計劃可以幫助我們預(yù)測未來的情況，減少盲目性，提高決策質(zhì)量。適當?shù)馁Y源調(diào)配能夠支持計劃的順利進行。讓我們一起來看看一些制定計劃的誤區(qū)和解決辦法，希望能提高我們的計劃水平。
一年級的春節(jié)計劃篇一
春節(jié)就是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們過春節(jié)的時候可熱鬧了。
春節(jié)前，人們就忙開了。打掃衛(wèi)生的就在打掃衛(wèi)生，買新衣服和新鞋子的就去買新衣服和新鞋子，買年貨的就去買年貨。打掃衛(wèi)生的人有的在把天花板上的一些蜘蛛網(wǎng)掃掉，有的在抹窗戶，有的在把以前不常用的東西洗干凈；買年貨的人有的在買糖，買瓜子和買巧克力等等。
除夕那天就更忙了。大人們一大早就起床，去熱鬧的超市買各種各樣的菜來準備豐盛的晚餐。
大年初一就是我們孩子最快樂的日子。我們給大人們拜年，長輩們都會給我們壓歲錢，并祝福我們學習進步，天天快樂。我們還可以穿著漂亮的衣服到外面玩耍和嬉戲。
我喜歡春節(jié)，喜歡春節(jié)的喜氣和快樂！
一年級的春節(jié)計劃篇二
家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，但是我最喜歡的就是春節(jié).
我們家鄉(xiāng)春節(jié)的習俗從過小年那天就開始了。這天，人們都忙進忙出地打掃衛(wèi)生，辦年貨、貼對聯(lián)、掛燈籠。
除夕那天就是大家歡聚一堂的一天，也是我最期盼的一天。這天從早晨起來鞭炮聲就響個不停，大街上更是熱鬧，家家戶戶門前喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。到了晚上更是讓我興奮不已，大人們不但做了一桌的美味佳肴，而且還包香噴噴的餃子。讓我最高興的就是收壓歲錢和放煙花。還沒等鐘聲敲響人們就迫不急待地放起鞭炮，聽到鞭炮聲我便急沖沖地沖出門外加入他們。除夕的夜晚美極了!漫天的煙花五顏六色，像一只只蝴蝶翩翩起舞、像一朵朵金菊正在怒放、又像一串串珍珠。
正月初二到十五，人們就要走親訪友，互相拜年，互相祝福在新的一年快樂平安!
十五之后，春節(jié)就結(jié)束了，人們又要投入緊張的工作和學習中。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是多姿多彩的，我喜歡春節(jié)，期待下一次春節(jié)的到來!
一年級的春節(jié)計劃篇三
今天是元宵節(jié)，我吃完了湯圓李浩就來找我了，李浩看到了我的鞭炮，就和我說：“咱們?nèi)シ疟夼诎伞蔽倚南耄骸拔揖椭览詈埔豢匆姳夼诰统持疟夼凇！蔽抑缓妹銖娡馑恕?BR> 我剛拿起鞭炮，李浩就說：“別忘了把香也拿上，省著用打火機點鞭炮，把打火機都壞了，而且還要讓你媽媽罵你；我看還是用香比較好，先拿上香?！?BR> 聽了李浩的勸言，我搬來椅子，然后踩在椅子上，我怎么夠都夠不著，然后我讓李浩夠他也夠不著，然后我也只能叫我爸爸夠了，我爸爸個我和李浩每人一根香，然后我們就走了。
放鞭炮的時候我發(fā)現(xiàn)我的鞭炮，竟然是三響炮，我太高興了，我和李浩拿著鞭炮搞惡作劇，放在汽車的輪子里面玩大炮，放了一會就放完了，看著很多，其實很少。
放鞭炮真好玩。
一年級的春節(jié)計劃篇四
春節(jié)，親愛春節(jié)，我好想你，對不起，我先熱烈呼喚一聲，春節(jié)就要來臨，在春節(jié)里，你想做些什么呢？大吃一頓？出去旅游？還看一個月電視？對這些我卻都沒有興趣，而為自己設(shè)計一個非常有意義假期。
首先，我要坐上宇宙飛船，游覽整個宇宙，還要和許多外星人交朋友，以便以后和他們在網(wǎng)上溝通交流；我還要到快樂星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險，去幫助那些不快樂人。
其次，我要吃遍天下美食，還要請所有名廚設(shè)計一桌滿漢全席，俗話說：“民以食為天”，我要宴請?zhí)斓紫滤懈F苦人都來赴宴；我還要當幾天國家領(lǐng)導，去幫助那些缺乏資源貧困地區(qū)人們，讓他們都能走上幸福之路。
再次，我要博覽群書，擁有最廣博知識，去教育那些所有上不起學孩子，讓他們都變成博學多才棟梁，為祖國貢獻力量。
然而，這些都只想象，但我卻希望這些想象都能成為現(xiàn)實。因為，我愿盡我所能，去幫助那些困難人。
一年級的春節(jié)計劃篇五
中國是一個泱泱大國，更是一個文明古國。她那無比燦爛的中華文化更是綿延了五千年之久，遼闊的疆域造就了各地不同的風土人情。
而我的家鄉(xiāng)，素有“江北小蘇州”之稱的濟寧，也有很多風俗習慣。
每當過年時，人們都會穿上新衣、新鞋，以新的面貌迎接新年的到來，北京的舅舅一家也會趕回來過年。終于到了大年三十這一天，只有這一天是這么的與眾不同，平時車水馬龍的大街上如今空空蕩蕩，家像一塊吸鐵石把人們吸附在它的身邊，千里萬里遙遠的兒女們都要趕回家過年，人們都在為團聚忙活著，有的剁肉餡、有的搟皮子、有的包餃子，而爺爺在準備給佛祖與祖先的供品，即是祭奠也是能多討吉利。我還會在餃子皮中包上糖，傳說誰吃到，他這一年都會甜甜蜜蜜，幸?？鞓罚《牙讶绻l(fā)現(xiàn)自己碗里有糖餃子總會悄悄夾到孩子們的碗里鼓勵你多吃，而誰吃到就會興奮的叫起來，大家也為他高興。
吃完餃子，全家人都會坐到沙發(fā)上看電視，每年的春晚成為全中國最關(guān)注的節(jié)目。接近12點了，新春來臨了，噼里啪啦的鞭炮響了起來，預(yù)示著新的一年里紅紅火火。
俗話說，正月十五前都是年。正月十五元宵節(jié)的傳統(tǒng)是看花燈。
一年級的春節(jié)計劃篇六
盼望著，盼望著。
盼望已久的春節(jié)終于來臨了，除夕夜，家人圍坐在電視機旁，欣賞春節(jié)晚會，看到精彩的節(jié)目，弟弟手舞足蹈起來。新年的鐘聲敲響了，街頭響起陣陣鞭炮聲。
春節(jié)的第一天早晨還可以吃到香噴噴的餃子，春節(jié)吃餃子是個習俗，因為餃子的形狀有點像元寶。標示著財源廣進。所以春節(jié)就要吃上幾個香噴噴的餃子。
春節(jié)對小孩來說是個非常高興的日子，因為在春節(jié)里可以穿上自己喜歡的新衣服。男孩子們還可以放炮，來增添春節(jié)的氣氛。最值得高興的是還可以得到許多壓歲錢等值得高興的事情。
吃飽喝足了，約幾個人出去玩耍，也非常快樂，我們走在每一條道路上。都顯得非常熱鬧。并且還可以看到家家戶戶門外貼著的春聯(lián)，如：“雪里江山美花間歲月新爆竹聲聲辭舊歲煙花朵朵迎新春花好月圓人團圓千好萬好事事好”等許多春聯(lián)。
歡聲笑語送走了春節(jié)的白天，又迎來了春節(jié)的夜晚。春節(jié)的夜晚也很美麗，雖然沒有月亮，但是家家戶戶掛著的紅燈籠一個個亮起來后，都把那黑漆漆的夜晚掩蓋住了，只有仰頭一看，才能看見那黑漆漆的夜晚與幾個亮閃閃的星星，在這沒有月亮的夜晚，我們依然可以盡情的玩耍。
人們高高興興的歡送了春節(jié)，又迎來了新的一年，我祝人們在這新的一年里：“健健康康，高高興興度過每一天。
一年級的春節(jié)計劃篇七
時間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過去了。馬上我們就要“告別”20xx年，向20xx年的春節(jié)邁進。我心里可是高興得不得了。
早晨，太陽公公早早露出了笑臉，它笑得那么開心，那么燦爛。是啊!新的一年給人們帶來了新的期盼、新的祝福、也給人們創(chuàng)造了親人團聚的機會。我們家就是在團聚的氛圍中度過的。
在春節(jié)里，外婆一定會把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會帶去許多禮花。禮花種類繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花開”。而我最喜歡得要數(shù)“黃金瀑布”了，你只要一點火，它就會從禮花筒里“飛”出一個大圓球，然后圓球就會越飛月高越來越大，最后會變成一條2米左右的金線。正當你覺得無聊準備走開時，它會突然涌出一股金色的“水”，可美麗啦，會令你大吃一驚。我們還會在半夜時放鞭炮。告訴你一個秘密：我在放鞭炮前必須準備一杯溫茶和一只面包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。
還有一件事不得不提，那就是能在春節(jié)吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會亞于5星級飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚，紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食。現(xiàn)在你一定和我一樣，已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。
這個美好的日子，讓我永生難忘。
一年級的春節(jié)計劃篇八
春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”，下面是初中一年級春節(jié)作文：盼春節(jié)，請各位同學好好閱讀。
春節(jié)是我國人民的'傳統(tǒng)佳節(jié)，另外還有一些傳統(tǒng)的民風民俗。此外，還有一個美麗動人的傳說呢。
傳說在很久很久以前，有一只巨大無比的怪物，經(jīng)常在大年三十的晚上跑出來吃人。因為它是在大年三十出來的，所以人們把它叫做“年”。它實在太大了，而且刀槍不入，村民們手無寸鐵，無法和它抗斗，所以只好逃亡。
一天晚上，村民們正準備收拾東西逃亡，突然出現(xiàn)了一位老婆婆。只見她衣裳不整，臉色蒼白，像是幾天沒吃東西了，那村民急忙給了她一點東西，她才慢慢恢復(fù)了。
她問到：“你們?yōu)槭裁匆帐鞍ぐ?”
那人說：“我們這里每年大年三十的晚上都會來一個怪物，把村里的人都吃光?！?BR> 老婆婆又問：“是什么怪物啊?那么厲害?”
“是一頭兇勇的怪物。”
“兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數(shù)。
“我們來做個交易怎么樣?”老婆婆說。
“什么交易?”
“你給我吃的和住的，我?guī)湍銈兘笛趺礃?”
“您還能降妖?那人聽了很是吃驚。
“怎么樣啊，想清楚了嗎?”
“好吧，我試試看?！?BR> 第二天晚上，“年”又照常來了。但是它東瞅瞅，西瞧瞧，怎么也看不到一個人影。突然，一陣巨響，“年”尋聲望去，只見一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的看著它?！澳辍备吲d極了，好不容易見到一個人了。它飛快的跑過去，但它還沒到老人的面前就又大叫著跑回來了。
原來呀，“年”是怕火和紅色，所以一見到火和紅色就又退回來了。
從此以后，“年”再也不敢跑出來吃人了。于是便有了貼春聯(lián)。放鞭炮的習俗。
小朋友們也很喜歡過年，因為他們可以得到壓歲錢和糖果。
我喜歡過年，我盼望20xx年趕快到來!
一年級的春節(jié)計劃篇九
題記：包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年……春節(jié)，一個團圓的節(jié)日，一個快樂的'節(jié)日，孩子們投身于這個洋溢著民俗風情的節(jié)日，收獲不少。
在媽媽的建議下，先把我包的水餃燒給我吃。雖然我包的不好看，但還是覺得很好吃，心里特別開心。
一到年三十，貼對聯(lián)就是我和爸爸最大的任務(wù)了。一吃過午飯，我們就開始行動。爸爸叫我拿出早已準備好的春聯(lián)。上聯(lián)是：福旺財旺運氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：恭喜發(fā)財。貼好后我問爸爸，這對聯(lián)是什么意思??？爸爸說：“這是祝福我們財源滾滾，家和萬事興。”我一聽就高興，希望我們在新的一年中心想事成。
過年真好啊，可以貼對聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯守歲，還可以去拜年呢，太開心了！
今天是大年初一。早上起來，我發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一個紅包，媽媽告訴我，這是爸爸給我的壓歲錢。我興沖沖地刷牙洗臉后去吃早飯，發(fā)現(xiàn)米飯里有年糕和紅棗,寓意著團團圓圓、甜甜蜜蜜。早飯還有青菜豆腐湯和紅燒魚，寓意著好運連連、年年有余。
吃完早飯，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳野菽辏缓笕ビH戚家拜年吃午飯。但是菜太多了，都浪費了，下次別燒那么多。吃完飯我們一起回奶奶家。
這一天雖然很累，但是有吃的有玩的還有紅包拿，我非常開心。
今天是新年的第一天。我還在睡夢中，爸爸就把我叫醒了。爸爸說：“兒子快起來，我已經(jīng)燒好飯了?？炱饋沓燥?，我們要到奶奶家去拜年。”
我一聽立刻起來，心里可高興了。因為奶奶要發(fā)紅包了。到了奶奶家，奶奶正在等著我給她拜年，我說：&qut奶奶新年好，祝你身體健康，萬事如意！”奶奶在笑著對我說：“真是一個乖寶貝，封你一個大紅包?！?BR> 過新年真的很開心??！
點評：熱熱鬧鬧的春節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但孩子們有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他們參與過年活動，體驗傳統(tǒng)民俗，用稚嫩、樸實的語言描述著點點滴滴的快樂。
一年級的春節(jié)計劃篇十
春節(jié)是在每年的農(nóng)歷正月初一，也指正月初一以后的幾天，俗稱“過年”。我的家鄉(xiāng)在南方，跟北方過春節(jié)的一些習俗有所不同。
大年三十這天，我和爺爺忙著貼春聯(lián)，并把“?！弊值官N在門上。爸爸媽媽去菜場買菜，到了傍晚，一頓豐盛的晚餐就上桌了。我們小孩兒早早地圍坐在飯桌前，等著吃這頓團圓飯呢。不過，吃飯前得先祭拜祖先。我看到奶奶在每個座位前倒上一點點酒，還要燒一大堆紙錢，說是祈求祖先保佑我們四季平安發(fā)大財。然后奶奶宣布：“開飯了！”我們才可以大飽口福。這頓飯一直要吃到中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始才結(jié)束。我們小孩子沒興趣把晚會看完，便和院子里的小朋友們一起放五彩繽紛的煙花。一直放到零點新年的鐘聲響起，爸爸便拿出三千響的紅炮仗來放。這時爆竹聲聲，煙花四起，這聲音要持續(xù)十多分鐘才結(jié)束。據(jù)說，放鞭炮是為了趕走那兇猛的“年獸”的。
正月初一，奶奶早早地起來做好象征團圓的湯圓。我們吃完湯圓，穿上漂亮的新衣服，提著精美的禮品去給長輩拜年。祝長輩身體健康，萬事如意！生活幸福、快樂！這時，長輩們會給我們壓歲錢呢！
我們家鄉(xiāng)過春節(jié)的氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿大街小巷。走在大街上你隨處可見耍獅子，舞龍燈，這一期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡。到處充滿喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。這氣氛要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是豐富多彩的，令我們難忘的。
一年級的春節(jié)計劃篇十一
春節(jié)是家里最熱鬧的時候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月29下午，父親忙著貼春聯(lián)，我和哥哥忙著幫父親抹漿糊，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼上了喜慶的春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風”，橫批“新春大吉”。我們很快就貼好了春聯(lián)，看著自己的勞動成果我非常開心。在大門的兩旁父親還掛起了兩個大紅燈籠，預(yù)示著新的一年里日子越過越紅火。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥看父親放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。夜晚，我們吃過晚飯，我就和父親、媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，哥哥也有，我們開心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃的`都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好！
一年級的春節(jié)計劃篇十二
盼望已久這一天終于到來，今天我們回奶奶家過年，我太高興。
早上我還在睡夢中就被一陣陣爆竹聲給驚醒，我連忙穿上衣服也去放爆竹，這二踢腳可真響啊，嚇得我都不敢點。捂著耳朵往屋里跑。這時奶奶和媽媽他們已經(jīng)在忙碌中午大餐。有雞，有魚，有青菜，都我愛吃，饞我真想現(xiàn)在就吃兩口，上手一抓，被媽媽打回來：“饞貓，一會再吃?！蔽易鰝€鬼臉跑屋去看電視，就等著吃午飯。
不一會，一桌豐盛午餐做好。我一看，口水都要流出來，我們一家人坐在桌旁。開始吃飯，這一大桌菜我都不知道先吃哪個。奶奶說：“先吃魚，年年有余?！蔽見A一口，真好吃，這魚爸爸做，爸爸最會做魚。真別有一番滋味。我喝著飲料，吃著美味佳肴，看著電視，這種心情，真太好，過年真好！
到晚上，我們一家人就等著看央視春節(jié)聯(lián)歡晚會，這也一年就一次啊。真好看，每一個節(jié)目都那么精彩，等到快吃年夜飯時候，奶奶和媽媽已經(jīng)把餃子包好，奶奶把熱氣騰騰餃子，端上來，真香啊。外面這爆竹聲，此起彼伏。爸爸一邊放爆竹，我們一邊吃飯真開心。
過年真好，我希望每天都像今天一樣開開心心。我真喜歡過年。
一年級的春節(jié)計劃篇十三
一年級學生們剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學生們出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應(yīng)性方面的心理健康教育。
讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學生活。
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學。根據(jù)對一年級學生們健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：
1、新生入學適應(yīng)性問題
2、安全教育
3、注意力訓練
一年級的春節(jié)計劃篇十四
音樂教學需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。在新課標教育思想的指導下，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應(yīng)重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學，豐富學生想象力和發(fā)展思維潛能，促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。可我們學校有專用的音樂教室，可音樂教學設(shè)備不齊全，如：鋼琴只有一臺，打擊樂器幾乎都沒有。說真的，要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的，只能進行了“互動式”教學實踐，提高了音樂教學的質(zhì)量，取得了良好效果。
本學期我繼續(xù)擔任一（3）班的音樂老師。他們活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一學期的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。
作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了已下基本理念：1、強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，注重學生個性發(fā)展；2、以審美為中心；3、以文化為主線；4、加強實踐與創(chuàng)造。
一年級下冊共編成10個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。一年級采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。如：1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個誰？還會有什么本領(lǐng)？讓學生自由想象。2、降低了音樂知識的學習難點，如聲音的強和弱（f強、p弱）讓學生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的`特點，讓學生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學生就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。4、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
在音樂教學中，德育因素無處不在，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，它就會像“和風催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學生的心靈。
1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
2、應(yīng)充分注意這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。
3、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。
4、自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。
通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
5、尊重藝術(shù)、理解多元文化。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。
一年級的春節(jié)計劃篇十五
春節(jié)到了，家家戶戶吃餃子，還互訪去拜年。春節(jié)還要放爆竹，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。從臉上喜氣洋洋，大街上人山人海，小孩子還能美美地拿壓歲錢呢。我讓幾個朋友一起放煙花，煙花真美啊，有的像菊花，有的像紫羅蘭，還有的像孔雀開屏。
放好了煙花，我們拿出了彩色泥一起玩，比比誰做得好看，有的做了一個餃子，有的做了一朵煙花，我做的是一對春聯(lián)上面寫著：“春回大地，福滿人間”。我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)很快樂，我又長大了一歲。
一年級的春節(jié)計劃篇十六
伴隨著鞭炮聲聲，我們迎來了喜氣洋洋的牛年。
從臘月二十三我家就開始忙活。二十三祭灶官，媽媽要準備糖火燒和咸火燒祭拜灶王爺;二十四我們?nèi)覓叻孔?二十五到二十六家里開始準備過年用的年貨;二十七、二十八蒸饅頭、包子，炸豆腐、炸麻糖;二十九殺雞、殺魚;三十貼對聯(lián)、掛燈籠，迎接新的一年。
大年三十這天，家家戶戶貼上新的對聯(lián)，迎接春節(jié)的到來。我家也不例外，三十早上，爸爸早早的叫我起床和他一起貼對聯(lián)?？粗t紅火火的對聯(lián)，我心里充滿了無盡的喜悅。除夕晚上，我仰望天空，漆黑的天空已被五顏六色的煙花所覆蓋，原本平淡無奇的天空，此時像被明亮的彩燈照耀著。隨著朵朵“鮮花”在天空中盛開，頓時傳來一陣陣驚喜的歡呼聲。樓房窗口，也隱現(xiàn)著一張張仰望天空的笑臉。炮竹聲接連不斷，傳送著人們的祝福。
春節(jié)晚會開始了，有趣的節(jié)目一一亮相。我們一家開開心心嗑著瓜子、吃著水果在一起聽著優(yōu)美的歌曲、看著動人的舞姿、尤其是相聲小品讓我們捧腹大笑。春晚是這三十年來我們中國人必不可少的年夜飯，我家也不例外。
家鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩。初一我們家早早起五更，起過五更跳旺火，跳的越遠越好。天還沒有完全亮，人們就開始相互拜年，去祠堂，扭秧歌，敲大鼓，搶糖果，長輩給晚輩發(fā)壓歲錢;初二開始走親訪友，熱鬧非凡。
我家的春節(jié)就是這樣，它是一個快樂幸福的節(jié)日。最快樂的當然要屬我們小朋友了，除了過年能有壓歲錢外，我們還可以輕松自在的玩耍。
一年級的春節(jié)計劃篇十七
春節(jié)到了，我們都知道春節(jié)是農(nóng)歷一月初一，王安石用“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”來表達他對春節(jié)的喜愛之情，我也十分喜愛春節(jié)。
早晨，我吃完早飯，準備和爸爸去貼春聯(lián)，我站在木板凳上面，手里拿著一副春聯(lián)，爸爸站在地上拿著剪刀給我剪膠帶，然后把膠帶拿給我，我拿著膠帶貼在春聯(lián)上，到了十點鐘，我們勝利地把貼春聯(lián)做完了。
貼完春聯(lián)，便和爸爸一起到超市里去買花炮，我們買了很多花炮，有煙花、呲花、沖天炮……裝了滿滿一車。
我們買完爆竹，就開始放爆竹了。中國春節(jié)的風俗有很多，比如說：放爆竹、貼春聯(lián)、貼福字等，可是我最喜歡的是放爆竹，這也是令我最開心的事情了。我先拿出煙花，讓爸爸點了一根煙，小心地拿起了煙花生怕它會爆炸，再拿起了煙，然后我把煙花放在了前面，這樣做是怕煙花等會兒傷到我，最后我終于點燃了第一根煙花，煙花的亮光五顏六色的，有的是藍色的，有的是紅色的，有的是黃色的，亮閃閃的像小星星一樣。不一會兒，我就把煙花放完了，然后我求爸爸再給我放一根沖天炮，爸爸同意了，我高興地跳了起來，我和爸爸一邊走，一邊放沖天炮。
我們開心地、有說有笑地度過了這愉快的一天。
一年級的春節(jié)計劃篇十八
本學期我擔任一年級的數(shù)學教學工作，共有學生50人。由于剛剛跨入小學校門，孩子們對很多事情還沒有概念，比如進學校不穿拖鞋、不亂丟紙屑等都沒有養(yǎng)成習慣。由于年紀小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動作等。但通過幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)他們對數(shù)學有著濃厚興趣，相信經(jīng)過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進步的。
本冊教材一共分為七個單元：
1、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）；
2、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）；
3、分一分、認識物體；
5、20以內(nèi)的進位加法；
6、20以內(nèi)的退位減法；
7、總復(fù)習。
本冊教材是義務(wù)教育課程標準實驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。
2、數(shù)學思考領(lǐng)域。學生能運用生活經(jīng)驗，對20以內(nèi)數(shù)的信息做出解釋，并初步學會用20以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象；學生在對長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何體的形狀的探索過程中，發(fā)展空間觀念；初步學習用自己的語言表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
4、情感與態(tài)度領(lǐng)域。對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極主動地參與數(shù)學活動；能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心；可以用20以內(nèi)的數(shù)和長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體，描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系；經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性；能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。四個方面的目標是一個密切聯(lián)系的有機整體，對人的發(fā)展具有十分重要的作用；四個方面的目標是在豐富多彩的數(shù)學活動中實現(xiàn)的（數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開知識與技能的學習，而知識與技能的學習必須以有利于其它目標的實現(xiàn)）；學生在“數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度”的發(fā)展比單純在“知識與技能”方面的發(fā)展更為重要。
1.教學素材來源于學生的現(xiàn)實，讓學生在具體的情境中學習數(shù)學?，F(xiàn)實的——與學生直接相關(guān)的，發(fā)生在學生身邊的，見到的，聽到的，感受到的；學生愿意思考，樂于接受；引入數(shù)學問題（如p7例1、p18例1）；引導學習思路（如p71第11題）；激發(fā)學習興趣（如p26例1、p54主題圖）。
2.提供探索空間，引導兒童獨立思考與合作交流。數(shù)學知識不宜以定論的形式出現(xiàn)，培養(yǎng)兒童的問題意識（如p10例1、p81主題圖）；充分運用學生已有的知識和經(jīng)驗，為學生自主探索搭建認知平臺（如p17第9題）；體現(xiàn)開放性和多樣化，讓學生充分的動手實踐，自主探索（如p8例4，p36例3）；把合作交流作為學習行為與學習要求（p16第8題，p89第3題）。
3.內(nèi)容呈現(xiàn)直觀形象，課堂活動豐富多彩。讓學生親近數(shù)學，了解數(shù)學，喜歡數(shù)學，樂于學習數(shù)學；卡通、漫畫、圖片、表格為主，文字以對話出現(xiàn)。有利于學生“（動作）感知——表象——概念（符號）”。課堂活動：作用：提供更多的動手實踐，討論交流的機會；課堂活動與教學活動、練習活動的聯(lián)系與區(qū)別；主要形式：操作、游戲等。
4.實踐活動，特色鮮明。個體與集體結(jié)合，分散與集中結(jié)合。p16第8題、p62第4題，認識周圍的數(shù)、我有一雙小巧手。貼近兒童生活，注意適用性與開放性；展現(xiàn)過程，有一定的操作性。
一年級的春節(jié)計劃篇十九
春節(jié)到了，舉國上下普天同慶，家家戶戶歡聚一堂，到處張燈結(jié)彩，大街上熱鬧非凡，有的在貼春聯(lián)，有的在買拜年的禮物，還有的在剪窗花，大家都在為春節(jié)做準備。
我們可也有事，有的小朋友跟著父母去拜年，有的和父母在看舞龍燈，還有的在自家院子里放煙花。到處都喜氣洋洋的。
一年級的春節(jié)計劃篇一
春節(jié)就是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們過春節(jié)的時候可熱鬧了。
春節(jié)前，人們就忙開了。打掃衛(wèi)生的就在打掃衛(wèi)生，買新衣服和新鞋子的就去買新衣服和新鞋子，買年貨的就去買年貨。打掃衛(wèi)生的人有的在把天花板上的一些蜘蛛網(wǎng)掃掉，有的在抹窗戶，有的在把以前不常用的東西洗干凈；買年貨的人有的在買糖，買瓜子和買巧克力等等。
除夕那天就更忙了。大人們一大早就起床，去熱鬧的超市買各種各樣的菜來準備豐盛的晚餐。
大年初一就是我們孩子最快樂的日子。我們給大人們拜年，長輩們都會給我們壓歲錢，并祝福我們學習進步，天天快樂。我們還可以穿著漂亮的衣服到外面玩耍和嬉戲。
我喜歡春節(jié)，喜歡春節(jié)的喜氣和快樂！
一年級的春節(jié)計劃篇二
家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，但是我最喜歡的就是春節(jié).
我們家鄉(xiāng)春節(jié)的習俗從過小年那天就開始了。這天，人們都忙進忙出地打掃衛(wèi)生，辦年貨、貼對聯(lián)、掛燈籠。
除夕那天就是大家歡聚一堂的一天，也是我最期盼的一天。這天從早晨起來鞭炮聲就響個不停，大街上更是熱鬧，家家戶戶門前喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。到了晚上更是讓我興奮不已，大人們不但做了一桌的美味佳肴，而且還包香噴噴的餃子。讓我最高興的就是收壓歲錢和放煙花。還沒等鐘聲敲響人們就迫不急待地放起鞭炮，聽到鞭炮聲我便急沖沖地沖出門外加入他們。除夕的夜晚美極了!漫天的煙花五顏六色，像一只只蝴蝶翩翩起舞、像一朵朵金菊正在怒放、又像一串串珍珠。
正月初二到十五，人們就要走親訪友，互相拜年，互相祝福在新的一年快樂平安!
十五之后，春節(jié)就結(jié)束了，人們又要投入緊張的工作和學習中。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是多姿多彩的，我喜歡春節(jié)，期待下一次春節(jié)的到來!
一年級的春節(jié)計劃篇三
今天是元宵節(jié)，我吃完了湯圓李浩就來找我了，李浩看到了我的鞭炮，就和我說：“咱們?nèi)シ疟夼诎伞蔽倚南耄骸拔揖椭览詈埔豢匆姳夼诰统持疟夼凇！蔽抑缓妹銖娡馑恕?BR> 我剛拿起鞭炮，李浩就說：“別忘了把香也拿上，省著用打火機點鞭炮，把打火機都壞了，而且還要讓你媽媽罵你；我看還是用香比較好，先拿上香?！?BR> 聽了李浩的勸言，我搬來椅子，然后踩在椅子上，我怎么夠都夠不著，然后我讓李浩夠他也夠不著，然后我也只能叫我爸爸夠了，我爸爸個我和李浩每人一根香，然后我們就走了。
放鞭炮的時候我發(fā)現(xiàn)我的鞭炮，竟然是三響炮，我太高興了，我和李浩拿著鞭炮搞惡作劇，放在汽車的輪子里面玩大炮，放了一會就放完了，看著很多，其實很少。
放鞭炮真好玩。
一年級的春節(jié)計劃篇四
春節(jié)，親愛春節(jié)，我好想你，對不起，我先熱烈呼喚一聲，春節(jié)就要來臨，在春節(jié)里，你想做些什么呢？大吃一頓？出去旅游？還看一個月電視？對這些我卻都沒有興趣，而為自己設(shè)計一個非常有意義假期。
首先，我要坐上宇宙飛船，游覽整個宇宙，還要和許多外星人交朋友，以便以后和他們在網(wǎng)上溝通交流；我還要到快樂星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險，去幫助那些不快樂人。
其次，我要吃遍天下美食，還要請所有名廚設(shè)計一桌滿漢全席，俗話說：“民以食為天”，我要宴請?zhí)斓紫滤懈F苦人都來赴宴；我還要當幾天國家領(lǐng)導，去幫助那些缺乏資源貧困地區(qū)人們，讓他們都能走上幸福之路。
再次，我要博覽群書，擁有最廣博知識，去教育那些所有上不起學孩子，讓他們都變成博學多才棟梁，為祖國貢獻力量。
然而，這些都只想象，但我卻希望這些想象都能成為現(xiàn)實。因為，我愿盡我所能，去幫助那些困難人。
一年級的春節(jié)計劃篇五
中國是一個泱泱大國，更是一個文明古國。她那無比燦爛的中華文化更是綿延了五千年之久，遼闊的疆域造就了各地不同的風土人情。
而我的家鄉(xiāng)，素有“江北小蘇州”之稱的濟寧，也有很多風俗習慣。
每當過年時，人們都會穿上新衣、新鞋，以新的面貌迎接新年的到來，北京的舅舅一家也會趕回來過年。終于到了大年三十這一天，只有這一天是這么的與眾不同，平時車水馬龍的大街上如今空空蕩蕩，家像一塊吸鐵石把人們吸附在它的身邊，千里萬里遙遠的兒女們都要趕回家過年，人們都在為團聚忙活著，有的剁肉餡、有的搟皮子、有的包餃子，而爺爺在準備給佛祖與祖先的供品，即是祭奠也是能多討吉利。我還會在餃子皮中包上糖，傳說誰吃到，他這一年都會甜甜蜜蜜，幸?？鞓罚《牙讶绻l(fā)現(xiàn)自己碗里有糖餃子總會悄悄夾到孩子們的碗里鼓勵你多吃，而誰吃到就會興奮的叫起來，大家也為他高興。
吃完餃子，全家人都會坐到沙發(fā)上看電視，每年的春晚成為全中國最關(guān)注的節(jié)目。接近12點了，新春來臨了，噼里啪啦的鞭炮響了起來，預(yù)示著新的一年里紅紅火火。
俗話說，正月十五前都是年。正月十五元宵節(jié)的傳統(tǒng)是看花燈。
一年級的春節(jié)計劃篇六
盼望著，盼望著。
盼望已久的春節(jié)終于來臨了，除夕夜，家人圍坐在電視機旁，欣賞春節(jié)晚會，看到精彩的節(jié)目，弟弟手舞足蹈起來。新年的鐘聲敲響了，街頭響起陣陣鞭炮聲。
春節(jié)的第一天早晨還可以吃到香噴噴的餃子，春節(jié)吃餃子是個習俗，因為餃子的形狀有點像元寶。標示著財源廣進。所以春節(jié)就要吃上幾個香噴噴的餃子。
春節(jié)對小孩來說是個非常高興的日子，因為在春節(jié)里可以穿上自己喜歡的新衣服。男孩子們還可以放炮，來增添春節(jié)的氣氛。最值得高興的是還可以得到許多壓歲錢等值得高興的事情。
吃飽喝足了，約幾個人出去玩耍，也非常快樂，我們走在每一條道路上。都顯得非常熱鬧。并且還可以看到家家戶戶門外貼著的春聯(lián)，如：“雪里江山美花間歲月新爆竹聲聲辭舊歲煙花朵朵迎新春花好月圓人團圓千好萬好事事好”等許多春聯(lián)。
歡聲笑語送走了春節(jié)的白天，又迎來了春節(jié)的夜晚。春節(jié)的夜晚也很美麗，雖然沒有月亮，但是家家戶戶掛著的紅燈籠一個個亮起來后，都把那黑漆漆的夜晚掩蓋住了，只有仰頭一看，才能看見那黑漆漆的夜晚與幾個亮閃閃的星星，在這沒有月亮的夜晚，我們依然可以盡情的玩耍。
人們高高興興的歡送了春節(jié)，又迎來了新的一年，我祝人們在這新的一年里：“健健康康，高高興興度過每一天。
一年級的春節(jié)計劃篇七
時間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過去了。馬上我們就要“告別”20xx年，向20xx年的春節(jié)邁進。我心里可是高興得不得了。
早晨，太陽公公早早露出了笑臉，它笑得那么開心，那么燦爛。是啊!新的一年給人們帶來了新的期盼、新的祝福、也給人們創(chuàng)造了親人團聚的機會。我們家就是在團聚的氛圍中度過的。
在春節(jié)里，外婆一定會把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會帶去許多禮花。禮花種類繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花開”。而我最喜歡得要數(shù)“黃金瀑布”了，你只要一點火，它就會從禮花筒里“飛”出一個大圓球，然后圓球就會越飛月高越來越大，最后會變成一條2米左右的金線。正當你覺得無聊準備走開時，它會突然涌出一股金色的“水”，可美麗啦，會令你大吃一驚。我們還會在半夜時放鞭炮。告訴你一個秘密：我在放鞭炮前必須準備一杯溫茶和一只面包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。
還有一件事不得不提，那就是能在春節(jié)吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會亞于5星級飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚，紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食。現(xiàn)在你一定和我一樣，已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。
這個美好的日子，讓我永生難忘。
一年級的春節(jié)計劃篇八
春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”，下面是初中一年級春節(jié)作文：盼春節(jié)，請各位同學好好閱讀。
春節(jié)是我國人民的'傳統(tǒng)佳節(jié)，另外還有一些傳統(tǒng)的民風民俗。此外，還有一個美麗動人的傳說呢。
傳說在很久很久以前，有一只巨大無比的怪物，經(jīng)常在大年三十的晚上跑出來吃人。因為它是在大年三十出來的，所以人們把它叫做“年”。它實在太大了，而且刀槍不入，村民們手無寸鐵，無法和它抗斗，所以只好逃亡。
一天晚上，村民們正準備收拾東西逃亡，突然出現(xiàn)了一位老婆婆。只見她衣裳不整，臉色蒼白，像是幾天沒吃東西了，那村民急忙給了她一點東西，她才慢慢恢復(fù)了。
她問到：“你們?yōu)槭裁匆帐鞍ぐ?”
那人說：“我們這里每年大年三十的晚上都會來一個怪物，把村里的人都吃光?！?BR> 老婆婆又問：“是什么怪物啊?那么厲害?”
“是一頭兇勇的怪物。”
“兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數(shù)。
“我們來做個交易怎么樣?”老婆婆說。
“什么交易?”
“你給我吃的和住的，我?guī)湍銈兘笛趺礃?”
“您還能降妖?那人聽了很是吃驚。
“怎么樣啊，想清楚了嗎?”
“好吧，我試試看?！?BR> 第二天晚上，“年”又照常來了。但是它東瞅瞅，西瞧瞧，怎么也看不到一個人影。突然，一陣巨響，“年”尋聲望去，只見一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的看著它?！澳辍备吲d極了，好不容易見到一個人了。它飛快的跑過去，但它還沒到老人的面前就又大叫著跑回來了。
原來呀，“年”是怕火和紅色，所以一見到火和紅色就又退回來了。
從此以后，“年”再也不敢跑出來吃人了。于是便有了貼春聯(lián)。放鞭炮的習俗。
小朋友們也很喜歡過年，因為他們可以得到壓歲錢和糖果。
我喜歡過年，我盼望20xx年趕快到來!
一年級的春節(jié)計劃篇九
題記：包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年……春節(jié)，一個團圓的節(jié)日，一個快樂的'節(jié)日，孩子們投身于這個洋溢著民俗風情的節(jié)日，收獲不少。
在媽媽的建議下，先把我包的水餃燒給我吃。雖然我包的不好看，但還是覺得很好吃，心里特別開心。
一到年三十，貼對聯(lián)就是我和爸爸最大的任務(wù)了。一吃過午飯，我們就開始行動。爸爸叫我拿出早已準備好的春聯(lián)。上聯(lián)是：福旺財旺運氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：恭喜發(fā)財。貼好后我問爸爸，這對聯(lián)是什么意思??？爸爸說：“這是祝福我們財源滾滾，家和萬事興。”我一聽就高興，希望我們在新的一年中心想事成。
過年真好啊，可以貼對聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯守歲，還可以去拜年呢，太開心了！
今天是大年初一。早上起來，我發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一個紅包，媽媽告訴我，這是爸爸給我的壓歲錢。我興沖沖地刷牙洗臉后去吃早飯，發(fā)現(xiàn)米飯里有年糕和紅棗,寓意著團團圓圓、甜甜蜜蜜。早飯還有青菜豆腐湯和紅燒魚，寓意著好運連連、年年有余。
吃完早飯，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳野菽辏缓笕ビH戚家拜年吃午飯。但是菜太多了，都浪費了，下次別燒那么多。吃完飯我們一起回奶奶家。
這一天雖然很累，但是有吃的有玩的還有紅包拿，我非常開心。
今天是新年的第一天。我還在睡夢中，爸爸就把我叫醒了。爸爸說：“兒子快起來，我已經(jīng)燒好飯了?？炱饋沓燥?，我們要到奶奶家去拜年。”
我一聽立刻起來，心里可高興了。因為奶奶要發(fā)紅包了。到了奶奶家，奶奶正在等著我給她拜年，我說：&qut奶奶新年好，祝你身體健康，萬事如意！”奶奶在笑著對我說：“真是一個乖寶貝，封你一個大紅包?！?BR> 過新年真的很開心??！
點評：熱熱鬧鬧的春節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但孩子們有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他們參與過年活動，體驗傳統(tǒng)民俗，用稚嫩、樸實的語言描述著點點滴滴的快樂。
一年級的春節(jié)計劃篇十
春節(jié)是在每年的農(nóng)歷正月初一，也指正月初一以后的幾天，俗稱“過年”。我的家鄉(xiāng)在南方，跟北方過春節(jié)的一些習俗有所不同。
大年三十這天，我和爺爺忙著貼春聯(lián)，并把“?！弊值官N在門上。爸爸媽媽去菜場買菜，到了傍晚，一頓豐盛的晚餐就上桌了。我們小孩兒早早地圍坐在飯桌前，等著吃這頓團圓飯呢。不過，吃飯前得先祭拜祖先。我看到奶奶在每個座位前倒上一點點酒，還要燒一大堆紙錢，說是祈求祖先保佑我們四季平安發(fā)大財。然后奶奶宣布：“開飯了！”我們才可以大飽口福。這頓飯一直要吃到中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始才結(jié)束。我們小孩子沒興趣把晚會看完，便和院子里的小朋友們一起放五彩繽紛的煙花。一直放到零點新年的鐘聲響起，爸爸便拿出三千響的紅炮仗來放。這時爆竹聲聲，煙花四起，這聲音要持續(xù)十多分鐘才結(jié)束。據(jù)說，放鞭炮是為了趕走那兇猛的“年獸”的。
正月初一，奶奶早早地起來做好象征團圓的湯圓。我們吃完湯圓，穿上漂亮的新衣服，提著精美的禮品去給長輩拜年。祝長輩身體健康，萬事如意！生活幸福、快樂！這時，長輩們會給我們壓歲錢呢！
我們家鄉(xiāng)過春節(jié)的氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿大街小巷。走在大街上你隨處可見耍獅子，舞龍燈，這一期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡。到處充滿喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。這氣氛要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是豐富多彩的，令我們難忘的。
一年級的春節(jié)計劃篇十一
春節(jié)是家里最熱鬧的時候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月29下午，父親忙著貼春聯(lián)，我和哥哥忙著幫父親抹漿糊，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼上了喜慶的春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風”，橫批“新春大吉”。我們很快就貼好了春聯(lián)，看著自己的勞動成果我非常開心。在大門的兩旁父親還掛起了兩個大紅燈籠，預(yù)示著新的一年里日子越過越紅火。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥看父親放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。夜晚，我們吃過晚飯，我就和父親、媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，哥哥也有，我們開心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃的`都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好！
一年級的春節(jié)計劃篇十二
盼望已久這一天終于到來，今天我們回奶奶家過年，我太高興。
早上我還在睡夢中就被一陣陣爆竹聲給驚醒，我連忙穿上衣服也去放爆竹，這二踢腳可真響啊，嚇得我都不敢點。捂著耳朵往屋里跑。這時奶奶和媽媽他們已經(jīng)在忙碌中午大餐。有雞，有魚，有青菜，都我愛吃，饞我真想現(xiàn)在就吃兩口，上手一抓，被媽媽打回來：“饞貓，一會再吃?！蔽易鰝€鬼臉跑屋去看電視，就等著吃午飯。
不一會，一桌豐盛午餐做好。我一看，口水都要流出來，我們一家人坐在桌旁。開始吃飯，這一大桌菜我都不知道先吃哪個。奶奶說：“先吃魚，年年有余?！蔽見A一口，真好吃，這魚爸爸做，爸爸最會做魚。真別有一番滋味。我喝著飲料，吃著美味佳肴，看著電視，這種心情，真太好，過年真好！
到晚上，我們一家人就等著看央視春節(jié)聯(lián)歡晚會，這也一年就一次啊。真好看，每一個節(jié)目都那么精彩，等到快吃年夜飯時候，奶奶和媽媽已經(jīng)把餃子包好，奶奶把熱氣騰騰餃子，端上來，真香啊。外面這爆竹聲，此起彼伏。爸爸一邊放爆竹，我們一邊吃飯真開心。
過年真好，我希望每天都像今天一樣開開心心。我真喜歡過年。
一年級的春節(jié)計劃篇十三
一年級學生們剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學生們出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應(yīng)性方面的心理健康教育。
讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學生活。
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學。根據(jù)對一年級學生們健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：
1、新生入學適應(yīng)性問題
2、安全教育
3、注意力訓練
一年級的春節(jié)計劃篇十四
音樂教學需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。在新課標教育思想的指導下，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應(yīng)重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學，豐富學生想象力和發(fā)展思維潛能，促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。可我們學校有專用的音樂教室，可音樂教學設(shè)備不齊全，如：鋼琴只有一臺，打擊樂器幾乎都沒有。說真的，要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的，只能進行了“互動式”教學實踐，提高了音樂教學的質(zhì)量，取得了良好效果。
本學期我繼續(xù)擔任一（3）班的音樂老師。他們活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一學期的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。
作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了已下基本理念：1、強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，注重學生個性發(fā)展；2、以審美為中心；3、以文化為主線；4、加強實踐與創(chuàng)造。
一年級下冊共編成10個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。一年級采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。如：1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個誰？還會有什么本領(lǐng)？讓學生自由想象。2、降低了音樂知識的學習難點，如聲音的強和弱（f強、p弱）讓學生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的`特點，讓學生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學生就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。4、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
在音樂教學中，德育因素無處不在，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，它就會像“和風催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學生的心靈。
1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
2、應(yīng)充分注意這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。
3、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。
4、自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。
通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
5、尊重藝術(shù)、理解多元文化。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。
一年級的春節(jié)計劃篇十五
春節(jié)到了，家家戶戶吃餃子，還互訪去拜年。春節(jié)還要放爆竹，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。從臉上喜氣洋洋，大街上人山人海，小孩子還能美美地拿壓歲錢呢。我讓幾個朋友一起放煙花，煙花真美啊，有的像菊花，有的像紫羅蘭，還有的像孔雀開屏。
放好了煙花，我們拿出了彩色泥一起玩，比比誰做得好看，有的做了一個餃子，有的做了一朵煙花，我做的是一對春聯(lián)上面寫著：“春回大地，福滿人間”。我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)很快樂，我又長大了一歲。
一年級的春節(jié)計劃篇十六
伴隨著鞭炮聲聲，我們迎來了喜氣洋洋的牛年。
從臘月二十三我家就開始忙活。二十三祭灶官，媽媽要準備糖火燒和咸火燒祭拜灶王爺;二十四我們?nèi)覓叻孔?二十五到二十六家里開始準備過年用的年貨;二十七、二十八蒸饅頭、包子，炸豆腐、炸麻糖;二十九殺雞、殺魚;三十貼對聯(lián)、掛燈籠，迎接新的一年。
大年三十這天，家家戶戶貼上新的對聯(lián)，迎接春節(jié)的到來。我家也不例外，三十早上，爸爸早早的叫我起床和他一起貼對聯(lián)?？粗t紅火火的對聯(lián)，我心里充滿了無盡的喜悅。除夕晚上，我仰望天空，漆黑的天空已被五顏六色的煙花所覆蓋，原本平淡無奇的天空，此時像被明亮的彩燈照耀著。隨著朵朵“鮮花”在天空中盛開，頓時傳來一陣陣驚喜的歡呼聲。樓房窗口，也隱現(xiàn)著一張張仰望天空的笑臉。炮竹聲接連不斷，傳送著人們的祝福。
春節(jié)晚會開始了，有趣的節(jié)目一一亮相。我們一家開開心心嗑著瓜子、吃著水果在一起聽著優(yōu)美的歌曲、看著動人的舞姿、尤其是相聲小品讓我們捧腹大笑。春晚是這三十年來我們中國人必不可少的年夜飯，我家也不例外。
家鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩。初一我們家早早起五更，起過五更跳旺火，跳的越遠越好。天還沒有完全亮，人們就開始相互拜年，去祠堂，扭秧歌，敲大鼓，搶糖果，長輩給晚輩發(fā)壓歲錢;初二開始走親訪友，熱鬧非凡。
我家的春節(jié)就是這樣，它是一個快樂幸福的節(jié)日。最快樂的當然要屬我們小朋友了，除了過年能有壓歲錢外，我們還可以輕松自在的玩耍。
一年級的春節(jié)計劃篇十七
春節(jié)到了，我們都知道春節(jié)是農(nóng)歷一月初一，王安石用“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”來表達他對春節(jié)的喜愛之情，我也十分喜愛春節(jié)。
早晨，我吃完早飯，準備和爸爸去貼春聯(lián)，我站在木板凳上面，手里拿著一副春聯(lián)，爸爸站在地上拿著剪刀給我剪膠帶，然后把膠帶拿給我，我拿著膠帶貼在春聯(lián)上，到了十點鐘，我們勝利地把貼春聯(lián)做完了。
貼完春聯(lián)，便和爸爸一起到超市里去買花炮，我們買了很多花炮，有煙花、呲花、沖天炮……裝了滿滿一車。
我們買完爆竹，就開始放爆竹了。中國春節(jié)的風俗有很多，比如說：放爆竹、貼春聯(lián)、貼福字等，可是我最喜歡的是放爆竹，這也是令我最開心的事情了。我先拿出煙花，讓爸爸點了一根煙，小心地拿起了煙花生怕它會爆炸，再拿起了煙，然后我把煙花放在了前面，這樣做是怕煙花等會兒傷到我，最后我終于點燃了第一根煙花，煙花的亮光五顏六色的，有的是藍色的，有的是紅色的，有的是黃色的，亮閃閃的像小星星一樣。不一會兒，我就把煙花放完了，然后我求爸爸再給我放一根沖天炮，爸爸同意了，我高興地跳了起來，我和爸爸一邊走，一邊放沖天炮。
我們開心地、有說有笑地度過了這愉快的一天。
一年級的春節(jié)計劃篇十八
本學期我擔任一年級的數(shù)學教學工作，共有學生50人。由于剛剛跨入小學校門，孩子們對很多事情還沒有概念，比如進學校不穿拖鞋、不亂丟紙屑等都沒有養(yǎng)成習慣。由于年紀小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動作等。但通過幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)他們對數(shù)學有著濃厚興趣，相信經(jīng)過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進步的。
本冊教材一共分為七個單元：
1、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）；
2、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（二）；
3、分一分、認識物體；
5、20以內(nèi)的進位加法；
6、20以內(nèi)的退位減法；
7、總復(fù)習。
本冊教材是義務(wù)教育課程標準實驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。
2、數(shù)學思考領(lǐng)域。學生能運用生活經(jīng)驗，對20以內(nèi)數(shù)的信息做出解釋，并初步學會用20以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象；學生在對長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何體的形狀的探索過程中，發(fā)展空間觀念；初步學習用自己的語言表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
4、情感與態(tài)度領(lǐng)域。對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極主動地參與數(shù)學活動；能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心；可以用20以內(nèi)的數(shù)和長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體，描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系；經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性；能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。四個方面的目標是一個密切聯(lián)系的有機整體，對人的發(fā)展具有十分重要的作用；四個方面的目標是在豐富多彩的數(shù)學活動中實現(xiàn)的（數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開知識與技能的學習，而知識與技能的學習必須以有利于其它目標的實現(xiàn)）；學生在“數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度”的發(fā)展比單純在“知識與技能”方面的發(fā)展更為重要。
1.教學素材來源于學生的現(xiàn)實，讓學生在具體的情境中學習數(shù)學?，F(xiàn)實的——與學生直接相關(guān)的，發(fā)生在學生身邊的，見到的，聽到的，感受到的；學生愿意思考，樂于接受；引入數(shù)學問題（如p7例1、p18例1）；引導學習思路（如p71第11題）；激發(fā)學習興趣（如p26例1、p54主題圖）。
2.提供探索空間，引導兒童獨立思考與合作交流。數(shù)學知識不宜以定論的形式出現(xiàn)，培養(yǎng)兒童的問題意識（如p10例1、p81主題圖）；充分運用學生已有的知識和經(jīng)驗，為學生自主探索搭建認知平臺（如p17第9題）；體現(xiàn)開放性和多樣化，讓學生充分的動手實踐，自主探索（如p8例4，p36例3）；把合作交流作為學習行為與學習要求（p16第8題，p89第3題）。
3.內(nèi)容呈現(xiàn)直觀形象，課堂活動豐富多彩。讓學生親近數(shù)學，了解數(shù)學，喜歡數(shù)學，樂于學習數(shù)學；卡通、漫畫、圖片、表格為主，文字以對話出現(xiàn)。有利于學生“（動作）感知——表象——概念（符號）”。課堂活動：作用：提供更多的動手實踐，討論交流的機會；課堂活動與教學活動、練習活動的聯(lián)系與區(qū)別；主要形式：操作、游戲等。
4.實踐活動，特色鮮明。個體與集體結(jié)合，分散與集中結(jié)合。p16第8題、p62第4題，認識周圍的數(shù)、我有一雙小巧手。貼近兒童生活，注意適用性與開放性；展現(xiàn)過程，有一定的操作性。
一年級的春節(jié)計劃篇十九
春節(jié)到了，舉國上下普天同慶，家家戶戶歡聚一堂，到處張燈結(jié)彩，大街上熱鬧非凡，有的在貼春聯(lián)，有的在買拜年的禮物，還有的在剪窗花，大家都在為春節(jié)做準備。
我們可也有事，有的小朋友跟著父母去拜年，有的和父母在看舞龍燈，還有的在自家院子里放煙花。到處都喜氣洋洋的。