心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
寒假實踐活動心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的方式也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。為了增加學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，各級學校不斷探索創(chuàng)新，推行雙減寒假實踐活動。我所在的學校也積極響應，并組織了一系列有意義的實踐活動。在這次活動中，我參與了社區(qū)志愿服務、文化探索、科技創(chuàng)新等方面的實踐活動，收獲頗豐，深感實踐對于學生的重要性。以下將是我對于這次實踐活動的心得體會。
第一段：參與社區(qū)志愿服務，豐富自己的社會實踐經(jīng)驗
寒假期間，我參與了社區(qū)志愿服務活動。通過了解社區(qū)中老人、殘障兒童的生活狀況，并為他們提供幫助，我深刻地認識到了社會實踐對于學生的重要性。在這次活動中，我不僅收獲了親身參與社會公益事業(yè)的經(jīng)驗，還深刻感受到了奉獻他人并不斷學習的重要性。通過這次志愿服務，我明白了只有將自己的知識和技能付諸于實際行動中，才能真正理解知識的用途和意義。同時，社區(qū)志愿服務活動也培養(yǎng)了我對于他人的關心與愛心，并且激發(fā)了我不斷奉獻他人的動力。
第二段：參加文化探索，拓寬眼界，增長見識
在寒假實踐活動中，我還參與了文化探索活動。我們組織了參觀博物館、藝術展覽等文化場所，聽取了專家的講解，并進行了實地觀察。通過這些實踐活動，我不僅深入了解了我國悠久的歷史文化，還拓寬了自己的眼界，增長了見識。走進博物館與藝術展覽中，我被那些豐富多彩的文物和藝術作品震撼到。我從中領悟到了藝術與文化的魅力，進一步激發(fā)了我的學習熱情。參觀文化場所，使我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認識，激發(fā)了我進一步探索、傳承和弘揚中國文化的動力。
第三段：參與科技創(chuàng)新，提升科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力
寒假實踐活動中，我還參與了科技創(chuàng)新項目。通過實驗和研究，我學會了運用科學方法和技巧解決問題。在團隊合作中，我進一步提升了溝通能力和團隊協(xié)作意識。我明白了科技創(chuàng)新對于社會發(fā)展的重要性，也培養(yǎng)了我對于科技創(chuàng)新的興趣。在這次活動中，我參觀了科技企業(yè)，并與相關的專家學者進行了交流。這不僅拓寬了我的科學視野，還讓我真切感受到了科學發(fā)展的無窮魅力。通過這次參與科技創(chuàng)新活動，我學到了更多的知識，提升了自己的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，并且明確了未來科學研究的方向和目標。
第四段：實踐活動的反思與改進
通過這次寒假實踐活動，我深刻領悟到了實踐經(jīng)驗對于學生自身發(fā)展的重要性。實踐活動讓我學到了更多的知識和技能，也增長了見識。但同時我也認識到，在實踐活動中還存在不足之處，例如組織上的不夠順暢、學校與社會資源的不夠充分利用等。因此，我認為在未來的實踐活動中，學校應該加強組織和協(xié)調(diào)，提高活動的質(zhì)量和效果。同時，學校應該積極與社會各方面合作，充分利用資源，為學生提供更多的實踐機會和學習資源。
第五段：結(jié)語
通過這次寒假實踐活動，我真切感受到了實踐對于學生的重要性，它是學生全面發(fā)展的重要支撐。通過參與社區(qū)志愿服務、文化探索和科技創(chuàng)新等實踐活動，我不僅增長了知識和見識，還提升了自己的實踐能力和創(chuàng)新意識。這次實踐活動讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向，也為我樹立了明確的目標。我將繼續(xù)努力學習，不斷探索，為實現(xiàn)自己的理想而努力。我相信，通過實踐，我能夠在未來的學習和生活中展現(xiàn)自己的價值，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
寒假實踐活動心得體會篇二
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20xx年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學?？倓展ぷ髡?，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心；總務工作不是大局，但又牽動大局；總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的`態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20xx年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假實踐活動心得體會篇三
寒假是學校放假期間，學生們可以放松心情，享受充實的假期。而在疫情影響下，今年的寒假與往年大不相同。為了讓學生度過一個充實而有意義的假期，我校組織了一系列的雙減寒假實踐活動。通過參加這些活動，我收獲了很多，體驗與成長，并對未來有了更清晰的規(guī)劃。
首先，我參加了志愿者活動。在疫情當下，社會需要更多的志愿者，我也積極響應號召。我和同學一起去了當?shù)氐纳鐓^(qū)，為老人們提供幫助，比如購物、打掃衛(wèi)生等。通過這個過程，我真切地感受到了幫助別人的快樂和滿足感。老人們對我們的幫助表示感激，這讓我更加明白，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助他人是多么重要。
其次，我參加了一次冬令營活動。這是一次戶外拓展活動，我們?nèi)チ耸薪嫉囊粋€農(nóng)村地區(qū)，與當?shù)氐暮⒆觽円黄鸲冗^了幾天的時光。這次活動給了我很大的震撼，看到那些孩子們簡樸的生活環(huán)境，我意識到自己的幸運。我和他們一起玩耍、學習，互相學習對方的優(yōu)點。通過與他們的交流，我學到了一些實用的生活技能，例如如何制作簡單的手工藝品。這次活動讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且激發(fā)了我關愛弱勢群體，投身公益事業(yè)的熱情。
青少年實踐活動是雙減寒假活動的一大亮點。我報名參加了一個為期一周的冬季野外生存訓練營。在這個過程中，我收獲了很多實用的知識和技能，例如如何搭建帳篷、如何找到水源等。這些知識不僅給了我在野外生存的能力，也讓我學到了如何合作與溝通，這對我未來的職場發(fā)展非常重要。此外，這次活動也鍛煉了我的意志力和適應能力，面對陌生的環(huán)境和困難，我學會了樂觀面對、不怕困難。
除了以上幾項實踐活動外，學校還開辦了一系列的講座和培訓班。我參加了一場關于職業(yè)規(guī)劃的講座。在這個講座中，老師詳細介紹了各種職業(yè)的特點和就業(yè)前景，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。此外，學校還組織了一系列的技能培訓班，如編程、手工制作等。通過參加這些培訓班，我不僅學到了新知識，還培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新意識。
通過這些雙減寒假實踐活動，我受益匪淺。我學到了很多知識和技能，也鍛煉了自己的各方面能力。更重要的是，我對未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。通過志愿者活動，我懂得了幫助他人的重要性；通過冬令營活動，我懂得了珍惜現(xiàn)在的一切；通過青少年實踐活動，我提升了自己的能力和意志力；通過講座和培訓班，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的認識。
總之，雙減寒假實踐活動讓我度過了一個充實而有意義的假期。通過這些活動，我不僅收獲了各種知識和技能，也鍛煉了自己的各方面能力。更重要的是，我對未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。我相信，這些收獲將對我未來的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。希望明年的雙減寒假實踐活動更加豐富多彩，讓我們有更多機會鍛煉自己、展示自己。
寒假實踐活動心得體會篇四
20__年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20__年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學?？倓展ぷ髡?，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心;總務工作不是大局，但又牽動大局;總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20__年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
實踐活動心得體會寒假3
寒假實踐活動心得體會篇五
寒假，作為一年中最長的假期，對學生們來說是放松和休息的好時機。然而，與往年相比，今年的寒假似乎并不平常。由于新冠疫情的影響，學生們無法像往常一樣外出旅游或參加集體活動。然而，這個寒假，我有幸參加了學校組織的一項名為“雙減寒假實踐活動”，通過該活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
首先，這次實踐活動讓我更加了解社會中的種種問題和困難，增強了我對貧困地區(qū)人民的關懷和理解。我們組去了離學校不遠的一個農(nóng)村。在那里，我們幫助農(nóng)民掃除農(nóng)田中的雜草和垃圾。通過親身參與，我意識到從事農(nóng)業(yè)并非易事，需要勤勞和毅力。與此同時，我也看到了貧困地區(qū)農(nóng)民艱難的生活條件，讓我深感社會的不公平。這次實踐活動讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活條件，并激發(fā)我?guī)椭?、改善社會的愿望?BR> 其次，這次實踐活動培養(yǎng)了我團隊合作和領導能力。在農(nóng)村的幾天里，我們組成了一個小組，共同完成各項任務。每個人都有各自的分工，我們共同協(xié)作，達成既定目標。在具體的實踐中，我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是無窮的，只有通過合作才能更快地完成任務。同時，我也體驗到了領導的重要性。為了協(xié)調(diào)團隊成員，我不僅要激發(fā)大家的積極性，還需要合理安排時間和任務。通過這次實踐活動，我學會了如何有效地領導團隊，同時也意識到合作比競爭更重要。
第三，這次實踐活動開闊了我的眼界，讓我更加了解不同的職業(yè)和行業(yè)。除了在農(nóng)村的實踐，我們還參觀了一家工廠和一家學習中心。在工廠，我們親眼目睹了產(chǎn)品的制造過程，并了解了各個崗位的職責。在學習中心，我們參觀了各個專業(yè)的實驗室和設備，與專門的老師進行了交流。這些經(jīng)歷讓我意識到，每個行業(yè)和職業(yè)都有其獨特的重要性和價值。不同的工作和專業(yè)需要不同的技能和知識，這也給了我更多的思考方向和未來的選擇。
第四，這次實踐活動讓我更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)勢，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)自己對醫(yī)療領域和科學研究非常感興趣。通過和醫(yī)生和科學家的交流，我對這些職業(yè)有了更深入的了解，并且對自己未來的發(fā)展方向產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢，例如分析和解決問題的能力以及團隊合作能力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。
最后，這次實踐活動讓我認識到，生活的意義不僅在于追求個人的幸福，更在于幫助他人、改善社會。通過實踐，我不僅獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗，更加深入地理解了社會的不公和貧困地區(qū)人民的困境。因此，我決心在未來的工作和生活中，為改善社會、幫助他人盡我的一份力量。
總之，我通過參加學校組織的這次雙減寒假實踐活動，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這次實踐讓我更加了解社會問題，培養(yǎng)了團隊合作和領導能力，開闊了眼界，為未來的職業(yè)發(fā)展做好了準備，并激發(fā)了我?guī)椭恕⒏纳粕鐣脑竿?。在將來的學習和工作中，我將堅持這種實踐精神，不斷努力進取，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
寒假實踐活動心得體會篇六
隨著新型冠狀病毒疫情的影響，2020年冬季寒假的時間變得更加豐富。在這樣的背景下，為了充分利用寒假時間，許多大學生選擇參加實踐活動來充實自己，深入了解不同領域的知識。我也參加了一些寒假實踐活動，并從中獲得了不少的體驗和收獲。在本文中，我將分享我的寒假實踐活動心得體會，希望能對其他學生有所幫助。
第一段：選擇的原因
在選擇參加寒假實踐活動時，我們需要有一定的目的和規(guī)劃，不能盲目隨意地報名。我選擇參加實踐活動的原因主要有兩點：一是我想充分利用自己的時間，提高自己的能力和素質(zhì)；二是我想認識不同領域的人士，擴大自己的社交網(wǎng)絡。在這樣的前提下，我看了很多實踐活動項目，并選擇了適合自己的和感興趣的項目。
第二段：具體參加的實踐活動
我參加了兩個不同的實踐活動，一個是志愿者協(xié)會的社區(qū)志愿活動，另一個是工程實踐訓練，下面我將對兩個實踐活動做出詳細的介紹。
第一個實踐活動是參加志愿者協(xié)會的社區(qū)服務，我和其他志愿者一起到社區(qū)為居民提供基本的服務，例如打掃衛(wèi)生，幫助老人購物等等。這個過程中，我學到了很多關于如何與人交流，如何為他人服務的技巧，也更深刻地了解到了社區(qū)的重要性。
第二個實踐活動是工程實踐訓練，通過走訪工程現(xiàn)場、學習工程知識和技術等環(huán)節(jié)，我了解到了工程技術的基本概念和實踐操作，增加了自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識。
第三段：體驗收獲
通過兩個實踐活動，我得到了許多關于工作和生活方面的指導和體驗。在社區(qū)服務活動中，我意識到服務他人的重要性，學會保持耐心和理解他人的需要，更加關注社區(qū)的公益事業(yè)和發(fā)展。在工程實踐訓練中，我學到了探究的方法，提高了解決問題的能力。這些技能和經(jīng)驗將在我未來的生活和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。
第四段：講述具體體驗和收獲的例子
作為一名志愿者，在為社區(qū)服務的過程中，我認識到了社會服務的意義，參與到了社區(qū)建設的實踐中。例如，我們?nèi)プ咴L孤寡老人，幫助他們打掃衛(wèi)生，聊天和交流，讓他們感覺受到了關注和尊重。這些活動不僅讓我學到了很多社會服務的技能，也讓我感受到了自己的社會責任和使命。
在工程實踐訓練中，我們學到了設計樓房的通風和采光系統(tǒng)，通過量化分析和模擬檢測，明確了設計缺陷，提高了工程技術的實施效率。這個過程中，我不斷學習新的技能和知識，提高感知能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)
通過參加寒假實踐活動，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能，認識了不同領域的專業(yè)人士，拓寬了自己的社交圈。這些經(jīng)歷也讓我成為了更加優(yōu)秀和有擔當?shù)娜恕Ｎ蚁嘈胚@些經(jīng)驗和技能在未來的生活和工作中，必將會有著更加廣泛和深遠的影響，為我的人生增添色彩。
寒假實踐活動心得體會篇七
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關系;提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力;培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題;再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
寒假實踐體會
寒假實踐活動心得體會篇八
大學寒假不僅是一個長假期間，更是學生們進行實踐活動的絕佳時期。實踐活動不僅可以擴寬我們與社會的聯(lián)系，還能夠鍛煉我們的實際操作能力以及思維能力。在這個假期里，我參加了一些實踐活動，收獲頗豐，大致分為社會實踐和學科競賽兩類。這里我將分享自己的心得體會。
第二段：社會實踐方面
寒假期間，我參加了由學校組織的社會創(chuàng)新實踐活動。我們小組選定了一個社會問題，并在華南理工大學一周內(nèi)進行了深入的調(diào)研。通過對周邊居民、相關機構的訪談，我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的老年人社交困難問題十分普遍。為了更好地解決這一問題，我們設計了一個社交平臺，方便老年人們多進行社交活動。在活動中，我學習了如何團隊合作、如何開展有效的調(diào)研、如何從一個問題出發(fā)設計一個方案。同時，我也進一步意識到，一個社會問題背后需要的不僅是資金和技術，更需要的是理性思考和策略規(guī)劃。
第三段：學科競賽方面
除了社會實踐，我還參加了一些學科競賽。比如，我加入了計算機科學競賽小組，一同參與機器學習相關領域的研究。在這個過程中，我接觸了很多新型的算法和技術，拓寬了自己的知識面。同樣重要的是，我也意識到知識的深度是與廣度的緊密有機結(jié)合才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
第四段：反思和總結(jié)
寒假實踐活動帶給我的不僅僅是經(jīng)驗和技能的積累，更是思維和態(tài)度的轉(zhuǎn)變?；顒又?，我不斷接觸新事物、新環(huán)境，每次都能從一些小事物中發(fā)現(xiàn)一些新的思路與方法。比如在社交實踐中，我經(jīng)常要和老年人和專業(yè)機構打交道，我意識到了要化解矛盾和問題，理性，取得進一步的進展，尊重反思總結(jié)，坦然地認認錯，改正自己的錯誤。
第五段：總結(jié)
在寒假的實踐活動中，我放棄了安逸舒適，拓展了冒險解決問題的視野。通過這些挑戰(zhàn)，我努力提升自己，增加自己的思考應變能力.在之后的學習和實踐中，我也會結(jié)合自己在實踐中的經(jīng)驗，變得更加成熟和自信。
寒假實踐活動心得體會篇九
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關系;提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力;培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題;再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
實踐心得體會
寒假實踐活動心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的方式也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。為了增加學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，各級學校不斷探索創(chuàng)新，推行雙減寒假實踐活動。我所在的學校也積極響應，并組織了一系列有意義的實踐活動。在這次活動中，我參與了社區(qū)志愿服務、文化探索、科技創(chuàng)新等方面的實踐活動，收獲頗豐，深感實踐對于學生的重要性。以下將是我對于這次實踐活動的心得體會。
第一段：參與社區(qū)志愿服務，豐富自己的社會實踐經(jīng)驗
寒假期間，我參與了社區(qū)志愿服務活動。通過了解社區(qū)中老人、殘障兒童的生活狀況，并為他們提供幫助，我深刻地認識到了社會實踐對于學生的重要性。在這次活動中，我不僅收獲了親身參與社會公益事業(yè)的經(jīng)驗，還深刻感受到了奉獻他人并不斷學習的重要性。通過這次志愿服務，我明白了只有將自己的知識和技能付諸于實際行動中，才能真正理解知識的用途和意義。同時，社區(qū)志愿服務活動也培養(yǎng)了我對于他人的關心與愛心，并且激發(fā)了我不斷奉獻他人的動力。
第二段：參加文化探索，拓寬眼界，增長見識
在寒假實踐活動中，我還參與了文化探索活動。我們組織了參觀博物館、藝術展覽等文化場所，聽取了專家的講解，并進行了實地觀察。通過這些實踐活動，我不僅深入了解了我國悠久的歷史文化，還拓寬了自己的眼界，增長了見識。走進博物館與藝術展覽中，我被那些豐富多彩的文物和藝術作品震撼到。我從中領悟到了藝術與文化的魅力，進一步激發(fā)了我的學習熱情。參觀文化場所，使我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認識，激發(fā)了我進一步探索、傳承和弘揚中國文化的動力。
第三段：參與科技創(chuàng)新，提升科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力
寒假實踐活動中，我還參與了科技創(chuàng)新項目。通過實驗和研究，我學會了運用科學方法和技巧解決問題。在團隊合作中，我進一步提升了溝通能力和團隊協(xié)作意識。我明白了科技創(chuàng)新對于社會發(fā)展的重要性，也培養(yǎng)了我對于科技創(chuàng)新的興趣。在這次活動中，我參觀了科技企業(yè)，并與相關的專家學者進行了交流。這不僅拓寬了我的科學視野，還讓我真切感受到了科學發(fā)展的無窮魅力。通過這次參與科技創(chuàng)新活動，我學到了更多的知識，提升了自己的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，并且明確了未來科學研究的方向和目標。
第四段：實踐活動的反思與改進
通過這次寒假實踐活動，我深刻領悟到了實踐經(jīng)驗對于學生自身發(fā)展的重要性。實踐活動讓我學到了更多的知識和技能，也增長了見識。但同時我也認識到，在實踐活動中還存在不足之處，例如組織上的不夠順暢、學校與社會資源的不夠充分利用等。因此，我認為在未來的實踐活動中，學校應該加強組織和協(xié)調(diào)，提高活動的質(zhì)量和效果。同時，學校應該積極與社會各方面合作，充分利用資源，為學生提供更多的實踐機會和學習資源。
第五段：結(jié)語
通過這次寒假實踐活動，我真切感受到了實踐對于學生的重要性，它是學生全面發(fā)展的重要支撐。通過參與社區(qū)志愿服務、文化探索和科技創(chuàng)新等實踐活動，我不僅增長了知識和見識，還提升了自己的實踐能力和創(chuàng)新意識。這次實踐活動讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向，也為我樹立了明確的目標。我將繼續(xù)努力學習，不斷探索，為實現(xiàn)自己的理想而努力。我相信，通過實踐，我能夠在未來的學習和生活中展現(xiàn)自己的價值，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
寒假實踐活動心得體會篇二
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20xx年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學?？倓展ぷ髡?，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心；總務工作不是大局，但又牽動大局；總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的`態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20xx年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假實踐活動心得體會篇三
寒假是學校放假期間，學生們可以放松心情，享受充實的假期。而在疫情影響下，今年的寒假與往年大不相同。為了讓學生度過一個充實而有意義的假期，我校組織了一系列的雙減寒假實踐活動。通過參加這些活動，我收獲了很多，體驗與成長，并對未來有了更清晰的規(guī)劃。
首先，我參加了志愿者活動。在疫情當下，社會需要更多的志愿者，我也積極響應號召。我和同學一起去了當?shù)氐纳鐓^(qū)，為老人們提供幫助，比如購物、打掃衛(wèi)生等。通過這個過程，我真切地感受到了幫助別人的快樂和滿足感。老人們對我們的幫助表示感激，這讓我更加明白，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助他人是多么重要。
其次，我參加了一次冬令營活動。這是一次戶外拓展活動，我們?nèi)チ耸薪嫉囊粋€農(nóng)村地區(qū)，與當?shù)氐暮⒆觽円黄鸲冗^了幾天的時光。這次活動給了我很大的震撼，看到那些孩子們簡樸的生活環(huán)境，我意識到自己的幸運。我和他們一起玩耍、學習，互相學習對方的優(yōu)點。通過與他們的交流，我學到了一些實用的生活技能，例如如何制作簡單的手工藝品。這次活動讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且激發(fā)了我關愛弱勢群體，投身公益事業(yè)的熱情。
青少年實踐活動是雙減寒假活動的一大亮點。我報名參加了一個為期一周的冬季野外生存訓練營。在這個過程中，我收獲了很多實用的知識和技能，例如如何搭建帳篷、如何找到水源等。這些知識不僅給了我在野外生存的能力，也讓我學到了如何合作與溝通，這對我未來的職場發(fā)展非常重要。此外，這次活動也鍛煉了我的意志力和適應能力，面對陌生的環(huán)境和困難，我學會了樂觀面對、不怕困難。
除了以上幾項實踐活動外，學校還開辦了一系列的講座和培訓班。我參加了一場關于職業(yè)規(guī)劃的講座。在這個講座中，老師詳細介紹了各種職業(yè)的特點和就業(yè)前景，讓我更好地了解自己的興趣和潛能，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。此外，學校還組織了一系列的技能培訓班，如編程、手工制作等。通過參加這些培訓班，我不僅學到了新知識，還培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新意識。
通過這些雙減寒假實踐活動，我受益匪淺。我學到了很多知識和技能，也鍛煉了自己的各方面能力。更重要的是，我對未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。通過志愿者活動，我懂得了幫助他人的重要性；通過冬令營活動，我懂得了珍惜現(xiàn)在的一切；通過青少年實踐活動，我提升了自己的能力和意志力；通過講座和培訓班，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的認識。
總之，雙減寒假實踐活動讓我度過了一個充實而有意義的假期。通過這些活動，我不僅收獲了各種知識和技能，也鍛煉了自己的各方面能力。更重要的是，我對未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。我相信，這些收獲將對我未來的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。希望明年的雙減寒假實踐活動更加豐富多彩，讓我們有更多機會鍛煉自己、展示自己。
寒假實踐活動心得體會篇四
20__年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20__年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學?？倓展ぷ髡?，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心;總務工作不是大局，但又牽動大局;總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20__年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
實踐活動心得體會寒假3
寒假實踐活動心得體會篇五
寒假，作為一年中最長的假期，對學生們來說是放松和休息的好時機。然而，與往年相比，今年的寒假似乎并不平常。由于新冠疫情的影響，學生們無法像往常一樣外出旅游或參加集體活動。然而，這個寒假，我有幸參加了學校組織的一項名為“雙減寒假實踐活動”，通過該活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
首先，這次實踐活動讓我更加了解社會中的種種問題和困難，增強了我對貧困地區(qū)人民的關懷和理解。我們組去了離學校不遠的一個農(nóng)村。在那里，我們幫助農(nóng)民掃除農(nóng)田中的雜草和垃圾。通過親身參與，我意識到從事農(nóng)業(yè)并非易事，需要勤勞和毅力。與此同時，我也看到了貧困地區(qū)農(nóng)民艱難的生活條件，讓我深感社會的不公平。這次實踐活動讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活條件，并激發(fā)我?guī)椭?、改善社會的愿望?BR> 其次，這次實踐活動培養(yǎng)了我團隊合作和領導能力。在農(nóng)村的幾天里，我們組成了一個小組，共同完成各項任務。每個人都有各自的分工，我們共同協(xié)作，達成既定目標。在具體的實踐中，我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是無窮的，只有通過合作才能更快地完成任務。同時，我也體驗到了領導的重要性。為了協(xié)調(diào)團隊成員，我不僅要激發(fā)大家的積極性，還需要合理安排時間和任務。通過這次實踐活動，我學會了如何有效地領導團隊，同時也意識到合作比競爭更重要。
第三，這次實踐活動開闊了我的眼界，讓我更加了解不同的職業(yè)和行業(yè)。除了在農(nóng)村的實踐，我們還參觀了一家工廠和一家學習中心。在工廠，我們親眼目睹了產(chǎn)品的制造過程，并了解了各個崗位的職責。在學習中心，我們參觀了各個專業(yè)的實驗室和設備，與專門的老師進行了交流。這些經(jīng)歷讓我意識到，每個行業(yè)和職業(yè)都有其獨特的重要性和價值。不同的工作和專業(yè)需要不同的技能和知識，這也給了我更多的思考方向和未來的選擇。
第四，這次實踐活動讓我更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)勢，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)自己對醫(yī)療領域和科學研究非常感興趣。通過和醫(yī)生和科學家的交流，我對這些職業(yè)有了更深入的了解，并且對自己未來的發(fā)展方向產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢，例如分析和解決問題的能力以及團隊合作能力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。
最后，這次實踐活動讓我認識到，生活的意義不僅在于追求個人的幸福，更在于幫助他人、改善社會。通過實踐，我不僅獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗，更加深入地理解了社會的不公和貧困地區(qū)人民的困境。因此，我決心在未來的工作和生活中，為改善社會、幫助他人盡我的一份力量。
總之，我通過參加學校組織的這次雙減寒假實踐活動，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這次實踐讓我更加了解社會問題，培養(yǎng)了團隊合作和領導能力，開闊了眼界，為未來的職業(yè)發(fā)展做好了準備，并激發(fā)了我?guī)椭恕⒏纳粕鐣脑竿?。在將來的學習和工作中，我將堅持這種實踐精神，不斷努力進取，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
寒假實踐活動心得體會篇六
隨著新型冠狀病毒疫情的影響，2020年冬季寒假的時間變得更加豐富。在這樣的背景下，為了充分利用寒假時間，許多大學生選擇參加實踐活動來充實自己，深入了解不同領域的知識。我也參加了一些寒假實踐活動，并從中獲得了不少的體驗和收獲。在本文中，我將分享我的寒假實踐活動心得體會，希望能對其他學生有所幫助。
第一段：選擇的原因
在選擇參加寒假實踐活動時，我們需要有一定的目的和規(guī)劃，不能盲目隨意地報名。我選擇參加實踐活動的原因主要有兩點：一是我想充分利用自己的時間，提高自己的能力和素質(zhì)；二是我想認識不同領域的人士，擴大自己的社交網(wǎng)絡。在這樣的前提下，我看了很多實踐活動項目，并選擇了適合自己的和感興趣的項目。
第二段：具體參加的實踐活動
我參加了兩個不同的實踐活動，一個是志愿者協(xié)會的社區(qū)志愿活動，另一個是工程實踐訓練，下面我將對兩個實踐活動做出詳細的介紹。
第一個實踐活動是參加志愿者協(xié)會的社區(qū)服務，我和其他志愿者一起到社區(qū)為居民提供基本的服務，例如打掃衛(wèi)生，幫助老人購物等等。這個過程中，我學到了很多關于如何與人交流，如何為他人服務的技巧，也更深刻地了解到了社區(qū)的重要性。
第二個實踐活動是工程實踐訓練，通過走訪工程現(xiàn)場、學習工程知識和技術等環(huán)節(jié)，我了解到了工程技術的基本概念和實踐操作，增加了自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識。
第三段：體驗收獲
通過兩個實踐活動，我得到了許多關于工作和生活方面的指導和體驗。在社區(qū)服務活動中，我意識到服務他人的重要性，學會保持耐心和理解他人的需要，更加關注社區(qū)的公益事業(yè)和發(fā)展。在工程實踐訓練中，我學到了探究的方法，提高了解決問題的能力。這些技能和經(jīng)驗將在我未來的生活和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。
第四段：講述具體體驗和收獲的例子
作為一名志愿者，在為社區(qū)服務的過程中，我認識到了社會服務的意義，參與到了社區(qū)建設的實踐中。例如，我們?nèi)プ咴L孤寡老人，幫助他們打掃衛(wèi)生，聊天和交流，讓他們感覺受到了關注和尊重。這些活動不僅讓我學到了很多社會服務的技能，也讓我感受到了自己的社會責任和使命。
在工程實踐訓練中，我們學到了設計樓房的通風和采光系統(tǒng)，通過量化分析和模擬檢測，明確了設計缺陷，提高了工程技術的實施效率。這個過程中，我不斷學習新的技能和知識，提高感知能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)
通過參加寒假實踐活動，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能，認識了不同領域的專業(yè)人士，拓寬了自己的社交圈。這些經(jīng)歷也讓我成為了更加優(yōu)秀和有擔當?shù)娜恕Ｎ蚁嘈胚@些經(jīng)驗和技能在未來的生活和工作中，必將會有著更加廣泛和深遠的影響，為我的人生增添色彩。
寒假實踐活動心得體會篇七
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關系;提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力;培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題;再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
寒假實踐體會
寒假實踐活動心得體會篇八
大學寒假不僅是一個長假期間，更是學生們進行實踐活動的絕佳時期。實踐活動不僅可以擴寬我們與社會的聯(lián)系，還能夠鍛煉我們的實際操作能力以及思維能力。在這個假期里，我參加了一些實踐活動，收獲頗豐，大致分為社會實踐和學科競賽兩類。這里我將分享自己的心得體會。
第二段：社會實踐方面
寒假期間，我參加了由學校組織的社會創(chuàng)新實踐活動。我們小組選定了一個社會問題，并在華南理工大學一周內(nèi)進行了深入的調(diào)研。通過對周邊居民、相關機構的訪談，我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的老年人社交困難問題十分普遍。為了更好地解決這一問題，我們設計了一個社交平臺，方便老年人們多進行社交活動。在活動中，我學習了如何團隊合作、如何開展有效的調(diào)研、如何從一個問題出發(fā)設計一個方案。同時，我也進一步意識到，一個社會問題背后需要的不僅是資金和技術，更需要的是理性思考和策略規(guī)劃。
第三段：學科競賽方面
除了社會實踐，我還參加了一些學科競賽。比如，我加入了計算機科學競賽小組，一同參與機器學習相關領域的研究。在這個過程中，我接觸了很多新型的算法和技術，拓寬了自己的知識面。同樣重要的是，我也意識到知識的深度是與廣度的緊密有機結(jié)合才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
第四段：反思和總結(jié)
寒假實踐活動帶給我的不僅僅是經(jīng)驗和技能的積累，更是思維和態(tài)度的轉(zhuǎn)變?；顒又?，我不斷接觸新事物、新環(huán)境，每次都能從一些小事物中發(fā)現(xiàn)一些新的思路與方法。比如在社交實踐中，我經(jīng)常要和老年人和專業(yè)機構打交道，我意識到了要化解矛盾和問題，理性，取得進一步的進展，尊重反思總結(jié)，坦然地認認錯，改正自己的錯誤。
第五段：總結(jié)
在寒假的實踐活動中，我放棄了安逸舒適，拓展了冒險解決問題的視野。通過這些挑戰(zhàn)，我努力提升自己，增加自己的思考應變能力.在之后的學習和實踐中，我也會結(jié)合自己在實踐中的經(jīng)驗，變得更加成熟和自信。
寒假實踐活動心得體會篇九
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關系;提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力;培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題;再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
實踐心得體會