演講稿的目的是引起聽眾的注意并傳達信息，要注重語言的清晰和邏輯的連貫。在寫演講稿之前，要對演講內(nèi)容進行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。每個優(yōu)秀的演講背后都有著演講者的努力和付出，不斷追求卓越。
參加社會實踐的演講稿篇一
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好。
今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和x同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇二
尊敬的xxx、xxx、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：
大家好！
向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學(xué)們表示最親切的問候！
政治教育的重要載體、促進青年學(xué)生實踐成才的生動課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接。
黨
的十八大勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實強化學(xué)生責(zé)任意識、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院。
黨
委
領(lǐng)導(dǎo)。
院團委具體負責(zé)，
精心。
組織了“防震減災(zāi)”知識宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)?，知行合一”的院?xùn)，緊扣“青春九十年，報國永爭先”的主題，牢記。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的諄諄教誨，發(fā)揚志愿服務(wù)。
精神。
傳承薪火永不止息爭當(dāng)一名合格的師大人爭當(dāng)一名優(yōu)秀的國旅人真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹形象”。成才需要孕育的搖籃理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層貼近群眾貼近實際深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀才能真正做到堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一才能不斷加強責(zé)任感和使命感從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進的動力。在此我們再次感謝六安金寨縣政府的鼎力支持為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展。
提供。
的各項保障。
政治工作的好載體。借此機會，對安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院。
2012。
年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求：
第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會當(dāng)作大課堂，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的`能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
了寬廣的舞臺。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，結(jié)合地方實際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務(wù)活動。
第三，嚴(yán)守紀(jì)律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的。
思想。
始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳準(zhǔn)備充分嚴(yán)守紀(jì)律服從指揮不斷增強自我保護意識與實踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系確保實踐活動安全順利開展。
在今天更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負責(zé)對學(xué)校負責(zé)對歷史負責(zé)的態(tài)度投入到即將展開的暑期社會實踐中去爭做“知行合一”的實踐者和先行者為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶！
最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位來賓金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！謝謝！
參加社會實踐的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家，下午好!
失敗的原因，埋怨之前對它的輕視，商量接下來幾天的教學(xué)內(nèi)容，并且每人都分配了具體任務(wù)，做好充分準(zhǔn)備。在接下來的幾天里，小隊成員們認(rèn)真上課，中途遇到不會的問題記下來，課后一起討論分析。在結(jié)束這次社會實踐時，賓館的人員對我們的工作很滿意，甚至還提議下次繼續(xù)合作。
自信，是學(xué)習(xí)中十分提倡的一種想法，可是自信不是源于自我安慰，而是源于實力。做每件事之前，我們都要做好充分準(zhǔn)備，不要因為那小小的毫無根據(jù)的自信而忽略它、躍過它。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
參加社會實踐的演講稿篇四
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好！
今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和x同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起，
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的`梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見，
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇五
大家好!
首先,我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期社會實踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領(lǐng)導(dǎo)和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的.小朋友們表示最誠摯的問候!
我們是一群來自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生.作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有著火一樣的激情,有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望.
我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟同以前相比，有了較大發(fā)展.金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，20xx年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合.我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地.
據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說?！敖鹬瘛睘閭髡f中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們.
我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海.
在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內(nèi)外的學(xué)習(xí)資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導(dǎo).而且,我們還會開展一些關(guān)于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關(guān)注。
此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。
在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學(xué)習(xí)生活增添一段難忘的回憶。
社會實踐，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認(rèn)識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。
當(dāng)然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。
最后,再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo),家長和孩子們.感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學(xué)習(xí)生活的機會。
參加社會實踐的演講稿篇六
社會實踐的創(chuàng)新需要有方向的創(chuàng)新，但創(chuàng)新的過程需要一個發(fā)散的思維。
首先我們從整個社會實踐創(chuàng)新的流程來看，題目部分的創(chuàng)新是相對困難的，因為百分之九十的社科類題目都大同小異，大家通常喜歡尋著經(jīng)濟熱點和社會問題來確定一個調(diào)研主題，因而我們的選題通常具有一定的局限性。所以我的觀點是：如果你真的發(fā)現(xiàn)了好的題目，遇到了讓人意想不到的選題，請你一定要珍惜，不要辜負它。如果你絞盡了腦汁，依舊尋不到一個令人滿意的題目，沒有關(guān)系，你仍有很大的空間去創(chuàng)新。
實踐創(chuàng)新流程的第二步是“實踐過程的設(shè)計”，這一部分是最容易出彩的，不要認(rèn)為做社會實踐不可以任性，在這個流程中，我們可以任性到極致，只要你愿意。
實踐創(chuàng)新流程的第三步是“實踐報告的形成”。模板對于大一年級第一次做社會實踐的同學(xué)來說是必要的，學(xué)習(xí)過程的起點便是模仿，我們模仿模板來規(guī)范自己的報告是一件好事，但這并不代表要依賴模板。所以我將這一點總結(jié)成一句話“模板是必要的，打破模板卻是必須的”。
好，下面我就從剛剛提到的三個流程步驟結(jié)合下面的實例來分享我的想法，希望能和大家一同交流探討創(chuàng)新的來源。
在開始我就提到過，對于經(jīng)管的同學(xué)來說，創(chuàng)造農(nóng)用器具或是制作節(jié)能裝置都是很困難的。其實我們有更棒的理念去超越，那就是“有機生活體驗和樸門設(shè)計”。我從小就喜歡跟著我的父親看各種各樣的紀(jì)錄片。因為好奇，我發(fā)現(xiàn)了一個叫wwoof的網(wǎng)站(world-wideopportunitiesonorganicfarms世界有機農(nóng)場的縮寫)，這個網(wǎng)站連接著有機農(nóng)場與旅人，推動有機耕種，并能使旅人感受到農(nóng)村生活，體驗到回歸自然的真諦.我們都知道，這十多年來，我們大量使用農(nóng)藥，污染了水源和土壤，而有機食物不僅保護環(huán)境，更保證了我們的身體健康。當(dāng)然，我分享這個給大家并不是讓大家去做有機生活體驗，而是從中挖掘到一個有bigger的調(diào)研題目。不要忘了，我們是學(xué)經(jīng)管的，我們的祖國可是農(nóng)業(yè)第一大國，將有機生活體驗和我國農(nóng)業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起，構(gòu)想設(shè)計出一個全新的社會實踐活動是非常有意義的。我們做不到創(chuàng)造農(nóng)用器具，但我們可以組織有機農(nóng)業(yè)體驗項目。
志愿服務(wù)和共識社區(qū)概念。
農(nóng)村發(fā)展和共識社區(qū)概念。
環(huán)境保護和共識社區(qū)概念。
失獨老人和共識社區(qū)概念。
社會養(yǎng)老問題和社區(qū)共識概念。
你們看，一個概念和一個熱點問題相聯(lián)系，慢慢的融合并加以調(diào)整就是一個很棒的調(diào)研方向了。概念和熱點相聯(lián)系是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出的一個方法，一個非?！昂唵未直钡姆椒ǎ粌H可以運用到社會實踐中，也可以用在生活的方方面面。
那么說到這，我分享給大家這樣一個網(wǎng)站，一個文化交流和以工換宿的平臺。在這里，可以嘗試著將外國的文化概念與我國社會熱點用“簡單粗暴”的相連法，構(gòu)造出一個很棒的調(diào)研主題。
過程的創(chuàng)新是最容易也是最有趣的。去年，我接觸到了“無景點旅游”這個概念，然后我將它設(shè)計成一個人文項目，發(fā)到追夢網(wǎng)眾籌平臺開啟了一個為期45天的眾籌活動，最后我成功的籌到3000元。這樣一個眾籌活動，不僅讓我的社會實踐更加有趣，并且讓“無景點旅游”這個概念更深入人心。我有一門課是貨幣銀行學(xué)，也就是金融學(xué)。當(dāng)我在課程上了解到互聯(lián)網(wǎng)金融的時候，我才知道眾籌原來是互聯(lián)網(wǎng)金融中不可缺少的一份子，讓我在專業(yè)課程上也有了全新的理解。
其實除了眾籌還有很多出彩的方式，例如“模擬情景式調(diào)研”，這個是我在網(wǎng)課公開課上學(xué)到的。什么是模擬情景式調(diào)研，舉個簡單的例子，湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目《撲通撲通的良心》，廣州衛(wèi)視也有一檔節(jié)目《你會怎么做》，其實這兩檔節(jié)目所做的事情就可以稱作模擬場景式調(diào)研。
不僅如此，模擬場景式調(diào)研還能排除受訪者主觀意識對調(diào)研題目的影響。例子就是杜克大學(xué)的公開課《怪誕行為學(xué)》第二課中的一個經(jīng)典實驗。教授準(zhǔn)備了兩個一樣的杯子，裝滿了兩杯酒，其中一杯加了幾滴醋，另一杯什么都不加。受訪者分為兩組，第一組被告知哪一杯有醋，哪一杯沒醋，然后讓受訪者回答哪一杯更好喝。第二組中受訪者并不知道哪一杯加了醋，他們只需要品嘗，然后確定哪個更好喝。實驗結(jié)果非常有趣，第一組的人會說“沒有醋的好喝”，而第二組的人選出的好喝的一杯恰恰是加了醋的那一杯。事實上的確是加了醋的更好喝。這就說明，人的主觀意識真的會影響實驗結(jié)果。
通過這兩個例子，我們看到了“模擬場景式調(diào)研”的優(yōu)越處，那么何嘗不在自己的調(diào)研中試一試?同時我也非常希望大家在閑暇的時候，可以學(xué)習(xí)《怪誕行為學(xué)》這門網(wǎng)易公開課,每一集只有3到5分鐘,很有趣.
好,你可能會說“我的實踐題目只適合問卷調(diào)查”,其實做調(diào)查問卷也有技巧。去年我的小島之光團隊在鴿子窩旅游區(qū)就總結(jié)出一套做問卷的技巧,其中比較典型的是”幫拍合照法”,團隊成員會主動要求幫游客在景區(qū)拍全家福,并請全家人一同幫忙填寫問卷.這樣得出的問卷包括了不同年齡,不同性別,更有意外的收獲,我們將不同家庭的統(tǒng)計結(jié)果相對比,還可以發(fā)現(xiàn)每個家庭在旅游觀念上的差別，這更有利于我們對一個課題的分析。
社會實踐沒有固定分類，沒有固定的方法，更沒有固定的模式。我一直在想，事實上做一個倔強的大學(xué)生是一件好事。有一句話說的很好“聽話的孩子是好孩子，但不一定是最好的孩子?！鄙鐣嵺`給了我們犯錯誤的機會，給了我們傾聽不同聲音的機會，所以一定要珍惜。我們要用自信去質(zhì)疑，用決心去攻克難關(guān)，用關(guān)懷心去享受生活，用熱情去開闊眼界。
參加社會實踐的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家晚上好!
我是教育科學(xué)學(xué)院09級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的，很榮幸代表我院社會實踐先進個人在此發(fā)言，在此向各位老師同學(xué)表示衷心的感謝。
來到大學(xué)后的第一個寒假生活對我來說是那么的不尋常，因為在這個寒假，我參加了我院的寒假專調(diào)隊，雖然寒調(diào)生活只有短短的十來天，卻足以讓人回味無窮。寒調(diào)過程使我明白了社會實踐活動調(diào)查是一項充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動，既要嚴(yán)肅、認(rèn)真，又需要細心、虛心。
在此次具體的寒假調(diào)查過程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識應(yīng)用的考慮，我們主要從教育學(xué)、心理學(xué)等方面來做選擇，在我院田瀾副教授的指導(dǎo)下，我們選擇文理分科成為我們的寒調(diào)課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現(xiàn)狀及其對高中生的影響。其次是編制問卷，這是整個寒調(diào)過程中漫長而艱辛的一步，在討論中，每個題目都要經(jīng)過深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語言應(yīng)用方面也要經(jīng)過周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問卷，在這個過程中，我感受到這是一項最能鍛煉人的社會實踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。
當(dāng)然在實踐活動中，我時刻不忘自己是一名師院學(xué)子，以“誠、毅、勤、敏”的校訓(xùn)勉勵自己。從中我體驗到了做任何工作的不易，體驗到了高中莘莘學(xué)子的刻苦與努力，體驗到了社會要求我們這一代要學(xué)會承擔(dān)的責(zé)任，更體驗到了奉獻的意義。同時這次社會調(diào)查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨立工作能力和團隊協(xié)作能力，增強了社會的責(zé)任感和自我評價能力。
社會實踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂與勞累，在成長中受益，在成長中成熟。我們期待著明天會帶給我們更多的見識，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會實踐中學(xué)到的東西運用到工作中去，而這必將會是我們?nèi)松械淖蠲篮玫幕貞浿弧?BR> 最后請允許我代表教育科學(xué)學(xué)院全體社會實踐成員做如下承諾：盡已所能，服務(wù)社會，不斷提升自己的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為建設(shè)富強、民主、文明，和諧的國家做出新時代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻。
謝謝!
參加社會實踐的演講稿篇八
各位老師各位同學(xué)：
今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會活動我們將會達到三個目的：一是，通過暑期對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過這次社會，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇九
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我是來自高二（7）班的鄭超，今天我演講的題目是“在多姿多彩的.社會實踐中成長”。說到生涯規(guī)劃，大家會想到什么？根據(jù)百度百科的解釋，職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）也叫“職業(yè)規(guī)劃”，又叫職業(yè)生涯設(shè)計。它是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。說的通俗的，生涯規(guī)劃，就是你結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，并確立一個小小的目標(biāo)，并不斷自我實現(xiàn)的過程。
那我們在育華又有怎樣的生涯規(guī)劃體驗?zāi)?？我記得：一進入高一，我們就開始了每周兩節(jié)的育華生涯課，從認(rèn)識自己、了解自己開始，開始規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)、專業(yè)和職業(yè)。高一第一學(xué)期11月份，我們開始了第一次生涯主題活動——家長工作單位體驗日?；顒与m然只有一天，但是讓我們認(rèn)識了職場中的爸爸媽媽，還有爸爸媽媽所處的職場，感受到他們的艱辛與不易。高二第一學(xué)期11月份，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有參加了兩天一夜的戶外拓展。同學(xué)們一起做飯、一起活動，一起搭帳篷，互相照顧，深深地體會到了團隊的溫暖，體會到了有美好的生命才有更好的生涯。高一第二學(xué)期的5魚粉，我們的職業(yè)體驗的步伐更深入了：我和同學(xué)在指導(dǎo)老師任龍勝老師的帶領(lǐng)下走進了浙一醫(yī)院。短短四天，我為數(shù)百人提供了幫助，雖然只是一些例如幫助掛號，解答疑問等瑣屑的小事，但站立一整天，平均幾分鐘就有人需要幫助的工作強度還是很辛苦的。在和幾位護士姐姐的交流中，我也明白了更多作為醫(yī)療工作者背后的辛苦付出。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是護士所需要的智慧和毅力足以支持他們做其他任何事情，但他們義無反顧的投身到這個行業(yè)并堅持下來，所為的從來不是金錢或是名譽，而是對生命的熱愛和高度的責(zé)任感。20年的5月就快到了，育華獨有的春假社會實踐職業(yè)體驗與考察周已經(jīng)越來越近了。今年，我們高二年級的同學(xué)將走進杭城內(nèi)外的大學(xué)：走進我們向往已久的大學(xué)課堂，在老師的指導(dǎo)下聽八節(jié)公共課和專業(yè)課，與大學(xué)教授和大學(xué)的學(xué)長開展訪談，了解這一專業(yè)未來發(fā)展的前景。感受下大學(xué)生的業(yè)余生活還要走進大學(xué)食堂，體驗不同學(xué)校的飲食文化。
為活動順利能夠順利進行，我有幾點溫馨提醒與大家分享。首先，請認(rèn)真規(guī)劃并選擇自己真正想要參加的活動。在過往的實踐活動中，有很多同學(xué)僅僅是把離家近，或是聽起來好玩作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，這樣的實踐收獲總是有限的。其次，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該在實踐前期認(rèn)真學(xué)習(xí)安全預(yù)案、學(xué)生守則、學(xué)生信息卡等內(nèi)容；實踐過程中，積極投入實踐，與隊友團結(jié)合作，認(rèn)真完成表格和報告等內(nèi)容，保證實踐成果最大化。第三，從儀容儀表、文明禮儀等各方面以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，展示育華學(xué)子的良好風(fēng)貌。最后，也是最重要的是遵循安全第一的原則，遇到困難及時向老師尋求幫助。
梭羅說：“我所知道最令人鼓舞的事情，就是人具有通過有意識的努力來提高自己生活的能力?！蔽逶碌拇杭偕鐣嵺`，職業(yè)體驗與考察、大學(xué)體驗與考察已經(jīng)向我們走來，這個周末，也就是3月25日和26日就可以在oa報名了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？祝福大家都能在社會實踐中發(fā)現(xiàn)自我，讓自己與夢想更近一步，向更美好的未來更近一步！謝謝大家！
參加社會實踐的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好，非常榮幸能夠作為xx院二oxx“非常夏日”暑期社會實踐的一份子，在這里表達我們大學(xué)生的心聲。此時此刻，我的心情同在場的每一名光榮的暑期實踐者一樣，激情難抑，對火熱的暑期社會實踐浪潮充滿了期待。今天，我們將在這里從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的手中接過暑期實踐的大旗，走出校園，勇敢地去迎接社會這所大學(xué)的洗禮。為此，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
在這個火熱的夏天，我們將背起知識的行囊，謹(jǐn)記江對我們青年學(xué)生的寄語：“知識只有付之實踐，才能煥發(fā)出無窮的力量，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中去，到艱苦的環(huán)境中去?！苯?jīng)歷風(fēng)雨，接受鍛煉，非常夏日，我們將播種希望，到貧困的山區(qū)，到農(nóng)村的孩子們中間，到熱火朝天的建設(shè)現(xiàn)代化的工程隊中去。我們的身影將遍及永嘉、文成、洞頭、蒼南，四支暑期社會實踐下鄉(xiāng)服務(wù)團將“文化、科技、教育”送到需要我們的地方，帶去我們的愛心和祝愿。非常夏日，我們將走進社區(qū)，共建精品，傳播現(xiàn)代文明，弘揚科學(xué)精神，用我們的知識，我們的青春和活力，為溫州文明創(chuàng)建作出我們的努力。非常夏日，我們將走進企業(yè)、工廠，開展專業(yè)實踐巡禮，感受現(xiàn)代化建設(shè)帶來的日新月異，在未來的崗位上去實踐去鍛煉。非常夏日，我們將在實踐中受教育、長才干，“兩大巡禮、六大工程”將在這個夏天寫下xx院大學(xué)生弘揚道德新風(fēng)的誓言。
同學(xué)們，當(dāng)代青年，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，正處在歷史的重要關(guān)口，時代賦予我們的有機遇，更有責(zé)任?！扒嗄晔前司劈c鐘的太陽”，“青年是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體”，我們有權(quán)改造這個世界，做一名學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一的大學(xué)生，創(chuàng)造美好未來。同學(xué)們，我們相信這次暑期實踐必將是我們?nèi)松缆飞弦欢螐涀阏滟F的記憶，我們相信暑期實踐這把非常夏日里的火將越燒越旺，xx院學(xué)子將繼續(xù)傳承下去。
最后，預(yù)祝本次活動獲得圓滿成功。
參加社會實踐的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸，今天能作為本次暑期社會實踐的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
伴隨著炎炎夏日，似火的驕陽，一年一度的暑假已經(jīng)起航。今天，我們志愿參與到暑期社會實踐中來，懷著激動和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的體驗與收獲！我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生，是建設(shè)祖國的生力軍。我們有責(zé)任和義務(wù)積極主動地參與到社會實踐中來，把在學(xué)校所學(xué)到的文化知識和科學(xué)技術(shù)運用到實踐中去，響應(yīng)國家培養(yǎng)應(yīng)用型人才的號召。實現(xiàn)學(xué)有所用，回饋社會，服務(wù)人民的最終目標(biāo)。社會是一個廣闊的人生大舞臺，社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助我們盡早適應(yīng)社會，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，甚至作為一名學(xué)生干部，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力，發(fā)揮友愛互助的精神；不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，鼓足干勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達到我們參加社會實踐活動的`目的。
如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中，在揮汗中收獲成長。鳳凰花開的季節(jié)，我們的行動會比花兒開得更加紅火！請大家繼續(xù)保持著這份熱情。暑期，我們與實踐同行！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
參加社會實踐的演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們來到新疆大學(xué)社踐部！
大學(xué)，是一個任人遨游的圣地；大學(xué)，是一個絢爛多彩的舞臺；大學(xué)，是一部邁入社會的前奏曲。也許你還在為自己枯燥的生活而煩惱，也許你還在為朋友的匱乏而沮喪，別再猶豫了，加入新疆大學(xué)社踐部，你的生活從此將豐富多彩。
新疆大學(xué)社踐部是學(xué)生會的一個分支，其主要內(nèi)容是參加社會實踐活動?？v所周知，大學(xué)是一個連接象牙塔與社會舞臺的紐帶。然而許多大學(xué)生畢業(yè)之后卻許久不能適應(yīng)快節(jié)奏的社會生活。通過加入新疆大學(xué)社踐部，你不僅能積累社會經(jīng)驗，提高自己能力，而且還能交到很多知心朋友，擴展自己的交際圈。通過社會實踐的積累將更有助于你及早適應(yīng)社會，當(dāng)遇到同樣的問題然而你卻擁有經(jīng)驗這一法寶時，無疑你將會顯得游刃有余。中國有句俗話：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友是漫漫人生路的一個重要環(huán)節(jié)，當(dāng)你的朋友遍布天下之時，可想而知你的創(chuàng)業(yè)路將會便捷許多。不要再將自己寶貴的時光消耗在漫無邊際的網(wǎng)絡(luò)世界里了，不要再將自己有限的生命浪費在虛無縹緲的徘徊中了。
還猶豫什么呢？加入我們社踐部吧，你的大學(xué)生活將會在這里劃上一個圓滿的句號！
參加社會實踐的演講稿篇十三
尊敬的總經(jīng)理、xx學(xué)校xx校長，xx實踐隊隊員們：
大家上午好！
今天我們在xx文武學(xué)校舉行一個簡單的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)會，首先要感謝鄧總、王校長、xx校長、涂主任以及xx學(xué)校的師生們一周以來給予我校實踐隊的關(guān)心和支持，無論在生活上還是工作、活動上都為我校實踐隊的同學(xué)提供了莫大的照顧和幫助；其次我希望實踐隊的同學(xué)們能夠真正地通過在xx學(xué)校提供的良好的住宿伙食環(huán)境中認(rèn)真地參與實踐有所收獲，勇于實踐并有所收獲這是我想在總結(jié)會上想和大家分享的。同學(xué)們經(jīng)過了一周的實踐活動，有聽到、看到的，也有親自動手去做的，每位同學(xué)在隊伍里面的分工、職責(zé)不同，但是我們至少學(xué)到了：
提示、會場要出座位表，合照有合影站位圖、頒獎授旗環(huán)節(jié)要彩排，會議領(lǐng)導(dǎo)人員發(fā)言講話要準(zhǔn)備稿子、會議結(jié)束要專人清場等）等你認(rèn)真思考過這些過程細節(jié)以后就是為了將來遇到類似的活動，你心中脈絡(luò)很清晰，知道要重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)，哪些一定要提前準(zhǔn)備的，做到心中有數(shù)，不是臨場才指揮太亂。如果我們能夠通過一次活動而使以后遇到類似活動都能掌握自如的話就說明你有悟性，如果下次說會議主題不同啊，參與人員也有不同就一籌莫展的話，我覺得你參與了實踐確無甚收獲，不能觸類旁通，舉一反三，我們要做社會工作、共青團工作、年輕人的工作就特別需要這種能力，不然的話只能在一些比較呆板、產(chǎn)品固定的生產(chǎn)線上干活（如卓別林在經(jīng)典默劇中板螺絲流水線上不停地重復(fù)勞動，不需要思考，機械重復(fù)勞動）我希望同學(xué)們在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化社會能夠接觸到各種各樣的信息和事情，經(jīng)歷過，參與過后要自己思考一下我們自己為什么要參與要做，既然選擇了我怎樣才能做的好，別人比我做得好的原因在哪，有哪些地方值得我學(xué)習(xí)的（人有差異、各有所長），以后再讓我遇上類似問題的時候我能夠在哪些方面會有改進，每忙完一件事情后都能夠有所思有所領(lǐng)悟的同學(xué)，我覺得才算是真正地成長進步了。
最后，我希望xx學(xué)院能夠與xx學(xué)校建立起長期的友誼的合作關(guān)系，盡管辦學(xué)層次有差異，教育對象和教育方式方法有區(qū)別，但是我們作為教育工作者、作為教育一線陣地這個宗旨和性質(zhì)是不變的，都是為國家培養(yǎng)人才，為家庭，為學(xué)生本人提供一種德智體全方面的教育服務(wù)，我們作為教育工作者都是要用心地，無私地在校園、講臺上默默耕耘奉獻，從這點上要向xx學(xué)校各位辛勞的園丁們致敬。同時，鄧總也與我們廣東金融學(xué)院非常有緣，去年11月份廣州亞運會的時候，鄧總與肇慶青年企業(yè)家協(xié)會的理事會員們就曾經(jīng)到我們學(xué)校對接的亞運場館——奧體棒球場看望了我們的志愿者（綠羊羊）為他們送上了藥品、毛巾、餅干等慰問品。因此，我衷心希望廣東金融學(xué)院與xx學(xué)校能夠成為好朋友，廣金的學(xué)生有機會的話能夠到正德學(xué)校開展實踐活動，像這一次實踐活動一樣，既能夠參與了正德學(xué)校的自身開展的教學(xué)活動又能夠協(xié)助正德學(xué)校開展親子教育和關(guān)工委等單位開展的活動，也歡迎xx學(xué)校的教職員工可以組織到廣金參觀交流，廣金有廣東省乃至全國展品比較齊全的金融貨幣博物館，收藏了古今中外、建國后各個時期的貨幣真鈔，一定能夠使大家“見錢眼開（開眼界）”。也歡迎正德學(xué)校合適時候帶學(xué)生到我校本部和肇慶校區(qū)來開展一些拓展活動，也豐可以富一下正德學(xué)生校外的活動。我在此提出了邀請，希望鄧總、校長、主任有計劃的話和我聯(lián)系，我們共同設(shè)計好活動安排。再次感謝正德各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛，使我校學(xué)生社會實踐順利完成，待會實踐隊隊長還要向你們贈送錦旗、學(xué)校畫冊和一些大學(xué)生捐贈的圖書，以表謝意。
參加社會實踐的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好。
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個離開地球的`菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學(xué)貴州省六盤水小分隊暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區(qū)隴腳布依鄉(xiāng)。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志愿者的名義協(xié)助六枝人民政府舉辦布依“六月六”文化節(jié)；第二部分是進行新農(nóng)村調(diào)查；第三部分是義務(wù)支教。
參加社會實踐的演講稿篇一
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好。
今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和x同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇二
尊敬的xxx、xxx、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：
大家好！
向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學(xué)們表示最親切的問候！
政治教育的重要載體、促進青年學(xué)生實踐成才的生動課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接。
黨
的十八大勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實強化學(xué)生責(zé)任意識、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院。
黨
委
領(lǐng)導(dǎo)。
院團委具體負責(zé)，
精心。
組織了“防震減災(zāi)”知識宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)?，知行合一”的院?xùn)，緊扣“青春九十年，報國永爭先”的主題，牢記。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的諄諄教誨，發(fā)揚志愿服務(wù)。
精神。
傳承薪火永不止息爭當(dāng)一名合格的師大人爭當(dāng)一名優(yōu)秀的國旅人真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹形象”。成才需要孕育的搖籃理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層貼近群眾貼近實際深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀才能真正做到堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一才能不斷加強責(zé)任感和使命感從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進的動力。在此我們再次感謝六安金寨縣政府的鼎力支持為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展。
提供。
的各項保障。
政治工作的好載體。借此機會，對安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院。
2012。
年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求：
第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會當(dāng)作大課堂，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的`能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
了寬廣的舞臺。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，結(jié)合地方實際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務(wù)活動。
第三，嚴(yán)守紀(jì)律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的。
思想。
始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳準(zhǔn)備充分嚴(yán)守紀(jì)律服從指揮不斷增強自我保護意識與實踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系確保實踐活動安全順利開展。
在今天更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負責(zé)對學(xué)校負責(zé)對歷史負責(zé)的態(tài)度投入到即將展開的暑期社會實踐中去爭做“知行合一”的實踐者和先行者為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶！
最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位來賓金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！謝謝！
參加社會實踐的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家，下午好!
失敗的原因，埋怨之前對它的輕視，商量接下來幾天的教學(xué)內(nèi)容，并且每人都分配了具體任務(wù)，做好充分準(zhǔn)備。在接下來的幾天里，小隊成員們認(rèn)真上課，中途遇到不會的問題記下來，課后一起討論分析。在結(jié)束這次社會實踐時，賓館的人員對我們的工作很滿意，甚至還提議下次繼續(xù)合作。
自信，是學(xué)習(xí)中十分提倡的一種想法，可是自信不是源于自我安慰，而是源于實力。做每件事之前，我們都要做好充分準(zhǔn)備，不要因為那小小的毫無根據(jù)的自信而忽略它、躍過它。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
參加社會實踐的演講稿篇四
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好！
今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和x同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起，
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的`梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見，
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇五
大家好!
首先,我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期社會實踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領(lǐng)導(dǎo)和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的.小朋友們表示最誠摯的問候!
我們是一群來自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生.作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有著火一樣的激情,有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望.
我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟同以前相比，有了較大發(fā)展.金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，20xx年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合.我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地.
據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說?！敖鹬瘛睘閭髡f中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們.
我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海.
在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內(nèi)外的學(xué)習(xí)資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導(dǎo).而且,我們還會開展一些關(guān)于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關(guān)注。
此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。
在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學(xué)習(xí)生活增添一段難忘的回憶。
社會實踐，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認(rèn)識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。
當(dāng)然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。
最后,再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo),家長和孩子們.感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學(xué)習(xí)生活的機會。
參加社會實踐的演講稿篇六
社會實踐的創(chuàng)新需要有方向的創(chuàng)新，但創(chuàng)新的過程需要一個發(fā)散的思維。
首先我們從整個社會實踐創(chuàng)新的流程來看，題目部分的創(chuàng)新是相對困難的，因為百分之九十的社科類題目都大同小異，大家通常喜歡尋著經(jīng)濟熱點和社會問題來確定一個調(diào)研主題，因而我們的選題通常具有一定的局限性。所以我的觀點是：如果你真的發(fā)現(xiàn)了好的題目，遇到了讓人意想不到的選題，請你一定要珍惜，不要辜負它。如果你絞盡了腦汁，依舊尋不到一個令人滿意的題目，沒有關(guān)系，你仍有很大的空間去創(chuàng)新。
實踐創(chuàng)新流程的第二步是“實踐過程的設(shè)計”，這一部分是最容易出彩的，不要認(rèn)為做社會實踐不可以任性，在這個流程中，我們可以任性到極致，只要你愿意。
實踐創(chuàng)新流程的第三步是“實踐報告的形成”。模板對于大一年級第一次做社會實踐的同學(xué)來說是必要的，學(xué)習(xí)過程的起點便是模仿，我們模仿模板來規(guī)范自己的報告是一件好事，但這并不代表要依賴模板。所以我將這一點總結(jié)成一句話“模板是必要的，打破模板卻是必須的”。
好，下面我就從剛剛提到的三個流程步驟結(jié)合下面的實例來分享我的想法，希望能和大家一同交流探討創(chuàng)新的來源。
在開始我就提到過，對于經(jīng)管的同學(xué)來說，創(chuàng)造農(nóng)用器具或是制作節(jié)能裝置都是很困難的。其實我們有更棒的理念去超越，那就是“有機生活體驗和樸門設(shè)計”。我從小就喜歡跟著我的父親看各種各樣的紀(jì)錄片。因為好奇，我發(fā)現(xiàn)了一個叫wwoof的網(wǎng)站(world-wideopportunitiesonorganicfarms世界有機農(nóng)場的縮寫)，這個網(wǎng)站連接著有機農(nóng)場與旅人，推動有機耕種，并能使旅人感受到農(nóng)村生活，體驗到回歸自然的真諦.我們都知道，這十多年來，我們大量使用農(nóng)藥，污染了水源和土壤，而有機食物不僅保護環(huán)境，更保證了我們的身體健康。當(dāng)然，我分享這個給大家并不是讓大家去做有機生活體驗，而是從中挖掘到一個有bigger的調(diào)研題目。不要忘了，我們是學(xué)經(jīng)管的，我們的祖國可是農(nóng)業(yè)第一大國，將有機生活體驗和我國農(nóng)業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起，構(gòu)想設(shè)計出一個全新的社會實踐活動是非常有意義的。我們做不到創(chuàng)造農(nóng)用器具，但我們可以組織有機農(nóng)業(yè)體驗項目。
志愿服務(wù)和共識社區(qū)概念。
農(nóng)村發(fā)展和共識社區(qū)概念。
環(huán)境保護和共識社區(qū)概念。
失獨老人和共識社區(qū)概念。
社會養(yǎng)老問題和社區(qū)共識概念。
你們看，一個概念和一個熱點問題相聯(lián)系，慢慢的融合并加以調(diào)整就是一個很棒的調(diào)研方向了。概念和熱點相聯(lián)系是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出的一個方法，一個非?！昂唵未直钡姆椒ǎ粌H可以運用到社會實踐中，也可以用在生活的方方面面。
那么說到這，我分享給大家這樣一個網(wǎng)站，一個文化交流和以工換宿的平臺。在這里，可以嘗試著將外國的文化概念與我國社會熱點用“簡單粗暴”的相連法，構(gòu)造出一個很棒的調(diào)研主題。
過程的創(chuàng)新是最容易也是最有趣的。去年，我接觸到了“無景點旅游”這個概念，然后我將它設(shè)計成一個人文項目，發(fā)到追夢網(wǎng)眾籌平臺開啟了一個為期45天的眾籌活動，最后我成功的籌到3000元。這樣一個眾籌活動，不僅讓我的社會實踐更加有趣，并且讓“無景點旅游”這個概念更深入人心。我有一門課是貨幣銀行學(xué)，也就是金融學(xué)。當(dāng)我在課程上了解到互聯(lián)網(wǎng)金融的時候，我才知道眾籌原來是互聯(lián)網(wǎng)金融中不可缺少的一份子，讓我在專業(yè)課程上也有了全新的理解。
其實除了眾籌還有很多出彩的方式，例如“模擬情景式調(diào)研”，這個是我在網(wǎng)課公開課上學(xué)到的。什么是模擬情景式調(diào)研，舉個簡單的例子，湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目《撲通撲通的良心》，廣州衛(wèi)視也有一檔節(jié)目《你會怎么做》，其實這兩檔節(jié)目所做的事情就可以稱作模擬場景式調(diào)研。
不僅如此，模擬場景式調(diào)研還能排除受訪者主觀意識對調(diào)研題目的影響。例子就是杜克大學(xué)的公開課《怪誕行為學(xué)》第二課中的一個經(jīng)典實驗。教授準(zhǔn)備了兩個一樣的杯子，裝滿了兩杯酒，其中一杯加了幾滴醋，另一杯什么都不加。受訪者分為兩組，第一組被告知哪一杯有醋，哪一杯沒醋，然后讓受訪者回答哪一杯更好喝。第二組中受訪者并不知道哪一杯加了醋，他們只需要品嘗，然后確定哪個更好喝。實驗結(jié)果非常有趣，第一組的人會說“沒有醋的好喝”，而第二組的人選出的好喝的一杯恰恰是加了醋的那一杯。事實上的確是加了醋的更好喝。這就說明，人的主觀意識真的會影響實驗結(jié)果。
通過這兩個例子，我們看到了“模擬場景式調(diào)研”的優(yōu)越處，那么何嘗不在自己的調(diào)研中試一試?同時我也非常希望大家在閑暇的時候，可以學(xué)習(xí)《怪誕行為學(xué)》這門網(wǎng)易公開課,每一集只有3到5分鐘,很有趣.
好,你可能會說“我的實踐題目只適合問卷調(diào)查”,其實做調(diào)查問卷也有技巧。去年我的小島之光團隊在鴿子窩旅游區(qū)就總結(jié)出一套做問卷的技巧,其中比較典型的是”幫拍合照法”,團隊成員會主動要求幫游客在景區(qū)拍全家福,并請全家人一同幫忙填寫問卷.這樣得出的問卷包括了不同年齡,不同性別,更有意外的收獲,我們將不同家庭的統(tǒng)計結(jié)果相對比,還可以發(fā)現(xiàn)每個家庭在旅游觀念上的差別，這更有利于我們對一個課題的分析。
社會實踐沒有固定分類，沒有固定的方法，更沒有固定的模式。我一直在想，事實上做一個倔強的大學(xué)生是一件好事。有一句話說的很好“聽話的孩子是好孩子，但不一定是最好的孩子?！鄙鐣嵺`給了我們犯錯誤的機會，給了我們傾聽不同聲音的機會，所以一定要珍惜。我們要用自信去質(zhì)疑，用決心去攻克難關(guān)，用關(guān)懷心去享受生活，用熱情去開闊眼界。
參加社會實踐的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家晚上好!
我是教育科學(xué)學(xué)院09級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的，很榮幸代表我院社會實踐先進個人在此發(fā)言，在此向各位老師同學(xué)表示衷心的感謝。
來到大學(xué)后的第一個寒假生活對我來說是那么的不尋常，因為在這個寒假，我參加了我院的寒假專調(diào)隊，雖然寒調(diào)生活只有短短的十來天，卻足以讓人回味無窮。寒調(diào)過程使我明白了社會實踐活動調(diào)查是一項充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動，既要嚴(yán)肅、認(rèn)真，又需要細心、虛心。
在此次具體的寒假調(diào)查過程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識應(yīng)用的考慮，我們主要從教育學(xué)、心理學(xué)等方面來做選擇，在我院田瀾副教授的指導(dǎo)下，我們選擇文理分科成為我們的寒調(diào)課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現(xiàn)狀及其對高中生的影響。其次是編制問卷，這是整個寒調(diào)過程中漫長而艱辛的一步，在討論中，每個題目都要經(jīng)過深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語言應(yīng)用方面也要經(jīng)過周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問卷，在這個過程中，我感受到這是一項最能鍛煉人的社會實踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。
當(dāng)然在實踐活動中，我時刻不忘自己是一名師院學(xué)子，以“誠、毅、勤、敏”的校訓(xùn)勉勵自己。從中我體驗到了做任何工作的不易，體驗到了高中莘莘學(xué)子的刻苦與努力，體驗到了社會要求我們這一代要學(xué)會承擔(dān)的責(zé)任，更體驗到了奉獻的意義。同時這次社會調(diào)查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨立工作能力和團隊協(xié)作能力，增強了社會的責(zé)任感和自我評價能力。
社會實踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂與勞累，在成長中受益，在成長中成熟。我們期待著明天會帶給我們更多的見識，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會實踐中學(xué)到的東西運用到工作中去，而這必將會是我們?nèi)松械淖蠲篮玫幕貞浿弧?BR> 最后請允許我代表教育科學(xué)學(xué)院全體社會實踐成員做如下承諾：盡已所能，服務(wù)社會，不斷提升自己的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為建設(shè)富強、民主、文明，和諧的國家做出新時代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻。
謝謝!
參加社會實踐的演講稿篇八
各位老師各位同學(xué)：
今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會活動我們將會達到三個目的：一是，通過暑期對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過這次社會，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇九
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我是來自高二（7）班的鄭超，今天我演講的題目是“在多姿多彩的.社會實踐中成長”。說到生涯規(guī)劃，大家會想到什么？根據(jù)百度百科的解釋，職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）也叫“職業(yè)規(guī)劃”，又叫職業(yè)生涯設(shè)計。它是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。說的通俗的，生涯規(guī)劃，就是你結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，并確立一個小小的目標(biāo)，并不斷自我實現(xiàn)的過程。
那我們在育華又有怎樣的生涯規(guī)劃體驗?zāi)?？我記得：一進入高一，我們就開始了每周兩節(jié)的育華生涯課，從認(rèn)識自己、了解自己開始，開始規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)、專業(yè)和職業(yè)。高一第一學(xué)期11月份，我們開始了第一次生涯主題活動——家長工作單位體驗日?；顒与m然只有一天，但是讓我們認(rèn)識了職場中的爸爸媽媽，還有爸爸媽媽所處的職場，感受到他們的艱辛與不易。高二第一學(xué)期11月份，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有參加了兩天一夜的戶外拓展。同學(xué)們一起做飯、一起活動，一起搭帳篷，互相照顧，深深地體會到了團隊的溫暖，體會到了有美好的生命才有更好的生涯。高一第二學(xué)期的5魚粉，我們的職業(yè)體驗的步伐更深入了：我和同學(xué)在指導(dǎo)老師任龍勝老師的帶領(lǐng)下走進了浙一醫(yī)院。短短四天，我為數(shù)百人提供了幫助，雖然只是一些例如幫助掛號，解答疑問等瑣屑的小事，但站立一整天，平均幾分鐘就有人需要幫助的工作強度還是很辛苦的。在和幾位護士姐姐的交流中，我也明白了更多作為醫(yī)療工作者背后的辛苦付出。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是護士所需要的智慧和毅力足以支持他們做其他任何事情，但他們義無反顧的投身到這個行業(yè)并堅持下來，所為的從來不是金錢或是名譽，而是對生命的熱愛和高度的責(zé)任感。20年的5月就快到了，育華獨有的春假社會實踐職業(yè)體驗與考察周已經(jīng)越來越近了。今年，我們高二年級的同學(xué)將走進杭城內(nèi)外的大學(xué)：走進我們向往已久的大學(xué)課堂，在老師的指導(dǎo)下聽八節(jié)公共課和專業(yè)課，與大學(xué)教授和大學(xué)的學(xué)長開展訪談，了解這一專業(yè)未來發(fā)展的前景。感受下大學(xué)生的業(yè)余生活還要走進大學(xué)食堂，體驗不同學(xué)校的飲食文化。
為活動順利能夠順利進行，我有幾點溫馨提醒與大家分享。首先，請認(rèn)真規(guī)劃并選擇自己真正想要參加的活動。在過往的實踐活動中，有很多同學(xué)僅僅是把離家近，或是聽起來好玩作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，這樣的實踐收獲總是有限的。其次，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該在實踐前期認(rèn)真學(xué)習(xí)安全預(yù)案、學(xué)生守則、學(xué)生信息卡等內(nèi)容；實踐過程中，積極投入實踐，與隊友團結(jié)合作，認(rèn)真完成表格和報告等內(nèi)容，保證實踐成果最大化。第三，從儀容儀表、文明禮儀等各方面以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，展示育華學(xué)子的良好風(fēng)貌。最后，也是最重要的是遵循安全第一的原則，遇到困難及時向老師尋求幫助。
梭羅說：“我所知道最令人鼓舞的事情，就是人具有通過有意識的努力來提高自己生活的能力?！蔽逶碌拇杭偕鐣嵺`，職業(yè)體驗與考察、大學(xué)體驗與考察已經(jīng)向我們走來，這個周末，也就是3月25日和26日就可以在oa報名了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？祝福大家都能在社會實踐中發(fā)現(xiàn)自我，讓自己與夢想更近一步，向更美好的未來更近一步！謝謝大家！
參加社會實踐的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好，非常榮幸能夠作為xx院二oxx“非常夏日”暑期社會實踐的一份子，在這里表達我們大學(xué)生的心聲。此時此刻，我的心情同在場的每一名光榮的暑期實踐者一樣，激情難抑，對火熱的暑期社會實踐浪潮充滿了期待。今天，我們將在這里從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的手中接過暑期實踐的大旗，走出校園，勇敢地去迎接社會這所大學(xué)的洗禮。為此，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
在這個火熱的夏天，我們將背起知識的行囊，謹(jǐn)記江對我們青年學(xué)生的寄語：“知識只有付之實踐，才能煥發(fā)出無窮的力量，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中去，到艱苦的環(huán)境中去?！苯?jīng)歷風(fēng)雨，接受鍛煉，非常夏日，我們將播種希望，到貧困的山區(qū)，到農(nóng)村的孩子們中間，到熱火朝天的建設(shè)現(xiàn)代化的工程隊中去。我們的身影將遍及永嘉、文成、洞頭、蒼南，四支暑期社會實踐下鄉(xiāng)服務(wù)團將“文化、科技、教育”送到需要我們的地方，帶去我們的愛心和祝愿。非常夏日，我們將走進社區(qū)，共建精品，傳播現(xiàn)代文明，弘揚科學(xué)精神，用我們的知識，我們的青春和活力，為溫州文明創(chuàng)建作出我們的努力。非常夏日，我們將走進企業(yè)、工廠，開展專業(yè)實踐巡禮，感受現(xiàn)代化建設(shè)帶來的日新月異，在未來的崗位上去實踐去鍛煉。非常夏日，我們將在實踐中受教育、長才干，“兩大巡禮、六大工程”將在這個夏天寫下xx院大學(xué)生弘揚道德新風(fēng)的誓言。
同學(xué)們，當(dāng)代青年，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，正處在歷史的重要關(guān)口，時代賦予我們的有機遇，更有責(zé)任?！扒嗄晔前司劈c鐘的太陽”，“青年是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體”，我們有權(quán)改造這個世界，做一名學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一的大學(xué)生，創(chuàng)造美好未來。同學(xué)們，我們相信這次暑期實踐必將是我們?nèi)松缆飞弦欢螐涀阏滟F的記憶，我們相信暑期實踐這把非常夏日里的火將越燒越旺，xx院學(xué)子將繼續(xù)傳承下去。
最后，預(yù)祝本次活動獲得圓滿成功。
參加社會實踐的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸，今天能作為本次暑期社會實踐的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
伴隨著炎炎夏日，似火的驕陽，一年一度的暑假已經(jīng)起航。今天，我們志愿參與到暑期社會實踐中來，懷著激動和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的體驗與收獲！我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生，是建設(shè)祖國的生力軍。我們有責(zé)任和義務(wù)積極主動地參與到社會實踐中來，把在學(xué)校所學(xué)到的文化知識和科學(xué)技術(shù)運用到實踐中去，響應(yīng)國家培養(yǎng)應(yīng)用型人才的號召。實現(xiàn)學(xué)有所用，回饋社會，服務(wù)人民的最終目標(biāo)。社會是一個廣闊的人生大舞臺，社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助我們盡早適應(yīng)社會，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，甚至作為一名學(xué)生干部，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力，發(fā)揮友愛互助的精神；不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，鼓足干勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達到我們參加社會實踐活動的`目的。
如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中，在揮汗中收獲成長。鳳凰花開的季節(jié)，我們的行動會比花兒開得更加紅火！請大家繼續(xù)保持著這份熱情。暑期，我們與實踐同行！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
參加社會實踐的演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們來到新疆大學(xué)社踐部！
大學(xué)，是一個任人遨游的圣地；大學(xué)，是一個絢爛多彩的舞臺；大學(xué)，是一部邁入社會的前奏曲。也許你還在為自己枯燥的生活而煩惱，也許你還在為朋友的匱乏而沮喪，別再猶豫了，加入新疆大學(xué)社踐部，你的生活從此將豐富多彩。
新疆大學(xué)社踐部是學(xué)生會的一個分支，其主要內(nèi)容是參加社會實踐活動?？v所周知，大學(xué)是一個連接象牙塔與社會舞臺的紐帶。然而許多大學(xué)生畢業(yè)之后卻許久不能適應(yīng)快節(jié)奏的社會生活。通過加入新疆大學(xué)社踐部，你不僅能積累社會經(jīng)驗，提高自己能力，而且還能交到很多知心朋友，擴展自己的交際圈。通過社會實踐的積累將更有助于你及早適應(yīng)社會，當(dāng)遇到同樣的問題然而你卻擁有經(jīng)驗這一法寶時，無疑你將會顯得游刃有余。中國有句俗話：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友是漫漫人生路的一個重要環(huán)節(jié)，當(dāng)你的朋友遍布天下之時，可想而知你的創(chuàng)業(yè)路將會便捷許多。不要再將自己寶貴的時光消耗在漫無邊際的網(wǎng)絡(luò)世界里了，不要再將自己有限的生命浪費在虛無縹緲的徘徊中了。
還猶豫什么呢？加入我們社踐部吧，你的大學(xué)生活將會在這里劃上一個圓滿的句號！
參加社會實踐的演講稿篇十三
尊敬的總經(jīng)理、xx學(xué)校xx校長，xx實踐隊隊員們：
大家上午好！
今天我們在xx文武學(xué)校舉行一個簡單的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)會，首先要感謝鄧總、王校長、xx校長、涂主任以及xx學(xué)校的師生們一周以來給予我校實踐隊的關(guān)心和支持，無論在生活上還是工作、活動上都為我校實踐隊的同學(xué)提供了莫大的照顧和幫助；其次我希望實踐隊的同學(xué)們能夠真正地通過在xx學(xué)校提供的良好的住宿伙食環(huán)境中認(rèn)真地參與實踐有所收獲，勇于實踐并有所收獲這是我想在總結(jié)會上想和大家分享的。同學(xué)們經(jīng)過了一周的實踐活動，有聽到、看到的，也有親自動手去做的，每位同學(xué)在隊伍里面的分工、職責(zé)不同，但是我們至少學(xué)到了：
提示、會場要出座位表，合照有合影站位圖、頒獎授旗環(huán)節(jié)要彩排，會議領(lǐng)導(dǎo)人員發(fā)言講話要準(zhǔn)備稿子、會議結(jié)束要專人清場等）等你認(rèn)真思考過這些過程細節(jié)以后就是為了將來遇到類似的活動，你心中脈絡(luò)很清晰，知道要重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)，哪些一定要提前準(zhǔn)備的，做到心中有數(shù)，不是臨場才指揮太亂。如果我們能夠通過一次活動而使以后遇到類似活動都能掌握自如的話就說明你有悟性，如果下次說會議主題不同啊，參與人員也有不同就一籌莫展的話，我覺得你參與了實踐確無甚收獲，不能觸類旁通，舉一反三，我們要做社會工作、共青團工作、年輕人的工作就特別需要這種能力，不然的話只能在一些比較呆板、產(chǎn)品固定的生產(chǎn)線上干活（如卓別林在經(jīng)典默劇中板螺絲流水線上不停地重復(fù)勞動，不需要思考，機械重復(fù)勞動）我希望同學(xué)們在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化社會能夠接觸到各種各樣的信息和事情，經(jīng)歷過，參與過后要自己思考一下我們自己為什么要參與要做，既然選擇了我怎樣才能做的好，別人比我做得好的原因在哪，有哪些地方值得我學(xué)習(xí)的（人有差異、各有所長），以后再讓我遇上類似問題的時候我能夠在哪些方面會有改進，每忙完一件事情后都能夠有所思有所領(lǐng)悟的同學(xué)，我覺得才算是真正地成長進步了。
最后，我希望xx學(xué)院能夠與xx學(xué)校建立起長期的友誼的合作關(guān)系，盡管辦學(xué)層次有差異，教育對象和教育方式方法有區(qū)別，但是我們作為教育工作者、作為教育一線陣地這個宗旨和性質(zhì)是不變的，都是為國家培養(yǎng)人才，為家庭，為學(xué)生本人提供一種德智體全方面的教育服務(wù)，我們作為教育工作者都是要用心地，無私地在校園、講臺上默默耕耘奉獻，從這點上要向xx學(xué)校各位辛勞的園丁們致敬。同時，鄧總也與我們廣東金融學(xué)院非常有緣，去年11月份廣州亞運會的時候，鄧總與肇慶青年企業(yè)家協(xié)會的理事會員們就曾經(jīng)到我們學(xué)校對接的亞運場館——奧體棒球場看望了我們的志愿者（綠羊羊）為他們送上了藥品、毛巾、餅干等慰問品。因此，我衷心希望廣東金融學(xué)院與xx學(xué)校能夠成為好朋友，廣金的學(xué)生有機會的話能夠到正德學(xué)校開展實踐活動，像這一次實踐活動一樣，既能夠參與了正德學(xué)校的自身開展的教學(xué)活動又能夠協(xié)助正德學(xué)校開展親子教育和關(guān)工委等單位開展的活動，也歡迎xx學(xué)校的教職員工可以組織到廣金參觀交流，廣金有廣東省乃至全國展品比較齊全的金融貨幣博物館，收藏了古今中外、建國后各個時期的貨幣真鈔，一定能夠使大家“見錢眼開（開眼界）”。也歡迎正德學(xué)校合適時候帶學(xué)生到我校本部和肇慶校區(qū)來開展一些拓展活動，也豐可以富一下正德學(xué)生校外的活動。我在此提出了邀請，希望鄧總、校長、主任有計劃的話和我聯(lián)系，我們共同設(shè)計好活動安排。再次感謝正德各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛，使我校學(xué)生社會實踐順利完成，待會實踐隊隊長還要向你們贈送錦旗、學(xué)校畫冊和一些大學(xué)生捐贈的圖書，以表謝意。
參加社會實踐的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好。
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個離開地球的`菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
參加社會實踐的演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學(xué)貴州省六盤水小分隊暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區(qū)隴腳布依鄉(xiāng)。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志愿者的名義協(xié)助六枝人民政府舉辦布依“六月六”文化節(jié)；第二部分是進行新農(nóng)村調(diào)查；第三部分是義務(wù)支教。