總結是對一段時間內的工作、學習或生活等方面的表現(xiàn)進行全面評價和歸納。寫總結時，應根據實際情況選擇適當的結構和方式。借鑒一些已經成功的總結案例，可以幫助我們提升寫作水平。
學校學期教育工作的總結篇一
優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的`教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后及時組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真反思，幫忙授課教師認識自我教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同提高，提高了教學效率。
2、加強對課堂教學的調研工作。我校領導以身作則，進取深入課堂，認真了解教學情景，分析教學現(xiàn)狀，幫忙教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開展教學研究，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質量進行調研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質量的穩(wěn)步提高。
3、打造書香學校，開展豐富多彩的學生活動，營造濃厚的文化氛圍。
為了提高學生的綜合本事，全面實施素質教育，本學期我校全力打造書香學校，營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每一天認真填寫“漫步書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍，為教師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺，我們建起了網站，創(chuàng)辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學習園地，圖書角，學校的櫥窗里有學生的優(yōu)秀作品，家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數學口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數學口算競賽;五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌)。經過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。
4、加強校際交流，提高教師的教學本事。
學期中，十五中學校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會，并對自我感到疑問的地方進行探討。經過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。
5、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。
學校要求全體教師以滿腔熱情關心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉化，文化輔導工作，與其他學生同等對待，教育教學過程中異常關注學生的學習狀態(tài)，只要是有提高的學生都以不一樣形式，方式給予表揚和鼓勵，從而激發(fā)起了全體學生的學習熱情，全校構成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質量的穩(wěn)中有升。
6、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格上課制度。
本學期，教務處進一步完善了《教學管理規(guī)范》，每一天安排一位領導進行課堂教學常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
7、充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設備的作用。
學校學期教育工作的總結篇二
一年來,我校在上級黨政和教育主管部門的領導下,堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培育德，智，體，美，勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任,確定了德育的先導地位,積極推進素質教育,全面提高教育教學質量.以全面提高學生的基本素質,培養(yǎng)“四有新人”為目標,對學生的素質教育進行了全面落實,現(xiàn)總結如下：
一，以人為本,加強隊伍建設,提升教師專業(yè)發(fā)展。
學校的一切工作,從形式到內容,都體現(xiàn)出人與人之間的關系.學校管理,最根本的是對人的管理,就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想.因此學校管理中我們堅持以人為本,以人的需要，人的發(fā)展作為管理的重點,從而使每個人參與學校管理,真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮.
三，以教科研為先導,深化學校的'教育改革。
實施素質教育以來,我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學質量為核心,充分利用每周周三組織教師進行理論學習,做到每次教研有主題，有理論,有發(fā)言，有討論，有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結成文.通過教研,使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認識,樹立科學的教育質量觀，發(fā)展觀和人才觀,有力地促進教師教學思想觀念的轉變.當教學觀念轉變了,我們還因勢利導,要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中.標考評獎勵的依據.
四，優(yōu)化課堂教學,全面提高學生的素質。
以“愛崗敬業(yè),無私奉獻”為主題,通過制度的約束和理論的學習,努力造就一支高素質的教師隊伍.我校每周堅持業(yè)務理論的學習,學習的內容和形式多種多樣,既有專題研討，專題講座,又有觀摩錄像，心得交流,其中“人人聽我課，我聽人人課”的研討活動已經成為教師們的相互交流，共同進步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓學習,積極爭取機會聽專家的專題講座,參加聽課研討活動,從而使教師的業(yè)務素質得到了長足的提高.
我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時,做到了不隨意增減課程.積極開展第二課堂,成立了科學，英語，體育，美術，音樂等興趣小組,激發(fā)學生興趣,增減學生個性和特長.
教師們在日常教學中認真探索落實學生主體性課堂教學,提高學生綜合素質.教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段,提高學生課堂學習興趣.在課堂教學中要著眼于誘導,讓學生變“要我學”為“我要學”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學會”為“會學”.切實減輕學。
學校學期教育工作的總結篇三
本學年的學校教育教學工作，堅持始終以黨的“十七大”精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)圍繞“創(chuàng)品質教育，建和諧校園”這一全縣統(tǒng)一目標，認真、積極推進“學校精細化管理”的實施。以“積極加強學校精細化的管理，積極推進新課程的實施，努力打造學校軟實力，全面提高教師整體素質，全面提高教育教學整體質量”為工作重心，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，切實提高工作積極性、戰(zhàn)斗性和實效性。加強學習、端正思想、轉變觀念，促進教師隊伍和學生隊伍的提升；多方籌措，增加投入，切實提高學校的辦學條件和教育環(huán)境；緊緊依靠校本教研，不斷開拓創(chuàng)新，加強課堂教學改革的力度；積極營造文明的校園環(huán)境，促使學生全面、健康、和諧發(fā)展，從而使我校的教育事業(yè)能夠完全適應當前教育發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
二、總體目標。
認真抓好學校精細化管理，積極營造良好的教育環(huán)境，扎實推進新課程的實施.在教育教學中，堅持以德為首，能力為重，健康為本，著眼長遠的素質教育要求；堅持“著眼孩子未來，創(chuàng)設綠色校園文化，實施可行有效的教育方式，激勵每一個學生和諧發(fā)展”的特色辦學思想，創(chuàng)“校有特色、教有特點、學有特長”的城鎮(zhèn)小學。
三、具體目標。
1、全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學、依法辦學，爭創(chuàng)杭州市依法治校示范學校。
2、進一步解放思想，深化學校精細化管理，切實提高學校管理水平，努力提高教師素養(yǎng)。
3、繼續(xù)深化“著眼孩子未來，創(chuàng)設綠色校園文化，實施可行有效的教育方式，激勵每一個學生和諧發(fā)展”的特色辦學思想，建學生舒心、家長放心、社會滿意的學校。
4、以校本教研為載體，切實加強“有效教學、高效課堂”的研究，全面提高教育質量，教學水平繼續(xù)走在全縣前列。
5、以創(chuàng)建平安校園、節(jié)約型學校為抓手，減少學校財產的損耗，確保學校師生、財產安全，確保學校無安全責任事故發(fā)生。
6、多渠道加大教育資金的投入，努力提高學校辦學水平，創(chuàng)“凈化、綠化、美化、現(xiàn)代化”的校園。
四、主要措施。
（一）繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行“進一步解放思想，深化學校精細化管理”之精神，積極營造良好的教育教學環(huán)境。
本學期，學校要針對教育局開展“學校教育精細化管理”活動議題：進一步解放思想，深化作風建設，落實責任，扎實推進，深化精細化管理工作，努力推進我縣教育和諧發(fā)展。抓好精細目標、精細管理、精細操作、精細考核的要求，要積極學習“教育精細化管理”，積極宣傳“教育精細化管理”，貫徹執(zhí)行“教育精細化管理”，從而讓我校教育也能夠得到健康、快速發(fā)展。
此外，縣教育局出臺一系列政策、文件和措施，明確規(guī)定了學校職能和教師職責，因此，學校必須依法管理，教師必須依法教學，依法育人，讓教育事業(yè)真正走上法制化的軌道。通過更為精細化的管理和實踐使廣大教師牢固樹立五種意識：質量品牌意識、細節(jié)管理意識、競爭意識、服務意識和校本文化、特色文化意識，從而不斷增強教育隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻。
學校在“教育精細化管理”方面具體舉措主要是：
1、深入挖掘、不斷傳承、精心提煉迎春小學十多年來優(yōu)秀的管理理念。迎春小學在幾任校長和教師的共同努力下，取得了豐碩的成果，靠的是他們辛勤地勞動、無私地奉獻和銳意地進取，學校行政要緊緊依靠全體教職員工，用心呵護優(yōu)良傳統(tǒng)，努力根植在新的形勢下適合迎春小學生長、發(fā)展的土壤，實現(xiàn)迎春小學的新跨越。
2、深入研究、實施《迎春小學教育精細化管理制度》。學校管理層面要通過規(guī)范、完善學校各類制度及進行合理、科學規(guī)劃，使學校進一步明確、清晰“校訓、校風、教風、學風”；“學校辦學目標、辦學理念、辦學思路”；“學校規(guī)劃、學校各類制度、學校各成員職責、學校目標考核”；“班級目標、班級特色、班級文化、班級常規(guī)”并加以貫徹執(zhí)行。
3、以創(chuàng)建杭州市依法治校示范學校為抓手，努力使學校做到規(guī)范辦學，依法辦學，從而達到創(chuàng)建品質學校的目的。學校管理層面要以第三批杭州市依法治校聲譽鵲起學校申報與評比為契機，開展新一輪依法治校示范學校的創(chuàng)建活動，以學校章程建設、組織管理架構創(chuàng)新、學校內部制度和動作機制完善為重點，推進依法治校，提升學校品質。
4、學校要充分發(fā)揮教導處、教科室、教研組、年級組的作用，加強對教師的教學常規(guī)的研究、檢查、和評價。學校在一貫重視教學常規(guī)管理的基礎上，本學期，學校領導和匯同學校教導處、教科室、各教研組長和骨干教師要結合學校、學生和教師實際，積極研究教學規(guī)律、方法和實施途徑，規(guī)范教學制度，加強教學五環(huán)節(jié)的管理，樹典型、強落實，并且，通過論斷教師教學，落實骨干教師展示課、研究課，教師教學經驗談等校本培訓、校本教研從而提高教師的專業(yè)水平，打造高素質的教師隊伍。
（二）、以生為本、以師為本，加強教研、加強研討，全面推進新課程的實施，不斷提高各學科的教學質量。
課堂是學生創(chuàng)新精神成長的主要園地，學校的教學任務主要要通過課堂教學來完成。教師必須要努力實現(xiàn)課堂教學的變革與創(chuàng)新，這樣的教學才能具有無限的生機和活力。學校要針對教育局提出的構建“民主、平等、和諧、開放”的課堂教學氛圍和新課程的教育教學理念，學校要積極尋找對策，深入開展校本培訓、校本教研，來提高教師教學觀念，提高教師教學行為，要著重加大課堂改革和研究的力度，在面向全體學生，堅持學生自主的基礎上，全面提高學生的整體素質。
本學期，學校要組織全校教師積極行動起來，認真學習，認真實踐，提高教學理念，認真抓好五個方面，即：抓好校本培訓，提高教師的教育理念；抓好課堂研討，提高教師的教學行為；抓好教研活動，研究、解決實際問題；抓好科研活動，深化課改實踐；抓好學校評價，構建和諧的教學氛圍。學校要給教師提供充足的有關新課程的理論資料、教學案例、優(yōu)秀教師的教學錄像和相關的教材、教參并組織教師開展說課、備課、公開課教學、撰寫心得體會的比賽和研討。在課堂研討上，要把“改變學習方式，提升學習水平”和構建“促進學生自主、合作、探究學習”的教學模式作為研究重點，深入開展。此外，邀請教研員來校講座和指導教學，派出骨干教師參加教學觀摩活動和新課程的培訓等一系列的手段來營造良好的氛圍，為教師專業(yè)化的成長提供發(fā)展的時空，挖掘教師的潛能，為其成功搭建良好的舞臺。
（三）、以德為首，加強和改進未成年人思想道德建設和積極開展“民主、開放、平等、和諧”的學校教育環(huán)境的實踐和探索，促進教師隊伍和學生隊伍和諧發(fā)展。
首先學校要通過積極有效地管理，讓每一位教師在提高素質、追求事業(yè)上形成“民主、開放、平等、和諧”的工作意識和工作責任。
學校要加強每周一次的政治思想學習，建立“在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理解與淡泊”的道德自律和工作自勵。
其次，要加強學生自主發(fā)展的德育工作的研究。本學期，學校的.德育工作重點是：讓廣大學生學會做人，學會學習，學會生活。學校在教育過程中，要體現(xiàn)“以人為本”的思想，學校繼續(xù)通過“從禮儀入手、典型示范，環(huán)境熏陶、載體吸引，貼進生活、循序漸進，全員參與、監(jiān)督激勵，豐富多彩、注重實效”的德育思路來注重創(chuàng)建工作的層次性、針對性、實效性和創(chuàng)建工作的示范性、可操作性。積極探究家校結合的途徑，擴大和增強教育的整體努力，在積極創(chuàng)設學生主動發(fā)展的物質環(huán)境的同時，學校德育工作的深入開展，做到“班級管理自動化”，即做到教師在與不在一個樣；做到“特色活動經?；保磳W生文明教育活動持之以恒；做到“主題活動特色化”，即結合重要節(jié)日或特殊紀念日，開展系列化的主題活動；做到“學校環(huán)境人文化”，即通過營造人文化的環(huán)境來使學生受到潛移默化的影響和感染。
再次，學校教育必須倡導“民主、開放、平等、和諧”的管理理念。要在審視學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)的基礎上，善于發(fā)現(xiàn)和歸納教育新思想、新觀點、新理論，在教育實踐中打破框框，不因循守舊，要大膽求異創(chuàng)新。具體內容是要對學校的辦學思想進行研究和探索，并繼續(xù)深化和內化，要構建學校教育管理的新體制，要進一步深化學校人事與分配制度的改革，從而實現(xiàn)教育目標的核心：以學生的發(fā)展為本，以學生的終身幸福為其出發(fā)點與歸宿。
（四）在積極探索教育教學改革創(chuàng)新的同時，以求真、求實的工作態(tài)度，認認真真、踏踏實實地做好學校其實工作，確保學校良好的教育教學氛圍和環(huán)境，確保良好的學校秩序和在社會上贏得廣泛的群眾贊譽。
其一、認真抓好學校的安全工作。學校要建立和做好學校安全工作是第一位的思想和意識，要認真落實縣教育局對學校安全工作的具體要求和社會綜合治理的各項目標責任，按照校長為第一責任人和“誰主管、誰負責”的原則，建立和進一步完善長效機制，加強安全常規(guī)檢查和管理，制訂學校安全規(guī)范手冊，建立學校突發(fā)安全事件應急預案，加強安全的演練、知識講座和教育，來切實抓好學生的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、學校食品安全、學校消防教育和整治周邊治安秩序等安全工作，確保學校穩(wěn)定、師生平安。
其二、學校要緊緊依靠黨支部、教育工會、團支部等組織機構，切實加強學校各項工作有序推進的保障和管理，開展行之有效地黨員活動、工會活動、青年活動，活化和減輕教師工作環(huán)境和工作壓力，協(xié)調教師間、干群間團結、合作、包容的人際關系和工作關系，努力實現(xiàn)和諧、融洽，具有很強親和力、凝聚力和育人氛圍的“三化”校園。即學校教育工作的生態(tài)化、現(xiàn)代化和人文化。
其三、切實加強學校信訪工作，推進“和諧校園”的創(chuàng)建。學校要高度重視信訪工作，要建立校長是信訪工作第一責任人工作意識，切實加強對教師、學生的思想教育，理順情緒，化解矛盾。
學校學期教育工作的總結篇四
20xx年，教科室以校內教研課和各類培訓為抓手，以課題研究和讀書活動為平臺，以提高教師科研理論素養(yǎng)、科研能力和教學水平為目標，以實現(xiàn)教師的專業(yè)成長為宗旨，打造特殊教育高效課堂，促進殘障學生素質整體提升和全面和諧發(fā)展，推進特殊教育均衡發(fā)展。
1.成功舉行“南通市特殊教育學校數學高效課堂教學研討活動”。
2.成功舉行“2011年度微型課題集中開題暨活動單導學專題講座”活動。
3.組織5位老師參加“全國第三屆特殊教育信息技術綜合應用能力大賽”、2位老師參加“南通市特殊教育青年教師基本功大賽”。
4.組織老師參加了生命教育案例、班主任征文、行知杯等10項征文活動。
5.成功組織3位老師參加“十一五教育科學規(guī)劃課題中期檢查”，全部取得優(yōu)良等級的好成績。
6.1位老師參加“中華人民共和國第十一屆中學生運動會科學論文報告會暨第六屆中國學校體育科學大會論文評比”，參加科報會墻報交流。
7.成立校青年教師讀書會，組織老師參加如皋市青年教師讀書會活動。
8.組織視頻交互系統(tǒng)使用操作培訓和電子白板課件制作培訓，組織班主任沙龍、讀書沙龍活動。
1.提前將每大周工作安排按條目格式上傳到學校網站，便于老師們對照安排大周工作。
2.課題研究每月以書面的形式匯報研究進程動態(tài)、研究內容以及研究成果。
3.每人制定學期讀書計劃。
4.每天記載工作日志，及早安排教科室工作，及時對照工作進度安排。
上半年，教科室在校長室的大力支持下，加大對一線教師的培訓力度，為青年教師成長，骨干教師成名搭建了平臺。3月14日，市局教研室劉國慶副主任、洪薈春老師來校指導課堂教學，劉國慶主任與全體語文教師進行了基于活動單導學模式在特教拇指教育教學中的應用這一專題的研討沙龍。3月17日，市局教科室袁玥副主任、袁國劍副主任、蔣保華老師來校為全體教師作活動單導學模式的專題輔導，指導五位老師的微型課題研究工作。
繼續(xù)堅持外出培訓人員回校后進行二級培訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，3月份安排馬愛華老師進行視頻交互系統(tǒng)操作培訓，4月份安排陳x老師進行電子白板課件制作培訓。同時，要求外出培訓人員提交一份詳實的培訓小結。上半年，我校共派出了46人次到上海、南京、揚州、南通等地參加聾語文、聾數學、聾語訓、設備使用、教學理念等方面的專業(yè)培訓。
為了切實保障暑期校本培訓工作的.開展，我校多次派老師參加省、市、縣三級的管理者、培訓者、特長教師、骨干班主任等培訓，并制訂了詳實的暑期校本培訓方案，做到時間、人員、地點、內容四落實。
本學期，陳青云老師執(zhí)教了南通市特殊教育優(yōu)質展示課《解決問題的策略——替換》，得到南通市教科研中心、南通市特殊教育同行的一致好評。俞愛福、許小燕、蔣蘇建、陳青云、馬曉莉等五位老師參加全國第三屆特殊教育信息技術綜合能力應用大賽。冒朝霖老師參加全國殘疾人職業(yè)技能競賽獲第二名。
在市局教科室的指導下，成立我校青年教師讀書會，向教師推薦本學期必讀書目1本（北京師范大學生命教育讀本《生命因你而精彩》）和選讀書目20本，要求每一位教師學期初制定讀書計劃，并切實按計劃開展讀書活動。
4月1日，組織全體語文教師圍繞《生命因你而精彩》一書，開展讀書沙龍活動。
4月21日，組織5位老師到如師附小參加“如皋市青年教師讀書會”活動。4月25日，許小燕主任向全校師生作《每天都是讀書日》國旗下講話。
積極組織教師撰寫教育隨筆、教學論文。組織了老師們積極撰寫論文案例參加“生命教育案例、環(huán)保健康案例、行知杯、德育案例、班主任、教學管理、新理念好實踐、環(huán)保案例、我心中的好老師、建黨90周年”等主題征文活動。16篇論文獲省市級以上獎勵，其中，許小燕老師撰寫的《特教學校體育校本課程的開發(fā)與實踐》一文，經中華人民共和國第十一屆中學生運動會科學論文報告會暨第六屆中國學校體育科學大會論文評審通過，被評為“墻報交流”。南通市特殊教育學校思想品德教育教學案例評比中，我校獲一等獎兩篇，二等獎三篇。鼓勵教師向報刊雜志投稿，6位老師13篇論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表。
繼續(xù)堅定不移地執(zhí)行課題研究進度月報告制，加強各類的課題管理，組織好四個南通市十一五規(guī)劃課題的中期評估考核工作。4月12日，繆繼光校長等三位老師主持南通市十一五規(guī)劃課題接受了市局教科室的中期檢查，全部被評為良好。4月26日，課題研究資料在如師附小進行展示交流。
3月17日，市局教科室三位領導來校，為我校五位老師的市局備案微型課題舉行了集中開題活動，對課題研究進行了評點與指引。
積極推進生命教育課題的研究進程，組織老師撰寫生命教育案例參加總課題組的評比活動，一篇獲一等獎，一篇獲二等獎，一篇獲三等獎。
交通安全教育課題進入結題材料收集整理階段。
俞愛福副校長等5位老師參加全國第三屆特殊教育學校信息技術綜合應用能力課堂教學大賽；在南通市特殊教育數學高效課堂教學研討活動中，陳青云老師為全市特殊教育學校的老師們執(zhí)教了《解決問題的策略——替換》一課；尤小龍老師獲如皋市信息技術課堂教學一等獎；積極探索活動單導學模式在特殊教育學校的應用研究，36位老師執(zhí)教的校級研討課全部應用活動單導學模式，并根據殘障學生的特點對活動單的結構板塊以及呈現(xiàn)形式等要素進行自主創(chuàng)新與二度開發(fā)。
組織教師參加各級各類的研討活動，與市內特殊教育學校開展“手拉手”交流活動，組織教師到對方學校進行參觀學習，提升教師素養(yǎng)，培養(yǎng)“研究型”、“學者型”教師隊伍。
3月15日，繆繼光校長、許小燕主任參加在海安特殊教育學校舉行的學生成長檔案袋現(xiàn)場研討活動；3月21日，14位老師出席了在袁橋鎮(zhèn)何莊小學舉行的活動單導學模式分片教學研討活動；3月22日，5位老師參加了在我校舉行的南通市特殊教育學校數學高效課堂教學研討活動；5月17日至18日，五位老師參加在海門特校舉行的品德教學研討活動；5月25日，4位老師參加在南通市特殊教育中心舉行的張謇特殊教育思想論壇活動，許小燕老師在大會上作了論文交流發(fā)言。
陳文華老師在江蘇省特殊教育語文教師培訓班上作了題為《例談活動單導學模式在聾校拇指教育教學中的應用》的經驗介紹；張小燕老師在江蘇省特殊教育培智教師培訓班上作了題為《淺析培智學校課程改革》的經驗交流。
圍繞市委市政府和市局布置的中心工作，積極開展活動，打造具有學校特色的校園文化。組織了崇尚道德、恪守誠信主題教育月活動；5.10思廉日主題教育活動；建黨90周年紅歌大家唱活動；頌黨恩、強師德、練師能主題征文、演講比賽；更新校務公開欄、布置文明城市創(chuàng)建專欄、社會主義價值觀教育宣傳展板，圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日、學雷鋒日、生命教育、安全教育”等主題更新黑板報，并進行評比。
此外，教科室還配合教導處開展了“手語故事演講比賽、寫字競賽、幼兒園健康教育研討”等活動；配合辦公室整理了文明城市創(chuàng)建臺賬、未成年思想道德建設臺賬、心理健康教育臺賬；配合黨支部編撰了《創(chuàng)先爭優(yōu)簡報》等。
學校學期教育工作的總結篇五
不經意間，新的一學期又將成為歷史，我們教師在為這一學期作最后的。
轉眼新的一學期就將結束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“”重要思想為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，提高教學質量，從而加速了學校的發(fā)展。
中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
中心小學同時結合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫。
讀書筆記。
心得體會。
貼在教師學習園地相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處還制訂《中心小學教師職業(yè)道德考核細則》每一項進行量化考核使教師自覺執(zhí)行。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
學籍管理是學校管理工作的一項重要內容。本學期我們根據縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學。
規(guī)章制度。
做到嚴格要求嚴格管理。本學期學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查保證課程計劃的整體有效的落實。
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內容為評分標準的創(chuàng)建文明學校活動，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質多得，多勞多得，責重多得，強調協(xié)調和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質個體評價制度。(1)根據素質教育質量目標要求，結合本校實際，修訂學生素質個體評價方案，注重評價內容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度。(3)實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質個體評價合格率100%，優(yōu)良率96、8%。
1、創(chuàng)設幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設奮進的育人環(huán)境。
2、學校領導親力親為一手抓，校園內外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、**村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向學生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關心支持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫助，成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學?！按蠹彝ァ钡臏嘏?。
4、遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調整的總體規(guī)劃。
1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了司法所和交警大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的建設，完善現(xiàn)代化教學設備設施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把中心小學建設成有特色的學校。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實市教育工作會議的精神和區(qū)教育工作會議精神，堅持教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，全面實施素質教育，面向全體學生。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設;加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越;進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。以學校。
年度工作計劃。
為綱要，以有效教學規(guī)范學校教師教學行為，使學校逐步克服生源弱勢、師資弱勢，逐步擺脫辦學困境，努力提升學校的辦學質量。
201x年第一學期在校長室的關心及全體教師的支持與努力下，我教導處圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)將一學期的工作做一回顧總結。
1、加強教研組建設，提高教師總體素質。
課堂教學是教學工作的生命線。歷年來，我校領導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。本學期，我校教導處仍把工作的重心放在課堂教學及教研組的建設上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的自身教學素養(yǎng)有所提高，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。開學初，我們就開展了組長級教師培訓，結合二期課改，共同研究、探討教研組活動的內容與方式。在備課組活動中開展對全冊教材的說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對全冊教材做到心中有譜，能提綱挈領。以便在教學中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學期，建立了教研組長例會制度。教研組大力度地開展了聽課活動。課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學期的教學研究課型，嘗試研究教學模式，教學氛圍及其濃厚。本學期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數。
2、重視教學研究，提高教學質量。
以二期課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高40分鐘課堂教學質量。本學期各教研組圍繞“如何進行有效教學為題”展開研究，各教研組又將研究課題細化為語文(以讀促思——培養(yǎng)學生閱讀能力初探);數學(如何進行數學思維能力的訓練);外語(進行口語訓練，逐步提高英語會話能力)。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學期有四位四十歲以下的青年教師參加了區(qū)青年教師教學評優(yōu)大獎賽。一共有4節(jié)課，語文1節(jié)，數學1節(jié)，英語2節(jié)，教學大獎賽中，老師們群策群力，發(fā)揚團結協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材，上課的老師借助多媒體創(chuàng)設情景，既激發(fā)了學生的自學積極性，又獲得了教學最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學習實踐，教學相長，教育教學能力也得到了提高，學生的學習能力也得到了進一步發(fā)展。圍繞教學研究活動，教導處還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試，集體朗讀比賽，英語口語比賽。學生們的熱情也很高漲，學習積極性也被調動了起來。使各項活動達到了預期的目的與效果。
3、重視流程管理，勇爭骨干教師。
我校在教師中開展了校骨干教師評定工作。教導處也從流程管理為抓手，共同參與考核，按計劃規(guī)定，教師的教學效果好，合格率高，隨堂教學、公開教學優(yōu)秀，并取得特殊貢獻的教師可評定為校骨干教師。各項評定的要求也在于提高教師的教學能力。也的確取得了較好的效果。各門學科的不及格率大大降低。教師的輔導之風也愈來愈濃，“出名”的學習困難學生在個別科目中也取得了良好的成績。幾次備課、作業(yè)檢查情況也不錯。但這是否說明教師的各項流程管理工作都已到位?通過一些活動反饋，顯然還有不足。教導處將在下學期，重視各項流程管理的中途管理，為課堂教學提供充分的保障。
4、扎實開展師徒結隊活動。學期初為剛上崗教師分別指定了師傅、一學期來師徒間聽課活動正常，出色完成了教導處規(guī)定的次數，教導處召開了新老教師中期交流會。通過相互聽課使得新教師在提高駕馭課堂教學的能力上有了很大提高。本學期完成了新教師的亮相課和獎勵優(yōu)秀帶教老師。
5、繼續(xù)重視教學質量的監(jiān)控工作，加強“命題研究、閱卷評分、考務管理、質量分析”等工作的研究與管理，不斷提高教學質量。本學期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級質量抽測工作的同時還認真做好校級質量抽測的各項相關工作。
6、加強對學生學習方法的指導，使學生掌握學習各門學科的技巧，學會學習，轉變學生的學習方式。通過講座、學生座談會等各種形式對各學科學習常規(guī)進行指導，開展有效學習。重視特長生的輔導，加大輔導力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展的更快。重視對后進生的幫扶工作，制定輔優(yōu)補差計劃，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切實作好轉化工作。
7、重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，學期處成立了初三領導小組。制定本年度初三工作計劃，召開了初三學生大會。
8、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育資源的作用，提高教學設備的使用率。加強指導組織語文教研組利用好改建后閱覽室的資源，拓展學生的閱讀面，提高學生語文學習效果。盡力利用大語文網站開展大語文教學，進行大語文學習氛圍的建設，以促進學生語文能力的提高。
9、繼續(xù)鞏固成功的學生考試管理經驗，加大對學校考試的管理實驗，提高學?？荚嚨馁|量，改善學?？荚囍刃颉Ｒ砸?guī)范考試為抓手，培養(yǎng)學生的學習誠信。
10、加強教育教學科研，認真開展已申報成功的區(qū)級課題，本學期有兩個課題被列為區(qū)級課題，進一步開創(chuàng)松隱中學教育科研新局面。
11、整合網絡教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育教學資源的作用，提高各類教學設備的使用率。
12、及時做好資料歸檔工作。
學校學期教育工作的總結篇六
本學期我校教學工作繼續(xù)依托“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，以全面實施素質教育為主題，以生本課堂教學方式，培養(yǎng)學生探究、合作、學習本事的研究為抓手，以全面提高教育教學質量為目標，深入開展生本課堂教學模式研究，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：
學校學期教育工作的總結篇七
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的秋學期學校教育教學工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不管做什么工作，不管在國企還是外企，甚至是一些小私營企業(yè)，都要學會寫工作總結，這樣才能更快的認識自己，了解工作，對自己能力的提高更是有舉足輕重的作用。而文化上的差異可以稱為職場里的潛規(guī)則，因為這種規(guī)則不是用白紙黑字明確寫在規(guī)章制度里的，但是又確確實實的存在。其中，中西文化差異又是特別突出的題，在外企越來越多以及和外企打交道的企業(yè)越來越多的`今天，了解這種職場里的中西文化差異，無疑是一件十分重要事情。經歷了一段時間的網上企業(yè)大學的學習，了解到在中外企業(yè)中寫工作總結的不同之處。
中國最知名的領導力咨詢顧問和領導力教練之一、翰威特大中華區(qū)首席領導力顧問frank gallo（法蘭克）在接受記者的采訪中坦言，這是一個好問題！因為它表征了中西方文化的極大差異。frank gallo（法蘭克）說：“在西方，當你做工作報告的時候，會希望你能夠誠實嚴謹，而且只會報與工作相關的事宜。當然，提到上級及其他團隊的協(xié)助與支持也是會被贊賞的一種做法。但是這些一般是在報告的結尾處，而非一開始。”
顯然，在外企里寫工作總結，不能像中國那樣，一開始就是“上級領導有方，同事積極配合”，而是應該將主要筆墨放在自己所做工作的事實描述上，比如：在自己的領導下，市場占有率提高了多少，部門具體做了哪些事情，等等。
20xx年9月5日，谷歌（google）全球副總裁兼大中華區(qū)總裁李開復宣布，自己在任滿4年后將離開谷歌。作為谷歌中國的創(chuàng)始人，李開復在給自己這4年的工作總結中說：“谷歌在中國的4年做了三件基礎性的工作：第一件是組建了一支符合公司價值觀的工程師隊伍；第二件是堅決把中文搜索做好，獲得更多的中國用戶；第三件是做一些獨特的、只有中國能做的技術?！?BR> 同時，谷歌對李開復也給予了相當高的“工作成績鑒定”。谷歌中國表示，“在李開復的領導下，谷歌中國在提高搜索質量、產品開發(fā)和合作伙伴關系等方面取得了巨大進展。的推出，該域名的用戶數在過去兩年中增長顯著。
總結中都是事實性的描述，這就是外企工作總結的風格。
學校學期教育工作的總結篇八
本學期，我是二年級四班的班主任，學生共有42人，其中男生24人，女生18人，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：
一、班級管理常抓不懈。
學生們已經由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
學校學期教育工作的總結篇九
過去的一學年，我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的`各項目標任務?，F(xiàn)總結如下：
教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。
引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過"拜師"結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。
今年的標準化學校建設，學校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們設立了"校園衛(wèi)生責任崗"，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯(lián)網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。
標準校園建設時代化，教學設施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一學年來，學校深挖內潛，開源節(jié)流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。
總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一學年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。
今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
學校學期教育工作的總結篇十
2022年已經匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結。總體上2022年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的肯定。
一、加強教育隊伍建設。
各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。
二、學生隊伍建設。
我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學質量的同時，認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學生多看課外書。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況。
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復印機3臺。由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套;各教室也重新裝飾;在2022年上半年我校新開設語文輔導班，于是重新裝修了一間專用語文輔導室。
1、我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關注其學習成績的優(yōu)劣，更關心學生的身心健康發(fā)展，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費。
2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在2022年里堅持天天強調安全，時時強調安全。
五、總結。
2022年在學校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結、務實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的臺階!
學校學期教育工作的總結篇十一
教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。
引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人" 的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過"拜師"結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。
今年的標準化學校建設，學校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們設立了"校園衛(wèi)生責任崗"，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯(lián)網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的'心田播上愛的種子，使家教落到實處。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。
標準校園建設時代化，教學設施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一學年來，學校深挖內潛，開源節(jié)流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。
總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一學年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。
今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
學校學期教育工作的總結篇十二
本學年度，我校德育工作以學校工作為中心，認真開展了各項教育活動。
一、加強德育隊伍建設。
繼續(xù)重視班主任隊伍建設，通過學習有關法律和文章，讓教師明確人人都是德育工作者，個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量，定期召開班主任例會，組織班主任及青年教師參加家長學校的觀摩活動，加強理論學習和德育實踐研究，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
本學年，大隊部仍然利用每周一全校性的升旗儀式活動對學生進行五愛教育，請校領導和中青年教師以五愛教育為主題進行國旗下講話，講話內容生動，主題鮮明，激發(fā)了學生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識，給學生留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。
定期召開主題班會，強化對學生的教育。各班以“水與環(huán)境”和“校園文化與德育”為主題，根據本班的特點開展了形式多樣，各具特色的主題班會活動，滲透了環(huán)保教育和傳統(tǒng)文化教育。全校班主任老師參加了觀摩，得到了大家的好評。
本學年，大隊部還在各年級開展了爭當主持人、升旗手活動。在活動中，隊員們通過自我推薦、大家評選等方法選出了代表每個中隊的主持人和升旗手，分別承擔了一周的升國旗活動的組織工作。他們積極的排練，各中隊的升國旗活動都比較好。這些活動，鍛煉了同學們的組織能力、協(xié)調能力，培養(yǎng)了熱愛國旗的意識，也為各自班級樹立了良好的形象。
三、重視常規(guī)教育。
本學年，我校繼續(xù)加強了學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主，各班制定了班規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
在這一學期大隊部還組織了三、四、五、六年級的值日生參加紅領巾監(jiān)督崗，每天對全校的衛(wèi)生、路隊、紅領巾佩帶以及廣播操、眼保健操情況進行了檢查，并將每天的檢查情況公布在校門口的常規(guī)欄上，使各班及時的發(fā)現(xiàn)每天存在的常規(guī)方面問題，督促隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律的好習慣。每周公布評比得分情況，每周進行小結，每月對獲總分前列的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比，增強了學生的集體榮譽感。
四、加強安全和法制的'教育。
繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施，對騎車上學的學生繼續(xù)要求學生履行必要的手續(xù)：年滿十二周歲，并由學生和家長共同申請，明確表示自覺遵守交通規(guī)則，學校批準后方可騎車上學。兩次請警官和法官來校作法制教育專題講座，學生們受到了深刻的法律教育，表示要自覺遵守法律，做守法小公民。
五、抓好班集體建設。
班集體建設是班級管理的一項重要工作，本學期，我們每周對手冊及晨會記錄進行了檢查，感覺班主任老師對這項工作給予了重視，平時工作中抓好創(chuàng)建的各項工作，及時予以記載，使創(chuàng)建活動留下寶貴的資料，但在理論的總結和提升上，還要多下功夫，力爭不斷完善。做的特別好的有毛佳佳、劉芳、王慧明、汪紅玲、魯靜、王玉巧、吳鵬、陳燕、雋海虹等老師，主要表現(xiàn)在：每周的工作安排全面，記錄相對具體，其他欄目的內容也能及時填寫。
六、加強校園文化建設。
加強校園內部環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境，尋找學校發(fā)展突破點，進一步完善校園文化基本建設，布置了古詩詞版面，定期更換櫥窗，針對校園內的文化景點，組織師生進行了征文活動。學校還開展了結合校園特色布置班級環(huán)境的活動，在活動中各中隊都十分重視，通過環(huán)境的美化，同學們更加了解我們的校園進而更加熱愛我們的學校。
娃娃井紅領巾廣播站在本學期已經逐漸成熟起來了，形成了投稿、選稿、播音的隊伍，各班精選出兩名播音員，從周二到周五都能夠定時播音，廣播站多彩的播音節(jié)目豐富了同學們的課余生活，陶冶了情操，隊員們學到了許多課外的知識，全面提高學生的素質，形成了健康活潑的校園文化氛圍。
本學年，板報按照一月一更新的原則，已經出了八期板報，各班都能夠根據學校內開展的各項活動結合本班特色設計板報內容，形式多樣、內容豐富，還有些班級用水粉顏料進行涂色，從視覺上大大增強了板報的整體美觀性。各班還按照大隊部的方案，組織了校園文化小標兵的評比活動，促進了班級文化和校園文化的建設。
七、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期期中考試后舉辦了家長學校授課活動，班主任或其他任課老師向家長們介紹了學生學習習慣的養(yǎng)成教育的方法與途徑，進行了學生心理健康教育的輔導，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網絡，及時整理了相關資料。一學年以來，雖然，我們的工作雖然取得一些成績，但是我們還存在一些不足。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。我們相信在學校領導和全體教師的大力支持下，我們今后的工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
學校學期教育工作的總結篇十三
是人們對自己某一階段的工作學習進行總結和分析，從中找出經驗和不足，為自己今后的工作找到方法。以下關于工作總結內容由本站小編為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒。
xx年上期即將結束，一學期來，學校領導班子帶領中人以黨的xx大和“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，確立“為了一切學生的發(fā)展服務”的辦學理念，本著“雙主體育人”的辦學思路，實現(xiàn)了“轉變一個學生，穩(wěn)定一個家庭”的理想，順利地完成了教育局年初下達的各項工作目標?，F(xiàn)將x年上期學校整體工作總結如下：
1、依法治教、依法治校是中多年來用于學校管理的一種手段。根據教育局“走法制化辦學之路”的總體要求，學校加強了法制宣傳教育工作，經常利用教職工學習及周一升旗時間對全校師生進行法制教育，其中包括對教職工進行的《學生傷害事故處理辦法》、對學生進行的《怎樣預防青少年犯罪》、《預防中學生參加家賭》、《遠離網戀》及12?4普法宣傳等，我校還聘請了法制校長，定期為全校學生進行法律知識講座，使學生做到了知法、懂法、守法。通過一系列的普法活動，極大地提高了師生的法制觀念，增強了法律意識。
2、實行全員聘用。
合同。
制度和崗位技能工資制。每學年初，我校與任課教師均簽定《競聘上崗合同書》，對雙方應承擔的責任及履行的義務進行具體約定。同時，為了體現(xiàn)多勞多得，我校對分配制度也實施了改革，高中教師實行“課時津貼”，打破了傳統(tǒng)的分配不均、吃大鍋飯的現(xiàn)象，對上課多、教學水平高的教師有較大的傾向性。我校改革從環(huán)節(jié)干部競聘上崗開始，選拔的環(huán)節(jié)干部基本上都是素質高、能力強的人，也真正體現(xiàn)多數職工的意愿，使我校的教學工作、學生管理工作、總務工作都上了一個新的臺階。
3、堅持“管理就是服務和指導，服務和指導的目的在于促進發(fā)展”的管理理念，工作中各有側重、分工協(xié)作，建立中心組學習制度和例會制度，集體研究、決策學校的各項工作，提出“為了一切學生的發(fā)展服務”的辦學理念，讓每位學生快樂成長、嘗試成功、健康成才。確立“雙主體育人”，即教師是教育工作的主體，學生是學習活動的主體，兩個主體在不同層面相互促進、共同發(fā)展的辦學思路，通過“目標管理、計劃管理、規(guī)范管理、情感管理、動態(tài)發(fā)展管理”的模式，充分尊重教師和學生的人格，重視教師和學生的參與意識與創(chuàng)新意識，為教師和學生營造了一個和諧發(fā)展的環(huán)境。對學校管理存在的問題、制約學校發(fā)展的因素、提高辦學水平和教育質量應解決的問題、學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、教師考核等多項關系學校管理和發(fā)展的重要問題，讓教師參與學校管理，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。
根據學校建立的“重大決策和關系職工切身利益重大問題提交職工大會討論的制度”，學校定期召開全體教職工大會，討論通過學校管理的重大事項，最后出臺了新的系列管理措施：《教師考核方案》從教師的思想、工作態(tài)度、業(yè)務能力、工作質量、科研能力等多方面對教師綜合考評，突出教學效果與學習提高、教科研的考核，使全體教師都能夠緊緊圍繞教學中心，把提高教育教學質量，提高課堂效率為工作的重點;《教師獎勵制度》設教學能手獎、優(yōu)秀教研組獎、競賽指導獎、創(chuàng)新成果獎、畢業(yè)班教師獎、基礎年級達標獎等十余項，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，年終頒發(fā)獎金，極大地促進了教師的工作積極性，很多教師主動地承擔繁重的任務，使很多原本難于開展的工作得以順利完成;各科《新課程評價標準》依據新課改的理念重新審視、衡量教師，并結合現(xiàn)代技術手段，注重學生學習的主動性、學習的效果及學生的發(fā)展，體現(xiàn)了新理念下的教師評價理念?！栋嘀魅喂ぷ骺己思殑t》從班級日常管理、班級凝聚力、學生學習氛圍等方面加強對班主任工作要求的力度。這些措施的出臺與實施，使學校的管理目標化、規(guī)范化，激發(fā)教師的工作熱情。
堅持落實校務公開方案和公示制度，定期召開校委會，研究決定的事項在校務公開欄或教職工會議予以通報。教職工對學校的這些措施和作法非常滿意，也對領導班子十分認可。
4、學校管理工作體現(xiàn)三個中心——“教學中心”、“學生中心”、“服務中心”。
教導處服務于教學，成為“教學中心”，設主任1人、副主任1人，分別負責教學、教科研及電教工作，即有分工又有合作，以課堂教學為中心，以教學管理為重點，深化教研改革，強化質量效果，逐項落實教學任務，順利開展各項教研活動，提高教師的課堂教學效果，充分發(fā)揮核心作用。
政教處為“學生中心”，加強對學生的管理，制定《學生管理辦法》，由班主任對學生進行量化評比。加強對班主任的管理，按《班主任工作考核細則》嚴格考評班主任及班級。在班級文化建設方面，注重特色班級的建設，初一(1)班確定了集體奮斗目標，具有極強的凝聚力，形成了良好的班風，被大興安嶺電視臺作為典型，特別做了專題宣傳報導。為了保證良好的教學環(huán)境，實行校園封閉管理，外來人員來訪登記，還為每位學生制作了胸卡，要求佩帶，每天值周師生及學生會成員嚴格檢查。我校住宿學生較多，為建立良好的宿舍秩序，新制定了《宿舍管理制度》、《衛(wèi)生量化評比細則》、《文明宿舍評比條件》，在教師的密切配合下，學生能夠按要求去做，衛(wèi)生整潔、紀律井然，使宿舍管理制度化、規(guī)范化，為學生創(chuàng)造了溫馨的學習生活環(huán)境。
總務處為“服務中心”，服務于教學，做好后勤及物品采購工作，校產管理清楚，物品使用、維護、損壞、賠償制度健全，出現(xiàn)故障或損壞及時維護，做到各類物品采購、驗收、保管、領用手續(xù)齊全。公共設施責任明確，各辦公室物品管理、衛(wèi)生清掃責任到人?？倓仗幊浞职l(fā)揮服務職能，為教育教學的正常進行作堅實的后盾。三個中心共同協(xié)作，圍繞教學中心，有主有次，共同促進學校的發(fā)展。
為了促進學校的管理，我校建立了系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度，制定了懷化四中各項工作管理辦法，并裝訂成冊。在辦學方面，既有長遠的規(guī)劃，也有近期目標，例如：制定了懷化四中教師培訓規(guī)劃、科研規(guī)劃、教師業(yè)務提高目標、信息技術短期目標，使學校按照規(guī)劃和目標不斷取得更大的進步。
(1)我校早在20xx年就接受并通過了“普九”檢查。這幾年在原來基礎上對各方面加大投入，經過鞏固，有很大提高。在今年十月份迎接“普九”復檢前又根據有關要求進行了一次全面的自檢、自查。
(2)我校嚴格按教育局根據國家政策制定的《課程方案》開齊、開全各門課程，班級管理嚴格按三表執(zhí)行。為了減輕學生過重的負擔，在學校的常規(guī)管理中明確規(guī)定了作業(yè)量。學校無補課、加課現(xiàn)象。每學期我校都根據上級安排部署，并結合我校的實際制定校歷，各項教學活動都按照校歷嚴格執(zhí)行。
(3)學校除按要求保質保量地開設并完成了音樂課、美術課、體育課以外，還成立了學生活動團體：校園合唱團、學生樂隊、文學社、足球隊、籃球隊等。學生課外時間參加這些團體陶冶了情操、培養(yǎng)了特長，為多方面發(fā)展打下了堅實的基礎。根據我校的實際情況，成立“音體美”特長班，加大音體美“小三門”輔導的力度，由專業(yè)教師每天下午七、八節(jié)課對特長生進行專業(yè)強化訓練，使這部分學生充分發(fā)揮特長優(yōu)勢，步入了正確軌道，同時也凈化了其他學生的學習環(huán)境。學校把走特長生培養(yǎng)的道路定為發(fā)展途徑之一。我校每年一屆的“校園文化藝術節(jié)”給同學們提供了展示自我的舞臺。這些活動為校園文化生活增添了勃勃生機，促進了學校素質教育的全面發(fā)展。在文藝匯演中，我們嘗試雙語(漢語、英語)主持，鍛煉了學生的口語表達能力，還將課本劇搬上舞臺，走學科文化發(fā)展的道路，展示了學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，這種寓教于活的方式受到了師生的一致好評。
學校體育合格率、達標率均達到上級要求。學校推行了全國第二套中學生廣播體操，并開展了廣播操比賽，效果良好。每年的初一、高一新生入學的第一課就是“。
軍訓。
”，通過軍訓學生們鍛煉了意志，增強了紀律觀念，形成了良好的行為習慣。
(4)教學質量是一所學校生命之本，我校高度重視此項工作，從基礎年段抓緊、抓實，在畢業(yè)年段抓緊、抓牢。按照開學初制定的計劃，定期召開學年組工作會議，校領導親臨組內指導教學。尤其對畢業(yè)年段給于特別的關注，領導們同畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教學中出現(xiàn)的困難，每次模擬考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結經驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。定期召開家長會，舉辦家長學校，與家長溝通，使家庭教育與學校教育相結合，共同培養(yǎng)學生，并把家庭—學校教育作為一種有力的教育途徑。在領導和老師的齊心協(xié)力、共同努力下，我校教育質量正穩(wěn)步提高，今年基礎年級和其它學科，包括音樂、美術、勞技期末考試單課合格率均達到或超過教育局年初下達的指標。輟學率也在有關政策規(guī)定的范圍內。眾所周知，四中的生源和其它學校無法相比，但我校的全體教職工并沒有因此而氣餒，相反我們憑著頑強的毅力，團結一致，奮勇拼搏，創(chuàng)造了可喜的業(yè)績。
(1)課改：今年是教育局直屬學校實施新一輪課程改革的第二年，在第一年課改經驗的基礎上，本年度，我們進行了新的思考和定位，通過深入的學習，根據我校教師學生的實際情況尋找立足點和突破口，以科研為先導，使課改向縱深方向發(fā)展。首先，從校長《關于新課程改革》的講座拉開了序幕，接下來學校的管理人員以《教師的角色轉變和學生方式的轉變》、《從“大綱”到“課標”》、《討論式教學方法的應用技巧》等進行了專題講座;使教師們開闊了視野，增長了知識，另外，學校還利用多媒體對教師進行新課程培訓，同時印發(fā)了許多有實際指導意義的資料，如《優(yōu)質課評價標準新探》、《任務型教學教師作用初探》、《小組合作學習的組織建設》、《合作學習中“責任擴散”效應的分析及教學對策》、《初中英語任務型教學設計》、《語文閱讀教學要喚醒學生的生命意識》、《實施新課程，教師要有現(xiàn)代意識》、《走進新課程，給教師的十八條建議》等等，從具體環(huán)節(jié)上進行培訓，從觀念上深化課改意識。
今年的初一新生是我校歷年來入學質量最差的一屆，基于這種情況，我們重新組合了教師，選擇了年輕有熱情的教師做班主任，同時配上一些有經驗的老教師把關，從抓特色班級體建設入手，以培養(yǎng)學生學習習慣為切入點，通過傾聽、悅納、謙遜、注意、參與、商議、信心、自治、合作、正確評價等品質的培養(yǎng)，為小組合作學習的順利實施，提供了良好的保障。從小組合作人員的組合，到獎勵機制的建立，班主任都進行了周密的安排，同時，管理人員進行現(xiàn)場培訓，組織相關教師反復跟蹤聽課并評課，評課時大家暢所欲言，共同設計，講課者經改造后，重新補講。在學生評教中，調整學生評價教師的條件，學生們對課改教師總體評價很高，充分感到了新課程帶給學生自由創(chuàng)造的空間和無限的創(chuàng)造力，讓學生感到了前所未有的生命力。
(2)德育：諸育德為首。幾年來，在德育工作方面，我校一直在追求全程育人、全方位育人的目標，改革德育的形式，豐富德育的內容，立足于學生的年齡特點和心理特征，科學育人。我們構建了以學生做人教育為核心，以學生素質發(fā)展為根本，以創(chuàng)造教育為重點，以素質教育為價值取向的發(fā)展性教育。學校以“愛國主義”教育及《公民道德建設實施綱要》為主線，開展系列活動，如芷江受降坊、慰問敬老院老人、國防教育講座等活動形式，對學生進行了深入的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。
每年舉辦一屆“校園文化藝術節(jié)”，同學們充分地展示了繪畫、音樂、舞蹈、體育等方面的才華，使其身心得到健康的發(fā)展。堅持每周一升國旗儀式的教育。利用校園內的文化櫥窗、班級的墻報、校報、廣播站等進行了宣傳報道，營造了健康的校園文化氛圍。
我校每年分兩次大面積地對家庭經濟困難、品學兼優(yōu)的學生給予資助，此項資金由教職工捐助和學?；I集相結合，每人得到資助從100.00到600.00不等，使這部分學生得以順利完成學業(yè)，并且感受到了集體的溫暖，更重要的是激勵他們繼續(xù)刻苦學習、爭先創(chuàng)優(yōu)，最終成才。
根據新課改理念的要求，德育工作的最高境界是學生自主學習、自主管理。通過學生會干部競聘，選拔上來的學生干部工作能力高，積極主動性強，具有自主管理的意識，他們在學校的學生紀律工作、值周工作、藝術節(jié)比賽和匯演等各項工作中發(fā)揮了充分的作用，達到了學校學生工作學生自主管理的新境界。
努力探索，大膽創(chuàng)新，確立了德育工作目標，張榜上墻，構建德育工作目標體系，落實工作管理模式，使德育工作形成系統(tǒng)化、規(guī)范化。將德育滲透到學科教育之中，加強對學生日常行為規(guī)范的教育，學校對學生進行“中學生守則”和“中學生日常行為規(guī)范”的教育。堅持值周工作，形成特色：領導帶班，分樓層師生齊抓共管;樓外有負責校園管理的班級，對自行車擺放進行了規(guī)范化管理;另外，設置禮儀標兵，每天早晨、中午迎接師生的到來。通過值周檢查，及時表揚先進事跡，批評不良現(xiàn)象，使學校保持了良好的校風、教風、學風。定期或不定期地對各班學生進行評定，并將此成績記入班主任的年終考核結果。還對學生進行了“學生日常行為規(guī)范測試”，現(xiàn)在我校學生行為較為規(guī)范，達到上級要求。學校無犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
(3)教師隊伍建設：學校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質的教師隊伍是學校工作的永恒主題。本學期，學校把工作重心放在教師隊伍建設上，黨政一心，群策群力，通過多種途徑努力提高教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。
在教師中開展“查、擺、議”活動，以“教”長師德、以“學”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德、以“標”導師德、以“賽”極師德、以“情”化師德、以“案”警師德、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠，愛崗敬業(yè);為人師表，教書育人;嚴謹篤學，與時俱進;熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，積極上進，樂于奉獻;公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團結合作的團隊精神?！笨己酥欣^續(xù)實行師德修養(yǎng)一票否決制。
在教師的培養(yǎng)上，學校本著為教師的成長搭臺子、鋪路子的目的，把學校辦成教師終身學習的場所。繼續(xù)堅持每兩周一次的政治學習，把握新時期教師的使命，從而增強教師的責任感，使每位教師都能夠正視自身的價值，形成“教師社會觀”及健康的“職業(yè)觀”。學校要取得飛躍式發(fā)展，關鍵在于創(chuàng)建一個有效的“學習型組織”，培養(yǎng)大批學而不厭的教師，使他們能夠適應新的教學要求，不斷增強創(chuàng)新意識，以滿足全社會對高質量教育的迫切需求。讓教師成為學習型教師，實行全員學習、終身學習、鼓勵自學，專門印發(fā)了自學筆記，便于教師記錄、整理學習內容。校長親自給全體教職工做了題為《創(chuàng)建學習型學校，做學習型教師》的報告，投入了大量資金訂閱和購買圖書，為教師學習創(chuàng)造條件，營造了民主、開放、和諧的學習氛圍。
在狠抓師德建設的同時，學校把重點放在了教師培養(yǎng)及業(yè)務水平的提高上?，F(xiàn)在初中專任教師學歷合格率已達100%。平時業(yè)務校長及教導主任對教師進行推門聽課，及時指出教師的缺點和不足，幫助教師不斷提高業(yè)務水平，管理人員深入教研組與教師們共同研討、共同把脈教學。
本學期進行了“點名制”公開課(即前一天下班前通知某位教師出課，第二天這位教師登臺講一節(jié)公開課，然后全教研組對其進行評課)，在校內一度掀起了“備課熱”、“聽課熱”、“評課熱”。歷時三個月的點名課給全體教師創(chuàng)造了登臺的機會，使每位教師的業(yè)務水平都有不同程度的提高。相同學科、不同學科、初中高中交叉聽課，取長補短，共同促進，共同提高。尤其是非課改教師聽了課改教師的授課后，教育觀念發(fā)生了極大的轉變，并自主運用到課堂教學當中。
本學期我校制定并實施了“名師培養(yǎng)計劃”，鼓勵教師承擔不同級別的科研課題，并對已開展課題研究的教師給予精神和物質雙重獎勵。目的是促使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉變。在這一點上課改教師表現(xiàn)尤為突出。
課件。
制作、網絡知識等。今年，出臺了《現(xiàn)代信息技術考試方案》、《現(xiàn)代信息技術考試大綱》，根據《大綱》分初、中、高級對教師進行考試，初、中級為教師必考內容，高級可根據個人實際情況酌情選擇參加考試，通過者獲得合格證，獲初、中級者年終考核不扣分也不加分，未獲初、中級者適當扣分，獲高級者適當加分。經考核測試，現(xiàn)已能夠100%上機操作，幾乎過半數的教師能夠獨立制作與課程相關的課件來輔助教學。各科教師都能運用課件進行教學，各班級微機的利用率達100%，收到了良好的教學效果。各辦公室設立微機管理員，負責本辦公室微機的硬件維護和文件整理工作，使各辦公室的微機清潔衛(wèi)生、文件存取規(guī)范有序。特別是今年對校內質量檢測和期末考試教師出題提出了統(tǒng)一的要求，制定了《考試出題說明》，要求教師一律微機打印，從文字排版、試卷內容、文件名、交題方式等方面進行了規(guī)范，做到了版面、字號、字體、試題項目、答案項目等形式上嚴格的一致;以網絡存儲的方式交題，提高了教師的工作效率。經過幾次出題實踐，我校的試題在版面上已具有較高的水準，與兄弟學校交流試題時受到了一致好評。
本學期我校還進行了信息技術和學科教學的整合研討課，通過教師出課、說課，其他教師進行評課、研討，使教師們對學科教學與信息技術整合有了初步的認識，奠定了我校信息技術與學科整合的科研實踐基礎。
(5)教科研：“教研和科研是確保教育騰飛的雙翼”。我們正是意識、體會到了這點，所以加大了此項工作的力度，通過扎扎實實的教研工作，有效地提高教育教學水平;我們堅持點名公開課與研討課相結合的方法，引導教師苦練內功;通過廣泛的聽課、評課活動把教師的工作熱點引導到探索課堂教學藝術方面來。我們高興地看到：許多新人在不斷成長，在我校教師之間的“拜師熱”、“求學熱”初露端倪，現(xiàn)代教育技術輔助手段普遍應用于課堂教學。更令人興奮的是，我校的部分教師已把教學中的熱點、難點問題定為科研課題進行研究，在新課程方面已有“新課程中班集體的人文建設”、“新作文研究”等校級課題不斷涌現(xiàn)，同時，自治區(qū)級的兩項心理健康研究課題《不同家庭條件下的學生心理健康水平的研究》、《教師行為與學生心理健康發(fā)展的研究》已正式批準立項，于十一月在我校進行了開題論證，并請教育局領導審議;局領導的充分肯定，進一步堅定了我們致力于此項研究的決心。目前，關于《家庭心理教育手冊》、《家庭教育輔導個案集》、《家長學校讀本》、《維護和增進教師心理健康讀本》的前期工作正在積極運作;進行的還有“不同行為的教師對學生心理健康的影響”的調查，從學生和家長中采取抽樣的方式進行。同時，我們也以校報和家長報為陣地，向家長進行心理健康知識的培訓。
為了使我校的教科研工作逐漸走向正軌，在教科室的帶領下，我們對教師進行了教科研方面的培訓;科研期刊正在醞釀之中。本學期還組織相關人員定期學習教育科學研究期刊，并都作了大量筆記。以教研促科研也是我們長抓不懈的一項工作，為了使教研活動優(yōu)質、高效，突出教研工作的地位，我校把周四第八節(jié)課定為教研活動時間，周二第八節(jié)課定為集體備課時間，從時間上加以保證，在質量上由教科室檢查。利用業(yè)務學習時間對全體教師進行了《教研、教改四十題》測試，來檢驗教師經過一段時間學習后，對知識的掌握情況。學校制定了“優(yōu)秀教研組評選制度”，每學期評選出優(yōu)秀教研組。另外，還把教研活動的外延伸展到校外，派教師多次到林業(yè)一中聽公開課、各科現(xiàn)代教育技術與學科的整合觀摩課，通過學習，教師們的理念更新很快，教學方式迅速轉變，用現(xiàn)代教育技術輔助教學并與學科整合的能力有所加強。我們力圖以教研帶科研，使我校的辦學能以科研為支撐，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理、全程育人的目標。
1、黨建：學校黨支部始終起到了核心作用，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，使每個黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”，以先進帶后進，促進學校工作的發(fā)展。加強中心組理論學習，提高班子成員的理論素質和道德修養(yǎng)，工作中堅持“團結、支持、理解、尊重、信任”的十字法寶，凝聚人心，爭創(chuàng)“學習好、團結好、紀律好、作風好、工作好”的“五好”班子，樹立創(chuàng)新辦學思想。學校黨支部今年加大了工作力度，開展了一系列的具有特色的活動，實踐證明，效果很好。利用業(yè)余黨校，對黨員進行經常性的教育。堅持“三會一課”制度。每周定期組織全體黨員學習，貫徹xx大精神，年終檢查黨員的學習筆記，學習內容包括鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“xx大”報告、黨員干部關心的“二十五個理論問題”、《黨的教育》、《人民日報》、《求是》等黨報黨刊上的重要文章，通過學習，廣大黨員提高了思想覺悟，增強了黨性，寫出了學習筆記和學習體會。
為加強對黨員隊伍的管理，使每個黨員真正成為群眾信服的人，增強黨小組的戰(zhàn)斗力，制定了“黨小組考評辦法”，分別從政治學習、集體活動、組織生活、繳納黨費、發(fā)揮作用和群眾工作、遵紀守法幾方面對黨小組進行量化考核。繼續(xù)開展“黨員先鋒崗”活動，踐行“林業(yè)三中黨員守則”，使黨員成為學習的表率，愛崗敬業(yè)的表率，為人師的表率，廉潔自律的表率，遵紀守法的表率。黨建工作在穩(wěn)步提高，我校已經做好了晉升先進黨支部的前期準備工作。
2、精神文明：幾年來，林業(yè)三中的精神文明建設已經取得了很大的成果，組織機構健全，階段目標明確，進一步整章建制。學校精神文明建設領導小組經常召開會議，研究部署學校精神文明建設工作，完善充實了“牙林三中精神文明三年規(guī)劃”,制定了“文明公約”、“文明學年組評比條件”、“文明班級評比條件”、“學生思想品德評定標準”等。
規(guī)章制度。
100余項，并匯編成冊。重新劃分了校級領導精神文明創(chuàng)建工作責任區(qū)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，進一步完善了精神文明建設檔案。
根據我校實際，積極開展了豐富多彩的校園文化活動，學校美術小組、合唱團、足球隊、舞蹈隊等定期開展活動。在學校的各項活動中，我們十分重視對外宣傳，在報紙、電視臺廣泛報道，本年度共在《林海日報》上發(fā)表了多篇有關學校各項活動的報道。在“大興安嶺電視臺”專題報導兩次，增強了學校的社會影響力。在林管局組織的“六文明”跨越杯競賽活動中，我校黨支部制定了周密的“實施方案”，并嚴格執(zhí)行，成立了領導小組，對“說文明話、上文明崗、做文明人、樹文明新風、促文明服務、建設文明環(huán)境”的“六文明”安排競賽活動，具體落實競賽內容，并將“六文明”活動的開展同文明單位創(chuàng)建活動、師德修養(yǎng)、治理行業(yè)不正之風、協(xié)調整治周邊環(huán)境結合起來，分階段、分步驟實施。征集文明用語，發(fā)布文明公約，評比文明(先進)班級，按上級要求開展工作，使我校的精神文明工作上了一個新的臺階，并于今年上半年晉升為林管局精神文明單位。
3、廉政建設：學校領導清政廉潔，在學校的各項工作中率先垂范。黨員干部在政治理論思想教育下都能遵紀守法，本年內我校無違反黨紀政紀的問題。
4、綜合治理：建立健全組織機構，劃分領導責任區(qū)。本著“誰主管、誰負責”的原則，有專人管理，制定規(guī)劃和制度，采取校園封閉管理。在林業(yè)第二派出所的協(xié)助下對門前菜市場進行了清理，校園周邊環(huán)境得到了極大的改善，徹底凈化了校內環(huán)境，給學校創(chuàng)設了一個穩(wěn)定的教育教學秩序。學校定期召開會議，安排布置工作，加強防范措施。發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，保證學校正常的教育教學秩序，年內無重大事故和刑事案件，并已晉升為“林管局級安全單位”。
建立健全組織機構，建立了少先隊活動室和中學生團校，規(guī)范了組織發(fā)展工作，開展以團帶隊活動，推優(yōu)入團，根據學校實際，開展推優(yōu)入黨，并以黨建帶團建工作。在高中學生中舉辦了學校學生會干部、團隊干部培訓班，提高學生自我管理，自我教育的能力。還舉辦了少先隊輔導員培訓班，促進了輔導員素質的提高。
為加強學生的素質教育，開展了“雛鷹爭章”、“新世紀我能行”體驗教育活動，收到了良好的效果。結合青少年的成長特點開展了大量活動，如“民族精神代代傳”、“紅領巾心向黨”主題教育活動等,開展主題團隊會觀摩，初一(1)班的《步入新課程的春天——新課程中的遠志班》給各班級樹立團隊會的榜樣，曾被大興安嶺電視臺《森林風》欄目作了長達三十分鐘的專訪。結合教學工作，在青年教師中進行青年崗位能手競賽。我校承擔兩項自治區(qū)級心理健康課題研究的主要教師，在進行課題研究時對學生實行“中學心理健康教育”，使學生的身心都得到了健康的發(fā)展。堅持“五?四”青年節(jié)表彰優(yōu)秀團員和三好學生、先進班集體的制度，推動了學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展。本年度我校團隊工作年末考核達到上級要求。
我校嚴格按照上級要求合理收費，無亂收費現(xiàn)象，經費支出均在計劃之內，沒有超出預算，無違規(guī)、違紀行為。
1、計劃生育：計生工作機構健全，設專人管理，檔案規(guī)范，統(tǒng)計報表及時，認真落實各項待遇，各項指標無突破。通過板報宣傳，參加知識競賽等活動的開展，宣傳貫徹林管局計生會議精神，順利完成了年度工作。
2、安全目標：學校領導特別重視安全工作，加強管理，嚴格檢查，排除可能引起重大事故的隱患。學校制定了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件實施方案”、“防震減災工作預案”、“‘防非’工作預案”，成立了由校領導負責的“安全工作領導小組”。健全組織機構和各項制度，建立消防檔案，定期更換器材。經常對師生進行安全知識教育，實行領導值班、代班制，制定“緊急情況疏散措施及線路”，并進行了疏散演習、防火蔽散演習，宿舍內不得使用禁用電器，安裝了緊急照明燈八個，校園內大型照明燈兩個，經常進行自檢自查，消除隱患。對師生進行“安全消防講座”兩次、地震后的防護知識講座一次。定期對電路、宿舍、學生食堂等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把發(fā)生火災消滅在萌芽之中。為配合消防部門，我校將不符合消防要求的舊大門進行了重新的扒建。“非典”期間，我校按照上級的要求，抽調八名教師嚴格對師生堅持每天晨檢;班主任注意逐一觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時上報;學生處、醫(yī)務室重點排查疑似病例;組成了班主任、學生處、學校三級防非機構，每天上報師生身體狀況，為防非工作的勝利做了大量的工作。入冬以來，天黑較早，為了學生的安全，校領導及環(huán)節(jié)干部的下班時間延長至18：30分，加強了管理力度;同時，對學生進行安全教育，與班主任簽定“安全事故責任狀”;班主任、值周教師配合學校的工作，也加大了管理力度。本年內我校無火災及安全責任事故。
以上是我校20xx年學校開展的工作及取得成就的總結，在成功的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一些問題和不足，找出來，以便吸取教訓，努力克服，為今后工作的順利開展奠定堅實的基礎。
1、教師工資偏底，尤其是高中教師更是突出，與同類地方學校相比差距太大，不利于積極性的調動。
2、受歸屬問題的影響，學校和教師缺乏長遠的打算。
3、高中新課程的培訓缺乏指導。
4、在初中新課程的實施過程中，某些學科存在課時量不足的現(xiàn)象，尤其是七年級英語與小學不接軌，詞匯量偏大，學生掌握起來比較困難，難以按時完成進度。
5、新課程要求的部分實驗，學校實際條件不能滿足。
6、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。
7、高中個別科目的教師嚴重缺乏，存在著各學科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。
8、教師的觀念還有待于進一步轉變，校本培訓還要進一步加強。
9、許多教室地面坑坑凹凹，五樓及二樓大會議室頂棚漏雨，急需維修;教學樓內墻壁骯臟，需要粉刷，但都沒有經費。
基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學習，同時，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務，組織教師進行研究和探索;積極應對，采取各種方式和措施，解決實際困難，為教育教學提供最優(yōu)質的服務。相信通過我們的不懈努力，中的明天會更加美好!
學校學期教育工作的總結篇十四
本學年，在縣教育局的領導下，我校在管理、服務、教學質量上下功夫。加強外宣意識，充分利用重大節(jié)日，開展好家?；顒?。密切與學生家長的聯(lián)系。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生道德、行為習慣教育。在日常工作中堅持以教學為中心，安全工作為重點，強化各項管理，確保學校各項工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟、求實創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿地完成了本學年的各項目標任務?，F(xiàn)總結如下：
一、提高師德水平，堅持親情關愛活動。
學校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復教育各一個班、教學任務重，管理難度大，每位教師都能克服種種困難，發(fā)揮自己的智慧，不斷的學習，積極探索教學教法，努力提高自己的業(yè)務水平。利用每周例會轉達家長的訴求，增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。
特殊教育的工作比較煩、比較難，特教老師不僅要負責孩子們的教育，還要負責他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒，既是教師，又是保姆;既是朋友，也是媽媽。每個新教師，都和一名老教師結成對子，在老教師的帶領下，不僅學習教研、教法，重要的是學習我校的“以生為本”的傳統(tǒng)，接受愛的教育。每個教師每學期要送給自己的學生三個禮物：
1、最少為孩子洗一次頭;。
2、最少為孩子洗一次衣服;。
3、最少送孩子一套學習用具。送給孩子關懷的同時，自己也接受一次愛的教育。
質量是學校的生命。全體教師要圍繞提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的和諧發(fā)展。
1、增強教師過硬的內功。
我校一直狠抓教育教學質量，開齊開足特教課程，注重個別教育與潛能開發(fā)，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標。為了提高教學質量和辦學水平，我校重視師資培訓工作，本學年我校有4人次的參加了培訓、2人次參加了省級培訓、12人次參加了皖中片的培訓，此外，學校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學校參觀學習，學習先進經驗，開拓視野，提高教學水平，完善辦學模式，更新辦學思路。
2、抓課堂教學、提升業(yè)務水平。
我們要求教師每節(jié)課都要精心備課，校長和教務主任隨時推門聽課，每學期每位教師至少要上一堂公開課，教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏，提高能力，完善自我。
3、抓常規(guī)檢查、讓制度落實到實處。
教學常規(guī)是確保教學質量的基礎，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課，學生批改情況，及時的將檢查結果公開，并督促問題整改。校少先隊組織學生干部堅持每天檢查各班級的衛(wèi)生、紀律情況，每周進行評比，激發(fā)學生的積極性。
1、德育工作與法制建設的相輔相成。對于殘疾學生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題，學生良好和行為習慣的養(yǎng)成，貫穿于課堂教學當中，手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會，對學生進行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料，放給學生看，教師進行講解;聘請課外法制輔導員進行法律知識的講解，提高學生的法律意識，使這些孩子“成為勤奮學習、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動，使學生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進其良好思想道德的形成。
2、組織好“助殘日”、“六一”、“國慶”等紀念日的活動，引起社會各界對殘疾兒童的關注與幫助。對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到日常行為之中。
3、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導特別是學生的早戀、偷東西等問題，教務處和教師齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。
四、加強安全教育、規(guī)范后勤管理。
1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛(wèi)生意識。
(1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續(xù)加強安全、衛(wèi)生教育，增強安全意識，避免意外事故發(fā)生，教育學生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
(2)經常檢查學校的電器線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
(3)加強對門衛(wèi)和值班工作，經常了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強校舍、校產管理。
嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用。加強固定資產電算化管理。
3、堅持財務制度，嚴肅財經紀律。
(1)、做到勤儉節(jié)約。
(2)、堅持進行民主理財。
(3)、堅持一支筆、一本帳的原則，按預算使用經費。
五、一年來所開展的活動。
1、送教上門活動。
2、開展了2次手語培訓班。
3、開展了2次書畫作品展。
4、開展了趣味運動會。
5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的。
六、存在困難。
缺少康復設備。
七、__年工作思路。
1、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養(yǎng)成教育。切實推進“留守學生”教育管理工作。
2、加強教育教學工作，探討學校教研的組織形式，完善教師“四個一”活動，提高教師整體素質，造就學校__。
3、加強領導班子建設，堅持行政領導下班聽課制度。
4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。
5、做好新校建設的各項工作。
學校學期教育工作的總結篇十五
一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。
愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣會降低他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。
基于這一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感興趣的游戲，像“找朋友”、"whatsmissing?"等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。
二、關注學生的學習狀況。
英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。
本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或根據課文內容創(chuàng)設語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內容都是關于school里的內容，非常貼近實際，對課本中的letsdo中的短語鼓勵他們在同學們面前大膽表演。
有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣;視聽結合也便于加深初學印象，強化記憶。在對學生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學生一個帶有good的小標貼，極大地調動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。
四、挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生自信心。
給予學生適當的鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，并得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責，多鼓勵，努力找到學生的優(yōu)點，常以“verygood!”、“great!”、“excellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。
五、今后努力的方向。
1、在教學方面我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。
2、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。
3、學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗，也能取得良好的效果。
4、作為一個剛剛參與英語教學的老師而言，在教育教法方面，也要多向有經驗的老師學習，努力提高自己的課堂效率。
總之，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。總的來說，在其中，我積累了不少經驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學習，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
學校學期教育工作的總結篇十六
環(huán)境保護工作守系到生態(tài)、社會和經濟可持續(xù)發(fā)展的大事。半年來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府認真貫徹《嘉峪關市人民政府關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的意見》和全市環(huán)境保護工作會議精神，從實踐“三個代表”重要思想，全面建設小康社會的高度，充分認識環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性，把環(huán)境保護工作列入重要工作日程，尤其把鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的環(huán)境保護工作作為全鎮(zhèn)環(huán)境保護工作的重中之重來抓。3月份，鎮(zhèn)經委與10家重點企業(yè)負責人簽訂了環(huán)境保護目標。
責任書。
要求各企業(yè)按照目標責任書的內容每條每款抓落實責任到人。
二、扎實開展環(huán)境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環(huán)境保護法》。
一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、發(fā)傳單等多種形式，廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育活動。六月份結合“6.5”世界環(huán)境日活動，通過鎮(zhèn)廣播站宣傳《環(huán)境保護法》及相關法律、法規(guī)知識，給企業(yè)下發(fā)《安全生產法》材料200余份，同時在鎮(zhèn)政府門前、各企業(yè)駐地懸掛、張貼安全生產標語10余幅，大力營造環(huán)境保護宣傳氣氛。
二是炭黑公司用宣傳標語、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育，將環(huán)境保護傳遞與全廠的職工心中，做到人人皆知。
三是企業(yè)進一步加強了自身廠容廠貌的整治，炭黑公司、恒源爐料公司和脫水蔬菜廠用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達20萬元。
四是組織企業(yè)負責人參加中日專家主講的“x市清潔生產技術研討會”，督促企業(yè)訂閱環(huán)境保護書刊。通過廣泛宣傳，使鎮(zhèn)村及企業(yè)干部職工重視支持環(huán)保工作、愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進一步增強。
三、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務落到了實處，生態(tài)環(huán)境進一步改善。
一是對炭黑公司、爐料公司等重點企業(yè)單位實施量化管理，并定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促企業(yè)采取防治措施，降低能耗，減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染，確保企業(yè)增產不增污，人員累計深入企業(yè)現(xiàn)場檢查指導12人(次)。
二是企業(yè)自身從源頭抓起，全力推行使用清潔能源技術。炭黑公司、爐料公司分別采取了新的碳黑生產工藝和改進了粉碎打磨機的密封系統(tǒng)，降低了粉塵產生量，減輕環(huán)境壓力，降低消耗，提高產量，增加企業(yè)效益。
三是我們積極主動參與脫水蔬菜廠搬遷擴建項目管理工作，對建設項目環(huán)保措施、環(huán)保設施落實情況全程跟蹤檢查，工程項目按照環(huán)保要求正在建設實施。
四是加大綠化造林工程，認真組織農戶完成退耕還林補植補栽1297.6畝，在泥溝村移民點北側營造防風林40畝，組織機關干部和某某村的農戶完成了某某村至魏晉墓3.5公里旅游公路兩旁的植樹綠化工作，累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度，全鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境進一步改善。
四、存在的問題。
在全鎮(zhèn)上下的共同努力，齊抓共管下，我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：
一是個別企業(yè)負責人在生產過程中對環(huán)境保護仍不夠重視，存在僥幸心理;。
二是宣傳教育工作還做的不夠，群眾環(huán)保意識不強;。
三舒章制度的落實不到位;。
四是鎮(zhèn)級環(huán)保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環(huán)保工作的順利開展。
以上問題，我們將在今后的工作中予以改進。
我是xx市教育局的一名財務工作人員，從事教育統(tǒng)計工作已經近x個年頭。在從事教育統(tǒng)計工作過程中，通過學習黨的教育方針和政策，學習《中華人民共和國統(tǒng)計法》，我深深地認識到，教育統(tǒng)計是認識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據，是對教育進行宏觀決策、實行科學管理的一項基礎性工作。做好教育統(tǒng)計工作，對于指導和監(jiān)測教育計劃、規(guī)劃的執(zhí)行，對于深化教育改革、促進教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計工作繁重復雜，憑著一個共產黨員對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責任感、使命感，我還是深深地熱愛上教育統(tǒng)計工作，在統(tǒng)計崗位上勤奮工作，甘于奉獻，為我市教育統(tǒng)計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹統(tǒng)計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統(tǒng)計工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計局召開的有關統(tǒng)計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統(tǒng)計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統(tǒng)計任務，確保統(tǒng)計數據的準確真實;對基層單位進行業(yè)務指導、監(jiān)督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。
xx市轄xx縣x區(qū)，中小學校多所，中小學、幼兒園學生多萬人，統(tǒng)計工作范圍大，對象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：
為做好我市的教育統(tǒng)計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。各縣市區(qū)均明確了分管負責同志，并指定專人負責統(tǒng)計工作。我加強對基層學校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
做好教育統(tǒng)計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細則》、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)，主持起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區(qū)的討論，我局下發(fā)了《xx市教育統(tǒng)計工作意見》(試行)，編印了《統(tǒng)計工作手冊》，使全市教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循，任務明確，措施到位。
三、確保教育統(tǒng)計數據準確。
統(tǒng)計的生命在于真實，確保統(tǒng)計數據質量，是統(tǒng)計工作者的中心任務。我和全市教育統(tǒng)計人員深刻的認識到，學校是教育統(tǒng)計工作的基層單位，其統(tǒng)計數據的準確性是分析全市教育事業(yè)的基礎。因此，保證統(tǒng)計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現(xiàn)和變化當中，查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告。
四、開展教育統(tǒng)計專題調查。
十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調整的時期，我市基礎教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：
一是基礎教育總體水平不高;。
二是農村義務教育存在一些突出問題;。
三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。
針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作，我組織全市教育統(tǒng)計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。
五、加強教育統(tǒng)計資料管理。
在我的倡導和要求下，市教育局和基層縣市區(qū)及學校，都建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規(guī)范。我認真學習鉆研計算機知識，建立了全市教育統(tǒng)計數據庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統(tǒng)計報表，進行計算機數據分析。
六、提供教育統(tǒng)計咨詢服務。
在完成數據統(tǒng)計任務，確保統(tǒng)計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數據的整理和分析，從中找出教育發(fā)展的規(guī)律。幾年來，教育統(tǒng)計數據分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數據支持，為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻。
幾年來，我在教育統(tǒng)計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統(tǒng)計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領導和業(yè)務部門的要求相比，與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力，做出新的成績，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
為強化廣大師生安全意識，切實提高安全防范能力、應急避險能力和自護自救能力，保障學校師生生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，打造和諧平安校園，促進我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領導的正確領導下，認真落實校園安全管理工作各項目標任務。自3月21日起，對全區(qū)17所中小學、1所私立學校進行了為期八天的安全工作檢查，現(xiàn)將本次學校安全工作檢查情況總結如下：
一、領導重視，建立落實學校安全崗位責任制。
安全無小事，責任大于天。搞好學校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎是建立分工明確的崗位責任制。
在這次檢查中我們深刻地感受到，各學校在教育局的直接領導下，高度重視安全管理工作，各學校領導都能站在第一責任人的高度，把學校安全工作放在學校工作的首位，放在學校重要議事日程，作為學校工作的重中之重來抓。
各學校按照安全第一，預防為主的原則，定期開展學校安全工作大檢查，定期排查、分析學校安全題目;定期對學生進行安全教育;定期開展各種安全宣傳活動;杜盡各種危害學校的安全隱患。
應急管理工作總結各學校根據學校安全制度的規(guī)定，，逐步完善明確安全崗位責任，將崗位責任逐條細化，落實到人，層層簽訂崗位責任書，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系，進行規(guī)范化管理，提高了管理水平。實現(xiàn)了人人關心學校安全工作，成為學校安全工作的參與者、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標，初步形成一支學校安全工作的常規(guī)隊伍。
二、師生聯(lián)動，構建學校安全教育活動體系。
一所學校的安全秩序來自于日常生活的細節(jié)和習慣的養(yǎng)成，一所學校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學生樂于掌握安全知識，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動。
在檢查中我們看到，各學校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動，多數學校把開學第一周定位為安全教育周，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂學生安全責任書，切實把安全工作抓到細處，落到實處，極大地豐富了學生的安全知識，強化了全體師生乃至家長的安全意識。應急演練周計劃周密，演練實效，安全有序，全面提高了廣大師生的應急避險能力?！叭苯逃茏寣W生更加珍惜生命，熱愛生活，使學生掌握了基本的生存技能，提高了學生獨立生活能力?！叭珖行W生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報、主題班報、國旗下講話、班隊會、安全課教學、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預警預警疏散演練等學生形式對學生進行宣傳教育，強化了安全意識，提高了避險能力。
三、結合實際，完善各項學校安全工作。
應急預案。
應急管理工作是當前學校安全工作的重要內容，科學有效的學校安全工作預案，既能確保應急處置工作有序開展，又能降低學校師生生命財產安全風險。
提高檢查我們看到，各學校主抓安全工作的負責人，都能根據國家的法律、法規(guī)和政策，結合本校實際，認真研究各種可能發(fā)生的危機情況，制定并根據演練實效不斷修改完善本校安全工作應急預案。同時，有針對性地從指導思想、工作原則、指揮調度、緊急疏散、傷員救治、事態(tài)控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應對措施，預案設計中，處置流程清晰，責任主體明確，有很好的操作性、針對性、時效性。各學校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應急預案和預防、避險、自救、自護等應急知識，積極開展各種應急預案的演練，使師生熟練掌握應急避險基本知識和技能，提高自我防范和保護意識，提高應對與處置突發(fā)事件的能力。
四、科學管理，規(guī)范各項學校安全管理工作檔案。
我們在生活中疏漏每天都有發(fā)生，我們在校園安全常規(guī)中沒有見過的安全題目俯拾皆是，安全工作是個不斷總結、不斷積累、不斷提高的過程，科學規(guī)范的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數學校安全工作檔案科學、規(guī)范、系統(tǒng)、實用，充分體現(xiàn)了一個學校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性、常態(tài)性、系統(tǒng)性、科學性，也展現(xiàn)了一個學校的安全常規(guī)管理水平。
五、存在的題目。
墨菲定律說得好，凡是有可能發(fā)生的就一定會發(fā)生。的確，安全題目有其突發(fā)性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預防不到位，安全問題就會存在必然性。
在檢查中我們看到，大多數學校在校長的高度重視下，學校安全管理工作已融入正常教育教學活動中，走向常態(tài)化，整個學校充滿濃郁的安全氛圍?？墒?，仍有個別學校存在崗位責任不明確、工作落實不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現(xiàn)象。
作為教育工作者，我們深知，學生就是一面鏡子，一個班級學生的整體素質直接反映出教師的教育水平;一個學校教師的整體素質直接反映出校長的管理水平。
從各學校無預警應急演練情況看，我們小學好于初高中，四小、五小、實驗學校、兩鎮(zhèn)學校整體很好，整個演練過程緊張有序，充滿緊迫感、情境感。這種現(xiàn)象產生的主要原因就在于小學的演練已經走向正規(guī)化、常態(tài)化，全體師生危機意識強獵冬學校領導及教師員工高度重視，各負其職，各盡其責。相信初高中在以后的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機制，提高安全管理水平，強化全體師生的安全意識，全面提高應急避險能力。
六、幾點建議。
1、完善領導機制和崗位責任，完善各項安全工作制度，分工具體，責任明確，各司其職，各負其責。
2、層層簽訂安全責任書。與教師員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂安全責任書。
3、完善隱患排查機制，每一次隱患排查都要認真做好記錄。
4、完善各項安全應急預案，同時做好每一次安全演練總結。
5、安全工作檔案專人管理，力求科學、規(guī)范、系統(tǒng)、實用。
當今社會知識的快速增長、技術的迅猛變革，使企業(yè)務必不斷更新技術和管理，管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中，教育培訓已經從滿足生產經營的輔助經營管理環(huán)節(jié)轉變成為職工的一項重要的福利待遇。xx廠作為x鋼鐵路線橋的主體維修單位，是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。20xx年順利劃歸鐵運公司后，xx廠的改革、發(fā)展進入到新的歷史階段。適應日益繁重的運輸保產形勢、不斷提升的技術裝備水平、逐步邁進的企業(yè)管理水平，對加強企業(yè)教育培訓、提高職工隊伍素質提出了新的更高的要求。
一、成果項目的主要資料。
本成果針對x鋼鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求，在“以服務運輸保產為宗旨，以提高全員素質為導向”的教育培訓思想指導下，以“工學結合”為核心，以“科技成果轉化”為切入點，力求創(chuàng)新出一種適應x鋼鐵路線橋維修需要，全面提高職工隊伍素質的教育培訓模式，其核心資料有如下三個方面：
1、培訓模式實現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓形式采用“技術理論培訓+培訓基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應用”模式，將企業(yè)的教育培訓活動與生產經營緊密地結合起來，共同作為教育培訓資料，將“工學結合”的理念貫穿于教育培訓的全過程。第一，完善教材及課件，提高教學質量。組織總結制作了《線路測量教學片》，首次采用三維動畫形式，精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量方法，為搞好職工培訓、提高職工技能創(chuàng)造有利條件;第二，組建技術人員試驗班，提升創(chuàng)新水平。針對我廠20xx年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標，研究制定了21個科技攻關項目，從全廠專業(yè)技術人員中組建試驗班，凝練鐵路維修前沿技術，為科技人員成長帶給充足的創(chuàng)新空間;第三，定期舉辦“技術論壇”，交流技術心得。廠里每季度都有鐵路維修技術講座，將組織技術交流狀況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要資料之一，并把參加技術交流的狀況作為考核班組長創(chuàng)新潛力的指標之一。
2、實訓基地全面建成。圍繞“工學結合”實際演練等重要教育培訓模式改革與建設的關鍵環(huán)節(jié)，在廠黨政工的大力支持下，在已有的理論培訓課堂的基礎上，建立職工技能實際演練基地，從培訓線岔鋪設、師資隊伍培訓、實訓項目設置以及基地日常管理等方面推進改革建設。第一，樹立“工學結合”的教育培訓理念。強調相關技術和潛力在生產實踐中的有機聯(lián)系，從生產實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題，引導職工思考，應用所學知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新;引導職工主動學習，帶給更多的現(xiàn)場實踐課程，增強職工的職責心和執(zhí)行力，強調“走進矛盾、難題”的理念養(yǎng)成，建立和加強學習反饋機制;第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺。透過實施項目課題組、導師帶徒等機制，更好地發(fā)揮技術人員和生產骨干的作用，給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機會，鼓勵職工結合科研項目進行設計選題，透過科技攻關培養(yǎng)職工的創(chuàng)新潛力;第三，學習和借鑒先進經驗。如組織技術人員和生產骨干考察x鋼鲅魚圈新區(qū)鐵路線路、路局遼陽工務段、砼枕制造廠，了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿，進行交叉式學習，促進我廠科研項目的順利實施。
3、培訓制度得以完善。建立企業(yè)培訓機制的核心，就是透過機制引導，激發(fā)職工崗位練功、競爭創(chuàng)新的用心性與主動性。為此，我們制定了相關的培訓教育制度，其目的是為了激發(fā)職工學習的用心性，同時給素質相對較高的職工帶給更好的崗位和，整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學”向“我要學”的根本轉變。兩年來，我們相繼出臺了《xx廠教育培訓工作實施計劃》、《xx廠員工培訓考核管理辦法》和《xx廠班組長專項技術培訓計劃》等培訓制度，對各級干部和職工的培訓時間、培訓資料、學分和學習紀律提出了硬性要求，制定了獎懲辦法，從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展。
二、成果項目的創(chuàng)新點。
本成果項目，在培訓體系和教育資料設計中體現(xiàn)了“過程控制、行動學習”的教育培訓創(chuàng)新思想。專業(yè)技術人員的核心技術培訓、操作崗位人員的實際演練培訓和現(xiàn)場崗位的應用潛力培訓，均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設計培訓資料，強調來自于生產經營的、典型案例式的培訓資料，并透過“行動學習”的課程設計，體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學員為主體的教育培訓創(chuàng)新，關注各層次職工的職業(yè)成長體驗，在培訓職工理論與實際知識的同時，促進職工現(xiàn)場隱患的解決與處理潛力，提高其綜合素質。
注：行動學習是英國的瑞文斯(regrevans)教授1971年正式提出的理論與方法。
行動學習的流程如圖所示。由此可見，行動學習是一個周而復始的過程，在這個過程中組織得以持續(xù)改善。
為實現(xiàn)學習培訓的創(chuàng)新，我們xx廠用心導入行動學習培訓法：第一，以攻克難點重點問題為主線，進行“研究式”學習培訓。今年年初，我們確定了21個科技項目，在全廠工程技術人員和職工骨干中組織攻關，到目前，大部分攻關項目已經完成。如x鋼及市勞模許樹貴，就是個科技攻關迷，他研制的鐵路設備維修管控系統(tǒng)，被譽為xx廠的“erp”，在鐵修保運保產中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。他研制的砼岔枕已經試鋪成功，全面鋪開后，將給x鋼鐵路岔群維修帶來革命化的變革;我們推薦的鐵運公司共產黨員品牌徐慧用心組織各維修車間利用鋼軌調邊、工程利舊、尖軌打磨、舊料修復，以及對小型機具設備進行自修等多種途徑，綜合降低維修成本近千萬元。
第二，以實踐鍛煉為基礎，進行“體驗式”學習培訓。堅持以練促學，學練結合，堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新。如20xx年我們承辦的x鋼鐵路維修工技術競賽，就是透過賽前全員培訓，要求人人參賽、層層選拔，理論與實踐相結合的方式，產生出我廠的參賽選手。在有礦業(yè)公司高手參賽的狀況下，我廠選手陣前冷靜，發(fā)揮超常，最后包攬了前15名，受到了x鋼集團相關部門的高度贊揚，展現(xiàn)了我廠職工學技術、學本領、練內功的豐碩成果。
應用效果。
企業(yè)整體水平顯著提升。透過創(chuàng)新培訓模式、提高職工素質，我廠的班組建設、人才培養(yǎng)、科技攻關和各項管理工作均躍上了一個新的臺階，榮獲了集團公司和鐵運公司20xx年度先進單位的殊榮。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進、線橋質量明顯提升、降本增效成果顯著。
2、課題攻關取得新突破。年內申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利;“”、“”分獲x鋼專有技術;“”榮獲遼寧省qc質量管理活動一等獎。獲全國年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎?！妒謨浴罚延?0xx年10月正式出版，填補了x鋼鐵路橋涵管理的空白。
3、職工隊伍素質明顯提高。全年干部職工共參加各類培訓班xx期，培訓管理技術人員xx人次，完成計劃%;培訓生產操作崗位人員xx人次，完成計劃%。為xx名職工辦理了技術等級鑒定手續(xù)，主體線路工技術等級中級以上到達%。建立“導師帶徒”x對。新增星級職工xx名。
總之，加強企業(yè)培訓，打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作，它沒有現(xiàn)成的地圖，路要靠自己走出來。這就要求我們在教育培訓活動中，務必堅持從實際出發(fā)，把構建學習型企業(yè)活動與我廠的具體狀況相結合，找準切入點，把握關鍵點，始終做到構建“學習型鐵修”活動，培訓工作中不斷完善，使之成為鐵修發(fā)展的不竭動力，只有這樣，企業(yè)培訓工作才能取得明顯效果，構建“學習型鐵修”之路才會越走越寬廣。
今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了必須的成效?，F(xiàn)總結報告如下：
一、基本狀況。
全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。**年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的.*%，培訓農村黨員、干部**人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人;舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人;舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人;舉辦企業(yè)經營管理者培訓班*期，培訓**人;舉辦專業(yè)技術人員培訓班*期，培訓**人;舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人;舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人;舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人;舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人;舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，到達了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。
另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業(yè)技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。
二、主要做法。
(一)著力抓好集中正規(guī)化培訓。
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發(fā)了《關于開展大規(guī)模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》，轉發(fā)了市委辦公室《關于印發(fā)〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實職責，縣、鄉(xiāng)財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創(chuàng)新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創(chuàng)新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術人員為主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為—天?！耙豢s”，即縮小單個脫產班次的辦班規(guī)模，由原先的每個班次**人左右，縮減為—**人。
3、創(chuàng)新培訓資料和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的潛力。同時，用心探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
4、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每一天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統(tǒng)一進行理論考試，并評出優(yōu)秀學員進行表彰。
(二)切實抓好干部在崗自學。
組織了全縣**名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部。
讀書筆記。
進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部的讀書筆記和聯(lián)系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想。
心得體會。
文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。
(三)努力抓好干部的實踐鍛煉。
1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣**個招商組，共外派干部**余人。同時，選派平都鎮(zhèn)村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮(zhèn)土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區(qū)打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發(fā)展相關產業(yè)，到目前為止，平都鎮(zhèn)向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元;嚴田鎮(zhèn)種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木多畝，規(guī)模比較大，農民的收入得到明顯提高。
2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫忙工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。
三、存在的問題和不足。
我縣干部教育培訓工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的用心性不高，存在應付的思想;二是一些領導干部，個性是主要領導干部調學有必須的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
四、**年干部教育培訓的思路。
**年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。
1、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作?？h委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班**期，培訓干部**人，其中：舉辦科級干部輪訓班*期，培訓**人;紀檢監(jiān)察干部培訓班*期，培訓**人;專業(yè)技術人員理論學習班*期，培訓**人;基層團干培訓班*期，培訓**人;科級以下公務員培訓班*期，培訓**人;科級后備干部培訓班*期，培訓**人;統(tǒng)戰(zhàn)理論培訓班*期，培訓**人;農村黨支部書記培訓班*期，培訓**人?？h人事勞動和社會保障局會同各單位對專業(yè)技術人員進行業(yè)務培訓，培訓人數要到達**人。
2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派**名左右年輕干部到經濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派**名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續(xù)對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的狀況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。
3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部個性是主要領導和專業(yè)技術人員調學難的問題。
學校學期教育工作的總結篇十七
本人姓名郇彩娥，女，生于1975年6月，自1998年從事化學教育教學工作，中學一級教師，曾多次獲縣、鎮(zhèn)“師德先進個人”、“先進、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣級獎項?！皠?chuàng)建靈動而高效的課堂，讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
本人在從事教育工作的15年中，一直站在教育工作的前沿。忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，努力使得自已具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。平時以高標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應工作，他訂閱了大量的相關書籍資料，從網上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加市縣的各種輔導員培訓活動。因為他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的`提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊?，他時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從一、銳意進取，不斷超越。
作為一名化學教師，不斷地鉆研業(yè)務，認真研究教材教法和新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，本人則做好引導工作，做好學生的學習合作者和支持者，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。平時抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。課堂上注重知識兌現(xiàn)，多提供機會讓學生上前演示操作各類實驗，使其在探索中成長并發(fā)展，效果較好。
學校學期教育工作的總結篇一
優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的`教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后及時組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真反思，幫忙授課教師認識自我教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同提高，提高了教學效率。
2、加強對課堂教學的調研工作。我校領導以身作則，進取深入課堂，認真了解教學情景，分析教學現(xiàn)狀，幫忙教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開展教學研究，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質量進行調研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質量的穩(wěn)步提高。
3、打造書香學校，開展豐富多彩的學生活動，營造濃厚的文化氛圍。
為了提高學生的綜合本事，全面實施素質教育，本學期我校全力打造書香學校，營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每一天認真填寫“漫步書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍，為教師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺，我們建起了網站，創(chuàng)辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學習園地，圖書角，學校的櫥窗里有學生的優(yōu)秀作品，家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數學口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數學口算競賽;五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌)。經過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。
4、加強校際交流，提高教師的教學本事。
學期中，十五中學校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會，并對自我感到疑問的地方進行探討。經過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。
5、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。
學校要求全體教師以滿腔熱情關心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉化，文化輔導工作，與其他學生同等對待，教育教學過程中異常關注學生的學習狀態(tài)，只要是有提高的學生都以不一樣形式，方式給予表揚和鼓勵，從而激發(fā)起了全體學生的學習熱情，全校構成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質量的穩(wěn)中有升。
6、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格上課制度。
本學期，教務處進一步完善了《教學管理規(guī)范》，每一天安排一位領導進行課堂教學常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
7、充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設備的作用。
學校學期教育工作的總結篇二
一年來,我校在上級黨政和教育主管部門的領導下,堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培育德，智，體，美，勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任,確定了德育的先導地位,積極推進素質教育,全面提高教育教學質量.以全面提高學生的基本素質,培養(yǎng)“四有新人”為目標,對學生的素質教育進行了全面落實,現(xiàn)總結如下：
一，以人為本,加強隊伍建設,提升教師專業(yè)發(fā)展。
學校的一切工作,從形式到內容,都體現(xiàn)出人與人之間的關系.學校管理,最根本的是對人的管理,就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想.因此學校管理中我們堅持以人為本,以人的需要，人的發(fā)展作為管理的重點,從而使每個人參與學校管理,真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮.
三，以教科研為先導,深化學校的'教育改革。
實施素質教育以來,我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學質量為核心,充分利用每周周三組織教師進行理論學習,做到每次教研有主題，有理論,有發(fā)言，有討論，有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結成文.通過教研,使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認識,樹立科學的教育質量觀，發(fā)展觀和人才觀,有力地促進教師教學思想觀念的轉變.當教學觀念轉變了,我們還因勢利導,要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中.標考評獎勵的依據.
四，優(yōu)化課堂教學,全面提高學生的素質。
以“愛崗敬業(yè),無私奉獻”為主題,通過制度的約束和理論的學習,努力造就一支高素質的教師隊伍.我校每周堅持業(yè)務理論的學習,學習的內容和形式多種多樣,既有專題研討，專題講座,又有觀摩錄像，心得交流,其中“人人聽我課，我聽人人課”的研討活動已經成為教師們的相互交流，共同進步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓學習,積極爭取機會聽專家的專題講座,參加聽課研討活動,從而使教師的業(yè)務素質得到了長足的提高.
我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時,做到了不隨意增減課程.積極開展第二課堂,成立了科學，英語，體育，美術，音樂等興趣小組,激發(fā)學生興趣,增減學生個性和特長.
教師們在日常教學中認真探索落實學生主體性課堂教學,提高學生綜合素質.教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段,提高學生課堂學習興趣.在課堂教學中要著眼于誘導,讓學生變“要我學”為“我要學”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學會”為“會學”.切實減輕學。
學校學期教育工作的總結篇三
本學年的學校教育教學工作，堅持始終以黨的“十七大”精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)圍繞“創(chuàng)品質教育，建和諧校園”這一全縣統(tǒng)一目標，認真、積極推進“學校精細化管理”的實施。以“積極加強學校精細化的管理，積極推進新課程的實施，努力打造學校軟實力，全面提高教師整體素質，全面提高教育教學整體質量”為工作重心，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，切實提高工作積極性、戰(zhàn)斗性和實效性。加強學習、端正思想、轉變觀念，促進教師隊伍和學生隊伍的提升；多方籌措，增加投入，切實提高學校的辦學條件和教育環(huán)境；緊緊依靠校本教研，不斷開拓創(chuàng)新，加強課堂教學改革的力度；積極營造文明的校園環(huán)境，促使學生全面、健康、和諧發(fā)展，從而使我校的教育事業(yè)能夠完全適應當前教育發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
二、總體目標。
認真抓好學校精細化管理，積極營造良好的教育環(huán)境，扎實推進新課程的實施.在教育教學中，堅持以德為首，能力為重，健康為本，著眼長遠的素質教育要求；堅持“著眼孩子未來，創(chuàng)設綠色校園文化，實施可行有效的教育方式，激勵每一個學生和諧發(fā)展”的特色辦學思想，創(chuàng)“校有特色、教有特點、學有特長”的城鎮(zhèn)小學。
三、具體目標。
1、全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學、依法辦學，爭創(chuàng)杭州市依法治校示范學校。
2、進一步解放思想，深化學校精細化管理，切實提高學校管理水平，努力提高教師素養(yǎng)。
3、繼續(xù)深化“著眼孩子未來，創(chuàng)設綠色校園文化，實施可行有效的教育方式，激勵每一個學生和諧發(fā)展”的特色辦學思想，建學生舒心、家長放心、社會滿意的學校。
4、以校本教研為載體，切實加強“有效教學、高效課堂”的研究，全面提高教育質量，教學水平繼續(xù)走在全縣前列。
5、以創(chuàng)建平安校園、節(jié)約型學校為抓手，減少學校財產的損耗，確保學校師生、財產安全，確保學校無安全責任事故發(fā)生。
6、多渠道加大教育資金的投入，努力提高學校辦學水平，創(chuàng)“凈化、綠化、美化、現(xiàn)代化”的校園。
四、主要措施。
（一）繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行“進一步解放思想，深化學校精細化管理”之精神，積極營造良好的教育教學環(huán)境。
本學期，學校要針對教育局開展“學校教育精細化管理”活動議題：進一步解放思想，深化作風建設，落實責任，扎實推進，深化精細化管理工作，努力推進我縣教育和諧發(fā)展。抓好精細目標、精細管理、精細操作、精細考核的要求，要積極學習“教育精細化管理”，積極宣傳“教育精細化管理”，貫徹執(zhí)行“教育精細化管理”，從而讓我校教育也能夠得到健康、快速發(fā)展。
此外，縣教育局出臺一系列政策、文件和措施，明確規(guī)定了學校職能和教師職責，因此，學校必須依法管理，教師必須依法教學，依法育人，讓教育事業(yè)真正走上法制化的軌道。通過更為精細化的管理和實踐使廣大教師牢固樹立五種意識：質量品牌意識、細節(jié)管理意識、競爭意識、服務意識和校本文化、特色文化意識，從而不斷增強教育隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻。
學校在“教育精細化管理”方面具體舉措主要是：
1、深入挖掘、不斷傳承、精心提煉迎春小學十多年來優(yōu)秀的管理理念。迎春小學在幾任校長和教師的共同努力下，取得了豐碩的成果，靠的是他們辛勤地勞動、無私地奉獻和銳意地進取，學校行政要緊緊依靠全體教職員工，用心呵護優(yōu)良傳統(tǒng)，努力根植在新的形勢下適合迎春小學生長、發(fā)展的土壤，實現(xiàn)迎春小學的新跨越。
2、深入研究、實施《迎春小學教育精細化管理制度》。學校管理層面要通過規(guī)范、完善學校各類制度及進行合理、科學規(guī)劃，使學校進一步明確、清晰“校訓、校風、教風、學風”；“學校辦學目標、辦學理念、辦學思路”；“學校規(guī)劃、學校各類制度、學校各成員職責、學校目標考核”；“班級目標、班級特色、班級文化、班級常規(guī)”并加以貫徹執(zhí)行。
3、以創(chuàng)建杭州市依法治校示范學校為抓手，努力使學校做到規(guī)范辦學，依法辦學，從而達到創(chuàng)建品質學校的目的。學校管理層面要以第三批杭州市依法治校聲譽鵲起學校申報與評比為契機，開展新一輪依法治校示范學校的創(chuàng)建活動，以學校章程建設、組織管理架構創(chuàng)新、學校內部制度和動作機制完善為重點，推進依法治校，提升學校品質。
4、學校要充分發(fā)揮教導處、教科室、教研組、年級組的作用，加強對教師的教學常規(guī)的研究、檢查、和評價。學校在一貫重視教學常規(guī)管理的基礎上，本學期，學校領導和匯同學校教導處、教科室、各教研組長和骨干教師要結合學校、學生和教師實際，積極研究教學規(guī)律、方法和實施途徑，規(guī)范教學制度，加強教學五環(huán)節(jié)的管理，樹典型、強落實，并且，通過論斷教師教學，落實骨干教師展示課、研究課，教師教學經驗談等校本培訓、校本教研從而提高教師的專業(yè)水平，打造高素質的教師隊伍。
（二）、以生為本、以師為本，加強教研、加強研討，全面推進新課程的實施，不斷提高各學科的教學質量。
課堂是學生創(chuàng)新精神成長的主要園地，學校的教學任務主要要通過課堂教學來完成。教師必須要努力實現(xiàn)課堂教學的變革與創(chuàng)新，這樣的教學才能具有無限的生機和活力。學校要針對教育局提出的構建“民主、平等、和諧、開放”的課堂教學氛圍和新課程的教育教學理念，學校要積極尋找對策，深入開展校本培訓、校本教研，來提高教師教學觀念，提高教師教學行為，要著重加大課堂改革和研究的力度，在面向全體學生，堅持學生自主的基礎上，全面提高學生的整體素質。
本學期，學校要組織全校教師積極行動起來，認真學習，認真實踐，提高教學理念，認真抓好五個方面，即：抓好校本培訓，提高教師的教育理念；抓好課堂研討，提高教師的教學行為；抓好教研活動，研究、解決實際問題；抓好科研活動，深化課改實踐；抓好學校評價，構建和諧的教學氛圍。學校要給教師提供充足的有關新課程的理論資料、教學案例、優(yōu)秀教師的教學錄像和相關的教材、教參并組織教師開展說課、備課、公開課教學、撰寫心得體會的比賽和研討。在課堂研討上，要把“改變學習方式，提升學習水平”和構建“促進學生自主、合作、探究學習”的教學模式作為研究重點，深入開展。此外，邀請教研員來校講座和指導教學，派出骨干教師參加教學觀摩活動和新課程的培訓等一系列的手段來營造良好的氛圍，為教師專業(yè)化的成長提供發(fā)展的時空，挖掘教師的潛能，為其成功搭建良好的舞臺。
（三）、以德為首，加強和改進未成年人思想道德建設和積極開展“民主、開放、平等、和諧”的學校教育環(huán)境的實踐和探索，促進教師隊伍和學生隊伍和諧發(fā)展。
首先學校要通過積極有效地管理，讓每一位教師在提高素質、追求事業(yè)上形成“民主、開放、平等、和諧”的工作意識和工作責任。
學校要加強每周一次的政治思想學習，建立“在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理解與淡泊”的道德自律和工作自勵。
其次，要加強學生自主發(fā)展的德育工作的研究。本學期，學校的.德育工作重點是：讓廣大學生學會做人，學會學習，學會生活。學校在教育過程中，要體現(xiàn)“以人為本”的思想，學校繼續(xù)通過“從禮儀入手、典型示范，環(huán)境熏陶、載體吸引，貼進生活、循序漸進，全員參與、監(jiān)督激勵，豐富多彩、注重實效”的德育思路來注重創(chuàng)建工作的層次性、針對性、實效性和創(chuàng)建工作的示范性、可操作性。積極探究家校結合的途徑，擴大和增強教育的整體努力，在積極創(chuàng)設學生主動發(fā)展的物質環(huán)境的同時，學校德育工作的深入開展，做到“班級管理自動化”，即做到教師在與不在一個樣；做到“特色活動經?；保磳W生文明教育活動持之以恒；做到“主題活動特色化”，即結合重要節(jié)日或特殊紀念日，開展系列化的主題活動；做到“學校環(huán)境人文化”，即通過營造人文化的環(huán)境來使學生受到潛移默化的影響和感染。
再次，學校教育必須倡導“民主、開放、平等、和諧”的管理理念。要在審視學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)的基礎上，善于發(fā)現(xiàn)和歸納教育新思想、新觀點、新理論，在教育實踐中打破框框，不因循守舊，要大膽求異創(chuàng)新。具體內容是要對學校的辦學思想進行研究和探索，并繼續(xù)深化和內化，要構建學校教育管理的新體制，要進一步深化學校人事與分配制度的改革，從而實現(xiàn)教育目標的核心：以學生的發(fā)展為本，以學生的終身幸福為其出發(fā)點與歸宿。
（四）在積極探索教育教學改革創(chuàng)新的同時，以求真、求實的工作態(tài)度，認認真真、踏踏實實地做好學校其實工作，確保學校良好的教育教學氛圍和環(huán)境，確保良好的學校秩序和在社會上贏得廣泛的群眾贊譽。
其一、認真抓好學校的安全工作。學校要建立和做好學校安全工作是第一位的思想和意識，要認真落實縣教育局對學校安全工作的具體要求和社會綜合治理的各項目標責任，按照校長為第一責任人和“誰主管、誰負責”的原則，建立和進一步完善長效機制，加強安全常規(guī)檢查和管理，制訂學校安全規(guī)范手冊，建立學校突發(fā)安全事件應急預案，加強安全的演練、知識講座和教育，來切實抓好學生的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、學校食品安全、學校消防教育和整治周邊治安秩序等安全工作，確保學校穩(wěn)定、師生平安。
其二、學校要緊緊依靠黨支部、教育工會、團支部等組織機構，切實加強學校各項工作有序推進的保障和管理，開展行之有效地黨員活動、工會活動、青年活動，活化和減輕教師工作環(huán)境和工作壓力，協(xié)調教師間、干群間團結、合作、包容的人際關系和工作關系，努力實現(xiàn)和諧、融洽，具有很強親和力、凝聚力和育人氛圍的“三化”校園。即學校教育工作的生態(tài)化、現(xiàn)代化和人文化。
其三、切實加強學校信訪工作，推進“和諧校園”的創(chuàng)建。學校要高度重視信訪工作，要建立校長是信訪工作第一責任人工作意識，切實加強對教師、學生的思想教育，理順情緒，化解矛盾。
學校學期教育工作的總結篇四
20xx年，教科室以校內教研課和各類培訓為抓手，以課題研究和讀書活動為平臺，以提高教師科研理論素養(yǎng)、科研能力和教學水平為目標，以實現(xiàn)教師的專業(yè)成長為宗旨，打造特殊教育高效課堂，促進殘障學生素質整體提升和全面和諧發(fā)展，推進特殊教育均衡發(fā)展。
1.成功舉行“南通市特殊教育學校數學高效課堂教學研討活動”。
2.成功舉行“2011年度微型課題集中開題暨活動單導學專題講座”活動。
3.組織5位老師參加“全國第三屆特殊教育信息技術綜合應用能力大賽”、2位老師參加“南通市特殊教育青年教師基本功大賽”。
4.組織老師參加了生命教育案例、班主任征文、行知杯等10項征文活動。
5.成功組織3位老師參加“十一五教育科學規(guī)劃課題中期檢查”，全部取得優(yōu)良等級的好成績。
6.1位老師參加“中華人民共和國第十一屆中學生運動會科學論文報告會暨第六屆中國學校體育科學大會論文評比”，參加科報會墻報交流。
7.成立校青年教師讀書會，組織老師參加如皋市青年教師讀書會活動。
8.組織視頻交互系統(tǒng)使用操作培訓和電子白板課件制作培訓，組織班主任沙龍、讀書沙龍活動。
1.提前將每大周工作安排按條目格式上傳到學校網站，便于老師們對照安排大周工作。
2.課題研究每月以書面的形式匯報研究進程動態(tài)、研究內容以及研究成果。
3.每人制定學期讀書計劃。
4.每天記載工作日志，及早安排教科室工作，及時對照工作進度安排。
上半年，教科室在校長室的大力支持下，加大對一線教師的培訓力度，為青年教師成長，骨干教師成名搭建了平臺。3月14日，市局教研室劉國慶副主任、洪薈春老師來校指導課堂教學，劉國慶主任與全體語文教師進行了基于活動單導學模式在特教拇指教育教學中的應用這一專題的研討沙龍。3月17日，市局教科室袁玥副主任、袁國劍副主任、蔣保華老師來校為全體教師作活動單導學模式的專題輔導，指導五位老師的微型課題研究工作。
繼續(xù)堅持外出培訓人員回校后進行二級培訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，3月份安排馬愛華老師進行視頻交互系統(tǒng)操作培訓，4月份安排陳x老師進行電子白板課件制作培訓。同時，要求外出培訓人員提交一份詳實的培訓小結。上半年，我校共派出了46人次到上海、南京、揚州、南通等地參加聾語文、聾數學、聾語訓、設備使用、教學理念等方面的專業(yè)培訓。
為了切實保障暑期校本培訓工作的.開展，我校多次派老師參加省、市、縣三級的管理者、培訓者、特長教師、骨干班主任等培訓，并制訂了詳實的暑期校本培訓方案，做到時間、人員、地點、內容四落實。
本學期，陳青云老師執(zhí)教了南通市特殊教育優(yōu)質展示課《解決問題的策略——替換》，得到南通市教科研中心、南通市特殊教育同行的一致好評。俞愛福、許小燕、蔣蘇建、陳青云、馬曉莉等五位老師參加全國第三屆特殊教育信息技術綜合能力應用大賽。冒朝霖老師參加全國殘疾人職業(yè)技能競賽獲第二名。
在市局教科室的指導下，成立我校青年教師讀書會，向教師推薦本學期必讀書目1本（北京師范大學生命教育讀本《生命因你而精彩》）和選讀書目20本，要求每一位教師學期初制定讀書計劃，并切實按計劃開展讀書活動。
4月1日，組織全體語文教師圍繞《生命因你而精彩》一書，開展讀書沙龍活動。
4月21日，組織5位老師到如師附小參加“如皋市青年教師讀書會”活動。4月25日，許小燕主任向全校師生作《每天都是讀書日》國旗下講話。
積極組織教師撰寫教育隨筆、教學論文。組織了老師們積極撰寫論文案例參加“生命教育案例、環(huán)保健康案例、行知杯、德育案例、班主任、教學管理、新理念好實踐、環(huán)保案例、我心中的好老師、建黨90周年”等主題征文活動。16篇論文獲省市級以上獎勵，其中，許小燕老師撰寫的《特教學校體育校本課程的開發(fā)與實踐》一文，經中華人民共和國第十一屆中學生運動會科學論文報告會暨第六屆中國學校體育科學大會論文評審通過，被評為“墻報交流”。南通市特殊教育學校思想品德教育教學案例評比中，我校獲一等獎兩篇，二等獎三篇。鼓勵教師向報刊雜志投稿，6位老師13篇論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表。
繼續(xù)堅定不移地執(zhí)行課題研究進度月報告制，加強各類的課題管理，組織好四個南通市十一五規(guī)劃課題的中期評估考核工作。4月12日，繆繼光校長等三位老師主持南通市十一五規(guī)劃課題接受了市局教科室的中期檢查，全部被評為良好。4月26日，課題研究資料在如師附小進行展示交流。
3月17日，市局教科室三位領導來校，為我校五位老師的市局備案微型課題舉行了集中開題活動，對課題研究進行了評點與指引。
積極推進生命教育課題的研究進程，組織老師撰寫生命教育案例參加總課題組的評比活動，一篇獲一等獎，一篇獲二等獎，一篇獲三等獎。
交通安全教育課題進入結題材料收集整理階段。
俞愛福副校長等5位老師參加全國第三屆特殊教育學校信息技術綜合應用能力課堂教學大賽；在南通市特殊教育數學高效課堂教學研討活動中，陳青云老師為全市特殊教育學校的老師們執(zhí)教了《解決問題的策略——替換》一課；尤小龍老師獲如皋市信息技術課堂教學一等獎；積極探索活動單導學模式在特殊教育學校的應用研究，36位老師執(zhí)教的校級研討課全部應用活動單導學模式，并根據殘障學生的特點對活動單的結構板塊以及呈現(xiàn)形式等要素進行自主創(chuàng)新與二度開發(fā)。
組織教師參加各級各類的研討活動，與市內特殊教育學校開展“手拉手”交流活動，組織教師到對方學校進行參觀學習，提升教師素養(yǎng)，培養(yǎng)“研究型”、“學者型”教師隊伍。
3月15日，繆繼光校長、許小燕主任參加在海安特殊教育學校舉行的學生成長檔案袋現(xiàn)場研討活動；3月21日，14位老師出席了在袁橋鎮(zhèn)何莊小學舉行的活動單導學模式分片教學研討活動；3月22日，5位老師參加了在我校舉行的南通市特殊教育學校數學高效課堂教學研討活動；5月17日至18日，五位老師參加在海門特校舉行的品德教學研討活動；5月25日，4位老師參加在南通市特殊教育中心舉行的張謇特殊教育思想論壇活動，許小燕老師在大會上作了論文交流發(fā)言。
陳文華老師在江蘇省特殊教育語文教師培訓班上作了題為《例談活動單導學模式在聾校拇指教育教學中的應用》的經驗介紹；張小燕老師在江蘇省特殊教育培智教師培訓班上作了題為《淺析培智學校課程改革》的經驗交流。
圍繞市委市政府和市局布置的中心工作，積極開展活動，打造具有學校特色的校園文化。組織了崇尚道德、恪守誠信主題教育月活動；5.10思廉日主題教育活動；建黨90周年紅歌大家唱活動；頌黨恩、強師德、練師能主題征文、演講比賽；更新校務公開欄、布置文明城市創(chuàng)建專欄、社會主義價值觀教育宣傳展板，圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日、學雷鋒日、生命教育、安全教育”等主題更新黑板報，并進行評比。
此外，教科室還配合教導處開展了“手語故事演講比賽、寫字競賽、幼兒園健康教育研討”等活動；配合辦公室整理了文明城市創(chuàng)建臺賬、未成年思想道德建設臺賬、心理健康教育臺賬；配合黨支部編撰了《創(chuàng)先爭優(yōu)簡報》等。
學校學期教育工作的總結篇五
不經意間，新的一學期又將成為歷史，我們教師在為這一學期作最后的。
轉眼新的一學期就將結束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“”重要思想為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，提高教學質量，從而加速了學校的發(fā)展。
中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
中心小學同時結合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫。
讀書筆記。
心得體會。
貼在教師學習園地相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處還制訂《中心小學教師職業(yè)道德考核細則》每一項進行量化考核使教師自覺執(zhí)行。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
學籍管理是學校管理工作的一項重要內容。本學期我們根據縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學。
規(guī)章制度。
做到嚴格要求嚴格管理。本學期學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查保證課程計劃的整體有效的落實。
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內容為評分標準的創(chuàng)建文明學校活動，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質多得，多勞多得，責重多得，強調協(xié)調和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質個體評價制度。(1)根據素質教育質量目標要求，結合本校實際，修訂學生素質個體評價方案，注重評價內容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度。(3)實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質個體評價合格率100%，優(yōu)良率96、8%。
1、創(chuàng)設幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設奮進的育人環(huán)境。
2、學校領導親力親為一手抓，校園內外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、**村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向學生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關心支持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫助，成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學?！按蠹彝ァ钡臏嘏?。
4、遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調整的總體規(guī)劃。
1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了司法所和交警大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的建設，完善現(xiàn)代化教學設備設施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把中心小學建設成有特色的學校。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實市教育工作會議的精神和區(qū)教育工作會議精神，堅持教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，全面實施素質教育，面向全體學生。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設;加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越;進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。以學校。
年度工作計劃。
為綱要，以有效教學規(guī)范學校教師教學行為，使學校逐步克服生源弱勢、師資弱勢，逐步擺脫辦學困境，努力提升學校的辦學質量。
201x年第一學期在校長室的關心及全體教師的支持與努力下，我教導處圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)將一學期的工作做一回顧總結。
1、加強教研組建設，提高教師總體素質。
課堂教學是教學工作的生命線。歷年來，我校領導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。本學期，我校教導處仍把工作的重心放在課堂教學及教研組的建設上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的自身教學素養(yǎng)有所提高，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。開學初，我們就開展了組長級教師培訓，結合二期課改，共同研究、探討教研組活動的內容與方式。在備課組活動中開展對全冊教材的說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對全冊教材做到心中有譜，能提綱挈領。以便在教學中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學期，建立了教研組長例會制度。教研組大力度地開展了聽課活動。課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學期的教學研究課型，嘗試研究教學模式，教學氛圍及其濃厚。本學期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數。
2、重視教學研究，提高教學質量。
以二期課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高40分鐘課堂教學質量。本學期各教研組圍繞“如何進行有效教學為題”展開研究，各教研組又將研究課題細化為語文(以讀促思——培養(yǎng)學生閱讀能力初探);數學(如何進行數學思維能力的訓練);外語(進行口語訓練，逐步提高英語會話能力)。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學期有四位四十歲以下的青年教師參加了區(qū)青年教師教學評優(yōu)大獎賽。一共有4節(jié)課，語文1節(jié)，數學1節(jié)，英語2節(jié)，教學大獎賽中，老師們群策群力，發(fā)揚團結協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材，上課的老師借助多媒體創(chuàng)設情景，既激發(fā)了學生的自學積極性，又獲得了教學最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學習實踐，教學相長，教育教學能力也得到了提高，學生的學習能力也得到了進一步發(fā)展。圍繞教學研究活動，教導處還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試，集體朗讀比賽，英語口語比賽。學生們的熱情也很高漲，學習積極性也被調動了起來。使各項活動達到了預期的目的與效果。
3、重視流程管理，勇爭骨干教師。
我校在教師中開展了校骨干教師評定工作。教導處也從流程管理為抓手，共同參與考核，按計劃規(guī)定，教師的教學效果好，合格率高，隨堂教學、公開教學優(yōu)秀，并取得特殊貢獻的教師可評定為校骨干教師。各項評定的要求也在于提高教師的教學能力。也的確取得了較好的效果。各門學科的不及格率大大降低。教師的輔導之風也愈來愈濃，“出名”的學習困難學生在個別科目中也取得了良好的成績。幾次備課、作業(yè)檢查情況也不錯。但這是否說明教師的各項流程管理工作都已到位?通過一些活動反饋，顯然還有不足。教導處將在下學期，重視各項流程管理的中途管理，為課堂教學提供充分的保障。
4、扎實開展師徒結隊活動。學期初為剛上崗教師分別指定了師傅、一學期來師徒間聽課活動正常，出色完成了教導處規(guī)定的次數，教導處召開了新老教師中期交流會。通過相互聽課使得新教師在提高駕馭課堂教學的能力上有了很大提高。本學期完成了新教師的亮相課和獎勵優(yōu)秀帶教老師。
5、繼續(xù)重視教學質量的監(jiān)控工作，加強“命題研究、閱卷評分、考務管理、質量分析”等工作的研究與管理，不斷提高教學質量。本學期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級質量抽測工作的同時還認真做好校級質量抽測的各項相關工作。
6、加強對學生學習方法的指導，使學生掌握學習各門學科的技巧，學會學習，轉變學生的學習方式。通過講座、學生座談會等各種形式對各學科學習常規(guī)進行指導，開展有效學習。重視特長生的輔導，加大輔導力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展的更快。重視對后進生的幫扶工作，制定輔優(yōu)補差計劃，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切實作好轉化工作。
7、重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，學期處成立了初三領導小組。制定本年度初三工作計劃，召開了初三學生大會。
8、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育資源的作用，提高教學設備的使用率。加強指導組織語文教研組利用好改建后閱覽室的資源，拓展學生的閱讀面，提高學生語文學習效果。盡力利用大語文網站開展大語文教學，進行大語文學習氛圍的建設，以促進學生語文能力的提高。
9、繼續(xù)鞏固成功的學生考試管理經驗，加大對學校考試的管理實驗，提高學?？荚嚨馁|量，改善學?？荚囍刃颉Ｒ砸?guī)范考試為抓手，培養(yǎng)學生的學習誠信。
10、加強教育教學科研，認真開展已申報成功的區(qū)級課題，本學期有兩個課題被列為區(qū)級課題，進一步開創(chuàng)松隱中學教育科研新局面。
11、整合網絡教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育教學資源的作用，提高各類教學設備的使用率。
12、及時做好資料歸檔工作。
學校學期教育工作的總結篇六
本學期我校教學工作繼續(xù)依托“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，以全面實施素質教育為主題，以生本課堂教學方式，培養(yǎng)學生探究、合作、學習本事的研究為抓手，以全面提高教育教學質量為目標，深入開展生本課堂教學模式研究，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：
學校學期教育工作的總結篇七
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的秋學期學校教育教學工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不管做什么工作，不管在國企還是外企，甚至是一些小私營企業(yè)，都要學會寫工作總結，這樣才能更快的認識自己，了解工作，對自己能力的提高更是有舉足輕重的作用。而文化上的差異可以稱為職場里的潛規(guī)則，因為這種規(guī)則不是用白紙黑字明確寫在規(guī)章制度里的，但是又確確實實的存在。其中，中西文化差異又是特別突出的題，在外企越來越多以及和外企打交道的企業(yè)越來越多的`今天，了解這種職場里的中西文化差異，無疑是一件十分重要事情。經歷了一段時間的網上企業(yè)大學的學習，了解到在中外企業(yè)中寫工作總結的不同之處。
中國最知名的領導力咨詢顧問和領導力教練之一、翰威特大中華區(qū)首席領導力顧問frank gallo（法蘭克）在接受記者的采訪中坦言，這是一個好問題！因為它表征了中西方文化的極大差異。frank gallo（法蘭克）說：“在西方，當你做工作報告的時候，會希望你能夠誠實嚴謹，而且只會報與工作相關的事宜。當然，提到上級及其他團隊的協(xié)助與支持也是會被贊賞的一種做法。但是這些一般是在報告的結尾處，而非一開始。”
顯然，在外企里寫工作總結，不能像中國那樣，一開始就是“上級領導有方，同事積極配合”，而是應該將主要筆墨放在自己所做工作的事實描述上，比如：在自己的領導下，市場占有率提高了多少，部門具體做了哪些事情，等等。
20xx年9月5日，谷歌（google）全球副總裁兼大中華區(qū)總裁李開復宣布，自己在任滿4年后將離開谷歌。作為谷歌中國的創(chuàng)始人，李開復在給自己這4年的工作總結中說：“谷歌在中國的4年做了三件基礎性的工作：第一件是組建了一支符合公司價值觀的工程師隊伍；第二件是堅決把中文搜索做好，獲得更多的中國用戶；第三件是做一些獨特的、只有中國能做的技術?！?BR> 同時，谷歌對李開復也給予了相當高的“工作成績鑒定”。谷歌中國表示，“在李開復的領導下，谷歌中國在提高搜索質量、產品開發(fā)和合作伙伴關系等方面取得了巨大進展。的推出，該域名的用戶數在過去兩年中增長顯著。
總結中都是事實性的描述，這就是外企工作總結的風格。
學校學期教育工作的總結篇八
本學期，我是二年級四班的班主任，學生共有42人，其中男生24人，女生18人，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：
一、班級管理常抓不懈。
學生們已經由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
學校學期教育工作的總結篇九
過去的一學年，我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的`各項目標任務?，F(xiàn)總結如下：
教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。
引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過"拜師"結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。
今年的標準化學校建設，學校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們設立了"校園衛(wèi)生責任崗"，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯(lián)網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。
標準校園建設時代化，教學設施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一學年來，學校深挖內潛，開源節(jié)流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。
總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一學年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。
今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
學校學期教育工作的總結篇十
2022年已經匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結。總體上2022年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的肯定。
一、加強教育隊伍建設。
各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。
二、學生隊伍建設。
我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學質量的同時，認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學生多看課外書。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況。
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復印機3臺。由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套;各教室也重新裝飾;在2022年上半年我校新開設語文輔導班，于是重新裝修了一間專用語文輔導室。
1、我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關注其學習成績的優(yōu)劣，更關心學生的身心健康發(fā)展，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費。
2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在2022年里堅持天天強調安全，時時強調安全。
五、總結。
2022年在學校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結、務實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的臺階!
學校學期教育工作的總結篇十一
教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。
引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人" 的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過"拜師"結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。
今年的標準化學校建設，學校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們設立了"校園衛(wèi)生責任崗"，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯(lián)網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的'心田播上愛的種子，使家教落到實處。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。
標準校園建設時代化，教學設施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一學年來，學校深挖內潛，開源節(jié)流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。
總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一學年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。
今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
學校學期教育工作的總結篇十二
本學年度，我校德育工作以學校工作為中心，認真開展了各項教育活動。
一、加強德育隊伍建設。
繼續(xù)重視班主任隊伍建設，通過學習有關法律和文章，讓教師明確人人都是德育工作者，個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量，定期召開班主任例會，組織班主任及青年教師參加家長學校的觀摩活動，加強理論學習和德育實踐研究，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
本學年，大隊部仍然利用每周一全校性的升旗儀式活動對學生進行五愛教育，請校領導和中青年教師以五愛教育為主題進行國旗下講話，講話內容生動，主題鮮明，激發(fā)了學生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識，給學生留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。
定期召開主題班會，強化對學生的教育。各班以“水與環(huán)境”和“校園文化與德育”為主題，根據本班的特點開展了形式多樣，各具特色的主題班會活動，滲透了環(huán)保教育和傳統(tǒng)文化教育。全校班主任老師參加了觀摩，得到了大家的好評。
本學年，大隊部還在各年級開展了爭當主持人、升旗手活動。在活動中，隊員們通過自我推薦、大家評選等方法選出了代表每個中隊的主持人和升旗手，分別承擔了一周的升國旗活動的組織工作。他們積極的排練，各中隊的升國旗活動都比較好。這些活動，鍛煉了同學們的組織能力、協(xié)調能力，培養(yǎng)了熱愛國旗的意識，也為各自班級樹立了良好的形象。
三、重視常規(guī)教育。
本學年，我校繼續(xù)加強了學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主，各班制定了班規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
在這一學期大隊部還組織了三、四、五、六年級的值日生參加紅領巾監(jiān)督崗，每天對全校的衛(wèi)生、路隊、紅領巾佩帶以及廣播操、眼保健操情況進行了檢查，并將每天的檢查情況公布在校門口的常規(guī)欄上，使各班及時的發(fā)現(xiàn)每天存在的常規(guī)方面問題，督促隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律的好習慣。每周公布評比得分情況，每周進行小結，每月對獲總分前列的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比，增強了學生的集體榮譽感。
四、加強安全和法制的'教育。
繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施，對騎車上學的學生繼續(xù)要求學生履行必要的手續(xù)：年滿十二周歲，并由學生和家長共同申請，明確表示自覺遵守交通規(guī)則，學校批準后方可騎車上學。兩次請警官和法官來校作法制教育專題講座，學生們受到了深刻的法律教育，表示要自覺遵守法律，做守法小公民。
五、抓好班集體建設。
班集體建設是班級管理的一項重要工作，本學期，我們每周對手冊及晨會記錄進行了檢查，感覺班主任老師對這項工作給予了重視，平時工作中抓好創(chuàng)建的各項工作，及時予以記載，使創(chuàng)建活動留下寶貴的資料，但在理論的總結和提升上，還要多下功夫，力爭不斷完善。做的特別好的有毛佳佳、劉芳、王慧明、汪紅玲、魯靜、王玉巧、吳鵬、陳燕、雋海虹等老師，主要表現(xiàn)在：每周的工作安排全面，記錄相對具體，其他欄目的內容也能及時填寫。
六、加強校園文化建設。
加強校園內部環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境，尋找學校發(fā)展突破點，進一步完善校園文化基本建設，布置了古詩詞版面，定期更換櫥窗，針對校園內的文化景點，組織師生進行了征文活動。學校還開展了結合校園特色布置班級環(huán)境的活動，在活動中各中隊都十分重視，通過環(huán)境的美化，同學們更加了解我們的校園進而更加熱愛我們的學校。
娃娃井紅領巾廣播站在本學期已經逐漸成熟起來了，形成了投稿、選稿、播音的隊伍，各班精選出兩名播音員，從周二到周五都能夠定時播音，廣播站多彩的播音節(jié)目豐富了同學們的課余生活，陶冶了情操，隊員們學到了許多課外的知識，全面提高學生的素質，形成了健康活潑的校園文化氛圍。
本學年，板報按照一月一更新的原則，已經出了八期板報，各班都能夠根據學校內開展的各項活動結合本班特色設計板報內容，形式多樣、內容豐富，還有些班級用水粉顏料進行涂色，從視覺上大大增強了板報的整體美觀性。各班還按照大隊部的方案，組織了校園文化小標兵的評比活動，促進了班級文化和校園文化的建設。
七、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期期中考試后舉辦了家長學校授課活動，班主任或其他任課老師向家長們介紹了學生學習習慣的養(yǎng)成教育的方法與途徑，進行了學生心理健康教育的輔導，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網絡，及時整理了相關資料。一學年以來，雖然，我們的工作雖然取得一些成績，但是我們還存在一些不足。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。我們相信在學校領導和全體教師的大力支持下，我們今后的工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
學校學期教育工作的總結篇十三
是人們對自己某一階段的工作學習進行總結和分析，從中找出經驗和不足，為自己今后的工作找到方法。以下關于工作總結內容由本站小編為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒。
xx年上期即將結束，一學期來，學校領導班子帶領中人以黨的xx大和“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，確立“為了一切學生的發(fā)展服務”的辦學理念，本著“雙主體育人”的辦學思路，實現(xiàn)了“轉變一個學生，穩(wěn)定一個家庭”的理想，順利地完成了教育局年初下達的各項工作目標?，F(xiàn)將x年上期學校整體工作總結如下：
1、依法治教、依法治校是中多年來用于學校管理的一種手段。根據教育局“走法制化辦學之路”的總體要求，學校加強了法制宣傳教育工作，經常利用教職工學習及周一升旗時間對全校師生進行法制教育，其中包括對教職工進行的《學生傷害事故處理辦法》、對學生進行的《怎樣預防青少年犯罪》、《預防中學生參加家賭》、《遠離網戀》及12?4普法宣傳等，我校還聘請了法制校長，定期為全校學生進行法律知識講座，使學生做到了知法、懂法、守法。通過一系列的普法活動，極大地提高了師生的法制觀念，增強了法律意識。
2、實行全員聘用。
合同。
制度和崗位技能工資制。每學年初，我校與任課教師均簽定《競聘上崗合同書》，對雙方應承擔的責任及履行的義務進行具體約定。同時，為了體現(xiàn)多勞多得，我校對分配制度也實施了改革，高中教師實行“課時津貼”，打破了傳統(tǒng)的分配不均、吃大鍋飯的現(xiàn)象，對上課多、教學水平高的教師有較大的傾向性。我校改革從環(huán)節(jié)干部競聘上崗開始，選拔的環(huán)節(jié)干部基本上都是素質高、能力強的人，也真正體現(xiàn)多數職工的意愿，使我校的教學工作、學生管理工作、總務工作都上了一個新的臺階。
3、堅持“管理就是服務和指導，服務和指導的目的在于促進發(fā)展”的管理理念，工作中各有側重、分工協(xié)作，建立中心組學習制度和例會制度，集體研究、決策學校的各項工作，提出“為了一切學生的發(fā)展服務”的辦學理念，讓每位學生快樂成長、嘗試成功、健康成才。確立“雙主體育人”，即教師是教育工作的主體，學生是學習活動的主體，兩個主體在不同層面相互促進、共同發(fā)展的辦學思路，通過“目標管理、計劃管理、規(guī)范管理、情感管理、動態(tài)發(fā)展管理”的模式，充分尊重教師和學生的人格，重視教師和學生的參與意識與創(chuàng)新意識，為教師和學生營造了一個和諧發(fā)展的環(huán)境。對學校管理存在的問題、制約學校發(fā)展的因素、提高辦學水平和教育質量應解決的問題、學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、教師考核等多項關系學校管理和發(fā)展的重要問題，讓教師參與學校管理，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。
根據學校建立的“重大決策和關系職工切身利益重大問題提交職工大會討論的制度”，學校定期召開全體教職工大會，討論通過學校管理的重大事項，最后出臺了新的系列管理措施：《教師考核方案》從教師的思想、工作態(tài)度、業(yè)務能力、工作質量、科研能力等多方面對教師綜合考評，突出教學效果與學習提高、教科研的考核，使全體教師都能夠緊緊圍繞教學中心，把提高教育教學質量，提高課堂效率為工作的重點;《教師獎勵制度》設教學能手獎、優(yōu)秀教研組獎、競賽指導獎、創(chuàng)新成果獎、畢業(yè)班教師獎、基礎年級達標獎等十余項，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，年終頒發(fā)獎金，極大地促進了教師的工作積極性，很多教師主動地承擔繁重的任務，使很多原本難于開展的工作得以順利完成;各科《新課程評價標準》依據新課改的理念重新審視、衡量教師，并結合現(xiàn)代技術手段，注重學生學習的主動性、學習的效果及學生的發(fā)展，體現(xiàn)了新理念下的教師評價理念?！栋嘀魅喂ぷ骺己思殑t》從班級日常管理、班級凝聚力、學生學習氛圍等方面加強對班主任工作要求的力度。這些措施的出臺與實施，使學校的管理目標化、規(guī)范化，激發(fā)教師的工作熱情。
堅持落實校務公開方案和公示制度，定期召開校委會，研究決定的事項在校務公開欄或教職工會議予以通報。教職工對學校的這些措施和作法非常滿意，也對領導班子十分認可。
4、學校管理工作體現(xiàn)三個中心——“教學中心”、“學生中心”、“服務中心”。
教導處服務于教學，成為“教學中心”，設主任1人、副主任1人，分別負責教學、教科研及電教工作，即有分工又有合作，以課堂教學為中心，以教學管理為重點，深化教研改革，強化質量效果，逐項落實教學任務，順利開展各項教研活動，提高教師的課堂教學效果，充分發(fā)揮核心作用。
政教處為“學生中心”，加強對學生的管理，制定《學生管理辦法》，由班主任對學生進行量化評比。加強對班主任的管理，按《班主任工作考核細則》嚴格考評班主任及班級。在班級文化建設方面，注重特色班級的建設，初一(1)班確定了集體奮斗目標，具有極強的凝聚力，形成了良好的班風，被大興安嶺電視臺作為典型，特別做了專題宣傳報導。為了保證良好的教學環(huán)境，實行校園封閉管理，外來人員來訪登記，還為每位學生制作了胸卡，要求佩帶，每天值周師生及學生會成員嚴格檢查。我校住宿學生較多，為建立良好的宿舍秩序，新制定了《宿舍管理制度》、《衛(wèi)生量化評比細則》、《文明宿舍評比條件》，在教師的密切配合下，學生能夠按要求去做，衛(wèi)生整潔、紀律井然，使宿舍管理制度化、規(guī)范化，為學生創(chuàng)造了溫馨的學習生活環(huán)境。
總務處為“服務中心”，服務于教學，做好后勤及物品采購工作，校產管理清楚，物品使用、維護、損壞、賠償制度健全，出現(xiàn)故障或損壞及時維護，做到各類物品采購、驗收、保管、領用手續(xù)齊全。公共設施責任明確，各辦公室物品管理、衛(wèi)生清掃責任到人?？倓仗幊浞职l(fā)揮服務職能，為教育教學的正常進行作堅實的后盾。三個中心共同協(xié)作，圍繞教學中心，有主有次，共同促進學校的發(fā)展。
為了促進學校的管理，我校建立了系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度，制定了懷化四中各項工作管理辦法，并裝訂成冊。在辦學方面，既有長遠的規(guī)劃，也有近期目標，例如：制定了懷化四中教師培訓規(guī)劃、科研規(guī)劃、教師業(yè)務提高目標、信息技術短期目標，使學校按照規(guī)劃和目標不斷取得更大的進步。
(1)我校早在20xx年就接受并通過了“普九”檢查。這幾年在原來基礎上對各方面加大投入，經過鞏固，有很大提高。在今年十月份迎接“普九”復檢前又根據有關要求進行了一次全面的自檢、自查。
(2)我校嚴格按教育局根據國家政策制定的《課程方案》開齊、開全各門課程，班級管理嚴格按三表執(zhí)行。為了減輕學生過重的負擔，在學校的常規(guī)管理中明確規(guī)定了作業(yè)量。學校無補課、加課現(xiàn)象。每學期我校都根據上級安排部署，并結合我校的實際制定校歷，各項教學活動都按照校歷嚴格執(zhí)行。
(3)學校除按要求保質保量地開設并完成了音樂課、美術課、體育課以外，還成立了學生活動團體：校園合唱團、學生樂隊、文學社、足球隊、籃球隊等。學生課外時間參加這些團體陶冶了情操、培養(yǎng)了特長，為多方面發(fā)展打下了堅實的基礎。根據我校的實際情況，成立“音體美”特長班，加大音體美“小三門”輔導的力度，由專業(yè)教師每天下午七、八節(jié)課對特長生進行專業(yè)強化訓練，使這部分學生充分發(fā)揮特長優(yōu)勢，步入了正確軌道，同時也凈化了其他學生的學習環(huán)境。學校把走特長生培養(yǎng)的道路定為發(fā)展途徑之一。我校每年一屆的“校園文化藝術節(jié)”給同學們提供了展示自我的舞臺。這些活動為校園文化生活增添了勃勃生機，促進了學校素質教育的全面發(fā)展。在文藝匯演中，我們嘗試雙語(漢語、英語)主持，鍛煉了學生的口語表達能力，還將課本劇搬上舞臺，走學科文化發(fā)展的道路，展示了學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，這種寓教于活的方式受到了師生的一致好評。
學校體育合格率、達標率均達到上級要求。學校推行了全國第二套中學生廣播體操，并開展了廣播操比賽，效果良好。每年的初一、高一新生入學的第一課就是“。
軍訓。
”，通過軍訓學生們鍛煉了意志，增強了紀律觀念，形成了良好的行為習慣。
(4)教學質量是一所學校生命之本，我校高度重視此項工作，從基礎年段抓緊、抓實，在畢業(yè)年段抓緊、抓牢。按照開學初制定的計劃，定期召開學年組工作會議，校領導親臨組內指導教學。尤其對畢業(yè)年段給于特別的關注，領導們同畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教學中出現(xiàn)的困難，每次模擬考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結經驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。定期召開家長會，舉辦家長學校，與家長溝通，使家庭教育與學校教育相結合，共同培養(yǎng)學生，并把家庭—學校教育作為一種有力的教育途徑。在領導和老師的齊心協(xié)力、共同努力下，我校教育質量正穩(wěn)步提高，今年基礎年級和其它學科，包括音樂、美術、勞技期末考試單課合格率均達到或超過教育局年初下達的指標。輟學率也在有關政策規(guī)定的范圍內。眾所周知，四中的生源和其它學校無法相比，但我校的全體教職工并沒有因此而氣餒，相反我們憑著頑強的毅力，團結一致，奮勇拼搏，創(chuàng)造了可喜的業(yè)績。
(1)課改：今年是教育局直屬學校實施新一輪課程改革的第二年，在第一年課改經驗的基礎上，本年度，我們進行了新的思考和定位，通過深入的學習，根據我校教師學生的實際情況尋找立足點和突破口，以科研為先導，使課改向縱深方向發(fā)展。首先，從校長《關于新課程改革》的講座拉開了序幕，接下來學校的管理人員以《教師的角色轉變和學生方式的轉變》、《從“大綱”到“課標”》、《討論式教學方法的應用技巧》等進行了專題講座;使教師們開闊了視野，增長了知識，另外，學校還利用多媒體對教師進行新課程培訓，同時印發(fā)了許多有實際指導意義的資料，如《優(yōu)質課評價標準新探》、《任務型教學教師作用初探》、《小組合作學習的組織建設》、《合作學習中“責任擴散”效應的分析及教學對策》、《初中英語任務型教學設計》、《語文閱讀教學要喚醒學生的生命意識》、《實施新課程，教師要有現(xiàn)代意識》、《走進新課程，給教師的十八條建議》等等，從具體環(huán)節(jié)上進行培訓，從觀念上深化課改意識。
今年的初一新生是我校歷年來入學質量最差的一屆，基于這種情況，我們重新組合了教師，選擇了年輕有熱情的教師做班主任，同時配上一些有經驗的老教師把關，從抓特色班級體建設入手，以培養(yǎng)學生學習習慣為切入點，通過傾聽、悅納、謙遜、注意、參與、商議、信心、自治、合作、正確評價等品質的培養(yǎng)，為小組合作學習的順利實施，提供了良好的保障。從小組合作人員的組合，到獎勵機制的建立，班主任都進行了周密的安排，同時，管理人員進行現(xiàn)場培訓，組織相關教師反復跟蹤聽課并評課，評課時大家暢所欲言，共同設計，講課者經改造后，重新補講。在學生評教中，調整學生評價教師的條件，學生們對課改教師總體評價很高，充分感到了新課程帶給學生自由創(chuàng)造的空間和無限的創(chuàng)造力，讓學生感到了前所未有的生命力。
(2)德育：諸育德為首。幾年來，在德育工作方面，我校一直在追求全程育人、全方位育人的目標，改革德育的形式，豐富德育的內容，立足于學生的年齡特點和心理特征，科學育人。我們構建了以學生做人教育為核心，以學生素質發(fā)展為根本，以創(chuàng)造教育為重點，以素質教育為價值取向的發(fā)展性教育。學校以“愛國主義”教育及《公民道德建設實施綱要》為主線，開展系列活動，如芷江受降坊、慰問敬老院老人、國防教育講座等活動形式，對學生進行了深入的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。
每年舉辦一屆“校園文化藝術節(jié)”，同學們充分地展示了繪畫、音樂、舞蹈、體育等方面的才華，使其身心得到健康的發(fā)展。堅持每周一升國旗儀式的教育。利用校園內的文化櫥窗、班級的墻報、校報、廣播站等進行了宣傳報道，營造了健康的校園文化氛圍。
我校每年分兩次大面積地對家庭經濟困難、品學兼優(yōu)的學生給予資助，此項資金由教職工捐助和學?；I集相結合，每人得到資助從100.00到600.00不等，使這部分學生得以順利完成學業(yè)，并且感受到了集體的溫暖，更重要的是激勵他們繼續(xù)刻苦學習、爭先創(chuàng)優(yōu)，最終成才。
根據新課改理念的要求，德育工作的最高境界是學生自主學習、自主管理。通過學生會干部競聘，選拔上來的學生干部工作能力高，積極主動性強，具有自主管理的意識，他們在學校的學生紀律工作、值周工作、藝術節(jié)比賽和匯演等各項工作中發(fā)揮了充分的作用，達到了學校學生工作學生自主管理的新境界。
努力探索，大膽創(chuàng)新，確立了德育工作目標，張榜上墻，構建德育工作目標體系，落實工作管理模式，使德育工作形成系統(tǒng)化、規(guī)范化。將德育滲透到學科教育之中，加強對學生日常行為規(guī)范的教育，學校對學生進行“中學生守則”和“中學生日常行為規(guī)范”的教育。堅持值周工作，形成特色：領導帶班，分樓層師生齊抓共管;樓外有負責校園管理的班級，對自行車擺放進行了規(guī)范化管理;另外，設置禮儀標兵，每天早晨、中午迎接師生的到來。通過值周檢查，及時表揚先進事跡，批評不良現(xiàn)象，使學校保持了良好的校風、教風、學風。定期或不定期地對各班學生進行評定，并將此成績記入班主任的年終考核結果。還對學生進行了“學生日常行為規(guī)范測試”，現(xiàn)在我校學生行為較為規(guī)范，達到上級要求。學校無犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
(3)教師隊伍建設：學校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質的教師隊伍是學校工作的永恒主題。本學期，學校把工作重心放在教師隊伍建設上，黨政一心，群策群力，通過多種途徑努力提高教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。
在教師中開展“查、擺、議”活動，以“教”長師德、以“學”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德、以“標”導師德、以“賽”極師德、以“情”化師德、以“案”警師德、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠，愛崗敬業(yè);為人師表，教書育人;嚴謹篤學，與時俱進;熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，積極上進，樂于奉獻;公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團結合作的團隊精神?！笨己酥欣^續(xù)實行師德修養(yǎng)一票否決制。
在教師的培養(yǎng)上，學校本著為教師的成長搭臺子、鋪路子的目的，把學校辦成教師終身學習的場所。繼續(xù)堅持每兩周一次的政治學習，把握新時期教師的使命，從而增強教師的責任感，使每位教師都能夠正視自身的價值，形成“教師社會觀”及健康的“職業(yè)觀”。學校要取得飛躍式發(fā)展，關鍵在于創(chuàng)建一個有效的“學習型組織”，培養(yǎng)大批學而不厭的教師，使他們能夠適應新的教學要求，不斷增強創(chuàng)新意識，以滿足全社會對高質量教育的迫切需求。讓教師成為學習型教師，實行全員學習、終身學習、鼓勵自學，專門印發(fā)了自學筆記，便于教師記錄、整理學習內容。校長親自給全體教職工做了題為《創(chuàng)建學習型學校，做學習型教師》的報告，投入了大量資金訂閱和購買圖書，為教師學習創(chuàng)造條件，營造了民主、開放、和諧的學習氛圍。
在狠抓師德建設的同時，學校把重點放在了教師培養(yǎng)及業(yè)務水平的提高上?，F(xiàn)在初中專任教師學歷合格率已達100%。平時業(yè)務校長及教導主任對教師進行推門聽課，及時指出教師的缺點和不足，幫助教師不斷提高業(yè)務水平，管理人員深入教研組與教師們共同研討、共同把脈教學。
本學期進行了“點名制”公開課(即前一天下班前通知某位教師出課，第二天這位教師登臺講一節(jié)公開課，然后全教研組對其進行評課)，在校內一度掀起了“備課熱”、“聽課熱”、“評課熱”。歷時三個月的點名課給全體教師創(chuàng)造了登臺的機會，使每位教師的業(yè)務水平都有不同程度的提高。相同學科、不同學科、初中高中交叉聽課，取長補短，共同促進，共同提高。尤其是非課改教師聽了課改教師的授課后，教育觀念發(fā)生了極大的轉變，并自主運用到課堂教學當中。
本學期我校制定并實施了“名師培養(yǎng)計劃”，鼓勵教師承擔不同級別的科研課題，并對已開展課題研究的教師給予精神和物質雙重獎勵。目的是促使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉變。在這一點上課改教師表現(xiàn)尤為突出。
課件。
制作、網絡知識等。今年，出臺了《現(xiàn)代信息技術考試方案》、《現(xiàn)代信息技術考試大綱》，根據《大綱》分初、中、高級對教師進行考試，初、中級為教師必考內容，高級可根據個人實際情況酌情選擇參加考試，通過者獲得合格證，獲初、中級者年終考核不扣分也不加分，未獲初、中級者適當扣分，獲高級者適當加分。經考核測試，現(xiàn)已能夠100%上機操作，幾乎過半數的教師能夠獨立制作與課程相關的課件來輔助教學。各科教師都能運用課件進行教學，各班級微機的利用率達100%，收到了良好的教學效果。各辦公室設立微機管理員，負責本辦公室微機的硬件維護和文件整理工作，使各辦公室的微機清潔衛(wèi)生、文件存取規(guī)范有序。特別是今年對校內質量檢測和期末考試教師出題提出了統(tǒng)一的要求，制定了《考試出題說明》，要求教師一律微機打印，從文字排版、試卷內容、文件名、交題方式等方面進行了規(guī)范，做到了版面、字號、字體、試題項目、答案項目等形式上嚴格的一致;以網絡存儲的方式交題，提高了教師的工作效率。經過幾次出題實踐，我校的試題在版面上已具有較高的水準，與兄弟學校交流試題時受到了一致好評。
本學期我校還進行了信息技術和學科教學的整合研討課，通過教師出課、說課，其他教師進行評課、研討，使教師們對學科教學與信息技術整合有了初步的認識，奠定了我校信息技術與學科整合的科研實踐基礎。
(5)教科研：“教研和科研是確保教育騰飛的雙翼”。我們正是意識、體會到了這點，所以加大了此項工作的力度，通過扎扎實實的教研工作，有效地提高教育教學水平;我們堅持點名公開課與研討課相結合的方法，引導教師苦練內功;通過廣泛的聽課、評課活動把教師的工作熱點引導到探索課堂教學藝術方面來。我們高興地看到：許多新人在不斷成長，在我校教師之間的“拜師熱”、“求學熱”初露端倪，現(xiàn)代教育技術輔助手段普遍應用于課堂教學。更令人興奮的是，我校的部分教師已把教學中的熱點、難點問題定為科研課題進行研究，在新課程方面已有“新課程中班集體的人文建設”、“新作文研究”等校級課題不斷涌現(xiàn)，同時，自治區(qū)級的兩項心理健康研究課題《不同家庭條件下的學生心理健康水平的研究》、《教師行為與學生心理健康發(fā)展的研究》已正式批準立項，于十一月在我校進行了開題論證，并請教育局領導審議;局領導的充分肯定，進一步堅定了我們致力于此項研究的決心。目前，關于《家庭心理教育手冊》、《家庭教育輔導個案集》、《家長學校讀本》、《維護和增進教師心理健康讀本》的前期工作正在積極運作;進行的還有“不同行為的教師對學生心理健康的影響”的調查，從學生和家長中采取抽樣的方式進行。同時，我們也以校報和家長報為陣地，向家長進行心理健康知識的培訓。
為了使我校的教科研工作逐漸走向正軌，在教科室的帶領下，我們對教師進行了教科研方面的培訓;科研期刊正在醞釀之中。本學期還組織相關人員定期學習教育科學研究期刊，并都作了大量筆記。以教研促科研也是我們長抓不懈的一項工作，為了使教研活動優(yōu)質、高效，突出教研工作的地位，我校把周四第八節(jié)課定為教研活動時間，周二第八節(jié)課定為集體備課時間，從時間上加以保證，在質量上由教科室檢查。利用業(yè)務學習時間對全體教師進行了《教研、教改四十題》測試，來檢驗教師經過一段時間學習后，對知識的掌握情況。學校制定了“優(yōu)秀教研組評選制度”，每學期評選出優(yōu)秀教研組。另外，還把教研活動的外延伸展到校外，派教師多次到林業(yè)一中聽公開課、各科現(xiàn)代教育技術與學科的整合觀摩課，通過學習，教師們的理念更新很快，教學方式迅速轉變，用現(xiàn)代教育技術輔助教學并與學科整合的能力有所加強。我們力圖以教研帶科研，使我校的辦學能以科研為支撐，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理、全程育人的目標。
1、黨建：學校黨支部始終起到了核心作用，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，使每個黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”，以先進帶后進，促進學校工作的發(fā)展。加強中心組理論學習，提高班子成員的理論素質和道德修養(yǎng)，工作中堅持“團結、支持、理解、尊重、信任”的十字法寶，凝聚人心，爭創(chuàng)“學習好、團結好、紀律好、作風好、工作好”的“五好”班子，樹立創(chuàng)新辦學思想。學校黨支部今年加大了工作力度，開展了一系列的具有特色的活動，實踐證明，效果很好。利用業(yè)余黨校，對黨員進行經常性的教育。堅持“三會一課”制度。每周定期組織全體黨員學習，貫徹xx大精神，年終檢查黨員的學習筆記，學習內容包括鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“xx大”報告、黨員干部關心的“二十五個理論問題”、《黨的教育》、《人民日報》、《求是》等黨報黨刊上的重要文章，通過學習，廣大黨員提高了思想覺悟，增強了黨性，寫出了學習筆記和學習體會。
為加強對黨員隊伍的管理，使每個黨員真正成為群眾信服的人，增強黨小組的戰(zhàn)斗力，制定了“黨小組考評辦法”，分別從政治學習、集體活動、組織生活、繳納黨費、發(fā)揮作用和群眾工作、遵紀守法幾方面對黨小組進行量化考核。繼續(xù)開展“黨員先鋒崗”活動，踐行“林業(yè)三中黨員守則”，使黨員成為學習的表率，愛崗敬業(yè)的表率，為人師的表率，廉潔自律的表率，遵紀守法的表率。黨建工作在穩(wěn)步提高，我校已經做好了晉升先進黨支部的前期準備工作。
2、精神文明：幾年來，林業(yè)三中的精神文明建設已經取得了很大的成果，組織機構健全，階段目標明確，進一步整章建制。學校精神文明建設領導小組經常召開會議，研究部署學校精神文明建設工作，完善充實了“牙林三中精神文明三年規(guī)劃”,制定了“文明公約”、“文明學年組評比條件”、“文明班級評比條件”、“學生思想品德評定標準”等。
規(guī)章制度。
100余項，并匯編成冊。重新劃分了校級領導精神文明創(chuàng)建工作責任區(qū)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，進一步完善了精神文明建設檔案。
根據我校實際，積極開展了豐富多彩的校園文化活動，學校美術小組、合唱團、足球隊、舞蹈隊等定期開展活動。在學校的各項活動中，我們十分重視對外宣傳，在報紙、電視臺廣泛報道，本年度共在《林海日報》上發(fā)表了多篇有關學校各項活動的報道。在“大興安嶺電視臺”專題報導兩次，增強了學校的社會影響力。在林管局組織的“六文明”跨越杯競賽活動中，我校黨支部制定了周密的“實施方案”，并嚴格執(zhí)行，成立了領導小組，對“說文明話、上文明崗、做文明人、樹文明新風、促文明服務、建設文明環(huán)境”的“六文明”安排競賽活動，具體落實競賽內容，并將“六文明”活動的開展同文明單位創(chuàng)建活動、師德修養(yǎng)、治理行業(yè)不正之風、協(xié)調整治周邊環(huán)境結合起來，分階段、分步驟實施。征集文明用語，發(fā)布文明公約，評比文明(先進)班級，按上級要求開展工作，使我校的精神文明工作上了一個新的臺階，并于今年上半年晉升為林管局精神文明單位。
3、廉政建設：學校領導清政廉潔，在學校的各項工作中率先垂范。黨員干部在政治理論思想教育下都能遵紀守法，本年內我校無違反黨紀政紀的問題。
4、綜合治理：建立健全組織機構，劃分領導責任區(qū)。本著“誰主管、誰負責”的原則，有專人管理，制定規(guī)劃和制度，采取校園封閉管理。在林業(yè)第二派出所的協(xié)助下對門前菜市場進行了清理，校園周邊環(huán)境得到了極大的改善，徹底凈化了校內環(huán)境，給學校創(chuàng)設了一個穩(wěn)定的教育教學秩序。學校定期召開會議，安排布置工作，加強防范措施。發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，保證學校正常的教育教學秩序，年內無重大事故和刑事案件，并已晉升為“林管局級安全單位”。
建立健全組織機構，建立了少先隊活動室和中學生團校，規(guī)范了組織發(fā)展工作，開展以團帶隊活動，推優(yōu)入團，根據學校實際，開展推優(yōu)入黨，并以黨建帶團建工作。在高中學生中舉辦了學校學生會干部、團隊干部培訓班，提高學生自我管理，自我教育的能力。還舉辦了少先隊輔導員培訓班，促進了輔導員素質的提高。
為加強學生的素質教育，開展了“雛鷹爭章”、“新世紀我能行”體驗教育活動，收到了良好的效果。結合青少年的成長特點開展了大量活動，如“民族精神代代傳”、“紅領巾心向黨”主題教育活動等,開展主題團隊會觀摩，初一(1)班的《步入新課程的春天——新課程中的遠志班》給各班級樹立團隊會的榜樣，曾被大興安嶺電視臺《森林風》欄目作了長達三十分鐘的專訪。結合教學工作，在青年教師中進行青年崗位能手競賽。我校承擔兩項自治區(qū)級心理健康課題研究的主要教師，在進行課題研究時對學生實行“中學心理健康教育”，使學生的身心都得到了健康的發(fā)展。堅持“五?四”青年節(jié)表彰優(yōu)秀團員和三好學生、先進班集體的制度，推動了學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展。本年度我校團隊工作年末考核達到上級要求。
我校嚴格按照上級要求合理收費，無亂收費現(xiàn)象，經費支出均在計劃之內，沒有超出預算，無違規(guī)、違紀行為。
1、計劃生育：計生工作機構健全，設專人管理，檔案規(guī)范，統(tǒng)計報表及時，認真落實各項待遇，各項指標無突破。通過板報宣傳，參加知識競賽等活動的開展，宣傳貫徹林管局計生會議精神，順利完成了年度工作。
2、安全目標：學校領導特別重視安全工作，加強管理，嚴格檢查，排除可能引起重大事故的隱患。學校制定了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件實施方案”、“防震減災工作預案”、“‘防非’工作預案”，成立了由校領導負責的“安全工作領導小組”。健全組織機構和各項制度，建立消防檔案，定期更換器材。經常對師生進行安全知識教育，實行領導值班、代班制，制定“緊急情況疏散措施及線路”，并進行了疏散演習、防火蔽散演習，宿舍內不得使用禁用電器，安裝了緊急照明燈八個，校園內大型照明燈兩個，經常進行自檢自查，消除隱患。對師生進行“安全消防講座”兩次、地震后的防護知識講座一次。定期對電路、宿舍、學生食堂等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把發(fā)生火災消滅在萌芽之中。為配合消防部門，我校將不符合消防要求的舊大門進行了重新的扒建。“非典”期間，我校按照上級的要求，抽調八名教師嚴格對師生堅持每天晨檢;班主任注意逐一觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時上報;學生處、醫(yī)務室重點排查疑似病例;組成了班主任、學生處、學校三級防非機構，每天上報師生身體狀況，為防非工作的勝利做了大量的工作。入冬以來，天黑較早，為了學生的安全，校領導及環(huán)節(jié)干部的下班時間延長至18：30分，加強了管理力度;同時，對學生進行安全教育，與班主任簽定“安全事故責任狀”;班主任、值周教師配合學校的工作，也加大了管理力度。本年內我校無火災及安全責任事故。
以上是我校20xx年學校開展的工作及取得成就的總結，在成功的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一些問題和不足，找出來，以便吸取教訓，努力克服，為今后工作的順利開展奠定堅實的基礎。
1、教師工資偏底，尤其是高中教師更是突出，與同類地方學校相比差距太大，不利于積極性的調動。
2、受歸屬問題的影響，學校和教師缺乏長遠的打算。
3、高中新課程的培訓缺乏指導。
4、在初中新課程的實施過程中，某些學科存在課時量不足的現(xiàn)象，尤其是七年級英語與小學不接軌，詞匯量偏大，學生掌握起來比較困難，難以按時完成進度。
5、新課程要求的部分實驗，學校實際條件不能滿足。
6、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。
7、高中個別科目的教師嚴重缺乏，存在著各學科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。
8、教師的觀念還有待于進一步轉變，校本培訓還要進一步加強。
9、許多教室地面坑坑凹凹，五樓及二樓大會議室頂棚漏雨，急需維修;教學樓內墻壁骯臟，需要粉刷，但都沒有經費。
基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學習，同時，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務，組織教師進行研究和探索;積極應對，采取各種方式和措施，解決實際困難，為教育教學提供最優(yōu)質的服務。相信通過我們的不懈努力，中的明天會更加美好!
學校學期教育工作的總結篇十四
本學年，在縣教育局的領導下，我校在管理、服務、教學質量上下功夫。加強外宣意識，充分利用重大節(jié)日，開展好家?；顒?。密切與學生家長的聯(lián)系。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生道德、行為習慣教育。在日常工作中堅持以教學為中心，安全工作為重點，強化各項管理，確保學校各項工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟、求實創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿地完成了本學年的各項目標任務?，F(xiàn)總結如下：
一、提高師德水平，堅持親情關愛活動。
學校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復教育各一個班、教學任務重，管理難度大，每位教師都能克服種種困難，發(fā)揮自己的智慧，不斷的學習，積極探索教學教法，努力提高自己的業(yè)務水平。利用每周例會轉達家長的訴求，增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。
特殊教育的工作比較煩、比較難，特教老師不僅要負責孩子們的教育，還要負責他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒，既是教師，又是保姆;既是朋友，也是媽媽。每個新教師，都和一名老教師結成對子，在老教師的帶領下，不僅學習教研、教法，重要的是學習我校的“以生為本”的傳統(tǒng)，接受愛的教育。每個教師每學期要送給自己的學生三個禮物：
1、最少為孩子洗一次頭;。
2、最少為孩子洗一次衣服;。
3、最少送孩子一套學習用具。送給孩子關懷的同時，自己也接受一次愛的教育。
質量是學校的生命。全體教師要圍繞提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的和諧發(fā)展。
1、增強教師過硬的內功。
我校一直狠抓教育教學質量，開齊開足特教課程，注重個別教育與潛能開發(fā)，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標。為了提高教學質量和辦學水平，我校重視師資培訓工作，本學年我校有4人次的參加了培訓、2人次參加了省級培訓、12人次參加了皖中片的培訓，此外，學校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學校參觀學習，學習先進經驗，開拓視野，提高教學水平，完善辦學模式，更新辦學思路。
2、抓課堂教學、提升業(yè)務水平。
我們要求教師每節(jié)課都要精心備課，校長和教務主任隨時推門聽課，每學期每位教師至少要上一堂公開課，教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏，提高能力，完善自我。
3、抓常規(guī)檢查、讓制度落實到實處。
教學常規(guī)是確保教學質量的基礎，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課，學生批改情況，及時的將檢查結果公開，并督促問題整改。校少先隊組織學生干部堅持每天檢查各班級的衛(wèi)生、紀律情況，每周進行評比，激發(fā)學生的積極性。
1、德育工作與法制建設的相輔相成。對于殘疾學生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題，學生良好和行為習慣的養(yǎng)成，貫穿于課堂教學當中，手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會，對學生進行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料，放給學生看，教師進行講解;聘請課外法制輔導員進行法律知識的講解，提高學生的法律意識，使這些孩子“成為勤奮學習、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動，使學生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進其良好思想道德的形成。
2、組織好“助殘日”、“六一”、“國慶”等紀念日的活動，引起社會各界對殘疾兒童的關注與幫助。對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到日常行為之中。
3、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導特別是學生的早戀、偷東西等問題，教務處和教師齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。
四、加強安全教育、規(guī)范后勤管理。
1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛(wèi)生意識。
(1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續(xù)加強安全、衛(wèi)生教育，增強安全意識，避免意外事故發(fā)生，教育學生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
(2)經常檢查學校的電器線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
(3)加強對門衛(wèi)和值班工作，經常了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強校舍、校產管理。
嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用。加強固定資產電算化管理。
3、堅持財務制度，嚴肅財經紀律。
(1)、做到勤儉節(jié)約。
(2)、堅持進行民主理財。
(3)、堅持一支筆、一本帳的原則，按預算使用經費。
五、一年來所開展的活動。
1、送教上門活動。
2、開展了2次手語培訓班。
3、開展了2次書畫作品展。
4、開展了趣味運動會。
5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的。
六、存在困難。
缺少康復設備。
七、__年工作思路。
1、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養(yǎng)成教育。切實推進“留守學生”教育管理工作。
2、加強教育教學工作，探討學校教研的組織形式，完善教師“四個一”活動，提高教師整體素質，造就學校__。
3、加強領導班子建設，堅持行政領導下班聽課制度。
4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。
5、做好新校建設的各項工作。
學校學期教育工作的總結篇十五
一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。
愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣會降低他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。
基于這一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感興趣的游戲，像“找朋友”、"whatsmissing?"等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。
二、關注學生的學習狀況。
英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。
本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或根據課文內容創(chuàng)設語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內容都是關于school里的內容，非常貼近實際，對課本中的letsdo中的短語鼓勵他們在同學們面前大膽表演。
有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣;視聽結合也便于加深初學印象，強化記憶。在對學生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學生一個帶有good的小標貼，極大地調動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。
四、挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生自信心。
給予學生適當的鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，并得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責，多鼓勵，努力找到學生的優(yōu)點，常以“verygood!”、“great!”、“excellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。
五、今后努力的方向。
1、在教學方面我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。
2、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。
3、學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗，也能取得良好的效果。
4、作為一個剛剛參與英語教學的老師而言，在教育教法方面，也要多向有經驗的老師學習，努力提高自己的課堂效率。
總之，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。總的來說，在其中，我積累了不少經驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學習，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
學校學期教育工作的總結篇十六
環(huán)境保護工作守系到生態(tài)、社會和經濟可持續(xù)發(fā)展的大事。半年來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府認真貫徹《嘉峪關市人民政府關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的意見》和全市環(huán)境保護工作會議精神，從實踐“三個代表”重要思想，全面建設小康社會的高度，充分認識環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性，把環(huán)境保護工作列入重要工作日程，尤其把鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的環(huán)境保護工作作為全鎮(zhèn)環(huán)境保護工作的重中之重來抓。3月份，鎮(zhèn)經委與10家重點企業(yè)負責人簽訂了環(huán)境保護目標。
責任書。
要求各企業(yè)按照目標責任書的內容每條每款抓落實責任到人。
二、扎實開展環(huán)境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環(huán)境保護法》。
一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、發(fā)傳單等多種形式，廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育活動。六月份結合“6.5”世界環(huán)境日活動，通過鎮(zhèn)廣播站宣傳《環(huán)境保護法》及相關法律、法規(guī)知識，給企業(yè)下發(fā)《安全生產法》材料200余份，同時在鎮(zhèn)政府門前、各企業(yè)駐地懸掛、張貼安全生產標語10余幅，大力營造環(huán)境保護宣傳氣氛。
二是炭黑公司用宣傳標語、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育，將環(huán)境保護傳遞與全廠的職工心中，做到人人皆知。
三是企業(yè)進一步加強了自身廠容廠貌的整治，炭黑公司、恒源爐料公司和脫水蔬菜廠用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達20萬元。
四是組織企業(yè)負責人參加中日專家主講的“x市清潔生產技術研討會”，督促企業(yè)訂閱環(huán)境保護書刊。通過廣泛宣傳，使鎮(zhèn)村及企業(yè)干部職工重視支持環(huán)保工作、愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進一步增強。
三、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務落到了實處，生態(tài)環(huán)境進一步改善。
一是對炭黑公司、爐料公司等重點企業(yè)單位實施量化管理，并定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促企業(yè)采取防治措施，降低能耗，減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染，確保企業(yè)增產不增污，人員累計深入企業(yè)現(xiàn)場檢查指導12人(次)。
二是企業(yè)自身從源頭抓起，全力推行使用清潔能源技術。炭黑公司、爐料公司分別采取了新的碳黑生產工藝和改進了粉碎打磨機的密封系統(tǒng)，降低了粉塵產生量，減輕環(huán)境壓力，降低消耗，提高產量，增加企業(yè)效益。
三是我們積極主動參與脫水蔬菜廠搬遷擴建項目管理工作，對建設項目環(huán)保措施、環(huán)保設施落實情況全程跟蹤檢查，工程項目按照環(huán)保要求正在建設實施。
四是加大綠化造林工程，認真組織農戶完成退耕還林補植補栽1297.6畝，在泥溝村移民點北側營造防風林40畝，組織機關干部和某某村的農戶完成了某某村至魏晉墓3.5公里旅游公路兩旁的植樹綠化工作，累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度，全鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境進一步改善。
四、存在的問題。
在全鎮(zhèn)上下的共同努力，齊抓共管下，我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：
一是個別企業(yè)負責人在生產過程中對環(huán)境保護仍不夠重視，存在僥幸心理;。
二是宣傳教育工作還做的不夠，群眾環(huán)保意識不強;。
三舒章制度的落實不到位;。
四是鎮(zhèn)級環(huán)保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環(huán)保工作的順利開展。
以上問題，我們將在今后的工作中予以改進。
我是xx市教育局的一名財務工作人員，從事教育統(tǒng)計工作已經近x個年頭。在從事教育統(tǒng)計工作過程中，通過學習黨的教育方針和政策，學習《中華人民共和國統(tǒng)計法》，我深深地認識到，教育統(tǒng)計是認識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據，是對教育進行宏觀決策、實行科學管理的一項基礎性工作。做好教育統(tǒng)計工作，對于指導和監(jiān)測教育計劃、規(guī)劃的執(zhí)行，對于深化教育改革、促進教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計工作繁重復雜，憑著一個共產黨員對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責任感、使命感，我還是深深地熱愛上教育統(tǒng)計工作，在統(tǒng)計崗位上勤奮工作，甘于奉獻，為我市教育統(tǒng)計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹統(tǒng)計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統(tǒng)計工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計局召開的有關統(tǒng)計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統(tǒng)計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統(tǒng)計任務，確保統(tǒng)計數據的準確真實;對基層單位進行業(yè)務指導、監(jiān)督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。
xx市轄xx縣x區(qū)，中小學校多所，中小學、幼兒園學生多萬人，統(tǒng)計工作范圍大，對象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：
為做好我市的教育統(tǒng)計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。各縣市區(qū)均明確了分管負責同志，并指定專人負責統(tǒng)計工作。我加強對基層學校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
做好教育統(tǒng)計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細則》、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)，主持起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區(qū)的討論，我局下發(fā)了《xx市教育統(tǒng)計工作意見》(試行)，編印了《統(tǒng)計工作手冊》，使全市教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循，任務明確，措施到位。
三、確保教育統(tǒng)計數據準確。
統(tǒng)計的生命在于真實，確保統(tǒng)計數據質量，是統(tǒng)計工作者的中心任務。我和全市教育統(tǒng)計人員深刻的認識到，學校是教育統(tǒng)計工作的基層單位，其統(tǒng)計數據的準確性是分析全市教育事業(yè)的基礎。因此，保證統(tǒng)計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現(xiàn)和變化當中，查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告。
四、開展教育統(tǒng)計專題調查。
十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調整的時期，我市基礎教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：
一是基礎教育總體水平不高;。
二是農村義務教育存在一些突出問題;。
三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。
針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作，我組織全市教育統(tǒng)計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。
五、加強教育統(tǒng)計資料管理。
在我的倡導和要求下，市教育局和基層縣市區(qū)及學校，都建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規(guī)范。我認真學習鉆研計算機知識，建立了全市教育統(tǒng)計數據庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統(tǒng)計報表，進行計算機數據分析。
六、提供教育統(tǒng)計咨詢服務。
在完成數據統(tǒng)計任務，確保統(tǒng)計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數據的整理和分析，從中找出教育發(fā)展的規(guī)律。幾年來，教育統(tǒng)計數據分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數據支持，為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻。
幾年來，我在教育統(tǒng)計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統(tǒng)計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領導和業(yè)務部門的要求相比，與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力，做出新的成績，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
為強化廣大師生安全意識，切實提高安全防范能力、應急避險能力和自護自救能力，保障學校師生生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，打造和諧平安校園，促進我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領導的正確領導下，認真落實校園安全管理工作各項目標任務。自3月21日起，對全區(qū)17所中小學、1所私立學校進行了為期八天的安全工作檢查，現(xiàn)將本次學校安全工作檢查情況總結如下：
一、領導重視，建立落實學校安全崗位責任制。
安全無小事，責任大于天。搞好學校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎是建立分工明確的崗位責任制。
在這次檢查中我們深刻地感受到，各學校在教育局的直接領導下，高度重視安全管理工作，各學校領導都能站在第一責任人的高度，把學校安全工作放在學校工作的首位，放在學校重要議事日程，作為學校工作的重中之重來抓。
各學校按照安全第一，預防為主的原則，定期開展學校安全工作大檢查，定期排查、分析學校安全題目;定期對學生進行安全教育;定期開展各種安全宣傳活動;杜盡各種危害學校的安全隱患。
應急管理工作總結各學校根據學校安全制度的規(guī)定，，逐步完善明確安全崗位責任，將崗位責任逐條細化，落實到人，層層簽訂崗位責任書，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系，進行規(guī)范化管理，提高了管理水平。實現(xiàn)了人人關心學校安全工作，成為學校安全工作的參與者、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標，初步形成一支學校安全工作的常規(guī)隊伍。
二、師生聯(lián)動，構建學校安全教育活動體系。
一所學校的安全秩序來自于日常生活的細節(jié)和習慣的養(yǎng)成，一所學校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學生樂于掌握安全知識，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動。
在檢查中我們看到，各學校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動，多數學校把開學第一周定位為安全教育周，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂學生安全責任書，切實把安全工作抓到細處，落到實處，極大地豐富了學生的安全知識，強化了全體師生乃至家長的安全意識。應急演練周計劃周密，演練實效，安全有序，全面提高了廣大師生的應急避險能力?！叭苯逃茏寣W生更加珍惜生命，熱愛生活，使學生掌握了基本的生存技能，提高了學生獨立生活能力?！叭珖行W生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報、主題班報、國旗下講話、班隊會、安全課教學、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預警預警疏散演練等學生形式對學生進行宣傳教育，強化了安全意識，提高了避險能力。
三、結合實際，完善各項學校安全工作。
應急預案。
應急管理工作是當前學校安全工作的重要內容，科學有效的學校安全工作預案，既能確保應急處置工作有序開展，又能降低學校師生生命財產安全風險。
提高檢查我們看到，各學校主抓安全工作的負責人，都能根據國家的法律、法規(guī)和政策，結合本校實際，認真研究各種可能發(fā)生的危機情況，制定并根據演練實效不斷修改完善本校安全工作應急預案。同時，有針對性地從指導思想、工作原則、指揮調度、緊急疏散、傷員救治、事態(tài)控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應對措施，預案設計中，處置流程清晰，責任主體明確，有很好的操作性、針對性、時效性。各學校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應急預案和預防、避險、自救、自護等應急知識，積極開展各種應急預案的演練，使師生熟練掌握應急避險基本知識和技能，提高自我防范和保護意識，提高應對與處置突發(fā)事件的能力。
四、科學管理，規(guī)范各項學校安全管理工作檔案。
我們在生活中疏漏每天都有發(fā)生，我們在校園安全常規(guī)中沒有見過的安全題目俯拾皆是，安全工作是個不斷總結、不斷積累、不斷提高的過程，科學規(guī)范的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數學校安全工作檔案科學、規(guī)范、系統(tǒng)、實用，充分體現(xiàn)了一個學校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性、常態(tài)性、系統(tǒng)性、科學性，也展現(xiàn)了一個學校的安全常規(guī)管理水平。
五、存在的題目。
墨菲定律說得好，凡是有可能發(fā)生的就一定會發(fā)生。的確，安全題目有其突發(fā)性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預防不到位，安全問題就會存在必然性。
在檢查中我們看到，大多數學校在校長的高度重視下，學校安全管理工作已融入正常教育教學活動中，走向常態(tài)化，整個學校充滿濃郁的安全氛圍?？墒?，仍有個別學校存在崗位責任不明確、工作落實不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現(xiàn)象。
作為教育工作者，我們深知，學生就是一面鏡子，一個班級學生的整體素質直接反映出教師的教育水平;一個學校教師的整體素質直接反映出校長的管理水平。
從各學校無預警應急演練情況看，我們小學好于初高中，四小、五小、實驗學校、兩鎮(zhèn)學校整體很好，整個演練過程緊張有序，充滿緊迫感、情境感。這種現(xiàn)象產生的主要原因就在于小學的演練已經走向正規(guī)化、常態(tài)化，全體師生危機意識強獵冬學校領導及教師員工高度重視，各負其職，各盡其責。相信初高中在以后的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機制，提高安全管理水平，強化全體師生的安全意識，全面提高應急避險能力。
六、幾點建議。
1、完善領導機制和崗位責任，完善各項安全工作制度，分工具體，責任明確，各司其職，各負其責。
2、層層簽訂安全責任書。與教師員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂安全責任書。
3、完善隱患排查機制，每一次隱患排查都要認真做好記錄。
4、完善各項安全應急預案，同時做好每一次安全演練總結。
5、安全工作檔案專人管理，力求科學、規(guī)范、系統(tǒng)、實用。
當今社會知識的快速增長、技術的迅猛變革，使企業(yè)務必不斷更新技術和管理，管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中，教育培訓已經從滿足生產經營的輔助經營管理環(huán)節(jié)轉變成為職工的一項重要的福利待遇。xx廠作為x鋼鐵路線橋的主體維修單位，是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。20xx年順利劃歸鐵運公司后，xx廠的改革、發(fā)展進入到新的歷史階段。適應日益繁重的運輸保產形勢、不斷提升的技術裝備水平、逐步邁進的企業(yè)管理水平，對加強企業(yè)教育培訓、提高職工隊伍素質提出了新的更高的要求。
一、成果項目的主要資料。
本成果針對x鋼鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求，在“以服務運輸保產為宗旨，以提高全員素質為導向”的教育培訓思想指導下，以“工學結合”為核心，以“科技成果轉化”為切入點，力求創(chuàng)新出一種適應x鋼鐵路線橋維修需要，全面提高職工隊伍素質的教育培訓模式，其核心資料有如下三個方面：
1、培訓模式實現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓形式采用“技術理論培訓+培訓基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應用”模式，將企業(yè)的教育培訓活動與生產經營緊密地結合起來，共同作為教育培訓資料，將“工學結合”的理念貫穿于教育培訓的全過程。第一，完善教材及課件，提高教學質量。組織總結制作了《線路測量教學片》，首次采用三維動畫形式，精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量方法，為搞好職工培訓、提高職工技能創(chuàng)造有利條件;第二，組建技術人員試驗班，提升創(chuàng)新水平。針對我廠20xx年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標，研究制定了21個科技攻關項目，從全廠專業(yè)技術人員中組建試驗班，凝練鐵路維修前沿技術，為科技人員成長帶給充足的創(chuàng)新空間;第三，定期舉辦“技術論壇”，交流技術心得。廠里每季度都有鐵路維修技術講座，將組織技術交流狀況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要資料之一，并把參加技術交流的狀況作為考核班組長創(chuàng)新潛力的指標之一。
2、實訓基地全面建成。圍繞“工學結合”實際演練等重要教育培訓模式改革與建設的關鍵環(huán)節(jié)，在廠黨政工的大力支持下，在已有的理論培訓課堂的基礎上，建立職工技能實際演練基地，從培訓線岔鋪設、師資隊伍培訓、實訓項目設置以及基地日常管理等方面推進改革建設。第一，樹立“工學結合”的教育培訓理念。強調相關技術和潛力在生產實踐中的有機聯(lián)系，從生產實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題，引導職工思考，應用所學知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新;引導職工主動學習，帶給更多的現(xiàn)場實踐課程，增強職工的職責心和執(zhí)行力，強調“走進矛盾、難題”的理念養(yǎng)成，建立和加強學習反饋機制;第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺。透過實施項目課題組、導師帶徒等機制，更好地發(fā)揮技術人員和生產骨干的作用，給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機會，鼓勵職工結合科研項目進行設計選題，透過科技攻關培養(yǎng)職工的創(chuàng)新潛力;第三，學習和借鑒先進經驗。如組織技術人員和生產骨干考察x鋼鲅魚圈新區(qū)鐵路線路、路局遼陽工務段、砼枕制造廠，了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿，進行交叉式學習，促進我廠科研項目的順利實施。
3、培訓制度得以完善。建立企業(yè)培訓機制的核心，就是透過機制引導，激發(fā)職工崗位練功、競爭創(chuàng)新的用心性與主動性。為此，我們制定了相關的培訓教育制度，其目的是為了激發(fā)職工學習的用心性，同時給素質相對較高的職工帶給更好的崗位和，整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學”向“我要學”的根本轉變。兩年來，我們相繼出臺了《xx廠教育培訓工作實施計劃》、《xx廠員工培訓考核管理辦法》和《xx廠班組長專項技術培訓計劃》等培訓制度，對各級干部和職工的培訓時間、培訓資料、學分和學習紀律提出了硬性要求，制定了獎懲辦法，從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展。
二、成果項目的創(chuàng)新點。
本成果項目，在培訓體系和教育資料設計中體現(xiàn)了“過程控制、行動學習”的教育培訓創(chuàng)新思想。專業(yè)技術人員的核心技術培訓、操作崗位人員的實際演練培訓和現(xiàn)場崗位的應用潛力培訓，均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設計培訓資料，強調來自于生產經營的、典型案例式的培訓資料，并透過“行動學習”的課程設計，體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學員為主體的教育培訓創(chuàng)新，關注各層次職工的職業(yè)成長體驗，在培訓職工理論與實際知識的同時，促進職工現(xiàn)場隱患的解決與處理潛力，提高其綜合素質。
注：行動學習是英國的瑞文斯(regrevans)教授1971年正式提出的理論與方法。
行動學習的流程如圖所示。由此可見，行動學習是一個周而復始的過程，在這個過程中組織得以持續(xù)改善。
為實現(xiàn)學習培訓的創(chuàng)新，我們xx廠用心導入行動學習培訓法：第一，以攻克難點重點問題為主線，進行“研究式”學習培訓。今年年初，我們確定了21個科技項目，在全廠工程技術人員和職工骨干中組織攻關，到目前，大部分攻關項目已經完成。如x鋼及市勞模許樹貴，就是個科技攻關迷，他研制的鐵路設備維修管控系統(tǒng)，被譽為xx廠的“erp”，在鐵修保運保產中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。他研制的砼岔枕已經試鋪成功，全面鋪開后，將給x鋼鐵路岔群維修帶來革命化的變革;我們推薦的鐵運公司共產黨員品牌徐慧用心組織各維修車間利用鋼軌調邊、工程利舊、尖軌打磨、舊料修復，以及對小型機具設備進行自修等多種途徑，綜合降低維修成本近千萬元。
第二，以實踐鍛煉為基礎，進行“體驗式”學習培訓。堅持以練促學，學練結合，堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新。如20xx年我們承辦的x鋼鐵路維修工技術競賽，就是透過賽前全員培訓，要求人人參賽、層層選拔，理論與實踐相結合的方式，產生出我廠的參賽選手。在有礦業(yè)公司高手參賽的狀況下，我廠選手陣前冷靜，發(fā)揮超常，最后包攬了前15名，受到了x鋼集團相關部門的高度贊揚，展現(xiàn)了我廠職工學技術、學本領、練內功的豐碩成果。
應用效果。
企業(yè)整體水平顯著提升。透過創(chuàng)新培訓模式、提高職工素質，我廠的班組建設、人才培養(yǎng)、科技攻關和各項管理工作均躍上了一個新的臺階，榮獲了集團公司和鐵運公司20xx年度先進單位的殊榮。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進、線橋質量明顯提升、降本增效成果顯著。
2、課題攻關取得新突破。年內申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利;“”、“”分獲x鋼專有技術;“”榮獲遼寧省qc質量管理活動一等獎。獲全國年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎?！妒謨浴罚延?0xx年10月正式出版，填補了x鋼鐵路橋涵管理的空白。
3、職工隊伍素質明顯提高。全年干部職工共參加各類培訓班xx期，培訓管理技術人員xx人次，完成計劃%;培訓生產操作崗位人員xx人次，完成計劃%。為xx名職工辦理了技術等級鑒定手續(xù)，主體線路工技術等級中級以上到達%。建立“導師帶徒”x對。新增星級職工xx名。
總之，加強企業(yè)培訓，打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作，它沒有現(xiàn)成的地圖，路要靠自己走出來。這就要求我們在教育培訓活動中，務必堅持從實際出發(fā)，把構建學習型企業(yè)活動與我廠的具體狀況相結合，找準切入點，把握關鍵點，始終做到構建“學習型鐵修”活動，培訓工作中不斷完善，使之成為鐵修發(fā)展的不竭動力，只有這樣，企業(yè)培訓工作才能取得明顯效果，構建“學習型鐵修”之路才會越走越寬廣。
今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了必須的成效?，F(xiàn)總結報告如下：
一、基本狀況。
全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。**年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的.*%，培訓農村黨員、干部**人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人;舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人;舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人;舉辦企業(yè)經營管理者培訓班*期，培訓**人;舉辦專業(yè)技術人員培訓班*期，培訓**人;舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人;舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人;舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人;舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人;舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，到達了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。
另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業(yè)技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。
二、主要做法。
(一)著力抓好集中正規(guī)化培訓。
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發(fā)了《關于開展大規(guī)模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》，轉發(fā)了市委辦公室《關于印發(fā)〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實職責，縣、鄉(xiāng)財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創(chuàng)新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創(chuàng)新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術人員為主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為—天?！耙豢s”，即縮小單個脫產班次的辦班規(guī)模，由原先的每個班次**人左右，縮減為—**人。
3、創(chuàng)新培訓資料和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的潛力。同時，用心探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
4、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每一天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統(tǒng)一進行理論考試，并評出優(yōu)秀學員進行表彰。
(二)切實抓好干部在崗自學。
組織了全縣**名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部。
讀書筆記。
進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部的讀書筆記和聯(lián)系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想。
心得體會。
文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。
(三)努力抓好干部的實踐鍛煉。
1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣**個招商組，共外派干部**余人。同時，選派平都鎮(zhèn)村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮(zhèn)土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區(qū)打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發(fā)展相關產業(yè)，到目前為止，平都鎮(zhèn)向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元;嚴田鎮(zhèn)種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木多畝，規(guī)模比較大，農民的收入得到明顯提高。
2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫忙工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。
三、存在的問題和不足。
我縣干部教育培訓工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的用心性不高，存在應付的思想;二是一些領導干部，個性是主要領導干部調學有必須的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
四、**年干部教育培訓的思路。
**年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。
1、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作?？h委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班**期，培訓干部**人，其中：舉辦科級干部輪訓班*期，培訓**人;紀檢監(jiān)察干部培訓班*期，培訓**人;專業(yè)技術人員理論學習班*期，培訓**人;基層團干培訓班*期，培訓**人;科級以下公務員培訓班*期，培訓**人;科級后備干部培訓班*期，培訓**人;統(tǒng)戰(zhàn)理論培訓班*期，培訓**人;農村黨支部書記培訓班*期，培訓**人?？h人事勞動和社會保障局會同各單位對專業(yè)技術人員進行業(yè)務培訓，培訓人數要到達**人。
2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派**名左右年輕干部到經濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派**名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續(xù)對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的狀況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。
3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部個性是主要領導和專業(yè)技術人員調學難的問題。
學校學期教育工作的總結篇十七
本人姓名郇彩娥，女，生于1975年6月，自1998年從事化學教育教學工作，中學一級教師，曾多次獲縣、鎮(zhèn)“師德先進個人”、“先進、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣級獎項?！皠?chuàng)建靈動而高效的課堂，讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
本人在從事教育工作的15年中，一直站在教育工作的前沿。忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，努力使得自已具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。平時以高標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應工作，他訂閱了大量的相關書籍資料，從網上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加市縣的各種輔導員培訓活動。因為他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的`提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊?，他時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從一、銳意進取，不斷超越。
作為一名化學教師，不斷地鉆研業(yè)務，認真研究教材教法和新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，本人則做好引導工作，做好學生的學習合作者和支持者，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。平時抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。課堂上注重知識兌現(xiàn)，多提供機會讓學生上前演示操作各類實驗，使其在探索中成長并發(fā)展，效果較好。