總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己，找到問題所在，并且提出解決方案。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡明扼要地概括出過去一段時(shí)間的重要成就和經(jīng)驗(yàn)。接下來，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。
二年級寫小兔篇一
今天，我和媽媽去買東西，我看到一窩可愛的小白兔，我就纏著媽媽給我買了一只。這只小白兔的毛色是雪白的，好象穿著一件雪白的裙子。不白兔的耳朵又細(xì)又長，眼睛像紅寶石似的。小白兔最可愛的地方就是它的三瓣嘴，吃起東西來可愛極了。小白兔的尾巴像一個(gè)小雪球，它走起路來搖搖擺擺。
我給小白兔吃蘿卜的時(shí)候它會東張西望，生怕有人會來搶它的蘿卜，如果四周沒有人，它就放心地吃起蘿卜來了。小白兔玩耍的時(shí)候蹦蹦跳跳表現(xiàn)得非?；钴S。
這只小白兔真是有趣，它給我?guī)砹嗽S多的快樂，我喜歡這只小白兔！
提示：請你先把圖畫看懂，然后把它編成一個(gè)有趣的故事寫下來。別忘了小動物們的動作、神態(tài)和語言的描寫。參考詞語：聚精會神、專心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、轉(zhuǎn)身想走、急忙、什么時(shí)候，誰在什么地方干什么？過了一會兒，誰來了？它怎么做的？找找動作松鼠、烏龜、小兔：坐、看小刺猬：走、看、坐一天早晨，小兔、烏龜和松鼠正在圖書館里專心致志地看書。過了一會兒，小刺猬拿著一本書蹦蹦跳跳地走來了。它一看小兔旁邊有個(gè)空位，就一屁股坐了下來。好詞：聚精會神、專心致志、津津有味小刺猬剛坐下，發(fā)生了什么事？找找動作小刺猬：坐下、看小兔：跳、叫松鼠、烏龜：扭頭、看小刺猬剛坐下，小兔就被它的刺扎得跳了起來。小兔痛得哇哇大叫：“喲，真刺人?！甭牭浇新暎墒?、烏龜忙扭過頭來看到底發(fā)生了什么事，小刺猬也扭過頭來看。好詞：痛得哇哇大叫、小刺猬一看，原來是。它是怎么做，怎么說的？找找動作小刺猬：站起來、擺手、說小兔：摸、說松鼠、烏龜：站、看、笑小刺猬一看，原來是自己的刺扎到了小兔。它忙站起來，不好意思地沖著小兔擺擺手，真誠道歉：“對不起，你坐吧！”小兔聽了，摸摸袋，說：“沒關(guān)系?！彼墒蠛蜑觚斂粗@情景，笑了。好詞：不好意思、道歉、小刺猬轉(zhuǎn)身想走，小烏龜是怎么說，怎么做的？找找動作小刺猬：轉(zhuǎn)身、走烏龜：走過去、喊住好詞：急忙、津津有味小刺猬轉(zhuǎn)身想走，小烏龜連忙走過去把它叫?。骸靶〈题銊e走?！毙〈题ゎ^看著烏龜，有點(diǎn)納悶。小烏龜忙解釋：“我和你坐一條板凳吧，我背著厚厚的殼，不怕你的刺扎?！贝蠹衣犃?，拍手叫道：“真是個(gè)好辦法?！庇谑?，四個(gè)小伙伴又津津有味地看起書來。
一天傍晚，小兔還在樹林里采蘑菇。當(dāng)它采完一籃子蘑菇的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷路了，小兔焦急地哭了起來。它的哭聲把小星星引來了，小星星問：“你怎么哭了呀？”小兔邊哭邊說：“天黑了，我找不到回家的路了?！毙⌒切锹犃苏f：“別哭，別哭，我來幫你找回家的路吧?！毙⊥泌s緊擦干了眼淚，說：“小星星，謝謝你！”小星星慢慢地升到了天空，指明了小兔回家的方向。小兔找到了家，臉上露出了微笑。
二年級寫小兔篇二
去年我生日那天，我媽剛出差回來，給我?guī)Я艘恢恍⊥米?。別誤會我。不是真的兔子。這是一個(gè)布制玩具。我給它起了個(gè)名字叫小白。我媽出差路過玩具店，剛好是我生日，這只兔子很可愛，就買了給我。
這只可愛的小兔子的頭發(fā)是淺黃色的，臉是白色的。有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴旁邊有幾根稀疏的胡須。動嘴的時(shí)候小胡子很可愛，嘴巴三裂，耳朵很長，看起來很活潑。它的頭發(fā)很長，所以我經(jīng)常給它編辮子，然后穿上小時(shí)候的衣服，經(jīng)常梳。
我非常喜歡小白。我和她就像姐妹一樣。既然有了，每次睡覺都要抱抱。沒有它，我睡不著。我愛小白。
二年級寫小兔篇三
有一天，小兔子想去去森林里看書學(xué)習(xí)，它找到了一個(gè)像書桌似的大木樁，就在樹樁上認(rèn)認(rèn)真真地看書。
沒過多久，小兔子覺得有一點(diǎn)累了，它就跑到大草地上躺下來繼續(xù)看書。山羊爺爺散步路過大草地，看到了小兔子躺著看書，趕緊跑過去提示它說：“小兔子，這樣看書容易近視。”小兔子心里想：在哪里看書不都一樣嘛！但是，小兔子最后還是按著山羊爺爺?shù)脑?，坐起來看書?BR> 到了中午，小兔子還在目不轉(zhuǎn)睛地看書。過了一會兒，它的好朋友小鹿乖乖過來對他說：“不能在太陽底下看書，眼睛會受傷的?！钡⊥米酉耄哼@里不能看書，那里不能看書，到底哪里才干看書呢？于是它就不時(shí)待在太陽底下看書，直到把那么本書看完了才回家。從那以后，小兔子經(jīng)常在太陽下看書。
后來，小兔子近視了，戴了眼鏡。它很懊悔沒有聽山羊爺爺和小鹿的勸說，發(fā)誓以后再也不躺著看書或在太陽底下看書了，應(yīng)該維護(hù)好自己的眼鏡。
二年級寫小兔篇四
一天傍晚，兔兄弟在森林中散步。
它們無路可逃，眼看著老虎就要撲過來了，就在這危急時(shí)刻，一頭大象從樹林里沖到河邊，伸開鼻子，對兔兄弟喊：“快上來！”于是兔兄弟連忙爬上大象的鼻子，接著大象把它們送到了河對岸，然后大象也中趟水過了河。老虎不會游泳，只好干瞪眼。
兔兄弟感激地對大象：“謝謝你，讓我們從虎口逃生?！贝笙笳f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。
二年級寫小兔篇五
1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
情境導(dǎo)入：教師扮演兔媽媽，帶領(lǐng)小兔游戲。
二、展開。
1.準(zhǔn)備運(yùn)動：小兔跳舞。
孩子們，我們一起來跳個(gè)舞吧?。ㄒ魳菲穑?。
2.教師示范講解基本動作。
（1）游戲：狼來了。
教師：這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當(dāng)家）。
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫）。
示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。
（請個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。）。
當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西?！?BR> （2）幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。
教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個(gè)新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)。
為小兔鼓勵(lì)、加油。
4.教師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動。
教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了！
（幼兒做高興狀：耶?。?BR> 真累呀，讓我們放松一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）。
三、結(jié)束。
天快黑了，媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧！
（幼兒邊聽故事邊作休息狀，活動自然結(jié)束）。
二年級寫小兔篇六
我很喜歡小兔子，因?yàn)樾⊥米雍芸蓯邸?BR> 小兔子有很多顏色，有的是純白色，有的是純黑色，有的是黃白相間，還有的是灰白相間。我最喜歡純黑色的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，小兔子毛茸茸的，像一個(gè)小雪球。他長著兩只長長的耳朵，這是它一個(gè)重要的特征，它長著兩只圓圓的眼睛，白兔子的眼睛是紅色的，其他顏色的兔子眼睛是黑色的。它還長著一張三瓣嘴，這是它另外一個(gè)重要特征。它前腿短，后腿長，所以他跑得很快。它還長著一個(gè)短短的尾巴，像一個(gè)小湯圓貼在屁股上。
二年級寫小兔篇七
所有動物之中，我最喜歡小白兔。
小白兔長著一對長長的耳朵，直豎在頭頂。它的眼睛是紅色的，就像兩顆紅寶石。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來嘎嘣嘎嘣響。它的前腿短，后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的。最有意思的是小白兔的尾巴。
小白兔太可愛了的，我最喜歡它了。
（四）。
我家有一只小兔，她有著長長的耳朵，一雙紅色的眼睛，顯得十分可愛，他最愛吃紅蘿卜和白菜，每當(dāng)我給他吃東西的時(shí)侯，他都會在我的`身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：“主人，主人，快給我吃的”，我見此，都會把胡蘿卜按成幾瓣，一個(gè)一個(gè)的喂他吃，吃飽以后，他都會趴在我的腳邊，好像在感激我。
這就是我家那可愛的小兔子，你們喜歡他嗎？
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二年級寫小兔篇八
我家有一只小兔，她有著長長的耳朵，一雙紅色的眼睛，顯得十分可愛，他最愛吃紅蘿卜和白菜，每當(dāng)我給他吃東西的時(shí)侯，他都會在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：“主人，主人，快給我吃的”，我見此，都會把胡蘿卜按成幾瓣，一個(gè)一個(gè)的喂他吃，吃飽以后，他都會趴在我的腳邊，好像在感激我。
這就是我家那可愛的小兔子，你們喜歡他嗎？
二年級寫小兔篇九
春回大地，森林里的枝繁葉茂，花兒競相開放，散發(fā)著陣陣清香，小草探出了腦袋，感受著春風(fēng)的溫暖。樹林里的蘑菇又肥又大，正是采蘑菇的好時(shí)候！
一天，兔媽媽和小兔白白到森林里采蘑菇。時(shí)間慢慢過去了，白白和兔媽媽采了許多蘑菇。媽媽抬頭一看，太陽公公已經(jīng)高高的.掛在半空中，正朝著他們微笑呢！兔媽媽便喊白白回去，白白撒著嬌說：“不嘛，我還要再采點(diǎn)蘑菇呢！”這時(shí)，白白看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)又大又紅的蘑菇，上面嵌著美麗的斑點(diǎn)，漂亮極了！白白高興地跑過去，伸手就要摘，兔媽媽看見了，急忙喊道：“不能摘，不能摘！”
白白疑惑不解地問：“為什么呢？這蘑菇這么美麗，做成的蘑菇湯一定也鮮美可口?！?BR> 兔媽媽說：“這蘑菇雖然外表美麗，可是有劇毒。莎士比亞說過‘金光閃閃的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話’?！?BR> 白白馬上明白了，他忙把蘑菇采下來，兔媽媽說：“你怎么還采毒蘑菇?！薄盀榱朔乐箘e人采它，我得把它采下來扔掉?！卑装谆卮鸬馈?BR> 聽了白白的話，媽媽直夸白白是個(gè)心地善良，樂于助人的好孩子。
晚飯時(shí)間到了，白白家里飄出了陣陣蘑菇做的豐盛的菜肴香味，一家人圍桌在桌邊，其樂融融的吃著。
二年級寫小兔篇十
喜歡的小動物雖然很多，但是我最喜歡的還是小兔子。
小兔子的毛摸起來很舒服，毛茸茸的，可愛極了。尤其是它在吃草的時(shí)候，一嚼一嚼的，模樣可認(rèn)真了。小兔子在陽光下奔跑的場景也十分詼諧有趣。我喜歡你，可愛的小白兔！
我家有一只小兔子。
它渾身的毛軟軟的，一身雪白，好像是一只從雪里來的雪精靈。有一對細(xì)長細(xì)長的耳朵，通紅通紅的大眼睛，不給它吃白菜的時(shí)候，一眨一眨的，一副泫然欲泣的模樣，特別呆萌可愛。
它睡覺的時(shí)候，會把自己團(tuán)成一團(tuán)，活像一個(gè)大棉花糖，有趣極了。這就是我家的小白兔，你說可不可愛呢。
美麗的孔雀，聰明的鸚鵡，溫順的小羊，懶散的貓咪，都不及我家活潑可愛的小兔子。
每次我拿著白菜和胡蘿卜喂它時(shí)，它都會蹦蹦跳跳的，仿佛比吃了糖還要甜，然后狼吞虎咽地吃起來。吃飽就睡大覺，活像一只小肥豬。我喜歡可愛的`小兔子！
我喜歡小兔子，更希望家里能養(yǎng)小兔子。
今天，我和爸爸媽媽去寵物商場。到了寵物商場，我第一眼看到的就是小兔子，我趕緊跑到那里。我看著可愛小兔子，請求爸爸媽媽的意見。爸爸媽媽欣然同意了，我高興極了，抱起小兔子轉(zhuǎn)了三圈。家里要添一位新成員了！
我家有一只小白兔。
它最愛吃的就是白菜和胡蘿卜了，每次我喂它的時(shí)侯，它都很開心，搶過我手里的生菜就跑回它的小窩去了。睡覺之前還會滾來滾去的，就像一個(gè)小雪球，非?？蓯?。
小兔子是十分溫順的一種動物，從不主動攻擊其他小動物。小兔子真可愛，我愛小兔子！
二年級寫小兔篇十一
編者按：文章通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。
森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因?yàn)樗炫踔槐緯?BR> 有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會近視的。”可書書置之不理，說：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會近視的?！毙⊥脮鴷崖菇憬愕脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了?！睍鴷犃藗牡乜蘖?。
二年級寫小兔篇十二
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小兔和公雞在河岸邊的草地上玩捉迷藏的游戲。當(dāng)它們玩的正歡時(shí)，公雞不小心掉進(jìn)了河里。
救命啊，救命啊這時(shí)，河對岸一只狐貍聽見公雞的`喊叫聲，就流著口水趕忙向公雞跑去。狐貍不懷好意地說：美麗的公雞，快游到我這邊來，我拉你一把。
小兔馬上行動起來，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛之手把公雞拉了上來，公雞得救了！看到快到手的美餐沒了，河對岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。
被救起的公雞拍打著翅膀，仿佛對小兔的幫助鼓起掌來，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。
二年級寫小兔篇十三
松鼠和小兔是鄰居。
有一天，小兔在采蘑菇，小松鼠在散步。它們倆個(gè)正好碰面。小松鼠說：“兔小姐，您的尾巴好短、好白、好漂亮啊!”兔小姐說：“你看你尾巴多長、多蓬松啊!那咱們倆個(gè)換尾巴吧!”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，于是它們把尾巴換了過來。結(jié)果事情不妙!
有一天，小兔帶著它的新尾巴去采蘑菇。結(jié)果在路上碰上一只大灰狼。大灰狼又兇猛、又殘忍地流著口水向它撲來，小兔嚇得毛骨悚然。小兔放下籃子撒腿就跑，結(jié)果跑不快。因?yàn)樗桥钏傻奈舶吞L了，總拌到自己，很不方便。這時(shí)幸好兔媽媽在。兔媽媽抱起兔寶寶，跑到松樹林里躲了起來。大灰狼找不到只好回家去了。
小松鼠中午要吃午飯，因?yàn)樗潭痰奈舶驮跇渖喜荒鼙３制胶?，所以摔了下來。松鼠媽媽趕快接住了寶寶，所以沒有意外傷害。冬天，因?yàn)闆]有了蓬松的尾巴，它就沒有被子蓋，小松鼠凍得不得了。后來，小松鼠趴在媽媽的背上用媽媽的尾巴蓋住了它才沒有凍著。
第二年的元旦，小松鼠和小兔幸好又相遇了。它們愁眉苦臉在一起說了自已換尾巴后的遭遇。它們異口同聲著急地說咱們趕緊把尾巴換過來吧!然后，它們把尾巴換了過來。
二年級寫小兔篇十四
有一天，小兔來到草原上看書，她正在看《中國兒童百科全書》。
又是新的一天，小兔在草原上看書，坐得累了她就躺著看書了。這時(shí)，山羊爺爺路過看見了躺著看書的小兔，心想：這小兔竟然躺著看書，我得制止她。于是山羊爺爺說：“小兔，你不能躺著看書，要不然你的眼睛就要近視了?！毙⊥貌宦犐窖驙敔?shù)膭裾f，繼續(xù)躺著看書。山羊爺爺火氣沖沖地說：“你不聽老人言，以后會后悔的?！毙⊥眠€是不聽，山羊爺爺氣沖沖地走了。過了一會，小兔覺得眼睛酸酸的，他就回家睡覺了。
有一天，小兔坐在溫暖的陽光下看書。小鹿路過，看見了小兔在那么刺眼的陽光下看書，就去跟小兔說：“小兔，你不要再刺眼的陽光下看書，要不然你的眼睛會近視的?！毙⊥貌宦犘÷沟膭裾f繼續(xù)看書。小鹿只好搖著頭走了。
過了一段時(shí)間，小兔看東西很模糊，于是她到醫(yī)院里檢查。結(jié)果醫(yī)生說她的眼睛近視了，以后要帶眼鏡了。小兔難過地說：“早知道就聽大家的話了，現(xiàn)在真是后悔呀！”
二年級寫小兔篇十五
一天早上，天氣風(fēng)和日麗，小兔要到山谷里采蘑菇。來到山谷里。那里景色很美，小河清澈見底，小草碧綠像軟軟的毯子，小花綻放。這條小河擋住了小兔的去路。他一邊摸頭，以便想辦法。
這時(shí)，一只烏龜爺爺游了過來。小兔忙說：“烏龜爺爺，你能幫我過河嗎？”烏龜爺爺說：“那你跳到我的背上吧！”小兔連忙跳到烏龜爺爺?shù)谋成狭恕?BR> 小兔坐在小烏龜?shù)谋成希J葦綠的，小魚小蝦在和小兔招手呢。荷花開的美麗極了。小兔子對烏龜爺爺說：“這里真美啊”小兔子到了岸上，小兔說：“謝謝您”烏龜爺爺說：“不用謝”小兔就和烏龜爺爺告別了。
二年級寫小兔篇十六
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備：
可樂瓶若干，塑料圈人手一個(gè)，斜坡一個(gè)，雜物若干，錄音機(jī)，磁帶。
活動過程：
1、準(zhǔn)備運(yùn)動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個(gè)舞吧!(音樂起)。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧!(取下圈，放在地上當(dāng)家)我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫)示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。(請個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。
(1)造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成)，褡個(gè)新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
(2)搬家。
(音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的'活動情況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓勵(lì)、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了!(幼兒做高興狀：耶!)。
真累呀，讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)。
天快黑了，媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)。
教學(xué)反思：
這節(jié)課幼兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對漢語的理解能力較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我意識到要想讓民族幼兒學(xué)好漢語，掌握漢語的詞和句子必須要多說，多聽，多練習(xí)。
二年級寫小兔篇十七
大雨后的一個(gè)星期天的下午，陽光燦爛。兔媽媽高興地對兔寶寶說：“寶貝兒，今天天氣真好，我們?nèi)游锷植赡⒐桨?！?BR> “好啊好啊，那我去拿籃子”，兔寶寶興奮地說道。不一會兒，她就拿來了兩個(gè)大籃子。來到了動物森林，剛下過雨的森林顯得格外美麗：草是潮濕的，越發(fā)顯得綠亮；花是潮濕的，越發(fā)顯得鮮艷；樹葉兒是潮濕的，越發(fā)顯得肥壯，仿佛世界被清洗過一樣，空氣尤其清新。
兔媽媽高興地說：“我們就在這兒采蘑菇吧。你看這個(gè)蘑菇又大又圓，這才好吃哩！”說著，兔媽媽摘下了這個(gè)很大的蘑菇。
“媽媽，你快來，這兒有一個(gè)很漂亮的蘑菇！”兔寶寶大喊著。
媽媽走到兔寶寶的身邊，俯下身子輕輕地說：“孩子，這種蘑菇含有劇毒，你被它的表面現(xiàn)像所迷惑了，做人應(yīng)該實(shí)事求事??！”
“哦，我明白了。媽媽，那這種棕色的蘑菇也一定有毒？”兔寶寶小心翼翼地道。
“寶貝兒”，媽媽微笑著說道：“這才對了?！?BR> 兔寶寶走到媽媽跟前，開心地說“謝謝媽媽今天教我的知識”。
“好孩子，我們該回家了”，媽媽看著西下的太陽說。
“今天真是個(gè)快樂的星期天！”兔寶寶一邊往回走，一邊想著剛剛在森林里誤摘毒蘑菇時(shí)的情景。
二年級寫小兔篇十八
要下雨了，滿天的烏云密布，天氣非常悶熱，讓人喘不過氣來。
這時(shí)，螞蟻感覺到了要下雨，趕緊背著糧食，排著整齊的隊(duì)伍，把糧食送到新家，螞蟻的力量很大，由于它的腿部的肌肉很發(fā)達(dá)，因此能駝動比自己體重，重很大的東西。由于螞蟻的家，一般都安在石頭和土接近的地方，一下雨就會把螞蟻的家沖壞，因此螞蟻們得提前把自己的家搬到高處比較安全的地方。
你們知道，為什么螞蟻會知道要下雨嗎？由于每當(dāng)快要下雨時(shí)，空氣中的氣壓比較低，地下的氧氣不足，螞蟻有了感覺，因此它們就知道大雨要來了。
你們還想知道更多有關(guān)天氣變化的知識嗎？請多看看《十萬個(gè)為什么》這套叢書吧。
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二年級寫小兔篇一
今天，我和媽媽去買東西，我看到一窩可愛的小白兔，我就纏著媽媽給我買了一只。這只小白兔的毛色是雪白的，好象穿著一件雪白的裙子。不白兔的耳朵又細(xì)又長，眼睛像紅寶石似的。小白兔最可愛的地方就是它的三瓣嘴，吃起東西來可愛極了。小白兔的尾巴像一個(gè)小雪球，它走起路來搖搖擺擺。
我給小白兔吃蘿卜的時(shí)候它會東張西望，生怕有人會來搶它的蘿卜，如果四周沒有人，它就放心地吃起蘿卜來了。小白兔玩耍的時(shí)候蹦蹦跳跳表現(xiàn)得非?；钴S。
這只小白兔真是有趣，它給我?guī)砹嗽S多的快樂，我喜歡這只小白兔！
提示：請你先把圖畫看懂，然后把它編成一個(gè)有趣的故事寫下來。別忘了小動物們的動作、神態(tài)和語言的描寫。參考詞語：聚精會神、專心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、轉(zhuǎn)身想走、急忙、什么時(shí)候，誰在什么地方干什么？過了一會兒，誰來了？它怎么做的？找找動作松鼠、烏龜、小兔：坐、看小刺猬：走、看、坐一天早晨，小兔、烏龜和松鼠正在圖書館里專心致志地看書。過了一會兒，小刺猬拿著一本書蹦蹦跳跳地走來了。它一看小兔旁邊有個(gè)空位，就一屁股坐了下來。好詞：聚精會神、專心致志、津津有味小刺猬剛坐下，發(fā)生了什么事？找找動作小刺猬：坐下、看小兔：跳、叫松鼠、烏龜：扭頭、看小刺猬剛坐下，小兔就被它的刺扎得跳了起來。小兔痛得哇哇大叫：“喲，真刺人?！甭牭浇新暎墒?、烏龜忙扭過頭來看到底發(fā)生了什么事，小刺猬也扭過頭來看。好詞：痛得哇哇大叫、小刺猬一看，原來是。它是怎么做，怎么說的？找找動作小刺猬：站起來、擺手、說小兔：摸、說松鼠、烏龜：站、看、笑小刺猬一看，原來是自己的刺扎到了小兔。它忙站起來，不好意思地沖著小兔擺擺手，真誠道歉：“對不起，你坐吧！”小兔聽了，摸摸袋，說：“沒關(guān)系?！彼墒蠛蜑觚斂粗@情景，笑了。好詞：不好意思、道歉、小刺猬轉(zhuǎn)身想走，小烏龜是怎么說，怎么做的？找找動作小刺猬：轉(zhuǎn)身、走烏龜：走過去、喊住好詞：急忙、津津有味小刺猬轉(zhuǎn)身想走，小烏龜連忙走過去把它叫?。骸靶〈题銊e走?！毙〈题ゎ^看著烏龜，有點(diǎn)納悶。小烏龜忙解釋：“我和你坐一條板凳吧，我背著厚厚的殼，不怕你的刺扎?！贝蠹衣犃?，拍手叫道：“真是個(gè)好辦法?！庇谑?，四個(gè)小伙伴又津津有味地看起書來。
一天傍晚，小兔還在樹林里采蘑菇。當(dāng)它采完一籃子蘑菇的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷路了，小兔焦急地哭了起來。它的哭聲把小星星引來了，小星星問：“你怎么哭了呀？”小兔邊哭邊說：“天黑了，我找不到回家的路了?！毙⌒切锹犃苏f：“別哭，別哭，我來幫你找回家的路吧?！毙⊥泌s緊擦干了眼淚，說：“小星星，謝謝你！”小星星慢慢地升到了天空，指明了小兔回家的方向。小兔找到了家，臉上露出了微笑。
二年級寫小兔篇二
去年我生日那天，我媽剛出差回來，給我?guī)Я艘恢恍⊥米?。別誤會我。不是真的兔子。這是一個(gè)布制玩具。我給它起了個(gè)名字叫小白。我媽出差路過玩具店，剛好是我生日，這只兔子很可愛，就買了給我。
這只可愛的小兔子的頭發(fā)是淺黃色的，臉是白色的。有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴旁邊有幾根稀疏的胡須。動嘴的時(shí)候小胡子很可愛，嘴巴三裂，耳朵很長，看起來很活潑。它的頭發(fā)很長，所以我經(jīng)常給它編辮子，然后穿上小時(shí)候的衣服，經(jīng)常梳。
我非常喜歡小白。我和她就像姐妹一樣。既然有了，每次睡覺都要抱抱。沒有它，我睡不著。我愛小白。
二年級寫小兔篇三
有一天，小兔子想去去森林里看書學(xué)習(xí)，它找到了一個(gè)像書桌似的大木樁，就在樹樁上認(rèn)認(rèn)真真地看書。
沒過多久，小兔子覺得有一點(diǎn)累了，它就跑到大草地上躺下來繼續(xù)看書。山羊爺爺散步路過大草地，看到了小兔子躺著看書，趕緊跑過去提示它說：“小兔子，這樣看書容易近視。”小兔子心里想：在哪里看書不都一樣嘛！但是，小兔子最后還是按著山羊爺爺?shù)脑?，坐起來看書?BR> 到了中午，小兔子還在目不轉(zhuǎn)睛地看書。過了一會兒，它的好朋友小鹿乖乖過來對他說：“不能在太陽底下看書，眼睛會受傷的?！钡⊥米酉耄哼@里不能看書，那里不能看書，到底哪里才干看書呢？于是它就不時(shí)待在太陽底下看書，直到把那么本書看完了才回家。從那以后，小兔子經(jīng)常在太陽下看書。
后來，小兔子近視了，戴了眼鏡。它很懊悔沒有聽山羊爺爺和小鹿的勸說，發(fā)誓以后再也不躺著看書或在太陽底下看書了，應(yīng)該維護(hù)好自己的眼鏡。
二年級寫小兔篇四
一天傍晚，兔兄弟在森林中散步。
它們無路可逃，眼看著老虎就要撲過來了，就在這危急時(shí)刻，一頭大象從樹林里沖到河邊，伸開鼻子，對兔兄弟喊：“快上來！”于是兔兄弟連忙爬上大象的鼻子，接著大象把它們送到了河對岸，然后大象也中趟水過了河。老虎不會游泳，只好干瞪眼。
兔兄弟感激地對大象：“謝謝你，讓我們從虎口逃生?！贝笙笳f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。
二年級寫小兔篇五
1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
情境導(dǎo)入：教師扮演兔媽媽，帶領(lǐng)小兔游戲。
二、展開。
1.準(zhǔn)備運(yùn)動：小兔跳舞。
孩子們，我們一起來跳個(gè)舞吧?。ㄒ魳菲穑?。
2.教師示范講解基本動作。
（1）游戲：狼來了。
教師：這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當(dāng)家）。
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫）。
示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。
（請個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。）。
當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西?！?BR> （2）幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。
教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個(gè)新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)。
為小兔鼓勵(lì)、加油。
4.教師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動。
教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了！
（幼兒做高興狀：耶?。?BR> 真累呀，讓我們放松一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）。
三、結(jié)束。
天快黑了，媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧！
（幼兒邊聽故事邊作休息狀，活動自然結(jié)束）。
二年級寫小兔篇六
我很喜歡小兔子，因?yàn)樾⊥米雍芸蓯邸?BR> 小兔子有很多顏色，有的是純白色，有的是純黑色，有的是黃白相間，還有的是灰白相間。我最喜歡純黑色的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，小兔子毛茸茸的，像一個(gè)小雪球。他長著兩只長長的耳朵，這是它一個(gè)重要的特征，它長著兩只圓圓的眼睛，白兔子的眼睛是紅色的，其他顏色的兔子眼睛是黑色的。它還長著一張三瓣嘴，這是它另外一個(gè)重要特征。它前腿短，后腿長，所以他跑得很快。它還長著一個(gè)短短的尾巴，像一個(gè)小湯圓貼在屁股上。
二年級寫小兔篇七
所有動物之中，我最喜歡小白兔。
小白兔長著一對長長的耳朵，直豎在頭頂。它的眼睛是紅色的，就像兩顆紅寶石。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來嘎嘣嘎嘣響。它的前腿短，后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的。最有意思的是小白兔的尾巴。
小白兔太可愛了的，我最喜歡它了。
（四）。
我家有一只小兔，她有著長長的耳朵，一雙紅色的眼睛，顯得十分可愛，他最愛吃紅蘿卜和白菜，每當(dāng)我給他吃東西的時(shí)侯，他都會在我的`身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：“主人，主人，快給我吃的”，我見此，都會把胡蘿卜按成幾瓣，一個(gè)一個(gè)的喂他吃，吃飽以后，他都會趴在我的腳邊，好像在感激我。
這就是我家那可愛的小兔子，你們喜歡他嗎？
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二年級寫小兔篇八
我家有一只小兔，她有著長長的耳朵，一雙紅色的眼睛，顯得十分可愛，他最愛吃紅蘿卜和白菜，每當(dāng)我給他吃東西的時(shí)侯，他都會在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：“主人，主人，快給我吃的”，我見此，都會把胡蘿卜按成幾瓣，一個(gè)一個(gè)的喂他吃，吃飽以后，他都會趴在我的腳邊，好像在感激我。
這就是我家那可愛的小兔子，你們喜歡他嗎？
二年級寫小兔篇九
春回大地，森林里的枝繁葉茂，花兒競相開放，散發(fā)著陣陣清香，小草探出了腦袋，感受著春風(fēng)的溫暖。樹林里的蘑菇又肥又大，正是采蘑菇的好時(shí)候！
一天，兔媽媽和小兔白白到森林里采蘑菇。時(shí)間慢慢過去了，白白和兔媽媽采了許多蘑菇。媽媽抬頭一看，太陽公公已經(jīng)高高的.掛在半空中，正朝著他們微笑呢！兔媽媽便喊白白回去，白白撒著嬌說：“不嘛，我還要再采點(diǎn)蘑菇呢！”這時(shí)，白白看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)又大又紅的蘑菇，上面嵌著美麗的斑點(diǎn)，漂亮極了！白白高興地跑過去，伸手就要摘，兔媽媽看見了，急忙喊道：“不能摘，不能摘！”
白白疑惑不解地問：“為什么呢？這蘑菇這么美麗，做成的蘑菇湯一定也鮮美可口?！?BR> 兔媽媽說：“這蘑菇雖然外表美麗，可是有劇毒。莎士比亞說過‘金光閃閃的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話’?！?BR> 白白馬上明白了，他忙把蘑菇采下來，兔媽媽說：“你怎么還采毒蘑菇?！薄盀榱朔乐箘e人采它，我得把它采下來扔掉?！卑装谆卮鸬馈?BR> 聽了白白的話，媽媽直夸白白是個(gè)心地善良，樂于助人的好孩子。
晚飯時(shí)間到了，白白家里飄出了陣陣蘑菇做的豐盛的菜肴香味，一家人圍桌在桌邊，其樂融融的吃著。
二年級寫小兔篇十
喜歡的小動物雖然很多，但是我最喜歡的還是小兔子。
小兔子的毛摸起來很舒服，毛茸茸的，可愛極了。尤其是它在吃草的時(shí)候，一嚼一嚼的，模樣可認(rèn)真了。小兔子在陽光下奔跑的場景也十分詼諧有趣。我喜歡你，可愛的小白兔！
我家有一只小兔子。
它渾身的毛軟軟的，一身雪白，好像是一只從雪里來的雪精靈。有一對細(xì)長細(xì)長的耳朵，通紅通紅的大眼睛，不給它吃白菜的時(shí)候，一眨一眨的，一副泫然欲泣的模樣，特別呆萌可愛。
它睡覺的時(shí)候，會把自己團(tuán)成一團(tuán)，活像一個(gè)大棉花糖，有趣極了。這就是我家的小白兔，你說可不可愛呢。
美麗的孔雀，聰明的鸚鵡，溫順的小羊，懶散的貓咪，都不及我家活潑可愛的小兔子。
每次我拿著白菜和胡蘿卜喂它時(shí)，它都會蹦蹦跳跳的，仿佛比吃了糖還要甜，然后狼吞虎咽地吃起來。吃飽就睡大覺，活像一只小肥豬。我喜歡可愛的`小兔子！
我喜歡小兔子，更希望家里能養(yǎng)小兔子。
今天，我和爸爸媽媽去寵物商場。到了寵物商場，我第一眼看到的就是小兔子，我趕緊跑到那里。我看著可愛小兔子，請求爸爸媽媽的意見。爸爸媽媽欣然同意了，我高興極了，抱起小兔子轉(zhuǎn)了三圈。家里要添一位新成員了！
我家有一只小白兔。
它最愛吃的就是白菜和胡蘿卜了，每次我喂它的時(shí)侯，它都很開心，搶過我手里的生菜就跑回它的小窩去了。睡覺之前還會滾來滾去的，就像一個(gè)小雪球，非?？蓯?。
小兔子是十分溫順的一種動物，從不主動攻擊其他小動物。小兔子真可愛，我愛小兔子！
二年級寫小兔篇十一
編者按：文章通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。
森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因?yàn)樗炫踔槐緯?BR> 有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會近視的。”可書書置之不理，說：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會近視的?！毙⊥脮鴷崖菇憬愕脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“書書，你近視了?！睍鴷犃藗牡乜蘖?。
二年級寫小兔篇十二
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小兔和公雞在河岸邊的草地上玩捉迷藏的游戲。當(dāng)它們玩的正歡時(shí)，公雞不小心掉進(jìn)了河里。
救命啊，救命啊這時(shí)，河對岸一只狐貍聽見公雞的`喊叫聲，就流著口水趕忙向公雞跑去。狐貍不懷好意地說：美麗的公雞，快游到我這邊來，我拉你一把。
小兔馬上行動起來，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛之手把公雞拉了上來，公雞得救了！看到快到手的美餐沒了，河對岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。
被救起的公雞拍打著翅膀，仿佛對小兔的幫助鼓起掌來，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。
二年級寫小兔篇十三
松鼠和小兔是鄰居。
有一天，小兔在采蘑菇，小松鼠在散步。它們倆個(gè)正好碰面。小松鼠說：“兔小姐，您的尾巴好短、好白、好漂亮啊!”兔小姐說：“你看你尾巴多長、多蓬松啊!那咱們倆個(gè)換尾巴吧!”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，于是它們把尾巴換了過來。結(jié)果事情不妙!
有一天，小兔帶著它的新尾巴去采蘑菇。結(jié)果在路上碰上一只大灰狼。大灰狼又兇猛、又殘忍地流著口水向它撲來，小兔嚇得毛骨悚然。小兔放下籃子撒腿就跑，結(jié)果跑不快。因?yàn)樗桥钏傻奈舶吞L了，總拌到自己，很不方便。這時(shí)幸好兔媽媽在。兔媽媽抱起兔寶寶，跑到松樹林里躲了起來。大灰狼找不到只好回家去了。
小松鼠中午要吃午飯，因?yàn)樗潭痰奈舶驮跇渖喜荒鼙３制胶?，所以摔了下來。松鼠媽媽趕快接住了寶寶，所以沒有意外傷害。冬天，因?yàn)闆]有了蓬松的尾巴，它就沒有被子蓋，小松鼠凍得不得了。后來，小松鼠趴在媽媽的背上用媽媽的尾巴蓋住了它才沒有凍著。
第二年的元旦，小松鼠和小兔幸好又相遇了。它們愁眉苦臉在一起說了自已換尾巴后的遭遇。它們異口同聲著急地說咱們趕緊把尾巴換過來吧!然后，它們把尾巴換了過來。
二年級寫小兔篇十四
有一天，小兔來到草原上看書，她正在看《中國兒童百科全書》。
又是新的一天，小兔在草原上看書，坐得累了她就躺著看書了。這時(shí)，山羊爺爺路過看見了躺著看書的小兔，心想：這小兔竟然躺著看書，我得制止她。于是山羊爺爺說：“小兔，你不能躺著看書，要不然你的眼睛就要近視了?！毙⊥貌宦犐窖驙敔?shù)膭裾f，繼續(xù)躺著看書。山羊爺爺火氣沖沖地說：“你不聽老人言，以后會后悔的?！毙⊥眠€是不聽，山羊爺爺氣沖沖地走了。過了一會，小兔覺得眼睛酸酸的，他就回家睡覺了。
有一天，小兔坐在溫暖的陽光下看書。小鹿路過，看見了小兔在那么刺眼的陽光下看書，就去跟小兔說：“小兔，你不要再刺眼的陽光下看書，要不然你的眼睛會近視的?！毙⊥貌宦犘÷沟膭裾f繼續(xù)看書。小鹿只好搖著頭走了。
過了一段時(shí)間，小兔看東西很模糊，于是她到醫(yī)院里檢查。結(jié)果醫(yī)生說她的眼睛近視了，以后要帶眼鏡了。小兔難過地說：“早知道就聽大家的話了，現(xiàn)在真是后悔呀！”
二年級寫小兔篇十五
一天早上，天氣風(fēng)和日麗，小兔要到山谷里采蘑菇。來到山谷里。那里景色很美，小河清澈見底，小草碧綠像軟軟的毯子，小花綻放。這條小河擋住了小兔的去路。他一邊摸頭，以便想辦法。
這時(shí)，一只烏龜爺爺游了過來。小兔忙說：“烏龜爺爺，你能幫我過河嗎？”烏龜爺爺說：“那你跳到我的背上吧！”小兔連忙跳到烏龜爺爺?shù)谋成狭恕?BR> 小兔坐在小烏龜?shù)谋成希J葦綠的，小魚小蝦在和小兔招手呢。荷花開的美麗極了。小兔子對烏龜爺爺說：“這里真美啊”小兔子到了岸上，小兔說：“謝謝您”烏龜爺爺說：“不用謝”小兔就和烏龜爺爺告別了。
二年級寫小兔篇十六
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備：
可樂瓶若干，塑料圈人手一個(gè)，斜坡一個(gè)，雜物若干，錄音機(jī)，磁帶。
活動過程：
1、準(zhǔn)備運(yùn)動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個(gè)舞吧!(音樂起)。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧!(取下圈，放在地上當(dāng)家)我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫)示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。(請個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。
(1)造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成)，褡個(gè)新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
(2)搬家。
(音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的'活動情況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓勵(lì)、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了!(幼兒做高興狀：耶!)。
真累呀，讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)。
天快黑了，媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)。
教學(xué)反思：
這節(jié)課幼兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對漢語的理解能力較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我意識到要想讓民族幼兒學(xué)好漢語，掌握漢語的詞和句子必須要多說，多聽，多練習(xí)。
二年級寫小兔篇十七
大雨后的一個(gè)星期天的下午，陽光燦爛。兔媽媽高興地對兔寶寶說：“寶貝兒，今天天氣真好，我們?nèi)游锷植赡⒐桨?！?BR> “好啊好啊，那我去拿籃子”，兔寶寶興奮地說道。不一會兒，她就拿來了兩個(gè)大籃子。來到了動物森林，剛下過雨的森林顯得格外美麗：草是潮濕的，越發(fā)顯得綠亮；花是潮濕的，越發(fā)顯得鮮艷；樹葉兒是潮濕的，越發(fā)顯得肥壯，仿佛世界被清洗過一樣，空氣尤其清新。
兔媽媽高興地說：“我們就在這兒采蘑菇吧。你看這個(gè)蘑菇又大又圓，這才好吃哩！”說著，兔媽媽摘下了這個(gè)很大的蘑菇。
“媽媽，你快來，這兒有一個(gè)很漂亮的蘑菇！”兔寶寶大喊著。
媽媽走到兔寶寶的身邊，俯下身子輕輕地說：“孩子，這種蘑菇含有劇毒，你被它的表面現(xiàn)像所迷惑了，做人應(yīng)該實(shí)事求事??！”
“哦，我明白了。媽媽，那這種棕色的蘑菇也一定有毒？”兔寶寶小心翼翼地道。
“寶貝兒”，媽媽微笑著說道：“這才對了?！?BR> 兔寶寶走到媽媽跟前，開心地說“謝謝媽媽今天教我的知識”。
“好孩子，我們該回家了”，媽媽看著西下的太陽說。
“今天真是個(gè)快樂的星期天！”兔寶寶一邊往回走，一邊想著剛剛在森林里誤摘毒蘑菇時(shí)的情景。
二年級寫小兔篇十八
要下雨了，滿天的烏云密布，天氣非常悶熱，讓人喘不過氣來。
這時(shí)，螞蟻感覺到了要下雨，趕緊背著糧食，排著整齊的隊(duì)伍，把糧食送到新家，螞蟻的力量很大，由于它的腿部的肌肉很發(fā)達(dá)，因此能駝動比自己體重，重很大的東西。由于螞蟻的家，一般都安在石頭和土接近的地方，一下雨就會把螞蟻的家沖壞，因此螞蟻們得提前把自己的家搬到高處比較安全的地方。
你們知道，為什么螞蟻會知道要下雨嗎？由于每當(dāng)快要下雨時(shí)，空氣中的氣壓比較低，地下的氧氣不足，螞蟻有了感覺，因此它們就知道大雨要來了。
你們還想知道更多有關(guān)天氣變化的知識嗎？請多看看《十萬個(gè)為什么》這套叢書吧。
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