通過(guò)報(bào)告的撰寫,我們可以不斷改進(jìn)和提升自己的工作能力和水平。報(bào)告的結(jié)論部分應(yīng)該明確、簡(jiǎn)潔,并能回答研究問(wèn)題或解決問(wèn)題。對(duì)于那些需要寫報(bào)告的人來(lái)說(shuō),以下是一些實(shí)例,展示了如何將正確的結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的內(nèi)容相結(jié)合。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇一
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用,緊緊依靠全體教職員工,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化民主管理,構(gòu)建美麗校園,各方面工作均取得較好成績(jī),得到了到上級(jí)的肯定和社會(huì)各界的贊譽(yù)。作為校長(zhǎng),我倍感欣慰?,F(xiàn)在就我一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)理念與目標(biāo)
我校的辦學(xué)理念是:質(zhì)量立校 、管理立校、 教改強(qiáng)校 、人才名校。辦學(xué)目標(biāo)是:高質(zhì)量 有特色 創(chuàng)名校。因此,我校制訂了20xx-20xx學(xué)年度發(fā)展目標(biāo),使我校教育教學(xué)工作有方向。
二、注重隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師德教育。
堅(jiān)持人本管理,強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),致力為師生做實(shí)事,關(guān)心同志,熱愛學(xué)校,堅(jiān)守崗位,在管理實(shí)踐中真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作,真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師,真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生,力爭(zhēng)做一個(gè)有智慧的管理者,我將領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任明確化,給每一位領(lǐng)導(dǎo)班子人員搭建了施展才華的舞臺(tái)。加強(qiáng)師德教育,嚴(yán)格師德考核,不斷提高教師的道德素養(yǎng)。認(rèn)真開展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)、四項(xiàng)排查活動(dòng)、走群眾路線調(diào)研座談活動(dòng)。進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想、規(guī)范行為,提升了境界、提高了認(rèn)識(shí)和水平。
三、采取有效措施,全力落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為工作。
1間。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生作業(yè)量。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃。堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展,不以“分?jǐn)?shù)”論英雄,不以學(xué)科成績(jī)作為評(píng)定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
四、加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度,調(diào)動(dòng)教師積極性。制定了學(xué)校教研計(jì)劃,各教研組計(jì)劃。組織公開課、實(shí)驗(yàn)課,抓好每次教研活動(dòng)。落實(shí)推門聽課制度,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任采取隨機(jī)聽課的方式,監(jiān)督檢查教師備課情況和上課質(zhì)量。做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作。對(duì)教研教改突出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的導(dǎo)學(xué)案高效課堂模式。 我們以學(xué)習(xí)借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),不斷創(chuàng)新,建立了師生課堂模式、教育學(xué)生模式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、班級(jí)管理、班級(jí)文化等方面創(chuàng)新爭(zhēng)先的激勵(lì)機(jī)制,全面實(shí)施以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)為特征,以解放學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)為目標(biāo),全方位實(shí)施學(xué)生討論、交流、互動(dòng)、質(zhì)疑、展示和老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)、幫助的課堂教學(xué)模式。并涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的高效課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)標(biāo)兵和自主管理優(yōu)秀小組和個(gè)人。
六、教育經(jīng)費(fèi)的使用做到規(guī)范、透明、公開。經(jīng)費(fèi)管理上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則,建立了校務(wù)公開、收支公開、教代會(huì)審議制度,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)于貧困家庭學(xué)生減免學(xué)費(fèi),并且還有相應(yīng)的補(bǔ)助,制定了師生一對(duì)一幫扶政策,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),從根本上杜絕了上不起學(xué)的現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉節(jié)約,從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
2和教師宿舍的門簾,給實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標(biāo)語(yǔ)及制度牌匾,添置了多處文化墻,新制作了12幅標(biāo)語(yǔ)牌,修建了食堂、教學(xué)樓女兒墻及建身廣場(chǎng),學(xué)校綠化、美化、亮化相映成趣,陶冶了學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格品質(zhì),起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
八、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。學(xué)校制定了“學(xué)校安全教育活動(dòng)方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案”。安排了安全巡查員。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度,做到每天經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、上安全教育課等形式,對(duì)全體師生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳和教育。
九、主要成績(jī):20xx-20xx學(xué)年度實(shí)驗(yàn)班升學(xué)率,中考升學(xué)比率不斷提升。同時(shí)獲得20xx年度目標(biāo)責(zé)任考核工作優(yōu)秀單位;20xx年教科研工作優(yōu)秀單位;獲得20xx年慶祝建黨92周年演講朗誦大賽二等獎(jiǎng)。職教招生先進(jìn)集體。
十、強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
我每天堅(jiān)持自覺(jué)讀書學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等,并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神,為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇二
不管有多苦,有多累,我會(huì)全心全力堅(jiān)持到底做為一名學(xué)校中層管理人員,不僅要做好后勤服務(wù)工作,還肩負(fù)著在級(jí)部教育管理學(xué)生,帶領(lǐng)老師們完成教育教學(xué)任務(wù)的使命,我深知責(zé)任的重大。一直以來(lái),我始終認(rèn)為:一個(gè)人的力量是有限的,但是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的;一個(gè)人的工作是平凡的,但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。無(wú)論是級(jí)部工作還是總務(wù)處的工作,都需要一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)來(lái)保障。今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的工作做一梳理、反思和總結(jié),向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做匯報(bào)。
這一年中,沒(méi)有了經(jīng)驗(yàn)豐富的楊和平校長(zhǎng)手把手的教導(dǎo),我開始和我的團(tuán)隊(duì)一起獨(dú)立奮斗,我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和主動(dòng)性,群策群力,榮辱與共,集體榮譽(yù)重于一切,用愛心對(duì)待每一位學(xué)生,用團(tuán)隊(duì)的力量去應(yīng)對(duì)我們面臨的每一個(gè)任務(wù),用團(tuán)隊(duì)的智慧去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利,用團(tuán)體的進(jìn)取精神去感染每一個(gè)人,攜手努力,鑄就輝煌?;谶@種認(rèn)識(shí),我和我的團(tuán)隊(duì)在級(jí)部具體的工作中,重點(diǎn)做了以下工作。
一、提高個(gè)人素質(zhì),完善品格修養(yǎng)。
我清楚地知道,做為學(xué)?;鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T,必須始終和師生一起,同學(xué)校的教育與管理工作一路同行。堅(jiān)定不移地執(zhí)行好學(xué)校的規(guī)章制度,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)是義不容辭的責(zé)任。在學(xué)校的工作思路的指導(dǎo)下,積極地、有創(chuàng)造性地開展工作,就必須依賴于自己的知識(shí)素養(yǎng)和集體合力的形成。
首先,我開始利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)際方法,在“他山之石”的引領(lǐng)下,思索教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題,通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論,并把自己的感想記錄下來(lái),思索著級(jí)部管理的一些問(wèn)題,不斷地提高完善自己的理論水平。
其次,我也意識(shí)到要想在團(tuán)隊(duì)中樹立正氣,樹立進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神,自己必須起到帶頭作用,必須在實(shí)際工作中形成自己的人格魅力,不是用權(quán)力去命令每一位干什么,而是通過(guò)自己的帶頭作用,讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到自己的使命,主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的工作,而不是機(jī)械的消極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。因此,真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事,用溝通消除工作中的誤解,用言語(yǔ)交流在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)心靈的交融。沒(méi)有一位教師不想把工作干好,把學(xué)生教育好,這是形成團(tuán)隊(duì)合力的基礎(chǔ),因此20xx屆這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終是級(jí)部工作的第一位,做好老師們的后勤服務(wù),讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友,可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水,讓每一位教師高高興興地上課,認(rèn)認(rèn)真真的工作,因?yàn)榧w的聲譽(yù)高于一切。
二、愛心關(guān)注學(xué)生,提高辦學(xué)品質(zhì)。
20xx屆是學(xué)校和社會(huì)給予厚望的一屆,然而進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)學(xué)生數(shù)量躍增到1370余人,大部分學(xué)生開始步入青春過(guò)渡期,隨之而來(lái)的“八年級(jí)現(xiàn)象”、學(xué)困生增多、青春期教育、問(wèn)題學(xué)生教育等都成為級(jí)部教育教學(xué)亟待解決的難題。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),我們從教師思想入手,讓老師們首先奠定信念,只有我們不膽怯,才能保證學(xué)生不放棄;只有我們抓基礎(chǔ),才能保證學(xué)生整體不滑坡;只有我們勤努力,才能保證學(xué)生習(xí)慣不退步。正是老師們的表率作用,才讓我們的學(xué)生振作精神,為圓重點(diǎn)高中夢(mèng)進(jìn)行拼搏。
1、為了切實(shí)把學(xué)生的管理落到實(shí)處,我們首先抓好班主任的工作。充分利用級(jí)部工作紀(jì)要平臺(tái),每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)文章,供班主任們學(xué)習(xí)。除此之外,級(jí)部繼續(xù)細(xì)化和強(qiáng)化紀(jì)要的作用,對(duì)班主任工作進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo)。我們還鼓勵(lì)課任老師利用課堂參與管理,鼓勵(lì)讓學(xué)生主持班會(huì)。
2、為了加強(qiáng)學(xué)生的日常規(guī)范管理,結(jié)合星級(jí)班級(jí)評(píng)比,我們始終堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,注重班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,始終在日常規(guī)范中教育學(xué)生該干什么,而不應(yīng)該做什么。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài)。
3、為了配合班主任做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的教育工作,一方面我們加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)方法的指導(dǎo),在級(jí)部營(yíng)造賞識(shí)教育的氛圍,利用行政值班、級(jí)部紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)級(jí)部關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),更加關(guān)注做人態(tài)度。另一方面,對(duì)于有重大違紀(jì)行為和確實(shí)造成惡劣影響的學(xué)生,我們也毫不猶豫的予以嚴(yán)肅處理。我們抓住考試的契機(jī),利用誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)展示和巡考等機(jī)會(huì)進(jìn)行誠(chéng)信教育,對(duì)于有作弊行為的學(xué)生堅(jiān)決通報(bào)處理。面對(duì)學(xué)生重大違紀(jì),我們利用級(jí)部違紀(jì)處罰單和部長(zhǎng)談話的方式,配合班主任教育問(wèn)題學(xué)生,盡可能提出教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都能夠接受的處理方案。
4、我們重視家校聯(lián)系,除利用級(jí)部簡(jiǎn)報(bào),及時(shí)通報(bào)孩子在校表現(xiàn),宣傳和介紹學(xué)生各項(xiàng)工作之外,我們還開設(shè)了“心語(yǔ)心愿”和“家長(zhǎng)學(xué)?!钡葍蓚€(gè)欄目,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。我們要求教師主動(dòng)參與同家長(zhǎng)及學(xué)生的交流、溝通。級(jí)部每學(xué)期均開好一之兩次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的政策、辦學(xué)思路,使學(xué)校和家庭教育形成合力。
根據(jù)學(xué)校工作安排,20xx年上半年開始由我承擔(dān)公寓樓管理和校園維修的重任。責(zé)任相對(duì)之前更加重大,而個(gè)人完成的情況卻更不盡如人意。相對(duì)于級(jí)部工作和教學(xué)工作,總務(wù)工作尤其是維修工作最為繁瑣,也最為平常,占據(jù)了大量的工作時(shí)間,效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力,那么分配一下,級(jí)部工作占去了40%,教學(xué)工作和總務(wù)工作只能各占30%。個(gè)人的精力實(shí)在有限,卻又身兼數(shù)職。承擔(dān)的每份工作都需要百分百的投入,分擔(dān)一下卻每份都做都無(wú)法百分百投入。如果說(shuō)工作五年最不自信,或者最愧對(duì)學(xué)校和同事們的,就是這份總務(wù)工作了?;仡欉@一年的工作學(xué)習(xí)生活,我有以下感受。
第一是“轉(zhuǎn)變”。原來(lái)只負(fù)責(zé)自己的班級(jí)管理和一個(gè)年級(jí)組的管理工作,轉(zhuǎn)變總務(wù)處副主任,原來(lái)有一些在學(xué)校的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)幾乎沒(méi)有用武之地,必須要轉(zhuǎn)變觀念,即總務(wù)處應(yīng)該為教育教學(xué)第一線服務(wù),做好學(xué)校的后勤保障工作,教師的教學(xué)工作需要就是對(duì)我們總務(wù)處的命令,凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就應(yīng)該全力以赴做好的事情。在總務(wù)處這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我學(xué)會(huì)了每一位成員都要齊心協(xié)力,積極應(yīng)對(duì),開動(dòng)腦筋,任勞任怨,才能使每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿順利的完成。
第二是“繁忙”。由于學(xué)校的攤子較大,人員眾多,所以牽涉的各種事情繁多,也就使得總務(wù)處就像一部開著的機(jī)器,不能停止下來(lái)。僅我負(fù)責(zé)的維修工作,就包括水電、門窗、多媒體、公寓、電子門等諸多方面,水電木工方面可以依靠學(xué)校里的專門人士??墒嵌嗝襟w的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修,而他們并不能做到隨叫隨到,雖然因此耽誤了很多老師的使用,給大家造成了不便。但一年多的時(shí)間里,我?guī)缀醭蔀榱艘粋€(gè)編外的多媒體維護(hù)員,一些小的故障我自己都可以排除,這不得不說(shuō)是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜,我正在不斷加強(qiáng)和物業(yè)管理處的聯(lián)系,盡可能多地指出各種問(wèn)題,解決各種問(wèn)題。
第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào),就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修,只有協(xié)調(diào)好各部門、各級(jí)部的需求,才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學(xué)與各項(xiàng)事務(wù)的關(guān)系。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的,畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線,幸好在四位班主任和四個(gè)班級(jí)學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù)。
第四是“學(xué)習(xí)”。從擔(dān)任總務(wù)處副主任至今,我收獲最大的是,能夠把十二中的每一個(gè)角落走遍,也讓我學(xué)到了很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。除此之外,能夠有機(jī)會(huì)接觸到社會(huì)各行各業(yè)的人員,為更好地做好學(xué)生后勤服務(wù)工作打下了基礎(chǔ)。
從一位普通的教師,走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時(shí)間,但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛,正是有了同志們一直的支持和幫助,我的工作取得了一定的成績(jī)。但從內(nèi)心講,有時(shí)也很矛盾的,既要做好本職教學(xué)工作,又要管理好級(jí)部,同時(shí)要隨時(shí)做好后勤服務(wù)工作,但是我在想:既然選擇了,就不要后悔;既然做了,就要用心去做好。借這個(gè)機(jī)會(huì),我想感謝20xx屆級(jí)部并肩戰(zhàn)斗的各位同事,是你們讓我體會(huì)到集體的溫暖,感謝總務(wù)處并肩奮斗的各位同仁,是你們讓我感受到集體的關(guān)懷!
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
一年來(lái),在甌海區(qū)教育局和郭溪中心學(xué)校親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在下塘中學(xué)全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績(jī)。20xx年06月通過(guò)溫州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估;20xx年12月獲得甌海區(qū)20xx年度業(yè)余訓(xùn)練基先進(jìn)集體;下塘中學(xué)獲得郭溪街道先進(jìn)集體。另外在一年中,下塘中學(xué)還設(shè)置了下塘中學(xué)文化走廊和走廊式圖書角;下塘中學(xué)西面學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)入設(shè)計(jì)和施工階段;更新了10套小平臺(tái)、10個(gè)班級(jí)的課桌椅;重新整理了學(xué)校的美術(shù)室、圖書室以及學(xué)生閱覽室;在七年級(jí)開設(shè)跆拳道課程?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作具體總結(jié)匯報(bào)如下:
一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來(lái),到實(shí)踐中去。
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任下塘中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí),學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽,請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革,學(xué)法指導(dǎo),改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),激發(fā)教師的工作積極性。針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際,學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng),從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo),把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),拓展知識(shí)技能,提高內(nèi)在素質(zhì),促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。20xx年我校的何素眉和陳輝輝獲得了溫州市教壇新秀的稱呼。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工:
上午好!
轉(zhuǎn)眼間,20_年在繁忙工作中悄然而去。在過(guò)去的一年里,整個(gè)學(xué)校乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng),借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定,抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,用自己的智慧和心血見證和打造了學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)在找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
作為教學(xué)副校長(zhǎng)的我的分工如下:主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績(jī)效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門及高一、高二年級(jí)工作。
一、乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng),強(qiáng)基固本,超越發(fā)展。
作為姜堰市迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收這一硬仗全校準(zhǔn)備已有近2年多時(shí)間了,這就要求我們只許成功,不許失敗。首先要從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的重要性,認(rèn)識(shí)到教育現(xiàn)代化既要有必備的硬件,更要有相應(yīng)的軟件,要形成一種內(nèi)涵,一種文化。我能服從學(xué)校分工,自己參與工作分解。(1)軟件方面:我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年,不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn),數(shù)字校對(duì)驗(yàn)核調(diào)整,最終形成了一套內(nèi)容詳實(shí)、優(yōu)美的迎評(píng)檔案。(2)硬件方面:新添了一個(gè)機(jī)房、3個(gè)電子備課室、圖書館書架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設(shè)備都按程序辦理,按規(guī)矩辦理,參與政府招標(biāo)。盡管省驗(yàn)收組沒(méi)有到溱中來(lái)驗(yàn)收,但通過(guò)這次迎評(píng)提高了我校的辦學(xué)硬件,特別是多媒體提高了教學(xué)效率,同時(shí)提升了我校辦學(xué)檔次。
本人有良好的師德,平時(shí)嚴(yán)以律己,注意自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不_x,做到嘴不饞,手不長(zhǎng),心不貪,保持一顆平常心,更注意淡薄名利。
二、借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定,規(guī)范辦學(xué),提升品位。
作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,準(zhǔn)確把握角色位置,作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。
省教育廳下發(fā)了五嚴(yán)規(guī)定,能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí),并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)借助于教育現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)機(jī),通過(guò)校信通設(shè)計(jì)了“創(chuàng)建每日一題”,每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會(huì)五嚴(yán)規(guī)定的實(shí)質(zhì)涵義,同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會(huì)議精神、姜堰市教學(xué)工作會(huì)議精神。
狠抓課堂教學(xué),提出了我校復(fù)習(xí)課的3456模式(三個(gè)先后原則,四個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié),五個(gè)注意事項(xiàng),六個(gè)創(chuàng)新要求),起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期開展了教學(xué)大練兵,通過(guò)“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽,培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識(shí),現(xiàn)代教育意識(shí)。
狠抓教學(xué)六認(rèn)真,狠抓教學(xué)規(guī)范。經(jīng)過(guò)全校師生努力,我主抓的語(yǔ)言文字規(guī)范工作20_年獲得了“泰州市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”,這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學(xué)校。
三、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,精致管理,再創(chuàng)輝煌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué),我深感自己肩負(fù)責(zé)任的沉重,不曾也不敢有絲毫的懈怠。
除了抓好課堂教學(xué),形成我校復(fù)習(xí)課的3456模式外,還組織青年教師同步參加高三一??荚?,并規(guī)范教研組長(zhǎng)的管理,形成教研組長(zhǎng)的管理規(guī)范,并在開學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作,“定編定崗,全面聘任,競(jìng)聘上崗,按崗定酬”,競(jìng)爭(zhēng)出活力,競(jìng)聘出效率,取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱評(píng)定工作公平公正公開,并且按規(guī)定,按程序操作,不存私心,已連續(xù)幾年出現(xiàn)了無(wú)人吵架的現(xiàn)象。
上半年主抓高三年級(jí)教學(xué),下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計(jì)劃,有安排,有實(shí)施,取得了較好的效果,本科錄取人數(shù)從08年的258人上升到297人(局統(tǒng)計(jì)285人,我校加藝術(shù)生計(jì)297人),接近300人本科,創(chuàng)近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級(jí)是基礎(chǔ)年級(jí),我們通過(guò)抓習(xí)慣、重基礎(chǔ)、講文明、樹典型,力爭(zhēng)能早日成型,將來(lái)為校爭(zhēng)光,為家庭爭(zhēng)光。本人加強(qiáng)了教科研研究,申報(bào)泰州市十一五課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項(xiàng)研究。親自參加集體備課,利用多媒體上課,認(rèn)真批改作業(yè),所教學(xué)科數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。
總結(jié)過(guò)去是為了更好地把握今天,展望未來(lái)。已經(jīng)過(guò)去的歲月,留下了我勤奮的足跡,也暴露了我諸多的失誤和不足,一是對(duì)老師們要求過(guò)高,對(duì)需要幫助的老師話說(shuō)得重,挫傷了他們的自尊心,不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路,工作做得太細(xì),不利于開闊思路,整體把握;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠(chéng)地接受并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的批評(píng),虛心聽取各位的意見和建議。
以上是我的述職報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工評(píng)議,同時(shí)也請(qǐng)相信,組織給了我這個(gè)反思的機(jī)會(huì),我決不會(huì)辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的期望,我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!
謝謝!
述職人:_x。
20_年x月x日。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇五
作為分管教學(xué)校長(zhǎng),我深知自己學(xué)識(shí)淺薄,學(xué)歷不高,又沒(méi)有什么耀眼光環(huán),恐難當(dāng)重任,但我相信勤能補(bǔ)拙,西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門,必將為你打開一扇窗”,于是我努力學(xué)習(xí),盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),以便勝任本職工作?,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教育質(zhì)量。
一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則,出以公心,調(diào)配各科任課老師,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái),打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是我們一貫堅(jiān)持的策略,我們秉著“提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化(每周指定時(shí)間內(nèi)容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革,用新觀念、新理念去渲染,以互動(dòng)精神接納吸收新知,改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們牢記:沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無(wú)法存在。應(yīng)對(duì)各種變化,緊跟時(shí)代趨勢(shì),唯有不斷學(xué)習(xí)。
2、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn),提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師,其科研是空洞的。因此,我們加強(qiáng)集體備課,突出針對(duì)性,以學(xué)生為本,既有重點(diǎn)、難點(diǎn),又有教法和學(xué)法,既有切實(shí)可行的計(jì)劃,又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的,分類指導(dǎo)必不可少,這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料,擬好分類學(xué)習(xí)計(jì)劃,訓(xùn)練突出層次性、合理性,講評(píng)突出針對(duì)性,考試檢測(cè)突出診斷性。
4、通過(guò)開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核,并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,組織跟蹤聽課。站上講臺(tái)的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的教師,是骨干教師;站好講臺(tái)的教師,是專家型教師。
5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單:只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此,我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒,常規(guī)工作是關(guān)鍵,我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,也不能只面向多數(shù)學(xué)生,而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。
2、開好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20_年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9.57分,位列全市前茅。重視體育課教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練,全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保了20_年中考體育考試質(zhì)量的提高。20_年中考體育人均分28.90分。這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開了若干會(huì)議:畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。
(三)認(rèn)真抓好檢查考核工作。
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,對(duì)影響教與學(xué)的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查,努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒。
我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求,那么,我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,順人心,通人氣,調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。學(xué)?,F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了,沉下身去搞課堂教學(xué)的多了,敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事:
(一)努力學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì)。
我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),處處是學(xué)習(xí)之處,事事是學(xué)習(xí)之事。俗話說(shuō):“跟著秀才學(xué)讀書,跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí),把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作,養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣,吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,我把讀書跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),不斷校正自己,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知。
(三)親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。
每天堅(jiān)持至少巡查校園一次。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽課,聽課共146節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
(四)作為政治教師。
盡管只帶一個(gè)班,用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí),試卷全自己出,共考了19次。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng),不在于他是否會(huì)講述知識(shí),而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信:自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評(píng)學(xué)生少,表?yè)P(yáng)學(xué)生多,批評(píng)學(xué)生時(shí)講究方法,而表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)則適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。我深知,熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,但不嚴(yán)厲,對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)都能以禮相待,不在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生。
三、不足與思考。
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分教師態(tài)度不好。
2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師,我干著急沒(méi)辦法,面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過(guò)去的自己,以樸素的感情,調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展現(xiàn)個(gè)人的'水平;以不斷的追求,提升自身的價(jià)值,努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。
以上述職如有不妥,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見!謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇六
各位老師,下午好!
今天,作為**中學(xué)校長(zhǎng)在這里向各位做年度,我是第*次,也是最后一次了。時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)半年,我到**就*年了,我也快到該離開**校長(zhǎng)崗位的時(shí)候了。基于這樣的認(rèn)識(shí),過(guò)去的一年中,我工作的基本指導(dǎo)思想就是:“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,就要進(jìn)一步夯實(shí)**中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),努力開拓一個(gè)我們的教師和未來(lái)**的校長(zhǎng)能廣闊發(fā)展的空間。為此,一年來(lái),在學(xué)校黨總支的和保證下,在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下,我做了以下幾個(gè)方面的工作:
一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路,關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的,又具有時(shí)代特征的,代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)多年的努力,**中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì),步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念:“以愛國(guó)精神激勵(lì)人,以科學(xué)精神塑造人,以人文精神熏陶人”,在這個(gè)理念指導(dǎo)下,在全體師生員工的努力下,**中學(xué)發(fā)生了很大的變化,走上了良性循環(huán)之路。近幾年來(lái),這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級(jí)科研課題。20xx年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導(dǎo)下,通過(guò)全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持,我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作,不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果,而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化,使先進(jìn)的教育理念變成為**師生共同的精神財(cái)富,成為**學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成,保證了**中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)我去年一年中竭盡全力,積極策劃、組織并親自實(shí)踐,保證這項(xiàng)工作完成。
先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保證,我們從以下兩個(gè)方面來(lái)構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。
1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整,試行公開上崗,建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。去年初,我們?cè)诙嗄甑挠^察并廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上,調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍,并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運(yùn)行的結(jié)果表明,這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真貫徹學(xué)?!皭蹏?guó)科學(xué)人文”辦學(xué)理念,敢于負(fù)責(zé),專業(yè)性強(qiáng),能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成,與此同時(shí),我們又對(duì)現(xiàn)有“校長(zhǎng)提名,黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革,試行將這個(gè)制度與“自薦,公開”的辦法結(jié)合起來(lái),在“校長(zhǎng)辦公室主任”與“教研組長(zhǎng)”的選用上進(jìn)行試點(diǎn),收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出,為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。
經(jīng)過(guò)**多年的艱苦努力,我們終于不是依靠“三產(chǎn)”,而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高,辦學(xué)特色的形成,社會(huì)影響的擴(kuò)大,徹底擺脫了**過(guò)去經(jīng)濟(jì)困難的狀況,這使我們有可能在過(guò)去“小步走,不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上,較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們?cè)趶V泛聽取意見,匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量(工作量)、質(zhì)、責(zé)“的,進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜,向關(guān)鍵崗位(如高三)傾斜,向教育科研傾斜,向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主,課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收,平均年收入增加額達(dá)*%的同時(shí),調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性,確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行,收到了良好的效益,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、改革學(xué)下基層管理體制,確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立。
本學(xué)期,我們進(jìn)行了學(xué)?;鶎庸芾眢w制的改革,將*個(gè)教研組整合為*個(gè)大教研組,并賦予其與年級(jí)組一樣的實(shí)體功能。改革對(duì)確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作,確保教學(xué)的中心地位,加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。
另外,為了支持西部大開發(fā),支持浦東的教育,本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見習(xí)校長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù),我盡心做好這些工作,取得了較好的效果。
“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛國(guó)科學(xué)人文”對(duì)管理的追求目標(biāo)。一年來(lái),我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度,以最大的力度和決心整頓清理小金庫(kù),使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí),全力配合黨組織和工會(huì),提高工會(huì)和教代會(huì)的民主監(jiān)督和民主參政作用,結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問(wèn)題,全力支持工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組的工作,以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì)抓好學(xué)校校務(wù)公開工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件,使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治,走向規(guī)范。這些措施,加上多年來(lái)各條線的規(guī)章制度建設(shè),學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依,小事照章辦理,決策民主透明,過(guò)程監(jiān)督有效有力,管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道,確保廉政工作制度化、規(guī)范化。
為了實(shí)現(xiàn)**的可持續(xù)發(fā)展,去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見,集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)‘愛國(guó)科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的**中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,提出了努力構(gòu)筑**發(fā)展的人才高地,以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口,實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個(gè)規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想,深入的背景現(xiàn)狀分析,清晰的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人,近一年來(lái),該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別值得一提的是,關(guān)系到**持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè),以其理念清晰,規(guī)劃合理前衛(wèi),立意高遠(yuǎn),培訓(xùn)管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源,必將對(duì)**中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場(chǎng)深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成,預(yù)示著**中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng),東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。
20xx年,我們?cè)诮虒W(xué)上承受了巨大的壓力,高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低,而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最,我們的老師面對(duì)如此巨大的壓力,還要完成教科研,編寫校本教材,指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),探索課堂教學(xué)改革……但,我們**人勝利地走過(guò)來(lái)了,我們的高考上線率達(dá)到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎(jiǎng),市級(jí)教科研二等獎(jiǎng),而且獲得了《上海市科技成果獎(jiǎng)》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國(guó)內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽,文藝體育競(jìng)賽捷報(bào)頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色,在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階……?!耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為**人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年,**人取得了開門紅,夯實(shí)了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里,**人在這個(gè)基礎(chǔ)上將跳得更高,建設(shè)更偉大的大廈,發(fā)射上天攬?jiān)碌幕鸺?BR> 1、在今年招生中,由于突然取消直升考試,時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減,這是我思想準(zhǔn)備不足,未及時(shí)想出應(yīng)對(duì)辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆,改變被動(dòng)局面。
2、畢業(yè)生支援填報(bào)工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致,致使我校今年高三上線率高而錄取率(升學(xué)率)低,我難辭其咎。
3、始終沒(méi)有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策,致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險(xiǎn)。
本年度我個(gè)人被評(píng)為社發(fā)局優(yōu)秀黨員;獲全國(guó)“***”征文大賽一等獎(jiǎng);獲“***”、“**”、“**”、“***”。
xxx。
20xx年**月**日。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工:
上午好!我于20_年8月份經(jīng)組織考察任命為_區(qū)_第四中學(xué)校長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。當(dāng)我剛來(lái)到_第四中學(xué)的時(shí)候,我就被_第四中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng),被師生的敬業(yè)與勤奮所感染。正因?yàn)槿绱?,我很快就融入到這個(gè)大集體當(dāng)中了。當(dāng)然,盡管都是_鎮(zhèn)內(nèi)的中學(xué),_第四中學(xué)和我原來(lái)工作的_中學(xué)也還存在著許多的不同。雖然我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)級(jí)長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教學(xué)副校長(zhǎng)等職務(wù),積累了一些基層的管理方面的經(jīng)驗(yàn),但我深深地知道校長(zhǎng)一職對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),新的使命。在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中,工作的一些遺憾也可能比收獲會(huì)更多一些,但這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都將成為一生中難得的經(jīng)歷與美好的記憶!現(xiàn)就三個(gè)多月來(lái)本人的工作情況匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),廉潔自律,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在陳書記及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的“師德大討論”活動(dòng),認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),不斷地提高自身的政治水平,豐富自身的理論素養(yǎng);在本學(xué)期我參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)提高班及財(cái)經(jīng)專題培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng),優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),拓寬了自己的視野,加深了對(duì)職業(yè)的理解,增強(qiáng)了工作責(zé)任感,提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力,養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,形成了生活學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的良好意識(shí)。在工作中,我能做到遵紀(jì)守法,廉潔自律,顧全大局,團(tuán)結(jié)同事,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開展各項(xiàng)工作,以身作則,甘于奉獻(xiàn),勇于承擔(dān)責(zé)任,不追求名利,樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。
二、深入一線,率先垂范,決策_(dá)。
進(jìn)入新單位后,為盡快熟悉情況,在進(jìn)入_第四中學(xué)的第一個(gè)星期開始,每天早上7:00左右趕回學(xué)校,巡視校園,巡查班級(jí),為教師們做出榜樣,深入到一線了解情況,并及時(shí)與教師交流自己的意見與看法。通過(guò)聽課、座談以及自己平時(shí)巡查的情況很快掌握了學(xué)校的一些基本情況。
作為班長(zhǎng),我特別注重團(tuán)結(jié)班子成員,調(diào)動(dòng)中層干部和級(jí)長(zhǎng)的工作積極性,發(fā)揮他們的作用,以誠(chéng)相待。在各種會(huì)議上,我都十分注意傾聽老師們的意見。特別在重大問(wèn)題決策之前,我都會(huì)通過(guò)各種渠道了解收集信息,組織教代會(huì)或行政會(huì)反復(fù)論證,最后集體_決策。
三、加強(qiáng)制度管理規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校管理思路“以人為本”,管理作風(fēng)“_、科學(xué)、規(guī)范”。
教師管理:在廣泛爭(zhēng)取教師意見的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂各種制度,在制度面前人人平等。完善學(xué)??己朔桨?,對(duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化,注重可操作性,力求在多勞多得、相對(duì)公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
班子建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高班子成員的責(zé)任感和使命感,明確分工,提高辦事效率,增強(qiáng)管理職能;加強(qiáng)溝通與交流,增進(jìn)團(tuán)結(jié),凝心聚力,共謀學(xué)校發(fā)展。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能。
1.認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃。在開學(xué)初,我根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際情況,在行政會(huì)上討論學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、工作思路。要求每位教師在學(xué)期開始時(shí)認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案,在期末寫好總結(jié)和反思。平時(shí),對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查;并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)課堂教學(xué)工作。在過(guò)去半學(xué)期,我們主要通過(guò)“講學(xué)稿”的實(shí)施和分層教學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,落實(shí)備課組教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2.抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課,體現(xiàn)互動(dòng)、合作精神,敢于接納、吸收新知,更新構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)課改新理念的需要。要求各學(xué)科組長(zhǎng)充分利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論或通過(guò)聽課、評(píng)課等交流互動(dòng)來(lái)提高業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)檢查監(jiān)控,及時(shí)反饋問(wèn)題。
(1)堅(jiān)持推廣行政人員聽課制度。把學(xué)校行政分到每一個(gè)學(xué)科,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)要求行政每周聽課2節(jié),準(zhǔn)確把握教學(xué)方向,及時(shí)提出教學(xué)對(duì)策。在每周行政會(huì)上,我會(huì)檢查行政聽課記錄,聽取反饋意見。
(2)加強(qiáng)了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理,切實(shí)落實(shí)級(jí)長(zhǎng)工作職責(zé)。級(jí)長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施量化管理,層層分解,落實(shí)到班級(jí)、學(xué)科備課組及教師個(gè)人,使目標(biāo)管理制度對(duì)教師的教學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控的作用,突出教學(xué)重點(diǎn),確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
(3)定期召開學(xué)生座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度與建議,并把問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。
4.落實(shí)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn),以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心,以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn),形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想,健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,建立一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊(duì)伍。
(1)開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動(dòng),牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念,大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型,完善師德評(píng)價(jià)制度,每學(xué)期對(duì)教師的師德進(jìn)行全面的、綜合的評(píng)價(jià),把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評(píng)的主要內(nèi)容,并作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)與職務(wù)評(píng)聘晉升等方面的依據(jù),對(duì)于嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的教師,在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)評(píng)聘、晉升職稱等方面實(shí)行師德“一票否決制”。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力,給廣大科任教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),我多次邀請(qǐng)_區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開課。
五、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
構(gòu)建“自我超越”的文化。近幾年來(lái),_區(qū)大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力踐行“上品教化”教育理念,促使學(xué)校積極建構(gòu)具有自我價(jià)值的文化精神,逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征,令人深受鼓舞。
面對(duì)新的形勢(shì),我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向,思考我們學(xué)校的核心價(jià)值觀。我們辦學(xué)歷史雖短,但也有我們的優(yōu)勢(shì);我們辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),但卻深知問(wèn)題所在。目前,樹立信心,快馬揚(yáng)鞭,迎頭趕上,重塑四中形象,是我們唯一的選擇。故此,需要四中人自強(qiáng)不息,不斷超越,超越自己,超越他人;超越以前,超越現(xiàn)在,以百倍智慧、意志和毅力,打造全新的_第四中學(xué)。這就是我們的文化理念,我們稱之為“自我超越”。
我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ),外樹形象,打造人文校園、書香校園、活潑校園,努力把學(xué)校建設(shè)成為_區(qū)有一定影響力的學(xué)校。
六、存在問(wèn)題及努力方向。
回顧并反思自己的工作,還存在著很多的不足。譬如:缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù);思考管理的角度缺少深層次;學(xué)校教科研工作力度不夠等等。因此,我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:
1.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法??朔痹晷睦?,遇事三思而后行,做事、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合,既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
3.進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興?!币庾R(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
述職人:_x。
20_年x月x日。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
20xx年度,我擔(dān)任中心學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)。工作分工是:主持學(xué)校黨委、學(xué)校全面工作。在學(xué)校和大家一起,做了一些工作,取得了一些成績(jī)。工作中也存在一些問(wèn)題?,F(xiàn)報(bào)告如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自身素質(zhì)。
近年來(lái)學(xué)校發(fā)展很快,規(guī)模越來(lái)越大。工作頭緒繁多,管理任務(wù)繁重。我和大家一樣。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常思考學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù),堅(jiān)定不移地推動(dòng)學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位,突出自身優(yōu)勢(shì),不斷開拓創(chuàng)新。按照核心是以人為本的要求,切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位,最充分地激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,努力辦好符合渦北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、人民滿意的教育。
堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體,把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù);堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體,著力解決學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題。按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求,妥善處理學(xué)校改革發(fā)展中的重大關(guān)系,不斷開拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),做到有所為有所不為,有所先為有所后為,努力使學(xué)校工作具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
1、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織了全年的黨委中心組政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、高度重視對(duì)中層干部隊(duì)伍的教育、培養(yǎng)和使用,年前開展的新一輪中層干部競(jìng)聘工作,根據(jù)考核結(jié)果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職,從幾個(gè)月的運(yùn)行結(jié)果來(lái)看,崗位調(diào)整是知人善任的,干部搭配是科學(xué)合理的,各個(gè)處室的工作都是頗有起色的,職工評(píng)價(jià)和外界反映是普遍肯定的。
3、高度重視基層黨組織的建設(shè),根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整黨員人數(shù)變化、黨員干部崗位變化較大的實(shí)際,適時(shí)組織了支部改選,增加了支委人數(shù),配齊了紀(jì)檢委員。
4、高度重視黨員的教育與管理,引導(dǎo)廣大黨員積極投身到學(xué)校教學(xué)教改管理服務(wù)第一線,自覺(jué)擔(dān)當(dāng)重任;及時(shí)辦理黨員的流動(dòng)手續(xù),關(guān)心職工黨員的組織生活。
5、高度重視組織發(fā)展工作,全年在優(yōu)秀教師分子中發(fā)展新黨員,培養(yǎng)入黨積極分子。
6、高度重視市級(jí)語(yǔ)言文字示范校和市級(jí)精細(xì)化管理、市級(jí)安全文明校園的創(chuàng)建工作,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,20xx年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語(yǔ)言文字示范?!惫鈽s稱號(hào),獲得渦陽(yáng)縣教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,我作為這個(gè)集體里面的帶頭人,維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力是我義不容辭的責(zé)任。所以我經(jīng)常提醒自己自覺(jué)支持三位分管領(lǐng)導(dǎo)的工作,勤溝通,多商量,有意見當(dāng)面談,會(huì)上說(shuō),絕不搞無(wú)原則糾紛??梢哉f(shuō),這個(gè)班子目前是相當(dāng)團(tuán)結(jié)的,非常和諧的,大家在一起共事是十分愉快的。
這些年,黨和國(guó)家十分關(guān)注民主民生和民權(quán),我認(rèn)為這是長(zhǎng)治久安的十分明智的決策。辦學(xué)興校,情同此理。所以,這幾年,我和班子的全體同志除了始終堅(jiān)持民主決策、民主辦學(xué)外,還十分注意傾聽普通職工的訴求,關(guān)心他們的痛癢。對(duì)于學(xué)生,首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理,其次是做好后勤保障,讓他們享受到周到細(xì)致、體貼入微的生活服務(wù),最后是通過(guò)學(xué)校班主任、團(tuán)委、少隊(duì)了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些突出的問(wèn)題和困難。
學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度化、經(jīng)?;?。學(xué)校重大問(wèn)題通過(guò)黨委研究,重大開支通過(guò)民主理財(cái)小組研究。堅(jiān)持人事、財(cái)務(wù)、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開透明,做到公開、公平、公正。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅(jiān)持以身作則、率先垂范、廉潔自律,堅(jiān)持防范于未然,經(jīng)常開展廉潔談話、相互誡勉、互相監(jiān)督,切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任。
1.在工作中上,隨著學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)逐年增多,創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2.在管理上,各項(xiàng)管理制度、考核組織有待進(jìn)一步完善和強(qiáng)化。
3、在思想上,進(jìn)一步提高政治意識(shí),增強(qiáng)組織觀念,堅(jiān)持理輪學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治方向。
4、在作風(fēng)上,進(jìn)一步做到求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,履職盡責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)。
1、進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”,確保各項(xiàng)工作沿著正確的政治方向推進(jìn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),實(shí)施登高工程,創(chuàng)建“五星級(jí)”黨組織。
3、勤奮學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì);扎實(shí)工作,不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)決守住紀(jì)律紅線,始終保持思想道德的純潔。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我在龍中擔(dān)任校長(zhǎng)已xx年了,兼任書記也有了3年,在崗位上常懷敬畏之心:擔(dān)心辜負(fù)組織的重托、辜負(fù)社會(huì)的期待、辜負(fù)家長(zhǎng)的支持、辜負(fù)教師的信賴。夙興夜寐,不敢懈怠。xx——xx學(xué)年度,是龍中再次飛躍發(fā)展的一年,這一切都得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親臨督導(dǎo),得益于班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和主動(dòng)作為,得益于廣大教師的盡職盡責(zé)和通力合作?,F(xiàn)就一年來(lái)履職情況向各位匯報(bào)如下:
本學(xué)年,學(xué)校的階段重點(diǎn)工作是創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校和迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查。兩項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情況達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為學(xué)校新的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、教育教學(xué)特色化、辦學(xué)效益優(yōu)良化,已經(jīng)成為社會(huì)稱贊、教師喜歡、學(xué)生向往的學(xué)校。在此,我代表學(xué)校全體教職工,向所有支持我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的謝意?,F(xiàn)在向大家匯報(bào)一下我們的主要做法:
1下定決心。xx年,我校剛剛完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,班子成員、老師們都吃了很多苦,大多數(shù)都希望能夠松一口氣。根據(jù)教育局的規(guī)劃,我校納入了全縣第二批現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建。但基于時(shí)代的要求、人民的期盼、周邊的發(fā)展,我校必須搶抓機(jī)遇,謀求新的發(fā)展。因此,我校積極爭(zhēng)取,主動(dòng)把現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建納入了全縣第一批。當(dāng)然,我們面臨的困難有很多,諸如資金困難、部分剛性指標(biāo)難達(dá)標(biāo)、教師創(chuàng)建熱情的調(diào)動(dòng)、大量資料的整理、學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的開展以及上級(jí)各種檢查的應(yīng)對(duì)與創(chuàng)建的沖突等。在關(guān)鍵時(shí)刻,領(lǐng)導(dǎo)的決策魄力決定了班子、教師的思維方向,引導(dǎo)人們以誓必實(shí)現(xiàn)的信念積極開動(dòng)腦筋,以良好的心態(tài)努力解決困難。在創(chuàng)建驗(yàn)收后,一位班子成員深有感觸地說(shuō):“不怕工作有多難,就怕領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)柔寡斷!”的確如此,領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展視野、超前思維、果斷決策,往往能給教師一種強(qiáng)大精神動(dòng)力和無(wú)形工作壓力。
2層層動(dòng)員。學(xué)校的決策,要轉(zhuǎn)化為班子、教師的實(shí)際行動(dòng),必須經(jīng)歷一個(gè)提高認(rèn)識(shí)、調(diào)動(dòng)積極性的過(guò)程。一項(xiàng)創(chuàng)建、一項(xiàng)迎檢,時(shí)間緊、任務(wù)重、指標(biāo)多、要求高。學(xué)校先后召開了班子會(huì)議、全體教師會(huì)、年級(jí)組會(huì)、各塊牽頭人會(huì)等,讓大家明確意義、熟悉指標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn)、了解現(xiàn)狀、合理分工、發(fā)揮所長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校為爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)支持,通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)信、召開家長(zhǎng)會(huì)、利用學(xué)校網(wǎng)站,廣泛進(jìn)行了宣傳。
3統(tǒng)籌安排。xx年,學(xué)校事情扎堆,高效課堂的打造、體育藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建、均衡教育迎省檢、檔案室省復(fù)查、第三屆科技體育藝術(shù)節(jié)的舉辦、現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建等,事事都很重要,如果不統(tǒng)籌安排,就會(huì)顧此失彼,造成工作被動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真分析,根據(jù)各項(xiàng)工作的相互關(guān)聯(lián),以及工作輕重緩急等進(jìn)行統(tǒng)籌安排,打好陣地戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。因?yàn)榘才藕侠?,督?dǎo)及時(shí),各項(xiàng)工作都按既定時(shí)間、達(dá)到了既定目標(biāo)。
4主動(dòng)學(xué)習(xí)。我校雖然教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列,但我們從來(lái)沒(méi)有盲目驕傲,總是保持低調(diào),主動(dòng)學(xué)習(xí)。先后赴龍舟坪鎮(zhèn)中心學(xué)校、高家堰中心學(xué)校、磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí),特別是磨市的校園網(wǎng)站建設(shè)對(duì)我校啟發(fā)較大,幾次赴宜昌幾所中小學(xué)考察學(xué)習(xí),盡量將有限的資金發(fā)揮最大的效益,會(huì)議室的設(shè)計(jì)、圖書閱覽室的設(shè)計(jì),為我們提供了很好的思路。我校還多次請(qǐng)教育局督導(dǎo)室、研訓(xùn)中心、檔案局的專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。主動(dòng)學(xué)習(xí)是我們做好上述工作的重要經(jīng)驗(yàn),也是多年來(lái)形成的重要工作態(tài)度。
多年來(lái),我校形成“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路,即以教學(xué)為中心,以德育、安全為基本點(diǎn)。教學(xué)是中心,德育是根本,安全是保障,三項(xiàng)工作相輔相成。
一年來(lái),我校被縣教育局表彰為“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”先進(jìn)單位,去年中考所有筆試考試學(xué)科成績(jī)都位居全縣第一,綜合p值在全市處于前列,今年九年級(jí)調(diào)研考試,全縣前160名,我校有一百零幾人,人平均分超過(guò)宜昌市城區(qū)除宜昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外的所有公辦初中學(xué)校。多名教師代表長(zhǎng)陽(yáng)參加全市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),教師文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)數(shù)量大大超過(guò)前幾年。語(yǔ)數(shù)外物化各學(xué)科,基本形成了具有龍中特色的教學(xué)模式。
一年來(lái),學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故,秩序井然,學(xué)生文明有禮。在全縣中小學(xué)生讀書活動(dòng)中,我校獲得組織獎(jiǎng),演講選手獲得縣一等獎(jiǎng),多篇征文獲縣一等獎(jiǎng)。在全市科技節(jié)中,我校多名學(xué)生獲得科技創(chuàng)新一、二等獎(jiǎng),幾十名學(xué)生書畫獲獎(jiǎng)。在全縣第九屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校男女代表隊(duì)均以較大的優(yōu)勢(shì)獲得初中組第一名,共獲得13個(gè)單項(xiàng)第一名,8個(gè)單項(xiàng)破縣運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄,李進(jìn)一、孫鑫獲得國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平,有4人代表長(zhǎng)陽(yáng)參與全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得良好成績(jī)。學(xué)校申報(bào)的體育藝術(shù)特色學(xué)校被縣教育局驗(yàn)收。學(xué)校還被市禁毒委員會(huì)表彰為“禁毒教育示范單位”,尤其值得一提的是我校被省教育廳、衛(wèi)生廳授牌為“健康學(xué)校”,全市僅有8所學(xué)校,全縣中小學(xué)僅有我校獲此殊榮。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十
本人歷任段長(zhǎng),時(shí)間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長(zhǎng)擔(dān)任中層干部的機(jī)會(huì)。后來(lái),本著學(xué)習(xí)、提升、拓展自我的初衷,于去年9月開始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái),唯覺(jué)任務(wù)之繁重,責(zé)任之重大,使命之艱辛,工作之繁瑣。
任保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái),主要分管初中部學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作,并跟周老科長(zhǎng)學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來(lái),學(xué)習(xí)到了很多東西。每一次的行政會(huì),都是一次學(xué)習(xí)、思考與提升的機(jī)會(huì)。更認(rèn)識(shí)到工作需要有更大的靈活性,處事需要有更大的周密性,管理需要有更大的制度性,為人需要有更大的隱忍性,思想需要有更大的豐富性。韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā),高瞻遠(yuǎn)矚,全面大局觀,對(duì)一個(gè)老師的重要性。
一學(xué)年來(lái),從宏觀與微觀的層面,我主要做以下幾個(gè)方面的工作。
1、協(xié)助科長(zhǎng),做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。
2、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交警做好學(xué)校門前道路交通標(biāo)志的設(shè)置。
3、處理多起初中部學(xué)生糾紛,包括學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的處理,配合初中部年段長(zhǎng)做好學(xué)生行為教育。
4、利用大型集會(huì)時(shí)間,全體初中部學(xué)生安全教育3次。
5、組織校保安人員,校園周邊200米檢查學(xué)生違紀(jì)行為4次。如:抽煙、騎機(jī)動(dòng)車、租摩的等。
6、配合灌口派出所做好違紀(jì)學(xué)生教育3次。
7、配合處理初中部重大違紀(jì)學(xué)生,送啟明學(xué)校2名(初一年謝林藝同學(xué)、初三年羅文帥同學(xué)),一年來(lái)到啟明學(xué)校10次以上。
8、經(jīng)常主動(dòng)檢查學(xué)校保安人員值班情況,努力構(gòu)建合格、安全、盡職、團(tuán)結(jié)的保安隊(duì)伍。
一年來(lái),在方方面面的學(xué)習(xí)中,我獲得了很好的提升,也給了我很多思考的空間。同時(shí),也暴露了一些工作上的不足,我將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地的作風(fēng),盡職的做好本職工作,不辱使命。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十一
20xx—20xx學(xué)年度,是我擔(dān)任xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第x個(gè)年頭。
一年來(lái),我在反思中不斷改進(jìn)工作,緊緊圍繞公平、正義的理念,狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面,我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,請(qǐng)予以審議。
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心,著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班,堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。
與此同時(shí),學(xué)校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權(quán)上收到學(xué)校,由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確??荚嚨男哦?。
考試后,學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師,成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師,懲罰成績(jī)最后一名的教師,在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。
學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行x次考試,連續(xù)x次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。
這樣做,教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為,教育的前提是尊重。
過(guò)去分快慢班,或者分班不均,最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。
如今學(xué)校的改革,讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁,因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,有了展示自己的舞臺(tái),有了成功的機(jī)會(huì)。
改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。
是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。
對(duì)此我的體會(huì)是,當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
一所學(xué)校,歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話,要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。
為此,我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開展,出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),內(nèi)容包括四個(gè)方面:校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則,學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案,學(xué)?!瓣?yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。
工作中,首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng),納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望,教師也不例外。
我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩不小心,讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵,引起疼痛和噪響,這時(shí)候,如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,或用手或其它物品去掏,這樣做的結(jié)果,只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。
正在這時(shí),來(lái)了一位智者,他把小孩牽到黑暗處,并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射,不一會(huì),小飛蟲就驅(qū)著亮光,飛出了小孩子的耳朵。
這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示,做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢?為此,我堅(jiān)持做了如下一些嘗試:首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。
如利用教師例會(huì),給大家講故事,或闡述做人的道理,或表達(dá)某個(gè)教育觀念,或抨擊某個(gè)教育流弊。
一年來(lái),我做了這樣一些講話,《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己
工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。
為了與教師一同成長(zhǎng),我經(jīng)常寫一些小文章,或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),或用具體事例闡明深刻的道理,文章通俗易懂,在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里,或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,時(shí)間長(zhǎng)了,我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。
去年放寒假前,我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》,在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。
通過(guò)上述這些活動(dòng),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,只有思想才能引導(dǎo)思想,當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng),為他們搭建施展才華的平臺(tái),堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師,使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。
一年來(lái),我們?cè)诮處熤虚_展了以下一些活動(dòng):優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;優(yōu)秀論文評(píng)比;教師書法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選;組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案,健全了組織,強(qiáng)化了落實(shí),收到了明顯成效。
一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng),工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
因此,市教育局工會(huì)在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十二
優(yōu)秀作文推薦!我任南溪中學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)職以來(lái),體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“百姓學(xué)校,服務(wù)百姓”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十三
我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),基本可以滿足教學(xué)需要,但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初,就確定了“分步實(shí)施,先急后緩,保證重點(diǎn)”的原則。20xx年,通過(guò)自籌資金,裝修配備有線電視網(wǎng),開拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時(shí),加快了校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄,增加收支透明度,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十四
陽(yáng)城初中從97年至xx年辦學(xué)水平較高,一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列,受多種因素制約從xx年之后開始下滑,分析原因:主要是不穩(wěn)定,班子隊(duì)伍不團(tuán)結(jié),教師隊(duì)伍不凝聚,學(xué)生隊(duì)伍無(wú)秩序。教師上訪,寫匿名信時(shí)有發(fā)生,凝不住心,聚不住氣,形不成合力。針對(duì)以上制約學(xué)校發(fā)展的因素,確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為:先穩(wěn)定,后發(fā)展;邊穩(wěn)定,邊發(fā)展;以穩(wěn)定,求發(fā)展;以發(fā)展,帶穩(wěn)定。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十五
本人xxx,現(xiàn)年42歲,黨員,現(xiàn)擔(dān)任xx中心學(xué)校校長(zhǎng)之職,分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒,一晃一年又在不知不覺(jué)中過(guò)去了,非常感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛,讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作。
回顧這一學(xué)年,學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,主要得益于x校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問(wèn)題?,F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
一、明確目標(biāo),思索前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò):你不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中,我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
一年來(lái),我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝,以此來(lái)提高自己教學(xué)能力。學(xué)無(wú)止境,我相信只有掌握了過(guò)硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。
作為校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對(duì)我工作中的大力支持!
二、求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取。
作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我深知自己所面臨的形勢(shì)。一方面農(nóng)村的留守兒童多,他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)勁頭不大,輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對(duì)農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊,尤其是一些尖子生得不到保重,學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會(huì)上流傳的讀書無(wú)用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。
面對(duì)如此困境,我們只有腳踏實(shí)地,一步一步向前走,方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,他們不求回報(bào),默默無(wú)聞,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪,更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!
三、成績(jī)顯著,收獲頗豐。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。
(1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績(jī)效工資計(jì)算,保證教師教學(xué)過(guò)程的及時(shí)性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的x主任和x主任以及各教研組長(zhǎng)的鼎力相助。
(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。
樹立成績(jī)?cè)从谶^(guò)程的觀念,我校九年級(jí)開展了月考工作(下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度),每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,召開教師分析會(huì),并適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。把握優(yōu)勢(shì),找出差距,確定改進(jìn)措施。七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ),提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué),為九年級(jí)提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo),制定措施,定期召開教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。
(3)我校今年狠抓流生工作,并取得了一定的成績(jī),但相對(duì)上學(xué)年來(lái)說(shuō),流生人數(shù)又開始反彈。主要是因?yàn)榱羰貎和?,缺乏必要家庭監(jiān)管,當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對(duì)這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
(4)團(tuán)員活動(dòng)開展正常,一年來(lái)團(tuán)支部組織了多次活動(dòng),如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式,“看家鄉(xiāng)頌xx湖”的征文比賽和國(guó)慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,即增長(zhǎng)了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng),由于我校今年進(jìn)行校建沒(méi)有多媒體教室,各組老師并沒(méi)受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,來(lái)豐富課堂教學(xué)。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國(guó)龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語(yǔ)文組、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開展積極,極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考,善于反思。
一年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。
教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。能深入各年級(jí),與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十六
時(shí)光飛逝如電,一晃繁忙的201*年就這樣過(guò)去了,回首往事,拾掇點(diǎn)滴,對(duì)自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,收益頗多。這一年來(lái),在上級(jí)的支持和關(guān)懷下,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,取得了一些成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:
本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制,并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,實(shí)行封閉式管理模式,建立護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)晚間的巡邏,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理,加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性,設(shè)立安全課程,以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地,真正做到安全天天講,衛(wèi)生天天抓,本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故,并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。
1、簽訂安全職責(zé)書,實(shí)行職責(zé)追究制度
開學(xué)初,學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全職責(zé)書,把學(xué)校各處的安全隱患、安全職責(zé)用書面的形式呈現(xiàn),然后政教處和班主任簽訂安全職責(zé)書,政教處每一天對(duì)學(xué)生的到校情景進(jìn)行公布,并制定了教學(xué)安全職責(zé)書,明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負(fù)責(zé)。
2、組織大型活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)
利用星期一升旗,利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,張貼安全掛圖,組織各班參觀,觀看安全自救寶典,上好安全課程,上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作,索證齊全,做好手足口病的晨檢
食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度,不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不貼合規(guī)定的商品,嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,天天報(bào)告,不出任何紕漏。
1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度,并對(duì)原先不盡合理的地方進(jìn)行了改革,對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,使教師心中有數(shù),有一個(gè)行為規(guī)范。
2、親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教師工作情景,本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景,聽課,掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景,為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù)。
3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度,教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng),一主任,一副主任,分別包干九、七、八年級(jí),對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé),取消了原先的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)反應(yīng)良好,綜合名次雖不夢(mèng)想,可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。異常是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。
債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙,不光從經(jīng)濟(jì)上,并且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校,我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大,并且錯(cuò)綜復(fù)雜,牽扯頭緒多,并且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世,留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理,比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算,包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在,工程方結(jié)算的要求又高,有的還沒(méi)有合同,還有工程款拿昌了的情景,債主多,從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,今年國(guó)家化解普九債務(wù),我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月,日夜加班,最終按照省里的'要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳,結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我,今年頭發(fā)熬白了許多,明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得,普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,吃苦再大也值得!
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇一
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用,緊緊依靠全體教職員工,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化民主管理,構(gòu)建美麗校園,各方面工作均取得較好成績(jī),得到了到上級(jí)的肯定和社會(huì)各界的贊譽(yù)。作為校長(zhǎng),我倍感欣慰?,F(xiàn)在就我一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)理念與目標(biāo)
我校的辦學(xué)理念是:質(zhì)量立校 、管理立校、 教改強(qiáng)校 、人才名校。辦學(xué)目標(biāo)是:高質(zhì)量 有特色 創(chuàng)名校。因此,我校制訂了20xx-20xx學(xué)年度發(fā)展目標(biāo),使我校教育教學(xué)工作有方向。
二、注重隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師德教育。
堅(jiān)持人本管理,強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),致力為師生做實(shí)事,關(guān)心同志,熱愛學(xué)校,堅(jiān)守崗位,在管理實(shí)踐中真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作,真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師,真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生,力爭(zhēng)做一個(gè)有智慧的管理者,我將領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任明確化,給每一位領(lǐng)導(dǎo)班子人員搭建了施展才華的舞臺(tái)。加強(qiáng)師德教育,嚴(yán)格師德考核,不斷提高教師的道德素養(yǎng)。認(rèn)真開展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)、四項(xiàng)排查活動(dòng)、走群眾路線調(diào)研座談活動(dòng)。進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想、規(guī)范行為,提升了境界、提高了認(rèn)識(shí)和水平。
三、采取有效措施,全力落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為工作。
1間。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生作業(yè)量。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃。堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展,不以“分?jǐn)?shù)”論英雄,不以學(xué)科成績(jī)作為評(píng)定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
四、加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度,調(diào)動(dòng)教師積極性。制定了學(xué)校教研計(jì)劃,各教研組計(jì)劃。組織公開課、實(shí)驗(yàn)課,抓好每次教研活動(dòng)。落實(shí)推門聽課制度,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任采取隨機(jī)聽課的方式,監(jiān)督檢查教師備課情況和上課質(zhì)量。做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作。對(duì)教研教改突出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的導(dǎo)學(xué)案高效課堂模式。 我們以學(xué)習(xí)借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),不斷創(chuàng)新,建立了師生課堂模式、教育學(xué)生模式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、班級(jí)管理、班級(jí)文化等方面創(chuàng)新爭(zhēng)先的激勵(lì)機(jī)制,全面實(shí)施以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)為特征,以解放學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)為目標(biāo),全方位實(shí)施學(xué)生討論、交流、互動(dòng)、質(zhì)疑、展示和老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)、幫助的課堂教學(xué)模式。并涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的高效課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)標(biāo)兵和自主管理優(yōu)秀小組和個(gè)人。
六、教育經(jīng)費(fèi)的使用做到規(guī)范、透明、公開。經(jīng)費(fèi)管理上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則,建立了校務(wù)公開、收支公開、教代會(huì)審議制度,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)于貧困家庭學(xué)生減免學(xué)費(fèi),并且還有相應(yīng)的補(bǔ)助,制定了師生一對(duì)一幫扶政策,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),從根本上杜絕了上不起學(xué)的現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉節(jié)約,從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
2和教師宿舍的門簾,給實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標(biāo)語(yǔ)及制度牌匾,添置了多處文化墻,新制作了12幅標(biāo)語(yǔ)牌,修建了食堂、教學(xué)樓女兒墻及建身廣場(chǎng),學(xué)校綠化、美化、亮化相映成趣,陶冶了學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格品質(zhì),起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
八、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。學(xué)校制定了“學(xué)校安全教育活動(dòng)方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案”。安排了安全巡查員。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度,做到每天經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、上安全教育課等形式,對(duì)全體師生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳和教育。
九、主要成績(jī):20xx-20xx學(xué)年度實(shí)驗(yàn)班升學(xué)率,中考升學(xué)比率不斷提升。同時(shí)獲得20xx年度目標(biāo)責(zé)任考核工作優(yōu)秀單位;20xx年教科研工作優(yōu)秀單位;獲得20xx年慶祝建黨92周年演講朗誦大賽二等獎(jiǎng)。職教招生先進(jìn)集體。
十、強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
我每天堅(jiān)持自覺(jué)讀書學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等,并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神,為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇二
不管有多苦,有多累,我會(huì)全心全力堅(jiān)持到底做為一名學(xué)校中層管理人員,不僅要做好后勤服務(wù)工作,還肩負(fù)著在級(jí)部教育管理學(xué)生,帶領(lǐng)老師們完成教育教學(xué)任務(wù)的使命,我深知責(zé)任的重大。一直以來(lái),我始終認(rèn)為:一個(gè)人的力量是有限的,但是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的;一個(gè)人的工作是平凡的,但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。無(wú)論是級(jí)部工作還是總務(wù)處的工作,都需要一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)來(lái)保障。今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的工作做一梳理、反思和總結(jié),向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做匯報(bào)。
這一年中,沒(méi)有了經(jīng)驗(yàn)豐富的楊和平校長(zhǎng)手把手的教導(dǎo),我開始和我的團(tuán)隊(duì)一起獨(dú)立奮斗,我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和主動(dòng)性,群策群力,榮辱與共,集體榮譽(yù)重于一切,用愛心對(duì)待每一位學(xué)生,用團(tuán)隊(duì)的力量去應(yīng)對(duì)我們面臨的每一個(gè)任務(wù),用團(tuán)隊(duì)的智慧去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利,用團(tuán)體的進(jìn)取精神去感染每一個(gè)人,攜手努力,鑄就輝煌?;谶@種認(rèn)識(shí),我和我的團(tuán)隊(duì)在級(jí)部具體的工作中,重點(diǎn)做了以下工作。
一、提高個(gè)人素質(zhì),完善品格修養(yǎng)。
我清楚地知道,做為學(xué)?;鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T,必須始終和師生一起,同學(xué)校的教育與管理工作一路同行。堅(jiān)定不移地執(zhí)行好學(xué)校的規(guī)章制度,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)是義不容辭的責(zé)任。在學(xué)校的工作思路的指導(dǎo)下,積極地、有創(chuàng)造性地開展工作,就必須依賴于自己的知識(shí)素養(yǎng)和集體合力的形成。
首先,我開始利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)際方法,在“他山之石”的引領(lǐng)下,思索教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題,通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論,并把自己的感想記錄下來(lái),思索著級(jí)部管理的一些問(wèn)題,不斷地提高完善自己的理論水平。
其次,我也意識(shí)到要想在團(tuán)隊(duì)中樹立正氣,樹立進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神,自己必須起到帶頭作用,必須在實(shí)際工作中形成自己的人格魅力,不是用權(quán)力去命令每一位干什么,而是通過(guò)自己的帶頭作用,讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到自己的使命,主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的工作,而不是機(jī)械的消極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。因此,真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事,用溝通消除工作中的誤解,用言語(yǔ)交流在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)心靈的交融。沒(méi)有一位教師不想把工作干好,把學(xué)生教育好,這是形成團(tuán)隊(duì)合力的基礎(chǔ),因此20xx屆這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終是級(jí)部工作的第一位,做好老師們的后勤服務(wù),讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友,可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水,讓每一位教師高高興興地上課,認(rèn)認(rèn)真真的工作,因?yàn)榧w的聲譽(yù)高于一切。
二、愛心關(guān)注學(xué)生,提高辦學(xué)品質(zhì)。
20xx屆是學(xué)校和社會(huì)給予厚望的一屆,然而進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)學(xué)生數(shù)量躍增到1370余人,大部分學(xué)生開始步入青春過(guò)渡期,隨之而來(lái)的“八年級(jí)現(xiàn)象”、學(xué)困生增多、青春期教育、問(wèn)題學(xué)生教育等都成為級(jí)部教育教學(xué)亟待解決的難題。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),我們從教師思想入手,讓老師們首先奠定信念,只有我們不膽怯,才能保證學(xué)生不放棄;只有我們抓基礎(chǔ),才能保證學(xué)生整體不滑坡;只有我們勤努力,才能保證學(xué)生習(xí)慣不退步。正是老師們的表率作用,才讓我們的學(xué)生振作精神,為圓重點(diǎn)高中夢(mèng)進(jìn)行拼搏。
1、為了切實(shí)把學(xué)生的管理落到實(shí)處,我們首先抓好班主任的工作。充分利用級(jí)部工作紀(jì)要平臺(tái),每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)文章,供班主任們學(xué)習(xí)。除此之外,級(jí)部繼續(xù)細(xì)化和強(qiáng)化紀(jì)要的作用,對(duì)班主任工作進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo)。我們還鼓勵(lì)課任老師利用課堂參與管理,鼓勵(lì)讓學(xué)生主持班會(huì)。
2、為了加強(qiáng)學(xué)生的日常規(guī)范管理,結(jié)合星級(jí)班級(jí)評(píng)比,我們始終堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,注重班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,始終在日常規(guī)范中教育學(xué)生該干什么,而不應(yīng)該做什么。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài)。
3、為了配合班主任做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的教育工作,一方面我們加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)方法的指導(dǎo),在級(jí)部營(yíng)造賞識(shí)教育的氛圍,利用行政值班、級(jí)部紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)級(jí)部關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),更加關(guān)注做人態(tài)度。另一方面,對(duì)于有重大違紀(jì)行為和確實(shí)造成惡劣影響的學(xué)生,我們也毫不猶豫的予以嚴(yán)肅處理。我們抓住考試的契機(jī),利用誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)展示和巡考等機(jī)會(huì)進(jìn)行誠(chéng)信教育,對(duì)于有作弊行為的學(xué)生堅(jiān)決通報(bào)處理。面對(duì)學(xué)生重大違紀(jì),我們利用級(jí)部違紀(jì)處罰單和部長(zhǎng)談話的方式,配合班主任教育問(wèn)題學(xué)生,盡可能提出教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都能夠接受的處理方案。
4、我們重視家校聯(lián)系,除利用級(jí)部簡(jiǎn)報(bào),及時(shí)通報(bào)孩子在校表現(xiàn),宣傳和介紹學(xué)生各項(xiàng)工作之外,我們還開設(shè)了“心語(yǔ)心愿”和“家長(zhǎng)學(xué)?!钡葍蓚€(gè)欄目,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。我們要求教師主動(dòng)參與同家長(zhǎng)及學(xué)生的交流、溝通。級(jí)部每學(xué)期均開好一之兩次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的政策、辦學(xué)思路,使學(xué)校和家庭教育形成合力。
根據(jù)學(xué)校工作安排,20xx年上半年開始由我承擔(dān)公寓樓管理和校園維修的重任。責(zé)任相對(duì)之前更加重大,而個(gè)人完成的情況卻更不盡如人意。相對(duì)于級(jí)部工作和教學(xué)工作,總務(wù)工作尤其是維修工作最為繁瑣,也最為平常,占據(jù)了大量的工作時(shí)間,效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力,那么分配一下,級(jí)部工作占去了40%,教學(xué)工作和總務(wù)工作只能各占30%。個(gè)人的精力實(shí)在有限,卻又身兼數(shù)職。承擔(dān)的每份工作都需要百分百的投入,分擔(dān)一下卻每份都做都無(wú)法百分百投入。如果說(shuō)工作五年最不自信,或者最愧對(duì)學(xué)校和同事們的,就是這份總務(wù)工作了?;仡欉@一年的工作學(xué)習(xí)生活,我有以下感受。
第一是“轉(zhuǎn)變”。原來(lái)只負(fù)責(zé)自己的班級(jí)管理和一個(gè)年級(jí)組的管理工作,轉(zhuǎn)變總務(wù)處副主任,原來(lái)有一些在學(xué)校的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)幾乎沒(méi)有用武之地,必須要轉(zhuǎn)變觀念,即總務(wù)處應(yīng)該為教育教學(xué)第一線服務(wù),做好學(xué)校的后勤保障工作,教師的教學(xué)工作需要就是對(duì)我們總務(wù)處的命令,凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就應(yīng)該全力以赴做好的事情。在總務(wù)處這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我學(xué)會(huì)了每一位成員都要齊心協(xié)力,積極應(yīng)對(duì),開動(dòng)腦筋,任勞任怨,才能使每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿順利的完成。
第二是“繁忙”。由于學(xué)校的攤子較大,人員眾多,所以牽涉的各種事情繁多,也就使得總務(wù)處就像一部開著的機(jī)器,不能停止下來(lái)。僅我負(fù)責(zé)的維修工作,就包括水電、門窗、多媒體、公寓、電子門等諸多方面,水電木工方面可以依靠學(xué)校里的專門人士??墒嵌嗝襟w的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修,而他們并不能做到隨叫隨到,雖然因此耽誤了很多老師的使用,給大家造成了不便。但一年多的時(shí)間里,我?guī)缀醭蔀榱艘粋€(gè)編外的多媒體維護(hù)員,一些小的故障我自己都可以排除,這不得不說(shuō)是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜,我正在不斷加強(qiáng)和物業(yè)管理處的聯(lián)系,盡可能多地指出各種問(wèn)題,解決各種問(wèn)題。
第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào),就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修,只有協(xié)調(diào)好各部門、各級(jí)部的需求,才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學(xué)與各項(xiàng)事務(wù)的關(guān)系。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的,畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線,幸好在四位班主任和四個(gè)班級(jí)學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù)。
第四是“學(xué)習(xí)”。從擔(dān)任總務(wù)處副主任至今,我收獲最大的是,能夠把十二中的每一個(gè)角落走遍,也讓我學(xué)到了很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。除此之外,能夠有機(jī)會(huì)接觸到社會(huì)各行各業(yè)的人員,為更好地做好學(xué)生后勤服務(wù)工作打下了基礎(chǔ)。
從一位普通的教師,走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時(shí)間,但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛,正是有了同志們一直的支持和幫助,我的工作取得了一定的成績(jī)。但從內(nèi)心講,有時(shí)也很矛盾的,既要做好本職教學(xué)工作,又要管理好級(jí)部,同時(shí)要隨時(shí)做好后勤服務(wù)工作,但是我在想:既然選擇了,就不要后悔;既然做了,就要用心去做好。借這個(gè)機(jī)會(huì),我想感謝20xx屆級(jí)部并肩戰(zhàn)斗的各位同事,是你們讓我體會(huì)到集體的溫暖,感謝總務(wù)處并肩奮斗的各位同仁,是你們讓我感受到集體的關(guān)懷!
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
一年來(lái),在甌海區(qū)教育局和郭溪中心學(xué)校親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在下塘中學(xué)全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績(jī)。20xx年06月通過(guò)溫州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估;20xx年12月獲得甌海區(qū)20xx年度業(yè)余訓(xùn)練基先進(jìn)集體;下塘中學(xué)獲得郭溪街道先進(jìn)集體。另外在一年中,下塘中學(xué)還設(shè)置了下塘中學(xué)文化走廊和走廊式圖書角;下塘中學(xué)西面學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)入設(shè)計(jì)和施工階段;更新了10套小平臺(tái)、10個(gè)班級(jí)的課桌椅;重新整理了學(xué)校的美術(shù)室、圖書室以及學(xué)生閱覽室;在七年級(jí)開設(shè)跆拳道課程?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作具體總結(jié)匯報(bào)如下:
一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來(lái),到實(shí)踐中去。
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任下塘中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí),學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽,請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革,學(xué)法指導(dǎo),改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),激發(fā)教師的工作積極性。針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際,學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng),從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo),把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),拓展知識(shí)技能,提高內(nèi)在素質(zhì),促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。20xx年我校的何素眉和陳輝輝獲得了溫州市教壇新秀的稱呼。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工:
上午好!
轉(zhuǎn)眼間,20_年在繁忙工作中悄然而去。在過(guò)去的一年里,整個(gè)學(xué)校乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng),借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定,抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,用自己的智慧和心血見證和打造了學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)在找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
作為教學(xué)副校長(zhǎng)的我的分工如下:主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績(jī)效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門及高一、高二年級(jí)工作。
一、乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng),強(qiáng)基固本,超越發(fā)展。
作為姜堰市迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收這一硬仗全校準(zhǔn)備已有近2年多時(shí)間了,這就要求我們只許成功,不許失敗。首先要從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的重要性,認(rèn)識(shí)到教育現(xiàn)代化既要有必備的硬件,更要有相應(yīng)的軟件,要形成一種內(nèi)涵,一種文化。我能服從學(xué)校分工,自己參與工作分解。(1)軟件方面:我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年,不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn),數(shù)字校對(duì)驗(yàn)核調(diào)整,最終形成了一套內(nèi)容詳實(shí)、優(yōu)美的迎評(píng)檔案。(2)硬件方面:新添了一個(gè)機(jī)房、3個(gè)電子備課室、圖書館書架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設(shè)備都按程序辦理,按規(guī)矩辦理,參與政府招標(biāo)。盡管省驗(yàn)收組沒(méi)有到溱中來(lái)驗(yàn)收,但通過(guò)這次迎評(píng)提高了我校的辦學(xué)硬件,特別是多媒體提高了教學(xué)效率,同時(shí)提升了我校辦學(xué)檔次。
本人有良好的師德,平時(shí)嚴(yán)以律己,注意自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不_x,做到嘴不饞,手不長(zhǎng),心不貪,保持一顆平常心,更注意淡薄名利。
二、借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定,規(guī)范辦學(xué),提升品位。
作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,準(zhǔn)確把握角色位置,作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。
省教育廳下發(fā)了五嚴(yán)規(guī)定,能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí),并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)借助于教育現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)機(jī),通過(guò)校信通設(shè)計(jì)了“創(chuàng)建每日一題”,每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會(huì)五嚴(yán)規(guī)定的實(shí)質(zhì)涵義,同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會(huì)議精神、姜堰市教學(xué)工作會(huì)議精神。
狠抓課堂教學(xué),提出了我校復(fù)習(xí)課的3456模式(三個(gè)先后原則,四個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié),五個(gè)注意事項(xiàng),六個(gè)創(chuàng)新要求),起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期開展了教學(xué)大練兵,通過(guò)“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽,培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識(shí),現(xiàn)代教育意識(shí)。
狠抓教學(xué)六認(rèn)真,狠抓教學(xué)規(guī)范。經(jīng)過(guò)全校師生努力,我主抓的語(yǔ)言文字規(guī)范工作20_年獲得了“泰州市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”,這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學(xué)校。
三、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,精致管理,再創(chuàng)輝煌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué),我深感自己肩負(fù)責(zé)任的沉重,不曾也不敢有絲毫的懈怠。
除了抓好課堂教學(xué),形成我校復(fù)習(xí)課的3456模式外,還組織青年教師同步參加高三一??荚?,并規(guī)范教研組長(zhǎng)的管理,形成教研組長(zhǎng)的管理規(guī)范,并在開學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作,“定編定崗,全面聘任,競(jìng)聘上崗,按崗定酬”,競(jìng)爭(zhēng)出活力,競(jìng)聘出效率,取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱評(píng)定工作公平公正公開,并且按規(guī)定,按程序操作,不存私心,已連續(xù)幾年出現(xiàn)了無(wú)人吵架的現(xiàn)象。
上半年主抓高三年級(jí)教學(xué),下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計(jì)劃,有安排,有實(shí)施,取得了較好的效果,本科錄取人數(shù)從08年的258人上升到297人(局統(tǒng)計(jì)285人,我校加藝術(shù)生計(jì)297人),接近300人本科,創(chuàng)近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級(jí)是基礎(chǔ)年級(jí),我們通過(guò)抓習(xí)慣、重基礎(chǔ)、講文明、樹典型,力爭(zhēng)能早日成型,將來(lái)為校爭(zhēng)光,為家庭爭(zhēng)光。本人加強(qiáng)了教科研研究,申報(bào)泰州市十一五課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項(xiàng)研究。親自參加集體備課,利用多媒體上課,認(rèn)真批改作業(yè),所教學(xué)科數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。
總結(jié)過(guò)去是為了更好地把握今天,展望未來(lái)。已經(jīng)過(guò)去的歲月,留下了我勤奮的足跡,也暴露了我諸多的失誤和不足,一是對(duì)老師們要求過(guò)高,對(duì)需要幫助的老師話說(shuō)得重,挫傷了他們的自尊心,不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路,工作做得太細(xì),不利于開闊思路,整體把握;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠(chéng)地接受并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的批評(píng),虛心聽取各位的意見和建議。
以上是我的述職報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工評(píng)議,同時(shí)也請(qǐng)相信,組織給了我這個(gè)反思的機(jī)會(huì),我決不會(huì)辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的期望,我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!
謝謝!
述職人:_x。
20_年x月x日。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇五
作為分管教學(xué)校長(zhǎng),我深知自己學(xué)識(shí)淺薄,學(xué)歷不高,又沒(méi)有什么耀眼光環(huán),恐難當(dāng)重任,但我相信勤能補(bǔ)拙,西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門,必將為你打開一扇窗”,于是我努力學(xué)習(xí),盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),以便勝任本職工作?,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教育質(zhì)量。
一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則,出以公心,調(diào)配各科任課老師,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái),打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是我們一貫堅(jiān)持的策略,我們秉著“提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化(每周指定時(shí)間內(nèi)容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革,用新觀念、新理念去渲染,以互動(dòng)精神接納吸收新知,改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們牢記:沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無(wú)法存在。應(yīng)對(duì)各種變化,緊跟時(shí)代趨勢(shì),唯有不斷學(xué)習(xí)。
2、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn),提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師,其科研是空洞的。因此,我們加強(qiáng)集體備課,突出針對(duì)性,以學(xué)生為本,既有重點(diǎn)、難點(diǎn),又有教法和學(xué)法,既有切實(shí)可行的計(jì)劃,又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的,分類指導(dǎo)必不可少,這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料,擬好分類學(xué)習(xí)計(jì)劃,訓(xùn)練突出層次性、合理性,講評(píng)突出針對(duì)性,考試檢測(cè)突出診斷性。
4、通過(guò)開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核,并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,組織跟蹤聽課。站上講臺(tái)的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的教師,是骨干教師;站好講臺(tái)的教師,是專家型教師。
5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單:只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此,我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒,常規(guī)工作是關(guān)鍵,我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,也不能只面向多數(shù)學(xué)生,而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。
2、開好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20_年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9.57分,位列全市前茅。重視體育課教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練,全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保了20_年中考體育考試質(zhì)量的提高。20_年中考體育人均分28.90分。這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開了若干會(huì)議:畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。
(三)認(rèn)真抓好檢查考核工作。
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,對(duì)影響教與學(xué)的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查,努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒。
我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求,那么,我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,順人心,通人氣,調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。學(xué)?,F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了,沉下身去搞課堂教學(xué)的多了,敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事:
(一)努力學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì)。
我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),處處是學(xué)習(xí)之處,事事是學(xué)習(xí)之事。俗話說(shuō):“跟著秀才學(xué)讀書,跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí),把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作,養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣,吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,我把讀書跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),不斷校正自己,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知。
(三)親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。
每天堅(jiān)持至少巡查校園一次。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽課,聽課共146節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
(四)作為政治教師。
盡管只帶一個(gè)班,用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí),試卷全自己出,共考了19次。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng),不在于他是否會(huì)講述知識(shí),而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信:自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評(píng)學(xué)生少,表?yè)P(yáng)學(xué)生多,批評(píng)學(xué)生時(shí)講究方法,而表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)則適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。我深知,熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,但不嚴(yán)厲,對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)都能以禮相待,不在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生。
三、不足與思考。
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分教師態(tài)度不好。
2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師,我干著急沒(méi)辦法,面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過(guò)去的自己,以樸素的感情,調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展現(xiàn)個(gè)人的'水平;以不斷的追求,提升自身的價(jià)值,努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。
以上述職如有不妥,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見!謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇六
各位老師,下午好!
今天,作為**中學(xué)校長(zhǎng)在這里向各位做年度,我是第*次,也是最后一次了。時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)半年,我到**就*年了,我也快到該離開**校長(zhǎng)崗位的時(shí)候了。基于這樣的認(rèn)識(shí),過(guò)去的一年中,我工作的基本指導(dǎo)思想就是:“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,就要進(jìn)一步夯實(shí)**中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),努力開拓一個(gè)我們的教師和未來(lái)**的校長(zhǎng)能廣闊發(fā)展的空間。為此,一年來(lái),在學(xué)校黨總支的和保證下,在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下,我做了以下幾個(gè)方面的工作:
一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路,關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的,又具有時(shí)代特征的,代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)多年的努力,**中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì),步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念:“以愛國(guó)精神激勵(lì)人,以科學(xué)精神塑造人,以人文精神熏陶人”,在這個(gè)理念指導(dǎo)下,在全體師生員工的努力下,**中學(xué)發(fā)生了很大的變化,走上了良性循環(huán)之路。近幾年來(lái),這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級(jí)科研課題。20xx年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導(dǎo)下,通過(guò)全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持,我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作,不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果,而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化,使先進(jìn)的教育理念變成為**師生共同的精神財(cái)富,成為**學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成,保證了**中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)我去年一年中竭盡全力,積極策劃、組織并親自實(shí)踐,保證這項(xiàng)工作完成。
先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保證,我們從以下兩個(gè)方面來(lái)構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。
1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整,試行公開上崗,建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。去年初,我們?cè)诙嗄甑挠^察并廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上,調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍,并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運(yùn)行的結(jié)果表明,這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真貫徹學(xué)?!皭蹏?guó)科學(xué)人文”辦學(xué)理念,敢于負(fù)責(zé),專業(yè)性強(qiáng),能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成,與此同時(shí),我們又對(duì)現(xiàn)有“校長(zhǎng)提名,黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革,試行將這個(gè)制度與“自薦,公開”的辦法結(jié)合起來(lái),在“校長(zhǎng)辦公室主任”與“教研組長(zhǎng)”的選用上進(jìn)行試點(diǎn),收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出,為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。
經(jīng)過(guò)**多年的艱苦努力,我們終于不是依靠“三產(chǎn)”,而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高,辦學(xué)特色的形成,社會(huì)影響的擴(kuò)大,徹底擺脫了**過(guò)去經(jīng)濟(jì)困難的狀況,這使我們有可能在過(guò)去“小步走,不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上,較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們?cè)趶V泛聽取意見,匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量(工作量)、質(zhì)、責(zé)“的,進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜,向關(guān)鍵崗位(如高三)傾斜,向教育科研傾斜,向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主,課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收,平均年收入增加額達(dá)*%的同時(shí),調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性,確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行,收到了良好的效益,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、改革學(xué)下基層管理體制,確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立。
本學(xué)期,我們進(jìn)行了學(xué)?;鶎庸芾眢w制的改革,將*個(gè)教研組整合為*個(gè)大教研組,并賦予其與年級(jí)組一樣的實(shí)體功能。改革對(duì)確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作,確保教學(xué)的中心地位,加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。
另外,為了支持西部大開發(fā),支持浦東的教育,本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見習(xí)校長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù),我盡心做好這些工作,取得了較好的效果。
“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛國(guó)科學(xué)人文”對(duì)管理的追求目標(biāo)。一年來(lái),我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度,以最大的力度和決心整頓清理小金庫(kù),使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí),全力配合黨組織和工會(huì),提高工會(huì)和教代會(huì)的民主監(jiān)督和民主參政作用,結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問(wèn)題,全力支持工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組的工作,以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì)抓好學(xué)校校務(wù)公開工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件,使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治,走向規(guī)范。這些措施,加上多年來(lái)各條線的規(guī)章制度建設(shè),學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依,小事照章辦理,決策民主透明,過(guò)程監(jiān)督有效有力,管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道,確保廉政工作制度化、規(guī)范化。
為了實(shí)現(xiàn)**的可持續(xù)發(fā)展,去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見,集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)‘愛國(guó)科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的**中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,提出了努力構(gòu)筑**發(fā)展的人才高地,以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口,實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個(gè)規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想,深入的背景現(xiàn)狀分析,清晰的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人,近一年來(lái),該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別值得一提的是,關(guān)系到**持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè),以其理念清晰,規(guī)劃合理前衛(wèi),立意高遠(yuǎn),培訓(xùn)管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源,必將對(duì)**中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場(chǎng)深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成,預(yù)示著**中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng),東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。
20xx年,我們?cè)诮虒W(xué)上承受了巨大的壓力,高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低,而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最,我們的老師面對(duì)如此巨大的壓力,還要完成教科研,編寫校本教材,指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),探索課堂教學(xué)改革……但,我們**人勝利地走過(guò)來(lái)了,我們的高考上線率達(dá)到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎(jiǎng),市級(jí)教科研二等獎(jiǎng),而且獲得了《上海市科技成果獎(jiǎng)》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國(guó)內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽,文藝體育競(jìng)賽捷報(bào)頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色,在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階……?!耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為**人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年,**人取得了開門紅,夯實(shí)了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里,**人在這個(gè)基礎(chǔ)上將跳得更高,建設(shè)更偉大的大廈,發(fā)射上天攬?jiān)碌幕鸺?BR> 1、在今年招生中,由于突然取消直升考試,時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減,這是我思想準(zhǔn)備不足,未及時(shí)想出應(yīng)對(duì)辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆,改變被動(dòng)局面。
2、畢業(yè)生支援填報(bào)工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致,致使我校今年高三上線率高而錄取率(升學(xué)率)低,我難辭其咎。
3、始終沒(méi)有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策,致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險(xiǎn)。
本年度我個(gè)人被評(píng)為社發(fā)局優(yōu)秀黨員;獲全國(guó)“***”征文大賽一等獎(jiǎng);獲“***”、“**”、“**”、“***”。
xxx。
20xx年**月**日。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工:
上午好!我于20_年8月份經(jīng)組織考察任命為_區(qū)_第四中學(xué)校長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。當(dāng)我剛來(lái)到_第四中學(xué)的時(shí)候,我就被_第四中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng),被師生的敬業(yè)與勤奮所感染。正因?yàn)槿绱?,我很快就融入到這個(gè)大集體當(dāng)中了。當(dāng)然,盡管都是_鎮(zhèn)內(nèi)的中學(xué),_第四中學(xué)和我原來(lái)工作的_中學(xué)也還存在著許多的不同。雖然我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)級(jí)長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教學(xué)副校長(zhǎng)等職務(wù),積累了一些基層的管理方面的經(jīng)驗(yàn),但我深深地知道校長(zhǎng)一職對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),新的使命。在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中,工作的一些遺憾也可能比收獲會(huì)更多一些,但這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都將成為一生中難得的經(jīng)歷與美好的記憶!現(xiàn)就三個(gè)多月來(lái)本人的工作情況匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),廉潔自律,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在陳書記及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的“師德大討論”活動(dòng),認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),不斷地提高自身的政治水平,豐富自身的理論素養(yǎng);在本學(xué)期我參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)提高班及財(cái)經(jīng)專題培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng),優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),拓寬了自己的視野,加深了對(duì)職業(yè)的理解,增強(qiáng)了工作責(zé)任感,提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力,養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,形成了生活學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的良好意識(shí)。在工作中,我能做到遵紀(jì)守法,廉潔自律,顧全大局,團(tuán)結(jié)同事,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開展各項(xiàng)工作,以身作則,甘于奉獻(xiàn),勇于承擔(dān)責(zé)任,不追求名利,樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。
二、深入一線,率先垂范,決策_(dá)。
進(jìn)入新單位后,為盡快熟悉情況,在進(jìn)入_第四中學(xué)的第一個(gè)星期開始,每天早上7:00左右趕回學(xué)校,巡視校園,巡查班級(jí),為教師們做出榜樣,深入到一線了解情況,并及時(shí)與教師交流自己的意見與看法。通過(guò)聽課、座談以及自己平時(shí)巡查的情況很快掌握了學(xué)校的一些基本情況。
作為班長(zhǎng),我特別注重團(tuán)結(jié)班子成員,調(diào)動(dòng)中層干部和級(jí)長(zhǎng)的工作積極性,發(fā)揮他們的作用,以誠(chéng)相待。在各種會(huì)議上,我都十分注意傾聽老師們的意見。特別在重大問(wèn)題決策之前,我都會(huì)通過(guò)各種渠道了解收集信息,組織教代會(huì)或行政會(huì)反復(fù)論證,最后集體_決策。
三、加強(qiáng)制度管理規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校管理思路“以人為本”,管理作風(fēng)“_、科學(xué)、規(guī)范”。
教師管理:在廣泛爭(zhēng)取教師意見的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂各種制度,在制度面前人人平等。完善學(xué)??己朔桨?,對(duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化,注重可操作性,力求在多勞多得、相對(duì)公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
班子建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高班子成員的責(zé)任感和使命感,明確分工,提高辦事效率,增強(qiáng)管理職能;加強(qiáng)溝通與交流,增進(jìn)團(tuán)結(jié),凝心聚力,共謀學(xué)校發(fā)展。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能。
1.認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃。在開學(xué)初,我根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際情況,在行政會(huì)上討論學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、工作思路。要求每位教師在學(xué)期開始時(shí)認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案,在期末寫好總結(jié)和反思。平時(shí),對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查;并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)課堂教學(xué)工作。在過(guò)去半學(xué)期,我們主要通過(guò)“講學(xué)稿”的實(shí)施和分層教學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,落實(shí)備課組教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2.抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課,體現(xiàn)互動(dòng)、合作精神,敢于接納、吸收新知,更新構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)課改新理念的需要。要求各學(xué)科組長(zhǎng)充分利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論或通過(guò)聽課、評(píng)課等交流互動(dòng)來(lái)提高業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)檢查監(jiān)控,及時(shí)反饋問(wèn)題。
(1)堅(jiān)持推廣行政人員聽課制度。把學(xué)校行政分到每一個(gè)學(xué)科,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)要求行政每周聽課2節(jié),準(zhǔn)確把握教學(xué)方向,及時(shí)提出教學(xué)對(duì)策。在每周行政會(huì)上,我會(huì)檢查行政聽課記錄,聽取反饋意見。
(2)加強(qiáng)了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理,切實(shí)落實(shí)級(jí)長(zhǎng)工作職責(zé)。級(jí)長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施量化管理,層層分解,落實(shí)到班級(jí)、學(xué)科備課組及教師個(gè)人,使目標(biāo)管理制度對(duì)教師的教學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控的作用,突出教學(xué)重點(diǎn),確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
(3)定期召開學(xué)生座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度與建議,并把問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。
4.落實(shí)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn),以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心,以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn),形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想,健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,建立一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊(duì)伍。
(1)開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動(dòng),牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念,大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型,完善師德評(píng)價(jià)制度,每學(xué)期對(duì)教師的師德進(jìn)行全面的、綜合的評(píng)價(jià),把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評(píng)的主要內(nèi)容,并作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)與職務(wù)評(píng)聘晉升等方面的依據(jù),對(duì)于嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的教師,在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)評(píng)聘、晉升職稱等方面實(shí)行師德“一票否決制”。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力,給廣大科任教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),我多次邀請(qǐng)_區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開課。
五、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
構(gòu)建“自我超越”的文化。近幾年來(lái),_區(qū)大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力踐行“上品教化”教育理念,促使學(xué)校積極建構(gòu)具有自我價(jià)值的文化精神,逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征,令人深受鼓舞。
面對(duì)新的形勢(shì),我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向,思考我們學(xué)校的核心價(jià)值觀。我們辦學(xué)歷史雖短,但也有我們的優(yōu)勢(shì);我們辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),但卻深知問(wèn)題所在。目前,樹立信心,快馬揚(yáng)鞭,迎頭趕上,重塑四中形象,是我們唯一的選擇。故此,需要四中人自強(qiáng)不息,不斷超越,超越自己,超越他人;超越以前,超越現(xiàn)在,以百倍智慧、意志和毅力,打造全新的_第四中學(xué)。這就是我們的文化理念,我們稱之為“自我超越”。
我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ),外樹形象,打造人文校園、書香校園、活潑校園,努力把學(xué)校建設(shè)成為_區(qū)有一定影響力的學(xué)校。
六、存在問(wèn)題及努力方向。
回顧并反思自己的工作,還存在著很多的不足。譬如:缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù);思考管理的角度缺少深層次;學(xué)校教科研工作力度不夠等等。因此,我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:
1.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法??朔痹晷睦?,遇事三思而后行,做事、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合,既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
3.進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興?!币庾R(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
述職人:_x。
20_年x月x日。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
20xx年度,我擔(dān)任中心學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)。工作分工是:主持學(xué)校黨委、學(xué)校全面工作。在學(xué)校和大家一起,做了一些工作,取得了一些成績(jī)。工作中也存在一些問(wèn)題?,F(xiàn)報(bào)告如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自身素質(zhì)。
近年來(lái)學(xué)校發(fā)展很快,規(guī)模越來(lái)越大。工作頭緒繁多,管理任務(wù)繁重。我和大家一樣。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常思考學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù),堅(jiān)定不移地推動(dòng)學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位,突出自身優(yōu)勢(shì),不斷開拓創(chuàng)新。按照核心是以人為本的要求,切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位,最充分地激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,努力辦好符合渦北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、人民滿意的教育。
堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體,把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù);堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體,著力解決學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題。按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求,妥善處理學(xué)校改革發(fā)展中的重大關(guān)系,不斷開拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),做到有所為有所不為,有所先為有所后為,努力使學(xué)校工作具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
1、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織了全年的黨委中心組政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、高度重視對(duì)中層干部隊(duì)伍的教育、培養(yǎng)和使用,年前開展的新一輪中層干部競(jìng)聘工作,根據(jù)考核結(jié)果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職,從幾個(gè)月的運(yùn)行結(jié)果來(lái)看,崗位調(diào)整是知人善任的,干部搭配是科學(xué)合理的,各個(gè)處室的工作都是頗有起色的,職工評(píng)價(jià)和外界反映是普遍肯定的。
3、高度重視基層黨組織的建設(shè),根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整黨員人數(shù)變化、黨員干部崗位變化較大的實(shí)際,適時(shí)組織了支部改選,增加了支委人數(shù),配齊了紀(jì)檢委員。
4、高度重視黨員的教育與管理,引導(dǎo)廣大黨員積極投身到學(xué)校教學(xué)教改管理服務(wù)第一線,自覺(jué)擔(dān)當(dāng)重任;及時(shí)辦理黨員的流動(dòng)手續(xù),關(guān)心職工黨員的組織生活。
5、高度重視組織發(fā)展工作,全年在優(yōu)秀教師分子中發(fā)展新黨員,培養(yǎng)入黨積極分子。
6、高度重視市級(jí)語(yǔ)言文字示范校和市級(jí)精細(xì)化管理、市級(jí)安全文明校園的創(chuàng)建工作,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,20xx年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語(yǔ)言文字示范?!惫鈽s稱號(hào),獲得渦陽(yáng)縣教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,我作為這個(gè)集體里面的帶頭人,維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力是我義不容辭的責(zé)任。所以我經(jīng)常提醒自己自覺(jué)支持三位分管領(lǐng)導(dǎo)的工作,勤溝通,多商量,有意見當(dāng)面談,會(huì)上說(shuō),絕不搞無(wú)原則糾紛??梢哉f(shuō),這個(gè)班子目前是相當(dāng)團(tuán)結(jié)的,非常和諧的,大家在一起共事是十分愉快的。
這些年,黨和國(guó)家十分關(guān)注民主民生和民權(quán),我認(rèn)為這是長(zhǎng)治久安的十分明智的決策。辦學(xué)興校,情同此理。所以,這幾年,我和班子的全體同志除了始終堅(jiān)持民主決策、民主辦學(xué)外,還十分注意傾聽普通職工的訴求,關(guān)心他們的痛癢。對(duì)于學(xué)生,首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理,其次是做好后勤保障,讓他們享受到周到細(xì)致、體貼入微的生活服務(wù),最后是通過(guò)學(xué)校班主任、團(tuán)委、少隊(duì)了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些突出的問(wèn)題和困難。
學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度化、經(jīng)?;?。學(xué)校重大問(wèn)題通過(guò)黨委研究,重大開支通過(guò)民主理財(cái)小組研究。堅(jiān)持人事、財(cái)務(wù)、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開透明,做到公開、公平、公正。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅(jiān)持以身作則、率先垂范、廉潔自律,堅(jiān)持防范于未然,經(jīng)常開展廉潔談話、相互誡勉、互相監(jiān)督,切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任。
1.在工作中上,隨著學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)逐年增多,創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2.在管理上,各項(xiàng)管理制度、考核組織有待進(jìn)一步完善和強(qiáng)化。
3、在思想上,進(jìn)一步提高政治意識(shí),增強(qiáng)組織觀念,堅(jiān)持理輪學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治方向。
4、在作風(fēng)上,進(jìn)一步做到求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,履職盡責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)。
1、進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”,確保各項(xiàng)工作沿著正確的政治方向推進(jìn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),實(shí)施登高工程,創(chuàng)建“五星級(jí)”黨組織。
3、勤奮學(xué)習(xí),不斷提高政治理論素質(zhì);扎實(shí)工作,不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)決守住紀(jì)律紅線,始終保持思想道德的純潔。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我在龍中擔(dān)任校長(zhǎng)已xx年了,兼任書記也有了3年,在崗位上常懷敬畏之心:擔(dān)心辜負(fù)組織的重托、辜負(fù)社會(huì)的期待、辜負(fù)家長(zhǎng)的支持、辜負(fù)教師的信賴。夙興夜寐,不敢懈怠。xx——xx學(xué)年度,是龍中再次飛躍發(fā)展的一年,這一切都得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親臨督導(dǎo),得益于班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和主動(dòng)作為,得益于廣大教師的盡職盡責(zé)和通力合作?,F(xiàn)就一年來(lái)履職情況向各位匯報(bào)如下:
本學(xué)年,學(xué)校的階段重點(diǎn)工作是創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校和迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查。兩項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情況達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為學(xué)校新的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、教育教學(xué)特色化、辦學(xué)效益優(yōu)良化,已經(jīng)成為社會(huì)稱贊、教師喜歡、學(xué)生向往的學(xué)校。在此,我代表學(xué)校全體教職工,向所有支持我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的謝意?,F(xiàn)在向大家匯報(bào)一下我們的主要做法:
1下定決心。xx年,我校剛剛完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,班子成員、老師們都吃了很多苦,大多數(shù)都希望能夠松一口氣。根據(jù)教育局的規(guī)劃,我校納入了全縣第二批現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建。但基于時(shí)代的要求、人民的期盼、周邊的發(fā)展,我校必須搶抓機(jī)遇,謀求新的發(fā)展。因此,我校積極爭(zhēng)取,主動(dòng)把現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建納入了全縣第一批。當(dāng)然,我們面臨的困難有很多,諸如資金困難、部分剛性指標(biāo)難達(dá)標(biāo)、教師創(chuàng)建熱情的調(diào)動(dòng)、大量資料的整理、學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的開展以及上級(jí)各種檢查的應(yīng)對(duì)與創(chuàng)建的沖突等。在關(guān)鍵時(shí)刻,領(lǐng)導(dǎo)的決策魄力決定了班子、教師的思維方向,引導(dǎo)人們以誓必實(shí)現(xiàn)的信念積極開動(dòng)腦筋,以良好的心態(tài)努力解決困難。在創(chuàng)建驗(yàn)收后,一位班子成員深有感觸地說(shuō):“不怕工作有多難,就怕領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)柔寡斷!”的確如此,領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展視野、超前思維、果斷決策,往往能給教師一種強(qiáng)大精神動(dòng)力和無(wú)形工作壓力。
2層層動(dòng)員。學(xué)校的決策,要轉(zhuǎn)化為班子、教師的實(shí)際行動(dòng),必須經(jīng)歷一個(gè)提高認(rèn)識(shí)、調(diào)動(dòng)積極性的過(guò)程。一項(xiàng)創(chuàng)建、一項(xiàng)迎檢,時(shí)間緊、任務(wù)重、指標(biāo)多、要求高。學(xué)校先后召開了班子會(huì)議、全體教師會(huì)、年級(jí)組會(huì)、各塊牽頭人會(huì)等,讓大家明確意義、熟悉指標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn)、了解現(xiàn)狀、合理分工、發(fā)揮所長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校為爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)支持,通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)信、召開家長(zhǎng)會(huì)、利用學(xué)校網(wǎng)站,廣泛進(jìn)行了宣傳。
3統(tǒng)籌安排。xx年,學(xué)校事情扎堆,高效課堂的打造、體育藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建、均衡教育迎省檢、檔案室省復(fù)查、第三屆科技體育藝術(shù)節(jié)的舉辦、現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建等,事事都很重要,如果不統(tǒng)籌安排,就會(huì)顧此失彼,造成工作被動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真分析,根據(jù)各項(xiàng)工作的相互關(guān)聯(lián),以及工作輕重緩急等進(jìn)行統(tǒng)籌安排,打好陣地戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。因?yàn)榘才藕侠?,督?dǎo)及時(shí),各項(xiàng)工作都按既定時(shí)間、達(dá)到了既定目標(biāo)。
4主動(dòng)學(xué)習(xí)。我校雖然教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列,但我們從來(lái)沒(méi)有盲目驕傲,總是保持低調(diào),主動(dòng)學(xué)習(xí)。先后赴龍舟坪鎮(zhèn)中心學(xué)校、高家堰中心學(xué)校、磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí),特別是磨市的校園網(wǎng)站建設(shè)對(duì)我校啟發(fā)較大,幾次赴宜昌幾所中小學(xué)考察學(xué)習(xí),盡量將有限的資金發(fā)揮最大的效益,會(huì)議室的設(shè)計(jì)、圖書閱覽室的設(shè)計(jì),為我們提供了很好的思路。我校還多次請(qǐng)教育局督導(dǎo)室、研訓(xùn)中心、檔案局的專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。主動(dòng)學(xué)習(xí)是我們做好上述工作的重要經(jīng)驗(yàn),也是多年來(lái)形成的重要工作態(tài)度。
多年來(lái),我校形成“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路,即以教學(xué)為中心,以德育、安全為基本點(diǎn)。教學(xué)是中心,德育是根本,安全是保障,三項(xiàng)工作相輔相成。
一年來(lái),我校被縣教育局表彰為“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”先進(jìn)單位,去年中考所有筆試考試學(xué)科成績(jī)都位居全縣第一,綜合p值在全市處于前列,今年九年級(jí)調(diào)研考試,全縣前160名,我校有一百零幾人,人平均分超過(guò)宜昌市城區(qū)除宜昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外的所有公辦初中學(xué)校。多名教師代表長(zhǎng)陽(yáng)參加全市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),教師文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)數(shù)量大大超過(guò)前幾年。語(yǔ)數(shù)外物化各學(xué)科,基本形成了具有龍中特色的教學(xué)模式。
一年來(lái),學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故,秩序井然,學(xué)生文明有禮。在全縣中小學(xué)生讀書活動(dòng)中,我校獲得組織獎(jiǎng),演講選手獲得縣一等獎(jiǎng),多篇征文獲縣一等獎(jiǎng)。在全市科技節(jié)中,我校多名學(xué)生獲得科技創(chuàng)新一、二等獎(jiǎng),幾十名學(xué)生書畫獲獎(jiǎng)。在全縣第九屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校男女代表隊(duì)均以較大的優(yōu)勢(shì)獲得初中組第一名,共獲得13個(gè)單項(xiàng)第一名,8個(gè)單項(xiàng)破縣運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄,李進(jìn)一、孫鑫獲得國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平,有4人代表長(zhǎng)陽(yáng)參與全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得良好成績(jī)。學(xué)校申報(bào)的體育藝術(shù)特色學(xué)校被縣教育局驗(yàn)收。學(xué)校還被市禁毒委員會(huì)表彰為“禁毒教育示范單位”,尤其值得一提的是我校被省教育廳、衛(wèi)生廳授牌為“健康學(xué)校”,全市僅有8所學(xué)校,全縣中小學(xué)僅有我校獲此殊榮。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十
本人歷任段長(zhǎng),時(shí)間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長(zhǎng)擔(dān)任中層干部的機(jī)會(huì)。后來(lái),本著學(xué)習(xí)、提升、拓展自我的初衷,于去年9月開始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái),唯覺(jué)任務(wù)之繁重,責(zé)任之重大,使命之艱辛,工作之繁瑣。
任保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái),主要分管初中部學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作,并跟周老科長(zhǎng)學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來(lái),學(xué)習(xí)到了很多東西。每一次的行政會(huì),都是一次學(xué)習(xí)、思考與提升的機(jī)會(huì)。更認(rèn)識(shí)到工作需要有更大的靈活性,處事需要有更大的周密性,管理需要有更大的制度性,為人需要有更大的隱忍性,思想需要有更大的豐富性。韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā),高瞻遠(yuǎn)矚,全面大局觀,對(duì)一個(gè)老師的重要性。
一學(xué)年來(lái),從宏觀與微觀的層面,我主要做以下幾個(gè)方面的工作。
1、協(xié)助科長(zhǎng),做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。
2、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交警做好學(xué)校門前道路交通標(biāo)志的設(shè)置。
3、處理多起初中部學(xué)生糾紛,包括學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的處理,配合初中部年段長(zhǎng)做好學(xué)生行為教育。
4、利用大型集會(huì)時(shí)間,全體初中部學(xué)生安全教育3次。
5、組織校保安人員,校園周邊200米檢查學(xué)生違紀(jì)行為4次。如:抽煙、騎機(jī)動(dòng)車、租摩的等。
6、配合灌口派出所做好違紀(jì)學(xué)生教育3次。
7、配合處理初中部重大違紀(jì)學(xué)生,送啟明學(xué)校2名(初一年謝林藝同學(xué)、初三年羅文帥同學(xué)),一年來(lái)到啟明學(xué)校10次以上。
8、經(jīng)常主動(dòng)檢查學(xué)校保安人員值班情況,努力構(gòu)建合格、安全、盡職、團(tuán)結(jié)的保安隊(duì)伍。
一年來(lái),在方方面面的學(xué)習(xí)中,我獲得了很好的提升,也給了我很多思考的空間。同時(shí),也暴露了一些工作上的不足,我將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地的作風(fēng),盡職的做好本職工作,不辱使命。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十一
20xx—20xx學(xué)年度,是我擔(dān)任xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第x個(gè)年頭。
一年來(lái),我在反思中不斷改進(jìn)工作,緊緊圍繞公平、正義的理念,狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面,我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,請(qǐng)予以審議。
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心,著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班,堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。
與此同時(shí),學(xué)校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權(quán)上收到學(xué)校,由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確??荚嚨男哦?。
考試后,學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師,成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師,懲罰成績(jī)最后一名的教師,在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。
學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行x次考試,連續(xù)x次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。
這樣做,教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為,教育的前提是尊重。
過(guò)去分快慢班,或者分班不均,最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。
如今學(xué)校的改革,讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁,因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,有了展示自己的舞臺(tái),有了成功的機(jī)會(huì)。
改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。
是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。
對(duì)此我的體會(huì)是,當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
一所學(xué)校,歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話,要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。
為此,我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開展,出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),內(nèi)容包括四個(gè)方面:校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則,學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案,學(xué)?!瓣?yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。
工作中,首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng),納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望,教師也不例外。
我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩不小心,讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵,引起疼痛和噪響,這時(shí)候,如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,或用手或其它物品去掏,這樣做的結(jié)果,只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。
正在這時(shí),來(lái)了一位智者,他把小孩牽到黑暗處,并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射,不一會(huì),小飛蟲就驅(qū)著亮光,飛出了小孩子的耳朵。
這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示,做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢?為此,我堅(jiān)持做了如下一些嘗試:首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。
如利用教師例會(huì),給大家講故事,或闡述做人的道理,或表達(dá)某個(gè)教育觀念,或抨擊某個(gè)教育流弊。
一年來(lái),我做了這樣一些講話,《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己
工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。
為了與教師一同成長(zhǎng),我經(jīng)常寫一些小文章,或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),或用具體事例闡明深刻的道理,文章通俗易懂,在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里,或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,時(shí)間長(zhǎng)了,我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。
去年放寒假前,我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》,在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。
通過(guò)上述這些活動(dòng),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,只有思想才能引導(dǎo)思想,當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng),為他們搭建施展才華的平臺(tái),堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師,使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。
一年來(lái),我們?cè)诮處熤虚_展了以下一些活動(dòng):優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;優(yōu)秀論文評(píng)比;教師書法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選;組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案,健全了組織,強(qiáng)化了落實(shí),收到了明顯成效。
一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng),工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
因此,市教育局工會(huì)在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十二
優(yōu)秀作文推薦!我任南溪中學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)職以來(lái),體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“百姓學(xué)校,服務(wù)百姓”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十三
我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),基本可以滿足教學(xué)需要,但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初,就確定了“分步實(shí)施,先急后緩,保證重點(diǎn)”的原則。20xx年,通過(guò)自籌資金,裝修配備有線電視網(wǎng),開拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時(shí),加快了校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄,增加收支透明度,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十四
陽(yáng)城初中從97年至xx年辦學(xué)水平較高,一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列,受多種因素制約從xx年之后開始下滑,分析原因:主要是不穩(wěn)定,班子隊(duì)伍不團(tuán)結(jié),教師隊(duì)伍不凝聚,學(xué)生隊(duì)伍無(wú)秩序。教師上訪,寫匿名信時(shí)有發(fā)生,凝不住心,聚不住氣,形不成合力。針對(duì)以上制約學(xué)校發(fā)展的因素,確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為:先穩(wěn)定,后發(fā)展;邊穩(wěn)定,邊發(fā)展;以穩(wěn)定,求發(fā)展;以發(fā)展,帶穩(wěn)定。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十五
本人xxx,現(xiàn)年42歲,黨員,現(xiàn)擔(dān)任xx中心學(xué)校校長(zhǎng)之職,分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒,一晃一年又在不知不覺(jué)中過(guò)去了,非常感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛,讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作。
回顧這一學(xué)年,學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,主要得益于x校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問(wèn)題?,F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
一、明確目標(biāo),思索前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò):你不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中,我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
一年來(lái),我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝,以此來(lái)提高自己教學(xué)能力。學(xué)無(wú)止境,我相信只有掌握了過(guò)硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。
作為校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對(duì)我工作中的大力支持!
二、求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取。
作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我深知自己所面臨的形勢(shì)。一方面農(nóng)村的留守兒童多,他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)勁頭不大,輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對(duì)農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊,尤其是一些尖子生得不到保重,學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會(huì)上流傳的讀書無(wú)用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。
面對(duì)如此困境,我們只有腳踏實(shí)地,一步一步向前走,方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,他們不求回報(bào),默默無(wú)聞,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪,更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!
三、成績(jī)顯著,收獲頗豐。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。
(1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績(jī)效工資計(jì)算,保證教師教學(xué)過(guò)程的及時(shí)性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的x主任和x主任以及各教研組長(zhǎng)的鼎力相助。
(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。
樹立成績(jī)?cè)从谶^(guò)程的觀念,我校九年級(jí)開展了月考工作(下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度),每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,召開教師分析會(huì),并適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。把握優(yōu)勢(shì),找出差距,確定改進(jìn)措施。七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ),提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué),為九年級(jí)提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo),制定措施,定期召開教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。
(3)我校今年狠抓流生工作,并取得了一定的成績(jī),但相對(duì)上學(xué)年來(lái)說(shuō),流生人數(shù)又開始反彈。主要是因?yàn)榱羰貎和?,缺乏必要家庭監(jiān)管,當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對(duì)這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
(4)團(tuán)員活動(dòng)開展正常,一年來(lái)團(tuán)支部組織了多次活動(dòng),如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式,“看家鄉(xiāng)頌xx湖”的征文比賽和國(guó)慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,即增長(zhǎng)了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng),由于我校今年進(jìn)行校建沒(méi)有多媒體教室,各組老師并沒(méi)受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,來(lái)豐富課堂教學(xué)。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國(guó)龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語(yǔ)文組、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開展積極,極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考,善于反思。
一年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。
教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。能深入各年級(jí),與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
中學(xué)校長(zhǎng)述職述責(zé)的報(bào)告篇十六
時(shí)光飛逝如電,一晃繁忙的201*年就這樣過(guò)去了,回首往事,拾掇點(diǎn)滴,對(duì)自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,收益頗多。這一年來(lái),在上級(jí)的支持和關(guān)懷下,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,取得了一些成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:
本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制,并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,實(shí)行封閉式管理模式,建立護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)晚間的巡邏,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理,加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性,設(shè)立安全課程,以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地,真正做到安全天天講,衛(wèi)生天天抓,本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故,并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。
1、簽訂安全職責(zé)書,實(shí)行職責(zé)追究制度
開學(xué)初,學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全職責(zé)書,把學(xué)校各處的安全隱患、安全職責(zé)用書面的形式呈現(xiàn),然后政教處和班主任簽訂安全職責(zé)書,政教處每一天對(duì)學(xué)生的到校情景進(jìn)行公布,并制定了教學(xué)安全職責(zé)書,明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負(fù)責(zé)。
2、組織大型活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)
利用星期一升旗,利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,張貼安全掛圖,組織各班參觀,觀看安全自救寶典,上好安全課程,上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作,索證齊全,做好手足口病的晨檢
食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度,不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不貼合規(guī)定的商品,嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,天天報(bào)告,不出任何紕漏。
1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度,并對(duì)原先不盡合理的地方進(jìn)行了改革,對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,使教師心中有數(shù),有一個(gè)行為規(guī)范。
2、親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教師工作情景,本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景,聽課,掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景,為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù)。
3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度,教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng),一主任,一副主任,分別包干九、七、八年級(jí),對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé),取消了原先的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)反應(yīng)良好,綜合名次雖不夢(mèng)想,可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。異常是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。
債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙,不光從經(jīng)濟(jì)上,并且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校,我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大,并且錯(cuò)綜復(fù)雜,牽扯頭緒多,并且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世,留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理,比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算,包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在,工程方結(jié)算的要求又高,有的還沒(méi)有合同,還有工程款拿昌了的情景,債主多,從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,今年國(guó)家化解普九債務(wù),我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月,日夜加班,最終按照省里的'要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳,結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我,今年頭發(fā)熬白了許多,明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得,普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,吃苦再大也值得!