總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問(wèn)題的本質(zhì)，從而更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。在總結(jié)時(shí)，我們要注重分析問(wèn)題的根本原因。請(qǐng)大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的五一節(jié)，我正在預(yù)備一個(gè)惡作劇，戲弄一下別人。
我預(yù)備先挖一個(gè)坑，然后放上土和水?dāng)嚢璩赡喟?。再蓋上樹(shù)葉，讓人走過(guò)去。我這個(gè)計(jì)劃不錯(cuò)吧！我開(kāi)始動(dòng)手做了，我先找了一片顏色很想樹(shù)葉的土地。再找了一根很粗的樹(shù)根，當(dāng)我就要開(kāi)始挖的時(shí)候，沒(méi)想到那個(gè)土地非常硬，土全部“飛”到我的臉上，我跑回家把臉洗潔凈，繼續(xù)挖。這次我非常注意，我挖一下，立馬躲，因?yàn)槲遗履樣峙K了。于是我花了半個(gè)小時(shí)，挖了一個(gè)大坑，然后把挖出來(lái)的土，放到坑中，我就跑回家裝了一杯水，倒入坑中，再攪拌一下，坑中的土馬上變成了泥巴。再把事先找好的樹(shù)葉蓋上去。這樣，我的計(jì)劃已經(jīng)完成了大半。我最后要做的是讓一個(gè)人踩上去。于是，我找來(lái)了我的一個(gè)好朋友。我有意跟他說(shuō)，要帶他去一個(gè)地方。其實(shí)，是去我的陷阱。我走在陷阱旁邊，我的'好朋友就在陷阱的后面，我裝著若無(wú)其事往前垮了一大步，朋友也往前走了一步，可是掉進(jìn)了陷阱，足上沾滿了泥巴。朋友生氣地說(shuō)：“你...你真卑劣！”我看了，哈哈大笑地說(shuō)：“對(duì)不起了，害你掉進(jìn)了我精心設(shè)計(jì)的陷阱，拜拜！”說(shuō)完，我掉頭就走，心里真快樂(lè)！因?yàn)槲业挠?jì)劃成功了。
怎么樣，這件事很有趣吧！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二
中秋節(jié)放假期間，我和爸爸媽媽一起回老家了，在路上，我看見(jiàn)一望無(wú)邊的花生地，突然想出一個(gè)問(wèn)題：“人們?cè)趺粗阑ㄉ裁磿r(shí)候成熟呢？”媽媽聽(tīng)了，就決定帶我去姥姥家的地里一探究竟。
第二天，我迫不及待地要去地里，爸爸媽媽帶著我走出村子，可是我們卻走進(jìn)了一個(gè)工廠？我好奇地問(wèn)媽媽：“我們?cè)趺磥?lái)工廠了，不是要去地里嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“姥姥的地應(yīng)在工廠里呀！”哦！原來(lái)姥姥是在工廠里開(kāi)的荒?。?BR> 我們穿過(guò)廠房，來(lái)到地里，這里的農(nóng)作物可真多呀！有：大豆、辣椒、南瓜、蘿卜、白菜、花生、高粱、玉米、紅薯……地里的路很難走，特別扎人，我們歷盡千辛萬(wàn)苦才走到了種花生的那片地。
姥姥已經(jīng)在等我了，見(jiàn)我來(lái)了就開(kāi)始找工具，可是怎么也找不到了，我們只好徒手刨花生。姥姥教給我一些技巧：要先看花生秧苗上的葉子是不是發(fā)黃、落葉，如果葉子很好的一般花生沒(méi)有成熟，所以要去刨葉子發(fā)黃或落葉的花生；如果沒(méi)有工具的話要用腳把花生周圍的`土踩松，跺軟，然后再用力拔，用手刨，看土里有沒(méi)有成熟的花生。姥姥教給了我許多農(nóng)活的知識(shí)，真是受益匪淺。
我的力氣太小，于是我負(fù)責(zé)刨花生，姥姥和爸爸負(fù)責(zé)拔，不一會(huì)兒就弄了一大堆。我說(shuō)：“夠了！夠了！”姥姥說(shuō)：“再摘點(diǎn)兒吧！”姥姥真是太疼我了，還給我摘了南瓜、蘿卜、大豆。今天真是大豐收！
通過(guò)一天的田園勞動(dòng)，我終于明白了，花生怎么刨，它的成熟是按季節(jié)說(shuō)的，秋季是它成熟的季節(jié)，等它的葉子發(fā)黃了，說(shuō)明它接近成熟，這次勞動(dòng)收獲很大，我很開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇三
在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的今天，學(xué)生要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。要樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，按照教學(xué)大綱的要求，上好勞動(dòng)與技術(shù)課，使每個(gè)學(xué)生得到生機(jī)活潑、主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力及生存與發(fā)展能力打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，綜合性、開(kāi)發(fā)性的實(shí)踐活動(dòng)為主要環(huán)節(jié)，以活動(dòng)為主要形式，有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)同校外生活及需要與興趣相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使其獲得全面積極的發(fā)展。
二、教材分析。
該教材以家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活為中心，編排一些生活自理勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的加工工藝等，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，初步掌握簡(jiǎn)單的加工技能。教材強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，每項(xiàng)內(nèi)容都要求學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教材注意與德育相結(jié)合。內(nèi)容力求趣味性。注意與美育創(chuàng)造教育相結(jié)合，陶冶學(xué)生審美情趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。教材內(nèi)容力求切實(shí)可行，基本都能實(shí)施。教材留有10%余地，供補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材。教材附有勞動(dòng)作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋表，內(nèi)容包括勞動(dòng)技術(shù)和勞動(dòng)態(tài)度兩個(gè)方面，要求學(xué)生先進(jìn)行自評(píng)，然后教師、家長(zhǎng)予以評(píng)定。教材按家庭衣食起居和加工工藝兩條技術(shù)系列安排，但在實(shí)施時(shí)，可根據(jù)季節(jié)、氣候、設(shè)備等實(shí)際情況安排教學(xué)進(jìn)度。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
在今學(xué)期中，使每個(gè)學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而獲得情感態(tài)度、價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展，并通過(guò)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流，技術(shù)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，技術(shù)思想和方法的應(yīng)用及實(shí)際問(wèn)題的解決，為學(xué)生展示創(chuàng)造力提供廣闊的展臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
四、主要措施。
根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期我決定采取以下教學(xué)措施：
1、繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，備好課，尤其做到親自動(dòng)手，凡是要求學(xué)生會(huì)做的，做到自己先會(huì)做。而且在課堂上認(rèn)真做好示范演示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活與勞動(dòng)課的興趣。
2、做到每堂課準(zhǔn)備充分，保證上課質(zhì)量，按時(shí)進(jìn)課堂。
3、對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力差的學(xué)生做好輔導(dǎo)，關(guān)心他們，使他們的動(dòng)手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核，做好經(jīng)驗(yàn)。
5、激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇四
體育課上體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽，班級(jí)里的同學(xué)分成了兩組。比賽開(kāi)始之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿，有的同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來(lái)興趣盎然。
“準(zhǔn)備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，“準(zhǔn)備好了。”老師將繩子中間系上了一個(gè)紅布條，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)抓著繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時(shí)領(lǐng)頭的同學(xué)開(kāi)始喊起了口號(hào)，“一二——一，一二——一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來(lái)。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿了油的汽車一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們?cè)絹?lái)越有勁，同學(xué)們用力一拉，終于對(duì)方泄氣了，我們贏了。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍著，一個(gè)個(gè)鼓著掌為自己歡呼。這真是一場(chǎng)激烈的比賽。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇五
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。一句再熟悉不過(guò)的公益廣告語(yǔ)卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的含義。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，愈來(lái)愈少的人記得父母的生日，愈來(lái)愈多的人赴宴同學(xué)的生日……。
這個(gè)“五一節(jié)”的早上，我一反平常拖拖拉拉的狀態(tài)，“嗖”的一聲從床上魚躍起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿衣，刷牙，洗臉……“學(xué)習(xí)*好榜樣……”我一邊哼著小曲，一邊準(zhǔn)備著材料，我要大干一場(chǎng)：為家人下一次廚房。
媽媽看到了我這一舉動(dòng)，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說(shuō)卷起袖子，先從*箱里拿了一條已經(jīng)凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來(lái)拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個(gè)溫暖的地方。
接著就把它往熱水里放，媽媽無(wú)意間看到了我這一舉動(dòng)，趕忙跑過(guò)來(lái)從熱水里撈出魚，帶些責(zé)備地說(shuō)：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚啊!”接著，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級(jí)做最后一步死動(dòng)作：煮魚。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇六
在這春意盎然的季節(jié)，我背著小書包進(jìn)入了我的學(xué)校。我的學(xué)校，是一所美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校，就能看到我們學(xué)校的洗硯池“沙沙沙”是柳葉相互碰撞的聲音，“嘩嘩嘩”是池水流淌的聲音。再走近些，各種植物的清香撲面而來(lái)。這種清香不是荷花的，也不是牡丹的，而是大自然的清香。你，看來(lái)了一只美麗的蜻蜓，尾巴是藍(lán)的，身子是綠的，翅膀是灰的，它的頭上有一個(gè)黃色的小點(diǎn)。
再往后走，就是花壇。花壇里花朵種類很多：紅色的月季花、紅色的玫瑰花、黃色的牡丹……里面還有一棵櫻桃樹(shù)，它有白色的花，撿起落下的花瓣，真想讓他們重回枝頭?；ò贶涇浀?，比棉花更軟，花壇的香味被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
花壇的左邊是亭子，亭子兩邊的柱子像軍人一樣守護(hù)著我們。亭子里很安靜，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。亭子里滿是木頭的清香，那堅(jiān)硬的木頭能給我們安全感。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇七
我們學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美的老學(xué)校。
走進(jìn)校門，首先看到的是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，這是我們活動(dòng)娛樂(lè)的天地。我們每周的升國(guó)旗儀式都在這里舉行。每當(dāng)下課時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就會(huì)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的做游戲，有的跳繩，有的'跑步，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的周圍有教學(xué)樓、辦公樓和電教室。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)；辦公樓是老師工作的地方，老師在這里背課、批改作業(yè)；電教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們能在這里學(xué)到很多科技知識(shí)。
我們的學(xué)校，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，感到無(wú)比的自豪！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇八
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)期待已久的假期，也是寒假之后的另一個(gè)假期，有三個(gè)長(zhǎng)假。這樣我們就可以敞開(kāi)心扉，自由快樂(lè)地度過(guò)和掌控自己的時(shí)間和空間!
在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)假期里，我原本打算和父親一起去奧林匹克體育中心打籃球、乒乓球等。但是，由于父親和皇后都沒(méi)去過(guò)海南，想去海南玩，我不得不放棄這個(gè)想法，留在家里玩。我像往常一樣打開(kāi)電腦，但互聯(lián)網(wǎng)不同于往常。突然想到21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代，很多人在網(wǎng)上慶祝五一。
我在網(wǎng)上也有自己的空間。我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的很多叔叔阿姨，在學(xué)校玩游戲認(rèn)識(shí)的朋友，同學(xué)都會(huì)來(lái)我的qq空間用不同的方式和我一起慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!不僅在我的qq空間，在百度貼吧里，也有很多兄弟姐妹、叔叔阿姨互相祝福節(jié)日快樂(lè)。我們像一家人一樣感到幸福和快樂(lè)。我覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)，更是我們溫暖的家!
今年的五一節(jié)，我們都玩得很開(kāi)心。通過(guò)這次“五一”，精神文明建設(shè)的新成就從不同方面得到了真正的展示，黨的根本作用也得到了體現(xiàn)。我覺(jué)得明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)會(huì)更過(guò)癮更美好!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇九
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我和一家人一起去黃旗山公園玩，那里可好玩了。有各式各樣的佛祖雕相，真是栩栩如生，我們左看看，右看看，我看見(jiàn)了水里有許多魚，但是水里的魚差不多死掉了，是因?yàn)樗锉晃廴玖?，再加上放了許多料給魚吃，這樣也會(huì)飽死，我們繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)很大的.球，上面幾乎坐著幾個(gè)人，我抓緊叫他們一起去玩，我們來(lái)到這里，我看見(jiàn)了一個(gè)告訴牌，上面寫著大人20元小孩15元，我們每人買了一張票，我和弟弟坐在一起，滾呀滾，可真好玩！可是不意外，弟弟忽然摔了一下，就哭了，這么好玩的時(shí)機(jī)竟然白費(fèi)掉了，惋惜呀！我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)那邊有各種各樣的佛祖，那里寫著禁止摸，我們把眼睛閉上，雙手合上，心里要有感想，這些佛祖可真有趣呀！
這次的五一勞動(dòng)可真快樂(lè)呀！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十
見(jiàn)過(guò)稀有的蟲子嗎?見(jiàn)過(guò)閃電般迅猛的蛇嗎?見(jiàn)過(guò)真實(shí)的“大黃蜂”嗎?來(lái)一次鄉(xiāng)下之旅吧!
鄉(xiāng)下是我印象最深刻的地方，無(wú)論是在山里、田園、小溪邊，都會(huì)有數(shù)不清的動(dòng)物，有從又未見(jiàn)過(guò)的奇怪現(xiàn)象。
夏日里，小溪里的田螺顯現(xiàn)在水中，我的腳將要熟透了，我看見(jiàn)小溪，立即向爸爸提出了建議，到小溪你捉田螺。
開(kāi)始捉了，我生怕我這巨大的腳踩到那渺小的田螺，又怕大的田螺被別人捉走，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比我之前捉到的大得多的田螺，我急忙踩水而過(guò)，沒(méi)注意腳下的青苔，“唰啪!”我一屁股往水里一坐，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子摔倒一樣，天真地坐在水中央，這回爽快了，穿著涼冰冰的褲子走在山路中，不會(huì)覺(jué)得炎熱。
一路上，我見(jiàn)到了敏捷到讓我捉不到的兔子，見(jiàn)到了讓我害怕到跑到山頂?shù)拇簏S蜂，見(jiàn)到了讓我腳癢癢要踩死的的小蟾蜍，這山里的一切是如此稀奇。
到了捉肥山雞的地方了，肥山雞跑得慢，但很敏捷，要幾個(gè)人圍起來(lái)才捉地到，我想向山雞跑了過(guò)去，撲了個(gè)空，弄了一身泥，像是山里的孩子，鄉(xiāng)下的娃。
在農(nóng)村，在山里，空氣是那么清新，其樂(lè)無(wú)窮、無(wú)奇不有，是多么的美好啊!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十一
一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)了，我們又可以放幾天長(zhǎng)假了。
“五一”那天，媽媽一大早就把我叫了起來(lái)，說(shuō)是為了慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，決定在家打掃衛(wèi)生，于是我和媽媽倆分工合作，開(kāi)始動(dòng)手干了起來(lái)。
我先把家里所有桌子上的東西清理好，然后用抹布擦拭干凈;接著就拿著掃帚開(kāi)始掃地，仔細(xì)地將屋里每個(gè)角落打掃干凈;最后用拖布把地面全部拖一遍，我的工作就完成了。
媽媽則在廚房清理油垢，污漬。不知不覺(jué)，一天很快就過(guò)去了，家里也變得煥然一新了。晚上我?guī)蛬寢屢黄鹫硪鹿瘢恢泵Φ绞c(diǎn)多才弄完。
躺在床上，心想：今天可真是過(guò)了一個(gè)名副其實(shí)的勞動(dòng)節(jié)啊!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十二
我的學(xué)校坐落在福州市錢塘巷內(nèi)。一走到巷口，我們就可以看到我們學(xué)校。
學(xué)校的大門上有幾塊榮譽(yù)牌，上面寫著“寫字示范學(xué)?！?、“福州市重點(diǎn)學(xué)校”……，榮譽(yù)牌旁邊的牌子上寫著幾個(gè)大紅字----“福州市錢塘小學(xué)”。
進(jìn)入大門口，第一眼看到的就是傳達(dá)室，傳達(dá)室的對(duì)面是學(xué)校的宣傳欄。宣傳欄很長(zhǎng)，第一欄是書畫欄，是展覽書畫作品；再就是評(píng)比欄了，這個(gè)欄是評(píng)比哪個(gè)班級(jí)星星多；最后是黑板報(bào)，上面圖文并茂，資料也很豐富。向后轉(zhuǎn)展現(xiàn)在眼前的是學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有主席臺(tái)、升旗臺(tái)，每到星期一，我們都在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。往升旗臺(tái)后面看就是舊教學(xué)樓，舊教學(xué)樓總共有六層，第三層的樓梯旁的教室就是我的班級(jí)了。再向左走就可以看見(jiàn)體育室，向前再走幾步就可以看見(jiàn)食堂和沙坑。向右走過(guò)一個(gè)走道，再向左就可以看見(jiàn)校園的小操場(chǎng)了。小操場(chǎng)的邊上有一座新的教學(xué)樓，新教學(xué)樓的對(duì)面是辦公室。辦公室是老師辦公的地方，所以校長(zhǎng)只讓有“出入卡”的人進(jìn)入辦公室。
這就是我的學(xué)校。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好地保護(hù)地球?，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境。只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要行動(dòng)。于是，我和爸爸媽媽開(kāi)始了低碳生活。
夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著空調(diào)又浪費(fèi)，于是我想和爸爸去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)車去吧?！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車去耗能源，游泳池里我們這兒不遠(yuǎn)，不如騎自行車去吧?！卑职址Q贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們就騎著自行車來(lái)到游泳池。這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽挑選很少的東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能的一次性購(gòu)足，就減少了購(gòu)物的時(shí)間，也節(jié)省了車油?！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法?！币虼?，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時(shí)又省力。
我們家總是把水循環(huán)的來(lái)使用。平時(shí)，媽媽總是用淘米水來(lái)澆花，而淘米水對(duì)花來(lái)說(shuō)比清水更營(yíng)養(yǎng)。這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花更好的生長(zhǎng)。還有，我在家用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆收集起來(lái)，用來(lái)拖地或者沖洗馬桶。雖然這樣多費(fèi)了些工夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂(lè)此不疲。
朋友們，做到低碳環(huán)保只要一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式。只要我們大家一起行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同生活的地球擁有更好的明天。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十四
學(xué)校勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)意識(shí)的一種重要途徑。三年級(jí)的我們也開(kāi)始參與學(xué)校勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)到了很多東西。下面，我將分享一些我在學(xué)校勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)生活的勞動(dòng)。
學(xué)校勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，也是一種享受。我們參與了許多勞動(dòng)活動(dòng)，比如掃地、擦黑板、整理書柜等等。通過(guò)這些勞動(dòng)，我們明白到學(xué)習(xí)生活中的勞動(dòng)并不是單一的，而是涉及方方面面的。掃地不僅能保持教室的干凈整潔，還能培養(yǎng)我們的衛(wèi)生習(xí)慣；擦黑板不僅能讓老師的講臺(tái)煥然一新，還能讓我們的視覺(jué)更加舒適；整理書柜不僅為我們提供了整齊的圖書閱讀環(huán)境，也為我們養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)生活的勞動(dòng)，我們懂得了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
第三段：園藝勞動(dòng)的收獲。
在園藝勞動(dòng)中，我們學(xué)到了如何照顧花草、種植蔬菜等知識(shí)。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，我們切身體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，感受到了園藝勞動(dòng)的收獲。在晴空下，我們用勤奮的雙手耕耘土地，撒下了用心種下的種子。在澆水、日光的滋潤(rùn)下，我們看到了嫩芽從泥土中冒出來(lái)，一片片葉子逐漸茂密。當(dāng)我們品嘗到自家種植的新鮮蔬菜，我們不禁為自己的勞動(dòng)喝彩。通過(guò)園藝勞動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)大自然，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
第四段：勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作。
在學(xué)校勞動(dòng)中，我們不僅要獨(dú)立完成自己的任務(wù)，還要與同學(xué)們合作。從事勞動(dòng)時(shí)，我們相互幫助、團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)。例如，在進(jìn)行搬運(yùn)活動(dòng)時(shí)，我們需要分工合作，集中力量；在清掃衛(wèi)生時(shí)，我們互相交流，制定合理的清掃計(jì)劃。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。同時(shí)，勞動(dòng)也使我們的友誼更加深厚，從而培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體意識(shí)。
第五段：勞動(dòng)中的收獲。
通過(guò)參與學(xué)校勞動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了很多。首先，我們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的方法和技巧，提高了動(dòng)手能力；其次，勞動(dòng)使我們更加愛(ài)惜勞動(dòng)成果，懂得了珍惜付出的勞動(dòng)成果；最后，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)致，讓我們?cè)趧趧?dòng)中充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在學(xué)校勞動(dòng)的點(diǎn)滴中，我們發(fā)現(xiàn)到了勞動(dòng)的魅力和奇妙之處。
結(jié)語(yǔ)。
學(xué)校勞動(dòng)不僅是鍛煉自身的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)校勞動(dòng)，我們明白到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，也懂得了勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)，我們收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)的喜悅。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們將繼續(xù)努力參與各項(xiàng)勞動(dòng)，為學(xué)校創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十五
我們先在家自己動(dòng)手串了新鮮的羊肉串、魚豆腐、板筋……還準(zhǔn)備了燒烤的爐子和炭。一切準(zhǔn)備就緒，把東西放進(jìn)車廂，我們就快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)了。
到了一個(gè)專門燒烤的地方。里面的人好多呀，看到大家都是來(lái)燒烤的。我們好不容易找到一個(gè)空的桌椅，就準(zhǔn)備開(kāi)始燒烤了。爸爸、媽媽平時(shí)工作很辛苦，今天我要為他們服務(wù)。
首先，專業(yè)的送碳叔叔把紅紅的炭火放到爐子里。然后，我把羊肉串放到烤架上。這時(shí)，我立刻就感到手像被炭火燙到了一樣。我試探著來(lái)回的翻著羊肉串，一會(huì)兒就聽(tīng)到吱吱的聲音，這是什么聲音呢?哦，原來(lái)是油掉到炭火上發(fā)出的聲音。剛幾分鐘，我就汗流滿面，原來(lái)烤羊肉串也不輕松啊。
我把烤好的羊肉串遞給爸爸媽媽吃，他們笑著說(shuō)：“辛苦你了，兒子，謝謝!”聽(tīng)到他們的話，我心里特別開(kāi)心。
看著爸爸、媽媽高興的樣子，我好像比他們還高興。勞動(dòng)雖然辛苦，但是它能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十六
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我來(lái)到我們教室，看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)戴著面具、披風(fēng)、魔法師的帽子。他們會(huì)在開(kāi)幕儀式上穿上這些衣服。接著我們拿著自己的椅子下去了。
我們剛坐下，開(kāi)幕儀式就開(kāi)始了。聽(tīng)著激情的音樂(lè)，看到每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員，我還看到了有趣的哆拉a夢(mèng)呢！看到我們班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我心里又激動(dòng)，又興奮。接著比賽開(kāi)始了，我們班一開(kāi)始不好，一直得到第三名、第四名，靠前的名次只有一個(gè)第二名。
下午的比賽，我們一路飛奔，獲得了第一名、第二名，包括第三名，我從廣播上聽(tīng)到了我們的運(yùn)動(dòng)員的名次，我們一直都在大聲喊：“四·三加油，四·三必勝！”我們非常高興，因?yàn)槲覀兠看味极@勝了，我們還得到了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
這一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)我好開(kāi)心??！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十七
盼星星、盼月亮，終于盼到了勞動(dòng)節(jié)的長(zhǎng)假了。
早上起來(lái)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們來(lái)拔草吧?！薄翱梢园 苯憬慊卮鸬馈！澳俏覀兊胶竺娴目盏胤桨伟?，那里草多?！苯憬愦饝?yīng)了。
我們來(lái)到空地開(kāi)始拔草了，我看到一棵比較高的草好像吐著舌頭在說(shuō)：“來(lái)吧我呀，來(lái)吧我呀?！笨吹轿覜](méi)理它，諷刺我說(shuō)：“我就知道你是一個(gè)膽小鬼，怕吧不動(dòng)我?！蔽衣?tīng)了，就氣沖沖地走到它身邊，心想：今天我一定要讓你見(jiàn)識(shí)一下我的厲害。
于是我使勁的拔，一分鐘過(guò)去了，那棵草仍然站在那里，草說(shuō)：“你也可以叫你姐姐幫忙啊，省得拔了老半天都拔不起來(lái)。”“不用了”我生氣地說(shuō)道。最會(huì)我用盡吃奶的力氣終于把這個(gè)“敵人”拔起來(lái)了，心想：跟我斗，你還嫩著點(diǎn)。半個(gè)多小時(shí)過(guò)了，終于把“敵人”們消滅掉了。我和姐姐看著這些草被我們把的那么干凈，都哈哈大笑。
我想這塊地一定能種花，這就是我喜愛(ài)的勞動(dòng)節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十八
我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴著一副眼鏡，一看就是很有文化的人。他是復(fù)旦大學(xué)的法律碩士，他常常陪我下象棋。
有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)‘切磋’一盤？”爸爸說(shuō)：“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我馬上把棋擺好，就開(kāi)始下了。我們專心致志地下著，可是爸爸一不小心，“車”被我吃掉了！爸爸摸摸腦袋說(shuō)：“哎呀！沒(méi)看到??！”我興奮地說(shuō)：“摸子走子，落子無(wú)悔，嘻嘻……”爸爸無(wú)奈地繼續(xù)思考。爸爸又用“炮”來(lái)沖鋒陷陣，開(kāi)進(jìn)我的地盤，不緊不慢地說(shuō)：“將軍！”我冷笑一聲，用“馬”和“車”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋，惋惜地說(shuō)：“我可憐的‘炮’啊！”我又嘿嘿地笑了。最后，我用“馬后炮”贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高！
我的爸爸真是我的好伙伴??！爸爸雖然工作很忙，但他總會(huì)花時(shí)間陪我玩，我們經(jīng)常玩得很開(kāi)心。我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十九
本學(xué)期，三年級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以實(shí)踐育人為基本途徑，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展?？偨Y(jié)如下：
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。貫徹興趣貫課堂讓課堂教學(xué)活起來(lái)。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循主體性原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。
從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以廣闊的舞臺(tái)，金色的童年為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。
1、繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。
2、有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果四落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。
結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二十
今天，我一大早就起來(lái)了，起來(lái)后，沒(méi)有事做，于是看了一會(huì)兒書，但還是無(wú)聊。這時(shí)我突然想起今天是“五。一”勞動(dòng)節(jié)呀!俗話說(shuō)得好：“勞動(dòng)最光榮”。還可以一邊勞動(dòng)一邊體驗(yàn)一下媽媽做家務(wù)的感受。
“主意不錯(cuò)?！闭f(shuō)完，我說(shuō)干就干。拿起拖把就對(duì)著地上拖了起來(lái)，我拖呀!拖呀!不知從何時(shí)開(kāi)始，我那身上已流出許多豆大的漢珠，在這時(shí)我覺(jué)得，媽媽每天都來(lái)干那么多的家務(wù)，而我只拖了一會(huì)兒，就氣喘吁吁，我要堅(jiān)強(qiáng)。于是我把地又拖了一遍，覺(jué)行這一次干凈多了。
我拖完地，開(kāi)始洗碗。我先拿來(lái)所有的`臟碗，頂多就3、4個(gè)，我想，這一定很容易，于是我把碗放在池子里，還把水龍頭打開(kāi)?！跋菜⑺?，喜刷刷”看我刷得多歡快。但不知不覺(jué)中，已經(jīng)40分鐘過(guò)去了。
在這次實(shí)踐中，我明白了媽媽平時(shí)做家務(wù)是多么辛苦，以后我一定幫忙。
從這件事中我明白了“勞動(dòng)最光榮”的含義。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二十一
終于到了我盼望已久的五一勞動(dòng)節(jié)了，五一勞動(dòng)節(jié)是三天小長(zhǎng)假，小長(zhǎng)假的第三天，我和爸爸媽媽回了我的爺爺奶奶家。
本來(lái)，爸爸是打算開(kāi)著車?yán)覀內(nèi)ズ昱d碼頭的，結(jié)果奶奶說(shuō)要去看姥太，——也就是奶奶的媽媽，姥太一看見(jiàn)見(jiàn)我和哥哥就拿著吃的來(lái)找我倆，我倆異口同聲的說(shuō)：“謝謝姥太我們不吃!”
大人們?cè)诹奶欤液透绺缗艿酵饷嫱?，看?jiàn)我們車上有很多灰塵，于是，我倆想在車上寫上自己的名字，我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車上可以擦掉的，結(jié)果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)現(xiàn)了，大人把我和哥哥批評(píng)了，原來(lái)這是一種非常錯(cuò)誤的行為。我也意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的，以后不能范這種錯(cuò)誤了。爸爸懲罰我們將姑姑和爸爸的車洗了一遍。
我覺(jué)得五一小長(zhǎng)假我過(guò)的很開(kāi)心，但也犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我會(huì)吸取教訓(xùn)的。
快到勞動(dòng)節(jié)，動(dòng)物們準(zhǔn)備在五一勞動(dòng)節(jié)到小羊家的花園里慶祝勞動(dòng)節(jié)。一些動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)小羊家的院子非常漂亮，一心想著去看。動(dòng)物們非常希望快點(diǎn)到五一勞動(dòng)節(jié)呀!
終于到了那天，動(dòng)物們紛紛來(lái)到小羊家，不幸的是小羊媽媽生病了。當(dāng)然，小羊也不知道怎么做，本來(lái)要找醫(yī)生的，可是醫(yī)生出去游玩了。那該怎辦呢?過(guò)了一會(huì)兒動(dòng)物們想出了一個(gè)辦法。小熊班長(zhǎng)說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助小羊，才行呀!”小熊說(shuō)著，開(kāi)始寫起了按排表，在三天之內(nèi)幫助小羊做家務(wù)：
第一天：小狗和小雞洗地板;小鴨子，幫忙買菜，燒菜。
第二天：小象幫忙澆花;小猴幫忙弄掉蜘蛛網(wǎng);小松鼠幫忙弄掉角落里的臟東西。
第三天：小貓和小狐貍擦玻璃;小狼和小馬一起清理院子;小熊幫忙種樹(shù)。
按排好了，動(dòng)物們都辛苦地做著自己的工作，每個(gè)小動(dòng)物都獻(xiàn)出了一片祝福。動(dòng)物們送給了羊媽媽很多禮物，小貓送了一個(gè)又大又亮的珍珠;小雞送了一束美麗鮮艷的杜鵑花;小象送了一個(gè)漂亮的水桶;小猴和其它動(dòng)物們送了一幅貴重?zé)o比的畫。
犀牛醫(yī)生終于回來(lái)了，它來(lái)到小羊媽媽家把藥給了小羊，囑咐小羊每天給羊媽媽吃一次，過(guò)了幾天，羊媽媽的病好了。動(dòng)物們和小羊、羊媽媽、犀牛醫(yī)生一起拍了一張合影。
從此，小羊和羊媽媽母女倆過(guò)得幸福極了。
“五一”勞動(dòng)節(jié)，我想做一件有意義的事。因?yàn)槠匠Ｎ铱匆?jiàn)媽媽勞動(dòng)時(shí)總是腰酸背痛的，所以我想通過(guò)這次勞動(dòng)節(jié)，為媽媽分擔(dān)一些事，減輕一些負(fù)擔(dān)。于是，我想到了一個(gè)好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開(kāi)始擦洗門窗。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。
但我一想：“大掃除本來(lái)就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)了嗎?做事要有始有終?！彪m然我洗了沒(méi)有比媽媽洗的干凈，但是我也很滿意，因?yàn)槲医裉鞄蛬寢屪隽艘患燎诘氖虑椤５任腋赏炅巳康幕?，再看了看家里，和大掃除之前?jiǎn)直就是天壤之別啊!這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會(huì)有收獲?！蔽疫€懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的意思。
“五一”長(zhǎng)假期間，我和爸爸媽媽去一個(gè)公園玩。在公園里，我看見(jiàn)了兩面哈哈鏡。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有照過(guò)哈哈鏡，就好奇地跑過(guò)去，想看看鏡子中的我是什么樣的。
我來(lái)到一面向內(nèi)凹陷的哈哈鏡前一瞧，只見(jiàn)一個(gè)怪人出現(xiàn)在我的面前。這個(gè)怪人瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，身子癟癟的，好像五臟六腑都沒(méi)有似的。他的四肢瘦瘦的，簡(jiǎn)直就是皮包骨，一點(diǎn)肉都沒(méi)有。頭扁扁的，眼睛、鼻子和嘴巴都擠在一起了。我看到了這個(gè)情景，情不自禁地說(shuō)：“這個(gè)怪人是誰(shuí)呀?”爸爸忍不住說(shuō)：“這就是你呀!”我驚訝地說(shuō)：“那我回家要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了?！卑职謰寢尪夹α?。
看完了一面哈哈鏡，我又來(lái)到旁邊的哈哈鏡旁。這個(gè)哈哈鏡是向外凸出的。我一看，里面又出現(xiàn)了一個(gè)怪物。它矮矮的，頭跟橄欖球一樣大，眼睛、鼻子、嘴巴散布開(kāi)了。身子胖胖的，好像吃多了肥肉似的。四肢更是這樣，像一個(gè)大火腿。我又說(shuō)：“哎喲!說(shuō)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)多了?；丶乙獪p肥啰!”爸爸媽媽又笑了。
啊!哈哈鏡是多么好玩!它讓我們捧腹大笑，我喜歡哈哈鏡!
“五一”到了，我們?nèi)胰ド止珗@游玩。
來(lái)到了森林公園，哇!這里的景色可真美呀!天空中的白云瞬息萬(wàn)變，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒變成一匹匹雄壯的白馬，一會(huì)兒變成一條條活潑的小魚。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木“沙沙”的低語(yǔ)，像是大樹(shù)媽媽給小鳥唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了!花叢中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢!遠(yuǎn)處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風(fēng)景畫。也正是如此優(yōu)美……，爸爸提議說(shuō)：“我們上山去看瀑布吧!”“好啊!”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。
我高興地跑在最前面，嘴里唱著歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。手里摘滿了路邊的野花，時(shí)不時(shí)地回頭催促爸爸、媽媽快點(diǎn)。不一會(huì)兒，我們就爬上了山頂，爸爸、媽媽累得坐在觀瀑亭休息。看見(jiàn)了美麗的瀑布，我一點(diǎn)也不覺(jué)累，這使我想起李白寫的詩(shī)句：
飛流直下三千尺臺(tái)，疑是銀河落九天。
傍晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍的離開(kāi)了森林公園。這次的游玩使我終身難忘。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二十二
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，城市里到處都沸騰了起來(lái)。
大街上，到處人來(lái)人往，車水馬龍。街上有叫賣的，有發(fā)廣告宣傳單的，有拎著大包小包等車的……可謂是熱鬧非凡。超市里，購(gòu)物的人非常多，幾乎每個(gè)角落都站滿了人。收銀臺(tái)前，排隊(duì)的人像一條條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，把收銀處擠得水泄不通。
再看小橋旁的圓形小廣場(chǎng)，人們?cè)趶V場(chǎng)里自由自在地翩翩起舞。中洋廣場(chǎng)上，大人小孩們?cè)陂_(kāi)心地放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨著風(fēng)飛上了瓦藍(lán)的天空。風(fēng)箏披著明媚的陽(yáng)光，迎著和煦的風(fēng)兒，在天空中越飛越高。花花綠綠的風(fēng)箏把天空打扮得非常美麗。
夜幕降臨，整個(gè)城市就成了燈的海洋。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。五一節(jié)，人們都沉浸在快樂(lè)的氣氛中。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的五一節(jié)，我正在預(yù)備一個(gè)惡作劇，戲弄一下別人。
我預(yù)備先挖一個(gè)坑，然后放上土和水?dāng)嚢璩赡喟?。再蓋上樹(shù)葉，讓人走過(guò)去。我這個(gè)計(jì)劃不錯(cuò)吧！我開(kāi)始動(dòng)手做了，我先找了一片顏色很想樹(shù)葉的土地。再找了一根很粗的樹(shù)根，當(dāng)我就要開(kāi)始挖的時(shí)候，沒(méi)想到那個(gè)土地非常硬，土全部“飛”到我的臉上，我跑回家把臉洗潔凈，繼續(xù)挖。這次我非常注意，我挖一下，立馬躲，因?yàn)槲遗履樣峙K了。于是我花了半個(gè)小時(shí)，挖了一個(gè)大坑，然后把挖出來(lái)的土，放到坑中，我就跑回家裝了一杯水，倒入坑中，再攪拌一下，坑中的土馬上變成了泥巴。再把事先找好的樹(shù)葉蓋上去。這樣，我的計(jì)劃已經(jīng)完成了大半。我最后要做的是讓一個(gè)人踩上去。于是，我找來(lái)了我的一個(gè)好朋友。我有意跟他說(shuō)，要帶他去一個(gè)地方。其實(shí)，是去我的陷阱。我走在陷阱旁邊，我的'好朋友就在陷阱的后面，我裝著若無(wú)其事往前垮了一大步，朋友也往前走了一步，可是掉進(jìn)了陷阱，足上沾滿了泥巴。朋友生氣地說(shuō)：“你...你真卑劣！”我看了，哈哈大笑地說(shuō)：“對(duì)不起了，害你掉進(jìn)了我精心設(shè)計(jì)的陷阱，拜拜！”說(shuō)完，我掉頭就走，心里真快樂(lè)！因?yàn)槲业挠?jì)劃成功了。
怎么樣，這件事很有趣吧！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二
中秋節(jié)放假期間，我和爸爸媽媽一起回老家了，在路上，我看見(jiàn)一望無(wú)邊的花生地，突然想出一個(gè)問(wèn)題：“人們?cè)趺粗阑ㄉ裁磿r(shí)候成熟呢？”媽媽聽(tīng)了，就決定帶我去姥姥家的地里一探究竟。
第二天，我迫不及待地要去地里，爸爸媽媽帶著我走出村子，可是我們卻走進(jìn)了一個(gè)工廠？我好奇地問(wèn)媽媽：“我們?cè)趺磥?lái)工廠了，不是要去地里嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“姥姥的地應(yīng)在工廠里呀！”哦！原來(lái)姥姥是在工廠里開(kāi)的荒?。?BR> 我們穿過(guò)廠房，來(lái)到地里，這里的農(nóng)作物可真多呀！有：大豆、辣椒、南瓜、蘿卜、白菜、花生、高粱、玉米、紅薯……地里的路很難走，特別扎人，我們歷盡千辛萬(wàn)苦才走到了種花生的那片地。
姥姥已經(jīng)在等我了，見(jiàn)我來(lái)了就開(kāi)始找工具，可是怎么也找不到了，我們只好徒手刨花生。姥姥教給我一些技巧：要先看花生秧苗上的葉子是不是發(fā)黃、落葉，如果葉子很好的一般花生沒(méi)有成熟，所以要去刨葉子發(fā)黃或落葉的花生；如果沒(méi)有工具的話要用腳把花生周圍的`土踩松，跺軟，然后再用力拔，用手刨，看土里有沒(méi)有成熟的花生。姥姥教給了我許多農(nóng)活的知識(shí)，真是受益匪淺。
我的力氣太小，于是我負(fù)責(zé)刨花生，姥姥和爸爸負(fù)責(zé)拔，不一會(huì)兒就弄了一大堆。我說(shuō)：“夠了！夠了！”姥姥說(shuō)：“再摘點(diǎn)兒吧！”姥姥真是太疼我了，還給我摘了南瓜、蘿卜、大豆。今天真是大豐收！
通過(guò)一天的田園勞動(dòng)，我終于明白了，花生怎么刨，它的成熟是按季節(jié)說(shuō)的，秋季是它成熟的季節(jié)，等它的葉子發(fā)黃了，說(shuō)明它接近成熟，這次勞動(dòng)收獲很大，我很開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇三
在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的今天，學(xué)生要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。要樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，按照教學(xué)大綱的要求，上好勞動(dòng)與技術(shù)課，使每個(gè)學(xué)生得到生機(jī)活潑、主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力及生存與發(fā)展能力打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，綜合性、開(kāi)發(fā)性的實(shí)踐活動(dòng)為主要環(huán)節(jié)，以活動(dòng)為主要形式，有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)同校外生活及需要與興趣相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使其獲得全面積極的發(fā)展。
二、教材分析。
該教材以家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活為中心，編排一些生活自理勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的加工工藝等，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，初步掌握簡(jiǎn)單的加工技能。教材強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，每項(xiàng)內(nèi)容都要求學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教材注意與德育相結(jié)合。內(nèi)容力求趣味性。注意與美育創(chuàng)造教育相結(jié)合，陶冶學(xué)生審美情趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。教材內(nèi)容力求切實(shí)可行，基本都能實(shí)施。教材留有10%余地，供補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材。教材附有勞動(dòng)作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋表，內(nèi)容包括勞動(dòng)技術(shù)和勞動(dòng)態(tài)度兩個(gè)方面，要求學(xué)生先進(jìn)行自評(píng)，然后教師、家長(zhǎng)予以評(píng)定。教材按家庭衣食起居和加工工藝兩條技術(shù)系列安排，但在實(shí)施時(shí)，可根據(jù)季節(jié)、氣候、設(shè)備等實(shí)際情況安排教學(xué)進(jìn)度。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
在今學(xué)期中，使每個(gè)學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而獲得情感態(tài)度、價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展，并通過(guò)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流，技術(shù)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，技術(shù)思想和方法的應(yīng)用及實(shí)際問(wèn)題的解決，為學(xué)生展示創(chuàng)造力提供廣闊的展臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
四、主要措施。
根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期我決定采取以下教學(xué)措施：
1、繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，備好課，尤其做到親自動(dòng)手，凡是要求學(xué)生會(huì)做的，做到自己先會(huì)做。而且在課堂上認(rèn)真做好示范演示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活與勞動(dòng)課的興趣。
2、做到每堂課準(zhǔn)備充分，保證上課質(zhì)量，按時(shí)進(jìn)課堂。
3、對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力差的學(xué)生做好輔導(dǎo)，關(guān)心他們，使他們的動(dòng)手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核，做好經(jīng)驗(yàn)。
5、激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇四
體育課上體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽，班級(jí)里的同學(xué)分成了兩組。比賽開(kāi)始之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿，有的同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來(lái)興趣盎然。
“準(zhǔn)備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，“準(zhǔn)備好了。”老師將繩子中間系上了一個(gè)紅布條，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)抓著繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時(shí)領(lǐng)頭的同學(xué)開(kāi)始喊起了口號(hào)，“一二——一，一二——一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來(lái)。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿了油的汽車一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們?cè)絹?lái)越有勁，同學(xué)們用力一拉，終于對(duì)方泄氣了，我們贏了。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍著，一個(gè)個(gè)鼓著掌為自己歡呼。這真是一場(chǎng)激烈的比賽。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇五
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。一句再熟悉不過(guò)的公益廣告語(yǔ)卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的含義。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，愈來(lái)愈少的人記得父母的生日，愈來(lái)愈多的人赴宴同學(xué)的生日……。
這個(gè)“五一節(jié)”的早上，我一反平常拖拖拉拉的狀態(tài)，“嗖”的一聲從床上魚躍起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿衣，刷牙，洗臉……“學(xué)習(xí)*好榜樣……”我一邊哼著小曲，一邊準(zhǔn)備著材料，我要大干一場(chǎng)：為家人下一次廚房。
媽媽看到了我這一舉動(dòng)，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說(shuō)卷起袖子，先從*箱里拿了一條已經(jīng)凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來(lái)拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個(gè)溫暖的地方。
接著就把它往熱水里放，媽媽無(wú)意間看到了我這一舉動(dòng)，趕忙跑過(guò)來(lái)從熱水里撈出魚，帶些責(zé)備地說(shuō)：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚啊!”接著，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級(jí)做最后一步死動(dòng)作：煮魚。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇六
在這春意盎然的季節(jié)，我背著小書包進(jìn)入了我的學(xué)校。我的學(xué)校，是一所美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校，就能看到我們學(xué)校的洗硯池“沙沙沙”是柳葉相互碰撞的聲音，“嘩嘩嘩”是池水流淌的聲音。再走近些，各種植物的清香撲面而來(lái)。這種清香不是荷花的，也不是牡丹的，而是大自然的清香。你，看來(lái)了一只美麗的蜻蜓，尾巴是藍(lán)的，身子是綠的，翅膀是灰的，它的頭上有一個(gè)黃色的小點(diǎn)。
再往后走，就是花壇。花壇里花朵種類很多：紅色的月季花、紅色的玫瑰花、黃色的牡丹……里面還有一棵櫻桃樹(shù)，它有白色的花，撿起落下的花瓣，真想讓他們重回枝頭?；ò贶涇浀?，比棉花更軟，花壇的香味被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
花壇的左邊是亭子，亭子兩邊的柱子像軍人一樣守護(hù)著我們。亭子里很安靜，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。亭子里滿是木頭的清香，那堅(jiān)硬的木頭能給我們安全感。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇七
我們學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美的老學(xué)校。
走進(jìn)校門，首先看到的是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，這是我們活動(dòng)娛樂(lè)的天地。我們每周的升國(guó)旗儀式都在這里舉行。每當(dāng)下課時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就會(huì)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的做游戲，有的跳繩，有的'跑步，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的周圍有教學(xué)樓、辦公樓和電教室。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)；辦公樓是老師工作的地方，老師在這里背課、批改作業(yè)；電教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們能在這里學(xué)到很多科技知識(shí)。
我們的學(xué)校，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，感到無(wú)比的自豪！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇八
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)期待已久的假期，也是寒假之后的另一個(gè)假期，有三個(gè)長(zhǎng)假。這樣我們就可以敞開(kāi)心扉，自由快樂(lè)地度過(guò)和掌控自己的時(shí)間和空間!
在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)假期里，我原本打算和父親一起去奧林匹克體育中心打籃球、乒乓球等。但是，由于父親和皇后都沒(méi)去過(guò)海南，想去海南玩，我不得不放棄這個(gè)想法，留在家里玩。我像往常一樣打開(kāi)電腦，但互聯(lián)網(wǎng)不同于往常。突然想到21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代，很多人在網(wǎng)上慶祝五一。
我在網(wǎng)上也有自己的空間。我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的很多叔叔阿姨，在學(xué)校玩游戲認(rèn)識(shí)的朋友，同學(xué)都會(huì)來(lái)我的qq空間用不同的方式和我一起慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!不僅在我的qq空間，在百度貼吧里，也有很多兄弟姐妹、叔叔阿姨互相祝福節(jié)日快樂(lè)。我們像一家人一樣感到幸福和快樂(lè)。我覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)，更是我們溫暖的家!
今年的五一節(jié)，我們都玩得很開(kāi)心。通過(guò)這次“五一”，精神文明建設(shè)的新成就從不同方面得到了真正的展示，黨的根本作用也得到了體現(xiàn)。我覺(jué)得明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)會(huì)更過(guò)癮更美好!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇九
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我和一家人一起去黃旗山公園玩，那里可好玩了。有各式各樣的佛祖雕相，真是栩栩如生，我們左看看，右看看，我看見(jiàn)了水里有許多魚，但是水里的魚差不多死掉了，是因?yàn)樗锉晃廴玖?，再加上放了許多料給魚吃，這樣也會(huì)飽死，我們繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)很大的.球，上面幾乎坐著幾個(gè)人，我抓緊叫他們一起去玩，我們來(lái)到這里，我看見(jiàn)了一個(gè)告訴牌，上面寫著大人20元小孩15元，我們每人買了一張票，我和弟弟坐在一起，滾呀滾，可真好玩！可是不意外，弟弟忽然摔了一下，就哭了，這么好玩的時(shí)機(jī)竟然白費(fèi)掉了，惋惜呀！我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)那邊有各種各樣的佛祖，那里寫著禁止摸，我們把眼睛閉上，雙手合上，心里要有感想，這些佛祖可真有趣呀！
這次的五一勞動(dòng)可真快樂(lè)呀！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十
見(jiàn)過(guò)稀有的蟲子嗎?見(jiàn)過(guò)閃電般迅猛的蛇嗎?見(jiàn)過(guò)真實(shí)的“大黃蜂”嗎?來(lái)一次鄉(xiāng)下之旅吧!
鄉(xiāng)下是我印象最深刻的地方，無(wú)論是在山里、田園、小溪邊，都會(huì)有數(shù)不清的動(dòng)物，有從又未見(jiàn)過(guò)的奇怪現(xiàn)象。
夏日里，小溪里的田螺顯現(xiàn)在水中，我的腳將要熟透了，我看見(jiàn)小溪，立即向爸爸提出了建議，到小溪你捉田螺。
開(kāi)始捉了，我生怕我這巨大的腳踩到那渺小的田螺，又怕大的田螺被別人捉走，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比我之前捉到的大得多的田螺，我急忙踩水而過(guò)，沒(méi)注意腳下的青苔，“唰啪!”我一屁股往水里一坐，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子摔倒一樣，天真地坐在水中央，這回爽快了，穿著涼冰冰的褲子走在山路中，不會(huì)覺(jué)得炎熱。
一路上，我見(jiàn)到了敏捷到讓我捉不到的兔子，見(jiàn)到了讓我害怕到跑到山頂?shù)拇簏S蜂，見(jiàn)到了讓我腳癢癢要踩死的的小蟾蜍，這山里的一切是如此稀奇。
到了捉肥山雞的地方了，肥山雞跑得慢，但很敏捷，要幾個(gè)人圍起來(lái)才捉地到，我想向山雞跑了過(guò)去，撲了個(gè)空，弄了一身泥，像是山里的孩子，鄉(xiāng)下的娃。
在農(nóng)村，在山里，空氣是那么清新，其樂(lè)無(wú)窮、無(wú)奇不有，是多么的美好啊!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十一
一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)了，我們又可以放幾天長(zhǎng)假了。
“五一”那天，媽媽一大早就把我叫了起來(lái)，說(shuō)是為了慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，決定在家打掃衛(wèi)生，于是我和媽媽倆分工合作，開(kāi)始動(dòng)手干了起來(lái)。
我先把家里所有桌子上的東西清理好，然后用抹布擦拭干凈;接著就拿著掃帚開(kāi)始掃地，仔細(xì)地將屋里每個(gè)角落打掃干凈;最后用拖布把地面全部拖一遍，我的工作就完成了。
媽媽則在廚房清理油垢，污漬。不知不覺(jué)，一天很快就過(guò)去了，家里也變得煥然一新了。晚上我?guī)蛬寢屢黄鹫硪鹿瘢恢泵Φ绞c(diǎn)多才弄完。
躺在床上，心想：今天可真是過(guò)了一個(gè)名副其實(shí)的勞動(dòng)節(jié)啊!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十二
我的學(xué)校坐落在福州市錢塘巷內(nèi)。一走到巷口，我們就可以看到我們學(xué)校。
學(xué)校的大門上有幾塊榮譽(yù)牌，上面寫著“寫字示范學(xué)?！?、“福州市重點(diǎn)學(xué)校”……，榮譽(yù)牌旁邊的牌子上寫著幾個(gè)大紅字----“福州市錢塘小學(xué)”。
進(jìn)入大門口，第一眼看到的就是傳達(dá)室，傳達(dá)室的對(duì)面是學(xué)校的宣傳欄。宣傳欄很長(zhǎng)，第一欄是書畫欄，是展覽書畫作品；再就是評(píng)比欄了，這個(gè)欄是評(píng)比哪個(gè)班級(jí)星星多；最后是黑板報(bào)，上面圖文并茂，資料也很豐富。向后轉(zhuǎn)展現(xiàn)在眼前的是學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有主席臺(tái)、升旗臺(tái)，每到星期一，我們都在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。往升旗臺(tái)后面看就是舊教學(xué)樓，舊教學(xué)樓總共有六層，第三層的樓梯旁的教室就是我的班級(jí)了。再向左走就可以看見(jiàn)體育室，向前再走幾步就可以看見(jiàn)食堂和沙坑。向右走過(guò)一個(gè)走道，再向左就可以看見(jiàn)校園的小操場(chǎng)了。小操場(chǎng)的邊上有一座新的教學(xué)樓，新教學(xué)樓的對(duì)面是辦公室。辦公室是老師辦公的地方，所以校長(zhǎng)只讓有“出入卡”的人進(jìn)入辦公室。
這就是我的學(xué)校。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好地保護(hù)地球?，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境。只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要行動(dòng)。于是，我和爸爸媽媽開(kāi)始了低碳生活。
夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著空調(diào)又浪費(fèi)，于是我想和爸爸去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)車去吧?！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車去耗能源，游泳池里我們這兒不遠(yuǎn)，不如騎自行車去吧?！卑职址Q贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們就騎著自行車來(lái)到游泳池。這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽挑選很少的東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能的一次性購(gòu)足，就減少了購(gòu)物的時(shí)間，也節(jié)省了車油?！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法?！币虼?，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時(shí)又省力。
我們家總是把水循環(huán)的來(lái)使用。平時(shí)，媽媽總是用淘米水來(lái)澆花，而淘米水對(duì)花來(lái)說(shuō)比清水更營(yíng)養(yǎng)。這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花更好的生長(zhǎng)。還有，我在家用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆收集起來(lái)，用來(lái)拖地或者沖洗馬桶。雖然這樣多費(fèi)了些工夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂(lè)此不疲。
朋友們，做到低碳環(huán)保只要一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式。只要我們大家一起行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同生活的地球擁有更好的明天。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十四
學(xué)校勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)意識(shí)的一種重要途徑。三年級(jí)的我們也開(kāi)始參與學(xué)校勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)到了很多東西。下面，我將分享一些我在學(xué)校勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)生活的勞動(dòng)。
學(xué)校勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，也是一種享受。我們參與了許多勞動(dòng)活動(dòng)，比如掃地、擦黑板、整理書柜等等。通過(guò)這些勞動(dòng)，我們明白到學(xué)習(xí)生活中的勞動(dòng)并不是單一的，而是涉及方方面面的。掃地不僅能保持教室的干凈整潔，還能培養(yǎng)我們的衛(wèi)生習(xí)慣；擦黑板不僅能讓老師的講臺(tái)煥然一新，還能讓我們的視覺(jué)更加舒適；整理書柜不僅為我們提供了整齊的圖書閱讀環(huán)境，也為我們養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)生活的勞動(dòng)，我們懂得了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
第三段：園藝勞動(dòng)的收獲。
在園藝勞動(dòng)中，我們學(xué)到了如何照顧花草、種植蔬菜等知識(shí)。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，我們切身體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，感受到了園藝勞動(dòng)的收獲。在晴空下，我們用勤奮的雙手耕耘土地，撒下了用心種下的種子。在澆水、日光的滋潤(rùn)下，我們看到了嫩芽從泥土中冒出來(lái)，一片片葉子逐漸茂密。當(dāng)我們品嘗到自家種植的新鮮蔬菜，我們不禁為自己的勞動(dòng)喝彩。通過(guò)園藝勞動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)大自然，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
第四段：勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作。
在學(xué)校勞動(dòng)中，我們不僅要獨(dú)立完成自己的任務(wù)，還要與同學(xué)們合作。從事勞動(dòng)時(shí)，我們相互幫助、團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)。例如，在進(jìn)行搬運(yùn)活動(dòng)時(shí)，我們需要分工合作，集中力量；在清掃衛(wèi)生時(shí)，我們互相交流，制定合理的清掃計(jì)劃。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。同時(shí)，勞動(dòng)也使我們的友誼更加深厚，從而培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體意識(shí)。
第五段：勞動(dòng)中的收獲。
通過(guò)參與學(xué)校勞動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了很多。首先，我們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的方法和技巧，提高了動(dòng)手能力；其次，勞動(dòng)使我們更加愛(ài)惜勞動(dòng)成果，懂得了珍惜付出的勞動(dòng)成果；最后，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)致，讓我們?cè)趧趧?dòng)中充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在學(xué)校勞動(dòng)的點(diǎn)滴中，我們發(fā)現(xiàn)到了勞動(dòng)的魅力和奇妙之處。
結(jié)語(yǔ)。
學(xué)校勞動(dòng)不僅是鍛煉自身的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)校勞動(dòng)，我們明白到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，也懂得了勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)，我們收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)的喜悅。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們將繼續(xù)努力參與各項(xiàng)勞動(dòng)，為學(xué)校創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十五
我們先在家自己動(dòng)手串了新鮮的羊肉串、魚豆腐、板筋……還準(zhǔn)備了燒烤的爐子和炭。一切準(zhǔn)備就緒，把東西放進(jìn)車廂，我們就快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)了。
到了一個(gè)專門燒烤的地方。里面的人好多呀，看到大家都是來(lái)燒烤的。我們好不容易找到一個(gè)空的桌椅，就準(zhǔn)備開(kāi)始燒烤了。爸爸、媽媽平時(shí)工作很辛苦，今天我要為他們服務(wù)。
首先，專業(yè)的送碳叔叔把紅紅的炭火放到爐子里。然后，我把羊肉串放到烤架上。這時(shí)，我立刻就感到手像被炭火燙到了一樣。我試探著來(lái)回的翻著羊肉串，一會(huì)兒就聽(tīng)到吱吱的聲音，這是什么聲音呢?哦，原來(lái)是油掉到炭火上發(fā)出的聲音。剛幾分鐘，我就汗流滿面，原來(lái)烤羊肉串也不輕松啊。
我把烤好的羊肉串遞給爸爸媽媽吃，他們笑著說(shuō)：“辛苦你了，兒子，謝謝!”聽(tīng)到他們的話，我心里特別開(kāi)心。
看著爸爸、媽媽高興的樣子，我好像比他們還高興。勞動(dòng)雖然辛苦，但是它能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十六
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我來(lái)到我們教室，看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)戴著面具、披風(fēng)、魔法師的帽子。他們會(huì)在開(kāi)幕儀式上穿上這些衣服。接著我們拿著自己的椅子下去了。
我們剛坐下，開(kāi)幕儀式就開(kāi)始了。聽(tīng)著激情的音樂(lè)，看到每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員，我還看到了有趣的哆拉a夢(mèng)呢！看到我們班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我心里又激動(dòng)，又興奮。接著比賽開(kāi)始了，我們班一開(kāi)始不好，一直得到第三名、第四名，靠前的名次只有一個(gè)第二名。
下午的比賽，我們一路飛奔，獲得了第一名、第二名，包括第三名，我從廣播上聽(tīng)到了我們的運(yùn)動(dòng)員的名次，我們一直都在大聲喊：“四·三加油，四·三必勝！”我們非常高興，因?yàn)槲覀兠看味极@勝了，我們還得到了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
這一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)我好開(kāi)心??！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十七
盼星星、盼月亮，終于盼到了勞動(dòng)節(jié)的長(zhǎng)假了。
早上起來(lái)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們來(lái)拔草吧?！薄翱梢园 苯憬慊卮鸬馈！澳俏覀兊胶竺娴目盏胤桨伟?，那里草多?！苯憬愦饝?yīng)了。
我們來(lái)到空地開(kāi)始拔草了，我看到一棵比較高的草好像吐著舌頭在說(shuō)：“來(lái)吧我呀，來(lái)吧我呀?！笨吹轿覜](méi)理它，諷刺我說(shuō)：“我就知道你是一個(gè)膽小鬼，怕吧不動(dòng)我?！蔽衣?tīng)了，就氣沖沖地走到它身邊，心想：今天我一定要讓你見(jiàn)識(shí)一下我的厲害。
于是我使勁的拔，一分鐘過(guò)去了，那棵草仍然站在那里，草說(shuō)：“你也可以叫你姐姐幫忙啊，省得拔了老半天都拔不起來(lái)。”“不用了”我生氣地說(shuō)道。最會(huì)我用盡吃奶的力氣終于把這個(gè)“敵人”拔起來(lái)了，心想：跟我斗，你還嫩著點(diǎn)。半個(gè)多小時(shí)過(guò)了，終于把“敵人”們消滅掉了。我和姐姐看著這些草被我們把的那么干凈，都哈哈大笑。
我想這塊地一定能種花，這就是我喜愛(ài)的勞動(dòng)節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十八
我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴著一副眼鏡，一看就是很有文化的人。他是復(fù)旦大學(xué)的法律碩士，他常常陪我下象棋。
有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)‘切磋’一盤？”爸爸說(shuō)：“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我馬上把棋擺好，就開(kāi)始下了。我們專心致志地下著，可是爸爸一不小心，“車”被我吃掉了！爸爸摸摸腦袋說(shuō)：“哎呀！沒(méi)看到??！”我興奮地說(shuō)：“摸子走子，落子無(wú)悔，嘻嘻……”爸爸無(wú)奈地繼續(xù)思考。爸爸又用“炮”來(lái)沖鋒陷陣，開(kāi)進(jìn)我的地盤，不緊不慢地說(shuō)：“將軍！”我冷笑一聲，用“馬”和“車”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋，惋惜地說(shuō)：“我可憐的‘炮’啊！”我又嘿嘿地笑了。最后，我用“馬后炮”贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高！
我的爸爸真是我的好伙伴??！爸爸雖然工作很忙，但他總會(huì)花時(shí)間陪我玩，我們經(jīng)常玩得很開(kāi)心。我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇十九
本學(xué)期，三年級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以實(shí)踐育人為基本途徑，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展?？偨Y(jié)如下：
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。貫徹興趣貫課堂讓課堂教學(xué)活起來(lái)。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循主體性原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。
從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以廣闊的舞臺(tái)，金色的童年為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。
1、繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。
2、有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果四落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。
結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二十
今天，我一大早就起來(lái)了，起來(lái)后，沒(méi)有事做，于是看了一會(huì)兒書，但還是無(wú)聊。這時(shí)我突然想起今天是“五。一”勞動(dòng)節(jié)呀!俗話說(shuō)得好：“勞動(dòng)最光榮”。還可以一邊勞動(dòng)一邊體驗(yàn)一下媽媽做家務(wù)的感受。
“主意不錯(cuò)?！闭f(shuō)完，我說(shuō)干就干。拿起拖把就對(duì)著地上拖了起來(lái)，我拖呀!拖呀!不知從何時(shí)開(kāi)始，我那身上已流出許多豆大的漢珠，在這時(shí)我覺(jué)得，媽媽每天都來(lái)干那么多的家務(wù)，而我只拖了一會(huì)兒，就氣喘吁吁，我要堅(jiān)強(qiáng)。于是我把地又拖了一遍，覺(jué)行這一次干凈多了。
我拖完地，開(kāi)始洗碗。我先拿來(lái)所有的`臟碗，頂多就3、4個(gè)，我想，這一定很容易，于是我把碗放在池子里，還把水龍頭打開(kāi)?！跋菜⑺?，喜刷刷”看我刷得多歡快。但不知不覺(jué)中，已經(jīng)40分鐘過(guò)去了。
在這次實(shí)踐中，我明白了媽媽平時(shí)做家務(wù)是多么辛苦，以后我一定幫忙。
從這件事中我明白了“勞動(dòng)最光榮”的含義。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二十一
終于到了我盼望已久的五一勞動(dòng)節(jié)了，五一勞動(dòng)節(jié)是三天小長(zhǎng)假，小長(zhǎng)假的第三天，我和爸爸媽媽回了我的爺爺奶奶家。
本來(lái)，爸爸是打算開(kāi)著車?yán)覀內(nèi)ズ昱d碼頭的，結(jié)果奶奶說(shuō)要去看姥太，——也就是奶奶的媽媽，姥太一看見(jiàn)見(jiàn)我和哥哥就拿著吃的來(lái)找我倆，我倆異口同聲的說(shuō)：“謝謝姥太我們不吃!”
大人們?cè)诹奶欤液透绺缗艿酵饷嫱?，看?jiàn)我們車上有很多灰塵，于是，我倆想在車上寫上自己的名字，我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車上可以擦掉的，結(jié)果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)現(xiàn)了，大人把我和哥哥批評(píng)了，原來(lái)這是一種非常錯(cuò)誤的行為。我也意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的，以后不能范這種錯(cuò)誤了。爸爸懲罰我們將姑姑和爸爸的車洗了一遍。
我覺(jué)得五一小長(zhǎng)假我過(guò)的很開(kāi)心，但也犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我會(huì)吸取教訓(xùn)的。
快到勞動(dòng)節(jié)，動(dòng)物們準(zhǔn)備在五一勞動(dòng)節(jié)到小羊家的花園里慶祝勞動(dòng)節(jié)。一些動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)小羊家的院子非常漂亮，一心想著去看。動(dòng)物們非常希望快點(diǎn)到五一勞動(dòng)節(jié)呀!
終于到了那天，動(dòng)物們紛紛來(lái)到小羊家，不幸的是小羊媽媽生病了。當(dāng)然，小羊也不知道怎么做，本來(lái)要找醫(yī)生的，可是醫(yī)生出去游玩了。那該怎辦呢?過(guò)了一會(huì)兒動(dòng)物們想出了一個(gè)辦法。小熊班長(zhǎng)說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助小羊，才行呀!”小熊說(shuō)著，開(kāi)始寫起了按排表，在三天之內(nèi)幫助小羊做家務(wù)：
第一天：小狗和小雞洗地板;小鴨子，幫忙買菜，燒菜。
第二天：小象幫忙澆花;小猴幫忙弄掉蜘蛛網(wǎng);小松鼠幫忙弄掉角落里的臟東西。
第三天：小貓和小狐貍擦玻璃;小狼和小馬一起清理院子;小熊幫忙種樹(shù)。
按排好了，動(dòng)物們都辛苦地做著自己的工作，每個(gè)小動(dòng)物都獻(xiàn)出了一片祝福。動(dòng)物們送給了羊媽媽很多禮物，小貓送了一個(gè)又大又亮的珍珠;小雞送了一束美麗鮮艷的杜鵑花;小象送了一個(gè)漂亮的水桶;小猴和其它動(dòng)物們送了一幅貴重?zé)o比的畫。
犀牛醫(yī)生終于回來(lái)了，它來(lái)到小羊媽媽家把藥給了小羊，囑咐小羊每天給羊媽媽吃一次，過(guò)了幾天，羊媽媽的病好了。動(dòng)物們和小羊、羊媽媽、犀牛醫(yī)生一起拍了一張合影。
從此，小羊和羊媽媽母女倆過(guò)得幸福極了。
“五一”勞動(dòng)節(jié)，我想做一件有意義的事。因?yàn)槠匠Ｎ铱匆?jiàn)媽媽勞動(dòng)時(shí)總是腰酸背痛的，所以我想通過(guò)這次勞動(dòng)節(jié)，為媽媽分擔(dān)一些事，減輕一些負(fù)擔(dān)。于是，我想到了一個(gè)好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開(kāi)始擦洗門窗。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。
但我一想：“大掃除本來(lái)就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)了嗎?做事要有始有終?！彪m然我洗了沒(méi)有比媽媽洗的干凈，但是我也很滿意，因?yàn)槲医裉鞄蛬寢屪隽艘患燎诘氖虑椤５任腋赏炅巳康幕?，再看了看家里，和大掃除之前?jiǎn)直就是天壤之別啊!這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會(huì)有收獲?！蔽疫€懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的意思。
“五一”長(zhǎng)假期間，我和爸爸媽媽去一個(gè)公園玩。在公園里，我看見(jiàn)了兩面哈哈鏡。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有照過(guò)哈哈鏡，就好奇地跑過(guò)去，想看看鏡子中的我是什么樣的。
我來(lái)到一面向內(nèi)凹陷的哈哈鏡前一瞧，只見(jiàn)一個(gè)怪人出現(xiàn)在我的面前。這個(gè)怪人瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，身子癟癟的，好像五臟六腑都沒(méi)有似的。他的四肢瘦瘦的，簡(jiǎn)直就是皮包骨，一點(diǎn)肉都沒(méi)有。頭扁扁的，眼睛、鼻子和嘴巴都擠在一起了。我看到了這個(gè)情景，情不自禁地說(shuō)：“這個(gè)怪人是誰(shuí)呀?”爸爸忍不住說(shuō)：“這就是你呀!”我驚訝地說(shuō)：“那我回家要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了?！卑职謰寢尪夹α?。
看完了一面哈哈鏡，我又來(lái)到旁邊的哈哈鏡旁。這個(gè)哈哈鏡是向外凸出的。我一看，里面又出現(xiàn)了一個(gè)怪物。它矮矮的，頭跟橄欖球一樣大，眼睛、鼻子、嘴巴散布開(kāi)了。身子胖胖的，好像吃多了肥肉似的。四肢更是這樣，像一個(gè)大火腿。我又說(shuō)：“哎喲!說(shuō)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)多了?；丶乙獪p肥啰!”爸爸媽媽又笑了。
啊!哈哈鏡是多么好玩!它讓我們捧腹大笑，我喜歡哈哈鏡!
“五一”到了，我們?nèi)胰ド止珗@游玩。
來(lái)到了森林公園，哇!這里的景色可真美呀!天空中的白云瞬息萬(wàn)變，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒變成一匹匹雄壯的白馬，一會(huì)兒變成一條條活潑的小魚。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木“沙沙”的低語(yǔ)，像是大樹(shù)媽媽給小鳥唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了!花叢中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢!遠(yuǎn)處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風(fēng)景畫。也正是如此優(yōu)美……，爸爸提議說(shuō)：“我們上山去看瀑布吧!”“好啊!”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。
我高興地跑在最前面，嘴里唱著歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。手里摘滿了路邊的野花，時(shí)不時(shí)地回頭催促爸爸、媽媽快點(diǎn)。不一會(huì)兒，我們就爬上了山頂，爸爸、媽媽累得坐在觀瀑亭休息。看見(jiàn)了美麗的瀑布，我一點(diǎn)也不覺(jué)累，這使我想起李白寫的詩(shī)句：
飛流直下三千尺臺(tái)，疑是銀河落九天。
傍晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍的離開(kāi)了森林公園。這次的游玩使我終身難忘。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)校的勞動(dòng)篇二十二
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，城市里到處都沸騰了起來(lái)。
大街上，到處人來(lái)人往，車水馬龍。街上有叫賣的，有發(fā)廣告宣傳單的，有拎著大包小包等車的……可謂是熱鬧非凡。超市里，購(gòu)物的人非常多，幾乎每個(gè)角落都站滿了人。收銀臺(tái)前，排隊(duì)的人像一條條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，把收銀處擠得水泄不通。
再看小橋旁的圓形小廣場(chǎng)，人們?cè)趶V場(chǎng)里自由自在地翩翩起舞。中洋廣場(chǎng)上，大人小孩們?cè)陂_(kāi)心地放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨著風(fēng)飛上了瓦藍(lán)的天空。風(fēng)箏披著明媚的陽(yáng)光，迎著和煦的風(fēng)兒，在天空中越飛越高。花花綠綠的風(fēng)箏把天空打扮得非常美麗。
夜幕降臨，整個(gè)城市就成了燈的海洋。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。五一節(jié)，人們都沉浸在快樂(lè)的氣氛中。