總結(jié)是對我們所經(jīng)歷的一切進行記錄和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)一段時期的工作或?qū)W習，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。
爸爸教我放煙花篇一
正月十六晚上，我和快樂雪娃娃一塊去四十三中學看大型焰火晚會表演，這是我第一次近距離觀賞大型焰火晚會。
晚八時整，焰火晚會正式開始。從左邊的一根柱子上射出兩枚金色的笛音子彈從人群上空劃過。頓時，尖叫聲匯成一片。兩枚導彈直奔一個高架?！昂濉钡囊宦?，架子上瞬間用煙火匯成的“玉兔迎春”和一只活潑可愛小兔子呈現(xiàn)在我們眼前，焰火晚會拉開了序幕。
各種禮花彈陸續(xù)升空。快看，現(xiàn)在正在燃放的是“火樹銀花不夜天”煙火。只見空中金色的火樹，上面五彩繽紛的葉子，火樹上面，一簇簇煙火把夜空照的如同白晝。看，那一棵棵，一束束，一朵朵，一串串，不同顏色，不同形狀，不同聲音的亮珠和花朵，似云，似霧，似霞，橫豎交叉，輝映天空，時響、時叫、時笑。
一聲巨響，一個大禮花彈升空，落下的火花又開啟了下一個環(huán)節(jié)——飛流直下三千尺。只見最左邊的一個架子上就像放“遍地紅”一樣響了起來，同時，三排白色瀑布傾斜而下，像流金，似白銀，又像是從天而降的流星雨，真想上去捧上一捧，要是白金那我一定發(fā)大財了。這時旁邊有一個小朋友喊起來了：“爸爸，爸爸，我要去接瀑布上的水，我要去瀑布那里玩兒！”逗得我們哈哈大笑。
“年年有魚”焰火也閃亮登場了。五列金色的小魚搖頭晃腦地游上天空，它們又宛如一枚枚小導彈，搖搖晃晃地直沖天空，每個小魚的嘴中都吹著自由自在的哨子。在悅耳的哨聲中，它們帶著我們的理想直沖云霄，又瞬間炸成一朵朵絢麗的牡丹。它象征著我們?nèi)珔^(qū)人民在新的一年里福氣多多，財源滾滾。
煙花可真多啊！有“仙女散花”，有“紅牡丹”，有“流星雨”還有許多不知道名字的煙花。在云天中，在高空下，它們爭奇斗艷，千姿百態(tài)，絢麗奪目。這是春天帶來的喜訊，這是春天奏響的樂章，更是春天點燃的希望！
自評：正月十六晚上我觀賞了吉利區(qū)大型的煙火表演，這一次我和雪娃娃一起到觀看臺看的，近距離觀賞還是第一次，美景和響聲真的讓人好留戀。為了留下美好的記憶，我挑了我喜歡的幾種煙花來寫，請博友們多提寶貴意見！
爸爸教我放煙花篇二
我爸教我一個游戲，貓釣。小貓釣魚的游戲規(guī)則：我們有200張牌，每張100張，然后一張一張地排成一個豎列。如果有10的數(shù)字，我拿的卡也是10，我可以把別人的卡拿走。有三招。第一個是直男。如果你發(fā)現(xiàn)你有三張123的牌，你可以拿左邊和右邊相鄰的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以連續(xù)使用3次。第三招是全拿。如果你找到了國王，你可以全部拿走。我玩得很開心。最后我有98張牌，我爸有98張牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”。可惜我失敗了。
唉，我失敗了，但我很開心，因為我學會了一個新游戲。
爸爸教我放煙花篇三
在生活中、學習中，曾經(jīng)有許多教會我學習、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸。
上個月，爸爸對我說：“你知不知道‘積少成多’這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛工作時，賺多少就存多少?！卑职纸o我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。（銀行就是爸爸）于是，那個月起，我就有了“儲蓄”這個概念。
也想不到，這儲蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。十天、二十天、一個月后，當我再次去“存款”時，不知不覺已經(jīng)積了很多錢，對我來說是一筆大數(shù)目呀！最后我悟出了一個道理：錢積少成多，能干大事業(yè)；知識積少成多，能成為有學問的人；生活經(jīng)驗積少成多，能克服困難，度過挫折。
所以，儲蓄是好事?！卑职值淖龇?，倒出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄知識、經(jīng)驗。這“儲蓄”，讓我終生受益我也很感謝我的爸爸。
爸爸教我放煙花篇四
今天，為了鍛煉我的獨立性，媽媽決定教我做一道家常菜——西紅柿炒蛋。
在媽媽的指導下，我首先挑選了一個又大又紅的西紅柿，把它洗干凈，然后放在菜板上切成八塊，放在盤子里待用。隨后我拿出一個大雞蛋，打到碗里，這時，我的心像馬達一樣不停的轉(zhuǎn)著，腦海里還時不時冒出一些可怕的想法來，比如蛋清和蛋黃流了出來，手指沾到蛋黃了……不過這是這些情況并沒有出現(xiàn)，因為媽媽眼疾手快把蛋清和蛋黃“送”到了碗里。下一步就是打雞蛋了，我以前看見媽媽在打雞蛋的時候顯得很輕松，我就覺得不會有問題的，我奪過碗，拿起筷子，就開始打蛋了。不料，剛打了一會兒，我的手就已經(jīng)開始“叫苦”了，媽媽讓我休息一會再打，過了一會兒，蛋就打好了。我將油倒進鍋里，生上火，再把雞蛋放入鍋里，只聽“哧”的一聲，打碎的蛋慢慢變“胖”了，一會兒，我聞到了一般誘人的香味。翻個身后雞蛋就炒熟了，我把它盛在碗里。接著再炒西紅柿，當西紅柿熟了之后再把雞蛋放在鍋里一起炒，不一會兒，一盤美味的西紅柿炒蛋出鍋了，盛在碗里之后，我忍不住吃了幾塊，哇，味道好極了！
燒菜真是太有趣了，我以后還會繼續(xù)學著燒的。
爸爸教我放煙花篇五
小時候不知道善良的用處。
我只知道玩。如果有人開罪我，我會狠狠揍他一頓，打完就臟，滿臉淚水回家。如果我有糖果，我不會給別人。如果我有很多，我只會給別人我不喜歡吃的，我覺得包裝很丑的糖果。我覺得這沒什么不好。
有一天我回家又哭了，爸爸給我換了一件干凈的衣服，很認真的和我說話。
他問我：“如果只有一個蘋果，你能裝滿每個人的籃子嗎？”
我眨眨眼笑著說：“沒有這么小的籃子?！?BR> "如果只有一棵蘋果樹，樹枝能蓋住果園嗎？"爸爸看著我，臉上的表情讓我捉摸不透。
"果園太大了，不應(yīng)該有用。"因為父親的態(tài)度，我認真想了想才回答。
“你知道嗎，孩子，如果他把自己內(nèi)心的善良分給每一個人，到處都會有明亮的燈光，就像一支小蠟燭可以照亮整個房間?！?BR> 從那一刻起，我知道善良就像陽光，可以照亮人們的心靈，溫暖人們的生活。
爸爸教我放煙花篇六
頭對準了天空——隨著“轟”的一聲，一束煙花“飛”上了天空。緊接著，更多的煙花“飛”了出來。隨著噼噼啪啪的一陣像放鞭炮似的聲響，煙花“綻開”了！不一會兒，天空便熱鬧起來。景象好美??！紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細細品味。
讓人看得眼花繚亂、目不暇接的煙花不僅僅是顏色多彩，還是形態(tài)各異。
你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花……我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！
這時，鏡頭轉(zhuǎn)向了正在看煙花的人群。他們有的抬頭仰望，有的用望遠鏡望，小一點的，就坐在爸爸媽媽的頭上觀看……別說看上一眼，就是聽聽煙花那震耳欲聾的響聲，也會叫人陶醉在其中。
這會兒，鏡頭又轉(zhuǎn)向了天空。隨著“轟”的一聲，又一束煙花“飛”上了天空。這束煙花似乎與別的煙花不同。它爆開后有兩種顏色：外面的一層是綠色，里面的一層卻是紅色；而且它的形狀很特別，讓人一時說不出那是什么形狀。忽然，我發(fā)現(xiàn)天空上好像有幾顆小“釘子”?！斑祝遣皇切切菃?？”我自言自語道。沒想到，小星星也來湊熱鬧啦！它們好像在竊竊私語：“你瞧，它們多美呀！”“是呀，我要是能像它們那么美就好了！”
所有的煙花“飛”上天后，“花瓣”變得越來越大，越來越散，越來越暗。星花變得越來越低，越來越暗，越來越少。轉(zhuǎn)眼間，天空中只剩下煙云般的花團和花瓣的痕跡，隨風緩緩地飄向遠方。我情不自禁地想起了一句話：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
爸爸教我放煙花篇七
今天真是個美好的日子！爸爸又要做飯了，我開心極了，爸爸說：“今天我的美味佳肴是西紅柿炒蛋?！碧炖?！我告訴你一個秘密，我爸爸燒的菜非常好吃。
他先去買西紅柿和雞蛋?；貋砗?，爸爸他拿起雞蛋在碗邊敲了敲發(fā)出了“咚咚”的聲音，只咔一，爸爸一下子把雞蛋打碎了，只見碧水澄清的蛋清和金黃的蛋黃流進碗里。然后又把雞蛋打到碗里，他拿著殼，把殼進垃圾桶里，繼續(xù)做他的美味佳肴，接著爸爸把油到進鍋里燒熱，之后把打好的雞蛋到進鍋內(nèi)炒熟，把西紅柿切好放進鍋里和炒熟的雞蛋加了些鹽又炒了兩下，然后爸爸又加了點雞精和糖又炒了兩下起鍋了。我就這樣盯著爸爸輕松的做完了西紅柿炒蛋。我拿起筷子吃了起來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸這次燒的菜還不錯，爸爸驕傲的說：“怎么樣?！蔽姨鹱套陶f：“還不錯有進步?！蔽夷闷鹂曜映云鹆嗣牢兜奈骷t柿炒蛋。
四年級:1486039607。
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爸爸教我放煙花篇八
我和爸爸來到水上樂園，那里真是人山人海??！平靜的湖水猶如一面碩大的銀鏡，在陽光的照耀下，一閃一閃的，好看極了！我迫不及待地套上游泳圈，跳下水?？粗切└绺缃憬阌蔚媚敲醋栽冢艺媪w慕他們。這時，爸爸卻發(fā)話了，說：“別光看著大哥哥，大姐姐游泳，自己也要試一試呀！”說著，就叫我趴在游泳圈上，爸爸扶著我。我的.手用力撥開水，腳用力往后蹬，感覺還真不錯，我又試著爸爸的方法游了幾遍。
玩累了，我就上岸歇歇，剛踩上岸地被太陽曬得像火那樣熱，把我的腳都燙紅了。我一蹦一跳的跳下水里，心想︰地被太陽曬得很熱，只好不休息了。于是，我就憋著氣，鉆進水里，又游了起來。
回家以后，我高興地喊道︰“太好了！我真是太高興了。我終于又學會了一項新本領(lǐng)。”
爸爸教我放煙花篇九
有一天，我去公園玩看見有許多小朋友在滑冰，我很羨慕，心想要是我也會滑那多好啊。
我決定讓爸爸教我滑冰，剛穿上鞋晃晃悠悠的走也不好走，爸爸就拉住我慢慢的向前移，我就這樣一步一步地走，慢慢的能站穩(wěn)。爸爸說你慢慢的開始滑，我又慢慢的滑起來，越滑越會、越滑越好，我心里非常開心，我說爸爸你看我會滑冰了，爸爸說你慢點剛開始不能太快，小心摔跤。爸爸的話剛說完，一下就摔倒了。爸爸跑過去把我扶起來，問我摔那了，我不肯聲，爸爸又說讓你慢點你不聽摔倒了吧，來坐下歇一歇，我坐那還是不學了，摔上一跤很疼，還是不學了。我就坐在那歇著，看見別的小朋友在那滑，心想不行我也要學，我心里很不服氣，我又站起來開始滑，越滑越快、越滑越好。我心里太高興了，我終于學會了滑冰。
通過這件事后，我發(fā)現(xiàn)人碰到困難不能被困難嚇住，而要永敢面對，這樣才能將來干大事。
爸爸教我放煙花篇十
我的身邊有許多好老師，比如班主任丁老師、教數(shù)學的王老師、教美術(shù)的高老師等等，但最靠近我的還是爸爸媽媽，他們也是我的好老師。
記得2019年11月22日早上，我做完數(shù)學作業(yè)就和媽媽下樓去打羽毛球了，由于有心事，打著打著我突然說，媽媽我有點不想學芭蕾了，媽媽問為什么呢？我說：“下腰我根本不會，才下到一半就感覺好像要栽下去似的。我不能眼睜睜地看著別人能下去而自己卻傻站在那里！”媽媽聽了我的話，皺著眉頭想了一會兒，說，我們回家吧。回到家，我一個人在我的小房間里發(fā)呆，媽媽跟爸爸商量了一陣，對我說：“爸爸他能教你下腰，怎么樣？”我一聽當然很高興嘍，我立刻跑到他們房間里。爸爸對我說：“你下腰是有點困難，但不是不能學會，只要掌握動作要領(lǐng)就一定能學會的。你注意，肚子盡量向前挺，頭往腳靠。起來時手與腳的距離要靠近。在做整個動作的過程中要特別注意兩個字：平衡?！比缓蟀职滞凶∥已_始練習了，扶了幾次爸爸就叫我獨自練，結(jié)果我?guī)状味肌鞍 钡匾宦暤瓜氯チ?，爸爸說，哎呀真是的，不是已經(jīng)告訴你兩條秘訣了嗎，怎么還下不去呢！我只好又一遍一遍地試，做了幾次，果然學會了。
唉！快要上芭蕾課了，我也不管能不能完成動作，匆匆忙忙地就上課去了，到了那兒，開始練基本功，劈叉、把桿、手位，接下去就是下腰了，我照著爸爸的說法去做，啊，成功了！我獨自能下下去了，老師說，咦？你不是下不下去的嗎，怎么今天突然就會了？我笑了笑，心里比吃了蜜還甜。下課了，“啦啦啦……”我邊唱著歌邊回家。
俗話說：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。后來，我的芭蕾越學越好，還參加了北京舞蹈學院芭蕾二級考試，并以優(yōu)異成績獲得通過。今年暑假，我正在準備“英皇芭蕾三級考試”，聽說，還要把錄像送到英國去審查呢，我想這次我一定會成功的。我衷心感謝我身邊的好老師——爸爸，在困難的時候幫助我渡過難關(guān)，踏上新的征程。
爸爸教我放煙花篇十一
周末，爸爸終于回來了。我高興極了，媽媽給我買的旱冰鞋好幾天了，我天天盼著爸爸回來教我滑冰呢。
晚飯后，我?guī)е膼酆当?，跟著爸爸來到新世紀廣場。啊，廣場真大！光滑的大理石地面凡是這廣場無數(shù)燈光，仿佛一個金色的滑冰場。晚風習習，帶個我一陣陣輕快的涼爽?？吹胶芏嘈∨笥涯_穿五顏六色的旱冰鞋。你追我趕，飛身如燕，漂亮的身姿令我激動不已。我馬上穿上旱冰鞋，急不可待的“跑”進了廣場，不想身子一歪，差一點“四腳朝天”，幸虧爸爸早有防備一把將我扶住。嚇我一身冷汗。爸爸告訴我：“學習一種技能，應(yīng)該“膽大心細”，而且不能急于求成。任何事情必然有他的規(guī)律，滑旱冰的規(guī)律是“平衡”，只有首先要掌握了平衡才能學好。
聽了爸爸的話我沉住氣開始俯首弓腰，伸展雙臂，左右蹬滑。咦！還真的滑起來了，然后爸爸突然豎起大拇指夸獎我，說：“不錯啊，真好?！彪m然爸爸表揚我了，但是我覺得這僅僅是個開始啊。
一個小時過去了，雖然我腰酸背疼，摔了四五跤，但是，我已經(jīng)能夠初步掌握了簡單技巧。在回家的路上，爸爸告訴我：“只有熟練掌握了平衡，加速，減速，轉(zhuǎn)彎等技巧，才能滑的更遠！”于是，我覺的做好一件事欲速則不達，應(yīng)該循序漸進，不能急于求成，否則會把事情弄糟。
爸爸教我放煙花篇十二
看到爺爺與別人下象棋，我看不懂，覺得非常神秘。我對爺爺說：“爺爺，我也想學下象棋，你教教我吧！”爺爺說：“好吧！我先給講一講象棋布局原理。中國象棋共有32枚棋子，分為紅方、黑方，每方16顆棋子，楚河、漢界為雙方陣地的分界線；每方各有一帥（將）、兩士（仕）、兩相（象）、兩馬、兩車、兩炮、五兵（卒）；兩人對局時，按照規(guī)定的位置將各自的棋子擺好，紅方先走，然后輪流下棋子。各種棋子走法不同，如：車行直路，馬行斜，炮打隔子，象飛田，士走斜線；兵只可以前行，過河以后還可以橫行。最后以把對方將死為勝，不分勝負時為和棋?！甭犃藸敔?shù)闹v解，我覺得太復雜，一時記不住。爺爺說：“象棋口訣就像乘法口訣一樣，不背好乘法口訣就做不好乘法運算，不記熟象棋口訣就沒法下棋，一時記不住沒有關(guān)系，下幾盤就記住了?！?BR> 在爺爺?shù)闹笇挛覕[好了棋子，爺爺每走一步，就教給我應(yīng)該怎么走，由于我沒有完全記住口訣，所以下得很費勁。過了一兩天，我把口訣背熟了，并且掌握了每個棋子的走法，慢慢地我對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，有空的時候就找爺爺下兩盤。爺爺真不愧是象棋高手，往往一盤棋只走幾步就把我將死了。有時候我還不服氣，不知怎么的，越不服氣就越輸?shù)每?。爺爺看到我氣急敗壞的`樣子，笑了笑說：“不要急，只要你想學，早晚你也會成為象棋高手的?！?BR> 通過下象棋，我覺得下象棋不僅能鍛煉人的思維能力，還可以培養(yǎng)人的意志，它和學習一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考。我決心以后好好練習，成為一名象棋高手。
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爸爸教我放煙花篇十三
今天我終于學會了玩陀螺了，好高興?。?BR> 上次清明節(jié)放假去旅游時，爸爸給我買了個木頭做的陀螺，胖胖的，下面還有個鐵珠子，還有根帶繩子的鞭子是抽打陀螺時用的。我以前從來沒見過也沒玩過這樣的陀螺，爸爸教我怎樣玩，可是我總是玩不好，不會發(fā)球，爸爸幫我發(fā)好了我來抽打，也總是被我打倒，每次玩的時候心里都很緊張，可是心里越緊張就越玩不好。
今天做完作業(yè)沒事干，我又拿出陀螺來玩，心里想著爸爸教我的方法自己試一試，我把繩子順時針繞在陀螺身上，右手拿鞭子左手拿陀螺，反方向往兩邊一用力往地上一放，沒想到成功了，再用鞭子抽打也不會倒了，我高興極了，心里也不緊張了。后來玩了好多次都成功了。
原來玩陀螺是這么簡單的事?。‖F(xiàn)在我可喜歡玩這個陀螺了。
爸爸教我放煙花篇十四
奧林匹克數(shù)學競賽或數(shù)學奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數(shù)學競賽，并冠以數(shù)學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學奧林匹克。
國際數(shù)學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數(shù)學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關(guān)專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數(shù)學，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項措施堅決治理奧數(shù)成績與升學掛鉤。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數(shù)學方面的作用,通常比普通數(shù)學要深奧些。
拓展閱讀：奧數(shù)的競賽規(guī)定。
(1)一年一度的imo的東道國由參賽國(或地區(qū))輪流擔任，所需經(jīng)費由東道國負擔，整個活動由東道國出任主席，由各國領(lǐng)隊組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3―5題(也可不提供)，東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復，并把試題按代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合數(shù)學、組合幾何等分類，確定試題難度(a、b、c三級)，選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。
(2)每個參賽團組織一個參賽隊，成員不超過8人，其中隊員不超過6人(是中學或同等級學校學生)，正、副領(lǐng)隊各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時，每題7分，所以每個選手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時由各領(lǐng)隊把試卷譯成本國語言，并經(jīng)協(xié)調(diào)委員會認可。度卷先由各國的正、副領(lǐng)隊評判，再與協(xié)調(diào)委員會協(xié)商(每個協(xié)調(diào)員負責一個試題的評分)，如有分歧，由主試委員會仲裁，協(xié)商工作是在信任與友好的氣氛中進行的。
(4)imo的獲獎人數(shù)約占參賽人數(shù)的一半，評獎根據(jù)分數(shù)段評出一、二、三等獎獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個試題上作出了非常漂亮(指思路簡捷巧妙，有獨創(chuàng)性)或在數(shù)學上有意義的解答的學生給予特別獎。
為避免再次出現(xiàn)1980年那樣的中斷，imo設(shè)立一個專門的委員會(有的譯為場所委員會)負責確定各屆的東道主。
按imo的規(guī)定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發(fā)出邀請，而新參加的國家則應(yīng)當向東道主表明參加的意愿，再由東道主發(fā)出邀請。
東歐外的國家中，第一個加入的是芬蘭(1965年第7屆)，接著法國、英國、意大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續(xù)加入。1974年，美國、越南加入。此后，參加國逐年增加，并遍布歐、美、亞、非及大洋洲，imo才成為名副其實的全球性的數(shù)學大賽。
1988年第29屆，根據(jù)香港的建議，imo首次設(shè)立了榮譽獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調(diào)動了各參賽國及其參賽選手的積極性。
imo的精神就是奧林匹克精神：“重要的不在于取勝，而在于參加?！睋?jù)此，自1983年第24屆以來，雖然每一個代表隊(6個人為組員)都計算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團體優(yōu)勝者頒獎，因為imo只是個人的競賽，不是團體的競賽。
1981年第22屆，美國是imo的東道主。美國數(shù)學奧林匹克委員會主席格雷策發(fā)信邀請我國參加，中國數(shù)學會復信同意參加，后因故未能成行，只派了當時在美的訪問學者作為觀察員參加了。
到了1984年，在寧波召開的中國數(shù)學會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆imo，以了解情況、取得經(jīng)驗。由于選拔時間倉促，只指派了北京、上海各1名優(yōu)秀學生參加。結(jié)果有1人得三等獎，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。
我國選手的輝煌成績，極大地激發(fā)了千百萬中學生學習科學文化知識的熱情，也極大地增強了中國人的民族榮譽感。
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爸爸教我放煙花篇一
正月十六晚上，我和快樂雪娃娃一塊去四十三中學看大型焰火晚會表演，這是我第一次近距離觀賞大型焰火晚會。
晚八時整，焰火晚會正式開始。從左邊的一根柱子上射出兩枚金色的笛音子彈從人群上空劃過。頓時，尖叫聲匯成一片。兩枚導彈直奔一個高架?！昂濉钡囊宦?，架子上瞬間用煙火匯成的“玉兔迎春”和一只活潑可愛小兔子呈現(xiàn)在我們眼前，焰火晚會拉開了序幕。
各種禮花彈陸續(xù)升空。快看，現(xiàn)在正在燃放的是“火樹銀花不夜天”煙火。只見空中金色的火樹，上面五彩繽紛的葉子，火樹上面，一簇簇煙火把夜空照的如同白晝。看，那一棵棵，一束束，一朵朵，一串串，不同顏色，不同形狀，不同聲音的亮珠和花朵，似云，似霧，似霞，橫豎交叉，輝映天空，時響、時叫、時笑。
一聲巨響，一個大禮花彈升空，落下的火花又開啟了下一個環(huán)節(jié)——飛流直下三千尺。只見最左邊的一個架子上就像放“遍地紅”一樣響了起來，同時，三排白色瀑布傾斜而下，像流金，似白銀，又像是從天而降的流星雨，真想上去捧上一捧，要是白金那我一定發(fā)大財了。這時旁邊有一個小朋友喊起來了：“爸爸，爸爸，我要去接瀑布上的水，我要去瀑布那里玩兒！”逗得我們哈哈大笑。
“年年有魚”焰火也閃亮登場了。五列金色的小魚搖頭晃腦地游上天空，它們又宛如一枚枚小導彈，搖搖晃晃地直沖天空，每個小魚的嘴中都吹著自由自在的哨子。在悅耳的哨聲中，它們帶著我們的理想直沖云霄，又瞬間炸成一朵朵絢麗的牡丹。它象征著我們?nèi)珔^(qū)人民在新的一年里福氣多多，財源滾滾。
煙花可真多啊！有“仙女散花”，有“紅牡丹”，有“流星雨”還有許多不知道名字的煙花。在云天中，在高空下，它們爭奇斗艷，千姿百態(tài)，絢麗奪目。這是春天帶來的喜訊，這是春天奏響的樂章，更是春天點燃的希望！
自評：正月十六晚上我觀賞了吉利區(qū)大型的煙火表演，這一次我和雪娃娃一起到觀看臺看的，近距離觀賞還是第一次，美景和響聲真的讓人好留戀。為了留下美好的記憶，我挑了我喜歡的幾種煙花來寫，請博友們多提寶貴意見！
爸爸教我放煙花篇二
我爸教我一個游戲，貓釣。小貓釣魚的游戲規(guī)則：我們有200張牌，每張100張，然后一張一張地排成一個豎列。如果有10的數(shù)字，我拿的卡也是10，我可以把別人的卡拿走。有三招。第一個是直男。如果你發(fā)現(xiàn)你有三張123的牌，你可以拿左邊和右邊相鄰的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以連續(xù)使用3次。第三招是全拿。如果你找到了國王，你可以全部拿走。我玩得很開心。最后我有98張牌，我爸有98張牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”。可惜我失敗了。
唉，我失敗了，但我很開心，因為我學會了一個新游戲。
爸爸教我放煙花篇三
在生活中、學習中，曾經(jīng)有許多教會我學習、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸。
上個月，爸爸對我說：“你知不知道‘積少成多’這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛工作時，賺多少就存多少?！卑职纸o我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。（銀行就是爸爸）于是，那個月起，我就有了“儲蓄”這個概念。
也想不到，這儲蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。十天、二十天、一個月后，當我再次去“存款”時，不知不覺已經(jīng)積了很多錢，對我來說是一筆大數(shù)目呀！最后我悟出了一個道理：錢積少成多，能干大事業(yè)；知識積少成多，能成為有學問的人；生活經(jīng)驗積少成多，能克服困難，度過挫折。
所以，儲蓄是好事?！卑职值淖龇?，倒出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄知識、經(jīng)驗。這“儲蓄”，讓我終生受益我也很感謝我的爸爸。
爸爸教我放煙花篇四
今天，為了鍛煉我的獨立性，媽媽決定教我做一道家常菜——西紅柿炒蛋。
在媽媽的指導下，我首先挑選了一個又大又紅的西紅柿，把它洗干凈，然后放在菜板上切成八塊，放在盤子里待用。隨后我拿出一個大雞蛋，打到碗里，這時，我的心像馬達一樣不停的轉(zhuǎn)著，腦海里還時不時冒出一些可怕的想法來，比如蛋清和蛋黃流了出來，手指沾到蛋黃了……不過這是這些情況并沒有出現(xiàn)，因為媽媽眼疾手快把蛋清和蛋黃“送”到了碗里。下一步就是打雞蛋了，我以前看見媽媽在打雞蛋的時候顯得很輕松，我就覺得不會有問題的，我奪過碗，拿起筷子，就開始打蛋了。不料，剛打了一會兒，我的手就已經(jīng)開始“叫苦”了，媽媽讓我休息一會再打，過了一會兒，蛋就打好了。我將油倒進鍋里，生上火，再把雞蛋放入鍋里，只聽“哧”的一聲，打碎的蛋慢慢變“胖”了，一會兒，我聞到了一般誘人的香味。翻個身后雞蛋就炒熟了，我把它盛在碗里。接著再炒西紅柿，當西紅柿熟了之后再把雞蛋放在鍋里一起炒，不一會兒，一盤美味的西紅柿炒蛋出鍋了，盛在碗里之后，我忍不住吃了幾塊，哇，味道好極了！
燒菜真是太有趣了，我以后還會繼續(xù)學著燒的。
爸爸教我放煙花篇五
小時候不知道善良的用處。
我只知道玩。如果有人開罪我，我會狠狠揍他一頓，打完就臟，滿臉淚水回家。如果我有糖果，我不會給別人。如果我有很多，我只會給別人我不喜歡吃的，我覺得包裝很丑的糖果。我覺得這沒什么不好。
有一天我回家又哭了，爸爸給我換了一件干凈的衣服，很認真的和我說話。
他問我：“如果只有一個蘋果，你能裝滿每個人的籃子嗎？”
我眨眨眼笑著說：“沒有這么小的籃子?！?BR> "如果只有一棵蘋果樹，樹枝能蓋住果園嗎？"爸爸看著我，臉上的表情讓我捉摸不透。
"果園太大了，不應(yīng)該有用。"因為父親的態(tài)度，我認真想了想才回答。
“你知道嗎，孩子，如果他把自己內(nèi)心的善良分給每一個人，到處都會有明亮的燈光，就像一支小蠟燭可以照亮整個房間?！?BR> 從那一刻起，我知道善良就像陽光，可以照亮人們的心靈，溫暖人們的生活。
爸爸教我放煙花篇六
頭對準了天空——隨著“轟”的一聲，一束煙花“飛”上了天空。緊接著，更多的煙花“飛”了出來。隨著噼噼啪啪的一陣像放鞭炮似的聲響，煙花“綻開”了！不一會兒，天空便熱鬧起來。景象好美??！紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細細品味。
讓人看得眼花繚亂、目不暇接的煙花不僅僅是顏色多彩，還是形態(tài)各異。
你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花……我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！
這時，鏡頭轉(zhuǎn)向了正在看煙花的人群。他們有的抬頭仰望，有的用望遠鏡望，小一點的，就坐在爸爸媽媽的頭上觀看……別說看上一眼，就是聽聽煙花那震耳欲聾的響聲，也會叫人陶醉在其中。
這會兒，鏡頭又轉(zhuǎn)向了天空。隨著“轟”的一聲，又一束煙花“飛”上了天空。這束煙花似乎與別的煙花不同。它爆開后有兩種顏色：外面的一層是綠色，里面的一層卻是紅色；而且它的形狀很特別，讓人一時說不出那是什么形狀。忽然，我發(fā)現(xiàn)天空上好像有幾顆小“釘子”?！斑祝遣皇切切菃?？”我自言自語道。沒想到，小星星也來湊熱鬧啦！它們好像在竊竊私語：“你瞧，它們多美呀！”“是呀，我要是能像它們那么美就好了！”
所有的煙花“飛”上天后，“花瓣”變得越來越大，越來越散，越來越暗。星花變得越來越低，越來越暗，越來越少。轉(zhuǎn)眼間，天空中只剩下煙云般的花團和花瓣的痕跡，隨風緩緩地飄向遠方。我情不自禁地想起了一句話：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
爸爸教我放煙花篇七
今天真是個美好的日子！爸爸又要做飯了，我開心極了，爸爸說：“今天我的美味佳肴是西紅柿炒蛋?！碧炖?！我告訴你一個秘密，我爸爸燒的菜非常好吃。
他先去買西紅柿和雞蛋?；貋砗?，爸爸他拿起雞蛋在碗邊敲了敲發(fā)出了“咚咚”的聲音，只咔一，爸爸一下子把雞蛋打碎了，只見碧水澄清的蛋清和金黃的蛋黃流進碗里。然后又把雞蛋打到碗里，他拿著殼，把殼進垃圾桶里，繼續(xù)做他的美味佳肴，接著爸爸把油到進鍋里燒熱，之后把打好的雞蛋到進鍋內(nèi)炒熟，把西紅柿切好放進鍋里和炒熟的雞蛋加了些鹽又炒了兩下，然后爸爸又加了點雞精和糖又炒了兩下起鍋了。我就這樣盯著爸爸輕松的做完了西紅柿炒蛋。我拿起筷子吃了起來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸這次燒的菜還不錯，爸爸驕傲的說：“怎么樣?！蔽姨鹱套陶f：“還不錯有進步?！蔽夷闷鹂曜映云鹆嗣牢兜奈骷t柿炒蛋。
四年級:1486039607。
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爸爸教我放煙花篇八
我和爸爸來到水上樂園，那里真是人山人海??！平靜的湖水猶如一面碩大的銀鏡，在陽光的照耀下，一閃一閃的，好看極了！我迫不及待地套上游泳圈，跳下水?？粗切└绺缃憬阌蔚媚敲醋栽冢艺媪w慕他們。這時，爸爸卻發(fā)話了，說：“別光看著大哥哥，大姐姐游泳，自己也要試一試呀！”說著，就叫我趴在游泳圈上，爸爸扶著我。我的.手用力撥開水，腳用力往后蹬，感覺還真不錯，我又試著爸爸的方法游了幾遍。
玩累了，我就上岸歇歇，剛踩上岸地被太陽曬得像火那樣熱，把我的腳都燙紅了。我一蹦一跳的跳下水里，心想︰地被太陽曬得很熱，只好不休息了。于是，我就憋著氣，鉆進水里，又游了起來。
回家以后，我高興地喊道︰“太好了！我真是太高興了。我終于又學會了一項新本領(lǐng)。”
爸爸教我放煙花篇九
有一天，我去公園玩看見有許多小朋友在滑冰，我很羨慕，心想要是我也會滑那多好啊。
我決定讓爸爸教我滑冰，剛穿上鞋晃晃悠悠的走也不好走，爸爸就拉住我慢慢的向前移，我就這樣一步一步地走，慢慢的能站穩(wěn)。爸爸說你慢慢的開始滑，我又慢慢的滑起來，越滑越會、越滑越好，我心里非常開心，我說爸爸你看我會滑冰了，爸爸說你慢點剛開始不能太快，小心摔跤。爸爸的話剛說完，一下就摔倒了。爸爸跑過去把我扶起來，問我摔那了，我不肯聲，爸爸又說讓你慢點你不聽摔倒了吧，來坐下歇一歇，我坐那還是不學了，摔上一跤很疼，還是不學了。我就坐在那歇著，看見別的小朋友在那滑，心想不行我也要學，我心里很不服氣，我又站起來開始滑，越滑越快、越滑越好。我心里太高興了，我終于學會了滑冰。
通過這件事后，我發(fā)現(xiàn)人碰到困難不能被困難嚇住，而要永敢面對，這樣才能將來干大事。
爸爸教我放煙花篇十
我的身邊有許多好老師，比如班主任丁老師、教數(shù)學的王老師、教美術(shù)的高老師等等，但最靠近我的還是爸爸媽媽，他們也是我的好老師。
記得2019年11月22日早上，我做完數(shù)學作業(yè)就和媽媽下樓去打羽毛球了，由于有心事，打著打著我突然說，媽媽我有點不想學芭蕾了，媽媽問為什么呢？我說：“下腰我根本不會，才下到一半就感覺好像要栽下去似的。我不能眼睜睜地看著別人能下去而自己卻傻站在那里！”媽媽聽了我的話，皺著眉頭想了一會兒，說，我們回家吧。回到家，我一個人在我的小房間里發(fā)呆，媽媽跟爸爸商量了一陣，對我說：“爸爸他能教你下腰，怎么樣？”我一聽當然很高興嘍，我立刻跑到他們房間里。爸爸對我說：“你下腰是有點困難，但不是不能學會，只要掌握動作要領(lǐng)就一定能學會的。你注意，肚子盡量向前挺，頭往腳靠。起來時手與腳的距離要靠近。在做整個動作的過程中要特別注意兩個字：平衡?！比缓蟀职滞凶∥已_始練習了，扶了幾次爸爸就叫我獨自練，結(jié)果我?guī)状味肌鞍 钡匾宦暤瓜氯チ?，爸爸說，哎呀真是的，不是已經(jīng)告訴你兩條秘訣了嗎，怎么還下不去呢！我只好又一遍一遍地試，做了幾次，果然學會了。
唉！快要上芭蕾課了，我也不管能不能完成動作，匆匆忙忙地就上課去了，到了那兒，開始練基本功，劈叉、把桿、手位，接下去就是下腰了，我照著爸爸的說法去做，啊，成功了！我獨自能下下去了，老師說，咦？你不是下不下去的嗎，怎么今天突然就會了？我笑了笑，心里比吃了蜜還甜。下課了，“啦啦啦……”我邊唱著歌邊回家。
俗話說：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。后來，我的芭蕾越學越好，還參加了北京舞蹈學院芭蕾二級考試，并以優(yōu)異成績獲得通過。今年暑假，我正在準備“英皇芭蕾三級考試”，聽說，還要把錄像送到英國去審查呢，我想這次我一定會成功的。我衷心感謝我身邊的好老師——爸爸，在困難的時候幫助我渡過難關(guān)，踏上新的征程。
爸爸教我放煙花篇十一
周末，爸爸終于回來了。我高興極了，媽媽給我買的旱冰鞋好幾天了，我天天盼著爸爸回來教我滑冰呢。
晚飯后，我?guī)е膼酆当?，跟著爸爸來到新世紀廣場。啊，廣場真大！光滑的大理石地面凡是這廣場無數(shù)燈光，仿佛一個金色的滑冰場。晚風習習，帶個我一陣陣輕快的涼爽?？吹胶芏嘈∨笥涯_穿五顏六色的旱冰鞋。你追我趕，飛身如燕，漂亮的身姿令我激動不已。我馬上穿上旱冰鞋，急不可待的“跑”進了廣場，不想身子一歪，差一點“四腳朝天”，幸虧爸爸早有防備一把將我扶住。嚇我一身冷汗。爸爸告訴我：“學習一種技能，應(yīng)該“膽大心細”，而且不能急于求成。任何事情必然有他的規(guī)律，滑旱冰的規(guī)律是“平衡”，只有首先要掌握了平衡才能學好。
聽了爸爸的話我沉住氣開始俯首弓腰，伸展雙臂，左右蹬滑。咦！還真的滑起來了，然后爸爸突然豎起大拇指夸獎我，說：“不錯啊，真好?！彪m然爸爸表揚我了，但是我覺得這僅僅是個開始啊。
一個小時過去了，雖然我腰酸背疼，摔了四五跤，但是，我已經(jīng)能夠初步掌握了簡單技巧。在回家的路上，爸爸告訴我：“只有熟練掌握了平衡，加速，減速，轉(zhuǎn)彎等技巧，才能滑的更遠！”于是，我覺的做好一件事欲速則不達，應(yīng)該循序漸進，不能急于求成，否則會把事情弄糟。
爸爸教我放煙花篇十二
看到爺爺與別人下象棋，我看不懂，覺得非常神秘。我對爺爺說：“爺爺，我也想學下象棋，你教教我吧！”爺爺說：“好吧！我先給講一講象棋布局原理。中國象棋共有32枚棋子，分為紅方、黑方，每方16顆棋子，楚河、漢界為雙方陣地的分界線；每方各有一帥（將）、兩士（仕）、兩相（象）、兩馬、兩車、兩炮、五兵（卒）；兩人對局時，按照規(guī)定的位置將各自的棋子擺好，紅方先走，然后輪流下棋子。各種棋子走法不同，如：車行直路，馬行斜，炮打隔子，象飛田，士走斜線；兵只可以前行，過河以后還可以橫行。最后以把對方將死為勝，不分勝負時為和棋?！甭犃藸敔?shù)闹v解，我覺得太復雜，一時記不住。爺爺說：“象棋口訣就像乘法口訣一樣，不背好乘法口訣就做不好乘法運算，不記熟象棋口訣就沒法下棋，一時記不住沒有關(guān)系，下幾盤就記住了?！?BR> 在爺爺?shù)闹笇挛覕[好了棋子，爺爺每走一步，就教給我應(yīng)該怎么走，由于我沒有完全記住口訣，所以下得很費勁。過了一兩天，我把口訣背熟了，并且掌握了每個棋子的走法，慢慢地我對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，有空的時候就找爺爺下兩盤。爺爺真不愧是象棋高手，往往一盤棋只走幾步就把我將死了。有時候我還不服氣，不知怎么的，越不服氣就越輸?shù)每?。爺爺看到我氣急敗壞的`樣子，笑了笑說：“不要急，只要你想學，早晚你也會成為象棋高手的?！?BR> 通過下象棋，我覺得下象棋不僅能鍛煉人的思維能力，還可以培養(yǎng)人的意志，它和學習一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考。我決心以后好好練習，成為一名象棋高手。
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爸爸教我放煙花篇十三
今天我終于學會了玩陀螺了，好高興?。?BR> 上次清明節(jié)放假去旅游時，爸爸給我買了個木頭做的陀螺，胖胖的，下面還有個鐵珠子，還有根帶繩子的鞭子是抽打陀螺時用的。我以前從來沒見過也沒玩過這樣的陀螺，爸爸教我怎樣玩，可是我總是玩不好，不會發(fā)球，爸爸幫我發(fā)好了我來抽打，也總是被我打倒，每次玩的時候心里都很緊張，可是心里越緊張就越玩不好。
今天做完作業(yè)沒事干，我又拿出陀螺來玩，心里想著爸爸教我的方法自己試一試，我把繩子順時針繞在陀螺身上，右手拿鞭子左手拿陀螺，反方向往兩邊一用力往地上一放，沒想到成功了，再用鞭子抽打也不會倒了，我高興極了，心里也不緊張了。后來玩了好多次都成功了。
原來玩陀螺是這么簡單的事?。‖F(xiàn)在我可喜歡玩這個陀螺了。
爸爸教我放煙花篇十四
奧林匹克數(shù)學競賽或數(shù)學奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數(shù)學競賽，并冠以數(shù)學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學奧林匹克。
國際數(shù)學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數(shù)學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關(guān)專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數(shù)學，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項措施堅決治理奧數(shù)成績與升學掛鉤。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數(shù)學方面的作用,通常比普通數(shù)學要深奧些。
拓展閱讀：奧數(shù)的競賽規(guī)定。
(1)一年一度的imo的東道國由參賽國(或地區(qū))輪流擔任，所需經(jīng)費由東道國負擔，整個活動由東道國出任主席，由各國領(lǐng)隊組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3―5題(也可不提供)，東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復，并把試題按代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合數(shù)學、組合幾何等分類，確定試題難度(a、b、c三級)，選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。
(2)每個參賽團組織一個參賽隊，成員不超過8人，其中隊員不超過6人(是中學或同等級學校學生)，正、副領(lǐng)隊各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時，每題7分，所以每個選手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時由各領(lǐng)隊把試卷譯成本國語言，并經(jīng)協(xié)調(diào)委員會認可。度卷先由各國的正、副領(lǐng)隊評判，再與協(xié)調(diào)委員會協(xié)商(每個協(xié)調(diào)員負責一個試題的評分)，如有分歧，由主試委員會仲裁，協(xié)商工作是在信任與友好的氣氛中進行的。
(4)imo的獲獎人數(shù)約占參賽人數(shù)的一半，評獎根據(jù)分數(shù)段評出一、二、三等獎獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個試題上作出了非常漂亮(指思路簡捷巧妙，有獨創(chuàng)性)或在數(shù)學上有意義的解答的學生給予特別獎。
為避免再次出現(xiàn)1980年那樣的中斷，imo設(shè)立一個專門的委員會(有的譯為場所委員會)負責確定各屆的東道主。
按imo的規(guī)定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發(fā)出邀請，而新參加的國家則應(yīng)當向東道主表明參加的意愿，再由東道主發(fā)出邀請。
東歐外的國家中，第一個加入的是芬蘭(1965年第7屆)，接著法國、英國、意大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續(xù)加入。1974年，美國、越南加入。此后，參加國逐年增加，并遍布歐、美、亞、非及大洋洲，imo才成為名副其實的全球性的數(shù)學大賽。
1988年第29屆，根據(jù)香港的建議，imo首次設(shè)立了榮譽獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調(diào)動了各參賽國及其參賽選手的積極性。
imo的精神就是奧林匹克精神：“重要的不在于取勝，而在于參加?！睋?jù)此，自1983年第24屆以來，雖然每一個代表隊(6個人為組員)都計算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團體優(yōu)勝者頒獎，因為imo只是個人的競賽，不是團體的競賽。
1981年第22屆，美國是imo的東道主。美國數(shù)學奧林匹克委員會主席格雷策發(fā)信邀請我國參加，中國數(shù)學會復信同意參加，后因故未能成行，只派了當時在美的訪問學者作為觀察員參加了。
到了1984年，在寧波召開的中國數(shù)學會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆imo，以了解情況、取得經(jīng)驗。由于選拔時間倉促，只指派了北京、上海各1名優(yōu)秀學生參加。結(jié)果有1人得三等獎，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。
我國選手的輝煌成績，極大地激發(fā)了千百萬中學生學習科學文化知識的熱情，也極大地增強了中國人的民族榮譽感。
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