總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、明確目標，為今后的發(fā)展提供指導。在寫總結(jié)時，我們需要站在全局的角度思考問題，找出問題的本質(zhì)和解決的途徑。這里有一些總結(jié)優(yōu)秀范文，供大家閱讀并學習其中的總結(jié)技巧。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇一
學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落?；仡櫼粚W期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭??！現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、具體工作。本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課、評課的訓練（研討課），繼續(xù)教育。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
4、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
蓮山課件。
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語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇二
學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，即將圓滿結(jié)束?；仡櫼粚W期的教學經(jīng)過，現(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的教程性資料內(nèi)容包括：粉筆字、簡筆畫練功，業(yè)務(wù)學習，進行聽評課不少于20節(jié)，萬字讀書筆記，制作課件不少與4件，高質(zhì)量論文、小策略、教學隨筆等。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫粉筆字，粉筆字較以往有所長進。另外，本學期通過簡筆畫的練功，我對此有了很大的興趣。持之以恒的每天練習粉筆字和簡筆畫，在同組教師的鼓勵和指導下，我每天都有了很大的進步。
2、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的`常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量教師過程性資料的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文。
3、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
4、萬字讀書筆記的學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
5、參加校內(nèi)聽評課13節(jié)，與深圳寶安區(qū)小學互動視頻學習3節(jié)，并通過遠程教育資源學習5節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇三
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公*，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，促進教師不斷學習和專業(yè)發(fā)展，為推進教育均衡發(fā)展，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水*，促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。
（一）堅持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓的原則。完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化培訓內(nèi)容，改進培訓方式，增強培訓針對性和實效性。
（二）堅持全員培訓和骨干研修相結(jié)合，遠程培訓和集中培訓相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學歷培訓和學歷提升相結(jié)合。
（三）堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學質(zhì)量。
鎮(zhèn)屬在職教師（含幼兒園）。
培訓分全員培訓、專項培訓和學歷提高培訓。
（一）全員培訓。
該年度全鎮(zhèn)教師進行每人不少于72總學時的培訓。其中：師德教育不少于12學時，新理念不少于15學時，新知識不少于15學時，新方法不少于15學時，新技能不少于15學時。
積極組織參加上級組織的各種集中培訓。
全員培訓以學科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學科培訓有機結(jié)合。
1．師德教育。
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水*。通過開展師德教育培訓、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽、進行師德標兵評比表彰等多種形式的師德教育，使廣大中小學教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學生、尊重學生、*等公正地對待學生；關(guān)注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2．新理念。
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
3．新知識。
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓，使中小學教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水*，促進教育教學綜合能力的提高。
4．新方法。
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5．新技能。
以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水*，促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
（二）專項培訓。
專項培訓以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、校四級骨干教師梯隊，推動農(nóng)村學校校本研修有效開展。
1．骨干教師培訓計劃。
該年度，依托省教育廳組織實施的中小學骨干教師“百千萬”培訓計劃，選拔xx市級骨干教師參加省級培訓，參加省級骨干教師評選認定；選拔xx市級骨干教師參加xx市級組織的外出培訓，參加xx市級教育名師評選認定；選派部分教師參加xx市級骨干教師培訓。選拔參加xx市級骨干教師培訓合格的教師參加xx市級骨干教師評選；在xx市級、xx市級、茅臺鎮(zhèn)級骨干教師中選拔、培訓、爭取認定為本市教育名師，為本市骨干教師。使市級以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學校和課程計劃規(guī)定的全部學科。各學校要重視對青年教師的培養(yǎng)，要選拔培訓認定一定數(shù)量的骨干教師，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊伍。
2．農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃。
組織教師積極參加省、地、市三級集中培訓，組織農(nóng)村學校校長、教導主任、學科骨干教師參加上級組織的學科培訓，加大對農(nóng)村學校緊缺薄弱學科教師的培訓力度，為學校構(gòu)建一支校本研修骨干團隊，扎實推進校本研修。該學年，我鎮(zhèn)將至少培訓農(nóng)村學校緊缺薄弱學科英語教師4人，信息技術(shù)教師4人，音、體、美教師個2人。
3．幼兒園教師培訓計劃。
認真落實省*《關(guān)于加快發(fā)展學前教育的實施意見》提出的“實施學前教育教師培訓計劃”，實施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓。該學年，我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長（主任）培訓，安排4名參加幼兒園骨干教師培訓。
4．班主任遠程培訓計劃。
通過遠程培訓和集中培訓相結(jié)合的方式，組織對全鎮(zhèn)所有班主任進行該學年年不少于6學時的培訓，同時組織班主任4人參加xx市級骨干班主任集中培訓，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的`能力。
5．教師教育技術(shù)能力遠程培訓計劃。
在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓的基礎(chǔ)上，積極推進中級培訓，提高教師在教育教學中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水*。到20xx年，教師接受教育技術(shù)能力中級培訓并取得合格的比例達到80%以上。
6．學科教學滲透法制教育培訓計劃。
按照《中小學法制教育指導綱要》和黔教法發(fā)〔20xx〕152號文件要求積極參加上級組織的培訓。
7．新任教師崗前培訓計劃。
對全部新任教師進行不少于24學時的集中培訓，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學工作。此項培訓學時不計入繼教工程培訓72總學時中，實行單獨登記。小學和幼兒園新教師培訓主要由市教科局負責。
8．教師培訓團隊提升計劃。
教師培訓團隊指實施教師培訓的管理者團隊和培訓者團隊。通過省、地、市各級開展教師培訓團隊提升培訓，使管理者準確把握省、地、市繼教工程的總體規(guī)劃、目標任務(wù)和工作要求，增強培訓組織策劃能力和管理能力；使培訓者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學能力的要求，增強對培訓課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計能力，改進教師培訓方式，提高培訓者的培訓能力和指導校本研修的能力。根據(jù)上級安排該年內(nèi)，我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級組織的教育行政管理干部培訓，將安排至少1人參加上級組織的教師培訓機構(gòu)培訓。
9．其他項目培訓計劃。
根據(jù)上級安排，我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級組織的新課改教師培訓，校園文化建設(shè)骨干培訓，心理健康教育培訓，理化生實驗教學骨干培訓，校園安全穩(wěn)定管理人員培訓，學校財務(wù)資金管理人員培訓，寄宿制學校管理人員培訓。
（三）學歷提高培訓。
按照專業(yè)對口、學用一致、按需培訓、對口提升的要求，堅持在職為主、脫產(chǎn)為輔，穩(wěn)步推進教師學歷提升培訓。該年度，各校小學教師基本達到?？埔陨蠈W歷。
建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。茅臺一小將積極推進教師資格再認證試點工作，把教師資格再認證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各學校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù)，對無故不參加繼續(xù)教育學習，或擅自中斷參訓，或考試考核不合格者，當年年度考核視為不合格。茅臺一小將對繼續(xù)教育工作中成績突出的學?；騻€人給予表彰或獎勵，對繼續(xù)教育工作組織不力的學校給予批評。
建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機制。加強教師培訓項目的過程評價和績效考評，加強各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺一小的考核和鎮(zhèn)*教育督導工作中。
實行教師繼續(xù)教育培訓登記管理制度。按照《貴州省中小學教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》，對教師參加繼續(xù)教育培訓情況進行登記。該學年，按規(guī)定參加培訓、完成培訓學時并考試考核合格的，取得“貴州省中小學教師繼續(xù)教育合格證”。
完善培訓檔案制度，加強培訓檔案建設(shè)。茅臺一小和各學校要設(shè)立專人管理培訓檔案，及時記錄、收集、整理培訓資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓檔案制度，建立和完善培訓檔案管理信息化體系，實行電子檔案管理。
加強教師培訓團隊及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓者隊伍。茅臺一小將建立和完善教師培訓師資人才庫。建立送教下鄉(xiāng)、巡回指導等制度。
做好教師教材過關(guān)考試培訓，提高教師對教材的駕馭能力。加強名師、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)20xx年師德建設(shè)示范校。
（一）加強領(lǐng)導，分級負責。
我鎮(zhèn)繼教工程實行鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校三級管理。各學校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導和管理機構(gòu)，明確工作職責，落實專人負責；要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力，統(tǒng)籌推進繼教工程。
鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導小組將加強對繼教工程的領(lǐng)導，具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實施。鎮(zhèn)一級將切實抓好繼教工程的具體實施和鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校的三級管理；大力實施教師培訓計劃；對片區(qū)中心校、村校工作開展情況及時進行指導和檢查。
各學校要切實加強管理和認真組織培訓。校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責任人，校長要結(jié)合學校實際，制定教師培訓年度計劃；要有效組織實施校本研修并加強管理和指導，確保培訓任務(wù)順利完成。市教科局和茅臺一小將把教師培訓工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。
教師要更新培訓觀念，要把完成培訓任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
（二）加大投入，建立教師培訓經(jīng)費保障機制。
茅臺一小將加大教師培訓經(jīng)費投入，落實*、教育部《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》（財教〔2006〕5號）“按照學校年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費”的規(guī)定，確保經(jīng)費足額專項用于教師培訓，特別確保村、點（校）教師的培訓。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇四
一學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落?；仡櫼粚W期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭??！現(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)
學習
，平時要進行聽課、說課、評課的訓練（研討課）， 繼續(xù)教育。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
4、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
1、學習
專業(yè)
知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽
英語
節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇五
本學期按照期初制定的教學計劃，按部就班、緊張有序地進行課堂教學，圓滿地完成了教學任務(wù)，基本達到預期目的。教學中把課堂與社會生活緊密聯(lián)系，扎實、靈活、有序地全面提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生運用祖國語言文字的能力，發(fā)展了學生的語感和思維，養(yǎng)成了學習語文的良好習慣；在教學中開拓了學生的視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了學生學習語文的興趣?，F(xiàn)就一學期【2008-2009上學期】的工作做如下總結(jié)：
一、思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。
文是重要的交際工具，激發(fā)了學習語文的興趣，提高了學生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個性，逐步形成健全人格。
二、抓好課堂教學，向課堂要質(zhì)量。
教育者的職責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析，學生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學生生活在“別人”的見解里，沒有自我學習的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學期在課堂設(shè)計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導學習，指導學法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學生充分體會到自己是學習的主人，學生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導學生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學習，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學生擺脫了機械、被動的聽課方式，使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。
三、強化誦讀，在誦讀中積淀。
語文教學要抓言語，言語訓練要語感，語感教學要抓誦讀。要使學生對言語的運用得心應(yīng)手，只有對言語作千百次的重復，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學生充分閱讀的時間，引導他們“準確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學生對文章的感悟能力有了明顯提高。
四、強化寫作，在寫作中開掘。
作文教學的通病使缺乏有效的訓練方法和途徑，刻板化、程式化，寫得少，周期長，與生活脫節(jié)。學生因為“沒有生活”，就胡編亂造，顯示“零度情感”狀態(tài)。主張寫作生活化，引導學生把寫作融入生活之中，文體不限，長短不拘，有事即記，有感而發(fā)，有情即抒；鼓勵他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造、去傾吐。學生會在沒有任何框框束縛的情況下，積累生活、鍛煉技能，從而迸發(fā)出無窮的想象力，綻放出燦爛的思想火花。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇六
本學期，以教育局下發(fā)的本學期工作要點為指導，加強教師終身學習體系的建設(shè)，堅持分步實施、穩(wěn)妥推進的原則，能力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，堅持以教師專業(yè)發(fā)展為本，面向全體，促進教師綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持以自學反思為主，指導評估為輔，積極開展校本研修，努力為教育教學高效發(fā)展提供人力資源保障。
一、強化教學常規(guī)管理，完善新課程標準。
我校以全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)為根本，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以骨干教師隊伍的培養(yǎng)建設(shè)為重點，以科學推進教師梯隊構(gòu)建為抓手，積極創(chuàng)設(shè)全體教師自覺學習，主動提高自身專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)良氛圍，力爭通過計劃的實施，使全體教師的專業(yè)素養(yǎng)有質(zhì)的提高。
每位教師依據(jù)《課程標準》深入鉆研教材，領(lǐng)會編者意圖，把握教材深度，挖掘教材內(nèi)涵，認真?zhèn)湔n，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，大膽創(chuàng)新，重難點突出，訓練內(nèi)容點面結(jié)合，反饋及時，強化集體備課制度，全面提高教師的備課能力。課堂教學有科學性、合理性、完整性，素質(zhì)教育面向全體學生，充分發(fā)揮學生主體作用，使其積極參與教學過程，不斷探索教改新路子，激發(fā)學生興趣，減輕學生負擔，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成自己的教學風格，創(chuàng)出特色，提高效益。
阻狀況，樹立其信心和恒心。更新觀念，授之以漁，改進教法，面向全體，全面啟動。
二、提高業(yè)務(wù)水平，切實提高教學質(zhì)量。
小學教育是基礎(chǔ)教育，是提高民族素質(zhì)的奠基工程。在這項偉大的奠基工程中，小學教師肩負著神圣的使命。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響到國民素質(zhì)的提高，培訓提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是學校管理工作中的一項極其重要的任務(wù)。
本學期，我校認真實施教師基本功的訓練達標，從而使每位教師的基本功能適應(yīng)教育教學的關(guān)鍵。抓好教研的先導作用，找準教育教研與教學實踐的綜合點，每位教師要積極參加教科研活動，做到人人有專題，人人有方案，人人有論文，人人有總結(jié)，形成良好的氛圍，增強教科研的實效性。要具備現(xiàn)代教育技術(shù)技能，能夠運用多媒體教學，學會自制課件，掌握和擁有駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
教師每次活動都記入個人崗位責任制，對成果優(yōu)異者學校給予獎勵，并提供更多，更好的機會進行深造，培訓，從而帶動全體教師的自身培訓之風，以期待業(yè)務(wù)提高的目的。提高教學人員的水平和全面素質(zhì)，狠抓傳幫帶工作，對教學基本功薄弱的教師繼續(xù)執(zhí)行“調(diào)講制度”，做到課前說課，課后評課。
教師在文化業(yè)務(wù)素質(zhì)提高中學會了反思，在相互尊重中學會了交流，在虛心中學會吸納，在領(lǐng)悟中學會調(diào)整，在合作中獲得成長。今后，我們學校將在課改的浪潮中努力拼搏，更好地發(fā)揮教研組的作用，把工作做得更好。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇七
一學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落。回顧一學期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭??！現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、具體工作。本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課、評課的訓練（研討課），繼續(xù)教育。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在。
教學。
基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
4、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、
存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇八
賈麗丹。
一學期的工作和學習結(jié)束了，根據(jù)學校業(yè)務(wù)學習培訓的要求，根據(jù)自身知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平，為了更好地提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)個人專業(yè)化發(fā)展，我努力搞好業(yè)務(wù)提高學習，下面做一下簡單的總結(jié)。
一、師德方面。
1、認真學習師德標兵的先進事跡，加強對新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，從“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”出發(fā)，切實樹立教師的形象，努力做到為人師表，努力做一名服務(wù)型教師。
2、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、利用課余時間，加強了繼續(xù)教育的學習。認真閱讀《給教師的建議》《校園守望者》等教育專著。并上網(wǎng)學習了《教師專業(yè)發(fā)展》《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》等。使自己的思想和知識有了較大的提高。
4、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的課程標準，并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
二、業(yè)務(wù)學習方面。
1、《課程標準》的學習，讓我樹立了正確的學生觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
2、備課方面，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
3、課堂教學方面針對小學學生特點，以啟發(fā)式式教學為主，注重以學生為主體，教師為主導、教學為主線，改革學習方式。
4、作業(yè)批改方面力求做到面批面改，及時了解學生的學習情況，有針對性的進行培優(yōu)輔差。
5、加強了教師基本功的訓練，按時寫鋼筆字、粉筆字，堅持畫簡筆畫。
三、讀書方面。
根據(jù)學校為我們推薦的優(yōu)秀書目，以及個人的興趣，我充分利用課余時間，廣泛地閱讀。提高自己的教育教學理論水平以及文學素養(yǎng)。
1、認真學習了學校規(guī)定的書目《數(shù)學課程標準》、《教育新理念》、《教與學的心理學》、《享受與幸福》、《吉林省教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《困境與超越》、《校園守望者》等，并認真做好記錄，寫好體會。2.認真閱讀了一些其他教育刊物，學習當前教改新理念，學習新經(jīng)驗，運用到自己教學實踐中，也利用課余時間去書館借閱相關(guān)書籍，在學習中不斷提升自己，充實自己，也使自己的教學工作更加完善。
3、本學期積極參加學習組織的各項活動，認真完成國培培訓，做好作業(yè)，同時借助網(wǎng)絡(luò)進行同學科和跨領(lǐng)域?qū)W習來豐富自己的知識。
通過一學期的學習和培訓，我的業(yè)務(wù)能力和教學水平有了一定的進步。在以后的學習工作中，我會更加努力的學習和工作，不斷提高個人修養(yǎng)，更好地履行自己的教育職責，實現(xiàn)自己的人生價值。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇九
1、不管你應(yīng)對的工作怎樣艱巨，你都堅持心*氣和，集中精力，把自我需要完成的事情都記錄下來。
2、把整件工作劃分為幾個獨立完成的部分，每個部分又分成多個容易解決的步驟，使工作變得有條理，方便自我著手進行。
3、每一天為自我制定出先完成的工作目標，并且分先后次序，一切按照計劃進行。
4、把較為復雜又艱巨的工作，放在最先完成，這樣能夠幫忙你減輕工作的壓力，發(fā)揮你的潛能。
5、把你已經(jīng)完成的步驟寫下來，再看看你還有什么需要改善的地方。
6、為每一個獨立步驟定下最終完成的期限，不論在什么情景下，都不要讓自我拖慢工作的進度。
7、不要只顧工作，忘了經(jīng)常反省一下，要明白如果只是自我一味埋頭苦干，就很可能連走失了方向都不明白。
8、很多時候，我們的時間都被自我的“優(yōu)柔寡斷”給浪費掉了，你得想辦法克服這個毛病。
比如說你在研究一項計劃是否值得投資的時候，就能夠從兩個方面來研究。
一是寫下所有好的和壞的可能性。
能夠加點想象力、邏輯學，甚至不合邏輯的，以防掛一漏萬。
將每個可能性進行詳細地分析，要是想來想去它僅有一個好處，那它就不值得你再傷腦筋了。
二是要計算每一個可能性。
翻看一下過去類似的經(jīng)驗，你有什么新看法或新念頭寫下你到底期望借此計劃得到什么好處，再研究一下每個計劃能夠到達你需要的何種程度經(jīng)過以上的區(qū)別，就能選出最優(yōu)價值的可能性了。
這時候就能夠讓選擇變成決定，將其他可能性忘掉，從而將你的精力和時間放到這個決定上。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十
歲月如梭，一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學期中，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一學期來的工作進行如下總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面：
本學期我繼續(xù)擔任班主任工作，在工作中我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。
4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
從教的路還有一大半要走，為了這一大半的路程走得更踏實、更舒心，我還需要不斷充實、完善，用最先進的教育教學理論武裝自己，將我的課堂營建成生命的展示場，生命的對話場，讓孩子們在自主、合作、探究中學習，提高生命質(zhì)量和價值，感悟自由精神，為社會培養(yǎng)出更多的合格人才，創(chuàng)新型人才。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十一
一、在思想上，積極上進。
我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，所以我利用課余的時間經(jīng)常閱讀一些有關(guān)這方面的書籍。如：《給教師的一百個建議》、《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。由于我是一名年輕的數(shù)學教師，經(jīng)驗還不是很豐富。為了適應(yīng)新課程改革下的教學理念，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
其次、我積極地參加學校組織的各項培訓學習，認真參加政治學習、師德學習，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，充分利用遠程教育資源的信息，對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。多聽一些有經(jīng)驗的教師的課，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。努力提高自己的課堂教學水平。
三、注重課后反思，豐富自己的內(nèi)涵。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十二
根據(jù)密歇根州里大學的心理學家rachel和stephenkaplan的“注意力恢復理論”，辦公室里面的植物可以幫你恢復注意力。因為我們的大腦在處理一些需要特別集中精力的任務(wù)時特別辛苦，所以要時不時休息一下。通過提供一些微能量，綠色植物或者一些綠色的物件可以讓大腦有個短暫的休整。
還有兩份報告（一個是20xx年發(fā)布的，一個是20xx年發(fā)布的）顯示說，在有植物的辦公室里，工作人員可以想得更清楚，或者能聯(lián)想到更多的信息。因為大腦能從大自然中獲取能量，即使是朝窗戶外掃一眼，這些植物也能讓你精力一振，滿血復活，繼續(xù)工作。
辦公室里多一些黃色可以幫助你集中注意力。陽光般的黃顏色能減少一些讓你昏昏欲睡的激素的影響。在辦公室里布置一些黃顏色的物件或者櫥窗，可以讓你保持清醒，提高工作效率，重新集中注意力。如果你想一起使用第一和第二種技巧，那么在辦公桌上放個太陽花貌似是個不錯的主意。
和工作時關(guān)上辦公室的門相反，也許你可以嘗試一下在街角的咖啡館處理工作。這個方法看上去很奇怪，但是想一想，我們的大腦其實在吵鬧的環(huán)境中更加活躍。
研究顯示，有那么一點兒吵鬧真能提高你的工作效率。伊利諾伊大學香檳分校的研究者發(fā)現(xiàn)，相比于一個安靜的環(huán)境，在70分貝的嘈雜環(huán)境下，人類的工作效率更高。就像早晨的咖啡一樣，咖啡館的熱鬧環(huán)境能刺激你努力工作。
在研究過程中，看過這些小動物圖片的參與者，在需要集中精力處理的任務(wù)工作中，效率提高了驚人的44％多。所以說，下次你花時間看小狗小貓小鴨子嬉戲的圖片時，記?。耗阏谂μ岣咦约旱淖⒁饬Γ员憬酉聛砉ぷ鞯母行?)。
類似辦公室溫度這樣的環(huán)境因素，也能影響你的工作效率。來自康奈爾大學的一個研究顯示，辦公室里的溫度為20度或者低于20度時，工作中的出錯率會增加44％，而那些在25度環(huán)境下的同學則會較少出錯。
在一個熱的難受或者如冰窖般的辦公室里，真的會影響你專注于工作的能力，而不僅僅是不舒服的事情了。如果溫度這樣的環(huán)境無法改變，比如你們大樓是中央空調(diào)，那么就試著自力更生，整個扇子或者加熱器什么的。合適的溫度可以讓你有良好的心情，也能高效工作，何樂而不為。
事實證明，及時的小憩確實能讓我們感覺滿血復活，再次投入戰(zhàn)斗。關(guān)鍵點是要確保你小憩的時間恰到好處，而且目的是為了更好的工作的，而不是偷懶。根據(jù)生理習慣，在下午2點左右，也就是午飯后，小憩一會兒可能是比較適宜的。
但是，人和人不一樣，你的最佳小憩時間也許會早一點兒，也許會晚一點兒。找個工具測試一下，看看你的最佳時間是哪個。感謝小憩帶來的威力，現(xiàn)在越來越多的管理者開始提供午休室什么的，并作為公司的文化延續(xù)良久。
有時候要取得理想的工作狀態(tài)，你得多想想，來點有創(chuàng)意的想法。雖然這些小技巧看上去很奇怪，但是能提高工作效率，能讓大腦恢復能量就很好啊。要知道，*的游擊隊也是可以干掉^v^的王牌正規(guī)軍的，doyouknow?!
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十三
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的.帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十四
我叫xxx，xx鎮(zhèn)*教育中心學校教師，本科學歷，*黨員，1999年8月參加工作，20xx年12月被聘任為中學二級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任初中一、二年級《生物》教學、教導處及團支部工作，職高《生物》、中專《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學及教導處、中專班班主任工作。
自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，早來晚走，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務(wù)學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設(shè)計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，摸清學生知識底數(shù)，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學生利于接受所學的知識，我所擔任的班級生物課成績在全鎮(zhèn)一直是第一名，20xx年我主講的《制作臨時裝片，觀察植物細胞結(jié)構(gòu)》一課獲得xx市中小學實驗課教學二等獎。
作為成教教師，我一如繼往地拿出以前的工作干勁，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生，早來晚走，模范遵守學校的“三全管理”制度（全員、全天候、全方位），耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務(wù)學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內(nèi)外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水*。結(jié)合所教學生特點，積極推進學校的“低起點、小臺階、高興趣、有實效”的教學原則，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。我不斷探索*教育改革的新路子，把教學和為社會服務(wù)緊密聯(lián)系起來。為此在教學過程中我面向?qū)W生、面向社會選好教材，努力備好每一節(jié)課，在課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了應(yīng)學的知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領(lǐng)導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水*、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
*教育的特點是辦學靈活，專業(yè)變化比較大，面向市場，我們就培訓什么人才，這說明招生是學校的又一重要工作。為此，我在完成教育教學工作之余，又全身心的投入到招生宣傳工作之中。在招生中，主要是先利用自己個人的關(guān)系（同學、同事、親朋好友），這樣招生還是比較容易的，年年招生這樣關(guān)系不能滿足我們的生源，我就開始走街串戶。因為招生，我每年暑假沒有在家休息過，炎熱的夏季，正是初中畢業(yè)生選擇上學的好時機，所以我就利用暑假到學生家中，去做工作，對那些初中畢業(yè)不想學習的，給他們指出一條學技術(shù)謀生的道路。為了做一個學生的工作，有時要去他家?guī)状?。八小時內(nèi)拼命干，八小時外做貢獻，幾年來，學校的招生任務(wù)我?guī)缀醵寄茼樌耐瓿伞?BR> 以上成績的取得，是各級領(lǐng)導正確指導、各位同事大力幫助與支持的結(jié)果，我個人只是做了自己應(yīng)盡的職責。在今后的工作中，我會一如既往、再接再厲，加倍工作，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。
——工作效率太低？送你8個提高工作效率的方法。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇一
學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落?；仡櫼粚W期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭??！現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、具體工作。本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課、評課的訓練（研討課），繼續(xù)教育。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
4、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
蓮山課件。
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語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇二
學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，即將圓滿結(jié)束?；仡櫼粚W期的教學經(jīng)過，現(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的教程性資料內(nèi)容包括：粉筆字、簡筆畫練功，業(yè)務(wù)學習，進行聽評課不少于20節(jié)，萬字讀書筆記，制作課件不少與4件，高質(zhì)量論文、小策略、教學隨筆等。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫粉筆字，粉筆字較以往有所長進。另外，本學期通過簡筆畫的練功，我對此有了很大的興趣。持之以恒的每天練習粉筆字和簡筆畫，在同組教師的鼓勵和指導下，我每天都有了很大的進步。
2、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的`常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量教師過程性資料的知識，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文。
3、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
4、萬字讀書筆記的學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
5、參加校內(nèi)聽評課13節(jié)，與深圳寶安區(qū)小學互動視頻學習3節(jié)，并通過遠程教育資源學習5節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇三
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公*，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，促進教師不斷學習和專業(yè)發(fā)展，為推進教育均衡發(fā)展，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水*，促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。
（一）堅持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓的原則。完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化培訓內(nèi)容，改進培訓方式，增強培訓針對性和實效性。
（二）堅持全員培訓和骨干研修相結(jié)合，遠程培訓和集中培訓相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學歷培訓和學歷提升相結(jié)合。
（三）堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學質(zhì)量。
鎮(zhèn)屬在職教師（含幼兒園）。
培訓分全員培訓、專項培訓和學歷提高培訓。
（一）全員培訓。
該年度全鎮(zhèn)教師進行每人不少于72總學時的培訓。其中：師德教育不少于12學時，新理念不少于15學時，新知識不少于15學時，新方法不少于15學時，新技能不少于15學時。
積極組織參加上級組織的各種集中培訓。
全員培訓以學科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學科培訓有機結(jié)合。
1．師德教育。
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水*。通過開展師德教育培訓、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽、進行師德標兵評比表彰等多種形式的師德教育，使廣大中小學教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學生、尊重學生、*等公正地對待學生；關(guān)注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2．新理念。
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
3．新知識。
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓，使中小學教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水*，促進教育教學綜合能力的提高。
4．新方法。
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5．新技能。
以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水*，促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
（二）專項培訓。
專項培訓以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、校四級骨干教師梯隊，推動農(nóng)村學校校本研修有效開展。
1．骨干教師培訓計劃。
該年度，依托省教育廳組織實施的中小學骨干教師“百千萬”培訓計劃，選拔xx市級骨干教師參加省級培訓，參加省級骨干教師評選認定；選拔xx市級骨干教師參加xx市級組織的外出培訓，參加xx市級教育名師評選認定；選派部分教師參加xx市級骨干教師培訓。選拔參加xx市級骨干教師培訓合格的教師參加xx市級骨干教師評選；在xx市級、xx市級、茅臺鎮(zhèn)級骨干教師中選拔、培訓、爭取認定為本市教育名師，為本市骨干教師。使市級以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學校和課程計劃規(guī)定的全部學科。各學校要重視對青年教師的培養(yǎng)，要選拔培訓認定一定數(shù)量的骨干教師，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊伍。
2．農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃。
組織教師積極參加省、地、市三級集中培訓，組織農(nóng)村學校校長、教導主任、學科骨干教師參加上級組織的學科培訓，加大對農(nóng)村學校緊缺薄弱學科教師的培訓力度，為學校構(gòu)建一支校本研修骨干團隊，扎實推進校本研修。該學年，我鎮(zhèn)將至少培訓農(nóng)村學校緊缺薄弱學科英語教師4人，信息技術(shù)教師4人，音、體、美教師個2人。
3．幼兒園教師培訓計劃。
認真落實省*《關(guān)于加快發(fā)展學前教育的實施意見》提出的“實施學前教育教師培訓計劃”，實施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓。該學年，我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長（主任）培訓，安排4名參加幼兒園骨干教師培訓。
4．班主任遠程培訓計劃。
通過遠程培訓和集中培訓相結(jié)合的方式，組織對全鎮(zhèn)所有班主任進行該學年年不少于6學時的培訓，同時組織班主任4人參加xx市級骨干班主任集中培訓，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的`能力。
5．教師教育技術(shù)能力遠程培訓計劃。
在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓的基礎(chǔ)上，積極推進中級培訓，提高教師在教育教學中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水*。到20xx年，教師接受教育技術(shù)能力中級培訓并取得合格的比例達到80%以上。
6．學科教學滲透法制教育培訓計劃。
按照《中小學法制教育指導綱要》和黔教法發(fā)〔20xx〕152號文件要求積極參加上級組織的培訓。
7．新任教師崗前培訓計劃。
對全部新任教師進行不少于24學時的集中培訓，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學工作。此項培訓學時不計入繼教工程培訓72總學時中，實行單獨登記。小學和幼兒園新教師培訓主要由市教科局負責。
8．教師培訓團隊提升計劃。
教師培訓團隊指實施教師培訓的管理者團隊和培訓者團隊。通過省、地、市各級開展教師培訓團隊提升培訓，使管理者準確把握省、地、市繼教工程的總體規(guī)劃、目標任務(wù)和工作要求，增強培訓組織策劃能力和管理能力；使培訓者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學能力的要求，增強對培訓課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計能力，改進教師培訓方式，提高培訓者的培訓能力和指導校本研修的能力。根據(jù)上級安排該年內(nèi)，我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級組織的教育行政管理干部培訓，將安排至少1人參加上級組織的教師培訓機構(gòu)培訓。
9．其他項目培訓計劃。
根據(jù)上級安排，我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級組織的新課改教師培訓，校園文化建設(shè)骨干培訓，心理健康教育培訓，理化生實驗教學骨干培訓，校園安全穩(wěn)定管理人員培訓，學校財務(wù)資金管理人員培訓，寄宿制學校管理人員培訓。
（三）學歷提高培訓。
按照專業(yè)對口、學用一致、按需培訓、對口提升的要求，堅持在職為主、脫產(chǎn)為輔，穩(wěn)步推進教師學歷提升培訓。該年度，各校小學教師基本達到?？埔陨蠈W歷。
建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。茅臺一小將積極推進教師資格再認證試點工作，把教師資格再認證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各學校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù)，對無故不參加繼續(xù)教育學習，或擅自中斷參訓，或考試考核不合格者，當年年度考核視為不合格。茅臺一小將對繼續(xù)教育工作中成績突出的學?；騻€人給予表彰或獎勵，對繼續(xù)教育工作組織不力的學校給予批評。
建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機制。加強教師培訓項目的過程評價和績效考評，加強各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺一小的考核和鎮(zhèn)*教育督導工作中。
實行教師繼續(xù)教育培訓登記管理制度。按照《貴州省中小學教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》，對教師參加繼續(xù)教育培訓情況進行登記。該學年，按規(guī)定參加培訓、完成培訓學時并考試考核合格的，取得“貴州省中小學教師繼續(xù)教育合格證”。
完善培訓檔案制度，加強培訓檔案建設(shè)。茅臺一小和各學校要設(shè)立專人管理培訓檔案，及時記錄、收集、整理培訓資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓檔案制度，建立和完善培訓檔案管理信息化體系，實行電子檔案管理。
加強教師培訓團隊及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓者隊伍。茅臺一小將建立和完善教師培訓師資人才庫。建立送教下鄉(xiāng)、巡回指導等制度。
做好教師教材過關(guān)考試培訓，提高教師對教材的駕馭能力。加強名師、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)20xx年師德建設(shè)示范校。
（一）加強領(lǐng)導，分級負責。
我鎮(zhèn)繼教工程實行鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校三級管理。各學校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導和管理機構(gòu)，明確工作職責，落實專人負責；要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力，統(tǒng)籌推進繼教工程。
鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導小組將加強對繼教工程的領(lǐng)導，具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實施。鎮(zhèn)一級將切實抓好繼教工程的具體實施和鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校的三級管理；大力實施教師培訓計劃；對片區(qū)中心校、村校工作開展情況及時進行指導和檢查。
各學校要切實加強管理和認真組織培訓。校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責任人，校長要結(jié)合學校實際，制定教師培訓年度計劃；要有效組織實施校本研修并加強管理和指導，確保培訓任務(wù)順利完成。市教科局和茅臺一小將把教師培訓工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。
教師要更新培訓觀念，要把完成培訓任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
（二）加大投入，建立教師培訓經(jīng)費保障機制。
茅臺一小將加大教師培訓經(jīng)費投入，落實*、教育部《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》（財教〔2006〕5號）“按照學校年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費”的規(guī)定，確保經(jīng)費足額專項用于教師培訓，特別確保村、點（校）教師的培訓。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇四
一學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落?；仡櫼粚W期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭??！現(xiàn)作如下總結(jié)：
本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)
學習
，平時要進行聽課、說課、評課的訓練（研討課）， 繼續(xù)教育。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
4、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
1、學習
專業(yè)
知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽
英語
節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇五
本學期按照期初制定的教學計劃，按部就班、緊張有序地進行課堂教學，圓滿地完成了教學任務(wù)，基本達到預期目的。教學中把課堂與社會生活緊密聯(lián)系，扎實、靈活、有序地全面提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生運用祖國語言文字的能力，發(fā)展了學生的語感和思維，養(yǎng)成了學習語文的良好習慣；在教學中開拓了學生的視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了學生學習語文的興趣?，F(xiàn)就一學期【2008-2009上學期】的工作做如下總結(jié)：
一、思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。
文是重要的交際工具，激發(fā)了學習語文的興趣，提高了學生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個性，逐步形成健全人格。
二、抓好課堂教學，向課堂要質(zhì)量。
教育者的職責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析，學生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學生生活在“別人”的見解里，沒有自我學習的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學期在課堂設(shè)計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導學習，指導學法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學生充分體會到自己是學習的主人，學生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導學生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學習，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學生擺脫了機械、被動的聽課方式，使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。
三、強化誦讀，在誦讀中積淀。
語文教學要抓言語，言語訓練要語感，語感教學要抓誦讀。要使學生對言語的運用得心應(yīng)手，只有對言語作千百次的重復，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學生充分閱讀的時間，引導他們“準確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學生對文章的感悟能力有了明顯提高。
四、強化寫作，在寫作中開掘。
作文教學的通病使缺乏有效的訓練方法和途徑，刻板化、程式化，寫得少，周期長，與生活脫節(jié)。學生因為“沒有生活”，就胡編亂造，顯示“零度情感”狀態(tài)。主張寫作生活化，引導學生把寫作融入生活之中，文體不限，長短不拘，有事即記，有感而發(fā)，有情即抒；鼓勵他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造、去傾吐。學生會在沒有任何框框束縛的情況下，積累生活、鍛煉技能，從而迸發(fā)出無窮的想象力，綻放出燦爛的思想火花。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇六
本學期，以教育局下發(fā)的本學期工作要點為指導，加強教師終身學習體系的建設(shè)，堅持分步實施、穩(wěn)妥推進的原則，能力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，堅持以教師專業(yè)發(fā)展為本，面向全體，促進教師綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持以自學反思為主，指導評估為輔，積極開展校本研修，努力為教育教學高效發(fā)展提供人力資源保障。
一、強化教學常規(guī)管理，完善新課程標準。
我校以全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)為根本，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以骨干教師隊伍的培養(yǎng)建設(shè)為重點，以科學推進教師梯隊構(gòu)建為抓手，積極創(chuàng)設(shè)全體教師自覺學習，主動提高自身專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)良氛圍，力爭通過計劃的實施，使全體教師的專業(yè)素養(yǎng)有質(zhì)的提高。
每位教師依據(jù)《課程標準》深入鉆研教材，領(lǐng)會編者意圖，把握教材深度，挖掘教材內(nèi)涵，認真?zhèn)湔n，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，大膽創(chuàng)新，重難點突出，訓練內(nèi)容點面結(jié)合，反饋及時，強化集體備課制度，全面提高教師的備課能力。課堂教學有科學性、合理性、完整性，素質(zhì)教育面向全體學生，充分發(fā)揮學生主體作用，使其積極參與教學過程，不斷探索教改新路子，激發(fā)學生興趣，減輕學生負擔，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成自己的教學風格，創(chuàng)出特色，提高效益。
阻狀況，樹立其信心和恒心。更新觀念，授之以漁，改進教法，面向全體，全面啟動。
二、提高業(yè)務(wù)水平，切實提高教學質(zhì)量。
小學教育是基礎(chǔ)教育，是提高民族素質(zhì)的奠基工程。在這項偉大的奠基工程中，小學教師肩負著神圣的使命。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響到國民素質(zhì)的提高，培訓提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是學校管理工作中的一項極其重要的任務(wù)。
本學期，我校認真實施教師基本功的訓練達標，從而使每位教師的基本功能適應(yīng)教育教學的關(guān)鍵。抓好教研的先導作用，找準教育教研與教學實踐的綜合點，每位教師要積極參加教科研活動，做到人人有專題，人人有方案，人人有論文，人人有總結(jié)，形成良好的氛圍，增強教科研的實效性。要具備現(xiàn)代教育技術(shù)技能，能夠運用多媒體教學，學會自制課件，掌握和擁有駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
教師每次活動都記入個人崗位責任制，對成果優(yōu)異者學校給予獎勵，并提供更多，更好的機會進行深造，培訓，從而帶動全體教師的自身培訓之風，以期待業(yè)務(wù)提高的目的。提高教學人員的水平和全面素質(zhì)，狠抓傳幫帶工作，對教學基本功薄弱的教師繼續(xù)執(zhí)行“調(diào)講制度”，做到課前說課，課后評課。
教師在文化業(yè)務(wù)素質(zhì)提高中學會了反思，在相互尊重中學會了交流，在虛心中學會吸納，在領(lǐng)悟中學會調(diào)整，在合作中獲得成長。今后，我們學校將在課改的浪潮中努力拼搏，更好地發(fā)揮教研組的作用，把工作做得更好。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇七
一學期的工作在領(lǐng)導和老師的幫助下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落。回顧一學期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭??！現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、具體工作。本學期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學習，平時要進行聽課、說課、評課的訓練（研討課），繼續(xù)教育。
二、取得的成績。
經(jīng)過一學期的不懈努力，在。
教學。
基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
4、認真制作每節(jié)課的課件，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務(wù)。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、
存在的不足。
1、學習專業(yè)知識的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽英語節(jié)目，提高自己的英語口語水平。
2、書讀的少。應(yīng)博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務(wù)。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇八
賈麗丹。
一學期的工作和學習結(jié)束了，根據(jù)學校業(yè)務(wù)學習培訓的要求，根據(jù)自身知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平，為了更好地提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)個人專業(yè)化發(fā)展，我努力搞好業(yè)務(wù)提高學習，下面做一下簡單的總結(jié)。
一、師德方面。
1、認真學習師德標兵的先進事跡，加強對新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，從“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”出發(fā)，切實樹立教師的形象，努力做到為人師表，努力做一名服務(wù)型教師。
2、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、利用課余時間，加強了繼續(xù)教育的學習。認真閱讀《給教師的建議》《校園守望者》等教育專著。并上網(wǎng)學習了《教師專業(yè)發(fā)展》《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》等。使自己的思想和知識有了較大的提高。
4、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的課程標準，并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
二、業(yè)務(wù)學習方面。
1、《課程標準》的學習，讓我樹立了正確的學生觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
2、備課方面，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
3、課堂教學方面針對小學學生特點，以啟發(fā)式式教學為主，注重以學生為主體，教師為主導、教學為主線，改革學習方式。
4、作業(yè)批改方面力求做到面批面改，及時了解學生的學習情況，有針對性的進行培優(yōu)輔差。
5、加強了教師基本功的訓練，按時寫鋼筆字、粉筆字，堅持畫簡筆畫。
三、讀書方面。
根據(jù)學校為我們推薦的優(yōu)秀書目，以及個人的興趣，我充分利用課余時間，廣泛地閱讀。提高自己的教育教學理論水平以及文學素養(yǎng)。
1、認真學習了學校規(guī)定的書目《數(shù)學課程標準》、《教育新理念》、《教與學的心理學》、《享受與幸福》、《吉林省教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《困境與超越》、《校園守望者》等，并認真做好記錄，寫好體會。2.認真閱讀了一些其他教育刊物，學習當前教改新理念，學習新經(jīng)驗，運用到自己教學實踐中，也利用課余時間去書館借閱相關(guān)書籍，在學習中不斷提升自己，充實自己，也使自己的教學工作更加完善。
3、本學期積極參加學習組織的各項活動，認真完成國培培訓，做好作業(yè)，同時借助網(wǎng)絡(luò)進行同學科和跨領(lǐng)域?qū)W習來豐富自己的知識。
通過一學期的學習和培訓，我的業(yè)務(wù)能力和教學水平有了一定的進步。在以后的學習工作中，我會更加努力的學習和工作，不斷提高個人修養(yǎng)，更好地履行自己的教育職責，實現(xiàn)自己的人生價值。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇九
1、不管你應(yīng)對的工作怎樣艱巨，你都堅持心*氣和，集中精力，把自我需要完成的事情都記錄下來。
2、把整件工作劃分為幾個獨立完成的部分，每個部分又分成多個容易解決的步驟，使工作變得有條理，方便自我著手進行。
3、每一天為自我制定出先完成的工作目標，并且分先后次序，一切按照計劃進行。
4、把較為復雜又艱巨的工作，放在最先完成，這樣能夠幫忙你減輕工作的壓力，發(fā)揮你的潛能。
5、把你已經(jīng)完成的步驟寫下來，再看看你還有什么需要改善的地方。
6、為每一個獨立步驟定下最終完成的期限，不論在什么情景下，都不要讓自我拖慢工作的進度。
7、不要只顧工作，忘了經(jīng)常反省一下，要明白如果只是自我一味埋頭苦干，就很可能連走失了方向都不明白。
8、很多時候，我們的時間都被自我的“優(yōu)柔寡斷”給浪費掉了，你得想辦法克服這個毛病。
比如說你在研究一項計劃是否值得投資的時候，就能夠從兩個方面來研究。
一是寫下所有好的和壞的可能性。
能夠加點想象力、邏輯學，甚至不合邏輯的，以防掛一漏萬。
將每個可能性進行詳細地分析，要是想來想去它僅有一個好處，那它就不值得你再傷腦筋了。
二是要計算每一個可能性。
翻看一下過去類似的經(jīng)驗，你有什么新看法或新念頭寫下你到底期望借此計劃得到什么好處，再研究一下每個計劃能夠到達你需要的何種程度經(jīng)過以上的區(qū)別，就能選出最優(yōu)價值的可能性了。
這時候就能夠讓選擇變成決定，將其他可能性忘掉，從而將你的精力和時間放到這個決定上。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十
歲月如梭，一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學期中，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一學期來的工作進行如下總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面：
本學期我繼續(xù)擔任班主任工作，在工作中我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。
4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
從教的路還有一大半要走，為了這一大半的路程走得更踏實、更舒心，我還需要不斷充實、完善，用最先進的教育教學理論武裝自己，將我的課堂營建成生命的展示場，生命的對話場，讓孩子們在自主、合作、探究中學習，提高生命質(zhì)量和價值，感悟自由精神，為社會培養(yǎng)出更多的合格人才，創(chuàng)新型人才。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十一
一、在思想上，積極上進。
我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，所以我利用課余的時間經(jīng)常閱讀一些有關(guān)這方面的書籍。如：《給教師的一百個建議》、《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。由于我是一名年輕的數(shù)學教師，經(jīng)驗還不是很豐富。為了適應(yīng)新課程改革下的教學理念，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
其次、我積極地參加學校組織的各項培訓學習，認真參加政治學習、師德學習，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，充分利用遠程教育資源的信息，對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。多聽一些有經(jīng)驗的教師的課，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。努力提高自己的課堂教學水平。
三、注重課后反思，豐富自己的內(nèi)涵。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十二
根據(jù)密歇根州里大學的心理學家rachel和stephenkaplan的“注意力恢復理論”，辦公室里面的植物可以幫你恢復注意力。因為我們的大腦在處理一些需要特別集中精力的任務(wù)時特別辛苦，所以要時不時休息一下。通過提供一些微能量，綠色植物或者一些綠色的物件可以讓大腦有個短暫的休整。
還有兩份報告（一個是20xx年發(fā)布的，一個是20xx年發(fā)布的）顯示說，在有植物的辦公室里，工作人員可以想得更清楚，或者能聯(lián)想到更多的信息。因為大腦能從大自然中獲取能量，即使是朝窗戶外掃一眼，這些植物也能讓你精力一振，滿血復活，繼續(xù)工作。
辦公室里多一些黃色可以幫助你集中注意力。陽光般的黃顏色能減少一些讓你昏昏欲睡的激素的影響。在辦公室里布置一些黃顏色的物件或者櫥窗，可以讓你保持清醒，提高工作效率，重新集中注意力。如果你想一起使用第一和第二種技巧，那么在辦公桌上放個太陽花貌似是個不錯的主意。
和工作時關(guān)上辦公室的門相反，也許你可以嘗試一下在街角的咖啡館處理工作。這個方法看上去很奇怪，但是想一想，我們的大腦其實在吵鬧的環(huán)境中更加活躍。
研究顯示，有那么一點兒吵鬧真能提高你的工作效率。伊利諾伊大學香檳分校的研究者發(fā)現(xiàn)，相比于一個安靜的環(huán)境，在70分貝的嘈雜環(huán)境下，人類的工作效率更高。就像早晨的咖啡一樣，咖啡館的熱鬧環(huán)境能刺激你努力工作。
在研究過程中，看過這些小動物圖片的參與者，在需要集中精力處理的任務(wù)工作中，效率提高了驚人的44％多。所以說，下次你花時間看小狗小貓小鴨子嬉戲的圖片時，記?。耗阏谂μ岣咦约旱淖⒁饬Γ员憬酉聛砉ぷ鞯母行?)。
類似辦公室溫度這樣的環(huán)境因素，也能影響你的工作效率。來自康奈爾大學的一個研究顯示，辦公室里的溫度為20度或者低于20度時，工作中的出錯率會增加44％，而那些在25度環(huán)境下的同學則會較少出錯。
在一個熱的難受或者如冰窖般的辦公室里，真的會影響你專注于工作的能力，而不僅僅是不舒服的事情了。如果溫度這樣的環(huán)境無法改變，比如你們大樓是中央空調(diào)，那么就試著自力更生，整個扇子或者加熱器什么的。合適的溫度可以讓你有良好的心情，也能高效工作，何樂而不為。
事實證明，及時的小憩確實能讓我們感覺滿血復活，再次投入戰(zhàn)斗。關(guān)鍵點是要確保你小憩的時間恰到好處，而且目的是為了更好的工作的，而不是偷懶。根據(jù)生理習慣，在下午2點左右，也就是午飯后，小憩一會兒可能是比較適宜的。
但是，人和人不一樣，你的最佳小憩時間也許會早一點兒，也許會晚一點兒。找個工具測試一下，看看你的最佳時間是哪個。感謝小憩帶來的威力，現(xiàn)在越來越多的管理者開始提供午休室什么的，并作為公司的文化延續(xù)良久。
有時候要取得理想的工作狀態(tài)，你得多想想，來點有創(chuàng)意的想法。雖然這些小技巧看上去很奇怪，但是能提高工作效率，能讓大腦恢復能量就很好啊。要知道，*的游擊隊也是可以干掉^v^的王牌正規(guī)軍的，doyouknow?!
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十三
經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術(shù)老師的.帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業(yè)務(wù)學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應(yīng)用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，在全校的匯報課活動中，我把自己總結(jié)的新的教學方法應(yīng)用于課堂中，收到了良好的效果并寫了經(jīng)驗論文，獲得了全州一等獎的好成績。
5、繼續(xù)教育學習讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
6、參加州年會聽了9節(jié)課，學習了很多優(yōu)秀教師先進的教學理念和教學方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
語文教學工作總結(jié)中業(yè)務(wù)提高篇十四
我叫xxx，xx鎮(zhèn)*教育中心學校教師，本科學歷，*黨員，1999年8月參加工作，20xx年12月被聘任為中學二級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任初中一、二年級《生物》教學、教導處及團支部工作，職高《生物》、中專《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學及教導處、中專班班主任工作。
自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，早來晚走，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務(wù)學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設(shè)計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，摸清學生知識底數(shù)，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學生利于接受所學的知識，我所擔任的班級生物課成績在全鎮(zhèn)一直是第一名，20xx年我主講的《制作臨時裝片，觀察植物細胞結(jié)構(gòu)》一課獲得xx市中小學實驗課教學二等獎。
作為成教教師，我一如繼往地拿出以前的工作干勁，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生，早來晚走，模范遵守學校的“三全管理”制度（全員、全天候、全方位），耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務(wù)學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內(nèi)外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水*。結(jié)合所教學生特點，積極推進學校的“低起點、小臺階、高興趣、有實效”的教學原則，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。我不斷探索*教育改革的新路子，把教學和為社會服務(wù)緊密聯(lián)系起來。為此在教學過程中我面向?qū)W生、面向社會選好教材，努力備好每一節(jié)課，在課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了應(yīng)學的知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領(lǐng)導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水*、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
*教育的特點是辦學靈活，專業(yè)變化比較大，面向市場，我們就培訓什么人才，這說明招生是學校的又一重要工作。為此，我在完成教育教學工作之余，又全身心的投入到招生宣傳工作之中。在招生中，主要是先利用自己個人的關(guān)系（同學、同事、親朋好友），這樣招生還是比較容易的，年年招生這樣關(guān)系不能滿足我們的生源，我就開始走街串戶。因為招生，我每年暑假沒有在家休息過，炎熱的夏季，正是初中畢業(yè)生選擇上學的好時機，所以我就利用暑假到學生家中，去做工作，對那些初中畢業(yè)不想學習的，給他們指出一條學技術(shù)謀生的道路。為了做一個學生的工作，有時要去他家?guī)状?。八小時內(nèi)拼命干，八小時外做貢獻，幾年來，學校的招生任務(wù)我?guī)缀醵寄茼樌耐瓿伞?BR> 以上成績的取得，是各級領(lǐng)導正確指導、各位同事大力幫助與支持的結(jié)果，我個人只是做了自己應(yīng)盡的職責。在今后的工作中，我會一如既往、再接再厲，加倍工作，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。
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