閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀我們可以開拓自己的視野。在總結(jié)中，重點突出自己的成就和進步，同時要客觀地分析存在的不足。探索總結(jié)的相關(guān)文獻和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作方法。
小學(xué)二年級游科技館篇一
在這金風(fēng)送爽的日子里，我們學(xué)校開展了一年一度的秋游活動。本次秋游的地點是科技館。
這時，導(dǎo)游親切地說：“大家剛才說的都不對。”
大家齊聲問道：“那應(yīng)該怎么辦呢？”
“應(yīng)該用鍋蓋立刻蓋住?！睂?dǎo)游回答道，“不然我們來試一試吧！”說著，她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結(jié)果，火真被滅了，導(dǎo)游意味深長地說：“看來，我們的生活中處處有火災(zāi)時需要的知識呀！”同學(xué)們聽了，個個都點了點頭，紛紛說道：“生活處處有學(xué)問，只要我們細心觀察就能有收獲?！?BR> 我們還參觀了其它的安全模擬演示,地震的,工地的……學(xué)到了不少安全知識。
秋游在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，思想著在科技館學(xué)習(xí)的豐富安全知識我們登上了回程的汽車。
小學(xué)二年級游科技館篇二
周末早晨，我和媽媽出門，準備去北京科技館。外面的天還黑漆漆的，伸手不見五指，還有冷風(fēng)和大霧，凍得我直縮脖子。集合后，我們就出發(fā)了。
惡劣的天氣和遙遠的路程并沒有影響到我們的熱情和對科技館的期待。到了科技館，同學(xué)們迫不及待地下了車，一窩蜂似的跑了進去。
一進大門，就看見一個巨大的齒輪裝置。接著進入了一層的“科學(xué)樂園”展廳，里面有很多古代人類發(fā)明的工具，是他們智慧的體現(xiàn)，也讓我增長了很多知識。接著進入了二層“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，學(xué)到了人體和動物的好多知識，還和最最喜歡的恐龍骨拍了照片，收獲不小。
三層是“科技與生活”展廳，里面精密的機械和我們的生活息息相關(guān)。人類用聰明的.大腦創(chuàng)造了機械，又用機械享受著生活，知識真的是太重要了。
四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳。我玩了“切水果”等好多可以親自動手的項目，生動有趣。要走了，我們依依不舍的回到一層。坐在車上，我想了很多。人類這么聰明強大，做出了這么多高科技的東西。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為科技發(fā)展貢獻自己的一份力量，讓我們更多的感受科技的魅力和生活的美好。
小學(xué)二年級游科技館篇三
今天，我將開始我的科技館之旅。
坐在小玉叔叔的車上，我很快就到了目的地。一下車，就看到宏偉的大樓頂上立著“寧波科技探索中心”的巨幅字樣。入口處的彩旗上，有八個大字：“科技強市，創(chuàng)新夢想”。哇，太壯觀了，我還用它拍了張照片！
快樂的時光總是過得很快。我在人民技能博物館玩得很開心。直到我媽說要回去，我才依依不舍的離開科技館。孩子，你也想知道更多的奧秘嗎？自己體會。
小學(xué)二年級游科技館篇四
來北京的第二天，我們來到了科技館。
我正轉(zhuǎn)著，忽然一位姐姐問愿不愿意參加“巴斯夫”小小化學(xué)家的活動，我高興的同意了。先讓我們看參考書，接著進行實驗。第一個實驗是超強吸水劑。先把一勺超強吸水劑倒入存有50ml水的容器里，然后用玻璃攪拌均勻，等待幾分鐘后，哇！水都跑哪里了？原來被超強吸水劑吸走了。
我做的另一個實驗叫污水變清，先倒入50ml的水在容器里，再倒入墨水，紙屑，和沙石攪拌均勻。實驗開始，先通過過濾網(wǎng)，沙子和紙屑被分離出來，但水還是很臟，再向容器加入活性碳，污水就慢慢變清了，跟我平常喝的水一樣干凈。
做完實驗老師發(fā)一張愿望卡，我們把自己的愿望寫在上面，把它掛在愿望樹上。我的愿望是做一個科學(xué)家。
我還想能不能用污水變清的實驗，讓地球的水變得更清澈呢？
小學(xué)二年級游科技館篇五
到現(xiàn)在，她還是那么地愛笑。銷聲匿跡了很久，忽然出現(xiàn)在qq里，看到好友們更新的個性簽名，都報之以淺淺的會心的微笑。早晨七點多醒來，已經(jīng)聽不到多少鞭炮聲了，也許人們對年的感覺都淡化了，往年這個時候應(yīng)該是大街小巷仍在鞭炮聲不停的！他們步步為營，以自己的方式，拼搏著。
把可口的水果照的金黃金黃，把農(nóng)名伯伯的臉頰照得通紅通紅。小鳥歌唱著翱翔在天空!
我的爸媽長期在外工作，這我并不愿提起。煙花像艷麗的玫瑰花，像美麗的瀑布，又像一幅畫卷，美麗極了。他愛國愛民、大公無私、寬宏大度、勤奮好學(xué)、與時俱進的崇高精神品格值得我們后人來學(xué)習(xí);飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春。爺爺，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，您的一言一行永遠值得我學(xué)習(xí)。
正因為有了為人民謀富強的諾言，才彈出了焦裕祿、孔凡森等為人民服務(wù)之歌?下雨天，門口父母留下的雨傘，留下的是父母無微不至的關(guān)心。
小學(xué)二年級游科技館篇六
上午媽媽帶我去科技館，聽別人說里面都是高科技產(chǎn)品，今天可以親身體驗我非常激動。
我首先來到了傾斜小屋，一進去我們都飄了起來，我感覺長了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著我的手說：“我們飄到外面去吧”!
可剛一出來這種感覺就沒有了。我們來到了森林小屋里面播放著奇怪的音樂，我們閉上眼睛感覺有妖怪來了，我們嚇得大喊大叫。小哥哥說“不要怕這都是幻覺?！彼业氖终f：“我們?nèi)デ霉摹薄！斑住?
這鼓真奇怪，沒有鼓皮。我們用手去敲真的能發(fā)出了鼓的聲音。我心里真的佩服這些產(chǎn)品發(fā)明者。小哥哥在前面喊我：“快來看電影”!我跑進去一看有幾架飛機在天上飛，“哇”原來屏幕在我們頭上!電影結(jié)束了，我又看了下一場。
很多小朋友圍著一面大鏡子，有說有笑，一個一個往里面鉆，我也鉆進去。奇怪鉆進去就看不到人了，我趕緊鉆出來，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個不停。很快吃飯時間到了，我和媽媽來到了食堂，吃過飯我又去玩了一會。
下午4點半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門，就看見了小哥哥，我們互相說再見。
小學(xué)二年級游科技館篇七
一大早我和同學(xué)們來到學(xué)校，聽羅校長說因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學(xué)校上兩節(jié)課，等1~3年級的同學(xué)回來后，我們再出發(fā)。
·大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說有笑，好不快活。
·又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好后，我們就進去了，首先映入眼簾的`是一個彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機器人，機器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時空隧道，進入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。
·接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進，這層還有一個通關(guān)的小游戲，這里面有一個珠子，要用道具使珠子從起點到終點就算過關(guān)了。
·我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識和天文知識，從這里我學(xué)到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。
·時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。
小學(xué)二年級游科技館篇八
本人和我老爸早聞“華容道”的大名，于是決定于春節(jié)期間去科技館看看中國益智游戲中的“華容道”到底是怎樣神乎其神的。
進了科技館，我和爸爸先買了兩張門票，然后去直接拜訪“中國益智游戲”。進了大門，映入眼簾的是數(shù)不清的教具和人，我和爸爸隨便走了走，找到了一個沒人玩的游戲后，坐了下來。這個教具總共有三顆球，需要把兩旁的紅球與黑球?qū)φ{(diào)，并且，中間的白球只能在原地。開始吧！我握緊了拳頭，拿起教具就開始擺弄起來，一開始我還以為很簡單，沒想到我這橫沖直撞的方法一點效果都沒有，我冷靜下來，把教具放在桌子上，想：這到底該怎么辦呢？正當(dāng)我沉思之時，突然想起了士兵打仗的方法，士兵打仗有時候需要埋伏，那我就可以把紅球先放在中間，然后白球和黑球一起滾入右邊，接著把黑、白兩球滾入左邊，最后在把白球固定在中間，而黑球在讓它慢慢地滾入右邊，這樣就行了！于是我按照剛剛想的方法去做，結(jié)果一試——成功了！爸爸還直夸我聰明呢，其實這也不怎么難嘛！
小學(xué)二年級游科技館篇九
廈門不僅是一個很好的旅游去處，而且風(fēng)景優(yōu)美，山水明秀。還有一個很大的廈門科技館，讓玩過的人都回味無窮。
今年國慶，我好好地游玩了廈門科技館，領(lǐng)略了它的魅力。
廈門科技館很壯觀。一開始，我踏進廈門科技館，就會發(fā)現(xiàn)這里都是以前的恐龍化石，有霸王龍、三角龍、還有偷蛋龍、雷龍，讓你眼花瞭亂?？?，這是雷龍。它總是高昂著挺著頭，好像世界上誰也不能打敗它?？?，這是偷蛋龍。它雖然已經(jīng)變成化石了，但是偷蛋的樣子還是沒有變，看，它正在偷其它恐龍的蛋呢!
再往前走，是一個走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的東西吸引了我的眼球，蹲下來一看，噢，原來是以前的公式，這里有原子彈的公式、核彈的公式，還有好多好多種英文公式……旁邊還有一些名人名言，比如：高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”，沒錯，我們就是要看很多的書，才能進步。如果不看書，我們就只能停留在一個低水平上，永遠不會前進。這個走廊真是知識的好天地。
走完了走廊，我們又來到一個平臺，這里是游戲天地。看，這里有噪音大發(fā)現(xiàn)、模擬開汽車……好多好多游戲，讓人回味無窮！
我真喜歡廈門科技館，下次還要再去玩！
小學(xué)二年級游科技館篇十
中午12點整，我到學(xué)校和藍曉雨、孔躍凱、金高豪、方浩軒、語文老師、數(shù)學(xué)老師一起到溫州科技館參觀。
在科技館的大門外，有一幅用盆栽擺起來的美麗圖案，令我贊嘆不已。進了科技館，我們首先看的是積木。這些積木搭成了這么多栩栩如生的作品，真是太神奇了。我心想：這么大的建筑物要多少時間才能做好呀！于是。我叫了一聲：“‘哇’”！
接著我又坐到用積木搭的椅子上拍照。接著我們又玩了各種科學(xué)游戲，有一個，我記得最清楚，那就是傾斜小屋。只要一進屋內(nèi)，就會覺得好像發(fā)生了地震似的，頭昏眼花。然后，我們就乘著電梯上二樓。我玩的第一個游戲非常刺激叫滾車輪，頓時，我的心也很慌。然后，我們還欣賞了各種各樣的晶體，都非常的`漂亮。我們還到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我們又來到了游戲大廳，我直接沖上去，玩它幾個回合。最后，我們回到一樓，在游戲區(qū)里玩了一個小時，就到溫州的一個叫夢之郎的餐館吃完飯就回學(xué)校了。
小學(xué)二年級游科技館篇十一
可是令我萬萬沒有想到的是，爸爸媽媽這心叫一個狠哪!”三分鐘后，龔敬儒停下筆，把信紙先橫折兩下，再豎折一下，規(guī)規(guī)矩矩地放入信封，然后填上郵編，寫好地址，貼上郵票，在封口處抹了些膠水，又用手掌輕輕地壓合。大家所熟悉的發(fā)明大王愛迪生，他一生發(fā)明了2000多件作品，而電燈是最有成就的，然而，在愛迪生發(fā)明電燈的過程中，歷經(jīng)重重困難，做了幾千次實驗，最終才獲得成功。
“年廿八，洗邋遢”，家家必須大掃除一次，還要買年畫、春聯(lián)，還有一盆甚至幾盆的桔子或菊花？讓他們?yōu)槟拇髮L(fēng)范所折服，向世人展示了您已不再是懦弱的_，而是一味有悠久歷史和博大胸襟的東放巨龍。后面還跟著一個年輕人，原來他跑了很遠的地方去打電話通知老人的兒子?！庇腥舜蛉さ溃骸凹热欢际枪访餍橇?，就給我簽個名吧！
盯著這個衣架，我莫名感受到她的心里有一股怒火在熊熊燃燒。如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧。因為你們連讀書都不會讀......”我聽到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識!
汐水素流，如此婉約動人，流啊流，卻流不盡我許多愁。
小學(xué)二年級游科技館篇十二
我去上海科技館看“機器人世界”了。
機器人會修車、會射箭、會下棋，還會彈琴。機器人彈琴的`時候我還演唱了歌曲。那里有一臺電腦，你點哪首歌曲，機器人就會彈哪首。我唱了“少年壯志不言愁”和“小燕子”，現(xiàn)在科技真發(fā)達，這里真好玩。
小學(xué)二年級游科技館篇十三
今天，舅舅、舅媽、媽媽帶著我和姐姐、表哥表弟去了焦作的科技館?？萍拣^有三層，第一層是兒童科技樂園展區(qū)，第二層是生命科學(xué)與材料能源展區(qū)，第三層是科學(xué)啟迪展區(qū)。我玩得最開心的.就是第一層里的小賽車，我不停地轉(zhuǎn)動下面的把手，小賽車就會往前跑，很有意思。還有就是第三層的光學(xué)迷宮，在迷宮里到處都是玻璃，我們分不清哪是通道，哪是玻璃，很容易撞到玻璃上，幸虧我們?nèi)硕?，最終找到了出口。我下次還想來科技館玩。
小學(xué)二年級游科技館篇十四
“叮叮叮，”耶！去春游啦！媽媽再見！“路上小心呀！”媽媽關(guān)心地說。
我興奮地沖到了學(xué)校，呀！很多同學(xué)帶了照相機呀！張瑞璣抱著李嘉欣說：“可以幫我們倆拍張照片嗎？”我想也不想地說：“好哇，準備好了嗎？一，二，三！”“咔嚓”張瑞璣急切地問“拍的怎樣？”我按了一個扭給她看“你拍的不錯嘛！”張瑞璣滿意地說。
吃過早飯，我們回到班里休息，過了十分鐘，那熟悉集合排對的樂曲又響了起來?！叭ゴ河螄D！”同學(xué)們飛快地跑向操場，讓后面的老師追也追不上。校長再次講了一下春游的注意事項，剛講完。只聽到“啪、啪、啪”我們“飛”到自己乘車的座位上了。
一路上，我看到了那紅艷艷的木棉花，碧綠的柳樹，五顏六色的蝴蝶。打開窗，一陣陣暖和的春風(fēng)吹來，抬頭看，湛藍的天空飄著雪白雪白的云朵。同學(xué)們有的說悄悄話，有的聽mp3，有的睡覺，還有的玩游戲機呢！
到了春游地點―東莞中心廣場，下了車我們亂蹦亂跳在草地上玩耍，老師喊了五六次，也不去排隊，迫得老師使出“獅吼功”才排好隊，一起去游覽中心廣場。不遠處，我們看到一個水池非常漂亮，水清清的。導(dǎo)游姐姐卻說那不是水池，而是一個人工湖。我們問導(dǎo)游姐姐為什麼這個人工湖會麼那小。別看這個小小的問題，倒把導(dǎo)游姐姐問得啞口無言。我們又來到一個標志前，來個大合照，“咔嚓”“不行，別動，還有很多相機沒拍到呢！”賴老師手忙腳亂地說。“快看！那邊有個ufo！”一位同學(xué)打叫起來，我們回頭一看，那座樓真像ufo！導(dǎo)游姐姐說“那就是整個東莞市投資最大的玉蘭大劇場?！眳⒂^完中心廣場，我們就來到科技館，我們先到一樓聽機器人演奏《小星星》。機器人雖然像活鬼一樣可怕，可演奏的真不錯。來到二樓，自由活動就開始了。哇！有好多好玩的東西：有ufo、神州六號、模擬賽車、模擬漂流、模擬拳擊……先玩這個，“呼哈！”真好玩！
我和四個同學(xué)玩“神州六號”，當(dāng)時我們在“機艙”里戴著立體眼鏡，當(dāng)我們的“飛船”航行在“太空”時，一塊塊的“石頭”飛了過來，我馬上用手擋住，但是，我的頭還是被石頭砸中了。
回到家里，我高興地對媽媽說：“今天我真開心，我終于去了一趟太空，可是，那可惡的石頭砸中了我的頭，現(xiàn)在還疼呢！”
小學(xué)二年級游科技館篇十五
20**年4月3日天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、外公和外婆一起來到合肥科技館?？萍拣^人還挺多的，我們在外面排了一個多小時的隊。走進科技館，里面還挺大的，一共有五層，每層都有一個方面的科普知識展覽。我最喜歡有關(guān)人體器官方面的展覽，里面介紹了x光機、血型、骨骼拼裝，測試聽力等。最有意思的要屬“咀嚼小兔子”，它能告訴我們一般人吃東西要咀嚼多少下咽下去最合適，告訴你們，應(yīng)該咀嚼二十次左右再咽。在展館的四層，主要是介紹環(huán)保方面的知識，從那我知道了每種家用電器都會有碳排出，會污染環(huán)境，因此我們應(yīng)該減少家用電器的使用，保護自然環(huán)境。在那我還看了一部4d動感電影，跟隨美麗的糖果做了一次動感、驚險的旅行。
我喜歡合肥科技館，下次我一定還會再來的。
小學(xué)二年級游科技館篇十六
開學(xué)前一天，媽媽帶我去科技館和自然館。我非常興奮，到了售票處，媽媽問：“我們先去自然館還是科技館。”我說：“咱們先去自然館吧。”我們高高興興的來到了自然館，因為下著雨所以來參觀的人特別少，這下我們可以好好學(xué)習(xí)、參觀了！
看完自然館，媽媽一看表時間還早著呢。所以，媽媽說：“咱們?nèi)タ纯萍拣^吧?！蔽覀冞M了科技館一看，哇，里面好多玩的東西呀。我們還看到了工作人員展演的音樂滾滾小球。因為每個小球走的軌跡不同所以每個小球發(fā)出的音樂聲不同，這么多小球的碰撞形成了一曲悠揚的交響曲。我們還玩了扔球、跳舞、多米諾骨牌等游戲，這里的多米諾骨牌不同于家里玩的是自動碼牌的，在家里碼這么多牌至少得一個多小時呢，時間過得真快我們就要離開這里了我依依不舍得離開了科技館。
今天我最喜歡自然館里高達四層樓的梁龍和科技館里的音樂滾滾小球。明年我一定還來！
小學(xué)二年級游科技館篇十七
“咦，這群學(xué)生怎么沒背書包？”“是呀，校門口還停著兩輛大巴車呢？”“是不是又去春游？”“我兒子可沒說！?！薄蝗捍笕苏龑χ覀冎甘之嬆_的議論著，其實這些學(xué)生正是我們四（7）班這群快樂的“小精靈”，因為在上次春游活動中我班和五（3）班表現(xiàn)最棒，于是學(xué)校讓我們參加了這次體驗科技的活動。
踏著歡快的歌聲我們很快來到了科技館，我們來到入口，一進去首先展現(xiàn)在我們面前的是一艘快艇，向?qū)дf這個是可以體驗的'，我和高傲飛奔過去，他控制方向，我來控制前后，經(jīng)過我們的努力配合順利到達了終點。我們又參觀了車模，那里有奇瑞的東方之子，瑞虎，qq，a3等各款車型，讓我看的是眼花繚亂。在二樓我們又進了幾間奇妙的小屋子，有斜著的，會“刮臺風(fēng)”的，令人毛骨悚然的……過了一會兒，我班的幾個同學(xué)讓我把頭伸進一個小洞，突然我發(fā)現(xiàn)一把大刀正向我的脖子降來，我嚇得閉上了眼睛，（其實我是很安全的，但我已被嚇的半條命了），我們還操作了各種機器，在這里讓我們感受到了知識的奧妙，各種科學(xué)的游戲讓同學(xué)們玩的開心極了。
愉快的活動結(jié)束了，我們不僅了解了科學(xué)的奧妙，也讓我們開闊了眼界。
小學(xué)二年級游科技館篇十八
今天媽媽帶我去了合肥科技館。盡管是第二次去，但我仍然興奮不已。早晨不到八點鐘，我們就趕到了科技館大門口。門口早就排成了一條長龍，大多都是小學(xué)生。站在我旁邊的兩個一、二年級的小朋友總是嘰嘰喳喳興奮地討論著科技館里有什么東西，他們的談話引起了四周人的注意，我們都被他們的話逗得哈哈大笑。
還有就是龍卷風(fēng)的形成過程。在一個像柜子一樣的東西下方和上方，有許多小孔，上方向下方排放冷氣，下方往上方排放熱氣，當(dāng)熱氣和冷氣交會時，就會慢慢形成強烈的對流，只見一股像霧的氣體在不停地旋轉(zhuǎn)，越來越大，我看見就像在半空中起了一個大旋渦。龍卷風(fēng)就是在這種情況下形成的.。
玩累了，媽媽帶我向一些“樹根”走去。我還以為這是給參觀者休息的座位呢！可是有許多人把耳朵貼緊樹根，聽著咯咯在笑。我也學(xué)著找到一截樹根，側(cè)耳傾聽，只聽見一個和藹可親的聲音在說：“你好，親愛的小朋友，瞧我身上的年輪，我已經(jīng)是一百一十歲的樹了……”，嘿嘿，這樹真有意思，它在教我們認識年輪呢！
不知不覺到了十二點，我還沒玩夠，要不是媽媽答應(yīng)給我買個十二星座幸運花益智玩具，恐怕我連午飯也不愿吃了呢！坐在汽車上，我要求媽媽下次還要帶我來。
小學(xué)二年級游科技館篇十九
機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。我們剛?cè)ソ淌野l(fā)現(xiàn)每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但后來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？后來老師給我們每人發(fā)了一個小機器人，我才發(fā)現(xiàn)機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？后來經(jīng)過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的運行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經(jīng)過幾番努力，終于讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉(zhuǎn)三圈的任務(wù)中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設(shè)計有問題，看！轉(zhuǎn)圈時用一個輪轉(zhuǎn)，你們用兩個輪當(dāng)然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題?！f完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設(shè)計，把機器人重新放好，讓它轉(zhuǎn)，終于他轉(zhuǎn)了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設(shè)計。
放學(xué)了，我們跟老師不舍的道別，跟可以中心不舍的道別，我們以后會再來的。
我們?nèi)チ丝萍拣^，學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多好習(xí)慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以后我一定多動腦，多認真做事。
小學(xué)二年級游科技館篇二十
合肥屯溪路小學(xué)劉進進。
上午媽媽帶我去科技館，聽別人說里面都是高科技產(chǎn)品，今天可以親身體驗我非常激動。
我首先來到了傾斜小屋，一進去我們都飄了起來，我感覺長了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著我的`手說：“我們飄到外面去吧”！
可剛一出來這種感覺就沒有了。我們來到了森林小屋里面播放著奇怪的音樂，我們閉上眼睛感覺有妖怪來了，我們嚇得大喊大叫。小哥哥說“不要怕這都是幻覺?！彼业氖终f：“我們?nèi)デ霉摹??！斑住?！這鼓真奇怪，沒有鼓皮。我們用手去敲真的能發(fā)出了鼓的聲音。我心里真的佩服這些產(chǎn)品發(fā)明者。小哥哥在前面喊我：“快來看電影”！我跑進去一看有幾架飛機在天上飛，；“哇”原來屏幕在我們頭上！電影結(jié)束了，我又看了下一場。
很多小朋友圍著一面大鏡子，有說有笑，一個一個往里面鉆，我也鉆進去。奇怪鉆進去就看不到人了，我趕緊鉆出來，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個不停。很快吃飯時間到了，我和媽媽來到了食堂，吃過飯我又去玩了一會。
下午4點半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門，就看見了小哥哥，我們互相說再見。
(投稿：z1357于2006-9-819:42:57編審:xsw)。
小學(xué)二年級游科技館篇一
在這金風(fēng)送爽的日子里，我們學(xué)校開展了一年一度的秋游活動。本次秋游的地點是科技館。
這時，導(dǎo)游親切地說：“大家剛才說的都不對。”
大家齊聲問道：“那應(yīng)該怎么辦呢？”
“應(yīng)該用鍋蓋立刻蓋住?！睂?dǎo)游回答道，“不然我們來試一試吧！”說著，她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結(jié)果，火真被滅了，導(dǎo)游意味深長地說：“看來，我們的生活中處處有火災(zāi)時需要的知識呀！”同學(xué)們聽了，個個都點了點頭，紛紛說道：“生活處處有學(xué)問，只要我們細心觀察就能有收獲?！?BR> 我們還參觀了其它的安全模擬演示,地震的,工地的……學(xué)到了不少安全知識。
秋游在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，思想著在科技館學(xué)習(xí)的豐富安全知識我們登上了回程的汽車。
小學(xué)二年級游科技館篇二
周末早晨，我和媽媽出門，準備去北京科技館。外面的天還黑漆漆的，伸手不見五指，還有冷風(fēng)和大霧，凍得我直縮脖子。集合后，我們就出發(fā)了。
惡劣的天氣和遙遠的路程并沒有影響到我們的熱情和對科技館的期待。到了科技館，同學(xué)們迫不及待地下了車，一窩蜂似的跑了進去。
一進大門，就看見一個巨大的齒輪裝置。接著進入了一層的“科學(xué)樂園”展廳，里面有很多古代人類發(fā)明的工具，是他們智慧的體現(xiàn)，也讓我增長了很多知識。接著進入了二層“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，學(xué)到了人體和動物的好多知識，還和最最喜歡的恐龍骨拍了照片，收獲不小。
三層是“科技與生活”展廳，里面精密的機械和我們的生活息息相關(guān)。人類用聰明的.大腦創(chuàng)造了機械，又用機械享受著生活，知識真的是太重要了。
四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳。我玩了“切水果”等好多可以親自動手的項目，生動有趣。要走了，我們依依不舍的回到一層。坐在車上，我想了很多。人類這么聰明強大，做出了這么多高科技的東西。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為科技發(fā)展貢獻自己的一份力量，讓我們更多的感受科技的魅力和生活的美好。
小學(xué)二年級游科技館篇三
今天，我將開始我的科技館之旅。
坐在小玉叔叔的車上，我很快就到了目的地。一下車，就看到宏偉的大樓頂上立著“寧波科技探索中心”的巨幅字樣。入口處的彩旗上，有八個大字：“科技強市，創(chuàng)新夢想”。哇，太壯觀了，我還用它拍了張照片！
快樂的時光總是過得很快。我在人民技能博物館玩得很開心。直到我媽說要回去，我才依依不舍的離開科技館。孩子，你也想知道更多的奧秘嗎？自己體會。
小學(xué)二年級游科技館篇四
來北京的第二天，我們來到了科技館。
我正轉(zhuǎn)著，忽然一位姐姐問愿不愿意參加“巴斯夫”小小化學(xué)家的活動，我高興的同意了。先讓我們看參考書，接著進行實驗。第一個實驗是超強吸水劑。先把一勺超強吸水劑倒入存有50ml水的容器里，然后用玻璃攪拌均勻，等待幾分鐘后，哇！水都跑哪里了？原來被超強吸水劑吸走了。
我做的另一個實驗叫污水變清，先倒入50ml的水在容器里，再倒入墨水，紙屑，和沙石攪拌均勻。實驗開始，先通過過濾網(wǎng)，沙子和紙屑被分離出來，但水還是很臟，再向容器加入活性碳，污水就慢慢變清了，跟我平常喝的水一樣干凈。
做完實驗老師發(fā)一張愿望卡，我們把自己的愿望寫在上面，把它掛在愿望樹上。我的愿望是做一個科學(xué)家。
我還想能不能用污水變清的實驗，讓地球的水變得更清澈呢？
小學(xué)二年級游科技館篇五
到現(xiàn)在，她還是那么地愛笑。銷聲匿跡了很久，忽然出現(xiàn)在qq里，看到好友們更新的個性簽名，都報之以淺淺的會心的微笑。早晨七點多醒來，已經(jīng)聽不到多少鞭炮聲了，也許人們對年的感覺都淡化了，往年這個時候應(yīng)該是大街小巷仍在鞭炮聲不停的！他們步步為營，以自己的方式，拼搏著。
把可口的水果照的金黃金黃，把農(nóng)名伯伯的臉頰照得通紅通紅。小鳥歌唱著翱翔在天空!
我的爸媽長期在外工作，這我并不愿提起。煙花像艷麗的玫瑰花，像美麗的瀑布，又像一幅畫卷，美麗極了。他愛國愛民、大公無私、寬宏大度、勤奮好學(xué)、與時俱進的崇高精神品格值得我們后人來學(xué)習(xí);飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春。爺爺，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，您的一言一行永遠值得我學(xué)習(xí)。
正因為有了為人民謀富強的諾言，才彈出了焦裕祿、孔凡森等為人民服務(wù)之歌?下雨天，門口父母留下的雨傘，留下的是父母無微不至的關(guān)心。
小學(xué)二年級游科技館篇六
上午媽媽帶我去科技館，聽別人說里面都是高科技產(chǎn)品，今天可以親身體驗我非常激動。
我首先來到了傾斜小屋，一進去我們都飄了起來，我感覺長了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著我的手說：“我們飄到外面去吧”!
可剛一出來這種感覺就沒有了。我們來到了森林小屋里面播放著奇怪的音樂，我們閉上眼睛感覺有妖怪來了，我們嚇得大喊大叫。小哥哥說“不要怕這都是幻覺?！彼业氖终f：“我們?nèi)デ霉摹薄！斑住?
這鼓真奇怪，沒有鼓皮。我們用手去敲真的能發(fā)出了鼓的聲音。我心里真的佩服這些產(chǎn)品發(fā)明者。小哥哥在前面喊我：“快來看電影”!我跑進去一看有幾架飛機在天上飛，“哇”原來屏幕在我們頭上!電影結(jié)束了，我又看了下一場。
很多小朋友圍著一面大鏡子，有說有笑，一個一個往里面鉆，我也鉆進去。奇怪鉆進去就看不到人了，我趕緊鉆出來，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個不停。很快吃飯時間到了，我和媽媽來到了食堂，吃過飯我又去玩了一會。
下午4點半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門，就看見了小哥哥，我們互相說再見。
小學(xué)二年級游科技館篇七
一大早我和同學(xué)們來到學(xué)校，聽羅校長說因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學(xué)校上兩節(jié)課，等1~3年級的同學(xué)回來后，我們再出發(fā)。
·大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說有笑，好不快活。
·又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好后，我們就進去了，首先映入眼簾的`是一個彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機器人，機器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時空隧道，進入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。
·接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進，這層還有一個通關(guān)的小游戲，這里面有一個珠子，要用道具使珠子從起點到終點就算過關(guān)了。
·我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識和天文知識，從這里我學(xué)到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。
·時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。
小學(xué)二年級游科技館篇八
本人和我老爸早聞“華容道”的大名，于是決定于春節(jié)期間去科技館看看中國益智游戲中的“華容道”到底是怎樣神乎其神的。
進了科技館，我和爸爸先買了兩張門票，然后去直接拜訪“中國益智游戲”。進了大門，映入眼簾的是數(shù)不清的教具和人，我和爸爸隨便走了走，找到了一個沒人玩的游戲后，坐了下來。這個教具總共有三顆球，需要把兩旁的紅球與黑球?qū)φ{(diào)，并且，中間的白球只能在原地。開始吧！我握緊了拳頭，拿起教具就開始擺弄起來，一開始我還以為很簡單，沒想到我這橫沖直撞的方法一點效果都沒有，我冷靜下來，把教具放在桌子上，想：這到底該怎么辦呢？正當(dāng)我沉思之時，突然想起了士兵打仗的方法，士兵打仗有時候需要埋伏，那我就可以把紅球先放在中間，然后白球和黑球一起滾入右邊，接著把黑、白兩球滾入左邊，最后在把白球固定在中間，而黑球在讓它慢慢地滾入右邊，這樣就行了！于是我按照剛剛想的方法去做，結(jié)果一試——成功了！爸爸還直夸我聰明呢，其實這也不怎么難嘛！
小學(xué)二年級游科技館篇九
廈門不僅是一個很好的旅游去處，而且風(fēng)景優(yōu)美，山水明秀。還有一個很大的廈門科技館，讓玩過的人都回味無窮。
今年國慶，我好好地游玩了廈門科技館，領(lǐng)略了它的魅力。
廈門科技館很壯觀。一開始，我踏進廈門科技館，就會發(fā)現(xiàn)這里都是以前的恐龍化石，有霸王龍、三角龍、還有偷蛋龍、雷龍，讓你眼花瞭亂?？?，這是雷龍。它總是高昂著挺著頭，好像世界上誰也不能打敗它?？?，這是偷蛋龍。它雖然已經(jīng)變成化石了，但是偷蛋的樣子還是沒有變，看，它正在偷其它恐龍的蛋呢!
再往前走，是一個走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的東西吸引了我的眼球，蹲下來一看，噢，原來是以前的公式，這里有原子彈的公式、核彈的公式，還有好多好多種英文公式……旁邊還有一些名人名言，比如：高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”，沒錯，我們就是要看很多的書，才能進步。如果不看書，我們就只能停留在一個低水平上，永遠不會前進。這個走廊真是知識的好天地。
走完了走廊，我們又來到一個平臺，這里是游戲天地。看，這里有噪音大發(fā)現(xiàn)、模擬開汽車……好多好多游戲，讓人回味無窮！
我真喜歡廈門科技館，下次還要再去玩！
小學(xué)二年級游科技館篇十
中午12點整，我到學(xué)校和藍曉雨、孔躍凱、金高豪、方浩軒、語文老師、數(shù)學(xué)老師一起到溫州科技館參觀。
在科技館的大門外，有一幅用盆栽擺起來的美麗圖案，令我贊嘆不已。進了科技館，我們首先看的是積木。這些積木搭成了這么多栩栩如生的作品，真是太神奇了。我心想：這么大的建筑物要多少時間才能做好呀！于是。我叫了一聲：“‘哇’”！
接著我又坐到用積木搭的椅子上拍照。接著我們又玩了各種科學(xué)游戲，有一個，我記得最清楚，那就是傾斜小屋。只要一進屋內(nèi)，就會覺得好像發(fā)生了地震似的，頭昏眼花。然后，我們就乘著電梯上二樓。我玩的第一個游戲非常刺激叫滾車輪，頓時，我的心也很慌。然后，我們還欣賞了各種各樣的晶體，都非常的`漂亮。我們還到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我們又來到了游戲大廳，我直接沖上去，玩它幾個回合。最后，我們回到一樓，在游戲區(qū)里玩了一個小時，就到溫州的一個叫夢之郎的餐館吃完飯就回學(xué)校了。
小學(xué)二年級游科技館篇十一
可是令我萬萬沒有想到的是，爸爸媽媽這心叫一個狠哪!”三分鐘后，龔敬儒停下筆，把信紙先橫折兩下，再豎折一下，規(guī)規(guī)矩矩地放入信封，然后填上郵編，寫好地址，貼上郵票，在封口處抹了些膠水，又用手掌輕輕地壓合。大家所熟悉的發(fā)明大王愛迪生，他一生發(fā)明了2000多件作品，而電燈是最有成就的，然而，在愛迪生發(fā)明電燈的過程中，歷經(jīng)重重困難，做了幾千次實驗，最終才獲得成功。
“年廿八，洗邋遢”，家家必須大掃除一次，還要買年畫、春聯(lián)，還有一盆甚至幾盆的桔子或菊花？讓他們?yōu)槟拇髮L(fēng)范所折服，向世人展示了您已不再是懦弱的_，而是一味有悠久歷史和博大胸襟的東放巨龍。后面還跟著一個年輕人，原來他跑了很遠的地方去打電話通知老人的兒子?！庇腥舜蛉さ溃骸凹热欢际枪访餍橇?，就給我簽個名吧！
盯著這個衣架，我莫名感受到她的心里有一股怒火在熊熊燃燒。如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧。因為你們連讀書都不會讀......”我聽到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識!
汐水素流，如此婉約動人，流啊流，卻流不盡我許多愁。
小學(xué)二年級游科技館篇十二
我去上海科技館看“機器人世界”了。
機器人會修車、會射箭、會下棋，還會彈琴。機器人彈琴的`時候我還演唱了歌曲。那里有一臺電腦，你點哪首歌曲，機器人就會彈哪首。我唱了“少年壯志不言愁”和“小燕子”，現(xiàn)在科技真發(fā)達，這里真好玩。
小學(xué)二年級游科技館篇十三
今天，舅舅、舅媽、媽媽帶著我和姐姐、表哥表弟去了焦作的科技館?？萍拣^有三層，第一層是兒童科技樂園展區(qū)，第二層是生命科學(xué)與材料能源展區(qū)，第三層是科學(xué)啟迪展區(qū)。我玩得最開心的.就是第一層里的小賽車，我不停地轉(zhuǎn)動下面的把手，小賽車就會往前跑，很有意思。還有就是第三層的光學(xué)迷宮，在迷宮里到處都是玻璃，我們分不清哪是通道，哪是玻璃，很容易撞到玻璃上，幸虧我們?nèi)硕?，最終找到了出口。我下次還想來科技館玩。
小學(xué)二年級游科技館篇十四
“叮叮叮，”耶！去春游啦！媽媽再見！“路上小心呀！”媽媽關(guān)心地說。
我興奮地沖到了學(xué)校，呀！很多同學(xué)帶了照相機呀！張瑞璣抱著李嘉欣說：“可以幫我們倆拍張照片嗎？”我想也不想地說：“好哇，準備好了嗎？一，二，三！”“咔嚓”張瑞璣急切地問“拍的怎樣？”我按了一個扭給她看“你拍的不錯嘛！”張瑞璣滿意地說。
吃過早飯，我們回到班里休息，過了十分鐘，那熟悉集合排對的樂曲又響了起來?！叭ゴ河螄D！”同學(xué)們飛快地跑向操場，讓后面的老師追也追不上。校長再次講了一下春游的注意事項，剛講完。只聽到“啪、啪、啪”我們“飛”到自己乘車的座位上了。
一路上，我看到了那紅艷艷的木棉花，碧綠的柳樹，五顏六色的蝴蝶。打開窗，一陣陣暖和的春風(fēng)吹來，抬頭看，湛藍的天空飄著雪白雪白的云朵。同學(xué)們有的說悄悄話，有的聽mp3，有的睡覺，還有的玩游戲機呢！
到了春游地點―東莞中心廣場，下了車我們亂蹦亂跳在草地上玩耍，老師喊了五六次，也不去排隊，迫得老師使出“獅吼功”才排好隊，一起去游覽中心廣場。不遠處，我們看到一個水池非常漂亮，水清清的。導(dǎo)游姐姐卻說那不是水池，而是一個人工湖。我們問導(dǎo)游姐姐為什麼這個人工湖會麼那小。別看這個小小的問題，倒把導(dǎo)游姐姐問得啞口無言。我們又來到一個標志前，來個大合照，“咔嚓”“不行，別動，還有很多相機沒拍到呢！”賴老師手忙腳亂地說。“快看！那邊有個ufo！”一位同學(xué)打叫起來，我們回頭一看，那座樓真像ufo！導(dǎo)游姐姐說“那就是整個東莞市投資最大的玉蘭大劇場?！眳⒂^完中心廣場，我們就來到科技館，我們先到一樓聽機器人演奏《小星星》。機器人雖然像活鬼一樣可怕，可演奏的真不錯。來到二樓，自由活動就開始了。哇！有好多好玩的東西：有ufo、神州六號、模擬賽車、模擬漂流、模擬拳擊……先玩這個，“呼哈！”真好玩！
我和四個同學(xué)玩“神州六號”，當(dāng)時我們在“機艙”里戴著立體眼鏡，當(dāng)我們的“飛船”航行在“太空”時，一塊塊的“石頭”飛了過來，我馬上用手擋住，但是，我的頭還是被石頭砸中了。
回到家里，我高興地對媽媽說：“今天我真開心，我終于去了一趟太空，可是，那可惡的石頭砸中了我的頭，現(xiàn)在還疼呢！”
小學(xué)二年級游科技館篇十五
20**年4月3日天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、外公和外婆一起來到合肥科技館?？萍拣^人還挺多的，我們在外面排了一個多小時的隊。走進科技館，里面還挺大的，一共有五層，每層都有一個方面的科普知識展覽。我最喜歡有關(guān)人體器官方面的展覽，里面介紹了x光機、血型、骨骼拼裝，測試聽力等。最有意思的要屬“咀嚼小兔子”，它能告訴我們一般人吃東西要咀嚼多少下咽下去最合適，告訴你們，應(yīng)該咀嚼二十次左右再咽。在展館的四層，主要是介紹環(huán)保方面的知識，從那我知道了每種家用電器都會有碳排出，會污染環(huán)境，因此我們應(yīng)該減少家用電器的使用，保護自然環(huán)境。在那我還看了一部4d動感電影，跟隨美麗的糖果做了一次動感、驚險的旅行。
我喜歡合肥科技館，下次我一定還會再來的。
小學(xué)二年級游科技館篇十六
開學(xué)前一天，媽媽帶我去科技館和自然館。我非常興奮，到了售票處，媽媽問：“我們先去自然館還是科技館。”我說：“咱們先去自然館吧。”我們高高興興的來到了自然館，因為下著雨所以來參觀的人特別少，這下我們可以好好學(xué)習(xí)、參觀了！
看完自然館，媽媽一看表時間還早著呢。所以，媽媽說：“咱們?nèi)タ纯萍拣^吧?！蔽覀冞M了科技館一看，哇，里面好多玩的東西呀。我們還看到了工作人員展演的音樂滾滾小球。因為每個小球走的軌跡不同所以每個小球發(fā)出的音樂聲不同，這么多小球的碰撞形成了一曲悠揚的交響曲。我們還玩了扔球、跳舞、多米諾骨牌等游戲，這里的多米諾骨牌不同于家里玩的是自動碼牌的，在家里碼這么多牌至少得一個多小時呢，時間過得真快我們就要離開這里了我依依不舍得離開了科技館。
今天我最喜歡自然館里高達四層樓的梁龍和科技館里的音樂滾滾小球。明年我一定還來！
小學(xué)二年級游科技館篇十七
“咦，這群學(xué)生怎么沒背書包？”“是呀，校門口還停著兩輛大巴車呢？”“是不是又去春游？”“我兒子可沒說！?！薄蝗捍笕苏龑χ覀冎甘之嬆_的議論著，其實這些學(xué)生正是我們四（7）班這群快樂的“小精靈”，因為在上次春游活動中我班和五（3）班表現(xiàn)最棒，于是學(xué)校讓我們參加了這次體驗科技的活動。
踏著歡快的歌聲我們很快來到了科技館，我們來到入口，一進去首先展現(xiàn)在我們面前的是一艘快艇，向?qū)дf這個是可以體驗的'，我和高傲飛奔過去，他控制方向，我來控制前后，經(jīng)過我們的努力配合順利到達了終點。我們又參觀了車模，那里有奇瑞的東方之子，瑞虎，qq，a3等各款車型，讓我看的是眼花繚亂。在二樓我們又進了幾間奇妙的小屋子，有斜著的，會“刮臺風(fēng)”的，令人毛骨悚然的……過了一會兒，我班的幾個同學(xué)讓我把頭伸進一個小洞，突然我發(fā)現(xiàn)一把大刀正向我的脖子降來，我嚇得閉上了眼睛，（其實我是很安全的，但我已被嚇的半條命了），我們還操作了各種機器，在這里讓我們感受到了知識的奧妙，各種科學(xué)的游戲讓同學(xué)們玩的開心極了。
愉快的活動結(jié)束了，我們不僅了解了科學(xué)的奧妙，也讓我們開闊了眼界。
小學(xué)二年級游科技館篇十八
今天媽媽帶我去了合肥科技館。盡管是第二次去，但我仍然興奮不已。早晨不到八點鐘，我們就趕到了科技館大門口。門口早就排成了一條長龍，大多都是小學(xué)生。站在我旁邊的兩個一、二年級的小朋友總是嘰嘰喳喳興奮地討論著科技館里有什么東西，他們的談話引起了四周人的注意，我們都被他們的話逗得哈哈大笑。
還有就是龍卷風(fēng)的形成過程。在一個像柜子一樣的東西下方和上方，有許多小孔，上方向下方排放冷氣，下方往上方排放熱氣，當(dāng)熱氣和冷氣交會時，就會慢慢形成強烈的對流，只見一股像霧的氣體在不停地旋轉(zhuǎn)，越來越大，我看見就像在半空中起了一個大旋渦。龍卷風(fēng)就是在這種情況下形成的.。
玩累了，媽媽帶我向一些“樹根”走去。我還以為這是給參觀者休息的座位呢！可是有許多人把耳朵貼緊樹根，聽著咯咯在笑。我也學(xué)著找到一截樹根，側(cè)耳傾聽，只聽見一個和藹可親的聲音在說：“你好，親愛的小朋友，瞧我身上的年輪，我已經(jīng)是一百一十歲的樹了……”，嘿嘿，這樹真有意思，它在教我們認識年輪呢！
不知不覺到了十二點，我還沒玩夠，要不是媽媽答應(yīng)給我買個十二星座幸運花益智玩具，恐怕我連午飯也不愿吃了呢！坐在汽車上，我要求媽媽下次還要帶我來。
小學(xué)二年級游科技館篇十九
機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。我們剛?cè)ソ淌野l(fā)現(xiàn)每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但后來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？后來老師給我們每人發(fā)了一個小機器人，我才發(fā)現(xiàn)機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？后來經(jīng)過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的運行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經(jīng)過幾番努力，終于讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉(zhuǎn)三圈的任務(wù)中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設(shè)計有問題，看！轉(zhuǎn)圈時用一個輪轉(zhuǎn)，你們用兩個輪當(dāng)然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題?！f完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設(shè)計，把機器人重新放好，讓它轉(zhuǎn)，終于他轉(zhuǎn)了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設(shè)計。
放學(xué)了，我們跟老師不舍的道別，跟可以中心不舍的道別，我們以后會再來的。
我們?nèi)チ丝萍拣^，學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多好習(xí)慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以后我一定多動腦，多認真做事。
小學(xué)二年級游科技館篇二十
合肥屯溪路小學(xué)劉進進。
上午媽媽帶我去科技館，聽別人說里面都是高科技產(chǎn)品，今天可以親身體驗我非常激動。
我首先來到了傾斜小屋，一進去我們都飄了起來，我感覺長了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著我的`手說：“我們飄到外面去吧”！
可剛一出來這種感覺就沒有了。我們來到了森林小屋里面播放著奇怪的音樂，我們閉上眼睛感覺有妖怪來了，我們嚇得大喊大叫。小哥哥說“不要怕這都是幻覺?！彼业氖终f：“我們?nèi)デ霉摹??！斑住?！這鼓真奇怪，沒有鼓皮。我們用手去敲真的能發(fā)出了鼓的聲音。我心里真的佩服這些產(chǎn)品發(fā)明者。小哥哥在前面喊我：“快來看電影”！我跑進去一看有幾架飛機在天上飛，；“哇”原來屏幕在我們頭上！電影結(jié)束了，我又看了下一場。
很多小朋友圍著一面大鏡子，有說有笑，一個一個往里面鉆，我也鉆進去。奇怪鉆進去就看不到人了，我趕緊鉆出來，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個不停。很快吃飯時間到了，我和媽媽來到了食堂，吃過飯我又去玩了一會。
下午4點半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門，就看見了小哥哥，我們互相說再見。
(投稿：z1357于2006-9-819:42:57編審:xsw)。