總結(jié)是在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇一
作為幼師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)和教育孩子們的重要責(zé)任。為了更好地履行這一使命，幼師們需要遵循一定的準(zhǔn)則和原則。以下是我對(duì)“作為幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則”的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，作為幼師，我們必須以愛(ài)心和耐心去對(duì)待每一個(gè)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著各自不同的性格、興趣和需求。作為幼師，我們應(yīng)該尊重和包容每個(gè)孩子的個(gè)性，并以真心去關(guān)愛(ài)他們。無(wú)論是擁抱、鼓勵(lì)還是安撫，我們都要用愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)和教育他們。
其次，作為幼師，我們應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。教育是一門(mén)科學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)和積累的幼師才能夠更好地培養(yǎng)孩子。我們應(yīng)該通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀教育專業(yè)書(shū)籍、與同行交流等方式來(lái)擴(kuò)展我們的知識(shí)面和教育理念。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。
第三，在與家長(zhǎng)的溝通中，我們應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的伴侶和支持者。我們應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家中的情況，和家長(zhǎng)密切合作，共同為孩子提供支持和引導(dǎo)。通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，我們可以更好地了解孩子的需求和發(fā)展方向，為他們量身定制教育計(jì)劃。
第四，作為幼師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。孩子是好奇的、喜歡探索的天性動(dòng)物，在他們的探索過(guò)程中，往往能夠培養(yǎng)他們的興趣和啟發(fā)他們的創(chuàng)造力。我們應(yīng)該為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。用親身經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，幫助他們形成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后，作為幼師，我們要尊重孩子們的人權(quán)，并且保護(hù)他們的安全。孩子是最無(wú)辜和脆弱的群體，我們有責(zé)任保護(hù)他們的權(quán)益和安全。我們應(yīng)該將孩子的權(quán)益放在第一位，切忌使用體罰和粗暴行為對(duì)待孩子。同時(shí)，我們也要確保幼兒園的環(huán)境安全，定期檢查和整改潛在的危險(xiǎn)因素，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，作為幼師，我們需要本著愛(ài)心、專業(yè)、合作、培養(yǎng)興趣和保護(hù)安全等十項(xiàng)準(zhǔn)則去工作。只有遵循這些準(zhǔn)則，我們才能更好地履行我們的職責(zé)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我將始終努力在自己的工作中踐行這些準(zhǔn)則，為每一個(gè)孩子帶去快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二
本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì)：
一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。教育部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊，育人意識(shí)淡薄，放松自我要求，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。
二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對(duì)性的要求，包括堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。1、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。2、增強(qiáng)底線意識(shí)，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線。3、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛(ài)，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、自勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇三
深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，最近，教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”)及《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，結(jié)合新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)對(duì)中小學(xué)教師提出的新的更高要求，對(duì)中小學(xué)教師提出十個(gè)方面的要求，提出倡導(dǎo)希望，劃定基本底線。本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì)：
一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。教育部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊，育人意識(shí)淡薄，放松自我要求，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。
二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對(duì)性的要求，包括堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。1、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。2、增強(qiáng)底線意識(shí)，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線。3、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛(ài)，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、自勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。
總之，我將謹(jǐn)遵《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，立足崗位拼搏奉獻(xiàn)，做新時(shí)代的奮斗者，用實(shí)際行動(dòng)、用良好業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇四
今年開(kāi)始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽(tīng)了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語(yǔ)言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂(lè)教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：
一、教育教學(xué)理念新，注重實(shí)效性。
本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒教師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新觀念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持發(fā)展性，樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建，成為教師成長(zhǎng)的載體。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。
三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼未來(lái)。
聽(tīng)了講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”，真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲，但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開(kāi)始，在以后的教學(xué)過(guò)程中，不斷完善自我，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇五
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有好處，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí)，如果我們不把自我的知識(shí)的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，此刻的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每一天練練基本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。
所以幼兒園教師務(wù)必要有高尚的品德，還要有高度的職責(zé)心。如果老師沒(méi)有職責(zé)心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能能夠培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改善的。說(shuō)到品德，我又想到職責(zé)心，幼兒教師沒(méi)有職責(zé)心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度思考，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師務(wù)必具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
四、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇六
最近學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，更加讓我明確了教師在新時(shí)代的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，立德樹(shù)人、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章《坐在最后一排》，文中的主人公叫喬小葉，她的個(gè)子很矮，卻安排在最后一排，原因是她的成績(jī)不好。喬小葉自認(rèn)又丑又笨，沒(méi)人與她交往，她總躲在角落，逐漸孤僻。幸運(yùn)的是，一位姓白的語(yǔ)文老師改變了她的命運(yùn)。一次語(yǔ)文課，這位老師及時(shí)表?yè)P(yáng)了她，從此喚起了這個(gè)孩子的自信心，她開(kāi)始努力，并在一次小測(cè)驗(yàn)中取得了第一名的好成績(jī)?！斑@世界上有最后一排座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人”，當(dāng)讀到這句話的時(shí)候，我心里一顫。教師應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，創(chuàng)造些表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，多給些溫暖，或許，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)能激起他們的信心，成為他們前進(jìn)的起點(diǎn)。能公正的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是教師心靈美的表現(xiàn)，是具有良好的師德修養(yǎng)的表現(xiàn)。在教師面前，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，教師對(duì)所有的學(xué)生應(yīng)一視同仁，讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光之下。
不僅如此，教書(shū)還要育人。一個(gè)合格的教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，解答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，更要注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，因?yàn)榍嗌倌暾幵谏L(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，他們的心理還不成熟，極易波動(dòng)，容易沾染一些不良的社會(huì)習(xí)氣，教師是他們?nèi)松闹嘎啡耍龊谜_的引導(dǎo)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展，學(xué)生生活的物質(zhì)條件越來(lái)越好，他們幾乎沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，感情非常脆弱，缺乏心理承受能力。近幾年來(lái)，青少年犯罪，自殺現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，其根本的原因就在于學(xué)生的心理素質(zhì)越來(lái)越差。另外，他們生活在一個(gè)完全給予的時(shí)代，只懂得索取，不知道奉獻(xiàn)，面對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)私給予，老師的默默奉獻(xiàn)，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。美國(guó)著名的心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛曾經(jīng)指出體驗(yàn)和表達(dá)感激的能力是情感健康的一個(gè)重要標(biāo)志，與此相應(yīng)，他認(rèn)為忘恩負(fù)義是情感病態(tài)的明顯標(biāo)志。亞伯拉罕·馬斯洛提出的重視孩子思想教育的問(wèn)題，不能不引起我們的注意，是啊，如果現(xiàn)在的孩子不懂的回報(bào)，只知道一味的索取，那我們的社會(huì)還怎樣向前發(fā)展!合格的人才，不僅是指具有高深的文化知識(shí)，更要具有高尚的思想品質(zhì)，這就要求教師及時(shí)排除學(xué)生心中的煩惱，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的精神，教給他們做人的道理，形成良好的心理素質(zhì)。教師不僅要教書(shū)，更要育人，多關(guān)心學(xué)生的精神狀況，努力完成每一個(gè)學(xué)生的人格塑造，為祖國(guó)培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
總之，我將謹(jǐn)遵《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，立足崗位拼搏奉獻(xiàn)，做新時(shí)代的奮斗者，用實(shí)際行動(dòng)、用良好業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇七
師德師風(fēng)工作已展開(kāi)到第二階段了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整改，我在教師這個(gè)崗位上用實(shí)踐深入的體會(huì)到了教師這一職業(yè)的重要性，同時(shí)也使我對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解。
作為一位教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)后備軍人才的神圣使命。教師，不但要教好書(shū)，還要育好人，各方面為人師表。在平常生活中，教師的言談舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見(jiàn)，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。
作為一位教師，要想做好自己的本職工作，培養(yǎng)出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首先要常常的進(jìn)行自查、自省，因此，我對(duì)比著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深入的自我反思。
在工作中，自己還是有很多的不足，很多的事情自己做得不夠好，不夠完善。
作為一位幼師，必須具有著一顆愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，在這一方面，我以為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里如同“天子”一般受寵，要甚么給甚么，而到了幼兒園，到了這一個(gè)小集體里，很多東西不是想要就有的，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)耍賴、哭鬧。而我就是在這點(diǎn)上處理得很不好，我不能夠很有耐心的往教育、勸說(shuō)孩子，自己總是在勸了一會(huì)兒無(wú)果后，就開(kāi)始心氣急躁起來(lái)，有點(diǎn)不耐煩了，表情也開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，乃至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為，這樣使孩子們的心靈遭到了驚嚇與傷害，同時(shí)會(huì)使孩子有樣學(xué)樣的模仿，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有偏向的危險(xiǎn)。
對(duì)此，我做了深入的檢討，自己要時(shí)刻留意自己的語(yǔ)氣，不讓急躁的心態(tài)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)，進(jìn)步自己的耐心，專心往做好人和事情，做一位合格的、有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己，虛心求進(jìn)，時(shí)刻為人師表，力爭(zhēng)做一位師德高尚，教育高深的人們教師。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬(wàn)千。在這里我就本人在工作的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面。
作為一名教師，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。
除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《__x》、《__x》、《__x》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題，現(xiàn)在正在實(shí)施階段。
總之，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。
二、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、工作成績(jī)、成果方面。
在過(guò)去的一年中本人撰寫(xiě)的論文《__x》，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^(guò)去的一年，付出的是真誠(chéng)，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇九
作為一名幼師，并不僅僅是要傳授幼兒知識(shí)，更是要在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予引導(dǎo)和關(guān)懷。在幼兒園工作多年，我深深體會(huì)到作為幼師需要有一顆愛(ài)心和責(zé)任心。而十項(xiàng)準(zhǔn)則則是幼師值得借鑒和堅(jiān)守的標(biāo)準(zhǔn)，幫助我們更好地為孩子們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在這里，我將分享我作為幼師的十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注個(gè)體。
幼兒園是一個(gè)充滿個(gè)性的地方，每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)和需求。作為幼師，我們要注重關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，并給予他們個(gè)體化的關(guān)懷和輔導(dǎo)。比如，有些幼兒可能在語(yǔ)言表達(dá)上遇到困難，我們可以通過(guò)和他們親密接觸，了解他們的需求，并采取相應(yīng)的教育方式。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，我們的任務(wù)就是去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)。
第二段：與家長(zhǎng)合作。
幼兒園不僅僅是孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)。而家庭教育則是孩子成長(zhǎng)的基石。作為幼師，我們需要與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同致力于孩子的發(fā)展。通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行定期交流，了解孩子在家的表現(xiàn)和需求，我們可以更全面地了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，有針對(duì)性地為他們提供幫助和指導(dǎo)。
第三段：熱愛(ài)幼兒。
熱愛(ài)幼兒是作為幼師的必備條件之一。孩子們天真活潑，充滿好奇心，他們需要我們溫暖的關(guān)懷和愛(ài)心。在與幼兒們相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用心聆聽(tīng)他們的想法和需求，并給予他們鼓勵(lì)和贊賞。在日常工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情感需求，用愛(ài)心去包容和引導(dǎo)他們，幫助他們發(fā)展自信和獨(dú)立的品質(zhì)。
第四段：保護(hù)幼兒。
幼兒園是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，因此保護(hù)幼兒的安全和健康顯得尤為重要。作為幼師，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。比如，幼兒在課間游戲時(shí)可能會(huì)受傷，我們要提前準(zhǔn)備好急救設(shè)備，并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育。此外，我們還要關(guān)注幼兒的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，保證他們的健康成長(zhǎng)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
作為幼師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的教育方法和理論，我們能夠更好地指導(dǎo)幼兒的發(fā)展，并與其他幼師交流心得和經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還可以參加相關(guān)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地為幼兒們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
作為幼師，我們要關(guān)注個(gè)體，與家長(zhǎng)合作，熱愛(ài)幼兒，保護(hù)幼兒和持續(xù)學(xué)習(xí)。這十項(xiàng)準(zhǔn)則旨在提醒我們，我們的責(zé)任不僅僅是教育幼兒，更是培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。通過(guò)堅(jiān)守這些準(zhǔn)則，我們能夠?yàn)橛變簜兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，成為更好的幼師，為每個(gè)孩子的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十
作為一名幼兒教師，我始終將十項(xiàng)準(zhǔn)則作為自己的行為準(zhǔn)則和工作理念，通過(guò)實(shí)踐與思考，深入體會(huì)到這些準(zhǔn)則的重要性和價(jià)值。下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)于“作為幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則”的心得體會(huì)。
首先，作為一名幼兒教師，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子是最重要的，他們的需求和權(quán)益應(yīng)該被尊重和重視。在我教育幼兒的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以孩子為中心，站在他們的角度去體驗(yàn)和思考問(wèn)題。例如，在教學(xué)中我注重與幼兒的互動(dòng)，尊重和關(guān)心每一個(gè)幼兒的個(gè)性和情感，盡量滿足他們的需求，并為他們提供一個(gè)溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子感受到被尊重和被關(guān)心的時(shí)候，他們的參與和學(xué)習(xí)意愿會(huì)大大提高。
其次，作為幼師，我深知培養(yǎng)幼兒們的自主能力和思維能力是十分重要的。在我的教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和探索精神。例如，在課堂上，我鼓勵(lì)幼兒積極思考，并給予他們充分的自主選擇和決策權(quán)力。我相信在幼兒能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第三，作為一名幼師，我意識(shí)到教育是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力，還要關(guān)注他們的身心健康。因此，在我的教育中，我注重培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力。例如，在課堂上，我經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和小組討論，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，讓幼兒們學(xué)會(huì)與他人合作、互相幫助和分享，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
第四，作為一名幼師，我明白自己是幼兒的榜樣和引導(dǎo)者。我始終要求自己要具備良好的品德和道德素養(yǎng)，不僅在教學(xué)中，更在日常生活中注重修養(yǎng)自己。例如，我注重言行一致，在幼兒面前做到言談舉止文明得體；注重自己的儀容儀表，讓幼兒在一種干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；注重與同事和家長(zhǎng)之間的交流溝通，與他們保持良好的人際關(guān)系。
最后，作為一名幼師，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展與自我成長(zhǎng)的重要性。我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教育理念，并將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，作為幼兒教師，我深入體會(huì)到“作為幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則”的重要性和價(jià)值。通過(guò)以孩子為中心、培養(yǎng)幼兒自主能力和思維能力、關(guān)注全面發(fā)展、做好自己的榜樣和引導(dǎo)者、努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平，我相信我能夠更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十一
教師是決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵。我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的教師，他們中絕大多數(shù)都敬重學(xué)問(wèn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，受到學(xué)生尊敬和愛(ài)戴少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，而我們老師是肩負(fù)教育少年責(zé)任的人，更應(yīng)該管理好自己的行為。這份準(zhǔn)則，讓我們更加清楚自己的教育教學(xué)行為中哪些是可以做的，哪些是不能做的。
作為基本條件，這些是必須的：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針;不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。
面對(duì)孩子;帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量;不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng);不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。加強(qiáng)安全防范。學(xué)生的生命安全大于天啊!
文明不光是學(xué)生們應(yīng)該做的，更是我們應(yīng)該示范的。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài)。制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，針對(duì)主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循?？傊?，提升自己的修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的師德品味，才能在新時(shí)代里教育好孩子，服務(wù)好學(xué)生。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十二
愛(ài)教育、愛(ài)自我、愛(ài)學(xué)生，這是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào)，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，作為千萬(wàn)教師中的一員，我們每個(gè)人都有為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而盡心盡責(zé)的義不容辭的時(shí)代責(zé)任。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于道德和行為規(guī)范的要求也越來(lái)越高。為了提高黨和國(guó)家的先進(jìn)性、純潔性，以及改革創(chuàng)新能力，中共中央制定了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，即所謂的“十項(xiàng)準(zhǔn)則”。作為一名年輕黨員，我對(duì)這十項(xiàng)準(zhǔn)則有著自己的理解和感悟。
首先，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。黨的執(zhí)政能力是一個(gè)政黨的根本，也是評(píng)價(jià)一個(gè)政黨是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部應(yīng)該不斷強(qiáng)化政治意識(shí)和大局意識(shí)，全面提高自己的素質(zhì)和執(zhí)政能力，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為，做到知行合一。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
其次，加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)。思想理論建設(shè)是黨的基本建設(shè)的重要組成部分。黨員干部應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有在理論上不斷充實(shí)自己，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，黨員干部才能夠具備正確的判斷力和決策能力，更好地為群眾服務(wù)。
再次，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。黨的組織建設(shè)是加強(qiáng)黨的力量，維護(hù)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)的重要保障。黨員干部應(yīng)該嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，履行黨的組織安排，嚴(yán)禁搞團(tuán)團(tuán)伙伙、搞個(gè)人小團(tuán)體，堅(jiān)決反對(duì)對(duì)抗組織的行為。只有這樣，黨才能在面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)保持團(tuán)結(jié)和組織的戰(zhàn)斗力。
此外，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。制度建設(shè)是保障黨的執(zhí)政能力和廉潔自律的重要保證。黨員干部應(yīng)該嚴(yán)格堅(jiān)守黨的制度規(guī)定，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義和特權(quán)思想的侵蝕。只有依靠制度建設(shè)，才能保證黨的執(zhí)政能力得到有效發(fā)揮，黨的組織紀(jì)律得到嚴(yán)肅執(zhí)行。
最后，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)。黨的紀(jì)律建設(shè)是純潔黨風(fēng)、保持黨的先進(jìn)性的關(guān)鍵所在。黨員干部應(yīng)該自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)法規(guī)，不敢腐、不能腐、不想腐。只有在紀(jì)律約束下，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正、爭(zhēng)創(chuàng)一流的政治生態(tài)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性。
通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)十項(xiàng)準(zhǔn)則，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，只有在思想上堅(jiān)定，行動(dòng)上自覺(jué)，才能真正踐行黨的宗旨，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記這十項(xiàng)準(zhǔn)則，不斷提升自己的政治覺(jué)悟和工作能力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)而奮斗。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠共同開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新的輝煌。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十四
消防安全是每個(gè)人都需要重視的問(wèn)題。我所了解到的消防十項(xiàng)準(zhǔn)則，不僅可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龊梅阑鸸ぷ?，更可以教育我們?nèi)绾握_處理消防事故。在本文中，我將分享我對(duì)消防十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)如何正確撥打火警電話。
很多人在遇到火災(zāi)時(shí)甚至不知道如何撥打火警電話，這對(duì)火災(zāi)的撲滅會(huì)造成很大的影響。消防十項(xiàng)準(zhǔn)則中的第一項(xiàng)就教育我們?nèi)绾握_撥打火警電話。這要求我們平時(shí)多做練習(xí)，熟記火警電話，并在日常生活中注意自己身邊的火源，以保證自己和家人的安全。
第三段：學(xué)會(huì)正確使用滅火器。
在遇到小規(guī)模火災(zāi)時(shí)，我們可以使用滅火器進(jìn)行撲滅。然而，很多人甚至不知道滅火器應(yīng)該如何正確使用。消防十項(xiàng)準(zhǔn)則中的第二項(xiàng)要求我們學(xué)會(huì)正確使用滅火器，并在日常生活中常備滅火器以備不時(shí)之需。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)如何使用滅火器，以便在可能遇到火災(zāi)的情況下能夠快速有效地使用滅火器撲滅火災(zāi)。
第四段：學(xué)會(huì)如何安全疏散。
遇到火災(zāi)時(shí)，疏散是保證生命安全的第一步。消防十項(xiàng)準(zhǔn)則中的第五項(xiàng)和第七項(xiàng)要求我們學(xué)會(huì)如何安全疏散和如何組織疏散。在日常生活中，我們應(yīng)該了解自己所在的區(qū)域的疏散路線和避難場(chǎng)所，并且注意不要在遇到火災(zāi)時(shí)使用電梯逃生。在生命安全面前，我們應(yīng)該及時(shí)疏散，并在幫助到老人、小孩、殘疾人等特殊需要人群的情況下提供協(xié)助，讓他們盡快逃離火場(chǎng)。
第五段：個(gè)人收獲。
在學(xué)習(xí)和掌握消防十項(xiàng)準(zhǔn)則的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)有很大的提高。同時(shí)，消防十項(xiàng)準(zhǔn)則也提醒我在日常生活中應(yīng)該注意的一些火災(zāi)的隱患，讓我變得更加警覺(jué)和謹(jǐn)慎。我希望通過(guò)我的分享，能夠讓更多的人對(duì)消防安全更加關(guān)注，從而避免火災(zāi)對(duì)我們生命和財(cái)產(chǎn)造成的威脅。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十五
我再次重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我對(duì)師德教育有了更深的認(rèn)識(shí)。師德規(guī)范包括八個(gè)方面的內(nèi)容，但其核心是“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人”，每位教師只有突出這個(gè)核心，才能弘揚(yáng)高尚師德排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。力行師德規(guī)范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛(ài)實(shí)踐著師德。
教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化的重任，人類的文明，社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的勞動(dòng)。我作為教師隊(duì)伍中的一員，一直深愛(ài)著自己的工作，愛(ài)崗敬業(yè)。近些年來(lái)，不管是生小病，還是多種老毛病并發(fā)，我都能堅(jiān)守崗位，踏實(shí)工作，全身心投入到各教批輔工作中，不敷衍塞責(zé)，力爭(zhēng)上好每節(jié)課。同時(shí)做到既教書(shū)又育人，為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂(lè)，我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無(wú)法比擬的。
我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十六
從醫(yī)是一件光榮而神圣的事業(yè)，作為一名醫(yī)生，除了具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能外，還需要具備高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。為了規(guī)范醫(yī)生行為，保護(hù)患者權(quán)益，中國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)制定了《醫(yī)學(xué)道德規(guī)范》，其中包含了從醫(yī)的十項(xiàng)準(zhǔn)則。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深有感悟，以下將從不同角度談一下我的心得體會(huì)。
第一段：從患者角度出發(fā)，維護(hù)患者權(quán)益。
醫(yī)生的首要責(zé)任是為患者服務(wù)，盡最大可能幫助患者恢復(fù)健康。這就要求醫(yī)生要從患者的角度出發(fā)，關(guān)心患者的感受和需求。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系非常重要，這樣才能更好地了解患者的病情和需求。同時(shí)，醫(yī)生還需要耐心傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和建議，合理安排治療方案，并及時(shí)提供必要的醫(yī)療知識(shí)和幫助。只有真正把患者的利益放在第一位，才能得到患者的認(rèn)可和信賴。
第二段：積極發(fā)揮科學(xué)精神，提高醫(yī)學(xué)水平。
作為一名醫(yī)生，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)學(xué)水平?？茖W(xué)精神是醫(yī)學(xué)的靈魂，只有具備科學(xué)的思維方法和態(tài)度，才能夠不斷創(chuàng)新，跟上時(shí)代的步伐。我覺(jué)得自己要培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)，為了掌握最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我常常參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議和講座，閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的診療水平。只有不斷研究和實(shí)踐，才能讓自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第三段：恪守職業(yè)道德，保持從醫(yī)始終如一。
醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)，醫(yī)生的行為必須始終符合職業(yè)道德。我深有體會(huì)地感受到“以患者為中心，誠(chéng)實(shí)守信”的重要性。在臨床實(shí)踐中，我時(shí)刻牢記著醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，尊重每一位患者的權(quán)益，維護(hù)每一位患者的隱私。同時(shí)，我也積極參與醫(yī)院的公益活動(dòng)，幫助那些生活困難的患者，盡可能地回饋社會(huì)。只有堅(jiān)持職業(yè)道德，才能贏得社會(huì)的尊重和患者的滿意。
第四段：時(shí)刻注重自我修養(yǎng)，提高醫(yī)療質(zhì)量。
作為一名醫(yī)生，我要時(shí)刻注重自我修養(yǎng)，以提高自己的醫(yī)護(hù)技能和醫(yī)療質(zhì)量。我經(jīng)常參與醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)能力和臨床技巧。同時(shí)，我還要持續(xù)關(guān)注醫(yī)學(xué)進(jìn)展和最新的臨床指南，及時(shí)更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便給患者提供更準(zhǔn)確和有效的診療方案。通過(guò)提高自己的醫(yī)療質(zhì)量，我相信能夠更好地服務(wù)于患者，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：關(guān)注醫(yī)療安全，降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
醫(yī)療安全是醫(yī)務(wù)工作者的重要責(zé)任之一，我要時(shí)刻關(guān)注醫(yī)療安全，降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常遵守醫(yī)療規(guī)范和操作規(guī)程，正確使用醫(yī)療設(shè)備，保證醫(yī)療操作的準(zhǔn)確性和安全性。同時(shí)，我也要加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與溝通，避免人為錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，我還要不斷學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)療質(zhì)量管理技術(shù)，為提高醫(yī)療安全水平做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)了以上五段內(nèi)容，我想說(shuō)，作為從醫(yī)者，我們應(yīng)該時(shí)刻以患者為中心，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平和職業(yè)道德素質(zhì)。只有如此，才能真正做到服務(wù)于患者、回報(bào)社會(huì)的使命。我相信，只有堅(jiān)守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，遵守醫(yī)療準(zhǔn)則，我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，功利于世界、造福于人類。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十七
近日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校作出重要講話，提出了“八項(xiàng)規(guī)定”的十項(xiàng)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則實(shí)質(zhì)上是一種新的思想，對(duì)我們黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨具有深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)習(xí)解析十項(xiàng)準(zhǔn)則的過(guò)程中，我深受觸動(dòng)，對(duì)于如何將之內(nèi)化為行動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的教誨有了新的體會(huì)。
首先，在新時(shí)代下要重視黨的作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，作風(fēng)建設(shè)是黨自身建設(shè)的基礎(chǔ)，是群眾認(rèn)可的重要標(biāo)志。十項(xiàng)準(zhǔn)則提出了廉潔奉公、接受群眾監(jiān)督、勤勉工作等一系列要求，這些都是黨員干部在工作中需要特別注意的問(wèn)題。只有把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，才能夠有效地提升黨員干部的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)廣大人民群眾對(duì)黨的信任和支持。
其次，在新時(shí)代下要注重黨的紀(jì)律建設(shè)。作為執(zhí)政黨，黨的紀(jì)律建設(shè)尤為重要。習(xí)近平總書(shū)記在十項(xiàng)準(zhǔn)則中強(qiáng)調(diào)了反對(duì)“四風(fēng)”的問(wèn)題，即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這些問(wèn)題容易導(dǎo)致黨的紀(jì)律松弛和隊(duì)伍不純，嚴(yán)重影響了黨的形象和執(zhí)政能力。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記提出，要對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行全面整治，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，給予黨員干部更多的約束和規(guī)范，確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和正確領(lǐng)導(dǎo)。
第三，在新時(shí)代下要加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，要抓住關(guān)鍵少數(shù)，更好地發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的中堅(jiān)力量，他們的作用至關(guān)重要。面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們不能只靠傳統(tǒng)的行政管理手段來(lái)解決，而應(yīng)該充分發(fā)揮黨員干部的職能作用，找到問(wèn)題的根源所在，堅(jiān)決予以整改。同時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)干部的問(wèn)題，提出要關(guān)注干部的培訓(xùn)和選拔工作，為改革發(fā)展提供有力的人才支持。
第四，在新時(shí)代下要加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。作為一個(gè)先進(jìn)的政治黨派，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)和有效的制度保障，才能夠更好地發(fā)揮作用。習(xí)近平總書(shū)記在十項(xiàng)準(zhǔn)則中提到，要加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，不斷完善黨的組織制度，加強(qiáng)黨的建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督。這對(duì)于提升黨的組織力量和執(zhí)行力有著重要意義，也是實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的重要保障。
最后，在新時(shí)代下要認(rèn)真貫徹十項(xiàng)準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)解析十項(xiàng)準(zhǔn)則，不能僅僅只是停留在理論層面，更重要的是要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，貫徹到黨的日常工作中去。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效。只有將十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)化為行動(dòng)，才能夠更好地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念也在不斷更新與變化。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，如何正確的處事，提升自我品質(zhì)，成為了人們關(guān)注的重要話題。而重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則，則為我們提供了一本指南，引導(dǎo)我們進(jìn)行正確的行為與思維方式。在接下來(lái)的文章中，我將就我的心得體會(huì)展開(kāi)討論。
首先，十項(xiàng)準(zhǔn)則給予了我正確對(duì)待人際關(guān)系的思維方式。在這快節(jié)奏的社會(huì)，人們往往忽略了彼此之間的關(guān)懷與尊重。十項(xiàng)準(zhǔn)則中的"講關(guān)心、講溫暖"讓我明白只有關(guān)心他人，才能得到他人的關(guān)心。在工作中，我經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)同事的情況，關(guān)心他們的生活與工作，這既可以拉近彼此的距離，也提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。另外，"說(shuō)謙共進(jìn)、講寬容、講團(tuán)結(jié)"等準(zhǔn)則也幫助我避免了因?yàn)橐恍┬∈露鴮?duì)他人產(chǎn)生偏見(jiàn)或誤解，維護(hù)了良好的人際關(guān)系。
其次，學(xué)會(huì)做事要有始有終，讓我認(rèn)識(shí)到"講負(fù)責(zé)、講效率"的重要性。在工作中，我時(shí)常碰到因?yàn)楣ぷ鳑](méi)能按時(shí)完成或者沒(méi)有按質(zhì)量要求完成而對(duì)他人產(chǎn)生不滿。通過(guò)重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則，我明白只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，做事情要有始有終，才能得到他人的認(rèn)可與肯定。同時(shí)，提高工作效率也讓我更好地應(yīng)對(duì)多樣性和快速變化的工作環(huán)境，完成任務(wù)后有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
第三，人們外表的形象講究其一，同時(shí)更加重要的是內(nèi)在的素質(zhì)。而"講禮貌、講真誠(chéng)、講自律、講責(zé)任、講熱愛(ài)工作"一直是我學(xué)習(xí)突破并努力追求的目標(biāo)。在工作中，我時(shí)刻保持一顆真誠(chéng)的心，尊重他人，對(duì)待每一個(gè)人都是平等而真誠(chéng)的態(tài)度。同時(shí)，要自律，做到每件事都有始有終，只有這樣才能給別人留下一個(gè)負(fù)責(zé)任的好印象。責(zé)任心的培養(yǎng)在工作中也十分重要，只有把工作當(dāng)做熱愛(ài)的事情，才能做到盡善盡美。
第四，工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，正如"講協(xié)調(diào)、講創(chuàng)新"所體現(xiàn)的一樣。協(xié)調(diào)是指與他人合作，協(xié)調(diào)各方面的利益，共同完成任務(wù)。在工作中，我意識(shí)到讓各個(gè)崗位的成員明確目標(biāo)，合理分工，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)效能。同時(shí)，協(xié)調(diào)也包括與客戶、合作伙伴的溝通與協(xié)作。在創(chuàng)新方面，我時(shí)刻保持好奇心，勇于嘗試新的方法和思路，提升自己的創(chuàng)新能力。只有不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)環(huán)境。
最后，對(duì)待工作要有正確的態(tài)度，將工作視為自己的追求。在十項(xiàng)準(zhǔn)則中，通過(guò)"講心態(tài)、講追求"指導(dǎo)，我意識(shí)到工作不應(yīng)該僅僅是一份謀生的手段，而是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。只有擁有一個(gè)積極的心態(tài)，才能適應(yīng)工作中的壓力和困難。同時(shí)，我也明白要有追求，并不斷地提升自己，才能在工作中迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則，我提升了自己的心理素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，更加深刻地明白了如何做人與做事的道理。我將繼續(xù)以這十項(xiàng)準(zhǔn)則為指導(dǎo)，不斷完善自己，成為一個(gè)更好的、有社會(huì)責(zé)任感的人。我相信，只要我們堅(jiān)守這些準(zhǔn)則，秉持著正確的態(tài)度與做事方式，定會(huì)在社會(huì)中獲得更好的發(fā)展與成就，成為一個(gè)品德高尚、受人尊敬的人。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十九
作為一名教師要關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。在平時(shí)的教學(xué)中努力做到愛(ài)心、耐心、細(xì)心，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)習(xí)和人生路上為他們吶喊、加油、陪跑，熱情洋溢地期待并幫助他們破繭成蝶，哪怕學(xué)生一千次跌倒，也堅(jiān)信學(xué)生能在第一千零一次站起來(lái)。努力做一位真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十
近日，我們班級(jí)組織了一次重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)，我有幸參與其中。這次活動(dòng)使我受益匪淺，激發(fā)了我對(duì)十項(xiàng)準(zhǔn)則的深入思考，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生，要積極踐行十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要性。以下是我個(gè)人對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)引導(dǎo)我重新審視自己的行為，思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)容包含了自律、努力、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)韌、協(xié)作、敬業(yè)、友善、彼此尊重、溝通和分享。在回憶自己的過(guò)去和現(xiàn)在的行為時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面做得還不夠好。比如說(shuō)，在自律方面，我常常被游戲和社交媒體所吸引，缺乏集中精力學(xué)習(xí)的能力；在協(xié)作方面，我有時(shí)候會(huì)主觀意識(shí)強(qiáng)，不善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，從而更加明白應(yīng)該朝著怎樣的方向努力。
其次，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)為我提供了一個(gè)全新的思考視角。以往，我對(duì)于學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和行為準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)只限于課堂表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績(jī)上，對(duì)于其他方面并沒(méi)有太多的關(guān)注。然而，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)讓我明白到作為一名學(xué)生不僅要追求知識(shí)的積累，還要注重培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)和行為習(xí)慣。通過(guò)了解十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)容，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該如何與他人相處，如何解決問(wèn)題，如何擁有好的人際關(guān)系。這個(gè)視角的拓寬不僅使我對(duì)學(xué)生身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了這些準(zhǔn)則對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展同樣具有重要意義。
再次，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則讓我發(fā)現(xiàn)了思維和行為的差距。在參與這次活動(dòng)的過(guò)程中，我不禁反思自己以往的行為，發(fā)現(xiàn)自己的惰性和無(wú)意識(shí)的行為方式。例子如自律準(zhǔn)則中的自我約束，我發(fā)現(xiàn)我總是難以抵御短暫的欲望，導(dǎo)致耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間；再比如誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)則中的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我意識(shí)到過(guò)去在犯錯(cuò)時(shí)不敢面對(duì)、推卸責(zé)任的問(wèn)題。然而，正是通過(guò)這次活動(dòng)，讓我重新審視自己，看到了思維方式和行為之間的差距，進(jìn)而明白了用戶這些差距對(duì)于個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)的突顯和影響。
最后，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)使我明白了為什么要踐行十項(xiàng)準(zhǔn)則。作為一個(gè)學(xué)生，十項(xiàng)準(zhǔn)則不僅對(duì)于個(gè)人發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義，也適用于日常生活的方方面面。例如：誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)則有助于建立良好的人際關(guān)系和信任；協(xié)作準(zhǔn)則能夠提高團(tuán)隊(duì)合作的效率和質(zhì)量；自律準(zhǔn)則能夠培養(yǎng)自己的耐心和品質(zhì)。而這些素養(yǎng)和品質(zhì)，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)都具有重要的價(jià)值。在實(shí)踐中，十項(xiàng)準(zhǔn)則也可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而不斷完善和改進(jìn)，讓自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了十項(xiàng)準(zhǔn)則對(duì)于個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要性。這次活動(dòng)不僅提醒了我自己需要努力改進(jìn)的方向，也讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中有所依據(jù)。通過(guò)踐行十項(xiàng)準(zhǔn)則，我相信我能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生，也希望能夠在以后的人生道路上成為一個(gè)更好的自己。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十一
客服是任何企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。作為一名客服人員，我們肩負(fù)著維護(hù)客戶滿意度和企業(yè)形象的重要任務(wù)?？头?xiàng)準(zhǔn)則是我們工作中的指導(dǎo)原則。在實(shí)踐中，我對(duì)這些準(zhǔn)則有著深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。以下將從“傾聽(tīng)與理解”“禮貌與耐心”“專業(yè)與知識(shí)”“解決問(wèn)題”以及“關(guān)懷與服務(wù)”五個(gè)方面展開(kāi)闡述。
第一，傾聽(tīng)與理解是客服工作的核心。對(duì)待客戶的問(wèn)題和需求，我們首先要傾聽(tīng)，真正理解他們的訴求。在與客戶交流中，要盡量避免打斷和干擾，給予他們足夠的發(fā)言時(shí)間。在接聽(tīng)電話時(shí)，我通常準(zhǔn)備一張筆記本，記錄客戶的問(wèn)題和要求，以便于更好地理解和解決問(wèn)題。通過(guò)傾聽(tīng)與理解，我們獲得了客戶的信任，并可以更加有針對(duì)性地提供服務(wù)。
第二，禮貌與耐心是保持良好服務(wù)態(tài)度的基礎(chǔ)。無(wú)論客戶是急切還是生氣，我們都應(yīng)以禮貌和耐心的態(tài)度與其溝通。在面對(duì)困難和疑惑時(shí)，我們要保持冷靜和耐心，不斷溝通和解釋，以化解客戶的不滿和焦慮。即使客戶的態(tài)度不友好，我們也要以禮貌待之，表達(dá)我們的歉意和理解，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒的連鎖反應(yīng)。
第三，專業(yè)與知識(shí)是為客戶提供準(zhǔn)確信息和解決問(wèn)題的前提。作為客服人員，我們必須熟悉業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品知識(shí)。只有對(duì)我們所提供的產(chǎn)品和服務(wù)有全面的了解，才能向客戶提供準(zhǔn)確的解答和建議。我會(huì)定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平。在解答客戶問(wèn)題時(shí)，我會(huì)通過(guò)給客戶提供產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)等方式，幫助他們更好地理解和操作，提升客戶滿意度。
第四，解決問(wèn)題是客服工作的核心任務(wù)?？蛻籼岢鰡?wèn)題和反饋，我們必須及時(shí)響應(yīng)，迅速解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們要以客戶為中心，提供合理的解決方案。對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題，我會(huì)與同事或其他部門(mén)密切合作，協(xié)同處理，確保問(wèn)題盡快解決。在面對(duì)難以解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)向上級(jí)尋求幫助和支持，以確?？蛻舻臐M意度。
第五，關(guān)懷與服務(wù)是客戶對(duì)我們服務(wù)質(zhì)量的直接感受。我們要關(guān)注客戶的反饋和需求，及時(shí)回訪和回復(fù)。我會(huì)定期與客戶溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議，以不斷改進(jìn)我們的服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，我會(huì)盡力提供額外的幫助和支持，確保客戶能夠得到更全面、更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。通過(guò)這樣的關(guān)懷和服務(wù)，我們贏得了客戶的口碑和忠誠(chéng)度。
總之，客服十項(xiàng)準(zhǔn)則是指導(dǎo)我們工作的重要原則。通過(guò)傾聽(tīng)與理解，禮貌與耐心，專業(yè)與知識(shí)，解決問(wèn)題，以及關(guān)懷與服務(wù)，我深刻體驗(yàn)到了這些準(zhǔn)則的重要性和實(shí)用性。在今后的工作中，我將不斷努力，將這些準(zhǔn)則更好地應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提升自己的服務(wù)水平，為客戶提供更滿意的服務(wù)。同時(shí)，我也希望更多的客服人員能夠認(rèn)識(shí)到這些準(zhǔn)則的重要性，與我一起共同努力，為客戶創(chuàng)造更好的體驗(yàn)。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十二
作為培育祖國(guó)未來(lái)的辛勤園丁，我們有一個(gè)自豪的名字：教師。師者，何也？教者，何也？中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中給出了很好的回答?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也”“教，上所施，下所效也”“師者，人之模范也”……教師作為一種特殊的職業(yè)，從事的是以心育心，以德育德，以人格與人格的偉大事業(yè)。
所以，我們的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，我們一定要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，為學(xué)生做到引領(lǐng)和榜樣。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十三
第一段：引言（大約150字）。
作為一名醫(yī)生，堅(jiān)守醫(yī)德、切實(shí)履行職責(zé)是我們最重要的使命。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)制定的遵循醫(yī)德規(guī)范的重要指導(dǎo)性文件，它對(duì)于規(guī)范醫(yī)療行為、提高醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)起到了重要作用。通過(guò)深入研讀并運(yùn)用其中的準(zhǔn)則，我深刻體會(huì)到了作為一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)道德與行為規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
第二段：情感體會(huì)（大約250字）。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)高度人文化的學(xué)科，也是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則在深入規(guī)范醫(yī)療行為的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了人道、仁愛(ài)和尊重患者的重要性。在與患者溝通時(shí)，我們應(yīng)該用良好的語(yǔ)言和態(tài)度對(duì)待他們，給予他們關(guān)懷和支持。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與患者的耐心對(duì)話，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和安全，不僅可以緩解他們的焦慮和恐懼，也能使我更好地了解他們的病情和需求，提供更加個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：專業(yè)提升（大約250字）。
醫(yī)學(xué)是不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科，作為醫(yī)生，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則中，明確了醫(yī)生應(yīng)遵守誠(chéng)信、專業(yè)、守望相助等職業(yè)準(zhǔn)則。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將這些準(zhǔn)則貫徹實(shí)施到自己的日常工作中，才能更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。因此，通過(guò)定期參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議、閱讀最新的研究論文以及與同行的合作，我可以不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)，提升自己的技術(shù)水平，為患者提供更好的治療效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（大約250字）。
作為一名醫(yī)生，與團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)療工作中不可或缺的一部分。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則中，明確了醫(yī)生應(yīng)該與同事、護(hù)士、藥師等緊密合作，共同為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。在我所在的醫(yī)院，我們建立了跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)定期的協(xié)商會(huì)議和交流，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)合作可以充分利用各自的專業(yè)知識(shí)和技能，提高整體的醫(yī)療質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作不僅有助于互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也能夠減少醫(yī)療事故的發(fā)生，保證患者的權(quán)益和安全。
第五段：展望與總結(jié)（大約300字）。
近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍然存在著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則中獲得啟示和指導(dǎo)，希望能更好地遵循醫(yī)德規(guī)范，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)學(xué)技能。同時(shí)，我也會(huì)牢記醫(yī)學(xué)是一門(mén)充滿人文關(guān)懷的學(xué)科，與患者之間的溝通和關(guān)心是醫(yī)學(xué)工作最重要的一環(huán)。只有不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，不斷改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)模式和流程，我們才能更好地滿足患者的需求，增強(qiáng)人民群眾對(duì)我們醫(yī)生工作的信任和支持。
通過(guò)從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則的實(shí)踐與體會(huì)，我對(duì)于醫(yī)學(xué)職業(yè)更加堅(jiān)定，也更加明白了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信，只要我們醫(yī)生團(tuán)結(jié)一心，秉持著正確的職業(yè)道德和行為規(guī)范，我們一定能夠?yàn)槿嗣袢罕娞峁└玫尼t(yī)療服務(wù)，為健康中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十四
學(xué)習(xí)了《準(zhǔn)則》，我頗有感觸。準(zhǔn)則規(guī)范的不僅是教師職業(yè)道德行為，還對(duì)教師提高政治素質(zhì)、傳播優(yōu)秀文化、積極奉獻(xiàn)社會(huì)等方面提出更高要求。再次，準(zhǔn)則是原則性規(guī)定，此前制定的嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課等規(guī)定與準(zhǔn)則結(jié)合執(zhí)行。
同時(shí)，在我國(guó)發(fā)展新的歷史方位下，人民群眾對(duì)更好教育的需要日益增長(zhǎng)，知識(shí)獲取方式和教師傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了變化，這些都對(duì)教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇一
作為幼師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)和教育孩子們的重要責(zé)任。為了更好地履行這一使命，幼師們需要遵循一定的準(zhǔn)則和原則。以下是我對(duì)“作為幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則”的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，作為幼師，我們必須以愛(ài)心和耐心去對(duì)待每一個(gè)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著各自不同的性格、興趣和需求。作為幼師，我們應(yīng)該尊重和包容每個(gè)孩子的個(gè)性，并以真心去關(guān)愛(ài)他們。無(wú)論是擁抱、鼓勵(lì)還是安撫，我們都要用愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)和教育他們。
其次，作為幼師，我們應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。教育是一門(mén)科學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)和積累的幼師才能夠更好地培養(yǎng)孩子。我們應(yīng)該通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀教育專業(yè)書(shū)籍、與同行交流等方式來(lái)擴(kuò)展我們的知識(shí)面和教育理念。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。
第三，在與家長(zhǎng)的溝通中，我們應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的伴侶和支持者。我們應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家中的情況，和家長(zhǎng)密切合作，共同為孩子提供支持和引導(dǎo)。通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，我們可以更好地了解孩子的需求和發(fā)展方向，為他們量身定制教育計(jì)劃。
第四，作為幼師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。孩子是好奇的、喜歡探索的天性動(dòng)物，在他們的探索過(guò)程中，往往能夠培養(yǎng)他們的興趣和啟發(fā)他們的創(chuàng)造力。我們應(yīng)該為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。用親身經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，幫助他們形成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后，作為幼師，我們要尊重孩子們的人權(quán)，并且保護(hù)他們的安全。孩子是最無(wú)辜和脆弱的群體，我們有責(zé)任保護(hù)他們的權(quán)益和安全。我們應(yīng)該將孩子的權(quán)益放在第一位，切忌使用體罰和粗暴行為對(duì)待孩子。同時(shí)，我們也要確保幼兒園的環(huán)境安全，定期檢查和整改潛在的危險(xiǎn)因素，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，作為幼師，我們需要本著愛(ài)心、專業(yè)、合作、培養(yǎng)興趣和保護(hù)安全等十項(xiàng)準(zhǔn)則去工作。只有遵循這些準(zhǔn)則，我們才能更好地履行我們的職責(zé)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我將始終努力在自己的工作中踐行這些準(zhǔn)則，為每一個(gè)孩子帶去快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二
本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì)：
一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。教育部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊，育人意識(shí)淡薄，放松自我要求，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。
二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對(duì)性的要求，包括堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。1、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。2、增強(qiáng)底線意識(shí)，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線。3、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛(ài)，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、自勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇三
深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，最近，教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”)及《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，結(jié)合新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)對(duì)中小學(xué)教師提出的新的更高要求，對(duì)中小學(xué)教師提出十個(gè)方面的要求，提出倡導(dǎo)希望，劃定基本底線。本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì)：
一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。教育部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊，育人意識(shí)淡薄，放松自我要求，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。
二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對(duì)性的要求，包括堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。1、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。2、增強(qiáng)底線意識(shí)，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線。3、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛(ài)，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、自勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。
總之，我將謹(jǐn)遵《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，立足崗位拼搏奉獻(xiàn)，做新時(shí)代的奮斗者，用實(shí)際行動(dòng)、用良好業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇四
今年開(kāi)始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽(tīng)了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語(yǔ)言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂(lè)教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：
一、教育教學(xué)理念新，注重實(shí)效性。
本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒教師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新觀念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持發(fā)展性，樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建，成為教師成長(zhǎng)的載體。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。
三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼未來(lái)。
聽(tīng)了講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”，真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲，但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開(kāi)始，在以后的教學(xué)過(guò)程中，不斷完善自我，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇五
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有好處，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí)，如果我們不把自我的知識(shí)的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，此刻的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每一天練練基本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。
所以幼兒園教師務(wù)必要有高尚的品德，還要有高度的職責(zé)心。如果老師沒(méi)有職責(zé)心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能能夠培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改善的。說(shuō)到品德，我又想到職責(zé)心，幼兒教師沒(méi)有職責(zé)心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度思考，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師務(wù)必具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
四、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇六
最近學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，更加讓我明確了教師在新時(shí)代的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，立德樹(shù)人、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章《坐在最后一排》，文中的主人公叫喬小葉，她的個(gè)子很矮，卻安排在最后一排，原因是她的成績(jī)不好。喬小葉自認(rèn)又丑又笨，沒(méi)人與她交往，她總躲在角落，逐漸孤僻。幸運(yùn)的是，一位姓白的語(yǔ)文老師改變了她的命運(yùn)。一次語(yǔ)文課，這位老師及時(shí)表?yè)P(yáng)了她，從此喚起了這個(gè)孩子的自信心，她開(kāi)始努力，并在一次小測(cè)驗(yàn)中取得了第一名的好成績(jī)?！斑@世界上有最后一排座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人”，當(dāng)讀到這句話的時(shí)候，我心里一顫。教師應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，創(chuàng)造些表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，多給些溫暖，或許，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)能激起他們的信心，成為他們前進(jìn)的起點(diǎn)。能公正的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是教師心靈美的表現(xiàn)，是具有良好的師德修養(yǎng)的表現(xiàn)。在教師面前，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，教師對(duì)所有的學(xué)生應(yīng)一視同仁，讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光之下。
不僅如此，教書(shū)還要育人。一個(gè)合格的教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，解答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，更要注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，因?yàn)榍嗌倌暾幵谏L(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，他們的心理還不成熟，極易波動(dòng)，容易沾染一些不良的社會(huì)習(xí)氣，教師是他們?nèi)松闹嘎啡耍龊谜_的引導(dǎo)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展，學(xué)生生活的物質(zhì)條件越來(lái)越好，他們幾乎沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，感情非常脆弱，缺乏心理承受能力。近幾年來(lái)，青少年犯罪，自殺現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，其根本的原因就在于學(xué)生的心理素質(zhì)越來(lái)越差。另外，他們生活在一個(gè)完全給予的時(shí)代，只懂得索取，不知道奉獻(xiàn)，面對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)私給予，老師的默默奉獻(xiàn)，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。美國(guó)著名的心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛曾經(jīng)指出體驗(yàn)和表達(dá)感激的能力是情感健康的一個(gè)重要標(biāo)志，與此相應(yīng)，他認(rèn)為忘恩負(fù)義是情感病態(tài)的明顯標(biāo)志。亞伯拉罕·馬斯洛提出的重視孩子思想教育的問(wèn)題，不能不引起我們的注意，是啊，如果現(xiàn)在的孩子不懂的回報(bào)，只知道一味的索取，那我們的社會(huì)還怎樣向前發(fā)展!合格的人才，不僅是指具有高深的文化知識(shí)，更要具有高尚的思想品質(zhì)，這就要求教師及時(shí)排除學(xué)生心中的煩惱，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的精神，教給他們做人的道理，形成良好的心理素質(zhì)。教師不僅要教書(shū)，更要育人，多關(guān)心學(xué)生的精神狀況，努力完成每一個(gè)學(xué)生的人格塑造，為祖國(guó)培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
總之，我將謹(jǐn)遵《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，立足崗位拼搏奉獻(xiàn)，做新時(shí)代的奮斗者，用實(shí)際行動(dòng)、用良好業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇七
師德師風(fēng)工作已展開(kāi)到第二階段了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整改，我在教師這個(gè)崗位上用實(shí)踐深入的體會(huì)到了教師這一職業(yè)的重要性，同時(shí)也使我對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解。
作為一位教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)后備軍人才的神圣使命。教師，不但要教好書(shū)，還要育好人，各方面為人師表。在平常生活中，教師的言談舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見(jiàn)，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。
作為一位教師，要想做好自己的本職工作，培養(yǎng)出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首先要常常的進(jìn)行自查、自省，因此，我對(duì)比著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深入的自我反思。
在工作中，自己還是有很多的不足，很多的事情自己做得不夠好，不夠完善。
作為一位幼師，必須具有著一顆愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，在這一方面，我以為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里如同“天子”一般受寵，要甚么給甚么，而到了幼兒園，到了這一個(gè)小集體里，很多東西不是想要就有的，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)耍賴、哭鬧。而我就是在這點(diǎn)上處理得很不好，我不能夠很有耐心的往教育、勸說(shuō)孩子，自己總是在勸了一會(huì)兒無(wú)果后，就開(kāi)始心氣急躁起來(lái)，有點(diǎn)不耐煩了，表情也開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，乃至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為，這樣使孩子們的心靈遭到了驚嚇與傷害，同時(shí)會(huì)使孩子有樣學(xué)樣的模仿，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有偏向的危險(xiǎn)。
對(duì)此，我做了深入的檢討，自己要時(shí)刻留意自己的語(yǔ)氣，不讓急躁的心態(tài)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)，進(jìn)步自己的耐心，專心往做好人和事情，做一位合格的、有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己，虛心求進(jìn)，時(shí)刻為人師表，力爭(zhēng)做一位師德高尚，教育高深的人們教師。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬(wàn)千。在這里我就本人在工作的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面。
作為一名教師，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。
除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《__x》、《__x》、《__x》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題，現(xiàn)在正在實(shí)施階段。
總之，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。
二、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、工作成績(jī)、成果方面。
在過(guò)去的一年中本人撰寫(xiě)的論文《__x》，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^(guò)去的一年，付出的是真誠(chéng)，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇九
作為一名幼師，并不僅僅是要傳授幼兒知識(shí)，更是要在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予引導(dǎo)和關(guān)懷。在幼兒園工作多年，我深深體會(huì)到作為幼師需要有一顆愛(ài)心和責(zé)任心。而十項(xiàng)準(zhǔn)則則是幼師值得借鑒和堅(jiān)守的標(biāo)準(zhǔn)，幫助我們更好地為孩子們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在這里，我將分享我作為幼師的十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注個(gè)體。
幼兒園是一個(gè)充滿個(gè)性的地方，每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)和需求。作為幼師，我們要注重關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，并給予他們個(gè)體化的關(guān)懷和輔導(dǎo)。比如，有些幼兒可能在語(yǔ)言表達(dá)上遇到困難，我們可以通過(guò)和他們親密接觸，了解他們的需求，并采取相應(yīng)的教育方式。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，我們的任務(wù)就是去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)。
第二段：與家長(zhǎng)合作。
幼兒園不僅僅是孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)。而家庭教育則是孩子成長(zhǎng)的基石。作為幼師，我們需要與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同致力于孩子的發(fā)展。通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行定期交流，了解孩子在家的表現(xiàn)和需求，我們可以更全面地了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，有針對(duì)性地為他們提供幫助和指導(dǎo)。
第三段：熱愛(ài)幼兒。
熱愛(ài)幼兒是作為幼師的必備條件之一。孩子們天真活潑，充滿好奇心，他們需要我們溫暖的關(guān)懷和愛(ài)心。在與幼兒們相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用心聆聽(tīng)他們的想法和需求，并給予他們鼓勵(lì)和贊賞。在日常工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情感需求，用愛(ài)心去包容和引導(dǎo)他們，幫助他們發(fā)展自信和獨(dú)立的品質(zhì)。
第四段：保護(hù)幼兒。
幼兒園是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，因此保護(hù)幼兒的安全和健康顯得尤為重要。作為幼師，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。比如，幼兒在課間游戲時(shí)可能會(huì)受傷，我們要提前準(zhǔn)備好急救設(shè)備，并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育。此外，我們還要關(guān)注幼兒的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，保證他們的健康成長(zhǎng)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
作為幼師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的教育方法和理論，我們能夠更好地指導(dǎo)幼兒的發(fā)展，并與其他幼師交流心得和經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還可以參加相關(guān)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地為幼兒們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
作為幼師，我們要關(guān)注個(gè)體，與家長(zhǎng)合作，熱愛(ài)幼兒，保護(hù)幼兒和持續(xù)學(xué)習(xí)。這十項(xiàng)準(zhǔn)則旨在提醒我們，我們的責(zé)任不僅僅是教育幼兒，更是培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。通過(guò)堅(jiān)守這些準(zhǔn)則，我們能夠?yàn)橛變簜兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，成為更好的幼師，為每個(gè)孩子的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十
作為一名幼兒教師，我始終將十項(xiàng)準(zhǔn)則作為自己的行為準(zhǔn)則和工作理念，通過(guò)實(shí)踐與思考，深入體會(huì)到這些準(zhǔn)則的重要性和價(jià)值。下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)于“作為幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則”的心得體會(huì)。
首先，作為一名幼兒教師，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子是最重要的，他們的需求和權(quán)益應(yīng)該被尊重和重視。在我教育幼兒的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以孩子為中心，站在他們的角度去體驗(yàn)和思考問(wèn)題。例如，在教學(xué)中我注重與幼兒的互動(dòng)，尊重和關(guān)心每一個(gè)幼兒的個(gè)性和情感，盡量滿足他們的需求，并為他們提供一個(gè)溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子感受到被尊重和被關(guān)心的時(shí)候，他們的參與和學(xué)習(xí)意愿會(huì)大大提高。
其次，作為幼師，我深知培養(yǎng)幼兒們的自主能力和思維能力是十分重要的。在我的教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和探索精神。例如，在課堂上，我鼓勵(lì)幼兒積極思考，并給予他們充分的自主選擇和決策權(quán)力。我相信在幼兒能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第三，作為一名幼師，我意識(shí)到教育是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力，還要關(guān)注他們的身心健康。因此，在我的教育中，我注重培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力。例如，在課堂上，我經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和小組討論，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，讓幼兒們學(xué)會(huì)與他人合作、互相幫助和分享，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
第四，作為一名幼師，我明白自己是幼兒的榜樣和引導(dǎo)者。我始終要求自己要具備良好的品德和道德素養(yǎng)，不僅在教學(xué)中，更在日常生活中注重修養(yǎng)自己。例如，我注重言行一致，在幼兒面前做到言談舉止文明得體；注重自己的儀容儀表，讓幼兒在一種干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；注重與同事和家長(zhǎng)之間的交流溝通，與他們保持良好的人際關(guān)系。
最后，作為一名幼師，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展與自我成長(zhǎng)的重要性。我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教育理念，并將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，作為幼兒教師，我深入體會(huì)到“作為幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則”的重要性和價(jià)值。通過(guò)以孩子為中心、培養(yǎng)幼兒自主能力和思維能力、關(guān)注全面發(fā)展、做好自己的榜樣和引導(dǎo)者、努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平，我相信我能夠更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十一
教師是決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵。我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的教師，他們中絕大多數(shù)都敬重學(xué)問(wèn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，受到學(xué)生尊敬和愛(ài)戴少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，而我們老師是肩負(fù)教育少年責(zé)任的人，更應(yīng)該管理好自己的行為。這份準(zhǔn)則，讓我們更加清楚自己的教育教學(xué)行為中哪些是可以做的，哪些是不能做的。
作為基本條件，這些是必須的：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針;不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。
面對(duì)孩子;帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量;不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng);不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。加強(qiáng)安全防范。學(xué)生的生命安全大于天啊!
文明不光是學(xué)生們應(yīng)該做的，更是我們應(yīng)該示范的。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài)。制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，針對(duì)主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循?？傊?，提升自己的修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的師德品味，才能在新時(shí)代里教育好孩子，服務(wù)好學(xué)生。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十二
愛(ài)教育、愛(ài)自我、愛(ài)學(xué)生，這是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào)，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，作為千萬(wàn)教師中的一員，我們每個(gè)人都有為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而盡心盡責(zé)的義不容辭的時(shí)代責(zé)任。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于道德和行為規(guī)范的要求也越來(lái)越高。為了提高黨和國(guó)家的先進(jìn)性、純潔性，以及改革創(chuàng)新能力，中共中央制定了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，即所謂的“十項(xiàng)準(zhǔn)則”。作為一名年輕黨員，我對(duì)這十項(xiàng)準(zhǔn)則有著自己的理解和感悟。
首先，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。黨的執(zhí)政能力是一個(gè)政黨的根本，也是評(píng)價(jià)一個(gè)政黨是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部應(yīng)該不斷強(qiáng)化政治意識(shí)和大局意識(shí)，全面提高自己的素質(zhì)和執(zhí)政能力，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為，做到知行合一。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
其次，加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)。思想理論建設(shè)是黨的基本建設(shè)的重要組成部分。黨員干部應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有在理論上不斷充實(shí)自己，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，黨員干部才能夠具備正確的判斷力和決策能力，更好地為群眾服務(wù)。
再次，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。黨的組織建設(shè)是加強(qiáng)黨的力量，維護(hù)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)的重要保障。黨員干部應(yīng)該嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，履行黨的組織安排，嚴(yán)禁搞團(tuán)團(tuán)伙伙、搞個(gè)人小團(tuán)體，堅(jiān)決反對(duì)對(duì)抗組織的行為。只有這樣，黨才能在面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)保持團(tuán)結(jié)和組織的戰(zhàn)斗力。
此外，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。制度建設(shè)是保障黨的執(zhí)政能力和廉潔自律的重要保證。黨員干部應(yīng)該嚴(yán)格堅(jiān)守黨的制度規(guī)定，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義和特權(quán)思想的侵蝕。只有依靠制度建設(shè)，才能保證黨的執(zhí)政能力得到有效發(fā)揮，黨的組織紀(jì)律得到嚴(yán)肅執(zhí)行。
最后，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)。黨的紀(jì)律建設(shè)是純潔黨風(fēng)、保持黨的先進(jìn)性的關(guān)鍵所在。黨員干部應(yīng)該自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)法規(guī)，不敢腐、不能腐、不想腐。只有在紀(jì)律約束下，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正、爭(zhēng)創(chuàng)一流的政治生態(tài)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性。
通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)十項(xiàng)準(zhǔn)則，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，只有在思想上堅(jiān)定，行動(dòng)上自覺(jué)，才能真正踐行黨的宗旨，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記這十項(xiàng)準(zhǔn)則，不斷提升自己的政治覺(jué)悟和工作能力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)而奮斗。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠共同開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新的輝煌。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十四
消防安全是每個(gè)人都需要重視的問(wèn)題。我所了解到的消防十項(xiàng)準(zhǔn)則，不僅可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龊梅阑鸸ぷ?，更可以教育我們?nèi)绾握_處理消防事故。在本文中，我將分享我對(duì)消防十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)如何正確撥打火警電話。
很多人在遇到火災(zāi)時(shí)甚至不知道如何撥打火警電話，這對(duì)火災(zāi)的撲滅會(huì)造成很大的影響。消防十項(xiàng)準(zhǔn)則中的第一項(xiàng)就教育我們?nèi)绾握_撥打火警電話。這要求我們平時(shí)多做練習(xí)，熟記火警電話，并在日常生活中注意自己身邊的火源，以保證自己和家人的安全。
第三段：學(xué)會(huì)正確使用滅火器。
在遇到小規(guī)模火災(zāi)時(shí)，我們可以使用滅火器進(jìn)行撲滅。然而，很多人甚至不知道滅火器應(yīng)該如何正確使用。消防十項(xiàng)準(zhǔn)則中的第二項(xiàng)要求我們學(xué)會(huì)正確使用滅火器，并在日常生活中常備滅火器以備不時(shí)之需。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)如何使用滅火器，以便在可能遇到火災(zāi)的情況下能夠快速有效地使用滅火器撲滅火災(zāi)。
第四段：學(xué)會(huì)如何安全疏散。
遇到火災(zāi)時(shí)，疏散是保證生命安全的第一步。消防十項(xiàng)準(zhǔn)則中的第五項(xiàng)和第七項(xiàng)要求我們學(xué)會(huì)如何安全疏散和如何組織疏散。在日常生活中，我們應(yīng)該了解自己所在的區(qū)域的疏散路線和避難場(chǎng)所，并且注意不要在遇到火災(zāi)時(shí)使用電梯逃生。在生命安全面前，我們應(yīng)該及時(shí)疏散，并在幫助到老人、小孩、殘疾人等特殊需要人群的情況下提供協(xié)助，讓他們盡快逃離火場(chǎng)。
第五段：個(gè)人收獲。
在學(xué)習(xí)和掌握消防十項(xiàng)準(zhǔn)則的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)有很大的提高。同時(shí)，消防十項(xiàng)準(zhǔn)則也提醒我在日常生活中應(yīng)該注意的一些火災(zāi)的隱患，讓我變得更加警覺(jué)和謹(jǐn)慎。我希望通過(guò)我的分享，能夠讓更多的人對(duì)消防安全更加關(guān)注，從而避免火災(zāi)對(duì)我們生命和財(cái)產(chǎn)造成的威脅。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十五
我再次重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我對(duì)師德教育有了更深的認(rèn)識(shí)。師德規(guī)范包括八個(gè)方面的內(nèi)容，但其核心是“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人”，每位教師只有突出這個(gè)核心，才能弘揚(yáng)高尚師德排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。力行師德規(guī)范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛(ài)實(shí)踐著師德。
教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化的重任，人類的文明，社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的勞動(dòng)。我作為教師隊(duì)伍中的一員，一直深愛(ài)著自己的工作，愛(ài)崗敬業(yè)。近些年來(lái)，不管是生小病，還是多種老毛病并發(fā)，我都能堅(jiān)守崗位，踏實(shí)工作，全身心投入到各教批輔工作中，不敷衍塞責(zé)，力爭(zhēng)上好每節(jié)課。同時(shí)做到既教書(shū)又育人，為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂(lè)，我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無(wú)法比擬的。
我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十六
從醫(yī)是一件光榮而神圣的事業(yè)，作為一名醫(yī)生，除了具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能外，還需要具備高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。為了規(guī)范醫(yī)生行為，保護(hù)患者權(quán)益，中國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)制定了《醫(yī)學(xué)道德規(guī)范》，其中包含了從醫(yī)的十項(xiàng)準(zhǔn)則。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深有感悟，以下將從不同角度談一下我的心得體會(huì)。
第一段：從患者角度出發(fā)，維護(hù)患者權(quán)益。
醫(yī)生的首要責(zé)任是為患者服務(wù)，盡最大可能幫助患者恢復(fù)健康。這就要求醫(yī)生要從患者的角度出發(fā)，關(guān)心患者的感受和需求。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系非常重要，這樣才能更好地了解患者的病情和需求。同時(shí)，醫(yī)生還需要耐心傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和建議，合理安排治療方案，并及時(shí)提供必要的醫(yī)療知識(shí)和幫助。只有真正把患者的利益放在第一位，才能得到患者的認(rèn)可和信賴。
第二段：積極發(fā)揮科學(xué)精神，提高醫(yī)學(xué)水平。
作為一名醫(yī)生，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)學(xué)水平?？茖W(xué)精神是醫(yī)學(xué)的靈魂，只有具備科學(xué)的思維方法和態(tài)度，才能夠不斷創(chuàng)新，跟上時(shí)代的步伐。我覺(jué)得自己要培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)，為了掌握最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我常常參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議和講座，閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的診療水平。只有不斷研究和實(shí)踐，才能讓自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第三段：恪守職業(yè)道德，保持從醫(yī)始終如一。
醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)，醫(yī)生的行為必須始終符合職業(yè)道德。我深有體會(huì)地感受到“以患者為中心，誠(chéng)實(shí)守信”的重要性。在臨床實(shí)踐中，我時(shí)刻牢記著醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，尊重每一位患者的權(quán)益，維護(hù)每一位患者的隱私。同時(shí)，我也積極參與醫(yī)院的公益活動(dòng)，幫助那些生活困難的患者，盡可能地回饋社會(huì)。只有堅(jiān)持職業(yè)道德，才能贏得社會(huì)的尊重和患者的滿意。
第四段：時(shí)刻注重自我修養(yǎng)，提高醫(yī)療質(zhì)量。
作為一名醫(yī)生，我要時(shí)刻注重自我修養(yǎng)，以提高自己的醫(yī)護(hù)技能和醫(yī)療質(zhì)量。我經(jīng)常參與醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)能力和臨床技巧。同時(shí)，我還要持續(xù)關(guān)注醫(yī)學(xué)進(jìn)展和最新的臨床指南，及時(shí)更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便給患者提供更準(zhǔn)確和有效的診療方案。通過(guò)提高自己的醫(yī)療質(zhì)量，我相信能夠更好地服務(wù)于患者，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：關(guān)注醫(yī)療安全，降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
醫(yī)療安全是醫(yī)務(wù)工作者的重要責(zé)任之一，我要時(shí)刻關(guān)注醫(yī)療安全，降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常遵守醫(yī)療規(guī)范和操作規(guī)程，正確使用醫(yī)療設(shè)備，保證醫(yī)療操作的準(zhǔn)確性和安全性。同時(shí)，我也要加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與溝通，避免人為錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，我還要不斷學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)療質(zhì)量管理技術(shù)，為提高醫(yī)療安全水平做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)了以上五段內(nèi)容，我想說(shuō)，作為從醫(yī)者，我們應(yīng)該時(shí)刻以患者為中心，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平和職業(yè)道德素質(zhì)。只有如此，才能真正做到服務(wù)于患者、回報(bào)社會(huì)的使命。我相信，只有堅(jiān)守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，遵守醫(yī)療準(zhǔn)則，我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，功利于世界、造福于人類。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十七
近日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校作出重要講話，提出了“八項(xiàng)規(guī)定”的十項(xiàng)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則實(shí)質(zhì)上是一種新的思想，對(duì)我們黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨具有深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)習(xí)解析十項(xiàng)準(zhǔn)則的過(guò)程中，我深受觸動(dòng)，對(duì)于如何將之內(nèi)化為行動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的教誨有了新的體會(huì)。
首先，在新時(shí)代下要重視黨的作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，作風(fēng)建設(shè)是黨自身建設(shè)的基礎(chǔ)，是群眾認(rèn)可的重要標(biāo)志。十項(xiàng)準(zhǔn)則提出了廉潔奉公、接受群眾監(jiān)督、勤勉工作等一系列要求，這些都是黨員干部在工作中需要特別注意的問(wèn)題。只有把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，才能夠有效地提升黨員干部的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)廣大人民群眾對(duì)黨的信任和支持。
其次，在新時(shí)代下要注重黨的紀(jì)律建設(shè)。作為執(zhí)政黨，黨的紀(jì)律建設(shè)尤為重要。習(xí)近平總書(shū)記在十項(xiàng)準(zhǔn)則中強(qiáng)調(diào)了反對(duì)“四風(fēng)”的問(wèn)題，即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這些問(wèn)題容易導(dǎo)致黨的紀(jì)律松弛和隊(duì)伍不純，嚴(yán)重影響了黨的形象和執(zhí)政能力。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記提出，要對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行全面整治，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，給予黨員干部更多的約束和規(guī)范，確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和正確領(lǐng)導(dǎo)。
第三，在新時(shí)代下要加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，要抓住關(guān)鍵少數(shù)，更好地發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的中堅(jiān)力量，他們的作用至關(guān)重要。面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們不能只靠傳統(tǒng)的行政管理手段來(lái)解決，而應(yīng)該充分發(fā)揮黨員干部的職能作用，找到問(wèn)題的根源所在，堅(jiān)決予以整改。同時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)干部的問(wèn)題，提出要關(guān)注干部的培訓(xùn)和選拔工作，為改革發(fā)展提供有力的人才支持。
第四，在新時(shí)代下要加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。作為一個(gè)先進(jìn)的政治黨派，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)和有效的制度保障，才能夠更好地發(fā)揮作用。習(xí)近平總書(shū)記在十項(xiàng)準(zhǔn)則中提到，要加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，不斷完善黨的組織制度，加強(qiáng)黨的建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督。這對(duì)于提升黨的組織力量和執(zhí)行力有著重要意義，也是實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的重要保障。
最后，在新時(shí)代下要認(rèn)真貫徹十項(xiàng)準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)解析十項(xiàng)準(zhǔn)則，不能僅僅只是停留在理論層面，更重要的是要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，貫徹到黨的日常工作中去。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效。只有將十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)化為行動(dòng)，才能夠更好地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念也在不斷更新與變化。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，如何正確的處事，提升自我品質(zhì)，成為了人們關(guān)注的重要話題。而重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則，則為我們提供了一本指南，引導(dǎo)我們進(jìn)行正確的行為與思維方式。在接下來(lái)的文章中，我將就我的心得體會(huì)展開(kāi)討論。
首先，十項(xiàng)準(zhǔn)則給予了我正確對(duì)待人際關(guān)系的思維方式。在這快節(jié)奏的社會(huì)，人們往往忽略了彼此之間的關(guān)懷與尊重。十項(xiàng)準(zhǔn)則中的"講關(guān)心、講溫暖"讓我明白只有關(guān)心他人，才能得到他人的關(guān)心。在工作中，我經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)同事的情況，關(guān)心他們的生活與工作，這既可以拉近彼此的距離，也提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。另外，"說(shuō)謙共進(jìn)、講寬容、講團(tuán)結(jié)"等準(zhǔn)則也幫助我避免了因?yàn)橐恍┬∈露鴮?duì)他人產(chǎn)生偏見(jiàn)或誤解，維護(hù)了良好的人際關(guān)系。
其次，學(xué)會(huì)做事要有始有終，讓我認(rèn)識(shí)到"講負(fù)責(zé)、講效率"的重要性。在工作中，我時(shí)常碰到因?yàn)楣ぷ鳑](méi)能按時(shí)完成或者沒(méi)有按質(zhì)量要求完成而對(duì)他人產(chǎn)生不滿。通過(guò)重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則，我明白只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，做事情要有始有終，才能得到他人的認(rèn)可與肯定。同時(shí)，提高工作效率也讓我更好地應(yīng)對(duì)多樣性和快速變化的工作環(huán)境，完成任務(wù)后有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
第三，人們外表的形象講究其一，同時(shí)更加重要的是內(nèi)在的素質(zhì)。而"講禮貌、講真誠(chéng)、講自律、講責(zé)任、講熱愛(ài)工作"一直是我學(xué)習(xí)突破并努力追求的目標(biāo)。在工作中，我時(shí)刻保持一顆真誠(chéng)的心，尊重他人，對(duì)待每一個(gè)人都是平等而真誠(chéng)的態(tài)度。同時(shí)，要自律，做到每件事都有始有終，只有這樣才能給別人留下一個(gè)負(fù)責(zé)任的好印象。責(zé)任心的培養(yǎng)在工作中也十分重要，只有把工作當(dāng)做熱愛(ài)的事情，才能做到盡善盡美。
第四，工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，正如"講協(xié)調(diào)、講創(chuàng)新"所體現(xiàn)的一樣。協(xié)調(diào)是指與他人合作，協(xié)調(diào)各方面的利益，共同完成任務(wù)。在工作中，我意識(shí)到讓各個(gè)崗位的成員明確目標(biāo)，合理分工，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)效能。同時(shí)，協(xié)調(diào)也包括與客戶、合作伙伴的溝通與協(xié)作。在創(chuàng)新方面，我時(shí)刻保持好奇心，勇于嘗試新的方法和思路，提升自己的創(chuàng)新能力。只有不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)環(huán)境。
最后，對(duì)待工作要有正確的態(tài)度，將工作視為自己的追求。在十項(xiàng)準(zhǔn)則中，通過(guò)"講心態(tài)、講追求"指導(dǎo)，我意識(shí)到工作不應(yīng)該僅僅是一份謀生的手段，而是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。只有擁有一個(gè)積極的心態(tài)，才能適應(yīng)工作中的壓力和困難。同時(shí)，我也明白要有追求，并不斷地提升自己，才能在工作中迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則，我提升了自己的心理素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，更加深刻地明白了如何做人與做事的道理。我將繼續(xù)以這十項(xiàng)準(zhǔn)則為指導(dǎo)，不斷完善自己，成為一個(gè)更好的、有社會(huì)責(zé)任感的人。我相信，只要我們堅(jiān)守這些準(zhǔn)則，秉持著正確的態(tài)度與做事方式，定會(huì)在社會(huì)中獲得更好的發(fā)展與成就，成為一個(gè)品德高尚、受人尊敬的人。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇十九
作為一名教師要關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。在平時(shí)的教學(xué)中努力做到愛(ài)心、耐心、細(xì)心，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)習(xí)和人生路上為他們吶喊、加油、陪跑，熱情洋溢地期待并幫助他們破繭成蝶，哪怕學(xué)生一千次跌倒，也堅(jiān)信學(xué)生能在第一千零一次站起來(lái)。努力做一位真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十
近日，我們班級(jí)組織了一次重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)，我有幸參與其中。這次活動(dòng)使我受益匪淺，激發(fā)了我對(duì)十項(xiàng)準(zhǔn)則的深入思考，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生，要積極踐行十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要性。以下是我個(gè)人對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)引導(dǎo)我重新審視自己的行為，思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)容包含了自律、努力、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)韌、協(xié)作、敬業(yè)、友善、彼此尊重、溝通和分享。在回憶自己的過(guò)去和現(xiàn)在的行為時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面做得還不夠好。比如說(shuō)，在自律方面，我常常被游戲和社交媒體所吸引，缺乏集中精力學(xué)習(xí)的能力；在協(xié)作方面，我有時(shí)候會(huì)主觀意識(shí)強(qiáng)，不善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，從而更加明白應(yīng)該朝著怎樣的方向努力。
其次，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)為我提供了一個(gè)全新的思考視角。以往，我對(duì)于學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和行為準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)只限于課堂表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績(jī)上，對(duì)于其他方面并沒(méi)有太多的關(guān)注。然而，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)讓我明白到作為一名學(xué)生不僅要追求知識(shí)的積累，還要注重培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)和行為習(xí)慣。通過(guò)了解十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)容，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該如何與他人相處，如何解決問(wèn)題，如何擁有好的人際關(guān)系。這個(gè)視角的拓寬不僅使我對(duì)學(xué)生身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了這些準(zhǔn)則對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展同樣具有重要意義。
再次，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則讓我發(fā)現(xiàn)了思維和行為的差距。在參與這次活動(dòng)的過(guò)程中，我不禁反思自己以往的行為，發(fā)現(xiàn)自己的惰性和無(wú)意識(shí)的行為方式。例子如自律準(zhǔn)則中的自我約束，我發(fā)現(xiàn)我總是難以抵御短暫的欲望，導(dǎo)致耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間；再比如誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)則中的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我意識(shí)到過(guò)去在犯錯(cuò)時(shí)不敢面對(duì)、推卸責(zé)任的問(wèn)題。然而，正是通過(guò)這次活動(dòng)，讓我重新審視自己，看到了思維方式和行為之間的差距，進(jìn)而明白了用戶這些差距對(duì)于個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)的突顯和影響。
最后，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)使我明白了為什么要踐行十項(xiàng)準(zhǔn)則。作為一個(gè)學(xué)生，十項(xiàng)準(zhǔn)則不僅對(duì)于個(gè)人發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義，也適用于日常生活的方方面面。例如：誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)則有助于建立良好的人際關(guān)系和信任；協(xié)作準(zhǔn)則能夠提高團(tuán)隊(duì)合作的效率和質(zhì)量；自律準(zhǔn)則能夠培養(yǎng)自己的耐心和品質(zhì)。而這些素養(yǎng)和品質(zhì)，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)都具有重要的價(jià)值。在實(shí)踐中，十項(xiàng)準(zhǔn)則也可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而不斷完善和改進(jìn)，讓自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，重溫十項(xiàng)準(zhǔn)則的活動(dòng)讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了十項(xiàng)準(zhǔn)則對(duì)于個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要性。這次活動(dòng)不僅提醒了我自己需要努力改進(jìn)的方向，也讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中有所依據(jù)。通過(guò)踐行十項(xiàng)準(zhǔn)則，我相信我能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生，也希望能夠在以后的人生道路上成為一個(gè)更好的自己。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十一
客服是任何企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。作為一名客服人員，我們肩負(fù)著維護(hù)客戶滿意度和企業(yè)形象的重要任務(wù)?？头?xiàng)準(zhǔn)則是我們工作中的指導(dǎo)原則。在實(shí)踐中，我對(duì)這些準(zhǔn)則有著深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。以下將從“傾聽(tīng)與理解”“禮貌與耐心”“專業(yè)與知識(shí)”“解決問(wèn)題”以及“關(guān)懷與服務(wù)”五個(gè)方面展開(kāi)闡述。
第一，傾聽(tīng)與理解是客服工作的核心。對(duì)待客戶的問(wèn)題和需求，我們首先要傾聽(tīng)，真正理解他們的訴求。在與客戶交流中，要盡量避免打斷和干擾，給予他們足夠的發(fā)言時(shí)間。在接聽(tīng)電話時(shí)，我通常準(zhǔn)備一張筆記本，記錄客戶的問(wèn)題和要求，以便于更好地理解和解決問(wèn)題。通過(guò)傾聽(tīng)與理解，我們獲得了客戶的信任，并可以更加有針對(duì)性地提供服務(wù)。
第二，禮貌與耐心是保持良好服務(wù)態(tài)度的基礎(chǔ)。無(wú)論客戶是急切還是生氣，我們都應(yīng)以禮貌和耐心的態(tài)度與其溝通。在面對(duì)困難和疑惑時(shí)，我們要保持冷靜和耐心，不斷溝通和解釋，以化解客戶的不滿和焦慮。即使客戶的態(tài)度不友好，我們也要以禮貌待之，表達(dá)我們的歉意和理解，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒的連鎖反應(yīng)。
第三，專業(yè)與知識(shí)是為客戶提供準(zhǔn)確信息和解決問(wèn)題的前提。作為客服人員，我們必須熟悉業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品知識(shí)。只有對(duì)我們所提供的產(chǎn)品和服務(wù)有全面的了解，才能向客戶提供準(zhǔn)確的解答和建議。我會(huì)定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平。在解答客戶問(wèn)題時(shí)，我會(huì)通過(guò)給客戶提供產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)等方式，幫助他們更好地理解和操作，提升客戶滿意度。
第四，解決問(wèn)題是客服工作的核心任務(wù)?？蛻籼岢鰡?wèn)題和反饋，我們必須及時(shí)響應(yīng)，迅速解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們要以客戶為中心，提供合理的解決方案。對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題，我會(huì)與同事或其他部門(mén)密切合作，協(xié)同處理，確保問(wèn)題盡快解決。在面對(duì)難以解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)向上級(jí)尋求幫助和支持，以確?？蛻舻臐M意度。
第五，關(guān)懷與服務(wù)是客戶對(duì)我們服務(wù)質(zhì)量的直接感受。我們要關(guān)注客戶的反饋和需求，及時(shí)回訪和回復(fù)。我會(huì)定期與客戶溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議，以不斷改進(jìn)我們的服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，我會(huì)盡力提供額外的幫助和支持，確保客戶能夠得到更全面、更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。通過(guò)這樣的關(guān)懷和服務(wù)，我們贏得了客戶的口碑和忠誠(chéng)度。
總之，客服十項(xiàng)準(zhǔn)則是指導(dǎo)我們工作的重要原則。通過(guò)傾聽(tīng)與理解，禮貌與耐心，專業(yè)與知識(shí)，解決問(wèn)題，以及關(guān)懷與服務(wù)，我深刻體驗(yàn)到了這些準(zhǔn)則的重要性和實(shí)用性。在今后的工作中，我將不斷努力，將這些準(zhǔn)則更好地應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提升自己的服務(wù)水平，為客戶提供更滿意的服務(wù)。同時(shí)，我也希望更多的客服人員能夠認(rèn)識(shí)到這些準(zhǔn)則的重要性，與我一起共同努力，為客戶創(chuàng)造更好的體驗(yàn)。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十二
作為培育祖國(guó)未來(lái)的辛勤園丁，我們有一個(gè)自豪的名字：教師。師者，何也？教者，何也？中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中給出了很好的回答?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也”“教，上所施，下所效也”“師者，人之模范也”……教師作為一種特殊的職業(yè)，從事的是以心育心，以德育德，以人格與人格的偉大事業(yè)。
所以，我們的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，我們一定要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，為學(xué)生做到引領(lǐng)和榜樣。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十三
第一段：引言（大約150字）。
作為一名醫(yī)生，堅(jiān)守醫(yī)德、切實(shí)履行職責(zé)是我們最重要的使命。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)制定的遵循醫(yī)德規(guī)范的重要指導(dǎo)性文件，它對(duì)于規(guī)范醫(yī)療行為、提高醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)起到了重要作用。通過(guò)深入研讀并運(yùn)用其中的準(zhǔn)則，我深刻體會(huì)到了作為一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)道德與行為規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
第二段：情感體會(huì)（大約250字）。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)高度人文化的學(xué)科，也是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則在深入規(guī)范醫(yī)療行為的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了人道、仁愛(ài)和尊重患者的重要性。在與患者溝通時(shí)，我們應(yīng)該用良好的語(yǔ)言和態(tài)度對(duì)待他們，給予他們關(guān)懷和支持。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與患者的耐心對(duì)話，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和安全，不僅可以緩解他們的焦慮和恐懼，也能使我更好地了解他們的病情和需求，提供更加個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：專業(yè)提升（大約250字）。
醫(yī)學(xué)是不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科，作為醫(yī)生，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則中，明確了醫(yī)生應(yīng)遵守誠(chéng)信、專業(yè)、守望相助等職業(yè)準(zhǔn)則。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將這些準(zhǔn)則貫徹實(shí)施到自己的日常工作中，才能更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。因此，通過(guò)定期參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議、閱讀最新的研究論文以及與同行的合作，我可以不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)，提升自己的技術(shù)水平，為患者提供更好的治療效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（大約250字）。
作為一名醫(yī)生，與團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)療工作中不可或缺的一部分。從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則中，明確了醫(yī)生應(yīng)該與同事、護(hù)士、藥師等緊密合作，共同為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。在我所在的醫(yī)院，我們建立了跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)定期的協(xié)商會(huì)議和交流，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)合作可以充分利用各自的專業(yè)知識(shí)和技能，提高整體的醫(yī)療質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作不僅有助于互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也能夠減少醫(yī)療事故的發(fā)生，保證患者的權(quán)益和安全。
第五段：展望與總結(jié)（大約300字）。
近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍然存在著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則中獲得啟示和指導(dǎo)，希望能更好地遵循醫(yī)德規(guī)范，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)學(xué)技能。同時(shí)，我也會(huì)牢記醫(yī)學(xué)是一門(mén)充滿人文關(guān)懷的學(xué)科，與患者之間的溝通和關(guān)心是醫(yī)學(xué)工作最重要的一環(huán)。只有不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，不斷改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)模式和流程，我們才能更好地滿足患者的需求，增強(qiáng)人民群眾對(duì)我們醫(yī)生工作的信任和支持。
通過(guò)從醫(yī)十項(xiàng)準(zhǔn)則的實(shí)踐與體會(huì)，我對(duì)于醫(yī)學(xué)職業(yè)更加堅(jiān)定，也更加明白了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信，只要我們醫(yī)生團(tuán)結(jié)一心，秉持著正確的職業(yè)道德和行為規(guī)范，我們一定能夠?yàn)槿嗣袢罕娞峁└玫尼t(yī)療服務(wù)，為健康中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得篇二十四
學(xué)習(xí)了《準(zhǔn)則》，我頗有感觸。準(zhǔn)則規(guī)范的不僅是教師職業(yè)道德行為，還對(duì)教師提高政治素質(zhì)、傳播優(yōu)秀文化、積極奉獻(xiàn)社會(huì)等方面提出更高要求。再次，準(zhǔn)則是原則性規(guī)定，此前制定的嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課等規(guī)定與準(zhǔn)則結(jié)合執(zhí)行。
同時(shí)，在我國(guó)發(fā)展新的歷史方位下，人民群眾對(duì)更好教育的需要日益增長(zhǎng)，知識(shí)獲取方式和教師傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了變化，這些都對(duì)教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。