2023年美術(shù)工作總結(jié)(精選14篇)

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    總結(jié)可以推動我們不斷思考和改進(jìn),實(shí)現(xiàn)個人的持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)需要先對過去的工作進(jìn)行充分的回顧和思考。在這里,小編為大家收集了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    美術(shù)工作總結(jié)篇一
    高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動,是提升審美能力,審美趣味的重要途徑之一,它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征,突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。在高中美術(shù)教學(xué)中,如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生積極性,又能培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性是我們組美術(shù)老師始終追求解決的問題,下面就這幾年的高中美術(shù)教育談點(diǎn)體會:
    (一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)。
    “興趣是最好的老師”,如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。
    1、讓學(xué)生參與查詢課題資料。
    要求學(xué)生在課前,征求各種意見后成立課題組,根據(jù)課題查詢資料,收集素材。通過網(wǎng)絡(luò),書本等一些課外資源,學(xué)生在課前就了解了相關(guān)知識。例如,在高中教材《美在民間——中國民間美術(shù)欣賞》一課前,學(xué)生分成不同的剪紙組,年畫組,皮影組,風(fēng)箏組,刺繡組,泥人組。然后根據(jù)小課題,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò),書本中查詢資料。學(xué)生不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片,還了解了中國民間美術(shù)的含義,特色,分布,還認(rèn)識了很多民間工藝美術(shù)師。甚至有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查,民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查。從而在未來的生活中,影響學(xué)生去發(fā)現(xiàn),喜歡美術(shù)。
    2、讓學(xué)生合作評價欣賞作品。
    欣賞是在主體參與下進(jìn)行的,個人的視野和知識經(jīng)驗(yàn)決定了美術(shù)欣賞有主觀成分,這些主觀成分造成欣賞活動的復(fù)雜性。教師在教學(xué)中,應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言,從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評價作品。做法是把學(xué)生分成多個合作小組,一般5-6人為一個合作小組,以小組為單位設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),要求學(xué)生在課上,團(tuán)隊(duì)合作,小組合作,利用口頭,書面等形式大膽評價欣賞作品。在整堂課上,教師的評價并非是權(quán)威和終極的,學(xué)生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上,而是群體中的一員。例如:在高中美術(shù)欣賞教材中,講到《蒙娜麗莎》,《維納斯》,《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時,不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感,而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表,回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方,你覺的美嗎?”“斷臂的.維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價最高的畫?”等問題。高中學(xué)生個體思維和群體的思維是不同的,直至他們找到最佳答案,上臺發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學(xué)生們意識到一個團(tuán)隊(duì)就象美麗的拼圖,缺了誰都不完整。使比較獨(dú)立的高中生漸漸融入了集體,一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
    (二)抓好鼓勵創(chuàng)造的第二課堂教學(xué)。
    美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一,對于提升學(xué)生的整體素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有積極的作用。在欣賞課堂以外,更重要鼓勵學(xué)生在感受,體驗(yàn),參與,探索,思考和合作等學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的過程和方法,鼓勵創(chuàng)造的課外教學(xué),從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度和價值觀。
    1、積極開展美術(shù)興趣小組。
    多年來,我校非常重視對有美術(shù)特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),積極利用業(yè)余的時間開展美術(shù)興趣小組工作。老師每周組織開展一次興趣小組活動,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識,提升學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
    2、積極做好美術(shù)高考生的輔導(dǎo)工作。
    多年來針對某些特長生,我們通過平時的培養(yǎng),鼓勵他們參加藝術(shù)類高考,積極做好輔導(dǎo)工作,很多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級的藝術(shù)院校。
    以上是高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),在工作中得到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會,也有很多不足,各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提升自身的素質(zhì)。
    美術(shù)工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級3班的美術(shù)教學(xué)工作,為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
    要想把課上好,備課很關(guān)鍵,每一節(jié)課都根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,把新的教學(xué)理念貫徹到課堂中去,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
    追求每節(jié)課做到“準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出”。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課,就連以前極討厭美術(shù)的學(xué)生都愛上課了。
    布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去和網(wǎng)上搜集資料,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
    為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。擺正文化學(xué)習(xí)與美術(shù)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,使他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,文化學(xué)習(xí)與美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和求知欲也會隨之增加。
    目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。分享:
    美術(shù)工作總結(jié)篇三
    本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
    3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
    其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    1、課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
    2、自身素質(zhì)課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
    美術(shù)工作總結(jié)篇四
    教師:姚玉霞一年即將過去,新的一年又要到來之際,我們美術(shù)組也將結(jié)束這學(xué)期的教育教學(xué)工作,以下我就分幾方面向校領(lǐng)導(dǎo)匯報我們美術(shù)組在這學(xué)期的工作情況:
    本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)方面給美術(shù)組教師安排了不同年級的美術(shù)課。我們美術(shù)組教師在課余時間能夠集體備課,共同鉆研教材、教法,相互之間在專業(yè)技法上能夠取長補(bǔ)短,互相交流學(xué)習(xí)。對于教學(xué),在進(jìn)入課堂之前能認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n,準(zhǔn)備范畫,做好一切課前準(zhǔn)備。在課堂上每位教師都以飽滿的精神對待每堂課,以一顆真誠的愛心對待每位學(xué)生。課后,當(dāng)學(xué)生需要在專業(yè)上指導(dǎo)幫助時都不厭其煩的給予教導(dǎo)與幫助。美術(shù)組的.教師在課余時間還不斷的進(jìn)行基本功訓(xùn)練來完善自我,以更高、更豐富的知識來武裝自己,以備在日常教學(xué)中不誤人子弟。
    為基本參賽條件,讓學(xué)生們多經(jīng)歷風(fēng)雨這樣才能有助于今后他們更加茁壯成長。
    在校園建設(shè)方面,我們美術(shù)組教師都能夠獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并且付出行動。把學(xué)生中優(yōu)秀作品多次展示給全校師生,當(dāng)看到這些時我們每位教師都感到欣慰。在下一學(xué)期我們準(zhǔn)備對校園畫廊進(jìn)行裝飾和更新,爭取把五校最好的一面展現(xiàn)在所有家長和孩子面前。
    美術(shù)組教師在業(yè)余生活中都能夠充分利用時間,無論是雙休日還是假期,都有練基本功,并進(jìn)修不同層次的業(yè)余課程,時時刻刻能夠嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)約束自己。我們每位教師都清楚知道只有自身的不斷提高、完善才能勝任這一職業(yè)。
    美術(shù)工作總結(jié)篇五
    1、教學(xué)工作情況:
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    2、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:
    積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認(rèn)真做好聽課,評課。還積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),還積極參加了縣級、市級公開課比賽,并獲得了分別獲得二等獎,在鍛煉自己的同時學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為自己的教學(xué)水平提升積累經(jīng)驗(yàn)。
    反思本學(xué)期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
    美術(shù)工作總結(jié)篇六
    美術(shù)課堂教學(xué)過程以訓(xùn)練學(xué)生繪制技能為主,每節(jié)課講授內(nèi)容不宜過多,講授時間約為10—15分鐘,這就決定了教師要做到“精講”。因此,講授的內(nèi)容要準(zhǔn)確,條理清楚,層次分明,重點(diǎn)突出;語言要清晰、適合兒童年齡特點(diǎn)。
    教學(xué)中精講不是帶而過,教師只有抓住重點(diǎn),簡明扼要地講解,才能使學(xué)生掌握要領(lǐng),練習(xí)時,只有善于組織,才能調(diào)動學(xué)生的眼、手、腦協(xié)調(diào)并用,提高感受力、觀察力和制作力、培養(yǎng)創(chuàng)造美、應(yīng)用美的能力。課堂中只有科學(xué)、合理地安排講練結(jié)構(gòu),才能過到美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)的最優(yōu)化。三、加強(qiáng)講解的藝術(shù)性,注意加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
    沒有藝術(shù)和教學(xué)是低質(zhì)干癟的教學(xué),是不成功的教學(xué)。我在課堂教學(xué)中善于講究教學(xué)藝術(shù),用自己的教學(xué)熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的情感共鳴,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情感轉(zhuǎn)化。應(yīng)注重課堂提問的藝術(shù)性。教師提出的問題要明白清楚,能集中學(xué)生的注意力,富有啟發(fā)性。
    總之,美術(shù)課是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科,對跨世紀(jì)人才的培養(yǎng),起著不要可替代的作用,因此,在美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的過程中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,構(gòu)建成科學(xué)和理論思維,把理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,采用不同的教學(xué)方法和手段改革優(yōu)化課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,讓學(xué)生多觀察、多思考、多動手,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力和想象創(chuàng)造力,提高學(xué)生的整體素質(zhì),使課堂教學(xué)沿著素質(zhì)教育的軌道不斷前進(jìn)。
    美術(shù)工作總結(jié)篇七
    本學(xué)期美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
    一、基本情況概述:
    開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了科技節(jié)、美術(shù)室創(chuàng)建等一系列活動,教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
    二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):
    1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。
    我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時上好美術(shù)課,按時搞好集體備課等教研活動,不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2、積極參加各項(xiàng)教研活動。
    根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,定時組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。
    3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
    組內(nèi)教師認(rèn)識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
    4、通過大家共同努力,積極開展美術(shù)室創(chuàng)建活動,并取得良好成績。
    三、采取的方法和措施:
    1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動。
    2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查,并不定時地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3、通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。
    5、開展美畫板興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
    四、存在問題和解決措施。
    1、存在問題。
    (1)教師隊(duì)伍發(fā)展不均衡。
    (2)少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。
    2、解決措施。
    (1)加強(qiáng)教師師徒傳幫帶活動的實(shí)效,加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。
    (2)豐富教研活動的形式。
    (3)改變參與不參與一個樣的局面。
    五、今后的努力方向。
    今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
    xx縣xx第xx小學(xué)。
    二〇**年十二月三十日。
    美術(shù)工作總結(jié)篇八
    在這個學(xué)期我任教七年級美術(shù)教育教學(xué)工作,在任教過程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新的教學(xué)教法,對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽課,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這學(xué)期工作總結(jié)如下:
    在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。在教學(xué)中,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨(dú)特價值。在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,在把看到的、想到的畫在黑板上,學(xué)生玩的開心,畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。
    的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。
    在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個性,并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
    正所謂"授之以魚不如授之以漁"讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),形成一種"可持續(xù)發(fā)展"的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問題的真正解決。
    同時我經(jīng)常運(yùn)用課間對個別學(xué)生進(jìn)行個別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,是他們認(rèn)識到,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    美術(shù)工作總結(jié)篇九
    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    六年級的學(xué)生對美術(shù)美術(shù)美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù)門類之一。用一定的物質(zhì)材料,塑造可視形象。58·廣告查看詳情基礎(chǔ)知識都掌握得比較多,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好,對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,大膽動腦、動手,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力,增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
    二、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
    興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
    2.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
    3.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
    教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
    三、完成任務(wù)的措施:1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
    3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
    4、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
    5、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
    6、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學(xué)生的自我評價,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    美術(shù)工作總結(jié)篇十
    作為一名美術(shù)教師,我利用業(yè)余時間,進(jìn)展自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志,學(xué)習(xí)教育理論,把握教育動態(tài),了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)歷。回憶這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
    課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材,設(shè)計(jì)好教案,采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。詳細(xì)表達(dá):
    1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)。如:我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。
    2、以媒體為中介,強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活潑,教學(xué)質(zhì)量有了提高。
    3、以評價為宗旨,深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)展作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫、話、文為基點(diǎn),激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,促進(jìn)學(xué)生開展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,承受新的老師,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),是十分必要的。
    4、以反思為手段,促進(jìn)個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。
    我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活潑,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的.事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進(jìn)展創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。
    除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)展校產(chǎn)編號等工作。團(tuán)結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。
    “不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,今后我將以此為起點(diǎn),努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。
    美術(shù)工作總結(jié)篇十一
    這學(xué)期我擔(dān)任初二年段的音樂勞技教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
    1、備課。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)工作計(jì)劃,及時了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況提前備好課,初二年段的學(xué)習(xí)生處在轉(zhuǎn)型期比較活躍,因此只有及時了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況,才能做到具體問題具體分析。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,每節(jié)課我都會花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課前搜集大量的素材進(jìn)行教學(xué)輔助,適當(dāng)?shù)赜脠D片,視頻去豐富知識內(nèi)容,讓每節(jié)課的內(nèi)容都生動有趣。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
    2、上課。
    教師在課堂上的`一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就得講究方法。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。因此在備好課的前提下,為了令教學(xué)更加生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,例如音樂教學(xué)中《青春舞曲》這一課的講解,我引用打擊樂器讓學(xué)生為歌曲進(jìn)行編配并表演,學(xué)生很活躍教學(xué)效果十分理想。而勞技教學(xué)中在插花藝術(shù)的環(huán)節(jié)除了引用大量的圖片讓學(xué)生欣賞之外,還嘗試著讓學(xué)生自帶花材進(jìn)行現(xiàn)場表演。
    繼續(xù)開展歌唱興趣小組及舞蹈藝術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練活動。從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā),為學(xué)生提供藝術(shù)平臺。具體見興趣小組活動總結(jié)。
    本學(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,及時回顧和整理,自己反思,自己案例分析。同時在教學(xué)中多次觀摩分析其他教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。
    美術(shù)工作總結(jié)篇十二
    歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的全校11個班美術(shù)教學(xué)工作,經(jīng)過在校師生的共同努力下基本上是比較順利地完成了任務(wù)。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思認(rèn)真改進(jìn)。就這學(xué)期結(jié)束現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短,以待以后的教學(xué)成績更上一層樓。
    開學(xué)初,和教研組的老師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,能靈活的結(jié)合地方有限資源開展地方教材學(xué)習(xí),堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
    1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課,對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
    2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫興趣小組,利用下午課余的時間給他們輔導(dǎo),在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期中課堂和課外舉行了豐富多彩的寫生練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí),并取得了較好的結(jié)果。特別是初一的學(xué)生,在這一個過程中他們的水平進(jìn)步很大。
    3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按五分之一的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
    4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到其他學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織的其它活動。
    1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力。
    2.要貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
    4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),
    努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
    總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補(bǔ)短,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,在以后的工作中真取更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,以待來年教學(xué)成績更上一層樓。
    美術(shù)工作總結(jié)篇十三
    從膚淺到深刻、從幼稚到成熟、從手忙腳亂到基本勝任,工作的每一方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。教育教學(xué)方面,根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),因材施教,嘗試著同課異構(gòu);教育科研方面,學(xué)校規(guī)定年輕教師每周撰寫一篇教育隨筆,教育論文等,這一方面對于我來說是最薄弱,也是往往容易被自己以逃避的心態(tài)忽略了。課堂之余,我通過閱讀美術(shù)雜志、《小學(xué)美術(shù)教師基本功》、《小學(xué)美術(shù)教育史》等提高自己的理論修養(yǎng)。
    也許是感覺自己沒有哪方面特別的專長,和很多美術(shù)老師在一起的時候總會很羨慕他們,有著自己擅長的一方面。剛參加工作,也為自己制定了方向,總感覺自己不夠?qū)I(yè)吧,對于手工制作也就略懂,手工材料的使用沒有舉一反三,過于限定,最終沒有堅(jiān)持多久。很多時候希望自己可以多多參加一些實(shí)在的培訓(xùn),這學(xué)期參加了書法培訓(xùn),從基礎(chǔ)開始,一步一步慢慢學(xué)習(xí)。
    這學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽也算是精心細(xì)致,一絲不茍,看著小朋友們創(chuàng)作出那一幅幅漂亮的作品,那一個個生動的陶藝作品,小朋友那自信的笑容深深地打動著我,這就是我們工作中的樂趣。
    在看到成績的同時,對自己也有更高的要求,多多研讀一些教科研理論方面的理論書籍,及時應(yīng)用到教育教學(xué)工作中;在日常教學(xué)中,及時記錄課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行反思;美術(shù)教學(xué)需要有特色、有創(chuàng)意,缺乏自己的教學(xué)風(fēng)格,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長,補(bǔ)己之短,努力走向自己的教學(xué)風(fēng)格,提高自己的教學(xué)能力。
    美術(shù)工作總結(jié)篇十四
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總課題組的關(guān)心指導(dǎo)下,我組美術(shù)課題工作以“為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心,以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力,面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機(jī)制”等嶄新的美術(shù)教育理念。
    在本學(xué)期開展的課題工作中,我們努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,進(jìn)入新的課程環(huán)境中去認(rèn)識美術(shù)教學(xué),站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長。現(xiàn)將這學(xué)期課題工作總結(jié)如下。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動向,積極開展課題研究。作為課題組長,我積極組織開展每月的教研活動,收集各種資料和圖片,認(rèn)真做好體會和收獲的記載。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高認(rèn)識,把握教改動態(tài),認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到課題實(shí)踐中。從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
    2、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動,通過備課組活動,實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,廖艷冰《編紙條》和王小蓓《線的秘密》、潘昱霏《藏書票》在開放日上的美術(shù)開放課,獲家長好評。從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。為課題的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
    3、開展課題實(shí)踐,在美術(shù)課堂上滲透多元互動的有效性研究我們認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。
    4、開展美術(shù)興趣小組,積極進(jìn)行展示老師每周組織開展三次興趣小組活動,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力?!傲弧逼陂g,并將學(xué)生繪畫手工作品展示在校園,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。取得非常好的效果。起到非常好的交流互動作用。
    5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),如家長開放日王小蓓協(xié)助黃校長、吳主任設(shè)計(jì)邀請函,我們協(xié)助政教處、教導(dǎo)處設(shè)計(jì)、噴繪多塊板報。如:“小手拉大手倡議書”、“交通安全板報”、“城鄉(xiāng)清潔工程板報”、“學(xué)校走廊文化建設(shè)”等等。
    6、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流不斷完善美術(shù)網(wǎng)站,更新信息。及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳網(wǎng)站,一學(xué)期共上傳作品400多幅,讓孩子們能夠資源共享,很好地收集了作品和資料。
    存在問題:不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)工作中,有許多好經(jīng)驗(yàn),好方法,應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)形成文字材料。今后,我們將會更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。