心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠激發(fā)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和改進(jìn)的思考。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心得體會(huì)，這是提升自己的一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該定期總結(jié)自己的心得體會(huì)，以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展。- 寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以用一些具體的例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)支撐觀(guān)點(diǎn)。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的心得體會(huì)范文，希望大家能夠從中受益，寫(xiě)出更好的心得體會(huì)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇一
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強(qiáng)黨員教育管理的重要部署。
我們要按照中央和省、市委的要求，自覺(jué)學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透習(xí)近*總書(shū)記系列重要講話(huà)，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的.合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時(shí)時(shí)處處事事對(duì)照“四講四有”這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅(jiān)持做到講奉獻(xiàn)、有作為，切實(shí)做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。
要有堅(jiān)定不移的信念。
切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹(shù)立大局意識(shí)，切實(shí)做到緊緊圍繞大局、時(shí)時(shí)聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強(qiáng)看齊意識(shí)，把各項(xiàng)工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來(lái)，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。
要有義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)。
守住履職盡責(zé)的本分，切實(shí)做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅(jiān)破難的勇氣，敢于直面問(wèn)題，切實(shí)破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造。
要有嚴(yán)于律己的操守。
嚴(yán)以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴(yán)以律己，時(shí)刻把自己的所作所為、一舉一動(dòng)同市委的形象聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻以肩負(fù)的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴(yán)以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動(dòng)，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。
要有扎實(shí)過(guò)硬的本領(lǐng)。
深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近*總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，真正提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，不斷提高解決新問(wèn)題的本領(lǐng)。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認(rèn)真開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動(dòng)鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇二
要做一個(gè)全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師。
有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做工作，客觀(guān)上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。
我每年所教的學(xué)生都在面臨中考的選拔，只有對(duì)學(xué)生有愛(ài)，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在九年級(jí)一年的時(shí)間里時(shí)刻為他們著想。
用心用情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
也許有些學(xué)生現(xiàn)在調(diào)皮厭學(xué)、偷懶耍賴(lài)，也許有些瘋狂死學(xué)、硬鉆角尖，也許有些孤僻內(nèi)向、不易親近，也許還有很多。
但是，我們應(yīng)該看到那就是他們的青春紀(jì)念冊(cè)和成長(zhǎng)關(guān)鍵期，而在他們比較重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我們每個(gè)老師都能理解和包容，給予他們最大的關(guān)懷與引領(lǐng)，那么學(xué)困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。
我堅(jiān)信我會(huì)將“育人無(wú)痕”進(jìn)行到底。
其次要做一名專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教師。
對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。
從45分鐘的高效課堂到課后輔導(dǎo)，從教學(xué)理念的革新到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，在教書(shū)與育人兩方面同時(shí)下功夫，處處以身作則。
從而最大限度地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
再次要做一名會(huì)換位思考的教師。
我應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。
黨的.群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。
在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)高中擇校的真實(shí)想法。
盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中去，如化學(xué)金鑰匙競(jìng)賽、周五周日的選擇性學(xué)習(xí)等。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。
教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。
要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校九年級(jí)畢業(yè)班工作，以實(shí)施常外優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做一個(gè)真抓實(shí)干、真情實(shí)意的黨員教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線(xiàn)教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。
在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇三
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。
講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。
共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是在為人民謀利益的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀(guān)是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。
“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。
因此，不管是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀(jì)國(guó)法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。
十八大以來(lái)，中央的強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì)，在黨內(nèi)形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開(kāi)始抬頭，形象地說(shuō)就是由過(guò)去的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門(mén)好進(jìn)、臉好看、不辦事”。
因此，共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線(xiàn)，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿(mǎn)意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇四
黨支部組織學(xué)習(xí)了“講奉獻(xiàn)，有作為”的黨課，“講奉獻(xiàn)，有作為”中，“講奉獻(xiàn)”是精神指引，“有作為”是行為實(shí)質(zhì)。要做到“講奉獻(xiàn)，有作為”具體從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，勇?lián)?dāng)，優(yōu)服務(wù)，務(wù)實(shí)效。
勇?lián)?dāng)，主要是糾正“兩個(gè)錯(cuò)誤”，闡明一個(gè)原則，錯(cuò)誤一是畏縮，遇難而退;錯(cuò)誤二是懈怠，懈怠會(huì)讓人產(chǎn)生惰性，原則是端正目的、規(guī)范行為，積極作為。這樣才能算是勇?lián)?dāng)。
優(yōu)服務(wù)，主要是為客戶(hù)服務(wù)的態(tài)度，從企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)改善客戶(hù)感知，提高客戶(hù)滿(mǎn)意服務(wù)。
務(wù)實(shí)效，主要是指客觀(guān)準(zhǔn)確的掌握問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查，客觀(guān)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)有效的想出解決辦法，切實(shí)高效的實(shí)現(xiàn)目的，進(jìn)行閉環(huán)解決。
聯(lián)系我們的工作實(shí)際，黨支部領(lǐng)導(dǎo)提出，做到講奉獻(xiàn)，有作為，可以從打造具有工匠精神的網(wǎng)優(yōu)隊(duì)伍著手，工匠精神是時(shí)代需要具備的精神，工匠精神是一種精益求精的要求，享受自己的工作，可以幾十年如一日的熱愛(ài)自己從事的事情。在當(dāng)今的社會(huì)，充斥著各種精英快餐文化，“短平快”(投資少、周期短、見(jiàn)效快)帶來(lái)的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂，而我們的企業(yè)與社會(huì)都需要工匠精神，做事沉著與冷靜，淡泊名利，著實(shí)為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇五
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)，歡迎大家分享。
每個(gè)人都在紛繁世界中扮演者不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹(shù)，有的是小草;有的是太陽(yáng)，有的是星星……但作為一名疾病預(yù)防工作者我深知“講奉獻(xiàn)”就是要立足于本職崗位，始終保持愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺(jué)奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，把基礎(chǔ)的`預(yù)防工作做牢做扎實(shí)，只有扎實(shí)的工作群眾才不會(huì)得病，才能維系著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和安康。
有人問(wèn)我：“面對(duì)傳染病病人你怕不怕”，“不怕，因?yàn)槲沂且幻膊☆A(yù)防控制醫(yī)生，哪里有疫情就要往哪里去”，是的每當(dāng)有傳染病疫情時(shí)作為疾控人員就要沖在最前面。你害怕不去他害怕不去，那誰(shuí)去控制傳染病呢？疾病預(yù)防控制醫(yī)生就是哪里有危險(xiǎn)就要往哪里去，發(fā)揚(yáng)醫(yī)者奉獻(xiàn)精神，奉行吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把人民群眾的身體健康放在首位，只有及時(shí)把疫情撲滅，控制好了不擴(kuò)散自己和群眾才能幸福安康。
記得09年“甲流”肆虐內(nèi)時(shí)，由于事發(fā)突然，一個(gè)學(xué)校大面積學(xué)生發(fā)生疫情，在那場(chǎng)抗擊“甲流”的斗爭(zhēng)中，我沒(méi)有多想一個(gè)勁全力奮戰(zhàn)在疫情防控一線(xiàn)，不顧個(gè)人安危主動(dòng)要求深入現(xiàn)場(chǎng)、深入病房進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，背著噴霧器對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行一一消毒，為接觸者進(jìn)行測(cè)量體溫等健康檢查，處理完這些已到半夜，晚上又繼續(xù)加班整理資料書(shū)寫(xiě)疫情進(jìn)展情況和完整的流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告，一直忙到半夜三四點(diǎn)，困了就在辦公室的地上鋪幾張報(bào)紙睡在地上，第二天一大早又奔赴到疫情現(xiàn)場(chǎng)，如此反復(fù)接連忙了十余天，最終撲滅了“甲流”疫情。當(dāng)我看到學(xué)生們又回到教室上課露出那天真的笑容時(shí)，我也笑了。
今年冬春季全國(guó)h7n9禽流感高發(fā)，全疾控系統(tǒng)人員都忙碌著防控禽流感。而我偏偏在疾病流行時(shí)患肛周膿腫需要手術(shù)治療，在急速手術(shù)后醫(yī)師勸我多住些日子多換藥，而我不顧醫(yī)師勸說(shuō)提前出院，拖著傷口趕到單位上班，投身到h7n9禽流感防控一線(xiàn)，深入病房調(diào)查處置不明發(fā)熱病人情況，最終排除了禽流感。是的，救死扶傷是我們醫(yī)務(wù)工作者的天職，排憂(yōu)解疫是更是我們疾病預(yù)防控制醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。醫(yī)者仁心，我真正體會(huì)到了疾病預(yù)防控制醫(yī)生工作者的價(jià)值，也體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇六
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)2016,通過(guò)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該對(duì)講奉獻(xiàn)有作為有一定的理解，所以就為你帶來(lái)了講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)2016。
當(dāng)前,在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，使黨內(nèi)教育經(jīng)?；?、制度化的一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
兩天的專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討班，內(nèi)容豐富、信息量大，既有理論又有實(shí)際操作,特別是中共南開(kāi)區(qū)委書(shū)記薛輝的專(zhuān)題黨課標(biāo)準(zhǔn)要求高、針對(duì)性強(qiáng)，我深受教育。
因此，作為一名基層黨務(wù)工作者要把踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài)，著力打造信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，結(jié)合本崗工作應(yīng)在三個(gè)方面上下功夫。
一要在強(qiáng)化理想信念上下功夫。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的“精神之鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。
“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不好，世界觀(guān)就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀(guān)就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀(guān)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,必將影響黨員干部在群眾中的`形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。
理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。
因此，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)，堅(jiān)定道路自信、制度自信和理論自信，補(bǔ)足“精神之鈣”。
落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就要不斷完善會(huì)員企業(yè)黨委建設(shè)、加強(qiáng)會(huì)員企業(yè)黨支部書(shū)記培訓(xùn)、強(qiáng)化非公經(jīng)濟(jì)人士理想信念教育、注重非公經(jīng)濟(jì)新生代新媒體海歸派的教育引導(dǎo)，把學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化，做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步，以實(shí)際成效展示學(xué)習(xí)效果。
二要在守紀(jì)律講規(guī)矩上下功夫。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要守紀(jì)律講規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。
因此，作為一名基層黨組織的負(fù)責(zé)人要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中作表率、當(dāng)先鋒，瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題端正思想作風(fēng)，使黨員守住“底線(xiàn)”、不越“紅線(xiàn)”，遇到問(wèn)題、困難不回避、不退縮、不能當(dāng)逃兵，引導(dǎo)黨員自覺(jué)遵守黨章，按黨章黨規(guī)辦事，特別是黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言，增強(qiáng)看齊意識(shí)，履行黨員義務(wù)。
要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，自覺(jué)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正成為一名講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員。
三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民營(yíng)企業(yè)。
牢牢把握工商聯(lián)的經(jīng)濟(jì)性、民間性和統(tǒng)戰(zhàn)性,在民營(yíng)企業(yè)中以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，開(kāi)展好民營(yíng)企業(yè)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展 “百千萬(wàn)”工程和“五好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)百家民營(yíng)企業(yè)談黨建活動(dòng)，讓黨旗飄起來(lái)、黨徽亮起來(lái)。
特別是認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記在今年全國(guó)重要會(huì)議期間參加民建和工商聯(lián)聯(lián)組討論時(shí)提出的“親”、“清”的要求,要教育引導(dǎo)每一名黨員，圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，認(rèn)真落實(shí)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局,不斷提升服務(wù)民營(yíng)企業(yè)的能力和水平，借助被評(píng)為“全國(guó)五好工商聯(lián)”和“天津市五好工商聯(lián)”的契機(jī)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效，一心一意謀發(fā)展、真抓實(shí)干為民企，讓更多的政策惠及小微企業(yè)，使更多的小微企業(yè)成長(zhǎng)為 “小巨人”企業(yè)，為建設(shè)美麗學(xué)府、幸福南開(kāi)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“這些新衣服真漂亮，是這個(gè)六一收到最好的禮物，我們一定好好學(xué)習(xí)”受捐助的小朋友們高興地說(shuō)。
這是三陽(yáng)高山村的好人洪道學(xué)委托三陽(yáng)鎮(zhèn)政府向該鎮(zhèn)的三陽(yáng)學(xué)校、竹鋪學(xué)校和各村小學(xué)捐贈(zèng)了共計(jì)3萬(wàn)多元的衣物所產(chǎn)生的一幕。
洪聲海是三陽(yáng)竹鋪村的一名黨員，在七一建黨節(jié)之際從浙江紹興請(qǐng)假回來(lái)參加村里的黨員大會(huì)和義務(wù)勞動(dòng)，回到家鄉(xiāng)放棄和親人團(tuán)聚的時(shí)間，在疲勞的黨員義務(wù)勞動(dòng)后又心系三陽(yáng)敬老院的老人們，想到夏天到了老人消暑困難，主動(dòng)聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人羅來(lái)善一起買(mǎi)來(lái)西瓜，香蕉等水果分給老人們消暑，又買(mǎi)來(lái)了涼拖鞋等共計(jì)1000元的暑期用品。
看著老人們開(kāi)心的吃著西瓜，洪聲海說(shuō)：“作為一名黨員，以后有困難記得和我打一聲招呼，我會(huì)繼續(xù)做一些力所能及的幫助”
剛剛獲得“歙縣名醫(yī)”殊榮的三陽(yáng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)張松彬帶領(lǐng)三陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織骨干醫(yī)生、護(hù)士組成義診服務(wù)小分隊(duì)，克服道路崎嶇的困難在三陽(yáng)鎮(zhèn)各個(gè)村組開(kāi)展“義診活動(dòng)進(jìn)鄉(xiāng)村 民生工程暖民心”活動(dòng)。
集中在6、7、8三個(gè)月力爭(zhēng)完成全鎮(zhèn)建檔在冊(cè)2422位老人的體檢義診工作。
這是三陽(yáng)鎮(zhèn)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，黨員干部為民辦好事，辦實(shí)事的一個(gè)個(gè)縮影。
4月初以來(lái)，三陽(yáng)鎮(zhèn)先學(xué)先行認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
三陽(yáng)鎮(zhèn)黨委高度重視，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，廣大黨員根據(jù)自身工作特點(diǎn)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到邊學(xué)邊做、入心入腦，爭(zhēng)做講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
據(jù)悉，該鎮(zhèn)廣大基層黨員立足崗位作奉獻(xiàn)，在日常工作和生活中爭(zhēng)當(dāng)先鋒和表率，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
如今，全鎮(zhèn)上下?tīng)I(yíng)造出“講奉獻(xiàn)、有作為、爭(zhēng)做合格黨員”的濃厚氛圍。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇七
溝通能力是評(píng)價(jià)一個(gè)人素質(zhì)高低的重要指標(biāo)。
溝通對(duì)于企業(yè)的重要性更是不言而喻。
可以說(shuō)，溝通成本是企業(yè)最大的成本。
沒(méi)有溝通的效率，就沒(méi)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)的效率。
沒(méi)有溝通的質(zhì)量就沒(méi)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)的質(zhì)量。
沒(méi)有良好的溝通，企業(yè)就沒(méi)有凝聚力。
沒(méi)有良好的溝通，企業(yè)也沒(méi)有戰(zhàn)斗力。
因此，提高每個(gè)員工的溝通能力，尤其是管理者的溝通能力，是提高企業(yè)管理水平的重要途徑。
通過(guò)學(xué)習(xí)一部分資料，總結(jié)成功溝通應(yīng)該把握幾點(diǎn)實(shí)用方法。
一、分清對(duì)象。
分清對(duì)象是成功溝通最重要的前提。
要根據(jù)不同的對(duì)象，采取不同的溝通方式。
首先明確溝通對(duì)象的社會(huì)身份，對(duì)方是商人?還是官員?還是其它什么身份;其次要清晰對(duì)方與自己的關(guān)系，是上下級(jí)關(guān)系?還是合作關(guān)系?還是親情關(guān)系;再次要明確自己與溝通對(duì)象之間有沒(méi)有利害沖突，有沒(méi)有溝通的禁區(qū);再次要明確對(duì)方的性格特點(diǎn)，知識(shí)水平。
當(dāng)然這有賴(lài)于對(duì)溝通對(duì)象的了解;最后要把握溝通對(duì)象喜歡的溝通方式，對(duì)方是喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直言不諱;還是喜歡點(diǎn)到為止、心照不宣。
二、明確目標(biāo)。
在溝通之前明確溝通的目標(biāo)非常重要。
也就是通過(guò)溝通，期望達(dá)到怎樣的結(jié)果。
很多時(shí)候，往往溝通成為了一種閑扯，溝通了很久，結(jié)果什么問(wèn)題都沒(méi)解決，浪費(fèi)了雙方很多時(shí)間。
這是典型的沒(méi)有明確溝通目標(biāo)造成的結(jié)果。
因此一次溝通的事情不要太多，兩件就足夠了。
三、做好準(zhǔn)備。
分清溝通對(duì)象、明確溝通目標(biāo)都是溝通前的準(zhǔn)備。
但是最重要的溝通準(zhǔn)備是制定溝通方案，也就是明確如何去溝通;該說(shuō)那些話(huà);該以怎樣的方式講話(huà);該如何應(yīng)答對(duì)方可能提到的問(wèn)題等。
這些都要在溝通前做到心中有數(shù)。
四、尊重第一。
無(wú)論是與比自己地位高的人溝通，還是與比自己地位低的人溝通，都要尊重對(duì)方。
這種尊重是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重，而不是做樣子。
在溝通過(guò)程中，自己的肢體語(yǔ)言非常重要，也許自己一個(gè)不經(jīng)意小動(dòng)作、一個(gè)眼神都可能影響自己的形象，影響對(duì)方的溝通情緒。
五、注意場(chǎng)合。
溝通前應(yīng)衡量這件事應(yīng)該在什么場(chǎng)合說(shuō)，有時(shí)私下的溝通效果更好。
越正式的場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)越要委婉，否則很容易被理解成指責(zé)。
六、控制語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。
在溝通中，要做到有話(huà)好好說(shuō)，有話(huà)慢慢說(shuō)，要學(xué)會(huì)控制自己的語(yǔ)速。
語(yǔ)速太快，容易給對(duì)方造成壓迫感，會(huì)給對(duì)方留下“不沉穩(wěn)、心浮氣躁”的印象。
控制語(yǔ)速還可以給自己留出思考的時(shí)間，讓自己做到邊想邊說(shuō)，想好再說(shuō)。
而做到這一點(diǎn)，需要?dú)v練。
要切記：要用腦袋指揮嘴巴，而不是想到那里講到那里。
真誠(chéng)不等于說(shuō)心里話(huà)。
同樣大聲說(shuō)話(huà)不代表就理直氣壯。
七、溝通是雙方的事情，不是一個(gè)人演講，要注意與溝通對(duì)象的互動(dòng)。
這種互動(dòng)不僅僅是語(yǔ)言的互動(dòng)、適當(dāng)?shù)馁澝?、溝通?nèi)容的確認(rèn)，還包括眼神、肢體語(yǔ)言的交流與互動(dòng)。
沒(méi)有高質(zhì)量的互動(dòng)，就沒(méi)有成功的溝通。
八、不要輕易打斷對(duì)方。
不管溝通對(duì)象的身份如何，都不要輕易打斷對(duì)方。
輕易打斷對(duì)方顯得自己很不禮貌。
打斷對(duì)方，會(huì)影響對(duì)方的講話(huà)思路，也會(huì)影響對(duì)方講話(huà)的積極性。
如果對(duì)方覺(jué)得自己不受尊重，可能很多想講的話(huà)都不講了。
有問(wèn)題，有不同意見(jiàn)，完全可以在對(duì)方講完后再說(shuō)。
即使對(duì)方有些言語(yǔ)是錯(cuò)誤的，也要讓對(duì)方講，也不要輕易打斷對(duì)方。
這體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。
九、善于啟發(fā)。
那些溝通的高手，總是善于激發(fā)別人講話(huà)，他們總是善于把握對(duì)方的閃光點(diǎn)，給對(duì)方以鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)對(duì)方的講話(huà)熱情。
能否做到這一點(diǎn)，取決于自己的知識(shí)水平，也取決于自己對(duì)人情世故的把握程度。
溝通的功夫也在“詩(shī)外”。
十、多聽(tīng)少說(shuō)。
溝通是聽(tīng)的水平，然后才是說(shuō)的藝術(shù)。
在溝通的過(guò)程中，要認(rèn)真地聽(tīng)，深入把握對(duì)方語(yǔ)言的內(nèi)在含義，然后再有針對(duì)性地講。
另外，言多必失，不該說(shuō)的一定不要說(shuō)。
該說(shuō)的，也要想好再好。
上帝給我們兩個(gè)耳朵、一個(gè)嘴巴，就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)。
十一、著眼于將來(lái)解決問(wèn)題，不要對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情死追不放，更不能全盤(pán)否定。
很多事情不是非黑即白的，可能雙方都對(duì)，堅(jiān)持己見(jiàn)無(wú)助于解決問(wèn)題。
十二、交淺不言深。
“交淺不言深”是溝通的一條重要原則。
說(shuō)話(huà)要分對(duì)象，說(shuō)話(huà)的分寸要看與溝通對(duì)方的關(guān)系到了什么份上。
這是很簡(jiǎn)單的道理，但是我們往往卻忽視了這一點(diǎn)。
比如與關(guān)系不是很貼的人開(kāi)過(guò)頭的玩笑，直言不諱地指出別人的不足等，雖然是自己出于好心，結(jié)果反而引起對(duì)方的不快。
十三、懂得包容。
由于大家的知識(shí)背景不同、價(jià)值觀(guān)不同、人生經(jīng)歷不同，也就造成了大家對(duì)同一句話(huà)有不同的理解，誤解也就產(chǎn)生了。
在溝通中，產(chǎn)生誤解是很正常的事情。
化解誤解的方法惟有包容，要站在善意的角度來(lái)理解對(duì)方的語(yǔ)言，而不是以自我利益為中心來(lái)理解對(duì)方的語(yǔ)言。
做到這一點(diǎn)非常的不容易，這需要開(kāi)闊的心胸、比較高的人生覺(jué)悟。
十四、完美收尾。
對(duì)溝通而言，有一個(gè)好的收尾非常重要。
溝通該結(jié)束的時(shí)候，一定要立刻結(jié)束，否則不僅浪費(fèi)雙方的時(shí)間，更會(huì)讓雙方很尷尬。
一般溝通收尾時(shí)，會(huì)確認(rèn)一下雙方溝通的內(nèi)容、達(dá)成的共識(shí)。
另外，溝通收尾要禮貌、有禮節(jié)，有時(shí)甚至要向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。
小學(xué)課文中，我們學(xué)習(xí)過(guò)的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關(guān)于生命的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。
文章折射出作者對(duì)生命價(jià)值的定義，即人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
古往今來(lái)，在歷史的長(zhǎng)河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國(guó)家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫(xiě)了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光只身堵槍眼 ，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)生命，至死不逾。
歷史證明唯有奉獻(xiàn)才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能體現(xiàn)我們的民族價(jià)值。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向。
因此，“講奉獻(xiàn)、有作為”是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，而共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是體現(xiàn)在為人民謀利益、謀幸福的過(guò)程中，即是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時(shí)期先輩的使命是在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，締造新的中國(guó)，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設(shè)好我們的國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
作為一名基層的黨員，我們要時(shí)刻牢記“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務(wù)和身份，將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
現(xiàn)如今，我們黨擁有8700萬(wàn)名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責(zé)、盡好職，那將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就在眼前。
責(zé)任，也是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種認(rèn)真的態(tài)度，一種至高的信仰，一種道德的承載。
責(zé)任，對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)就是研究新科學(xué)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;對(duì)于演員來(lái)說(shuō)是讓觀(guān)眾從熒屏上找到生活中的自己;而對(duì)于我們工人來(lái)說(shuō)就是“立足崗位，盡心盡責(zé)。
”那么，我的.責(zé)任又在哪里?作為生產(chǎn)線(xiàn)一名普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們責(zé)任的具體體現(xiàn)。
講責(zé)任的重要意義講責(zé)任重在履行職責(zé)抓落實(shí)的關(guān)鍵在“責(zé)任”二字上。
“責(zé)”，指職責(zé)、自責(zé)、盡責(zé)、專(zhuān)責(zé)等;“任”，一般指選賢任能，挑起任務(wù)的擔(dān)子，賦予相應(yīng)的職務(wù)。
責(zé)任兩字是統(tǒng)一的，責(zé)在人先，利居人后。
責(zé)任是一種精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神支柱，責(zé)任也是一種作風(fēng)，是檢驗(yàn)我們每個(gè)民政人思想、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞。
如何履行職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，是我們學(xué)習(xí)的主要目的。
一、講責(zé)任的動(dòng)力在于主觀(guān)能動(dòng)性。
外因通過(guò)內(nèi)因起作用，講責(zé)任必須是內(nèi)因作主導(dǎo)，才能真正樹(shù)立起正確的責(zé)任意識(shí)。
有了責(zé)任意識(shí)，才能增強(qiáng)人民意識(shí)、法制意識(shí);有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)有奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，自覺(jué)做到主動(dòng)解決問(wèn)題，主動(dòng)攻堅(jiān)排難，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn);有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻不放松學(xué)習(xí)，提高工作水平，不斷適應(yīng)新情況，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和解決新問(wèn)題的能力;有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)增強(qiáng)事業(yè)心，保持平常心態(tài)，全心全意為人民服務(wù)，為人民干好事業(yè);有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)克已奉公，廉潔自律，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色。
做任何工作，都需要一大批勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)到底的干部。
從一定意義上講，我們各部門(mén)的員工、工作人員講責(zé)任講到什么程度，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益就能發(fā)展到什么程度。
二、講責(zé)任的核心是對(duì)發(fā)展大局負(fù)責(zé)，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。
想負(fù)責(zé)、想干事，應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì)，但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項(xiàng)工作，都要想想對(duì)單位、全局是否有利，對(duì)人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對(duì)自己有利、不管對(duì)單位有沒(méi)有好處，明明對(duì)的不敢堅(jiān)持、不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，明知錯(cuò)的不敢反對(duì)，那么在落實(shí)發(fā)展大局上的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)就不力或落空。
黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，辦任何事情都要對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。
失去法定責(zé)任約束的干部，就會(huì)失去應(yīng)有的人民公仆形象，失去法定責(zé)任約束的干部和組織，就不會(huì)忠于職守、認(rèn)真履職，人民也不會(huì)滿(mǎn)意的。
要切實(shí)對(duì)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益負(fù)起歷史的責(zé)任，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和當(dāng)前利益結(jié)合起來(lái)。
這既是對(duì)大局負(fù)責(zé)，也是對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。
三、講責(zé)任最根本的就是履行職責(zé)，有所作為。
有位就有職，有職就有責(zé)。
各級(jí)員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé)。
(不管是主任、部門(mén)負(fù)責(zé)人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責(zé)，認(rèn)真履職，切實(shí)盡責(zé)，把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。
同時(shí)，在工作中要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，推動(dòng)工作，不要件件去請(qǐng)示，事事依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)。
要有所作為，寫(xiě)下人生有價(jià)值的業(yè)績(jī)。
四、講責(zé)任的關(guān)鍵是要做到責(zé)任和權(quán)力的統(tǒng)一。
有權(quán)必有責(zé)，權(quán)大責(zé)任大。
有的同志看重“權(quán)力”，卻沒(méi)有看到“權(quán)力”的另一面是“責(zé)任”，沒(méi)有看到權(quán)力的加大意味著責(zé)任的增加和要求的提高。
各級(jí)干部一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題、矛盾，早調(diào)研、早處理，不上交矛盾，不推卸責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。
我們講要落實(shí)這樣那樣的制度，最重要的是責(zé)任制度要健全完善，落實(shí)好各項(xiàng)責(zé)任制。
我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強(qiáng)，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政責(zé)任要增強(qiáng)。
這個(gè)責(zé)任應(yīng)當(dāng)是一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，崗位工作人員各負(fù)其責(zé)的責(zé)任機(jī)制。
把有責(zé)任心、勇于負(fù)責(zé)，能夠負(fù)責(zé)的干部放在重要崗位上;對(duì)失職、瀆職的工作人員要實(shí)行責(zé)任追究制和“問(wèn)責(zé)制”;對(duì)少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負(fù)責(zé)任的工作人員要采取措施，教育、培訓(xùn)、提高、淘汰。
責(zé)任和權(quán)力，責(zé)任是第一位的，履行責(zé)任，樹(shù)立權(quán)威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力。
責(zé)任二字，說(shuō)到底，就是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇八
為使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，車(chē)墩鎮(zhèn)黨委在黨員干部中積極開(kāi)展了“樹(shù)正氣、有作為、講奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)。
此次主題教育活動(dòng)于20xx年3月開(kāi)始至20xx年2月結(jié)束，為期兩年。
車(chē)墩鎮(zhèn)黨委希望通過(guò)開(kāi)展“樹(shù)正氣、有作為、講奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)，號(hào)召全鎮(zhèn)黨員干部深入貫徹黨的群眾路線(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動(dòng)車(chē)墩經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
此次活動(dòng)還新增了半年總結(jié)提升環(huán)節(jié)，旨在將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)予以總結(jié)提煉，形成一套具有指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)車(chē)墩下一輪科學(xué)發(fā)展提供借鑒和參考。
據(jù)悉，本次活動(dòng)主要從三個(gè)方面推進(jìn)，即“樹(shù)正氣”——要求全鎮(zhèn)黨員干部進(jìn)一步樹(shù)立共產(chǎn)黨員的理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和群眾觀(guān)念，為人處事公道正派、剛正不阿、堅(jiān)持原則、守住底線(xiàn);“有作為”——要求黨員干部在事業(yè)中有建樹(shù)，在工作中創(chuàng)業(yè)績(jī)，以“三爭(zhēng)先”(爭(zhēng)政策、爭(zhēng)資金、爭(zhēng)榮譽(yù))的精神建功立業(yè);“講奉獻(xiàn)”——要求黨員干部愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于服務(wù)群眾、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，更好地踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。
活動(dòng)還設(shè)計(jì)了一句話(huà)感言征集活動(dòng)，以及以“有作為”為主題的“三爭(zhēng)先”立功競(jìng)賽、“我為車(chē)墩發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)” 、“工作服務(wù)上臺(tái)階”主題大討論活動(dòng)，以“講奉獻(xiàn)”為主題的黨員志愿者招募、黨員志愿服務(wù)和“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題征文活動(dòng)等各種形式多樣的內(nèi)容，以確保學(xué)習(xí)教育入耳、入腦、入心，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部扎實(shí)有效開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇九
奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私的付出和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，它讓人心懷感恩和責(zé)任，讓我們感受到樂(lè)于助人的快樂(lè)和成長(zhǎng)的價(jià)值。在生活中，我們常常有機(jī)會(huì)去奉獻(xiàn)。無(wú)論是奉獻(xiàn)愛(ài)心、奉獻(xiàn)時(shí)間還是奉獻(xiàn)自己的才能，它們都是對(duì)人類(lèi)文明和進(jìn)步的貢獻(xiàn)。在我自己的奉獻(xiàn)經(jīng)歷中，我深深地感受到了奉獻(xiàn)的價(jià)值，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)是一種心態(tài)，也是一種修養(yǎng)。在我參與志愿者工作時(shí)，我常常會(huì)遇到一些困難和挫折。但是，只要心懷善意和慈悲，奉獻(xiàn)的道路就會(huì)變得寬廣和光明。我曾參與一次孤兒院的義工活動(dòng)，那里的孩子們生活貧困，卻樂(lè)觀(guān)向上，每天都用天真的笑容感染著我們?？吹剿麄兊目鞓?lè)，我感到十分欣慰，也更加堅(jiān)定了我要奉獻(xiàn)的決心。奉獻(xiàn)不僅是給別人，也是給自己。它可以讓我們變得更加善良、勇敢和慈悲，塑造我們的人生。
其次，奉獻(xiàn)帶給我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在奉獻(xiàn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，這些都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我曾參與一次社區(qū)助老活動(dòng)，我們幫助老年人整理家居，陪他們聊天，給他們帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)，也學(xué)到了很多知識(shí)和道理。在和老人交流的過(guò)程中，我深刻地感受到了家庭的重要性和老人孤獨(dú)的心情。這次經(jīng)歷使我更加重視家庭和親情，也讓我思考自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)是否足夠。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們會(huì)不斷地反思和成長(zhǎng)，讓我們變得更加成熟和有責(zé)任感。
再次，奉獻(xiàn)帶給我內(nèi)心的感動(dòng)和滿(mǎn)足感。曾經(jīng)有一次我參與了一個(gè)捐助貧困學(xué)生的活動(dòng)，在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生們面前，我感受到了他們面臨的壓力和焦慮?？吹剿麄兡樕涎笠绲男θ?，我感到非常欣慰和自豪。我深深理解到，奉獻(xiàn)不僅是物質(zhì)的幫助，更是對(duì)別人的關(guān)心和鼓勵(lì)，是對(duì)別人的希望和力量。在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的心態(tài)。感受到了自己的存在有意義，能夠給別人帶來(lái)希望和改變。
最后，奉獻(xiàn)讓我明白了它與社會(huì)和世界的聯(lián)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，奉獻(xiàn)往往意味著為我們身邊的人做貢獻(xiàn)，但是，當(dāng)我們把目光投向社會(huì)和整個(gè)世界時(shí)，奉獻(xiàn)的意義會(huì)變得更加深刻。我參與過(guò)一個(gè)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，我們清理了一片污染的河流，讓它恢復(fù)了生機(jī)和美麗。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，奉獻(xiàn)不僅是對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)，也是對(duì)整個(gè)地球家園的奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起守護(hù)地球的責(zé)任，讓我們的后代能夠生活在一個(gè)美好和健康的環(huán)境中。
總之，奉獻(xiàn)作為一種心得體會(huì)，給予了我無(wú)盡的啟發(fā)和收獲。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們可以收獲善意、付出和成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)可以讓我們變得更加善良和慈悲，幫助我們更好地理解自己和他人，也可以讓我們感到滿(mǎn)足和快樂(lè)。通過(guò)奉獻(xiàn)，我們可以改變自己和他人的生活，可以讓社會(huì)和世界變得更加美好和和諧。讓我們用奉獻(xiàn)的心態(tài)去面對(duì)生活，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)去構(gòu)建美好的未來(lái)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十
10月30日在古田會(huì)議上提出，要正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在問(wèn)題，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個(gè)帶根本性的東西立起來(lái)：
要把理想信念在全軍牢固立起來(lái)，把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
要把黨性原則在全軍牢固立起來(lái)，堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求，必須堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂(yōu)黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。
要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來(lái)，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來(lái)，引導(dǎo)各級(jí)干部特別是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公道正派。
為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，支隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和部隊(duì)實(shí)際情況，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭(zhēng)做“四有軍人”的政治熱情。
這個(gè)支隊(duì)積極改革創(chuàng)新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機(jī)教育、撰寫(xiě)心得體會(huì)、群眾性大討論等形式，引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)化新兵的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)英模典型活動(dòng)作為激勵(lì)廣大官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵遠(yuǎn)學(xué)英模先烈，近學(xué)身邊典型，廣泛開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)做“三好”新兵，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。堅(jiān)持環(huán)境熏陶，營(yíng)造育人氛圍。注重用警營(yíng)環(huán)境熏陶感染新兵，充分發(fā)揮支隊(duì)警史館、榮譽(yù)室的教育功能，廣泛運(yùn)用板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)室等宣傳載體營(yíng)造催人奮進(jìn)、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強(qiáng)了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營(yíng)、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗精神，錘煉了新兵爭(zhēng)當(dāng)“四有軍人”的政治底蘊(yùn)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十一
我們?nèi)＝搪毠ぴ趯W(xué)校的精心安排下認(rèn)真學(xué)習(xí)了講理想，守師德，作奉獻(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸頗多，收獲頗豐?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)如下：
什么是師德？簡(jiǎn)而言之就是教師的職業(yè)道德。外在涵蓋道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則；內(nèi)在涵蓋道德觀(guān)念，師德修養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任。講理想，守師德，作奉獻(xiàn)是新時(shí)期對(duì)教師的要求，我們教師就要以此為言行標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻牢記其要求，真正做到德高為師，身正為范。
自己工作在村小，教學(xué)任務(wù)比較繁重，在此次學(xué)習(xí)前，我總會(huì)偶爾發(fā)發(fā)牢騷，覺(jué)得自己一周上25節(jié)課，還要為校點(diǎn)的瑣碎事情奔波勞累，加上學(xué)校安排的事情還要去按時(shí)按量完成，自己實(shí)在太辛苦，對(duì)工作有一定的消極怠慢情緒。學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。既然你選擇了教師這一職業(yè)，那么就必須有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該樹(shù)立教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)更多合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人的遠(yuǎn)大理想，并要用一生的努力去實(shí)現(xiàn)。
從那以后，我時(shí)時(shí)刻刻以人民教師的合格形象要求自己，注意自己的言行舉止，努力為學(xué)生樹(shù)立良好的教師形象。對(duì)于學(xué)校安排的任何工作，不管多么繁重，我都能夠默默接受，認(rèn)真執(zhí)行，努力做好。在教育教學(xué)中，自己也比以前有了更加好的耐心，以前看見(jiàn)后進(jìn)生，心里就有恨鐵不成鋼的憤怒，即使他們沒(méi)有犯錯(cuò)誤，也總想批評(píng)他們幾句。學(xué)習(xí)后，我可以不再像以前那樣橫眉豎眼了，可以平心靜氣地和他們談心交流，漸漸地拉近了師生關(guān)系。
總之，我應(yīng)該感謝學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)！正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，才讓我們又重新樹(shù)立起了崇高而遠(yuǎn)大的理想；正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，我們漸漸浮躁的心才慢慢平靜下來(lái)；正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，我們才真正懂得奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十二
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，是人類(lèi)道德高尚的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們只關(guān)注自身的利益，很少有人愿意付出自己的時(shí)間和精力去幫助別人。然而，我深信奉獻(xiàn)讓人心靈更加豐滿(mǎn)，也讓社會(huì)變得更加美好。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性，并從中收獲了許多意外的回報(bào)。
段落二：奉獻(xiàn)帶來(lái)的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，而通過(guò)奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才華。曾經(jīng)，我在學(xué)校的時(shí)候，我參加了許多志愿活動(dòng)，其中最有收獲的是教師助理。通過(guò)輔助老師，我在實(shí)踐中掌握了教學(xué)技巧，增加了自信。同時(shí)，我也將自己的學(xué)習(xí)成果帶給了更多的同學(xué)，幫助他們提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有著輔導(dǎo)和引導(dǎo)他人的能力，以及喜歡幫助他人的熱情。這讓我對(duì)自己更加有信心，同時(shí)也激發(fā)了我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的動(dòng)力。
段落三：奉獻(xiàn)帶來(lái)的喜悅。
奉獻(xiàn)的過(guò)程雖然辛苦，但卻帶來(lái)了最真實(shí)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。記得有一次暑假，我參加了一次慈善義賣(mài)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我和一群志愿者一起賣(mài)畫(huà)，所得款項(xiàng)全部捐給了一個(gè)需要幫助的孩子。雖然在準(zhǔn)備和銷(xiāo)售的過(guò)程中，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但當(dāng)那個(gè)孩子和他的家人感激地注視著我時(shí)，我覺(jué)得一切努力都是值得的。他們的笑容和溫暖讓我體會(huì)到了善良的力量，也讓我在奉獻(xiàn)中感受到了真正的快樂(lè)。
段落四：奉獻(xiàn)帶來(lái)的影響。
奉獻(xiàn)不僅影響了我自己的成長(zhǎng)和快樂(lè)，還對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了積極的影響。當(dāng)我開(kāi)始奉獻(xiàn)的時(shí)候，我周?chē)耐瑢W(xué)和朋友也受到了啟發(fā)，紛紛加入到志愿者隊(duì)伍中。我們組建了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，一起去養(yǎng)老院、孤兒院、義賣(mài)活動(dòng)等地，為他人帶去快樂(lè)與溫暖。這種正能量的傳播不僅改變了我們自己，也改變了社會(huì)的氛圍。通過(guò)奉獻(xiàn)，我們建立起一種人際關(guān)系的紐帶，形成了一個(gè)關(guān)心他人的社區(qū)。這個(gè)社區(qū)不僅僅是給了他人幫助，也給了我們自己無(wú)限的能量和動(dòng)力。
段落五：結(jié)尾。
通過(guò)奉獻(xiàn)，我體會(huì)到了無(wú)私的偉大和自己的成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)不僅讓我更加了解自己，也讓我獲得了快樂(lè)和滿(mǎn)足感。同時(shí)，奉獻(xiàn)還傳播著正能量，讓周?chē)娜耸艿接绊?，形成了一個(gè)更加友愛(ài)和關(guān)心的社會(huì)。因此，讓奉獻(xiàn)成為我們生活的一部分，我們將會(huì)過(guò)上更加有意義、豐富和快樂(lè)的生活。在將來(lái)的道路上，我希望能繼續(xù)奉獻(xiàn)，并通過(guò)自己的努力讓更多的人受益。奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十三
又苦又累，報(bào)酬還不高，何不趁早改行？說(shuō)實(shí)話(huà)，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時(shí)，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時(shí)、無(wú)所作為的感慨與迷惘。
大家都以院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條；在這里，高揚(yáng)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟；在這里，每時(shí)每刻都在譜寫(xiě)救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風(fēng)，明白了盡管醫(yī)明創(chuàng)造、舉世聞名，但可以用先進(jìn)的醫(yī)療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我為白己是一名救死扶傷的生命衛(wèi)士而驕傲，為白己身在一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻(xiàn)的人而白豪！
愛(ài)與奉獻(xiàn)是生命衛(wèi)士永恒的追求，作為青年醫(yī)務(wù)工作者，我們沒(méi)資格談索取、講條件，要實(shí)現(xiàn)白己心中的夢(mèng)想，只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話(huà)、套話(huà)，而是我擲地有聲的承諾，無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
首先，青年醫(yī)務(wù)工作者要把白己當(dāng)成小學(xué)生，以學(xué)習(xí)的態(tài)度務(wù)實(shí)地工作。作為一名青年，成功的事業(yè)是目標(biāo)，是追求；作為一名醫(yī)生，精湛的技術(shù)是靈魂，是生命。我們要發(fā)揚(yáng)崇尚科學(xué)、追求新知的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態(tài)度，勤學(xué)善思，不斷提高素質(zhì)本領(lǐng)。業(yè)精于勤，荒于嬉”，我們要向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最前沿的醫(yī)學(xué)知識(shí)、豐富的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、高超的醫(yī)療技術(shù)，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術(shù)，為xx醫(yī)院帶來(lái)新的.氣息，贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，青年醫(yī)務(wù)工作者要把白己當(dāng)成打工者，靠白身的努力贏得他人的尊重。把白己定位為一名打工者，就是要不計(jì)個(gè)人得失，踏實(shí)工作，厚道做人。目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是白己要先是一匹馬。試想，無(wú)所作為、表現(xiàn)平平，誰(shuí)愿為你提供更大的舞臺(tái)和發(fā)展空間？因此，要正確認(rèn)識(shí)白己，是紅花就爭(zhēng)奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動(dòng)出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭(zhēng)朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發(fā)揮潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
的共同體。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。作為主人翁，首先要像談戀愛(ài)一樣，先愛(ài)上白己的工作。只有動(dòng)了真情，有了興趣才能把工作做得更好。這時(shí)候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，回家睡覺(jué)興許也會(huì)想出一個(gè)新思路，閃出一個(gè)新點(diǎn)子，只有對(duì)工作有了這種如醉如癡的感覺(jué)，才可能干事、干成事。其次，作為主人翁要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，事事嚴(yán)于律“xc,x已，時(shí)時(shí)想著我是在院內(nèi)白己代表著科室形象，在院外代表著醫(yī)院形象，一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符。再次，要建立強(qiáng)烈的歸屬意識(shí)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，白覺(jué)弘揚(yáng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，明榮辱、辨是非、揚(yáng)正氣、保本色，真正把xx醫(yī)院當(dāng)成白己的家，珍惜它、愛(ài)護(hù)它、建設(shè)它。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十四
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出和貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助精神。每個(gè)人都會(huì)有奉獻(xiàn)的時(shí)刻，無(wú)論是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、還是對(duì)他人，奉獻(xiàn)之舉都能讓我們感受到人與人之間的溫暖與美好。奉獻(xiàn)不僅可以幫助他人，也能夠讓我們自己成長(zhǎng)和受益。在這個(gè)主題下，我想分享我在奉獻(xiàn)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：家庭奉獻(xiàn)。
家庭是奉獻(xiàn)最貼近和最重要的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)家庭的一員，我們可以通過(guò)許多小事來(lái)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。例如，幫助父母做家務(wù)、照顧弟弟妹妹、陪伴爺爺奶奶等。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和獨(dú)立能力，還可以建立和家人之間的親密關(guān)系。通過(guò)這些日常的奉獻(xiàn)行為，我們能夠懂得家人的辛苦和付出，更加珍惜來(lái)之不易的親情。
第三段：社會(huì)奉獻(xiàn)。
在社會(huì)中，我們也可以通過(guò)各種方式來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是參加志愿者活動(dòng)、支教、捐款捐物，還是積極參與社區(qū)的公益事務(wù)，都可以為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。社會(huì)奉獻(xiàn)不僅能夠幫助那些有需要的人群，也能夠培養(yǎng)我們的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。在社會(huì)奉獻(xiàn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：奉獻(xiàn)他人。
除了對(duì)家庭和社會(huì)的奉獻(xiàn)，我們還應(yīng)該對(duì)他人施與援手。在學(xué)校，我們可以幫助同學(xué)解決問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)他們。在工作場(chǎng)所，我們可以幫助同事完成工作、分享經(jīng)驗(yàn)、提供幫助和支持。通過(guò)奉獻(xiàn)他人，我們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠在幫助他人的過(guò)程中提升自己的能力和價(jià)值。奉獻(xiàn)他人不僅能夠讓我們更受他人尊重和愛(ài)戴，也能夠給予我們自己無(wú)窮的滿(mǎn)足感和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)奉獻(xiàn)，我們能夠體驗(yàn)到人與人之間的情感共鳴和親密交流。無(wú)論是家庭奉獻(xiàn)、社會(huì)奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)他人，都能夠讓我們成為更好的人。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出并不是一種損失，而是一種收獲。只有當(dāng)我們真正關(guān)心并盡自己所能去幫助他人時(shí)，才能夠體會(huì)到奉獻(xiàn)的真正意義和價(jià)值。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注他人的需求，多付出和幫助，從而實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和幸福。奉獻(xiàn)作為心得體會(huì)的文章結(jié)束。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十五
講奉獻(xiàn)必須要樹(shù)立我為人人的思想。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。以下是小編帶來(lái)的20xx年關(guān)于講奉獻(xiàn)有作為的學(xué)習(xí)。
希望能夠幫助大家!
7月24日，錢(qián)管局召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)暨踐行“三嚴(yán)三實(shí)”——“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”主題學(xué)習(xí)交流會(huì)。全局副處以上領(lǐng)導(dǎo)參加，會(huì)議由黨委書(shū)記周寶森主持。
與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的系列重要講話(huà)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”一一對(duì)自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”進(jìn)行深刻剖析，暢談了“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)體會(huì)，提出了改進(jìn)目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際交流探討了“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”的看法和心得。
會(huì)議指出，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是鞏固拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的必然要求。會(huì)議結(jié)合錢(qián)管局實(shí)際分析了存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，并要求如實(shí)查擺，力求找準(zhǔn)、查實(shí)、擺具體。會(huì)議學(xué)習(xí)了陳龍廳長(zhǎng)《弘揚(yáng)“紅船精神”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”》講話(huà)精神，要求嚴(yán)格按照陳龍廳長(zhǎng)提出的“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”，弘揚(yáng)“紅船精神”，形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”濃厚氛圍。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)水平問(wèn)題，落實(shí)得好與不好不是體現(xiàn)在文件和開(kāi)會(huì)上。會(huì)議從辯證的歷史的角度具體分析了“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以用權(quán)”、“嚴(yán)以律已”和“謀事要實(shí)”、“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”、“做人要實(shí)”的內(nèi)在邏輯關(guān)系。會(huì)議提出，開(kāi)展專(zhuān)題教育不能形成一陣風(fēng)，不能搞形式主義，不能走過(guò)場(chǎng)，要堅(jiān)持以上率下，以處級(jí)干部帶動(dòng)科級(jí)干部，以科級(jí)干部帶動(dòng)全局職工，全局上下以嚴(yán)的紀(jì)律、實(shí)的作風(fēng)切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提升領(lǐng)導(dǎo)水平。
會(huì)議號(hào)召全體人員將“三嚴(yán)三實(shí)”貫徹落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去：一要講大局、識(shí)大體，以更務(wù)實(shí)的工作維護(hù)全局正面形象;二要提升工作技能，“嚴(yán)”字當(dāng)先，敢于擔(dān)當(dāng);三要學(xué)會(huì)包容、寬容，培養(yǎng)容人容事的氣魄;四要自覺(jué)做到講政治懂規(guī)矩守紀(jì)律，做好引領(lǐng)表率作用。
近段時(shí)間，通過(guò)對(duì)《四講、四愛(ài)、四立知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)武定精神有更進(jìn)一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
講奉獻(xiàn)，首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，就是滿(mǎn)懷感情地為他人服務(wù)，從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)必須要樹(shù)立我為人人的思想。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。
奉獻(xiàn)，是一種精神，把無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。說(shuō)它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說(shuō)它困難，是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟，是一種境界，馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專(zhuān)為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！比绻f(shuō)奉獻(xiàn)對(duì)自己有什么好處，這就是最大的好處。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在思想上樹(shù)牢奉獻(xiàn)精神，在行動(dòng)上真正投身到努力開(kāi)創(chuàng)“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
10月30日在古田會(huì)議上提出，要正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在問(wèn)題，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個(gè)帶根本性的東西立起來(lái)：
要把理想信念在全軍牢固立起來(lái)，把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
要把黨性原則在全軍牢固立起來(lái)，堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求，必須堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂(yōu)黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。
要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來(lái)，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來(lái)，引導(dǎo)各級(jí)干部特別是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公道正派。
為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，支隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和部隊(duì)實(shí)際情況，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭(zhēng)做“四有軍人”的政治熱情。
這個(gè)支隊(duì)積極改革創(chuàng)新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機(jī)教育、撰寫(xiě)心得體會(huì)、群眾性大討論等形式，引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)化新兵的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)英模典型活動(dòng)作為激勵(lì)廣大官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵遠(yuǎn)學(xué)英模先烈，近學(xué)身邊典型，廣泛開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)做“三好”新兵，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。堅(jiān)持環(huán)境熏陶，營(yíng)造育人氛圍。注重用警營(yíng)環(huán)境熏陶感染新兵，充分發(fā)揮支隊(duì)警史館、榮譽(yù)室的教育功能，廣泛運(yùn)用板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)室等宣傳載體營(yíng)造催人奮進(jìn)、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強(qiáng)了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營(yíng)、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗精神，錘煉了新兵爭(zhēng)當(dāng)“四有軍人”的政治底蘊(yùn)。
4月24日，省人大會(huì)副主任、省委赴衢州市督導(dǎo)組組長(zhǎng)袁榮祥一行到我縣調(diào)研黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)情況。他強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要注重宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，講奉獻(xiàn)、敢作為、有感情，把教育實(shí)踐活動(dòng)不斷推向深入。
袁榮祥一行先后來(lái)到淘寶網(wǎng)特色中國(guó)·龍游館、克里特集團(tuán)、道明光學(xué)、辰港宣紙有限公司、大街鄉(xiāng)賀田村、沐塵鄉(xiāng)社里村和沐塵村進(jìn)行調(diào)研，并召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取沐塵鄉(xiāng)關(guān)于教育實(shí)踐開(kāi)展情況的匯報(bào)，與鄉(xiāng)、村干部面對(duì)面交流服務(wù)群眾“最后一公里”、“五水共治”共建生態(tài)家園以及對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
袁榮祥充分肯定我縣教育實(shí)踐活動(dòng)取得的階段性成效。他指出，龍游縣廣大黨員干部，特別是鄉(xiāng)村基層黨員干部，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，既要對(duì)照焦裕祿這面鏡子，也要注重學(xué)習(xí)自己身邊的先進(jìn)典型，認(rèn)認(rèn)真真為群眾服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)為群眾干事。他強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步提振基層黨組織精氣神，解決好服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。各級(jí)黨員干部要講奉獻(xiàn)，提振精氣神，拿出共產(chǎn)黨員的自豪感和奉獻(xiàn)精神，真正扎根基層，做出榜樣，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。要敢作為，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，聯(lián)系實(shí)際開(kāi)動(dòng)腦筋，形成好的工作思路，講究工作方式方法，建立健全制度機(jī)制，增強(qiáng)黨員干部執(zhí)行力，以實(shí)際成效檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果。要有感情，把群眾當(dāng)親人，走村不漏戶(hù)，戶(hù)戶(hù)見(jiàn)干部，在“走親連心”活動(dòng)中做到身到、情到、心到，設(shè)身處地為群眾想辦法，真心實(shí)意地為群眾解難題。
省委赴衢州市督導(dǎo)組副組長(zhǎng)吳炳全，省、市委赴龍游督導(dǎo)組組長(zhǎng)許金成，副組長(zhǎng)傅朱能，市委、組織部長(zhǎng)陳玲玲，縣領(lǐng)導(dǎo)方健忠、周中民等陪同調(diào)研。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十六
當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正在全市上下有力有序開(kāi)展，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員成為廣大黨員的一致共識(shí)。
“四講四有”是內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)整體，集中體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員務(wù)必具備的政治品格、價(jià)值追求和精神特質(zhì)。對(duì)于每名黨員個(gè)性是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，“四講四有”是一面鏡子、一把尺子，只有時(shí)刻用來(lái)檢視自身、衡量自己，自覺(jué)踐行、名副其實(shí)，才配得上共產(chǎn)黨員這個(gè)稱(chēng)號(hào)，才能樹(shù)立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象。
講政治有信念是根本，其要義是政治合格。講政治是對(duì)共產(chǎn)黨員的第一要求。所謂疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，越是在事業(yè)發(fā)展的緊要關(guān)頭，越考驗(yàn)我們的政治定力。考驗(yàn)什么看能否始終持續(xù)思想上的清醒、理論上的堅(jiān)定，能否做到提高政治覺(jué)悟、牢記政治職責(zé)。一句話(huà)，是不是政治上的明白人。如何經(jīng)受住考驗(yàn)務(wù)必堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)這條“生命線(xiàn)”，挺起理想信念這個(gè)“主心骨”，做好管黨治黨的“擔(dān)當(dāng)者”，主旨就是牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終堅(jiān)定正確的政治方向。
講規(guī)矩有紀(jì)律是底線(xiàn)，其要義是執(zhí)行紀(jì)律合格。守紀(jì)律是底線(xiàn)，守規(guī)矩靠自覺(jué)，“不逾矩”是不出問(wèn)題的關(guān)鍵。講規(guī)矩有紀(jì)律體此刻哪體此刻維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、維護(hù)黨中央權(quán)威上。在那里，我們追求的是建立在黨性原則基礎(chǔ)上的坦誠(chéng)相見(jiàn)、并肩奮斗的真團(tuán)結(jié)，而不是表面一團(tuán)和氣、實(shí)際較勁設(shè)防的假團(tuán)結(jié);是以嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制為前提的用心向上、健康純潔的黨內(nèi)同志關(guān)系，而不是陽(yáng)奉陰違、團(tuán)團(tuán)伙伙的不齒之行、不正之風(fēng)。每一名黨員個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要堅(jiān)決徹底、毫無(wú)保留地做到黨章規(guī)定的“四個(gè)服從”，使黨的紀(jì)律規(guī)矩真正成為剛性約束。
講道德有品行是基礎(chǔ)，其要義是品德合格。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，道德是黨性的基礎(chǔ)、力量的源泉，是純潔的保證、抗腐的良方。講道德有品行，就要明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地?！皥?jiān)守”是一種境界，也是一種自覺(jué)，離不開(kāi)大公無(wú)私、公而忘私、先公后私的風(fēng)范，離不開(kāi)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，離不開(kāi)應(yīng)對(duì)小節(jié)小事慎獨(dú)慎微須臾不棄的操守。惟其如此，才能擔(dān)起共產(chǎn)黨人示范道德、引領(lǐng)風(fēng)尚、維護(hù)公平正義的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)舍棄“小我”成就“大我”的升華。
講奉獻(xiàn)有作為是行動(dòng)，其要義是發(fā)揮作用合格。如何以實(shí)干實(shí)績(jī)推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效對(duì)于廣大黨員個(gè)性是黨員干部來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是落實(shí)好九個(gè)“干”：想干愿干用心干，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)抓住天津機(jī)遇、展現(xiàn)天津作為，誓奪全面建成高質(zhì)量小康社會(huì)決戰(zhàn)決勝;能干會(huì)干善于干，做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨員干部，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài);敢干實(shí)干使命干，切實(shí)挑起擔(dān)子、扛起職責(zé)，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，匯聚加快建設(shè)美麗天津的強(qiáng)大力量。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十七
昨天晚上聽(tīng)了支教老師們那種發(fā)自?xún)?nèi)心的一些心得，以及一些志愿者當(dāng)?shù)亟處煹囊恍└腥耸论E后內(nèi)心想得也很多。同樣是老師他們卻可以做的那樣的無(wú)私，那樣的執(zhí)著無(wú)悔。作為我們是不是更應(yīng)該好好的反思自己呢！
在這個(gè)充滿(mǎn)名利的社會(huì)里，人們的思想也受到了污染。而作為教師的我們應(yīng)該時(shí)刻的提醒自己，都說(shuō)教師是陽(yáng)光底下最光榮的事業(yè)，看見(jiàn)教師之一職業(yè)的光明與無(wú)私。但看到老師們拍攝的的甘肅小學(xué)的那些小學(xué)照片的時(shí)候，感覺(jué)到無(wú)法想象，在那樣艱苦的條件下，孩子們是怎么學(xué)習(xí)的呀！不禁讓我聯(lián)想的我們的學(xué)習(xí)條件，在這樣好的條件下卻還在抱怨，怨天尤人，是不是我們太不知足了！
看到志愿者們居住的環(huán)境，他們所做的一些感人的事，內(nèi)心很是佩服他們。問(wèn)他們有什么索求嗎？這樣的問(wèn)是對(duì)他們的一種侮辱，他們可以說(shuō)才是真正的教師。他們的一心都在孩子們受教育問(wèn)題上，作為我們有什么理由不去好好奉獻(xiàn)，至少對(duì)得起我們的這份職業(yè)。作為剛踏入工作崗位的新教師更應(yīng)該向那些貧困區(qū)參加培訓(xùn)的教師一樣對(duì)知識(shí)的那種渴求，為了給孩子們更好的教育，老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平。我們這些年輕教師有這樣好的條件，這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為什么不努力，憑什么不進(jìn)取呢！
其實(shí)有機(jī)會(huì)我很希望能去這些貧困的地方去感受一下，支教老師們一邊說(shuō)著內(nèi)心感受和所見(jiàn)所聞，一邊滿(mǎn)含眼淚的畫(huà)面，讓我心里感到非常的難受也非常地感動(dòng)。到那里去親身的經(jīng)歷使他們難忘，也給我們帶來(lái)了反思。面對(duì)著孩子們作為老師的我們應(yīng)該拿出最大的熱情和耐心去對(duì)待他們。不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水，去教授給他們更好知識(shí)。就像常說(shuō)的那樣：要給孩子一杯水，你就要是長(zhǎng)流水。
我是一名幼兒老師，面對(duì)著天真無(wú)邪的孩子們，我會(huì)給與孩子們更多的愛(ài)與關(guān)懷。每一給孩子就像一張張潔白的紙張，而我們就像是畫(huà)筆，我們的每一筆都影響著他們。所以我們要不斷地讓自己成長(zhǎng)，使我們的孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)著的我們是美麗的，無(wú)私奉獻(xiàn)的.我們是高尚的。希望我們能夠在這充滿(mǎn)著誘惑的世界里保持這一職業(yè)應(yīng)有的純潔和無(wú)私，不斷的完善自我，實(shí)現(xiàn)自己作為人民教師的價(jià)值。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十八
為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁。
有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。
給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮闷鋵?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇一
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強(qiáng)黨員教育管理的重要部署。
我們要按照中央和省、市委的要求，自覺(jué)學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透習(xí)近*總書(shū)記系列重要講話(huà)，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的.合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時(shí)時(shí)處處事事對(duì)照“四講四有”這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅(jiān)持做到講奉獻(xiàn)、有作為，切實(shí)做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。
要有堅(jiān)定不移的信念。
切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹(shù)立大局意識(shí)，切實(shí)做到緊緊圍繞大局、時(shí)時(shí)聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強(qiáng)看齊意識(shí)，把各項(xiàng)工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來(lái)，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。
要有義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)。
守住履職盡責(zé)的本分，切實(shí)做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅(jiān)破難的勇氣，敢于直面問(wèn)題，切實(shí)破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造。
要有嚴(yán)于律己的操守。
嚴(yán)以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴(yán)以律己，時(shí)刻把自己的所作所為、一舉一動(dòng)同市委的形象聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻以肩負(fù)的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴(yán)以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動(dòng)，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。
要有扎實(shí)過(guò)硬的本領(lǐng)。
深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近*總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，真正提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，不斷提高解決新問(wèn)題的本領(lǐng)。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認(rèn)真開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動(dòng)鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇二
要做一個(gè)全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師。
有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做工作，客觀(guān)上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。
我每年所教的學(xué)生都在面臨中考的選拔，只有對(duì)學(xué)生有愛(ài)，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在九年級(jí)一年的時(shí)間里時(shí)刻為他們著想。
用心用情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
也許有些學(xué)生現(xiàn)在調(diào)皮厭學(xué)、偷懶耍賴(lài)，也許有些瘋狂死學(xué)、硬鉆角尖，也許有些孤僻內(nèi)向、不易親近，也許還有很多。
但是，我們應(yīng)該看到那就是他們的青春紀(jì)念冊(cè)和成長(zhǎng)關(guān)鍵期，而在他們比較重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我們每個(gè)老師都能理解和包容，給予他們最大的關(guān)懷與引領(lǐng)，那么學(xué)困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。
我堅(jiān)信我會(huì)將“育人無(wú)痕”進(jìn)行到底。
其次要做一名專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教師。
對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。
從45分鐘的高效課堂到課后輔導(dǎo)，從教學(xué)理念的革新到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，在教書(shū)與育人兩方面同時(shí)下功夫，處處以身作則。
從而最大限度地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
再次要做一名會(huì)換位思考的教師。
我應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。
黨的.群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。
在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)高中擇校的真實(shí)想法。
盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中去，如化學(xué)金鑰匙競(jìng)賽、周五周日的選擇性學(xué)習(xí)等。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。
教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。
要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校九年級(jí)畢業(yè)班工作，以實(shí)施常外優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做一個(gè)真抓實(shí)干、真情實(shí)意的黨員教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線(xiàn)教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。
在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇三
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。
講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。
共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是在為人民謀利益的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀(guān)是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。
“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。
因此，不管是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀(jì)國(guó)法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。
十八大以來(lái)，中央的強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì)，在黨內(nèi)形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開(kāi)始抬頭，形象地說(shuō)就是由過(guò)去的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門(mén)好進(jìn)、臉好看、不辦事”。
因此，共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線(xiàn)，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿(mǎn)意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇四
黨支部組織學(xué)習(xí)了“講奉獻(xiàn)，有作為”的黨課，“講奉獻(xiàn)，有作為”中，“講奉獻(xiàn)”是精神指引，“有作為”是行為實(shí)質(zhì)。要做到“講奉獻(xiàn)，有作為”具體從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，勇?lián)?dāng)，優(yōu)服務(wù)，務(wù)實(shí)效。
勇?lián)?dāng)，主要是糾正“兩個(gè)錯(cuò)誤”，闡明一個(gè)原則，錯(cuò)誤一是畏縮，遇難而退;錯(cuò)誤二是懈怠，懈怠會(huì)讓人產(chǎn)生惰性，原則是端正目的、規(guī)范行為，積極作為。這樣才能算是勇?lián)?dāng)。
優(yōu)服務(wù)，主要是為客戶(hù)服務(wù)的態(tài)度，從企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)改善客戶(hù)感知，提高客戶(hù)滿(mǎn)意服務(wù)。
務(wù)實(shí)效，主要是指客觀(guān)準(zhǔn)確的掌握問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查，客觀(guān)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)有效的想出解決辦法，切實(shí)高效的實(shí)現(xiàn)目的，進(jìn)行閉環(huán)解決。
聯(lián)系我們的工作實(shí)際，黨支部領(lǐng)導(dǎo)提出，做到講奉獻(xiàn)，有作為，可以從打造具有工匠精神的網(wǎng)優(yōu)隊(duì)伍著手，工匠精神是時(shí)代需要具備的精神，工匠精神是一種精益求精的要求，享受自己的工作，可以幾十年如一日的熱愛(ài)自己從事的事情。在當(dāng)今的社會(huì)，充斥著各種精英快餐文化，“短平快”(投資少、周期短、見(jiàn)效快)帶來(lái)的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂，而我們的企業(yè)與社會(huì)都需要工匠精神，做事沉著與冷靜，淡泊名利，著實(shí)為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇五
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)，歡迎大家分享。
每個(gè)人都在紛繁世界中扮演者不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹(shù)，有的是小草;有的是太陽(yáng)，有的是星星……但作為一名疾病預(yù)防工作者我深知“講奉獻(xiàn)”就是要立足于本職崗位，始終保持愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺(jué)奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，把基礎(chǔ)的`預(yù)防工作做牢做扎實(shí)，只有扎實(shí)的工作群眾才不會(huì)得病，才能維系著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和安康。
有人問(wèn)我：“面對(duì)傳染病病人你怕不怕”，“不怕，因?yàn)槲沂且幻膊☆A(yù)防控制醫(yī)生，哪里有疫情就要往哪里去”，是的每當(dāng)有傳染病疫情時(shí)作為疾控人員就要沖在最前面。你害怕不去他害怕不去，那誰(shuí)去控制傳染病呢？疾病預(yù)防控制醫(yī)生就是哪里有危險(xiǎn)就要往哪里去，發(fā)揚(yáng)醫(yī)者奉獻(xiàn)精神，奉行吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把人民群眾的身體健康放在首位，只有及時(shí)把疫情撲滅，控制好了不擴(kuò)散自己和群眾才能幸福安康。
記得09年“甲流”肆虐內(nèi)時(shí)，由于事發(fā)突然，一個(gè)學(xué)校大面積學(xué)生發(fā)生疫情，在那場(chǎng)抗擊“甲流”的斗爭(zhēng)中，我沒(méi)有多想一個(gè)勁全力奮戰(zhàn)在疫情防控一線(xiàn)，不顧個(gè)人安危主動(dòng)要求深入現(xiàn)場(chǎng)、深入病房進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，背著噴霧器對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行一一消毒，為接觸者進(jìn)行測(cè)量體溫等健康檢查，處理完這些已到半夜，晚上又繼續(xù)加班整理資料書(shū)寫(xiě)疫情進(jìn)展情況和完整的流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告，一直忙到半夜三四點(diǎn)，困了就在辦公室的地上鋪幾張報(bào)紙睡在地上，第二天一大早又奔赴到疫情現(xiàn)場(chǎng)，如此反復(fù)接連忙了十余天，最終撲滅了“甲流”疫情。當(dāng)我看到學(xué)生們又回到教室上課露出那天真的笑容時(shí)，我也笑了。
今年冬春季全國(guó)h7n9禽流感高發(fā)，全疾控系統(tǒng)人員都忙碌著防控禽流感。而我偏偏在疾病流行時(shí)患肛周膿腫需要手術(shù)治療，在急速手術(shù)后醫(yī)師勸我多住些日子多換藥，而我不顧醫(yī)師勸說(shuō)提前出院，拖著傷口趕到單位上班，投身到h7n9禽流感防控一線(xiàn)，深入病房調(diào)查處置不明發(fā)熱病人情況，最終排除了禽流感。是的，救死扶傷是我們醫(yī)務(wù)工作者的天職，排憂(yōu)解疫是更是我們疾病預(yù)防控制醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。醫(yī)者仁心，我真正體會(huì)到了疾病預(yù)防控制醫(yī)生工作者的價(jià)值，也體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇六
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)2016,通過(guò)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該對(duì)講奉獻(xiàn)有作為有一定的理解，所以就為你帶來(lái)了講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)2016。
當(dāng)前,在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，使黨內(nèi)教育經(jīng)?；?、制度化的一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
兩天的專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討班，內(nèi)容豐富、信息量大，既有理論又有實(shí)際操作,特別是中共南開(kāi)區(qū)委書(shū)記薛輝的專(zhuān)題黨課標(biāo)準(zhǔn)要求高、針對(duì)性強(qiáng)，我深受教育。
因此，作為一名基層黨務(wù)工作者要把踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài)，著力打造信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，結(jié)合本崗工作應(yīng)在三個(gè)方面上下功夫。
一要在強(qiáng)化理想信念上下功夫。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的“精神之鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。
“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不好，世界觀(guān)就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀(guān)就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀(guān)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,必將影響黨員干部在群眾中的`形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。
理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。
因此，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)，堅(jiān)定道路自信、制度自信和理論自信，補(bǔ)足“精神之鈣”。
落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就要不斷完善會(huì)員企業(yè)黨委建設(shè)、加強(qiáng)會(huì)員企業(yè)黨支部書(shū)記培訓(xùn)、強(qiáng)化非公經(jīng)濟(jì)人士理想信念教育、注重非公經(jīng)濟(jì)新生代新媒體海歸派的教育引導(dǎo)，把學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化，做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步，以實(shí)際成效展示學(xué)習(xí)效果。
二要在守紀(jì)律講規(guī)矩上下功夫。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要守紀(jì)律講規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。
因此，作為一名基層黨組織的負(fù)責(zé)人要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中作表率、當(dāng)先鋒，瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題端正思想作風(fēng)，使黨員守住“底線(xiàn)”、不越“紅線(xiàn)”，遇到問(wèn)題、困難不回避、不退縮、不能當(dāng)逃兵，引導(dǎo)黨員自覺(jué)遵守黨章，按黨章黨規(guī)辦事，特別是黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言，增強(qiáng)看齊意識(shí)，履行黨員義務(wù)。
要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，自覺(jué)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正成為一名講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員。
三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民營(yíng)企業(yè)。
牢牢把握工商聯(lián)的經(jīng)濟(jì)性、民間性和統(tǒng)戰(zhàn)性,在民營(yíng)企業(yè)中以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，開(kāi)展好民營(yíng)企業(yè)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展 “百千萬(wàn)”工程和“五好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)百家民營(yíng)企業(yè)談黨建活動(dòng)，讓黨旗飄起來(lái)、黨徽亮起來(lái)。
特別是認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記在今年全國(guó)重要會(huì)議期間參加民建和工商聯(lián)聯(lián)組討論時(shí)提出的“親”、“清”的要求,要教育引導(dǎo)每一名黨員，圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，認(rèn)真落實(shí)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局,不斷提升服務(wù)民營(yíng)企業(yè)的能力和水平，借助被評(píng)為“全國(guó)五好工商聯(lián)”和“天津市五好工商聯(lián)”的契機(jī)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效，一心一意謀發(fā)展、真抓實(shí)干為民企，讓更多的政策惠及小微企業(yè)，使更多的小微企業(yè)成長(zhǎng)為 “小巨人”企業(yè)，為建設(shè)美麗學(xué)府、幸福南開(kāi)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“這些新衣服真漂亮，是這個(gè)六一收到最好的禮物，我們一定好好學(xué)習(xí)”受捐助的小朋友們高興地說(shuō)。
這是三陽(yáng)高山村的好人洪道學(xué)委托三陽(yáng)鎮(zhèn)政府向該鎮(zhèn)的三陽(yáng)學(xué)校、竹鋪學(xué)校和各村小學(xué)捐贈(zèng)了共計(jì)3萬(wàn)多元的衣物所產(chǎn)生的一幕。
洪聲海是三陽(yáng)竹鋪村的一名黨員，在七一建黨節(jié)之際從浙江紹興請(qǐng)假回來(lái)參加村里的黨員大會(huì)和義務(wù)勞動(dòng)，回到家鄉(xiāng)放棄和親人團(tuán)聚的時(shí)間，在疲勞的黨員義務(wù)勞動(dòng)后又心系三陽(yáng)敬老院的老人們，想到夏天到了老人消暑困難，主動(dòng)聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人羅來(lái)善一起買(mǎi)來(lái)西瓜，香蕉等水果分給老人們消暑，又買(mǎi)來(lái)了涼拖鞋等共計(jì)1000元的暑期用品。
看著老人們開(kāi)心的吃著西瓜，洪聲海說(shuō)：“作為一名黨員，以后有困難記得和我打一聲招呼，我會(huì)繼續(xù)做一些力所能及的幫助”
剛剛獲得“歙縣名醫(yī)”殊榮的三陽(yáng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)張松彬帶領(lǐng)三陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織骨干醫(yī)生、護(hù)士組成義診服務(wù)小分隊(duì)，克服道路崎嶇的困難在三陽(yáng)鎮(zhèn)各個(gè)村組開(kāi)展“義診活動(dòng)進(jìn)鄉(xiāng)村 民生工程暖民心”活動(dòng)。
集中在6、7、8三個(gè)月力爭(zhēng)完成全鎮(zhèn)建檔在冊(cè)2422位老人的體檢義診工作。
這是三陽(yáng)鎮(zhèn)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，黨員干部為民辦好事，辦實(shí)事的一個(gè)個(gè)縮影。
4月初以來(lái)，三陽(yáng)鎮(zhèn)先學(xué)先行認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
三陽(yáng)鎮(zhèn)黨委高度重視，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，廣大黨員根據(jù)自身工作特點(diǎn)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到邊學(xué)邊做、入心入腦，爭(zhēng)做講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
據(jù)悉，該鎮(zhèn)廣大基層黨員立足崗位作奉獻(xiàn)，在日常工作和生活中爭(zhēng)當(dāng)先鋒和表率，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
如今，全鎮(zhèn)上下?tīng)I(yíng)造出“講奉獻(xiàn)、有作為、爭(zhēng)做合格黨員”的濃厚氛圍。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇七
溝通能力是評(píng)價(jià)一個(gè)人素質(zhì)高低的重要指標(biāo)。
溝通對(duì)于企業(yè)的重要性更是不言而喻。
可以說(shuō)，溝通成本是企業(yè)最大的成本。
沒(méi)有溝通的效率，就沒(méi)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)的效率。
沒(méi)有溝通的質(zhì)量就沒(méi)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)的質(zhì)量。
沒(méi)有良好的溝通，企業(yè)就沒(méi)有凝聚力。
沒(méi)有良好的溝通，企業(yè)也沒(méi)有戰(zhàn)斗力。
因此，提高每個(gè)員工的溝通能力，尤其是管理者的溝通能力，是提高企業(yè)管理水平的重要途徑。
通過(guò)學(xué)習(xí)一部分資料，總結(jié)成功溝通應(yīng)該把握幾點(diǎn)實(shí)用方法。
一、分清對(duì)象。
分清對(duì)象是成功溝通最重要的前提。
要根據(jù)不同的對(duì)象，采取不同的溝通方式。
首先明確溝通對(duì)象的社會(huì)身份，對(duì)方是商人?還是官員?還是其它什么身份;其次要清晰對(duì)方與自己的關(guān)系，是上下級(jí)關(guān)系?還是合作關(guān)系?還是親情關(guān)系;再次要明確自己與溝通對(duì)象之間有沒(méi)有利害沖突，有沒(méi)有溝通的禁區(qū);再次要明確對(duì)方的性格特點(diǎn)，知識(shí)水平。
當(dāng)然這有賴(lài)于對(duì)溝通對(duì)象的了解;最后要把握溝通對(duì)象喜歡的溝通方式，對(duì)方是喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直言不諱;還是喜歡點(diǎn)到為止、心照不宣。
二、明確目標(biāo)。
在溝通之前明確溝通的目標(biāo)非常重要。
也就是通過(guò)溝通，期望達(dá)到怎樣的結(jié)果。
很多時(shí)候，往往溝通成為了一種閑扯，溝通了很久，結(jié)果什么問(wèn)題都沒(méi)解決，浪費(fèi)了雙方很多時(shí)間。
這是典型的沒(méi)有明確溝通目標(biāo)造成的結(jié)果。
因此一次溝通的事情不要太多，兩件就足夠了。
三、做好準(zhǔn)備。
分清溝通對(duì)象、明確溝通目標(biāo)都是溝通前的準(zhǔn)備。
但是最重要的溝通準(zhǔn)備是制定溝通方案，也就是明確如何去溝通;該說(shuō)那些話(huà);該以怎樣的方式講話(huà);該如何應(yīng)答對(duì)方可能提到的問(wèn)題等。
這些都要在溝通前做到心中有數(shù)。
四、尊重第一。
無(wú)論是與比自己地位高的人溝通，還是與比自己地位低的人溝通，都要尊重對(duì)方。
這種尊重是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重，而不是做樣子。
在溝通過(guò)程中，自己的肢體語(yǔ)言非常重要，也許自己一個(gè)不經(jīng)意小動(dòng)作、一個(gè)眼神都可能影響自己的形象，影響對(duì)方的溝通情緒。
五、注意場(chǎng)合。
溝通前應(yīng)衡量這件事應(yīng)該在什么場(chǎng)合說(shuō)，有時(shí)私下的溝通效果更好。
越正式的場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)越要委婉，否則很容易被理解成指責(zé)。
六、控制語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。
在溝通中，要做到有話(huà)好好說(shuō)，有話(huà)慢慢說(shuō)，要學(xué)會(huì)控制自己的語(yǔ)速。
語(yǔ)速太快，容易給對(duì)方造成壓迫感，會(huì)給對(duì)方留下“不沉穩(wěn)、心浮氣躁”的印象。
控制語(yǔ)速還可以給自己留出思考的時(shí)間，讓自己做到邊想邊說(shuō)，想好再說(shuō)。
而做到這一點(diǎn)，需要?dú)v練。
要切記：要用腦袋指揮嘴巴，而不是想到那里講到那里。
真誠(chéng)不等于說(shuō)心里話(huà)。
同樣大聲說(shuō)話(huà)不代表就理直氣壯。
七、溝通是雙方的事情，不是一個(gè)人演講，要注意與溝通對(duì)象的互動(dòng)。
這種互動(dòng)不僅僅是語(yǔ)言的互動(dòng)、適當(dāng)?shù)馁澝?、溝通?nèi)容的確認(rèn)，還包括眼神、肢體語(yǔ)言的交流與互動(dòng)。
沒(méi)有高質(zhì)量的互動(dòng)，就沒(méi)有成功的溝通。
八、不要輕易打斷對(duì)方。
不管溝通對(duì)象的身份如何，都不要輕易打斷對(duì)方。
輕易打斷對(duì)方顯得自己很不禮貌。
打斷對(duì)方，會(huì)影響對(duì)方的講話(huà)思路，也會(huì)影響對(duì)方講話(huà)的積極性。
如果對(duì)方覺(jué)得自己不受尊重，可能很多想講的話(huà)都不講了。
有問(wèn)題，有不同意見(jiàn)，完全可以在對(duì)方講完后再說(shuō)。
即使對(duì)方有些言語(yǔ)是錯(cuò)誤的，也要讓對(duì)方講，也不要輕易打斷對(duì)方。
這體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。
九、善于啟發(fā)。
那些溝通的高手，總是善于激發(fā)別人講話(huà)，他們總是善于把握對(duì)方的閃光點(diǎn)，給對(duì)方以鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)對(duì)方的講話(huà)熱情。
能否做到這一點(diǎn)，取決于自己的知識(shí)水平，也取決于自己對(duì)人情世故的把握程度。
溝通的功夫也在“詩(shī)外”。
十、多聽(tīng)少說(shuō)。
溝通是聽(tīng)的水平，然后才是說(shuō)的藝術(shù)。
在溝通的過(guò)程中，要認(rèn)真地聽(tīng)，深入把握對(duì)方語(yǔ)言的內(nèi)在含義，然后再有針對(duì)性地講。
另外，言多必失，不該說(shuō)的一定不要說(shuō)。
該說(shuō)的，也要想好再好。
上帝給我們兩個(gè)耳朵、一個(gè)嘴巴，就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)。
十一、著眼于將來(lái)解決問(wèn)題，不要對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情死追不放，更不能全盤(pán)否定。
很多事情不是非黑即白的，可能雙方都對(duì)，堅(jiān)持己見(jiàn)無(wú)助于解決問(wèn)題。
十二、交淺不言深。
“交淺不言深”是溝通的一條重要原則。
說(shuō)話(huà)要分對(duì)象，說(shuō)話(huà)的分寸要看與溝通對(duì)方的關(guān)系到了什么份上。
這是很簡(jiǎn)單的道理，但是我們往往卻忽視了這一點(diǎn)。
比如與關(guān)系不是很貼的人開(kāi)過(guò)頭的玩笑，直言不諱地指出別人的不足等，雖然是自己出于好心，結(jié)果反而引起對(duì)方的不快。
十三、懂得包容。
由于大家的知識(shí)背景不同、價(jià)值觀(guān)不同、人生經(jīng)歷不同，也就造成了大家對(duì)同一句話(huà)有不同的理解，誤解也就產(chǎn)生了。
在溝通中，產(chǎn)生誤解是很正常的事情。
化解誤解的方法惟有包容，要站在善意的角度來(lái)理解對(duì)方的語(yǔ)言，而不是以自我利益為中心來(lái)理解對(duì)方的語(yǔ)言。
做到這一點(diǎn)非常的不容易，這需要開(kāi)闊的心胸、比較高的人生覺(jué)悟。
十四、完美收尾。
對(duì)溝通而言，有一個(gè)好的收尾非常重要。
溝通該結(jié)束的時(shí)候，一定要立刻結(jié)束，否則不僅浪費(fèi)雙方的時(shí)間，更會(huì)讓雙方很尷尬。
一般溝通收尾時(shí)，會(huì)確認(rèn)一下雙方溝通的內(nèi)容、達(dá)成的共識(shí)。
另外，溝通收尾要禮貌、有禮節(jié)，有時(shí)甚至要向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。
小學(xué)課文中，我們學(xué)習(xí)過(guò)的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關(guān)于生命的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。
文章折射出作者對(duì)生命價(jià)值的定義，即人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
古往今來(lái)，在歷史的長(zhǎng)河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國(guó)家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫(xiě)了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光只身堵槍眼 ，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)生命，至死不逾。
歷史證明唯有奉獻(xiàn)才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能體現(xiàn)我們的民族價(jià)值。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向。
因此，“講奉獻(xiàn)、有作為”是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，而共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是體現(xiàn)在為人民謀利益、謀幸福的過(guò)程中，即是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時(shí)期先輩的使命是在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，締造新的中國(guó)，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設(shè)好我們的國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
作為一名基層的黨員，我們要時(shí)刻牢記“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務(wù)和身份，將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
現(xiàn)如今，我們黨擁有8700萬(wàn)名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責(zé)、盡好職，那將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就在眼前。
責(zé)任，也是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種認(rèn)真的態(tài)度，一種至高的信仰，一種道德的承載。
責(zé)任，對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)就是研究新科學(xué)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;對(duì)于演員來(lái)說(shuō)是讓觀(guān)眾從熒屏上找到生活中的自己;而對(duì)于我們工人來(lái)說(shuō)就是“立足崗位，盡心盡責(zé)。
”那么，我的.責(zé)任又在哪里?作為生產(chǎn)線(xiàn)一名普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們責(zé)任的具體體現(xiàn)。
講責(zé)任的重要意義講責(zé)任重在履行職責(zé)抓落實(shí)的關(guān)鍵在“責(zé)任”二字上。
“責(zé)”，指職責(zé)、自責(zé)、盡責(zé)、專(zhuān)責(zé)等;“任”，一般指選賢任能，挑起任務(wù)的擔(dān)子，賦予相應(yīng)的職務(wù)。
責(zé)任兩字是統(tǒng)一的，責(zé)在人先，利居人后。
責(zé)任是一種精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神支柱，責(zé)任也是一種作風(fēng)，是檢驗(yàn)我們每個(gè)民政人思想、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞。
如何履行職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，是我們學(xué)習(xí)的主要目的。
一、講責(zé)任的動(dòng)力在于主觀(guān)能動(dòng)性。
外因通過(guò)內(nèi)因起作用，講責(zé)任必須是內(nèi)因作主導(dǎo)，才能真正樹(shù)立起正確的責(zé)任意識(shí)。
有了責(zé)任意識(shí)，才能增強(qiáng)人民意識(shí)、法制意識(shí);有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)有奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，自覺(jué)做到主動(dòng)解決問(wèn)題，主動(dòng)攻堅(jiān)排難，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn);有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻不放松學(xué)習(xí)，提高工作水平，不斷適應(yīng)新情況，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和解決新問(wèn)題的能力;有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)增強(qiáng)事業(yè)心，保持平常心態(tài)，全心全意為人民服務(wù)，為人民干好事業(yè);有了責(zé)任意識(shí)，才會(huì)克已奉公，廉潔自律，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色。
做任何工作，都需要一大批勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)到底的干部。
從一定意義上講，我們各部門(mén)的員工、工作人員講責(zé)任講到什么程度，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益就能發(fā)展到什么程度。
二、講責(zé)任的核心是對(duì)發(fā)展大局負(fù)責(zé)，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。
想負(fù)責(zé)、想干事，應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì)，但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項(xiàng)工作，都要想想對(duì)單位、全局是否有利，對(duì)人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對(duì)自己有利、不管對(duì)單位有沒(méi)有好處，明明對(duì)的不敢堅(jiān)持、不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，明知錯(cuò)的不敢反對(duì)，那么在落實(shí)發(fā)展大局上的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)就不力或落空。
黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，辦任何事情都要對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。
失去法定責(zé)任約束的干部，就會(huì)失去應(yīng)有的人民公仆形象，失去法定責(zé)任約束的干部和組織，就不會(huì)忠于職守、認(rèn)真履職，人民也不會(huì)滿(mǎn)意的。
要切實(shí)對(duì)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益負(fù)起歷史的責(zé)任，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和當(dāng)前利益結(jié)合起來(lái)。
這既是對(duì)大局負(fù)責(zé)，也是對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。
三、講責(zé)任最根本的就是履行職責(zé)，有所作為。
有位就有職，有職就有責(zé)。
各級(jí)員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé)。
(不管是主任、部門(mén)負(fù)責(zé)人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責(zé)，認(rèn)真履職，切實(shí)盡責(zé)，把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。
同時(shí)，在工作中要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，推動(dòng)工作，不要件件去請(qǐng)示，事事依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)。
要有所作為，寫(xiě)下人生有價(jià)值的業(yè)績(jī)。
四、講責(zé)任的關(guān)鍵是要做到責(zé)任和權(quán)力的統(tǒng)一。
有權(quán)必有責(zé)，權(quán)大責(zé)任大。
有的同志看重“權(quán)力”，卻沒(méi)有看到“權(quán)力”的另一面是“責(zé)任”，沒(méi)有看到權(quán)力的加大意味著責(zé)任的增加和要求的提高。
各級(jí)干部一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題、矛盾，早調(diào)研、早處理，不上交矛盾，不推卸責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。
我們講要落實(shí)這樣那樣的制度，最重要的是責(zé)任制度要健全完善，落實(shí)好各項(xiàng)責(zé)任制。
我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強(qiáng)，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政責(zé)任要增強(qiáng)。
這個(gè)責(zé)任應(yīng)當(dāng)是一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，崗位工作人員各負(fù)其責(zé)的責(zé)任機(jī)制。
把有責(zé)任心、勇于負(fù)責(zé)，能夠負(fù)責(zé)的干部放在重要崗位上;對(duì)失職、瀆職的工作人員要實(shí)行責(zé)任追究制和“問(wèn)責(zé)制”;對(duì)少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負(fù)責(zé)任的工作人員要采取措施，教育、培訓(xùn)、提高、淘汰。
責(zé)任和權(quán)力，責(zé)任是第一位的，履行責(zé)任，樹(shù)立權(quán)威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力。
責(zé)任二字，說(shuō)到底，就是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇八
為使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，車(chē)墩鎮(zhèn)黨委在黨員干部中積極開(kāi)展了“樹(shù)正氣、有作為、講奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)。
此次主題教育活動(dòng)于20xx年3月開(kāi)始至20xx年2月結(jié)束，為期兩年。
車(chē)墩鎮(zhèn)黨委希望通過(guò)開(kāi)展“樹(shù)正氣、有作為、講奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)，號(hào)召全鎮(zhèn)黨員干部深入貫徹黨的群眾路線(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動(dòng)車(chē)墩經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
此次活動(dòng)還新增了半年總結(jié)提升環(huán)節(jié)，旨在將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)予以總結(jié)提煉，形成一套具有指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)車(chē)墩下一輪科學(xué)發(fā)展提供借鑒和參考。
據(jù)悉，本次活動(dòng)主要從三個(gè)方面推進(jìn)，即“樹(shù)正氣”——要求全鎮(zhèn)黨員干部進(jìn)一步樹(shù)立共產(chǎn)黨員的理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和群眾觀(guān)念，為人處事公道正派、剛正不阿、堅(jiān)持原則、守住底線(xiàn);“有作為”——要求黨員干部在事業(yè)中有建樹(shù)，在工作中創(chuàng)業(yè)績(jī)，以“三爭(zhēng)先”(爭(zhēng)政策、爭(zhēng)資金、爭(zhēng)榮譽(yù))的精神建功立業(yè);“講奉獻(xiàn)”——要求黨員干部愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于服務(wù)群眾、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，更好地踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。
活動(dòng)還設(shè)計(jì)了一句話(huà)感言征集活動(dòng)，以及以“有作為”為主題的“三爭(zhēng)先”立功競(jìng)賽、“我為車(chē)墩發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)” 、“工作服務(wù)上臺(tái)階”主題大討論活動(dòng)，以“講奉獻(xiàn)”為主題的黨員志愿者招募、黨員志愿服務(wù)和“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題征文活動(dòng)等各種形式多樣的內(nèi)容，以確保學(xué)習(xí)教育入耳、入腦、入心，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部扎實(shí)有效開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇九
奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私的付出和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，它讓人心懷感恩和責(zé)任，讓我們感受到樂(lè)于助人的快樂(lè)和成長(zhǎng)的價(jià)值。在生活中，我們常常有機(jī)會(huì)去奉獻(xiàn)。無(wú)論是奉獻(xiàn)愛(ài)心、奉獻(xiàn)時(shí)間還是奉獻(xiàn)自己的才能，它們都是對(duì)人類(lèi)文明和進(jìn)步的貢獻(xiàn)。在我自己的奉獻(xiàn)經(jīng)歷中，我深深地感受到了奉獻(xiàn)的價(jià)值，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)是一種心態(tài)，也是一種修養(yǎng)。在我參與志愿者工作時(shí)，我常常會(huì)遇到一些困難和挫折。但是，只要心懷善意和慈悲，奉獻(xiàn)的道路就會(huì)變得寬廣和光明。我曾參與一次孤兒院的義工活動(dòng)，那里的孩子們生活貧困，卻樂(lè)觀(guān)向上，每天都用天真的笑容感染著我們?？吹剿麄兊目鞓?lè)，我感到十分欣慰，也更加堅(jiān)定了我要奉獻(xiàn)的決心。奉獻(xiàn)不僅是給別人，也是給自己。它可以讓我們變得更加善良、勇敢和慈悲，塑造我們的人生。
其次，奉獻(xiàn)帶給我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在奉獻(xiàn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，這些都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我曾參與一次社區(qū)助老活動(dòng)，我們幫助老年人整理家居，陪他們聊天，給他們帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)，也學(xué)到了很多知識(shí)和道理。在和老人交流的過(guò)程中，我深刻地感受到了家庭的重要性和老人孤獨(dú)的心情。這次經(jīng)歷使我更加重視家庭和親情，也讓我思考自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)是否足夠。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們會(huì)不斷地反思和成長(zhǎng)，讓我們變得更加成熟和有責(zé)任感。
再次，奉獻(xiàn)帶給我內(nèi)心的感動(dòng)和滿(mǎn)足感。曾經(jīng)有一次我參與了一個(gè)捐助貧困學(xué)生的活動(dòng)，在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生們面前，我感受到了他們面臨的壓力和焦慮?？吹剿麄兡樕涎笠绲男θ?，我感到非常欣慰和自豪。我深深理解到，奉獻(xiàn)不僅是物質(zhì)的幫助，更是對(duì)別人的關(guān)心和鼓勵(lì)，是對(duì)別人的希望和力量。在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的心態(tài)。感受到了自己的存在有意義，能夠給別人帶來(lái)希望和改變。
最后，奉獻(xiàn)讓我明白了它與社會(huì)和世界的聯(lián)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，奉獻(xiàn)往往意味著為我們身邊的人做貢獻(xiàn)，但是，當(dāng)我們把目光投向社會(huì)和整個(gè)世界時(shí)，奉獻(xiàn)的意義會(huì)變得更加深刻。我參與過(guò)一個(gè)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，我們清理了一片污染的河流，讓它恢復(fù)了生機(jī)和美麗。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，奉獻(xiàn)不僅是對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)，也是對(duì)整個(gè)地球家園的奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起守護(hù)地球的責(zé)任，讓我們的后代能夠生活在一個(gè)美好和健康的環(huán)境中。
總之，奉獻(xiàn)作為一種心得體會(huì)，給予了我無(wú)盡的啟發(fā)和收獲。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們可以收獲善意、付出和成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)可以讓我們變得更加善良和慈悲，幫助我們更好地理解自己和他人，也可以讓我們感到滿(mǎn)足和快樂(lè)。通過(guò)奉獻(xiàn)，我們可以改變自己和他人的生活，可以讓社會(huì)和世界變得更加美好和和諧。讓我們用奉獻(xiàn)的心態(tài)去面對(duì)生活，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)去構(gòu)建美好的未來(lái)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十
10月30日在古田會(huì)議上提出，要正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在問(wèn)題，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個(gè)帶根本性的東西立起來(lái)：
要把理想信念在全軍牢固立起來(lái)，把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
要把黨性原則在全軍牢固立起來(lái)，堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求，必須堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂(yōu)黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。
要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來(lái)，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來(lái)，引導(dǎo)各級(jí)干部特別是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公道正派。
為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，支隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和部隊(duì)實(shí)際情況，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭(zhēng)做“四有軍人”的政治熱情。
這個(gè)支隊(duì)積極改革創(chuàng)新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機(jī)教育、撰寫(xiě)心得體會(huì)、群眾性大討論等形式，引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)化新兵的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)英模典型活動(dòng)作為激勵(lì)廣大官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵遠(yuǎn)學(xué)英模先烈，近學(xué)身邊典型，廣泛開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)做“三好”新兵，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。堅(jiān)持環(huán)境熏陶，營(yíng)造育人氛圍。注重用警營(yíng)環(huán)境熏陶感染新兵，充分發(fā)揮支隊(duì)警史館、榮譽(yù)室的教育功能，廣泛運(yùn)用板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)室等宣傳載體營(yíng)造催人奮進(jìn)、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強(qiáng)了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營(yíng)、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗精神，錘煉了新兵爭(zhēng)當(dāng)“四有軍人”的政治底蘊(yùn)。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十一
我們?nèi)＝搪毠ぴ趯W(xué)校的精心安排下認(rèn)真學(xué)習(xí)了講理想，守師德，作奉獻(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸頗多，收獲頗豐?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)如下：
什么是師德？簡(jiǎn)而言之就是教師的職業(yè)道德。外在涵蓋道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則；內(nèi)在涵蓋道德觀(guān)念，師德修養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任。講理想，守師德，作奉獻(xiàn)是新時(shí)期對(duì)教師的要求，我們教師就要以此為言行標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻牢記其要求，真正做到德高為師，身正為范。
自己工作在村小，教學(xué)任務(wù)比較繁重，在此次學(xué)習(xí)前，我總會(huì)偶爾發(fā)發(fā)牢騷，覺(jué)得自己一周上25節(jié)課，還要為校點(diǎn)的瑣碎事情奔波勞累，加上學(xué)校安排的事情還要去按時(shí)按量完成，自己實(shí)在太辛苦，對(duì)工作有一定的消極怠慢情緒。學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。既然你選擇了教師這一職業(yè)，那么就必須有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該樹(shù)立教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)更多合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人的遠(yuǎn)大理想，并要用一生的努力去實(shí)現(xiàn)。
從那以后，我時(shí)時(shí)刻刻以人民教師的合格形象要求自己，注意自己的言行舉止，努力為學(xué)生樹(shù)立良好的教師形象。對(duì)于學(xué)校安排的任何工作，不管多么繁重，我都能夠默默接受，認(rèn)真執(zhí)行，努力做好。在教育教學(xué)中，自己也比以前有了更加好的耐心，以前看見(jiàn)后進(jìn)生，心里就有恨鐵不成鋼的憤怒，即使他們沒(méi)有犯錯(cuò)誤，也總想批評(píng)他們幾句。學(xué)習(xí)后，我可以不再像以前那樣橫眉豎眼了，可以平心靜氣地和他們談心交流，漸漸地拉近了師生關(guān)系。
總之，我應(yīng)該感謝學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)！正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，才讓我們又重新樹(shù)立起了崇高而遠(yuǎn)大的理想；正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，我們漸漸浮躁的心才慢慢平靜下來(lái)；正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，我們才真正懂得奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十二
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，是人類(lèi)道德高尚的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們只關(guān)注自身的利益，很少有人愿意付出自己的時(shí)間和精力去幫助別人。然而，我深信奉獻(xiàn)讓人心靈更加豐滿(mǎn)，也讓社會(huì)變得更加美好。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性，并從中收獲了許多意外的回報(bào)。
段落二：奉獻(xiàn)帶來(lái)的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，而通過(guò)奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才華。曾經(jīng)，我在學(xué)校的時(shí)候，我參加了許多志愿活動(dòng)，其中最有收獲的是教師助理。通過(guò)輔助老師，我在實(shí)踐中掌握了教學(xué)技巧，增加了自信。同時(shí)，我也將自己的學(xué)習(xí)成果帶給了更多的同學(xué)，幫助他們提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有著輔導(dǎo)和引導(dǎo)他人的能力，以及喜歡幫助他人的熱情。這讓我對(duì)自己更加有信心，同時(shí)也激發(fā)了我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的動(dòng)力。
段落三：奉獻(xiàn)帶來(lái)的喜悅。
奉獻(xiàn)的過(guò)程雖然辛苦，但卻帶來(lái)了最真實(shí)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。記得有一次暑假，我參加了一次慈善義賣(mài)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我和一群志愿者一起賣(mài)畫(huà)，所得款項(xiàng)全部捐給了一個(gè)需要幫助的孩子。雖然在準(zhǔn)備和銷(xiāo)售的過(guò)程中，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但當(dāng)那個(gè)孩子和他的家人感激地注視著我時(shí)，我覺(jué)得一切努力都是值得的。他們的笑容和溫暖讓我體會(huì)到了善良的力量，也讓我在奉獻(xiàn)中感受到了真正的快樂(lè)。
段落四：奉獻(xiàn)帶來(lái)的影響。
奉獻(xiàn)不僅影響了我自己的成長(zhǎng)和快樂(lè)，還對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了積極的影響。當(dāng)我開(kāi)始奉獻(xiàn)的時(shí)候，我周?chē)耐瑢W(xué)和朋友也受到了啟發(fā)，紛紛加入到志愿者隊(duì)伍中。我們組建了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，一起去養(yǎng)老院、孤兒院、義賣(mài)活動(dòng)等地，為他人帶去快樂(lè)與溫暖。這種正能量的傳播不僅改變了我們自己，也改變了社會(huì)的氛圍。通過(guò)奉獻(xiàn)，我們建立起一種人際關(guān)系的紐帶，形成了一個(gè)關(guān)心他人的社區(qū)。這個(gè)社區(qū)不僅僅是給了他人幫助，也給了我們自己無(wú)限的能量和動(dòng)力。
段落五：結(jié)尾。
通過(guò)奉獻(xiàn)，我體會(huì)到了無(wú)私的偉大和自己的成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)不僅讓我更加了解自己，也讓我獲得了快樂(lè)和滿(mǎn)足感。同時(shí)，奉獻(xiàn)還傳播著正能量，讓周?chē)娜耸艿接绊?，形成了一個(gè)更加友愛(ài)和關(guān)心的社會(huì)。因此，讓奉獻(xiàn)成為我們生活的一部分，我們將會(huì)過(guò)上更加有意義、豐富和快樂(lè)的生活。在將來(lái)的道路上，我希望能繼續(xù)奉獻(xiàn)，并通過(guò)自己的努力讓更多的人受益。奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十三
又苦又累，報(bào)酬還不高，何不趁早改行？說(shuō)實(shí)話(huà)，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時(shí)，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時(shí)、無(wú)所作為的感慨與迷惘。
大家都以院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條；在這里，高揚(yáng)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟；在這里，每時(shí)每刻都在譜寫(xiě)救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風(fēng)，明白了盡管醫(yī)明創(chuàng)造、舉世聞名，但可以用先進(jìn)的醫(yī)療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我為白己是一名救死扶傷的生命衛(wèi)士而驕傲，為白己身在一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻(xiàn)的人而白豪！
愛(ài)與奉獻(xiàn)是生命衛(wèi)士永恒的追求，作為青年醫(yī)務(wù)工作者，我們沒(méi)資格談索取、講條件，要實(shí)現(xiàn)白己心中的夢(mèng)想，只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話(huà)、套話(huà)，而是我擲地有聲的承諾，無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
首先，青年醫(yī)務(wù)工作者要把白己當(dāng)成小學(xué)生，以學(xué)習(xí)的態(tài)度務(wù)實(shí)地工作。作為一名青年，成功的事業(yè)是目標(biāo)，是追求；作為一名醫(yī)生，精湛的技術(shù)是靈魂，是生命。我們要發(fā)揚(yáng)崇尚科學(xué)、追求新知的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態(tài)度，勤學(xué)善思，不斷提高素質(zhì)本領(lǐng)。業(yè)精于勤，荒于嬉”，我們要向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最前沿的醫(yī)學(xué)知識(shí)、豐富的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、高超的醫(yī)療技術(shù)，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術(shù)，為xx醫(yī)院帶來(lái)新的.氣息，贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，青年醫(yī)務(wù)工作者要把白己當(dāng)成打工者，靠白身的努力贏得他人的尊重。把白己定位為一名打工者，就是要不計(jì)個(gè)人得失，踏實(shí)工作，厚道做人。目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是白己要先是一匹馬。試想，無(wú)所作為、表現(xiàn)平平，誰(shuí)愿為你提供更大的舞臺(tái)和發(fā)展空間？因此，要正確認(rèn)識(shí)白己，是紅花就爭(zhēng)奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動(dòng)出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭(zhēng)朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發(fā)揮潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
的共同體。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。作為主人翁，首先要像談戀愛(ài)一樣，先愛(ài)上白己的工作。只有動(dòng)了真情，有了興趣才能把工作做得更好。這時(shí)候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，回家睡覺(jué)興許也會(huì)想出一個(gè)新思路，閃出一個(gè)新點(diǎn)子，只有對(duì)工作有了這種如醉如癡的感覺(jué)，才可能干事、干成事。其次，作為主人翁要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，事事嚴(yán)于律“xc,x已，時(shí)時(shí)想著我是在院內(nèi)白己代表著科室形象，在院外代表著醫(yī)院形象，一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符。再次，要建立強(qiáng)烈的歸屬意識(shí)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，白覺(jué)弘揚(yáng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，明榮辱、辨是非、揚(yáng)正氣、保本色，真正把xx醫(yī)院當(dāng)成白己的家，珍惜它、愛(ài)護(hù)它、建設(shè)它。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十四
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出和貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助精神。每個(gè)人都會(huì)有奉獻(xiàn)的時(shí)刻，無(wú)論是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、還是對(duì)他人，奉獻(xiàn)之舉都能讓我們感受到人與人之間的溫暖與美好。奉獻(xiàn)不僅可以幫助他人，也能夠讓我們自己成長(zhǎng)和受益。在這個(gè)主題下，我想分享我在奉獻(xiàn)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：家庭奉獻(xiàn)。
家庭是奉獻(xiàn)最貼近和最重要的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)家庭的一員，我們可以通過(guò)許多小事來(lái)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。例如，幫助父母做家務(wù)、照顧弟弟妹妹、陪伴爺爺奶奶等。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和獨(dú)立能力，還可以建立和家人之間的親密關(guān)系。通過(guò)這些日常的奉獻(xiàn)行為，我們能夠懂得家人的辛苦和付出，更加珍惜來(lái)之不易的親情。
第三段：社會(huì)奉獻(xiàn)。
在社會(huì)中，我們也可以通過(guò)各種方式來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是參加志愿者活動(dòng)、支教、捐款捐物，還是積極參與社區(qū)的公益事務(wù)，都可以為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。社會(huì)奉獻(xiàn)不僅能夠幫助那些有需要的人群，也能夠培養(yǎng)我們的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。在社會(huì)奉獻(xiàn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：奉獻(xiàn)他人。
除了對(duì)家庭和社會(huì)的奉獻(xiàn)，我們還應(yīng)該對(duì)他人施與援手。在學(xué)校，我們可以幫助同學(xué)解決問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)他們。在工作場(chǎng)所，我們可以幫助同事完成工作、分享經(jīng)驗(yàn)、提供幫助和支持。通過(guò)奉獻(xiàn)他人，我們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠在幫助他人的過(guò)程中提升自己的能力和價(jià)值。奉獻(xiàn)他人不僅能夠讓我們更受他人尊重和愛(ài)戴，也能夠給予我們自己無(wú)窮的滿(mǎn)足感和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)奉獻(xiàn)，我們能夠體驗(yàn)到人與人之間的情感共鳴和親密交流。無(wú)論是家庭奉獻(xiàn)、社會(huì)奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)他人，都能夠讓我們成為更好的人。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出并不是一種損失，而是一種收獲。只有當(dāng)我們真正關(guān)心并盡自己所能去幫助他人時(shí)，才能夠體會(huì)到奉獻(xiàn)的真正意義和價(jià)值。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注他人的需求，多付出和幫助，從而實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和幸福。奉獻(xiàn)作為心得體會(huì)的文章結(jié)束。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十五
講奉獻(xiàn)必須要樹(shù)立我為人人的思想。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。以下是小編帶來(lái)的20xx年關(guān)于講奉獻(xiàn)有作為的學(xué)習(xí)。
希望能夠幫助大家!
7月24日，錢(qián)管局召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)暨踐行“三嚴(yán)三實(shí)”——“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”主題學(xué)習(xí)交流會(huì)。全局副處以上領(lǐng)導(dǎo)參加，會(huì)議由黨委書(shū)記周寶森主持。
與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的系列重要講話(huà)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”一一對(duì)自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”進(jìn)行深刻剖析，暢談了“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)體會(huì)，提出了改進(jìn)目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際交流探討了“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”的看法和心得。
會(huì)議指出，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是鞏固拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的必然要求。會(huì)議結(jié)合錢(qián)管局實(shí)際分析了存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，并要求如實(shí)查擺，力求找準(zhǔn)、查實(shí)、擺具體。會(huì)議學(xué)習(xí)了陳龍廳長(zhǎng)《弘揚(yáng)“紅船精神”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”》講話(huà)精神，要求嚴(yán)格按照陳龍廳長(zhǎng)提出的“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”，弘揚(yáng)“紅船精神”，形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”濃厚氛圍。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)水平問(wèn)題，落實(shí)得好與不好不是體現(xiàn)在文件和開(kāi)會(huì)上。會(huì)議從辯證的歷史的角度具體分析了“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以用權(quán)”、“嚴(yán)以律已”和“謀事要實(shí)”、“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”、“做人要實(shí)”的內(nèi)在邏輯關(guān)系。會(huì)議提出，開(kāi)展專(zhuān)題教育不能形成一陣風(fēng)，不能搞形式主義，不能走過(guò)場(chǎng)，要堅(jiān)持以上率下，以處級(jí)干部帶動(dòng)科級(jí)干部，以科級(jí)干部帶動(dòng)全局職工，全局上下以嚴(yán)的紀(jì)律、實(shí)的作風(fēng)切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提升領(lǐng)導(dǎo)水平。
會(huì)議號(hào)召全體人員將“三嚴(yán)三實(shí)”貫徹落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去：一要講大局、識(shí)大體，以更務(wù)實(shí)的工作維護(hù)全局正面形象;二要提升工作技能，“嚴(yán)”字當(dāng)先，敢于擔(dān)當(dāng);三要學(xué)會(huì)包容、寬容，培養(yǎng)容人容事的氣魄;四要自覺(jué)做到講政治懂規(guī)矩守紀(jì)律，做好引領(lǐng)表率作用。
近段時(shí)間，通過(guò)對(duì)《四講、四愛(ài)、四立知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)武定精神有更進(jìn)一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
講奉獻(xiàn)，首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，就是滿(mǎn)懷感情地為他人服務(wù)，從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)必須要樹(shù)立我為人人的思想。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。
奉獻(xiàn)，是一種精神，把無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。說(shuō)它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說(shuō)它困難，是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟，是一種境界，馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專(zhuān)為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！比绻f(shuō)奉獻(xiàn)對(duì)自己有什么好處，這就是最大的好處。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在思想上樹(shù)牢奉獻(xiàn)精神，在行動(dòng)上真正投身到努力開(kāi)創(chuàng)“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
10月30日在古田會(huì)議上提出，要正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在問(wèn)題，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個(gè)帶根本性的東西立起來(lái)：
要把理想信念在全軍牢固立起來(lái)，把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
要把黨性原則在全軍牢固立起來(lái)，堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求，必須堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂(yōu)黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。
要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來(lái)，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來(lái)，引導(dǎo)各級(jí)干部特別是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公道正派。
為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，支隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和部隊(duì)實(shí)際情況，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭(zhēng)做“四有軍人”的政治熱情。
這個(gè)支隊(duì)積極改革創(chuàng)新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機(jī)教育、撰寫(xiě)心得體會(huì)、群眾性大討論等形式，引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)化新兵的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)英模典型活動(dòng)作為激勵(lì)廣大官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵遠(yuǎn)學(xué)英模先烈，近學(xué)身邊典型，廣泛開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)做“三好”新兵，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。堅(jiān)持環(huán)境熏陶，營(yíng)造育人氛圍。注重用警營(yíng)環(huán)境熏陶感染新兵，充分發(fā)揮支隊(duì)警史館、榮譽(yù)室的教育功能，廣泛運(yùn)用板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)室等宣傳載體營(yíng)造催人奮進(jìn)、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強(qiáng)了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營(yíng)、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗精神，錘煉了新兵爭(zhēng)當(dāng)“四有軍人”的政治底蘊(yùn)。
4月24日，省人大會(huì)副主任、省委赴衢州市督導(dǎo)組組長(zhǎng)袁榮祥一行到我縣調(diào)研黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)情況。他強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要注重宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，講奉獻(xiàn)、敢作為、有感情，把教育實(shí)踐活動(dòng)不斷推向深入。
袁榮祥一行先后來(lái)到淘寶網(wǎng)特色中國(guó)·龍游館、克里特集團(tuán)、道明光學(xué)、辰港宣紙有限公司、大街鄉(xiāng)賀田村、沐塵鄉(xiāng)社里村和沐塵村進(jìn)行調(diào)研，并召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取沐塵鄉(xiāng)關(guān)于教育實(shí)踐開(kāi)展情況的匯報(bào)，與鄉(xiāng)、村干部面對(duì)面交流服務(wù)群眾“最后一公里”、“五水共治”共建生態(tài)家園以及對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
袁榮祥充分肯定我縣教育實(shí)踐活動(dòng)取得的階段性成效。他指出，龍游縣廣大黨員干部，特別是鄉(xiāng)村基層黨員干部，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，既要對(duì)照焦裕祿這面鏡子，也要注重學(xué)習(xí)自己身邊的先進(jìn)典型，認(rèn)認(rèn)真真為群眾服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)為群眾干事。他強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步提振基層黨組織精氣神，解決好服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。各級(jí)黨員干部要講奉獻(xiàn)，提振精氣神，拿出共產(chǎn)黨員的自豪感和奉獻(xiàn)精神，真正扎根基層，做出榜樣，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。要敢作為，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，聯(lián)系實(shí)際開(kāi)動(dòng)腦筋，形成好的工作思路，講究工作方式方法，建立健全制度機(jī)制，增強(qiáng)黨員干部執(zhí)行力，以實(shí)際成效檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果。要有感情，把群眾當(dāng)親人，走村不漏戶(hù)，戶(hù)戶(hù)見(jiàn)干部，在“走親連心”活動(dòng)中做到身到、情到、心到，設(shè)身處地為群眾想辦法，真心實(shí)意地為群眾解難題。
省委赴衢州市督導(dǎo)組副組長(zhǎng)吳炳全，省、市委赴龍游督導(dǎo)組組長(zhǎng)許金成，副組長(zhǎng)傅朱能，市委、組織部長(zhǎng)陳玲玲，縣領(lǐng)導(dǎo)方健忠、周中民等陪同調(diào)研。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十六
當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正在全市上下有力有序開(kāi)展，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員成為廣大黨員的一致共識(shí)。
“四講四有”是內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)整體，集中體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員務(wù)必具備的政治品格、價(jià)值追求和精神特質(zhì)。對(duì)于每名黨員個(gè)性是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，“四講四有”是一面鏡子、一把尺子，只有時(shí)刻用來(lái)檢視自身、衡量自己，自覺(jué)踐行、名副其實(shí)，才配得上共產(chǎn)黨員這個(gè)稱(chēng)號(hào)，才能樹(shù)立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象。
講政治有信念是根本，其要義是政治合格。講政治是對(duì)共產(chǎn)黨員的第一要求。所謂疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，越是在事業(yè)發(fā)展的緊要關(guān)頭，越考驗(yàn)我們的政治定力。考驗(yàn)什么看能否始終持續(xù)思想上的清醒、理論上的堅(jiān)定，能否做到提高政治覺(jué)悟、牢記政治職責(zé)。一句話(huà)，是不是政治上的明白人。如何經(jīng)受住考驗(yàn)務(wù)必堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)這條“生命線(xiàn)”，挺起理想信念這個(gè)“主心骨”，做好管黨治黨的“擔(dān)當(dāng)者”，主旨就是牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終堅(jiān)定正確的政治方向。
講規(guī)矩有紀(jì)律是底線(xiàn)，其要義是執(zhí)行紀(jì)律合格。守紀(jì)律是底線(xiàn)，守規(guī)矩靠自覺(jué)，“不逾矩”是不出問(wèn)題的關(guān)鍵。講規(guī)矩有紀(jì)律體此刻哪體此刻維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、維護(hù)黨中央權(quán)威上。在那里，我們追求的是建立在黨性原則基礎(chǔ)上的坦誠(chéng)相見(jiàn)、并肩奮斗的真團(tuán)結(jié)，而不是表面一團(tuán)和氣、實(shí)際較勁設(shè)防的假團(tuán)結(jié);是以嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制為前提的用心向上、健康純潔的黨內(nèi)同志關(guān)系，而不是陽(yáng)奉陰違、團(tuán)團(tuán)伙伙的不齒之行、不正之風(fēng)。每一名黨員個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要堅(jiān)決徹底、毫無(wú)保留地做到黨章規(guī)定的“四個(gè)服從”，使黨的紀(jì)律規(guī)矩真正成為剛性約束。
講道德有品行是基礎(chǔ)，其要義是品德合格。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，道德是黨性的基礎(chǔ)、力量的源泉，是純潔的保證、抗腐的良方。講道德有品行，就要明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地?！皥?jiān)守”是一種境界，也是一種自覺(jué)，離不開(kāi)大公無(wú)私、公而忘私、先公后私的風(fēng)范，離不開(kāi)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，離不開(kāi)應(yīng)對(duì)小節(jié)小事慎獨(dú)慎微須臾不棄的操守。惟其如此，才能擔(dān)起共產(chǎn)黨人示范道德、引領(lǐng)風(fēng)尚、維護(hù)公平正義的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)舍棄“小我”成就“大我”的升華。
講奉獻(xiàn)有作為是行動(dòng)，其要義是發(fā)揮作用合格。如何以實(shí)干實(shí)績(jī)推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效對(duì)于廣大黨員個(gè)性是黨員干部來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是落實(shí)好九個(gè)“干”：想干愿干用心干，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)抓住天津機(jī)遇、展現(xiàn)天津作為，誓奪全面建成高質(zhì)量小康社會(huì)決戰(zhàn)決勝;能干會(huì)干善于干，做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨員干部，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài);敢干實(shí)干使命干，切實(shí)挑起擔(dān)子、扛起職責(zé)，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，匯聚加快建設(shè)美麗天津的強(qiáng)大力量。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十七
昨天晚上聽(tīng)了支教老師們那種發(fā)自?xún)?nèi)心的一些心得，以及一些志愿者當(dāng)?shù)亟處煹囊恍└腥耸论E后內(nèi)心想得也很多。同樣是老師他們卻可以做的那樣的無(wú)私，那樣的執(zhí)著無(wú)悔。作為我們是不是更應(yīng)該好好的反思自己呢！
在這個(gè)充滿(mǎn)名利的社會(huì)里，人們的思想也受到了污染。而作為教師的我們應(yīng)該時(shí)刻的提醒自己，都說(shuō)教師是陽(yáng)光底下最光榮的事業(yè)，看見(jiàn)教師之一職業(yè)的光明與無(wú)私。但看到老師們拍攝的的甘肅小學(xué)的那些小學(xué)照片的時(shí)候，感覺(jué)到無(wú)法想象，在那樣艱苦的條件下，孩子們是怎么學(xué)習(xí)的呀！不禁讓我聯(lián)想的我們的學(xué)習(xí)條件，在這樣好的條件下卻還在抱怨，怨天尤人，是不是我們太不知足了！
看到志愿者們居住的環(huán)境，他們所做的一些感人的事，內(nèi)心很是佩服他們。問(wèn)他們有什么索求嗎？這樣的問(wèn)是對(duì)他們的一種侮辱，他們可以說(shuō)才是真正的教師。他們的一心都在孩子們受教育問(wèn)題上，作為我們有什么理由不去好好奉獻(xiàn)，至少對(duì)得起我們的這份職業(yè)。作為剛踏入工作崗位的新教師更應(yīng)該向那些貧困區(qū)參加培訓(xùn)的教師一樣對(duì)知識(shí)的那種渴求，為了給孩子們更好的教育，老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平。我們這些年輕教師有這樣好的條件，這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為什么不努力，憑什么不進(jìn)取呢！
其實(shí)有機(jī)會(huì)我很希望能去這些貧困的地方去感受一下，支教老師們一邊說(shuō)著內(nèi)心感受和所見(jiàn)所聞，一邊滿(mǎn)含眼淚的畫(huà)面，讓我心里感到非常的難受也非常地感動(dòng)。到那里去親身的經(jīng)歷使他們難忘，也給我們帶來(lái)了反思。面對(duì)著孩子們作為老師的我們應(yīng)該拿出最大的熱情和耐心去對(duì)待他們。不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水，去教授給他們更好知識(shí)。就像常說(shuō)的那樣：要給孩子一杯水，你就要是長(zhǎng)流水。
我是一名幼兒老師，面對(duì)著天真無(wú)邪的孩子們，我會(huì)給與孩子們更多的愛(ài)與關(guān)懷。每一給孩子就像一張張潔白的紙張，而我們就像是畫(huà)筆，我們的每一筆都影響著他們。所以我們要不斷地讓自己成長(zhǎng)，使我們的孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)著的我們是美麗的，無(wú)私奉獻(xiàn)的.我們是高尚的。希望我們能夠在這充滿(mǎn)著誘惑的世界里保持這一職業(yè)應(yīng)有的純潔和無(wú)私，不斷的完善自我，實(shí)現(xiàn)自己作為人民教師的價(jià)值。
講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)示例篇十八
為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁。
有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。
給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮闷鋵?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中。