總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。在寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績(jī)，不要過(guò)分夸大或貶低。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。
成長(zhǎng)需要微笑篇一
一個(gè)甜蜜的微笑，給人以快樂(lè);一個(gè)甜蜜的微笑，給人以幸福;一個(gè)甜蜜的微笑，給人以希望......
——題記。
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔;是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光;是乞食者心中的一塊甜美的奶酪;是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......
曾經(jīng)我看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人哭泣，也看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人微笑，他們的每一個(gè)表情都承載著一種內(nèi)心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò)，又深思過(guò)，至今才明白了它的真正含義!
深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過(guò)后。爸爸讓我來(lái)到他身旁。他許久都不說(shuō)一句話，只是呆呆地望著我，臉上呈現(xiàn)出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開口對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么了?找我來(lái)有什么事嗎?”爸爸還只是沉默，只是注視著我。
我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服......正當(dāng)我想要問(wèn)他的時(shí)候，爸爸開口對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順?gòu)寢?，不要讓她為你?dān)心了，要照顧好自己。弟弟現(xiàn)在還小，有些事你要讓著他，好好。
教育。
他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰(zhàn)勝困難......”
后來(lái)，爸爸對(duì)我微微一笑，我發(fā)現(xiàn)，在他那充滿笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去......我明白，爸爸的微笑是表示著對(duì)我的期望和祝福，他的淚水則表示著對(duì)我們的不舍與無(wú)奈......他的那個(gè)含淚的微笑永遠(yuǎn)都留在了我的心中。
從此以后，我無(wú)論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露;無(wú)論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個(gè)含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩!
成長(zhǎng)需要微笑篇二
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
似風(fēng)，捎來(lái)恬淡寧?kù)o，拂醒了人們迷亂的心靈;似霧，籠著神秘羞怯，遮掩了你我縹緲的遐思;似那炫目驕陽(yáng)，盡管并不強(qiáng)烈卻蓄著十分的熱力;似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻透著隱隱的韌性。
微笑也是世界上一種最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，你可記得每天出門時(shí)倚門而立的母親嗎?她的臉上便掛著一個(gè)天底下最美的微笑，那笑是充滿關(guān)切與希望。你可曾看到過(guò)孩子們扶老人、盲人過(guò)馬路的身影嗎?他們的臉上是笑的，掛著世界上最天真的笑，那笑是滿懷快樂(lè)和愉快。還有那水晶般的心。早上起來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每次失敗，都?xì)w結(jié)為一次嘗試，把每一次成功，想象成一種幸運(yùn)。不取自傲，把心胸打開，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了。
留一個(gè)微笑給傷痛，它們會(huì)悄悄溜走。因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的地方讓他們駐足;留一個(gè)微笑給自己，去用心感受生活的真諦，去用心發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感悟。把微笑帶給自己，把微笑帶給別人，一切都將是美的。
給自己微笑，它像寒冷時(shí)的一縷陽(yáng)光，炎熱時(shí)的一絲清涼，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要它的時(shí)候總是翩翩降臨。
成長(zhǎng)需要微笑篇三
清晨，一束陽(yáng)光從黑夜中射出，打破了黑夜的寧?kù)o。那束光好似一把利刃，將天空從中間劈開，太陽(yáng)露出了半邊臉，風(fēng)兒跑過(guò)，夜晚最后的顏色被帶走了。
校園中響起下課鈴，同學(xué)們圍在一起談?wù)撝^(guò)去的事。
我坐在其中，卻望著窗外。樹葉在風(fēng)中哆嗦著，陽(yáng)光灑在樹上，樹木直起腰，挺立在風(fēng)中。
突然，我被人拍了一下，隨之而來(lái)的還有一個(gè)問(wèn)題，“老師有沒(méi)有什么讓你記憶深刻的地方?”我摸了摸下巴，想張口，卻又縮了回去。風(fēng)兒不再刮了，鳥兒站在樹梢唱著歌。
金黃的樹葉如一只枯老的蝴蝶，在風(fēng)中緩緩地飛著。湖中的魚兒游向了水草里，漸漸消失在深處，柳枝在風(fēng)中跳著舞。
同學(xué)們坐在教室中，筆在紙上辛勤的工作著。
黑板上出現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們看看這道題都很迷茫，抓耳撓腮。
我的手停在了半空中，我在猶豫著，“萬(wàn)一說(shuō)不好怎么辦呀，會(huì)不會(huì)……”這時(shí)，一個(gè)聲音打破了班中安靜的氛圍，老師點(diǎn)了我的名字，我站了起來(lái)。窗外刮起了風(fēng)，樹葉都飛向了天空，如同一只猛獸在進(jìn)食。
我結(jié)巴地說(shuō)：“這道題……應(yīng)該……這樣……”我說(shuō)不出了，同學(xué)們都注視著我，我全部都忘了。風(fēng)敲打著窗戶，似乎在嘲笑著我：“你真膽小，你不會(huì)了，你是膽小鬼……”我低下了頭。
“加油!”我看向身邊，老師臉上掛著一個(gè)溫暖的笑，眼中充滿了對(duì)我的肯定，他對(duì)我點(diǎn)著頭，那微笑如暖流進(jìn)入我的心中。
鳥兒的歌聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，他們看著我，我嘴角上揚(yáng)，說(shuō)給他們聽(tīng)了。
那笑臉留在我心中，成為了那條路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)需要微笑篇四
不久前，我意外收到一位轉(zhuǎn)學(xué)多年同學(xué)的。
賀卡。
她說(shuō)她現(xiàn)在在班里當(dāng)上“帶讀生”還講到要感謝當(dāng)初我給她的一絲鼓勵(lì)的微笑。
這位同學(xué)叫小西，是一位性格十分內(nèi)向的女孩。一次班里組織開“聯(lián)歡會(huì)”，當(dāng)時(shí)作為組織者的我發(fā)現(xiàn)她坐在最后一排，到了自由發(fā)言的時(shí)候，她不時(shí)抓著手，神色慌張，一副欲言又止的樣子。我當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮，提議每位同學(xué)都必須有一段發(fā)言。輪到她時(shí)，她居然急得臉漲成“公關(guān)臉”，并準(zhǔn)備離座，走出教室開溜，我靈機(jī)一動(dòng)想：“小西同學(xué)很積極的，又是我們的班花，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎她!”看她那神情，當(dāng)時(shí)地上如果有個(gè)洞，她肯定往里邊鉆。
一陣掌聲過(guò)后，她硬著頭皮上了講臺(tái)，雖然講得很短暫，但我還是帶動(dòng)全班同學(xué)給她長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，并給她一絲真誠(chéng)的微笑：“講得很好!”我當(dāng)時(shí)注意到：“她兩眼攢著淚花，并報(bào)以感激的一笑?！焙髞?lái)她轉(zhuǎn)了學(xué)，我早把這件事忘了，沒(méi)想到時(shí)隔多時(shí)，她還記得我，更沒(méi)想到一絲微笑竟然會(huì)有這樣的力量!
一位過(guò)去與我有點(diǎn)小誤會(huì)的同學(xué)生病了，我?guī)ヵr花、水果和安慰的微笑：“安心養(yǎng)病，什么也別想!”那位同學(xué)感到很意外，說(shuō)：“我以為我們之間不會(huì)再有交往了!”最后我們成了無(wú)話不談的朋友。
記得剛上學(xué)遇到的第一位老師，給了我歡迎的微笑，使我感到像家人般的溫暖;考試成績(jī)不好，老師給我鼓勵(lì)的微笑，給了我滿滿的信心和沖刺的力量;當(dāng)我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師給我肯定的微笑。
越來(lái)越多的經(jīng)歷告訴我，微笑能讓我們找到心靈的真誠(chéng)，淺淺一笑，能代表鼓勵(lì)，包容和融解多少冰點(diǎn)，體現(xiàn)多少關(guān)愛(ài)。
微笑總比埋怨能更好地解決問(wèn)題，很多微笑能讓不愉快煙消云散，讓受益者刻骨銘心。同學(xué)們，讓我們一起用微笑創(chuàng)造我們的美好未來(lái)吧!
成長(zhǎng)需要微笑篇五
其實(shí)爸爸媽媽他們已經(jīng)給予自己足夠的疼愛(ài)了，可是可能就是說(shuō)說(shuō)邊環(huán)境的影響吧，看著別人都有那些異性朋友的疼愛(ài)，然后就覺(jué)得挺好的，可能就是從小就接受到的那些影視作品里面的那些內(nèi)容和影響，就覺(jué)得有一個(gè)異性朋友真正的疼愛(ài)你，那是一種特別幸福的事情，也只有那樣子人生才算完美，所以自己現(xiàn)在的話，雖然說(shuō)還是有人在疼愛(ài)著自己的，畢竟高中那一個(gè)最好的異性朋友，他已經(jīng)真正做到讓自己感受到那一種青春被疼愛(ài)的氣息了，只是多多少少讓自己覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)套路，多多少少讓自己感覺(jué)不到真心，所以自己才會(huì)思考了，思考才會(huì)那么的容易，才會(huì)那么的不確定吧。
自己不知道當(dāng)初被他疼愛(ài)的時(shí)候，就被情人疼愛(ài)的'時(shí)候，是不是就真的被疼愛(ài)了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己不是一直在說(shuō)自己有被疼愛(ài)嗎，可是自己現(xiàn)在真正想來(lái)卻又覺(jué)得可能只是自己的一廂情愿，那個(gè)時(shí)候他可能根本就沒(méi)有疼愛(ài)過(guò)自己，他只是平心而定，那只是他的行為習(xí)慣只是他下意識(shí)的一些習(xí)慣，可能對(duì)一個(gè)人好，只是他的那一種這樣的行為的表現(xiàn)，可是自己卻覺(jué)得自己是被唯一疼愛(ài)的那一個(gè)，自己卻覺(jué)得自己在他的生命里面是特殊的，真的就覺(jué)得，現(xiàn)在想來(lái)突然間覺(jué)得自己真的沒(méi)有被疼愛(ài)，就覺(jué)得挺心酸的，挺賽心的。
就很想要被疼愛(ài)，但是自己又覺(jué)得對(duì)于其他人的話自己根本就找不到，他們對(duì)自己疼愛(ài)的可能只有他，只有情人讓自己覺(jué)得應(yīng)該疼愛(ài)自己，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任心去疼愛(ài)自己，可是自己從小就失去了，所以就會(huì)讓自己覺(jué)得真的已經(jīng)沒(méi)有人可以疼愛(ài)自己了，因?yàn)槠渌说脑捤麄兌加行纳先?，他們都有想要去保護(hù)的女孩子和曾經(jīng)自己是那一個(gè)人想要保護(hù)的女孩子，可是他都沒(méi)有去做到讓自己感受到他對(duì)自己的疼愛(ài)。挺難受的，你知道那一種感覺(jué)嗎？就感覺(jué)那一個(gè)唯一可能疼愛(ài)你的人也放棄你了，你就孤苦無(wú)助，你就覺(jué)得身邊的所有人都有他們疼愛(ài)的女孩子，唯獨(dú)自己是沒(méi)有的，身邊的女孩子都有人疼愛(ài)，唯獨(dú)自己沒(méi)有。
成長(zhǎng)需要微笑篇六
隨著時(shí)代的變遷，氣場(chǎng)這個(gè)詞早已不僅僅只有它原本的含義，新一代的人們已賦予了氣場(chǎng)更符合時(shí)代的意義。氣場(chǎng)指的是氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，修養(yǎng)等形成的超凡魅力。氣場(chǎng)強(qiáng)大的人在這個(gè)時(shí)代會(huì)更有吸引力和影響力。因此，我們每個(gè)人都需要有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。
強(qiáng)大的氣場(chǎng)，能引領(lǐng)我們走向無(wú)限光明的前途。
氣場(chǎng)的力量是無(wú)限的，強(qiáng)大的氣場(chǎng)能彰顯我們過(guò)人的自信、學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，它能引領(lǐng)我們走向無(wú)限光明的前途。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬，他身為黑人，在與白人競(jìng)選的過(guò)程中，一路殺兵斬將而贏得這一職位，憑什么？全憑他那超凡的自信，過(guò)人的膽識(shí)和魅力。他那強(qiáng)大的氣場(chǎng)，助他贏得了這一切，讓他成為世人矚目的焦點(diǎn)。這不覺(jué)讓我想起了春秋時(shí)期鄭國(guó)那個(gè)夜縋而出的老者燭之武，僅憑自己的三寸不亂之舌說(shuō)退秦師，這難道不是他的氣場(chǎng)給帶來(lái)的嗎？如果我們能擁有像燭之武那樣的外交才能，還怕沒(méi)人識(shí)我們、重用我們嗎？所以，要想取得成功，我們需要有一定的'氣場(chǎng)給我們作鋪墊。
強(qiáng)大的氣場(chǎng)，能使你更加有魅力。
如果你有超乎常人的魅力，你必定能脫穎而出，所以我們必須先擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。商朝時(shí)的姜子牙，在周文王求賢若渴、四處尋求高人謀士之時(shí)，憑借他那超人的治國(guó)興邦的才略，贏得了周文王的信賴，被封為太公，這就是他的氣場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的諸葛亮，令劉備三顧茅廬，而后出山，贏得蜀國(guó)乃至后世人眼中忠臣楷模、智慧化身的美譽(yù)，這也是他的氣場(chǎng)。
姜子牙、諸葛亮等憑借他們的才華，贏得了無(wú)人能及的超凡魅力，留名千古，這都是他們被眾人認(rèn)可后擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)帶來(lái)的。如今的我們，沒(méi)有金錢，沒(méi)有地位，沒(méi)有權(quán)利，但是我們?nèi)巳硕紦碛幸桓睆?qiáng)壯的身板，擁有一顆能夠融化世界的心靈，我們不妨學(xué)學(xué)德蘭修女張開雙臂擁抱病患；我們不妨學(xué)學(xué)郭明義挽起衣袖獻(xiàn)血助人；我們不妨學(xué)學(xué)陳賢妹伸出雙手抱起路邊呻吟的小悅悅。這些雖都是舉手之勞，我們也完全能做得到，但是無(wú)形之中卻能為我們贏得強(qiáng)大的氣場(chǎng)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，因此，想要贏得一定的氣場(chǎng)，我們必須要從身邊小事做起，只有這樣，我們才會(huì)擁有足夠的氣場(chǎng)，前途才會(huì)更加光明，生活著才會(huì)更加有魅力。
成長(zhǎng)需要微笑篇七
微笑，是每一個(gè)人天生都具有的。當(dāng)你對(duì)一個(gè)小嬰兒微笑時(shí)，她也會(huì)對(duì)你微笑，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都好像在對(duì)你微笑，心中如同拂過(guò)一縷春風(fēng)，一整天你都面帶笑容，事事順利。
微笑是人類最美的表情，一個(gè)甜美的微笑能夠使你身邊的同學(xué)、朋友有一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)、工作空間，就能夠使每一個(gè)人微笑應(yīng)對(duì)生活中得困難與挫折。
美國(guó)女作家，海倫凱勒不就是一個(gè)典型的例子嗎？她從出生到去世，幾乎生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有光的黑暗世界，但她自強(qiáng)不息，勇敢微笑應(yīng)對(duì)生活，不斷戰(zhàn)勝命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言并且還考上大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。她微笑應(yīng)對(duì)生活，讓她成為那個(gè)時(shí)代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅(jiān)強(qiáng)、微笑應(yīng)對(duì)生活。
在應(yīng)對(duì)困難時(shí)，別人的一個(gè)微笑總會(huì)讓我們重新崛起。哭不是解決問(wèn)題的方法，而笑卻能夠給人們帶來(lái)動(dòng)力。
曾有一個(gè)名人，他當(dāng)時(shí)悠閑自得的走在街上。這時(shí)，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問(wèn)他要錢，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著對(duì)這個(gè)乞人說(shuō)：“兄弟，真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢。”這位名人緊緊握住他的手，而乞人說(shuō)到：“朋友，你的這句話，就是對(duì)我最好的周濟(jì)?！?BR> 因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)微笑，讓一個(gè)人振奮。而一個(gè)微笑改變了一個(gè)孩子的“人生”。
這個(gè)學(xué)生以往是全班最差的學(xué)生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因?yàn)榻處煂?duì)他的一個(gè)微笑，他開始發(fā)生了改變，開始與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，這正是因?yàn)榻處煂?duì)他的一個(gè)微不足道的小小微笑，改變了他一生。
人生需要微笑，讓我們微笑應(yīng)對(duì)生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從此刻開始。學(xué)會(huì)忘記煩惱，微笑應(yīng)對(duì)每一個(gè)坎，每一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)需要微笑篇八
享受生活，并不必須是浪漫的，富足的；只要它充實(shí)，真切，我們即便足踏草鞋也依然能夠面含微笑。
金晶被朋友們稱為“輪椅上的微笑天使”，北京奧運(yùn)會(huì)的火炬接力中她原定是在法國(guó)跑第三棒，應(yīng)從法國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員手中接過(guò)圣火。之后巴黎方面臨時(shí)調(diào)整了路線，將她傳遞的地方改在了一公里外的塞納河邊。當(dāng)金晶一臉微笑在街頭出現(xiàn)，受到了法國(guó)媒體與公眾的喜愛(ài)。熟悉她的記者都忍不住說(shuō)：“真是一個(gè)陽(yáng)光美女！”
但，不幸發(fā)生了，分子沖向金晶，試圖要從她手中搶走火炬。金晶應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱住火炬，同時(shí)臉上仍然流露出驕傲的神情。
當(dāng)金晶自我掌握著拐杖一臉微笑地走進(jìn)2008感動(dòng)人物頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，她以柔弱之軀擋住了殘暴，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)會(huì)的神圣與中國(guó)人的驕傲，那是光榮的一刻！
在困難來(lái)臨時(shí)，她選擇了微笑，用微笑為自我加油！
我們的生活也如此，我們要有看穿一切的淡然與豁達(dá)，能從容對(duì)風(fēng)雨，以與平的心態(tài)去享受人生，笑對(duì)人生。
蘇軾身行萬(wàn)里獨(dú)臥僧庵也能從容地笑，心里藏著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超脫；杜甫四處飄零身居草堂也依然看得到：“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。境由心生，只要心中充滿陽(yáng)光，身處逆境你依然能夠笑對(duì)人生。
翻開人生日歷，猶如掀開一張嶄新的畫，朋友，笑對(duì)自我的人生呢！因?yàn)椋荷钚枰⑿Α?BR> 成長(zhǎng)需要微笑篇九
每個(gè)人都可毫不猶豫的簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，毫不費(fèi)力，卻非同尋常。
生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光。
生活的道路充滿艱辛，充滿坎坷，當(dāng)你正為傷心難過(guò)時(shí)，微笑給了你無(wú)窮的力量，你重新戰(zhàn)勝的斗志，勇氣和信心。
在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴。的付出不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的`時(shí)候，送漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得努力白費(fèi)，了回報(bào)；只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和充滿自信的微笑，也會(huì)覺(jué)得的付出了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對(duì)的時(shí)候給他鼓勵(lì)的微笑，或許你的微笑了他一生的命運(yùn)。這微笑的力量。
每個(gè)人對(duì)待生活的是不同的。人悲觀，人樂(lè)觀。悲觀的人得別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑。而樂(lè)觀的人時(shí)?？匆?jiàn)別人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人。
生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì)。不管是幾個(gè)月大的小小朋友，正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，他人和用微笑來(lái)交換情感，用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)美麗美好。
生活處處需要微笑。別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲＂謝謝＂，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說(shuō)聲＂不要緊，沒(méi)關(guān)系＂你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你寬容大度，小肚雞腸。
生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活絢麗，讓用微笑面對(duì)生活吧！
成長(zhǎng)需要微笑篇十
新學(xué)期伊始，我換了一位新的語(yǔ)文老師。
她，梳著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，干凈利落;一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在鼻梁上;眼鏡下，是一雙小而有神的眼睛，充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺(jué)得，她這個(gè)人——不簡(jiǎn)單。
開學(xué)沒(méi)多久，我便領(lǐng)略到了她的“功夫”。
那是一堂語(yǔ)文自習(xí)課，她到教室給我們布置好了任務(wù)，叫我們獨(dú)自完成，待會(huì)兒她檢查。布置完任務(wù)后，她便匆匆的離開了教室。
在她腳剛邁出教室門口的那一剎那，我心想：“切，肯定是老師臨時(shí)有事，過(guò)來(lái)先給我們布置好任務(wù)，說(shuō)不定等她回來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)下課了呢……”
我暗暗為自己的小聰明得意，于是就胡亂通的把書看了一通，草草地完成了老師布置的任務(wù)。
為了不浪費(fèi)這“大好時(shí)光”，我便肆無(wú)忌憚的說(shuō)起話來(lái)，先跟同桌說(shuō)，又跟前后桌說(shuō)，最后覺(jué)得還不過(guò)癮，又跟鄰桌說(shuō)起話來(lái)，越說(shuō)越歡。寂靜的教室里，充滿了我們的“歡聲笑語(yǔ)”，聲音似乎掩蓋了門外那雙盯著我們很久的眼睛。
突然間，教室一下子安靜下來(lái)，我抬頭一看：老師過(guò)來(lái)了。老師走到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“你，站起來(lái)?！蔽覙O不情愿，但又無(wú)可奈何地站起來(lái)。誰(shuí)知，這一站就是一節(jié)課，站的我腿都麻了。
此后，我見(jiàn)到語(yǔ)文老師我就繞道走，我心想：“我惹不起你，我還躲不起你呀!”
第二天，語(yǔ)文老師把我叫到了她的辦公室。
她和藹的對(duì)我說(shuō)：“我看你是好學(xué)生，好學(xué)生就應(yīng)該有好學(xué)生的樣子，你覺(jué)得你在自習(xí)課上說(shuō)話對(duì)嗎?”
她的話，如春風(fēng)貫耳，我羞愧的低下了頭。
成長(zhǎng)需要微笑篇十一
微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。教師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都能夠牽動(dòng)著你的心。
當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，教師微笑地對(duì)你說(shuō)：“相信自我，你能行！”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，簡(jiǎn)便上陣。
有人說(shuō)：“要笑著應(yīng)對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活?！边@句話妙極了。是啊，我們要有樂(lè)觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去應(yīng)對(duì)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，倘若只懂得退縮，只會(huì)被挫折擊退，而沒(méi)有勇于去應(yīng)對(duì)，那么，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛，你應(yīng)當(dāng)微笑地應(yīng)對(duì)挫折，勇敢地同它搏斗，戰(zhàn)勝它，踩在它的頭上，做它的主人，才是正確的。
當(dāng)你嘗到孤獨(dú)的寂寞時(shí)，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有可能會(huì)失去一個(gè)朋友；但如果你認(rèn)真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會(huì)換回真摯的友誼。
微笑天使，生活需要你。請(qǐng)你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來(lái)之前，先飛到我們的身邊來(lái)吧！你是我們生活中不可缺少的一部分，就像魚兒離不開水，人離不開空氣，精彩的生活也將離不開你。微笑，生活需要你！
成長(zhǎng)需要微笑篇十二
“嘿！我們需要你，你快回來(lái)！”我們一起對(duì)他說(shuō)。
這是為什么呢？那是因?yàn)橐淮伟俗掷K的'比賽。
那一次，周老師挑選一些人參加八字繩比賽。因?yàn)閳?bào)名人數(shù)太多，有些跳不好的人就會(huì)被淘汰。好不容易人數(shù)夠了，于是，我們開始了練習(xí)。
隔天早上，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，放下書包，來(lái)到幾乎沒(méi)有人的操場(chǎng)，開始跳八字繩。輪到他時(shí)，他笑了笑，沖了過(guò)去，雙腳離地，可是繩卻打在他的腿上了。
“哎呀！”他喊道。
“嘿，你沒(méi)事吧？”我問(wèn)道。
“哎，沒(méi)有跳過(guò)去，又沒(méi)破紀(jì)錄，都怪我！”他自責(zé)地說(shuō)。
“沒(méi)事！繼續(xù)練?！蔽野参康?。
我們又開始跳起了繩?？墒?，又到他的時(shí)候，他沒(méi)有那么自信了，結(jié)果又絆到了繩。
“嘿！你怎么又絆到了呀？到底會(huì)不會(huì)八字繩？”一個(gè)同學(xué)抱怨道。
其他同學(xué)也開始罵他，責(zé)怪他。他的臉憋紅了，眉頭一皺，走到旁邊坐了下來(lái)，開始哭泣。
“切！別管他，他拖油瓶，他這個(gè)垃圾?！庇袀€(gè)同學(xué)用惡毒的話說(shuō)。
他好像被萬(wàn)箭穿心，哭得更大聲了。
“你哭吧，反正不影響我們。”有同學(xué)又說(shuō)。
我們又開始跳八字繩。
沒(méi)過(guò)多久，周老師走過(guò)來(lái)教訓(xùn)道：“都什么時(shí)候了，還罵隊(duì)員？他有短處，可以改正。怎么可以對(duì)在一起玩了五年的同學(xué)這樣呢？”
結(jié)果，他慢慢站起身，走了過(guò)來(lái)。老師叫他再試一下，但還是跳不好?？伤愿鎶^勇去搖繩，那搖得才叫一個(gè)字：好！
我們進(jìn)展得十分順利。盡管我最終沒(méi)有參加比賽，但在全校頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班是最后一個(gè)被念到的。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們是第一名！
“嘿！我們需要你，你是我們的主力?！?BR> 成長(zhǎng)需要微笑篇十三
有人說(shuō)，微笑是人類最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì)不解地問(wèn)：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì)說(shuō)：“她很勇敢！”于是，我便天真地說(shuō)：“原來(lái)不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級(jí)期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來(lái)?？墒菋寢寣?duì)我說(shuō)：“一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。來(lái)，笑一個(gè)！你微笑的時(shí)候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了?？疾缓糜惺裁搓P(guān)系？讓壞情緒都見(jiàn)鬼去吧！
給自己一個(gè)微笑！笑著面對(duì)不幸，相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
普希金有一首詩(shī)歌寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的日子，需要鎮(zhèn)靜……”的確，面對(duì)不幸，悲觀傷心無(wú)濟(jì)于事，而試著給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì)開朗許多。
我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著鏡子微笑，心里也會(huì)跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內(nèi)心也會(huì)溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì)了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì)從心地燦爛你的人生！
成長(zhǎng)需要微笑篇十四
傍晚，太陽(yáng)漸漸收斂了光芒，緩緩西下，當(dāng)快要落到樓頂時(shí)，它似乎再一次借助了樓頂?shù)牧α?，恢?fù)了活力，發(fā)出醉人的暈紅，把天空染紅了，好似是留著淚的紅眼睛。
街道上車水馬龍，車子的鳴笛聲、人們的吆喝聲、小鳥的嘰喳聲，匯成了一首美妙的交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。菜市場(chǎng)的吆喝聲不斷，在太陽(yáng)的映照下，活想翻版的。
清明。
上河圖。
市場(chǎng)的二樓賣著各式各樣的衣服和書包，讓人看的眼花繚亂。那里有一股很難聞的味道，所以我不喜歡到上面去。媽媽拖著一手的菜硬拉著我到二樓看看毛拖，畢竟母命難違，還是不情愿地跟了上去。
那味道迎面吹來(lái)，實(shí)在受不了，我就到門口等媽媽。
正漫不經(jīng)心地走著，耳邊卻傳來(lái)咿咿呀呀的聲音，回頭一看，心頭不禁泛起了一絲涼意他啞巴。
他用食指指著靠在已經(jīng)生銹的綠鐵門身上的一包貨物，嘴里只能偶爾發(fā)出“啊，啊，啊”的聲音。這也許是想尋求幫助吧，我也不知道。以為他是想問(wèn)我那是不是我的吧，我便把頭搖得和撥浪鼓一樣。
他又問(wèn)下一個(gè)人去了。
前腳剛抬起來(lái)，一陣叫罵聲又刺入了我的耳朵。
我煩躁地扭過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)是賣衣服的地?cái)傊髟诹R啞巴。周圍的人對(duì)這一切似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，還是依舊做著生意。
當(dāng)?shù)財(cái)傊髁R完后，繼續(xù)做生意，對(duì)他沒(méi)有多大的影響，攤子的面前還是擠著很多的人?？伤麉s不知道，這會(huì)對(duì)啞巴造成多大的傷害。
我擔(dān)心地望向啞巴那里，他卻給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。
他以燦爛的微笑繼續(xù)問(wèn)下一個(gè)人去了。
微笑!微笑啊!常人在一般情況下都會(huì)憤怒、生氣吧?可他卻能以微笑面對(duì)，可想而知他是付出了多大努力才擠出的笑容呢?看著他那笑容，心中不禁隱隱作痛。
他那燦爛的笑容頓時(shí)定格在了我的心中，成了我心中最美麗的風(fēng)景。
上帝在創(chuàng)造他的時(shí)候，也許忘了為他拉開聲音的窗簾，可他一定會(huì)為你打開另一扇窗!
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成長(zhǎng)需要微笑篇十五
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊，無(wú)論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄€上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活有時(shí)給你快樂(lè)的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面;生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無(wú)論享受快樂(lè)還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在樂(lè)觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩;痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解;當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來(lái)為你鼓舞分憂;就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初的確，生活中的微笑處處可見(jiàn)，更人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去;留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過(guò)去的一切，會(huì)成就你美好的將來(lái)。
學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂;迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉;炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng);寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火!
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂(lè)觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽(yáng)光!
成長(zhǎng)需要微笑篇十六
我的語(yǔ)文老師，她眉清目秀，薄薄的嘴唇上總帶著盈盈笑意。在蕓蕓眾生中，她平凡得像一顆小小的沙子，但她的善良、她的樂(lè)觀早已深深烙印在我心中。她輕快的步履，她充滿朝氣的身影，常常如一顆耀眼奪目的明珠。難以忘記五載春秋細(xì)心的指導(dǎo)，更難以忘記那個(gè)黃昏，那番苦口婆心的教誨。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，淡淡的云彩在天邊漂浮著，好像有人把淡淡的水墨潑撒在天空中，恍如一個(gè)清淺的畫框鑲在天空中。我和同學(xué)董微因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，年少輕狂的我們整個(gè)下午都形同陌路。下午放學(xué)時(shí)，不知是何處漏了風(fēng)聲，陳老師知道了整件事的經(jīng)過(guò)，便把我和董微都叫了過(guò)去。
講臺(tái)上，陳老師一如既往地溫和地注視著我們，充滿靈氣的臉上風(fēng)平浪靜，看不出一絲漣漪。
我還在思忖著，陳老師便緩緩開口：“我記得你們一直挺要好的，怎么這么容易就翻臉了呢?”董微撇撇嘴，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓她罵我一輩子只能做個(gè)賣書的?！?BR> 陳老師聽(tīng)了，溫柔地笑道：“開個(gè)書店賣書有什么不好，一直和書打交道，多幸福的事啊!要是我能一輩子賣書，我會(huì)很樂(lè)意的，要不你到時(shí)把書店轉(zhuǎn)讓給我!”聽(tīng)到陳老師幽默的話語(yǔ)，我撲哧笑了，善意地看看董薇，可是她依然一臉不理人的樣子。
陳老師抓住我們的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們這個(gè)年齡，總是愛(ài)斤斤計(jì)較，其實(shí)很多事一笑而過(guò)就行。千金易得，知音難求，一份純真的友誼不應(yīng)該在唇槍舌戰(zhàn)上消失殆盡。好好珍惜吧?！?BR> 我感覺(jué)，有一雙纖長(zhǎng)的雙手，輕撥著我的心弦，讓我心中波濤洶涌，也驚醒了我無(wú)知的夢(mèng)。我轉(zhuǎn)身，對(duì)董微鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起?！倍苯K于緩和了態(tài)度，勉強(qiáng)露出一絲微笑。我固執(zhí)地拉起她的.手，回到座位。
陳老師擔(dān)心董薇又鬧情緒，帶著我們到操場(chǎng)散心，又是安慰又是表情逗我們開心，終于，董薇綻放了笑臉，陳老師對(duì)我擠擠眉，我們相視一笑，是那么美好。
謝謝您，陳老師!謝謝您的體貼入微，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夕陽(yáng)下您的那抹微笑。
成長(zhǎng)需要微笑篇一
一個(gè)甜蜜的微笑，給人以快樂(lè);一個(gè)甜蜜的微笑，給人以幸福;一個(gè)甜蜜的微笑，給人以希望......
——題記。
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔;是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光;是乞食者心中的一塊甜美的奶酪;是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......
曾經(jīng)我看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人哭泣，也看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人微笑，他們的每一個(gè)表情都承載著一種內(nèi)心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò)，又深思過(guò)，至今才明白了它的真正含義!
深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過(guò)后。爸爸讓我來(lái)到他身旁。他許久都不說(shuō)一句話，只是呆呆地望著我，臉上呈現(xiàn)出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開口對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么了?找我來(lái)有什么事嗎?”爸爸還只是沉默，只是注視著我。
我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服......正當(dāng)我想要問(wèn)他的時(shí)候，爸爸開口對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順?gòu)寢?，不要讓她為你?dān)心了，要照顧好自己。弟弟現(xiàn)在還小，有些事你要讓著他，好好。
教育。
他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰(zhàn)勝困難......”
后來(lái)，爸爸對(duì)我微微一笑，我發(fā)現(xiàn)，在他那充滿笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去......我明白，爸爸的微笑是表示著對(duì)我的期望和祝福，他的淚水則表示著對(duì)我們的不舍與無(wú)奈......他的那個(gè)含淚的微笑永遠(yuǎn)都留在了我的心中。
從此以后，我無(wú)論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露;無(wú)論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個(gè)含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩!
成長(zhǎng)需要微笑篇二
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
似風(fēng)，捎來(lái)恬淡寧?kù)o，拂醒了人們迷亂的心靈;似霧，籠著神秘羞怯，遮掩了你我縹緲的遐思;似那炫目驕陽(yáng)，盡管并不強(qiáng)烈卻蓄著十分的熱力;似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻透著隱隱的韌性。
微笑也是世界上一種最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，你可記得每天出門時(shí)倚門而立的母親嗎?她的臉上便掛著一個(gè)天底下最美的微笑，那笑是充滿關(guān)切與希望。你可曾看到過(guò)孩子們扶老人、盲人過(guò)馬路的身影嗎?他們的臉上是笑的，掛著世界上最天真的笑，那笑是滿懷快樂(lè)和愉快。還有那水晶般的心。早上起來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每次失敗，都?xì)w結(jié)為一次嘗試，把每一次成功，想象成一種幸運(yùn)。不取自傲，把心胸打開，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了。
留一個(gè)微笑給傷痛，它們會(huì)悄悄溜走。因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的地方讓他們駐足;留一個(gè)微笑給自己，去用心感受生活的真諦，去用心發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感悟。把微笑帶給自己，把微笑帶給別人，一切都將是美的。
給自己微笑，它像寒冷時(shí)的一縷陽(yáng)光，炎熱時(shí)的一絲清涼，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要它的時(shí)候總是翩翩降臨。
成長(zhǎng)需要微笑篇三
清晨，一束陽(yáng)光從黑夜中射出，打破了黑夜的寧?kù)o。那束光好似一把利刃，將天空從中間劈開，太陽(yáng)露出了半邊臉，風(fēng)兒跑過(guò)，夜晚最后的顏色被帶走了。
校園中響起下課鈴，同學(xué)們圍在一起談?wù)撝^(guò)去的事。
我坐在其中，卻望著窗外。樹葉在風(fēng)中哆嗦著，陽(yáng)光灑在樹上，樹木直起腰，挺立在風(fēng)中。
突然，我被人拍了一下，隨之而來(lái)的還有一個(gè)問(wèn)題，“老師有沒(méi)有什么讓你記憶深刻的地方?”我摸了摸下巴，想張口，卻又縮了回去。風(fēng)兒不再刮了，鳥兒站在樹梢唱著歌。
金黃的樹葉如一只枯老的蝴蝶，在風(fēng)中緩緩地飛著。湖中的魚兒游向了水草里，漸漸消失在深處，柳枝在風(fēng)中跳著舞。
同學(xué)們坐在教室中，筆在紙上辛勤的工作著。
黑板上出現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們看看這道題都很迷茫，抓耳撓腮。
我的手停在了半空中，我在猶豫著，“萬(wàn)一說(shuō)不好怎么辦呀，會(huì)不會(huì)……”這時(shí)，一個(gè)聲音打破了班中安靜的氛圍，老師點(diǎn)了我的名字，我站了起來(lái)。窗外刮起了風(fēng)，樹葉都飛向了天空，如同一只猛獸在進(jìn)食。
我結(jié)巴地說(shuō)：“這道題……應(yīng)該……這樣……”我說(shuō)不出了，同學(xué)們都注視著我，我全部都忘了。風(fēng)敲打著窗戶，似乎在嘲笑著我：“你真膽小，你不會(huì)了，你是膽小鬼……”我低下了頭。
“加油!”我看向身邊，老師臉上掛著一個(gè)溫暖的笑，眼中充滿了對(duì)我的肯定，他對(duì)我點(diǎn)著頭，那微笑如暖流進(jìn)入我的心中。
鳥兒的歌聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，他們看著我，我嘴角上揚(yáng)，說(shuō)給他們聽(tīng)了。
那笑臉留在我心中，成為了那條路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)需要微笑篇四
不久前，我意外收到一位轉(zhuǎn)學(xué)多年同學(xué)的。
賀卡。
她說(shuō)她現(xiàn)在在班里當(dāng)上“帶讀生”還講到要感謝當(dāng)初我給她的一絲鼓勵(lì)的微笑。
這位同學(xué)叫小西，是一位性格十分內(nèi)向的女孩。一次班里組織開“聯(lián)歡會(huì)”，當(dāng)時(shí)作為組織者的我發(fā)現(xiàn)她坐在最后一排，到了自由發(fā)言的時(shí)候，她不時(shí)抓著手，神色慌張，一副欲言又止的樣子。我當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮，提議每位同學(xué)都必須有一段發(fā)言。輪到她時(shí)，她居然急得臉漲成“公關(guān)臉”，并準(zhǔn)備離座，走出教室開溜，我靈機(jī)一動(dòng)想：“小西同學(xué)很積極的，又是我們的班花，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎她!”看她那神情，當(dāng)時(shí)地上如果有個(gè)洞，她肯定往里邊鉆。
一陣掌聲過(guò)后，她硬著頭皮上了講臺(tái)，雖然講得很短暫，但我還是帶動(dòng)全班同學(xué)給她長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，并給她一絲真誠(chéng)的微笑：“講得很好!”我當(dāng)時(shí)注意到：“她兩眼攢著淚花，并報(bào)以感激的一笑?！焙髞?lái)她轉(zhuǎn)了學(xué)，我早把這件事忘了，沒(méi)想到時(shí)隔多時(shí)，她還記得我，更沒(méi)想到一絲微笑竟然會(huì)有這樣的力量!
一位過(guò)去與我有點(diǎn)小誤會(huì)的同學(xué)生病了，我?guī)ヵr花、水果和安慰的微笑：“安心養(yǎng)病，什么也別想!”那位同學(xué)感到很意外，說(shuō)：“我以為我們之間不會(huì)再有交往了!”最后我們成了無(wú)話不談的朋友。
記得剛上學(xué)遇到的第一位老師，給了我歡迎的微笑，使我感到像家人般的溫暖;考試成績(jī)不好，老師給我鼓勵(lì)的微笑，給了我滿滿的信心和沖刺的力量;當(dāng)我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師給我肯定的微笑。
越來(lái)越多的經(jīng)歷告訴我，微笑能讓我們找到心靈的真誠(chéng)，淺淺一笑，能代表鼓勵(lì)，包容和融解多少冰點(diǎn)，體現(xiàn)多少關(guān)愛(ài)。
微笑總比埋怨能更好地解決問(wèn)題，很多微笑能讓不愉快煙消云散，讓受益者刻骨銘心。同學(xué)們，讓我們一起用微笑創(chuàng)造我們的美好未來(lái)吧!
成長(zhǎng)需要微笑篇五
其實(shí)爸爸媽媽他們已經(jīng)給予自己足夠的疼愛(ài)了，可是可能就是說(shuō)說(shuō)邊環(huán)境的影響吧，看著別人都有那些異性朋友的疼愛(ài)，然后就覺(jué)得挺好的，可能就是從小就接受到的那些影視作品里面的那些內(nèi)容和影響，就覺(jué)得有一個(gè)異性朋友真正的疼愛(ài)你，那是一種特別幸福的事情，也只有那樣子人生才算完美，所以自己現(xiàn)在的話，雖然說(shuō)還是有人在疼愛(ài)著自己的，畢竟高中那一個(gè)最好的異性朋友，他已經(jīng)真正做到讓自己感受到那一種青春被疼愛(ài)的氣息了，只是多多少少讓自己覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)套路，多多少少讓自己感覺(jué)不到真心，所以自己才會(huì)思考了，思考才會(huì)那么的容易，才會(huì)那么的不確定吧。
自己不知道當(dāng)初被他疼愛(ài)的時(shí)候，就被情人疼愛(ài)的'時(shí)候，是不是就真的被疼愛(ài)了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己不是一直在說(shuō)自己有被疼愛(ài)嗎，可是自己現(xiàn)在真正想來(lái)卻又覺(jué)得可能只是自己的一廂情愿，那個(gè)時(shí)候他可能根本就沒(méi)有疼愛(ài)過(guò)自己，他只是平心而定，那只是他的行為習(xí)慣只是他下意識(shí)的一些習(xí)慣，可能對(duì)一個(gè)人好，只是他的那一種這樣的行為的表現(xiàn)，可是自己卻覺(jué)得自己是被唯一疼愛(ài)的那一個(gè)，自己卻覺(jué)得自己在他的生命里面是特殊的，真的就覺(jué)得，現(xiàn)在想來(lái)突然間覺(jué)得自己真的沒(méi)有被疼愛(ài)，就覺(jué)得挺心酸的，挺賽心的。
就很想要被疼愛(ài)，但是自己又覺(jué)得對(duì)于其他人的話自己根本就找不到，他們對(duì)自己疼愛(ài)的可能只有他，只有情人讓自己覺(jué)得應(yīng)該疼愛(ài)自己，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任心去疼愛(ài)自己，可是自己從小就失去了，所以就會(huì)讓自己覺(jué)得真的已經(jīng)沒(méi)有人可以疼愛(ài)自己了，因?yàn)槠渌说脑捤麄兌加行纳先?，他們都有想要去保護(hù)的女孩子和曾經(jīng)自己是那一個(gè)人想要保護(hù)的女孩子，可是他都沒(méi)有去做到讓自己感受到他對(duì)自己的疼愛(ài)。挺難受的，你知道那一種感覺(jué)嗎？就感覺(jué)那一個(gè)唯一可能疼愛(ài)你的人也放棄你了，你就孤苦無(wú)助，你就覺(jué)得身邊的所有人都有他們疼愛(ài)的女孩子，唯獨(dú)自己是沒(méi)有的，身邊的女孩子都有人疼愛(ài)，唯獨(dú)自己沒(méi)有。
成長(zhǎng)需要微笑篇六
隨著時(shí)代的變遷，氣場(chǎng)這個(gè)詞早已不僅僅只有它原本的含義，新一代的人們已賦予了氣場(chǎng)更符合時(shí)代的意義。氣場(chǎng)指的是氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，修養(yǎng)等形成的超凡魅力。氣場(chǎng)強(qiáng)大的人在這個(gè)時(shí)代會(huì)更有吸引力和影響力。因此，我們每個(gè)人都需要有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。
強(qiáng)大的氣場(chǎng)，能引領(lǐng)我們走向無(wú)限光明的前途。
氣場(chǎng)的力量是無(wú)限的，強(qiáng)大的氣場(chǎng)能彰顯我們過(guò)人的自信、學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，它能引領(lǐng)我們走向無(wú)限光明的前途。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬，他身為黑人，在與白人競(jìng)選的過(guò)程中，一路殺兵斬將而贏得這一職位，憑什么？全憑他那超凡的自信，過(guò)人的膽識(shí)和魅力。他那強(qiáng)大的氣場(chǎng)，助他贏得了這一切，讓他成為世人矚目的焦點(diǎn)。這不覺(jué)讓我想起了春秋時(shí)期鄭國(guó)那個(gè)夜縋而出的老者燭之武，僅憑自己的三寸不亂之舌說(shuō)退秦師，這難道不是他的氣場(chǎng)給帶來(lái)的嗎？如果我們能擁有像燭之武那樣的外交才能，還怕沒(méi)人識(shí)我們、重用我們嗎？所以，要想取得成功，我們需要有一定的'氣場(chǎng)給我們作鋪墊。
強(qiáng)大的氣場(chǎng)，能使你更加有魅力。
如果你有超乎常人的魅力，你必定能脫穎而出，所以我們必須先擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。商朝時(shí)的姜子牙，在周文王求賢若渴、四處尋求高人謀士之時(shí)，憑借他那超人的治國(guó)興邦的才略，贏得了周文王的信賴，被封為太公，這就是他的氣場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的諸葛亮，令劉備三顧茅廬，而后出山，贏得蜀國(guó)乃至后世人眼中忠臣楷模、智慧化身的美譽(yù)，這也是他的氣場(chǎng)。
姜子牙、諸葛亮等憑借他們的才華，贏得了無(wú)人能及的超凡魅力，留名千古，這都是他們被眾人認(rèn)可后擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)帶來(lái)的。如今的我們，沒(méi)有金錢，沒(méi)有地位，沒(méi)有權(quán)利，但是我們?nèi)巳硕紦碛幸桓睆?qiáng)壯的身板，擁有一顆能夠融化世界的心靈，我們不妨學(xué)學(xué)德蘭修女張開雙臂擁抱病患；我們不妨學(xué)學(xué)郭明義挽起衣袖獻(xiàn)血助人；我們不妨學(xué)學(xué)陳賢妹伸出雙手抱起路邊呻吟的小悅悅。這些雖都是舉手之勞，我們也完全能做得到，但是無(wú)形之中卻能為我們贏得強(qiáng)大的氣場(chǎng)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，因此，想要贏得一定的氣場(chǎng)，我們必須要從身邊小事做起，只有這樣，我們才會(huì)擁有足夠的氣場(chǎng)，前途才會(huì)更加光明，生活著才會(huì)更加有魅力。
成長(zhǎng)需要微笑篇七
微笑，是每一個(gè)人天生都具有的。當(dāng)你對(duì)一個(gè)小嬰兒微笑時(shí)，她也會(huì)對(duì)你微笑，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都好像在對(duì)你微笑，心中如同拂過(guò)一縷春風(fēng)，一整天你都面帶笑容，事事順利。
微笑是人類最美的表情，一個(gè)甜美的微笑能夠使你身邊的同學(xué)、朋友有一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)、工作空間，就能夠使每一個(gè)人微笑應(yīng)對(duì)生活中得困難與挫折。
美國(guó)女作家，海倫凱勒不就是一個(gè)典型的例子嗎？她從出生到去世，幾乎生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有光的黑暗世界，但她自強(qiáng)不息，勇敢微笑應(yīng)對(duì)生活，不斷戰(zhàn)勝命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言并且還考上大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。她微笑應(yīng)對(duì)生活，讓她成為那個(gè)時(shí)代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅(jiān)強(qiáng)、微笑應(yīng)對(duì)生活。
在應(yīng)對(duì)困難時(shí)，別人的一個(gè)微笑總會(huì)讓我們重新崛起。哭不是解決問(wèn)題的方法，而笑卻能夠給人們帶來(lái)動(dòng)力。
曾有一個(gè)名人，他當(dāng)時(shí)悠閑自得的走在街上。這時(shí)，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問(wèn)他要錢，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著對(duì)這個(gè)乞人說(shuō)：“兄弟，真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢。”這位名人緊緊握住他的手，而乞人說(shuō)到：“朋友，你的這句話，就是對(duì)我最好的周濟(jì)?！?BR> 因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)微笑，讓一個(gè)人振奮。而一個(gè)微笑改變了一個(gè)孩子的“人生”。
這個(gè)學(xué)生以往是全班最差的學(xué)生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因?yàn)榻處煂?duì)他的一個(gè)微笑，他開始發(fā)生了改變，開始與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，這正是因?yàn)榻處煂?duì)他的一個(gè)微不足道的小小微笑，改變了他一生。
人生需要微笑，讓我們微笑應(yīng)對(duì)生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從此刻開始。學(xué)會(huì)忘記煩惱，微笑應(yīng)對(duì)每一個(gè)坎，每一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)需要微笑篇八
享受生活，并不必須是浪漫的，富足的；只要它充實(shí)，真切，我們即便足踏草鞋也依然能夠面含微笑。
金晶被朋友們稱為“輪椅上的微笑天使”，北京奧運(yùn)會(huì)的火炬接力中她原定是在法國(guó)跑第三棒，應(yīng)從法國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員手中接過(guò)圣火。之后巴黎方面臨時(shí)調(diào)整了路線，將她傳遞的地方改在了一公里外的塞納河邊。當(dāng)金晶一臉微笑在街頭出現(xiàn)，受到了法國(guó)媒體與公眾的喜愛(ài)。熟悉她的記者都忍不住說(shuō)：“真是一個(gè)陽(yáng)光美女！”
但，不幸發(fā)生了，分子沖向金晶，試圖要從她手中搶走火炬。金晶應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱住火炬，同時(shí)臉上仍然流露出驕傲的神情。
當(dāng)金晶自我掌握著拐杖一臉微笑地走進(jìn)2008感動(dòng)人物頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，她以柔弱之軀擋住了殘暴，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)會(huì)的神圣與中國(guó)人的驕傲，那是光榮的一刻！
在困難來(lái)臨時(shí)，她選擇了微笑，用微笑為自我加油！
我們的生活也如此，我們要有看穿一切的淡然與豁達(dá)，能從容對(duì)風(fēng)雨，以與平的心態(tài)去享受人生，笑對(duì)人生。
蘇軾身行萬(wàn)里獨(dú)臥僧庵也能從容地笑，心里藏著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超脫；杜甫四處飄零身居草堂也依然看得到：“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。境由心生，只要心中充滿陽(yáng)光，身處逆境你依然能夠笑對(duì)人生。
翻開人生日歷，猶如掀開一張嶄新的畫，朋友，笑對(duì)自我的人生呢！因?yàn)椋荷钚枰⑿Α?BR> 成長(zhǎng)需要微笑篇九
每個(gè)人都可毫不猶豫的簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，毫不費(fèi)力，卻非同尋常。
生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光。
生活的道路充滿艱辛，充滿坎坷，當(dāng)你正為傷心難過(guò)時(shí)，微笑給了你無(wú)窮的力量，你重新戰(zhàn)勝的斗志，勇氣和信心。
在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴。的付出不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的`時(shí)候，送漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得努力白費(fèi)，了回報(bào)；只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和充滿自信的微笑，也會(huì)覺(jué)得的付出了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對(duì)的時(shí)候給他鼓勵(lì)的微笑，或許你的微笑了他一生的命運(yùn)。這微笑的力量。
每個(gè)人對(duì)待生活的是不同的。人悲觀，人樂(lè)觀。悲觀的人得別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑。而樂(lè)觀的人時(shí)?？匆?jiàn)別人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人。
生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì)。不管是幾個(gè)月大的小小朋友，正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，他人和用微笑來(lái)交換情感，用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)美麗美好。
生活處處需要微笑。別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲＂謝謝＂，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說(shuō)聲＂不要緊，沒(méi)關(guān)系＂你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你寬容大度，小肚雞腸。
生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活絢麗，讓用微笑面對(duì)生活吧！
成長(zhǎng)需要微笑篇十
新學(xué)期伊始，我換了一位新的語(yǔ)文老師。
她，梳著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，干凈利落;一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在鼻梁上;眼鏡下，是一雙小而有神的眼睛，充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺(jué)得，她這個(gè)人——不簡(jiǎn)單。
開學(xué)沒(méi)多久，我便領(lǐng)略到了她的“功夫”。
那是一堂語(yǔ)文自習(xí)課，她到教室給我們布置好了任務(wù)，叫我們獨(dú)自完成，待會(huì)兒她檢查。布置完任務(wù)后，她便匆匆的離開了教室。
在她腳剛邁出教室門口的那一剎那，我心想：“切，肯定是老師臨時(shí)有事，過(guò)來(lái)先給我們布置好任務(wù)，說(shuō)不定等她回來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)下課了呢……”
我暗暗為自己的小聰明得意，于是就胡亂通的把書看了一通，草草地完成了老師布置的任務(wù)。
為了不浪費(fèi)這“大好時(shí)光”，我便肆無(wú)忌憚的說(shuō)起話來(lái)，先跟同桌說(shuō)，又跟前后桌說(shuō)，最后覺(jué)得還不過(guò)癮，又跟鄰桌說(shuō)起話來(lái)，越說(shuō)越歡。寂靜的教室里，充滿了我們的“歡聲笑語(yǔ)”，聲音似乎掩蓋了門外那雙盯著我們很久的眼睛。
突然間，教室一下子安靜下來(lái)，我抬頭一看：老師過(guò)來(lái)了。老師走到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“你，站起來(lái)?！蔽覙O不情愿，但又無(wú)可奈何地站起來(lái)。誰(shuí)知，這一站就是一節(jié)課，站的我腿都麻了。
此后，我見(jiàn)到語(yǔ)文老師我就繞道走，我心想：“我惹不起你，我還躲不起你呀!”
第二天，語(yǔ)文老師把我叫到了她的辦公室。
她和藹的對(duì)我說(shuō)：“我看你是好學(xué)生，好學(xué)生就應(yīng)該有好學(xué)生的樣子，你覺(jué)得你在自習(xí)課上說(shuō)話對(duì)嗎?”
她的話，如春風(fēng)貫耳，我羞愧的低下了頭。
成長(zhǎng)需要微笑篇十一
微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。教師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都能夠牽動(dòng)著你的心。
當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，教師微笑地對(duì)你說(shuō)：“相信自我，你能行！”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，簡(jiǎn)便上陣。
有人說(shuō)：“要笑著應(yīng)對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活?！边@句話妙極了。是啊，我們要有樂(lè)觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去應(yīng)對(duì)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，倘若只懂得退縮，只會(huì)被挫折擊退，而沒(méi)有勇于去應(yīng)對(duì)，那么，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛，你應(yīng)當(dāng)微笑地應(yīng)對(duì)挫折，勇敢地同它搏斗，戰(zhàn)勝它，踩在它的頭上，做它的主人，才是正確的。
當(dāng)你嘗到孤獨(dú)的寂寞時(shí)，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有可能會(huì)失去一個(gè)朋友；但如果你認(rèn)真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會(huì)換回真摯的友誼。
微笑天使，生活需要你。請(qǐng)你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來(lái)之前，先飛到我們的身邊來(lái)吧！你是我們生活中不可缺少的一部分，就像魚兒離不開水，人離不開空氣，精彩的生活也將離不開你。微笑，生活需要你！
成長(zhǎng)需要微笑篇十二
“嘿！我們需要你，你快回來(lái)！”我們一起對(duì)他說(shuō)。
這是為什么呢？那是因?yàn)橐淮伟俗掷K的'比賽。
那一次，周老師挑選一些人參加八字繩比賽。因?yàn)閳?bào)名人數(shù)太多，有些跳不好的人就會(huì)被淘汰。好不容易人數(shù)夠了，于是，我們開始了練習(xí)。
隔天早上，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，放下書包，來(lái)到幾乎沒(méi)有人的操場(chǎng)，開始跳八字繩。輪到他時(shí)，他笑了笑，沖了過(guò)去，雙腳離地，可是繩卻打在他的腿上了。
“哎呀！”他喊道。
“嘿，你沒(méi)事吧？”我問(wèn)道。
“哎，沒(méi)有跳過(guò)去，又沒(méi)破紀(jì)錄，都怪我！”他自責(zé)地說(shuō)。
“沒(méi)事！繼續(xù)練?！蔽野参康?。
我們又開始跳起了繩?？墒?，又到他的時(shí)候，他沒(méi)有那么自信了，結(jié)果又絆到了繩。
“嘿！你怎么又絆到了呀？到底會(huì)不會(huì)八字繩？”一個(gè)同學(xué)抱怨道。
其他同學(xué)也開始罵他，責(zé)怪他。他的臉憋紅了，眉頭一皺，走到旁邊坐了下來(lái)，開始哭泣。
“切！別管他，他拖油瓶，他這個(gè)垃圾?！庇袀€(gè)同學(xué)用惡毒的話說(shuō)。
他好像被萬(wàn)箭穿心，哭得更大聲了。
“你哭吧，反正不影響我們。”有同學(xué)又說(shuō)。
我們又開始跳八字繩。
沒(méi)過(guò)多久，周老師走過(guò)來(lái)教訓(xùn)道：“都什么時(shí)候了，還罵隊(duì)員？他有短處，可以改正。怎么可以對(duì)在一起玩了五年的同學(xué)這樣呢？”
結(jié)果，他慢慢站起身，走了過(guò)來(lái)。老師叫他再試一下，但還是跳不好?？伤愿鎶^勇去搖繩，那搖得才叫一個(gè)字：好！
我們進(jìn)展得十分順利。盡管我最終沒(méi)有參加比賽，但在全校頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班是最后一個(gè)被念到的。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們是第一名！
“嘿！我們需要你，你是我們的主力?！?BR> 成長(zhǎng)需要微笑篇十三
有人說(shuō)，微笑是人類最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì)不解地問(wèn)：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì)說(shuō)：“她很勇敢！”于是，我便天真地說(shuō)：“原來(lái)不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級(jí)期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來(lái)?？墒菋寢寣?duì)我說(shuō)：“一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。來(lái)，笑一個(gè)！你微笑的時(shí)候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了?？疾缓糜惺裁搓P(guān)系？讓壞情緒都見(jiàn)鬼去吧！
給自己一個(gè)微笑！笑著面對(duì)不幸，相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
普希金有一首詩(shī)歌寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的日子，需要鎮(zhèn)靜……”的確，面對(duì)不幸，悲觀傷心無(wú)濟(jì)于事，而試著給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì)開朗許多。
我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著鏡子微笑，心里也會(huì)跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內(nèi)心也會(huì)溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì)了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì)從心地燦爛你的人生！
成長(zhǎng)需要微笑篇十四
傍晚，太陽(yáng)漸漸收斂了光芒，緩緩西下，當(dāng)快要落到樓頂時(shí)，它似乎再一次借助了樓頂?shù)牧α?，恢?fù)了活力，發(fā)出醉人的暈紅，把天空染紅了，好似是留著淚的紅眼睛。
街道上車水馬龍，車子的鳴笛聲、人們的吆喝聲、小鳥的嘰喳聲，匯成了一首美妙的交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。菜市場(chǎng)的吆喝聲不斷，在太陽(yáng)的映照下，活想翻版的。
清明。
上河圖。
市場(chǎng)的二樓賣著各式各樣的衣服和書包，讓人看的眼花繚亂。那里有一股很難聞的味道，所以我不喜歡到上面去。媽媽拖著一手的菜硬拉著我到二樓看看毛拖，畢竟母命難違，還是不情愿地跟了上去。
那味道迎面吹來(lái)，實(shí)在受不了，我就到門口等媽媽。
正漫不經(jīng)心地走著，耳邊卻傳來(lái)咿咿呀呀的聲音，回頭一看，心頭不禁泛起了一絲涼意他啞巴。
他用食指指著靠在已經(jīng)生銹的綠鐵門身上的一包貨物，嘴里只能偶爾發(fā)出“啊，啊，啊”的聲音。這也許是想尋求幫助吧，我也不知道。以為他是想問(wèn)我那是不是我的吧，我便把頭搖得和撥浪鼓一樣。
他又問(wèn)下一個(gè)人去了。
前腳剛抬起來(lái)，一陣叫罵聲又刺入了我的耳朵。
我煩躁地扭過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)是賣衣服的地?cái)傊髟诹R啞巴。周圍的人對(duì)這一切似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，還是依舊做著生意。
當(dāng)?shù)財(cái)傊髁R完后，繼續(xù)做生意，對(duì)他沒(méi)有多大的影響，攤子的面前還是擠著很多的人?？伤麉s不知道，這會(huì)對(duì)啞巴造成多大的傷害。
我擔(dān)心地望向啞巴那里，他卻給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。
他以燦爛的微笑繼續(xù)問(wèn)下一個(gè)人去了。
微笑!微笑啊!常人在一般情況下都會(huì)憤怒、生氣吧?可他卻能以微笑面對(duì)，可想而知他是付出了多大努力才擠出的笑容呢?看著他那笑容，心中不禁隱隱作痛。
他那燦爛的笑容頓時(shí)定格在了我的心中，成了我心中最美麗的風(fēng)景。
上帝在創(chuàng)造他的時(shí)候，也許忘了為他拉開聲音的窗簾，可他一定會(huì)為你打開另一扇窗!
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成長(zhǎng)需要微笑篇十五
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊，無(wú)論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄€上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活有時(shí)給你快樂(lè)的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面;生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無(wú)論享受快樂(lè)還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在樂(lè)觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩;痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解;當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來(lái)為你鼓舞分憂;就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初的確，生活中的微笑處處可見(jiàn)，更人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去;留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過(guò)去的一切，會(huì)成就你美好的將來(lái)。
學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂;迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉;炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng);寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火!
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂(lè)觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽(yáng)光!
成長(zhǎng)需要微笑篇十六
我的語(yǔ)文老師，她眉清目秀，薄薄的嘴唇上總帶著盈盈笑意。在蕓蕓眾生中，她平凡得像一顆小小的沙子，但她的善良、她的樂(lè)觀早已深深烙印在我心中。她輕快的步履，她充滿朝氣的身影，常常如一顆耀眼奪目的明珠。難以忘記五載春秋細(xì)心的指導(dǎo)，更難以忘記那個(gè)黃昏，那番苦口婆心的教誨。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，淡淡的云彩在天邊漂浮著，好像有人把淡淡的水墨潑撒在天空中，恍如一個(gè)清淺的畫框鑲在天空中。我和同學(xué)董微因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，年少輕狂的我們整個(gè)下午都形同陌路。下午放學(xué)時(shí)，不知是何處漏了風(fēng)聲，陳老師知道了整件事的經(jīng)過(guò)，便把我和董微都叫了過(guò)去。
講臺(tái)上，陳老師一如既往地溫和地注視著我們，充滿靈氣的臉上風(fēng)平浪靜，看不出一絲漣漪。
我還在思忖著，陳老師便緩緩開口：“我記得你們一直挺要好的，怎么這么容易就翻臉了呢?”董微撇撇嘴，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓她罵我一輩子只能做個(gè)賣書的?！?BR> 陳老師聽(tīng)了，溫柔地笑道：“開個(gè)書店賣書有什么不好，一直和書打交道，多幸福的事啊!要是我能一輩子賣書，我會(huì)很樂(lè)意的，要不你到時(shí)把書店轉(zhuǎn)讓給我!”聽(tīng)到陳老師幽默的話語(yǔ)，我撲哧笑了，善意地看看董薇，可是她依然一臉不理人的樣子。
陳老師抓住我們的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們這個(gè)年齡，總是愛(ài)斤斤計(jì)較，其實(shí)很多事一笑而過(guò)就行。千金易得，知音難求，一份純真的友誼不應(yīng)該在唇槍舌戰(zhàn)上消失殆盡。好好珍惜吧?！?BR> 我感覺(jué)，有一雙纖長(zhǎng)的雙手，輕撥著我的心弦，讓我心中波濤洶涌，也驚醒了我無(wú)知的夢(mèng)。我轉(zhuǎn)身，對(duì)董微鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起?！倍苯K于緩和了態(tài)度，勉強(qiáng)露出一絲微笑。我固執(zhí)地拉起她的.手，回到座位。
陳老師擔(dān)心董薇又鬧情緒，帶著我們到操場(chǎng)散心，又是安慰又是表情逗我們開心，終于，董薇綻放了笑臉，陳老師對(duì)我擠擠眉，我們相視一笑，是那么美好。
謝謝您，陳老師!謝謝您的體貼入微，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夕陽(yáng)下您的那抹微笑。