心得體會是自省和自我反思的重要方式，可以幫助我們更好地認識自己，找到自我提升的方向。如何寫一份完美的心得體會是很多人關心的問題。如果你需要一些范文作為參考，以下是小編為你準備的一份心得體會集錦。
安全教育演練心得體會篇一
消防安全是每個人都必須重視的問題，特別是在緊急情況下能夠妥善應對非常關鍵。近日，本人參加了一次消防安全演練教育，受益匪淺，今天將與大家分享我的心得體會。
第二段：對消防演練的認識。
經過對消防安全走廊的講解和演習，我深刻認識到消防安全的重要性和必要性。首先，在實際生活中，很多人對消防安全的知識非常匱乏，需要通過不斷的教育和演習來進行彌補。其次，消防安全事關人民群眾的生命財產安全，一旦發(fā)生火災等緊急情況，就需要迅速、科學、有序地進行應急處置，才能最大限度地保護生命財產安全。
在消防演練中，我從實踐中感受到了很多，最為深刻的是應急處置的快速、準確、科學。首先，我學會了如何正確地撥打消防電話、運用現場滅火器材，以及如何迅速、有序地疏散人員。其次，考慮到不同緊急情況的應對，需要在平時進行事前的演練和培訓，以提高應對能力和技能。
第四段：消防安全的加強措施。
針對消防安全的加強，在工作中需要注意以下幾點。首先，要加強對消防安全的宣傳和教育，讓人們更加清楚地認識到消防安全的重要性和必要性。其次，需要定期對消防安全走廊和設施進行檢查和維護，保證其正常運行。最后，要加大對消防安全設施的投入，提高防火和滅火的能力和水平。
第五段：總結。
通過這次消防安全演練教育，我深刻認識到了消防安全的重要性和必要性，學會了科學、快速、有序地應對緊急情況，同時也意識到了在平時加強消防安全的宣傳和教育，加強設施的檢查和維護，以及加大投入的重要性。相信通過不斷地學習和實踐，我們一定能夠實現消防安全發(fā)展的目標。
安全教育演練心得體會篇二
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校安陽師范學院于20__年12月9日下午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起安全意識。
首先，由組織人員為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了宿舍樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學過的安全知識去處理。
安全教育演練心得體會篇三
近年來，由于火災事故頻發(fā)，消防安全教育演練越來越受到社會各界的重視。為了提高公眾的火災防護意識和逃生自救能力，我校于近日進行了一次消防安全教育演練活動。在這次體驗中，我深刻領悟到了火災的危害與防范，并獲得了寶貴的經驗與教訓。
首先，了解火災的危害性是預防火災的基礎。在模擬演練中，我們親身體驗了火災場景的緊迫感和恐怖氛圍。驚悚的火焰、滾燙的氣流和黑煙彌漫的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰ＿@種身臨其境的感覺強化了我對火災危害的認識。我意識到，火災不僅會造成財產損失，更重要的是危及到人們的生命安全。只有真正了解火災的可怕性，才能更加重視消防安全教育的重要性。
其次，掌握有效的逃生自救技巧是生命的保障。在演練過程中，我們學習到了如何正確緊急滅火、如何迅速疏散等基本逃生自救技巧。我們分角色進行演練，有的人負責救援，有的人負責撲滅火源，有的人負責呼叫救援等。通過這次角色分配，我深刻認識到，在火災發(fā)生時，每個人都應該有所準備，并掌握相應的逃生自救技巧。只有在預案和技巧的引導下，我們才能更好地逃離火災現場，保護自己的安全。
后來，在反思中，我發(fā)現了我們的不足之處。首先，缺乏火災預防意識。在演練之前，我們對火災的預防措施了解甚少，對基本的火災源和易燃物有限的認知。其次，我們的行動不夠果斷和迅速。在演練中，有的同學猶豫不決、慌亂無措，導致消防事故無法及時控制。最后，應急反應能力有待提高。在演練過程中，我們協調不暢，溝通不順，缺乏團隊協作精神。這些問題在正式場合下必須得到克服。
最后，我意識到火災的防范不僅是個人的責任，更需要全社會的共同努力。消防安全教育演練是提高公眾防火意識和逃生自救能力的重要途徑。政府、學校、家庭和單位都應該加強對消防安全教育的投入，提升公眾的防火意識。政府應制定更加嚴格的消防安全法規(guī)，落實消防設施和裝備的配備。學校應該將消防安全教育納入課程，定期進行演練和培訓。家庭和單位應建立完善的消防預案，在火災發(fā)生時能迅速行動。
通過這次消防安全教育演練，我深刻認識到了火災的危害性和防范的重要性。我明白了火災發(fā)生時的危急情境和應對方法，并獲得了逃生自救的技巧。但同時，我也發(fā)現了我們的不足和待提高之處，希望通過反思和總結能夠不斷改進。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠建立起一個安全的社會環(huán)境，預防火災事故的發(fā)生，保護人民的生命財產安全。
安全教育演練心得體會篇四
曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂牐灰獡頂D，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸椭貜椭@些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。
是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
回到主題，消防演練，為的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學習這樣才會安全，那樣才會預防不會發(fā)生危險?？墒?，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎么做，可是誰能夠保證當我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學習的去做。對，不可能。所以，我們現在就應該很認真很認真的去做好每一次的消防演習，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的舉動。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以后就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以后會好好的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更好，當然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很好。
一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內消防設施等因素有關，還要看被火圍困的人員，在災難臨頭時有沒有逃生的本領。
那么，在火場中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。
就是要了解和熟悉我們經?；蚺R時所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，以及進行必要的逃生訓練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發(fā)生火災，則按逃生計劃順利逃出火場。當人們外出，走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災，起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進11層時，進房前先在門口看了看周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設法脫險，切不可延誤逃生良機。1987年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導致喪命火場的悲劇。一般說，火災初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。
安全教育演練心得體會篇五
根據上級主管部門和學校工作安排，20__年3月26日下午，我校在教學樓前進行了消防安全逃生演練，此次活動，也得到句容市消防中隊的大力支持，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱興杰校長任組長，胡為國、孟友新(法制副校長)任副組長，茅山司法所、我校德育處為現場負責人，各班班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，擬定了“春城中學消防演練活動方案”。句容市消防大隊王春副大隊長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組：滅火行動小組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好。
20__年3月26日下午3點45分，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到2分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在房間，疏散中也無一學生出現傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場負責人匯報，疏散完畢后，還在教學樓前進行了滅火演練，王大隊長就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災如何進行逃生對學生進行條達35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊長和另一個消防員對我們學生進行手把手的指導，很多學生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動全校共有500多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動給予了很高的評價。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會篇六
在現代社會，火災隨時可能發(fā)生，給人們生命財產造成嚴重的威脅。為了增強人們的消防安全意識，提高自我保護能力，各地都開展了消防安全演練教育活動。我也參加了消防安全演練，深受啟發(fā)和教育。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：實踐感受。
消防安全演練是一項非常實踐性的活動，讓我直觀地感受到了火災的危害和處理方法。在演練中，我們首先接受了消防安全知識的學習，通過觀看視頻和聽取專家講解，對火災的種類和起因有了更加清晰的認識。接下來，我們進行了模擬火災逃生演習，在現實場景中模擬火災逃生，親身體驗了這一過程。
第三段：消防安全意識提高。
通過這次演練，我的消防安全意識得到了極大提高。在平時，我們往往忽視火災的預防，缺乏對消防器材的認識和使用技能。但是經過演練，我知道了火災事故的危害性和應對方法。我學會了如何正確使用消防器材，掌握了滅火技能，提升了自己的災難應對能力。
第四段：社會責任感。
在演練中，我深刻感受到消防工作的重要性和緊迫性。作為每個人都應該具有的社會責任感，我們不能僅僅關注自身消防安全，還應該積極參與消防安全宣傳和教育活動，為保障社會穩(wěn)定作出自己的貢獻。我明白，做好消防安全工作需要每個人的共同努力，必須構建起動員全社會的消防安全教育體系，方能真正解決火災問題。
第五段：結語。
總之，參加消防安全演練給我留下了深刻的印象，讓我認識到火災對人們生命、財產的威脅。通過這次演練，我不僅掌握了消防安全知識和技能，提高了自我防范和應對能力，也增強了社會責任感，更懂得了人與人相互依存的重要性。我相信，在未來的生活中，我會更加注重消防安全，注重自身的安全和他人的安全，并致力于宣傳和推廣消防安全意識，幫助更多的人加強消防安全意識，共同構建消防安全保衛(wèi)體系。
安全教育演練心得體會篇七
消防安全教育演練是提高公眾火災防范意識、提升應對火災突發(fā)事件能力的一種重要手段。為了增強學校師生的消防安全意識，我校安排了一次消防安全教育演練。這次演練再次提醒我們，消防安全是每個人的責任，只有通過不斷的學習和實際操作，才能有效預防和應對火災，保護自己和他人的生命財產安全。
在演練過程中，我深刻體會到了消防安全的緊迫性和重要性。首先，我注意到了我們學校的消防設施和消防通道都是符合標準的，但是如果沒有學習和演練，這些設施就只是擺設而已。其次，我在實際操作中感受到了滅火器和滅火器的使用技巧對于控制火勢的重要性。只有掌握了正確的使用方法，我們才能在火災發(fā)生時迅速滅火，避免火勢蔓延。最后，我還觀察到了一些同學在面對突發(fā)火災時的慌亂和無助感。這告訴我們，面對火災，冷靜和果斷是非常重要的，我們不能被恐慌所驅使，要學會迅速采取正確的逃生措施。
第三段：演練的意義和價值。
通過這次演練，我深刻認識到了消防安全教育的重要意義。首先，它可以提高師生的消防安全意識，讓每個人都明白預防火災事故的必要性。其次，它可以增強師生的防火自救意識和應對突發(fā)火災的能力，讓大家掌握基本的逃生技巧和滅火方法。最后，它可以促進學校和社會的消防設施和消防安全管理的改善，推動整個社區(qū)的消防安全工作。
第四段：我在演練中收獲的啟示和感悟。
通過這次演練，我收獲了很多，也有了更多的感悟。首先，我認識到消防安全是每個人的責任，只有自己保護好自己，才能保護他人。其次，我明白了滅火器和滅火器的使用方法不僅是理論知識，更是實踐技能，只有多次實操才能真正掌握。最后，我深深體會到了消防安全的緊迫性和重要性，只有在日常生活中時刻保持警惕，才能有效預防火災。
第五段：對未來消防安全工作的建議與展望。
通過這次演練，我們不僅增強了消防安全意識，也發(fā)現了一些問題。我們建議學校進一步加強師生的消防安全教育宣傳，提高學校師生的消防安全意識和應對突發(fā)火災的能力。同時，我們也希望學校能進一步完善消防設施和消防通道，提高學校整體的消防安全水平。相信通過不斷的努力和實踐，我們能夠建設一個更加安全、和諧的校園，為學生的成長提供保障。
通過這次消防安全教育演練，我深切認識到了消防安全的重要性，也明白了自己在日常生活中要時刻保持警惕。我將把所學的消防安全知識傳達給身邊的人，讓更多的人了解消防安全，共同為創(chuàng)造一個安全、和諧的社會做出貢獻。
安全教育演練心得體會篇八
針對幼兒園突發(fā)火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導員的指揮和各班教師保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協車人員應怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協車人員應怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協車人員應怎樣處理？四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協車人員應怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應急處理的能力；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
安全教育演練心得體會篇九
在全國第17個中小學生安全教育日來臨之際，為進一步增強學校師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應對突發(fā)意外事故和自我保護能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學舉行以“車輛遇險如何自救逃生”為主題的“護衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習。
演練活動中，消防官兵對校車發(fā)生火災的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災事故火場逃生自救技巧、火災發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進行了強調，指導乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學時學生們像往常放學乘車那樣快速、整齊集中學校運動場，老師點名后，司乘人員領孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起：現在校車著火了，校車里的學生頓時“騷動”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機馬上打開車門，乘務員迅速組織坐在車廂里的學生，按照學校制定的校車消防應急疏散方案，車內學生在救援人員的`帶領下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內。
通過演習，學生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習，檢驗了學校處置突發(fā)事件的應變能力和各部門協調配合能力，提高了學校師生的安全意識。
通過開展校車消防應急救援演練活動，對加強學校安全工作，增強消防安全意識，提高廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時，掌握有關防火逃生知識技能起到了推動作用。并進一步提升全社會的安全意識。
演習結束后，現場指揮員對此次演習情況進行了總結講評并就一般災害避險安全知識進行了培訓講解。學生小田在觀摩完此次模擬逃生演習后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現場解說的講解及觀摩下，真正學習到了突發(fā)情況的應急逃生處置方法，今天的學習觀摩讓他受益匪淺。
安全教育演練心得體會篇十
我們這次緊急疏散演習全校共有2200多名師生參加，從拉響警報到最后一個同學到達操場，共用了分秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。這次演練活動是對《小學緊急疏散演習實施方案》的'一次檢驗，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經驗，整個演練活動達到了預期目標。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現了一些問題：
一、部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，表現為部分班級動作遲緩。
二、少數教師未和學生同時疏散。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。演練活動結束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生逃生演練活動的效果。
安全教育演練心得體會篇十一
隨著城市的不斷發(fā)展，人口的增加與建筑的增多，火災事故的發(fā)生頻率也越來越高。為了提高公眾的消防安全意識和自救能力，我校組織了一次消防安全教育演練活動。通過參與這次演練，我深刻體會到了消防安全的重要性，認識到自己在火災面前的無力與未雨綢繆的必要性。
首先，在演練的過程中，我深刻感受到了消防知識的重要性。在演練之前，學校安排了專業(yè)的消防員向我們講解了火災的危害和應對方法。我才知道火災一旦發(fā)生，時間緊迫，我們必須冷靜應對，迅速找到最近的逃生通道，并用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧的侵襲。如果逃生通道被堵塞住，我們還可以用濕毛巾封住門縫，并向窗戶外面揮舞衣物，吸引外界的注意。我們還學會了如何正確使用滅火器和滅火器的種類。通過這次演練，我對火災的認識更加全面了。
其次，在演練中我也深刻感受到了自救的重要性。當火災發(fā)生時，如果我們沒有及時從危險的環(huán)境中逃出來，無論再多的消防人員和裝備都無濟于事。在這次演練中，我們學會了如何正確判斷火災的嚴重程度，合理選擇自救逃生的方式。演練中，我模擬了一次突發(fā)火災，我迅速逃離了危險區(qū)域，按照事先安排的逃生路徑順利地躲避了火災。在緊張的演練中，我真切體會到了自救的重要性。
再次，在這次演練中，我也意識到火災防范的重要性?；馂氖鹿释且驗槿藗兊氖韬龃笠饣蛘甙踩胧┎涣Σ艜l(fā)生的。在演練中，我們不僅學會了如何正確使用滅火器，還學會了如何正確設置和管理火災報警裝置。我們認真聽取了消防員的講解，了解的每個環(huán)節(jié)的作用和重要性。只有做好火災的防范工作，才能從根本上降低火災事故的發(fā)生率，并最大限度地保護我們的安全。
最后，在這次演練中，我還深刻體會到了消防救援人員的偉大和辛勞。在火災發(fā)生的時候，消防員們總是沖在最前面，為了保護我們的生命安全，他們不計個人得失，勇往直前。在演練中，我親自跟隨一名消防員進行了消防器材的使用練習，身臨其境地感受到了消防員們的工作環(huán)境和壓力。他們的工作不僅需要高超的技術和勇敢的精神，更需要豐富的經驗和沉著冷靜的態(tài)度。我為他們的奉獻精神而深感敬佩。
通過這次消防安全教育演練活動，我不僅學到了消防常識，提高了自救能力，更懂得了火災防范的重要性和消防救援人員的辛勤付出。在以后的生活中，我會更加注意日常的消防安全，加強自己對火災防范的認識，積極參與消防安全宣傳和演練活動，為了自己和他人的安全，共同努力，共同創(chuàng)建一個安全、和諧的社會。
安全教育演練心得體會篇十二
近些年來，火災事故在我們周圍時有發(fā)生。為了提高我們應急的技能，增強自救互救能力，我們在學校進行了一次實戰(zhàn)消防演習。通過這次活動，我深刻體會到了消防安全教育的重要性以及與同學們的團結合作精神。下面我將分享我從中得到的心得與體會。
首先，我們在演練之前進行了一次演習。我感受到了這一方面是很重要的。在訓練的過程中，我認識到自己在實戰(zhàn)中的表現遠不如平時在訓練“看起來”順利。這提醒著我不應該輕視安全教育的實戰(zhàn)性，未來應該練習更多的模擬演練來提高自己的實用能力。
在實戰(zhàn)中，我們需要團結一心，互相幫助、支持、配合?，F實中，在火災發(fā)生時，疏散時往往會出現騎虎難下的鬧劇，或是出現不遵守自救互救原則的行為。通過這次教育演習，我理解到主動幫助他人相互幫助，各司其職，是避免事故形成的重要之舉。
再次，我認為我們需要態(tài)度端正，認真對待消防安全教育，使這種精神成為我們學生的各自素養(yǎng)。作為現代人，目睹著火災事故的發(fā)生，我們不能拿人的生命安全來開玩笑，一定要學會預防和避免火災事故的發(fā)生。我們需要認真對待自己一個個應急演練，使我們在實戰(zhàn)往時表現更加嚴謹與果敢。在這方面，我想起了開學時校園進行的消防校園安全演習。當時我也設身處地想象演練時局面，理解到其重要性，也理解了防火意識。
最重要的一點，就是防患于未然。加強自保意識，防火意識，養(yǎng)成縝密觀察、預防火災的習慣。尤其是早期預防工作。我們可以舉一些簡單的例子來理解，如插頭插座必要時要撤下電源，不搭線路，根據季節(jié)更功率的燈泡，換維護電器等等。如果我們能在平時嚴格遵守火栓應急操縱的知識點，在行動狀態(tài)下，及時變換方向，這些預防措施不會使你們失去自由自在的感覺。相反這些知識點能保護你、保護社會。
總而言之，消防安全教育是非常必要的，它是一種職業(yè)素質的代表、學生思維責任的體貼與傳承，更是民族精神的傳承。我們需要從平日的小事做起，提高自己的消防觀念和自我防范意識，走好生命安全路上這一步。而消防演練更是檢驗這些想法的重要手段之一，讓我們意識到實際中防火意識的實踐條件，讓我們體會到預防和救援的重要性。通過這次實戰(zhàn)演練，我們明白培養(yǎng)自己防火安全意識和技能的重要性，將在生命危險時有飛躍式的提高。所以，讓我們一起凝聚這份靈魂，成為更好的防火安全員，也是更好的民眾之一。
安全教育演練心得體會篇十三
在我們日常生活中，安全問題一直是人們特別重視的問題。從學生時期開始，我們就會參加各種針對安全問題的演習，以便在今后遇到危險情況時能夠迅速正確地采取應對措施。近期在我所在的單位，我們就進行了一次傷安全演練。下面我將就此次演練的主題，來談一談自己的體會和感悟。
演練由專家對現場環(huán)境進行分析，并根據預先設置場景安排救援模擬過程。在整個過程中，所有參與人員需要依據場景表演出各自的角色，并積極配合場上指揮人員完成任務。在演練時，其中一個參與者模擬成了受傷人員，因此周圍人員就必須進行心肺復蘇和其他救援措施，以維護其生命安全。
二、身臨其境感受到安全的重要性。
參與演練的過程中，我逐漸體會到，在安全問題上必須要充分關注，因為一點疏忽就可能會導致極大的危險，甚至是不可挽回的傷害。這也讓我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因為自認為一旦發(fā)生危機的概率很小，這樣的沉迷于自己的安全感，其實導致了整個演練的失敗，危急時刻就會導致無法控制的結果。
三、加強意識的必要性。
在這次演練之后，我清楚地意識到只有在日常生活中緊密關注安全問題，如掃描探測器，交通卡口，火災疏散路線等等，才能讓自己的感知程度更加敏銳。這樣一旦發(fā)生突發(fā)危機情況，我就可以利用所學的技能和基本的應急知識，大大增強自己的生存能力。
四、專業(yè)培訓的意義。
在演練現場，我感受到專家指導的重要性。因為這種實際的演練場景，不僅讓我們更加清除風險，同時也對我們的積極性，自信心等能力進行了鍛煉和提升。如果忽視這些磨煉過程，那么自身就容易出現被措手不及的情況，從而失去自身基本的抗御能力。通過專業(yè)培訓并區(qū)分場景及情況，我清楚地體會到自己在面對危機時的積極應對能力的提高。
五、加強身心健康的管理。
在今后的日常生活中，我會每天保持必要的心理狀態(tài)深度，尤其是在身心健康的管理方面加強涵養(yǎng)。畢竟身體健康才是開展一切活動的基礎，同時也保證了自己在重要時刻保持穩(wěn)定心態(tài)，正面面對危機事件的能力。
這次傷安全演練，讓我有了更深刻的體會和心得，我也會根據自己的實際情況，尋找更多的鍛煉途徑，不斷提升自身的綜合素質，以更好的自身實力，面對生活的各種風險情況。
安全教育演練心得體會篇十四
星期五下午2：30，我校開展了一次安全演練活動，主要是安全撤離和滅火演練。
時間一到，只聽一聲哨響，全校同學在老師的帶領下走出了教室，分樓道一班一列，一個樓道有三個班，分三列同時一個緊跟一個有次序地下樓來到操場，排成了整齊的隊伍。由于是第一次，集合的時間顯得過于長了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會兒便濃煙滾滾。這時只見消防員們迅速將滅火器的保險銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會兒就滅了。消防員示范后，一個個學校領導和老師也進行了滅火演練，整個操場上空煙霧彌漫。
從這次有益的.活動中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當災難發(fā)生時，我們只要學會沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時，這次活動也讓，使我從中增長了不少安全知識。我也從這次活動中深深地體會到學校老師對我們學生的關愛。
安全教育演練心得體會篇十五
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應對方法，安全、高效、有序地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力，3月9日上午，益陽市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應急疏散演練活動。
本次校園防踩踏安全演練活動，學校領導精心組織，成立防踩踏領導小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會，全校師生積極參與。當疏散警報響起時，全體教師嚴格按照《城南完小防踩踏應急疏散演練活動方案》崗位分工，提前到達安全崗位，在演練中，每個班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導學生按照預定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內安全有序到達集合地點，各班清點人數后，該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進行認真總結。
此次防踩踏疏散演練活動的.成功舉行，全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質，增強廣大師生的安全意識和自救能力，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力，為確保學生在校安全提供有力的保障。
安全教育演練心得體會篇十六
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，我校于20__年3月10日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
本次演練共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學校級部領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。9：40分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。
三、應急疏散演練結束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
安全教育演練心得體會篇十七
“危險”顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習。
“同學們，我校首次舉行消防演習。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報聲中。同學們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個門被同學們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學們在奔跑，樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學校真的發(fā)生了火災，而且火勢正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離?！蔽乙贿呌檬治孀】诒且贿呑匝宰哉Z。這時，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了。“我是李逵的后代，這么一點小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉?！蔽乙恢惫膭钭约骸Ｎ蚁蜃笠苿?，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭。”的一聲，好像撞到了什么東西?！斑@聲音好熟悉，哦!是大門的響聲?！蔽矣窒蛴乙苿樱缓鬀_了出去，啊，我終于脫離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。
老師出來后，清點了人數，我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去?！按箅y不死，必有后福”。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢!
隨后，在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位同學們親自實踐，以此加強操作練習的本領。
安全警鐘，長掛心中，雖然只是演習，但也讓我們學會了許多知識，懂得了逃生之法。
得3。
安全教育演練心得體會篇十八
時間流走到7月19日，早上9點20分到10點40分，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會很難熬到盡頭，可細細數來，離開的日子已經近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學生春去秋來，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復一年。
有太多的不舍不敢想象，這九天的日子，每一天發(fā)生的事情都歷歷在目，甚至乎比我大學一年級的任何一天都要充實得多，雖然每天都重復著近乎相同的工作，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時光，有孩子們陪伴左右的歲月，每時都是精彩難忘。
昨天，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學校了，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點不到就在學校門口等待，我們問為什么這么早就來，你們說“老師快離開學校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有時，離別總會到來，千萬句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我認真地對待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時間拉長，再拉長，其實，我能做的只不過是把記憶填滿，把留戀延長，把你們藏進心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問，老師，你們下學期是不是還來呀？我不愿意騙你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破壞一個天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們人生總會充滿別離，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會再來了呢。
孩子，即使老師不會再來了，但是我們對你們的牽掛從未離開。
在7月19日下午，嶺南師范學院化學化工學院陽曦社會實踐隊在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學舉行了小學生地震逃生自救演練活動。此次活動的目的是讓龍樟小學的學生學會在突發(fā)的`災難面前逃生自救，掌握地震逃生自救知識。
在地震演練前夕，陽曦社會實踐隊的隊長已把活動的整個流程，包括逃生時的注意事項和逃生路線等告知了所有的隊友以及龍樟小學的學生。由于學生還小，沒有很快的意識到此次地震逃生自救演練活動的重要性，在第一次的演練中，當看到攝影組的照相機時，有些學生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢；逃離教學樓時不夠迅速。
為了讓學生們重視此次的地震逃生自救演練活動，陽曦社會實踐隊決定在第一次演練失敗的基礎上再進行第二次演練，并在第二次演練前，陽曦社會實踐隊的隊長先吩咐各班的兩個老師先跟各自輔導的學生分析一下第一次學生“逃生”時的情況，指出學生錯誤的“逃生”方法。通過了老師耐心的教導，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結束后的十分鐘之后拉開了帷幕。在第二次地震逃生演練中，當地震警報聲響起，在各自班級兩個老師的帶領下，各班級的學生迅速在課室外排好隊。緊接著，各班的學生都在其班級的兩個老師的指導下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學樓，并逃到學?？諘绨踩幕@球場。即使天氣很炎熱，但小學生們和陽曦社會實踐隊的隊員們依然非常配合此次活動的工作，大家在演練中都表現得非常出色。在地震逃生自救演練活動結束后，陽曦社會實踐隊的隊長溫曉欣表示對此次的演練活動非常滿意，并對龍樟小學的學生和陽曦社會實踐隊的隊員給予了贊揚和愛的鼓勵。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動，但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動，龍樟小學的學生們將會在知道一些有關如何在地震發(fā)生時安全逃離自救知識的基礎上，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法。
安全教育演練心得體會篇十九
根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負責。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的'任務。
20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會篇二十
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由馮長安校長任總指揮，陳長金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
參與火災逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的.成效。
本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會篇二十一
星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時候，老師就向我們講了一些關于安全疏散的`知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學生紛紛往下面跑。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學撤離完后，就該我們了。”同學們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協調，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學們全都安全地撤離到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結束，接著就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個同學趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學校領導紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動在同學們的歡呼聲中結束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
安全教育演練心得體會篇二十二
幼兒園小朋友安全防范意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實校安工程，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習，讓娃娃們零距離體驗消防。
在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧老師和我，還有天天媽媽帶領孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經差不多“逃離”了教室。之后我們帶領孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習加強了全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強了幼兒的自我保護意識與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習，在親身經歷了之后突然覺得非常觸動！教育，不單單是會數數、會認字、會背幾首那么簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關于安全、關于習慣、關于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼吁家長，要補充學習更多這方面的知識，更應該身體力行，在生活中配合學校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學到的知識得到強化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習慣。
安全教育演練心得體會篇二十三
正文：
隨著現代化城市建設的不斷發(fā)展，各種建筑和交通設施也隨之增多，但各種安全隱患也時有發(fā)生。為了確保人民生命財產安全，堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強安全知識普及和演練，她市安全局舉辦了一次傷安全演練，四處通知，讓廣大群眾積極參與，我也參加了此次傷安全演練。在這次演練中，我深深地認識到了安全的重要性和確保安全的責任，深深地感受到了防災減災工作的必要性和存在的問題。下面是我對這次傷安全演練的心得體會。
一、認真參加演練。
通過參加此次演練，我真正認識到了防災減災工作的重要性。演練中，組織者將不同的緊急事件模擬在不同的場景中，要求我們在相應環(huán)境下做出正確的反應。我們不僅要認真對待每個環(huán)節(jié)，確保完成每個步驟，還要時刻保持警惕，做好各項準備。這次參加演練讓我感受到了安全是來自于我們自己的，以后必須要時刻注意自身的安全問題，防患于未然。
二、加強法制意識。
參加演練讓我了解到，在緊急事件中，有時候只有依靠自身意識，與當地法律法規(guī)相符合才能使事件得到更好的控制。在演練中，“法制意識”是必需品。例如，消防設備的使用、疏散路線的選擇都要遵循法律和安全的規(guī)定。救援人員要貫徹執(zhí)行自己工作的步驟，消防人員要考慮搜救與滅火的因素。加強法制意識能讓我們在災害面前游刃有余，掌握主動權。
三、增加危機意識。
在演練中，我們需要注意危險發(fā)生時應該采取相應行動。特別是，在這個大數據的時代里，一些因素的變化不易被發(fā)現，所以要始終保持預防意識，避免出現意外。在平常的生活中，我們就要時刻注意身邊的危險因素，增加自己的預防意識，不給自己留下任何隱患。
四、提高自我保護能力。
在災害發(fā)生時，自身的保護能力是關鍵。在演練中，我們需要正確地使用各種自救設備，并且在自己受傷時讓自己的傷勢減小，避免影響后續(xù)救援工作。參加演練更需要加強自我保護能力，掌握自救技能，做到減輕傷勢，并讓現場疏散更為安全有序。
五、信息發(fā)布及協作。
在協作方面，演練活動要求救援人員多方面合作，實現資源共享，達到危險時救援能更快速有效。同時，及時地發(fā)布信息也是重要的，因為出現緊急事件時，及時發(fā)布信息可以提高群眾的自救能力，并避免恐慌情緒的蔓延。但不恰當的信息發(fā)布也會產生一定的負面影響。
結語：
通過此次傷安全演練，我更深刻的認識到了安全工作的重要性和緊迫性。同時加強了每個人的安全意識和法制意識。意識到事故處理的重要性，同時也提高了緊急情況下的自我保護能力和應對自救技能。期待著未來能夠更加成功地預防災害。
安全教育演練心得體會篇一
消防安全是每個人都必須重視的問題，特別是在緊急情況下能夠妥善應對非常關鍵。近日，本人參加了一次消防安全演練教育，受益匪淺，今天將與大家分享我的心得體會。
第二段：對消防演練的認識。
經過對消防安全走廊的講解和演習，我深刻認識到消防安全的重要性和必要性。首先，在實際生活中，很多人對消防安全的知識非常匱乏，需要通過不斷的教育和演習來進行彌補。其次，消防安全事關人民群眾的生命財產安全，一旦發(fā)生火災等緊急情況，就需要迅速、科學、有序地進行應急處置，才能最大限度地保護生命財產安全。
在消防演練中，我從實踐中感受到了很多，最為深刻的是應急處置的快速、準確、科學。首先，我學會了如何正確地撥打消防電話、運用現場滅火器材，以及如何迅速、有序地疏散人員。其次，考慮到不同緊急情況的應對，需要在平時進行事前的演練和培訓，以提高應對能力和技能。
第四段：消防安全的加強措施。
針對消防安全的加強，在工作中需要注意以下幾點。首先，要加強對消防安全的宣傳和教育，讓人們更加清楚地認識到消防安全的重要性和必要性。其次，需要定期對消防安全走廊和設施進行檢查和維護，保證其正常運行。最后，要加大對消防安全設施的投入，提高防火和滅火的能力和水平。
第五段：總結。
通過這次消防安全演練教育，我深刻認識到了消防安全的重要性和必要性，學會了科學、快速、有序地應對緊急情況，同時也意識到了在平時加強消防安全的宣傳和教育，加強設施的檢查和維護，以及加大投入的重要性。相信通過不斷地學習和實踐，我們一定能夠實現消防安全發(fā)展的目標。
安全教育演練心得體會篇二
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校安陽師范學院于20__年12月9日下午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起安全意識。
首先，由組織人員為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了宿舍樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學過的安全知識去處理。
安全教育演練心得體會篇三
近年來，由于火災事故頻發(fā)，消防安全教育演練越來越受到社會各界的重視。為了提高公眾的火災防護意識和逃生自救能力，我校于近日進行了一次消防安全教育演練活動。在這次體驗中，我深刻領悟到了火災的危害與防范，并獲得了寶貴的經驗與教訓。
首先，了解火災的危害性是預防火災的基礎。在模擬演練中，我們親身體驗了火災場景的緊迫感和恐怖氛圍。驚悚的火焰、滾燙的氣流和黑煙彌漫的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰ＿@種身臨其境的感覺強化了我對火災危害的認識。我意識到，火災不僅會造成財產損失，更重要的是危及到人們的生命安全。只有真正了解火災的可怕性，才能更加重視消防安全教育的重要性。
其次，掌握有效的逃生自救技巧是生命的保障。在演練過程中，我們學習到了如何正確緊急滅火、如何迅速疏散等基本逃生自救技巧。我們分角色進行演練，有的人負責救援，有的人負責撲滅火源，有的人負責呼叫救援等。通過這次角色分配，我深刻認識到，在火災發(fā)生時，每個人都應該有所準備，并掌握相應的逃生自救技巧。只有在預案和技巧的引導下，我們才能更好地逃離火災現場，保護自己的安全。
后來，在反思中，我發(fā)現了我們的不足之處。首先，缺乏火災預防意識。在演練之前，我們對火災的預防措施了解甚少，對基本的火災源和易燃物有限的認知。其次，我們的行動不夠果斷和迅速。在演練中，有的同學猶豫不決、慌亂無措，導致消防事故無法及時控制。最后，應急反應能力有待提高。在演練過程中，我們協調不暢，溝通不順，缺乏團隊協作精神。這些問題在正式場合下必須得到克服。
最后，我意識到火災的防范不僅是個人的責任，更需要全社會的共同努力。消防安全教育演練是提高公眾防火意識和逃生自救能力的重要途徑。政府、學校、家庭和單位都應該加強對消防安全教育的投入，提升公眾的防火意識。政府應制定更加嚴格的消防安全法規(guī)，落實消防設施和裝備的配備。學校應該將消防安全教育納入課程，定期進行演練和培訓。家庭和單位應建立完善的消防預案，在火災發(fā)生時能迅速行動。
通過這次消防安全教育演練，我深刻認識到了火災的危害性和防范的重要性。我明白了火災發(fā)生時的危急情境和應對方法，并獲得了逃生自救的技巧。但同時，我也發(fā)現了我們的不足和待提高之處，希望通過反思和總結能夠不斷改進。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠建立起一個安全的社會環(huán)境，預防火災事故的發(fā)生，保護人民的生命財產安全。
安全教育演練心得體會篇四
曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂牐灰獡頂D，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸椭貜椭@些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。
是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
回到主題，消防演練，為的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學習這樣才會安全，那樣才會預防不會發(fā)生危險?？墒?，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎么做，可是誰能夠保證當我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學習的去做。對，不可能。所以，我們現在就應該很認真很認真的去做好每一次的消防演習，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的舉動。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以后就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以后會好好的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更好，當然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很好。
一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內消防設施等因素有關，還要看被火圍困的人員，在災難臨頭時有沒有逃生的本領。
那么，在火場中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。
就是要了解和熟悉我們經?；蚺R時所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，以及進行必要的逃生訓練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發(fā)生火災，則按逃生計劃順利逃出火場。當人們外出，走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災，起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進11層時，進房前先在門口看了看周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設法脫險，切不可延誤逃生良機。1987年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導致喪命火場的悲劇。一般說，火災初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。
安全教育演練心得體會篇五
根據上級主管部門和學校工作安排，20__年3月26日下午，我校在教學樓前進行了消防安全逃生演練，此次活動，也得到句容市消防中隊的大力支持，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱興杰校長任組長，胡為國、孟友新(法制副校長)任副組長，茅山司法所、我校德育處為現場負責人，各班班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，擬定了“春城中學消防演練活動方案”。句容市消防大隊王春副大隊長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組：滅火行動小組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好。
20__年3月26日下午3點45分，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到2分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在房間，疏散中也無一學生出現傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場負責人匯報，疏散完畢后，還在教學樓前進行了滅火演練，王大隊長就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災如何進行逃生對學生進行條達35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊長和另一個消防員對我們學生進行手把手的指導，很多學生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動全校共有500多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動給予了很高的評價。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會篇六
在現代社會，火災隨時可能發(fā)生，給人們生命財產造成嚴重的威脅。為了增強人們的消防安全意識，提高自我保護能力，各地都開展了消防安全演練教育活動。我也參加了消防安全演練，深受啟發(fā)和教育。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：實踐感受。
消防安全演練是一項非常實踐性的活動，讓我直觀地感受到了火災的危害和處理方法。在演練中，我們首先接受了消防安全知識的學習，通過觀看視頻和聽取專家講解，對火災的種類和起因有了更加清晰的認識。接下來，我們進行了模擬火災逃生演習，在現實場景中模擬火災逃生，親身體驗了這一過程。
第三段：消防安全意識提高。
通過這次演練，我的消防安全意識得到了極大提高。在平時，我們往往忽視火災的預防，缺乏對消防器材的認識和使用技能。但是經過演練，我知道了火災事故的危害性和應對方法。我學會了如何正確使用消防器材，掌握了滅火技能，提升了自己的災難應對能力。
第四段：社會責任感。
在演練中，我深刻感受到消防工作的重要性和緊迫性。作為每個人都應該具有的社會責任感，我們不能僅僅關注自身消防安全，還應該積極參與消防安全宣傳和教育活動，為保障社會穩(wěn)定作出自己的貢獻。我明白，做好消防安全工作需要每個人的共同努力，必須構建起動員全社會的消防安全教育體系，方能真正解決火災問題。
第五段：結語。
總之，參加消防安全演練給我留下了深刻的印象，讓我認識到火災對人們生命、財產的威脅。通過這次演練，我不僅掌握了消防安全知識和技能，提高了自我防范和應對能力，也增強了社會責任感，更懂得了人與人相互依存的重要性。我相信，在未來的生活中，我會更加注重消防安全，注重自身的安全和他人的安全，并致力于宣傳和推廣消防安全意識，幫助更多的人加強消防安全意識，共同構建消防安全保衛(wèi)體系。
安全教育演練心得體會篇七
消防安全教育演練是提高公眾火災防范意識、提升應對火災突發(fā)事件能力的一種重要手段。為了增強學校師生的消防安全意識，我校安排了一次消防安全教育演練。這次演練再次提醒我們，消防安全是每個人的責任，只有通過不斷的學習和實際操作，才能有效預防和應對火災，保護自己和他人的生命財產安全。
在演練過程中，我深刻體會到了消防安全的緊迫性和重要性。首先，我注意到了我們學校的消防設施和消防通道都是符合標準的，但是如果沒有學習和演練，這些設施就只是擺設而已。其次，我在實際操作中感受到了滅火器和滅火器的使用技巧對于控制火勢的重要性。只有掌握了正確的使用方法，我們才能在火災發(fā)生時迅速滅火，避免火勢蔓延。最后，我還觀察到了一些同學在面對突發(fā)火災時的慌亂和無助感。這告訴我們，面對火災，冷靜和果斷是非常重要的，我們不能被恐慌所驅使，要學會迅速采取正確的逃生措施。
第三段：演練的意義和價值。
通過這次演練，我深刻認識到了消防安全教育的重要意義。首先，它可以提高師生的消防安全意識，讓每個人都明白預防火災事故的必要性。其次，它可以增強師生的防火自救意識和應對突發(fā)火災的能力，讓大家掌握基本的逃生技巧和滅火方法。最后，它可以促進學校和社會的消防設施和消防安全管理的改善，推動整個社區(qū)的消防安全工作。
第四段：我在演練中收獲的啟示和感悟。
通過這次演練，我收獲了很多，也有了更多的感悟。首先，我認識到消防安全是每個人的責任，只有自己保護好自己，才能保護他人。其次，我明白了滅火器和滅火器的使用方法不僅是理論知識，更是實踐技能，只有多次實操才能真正掌握。最后，我深深體會到了消防安全的緊迫性和重要性，只有在日常生活中時刻保持警惕，才能有效預防火災。
第五段：對未來消防安全工作的建議與展望。
通過這次演練，我們不僅增強了消防安全意識，也發(fā)現了一些問題。我們建議學校進一步加強師生的消防安全教育宣傳，提高學校師生的消防安全意識和應對突發(fā)火災的能力。同時，我們也希望學校能進一步完善消防設施和消防通道，提高學校整體的消防安全水平。相信通過不斷的努力和實踐，我們能夠建設一個更加安全、和諧的校園，為學生的成長提供保障。
通過這次消防安全教育演練，我深切認識到了消防安全的重要性，也明白了自己在日常生活中要時刻保持警惕。我將把所學的消防安全知識傳達給身邊的人，讓更多的人了解消防安全，共同為創(chuàng)造一個安全、和諧的社會做出貢獻。
安全教育演練心得體會篇八
針對幼兒園突發(fā)火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導員的指揮和各班教師保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協車人員應怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協車人員應怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協車人員應怎樣處理？四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協車人員應怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應急處理的能力；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
安全教育演練心得體會篇九
在全國第17個中小學生安全教育日來臨之際，為進一步增強學校師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應對突發(fā)意外事故和自我保護能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學舉行以“車輛遇險如何自救逃生”為主題的“護衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習。
演練活動中，消防官兵對校車發(fā)生火災的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災事故火場逃生自救技巧、火災發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進行了強調，指導乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學時學生們像往常放學乘車那樣快速、整齊集中學校運動場，老師點名后，司乘人員領孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起：現在校車著火了，校車里的學生頓時“騷動”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機馬上打開車門，乘務員迅速組織坐在車廂里的學生，按照學校制定的校車消防應急疏散方案，車內學生在救援人員的`帶領下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內。
通過演習，學生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習，檢驗了學校處置突發(fā)事件的應變能力和各部門協調配合能力，提高了學校師生的安全意識。
通過開展校車消防應急救援演練活動，對加強學校安全工作，增強消防安全意識，提高廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時，掌握有關防火逃生知識技能起到了推動作用。并進一步提升全社會的安全意識。
演習結束后，現場指揮員對此次演習情況進行了總結講評并就一般災害避險安全知識進行了培訓講解。學生小田在觀摩完此次模擬逃生演習后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現場解說的講解及觀摩下，真正學習到了突發(fā)情況的應急逃生處置方法，今天的學習觀摩讓他受益匪淺。
安全教育演練心得體會篇十
我們這次緊急疏散演習全校共有2200多名師生參加，從拉響警報到最后一個同學到達操場，共用了分秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。這次演練活動是對《小學緊急疏散演習實施方案》的'一次檢驗，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經驗，整個演練活動達到了預期目標。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現了一些問題：
一、部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，表現為部分班級動作遲緩。
二、少數教師未和學生同時疏散。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。演練活動結束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生逃生演練活動的效果。
安全教育演練心得體會篇十一
隨著城市的不斷發(fā)展，人口的增加與建筑的增多，火災事故的發(fā)生頻率也越來越高。為了提高公眾的消防安全意識和自救能力，我校組織了一次消防安全教育演練活動。通過參與這次演練，我深刻體會到了消防安全的重要性，認識到自己在火災面前的無力與未雨綢繆的必要性。
首先，在演練的過程中，我深刻感受到了消防知識的重要性。在演練之前，學校安排了專業(yè)的消防員向我們講解了火災的危害和應對方法。我才知道火災一旦發(fā)生，時間緊迫，我們必須冷靜應對，迅速找到最近的逃生通道，并用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧的侵襲。如果逃生通道被堵塞住，我們還可以用濕毛巾封住門縫，并向窗戶外面揮舞衣物，吸引外界的注意。我們還學會了如何正確使用滅火器和滅火器的種類。通過這次演練，我對火災的認識更加全面了。
其次，在演練中我也深刻感受到了自救的重要性。當火災發(fā)生時，如果我們沒有及時從危險的環(huán)境中逃出來，無論再多的消防人員和裝備都無濟于事。在這次演練中，我們學會了如何正確判斷火災的嚴重程度，合理選擇自救逃生的方式。演練中，我模擬了一次突發(fā)火災，我迅速逃離了危險區(qū)域，按照事先安排的逃生路徑順利地躲避了火災。在緊張的演練中，我真切體會到了自救的重要性。
再次，在這次演練中，我也意識到火災防范的重要性?；馂氖鹿释且驗槿藗兊氖韬龃笠饣蛘甙踩胧┎涣Σ艜l(fā)生的。在演練中，我們不僅學會了如何正確使用滅火器，還學會了如何正確設置和管理火災報警裝置。我們認真聽取了消防員的講解，了解的每個環(huán)節(jié)的作用和重要性。只有做好火災的防范工作，才能從根本上降低火災事故的發(fā)生率，并最大限度地保護我們的安全。
最后，在這次演練中，我還深刻體會到了消防救援人員的偉大和辛勞。在火災發(fā)生的時候，消防員們總是沖在最前面，為了保護我們的生命安全，他們不計個人得失，勇往直前。在演練中，我親自跟隨一名消防員進行了消防器材的使用練習，身臨其境地感受到了消防員們的工作環(huán)境和壓力。他們的工作不僅需要高超的技術和勇敢的精神，更需要豐富的經驗和沉著冷靜的態(tài)度。我為他們的奉獻精神而深感敬佩。
通過這次消防安全教育演練活動，我不僅學到了消防常識，提高了自救能力，更懂得了火災防范的重要性和消防救援人員的辛勤付出。在以后的生活中，我會更加注意日常的消防安全，加強自己對火災防范的認識，積極參與消防安全宣傳和演練活動，為了自己和他人的安全，共同努力，共同創(chuàng)建一個安全、和諧的社會。
安全教育演練心得體會篇十二
近些年來，火災事故在我們周圍時有發(fā)生。為了提高我們應急的技能，增強自救互救能力，我們在學校進行了一次實戰(zhàn)消防演習。通過這次活動，我深刻體會到了消防安全教育的重要性以及與同學們的團結合作精神。下面我將分享我從中得到的心得與體會。
首先，我們在演練之前進行了一次演習。我感受到了這一方面是很重要的。在訓練的過程中，我認識到自己在實戰(zhàn)中的表現遠不如平時在訓練“看起來”順利。這提醒著我不應該輕視安全教育的實戰(zhàn)性，未來應該練習更多的模擬演練來提高自己的實用能力。
在實戰(zhàn)中，我們需要團結一心，互相幫助、支持、配合?，F實中，在火災發(fā)生時，疏散時往往會出現騎虎難下的鬧劇，或是出現不遵守自救互救原則的行為。通過這次教育演習，我理解到主動幫助他人相互幫助，各司其職，是避免事故形成的重要之舉。
再次，我認為我們需要態(tài)度端正，認真對待消防安全教育，使這種精神成為我們學生的各自素養(yǎng)。作為現代人，目睹著火災事故的發(fā)生，我們不能拿人的生命安全來開玩笑，一定要學會預防和避免火災事故的發(fā)生。我們需要認真對待自己一個個應急演練，使我們在實戰(zhàn)往時表現更加嚴謹與果敢。在這方面，我想起了開學時校園進行的消防校園安全演習。當時我也設身處地想象演練時局面，理解到其重要性，也理解了防火意識。
最重要的一點，就是防患于未然。加強自保意識，防火意識，養(yǎng)成縝密觀察、預防火災的習慣。尤其是早期預防工作。我們可以舉一些簡單的例子來理解，如插頭插座必要時要撤下電源，不搭線路，根據季節(jié)更功率的燈泡，換維護電器等等。如果我們能在平時嚴格遵守火栓應急操縱的知識點，在行動狀態(tài)下，及時變換方向，這些預防措施不會使你們失去自由自在的感覺。相反這些知識點能保護你、保護社會。
總而言之，消防安全教育是非常必要的，它是一種職業(yè)素質的代表、學生思維責任的體貼與傳承，更是民族精神的傳承。我們需要從平日的小事做起，提高自己的消防觀念和自我防范意識，走好生命安全路上這一步。而消防演練更是檢驗這些想法的重要手段之一，讓我們意識到實際中防火意識的實踐條件，讓我們體會到預防和救援的重要性。通過這次實戰(zhàn)演練，我們明白培養(yǎng)自己防火安全意識和技能的重要性，將在生命危險時有飛躍式的提高。所以，讓我們一起凝聚這份靈魂，成為更好的防火安全員，也是更好的民眾之一。
安全教育演練心得體會篇十三
在我們日常生活中，安全問題一直是人們特別重視的問題。從學生時期開始，我們就會參加各種針對安全問題的演習，以便在今后遇到危險情況時能夠迅速正確地采取應對措施。近期在我所在的單位，我們就進行了一次傷安全演練。下面我將就此次演練的主題，來談一談自己的體會和感悟。
演練由專家對現場環(huán)境進行分析，并根據預先設置場景安排救援模擬過程。在整個過程中，所有參與人員需要依據場景表演出各自的角色，并積極配合場上指揮人員完成任務。在演練時，其中一個參與者模擬成了受傷人員，因此周圍人員就必須進行心肺復蘇和其他救援措施，以維護其生命安全。
二、身臨其境感受到安全的重要性。
參與演練的過程中，我逐漸體會到，在安全問題上必須要充分關注，因為一點疏忽就可能會導致極大的危險，甚至是不可挽回的傷害。這也讓我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因為自認為一旦發(fā)生危機的概率很小，這樣的沉迷于自己的安全感，其實導致了整個演練的失敗，危急時刻就會導致無法控制的結果。
三、加強意識的必要性。
在這次演練之后，我清楚地意識到只有在日常生活中緊密關注安全問題，如掃描探測器，交通卡口，火災疏散路線等等，才能讓自己的感知程度更加敏銳。這樣一旦發(fā)生突發(fā)危機情況，我就可以利用所學的技能和基本的應急知識，大大增強自己的生存能力。
四、專業(yè)培訓的意義。
在演練現場，我感受到專家指導的重要性。因為這種實際的演練場景，不僅讓我們更加清除風險，同時也對我們的積極性，自信心等能力進行了鍛煉和提升。如果忽視這些磨煉過程，那么自身就容易出現被措手不及的情況，從而失去自身基本的抗御能力。通過專業(yè)培訓并區(qū)分場景及情況，我清楚地體會到自己在面對危機時的積極應對能力的提高。
五、加強身心健康的管理。
在今后的日常生活中，我會每天保持必要的心理狀態(tài)深度，尤其是在身心健康的管理方面加強涵養(yǎng)。畢竟身體健康才是開展一切活動的基礎，同時也保證了自己在重要時刻保持穩(wěn)定心態(tài)，正面面對危機事件的能力。
這次傷安全演練，讓我有了更深刻的體會和心得，我也會根據自己的實際情況，尋找更多的鍛煉途徑，不斷提升自身的綜合素質，以更好的自身實力，面對生活的各種風險情況。
安全教育演練心得體會篇十四
星期五下午2：30，我校開展了一次安全演練活動，主要是安全撤離和滅火演練。
時間一到，只聽一聲哨響，全校同學在老師的帶領下走出了教室，分樓道一班一列，一個樓道有三個班，分三列同時一個緊跟一個有次序地下樓來到操場，排成了整齊的隊伍。由于是第一次，集合的時間顯得過于長了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會兒便濃煙滾滾。這時只見消防員們迅速將滅火器的保險銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會兒就滅了。消防員示范后，一個個學校領導和老師也進行了滅火演練，整個操場上空煙霧彌漫。
從這次有益的.活動中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當災難發(fā)生時，我們只要學會沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時，這次活動也讓，使我從中增長了不少安全知識。我也從這次活動中深深地體會到學校老師對我們學生的關愛。
安全教育演練心得體會篇十五
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應對方法，安全、高效、有序地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力，3月9日上午，益陽市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應急疏散演練活動。
本次校園防踩踏安全演練活動，學校領導精心組織，成立防踩踏領導小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會，全校師生積極參與。當疏散警報響起時，全體教師嚴格按照《城南完小防踩踏應急疏散演練活動方案》崗位分工，提前到達安全崗位，在演練中，每個班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導學生按照預定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內安全有序到達集合地點，各班清點人數后，該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進行認真總結。
此次防踩踏疏散演練活動的.成功舉行，全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質，增強廣大師生的安全意識和自救能力，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力，為確保學生在校安全提供有力的保障。
安全教育演練心得體會篇十六
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，我校于20__年3月10日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
本次演練共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學校級部領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。9：40分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。
三、應急疏散演練結束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
安全教育演練心得體會篇十七
“危險”顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習。
“同學們，我校首次舉行消防演習。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報聲中。同學們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個門被同學們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學們在奔跑，樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學校真的發(fā)生了火災，而且火勢正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離?！蔽乙贿呌檬治孀】诒且贿呑匝宰哉Z。這時，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了。“我是李逵的后代，這么一點小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉?！蔽乙恢惫膭钭约骸Ｎ蚁蜃笠苿?，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭。”的一聲，好像撞到了什么東西?！斑@聲音好熟悉，哦!是大門的響聲?！蔽矣窒蛴乙苿樱缓鬀_了出去，啊，我終于脫離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。
老師出來后，清點了人數，我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去?！按箅y不死，必有后福”。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢!
隨后，在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位同學們親自實踐，以此加強操作練習的本領。
安全警鐘，長掛心中，雖然只是演習，但也讓我們學會了許多知識，懂得了逃生之法。
得3。
安全教育演練心得體會篇十八
時間流走到7月19日，早上9點20分到10點40分，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會很難熬到盡頭，可細細數來，離開的日子已經近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學生春去秋來，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復一年。
有太多的不舍不敢想象，這九天的日子，每一天發(fā)生的事情都歷歷在目，甚至乎比我大學一年級的任何一天都要充實得多，雖然每天都重復著近乎相同的工作，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時光，有孩子們陪伴左右的歲月，每時都是精彩難忘。
昨天，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學校了，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點不到就在學校門口等待，我們問為什么這么早就來，你們說“老師快離開學校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有時，離別總會到來，千萬句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我認真地對待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時間拉長，再拉長，其實，我能做的只不過是把記憶填滿，把留戀延長，把你們藏進心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問，老師，你們下學期是不是還來呀？我不愿意騙你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破壞一個天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們人生總會充滿別離，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會再來了呢。
孩子，即使老師不會再來了，但是我們對你們的牽掛從未離開。
在7月19日下午，嶺南師范學院化學化工學院陽曦社會實踐隊在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學舉行了小學生地震逃生自救演練活動。此次活動的目的是讓龍樟小學的學生學會在突發(fā)的`災難面前逃生自救，掌握地震逃生自救知識。
在地震演練前夕，陽曦社會實踐隊的隊長已把活動的整個流程，包括逃生時的注意事項和逃生路線等告知了所有的隊友以及龍樟小學的學生。由于學生還小，沒有很快的意識到此次地震逃生自救演練活動的重要性，在第一次的演練中，當看到攝影組的照相機時，有些學生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢；逃離教學樓時不夠迅速。
為了讓學生們重視此次的地震逃生自救演練活動，陽曦社會實踐隊決定在第一次演練失敗的基礎上再進行第二次演練，并在第二次演練前，陽曦社會實踐隊的隊長先吩咐各班的兩個老師先跟各自輔導的學生分析一下第一次學生“逃生”時的情況，指出學生錯誤的“逃生”方法。通過了老師耐心的教導，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結束后的十分鐘之后拉開了帷幕。在第二次地震逃生演練中，當地震警報聲響起，在各自班級兩個老師的帶領下，各班級的學生迅速在課室外排好隊。緊接著，各班的學生都在其班級的兩個老師的指導下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學樓，并逃到學?？諘绨踩幕@球場。即使天氣很炎熱，但小學生們和陽曦社會實踐隊的隊員們依然非常配合此次活動的工作，大家在演練中都表現得非常出色。在地震逃生自救演練活動結束后，陽曦社會實踐隊的隊長溫曉欣表示對此次的演練活動非常滿意，并對龍樟小學的學生和陽曦社會實踐隊的隊員給予了贊揚和愛的鼓勵。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動，但它帶來的意義卻是重大的。通過此次的地震逃生自救演練活動，龍樟小學的學生們將會在知道一些有關如何在地震發(fā)生時安全逃離自救知識的基礎上，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法。
安全教育演練心得體會篇十九
根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負責。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的'任務。
20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會篇二十
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由馮長安校長任總指揮，陳長金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
參與火災逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的.成效。
本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
安全教育演練心得體會篇二十一
星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時候，老師就向我們講了一些關于安全疏散的`知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學生紛紛往下面跑。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學撤離完后，就該我們了。”同學們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協調，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學們全都安全地撤離到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結束，接著就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個同學趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學校領導紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動在同學們的歡呼聲中結束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
安全教育演練心得體會篇二十二
幼兒園小朋友安全防范意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實校安工程，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習，讓娃娃們零距離體驗消防。
在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧老師和我，還有天天媽媽帶領孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經差不多“逃離”了教室。之后我們帶領孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習加強了全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強了幼兒的自我保護意識與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習，在親身經歷了之后突然覺得非常觸動！教育，不單單是會數數、會認字、會背幾首那么簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關于安全、關于習慣、關于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼吁家長，要補充學習更多這方面的知識，更應該身體力行，在生活中配合學校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學到的知識得到強化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習慣。
安全教育演練心得體會篇二十三
正文：
隨著現代化城市建設的不斷發(fā)展，各種建筑和交通設施也隨之增多，但各種安全隱患也時有發(fā)生。為了確保人民生命財產安全，堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強安全知識普及和演練，她市安全局舉辦了一次傷安全演練，四處通知，讓廣大群眾積極參與，我也參加了此次傷安全演練。在這次演練中，我深深地認識到了安全的重要性和確保安全的責任，深深地感受到了防災減災工作的必要性和存在的問題。下面是我對這次傷安全演練的心得體會。
一、認真參加演練。
通過參加此次演練，我真正認識到了防災減災工作的重要性。演練中，組織者將不同的緊急事件模擬在不同的場景中，要求我們在相應環(huán)境下做出正確的反應。我們不僅要認真對待每個環(huán)節(jié)，確保完成每個步驟，還要時刻保持警惕，做好各項準備。這次參加演練讓我感受到了安全是來自于我們自己的，以后必須要時刻注意自身的安全問題，防患于未然。
二、加強法制意識。
參加演練讓我了解到，在緊急事件中，有時候只有依靠自身意識，與當地法律法規(guī)相符合才能使事件得到更好的控制。在演練中，“法制意識”是必需品。例如，消防設備的使用、疏散路線的選擇都要遵循法律和安全的規(guī)定。救援人員要貫徹執(zhí)行自己工作的步驟，消防人員要考慮搜救與滅火的因素。加強法制意識能讓我們在災害面前游刃有余，掌握主動權。
三、增加危機意識。
在演練中，我們需要注意危險發(fā)生時應該采取相應行動。特別是，在這個大數據的時代里，一些因素的變化不易被發(fā)現，所以要始終保持預防意識，避免出現意外。在平常的生活中，我們就要時刻注意身邊的危險因素，增加自己的預防意識，不給自己留下任何隱患。
四、提高自我保護能力。
在災害發(fā)生時，自身的保護能力是關鍵。在演練中，我們需要正確地使用各種自救設備，并且在自己受傷時讓自己的傷勢減小，避免影響后續(xù)救援工作。參加演練更需要加強自我保護能力，掌握自救技能，做到減輕傷勢，并讓現場疏散更為安全有序。
五、信息發(fā)布及協作。
在協作方面，演練活動要求救援人員多方面合作，實現資源共享，達到危險時救援能更快速有效。同時，及時地發(fā)布信息也是重要的，因為出現緊急事件時，及時發(fā)布信息可以提高群眾的自救能力，并避免恐慌情緒的蔓延。但不恰當的信息發(fā)布也會產生一定的負面影響。
結語：
通過此次傷安全演練，我更深刻的認識到了安全工作的重要性和緊迫性。同時加強了每個人的安全意識和法制意識。意識到事故處理的重要性，同時也提高了緊急情況下的自我保護能力和應對自救技能。期待著未來能夠更加成功地預防災害。