7.感悟是人們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)找到的一種智慧。寫(xiě)感悟要注重感情的表達(dá)和自己獨(dú)特的思考方式，不拘泥于形式和模式。以下是一些經(jīng)典的感悟文章，希望能夠給大家提供些許靈感和啟示。
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇一
人的一生中，都離不開(kāi)兩個(gè)字：禮貌。有些人把這兩個(gè)字寫(xiě)在灘涂上，海浪一打，便消失得無(wú)影無(wú)蹤;有些人把這兩個(gè)字刻在石頭上，無(wú)論風(fēng)吹雨打，始終能銘記在心。
——題記。
有一次，媽媽帶我去飯館吃飯。剛跨進(jìn)飯館，我就聽(tīng)到高達(dá)60分貝的聲音。我感到比較刺耳，便捂住了耳朵。尋聲望去，一個(gè)人在邊吃飯邊大聲地說(shuō)話。我不屑地瞥了他一眼，迅速地吃起了飯。吃到一半，我望了望他，他竟點(diǎn)起了香煙，似乎不明白公共場(chǎng)所不能吸煙。煙圏漸漸擴(kuò)大，似乎上頭寫(xiě)著“禮貌”二字。
他并不是文盲，可他似乎不明白那兩個(gè)字。
他并不是很傻，可他似乎不明白那種品質(zhì)。
他并不是乞丐，可他似乎不明白連乞丐都明白的東西。
社會(huì)上的確有腐敗的物種，他是其中之一。
這種行為是可恥的。公共場(chǎng)所不喧嘩、不抽煙、不亂扔垃圾，這是人人皆知的道理?？墒?，似乎有人明知確不做。
扔一樣?xùn)|西，扔在哪里，能看出一個(gè)人的品格;說(shuō)一聲話，聲音的大小決定了你的品質(zhì)。扔一樣垃圾，扔在垃圾桶外和垃圾桶內(nèi)相差不了多少力氣，可為什么胡些人選擇了前者，有些人卻選擇了后者?兩者之間的差距，經(jīng)過(guò)這件事就能一目了然。
在道德前的這個(gè)考題，你會(huì)怎樣做，那個(gè)人又會(huì)怎樣做?
灘涂上寫(xiě)禮貌，石頭上刻禮貌你又會(huì)選哪種?
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇二
上大學(xué)時(shí)，有一次我們?nèi)ヒ晃焕辖淌诩易隹停菚r(shí)正年輕，豪情無(wú)限高談闊論，仿佛世間之事無(wú)所不能。老教授一直微笑著傾聽(tīng)，不參與我們的種種話題。
待大家熱情一過(guò)，老教授提出要做個(gè)測(cè)試，我們頓時(shí)都來(lái)了興致。老教授問(wèn)：如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵？問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：當(dāng)然砍那棵粗的了！老教授一笑，說(shuō)：那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵？我們一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢！
終于，有人問(wèn)：教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢？老教授收起笑容，說(shuō)：你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！
聽(tīng)了這番話，我們心中似都有所感悟，可一時(shí)又抓不住什么。老教授看著我們說(shuō)：剛才聽(tīng)你們縱論天下之事，似乎無(wú)所不在話下?？墒?，當(dāng)你們踏上社會(huì)之后，當(dāng)許多事擺在眼前，你們便只顧著去做那些事，往往于各種變數(shù)中淡忘了初衷，所以也就常常會(huì)做些沒(méi)有意義的事。一個(gè)人，只有在心中先有了目標(biāo)，先有了目的，做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象所迷惑，才不會(huì)偏離正軌。這就是我的測(cè)試，也是我想要告訴你們的！
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇三
還記得嗎向著流星許下的心愿，人生難免經(jīng)歷重重挫折.人生浪潮時(shí)而潮起時(shí)而潮落.但應(yīng)對(duì)這些千萬(wàn)不要退縮，而是要笑著去迎接它，向它挑戰(zhàn).
“在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，就算很受傷也不閃淚光，總有一天，所有夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花......“人生不也是這樣嗎不要每一天抱怨自我的不幸，那樣你會(huì)活的很辛苦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩.我們是21世紀(jì)的青少年就應(yīng)當(dāng)多經(jīng)歷挫折，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，那樣才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，真所謂"吃苦也是一種知識(shí)"。
眼淚是懦弱的標(biāo)志.任何事情，一量遇到挫折，都不要輕易掉眼淚，而是把它放在心底，讓這悲痛成為使自我上進(jìn)的催化劑.
我認(rèn)為我們做人就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)能夠幫忙別人的人，在任何困難的場(chǎng)合都會(huì)笑著去應(yīng)對(duì)它.
其實(shí)，做人還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，不應(yīng)對(duì)任何事情都江存在幻想.為了這些癡癡等待.而后果呢所以，不要等待，否則空等一生.
人與人之間為了什么會(huì)有那么多心機(jī)呢友善一點(diǎn)不好嗎還是單純點(diǎn)好啊!單純是化解復(fù)雜的利器.
人人都想上天堂，但沒(méi)人愿意去死，就算死了，如果要去一個(gè)地方，那必須是人們的心里!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇四
古人說(shuō)：流水之聲能夠養(yǎng)耳，綠草之青能夠養(yǎng)目，而書(shū)卷之香則心。
一部好書(shū)就是一盞明燈，能夠照亮人們前進(jìn)的方向，能夠照亮人們灰暗的心靈，也能夠照亮人們迷茫的人生。讀書(shū)是高尚而神圣的，因?yàn)闀?shū)籍是人類漫長(zhǎng)歷史的積淀，它帶給讀者的，不僅僅是知識(shí)的增多、精神的享受，更在于對(duì)人生的感悟和情操的陶冶。
鄧友梅是公認(rèn)的“京味小說(shuō)”作家的代表人物。他的小說(shuō)“語(yǔ)言嘎嘣生脆，讀起來(lái)像嗑瓜子般痛快”。而一部文學(xué)作品成功與否，不完全取決于文辭的華美，首先取決于作者對(duì)人生的感悟。
鄧友梅說(shuō)：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我度過(guò)了自我艱辛的少年時(shí)代，受到了黨的教育和時(shí)代的磨煉，建立起基本的人生觀。這就是個(gè)人生活境遇可能變，愛(ài)國(guó)愛(ài)人民之心不能變，個(gè)人命運(yùn)是和國(guó)家民族發(fā)展緊緊相連的。這段艱苦的歷程，也充實(shí)了我的寫(xiě)作資源。我的小說(shuō)《據(jù)點(diǎn)》、《獵戶星座行動(dòng)》、《別了，瀨戶內(nèi)海》、《成長(zhǎng)》等，都帶有自傳的性質(zhì)?！币苍S就是這種不平凡的人生經(jīng)歷造就了他善于觀察人世的眼和善于描摹人性的筆。在他筆下，那五、畫(huà)兒韓、索七、聶小軒的遭際濃縮了人世的酸甜苦辣，小胡同里上演著一幕幕人生的悲喜劇。
12歲時(shí)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，被騙往日本當(dāng)勞工，九死一生;經(jīng)歷了洛陽(yáng)戰(zhàn)役、開(kāi)封戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役，直到百萬(wàn)雄師過(guò)大江，占領(lǐng)南京;從事文學(xué)創(chuàng)作，被劃為“右派”，四處勞改，被迫停筆22年……直到1979年，他寫(xiě)的《我們的軍長(zhǎng)》發(fā)表在《上海文藝》上，并獲得了全國(guó)優(yōu)秀小說(shuō)一等獎(jiǎng)。鄧友梅一波三折的生活本身就是一部傳奇。
除了從生活磨難中感悟人生以外，鄧友梅更是經(jīng)過(guò)讀書(shū)自省，在靈魂上“自我完善”。他當(dāng)小兵時(shí)沒(méi)有太多選擇書(shū)的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)場(chǎng)上撿到書(shū)挑愛(ài)看的看。愛(ài)看《說(shuō)岳全傳》和《水滸傳》，因?yàn)閷?xiě)的是為民戰(zhàn)斗的故事，與他的生活有共鳴。之后有了隨軍新華書(shū)店，就省下津貼買書(shū)讀。愛(ài)讀劉白羽等寫(xiě)戰(zhàn)士的小說(shuō)和趙樹(shù)理寫(xiě)農(nóng)村的小說(shuō)。建國(guó)后，他進(jìn)入青年時(shí)代，愛(ài)看老托爾斯泰的小說(shuō)。鄧友梅說(shuō)：“從這些書(shū)里我學(xué)會(huì)在思想道德和人格上自我解剖，自審自省，在靈魂‘自我完善’上下功夫。”
說(shuō)到對(duì)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的書(shū)，鄧友梅告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出版的一本小書(shū)《新人生觀》，使他懂得做人僅有為人民獻(xiàn)身、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，才不算虛度。還有就是《儒林外史》中的“楔子”，寫(xiě)的是貧苦少年王冕，一邊放牛割草，一邊自學(xué)繪畫(huà)，苦學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，最終成為著名畫(huà)家。他也出身貧家，只受過(guò)四年學(xué)校教育。本來(lái)對(duì)自我的發(fā)展前途沒(méi)定較高的目標(biāo)，當(dāng)個(gè)合格戰(zhàn)士就滿足了。在戰(zhàn)場(chǎng)上撿到一本《儒林外史》，主要資料還看不太懂，但開(kāi)頭這篇故事卻深深打動(dòng)了他的心。從此立志自學(xué)，打仗行軍之余，就抓緊時(shí)間讀書(shū)。漸漸又學(xué)著寫(xiě)戰(zhàn)斗報(bào)道等小文章，逐步走上了文學(xué)寫(xiě)作道路。
讀書(shū)，一向是鄧友梅生活中最重要的部分。至今已75歲高齡的他每一天都在讀書(shū)，就像他每一天必須吃清水煮花生和芹菜一樣。他提倡：不要把讀書(shū)作為硬性的任務(wù)，而要讓它成為自我生活的一部分。鄧友梅把讀書(shū)分為瀏覽與精讀兩種。瀏覽是粗讀，對(duì)書(shū)有個(gè)一般性的了解。然后選出讀時(shí)有興趣、讀后有感悟的來(lái)再精讀。精讀是細(xì)讀，反復(fù)讀。有的篇章還要背誦和抄寫(xiě)。他說(shuō)，為了加強(qiáng)記憶，背一次勝過(guò)讀十次，抄一遍勝過(guò)讀三遍。
知書(shū)以識(shí)理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能明白更多的人生道理;明白了正確道理，才能做好人和好事。鄧友梅告訴我們，讀了巴金的《真話集》，“讓我理解了做一個(gè)作家先要做一個(gè)好人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的人”。好書(shū)，尤其是經(jīng)典著作，是作者對(duì)世界探索、認(rèn)識(shí)、研究、思考的成果。每一個(gè)人都要以前人的成就為階梯，去攀登新的高度，而書(shū)就是最好的、不可缺少的階梯。鄧友梅從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、讀書(shū)體驗(yàn)感悟到：中小學(xué)階段正是人生打基礎(chǔ)的時(shí)期，也是記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，課余時(shí)間至少應(yīng)當(dāng)用三分之一的時(shí)間來(lái)讀書(shū)?！伴_(kāi)卷有益，泛讀精選，學(xué)以致用。多看趣味有用的作品，適當(dāng)看趣味無(wú)害的作品，不看趣味庸俗、有害無(wú)益的作品?！?BR> 我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的民族?？墒墙陙?lái)國(guó)民讀書(shū)率一路下滑，令人擔(dān)憂。
如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來(lái)越多的人喜歡“網(wǎng)讀”，將書(shū)本閱讀拒之門(mén)外。而我一向固執(zhí)地認(rèn)為，“網(wǎng)讀”不能代替書(shū)本閱讀，更不能代替書(shū)本閱讀。在我看來(lái)，書(shū)本閱讀的那份獨(dú)有的沉靜、優(yōu)雅和深遠(yuǎn)，是“網(wǎng)讀”根本無(wú)法比擬的，也是根本無(wú)法體味的。我們實(shí)在沒(méi)有理由拒絕書(shū)本閱讀。
讀書(shū)是一個(gè)永恒的話題。沒(méi)有書(shū)籍的滋潤(rùn)，人的精神就會(huì)枯萎，人的生活就會(huì)黯淡，人的心靈就會(huì)蒙塵。
讓我們?cè)陂喿x中凈化自我的心靈，啟迪自我的智慧，打開(kāi)自我走向成功的人生之路!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!我是來(lái)自六安二中高二文(一)班的李冉。今天我演講的題目是傳承中華文化，汲取榜樣力量。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。在時(shí)光的浩瀚長(zhǎng)河里，每一種聲音，每一段歷史，每一個(gè)王朝都被堅(jiān)定而莊嚴(yán)的記錄在上面，無(wú)論興盛還是衰敗，無(wú)論光榮還是恥辱，這些渺小如塵埃，卻又璀燦如星辰的歷史片段，彼此交織，纏繞，勾勒出中華文化五千年的精神風(fēng)貌，向我們溫柔訴說(shuō)著我們所依賴的這個(gè)東方巨人，有著怎樣動(dòng)人心魄的靈魂。
我十分慶幸和驕傲，我是一個(gè)-人，一個(gè)有著完整成長(zhǎng)歷程的偉大民族的族人。我的先輩們，我們所深深敬仰著的那些英雄們，都同我們呼吸過(guò)同一片天空的空氣，都同我們腳踏在同樣的國(guó)土上。我們都一樣，在這個(gè)國(guó)家出生和老去，用自己的鮮血和生命作墨，為中華民族的歷史再添一筆輝煌。
讀史使人明智。讀好那些歷史中的盞盞明燈，讀好那些時(shí)代的榜樣，更能使人醍醐灌頂，如清晨聞鐘，如當(dāng)頭一棒。
傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，首先要做的，可能便是在奔跑前進(jìn)的道路上，不忘尋找一下歷史的明燈。因?yàn)榍叭擞肋h(yuǎn)是后人最好的啟明之星。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇六
有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯。服務(wù)小姐的態(tài)度非常惡劣，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容。朋友很生氣，要投訴她，卻被老板制止了。老板說(shuō)：也許她失戀了，也許她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，總之，我們應(yīng)當(dāng)原諒她。
不管什么理由，也不應(yīng)該影響工作，這是她的錯(cuò)。
是的，老板意味深長(zhǎng)地說(shuō)，正是因?yàn)樗e(cuò)，而你全對(duì)，才需要你的寬容。
所以，我是頭兒，老板笑著說(shuō)，你是我的員工。
在我們感到不痛快的時(shí)候，感到人生無(wú)望的時(shí)候，我們能不能走到窗口，去看看行色匆匆的人們，去想一想別人的痛苦。在理解與寬容的世界里，有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇七
其實(shí)，人的一生真的很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，或許我們能做的就僅有努力吧!
——題記。
偶然間看到一句話：人生似乎僅有終止符，而沒(méi)有休止符。突然心中多了幾分莫名的惆悵。是的，每個(gè)人都有一個(gè)忙碌的人生，小時(shí)候忙著讀書(shū)，長(zhǎng)大了忙著工作，年老后又忙著讓自我更健康，說(shuō)白了，就是害怕死亡，害怕離開(kāi)這個(gè)人世。
你們是不是很驚訝小小年紀(jì)居然有這樣奇怪的想法。我也很驚訝，平?？戳嗽S多贊美生命的文章，開(kāi)始還不覺(jué)得怎樣樣，慢慢地，我便認(rèn)為這些文章很虛偽，虛偽的讓人可笑，甚至讓人惡心。
我懷疑我是不是有點(diǎn)心理扭曲，別人看來(lái)是多么完美的東西，在我心里就變成了這樣。有時(shí)，我連我自我都覺(jué)得虛偽，每一天強(qiáng)裝笑臉，然而，誰(shuí)都不明白我心里在想什么，那些奇怪的想法，誰(shuí)都不會(huì)明白。
我的世界不曾出現(xiàn)奇跡，但我總是默默的努力，然后傻傻的等待奇跡出現(xiàn)。可是老天不可能人人都照顧到。人們常說(shuō)只要付出就必須有回報(bào)，期望如此吧!
有時(shí)候，累了，心累了，真想就一向坐著，什么事都不要想，呆看著天空，然后化成灰燼。我明白，這只可能是夢(mèng)。人生永遠(yuǎn)都是殘酷的，誰(shuí)不努力，誰(shuí)就會(huì)被甩在后面，一生都會(huì)痛苦。
此刻，我想通了，如果不能做大路，就做條小徑;不能做太陽(yáng)，就做顆星星;不要以大小決定輸贏，要做就做最好的你。
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇八
“人生就像登山，不必須每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不必須每個(gè)人都要登到山頂，但必須要一步一個(gè)腳印”這是易中天教師的話。
人生如山，崖壁陡峻，猛虎長(zhǎng)蛇，誰(shuí)能保證登了，就能登上山頂“爬了就好”，爬不了了，找個(gè)山坡，躺下聽(tīng)風(fēng)歌云唱，看樹(shù)舞水蹈，找對(duì)了人生的高度，就值了。
“我的純酒圖瓦老爹”一向是開(kāi)心的，哪怕意外癱瘓，他也能以體溫孵化雛雞為樂(lè)。莫泊桑寫(xiě)道：“‘我的純酒圖瓦老爹’還是那么歡樂(lè)?！币?yàn)樗幻靼滓詼I眼看世界，哪怕總有兇悍的妻子在身后吵罵，哪怕再也聽(tīng)不到酒桶釀酒的聲音，哪怕再也無(wú)法站在酒臺(tái)后對(duì)客人說(shuō)：“我的純酒全法國(guó)數(shù)第一，”可他依舊歡樂(lè)。他已經(jīng)爬不到人生的山頂了，可重要嗎他已經(jīng)是最歡樂(lè)的人了。
直子的病友玲子一向唱著《挪威的森林》，從進(jìn)入療養(yǎng)院，到獨(dú)自一人闖蕩生活。她曾怯懦地縮在療養(yǎng)院后的酒吧里，獨(dú)飲獨(dú)泣。她以往的生活，完美幸福的生活，在一個(gè)女孩的謊言下徹底崩塌陷落。她一遍遍地彈甲殼蟲(chóng)的《挪威的森林》，一邊將寂寞的硬幣存到盒子里，一邊抱著直子柔聲說(shuō)：“好，我們不哭。“不哭不哭，然后翻幾座山，在一家無(wú)人的酒吧里嘶喊般唱歌。她不哭，哪怕唯一的好友直子自殺后，她也不哭?！辈豢蘖?。“她安慰著每一個(gè)人，忘卻了自我。她最終背把吉他，上了火車，對(duì)直子的男友喊道：“沒(méi)問(wèn)題的。無(wú)論走到天涯海角，石田玲子都能活得很好?！彼フ宜碌纳盍耍瑥淖晕业奈葑永镒叱鰜?lái)。然后呢村上春樹(shù)只寫(xiě)了一句：“當(dāng)音樂(lè)教師去了》”沒(méi)有大大的目標(biāo)，沒(méi)有大大的幸福，大大的奮斗，只要能夠擁有大大的笑，就足夠了?！拔覀兓羁?，只須研究怎樣活下去就夠了?！彼齼H有這么大的要求，她只要爬這么高。
沒(méi)有人有資格批評(píng)王熙鳳的“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！”沒(méi)有人有資格批評(píng)契可夫筆下《跳來(lái)跳去的女人》，就像沒(méi)有人有資格批評(píng)桑迪亞哥捕回的巨大魚(yú)骨。
一個(gè)高度一種人生，就算山頂風(fēng)景再怎樣壯闊，卻不及山上的郁郁蒼蒼。
一個(gè)高度一種人生，自我的路走對(duì)了，走好了。走值了，爬不爬的到山頂還重要嗎
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇九
幸福是什么幸福是父母的一份關(guān)愛(ài)，朋友的一聲問(wèn)候，情人的一個(gè)擁抱。幸福不是一件物品，而是一種感覺(jué)。幸福無(wú)處不在，只要你用心感受。
“你幸福嗎”應(yīng)對(duì)這樣的問(wèn)題，你將如何回答呢以往我以為自我是天底下最不幸的人，因?yàn)槲矣X(jué)得父母忽略我，朋友疏離我，我是一個(gè)被世界遺棄的人。歡樂(lè)與我無(wú)緣，煩惱時(shí)刻相隨?！靶腋Ｊ鞘裁础蔽以欢认萑朊悦?。之后，初中畢業(yè)了，將要到縣一中繼續(xù)求學(xué)。臨行那一刻，我最終讀懂了父母那殷切關(guān)懷的目光。也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真諦。在之后，在孤獨(dú)無(wú)助的日子里，昔日同窗的來(lái)信如雪片般飛到我的手上。拆開(kāi)品讀，流露在字里行間的深情厚意，讓我有一種不能承受的感動(dòng)，于是又一次感受到自我擁有了幸福。
朋友，珍惜擁有吧!當(dāng)你飽嘗辛酸感，識(shí)盡愁滋味時(shí)，可明白這是上帝對(duì)你的異常恩賜逆境是人生最好的一所大學(xué)，是生活最亮麗的一道風(fēng)景啊!當(dāng)你覺(jué)得自我一無(wú)所有的時(shí)候，不妨回頭看看，仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我其實(shí)已擁有了很多。與生俱來(lái)的擁有，往往會(huì)被我們所忽略。因?yàn)槲覀儾豁氉鞒鋈魏闻?，就擁有了家鄉(xiāng)，擁有了親人，擁有了自我?？墒牵@往往就是你一生中最珍貴的擁有。學(xué)會(huì)珍惜，才能感受幸福。
朋友，熱愛(ài)生活吧!當(dāng)你放開(kāi)擁抱，心懷感激地注視一下周圍，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)妙不可言。知足常樂(lè)，我們不必要求自我成為太陽(yáng)或月亮，我們只要做一顆平凡的星就可夠了，因?yàn)槠椒惨彩且环N美。當(dāng)你情緒低落苦悶不堪時(shí)，別忘了我們還有個(gè)親密朋友，她長(zhǎng)的很美，名字叫自然。只要你愿意去親近她，她會(huì)使你感到歡樂(lè)。生活是美的，只要你用心體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)。
朋友，感受幸福吧!只要你覺(jué)得自我是幸福的，那你就是幸福的?？v使你沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，沒(méi)有傾城美色，沒(méi)有驚世才華。可是，你擁有一個(gè)健全的人格，擁有一份真正的愛(ài)，那你就是最幸福的。
朋友，相信我，其實(shí)我們都是幸福的。幸福并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)撞得焦頭爛額，頭破血流時(shí)，請(qǐng)你靜下心來(lái)，看看自我是不是忽視了人世間最平凡而又最珍貴的感情。其實(shí)幸福一向圍在你身邊，你極力去追求遠(yuǎn)方的海市蜃樓，卻對(duì)身邊的鮮花野草視而不見(jiàn)，選擇虛無(wú)，拋棄真實(shí)，也就意味著你終其一生，只能得到一個(gè)美麗而短暫的泡沫。
感受幸福吧，朋友!只要你愿意，就會(huì)有收獲!幸福屬于我們每一個(gè)人，祝你幸福!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《計(jì)劃人生超越自己》，前段時(shí)間，高一開(kāi)學(xué)時(shí)間，很多同學(xué)寫(xiě)了一篇短文—記在開(kāi)學(xué)的日子，我覺(jué)得這是一件有意義的事情，高中的生活該怎么度過(guò)？一年或三年以后我該會(huì)是怎樣？文中同學(xué)們書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)生活的暢想，同學(xué)們的人生也因有憧憬而更加堅(jiān)定更有動(dòng)力。從某種角度說(shuō)這也是在規(guī)劃人生。人生需要規(guī)劃，規(guī)劃就要確立目標(biāo)，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾。在很久以前，比賽爾是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠地方。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。因?yàn)槿藗儧](méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以他們一直都沒(méi)走出去過(guò)。后來(lái)，一位青年出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)比賽爾四處都是沙漠，一點(diǎn)可以參照的東西也沒(méi)有，于是，他找到了北斗星，在北斗星的指引下，他成功地走出了大漠。這位青年人于是成了比賽爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。對(duì)于高中生而言，正處在人生的學(xué)習(xí)期，因此，你們應(yīng)該根據(jù)自身的`興趣與特點(diǎn)認(rèn)真思考，擇己所愛(ài)、擇己所能，確定自己的目標(biāo)，訂立自己的奮斗方向。有了目標(biāo)，還需要強(qiáng)烈的信念。同學(xué)們都知道“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”的典故，這些人因?yàn)樯碓庾児蔬M(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的信念并做到了恒志篤行，才有了巨大的成就。我們當(dāng)然不能等到遭到挫折再去樹(shù)立目標(biāo)恒志篤行，許多成功機(jī)會(huì)稍縱即逝。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們針對(duì)目標(biāo)有意識(shí)地樹(shù)立堅(jiān)定的信念，只有當(dāng)一個(gè)人對(duì)某個(gè)目標(biāo)具有強(qiáng)烈的信念和期望時(shí)，他才比較容易做到持之以恒，才不大會(huì)受各種不利因素的干擾或誘惑，也就比較容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。具備了以上兩點(diǎn)，接下來(lái)就是針對(duì)目標(biāo)設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的想象。成功者和失敗者，平庸者和偉大者，他們的差別常常根源于科學(xué)計(jì)劃的有無(wú)，以及是否嚴(yán)格按照計(jì)劃去做。因此，針對(duì)目標(biāo)做出具體的計(jì)劃，包括每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每一周、每一天、每個(gè)小時(shí)的階段目標(biāo)，并持之以恒，這樣才會(huì)不斷地接近目標(biāo)。
總之，人生如大海航行，人生規(guī)劃就是設(shè)計(jì)人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更快地駛向成功的彼岸。同學(xué)們，20xx即將拉下帷幕，20xx年的那張畫(huà)卷正等著你們的描繪，希望你們能合理地規(guī)劃人生，確立目標(biāo)并付之有效的行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，成就精彩人生。
我的講話完了，謝謝大家！
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十一
在成長(zhǎng)中，我們無(wú)時(shí)不刻在生活中獲得知識(shí)，收集材料，這一切都為了人生這張大試卷.
一，選擇題。
一生下來(lái)，我們面前便擁有理清題目的本事，而選項(xiàng)是親戚朋友手中的各式各樣的糖果，應(yīng)對(duì)著題目的迷惑，我選擇了我最喜歡的一種顏色，而答完后被一雙粗壯的滿是毛的大手擁抱和被一張渾厚的粗唇親吻后，我明白我選錯(cuò)了，號(hào)啕大哭，在哭聲中成長(zhǎng)了，進(jìn)入青年我又被升學(xué)這選題卡住了，a，b，c，d又一次困惑著我，然而這次我不再被"喜歡"而糊涂了，我運(yùn)用知識(shí)，檢討自我，捫心自問(wèn)最終踏出了人生的第一步.
二，確定題。
這個(gè)世上有兩種人之分，一種是好人，一種是壞人，那么好與壞之間就看你如何去確定，如何去看待了.正所謂"仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智".記得在我讀懂"床前明月光"那一年起，我有了自我的小秘密.就因?yàn)檫@秘密，對(duì)陌生人或不熟悉的人常退避三舍，但正因如此我失去了很多朋友，自我也憋得慌.秘密就是這樣的一種東西，當(dāng)你忍不住將它告訴別人時(shí)，卻又苦苦哀求他別往下傳.就在這種"苦苦哀求"下，我的秘密也就不成秘密了，當(dāng)時(shí)我恨透了那人，認(rèn)為他是壞人，所以不和他接觸.明白我明白，"當(dāng)你對(duì)風(fēng)泄露了你的秘密，那你就不應(yīng)當(dāng)去責(zé)備風(fēng)對(duì)樹(shù)林泄露了秘密."從那以后，我明白自我又確定錯(cuò)了.
三，作文題。
作文可是一道大題，占據(jù)"人生"的大分值，所以我們應(yīng)當(dāng)慎重完成.其實(shí)作文才是人生的最主要部分，首先你必須選擇適合的材料，確定材料的實(shí)用性，閱讀草稿，最終才下筆去寫(xiě).人生也可是如此，先選擇適合你走的道路，確定路的方向，閱讀路的路標(biāo)，最終才能走向人生的輝煌.
"遇到障礙，我會(huì)詛咒，然后搬個(gè)梯子爬過(guò)去"這是一位億萬(wàn)富翁說(shuō)的話，那么在人生這場(chǎng)考試中，我們遇到種.種障礙，是否又能爬過(guò)去呢不得而知.
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十二
曾經(jīng)年少也追夢(mèng)，如今年過(guò)不惑，我開(kāi)始知道隨緣，少年時(shí)的許多固守漸漸釋然，然而，對(duì)于書(shū)籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人!
早年身居陋室，讀孟子后，手書(shū)一條幅：“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi)，并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的家當(dāng)就是書(shū)桌、書(shū)柜。那時(shí)，書(shū)生意氣正濃，讀書(shū)幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書(shū)香入夢(mèng)，“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”“半床明月半床書(shū)”，生活如此清貧卻又如此浪漫!
而今房子是夠住了，但書(shū)仍是滿屋子堆放，“無(wú)事亂翻書(shū)”已成習(xí)慣。
我讀書(shū)很雜，什么都讀，從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典，從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊(cè)，從諸子百家到現(xiàn)代科技，從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天。出差在外最不會(huì)少帶的是書(shū)，工作之余總有一卷在手，即使隨手一張報(bào)紙，也可讓我“又得浮生半日閑”!
古人云：“書(shū)中自有千鐘粟”，而我，讀書(shū)不為稻粱謀!
我讀書(shū)，為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。我的底子薄，原始學(xué)歷是初中畢業(yè)，七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫(xiě)算的門(mén)。走上講臺(tái)，也純是偶然，開(kāi)始的時(shí)候，心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師，我不夠資格;傳道授業(yè)，我無(wú)法勝任。然而，在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇!子曰“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)而不厭”，兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，我惟有手不釋卷，拼命讀書(shū)。
1986年，在獲得自學(xué)考試的?？莆膽{之后，我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因?yàn)榉N.種原因而中斷，沒(méi)想到年過(guò)40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔之后，我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問(wèn)我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候，我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜，其實(shí)，我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候，呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是18年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說(shuō)：“你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了?！蔽倚χ卮鹫f(shuō)：“是啊，一個(gè)本科讀了，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!”
我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“如果今天我們不能生活在未來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)!
我讀書(shū)，也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo)，純粹興趣而已。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也達(dá)到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描述：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)——感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書(shū)香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。
古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。許多年的積累，讓我感覺(jué)工作生活不再沉重，人也有了更多自信。
近幾年，教育信息化、實(shí)施新課程，教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定，研究成果得到專家高度評(píng)價(jià);我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”，登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會(huì)上，我多次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì)，又混回了一個(gè)頭銜——特聘專家!
我還有一些社會(huì)兼職，為了不辱使命，我深入調(diào)研，積極撰文，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊!
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為：自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校率先提出“打造書(shū)香校園”的口號(hào)，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》，宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上，辯手們口若懸河，針?shù)h相對(duì)，理直氣自壯，理屈詞不窮;演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，慷慨陳詞，聲情并茂;讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩，引人入勝;專家講座聽(tīng)眾云集，掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈，發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！?BR> 在濃郁的書(shū)香氛圍中，中年教師在成名，青年教師在成長(zhǎng)，更多的老師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展，推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌!
孔子曰：“仁者樂(lè)山”，“智者樂(lè)水”，我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中!漫漫人生路，書(shū)香伴我行!
謝謝大家!
【國(guó)旗下講話稿】二。
一代偉人毛澤東同志曾這樣贊揚(yáng)雷鋒同志：“一個(gè)人，一輩子做一件好事很容易，但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難?！笔嗄甑挠捉躺囊沧屛椅虺隽送瑯拥牡览恚阂幻變航處熞氆@得一點(diǎn)進(jìn)步很容易，但要做到天天進(jìn)步，確實(shí)不容易。
十多年前，我還是一名剛從南師大幼師畢業(yè)的學(xué)生。那時(shí)的我還是個(gè)涉世未深的少女，不善于與人交流。同事、家長(zhǎng)稱我“老師”時(shí)總感到害羞。對(duì)待教育教學(xué)工作很認(rèn)真，每一節(jié)課我都能認(rèn)真設(shè)計(jì)詳實(shí)教案，然后把它背得滾瓜爛熟?？墒堑搅苏n堂上，卻是另一番局面。游戲結(jié)束，我很難讓孩子們安靜下來(lái)學(xué)習(xí)，課堂紀(jì)律混亂。要么是我把課停下來(lái)整頓紀(jì)律，要么是我十分吃力地上完一節(jié)課。
說(shuō)實(shí)話，工作的第一年總的感受就是累，那種累是身心俱累。我一參加工作，就接了剛?cè)雸@的小班。幼兒哭的哭，鬧的鬧。有些蠻橫無(wú)理的小家伙還對(duì)你拳腳相加，我的額頭還被個(gè)別調(diào)皮的孩子用積木砸傷過(guò)。那時(shí)，我真沒(méi)辦法使他們安靜下來(lái)。但是，我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄。每天，我都抽出時(shí)間向園里的骨干教師學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)幼兒的生活等等。我在認(rèn)真觀察比較的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要出在師幼互動(dòng)上。上課時(shí)，我只顧自己完成教學(xué)任務(wù)，被事先制定的教案牽著鼻子走，我與孩子之間缺乏語(yǔ)言的溝通和眼神的交流，完全像演員一樣地背著“臺(tái)詞”。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，我便主動(dòng)改進(jìn)，每天都堅(jiān)持聽(tīng)同行的一節(jié)課，寫(xiě)一篇工作心得。課前我認(rèn)真?zhèn)浣滩?、教法與學(xué)法，制作教玩具。課后反思課堂教學(xué)的成功與失敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。這說(shuō)起來(lái)是件簡(jiǎn)單容易的事，但難在堅(jiān)持，持之以恒。我深知自己算不上天資聰慧，但我懂得勤能補(bǔ)拙的道理。
三年后，我基本能靈活地駕馭課堂教學(xué)了，班級(jí)管理的能力也增強(qiáng)了。園里與我結(jié)對(duì)子的師傅也表?yè)P(yáng)我工作能“獨(dú)當(dāng)一面”了?？吹阶约旱倪M(jìn)步，我并不沾沾自喜。作為幼教戰(zhàn)線的新兵，我仍在不斷努力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校里組織教師就《學(xué)前教育》上的每月話題“尷尬”寫(xiě)出自己的想法，園長(zhǎng)提醒大家向報(bào)刊投稿。于是，我抱著試試看的態(tài)度寄出了我的文章。幾個(gè)月后，那篇文章發(fā)表了。盡管字?jǐn)?shù)不多，但讓我信心倍增，我初次嘗到了堅(jiān)持寫(xiě)工作反思的甜頭。從我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，我覺(jué)得教師的成功最需要的是恒心。只有堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)讓我們更睿智。我對(duì)自己的要求是：今天比昨天要更堅(jiān)強(qiáng)，今天比昨天要更懂得愛(ài)與寬容，今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準(zhǔn)則，也是我的工作態(tài)度。從工作的第五年起至今，我已在各類幼教雜志上獨(dú)立發(fā)表二十多篇文章。
近兩年來(lái)，我當(dāng)了母親，有了自己的孩子，也更懂得愛(ài)孩子了，工作中更能站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度換位思考了，但卻出現(xiàn)了新的問(wèn)題。畢竟人的精力是有限的，我白天要上班，面對(duì)班里的幾十個(gè)孩子，晚上則要照顧剛剛出生幾個(gè)月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時(shí)候，我也出現(xiàn)了輕微的職業(yè)倦怠。雖然行動(dòng)上還算得上認(rèn)真，也對(duì)得起自己的良心。但那種工作狀態(tài)卻是痛苦的，是身體的疲憊和心理的厭倦。
為了能早日走出職業(yè)倦怠的泥潭，當(dāng)自己心情特別不好時(shí)，我就給自己換一種發(fā)型、換一身新裝。周末我也抽出時(shí)間到野外呼吸呼吸新鮮空氣，約幾個(gè)好友去登山，對(duì)著大山吶喊，訴說(shuō)工作與生活的煩惱，發(fā)泄心中的不快。在繁瑣的工作與家庭事務(wù)中，我尋找到一個(gè)支點(diǎn)，那就是“樂(lè)觀”。很快，我從消極被動(dòng)的工作狀態(tài)中走出，克服了自身的情緒化狀態(tài)，又能愉快地投人工作了。
雖然我不是最聰明的幼兒教師，但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者，但我可以用實(shí)際行動(dòng)讓自己的教育生活變得更充實(shí)。這一秘訣就是：堅(jiān)持!在平時(shí)的工作中，我學(xué)會(huì)了用眼睛仔細(xì)地觀察點(diǎn)滴小事，用頭腦冷靜地思考遇到的問(wèn)題，反思自己的教育行為，更重要的是要及時(shí)記錄和總結(jié)。工作富有創(chuàng)意，認(rèn)真思考寫(xiě)下的東西一定很有價(jià)值。寫(xiě)總結(jié)一定要及時(shí)、快速。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅容^繁雜而瑣碎，稍不留意，就容易遺忘。每天堅(jiān)持記錄自己的教育足跡、思想歷程，既是自己和自己的對(duì)話，又能讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財(cái)富。生機(jī)盎然的春天總會(huì)在寒冷漫長(zhǎng)的冬天之后來(lái)臨，秋天收獲的累累碩果也是要?dú)v經(jīng)春的播種、夏的耕耘，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的等待。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要不怕吃苦，不怕失敗，充滿熱情地工作，耐心地對(duì)待孩子，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終會(huì)收獲一個(gè)又一個(gè)希望。
【國(guó)旗下講話稿】三。
我坐在老屋的大門(mén)口，看屋檐角滴下的雨點(diǎn)，仿佛看見(jiàn)了時(shí)間的身影。人生命的長(zhǎng)短是用時(shí)間來(lái)衡量的，誰(shuí)都希望長(zhǎng)壽，但時(shí)間總是不答應(yīng)，它依然按照自己的節(jié)拍行走，且從來(lái)不失卻公平。
年輕時(shí)，時(shí)間的步子要慢得多，尤其是童年，總是留下比較多的回憶。年歲越高，日子過(guò)得越快，才知道要節(jié)約?？墒牵瑓s挽不住時(shí)間匆匆的腳步。時(shí)間是高利貸者，如果你要時(shí)間預(yù)先支付，他日必會(huì)付出最昂貴的代價(jià)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，人一宿不睡覺(jué)，并不是睡一宿就能還清的。
最好是不緊不慢。站在橋下，看江水奔流，一邊是現(xiàn)在，一邊是過(guò)去。只有橋是現(xiàn)在。逝者如斯夫!人不免要感到悲哀。可是話說(shuō)回來(lái)，真要是有大把的閑暇，無(wú)所事事，又覺(jué)得無(wú)聊的侵襲。閑暇對(duì)忙碌者是沙漠的甘泉，對(duì)無(wú)聊者是折磨的負(fù)累。
人對(duì)新鮮的事物充滿好奇，因而印象深刻。對(duì)重復(fù)的東西，熟視無(wú)睹，不愿調(diào)動(dòng)更多的精力予以關(guān)注。人們總認(rèn)為時(shí)光在加速行進(jìn)，不過(guò)是一種錯(cuò)覺(jué)罷了。童年慢，老年快，童年做加法，老年做減法，對(duì)誰(shuí)都是一樣。
和時(shí)間賽跑，只會(huì)受到時(shí)間的嘲笑。把時(shí)間當(dāng)海綿用力擠壓，實(shí)際上是一種透支。信貸消費(fèi)花明天的錢，過(guò)今天的日子，時(shí)間可不可以信貸呢?或者把現(xiàn)在切割得很細(xì)小，塞滿人生的悲歡離合?時(shí)間可以任你切割，但它的長(zhǎng)度和節(jié)奏你無(wú)法更改。
科學(xué)上的時(shí)間是慢不下來(lái)的，心理上的時(shí)間卻能夠調(diào)整。讓日子像童年那般新鮮!讓生命像樹(shù)木一樣生長(zhǎng)!
【國(guó)旗下講話稿】四。
若按70歲計(jì)算，人生也不過(guò)兩萬(wàn)五千多天，可是我還是要“計(jì)算”:。
有一位朋友問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，并要求我不假思索地答出。他說(shuō)：“人的一生有沒(méi)有5萬(wàn)天?”
我說(shuō)肯定有吧。我想，5萬(wàn)元錢一天就可掙回，一天也可花掉。人的一生豈能沒(méi)有5萬(wàn)天?可朋友說(shuō)：“否?！?BR> 于是細(xì)算，果然：人生七十古來(lái)稀，若按70歲計(jì)算，人生也不過(guò)兩萬(wàn)五千多天，連3萬(wàn)天都不到!難怪羅大佑的《凡人歌》唱道：“人生何其短，何必苦留戀。”
生命如此短促，我們每個(gè)人不過(guò)是一顆流星。算一算，出生在上世紀(jì)六十年代末的我，如果能戰(zhàn)勝七病八災(zāi)有幸終老，死后墓志銘上最多寫(xiě)上這么一段：1969~2050年。前面是古人，后面是來(lái)者，我與他們無(wú)緣謀面。
生命來(lái)之不易，而又魅力無(wú)窮。每個(gè)生命的孕育都經(jīng)過(guò)了與幾億個(gè)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)都曾是他雙親懷里的至愛(ài)。忙碌的人生就像一輛快速奔跑的戰(zhàn)車，疾病、痛苦、嫉妒、詛咒……都是兩旁嗖嗖作響的子彈?？晌覀儾荒芡Ｖ?，還要頑強(qiáng)地活下來(lái)，最終站到勝利的山巔與尊嚴(yán)握手。
這本身就是一部可歌可泣的英雄史詩(shī)。但生命是有長(zhǎng)度的，它因人而異。我確信生命的長(zhǎng)度取決于它的密度。--想到這一點(diǎn)，我才明白我之所以羨慕那些藝術(shù)家的原因：他們總是更醉心于關(guān)注他人和自己的人生和命運(yùn)，他們也更樂(lè)于表現(xiàn)、展示、美化、創(chuàng)造那些富于個(gè)性魅力和共同命運(yùn)的人生，他們其中甚至有很大的一部分，是以自己僅有的一次生命深投其中，無(wú)怨無(wú)悔。像海明威、巴爾扎克、貝多芬、凡·高……他們生命的密度因此而加大，閃爍出金剛鉆般堅(jiān)韌的光澤，而被他們賦予靈魂的藝術(shù)則更接近于永恒。
珍惜生命，死而無(wú)憾。
一位父親去拜訪他在一家公司的好朋友。下面是他們之間的對(duì)話：
“你還是這家公司的副總裁嗎?”
“是啊，怎么了?”
“我兒子剛剛畢業(yè)，我希望讓他接受點(diǎn)鍛煉，豐富一下人生經(jīng)歷，同時(shí)開(kāi)始賺點(diǎn)小錢?！?BR> “如果你需要，我可以幫忙?！?BR> “當(dāng)然。我希望他能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，對(duì)勞動(dòng)和金錢形成正確的看法?！?BR> “那好……我想可以讓他去當(dāng)總經(jīng)理。總經(jīng)理不需要做任何具體的事情，我讓他來(lái)的時(shí)候他來(lái)一下，隨便說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的廢話。工資每月8萬(wàn)比索，有獎(jiǎng)金，公司還負(fù)責(zé)報(bào)銷一些日常花銷?？梢詥?”
“嗯……不好，那可是一大筆錢啊，而且職位太高了。還有別的嗎?”
“那就項(xiàng)目主管吧。工作就是批示一下下級(jí)交上來(lái)的匯報(bào)書(shū)以及做一些別的瑣事，工資每月5萬(wàn)比索，有獎(jiǎng)金，還有餐飲和差旅補(bǔ)貼?！?BR> “也不好，要知道他剛參加工作，還有低些的職位嗎?”
“那……部門(mén)經(jīng)理吧。每天給員工下達(dá)些指令，訓(xùn)訓(xùn)話什么的，每月工資3、8萬(wàn)比索，有獎(jiǎng)金和差旅費(fèi)，還有帶薪休假。”
“嗯……還有更低層些的嗎?”
“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或是主管分析師、財(cái)務(wù)執(zhí)行官也可以。工資每月3、2萬(wàn)比索，還有獎(jiǎng)金。做的事情也很簡(jiǎn)單：打幾個(gè)電話，時(shí)不時(shí)地同來(lái)訪的客戶聊聊天?！?BR> “不，我想讓他多學(xué)點(diǎn)東西，珍惜勞動(dòng)。還有別的嗎?”
“哦，這樣吧，我讓他去當(dāng)辦公室副主任，幫助辦公室主任管理下面的分析員，監(jiān)督他們工作。每月工資2、2萬(wàn)比索，工作時(shí)間朝九晚五。你覺(jué)得呢?”
“算了。還有更基層的工作嗎?”
“那就只剩工程人員和會(huì)計(jì)了。這兩個(gè)職位需要掌握很多金融和規(guī)劃方面的知識(shí)，整天同經(jīng)理、項(xiàng)目主管和客戶打交道。加班是家常便飯，沒(méi)有加班費(fèi)，成績(jī)還往往是別人的。工資是最低的8500比索，每天辛苦工作12到13個(gè)小時(shí)，只有半小時(shí)的時(shí)間可以用來(lái)吃飯，而且每天都要拿工作回家干。”
“噢……這些活真是費(fèi)力不討好，不過(guò)，的確可以讓我兒子從中學(xué)點(diǎn)東西。能讓我兒子干這活嗎?”
“不可能!做這件事的人，他必須最起碼是碩士，會(huì)講流利的英語(yǔ)和法語(yǔ)，還要有足夠的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才行!”
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十三
種下友情的種子，綻放出最美的花朵。友情相伴，不孤單。
北方的冬天，每年都會(huì)下很大的雪。古人說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，就像是鵝毛，鋪天蓋地，洋洋灑灑。有時(shí)，太陽(yáng)還明晃晃地掛在天上，就已經(jīng)開(kāi)始下雪。雪花密密麻麻的，從太陽(yáng)的光線中穿過(guò)，再飄落到地上。不大一會(huì)兒，地上就鋪滿一層厚厚的雪。這時(shí)，坐在教室里的我們總會(huì)按耐不住心中的喜悅。教師前腳剛邁出教室，隨后，就有一群學(xué)生飛快地沖出教室，沖進(jìn)那漫天的飛雪當(dāng)中，當(dāng)然那里面必須少不了我。
雪還在不停地下著，時(shí)不時(shí)有幾片雪花鉆進(jìn)脖子里，在身體熱氣的烘烤下，慢慢化成雪水，沿脖頸流下，我忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。還沒(méi)等我從這片雪花帶來(lái)的冰涼中反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啪!”一個(gè)雪球打在了我的肩膀上，散開(kāi)，濺到臉上，又是一片冰涼。這下，我再也顧不上寒冷，抄起一個(gè)雪球就沖向了那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｓ谑?，身上，頭上，臉上，無(wú)一幸免的沾上了大片大片的雪，卻不再覺(jué)得冷，只覺(jué)得身體里有一股熱氣不斷的往外冒。一群人，載著滿天飛雪中跑得滿頭大汗。之后，最終結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”?？纯醋晕业氖?，早已凍得通紅，沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)。我毫不猶豫地將它們伸到好友的脖子后面，感受著瞬間的溫暖及好友的陣陣慘叫。嗬，真幸福!
記憶的盡頭不只是在漫天飛雪中奔跑，還有一齊在課堂上被教師罰站，一齊在體育課上跑得滿頭大汗，一齊在深夜噼里啪啦的敲出一串串晚安，一齊在操場(chǎng)上散步，說(shuō)著那些別人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，笑出眼淚……多少日子，我們都一齊走過(guò)。這一幕一幕，像是玻璃切片，看起來(lái)平凡，放到顯微鏡下，就是不一樣的景象。
這段時(shí)光，有你們陪伴，真好!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十四
老師、同學(xué)們：
大家好！今天國(guó)旗下講話的主題是：人生，因讀書(shū)而美好。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的不是飯菜香，不是花草香，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人類重要的學(xué)習(xí)方式，書(shū)籍是人類奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而平靜的內(nèi)心……書(shū)是人類靈魂的審問(wèn)者，是我們?nèi)祟愃枷胫腔鄣慕Y(jié)晶。通過(guò)一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運(yùn)也得到了改變，人生的路也就清晰了。
我們雖足不出戶，但通過(guò)閱讀，可是神馳群山；通過(guò)閱讀，可以暢游海濱；通過(guò)閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面；通過(guò)閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的'過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人，一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。沉靜于書(shū)中，是一件多么愜意的事?。∽x好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。咱們學(xué)校一直非常關(guān)注同學(xué)們的閱讀。早讀時(shí)，書(shū)聲朗朗；課間，許多同學(xué)們圍著書(shū)架或站、或坐，或臥、或躺，愜意自得；特別是周二、周四的午讀，校園書(shū)香氤氳，沁人心脾。追逐打鬧的少了，主動(dòng)撿起地上紙屑雜物的多了；爆粗口說(shuō)臟話的少了，講文明懂禮貌的多了；在校園內(nèi)行走，我常常看到同學(xué)們看完書(shū)后主動(dòng)把書(shū)放回書(shū)架，把地墊整理好然后才離開(kāi)，是那樣的自覺(jué)和自然。是啊，這就是讀書(shū)帶給我們的變化。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蓖瑢W(xué)們，就在捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)的時(shí)候也不要忘了關(guān)注窗外的世界，聆聽(tīng)世界的聲音。
同學(xué)們，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們讀書(shū)不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而應(yīng)該有豐富的讀書(shū)生活，關(guān)注大千世界，聆聽(tīng)窗外的聲音。
愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校、我們的民族、我們的國(guó)家走向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)吧，你的人生會(huì)因讀書(shū)而美好！
我的講話完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十五
“如果我細(xì)心一點(diǎn)，就能最高分了”這是看完自我試卷的學(xué)生常掛在嘴邊的話;“如果你給我考得再差一點(diǎn)，我就給你多報(bào)幾個(gè)興趣班”這是部分媽媽看到孩子成績(jī)差后的反應(yīng)，也是對(duì)孩子的一種威脅。在人的生活里，隨時(shí)都會(huì)聽(tīng)到一個(gè)詞“如果”?！叭绻睅е藗儗?duì)未來(lái)的養(yǎng)好憧憬;帶著人們對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著與無(wú)奈;帶著人們對(duì)于社會(huì)的不滿，慢悠悠地往天空上飄。
只聽(tīng)“啪”的一聲“如果”這個(gè)載著完美的大泡泡被無(wú)情地戳破了。因?yàn)槿松袥](méi)有如果。一旦有了如果，你就能夠隨心所欲地玩耍，輕簡(jiǎn)便松就成了天才，還能夠回到過(guò)去那個(gè)充滿著童真的地方。凡事有利也有弊，有了如果，世界就亂套了。大街冷冷清清，一個(gè)人都沒(méi)有，因?yàn)槿藗兌荚谙硎苤┰綍r(shí)空的樂(lè)趣。人們變得無(wú)知，那是多么的可怕。
其實(shí)，有些如果會(huì)讓人的一生都變得黯淡無(wú)光，甚至是人人喊打。一個(gè)念頭，一個(gè)場(chǎng)景都會(huì)讓你走上不一樣的道路。要明白，人生沒(méi)有如果，我們應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一腳印向著你的未來(lái)前進(jìn)。往身后望去，一個(gè)個(gè)腳印是你的過(guò)去，過(guò)去哪怕再完美，也只是一段回憶。而在你的前方，你的未來(lái)被朝陽(yáng)照得明亮，被朝陽(yáng)照得清晰，一條條道路平靜地等待著你的長(zhǎng)大，等待著你的那一顆好奇的心。
人生漫長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)讓它變得有意義，有價(jià)值。虛度光陰，那是對(duì)自我的不負(fù)責(zé)，是對(duì)自我人生的絕望，人生中沒(méi)有如果，僅有辛勤勞動(dòng)得到的好收成，僅有勤奮學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)，僅有精心打理獲取的美麗花園。生活就是如此，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)習(xí)，為未來(lái)打造一個(gè)個(gè)新的階梯。
請(qǐng)記住一句話“人生，沒(méi)有如果”
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇一
人的一生中，都離不開(kāi)兩個(gè)字：禮貌。有些人把這兩個(gè)字寫(xiě)在灘涂上，海浪一打，便消失得無(wú)影無(wú)蹤;有些人把這兩個(gè)字刻在石頭上，無(wú)論風(fēng)吹雨打，始終能銘記在心。
——題記。
有一次，媽媽帶我去飯館吃飯。剛跨進(jìn)飯館，我就聽(tīng)到高達(dá)60分貝的聲音。我感到比較刺耳，便捂住了耳朵。尋聲望去，一個(gè)人在邊吃飯邊大聲地說(shuō)話。我不屑地瞥了他一眼，迅速地吃起了飯。吃到一半，我望了望他，他竟點(diǎn)起了香煙，似乎不明白公共場(chǎng)所不能吸煙。煙圏漸漸擴(kuò)大，似乎上頭寫(xiě)著“禮貌”二字。
他并不是文盲，可他似乎不明白那兩個(gè)字。
他并不是很傻，可他似乎不明白那種品質(zhì)。
他并不是乞丐，可他似乎不明白連乞丐都明白的東西。
社會(huì)上的確有腐敗的物種，他是其中之一。
這種行為是可恥的。公共場(chǎng)所不喧嘩、不抽煙、不亂扔垃圾，這是人人皆知的道理?？墒?，似乎有人明知確不做。
扔一樣?xùn)|西，扔在哪里，能看出一個(gè)人的品格;說(shuō)一聲話，聲音的大小決定了你的品質(zhì)。扔一樣垃圾，扔在垃圾桶外和垃圾桶內(nèi)相差不了多少力氣，可為什么胡些人選擇了前者，有些人卻選擇了后者?兩者之間的差距，經(jīng)過(guò)這件事就能一目了然。
在道德前的這個(gè)考題，你會(huì)怎樣做，那個(gè)人又會(huì)怎樣做?
灘涂上寫(xiě)禮貌，石頭上刻禮貌你又會(huì)選哪種?
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇二
上大學(xué)時(shí)，有一次我們?nèi)ヒ晃焕辖淌诩易隹停菚r(shí)正年輕，豪情無(wú)限高談闊論，仿佛世間之事無(wú)所不能。老教授一直微笑著傾聽(tīng)，不參與我們的種種話題。
待大家熱情一過(guò)，老教授提出要做個(gè)測(cè)試，我們頓時(shí)都來(lái)了興致。老教授問(wèn)：如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵？問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：當(dāng)然砍那棵粗的了！老教授一笑，說(shuō)：那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵？我們一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢！
終于，有人問(wèn)：教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢？老教授收起笑容，說(shuō)：你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！
聽(tīng)了這番話，我們心中似都有所感悟，可一時(shí)又抓不住什么。老教授看著我們說(shuō)：剛才聽(tīng)你們縱論天下之事，似乎無(wú)所不在話下?？墒?，當(dāng)你們踏上社會(huì)之后，當(dāng)許多事擺在眼前，你們便只顧著去做那些事，往往于各種變數(shù)中淡忘了初衷，所以也就常常會(huì)做些沒(méi)有意義的事。一個(gè)人，只有在心中先有了目標(biāo)，先有了目的，做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象所迷惑，才不會(huì)偏離正軌。這就是我的測(cè)試，也是我想要告訴你們的！
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇三
還記得嗎向著流星許下的心愿，人生難免經(jīng)歷重重挫折.人生浪潮時(shí)而潮起時(shí)而潮落.但應(yīng)對(duì)這些千萬(wàn)不要退縮，而是要笑著去迎接它，向它挑戰(zhàn).
“在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，就算很受傷也不閃淚光，總有一天，所有夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花......“人生不也是這樣嗎不要每一天抱怨自我的不幸，那樣你會(huì)活的很辛苦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩.我們是21世紀(jì)的青少年就應(yīng)當(dāng)多經(jīng)歷挫折，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，那樣才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，真所謂"吃苦也是一種知識(shí)"。
眼淚是懦弱的標(biāo)志.任何事情，一量遇到挫折，都不要輕易掉眼淚，而是把它放在心底，讓這悲痛成為使自我上進(jìn)的催化劑.
我認(rèn)為我們做人就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)能夠幫忙別人的人，在任何困難的場(chǎng)合都會(huì)笑著去應(yīng)對(duì)它.
其實(shí)，做人還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，不應(yīng)對(duì)任何事情都江存在幻想.為了這些癡癡等待.而后果呢所以，不要等待，否則空等一生.
人與人之間為了什么會(huì)有那么多心機(jī)呢友善一點(diǎn)不好嗎還是單純點(diǎn)好啊!單純是化解復(fù)雜的利器.
人人都想上天堂，但沒(méi)人愿意去死，就算死了，如果要去一個(gè)地方，那必須是人們的心里!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇四
古人說(shuō)：流水之聲能夠養(yǎng)耳，綠草之青能夠養(yǎng)目，而書(shū)卷之香則心。
一部好書(shū)就是一盞明燈，能夠照亮人們前進(jìn)的方向，能夠照亮人們灰暗的心靈，也能夠照亮人們迷茫的人生。讀書(shū)是高尚而神圣的，因?yàn)闀?shū)籍是人類漫長(zhǎng)歷史的積淀，它帶給讀者的，不僅僅是知識(shí)的增多、精神的享受，更在于對(duì)人生的感悟和情操的陶冶。
鄧友梅是公認(rèn)的“京味小說(shuō)”作家的代表人物。他的小說(shuō)“語(yǔ)言嘎嘣生脆，讀起來(lái)像嗑瓜子般痛快”。而一部文學(xué)作品成功與否，不完全取決于文辭的華美，首先取決于作者對(duì)人生的感悟。
鄧友梅說(shuō)：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我度過(guò)了自我艱辛的少年時(shí)代，受到了黨的教育和時(shí)代的磨煉，建立起基本的人生觀。這就是個(gè)人生活境遇可能變，愛(ài)國(guó)愛(ài)人民之心不能變，個(gè)人命運(yùn)是和國(guó)家民族發(fā)展緊緊相連的。這段艱苦的歷程，也充實(shí)了我的寫(xiě)作資源。我的小說(shuō)《據(jù)點(diǎn)》、《獵戶星座行動(dòng)》、《別了，瀨戶內(nèi)海》、《成長(zhǎng)》等，都帶有自傳的性質(zhì)?！币苍S就是這種不平凡的人生經(jīng)歷造就了他善于觀察人世的眼和善于描摹人性的筆。在他筆下，那五、畫(huà)兒韓、索七、聶小軒的遭際濃縮了人世的酸甜苦辣，小胡同里上演著一幕幕人生的悲喜劇。
12歲時(shí)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，被騙往日本當(dāng)勞工，九死一生;經(jīng)歷了洛陽(yáng)戰(zhàn)役、開(kāi)封戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役，直到百萬(wàn)雄師過(guò)大江，占領(lǐng)南京;從事文學(xué)創(chuàng)作，被劃為“右派”，四處勞改，被迫停筆22年……直到1979年，他寫(xiě)的《我們的軍長(zhǎng)》發(fā)表在《上海文藝》上，并獲得了全國(guó)優(yōu)秀小說(shuō)一等獎(jiǎng)。鄧友梅一波三折的生活本身就是一部傳奇。
除了從生活磨難中感悟人生以外，鄧友梅更是經(jīng)過(guò)讀書(shū)自省，在靈魂上“自我完善”。他當(dāng)小兵時(shí)沒(méi)有太多選擇書(shū)的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)場(chǎng)上撿到書(shū)挑愛(ài)看的看。愛(ài)看《說(shuō)岳全傳》和《水滸傳》，因?yàn)閷?xiě)的是為民戰(zhàn)斗的故事，與他的生活有共鳴。之后有了隨軍新華書(shū)店，就省下津貼買書(shū)讀。愛(ài)讀劉白羽等寫(xiě)戰(zhàn)士的小說(shuō)和趙樹(shù)理寫(xiě)農(nóng)村的小說(shuō)。建國(guó)后，他進(jìn)入青年時(shí)代，愛(ài)看老托爾斯泰的小說(shuō)。鄧友梅說(shuō)：“從這些書(shū)里我學(xué)會(huì)在思想道德和人格上自我解剖，自審自省，在靈魂‘自我完善’上下功夫。”
說(shuō)到對(duì)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的書(shū)，鄧友梅告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出版的一本小書(shū)《新人生觀》，使他懂得做人僅有為人民獻(xiàn)身、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，才不算虛度。還有就是《儒林外史》中的“楔子”，寫(xiě)的是貧苦少年王冕，一邊放牛割草，一邊自學(xué)繪畫(huà)，苦學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，最終成為著名畫(huà)家。他也出身貧家，只受過(guò)四年學(xué)校教育。本來(lái)對(duì)自我的發(fā)展前途沒(méi)定較高的目標(biāo)，當(dāng)個(gè)合格戰(zhàn)士就滿足了。在戰(zhàn)場(chǎng)上撿到一本《儒林外史》，主要資料還看不太懂，但開(kāi)頭這篇故事卻深深打動(dòng)了他的心。從此立志自學(xué)，打仗行軍之余，就抓緊時(shí)間讀書(shū)。漸漸又學(xué)著寫(xiě)戰(zhàn)斗報(bào)道等小文章，逐步走上了文學(xué)寫(xiě)作道路。
讀書(shū)，一向是鄧友梅生活中最重要的部分。至今已75歲高齡的他每一天都在讀書(shū)，就像他每一天必須吃清水煮花生和芹菜一樣。他提倡：不要把讀書(shū)作為硬性的任務(wù)，而要讓它成為自我生活的一部分。鄧友梅把讀書(shū)分為瀏覽與精讀兩種。瀏覽是粗讀，對(duì)書(shū)有個(gè)一般性的了解。然后選出讀時(shí)有興趣、讀后有感悟的來(lái)再精讀。精讀是細(xì)讀，反復(fù)讀。有的篇章還要背誦和抄寫(xiě)。他說(shuō)，為了加強(qiáng)記憶，背一次勝過(guò)讀十次，抄一遍勝過(guò)讀三遍。
知書(shū)以識(shí)理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能明白更多的人生道理;明白了正確道理，才能做好人和好事。鄧友梅告訴我們，讀了巴金的《真話集》，“讓我理解了做一個(gè)作家先要做一個(gè)好人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的人”。好書(shū)，尤其是經(jīng)典著作，是作者對(duì)世界探索、認(rèn)識(shí)、研究、思考的成果。每一個(gè)人都要以前人的成就為階梯，去攀登新的高度，而書(shū)就是最好的、不可缺少的階梯。鄧友梅從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、讀書(shū)體驗(yàn)感悟到：中小學(xué)階段正是人生打基礎(chǔ)的時(shí)期，也是記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，課余時(shí)間至少應(yīng)當(dāng)用三分之一的時(shí)間來(lái)讀書(shū)?！伴_(kāi)卷有益，泛讀精選，學(xué)以致用。多看趣味有用的作品，適當(dāng)看趣味無(wú)害的作品，不看趣味庸俗、有害無(wú)益的作品?！?BR> 我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的民族?？墒墙陙?lái)國(guó)民讀書(shū)率一路下滑，令人擔(dān)憂。
如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來(lái)越多的人喜歡“網(wǎng)讀”，將書(shū)本閱讀拒之門(mén)外。而我一向固執(zhí)地認(rèn)為，“網(wǎng)讀”不能代替書(shū)本閱讀，更不能代替書(shū)本閱讀。在我看來(lái)，書(shū)本閱讀的那份獨(dú)有的沉靜、優(yōu)雅和深遠(yuǎn)，是“網(wǎng)讀”根本無(wú)法比擬的，也是根本無(wú)法體味的。我們實(shí)在沒(méi)有理由拒絕書(shū)本閱讀。
讀書(shū)是一個(gè)永恒的話題。沒(méi)有書(shū)籍的滋潤(rùn)，人的精神就會(huì)枯萎，人的生活就會(huì)黯淡，人的心靈就會(huì)蒙塵。
讓我們?cè)陂喿x中凈化自我的心靈，啟迪自我的智慧，打開(kāi)自我走向成功的人生之路!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!我是來(lái)自六安二中高二文(一)班的李冉。今天我演講的題目是傳承中華文化，汲取榜樣力量。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。在時(shí)光的浩瀚長(zhǎng)河里，每一種聲音，每一段歷史，每一個(gè)王朝都被堅(jiān)定而莊嚴(yán)的記錄在上面，無(wú)論興盛還是衰敗，無(wú)論光榮還是恥辱，這些渺小如塵埃，卻又璀燦如星辰的歷史片段，彼此交織，纏繞，勾勒出中華文化五千年的精神風(fēng)貌，向我們溫柔訴說(shuō)著我們所依賴的這個(gè)東方巨人，有著怎樣動(dòng)人心魄的靈魂。
我十分慶幸和驕傲，我是一個(gè)-人，一個(gè)有著完整成長(zhǎng)歷程的偉大民族的族人。我的先輩們，我們所深深敬仰著的那些英雄們，都同我們呼吸過(guò)同一片天空的空氣，都同我們腳踏在同樣的國(guó)土上。我們都一樣，在這個(gè)國(guó)家出生和老去，用自己的鮮血和生命作墨，為中華民族的歷史再添一筆輝煌。
讀史使人明智。讀好那些歷史中的盞盞明燈，讀好那些時(shí)代的榜樣，更能使人醍醐灌頂，如清晨聞鐘，如當(dāng)頭一棒。
傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，首先要做的，可能便是在奔跑前進(jìn)的道路上，不忘尋找一下歷史的明燈。因?yàn)榍叭擞肋h(yuǎn)是后人最好的啟明之星。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇六
有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯。服務(wù)小姐的態(tài)度非常惡劣，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容。朋友很生氣，要投訴她，卻被老板制止了。老板說(shuō)：也許她失戀了，也許她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，總之，我們應(yīng)當(dāng)原諒她。
不管什么理由，也不應(yīng)該影響工作，這是她的錯(cuò)。
是的，老板意味深長(zhǎng)地說(shuō)，正是因?yàn)樗e(cuò)，而你全對(duì)，才需要你的寬容。
所以，我是頭兒，老板笑著說(shuō)，你是我的員工。
在我們感到不痛快的時(shí)候，感到人生無(wú)望的時(shí)候，我們能不能走到窗口，去看看行色匆匆的人們，去想一想別人的痛苦。在理解與寬容的世界里，有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇七
其實(shí)，人的一生真的很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，或許我們能做的就僅有努力吧!
——題記。
偶然間看到一句話：人生似乎僅有終止符，而沒(méi)有休止符。突然心中多了幾分莫名的惆悵。是的，每個(gè)人都有一個(gè)忙碌的人生，小時(shí)候忙著讀書(shū)，長(zhǎng)大了忙著工作，年老后又忙著讓自我更健康，說(shuō)白了，就是害怕死亡，害怕離開(kāi)這個(gè)人世。
你們是不是很驚訝小小年紀(jì)居然有這樣奇怪的想法。我也很驚訝，平?？戳嗽S多贊美生命的文章，開(kāi)始還不覺(jué)得怎樣樣，慢慢地，我便認(rèn)為這些文章很虛偽，虛偽的讓人可笑，甚至讓人惡心。
我懷疑我是不是有點(diǎn)心理扭曲，別人看來(lái)是多么完美的東西，在我心里就變成了這樣。有時(shí)，我連我自我都覺(jué)得虛偽，每一天強(qiáng)裝笑臉，然而，誰(shuí)都不明白我心里在想什么，那些奇怪的想法，誰(shuí)都不會(huì)明白。
我的世界不曾出現(xiàn)奇跡，但我總是默默的努力，然后傻傻的等待奇跡出現(xiàn)。可是老天不可能人人都照顧到。人們常說(shuō)只要付出就必須有回報(bào)，期望如此吧!
有時(shí)候，累了，心累了，真想就一向坐著，什么事都不要想，呆看著天空，然后化成灰燼。我明白，這只可能是夢(mèng)。人生永遠(yuǎn)都是殘酷的，誰(shuí)不努力，誰(shuí)就會(huì)被甩在后面，一生都會(huì)痛苦。
此刻，我想通了，如果不能做大路，就做條小徑;不能做太陽(yáng)，就做顆星星;不要以大小決定輸贏，要做就做最好的你。
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇八
“人生就像登山，不必須每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不必須每個(gè)人都要登到山頂，但必須要一步一個(gè)腳印”這是易中天教師的話。
人生如山，崖壁陡峻，猛虎長(zhǎng)蛇，誰(shuí)能保證登了，就能登上山頂“爬了就好”，爬不了了，找個(gè)山坡，躺下聽(tīng)風(fēng)歌云唱，看樹(shù)舞水蹈，找對(duì)了人生的高度，就值了。
“我的純酒圖瓦老爹”一向是開(kāi)心的，哪怕意外癱瘓，他也能以體溫孵化雛雞為樂(lè)。莫泊桑寫(xiě)道：“‘我的純酒圖瓦老爹’還是那么歡樂(lè)?！币?yàn)樗幻靼滓詼I眼看世界，哪怕總有兇悍的妻子在身后吵罵，哪怕再也聽(tīng)不到酒桶釀酒的聲音，哪怕再也無(wú)法站在酒臺(tái)后對(duì)客人說(shuō)：“我的純酒全法國(guó)數(shù)第一，”可他依舊歡樂(lè)。他已經(jīng)爬不到人生的山頂了，可重要嗎他已經(jīng)是最歡樂(lè)的人了。
直子的病友玲子一向唱著《挪威的森林》，從進(jìn)入療養(yǎng)院，到獨(dú)自一人闖蕩生活。她曾怯懦地縮在療養(yǎng)院后的酒吧里，獨(dú)飲獨(dú)泣。她以往的生活，完美幸福的生活，在一個(gè)女孩的謊言下徹底崩塌陷落。她一遍遍地彈甲殼蟲(chóng)的《挪威的森林》，一邊將寂寞的硬幣存到盒子里，一邊抱著直子柔聲說(shuō)：“好，我們不哭。“不哭不哭，然后翻幾座山，在一家無(wú)人的酒吧里嘶喊般唱歌。她不哭，哪怕唯一的好友直子自殺后，她也不哭?！辈豢蘖?。“她安慰著每一個(gè)人，忘卻了自我。她最終背把吉他，上了火車，對(duì)直子的男友喊道：“沒(méi)問(wèn)題的。無(wú)論走到天涯海角，石田玲子都能活得很好?！彼フ宜碌纳盍耍瑥淖晕业奈葑永镒叱鰜?lái)。然后呢村上春樹(shù)只寫(xiě)了一句：“當(dāng)音樂(lè)教師去了》”沒(méi)有大大的目標(biāo)，沒(méi)有大大的幸福，大大的奮斗，只要能夠擁有大大的笑，就足夠了?！拔覀兓羁?，只須研究怎樣活下去就夠了?！彼齼H有這么大的要求，她只要爬這么高。
沒(méi)有人有資格批評(píng)王熙鳳的“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！”沒(méi)有人有資格批評(píng)契可夫筆下《跳來(lái)跳去的女人》，就像沒(méi)有人有資格批評(píng)桑迪亞哥捕回的巨大魚(yú)骨。
一個(gè)高度一種人生，就算山頂風(fēng)景再怎樣壯闊，卻不及山上的郁郁蒼蒼。
一個(gè)高度一種人生，自我的路走對(duì)了，走好了。走值了，爬不爬的到山頂還重要嗎
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇九
幸福是什么幸福是父母的一份關(guān)愛(ài)，朋友的一聲問(wèn)候，情人的一個(gè)擁抱。幸福不是一件物品，而是一種感覺(jué)。幸福無(wú)處不在，只要你用心感受。
“你幸福嗎”應(yīng)對(duì)這樣的問(wèn)題，你將如何回答呢以往我以為自我是天底下最不幸的人，因?yàn)槲矣X(jué)得父母忽略我，朋友疏離我，我是一個(gè)被世界遺棄的人。歡樂(lè)與我無(wú)緣，煩惱時(shí)刻相隨?！靶腋Ｊ鞘裁础蔽以欢认萑朊悦?。之后，初中畢業(yè)了，將要到縣一中繼續(xù)求學(xué)。臨行那一刻，我最終讀懂了父母那殷切關(guān)懷的目光。也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真諦。在之后，在孤獨(dú)無(wú)助的日子里，昔日同窗的來(lái)信如雪片般飛到我的手上。拆開(kāi)品讀，流露在字里行間的深情厚意，讓我有一種不能承受的感動(dòng)，于是又一次感受到自我擁有了幸福。
朋友，珍惜擁有吧!當(dāng)你飽嘗辛酸感，識(shí)盡愁滋味時(shí)，可明白這是上帝對(duì)你的異常恩賜逆境是人生最好的一所大學(xué)，是生活最亮麗的一道風(fēng)景啊!當(dāng)你覺(jué)得自我一無(wú)所有的時(shí)候，不妨回頭看看，仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我其實(shí)已擁有了很多。與生俱來(lái)的擁有，往往會(huì)被我們所忽略。因?yàn)槲覀儾豁氉鞒鋈魏闻?，就擁有了家鄉(xiāng)，擁有了親人，擁有了自我?？墒牵@往往就是你一生中最珍貴的擁有。學(xué)會(huì)珍惜，才能感受幸福。
朋友，熱愛(ài)生活吧!當(dāng)你放開(kāi)擁抱，心懷感激地注視一下周圍，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)妙不可言。知足常樂(lè)，我們不必要求自我成為太陽(yáng)或月亮，我們只要做一顆平凡的星就可夠了，因?yàn)槠椒惨彩且环N美。當(dāng)你情緒低落苦悶不堪時(shí)，別忘了我們還有個(gè)親密朋友，她長(zhǎng)的很美，名字叫自然。只要你愿意去親近她，她會(huì)使你感到歡樂(lè)。生活是美的，只要你用心體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)。
朋友，感受幸福吧!只要你覺(jué)得自我是幸福的，那你就是幸福的?？v使你沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，沒(méi)有傾城美色，沒(méi)有驚世才華。可是，你擁有一個(gè)健全的人格，擁有一份真正的愛(ài)，那你就是最幸福的。
朋友，相信我，其實(shí)我們都是幸福的。幸福并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)撞得焦頭爛額，頭破血流時(shí)，請(qǐng)你靜下心來(lái)，看看自我是不是忽視了人世間最平凡而又最珍貴的感情。其實(shí)幸福一向圍在你身邊，你極力去追求遠(yuǎn)方的海市蜃樓，卻對(duì)身邊的鮮花野草視而不見(jiàn)，選擇虛無(wú)，拋棄真實(shí)，也就意味著你終其一生，只能得到一個(gè)美麗而短暫的泡沫。
感受幸福吧，朋友!只要你愿意，就會(huì)有收獲!幸福屬于我們每一個(gè)人，祝你幸福!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《計(jì)劃人生超越自己》，前段時(shí)間，高一開(kāi)學(xué)時(shí)間，很多同學(xué)寫(xiě)了一篇短文—記在開(kāi)學(xué)的日子，我覺(jué)得這是一件有意義的事情，高中的生活該怎么度過(guò)？一年或三年以后我該會(huì)是怎樣？文中同學(xué)們書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)生活的暢想，同學(xué)們的人生也因有憧憬而更加堅(jiān)定更有動(dòng)力。從某種角度說(shuō)這也是在規(guī)劃人生。人生需要規(guī)劃，規(guī)劃就要確立目標(biāo)，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾。在很久以前，比賽爾是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠地方。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。因?yàn)槿藗儧](méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以他們一直都沒(méi)走出去過(guò)。后來(lái)，一位青年出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)比賽爾四處都是沙漠，一點(diǎn)可以參照的東西也沒(méi)有，于是，他找到了北斗星，在北斗星的指引下，他成功地走出了大漠。這位青年人于是成了比賽爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。對(duì)于高中生而言，正處在人生的學(xué)習(xí)期，因此，你們應(yīng)該根據(jù)自身的`興趣與特點(diǎn)認(rèn)真思考，擇己所愛(ài)、擇己所能，確定自己的目標(biāo)，訂立自己的奮斗方向。有了目標(biāo)，還需要強(qiáng)烈的信念。同學(xué)們都知道“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”的典故，這些人因?yàn)樯碓庾児蔬M(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的信念并做到了恒志篤行，才有了巨大的成就。我們當(dāng)然不能等到遭到挫折再去樹(shù)立目標(biāo)恒志篤行，許多成功機(jī)會(huì)稍縱即逝。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們針對(duì)目標(biāo)有意識(shí)地樹(shù)立堅(jiān)定的信念，只有當(dāng)一個(gè)人對(duì)某個(gè)目標(biāo)具有強(qiáng)烈的信念和期望時(shí)，他才比較容易做到持之以恒，才不大會(huì)受各種不利因素的干擾或誘惑，也就比較容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。具備了以上兩點(diǎn)，接下來(lái)就是針對(duì)目標(biāo)設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的想象。成功者和失敗者，平庸者和偉大者，他們的差別常常根源于科學(xué)計(jì)劃的有無(wú)，以及是否嚴(yán)格按照計(jì)劃去做。因此，針對(duì)目標(biāo)做出具體的計(jì)劃，包括每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每一周、每一天、每個(gè)小時(shí)的階段目標(biāo)，并持之以恒，這樣才會(huì)不斷地接近目標(biāo)。
總之，人生如大海航行，人生規(guī)劃就是設(shè)計(jì)人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更快地駛向成功的彼岸。同學(xué)們，20xx即將拉下帷幕，20xx年的那張畫(huà)卷正等著你們的描繪，希望你們能合理地規(guī)劃人生，確立目標(biāo)并付之有效的行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，成就精彩人生。
我的講話完了，謝謝大家！
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十一
在成長(zhǎng)中，我們無(wú)時(shí)不刻在生活中獲得知識(shí)，收集材料，這一切都為了人生這張大試卷.
一，選擇題。
一生下來(lái)，我們面前便擁有理清題目的本事，而選項(xiàng)是親戚朋友手中的各式各樣的糖果，應(yīng)對(duì)著題目的迷惑，我選擇了我最喜歡的一種顏色，而答完后被一雙粗壯的滿是毛的大手擁抱和被一張渾厚的粗唇親吻后，我明白我選錯(cuò)了，號(hào)啕大哭，在哭聲中成長(zhǎng)了，進(jìn)入青年我又被升學(xué)這選題卡住了，a，b，c，d又一次困惑著我，然而這次我不再被"喜歡"而糊涂了，我運(yùn)用知識(shí)，檢討自我，捫心自問(wèn)最終踏出了人生的第一步.
二，確定題。
這個(gè)世上有兩種人之分，一種是好人，一種是壞人，那么好與壞之間就看你如何去確定，如何去看待了.正所謂"仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智".記得在我讀懂"床前明月光"那一年起，我有了自我的小秘密.就因?yàn)檫@秘密，對(duì)陌生人或不熟悉的人常退避三舍，但正因如此我失去了很多朋友，自我也憋得慌.秘密就是這樣的一種東西，當(dāng)你忍不住將它告訴別人時(shí)，卻又苦苦哀求他別往下傳.就在這種"苦苦哀求"下，我的秘密也就不成秘密了，當(dāng)時(shí)我恨透了那人，認(rèn)為他是壞人，所以不和他接觸.明白我明白，"當(dāng)你對(duì)風(fēng)泄露了你的秘密，那你就不應(yīng)當(dāng)去責(zé)備風(fēng)對(duì)樹(shù)林泄露了秘密."從那以后，我明白自我又確定錯(cuò)了.
三，作文題。
作文可是一道大題，占據(jù)"人生"的大分值，所以我們應(yīng)當(dāng)慎重完成.其實(shí)作文才是人生的最主要部分，首先你必須選擇適合的材料，確定材料的實(shí)用性，閱讀草稿，最終才下筆去寫(xiě).人生也可是如此，先選擇適合你走的道路，確定路的方向，閱讀路的路標(biāo)，最終才能走向人生的輝煌.
"遇到障礙，我會(huì)詛咒，然后搬個(gè)梯子爬過(guò)去"這是一位億萬(wàn)富翁說(shuō)的話，那么在人生這場(chǎng)考試中，我們遇到種.種障礙，是否又能爬過(guò)去呢不得而知.
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十二
曾經(jīng)年少也追夢(mèng)，如今年過(guò)不惑，我開(kāi)始知道隨緣，少年時(shí)的許多固守漸漸釋然，然而，對(duì)于書(shū)籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人!
早年身居陋室，讀孟子后，手書(shū)一條幅：“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi)，并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的家當(dāng)就是書(shū)桌、書(shū)柜。那時(shí)，書(shū)生意氣正濃，讀書(shū)幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書(shū)香入夢(mèng)，“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”“半床明月半床書(shū)”，生活如此清貧卻又如此浪漫!
而今房子是夠住了，但書(shū)仍是滿屋子堆放，“無(wú)事亂翻書(shū)”已成習(xí)慣。
我讀書(shū)很雜，什么都讀，從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典，從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊(cè)，從諸子百家到現(xiàn)代科技，從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天。出差在外最不會(huì)少帶的是書(shū)，工作之余總有一卷在手，即使隨手一張報(bào)紙，也可讓我“又得浮生半日閑”!
古人云：“書(shū)中自有千鐘粟”，而我，讀書(shū)不為稻粱謀!
我讀書(shū)，為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。我的底子薄，原始學(xué)歷是初中畢業(yè)，七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫(xiě)算的門(mén)。走上講臺(tái)，也純是偶然，開(kāi)始的時(shí)候，心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師，我不夠資格;傳道授業(yè)，我無(wú)法勝任。然而，在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇!子曰“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)而不厭”，兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，我惟有手不釋卷，拼命讀書(shū)。
1986年，在獲得自學(xué)考試的?？莆膽{之后，我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因?yàn)榉N.種原因而中斷，沒(méi)想到年過(guò)40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔之后，我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問(wèn)我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候，我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜，其實(shí)，我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候，呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是18年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說(shuō)：“你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了?！蔽倚χ卮鹫f(shuō)：“是啊，一個(gè)本科讀了，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!”
我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“如果今天我們不能生活在未來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)!
我讀書(shū)，也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo)，純粹興趣而已。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也達(dá)到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描述：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)——感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書(shū)香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。
古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。許多年的積累，讓我感覺(jué)工作生活不再沉重，人也有了更多自信。
近幾年，教育信息化、實(shí)施新課程，教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定，研究成果得到專家高度評(píng)價(jià);我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”，登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會(huì)上，我多次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì)，又混回了一個(gè)頭銜——特聘專家!
我還有一些社會(huì)兼職，為了不辱使命，我深入調(diào)研，積極撰文，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊!
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為：自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校率先提出“打造書(shū)香校園”的口號(hào)，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》，宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上，辯手們口若懸河，針?shù)h相對(duì)，理直氣自壯，理屈詞不窮;演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，慷慨陳詞，聲情并茂;讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩，引人入勝;專家講座聽(tīng)眾云集，掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈，發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！?BR> 在濃郁的書(shū)香氛圍中，中年教師在成名，青年教師在成長(zhǎng)，更多的老師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展，推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌!
孔子曰：“仁者樂(lè)山”，“智者樂(lè)水”，我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中!漫漫人生路，書(shū)香伴我行!
謝謝大家!
【國(guó)旗下講話稿】二。
一代偉人毛澤東同志曾這樣贊揚(yáng)雷鋒同志：“一個(gè)人，一輩子做一件好事很容易，但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難?！笔嗄甑挠捉躺囊沧屛椅虺隽送瑯拥牡览恚阂幻變航處熞氆@得一點(diǎn)進(jìn)步很容易，但要做到天天進(jìn)步，確實(shí)不容易。
十多年前，我還是一名剛從南師大幼師畢業(yè)的學(xué)生。那時(shí)的我還是個(gè)涉世未深的少女，不善于與人交流。同事、家長(zhǎng)稱我“老師”時(shí)總感到害羞。對(duì)待教育教學(xué)工作很認(rèn)真，每一節(jié)課我都能認(rèn)真設(shè)計(jì)詳實(shí)教案，然后把它背得滾瓜爛熟?？墒堑搅苏n堂上，卻是另一番局面。游戲結(jié)束，我很難讓孩子們安靜下來(lái)學(xué)習(xí)，課堂紀(jì)律混亂。要么是我把課停下來(lái)整頓紀(jì)律，要么是我十分吃力地上完一節(jié)課。
說(shuō)實(shí)話，工作的第一年總的感受就是累，那種累是身心俱累。我一參加工作，就接了剛?cè)雸@的小班。幼兒哭的哭，鬧的鬧。有些蠻橫無(wú)理的小家伙還對(duì)你拳腳相加，我的額頭還被個(gè)別調(diào)皮的孩子用積木砸傷過(guò)。那時(shí)，我真沒(méi)辦法使他們安靜下來(lái)。但是，我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄。每天，我都抽出時(shí)間向園里的骨干教師學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)幼兒的生活等等。我在認(rèn)真觀察比較的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要出在師幼互動(dòng)上。上課時(shí)，我只顧自己完成教學(xué)任務(wù)，被事先制定的教案牽著鼻子走，我與孩子之間缺乏語(yǔ)言的溝通和眼神的交流，完全像演員一樣地背著“臺(tái)詞”。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，我便主動(dòng)改進(jìn)，每天都堅(jiān)持聽(tīng)同行的一節(jié)課，寫(xiě)一篇工作心得。課前我認(rèn)真?zhèn)浣滩?、教法與學(xué)法，制作教玩具。課后反思課堂教學(xué)的成功與失敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。這說(shuō)起來(lái)是件簡(jiǎn)單容易的事，但難在堅(jiān)持，持之以恒。我深知自己算不上天資聰慧，但我懂得勤能補(bǔ)拙的道理。
三年后，我基本能靈活地駕馭課堂教學(xué)了，班級(jí)管理的能力也增強(qiáng)了。園里與我結(jié)對(duì)子的師傅也表?yè)P(yáng)我工作能“獨(dú)當(dāng)一面”了?？吹阶约旱倪M(jìn)步，我并不沾沾自喜。作為幼教戰(zhàn)線的新兵，我仍在不斷努力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校里組織教師就《學(xué)前教育》上的每月話題“尷尬”寫(xiě)出自己的想法，園長(zhǎng)提醒大家向報(bào)刊投稿。于是，我抱著試試看的態(tài)度寄出了我的文章。幾個(gè)月后，那篇文章發(fā)表了。盡管字?jǐn)?shù)不多，但讓我信心倍增，我初次嘗到了堅(jiān)持寫(xiě)工作反思的甜頭。從我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，我覺(jué)得教師的成功最需要的是恒心。只有堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)讓我們更睿智。我對(duì)自己的要求是：今天比昨天要更堅(jiān)強(qiáng)，今天比昨天要更懂得愛(ài)與寬容，今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準(zhǔn)則，也是我的工作態(tài)度。從工作的第五年起至今，我已在各類幼教雜志上獨(dú)立發(fā)表二十多篇文章。
近兩年來(lái)，我當(dāng)了母親，有了自己的孩子，也更懂得愛(ài)孩子了，工作中更能站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度換位思考了，但卻出現(xiàn)了新的問(wèn)題。畢竟人的精力是有限的，我白天要上班，面對(duì)班里的幾十個(gè)孩子，晚上則要照顧剛剛出生幾個(gè)月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時(shí)候，我也出現(xiàn)了輕微的職業(yè)倦怠。雖然行動(dòng)上還算得上認(rèn)真，也對(duì)得起自己的良心。但那種工作狀態(tài)卻是痛苦的，是身體的疲憊和心理的厭倦。
為了能早日走出職業(yè)倦怠的泥潭，當(dāng)自己心情特別不好時(shí)，我就給自己換一種發(fā)型、換一身新裝。周末我也抽出時(shí)間到野外呼吸呼吸新鮮空氣，約幾個(gè)好友去登山，對(duì)著大山吶喊，訴說(shuō)工作與生活的煩惱，發(fā)泄心中的不快。在繁瑣的工作與家庭事務(wù)中，我尋找到一個(gè)支點(diǎn)，那就是“樂(lè)觀”。很快，我從消極被動(dòng)的工作狀態(tài)中走出，克服了自身的情緒化狀態(tài)，又能愉快地投人工作了。
雖然我不是最聰明的幼兒教師，但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者，但我可以用實(shí)際行動(dòng)讓自己的教育生活變得更充實(shí)。這一秘訣就是：堅(jiān)持!在平時(shí)的工作中，我學(xué)會(huì)了用眼睛仔細(xì)地觀察點(diǎn)滴小事，用頭腦冷靜地思考遇到的問(wèn)題，反思自己的教育行為，更重要的是要及時(shí)記錄和總結(jié)。工作富有創(chuàng)意，認(rèn)真思考寫(xiě)下的東西一定很有價(jià)值。寫(xiě)總結(jié)一定要及時(shí)、快速。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅容^繁雜而瑣碎，稍不留意，就容易遺忘。每天堅(jiān)持記錄自己的教育足跡、思想歷程，既是自己和自己的對(duì)話，又能讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財(cái)富。生機(jī)盎然的春天總會(huì)在寒冷漫長(zhǎng)的冬天之后來(lái)臨，秋天收獲的累累碩果也是要?dú)v經(jīng)春的播種、夏的耕耘，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的等待。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要不怕吃苦，不怕失敗，充滿熱情地工作，耐心地對(duì)待孩子，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終會(huì)收獲一個(gè)又一個(gè)希望。
【國(guó)旗下講話稿】三。
我坐在老屋的大門(mén)口，看屋檐角滴下的雨點(diǎn)，仿佛看見(jiàn)了時(shí)間的身影。人生命的長(zhǎng)短是用時(shí)間來(lái)衡量的，誰(shuí)都希望長(zhǎng)壽，但時(shí)間總是不答應(yīng)，它依然按照自己的節(jié)拍行走，且從來(lái)不失卻公平。
年輕時(shí)，時(shí)間的步子要慢得多，尤其是童年，總是留下比較多的回憶。年歲越高，日子過(guò)得越快，才知道要節(jié)約?？墒牵瑓s挽不住時(shí)間匆匆的腳步。時(shí)間是高利貸者，如果你要時(shí)間預(yù)先支付，他日必會(huì)付出最昂貴的代價(jià)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，人一宿不睡覺(jué)，并不是睡一宿就能還清的。
最好是不緊不慢。站在橋下，看江水奔流，一邊是現(xiàn)在，一邊是過(guò)去。只有橋是現(xiàn)在。逝者如斯夫!人不免要感到悲哀。可是話說(shuō)回來(lái)，真要是有大把的閑暇，無(wú)所事事，又覺(jué)得無(wú)聊的侵襲。閑暇對(duì)忙碌者是沙漠的甘泉，對(duì)無(wú)聊者是折磨的負(fù)累。
人對(duì)新鮮的事物充滿好奇，因而印象深刻。對(duì)重復(fù)的東西，熟視無(wú)睹，不愿調(diào)動(dòng)更多的精力予以關(guān)注。人們總認(rèn)為時(shí)光在加速行進(jìn)，不過(guò)是一種錯(cuò)覺(jué)罷了。童年慢，老年快，童年做加法，老年做減法，對(duì)誰(shuí)都是一樣。
和時(shí)間賽跑，只會(huì)受到時(shí)間的嘲笑。把時(shí)間當(dāng)海綿用力擠壓，實(shí)際上是一種透支。信貸消費(fèi)花明天的錢，過(guò)今天的日子，時(shí)間可不可以信貸呢?或者把現(xiàn)在切割得很細(xì)小，塞滿人生的悲歡離合?時(shí)間可以任你切割，但它的長(zhǎng)度和節(jié)奏你無(wú)法更改。
科學(xué)上的時(shí)間是慢不下來(lái)的，心理上的時(shí)間卻能夠調(diào)整。讓日子像童年那般新鮮!讓生命像樹(shù)木一樣生長(zhǎng)!
【國(guó)旗下講話稿】四。
若按70歲計(jì)算，人生也不過(guò)兩萬(wàn)五千多天，可是我還是要“計(jì)算”:。
有一位朋友問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，并要求我不假思索地答出。他說(shuō)：“人的一生有沒(méi)有5萬(wàn)天?”
我說(shuō)肯定有吧。我想，5萬(wàn)元錢一天就可掙回，一天也可花掉。人的一生豈能沒(méi)有5萬(wàn)天?可朋友說(shuō)：“否?！?BR> 于是細(xì)算，果然：人生七十古來(lái)稀，若按70歲計(jì)算，人生也不過(guò)兩萬(wàn)五千多天，連3萬(wàn)天都不到!難怪羅大佑的《凡人歌》唱道：“人生何其短，何必苦留戀。”
生命如此短促，我們每個(gè)人不過(guò)是一顆流星。算一算，出生在上世紀(jì)六十年代末的我，如果能戰(zhàn)勝七病八災(zāi)有幸終老，死后墓志銘上最多寫(xiě)上這么一段：1969~2050年。前面是古人，后面是來(lái)者，我與他們無(wú)緣謀面。
生命來(lái)之不易，而又魅力無(wú)窮。每個(gè)生命的孕育都經(jīng)過(guò)了與幾億個(gè)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)都曾是他雙親懷里的至愛(ài)。忙碌的人生就像一輛快速奔跑的戰(zhàn)車，疾病、痛苦、嫉妒、詛咒……都是兩旁嗖嗖作響的子彈?？晌覀儾荒芡Ｖ?，還要頑強(qiáng)地活下來(lái)，最終站到勝利的山巔與尊嚴(yán)握手。
這本身就是一部可歌可泣的英雄史詩(shī)。但生命是有長(zhǎng)度的，它因人而異。我確信生命的長(zhǎng)度取決于它的密度。--想到這一點(diǎn)，我才明白我之所以羨慕那些藝術(shù)家的原因：他們總是更醉心于關(guān)注他人和自己的人生和命運(yùn)，他們也更樂(lè)于表現(xiàn)、展示、美化、創(chuàng)造那些富于個(gè)性魅力和共同命運(yùn)的人生，他們其中甚至有很大的一部分，是以自己僅有的一次生命深投其中，無(wú)怨無(wú)悔。像海明威、巴爾扎克、貝多芬、凡·高……他們生命的密度因此而加大，閃爍出金剛鉆般堅(jiān)韌的光澤，而被他們賦予靈魂的藝術(shù)則更接近于永恒。
珍惜生命，死而無(wú)憾。
一位父親去拜訪他在一家公司的好朋友。下面是他們之間的對(duì)話：
“你還是這家公司的副總裁嗎?”
“是啊，怎么了?”
“我兒子剛剛畢業(yè)，我希望讓他接受點(diǎn)鍛煉，豐富一下人生經(jīng)歷，同時(shí)開(kāi)始賺點(diǎn)小錢?！?BR> “如果你需要，我可以幫忙?！?BR> “當(dāng)然。我希望他能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，對(duì)勞動(dòng)和金錢形成正確的看法?！?BR> “那好……我想可以讓他去當(dāng)總經(jīng)理。總經(jīng)理不需要做任何具體的事情，我讓他來(lái)的時(shí)候他來(lái)一下，隨便說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的廢話。工資每月8萬(wàn)比索，有獎(jiǎng)金，公司還負(fù)責(zé)報(bào)銷一些日常花銷?？梢詥?”
“嗯……不好，那可是一大筆錢啊，而且職位太高了。還有別的嗎?”
“那就項(xiàng)目主管吧。工作就是批示一下下級(jí)交上來(lái)的匯報(bào)書(shū)以及做一些別的瑣事，工資每月5萬(wàn)比索，有獎(jiǎng)金，還有餐飲和差旅補(bǔ)貼?！?BR> “也不好，要知道他剛參加工作，還有低些的職位嗎?”
“那……部門(mén)經(jīng)理吧。每天給員工下達(dá)些指令，訓(xùn)訓(xùn)話什么的，每月工資3、8萬(wàn)比索，有獎(jiǎng)金和差旅費(fèi)，還有帶薪休假。”
“嗯……還有更低層些的嗎?”
“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或是主管分析師、財(cái)務(wù)執(zhí)行官也可以。工資每月3、2萬(wàn)比索，還有獎(jiǎng)金。做的事情也很簡(jiǎn)單：打幾個(gè)電話，時(shí)不時(shí)地同來(lái)訪的客戶聊聊天?！?BR> “不，我想讓他多學(xué)點(diǎn)東西，珍惜勞動(dòng)。還有別的嗎?”
“哦，這樣吧，我讓他去當(dāng)辦公室副主任，幫助辦公室主任管理下面的分析員，監(jiān)督他們工作。每月工資2、2萬(wàn)比索，工作時(shí)間朝九晚五。你覺(jué)得呢?”
“算了。還有更基層的工作嗎?”
“那就只剩工程人員和會(huì)計(jì)了。這兩個(gè)職位需要掌握很多金融和規(guī)劃方面的知識(shí)，整天同經(jīng)理、項(xiàng)目主管和客戶打交道。加班是家常便飯，沒(méi)有加班費(fèi)，成績(jī)還往往是別人的。工資是最低的8500比索，每天辛苦工作12到13個(gè)小時(shí)，只有半小時(shí)的時(shí)間可以用來(lái)吃飯，而且每天都要拿工作回家干。”
“噢……這些活真是費(fèi)力不討好，不過(guò)，的確可以讓我兒子從中學(xué)點(diǎn)東西。能讓我兒子干這活嗎?”
“不可能!做這件事的人，他必須最起碼是碩士，會(huì)講流利的英語(yǔ)和法語(yǔ)，還要有足夠的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才行!”
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十三
種下友情的種子，綻放出最美的花朵。友情相伴，不孤單。
北方的冬天，每年都會(huì)下很大的雪。古人說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，就像是鵝毛，鋪天蓋地，洋洋灑灑。有時(shí)，太陽(yáng)還明晃晃地掛在天上，就已經(jīng)開(kāi)始下雪。雪花密密麻麻的，從太陽(yáng)的光線中穿過(guò)，再飄落到地上。不大一會(huì)兒，地上就鋪滿一層厚厚的雪。這時(shí)，坐在教室里的我們總會(huì)按耐不住心中的喜悅。教師前腳剛邁出教室，隨后，就有一群學(xué)生飛快地沖出教室，沖進(jìn)那漫天的飛雪當(dāng)中，當(dāng)然那里面必須少不了我。
雪還在不停地下著，時(shí)不時(shí)有幾片雪花鉆進(jìn)脖子里，在身體熱氣的烘烤下，慢慢化成雪水，沿脖頸流下，我忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。還沒(méi)等我從這片雪花帶來(lái)的冰涼中反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啪!”一個(gè)雪球打在了我的肩膀上，散開(kāi)，濺到臉上，又是一片冰涼。這下，我再也顧不上寒冷，抄起一個(gè)雪球就沖向了那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｓ谑?，身上，頭上，臉上，無(wú)一幸免的沾上了大片大片的雪，卻不再覺(jué)得冷，只覺(jué)得身體里有一股熱氣不斷的往外冒。一群人，載著滿天飛雪中跑得滿頭大汗。之后，最終結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”?？纯醋晕业氖?，早已凍得通紅，沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)。我毫不猶豫地將它們伸到好友的脖子后面，感受著瞬間的溫暖及好友的陣陣慘叫。嗬，真幸福!
記憶的盡頭不只是在漫天飛雪中奔跑，還有一齊在課堂上被教師罰站，一齊在體育課上跑得滿頭大汗，一齊在深夜噼里啪啦的敲出一串串晚安，一齊在操場(chǎng)上散步，說(shuō)著那些別人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，笑出眼淚……多少日子，我們都一齊走過(guò)。這一幕一幕，像是玻璃切片，看起來(lái)平凡，放到顯微鏡下，就是不一樣的景象。
這段時(shí)光，有你們陪伴，真好!
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十四
老師、同學(xué)們：
大家好！今天國(guó)旗下講話的主題是：人生，因讀書(shū)而美好。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的不是飯菜香，不是花草香，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人類重要的學(xué)習(xí)方式，書(shū)籍是人類奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而平靜的內(nèi)心……書(shū)是人類靈魂的審問(wèn)者，是我們?nèi)祟愃枷胫腔鄣慕Y(jié)晶。通過(guò)一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運(yùn)也得到了改變，人生的路也就清晰了。
我們雖足不出戶，但通過(guò)閱讀，可是神馳群山；通過(guò)閱讀，可以暢游海濱；通過(guò)閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面；通過(guò)閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的'過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人，一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。沉靜于書(shū)中，是一件多么愜意的事?。∽x好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。咱們學(xué)校一直非常關(guān)注同學(xué)們的閱讀。早讀時(shí)，書(shū)聲朗朗；課間，許多同學(xué)們圍著書(shū)架或站、或坐，或臥、或躺，愜意自得；特別是周二、周四的午讀，校園書(shū)香氤氳，沁人心脾。追逐打鬧的少了，主動(dòng)撿起地上紙屑雜物的多了；爆粗口說(shuō)臟話的少了，講文明懂禮貌的多了；在校園內(nèi)行走，我常常看到同學(xué)們看完書(shū)后主動(dòng)把書(shū)放回書(shū)架，把地墊整理好然后才離開(kāi)，是那樣的自覺(jué)和自然。是啊，這就是讀書(shū)帶給我們的變化。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蓖瑢W(xué)們，就在捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)的時(shí)候也不要忘了關(guān)注窗外的世界，聆聽(tīng)世界的聲音。
同學(xué)們，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們讀書(shū)不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而應(yīng)該有豐富的讀書(shū)生活，關(guān)注大千世界，聆聽(tīng)窗外的聲音。
愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校、我們的民族、我們的國(guó)家走向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)吧，你的人生會(huì)因讀書(shū)而美好！
我的講話完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下感悟人生講話稿感悟人生講話稿篇十五
“如果我細(xì)心一點(diǎn)，就能最高分了”這是看完自我試卷的學(xué)生常掛在嘴邊的話;“如果你給我考得再差一點(diǎn)，我就給你多報(bào)幾個(gè)興趣班”這是部分媽媽看到孩子成績(jī)差后的反應(yīng)，也是對(duì)孩子的一種威脅。在人的生活里，隨時(shí)都會(huì)聽(tīng)到一個(gè)詞“如果”?！叭绻睅е藗儗?duì)未來(lái)的養(yǎng)好憧憬;帶著人們對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著與無(wú)奈;帶著人們對(duì)于社會(huì)的不滿，慢悠悠地往天空上飄。
只聽(tīng)“啪”的一聲“如果”這個(gè)載著完美的大泡泡被無(wú)情地戳破了。因?yàn)槿松袥](méi)有如果。一旦有了如果，你就能夠隨心所欲地玩耍，輕簡(jiǎn)便松就成了天才，還能夠回到過(guò)去那個(gè)充滿著童真的地方。凡事有利也有弊，有了如果，世界就亂套了。大街冷冷清清，一個(gè)人都沒(méi)有，因?yàn)槿藗兌荚谙硎苤┰綍r(shí)空的樂(lè)趣。人們變得無(wú)知，那是多么的可怕。
其實(shí)，有些如果會(huì)讓人的一生都變得黯淡無(wú)光，甚至是人人喊打。一個(gè)念頭，一個(gè)場(chǎng)景都會(huì)讓你走上不一樣的道路。要明白，人生沒(méi)有如果，我們應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一腳印向著你的未來(lái)前進(jìn)。往身后望去，一個(gè)個(gè)腳印是你的過(guò)去，過(guò)去哪怕再完美，也只是一段回憶。而在你的前方，你的未來(lái)被朝陽(yáng)照得明亮，被朝陽(yáng)照得清晰，一條條道路平靜地等待著你的長(zhǎng)大，等待著你的那一顆好奇的心。
人生漫長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)讓它變得有意義，有價(jià)值。虛度光陰，那是對(duì)自我的不負(fù)責(zé)，是對(duì)自我人生的絕望，人生中沒(méi)有如果，僅有辛勤勞動(dòng)得到的好收成，僅有勤奮學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)，僅有精心打理獲取的美麗花園。生活就是如此，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)習(xí)，為未來(lái)打造一個(gè)個(gè)新的階梯。
請(qǐng)記住一句話“人生，沒(méi)有如果”