總結(jié)自己的心得體會可以幫助我們找到問題并改進自己。寫心得體會時要注意結(jié)合自身實際，理性思考，不偏離主題。讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀的心得體會范文，或許能幫助到你。
會計崗位培訓的個人心得體會篇一
10月18日至10月23日，我有幸參加了全國幼兒園幼兒園健康教育和北京市示范性健康特色教育教學觀摩活動的培訓班學習。轉(zhuǎn)眼幾天的培訓結(jié)束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
首先，在培訓學習中，劉建霞園長給我們解讀了《幼兒健康教育組織與實施》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關(guān)政策的認識和理解。孫璐博士的《幼兒健康教育》講座，讓我受益匪淺。提高學習，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
深入實踐，勤于反思。要切實樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，在日常事務(wù)繁忙中要科學安排時間，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發(fā)揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發(fā)展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
這次園長培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中，對于幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論結(jié)合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。
會計崗位培訓的個人心得體會篇二
時光荏苒，三個月的實習期很快就要過去了，回首過去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過三個月實習期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
財務(wù)工作十余年，也寫了近很多份的總結(jié)，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。
作為大華集團子公司的__公司的財務(wù)，財務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團財務(wù)制度，熟悉財務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財務(wù)管理水平的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個月里在領(lǐng)導的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。回顧即將過去的三個月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
實習期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理。
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2、在集團財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
（1）認真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
（2）根據(jù)集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
（3）按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。
三、財務(wù)核算與管理工作。
（1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山__有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
會計崗位培訓的個人心得體會篇三
20__年12月17-19日我參加了于舟山二校的新教師第二次培訓。雖然只有短暫的三天，卻讓我對教育有了一個新的認識。這次培訓對我來說意義非凡，我覺得對我的教學有實質(zhì)性的幫助。
這三天，每天上午都是兩位非常優(yōu)秀教師加一位新老師上課，然后我們新老師討論，下午再聽講座和開展互動。主要的課程設(shè)置是《伯牙絕弦》、《百泉村》、《那片綠綠的爬山虎》、國學課、《我是什么》和《活化石》。每一位老師都有自己獨特的見的，目標非常明確，真正做到了以生為本的理念。令我印象深刻的是《那片綠綠的爬山虎》、鐘玲玲老師的《活化石》和她的講座。
在課例《那片片綠綠的爬山虎》中，上課思路非常的清晰，重點突出，尤其在詞語環(huán)節(jié)設(shè)計非常的新穎自然，通過讓學生課前預習，然后在課堂上展示同學們認為難讀、難寫的字，問題從學生中來，到學生中去解決，真正做到了以生為本的理念，在教學第一部分中，緊緊抓住葉老先生的認真、平和以及溫暖，如春風拂面這個句子，通過文中找關(guān)鍵字的方式來體會，整節(jié)課下來，環(huán)環(huán)緊扣，過渡十分地自然，最后通過這一部分的學習，很自然地引導出小練筆事例加感受的寫法，過渡自然，學生學得十分的扎實。
鐘老師的課堂自然是非常有鮮活的生命力的。伴著她親切的語調(diào)，孩子們在她的課上大膽積極地發(fā)言，并且鐘老師非常善于引導，面對孩子們這么多的突發(fā)問題，鐘老師都能夠水到渠成地回到主題上來，足見鐘老師的深厚功底！
培訓結(jié)束前，陳老師給我們做了別出心裁的總結(jié)，我也是深有感觸。陳老師的樂觀豁達和獨到的見解，我想正是我們這些剛剛踏上崗位的老師應(yīng)該要學習的。
會計崗位培訓的個人心得體會篇四
“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。通過此次課程，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次課程中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
四個星期的課程結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次課程還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣課程的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導，我們才能順利地完成這次會計模擬實習!
會計崗位培訓的個人心得體會篇五
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將把一個緊張而充實的學期送走了，回首間可感欣慰，欣慰的是自己較好的完成了本職工作，取得了一定的成績。
本學期主要講授《綜合會計實務(wù)》課程，會計是一個特殊的行業(yè)，而《綜合會計實務(wù)》又是一個獨特的學科體系，它最大的特點就是操作性強，完全是鍛煉學生的動手做實賬的能力。授課中應(yīng)把學科的系統(tǒng)知識傳授給學生。所以在知識講解上，既注意突出重點又要注意知識的系統(tǒng)性，使之枝繁葉茂。首先我給學生仔細講解了實際工作中間會計核算工作的大致流程，熟悉資料—創(chuàng)建賬套—過賬—填制憑證—記賬，如此反復，已知道最后編制會計報表。讓同學們知道先做什么，接下來又該做什么，然后再將每一步驟該怎么做。等學生對會計核算流程大致了解以后，再細講每一步怎么做。接下來帶領(lǐng)學生熟悉課程資料，開始創(chuàng)建賬套。看似簡單的東西，由于學生很少有動手操作的機會，所以做起來手忙腳亂，我就耐心的手把手教他們，直到把賬套建好。
會計實務(wù)的核心內(nèi)容是填制記賬憑證，而這個洽洽又是學生的弱項。首先我?guī)ьI(lǐng)大家分析原始憑證，判斷是個什么樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，然后再來做憑證，接下來是原始憑證的粘貼，怎么樣做到又規(guī)范又美觀，這也是要在練習中提高的。在往后才是如何去記賬，總賬、明細賬、日記賬等等，剛開始可以說是一步步的帶著同學們來做，進度比較慢。做過幾個業(yè)務(wù)之后，大致要求大家就都知道啦，速度明顯提高啦。可以說我和同學們一樣都經(jīng)歷了一個從苦到甜的一個過程，真可謂苦并快樂著。到期末每個同學都順利完成本學期的學習任務(wù)，看著自己的勞動成果，一個個都喜笑顏開，教學效果非常好。
成績考核上，平時成績?yōu)?0分，實賬操作成績70分，對學生進行素質(zhì)、能力、知識全面考核，師生共同努力，很好地完成了本課程的學習任務(wù)。
會計崗位培訓的個人心得體會篇六
在學習《會計基礎(chǔ)課程》這門課程之前，我對會計的認識就僅限于那一筆筆由借貸引導的會計分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學期的學習和實踐之后，我的認知不再那么淺薄了，尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合課程的磨礪之后，我對企業(yè)會計核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認識。綜合課程不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉，并且使我們增進了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解，以此開闊了我們的視野，為我們今后的工作和實踐奠定了基礎(chǔ)。接下來，我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。
1基礎(chǔ)知識的鞏固。
會計基礎(chǔ)課程基本上涉及到了我們在《基礎(chǔ)會計》中學到的全部理論知識，并且在此基礎(chǔ)上進行了必要的延伸和升華。在學習《基礎(chǔ)會計》的時候，我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止，并沒有去細究其中的來龍去脈。所以，經(jīng)過一個學期的學習，我并沒有牢固地掌握所有的知識，甚至包括哪些最基本、關(guān)鍵的內(nèi)容。這一點在課程的課堂上也得到了體現(xiàn)。記得單項課程時，老師會問我們一些有關(guān)課程內(nèi)容的基本問題，這些問題一般都只涉及簡單的概念、方法和原則性的內(nèi)容，并不需要我們對知識有深層次的掌握和了解?？墒牵斶@些問題問出來時，我腦子里往往都只能閃現(xiàn)一個模糊的印象，或者即便能回答，那答案也是不夠全面的。只有經(jīng)過老師詳細地講解之后，我才再一次有了比較清晰的認識。顯然，在這個認識與再認識的過程中，會計基礎(chǔ)課程的課堂毋庸置疑是對我之前所學的一次綜合性檢驗，同時，它也給了我一次在實踐的環(huán)境中鞏固理論知識的機會，在我構(gòu)筑會計理論與實踐知識體系的開端，這無疑會使基礎(chǔ)會計這塊基石建得更穩(wěn)固和牢靠。
2操作技能的訓練。
會計基礎(chǔ)課程的內(nèi)容覆蓋了會計實務(wù)操作的所有基本技能，從一開始的建賬與原始憑證的審核、填制，到記賬憑證和科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類賬的登記，最后根據(jù)前面的相關(guān)核算編制會計報表，這整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的訓練。在這個過程中，我不僅有機會將理論付諸實踐，感受到實踐的真實感和滿足感，而且在每一次發(fā)現(xiàn)不足與糾錯正誤的過程中，我的操作技能得到了顯著的提升，這是由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的結(jié)果。通過這種全面訓練，我不僅對會計循環(huán)的操作流程和基本方法更熟練了，還積累了一些可以提高操作效率的技巧，使得我在完成最后的綜合課程時少走了好些彎路，在保證結(jié)果準確無誤的情況下，節(jié)省了大量時間和精力。
在綜合課程二的最后階段，我在編制資產(chǎn)負債表的時候，先把所有科目中有借方余額或貸方余額的分別的列在一起，然后分別加總借方和貸方的數(shù)字，看是否相等。經(jīng)過初步計算，我發(fā)現(xiàn)貸方和借方的總額不一致，貸方比借方多了57600，我根據(jù)之前接觸到的查找錯賬的方法，首先采用二除法，將其除以2，即得到28800，我隨即反映過來這是累計折舊賬戶的余額，然后我再反過來查看累計折舊賬戶的記錄，立刻發(fā)現(xiàn)我將固定資產(chǎn)清理時累計折舊的借方發(fā)生額習慣性地記在了貸方，所以最終導致這個差額。在這個例子中，采用二除法避免了我對賬戶記錄一筆筆核對的繁瑣過程，僅用較少的時間就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并及時予以更正。實踐證明，我們需要這種系統(tǒng)訓練的帶給我們的磨礪和鍛煉，我們也需要這種綜合訓練帶給我們的對于會計實務(wù)的感性認識，這使得我們在具體的情境中及時發(fā)現(xiàn)自己容易犯的錯誤并總結(jié)經(jīng)驗教訓，從而進一步明確今后學習的目標和重點。
3職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)。
在選擇會計這個專業(yè)之前，我就知道這是一個要求學生有嚴謹?shù)那髮W態(tài)度的學科。經(jīng)過了一段時間的學習后，我發(fā)現(xiàn)我之前的認知程度是遠遠不夠的，實際要求比我想象的還要嚴格得多。我一直以為自己在對待學習時還是比較嚴謹?shù)?，但是在完成課程作業(yè)的過程中，我還是錯誤不斷。在綜合課程一中，我在編制支付水電費的會計分錄時，忽略了進項稅額，也沒有注意后面的資料中提供的原始憑證，所以直接導致這筆業(yè)務(wù)中制造費用和增值稅的數(shù)值錯誤，從而間接影響了總的制造費用、結(jié)轉(zhuǎn)后的生產(chǎn)成本以及以應(yīng)交增值稅為基數(shù)計算而得到的城市建設(shè)維護稅、教育稅附加，進而導致最終營業(yè)利潤的計算結(jié)果的錯誤。雖然經(jīng)過老師和同學的提醒，我后來發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，但是更正這一系列引致錯誤無疑花費了我大量的時間，影響了整個綜合課程的進度。
誠然，在學習的過程中，錯誤是難以避免的，但是我們可以從每次錯誤中不斷吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，逐漸培養(yǎng)起自己優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度，盡量避免重蹈覆轍。也就是說，在課程過程中，我們不僅僅要注重個人專業(yè)技能的提升，還應(yīng)特別關(guān)注自身專業(yè)態(tài)度的塑造和培養(yǎng)。要知道，對于一名會計工作者來說，一般的細心和謹慎是不夠的，我們一定要在潛移默化中，逐步使嚴謹細致成為自己的終身職業(yè)素養(yǎng)和習慣。唯有這樣，我們才能避免一些非技術(shù)性的低級錯誤導致最終結(jié)果的錯誤，從而影響了整個綜合課程的進程，降低了整個綜合課程的質(zhì)量。
會計崗位培訓的個人心得體會篇七
一、查找漏記、重記錯差的方法。
總帳與分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。
這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。感謝唐山__有限責任公司給我提供這樣一個實習的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導。
所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
會計崗位培訓的個人心得體會篇八
此次的實訓主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表。
雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的`借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡之后才可以進行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過幾天地練習，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個"期初余額"。
做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?個月的業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了?？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財務(wù)會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點，可是我告訴自己必須堅持。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。就像老師說的那樣，當會計的最開心的事莫過于能夠把賬做平。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還是比較簡單的。
做完上面的一切工作后，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間后，根據(jù)總賬或有關(guān)明細賬資料按項目填列，必須保證滿足"資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益"這一恒等式，最后還要簽名。
會計崗位培訓的個人心得體會篇九
我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓，本次培訓是由晉中學院院長趙介平及其帶領(lǐng)的專家團隊進行培訓的。三天半的培訓，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對閱讀教學有了更準確更深刻的認識。
心得第一句話——“朗誦與朗讀是不一樣的”，趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎(chǔ)上把自己設(shè)想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。
心得第二句話——“學而后知不足，教而后知困”，這是我本次培訓的收獲。從農(nóng)村長大，我的語音不太標準，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導學生朗誦時總感覺心有余而力不足，對學生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范,一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達(朗誦)的過程中領(lǐng)會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關(guān)系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美。
心得第三句話——“教師要傳道授業(yè)”，在培訓結(jié)束后我對自己的朗誦有了信心，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動，我想我應(yīng)該把此次活動中學到的朗讀技能技巧教給學生，學生通過這種訓練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養(yǎng)學生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學習的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學帶入日常工作，發(fā)揮效能。
在這幾天的學習中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著?？崾铍y耐，身兼數(shù)職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領(lǐng)，忘不了輔導老師的耐心指導，忘不了我們一起學習的熱鬧場面，此次培訓真乃“不虛此行”!
會計崗位培訓的個人心得體會篇十
20xx年7月，我有幸參加了貴陽幼師承辦的《20xx年貴州省第十一期園長崗位培訓》活動，這次培訓，參觀了花溪一幼、中天幼兒園，有幸聽到了十幾個不同風格的講座，有形散神不散講課風格的謝萍、陳玉斌教授，有深入一線、規(guī)范細節(jié)的王自豪園長，有深入研究的蔡偉忠、李鳳霞等老師，讓我多角度接收了如何做好一名當代幼兒園園長的信息，從中讓我“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、理清了一條思路”。
1、更新一種觀念
作為耕耘在教育第一線的教育者，你的觀念是否時時符合前進的步伐，隨著時代的進步，對園長提出了更高的要求。你的觀念是否時時在更新，你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時時在接受新的知識，你是否有自己的教育思想與見解等等。在《家園溝通》課程中，謝萍老師的細致講解讓我懂得，老師與家長溝通的好多方法：
（1）多報喜，巧報憂。
（2）先肯定孩子的優(yōu)點，再婉轉(zhuǎn)地提出孩子的不足。
（3）在報憂的時候，不要用告狀式的語言，要用描述式的語言，最好是在描述式的語言中加入專業(yè)知識的分析。
（4）有時老師還可以從自己的方面找原因，更會使家長感到老師態(tài)度誠懇，從而調(diào)動家長教育孩子的積極性。
（5）與家長溝通時，教師還要學會傾聽。雖然我剛到幼兒園工作，但相信在以后的工作中，實際與理論會交軌的，會對日常工作起到實質(zhì)性的幫助。
2、感受一種魅力
魅力是一個人內(nèi)在精神與綜合素質(zhì)的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化積淀。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力，如：每個專家教授對國內(nèi)外教育家、及所對應(yīng)的理論、各種書籍等脫口而出，還有園長學員中，有些園長豐富的知識。同時也感受了專家教授的深度與高度，從基礎(chǔ)性、操作性、前瞻性、信息性、互動性等講座中，拓寬了幼教領(lǐng)域知識，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù)。印象最深的是謝萍教授的《幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)》講座，謝教授幽默的教學風格深深地吸引住了所有參加培訓的園長。謝教授強調(diào)“教師必須要有終身學習的精神，否則我們癡情的腳步永遠追趕不上學生變心的翅膀”！
3、明確一種方向
聽了王勁松老師的《幼兒園管理》講座，明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工。做到密切也就有強大的凝聚力，所謂的'人心齊泰山移。更明確了任何規(guī)劃、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外，更應(yīng)做好規(guī)劃認可、內(nèi)化工作。又如：貴陽南明實驗幼兒園的王自豪園長講述“園本教研工作一得”，明確園本教研工作的重要性，園長必須是幼兒園園本教研工作的領(lǐng)頭人，實質(zhì)就是園長要密切聯(lián)系教師，調(diào)動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力，這樣工作才會如此出色。
4、理清一條思路
在每一位教授專家身上看到了，做任何事要帶有研究的精神，要有一條主線。在日常管理中，會思、會理、會決策、會總結(jié)、會提升，在循環(huán)往復的主線管理中，發(fā)展著幼兒園、發(fā)展了老師。
總之，這次培訓“榮幸之至，收獲頗多”。相信所學到的知識，一定能夠在我今后的工作中得以發(fā)揮！謝謝貴陽幼師，謝謝所有給我啟示的老師！
會計崗位培訓的個人心得體會篇十一
在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，下面是我的一些實習感悟：
本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。
此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的'實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
會計崗位培訓的個人心得體會篇十二
還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課，使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。
雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的'學習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。
會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開設(shè)的實訓課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務(wù)，我覺得我學的還不夠多。“精于計算，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。
會計崗位培訓的個人心得體會篇十三
本人在兩周的時間內(nèi)在學科老師的要求下圓滿的完成了學校規(guī)定的實習工作。我是在xxx有限公司財務(wù)部實習的，實習時間是兩周。xxx藥有限公司是一個集團公司屬下的全資子公司，是一家以醫(yī)藥經(jīng)營為龍頭，科研生產(chǎn)為基礎(chǔ)的產(chǎn)，供銷的現(xiàn)代化企業(yè)。公司依托xxx文化中心的強大地域優(yōu)勢，依靠集團公司雄厚的實力支持，秉承濟民惠民，信待天下的經(jīng)營理念，以務(wù)實，誠信，客戶至上的宗旨立足和服務(wù)于xxx醫(yī)藥市場。
記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。記賬憑證按其反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進行，除必須做到記錄真實，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記賬簿的要求，應(yīng)當根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。
科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關(guān)的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的賬戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記賬憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記賬方法，加計合計數(shù)，以檢查對應(yīng)賬戶的平衡關(guān)系，記賬憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。這家公司用的財務(wù)軟件是用友財務(wù)軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的。記賬憑證的摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據(jù)，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點，考慮到登記賬簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填。
必須按照會計制度統(tǒng)一規(guī)定的會計科目，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細核算的一級科目，也可以不填二級或明細科目欄。金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目，二級或明細科目分別對應(yīng)。過賬符號欄，是在根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿以后，在該欄注明所記賬簿的頁數(shù)或劃，表示已經(jīng)登記入賬，避免重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄。憑證編號欄。記賬憑證在一個月內(nèi)應(yīng)當連續(xù)編號，以便查核。收款，付款和轉(zhuǎn)賬憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號，如銀收字第號，現(xiàn)付字第號，轉(zhuǎn)字第號。
有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據(jù)收款憑證收款，或根據(jù)付款憑證付款時，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯。制作完記賬憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù)，貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。
以上是我在這家公司實習兩周的全部工作內(nèi)容。在兩個月的實習工作中我大概掌握了基本的財務(wù)實際操作工作，了解了公司的財務(wù)工作流程。這些財務(wù)工作雖不是很難，但是需要認真的工作態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，稍有不慎就會為公司帶來不可彌補的巨大損失。這兩周的實習過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務(wù)實踐經(jīng)驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我受益匪淺，也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。
會計崗位培訓的個人心得體會篇十四
《會計學基礎(chǔ)》這門課程是整個會計學學習的開始，它向我們展示了會計的無窮魅力。為期一周的會計認識實習，是對《會計學基礎(chǔ)》的實踐，它讓我們初步接觸了會計帳簿，亦初步體會到了作為一名會計的喜怒哀樂。
上學期的管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，而會計學把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。一個學期的學習讓我知道，學習會計學絕對是一項不容馬虎的過程。它絕不是一個靠背背定義就能解決問題的學科，要想學好這門課，還得做出嚴密的分析.還記得剛學習如何做賬時，許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，現(xiàn)在我們也做完了自己的第一份賬。
它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。對于它的學習要循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，但精細之心是必要的。我想，“細節(jié)決定成敗”便是會計作帳的最好寫照。
通過該課程的學習，使我們從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進行會計核算從根本上說是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產(chǎn)生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎(chǔ)上進行了進一步地劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監(jiān)督的職能。
3.會計學在經(jīng)濟生活中有重要作用。
會計作為一種“商業(yè)語言”，是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟系統(tǒng)，它提供必要的會計信息，滿足各方面的需要。它的工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，設(shè)計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應(yīng)單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。
4、會計學要求學習者將理論與現(xiàn)實經(jīng)濟活動相聯(lián)系。
基礎(chǔ)會計中的會計業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)就是供濟業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計核算也能觸類旁通，有利于會計知識的進一步學習和研究。
作帳時是小組合作的，記得剛開始時，我們都不知該如何下筆。就以明細賬為例，在課結(jié)束后，我們便進行了成員分工，首先便是作資產(chǎn)負債表。草表作出來以后，我們在檢查時發(fā)現(xiàn)借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額不相等，于是，我們又一個一個檢查。明細賬是我們作的第一份賬，當時，看到一串一串的數(shù)字，還有一個一個小小的格子，就有點傻眼。每一張都寫得小心翼翼，也免不了出錯。雖然會計認識實習只有短短一周時間，但我們的收獲卻不少。畢竟理論的學習和實際的操作存在較大的差異，在作帳的過程中，我們進一步鞏固了理論知識，也熟悉了實際操作，我很喜歡這樣的學習方式。
總的來說，這一學期我們收獲不少。第一次近距離的接觸到自己所學的專業(yè)，讓我們對會計有了較深層次的理解。對我個人來說，會計學是一門很有吸引力的學科，我相信有很多人也和我一樣會漸漸愛上自己的專業(yè)。用自己的那一份耐心，一份信心，一份責任心做好帳簿，學好會計。
會計崗位培訓的個人心得體會篇十五
回首看看自己這三個月的實習，不得不說感覺上和學校完全不一樣，盡管他們在核心的意義上都是為了學習。但是在實習的工作中，自己卻找到了更多不一樣的`東西。就像一些老話說的“事情還是親自去試試才知道?！爆F(xiàn)在，實習也結(jié)束了，我趁著這會空閑，將自己這三個月來的實習心得記錄下來，希望能讓自己記住這次的心情。我的心得體會如下：
在成功的面試過后，我?guī)е拥男那閬淼焦?，希望能在真正的工作當中展現(xiàn)自己的實力。但是，當真正的開始后，我發(fā)現(xiàn)自己根本無法進行同事們那樣的工作。盡管基本的工作方式我都有所了解，但是卻又有許多說不上的不契合。
為了能讓自己適應(yīng)工作的情況，我聽從領(lǐng)導的安排，進行了工作的培訓。在培訓中，我看到很多過去在學校中沒有深入學習過的方法。再看到同事們過去做的賬本的時候，也驚訝于他們的速度和準確。這個時候我才意識到，并不是工作的不契合，而是自己實在是太過缺乏工作的能力和經(jīng)驗，是自己能力的不足。
在認識到這點后，我開始努力的學習，從培訓中學習、從前輩的身上學習，也在工作之余通過自己的查找和練習在鍛煉自己。
在之后的實習中，我漸漸的掌握了工作的能力，但是越是成長，我卻越是發(fā)現(xiàn)自己還有很多不夠。自己沒能像前輩一樣做的又快有好，也沒能有領(lǐng)導一樣解決眾多問題的經(jīng)驗和頭腦。自己要學的東西還有很多很多。目前在學校以及培訓中學到的這點東西，只能讓我剛剛好踏到會計行業(yè)的門口而已。自己在生活和工作中都還有很多的東西要學習。
除了工作，自己在生活中也是一番全新的體驗。在獨自的生活中少了很多能照顧我們的人。一切都需要我們自己動手。當自己不前進的時候，一切都會變的混亂。一開始少了父母和學校的管理的時候，自己真的很不習慣，自己的住所也很快變得亂糟糟。但是在自己的努力過后，還是能很好的照顧好自己。但從這段時間的獨自生活中，我也體會到一個人生活確實很不易。
實習的時間不過短短的三個月，但是自己卻收獲了很多過去多少年都沒又學會的東西。而且通過自己對社會的見識，自己心中也有了更多的計劃。在今后，我會更加努力，讓自己更加的提升！
會計崗位培訓的個人心得體會篇十六
我學的專業(yè)是會計，為了加強自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，xx_這段期間我在一家公司進行了專業(yè)實習。實習期間要努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作等。在實習的這段時間也是我大學里生活很充實的日子，每天擠公交車到____區(qū)西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應(yīng)社會起了很大的觸進作用。
二、公司概況
我所在的公司叫____有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品(不含危險品)、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理咨詢服務(wù)；機械設(shè)備的銷售及租賃。財務(wù)室設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計李會計。
三、實習經(jīng)過
剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證。總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來李會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
會計崗位培訓的個人心得體會篇一
10月18日至10月23日，我有幸參加了全國幼兒園幼兒園健康教育和北京市示范性健康特色教育教學觀摩活動的培訓班學習。轉(zhuǎn)眼幾天的培訓結(jié)束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
首先，在培訓學習中，劉建霞園長給我們解讀了《幼兒健康教育組織與實施》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關(guān)政策的認識和理解。孫璐博士的《幼兒健康教育》講座，讓我受益匪淺。提高學習，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
深入實踐，勤于反思。要切實樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，在日常事務(wù)繁忙中要科學安排時間，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發(fā)揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發(fā)展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
這次園長培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中，對于幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論結(jié)合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。
會計崗位培訓的個人心得體會篇二
時光荏苒，三個月的實習期很快就要過去了，回首過去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過三個月實習期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
財務(wù)工作十余年，也寫了近很多份的總結(jié)，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。
作為大華集團子公司的__公司的財務(wù)，財務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團財務(wù)制度，熟悉財務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財務(wù)管理水平的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個月里在領(lǐng)導的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。回顧即將過去的三個月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
實習期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理。
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2、在集團財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
（1）認真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
（2）根據(jù)集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
（3）按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。
三、財務(wù)核算與管理工作。
（1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山__有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
會計崗位培訓的個人心得體會篇三
20__年12月17-19日我參加了于舟山二校的新教師第二次培訓。雖然只有短暫的三天，卻讓我對教育有了一個新的認識。這次培訓對我來說意義非凡，我覺得對我的教學有實質(zhì)性的幫助。
這三天，每天上午都是兩位非常優(yōu)秀教師加一位新老師上課，然后我們新老師討論，下午再聽講座和開展互動。主要的課程設(shè)置是《伯牙絕弦》、《百泉村》、《那片綠綠的爬山虎》、國學課、《我是什么》和《活化石》。每一位老師都有自己獨特的見的，目標非常明確，真正做到了以生為本的理念。令我印象深刻的是《那片綠綠的爬山虎》、鐘玲玲老師的《活化石》和她的講座。
在課例《那片片綠綠的爬山虎》中，上課思路非常的清晰，重點突出，尤其在詞語環(huán)節(jié)設(shè)計非常的新穎自然，通過讓學生課前預習，然后在課堂上展示同學們認為難讀、難寫的字，問題從學生中來，到學生中去解決，真正做到了以生為本的理念，在教學第一部分中，緊緊抓住葉老先生的認真、平和以及溫暖，如春風拂面這個句子，通過文中找關(guān)鍵字的方式來體會，整節(jié)課下來，環(huán)環(huán)緊扣，過渡十分地自然，最后通過這一部分的學習，很自然地引導出小練筆事例加感受的寫法，過渡自然，學生學得十分的扎實。
鐘老師的課堂自然是非常有鮮活的生命力的。伴著她親切的語調(diào)，孩子們在她的課上大膽積極地發(fā)言，并且鐘老師非常善于引導，面對孩子們這么多的突發(fā)問題，鐘老師都能夠水到渠成地回到主題上來，足見鐘老師的深厚功底！
培訓結(jié)束前，陳老師給我們做了別出心裁的總結(jié)，我也是深有感觸。陳老師的樂觀豁達和獨到的見解，我想正是我們這些剛剛踏上崗位的老師應(yīng)該要學習的。
會計崗位培訓的個人心得體會篇四
“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。通過此次課程，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次課程中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
四個星期的課程結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次課程還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣課程的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導，我們才能順利地完成這次會計模擬實習!
會計崗位培訓的個人心得體會篇五
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將把一個緊張而充實的學期送走了，回首間可感欣慰，欣慰的是自己較好的完成了本職工作，取得了一定的成績。
本學期主要講授《綜合會計實務(wù)》課程，會計是一個特殊的行業(yè)，而《綜合會計實務(wù)》又是一個獨特的學科體系，它最大的特點就是操作性強，完全是鍛煉學生的動手做實賬的能力。授課中應(yīng)把學科的系統(tǒng)知識傳授給學生。所以在知識講解上，既注意突出重點又要注意知識的系統(tǒng)性，使之枝繁葉茂。首先我給學生仔細講解了實際工作中間會計核算工作的大致流程，熟悉資料—創(chuàng)建賬套—過賬—填制憑證—記賬，如此反復，已知道最后編制會計報表。讓同學們知道先做什么，接下來又該做什么，然后再將每一步驟該怎么做。等學生對會計核算流程大致了解以后，再細講每一步怎么做。接下來帶領(lǐng)學生熟悉課程資料，開始創(chuàng)建賬套。看似簡單的東西，由于學生很少有動手操作的機會，所以做起來手忙腳亂，我就耐心的手把手教他們，直到把賬套建好。
會計實務(wù)的核心內(nèi)容是填制記賬憑證，而這個洽洽又是學生的弱項。首先我?guī)ьI(lǐng)大家分析原始憑證，判斷是個什么樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，然后再來做憑證，接下來是原始憑證的粘貼，怎么樣做到又規(guī)范又美觀，這也是要在練習中提高的。在往后才是如何去記賬，總賬、明細賬、日記賬等等，剛開始可以說是一步步的帶著同學們來做，進度比較慢。做過幾個業(yè)務(wù)之后，大致要求大家就都知道啦，速度明顯提高啦。可以說我和同學們一樣都經(jīng)歷了一個從苦到甜的一個過程，真可謂苦并快樂著。到期末每個同學都順利完成本學期的學習任務(wù)，看著自己的勞動成果，一個個都喜笑顏開，教學效果非常好。
成績考核上，平時成績?yōu)?0分，實賬操作成績70分，對學生進行素質(zhì)、能力、知識全面考核，師生共同努力，很好地完成了本課程的學習任務(wù)。
會計崗位培訓的個人心得體會篇六
在學習《會計基礎(chǔ)課程》這門課程之前，我對會計的認識就僅限于那一筆筆由借貸引導的會計分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學期的學習和實踐之后，我的認知不再那么淺薄了，尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合課程的磨礪之后，我對企業(yè)會計核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認識。綜合課程不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉，并且使我們增進了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解，以此開闊了我們的視野，為我們今后的工作和實踐奠定了基礎(chǔ)。接下來，我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。
1基礎(chǔ)知識的鞏固。
會計基礎(chǔ)課程基本上涉及到了我們在《基礎(chǔ)會計》中學到的全部理論知識，并且在此基礎(chǔ)上進行了必要的延伸和升華。在學習《基礎(chǔ)會計》的時候，我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止，并沒有去細究其中的來龍去脈。所以，經(jīng)過一個學期的學習，我并沒有牢固地掌握所有的知識，甚至包括哪些最基本、關(guān)鍵的內(nèi)容。這一點在課程的課堂上也得到了體現(xiàn)。記得單項課程時，老師會問我們一些有關(guān)課程內(nèi)容的基本問題，這些問題一般都只涉及簡單的概念、方法和原則性的內(nèi)容，并不需要我們對知識有深層次的掌握和了解?？墒牵斶@些問題問出來時，我腦子里往往都只能閃現(xiàn)一個模糊的印象，或者即便能回答，那答案也是不夠全面的。只有經(jīng)過老師詳細地講解之后，我才再一次有了比較清晰的認識。顯然，在這個認識與再認識的過程中，會計基礎(chǔ)課程的課堂毋庸置疑是對我之前所學的一次綜合性檢驗，同時，它也給了我一次在實踐的環(huán)境中鞏固理論知識的機會，在我構(gòu)筑會計理論與實踐知識體系的開端，這無疑會使基礎(chǔ)會計這塊基石建得更穩(wěn)固和牢靠。
2操作技能的訓練。
會計基礎(chǔ)課程的內(nèi)容覆蓋了會計實務(wù)操作的所有基本技能，從一開始的建賬與原始憑證的審核、填制，到記賬憑證和科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類賬的登記，最后根據(jù)前面的相關(guān)核算編制會計報表，這整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的訓練。在這個過程中，我不僅有機會將理論付諸實踐，感受到實踐的真實感和滿足感，而且在每一次發(fā)現(xiàn)不足與糾錯正誤的過程中，我的操作技能得到了顯著的提升，這是由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的結(jié)果。通過這種全面訓練，我不僅對會計循環(huán)的操作流程和基本方法更熟練了，還積累了一些可以提高操作效率的技巧，使得我在完成最后的綜合課程時少走了好些彎路，在保證結(jié)果準確無誤的情況下，節(jié)省了大量時間和精力。
在綜合課程二的最后階段，我在編制資產(chǎn)負債表的時候，先把所有科目中有借方余額或貸方余額的分別的列在一起，然后分別加總借方和貸方的數(shù)字，看是否相等。經(jīng)過初步計算，我發(fā)現(xiàn)貸方和借方的總額不一致，貸方比借方多了57600，我根據(jù)之前接觸到的查找錯賬的方法，首先采用二除法，將其除以2，即得到28800，我隨即反映過來這是累計折舊賬戶的余額，然后我再反過來查看累計折舊賬戶的記錄，立刻發(fā)現(xiàn)我將固定資產(chǎn)清理時累計折舊的借方發(fā)生額習慣性地記在了貸方，所以最終導致這個差額。在這個例子中，采用二除法避免了我對賬戶記錄一筆筆核對的繁瑣過程，僅用較少的時間就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并及時予以更正。實踐證明，我們需要這種系統(tǒng)訓練的帶給我們的磨礪和鍛煉，我們也需要這種綜合訓練帶給我們的對于會計實務(wù)的感性認識，這使得我們在具體的情境中及時發(fā)現(xiàn)自己容易犯的錯誤并總結(jié)經(jīng)驗教訓，從而進一步明確今后學習的目標和重點。
3職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)。
在選擇會計這個專業(yè)之前，我就知道這是一個要求學生有嚴謹?shù)那髮W態(tài)度的學科。經(jīng)過了一段時間的學習后，我發(fā)現(xiàn)我之前的認知程度是遠遠不夠的，實際要求比我想象的還要嚴格得多。我一直以為自己在對待學習時還是比較嚴謹?shù)?，但是在完成課程作業(yè)的過程中，我還是錯誤不斷。在綜合課程一中，我在編制支付水電費的會計分錄時，忽略了進項稅額，也沒有注意后面的資料中提供的原始憑證，所以直接導致這筆業(yè)務(wù)中制造費用和增值稅的數(shù)值錯誤，從而間接影響了總的制造費用、結(jié)轉(zhuǎn)后的生產(chǎn)成本以及以應(yīng)交增值稅為基數(shù)計算而得到的城市建設(shè)維護稅、教育稅附加，進而導致最終營業(yè)利潤的計算結(jié)果的錯誤。雖然經(jīng)過老師和同學的提醒，我后來發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，但是更正這一系列引致錯誤無疑花費了我大量的時間，影響了整個綜合課程的進度。
誠然，在學習的過程中，錯誤是難以避免的，但是我們可以從每次錯誤中不斷吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，逐漸培養(yǎng)起自己優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度，盡量避免重蹈覆轍。也就是說，在課程過程中，我們不僅僅要注重個人專業(yè)技能的提升，還應(yīng)特別關(guān)注自身專業(yè)態(tài)度的塑造和培養(yǎng)。要知道，對于一名會計工作者來說，一般的細心和謹慎是不夠的，我們一定要在潛移默化中，逐步使嚴謹細致成為自己的終身職業(yè)素養(yǎng)和習慣。唯有這樣，我們才能避免一些非技術(shù)性的低級錯誤導致最終結(jié)果的錯誤，從而影響了整個綜合課程的進程，降低了整個綜合課程的質(zhì)量。
會計崗位培訓的個人心得體會篇七
一、查找漏記、重記錯差的方法。
總帳與分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。
這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。感謝唐山__有限責任公司給我提供這樣一個實習的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導。
所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
會計崗位培訓的個人心得體會篇八
此次的實訓主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表。
雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的`借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡之后才可以進行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過幾天地練習，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個"期初余額"。
做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?個月的業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了?？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財務(wù)會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點，可是我告訴自己必須堅持。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。就像老師說的那樣，當會計的最開心的事莫過于能夠把賬做平。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還是比較簡單的。
做完上面的一切工作后，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間后，根據(jù)總賬或有關(guān)明細賬資料按項目填列，必須保證滿足"資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益"這一恒等式，最后還要簽名。
會計崗位培訓的個人心得體會篇九
我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓，本次培訓是由晉中學院院長趙介平及其帶領(lǐng)的專家團隊進行培訓的。三天半的培訓，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對閱讀教學有了更準確更深刻的認識。
心得第一句話——“朗誦與朗讀是不一樣的”，趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎(chǔ)上把自己設(shè)想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。
心得第二句話——“學而后知不足，教而后知困”，這是我本次培訓的收獲。從農(nóng)村長大，我的語音不太標準，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導學生朗誦時總感覺心有余而力不足，對學生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范,一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達(朗誦)的過程中領(lǐng)會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關(guān)系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美。
心得第三句話——“教師要傳道授業(yè)”，在培訓結(jié)束后我對自己的朗誦有了信心，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動，我想我應(yīng)該把此次活動中學到的朗讀技能技巧教給學生，學生通過這種訓練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養(yǎng)學生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學習的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學帶入日常工作，發(fā)揮效能。
在這幾天的學習中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著?？崾铍y耐，身兼數(shù)職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領(lǐng)，忘不了輔導老師的耐心指導，忘不了我們一起學習的熱鬧場面，此次培訓真乃“不虛此行”!
會計崗位培訓的個人心得體會篇十
20xx年7月，我有幸參加了貴陽幼師承辦的《20xx年貴州省第十一期園長崗位培訓》活動，這次培訓，參觀了花溪一幼、中天幼兒園，有幸聽到了十幾個不同風格的講座，有形散神不散講課風格的謝萍、陳玉斌教授，有深入一線、規(guī)范細節(jié)的王自豪園長，有深入研究的蔡偉忠、李鳳霞等老師，讓我多角度接收了如何做好一名當代幼兒園園長的信息，從中讓我“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、理清了一條思路”。
1、更新一種觀念
作為耕耘在教育第一線的教育者，你的觀念是否時時符合前進的步伐，隨著時代的進步，對園長提出了更高的要求。你的觀念是否時時在更新，你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時時在接受新的知識，你是否有自己的教育思想與見解等等。在《家園溝通》課程中，謝萍老師的細致講解讓我懂得，老師與家長溝通的好多方法：
（1）多報喜，巧報憂。
（2）先肯定孩子的優(yōu)點，再婉轉(zhuǎn)地提出孩子的不足。
（3）在報憂的時候，不要用告狀式的語言，要用描述式的語言，最好是在描述式的語言中加入專業(yè)知識的分析。
（4）有時老師還可以從自己的方面找原因，更會使家長感到老師態(tài)度誠懇，從而調(diào)動家長教育孩子的積極性。
（5）與家長溝通時，教師還要學會傾聽。雖然我剛到幼兒園工作，但相信在以后的工作中，實際與理論會交軌的，會對日常工作起到實質(zhì)性的幫助。
2、感受一種魅力
魅力是一個人內(nèi)在精神與綜合素質(zhì)的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化積淀。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力，如：每個專家教授對國內(nèi)外教育家、及所對應(yīng)的理論、各種書籍等脫口而出，還有園長學員中，有些園長豐富的知識。同時也感受了專家教授的深度與高度，從基礎(chǔ)性、操作性、前瞻性、信息性、互動性等講座中，拓寬了幼教領(lǐng)域知識，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù)。印象最深的是謝萍教授的《幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)》講座，謝教授幽默的教學風格深深地吸引住了所有參加培訓的園長。謝教授強調(diào)“教師必須要有終身學習的精神，否則我們癡情的腳步永遠追趕不上學生變心的翅膀”！
3、明確一種方向
聽了王勁松老師的《幼兒園管理》講座，明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工。做到密切也就有強大的凝聚力，所謂的'人心齊泰山移。更明確了任何規(guī)劃、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外，更應(yīng)做好規(guī)劃認可、內(nèi)化工作。又如：貴陽南明實驗幼兒園的王自豪園長講述“園本教研工作一得”，明確園本教研工作的重要性，園長必須是幼兒園園本教研工作的領(lǐng)頭人，實質(zhì)就是園長要密切聯(lián)系教師，調(diào)動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力，這樣工作才會如此出色。
4、理清一條思路
在每一位教授專家身上看到了，做任何事要帶有研究的精神，要有一條主線。在日常管理中，會思、會理、會決策、會總結(jié)、會提升，在循環(huán)往復的主線管理中，發(fā)展著幼兒園、發(fā)展了老師。
總之，這次培訓“榮幸之至，收獲頗多”。相信所學到的知識，一定能夠在我今后的工作中得以發(fā)揮！謝謝貴陽幼師，謝謝所有給我啟示的老師！
會計崗位培訓的個人心得體會篇十一
在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，下面是我的一些實習感悟：
本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。
此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的'實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
會計崗位培訓的個人心得體會篇十二
還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課，使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。
雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的'學習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。
會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開設(shè)的實訓課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務(wù)，我覺得我學的還不夠多。“精于計算，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。
會計崗位培訓的個人心得體會篇十三
本人在兩周的時間內(nèi)在學科老師的要求下圓滿的完成了學校規(guī)定的實習工作。我是在xxx有限公司財務(wù)部實習的，實習時間是兩周。xxx藥有限公司是一個集團公司屬下的全資子公司，是一家以醫(yī)藥經(jīng)營為龍頭，科研生產(chǎn)為基礎(chǔ)的產(chǎn)，供銷的現(xiàn)代化企業(yè)。公司依托xxx文化中心的強大地域優(yōu)勢，依靠集團公司雄厚的實力支持，秉承濟民惠民，信待天下的經(jīng)營理念，以務(wù)實，誠信，客戶至上的宗旨立足和服務(wù)于xxx醫(yī)藥市場。
記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。記賬憑證按其反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進行，除必須做到記錄真實，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記賬簿的要求，應(yīng)當根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。
科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關(guān)的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的賬戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記賬憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記賬方法，加計合計數(shù)，以檢查對應(yīng)賬戶的平衡關(guān)系，記賬憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。這家公司用的財務(wù)軟件是用友財務(wù)軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的。記賬憑證的摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據(jù)，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點，考慮到登記賬簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填。
必須按照會計制度統(tǒng)一規(guī)定的會計科目，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細核算的一級科目，也可以不填二級或明細科目欄。金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目，二級或明細科目分別對應(yīng)。過賬符號欄，是在根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿以后，在該欄注明所記賬簿的頁數(shù)或劃，表示已經(jīng)登記入賬，避免重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄。憑證編號欄。記賬憑證在一個月內(nèi)應(yīng)當連續(xù)編號，以便查核。收款，付款和轉(zhuǎn)賬憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號，如銀收字第號，現(xiàn)付字第號，轉(zhuǎn)字第號。
有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據(jù)收款憑證收款，或根據(jù)付款憑證付款時，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯。制作完記賬憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù)，貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。
以上是我在這家公司實習兩周的全部工作內(nèi)容。在兩個月的實習工作中我大概掌握了基本的財務(wù)實際操作工作，了解了公司的財務(wù)工作流程。這些財務(wù)工作雖不是很難，但是需要認真的工作態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，稍有不慎就會為公司帶來不可彌補的巨大損失。這兩周的實習過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務(wù)實踐經(jīng)驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我受益匪淺，也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。
會計崗位培訓的個人心得體會篇十四
《會計學基礎(chǔ)》這門課程是整個會計學學習的開始，它向我們展示了會計的無窮魅力。為期一周的會計認識實習，是對《會計學基礎(chǔ)》的實踐，它讓我們初步接觸了會計帳簿，亦初步體會到了作為一名會計的喜怒哀樂。
上學期的管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，而會計學把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。一個學期的學習讓我知道，學習會計學絕對是一項不容馬虎的過程。它絕不是一個靠背背定義就能解決問題的學科，要想學好這門課，還得做出嚴密的分析.還記得剛學習如何做賬時，許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，現(xiàn)在我們也做完了自己的第一份賬。
它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。對于它的學習要循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，但精細之心是必要的。我想，“細節(jié)決定成敗”便是會計作帳的最好寫照。
通過該課程的學習，使我們從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進行會計核算從根本上說是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產(chǎn)生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎(chǔ)上進行了進一步地劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監(jiān)督的職能。
3.會計學在經(jīng)濟生活中有重要作用。
會計作為一種“商業(yè)語言”，是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟系統(tǒng)，它提供必要的會計信息，滿足各方面的需要。它的工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，設(shè)計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應(yīng)單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。
4、會計學要求學習者將理論與現(xiàn)實經(jīng)濟活動相聯(lián)系。
基礎(chǔ)會計中的會計業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)就是供濟業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計核算也能觸類旁通，有利于會計知識的進一步學習和研究。
作帳時是小組合作的，記得剛開始時，我們都不知該如何下筆。就以明細賬為例，在課結(jié)束后，我們便進行了成員分工，首先便是作資產(chǎn)負債表。草表作出來以后，我們在檢查時發(fā)現(xiàn)借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額不相等，于是，我們又一個一個檢查。明細賬是我們作的第一份賬，當時，看到一串一串的數(shù)字，還有一個一個小小的格子，就有點傻眼。每一張都寫得小心翼翼，也免不了出錯。雖然會計認識實習只有短短一周時間，但我們的收獲卻不少。畢竟理論的學習和實際的操作存在較大的差異，在作帳的過程中，我們進一步鞏固了理論知識，也熟悉了實際操作，我很喜歡這樣的學習方式。
總的來說，這一學期我們收獲不少。第一次近距離的接觸到自己所學的專業(yè)，讓我們對會計有了較深層次的理解。對我個人來說，會計學是一門很有吸引力的學科，我相信有很多人也和我一樣會漸漸愛上自己的專業(yè)。用自己的那一份耐心，一份信心，一份責任心做好帳簿，學好會計。
會計崗位培訓的個人心得體會篇十五
回首看看自己這三個月的實習，不得不說感覺上和學校完全不一樣，盡管他們在核心的意義上都是為了學習。但是在實習的工作中，自己卻找到了更多不一樣的`東西。就像一些老話說的“事情還是親自去試試才知道?！爆F(xiàn)在，實習也結(jié)束了，我趁著這會空閑，將自己這三個月來的實習心得記錄下來，希望能讓自己記住這次的心情。我的心得體會如下：
在成功的面試過后，我?guī)е拥男那閬淼焦?，希望能在真正的工作當中展現(xiàn)自己的實力。但是，當真正的開始后，我發(fā)現(xiàn)自己根本無法進行同事們那樣的工作。盡管基本的工作方式我都有所了解，但是卻又有許多說不上的不契合。
為了能讓自己適應(yīng)工作的情況，我聽從領(lǐng)導的安排，進行了工作的培訓。在培訓中，我看到很多過去在學校中沒有深入學習過的方法。再看到同事們過去做的賬本的時候，也驚訝于他們的速度和準確。這個時候我才意識到，并不是工作的不契合，而是自己實在是太過缺乏工作的能力和經(jīng)驗，是自己能力的不足。
在認識到這點后，我開始努力的學習，從培訓中學習、從前輩的身上學習，也在工作之余通過自己的查找和練習在鍛煉自己。
在之后的實習中，我漸漸的掌握了工作的能力，但是越是成長，我卻越是發(fā)現(xiàn)自己還有很多不夠。自己沒能像前輩一樣做的又快有好，也沒能有領(lǐng)導一樣解決眾多問題的經(jīng)驗和頭腦。自己要學的東西還有很多很多。目前在學校以及培訓中學到的這點東西，只能讓我剛剛好踏到會計行業(yè)的門口而已。自己在生活和工作中都還有很多的東西要學習。
除了工作，自己在生活中也是一番全新的體驗。在獨自的生活中少了很多能照顧我們的人。一切都需要我們自己動手。當自己不前進的時候，一切都會變的混亂。一開始少了父母和學校的管理的時候，自己真的很不習慣，自己的住所也很快變得亂糟糟。但是在自己的努力過后，還是能很好的照顧好自己。但從這段時間的獨自生活中，我也體會到一個人生活確實很不易。
實習的時間不過短短的三個月，但是自己卻收獲了很多過去多少年都沒又學會的東西。而且通過自己對社會的見識，自己心中也有了更多的計劃。在今后，我會更加努力，讓自己更加的提升！
會計崗位培訓的個人心得體會篇十六
我學的專業(yè)是會計，為了加強自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，xx_這段期間我在一家公司進行了專業(yè)實習。實習期間要努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作等。在實習的這段時間也是我大學里生活很充實的日子，每天擠公交車到____區(qū)西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應(yīng)社會起了很大的觸進作用。
二、公司概況
我所在的公司叫____有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品(不含危險品)、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理咨詢服務(wù)；機械設(shè)備的銷售及租賃。財務(wù)室設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計李會計。
三、實習經(jīng)過
剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證。總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來李會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。