計劃是為了實現(xiàn)目標所制定的詳細步驟和時間安排。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？以下是一些經(jīng)典的計劃案例，讓我們一起來學習和分享。
中班培訓工作計劃篇一
為了進一步推動我專業(yè)學科"技能培訓"上新臺階，展示我專業(yè)教育教學改革成就，展示學生熟練的職業(yè)技能和積極進取、奮發(fā)向上的精神風貌，充分發(fā)揮學生的專業(yè)特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績，機械實訓處根據(jù)本專業(yè)老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：
以教師專業(yè)化為指導，提高學生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。
組長：陳殿輝
總負責：公茂強
秘書長：孫斌
分工種負責人員：
數(shù)控車工：王林
數(shù)控銑工：公茂強
裝配鉗工：蔣子俊
車工：陳青林
盡快加強我校機械專業(yè)建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績。
通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優(yōu)異的成績。
培訓內(nèi)容分為強化階段培訓，通過專業(yè)教師的單獨輔導使學生對參賽內(nèi)容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每周一至周六早8：30--晚3:40。
（略）
中班培訓工作計劃篇二
“讀書，是最長遠的備課、”除了以上的研修任務，我準備讀劉良華的《教師專業(yè)成長》等等，爭取利用課余時間讀書充實自我，并養(yǎng)成寫讀后心得、還要多讀名家的教育著作，多研讀教學教法理論專著，落實到課堂并及時做好教學反思，用理論指導到教學實踐中來、讓讀書成為我們務必的生活吧！
以上是本人制定的校本學習計劃，我會認真努力做好的！
中班培訓工作計劃篇三
為加強企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作，強化安全生產(chǎn)基層基礎建設，進一步提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)，有效杜絕“三違”、“四超”行為，從源頭上減少和遏制生產(chǎn)安全事故發(fā)生，根據(jù)市安委辦《20xx全員安全培訓工程實施計劃》（蘭安委辦〔20xx〕7號）文件和市經(jīng)信局《深化全員安全培訓工程實施方案》（蘭經(jīng)信發(fā)〔20xx〕68號）要求，結合實際，現(xiàn)將所屬企業(yè)實施全員安全培訓工程有關工作明確如下：
企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和企業(yè)全部從業(yè)人員。企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員必須100%持證上崗。
要重點突出班組長、新員工、農(nóng)民工、危險（?；┳鳂I(yè)人員、有限空間作業(yè)人員和關鍵崗位作業(yè)人員的安全培訓，同時還要做好企業(yè)季節(jié)工、臨時工、職工換崗、生活保障等人員的針對性安全教育培訓工作。
安全生產(chǎn)法律法規(guī)規(guī)章、政策規(guī)定及要求；行業(yè)安全生產(chǎn)基本知識；企業(yè)日常安全生產(chǎn)常識；交通、用電和防雷安全常識；消防安全常識；崗位安全生產(chǎn)知識和崗位應急處置、應急逃生知識等。企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設有關知識。
民爆器材生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的安全培訓工作，按《安全生產(chǎn)許可證條例》、《民用爆炸物品安全管理條例》、《民用爆炸物品安全生產(chǎn)許可實施辦法》的規(guī)定組織實施。
1、落實主體責任。企業(yè)是安全培訓工作的主體，必須保證全體員工具備必要的，與工作崗位相適應的安全生產(chǎn)知識和安全操作技能。各企業(yè)20xx年全員安全培訓任務必須在年內(nèi)完成。企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員須參加有關部門（單位）組織的培訓，并取得資格（合格）證書。企業(yè)普通員工可由企業(yè)自行組織培訓也可由委托專業(yè)機構進行培訓，同時要統(tǒng)一組織考試，成績須在合格以上，并發(fā)給安全培訓合格證書。
2、注重培訓質(zhì)量。各企業(yè)要按照“統(tǒng)一安排，分級實施，分類指導，步步推進”要求，分階段、分批次、分專業(yè)制訂培訓計劃，廣泛動員，周密部署，落實保障措施，精心組織實施。特別要注重安全培訓的質(zhì)量和效果，因地制宜，因人施教。
3、強化制度管理。各企業(yè)要把安全培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，健全落實安全生產(chǎn)培訓責任體系，落實培訓經(jīng)費需求，嚴格落實“三項崗位”人員持證上崗和從業(yè)人員先培訓后上崗制度。要及時按規(guī)定建立培訓臺帳制度，建立健全安全生產(chǎn)培訓檔案，詳細、準確記載培訓考核情況，并及時做好工作總結和統(tǒng)計上報工作。
4、強化督查落實。市經(jīng)信局將加大監(jiān)督檢查力度，對“三項崗位”人員持證上崗、員工全員培訓落實情況進行檢查，對無證上崗、培訓不到位、培訓不落實等現(xiàn)象進行嚴肅處理，確保系統(tǒng)企業(yè)全員安全培訓工作得到全面落實。
中班培訓工作計劃篇四
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者,學生健康成長的引領者,是學生思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是教師隊伍的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針,加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,是全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓,建立班主任培訓制度,全面提高班主任履行工作職責的能力,從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平,更好地促進我?；A教育改革發(fā)展,具有重要意義。根據(jù)我校實際情況,特制定本計劃。
此次培訓為班主任工作作前期準備。以期各培訓教師能適應正常班務工作,達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性;提高學生德育素質(zhì);提高學生集體觀念。
1、專業(yè)理論。
教育法律法規(guī)類:《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》、《中學教師十不準》等。
德育理論類:《現(xiàn)代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。
德育管理方法類:《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。
2、專業(yè)素養(yǎng):。
(1)班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉。
(3)班主任的組織領導藝術。
(4)班主任的關系協(xié)調(diào)能力。
3、專業(yè)能力:。
全體教師,每年為一輪次。采用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓模式。
1、學習反思:。
(1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。
(2)自主學習、學會反思。在學習的基礎上,學會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗,形成班主任工作個性風格。
(3)實行培訓交流,提高素養(yǎng)。根據(jù)學習內(nèi)容,組織培訓對象對培訓內(nèi)容相互交流,進一步推動學習,鞏固已學的知識。
2、實踐訓練:。
(1)教室布置。
(2)盛大節(jié)日黑板報?？?。
(3)主題班會。
(5)弱勢群體學生幫扶教育。
(6)與家長聯(lián)系方法與技巧。
3、導師引領:。
積極開展班主任德育導師制,對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師,進行一對一或一對一個小群體的輔導。
4、專題研討:。
定期組織進行專題研討,如:班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等。
1、建全班主任專業(yè)培訓激勵機制,實行培訓考核制。根據(jù)要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況,分別給予優(yōu)秀、合格、不合格的評定,合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。
2、堅持每月一次的集中培訓,保證集體培訓時間。
3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案,記載班主任專業(yè)成長軌跡,使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。
中班培訓工作計劃篇五
1、建立準音和回課制度(由園部負責)，及時發(fā)現(xiàn)糾正發(fā)音的問題 ，提高教師自身的英語水平，保證特色活動的效果。
2、建立口語日常用語量化的考核制度，要求教師在一日活動中，主動與幼兒進行口語對話。
3、每月一次分級部培訓，培訓內(nèi)容根據(jù)當月實施的計劃而定，確保培訓的時間和質(zhì)量。針對每一次的培訓內(nèi)容建立還課制度，從細節(jié)入手，幫助新教師盡快融入到特色活動的教學中來。
4、本學期繼續(xù)對中大班教師提出用純英語上課要求，有英語特長的教師做好引領和示范。
5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺，如：每月的英語暢游、morningspeaking活動和教學活動交流等，鼓勵年輕教師的大膽參與和挑戰(zhàn)自我。
1、每月的英語培訓時間
每月雙周四，一次培訓一次考核。
2、實行分年級培訓
*培訓內(nèi)容以教材為主，根據(jù)上課流程進行逐個培訓和考核，并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓。
*培訓時加入對教材的培訓、日常用語的培訓使用和對老師口語的正音等。
3、morning speaking
*時間不變，每個星期二、三、四的早晨，其中大班在星期二開展，中班在星期三開展，小班在星期四開展。
*內(nèi)容以各級部的英語教材為主。
*主持人由各班教授英語的老師承擔。
4、英語暢游活動
*要求年級里面的老師一起出謀劃策，以集體游戲的形式進行，游戲中加入“幼兒與幼兒互動”、“老師與幼兒互動”、“老師與老師互動”、“家長、老師和幼兒的互動”（大活動），提高孩子個人表現(xiàn)力，激發(fā)學習英語的興趣，活動中每個班級的老師要做到認真投入。
2月：
1、交流本學期的`培訓計劃
2、培訓日常用語
3、針對教材進行正音
3月：
1、培訓：教師課堂用語的豐富；
幼兒日常用語
教材的正音
2、考核：日常用語的使用
4月：
1、活動展示月：各年級推薦老師進行英語活動展示，側重在純英教學
2、考核：日常用語的使用
5月：
1、培訓：課堂上的游戲環(huán)節(jié)
教材的培訓和正音
2、考核：游戲中課堂用語的使用
6月：歸檔、總結
中班培訓工作計劃篇六
一、開展大學生見習工作的培訓（這個培訓項目政府按每個見習學生每人每月補貼500元補貼給見習基地，一般補貼6個月。）
二、與重慶開發(fā)協(xié)會進行深入合作，爭取能開展2-3個以上項目，逐步開辦高端類型的培訓。同時開展房地行業(yè)相關培訓，如“一級建造師”、“房地產(chǎn)營銷師”、“建筑五大員”、“工程造價員”等培訓。
三、全面實施農(nóng)民工培訓工作，爭取政府補貼。（爭取在年前完成培訓300人次）。
四、開展大學生定向就業(yè)培訓，（政府補貼標準為：按每人20xx元的標準進行補貼，預計培訓60人）。
五、兼顧各類培訓，與沙區(qū)財政局培訓中心合作，開展會計上崗證考點考試及繼續(xù)教育培訓。
六、積極發(fā)展校內(nèi)培訓，如“計算機等級”考前培訓、英語、“專升本”等培訓。
培訓部
20xx年11月15日
中班培訓工作計劃篇七
以科學發(fā)展觀為指導，以人的全面發(fā)展為中心，以穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)、改善人口結構為目標，以提高群眾生殖健康水平和增進家庭幸福為出發(fā)點，通過宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務、利益導向、綜合治理、實現(xiàn)人口和計生工作思路和方法兩個轉變，促進人口與資源、環(huán)境和經(jīng)濟協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)富裕、文明和諧新創(chuàng)造良好人口環(huán)境。
目標任務：通過強化宣傳教育、開展優(yōu)質(zhì)服務、加強基礎設施建設、實行科學管理，努力使轄區(qū)人口和計生工作達到領導重視好，政策導向好、依法行政好、服務質(zhì)量好、民主管理好、隊伍作風好的“六個好”目標要求。
(一)注重宣傳教育，營造良好社會氛圍。
充分利用節(jié)假日和各種媒體大力開展婚育新風進萬家活，宣傳生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育和節(jié)育避孕知識，引導群眾樹立科學、文明、進步的婚育觀念。首先，要組織好新春婚育新風文藝匯演。其次，各社區(qū)要建好計生文化大院，扎實開展省級人口文化建設示范辦創(chuàng)建活動，各社區(qū)要建好計生文化大院，辦事處將著力抓好一個人口文化精品園，抓好2個以社區(qū)人口文化園建設。積極開展宣傳報道工作，20xx年堅持每月發(fā)表至少一篇信息，力爭在市級以上刊發(fā)5篇以上人口計生信息報道。
(二)積極開展“三項工程”，全面提升服務水平。一是開展“母親健康”工程。及時和區(qū)計生服務站聯(lián)系，將查體和治療疾病相結合，為流動人口育齡婦女做好生殖健康服務工作。二是開展“優(yōu)生促進”工程。組織好轄區(qū)育齡夫婦開展婚前檢查、孕期保健和優(yōu)生檢測工作，提高出生人口質(zhì)量。三是開展“計生家庭創(chuàng)業(yè)”工程，積極鼓勵和幫扶計生家庭開展創(chuàng)業(yè)工作，幫助貧困計生家庭，為她們做好各項服務工作。
(三)深入推進依法行政，開展行政執(zhí)法工作。堅持“公開、公平、公正”原則，規(guī)范執(zhí)法程序，嚴格執(zhí)法標準，深入推進依法行政進程。一是配合區(qū)計生局做好社會撫養(yǎng)費征收工作。二是開展打擊“兩非”專項整治和出生登記工作，做好出生人口性別比治理工作。三是進一步健全各項制度，落實行政執(zhí)法責任制、公示制度等，做好信訪工作。
(四)開展計生獎勵扶助工作，落實優(yōu)惠政策。一是做好獨生子女計生特別獎勵扶助家庭的申報和審核工作，每季度進行隨訪慰問，配合區(qū)上開展每年一次的指紋認證工作。二是做好城市獨生子女計生獎勵扶助家庭，女方年滿55周歲，男方年滿60周歲，可享受每月工資增加106人員的審核審定和申報工作。
(五)開展“五創(chuàng)”活動，推進創(chuàng)建工作。一是堅持經(jīng)常性工作不放松，開展“三查兩清一服務”工作，重點對象“三查率”達到98%以上。加強出生人口及其生育指標的審批與管理，生育指標發(fā)放合格率達100%，出生人口政策符合率達98%以上，創(chuàng)無計劃外生育示范社區(qū)。二是切實提高人口計生統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確性，統(tǒng)計報表上報及時率和準確率達到100%，積極開展市、區(qū)、辦“人口計生陽光”統(tǒng)計社區(qū)(單位)創(chuàng)建工作。三是扎實開展計劃生育統(tǒng)計信息示范辦、示范社區(qū)創(chuàng)建活動。不斷補充和完善全員人口信息，做到信息全面、準確、及時，切實提高全員人口數(shù)據(jù)庫質(zhì)量，積極完成流動人口信息平臺各項任務，全面開展人口計生管理服務“一證通”系統(tǒng)應用，努力提高應用率。四是積極開展計劃生育示范社區(qū)創(chuàng)建活動。不斷完善基層基礎工作，加強軟硬件建設，根據(jù)上級要求和轄區(qū)工作實際，確定水廠路社區(qū)、建設路社區(qū)和西北二棉社區(qū)為辦創(chuàng)建示范社區(qū)，陜科大社區(qū)為個重點監(jiān)管單位，其余各社區(qū)要堅持開展自查整改活動，不斷提高服務管理工作水平。五是積極開展省市人口與計劃生育先進社區(qū)創(chuàng)建工作，20xx年，陜一毛社區(qū)創(chuàng)建省級先進社區(qū)，陜科大社區(qū)創(chuàng)建市級先進社區(qū)，其余各社區(qū)繼續(xù)做好鞏固提高工作。
(六)做好流動人口服務管理工作。加強流動人口計劃生育日常管理工作，定期開展流動人口清理清查活動，免費為流動人口育齡婦女開展查環(huán)、查孕、查病等服務，全年流動人口登記率達98%以上、三查率達98%以上、出生人口政策符合率達95%以上;積極推進流動人口信息化建設，加強《省流動人口服務管理信息系統(tǒng)》應用力度，應用率達到100%，流動人口信息入庫率、接收率和反饋率均達到95%以上;做好西北二棉社區(qū)流動人口計劃生育基本公共服務均等化示范點和封閉式住宅小區(qū)計劃生育服務管理試點工作，為全區(qū)、辦流動人口計劃生育基本公共服務均等化和封閉式小區(qū)人口和計劃生育服務管理探索有效途徑。
(一)加強領導，精心組織。各社區(qū)要高度重視，調(diào)動各方面積極因素,將創(chuàng)建省級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務先進縣作為促進計生優(yōu)質(zhì)服務深入發(fā)展的有效手段，認真研究、精心部署。及時解決工作中的實際困難和問題，著力提高工作效益。
(二)創(chuàng)新觀念，強化服務。各社區(qū)要把創(chuàng)建省級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務先進縣作為提升計劃生育優(yōu)質(zhì)服務水平的重要內(nèi)容來抓，牢固樹立以人為本、優(yōu)質(zhì)服務的理念。從滿足群眾對計生服務的各種需求出發(fā)，拓展服務思路，拓寬服務領域，努力做好細致入微的關懷和服務。
(三)明確職責，嚴格獎懲。各社區(qū)、單位要堅持高標準、嚴要求，要嚴把工作質(zhì)量關，決不能為完成任務而降低創(chuàng)建標準。辦事處將按上級要求嚴格執(zhí)行督查督辦和考核工作，對在創(chuàng)建工作中成績突出的規(guī)定年終直接進入計生優(yōu)秀社區(qū)，對工作不力影響全辦工作的社區(qū)將進行通報批評。
中班培訓工作計劃篇八
信息技術培訓部是負責學校信息技術、電化教學、網(wǎng)絡平臺、信息技術的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設、電化設備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網(wǎng)和xx小學校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關文件，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
（一）硬件方面：
1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。
2、實現(xiàn)校園網(wǎng)絡行為管理服務器的安裝使用。
3、保證校園電教設備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。
（二）軟件方面：
1、進一步完善學?，F(xiàn)運行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡化管理、網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡評測，教案統(tǒng)計等。
3、建立起本校的資源管理平臺，實現(xiàn)課件、教學視頻、微課數(shù)字化管理。
（一）師德培訓
1、結合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關的文件和有關書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。
2、組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。
（二）業(yè)務培訓
1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。
2、認真做好電化教學培訓，根據(jù)國家、省基礎教育資源網(wǎng)應用推薦，省歷屆基礎教育信息資源教學應用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設計、編輯、整合等方面知識的培訓。
（三）繼續(xù)教育培訓
1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。
2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓
3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。
（四）信息技術培訓
目標：逐步提高教師的信息應用水平。
1、學習靈活應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。
2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。
（五）培訓要求
1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。
2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。
1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。
2、進行教師基本功比賽。
信息技術培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術培訓工作更上一層樓！
中班培訓工作計劃篇九
我園以“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標。
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過學習、討論、總結、交流，傳遞師德師風，深化文化內(nèi)涵，努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施。
1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇。
2.開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構想、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。
3.開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學與自學的最佳功效。活動以工會小組為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。
中班培訓工作計劃篇十
初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（8）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
三．加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制（）。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格。
請假。
制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
中班培訓工作計劃篇十一
1、召開兩個會議。
二、召開培訓涉及村負責人會議，征求意見，統(tǒng)一思想。
2、確定培訓事項。包括培訓時間、地點、內(nèi)容、老師、參加人員等。
一、培訓時間：由于茶葉生產(chǎn)季性強，考慮茶農(nóng)生產(chǎn)實際，決定在春茶采摘前期對茶農(nóng)進行名優(yōu)茶采摘等技術培訓，培訓時間初步定于4月27-30日培訓1天，8月20-22連續(xù)培訓3天。
二、培訓地點：初步定于雙河村、湯池鎮(zhèn)龍眠村河棚鎮(zhèn)黃河村嵐沖村村址會議室。
四、培訓老師：聘請縣農(nóng)委主任、高級農(nóng)藝師李賢葆、高級農(nóng)藝師袁先安。
五、培訓參加人員：300人基本學員、茶葉技干、培訓涉及村主要負責人、縣電視臺記者、培訓辦領導、培訓事務工作人員。
一、根據(jù)要求提前一周向培訓辦書面提出開班申請，同意后開班。
二、提前3天時間做好培訓參加人員會議通知。
三、培訓前落實好培訓技術材料。
四、落實會議場所、設備、車輛等。
1、上午8:00～9:00培訓會議報到；
2、9:00～11:30培訓動員講話及技術培訓；
3、下午14:30～16:30技術培訓；
4、16:30～17:00技術指導。17：00技術培訓及指導結束。
1、通過茶葉采制技術培訓，使茶農(nóng)正確掌握茶葉生產(chǎn)工藝，提高茶葉品質(zhì)，增加茶葉收入。
2、通過茶樹修剪技術培訓，使茶農(nóng)了解茶樹修剪的目的、方法及注意事項；通過茶樹機械修剪技術示范，推動我縣茶樹修剪機械化水平。
中班培訓工作計劃篇十二
為進一步規(guī)范全體教職員工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設，根據(jù)德教黨[20xx]20號文件《關于認真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓工作的通知》，結合學校實際情況，經(jīng)學校黨政班子研究，特制訂20xx年暑期師德培訓計劃。
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌，為率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
下舍中心學校教職工。
組長：姚阿新。
組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮。
1、認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動，引導廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實增強教書育人的責任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工；部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗生活，珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風建設“教師體驗日”活動記載表，并撰寫體驗心得體會。
2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進一步加強師德師風教育，履行職業(yè)道德職責，做學生喜歡、家長滿意、社會認可的老師。活動安排時間另訂。
3、積極開展“遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操”大討論。學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧，教書育人，將自己的美好形象永遠留在學生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、切實加強行業(yè)作風建設。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神，通過講座、學習、討論、走出去、請進來等多種形式，引導教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識，切實增強廣大教師教書育人的社會責任感和歷史使命感。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生；嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為；嚴禁向學生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生（家長）財物、隨意吃請等行為；嚴禁有償家教、未經(jīng)學校同意擅自在社會辦學機構兼職任教和招集學生參加培訓；嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴禁教師通過網(wǎng)絡、手機等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負責任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實行“扣減相應績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5、加強教師專業(yè)知識培訓。學校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓，鼓勵教師精讀一些教育教學方面的專著。小學和初中應重視對起始年級教師的培訓，充分了解如何對新生進行教育和教學，為學生適應新的學習環(huán)境打下基礎。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。
6、開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育、與時俱進、無私奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿（電子稿）交于中小學教務處，學校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務大局，以生為本，關注學生，認真開展好教師暑期師德教育培訓工作，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責任感；不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認真參加師德培訓工作，要結合實際，落到實處，真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學習與自學相結合，校長師德動員報告、學習政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進行。
8月25日—8月30日。
具體日程安排：
作息時間：上午8：30——10：30下午2：00——4：30。
注：遵守培訓作息時間，不允許請假。確需請假的，報校長室。
中班培訓工作計劃篇十三
面對即將到來的20xx年，銀代培訓工作必將緊跟新形勢下公司業(yè)務發(fā)展需要，在10年的培訓工作基礎上不斷開拓創(chuàng)新，扎實做好各項培訓工作，為xx年的業(yè)務發(fā)展提供強有力的培訓支持。
20xx年培訓工作要緊密圍繞銀代業(yè)務發(fā)展，在服務銷售的基礎上，實現(xiàn)向引領期繳業(yè)務持續(xù)提升，特別是在“四會”人才（服務、銷售、培訓、溝通）的打造、完善各層級相關層級培訓、績優(yōu)文化建設、強化隊伍講師化建設、繼續(xù)推動bfp持證工作的開展，對外加強渠道培訓工作，提升在渠道的綜合競爭力，形成具有新華特色的培訓獨特優(yōu)勢。
1、加強各層級人員的提升訓練。
繼續(xù)不斷完善培訓體系，固化從內(nèi)到外（包括分管總、銀代部經(jīng)理、督訓、兼職講師、營業(yè)部經(jīng)理、理財經(jīng)理等）的培訓計劃與時間安排。
20xx年各層級提升培訓時間安排表。
培訓班頻次培訓時間對象主要培訓內(nèi)容。
營業(yè)部經(jīng)理輪訓每季度一次4、7、10、12月營業(yè)部經(jīng)理加強部經(jīng)理層級的團隊管理能力、渠道公關能力、培訓能力等（加入ptt、成長訓練等新培訓模式）。
督訓培訓每季度一次2、5、8、10月全省督訓培訓能力、崗位工作技能、綜合能力等。
ptt授權訓練一次1月機構兩位培訓骨干ptt課程授權。
成長訓練授權一次3月機構兩位培訓骨干成長訓練課程授權。
兼職講師培訓半年一次6、xx月全省兼講培訓能力、非駐點銷售模式下的營銷模式的傳承。
管理干部培訓半年一次2、9月分管總、銀代部經(jīng)理、區(qū)經(jīng)理提升內(nèi)勤管理干部的管理能力、思考能力、系統(tǒng)運作能力（可引進先進的高端培訓內(nèi)容）。
2、持續(xù)推動績優(yōu)文化建設。
（1）方案制定：在10年明星俱樂部方案以及明星論壇、表彰活動等運作的基礎上，xx年繼續(xù)推出升級版明星俱樂部方案，將營業(yè)部經(jīng)理也納入到方案中，評選對象更廣，同時在吸取10年運作明星俱樂部的經(jīng)驗教訓基礎上，確保xx年將取得更好的運作效果，力爭打造具有湖湘特色的強大持續(xù)績優(yōu)隊伍。
（2）日常督導及追蹤：方案追蹤大于方案的制定，20xx年培訓室將結合明星俱樂部方案來做好績優(yōu)日常追蹤工作，并將日常督導追蹤形成體系化、常規(guī)化工作來抓：包括定專人做好定期的`報表、定期的戰(zhàn)報，短信匯報以及電話督導等。在全省形成“人人知方案，人人爭明星”的你追我趕的績優(yōu)氛圍。
（3）樹典范，以點帶面，營造濃厚的績優(yōu)文化。
全省將統(tǒng)一制作宣傳海報，并將創(chuàng)辦《群英會》月刊，通過優(yōu)秀事跡的大肆宣揚樹立績優(yōu)典范，讓“明星”的感覺時刻貫穿業(yè)務推進過程中。
中班培訓工作計劃篇十四
醫(yī)院感染屬于一個多學科相互滲透的新領域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于診療的全過程，直接影響醫(yī)療質(zhì)量，感染的專業(yè)知識培訓屬于繼續(xù)醫(yī)學教育，是醫(yī)務人員“充電”的一種好方式，通過培訓可以擴大知識面，改變傳統(tǒng)觀念，學習新的理論和新的技術，了解醫(yī)院感染發(fā)生的常見原因，主動配合參與醫(yī)院感染的預防管理工作，現(xiàn)將20xx年院感染知識培訓工作做如下安排：
1、手衛(wèi)生規(guī)范。
2、醫(yī)療廢物管理辦法。
3、消毒隔離技術規(guī)范。
4、多重耐藥菌醫(yī)院感染預防與控制。
5、醫(yī)院感染職業(yè)防護。
6、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范。
1、醫(yī)療廢物處理。
2、多重耐藥菌防控。
3、手衛(wèi)生規(guī)范。
4、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范5、職業(yè)暴露與防護。
1、多重耐藥菌診斷與防控。
2、醫(yī)院感染診斷標準。
1、無菌操作和消毒隔離技術。
2、防護用品使用。
醫(yī)療廢物的處理。
重點進行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置；《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法；個人防護方法等的培訓。
中班培訓工作計劃篇十五
應學生提議，碧江小學音樂培訓班決定，從20xx年9月起增加開創(chuàng)《吉他興趣組》。希望學生用通過演奏吉他使自己的音樂才能得以展現(xiàn)，激情得以展現(xiàn)。同時也希望能因此更進一步豐富學生的第二課堂學習內(nèi)容，提高學生的校園文藝生活。
1、各班學生自愿報名，從報名者中選出樂感較好的20人。
2、學生自備樂器和教材，統(tǒng)一使用材料《吉他獨奏重奏劉傳》。
3、訓練時間：每天早讀課7:107:50下午托管課16:3017:20。
4、展示：本學期元旦文藝匯演，全組成員合奏表演。
1、了解吉他的相關知識。
2、學習吉他指彈技巧。
3、學習演奏吉他獨奏曲，包括獨奏、齊奏、合奏、彈唱表演等。
第七周：了解吉他基本知識，吉他的持琴的姿勢。右手6弦練習。
第八周：學習左手手型。品、弦認識。音階。
第九周：音階練習，正確的按弦動作。學習四分音符和八分音符。
第十周：學習單音曲目《兩只老虎》。
第十一周：學習附點節(jié)奏，曲目練習加強。
第十二周：了解拍號，了解3/4，2/4，4/4拍的意義。
第十三周：指法練習（1），曲目《小星星-1》。
第十四周：學習《小星星》。
第十五周：學習《歡樂頌》。
第十六周：學習擊音技巧。
第十七周：曲目合奏。
第十八周：學習樂曲《送別》。
第十九周：文藝匯演全校公開演出齊奏《送別》。
中班培訓工作計劃篇十六
為了更好的落實我社區(qū)中心瘧疾防治工作，推動我市瘧疾防治工作的進展，保障人們身體健康。為提高我中心醫(yī)院醫(yī)務人員的瘧疾防治水平，保證我轄區(qū)消除瘧疾工作順利實施，我中心根據(jù)相關文件的通知精神，充分認識到瘧疾防治工作的重要性。切實提高中心轄區(qū)醫(yī)務人員對瘧疾控制工作的認識，提高醫(yī)務人員醫(yī)療服務水平，有效控制瘧疾的傳播，加強瘧疾防治知識的宣傳，增加轄區(qū)群眾瘧原蟲防控知識的知曉率。按照上級要求現(xiàn)將20xx年瘧疾防治工作計劃安排如下：
按照國家及醴陵市消除瘧疾行動計劃的要求，為了保質(zhì)保量的完成我中心轄區(qū)的瘧疾防治工作任務，首先我中心成立了瘧疾防治工作領導小組（見附表1），明確各成員的任務及職責，做到分工明確任務細化。其次我中心組織中心院各科室醫(yī)務人員及轄區(qū)各村鎮(zhèn)衛(wèi)生室醫(yī)務人員認真學習了瘧疾防治知識、會后對培訓效果做出相關測試。并對培訓效果作出總結。
瘧疾的防治重點在于瘧疾病人的發(fā)現(xiàn)及治療和對疫點人員的預防以及群眾對瘧疾防治的掌握，根據(jù)瘧疾的發(fā)病機制和臨床癥狀，發(fā)現(xiàn)瘧疾病人的最有效的辦法是涂制“三熱病人”血片，鏡檢查找瘧原蟲。根據(jù)上級主管部門安排和要求，我中心將在轄區(qū)內(nèi)全面開展瘧疾血檢工作。血檢主要對象：三熱病人（即：瘧疾現(xiàn)癥病人，疑似瘧疾病人，發(fā)熱原因不明的病人），流動人員的發(fā)熱病人。
瘧疾防治，關鍵在于宣傳瘧疾防治的知識要點，讓廣大人民群眾掌握瘧疾的防治知識和養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣，形成“消除瘧疾行動計劃”全民皆兵的格局，社區(qū)中心將在20xx年4月26日舉行“全國瘧疾日”宣傳，具體安排如下：
1、宣傳時間：20xx年4月26日。
4、宣傳的方式：發(fā)宣傳單或展板、宣傳畫、設立咨詢臺等。5、整理宣傳總結并上報總結和圖片。
加強對打工人口的監(jiān)測，流行季節(jié)嚴密注視瘧情，對瘧疾病人及可能有瘧疾病的病人進行個案調(diào)查，對病家周圍人群進行預防服藥（并按“八日療法”服藥）。對疫點進行消殺，所有居民走訪調(diào)查；對近2周內(nèi)有發(fā)熱史者采集血樣進行瘧原蟲鏡檢或者快速診斷，對瘧原蟲陽性者，給予規(guī)范治療；在出現(xiàn)本地感染/輸入性惡性瘧病例的自然村和居民點，實施殺蟲劑室內(nèi)滯留噴灑等滅蚊措施；向居民發(fā)放瘧疾宣傳資料等方法開展瘧疾防治知識宣教。
瘧疾疫情及血檢開展情況每月匯總并按時樣品，其它資料要縣cdc的要求及時上報。
黃泥坳社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
20xx年4月20日。
中班培訓工作計劃篇十七
為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個特點：
一是我們改了以往只重數(shù)量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個階段，先是針對培訓內(nèi)容，制定出適合的培訓方式。
二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法，就是把要培訓的重點做成軟件，用這種新的教學方法對職工進行培訓，給他們一種耳目一新的感覺，讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。
三是在培訓內(nèi)容上我們大量采用實例教學，把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動，增加了課堂的生動性。
2.特色建設，引領教師專業(yè)知識自主提升。以"書香校園"文化建設為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學校學科骨干教師舉行"教學送培下鄉(xiāng)活動"、"高效課堂活動研討"、"名師教育思想交流"等，在名師專家的引領下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學校骨干教師、名師結對幫扶，以點帶面，輻射引領。
4.加速信息教育技術應用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術人才的示范輻射作用，通過開展"信息技術操作能力培訓"、"教育技術應用能力培訓"、"一師一優(yōu)課、一課一名師"、"電子白板應用技能培訓"等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術應用能力。
(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。
1.立足校本，面向全員。構建骨干引領——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展"傳幫帶"培訓活動，以"教育理論學習"、"課例研討"、"案例診斷"、"教學沙龍"、"專題培訓講座"等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發(fā)展的要求。
2.搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將積極組織教師參加縣進修校安排的`各種培訓工程;二是外聘內(nèi)訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，積極建設與支援學校的和諧關系，組織學科骨干教師到資中縣發(fā)x鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。
3.以賽代訓，賽訓結合。以縣教學工作要求和有關教師培訓文件精神為指導，積極開展教師教學技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石。
1.加強領導，健全組織。
成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。
2.統(tǒng)籌培訓，提供保障。
學校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓工作，在培訓時間和培訓經(jīng)費上提供保障，確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓工作順利開展。
3.加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。
4.強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經(jīng)驗，以滿足培訓工作的需要;教務處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務。
中班培訓工作計劃篇十八
為不斷提高我園教育質(zhì)量，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的'教師隊伍，使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓計劃：
以師德教育、新理念、新課程、新技術為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了"一德三新"培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學習和自學相結合的原則?？伸`活采用集中學習和自學相結合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關注培訓的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：
二、學習內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：
一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓;。
二、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、新進教師培訓。
學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作。
2、骨干教師的培訓。
學習目標：以促使教師更加關注學生的發(fā)展、關注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習，樂于思考、勤于總結的習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、青年教師培訓。
學習目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設，使教師樂于與同事分享教學經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。
4、班主任培訓。
學習目標：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領、專家指導、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結構，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式。
2、專業(yè)引領。
(1)專家引領。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學者、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。
(2)師徒結對。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導等方法，促使教師盡快適應教育教學工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導向。
以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結合。
(1)主題教研。
開展以“課”例為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉化為理性思考。學校對課題研究成果及時總結和推廣應用。
5、專題講座。
根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要，選擇相關專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關知識。
6、跨校學習。
安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校后及時消化、總結、匯報學習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
7、外出培訓。
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
中班培訓工作計劃篇十九
為全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步提高李滄區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師師德、師能的全面發(fā)展，特制定20xx年李滄區(qū)校本培訓工作計劃。
1、各校要根據(jù)學校制定的教師隊伍建設三年規(guī)劃(20xx年—20xx年)，總結、提煉以往工作成果、工作經(jīng)驗， 對本校教師進行校本培訓需求調(diào)查問卷并進行分析整理，根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20xx年工作計劃》(李滄教研發(fā)(20xx)1號)，結合本校實際情況制定校本培訓學期計劃，適時調(diào)整、補充培訓的重點內(nèi)容，突出課例研究和教師梯隊建設，科學、有效、規(guī)范的設置校本培訓課程表。各校的學期校本培訓計劃要及時掛在李滄區(qū)教師培訓網(wǎng)“校本培訓”板塊下的“學期培訓計劃”欄目內(nèi)以備審核。各校學期校本培訓總結應于學期結束前一周發(fā)布到培訓網(wǎng)上。
2、學校校本培訓學期計劃要注重落實，尤其要注重體現(xiàn)培訓的有效性、層次性，要在分層培訓中體現(xiàn)如何深入進行教師梯隊建設(名師、骨干教師、青年教師等)的培訓策略，著力開展以“課例研究”為重點的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高教師日常教學的研究品質(zhì)，促進課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實解決教師在專業(yè)化發(fā)展進程中存在的實際問題。
3、各學校要根據(jù)教師的實際培訓需求積極開展菜單式培訓，針對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實施有效培訓。要加強市、區(qū)級教師培訓專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓信息提前播報”專欄的使用率，每學期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行教師培訓，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況(培訓時間、培訓內(nèi)容、受邀專家的簡介等)，要提前一周發(fā)布在培訓網(wǎng)的菜單式培訓版塊，并及時關注其他學校發(fā)布的培訓信息，加強校際互動，確保培訓效益最大化。
4、我區(qū)1所省級校本培訓示范校和9所市級校本培訓示范校要加強責任意識，進一步加強校本培訓模式的研究，在繼續(xù)保持培訓特色的基礎上向縱深發(fā)展。同時要充分發(fā)揮輻射示范作用，每年選擇一所學校作為共建學校，每學期至少開展一次培訓合作交流活動，通過經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學校資源共享，帶動他們在校本培訓理念、模式等方面共同進步。20xx年共建校及活動安排于4月中旬前通過am上傳培訓科王海峰。
5、各校要以教師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長計劃，不斷完善教師個人發(fā)展檔案及校本培訓工作檔案。各校要指定專人負責培訓材料的歸檔工作，依據(jù)《李滄區(qū)中小學校本培訓日?？己嗽u估體系指標》的各項要求認真梳理，及時總結經(jīng)驗，鞏固培訓成果。
6、各學校要加大教師培訓經(jīng)費的投入，設立校本培訓專項經(jīng)費，確保校本培訓工作順利推進，以提高教師培訓工作的質(zhì)量和效益，不斷提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
(1)提升師德素養(yǎng)，增強教師的責任感和使命感。通過培訓使教師增強精業(yè)意識，改進善業(yè)狀態(tài)，弘揚敬業(yè)精神，追求樂業(yè)境界。學校要通過開展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓，幫助教師制定個人三年成長規(guī)劃等活動，切實提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
(2)提升教師理論素養(yǎng)，更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學實踐的思想基礎。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教育政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教育基礎理論素養(yǎng)、學科專業(yè)知識素養(yǎng)、人文、科學理論素養(yǎng)。
(3)提升專業(yè)素養(yǎng)，推進教育教學改革。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書育人的實踐能力。主要包括：提高教育科研課題研究能力、提高學校課程開發(fā)能力、提高課堂教學實踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術使用能力。
(1)各中小學要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升實施意見》的工作部署，合理規(guī)劃好全員培訓工作，并選派相對固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關專題集中培訓，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，積極開展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓效果。
(2)各中小學要將校本培訓作為全員培訓的主要形式，根據(jù)培訓內(nèi)容發(fā)揮多種培訓資源的優(yōu)勢，充分利用校級培訓、教研組培訓、同儕交流、個人自學等有效的分層次培訓形式，調(diào)動教師參與培訓的熱情和自主性，提高培訓質(zhì)量。
(3)各中小學要依托遠程培訓平臺，樹立科學的現(xiàn)代遠程教師培訓觀，根據(jù)具體要求積極組織教師開展網(wǎng)上培訓，對時間、經(jīng)費給予一定的支持和保障，使教師能全面、經(jīng)濟、高效地接受在職培訓，凸顯培訓效果。
(1)區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務指導科室(教研、科研、信息、培訓)協(xié)作力度，圍繞全員培訓規(guī)劃落實各部門年度培訓內(nèi)容、培訓措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強培訓過程指導、培訓及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓一體工作研討會，對學校如何有效開展校本研修，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務指導部門如何進行合作指導，進行研討、交流，推進全員培訓工作的系統(tǒng)深入開展。
(2)區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達標活動，統(tǒng)一制定各項達標實施標準。各校要根據(jù)要求積極做好校級評估考核工作，查漏補缺，不斷完善全員培訓工作，促進教師整體水平的提高。
1、按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學文摘、用文摘”專項活動，加強組織管理，以“紅蕾、教育文摘”為載體，認真組織教師進行多種形式的學習。
2、學校中層以上領導要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學校每位教師每月至少寫《文摘》讀后感一篇，學校組織評比后推選2篇(其中學校領導每兩月至少一篇)上傳到區(qū)教師培訓網(wǎng)校本培訓板塊文摘感悟欄目，同時可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾、教育文摘》編輯部(電子郵箱：qeda20xx@126、com)。
3、各學校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求按計劃組織教師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學用文摘”學習、交流活動，引導老師們常做反思，“學為我用”，指導日常的教育教學工作。學校要于10月份之前進行校級“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進行的全區(qū)“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動(具體通知另行下發(fā))。
中班培訓工作計劃篇二十
1．做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發(fā)動工作。
2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。
3、做好本學期縣級優(yōu)秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質(zhì)量，提高教師研究水平。
（倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結經(jīng)驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質(zhì)量。）。
1、做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的.項目——“學生閱讀思維在學科教學的應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發(fā)教師閱讀熱情，營造閱讀環(huán)境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的質(zhì)量。
2、做好本學期省教師培訓平臺選課和統(tǒng)籌把關工作。讓省培訓平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的“主干道”。
3、夯實“青藍工程”實施效果。
本學期我們繼續(xù)推行“青藍工程”實施計劃。根據(jù)學?！扒唷倍嗯c“藍”的現(xiàn)狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結對工作，以此“倒逼”校內(nèi)骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結構層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監(jiān)督指導，期末檢查等工作。
中班培訓工作計劃篇二十一
《中共中央關于加強黨的'執(zhí)政能力建設的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，不斷提高建設社會主義先進文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的教育事業(yè)，更是責無旁貸地肩負著建設“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建設。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進行專題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建設主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統(tǒng)工程。
3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘學校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學校的德育工作。
6、本著抓孝抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建設：
(1)通過師徒結對子，狠抓青年班主任業(yè)務技能的培訓，提高班主任業(yè)務能力，強調(diào)班主任工作從細節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
7、依據(jù)德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進一步完善評估體系，樹立為一線服務的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
中班培訓工作計劃篇二十二
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、保證訓練時間，保證授課教師按時到崗。
2、認真準備每一次活動，要求教學通俗易懂，并有一定的趣味性。
3、樹立安全意識，做好學生培訓期間的安全護送工作。
1、做到“四定”。即每次活動的時間、地點、內(nèi)容和人員。
2、嚴肅紀律。按時點名，上課認真聽講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書寫。
3、學員要達到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。
4、教師責任靠身，認真對每位學員負責，積極使用多媒體教學、實物展示臺，激發(fā)學員的書寫欲望，調(diào)動學員的書寫積極性，不斷學習和提高書寫水平。
5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展慶“六一”成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家。
中班培訓工作計劃篇一
為了進一步推動我專業(yè)學科"技能培訓"上新臺階，展示我專業(yè)教育教學改革成就，展示學生熟練的職業(yè)技能和積極進取、奮發(fā)向上的精神風貌，充分發(fā)揮學生的專業(yè)特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績，機械實訓處根據(jù)本專業(yè)老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：
以教師專業(yè)化為指導，提高學生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。
組長：陳殿輝
總負責：公茂強
秘書長：孫斌
分工種負責人員：
數(shù)控車工：王林
數(shù)控銑工：公茂強
裝配鉗工：蔣子俊
車工：陳青林
盡快加強我校機械專業(yè)建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績。
通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優(yōu)異的成績。
培訓內(nèi)容分為強化階段培訓，通過專業(yè)教師的單獨輔導使學生對參賽內(nèi)容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每周一至周六早8：30--晚3:40。
（略）
中班培訓工作計劃篇二
“讀書，是最長遠的備課、”除了以上的研修任務，我準備讀劉良華的《教師專業(yè)成長》等等，爭取利用課余時間讀書充實自我，并養(yǎng)成寫讀后心得、還要多讀名家的教育著作，多研讀教學教法理論專著，落實到課堂并及時做好教學反思，用理論指導到教學實踐中來、讓讀書成為我們務必的生活吧！
以上是本人制定的校本學習計劃，我會認真努力做好的！
中班培訓工作計劃篇三
為加強企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作，強化安全生產(chǎn)基層基礎建設，進一步提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)，有效杜絕“三違”、“四超”行為，從源頭上減少和遏制生產(chǎn)安全事故發(fā)生，根據(jù)市安委辦《20xx全員安全培訓工程實施計劃》（蘭安委辦〔20xx〕7號）文件和市經(jīng)信局《深化全員安全培訓工程實施方案》（蘭經(jīng)信發(fā)〔20xx〕68號）要求，結合實際，現(xiàn)將所屬企業(yè)實施全員安全培訓工程有關工作明確如下：
企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和企業(yè)全部從業(yè)人員。企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員必須100%持證上崗。
要重點突出班組長、新員工、農(nóng)民工、危險（?；┳鳂I(yè)人員、有限空間作業(yè)人員和關鍵崗位作業(yè)人員的安全培訓，同時還要做好企業(yè)季節(jié)工、臨時工、職工換崗、生活保障等人員的針對性安全教育培訓工作。
安全生產(chǎn)法律法規(guī)規(guī)章、政策規(guī)定及要求；行業(yè)安全生產(chǎn)基本知識；企業(yè)日常安全生產(chǎn)常識；交通、用電和防雷安全常識；消防安全常識；崗位安全生產(chǎn)知識和崗位應急處置、應急逃生知識等。企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設有關知識。
民爆器材生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的安全培訓工作，按《安全生產(chǎn)許可證條例》、《民用爆炸物品安全管理條例》、《民用爆炸物品安全生產(chǎn)許可實施辦法》的規(guī)定組織實施。
1、落實主體責任。企業(yè)是安全培訓工作的主體，必須保證全體員工具備必要的，與工作崗位相適應的安全生產(chǎn)知識和安全操作技能。各企業(yè)20xx年全員安全培訓任務必須在年內(nèi)完成。企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員須參加有關部門（單位）組織的培訓，并取得資格（合格）證書。企業(yè)普通員工可由企業(yè)自行組織培訓也可由委托專業(yè)機構進行培訓，同時要統(tǒng)一組織考試，成績須在合格以上，并發(fā)給安全培訓合格證書。
2、注重培訓質(zhì)量。各企業(yè)要按照“統(tǒng)一安排，分級實施，分類指導，步步推進”要求，分階段、分批次、分專業(yè)制訂培訓計劃，廣泛動員，周密部署，落實保障措施，精心組織實施。特別要注重安全培訓的質(zhì)量和效果，因地制宜，因人施教。
3、強化制度管理。各企業(yè)要把安全培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，健全落實安全生產(chǎn)培訓責任體系，落實培訓經(jīng)費需求，嚴格落實“三項崗位”人員持證上崗和從業(yè)人員先培訓后上崗制度。要及時按規(guī)定建立培訓臺帳制度，建立健全安全生產(chǎn)培訓檔案，詳細、準確記載培訓考核情況，并及時做好工作總結和統(tǒng)計上報工作。
4、強化督查落實。市經(jīng)信局將加大監(jiān)督檢查力度，對“三項崗位”人員持證上崗、員工全員培訓落實情況進行檢查，對無證上崗、培訓不到位、培訓不落實等現(xiàn)象進行嚴肅處理，確保系統(tǒng)企業(yè)全員安全培訓工作得到全面落實。
中班培訓工作計劃篇四
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者,學生健康成長的引領者,是學生思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是教師隊伍的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針,加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,是全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓,建立班主任培訓制度,全面提高班主任履行工作職責的能力,從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平,更好地促進我?；A教育改革發(fā)展,具有重要意義。根據(jù)我校實際情況,特制定本計劃。
此次培訓為班主任工作作前期準備。以期各培訓教師能適應正常班務工作,達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性;提高學生德育素質(zhì);提高學生集體觀念。
1、專業(yè)理論。
教育法律法規(guī)類:《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》、《中學教師十不準》等。
德育理論類:《現(xiàn)代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。
德育管理方法類:《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。
2、專業(yè)素養(yǎng):。
(1)班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉。
(3)班主任的組織領導藝術。
(4)班主任的關系協(xié)調(diào)能力。
3、專業(yè)能力:。
全體教師,每年為一輪次。采用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓模式。
1、學習反思:。
(1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。
(2)自主學習、學會反思。在學習的基礎上,學會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗,形成班主任工作個性風格。
(3)實行培訓交流,提高素養(yǎng)。根據(jù)學習內(nèi)容,組織培訓對象對培訓內(nèi)容相互交流,進一步推動學習,鞏固已學的知識。
2、實踐訓練:。
(1)教室布置。
(2)盛大節(jié)日黑板報?？?。
(3)主題班會。
(5)弱勢群體學生幫扶教育。
(6)與家長聯(lián)系方法與技巧。
3、導師引領:。
積極開展班主任德育導師制,對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師,進行一對一或一對一個小群體的輔導。
4、專題研討:。
定期組織進行專題研討,如:班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等。
1、建全班主任專業(yè)培訓激勵機制,實行培訓考核制。根據(jù)要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況,分別給予優(yōu)秀、合格、不合格的評定,合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。
2、堅持每月一次的集中培訓,保證集體培訓時間。
3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案,記載班主任專業(yè)成長軌跡,使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。
中班培訓工作計劃篇五
1、建立準音和回課制度(由園部負責)，及時發(fā)現(xiàn)糾正發(fā)音的問題 ，提高教師自身的英語水平，保證特色活動的效果。
2、建立口語日常用語量化的考核制度，要求教師在一日活動中，主動與幼兒進行口語對話。
3、每月一次分級部培訓，培訓內(nèi)容根據(jù)當月實施的計劃而定，確保培訓的時間和質(zhì)量。針對每一次的培訓內(nèi)容建立還課制度，從細節(jié)入手，幫助新教師盡快融入到特色活動的教學中來。
4、本學期繼續(xù)對中大班教師提出用純英語上課要求，有英語特長的教師做好引領和示范。
5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺，如：每月的英語暢游、morningspeaking活動和教學活動交流等，鼓勵年輕教師的大膽參與和挑戰(zhàn)自我。
1、每月的英語培訓時間
每月雙周四，一次培訓一次考核。
2、實行分年級培訓
*培訓內(nèi)容以教材為主，根據(jù)上課流程進行逐個培訓和考核，并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓。
*培訓時加入對教材的培訓、日常用語的培訓使用和對老師口語的正音等。
3、morning speaking
*時間不變，每個星期二、三、四的早晨，其中大班在星期二開展，中班在星期三開展，小班在星期四開展。
*內(nèi)容以各級部的英語教材為主。
*主持人由各班教授英語的老師承擔。
4、英語暢游活動
*要求年級里面的老師一起出謀劃策，以集體游戲的形式進行，游戲中加入“幼兒與幼兒互動”、“老師與幼兒互動”、“老師與老師互動”、“家長、老師和幼兒的互動”（大活動），提高孩子個人表現(xiàn)力，激發(fā)學習英語的興趣，活動中每個班級的老師要做到認真投入。
2月：
1、交流本學期的`培訓計劃
2、培訓日常用語
3、針對教材進行正音
3月：
1、培訓：教師課堂用語的豐富；
幼兒日常用語
教材的正音
2、考核：日常用語的使用
4月：
1、活動展示月：各年級推薦老師進行英語活動展示，側重在純英教學
2、考核：日常用語的使用
5月：
1、培訓：課堂上的游戲環(huán)節(jié)
教材的培訓和正音
2、考核：游戲中課堂用語的使用
6月：歸檔、總結
中班培訓工作計劃篇六
一、開展大學生見習工作的培訓（這個培訓項目政府按每個見習學生每人每月補貼500元補貼給見習基地，一般補貼6個月。）
二、與重慶開發(fā)協(xié)會進行深入合作，爭取能開展2-3個以上項目，逐步開辦高端類型的培訓。同時開展房地行業(yè)相關培訓，如“一級建造師”、“房地產(chǎn)營銷師”、“建筑五大員”、“工程造價員”等培訓。
三、全面實施農(nóng)民工培訓工作，爭取政府補貼。（爭取在年前完成培訓300人次）。
四、開展大學生定向就業(yè)培訓，（政府補貼標準為：按每人20xx元的標準進行補貼，預計培訓60人）。
五、兼顧各類培訓，與沙區(qū)財政局培訓中心合作，開展會計上崗證考點考試及繼續(xù)教育培訓。
六、積極發(fā)展校內(nèi)培訓，如“計算機等級”考前培訓、英語、“專升本”等培訓。
培訓部
20xx年11月15日
中班培訓工作計劃篇七
以科學發(fā)展觀為指導，以人的全面發(fā)展為中心，以穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)、改善人口結構為目標，以提高群眾生殖健康水平和增進家庭幸福為出發(fā)點，通過宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務、利益導向、綜合治理、實現(xiàn)人口和計生工作思路和方法兩個轉變，促進人口與資源、環(huán)境和經(jīng)濟協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)富裕、文明和諧新創(chuàng)造良好人口環(huán)境。
目標任務：通過強化宣傳教育、開展優(yōu)質(zhì)服務、加強基礎設施建設、實行科學管理，努力使轄區(qū)人口和計生工作達到領導重視好，政策導向好、依法行政好、服務質(zhì)量好、民主管理好、隊伍作風好的“六個好”目標要求。
(一)注重宣傳教育，營造良好社會氛圍。
充分利用節(jié)假日和各種媒體大力開展婚育新風進萬家活，宣傳生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育和節(jié)育避孕知識，引導群眾樹立科學、文明、進步的婚育觀念。首先，要組織好新春婚育新風文藝匯演。其次，各社區(qū)要建好計生文化大院，扎實開展省級人口文化建設示范辦創(chuàng)建活動，各社區(qū)要建好計生文化大院，辦事處將著力抓好一個人口文化精品園，抓好2個以社區(qū)人口文化園建設。積極開展宣傳報道工作，20xx年堅持每月發(fā)表至少一篇信息，力爭在市級以上刊發(fā)5篇以上人口計生信息報道。
(二)積極開展“三項工程”，全面提升服務水平。一是開展“母親健康”工程。及時和區(qū)計生服務站聯(lián)系，將查體和治療疾病相結合，為流動人口育齡婦女做好生殖健康服務工作。二是開展“優(yōu)生促進”工程。組織好轄區(qū)育齡夫婦開展婚前檢查、孕期保健和優(yōu)生檢測工作，提高出生人口質(zhì)量。三是開展“計生家庭創(chuàng)業(yè)”工程，積極鼓勵和幫扶計生家庭開展創(chuàng)業(yè)工作，幫助貧困計生家庭，為她們做好各項服務工作。
(三)深入推進依法行政，開展行政執(zhí)法工作。堅持“公開、公平、公正”原則，規(guī)范執(zhí)法程序，嚴格執(zhí)法標準，深入推進依法行政進程。一是配合區(qū)計生局做好社會撫養(yǎng)費征收工作。二是開展打擊“兩非”專項整治和出生登記工作，做好出生人口性別比治理工作。三是進一步健全各項制度，落實行政執(zhí)法責任制、公示制度等，做好信訪工作。
(四)開展計生獎勵扶助工作，落實優(yōu)惠政策。一是做好獨生子女計生特別獎勵扶助家庭的申報和審核工作，每季度進行隨訪慰問，配合區(qū)上開展每年一次的指紋認證工作。二是做好城市獨生子女計生獎勵扶助家庭，女方年滿55周歲，男方年滿60周歲，可享受每月工資增加106人員的審核審定和申報工作。
(五)開展“五創(chuàng)”活動，推進創(chuàng)建工作。一是堅持經(jīng)常性工作不放松，開展“三查兩清一服務”工作，重點對象“三查率”達到98%以上。加強出生人口及其生育指標的審批與管理，生育指標發(fā)放合格率達100%，出生人口政策符合率達98%以上，創(chuàng)無計劃外生育示范社區(qū)。二是切實提高人口計生統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確性，統(tǒng)計報表上報及時率和準確率達到100%，積極開展市、區(qū)、辦“人口計生陽光”統(tǒng)計社區(qū)(單位)創(chuàng)建工作。三是扎實開展計劃生育統(tǒng)計信息示范辦、示范社區(qū)創(chuàng)建活動。不斷補充和完善全員人口信息，做到信息全面、準確、及時，切實提高全員人口數(shù)據(jù)庫質(zhì)量，積極完成流動人口信息平臺各項任務，全面開展人口計生管理服務“一證通”系統(tǒng)應用，努力提高應用率。四是積極開展計劃生育示范社區(qū)創(chuàng)建活動。不斷完善基層基礎工作，加強軟硬件建設，根據(jù)上級要求和轄區(qū)工作實際，確定水廠路社區(qū)、建設路社區(qū)和西北二棉社區(qū)為辦創(chuàng)建示范社區(qū)，陜科大社區(qū)為個重點監(jiān)管單位，其余各社區(qū)要堅持開展自查整改活動，不斷提高服務管理工作水平。五是積極開展省市人口與計劃生育先進社區(qū)創(chuàng)建工作，20xx年，陜一毛社區(qū)創(chuàng)建省級先進社區(qū)，陜科大社區(qū)創(chuàng)建市級先進社區(qū)，其余各社區(qū)繼續(xù)做好鞏固提高工作。
(六)做好流動人口服務管理工作。加強流動人口計劃生育日常管理工作，定期開展流動人口清理清查活動，免費為流動人口育齡婦女開展查環(huán)、查孕、查病等服務，全年流動人口登記率達98%以上、三查率達98%以上、出生人口政策符合率達95%以上;積極推進流動人口信息化建設，加強《省流動人口服務管理信息系統(tǒng)》應用力度，應用率達到100%，流動人口信息入庫率、接收率和反饋率均達到95%以上;做好西北二棉社區(qū)流動人口計劃生育基本公共服務均等化示范點和封閉式住宅小區(qū)計劃生育服務管理試點工作，為全區(qū)、辦流動人口計劃生育基本公共服務均等化和封閉式小區(qū)人口和計劃生育服務管理探索有效途徑。
(一)加強領導，精心組織。各社區(qū)要高度重視，調(diào)動各方面積極因素,將創(chuàng)建省級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務先進縣作為促進計生優(yōu)質(zhì)服務深入發(fā)展的有效手段，認真研究、精心部署。及時解決工作中的實際困難和問題，著力提高工作效益。
(二)創(chuàng)新觀念，強化服務。各社區(qū)要把創(chuàng)建省級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務先進縣作為提升計劃生育優(yōu)質(zhì)服務水平的重要內(nèi)容來抓，牢固樹立以人為本、優(yōu)質(zhì)服務的理念。從滿足群眾對計生服務的各種需求出發(fā)，拓展服務思路，拓寬服務領域，努力做好細致入微的關懷和服務。
(三)明確職責，嚴格獎懲。各社區(qū)、單位要堅持高標準、嚴要求，要嚴把工作質(zhì)量關，決不能為完成任務而降低創(chuàng)建標準。辦事處將按上級要求嚴格執(zhí)行督查督辦和考核工作，對在創(chuàng)建工作中成績突出的規(guī)定年終直接進入計生優(yōu)秀社區(qū)，對工作不力影響全辦工作的社區(qū)將進行通報批評。
中班培訓工作計劃篇八
信息技術培訓部是負責學校信息技術、電化教學、網(wǎng)絡平臺、信息技術的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設、電化設備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網(wǎng)和xx小學校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關文件，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
（一）硬件方面：
1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。
2、實現(xiàn)校園網(wǎng)絡行為管理服務器的安裝使用。
3、保證校園電教設備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。
（二）軟件方面：
1、進一步完善學?，F(xiàn)運行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡化管理、網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡評測，教案統(tǒng)計等。
3、建立起本校的資源管理平臺，實現(xiàn)課件、教學視頻、微課數(shù)字化管理。
（一）師德培訓
1、結合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關的文件和有關書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。
2、組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。
（二）業(yè)務培訓
1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。
2、認真做好電化教學培訓，根據(jù)國家、省基礎教育資源網(wǎng)應用推薦，省歷屆基礎教育信息資源教學應用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設計、編輯、整合等方面知識的培訓。
（三）繼續(xù)教育培訓
1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。
2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓
3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。
（四）信息技術培訓
目標：逐步提高教師的信息應用水平。
1、學習靈活應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。
2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。
（五）培訓要求
1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。
2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。
1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。
2、進行教師基本功比賽。
信息技術培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術培訓工作更上一層樓！
中班培訓工作計劃篇九
我園以“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標。
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過學習、討論、總結、交流，傳遞師德師風，深化文化內(nèi)涵，努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施。
1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇。
2.開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構想、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。
3.開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學與自學的最佳功效。活動以工會小組為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。
中班培訓工作計劃篇十
初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（8）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
三．加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制（）。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格。
請假。
制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
中班培訓工作計劃篇十一
1、召開兩個會議。
二、召開培訓涉及村負責人會議，征求意見，統(tǒng)一思想。
2、確定培訓事項。包括培訓時間、地點、內(nèi)容、老師、參加人員等。
一、培訓時間：由于茶葉生產(chǎn)季性強，考慮茶農(nóng)生產(chǎn)實際，決定在春茶采摘前期對茶農(nóng)進行名優(yōu)茶采摘等技術培訓，培訓時間初步定于4月27-30日培訓1天，8月20-22連續(xù)培訓3天。
二、培訓地點：初步定于雙河村、湯池鎮(zhèn)龍眠村河棚鎮(zhèn)黃河村嵐沖村村址會議室。
四、培訓老師：聘請縣農(nóng)委主任、高級農(nóng)藝師李賢葆、高級農(nóng)藝師袁先安。
五、培訓參加人員：300人基本學員、茶葉技干、培訓涉及村主要負責人、縣電視臺記者、培訓辦領導、培訓事務工作人員。
一、根據(jù)要求提前一周向培訓辦書面提出開班申請，同意后開班。
二、提前3天時間做好培訓參加人員會議通知。
三、培訓前落實好培訓技術材料。
四、落實會議場所、設備、車輛等。
1、上午8:00～9:00培訓會議報到；
2、9:00～11:30培訓動員講話及技術培訓；
3、下午14:30～16:30技術培訓；
4、16:30～17:00技術指導。17：00技術培訓及指導結束。
1、通過茶葉采制技術培訓，使茶農(nóng)正確掌握茶葉生產(chǎn)工藝，提高茶葉品質(zhì)，增加茶葉收入。
2、通過茶樹修剪技術培訓，使茶農(nóng)了解茶樹修剪的目的、方法及注意事項；通過茶樹機械修剪技術示范，推動我縣茶樹修剪機械化水平。
中班培訓工作計劃篇十二
為進一步規(guī)范全體教職員工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設，根據(jù)德教黨[20xx]20號文件《關于認真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓工作的通知》，結合學校實際情況，經(jīng)學校黨政班子研究，特制訂20xx年暑期師德培訓計劃。
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌，為率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
下舍中心學校教職工。
組長：姚阿新。
組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮。
1、認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動，引導廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實增強教書育人的責任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工；部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗生活，珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風建設“教師體驗日”活動記載表，并撰寫體驗心得體會。
2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進一步加強師德師風教育，履行職業(yè)道德職責，做學生喜歡、家長滿意、社會認可的老師。活動安排時間另訂。
3、積極開展“遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操”大討論。學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧，教書育人，將自己的美好形象永遠留在學生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、切實加強行業(yè)作風建設。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神，通過講座、學習、討論、走出去、請進來等多種形式，引導教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識，切實增強廣大教師教書育人的社會責任感和歷史使命感。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生；嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為；嚴禁向學生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生（家長）財物、隨意吃請等行為；嚴禁有償家教、未經(jīng)學校同意擅自在社會辦學機構兼職任教和招集學生參加培訓；嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴禁教師通過網(wǎng)絡、手機等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負責任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實行“扣減相應績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5、加強教師專業(yè)知識培訓。學校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓，鼓勵教師精讀一些教育教學方面的專著。小學和初中應重視對起始年級教師的培訓，充分了解如何對新生進行教育和教學，為學生適應新的學習環(huán)境打下基礎。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。
6、開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育、與時俱進、無私奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿（電子稿）交于中小學教務處，學校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務大局，以生為本，關注學生，認真開展好教師暑期師德教育培訓工作，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責任感；不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認真參加師德培訓工作，要結合實際，落到實處，真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學習與自學相結合，校長師德動員報告、學習政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進行。
8月25日—8月30日。
具體日程安排：
作息時間：上午8：30——10：30下午2：00——4：30。
注：遵守培訓作息時間，不允許請假。確需請假的，報校長室。
中班培訓工作計劃篇十三
面對即將到來的20xx年，銀代培訓工作必將緊跟新形勢下公司業(yè)務發(fā)展需要，在10年的培訓工作基礎上不斷開拓創(chuàng)新，扎實做好各項培訓工作，為xx年的業(yè)務發(fā)展提供強有力的培訓支持。
20xx年培訓工作要緊密圍繞銀代業(yè)務發(fā)展，在服務銷售的基礎上，實現(xiàn)向引領期繳業(yè)務持續(xù)提升，特別是在“四會”人才（服務、銷售、培訓、溝通）的打造、完善各層級相關層級培訓、績優(yōu)文化建設、強化隊伍講師化建設、繼續(xù)推動bfp持證工作的開展，對外加強渠道培訓工作，提升在渠道的綜合競爭力，形成具有新華特色的培訓獨特優(yōu)勢。
1、加強各層級人員的提升訓練。
繼續(xù)不斷完善培訓體系，固化從內(nèi)到外（包括分管總、銀代部經(jīng)理、督訓、兼職講師、營業(yè)部經(jīng)理、理財經(jīng)理等）的培訓計劃與時間安排。
20xx年各層級提升培訓時間安排表。
培訓班頻次培訓時間對象主要培訓內(nèi)容。
營業(yè)部經(jīng)理輪訓每季度一次4、7、10、12月營業(yè)部經(jīng)理加強部經(jīng)理層級的團隊管理能力、渠道公關能力、培訓能力等（加入ptt、成長訓練等新培訓模式）。
督訓培訓每季度一次2、5、8、10月全省督訓培訓能力、崗位工作技能、綜合能力等。
ptt授權訓練一次1月機構兩位培訓骨干ptt課程授權。
成長訓練授權一次3月機構兩位培訓骨干成長訓練課程授權。
兼職講師培訓半年一次6、xx月全省兼講培訓能力、非駐點銷售模式下的營銷模式的傳承。
管理干部培訓半年一次2、9月分管總、銀代部經(jīng)理、區(qū)經(jīng)理提升內(nèi)勤管理干部的管理能力、思考能力、系統(tǒng)運作能力（可引進先進的高端培訓內(nèi)容）。
2、持續(xù)推動績優(yōu)文化建設。
（1）方案制定：在10年明星俱樂部方案以及明星論壇、表彰活動等運作的基礎上，xx年繼續(xù)推出升級版明星俱樂部方案，將營業(yè)部經(jīng)理也納入到方案中，評選對象更廣，同時在吸取10年運作明星俱樂部的經(jīng)驗教訓基礎上，確保xx年將取得更好的運作效果，力爭打造具有湖湘特色的強大持續(xù)績優(yōu)隊伍。
（2）日常督導及追蹤：方案追蹤大于方案的制定，20xx年培訓室將結合明星俱樂部方案來做好績優(yōu)日常追蹤工作，并將日常督導追蹤形成體系化、常規(guī)化工作來抓：包括定專人做好定期的`報表、定期的戰(zhàn)報，短信匯報以及電話督導等。在全省形成“人人知方案，人人爭明星”的你追我趕的績優(yōu)氛圍。
（3）樹典范，以點帶面，營造濃厚的績優(yōu)文化。
全省將統(tǒng)一制作宣傳海報，并將創(chuàng)辦《群英會》月刊，通過優(yōu)秀事跡的大肆宣揚樹立績優(yōu)典范，讓“明星”的感覺時刻貫穿業(yè)務推進過程中。
中班培訓工作計劃篇十四
醫(yī)院感染屬于一個多學科相互滲透的新領域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于診療的全過程，直接影響醫(yī)療質(zhì)量，感染的專業(yè)知識培訓屬于繼續(xù)醫(yī)學教育，是醫(yī)務人員“充電”的一種好方式，通過培訓可以擴大知識面，改變傳統(tǒng)觀念，學習新的理論和新的技術，了解醫(yī)院感染發(fā)生的常見原因，主動配合參與醫(yī)院感染的預防管理工作，現(xiàn)將20xx年院感染知識培訓工作做如下安排：
1、手衛(wèi)生規(guī)范。
2、醫(yī)療廢物管理辦法。
3、消毒隔離技術規(guī)范。
4、多重耐藥菌醫(yī)院感染預防與控制。
5、醫(yī)院感染職業(yè)防護。
6、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范。
1、醫(yī)療廢物處理。
2、多重耐藥菌防控。
3、手衛(wèi)生規(guī)范。
4、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范5、職業(yè)暴露與防護。
1、多重耐藥菌診斷與防控。
2、醫(yī)院感染診斷標準。
1、無菌操作和消毒隔離技術。
2、防護用品使用。
醫(yī)療廢物的處理。
重點進行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置；《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法；個人防護方法等的培訓。
中班培訓工作計劃篇十五
應學生提議，碧江小學音樂培訓班決定，從20xx年9月起增加開創(chuàng)《吉他興趣組》。希望學生用通過演奏吉他使自己的音樂才能得以展現(xiàn)，激情得以展現(xiàn)。同時也希望能因此更進一步豐富學生的第二課堂學習內(nèi)容，提高學生的校園文藝生活。
1、各班學生自愿報名，從報名者中選出樂感較好的20人。
2、學生自備樂器和教材，統(tǒng)一使用材料《吉他獨奏重奏劉傳》。
3、訓練時間：每天早讀課7:107:50下午托管課16:3017:20。
4、展示：本學期元旦文藝匯演，全組成員合奏表演。
1、了解吉他的相關知識。
2、學習吉他指彈技巧。
3、學習演奏吉他獨奏曲，包括獨奏、齊奏、合奏、彈唱表演等。
第七周：了解吉他基本知識，吉他的持琴的姿勢。右手6弦練習。
第八周：學習左手手型。品、弦認識。音階。
第九周：音階練習，正確的按弦動作。學習四分音符和八分音符。
第十周：學習單音曲目《兩只老虎》。
第十一周：學習附點節(jié)奏，曲目練習加強。
第十二周：了解拍號，了解3/4，2/4，4/4拍的意義。
第十三周：指法練習（1），曲目《小星星-1》。
第十四周：學習《小星星》。
第十五周：學習《歡樂頌》。
第十六周：學習擊音技巧。
第十七周：曲目合奏。
第十八周：學習樂曲《送別》。
第十九周：文藝匯演全校公開演出齊奏《送別》。
中班培訓工作計劃篇十六
為了更好的落實我社區(qū)中心瘧疾防治工作，推動我市瘧疾防治工作的進展，保障人們身體健康。為提高我中心醫(yī)院醫(yī)務人員的瘧疾防治水平，保證我轄區(qū)消除瘧疾工作順利實施，我中心根據(jù)相關文件的通知精神，充分認識到瘧疾防治工作的重要性。切實提高中心轄區(qū)醫(yī)務人員對瘧疾控制工作的認識，提高醫(yī)務人員醫(yī)療服務水平，有效控制瘧疾的傳播，加強瘧疾防治知識的宣傳，增加轄區(qū)群眾瘧原蟲防控知識的知曉率。按照上級要求現(xiàn)將20xx年瘧疾防治工作計劃安排如下：
按照國家及醴陵市消除瘧疾行動計劃的要求，為了保質(zhì)保量的完成我中心轄區(qū)的瘧疾防治工作任務，首先我中心成立了瘧疾防治工作領導小組（見附表1），明確各成員的任務及職責，做到分工明確任務細化。其次我中心組織中心院各科室醫(yī)務人員及轄區(qū)各村鎮(zhèn)衛(wèi)生室醫(yī)務人員認真學習了瘧疾防治知識、會后對培訓效果做出相關測試。并對培訓效果作出總結。
瘧疾的防治重點在于瘧疾病人的發(fā)現(xiàn)及治療和對疫點人員的預防以及群眾對瘧疾防治的掌握，根據(jù)瘧疾的發(fā)病機制和臨床癥狀，發(fā)現(xiàn)瘧疾病人的最有效的辦法是涂制“三熱病人”血片，鏡檢查找瘧原蟲。根據(jù)上級主管部門安排和要求，我中心將在轄區(qū)內(nèi)全面開展瘧疾血檢工作。血檢主要對象：三熱病人（即：瘧疾現(xiàn)癥病人，疑似瘧疾病人，發(fā)熱原因不明的病人），流動人員的發(fā)熱病人。
瘧疾防治，關鍵在于宣傳瘧疾防治的知識要點，讓廣大人民群眾掌握瘧疾的防治知識和養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣，形成“消除瘧疾行動計劃”全民皆兵的格局，社區(qū)中心將在20xx年4月26日舉行“全國瘧疾日”宣傳，具體安排如下：
1、宣傳時間：20xx年4月26日。
4、宣傳的方式：發(fā)宣傳單或展板、宣傳畫、設立咨詢臺等。5、整理宣傳總結并上報總結和圖片。
加強對打工人口的監(jiān)測，流行季節(jié)嚴密注視瘧情，對瘧疾病人及可能有瘧疾病的病人進行個案調(diào)查，對病家周圍人群進行預防服藥（并按“八日療法”服藥）。對疫點進行消殺，所有居民走訪調(diào)查；對近2周內(nèi)有發(fā)熱史者采集血樣進行瘧原蟲鏡檢或者快速診斷，對瘧原蟲陽性者，給予規(guī)范治療；在出現(xiàn)本地感染/輸入性惡性瘧病例的自然村和居民點，實施殺蟲劑室內(nèi)滯留噴灑等滅蚊措施；向居民發(fā)放瘧疾宣傳資料等方法開展瘧疾防治知識宣教。
瘧疾疫情及血檢開展情況每月匯總并按時樣品，其它資料要縣cdc的要求及時上報。
黃泥坳社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
20xx年4月20日。
中班培訓工作計劃篇十七
為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個特點：
一是我們改了以往只重數(shù)量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個階段，先是針對培訓內(nèi)容，制定出適合的培訓方式。
二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法，就是把要培訓的重點做成軟件，用這種新的教學方法對職工進行培訓，給他們一種耳目一新的感覺，讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。
三是在培訓內(nèi)容上我們大量采用實例教學，把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動，增加了課堂的生動性。
2.特色建設，引領教師專業(yè)知識自主提升。以"書香校園"文化建設為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學校學科骨干教師舉行"教學送培下鄉(xiāng)活動"、"高效課堂活動研討"、"名師教育思想交流"等，在名師專家的引領下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學校骨干教師、名師結對幫扶，以點帶面，輻射引領。
4.加速信息教育技術應用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術人才的示范輻射作用，通過開展"信息技術操作能力培訓"、"教育技術應用能力培訓"、"一師一優(yōu)課、一課一名師"、"電子白板應用技能培訓"等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術應用能力。
(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。
1.立足校本，面向全員。構建骨干引領——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展"傳幫帶"培訓活動，以"教育理論學習"、"課例研討"、"案例診斷"、"教學沙龍"、"專題培訓講座"等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發(fā)展的要求。
2.搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將積極組織教師參加縣進修校安排的`各種培訓工程;二是外聘內(nèi)訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，積極建設與支援學校的和諧關系，組織學科骨干教師到資中縣發(fā)x鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。
3.以賽代訓，賽訓結合。以縣教學工作要求和有關教師培訓文件精神為指導，積極開展教師教學技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石。
1.加強領導，健全組織。
成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。
2.統(tǒng)籌培訓，提供保障。
學校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓工作，在培訓時間和培訓經(jīng)費上提供保障，確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓工作順利開展。
3.加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。
4.強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經(jīng)驗，以滿足培訓工作的需要;教務處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務。
中班培訓工作計劃篇十八
為不斷提高我園教育質(zhì)量，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的'教師隊伍，使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓計劃：
以師德教育、新理念、新課程、新技術為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了"一德三新"培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學習和自學相結合的原則?？伸`活采用集中學習和自學相結合的形式進行了。
3、堅持注重過程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關注培訓的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：
二、學習內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：
一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓;。
二、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、新進教師培訓。
學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作。
2、骨干教師的培訓。
學習目標：以促使教師更加關注學生的發(fā)展、關注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學習，樂于思考、勤于總結的習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、青年教師培訓。
學習目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設，使教師樂于與同事分享教學經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。
4、班主任培訓。
學習目標：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領、專家指導、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結構，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式。
2、專業(yè)引領。
(1)專家引領。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學者、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。
(2)師徒結對。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導等方法，促使教師盡快適應教育教學工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導向。
以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結合。
(1)主題教研。
開展以“課”例為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務驅動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉化為理性思考。學校對課題研究成果及時總結和推廣應用。
5、專題講座。
根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要，選擇相關專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關知識。
6、跨校學習。
安排教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校后及時消化、總結、匯報學習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
7、外出培訓。
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
中班培訓工作計劃篇十九
為全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步提高李滄區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師師德、師能的全面發(fā)展，特制定20xx年李滄區(qū)校本培訓工作計劃。
1、各校要根據(jù)學校制定的教師隊伍建設三年規(guī)劃(20xx年—20xx年)，總結、提煉以往工作成果、工作經(jīng)驗， 對本校教師進行校本培訓需求調(diào)查問卷并進行分析整理，根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20xx年工作計劃》(李滄教研發(fā)(20xx)1號)，結合本校實際情況制定校本培訓學期計劃，適時調(diào)整、補充培訓的重點內(nèi)容，突出課例研究和教師梯隊建設，科學、有效、規(guī)范的設置校本培訓課程表。各校的學期校本培訓計劃要及時掛在李滄區(qū)教師培訓網(wǎng)“校本培訓”板塊下的“學期培訓計劃”欄目內(nèi)以備審核。各校學期校本培訓總結應于學期結束前一周發(fā)布到培訓網(wǎng)上。
2、學校校本培訓學期計劃要注重落實，尤其要注重體現(xiàn)培訓的有效性、層次性，要在分層培訓中體現(xiàn)如何深入進行教師梯隊建設(名師、骨干教師、青年教師等)的培訓策略，著力開展以“課例研究”為重點的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高教師日常教學的研究品質(zhì)，促進課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實解決教師在專業(yè)化發(fā)展進程中存在的實際問題。
3、各學校要根據(jù)教師的實際培訓需求積極開展菜單式培訓，針對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實施有效培訓。要加強市、區(qū)級教師培訓專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓信息提前播報”專欄的使用率，每學期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行教師培訓，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況(培訓時間、培訓內(nèi)容、受邀專家的簡介等)，要提前一周發(fā)布在培訓網(wǎng)的菜單式培訓版塊，并及時關注其他學校發(fā)布的培訓信息，加強校際互動，確保培訓效益最大化。
4、我區(qū)1所省級校本培訓示范校和9所市級校本培訓示范校要加強責任意識，進一步加強校本培訓模式的研究，在繼續(xù)保持培訓特色的基礎上向縱深發(fā)展。同時要充分發(fā)揮輻射示范作用，每年選擇一所學校作為共建學校，每學期至少開展一次培訓合作交流活動，通過經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學校資源共享，帶動他們在校本培訓理念、模式等方面共同進步。20xx年共建校及活動安排于4月中旬前通過am上傳培訓科王海峰。
5、各校要以教師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長計劃，不斷完善教師個人發(fā)展檔案及校本培訓工作檔案。各校要指定專人負責培訓材料的歸檔工作，依據(jù)《李滄區(qū)中小學校本培訓日?？己嗽u估體系指標》的各項要求認真梳理，及時總結經(jīng)驗，鞏固培訓成果。
6、各學校要加大教師培訓經(jīng)費的投入，設立校本培訓專項經(jīng)費，確保校本培訓工作順利推進，以提高教師培訓工作的質(zhì)量和效益，不斷提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
(1)提升師德素養(yǎng)，增強教師的責任感和使命感。通過培訓使教師增強精業(yè)意識，改進善業(yè)狀態(tài)，弘揚敬業(yè)精神，追求樂業(yè)境界。學校要通過開展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓，幫助教師制定個人三年成長規(guī)劃等活動，切實提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
(2)提升教師理論素養(yǎng)，更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學實踐的思想基礎。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教育政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教育基礎理論素養(yǎng)、學科專業(yè)知識素養(yǎng)、人文、科學理論素養(yǎng)。
(3)提升專業(yè)素養(yǎng)，推進教育教學改革。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書育人的實踐能力。主要包括：提高教育科研課題研究能力、提高學校課程開發(fā)能力、提高課堂教學實踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術使用能力。
(1)各中小學要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升實施意見》的工作部署，合理規(guī)劃好全員培訓工作，并選派相對固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關專題集中培訓，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，積極開展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓效果。
(2)各中小學要將校本培訓作為全員培訓的主要形式，根據(jù)培訓內(nèi)容發(fā)揮多種培訓資源的優(yōu)勢，充分利用校級培訓、教研組培訓、同儕交流、個人自學等有效的分層次培訓形式，調(diào)動教師參與培訓的熱情和自主性，提高培訓質(zhì)量。
(3)各中小學要依托遠程培訓平臺，樹立科學的現(xiàn)代遠程教師培訓觀，根據(jù)具體要求積極組織教師開展網(wǎng)上培訓，對時間、經(jīng)費給予一定的支持和保障，使教師能全面、經(jīng)濟、高效地接受在職培訓，凸顯培訓效果。
(1)區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務指導科室(教研、科研、信息、培訓)協(xié)作力度，圍繞全員培訓規(guī)劃落實各部門年度培訓內(nèi)容、培訓措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強培訓過程指導、培訓及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓一體工作研討會，對學校如何有效開展校本研修，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務指導部門如何進行合作指導，進行研討、交流，推進全員培訓工作的系統(tǒng)深入開展。
(2)區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達標活動，統(tǒng)一制定各項達標實施標準。各校要根據(jù)要求積極做好校級評估考核工作，查漏補缺，不斷完善全員培訓工作，促進教師整體水平的提高。
1、按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學文摘、用文摘”專項活動，加強組織管理，以“紅蕾、教育文摘”為載體，認真組織教師進行多種形式的學習。
2、學校中層以上領導要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學校每位教師每月至少寫《文摘》讀后感一篇，學校組織評比后推選2篇(其中學校領導每兩月至少一篇)上傳到區(qū)教師培訓網(wǎng)校本培訓板塊文摘感悟欄目，同時可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾、教育文摘》編輯部(電子郵箱：qeda20xx@126、com)。
3、各學校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求按計劃組織教師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學用文摘”學習、交流活動，引導老師們常做反思，“學為我用”，指導日常的教育教學工作。學校要于10月份之前進行校級“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進行的全區(qū)“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動(具體通知另行下發(fā))。
中班培訓工作計劃篇二十
1．做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發(fā)動工作。
2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。
3、做好本學期縣級優(yōu)秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質(zhì)量，提高教師研究水平。
（倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結經(jīng)驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質(zhì)量。）。
1、做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的.項目——“學生閱讀思維在學科教學的應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發(fā)教師閱讀熱情，營造閱讀環(huán)境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的質(zhì)量。
2、做好本學期省教師培訓平臺選課和統(tǒng)籌把關工作。讓省培訓平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的“主干道”。
3、夯實“青藍工程”實施效果。
本學期我們繼續(xù)推行“青藍工程”實施計劃。根據(jù)學?！扒唷倍嗯c“藍”的現(xiàn)狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結對工作，以此“倒逼”校內(nèi)骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結構層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監(jiān)督指導，期末檢查等工作。
中班培訓工作計劃篇二十一
《中共中央關于加強黨的'執(zhí)政能力建設的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，不斷提高建設社會主義先進文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的教育事業(yè)，更是責無旁貸地肩負著建設“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建設。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進行專題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建設主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統(tǒng)工程。
3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘學校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學校的德育工作。
6、本著抓孝抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建設：
(1)通過師徒結對子，狠抓青年班主任業(yè)務技能的培訓，提高班主任業(yè)務能力，強調(diào)班主任工作從細節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
7、依據(jù)德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進一步完善評估體系，樹立為一線服務的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
中班培訓工作計劃篇二十二
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、保證訓練時間，保證授課教師按時到崗。
2、認真準備每一次活動，要求教學通俗易懂，并有一定的趣味性。
3、樹立安全意識，做好學生培訓期間的安全護送工作。
1、做到“四定”。即每次活動的時間、地點、內(nèi)容和人員。
2、嚴肅紀律。按時點名，上課認真聽講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書寫。
3、學員要達到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。
4、教師責任靠身，認真對每位學員負責，積極使用多媒體教學、實物展示臺，激發(fā)學員的書寫欲望，調(diào)動學員的書寫積極性，不斷學習和提高書寫水平。
5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展慶“六一”成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家。