方案的復(fù)制性是指將已成功實(shí)施的方案應(yīng)用到其他類(lèi)似情境中的能力。制定方案時(shí)，我們需要確保目標(biāo)的明確性和可測(cè)量性，以便更好地評(píng)估方案的有效性。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案示例可以提供參考和借鑒。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇一
通過(guò)教育月活動(dòng)，讓小軍人了解基本的軍事知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。并通過(guò)活動(dòng)錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。
20xx年9月15日——10月15日。
戎徐全體彩虹兵。
隊(duì)列訓(xùn)練、國(guó)防知識(shí)講座、學(xué)唱軍歌、軍體拳比賽、隊(duì)列展示、內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)等。
一、軍事課堂。
對(duì)象：1-6年級(jí)。
責(zé)任人：班主任。
課堂時(shí)間：活動(dòng)月期間每周的班隊(duì)課。
落實(shí)措施：由班主任負(fù)責(zé)，參考《校本課程》的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)小軍人進(jìn)行軍事知識(shí)教學(xué)。
二、學(xué)唱軍歌。
對(duì)象：1-6年級(jí)。
責(zé)任人：班主任、音樂(lè)老師。
學(xué)唱時(shí)間：貫穿整個(gè)活動(dòng)月。
落實(shí)措施：
1、音樂(lè)老師利用音樂(lè)課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）。
2、班主任利用午談、隊(duì)課等組織學(xué)生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂(lè)時(shí)空”）。
三、國(guó)防知識(shí)講座。
對(duì)象：5-6年級(jí)。
責(zé)任人：政教處。
講座時(shí)間：國(guó)慶前后。
邀請(qǐng)嘉賓：人武部同志。
主講內(nèi)容：《立我大志揚(yáng)我國(guó)威》。
四、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。
對(duì)象：1-6年級(jí)。
組織者：大隊(duì)部。
時(shí)間：暫定10月13日。
方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據(jù)各年級(jí)的教育要求，進(jìn)行國(guó)防知識(shí)書(shū)面答卷（一年級(jí)進(jìn)行口頭答卷）。
五、隊(duì)列展示。
責(zé)任人：體育老師、班主任、大課間負(fù)責(zé)老師（能自行邀請(qǐng)教官訓(xùn)練更佳），五年級(jí)由學(xué)校落實(shí)教官進(jìn)行訓(xùn)練。
展示時(shí)間：10月9日下午。
落實(shí)措施：
1、體育老師在體育課上集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練。（參照各年級(jí)體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)）。
2、大課間負(fù)責(zé)老師利用大課間時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
3、班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學(xué)生的訓(xùn)練工作，并利用適當(dāng)時(shí)間單獨(dú)組織學(xué)生訓(xùn)練。
4、五年級(jí)各班落實(shí)教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。
展示要求：各班一名小教官出列指揮。
展示內(nèi)容：
一年級(jí)：齊步走——立定，向前看齊，原地踏步，立正，稍息。
二年級(jí)：齊步走——立定，向前看齊，報(bào)數(shù)，原地踏步，立正，稍息。
三年級(jí)：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報(bào)數(shù)，原地踏步，四面轉(zhuǎn)法。
五年級(jí)：立正、稍息、整齊報(bào)數(shù)、原地踏步、四面轉(zhuǎn)發(fā)、行進(jìn)與停止。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各年級(jí)組取優(yōu)勝一名。
六、軍體拳比賽。
對(duì)象：4、6年級(jí)。
責(zé)任人：班主任、體育老師。
比賽時(shí)間：10月9日下午。
落實(shí)措施：
1、學(xué)校體育組利用廣播操時(shí)間集中組織軍體拳訓(xùn)練（班主任和配班到位下隊(duì)伍監(jiān)督、指導(dǎo)、落實(shí)）。
2、體育教師利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍體拳強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、大課間老師利用大課間時(shí)間組織學(xué)生鞏固。
4、班主任利用隊(duì)課等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各年級(jí)組取優(yōu)勝一名。
七、二十三期軍校學(xué)員集中訓(xùn)練。
備注：
展示日活動(dòng)分工。
裁判長(zhǎng)：胡良玉。
裁判員：楊秋平、洪如圳、陳興達(dá)、華彩菊、陳為民。
總分合計(jì)：葉亞佩、黃蓓燕。
獎(jiǎng)狀：王碧靜。
攝像：金哲維、柯晶晶。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、隊(duì)列隊(duì)伍整齊、精神飽滿，動(dòng)作正確、到位、協(xié)調(diào)、整體效果好90分。
2、服裝：整潔、統(tǒng)一10分。
五年級(jí)集訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度。
周一：軍訓(xùn)紀(jì)律、站軍姿、整隊(duì)、報(bào)數(shù)。
周二：復(fù)習(xí)、四面轉(zhuǎn)發(fā)。
周三：復(fù)習(xí)、踏步、齊步走、立定。
周四：齊步走、立定。
周五：開(kāi)始練習(xí)踢正步。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇二
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
為落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的具體要求，認(rèn)真實(shí)施上級(jí)新教育實(shí)驗(yàn)方案，將新教育實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校教育的重要陣地，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，通過(guò)實(shí)驗(yàn)提升師生品質(zhì)，提高教育質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)。
探索推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，樹(shù)立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，深化課程改革、教學(xué)改革、管理改革，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展方式、學(xué)生生存狀態(tài)、學(xué)校發(fā)展模式、教育科研范式的轉(zhuǎn)變，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。
四、具體實(shí)施辦法。
（一）營(yíng)造書(shū)香校園。
以學(xué)校“德韻”文化為中心，把握“與經(jīng)典為友；與圣賢同行；與道德同在”的師生培育方向，營(yíng)造書(shū)香校園。
1.班級(jí)文化創(chuàng)建。
（1）每班配備圖書(shū)柜，創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，可取書(shū)海拾貝、讀書(shū)臺(tái)、悅讀角等生動(dòng)的名字，專(zhuān)門(mén)配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
（2）教室門(mén)口布置班主任或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言。（3）各班班主任制定《創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)方案》，要求有自己班級(jí)特色。（建立，然后根據(jù)自己的班名進(jìn)行了班級(jí)的裝飾，締造完美教室）。班主任簡(jiǎn)介、班級(jí)個(gè)性化班名，班風(fēng)，和班號(hào)等內(nèi)容在教室墻面展示。各年級(jí)將分別評(píng)選出一個(gè)最佳書(shū)香班級(jí)創(chuàng)意獎(jiǎng)。
2.班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
（1）確定本班一學(xué)期所要背誦的經(jīng)典篇目，制定誦讀計(jì)劃。
（2）根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定一學(xué)期重點(diǎn)閱讀書(shū)目、選讀書(shū)目。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受名人刻苦讀書(shū)的精神，創(chuàng)作讀書(shū)名言。在午讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)閱讀內(nèi)容開(kāi)展討論，并寫(xiě)出讀后感。并在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比。
（3）開(kāi)展全校性的集體誦讀活動(dòng)。
如每日大課間的全校性師生齊誦；每學(xué)期第十二周的經(jīng)典誦讀節(jié)目展演；第十七周經(jīng)典誦讀成果展評(píng)活動(dòng)。
（4）整理學(xué)校經(jīng)典誦讀教材（古詩(shī)詞部分）以語(yǔ)文組為單位，根據(jù)多年積累的經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌挑選整理出中華經(jīng)典誦讀篇目中古詩(shī)詞部分的具體內(nèi)容，裝訂成冊(cè)，便于所有學(xué)生各學(xué)期的誦讀。
（5）開(kāi)展其他相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，如：以班為單位的朗讀比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、開(kāi)展“書(shū)香校園主題”匯報(bào)活動(dòng)（形式：詩(shī)歌朗誦、我把好書(shū)推薦給你等活動(dòng)）、組織閱讀有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀書(shū)方法、組織學(xué)生讀書(shū)筆記（讀書(shū)卡）的評(píng)比和展覽、讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)、師生共讀、評(píng)選誦讀狀元……等活動(dòng)。要求每學(xué)期開(kāi)展一次大型讀書(shū)活動(dòng)，由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組內(nèi)成員協(xié)作完成。每次班級(jí)開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，報(bào)教導(dǎo)處登記，并積累讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)書(shū)面材料（活動(dòng)方案、記錄、總結(jié)等），學(xué)期結(jié)束作為評(píng)比書(shū)香班級(jí)依據(jù)。提倡邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他班級(jí)老師、學(xué)生參加本班活動(dòng)觀摩，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
（二）師生共寫(xiě)隨筆。
師生共寫(xiě)隨筆的實(shí)驗(yàn)，旨在以人為本，師生共同成長(zhǎng)的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅(jiān)守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向。通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的空中舞臺(tái)。
（1）教師隨筆活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)隨筆，學(xué)校在新教育在線論壇教師隨筆專(zhuān)欄撰寫(xiě)隨筆，隨筆內(nèi)容對(duì)自身教育實(shí)踐、教學(xué)行為反思、對(duì)新教育實(shí)施的看法與感想，對(duì)教育工作的思考等。鼓勵(lì)教師對(duì)外報(bào)刊雜志投稿，有一定數(shù)量的隨筆獲獎(jiǎng)或發(fā)表。學(xué)校每學(xué)期舉行教學(xué)隨筆評(píng)選、交流，組織參加上級(jí)的論文評(píng)選等。
（2）學(xué)生日記活動(dòng)。日記內(nèi)容可以是生活的體驗(yàn)、讀書(shū)的心得、各種活動(dòng)和比賽的感想等，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試寫(xiě)英語(yǔ)日記。學(xué)生日記的形式不拘一格，可以是散文、記敘文、說(shuō)明文或詩(shī)歌。要求學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，寫(xiě)真事，說(shuō)真話，抒真情。語(yǔ)文教師要做好日記的批閱與指導(dǎo)。做好學(xué)生日記的推薦，每周上傳一篇優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)教師積極推薦優(yōu)秀學(xué)生日記到市級(jí)以上報(bào)刊投稿。
（三）聆聽(tīng)窗外聲音。
1.在教師方面，加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、參觀考察學(xué)習(xí)、與“大師”對(duì)話、同社會(huì)先進(jìn)名家交流、從“窗外”汲取間接或直接的經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。提供更多外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富知識(shí)，吸納百家學(xué)校經(jīng)驗(yàn)與特色，并發(fā)展自身特色。
2.學(xué)生方面，學(xué)校充分利用校園局域網(wǎng)等教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命、孝敬父母、感恩教育。進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，讓學(xué)生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話。
3.挖掘社會(huì)資源，請(qǐng)進(jìn)各類(lèi)成功人士給學(xué)生做報(bào)告。班級(jí)挖掘家長(zhǎng)資源，有計(jì)劃安排不同職業(yè)的家長(zhǎng)給學(xué)生、家長(zhǎng)作報(bào)告。
4.利用清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日帶領(lǐng)學(xué)生到革命烈士陳成義、張亞衡、張一悟等紀(jì)念館進(jìn)行德育教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聆聽(tīng)窗外聲音。
（四）培養(yǎng)卓越口才。
（1）每天開(kāi)展課前三分鐘講話活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇不同的演講內(nèi)容，低年級(jí)以故事演講為主，中年級(jí)以命題演講為主，高年級(jí)以即興演講為主，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，保證每位學(xué)生都有演講機(jī)會(huì)。
（2）定期舉辦故事會(huì)、辯論會(huì)和演講比賽等活動(dòng)；（3）編演課本劇和英語(yǔ)情境劇；
（4）開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)及西方經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
（五）構(gòu)建理想課堂。
1．成立構(gòu)建“自主多向”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定適合本校實(shí)際的實(shí)施方案，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)、全體教職工會(huì)，學(xué)習(xí)“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)施方案。
2．建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，充分體現(xiàn)發(fā)展性。采用多種形式加強(qiáng)對(duì)教師本人的評(píng)價(jià)，如通過(guò)聽(tīng)課、考評(píng)、問(wèn)卷或?qū)W生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)體系，把“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式教學(xué)情況納入教師年度評(píng)估考核，促進(jìn)教師工作有效性的提高。
3．各教研組和科任教師根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的專(zhuān)題研究，廣泛學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，加深對(duì)實(shí)施高效教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。
4．教導(dǎo)處、教研組及時(shí)制訂與“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式相適應(yīng)的各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)是常規(guī)管理制度和評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，高效運(yùn)行，確保有效教學(xué)順利推進(jìn)。
5．各教研組要密切聯(lián)系，首先由教研組長(zhǎng)上好示范帶動(dòng)課，并跟蹤指導(dǎo)其他教師上課，及時(shí)反饋“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)施情況，根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整工作思路及活動(dòng)方案，進(jìn)一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的水準(zhǔn)。
（六）推進(jìn)每月一事。
以新教育實(shí)驗(yàn)《一生有用的十二個(gè)習(xí)慣》為依托進(jìn)行借鑒創(chuàng)新，將零星散落的各種德育活動(dòng)統(tǒng)一整合為一個(gè)系列，落實(shí)到學(xué)校教育的具體實(shí)踐中去，交給學(xué)生一生有用的東西。逐步形成“每月一事”項(xiàng)目的基本操作流程，重點(diǎn)研究以下內(nèi)容：
一是構(gòu)建主題性校本誦讀課程。每月圍繞一個(gè)重點(diǎn)習(xí)慣，開(kāi)發(fā)并豐富誦讀內(nèi)容，讓閱讀為孩子的習(xí)慣養(yǎng)成奠定扎實(shí)的知識(shí)背景。
二是創(chuàng)設(shè)多元的實(shí)踐情景。結(jié)合日常的學(xué)科文化、傳統(tǒng)節(jié)日文化、主題教育文化、班級(jí)文化、社區(qū)文化等內(nèi)容，通過(guò)廣泛的主題閱讀、主題實(shí)踐、主題研究、主題隨筆，把公民教育、生命教育、生活教育等貫穿其中，提供學(xué)生多樣化的體驗(yàn)平臺(tái)，逐步形成“每月一事”項(xiàng)目的基本操作流程。
三是注重反思性的評(píng)價(jià)。面對(duì)千差萬(wàn)別的生命個(gè)體，優(yōu)化操作流程，及時(shí)記錄典型個(gè)案，組織有效的反思，不斷提高習(xí)慣養(yǎng)成的針對(duì)性和實(shí)效性。
四是各任課老師立足學(xué)科課堂，將“說(shuō)”的培養(yǎng)列為課堂教學(xué)的重要目標(biāo)，不但要在課堂上給予學(xué)生更多的說(shuō)的機(jī)會(huì)，還要把“說(shuō)”的著眼點(diǎn)從單純的知識(shí)對(duì)錯(cuò)的回答轉(zhuǎn)移到“說(shuō)”的規(guī)范培養(yǎng)上來(lái),從語(yǔ)文課延伸到所有的課堂上來(lái)。各任課教師可以在班上經(jīng)常創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生辯論、演講、表演課本劇等。英語(yǔ)教師要營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，能進(jìn)行交流。
各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的“每月一事”確定主題活動(dòng)。1月：感恩教育月。
2月：傳統(tǒng)節(jié)日教育月3月：學(xué)習(xí)雷鋒月4月：安全教育月。
（七）建設(shè)“數(shù)碼社區(qū)”。以“教育在線”為平臺(tái)，以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，整合各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，提升學(xué)校信息化水平，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的信息意識(shí)和信息處理能力的新型教師隊(duì)伍和學(xué)生群體。主要內(nèi)容：（1）整合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息化水平；（2）建立學(xué)校主題網(wǎng)站；（3）組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)；（4）通過(guò)學(xué)校信息技術(shù)教育課和少年宮信息技術(shù)小組指導(dǎo)學(xué)生制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)；（5）積極創(chuàng)建學(xué)校qq群、微信群，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)綠色管理。班級(jí)以班主任為群主創(chuàng)建綠色正能量微信群，充分發(fā)揮家?；?dòng)聯(lián)系平臺(tái)的巨大教育互動(dòng)作用。
（八）締造完美教室。
1.以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)。每個(gè)班級(jí)都要有自己明確的愿景、使命、價(jià)值觀，有自己的班訓(xùn)、班徽、班名等，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理等。
2.以共讀共寫(xiě)共同生活為基本愿景。師生、親子共讀共寫(xiě)，共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)、共同表演，共同編織美好的教育生活，在共同的旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
3.有機(jī)結(jié)合x(chóng)xx項(xiàng)目“全人教育”理念與珍愛(ài)夢(mèng)想課程理念、“德慧智”教育理念、“新教育”理念，以完美人格成長(zhǎng)為核心價(jià)值取向。通過(guò)“每月一事”項(xiàng)目貫穿公民教育與生命教育，把“規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠(chéng)信、愛(ài)心”等基本價(jià)值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)(自律道德系統(tǒng)+他律契約系統(tǒng))，并把教室生活聚焦在樂(lè)觀健康上，聚焦在生命創(chuàng)造上，聚焦在共同穿越的課程上。
4.以創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育生活為根本任務(wù)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別是留守兒童殘疾兒童等，創(chuàng)造豐富的教育資源，提供多層次的教育需要，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展。
（九）研發(fā)卓越課程。
充分挖掘和善于利用各種課程資源，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，建立切實(shí)可行的管理制度、評(píng)價(jià)機(jī)制和實(shí)施方案。注重將研發(fā)的公民課程（善）、藝術(shù)課程（美）、智識(shí)課程（真）、“特色課程”（個(gè)性）等卓越課程，借助課堂教學(xué)、少年宮活動(dòng)和課外活動(dòng)等主渠道來(lái)實(shí)施，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成和彰顯。
（十）家校合作共育。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)新“家長(zhǎng)會(huì)”形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校課程主要包括三個(gè)層面:一是專(zhuān)題講座;二是定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);三是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。要做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,做好電訪、家訪工作，用好家校聯(lián)系冊(cè)，發(fā)揮好校訊通作用，開(kāi)展父母、學(xué)生共同參加的親子交流、讀書(shū)、娛樂(lè)、修學(xué)、旅游等活動(dòng)，構(gòu)筑家校溝通的平臺(tái)，倡導(dǎo)父母與孩子相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、共享成長(zhǎng)。
五、保障措施。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
“新教育”實(shí)驗(yàn)教師：全體老師2.加強(qiáng)考核，量化等級(jí)。
把實(shí)驗(yàn)教師工作納入班級(jí)和個(gè)人考核，過(guò)程與結(jié)果并重，量化出每位老師的分?jǐn)?shù)等級(jí)。
3.加強(qiáng)硬件建設(shè)，提高保障能力4.開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提升師生水平。
六、成果形式。
2.教師教學(xué)故事、案例反思、教育教學(xué)論文匯編。3.現(xiàn)場(chǎng)展示，各種活動(dòng)音像資料。
4.學(xué)生讀寫(xiě)繪、學(xué)生日記、自創(chuàng)詩(shī)集等資料。
xxxxxx。
二〇一七年四月八日。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇三
紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)班（初中部有29個(gè)班，小學(xué)部有18個(gè)班）在校學(xué)生1918名，初中生有1296名，小學(xué)生有587名，教職工156名。
我校堅(jiān)持正確的政治路線，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)具。
備改革創(chuàng)新，貫徹落實(shí)黨的教育方針一教書(shū)育人為本，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀和教育觀，領(lǐng)會(huì)當(dāng)課的實(shí)際情況，精通國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)觀，提高漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，以掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上從開(kāi)始決定開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班，現(xiàn)在共有14個(gè)雙語(yǔ)班（1年級(jí)2個(gè)班，2年級(jí)2個(gè)班，3年級(jí)2個(gè)班，4年級(jí)1個(gè)班，5年級(jí)1個(gè)班，6年級(jí)1個(gè)班，7年級(jí)2個(gè)班，8年級(jí)1個(gè)班），20xx年開(kāi)設(shè)15個(gè)班，從明年開(kāi)始除了語(yǔ)文以外的全部課用漢語(yǔ)來(lái)講課。
我校為了提高教職工的漢語(yǔ)水平每周2課時(shí)到4課時(shí)堅(jiān)持漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)教漢語(yǔ)課老師的要求要嚴(yán)格一些，沒(méi)有hsk成績(jī)不過(guò)六級(jí)的不讓上課，非漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師必須達(dá)到4級(jí)，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語(yǔ)培訓(xùn)力度，能適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的要求，狠抓教育教學(xué)工作。，狠抓落實(shí)雙語(yǔ)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)和自我教育能力。
加大教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)工作上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為發(fā)展雙語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展以漢語(yǔ)備課，用漢語(yǔ)講課，如果雙語(yǔ)老師沒(méi)有用漢語(yǔ)上課的、用漢語(yǔ)講課向曠課一樣對(duì)待，安排雙語(yǔ)培訓(xùn)如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇四
（一）已開(kāi)設(shè)課程——手工制作。
泥塑藝術(shù)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的一種古老常見(jiàn)的民間藝術(shù)。即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。制作方法是在粘土里摻入少許棉花纖維，搗勻后，捏制成各種人物的泥坯，經(jīng)陰干，涂上底粉，再施彩繪。是中國(guó)一種古老常見(jiàn)的漢族民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。
（二）下期及以后努力的方向1、智能機(jī)器人。
智力機(jī)器人，可以廣泛應(yīng)用于青少年課堂教育、機(jī)器人理論研究、機(jī)器人控制等各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及特色各異的機(jī)器人，從中掌握機(jī)械、電子、軟件、仿生等知識(shí)的綜合運(yùn)用，從而得到“知識(shí)開(kāi)啟智慧，科技創(chuàng)造未來(lái)”的體會(huì)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、3d打印實(shí)訓(xùn)。
基礎(chǔ)教育的目的是培養(yǎng)孩子在未來(lái)生活工作中的基本學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力，需要具有一定的前瞻性。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，學(xué)校教育需要讓學(xué)生接觸、感知和體驗(yàn)這些新興技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，三維打印技術(shù)作為全新的一個(gè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校開(kāi)創(chuàng)新教育課堂提供了一種參考跟實(shí)現(xiàn)方式。三維設(shè)計(jì)與三維打印技術(shù)目前在交通、機(jī)械、模具、醫(yī)療、軍事等行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，簡(jiǎn)單的說(shuō)，3d設(shè)計(jì)可以使人們無(wú)限制的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想象，而3d打印是通過(guò)連續(xù)的物理層疊加，逐層增加材料生成三維實(shí)體的技術(shù)，將你表達(dá)的設(shè)計(jì)想象虛擬模型打印出真實(shí)形狀的物理模型實(shí)物。
（三）硬件建設(shè)。
1、展示區(qū)。
展示區(qū)，用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品。配有展示臺(tái)和展示柜兩種展示裝置，展示柜主要陳列數(shù)量眾多的小作品和需要適當(dāng)保護(hù)的作品，展示臺(tái)陳列作品適合與觀眾互動(dòng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
展示區(qū)也陳列一些外來(lái)作品（經(jīng)典展品），用于開(kāi)擴(kuò)學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。
2、生成區(qū)。
生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實(shí)。這里有品種眾多、先進(jìn)高技術(shù)的設(shè)備，同時(shí)還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求，很多設(shè)備為特殊設(shè)計(jì)的桌面級(jí)裝備。
3、設(shè)計(jì)區(qū)。
活動(dòng)區(qū)有兩個(gè)功能：（1）用于集中學(xué)習(xí)、上課；（2）用于舉辦小型活動(dòng)，如班級(jí)比賽；這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動(dòng)，以便開(kāi)展活動(dòng)。
4、討論區(qū)。
討論區(qū)主要用于小組討論，或老師對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行小范圍指導(dǎo)，需要這樣一個(gè)相對(duì)封閉的區(qū)域。
5、材料區(qū)。
材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備，有一定的保管箱柜和制度，一般由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，也可以是半開(kāi)放方式。
6、閱讀區(qū)。
主要供師生們查閱資料，配書(shū)柜、書(shū)桌、座椅以及大量相關(guān)的書(shū)籍。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
（四）創(chuàng)客培訓(xùn)研修。
1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要著力培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育指導(dǎo)師。由師訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)用3-5年時(shí)間對(duì)信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)及有潛力的其他課程教師開(kāi)展一輪創(chuàng)客教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)科教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿足創(chuàng)客教育課程開(kāi)設(shè)的必備師資要求。同時(shí)學(xué)校建立創(chuàng)客教育教研組，采取“傳幫帶”、“師徒結(jié)對(duì)”等形式，多途徑、多形式促進(jìn)創(chuàng)客教師快速成長(zhǎng)。
1、制定切合學(xué)校實(shí)際情況的工作計(jì)劃，并保障順利實(shí)施。2、整合學(xué)校已有課程，結(jié)合信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)客課程。
3、學(xué)校與社會(huì)上的創(chuàng)客教育方面的企業(yè)進(jìn)行合作，培養(yǎng)師資隊(duì)伍，提供硬件設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)課程。
4、篩選組建學(xué)生隊(duì)伍，組織參加形式多樣的創(chuàng)客活動(dòng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
更多。
xx小學(xué)。
2018年12月。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步加大市民教育培訓(xùn)力度,不斷擴(kuò)大教育培訓(xùn)規(guī)模，堅(jiān)持開(kāi)展分類(lèi)別分層次的大規(guī)模培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)效果，大幅度提高市民素質(zhì)，努力構(gòu)建與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)的市民教育培訓(xùn)格局，結(jié)合實(shí)際，制定雁兒灣社區(qū)市民教育實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)。
雁兒灣社區(qū)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)委和街道黨工委的文件精神，舉辦好市民培訓(xùn)班，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)深入系統(tǒng)地教育培訓(xùn)，使市民道德教育培訓(xùn)任務(wù)得到全面落實(shí)，市民文明素質(zhì)有明顯提高。
二、培訓(xùn)安排。
在開(kāi)展好以上具體培訓(xùn)的同時(shí)，要組織開(kāi)展好以下活動(dòng)：一是開(kāi)展道德模范巡講活動(dòng)，組織道德模范進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)巡講。大力營(yíng)造學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊欢菑V泛開(kāi)展以領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年為重點(diǎn)，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容的全民讀書(shū)活動(dòng)，在推動(dòng)群眾愛(ài)讀書(shū)善讀書(shū)方面下功夫，努力在全社區(qū)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)氣；推動(dòng)全民讀書(shū)活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展；三是深入開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”群眾性歌詠活動(dòng)，利用廣場(chǎng)、公園、文化活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所，廣泛開(kāi)展歌詠比賽，進(jìn)一步激發(fā)廣大人民群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情；四是利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
三、組織實(shí)施。
1、市民教育培訓(xùn)工作在街道文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，繼續(xù)堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分層分類(lèi)培訓(xùn)的原則。
2、雁兒灣社區(qū)和社區(qū)轄區(qū)單位要認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)，根據(jù)實(shí)際情況制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，自行安排教育培訓(xùn)時(shí)間，積極開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)工作，并做好授課記錄、人員花名冊(cè)等培訓(xùn)檔案的歸檔等事宜。
3、社區(qū)各單位要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)方案，選配理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)教學(xué)和管理工作，強(qiáng)化管理，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
四、培訓(xùn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé)，解決好教育培訓(xùn)工作中的存在的問(wèn)題，要抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)工作的落實(shí)，形成各部門(mén)相互配合的工作格局，真正使市民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、齊抓共管，密切配合。各部門(mén)、單位要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，形成共同參與的工作格局。要加大宣傳力度，把教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面的信息送到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面，提高參與率，讓更多的人群接受教育，努力提高全區(qū)市民的綜合素質(zhì)。3、突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)。社區(qū)各部門(mén)、各單位要根據(jù)全區(qū)市民素質(zhì)培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)，圍繞提高市民素質(zhì)這個(gè)根本，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)培訓(xùn)措施，針對(duì)不同群體和不同對(duì)象，開(kāi)展不同內(nèi)容的教育活動(dòng)，突出教育活動(dòng)的針對(duì)性。
雁兒灣社區(qū)。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇六
為弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高中學(xué)生品德修養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，按照教育局要求，我校實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類(lèi)發(fā)展的一切優(yōu)秀成果”。中華文明作為唯一流傳下來(lái)的人類(lèi)四大古文明，以其博大精深、底蘊(yùn)十足而煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，其影響力已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在東半球，世界發(fā)達(dá)國(guó)家也在吸取中國(guó)的傳統(tǒng)智慧以求發(fā)展。國(guó)學(xué)，不僅是中華人文知識(shí)之大成，更是中華文明的承載者和推動(dòng)者?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”，是整個(gè)民族精神的象征，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，是優(yōu)秀中國(guó)人偉大心靈的體現(xiàn)。弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
國(guó)學(xué)是文化之根，民族之魂。國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中國(guó)五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，而又升華于現(xiàn)代社會(huì)，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。在中學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，弘揚(yáng)中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。
經(jīng)典啟典人生，國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)。
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強(qiáng)語(yǔ)文能力，夯實(shí)文化功底；發(fā)展記憶能力，開(kāi)發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
（一）課堂教學(xué)：
學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國(guó)學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語(yǔ)文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當(dāng)加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。
（二）課外活動(dòng)。
1、主題活動(dòng)。利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、重大節(jié)日、報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，廣泛開(kāi)展多種多樣以國(guó)學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，將各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入文藝匯演進(jìn)行考察。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國(guó)學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國(guó)人，表達(dá)對(duì)中國(guó)古典文化的熱愛(ài)。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用寒（署）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，設(shè)立創(chuàng)新性活動(dòng)主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。
1、與日常德育工作相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，在常規(guī)教育活動(dòng)中體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育的思想，在國(guó)學(xué)教育中解讀常規(guī)教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，符合學(xué)生成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和國(guó)學(xué)教育自身的規(guī)律。
2、與日常行為教育相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不要等相結(jié)合，注意講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的傳統(tǒng)做法，取其精華，棄其糟粕，給國(guó)學(xué)注入新的生機(jī)，升華新的境界。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊(yùn)，又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。
3、與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，在國(guó)學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色，是國(guó)學(xué)教育成為推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?BR> 4、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。構(gòu)建書(shū)香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的設(shè)計(jì)、規(guī)劃上，既要符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求，又要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中感受?chē)?guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。
5、與德育教研科研相結(jié)合。把握時(shí)代脈搏，站在教育制高點(diǎn)，研究中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出對(duì)策，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
1、啟動(dòng)立項(xiàng)。20xx年8月，學(xué)校召開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng)建具體工作，并向市教育局申報(bào)立項(xiàng)。
2、全力創(chuàng)建。20xx年8月—20xx年8月，結(jié)合本校實(shí)際，全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育各項(xiàng)工作。重點(diǎn)做好“學(xué)國(guó)學(xué)、誦國(guó)學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國(guó)學(xué)班會(huì)評(píng)比、經(jīng)典閱讀征文、國(guó)學(xué)知識(shí)賽既課本劇大賽等活動(dòng)。
3、積淀凝練。20xx年9月—20xx年9月，學(xué)校普及國(guó)學(xué)教育的基本知識(shí)，對(duì)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題，研究對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)人文經(jīng)典工作小組、藝術(shù)體育工作小組、興趣實(shí)踐工作小組等，分別實(shí)施項(xiàng)目創(chuàng)建，指定專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)，把國(guó)學(xué)教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)來(lái)抓。
2、重點(diǎn)規(guī)劃。做好國(guó)學(xué)教育的年度計(jì)劃，結(jié)合本校特點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，制定具體措施，分年級(jí)、分學(xué)期、分步驟、有針對(duì)性的逐步推進(jìn)國(guó)學(xué)教育。把國(guó)學(xué)教育納入教學(xué)計(jì)劃，在課程設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)、師資安排上立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷完善，形成穩(wěn)定的國(guó)學(xué)教育機(jī)制。
3、師資培訓(xùn)。學(xué)校以思品、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進(jìn)行學(xué)科滲透，建立一支國(guó)學(xué)教育師資隊(duì)伍。適時(shí)聘請(qǐng)局及市內(nèi)外專(zhuān)家咨詢組，指導(dǎo)我校項(xiàng)目創(chuàng)建工作。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇七
各社區(qū)：
現(xiàn)將《臨夏市紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案》印發(fā)給。
你們，請(qǐng)結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。
附：臨夏市紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案。
二〇一二年九月三日。
主題詞：印發(fā)教育督導(dǎo)評(píng)估通知。
抄送：市委辦、市政府辦、臨夏市教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)。
小組辦公室、本街道教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
存檔。
（二）。
臨夏市紅園街道辦事處2012年9月3日印發(fā)共印20份。
臨夏市紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估。
根據(jù)《臨夏市教育督導(dǎo)評(píng)估工作補(bǔ)充方案》文件精神，為做好迎接省政府2012年教育督導(dǎo)評(píng)估工作，鞏固“兩基”工作成果，確保評(píng)估工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，經(jīng)街道黨工委會(huì)議研究決定，結(jié)合我街道教育工作實(shí)際，特制定紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，以“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類(lèi)指導(dǎo)、鞏固提高”為工作方針，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)責(zé)任，全面提升我街道教育整體水平，為鞏固和提高街道教育工作水平，確保迎接省政府2012年教育督導(dǎo)評(píng)估工作順利通過(guò)，為評(píng)估驗(yàn)收打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
2街道教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。各社區(qū)、有關(guān)部門(mén)和各學(xué)校都必須以高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍，毫不松懈地做好每一項(xiàng)工作，努力使2012年省評(píng)教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。
三、
組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨工委決定成立紅園街道迎“省評(píng)”教育督導(dǎo)評(píng)估工作自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各社區(qū)主任、教育專(zhuān)干為成員的“省評(píng)”教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，把工作分解落實(shí)到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。
四、評(píng)估內(nèi)容。
督導(dǎo)評(píng)估工作重點(diǎn)內(nèi)容有領(lǐng)導(dǎo)與管理、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全工作和整理檔案資料等五個(gè)方面，此次重點(diǎn)考察近三年來(lái)教育工作的實(shí)績(jī)及各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。
（一）領(lǐng)導(dǎo)與管理。
1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育法律與法規(guī)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
2、把教育工作列入街道辦事處工作的重要議事日程，每年為教育辦幾件實(shí)事。
3、明確工作職責(zé)，建立比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督。
相結(jié)合的現(xiàn)代教育管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制。
4、堅(jiān)持以法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦。
學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。
（二）投入與保障。
1、加大教育投入，積極籌措資金，改善轄區(qū)內(nèi)小學(xué)學(xué)。
校辦學(xué)條件。
2、消除轄區(qū)內(nèi)小學(xué)校舍危房，辦學(xué)條件基本滿足各類(lèi)。
教育的需求。
（三）教育改革與發(fā)展。
1、把義務(wù)教育作為街道教育工作的重中之重，切實(shí)做。
好“兩基”指標(biāo)鞏固提高工作。
2、加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦學(xué)，加快學(xué)前教育發(fā)展。
進(jìn)程。
（四）學(xué)校安全工作。
1、根據(jù)街道實(shí)際制定完善的教育安全工作規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，采取有力措施，確保學(xué)校師生安全。
2、加強(qiáng)街道、社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的教育體系。
3、綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境。
4、嚴(yán)格執(zhí)行食品安全方面的法律法規(guī)，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)。
改善計(jì)劃工作落實(shí)到位。
（五）整理檔案資料。
1、檢查街道教育發(fā)展水平的相關(guān)指標(biāo)，重點(diǎn)檢查初中。
學(xué)生輟學(xué)率、小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率和適齡兒童入學(xué)率；
2、檢查校園、校貌、校舍及學(xué)校。
教學(xué)。
生活設(shè)施設(shè)備；
3、進(jìn)一步建立和完善查閱街道和學(xué)校的相關(guān)材料，如。
會(huì)議記錄、年度工作計(jì)劃總結(jié)、學(xué)校安全制度等；
五、實(shí)施步驟。
第一階段：宣傳動(dòng)員階段：（8月5日—15日）。
1、分別召開(kāi)街道辦事處班子會(huì)議、教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則，安排街道、學(xué)校的自查自評(píng)工作。
2、加強(qiáng)輿論宣傳，大力宣傳“迎省評(píng)”工作的重要性，宣傳我街道教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡。
第二階段：自查自評(píng)自糾階段：（8月15日—9月5日）。
1、開(kāi)展全面自查。嚴(yán)格對(duì)照《甘肅省縣級(jí)人民政府教。
育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》開(kāi)展自查自評(píng)，做好檔案資料收集整理工作，準(zhǔn)備好匯報(bào)材料，完成自查報(bào)告，典型經(jīng)驗(yàn)的書(shū)面總結(jié)，提出存在問(wèn)題，上報(bào)臨夏市“迎評(píng)”辦。
2、制定整改措施。針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。
5蹤督辦。由街道“迎評(píng)”辦牽頭，各社區(qū)配合完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、典型宣傳工作，向市政府匯報(bào)自查自評(píng)總結(jié)、相關(guān)表冊(cè)和材料，接受州、市政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
第四階段：迎接省評(píng)：（10月11日—15日）。
六、工作要求。
迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作，是我街道教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，各單位必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全力以赴，確保自查自評(píng)工作順利有序地開(kāi)展。
（一）各社區(qū)要高度重視，精心組織安排，抽調(diào)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)。
（二）紅園街道將成立由黨工委書(shū)記馬振峰任組長(zhǎng)，辦事處主任李晶、街道黨工委副書(shū)記梁天真、辦事處副主任周英任副組長(zhǎng)的迎“省評(píng)”教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。抽調(diào)專(zhuān)人的專(zhuān)項(xiàng)督查工作組，具體負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
（三）突出重點(diǎn)、嚴(yán)格要求。街道對(duì)照《方案》，認(rèn)真開(kāi)展自查和摸底工作，重點(diǎn)解決存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造條件，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使各項(xiàng)工作達(dá)到評(píng)估要求。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇八
為貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的活動(dòng)、健康的成長(zhǎng)的“溫馨家園”。
養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體開(kāi)展以下德育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品德習(xí)慣：
（1）開(kāi)展“行禮問(wèn)好”活動(dòng)；大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語(yǔ)：即，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”。
（2）開(kāi)展“一枝筆”隨身帶活動(dòng)；
（3）養(yǎng)成“輕敲門(mén)”的好習(xí)慣；
（4）開(kāi)展“尊師長(zhǎng)”活動(dòng)；
（5）開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)。
1、“行禮問(wèn)好”“尊師長(zhǎng)”等活動(dòng)，只要第一次見(jiàn)到老師和外面的客人都要行禮，打招呼，每人一天最少一次。
2、“一枝筆”隨身帶活動(dòng)，要求每人一天最少找一位老師或一位同學(xué)進(jìn)行書(shū)面交流。
3、“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，每人一天最少幫助一個(gè)同學(xué)，本班的外班的都可以。
4、養(yǎng)成“輕敲門(mén)”習(xí)慣，有急事也不能用力。
1、設(shè)立群星閃耀光榮榜，內(nèi)容有“愛(ài)同學(xué)星”，“行禮問(wèn)好星”“交流星”等，每周五晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行評(píng)選，合格者發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱幻?“輕敲門(mén)”習(xí)慣，不定期進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)測(cè)試者，發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱幻?最后的結(jié)果作為期末優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的評(píng)選依據(jù)。
2、各項(xiàng)教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，晨會(huì)、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)。
3、設(shè)立文明監(jiān)督崗，對(duì)不文明行為制止，對(duì)忘記文明禮貌的學(xué)生進(jìn)行提醒。
4、每周六利用晨會(huì)選出班級(jí)之星，并且通過(guò)校訊通告知全體家長(zhǎng)，號(hào)召全體同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
5、樹(shù)文明禮儀標(biāo)兵，期末評(píng)選文明禮儀示范班干部，表彰先進(jìn)小組和先進(jìn)個(gè)人。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇九
活動(dòng)意義：
為了積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動(dòng)對(duì)象：
全校教職員工。
活動(dòng)主題：
規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛(ài)學(xué)生”?！皭?ài)學(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅(jiān)持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全校教職工達(dá)成共識(shí)：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛(ài)學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
實(shí)施步驟：這次教育活動(dòng)從12月1日開(kāi)始到12月31日結(jié)束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳動(dòng)員階段。
1、時(shí)間：11月18日――11月30日。
2、內(nèi)容：召開(kāi)行政班子會(huì)議，對(duì)師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開(kāi)全體教師會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段。
1、時(shí)間：12月1日―12月6日。
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔〕207號(hào)）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；陳建淼局長(zhǎng)、朱愛(ài)蓮局長(zhǎng)在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議上的專(zhuān)題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
（三）查擺整改階段。
1、時(shí)間：12月7日―12月21日。
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔2008〕207號(hào)文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的行為；教師個(gè)人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒(méi)有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒(méi)有給學(xué)生布置過(guò)重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè)；教師在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴問(wèn)題。
（四）總結(jié)表彰階段。
1、時(shí)間：12月22日―12月31日。
2、內(nèi)容：每位教師要寫(xiě)出總結(jié)材料（不少于1000字）；組織開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)活動(dòng)，并以測(cè)評(píng)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果與年度績(jī)效考評(píng)、職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有改正的，將上報(bào)教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動(dòng)及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十
為了通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案：
一、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2018年3月--2019年2月。
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育.
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
7、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育；
9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹、地震等）；
12、防止意外事故常識(shí)教育……。
13、網(wǎng)絡(luò)安全。
14、防止校園欺凌事件。
五、具體措施。
1、各班在安全課和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，寫(xiě)“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報(bào),活動(dòng)結(jié)束，寫(xiě)一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍墻、教室、實(shí)驗(yàn)室、可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。
3、在每天廣播時(shí)間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識(shí)”。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,組織一次安全教育講座。
7、后勤人員對(duì)校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十一
為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治教的要求，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)歸義小學(xué)教干教師守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)，根據(jù)郯城縣教體局《關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育的實(shí)施方案》要求，決定在全片教干教師中開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定主題教育方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹縣教體局關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的部署，全面落實(shí)嚴(yán)肅“六項(xiàng)紀(jì)律”、遵守“四種規(guī)矩”的要求，切實(shí)增強(qiáng)教干教師守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺(jué)性，為促進(jìn)歸義小學(xué)教育健康跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）通過(guò)開(kāi)展主題教育，增強(qiáng)教干教師守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)。
從嚴(yán)加強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩教育，著力解決教干教師紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、干勁不足、松弛渙散等問(wèn)題，堅(jiān)決糾正在貫徹執(zhí)行各級(jí)黨組織和學(xué)校的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通問(wèn)題。牢固樹(shù)立紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，切實(shí)嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等“六項(xiàng)紀(jì)律”，努力遵守黨章、黨紀(jì)、法律、傳統(tǒng)和慣例等“四種規(guī)矩”，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全力提升廣大教師遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。
（二）重點(diǎn)抓好突出問(wèn)題的整治，進(jìn)一步提升工作效能和質(zhì)量堅(jiān)持糾“四風(fēng)”和樹(shù)新風(fēng)并舉，推動(dòng)廣大教干教師自覺(jué)嚴(yán)肅“六項(xiàng)紀(jì)律”、遵守“四種規(guī)矩”，切實(shí)做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂。重點(diǎn)整治以下八個(gè)方面問(wèn)題：一是個(gè)別黨員黨性意識(shí)淡薄，黨性要求降低，把自己等同于一般群眾，思想政治覺(jué)悟甚至不如一般群眾，喪失了黨員干部應(yīng)有的先進(jìn)性與純潔性；二是個(gè)別教干教師自以為是、自恃高明，對(duì)組織亂評(píng)妄議、滿腹牢騷，利用傳播小道消息、散布不負(fù)責(zé)任言論抹黑組織與領(lǐng)導(dǎo)，或?qū)τ嘘P(guān)現(xiàn)象不予制止，聽(tīng)之任之，甚至添油加醋、煽風(fēng)點(diǎn)火，唯恐天下不亂；三是個(gè)別黨員或教干不能做遵守紀(jì)律與規(guī)矩的模范，不能起到教干應(yīng)有的模范帶頭作用，有事不請(qǐng)示、不匯報(bào)，自作主張，或遇事推諉，不敢擔(dān)責(zé)，慢作為、不作為、不善為，執(zhí)行力不強(qiáng)；四是個(gè)別教干教師目無(wú)組織，目無(wú)學(xué)校，對(duì)組織或?qū)W校決定的事項(xiàng)不執(zhí)行，或推三阻四，想方設(shè)法逃避責(zé)任，不能很好地完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)；五是有的喜歡江湖義氣，團(tuán)團(tuán)伙伙，拉幫結(jié)派，熱衷于“小團(tuán)體”、“小圈子”，人為制造矛盾影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序；六是有的工作散漫，紀(jì)律松弛，有事不請(qǐng)假，無(wú)故不上班，或經(jīng)常早退、遲到、曠工、曠課，或出工不出力，課堂教學(xué)效率低，教學(xué)效果差，教學(xué)質(zhì)量低；七是有的金錢(qián)至上，利欲熏心，為一己之利不顧集體利益或?qū)W校利益，甚至組織或參與有償補(bǔ)課，亂征亂訂教輔材料，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂罰款；八是有的師德缺失，午間飲酒，上班期間玩游戲、看視頻、發(fā)紅包、炒股票基金、網(wǎng)上購(gòu)物，上課期間溜課、空課，體罰或變相體罰學(xué)生，或品行不端，心胸狹窄，常以小人之心度君之腹，甚至同事間諷刺挖苦，詆毀辱罵，打架斗毆，嚴(yán)重?fù)p害了教師在家長(zhǎng)與學(xué)生心目中的良好形象，等等。
通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的認(rèn)真查擺與整治，進(jìn)一步增強(qiáng)教干教師的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)與規(guī)矩意識(shí)，提升服務(wù)意識(shí)，提高工作效能，樹(shù)立歸義小學(xué)教師的良好形象，努力做一名受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)認(rèn)可的好教師。
三、方法步驟。
此次主題從2016年3月份開(kāi)始，到12月份結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。教育活動(dòng)采取學(xué)、查、改的辦法，做到邊學(xué)邊查邊改，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度，確保集中教育活動(dòng)取得實(shí)效。
（一）宣傳動(dòng)員階段（2016年3月23日--3月31日）召開(kāi)全體教師“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育動(dòng)員大會(huì)，全文傳達(dá)縣教育體育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的實(shí)施方案》、《郯城街道歸義小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)全縣會(huì)議內(nèi)容及精神，對(duì)主題教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（2016年4月1日--6月30日）1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
（1）把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)納入本年度政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，深入探討轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。
（2）中心校與各學(xué)區(qū)要組織全體教干教師原原本本地學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、臨沂市教育局《臨沂市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》、《郯城縣教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》、郯城縣教育體育局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的意見(jiàn)》等。
（3）明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。按照縣教體局要求，每20人固定一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由一名教干領(lǐng)學(xué)。各學(xué)區(qū)為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)。每周三下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，其他為個(gè)人自學(xué)時(shí)間。
學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束后，每位教師要寫(xiě)出不少2000字的心得體會(huì)文章。
2.典型教育。
該階段，要積極參與并落實(shí)縣教育體育局開(kāi)展的“五個(gè)一”教育實(shí)踐活動(dòng)，并認(rèn)真落實(shí)歸義小學(xué)主題教育“五個(gè)一”活動(dòng)。
（1）在教師中開(kāi)展一次“我身邊的守紀(jì)模范教師”選樹(shù)活動(dòng)，發(fā)掘、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)典型，形成樹(shù)立一批、帶動(dòng)一批、影響一批的良好氛圍。
（2）在學(xué)生中開(kāi)展一次“遵守紀(jì)律小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。（3）組織觀看一次作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題片活動(dòng)。
（4）組織觀看一次典型案件警示教育片活動(dòng)。
（5）組織一次主題教育心得體會(huì)文章評(píng)選活動(dòng)。
（三）查擺整改階段（2016年7月1日--10月31日）。
（1）組織動(dòng)員教干教師圍繞“教育系統(tǒng)黨員干部在守紀(jì)律、講規(guī)矩方面的突出問(wèn)題有哪些”進(jìn)行討論，組織開(kāi)展“如何做一名合格教師”專(zhuān)題大討論活動(dòng)。
（2）學(xué)校組織召開(kāi)查擺問(wèn)題分析會(huì)。每一位教干教師要認(rèn)真對(duì)照方案中提出的八個(gè)方面的問(wèn)題，通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫等方式，查擺自身在守紀(jì)律講規(guī)矩和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面存在的問(wèn)題和不足，主要是突出查找在“六項(xiàng)紀(jì)律”、“四種規(guī)矩”方面存在的突出問(wèn)題，每位教師寫(xiě)出對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要堅(jiān)持實(shí)事求是，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，剖析問(wèn)題根源，明確整改措施與時(shí)限，不搞形式主義、不走過(guò)場(chǎng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
本階段活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校辦公室將個(gè)人的對(duì)照檢查材料交到學(xué)?！笆丶o(jì)律、講規(guī)矩”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（四）總結(jié)提高階段（2016年11月1日--12月31日）。
采取個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解群眾對(duì)學(xué)校、教干、教師的看法。積極開(kāi)展自查自檢對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行匯總，及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)材料按規(guī)定上報(bào)。
四、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。每位教干教師要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要政治任務(wù)。要高度重視，精心組織，抓好每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，堅(jiān)決避免形式主義，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效、順利進(jìn)行。
（二）聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。要把主題教育與我們教育中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確?；顒?dòng)和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，同步推進(jìn)。教干要帶頭開(kāi)展主題教育，明確思路、找準(zhǔn)定位，堅(jiān)定信心，加壓鼓勁，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)主題教育深入開(kāi)展。
（三）積極推進(jìn)，嚴(yán)格督查。要按照時(shí)間要求，各學(xué)區(qū)要根據(jù)本校實(shí)際情況制訂活動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí)要求學(xué)區(qū)向中心小學(xué)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。切實(shí)防止走過(guò)場(chǎng)、搞形式，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
郯城街道歸義小學(xué)2016年3月26日。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育活。
動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：姜玉田。
副組長(zhǎng)：王玉標(biāo)李印昌吳二真劉丹丹。
成員：左沛林陳景遠(yuǎn)唐廷家劉學(xué)飛錢(qián)鋒徐希同。
尚豐慧龐峰孫成香魏圓圓劉兆梅吳迪。
聞?wù)吕捉酝瑒V杰徐永安領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳迪同志兼任辦公室主任。
2016年3月26日。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十二
2009法制教育暨“五五普法”
今年是五五普法工作的第四年，是五五普法的實(shí)施階段,為了進(jìn)一步落實(shí)好五五普法的計(jì)劃,提高全校師生的法律意識(shí)，改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，確?！拔逦濉逼辗ǖ膶?shí)效性。現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”“社會(huì)主義榮辱觀”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教、依法治校為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實(shí)效，深入進(jìn)行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律觀念和法律意識(shí)，不斷提高學(xué)校依法辦學(xué)的管理水平。
二、主要任務(wù)和辦法。
1、認(rèn)真抓好全校師生的法律宣傳教育工作。通過(guò)每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)人士講座、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播站等形式，在全校師生中宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及相關(guān)法律法規(guī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)和權(quán)利意識(shí)。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。注重中小學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，提高明辨是非的能力，人人爭(zhēng)做一名守法的好公民。
2、開(kāi)展創(chuàng)建“和諧平安校園活動(dòng)”。通過(guò)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)，提高全校師生的法律觀念和安全防范意識(shí)。健全法制教育的網(wǎng)絡(luò)，提高教師與學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3、不斷完善《學(xué)校章程》、《普法工作制度》建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都要以教學(xué)為中心，按學(xué)校章程辦事。
4、開(kāi)展“一學(xué)三講”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促使師生知法、學(xué)法、用法，用法律武器保護(hù)自已的權(quán)利，行使自己應(yīng)盡的責(zé)任，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，養(yǎng)成自覺(jué)有法律規(guī)范行為，形成遵守法律，崇尚法律，依法辦事的良好的社會(huì)風(fēng)尚。
5、利用“12.4”全國(guó)法制宣傳日，在全校師生中開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)。
6、力爭(zhēng)在2010年前，基本實(shí)現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。
三、具體要求。
1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師要在五五普法實(shí)施過(guò)程起帶頭作用，對(duì)《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律必須熟知。
2、全校教職員工必須保證學(xué)校規(guī)定的學(xué)法時(shí)間，積極參加學(xué)校、社區(qū)舉辦的各種法律知識(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)法筆記，并且要做到學(xué)以致用。
3、抓住課堂教育主陣地，充分利用課堂教學(xué)主渠道和多種形式，普及有關(guān)法律知識(shí)。
實(shí)施“五五”普法的對(duì)象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生，重點(diǎn)對(duì)象是青少年學(xué)生。
五、實(shí)施步驟。
1、成立五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李德。
副組長(zhǎng)：程振榮陳祥毛大江趙曉娟。
成員：成員：由各處室一把手和年級(jí)主任組成2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦工廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細(xì)則》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站.養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
青少年成長(zhǎng)相關(guān)的法律法規(guī)作為宣傳教育的重點(diǎn)。有計(jì)劃、有步驟地在全校學(xué)生中掀起學(xué)法、懂法、守法、用法的熱潮。學(xué)校的團(tuán)員老師要認(rèn)真積極支持德育副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)的工作。廣開(kāi)宣傳渠道，豐富宣傳形式，開(kāi)展大量生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動(dòng)。
4、抓住時(shí)機(jī)，組織好法制宣傳周和各種法制宣傳活動(dòng)。不斷鞏固現(xiàn)有法制宣傳陣地，努力開(kāi)辟新的法制宣傳項(xiàng)目。
5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校法制宣傳教育工作。將法制宣傳教育工作列入全年的工作目標(biāo)，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一檢查。要做到任務(wù)明確。重點(diǎn)突出，工作有計(jì)劃，確保學(xué)校法制教育工作不停、不等、不松、并且要確保法制宣傳教育的工作機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
7、加強(qiáng)學(xué)生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)。做好言論宣傳，開(kāi)展豐富多彩的文化?？萍?、體育活動(dòng)，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命。著眼未來(lái)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、發(fā)布禁毒知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的禁毒氛圍。提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)抵御毒品的能力。
8、把法制宣傳深入到居委會(huì)、家長(zhǎng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求等法律責(zé)任。
9、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
2009年1月10日。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十三
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣教育中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)精神，大力加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)我校教師繼續(xù)教育工程，根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔教師發(fā)[20xx]220號(hào))、《安順市教育局關(guān)于印發(fā)安順市“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案的通知》(安市教字[20xx]17號(hào))、平壩縣教育局《關(guān)于印發(fā)平壩縣“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案的通知》(平教通字[20xx]154號(hào))以及平壩縣城關(guān)鎮(zhèn)《關(guān)于印發(fā)城關(guān)鎮(zhèn)“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案的通知》(城府辦字[20xx]54號(hào))的要求，特制訂《平壩縣逸夫小學(xué)“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，希望學(xué)校各部門(mén)和全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。
一、指導(dǎo)思想。
“”期間，我校教師繼續(xù)教育要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”為抓手，以提升教師師德水平、創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，以骨干教師建設(shè)為重點(diǎn)，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌安排全校教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)全校教育均衡發(fā)展，提高我?；A(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
二、目標(biāo)要求。
進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高全體教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以一線教師為重點(diǎn)，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)培計(jì)劃”)為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“省培計(jì)劃”)和市級(jí)培訓(xùn)為抓手，以縣級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動(dòng)校級(jí)培訓(xùn)，全面提升我校全體教師整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、充滿合力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。
三、實(shí)施原則。
(一)堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。
(三)堅(jiān)持以校為本，強(qiáng)化校本研修，鼓勵(lì)創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量的原則。
四、培訓(xùn)對(duì)象。
全校在職教師(含第二幼兒園教師)。
五、任務(wù)及內(nèi)容。
培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
(一)全員培訓(xùn)。
擬用五年時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行每人不少于360總學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于60學(xué)時(shí)，按照分類(lèi)、分層、分崗、分科組織實(shí)施的培訓(xùn)(含“四新”)不少于300學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中，組織教師參加縣級(jí)及其以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時(shí)。
全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。
1.師德教育。
加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)開(kāi)展多種形式的師德教育，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2.新理念。
樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
3.新知識(shí)。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。
4.新方法。
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5.新技能。
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。
(二)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
加大省、市、縣骨干教師后備人選的培訓(xùn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣、校四級(jí)骨干教師梯隊(duì)，提高各類(lèi)骨干教師在教師群體中的比例，努力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升工程。推動(dòng)學(xué)校校本研修有效開(kāi)展。
1.骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。
中小學(xué)骨干教師“百千萬(wàn)”培訓(xùn)計(jì)劃?！啊逼陂g，學(xué)校按照全校教師總數(shù)的10%選拔培訓(xùn)本地骨干教師，使我校骨干教師覆蓋課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)各級(jí)骨干教師能力提升培訓(xùn)，使他們逐步成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人和“教學(xué)名師”，并在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃。
通過(guò)縣級(jí)及以上集中培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“送教下鄉(xiāng)”，組織特級(jí)教師、教育名師、骨干教師等巡回講課和指導(dǎo)，對(duì)我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，尤其加大對(duì)緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，努力構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。
3、義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)科教師集中調(diào)訓(xùn)計(jì)劃。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測(cè)考試。根據(jù)監(jiān)測(cè)考試結(jié)果，對(duì)在監(jiān)測(cè)考試中教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較差的學(xué)校教師進(jìn)行集中調(diào)訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理水平，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃。
落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃”。有計(jì)劃地選派幼兒園教師參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)。
5.班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。
班主任工作室學(xué)校工作的靈魂。根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署和要求，通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在本周期內(nèi)，對(duì)我校所有班主任進(jìn)行每五年不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓班主任“走出去”，開(kāi)開(kāi)眼界，拓寬視野，不斷提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力。
6.中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。
根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，在普及中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到20xx年，力爭(zhēng)我校教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例應(yīng)達(dá)到80%以上。
7.中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃。
按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20xx〕152號(hào)文件要求實(shí)施培訓(xùn)。
8.新任教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃。
對(duì)新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)360總學(xué)時(shí)中，實(shí)行單獨(dú)登記。除派新教師參加由縣組織實(shí)施的培訓(xùn)外，按照新教師成長(zhǎng)的具體情況，學(xué)校還將有目的、有計(jì)劃地對(duì)進(jìn)行校本培訓(xùn)。
(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)。
在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對(duì)口提升的要求，推進(jìn)全體教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到20xx年，我校教師學(xué)歷全部達(dá)到專(zhuān)科以上，力爭(zhēng)達(dá)到大學(xué)本科以上的教師不低于20%。
建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、特級(jí)教師評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù)。對(duì)繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的學(xué)校部門(mén)或個(gè)人要給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校部門(mén)或個(gè)人要給予批評(píng)，對(duì)無(wú)故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格。
建立和完善教師校本培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程評(píng)價(jià)和績(jī)效考評(píng)。把教師培訓(xùn)納入學(xué)校教育整體工作當(dāng)中。
實(shí)行中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》，對(duì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。五年內(nèi)，全體教師要按規(guī)定參加各種培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，通過(guò)各種考試考核合格，并取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證(20xx-20xx年)”。
完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)人管理培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類(lèi)歸檔，做到各類(lèi)文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理。
七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系。
整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立與全國(guó)教師教育網(wǎng)聯(lián)相銜接的教師教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源庫(kù)，更好地滿足教師多樣化學(xué)習(xí)需求。
充分發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)效益。
加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。建立送教下鄉(xiāng)、教師交流等制度。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)課程資源建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)教材，形成多樣化的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源。
八、保障措施。
“”期間，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。
(一)組織保障。
成立平壩縣逸夫小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評(píng)估監(jiān)控，分析和解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的重大問(wèn)題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機(jī)制，保證規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)。要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確各職能部門(mén)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織檢查考核。學(xué)校是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基地，校長(zhǎng)的首要任務(wù)是教師隊(duì)伍建設(shè)，必須將聘用教師和培養(yǎng)教師有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的場(chǎng)所。教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)本方案和實(shí)際情況制訂學(xué)年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施培訓(xùn)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
(二)經(jīng)費(fèi)保障。
進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜，確保規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng);多渠道籌措教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)各類(lèi)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì);支持教師開(kāi)展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加校外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。建立健全項(xiàng)目實(shí)效與經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤的制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。
(三)政策保障。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格，依法開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并將教師隊(duì)伍建設(shè)列為學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，督導(dǎo)結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)或責(zé)任追究的重要依據(jù)，確保教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
建立和完善教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程評(píng)價(jià)和績(jī)效考評(píng)。實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。教師參加符合規(guī)定的培訓(xùn)并考核合格的，培訓(xùn)學(xué)時(shí)根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法》的規(guī)定，計(jì)入《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證》。5年內(nèi)，教師完成規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)并考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。
完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。設(shè)立專(zhuān)人管理培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類(lèi)歸檔，做到各類(lèi)文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理。
九、實(shí)施步驟。
(一)啟動(dòng)階段：(20xx年8月底前)。
主要工作：認(rèn)真做好有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)與宣傳，提高認(rèn)識(shí)，搞好調(diào)研，制定學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施細(xì)則和管理措施。
(二)全面實(shí)施階段：(20xx年9月-20xx年底)。
主要工作：從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，分期分批逐步展開(kāi)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)中要注重過(guò)程、講求實(shí)效、保證質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和檢查。隨時(shí)迎接各級(jí)中小繼教工程辦的工作檢查。
(三)評(píng)估驗(yàn)收階段：(20xx年)。
主要工作：4月底前，開(kāi)展自查自評(píng)工作，對(duì)自查自評(píng)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改;5月底前，接受城關(guān)鎮(zhèn)中小繼教工程辦的檢查驗(yàn)收;6月底前，接受平壩縣中小繼教工程辦的檢查驗(yàn)收;7-9月底前，接受安順市中小繼教工程辦的檢查驗(yàn)收。10-12月，接受省教育廳的評(píng)估驗(yàn)收。
待省評(píng)估驗(yàn)收結(jié)束后，學(xué)校將推薦在實(shí)施中小繼教工程中成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人上報(bào)進(jìn)行表彰。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十四
七年級(jí)。
2011.09。
一、指導(dǎo)思想：
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命”的主線，牢固樹(shù)立健康，安全第一的思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生安全，健康知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細(xì)、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
三、工作任務(wù)和工作要求：
（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
(二)通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
（2）開(kāi)展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
（4）開(kāi)展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
（6）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
四、工作實(shí)施。
2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢(qián)數(shù)額；
3、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
8、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十五
樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神;擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。
著眼未來(lái)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。
(一)教育觀念
教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái);教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來(lái);教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。
(二)教育目標(biāo)
學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì)審美，而且會(huì)塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的.語(yǔ)言，更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，逐步使他們養(yǎng)成熱愛(ài)創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
(一) 思想品德教育
目標(biāo)：
1、開(kāi)展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。
2、開(kāi)展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)守法、守紀(jì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。
養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。
主要途徑：
1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)共產(chǎn)黨員的教育。
2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、《班級(jí)周報(bào)》和班級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)比等宣傳主陣地，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀念教育。
3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。
(1) 進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。
在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”。
(2) 學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。
(3) 對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。
(4) 開(kāi)展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律知識(shí)講座”。
(5) 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
(6) 以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。
4、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，開(kāi)展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。
5、通過(guò)實(shí)施每周一下午勞動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì);組織開(kāi)展公益勞動(dòng)。
要求：
1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;
2、各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)、有評(píng)比。
(二) 人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類(lèi)旁通的應(yīng)變能力。
3、通過(guò)人文知識(shí)宣傳，開(kāi)展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、各年級(jí)要因時(shí)因地的開(kāi)設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育。
3、按因材施教原則，經(jīng)常開(kāi)展健康有益的第二課堂活動(dòng)和各級(jí)別的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)的積極性。
4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會(huì);要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)、書(shū)法小組、音樂(lè)小組、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈對(duì)等。
5、利用校園板報(bào)、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級(jí)周報(bào)》、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識(shí)和信息。
6、每年定期組織開(kāi)展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)知識(shí)，在辯論中練能力。
7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開(kāi)辦各種人文知識(shí)講座;豐富學(xué)生業(yè)余生活。
8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動(dòng)。
9、組織學(xué)生舉辦繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類(lèi)學(xué)生作品展。
10、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識(shí)教育。
要求：
1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)選修或參加其中有關(guān)活動(dòng)。
2、人文基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)普及知識(shí)講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。
3、各級(jí)各部門(mén)要有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，做到制度健全、報(bào)批手續(xù)完善、健康發(fā)展。
4、各項(xiàng)活動(dòng)制度化，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各種集體活動(dòng)，必須有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
(三)身心健康教育
目標(biāo)：
1、開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
2、開(kāi)展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
主要途徑：
1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。
2、開(kāi)展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、組織好校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。
6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識(shí)，做好學(xué)生的日常健康防治工作。
7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。
要求：
1、所有活動(dòng)及各項(xiàng)教育內(nèi)容面對(duì)全校學(xué)生。
2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí)。
3、各項(xiàng)工作要列入相應(yīng)部門(mén)的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。
2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人(即教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人)體系。
3、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工
(1) 教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。
(2) 黨支部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作;負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評(píng)比工作。
各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長(zhǎng)的部署，具體組織各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的實(shí)施;主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。
(3)黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實(shí)施;工會(huì)負(fù)責(zé)全員健身活動(dòng)的實(shí)施;技能組負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實(shí)施和管理。
(4)學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
(5) 后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。
(6) 學(xué)生會(huì)要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開(kāi)展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。
(7) 政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。
4、素質(zhì)教育工作的考核
(1) 素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門(mén)工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。
(2) 學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中的學(xué)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
(3) 學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績(jī)按活動(dòng)方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(4) 對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇一
通過(guò)教育月活動(dòng)，讓小軍人了解基本的軍事知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。并通過(guò)活動(dòng)錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。
20xx年9月15日——10月15日。
戎徐全體彩虹兵。
隊(duì)列訓(xùn)練、國(guó)防知識(shí)講座、學(xué)唱軍歌、軍體拳比賽、隊(duì)列展示、內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)等。
一、軍事課堂。
對(duì)象：1-6年級(jí)。
責(zé)任人：班主任。
課堂時(shí)間：活動(dòng)月期間每周的班隊(duì)課。
落實(shí)措施：由班主任負(fù)責(zé)，參考《校本課程》的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)小軍人進(jìn)行軍事知識(shí)教學(xué)。
二、學(xué)唱軍歌。
對(duì)象：1-6年級(jí)。
責(zé)任人：班主任、音樂(lè)老師。
學(xué)唱時(shí)間：貫穿整個(gè)活動(dòng)月。
落實(shí)措施：
1、音樂(lè)老師利用音樂(lè)課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）。
2、班主任利用午談、隊(duì)課等組織學(xué)生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂(lè)時(shí)空”）。
三、國(guó)防知識(shí)講座。
對(duì)象：5-6年級(jí)。
責(zé)任人：政教處。
講座時(shí)間：國(guó)慶前后。
邀請(qǐng)嘉賓：人武部同志。
主講內(nèi)容：《立我大志揚(yáng)我國(guó)威》。
四、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。
對(duì)象：1-6年級(jí)。
組織者：大隊(duì)部。
時(shí)間：暫定10月13日。
方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據(jù)各年級(jí)的教育要求，進(jìn)行國(guó)防知識(shí)書(shū)面答卷（一年級(jí)進(jìn)行口頭答卷）。
五、隊(duì)列展示。
責(zé)任人：體育老師、班主任、大課間負(fù)責(zé)老師（能自行邀請(qǐng)教官訓(xùn)練更佳），五年級(jí)由學(xué)校落實(shí)教官進(jìn)行訓(xùn)練。
展示時(shí)間：10月9日下午。
落實(shí)措施：
1、體育老師在體育課上集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練。（參照各年級(jí)體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)）。
2、大課間負(fù)責(zé)老師利用大課間時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
3、班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學(xué)生的訓(xùn)練工作，并利用適當(dāng)時(shí)間單獨(dú)組織學(xué)生訓(xùn)練。
4、五年級(jí)各班落實(shí)教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。
展示要求：各班一名小教官出列指揮。
展示內(nèi)容：
一年級(jí)：齊步走——立定，向前看齊，原地踏步，立正，稍息。
二年級(jí)：齊步走——立定，向前看齊，報(bào)數(shù)，原地踏步，立正，稍息。
三年級(jí)：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報(bào)數(shù)，原地踏步，四面轉(zhuǎn)法。
五年級(jí)：立正、稍息、整齊報(bào)數(shù)、原地踏步、四面轉(zhuǎn)發(fā)、行進(jìn)與停止。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各年級(jí)組取優(yōu)勝一名。
六、軍體拳比賽。
對(duì)象：4、6年級(jí)。
責(zé)任人：班主任、體育老師。
比賽時(shí)間：10月9日下午。
落實(shí)措施：
1、學(xué)校體育組利用廣播操時(shí)間集中組織軍體拳訓(xùn)練（班主任和配班到位下隊(duì)伍監(jiān)督、指導(dǎo)、落實(shí)）。
2、體育教師利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍體拳強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、大課間老師利用大課間時(shí)間組織學(xué)生鞏固。
4、班主任利用隊(duì)課等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各年級(jí)組取優(yōu)勝一名。
七、二十三期軍校學(xué)員集中訓(xùn)練。
備注：
展示日活動(dòng)分工。
裁判長(zhǎng)：胡良玉。
裁判員：楊秋平、洪如圳、陳興達(dá)、華彩菊、陳為民。
總分合計(jì)：葉亞佩、黃蓓燕。
獎(jiǎng)狀：王碧靜。
攝像：金哲維、柯晶晶。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、隊(duì)列隊(duì)伍整齊、精神飽滿，動(dòng)作正確、到位、協(xié)調(diào)、整體效果好90分。
2、服裝：整潔、統(tǒng)一10分。
五年級(jí)集訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度。
周一：軍訓(xùn)紀(jì)律、站軍姿、整隊(duì)、報(bào)數(shù)。
周二：復(fù)習(xí)、四面轉(zhuǎn)發(fā)。
周三：復(fù)習(xí)、踏步、齊步走、立定。
周四：齊步走、立定。
周五：開(kāi)始練習(xí)踢正步。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇二
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
為落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的具體要求，認(rèn)真實(shí)施上級(jí)新教育實(shí)驗(yàn)方案，將新教育實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校教育的重要陣地，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，通過(guò)實(shí)驗(yàn)提升師生品質(zhì)，提高教育質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)。
探索推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，樹(shù)立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，深化課程改革、教學(xué)改革、管理改革，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展方式、學(xué)生生存狀態(tài)、學(xué)校發(fā)展模式、教育科研范式的轉(zhuǎn)變，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。
四、具體實(shí)施辦法。
（一）營(yíng)造書(shū)香校園。
以學(xué)校“德韻”文化為中心，把握“與經(jīng)典為友；與圣賢同行；與道德同在”的師生培育方向，營(yíng)造書(shū)香校園。
1.班級(jí)文化創(chuàng)建。
（1）每班配備圖書(shū)柜，創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，可取書(shū)海拾貝、讀書(shū)臺(tái)、悅讀角等生動(dòng)的名字，專(zhuān)門(mén)配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
（2）教室門(mén)口布置班主任或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言。（3）各班班主任制定《創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)方案》，要求有自己班級(jí)特色。（建立，然后根據(jù)自己的班名進(jìn)行了班級(jí)的裝飾，締造完美教室）。班主任簡(jiǎn)介、班級(jí)個(gè)性化班名，班風(fēng)，和班號(hào)等內(nèi)容在教室墻面展示。各年級(jí)將分別評(píng)選出一個(gè)最佳書(shū)香班級(jí)創(chuàng)意獎(jiǎng)。
2.班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
（1）確定本班一學(xué)期所要背誦的經(jīng)典篇目，制定誦讀計(jì)劃。
（2）根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定一學(xué)期重點(diǎn)閱讀書(shū)目、選讀書(shū)目。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受名人刻苦讀書(shū)的精神，創(chuàng)作讀書(shū)名言。在午讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)閱讀內(nèi)容開(kāi)展討論，并寫(xiě)出讀后感。并在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比。
（3）開(kāi)展全校性的集體誦讀活動(dòng)。
如每日大課間的全校性師生齊誦；每學(xué)期第十二周的經(jīng)典誦讀節(jié)目展演；第十七周經(jīng)典誦讀成果展評(píng)活動(dòng)。
（4）整理學(xué)校經(jīng)典誦讀教材（古詩(shī)詞部分）以語(yǔ)文組為單位，根據(jù)多年積累的經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌挑選整理出中華經(jīng)典誦讀篇目中古詩(shī)詞部分的具體內(nèi)容，裝訂成冊(cè)，便于所有學(xué)生各學(xué)期的誦讀。
（5）開(kāi)展其他相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，如：以班為單位的朗讀比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、開(kāi)展“書(shū)香校園主題”匯報(bào)活動(dòng)（形式：詩(shī)歌朗誦、我把好書(shū)推薦給你等活動(dòng)）、組織閱讀有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀書(shū)方法、組織學(xué)生讀書(shū)筆記（讀書(shū)卡）的評(píng)比和展覽、讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)、師生共讀、評(píng)選誦讀狀元……等活動(dòng)。要求每學(xué)期開(kāi)展一次大型讀書(shū)活動(dòng)，由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組內(nèi)成員協(xié)作完成。每次班級(jí)開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，報(bào)教導(dǎo)處登記，并積累讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)書(shū)面材料（活動(dòng)方案、記錄、總結(jié)等），學(xué)期結(jié)束作為評(píng)比書(shū)香班級(jí)依據(jù)。提倡邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他班級(jí)老師、學(xué)生參加本班活動(dòng)觀摩，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
（二）師生共寫(xiě)隨筆。
師生共寫(xiě)隨筆的實(shí)驗(yàn)，旨在以人為本，師生共同成長(zhǎng)的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅(jiān)守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向。通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的空中舞臺(tái)。
（1）教師隨筆活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)隨筆，學(xué)校在新教育在線論壇教師隨筆專(zhuān)欄撰寫(xiě)隨筆，隨筆內(nèi)容對(duì)自身教育實(shí)踐、教學(xué)行為反思、對(duì)新教育實(shí)施的看法與感想，對(duì)教育工作的思考等。鼓勵(lì)教師對(duì)外報(bào)刊雜志投稿，有一定數(shù)量的隨筆獲獎(jiǎng)或發(fā)表。學(xué)校每學(xué)期舉行教學(xué)隨筆評(píng)選、交流，組織參加上級(jí)的論文評(píng)選等。
（2）學(xué)生日記活動(dòng)。日記內(nèi)容可以是生活的體驗(yàn)、讀書(shū)的心得、各種活動(dòng)和比賽的感想等，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試寫(xiě)英語(yǔ)日記。學(xué)生日記的形式不拘一格，可以是散文、記敘文、說(shuō)明文或詩(shī)歌。要求學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，寫(xiě)真事，說(shuō)真話，抒真情。語(yǔ)文教師要做好日記的批閱與指導(dǎo)。做好學(xué)生日記的推薦，每周上傳一篇優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)教師積極推薦優(yōu)秀學(xué)生日記到市級(jí)以上報(bào)刊投稿。
（三）聆聽(tīng)窗外聲音。
1.在教師方面，加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、參觀考察學(xué)習(xí)、與“大師”對(duì)話、同社會(huì)先進(jìn)名家交流、從“窗外”汲取間接或直接的經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。提供更多外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富知識(shí)，吸納百家學(xué)校經(jīng)驗(yàn)與特色，并發(fā)展自身特色。
2.學(xué)生方面，學(xué)校充分利用校園局域網(wǎng)等教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命、孝敬父母、感恩教育。進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，讓學(xué)生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話。
3.挖掘社會(huì)資源，請(qǐng)進(jìn)各類(lèi)成功人士給學(xué)生做報(bào)告。班級(jí)挖掘家長(zhǎng)資源，有計(jì)劃安排不同職業(yè)的家長(zhǎng)給學(xué)生、家長(zhǎng)作報(bào)告。
4.利用清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日帶領(lǐng)學(xué)生到革命烈士陳成義、張亞衡、張一悟等紀(jì)念館進(jìn)行德育教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聆聽(tīng)窗外聲音。
（四）培養(yǎng)卓越口才。
（1）每天開(kāi)展課前三分鐘講話活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇不同的演講內(nèi)容，低年級(jí)以故事演講為主，中年級(jí)以命題演講為主，高年級(jí)以即興演講為主，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，保證每位學(xué)生都有演講機(jī)會(huì)。
（2）定期舉辦故事會(huì)、辯論會(huì)和演講比賽等活動(dòng)；（3）編演課本劇和英語(yǔ)情境劇；
（4）開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)及西方經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
（五）構(gòu)建理想課堂。
1．成立構(gòu)建“自主多向”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定適合本校實(shí)際的實(shí)施方案，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)、全體教職工會(huì)，學(xué)習(xí)“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)施方案。
2．建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，充分體現(xiàn)發(fā)展性。采用多種形式加強(qiáng)對(duì)教師本人的評(píng)價(jià)，如通過(guò)聽(tīng)課、考評(píng)、問(wèn)卷或?qū)W生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)體系，把“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式教學(xué)情況納入教師年度評(píng)估考核，促進(jìn)教師工作有效性的提高。
3．各教研組和科任教師根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的專(zhuān)題研究，廣泛學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，加深對(duì)實(shí)施高效教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。
4．教導(dǎo)處、教研組及時(shí)制訂與“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式相適應(yīng)的各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)是常規(guī)管理制度和評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，高效運(yùn)行，確保有效教學(xué)順利推進(jìn)。
5．各教研組要密切聯(lián)系，首先由教研組長(zhǎng)上好示范帶動(dòng)課，并跟蹤指導(dǎo)其他教師上課，及時(shí)反饋“自主多向”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)施情況，根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整工作思路及活動(dòng)方案，進(jìn)一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的水準(zhǔn)。
（六）推進(jìn)每月一事。
以新教育實(shí)驗(yàn)《一生有用的十二個(gè)習(xí)慣》為依托進(jìn)行借鑒創(chuàng)新，將零星散落的各種德育活動(dòng)統(tǒng)一整合為一個(gè)系列，落實(shí)到學(xué)校教育的具體實(shí)踐中去，交給學(xué)生一生有用的東西。逐步形成“每月一事”項(xiàng)目的基本操作流程，重點(diǎn)研究以下內(nèi)容：
一是構(gòu)建主題性校本誦讀課程。每月圍繞一個(gè)重點(diǎn)習(xí)慣，開(kāi)發(fā)并豐富誦讀內(nèi)容，讓閱讀為孩子的習(xí)慣養(yǎng)成奠定扎實(shí)的知識(shí)背景。
二是創(chuàng)設(shè)多元的實(shí)踐情景。結(jié)合日常的學(xué)科文化、傳統(tǒng)節(jié)日文化、主題教育文化、班級(jí)文化、社區(qū)文化等內(nèi)容，通過(guò)廣泛的主題閱讀、主題實(shí)踐、主題研究、主題隨筆，把公民教育、生命教育、生活教育等貫穿其中，提供學(xué)生多樣化的體驗(yàn)平臺(tái)，逐步形成“每月一事”項(xiàng)目的基本操作流程。
三是注重反思性的評(píng)價(jià)。面對(duì)千差萬(wàn)別的生命個(gè)體，優(yōu)化操作流程，及時(shí)記錄典型個(gè)案，組織有效的反思，不斷提高習(xí)慣養(yǎng)成的針對(duì)性和實(shí)效性。
四是各任課老師立足學(xué)科課堂，將“說(shuō)”的培養(yǎng)列為課堂教學(xué)的重要目標(biāo)，不但要在課堂上給予學(xué)生更多的說(shuō)的機(jī)會(huì)，還要把“說(shuō)”的著眼點(diǎn)從單純的知識(shí)對(duì)錯(cuò)的回答轉(zhuǎn)移到“說(shuō)”的規(guī)范培養(yǎng)上來(lái),從語(yǔ)文課延伸到所有的課堂上來(lái)。各任課教師可以在班上經(jīng)常創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生辯論、演講、表演課本劇等。英語(yǔ)教師要營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，能進(jìn)行交流。
各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的“每月一事”確定主題活動(dòng)。1月：感恩教育月。
2月：傳統(tǒng)節(jié)日教育月3月：學(xué)習(xí)雷鋒月4月：安全教育月。
（七）建設(shè)“數(shù)碼社區(qū)”。以“教育在線”為平臺(tái)，以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，整合各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，提升學(xué)校信息化水平，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的信息意識(shí)和信息處理能力的新型教師隊(duì)伍和學(xué)生群體。主要內(nèi)容：（1）整合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息化水平；（2）建立學(xué)校主題網(wǎng)站；（3）組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)；（4）通過(guò)學(xué)校信息技術(shù)教育課和少年宮信息技術(shù)小組指導(dǎo)學(xué)生制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)；（5）積極創(chuàng)建學(xué)校qq群、微信群，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)綠色管理。班級(jí)以班主任為群主創(chuàng)建綠色正能量微信群，充分發(fā)揮家?；?dòng)聯(lián)系平臺(tái)的巨大教育互動(dòng)作用。
（八）締造完美教室。
1.以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)。每個(gè)班級(jí)都要有自己明確的愿景、使命、價(jià)值觀，有自己的班訓(xùn)、班徽、班名等，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理等。
2.以共讀共寫(xiě)共同生活為基本愿景。師生、親子共讀共寫(xiě)，共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)、共同表演，共同編織美好的教育生活，在共同的旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
3.有機(jī)結(jié)合x(chóng)xx項(xiàng)目“全人教育”理念與珍愛(ài)夢(mèng)想課程理念、“德慧智”教育理念、“新教育”理念，以完美人格成長(zhǎng)為核心價(jià)值取向。通過(guò)“每月一事”項(xiàng)目貫穿公民教育與生命教育，把“規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠(chéng)信、愛(ài)心”等基本價(jià)值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)(自律道德系統(tǒng)+他律契約系統(tǒng))，并把教室生活聚焦在樂(lè)觀健康上，聚焦在生命創(chuàng)造上，聚焦在共同穿越的課程上。
4.以創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育生活為根本任務(wù)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別是留守兒童殘疾兒童等，創(chuàng)造豐富的教育資源，提供多層次的教育需要，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展。
（九）研發(fā)卓越課程。
充分挖掘和善于利用各種課程資源，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，建立切實(shí)可行的管理制度、評(píng)價(jià)機(jī)制和實(shí)施方案。注重將研發(fā)的公民課程（善）、藝術(shù)課程（美）、智識(shí)課程（真）、“特色課程”（個(gè)性）等卓越課程，借助課堂教學(xué)、少年宮活動(dòng)和課外活動(dòng)等主渠道來(lái)實(shí)施，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成和彰顯。
（十）家校合作共育。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)新“家長(zhǎng)會(huì)”形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校課程主要包括三個(gè)層面:一是專(zhuān)題講座;二是定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);三是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。要做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,做好電訪、家訪工作，用好家校聯(lián)系冊(cè)，發(fā)揮好校訊通作用，開(kāi)展父母、學(xué)生共同參加的親子交流、讀書(shū)、娛樂(lè)、修學(xué)、旅游等活動(dòng)，構(gòu)筑家校溝通的平臺(tái)，倡導(dǎo)父母與孩子相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、共享成長(zhǎng)。
五、保障措施。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
“新教育”實(shí)驗(yàn)教師：全體老師2.加強(qiáng)考核，量化等級(jí)。
把實(shí)驗(yàn)教師工作納入班級(jí)和個(gè)人考核，過(guò)程與結(jié)果并重，量化出每位老師的分?jǐn)?shù)等級(jí)。
3.加強(qiáng)硬件建設(shè)，提高保障能力4.開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提升師生水平。
六、成果形式。
2.教師教學(xué)故事、案例反思、教育教學(xué)論文匯編。3.現(xiàn)場(chǎng)展示，各種活動(dòng)音像資料。
4.學(xué)生讀寫(xiě)繪、學(xué)生日記、自創(chuàng)詩(shī)集等資料。
xxxxxx。
二〇一七年四月八日。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇三
紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)班（初中部有29個(gè)班，小學(xué)部有18個(gè)班）在校學(xué)生1918名，初中生有1296名，小學(xué)生有587名，教職工156名。
我校堅(jiān)持正確的政治路線，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)具。
備改革創(chuàng)新，貫徹落實(shí)黨的教育方針一教書(shū)育人為本，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀和教育觀，領(lǐng)會(huì)當(dāng)課的實(shí)際情況，精通國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)觀，提高漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，以掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上從開(kāi)始決定開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班，現(xiàn)在共有14個(gè)雙語(yǔ)班（1年級(jí)2個(gè)班，2年級(jí)2個(gè)班，3年級(jí)2個(gè)班，4年級(jí)1個(gè)班，5年級(jí)1個(gè)班，6年級(jí)1個(gè)班，7年級(jí)2個(gè)班，8年級(jí)1個(gè)班），20xx年開(kāi)設(shè)15個(gè)班，從明年開(kāi)始除了語(yǔ)文以外的全部課用漢語(yǔ)來(lái)講課。
我校為了提高教職工的漢語(yǔ)水平每周2課時(shí)到4課時(shí)堅(jiān)持漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)教漢語(yǔ)課老師的要求要嚴(yán)格一些，沒(méi)有hsk成績(jī)不過(guò)六級(jí)的不讓上課，非漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師必須達(dá)到4級(jí)，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語(yǔ)培訓(xùn)力度，能適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的要求，狠抓教育教學(xué)工作。，狠抓落實(shí)雙語(yǔ)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)和自我教育能力。
加大教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)工作上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為發(fā)展雙語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展以漢語(yǔ)備課，用漢語(yǔ)講課，如果雙語(yǔ)老師沒(méi)有用漢語(yǔ)上課的、用漢語(yǔ)講課向曠課一樣對(duì)待，安排雙語(yǔ)培訓(xùn)如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇四
（一）已開(kāi)設(shè)課程——手工制作。
泥塑藝術(shù)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的一種古老常見(jiàn)的民間藝術(shù)。即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。制作方法是在粘土里摻入少許棉花纖維，搗勻后，捏制成各種人物的泥坯，經(jīng)陰干，涂上底粉，再施彩繪。是中國(guó)一種古老常見(jiàn)的漢族民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。
（二）下期及以后努力的方向1、智能機(jī)器人。
智力機(jī)器人，可以廣泛應(yīng)用于青少年課堂教育、機(jī)器人理論研究、機(jī)器人控制等各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及特色各異的機(jī)器人，從中掌握機(jī)械、電子、軟件、仿生等知識(shí)的綜合運(yùn)用，從而得到“知識(shí)開(kāi)啟智慧，科技創(chuàng)造未來(lái)”的體會(huì)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、3d打印實(shí)訓(xùn)。
基礎(chǔ)教育的目的是培養(yǎng)孩子在未來(lái)生活工作中的基本學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力，需要具有一定的前瞻性。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，學(xué)校教育需要讓學(xué)生接觸、感知和體驗(yàn)這些新興技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，三維打印技術(shù)作為全新的一個(gè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校開(kāi)創(chuàng)新教育課堂提供了一種參考跟實(shí)現(xiàn)方式。三維設(shè)計(jì)與三維打印技術(shù)目前在交通、機(jī)械、模具、醫(yī)療、軍事等行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，簡(jiǎn)單的說(shuō)，3d設(shè)計(jì)可以使人們無(wú)限制的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想象，而3d打印是通過(guò)連續(xù)的物理層疊加，逐層增加材料生成三維實(shí)體的技術(shù)，將你表達(dá)的設(shè)計(jì)想象虛擬模型打印出真實(shí)形狀的物理模型實(shí)物。
（三）硬件建設(shè)。
1、展示區(qū)。
展示區(qū)，用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品。配有展示臺(tái)和展示柜兩種展示裝置，展示柜主要陳列數(shù)量眾多的小作品和需要適當(dāng)保護(hù)的作品，展示臺(tái)陳列作品適合與觀眾互動(dòng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
展示區(qū)也陳列一些外來(lái)作品（經(jīng)典展品），用于開(kāi)擴(kuò)學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。
2、生成區(qū)。
生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實(shí)。這里有品種眾多、先進(jìn)高技術(shù)的設(shè)備，同時(shí)還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求，很多設(shè)備為特殊設(shè)計(jì)的桌面級(jí)裝備。
3、設(shè)計(jì)區(qū)。
活動(dòng)區(qū)有兩個(gè)功能：（1）用于集中學(xué)習(xí)、上課；（2）用于舉辦小型活動(dòng)，如班級(jí)比賽；這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動(dòng)，以便開(kāi)展活動(dòng)。
4、討論區(qū)。
討論區(qū)主要用于小組討論，或老師對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行小范圍指導(dǎo)，需要這樣一個(gè)相對(duì)封閉的區(qū)域。
5、材料區(qū)。
材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備，有一定的保管箱柜和制度，一般由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，也可以是半開(kāi)放方式。
6、閱讀區(qū)。
主要供師生們查閱資料，配書(shū)柜、書(shū)桌、座椅以及大量相關(guān)的書(shū)籍。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
（四）創(chuàng)客培訓(xùn)研修。
1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要著力培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育指導(dǎo)師。由師訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)用3-5年時(shí)間對(duì)信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)及有潛力的其他課程教師開(kāi)展一輪創(chuàng)客教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)科教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿足創(chuàng)客教育課程開(kāi)設(shè)的必備師資要求。同時(shí)學(xué)校建立創(chuàng)客教育教研組，采取“傳幫帶”、“師徒結(jié)對(duì)”等形式，多途徑、多形式促進(jìn)創(chuàng)客教師快速成長(zhǎng)。
1、制定切合學(xué)校實(shí)際情況的工作計(jì)劃，并保障順利實(shí)施。2、整合學(xué)校已有課程，結(jié)合信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)客課程。
3、學(xué)校與社會(huì)上的創(chuàng)客教育方面的企業(yè)進(jìn)行合作，培養(yǎng)師資隊(duì)伍，提供硬件設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)課程。
4、篩選組建學(xué)生隊(duì)伍，組織參加形式多樣的創(chuàng)客活動(dòng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
更多。
xx小學(xué)。
2018年12月。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步加大市民教育培訓(xùn)力度,不斷擴(kuò)大教育培訓(xùn)規(guī)模，堅(jiān)持開(kāi)展分類(lèi)別分層次的大規(guī)模培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)效果，大幅度提高市民素質(zhì)，努力構(gòu)建與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)的市民教育培訓(xùn)格局，結(jié)合實(shí)際，制定雁兒灣社區(qū)市民教育實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)。
雁兒灣社區(qū)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)委和街道黨工委的文件精神，舉辦好市民培訓(xùn)班，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)深入系統(tǒng)地教育培訓(xùn)，使市民道德教育培訓(xùn)任務(wù)得到全面落實(shí)，市民文明素質(zhì)有明顯提高。
二、培訓(xùn)安排。
在開(kāi)展好以上具體培訓(xùn)的同時(shí)，要組織開(kāi)展好以下活動(dòng)：一是開(kāi)展道德模范巡講活動(dòng)，組織道德模范進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)巡講。大力營(yíng)造學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊欢菑V泛開(kāi)展以領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年為重點(diǎn)，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容的全民讀書(shū)活動(dòng)，在推動(dòng)群眾愛(ài)讀書(shū)善讀書(shū)方面下功夫，努力在全社區(qū)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)氣；推動(dòng)全民讀書(shū)活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展；三是深入開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”群眾性歌詠活動(dòng)，利用廣場(chǎng)、公園、文化活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所，廣泛開(kāi)展歌詠比賽，進(jìn)一步激發(fā)廣大人民群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情；四是利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
三、組織實(shí)施。
1、市民教育培訓(xùn)工作在街道文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，繼續(xù)堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分層分類(lèi)培訓(xùn)的原則。
2、雁兒灣社區(qū)和社區(qū)轄區(qū)單位要認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)，根據(jù)實(shí)際情況制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，自行安排教育培訓(xùn)時(shí)間，積極開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)工作，并做好授課記錄、人員花名冊(cè)等培訓(xùn)檔案的歸檔等事宜。
3、社區(qū)各單位要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)方案，選配理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)教學(xué)和管理工作，強(qiáng)化管理，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
四、培訓(xùn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé)，解決好教育培訓(xùn)工作中的存在的問(wèn)題，要抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)工作的落實(shí)，形成各部門(mén)相互配合的工作格局，真正使市民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、齊抓共管，密切配合。各部門(mén)、單位要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，形成共同參與的工作格局。要加大宣傳力度，把教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面的信息送到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面，提高參與率，讓更多的人群接受教育，努力提高全區(qū)市民的綜合素質(zhì)。3、突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)。社區(qū)各部門(mén)、各單位要根據(jù)全區(qū)市民素質(zhì)培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)，圍繞提高市民素質(zhì)這個(gè)根本，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)培訓(xùn)措施，針對(duì)不同群體和不同對(duì)象，開(kāi)展不同內(nèi)容的教育活動(dòng)，突出教育活動(dòng)的針對(duì)性。
雁兒灣社區(qū)。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇六
為弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高中學(xué)生品德修養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，按照教育局要求，我校實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類(lèi)發(fā)展的一切優(yōu)秀成果”。中華文明作為唯一流傳下來(lái)的人類(lèi)四大古文明，以其博大精深、底蘊(yùn)十足而煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，其影響力已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在東半球，世界發(fā)達(dá)國(guó)家也在吸取中國(guó)的傳統(tǒng)智慧以求發(fā)展。國(guó)學(xué)，不僅是中華人文知識(shí)之大成，更是中華文明的承載者和推動(dòng)者?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”，是整個(gè)民族精神的象征，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，是優(yōu)秀中國(guó)人偉大心靈的體現(xiàn)。弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
國(guó)學(xué)是文化之根，民族之魂。國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中國(guó)五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，而又升華于現(xiàn)代社會(huì)，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。在中學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，弘揚(yáng)中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。
經(jīng)典啟典人生，國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)。
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強(qiáng)語(yǔ)文能力，夯實(shí)文化功底；發(fā)展記憶能力，開(kāi)發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
（一）課堂教學(xué)：
學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國(guó)學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語(yǔ)文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當(dāng)加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。
（二）課外活動(dòng)。
1、主題活動(dòng)。利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、重大節(jié)日、報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，廣泛開(kāi)展多種多樣以國(guó)學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，將各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入文藝匯演進(jìn)行考察。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國(guó)學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國(guó)人，表達(dá)對(duì)中國(guó)古典文化的熱愛(ài)。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用寒（署）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，設(shè)立創(chuàng)新性活動(dòng)主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。
1、與日常德育工作相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，在常規(guī)教育活動(dòng)中體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育的思想，在國(guó)學(xué)教育中解讀常規(guī)教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，符合學(xué)生成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和國(guó)學(xué)教育自身的規(guī)律。
2、與日常行為教育相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不要等相結(jié)合，注意講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的傳統(tǒng)做法，取其精華，棄其糟粕，給國(guó)學(xué)注入新的生機(jī)，升華新的境界。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊(yùn)，又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。
3、與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，在國(guó)學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色，是國(guó)學(xué)教育成為推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?BR> 4、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。構(gòu)建書(shū)香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的設(shè)計(jì)、規(guī)劃上，既要符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求，又要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中感受?chē)?guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。
5、與德育教研科研相結(jié)合。把握時(shí)代脈搏，站在教育制高點(diǎn)，研究中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出對(duì)策，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
1、啟動(dòng)立項(xiàng)。20xx年8月，學(xué)校召開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng)建具體工作，并向市教育局申報(bào)立項(xiàng)。
2、全力創(chuàng)建。20xx年8月—20xx年8月，結(jié)合本校實(shí)際，全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育各項(xiàng)工作。重點(diǎn)做好“學(xué)國(guó)學(xué)、誦國(guó)學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國(guó)學(xué)班會(huì)評(píng)比、經(jīng)典閱讀征文、國(guó)學(xué)知識(shí)賽既課本劇大賽等活動(dòng)。
3、積淀凝練。20xx年9月—20xx年9月，學(xué)校普及國(guó)學(xué)教育的基本知識(shí)，對(duì)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題，研究對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)人文經(jīng)典工作小組、藝術(shù)體育工作小組、興趣實(shí)踐工作小組等，分別實(shí)施項(xiàng)目創(chuàng)建，指定專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)，把國(guó)學(xué)教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)來(lái)抓。
2、重點(diǎn)規(guī)劃。做好國(guó)學(xué)教育的年度計(jì)劃，結(jié)合本校特點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，制定具體措施，分年級(jí)、分學(xué)期、分步驟、有針對(duì)性的逐步推進(jìn)國(guó)學(xué)教育。把國(guó)學(xué)教育納入教學(xué)計(jì)劃，在課程設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)、師資安排上立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷完善，形成穩(wěn)定的國(guó)學(xué)教育機(jī)制。
3、師資培訓(xùn)。學(xué)校以思品、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進(jìn)行學(xué)科滲透，建立一支國(guó)學(xué)教育師資隊(duì)伍。適時(shí)聘請(qǐng)局及市內(nèi)外專(zhuān)家咨詢組，指導(dǎo)我校項(xiàng)目創(chuàng)建工作。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇七
各社區(qū)：
現(xiàn)將《臨夏市紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案》印發(fā)給。
你們，請(qǐng)結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。
附：臨夏市紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案。
二〇一二年九月三日。
主題詞：印發(fā)教育督導(dǎo)評(píng)估通知。
抄送：市委辦、市政府辦、臨夏市教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)。
小組辦公室、本街道教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
存檔。
（二）。
臨夏市紅園街道辦事處2012年9月3日印發(fā)共印20份。
臨夏市紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估。
根據(jù)《臨夏市教育督導(dǎo)評(píng)估工作補(bǔ)充方案》文件精神，為做好迎接省政府2012年教育督導(dǎo)評(píng)估工作，鞏固“兩基”工作成果，確保評(píng)估工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，經(jīng)街道黨工委會(huì)議研究決定，結(jié)合我街道教育工作實(shí)際，特制定紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，以“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類(lèi)指導(dǎo)、鞏固提高”為工作方針，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)責(zé)任，全面提升我街道教育整體水平，為鞏固和提高街道教育工作水平，確保迎接省政府2012年教育督導(dǎo)評(píng)估工作順利通過(guò)，為評(píng)估驗(yàn)收打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
2街道教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。各社區(qū)、有關(guān)部門(mén)和各學(xué)校都必須以高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍，毫不松懈地做好每一項(xiàng)工作，努力使2012年省評(píng)教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。
三、
組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)紅園街道教育督導(dǎo)評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨工委決定成立紅園街道迎“省評(píng)”教育督導(dǎo)評(píng)估工作自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各社區(qū)主任、教育專(zhuān)干為成員的“省評(píng)”教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，把工作分解落實(shí)到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。
四、評(píng)估內(nèi)容。
督導(dǎo)評(píng)估工作重點(diǎn)內(nèi)容有領(lǐng)導(dǎo)與管理、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全工作和整理檔案資料等五個(gè)方面，此次重點(diǎn)考察近三年來(lái)教育工作的實(shí)績(jī)及各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。
（一）領(lǐng)導(dǎo)與管理。
1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育法律與法規(guī)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
2、把教育工作列入街道辦事處工作的重要議事日程，每年為教育辦幾件實(shí)事。
3、明確工作職責(zé)，建立比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督。
相結(jié)合的現(xiàn)代教育管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制。
4、堅(jiān)持以法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦。
學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。
（二）投入與保障。
1、加大教育投入，積極籌措資金，改善轄區(qū)內(nèi)小學(xué)學(xué)。
校辦學(xué)條件。
2、消除轄區(qū)內(nèi)小學(xué)校舍危房，辦學(xué)條件基本滿足各類(lèi)。
教育的需求。
（三）教育改革與發(fā)展。
1、把義務(wù)教育作為街道教育工作的重中之重，切實(shí)做。
好“兩基”指標(biāo)鞏固提高工作。
2、加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦學(xué)，加快學(xué)前教育發(fā)展。
進(jìn)程。
（四）學(xué)校安全工作。
1、根據(jù)街道實(shí)際制定完善的教育安全工作規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，采取有力措施，確保學(xué)校師生安全。
2、加強(qiáng)街道、社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的教育體系。
3、綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境。
4、嚴(yán)格執(zhí)行食品安全方面的法律法規(guī)，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)。
改善計(jì)劃工作落實(shí)到位。
（五）整理檔案資料。
1、檢查街道教育發(fā)展水平的相關(guān)指標(biāo)，重點(diǎn)檢查初中。
學(xué)生輟學(xué)率、小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率和適齡兒童入學(xué)率；
2、檢查校園、校貌、校舍及學(xué)校。
教學(xué)。
生活設(shè)施設(shè)備；
3、進(jìn)一步建立和完善查閱街道和學(xué)校的相關(guān)材料，如。
會(huì)議記錄、年度工作計(jì)劃總結(jié)、學(xué)校安全制度等；
五、實(shí)施步驟。
第一階段：宣傳動(dòng)員階段：（8月5日—15日）。
1、分別召開(kāi)街道辦事處班子會(huì)議、教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則，安排街道、學(xué)校的自查自評(píng)工作。
2、加強(qiáng)輿論宣傳，大力宣傳“迎省評(píng)”工作的重要性，宣傳我街道教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡。
第二階段：自查自評(píng)自糾階段：（8月15日—9月5日）。
1、開(kāi)展全面自查。嚴(yán)格對(duì)照《甘肅省縣級(jí)人民政府教。
育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》開(kāi)展自查自評(píng)，做好檔案資料收集整理工作，準(zhǔn)備好匯報(bào)材料，完成自查報(bào)告，典型經(jīng)驗(yàn)的書(shū)面總結(jié)，提出存在問(wèn)題，上報(bào)臨夏市“迎評(píng)”辦。
2、制定整改措施。針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。
5蹤督辦。由街道“迎評(píng)”辦牽頭，各社區(qū)配合完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、典型宣傳工作，向市政府匯報(bào)自查自評(píng)總結(jié)、相關(guān)表冊(cè)和材料，接受州、市政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
第四階段：迎接省評(píng)：（10月11日—15日）。
六、工作要求。
迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作，是我街道教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，各單位必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全力以赴，確保自查自評(píng)工作順利有序地開(kāi)展。
（一）各社區(qū)要高度重視，精心組織安排，抽調(diào)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)。
（二）紅園街道將成立由黨工委書(shū)記馬振峰任組長(zhǎng)，辦事處主任李晶、街道黨工委副書(shū)記梁天真、辦事處副主任周英任副組長(zhǎng)的迎“省評(píng)”教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。抽調(diào)專(zhuān)人的專(zhuān)項(xiàng)督查工作組，具體負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
（三）突出重點(diǎn)、嚴(yán)格要求。街道對(duì)照《方案》，認(rèn)真開(kāi)展自查和摸底工作，重點(diǎn)解決存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造條件，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使各項(xiàng)工作達(dá)到評(píng)估要求。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇八
為貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的活動(dòng)、健康的成長(zhǎng)的“溫馨家園”。
養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體開(kāi)展以下德育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品德習(xí)慣：
（1）開(kāi)展“行禮問(wèn)好”活動(dòng)；大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語(yǔ)：即，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”。
（2）開(kāi)展“一枝筆”隨身帶活動(dòng)；
（3）養(yǎng)成“輕敲門(mén)”的好習(xí)慣；
（4）開(kāi)展“尊師長(zhǎng)”活動(dòng)；
（5）開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)。
1、“行禮問(wèn)好”“尊師長(zhǎng)”等活動(dòng)，只要第一次見(jiàn)到老師和外面的客人都要行禮，打招呼，每人一天最少一次。
2、“一枝筆”隨身帶活動(dòng)，要求每人一天最少找一位老師或一位同學(xué)進(jìn)行書(shū)面交流。
3、“愛(ài)同學(xué)”活動(dòng)，每人一天最少幫助一個(gè)同學(xué)，本班的外班的都可以。
4、養(yǎng)成“輕敲門(mén)”習(xí)慣，有急事也不能用力。
1、設(shè)立群星閃耀光榮榜，內(nèi)容有“愛(ài)同學(xué)星”，“行禮問(wèn)好星”“交流星”等，每周五晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行評(píng)選，合格者發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱幻?“輕敲門(mén)”習(xí)慣，不定期進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)測(cè)試者，發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱幻?最后的結(jié)果作為期末優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的評(píng)選依據(jù)。
2、各項(xiàng)教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，晨會(huì)、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)。
3、設(shè)立文明監(jiān)督崗，對(duì)不文明行為制止，對(duì)忘記文明禮貌的學(xué)生進(jìn)行提醒。
4、每周六利用晨會(huì)選出班級(jí)之星，并且通過(guò)校訊通告知全體家長(zhǎng)，號(hào)召全體同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
5、樹(shù)文明禮儀標(biāo)兵，期末評(píng)選文明禮儀示范班干部，表彰先進(jìn)小組和先進(jìn)個(gè)人。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇九
活動(dòng)意義：
為了積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動(dòng)對(duì)象：
全校教職員工。
活動(dòng)主題：
規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛(ài)學(xué)生”?！皭?ài)學(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅(jiān)持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全校教職工達(dá)成共識(shí)：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛(ài)學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
實(shí)施步驟：這次教育活動(dòng)從12月1日開(kāi)始到12月31日結(jié)束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳動(dòng)員階段。
1、時(shí)間：11月18日――11月30日。
2、內(nèi)容：召開(kāi)行政班子會(huì)議，對(duì)師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開(kāi)全體教師會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段。
1、時(shí)間：12月1日―12月6日。
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔〕207號(hào)）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；陳建淼局長(zhǎng)、朱愛(ài)蓮局長(zhǎng)在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議上的專(zhuān)題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
（三）查擺整改階段。
1、時(shí)間：12月7日―12月21日。
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔2008〕207號(hào)文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的行為；教師個(gè)人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒(méi)有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒(méi)有給學(xué)生布置過(guò)重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè)；教師在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴問(wèn)題。
（四）總結(jié)表彰階段。
1、時(shí)間：12月22日―12月31日。
2、內(nèi)容：每位教師要寫(xiě)出總結(jié)材料（不少于1000字）；組織開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)活動(dòng)，并以測(cè)評(píng)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果與年度績(jī)效考評(píng)、職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有改正的，將上報(bào)教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動(dòng)及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十
為了通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案：
一、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2018年3月--2019年2月。
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育.
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
7、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育；
9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹、地震等）；
12、防止意外事故常識(shí)教育……。
13、網(wǎng)絡(luò)安全。
14、防止校園欺凌事件。
五、具體措施。
1、各班在安全課和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，寫(xiě)“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報(bào),活動(dòng)結(jié)束，寫(xiě)一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍墻、教室、實(shí)驗(yàn)室、可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。
3、在每天廣播時(shí)間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識(shí)”。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,組織一次安全教育講座。
7、后勤人員對(duì)校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十一
為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治教的要求，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)歸義小學(xué)教干教師守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)，根據(jù)郯城縣教體局《關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育的實(shí)施方案》要求，決定在全片教干教師中開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定主題教育方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹縣教體局關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的部署，全面落實(shí)嚴(yán)肅“六項(xiàng)紀(jì)律”、遵守“四種規(guī)矩”的要求，切實(shí)增強(qiáng)教干教師守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺(jué)性，為促進(jìn)歸義小學(xué)教育健康跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）通過(guò)開(kāi)展主題教育，增強(qiáng)教干教師守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)。
從嚴(yán)加強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩教育，著力解決教干教師紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、干勁不足、松弛渙散等問(wèn)題，堅(jiān)決糾正在貫徹執(zhí)行各級(jí)黨組織和學(xué)校的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通問(wèn)題。牢固樹(shù)立紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，切實(shí)嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等“六項(xiàng)紀(jì)律”，努力遵守黨章、黨紀(jì)、法律、傳統(tǒng)和慣例等“四種規(guī)矩”，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全力提升廣大教師遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。
（二）重點(diǎn)抓好突出問(wèn)題的整治，進(jìn)一步提升工作效能和質(zhì)量堅(jiān)持糾“四風(fēng)”和樹(shù)新風(fēng)并舉，推動(dòng)廣大教干教師自覺(jué)嚴(yán)肅“六項(xiàng)紀(jì)律”、遵守“四種規(guī)矩”，切實(shí)做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂。重點(diǎn)整治以下八個(gè)方面問(wèn)題：一是個(gè)別黨員黨性意識(shí)淡薄，黨性要求降低，把自己等同于一般群眾，思想政治覺(jué)悟甚至不如一般群眾，喪失了黨員干部應(yīng)有的先進(jìn)性與純潔性；二是個(gè)別教干教師自以為是、自恃高明，對(duì)組織亂評(píng)妄議、滿腹牢騷，利用傳播小道消息、散布不負(fù)責(zé)任言論抹黑組織與領(lǐng)導(dǎo)，或?qū)τ嘘P(guān)現(xiàn)象不予制止，聽(tīng)之任之，甚至添油加醋、煽風(fēng)點(diǎn)火，唯恐天下不亂；三是個(gè)別黨員或教干不能做遵守紀(jì)律與規(guī)矩的模范，不能起到教干應(yīng)有的模范帶頭作用，有事不請(qǐng)示、不匯報(bào)，自作主張，或遇事推諉，不敢擔(dān)責(zé)，慢作為、不作為、不善為，執(zhí)行力不強(qiáng)；四是個(gè)別教干教師目無(wú)組織，目無(wú)學(xué)校，對(duì)組織或?qū)W校決定的事項(xiàng)不執(zhí)行，或推三阻四，想方設(shè)法逃避責(zé)任，不能很好地完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)；五是有的喜歡江湖義氣，團(tuán)團(tuán)伙伙，拉幫結(jié)派，熱衷于“小團(tuán)體”、“小圈子”，人為制造矛盾影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序；六是有的工作散漫，紀(jì)律松弛，有事不請(qǐng)假，無(wú)故不上班，或經(jīng)常早退、遲到、曠工、曠課，或出工不出力，課堂教學(xué)效率低，教學(xué)效果差，教學(xué)質(zhì)量低；七是有的金錢(qián)至上，利欲熏心，為一己之利不顧集體利益或?qū)W校利益，甚至組織或參與有償補(bǔ)課，亂征亂訂教輔材料，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂罰款；八是有的師德缺失，午間飲酒，上班期間玩游戲、看視頻、發(fā)紅包、炒股票基金、網(wǎng)上購(gòu)物，上課期間溜課、空課，體罰或變相體罰學(xué)生，或品行不端，心胸狹窄，常以小人之心度君之腹，甚至同事間諷刺挖苦，詆毀辱罵，打架斗毆，嚴(yán)重?fù)p害了教師在家長(zhǎng)與學(xué)生心目中的良好形象，等等。
通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的認(rèn)真查擺與整治，進(jìn)一步增強(qiáng)教干教師的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)與規(guī)矩意識(shí)，提升服務(wù)意識(shí)，提高工作效能，樹(shù)立歸義小學(xué)教師的良好形象，努力做一名受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)認(rèn)可的好教師。
三、方法步驟。
此次主題從2016年3月份開(kāi)始，到12月份結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。教育活動(dòng)采取學(xué)、查、改的辦法，做到邊學(xué)邊查邊改，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度，確保集中教育活動(dòng)取得實(shí)效。
（一）宣傳動(dòng)員階段（2016年3月23日--3月31日）召開(kāi)全體教師“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育動(dòng)員大會(huì)，全文傳達(dá)縣教育體育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的實(shí)施方案》、《郯城街道歸義小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)全縣會(huì)議內(nèi)容及精神，對(duì)主題教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（2016年4月1日--6月30日）1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
（1）把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)納入本年度政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，深入探討轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。
（2）中心校與各學(xué)區(qū)要組織全體教干教師原原本本地學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、臨沂市教育局《臨沂市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》、《郯城縣教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》、郯城縣教育體育局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育的意見(jiàn)》等。
（3）明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。按照縣教體局要求，每20人固定一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由一名教干領(lǐng)學(xué)。各學(xué)區(qū)為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)。每周三下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，其他為個(gè)人自學(xué)時(shí)間。
學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束后，每位教師要寫(xiě)出不少2000字的心得體會(huì)文章。
2.典型教育。
該階段，要積極參與并落實(shí)縣教育體育局開(kāi)展的“五個(gè)一”教育實(shí)踐活動(dòng)，并認(rèn)真落實(shí)歸義小學(xué)主題教育“五個(gè)一”活動(dòng)。
（1）在教師中開(kāi)展一次“我身邊的守紀(jì)模范教師”選樹(shù)活動(dòng)，發(fā)掘、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)典型，形成樹(shù)立一批、帶動(dòng)一批、影響一批的良好氛圍。
（2）在學(xué)生中開(kāi)展一次“遵守紀(jì)律小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。（3）組織觀看一次作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題片活動(dòng)。
（4）組織觀看一次典型案件警示教育片活動(dòng)。
（5）組織一次主題教育心得體會(huì)文章評(píng)選活動(dòng)。
（三）查擺整改階段（2016年7月1日--10月31日）。
（1）組織動(dòng)員教干教師圍繞“教育系統(tǒng)黨員干部在守紀(jì)律、講規(guī)矩方面的突出問(wèn)題有哪些”進(jìn)行討論，組織開(kāi)展“如何做一名合格教師”專(zhuān)題大討論活動(dòng)。
（2）學(xué)校組織召開(kāi)查擺問(wèn)題分析會(huì)。每一位教干教師要認(rèn)真對(duì)照方案中提出的八個(gè)方面的問(wèn)題，通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫等方式，查擺自身在守紀(jì)律講規(guī)矩和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面存在的問(wèn)題和不足，主要是突出查找在“六項(xiàng)紀(jì)律”、“四種規(guī)矩”方面存在的突出問(wèn)題，每位教師寫(xiě)出對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要堅(jiān)持實(shí)事求是，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，剖析問(wèn)題根源，明確整改措施與時(shí)限，不搞形式主義、不走過(guò)場(chǎng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
本階段活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校辦公室將個(gè)人的對(duì)照檢查材料交到學(xué)?！笆丶o(jì)律、講規(guī)矩”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（四）總結(jié)提高階段（2016年11月1日--12月31日）。
采取個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解群眾對(duì)學(xué)校、教干、教師的看法。積極開(kāi)展自查自檢對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行匯總，及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)材料按規(guī)定上報(bào)。
四、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。每位教干教師要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要政治任務(wù)。要高度重視，精心組織，抓好每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，堅(jiān)決避免形式主義，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效、順利進(jìn)行。
（二）聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。要把主題教育與我們教育中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確?；顒?dòng)和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，同步推進(jìn)。教干要帶頭開(kāi)展主題教育，明確思路、找準(zhǔn)定位，堅(jiān)定信心，加壓鼓勁，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)主題教育深入開(kāi)展。
（三）積極推進(jìn)，嚴(yán)格督查。要按照時(shí)間要求，各學(xué)區(qū)要根據(jù)本校實(shí)際情況制訂活動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí)要求學(xué)區(qū)向中心小學(xué)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。切實(shí)防止走過(guò)場(chǎng)、搞形式，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
郯城街道歸義小學(xué)2016年3月26日。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩，做合格教師”主題教育活。
動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：姜玉田。
副組長(zhǎng)：王玉標(biāo)李印昌吳二真劉丹丹。
成員：左沛林陳景遠(yuǎn)唐廷家劉學(xué)飛錢(qián)鋒徐希同。
尚豐慧龐峰孫成香魏圓圓劉兆梅吳迪。
聞?wù)吕捉酝瑒V杰徐永安領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳迪同志兼任辦公室主任。
2016年3月26日。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十二
2009法制教育暨“五五普法”
今年是五五普法工作的第四年，是五五普法的實(shí)施階段,為了進(jìn)一步落實(shí)好五五普法的計(jì)劃,提高全校師生的法律意識(shí)，改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，確?！拔逦濉逼辗ǖ膶?shí)效性。現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”“社會(huì)主義榮辱觀”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教、依法治校為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實(shí)效，深入進(jìn)行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律觀念和法律意識(shí)，不斷提高學(xué)校依法辦學(xué)的管理水平。
二、主要任務(wù)和辦法。
1、認(rèn)真抓好全校師生的法律宣傳教育工作。通過(guò)每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)人士講座、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播站等形式，在全校師生中宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及相關(guān)法律法規(guī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)和權(quán)利意識(shí)。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。注重中小學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，提高明辨是非的能力，人人爭(zhēng)做一名守法的好公民。
2、開(kāi)展創(chuàng)建“和諧平安校園活動(dòng)”。通過(guò)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)，提高全校師生的法律觀念和安全防范意識(shí)。健全法制教育的網(wǎng)絡(luò)，提高教師與學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3、不斷完善《學(xué)校章程》、《普法工作制度》建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都要以教學(xué)為中心，按學(xué)校章程辦事。
4、開(kāi)展“一學(xué)三講”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促使師生知法、學(xué)法、用法，用法律武器保護(hù)自已的權(quán)利，行使自己應(yīng)盡的責(zé)任，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，養(yǎng)成自覺(jué)有法律規(guī)范行為，形成遵守法律，崇尚法律，依法辦事的良好的社會(huì)風(fēng)尚。
5、利用“12.4”全國(guó)法制宣傳日，在全校師生中開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)。
6、力爭(zhēng)在2010年前，基本實(shí)現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。
三、具體要求。
1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師要在五五普法實(shí)施過(guò)程起帶頭作用，對(duì)《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律必須熟知。
2、全校教職員工必須保證學(xué)校規(guī)定的學(xué)法時(shí)間，積極參加學(xué)校、社區(qū)舉辦的各種法律知識(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)法筆記，并且要做到學(xué)以致用。
3、抓住課堂教育主陣地，充分利用課堂教學(xué)主渠道和多種形式，普及有關(guān)法律知識(shí)。
實(shí)施“五五”普法的對(duì)象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生，重點(diǎn)對(duì)象是青少年學(xué)生。
五、實(shí)施步驟。
1、成立五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李德。
副組長(zhǎng)：程振榮陳祥毛大江趙曉娟。
成員：成員：由各處室一把手和年級(jí)主任組成2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦工廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細(xì)則》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站.養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
青少年成長(zhǎng)相關(guān)的法律法規(guī)作為宣傳教育的重點(diǎn)。有計(jì)劃、有步驟地在全校學(xué)生中掀起學(xué)法、懂法、守法、用法的熱潮。學(xué)校的團(tuán)員老師要認(rèn)真積極支持德育副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)的工作。廣開(kāi)宣傳渠道，豐富宣傳形式，開(kāi)展大量生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動(dòng)。
4、抓住時(shí)機(jī)，組織好法制宣傳周和各種法制宣傳活動(dòng)。不斷鞏固現(xiàn)有法制宣傳陣地，努力開(kāi)辟新的法制宣傳項(xiàng)目。
5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校法制宣傳教育工作。將法制宣傳教育工作列入全年的工作目標(biāo)，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一檢查。要做到任務(wù)明確。重點(diǎn)突出，工作有計(jì)劃，確保學(xué)校法制教育工作不停、不等、不松、并且要確保法制宣傳教育的工作機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
7、加強(qiáng)學(xué)生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)。做好言論宣傳，開(kāi)展豐富多彩的文化?？萍?、體育活動(dòng)，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命。著眼未來(lái)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、發(fā)布禁毒知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的禁毒氛圍。提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)抵御毒品的能力。
8、把法制宣傳深入到居委會(huì)、家長(zhǎng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求等法律責(zé)任。
9、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
2009年1月10日。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十三
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣教育中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)精神，大力加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)我校教師繼續(xù)教育工程，根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔教師發(fā)[20xx]220號(hào))、《安順市教育局關(guān)于印發(fā)安順市“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案的通知》(安市教字[20xx]17號(hào))、平壩縣教育局《關(guān)于印發(fā)平壩縣“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案的通知》(平教通字[20xx]154號(hào))以及平壩縣城關(guān)鎮(zhèn)《關(guān)于印發(fā)城關(guān)鎮(zhèn)“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案的通知》(城府辦字[20xx]54號(hào))的要求，特制訂《平壩縣逸夫小學(xué)“”(20xx-20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，希望學(xué)校各部門(mén)和全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。
一、指導(dǎo)思想。
“”期間，我校教師繼續(xù)教育要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”為抓手，以提升教師師德水平、創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，以骨干教師建設(shè)為重點(diǎn)，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌安排全校教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)全校教育均衡發(fā)展，提高我?；A(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
二、目標(biāo)要求。
進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高全體教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以一線教師為重點(diǎn)，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)培計(jì)劃”)為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“省培計(jì)劃”)和市級(jí)培訓(xùn)為抓手，以縣級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動(dòng)校級(jí)培訓(xùn)，全面提升我校全體教師整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、充滿合力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。
三、實(shí)施原則。
(一)堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。
(三)堅(jiān)持以校為本，強(qiáng)化校本研修，鼓勵(lì)創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量的原則。
四、培訓(xùn)對(duì)象。
全校在職教師(含第二幼兒園教師)。
五、任務(wù)及內(nèi)容。
培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
(一)全員培訓(xùn)。
擬用五年時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行每人不少于360總學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于60學(xué)時(shí)，按照分類(lèi)、分層、分崗、分科組織實(shí)施的培訓(xùn)(含“四新”)不少于300學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中，組織教師參加縣級(jí)及其以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時(shí)。
全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。
1.師德教育。
加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)開(kāi)展多種形式的師德教育，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2.新理念。
樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
3.新知識(shí)。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。
4.新方法。
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5.新技能。
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。
(二)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
加大省、市、縣骨干教師后備人選的培訓(xùn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣、校四級(jí)骨干教師梯隊(duì)，提高各類(lèi)骨干教師在教師群體中的比例，努力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升工程。推動(dòng)學(xué)校校本研修有效開(kāi)展。
1.骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。
中小學(xué)骨干教師“百千萬(wàn)”培訓(xùn)計(jì)劃?！啊逼陂g，學(xué)校按照全校教師總數(shù)的10%選拔培訓(xùn)本地骨干教師，使我校骨干教師覆蓋課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)各級(jí)骨干教師能力提升培訓(xùn)，使他們逐步成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人和“教學(xué)名師”，并在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃。
通過(guò)縣級(jí)及以上集中培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“送教下鄉(xiāng)”，組織特級(jí)教師、教育名師、骨干教師等巡回講課和指導(dǎo)，對(duì)我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，尤其加大對(duì)緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，努力構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。
3、義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)科教師集中調(diào)訓(xùn)計(jì)劃。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測(cè)考試。根據(jù)監(jiān)測(cè)考試結(jié)果，對(duì)在監(jiān)測(cè)考試中教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較差的學(xué)校教師進(jìn)行集中調(diào)訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理水平，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃。
落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃”。有計(jì)劃地選派幼兒園教師參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)。
5.班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。
班主任工作室學(xué)校工作的靈魂。根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署和要求，通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在本周期內(nèi)，對(duì)我校所有班主任進(jìn)行每五年不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓班主任“走出去”，開(kāi)開(kāi)眼界，拓寬視野，不斷提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力。
6.中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。
根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，在普及中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到20xx年，力爭(zhēng)我校教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例應(yīng)達(dá)到80%以上。
7.中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃。
按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20xx〕152號(hào)文件要求實(shí)施培訓(xùn)。
8.新任教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃。
對(duì)新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)360總學(xué)時(shí)中，實(shí)行單獨(dú)登記。除派新教師參加由縣組織實(shí)施的培訓(xùn)外，按照新教師成長(zhǎng)的具體情況，學(xué)校還將有目的、有計(jì)劃地對(duì)進(jìn)行校本培訓(xùn)。
(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)。
在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對(duì)口提升的要求，推進(jìn)全體教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到20xx年，我校教師學(xué)歷全部達(dá)到專(zhuān)科以上，力爭(zhēng)達(dá)到大學(xué)本科以上的教師不低于20%。
建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、特級(jí)教師評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù)。對(duì)繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的學(xué)校部門(mén)或個(gè)人要給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校部門(mén)或個(gè)人要給予批評(píng)，對(duì)無(wú)故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格。
建立和完善教師校本培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程評(píng)價(jià)和績(jī)效考評(píng)。把教師培訓(xùn)納入學(xué)校教育整體工作當(dāng)中。
實(shí)行中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》，對(duì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。五年內(nèi)，全體教師要按規(guī)定參加各種培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，通過(guò)各種考試考核合格，并取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證(20xx-20xx年)”。
完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)人管理培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類(lèi)歸檔，做到各類(lèi)文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理。
七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系。
整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立與全國(guó)教師教育網(wǎng)聯(lián)相銜接的教師教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源庫(kù)，更好地滿足教師多樣化學(xué)習(xí)需求。
充分發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)效益。
加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。建立送教下鄉(xiāng)、教師交流等制度。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)課程資源建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)教材，形成多樣化的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源。
八、保障措施。
“”期間，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。
(一)組織保障。
成立平壩縣逸夫小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評(píng)估監(jiān)控，分析和解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的重大問(wèn)題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機(jī)制，保證規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)。要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確各職能部門(mén)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織檢查考核。學(xué)校是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基地，校長(zhǎng)的首要任務(wù)是教師隊(duì)伍建設(shè)，必須將聘用教師和培養(yǎng)教師有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的場(chǎng)所。教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)本方案和實(shí)際情況制訂學(xué)年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施培訓(xùn)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
(二)經(jīng)費(fèi)保障。
進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜，確保規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng);多渠道籌措教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)各類(lèi)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì);支持教師開(kāi)展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加校外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。建立健全項(xiàng)目實(shí)效與經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤的制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。
(三)政策保障。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格，依法開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并將教師隊(duì)伍建設(shè)列為學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，督導(dǎo)結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)或責(zé)任追究的重要依據(jù)，確保教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
建立和完善教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程評(píng)價(jià)和績(jī)效考評(píng)。實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。教師參加符合規(guī)定的培訓(xùn)并考核合格的，培訓(xùn)學(xué)時(shí)根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法》的規(guī)定，計(jì)入《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證》。5年內(nèi)，教師完成規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)并考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。
完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。設(shè)立專(zhuān)人管理培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類(lèi)歸檔，做到各類(lèi)文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理。
九、實(shí)施步驟。
(一)啟動(dòng)階段：(20xx年8月底前)。
主要工作：認(rèn)真做好有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)與宣傳，提高認(rèn)識(shí)，搞好調(diào)研，制定學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施細(xì)則和管理措施。
(二)全面實(shí)施階段：(20xx年9月-20xx年底)。
主要工作：從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，分期分批逐步展開(kāi)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)中要注重過(guò)程、講求實(shí)效、保證質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和檢查。隨時(shí)迎接各級(jí)中小繼教工程辦的工作檢查。
(三)評(píng)估驗(yàn)收階段：(20xx年)。
主要工作：4月底前，開(kāi)展自查自評(píng)工作，對(duì)自查自評(píng)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改;5月底前，接受城關(guān)鎮(zhèn)中小繼教工程辦的檢查驗(yàn)收;6月底前，接受平壩縣中小繼教工程辦的檢查驗(yàn)收;7-9月底前，接受安順市中小繼教工程辦的檢查驗(yàn)收。10-12月，接受省教育廳的評(píng)估驗(yàn)收。
待省評(píng)估驗(yàn)收結(jié)束后，學(xué)校將推薦在實(shí)施中小繼教工程中成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人上報(bào)進(jìn)行表彰。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十四
七年級(jí)。
2011.09。
一、指導(dǎo)思想：
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命”的主線，牢固樹(shù)立健康，安全第一的思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生安全，健康知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細(xì)、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
三、工作任務(wù)和工作要求：
（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
(二)通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
（2）開(kāi)展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
（4）開(kāi)展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
（6）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
四、工作實(shí)施。
2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢(qián)數(shù)額；
3、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
8、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
某區(qū)教育實(shí)施方案篇十五
樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神;擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。
著眼未來(lái)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。
(一)教育觀念
教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái);教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來(lái);教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。
(二)教育目標(biāo)
學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì)審美，而且會(huì)塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的.語(yǔ)言，更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，逐步使他們養(yǎng)成熱愛(ài)創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
(一) 思想品德教育
目標(biāo)：
1、開(kāi)展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。
2、開(kāi)展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)守法、守紀(jì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。
養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。
主要途徑：
1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)共產(chǎn)黨員的教育。
2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、《班級(jí)周報(bào)》和班級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)比等宣傳主陣地，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀念教育。
3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。
(1) 進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。
在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”。
(2) 學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。
(3) 對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。
(4) 開(kāi)展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律知識(shí)講座”。
(5) 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
(6) 以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。
4、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，開(kāi)展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。
5、通過(guò)實(shí)施每周一下午勞動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì);組織開(kāi)展公益勞動(dòng)。
要求：
1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;
2、各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)、有評(píng)比。
(二) 人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類(lèi)旁通的應(yīng)變能力。
3、通過(guò)人文知識(shí)宣傳，開(kāi)展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、各年級(jí)要因時(shí)因地的開(kāi)設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育。
3、按因材施教原則，經(jīng)常開(kāi)展健康有益的第二課堂活動(dòng)和各級(jí)別的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)的積極性。
4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會(huì);要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)、書(shū)法小組、音樂(lè)小組、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈對(duì)等。
5、利用校園板報(bào)、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級(jí)周報(bào)》、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識(shí)和信息。
6、每年定期組織開(kāi)展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)知識(shí)，在辯論中練能力。
7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開(kāi)辦各種人文知識(shí)講座;豐富學(xué)生業(yè)余生活。
8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動(dòng)。
9、組織學(xué)生舉辦繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類(lèi)學(xué)生作品展。
10、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識(shí)教育。
要求：
1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)選修或參加其中有關(guān)活動(dòng)。
2、人文基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)普及知識(shí)講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。
3、各級(jí)各部門(mén)要有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，做到制度健全、報(bào)批手續(xù)完善、健康發(fā)展。
4、各項(xiàng)活動(dòng)制度化，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各種集體活動(dòng)，必須有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
(三)身心健康教育
目標(biāo)：
1、開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
2、開(kāi)展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
主要途徑：
1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。
2、開(kāi)展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、組織好校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。
6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識(shí)，做好學(xué)生的日常健康防治工作。
7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。
要求：
1、所有活動(dòng)及各項(xiàng)教育內(nèi)容面對(duì)全校學(xué)生。
2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí)。
3、各項(xiàng)工作要列入相應(yīng)部門(mén)的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。
2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人(即教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人)體系。
3、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工
(1) 教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。
(2) 黨支部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作;負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評(píng)比工作。
各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長(zhǎng)的部署，具體組織各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的實(shí)施;主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。
(3)黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實(shí)施;工會(huì)負(fù)責(zé)全員健身活動(dòng)的實(shí)施;技能組負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實(shí)施和管理。
(4)學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
(5) 后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。
(6) 學(xué)生會(huì)要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開(kāi)展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。
(7) 政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。
4、素質(zhì)教育工作的考核
(1) 素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門(mén)工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。
(2) 學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中的學(xué)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
(3) 學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績(jī)按活動(dòng)方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(4) 對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。