回顧過去的一段時(shí)間，可以更好地了解自己的成長和變化。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)文章，確保語法和拼寫的準(zhǔn)確性。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇一
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找奮斗的方向。路在難走，總無絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的意義。后來才明白，原來流浪不是身體沒有目的的行走。而是心里，沒有一個(gè)讓你停留下來的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛情來時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二
3)目標(biāo)越接近，困難越增加?！璧隆?BR> 4)壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼?！璧?。
8)立志是讀書人最要緊的一件事?！獙O中山。
9)丈夫志四方，忍為別離哀?！誀c。
10)死生一事付鴻毛，人生到此方英杰?！镨?。
11)志不可一日墜，心不可一日放?！踉?。
12)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功以不舍?！鳑r。
13)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
14)志不真則心不熱，心不熱則功不緊?！佋?。
15)立志在堅(jiān)不欲說，成功在久不在速?！獜埿⑾?。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的各位家長：
您好！
我是來自高一?五班的xx。此刻，我深感榮幸，又非常激動(dòng)。榮幸的是，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)；激動(dòng)的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國語學(xué)校的經(jīng)歷和感受。
初中我就在本校讀書，學(xué)校育人目標(biāo)是行為規(guī)范、思維活躍、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新。這深深地觸動(dòng)著我。對(duì)我影響最大的是"行為規(guī)范、志存高遠(yuǎn)".進(jìn)入初中時(shí)，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規(guī)范、對(duì)未來設(shè)定目標(biāo)方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設(shè)定美好的未來，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)；這也讓我明白，只設(shè)定目標(biāo)而不從現(xiàn)在規(guī)范自己的生活和學(xué)習(xí)行為，那目標(biāo)也只是目標(biāo)。學(xué)校老師還從"會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂而緊張的生活、學(xué)習(xí)，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績，雖然不是頂尖成績，但我自己和家人都很滿意。
以這樣的成績，我有很多的選擇機(jī)會(huì)，比如雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認(rèn)為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負(fù)責(zé)，做好選擇。
除了在開始時(shí)我說的學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、價(jià)值觀念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費(fèi)，很有優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。我堅(jiān)信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，雖然這些錢對(duì)我的家庭來講不是很困難，但我認(rèn)為，錢要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校，這種已具有的優(yōu)勢就沒有了。同時(shí)，這里的.領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識(shí)我，也會(huì)得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì)和高中老師交流，這對(duì)我的快速成長非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應(yīng)高中的生活，除了知識(shí)不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒有變化，我可以快速投入高壓的學(xué)習(xí)中。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應(yīng)。
原因之三，在高中時(shí)我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀。好多老師我都見過，初中那會(huì)兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時(shí)心里就想，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì)是我的班主任；那個(gè)老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡；這個(gè)老師也好，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望。
現(xiàn)在，在石室佳興外國語學(xué)校我已經(jīng)走過了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿。學(xué)費(fèi)免了，獎(jiǎng)學(xué)金有了，生活適應(yīng)的非常快，沒有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識(shí)看似難而枯燥，就像劉云校長在全校師生集會(huì)時(shí)說的那樣，學(xué)習(xí)沒有輕輕松松就學(xué)好的，學(xué)習(xí)沒有簡單的快樂，它是枯燥無味的；但在枯燥無味中堅(jiān)持下來，在學(xué)習(xí)、合作、探究中我尋得了我學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在，我真正感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂，這樣的青春才是對(duì)的。劉云校長還說"不讀書，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著我的心，讓我沖勁十足。劉云校長、李立新副校長、都去過很多國家很多學(xué)校考察學(xué)習(xí)過也都來自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認(rèn)為劉云校長、李立新副校長走的地方多，見得多，對(duì)現(xiàn)在教育把握的準(zhǔn)，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠(yuǎn)"的人生目標(biāo)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴(yán)肅認(rèn)真又幽默詼諧。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上又體現(xiàn)出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對(duì)他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉。
一個(gè)學(xué)校，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴(yán)而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學(xué)期期末的成都統(tǒng)考，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統(tǒng)考他考了783 分；經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，中考比他成績低10分的我、高一上期期末調(diào)研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續(xù)努力，讓夢想成真，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我要告訴大家我定的目標(biāo)――全國排名前十的大學(xué)。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的所有家長相信我、激勵(lì)我并監(jiān)督我。兩年半后我要用成績和大學(xué)錄取通知書向大家匯報(bào)，我有這個(gè)信心，看我的行動(dòng)吧！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇四
6)將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！翡ā?BR> 7)有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆。
8)老來益當(dāng)奮志，志為氣之帥，有志則氣不衰，故不覺其老?！旰狻?BR> 9)男兒一付好身手，拼將熱血灑神州?！钬灤取?BR> 10)君子或出或處，可以不見用，用必措天下于治安?！髡?。
11)我愿平東海，身沉心不改；大海無平期，我心無絕時(shí)?！櫻孜洹?BR> 12)男兒鐵石志，總是報(bào)國心?！堇^光。
13)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
14)天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
15)畫工須畫云中龍，為人須為人中雄。——秋瑾。
16)丈夫當(dāng)為黃鵠舉，下視燕雀徒啁啾?！跏康?。
17)丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑?！K舜欽。
18)業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！獜堮?。
19)了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖?。
20)志若不移山可改，何愁青史不書功?！X謬。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇五
5)飽食終日，無所用心，難矣哉。——《論語·陽貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹巍?BR> 9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钋逭?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。——楊超。
13)心不清則無以見道，志不確則無以定功。——林逋。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做?！獏卫?。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說閑話，管閑事?！跏厝?。
19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事?！_大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇六
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找奮斗的方向。路在難走，總無絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的`意義。后來才明白，原來流浪不是身體沒有目的的行走。而是心里，沒有一個(gè)讓你停留下來的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛情來時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇七
4)欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。——春秋孔丘弟子。
5)雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟軻。
7)無所畏懼者與具有威懾力量的人同樣剛強(qiáng)?！铡?BR> 8)人在精神方面受到了最可怕的打擊，往往會(huì)喪失神志?！腋?。
9)憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽修。
10)白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?。
11)愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)。——周恩來。
14)子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！薄墩撜Z》。
15)無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功。——荀況。
16)天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》。
17)夫志，氣之帥也；氣，體之充也?！睹献印贰?BR> 18)唯君子為能通天下之志也。——《易經(jīng)》。
19)志之難也，不在勝人，在自勝?！俄n非子》。
20)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印贰?BR> 志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（-）班的---。我今天演講的題目是志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
少年的心是最虔誠的，少年時(shí)代的志向和理想將影響人的一生。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅要自我成功，更要關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會(huì)終生激勵(lì)我們，終生陪伴我們。
正如一條小溪的高度不會(huì)超過它的源頭，一個(gè)人的成就也絕不會(huì)超過他的志向和理想。
有了高遠(yuǎn)的志向和理想，我們才會(huì)有更開闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅(jiān)韌的毅力。我們才能向著心中的目標(biāo)，堅(jiān)定地邁出我們的步伐。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)享受成功的喜悅，但不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)槲覀冎?，這只是我們前行路上的一站，明天我們會(huì)繼續(xù)我們的行程。當(dāng)我們遭受失敗的時(shí)候，我們會(huì)難過、后悔，甚至傷痛，但不會(huì)放棄。因?yàn)榇煺酆褪∫彩浅砷L路上不可避免的，只要我們總結(jié)教訓(xùn)，找對(duì)方法，不斷積累自己的實(shí)力，就能將今天的失敗轉(zhuǎn)變成明天的成功。
時(shí)光如流水般劃過，不知不覺間許多同學(xué)已在--中度過了一年或兩年的時(shí)光?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬丈，現(xiàn)在的你是否依然記得當(dāng)初的夢想？是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著？通往勝利之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說：惟堅(jiān)忍者能遂其志。
有理想就會(huì)有行動(dòng)！同學(xué)們！讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇九
5)飽食終日，無所用心，難矣哉。——《論語·陽貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钋逭铡?BR> 10)人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向?！溯?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新?！獥畛?。
13)心不清則無以見道，志不確則無以定功?！皱?。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。——呂坤。
17)進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說閑話，管閑事?！跏厝?。
19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事?！_大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（-）班的--.今天，我演講的題目是”志當(dāng)存高遠(yuǎn)”.
陽光明媚時(shí)滿地都被鍍上一層燦爛的金色，暴雨過后綠葉在潮濕的空氣里歷久彌新，有足夠的光線，白云一朵一朵顯得特別扎實(shí)和飽滿，蟬鳴和連綿不斷的樹木清香一起滲透進(jìn)毛孔。夏天踩著春姑娘的裙角不急不緩地降臨，高中校園特有的’緊張氣氛也在楠樓上空陡然加大了氣壓。高考一天天逼近，作為離高考還算遙遠(yuǎn)的高一高二的我們，都做不到無動(dòng)于衷。
歌德說：”不要懷有渺小的夢想，它們無法打動(dòng)人心”.
《克雷洛夫寓言》里有一個(gè)”三只小鳥”的故事。有三只小鳥一起飛出巢，尋找成家立業(yè)的地方。一只小鳥滿足于一棵高山上的樹木，另一只陶醉于云端，還有一只堅(jiān)定地獨(dú)自追求更高的境界，振翅翱翔，執(zhí)著地向九霄飛去。最后，落在樹上的小鳥成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向九霄的成了雄鷹。
我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然滅絕，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會(huì)成真的人身上。
中國臺(tái)灣作家林清玄小時(shí)候夢想環(huán)游世界和當(dāng)作家。他在干活時(shí)發(fā)現(xiàn)一張埃及地圖，決心長大以后一定去那里旅游。父親把地圖撕成碎片，說：”你這一輩子也去不了那么遠(yuǎn)的地方！”他每天傍晚要到林中掃落葉，每次都偷偷帶上一本書，抽空看一會(huì)兒。被發(fā)現(xiàn)后，父親故意讓他今天把明天的落葉掃完才能看書。林清玄抱住每一棵樹搖晃，掃完飄落下來的樹葉?？傻诙彀韥淼搅种校l(fā)現(xiàn)又落下一層樹葉。懊惱之余他釋然：今天只能掃完今天的落葉，不要為明天煩惱，要努力活在今天這一刻。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，他每天清晨四點(diǎn)就起來看書寫作。許多年后，他當(dāng)了記者，成了作家，并到埃及旅游。他的作品大量問世，被譽(yù)為”世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”.
夢想總是高高在上，我們依然匍匐在現(xiàn)實(shí)的土地上。面對(duì)冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)，不少人或許有”夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄”的疑問，或許有”當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎”的悵惘。但夢想總是和青春、飛揚(yáng)、熱血一類詞聯(lián)系在一起的，是我們行走于世不能丟棄的部分是我們不斷向上的不竭動(dòng)力。
所以啊，親愛的同學(xué)們，夢想美艷動(dòng)人，讓我們怦然心動(dòng)，因此就算面對(duì)現(xiàn)實(shí)這條湍急的河流，我們也因懂得在百轉(zhuǎn)千回、迷路重重面前如何戰(zhàn)勝自我，拜托心魔的阻礙，修正前行的方向，一次次整裝待發(fā)。
我的演講就到這里，謝謝大家。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十一
志存高遠(yuǎn)，是一個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和崇高志向。這個(gè)詞語在中國的古代文化中一直被廣泛引用，無論是在校園教育還是社會(huì)生活中，都給人們傳遞了一種積極向上的精神力量。以下是我對(duì)“志存高遠(yuǎn)”這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先，志存高遠(yuǎn)意味著追求卓越。一個(gè)擁有志存高遠(yuǎn)的人，心懷追求卓越的渴望，不斷對(duì)自身進(jìn)行追求和超越。正如中國古代文人常說的“立德立功立言”，一個(gè)人的志向應(yīng)該不僅僅集中在物質(zhì)追求上，更應(yīng)該關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有將個(gè)人追求和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的理想。
其次，志存高遠(yuǎn)需要具備毅力和奮斗精神。追求卓越的道路并不平坦，中途會(huì)遇到無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)定的毅力和奮斗精神才能讓我們克服種種困難，繼續(xù)前行。奮斗的過程可能會(huì)充滿坎坷和痛苦，但只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
再次，志存高遠(yuǎn)要有正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性。志存高遠(yuǎn)并不意味著做不切實(shí)際的事情，而是要在自己的能力范圍內(nèi)去追求更高的目標(biāo)。只有真正認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢與局限性，才能制定出符合自身?xiàng)l件的目標(biāo)，并為之努力奮斗。虛識(shí)己才能志存高遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于對(duì)自身能力的準(zhǔn)確把握。
此外，志存高遠(yuǎn)需要與他人溝通和合作。一個(gè)人的能力是有限的，無論多么卓越的個(gè)體也不可能憑一己之力創(chuàng)造出一切。與他人的合作和溝通可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。正如古人所言，“和而不同，同而不和”，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后，志存高遠(yuǎn)是一個(gè)持久的過程，而不是一蹴而就。追求卓越并不是一朝一夕的事情，需要長時(shí)間的積累和堅(jiān)持。有時(shí)我們可能會(huì)因?yàn)槎唐诘睦щy而產(chǎn)生迷茫和動(dòng)搖，但只要堅(jiān)守初心，不忘初衷，就能走出困境，最終達(dá)到追求的目標(biāo)。
總之，志存高遠(yuǎn)需要不斷追求卓越、擁有毅力和奮斗精神、正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性、與他人溝通和合作，并且堅(jiān)持不懈。這個(gè)主題對(duì)于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，無論我們是學(xué)生還是職場人士，都應(yīng)該時(shí)刻保持著追求卓越和志向高遠(yuǎn)的精神。希望能夠在未來的生活中，不斷追求自己的理想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)真正的志存高遠(yuǎn)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十二
擴(kuò)展視野志存高遠(yuǎn)，作為21世紀(jì)的學(xué)子，又是一名光榮的育英學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的志向和遼闊的視野，在生活中積累，在實(shí)踐中感悟，樹立人生理想邁出成功第一步走向光明的未來。
毛主席說過，要數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，悉數(shù)近來國家大事，作為中學(xué)生我們應(yīng)該了解國家大事，初二的我們，用不了幾年就要成為一名成年人，開拓視野才能讓我們擁有闊達(dá)的胸襟只有我們不斷的通過各種途徑拓寬自己的視野，才能增長見識(shí)，所做的言行舉止和舉手投足之間都有著莫名的芳香使人陶醉其中。只有我們不斷的通過各種途徑拓寬自己的`視野，才能形成自己美好的思想，并將它融入其中將它發(fā)揚(yáng)光大，傳承給一代又一代的人們。擴(kuò)展視野傳承思想。
志存高遠(yuǎn)就是指遠(yuǎn)大的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)有事業(yè)上的抱負(fù)，有人生道路上的抱負(fù)。光陰似箭日月如梭，還記得幾年前還是孩童的我們在父母的懷抱里嘻嘻哈哈笑談著自己今后的理想與抱負(fù)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。在生活，在學(xué)業(yè)中有著不少的事情要做幾乎沒有什么閑暇的實(shí)踐思考一下自己的未來人生道路，走一步看一步。這是對(duì)自己人生的一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度，在人生的道路上無論是在哪個(gè)階段我們都應(yīng)該有著明確的目標(biāo)有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向是我們走向成功的第一步，當(dāng)然了，只有目標(biāo)不是真正意義上的志存高遠(yuǎn)，真正的志存高遠(yuǎn)是指那些有理想又能將理想化為行動(dòng)不斷，努力前行終有一天實(shí)現(xiàn)理想的人作為初中生的我們在人生的道路上飛速前行著更應(yīng)該給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想，邁出成功的第一步，接下來就是花費(fèi)多年的時(shí)間不斷努力超越極限實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù)，真正做到志存高遠(yuǎn)。也許在許多年后，我們已經(jīng)蒼老但我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的理想而驕傲。
在人生的道路上我們要走好每一步不留一絲一毫的悔恨。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十三
——題記。
中國改革開放四十年，發(fā)生了翻天覆地的變化，歷經(jīng)千辛萬苦，走上了繁榮富強(qiáng)之路，雄獅覺醒了!但同時(shí)，中國面臨的危機(jī)也不容覷：水源缺乏、環(huán)境惡劣、道德淪喪……而這一切，都應(yīng)由我們來解決!雖然我們的雙肩依然稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早已在心中根深蒂固;目光短淺，只能碌碌無為;志在高遠(yuǎn)，才能引領(lǐng)中國走上巔峰!
猶記得那年盛夏，我和父親正在漫無目的地走著，蟬在樹上聲聲啼叫，微風(fēng)吹拂過我的臉頰，卻并沒有帶來期望的清爽，而是熱絲絲的。這種天氣，會(huì)讓人徒增許多煩悶，比如——?jiǎng)倧谋憷曜叱鰜淼哪莻€(gè)青年。
也許是因心中煩燥，也許是因家境富?！?，毫不猶豫地將手中的五角錢拋出去，硬幣在空中形成一道優(yōu)美的拋物線，“咚”的一聲，硬幣打了個(gè)滾，隨后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣?。而周圍的人卻熟若無睹，好似一件再平凡不過的事了。可父親卻偏偏走了過支，把那枚硬幣如視珍寶地拾起，小心翼翼地放在口袋里。在眾目睽睽之下，父親竟彎下了腰，放下了尊嚴(yán)，而去撿那區(qū)區(qū)五角錢?此時(shí)，熙熙攘攘的`人群對(duì)著父親評(píng)頭論足，我氣憤極了，可父親卻拉著我的手，平靜無波的說：“別管他們，走自己的路!”最后一句話鏗鏘有力，可我卻把這種無上的智慧當(dāng)成懦弱，我朝父親吼道：“不就是五角錢嗎?我們家缺這五角錢嗎?”猶記得那時(shí)，父親的話語中還是無一絲波瀾，但卻多了分意味深長：“孩子，這枚五角錢上有中國的標(biāo)記，是中國的尊嚴(yán)，也是我們每一個(gè)中國人民的尊嚴(yán)!”
有時(shí)候啊，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價(jià)的尊嚴(yán)……。
改革開放雖富裕了生活，卻沒有洗刷人們思想上的灰塵，除掉人們靈魂上的污垢。少年志，則國志!志存高遠(yuǎn)，才清楚挫折困難，只是滄海一粟。志存高遠(yuǎn)，才能產(chǎn)生奮斗的動(dòng)力;志存高遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)那心中不滅的家國志向!
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十四
向往天空雄鷹才展翅翱翔；追逐大海魚兒能劈波斬浪；志存高遠(yuǎn)我們才走向輝煌。古語說：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！闭f的是同樣道理。
志存高遠(yuǎn)，才能迎難而上?，F(xiàn)實(shí)生活中任何人都不可能一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)忍不拔，才能實(shí)現(xiàn)夢想。海倫?凱勒是美國盲聾啞女作家和殘障教育家。她在19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是志存高遠(yuǎn)，通過努力掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。英國人南丁格爾出身于貴族家庭，生活安逸富足。她立志要上前線救助傷員，不顧家人反對(duì)和社會(huì)壓力，拯救了無數(shù)生命，開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理學(xué)，使世界上有了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。正是南丁格爾這種永不滿足的精神，使世界上少了一個(gè)闊家小姐，多了一種受人敬重的職業(yè)。
志存高遠(yuǎn)，才能成就事業(yè)。俗話說：心有多大舞臺(tái)就有多大。度過歷史的人都知道楚漢相爭時(shí)，漢王和韓信率領(lǐng)漢軍攻打關(guān)中。關(guān)中的百姓對(duì)“約法三章”的漢王本來有好感，漢軍一到，大多不愿抵抗。反觀項(xiàng)羽，進(jìn)人咸陽，搶走了秦朝的財(cái)寶、婦女。有人勸誡項(xiàng)王：“關(guān)中這塊地方，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業(yè)?！彼麉s說：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知者?！闭?yàn)闆]有高遠(yuǎn)的志向，所以政治目光短淺，結(jié)果自刎烏江。無數(shù)血的事實(shí)告訴我們，只看到眼前利益的人，即使曾一時(shí)風(fēng)光，也會(huì)走向窮途末路的。
拉羅什夫科說：“一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人?！弊鳛樾率兰o(jì)的中學(xué)生，我們要懷著中國夢，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，努力走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十五
小學(xué)六年的時(shí)光仿佛是彈指即逝，還沒細(xì)細(xì)品味便迎來六年級(jí)畢業(yè)考前緊張的期末復(fù)習(xí)。為此，媽媽作出了一個(gè)決定：原本在客廳的電視機(jī)暫時(shí)與我們分別，隨之而來的是一幅書法作品張貼在背景墻的正中間，電視柜也變成了書柜，放著我們?？吹?書籍。
每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的書法作品，乳白色的宣紙上有著油亮、粗壯而又有力的毛筆字，上面寫著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)催人奮進(jìn)的大字，媽媽可謂是良苦用心啊！
仔細(xì)看那幾個(gè)大字：端正，整齊，蒼勁有力，筆鋒恰到好處，結(jié)構(gòu)豪放而不失優(yōu)雅，左下方有簽名和印章，布局合理，從字里行間我好像看到了作者的決心和意志，他用時(shí)間戰(zhàn)勝一切，用毅力克服困難，用自己一顆“滴水穿石”的心，塑造了一幅獨(dú)具匠心的書法作品。記得媽媽曾經(jīng)跟我說過，這幅毛筆字的作者是爸爸認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他30多歲才開始練毛筆字，當(dāng)時(shí)我才五歲，如今的我已是十二歲六年級(jí)的學(xué)生了，七年過去了，他那顆熱愛書法的心依舊在嗎？答案是肯定的，不管每天工作多忙都要抽空寫字，這已然成了習(xí)慣，這讓我想起著名主持人董卿說過的一句令我印象非常深刻的話，她說“假如三天不看書，就像幾天沒洗澡似的難受”。
據(jù)說這位朋友剛進(jìn)入公司時(shí)，有著一腔熱血和堅(jiān)忍不拔的毅力，幾年便大有成就，成為人生贏家。我想當(dāng)初，他肯定懷有遠(yuǎn)大的理想，事業(yè)的追求，有些人會(huì)為生活所迫，放棄追求與夢想，但他沒有，七年后寫下了這四個(gè)字，雖然不是名家執(zhí)筆，但這四個(gè)字是奮斗歷程的縮影，媽媽以此來教育我們，別輕言放棄，別向困難屈服，也別為生活而生活，從小要有理想，每天向你的目標(biāo)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，努力與毅力終將使你強(qiáng)大，終將讓你成功！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十六
“一日之所需，百工斯為備?！蔽覀兊纳钍艿绞?、農(nóng)、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過著富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結(jié)晶，從農(nóng)人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng)造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì)的磐石;他的濃陰將是全民生活的保障;他的`成長將是我們這一代無窮的希望。
搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風(fēng)吹雨打，當(dāng)他的雙腳浸泡在激流的深處，當(dāng)他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學(xué)家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛氏談到他的“相對(duì)論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現(xiàn)。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見。當(dāng)猶太小姐在世界選美比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問起她的志愿，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國——以色列，能夠在強(qiáng)敵環(huán)伺的中東屹立不搖。
在我們的生活中，無論是過去、現(xiàn)在和未來，都滿布著許多人為我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水;一棵大樹一定有泥土滋養(yǎng);人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎?我不敢忘記，我所站著的土地上，有多少人滴血流汗;我所使用的器物里，包含多少無名英雄的創(chuàng)造與奉獻(xiàn);我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍(lán)縷，窮盡心力的耕耘。來自于父母、手足、師長與同學(xué)，來自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自于社會(huì)的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福!
我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進(jìn)我的心臟。我深深的感動(dòng)，惟有“飲水思源，知福惜?！辈挪煌鬟@一生!
飲水思源，知恩圖報(bào)西。
中國文化源遠(yuǎn)流長，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”;報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”;報(bào)國恩，“化作春泥更護(hù)花”;報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”;報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時(shí)代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對(duì)“龍的傳人”這一稱號(hào)。在滾滾歷史長河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國元?jiǎng)醉n信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對(duì)愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。2006年“感動(dòng)中國”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時(shí)，當(dāng)他將與世長敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長途跋涉，不惜一切代價(jià)，只為當(dāng)面對(duì)幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失為一種高尚。“滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個(gè)銘記;是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個(gè)手勢，一次團(tuán)結(jié);是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時(shí)學(xué)生會(huì)意的一個(gè)眼神，一聲“您辛苦了”;是早晨吃完媽媽做的早餐后對(duì)媽媽的一聲“我愛您”!飲水思源，知恩圖報(bào)。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
無論時(shí)代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十七
一個(gè)人如果沒有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭的話，主張就沒有必要存在。
――托馬斯。
志不立，天下無可成之事。――王陽明。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
燕雀安知鴻鵠之志。――司馬遷。
篤志而體，君子也。――《荀子》。
哀莫大于心死，而人死亦次之。――《莊子》。
人無善志，雖勇必傷。――《淮南子》。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。――諸葛亮。
猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。――陶淵明。
憂國忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。――曹植。
致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。――杜甫。
慷慨丈夫志，可以耀鋒？――孟郊。
縱橫計(jì)不就，慷慨志猶存。――魏征。
堅(jiān)志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。――《抱樸子》。
丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。――《后漢書》。
人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？――劉義慶。
心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方。――《淮南子》。
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。――《離騷》。
大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！――《后漢書》。
男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳。――《后漢書》。
大丈夫當(dāng)雄飛，安能雌伏？――《后漢書》。
丈夫志四海，我愿不知老。――唐淵明。
愿效老牛，為國損軀。――童第周。
想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒在一代人默默無聞的沖積層中，豈不難受？
一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。――拉羅什夫科。
人的志向通常和他們的能力成正比例。――約翰遜。
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起。――托?富勒。
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。――諸葛亮。
每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開創(chuàng)一代的人。――周恩來。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。――孔丘。
有志者事竟成也！――劉秀。
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志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十八
那個(gè)小孩約摸二歲多一點(diǎn)的樣子。分不清是男孩，還是女孩。他穿了一件天藍(lán)色帶有些許海底小動(dòng)物圖案的罩衣，用一把幾乎比他長一倍的鐵鍬很認(rèn)真地工作著。周圍的花兒、草兒、藤兒很融洽地與他聯(lián)為一體。構(gòu)成了一幅很童真的畫。
這是在那個(gè)秋日的午后，我們在白兆山李白故里閑游時(shí)看到的。與我在一起的是一位畫家和一位作家朋友，他們看見這一幕自然不肯放過，拿出相機(jī)要拍下來，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心，深怕這個(gè)鄉(xiāng)下的小朋友見到我們這些陌生人，會(huì)停止動(dòng)作，抑或被嚇住。但是很快就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。那個(gè)小孩見到我們時(shí)絲毫沒有驚恐之色，反而一本正經(jīng)地任由我的朋友拍攝，他還是自顧自的，一本正經(jīng)地干他的活兒，那樣子就像一個(gè)長期浪跡于“v”型舞臺(tái)上的職業(yè)模特，甚至對(duì)于我們的“騷擾”還有那么一點(diǎn)不屑一顧。直到滿足了我的畫家朋友，卻始終都沒有和我們說一句話。我的作家朋友是個(gè)熱心快腸的人，她看到這個(gè)小孩很有趣，就從口袋里拿出一些食品要對(duì)他的付出給予一點(diǎn)補(bǔ)償。小孩見到這些食品，似乎有點(diǎn)動(dòng)心，先是有些扭怩，隔了一會(huì)兒，不知是被我朋友的誠意所打動(dòng)，還是抗拒不了眼前的誘惑，最終還是用他那沾著泥土的小手接了過去。
這張很有趣味的照片至今還存在我的空間里，閑來無事就打開瀏覽一遍，應(yīng)該說這是一張很普通的照片，照片中的主人公在鄉(xiāng)村隨處可見。只是因了當(dāng)時(shí)那么超然的神情才讓人難以割舍。它使我想起了法國十六世紀(jì)的新古典主義畫家讓.奧古斯特.安格樂的油畫“舞蹈著的拿波里少年”。如果要讓我為這幅照片取名字的話，我就會(huì)叫它“勞作中的鄉(xiāng)下孩子”或是“修地球的孩子”。
“修地球”這話聽起來有些不著邊際，卻是我在前不久的中秋節(jié)突然收到一位在東北的朋友發(fā)來的慰問短信提到的這個(gè)詞，這位朋友算起來是在二十多年前與我同在北京參加文學(xué)函授時(shí)認(rèn)識(shí)的，僅僅見過一面，然而這么多年過去了，我們先是靠書信聯(lián)絡(luò)感情，互訴衷腸，后來又靠網(wǎng)洛勾通，始終沒能斷了音訊，只是近年來，大家都忙，打交道自然少了些。中秋節(jié)那天我突然收到他的短信，想了半天才記起來，于是便相互寒喧，當(dāng)我問及他的近況時(shí)，他說：除了修地球，最近還參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)由民間組成的“二人轉(zhuǎn)”劇團(tuán)，他在這個(gè)小劇團(tuán)擔(dān)任編劇。而他說的修地球，實(shí)際上就是說他是個(gè)地地道道的農(nóng)民。
我聽出了朋友的弦外之音，那時(shí)搞函授時(shí)，一個(gè)班就我和他是農(nóng)村出身，也正因?yàn)檫@，我和他相處最好，雖然相隔千里之遙，雖然只有一面之交，但是我們有相同的出身，我們有共同的愛好，這些鑄就了我們的情誼。我對(duì)朋友說：修地球才是世界上最“大氣”的事情，有一句話怎么說來著？勞動(dòng)者最偉大，勞動(dòng)者最光榮嘛！
那個(gè)小孩他要不是拿著一把長鍬在那兒一本正經(jīng)地干活，你會(huì)覺得有趣嗎？修地球！本身就是一件了不起的事，那么小的一個(gè)孩子修地球就更讓人肅然起敬了。雖然，雖然那個(gè)小孩并不懂得真正修地球的含義，也許他只是閑得無聊，打發(fā)他的童年時(shí)光，或者是想摸仿他的父母，可能在他的眼里，勞動(dòng)是一件很快樂的事，要不，父母們怎么那么喜歡勞動(dòng)呢？當(dāng)然這可能只有我們的作家會(huì)想象出的結(jié)果。如果在畫家的眼里，他可以把小孩的長鍬看作是他的畫筆，不錯(cuò)！那個(gè)小孩是在作畫，田原、山野就是他的畫布。這在我們這片國土里不是沒有先例，曾被文化部命名的'“全國民間繪畫之鄉(xiāng)”東溝，就有一個(gè)地地道道的農(nóng)民畫家，叫宋紹德，他就能把荒涼的土地當(dāng)作畫布，在那上面一點(diǎn)點(diǎn)耕耘，結(jié)果把一塊塊“巴掌”大的田像掛畫一樣懸在半山坡上。
我們知道，那個(gè)照片上的小孩他還太小，我們不知道他當(dāng)時(shí)在想什么，我們更無法猜測他的未來，也許他會(huì)是畫家，也許他是作家，或者是將軍，或者是企業(yè)家?？傊疀]法預(yù)料，但我們可以肯定的是，他這么小小年紀(jì)就開始修地球，這個(gè)人生的起點(diǎn)真是太高了。志向太大了。
更重要的是他把我們很多自以為是的人很委婉地“將”了一軍！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十九
人要有志氣，有自己的志向和氣概才能意氣風(fēng)發(fā)。掌握生命中的方向，駛向美好的未來。人如果沒有了志氣，就像傲視蒼穹的紅杉失去了根基，芳香四溢的鮮花失去了給予它自信的陽光。
志存高遠(yuǎn)，我們代表祖國的未來。張繼科是摸乒乓球長大的，他從小就立志要打進(jìn)國家隊(duì)，為國爭光。十五歲的張繼科實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，可好景不長，再未出戰(zhàn)之前，因打架又被退出了國家隊(duì)。可少年并沒放棄，至此以后，他刻苦訓(xùn)練，并立志要重歸國家隊(duì)。少年的志向是遠(yuǎn)大的，經(jīng)過不懈的努力，少年獲得了屬于夢想的金牌。志存高遠(yuǎn)，只因我們是國家的未來。
志存高遠(yuǎn)，無論前方的路有多泥濘。居里夫人再未發(fā)現(xiàn)鐳這一元素時(shí)，有多少人不支持她，又有多少人嘲諷她，可居里夫人心中始終有自己的志向。在研究條件極其惡劣，甚至是一家人吃飯都成問題的情況下，居里夫人始終堅(jiān)持著自己的志向。在居里夫人研究出鐳之后，她卻從未畏懼過這些困難。志存高遠(yuǎn)，泥濘的道路也阻擋不了前進(jìn)的腳步。
志存高遠(yuǎn)，無論我們多么渺小。還記得那尊慈祥博愛的千手觀音邰麗華嗎？她熱愛舞臺(tái)，從小就立志要讓全世界熱看到他的表演?？缮咸斓牟还瑢?dǎo)致她成了聾啞人。但她有志氣，手臂練得青腫，腳底也磨出了血泡，她卻從未想過放棄，她用手指勾勒出了美好，她以最美的舞姿告訴我們，志存高遠(yuǎn)，無論我們是多么的渺小。
志存高遠(yuǎn)，人有志氣，才能有千古留名，萬古流芳。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已洗凈了**亭的斑斑駁駁，卻洗不去英雄的英姿；幾百年的起起落落，早已平息了零丁洋的聲聲嘆息，卻平復(fù)不掉英雄的形象；岳飛的志氣、文天祥的志氣，從未被歷史的浪潮所湮滅，從未被人們所忘卻。
作為祖國的未來，我們要有志氣，志存高遠(yuǎn)。雄鷹展翅，飛向?qū)儆趬粝氲牡胤?，我們也要一樣，帶著夢想在雨中奔跑，哪怕有再多困難，也不為之屈服。志存高遠(yuǎn)，心細(xì)未來。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二十
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各種科學(xué)文化知識(shí)正潮水般地（想）向我們涌來，許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時(shí)間對(duì)自己“充電”，作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢？志，意向：（幾）即有所作為的決心。確立志向，是人生發(fā)展的定向，俗話說：“人無志不立。”青年時(shí)代所立的志，與其后來的成長與發(fā)展，以及未來的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。我國知名數(shù)學(xué)家楊樂院士的成功，與少年時(shí)的遠(yuǎn)大志向是分不開的。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)楊樂數(shù)學(xué)書上寫（者）著“中科”兩個(gè)字便問楊樂寫這兩字的緣由，楊樂答道：“我長大以后，一定要到中科院去研究數(shù)學(xué)。我要把中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上！”最終，楊樂經(jīng)過不懈努力，埋頭鉆研數(shù)學(xué)，最終獲得了中科院院士的殊榮，實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。每個(gè)人對(duì)未來都有所希望，有所規(guī)劃。遠(yuǎn)大志向只有經(jīng)過磨練砥礪，才能話為成長的內(nèi)在動(dòng)力。要在“志”與“氣”結(jié)合的情況下才能成功。想必大家都知道“勾踐滅吳”的故事，春秋吳越戰(zhàn)爭，越國大敗，亡國之君勾踐受盡辱，后來得機(jī)歸國，決心雪恥報(bào)國，從此臥不以床，坐不以席，睡（作）坐在柴草上，還預(yù)備了一個(gè)苦膽，嘗而知其苦。正（式）是在勾踐確立了遠(yuǎn)大志向后，付諸于行動(dòng)，與大臣勵(lì)精圖治，最終（輝）揮師滅吳獲得了成功。試想，若勾踐在確立遠(yuǎn)大志向后，而不經(jīng)歷磨練，會(huì)取得勝利嗎？答案是否定的。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇一
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找奮斗的方向。路在難走，總無絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的意義。后來才明白，原來流浪不是身體沒有目的的行走。而是心里，沒有一個(gè)讓你停留下來的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛情來時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二
3)目標(biāo)越接近，困難越增加?！璧隆?BR> 4)壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼?！璧?。
8)立志是讀書人最要緊的一件事?！獙O中山。
9)丈夫志四方，忍為別離哀?！誀c。
10)死生一事付鴻毛，人生到此方英杰?！镨?。
11)志不可一日墜，心不可一日放?！踉?。
12)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功以不舍?！鳑r。
13)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
14)志不真則心不熱，心不熱則功不緊?！佋?。
15)立志在堅(jiān)不欲說，成功在久不在速?！獜埿⑾?。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的各位家長：
您好！
我是來自高一?五班的xx。此刻，我深感榮幸，又非常激動(dòng)。榮幸的是，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)；激動(dòng)的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國語學(xué)校的經(jīng)歷和感受。
初中我就在本校讀書，學(xué)校育人目標(biāo)是行為規(guī)范、思維活躍、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新。這深深地觸動(dòng)著我。對(duì)我影響最大的是"行為規(guī)范、志存高遠(yuǎn)".進(jìn)入初中時(shí)，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規(guī)范、對(duì)未來設(shè)定目標(biāo)方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設(shè)定美好的未來，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)；這也讓我明白，只設(shè)定目標(biāo)而不從現(xiàn)在規(guī)范自己的生活和學(xué)習(xí)行為，那目標(biāo)也只是目標(biāo)。學(xué)校老師還從"會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂而緊張的生活、學(xué)習(xí)，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績，雖然不是頂尖成績，但我自己和家人都很滿意。
以這樣的成績，我有很多的選擇機(jī)會(huì)，比如雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認(rèn)為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負(fù)責(zé)，做好選擇。
除了在開始時(shí)我說的學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、價(jià)值觀念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費(fèi)，很有優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。我堅(jiān)信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，雖然這些錢對(duì)我的家庭來講不是很困難，但我認(rèn)為，錢要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校，這種已具有的優(yōu)勢就沒有了。同時(shí)，這里的.領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識(shí)我，也會(huì)得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì)和高中老師交流，這對(duì)我的快速成長非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應(yīng)高中的生活，除了知識(shí)不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒有變化，我可以快速投入高壓的學(xué)習(xí)中。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應(yīng)。
原因之三，在高中時(shí)我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀。好多老師我都見過，初中那會(huì)兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時(shí)心里就想，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì)是我的班主任；那個(gè)老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡；這個(gè)老師也好，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望。
現(xiàn)在，在石室佳興外國語學(xué)校我已經(jīng)走過了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿。學(xué)費(fèi)免了，獎(jiǎng)學(xué)金有了，生活適應(yīng)的非常快，沒有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識(shí)看似難而枯燥，就像劉云校長在全校師生集會(huì)時(shí)說的那樣，學(xué)習(xí)沒有輕輕松松就學(xué)好的，學(xué)習(xí)沒有簡單的快樂，它是枯燥無味的；但在枯燥無味中堅(jiān)持下來，在學(xué)習(xí)、合作、探究中我尋得了我學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在，我真正感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂，這樣的青春才是對(duì)的。劉云校長還說"不讀書，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著我的心，讓我沖勁十足。劉云校長、李立新副校長、都去過很多國家很多學(xué)校考察學(xué)習(xí)過也都來自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認(rèn)為劉云校長、李立新副校長走的地方多，見得多，對(duì)現(xiàn)在教育把握的準(zhǔn)，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠(yuǎn)"的人生目標(biāo)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴(yán)肅認(rèn)真又幽默詼諧。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上又體現(xiàn)出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對(duì)他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉。
一個(gè)學(xué)校，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴(yán)而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學(xué)期期末的成都統(tǒng)考，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統(tǒng)考他考了783 分；經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，中考比他成績低10分的我、高一上期期末調(diào)研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續(xù)努力，讓夢想成真，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我要告訴大家我定的目標(biāo)――全國排名前十的大學(xué)。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在座的所有家長相信我、激勵(lì)我并監(jiān)督我。兩年半后我要用成績和大學(xué)錄取通知書向大家匯報(bào)，我有這個(gè)信心，看我的行動(dòng)吧！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇四
6)將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！翡ā?BR> 7)有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆。
8)老來益當(dāng)奮志，志為氣之帥，有志則氣不衰，故不覺其老?！旰狻?BR> 9)男兒一付好身手，拼將熱血灑神州?！钬灤取?BR> 10)君子或出或處，可以不見用，用必措天下于治安?！髡?。
11)我愿平東海，身沉心不改；大海無平期，我心無絕時(shí)?！櫻孜洹?BR> 12)男兒鐵石志，總是報(bào)國心?！堇^光。
13)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
14)天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
15)畫工須畫云中龍，為人須為人中雄。——秋瑾。
16)丈夫當(dāng)為黃鵠舉，下視燕雀徒啁啾?！跏康?。
17)丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑?！K舜欽。
18)業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！獜堮?。
19)了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖?。
20)志若不移山可改，何愁青史不書功?！X謬。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇五
5)飽食終日，無所用心，難矣哉。——《論語·陽貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹巍?BR> 9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钋逭?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。——楊超。
13)心不清則無以見道，志不確則無以定功。——林逋。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做?！獏卫?。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說閑話，管閑事?！跏厝?。
19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事?！_大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇六
2、希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找奮斗的方向。路在難走，總無絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。最難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。
4、不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
5、想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。巴甫洛夫。
6、年輕的時(shí)候，我們向往流浪，以為到一個(gè)地方漂泊，便是旅行的`意義。后來才明白，原來流浪不是身體沒有目的的行走。而是心里，沒有一個(gè)讓你停留下來的人。
7、期盼一個(gè)人回心轉(zhuǎn)意，這不是希望而是空洞的奢望。愛情來時(shí)兩顆心在一起。而當(dāng)不在時(shí)，必然已有人先走了。沒什么比挽留一顆想走的心更難了。千萬別以為，失戀，心就死了。要記住，在這世上永遠(yuǎn)都有下一個(gè)。越是分手，越應(yīng)振作給他看，請(qǐng)對(duì)著身后大吼一聲還！有！誰！
9、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。高爾基。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇七
4)欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。——春秋孔丘弟子。
5)雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟軻。
7)無所畏懼者與具有威懾力量的人同樣剛強(qiáng)?！铡?BR> 8)人在精神方面受到了最可怕的打擊，往往會(huì)喪失神志?！腋?。
9)憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽修。
10)白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?。
11)愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)。——周恩來。
14)子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！薄墩撜Z》。
15)無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功。——荀況。
16)天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》。
17)夫志，氣之帥也；氣，體之充也?！睹献印贰?BR> 18)唯君子為能通天下之志也。——《易經(jīng)》。
19)志之難也，不在勝人，在自勝?！俄n非子》。
20)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印贰?BR> 志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（-）班的---。我今天演講的題目是志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
少年的心是最虔誠的，少年時(shí)代的志向和理想將影響人的一生。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅要自我成功，更要關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國。高遠(yuǎn)的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會(huì)終生激勵(lì)我們，終生陪伴我們。
正如一條小溪的高度不會(huì)超過它的源頭，一個(gè)人的成就也絕不會(huì)超過他的志向和理想。
有了高遠(yuǎn)的志向和理想，我們才會(huì)有更開闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅(jiān)韌的毅力。我們才能向著心中的目標(biāo)，堅(jiān)定地邁出我們的步伐。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)享受成功的喜悅，但不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)槲覀冎?，這只是我們前行路上的一站，明天我們會(huì)繼續(xù)我們的行程。當(dāng)我們遭受失敗的時(shí)候，我們會(huì)難過、后悔，甚至傷痛，但不會(huì)放棄。因?yàn)榇煺酆褪∫彩浅砷L路上不可避免的，只要我們總結(jié)教訓(xùn)，找對(duì)方法，不斷積累自己的實(shí)力，就能將今天的失敗轉(zhuǎn)變成明天的成功。
時(shí)光如流水般劃過，不知不覺間許多同學(xué)已在--中度過了一年或兩年的時(shí)光?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬丈，現(xiàn)在的你是否依然記得當(dāng)初的夢想？是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著？通往勝利之路不會(huì)是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說：惟堅(jiān)忍者能遂其志。
有理想就會(huì)有行動(dòng)！同學(xué)們！讓我們牢記心中的理想，腳踏實(shí)地，百折不撓，永遠(yuǎn)向前。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇九
5)飽食終日，無所用心，難矣哉。——《論語·陽貨》。
8)壯心，未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钋逭铡?BR> 10)人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向?！溯?。
12)莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新?！獥畛?。
13)心不清則無以見道，志不確則無以定功?！皱?。
16)把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。——呂坤。
17)進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也?！獜堭B(yǎng)浩。
18)持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說閑話，管閑事?！跏厝?。
19)住世一日，則做一日好人，居官一日，則做一日好事?！_大經(jīng)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（-）班的--.今天，我演講的題目是”志當(dāng)存高遠(yuǎn)”.
陽光明媚時(shí)滿地都被鍍上一層燦爛的金色，暴雨過后綠葉在潮濕的空氣里歷久彌新，有足夠的光線，白云一朵一朵顯得特別扎實(shí)和飽滿，蟬鳴和連綿不斷的樹木清香一起滲透進(jìn)毛孔。夏天踩著春姑娘的裙角不急不緩地降臨，高中校園特有的’緊張氣氛也在楠樓上空陡然加大了氣壓。高考一天天逼近，作為離高考還算遙遠(yuǎn)的高一高二的我們，都做不到無動(dòng)于衷。
歌德說：”不要懷有渺小的夢想，它們無法打動(dòng)人心”.
《克雷洛夫寓言》里有一個(gè)”三只小鳥”的故事。有三只小鳥一起飛出巢，尋找成家立業(yè)的地方。一只小鳥滿足于一棵高山上的樹木，另一只陶醉于云端，還有一只堅(jiān)定地獨(dú)自追求更高的境界，振翅翱翔，執(zhí)著地向九霄飛去。最后，落在樹上的小鳥成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向九霄的成了雄鷹。
我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然滅絕，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會(huì)成真的人身上。
中國臺(tái)灣作家林清玄小時(shí)候夢想環(huán)游世界和當(dāng)作家。他在干活時(shí)發(fā)現(xiàn)一張埃及地圖，決心長大以后一定去那里旅游。父親把地圖撕成碎片，說：”你這一輩子也去不了那么遠(yuǎn)的地方！”他每天傍晚要到林中掃落葉，每次都偷偷帶上一本書，抽空看一會(huì)兒。被發(fā)現(xiàn)后，父親故意讓他今天把明天的落葉掃完才能看書。林清玄抱住每一棵樹搖晃，掃完飄落下來的樹葉?？傻诙彀韥淼搅种校l(fā)現(xiàn)又落下一層樹葉。懊惱之余他釋然：今天只能掃完今天的落葉，不要為明天煩惱，要努力活在今天這一刻。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，他每天清晨四點(diǎn)就起來看書寫作。許多年后，他當(dāng)了記者，成了作家，并到埃及旅游。他的作品大量問世，被譽(yù)為”世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”.
夢想總是高高在上，我們依然匍匐在現(xiàn)實(shí)的土地上。面對(duì)冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)，不少人或許有”夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄”的疑問，或許有”當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎”的悵惘。但夢想總是和青春、飛揚(yáng)、熱血一類詞聯(lián)系在一起的，是我們行走于世不能丟棄的部分是我們不斷向上的不竭動(dòng)力。
所以啊，親愛的同學(xué)們，夢想美艷動(dòng)人，讓我們怦然心動(dòng)，因此就算面對(duì)現(xiàn)實(shí)這條湍急的河流，我們也因懂得在百轉(zhuǎn)千回、迷路重重面前如何戰(zhàn)勝自我，拜托心魔的阻礙，修正前行的方向，一次次整裝待發(fā)。
我的演講就到這里，謝謝大家。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十一
志存高遠(yuǎn)，是一個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和崇高志向。這個(gè)詞語在中國的古代文化中一直被廣泛引用，無論是在校園教育還是社會(huì)生活中，都給人們傳遞了一種積極向上的精神力量。以下是我對(duì)“志存高遠(yuǎn)”這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先，志存高遠(yuǎn)意味著追求卓越。一個(gè)擁有志存高遠(yuǎn)的人，心懷追求卓越的渴望，不斷對(duì)自身進(jìn)行追求和超越。正如中國古代文人常說的“立德立功立言”，一個(gè)人的志向應(yīng)該不僅僅集中在物質(zhì)追求上，更應(yīng)該關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有將個(gè)人追求和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的理想。
其次，志存高遠(yuǎn)需要具備毅力和奮斗精神。追求卓越的道路并不平坦，中途會(huì)遇到無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)定的毅力和奮斗精神才能讓我們克服種種困難，繼續(xù)前行。奮斗的過程可能會(huì)充滿坎坷和痛苦，但只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
再次，志存高遠(yuǎn)要有正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性。志存高遠(yuǎn)并不意味著做不切實(shí)際的事情，而是要在自己的能力范圍內(nèi)去追求更高的目標(biāo)。只有真正認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢與局限性，才能制定出符合自身?xiàng)l件的目標(biāo)，并為之努力奮斗。虛識(shí)己才能志存高遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于對(duì)自身能力的準(zhǔn)確把握。
此外，志存高遠(yuǎn)需要與他人溝通和合作。一個(gè)人的能力是有限的，無論多么卓越的個(gè)體也不可能憑一己之力創(chuàng)造出一切。與他人的合作和溝通可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。正如古人所言，“和而不同，同而不和”，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后，志存高遠(yuǎn)是一個(gè)持久的過程，而不是一蹴而就。追求卓越并不是一朝一夕的事情，需要長時(shí)間的積累和堅(jiān)持。有時(shí)我們可能會(huì)因?yàn)槎唐诘睦щy而產(chǎn)生迷茫和動(dòng)搖，但只要堅(jiān)守初心，不忘初衷，就能走出困境，最終達(dá)到追求的目標(biāo)。
總之，志存高遠(yuǎn)需要不斷追求卓越、擁有毅力和奮斗精神、正確認(rèn)識(shí)自己的能力和局限性、與他人溝通和合作，并且堅(jiān)持不懈。這個(gè)主題對(duì)于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，無論我們是學(xué)生還是職場人士，都應(yīng)該時(shí)刻保持著追求卓越和志向高遠(yuǎn)的精神。希望能夠在未來的生活中，不斷追求自己的理想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)真正的志存高遠(yuǎn)。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十二
擴(kuò)展視野志存高遠(yuǎn)，作為21世紀(jì)的學(xué)子，又是一名光榮的育英學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的志向和遼闊的視野，在生活中積累，在實(shí)踐中感悟，樹立人生理想邁出成功第一步走向光明的未來。
毛主席說過，要數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，悉數(shù)近來國家大事，作為中學(xué)生我們應(yīng)該了解國家大事，初二的我們，用不了幾年就要成為一名成年人，開拓視野才能讓我們擁有闊達(dá)的胸襟只有我們不斷的通過各種途徑拓寬自己的視野，才能增長見識(shí)，所做的言行舉止和舉手投足之間都有著莫名的芳香使人陶醉其中。只有我們不斷的通過各種途徑拓寬自己的`視野，才能形成自己美好的思想，并將它融入其中將它發(fā)揚(yáng)光大，傳承給一代又一代的人們。擴(kuò)展視野傳承思想。
志存高遠(yuǎn)就是指遠(yuǎn)大的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)有事業(yè)上的抱負(fù)，有人生道路上的抱負(fù)。光陰似箭日月如梭，還記得幾年前還是孩童的我們在父母的懷抱里嘻嘻哈哈笑談著自己今后的理想與抱負(fù)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。在生活，在學(xué)業(yè)中有著不少的事情要做幾乎沒有什么閑暇的實(shí)踐思考一下自己的未來人生道路，走一步看一步。這是對(duì)自己人生的一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度，在人生的道路上無論是在哪個(gè)階段我們都應(yīng)該有著明確的目標(biāo)有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向是我們走向成功的第一步，當(dāng)然了，只有目標(biāo)不是真正意義上的志存高遠(yuǎn)，真正的志存高遠(yuǎn)是指那些有理想又能將理想化為行動(dòng)不斷，努力前行終有一天實(shí)現(xiàn)理想的人作為初中生的我們在人生的道路上飛速前行著更應(yīng)該給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想，邁出成功的第一步，接下來就是花費(fèi)多年的時(shí)間不斷努力超越極限實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù)，真正做到志存高遠(yuǎn)。也許在許多年后，我們已經(jīng)蒼老但我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的理想而驕傲。
在人生的道路上我們要走好每一步不留一絲一毫的悔恨。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十三
——題記。
中國改革開放四十年，發(fā)生了翻天覆地的變化，歷經(jīng)千辛萬苦，走上了繁榮富強(qiáng)之路，雄獅覺醒了!但同時(shí)，中國面臨的危機(jī)也不容覷：水源缺乏、環(huán)境惡劣、道德淪喪……而這一切，都應(yīng)由我們來解決!雖然我們的雙肩依然稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早已在心中根深蒂固;目光短淺，只能碌碌無為;志在高遠(yuǎn)，才能引領(lǐng)中國走上巔峰!
猶記得那年盛夏，我和父親正在漫無目的地走著，蟬在樹上聲聲啼叫，微風(fēng)吹拂過我的臉頰，卻并沒有帶來期望的清爽，而是熱絲絲的。這種天氣，會(huì)讓人徒增許多煩悶，比如——?jiǎng)倧谋憷曜叱鰜淼哪莻€(gè)青年。
也許是因心中煩燥，也許是因家境富?！?，毫不猶豫地將手中的五角錢拋出去，硬幣在空中形成一道優(yōu)美的拋物線，“咚”的一聲，硬幣打了個(gè)滾，隨后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣?。而周圍的人卻熟若無睹，好似一件再平凡不過的事了。可父親卻偏偏走了過支，把那枚硬幣如視珍寶地拾起，小心翼翼地放在口袋里。在眾目睽睽之下，父親竟彎下了腰，放下了尊嚴(yán)，而去撿那區(qū)區(qū)五角錢?此時(shí)，熙熙攘攘的`人群對(duì)著父親評(píng)頭論足，我氣憤極了，可父親卻拉著我的手，平靜無波的說：“別管他們，走自己的路!”最后一句話鏗鏘有力，可我卻把這種無上的智慧當(dāng)成懦弱，我朝父親吼道：“不就是五角錢嗎?我們家缺這五角錢嗎?”猶記得那時(shí)，父親的話語中還是無一絲波瀾，但卻多了分意味深長：“孩子，這枚五角錢上有中國的標(biāo)記，是中國的尊嚴(yán)，也是我們每一個(gè)中國人民的尊嚴(yán)!”
有時(shí)候啊，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價(jià)的尊嚴(yán)……。
改革開放雖富裕了生活，卻沒有洗刷人們思想上的灰塵，除掉人們靈魂上的污垢。少年志，則國志!志存高遠(yuǎn)，才清楚挫折困難，只是滄海一粟。志存高遠(yuǎn)，才能產(chǎn)生奮斗的動(dòng)力;志存高遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)那心中不滅的家國志向!
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十四
向往天空雄鷹才展翅翱翔；追逐大海魚兒能劈波斬浪；志存高遠(yuǎn)我們才走向輝煌。古語說：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！闭f的是同樣道理。
志存高遠(yuǎn)，才能迎難而上?，F(xiàn)實(shí)生活中任何人都不可能一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)忍不拔，才能實(shí)現(xiàn)夢想。海倫?凱勒是美國盲聾啞女作家和殘障教育家。她在19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是志存高遠(yuǎn)，通過努力掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。英國人南丁格爾出身于貴族家庭，生活安逸富足。她立志要上前線救助傷員，不顧家人反對(duì)和社會(huì)壓力，拯救了無數(shù)生命，開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理學(xué)，使世界上有了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。正是南丁格爾這種永不滿足的精神，使世界上少了一個(gè)闊家小姐，多了一種受人敬重的職業(yè)。
志存高遠(yuǎn)，才能成就事業(yè)。俗話說：心有多大舞臺(tái)就有多大。度過歷史的人都知道楚漢相爭時(shí)，漢王和韓信率領(lǐng)漢軍攻打關(guān)中。關(guān)中的百姓對(duì)“約法三章”的漢王本來有好感，漢軍一到，大多不愿抵抗。反觀項(xiàng)羽，進(jìn)人咸陽，搶走了秦朝的財(cái)寶、婦女。有人勸誡項(xiàng)王：“關(guān)中這塊地方，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業(yè)?！彼麉s說：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知者?！闭?yàn)闆]有高遠(yuǎn)的志向，所以政治目光短淺，結(jié)果自刎烏江。無數(shù)血的事實(shí)告訴我們，只看到眼前利益的人，即使曾一時(shí)風(fēng)光，也會(huì)走向窮途末路的。
拉羅什夫科說：“一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人?！弊鳛樾率兰o(jì)的中學(xué)生，我們要懷著中國夢，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，努力走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十五
小學(xué)六年的時(shí)光仿佛是彈指即逝，還沒細(xì)細(xì)品味便迎來六年級(jí)畢業(yè)考前緊張的期末復(fù)習(xí)。為此，媽媽作出了一個(gè)決定：原本在客廳的電視機(jī)暫時(shí)與我們分別，隨之而來的是一幅書法作品張貼在背景墻的正中間，電視柜也變成了書柜，放著我們?？吹?書籍。
每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的書法作品，乳白色的宣紙上有著油亮、粗壯而又有力的毛筆字，上面寫著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)催人奮進(jìn)的大字，媽媽可謂是良苦用心啊！
仔細(xì)看那幾個(gè)大字：端正，整齊，蒼勁有力，筆鋒恰到好處，結(jié)構(gòu)豪放而不失優(yōu)雅，左下方有簽名和印章，布局合理，從字里行間我好像看到了作者的決心和意志，他用時(shí)間戰(zhàn)勝一切，用毅力克服困難，用自己一顆“滴水穿石”的心，塑造了一幅獨(dú)具匠心的書法作品。記得媽媽曾經(jīng)跟我說過，這幅毛筆字的作者是爸爸認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他30多歲才開始練毛筆字，當(dāng)時(shí)我才五歲，如今的我已是十二歲六年級(jí)的學(xué)生了，七年過去了，他那顆熱愛書法的心依舊在嗎？答案是肯定的，不管每天工作多忙都要抽空寫字，這已然成了習(xí)慣，這讓我想起著名主持人董卿說過的一句令我印象非常深刻的話，她說“假如三天不看書，就像幾天沒洗澡似的難受”。
據(jù)說這位朋友剛進(jìn)入公司時(shí)，有著一腔熱血和堅(jiān)忍不拔的毅力，幾年便大有成就，成為人生贏家。我想當(dāng)初，他肯定懷有遠(yuǎn)大的理想，事業(yè)的追求，有些人會(huì)為生活所迫，放棄追求與夢想，但他沒有，七年后寫下了這四個(gè)字，雖然不是名家執(zhí)筆，但這四個(gè)字是奮斗歷程的縮影，媽媽以此來教育我們，別輕言放棄，別向困難屈服，也別為生活而生活，從小要有理想，每天向你的目標(biāo)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，努力與毅力終將使你強(qiáng)大，終將讓你成功！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十六
“一日之所需，百工斯為備?！蔽覀兊纳钍艿绞?、農(nóng)、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過著富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結(jié)晶，從農(nóng)人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng)造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì)的磐石;他的濃陰將是全民生活的保障;他的`成長將是我們這一代無窮的希望。
搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風(fēng)吹雨打，當(dāng)他的雙腳浸泡在激流的深處，當(dāng)他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學(xué)家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛氏談到他的“相對(duì)論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現(xiàn)。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見。當(dāng)猶太小姐在世界選美比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問起她的志愿，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國——以色列，能夠在強(qiáng)敵環(huán)伺的中東屹立不搖。
在我們的生活中，無論是過去、現(xiàn)在和未來，都滿布著許多人為我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水;一棵大樹一定有泥土滋養(yǎng);人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎?我不敢忘記，我所站著的土地上，有多少人滴血流汗;我所使用的器物里，包含多少無名英雄的創(chuàng)造與奉獻(xiàn);我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍(lán)縷，窮盡心力的耕耘。來自于父母、手足、師長與同學(xué)，來自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自于社會(huì)的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福!
我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進(jìn)我的心臟。我深深的感動(dòng)，惟有“飲水思源，知福惜?！辈挪煌鬟@一生!
飲水思源，知恩圖報(bào)西。
中國文化源遠(yuǎn)流長，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”;報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”;報(bào)國恩，“化作春泥更護(hù)花”;報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”;報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時(shí)代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對(duì)“龍的傳人”這一稱號(hào)。在滾滾歷史長河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國元?jiǎng)醉n信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對(duì)愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。2006年“感動(dòng)中國”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時(shí)，當(dāng)他將與世長敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長途跋涉，不惜一切代價(jià)，只為當(dāng)面對(duì)幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失為一種高尚。“滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個(gè)銘記;是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個(gè)手勢，一次團(tuán)結(jié);是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時(shí)學(xué)生會(huì)意的一個(gè)眼神，一聲“您辛苦了”;是早晨吃完媽媽做的早餐后對(duì)媽媽的一聲“我愛您”!飲水思源，知恩圖報(bào)。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
無論時(shí)代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十七
一個(gè)人如果沒有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭的話，主張就沒有必要存在。
――托馬斯。
志不立，天下無可成之事。――王陽明。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
燕雀安知鴻鵠之志。――司馬遷。
篤志而體，君子也。――《荀子》。
哀莫大于心死，而人死亦次之。――《莊子》。
人無善志，雖勇必傷。――《淮南子》。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。――諸葛亮。
猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。――陶淵明。
憂國忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。――曹植。
致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。――杜甫。
慷慨丈夫志，可以耀鋒？――孟郊。
縱橫計(jì)不就，慷慨志猶存。――魏征。
堅(jiān)志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。――《抱樸子》。
丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。――《后漢書》。
人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？――劉義慶。
心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方。――《淮南子》。
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。――《離騷》。
大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！――《后漢書》。
男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳。――《后漢書》。
大丈夫當(dāng)雄飛，安能雌伏？――《后漢書》。
丈夫志四海，我愿不知老。――唐淵明。
愿效老牛，為國損軀。――童第周。
想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒在一代人默默無聞的沖積層中，豈不難受？
一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。――拉羅什夫科。
人的志向通常和他們的能力成正比例。――約翰遜。
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起。――托?富勒。
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。――諸葛亮。
每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開創(chuàng)一代的人。――周恩來。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。――孔丘。
有志者事竟成也！――劉秀。
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志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十八
那個(gè)小孩約摸二歲多一點(diǎn)的樣子。分不清是男孩，還是女孩。他穿了一件天藍(lán)色帶有些許海底小動(dòng)物圖案的罩衣，用一把幾乎比他長一倍的鐵鍬很認(rèn)真地工作著。周圍的花兒、草兒、藤兒很融洽地與他聯(lián)為一體。構(gòu)成了一幅很童真的畫。
這是在那個(gè)秋日的午后，我們在白兆山李白故里閑游時(shí)看到的。與我在一起的是一位畫家和一位作家朋友，他們看見這一幕自然不肯放過，拿出相機(jī)要拍下來，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心，深怕這個(gè)鄉(xiāng)下的小朋友見到我們這些陌生人，會(huì)停止動(dòng)作，抑或被嚇住。但是很快就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。那個(gè)小孩見到我們時(shí)絲毫沒有驚恐之色，反而一本正經(jīng)地任由我的朋友拍攝，他還是自顧自的，一本正經(jīng)地干他的活兒，那樣子就像一個(gè)長期浪跡于“v”型舞臺(tái)上的職業(yè)模特，甚至對(duì)于我們的“騷擾”還有那么一點(diǎn)不屑一顧。直到滿足了我的畫家朋友，卻始終都沒有和我們說一句話。我的作家朋友是個(gè)熱心快腸的人，她看到這個(gè)小孩很有趣，就從口袋里拿出一些食品要對(duì)他的付出給予一點(diǎn)補(bǔ)償。小孩見到這些食品，似乎有點(diǎn)動(dòng)心，先是有些扭怩，隔了一會(huì)兒，不知是被我朋友的誠意所打動(dòng)，還是抗拒不了眼前的誘惑，最終還是用他那沾著泥土的小手接了過去。
這張很有趣味的照片至今還存在我的空間里，閑來無事就打開瀏覽一遍，應(yīng)該說這是一張很普通的照片，照片中的主人公在鄉(xiāng)村隨處可見。只是因了當(dāng)時(shí)那么超然的神情才讓人難以割舍。它使我想起了法國十六世紀(jì)的新古典主義畫家讓.奧古斯特.安格樂的油畫“舞蹈著的拿波里少年”。如果要讓我為這幅照片取名字的話，我就會(huì)叫它“勞作中的鄉(xiāng)下孩子”或是“修地球的孩子”。
“修地球”這話聽起來有些不著邊際，卻是我在前不久的中秋節(jié)突然收到一位在東北的朋友發(fā)來的慰問短信提到的這個(gè)詞，這位朋友算起來是在二十多年前與我同在北京參加文學(xué)函授時(shí)認(rèn)識(shí)的，僅僅見過一面，然而這么多年過去了，我們先是靠書信聯(lián)絡(luò)感情，互訴衷腸，后來又靠網(wǎng)洛勾通，始終沒能斷了音訊，只是近年來，大家都忙，打交道自然少了些。中秋節(jié)那天我突然收到他的短信，想了半天才記起來，于是便相互寒喧，當(dāng)我問及他的近況時(shí)，他說：除了修地球，最近還參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)由民間組成的“二人轉(zhuǎn)”劇團(tuán)，他在這個(gè)小劇團(tuán)擔(dān)任編劇。而他說的修地球，實(shí)際上就是說他是個(gè)地地道道的農(nóng)民。
我聽出了朋友的弦外之音，那時(shí)搞函授時(shí)，一個(gè)班就我和他是農(nóng)村出身，也正因?yàn)檫@，我和他相處最好，雖然相隔千里之遙，雖然只有一面之交，但是我們有相同的出身，我們有共同的愛好，這些鑄就了我們的情誼。我對(duì)朋友說：修地球才是世界上最“大氣”的事情，有一句話怎么說來著？勞動(dòng)者最偉大，勞動(dòng)者最光榮嘛！
那個(gè)小孩他要不是拿著一把長鍬在那兒一本正經(jīng)地干活，你會(huì)覺得有趣嗎？修地球！本身就是一件了不起的事，那么小的一個(gè)孩子修地球就更讓人肅然起敬了。雖然，雖然那個(gè)小孩并不懂得真正修地球的含義，也許他只是閑得無聊，打發(fā)他的童年時(shí)光，或者是想摸仿他的父母，可能在他的眼里，勞動(dòng)是一件很快樂的事，要不，父母們怎么那么喜歡勞動(dòng)呢？當(dāng)然這可能只有我們的作家會(huì)想象出的結(jié)果。如果在畫家的眼里，他可以把小孩的長鍬看作是他的畫筆，不錯(cuò)！那個(gè)小孩是在作畫，田原、山野就是他的畫布。這在我們這片國土里不是沒有先例，曾被文化部命名的'“全國民間繪畫之鄉(xiāng)”東溝，就有一個(gè)地地道道的農(nóng)民畫家，叫宋紹德，他就能把荒涼的土地當(dāng)作畫布，在那上面一點(diǎn)點(diǎn)耕耘，結(jié)果把一塊塊“巴掌”大的田像掛畫一樣懸在半山坡上。
我們知道，那個(gè)照片上的小孩他還太小，我們不知道他當(dāng)時(shí)在想什么，我們更無法猜測他的未來，也許他會(huì)是畫家，也許他是作家，或者是將軍，或者是企業(yè)家?？傊疀]法預(yù)料，但我們可以肯定的是，他這么小小年紀(jì)就開始修地球，這個(gè)人生的起點(diǎn)真是太高了。志向太大了。
更重要的是他把我們很多自以為是的人很委婉地“將”了一軍！
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇十九
人要有志氣，有自己的志向和氣概才能意氣風(fēng)發(fā)。掌握生命中的方向，駛向美好的未來。人如果沒有了志氣，就像傲視蒼穹的紅杉失去了根基，芳香四溢的鮮花失去了給予它自信的陽光。
志存高遠(yuǎn)，我們代表祖國的未來。張繼科是摸乒乓球長大的，他從小就立志要打進(jìn)國家隊(duì)，為國爭光。十五歲的張繼科實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，可好景不長，再未出戰(zhàn)之前，因打架又被退出了國家隊(duì)。可少年并沒放棄，至此以后，他刻苦訓(xùn)練，并立志要重歸國家隊(duì)。少年的志向是遠(yuǎn)大的，經(jīng)過不懈的努力，少年獲得了屬于夢想的金牌。志存高遠(yuǎn)，只因我們是國家的未來。
志存高遠(yuǎn)，無論前方的路有多泥濘。居里夫人再未發(fā)現(xiàn)鐳這一元素時(shí)，有多少人不支持她，又有多少人嘲諷她，可居里夫人心中始終有自己的志向。在研究條件極其惡劣，甚至是一家人吃飯都成問題的情況下，居里夫人始終堅(jiān)持著自己的志向。在居里夫人研究出鐳之后，她卻從未畏懼過這些困難。志存高遠(yuǎn)，泥濘的道路也阻擋不了前進(jìn)的腳步。
志存高遠(yuǎn)，無論我們多么渺小。還記得那尊慈祥博愛的千手觀音邰麗華嗎？她熱愛舞臺(tái)，從小就立志要讓全世界熱看到他的表演?？缮咸斓牟还瑢?dǎo)致她成了聾啞人。但她有志氣，手臂練得青腫，腳底也磨出了血泡，她卻從未想過放棄，她用手指勾勒出了美好，她以最美的舞姿告訴我們，志存高遠(yuǎn)，無論我們是多么的渺小。
志存高遠(yuǎn)，人有志氣，才能有千古留名，萬古流芳。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已洗凈了**亭的斑斑駁駁，卻洗不去英雄的英姿；幾百年的起起落落，早已平息了零丁洋的聲聲嘆息，卻平復(fù)不掉英雄的形象；岳飛的志氣、文天祥的志氣，從未被歷史的浪潮所湮滅，從未被人們所忘卻。
作為祖國的未來，我們要有志氣，志存高遠(yuǎn)。雄鷹展翅，飛向?qū)儆趬粝氲牡胤?，我們也要一樣，帶著夢想在雨中奔跑，哪怕有再多困難，也不為之屈服。志存高遠(yuǎn)，心細(xì)未來。
志存當(dāng)高遠(yuǎn)篇二十
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各種科學(xué)文化知識(shí)正潮水般地（想）向我們涌來，許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時(shí)間對(duì)自己“充電”，作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢？志，意向：（幾）即有所作為的決心。確立志向，是人生發(fā)展的定向，俗話說：“人無志不立。”青年時(shí)代所立的志，與其后來的成長與發(fā)展，以及未來的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。我國知名數(shù)學(xué)家楊樂院士的成功，與少年時(shí)的遠(yuǎn)大志向是分不開的。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)楊樂數(shù)學(xué)書上寫（者）著“中科”兩個(gè)字便問楊樂寫這兩字的緣由，楊樂答道：“我長大以后，一定要到中科院去研究數(shù)學(xué)。我要把中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上！”最終，楊樂經(jīng)過不懈努力，埋頭鉆研數(shù)學(xué)，最終獲得了中科院院士的殊榮，實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。每個(gè)人對(duì)未來都有所希望，有所規(guī)劃。遠(yuǎn)大志向只有經(jīng)過磨練砥礪，才能話為成長的內(nèi)在動(dòng)力。要在“志”與“氣”結(jié)合的情況下才能成功。想必大家都知道“勾踐滅吳”的故事，春秋吳越戰(zhàn)爭，越國大敗，亡國之君勾踐受盡辱，后來得機(jī)歸國，決心雪恥報(bào)國，從此臥不以床，坐不以席，睡（作）坐在柴草上，還預(yù)備了一個(gè)苦膽，嘗而知其苦。正（式）是在勾踐確立了遠(yuǎn)大志向后，付諸于行動(dòng)，與大臣勵(lì)精圖治，最終（輝）揮師滅吳獲得了成功。試想，若勾踐在確立遠(yuǎn)大志向后，而不經(jīng)歷磨練，會(huì)取得勝利嗎？答案是否定的。