擬定計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作和學習的效率。如何制定一個有效的計劃是一個值得思考和解決的問題。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的經(jīng)驗和范例，希望能給大家一些啟發(fā)。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇一
學校內(nèi)涵發(fā)展是追求教育教學質量的發(fā)展，提升學校的辦學質量，同時也是追求學校發(fā)展的特色，既樹立好“特色立?！崩砟?，將辦學特色放在學校發(fā)展的重要地位，提高學校的辦學水平和教育教學質量。為使我校的內(nèi)涵發(fā)展工作有序開展，特作如下簡要計劃：
深入學習貫徹黨的十八大精神，根據(jù)市教育局9月22日學校內(nèi)涵發(fā)展啟動會議精神及相關要求，結合我校發(fā)展實際，本著以人為本，倡導幸福教育；實施科學規(guī)范的管理、打造快樂有效的課堂、培育身心健康的學生、成就敬業(yè)幸福的教師；凝心聚力，樹立品質教育理念，著力打造幸福校園。
圍繞《學校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，進一步完善學校管理、健全機制、落實措施（特別是過程管理）、規(guī)范行為、注重評價，把“讓學生喜歡學校，用課堂吸引學生”作為學校教育的核心，把“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育”作為學校辦學的目標，狠抓師資隊伍建設、規(guī)范管理、抓好評價落實、樹品牌特色等方面全面構建和諧校園。
本學期工作重點是：
1、抓緊學習學校內(nèi)涵發(fā)展的各級相關精神和要求，成立以校長為組長的學校內(nèi)涵發(fā)展領導組，分工合作。
2、進一步做好調(diào)查，擬定《學校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，探究切實可行的方法。
3、修訂崗位職責，明確工作要求和標準。
4、通完善學校管理制度，進一步實施科學管理，努力調(diào)動一切積極因素。
5、嚴格按市教育局就學校內(nèi)涵發(fā)展的相關要求和時間段開展工作。
6、進一步抓實抓好師資隊伍建設，特別要強化好師德師風建設。
7、堅持以少先隊大隊部牽頭，落實好德育各項工作。
8、強化校園文化建設，努力打造“書香校園”。
學校內(nèi)涵發(fā)展是接“兩基”之后的有一個重大工程，作為基層學校，我們將不斷學習并把握好上級相關精神和要求，通過科學的組織和實施，進一步規(guī)范辦學行為，激發(fā)全校教師活力，進一步彰顯辦學特色，提高辦學效益，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇二
??目標：
??完善以人為本的學校管理制度，管理過程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺意識，管理效率明顯提高；教育服務成為學校管理的基本理念，服務意識和能力進一步增強。
??舉措：
??1.制度建設。修訂完善學校各種制度，出臺教師日常行為和學生日常行為指南以及細則，優(yōu)化獎勵性績效工資考核方案，改進學校教育教學評價獎勵辦法。強化制度的執(zhí)行度。
??2.創(chuàng)新管理。學習先進校的經(jīng)驗，在實踐中摸索積累，逐步建立并完善學校個性化的管理模式。
??3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動“值日校長”，建立學校發(fā)展議事制度，定期聽取教職工、學生、家長的心聲，調(diào)動每一個人參與管理的主動性，進一步加強教代會、校務公開、學生家長評校評教等工作。
??4.效能管理。傾力打造備課組、班級、項目組等一線團隊。
??5.精致管理。堅持整體、系統(tǒng)的管理思路，大處著眼，小處著手，完善工作標準，加強考核評價，力求工作精細化。
??6.文化管理。以學校核心價值觀統(tǒng)領學校工作，關注每個人，關注每個細節(jié)，全力營造和諧、民主、進取的氛圍。
??目標：
??學校文化整體提升，在文化育人理念引領下的學生文化、教師文化、課程文化、環(huán)境文化和管理文化得到整體優(yōu)化，形成較豐富的文化成果，學校初步形成文化管理格局，完成傳統(tǒng)學校向現(xiàn)代學校的初步轉型。
??舉措：
??1.創(chuàng)新合作文化。完善以人為本，促進個人主動發(fā)展和團隊共同發(fā)展的教研組、備課組、年級組，建立有利于促進教職工團隊合作發(fā)展、奉獻進取的評價獎勵辦法，著力培養(yǎng)團隊帶頭人和骨干，充分發(fā)揮他們的主動性和凝聚力，促進教師協(xié)同合作、奉獻進取文化的發(fā)展。辦好家長學校，評選、表彰支持學校的好家長，深化家庭、學校合作關系，提升家校教育合力，營造家長、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。
??2.優(yōu)化文化環(huán)境。在班級環(huán)境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀等方面精心設計，全力打造一流的校園文化，體現(xiàn)辦學特色，實現(xiàn)環(huán)境育人。
??3.提升活動品位。以學生為本，不斷創(chuàng)新和精心組織藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、運動會等學校文化活動，學生全員參與，充分展示才華和個性特長，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂，切實提高文化節(jié)的文化品位。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇三
學校內(nèi)涵發(fā)展工作已進入更精細化、更特色化、更本土化的'沖刺階段，為了我校能更加扎實有效的推進內(nèi)涵教育發(fā)展工作，特制定本計劃。
1.優(yōu)化我校辦學思想體系——一切教學工作都為學生的未來奠基。
2.打造精品課堂——提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學技能、提高課堂的有效性。
3.多渠道地加強對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)——讓學生學會做人。
4.開展形式多樣的校本課程——讓每位學生都能找到個性發(fā)展的平臺。
5.打造特色文化——《竹》文化載我校騰飛。
1.充分發(fā)揮方略教育和本地專家的指導和引領、監(jiān)督，使我校的內(nèi)涵教育整體的、全面的更上一個新臺階。
2.啟動并完成我校特色文化課程的開發(fā)工作。
3.加強對各教師精品課堂的監(jiān)督、指導以及研討、更新。
4.完成各類項目成果，為項目后續(xù)發(fā)展奠基。
（一）3月份。
1.各教師整理、修改課件，根據(jù)自身教學問題進行摩課。
2.參加校本特色課程的培訓及開發(fā)。根據(jù)我校實際選擇《竹子》作為我校的特色文化。
3.教師加強對學生《每周一習慣》的監(jiān)督指導。
4.進一步規(guī)范大課間的出入場順序及大課間活動的動作。
5.繼續(xù)開展,《音樂》《朗誦》《舞蹈》《鼓號》《籃球》《乒乓球》《書畫》這七門校本課程。
（二）4月份。
1.參加縣內(nèi)巡回示范課。
2.接受各專家的指導。
3.參加上級組織的訪學活動。
4.選地建竹子樣本園。學生認識竹的種類、了解竹的作用、指導竹的產(chǎn)業(yè)、體會竹的精神。
5.常規(guī)內(nèi)涵教育工作繼續(xù)有力的推進。
（三）5月份。
1.參加上級組織與實施的研討活動。
2.完成特色校本課程的開發(fā)與運用初稿，叫本地專家指導修訂。學生初學竹的樂器（葫蘆絲、洞簫、橫笛、豎笛）。
3.常規(guī)內(nèi)涵教育工作繼續(xù)有力的推進。
（四）6月份。
1.學生個人及班級的個性才藝展示。
2.在本地專家的指導下完成辦學思想體系構建、課堂教學模式、激情德育系列（含養(yǎng)成教育）、校本特色課程開發(fā)定稿，為項目物化奠定基礎。
3.常規(guī)內(nèi)涵教育工作向精細化推進。
（五)7月份。
1.結合我校前期內(nèi)涵發(fā)展工作情況，再次完善學校辦學思想體系、課堂模式、校本課程、激情德育、校本特色材料。
2.收集、整理我校優(yōu)秀課例。
3.把文本化的辦學思想體系逐步可視化。
4.繼續(xù)加強學生對樂器的學習。
（六）8月份。
我校內(nèi)涵小組就學校實現(xiàn)校本特色課程常態(tài)化進行研究、規(guī)劃，為9月的校本特色課程的開設打好基礎。
（七）9月份。
1.積極參加上級組織的優(yōu)秀市級示范教師示范活動。
2.擬定我校課程教學改革方案。
3.將特色校本課程的開設常態(tài)化。
4.堅持常規(guī)的內(nèi)涵教育工作向精細化推進。
5.繼續(xù)加強學生對竹樂器的訓練，并在訓練中灌輸竹子的精神。
（八）10—11月份。
1.內(nèi)涵教育的常規(guī)工作將以常抓不懈，精益求精的方向發(fā)展，同時開展豐富的課堂教學改進的教研活動。
2.將竹子的精神灌輸?shù)綄W生的學習中、生活中。
（九）12月份。
1.寒冷的天氣，利用竹子的精神為學生打起、為學生加油。
2.做全、做好、做細內(nèi)涵教育的所有硬件、軟件材料接受上級的考核評估。讓理論化的內(nèi)涵發(fā)展教育在學生的言談舉止中自然的、淋漓盡致的流露出來，將理論化的內(nèi)涵發(fā)展教育生活化、常態(tài)化。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇四
??教師的成長離不開自身的努力，同時也離不開各種形式的培訓和交流，通過校本研訓來滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷變革教學方式，調(diào)整自己的教學行為，實現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學改革的實踐中實現(xiàn)真正的成長。根據(jù)學校教師的情況制定學校教師發(fā)展計劃。
??1、按規(guī)定參加全校性的集中培訓和以研訓組為單位的業(yè)務學習及備課組的集體備課活動。
??2、每位教師要做到：堅持每單元（或模塊）寫一篇教學反思；一學期每人上一節(jié)教學匯報、示范課，參加一次教學診斷課活動；制作一份多媒體課件；每人每學期要精讀至少一本的教學專著；撰寫不少于5000字的讀書筆記，交一份有價值學科論文和優(yōu)秀教案。
??3、為促進教師整體化素質的全面提高，學校制定了抓理論學習，抓崗位實踐、抓活動載體的“三抓”工程，激勵教師立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務，強化素質，敢于爭先，成為一名在專業(yè)上有影響、在學科上有知名度的`典型教師。
??4、凡參加學科教學（或說課）競賽、評優(yōu)、教師基本功大賽獲獎的教師，要及時提交競賽過程中所有相關材料及獲獎證書復印件2份，1份送交教導處存檔，另一份與獲獎證書復印件或為市級以上教學觀摩課、引路課、研討課寫好記實材料一起存入教師個人專業(yè)成長檔案。
??5、學校要創(chuàng)造有利條件，為各學科教師搭建自學、進修、晉升的平臺，鼓勵教師在規(guī)定的時間內(nèi)達到學科教學的要求，將外派教師學習情況納入學?？己私處熤?。
??6、建立校本研訓教師個人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓過程中的各種成果及業(yè)績，對每位教師實行長效的個性化管理，同時對教師在繼續(xù)教育過程中實施學分制管理提供必要的依據(jù)。
??7、教師如因故不能參加學科研訓組和年級備課組活動應履行請假手續(xù)，說明原因。學校有關領導因公不能參加學科研訓組和年級備課組活動也應履行請假手續(xù)，否則當缺勤論處。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇五
??圍繞學校“20xx年創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”，結合學校卓越教育體系建構方案，突出校本教研、課題研究、教師培養(yǎng)諸方面重點工作，聚焦課堂教學，優(yōu)化教學設計，探索學校“幸福教育”理念下的課堂樣態(tài)，團隊組建、項目驅動、三課融合開展工作，充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能，優(yōu)化教科研管理機制，創(chuàng)新教師發(fā)展工作舉措，著力推進“幸福課堂”的實踐探索和“幸福教師”建設工程，提升學校辦學品質。
??1.完善教研模式，提高研修實效。
??加強教師校本研修過程管理，激勵教師投身教育科研和課程改革，有效提高教育教學水平。完善學科組教研活動模式，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，提升素養(yǎng)，積極成長。
??進一步完善校級研修課研討模式，以學科組為單位，開展半日教研活動。每次活動圍繞專題，在為骨干教師搭建成長平臺的同時，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
??2.推進課程變革，關注課堂生態(tài)。
??以百草園示范課堂為舞臺，圍繞“國家課程校本化實施”，推進課程變革，形成體系完備、文化特色鮮明的校本化課程體系，深化“泰微課”應用研究，優(yōu)化自主課堂學習體系，提升課堂教學品質，提升課堂教學品質，努力構建培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的幸福課堂，切實提高學校教科研工作實效。
??3.做實課題研究，促進專業(yè)發(fā)展。
??圍繞教育局中心工作，結合市教科所工作計劃要點，以課題管理為工作重點，以新課改研究為依托，規(guī)范各級課題研究工作的開展，找準課題研究與教育教學實踐的結合點，將課題研究與課堂改革及學校特色建設相結合，以課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校辦學品位。
??4.培育研修共同體，提升師資水平。
??在“百草園”讀書會、“百草園”講壇、“百草園”示范課堂、“百草園”學科工作室等多形式研修活動中，開展深度閱讀、深層磨課、同課異構、優(yōu)課點教、骨干帶教等活動，使得教研活動人人參與、獻計獻策、合作攻關，培養(yǎng)陽光、自信、成長的教師，打造學習型、研究型教師隊伍。
??強化平臺建設，注重典型引領，發(fā)揮先進典型示范輻射作用，優(yōu)化評價激勵機制，提升教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅力，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)品質、職業(yè)幸福感大幅提升，名特優(yōu)師資培育取得新突破。
??（一）聚焦分層建設，推進教師梯度成長。
??1.學科組建設。
??以各學科工作室為陣地，確立研究主題引領研究方向，基于“大主題統(tǒng)領、小專題支撐”行動策略，用分解的方式把學科組研究主題專題化，為所有學科教師提供“分享思考、交流得失、彼此啟發(fā)、共同成就”的平臺，本學期，圍繞“三單”設計，各學科組展開深度研討，把教師成長落實到每一次研究，擴張教師發(fā)展張力。
??2.課題組建設。
??以教育教學科研課題為紐帶組建科研創(chuàng)新團隊，圍繞學校承擔的省級課題和國家級課題，成立由教學能手、教學新秀組成的攻關組。定期活動，定期總結。
??積極引導和鼓勵教師結合學校發(fā)展、教學實際及課程改革需要，尋找問題申報新課題，組建課題研究組，開展理論和實踐的研究探索。開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作。
??3.師徒結對工程建設。
??幫助青年教師與骨干教師結對幫扶，簽訂師徒幫扶協(xié)議。制定“六個一”培養(yǎng)機制。指導青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，借助課題研究、專業(yè)閱讀、課堂研討、論文撰寫、特長培養(yǎng)等激活青年教師自主發(fā)展內(nèi)驅力。健全管理制度，發(fā)揮月度檢查的督促作用。搭建平臺，有計劃開展青年教師的教育教學基本功競賽，促使青年教師對教育教學工作從“陌生-適應-熟悉”，快速發(fā)展。
??4.名師工作室建設。
??以名師“授徒”的方式，在各種學習、交流和研究活動中，充分發(fā)揮名師的領銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，通過傳、幫、帶有效縮短教師成長周期，促進教師快速成長。
??以各學科名師工作室為陣地，確立課題引領研究方向，借助校際交流、科研基地等平臺，加快名師培養(yǎng)，鍛造教師“個人教學名片”。
??1.多層次課題研究，為教師專業(yè)化發(fā)展指南。
??目前，學校在研課題有國家級子課題一項、省級課題五項、市級課題八項。本學期，將圍繞“幸福課堂實踐”，鼓勵各備課組、學科組根據(jù)學科教學改革需求新申報課題。力爭圍繞核心課程開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作，提升教科研工作的實效。
??2.多元化課程建設，為教師專業(yè)發(fā)展導航。
??教科室組織各學科組在充分研討基礎上制定國家課程校本化實施方案，繪制課程圖譜，編寫校本教材，鼓勵教師立足學科專業(yè)特長，突破專業(yè)限制，積極參與課程編制與實踐。目前，各學科課程圖譜已經(jīng)基本完成，經(jīng)典誦讀校本教材投入使用中。各學科課程變革有序進行中。
??3.多樣式課堂教學，為教師專業(yè)發(fā)展助力。
??圍繞“指向深度學習的幸福課堂實踐”，開展“百草園”專題研討課活動、“一人一課”活動，借助學科教學專題研討系列活動的開展，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，推進學校課堂變革，將教師深度卷入教育科研、課程建設、課堂研究的研修場，促進教師獨立、自覺、有深度地成長。
??（三）聚焦項目建設，凸顯學校教研特色。
??1.“百草園”讀書會。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇六
??我從20xx年參加工作至今，已經(jīng)有十一年的教育教學工作經(jīng)驗。在這十年中，我認真踏實，一絲不茍，對學校的任務都能積極參與，樂觀完成。我想，以往的成績只屬于過去，前進的步伐卻受到種種約束、局限，個人的發(fā)展速度也在慢慢地減弱，主要原因是由于自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識有待于補充提高，文化底蘊不夠豐厚。對學生只有感性的認識，缺乏理性的交流和溝通。在教育教學工作中，沒有及時反思與積累，再加上平時懶于筆頭，使得自己的水平只停留在實踐層面，沒有提升到理論階層。
??“凡事預則立，不預則廢。”過去，由于我缺乏規(guī)劃設計的概念和意識，對自己要達到什么目標、通過幾個階段達到自己的目標、現(xiàn)在自己處于什么階段等問題，往往是模糊的，有的甚至從來就沒有考慮過這樣的問題。因此，表現(xiàn)在工作和行為上，就是單純聽從領導安排，以完成任務為目標，沒有多少自己的追求，發(fā)展是比較被動的。
??樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
??努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務水平較高的教師。
??1、做勤學型的教師。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結構的人。
??2、做一名善思型的老師。學而不學則罔，思而不學則怠。在工作中，不能僅僅擁有對工作的滿腔熱情，還需要一個冷靜的頭腦。對工作中的成敗得失能進行及時的反思，總結經(jīng)驗、教訓。
??3、做有風格的教師。面對新的教育課程改革，要時刻告誡自己要追求卓越，不能隨波逐流，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。向書本學習，向身邊的人學習。在教學中形成自己的思想，形成自己的風格。
??4、做研究型的教師。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教育教學中探索怎樣讓老師教得輕松，學生學得愉悅。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學化、人性化、藝術化。做一個深受學生愛戴，家長歡迎，學校放心的優(yōu)秀教師。
??1、對自己的專業(yè)知識做到每天充電。
??2、珍惜每一次外出學習的機會，做到學有所得，學有所思。
??3、按照學校的要求，做到及時更新自己的博客內(nèi)容，記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。
??4、在這次國培教育這個平臺上，努力提高自己的課堂教學水平和業(yè)務能力。認真，精心備好每一節(jié)課，向40分鐘要質量，力爭做到“贏在課堂”。
??總之，路是人走出來的，相信只要有付出，就會有收獲，我會努力的使自己盡快成長起來，做一名符合現(xiàn)代教育需要的老師。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇七
學習發(fā)展部是學生會的重要組成部分，是聯(lián)系學生與老師的“橋梁”與“紐帶”。本部主要是負責保障同學們正常學習，協(xié)助搞好學院的學習風氣，并圍繞學校的學風建設，組織各種學習、學術研究方面的經(jīng)驗交流活動以及各類講座，知識競賽等，努力提高廣大同學學習積極性與主動性。
二、
1、準時參加每周例會。
2、及時完成上級交給的各項任務。
3、組織開展各種學術交流、講座、報告等活動。
4、開展各種形式的學習類比賽。
5、與各院系學習部加強交流、增進了解、搞好配合。
6、解決同學們在學習中遇到的實際問題并協(xié)助有關部門搞好各項教學檢查、評比活動。
7、虛心接受老師、學生干部提出的批評性、建設性意見，及時了解同學們的意見，不斷提高工作的針對性。
8、嚴格遵守學校學生會實行的各項規(guī)章制度，積極配合相關部門完成部門考核。
三、
1、在過去的一年中，我們部門內(nèi)部成員之間有溝通和交流，但是并不多，所以我希望在未來的一年當中，我們?nèi)齻€部長齊心協(xié)力，讓委員與委員之間，委員與部長之間有更多溝通和交流的機會。
2、學習部的工作繁瑣且復雜，所以我們會在第一個月帶領委員熟悉我們部門的日常工作，同時做到了解每個委員。而在以后，我們將會采取輪流管理的方式，兩兩一隊，自行組合，按周輪流負責管理和分配其他委員之間的工作，并把瑣碎的事情做到位。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇八
今年全市旅游市場開發(fā)要突出重點客源市場。國際市場要形成^v^立足歐美日、鞏固港澳臺、拓展東南亞、開拓新市場^v^的旅游促銷格局。國內(nèi)市場要進一步鞏固以武漢為中心的華中市場，拓寬以北京為中心的華北市場、以上海、杭州為重點的華東市場和以廣州、福州、廈門為重點的華南市場，著力開拓珠江三角洲地區(qū)客源市場，培育和完善假日旅游市場。具體工作有：
1、積極組織參加4月2日-4日在武漢舉行的華中旅游博覽會;。
2、8月開展宜昌新三峽旅游^v^華南行^v^促銷活動;。
5、探討與桂林、黃山等地開通航空連線,共同促銷、客源互動的新模式。
繼續(xù)推介高峽平湖三峽精華游、環(huán)壩·雙神游、^v^兩壩一峽^v^游、清江風情游、三國遺跡游、昭君神農(nóng)游、宜昌都市游等七條三峽旅游新干線。重點推介高峽平湖三峽精華游、環(huán)壩·雙神游、^v^兩壩一峽^v^游三大旅游產(chǎn)品。以市場為導向，研究新線路，開發(fā)新產(chǎn)品，拓寬新市場，使游客有新體驗。大力發(fā)展會展旅游、公務旅游、商務旅游、獎勵旅游等高端旅游產(chǎn)品，改變以觀光旅游特別是以長江三峽為主的單一產(chǎn)品格局，形成多品種、多形式、寬領域、復合型的產(chǎn)品組合。抓好百姓生活游主題年活動。xx年是中國百姓生活游主題年。進一步加大^v^農(nóng)家樂^v^旅游產(chǎn)品的開發(fā)，加強主要交通干線、城鄉(xiāng)結合部的^v^農(nóng)家樂^v^旅游培育工作，樹立典型，帶動全面。大力開發(fā)反映百姓生活、各具特色，包含民居、農(nóng)事、飲食、服飾、娛樂、節(jié)慶和風俗等內(nèi)容的旅游產(chǎn)品，促進^v^農(nóng)家樂^v^旅游的規(guī)范健康發(fā)展。
以中央電視臺等媒體為重點，大力宣傳推廣城市旅游形象。今年根據(jù)市委、市政府主要領導意見，將進一步加大力度宣傳^v^金色三峽銀色大壩綠色宜昌^v^城市旅游形象。具體工作有：
1、在cctv-1新聞30分《天氣預報》中播放宜昌天氣預報;。
2、與央視cctv-4合辦一期《走遍中國》節(jié)目;。
3、在《中國旅游報》辦城市旅游形象廣告專版;。
4、與鳳凰衛(wèi)視合辦一期《九州深呼吸》節(jié)目。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇九
新年伊始，鎮(zhèn)巴縣把作風建設融入追趕超越各項工作中，立足油氣、生態(tài)、文化“三個優(yōu)勢”，扭住產(chǎn)業(yè)、環(huán)境、脫貧“三個關鍵”，強化項目、能力、作風“三個保障”，確定“建設陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟大縣、生態(tài)強縣、文化名縣”全新定位，明確縣域經(jīng)濟年均增速高于全省2個百分點、縣域經(jīng)濟監(jiān)測在全省綜合排名每年前進1-2位的具體目標，給上級、也給全縣29萬群眾立下了“十三五”末超越嵐皋縣、追趕西鄉(xiāng)縣的軍令狀!
“鎮(zhèn)巴要發(fā)展，最大的優(yōu)勢是生態(tài)，最大的特色是文化，最大的潛力是油氣，最大的保障是吃苦耐勞、甘于奉獻、激情實干、勇于創(chuàng)新的新鎮(zhèn)巴精神?！辨?zhèn)巴縣委書記趙勇健說。
天然氣、天坑和西鎮(zhèn)高速、210國道縣城過境段改線“兩天兩路”是鎮(zhèn)巴新一輪發(fā)展的主要支撐。此前，經(jīng)中石化集團連續(xù)十余年的勘探，顯示鎮(zhèn)巴區(qū)塊天然氣理論儲量為上組合3061億立方米，下組合132萬億立方米;在上級的關心支持和鎮(zhèn)巴縣幾屆領導干部共同努力下，中石化鎮(zhèn)巴區(qū)塊首個風險探井黎壩“春生一井”鉆探已按期完成，正在深入分析數(shù)據(jù)，論證新的鉆探井位;_實施的頁巖氣勘探項目成效顯著，已將鎮(zhèn)巴列為全國四大頁巖氣基地之一，鎮(zhèn)巴油氣勘探成為陜南首個能源項目列入了全省“十三五”規(guī)劃，正式開發(fā)將帶動區(qū)域經(jīng)濟跨越發(fā)展。
鎮(zhèn)巴森林覆蓋率達到，年均空氣優(yōu)良天數(shù)達到340天，被確定為全國首批、陜南唯一的國家生態(tài)保護與建設示范區(qū)，綠色循環(huán)發(fā)展前景良好。漢中境內(nèi)探明的超大規(guī)模天坑群，鎮(zhèn)巴縣分布最為密集，極具旅游開發(fā)價值;該縣被評為全國文化先進縣、中國民間文化藝術之鄉(xiāng)，鎮(zhèn)巴民歌被列入全國非物質文化遺產(chǎn)保護，其中三首民歌被納入全國義務教育教科書，加快文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件更趨成熟。
基于此，該縣提出打造陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟大縣、生態(tài)強縣、文化名縣的長遠定位，短期目標是生產(chǎn)總值、全社會固定資產(chǎn)投資、社會消費品零售總額、財政收入、全體居民人均可支配收入年均分別增長11%、20%、13%、10%和12%左右，縣域經(jīng)濟監(jiān)測全省綜合排名每年前進1-2位，到“十三五”末，成功超越嵐皋縣，與西鄉(xiāng)縣的綜合差距逐步縮小。
“我們要堅持一心一意謀發(fā)展、盡職盡責抓落實的工作理念，立足縣域經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征，堅持速度、質量和效益相統(tǒng)一，發(fā)揮比較優(yōu)勢，加快彌補短板，努力走出錯位發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、富民強縣的追趕超越道路?！辨?zhèn)巴縣長葉穩(wěn)太說。
該縣不斷夯實“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”這個經(jīng)濟建設的“臺柱子”。著力提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)做優(yōu)茶葉、畜牧、魔芋等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，做大農(nóng)副產(chǎn)品加工、礦產(chǎn)資源利用兩大工業(yè)板塊，做活電子商務等第三產(chǎn)業(yè)。著力培育新興產(chǎn)業(yè)，加快天然氣勘探開發(fā)和綜合利用，培育打造綠色能源產(chǎn)業(yè)集群;擴大中藥材種植面積，引進大型企業(yè)投資建設生產(chǎn)加工基地。著力突破旅游產(chǎn)業(yè)，依托天坑群、原始木竹林等旅游資源，以民歌、苗族及紅色文化為紐帶，打造特色旅游景點，帶動全域旅游發(fā)展。力爭到2020年，全縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到45億元，工業(yè)總產(chǎn)值達到60億元，年接待游客超過50萬人次，服務業(yè)增加值占gdp的比重達到45%以上。
持續(xù)改善“城鄉(xiāng)建設”這個經(jīng)濟發(fā)展的“硬環(huán)境”。加快建成西鄉(xiāng)堰口至鎮(zhèn)巴縣城高速公路、保障縣域東區(qū)8萬人安全快捷出行的控制性工程——星子山隧道，完成210國道縣城過境段改線，促進縣城至“包茂”高速巴山收費站、鎮(zhèn)巴至四川通江縣高速公路立項建設，全力破解交通對縣域經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”制約。加強水利、電力、通訊等基礎設施建設，按照做美縣城、做強集鎮(zhèn)、做靚村莊、做優(yōu)社區(qū)的思路，推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和人居環(huán)境。
堅決啃下“脫貧攻堅”這個全面小康的“硬骨頭”。結合貧困家庭發(fā)展的內(nèi)生動力，創(chuàng)新推進兜底保障、重點扶持、自身發(fā)展“三個一批”，建立健全宣傳引導、責任分解、資金投入和績效考評機制，堅持產(chǎn)業(yè)扶貧促增收、易地搬遷換新居、教育培訓利長遠、補缺兜底強保障、基礎建設添動力，確保到2018年，實現(xiàn)萬人脫貧、129個村脫貧退出，全縣整體脫貧摘帽。
追趕超越靠數(shù)據(jù)說話、變化服人、作風保障。在今年春節(jié)收假上班第一天的作風建設動員會上，縣委領導這樣要求全縣干部：“思想建設是實現(xiàn)追趕超越的動力源泉，我們要繼續(xù)發(fā)揚新鎮(zhèn)巴精神，發(fā)揮優(yōu)勢、激情實干，持續(xù)改善民生，補齊小康短板，讓人民群眾更有獲得感，讓發(fā)展更有‘溫度’，讓幸福更有‘質感’”。
該縣堅持借助外力與自力更生相結合，以超常規(guī)舉措贏得超常規(guī)發(fā)展。以項目建設促支撐牢固，搶抓省發(fā)改委對鎮(zhèn)巴實施“兩聯(lián)一包”扶貧工作機遇，修訂完善重點項目及招商引資管理辦法，提高年度目標責任考核權重，重獎貢獻突出的單位和個人，狠抓項目的謀劃包裝、爭取引進和建設管理，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供支撐?！笆濉币?guī)劃實施重點項目140個，總投資億元。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十
學校緊緊圍繞“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”的辦學理念，堅持立德樹人，落實“五育”并舉，在特色學校創(chuàng)建中始終把學生的發(fā)展放在首位。
環(huán)境育人，創(chuàng)建特色校園文化。在這里，一花一草都說話，一樓一臺皆育人。課堂滲透、活動滲透、校園文化滲透的滲透式德育讓學生擁有好品行，人人成為大寫的人。學生一日一次修身反省，班級一周一次主題班會，學校一月一個德育主題，更是為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人奠定了基礎。
為了凸顯外語特色校園文化，學校注重外語學習氛圍的整體設計。樓道上、橫梁上、名人名言、校園內(nèi)的花草樹木都采用中英文對照式的文化標語，廣場上專設英語宣傳欄，走廊上設計英語展示園地，校園廣播以及知校平臺均開設外語專欄，全方位、立體式的文化氛圍，對學生的教育達到了“潤物無聲”的效果。
課程育人，聚焦學生核心素養(yǎng)。為了提升學生核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，在開齊開足國家課程的基礎上，學校進一步豐富了校本課程。為解決農(nóng)村學生“啞巴英語”問題，學校開發(fā)了《廣場英語》校本課程，把學習內(nèi)容生活化、情境化，學生興趣得以激發(fā)，自信心更是得到培養(yǎng)?！段?guī)舞髢羯健贰惰髢羯缴贁?shù)民族故事》等課程則是學校充分挖掘本土資源、利用梵凈山文化開發(fā)出來的特色課程。
活動育人，搭建學生展示舞臺。學校經(jīng)常舉辦豐富多彩的外語活動，讓每一個學生都能走到舞臺中間，設有20多個外語特色社團，如英語戲劇社團、日語動漫社團、韓國文化社團、俄語社團等。體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)，一年一度的“三大節(jié)”內(nèi)容豐富、形式多樣，學生的綜合素質在活動中得到有效培養(yǎng)。而每學期都要舉行的外語節(jié)，更是師生同臺表演，充分展示了特色學校濃郁的文化氛圍和師生的良好風貌。
在特色學校創(chuàng)建中，不僅學生得到全面發(fā)展，學校管理也日趨規(guī)范，師資隊伍水平逐步提高，教育教學質量明顯提升。
學科輻射作用更大。學校作為“江口縣英語教育培訓基地”，充分發(fā)揮外語學科建設的輻射引領作用，近兩年承辦了四次全縣外語學科研討活動，江口縣多所中學先后到學校學習交流英語學科教學，學校在全縣英語學科建設與質量提升中發(fā)揮了作用。在縣外，近年來先后有思南六中、印江智成中學等學校管理人員及英語學科骨干教師來校進行交流研討。
教育教學質量更高。學校連續(xù)三年的學業(yè)水平考試合格率均在90%以上，高考本科上線率均超過全省平均水平。近六年，學校三次獲得銅仁市高中教育教學質量二等獎，兩次獲得三等獎，被評為銅仁市教育工作先進單位。近兩年有10多名外語教師榮獲縣級以上表彰獎勵，學生參加外語學科類比賽獲獎31人次。學校先后被評為“全國消防教育示范學?！薄叭珖褶k教育好學?！薄百F州省民辦教育優(yōu)秀學?！薄般~仁市市級示范性高中”“銅仁市教育工作先進集體”等。
《中國教師報》2022年11月09日第4版。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十一
以黨的十x大和十x屆三中、四中、五中全會精神為指導,深入學習領會習_系列講話精神，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__---2020)》，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快教育現(xiàn)代化，提升依法治校水平。20__年是國家實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是我校“十年三步走”第三步“穩(wěn)健發(fā)展期”的關鍵之年。學?！傲俊钡臄U展對“質”提出更高的要求，我們要培育精益求精的“工匠”精神，把握戰(zhàn)略機遇期，不搖擺，不懈怠，團結勤奮，銳意進取，以提高質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以項目建設為抓手，重點開展“人才強校、高效課堂、智慧校園、校本課程”四項工程，建設高質量、現(xiàn)代化、有特色的一流學校。
一、把握關鍵，精準發(fā)力，激發(fā)學校發(fā)展活力。
1.聚焦立德樹人，促進內(nèi)涵發(fā)展。恪守“不苛求人人成才，但必須個個成人”的辦學宗旨，堅持規(guī)范化管理與開放式辦學并舉。明年是我?！笆耆阶摺币?guī)劃的收官之年，站在新的起點上，認真總結學校十年發(fā)展的成功經(jīng)驗，探索學校發(fā)展的新思路和新舉措，探索學區(qū)化、完全中學等新型辦學模式。以學習貫徹國家“十三五”規(guī)劃為契機，堅持創(chuàng)新驅動、質量至上、內(nèi)涵發(fā)展的原則，精心研究、科學謀劃學校未來5—10年發(fā)展規(guī)劃，繪制新的發(fā)展藍圖。
2.深度推進現(xiàn)代學校制度建設。建立現(xiàn)代學校制度是推進教育現(xiàn)代化進程，全面促進內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。根據(jù)學校發(fā)展新情況，重新修訂《四十四中學管理制度匯編》;探索教師崗位聘任統(tǒng)籌機制，進一步完善職稱評聘、職務分級、年度考核、評優(yōu)評先等方案細則，建立科學的績效考核和評價體系，重能力、重業(yè)績、重貢獻，激發(fā)學校發(fā)展活力;繼續(xù)優(yōu)化年級管理體制，加強年級間的相互學習和資源共享;籌備完成第三屆教職工代表大會換屆工作，打造依法治校品牌學校。
5.三支隊伍建設。學校將以干部隊伍建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以黨員隊伍建設為引領，構建具有四十四中特色的“三支隊伍”建設體系。干部隊伍建設。領導班子要切實履行主體責任，增強廉潔自律、依法治校的自覺性，打造一支信念堅定、作風正派、業(yè)務過硬、求真務實、群眾信賴的管理團隊，為學校發(fā)展提供強有力的組織保障。教師隊伍建設。教師是學校第一資源，教師的高度決定學生的高度?！叭瞬艔娦！笔俏倚５膽?zhàn)略性布局，堅持引進與培養(yǎng)并舉。繼續(xù)做好教育部直屬師范大學免費師范生的招錄工作;加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開展師德報告會;不斷優(yōu)化班主任培訓模式和機制，做好第三期教師基礎業(yè)務培訓評價、總結工作;促進教師不斷更新自己的知識結構、思維方式和專業(yè)能力，打造各學科的骨干教師、學科名師，帶領提高整個教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。黨員隊伍建設。深入開展“兩學一做”學習教育，以創(chuàng)建“六好”黨組織建設為抓手(領導班子好、工作機制好、黨員隊伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業(yè)績好)，以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，將學習教育融入組織生活中，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領示范作用，為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的思想保障。
二、豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體，構建特色德育體系。
6.德育工作理念。學校無小事，事事育人;學校無閑人，人人育人。教師要樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體全面發(fā)展”的質量觀，樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”的價值觀。秉承平民教育思想，平等對待每一個學生，正確對待學生“寸有所長，尺有所短”的客觀現(xiàn)實，對學生進行揚長教育和信心教育。要求教師在教育學生中，智育上可以創(chuàng)新求異，德育上必須規(guī)范自律。
8.德育活動載體。開學后，組織開展“邁好第一步”初一新生入學教育活動，養(yǎng)成遵規(guī)守紀和做事規(guī)范、條理的良好行為習慣，幫助學生完成從小學到初中生活的過渡。開學初，在全校范圍內(nèi)開展為期三周的“開門紅”評比活動，培養(yǎng)學生講文明，知禮儀。舉辦第七屆國慶文藝匯演，組織好迎新年美術作品大賽和合唱節(jié)比賽，舉辦第九屆科技節(jié)。組織優(yōu)秀學生采摘“榮譽果”，進行果品加工的實踐探究，并整理材料豐富提升相關校本課程。利用寒暑假辦好國際夏令營，開拓學生視野。推動“陽光體育工程”，在落實體育與藝術教育“二加一”精神的基礎上，開展獨具四十四中特色的體育與藝術“二加三”的學校文體活動。繼續(xù)進行第七屆運動會、第十屆文化體育節(jié)、第十屆廣播體操比賽、第八屆校園集體舞比賽。組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人?！返确芍R;通過各種形式的法制教育活動，使學生知法守法，增強辨別是非和自我保護的能力。采取系列措施嚴防校園欺凌惡性事件的發(fā)生，落實好學校干部和學生值周的值班制度，發(fā)揮學校安全視頻監(jiān)控作用，通過建立特殊學生成長檔案、家校合作等措施關注特殊學生，做到防治結合。積極開展中華經(jīng)典誦讀活動;積極開展國家安全主題教育活動，讓國防知識走進學生課堂。充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳作用，拓展學生的課外知識。
9.以“生命教育”為抓手推進“健康工程”。新學年，通過教師培訓和班主任會的形式組織教師開展生命教育專題學習和研究，增強教師心理教育意識，減少師源性心理問題的發(fā)生，營造健康和諧的教育氛圍。充分發(fā)揮班主任核心組織作用和學科教師協(xié)同管理作用，借助班會、心理活動課、文體活動、教室環(huán)境來推動班級文化建設，引導學生熱愛生命、尊重生命，把社會主義核心價值觀、生命教育和學生個人成長統(tǒng)一起來，實現(xiàn)成人成才的結合。結合學校各項德育活動的特點，引導家長理解并積極參與學校的活動和常規(guī)管理工作，實現(xiàn)家長與學生共同成長。針對學校年級制的管理模式，結合各年級不同階段的學生特點和工作重點開辦好針對規(guī)范養(yǎng)成、青春期人際交往、積極心態(tài)面對考試等方面的家長會。
10.共青團和學生會工作。加強團組織建設,做好入團積極分子的選拔和培養(yǎng)工作，確保新團員的質量。通過組織培訓，提高團干部的榜樣意識，提高工作的主動性和有效性。發(fā)揮團組織的作用，以團組織的光榮性吸引學生，營造爭先入團的氛圍。積極開展以環(huán)保、扶助弱勢群體、倡導文明交通、綠色出行為基本內(nèi)容的志愿者活動，為學校增光添彩，為創(chuàng)建和諧社會盡一份力量。組織團員開展以了解學習前沿科學技術，走進河北省博物院、河北省科技館、__空軍飛行學院、__地球科學博物館等科普場館，觀看愛國、科普等為主題的社會實踐活動。增進對社會的了解，踏實踐行新時期賦予共青團努力學好科學文化知識，塑造優(yōu)秀道德品質的光榮任務。
11.衛(wèi)生保健工作。落實《學校衛(wèi)生工作條例》，做好學生常見病、多發(fā)病和傳染病的預防工作;按照上級教育部門的要求，加強預防傳染病的晨檢和午檢，對學生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認真統(tǒng)計管理。符合傳染病特征要報上級教育行政部門和_門登記。防止傳染病在學生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導工作，降低近、弱視率;指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。做好學生體檢工作，建立學生健康檔案。做好預防艾滋病的宣傳工作。
三、深化改革，圍繞中心，全面提升教學質量。
12.教學管理工作。以年級組為單位實施教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查，不斷提高精細化管理水平。定期對集體備課、教案書寫、上課情況、作業(yè)批改、課后輔導、聽評課活動、教研活動等情況進行檢查和督促。在年級管理制的基礎上，強化全校性教學與科研的指導。進一步完善教師業(yè)務檔案，使教學常規(guī)內(nèi)化為教師的教學文化。認真組織期中期末考試，嚴格控制考試難度、考試次數(shù)，注重考后總結與評價。初一、初二年級積極開展課外拓展課程及其他學科活動。做好河北省教育督導和教學評估的檢查工作。
13.教師培養(yǎng)和培訓。積極組織教師參加各種形式的學習和培訓，不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。將以“教師基礎業(yè)務培訓”內(nèi)容為重點，以“講學稿”為載體，結合每位教師每月一節(jié)優(yōu)質課活動，通過學科的研討課、學校的示范課、區(qū)市的優(yōu)質課、校際的同課異構等活動，促進教師不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。深入推進電子白板、智慧教室的培訓和使用，提升課堂教學效率。
14.完善教學評價體系。根據(jù)我校學生的知識、習慣、能力等現(xiàn)狀，尊重學生間的差異，完善促進教師教學能力提高和學生全面發(fā)展的教學評價體系，讓每一個學生在原有基礎上都獲得應有的發(fā)展，獲得對知識的持久興趣。在對教師的教學評價中，學?？荚嚦煽兘y(tǒng)計中的“兩率一分”指標做到不同年級各有側重，初一年級保證及格率，初二年級提高平均分，初三年級關注優(yōu)秀人數(shù)。通過師生座談，問卷調(diào)查等方式進行評教評學，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)問題及時指正解決。
15.備課組建設。各年級備課組堅持每周二的集體備課和教研學習活動，解決教學中的實際問題，完成學校各項教學任務。強調(diào)教師個人反思與感悟，注重發(fā)揮集體智慧，做到團結合作，資源共享，步調(diào)一致，鼓勵教師共同探討、共同提高。提前一周備課，及時批改作業(yè)。提高備課小組的合作水平，著力培養(yǎng)一批有較高科研和教學能力的學科帶頭人。
16.推動建設信息化課堂。增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，調(diào)動教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，積極推進微課在教學過程中的應用，通過電子白板、智慧教室等信息化手段，吸引學生學習興趣，提升課堂教學效率，使骨干教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源至少上好一堂課。
17.畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學工作對學校工作非常重要，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用。認真總結20__屆畢業(yè)班的經(jīng)驗，全面分析20__屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀，制定出切實可行的教學計劃，統(tǒng)籌安排教學時間，科學備考，準確把握教學進度和節(jié)奏，高質量完成各項中考任務，打造精品學生。充分挖掘學生潛能，通過教師的精心教授和指導使知識和能力最終落實在學生的“筆頭”上。關注全體學生，重視培優(yōu)工作，為學生升入優(yōu)質學校作努力。做好中考體育測試、信息技術考試和理化生實驗操作等專門性發(fā)展素質評價工作。
18.圖書工作。認真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現(xiàn)有圖書館資源為師生服務。加強教材和教輔用書的管理，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。
四、科研先導，以研促教，提升學校文化內(nèi)涵。
19.教育科研工作。進一步加強規(guī)范化管理，做好學校教育科研的整體規(guī)劃、組織申報、研究指導和結題鑒定工作。開展多途徑科研培訓，不斷提高教師的教科研水平;指導教師按計劃開展“十三五”立項課題的研究工作;做好科研檔案的管理，注意課題研究資料的收集與整理，不斷完善課題資料歸檔;對今年準備結題的研究課題，指導做好結題材料的準備，按時完成結題鑒定;及時申報優(yōu)秀科研成果，注重課題研究成果的應用與推廣。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十二
一、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的指導思想：
以黨的_和_精神為指導，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持區(qū)域統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規(guī)劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設生態(tài)文化旅游、生態(tài)經(jīng)濟強縣，打造xx市著名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標，以縣城為中心，以瓦屋山景區(qū)為依托，以新農(nóng)村建設為載體，緊緊抓住和諧社會發(fā)展重大機遇，做強“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著力實施“景點帶鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村帶農(nóng)戶”的“帶動”工程，全面推進生態(tài)文化第三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生態(tài)文化是關于人類與自然關系認識的精神成果，是指一種文化觀念，是人們對于自然以及人類與自然關系的各種思想觀念，包括生態(tài)哲學、生態(tài)倫理學、生態(tài)文學、生態(tài)價值觀等觀念和思想。生態(tài)文化的基本內(nèi)容包括:關于人類與自然是統(tǒng)一的整體還是各自獨立存在的事物的認識;關于人類與自然的相互影響的性質的認識,出現(xiàn)了自然支配人類的思想和人類支配自然的思想以及人類與自然和諧平衡共進的思想;關于人類要生存而如何利用自然的認識;關于在自然面前人類如何處理那邊相互關系的認識。
生態(tài)文化體系建設是國家級生態(tài)縣建設的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導，生態(tài)縣建設就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實際的先進生態(tài)文化，將個體的動物人、經(jīng)濟人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣與氛圍，生態(tài)縣建設才能順利實施，生態(tài)縣建設成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設作用力的源泉，對經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
二、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的奮斗目標：
總體目標-----推動我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“三個轉變”，完成“四個提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設成為全縣國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標。
總體發(fā)展定位：建設生態(tài)文化旅游強縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
階段性目標：到2015年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點的旅游區(qū)得到進一步開發(fā)，各項基礎設施相對完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會收入達到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)，全面實現(xiàn)生態(tài)文化旅游強縣目標。
生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布??
發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心，以15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域為重點。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。
培育生態(tài)文化產(chǎn)品。
展示洪雅生態(tài)文化特點產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎上，重點設計開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實用特點、有市場潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
體制定位和行政工作目標。
體制定位：一是政府主導。加強縣委、縣政府對旅游工作的領導，鞏固完善生態(tài)文化旅游開發(fā)工作領導小組職能。規(guī)劃編制全縣生態(tài)文化規(guī)劃，對生態(tài)文化旅游項目審批、市場營銷、市場整頓、行業(yè)管理要進一步進行規(guī)范；二是集團管理。加大對生態(tài)文化旅游資源開發(fā)整合力度，組建xx縣生態(tài)文化旅游集團，實行政企分開，強化企業(yè)管理。實行強強聯(lián)合，解決單一景區(qū)景點辦不了、辦不好的問題；三是企業(yè)開發(fā)。深化改革，逐步實現(xiàn)國有、集體景區(qū)向股份制企業(yè)的過渡，實現(xiàn)全縣生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)的多元化投入和市場運作機制；四是全民參與。以生態(tài)文化建設為重點，以生產(chǎn)無公害綠色產(chǎn)品為突破口，實施綠色生產(chǎn)搭臺，旅游開發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)為內(nèi)容的觀光農(nóng)業(yè)旅游項目。發(fā)展充實農(nóng)家旅游內(nèi)容，營造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴大農(nóng)家院數(shù)量，提升農(nóng)家院檔次。
階段性目標：分兩個階段運行，2011年底以前開發(fā)與管理并重，2011年以后以管理規(guī)范為主。
三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設資金。
建設階段，重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設資金，面上全面發(fā)展需要建設資金1000萬元；生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進和建設需要2500萬元。
良性發(fā)展階段，此階段重點工作是總結和向外傳播宣傳，組織大量的人力進行總結、提煉，需要工作經(jīng)費25萬元。
三、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的工作重點：
洪雅要建設生態(tài)文化，此項工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護局、縣規(guī)劃建設局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。具體可以對應生態(tài)文化概念有關認識、意識、思想、制度、物質三個方面的內(nèi)容，應當做好三個方面的工作。
一是建立公民生態(tài)意識的教育體系，培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學知識，在全社會形成三大生態(tài)觀。培養(yǎng)“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀；樹立環(huán)境是資源、是資本、是資產(chǎn)的生態(tài)價值觀；確立保護和改善環(huán)境就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀。在這個方面，黨政機關干部和企業(yè)界人士是重點，因為他們參與決策，對環(huán)境的影響最大；青少年是主體，他們是我們的未來；廣大農(nóng)村居民是難點。在培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學知識的具體過程中，社會各方面應該根據(jù)各自的工作和生活特點，有的放矢地進行。比如社區(qū)層面要側重于倡導生態(tài)型的生活方式、消費模式與倫理道德規(guī)范，努力培養(yǎng)優(yōu)良的社區(qū)人居環(huán)境，維護社區(qū)平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過轉變原材料利用，合理設計生產(chǎn)流程，改進生產(chǎn)工藝和設備，鼓勵員工投身企業(yè)生態(tài)轉型改造，培養(yǎng)一大批現(xiàn)代文明職工，實行清潔化生產(chǎn)和資源循環(huán)利用等。社會層面以知識、技能、意識、行為等生態(tài)教育為基礎，提高市民健康素質、社會素質、心理素質和科學素質，逐步形成崇尚自然、保護環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節(jié)約、反對浪費的行為規(guī)范。
二是建立與社會主義市場經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展相適應的管理體制和運行機制，建立對經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應推行各級重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責任追究制度，全面推行環(huán)境建設目標考核制度、以獎代補制度等等。這些體制和制度的建立，可以在全社會樹立起堅持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設的社會氛圍，把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。
三是以一系列活動為載體，建設富有洪雅特色的生態(tài)文化。按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟發(fā)展目標，結合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構和城鄉(xiāng)布局；樹立正確的產(chǎn)業(yè)導向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)；搞好城區(qū)立體綠化，加強城市園林綠化的建設和管理，做到點、線、面、片的結合，科學配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)；以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機，重點發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化；繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設以觀光體驗茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館，推進茶文化產(chǎn)業(yè)化；構建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容，做大做強山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項目等等。
良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術、行政和行為誘導的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實現(xiàn)生態(tài)動態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們?nèi)プ?，涉及到全縣各行各業(yè)，需要全民動員全民參與。這個過程，既要反對把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認為高不可攀，無枝無依的錯誤思想。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十三
1、區(qū)位特色優(yōu)。
地處洪澤湖西岸，泗洪縣城東南，三面環(huán)水，地勢低洼，是典型的內(nèi)陸濕地地貌和氣候。呈半島狀伸入洪澤湖中，生物種類多樣性，種群優(yōu)勢明顯，距離245省道30公里，距330省道10公里；距離徐州觀音國際機場也只有120公里，大交通的建設為漁業(yè)發(fā)展提供了極為便利的物流通道。隨著泗洪生態(tài)旅游度假區(qū)的設立，為我鎮(zhèn)水產(chǎn)業(yè)帶來更大的發(fā)展空間。
2、資源條件好。
湖區(qū)水域資源和漁業(yè)資源豐富，內(nèi)陸水域面積萬畝，湖泊養(yǎng)殖面積萬畝；盛產(chǎn)河蟹、中華鱉、小龍蝦、青蝦等名貴水產(chǎn)品；更有蓮子、芡實、銀魚、白魚、秀麗白蝦和洪澤湖多種名優(yōu)淡水魚類等多種湖珍產(chǎn)品。水產(chǎn)技術人才資源較好，養(yǎng)殖經(jīng)驗豐富，和省內(nèi)許多高校及水產(chǎn)科研院所有著廣泛和深層次的聯(lián)系，可以為漁業(yè)發(fā)展提供強有力的技術支撐。
3、市場需求旺。
我國人民生活質量提高、食物結構優(yōu)化、收入水平上升；農(nóng)村居民向城市居民的轉化，將對優(yōu)質水產(chǎn)品的消費需求更加旺盛；水產(chǎn)品人均消費量將會持續(xù)增長，由于海洋漁業(yè)資源呈衰退趨勢，未來水產(chǎn)品消費的缺口主要依賴養(yǎng)殖產(chǎn)品補充，這對優(yōu)質水產(chǎn)品養(yǎng)殖大鎮(zhèn)的是重大利好；社會資本的大量涌入，不斷催化漁業(yè)的高端高質化，將為優(yōu)質水產(chǎn)品的創(chuàng)造更好養(yǎng)殖生產(chǎn)和精深加工創(chuàng)造良好的條件。
4、發(fā)展空間大。
擁有洪澤湖淺水湖灘水域面積約15萬畝。發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的空間很大，加之周邊地區(qū)的土地資源日趨緊張，發(fā)展?jié)O業(yè)的區(qū)間優(yōu)勢凸顯，加之漁業(yè)的生態(tài)功能和休閑觀光功能等的多功能性，賦予了漁業(yè)更多的發(fā)展內(nèi)涵；對發(fā)展相對滯后的二三產(chǎn)業(yè)，提升的空間很大；隨著漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度的不斷提高，充分利用國內(nèi)國際兩種資源、兩個市場，將為漁業(yè)提供進一步拓展的潛力和機遇。
5、惠民政策多。
國家和我省制定了一系列扶持漁業(yè)發(fā)展的政策措施，強漁惠漁的力度將越來越大；城鄉(xiāng)一體化和社會主義新農(nóng)村建設的步伐不斷加快，以工業(yè)化致富農(nóng)民、以城市化帶動農(nóng)村、以產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)，對“三農(nóng)”的扶持不斷加大，漁業(yè)政策支持體系的不斷建立與完善，必將為現(xiàn)代漁業(yè)建設增添發(fā)展后勁。
（二）制約因素。
1、資源和環(huán)境壓力加大。
隨著我縣城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程的進一步加快，和淮河上游，安徽境內(nèi)的排污對洪澤湖漁業(yè)水域污染加劇。漁業(yè)自然資源衰退的趨勢得不到根本轉變；洪澤湖固有的水位問題，和自然災害頻發(fā)的問題一直是制約漁業(yè)生產(chǎn)的主要因素；生產(chǎn)要素價格上漲，漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本呈上升趨勢。
2、轉變發(fā)展方式的內(nèi)生動力不強。
一些生產(chǎn)經(jīng)營者滿足于當前的經(jīng)濟效益，很難從經(jīng)驗型的傳統(tǒng)漁業(yè)中轉變過來，沒有不變不行的憂患意識，對轉變漁業(yè)發(fā)展方式缺乏緊迫性和主動性。漁業(yè)從業(yè)者文化程度偏低，組織化程度不高，漁業(yè)科技創(chuàng)新能力不強，漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平有待提升，產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展和調(diào)節(jié)能力亟待加強。
3、支撐漁業(yè)發(fā)展的服務體系不健全。
漁業(yè)基礎設施和支撐保障體系薄弱，池塘老化、病（災）害多發(fā)，裝備落后，服務功能較弱、市場監(jiān)管乏力、信息化水平低等。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十四
一、指導思想：
以“黨的十x大精神”和《國家中長期(20__—2020)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導，在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強安全管理，保障師生生命安全。
2、強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。
3、細化德育要求，促進學生個性發(fā)展。
4、利用創(chuàng)強成果，抓好課堂教學質量。
5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。
7、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。
8、加強財務管理，促進學校持續(xù)發(fā)展。
三、具體措施：
(1)加強安全管理，保障師生生命安全。
1.安全設施常檢查。近年來，隨著安全工作力度的加大，學校添置了許多新的安全設備、設施，學校安全管理相關領導要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作。學校要進一步強化“一崗雙責”制度，班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區(qū)內(nèi)設施設備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2.安全教育不放松。校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、宣傳欄以及開展應急演練活動、“兩課”活動等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴落實。本學期開始按照縣政府統(tǒng)一要求，我們從保安公司聘請了專業(yè)保安擔任門衛(wèi)，但因為學校不同于其他企事業(yè)單位，在上崗之前，總務處要對其進行一定的有針對性的培訓，認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。
(2)強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。
1、進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。根據(jù)傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹立終身學習意識，要時刻增強危機感。在工作中要轉變教育理念，確立服務意識，營造和諧順暢的教育環(huán)境。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。
2、進一步加強業(yè)務理論學習，不斷提高業(yè)務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時，學校將繼續(xù)加強教師考勤制度。加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“名師工作室”活動，積極參加學歷提升和各種業(yè)務培訓，大力開展校本培訓。
(3)細化德育要求，促進學生個性發(fā)展。
1、養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養(yǎng)成教育。開展“__中學是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環(huán)境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存、生活。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現(xiàn)象，培養(yǎng)學生具有良好行為習慣。
2、精心開展校園活動。我們要建立各種興趣小組，深入開展有益活動，充分發(fā)掘學生特長和潛力，培養(yǎng)學生學習興趣和熱情，逐步形成__中學的特色。當然，我們要制訂切實有效的活動計劃和方案，每次活動都要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章，不能為活動而活動。
3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《_未成年人?！?、《_預防未成年人犯罪法》和《_治安管理處罰條例》等有關內(nèi)容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。
(4)利用創(chuàng)強成果，抓好課堂教學質量。
1、開足開齊各類課程，用好現(xiàn)有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發(fā)揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實驗課。
3、繼續(xù)加強業(yè)務檢查制度，將檢查重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規(guī)落實情況檢查，并形成書面材料及時總結反饋。
4、發(fā)揮教研組的作用，推進教學改革。繼續(xù)開展公開課、同課異構、評優(yōu)課等活動，積極開展教學基本功大賽活動，努力搭建教師成長平臺，促進教師業(yè)務水平的快速提高。
(5)抓好中考備考，力爭中考成績提高。
1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系，加強對培養(yǎng)學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生中考實戰(zhàn)能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。
2、抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質量在全縣處于較好位次。
3、要加強“培優(yōu)補弱”的工作。針對學校及學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“優(yōu)生”及“學困生”培養(yǎng)提高檔案，在做好“優(yōu)生”拔尖工作的同時更要注重“學困生”學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
(6)大力著手推進均衡縣及信息化建設。
1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十五
20xx-20xx學年總結本學年,教務處全體工作人員在校委會領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結:。
1、聽課：教師每周聽課不少于兩節(jié)，每月底檢查一次聽課記錄。
2、書法比賽：教師每周寫兩張字，并在學期末舉行一次書法展。
1.狠抓常規(guī)，突出主題，切實加強德育工作的實效性學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理為基本內(nèi)容。
2、繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設，把管理細化到學生學習和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是重視團總支、學生會機構建設，提高了學生干部的整體素質。在學生中能真正起到示范帶頭作用。三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計各班好人好事，學校統(tǒng)一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內(nèi)容，從思想上轉化為自己的行動；，開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批文明班級、文明寢室、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。開展孝道文化為主題系列教育活動，對學生進行了愛老敬長的教育。在學生中開展愛國歌曲歌詠比賽，培養(yǎng)學生團隊精神，激發(fā)了學生的愛國熱情。
3、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經(jīng)驗，分析學生思想動態(tài)，調(diào)整思想，改進方法。本年度，參與4期上級安排的班主任培訓。
4、扎扎實實開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育。我校從10月下旬開始，按照上級部門的要求，開展了為期5個月的師德主題教育。
1.在后勤服務工作中，本著“服務育人”的意識，著力強化后勤隊伍建設，努力增強服務意識；籌資6萬余元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷；班級公物保管成績顯著，勞動值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，耗資2萬余元對校園電路進行了整改，確保師生學習工作正常進行?；锓恳策M行了改造，飯菜花樣翻新，師生更加滿意。
2、嚴格履行財務制度，規(guī)范財務行為。在經(jīng)費使用方面執(zhí)行預算審批制度，在購物方面實行采購審批和政府采購制度，在物品使用方面實行領導審批制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。
3.、狠抓落實食品安全工作。學校與相關人員簽定了食品安全衛(wèi)生責任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責，環(huán)環(huán)把關。不定期召開后勤人員工作會議，并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務態(tài)度、服務質量進行評議，并通報評議結果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財產(chǎn)安全提供。
本學年，七、八年級在縣抽測中榮獲第八名，九年級在升級考試中榮獲全縣第六名。正是有了這些成績，所以20xx年9月，我校被五星鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府評委“教育工作先進單位”;20xx,年元月，被濮陽縣教育局評為“校本教研示范學?！?20xx年2月，被縣社會治安綜合治理委員會評委“模范學?！?；20xx年9月被五星鄉(xiāng)政府評為“教育工作先進單位”。在新的一學期我校將全面落實科學發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，再上新臺階，管理再有新突破，質量再創(chuàng)新輝煌。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十六
學校內(nèi)涵發(fā)展是一種追求質量的發(fā)展，其核心是強調(diào)提升學校的辦學質量，即提升學校的軟實力。
學校內(nèi)涵發(fā)展也是學校的特色發(fā)展，打造學校優(yōu)質的辦學品牌。在特色的形成和品牌的培育中使學校上升到一個新的更高的水平。將學校不斷引入新的發(fā)展境地，以逐步實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的最終目標。
課堂、教師、學生是內(nèi)涵發(fā)展的三個基本要素。
新課程需要新課堂，只有課堂真正變化了，學校才真正有了內(nèi)涵。
校長作為推動學校內(nèi)涵發(fā)展的決策者，既要有走內(nèi)涵發(fā)展的意識，也要有認準目標就敢為的作風。校長要帶領學校中層干部不斷學習提高認識，更新觀念，提升理論修養(yǎng)，并掌握和運用科學的操作技能。帶領全體教職工在推進學校內(nèi)涵發(fā)展的道路上奮力前進，中層干部則要身體力行，并采取多種形式對教師進行引導，使教育教學更加規(guī)范，進而提高教育教學效益。
以四川省彭州市東城小學為例，學校把全面優(yōu)化課堂教學作為推進學校內(nèi)涵發(fā)展的重要突破口，成立了以分管教學的主任為組長、學校行政、教研員、年級組長為成員的聽課小組，深入到教學第一線，分層對教師的課堂教學進行調(diào)查研究和面對面的指導。
一是組織青年教師觀摩規(guī)范課和聽取青年教師的跟蹤課，促其一年內(nèi)青年教師的課堂教學規(guī)范入格；二是帶領青年教師聽骨干教師的“精品課”，既對骨干教師的課堂教學予以充分的肯定，也對青年教師進行高位引領；三是聽老教師的經(jīng)驗課，既鼓勵老教師對青年教師以身示范傳幫帶，又激發(fā)老教師的工作熱情，更新教學理念，提煉并積極踐行“一、三、五”教學范式，實現(xiàn)課堂教學更優(yōu)化，極大提高了課堂教學效益。
校長和行政人員，深入教學第一線，既了解教學現(xiàn)狀，又提高了自身的教學和指導水平，同時，對廣大教師也是一種促進。通過持之以恒的觀摩、指導，也為科學管理教學提供了客觀依據(jù)，有助于領導與教師之間，教師與教師之間形成相互學習，共同提高的良好氛圍，推進學校及其教學改革不斷步入科學化的軌道。
所以，對教師的管理更多的應該體現(xiàn)在“理”而非“管”上，這種管必須人性化，學校領導必須努力滿足教師的心理需求，讓教師安心工作，樂于工作，最大限度激發(fā)教師的工作熱情，為學校的內(nèi)涵發(fā)展釋放更多更大的能量。
高素質的教師隊伍必將促進學生的全面、全體、主動、個性、終身發(fā)展，培育出高質量的學生。在學校內(nèi)涵發(fā)展過程中，無論是學校管理者還是教師，都應該更多地走進學生心理世界，理解學生的個性特征，體驗學生生活狀態(tài)，規(guī)范學生的道德行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，在課堂教學中激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情和主觀能動性，使課程更能貼近學生的實際需求，這既是質量立校的根本，也是學校內(nèi)涵發(fā)展的要求。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十七
為了進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)》關于“育人為本、德育為先”的指導思想，促進我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，全面提高學校德育效率，打造我校德育品牌，為我縣奮力加快教育創(chuàng)強步伐，努力建設特色學?！，F(xiàn)制定本實施方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》關于“育人為本、德育為先”為指導，以理念生根、文化落地為著力點，以“厚德”、“弘善”、“感恩”、“勵志”為主題文化要素，以落實“政德”、“師德”、“學德”三德建設，“辦公、校園、教室”環(huán)境文化工程，“感恩祖國、感恩父母、感恩同伴、感恩學?！彼母衅犯瘢坝眯姆?、用心辦學、用心育人、用心學習、用心育兒”五心之志等四個方面為重點，全方位推進我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，進一步豐富學校德育內(nèi)涵，提升德育效率，加快特色學校建設步伐，推動我校德育高品位、高質量地向前發(fā)展。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念內(nèi)涵：依據(jù)韶關市學校德育特色與創(chuàng)新發(fā)展的核心理念“厚德弘善，感恩勵志”，通過系列“正字”教育活動，提升教師的師德、學生的學習品德，養(yǎng)成感恩的心態(tài)，形成科學的價值觀，建設完善的德育體系，引領青少年兒童“寫規(guī)范字，做有德人”，進而讓“德”成為一種社會風尚和行為習慣，塑造學校立用心辦學之志、教師立用心育人之志、學生立用心學習之志、家長立用心育兒之志。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念的原由：漢字書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美的追求，人文精神，聰明才智，思想情感，是整個中華民族的象征。我校近幾年以《我最愛寫漢字》為校本課程開展了一些列的活動，有良好的基礎。通過寫字教學，對學生進行自律、謙讓、利他、包容、關愛等方面的教育，在感受美、欣賞美的同時，修煉自己的良好心理品質，整合自己的綜合素養(yǎng)，形成良好的為人處事、待人接物、與人交往和相處的生活習慣，固化正確、高尚的思想品德。使之成為一個“走向世界的”“創(chuàng)造真善美的活人”。因此，以“寫端正字，做有德人”為切入點建設我校特色的德育體系，是我校德育的迫切需要。
（三）以“厚德弘善，感恩勵志”為主題，以“寫端正字，做有德人”為切入點，培養(yǎng)一批促進德育創(chuàng)新發(fā)展的德育骨干力量，從而推動我校德育工作上新臺階、新水平。
（一）以“傳承文化、塑造新人、提升素養(yǎng)”為立足點，推進“政德”、“師德”、“學德”的三德建設。
1、寫規(guī)范字，尚師德強素質，塑造高尚教師團隊。
為進一步提高我校教師師德水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、人民滿意的教師隊伍，我校的師德建設以愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人為核心，以加強教師業(yè)務培訓、提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，具體措施有：
——要求老師首先要認識寫一手好字的重要性，認識寫字教學可以陶冶學生情感、培養(yǎng)審美能力和增強對祖國語言文字的熱愛和對文化的理解，既有利于學生寫字審美技能的提高，也有利于增進學識修養(yǎng)。為此，要求老師首先要認真練習，練習寫規(guī)范字，感悟做有德人。在練字中不斷感悟傳承中華書法文化的重要及其包含的豐富內(nèi)涵。在此基礎上，實施“寫字教學——寫字教育——寫字育人”的三步驟。
——開展師德建設實踐活動。通過開展教師培訓、教師寫字比賽、“寫端正字，做有德人”為主題的師德演講比賽和師德群體創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式的師德建設實踐活動，不斷豐富師德建設內(nèi)容。推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體良好形象。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇一
學校內(nèi)涵發(fā)展是追求教育教學質量的發(fā)展，提升學校的辦學質量，同時也是追求學校發(fā)展的特色，既樹立好“特色立?！崩砟?，將辦學特色放在學校發(fā)展的重要地位，提高學校的辦學水平和教育教學質量。為使我校的內(nèi)涵發(fā)展工作有序開展，特作如下簡要計劃：
深入學習貫徹黨的十八大精神，根據(jù)市教育局9月22日學校內(nèi)涵發(fā)展啟動會議精神及相關要求，結合我校發(fā)展實際，本著以人為本，倡導幸福教育；實施科學規(guī)范的管理、打造快樂有效的課堂、培育身心健康的學生、成就敬業(yè)幸福的教師；凝心聚力，樹立品質教育理念，著力打造幸福校園。
圍繞《學校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，進一步完善學校管理、健全機制、落實措施（特別是過程管理）、規(guī)范行為、注重評價，把“讓學生喜歡學校，用課堂吸引學生”作為學校教育的核心，把“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育”作為學校辦學的目標，狠抓師資隊伍建設、規(guī)范管理、抓好評價落實、樹品牌特色等方面全面構建和諧校園。
本學期工作重點是：
1、抓緊學習學校內(nèi)涵發(fā)展的各級相關精神和要求，成立以校長為組長的學校內(nèi)涵發(fā)展領導組，分工合作。
2、進一步做好調(diào)查，擬定《學校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，探究切實可行的方法。
3、修訂崗位職責，明確工作要求和標準。
4、通完善學校管理制度，進一步實施科學管理，努力調(diào)動一切積極因素。
5、嚴格按市教育局就學校內(nèi)涵發(fā)展的相關要求和時間段開展工作。
6、進一步抓實抓好師資隊伍建設，特別要強化好師德師風建設。
7、堅持以少先隊大隊部牽頭，落實好德育各項工作。
8、強化校園文化建設，努力打造“書香校園”。
學校內(nèi)涵發(fā)展是接“兩基”之后的有一個重大工程，作為基層學校，我們將不斷學習并把握好上級相關精神和要求，通過科學的組織和實施，進一步規(guī)范辦學行為，激發(fā)全校教師活力，進一步彰顯辦學特色，提高辦學效益，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇二
??目標：
??完善以人為本的學校管理制度，管理過程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺意識，管理效率明顯提高；教育服務成為學校管理的基本理念，服務意識和能力進一步增強。
??舉措：
??1.制度建設。修訂完善學校各種制度，出臺教師日常行為和學生日常行為指南以及細則，優(yōu)化獎勵性績效工資考核方案，改進學校教育教學評價獎勵辦法。強化制度的執(zhí)行度。
??2.創(chuàng)新管理。學習先進校的經(jīng)驗，在實踐中摸索積累，逐步建立并完善學校個性化的管理模式。
??3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動“值日校長”，建立學校發(fā)展議事制度，定期聽取教職工、學生、家長的心聲，調(diào)動每一個人參與管理的主動性，進一步加強教代會、校務公開、學生家長評校評教等工作。
??4.效能管理。傾力打造備課組、班級、項目組等一線團隊。
??5.精致管理。堅持整體、系統(tǒng)的管理思路，大處著眼，小處著手，完善工作標準，加強考核評價，力求工作精細化。
??6.文化管理。以學校核心價值觀統(tǒng)領學校工作，關注每個人，關注每個細節(jié)，全力營造和諧、民主、進取的氛圍。
??目標：
??學校文化整體提升，在文化育人理念引領下的學生文化、教師文化、課程文化、環(huán)境文化和管理文化得到整體優(yōu)化，形成較豐富的文化成果，學校初步形成文化管理格局，完成傳統(tǒng)學校向現(xiàn)代學校的初步轉型。
??舉措：
??1.創(chuàng)新合作文化。完善以人為本，促進個人主動發(fā)展和團隊共同發(fā)展的教研組、備課組、年級組，建立有利于促進教職工團隊合作發(fā)展、奉獻進取的評價獎勵辦法，著力培養(yǎng)團隊帶頭人和骨干，充分發(fā)揮他們的主動性和凝聚力，促進教師協(xié)同合作、奉獻進取文化的發(fā)展。辦好家長學校，評選、表彰支持學校的好家長，深化家庭、學校合作關系，提升家校教育合力，營造家長、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。
??2.優(yōu)化文化環(huán)境。在班級環(huán)境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀等方面精心設計，全力打造一流的校園文化，體現(xiàn)辦學特色，實現(xiàn)環(huán)境育人。
??3.提升活動品位。以學生為本，不斷創(chuàng)新和精心組織藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、運動會等學校文化活動，學生全員參與，充分展示才華和個性特長，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂，切實提高文化節(jié)的文化品位。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇三
學校內(nèi)涵發(fā)展工作已進入更精細化、更特色化、更本土化的'沖刺階段，為了我校能更加扎實有效的推進內(nèi)涵教育發(fā)展工作，特制定本計劃。
1.優(yōu)化我校辦學思想體系——一切教學工作都為學生的未來奠基。
2.打造精品課堂——提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學技能、提高課堂的有效性。
3.多渠道地加強對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)——讓學生學會做人。
4.開展形式多樣的校本課程——讓每位學生都能找到個性發(fā)展的平臺。
5.打造特色文化——《竹》文化載我校騰飛。
1.充分發(fā)揮方略教育和本地專家的指導和引領、監(jiān)督，使我校的內(nèi)涵教育整體的、全面的更上一個新臺階。
2.啟動并完成我校特色文化課程的開發(fā)工作。
3.加強對各教師精品課堂的監(jiān)督、指導以及研討、更新。
4.完成各類項目成果，為項目后續(xù)發(fā)展奠基。
（一）3月份。
1.各教師整理、修改課件，根據(jù)自身教學問題進行摩課。
2.參加校本特色課程的培訓及開發(fā)。根據(jù)我校實際選擇《竹子》作為我校的特色文化。
3.教師加強對學生《每周一習慣》的監(jiān)督指導。
4.進一步規(guī)范大課間的出入場順序及大課間活動的動作。
5.繼續(xù)開展,《音樂》《朗誦》《舞蹈》《鼓號》《籃球》《乒乓球》《書畫》這七門校本課程。
（二）4月份。
1.參加縣內(nèi)巡回示范課。
2.接受各專家的指導。
3.參加上級組織的訪學活動。
4.選地建竹子樣本園。學生認識竹的種類、了解竹的作用、指導竹的產(chǎn)業(yè)、體會竹的精神。
5.常規(guī)內(nèi)涵教育工作繼續(xù)有力的推進。
（三）5月份。
1.參加上級組織與實施的研討活動。
2.完成特色校本課程的開發(fā)與運用初稿，叫本地專家指導修訂。學生初學竹的樂器（葫蘆絲、洞簫、橫笛、豎笛）。
3.常規(guī)內(nèi)涵教育工作繼續(xù)有力的推進。
（四）6月份。
1.學生個人及班級的個性才藝展示。
2.在本地專家的指導下完成辦學思想體系構建、課堂教學模式、激情德育系列（含養(yǎng)成教育）、校本特色課程開發(fā)定稿，為項目物化奠定基礎。
3.常規(guī)內(nèi)涵教育工作向精細化推進。
（五)7月份。
1.結合我校前期內(nèi)涵發(fā)展工作情況，再次完善學校辦學思想體系、課堂模式、校本課程、激情德育、校本特色材料。
2.收集、整理我校優(yōu)秀課例。
3.把文本化的辦學思想體系逐步可視化。
4.繼續(xù)加強學生對樂器的學習。
（六）8月份。
我校內(nèi)涵小組就學校實現(xiàn)校本特色課程常態(tài)化進行研究、規(guī)劃，為9月的校本特色課程的開設打好基礎。
（七）9月份。
1.積極參加上級組織的優(yōu)秀市級示范教師示范活動。
2.擬定我校課程教學改革方案。
3.將特色校本課程的開設常態(tài)化。
4.堅持常規(guī)的內(nèi)涵教育工作向精細化推進。
5.繼續(xù)加強學生對竹樂器的訓練，并在訓練中灌輸竹子的精神。
（八）10—11月份。
1.內(nèi)涵教育的常規(guī)工作將以常抓不懈，精益求精的方向發(fā)展，同時開展豐富的課堂教學改進的教研活動。
2.將竹子的精神灌輸?shù)綄W生的學習中、生活中。
（九）12月份。
1.寒冷的天氣，利用竹子的精神為學生打起、為學生加油。
2.做全、做好、做細內(nèi)涵教育的所有硬件、軟件材料接受上級的考核評估。讓理論化的內(nèi)涵發(fā)展教育在學生的言談舉止中自然的、淋漓盡致的流露出來，將理論化的內(nèi)涵發(fā)展教育生活化、常態(tài)化。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇四
??教師的成長離不開自身的努力，同時也離不開各種形式的培訓和交流，通過校本研訓來滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷變革教學方式，調(diào)整自己的教學行為，實現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學改革的實踐中實現(xiàn)真正的成長。根據(jù)學校教師的情況制定學校教師發(fā)展計劃。
??1、按規(guī)定參加全校性的集中培訓和以研訓組為單位的業(yè)務學習及備課組的集體備課活動。
??2、每位教師要做到：堅持每單元（或模塊）寫一篇教學反思；一學期每人上一節(jié)教學匯報、示范課，參加一次教學診斷課活動；制作一份多媒體課件；每人每學期要精讀至少一本的教學專著；撰寫不少于5000字的讀書筆記，交一份有價值學科論文和優(yōu)秀教案。
??3、為促進教師整體化素質的全面提高，學校制定了抓理論學習，抓崗位實踐、抓活動載體的“三抓”工程，激勵教師立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務，強化素質，敢于爭先，成為一名在專業(yè)上有影響、在學科上有知名度的`典型教師。
??4、凡參加學科教學（或說課）競賽、評優(yōu)、教師基本功大賽獲獎的教師，要及時提交競賽過程中所有相關材料及獲獎證書復印件2份，1份送交教導處存檔，另一份與獲獎證書復印件或為市級以上教學觀摩課、引路課、研討課寫好記實材料一起存入教師個人專業(yè)成長檔案。
??5、學校要創(chuàng)造有利條件，為各學科教師搭建自學、進修、晉升的平臺，鼓勵教師在規(guī)定的時間內(nèi)達到學科教學的要求，將外派教師學習情況納入學?？己私處熤?。
??6、建立校本研訓教師個人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓過程中的各種成果及業(yè)績，對每位教師實行長效的個性化管理，同時對教師在繼續(xù)教育過程中實施學分制管理提供必要的依據(jù)。
??7、教師如因故不能參加學科研訓組和年級備課組活動應履行請假手續(xù)，說明原因。學校有關領導因公不能參加學科研訓組和年級備課組活動也應履行請假手續(xù)，否則當缺勤論處。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇五
??圍繞學校“20xx年創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”，結合學校卓越教育體系建構方案，突出校本教研、課題研究、教師培養(yǎng)諸方面重點工作，聚焦課堂教學，優(yōu)化教學設計，探索學校“幸福教育”理念下的課堂樣態(tài)，團隊組建、項目驅動、三課融合開展工作，充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能，優(yōu)化教科研管理機制，創(chuàng)新教師發(fā)展工作舉措，著力推進“幸福課堂”的實踐探索和“幸福教師”建設工程，提升學校辦學品質。
??1.完善教研模式，提高研修實效。
??加強教師校本研修過程管理，激勵教師投身教育科研和課程改革，有效提高教育教學水平。完善學科組教研活動模式，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，提升素養(yǎng)，積極成長。
??進一步完善校級研修課研討模式，以學科組為單位，開展半日教研活動。每次活動圍繞專題，在為骨干教師搭建成長平臺的同時，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
??2.推進課程變革，關注課堂生態(tài)。
??以百草園示范課堂為舞臺，圍繞“國家課程校本化實施”，推進課程變革，形成體系完備、文化特色鮮明的校本化課程體系，深化“泰微課”應用研究，優(yōu)化自主課堂學習體系，提升課堂教學品質，提升課堂教學品質，努力構建培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的幸福課堂，切實提高學校教科研工作實效。
??3.做實課題研究，促進專業(yè)發(fā)展。
??圍繞教育局中心工作，結合市教科所工作計劃要點，以課題管理為工作重點，以新課改研究為依托，規(guī)范各級課題研究工作的開展，找準課題研究與教育教學實踐的結合點，將課題研究與課堂改革及學校特色建設相結合，以課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校辦學品位。
??4.培育研修共同體，提升師資水平。
??在“百草園”讀書會、“百草園”講壇、“百草園”示范課堂、“百草園”學科工作室等多形式研修活動中，開展深度閱讀、深層磨課、同課異構、優(yōu)課點教、骨干帶教等活動，使得教研活動人人參與、獻計獻策、合作攻關，培養(yǎng)陽光、自信、成長的教師，打造學習型、研究型教師隊伍。
??強化平臺建設，注重典型引領，發(fā)揮先進典型示范輻射作用，優(yōu)化評價激勵機制，提升教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅力，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)品質、職業(yè)幸福感大幅提升，名特優(yōu)師資培育取得新突破。
??（一）聚焦分層建設，推進教師梯度成長。
??1.學科組建設。
??以各學科工作室為陣地，確立研究主題引領研究方向，基于“大主題統(tǒng)領、小專題支撐”行動策略，用分解的方式把學科組研究主題專題化，為所有學科教師提供“分享思考、交流得失、彼此啟發(fā)、共同成就”的平臺，本學期，圍繞“三單”設計，各學科組展開深度研討，把教師成長落實到每一次研究，擴張教師發(fā)展張力。
??2.課題組建設。
??以教育教學科研課題為紐帶組建科研創(chuàng)新團隊，圍繞學校承擔的省級課題和國家級課題，成立由教學能手、教學新秀組成的攻關組。定期活動，定期總結。
??積極引導和鼓勵教師結合學校發(fā)展、教學實際及課程改革需要，尋找問題申報新課題，組建課題研究組，開展理論和實踐的研究探索。開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作。
??3.師徒結對工程建設。
??幫助青年教師與骨干教師結對幫扶，簽訂師徒幫扶協(xié)議。制定“六個一”培養(yǎng)機制。指導青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，借助課題研究、專業(yè)閱讀、課堂研討、論文撰寫、特長培養(yǎng)等激活青年教師自主發(fā)展內(nèi)驅力。健全管理制度，發(fā)揮月度檢查的督促作用。搭建平臺，有計劃開展青年教師的教育教學基本功競賽，促使青年教師對教育教學工作從“陌生-適應-熟悉”，快速發(fā)展。
??4.名師工作室建設。
??以名師“授徒”的方式，在各種學習、交流和研究活動中，充分發(fā)揮名師的領銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，通過傳、幫、帶有效縮短教師成長周期，促進教師快速成長。
??以各學科名師工作室為陣地，確立課題引領研究方向，借助校際交流、科研基地等平臺，加快名師培養(yǎng)，鍛造教師“個人教學名片”。
??1.多層次課題研究，為教師專業(yè)化發(fā)展指南。
??目前，學校在研課題有國家級子課題一項、省級課題五項、市級課題八項。本學期，將圍繞“幸福課堂實踐”，鼓勵各備課組、學科組根據(jù)學科教學改革需求新申報課題。力爭圍繞核心課程開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作，提升教科研工作的實效。
??2.多元化課程建設，為教師專業(yè)發(fā)展導航。
??教科室組織各學科組在充分研討基礎上制定國家課程校本化實施方案，繪制課程圖譜，編寫校本教材，鼓勵教師立足學科專業(yè)特長，突破專業(yè)限制，積極參與課程編制與實踐。目前，各學科課程圖譜已經(jīng)基本完成，經(jīng)典誦讀校本教材投入使用中。各學科課程變革有序進行中。
??3.多樣式課堂教學，為教師專業(yè)發(fā)展助力。
??圍繞“指向深度學習的幸福課堂實踐”，開展“百草園”專題研討課活動、“一人一課”活動，借助學科教學專題研討系列活動的開展，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，推進學校課堂變革，將教師深度卷入教育科研、課程建設、課堂研究的研修場，促進教師獨立、自覺、有深度地成長。
??（三）聚焦項目建設，凸顯學校教研特色。
??1.“百草園”讀書會。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇六
??我從20xx年參加工作至今，已經(jīng)有十一年的教育教學工作經(jīng)驗。在這十年中，我認真踏實，一絲不茍，對學校的任務都能積極參與，樂觀完成。我想，以往的成績只屬于過去，前進的步伐卻受到種種約束、局限，個人的發(fā)展速度也在慢慢地減弱，主要原因是由于自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識有待于補充提高，文化底蘊不夠豐厚。對學生只有感性的認識，缺乏理性的交流和溝通。在教育教學工作中，沒有及時反思與積累，再加上平時懶于筆頭，使得自己的水平只停留在實踐層面，沒有提升到理論階層。
??“凡事預則立，不預則廢。”過去，由于我缺乏規(guī)劃設計的概念和意識，對自己要達到什么目標、通過幾個階段達到自己的目標、現(xiàn)在自己處于什么階段等問題，往往是模糊的，有的甚至從來就沒有考慮過這樣的問題。因此，表現(xiàn)在工作和行為上，就是單純聽從領導安排，以完成任務為目標，沒有多少自己的追求，發(fā)展是比較被動的。
??樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
??努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務水平較高的教師。
??1、做勤學型的教師。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結構的人。
??2、做一名善思型的老師。學而不學則罔，思而不學則怠。在工作中，不能僅僅擁有對工作的滿腔熱情，還需要一個冷靜的頭腦。對工作中的成敗得失能進行及時的反思，總結經(jīng)驗、教訓。
??3、做有風格的教師。面對新的教育課程改革，要時刻告誡自己要追求卓越，不能隨波逐流，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。向書本學習，向身邊的人學習。在教學中形成自己的思想，形成自己的風格。
??4、做研究型的教師。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教育教學中探索怎樣讓老師教得輕松，學生學得愉悅。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學化、人性化、藝術化。做一個深受學生愛戴，家長歡迎，學校放心的優(yōu)秀教師。
??1、對自己的專業(yè)知識做到每天充電。
??2、珍惜每一次外出學習的機會，做到學有所得，學有所思。
??3、按照學校的要求，做到及時更新自己的博客內(nèi)容，記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。
??4、在這次國培教育這個平臺上，努力提高自己的課堂教學水平和業(yè)務能力。認真，精心備好每一節(jié)課，向40分鐘要質量，力爭做到“贏在課堂”。
??總之，路是人走出來的，相信只要有付出，就會有收獲，我會努力的使自己盡快成長起來，做一名符合現(xiàn)代教育需要的老師。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇七
學習發(fā)展部是學生會的重要組成部分，是聯(lián)系學生與老師的“橋梁”與“紐帶”。本部主要是負責保障同學們正常學習，協(xié)助搞好學院的學習風氣，并圍繞學校的學風建設，組織各種學習、學術研究方面的經(jīng)驗交流活動以及各類講座，知識競賽等，努力提高廣大同學學習積極性與主動性。
二、
1、準時參加每周例會。
2、及時完成上級交給的各項任務。
3、組織開展各種學術交流、講座、報告等活動。
4、開展各種形式的學習類比賽。
5、與各院系學習部加強交流、增進了解、搞好配合。
6、解決同學們在學習中遇到的實際問題并協(xié)助有關部門搞好各項教學檢查、評比活動。
7、虛心接受老師、學生干部提出的批評性、建設性意見，及時了解同學們的意見，不斷提高工作的針對性。
8、嚴格遵守學校學生會實行的各項規(guī)章制度，積極配合相關部門完成部門考核。
三、
1、在過去的一年中，我們部門內(nèi)部成員之間有溝通和交流，但是并不多，所以我希望在未來的一年當中，我們?nèi)齻€部長齊心協(xié)力，讓委員與委員之間，委員與部長之間有更多溝通和交流的機會。
2、學習部的工作繁瑣且復雜，所以我們會在第一個月帶領委員熟悉我們部門的日常工作，同時做到了解每個委員。而在以后，我們將會采取輪流管理的方式，兩兩一隊，自行組合，按周輪流負責管理和分配其他委員之間的工作，并把瑣碎的事情做到位。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇八
今年全市旅游市場開發(fā)要突出重點客源市場。國際市場要形成^v^立足歐美日、鞏固港澳臺、拓展東南亞、開拓新市場^v^的旅游促銷格局。國內(nèi)市場要進一步鞏固以武漢為中心的華中市場，拓寬以北京為中心的華北市場、以上海、杭州為重點的華東市場和以廣州、福州、廈門為重點的華南市場，著力開拓珠江三角洲地區(qū)客源市場，培育和完善假日旅游市場。具體工作有：
1、積極組織參加4月2日-4日在武漢舉行的華中旅游博覽會;。
2、8月開展宜昌新三峽旅游^v^華南行^v^促銷活動;。
5、探討與桂林、黃山等地開通航空連線,共同促銷、客源互動的新模式。
繼續(xù)推介高峽平湖三峽精華游、環(huán)壩·雙神游、^v^兩壩一峽^v^游、清江風情游、三國遺跡游、昭君神農(nóng)游、宜昌都市游等七條三峽旅游新干線。重點推介高峽平湖三峽精華游、環(huán)壩·雙神游、^v^兩壩一峽^v^游三大旅游產(chǎn)品。以市場為導向，研究新線路，開發(fā)新產(chǎn)品，拓寬新市場，使游客有新體驗。大力發(fā)展會展旅游、公務旅游、商務旅游、獎勵旅游等高端旅游產(chǎn)品，改變以觀光旅游特別是以長江三峽為主的單一產(chǎn)品格局，形成多品種、多形式、寬領域、復合型的產(chǎn)品組合。抓好百姓生活游主題年活動。xx年是中國百姓生活游主題年。進一步加大^v^農(nóng)家樂^v^旅游產(chǎn)品的開發(fā)，加強主要交通干線、城鄉(xiāng)結合部的^v^農(nóng)家樂^v^旅游培育工作，樹立典型，帶動全面。大力開發(fā)反映百姓生活、各具特色，包含民居、農(nóng)事、飲食、服飾、娛樂、節(jié)慶和風俗等內(nèi)容的旅游產(chǎn)品，促進^v^農(nóng)家樂^v^旅游的規(guī)范健康發(fā)展。
以中央電視臺等媒體為重點，大力宣傳推廣城市旅游形象。今年根據(jù)市委、市政府主要領導意見，將進一步加大力度宣傳^v^金色三峽銀色大壩綠色宜昌^v^城市旅游形象。具體工作有：
1、在cctv-1新聞30分《天氣預報》中播放宜昌天氣預報;。
2、與央視cctv-4合辦一期《走遍中國》節(jié)目;。
3、在《中國旅游報》辦城市旅游形象廣告專版;。
4、與鳳凰衛(wèi)視合辦一期《九州深呼吸》節(jié)目。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇九
新年伊始，鎮(zhèn)巴縣把作風建設融入追趕超越各項工作中，立足油氣、生態(tài)、文化“三個優(yōu)勢”，扭住產(chǎn)業(yè)、環(huán)境、脫貧“三個關鍵”，強化項目、能力、作風“三個保障”，確定“建設陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟大縣、生態(tài)強縣、文化名縣”全新定位，明確縣域經(jīng)濟年均增速高于全省2個百分點、縣域經(jīng)濟監(jiān)測在全省綜合排名每年前進1-2位的具體目標，給上級、也給全縣29萬群眾立下了“十三五”末超越嵐皋縣、追趕西鄉(xiāng)縣的軍令狀!
“鎮(zhèn)巴要發(fā)展，最大的優(yōu)勢是生態(tài)，最大的特色是文化，最大的潛力是油氣，最大的保障是吃苦耐勞、甘于奉獻、激情實干、勇于創(chuàng)新的新鎮(zhèn)巴精神?！辨?zhèn)巴縣委書記趙勇健說。
天然氣、天坑和西鎮(zhèn)高速、210國道縣城過境段改線“兩天兩路”是鎮(zhèn)巴新一輪發(fā)展的主要支撐。此前，經(jīng)中石化集團連續(xù)十余年的勘探，顯示鎮(zhèn)巴區(qū)塊天然氣理論儲量為上組合3061億立方米，下組合132萬億立方米;在上級的關心支持和鎮(zhèn)巴縣幾屆領導干部共同努力下，中石化鎮(zhèn)巴區(qū)塊首個風險探井黎壩“春生一井”鉆探已按期完成，正在深入分析數(shù)據(jù)，論證新的鉆探井位;_實施的頁巖氣勘探項目成效顯著，已將鎮(zhèn)巴列為全國四大頁巖氣基地之一，鎮(zhèn)巴油氣勘探成為陜南首個能源項目列入了全省“十三五”規(guī)劃，正式開發(fā)將帶動區(qū)域經(jīng)濟跨越發(fā)展。
鎮(zhèn)巴森林覆蓋率達到，年均空氣優(yōu)良天數(shù)達到340天，被確定為全國首批、陜南唯一的國家生態(tài)保護與建設示范區(qū)，綠色循環(huán)發(fā)展前景良好。漢中境內(nèi)探明的超大規(guī)模天坑群，鎮(zhèn)巴縣分布最為密集，極具旅游開發(fā)價值;該縣被評為全國文化先進縣、中國民間文化藝術之鄉(xiāng)，鎮(zhèn)巴民歌被列入全國非物質文化遺產(chǎn)保護，其中三首民歌被納入全國義務教育教科書，加快文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件更趨成熟。
基于此，該縣提出打造陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟大縣、生態(tài)強縣、文化名縣的長遠定位，短期目標是生產(chǎn)總值、全社會固定資產(chǎn)投資、社會消費品零售總額、財政收入、全體居民人均可支配收入年均分別增長11%、20%、13%、10%和12%左右，縣域經(jīng)濟監(jiān)測全省綜合排名每年前進1-2位，到“十三五”末，成功超越嵐皋縣，與西鄉(xiāng)縣的綜合差距逐步縮小。
“我們要堅持一心一意謀發(fā)展、盡職盡責抓落實的工作理念，立足縣域經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征，堅持速度、質量和效益相統(tǒng)一，發(fā)揮比較優(yōu)勢，加快彌補短板，努力走出錯位發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、富民強縣的追趕超越道路?！辨?zhèn)巴縣長葉穩(wěn)太說。
該縣不斷夯實“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”這個經(jīng)濟建設的“臺柱子”。著力提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)做優(yōu)茶葉、畜牧、魔芋等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，做大農(nóng)副產(chǎn)品加工、礦產(chǎn)資源利用兩大工業(yè)板塊，做活電子商務等第三產(chǎn)業(yè)。著力培育新興產(chǎn)業(yè)，加快天然氣勘探開發(fā)和綜合利用，培育打造綠色能源產(chǎn)業(yè)集群;擴大中藥材種植面積，引進大型企業(yè)投資建設生產(chǎn)加工基地。著力突破旅游產(chǎn)業(yè)，依托天坑群、原始木竹林等旅游資源，以民歌、苗族及紅色文化為紐帶，打造特色旅游景點，帶動全域旅游發(fā)展。力爭到2020年，全縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到45億元，工業(yè)總產(chǎn)值達到60億元，年接待游客超過50萬人次，服務業(yè)增加值占gdp的比重達到45%以上。
持續(xù)改善“城鄉(xiāng)建設”這個經(jīng)濟發(fā)展的“硬環(huán)境”。加快建成西鄉(xiāng)堰口至鎮(zhèn)巴縣城高速公路、保障縣域東區(qū)8萬人安全快捷出行的控制性工程——星子山隧道，完成210國道縣城過境段改線，促進縣城至“包茂”高速巴山收費站、鎮(zhèn)巴至四川通江縣高速公路立項建設，全力破解交通對縣域經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”制約。加強水利、電力、通訊等基礎設施建設，按照做美縣城、做強集鎮(zhèn)、做靚村莊、做優(yōu)社區(qū)的思路，推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和人居環(huán)境。
堅決啃下“脫貧攻堅”這個全面小康的“硬骨頭”。結合貧困家庭發(fā)展的內(nèi)生動力，創(chuàng)新推進兜底保障、重點扶持、自身發(fā)展“三個一批”，建立健全宣傳引導、責任分解、資金投入和績效考評機制，堅持產(chǎn)業(yè)扶貧促增收、易地搬遷換新居、教育培訓利長遠、補缺兜底強保障、基礎建設添動力，確保到2018年，實現(xiàn)萬人脫貧、129個村脫貧退出，全縣整體脫貧摘帽。
追趕超越靠數(shù)據(jù)說話、變化服人、作風保障。在今年春節(jié)收假上班第一天的作風建設動員會上，縣委領導這樣要求全縣干部：“思想建設是實現(xiàn)追趕超越的動力源泉，我們要繼續(xù)發(fā)揚新鎮(zhèn)巴精神，發(fā)揮優(yōu)勢、激情實干，持續(xù)改善民生，補齊小康短板，讓人民群眾更有獲得感，讓發(fā)展更有‘溫度’，讓幸福更有‘質感’”。
該縣堅持借助外力與自力更生相結合，以超常規(guī)舉措贏得超常規(guī)發(fā)展。以項目建設促支撐牢固，搶抓省發(fā)改委對鎮(zhèn)巴實施“兩聯(lián)一包”扶貧工作機遇，修訂完善重點項目及招商引資管理辦法，提高年度目標責任考核權重，重獎貢獻突出的單位和個人，狠抓項目的謀劃包裝、爭取引進和建設管理，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供支撐?！笆濉币?guī)劃實施重點項目140個，總投資億元。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十
學校緊緊圍繞“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”的辦學理念，堅持立德樹人，落實“五育”并舉，在特色學校創(chuàng)建中始終把學生的發(fā)展放在首位。
環(huán)境育人，創(chuàng)建特色校園文化。在這里，一花一草都說話，一樓一臺皆育人。課堂滲透、活動滲透、校園文化滲透的滲透式德育讓學生擁有好品行，人人成為大寫的人。學生一日一次修身反省，班級一周一次主題班會，學校一月一個德育主題，更是為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人奠定了基礎。
為了凸顯外語特色校園文化，學校注重外語學習氛圍的整體設計。樓道上、橫梁上、名人名言、校園內(nèi)的花草樹木都采用中英文對照式的文化標語，廣場上專設英語宣傳欄，走廊上設計英語展示園地，校園廣播以及知校平臺均開設外語專欄，全方位、立體式的文化氛圍，對學生的教育達到了“潤物無聲”的效果。
課程育人，聚焦學生核心素養(yǎng)。為了提升學生核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，在開齊開足國家課程的基礎上，學校進一步豐富了校本課程。為解決農(nóng)村學生“啞巴英語”問題，學校開發(fā)了《廣場英語》校本課程，把學習內(nèi)容生活化、情境化，學生興趣得以激發(fā)，自信心更是得到培養(yǎng)?！段?guī)舞髢羯健贰惰髢羯缴贁?shù)民族故事》等課程則是學校充分挖掘本土資源、利用梵凈山文化開發(fā)出來的特色課程。
活動育人，搭建學生展示舞臺。學校經(jīng)常舉辦豐富多彩的外語活動，讓每一個學生都能走到舞臺中間，設有20多個外語特色社團，如英語戲劇社團、日語動漫社團、韓國文化社團、俄語社團等。體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)，一年一度的“三大節(jié)”內(nèi)容豐富、形式多樣，學生的綜合素質在活動中得到有效培養(yǎng)。而每學期都要舉行的外語節(jié)，更是師生同臺表演，充分展示了特色學校濃郁的文化氛圍和師生的良好風貌。
在特色學校創(chuàng)建中，不僅學生得到全面發(fā)展，學校管理也日趨規(guī)范，師資隊伍水平逐步提高，教育教學質量明顯提升。
學科輻射作用更大。學校作為“江口縣英語教育培訓基地”，充分發(fā)揮外語學科建設的輻射引領作用，近兩年承辦了四次全縣外語學科研討活動，江口縣多所中學先后到學校學習交流英語學科教學，學校在全縣英語學科建設與質量提升中發(fā)揮了作用。在縣外，近年來先后有思南六中、印江智成中學等學校管理人員及英語學科骨干教師來校進行交流研討。
教育教學質量更高。學校連續(xù)三年的學業(yè)水平考試合格率均在90%以上，高考本科上線率均超過全省平均水平。近六年，學校三次獲得銅仁市高中教育教學質量二等獎，兩次獲得三等獎，被評為銅仁市教育工作先進單位。近兩年有10多名外語教師榮獲縣級以上表彰獎勵，學生參加外語學科類比賽獲獎31人次。學校先后被評為“全國消防教育示范學?！薄叭珖褶k教育好學?！薄百F州省民辦教育優(yōu)秀學?！薄般~仁市市級示范性高中”“銅仁市教育工作先進集體”等。
《中國教師報》2022年11月09日第4版。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十一
以黨的十x大和十x屆三中、四中、五中全會精神為指導,深入學習領會習_系列講話精神，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__---2020)》，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快教育現(xiàn)代化，提升依法治校水平。20__年是國家實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是我校“十年三步走”第三步“穩(wěn)健發(fā)展期”的關鍵之年。學?！傲俊钡臄U展對“質”提出更高的要求，我們要培育精益求精的“工匠”精神，把握戰(zhàn)略機遇期，不搖擺，不懈怠，團結勤奮，銳意進取，以提高質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以項目建設為抓手，重點開展“人才強校、高效課堂、智慧校園、校本課程”四項工程，建設高質量、現(xiàn)代化、有特色的一流學校。
一、把握關鍵，精準發(fā)力，激發(fā)學校發(fā)展活力。
1.聚焦立德樹人，促進內(nèi)涵發(fā)展。恪守“不苛求人人成才，但必須個個成人”的辦學宗旨，堅持規(guī)范化管理與開放式辦學并舉。明年是我?！笆耆阶摺币?guī)劃的收官之年，站在新的起點上，認真總結學校十年發(fā)展的成功經(jīng)驗，探索學校發(fā)展的新思路和新舉措，探索學區(qū)化、完全中學等新型辦學模式。以學習貫徹國家“十三五”規(guī)劃為契機，堅持創(chuàng)新驅動、質量至上、內(nèi)涵發(fā)展的原則，精心研究、科學謀劃學校未來5—10年發(fā)展規(guī)劃，繪制新的發(fā)展藍圖。
2.深度推進現(xiàn)代學校制度建設。建立現(xiàn)代學校制度是推進教育現(xiàn)代化進程，全面促進內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。根據(jù)學校發(fā)展新情況，重新修訂《四十四中學管理制度匯編》;探索教師崗位聘任統(tǒng)籌機制，進一步完善職稱評聘、職務分級、年度考核、評優(yōu)評先等方案細則，建立科學的績效考核和評價體系，重能力、重業(yè)績、重貢獻，激發(fā)學校發(fā)展活力;繼續(xù)優(yōu)化年級管理體制，加強年級間的相互學習和資源共享;籌備完成第三屆教職工代表大會換屆工作，打造依法治校品牌學校。
5.三支隊伍建設。學校將以干部隊伍建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以黨員隊伍建設為引領，構建具有四十四中特色的“三支隊伍”建設體系。干部隊伍建設。領導班子要切實履行主體責任，增強廉潔自律、依法治校的自覺性，打造一支信念堅定、作風正派、業(yè)務過硬、求真務實、群眾信賴的管理團隊，為學校發(fā)展提供強有力的組織保障。教師隊伍建設。教師是學校第一資源，教師的高度決定學生的高度?！叭瞬艔娦！笔俏倚５膽?zhàn)略性布局，堅持引進與培養(yǎng)并舉。繼續(xù)做好教育部直屬師范大學免費師范生的招錄工作;加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開展師德報告會;不斷優(yōu)化班主任培訓模式和機制，做好第三期教師基礎業(yè)務培訓評價、總結工作;促進教師不斷更新自己的知識結構、思維方式和專業(yè)能力，打造各學科的骨干教師、學科名師，帶領提高整個教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。黨員隊伍建設。深入開展“兩學一做”學習教育，以創(chuàng)建“六好”黨組織建設為抓手(領導班子好、工作機制好、黨員隊伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業(yè)績好)，以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，將學習教育融入組織生活中，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領示范作用，為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的思想保障。
二、豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體，構建特色德育體系。
6.德育工作理念。學校無小事，事事育人;學校無閑人，人人育人。教師要樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體全面發(fā)展”的質量觀，樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”的價值觀。秉承平民教育思想，平等對待每一個學生，正確對待學生“寸有所長，尺有所短”的客觀現(xiàn)實，對學生進行揚長教育和信心教育。要求教師在教育學生中，智育上可以創(chuàng)新求異，德育上必須規(guī)范自律。
8.德育活動載體。開學后，組織開展“邁好第一步”初一新生入學教育活動，養(yǎng)成遵規(guī)守紀和做事規(guī)范、條理的良好行為習慣，幫助學生完成從小學到初中生活的過渡。開學初，在全校范圍內(nèi)開展為期三周的“開門紅”評比活動，培養(yǎng)學生講文明，知禮儀。舉辦第七屆國慶文藝匯演，組織好迎新年美術作品大賽和合唱節(jié)比賽，舉辦第九屆科技節(jié)。組織優(yōu)秀學生采摘“榮譽果”，進行果品加工的實踐探究，并整理材料豐富提升相關校本課程。利用寒暑假辦好國際夏令營，開拓學生視野。推動“陽光體育工程”，在落實體育與藝術教育“二加一”精神的基礎上，開展獨具四十四中特色的體育與藝術“二加三”的學校文體活動。繼續(xù)進行第七屆運動會、第十屆文化體育節(jié)、第十屆廣播體操比賽、第八屆校園集體舞比賽。組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人?！返确芍R;通過各種形式的法制教育活動，使學生知法守法，增強辨別是非和自我保護的能力。采取系列措施嚴防校園欺凌惡性事件的發(fā)生，落實好學校干部和學生值周的值班制度，發(fā)揮學校安全視頻監(jiān)控作用，通過建立特殊學生成長檔案、家校合作等措施關注特殊學生，做到防治結合。積極開展中華經(jīng)典誦讀活動;積極開展國家安全主題教育活動，讓國防知識走進學生課堂。充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳作用，拓展學生的課外知識。
9.以“生命教育”為抓手推進“健康工程”。新學年，通過教師培訓和班主任會的形式組織教師開展生命教育專題學習和研究，增強教師心理教育意識，減少師源性心理問題的發(fā)生，營造健康和諧的教育氛圍。充分發(fā)揮班主任核心組織作用和學科教師協(xié)同管理作用，借助班會、心理活動課、文體活動、教室環(huán)境來推動班級文化建設，引導學生熱愛生命、尊重生命，把社會主義核心價值觀、生命教育和學生個人成長統(tǒng)一起來，實現(xiàn)成人成才的結合。結合學校各項德育活動的特點，引導家長理解并積極參與學校的活動和常規(guī)管理工作，實現(xiàn)家長與學生共同成長。針對學校年級制的管理模式，結合各年級不同階段的學生特點和工作重點開辦好針對規(guī)范養(yǎng)成、青春期人際交往、積極心態(tài)面對考試等方面的家長會。
10.共青團和學生會工作。加強團組織建設,做好入團積極分子的選拔和培養(yǎng)工作，確保新團員的質量。通過組織培訓，提高團干部的榜樣意識，提高工作的主動性和有效性。發(fā)揮團組織的作用，以團組織的光榮性吸引學生，營造爭先入團的氛圍。積極開展以環(huán)保、扶助弱勢群體、倡導文明交通、綠色出行為基本內(nèi)容的志愿者活動，為學校增光添彩，為創(chuàng)建和諧社會盡一份力量。組織團員開展以了解學習前沿科學技術，走進河北省博物院、河北省科技館、__空軍飛行學院、__地球科學博物館等科普場館，觀看愛國、科普等為主題的社會實踐活動。增進對社會的了解，踏實踐行新時期賦予共青團努力學好科學文化知識，塑造優(yōu)秀道德品質的光榮任務。
11.衛(wèi)生保健工作。落實《學校衛(wèi)生工作條例》，做好學生常見病、多發(fā)病和傳染病的預防工作;按照上級教育部門的要求，加強預防傳染病的晨檢和午檢，對學生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認真統(tǒng)計管理。符合傳染病特征要報上級教育行政部門和_門登記。防止傳染病在學生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導工作，降低近、弱視率;指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。做好學生體檢工作，建立學生健康檔案。做好預防艾滋病的宣傳工作。
三、深化改革，圍繞中心，全面提升教學質量。
12.教學管理工作。以年級組為單位實施教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查，不斷提高精細化管理水平。定期對集體備課、教案書寫、上課情況、作業(yè)批改、課后輔導、聽評課活動、教研活動等情況進行檢查和督促。在年級管理制的基礎上，強化全校性教學與科研的指導。進一步完善教師業(yè)務檔案，使教學常規(guī)內(nèi)化為教師的教學文化。認真組織期中期末考試，嚴格控制考試難度、考試次數(shù)，注重考后總結與評價。初一、初二年級積極開展課外拓展課程及其他學科活動。做好河北省教育督導和教學評估的檢查工作。
13.教師培養(yǎng)和培訓。積極組織教師參加各種形式的學習和培訓，不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。將以“教師基礎業(yè)務培訓”內(nèi)容為重點，以“講學稿”為載體，結合每位教師每月一節(jié)優(yōu)質課活動，通過學科的研討課、學校的示范課、區(qū)市的優(yōu)質課、校際的同課異構等活動，促進教師不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。深入推進電子白板、智慧教室的培訓和使用，提升課堂教學效率。
14.完善教學評價體系。根據(jù)我校學生的知識、習慣、能力等現(xiàn)狀，尊重學生間的差異，完善促進教師教學能力提高和學生全面發(fā)展的教學評價體系，讓每一個學生在原有基礎上都獲得應有的發(fā)展，獲得對知識的持久興趣。在對教師的教學評價中，學?？荚嚦煽兘y(tǒng)計中的“兩率一分”指標做到不同年級各有側重，初一年級保證及格率，初二年級提高平均分，初三年級關注優(yōu)秀人數(shù)。通過師生座談，問卷調(diào)查等方式進行評教評學，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)問題及時指正解決。
15.備課組建設。各年級備課組堅持每周二的集體備課和教研學習活動，解決教學中的實際問題，完成學校各項教學任務。強調(diào)教師個人反思與感悟，注重發(fā)揮集體智慧，做到團結合作，資源共享，步調(diào)一致，鼓勵教師共同探討、共同提高。提前一周備課，及時批改作業(yè)。提高備課小組的合作水平，著力培養(yǎng)一批有較高科研和教學能力的學科帶頭人。
16.推動建設信息化課堂。增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，調(diào)動教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，積極推進微課在教學過程中的應用，通過電子白板、智慧教室等信息化手段，吸引學生學習興趣，提升課堂教學效率，使骨干教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源至少上好一堂課。
17.畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學工作對學校工作非常重要，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用。認真總結20__屆畢業(yè)班的經(jīng)驗，全面分析20__屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀，制定出切實可行的教學計劃，統(tǒng)籌安排教學時間，科學備考，準確把握教學進度和節(jié)奏，高質量完成各項中考任務，打造精品學生。充分挖掘學生潛能，通過教師的精心教授和指導使知識和能力最終落實在學生的“筆頭”上。關注全體學生，重視培優(yōu)工作，為學生升入優(yōu)質學校作努力。做好中考體育測試、信息技術考試和理化生實驗操作等專門性發(fā)展素質評價工作。
18.圖書工作。認真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現(xiàn)有圖書館資源為師生服務。加強教材和教輔用書的管理，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。
四、科研先導，以研促教，提升學校文化內(nèi)涵。
19.教育科研工作。進一步加強規(guī)范化管理，做好學校教育科研的整體規(guī)劃、組織申報、研究指導和結題鑒定工作。開展多途徑科研培訓，不斷提高教師的教科研水平;指導教師按計劃開展“十三五”立項課題的研究工作;做好科研檔案的管理，注意課題研究資料的收集與整理，不斷完善課題資料歸檔;對今年準備結題的研究課題，指導做好結題材料的準備，按時完成結題鑒定;及時申報優(yōu)秀科研成果，注重課題研究成果的應用與推廣。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十二
一、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的指導思想：
以黨的_和_精神為指導，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持區(qū)域統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規(guī)劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設生態(tài)文化旅游、生態(tài)經(jīng)濟強縣，打造xx市著名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標，以縣城為中心，以瓦屋山景區(qū)為依托，以新農(nóng)村建設為載體，緊緊抓住和諧社會發(fā)展重大機遇，做強“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著力實施“景點帶鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村帶農(nóng)戶”的“帶動”工程，全面推進生態(tài)文化第三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生態(tài)文化是關于人類與自然關系認識的精神成果，是指一種文化觀念，是人們對于自然以及人類與自然關系的各種思想觀念，包括生態(tài)哲學、生態(tài)倫理學、生態(tài)文學、生態(tài)價值觀等觀念和思想。生態(tài)文化的基本內(nèi)容包括:關于人類與自然是統(tǒng)一的整體還是各自獨立存在的事物的認識;關于人類與自然的相互影響的性質的認識,出現(xiàn)了自然支配人類的思想和人類支配自然的思想以及人類與自然和諧平衡共進的思想;關于人類要生存而如何利用自然的認識;關于在自然面前人類如何處理那邊相互關系的認識。
生態(tài)文化體系建設是國家級生態(tài)縣建設的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導，生態(tài)縣建設就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實際的先進生態(tài)文化，將個體的動物人、經(jīng)濟人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣與氛圍，生態(tài)縣建設才能順利實施，生態(tài)縣建設成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設作用力的源泉，對經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
二、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的奮斗目標：
總體目標-----推動我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“三個轉變”，完成“四個提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設成為全縣國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標。
總體發(fā)展定位：建設生態(tài)文化旅游強縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
階段性目標：到2015年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點的旅游區(qū)得到進一步開發(fā)，各項基礎設施相對完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會收入達到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)，全面實現(xiàn)生態(tài)文化旅游強縣目標。
生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布??
發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心，以15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域為重點。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。
培育生態(tài)文化產(chǎn)品。
展示洪雅生態(tài)文化特點產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎上，重點設計開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實用特點、有市場潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
體制定位和行政工作目標。
體制定位：一是政府主導。加強縣委、縣政府對旅游工作的領導，鞏固完善生態(tài)文化旅游開發(fā)工作領導小組職能。規(guī)劃編制全縣生態(tài)文化規(guī)劃，對生態(tài)文化旅游項目審批、市場營銷、市場整頓、行業(yè)管理要進一步進行規(guī)范；二是集團管理。加大對生態(tài)文化旅游資源開發(fā)整合力度，組建xx縣生態(tài)文化旅游集團，實行政企分開，強化企業(yè)管理。實行強強聯(lián)合，解決單一景區(qū)景點辦不了、辦不好的問題；三是企業(yè)開發(fā)。深化改革，逐步實現(xiàn)國有、集體景區(qū)向股份制企業(yè)的過渡，實現(xiàn)全縣生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)的多元化投入和市場運作機制；四是全民參與。以生態(tài)文化建設為重點，以生產(chǎn)無公害綠色產(chǎn)品為突破口，實施綠色生產(chǎn)搭臺，旅游開發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)為內(nèi)容的觀光農(nóng)業(yè)旅游項目。發(fā)展充實農(nóng)家旅游內(nèi)容，營造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴大農(nóng)家院數(shù)量，提升農(nóng)家院檔次。
階段性目標：分兩個階段運行，2011年底以前開發(fā)與管理并重，2011年以后以管理規(guī)范為主。
三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設資金。
建設階段，重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設資金，面上全面發(fā)展需要建設資金1000萬元；生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進和建設需要2500萬元。
良性發(fā)展階段，此階段重點工作是總結和向外傳播宣傳，組織大量的人力進行總結、提煉，需要工作經(jīng)費25萬元。
三、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的工作重點：
洪雅要建設生態(tài)文化，此項工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護局、縣規(guī)劃建設局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。具體可以對應生態(tài)文化概念有關認識、意識、思想、制度、物質三個方面的內(nèi)容，應當做好三個方面的工作。
一是建立公民生態(tài)意識的教育體系，培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學知識，在全社會形成三大生態(tài)觀。培養(yǎng)“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀；樹立環(huán)境是資源、是資本、是資產(chǎn)的生態(tài)價值觀；確立保護和改善環(huán)境就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀。在這個方面，黨政機關干部和企業(yè)界人士是重點，因為他們參與決策，對環(huán)境的影響最大；青少年是主體，他們是我們的未來；廣大農(nóng)村居民是難點。在培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學知識的具體過程中，社會各方面應該根據(jù)各自的工作和生活特點，有的放矢地進行。比如社區(qū)層面要側重于倡導生態(tài)型的生活方式、消費模式與倫理道德規(guī)范，努力培養(yǎng)優(yōu)良的社區(qū)人居環(huán)境，維護社區(qū)平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過轉變原材料利用，合理設計生產(chǎn)流程，改進生產(chǎn)工藝和設備，鼓勵員工投身企業(yè)生態(tài)轉型改造，培養(yǎng)一大批現(xiàn)代文明職工，實行清潔化生產(chǎn)和資源循環(huán)利用等。社會層面以知識、技能、意識、行為等生態(tài)教育為基礎，提高市民健康素質、社會素質、心理素質和科學素質，逐步形成崇尚自然、保護環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節(jié)約、反對浪費的行為規(guī)范。
二是建立與社會主義市場經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展相適應的管理體制和運行機制，建立對經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應推行各級重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責任追究制度，全面推行環(huán)境建設目標考核制度、以獎代補制度等等。這些體制和制度的建立，可以在全社會樹立起堅持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設的社會氛圍，把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。
三是以一系列活動為載體，建設富有洪雅特色的生態(tài)文化。按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟發(fā)展目標，結合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構和城鄉(xiāng)布局；樹立正確的產(chǎn)業(yè)導向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)；搞好城區(qū)立體綠化，加強城市園林綠化的建設和管理，做到點、線、面、片的結合，科學配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)；以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機，重點發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化；繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設以觀光體驗茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館，推進茶文化產(chǎn)業(yè)化；構建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容，做大做強山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項目等等。
良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術、行政和行為誘導的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實現(xiàn)生態(tài)動態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們?nèi)プ?，涉及到全縣各行各業(yè)，需要全民動員全民參與。這個過程，既要反對把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認為高不可攀，無枝無依的錯誤思想。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十三
1、區(qū)位特色優(yōu)。
地處洪澤湖西岸，泗洪縣城東南，三面環(huán)水，地勢低洼，是典型的內(nèi)陸濕地地貌和氣候。呈半島狀伸入洪澤湖中，生物種類多樣性，種群優(yōu)勢明顯，距離245省道30公里，距330省道10公里；距離徐州觀音國際機場也只有120公里，大交通的建設為漁業(yè)發(fā)展提供了極為便利的物流通道。隨著泗洪生態(tài)旅游度假區(qū)的設立，為我鎮(zhèn)水產(chǎn)業(yè)帶來更大的發(fā)展空間。
2、資源條件好。
湖區(qū)水域資源和漁業(yè)資源豐富，內(nèi)陸水域面積萬畝，湖泊養(yǎng)殖面積萬畝；盛產(chǎn)河蟹、中華鱉、小龍蝦、青蝦等名貴水產(chǎn)品；更有蓮子、芡實、銀魚、白魚、秀麗白蝦和洪澤湖多種名優(yōu)淡水魚類等多種湖珍產(chǎn)品。水產(chǎn)技術人才資源較好，養(yǎng)殖經(jīng)驗豐富，和省內(nèi)許多高校及水產(chǎn)科研院所有著廣泛和深層次的聯(lián)系，可以為漁業(yè)發(fā)展提供強有力的技術支撐。
3、市場需求旺。
我國人民生活質量提高、食物結構優(yōu)化、收入水平上升；農(nóng)村居民向城市居民的轉化，將對優(yōu)質水產(chǎn)品的消費需求更加旺盛；水產(chǎn)品人均消費量將會持續(xù)增長，由于海洋漁業(yè)資源呈衰退趨勢，未來水產(chǎn)品消費的缺口主要依賴養(yǎng)殖產(chǎn)品補充，這對優(yōu)質水產(chǎn)品養(yǎng)殖大鎮(zhèn)的是重大利好；社會資本的大量涌入，不斷催化漁業(yè)的高端高質化，將為優(yōu)質水產(chǎn)品的創(chuàng)造更好養(yǎng)殖生產(chǎn)和精深加工創(chuàng)造良好的條件。
4、發(fā)展空間大。
擁有洪澤湖淺水湖灘水域面積約15萬畝。發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的空間很大，加之周邊地區(qū)的土地資源日趨緊張，發(fā)展?jié)O業(yè)的區(qū)間優(yōu)勢凸顯，加之漁業(yè)的生態(tài)功能和休閑觀光功能等的多功能性，賦予了漁業(yè)更多的發(fā)展內(nèi)涵；對發(fā)展相對滯后的二三產(chǎn)業(yè)，提升的空間很大；隨著漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度的不斷提高，充分利用國內(nèi)國際兩種資源、兩個市場，將為漁業(yè)提供進一步拓展的潛力和機遇。
5、惠民政策多。
國家和我省制定了一系列扶持漁業(yè)發(fā)展的政策措施，強漁惠漁的力度將越來越大；城鄉(xiāng)一體化和社會主義新農(nóng)村建設的步伐不斷加快，以工業(yè)化致富農(nóng)民、以城市化帶動農(nóng)村、以產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)，對“三農(nóng)”的扶持不斷加大，漁業(yè)政策支持體系的不斷建立與完善，必將為現(xiàn)代漁業(yè)建設增添發(fā)展后勁。
（二）制約因素。
1、資源和環(huán)境壓力加大。
隨著我縣城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程的進一步加快，和淮河上游，安徽境內(nèi)的排污對洪澤湖漁業(yè)水域污染加劇。漁業(yè)自然資源衰退的趨勢得不到根本轉變；洪澤湖固有的水位問題，和自然災害頻發(fā)的問題一直是制約漁業(yè)生產(chǎn)的主要因素；生產(chǎn)要素價格上漲，漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本呈上升趨勢。
2、轉變發(fā)展方式的內(nèi)生動力不強。
一些生產(chǎn)經(jīng)營者滿足于當前的經(jīng)濟效益，很難從經(jīng)驗型的傳統(tǒng)漁業(yè)中轉變過來，沒有不變不行的憂患意識，對轉變漁業(yè)發(fā)展方式缺乏緊迫性和主動性。漁業(yè)從業(yè)者文化程度偏低，組織化程度不高，漁業(yè)科技創(chuàng)新能力不強，漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平有待提升，產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展和調(diào)節(jié)能力亟待加強。
3、支撐漁業(yè)發(fā)展的服務體系不健全。
漁業(yè)基礎設施和支撐保障體系薄弱，池塘老化、病（災）害多發(fā)，裝備落后，服務功能較弱、市場監(jiān)管乏力、信息化水平低等。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十四
一、指導思想：
以“黨的十x大精神”和《國家中長期(20__—2020)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導，在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強安全管理，保障師生生命安全。
2、強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。
3、細化德育要求，促進學生個性發(fā)展。
4、利用創(chuàng)強成果，抓好課堂教學質量。
5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。
7、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。
8、加強財務管理，促進學校持續(xù)發(fā)展。
三、具體措施：
(1)加強安全管理，保障師生生命安全。
1.安全設施常檢查。近年來，隨著安全工作力度的加大，學校添置了許多新的安全設備、設施，學校安全管理相關領導要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作。學校要進一步強化“一崗雙責”制度，班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區(qū)內(nèi)設施設備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2.安全教育不放松。校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、宣傳欄以及開展應急演練活動、“兩課”活動等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴落實。本學期開始按照縣政府統(tǒng)一要求，我們從保安公司聘請了專業(yè)保安擔任門衛(wèi)，但因為學校不同于其他企事業(yè)單位，在上崗之前，總務處要對其進行一定的有針對性的培訓，認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。
(2)強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。
1、進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。根據(jù)傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹立終身學習意識，要時刻增強危機感。在工作中要轉變教育理念，確立服務意識，營造和諧順暢的教育環(huán)境。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。
2、進一步加強業(yè)務理論學習，不斷提高業(yè)務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時，學校將繼續(xù)加強教師考勤制度。加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“名師工作室”活動，積極參加學歷提升和各種業(yè)務培訓，大力開展校本培訓。
(3)細化德育要求，促進學生個性發(fā)展。
1、養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養(yǎng)成教育。開展“__中學是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環(huán)境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存、生活。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現(xiàn)象，培養(yǎng)學生具有良好行為習慣。
2、精心開展校園活動。我們要建立各種興趣小組，深入開展有益活動，充分發(fā)掘學生特長和潛力，培養(yǎng)學生學習興趣和熱情，逐步形成__中學的特色。當然，我們要制訂切實有效的活動計劃和方案，每次活動都要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章，不能為活動而活動。
3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《_未成年人?！?、《_預防未成年人犯罪法》和《_治安管理處罰條例》等有關內(nèi)容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。
(4)利用創(chuàng)強成果，抓好課堂教學質量。
1、開足開齊各類課程，用好現(xiàn)有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發(fā)揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實驗課。
3、繼續(xù)加強業(yè)務檢查制度，將檢查重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規(guī)落實情況檢查，并形成書面材料及時總結反饋。
4、發(fā)揮教研組的作用，推進教學改革。繼續(xù)開展公開課、同課異構、評優(yōu)課等活動，積極開展教學基本功大賽活動，努力搭建教師成長平臺，促進教師業(yè)務水平的快速提高。
(5)抓好中考備考，力爭中考成績提高。
1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系，加強對培養(yǎng)學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生中考實戰(zhàn)能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。
2、抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質量在全縣處于較好位次。
3、要加強“培優(yōu)補弱”的工作。針對學校及學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“優(yōu)生”及“學困生”培養(yǎng)提高檔案，在做好“優(yōu)生”拔尖工作的同時更要注重“學困生”學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
(6)大力著手推進均衡縣及信息化建設。
1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十五
20xx-20xx學年總結本學年,教務處全體工作人員在校委會領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結:。
1、聽課：教師每周聽課不少于兩節(jié)，每月底檢查一次聽課記錄。
2、書法比賽：教師每周寫兩張字，并在學期末舉行一次書法展。
1.狠抓常規(guī)，突出主題，切實加強德育工作的實效性學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理為基本內(nèi)容。
2、繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設，把管理細化到學生學習和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是重視團總支、學生會機構建設，提高了學生干部的整體素質。在學生中能真正起到示范帶頭作用。三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計各班好人好事，學校統(tǒng)一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內(nèi)容，從思想上轉化為自己的行動；，開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批文明班級、文明寢室、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。開展孝道文化為主題系列教育活動，對學生進行了愛老敬長的教育。在學生中開展愛國歌曲歌詠比賽，培養(yǎng)學生團隊精神，激發(fā)了學生的愛國熱情。
3、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經(jīng)驗，分析學生思想動態(tài)，調(diào)整思想，改進方法。本年度，參與4期上級安排的班主任培訓。
4、扎扎實實開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育。我校從10月下旬開始，按照上級部門的要求，開展了為期5個月的師德主題教育。
1.在后勤服務工作中，本著“服務育人”的意識，著力強化后勤隊伍建設，努力增強服務意識；籌資6萬余元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷；班級公物保管成績顯著，勞動值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，耗資2萬余元對校園電路進行了整改，確保師生學習工作正常進行?；锓恳策M行了改造，飯菜花樣翻新，師生更加滿意。
2、嚴格履行財務制度，規(guī)范財務行為。在經(jīng)費使用方面執(zhí)行預算審批制度，在購物方面實行采購審批和政府采購制度，在物品使用方面實行領導審批制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。
3.、狠抓落實食品安全工作。學校與相關人員簽定了食品安全衛(wèi)生責任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責，環(huán)環(huán)把關。不定期召開后勤人員工作會議，并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務態(tài)度、服務質量進行評議，并通報評議結果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財產(chǎn)安全提供。
本學年，七、八年級在縣抽測中榮獲第八名，九年級在升級考試中榮獲全縣第六名。正是有了這些成績，所以20xx年9月，我校被五星鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府評委“教育工作先進單位”;20xx,年元月，被濮陽縣教育局評為“校本教研示范學?！?20xx年2月，被縣社會治安綜合治理委員會評委“模范學?！?；20xx年9月被五星鄉(xiāng)政府評為“教育工作先進單位”。在新的一學期我校將全面落實科學發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，再上新臺階，管理再有新突破，質量再創(chuàng)新輝煌。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十六
學校內(nèi)涵發(fā)展是一種追求質量的發(fā)展，其核心是強調(diào)提升學校的辦學質量，即提升學校的軟實力。
學校內(nèi)涵發(fā)展也是學校的特色發(fā)展，打造學校優(yōu)質的辦學品牌。在特色的形成和品牌的培育中使學校上升到一個新的更高的水平。將學校不斷引入新的發(fā)展境地，以逐步實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的最終目標。
課堂、教師、學生是內(nèi)涵發(fā)展的三個基本要素。
新課程需要新課堂，只有課堂真正變化了，學校才真正有了內(nèi)涵。
校長作為推動學校內(nèi)涵發(fā)展的決策者，既要有走內(nèi)涵發(fā)展的意識，也要有認準目標就敢為的作風。校長要帶領學校中層干部不斷學習提高認識，更新觀念，提升理論修養(yǎng)，并掌握和運用科學的操作技能。帶領全體教職工在推進學校內(nèi)涵發(fā)展的道路上奮力前進，中層干部則要身體力行，并采取多種形式對教師進行引導，使教育教學更加規(guī)范，進而提高教育教學效益。
以四川省彭州市東城小學為例，學校把全面優(yōu)化課堂教學作為推進學校內(nèi)涵發(fā)展的重要突破口，成立了以分管教學的主任為組長、學校行政、教研員、年級組長為成員的聽課小組，深入到教學第一線，分層對教師的課堂教學進行調(diào)查研究和面對面的指導。
一是組織青年教師觀摩規(guī)范課和聽取青年教師的跟蹤課，促其一年內(nèi)青年教師的課堂教學規(guī)范入格；二是帶領青年教師聽骨干教師的“精品課”，既對骨干教師的課堂教學予以充分的肯定，也對青年教師進行高位引領；三是聽老教師的經(jīng)驗課，既鼓勵老教師對青年教師以身示范傳幫帶，又激發(fā)老教師的工作熱情，更新教學理念，提煉并積極踐行“一、三、五”教學范式，實現(xiàn)課堂教學更優(yōu)化，極大提高了課堂教學效益。
校長和行政人員，深入教學第一線，既了解教學現(xiàn)狀，又提高了自身的教學和指導水平，同時，對廣大教師也是一種促進。通過持之以恒的觀摩、指導，也為科學管理教學提供了客觀依據(jù)，有助于領導與教師之間，教師與教師之間形成相互學習，共同提高的良好氛圍，推進學校及其教學改革不斷步入科學化的軌道。
所以，對教師的管理更多的應該體現(xiàn)在“理”而非“管”上，這種管必須人性化，學校領導必須努力滿足教師的心理需求，讓教師安心工作，樂于工作，最大限度激發(fā)教師的工作熱情，為學校的內(nèi)涵發(fā)展釋放更多更大的能量。
高素質的教師隊伍必將促進學生的全面、全體、主動、個性、終身發(fā)展，培育出高質量的學生。在學校內(nèi)涵發(fā)展過程中，無論是學校管理者還是教師，都應該更多地走進學生心理世界，理解學生的個性特征，體驗學生生活狀態(tài)，規(guī)范學生的道德行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，在課堂教學中激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情和主觀能動性，使課程更能貼近學生的實際需求，這既是質量立校的根本，也是學校內(nèi)涵發(fā)展的要求。
內(nèi)涵發(fā)展工作計劃優(yōu)選篇十七
為了進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)》關于“育人為本、德育為先”的指導思想，促進我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，全面提高學校德育效率，打造我校德育品牌，為我縣奮力加快教育創(chuàng)強步伐，努力建設特色學?！，F(xiàn)制定本實施方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》關于“育人為本、德育為先”為指導，以理念生根、文化落地為著力點，以“厚德”、“弘善”、“感恩”、“勵志”為主題文化要素，以落實“政德”、“師德”、“學德”三德建設，“辦公、校園、教室”環(huán)境文化工程，“感恩祖國、感恩父母、感恩同伴、感恩學?！彼母衅犯瘢坝眯姆?、用心辦學、用心育人、用心學習、用心育兒”五心之志等四個方面為重點，全方位推進我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，進一步豐富學校德育內(nèi)涵，提升德育效率，加快特色學校建設步伐，推動我校德育高品位、高質量地向前發(fā)展。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念內(nèi)涵：依據(jù)韶關市學校德育特色與創(chuàng)新發(fā)展的核心理念“厚德弘善，感恩勵志”，通過系列“正字”教育活動，提升教師的師德、學生的學習品德，養(yǎng)成感恩的心態(tài)，形成科學的價值觀，建設完善的德育體系，引領青少年兒童“寫規(guī)范字，做有德人”，進而讓“德”成為一種社會風尚和行為習慣，塑造學校立用心辦學之志、教師立用心育人之志、學生立用心學習之志、家長立用心育兒之志。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念的原由：漢字書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美的追求，人文精神，聰明才智，思想情感，是整個中華民族的象征。我校近幾年以《我最愛寫漢字》為校本課程開展了一些列的活動，有良好的基礎。通過寫字教學，對學生進行自律、謙讓、利他、包容、關愛等方面的教育，在感受美、欣賞美的同時，修煉自己的良好心理品質，整合自己的綜合素養(yǎng)，形成良好的為人處事、待人接物、與人交往和相處的生活習慣，固化正確、高尚的思想品德。使之成為一個“走向世界的”“創(chuàng)造真善美的活人”。因此，以“寫端正字，做有德人”為切入點建設我校特色的德育體系，是我校德育的迫切需要。
（三）以“厚德弘善，感恩勵志”為主題，以“寫端正字，做有德人”為切入點，培養(yǎng)一批促進德育創(chuàng)新發(fā)展的德育骨干力量，從而推動我校德育工作上新臺階、新水平。
（一）以“傳承文化、塑造新人、提升素養(yǎng)”為立足點，推進“政德”、“師德”、“學德”的三德建設。
1、寫規(guī)范字，尚師德強素質，塑造高尚教師團隊。
為進一步提高我校教師師德水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、人民滿意的教師隊伍，我校的師德建設以愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人為核心，以加強教師業(yè)務培訓、提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，具體措施有：
——要求老師首先要認識寫一手好字的重要性，認識寫字教學可以陶冶學生情感、培養(yǎng)審美能力和增強對祖國語言文字的熱愛和對文化的理解，既有利于學生寫字審美技能的提高，也有利于增進學識修養(yǎng)。為此，要求老師首先要認真練習，練習寫規(guī)范字，感悟做有德人。在練字中不斷感悟傳承中華書法文化的重要及其包含的豐富內(nèi)涵。在此基礎上，實施“寫字教學——寫字教育——寫字育人”的三步驟。
——開展師德建設實踐活動。通過開展教師培訓、教師寫字比賽、“寫端正字，做有德人”為主題的師德演講比賽和師德群體創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式的師德建設實踐活動，不斷豐富師德建設內(nèi)容。推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體良好形象。