通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出一些規(guī)律和經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。在總結(jié)中，我們要突出亮點(diǎn)和進(jìn)步，同時也要坦誠面對自己的不足和需要改進(jìn)的方面。以下是一些成功的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇一
交通安全教育關(guān)系著每一個未成年學(xué)生的健康成長。未成年學(xué)生是道路交通中的弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。我班開展了“文明出行、文明交通”的主題班會?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、動員準(zhǔn)備階段：
(1)讓同學(xué)們收集有關(guān)的新聞。
(2)選好及訓(xùn)練班會主持。
(3)了解一些基本的交通規(guī)則。
(4)了解一些常見的標(biāo)志。
2、活動實(shí)施階段：
主持讀有關(guān)的新聞以引入主題，交通知識競賽（搶答形式），看視頻，議一議，3、活動總結(jié)階段：
向全班同學(xué)及時總結(jié)了交通安全教育的活動情況，對同學(xué)們文明守法的行為進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵，并提出進(jìn)一步的希望。
一件件具體的活動，扎實(shí)地落實(shí)，有力得促進(jìn)了本次安全教育主題班會活動地順利開展，收到了預(yù)期的效果。正像一首兒歌上唱的：“安全像眼睛，時刻陪伴我；安全像耳朵，時刻提醒我。安全和我手拉手，生活才會有快樂；安全和我交朋友，生活才會有幸?！毕Ｍ覀兊摹皡群啊蹦茏屇芤鸶嗳藢ι倌陜和年P(guān)心。讓我們的“未來的希望”在平安祥和的環(huán)境中快樂地生活。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二
今天晚上的班會開展取得圓滿成功，在這次慶祝教師節(jié)暨“感念師恩”主題班會的開展中，同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了老師這個職業(yè)的偉大，老師這個稱號的光榮，以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)…的精神。我們要謝謝老師們，要對老師們表達(dá)我們對他們的崇敬和佩服…老師們，謝謝你們了，謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領(lǐng)等。因為老師們的教導(dǎo)：我們所有學(xué)生才有今天，社會發(fā)展也才如此的迅速…最后，祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇三
“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西?；赝@次班會，總體上達(dá)到了的目標(biāo)，同學(xué)們對于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會有以下幾方面做的不錯。
第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。
第三，活動的主題選擇貼近實(shí)際?？斓搅擞⒄Z四級考試和普通話測試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒搞活動了，班會設(shè)計了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。
第四，班會的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行的，人員的安排合理。
第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識自信的作用，以及激勵自己。
第六，臨場應(yīng)變的能力較強(qiáng)。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次班會也存在一些不足。
第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂；在分發(fā)獎品時，同學(xué)們只顧吃，而沒注意班會的進(jìn)行。
第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學(xué)，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
第三，某些方面的準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足；獎品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒做好；教室的申請不及時。
從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。
二零xx四月二十日。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇四
6月1日下午在教育學(xué)院127報告廳，輔導(dǎo)員x、x老師圍繞“誠信”主題，給我院17級的同學(xué)們召開主題班會。
首先，x老師向同學(xué)們講述了誠信的重要性，孫老師強(qiáng)調(diào)誠信不只體現(xiàn)在一些重要的大事上，還體現(xiàn)在生活中的小事里，希望同學(xué)們踐行誠信，從小事做起，發(fā)揚(yáng)誠信精神。同時向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并且分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。孫老師建議大家平時在學(xué)習(xí)過程中準(zhǔn)備一個計劃本，他說：“當(dāng)一個任務(wù)完成，挑勾的時候是很有成就感的。”最后孫老師祝愿同學(xué)們在期末考試即將到來之際，認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試，拿到滿意的成績。
會上，冮皓老師也向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷，增強(qiáng)同學(xué)們的加油鼓勁。冮老師建議大家抱著一顆無功利的心去做事，真正能帶我們走向成功的往往是重要不緊急的事。“教書是一份有情懷的工作，育人是一份有溫度的德行！”這是冮老師對自己事業(yè)的評價，此外，老師告訴我們：優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)是做得比別人早的人！所以希望我們都及早去規(guī)劃，去行動。
共鑄誠信，從小事做起，誠信的約束不僅來自外界，更要用自己的自律心態(tài)和自身的道德力量，希望同學(xué)們謹(jǐn)記老師的教誨，在以后的學(xué)習(xí)生活中用行動去踐行誠信的諾言，堅守誠信的美德，同時也祝同學(xué)們期末考試取得佳績！
防疫活動班會的活動總結(jié)篇五
今年12月4日是十八屆四中全會確定的第xx個國家憲法日。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學(xué)校舉辦了法制宣傳教育系列活動。在市教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12·4”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
學(xué)校在教學(xué)樓前的電子屏上滾動播放“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”、“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧于洪”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法”等宣傳標(biāo)語，營造濃郁的憲法宣傳氛圍;同時學(xué)校黑板報、網(wǎng)站進(jìn)行《憲法》等法律法規(guī)知識宣傳。
利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工學(xué)習(xí)《憲法》和黨的十八屆四中全會《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大意義。12月12日組織全體教師開展了憲法知識競賽。
12月1日，少先隊總部組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式。12月4日，我校各年級召開了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育，要求學(xué)生在學(xué)校和社會生活中，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法。組織四至六年級學(xué)生制作了“國家憲法日”手抄報，精心篩選出優(yōu)秀作品并將作品在宣傳欄中展出，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法積極性。
總之，學(xué)校通過開展此項活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，營造了良好的校園法治環(huán)境。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇六
為深入貫徹學(xué)習(xí)在黨的“十八大”中的講話精神，3月10日晚，文傳學(xué)院大一各班在文友樓開展了“四進(jìn)四信”主題班會。
活動中，大一各班都十分認(rèn)真地組織此次主題班會。其中，b1433班的氣氛最為熱烈。班長在講解“四進(jìn)四信”的同時不忘與同學(xué)互動，讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”原則對當(dāng)代大學(xué)生的重要性。他還希望同學(xué)們能以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，并做到堅持“三結(jié)合”，由此達(dá)到全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合的目標(biāo)。
a1421班的團(tuán)支書則認(rèn)為“四進(jìn)四信”不能只停留在口頭上，更應(yīng)融入到我們大學(xué)生活中，使得大學(xué)生活更加精彩、更有意義。
通過這次活動，同學(xué)們對“四進(jìn)四信”內(nèi)容有了更加深刻的了解。相信同學(xué)們能在的號召下做到“學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行”，并且在未來的學(xué)習(xí)和生活的道路上走得更高更遠(yuǎn)!
防疫活動班會的活動總結(jié)篇七
回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。
主持者開場白并致辭開始。全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。相互推薦書物，談自己的心得。
優(yōu)勢：
全班人員都很團(tuán)結(jié)，到勤率高；氣氛活躍，大家興致很高；人員協(xié)調(diào)性好，效率較高。
不足：
人員到場時間過于準(zhǔn)點(diǎn)，以致無法在12:40準(zhǔn)時開始。
總結(jié)以上優(yōu)劣，我們在以后的團(tuán)組織生活中一定會做好充分準(zhǔn)備，事前做好會場布置，做好人員安排，設(shè)定緊湊的會議流程，以防止場面的失控?？傮w而言，此次團(tuán)組織生活還是相當(dāng)成功，希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團(tuán)組織生活，將團(tuán)組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇八
人數(shù)：47人。
1、接力比賽。
2、猜歌名。
3、說反話。
4、排隊。
5、搶凳子。
活動感受：
時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學(xué)四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖@一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。
這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進(jìn)行了一個總結(jié)?；顒痈愕梅浅３晒?，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進(jìn)行抽簽表演。班里的人才真多，同學(xué)們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學(xué)，幽默的表情動作讓同學(xué)們樂開懷。活動中的熱鬧氣氛一直持續(xù)到晚上11點(diǎn)多，同學(xué)們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。
活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。
大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以**教本2班為榮，相親相愛如一家人！
——梁海嬌。
20xx年7月1日。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇九
現(xiàn)階段，疫情防控趨勢向好，許多省區(qū)市確診病例已經(jīng)清零。而身為學(xué)生群體的我們，在這樣關(guān)鍵的階段更應(yīng)該保護(hù)好自己，不給國家添麻煩。因此，我們20xx級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。
我們希望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應(yīng)該如何安全的保護(hù)自己。
本次班會課內(nèi)容的選取主要有：新型冠狀病毒的知識、疫情進(jìn)展、防護(hù)知識；情緒、心理調(diào)適的方法等。
（一）帶領(lǐng)全班同學(xué)一起討論與疫情相關(guān)的話題：
1、理性看待疫情；
2、有效調(diào)節(jié)情緒；
3、保持良好心態(tài)；
4、健康規(guī)律作息，同學(xué)們積極分享各自的看法。
（二）指導(dǎo)學(xué)生正確了解疫情的動態(tài)，遠(yuǎn)離謠言，相信科學(xué)。采用相互討論的形式，大家積極參與發(fā)言，暢所欲言。
（三）閱讀防疫知識手冊，討論疫情期間如何調(diào)適心理：
1、不要過度關(guān)注疫情、應(yīng)注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍；
2、引導(dǎo)大家放下手機(jī)、正常作息，保持良好樂觀的情緒。
3、做些適當(dāng)運(yùn)動，緩解精神緊張，調(diào)整心態(tài)；
4、如果心理問題嚴(yán)重?zé)o法排解應(yīng)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。
防控疫情,人人有責(zé)。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強(qiáng)責(zé)任意識和防護(hù)意識,一定能打贏這場疫情防控戰(zhàn)。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十
班會是每個學(xué)校每個年級經(jīng)常召開的會議，想必我們都經(jīng)歷過很多次班會了。關(guān)于心理健康主題班會的。
你會寫嗎?以下有三篇范文可供參考：
1
為了使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。20xx年5月13日星期日，11級計算機(jī)1班于計算機(jī)樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機(jī)1班全體同學(xué)及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學(xué)生心理方面的問題進(jìn)行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進(jìn)行，形式新穎，主要針對大學(xué)生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學(xué)分為4組進(jìn)行討論并解答，并推出代表對問題進(jìn)行詳細(xì)的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學(xué)生活的樂趣。
班會上，同學(xué)們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當(dāng)中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實(shí)之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點(diǎn)的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧?！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學(xué)們對心理問題的了解?，F(xiàn)在的大學(xué)生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學(xué)們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學(xué)給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學(xué)間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學(xué)的朝氣和活力，也讓同學(xué)們重新審視自己，查找自身的不足以待改進(jìn)，同時，也在一定程度上增強(qiáng)了班級的凝聚力。
當(dāng)然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學(xué)擔(dān)當(dāng)并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。
各位同學(xué)因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團(tuán)結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起分享快樂。來到我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系11級計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學(xué)生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學(xué)對我們的大學(xué)生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標(biāo)。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學(xué)們在以后的生活中，可以更好的學(xué)習(xí)，厭學(xué)的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
此次班會在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會上全班同學(xué)都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進(jìn)行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識，關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學(xué)心理健康問題，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級氣氛，增強(qiáng)了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。
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通過此次班會，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級建設(shè)，提高了本班同學(xué)心理健康知識水平，增強(qiáng)了心理保健意識，進(jìn)一步增進(jìn)了他們對自我了解與探索，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們形成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為以后的生活、工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
通過主持人介紹5?25大學(xué)生心理健康日的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們對于5?25大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病，同學(xué)們了解了自己的心理健康狀態(tài)。
情景劇帶大家進(jìn)入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學(xué)會了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時通過尋求老師或同學(xué)幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。
通過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自己的心理。
通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識自我，了解自我。
總之，整個班會活動加強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康知識的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識，進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助了同學(xué)們體驗各種情緒，學(xué)會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。幫助同學(xué)們做一個快樂幸福的人，在大學(xué)的旅程上留下美好的記憶。
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通過本次班會，對于本班同學(xué)造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會，關(guān)心他人起到了積極影響，推動了同學(xué)們對于大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，提高了學(xué)生的心理保障意識。會上學(xué)生響應(yīng)積極，踴躍發(fā)言，使本次班會取得圓滿成功，現(xiàn)將情況匯報如下：
班會上同學(xué)們認(rèn)真聽取班長和心理委員對大學(xué)生心理健康相關(guān)情況所作的演講，并對內(nèi)容進(jìn)行了評論和討論，在歡聲笑語的氣氛中，他們深刻體會到大學(xué)生心理健康的重要意義。在接下來的疑惑解答過在城中，同學(xué)們積極提問，踴躍發(fā)言，圍繞大學(xué)生心理健康問題展開討論，大家暢所欲言各抒己見，表達(dá)出自己最真實(shí)的想法，把班會推向高潮。再后來的游戲階段，同學(xué)們認(rèn)真的投入到角色當(dāng)中，展現(xiàn)出最真實(shí)的自己，使自己的心理問題得到了充分地解決，讓這次班會真正的為同學(xué)們解決了困擾已久的心理問題。
會后，我認(rèn)真地分析了大家的情況，總結(jié)出以下幾點(diǎn)，來確保大家的心理健康。具體做法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認(rèn)識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經(jīng)驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時期。社會情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會在早晚要進(jìn)入社會的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識大學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機(jī)會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗，對學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。從心理咨詢具有治療功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認(rèn)識到自身心理問題的根本原因;引導(dǎo)求詢者更為有效地而對現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會;增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對象創(chuàng)設(shè)一個良好的社會心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十一
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了高度重視，積極發(fā)動本院學(xué)生廣泛參與的同時還給予了指導(dǎo)和幫助。學(xué)生則通過班長會議的形式下達(dá)了本次班會活動的主題及要求，并著重強(qiáng)調(diào)了本次活動的重要性，還通過出宣傳板的形式營造了健康教育的良好氛圍，切實(shí)做到了廣泛宣傳。
各班主題班會緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動主題，結(jié)合本班學(xué)生的心理健康問題及普遍心態(tài)，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的微小細(xì)節(jié)，感受生命的美好與感動，笑對人生中的挫折與成功。
各班主題班會開展的過程中，不僅有各式各樣關(guān)于心理健康的節(jié)目表演，期間還穿插了許多活動，包括心理測試及小游戲等，形式豐富多樣，用以增強(qiáng)交流、活躍氣氛。使同學(xué)們在愉快的氛圍中達(dá)到了交流、溝通和和調(diào)節(jié)心態(tài)的目的。
班會前，心理衛(wèi)生員和各班級干部搜集了大量知識，為班會成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。班會中，通過一些關(guān)于心理健康小節(jié)目，同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)心態(tài),如何維護(hù)自身心理健康”等方面都有了更好的認(rèn)識。同學(xué)們反映，通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認(rèn)識到了自身的心理狀況，并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識，開發(fā)潛能，笑對人生中的挫折與成功。
本次心理健康教育活動以維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨，宣傳普及了心理學(xué)知識，強(qiáng)化了學(xué)生的心理健康意識，營造了積極、健康、高雅的心理氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康意識。
總之，這次心理健康主題班會，使同學(xué)們明白了面對豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會遇到一些問題，只要保持一個健康的心態(tài)，樹立正確的心理健康觀，正確把握心靈的準(zhǔn)繩，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，就能成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的同時，本次活動還更好的營造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設(shè)和諧校園做出了貢獻(xiàn)。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十二
班級文化是一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，一種充滿柔性的溫和的人文精神。制度，關(guān)系，和環(huán)境的綜合存在是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用，同時也增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，因此我班將舉行以'啟航我的大學(xué)我的夢'為主題的班會，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮拓新精神，為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
豐富校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生飛揚(yáng)的個性，青春的風(fēng)采，為新生提供一個抒發(fā)感情，暢所欲言的舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進(jìn)新生對大學(xué)生活的了解，促使新生深刻的思考自己的大學(xué)生活，更好的規(guī)劃自己的人生。
20xx年10月27日。
藝設(shè)樓412。
xx級工造班，xx級環(huán)藝4班。
幻燈片第一幕暢談夢想由大二學(xué)長首先發(fā)言：我曾經(jīng)有過很多夢，但那些都是多多少少有幼稚性的，只有進(jìn)入了大學(xué)我才感受到什么是夢，夢就是理想的前身，只有有了夢才會實(shí)現(xiàn)理想，而大學(xué)就是給了我們這樣一個實(shí)現(xiàn)夢的平臺，這就是我的理解，謝謝。
之后由一名男同學(xué)發(fā)言；啟航我的大學(xué)我的夢，我很喜歡這個主題，因為我們都有夢都身處大學(xué)，初來時我很迷茫不知所措，但我漸漸明白我的大學(xué)要什么，我要讓自己強(qiáng)大，將來能立足于社會，成為強(qiáng)者，能為社會做一點(diǎn)點(diǎn)事，這就是我的看法，謝謝大家。
一名女同學(xué)說：“今天的班會我很高興我感覺到了集體的溫暖，我想我的大學(xué)會在和大家的一起努力奮斗下為人生留下輝煌的一頁，而我的夢就是親人幸?？鞓?，我要努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，所以我的夢就是成為一個能照顧好家人的人，我要努力學(xué)習(xí)學(xué)好知識，將來在社會能為家人撐起一片天。這就是我的大學(xué)我的夢。"。
隨之由一名同學(xué)的激情演講結(jié)束了這一幕的話題；在這樣的活動里我不想說什么雄心壯志，我只想高呼我的大學(xué)我的夢，我會用行動來捍衛(wèi)尊嚴(yán)，用行動來回報父母，回報關(guān)心我的尊敬的老師，謝謝學(xué)長和同學(xué)們，謝謝。
之后班長通過一系列幻燈片為大家簡述了夢想的重要，以及實(shí)現(xiàn)夢想的方法，最后由梁老師總結(jié)本次班會：明確大家應(yīng)該努力的方向，并讓大家對自己大學(xué)所具有的責(zé)任有了更深的認(rèn)識。使大家立志在今后好好學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)和生活的主人。
總結(jié)：班會中氣氛活躍，使同學(xué)們在愉快中了解大學(xué)的生活，并樹立起自己良好人生觀。同時在大學(xué)中明確自己的目標(biāo)，為今后走向社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十三
今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會。在此次班會中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。
以下是今天班會的具體流程：
一、介紹主題。
二、求職模擬。
三、求職禮儀講解。
四、園林專業(yè)前景介紹。
本次班會中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會對于每個同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。因為這是擺在大家面前的一個很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。
針對同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對的情況。在這兩個環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動中來，主持人也對同學(xué)們在活動中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)，同學(xué)們對以后將要面對的求職過程有了一定的了解。
還有一個環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因為大多數(shù)同學(xué)對我們專業(yè)的認(rèn)識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會面臨一個怎樣的就業(yè)形勢。因為主持人說的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。
但是，此次班會也存在著一些問題。在對于每個環(huán)節(jié)時間的把握上還稍有欠缺，以至班會整體時間上沒有把握好。
此次班會從整體上來說還是很成功的。此次班會讓同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識。
生命科學(xué)系10級園林5班班委會。
xx年11月17日。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十四
同學(xué)們都說：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽到這樣的話，我想每位班委都會從心底感到欣慰。根據(jù)全班同學(xué)的反映，可以說這次冬至活動意義超出了我們的.想像，可是成功中依然存在小小的不足。
現(xiàn)將12月冬至活動總結(jié)如下：首先在班里進(jìn)行了“冬至是否要過”的商討。大家一致要求要過。隨后組織班委開了以“冬至怎么過”為主題的班會。最后得出了具體的實(shí)施方案。
一、活動思想：
這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家?guī)頊嘏?，那么我們心里也會存留這份溫暖。
二、活動安排：
由班長和團(tuán)支書組織，班級各班委積極配合完成，先后安排班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。
三、活動開展情況：
上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳?？紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準(zhǔn)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡?；顒诱介_始是下午四點(diǎn)，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點(diǎn)，等吃完餃子時已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說看到大家那么開心，所有的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺，家的感覺，溫暖的感覺。
四、活動自我評估:。
這次活動得到了所有同學(xué)的好評，是x班在最近一段時間內(nèi)最為成功的一次活動，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、前期充分的準(zhǔn)備。
2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)。
3、全班同學(xué)的配合，大家并沒有因為工作量大而煩躁不安，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識到的不足：食堂租用方面，因為9點(diǎn)要關(guān)門，時間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買兩公斤，由于工作量的原因，剛開始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過摸索來放鹽的，所以開始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。
牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元。
六、活動負(fù)責(zé)人：
活動雖然已經(jīng)過去了，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗，這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十五
本活動由20vv級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，2011級會計2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們2011級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。
在冬至日下午3：00活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?BR> 學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進(jìn)餃子皮中時，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
2011級會計2班的學(xué)生們個個都能成時代的驕子!!!
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十六
端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，豐富師生精神文化生活，強(qiáng)化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值體觀，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我校積極開展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長為組長，其他老師為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校利用國旗下講話、廣播站、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。
各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
2、手抄報、繪畫作品展。
我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、開展志愿服務(wù)活動。
我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié)。
4、開展親子包粽子活動。
我校在綜合實(shí)踐室舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區(qū)的阿姨們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導(dǎo)孩子動手包粽子。
在體驗包粽子過程中，學(xué)生們明白了粽子葉必須煮過后使用，有韌性；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個個小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實(shí)踐活動，學(xué)生們不但提高動手實(shí)踐能力學(xué)會了包粽子的技巧，同時還真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。
總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十七
5月4日是“五四”運(yùn)動xx周年暨中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的紀(jì)念日子，為了弘揚(yáng)“五四”愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，我校中學(xué)團(tuán)委積極響應(yīng)局團(tuán)委號召舉行了主題為“弘揚(yáng)五四精神銘記發(fā)展責(zé)任展示激揚(yáng)青春”的系列活動。從4月下旬開始組織了多項學(xué)生的教育運(yùn)動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
今年黨中央在全社會大力倡導(dǎo)節(jié)儉活動，我校也在這一時期組織了以“節(jié)儉光榮”為主題的餐廳光盤行動。首先在全校升旗大會上發(fā)表倡議，然后在餐廳和校園內(nèi)多處張貼海報并對餐廳的學(xué)生進(jìn)餐管理，對浪費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行了報道。從而在我校的校園內(nèi)形成了較好的節(jié)儉風(fēng)氣。
4月我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織高三學(xué)生開展了“銘記責(zé)任放飛夢想”十八歲成人禮，整個儀式上通過帶領(lǐng)學(xué)生重溫團(tuán)旗下宣誓、各位班主任老師進(jìn)行青春寄語等形式，讓學(xué)生接受理想信念教育和感恩教育，使其認(rèn)識到自認(rèn)的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和青年自豪感、責(zé)任感，牢記青春使命，從而建立正確的人生觀，價值觀。
5月3日，在教體局團(tuán)委書記田穎組織下，在我校開展了“弘揚(yáng)五四精神共筑中國夢想——二七區(qū)優(yōu)秀青年學(xué)生入團(tuán)儀式”。二七區(qū)團(tuán)委書記李青青、二七區(qū)團(tuán)委副書記王西峰等團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參加里本次活動。在此次活動中，又有一大批優(yōu)秀青年學(xué)生加入了共青團(tuán)組織，為組織加注了新鮮的血液，增添了新生力量。
5月2日我校組織各班先進(jìn)的團(tuán)員干部在多功能廳召開了一次黨課學(xué)習(xí)。重點(diǎn)向?qū)W生講述了我黨的建設(shè)和成長歷程，向?qū)W生闡釋了我黨的奮斗目標(biāo)。同時主講教師孫金堂通過政協(xié)委員姚明的奮斗事跡作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極發(fā)揚(yáng)我中華民族不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮力拼搏，勇往直前，努力學(xué)習(xí)，力爭早日為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國青年強(qiáng)烈愛國熱情的體現(xiàn)。通過我校組織的多項教育活動，在學(xué)生中營造出積極向上的青春氛圍，為學(xué)生建立用于勇于拼搏的人生動力，從而傳承生生不息的五四精神。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十八
xx日星期x晚上x點(diǎn)半，為了提高同學(xué)們的安全意識，營造和諧的校園環(huán)境，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院全體大一新生于專四xxx舉行“珍愛生命，關(guān)注安全”安全教育主題班會。團(tuán)總支副書記錢心倬，學(xué)生代表陳楠出席班會現(xiàn)場，xx級全體新生參加。此次班會由應(yīng)用數(shù)學(xué)xx班班長xxx主持，共三項議程。
首先會議開始了第一項議程，安全知識介紹。班長喬帥淇向同學(xué)們說明本次班會的主要資料，緊緊圍繞校園安全、出行安全及網(wǎng)絡(luò)安全三大方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的安全問題展開學(xué)習(xí)與討論。個性是針對學(xué)生使用大功率用電器的現(xiàn)象做了重要的強(qiáng)調(diào)，并就安全使用電器和如何在火災(zāi)中進(jìn)行有效防護(hù)作了重點(diǎn)教育。同學(xué)們都認(rèn)為不就應(yīng)在宿舍使用大功率電器，而大學(xué)生也就應(yīng)提高防范意識，掌握必須程度的防災(zāi)、救災(zāi)、自救手段。
緊之后，開始了第二項議程，日常安全教育。針對日前女大學(xué)生頻遇害現(xiàn)象，班長喬帥淇播放了相關(guān)新聞視頻進(jìn)行安全教育，并個性強(qiáng)調(diào)不要輕信陌生人，夜晚出行要結(jié)伴走大道，盡量控制晚歸時間等方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們出行的防范意識。尤其是要注重交通安全、財物乃至人生安全。喬帥淇同學(xué)利用交通安全事故視頻，尤其是新西蘭模擬車禍前1秒的創(chuàng)意安全教育短片，讓同學(xué)們切身感受到安全事故給人們帶來的慘痛教訓(xùn)。同時，近期女大學(xué)生頻頻失蹤的新聞也層出不窮，這更是值得我們廣大女同胞們的注意。加強(qiáng)安全意識顯得尤為重要。
最后，會議進(jìn)入第三項議程，學(xué)生代表發(fā)言。江蘇省第二屆大學(xué)生安全知識競賽二等獎獲得者陳楠同學(xué)發(fā)言，主要介紹了大學(xué)生安全知識競賽的比賽過程，分享了自己的參賽經(jīng)驗，表達(dá)了對大一新生們踴躍參賽的殷切期望。陳楠同學(xué)充分發(fā)揮了自己的人格魅力，透過充滿激情的互動，讓同學(xué)們欣然參與到關(guān)于安全知識競賽的經(jīng)驗交流中來。
透過本次安全教育班會讓全體新生在學(xué)習(xí)安全知識的同時進(jìn)一步了解學(xué)校的規(guī)章制度，提高了同學(xué)們的安全防范意識，使同學(xué)們處理應(yīng)急安全事故的本領(lǐng)得到提高，為學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境帶給了有力保障。對加強(qiáng)校園安全禮貌建設(shè)、凝聚校園安全禮貌氛圍也起到了十分重要的作用。
最后，期望全體新生能夠提高防范意識，用心預(yù)防危險發(fā)生，提高自我保護(hù)潛力，為構(gòu)建平安和諧校園盡自己的一份力，擁有一個完美的校園生活。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十九
活動目的與背景：我們即將步入大四，面臨著考研或者找工作的選擇，但是，我們當(dāng)中仍然有很多同學(xué)并沒有一個清晰明確的目標(biāo)。所以，這次班會就為即將大四的我們提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)，讓我們了解如何正確的對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，同時了解招聘現(xiàn)場的全過程，通過模擬招聘了解招聘過程中眾多需要注意的事項。
活動內(nèi)容：本次班會主要分為以下三個部分。
第一部分：布置會場。會議開始后，主持人致辭，介紹本次班會的特邀嘉賓心理辦向衍成老師和08級輔導(dǎo)員劉世明老師。
第二部分：由向衍成老師進(jìn)行專業(yè)的講解，他介紹了什么是“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并指出，職業(yè)生涯規(guī)劃并非是指找到一份自己中意的工作，而是通過對自己性格和興趣的專業(yè)測試，來了解自己擅長與不足的方面，然后通過測試結(jié)果來分析自己適合從事的職業(yè)以及在工作過程中所扮演的角色。
很多同學(xué)到目前為止都沒有為自己的未來描繪一個很系統(tǒng)的，全面的藍(lán)圖，甚至有些同學(xué)連對未來的簡單構(gòu)想都沒有。這是因為這些同學(xué)對自身的真實(shí)的興趣和性格沒有一個明確的，或者說是正確的了解。
今天來參加這個班會，其并非來幫助大家找工作，而是為大家提供一些專業(yè)的心理性格測試，幫助大家來正確認(rèn)識自己的性格特征和興趣愛好。從而來正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
然后劉世明老師發(fā)言，與大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗。他表達(dá)了對我們的深切關(guān)心和高度期望。
第三部分：模擬面試部分。首先有三位主持人：黃亮、李琴和張強(qiáng)分別通過ppt向大家介紹面試妝容；簡歷書寫以及合同簽訂時的各種注意事項，為大家將來的面試提供理論上的指導(dǎo)與幫助。
然后，由賈元峰，譚兆丹和陳佐長同學(xué)扮演三位面試者，并在模擬面試過程中故意表現(xiàn)出一些面試中切忌出現(xiàn)的問題，比如態(tài)度傲慢，衣衫不整等。然后其他同學(xué)通過分組搶答的方式來指出錯誤。
最后，由黃亮進(jìn)行班會總結(jié)。
班會結(jié)束，清理會場。
活動總結(jié)：通過這次班會，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了專業(yè)的建議和指導(dǎo)。而通過心理老師的專業(yè)測試使同學(xué)們了解到自己真正的性格以及興趣；班會以后，很多同學(xué)開始重新考慮畢業(yè)之后的選擇方向，并且對于自己理想的職業(yè)或就業(yè)單位的選擇有了更加理性的認(rèn)識。之后的模擬面試環(huán)節(jié)則為大家真正踏入社會之前提供了一次檢視自己的機(jī)會，使自己認(rèn)識到自身存在的不足或知識漏洞，讓大家初步認(rèn)識到招聘的基本流程，為大家今后能夠成功面試奠定了基礎(chǔ)?；顒舆_(dá)到了預(yù)期的效果，圓滿完成。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十
中國自古就是講究禮儀的國家，講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要。在舉行以文明禮儀為主題的班會活動后，該怎么總結(jié)班會課的情況呢?以下有三篇范文可供參考：
1
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會。
這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學(xué)生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。
當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。
2
為了響應(yīng)團(tuán)總支組織的“文明禮儀”活動的宣傳工作，我們班開展了一場以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動。
都做了充分的準(zhǔn)備，使得這次班會主題鮮明、重點(diǎn)突出、氣氛活躍，最后得以圓滿成功。在班會上，同學(xué)們帶來的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。
同學(xué)們也在班會上認(rèn)識到，文明禮儀絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有良好的道德修養(yǎng)，影響著人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的發(fā)展。做一個合格的文明人，即是社會的呼喚、時代的需求，也是個人成長的需要。
在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的中職生。在學(xué)校愛惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，學(xué)會禮待他人。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會上精彩的朗誦和手語表演，又向我們宣傳了文明無處不在，時刻圍繞在我們的身邊。
班會中，同學(xué)們相互交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應(yīng)該注意的禮儀問題，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該再注意些什么問題等等，使得同學(xué)們對文明禮儀有了更多的了解和認(rèn)識。同學(xué)們相互交流的同時，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼、班級的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)互助，才能積極進(jìn)步。同學(xué)們文明禮貌的交流方式更向我們展現(xiàn)了當(dāng)代文明中職生的風(fēng)采。
與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信;公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體;孝敬父母，尊敬師長，樂于助人;乘車購物，座位讓給有困難的人;行車走路，遵守交通規(guī)則;保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏;愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共資源，遵守公共秩序;社會交往熱情、友好、大方。這都是作為一個文明人應(yīng)該做到的。
中國是有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了這個民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)生活中的小事，真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說大話，多做實(shí)事，積極參加各種增進(jìn)修養(yǎng)的活動，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長，禮待他人，以我們的實(shí)際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中職生。
通過這次“文明禮儀伴我行”主題班會，我們認(rèn)識到了作為一名當(dāng)代中職生、建設(shè)祖國的接-班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子，他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的世界將會更加美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的種子灑遍生活的每個角落，讓文明之花處處盛開。
3
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊員的責(zé)任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。
通過這次班會讓我們學(xué)到了：
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……。
更讓我們懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長!
想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。
通過班會課，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對文明禮儀的認(rèn)識。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!
最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!”
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十一
今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精__的主題班會。在此次班會中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。
以下是今天班會的具體流程：
一、介紹主題。
二、求職模擬。
三、求職禮儀講解。
四、園林__前景介紹。
本次班會中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會對于每個同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。因為這是擺在大家面前的一個很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。
針對同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對的情況。在這兩個環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動中來，主持人也對同學(xué)們在活動中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)，同學(xué)們對以后將要面對的求職過程有了一定的了解。
還有一個環(huán)節(jié)就是園林__前景介紹。這是因為大多數(shù)同學(xué)對我們__的認(rèn)識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會面臨一個怎樣的就業(yè)形勢。因為主持人說的內(nèi)容都很貼近我們的__和生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。
但是，此次班會也存在著一些問題。在對于每個環(huán)節(jié)時間的把握上還稍有欠缺，以至班會整體時間上沒有把握好。
此次班會從整體上來說還是很成功的。此次班會讓同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十二
誠信是大學(xué)生立身為人、成長成才的必備品質(zhì)。舉辦資助誠信教育主題活動，不但有助于增強(qiáng)大學(xué)生的誠信意識，促進(jìn)國家助學(xué)貸款工作的順利開展，又有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。形成有廣度、有深度、有社會影響力的誠信精神!進(jìn)一步構(gòu)建以誠信為榮的校園文化氛圍。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
xx月xx日晚6點(diǎn)30分，物流1412班36名同學(xué)在c3-306召開以“誠信在我心中”為主題的主題班會。由王聳同學(xué)主持，邀請輔導(dǎo)員曾妍老師一同參加。班會主要內(nèi)容：
1)由班級、等同學(xué)表演了一段舞蹈，為接下來的班會舉行成功帶來一段精彩的開場;。
2)由主持人進(jìn)行熱身游戲——蘿卜蹲，調(diào)動同學(xué)們的積極性;。
3)一段誠信宣傳視頻展現(xiàn)給大家，讓大家初步了解誠信的意義與重要;。
9)由輔導(dǎo)員xx老師對此次的班會進(jìn)行總結(jié)，對同學(xué)們提出期望;。
10)主持人帶領(lǐng)大家回顧了班會的主題內(nèi)容，讓大家更加牢記于心，宣布班會結(jié)束。在全體班委的精心策劃下，在同學(xué)們的積極配合下，這次以“誠信在我心中”為主題的班會進(jìn)行的十分順利，讓同學(xué)們真正理解了誠信的重要性和必要性。此次主題班會讓大家認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。誠信，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十三
學(xué)校高度重視本次活動，由政教處制定了。
活動方案。
少先隊大隊部提前向全體學(xué)生發(fā)出“崇尚英雄精忠報國”的倡議，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)搜集革命英雄的紅色家書、家族或家鄉(xiāng)英雄的故事活動中，班主任首先組織學(xué)生集體觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，和學(xué)生一起解讀英雄內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考然后組織學(xué)生誦讀革命英雄的紅色家書，通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷同時組織學(xué)生分享家族英雄故事，將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來最后引導(dǎo)學(xué)生暢談收獲，班主任做總結(jié)發(fā)言，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的英雄觀同學(xué)們紛紛表示，一定要銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄們頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。
此次主題班會活動，旨在貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，在學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇一
交通安全教育關(guān)系著每一個未成年學(xué)生的健康成長。未成年學(xué)生是道路交通中的弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。我班開展了“文明出行、文明交通”的主題班會?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、動員準(zhǔn)備階段：
(1)讓同學(xué)們收集有關(guān)的新聞。
(2)選好及訓(xùn)練班會主持。
(3)了解一些基本的交通規(guī)則。
(4)了解一些常見的標(biāo)志。
2、活動實(shí)施階段：
主持讀有關(guān)的新聞以引入主題，交通知識競賽（搶答形式），看視頻，議一議，3、活動總結(jié)階段：
向全班同學(xué)及時總結(jié)了交通安全教育的活動情況，對同學(xué)們文明守法的行為進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵，并提出進(jìn)一步的希望。
一件件具體的活動，扎實(shí)地落實(shí)，有力得促進(jìn)了本次安全教育主題班會活動地順利開展，收到了預(yù)期的效果。正像一首兒歌上唱的：“安全像眼睛，時刻陪伴我；安全像耳朵，時刻提醒我。安全和我手拉手，生活才會有快樂；安全和我交朋友，生活才會有幸?！毕Ｍ覀兊摹皡群啊蹦茏屇芤鸶嗳藢ι倌陜和年P(guān)心。讓我們的“未來的希望”在平安祥和的環(huán)境中快樂地生活。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二
今天晚上的班會開展取得圓滿成功，在這次慶祝教師節(jié)暨“感念師恩”主題班會的開展中，同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了老師這個職業(yè)的偉大，老師這個稱號的光榮，以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)…的精神。我們要謝謝老師們，要對老師們表達(dá)我們對他們的崇敬和佩服…老師們，謝謝你們了，謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領(lǐng)等。因為老師們的教導(dǎo)：我們所有學(xué)生才有今天，社會發(fā)展也才如此的迅速…最后，祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇三
“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西?；赝@次班會，總體上達(dá)到了的目標(biāo)，同學(xué)們對于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會有以下幾方面做的不錯。
第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。
第三，活動的主題選擇貼近實(shí)際?？斓搅擞⒄Z四級考試和普通話測試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒搞活動了，班會設(shè)計了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。
第四，班會的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行的，人員的安排合理。
第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識自信的作用，以及激勵自己。
第六，臨場應(yīng)變的能力較強(qiáng)。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次班會也存在一些不足。
第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂；在分發(fā)獎品時，同學(xué)們只顧吃，而沒注意班會的進(jìn)行。
第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學(xué)，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
第三，某些方面的準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足；獎品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒做好；教室的申請不及時。
從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。
二零xx四月二十日。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇四
6月1日下午在教育學(xué)院127報告廳，輔導(dǎo)員x、x老師圍繞“誠信”主題，給我院17級的同學(xué)們召開主題班會。
首先，x老師向同學(xué)們講述了誠信的重要性，孫老師強(qiáng)調(diào)誠信不只體現(xiàn)在一些重要的大事上，還體現(xiàn)在生活中的小事里，希望同學(xué)們踐行誠信，從小事做起，發(fā)揚(yáng)誠信精神。同時向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并且分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。孫老師建議大家平時在學(xué)習(xí)過程中準(zhǔn)備一個計劃本，他說：“當(dāng)一個任務(wù)完成，挑勾的時候是很有成就感的。”最后孫老師祝愿同學(xué)們在期末考試即將到來之際，認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試，拿到滿意的成績。
會上，冮皓老師也向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷，增強(qiáng)同學(xué)們的加油鼓勁。冮老師建議大家抱著一顆無功利的心去做事，真正能帶我們走向成功的往往是重要不緊急的事。“教書是一份有情懷的工作，育人是一份有溫度的德行！”這是冮老師對自己事業(yè)的評價，此外，老師告訴我們：優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)是做得比別人早的人！所以希望我們都及早去規(guī)劃，去行動。
共鑄誠信，從小事做起，誠信的約束不僅來自外界，更要用自己的自律心態(tài)和自身的道德力量，希望同學(xué)們謹(jǐn)記老師的教誨，在以后的學(xué)習(xí)生活中用行動去踐行誠信的諾言，堅守誠信的美德，同時也祝同學(xué)們期末考試取得佳績！
防疫活動班會的活動總結(jié)篇五
今年12月4日是十八屆四中全會確定的第xx個國家憲法日。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學(xué)校舉辦了法制宣傳教育系列活動。在市教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12·4”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
學(xué)校在教學(xué)樓前的電子屏上滾動播放“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”、“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧于洪”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法”等宣傳標(biāo)語，營造濃郁的憲法宣傳氛圍;同時學(xué)校黑板報、網(wǎng)站進(jìn)行《憲法》等法律法規(guī)知識宣傳。
利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工學(xué)習(xí)《憲法》和黨的十八屆四中全會《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大意義。12月12日組織全體教師開展了憲法知識競賽。
12月1日，少先隊總部組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式。12月4日，我校各年級召開了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育，要求學(xué)生在學(xué)校和社會生活中，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法。組織四至六年級學(xué)生制作了“國家憲法日”手抄報，精心篩選出優(yōu)秀作品并將作品在宣傳欄中展出，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法積極性。
總之，學(xué)校通過開展此項活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，營造了良好的校園法治環(huán)境。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇六
為深入貫徹學(xué)習(xí)在黨的“十八大”中的講話精神，3月10日晚，文傳學(xué)院大一各班在文友樓開展了“四進(jìn)四信”主題班會。
活動中，大一各班都十分認(rèn)真地組織此次主題班會。其中，b1433班的氣氛最為熱烈。班長在講解“四進(jìn)四信”的同時不忘與同學(xué)互動，讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”原則對當(dāng)代大學(xué)生的重要性。他還希望同學(xué)們能以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，并做到堅持“三結(jié)合”，由此達(dá)到全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合的目標(biāo)。
a1421班的團(tuán)支書則認(rèn)為“四進(jìn)四信”不能只停留在口頭上，更應(yīng)融入到我們大學(xué)生活中，使得大學(xué)生活更加精彩、更有意義。
通過這次活動，同學(xué)們對“四進(jìn)四信”內(nèi)容有了更加深刻的了解。相信同學(xué)們能在的號召下做到“學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行”，并且在未來的學(xué)習(xí)和生活的道路上走得更高更遠(yuǎn)!
防疫活動班會的活動總結(jié)篇七
回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。
主持者開場白并致辭開始。全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。相互推薦書物，談自己的心得。
優(yōu)勢：
全班人員都很團(tuán)結(jié)，到勤率高；氣氛活躍，大家興致很高；人員協(xié)調(diào)性好，效率較高。
不足：
人員到場時間過于準(zhǔn)點(diǎn)，以致無法在12:40準(zhǔn)時開始。
總結(jié)以上優(yōu)劣，我們在以后的團(tuán)組織生活中一定會做好充分準(zhǔn)備，事前做好會場布置，做好人員安排，設(shè)定緊湊的會議流程，以防止場面的失控?？傮w而言，此次團(tuán)組織生活還是相當(dāng)成功，希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團(tuán)組織生活，將團(tuán)組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇八
人數(shù)：47人。
1、接力比賽。
2、猜歌名。
3、說反話。
4、排隊。
5、搶凳子。
活動感受：
時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學(xué)四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖@一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。
這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進(jìn)行了一個總結(jié)?；顒痈愕梅浅３晒?，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進(jìn)行抽簽表演。班里的人才真多，同學(xué)們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學(xué)，幽默的表情動作讓同學(xué)們樂開懷。活動中的熱鬧氣氛一直持續(xù)到晚上11點(diǎn)多，同學(xué)們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。
活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。
大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以**教本2班為榮，相親相愛如一家人！
——梁海嬌。
20xx年7月1日。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇九
現(xiàn)階段，疫情防控趨勢向好，許多省區(qū)市確診病例已經(jīng)清零。而身為學(xué)生群體的我們，在這樣關(guān)鍵的階段更應(yīng)該保護(hù)好自己，不給國家添麻煩。因此，我們20xx級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。
我們希望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應(yīng)該如何安全的保護(hù)自己。
本次班會課內(nèi)容的選取主要有：新型冠狀病毒的知識、疫情進(jìn)展、防護(hù)知識；情緒、心理調(diào)適的方法等。
（一）帶領(lǐng)全班同學(xué)一起討論與疫情相關(guān)的話題：
1、理性看待疫情；
2、有效調(diào)節(jié)情緒；
3、保持良好心態(tài)；
4、健康規(guī)律作息，同學(xué)們積極分享各自的看法。
（二）指導(dǎo)學(xué)生正確了解疫情的動態(tài)，遠(yuǎn)離謠言，相信科學(xué)。采用相互討論的形式，大家積極參與發(fā)言，暢所欲言。
（三）閱讀防疫知識手冊，討論疫情期間如何調(diào)適心理：
1、不要過度關(guān)注疫情、應(yīng)注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍；
2、引導(dǎo)大家放下手機(jī)、正常作息，保持良好樂觀的情緒。
3、做些適當(dāng)運(yùn)動，緩解精神緊張，調(diào)整心態(tài)；
4、如果心理問題嚴(yán)重?zé)o法排解應(yīng)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。
防控疫情,人人有責(zé)。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強(qiáng)責(zé)任意識和防護(hù)意識,一定能打贏這場疫情防控戰(zhàn)。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十
班會是每個學(xué)校每個年級經(jīng)常召開的會議，想必我們都經(jīng)歷過很多次班會了。關(guān)于心理健康主題班會的。
你會寫嗎?以下有三篇范文可供參考：
1
為了使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。20xx年5月13日星期日，11級計算機(jī)1班于計算機(jī)樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機(jī)1班全體同學(xué)及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”為主題，對大學(xué)生心理方面的問題進(jìn)行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進(jìn)行，形式新穎，主要針對大學(xué)生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學(xué)分為4組進(jìn)行討論并解答，并推出代表對問題進(jìn)行詳細(xì)的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學(xué)生活的樂趣。
班會上，同學(xué)們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當(dāng)中比較典型的一個案例“理想與現(xiàn)實(shí)之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點(diǎn)的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧?！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學(xué)們對心理問題的了解?，F(xiàn)在的大學(xué)生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學(xué)們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學(xué)給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學(xué)間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學(xué)的朝氣和活力，也讓同學(xué)們重新審視自己，查找自身的不足以待改進(jìn)，同時，也在一定程度上增強(qiáng)了班級的凝聚力。
當(dāng)然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學(xué)擔(dān)當(dāng)并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。
各位同學(xué)因為緣分走到了一起，也因為緣分我們團(tuán)結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起分享快樂。來到我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系11級計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學(xué)生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學(xué)對我們的大學(xué)生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標(biāo)。
通過這節(jié)班會課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學(xué)們在以后的生活中，可以更好的學(xué)習(xí)，厭學(xué)的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
此次班會在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會上全班同學(xué)都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進(jìn)行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識，關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學(xué)心理健康問題，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級氣氛，增強(qiáng)了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。
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通過此次班會，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級建設(shè)，提高了本班同學(xué)心理健康知識水平，增強(qiáng)了心理保健意識，進(jìn)一步增進(jìn)了他們對自我了解與探索，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們形成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為以后的生活、工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
通過主持人介紹5?25大學(xué)生心理健康日的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們對于5?25大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病，同學(xué)們了解了自己的心理健康狀態(tài)。
情景劇帶大家進(jìn)入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學(xué)會了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時通過尋求老師或同學(xué)幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。
通過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自己的心理。
通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識自我，了解自我。
總之，整個班會活動加強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康知識的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識，進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助了同學(xué)們體驗各種情緒，學(xué)會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。幫助同學(xué)們做一個快樂幸福的人，在大學(xué)的旅程上留下美好的記憶。
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通過本次班會，對于本班同學(xué)造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會，關(guān)心他人起到了積極影響，推動了同學(xué)們對于大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，提高了學(xué)生的心理保障意識。會上學(xué)生響應(yīng)積極，踴躍發(fā)言，使本次班會取得圓滿成功，現(xiàn)將情況匯報如下：
班會上同學(xué)們認(rèn)真聽取班長和心理委員對大學(xué)生心理健康相關(guān)情況所作的演講，并對內(nèi)容進(jìn)行了評論和討論，在歡聲笑語的氣氛中，他們深刻體會到大學(xué)生心理健康的重要意義。在接下來的疑惑解答過在城中，同學(xué)們積極提問，踴躍發(fā)言，圍繞大學(xué)生心理健康問題展開討論，大家暢所欲言各抒己見，表達(dá)出自己最真實(shí)的想法，把班會推向高潮。再后來的游戲階段，同學(xué)們認(rèn)真的投入到角色當(dāng)中，展現(xiàn)出最真實(shí)的自己，使自己的心理問題得到了充分地解決，讓這次班會真正的為同學(xué)們解決了困擾已久的心理問題。
會后，我認(rèn)真地分析了大家的情況，總結(jié)出以下幾點(diǎn)，來確保大家的心理健康。具體做法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認(rèn)識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經(jīng)驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時期。社會情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會在早晚要進(jìn)入社會的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識大學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機(jī)會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗，對學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。從心理咨詢具有治療功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認(rèn)識到自身心理問題的根本原因;引導(dǎo)求詢者更為有效地而對現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會;增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對象創(chuàng)設(shè)一個良好的社會心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十一
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了高度重視，積極發(fā)動本院學(xué)生廣泛參與的同時還給予了指導(dǎo)和幫助。學(xué)生則通過班長會議的形式下達(dá)了本次班會活動的主題及要求，并著重強(qiáng)調(diào)了本次活動的重要性，還通過出宣傳板的形式營造了健康教育的良好氛圍，切實(shí)做到了廣泛宣傳。
各班主題班會緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動主題，結(jié)合本班學(xué)生的心理健康問題及普遍心態(tài)，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的微小細(xì)節(jié)，感受生命的美好與感動，笑對人生中的挫折與成功。
各班主題班會開展的過程中，不僅有各式各樣關(guān)于心理健康的節(jié)目表演，期間還穿插了許多活動，包括心理測試及小游戲等，形式豐富多樣，用以增強(qiáng)交流、活躍氣氛。使同學(xué)們在愉快的氛圍中達(dá)到了交流、溝通和和調(diào)節(jié)心態(tài)的目的。
班會前，心理衛(wèi)生員和各班級干部搜集了大量知識，為班會成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。班會中，通過一些關(guān)于心理健康小節(jié)目，同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)心態(tài),如何維護(hù)自身心理健康”等方面都有了更好的認(rèn)識。同學(xué)們反映，通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認(rèn)識到了自身的心理狀況，并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識，開發(fā)潛能，笑對人生中的挫折與成功。
本次心理健康教育活動以維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨，宣傳普及了心理學(xué)知識，強(qiáng)化了學(xué)生的心理健康意識，營造了積極、健康、高雅的心理氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康意識。
總之，這次心理健康主題班會，使同學(xué)們明白了面對豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會遇到一些問題，只要保持一個健康的心態(tài)，樹立正確的心理健康觀，正確把握心靈的準(zhǔn)繩，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，就能成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的同時，本次活動還更好的營造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設(shè)和諧校園做出了貢獻(xiàn)。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十二
班級文化是一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，一種充滿柔性的溫和的人文精神。制度，關(guān)系，和環(huán)境的綜合存在是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用，同時也增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，因此我班將舉行以'啟航我的大學(xué)我的夢'為主題的班會，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮拓新精神，為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
豐富校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生飛揚(yáng)的個性，青春的風(fēng)采，為新生提供一個抒發(fā)感情，暢所欲言的舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進(jìn)新生對大學(xué)生活的了解，促使新生深刻的思考自己的大學(xué)生活，更好的規(guī)劃自己的人生。
20xx年10月27日。
藝設(shè)樓412。
xx級工造班，xx級環(huán)藝4班。
幻燈片第一幕暢談夢想由大二學(xué)長首先發(fā)言：我曾經(jīng)有過很多夢，但那些都是多多少少有幼稚性的，只有進(jìn)入了大學(xué)我才感受到什么是夢，夢就是理想的前身，只有有了夢才會實(shí)現(xiàn)理想，而大學(xué)就是給了我們這樣一個實(shí)現(xiàn)夢的平臺，這就是我的理解，謝謝。
之后由一名男同學(xué)發(fā)言；啟航我的大學(xué)我的夢，我很喜歡這個主題，因為我們都有夢都身處大學(xué)，初來時我很迷茫不知所措，但我漸漸明白我的大學(xué)要什么，我要讓自己強(qiáng)大，將來能立足于社會，成為強(qiáng)者，能為社會做一點(diǎn)點(diǎn)事，這就是我的看法，謝謝大家。
一名女同學(xué)說：“今天的班會我很高興我感覺到了集體的溫暖，我想我的大學(xué)會在和大家的一起努力奮斗下為人生留下輝煌的一頁，而我的夢就是親人幸?？鞓?，我要努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，所以我的夢就是成為一個能照顧好家人的人，我要努力學(xué)習(xí)學(xué)好知識，將來在社會能為家人撐起一片天。這就是我的大學(xué)我的夢。"。
隨之由一名同學(xué)的激情演講結(jié)束了這一幕的話題；在這樣的活動里我不想說什么雄心壯志，我只想高呼我的大學(xué)我的夢，我會用行動來捍衛(wèi)尊嚴(yán)，用行動來回報父母，回報關(guān)心我的尊敬的老師，謝謝學(xué)長和同學(xué)們，謝謝。
之后班長通過一系列幻燈片為大家簡述了夢想的重要，以及實(shí)現(xiàn)夢想的方法，最后由梁老師總結(jié)本次班會：明確大家應(yīng)該努力的方向，并讓大家對自己大學(xué)所具有的責(zé)任有了更深的認(rèn)識。使大家立志在今后好好學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)和生活的主人。
總結(jié)：班會中氣氛活躍，使同學(xué)們在愉快中了解大學(xué)的生活，并樹立起自己良好人生觀。同時在大學(xué)中明確自己的目標(biāo)，為今后走向社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十三
今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會。在此次班會中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。
以下是今天班會的具體流程：
一、介紹主題。
二、求職模擬。
三、求職禮儀講解。
四、園林專業(yè)前景介紹。
本次班會中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會對于每個同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。因為這是擺在大家面前的一個很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。
針對同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對的情況。在這兩個環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動中來，主持人也對同學(xué)們在活動中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)，同學(xué)們對以后將要面對的求職過程有了一定的了解。
還有一個環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因為大多數(shù)同學(xué)對我們專業(yè)的認(rèn)識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會面臨一個怎樣的就業(yè)形勢。因為主持人說的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。
但是，此次班會也存在著一些問題。在對于每個環(huán)節(jié)時間的把握上還稍有欠缺，以至班會整體時間上沒有把握好。
此次班會從整體上來說還是很成功的。此次班會讓同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識。
生命科學(xué)系10級園林5班班委會。
xx年11月17日。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十四
同學(xué)們都說：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽到這樣的話，我想每位班委都會從心底感到欣慰。根據(jù)全班同學(xué)的反映，可以說這次冬至活動意義超出了我們的.想像，可是成功中依然存在小小的不足。
現(xiàn)將12月冬至活動總結(jié)如下：首先在班里進(jìn)行了“冬至是否要過”的商討。大家一致要求要過。隨后組織班委開了以“冬至怎么過”為主題的班會。最后得出了具體的實(shí)施方案。
一、活動思想：
這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家?guī)頊嘏?，那么我們心里也會存留這份溫暖。
二、活動安排：
由班長和團(tuán)支書組織，班級各班委積極配合完成，先后安排班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場買包餃子需要的材料。
三、活動開展情況：
上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳?？紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準(zhǔn)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡?；顒诱介_始是下午四點(diǎn)，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點(diǎn)，等吃完餃子時已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說看到大家那么開心，所有的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺，家的感覺，溫暖的感覺。
四、活動自我評估:。
這次活動得到了所有同學(xué)的好評，是x班在最近一段時間內(nèi)最為成功的一次活動，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、前期充分的準(zhǔn)備。
2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)。
3、全班同學(xué)的配合，大家并沒有因為工作量大而煩躁不安，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識到的不足：食堂租用方面，因為9點(diǎn)要關(guān)門，時間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買兩公斤，由于工作量的原因，剛開始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過摸索來放鹽的，所以開始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。
牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元。
六、活動負(fù)責(zé)人：
活動雖然已經(jīng)過去了，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗，這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十五
本活動由20vv級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，2011級會計2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們2011級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。
在冬至日下午3：00活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?BR> 學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進(jìn)餃子皮中時，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
2011級會計2班的學(xué)生們個個都能成時代的驕子!!!
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十六
端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，豐富師生精神文化生活，強(qiáng)化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值體觀，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我校積極開展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長為組長，其他老師為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校利用國旗下講話、廣播站、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。
各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
2、手抄報、繪畫作品展。
我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、開展志愿服務(wù)活動。
我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié)。
4、開展親子包粽子活動。
我校在綜合實(shí)踐室舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區(qū)的阿姨們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導(dǎo)孩子動手包粽子。
在體驗包粽子過程中，學(xué)生們明白了粽子葉必須煮過后使用，有韌性；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個個小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實(shí)踐活動，學(xué)生們不但提高動手實(shí)踐能力學(xué)會了包粽子的技巧，同時還真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。
總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十七
5月4日是“五四”運(yùn)動xx周年暨中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的紀(jì)念日子，為了弘揚(yáng)“五四”愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，我校中學(xué)團(tuán)委積極響應(yīng)局團(tuán)委號召舉行了主題為“弘揚(yáng)五四精神銘記發(fā)展責(zé)任展示激揚(yáng)青春”的系列活動。從4月下旬開始組織了多項學(xué)生的教育運(yùn)動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
今年黨中央在全社會大力倡導(dǎo)節(jié)儉活動，我校也在這一時期組織了以“節(jié)儉光榮”為主題的餐廳光盤行動。首先在全校升旗大會上發(fā)表倡議，然后在餐廳和校園內(nèi)多處張貼海報并對餐廳的學(xué)生進(jìn)餐管理，對浪費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行了報道。從而在我校的校園內(nèi)形成了較好的節(jié)儉風(fēng)氣。
4月我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織高三學(xué)生開展了“銘記責(zé)任放飛夢想”十八歲成人禮，整個儀式上通過帶領(lǐng)學(xué)生重溫團(tuán)旗下宣誓、各位班主任老師進(jìn)行青春寄語等形式，讓學(xué)生接受理想信念教育和感恩教育，使其認(rèn)識到自認(rèn)的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和青年自豪感、責(zé)任感，牢記青春使命，從而建立正確的人生觀，價值觀。
5月3日，在教體局團(tuán)委書記田穎組織下，在我校開展了“弘揚(yáng)五四精神共筑中國夢想——二七區(qū)優(yōu)秀青年學(xué)生入團(tuán)儀式”。二七區(qū)團(tuán)委書記李青青、二七區(qū)團(tuán)委副書記王西峰等團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參加里本次活動。在此次活動中，又有一大批優(yōu)秀青年學(xué)生加入了共青團(tuán)組織，為組織加注了新鮮的血液，增添了新生力量。
5月2日我校組織各班先進(jìn)的團(tuán)員干部在多功能廳召開了一次黨課學(xué)習(xí)。重點(diǎn)向?qū)W生講述了我黨的建設(shè)和成長歷程，向?qū)W生闡釋了我黨的奮斗目標(biāo)。同時主講教師孫金堂通過政協(xié)委員姚明的奮斗事跡作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極發(fā)揚(yáng)我中華民族不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮力拼搏，勇往直前，努力學(xué)習(xí)，力爭早日為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國青年強(qiáng)烈愛國熱情的體現(xiàn)。通過我校組織的多項教育活動，在學(xué)生中營造出積極向上的青春氛圍，為學(xué)生建立用于勇于拼搏的人生動力，從而傳承生生不息的五四精神。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十八
xx日星期x晚上x點(diǎn)半，為了提高同學(xué)們的安全意識，營造和諧的校園環(huán)境，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院全體大一新生于專四xxx舉行“珍愛生命，關(guān)注安全”安全教育主題班會。團(tuán)總支副書記錢心倬，學(xué)生代表陳楠出席班會現(xiàn)場，xx級全體新生參加。此次班會由應(yīng)用數(shù)學(xué)xx班班長xxx主持，共三項議程。
首先會議開始了第一項議程，安全知識介紹。班長喬帥淇向同學(xué)們說明本次班會的主要資料，緊緊圍繞校園安全、出行安全及網(wǎng)絡(luò)安全三大方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的安全問題展開學(xué)習(xí)與討論。個性是針對學(xué)生使用大功率用電器的現(xiàn)象做了重要的強(qiáng)調(diào)，并就安全使用電器和如何在火災(zāi)中進(jìn)行有效防護(hù)作了重點(diǎn)教育。同學(xué)們都認(rèn)為不就應(yīng)在宿舍使用大功率電器，而大學(xué)生也就應(yīng)提高防范意識，掌握必須程度的防災(zāi)、救災(zāi)、自救手段。
緊之后，開始了第二項議程，日常安全教育。針對日前女大學(xué)生頻遇害現(xiàn)象，班長喬帥淇播放了相關(guān)新聞視頻進(jìn)行安全教育，并個性強(qiáng)調(diào)不要輕信陌生人，夜晚出行要結(jié)伴走大道，盡量控制晚歸時間等方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們出行的防范意識。尤其是要注重交通安全、財物乃至人生安全。喬帥淇同學(xué)利用交通安全事故視頻，尤其是新西蘭模擬車禍前1秒的創(chuàng)意安全教育短片，讓同學(xué)們切身感受到安全事故給人們帶來的慘痛教訓(xùn)。同時，近期女大學(xué)生頻頻失蹤的新聞也層出不窮，這更是值得我們廣大女同胞們的注意。加強(qiáng)安全意識顯得尤為重要。
最后，會議進(jìn)入第三項議程，學(xué)生代表發(fā)言。江蘇省第二屆大學(xué)生安全知識競賽二等獎獲得者陳楠同學(xué)發(fā)言，主要介紹了大學(xué)生安全知識競賽的比賽過程，分享了自己的參賽經(jīng)驗，表達(dá)了對大一新生們踴躍參賽的殷切期望。陳楠同學(xué)充分發(fā)揮了自己的人格魅力，透過充滿激情的互動，讓同學(xué)們欣然參與到關(guān)于安全知識競賽的經(jīng)驗交流中來。
透過本次安全教育班會讓全體新生在學(xué)習(xí)安全知識的同時進(jìn)一步了解學(xué)校的規(guī)章制度，提高了同學(xué)們的安全防范意識，使同學(xué)們處理應(yīng)急安全事故的本領(lǐng)得到提高，為學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境帶給了有力保障。對加強(qiáng)校園安全禮貌建設(shè)、凝聚校園安全禮貌氛圍也起到了十分重要的作用。
最后，期望全體新生能夠提高防范意識，用心預(yù)防危險發(fā)生，提高自我保護(hù)潛力，為構(gòu)建平安和諧校園盡自己的一份力，擁有一個完美的校園生活。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇十九
活動目的與背景：我們即將步入大四，面臨著考研或者找工作的選擇，但是，我們當(dāng)中仍然有很多同學(xué)并沒有一個清晰明確的目標(biāo)。所以，這次班會就為即將大四的我們提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)，讓我們了解如何正確的對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，同時了解招聘現(xiàn)場的全過程，通過模擬招聘了解招聘過程中眾多需要注意的事項。
活動內(nèi)容：本次班會主要分為以下三個部分。
第一部分：布置會場。會議開始后，主持人致辭，介紹本次班會的特邀嘉賓心理辦向衍成老師和08級輔導(dǎo)員劉世明老師。
第二部分：由向衍成老師進(jìn)行專業(yè)的講解，他介紹了什么是“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并指出，職業(yè)生涯規(guī)劃并非是指找到一份自己中意的工作，而是通過對自己性格和興趣的專業(yè)測試，來了解自己擅長與不足的方面，然后通過測試結(jié)果來分析自己適合從事的職業(yè)以及在工作過程中所扮演的角色。
很多同學(xué)到目前為止都沒有為自己的未來描繪一個很系統(tǒng)的，全面的藍(lán)圖，甚至有些同學(xué)連對未來的簡單構(gòu)想都沒有。這是因為這些同學(xué)對自身的真實(shí)的興趣和性格沒有一個明確的，或者說是正確的了解。
今天來參加這個班會，其并非來幫助大家找工作，而是為大家提供一些專業(yè)的心理性格測試，幫助大家來正確認(rèn)識自己的性格特征和興趣愛好。從而來正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
然后劉世明老師發(fā)言，與大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗。他表達(dá)了對我們的深切關(guān)心和高度期望。
第三部分：模擬面試部分。首先有三位主持人：黃亮、李琴和張強(qiáng)分別通過ppt向大家介紹面試妝容；簡歷書寫以及合同簽訂時的各種注意事項，為大家將來的面試提供理論上的指導(dǎo)與幫助。
然后，由賈元峰，譚兆丹和陳佐長同學(xué)扮演三位面試者，并在模擬面試過程中故意表現(xiàn)出一些面試中切忌出現(xiàn)的問題，比如態(tài)度傲慢，衣衫不整等。然后其他同學(xué)通過分組搶答的方式來指出錯誤。
最后，由黃亮進(jìn)行班會總結(jié)。
班會結(jié)束，清理會場。
活動總結(jié)：通過這次班會，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了專業(yè)的建議和指導(dǎo)。而通過心理老師的專業(yè)測試使同學(xué)們了解到自己真正的性格以及興趣；班會以后，很多同學(xué)開始重新考慮畢業(yè)之后的選擇方向，并且對于自己理想的職業(yè)或就業(yè)單位的選擇有了更加理性的認(rèn)識。之后的模擬面試環(huán)節(jié)則為大家真正踏入社會之前提供了一次檢視自己的機(jī)會，使自己認(rèn)識到自身存在的不足或知識漏洞，讓大家初步認(rèn)識到招聘的基本流程，為大家今后能夠成功面試奠定了基礎(chǔ)?；顒舆_(dá)到了預(yù)期的效果，圓滿完成。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十
中國自古就是講究禮儀的國家，講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要。在舉行以文明禮儀為主題的班會活動后，該怎么總結(jié)班會課的情況呢?以下有三篇范文可供參考：
1
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會。
這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學(xué)生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。
當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。
2
為了響應(yīng)團(tuán)總支組織的“文明禮儀”活動的宣傳工作，我們班開展了一場以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動。
都做了充分的準(zhǔn)備，使得這次班會主題鮮明、重點(diǎn)突出、氣氛活躍，最后得以圓滿成功。在班會上，同學(xué)們帶來的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。
同學(xué)們也在班會上認(rèn)識到，文明禮儀絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有良好的道德修養(yǎng)，影響著人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的發(fā)展。做一個合格的文明人，即是社會的呼喚、時代的需求，也是個人成長的需要。
在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的中職生。在學(xué)校愛惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，學(xué)會禮待他人。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會上精彩的朗誦和手語表演，又向我們宣傳了文明無處不在，時刻圍繞在我們的身邊。
班會中，同學(xué)們相互交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應(yīng)該注意的禮儀問題，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該再注意些什么問題等等，使得同學(xué)們對文明禮儀有了更多的了解和認(rèn)識。同學(xué)們相互交流的同時，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼、班級的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)互助，才能積極進(jìn)步。同學(xué)們文明禮貌的交流方式更向我們展現(xiàn)了當(dāng)代文明中職生的風(fēng)采。
與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信;公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體;孝敬父母，尊敬師長，樂于助人;乘車購物，座位讓給有困難的人;行車走路，遵守交通規(guī)則;保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏;愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共資源，遵守公共秩序;社會交往熱情、友好、大方。這都是作為一個文明人應(yīng)該做到的。
中國是有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了這個民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)生活中的小事，真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說大話，多做實(shí)事，積極參加各種增進(jìn)修養(yǎng)的活動，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長，禮待他人，以我們的實(shí)際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中職生。
通過這次“文明禮儀伴我行”主題班會，我們認(rèn)識到了作為一名當(dāng)代中職生、建設(shè)祖國的接-班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子，他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的世界將會更加美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的種子灑遍生活的每個角落，讓文明之花處處盛開。
3
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊員的責(zé)任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。
通過這次班會讓我們學(xué)到了：
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……。
更讓我們懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長!
想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。
通過班會課，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對文明禮儀的認(rèn)識。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!
最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!”
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十一
今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精__的主題班會。在此次班會中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。
以下是今天班會的具體流程：
一、介紹主題。
二、求職模擬。
三、求職禮儀講解。
四、園林__前景介紹。
本次班會中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會對于每個同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。因為這是擺在大家面前的一個很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。
針對同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對的情況。在這兩個環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動中來，主持人也對同學(xué)們在活動中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)，同學(xué)們對以后將要面對的求職過程有了一定的了解。
還有一個環(huán)節(jié)就是園林__前景介紹。這是因為大多數(shù)同學(xué)對我們__的認(rèn)識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會面臨一個怎樣的就業(yè)形勢。因為主持人說的內(nèi)容都很貼近我們的__和生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。
但是，此次班會也存在著一些問題。在對于每個環(huán)節(jié)時間的把握上還稍有欠缺，以至班會整體時間上沒有把握好。
此次班會從整體上來說還是很成功的。此次班會讓同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十二
誠信是大學(xué)生立身為人、成長成才的必備品質(zhì)。舉辦資助誠信教育主題活動，不但有助于增強(qiáng)大學(xué)生的誠信意識，促進(jìn)國家助學(xué)貸款工作的順利開展，又有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。形成有廣度、有深度、有社會影響力的誠信精神!進(jìn)一步構(gòu)建以誠信為榮的校園文化氛圍。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
xx月xx日晚6點(diǎn)30分，物流1412班36名同學(xué)在c3-306召開以“誠信在我心中”為主題的主題班會。由王聳同學(xué)主持，邀請輔導(dǎo)員曾妍老師一同參加。班會主要內(nèi)容：
1)由班級、等同學(xué)表演了一段舞蹈，為接下來的班會舉行成功帶來一段精彩的開場;。
2)由主持人進(jìn)行熱身游戲——蘿卜蹲，調(diào)動同學(xué)們的積極性;。
3)一段誠信宣傳視頻展現(xiàn)給大家，讓大家初步了解誠信的意義與重要;。
9)由輔導(dǎo)員xx老師對此次的班會進(jìn)行總結(jié)，對同學(xué)們提出期望;。
10)主持人帶領(lǐng)大家回顧了班會的主題內(nèi)容，讓大家更加牢記于心，宣布班會結(jié)束。在全體班委的精心策劃下，在同學(xué)們的積極配合下，這次以“誠信在我心中”為主題的班會進(jìn)行的十分順利，讓同學(xué)們真正理解了誠信的重要性和必要性。此次主題班會讓大家認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。誠信，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
防疫活動班會的活動總結(jié)篇二十三
學(xué)校高度重視本次活動，由政教處制定了。
活動方案。
少先隊大隊部提前向全體學(xué)生發(fā)出“崇尚英雄精忠報國”的倡議，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)搜集革命英雄的紅色家書、家族或家鄉(xiāng)英雄的故事活動中，班主任首先組織學(xué)生集體觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，和學(xué)生一起解讀英雄內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考然后組織學(xué)生誦讀革命英雄的紅色家書，通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷同時組織學(xué)生分享家族英雄故事，將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來最后引導(dǎo)學(xué)生暢談收獲，班主任做總結(jié)發(fā)言，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的英雄觀同學(xué)們紛紛表示，一定要銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄們頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。
此次主題班會活動，旨在貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，在學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。