計劃可以提醒我們要時刻保持目標的清晰和明確。在制定計劃時，我們可以向他人請教和咨詢，獲取更多的建議和意見。通過計劃，我們可以提前預測和解決可能遇到的問題。
校園主編工作計劃篇一
1986年開始從事教育工作，干一行，愛一行；愛一行，專一行。由于工作需要，我與學校信息技術(shù)教育及校園網(wǎng)管理與服務領(lǐng)域結(jié)下了不解之緣，也取得了一定的成績。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。多年來，人、事、地、景都發(fā)生了很大變化，但我對教育事業(yè)的熱愛卻始終沒有變化。魏書生老師在《班主任工作漫談》一書中提出的“已所意欲，盡施于人”觀點，使我感觸尤深。教育是偉大的事業(yè)，這種無窮的精神動力使我承擔著繁重的任務而始終熱情不減，寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來，犧牲節(jié)假日義務為學校和老師們購置電腦，生病了仍堅持加班加點，幫助老師們制作課件，早出晚歸，家務幾乎不能顧上。20xx年4月，自己對學校網(wǎng)站新聞系統(tǒng)改版，舊版中有自20xx年以來的5000多條寶貴信息，需要導入新網(wǎng)站中，為了不影響學校日常工作，利用周六周日，逐條逐行地完成數(shù)據(jù)的導入，連續(xù)兩天，每天都工作到深夜，有時頸椎酸硬，眼睛干澀，但最終還是堅持完成了。隨著學校電腦數(shù)量的急劇增加，也帶來了相應的大容量的維護工作，網(wǎng)管中心的電話就是一部服務熱線，有求必應，熱情、周到并做到全程服務。20xx年7月至9月，學校在42個教室和功能室安裝多媒體電子白板，從考察到安裝完成，歷時3個月，圓滿地協(xié)助學校完成這項工作中。
教育是科學，科學的價值在于求真。精通專業(yè)，做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書本學習、從互聯(lián)網(wǎng)中學習是我獲取知識的渠道。購買書籍；訂閱報刊，購買了計算機專業(yè)英語詞典；粗通了多方面的電腦常識：dos、windows等操作系統(tǒng)知識、foxbase數(shù)據(jù)庫知識、photoshop、3dsmax、authorware5.0等多媒體設計知識、電腦病毒及防護的知識，電腦的維護維修技術(shù)。并將所學用于實際工作之中。先后利用業(yè)余時間，編制了學生成績處理等多套小程序，幫助各科教師完成了近百個多媒體課件的設計，自主設計了學校校網(wǎng)網(wǎng)站，所設計的多個課件在省市縣電教部門組織的評比中獲一等獎；在校園網(wǎng)建設中，查閱資料，調(diào)查市場，優(yōu)選設備，最終取得最佳性價比，現(xiàn)用于辦公和管理的微機已達280多臺，全部班級順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網(wǎng)數(shù)字化資源建設中，自20xx年以來，主持了“資源建設本土化”課題的研究工作，現(xiàn)全校數(shù)字化資源已近300g，在完成我?！熬G色班班通”工程中作出了自己貢獻。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，為了更好的讓教育信息化服務于學校教育教學，我又努力學習了html超文本標記語言、span+css的網(wǎng)頁構(gòu)造方法，asp語言及各種數(shù)據(jù)庫等編程工具。完成了學校網(wǎng)站的建立工作。從20xx年至今，經(jīng)過不斷的修訂和完善，網(wǎng)站先后經(jīng)歷了6個版本，從欄目設計到一張張背景圖片的設計，力求做到精益求精，目前它已經(jīng)成為我校信息發(fā)布和日常工作交流的重要平臺，并多次在教育系統(tǒng)網(wǎng)站評比中獲獎；多少個不眠之夜，多少個節(jié)假日，我在冥思苦想、在查閱書籍、在計算機旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干。工作中我注意及時總結(jié)，曾在《山東教育科研》等報刊發(fā)表論文，電教錄相課由河南音像出版社發(fā)行;多篇和諧教學論文在省級會議交流，設計完成省級以上課件達20件之多。我還經(jīng)常組織了對學生微機管理員的培訓，成立了學生課外活動小組，并出版了學生電子報刊“e海拾貝”多期，不僅僅使他們學到了相關(guān)的專業(yè)知識，更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。
事業(yè)為重，奉獻為榮。理解愈深，愛之愈切，越愛越想干好，越干越知不足。榮譽應該首先歸功于偉大的黨和實中這個先進的集體，而留給我的－－是信任，更是希望;是鼓勵，也是鞭策！今后我一定加倍努力，把一切獻給神圣的教育事業(yè)。
校園主編工作計劃篇二
校園網(wǎng)貸因其辦理的便捷性和隱蔽性,導致學生管理部門無法對其精準監(jiān)控,往往在貸款發(fā)生后,才通過學生異常表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)端倪。下面是關(guān)于校園網(wǎng)貸的調(diào)查報告，一起來看看吧！
摘要：現(xiàn)在是信息爆炸的時代，隨著金融市場的快速發(fā)展與“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的提出,涌現(xiàn)出來很多網(wǎng)絡貸款平臺。金融業(yè)向?qū)W生群體擴張,在學生中掀起了網(wǎng)絡貸款的熱潮。針對當前大學生的消費欲望很高漲,有些互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)把大學生當成了搶食目標。大學生利用所貸款項,提前消費商品,進行創(chuàng)業(yè),隨后是一個還貸的煎熬和信用問題。本文介紹了大學生網(wǎng)貸的調(diào)查報告及策略。
關(guān)鍵詞：大學生網(wǎng)貸；調(diào)查報告；策略。
1網(wǎng)貸的由來。
網(wǎng)貸，又稱p2p網(wǎng)絡借款，是指個人通過網(wǎng)絡平臺相互借貸。即由具有資質(zhì)的網(wǎng)站（第三方網(wǎng)貸[1]平臺）作為中介平臺，借款人在平臺發(fā)放借款標，投資者進行競標向借款人放貸的行為。網(wǎng)貸平臺數(shù)量近兩年在國內(nèi)迅速增長，到現(xiàn)在為止比較活躍的有350家左右。
2高校網(wǎng)絡貸款產(chǎn)生的原因與危害。
2.1錯誤的消費觀：享樂、攀比、跟風。女生追求時尚，喜歡精致高檔的衣服與化妝品，男生喜歡購買高檔電子產(chǎn)品，然而，他們主要生活來源依靠父母，校園網(wǎng)貸為其提供了一個便利可行的途徑。
2.3校貸風險難以預見。網(wǎng)絡平臺貸款容易，但其中隱含的風險太多，包括“個人與家庭信息的泄露”包括：姓名、身份證號碼、手機號、家庭住址、學號、銀行卡號……事實上，這些真實的信息隨時存在泄露的可能，給大學生人身與財產(chǎn)帶來帶來隱患；、“合同陷阱”以及平臺貸款過程中所產(chǎn)生各種手續(xù)費、利率、滯留金等，往往導致他們債臺高筑，無力償還，越陷越深，他們不按照正常的法律程序提起法律訴訟，而是采用威脅、騷擾、跟蹤等極端的方式進行催款，給大學生人身與心理帶來巨大的恐懼最終，在債主的威逼脅迫下選擇極端的方式結(jié)束自己的生命，釀成后果。
2.4導致大學生信用缺失，影響其學業(yè)與未來的發(fā)展。大學不是世外桃源，社會的信用危機必然會影響大學校園和大學生?！盵4]正是由于當代大學生信用意識淡薄，才會輕易的向網(wǎng)絡平臺“伸手”；沒有按合同的規(guī)定的期限還款，產(chǎn)生大額度滯留金導致債臺高筑，無力償還的結(jié)果；嚴重的在全國個人征信咨詢系統(tǒng)中被記錄逾期貸款，影響以后的銀行貸款與未來的發(fā)展等。
3大學生網(wǎng)貸情況調(diào)查問卷的調(diào)查問卷。
從調(diào)查數(shù)據(jù)（表1）上看出，大學生選擇校園網(wǎng)貸，很多都是用于個人消費，而其中絕大部分是跟風消費或攀比消費。很多學生都是為了入手一部ipad而選擇網(wǎng)貸的，宿舍里的同學都在用，自己沒有很丟面子，用ipad看網(wǎng)絡視頻、上網(wǎng)購物等，非常便利。根據(jù)這份問卷調(diào)查，有許多學生使用過一些大型網(wǎng)絡購物平臺推出的分期類網(wǎng)貸產(chǎn)品?！按祟惥W(wǎng)貸產(chǎn)品相對來說比較靠譜?！薄暗€有一些網(wǎng)貸產(chǎn)品則有的影子，門檻低、費率高，而不法分子又用種種手段掩蓋了真實費率，導致學生中招?！闭{(diào)查顯示大學生月均消費1212元，超三成學生生活費不夠花，41%的學生生活費能夠滿足日常需求，并有結(jié)余。超三成大學生曾入不敷出，其中24%的學生偶爾生活費不夠用，8%的學生經(jīng)常不夠用。被調(diào)查學生選出消費比重最大的三項支出。男生每月主要消費在社交和娛樂（51%）、飲料、食品（11%）和形象消費（38%）方面；女生每月食品（24%）、化妝品消費（62%）和社交與娛樂（14%）方面消費。當生活費無法滿足開銷時，43%的大學生選擇放棄消費，而其他人會選擇“向父母求助”（40%）、“先消費后付款”（20%）、“向朋友借錢”（15%）等形式滿足消費需求。近年來，不少學生被校園貸“套牢”。39%的被調(diào)查學生反映身邊有人使用過校園貸類借款。問卷調(diào)查顯示，超過八成大學生經(jīng)濟來源為父母供給。父母在子女進入大學前就應該開始指導孩子樹立預算觀，幫他們明確信用卡、債務、網(wǎng)貸、罰息等概念，培養(yǎng)健康、積極、理性的財富觀念，合理消費、理性消費。學校也應加強宣傳引導，加大金融與網(wǎng)絡安全知識普及，從源頭上遏制借貸高消費現(xiàn)象的發(fā)生。
4針對網(wǎng)貸的防范與對策。
4.1正面引導大學生的消費觀。
新生入學之初，做好入學教育工作，對大學生消費觀的正面引導，理性消費，培養(yǎng)他們良好的消費觀與消費習慣，制定自己的消費計劃與消費清單，為以后的思想政治教育與日常管理工作奠定良好的基石。
4.2培養(yǎng)大學生法律思維的習慣。
大學生法律意識淡薄，沒有法律思維的習慣，比較強調(diào)自我，缺少明辨是非的能力。因此在日常生活中注意培養(yǎng)他們的法律，聽專家做專題講座與報告，針對熱點分析當前社會存在的法律陷阱，防范大學生出現(xiàn)不良貸款等事件造成惡果，保證大學生的合法權(quán)益。
4.3開展心理健康教育與疏導工作。
在日常生活中，需要加大心理健康的宣傳，經(jīng)常召開心理主題班會；開展心理講座與心理輔導；對于一些有心理問題的學生建立個人檔案，及時跟蹤觀察；特別是對于發(fā)生突發(fā)、重大事件，如陷入網(wǎng)貸陷阱，要及時進行心理疏導，進行家校聯(lián)系，共同協(xié)調(diào)，防止極端案例的發(fā)生。
4.4鼓勵大學生參加校園活動。
我們應該不斷加強校園學習與文化氛圍的建設，為學生提供更好的學術(shù)與文化活動場所與機會，鼓勵學生積極的參加校內(nèi)外的學術(shù)講座、參加社團與志愿者活動等，營造一個充滿學術(shù)、積極向上的校園文化氛圍，提高大學生的思想文化修養(yǎng)，理性消費。
4.5培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)。
“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰”。現(xiàn)實生活中，一些坑蒙拐騙的現(xiàn)象滲透到社會各個領(lǐng)域。大學生要以誠信為本，自覺做到言必信、行必果，誠實做人，言行一致、表里如一?？傊?，我們引導他們理性消費，注重對自身正當利益的維護，增強風險意識與責任意識，合理規(guī)劃自己的消費，避免消費觀與人生觀的偏差。還需政府、高校、家庭實現(xiàn)多方聯(lián)動，共同制止亂象。
校園主編工作計劃篇三
地學是地球科學（earthscience）的簡稱，是數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球科學、生物學六大基礎(chǔ)科學之一。旅游地學(tourismearthscience)是筆者等，將地球科學的理論與方法運用到為旅游業(yè)服務中去，于上世紀八十年代創(chuàng)立的一門新興學科，屬地球科學的一個分支。旅游地學在推動中國旅游業(yè)的健康發(fā)展上做出了突出貢獻，并在實踐活動中，推動了中國國家地質(zhì)公園(nationalgeoparkofchina)體系的創(chuàng)立和發(fā)展。在服務于旅游活動和地質(zhì)公園建設與管理實踐中，又促進了旅游地學理論、研究內(nèi)容、和研究方法的不斷完善。旅游地學與中國旅游業(yè)、中國地質(zhì)公園事業(yè)是緊密相連的，前者是指導后者發(fā)展的理論基礎(chǔ)，后者為前者提供了不斷完善的實踐平臺，兩者相互促進，共同提高。為了使廣大讀者對旅游地學有所了解，茲將旅游地學的內(nèi)涵、產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀、對中國旅游業(yè)與地質(zhì)公園事業(yè)的實際貢獻以及編寫《旅游地學大辭典》的目的進行概要介紹。
一.旅游地學的定義。
1985年中國旅游地學研究會成立時，將旅游地學的定義列入會章第2條：“旅游地學是運用地學的理論與方法，為旅游資源調(diào)查、研究、規(guī)劃、開發(fā)與保護工作服務的一門新興邊緣學科”。1991年陳安澤、盧云亭等著的《旅游地學概論》提出了新的定義：“旅游地學是地球科學的一個新興分枝學科，它是研究人類旅行游覽、休療康樂與地球表層物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及能量遷移、變化之間關(guān)系的一門學科。它包括了地質(zhì)和地理兩種旅游環(huán)境。因此，旅游地學又是旅游地質(zhì)學和旅游地理學兩門邊緣學科的總稱”。在新編《旅游地學大辭典》中，將旅游地學的定義進行了擴展及細化即：旅游地學是地球科學與旅游業(yè)相結(jié)合而產(chǎn)生的一門新興交叉學科，主要包括旅游地質(zhì)學和旅游地理學兩個分枝。旅游地學以地球科學的理論與方法為基礎(chǔ)，并吸收其它學科(美學、景觀科學、環(huán)境科學、旅游學)的理論與方法，研究旅游業(yè)涉及的地學問題。1)研究旅游業(yè)的主體要素——旅游客源市場；2）研究構(gòu)成旅游業(yè)的客體要素——旅游資源；3)研究旅游業(yè)的媒體要素——旅游業(yè)管理及接待設施中涉及的地學問題；4)研究地質(zhì)公園建設與管理等。旅游地學是引導中國旅游業(yè)走向科學旅游時代的學科。
二.旅游地學的研究內(nèi)容。
三.旅游地學產(chǎn)生的背景。
根據(jù)科學發(fā)展史研究獲得的認知及筆者的親身的體會，一門新學科的誕生主要取決兩大因素：1）社會的需求是產(chǎn)生新學科的原動力，是促使新學科建立的發(fā)動機，是新學科產(chǎn)生的客觀因素，或稱之為外在因素；2）一個成熟的學科自身向外擴展的需要，是產(chǎn)生新學科的依據(jù)，是促使新學科發(fā)展的內(nèi)在因素。新學科往往是沿著老學科的邊緣與其它學科相雜交而產(chǎn)生。旅游地學就是這兩個因素都具備的條件下誕生的。(1)1978年中國改革開放政策的提出，大大解放了生產(chǎn)力和人們的創(chuàng)造性，也解放了人們思想，隨之而來的是經(jīng)濟的大發(fā)展和旅游業(yè)的空前繁榮，旅游業(yè)的發(fā)展迫切需要各種學科為其服務，由于地學在提供自然景觀旅游資源方面具有絕對的學科優(yōu)勢，所以地學家走在了為旅游業(yè)服務的前列，從而推動了旅游地學的誕生；（2）地學是一門古老成熟的學科，為了增添新的活力也迫切需要借助新需求向邊緣擴展，旅游業(yè)的需求為古老的地球科學向外拓展構(gòu)筑了一個新平臺，成熟的地學理論和方法為創(chuàng)立旅游地學奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，沒有地學理論的支撐憑空創(chuàng)造一門新學科是絕不可能的，地球科學是創(chuàng)立旅游地學新學科的依據(jù)和內(nèi)因。旅游地學就是在社會需求和古老的地球科學需要向外擴展相結(jié)合條件之下產(chǎn)生的。
四.旅游地學學科發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。
雖然旅游地學在學科上己被國內(nèi)外承認,但仍很年輕，從理論研究、內(nèi)容研究、方法研究上都極待完善提高，特別是需要向國內(nèi)外進行傳播和推廣，以引起更多的人對他的關(guān)注和支持。地質(zhì)公園的問世及中國旅游科學時代的到來,為旅游地學向新的高峰攀登創(chuàng)造了機遇，預示著旅游地學的前景光明。
五.旅游地學對中國旅游業(yè)發(fā)展的重要貢獻。
旅游地學組織的貢獻。
旅游地學組織是團結(jié)旅游地學家的紐帶和溝通政府旅游管理機構(gòu)和其它旅游團體的橋梁，是旅游地學家交流研究工作成果、服務于旅游業(yè)的堅實平臺。中國旅游地學組織的最大貢獻是把整個旅游地學界團結(jié)在一起，甚至團結(jié)了中國為旅游服務其它界別的中堅力量，用學術(shù)交流的方式，探討中國旅游業(yè)各個發(fā)展階段遇到的重大理論問題與實際工作方法問題，為指導中國旅游業(yè)發(fā)展開拓總結(jié)了一整套理論和方法，為各級政府發(fā)展、管理、規(guī)劃旅游業(yè)發(fā)展提供了咨詢建議。
旅游地學理論的貢獻。
旅游地學理論指導著旅游業(yè)、地質(zhì)公園、風景區(qū)等的資源普查、評價、規(guī)劃及管理法規(guī)、指南等的制訂工作，對中國旅游業(yè)健康有序發(fā)展起到了重要作用。旅游地學是對中國旅游業(yè)貢獻最大的學科。
對旅游業(yè)的實際貢獻旅游地學家除在理論、政策、方略上對中國旅游業(yè)發(fā)展作出重大貢獻外，更重要的是在旅游實踐中做出了重大貢獻，中國旅游業(yè)的多半邊天空是靠旅游地學家支撐的。30多年來在旅游資源探尋、評價、保護、規(guī)劃、開發(fā)利用等方面，在旅游目的地打造方面，在旅游規(guī)范、標準編制面．．．作了大量工作：絕大多數(shù)國家級省級旅游規(guī)劃，大多數(shù)地區(qū)級旅游規(guī)劃，大部分國家級旅游規(guī)范、標準是在旅游地學專家主持或參與下制訂的；大部分世界遺產(chǎn)地、旅游區(qū)、國家風景區(qū)、全部地質(zhì)公園是在旅游地學家參與下建立的。旅游地學已為中國旅游事業(yè)的發(fā)展做出了舉世公認的成績。
六.旅游地學推動了中國地質(zhì)公園事業(yè)的創(chuàng)立和發(fā)展。
中國地質(zhì)公園的由來。
校園主編工作計劃篇四
校園網(wǎng)是學校重要的基礎(chǔ)設施之一，為全體師生員工提供一種先進、可靠、安全的計算機網(wǎng)絡環(huán)境，支持學校的教學、科研和管理工作。為充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，特制訂本條例。
1.校園網(wǎng)的所有工作人員必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責。
2.任何個人不得利用計算機網(wǎng)絡從事危害國家安全、泄露國家秘密的活動；不得查閱、復制和傳播有礙社會治安和傷風敗俗的信息。
3.校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須接受和配合學校治安部門依法進行的監(jiān)督檢查和采取的必要措施。
4.校園網(wǎng)實行統(tǒng)一管理、分層負責制。網(wǎng)絡中心對校管資源進行管理，各部門管理人員負責部門級資源的管理，計算機系統(tǒng)管理員對計算機系統(tǒng)進行管理。
5.嚴禁任何用戶擅自連入校園網(wǎng)，入網(wǎng)單位和個人要辦理入網(wǎng)登記手續(xù)，并簽署相應的信息安全協(xié)議。
6.各部門設專人負責審查上網(wǎng)信息，嚴禁涉及國家機密的信息上網(wǎng)。
7.校園網(wǎng)工作人員和用戶在網(wǎng)絡上發(fā)現(xiàn)有礙社會治安和不健康的信息時有義務及時上報網(wǎng)絡管理人員，并自覺立即刪除。
8.校園網(wǎng)各部門管理機構(gòu)設定網(wǎng)絡安全員，負責相應的網(wǎng)絡安全和信息安全工作，并定期對網(wǎng)絡用戶進行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡安全教育。
9.違反本條例規(guī)定，有下列行為之一者，校園網(wǎng)絡中心可提出警告或停止其使用網(wǎng)絡；情節(jié)嚴重者，提交校行政部門或有關(guān)司法部門處理。
查閱、復制或傳播下列信息的；
煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、推翻社會主義制度；
煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施；
捏造或者歪曲事實，故意散布謠言，擾亂社會秩序；
公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等;。
破壞、盜用計算機網(wǎng)絡中的信息資源和危害計算機網(wǎng)絡安全活動;。
盜用他人賬號;。
私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶賬號造成危害;。
故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序;。
不按國家和學校有關(guān)規(guī)定擅自接納網(wǎng)絡用戶;。
上網(wǎng)信息審查不嚴，造成嚴重后果。
校園主編工作計劃篇五
校園網(wǎng)的設計目標是將各種不同應用的信息資源通過高性能網(wǎng)絡設備相互連接起來，形成校園區(qū)內(nèi)部的1/xpranet系統(tǒng)，對外通過路由設備接入廣域網(wǎng)。
基本功能：
1、為教育信息的及時、準確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸?shù)忍峁┕ぞ吆途W(wǎng)絡環(huán)境。
2、為學校行政管理和決策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、手段和網(wǎng)絡環(huán)境，實現(xiàn)辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。
3、為備課、課件制作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統(tǒng)計評價等各個教學環(huán)節(jié)提供網(wǎng)絡平臺和環(huán)境。
4、為使用網(wǎng)絡通信、視頻點播和視頻廣播技術(shù)，提供符合素質(zhì)教育要求的新型教育模式；
5、為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環(huán)境和手段。
幫助每個人都可以通過自己手上的設備，在網(wǎng)絡中發(fā)揮自己的力量，中間不需要服務器的管制。
通過整合大量的.商業(yè)應用產(chǎn)品合作共贏，讓公司自身優(yōu)勢產(chǎn)品發(fā)揮更大的商業(yè)潛力；將流量聚合快速轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值的聚合。
全新創(chuàng)造設計，避免sns的同質(zhì)化，接口完全開放式，盡可能多的吸納第三方技術(shù)合作加盟。
提供滿足社會化需求的所有基礎(chǔ)功能型產(chǎn)品（如：博客日志、相冊、郵箱、網(wǎng)盤、音樂、活動、聊天、個人空間、好友、群組、分享、貼吧話題、校友錄），同時加大p2p、流媒體的開發(fā)力度，休閑網(wǎng)頁互動游戲產(chǎn)品集成開發(fā)以及教育教學視頻點播產(chǎn)品的研究。
所有在校學生和曾經(jīng)是學生的群體，每個網(wǎng)民都將是校園網(wǎng)的潛在用戶。
發(fā)展現(xiàn)狀：
最近幾年，我國遠程教育發(fā)展迅猛。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育部已批準67所普通高校開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫(yī)學、文學、理學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業(yè)，設立了近2000個現(xiàn)代遠程教育校外學習中心（點），累計注冊網(wǎng)絡教育學生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網(wǎng)，并利用校園網(wǎng)開展了網(wǎng)絡教學、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡課程和教學資源開發(fā)等應用項目。
目的：
校園網(wǎng)是一個基于校園學習、生活、娛樂、游戲、創(chuàng)業(yè)為主題的sns網(wǎng)絡平臺，是整合基于博客、空間、社區(qū)論壇、校友錄、群組、話題、相冊、音樂、web游戲、網(wǎng)絡教學、p2p、流媒體、威客等眾多web2。0應用于一體的開放web操作系統(tǒng)，并采用最先進的web桌面操作系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn)。
校園網(wǎng)致力于打造中國最大的校園互動網(wǎng)絡平臺。為校園提供全方位的網(wǎng)絡信息化服務，同時整合社會上其他優(yōu)勢資源，讓校園網(wǎng)絡服務包羅萬象，應有盡有，也帶動其他產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，形成一條完整而巨大的校園產(chǎn)業(yè)服務鏈。
校園主編工作計劃篇六
網(wǎng)絡安全使用的危害因素眾多，對于校園網(wǎng)來講，主要有以下幾個方面的因素：
1、管理因素。校園網(wǎng)安全管理不重視，缺乏安全意識，這是威脅網(wǎng)絡安全的重要因素，主要包括內(nèi)部員工把網(wǎng)絡內(nèi)部的一些重要信息泄漏給外部人員；管理員及用戶應用的口令和密鑰被外人竊取；硬件設備被外部人員輕易接觸；內(nèi)部人員不受管制，可輕易篡改數(shù)據(jù)等等管理因素。
2、計算機木馬、病毒因素。它是造成校園網(wǎng)絡故障的最主要因素，木馬和病毒一直是嚴重影響網(wǎng)絡安全使用的主要危害。計算機木馬和病毒發(fā)展速度飛快，幾乎每時每刻都在出現(xiàn)新的木馬、病毒，校園網(wǎng)根本不可能完全避免它們的影響，只能通過防病毒軟件和防火墻來及時處理、隔離、查殺，盡可能把危害降到最低。
3、物理因素。校園網(wǎng)設備分散，分布范圍遍布整個校區(qū)，不可能全部監(jiān)控。而這些設備都有可能造成破壞，從而影響到正常的網(wǎng)絡運行。為了盡可能規(guī)避風險，要加強網(wǎng)絡設備的管理，健全網(wǎng)絡管理制度。
4、技術(shù)因素。校園網(wǎng)基本上是基于intranet構(gòu)建而成，它是基于tcp/ip協(xié)議的一種網(wǎng)絡模式，這就必然造成相應的安全問題。由于intranet從構(gòu)建就存在安全隱患，隨著網(wǎng)絡的不斷增加的應用，就必然產(chǎn)生相應的安全漏洞，必然影響到網(wǎng)絡的安全應用。
5、站點用戶的因素。校園網(wǎng)用戶的計算機水平良莠不齊，大多用戶安全意識不強，操作不規(guī)范等原因，這些是造成校園網(wǎng)安全危害的主要因素。
二、安全技術(shù)的`應用。
1、網(wǎng)絡通信子網(wǎng)系統(tǒng)可靠性的設計。通信子網(wǎng)的可靠性的設計，主要指的是核心交換機、匯聚層和接入層交換機的設計。對于整個通信子網(wǎng)要實現(xiàn)高可靠性的設計和建設，對于核心設備要多采用硬件備份、冗余等可靠性技術(shù)。針對網(wǎng)絡的可靠性，要建立n+1備份系統(tǒng)，即主系統(tǒng)出現(xiàn)故障，備份系統(tǒng)能立刻加入到系統(tǒng)的運行，確保系統(tǒng)的正?？煽窟\行。對于核心和匯聚層交換機，應該具體分布式體系結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵部件冗余、實時熱備份機制和熱插拔特性關(guān)鍵性技術(shù)要求。
2、網(wǎng)絡資源子網(wǎng)的安全體系。服務器是承載著學校的私有重要數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)都是不能隨意公開，必須保證數(shù)據(jù)的安全可靠性。而現(xiàn)今眾多的黑客或商業(yè)間諜都是以這些數(shù)據(jù)為目標，重點破壞或竊取，以達到其不可告人的目的。因此，構(gòu)建一個完整的安全體系，用于防御黑客的攻擊是服務器安全設置的首要任務。可以采用的技術(shù)有，磁盤陣列raid，采用硬盤組的技術(shù)來防止單個硬盤出現(xiàn)故障的應對措施，這可以有效的進行數(shù)據(jù)恢復，保護數(shù)據(jù)的安全。現(xiàn)常用的方式有riad0、riad1、riad5等等；鏈路聚合技術(shù)，將多個交換機低速端口捆綁成一個高速鏈路。由于服務器要求響應速度快，低速的端口無法滿足服務的要求，采用鏈路聚合技術(shù)可以有效保障需求，他能夠?qū)崿F(xiàn)負荷的平衡，并且部分端口的故障也不會致使鏈路癱瘓，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡的穩(wěn)定和安全性；雙機熱備技術(shù)，采用雙機方式可以在主機故障時，備份服務器能立刻頂替，保證服務器的24小時不間斷使用，數(shù)據(jù)不丟失，使服務器系統(tǒng)具有高可靠性。
3、ip地址的規(guī)劃設計。ip地址的規(guī)劃設計方案是整個網(wǎng)絡規(guī)劃的至關(guān)重要之處，應該充分考慮到內(nèi)部網(wǎng)絡對ip地址的需求量，且ip地址的規(guī)劃應具備唯一性、連續(xù)性、擴展性和規(guī)范性原則。唯一性即子網(wǎng)地址必須唯一，相同的子網(wǎng)段內(nèi)主機地址必須唯一；連續(xù)性即各個節(jié)點應該劃分連續(xù)的ip地址，這樣可以簡化路由表數(shù)據(jù)，提高路由算法的計算速度；擴展性即ip地址的編址應該充分考慮到其可擴展性，這是保障網(wǎng)絡擴展的重要條件；規(guī)范性即對于各個網(wǎng)絡設備采用規(guī)范的編址方式，這樣有利于提高管理效率。
3、物理因素。校園網(wǎng)設備分散，分布范圍遍布整個校區(qū)，不可能全部監(jiān)控。而這些設備都有可能造成破壞，從而影響到正常的網(wǎng)絡運行。為了盡可能規(guī)避風險，要加強網(wǎng)絡設備的管理，健全網(wǎng)絡管理制度。4、技術(shù)因素。校園網(wǎng)基本上是基于intranet構(gòu)建而成，它是基于tcp/ip協(xié)議的一種網(wǎng)絡模式，這就必然造成相應的安全問題。
校園主編工作計劃篇七
以internet為代表的信息化浪潮席卷全球,信息網(wǎng)絡技術(shù)的應用日益普及和深入,伴隨著網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展,各種各樣的安全問題也相繼出現(xiàn),校園網(wǎng)被“黑”或被病毒破壞的事件屢有發(fā)生,造成了極壞的社會影響和巨大的經(jīng)濟損失。維護校園網(wǎng)網(wǎng)絡安全需要從網(wǎng)絡的搭建及網(wǎng)絡安全設計方面著手。
一、基本網(wǎng)絡的搭建。
由于校園網(wǎng)網(wǎng)絡特性(數(shù)據(jù)流量大,穩(wěn)定性強,經(jīng)濟性和擴充性)和各個部門的要求(制作部門和辦公部門間的訪問控制),我們采用下列方案:。
1.網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)選擇:網(wǎng)絡采用星型拓撲結(jié)構(gòu)(如圖1)。它是目前使用最多,最為普遍的局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)。節(jié)點具有高度的獨立性,并且適合在中央位置放置網(wǎng)絡診斷設備。
2.組網(wǎng)技術(shù)選擇:目前,常用的主干網(wǎng)的組網(wǎng)技術(shù)有快速以太網(wǎng)(100mbps)、fddi、千兆以太網(wǎng)(1000mbps)和atm(155mbps/622mbps)?？焖僖蕴W(wǎng)是一種非常成熟的組網(wǎng)技術(shù),它的造價很低,性能價格比很高;fddi也是一種成熟的組網(wǎng)技術(shù),但技術(shù)復雜、造價高,難以升級;atm技術(shù)成熟,是多媒體應用系統(tǒng)的理想網(wǎng)絡平臺,但它的網(wǎng)絡帶寬的實際利用率很低;目前千兆以太網(wǎng)已成為一種成熟的組網(wǎng)技術(shù),造價低于atm網(wǎng),它的有效帶寬比622mbps的atm還高。因此,個人推薦采用千兆以太網(wǎng)為骨干,快速以太網(wǎng)交換到桌面組建計算機播控網(wǎng)絡。
二、網(wǎng)絡安全設計。
1.物理安全設計為保證校園網(wǎng)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的物理安全,除在網(wǎng)絡規(guī)劃和場地、環(huán)境等要求之外,還要防止系統(tǒng)信息在空間的擴散。計算機系統(tǒng)通過電磁輻射使信息被截獲而失密的案例已經(jīng)很多,在理論和技術(shù)支持下的驗證工作也證實這種截取距離在幾百甚至可達千米的復原顯示技術(shù)給計算機系統(tǒng)信息的__帶來了極大的危害。為了防止系統(tǒng)中的信息在空間上的擴散,通常是在物理上采取一定的防護措施,來減少或干擾擴散出去的空間信號。正常的防范措施主要在三個方面:對主機房及重要信息存儲、收發(fā)部門進行屏蔽處理,即建設一個具有高效屏蔽效能的屏蔽室,用它來安裝運行主要設備,以防止磁鼓、磁帶與高輻射設備等的信號外泄。為提高屏蔽室的效能,在屏蔽室與外界的各項聯(lián)系、連接中均要采取相應的隔離措施和設計,如信號線、電話線、空調(diào)、消防控制線,以及通風、波導,門的關(guān)起等。對本地網(wǎng)、局域網(wǎng)傳輸線路傳導輻射的抑制,由于電纜傳輸輻射信息的不可避免性,現(xiàn)均采用光纜傳輸?shù)姆绞?大多數(shù)均在modem出來的設備用光電轉(zhuǎn)換接口,用光纜接出屏蔽室外進行傳輸。
2.網(wǎng)絡共享資源和數(shù)據(jù)信息安全設計針對這個問題,我們決定使用vlan技術(shù)和計算機網(wǎng)絡物理隔離來實現(xiàn)。vlan(virtuallocalareanetwork)即虛擬局域網(wǎng),是一種通過將局域網(wǎng)內(nèi)的設備邏輯地而不是物理地劃分成一個個網(wǎng)段從而實現(xiàn)虛擬工作組的新興技術(shù)。
ieee于頒布了用以標準化vlan實現(xiàn)方案的802.1q協(xié)議標準草案。vlan技術(shù)允許網(wǎng)絡管理者將一個物理的lan邏輯地劃分成不同的廣播域(或稱虛擬lan,即vlan),每一個vlan都包含一組有著相同需求的計算機工作站,與物理上形成的lan有著相同的屬性。
但由于它是邏輯地而不是物理地劃分,所以同一個vlan內(nèi)的各個工作站無須放置在同一個物理空間里,即這些工作站不一定屬于同一個物理lan網(wǎng)段。一個vlan內(nèi)部的廣播和單播流量都不會轉(zhuǎn)發(fā)到其它vlan中,即使是兩臺計算機有著同樣的網(wǎng)段,但是它們卻沒有相同的vlan號,它們各自的廣播流也不會相互轉(zhuǎn)發(fā),從而有助于控制流量、減少設備投資、簡化網(wǎng)絡管理、提高網(wǎng)絡的安全性。vlan是為解決以太網(wǎng)的廣播問題和安全性而提出的,它在以太網(wǎng)幀的基礎(chǔ)上增加了vlan頭,用vlanid把用戶劃分為更小的工作組,限制不同工作組間的用戶二層互訪,每個工作組就是一個虛擬局域網(wǎng)。虛擬局域網(wǎng)的好處是可以限制廣播范圍,并能夠形成虛擬工作組,動態(tài)管理網(wǎng)絡。從目前來看,根據(jù)端口來劃分vlan的方式是最常用的一種方式。許多vlan廠商都利用交換機的端口來劃分vlan成員,被設定的端口都在同一個廣播域中。例如,一個交換機的1,2,3,4,5端口被定義為虛擬網(wǎng)aaa,同一交換機的6,7,8端口組成虛擬網(wǎng)bbb。這樣做允許各端口之間的通訊,并允許共享型網(wǎng)絡的升級。
但是,這種劃分模式將虛擬網(wǎng)絡限制在了一臺交換機上。第二代端口vlan技術(shù)允許跨越多個交換機的多個不同端口劃分vlan,不同交換機上的若干個端口可以組成同一個虛擬網(wǎng)。以交換機端口來劃分網(wǎng)絡成員,其配置過程簡單明了。
3.計算機病毒、黑客以及電子郵件應用風險防控設計我們采用防病毒技術(shù),防火墻技術(shù)和入侵檢測技術(shù)來解決相關(guān)的問題。防火墻和入侵檢測還對信息的安全性、訪問控制方面起到很大的作用。
第一,防病毒技術(shù)。病毒伴隨著計算機系統(tǒng)一起發(fā)展了十幾年,目前其形態(tài)和入侵途徑已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,幾乎每天都有新的病毒出現(xiàn)在internet上,并且借助internet上的信息往來,尤其是email進行傳播,傳播速度極其快。計算機黑客常用病毒夾帶惡意的程序進行攻擊。
為保護服務器和網(wǎng)絡中的工作站免受到計算機病毒的侵害,同時為了建立一個集中有效地病毒控制機制,天下論文網(wǎng)需要應用基于網(wǎng)絡的防病毒技術(shù)。這些技術(shù)包括:基于網(wǎng)關(guān)的防病毒系統(tǒng)、基于服務器的防病毒系統(tǒng)和基于桌面的防病毒系統(tǒng)。例如,我們準備在主機上統(tǒng)一安裝網(wǎng)絡防病毒產(chǎn)品套間,并在計算機信息網(wǎng)絡中設置防病毒中央控制臺,從控制臺給所有的網(wǎng)絡用戶進行防病毒軟件的分發(fā),從而達到統(tǒng)一升級和統(tǒng)一管理的目的。安裝了基于網(wǎng)絡的防病毒軟件后,不但可以做到主機防范病毒,同時通過主機傳遞的文件也可以避免被病毒侵害,這樣就可以建立集中有效地防病毒控制系統(tǒng),從而保證計算機網(wǎng)絡信息安全。形成的整體拓撲圖。
第二,防火墻技術(shù)。企業(yè)防火墻一般是軟硬件一體的網(wǎng)絡安全專用設備,專門用于tcp/ip體系的網(wǎng)絡層提供鑒別,訪問控制,安全審計,網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換(nat),ids,,應用代理等功能,保護內(nèi)部局域網(wǎng)安全接入internet或者公共網(wǎng)絡,解決內(nèi)部計算機信息網(wǎng)絡出入口的安全問題。
校園網(wǎng)的一些信息不能公布于眾,因此必須對這些信息進行嚴格的保護和保密,所以要加強外部人員對校園網(wǎng)網(wǎng)絡的訪問管理,杜絕敏感信息的泄漏。通過防火墻,嚴格控制外來用戶對校園網(wǎng)網(wǎng)絡的訪問,對非法訪問進行嚴格拒絕。防火墻可以對校園網(wǎng)信息網(wǎng)絡提供各種保護,包括:過濾掉不安全的服務和非法訪問,控制對特殊站點的訪問,提供監(jiān)視internet安全和預警,系統(tǒng)認證,利用日志功能進行訪問情況分析等。通過防火墻,基本可以保證到達內(nèi)部的訪問都是安全的可以有效防止非法訪問,保護重要主機上的數(shù)據(jù),提高網(wǎng)絡完全性。校園網(wǎng)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)分為各部門局域網(wǎng)(內(nèi)部安全子網(wǎng))和同時連接內(nèi)部網(wǎng)絡并向外提供各種網(wǎng)絡服務的安全子網(wǎng)。防火墻的拓撲結(jié)構(gòu)圖。
內(nèi)部安全子網(wǎng)連接整個內(nèi)部使用的計算機,包括各個vlan及內(nèi)部服務器,該網(wǎng)段對外部分開,禁止外部非法入侵和攻擊,并控制合法的對外訪問,實現(xiàn)內(nèi)部子網(wǎng)的安全。共享安全子網(wǎng)連接對外提供的web,email,ftp等服務的計算機和服務器,通過映射達到端口級安全。外部用戶只能訪問安全規(guī)則允許的對外開放的服務器,隱藏服務器的其它服務,減少系統(tǒng)漏洞。
校園主編工作計劃篇八
1.3月14日――3月18日早晨6：50全體同學必須到達男生宿舍7號樓門口（即面對商業(yè)街的男生宿舍樓總門口的路上集合），統(tǒng)一領(lǐng)取各自的清掃工具（每個工具上都會標注大家的姓名滴）。
中午：11：25，下午16：15也在此集合。
負責考勤的班委每天三次把考勤表交給我哦~~。
2.工具分配：每個寢室大掃帚2把，小掃帚2把，簸箕1個，共5樣清掃工具。
金波寢室和俞曼曼寢室清掃區(qū)域因有較多樹葉所以另外各加1個靶子，共6樣清掃工具。
汪曉琳寢室因包管4號5號樓教室衛(wèi)生所以另外分配抹布（具體個數(shù)到時酌情而定）。
3.因為清潔工具分為大掃帚和小掃帚，雖然到時每個掃帚上都有自己的姓名，但是一個寢室的可以根據(jù)情況大家互相換著用，這樣既可以增加同寢室同學的情誼也可以讓大家體會不同的勞動工具所帶來的不同的清掃效果。。。。
4.本次活動有兩名通訊員哦：汪曉琳和張超逸同學，他們會給大家拍很多照片哦~~留作最好的.紀念??！
5.從每個清潔時間的開始點開始學校就有同學和老師開始檢查了哦，他們會扣分不會指出哪里做的不好的，所以大家要把握住每分每秒盡力做好哦。。
編輯。
校園主編工作計劃篇九
精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導作用。
(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現(xiàn)精準特點。
(二)對梅冬嶺小學進行專項幫扶。梅冬嶺小學是路盤鄉(xiāng)的中心小學，在校學生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解，201x年擬對該校進行如下幫扶活動：
1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
2、開展六一、教師節(jié)慰問活動。
3、開展一次心理輔導講座。
4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。
(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學業(yè)、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分數(shù)錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。
(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況，我校將聘請相關(guān)專家給予技術(shù)指導。
1、學校邀請畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。
2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。
(五)電子商務培訓學習。
組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓。
(六)組織村民上黨課。
安排我校黨務干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。
(七)完成常規(guī)性工作。
1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。
2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。
3、完善相關(guān)表冊。
4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。
(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。
1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。
2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。
3、其他幫扶。
總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據(jù)上級部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好。
校園主編工作計劃篇十
一基礎(chǔ)建設：樓宇之間采用千兆主干光纖連接，校園網(wǎng)工作計劃。百兆交換到桌面，每個教室都有一個專門的接入信息點，為學校將來的發(fā)展作好準備。通過乳山教育網(wǎng)與internet相連。
二資源建設：采用乳山市提供的教育教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎(chǔ)上，后續(xù)運行階段，學校自建資源非常重要，是積累優(yōu)秀教師智慧的最佳途徑。
三應用建設：采用聯(lián)想網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、聯(lián)想校園網(wǎng)視頻服務系統(tǒng)。
四隊伍建設：這也是李校長最關(guān)注的部分。學校將在不同時間針對不同對象舉辦不同內(nèi)容的培訓?；A(chǔ)培訓面向全校老師，主要內(nèi)容為計算機應用培訓、internet應用培訓。應用培訓面向教學骨干和青年教師，內(nèi)容為windows98、word、excel、frontpage。對學校的技術(shù)核心骨干將邀請技術(shù)專家進行研討、學習。
插上教學管理騰飛的翅膀。
在“整體規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際情況制定“兩步走”的分布應用計劃。由于該校領(lǐng)導一直非常重視隊伍建設，通過學校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的應用，使學校老師的計算機應用基礎(chǔ)已經(jīng)有一定的`基礎(chǔ)。
1、進一步加強繼續(xù)建設的準備工作，盡量做到周全仔細，為校園網(wǎng)下一步的順利發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，工作計劃《校園網(wǎng)工作計劃》。
2、規(guī)劃合理的網(wǎng)絡投資，做好校園網(wǎng)建設工作。
3、進一步加快校園網(wǎng)絡的技術(shù)培訓工作，以便今后能科學合理的規(guī)劃設計校園網(wǎng)。
4、逐步組織人員實施某些實用性應用軟件的學習工作。
5、進一步完善校園網(wǎng)絡的主頁設計工作，作好對外宣傳工作。
6、做好網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡運行、網(wǎng)絡服務三大塊的調(diào)研工作，以吸取其他學校校園網(wǎng)的經(jīng)驗教訓等。
7、加強網(wǎng)絡管理，健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。
8、在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。
三、規(guī)劃：
第一、網(wǎng)絡硬件平臺建設。
由于學校的網(wǎng)絡建設投資基本到位，爭取在年底建成一個先進、可靠、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡，這將是本年度網(wǎng)絡中心工作的核心。
由于我校布線點數(shù)較多，部分地方點數(shù)較密集，如教學大樓，這就決定了必須采用層次結(jié)構(gòu)的交換分布，即多個分中心共存。因此，對骨干網(wǎng)應用和流量進行分析，制定出設備定型方案，對原有方案進行適當調(diào)整、優(yōu)化，使之更符合我校實情。
2、ip地址規(guī)劃。
我校已經(jīng)申請了因特網(wǎng)ip地址，如何利用和管理好ip地址，關(guān)系到我校校園網(wǎng)絡以后管理工作的順利進行，因此很有必要做好ip規(guī)劃與分配。
3、網(wǎng)絡應用軟件系統(tǒng)建設規(guī)劃。
校園網(wǎng)的應用主要包括文件服務、軟件下載、多媒體、vod視頻點播和遠程教育系統(tǒng)等。
針對我校具體情況，建議對通用性較強，影響面廣、開發(fā)周期長的應用系統(tǒng)原則上采用購買為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開發(fā)周期較短的應用系統(tǒng)則采用學習與自主開發(fā)為主，軟件下載中心、廣播電臺、vod視頻點播系統(tǒng)等。
第二、網(wǎng)絡管理規(guī)劃。
加強中心隊伍人員素質(zhì)的建設和培養(yǎng)。加強校園網(wǎng)絡技術(shù)的改造和更新。加強管理工作，實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化，為校園網(wǎng)全面實現(xiàn)打下堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。加強兄弟學校計算機網(wǎng)絡管理和維護技術(shù)的交流與合作，提高中心的管理水平。健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。
校園主編工作計劃篇十一
根據(jù)《安圖縣“法律六進入工作組”、“依法治縣專項治理工作組”實施方案》的目標和要求，進一步推進學校 “五五”普法教育和“平安校園”建設工作，深入開展以“學法律，講權(quán)利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，切實提高教師的依法治校和依法執(zhí)教的水平；切實提高青少年學生的法律素質(zhì)，使廣大青少年學生懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法守法的行為習慣，結(jié)合我校實際情況，制定活動方案如下：
“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”。
“以人為本，科學管理；遵紀守法，安全文明；知榮明恥，創(chuàng)新發(fā)展?！?BR> 1、20xx年8月20日至25日，組織新生入學軍訓活動（政教處）。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)，鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創(chuàng)優(yōu)良學風、校風。
2、以“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開一系列的誠信教育活動：
（1）九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。（政教處）
（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？有什么危害？（班主任）
（3）誠信教育活動與學風、考風建設相結(jié)合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。（班主任）
（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）
（5）誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。
（6）誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。（班主任）
3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質(zhì)量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。
4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)（工會），以指導自身的言行；利用校園廣播站對學生進行集體法制教育（團支部），更好地教育學生知法、守法。
5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利于青少年學生健康成長的環(huán)境。（政教處）
6、十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。（團支部）
7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。（政教處、團支部）
8、開展“‘六個一’法制教育活動”：
（1）看一場電影：（十一月份第四周）
以班級為單位組織學生觀看一場法制教育錄像片（錄像片由鎮(zhèn)團委免費提供），通過藝術(shù)的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。
（2）寫一篇觀后感：（十二月份第一周）
看完教育片后，要求全體學生寫出觀后感，結(jié)合法制教育錄像片情節(jié)，聯(lián)系自身感受揭示周圍違法、學生違紀現(xiàn)象的惡果。
（3）舉行一次入團宣誓儀式：（十二月份第二周）
結(jié)合普法主題在適當?shù)膱龅嘏e行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團干部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。
（4）開一次班會：（十二月份第二周）
各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀的情況下，才能充分享有學習自由；只有加強課內(nèi)、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環(huán)境。政教處、團委聯(lián)合檢查評比。
（5）辦一期法制板報：（十二月份第三周）
結(jié)合班會內(nèi)容，以遵守紀律為主題，辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。
（6）請民警、法官做一場宣傳法律法規(guī)的報告：（十二月份第四周）
聘請我校法制副校長及司法所相關(guān)人員，結(jié)合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。
“法律進校園”活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結(jié)合，推動法制教育的深入開展，不流于形式,學期小結(jié)，學年總結(jié)評比。
本學年評選出進班級三個；先進個人榮譽稱號：衛(wèi)生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。
學校將對先進班級及先進個人通報表彰并獎勵。
對不能認真開展活動的班級通報批評，并做相應量化扣分。
校園主編工作計劃篇十二
于活動前7-10天開始宣傳活動，宣傳主要分四個方面：
(1)懸掛橫幅。
地點：教學樓。
數(shù)量：2-3幅。
(2)宣傳海報。
數(shù)量：10塊。
(3)網(wǎng)絡。
百度貼吧，學校論壇，校園網(wǎng)，建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息。
(4)傳單。
地點：校本部。
(5)展板。
數(shù)量30塊左右。
以垃圾分類及節(jié)水節(jié)電為主題。
2、“為創(chuàng)建綠色校園現(xiàn)出自己一份力”簽名活動制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆。號召同學們積極響應簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽。
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保袋設計比賽。
可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。
5、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。
6、廢舊電池回收活動。
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
7、舊物改造比賽。
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
8、污水處理比賽。
用自己所學過的知識尋找所需材料在最短時間內(nèi)精所給的污水處理干凈。(可以向?qū)W校實驗室借材料)。
9、全校熄燈一小時活動。
六、經(jīng)費預算(附表)。
七、參與人員。
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦。
八、可行性分析。
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設計策劃。既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
九、預期效果。
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
校園主編工作計劃篇十三
以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以教學為中心，以高效益的課堂教學、嚴格的教學管理和優(yōu)質(zhì)的后勤服務為重點，以教師隊伍建設為基礎(chǔ)，教務處、政教處、團委、工會團結(jié)協(xié)助，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學品位。
強化學校的教學常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學行為，落實《泥河中學教育教學管理細則》，加強對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱、課外輔導、單元測試分析與反思等教學行為的監(jiān)控。加強對學科組、備課組活動的管理，逐步推進集體備課，努力實現(xiàn)資源共享。
注重教學常態(tài)監(jiān)控。教務處在落實工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案抽查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，對存在的問題督促限時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。加強對早讀看班、日常上課、午休巡視、晚自習輔導等考勤工作，杜絕空堂、私自調(diào)課等行為。每學期要對教師的教學規(guī)范進行兩至三次檢查。
堅持教研服務教學的原則，高一年級堅持低起點、小步子、重基礎(chǔ)、多活動、快反饋的教學指導思想，貫徹以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以學生發(fā)展為主旨的教育理念，積極探索適合學科特點的具體操作模式，促進教學內(nèi)容由提綱式呈現(xiàn)向問題式呈現(xiàn)轉(zhuǎn)變，強化教學質(zhì)量意識，大力推進課堂教學改革，落實好四5策略，進一步提高我校的教學質(zhì)量。
完善學科組制度，發(fā)揮學科組的指導功能，相互交流、共同提高。每位科任教師每學年必須上一節(jié)組內(nèi)公開課。
逐步推進集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，改變原有的單兵作戰(zhàn)的備課方式，積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數(shù)量每學期不得少于10節(jié);分管教學領(lǐng)導、教務處主任、副主任聽課不少于20節(jié)。提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件請進來，走出去，多渠道提高教師的課堂教學水平，與周邊學校形成長期的交流合作關(guān)系，進一步落實好高三年級的五校聯(lián)考，與合肥八中結(jié)對幫扶。
積極開展各類評課選優(yōu)活動。鼓勵中青年教師積極參加縣教研室、學校組織的各類評課選優(yōu)競賽。評選出在本區(qū)域有一定影響力的教學能手和學科帶頭人，以此促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。
抓好教師的校本培訓及新技術(shù)、新技能培訓。除參加上級教育主管部門組織的相關(guān)培訓外，鼓勵教師自覺進行理論學習，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，以不斷提高教師的理論水平和業(yè)務水平，以便指導和改進教學。
群策群力組織好各類競賽活動。各學科組在開學前根據(jù)學校教學計劃，結(jié)合本組特點制定出本組的工作計劃，組織全組教師參與本學科組的各項競賽輔導、比賽輔導，充分發(fā)揮本組教師的長處。
發(fā)揮班級、年級組在教學管理工作中的作用，建設良好的教風和學風。
狠抓考風考紀，創(chuàng)新考試形式，嚴格考紀，控制學生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當競爭，做好學生的全程跟蹤。
防止教學事故的發(fā)生，不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生(尤其后進學生)，盡最大限度提高學生成績。
加強高三教學質(zhì)量監(jiān)控，努力做好臨界生輔導工作，力爭將臨界生輔導工作落到實處，取得實效，努力實現(xiàn)20xx年高考質(zhì)量穩(wěn)中有升。
抓好學科競賽的輔導工作，提高學科競賽的水平，力爭多人數(shù)獲獎。
第二課堂是培養(yǎng)學生的非潛力因素，發(fā)展個性特長，本學期要求學生積極參與，提高自己的能力，加強音樂、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應新形勢下素質(zhì)教育的要求。同時，要求教師在開展第二課堂活動中得到五定：定任務、定地點、定時間、定效果，主持的教師要完成學期計劃。
1、加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
2、抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊。
3、強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣的泥中學子根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生必讀》、《德育校本教材》等，通過?？?、專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
1、堅持以人為本，強化隊伍建設。后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質(zhì)。總務處經(jīng)常組織后勤工作人員認真學習崗位規(guī)范，開展談心活動，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
2、強化管理，進一步加大考核力度。根據(jù)學?？己朔桨负秃笄诟鱾€工作崗位的目標責任，加大考核力度，加強過程考核，以激發(fā)調(diào)動每個后勤工作人員搞好服務工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務工作質(zhì)量。
3、扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。堅持每月進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)加強對學校門衛(wèi)的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接班手續(xù)。
4、抓好學生伙食管理，對食堂承包人進行全天候監(jiān)督，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，精心制作，切實提高伙食質(zhì)量，努力使食堂工作師生的滿意率在85%以上?？倓仗幰?jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
5、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
6、加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償?shù)脑瓌t，對一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，做到合理規(guī)范。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
7、嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。嚴格貫徹一費制制度，不亂收費。
8、上學期經(jīng)校行政會研究決定，學生公寓以及校園環(huán)境衛(wèi)生、教學樓辦公樓衛(wèi)生、校園綠化工程全部委托物業(yè)公司統(tǒng)一管理，學校采取招標方式引進了物業(yè)公司。通過一學期的實踐證明，這種后勤社會化的管理模式是正確的。總務處將繼續(xù)聯(lián)合政教處負責對物業(yè)公司招聘人員進行崗前培訓，并負責監(jiān)督實施。
9、本學期總務處將和鎮(zhèn)政府大橋籌建部門對接，做好大橋竣工后所涉及的我校圍墻的恢復以及大橋引橋修建工作。本學期還要完成暑期申報的水毀工程中另兩項工程即校大門外水泥路面硬化維修和倒塌圍墻重建，校運動場改建工程本學期也將啟動。進一步加強校園綠化工作、完善校園內(nèi)部地下管網(wǎng)全面檢修工作，增容變壓器項目的立項審批以及招投標修建工作，對教學樓、學生公寓的消防設施進行全面改造，進一步完善教工之家的服務功能。
10、強化校內(nèi)公共設施的日常維護，責任到人，對校聘水工、電工、木工等人員進行日常維護工作每周考核。
1、完善和健全學生社團管理體制，充分發(fā)揮社團的育人功能和教育功能。以調(diào)動學生主體性，體現(xiàn)學生參與性，激發(fā)學生創(chuàng)造性為指導思想，加大對已成立社團的關(guān)注及常規(guī)性規(guī)劃，創(chuàng)建一系列學生樂于參加的社團組織和協(xié)會組織。把握各種社團的發(fā)展方向，在原有基礎(chǔ)上，加強對學生社團的服務管理和指導;充分發(fā)揮學生社團的主體性作用，開展各種融思想性、先進性、創(chuàng)造性等為一體的學生樂于主動參與的科技類、文化類等活動與比賽;完善學生社團管理體制;評選優(yōu)秀社團組織和優(yōu)秀個人，努力探索以品牌社團建設促進學生思想政治教育的新途徑。
2、打造有特色的社團精品項目，培養(yǎng)諸如志愿者協(xié)會、環(huán)保社、泛舟文學社等既具有良好方向?qū)?、又能鍛煉各項技能的?yōu)秀社團。在學生社團發(fā)展過程中逐步實現(xiàn)由興趣性社團向?qū)W習型社團過渡的目標，并能更好更充分地調(diào)動學生團員的積極性，并吸引更多的學生參與其中。
3、以特色活動為抓手，深化校園文化內(nèi)涵。適應青少年文化需求，把握先進文化的前進方向，倡導文明和諧的理念，發(fā)展健康、充滿活力的青少年文化，引導健康的青少年文化時尚和文化潮流。利用國慶節(jié)、中秋節(jié)等具有特殊意義的節(jié)假日，開展豐富多彩的文體活動，認真組織開展好綜合主題實踐活動。
校園主編工作計劃篇十四
為豐富學生們的校園生活，培養(yǎng)學生的能力，加強學生德育工作效果，根據(jù)我校的實際和需要，本學期校廣播本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播工作計劃，具體安排如下：
在校團委的指導下，秉著公平、公正的原則，挑選熱愛寫作、演講、播音事業(yè)、態(tài)度端正、有一定文字功底和語言表達能力、樂于奉獻的學生，共同完成學校的廣播宣傳工作。
（一）、選拔人數(shù)、范圍：五至八年級班主任須認真在本班挑選2名播音人員，2名采編人員。
（二）、選拔要求：
1.播音員：
（1）熱愛播音事業(yè)，工作積極，責任心強；
（2）普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美；
（3）較強的語言表達能力，且有一定的組織能力。
2.采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。
（1）具備一定的寫作基礎(chǔ)和寫作功底。
（2）獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
（3）工作積極，有責任心。
為保證工作質(zhì)量，提高成員業(yè)務水平，學校將采取集中培訓，個別指導的原則，力爭使我校校園廣播工作得到長足的進步。團委隨后將統(tǒng)一對播音人員進行篩選、培訓。采編人員由孫燕老師統(tǒng)一進行培訓指導，每次上交廣播材料前須由本班語文老師進行統(tǒng)一指導修改，確保所交材料的質(zhì)量。
1、凡校園廣播成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、校園廣播的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前團委徐書記請假。
3、校園廣播成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自請假。
4、校園廣播所有工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時應合理運用背景音樂，播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
3、播音員在播音結(jié)束后，應及時整理好稿件和播音器材。
校園主編工作計劃篇十五
一、指導思想我校鄉(xiāng)土文化進校園的教育工作認真貫徹落實市委陳健倩副書記在全市“鄉(xiāng)土文化進校園”活動啟動儀式上的講話精神，高度重視“鄉(xiāng)土文化進校園”活動，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實鄉(xiāng)土文化藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的鄉(xiāng)土文化教育工作。
二、教育教學方面。
1.總結(jié)新課改教學成功與不足，尋找主觀和客觀的因素，，進一步加強認識，不斷提高自身素質(zhì)；同時，發(fā)揮個人的主觀能動性，以主人翁的工作姿態(tài)，與學校、教師溝通，把工作做實，提高成效。
2.認真?zhèn)湔n，充分挖掘鄉(xiāng)土美術(shù)教學資源，把鄉(xiāng)土文化帶進美術(shù)課堂。
3.抓好學生的學習習慣、學習態(tài)度，教育好學生做好課前準備；實行因材施教原則，加強課堂巡視輔導，特別是要做好個別輔導。落實好課代表的工作職責，嚴把學生作業(yè)關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。
4.本學期計劃繼續(xù)做好學生的學習評價和課堂教學的規(guī)范性的探究。
三、特色工作開展。
統(tǒng)藝術(shù)增強創(chuàng)新意識。
1積極開展消極美術(shù)興趣活動。
2積極配合學校校園文化建設，營造優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
3開展鄉(xiāng)土美術(shù)課程。
3指導學生創(chuàng)作相關(guān)鄉(xiāng)土的美術(shù)作品。
4舉辦相關(guān)鄉(xiāng)土美術(shù)作品展。
通過以上活動使學生自信心，自尊心和勤勞勇敢的思想品質(zhì)得到培養(yǎng)，培養(yǎng)他們認真細致的工作作風和勇于創(chuàng)新敢于實踐的精神??；有效引導學生觀察生活，認識生活，反思生活，以學習生活來學會生活，創(chuàng)造生活，熱愛生活，通過學習讓學生認識了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的人文歷史，自然環(huán)境，風土人情，從而達到學生熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想情感，培養(yǎng)他們的民族精神和文化鑒別能力，通過學生親手營造家鄉(xiāng)和學校的文化氛圍，來展示學生風采，激發(fā)他們學習美術(shù)的濃厚興趣。
四、自我發(fā)展。
繼續(xù)努力探索研究中西傳統(tǒng)文化的結(jié)合，進一步提高對傳統(tǒng)文化的認識和民族藝術(shù)精神的把握，以美術(shù)實踐的精神提高自我的美術(shù)專業(yè)水平。
校園主編工作計劃篇十六
以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標，因地制宜，建設人文生態(tài)校園，開發(fā)綠化環(huán)境的育人功能，提出“創(chuàng)綠色校園，建溫馨家園”的口號，通過加強領(lǐng)導與宣傳、完善制度與活動，美化育人環(huán)境，提升學校品位。具體工作如下：
充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作。形成管理網(wǎng)絡和各級領(lǐng)導小組。
1．綠化管理領(lǐng)導小組
組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄
組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。
2．綠化工作小組
組長：張建諄
組員：張玲、孫瑋蕓、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。
結(jié)合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵——滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。具體做到：
規(guī)范領(lǐng)導小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識。
教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結(jié)合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質(zhì)教育。
4．學生能認識到綠化與和諧生命的關(guān)系，主動關(guān)心綠化、愛護綠化。
1．完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。
2．專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學節(jié)能。
3．明確綠化環(huán)境保潔班級責任區(qū)，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比。
4．整合總務處、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。
5．加強值班維護，隨時對學生進行教育。
1．每學期學校工作計劃中都要有開展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)保”教育主題也必須列入德育、少先隊工作計劃之中，讓師生通過認真學習，明白創(chuàng)建綠色學校的重大意義，明確各項指標的具體要求。
2．有計劃地在學生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環(huán)保宣傳畫、征集環(huán)保宣傳語、觀看宣傳片、社會調(diào)查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語”等活動。讓環(huán)保意識在每個人心里扎根，增強學生關(guān)注環(huán)境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學生自主參與環(huán)保的積極性。
校園主編工作計劃篇十七
板塊一：一周新聞回顧：
主要播報上一周的國際，國內(nèi)重要新聞和國際熱點問題。新聞均取材于官方媒體，以保證新聞的真實性。
設該欄目的是為了讓同學們清楚認識當代社會的實況，了解時事、追蹤社會熱點、關(guān)心國家大事，并引發(fā)同學們的思考和討論，幫助大家形成自己正確的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會有選擇性插播一些發(fā)生在各國的奇聞軼事，讓同學們開闊眼界，增長知識，也放松心情。
預計時長5分鐘。
板塊二：文學天地。
播誦一些名篇佳作，勵志名言；或向同學們推薦一些好書，擴大閱讀面。介紹一些有關(guān)學習上東西，例如好的學習方式、如何提高學習效率等，給同學們作一個學習上的參考，讓同學們找到屬于自己的捷徑，輕松提高成績。也向全校同學征集優(yōu)秀作文，同學們可以自薦或推薦作品，生活雜記，讀書感想，或是有指導意義的考試作文均可。英語趣味短文和俚語，是應同學們的要求，增設的內(nèi)容。這樣那個可以讓同學們在放松的同時培養(yǎng)興趣，并最終提高英語成績。
預計時長5分鐘。
板塊三：音樂天地：
音樂版主要播放一些同學點播的歌曲，同學們可通過廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，我們會用廣播的方式幫大家傳達友誼。
音樂麥田專題版的節(jié)目更為輕松自由，我們有專業(yè)，眼光獨到的主播每周選擇不同主題，播放新穎流行，前沿的歌曲。中間也會穿插介紹一些當代著名音樂家及相關(guān)作品。優(yōu)秀的受關(guān)注程度高的電影或是書籍，我們也會涉及。我們想通過音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學習中去。
預計時長5分鐘。
（二）播放時間。
每早餐時間預計總時長15分鐘。
二、廣播成員。
（一）成員設置及職責共15人。
大隊輔導員擔任指導教師。
1、站長：（1名）。
總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2、副站長：（1名）協(xié)助站長做好廣播站日常工作。
編輯：（1名）負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。
播音員：（6名）主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
小記者：（4、5、6年級每班各兩名同學）。
觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。（不定期投稿。）。
（二）播音員條件。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學校和集體，關(guān)注社會。
3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
（三）副站長條件。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學校和集體，關(guān)注社會。
3、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
（四）成員選拔。
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。
選拔程序：（1）個人提出申請報名；（2）面試（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）；（3）評選出優(yōu)秀的人員；(4)正式開展工作。
三、稿件。
（一）稿件來源。
1、由各班同學投稿。
2、由播音員，編輯和各班小記者搜集。
（二）投稿要求。
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。
（附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長。這樣，我們的廣播站就能更好為同學們服務。）。
四、紀律。
1、各成員在工作中必須服從領(lǐng)導，隨時向指導老師及站長匯報情況。
2、各成員必須保證學業(yè)正常進行。
3、開會時，各成員不得無故缺席。
五、播音注意事項。
1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一~兩天前交由站長或副站長審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。
六、獎懲。
1、期末評選出優(yōu)秀站長、播音員、小記者，并給予獎勵。
2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領(lǐng)導的成員，視情節(jié)給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過廣播站開會商討后，可給予替換。
校園主編工作計劃篇十八
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香校園。
1、通過活動，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、通過活動，使學生認識到書是自己的良師益友，并使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路，達到提高教學質(zhì)量的目的。
4、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。
活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習慣。
組長：吳xx。
副組長：南xx王xx。
高xx邢xx。
（一）教師讀書活動。
1、精心研讀學校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。全體教師認真撰寫讀書筆記。
2、組織教師寫個人讀書計劃，促使教師對自己的教育、教學、理論學習更快的成長。
3、學期末，由領(lǐng)導小組選拔出“書香教師”并評比表彰。
（二）學生讀書活動。
學校圖書室面向?qū)W生開放，讓學生有書可讀。學校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、各班級建立圖書角，有相應的圖書管理員，組織借書活動。學生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業(yè)布置）。
3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動，讓學生品經(jīng)典，促成長。
4、組織開展“征文比賽”活動。征文主題由書香校園領(lǐng)導小組，語文組共同確定。
（三）家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長要主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
1、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
2、向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物。
1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學校讀書活動的開展。
2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
3、各個班級以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學生“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，學期結(jié)束各、班組織考評。
4、建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記歸還等工作。
5、學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流，激發(fā)學生的閱讀興趣。
6、學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效。
校園主編工作計劃篇一
1986年開始從事教育工作，干一行，愛一行；愛一行，專一行。由于工作需要，我與學校信息技術(shù)教育及校園網(wǎng)管理與服務領(lǐng)域結(jié)下了不解之緣，也取得了一定的成績。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。多年來，人、事、地、景都發(fā)生了很大變化，但我對教育事業(yè)的熱愛卻始終沒有變化。魏書生老師在《班主任工作漫談》一書中提出的“已所意欲，盡施于人”觀點，使我感觸尤深。教育是偉大的事業(yè)，這種無窮的精神動力使我承擔著繁重的任務而始終熱情不減，寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來，犧牲節(jié)假日義務為學校和老師們購置電腦，生病了仍堅持加班加點，幫助老師們制作課件，早出晚歸，家務幾乎不能顧上。20xx年4月，自己對學校網(wǎng)站新聞系統(tǒng)改版，舊版中有自20xx年以來的5000多條寶貴信息，需要導入新網(wǎng)站中，為了不影響學校日常工作，利用周六周日，逐條逐行地完成數(shù)據(jù)的導入，連續(xù)兩天，每天都工作到深夜，有時頸椎酸硬，眼睛干澀，但最終還是堅持完成了。隨著學校電腦數(shù)量的急劇增加，也帶來了相應的大容量的維護工作，網(wǎng)管中心的電話就是一部服務熱線，有求必應，熱情、周到并做到全程服務。20xx年7月至9月，學校在42個教室和功能室安裝多媒體電子白板，從考察到安裝完成，歷時3個月，圓滿地協(xié)助學校完成這項工作中。
教育是科學，科學的價值在于求真。精通專業(yè)，做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書本學習、從互聯(lián)網(wǎng)中學習是我獲取知識的渠道。購買書籍；訂閱報刊，購買了計算機專業(yè)英語詞典；粗通了多方面的電腦常識：dos、windows等操作系統(tǒng)知識、foxbase數(shù)據(jù)庫知識、photoshop、3dsmax、authorware5.0等多媒體設計知識、電腦病毒及防護的知識，電腦的維護維修技術(shù)。并將所學用于實際工作之中。先后利用業(yè)余時間，編制了學生成績處理等多套小程序，幫助各科教師完成了近百個多媒體課件的設計，自主設計了學校校網(wǎng)網(wǎng)站，所設計的多個課件在省市縣電教部門組織的評比中獲一等獎；在校園網(wǎng)建設中，查閱資料，調(diào)查市場，優(yōu)選設備，最終取得最佳性價比，現(xiàn)用于辦公和管理的微機已達280多臺，全部班級順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網(wǎng)數(shù)字化資源建設中，自20xx年以來，主持了“資源建設本土化”課題的研究工作，現(xiàn)全校數(shù)字化資源已近300g，在完成我?！熬G色班班通”工程中作出了自己貢獻。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，為了更好的讓教育信息化服務于學校教育教學，我又努力學習了html超文本標記語言、span+css的網(wǎng)頁構(gòu)造方法，asp語言及各種數(shù)據(jù)庫等編程工具。完成了學校網(wǎng)站的建立工作。從20xx年至今，經(jīng)過不斷的修訂和完善，網(wǎng)站先后經(jīng)歷了6個版本，從欄目設計到一張張背景圖片的設計，力求做到精益求精，目前它已經(jīng)成為我校信息發(fā)布和日常工作交流的重要平臺，并多次在教育系統(tǒng)網(wǎng)站評比中獲獎；多少個不眠之夜，多少個節(jié)假日，我在冥思苦想、在查閱書籍、在計算機旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干。工作中我注意及時總結(jié)，曾在《山東教育科研》等報刊發(fā)表論文，電教錄相課由河南音像出版社發(fā)行;多篇和諧教學論文在省級會議交流，設計完成省級以上課件達20件之多。我還經(jīng)常組織了對學生微機管理員的培訓，成立了學生課外活動小組，并出版了學生電子報刊“e海拾貝”多期，不僅僅使他們學到了相關(guān)的專業(yè)知識，更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。
事業(yè)為重，奉獻為榮。理解愈深，愛之愈切，越愛越想干好，越干越知不足。榮譽應該首先歸功于偉大的黨和實中這個先進的集體，而留給我的－－是信任，更是希望;是鼓勵，也是鞭策！今后我一定加倍努力，把一切獻給神圣的教育事業(yè)。
校園主編工作計劃篇二
校園網(wǎng)貸因其辦理的便捷性和隱蔽性,導致學生管理部門無法對其精準監(jiān)控,往往在貸款發(fā)生后,才通過學生異常表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)端倪。下面是關(guān)于校園網(wǎng)貸的調(diào)查報告，一起來看看吧！
摘要：現(xiàn)在是信息爆炸的時代，隨著金融市場的快速發(fā)展與“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的提出,涌現(xiàn)出來很多網(wǎng)絡貸款平臺。金融業(yè)向?qū)W生群體擴張,在學生中掀起了網(wǎng)絡貸款的熱潮。針對當前大學生的消費欲望很高漲,有些互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)把大學生當成了搶食目標。大學生利用所貸款項,提前消費商品,進行創(chuàng)業(yè),隨后是一個還貸的煎熬和信用問題。本文介紹了大學生網(wǎng)貸的調(diào)查報告及策略。
關(guān)鍵詞：大學生網(wǎng)貸；調(diào)查報告；策略。
1網(wǎng)貸的由來。
網(wǎng)貸，又稱p2p網(wǎng)絡借款，是指個人通過網(wǎng)絡平臺相互借貸。即由具有資質(zhì)的網(wǎng)站（第三方網(wǎng)貸[1]平臺）作為中介平臺，借款人在平臺發(fā)放借款標，投資者進行競標向借款人放貸的行為。網(wǎng)貸平臺數(shù)量近兩年在國內(nèi)迅速增長，到現(xiàn)在為止比較活躍的有350家左右。
2高校網(wǎng)絡貸款產(chǎn)生的原因與危害。
2.1錯誤的消費觀：享樂、攀比、跟風。女生追求時尚，喜歡精致高檔的衣服與化妝品，男生喜歡購買高檔電子產(chǎn)品，然而，他們主要生活來源依靠父母，校園網(wǎng)貸為其提供了一個便利可行的途徑。
2.3校貸風險難以預見。網(wǎng)絡平臺貸款容易，但其中隱含的風險太多，包括“個人與家庭信息的泄露”包括：姓名、身份證號碼、手機號、家庭住址、學號、銀行卡號……事實上，這些真實的信息隨時存在泄露的可能，給大學生人身與財產(chǎn)帶來帶來隱患；、“合同陷阱”以及平臺貸款過程中所產(chǎn)生各種手續(xù)費、利率、滯留金等，往往導致他們債臺高筑，無力償還，越陷越深，他們不按照正常的法律程序提起法律訴訟，而是采用威脅、騷擾、跟蹤等極端的方式進行催款，給大學生人身與心理帶來巨大的恐懼最終，在債主的威逼脅迫下選擇極端的方式結(jié)束自己的生命，釀成后果。
2.4導致大學生信用缺失，影響其學業(yè)與未來的發(fā)展。大學不是世外桃源，社會的信用危機必然會影響大學校園和大學生?！盵4]正是由于當代大學生信用意識淡薄，才會輕易的向網(wǎng)絡平臺“伸手”；沒有按合同的規(guī)定的期限還款，產(chǎn)生大額度滯留金導致債臺高筑，無力償還的結(jié)果；嚴重的在全國個人征信咨詢系統(tǒng)中被記錄逾期貸款，影響以后的銀行貸款與未來的發(fā)展等。
3大學生網(wǎng)貸情況調(diào)查問卷的調(diào)查問卷。
從調(diào)查數(shù)據(jù)（表1）上看出，大學生選擇校園網(wǎng)貸，很多都是用于個人消費，而其中絕大部分是跟風消費或攀比消費。很多學生都是為了入手一部ipad而選擇網(wǎng)貸的，宿舍里的同學都在用，自己沒有很丟面子，用ipad看網(wǎng)絡視頻、上網(wǎng)購物等，非常便利。根據(jù)這份問卷調(diào)查，有許多學生使用過一些大型網(wǎng)絡購物平臺推出的分期類網(wǎng)貸產(chǎn)品?！按祟惥W(wǎng)貸產(chǎn)品相對來說比較靠譜?！薄暗€有一些網(wǎng)貸產(chǎn)品則有的影子，門檻低、費率高，而不法分子又用種種手段掩蓋了真實費率，導致學生中招?！闭{(diào)查顯示大學生月均消費1212元，超三成學生生活費不夠花，41%的學生生活費能夠滿足日常需求，并有結(jié)余。超三成大學生曾入不敷出，其中24%的學生偶爾生活費不夠用，8%的學生經(jīng)常不夠用。被調(diào)查學生選出消費比重最大的三項支出。男生每月主要消費在社交和娛樂（51%）、飲料、食品（11%）和形象消費（38%）方面；女生每月食品（24%）、化妝品消費（62%）和社交與娛樂（14%）方面消費。當生活費無法滿足開銷時，43%的大學生選擇放棄消費，而其他人會選擇“向父母求助”（40%）、“先消費后付款”（20%）、“向朋友借錢”（15%）等形式滿足消費需求。近年來，不少學生被校園貸“套牢”。39%的被調(diào)查學生反映身邊有人使用過校園貸類借款。問卷調(diào)查顯示，超過八成大學生經(jīng)濟來源為父母供給。父母在子女進入大學前就應該開始指導孩子樹立預算觀，幫他們明確信用卡、債務、網(wǎng)貸、罰息等概念，培養(yǎng)健康、積極、理性的財富觀念，合理消費、理性消費。學校也應加強宣傳引導，加大金融與網(wǎng)絡安全知識普及，從源頭上遏制借貸高消費現(xiàn)象的發(fā)生。
4針對網(wǎng)貸的防范與對策。
4.1正面引導大學生的消費觀。
新生入學之初，做好入學教育工作，對大學生消費觀的正面引導，理性消費，培養(yǎng)他們良好的消費觀與消費習慣，制定自己的消費計劃與消費清單，為以后的思想政治教育與日常管理工作奠定良好的基石。
4.2培養(yǎng)大學生法律思維的習慣。
大學生法律意識淡薄，沒有法律思維的習慣，比較強調(diào)自我，缺少明辨是非的能力。因此在日常生活中注意培養(yǎng)他們的法律，聽專家做專題講座與報告，針對熱點分析當前社會存在的法律陷阱，防范大學生出現(xiàn)不良貸款等事件造成惡果，保證大學生的合法權(quán)益。
4.3開展心理健康教育與疏導工作。
在日常生活中，需要加大心理健康的宣傳，經(jīng)常召開心理主題班會；開展心理講座與心理輔導；對于一些有心理問題的學生建立個人檔案，及時跟蹤觀察；特別是對于發(fā)生突發(fā)、重大事件，如陷入網(wǎng)貸陷阱，要及時進行心理疏導，進行家校聯(lián)系，共同協(xié)調(diào)，防止極端案例的發(fā)生。
4.4鼓勵大學生參加校園活動。
我們應該不斷加強校園學習與文化氛圍的建設，為學生提供更好的學術(shù)與文化活動場所與機會，鼓勵學生積極的參加校內(nèi)外的學術(shù)講座、參加社團與志愿者活動等，營造一個充滿學術(shù)、積極向上的校園文化氛圍，提高大學生的思想文化修養(yǎng)，理性消費。
4.5培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)。
“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰”。現(xiàn)實生活中，一些坑蒙拐騙的現(xiàn)象滲透到社會各個領(lǐng)域。大學生要以誠信為本，自覺做到言必信、行必果，誠實做人，言行一致、表里如一?？傊?，我們引導他們理性消費，注重對自身正當利益的維護，增強風險意識與責任意識，合理規(guī)劃自己的消費，避免消費觀與人生觀的偏差。還需政府、高校、家庭實現(xiàn)多方聯(lián)動，共同制止亂象。
校園主編工作計劃篇三
地學是地球科學（earthscience）的簡稱，是數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球科學、生物學六大基礎(chǔ)科學之一。旅游地學(tourismearthscience)是筆者等，將地球科學的理論與方法運用到為旅游業(yè)服務中去，于上世紀八十年代創(chuàng)立的一門新興學科，屬地球科學的一個分支。旅游地學在推動中國旅游業(yè)的健康發(fā)展上做出了突出貢獻，并在實踐活動中，推動了中國國家地質(zhì)公園(nationalgeoparkofchina)體系的創(chuàng)立和發(fā)展。在服務于旅游活動和地質(zhì)公園建設與管理實踐中，又促進了旅游地學理論、研究內(nèi)容、和研究方法的不斷完善。旅游地學與中國旅游業(yè)、中國地質(zhì)公園事業(yè)是緊密相連的，前者是指導后者發(fā)展的理論基礎(chǔ)，后者為前者提供了不斷完善的實踐平臺，兩者相互促進，共同提高。為了使廣大讀者對旅游地學有所了解，茲將旅游地學的內(nèi)涵、產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀、對中國旅游業(yè)與地質(zhì)公園事業(yè)的實際貢獻以及編寫《旅游地學大辭典》的目的進行概要介紹。
一.旅游地學的定義。
1985年中國旅游地學研究會成立時，將旅游地學的定義列入會章第2條：“旅游地學是運用地學的理論與方法，為旅游資源調(diào)查、研究、規(guī)劃、開發(fā)與保護工作服務的一門新興邊緣學科”。1991年陳安澤、盧云亭等著的《旅游地學概論》提出了新的定義：“旅游地學是地球科學的一個新興分枝學科，它是研究人類旅行游覽、休療康樂與地球表層物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及能量遷移、變化之間關(guān)系的一門學科。它包括了地質(zhì)和地理兩種旅游環(huán)境。因此，旅游地學又是旅游地質(zhì)學和旅游地理學兩門邊緣學科的總稱”。在新編《旅游地學大辭典》中，將旅游地學的定義進行了擴展及細化即：旅游地學是地球科學與旅游業(yè)相結(jié)合而產(chǎn)生的一門新興交叉學科，主要包括旅游地質(zhì)學和旅游地理學兩個分枝。旅游地學以地球科學的理論與方法為基礎(chǔ)，并吸收其它學科(美學、景觀科學、環(huán)境科學、旅游學)的理論與方法，研究旅游業(yè)涉及的地學問題。1)研究旅游業(yè)的主體要素——旅游客源市場；2）研究構(gòu)成旅游業(yè)的客體要素——旅游資源；3)研究旅游業(yè)的媒體要素——旅游業(yè)管理及接待設施中涉及的地學問題；4)研究地質(zhì)公園建設與管理等。旅游地學是引導中國旅游業(yè)走向科學旅游時代的學科。
二.旅游地學的研究內(nèi)容。
三.旅游地學產(chǎn)生的背景。
根據(jù)科學發(fā)展史研究獲得的認知及筆者的親身的體會，一門新學科的誕生主要取決兩大因素：1）社會的需求是產(chǎn)生新學科的原動力，是促使新學科建立的發(fā)動機，是新學科產(chǎn)生的客觀因素，或稱之為外在因素；2）一個成熟的學科自身向外擴展的需要，是產(chǎn)生新學科的依據(jù)，是促使新學科發(fā)展的內(nèi)在因素。新學科往往是沿著老學科的邊緣與其它學科相雜交而產(chǎn)生。旅游地學就是這兩個因素都具備的條件下誕生的。(1)1978年中國改革開放政策的提出，大大解放了生產(chǎn)力和人們的創(chuàng)造性，也解放了人們思想，隨之而來的是經(jīng)濟的大發(fā)展和旅游業(yè)的空前繁榮，旅游業(yè)的發(fā)展迫切需要各種學科為其服務，由于地學在提供自然景觀旅游資源方面具有絕對的學科優(yōu)勢，所以地學家走在了為旅游業(yè)服務的前列，從而推動了旅游地學的誕生；（2）地學是一門古老成熟的學科，為了增添新的活力也迫切需要借助新需求向邊緣擴展，旅游業(yè)的需求為古老的地球科學向外拓展構(gòu)筑了一個新平臺，成熟的地學理論和方法為創(chuàng)立旅游地學奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，沒有地學理論的支撐憑空創(chuàng)造一門新學科是絕不可能的，地球科學是創(chuàng)立旅游地學新學科的依據(jù)和內(nèi)因。旅游地學就是在社會需求和古老的地球科學需要向外擴展相結(jié)合條件之下產(chǎn)生的。
四.旅游地學學科發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。
雖然旅游地學在學科上己被國內(nèi)外承認,但仍很年輕，從理論研究、內(nèi)容研究、方法研究上都極待完善提高，特別是需要向國內(nèi)外進行傳播和推廣，以引起更多的人對他的關(guān)注和支持。地質(zhì)公園的問世及中國旅游科學時代的到來,為旅游地學向新的高峰攀登創(chuàng)造了機遇，預示著旅游地學的前景光明。
五.旅游地學對中國旅游業(yè)發(fā)展的重要貢獻。
旅游地學組織的貢獻。
旅游地學組織是團結(jié)旅游地學家的紐帶和溝通政府旅游管理機構(gòu)和其它旅游團體的橋梁，是旅游地學家交流研究工作成果、服務于旅游業(yè)的堅實平臺。中國旅游地學組織的最大貢獻是把整個旅游地學界團結(jié)在一起，甚至團結(jié)了中國為旅游服務其它界別的中堅力量，用學術(shù)交流的方式，探討中國旅游業(yè)各個發(fā)展階段遇到的重大理論問題與實際工作方法問題，為指導中國旅游業(yè)發(fā)展開拓總結(jié)了一整套理論和方法，為各級政府發(fā)展、管理、規(guī)劃旅游業(yè)發(fā)展提供了咨詢建議。
旅游地學理論的貢獻。
旅游地學理論指導著旅游業(yè)、地質(zhì)公園、風景區(qū)等的資源普查、評價、規(guī)劃及管理法規(guī)、指南等的制訂工作，對中國旅游業(yè)健康有序發(fā)展起到了重要作用。旅游地學是對中國旅游業(yè)貢獻最大的學科。
對旅游業(yè)的實際貢獻旅游地學家除在理論、政策、方略上對中國旅游業(yè)發(fā)展作出重大貢獻外，更重要的是在旅游實踐中做出了重大貢獻，中國旅游業(yè)的多半邊天空是靠旅游地學家支撐的。30多年來在旅游資源探尋、評價、保護、規(guī)劃、開發(fā)利用等方面，在旅游目的地打造方面，在旅游規(guī)范、標準編制面．．．作了大量工作：絕大多數(shù)國家級省級旅游規(guī)劃，大多數(shù)地區(qū)級旅游規(guī)劃，大部分國家級旅游規(guī)范、標準是在旅游地學專家主持或參與下制訂的；大部分世界遺產(chǎn)地、旅游區(qū)、國家風景區(qū)、全部地質(zhì)公園是在旅游地學家參與下建立的。旅游地學已為中國旅游事業(yè)的發(fā)展做出了舉世公認的成績。
六.旅游地學推動了中國地質(zhì)公園事業(yè)的創(chuàng)立和發(fā)展。
中國地質(zhì)公園的由來。
校園主編工作計劃篇四
校園網(wǎng)是學校重要的基礎(chǔ)設施之一，為全體師生員工提供一種先進、可靠、安全的計算機網(wǎng)絡環(huán)境，支持學校的教學、科研和管理工作。為充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，特制訂本條例。
1.校園網(wǎng)的所有工作人員必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責。
2.任何個人不得利用計算機網(wǎng)絡從事危害國家安全、泄露國家秘密的活動；不得查閱、復制和傳播有礙社會治安和傷風敗俗的信息。
3.校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須接受和配合學校治安部門依法進行的監(jiān)督檢查和采取的必要措施。
4.校園網(wǎng)實行統(tǒng)一管理、分層負責制。網(wǎng)絡中心對校管資源進行管理，各部門管理人員負責部門級資源的管理，計算機系統(tǒng)管理員對計算機系統(tǒng)進行管理。
5.嚴禁任何用戶擅自連入校園網(wǎng)，入網(wǎng)單位和個人要辦理入網(wǎng)登記手續(xù)，并簽署相應的信息安全協(xié)議。
6.各部門設專人負責審查上網(wǎng)信息，嚴禁涉及國家機密的信息上網(wǎng)。
7.校園網(wǎng)工作人員和用戶在網(wǎng)絡上發(fā)現(xiàn)有礙社會治安和不健康的信息時有義務及時上報網(wǎng)絡管理人員，并自覺立即刪除。
8.校園網(wǎng)各部門管理機構(gòu)設定網(wǎng)絡安全員，負責相應的網(wǎng)絡安全和信息安全工作，并定期對網(wǎng)絡用戶進行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡安全教育。
9.違反本條例規(guī)定，有下列行為之一者，校園網(wǎng)絡中心可提出警告或停止其使用網(wǎng)絡；情節(jié)嚴重者，提交校行政部門或有關(guān)司法部門處理。
查閱、復制或傳播下列信息的；
煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、推翻社會主義制度；
煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施；
捏造或者歪曲事實，故意散布謠言，擾亂社會秩序；
公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等;。
破壞、盜用計算機網(wǎng)絡中的信息資源和危害計算機網(wǎng)絡安全活動;。
盜用他人賬號;。
私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶賬號造成危害;。
故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序;。
不按國家和學校有關(guān)規(guī)定擅自接納網(wǎng)絡用戶;。
上網(wǎng)信息審查不嚴，造成嚴重后果。
校園主編工作計劃篇五
校園網(wǎng)的設計目標是將各種不同應用的信息資源通過高性能網(wǎng)絡設備相互連接起來，形成校園區(qū)內(nèi)部的1/xpranet系統(tǒng)，對外通過路由設備接入廣域網(wǎng)。
基本功能：
1、為教育信息的及時、準確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸?shù)忍峁┕ぞ吆途W(wǎng)絡環(huán)境。
2、為學校行政管理和決策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、手段和網(wǎng)絡環(huán)境，實現(xiàn)辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。
3、為備課、課件制作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統(tǒng)計評價等各個教學環(huán)節(jié)提供網(wǎng)絡平臺和環(huán)境。
4、為使用網(wǎng)絡通信、視頻點播和視頻廣播技術(shù)，提供符合素質(zhì)教育要求的新型教育模式；
5、為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環(huán)境和手段。
幫助每個人都可以通過自己手上的設備，在網(wǎng)絡中發(fā)揮自己的力量，中間不需要服務器的管制。
通過整合大量的.商業(yè)應用產(chǎn)品合作共贏，讓公司自身優(yōu)勢產(chǎn)品發(fā)揮更大的商業(yè)潛力；將流量聚合快速轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值的聚合。
全新創(chuàng)造設計，避免sns的同質(zhì)化，接口完全開放式，盡可能多的吸納第三方技術(shù)合作加盟。
提供滿足社會化需求的所有基礎(chǔ)功能型產(chǎn)品（如：博客日志、相冊、郵箱、網(wǎng)盤、音樂、活動、聊天、個人空間、好友、群組、分享、貼吧話題、校友錄），同時加大p2p、流媒體的開發(fā)力度，休閑網(wǎng)頁互動游戲產(chǎn)品集成開發(fā)以及教育教學視頻點播產(chǎn)品的研究。
所有在校學生和曾經(jīng)是學生的群體，每個網(wǎng)民都將是校園網(wǎng)的潛在用戶。
發(fā)展現(xiàn)狀：
最近幾年，我國遠程教育發(fā)展迅猛。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育部已批準67所普通高校開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫(yī)學、文學、理學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業(yè)，設立了近2000個現(xiàn)代遠程教育校外學習中心（點），累計注冊網(wǎng)絡教育學生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網(wǎng)，并利用校園網(wǎng)開展了網(wǎng)絡教學、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡課程和教學資源開發(fā)等應用項目。
目的：
校園網(wǎng)是一個基于校園學習、生活、娛樂、游戲、創(chuàng)業(yè)為主題的sns網(wǎng)絡平臺，是整合基于博客、空間、社區(qū)論壇、校友錄、群組、話題、相冊、音樂、web游戲、網(wǎng)絡教學、p2p、流媒體、威客等眾多web2。0應用于一體的開放web操作系統(tǒng)，并采用最先進的web桌面操作系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn)。
校園網(wǎng)致力于打造中國最大的校園互動網(wǎng)絡平臺。為校園提供全方位的網(wǎng)絡信息化服務，同時整合社會上其他優(yōu)勢資源，讓校園網(wǎng)絡服務包羅萬象，應有盡有，也帶動其他產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，形成一條完整而巨大的校園產(chǎn)業(yè)服務鏈。
校園主編工作計劃篇六
網(wǎng)絡安全使用的危害因素眾多，對于校園網(wǎng)來講，主要有以下幾個方面的因素：
1、管理因素。校園網(wǎng)安全管理不重視，缺乏安全意識，這是威脅網(wǎng)絡安全的重要因素，主要包括內(nèi)部員工把網(wǎng)絡內(nèi)部的一些重要信息泄漏給外部人員；管理員及用戶應用的口令和密鑰被外人竊取；硬件設備被外部人員輕易接觸；內(nèi)部人員不受管制，可輕易篡改數(shù)據(jù)等等管理因素。
2、計算機木馬、病毒因素。它是造成校園網(wǎng)絡故障的最主要因素，木馬和病毒一直是嚴重影響網(wǎng)絡安全使用的主要危害。計算機木馬和病毒發(fā)展速度飛快，幾乎每時每刻都在出現(xiàn)新的木馬、病毒，校園網(wǎng)根本不可能完全避免它們的影響，只能通過防病毒軟件和防火墻來及時處理、隔離、查殺，盡可能把危害降到最低。
3、物理因素。校園網(wǎng)設備分散，分布范圍遍布整個校區(qū)，不可能全部監(jiān)控。而這些設備都有可能造成破壞，從而影響到正常的網(wǎng)絡運行。為了盡可能規(guī)避風險，要加強網(wǎng)絡設備的管理，健全網(wǎng)絡管理制度。
4、技術(shù)因素。校園網(wǎng)基本上是基于intranet構(gòu)建而成，它是基于tcp/ip協(xié)議的一種網(wǎng)絡模式，這就必然造成相應的安全問題。由于intranet從構(gòu)建就存在安全隱患，隨著網(wǎng)絡的不斷增加的應用，就必然產(chǎn)生相應的安全漏洞，必然影響到網(wǎng)絡的安全應用。
5、站點用戶的因素。校園網(wǎng)用戶的計算機水平良莠不齊，大多用戶安全意識不強，操作不規(guī)范等原因，這些是造成校園網(wǎng)安全危害的主要因素。
二、安全技術(shù)的`應用。
1、網(wǎng)絡通信子網(wǎng)系統(tǒng)可靠性的設計。通信子網(wǎng)的可靠性的設計，主要指的是核心交換機、匯聚層和接入層交換機的設計。對于整個通信子網(wǎng)要實現(xiàn)高可靠性的設計和建設，對于核心設備要多采用硬件備份、冗余等可靠性技術(shù)。針對網(wǎng)絡的可靠性，要建立n+1備份系統(tǒng)，即主系統(tǒng)出現(xiàn)故障，備份系統(tǒng)能立刻加入到系統(tǒng)的運行，確保系統(tǒng)的正?？煽窟\行。對于核心和匯聚層交換機，應該具體分布式體系結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵部件冗余、實時熱備份機制和熱插拔特性關(guān)鍵性技術(shù)要求。
2、網(wǎng)絡資源子網(wǎng)的安全體系。服務器是承載著學校的私有重要數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)都是不能隨意公開，必須保證數(shù)據(jù)的安全可靠性。而現(xiàn)今眾多的黑客或商業(yè)間諜都是以這些數(shù)據(jù)為目標，重點破壞或竊取，以達到其不可告人的目的。因此，構(gòu)建一個完整的安全體系，用于防御黑客的攻擊是服務器安全設置的首要任務。可以采用的技術(shù)有，磁盤陣列raid，采用硬盤組的技術(shù)來防止單個硬盤出現(xiàn)故障的應對措施，這可以有效的進行數(shù)據(jù)恢復，保護數(shù)據(jù)的安全。現(xiàn)常用的方式有riad0、riad1、riad5等等；鏈路聚合技術(shù)，將多個交換機低速端口捆綁成一個高速鏈路。由于服務器要求響應速度快，低速的端口無法滿足服務的要求，采用鏈路聚合技術(shù)可以有效保障需求，他能夠?qū)崿F(xiàn)負荷的平衡，并且部分端口的故障也不會致使鏈路癱瘓，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡的穩(wěn)定和安全性；雙機熱備技術(shù)，采用雙機方式可以在主機故障時，備份服務器能立刻頂替，保證服務器的24小時不間斷使用，數(shù)據(jù)不丟失，使服務器系統(tǒng)具有高可靠性。
3、ip地址的規(guī)劃設計。ip地址的規(guī)劃設計方案是整個網(wǎng)絡規(guī)劃的至關(guān)重要之處，應該充分考慮到內(nèi)部網(wǎng)絡對ip地址的需求量，且ip地址的規(guī)劃應具備唯一性、連續(xù)性、擴展性和規(guī)范性原則。唯一性即子網(wǎng)地址必須唯一，相同的子網(wǎng)段內(nèi)主機地址必須唯一；連續(xù)性即各個節(jié)點應該劃分連續(xù)的ip地址，這樣可以簡化路由表數(shù)據(jù)，提高路由算法的計算速度；擴展性即ip地址的編址應該充分考慮到其可擴展性，這是保障網(wǎng)絡擴展的重要條件；規(guī)范性即對于各個網(wǎng)絡設備采用規(guī)范的編址方式，這樣有利于提高管理效率。
3、物理因素。校園網(wǎng)設備分散，分布范圍遍布整個校區(qū)，不可能全部監(jiān)控。而這些設備都有可能造成破壞，從而影響到正常的網(wǎng)絡運行。為了盡可能規(guī)避風險，要加強網(wǎng)絡設備的管理，健全網(wǎng)絡管理制度。4、技術(shù)因素。校園網(wǎng)基本上是基于intranet構(gòu)建而成，它是基于tcp/ip協(xié)議的一種網(wǎng)絡模式，這就必然造成相應的安全問題。
校園主編工作計劃篇七
以internet為代表的信息化浪潮席卷全球,信息網(wǎng)絡技術(shù)的應用日益普及和深入,伴隨著網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展,各種各樣的安全問題也相繼出現(xiàn),校園網(wǎng)被“黑”或被病毒破壞的事件屢有發(fā)生,造成了極壞的社會影響和巨大的經(jīng)濟損失。維護校園網(wǎng)網(wǎng)絡安全需要從網(wǎng)絡的搭建及網(wǎng)絡安全設計方面著手。
一、基本網(wǎng)絡的搭建。
由于校園網(wǎng)網(wǎng)絡特性(數(shù)據(jù)流量大,穩(wěn)定性強,經(jīng)濟性和擴充性)和各個部門的要求(制作部門和辦公部門間的訪問控制),我們采用下列方案:。
1.網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)選擇:網(wǎng)絡采用星型拓撲結(jié)構(gòu)(如圖1)。它是目前使用最多,最為普遍的局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)。節(jié)點具有高度的獨立性,并且適合在中央位置放置網(wǎng)絡診斷設備。
2.組網(wǎng)技術(shù)選擇:目前,常用的主干網(wǎng)的組網(wǎng)技術(shù)有快速以太網(wǎng)(100mbps)、fddi、千兆以太網(wǎng)(1000mbps)和atm(155mbps/622mbps)?？焖僖蕴W(wǎng)是一種非常成熟的組網(wǎng)技術(shù),它的造價很低,性能價格比很高;fddi也是一種成熟的組網(wǎng)技術(shù),但技術(shù)復雜、造價高,難以升級;atm技術(shù)成熟,是多媒體應用系統(tǒng)的理想網(wǎng)絡平臺,但它的網(wǎng)絡帶寬的實際利用率很低;目前千兆以太網(wǎng)已成為一種成熟的組網(wǎng)技術(shù),造價低于atm網(wǎng),它的有效帶寬比622mbps的atm還高。因此,個人推薦采用千兆以太網(wǎng)為骨干,快速以太網(wǎng)交換到桌面組建計算機播控網(wǎng)絡。
二、網(wǎng)絡安全設計。
1.物理安全設計為保證校園網(wǎng)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的物理安全,除在網(wǎng)絡規(guī)劃和場地、環(huán)境等要求之外,還要防止系統(tǒng)信息在空間的擴散。計算機系統(tǒng)通過電磁輻射使信息被截獲而失密的案例已經(jīng)很多,在理論和技術(shù)支持下的驗證工作也證實這種截取距離在幾百甚至可達千米的復原顯示技術(shù)給計算機系統(tǒng)信息的__帶來了極大的危害。為了防止系統(tǒng)中的信息在空間上的擴散,通常是在物理上采取一定的防護措施,來減少或干擾擴散出去的空間信號。正常的防范措施主要在三個方面:對主機房及重要信息存儲、收發(fā)部門進行屏蔽處理,即建設一個具有高效屏蔽效能的屏蔽室,用它來安裝運行主要設備,以防止磁鼓、磁帶與高輻射設備等的信號外泄。為提高屏蔽室的效能,在屏蔽室與外界的各項聯(lián)系、連接中均要采取相應的隔離措施和設計,如信號線、電話線、空調(diào)、消防控制線,以及通風、波導,門的關(guān)起等。對本地網(wǎng)、局域網(wǎng)傳輸線路傳導輻射的抑制,由于電纜傳輸輻射信息的不可避免性,現(xiàn)均采用光纜傳輸?shù)姆绞?大多數(shù)均在modem出來的設備用光電轉(zhuǎn)換接口,用光纜接出屏蔽室外進行傳輸。
2.網(wǎng)絡共享資源和數(shù)據(jù)信息安全設計針對這個問題,我們決定使用vlan技術(shù)和計算機網(wǎng)絡物理隔離來實現(xiàn)。vlan(virtuallocalareanetwork)即虛擬局域網(wǎng),是一種通過將局域網(wǎng)內(nèi)的設備邏輯地而不是物理地劃分成一個個網(wǎng)段從而實現(xiàn)虛擬工作組的新興技術(shù)。
ieee于頒布了用以標準化vlan實現(xiàn)方案的802.1q協(xié)議標準草案。vlan技術(shù)允許網(wǎng)絡管理者將一個物理的lan邏輯地劃分成不同的廣播域(或稱虛擬lan,即vlan),每一個vlan都包含一組有著相同需求的計算機工作站,與物理上形成的lan有著相同的屬性。
但由于它是邏輯地而不是物理地劃分,所以同一個vlan內(nèi)的各個工作站無須放置在同一個物理空間里,即這些工作站不一定屬于同一個物理lan網(wǎng)段。一個vlan內(nèi)部的廣播和單播流量都不會轉(zhuǎn)發(fā)到其它vlan中,即使是兩臺計算機有著同樣的網(wǎng)段,但是它們卻沒有相同的vlan號,它們各自的廣播流也不會相互轉(zhuǎn)發(fā),從而有助于控制流量、減少設備投資、簡化網(wǎng)絡管理、提高網(wǎng)絡的安全性。vlan是為解決以太網(wǎng)的廣播問題和安全性而提出的,它在以太網(wǎng)幀的基礎(chǔ)上增加了vlan頭,用vlanid把用戶劃分為更小的工作組,限制不同工作組間的用戶二層互訪,每個工作組就是一個虛擬局域網(wǎng)。虛擬局域網(wǎng)的好處是可以限制廣播范圍,并能夠形成虛擬工作組,動態(tài)管理網(wǎng)絡。從目前來看,根據(jù)端口來劃分vlan的方式是最常用的一種方式。許多vlan廠商都利用交換機的端口來劃分vlan成員,被設定的端口都在同一個廣播域中。例如,一個交換機的1,2,3,4,5端口被定義為虛擬網(wǎng)aaa,同一交換機的6,7,8端口組成虛擬網(wǎng)bbb。這樣做允許各端口之間的通訊,并允許共享型網(wǎng)絡的升級。
但是,這種劃分模式將虛擬網(wǎng)絡限制在了一臺交換機上。第二代端口vlan技術(shù)允許跨越多個交換機的多個不同端口劃分vlan,不同交換機上的若干個端口可以組成同一個虛擬網(wǎng)。以交換機端口來劃分網(wǎng)絡成員,其配置過程簡單明了。
3.計算機病毒、黑客以及電子郵件應用風險防控設計我們采用防病毒技術(shù),防火墻技術(shù)和入侵檢測技術(shù)來解決相關(guān)的問題。防火墻和入侵檢測還對信息的安全性、訪問控制方面起到很大的作用。
第一,防病毒技術(shù)。病毒伴隨著計算機系統(tǒng)一起發(fā)展了十幾年,目前其形態(tài)和入侵途徑已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,幾乎每天都有新的病毒出現(xiàn)在internet上,并且借助internet上的信息往來,尤其是email進行傳播,傳播速度極其快。計算機黑客常用病毒夾帶惡意的程序進行攻擊。
為保護服務器和網(wǎng)絡中的工作站免受到計算機病毒的侵害,同時為了建立一個集中有效地病毒控制機制,天下論文網(wǎng)需要應用基于網(wǎng)絡的防病毒技術(shù)。這些技術(shù)包括:基于網(wǎng)關(guān)的防病毒系統(tǒng)、基于服務器的防病毒系統(tǒng)和基于桌面的防病毒系統(tǒng)。例如,我們準備在主機上統(tǒng)一安裝網(wǎng)絡防病毒產(chǎn)品套間,并在計算機信息網(wǎng)絡中設置防病毒中央控制臺,從控制臺給所有的網(wǎng)絡用戶進行防病毒軟件的分發(fā),從而達到統(tǒng)一升級和統(tǒng)一管理的目的。安裝了基于網(wǎng)絡的防病毒軟件后,不但可以做到主機防范病毒,同時通過主機傳遞的文件也可以避免被病毒侵害,這樣就可以建立集中有效地防病毒控制系統(tǒng),從而保證計算機網(wǎng)絡信息安全。形成的整體拓撲圖。
第二,防火墻技術(shù)。企業(yè)防火墻一般是軟硬件一體的網(wǎng)絡安全專用設備,專門用于tcp/ip體系的網(wǎng)絡層提供鑒別,訪問控制,安全審計,網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換(nat),ids,,應用代理等功能,保護內(nèi)部局域網(wǎng)安全接入internet或者公共網(wǎng)絡,解決內(nèi)部計算機信息網(wǎng)絡出入口的安全問題。
校園網(wǎng)的一些信息不能公布于眾,因此必須對這些信息進行嚴格的保護和保密,所以要加強外部人員對校園網(wǎng)網(wǎng)絡的訪問管理,杜絕敏感信息的泄漏。通過防火墻,嚴格控制外來用戶對校園網(wǎng)網(wǎng)絡的訪問,對非法訪問進行嚴格拒絕。防火墻可以對校園網(wǎng)信息網(wǎng)絡提供各種保護,包括:過濾掉不安全的服務和非法訪問,控制對特殊站點的訪問,提供監(jiān)視internet安全和預警,系統(tǒng)認證,利用日志功能進行訪問情況分析等。通過防火墻,基本可以保證到達內(nèi)部的訪問都是安全的可以有效防止非法訪問,保護重要主機上的數(shù)據(jù),提高網(wǎng)絡完全性。校園網(wǎng)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)分為各部門局域網(wǎng)(內(nèi)部安全子網(wǎng))和同時連接內(nèi)部網(wǎng)絡并向外提供各種網(wǎng)絡服務的安全子網(wǎng)。防火墻的拓撲結(jié)構(gòu)圖。
內(nèi)部安全子網(wǎng)連接整個內(nèi)部使用的計算機,包括各個vlan及內(nèi)部服務器,該網(wǎng)段對外部分開,禁止外部非法入侵和攻擊,并控制合法的對外訪問,實現(xiàn)內(nèi)部子網(wǎng)的安全。共享安全子網(wǎng)連接對外提供的web,email,ftp等服務的計算機和服務器,通過映射達到端口級安全。外部用戶只能訪問安全規(guī)則允許的對外開放的服務器,隱藏服務器的其它服務,減少系統(tǒng)漏洞。
校園主編工作計劃篇八
1.3月14日――3月18日早晨6：50全體同學必須到達男生宿舍7號樓門口（即面對商業(yè)街的男生宿舍樓總門口的路上集合），統(tǒng)一領(lǐng)取各自的清掃工具（每個工具上都會標注大家的姓名滴）。
中午：11：25，下午16：15也在此集合。
負責考勤的班委每天三次把考勤表交給我哦~~。
2.工具分配：每個寢室大掃帚2把，小掃帚2把，簸箕1個，共5樣清掃工具。
金波寢室和俞曼曼寢室清掃區(qū)域因有較多樹葉所以另外各加1個靶子，共6樣清掃工具。
汪曉琳寢室因包管4號5號樓教室衛(wèi)生所以另外分配抹布（具體個數(shù)到時酌情而定）。
3.因為清潔工具分為大掃帚和小掃帚，雖然到時每個掃帚上都有自己的姓名，但是一個寢室的可以根據(jù)情況大家互相換著用，這樣既可以增加同寢室同學的情誼也可以讓大家體會不同的勞動工具所帶來的不同的清掃效果。。。。
4.本次活動有兩名通訊員哦：汪曉琳和張超逸同學，他們會給大家拍很多照片哦~~留作最好的.紀念??！
5.從每個清潔時間的開始點開始學校就有同學和老師開始檢查了哦，他們會扣分不會指出哪里做的不好的，所以大家要把握住每分每秒盡力做好哦。。
編輯。
校園主編工作計劃篇九
精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導作用。
(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現(xiàn)精準特點。
(二)對梅冬嶺小學進行專項幫扶。梅冬嶺小學是路盤鄉(xiāng)的中心小學，在校學生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解，201x年擬對該校進行如下幫扶活動：
1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
2、開展六一、教師節(jié)慰問活動。
3、開展一次心理輔導講座。
4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。
(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學業(yè)、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分數(shù)錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。
(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況，我校將聘請相關(guān)專家給予技術(shù)指導。
1、學校邀請畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。
2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。
(五)電子商務培訓學習。
組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓。
(六)組織村民上黨課。
安排我校黨務干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。
(七)完成常規(guī)性工作。
1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。
2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。
3、完善相關(guān)表冊。
4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。
(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。
1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。
2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。
3、其他幫扶。
總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據(jù)上級部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好。
校園主編工作計劃篇十
一基礎(chǔ)建設：樓宇之間采用千兆主干光纖連接，校園網(wǎng)工作計劃。百兆交換到桌面，每個教室都有一個專門的接入信息點，為學校將來的發(fā)展作好準備。通過乳山教育網(wǎng)與internet相連。
二資源建設：采用乳山市提供的教育教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎(chǔ)上，后續(xù)運行階段，學校自建資源非常重要，是積累優(yōu)秀教師智慧的最佳途徑。
三應用建設：采用聯(lián)想網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、聯(lián)想校園網(wǎng)視頻服務系統(tǒng)。
四隊伍建設：這也是李校長最關(guān)注的部分。學校將在不同時間針對不同對象舉辦不同內(nèi)容的培訓?；A(chǔ)培訓面向全校老師，主要內(nèi)容為計算機應用培訓、internet應用培訓。應用培訓面向教學骨干和青年教師，內(nèi)容為windows98、word、excel、frontpage。對學校的技術(shù)核心骨干將邀請技術(shù)專家進行研討、學習。
插上教學管理騰飛的翅膀。
在“整體規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際情況制定“兩步走”的分布應用計劃。由于該校領(lǐng)導一直非常重視隊伍建設，通過學校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的應用，使學校老師的計算機應用基礎(chǔ)已經(jīng)有一定的`基礎(chǔ)。
1、進一步加強繼續(xù)建設的準備工作，盡量做到周全仔細，為校園網(wǎng)下一步的順利發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，工作計劃《校園網(wǎng)工作計劃》。
2、規(guī)劃合理的網(wǎng)絡投資，做好校園網(wǎng)建設工作。
3、進一步加快校園網(wǎng)絡的技術(shù)培訓工作，以便今后能科學合理的規(guī)劃設計校園網(wǎng)。
4、逐步組織人員實施某些實用性應用軟件的學習工作。
5、進一步完善校園網(wǎng)絡的主頁設計工作，作好對外宣傳工作。
6、做好網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡運行、網(wǎng)絡服務三大塊的調(diào)研工作，以吸取其他學校校園網(wǎng)的經(jīng)驗教訓等。
7、加強網(wǎng)絡管理，健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。
8、在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。
三、規(guī)劃：
第一、網(wǎng)絡硬件平臺建設。
由于學校的網(wǎng)絡建設投資基本到位，爭取在年底建成一個先進、可靠、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡，這將是本年度網(wǎng)絡中心工作的核心。
由于我校布線點數(shù)較多，部分地方點數(shù)較密集，如教學大樓，這就決定了必須采用層次結(jié)構(gòu)的交換分布，即多個分中心共存。因此，對骨干網(wǎng)應用和流量進行分析，制定出設備定型方案，對原有方案進行適當調(diào)整、優(yōu)化，使之更符合我校實情。
2、ip地址規(guī)劃。
我校已經(jīng)申請了因特網(wǎng)ip地址，如何利用和管理好ip地址，關(guān)系到我校校園網(wǎng)絡以后管理工作的順利進行，因此很有必要做好ip規(guī)劃與分配。
3、網(wǎng)絡應用軟件系統(tǒng)建設規(guī)劃。
校園網(wǎng)的應用主要包括文件服務、軟件下載、多媒體、vod視頻點播和遠程教育系統(tǒng)等。
針對我校具體情況，建議對通用性較強，影響面廣、開發(fā)周期長的應用系統(tǒng)原則上采用購買為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開發(fā)周期較短的應用系統(tǒng)則采用學習與自主開發(fā)為主，軟件下載中心、廣播電臺、vod視頻點播系統(tǒng)等。
第二、網(wǎng)絡管理規(guī)劃。
加強中心隊伍人員素質(zhì)的建設和培養(yǎng)。加強校園網(wǎng)絡技術(shù)的改造和更新。加強管理工作，實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化，為校園網(wǎng)全面實現(xiàn)打下堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。加強兄弟學校計算機網(wǎng)絡管理和維護技術(shù)的交流與合作，提高中心的管理水平。健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應用策略。
校園主編工作計劃篇十一
根據(jù)《安圖縣“法律六進入工作組”、“依法治縣專項治理工作組”實施方案》的目標和要求，進一步推進學校 “五五”普法教育和“平安校園”建設工作，深入開展以“學法律，講權(quán)利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，切實提高教師的依法治校和依法執(zhí)教的水平；切實提高青少年學生的法律素質(zhì)，使廣大青少年學生懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法守法的行為習慣，結(jié)合我校實際情況，制定活動方案如下：
“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”。
“以人為本，科學管理；遵紀守法，安全文明；知榮明恥，創(chuàng)新發(fā)展?！?BR> 1、20xx年8月20日至25日，組織新生入學軍訓活動（政教處）。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)，鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創(chuàng)優(yōu)良學風、校風。
2、以“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開一系列的誠信教育活動：
（1）九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。（政教處）
（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？有什么危害？（班主任）
（3）誠信教育活動與學風、考風建設相結(jié)合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。（班主任）
（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）
（5）誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。
（6）誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。（班主任）
3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質(zhì)量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。
4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)（工會），以指導自身的言行；利用校園廣播站對學生進行集體法制教育（團支部），更好地教育學生知法、守法。
5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利于青少年學生健康成長的環(huán)境。（政教處）
6、十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。（團支部）
7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。（政教處、團支部）
8、開展“‘六個一’法制教育活動”：
（1）看一場電影：（十一月份第四周）
以班級為單位組織學生觀看一場法制教育錄像片（錄像片由鎮(zhèn)團委免費提供），通過藝術(shù)的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。
（2）寫一篇觀后感：（十二月份第一周）
看完教育片后，要求全體學生寫出觀后感，結(jié)合法制教育錄像片情節(jié)，聯(lián)系自身感受揭示周圍違法、學生違紀現(xiàn)象的惡果。
（3）舉行一次入團宣誓儀式：（十二月份第二周）
結(jié)合普法主題在適當?shù)膱龅嘏e行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團干部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。
（4）開一次班會：（十二月份第二周）
各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀的情況下，才能充分享有學習自由；只有加強課內(nèi)、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環(huán)境。政教處、團委聯(lián)合檢查評比。
（5）辦一期法制板報：（十二月份第三周）
結(jié)合班會內(nèi)容，以遵守紀律為主題，辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。
（6）請民警、法官做一場宣傳法律法規(guī)的報告：（十二月份第四周）
聘請我校法制副校長及司法所相關(guān)人員，結(jié)合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。
“法律進校園”活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結(jié)合，推動法制教育的深入開展，不流于形式,學期小結(jié)，學年總結(jié)評比。
本學年評選出進班級三個；先進個人榮譽稱號：衛(wèi)生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。
學校將對先進班級及先進個人通報表彰并獎勵。
對不能認真開展活動的班級通報批評，并做相應量化扣分。
校園主編工作計劃篇十二
于活動前7-10天開始宣傳活動，宣傳主要分四個方面：
(1)懸掛橫幅。
地點：教學樓。
數(shù)量：2-3幅。
(2)宣傳海報。
數(shù)量：10塊。
(3)網(wǎng)絡。
百度貼吧，學校論壇，校園網(wǎng)，建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息。
(4)傳單。
地點：校本部。
(5)展板。
數(shù)量30塊左右。
以垃圾分類及節(jié)水節(jié)電為主題。
2、“為創(chuàng)建綠色校園現(xiàn)出自己一份力”簽名活動制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆。號召同學們積極響應簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽。
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保袋設計比賽。
可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。
5、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。
6、廢舊電池回收活動。
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
7、舊物改造比賽。
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
8、污水處理比賽。
用自己所學過的知識尋找所需材料在最短時間內(nèi)精所給的污水處理干凈。(可以向?qū)W校實驗室借材料)。
9、全校熄燈一小時活動。
六、經(jīng)費預算(附表)。
七、參與人員。
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦。
八、可行性分析。
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設計策劃。既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
九、預期效果。
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
校園主編工作計劃篇十三
以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以教學為中心，以高效益的課堂教學、嚴格的教學管理和優(yōu)質(zhì)的后勤服務為重點，以教師隊伍建設為基礎(chǔ)，教務處、政教處、團委、工會團結(jié)協(xié)助，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學品位。
強化學校的教學常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學行為，落實《泥河中學教育教學管理細則》，加強對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱、課外輔導、單元測試分析與反思等教學行為的監(jiān)控。加強對學科組、備課組活動的管理，逐步推進集體備課，努力實現(xiàn)資源共享。
注重教學常態(tài)監(jiān)控。教務處在落實工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案抽查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，對存在的問題督促限時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。加強對早讀看班、日常上課、午休巡視、晚自習輔導等考勤工作，杜絕空堂、私自調(diào)課等行為。每學期要對教師的教學規(guī)范進行兩至三次檢查。
堅持教研服務教學的原則，高一年級堅持低起點、小步子、重基礎(chǔ)、多活動、快反饋的教學指導思想，貫徹以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以學生發(fā)展為主旨的教育理念，積極探索適合學科特點的具體操作模式，促進教學內(nèi)容由提綱式呈現(xiàn)向問題式呈現(xiàn)轉(zhuǎn)變，強化教學質(zhì)量意識，大力推進課堂教學改革，落實好四5策略，進一步提高我校的教學質(zhì)量。
完善學科組制度，發(fā)揮學科組的指導功能，相互交流、共同提高。每位科任教師每學年必須上一節(jié)組內(nèi)公開課。
逐步推進集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，改變原有的單兵作戰(zhàn)的備課方式，積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數(shù)量每學期不得少于10節(jié);分管教學領(lǐng)導、教務處主任、副主任聽課不少于20節(jié)。提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件請進來，走出去，多渠道提高教師的課堂教學水平，與周邊學校形成長期的交流合作關(guān)系，進一步落實好高三年級的五校聯(lián)考，與合肥八中結(jié)對幫扶。
積極開展各類評課選優(yōu)活動。鼓勵中青年教師積極參加縣教研室、學校組織的各類評課選優(yōu)競賽。評選出在本區(qū)域有一定影響力的教學能手和學科帶頭人，以此促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。
抓好教師的校本培訓及新技術(shù)、新技能培訓。除參加上級教育主管部門組織的相關(guān)培訓外，鼓勵教師自覺進行理論學習，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，以不斷提高教師的理論水平和業(yè)務水平，以便指導和改進教學。
群策群力組織好各類競賽活動。各學科組在開學前根據(jù)學校教學計劃，結(jié)合本組特點制定出本組的工作計劃，組織全組教師參與本學科組的各項競賽輔導、比賽輔導，充分發(fā)揮本組教師的長處。
發(fā)揮班級、年級組在教學管理工作中的作用，建設良好的教風和學風。
狠抓考風考紀，創(chuàng)新考試形式，嚴格考紀，控制學生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當競爭，做好學生的全程跟蹤。
防止教學事故的發(fā)生，不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生(尤其后進學生)，盡最大限度提高學生成績。
加強高三教學質(zhì)量監(jiān)控，努力做好臨界生輔導工作，力爭將臨界生輔導工作落到實處，取得實效，努力實現(xiàn)20xx年高考質(zhì)量穩(wěn)中有升。
抓好學科競賽的輔導工作，提高學科競賽的水平，力爭多人數(shù)獲獎。
第二課堂是培養(yǎng)學生的非潛力因素，發(fā)展個性特長，本學期要求學生積極參與，提高自己的能力，加強音樂、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應新形勢下素質(zhì)教育的要求。同時，要求教師在開展第二課堂活動中得到五定：定任務、定地點、定時間、定效果，主持的教師要完成學期計劃。
1、加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
2、抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊。
3、強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣的泥中學子根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生必讀》、《德育校本教材》等，通過?？?、專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
1、堅持以人為本，強化隊伍建設。后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質(zhì)。總務處經(jīng)常組織后勤工作人員認真學習崗位規(guī)范，開展談心活動，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
2、強化管理，進一步加大考核力度。根據(jù)學?？己朔桨负秃笄诟鱾€工作崗位的目標責任，加大考核力度，加強過程考核，以激發(fā)調(diào)動每個后勤工作人員搞好服務工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務工作質(zhì)量。
3、扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。堅持每月進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)加強對學校門衛(wèi)的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接班手續(xù)。
4、抓好學生伙食管理，對食堂承包人進行全天候監(jiān)督，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，精心制作，切實提高伙食質(zhì)量，努力使食堂工作師生的滿意率在85%以上?？倓仗幰?jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
5、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
6、加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償?shù)脑瓌t，對一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，做到合理規(guī)范。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
7、嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。嚴格貫徹一費制制度，不亂收費。
8、上學期經(jīng)校行政會研究決定，學生公寓以及校園環(huán)境衛(wèi)生、教學樓辦公樓衛(wèi)生、校園綠化工程全部委托物業(yè)公司統(tǒng)一管理，學校采取招標方式引進了物業(yè)公司。通過一學期的實踐證明，這種后勤社會化的管理模式是正確的。總務處將繼續(xù)聯(lián)合政教處負責對物業(yè)公司招聘人員進行崗前培訓，并負責監(jiān)督實施。
9、本學期總務處將和鎮(zhèn)政府大橋籌建部門對接，做好大橋竣工后所涉及的我校圍墻的恢復以及大橋引橋修建工作。本學期還要完成暑期申報的水毀工程中另兩項工程即校大門外水泥路面硬化維修和倒塌圍墻重建，校運動場改建工程本學期也將啟動。進一步加強校園綠化工作、完善校園內(nèi)部地下管網(wǎng)全面檢修工作，增容變壓器項目的立項審批以及招投標修建工作，對教學樓、學生公寓的消防設施進行全面改造，進一步完善教工之家的服務功能。
10、強化校內(nèi)公共設施的日常維護，責任到人，對校聘水工、電工、木工等人員進行日常維護工作每周考核。
1、完善和健全學生社團管理體制，充分發(fā)揮社團的育人功能和教育功能。以調(diào)動學生主體性，體現(xiàn)學生參與性，激發(fā)學生創(chuàng)造性為指導思想，加大對已成立社團的關(guān)注及常規(guī)性規(guī)劃，創(chuàng)建一系列學生樂于參加的社團組織和協(xié)會組織。把握各種社團的發(fā)展方向，在原有基礎(chǔ)上，加強對學生社團的服務管理和指導;充分發(fā)揮學生社團的主體性作用，開展各種融思想性、先進性、創(chuàng)造性等為一體的學生樂于主動參與的科技類、文化類等活動與比賽;完善學生社團管理體制;評選優(yōu)秀社團組織和優(yōu)秀個人，努力探索以品牌社團建設促進學生思想政治教育的新途徑。
2、打造有特色的社團精品項目，培養(yǎng)諸如志愿者協(xié)會、環(huán)保社、泛舟文學社等既具有良好方向?qū)?、又能鍛煉各項技能的?yōu)秀社團。在學生社團發(fā)展過程中逐步實現(xiàn)由興趣性社團向?qū)W習型社團過渡的目標，并能更好更充分地調(diào)動學生團員的積極性，并吸引更多的學生參與其中。
3、以特色活動為抓手，深化校園文化內(nèi)涵。適應青少年文化需求，把握先進文化的前進方向，倡導文明和諧的理念，發(fā)展健康、充滿活力的青少年文化，引導健康的青少年文化時尚和文化潮流。利用國慶節(jié)、中秋節(jié)等具有特殊意義的節(jié)假日，開展豐富多彩的文體活動，認真組織開展好綜合主題實踐活動。
校園主編工作計劃篇十四
為豐富學生們的校園生活，培養(yǎng)學生的能力，加強學生德育工作效果，根據(jù)我校的實際和需要，本學期校廣播本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播工作計劃，具體安排如下：
在校團委的指導下，秉著公平、公正的原則，挑選熱愛寫作、演講、播音事業(yè)、態(tài)度端正、有一定文字功底和語言表達能力、樂于奉獻的學生，共同完成學校的廣播宣傳工作。
（一）、選拔人數(shù)、范圍：五至八年級班主任須認真在本班挑選2名播音人員，2名采編人員。
（二）、選拔要求：
1.播音員：
（1）熱愛播音事業(yè)，工作積極，責任心強；
（2）普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美；
（3）較強的語言表達能力，且有一定的組織能力。
2.采編員：主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。
（1）具備一定的寫作基礎(chǔ)和寫作功底。
（2）獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
（3）工作積極，有責任心。
為保證工作質(zhì)量，提高成員業(yè)務水平，學校將采取集中培訓，個別指導的原則，力爭使我校校園廣播工作得到長足的進步。團委隨后將統(tǒng)一對播音人員進行篩選、培訓。采編人員由孫燕老師統(tǒng)一進行培訓指導，每次上交廣播材料前須由本班語文老師進行統(tǒng)一指導修改，確保所交材料的質(zhì)量。
1、凡校園廣播成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
2、校園廣播的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前團委徐書記請假。
3、校園廣播成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自請假。
4、校園廣播所有工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時應合理運用背景音樂，播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
3、播音員在播音結(jié)束后，應及時整理好稿件和播音器材。
校園主編工作計劃篇十五
一、指導思想我校鄉(xiāng)土文化進校園的教育工作認真貫徹落實市委陳健倩副書記在全市“鄉(xiāng)土文化進校園”活動啟動儀式上的講話精神，高度重視“鄉(xiāng)土文化進校園”活動，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實鄉(xiāng)土文化藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的鄉(xiāng)土文化教育工作。
二、教育教學方面。
1.總結(jié)新課改教學成功與不足，尋找主觀和客觀的因素，，進一步加強認識，不斷提高自身素質(zhì)；同時，發(fā)揮個人的主觀能動性，以主人翁的工作姿態(tài)，與學校、教師溝通，把工作做實，提高成效。
2.認真?zhèn)湔n，充分挖掘鄉(xiāng)土美術(shù)教學資源，把鄉(xiāng)土文化帶進美術(shù)課堂。
3.抓好學生的學習習慣、學習態(tài)度，教育好學生做好課前準備；實行因材施教原則，加強課堂巡視輔導，特別是要做好個別輔導。落實好課代表的工作職責，嚴把學生作業(yè)關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。
4.本學期計劃繼續(xù)做好學生的學習評價和課堂教學的規(guī)范性的探究。
三、特色工作開展。
統(tǒng)藝術(shù)增強創(chuàng)新意識。
1積極開展消極美術(shù)興趣活動。
2積極配合學校校園文化建設，營造優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
3開展鄉(xiāng)土美術(shù)課程。
3指導學生創(chuàng)作相關(guān)鄉(xiāng)土的美術(shù)作品。
4舉辦相關(guān)鄉(xiāng)土美術(shù)作品展。
通過以上活動使學生自信心，自尊心和勤勞勇敢的思想品質(zhì)得到培養(yǎng)，培養(yǎng)他們認真細致的工作作風和勇于創(chuàng)新敢于實踐的精神??；有效引導學生觀察生活，認識生活，反思生活，以學習生活來學會生活，創(chuàng)造生活，熱愛生活，通過學習讓學生認識了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的人文歷史，自然環(huán)境，風土人情，從而達到學生熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想情感，培養(yǎng)他們的民族精神和文化鑒別能力，通過學生親手營造家鄉(xiāng)和學校的文化氛圍，來展示學生風采，激發(fā)他們學習美術(shù)的濃厚興趣。
四、自我發(fā)展。
繼續(xù)努力探索研究中西傳統(tǒng)文化的結(jié)合，進一步提高對傳統(tǒng)文化的認識和民族藝術(shù)精神的把握，以美術(shù)實踐的精神提高自我的美術(shù)專業(yè)水平。
校園主編工作計劃篇十六
以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標，因地制宜，建設人文生態(tài)校園，開發(fā)綠化環(huán)境的育人功能，提出“創(chuàng)綠色校園，建溫馨家園”的口號，通過加強領(lǐng)導與宣傳、完善制度與活動，美化育人環(huán)境，提升學校品位。具體工作如下：
充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作。形成管理網(wǎng)絡和各級領(lǐng)導小組。
1．綠化管理領(lǐng)導小組
組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄
組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。
2．綠化工作小組
組長：張建諄
組員：張玲、孫瑋蕓、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。
結(jié)合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵——滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。具體做到：
規(guī)范領(lǐng)導小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識。
教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結(jié)合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質(zhì)教育。
4．學生能認識到綠化與和諧生命的關(guān)系，主動關(guān)心綠化、愛護綠化。
1．完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。
2．專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學節(jié)能。
3．明確綠化環(huán)境保潔班級責任區(qū)，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比。
4．整合總務處、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。
5．加強值班維護，隨時對學生進行教育。
1．每學期學校工作計劃中都要有開展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)保”教育主題也必須列入德育、少先隊工作計劃之中，讓師生通過認真學習，明白創(chuàng)建綠色學校的重大意義，明確各項指標的具體要求。
2．有計劃地在學生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環(huán)保宣傳畫、征集環(huán)保宣傳語、觀看宣傳片、社會調(diào)查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語”等活動。讓環(huán)保意識在每個人心里扎根，增強學生關(guān)注環(huán)境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學生自主參與環(huán)保的積極性。
校園主編工作計劃篇十七
板塊一：一周新聞回顧：
主要播報上一周的國際，國內(nèi)重要新聞和國際熱點問題。新聞均取材于官方媒體，以保證新聞的真實性。
設該欄目的是為了讓同學們清楚認識當代社會的實況，了解時事、追蹤社會熱點、關(guān)心國家大事，并引發(fā)同學們的思考和討論，幫助大家形成自己正確的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會有選擇性插播一些發(fā)生在各國的奇聞軼事，讓同學們開闊眼界，增長知識，也放松心情。
預計時長5分鐘。
板塊二：文學天地。
播誦一些名篇佳作，勵志名言；或向同學們推薦一些好書，擴大閱讀面。介紹一些有關(guān)學習上東西，例如好的學習方式、如何提高學習效率等，給同學們作一個學習上的參考，讓同學們找到屬于自己的捷徑，輕松提高成績。也向全校同學征集優(yōu)秀作文，同學們可以自薦或推薦作品，生活雜記，讀書感想，或是有指導意義的考試作文均可。英語趣味短文和俚語，是應同學們的要求，增設的內(nèi)容。這樣那個可以讓同學們在放松的同時培養(yǎng)興趣，并最終提高英語成績。
預計時長5分鐘。
板塊三：音樂天地：
音樂版主要播放一些同學點播的歌曲，同學們可通過廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，我們會用廣播的方式幫大家傳達友誼。
音樂麥田專題版的節(jié)目更為輕松自由，我們有專業(yè)，眼光獨到的主播每周選擇不同主題，播放新穎流行，前沿的歌曲。中間也會穿插介紹一些當代著名音樂家及相關(guān)作品。優(yōu)秀的受關(guān)注程度高的電影或是書籍，我們也會涉及。我們想通過音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學習中去。
預計時長5分鐘。
（二）播放時間。
每早餐時間預計總時長15分鐘。
二、廣播成員。
（一）成員設置及職責共15人。
大隊輔導員擔任指導教師。
1、站長：（1名）。
總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2、副站長：（1名）協(xié)助站長做好廣播站日常工作。
編輯：（1名）負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。
播音員：（6名）主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
小記者：（4、5、6年級每班各兩名同學）。
觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。（不定期投稿。）。
（二）播音員條件。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學校和集體，關(guān)注社會。
3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
（三）副站長條件。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學校和集體，關(guān)注社會。
3、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
（四）成員選拔。
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。
選拔程序：（1）個人提出申請報名；（2）面試（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）；（3）評選出優(yōu)秀的人員；(4)正式開展工作。
三、稿件。
（一）稿件來源。
1、由各班同學投稿。
2、由播音員，編輯和各班小記者搜集。
（二）投稿要求。
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。
（附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長。這樣，我們的廣播站就能更好為同學們服務。）。
四、紀律。
1、各成員在工作中必須服從領(lǐng)導，隨時向指導老師及站長匯報情況。
2、各成員必須保證學業(yè)正常進行。
3、開會時，各成員不得無故缺席。
五、播音注意事項。
1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一~兩天前交由站長或副站長審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。
六、獎懲。
1、期末評選出優(yōu)秀站長、播音員、小記者，并給予獎勵。
2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領(lǐng)導的成員，視情節(jié)給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過廣播站開會商討后，可給予替換。
校園主編工作計劃篇十八
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香校園。
1、通過活動，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、通過活動，使學生認識到書是自己的良師益友，并使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路，達到提高教學質(zhì)量的目的。
4、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。
活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習慣。
組長：吳xx。
副組長：南xx王xx。
高xx邢xx。
（一）教師讀書活動。
1、精心研讀學校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。全體教師認真撰寫讀書筆記。
2、組織教師寫個人讀書計劃，促使教師對自己的教育、教學、理論學習更快的成長。
3、學期末，由領(lǐng)導小組選拔出“書香教師”并評比表彰。
（二）學生讀書活動。
學校圖書室面向?qū)W生開放，讓學生有書可讀。學校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、各班級建立圖書角，有相應的圖書管理員，組織借書活動。學生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業(yè)布置）。
3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動，讓學生品經(jīng)典，促成長。
4、組織開展“征文比賽”活動。征文主題由書香校園領(lǐng)導小組，語文組共同確定。
（三）家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長要主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
1、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
2、向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物。
1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學校讀書活動的開展。
2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
3、各個班級以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學生“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，學期結(jié)束各、班組織考評。
4、建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記歸還等工作。
5、學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流，激發(fā)學生的閱讀興趣。
6、學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效。