總結可以幫助我們反思并總結過去的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展提供指導和參考。寫總結時，我們應該在理清思路的基礎上，注重語言的優(yōu)美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗。下面是一些經(jīng)過整理的總結樣例，供您欣賞和學習。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇一
開場歌舞《不忘初心》，音樂結束，主持人上。
開場語：
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們。
合：大家下午好！
男：在第xx個教師節(jié)來臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苯逃聵I(yè)是一個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復興的智慧源泉。
男：在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下，在政府的堅強領導和市教育局的業(yè)務指導下，教育逐步從“提質量”向“創(chuàng)特色”邁進。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。
女：今天，舉行慶祝第xx個教師節(jié)頒獎典禮，表彰獎勵在20xx-20xx學年度教育教學中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個人以及教育教學工作先進集體等。
男：出席本次頒獎典禮的有負責人，熱愛教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！
一、教育教學先進集體獎。
男：感謝。也感謝的大力支持。
女：過去的一學年，我們從學校特色建設，到現(xiàn)代學校治理，再到全面提高教育質量和大班額建設的推進，走過了難忘而又充實的一年。
男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學先進集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進校園看一看。
女：有請第一組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（在現(xiàn)代學校治理體系下，每一所學校都趨向規(guī)范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識的大餐。）。
男：有請第二組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（辦人民滿意的教育，是每一所學校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）。
二、舞蹈《我心飛翔》。
男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲。
女：三尺講臺，奠基夢想，幾經(jīng)風雨載萬千棟梁。
男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐。
女：我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔。
三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻獎。
女：近年來，高中教育質量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻的集體和個人，讓我們來認識他們吧。（播放短片）。
男：有請第一組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）。
（三尺講臺，鋪設多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門）。
女：有請第二組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（多年來，我們的高中教育質量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的，感謝你們）。
男：有請第三組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（你們在平凡的崗位，用“愛與責任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）。
女：有請獲獎集體上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（這是一個有為的團隊，這是一支善戰(zhàn)的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）。
四、朗誦《九月問答》。
女：九月是收獲的季節(jié)，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節(jié)。
男：每年的九月，孩子們背上書包走進學堂，便開始了與老師的對話。
女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業(yè)解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。
男：是的，在一問一答當中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈的氣質與人格。
女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。
五、優(yōu)秀教師獎。
女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風化雨的'默默奉獻，年年歲歲與孩子們的風雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）。
男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！
女：有請獲獎老師代表上臺領獎，有請少先隊員為他們獻花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）。
六、《好兒好女好江山》。
男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。
女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質來浸潤，用扎實的學識做引領，他們是的好兒女。
七、新老教師交接儀式。
男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。
（播放短片）。
女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結束之后，一位退休教師的話讓我當時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了?！笔前。淌沂俏覀儔粝肫鸷降牡胤?，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。
男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。
女：有請青年教師為老教師們敬獻綬帶！
（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）。
男：有請少先隊員為他們敬獻鮮花！
（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）。
讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠。接下來將要進行新老教師交接儀式。
女：有請新教師上臺。
（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）。
男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔當，請宣誓。
八、歌曲《世界因你而美麗》。
女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。
結束語：
女：教書育人，桃李芬芳。
男：嶄新時代，堅實夢想。
女：我們有責任，有信念，讓每一個孩子，成為最好的自己。
男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想。
女：今天我們?yōu)榻逃幐?，為教師禮贊。
男：明天我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為未來歌唱。
女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節(jié)日快樂。
合：再見。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇二
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè).甘當綠葉,托起紅花,默默奉獻,這就是教師的品格。下面是本站小編給大家整理的教師頒獎典禮。
主持詞。
范文，僅供參考。
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。接下來，有請學校教務處主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
(學校教務處主任宣讀獲獎名單)。
謝謝主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)接下來，有請*老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
(獲獎代表發(fā)言)。
剛才*老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象*老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。
第一篇章。
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
豬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布xx小學20xx年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。
有請吳xx校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞xx等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的20xx年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。
1.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
有請最贊教師——林xx。
2.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好!
有請最贊教師——潘xx。
3.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：
江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周;校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù);參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評??靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
有請最贊教師——江xx。
4.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致毛xx老師的頒獎詞是：
她，用一個字來形容——“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了豬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛xx。
有請最贊教師——毛xx。
5.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：
食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”??一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。
有請最贊教師——張xx。
6.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：
都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學期何老師身兼數(shù)職，
三、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業(yè)，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師。
有請最贊教師——何xx。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請何xx老師發(fā)表。
獲獎感言。
請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。第二篇章。
真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮斗!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：
有請范xx副校長為教研先進個人頒獎。(頒獎音樂)。
請發(fā)表獲獎感言。請抽取二等獎名單。
正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項事業(yè)蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來我們來玩一個“搭石過河”的游戲。
1.比賽器材：專用活動道具“石頭”(泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊)。
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動人員進行靈活分配。
3.比賽規(guī)則：每隊3人，2人站在起點，負責過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線后準備，組織者發(fā)令后，搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置，2名隊員依次反復前進直到完成(2塊“石頭”全都過線)，完成沖過終點時間最少為勝。
4.注意事項：
(1)賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面;。
(2)單手單腳觸地一下加計2秒;。
(3)賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績;。
教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈xx演唱《后來》。一曲《后來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。
現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：
一(6)戴xx二(3)鄭xx三(4)張xx。
四(2)吳xx五(1)李xx六(1)葛xx。
有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。(頒獎音樂)。
請張xx老師發(fā)表獲獎感言。
張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進行第三個游戲：心心相印(我來比劃你來猜)。
1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的。
成語。
或詞語)。
2.參加人員:兩人一組，每個年級一組。
3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。
第四篇章。
你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。
7.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致吳xx老師的頒獎詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺?！皩W會交流，學會寬容，學會奉獻”是她多年來總結的經(jīng)驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂;她收獲的是學生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請最贊教師——吳xx。
8.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致鄔xx老師的頒獎詞是：
她是四年級的年級組長，是四年級的數(shù)學備課組長，是四(4)班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，她熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四(4)班和四(2)班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她，就是鄔xx老師。
有請最贊教師——鄔xx。
9.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致李xx老師的頒獎詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講臺，她演繹出數(shù)學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情;善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心;教學教研，她收獲秋的豐碩;悅人悅己，她送來冬的希望。“明xx烘透春機杼”，她——李xx，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片xx!
有請最贊教師——李xx。
10.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致顧xx老師的頒獎詞是：
音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲里，聆聽她細語教學時的專注;動人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學的一片藍天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是岳小最贊教師——顧xx。
有請最贊教師——顧xx。
11.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨干，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠??她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的最贊教師——卓xx。
有請最贊教師——卓xx。
12.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，并代表第一協(xié)作組的信息技術教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓xx老師。
有請最贊教師——卓xx。
老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請卓xx老師發(fā)表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。
美好的時光總是那么短暫，點贊的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。
讓我們共同祝愿：xx小學的明天更輝煌!最后祝老師們新年快樂，幸福安康!
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
有人說師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;有人說，師恩似海，無法估量。在你的心目中，老師更是“真的種子，善的使者，美德旗幟?！蓖ㄟ^第七周學生代表對“我心目中最喜愛的好老師”投票，評出了11位實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”，現(xiàn)在，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式：
當我念到老師的名字的時候，請同學們用最熱烈的掌聲請他上臺領獎。
余小桃老師，她的承諾是：九層之塔，始于壘土，千里之行，始于足下。
張羽香老師，她的承諾是：把愛心獻給孩子，把誠信送給家長，把信心留給自己。
王偉老師，他的承諾是：人生在勤，不索何獲。
王艷校長，她的承諾是：專心育人，用心做事。
馬素老師，他的承諾是：勤懇做事，踏實做人。
莫琴老師：她的承諾是：用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
張和群老師，她的承諾是：用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。
扶明木老師，她的承諾是：用心做事，誠信做人。
冉江老師，他的承諾是：老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
肖啟芳老師，她的承諾是：盡職、盡責、盡心、盡力。
商正紅老師，她的承諾是：用欣賞的眼光看待學生，用寬容的心態(tài)面對學生。
這次的頒獎嘉賓比較特殊，我們特意邀請到了十位學生代表為他們頒獎。
讓他們把最真誠的祝福、最誠摯的感謝，獻給最喜愛的好老師。接下來請學生代表和最喜愛的好老師合影。
余小桃老師被我校推薦到銅仁市參加“學生最喜愛的好老師”評選，下面讓我們用最熱烈的掌聲請余小桃老師作獲獎代表發(fā)言：
說得多好呀!余老師是這樣說得也是這樣做的。
接下來請同學們用最熱烈的掌聲請汪校長作重要講話。
我們記住汪校長的講話：勤奮學習，努力拼搏，不要辜負爸爸媽媽和老師殷切的期望，將來為祖國做出應有的貢獻。老師們，同學們，讓我們帶著感動，帶著祝福，感謝我們11位好老師，他們僅僅是我們實驗小學的代表，愿他們的精神在實驗小學永遠傳揚，愿實驗小學的明天更加燦爛、輝煌。
實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式到此結束，謝謝大家!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇三
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
##年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們_小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布_小學201#年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。
有請吳_校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞_等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是_小學最敬業(yè)的老師們。在_小學輝煌的20_年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”.
1.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致林_老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
有請最贊教師——林_.
2.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致潘_老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘_老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇四
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
有人說師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;有人說，師恩似海，無法估量。在你的心目中，老師更是“真的種子，善的使者，美德旗幟?！蓖ㄟ^第七周學生代表對“我心目中最喜愛的好老師”投票，評出了11位實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”，現(xiàn)在，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式：
當我念到老師的名字的時候，請同學們用最熱烈的掌聲請他上臺領獎。
余小桃老師，她的承諾是：九層之塔，始于壘土，千里之行，始于足下。
張羽香老師，她的承諾是：把愛心獻給孩子，把誠信送給家長，把信心留給自己。
王偉老師，他的承諾是：人生在勤，不索何獲。
王艷校長，她的承諾是：專心育人，用心做事。
馬素老師，他的承諾是：勤懇做事，踏實做人。
莫琴老師：她的承諾是：用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
張和群老師，她的承諾是：用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。
扶明木老師，她的承諾是：用心做事，誠信做人。
冉江老師，他的承諾是：老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
肖啟芳老師，她的承諾是：盡職、盡責、盡心、盡力。
商正紅老師，她的承諾是：用欣賞的眼光看待學生，用寬容的心態(tài)面對學生。
這次的頒獎嘉賓比較特殊，我們特意邀請到了十位學生代表為他們頒獎。
讓他們把最真誠的祝福、最誠摯的感謝，獻給最喜愛的好老師。接下來請學生代表和最喜愛的好老師合影。
余小桃老師被我校推薦到銅仁市參加“學生最喜愛的好老師”評選，下面讓我們用最熱烈的掌聲請余小桃老師作獲獎代表發(fā)言：
說得多好呀!余老師是這樣說得也是這樣做的。
接下來請同學們用最熱烈的掌聲請汪校長作重要講話。
我們記住汪校長的講話：勤奮學習，努力拼搏，不要辜負爸爸媽媽和老師殷切的期望，將來為祖國做出應有的貢獻。老師們，同學們，讓我們帶著感動，帶著祝福，感謝我們11位好老師，他們僅僅是我們實驗小學的代表，愿他們的精神在實驗小學永遠傳揚，愿實驗小學的明天更加燦爛、輝煌。
實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式到此結束，謝謝大家!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇五
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
今年是學校實施第x輪x年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了xx名教育碩士研究生和xx名xx市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。接下來，有請學校教務處xxx主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
（學校教務處xx主任宣讀獲獎名單）。
謝謝xx主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。（播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照）接下來，有請xx老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
（獲獎代表發(fā)言）。
剛才xx老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為xx市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象xx老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校xx校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇六
尊敬教師同志們、各位領導：
在這金風送爽的九月,我們在這里歡聚一堂,召開第xx個教師節(jié)慶祝大會,共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日，表彰在我鄉(xiāng)教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!
及各村兩委干部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!
會議開始之前,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話。
下面我宣布:xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始!
本次大會共有 項議程，現(xiàn)在逐項進行。
大會第一項:請xx鄉(xiāng)中心校校長張x安同志匯報上學年教育工作
大會第二項:宣布上學期在期末教學質量檢測、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!
大會第三項: 請縣、鄉(xiāng)領導為受表彰的先進單位和個人頒獎!
第一組、請xx上臺領獎!
第二組、請xx上臺領獎。
第三組、請xx上臺領獎!
由于時間關系，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統(tǒng)一領取。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!
大會第四項:請xx鄉(xiāng)中校長常xx做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎!
大會第五項：請教師代表發(fā)言，大家歡迎!
大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx講話
大會第七項：!請xx鄉(xiāng)黨委書記xx講話，大家歡迎!
同志們,今天的這次大會,既是20xx年教師節(jié)的慶祝大會,也是20xx--20xx學年的全鄉(xiāng)教育工作總結會、20xx--20xx學年度的教育工作部署會。剛才,鄉(xiāng)中心校校長張新安同志的工作匯報,認真回顧了上學年的教育工作,總結出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,并進一步明確了今年的工作目標任務。教育局領導、鄉(xiāng)政府 的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大、教師職業(yè)的神圣,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們全體教育工作者指明了今后工作努力的方向。
1、希望同志們散會以后認真學習,深刻領會會議精神。
3、抓住機遇，扎實工作、開拓創(chuàng)新,以自己的實際行動再創(chuàng)xx教育的新輝煌。
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福!
謝謝大家!
散會。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇七
(司儀之家音樂起演奏起，畫外音開場白：攀登——榮譽之登)畫外音：有請主持人：劉丹、屠維薇。
劉：各位尊敬的領導。
屠：各位親愛的老師。
劉：今天我們在這里歡聚，回首走過的一年，我們充滿收獲(伴奏)。
屠：今天我們在這里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿志。
劉：總結輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。
屠：總結輝煌，我們更可以找到自己未來的航向。
合：第三屆青年教師教學大賽頒獎典禮暨期末總結會正式開始!
劉：我們榮幸地請來了前來參加我們的頒獎典禮的嘉賓。她們是浦東新區(qū)教育局領導__、教發(fā)院領導__、教育署領導__、實驗集團的領導__，還有我們的家委會__。
屠：讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們的光臨!有請王瑋航校長致辭。
劉：第三屆青年教師教學大賽的主題為“發(fā)掘教學智慧、精致教學設計”歷時兩個月，中小學共有60多位教師參加了此次比賽，比賽圍繞“七個一”展開。圍繞一個教學研究點、關注一項課題滲透、完成一篇教學設計、上傳一份教學課件、展示一節(jié)課堂教學、截取一段精彩視頻、完成一篇評課小記。(伴奏)。
屠：參賽選手們都以自己的熱情充分展示了我校教師的風采和教學水平。本次比賽，我們聘請了市區(qū)教研員作為專家評委，與教導處、學術委員會成員組成了各科評委團，對此次比賽進行了公正、公平的評審。評委團針對各位參賽教師的“教學設計”與“評課小記”進行了認真細致的評審。(伴奏)。
屠：比賽已經(jīng)落下帷幕，不積硅步，無以致千里，展能課比賽頒獎將進入第一樂章：
屏幕顯示：第一樂章：積硅步，致千里(火之戰(zhàn)車音樂)。
劉：現(xiàn)在最想知道的就是誰能捧得這些單項獎呢?
屠：讓我們按住心跳??
合：請看大屏幕!(屏幕跳出字符“教學設計獎”“評課獎”提名名單，_人)。
劉：請我們的教研組成員選中我們心中的獲獎人員，(主持人拿筆記本下臺選)。(屏幕上顯示獲獎者名單后，在趙海、曹妍名單后面顯示視頻)。
屠：下面有請__宣布單項獎——教學設計獎。
劉：下面有請__宣布“評課獎”。(屏幕滾動播放選手點評)。
屠：今天我們還帶來了兩個特別獎項——我校在實驗教育集團舉辦的首屆五校中學生辯論賽中，我校辯論隊經(jīng)過艱苦的拼搏，出色的表現(xiàn)，勇奪冠軍!他們的指導教師是——鄧志紅老師!(屏幕上顯示圖片資料)。
劉：還有個獎項是什么?(豪勇七蛟龍)。
屠：語文大講堂獲浦東新區(qū)初賽一等獎阿!77所學校中獲獎可不容易了!掌聲有請__為她們頒獎!
劉：難忘20_!不積硅步，難以致千里，讓我們傾聽年輕教師用歌聲來表達自己的心聲。
(歌曲：《成長的故事》)(6`分鐘)。
屠：感謝青年研習社為我們獻上誠摯的心聲，他們的熱情為我們掀開了今天的第。
二樂章《上高樓，望天涯路》。
屏幕顯示：第二樂章：上高樓，望天涯路(天梯音樂)。
屠：你知道我們老師平時是如何來形容“公開教學”嗎?
劉：(作思索狀)這??我還真不知道。
屠：我們戲稱之為“鳳凰涅槃”。
劉：“鳳凰涅槃”我知道，據(jù)印度史詩《羅摩衍那》。
載：保護神毗濕奴點燃熊熊烈焰，死的鳳凰投入火中，燃為灰燼，再從灰燼重生，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。
屠：是啊!每一次公開教學對我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過了一次次磨課，試教，我們的教學又會突破一個瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮。
劉：如果說公開教學是“鳳凰涅槃”的話，那么我們的教學比賽更是“涅槃之中的涅槃”啊!
屠：是的?，F(xiàn)在我們要為“涅槃者”們頒獎了——揭曉本次大賽的綜合獎項。今年是兔年，獲得獎項與兔有關，請看“銅兔獎”花落誰家?請看大屏幕：(屏幕跳出字符“銅兔獎”提名名單13人)。
屠：還是請“評委們”按下鍵，選出獲獎名單(屏幕上顯示獲獎者名單，朱青名單后面顯示視頻)。
有請__宣讀本次教學大賽評委會對銅兔獎獲得者頒獎辭。?太多?(豪勇七蛟龍)。
劉：有請__為獲獎選手頒獎。
屠：謝謝__老師。請銅獎選手點亮他們的“榮譽之登”。
劉：當選手們站在臺上，我們看到的是他們手中金燦燦的獎杯，可誰知道，榮譽背后他們付出了多少的努力?榮譽背后又有多少不為人知的感人故事?(伴奏)。
屠：今天，我們要為大家講一講發(fā)生在我們身邊的比賽背后的故事。吳勇飛比賽當天，他的母親去世，所有人都認為他理所當然退出此次教學比賽?？墒堑人麑⒛赣H的后事安排好后，與教導處聯(lián)系擇日完成了教學比賽。
劉：看著他馳騁在綠茵場上，帶著孩子們一起在課堂中投入的情景，大家的眼眶濕潤了??
屠：滿懷著對教育事業(yè)的熱情，吳老師的教學之路走得穩(wěn)健，走得瀟灑。讓我們再次為吳老師送上掌聲。
劉：衣帶漸寬終不悔!此次教學展能比賽，實驗東校教師全員參與。每位老師在規(guī)定的教學范圍內選擇內容，組內老師共同磨課研討，整個過程傾注了所有老師的心血，真可謂是“為伊消得人憔悴”!請欣賞第三樂章：屏幕顯示：第三樂章：為伊消得人憔悴(柔板音樂)。
劉：東校的錄播室記錄下了老師們游刃于三尺講臺的動人風采。每位老師的傾心投入讓人感動：認真構思設計，精心制作課件，創(chuàng)新的思維火花給評委們一個個驚喜。
屠：在課堂教學中，有的選手擅長調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛;有的著力于抓住重點，層層推進;有的功底深厚，穩(wěn)打穩(wěn)扎!今天的頒獎典禮驗證了老師們所付出的努力。
那么誰能獲得今年的銀兔獎呢?請看大屏幕：(豪勇七蛟龍)(屏幕跳出水滴字符“銀兔獎”提名比賽片花(_人)。
屠：下面請__宣讀本次教學大賽評委會對銀兔獎獲得者頒獎辭，并宣布獲獎名單。太多?
劉：__請上臺。祝賀您獲得銀兔獎，請問：此刻，您最想說什么?
劉：能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。成功固然需要個人的奮斗，更需要一個協(xié)作的團隊。(陶的組內資料)。
陶老師對此深有體會，他的成功離不開團隊的幫助。屏幕顯示所有團隊的資料?把掌聲送給這批優(yōu)秀的團隊!請一位獲獎者談獲獎感言：
劉：請獲獎選手們點亮他們的“榮譽之登”。
屠：此次比賽，聽課的老師在校本研修平臺上對參賽課作了點評。據(jù)不完全統(tǒng)計，本屆青教展能課活動我們的網(wǎng)上評課和書面評課達?特別是專家的點評終身受益。今天那支嬌艷欲滴的玫瑰花落誰手呢?請看大屏幕!(火之戰(zhàn)車音樂)。
屠：這是一支__的玫瑰(讀評語)。
劉：這是一支真正帶刺的玫瑰(讀評語)。
劉：請幾位玫瑰獎得主上臺領獎。請請歷屆青年教師教學比賽獲獎選手鄧志紅、__老師為玫瑰獎選手頒獎。
屠：真是“授人玫瑰，手有余香”啊。
屠：把責任寫在心里，我們的追求永不停息。請欣賞青年研習社的舞蹈——。
劉：心系教育，上善若水;桃李不言，下自成蹊。下面進入第四樂章：屏幕顯示：第四樂章：桃李不言，下自成蹊劉：把此篇章交給王月容老師主持。
劉：收獲了20_，我們感慨萬千：對教學的鉆研充滿了艱辛，需要不慕繁華，反復浸潤，耐得住寂寞才能終有所成。
屠：正是在這樣一個上下求索的過程之后，成功就在暮然回首中成為必然。
屏幕顯示：第五樂章：眾里尋他千百度。
劉：最激動人心的時刻到了，本屆青年教師展能活動的大獎即將揭曉，讓我們跟著大屏幕上的數(shù)字一齊倒計時。
合：5、4、3、2、1??(倒計時flash)剪影1傅昌華：出現(xiàn)獲獎者形象，(誰呢?)。
屠：有請__宣讀本次教學大賽評委會對金兔獎獲得者頒獎辭。有請獲獎者從紅地毯上臺((豪勇七蛟龍音樂隆重)(傅的視頻資料。)。
剪影2張吟(這是劉丹你嗎?)宣讀頒獎辭(視頻資料)。
劉：今天我們請來了一位特殊的嘉賓，她是_獲獎選手的恩師，在研習社的調查問卷中，這位老師是這樣描述她恩師的教誨：“你要有不滿，就要努力;要想出色，就要專業(yè);要想幸福，就要主動”?(柔板音樂)。
屠：下面有請這位神秘的頒獎嘉賓。
剪影5王稼稼宣讀頒獎辭(視頻資料);剪影6張曉冰宣讀頒獎辭;剪影7宋振園宣讀頒獎辭(愛的筵席)。
屠：還有一位神秘的家庭后盾：(精心策劃宋振園特殊的頒獎儀式——待定)(音樂、禮花)。
謝謝各位嘉賓的頒獎。請金兔獎選手點亮他們的“榮譽之登”。
屠：問渠那得清如許，為有源頭活水來。劉鵬的成功，實驗東校中學部語文組的快速發(fā)展，實驗東校品牌不斷走向全市走向全國，離不開專家的支持和指導。今天，有一位美麗動人、秀外慧中的專家也來到了我們的大會現(xiàn)場。(音樂、禮花)(領導頒獎——信封加支票)。
劉：一路風光，一路成長，一路鮮花綻放;一路探索，一路收獲，一路昂首前方。屠：讓我們帶著感動出發(fā)，每個東校人都在創(chuàng)造著感動，每個東校人都在感動中成長，帶著祝福，感謝關心我們實驗東校發(fā)展的嘉賓，愿東校的明天更加燦爛、輝煌!
合：第三屆青年教師教學大賽頒獎儀式暨期末總結典禮圓滿結束，獲獎老師上臺與嘉賓合影。結束曲!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇八
尊敬教師同志們、各位領導：
在這金風送爽的九月,我們在這里歡聚一堂,召開第二十八個教師節(jié)慶祝大會,共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日，表彰在我鄉(xiāng)教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!
參加這次會議的領導有：
及各村兩委干部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!
會議開始之前,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話。
下面我宣布:xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始!
本次大會共有 項議程，現(xiàn)在逐項進行。
大會第一項:請xx鄉(xiāng)中心校校長張新安同志匯報上學年教育工作
大會第二項:宣布上學期在期末教學質量檢測、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!
大會第三項: 請縣、鄉(xiāng)領導為受表彰的'先進單位和個人頒獎!
第一組、請xx上臺領獎!
第二組、請xx上臺領獎。
第三組、請xx上臺領獎!
由于時間關系，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統(tǒng)一領取。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!
大會第四項:請xx鄉(xiāng)中校長常xx做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎!
大會第五項：請教師代表發(fā)言，大家歡迎!
大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx講話
大會第七項：!請xx鄉(xiāng)黨委書記網(wǎng)xx講話，大家歡迎!
同志們,今天的這次大會,既是2012年教師節(jié)的慶祝大會,也是2011--2012學年的全鄉(xiāng)教育工作總結會、2012--2013學年度的教育工作部署會。剛才, 鄉(xiāng)中心校校長張新安同志的工作匯報,認真回顧了上學年的教育工作,總結出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,并進一步明確了今年的工作目標任務。教育局領導 、鄉(xiāng)政府 的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大、教師職業(yè)的神圣,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們全體教育工作者指明了今后工作努力的方向。最后，給與會同志們提幾點要求：1、希望同志們散會以后認真學習,深刻領會會議精神。2、學習先進，查找不足，與高者比，與快者賽，與強者爭不斷提高辦學質量，努力使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再上新臺階;3、抓住機遇，扎實工作、開拓創(chuàng)新,以自己的實際行動再創(chuàng)xx教育的新輝煌。
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福!
謝謝大家!散會。
開場：音樂《我愛米蘭》)
尊敬的各位來賓，各位領導、老師，親愛的同學們：上午好!
“寧有類乎，因材施教琢璞玉;鄉(xiāng)之藪(sou)也，積水成淵注碧潭?！霸趯庎l(xiāng)這片神奇的土地上，矗立著一所美麗、典雅、溫馨的學校----三湘名校，玉潭中學!玉潭中學是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎教育民辦學校。
我們學校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年，十二年的磨礪，十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學校!
豐碩的成果，驕人的業(yè)績離不開上級領導的深切關懷，離不開學校教職員工的辛勤耕耘，離不開玉潭學子的勤學苦練，離不開各位家長的鼎力支持!在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!
“玉琢成大器，潭清育俊才”，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了第28屆教師節(jié)!今天我們玉潭中學全體教職員工、全體學生歡聚在一起，歡慶我們的節(jié)日!
蒞臨本次大會的領導有：
玉潭中學董事謝平先生，玉潭中學執(zhí)行校長黃習賢先生;
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現(xiàn)在我宣布：玉潭中學2012年教師節(jié)頒獎典禮正式開始!
玉潭中學2012年教師節(jié)頒獎典禮儀式程序
一、 升國旗，奏國歌。
二、 校長致開幕詞。有請玉潭中學執(zhí)行校長黃習賢先生致開幕詞。
謝謝黃校長!
三、 學生致慰問信。有請小學部少先隊員代表。
四、 宣讀表彰決定。有請玉潭中學董事謝平先生。
五、 頒獎。有請小學部副校長黎英女士宣讀頒獎詞。
六、 獲獎教師代表致答謝詞。有請初中部老師代表。
七、 新教師代表發(fā)言。有請高中部新老師代表。
八、 董事長講話。有請玉潭中學董事長劉其武先生。
九、 禮成。
玉潭中學2012年教師節(jié)頒獎典禮到此結束!謝謝大家!
有請領導退場
請老師們先行退場
請各部組織學生有序退場
(音樂《長大后我就成了你》)
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇九
丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光
丁：顧往追新，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經(jīng)滄桑
甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸
丙：多少血汗的關注培育教育的未來
?。憾嗌贌o悔的付出沉淀豐收的大愛
甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷
乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。
?。涸谶@個金風送爽，碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：呂梁市高級中學教師節(jié)頒獎晚會
合：現(xiàn)在開始
乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長賈廷亮先生、呂梁市高級中學校長繆建新先生、呂梁市高級中學副校長馬新明先生、呂梁市高級中學副校長、廷亮中學校長李奴英女士。
?。阂驗槟贻p，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因為年輕，我們把內心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮！我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現(xiàn)出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯(lián)奏。
甲：你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著呂中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請xxx為獲得表彰的老師頒獎。
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉
?。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫輝煌的詩篇
甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創(chuàng)造輝煌。
丙：呂梁市高級中學教師節(jié)頒獎晚會
合：到此結束。謝謝大家！
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十
開場語：
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們。
合：大家下午好！
男：在第##個教師節(jié)來臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苯逃聵I(yè)是一個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復興的智慧源泉。
男：在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下，在政府的堅強領導和市教育局的業(yè)務指導下，教育逐步從“提質量”向“創(chuàng)特色”邁進。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。
女：今天，舉行慶祝第##個教師節(jié)頒獎典禮，表彰獎勵在###學年度教育教學中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個人以及教育教學工作先進集體等。
男：出席本次頒獎典禮的有負責人，熱愛教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！
一、教育教學先進集體獎。
男：感謝。也感謝的大力支持。
女：過去的一學年，我們從學校特色建設，到現(xiàn)代學校治理，再到全面提高教育質量和大班額建設的推進，走過了難忘而又充實的一年。
男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學先進集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進校園看一看。
女：有請第一組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（在現(xiàn)代學校治理體系下，每一所學校都趨向規(guī)范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識的大餐。）。
男：有請第二組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（辦人民滿意的教育，是每一所學校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）。
二、舞蹈《我心飛翔》。
男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲。
女：三尺講臺，奠基夢想，幾經(jīng)風雨載萬千棟梁。
男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐。
女：我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔。
三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻獎。
女：近年來，高中教育質量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻的集體和個人，讓我們來認識他們吧。（播放短片）。
男：有請第一組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）。
（三尺講臺，鋪設多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門）。
女：有請第二組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（多年來，我們的高中教育質量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的，感謝你們）。
男：有請第三組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（你們在平凡的崗位，用“愛與責任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）。
女：有請獲獎集體上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（這是一個有為的團隊，這是一支善戰(zhàn)的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）。
四、朗誦《九月問答》。
女：九月是收獲的季節(jié)，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節(jié)。
男：每年的九月，孩子們背上書包走進學堂，便開始了與老師的對話。
女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業(yè)解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。
男：是的，在一問一答當中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈的氣質與人格。
女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。
五、優(yōu)秀教師獎。
女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風化雨的默默奉獻，年年歲歲與孩子們的風雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）。
男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！
女：有請獲獎老師代表上臺領獎，有請少先隊員為他們獻花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）。
六、《好兒好女好江山》。
男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。
女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質來浸潤，用扎實的學識做引領，他們是的好兒女。
七、新老教師交接儀式。
男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。
（播放短片）。
女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結束之后，一位退休教師的話讓我當時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了?！笔前?，教室是我們夢想起航的地方，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。
男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。
女：有請青年教師為老教師們敬獻綬帶！
（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）。
男：有請少先隊員為他們敬獻鮮花！
（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）。
讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠。接下來將要進行新老教師交接儀式。
女：有請新教師上臺。
（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）。
男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔當，請宣誓。
八、歌曲《世界因你而美麗》。
女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。
結束語：
女：教書育人，桃李芬芳。
男：嶄新時代，堅實夢想。
女：我們有責任，有信念，讓每一個孩子，成為的自己。
男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想。
女：今天我們?yōu)榻逃幐瑁瑸榻處煻Y贊。
男：明天我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為未來歌唱。
女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節(jié)日快樂。
合：再見。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十一
親愛的全體教職員工：
春華秋實、歲月如歌，在這秋風送爽的金秋時節(jié)，我們迎來了第38個教師節(jié)，在此，學校黨總支、行政、工會向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！
北大xx附屬實驗學校建校5年來，在上級領導的關心、支持下，在徐xx校長的領導下，在學?！袄眄橁P系、加強管理、提高質量、優(yōu)化效益”十六字工作思路的指引下，全體教職工通力合作，第一年招生人數(shù)突破1000，第二年滿員，20xx年在校師生人數(shù)達到3700余人，發(fā)展勢頭蒸蒸日上；在歷年xx市普通高中招生考試中，20xx年重點率為53.1%，20xx屆初三中考600分以上人數(shù)占全區(qū)56.7%，20xx年重點高中上線率62.5%，600分以上人數(shù)占全區(qū)近50%，初三出口成績一路高歌猛進！20xx年xx市高三摸底考試，我校山xx同學以630分的成績奪得全區(qū)文科第一名！理科李xx、蔣xx、李xx3名同學進入全區(qū)前40名！文科一本率56.7%，二本率90%；理科一本率78%，全區(qū)第二名，理科二本率100%，全區(qū)第一名，個體突出，全面優(yōu)秀！
成績的取得凝聚著全體教職員工的辛勤付出和智慧，特別是在學校負重爬坡的關鍵時期，全體教職員工顧全大局、勵精圖治、精誠團結、砥礪前行，為推動學校的發(fā)展作出了突出貢獻。
希望全體教職員工進一步強化學校發(fā)展總目標意識，始終保持政治上特別清醒，始終堅持旗幟鮮明跟黨走；積極踐行“好教師四有標準”和“教師做四個引路人”；堅持以德立身、以德立學、以德施教，以人格魅力、科學精神感染學生，讓黨的旗幟在學校高高飄揚。
在“激情泳動、祈福鍋莊”活動中，學校行政點燃了寓意火紅未來的`篝火，也點亮了第二個五年發(fā)展的征程，相信在學校新的發(fā)展歷史階段，在徐xx校長的領導下，在學校黨總支、行政的帶領下，在全體教職員工的共同努力下，北大xx附屬實驗學校將在新時期登高望遠、高歌猛進，再譜新華章！再創(chuàng)新輝煌！
最后，衷心祝愿全體教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭和睦！
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
豬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布xx小學20xx年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。
有請吳校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的20xx年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。
1.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
有請最贊教師——林。
2.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好!
有請最贊教師——潘。
3.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：
江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周;校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù);參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評??靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
有請最贊教師——江。
4.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致毛xx老師的頒獎詞是：
她，用一個字來形容——“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了豬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛。
有請最贊教師——毛。
5.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：
食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”??一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。
有請最贊教師——張。
6.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：
都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學期何老師身兼數(shù)職，
三、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業(yè)，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師。
有請最贊教師——何。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請何xx老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。第二篇章。
真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮斗!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：
有請范副校長為教研先進個人頒獎。(頒獎音樂)。
請發(fā)表獲獎感言。請抽取二等獎名單。
正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項事業(yè)蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來我們來玩一個“搭石過河”的游戲。
1.比賽器材：專用活動道具“石頭”(泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊)。
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動人員進行靈活分配。
3.比賽規(guī)則：每隊3人，2人站在起點，負責過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線后準備，組織者發(fā)令后，搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置，2名隊員依次反復前進直到完成(2塊“石頭”全都過線)，完成沖過終點時間最少為勝。
4.注意事項：
(1)賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面;。
(2)單手單腳觸地一下加計2秒;。
(3)賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績;。
教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈演唱《后來》。一曲《后來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。
現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：
一(6)戴二(3)鄭三(4)張。
四(2)吳五(1)李六(1)葛。
有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。(頒獎音樂)。
請張xx老師發(fā)表獲獎感言。
張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進行第三個游戲：心心相印(我來比劃你來猜)。
1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
2.參加人員:兩人一組，每個年級一組。
3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。
第四篇章。
你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。
7.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致吳xx老師的頒獎詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺?！皩W會交流，學會寬容，學會奉獻”是她多年來總結的經(jīng)驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂;她收獲的是學生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請最贊教師——吳。
8.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致鄔xx老師的頒獎詞是：
她是四年級的年級組長，是四年級的數(shù)學備課組長，是四(4)班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，她熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四(4)班和四(2)班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她，就是鄔xx老師。
有請最贊教師——鄔。
9.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致李xx老師的頒獎詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講臺，她演繹出數(shù)學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情;善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心;教學教研，她收獲秋的豐碩;悅人悅己，她送來冬的希望?！懊骱嫱复簷C杼”，她——李，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片!
有請最贊教師——李。
10.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致顧xx老師的頒獎詞是：
音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲里，聆聽她細語教學時的專注;動人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學的一片藍天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是岳小最贊教師——顧。
有請最贊教師——顧。
11.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨干，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠??她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的最贊教師——卓。
有請最贊教師——卓。
12.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，并代表第一協(xié)作組的信息技術教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓xx老師。
有請最贊教師——卓。
老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請卓xx老師發(fā)表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。
美好的時光總是那么短暫，點贊的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。
讓我們共同祝愿：xx小學的明天更輝煌!最后祝老師們新年快樂，幸福安康!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十三
開場歌舞《不忘初心》，音樂結束，主持人上。
開場語：
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們。
合：大家下午好！
男：在第xx個教師節(jié)來臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”教育事業(yè)是一個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復興的智慧源泉。
男：在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下，在政府的堅強領導和市教育局的業(yè)務指導下，教育逐步從“提質量”向“創(chuàng)特色”邁進。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。
女：今天，舉行慶祝第xx個教師節(jié)頒獎典禮，表彰獎勵在20xx-20xx學年度教育教學中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個人以及教育教學工作先進集體等。
男：出席本次頒獎典禮的有負責人，熱愛教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！
一、教育教學先進集體獎。
男：感謝。也感謝的大力支持。
女：過去的一學年，我們從學校特色建設，到現(xiàn)代學校治理，再到全面提高教育質量和大班額建設的推進，走過了難忘而又充實的一年。
男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學先進集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進校園看一看。
女：有請第一組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（在現(xiàn)代學校治理體系下，每一所學校都趨向規(guī)范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識的大餐。）。
男：有請第二組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（辦人民滿意的教育，是每一所學校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）。
二、舞蹈《我心飛翔》。
男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲。
女：三尺講臺，奠基夢想，幾經(jīng)風雨載萬千棟梁。
男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐。
女：我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔。
三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻獎。
女：近年來，高中教育質量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻的集體和個人，讓我們來認識他們吧。（播放短片）。
男：有請第一組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）。
（三尺講臺，鋪設多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門）。
女：有請第二組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（多年來，我們的高中教育質量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的，感謝你們）。
男：有請第三組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（你們在平凡的崗位，用“愛與責任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）。
女：有請獲獎集體上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（這是一個有為的團隊，這是一支善戰(zhàn)的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）。
四、朗誦《九月問答》。
女：九月是收獲的季節(jié)，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節(jié)。
男：每年的九月，孩子們背上書包走進學堂，便開始了與老師的對話。
女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業(yè)解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。
男：是的，在一問一答當中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈的氣質與人格。
女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。
五、優(yōu)秀教師獎。
女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風化雨的'默默奉獻，年年歲歲與孩子們的風雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）。
男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！
女：有請獲獎老師代表上臺領獎，有請少先隊員為他們獻花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）。
六、《好兒好女好江山》。
男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。
女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質來浸潤，用扎實的學識做引領，他們是的好兒女。
七、新老教師交接儀式。
男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。
（播放短片）。
女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結束之后，一位退休教師的話讓我當時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了?！笔前?，教室是我們夢想起航的地方，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。
男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。
女：有請青年教師為老教師們敬獻綬帶！
（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）。
男：有請少先隊員為他們敬獻鮮花！
（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）。
讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠。接下來將要進行新老教師交接儀式。
女：有請新教師上臺。
（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）。
男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔當，請宣誓。
八、歌曲《世界因你而美麗》。
女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。
結束語：
女：教書育人，桃李芬芳。
男：嶄新時代，堅實夢想。
女：我們有責任，有信念，讓每一個孩子，成為最好的自己。
男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想。
女：今天我們?yōu)榻逃幐?，為教師禮贊。
男：明天我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為未來歌唱。
女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節(jié)日快樂。
合：再見。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十四
一、活動目的：
2、放松心情，洗去開學半個多月來的疲勞；
3、尊師重教，喚醒對老師的感恩心情；
4、提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)責任感，營造關愛學生、全員育人、和諧的校園氛圍，增強團隊意識。
二、活動主題：
感謝師恩――xx小學慶祝第xx個教師節(jié)晚會。
三、活動時間：
20xx年9月10日晚上7：30（寄宿學生上一節(jié)晚自習，值班老師在晚一后組織學生送歸寢室，簽離后到會場參加晚會，學生處留一人值班）。
四、活動地點：
盛世經(jīng)典大廳（初定）。
五、活動出席人員：
董事長，全校所有老師（可帶家屬）。
六、活動總指揮：
xx。
七、活動總策劃：
xx。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十五
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
馬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
有請吳xx校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞xx等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。
1.（背景音樂）。
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
2.（背景音樂）。
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號；作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好！
3.（背景音樂）。
江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周；校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù)；參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
4.（背景音樂）。
食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”……一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。
5.（背景音樂）。
都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學期何老師身兼數(shù)職，三、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業(yè)，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。（頒獎音樂）。
請何xx老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十六
男： 各位領導，各位老師，大家下午好。
女： 金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男： 尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福!
女： 在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來!
男： 我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日!
女： 樹典型、亮品牌
男： 揚師德、鑄師魂
合： xx市實驗小學慶祝第xx屆教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始!
男： 首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候!
女： 祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂!
第一版塊：節(jié)日致辭
男： 實驗小學的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。
女： 作為我們實驗小學的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信陸校長一定有很多話想對大家說。
男： 下面有請陸校長致辭，大家歡迎!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十七
9月9日，河北省在石家莊召開教師節(jié)表彰大會，慶祝第xx個教師節(jié)，表彰河北省20xx年特級教師、優(yōu)秀教師和教育工作者。省領導張慶偉、趙勇、付志方、陳超英、范照兵、田向利、梁田庚、袁桐利、許寧、段惠軍等出席會議，與受表彰的全省教育系統(tǒng)先進集體和個人代表合影留念，并在會上為他們頒發(fā)證書。省長張慶偉在大會上講話。省委常委、常務副省長袁桐利宣讀了《河北省人民政府關于表彰全省教育系統(tǒng)先進集體和先進個人的通報》。副省長許寧主持會議。
為弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，推動全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，授予胡書軍等258名同志“特級教師”稱號;白書英等270名同志為“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、韓英翔等30名同志為“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者”;授予薄錫春等10名同志“美麗河北·最美教師”稱號、追授李保國同志“美麗河北·最美教師”稱號;授予王玉成團隊等20個團隊“李保國式科技服務團隊”稱號;授予平山縣古月中學“教育系統(tǒng)抗洪救災和災后重建先進集體”、楊華云等31名同志“教育系統(tǒng)抗洪救災和災后重建先進個人”稱號。
張慶偉代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀，向關心支持我省教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示誠摯感謝，并充分肯定了近年來我省教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
一是深刻踐行五大發(fā)展理念，奮力開創(chuàng)全省教育事業(yè)新局面。全省教育系統(tǒng)要以五大發(fā)展理念為引領，積極推進教育內涵式發(fā)展。以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，提倡和實施創(chuàng)新教育，持續(xù)深化教育領域綜合改革，強化高?？萍紕?chuàng)新和服務體系建設，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才。以協(xié)調發(fā)展優(yōu)化教育結構，大力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際差距，加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，引導高校錯位發(fā)展，促進教育均衡發(fā)展。以綠色發(fā)展引領教育風尚，全面實施素質教育，培養(yǎng)師生綠色理念，建設綠色文明校園，促進人的全面發(fā)展。以開放發(fā)展拓展教育資源，加快推進京津冀教育協(xié)同發(fā)展，積極推動教育國際合作，擴大系統(tǒng)內部開放共享，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。以共享發(fā)展促進教育公平，千方百計為家庭經(jīng)濟困難學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年提供更多關愛和幫助，提高貧困地區(qū)薄弱學校辦學水平，大力支持民族地區(qū)教育發(fā)展。
二是堅守“四有教師”標準，努力打造高素質專業(yè)化教師隊伍。一要堅定信念，做對黨忠誠的好園丁。堅持社會主義辦學方向，增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。二要為人師表，做立德修身的好榜樣。率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，注重培養(yǎng)學生健康、樂觀、向上的品格。三要磨練業(yè)務，做傳道授業(yè)的好把式。樹立終身學習理念，自覺拓寬知識視野，主動更新知識結構，積極投身教學改革，不斷提高教學質量和教書育人的本領。四要甘為人梯，做愛崗樂業(yè)的好模范。始終不忘初心，干一行、愛一行、鉆一行，在教師崗位上盡心奉獻、施展才華。
三是堅持教育優(yōu)先發(fā)展原則，全力營造尊師重教的濃厚氛圍。各地各部門要牢固樹立“抓教育就是抓基礎、抓教育就是抓發(fā)展”的理念，把發(fā)展教育擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要，帶著感情做好教育工作特別是教師工作，在全社會大力弘揚崇智尚學正能量，形成各界參與、共興教育的強大合力。
會上，20xx年特級教師代表鄺宇、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者代表賈利民作了發(fā)言。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇一
開場歌舞《不忘初心》，音樂結束，主持人上。
開場語：
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們。
合：大家下午好！
男：在第xx個教師節(jié)來臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苯逃聵I(yè)是一個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復興的智慧源泉。
男：在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下，在政府的堅強領導和市教育局的業(yè)務指導下，教育逐步從“提質量”向“創(chuàng)特色”邁進。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。
女：今天，舉行慶祝第xx個教師節(jié)頒獎典禮，表彰獎勵在20xx-20xx學年度教育教學中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個人以及教育教學工作先進集體等。
男：出席本次頒獎典禮的有負責人，熱愛教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！
一、教育教學先進集體獎。
男：感謝。也感謝的大力支持。
女：過去的一學年，我們從學校特色建設，到現(xiàn)代學校治理，再到全面提高教育質量和大班額建設的推進，走過了難忘而又充實的一年。
男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學先進集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進校園看一看。
女：有請第一組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（在現(xiàn)代學校治理體系下，每一所學校都趨向規(guī)范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識的大餐。）。
男：有請第二組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（辦人民滿意的教育，是每一所學校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）。
二、舞蹈《我心飛翔》。
男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲。
女：三尺講臺，奠基夢想，幾經(jīng)風雨載萬千棟梁。
男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐。
女：我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔。
三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻獎。
女：近年來，高中教育質量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻的集體和個人，讓我們來認識他們吧。（播放短片）。
男：有請第一組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）。
（三尺講臺，鋪設多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門）。
女：有請第二組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（多年來，我們的高中教育質量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的，感謝你們）。
男：有請第三組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（你們在平凡的崗位，用“愛與責任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）。
女：有請獲獎集體上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（這是一個有為的團隊，這是一支善戰(zhàn)的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）。
四、朗誦《九月問答》。
女：九月是收獲的季節(jié)，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節(jié)。
男：每年的九月，孩子們背上書包走進學堂，便開始了與老師的對話。
女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業(yè)解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。
男：是的，在一問一答當中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈的氣質與人格。
女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。
五、優(yōu)秀教師獎。
女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風化雨的'默默奉獻，年年歲歲與孩子們的風雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）。
男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！
女：有請獲獎老師代表上臺領獎，有請少先隊員為他們獻花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）。
六、《好兒好女好江山》。
男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。
女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質來浸潤，用扎實的學識做引領，他們是的好兒女。
七、新老教師交接儀式。
男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。
（播放短片）。
女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結束之后，一位退休教師的話讓我當時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了?！笔前。淌沂俏覀儔粝肫鸷降牡胤?，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。
男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。
女：有請青年教師為老教師們敬獻綬帶！
（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）。
男：有請少先隊員為他們敬獻鮮花！
（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）。
讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠。接下來將要進行新老教師交接儀式。
女：有請新教師上臺。
（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）。
男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔當，請宣誓。
八、歌曲《世界因你而美麗》。
女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。
結束語：
女：教書育人，桃李芬芳。
男：嶄新時代，堅實夢想。
女：我們有責任，有信念，讓每一個孩子，成為最好的自己。
男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想。
女：今天我們?yōu)榻逃幐?，為教師禮贊。
男：明天我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為未來歌唱。
女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節(jié)日快樂。
合：再見。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇二
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè).甘當綠葉,托起紅花,默默奉獻,這就是教師的品格。下面是本站小編給大家整理的教師頒獎典禮。
主持詞。
范文，僅供參考。
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。接下來，有請學校教務處主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
(學校教務處主任宣讀獲獎名單)。
謝謝主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)接下來，有請*老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
(獲獎代表發(fā)言)。
剛才*老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象*老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。
第一篇章。
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
豬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布xx小學20xx年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。
有請吳xx校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞xx等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的20xx年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。
1.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
有請最贊教師——林xx。
2.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好!
有請最贊教師——潘xx。
3.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：
江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周;校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù);參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評??靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
有請最贊教師——江xx。
4.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致毛xx老師的頒獎詞是：
她，用一個字來形容——“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了豬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛xx。
有請最贊教師——毛xx。
5.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：
食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”??一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。
有請最贊教師——張xx。
6.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：
都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學期何老師身兼數(shù)職，
三、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業(yè)，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師。
有請最贊教師——何xx。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請何xx老師發(fā)表。
獲獎感言。
請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。第二篇章。
真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮斗!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：
有請范xx副校長為教研先進個人頒獎。(頒獎音樂)。
請發(fā)表獲獎感言。請抽取二等獎名單。
正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項事業(yè)蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來我們來玩一個“搭石過河”的游戲。
1.比賽器材：專用活動道具“石頭”(泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊)。
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動人員進行靈活分配。
3.比賽規(guī)則：每隊3人，2人站在起點，負責過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線后準備，組織者發(fā)令后，搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置，2名隊員依次反復前進直到完成(2塊“石頭”全都過線)，完成沖過終點時間最少為勝。
4.注意事項：
(1)賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面;。
(2)單手單腳觸地一下加計2秒;。
(3)賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績;。
教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈xx演唱《后來》。一曲《后來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。
現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：
一(6)戴xx二(3)鄭xx三(4)張xx。
四(2)吳xx五(1)李xx六(1)葛xx。
有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。(頒獎音樂)。
請張xx老師發(fā)表獲獎感言。
張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進行第三個游戲：心心相印(我來比劃你來猜)。
1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的。
成語。
或詞語)。
2.參加人員:兩人一組，每個年級一組。
3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。
第四篇章。
你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。
7.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致吳xx老師的頒獎詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺?！皩W會交流，學會寬容，學會奉獻”是她多年來總結的經(jīng)驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂;她收獲的是學生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請最贊教師——吳xx。
8.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致鄔xx老師的頒獎詞是：
她是四年級的年級組長，是四年級的數(shù)學備課組長，是四(4)班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，她熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四(4)班和四(2)班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她，就是鄔xx老師。
有請最贊教師——鄔xx。
9.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致李xx老師的頒獎詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講臺，她演繹出數(shù)學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情;善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心;教學教研，她收獲秋的豐碩;悅人悅己，她送來冬的希望。“明xx烘透春機杼”，她——李xx，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片xx!
有請最贊教師——李xx。
10.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致顧xx老師的頒獎詞是：
音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲里，聆聽她細語教學時的專注;動人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學的一片藍天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是岳小最贊教師——顧xx。
有請最贊教師——顧xx。
11.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨干，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠??她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的最贊教師——卓xx。
有請最贊教師——卓xx。
12.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，并代表第一協(xié)作組的信息技術教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓xx老師。
有請最贊教師——卓xx。
老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請卓xx老師發(fā)表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。
美好的時光總是那么短暫，點贊的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。
讓我們共同祝愿：xx小學的明天更輝煌!最后祝老師們新年快樂，幸福安康!
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
有人說師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;有人說，師恩似海，無法估量。在你的心目中，老師更是“真的種子，善的使者，美德旗幟?！蓖ㄟ^第七周學生代表對“我心目中最喜愛的好老師”投票，評出了11位實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”，現(xiàn)在，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式：
當我念到老師的名字的時候，請同學們用最熱烈的掌聲請他上臺領獎。
余小桃老師，她的承諾是：九層之塔，始于壘土，千里之行，始于足下。
張羽香老師，她的承諾是：把愛心獻給孩子，把誠信送給家長，把信心留給自己。
王偉老師，他的承諾是：人生在勤，不索何獲。
王艷校長，她的承諾是：專心育人，用心做事。
馬素老師，他的承諾是：勤懇做事，踏實做人。
莫琴老師：她的承諾是：用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
張和群老師，她的承諾是：用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。
扶明木老師，她的承諾是：用心做事，誠信做人。
冉江老師，他的承諾是：老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
肖啟芳老師，她的承諾是：盡職、盡責、盡心、盡力。
商正紅老師，她的承諾是：用欣賞的眼光看待學生，用寬容的心態(tài)面對學生。
這次的頒獎嘉賓比較特殊，我們特意邀請到了十位學生代表為他們頒獎。
讓他們把最真誠的祝福、最誠摯的感謝，獻給最喜愛的好老師。接下來請學生代表和最喜愛的好老師合影。
余小桃老師被我校推薦到銅仁市參加“學生最喜愛的好老師”評選，下面讓我們用最熱烈的掌聲請余小桃老師作獲獎代表發(fā)言：
說得多好呀!余老師是這樣說得也是這樣做的。
接下來請同學們用最熱烈的掌聲請汪校長作重要講話。
我們記住汪校長的講話：勤奮學習，努力拼搏，不要辜負爸爸媽媽和老師殷切的期望，將來為祖國做出應有的貢獻。老師們，同學們，讓我們帶著感動，帶著祝福，感謝我們11位好老師，他們僅僅是我們實驗小學的代表，愿他們的精神在實驗小學永遠傳揚，愿實驗小學的明天更加燦爛、輝煌。
實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式到此結束，謝謝大家!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇三
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
##年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們_小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布_小學201#年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。
有請吳_校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞_等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是_小學最敬業(yè)的老師們。在_小學輝煌的20_年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”.
1.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致林_老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
有請最贊教師——林_.
2.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致潘_老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘_老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇四
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
有人說師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;有人說，師恩似海，無法估量。在你的心目中，老師更是“真的種子，善的使者，美德旗幟?！蓖ㄟ^第七周學生代表對“我心目中最喜愛的好老師”投票，評出了11位實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”，現(xiàn)在，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式：
當我念到老師的名字的時候，請同學們用最熱烈的掌聲請他上臺領獎。
余小桃老師，她的承諾是：九層之塔，始于壘土，千里之行，始于足下。
張羽香老師，她的承諾是：把愛心獻給孩子，把誠信送給家長，把信心留給自己。
王偉老師，他的承諾是：人生在勤，不索何獲。
王艷校長，她的承諾是：專心育人，用心做事。
馬素老師，他的承諾是：勤懇做事，踏實做人。
莫琴老師：她的承諾是：用快樂的音符啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
張和群老師，她的承諾是：用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。
扶明木老師，她的承諾是：用心做事，誠信做人。
冉江老師，他的承諾是：老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
肖啟芳老師，她的承諾是：盡職、盡責、盡心、盡力。
商正紅老師，她的承諾是：用欣賞的眼光看待學生，用寬容的心態(tài)面對學生。
這次的頒獎嘉賓比較特殊，我們特意邀請到了十位學生代表為他們頒獎。
讓他們把最真誠的祝福、最誠摯的感謝，獻給最喜愛的好老師。接下來請學生代表和最喜愛的好老師合影。
余小桃老師被我校推薦到銅仁市參加“學生最喜愛的好老師”評選，下面讓我們用最熱烈的掌聲請余小桃老師作獲獎代表發(fā)言：
說得多好呀!余老師是這樣說得也是這樣做的。
接下來請同學們用最熱烈的掌聲請汪校長作重要講話。
我們記住汪校長的講話：勤奮學習，努力拼搏，不要辜負爸爸媽媽和老師殷切的期望，將來為祖國做出應有的貢獻。老師們，同學們，讓我們帶著感動，帶著祝福，感謝我們11位好老師，他們僅僅是我們實驗小學的代表，愿他們的精神在實驗小學永遠傳揚，愿實驗小學的明天更加燦爛、輝煌。
實驗小學20xx年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式到此結束，謝謝大家!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇五
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
今年是學校實施第x輪x年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了xx名教育碩士研究生和xx名xx市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。接下來，有請學校教務處xxx主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
（學校教務處xx主任宣讀獲獎名單）。
謝謝xx主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。（播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照）接下來，有請xx老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
（獲獎代表發(fā)言）。
剛才xx老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為xx市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象xx老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校xx校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇六
尊敬教師同志們、各位領導：
在這金風送爽的九月,我們在這里歡聚一堂,召開第xx個教師節(jié)慶祝大會,共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日，表彰在我鄉(xiāng)教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!
及各村兩委干部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!
會議開始之前,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話。
下面我宣布:xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始!
本次大會共有 項議程，現(xiàn)在逐項進行。
大會第一項:請xx鄉(xiāng)中心校校長張x安同志匯報上學年教育工作
大會第二項:宣布上學期在期末教學質量檢測、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!
大會第三項: 請縣、鄉(xiāng)領導為受表彰的先進單位和個人頒獎!
第一組、請xx上臺領獎!
第二組、請xx上臺領獎。
第三組、請xx上臺領獎!
由于時間關系，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統(tǒng)一領取。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!
大會第四項:請xx鄉(xiāng)中校長常xx做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎!
大會第五項：請教師代表發(fā)言，大家歡迎!
大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx講話
大會第七項：!請xx鄉(xiāng)黨委書記xx講話，大家歡迎!
同志們,今天的這次大會,既是20xx年教師節(jié)的慶祝大會,也是20xx--20xx學年的全鄉(xiāng)教育工作總結會、20xx--20xx學年度的教育工作部署會。剛才,鄉(xiāng)中心校校長張新安同志的工作匯報,認真回顧了上學年的教育工作,總結出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,并進一步明確了今年的工作目標任務。教育局領導、鄉(xiāng)政府 的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大、教師職業(yè)的神圣,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們全體教育工作者指明了今后工作努力的方向。
1、希望同志們散會以后認真學習,深刻領會會議精神。
3、抓住機遇，扎實工作、開拓創(chuàng)新,以自己的實際行動再創(chuàng)xx教育的新輝煌。
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福!
謝謝大家!
散會。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇七
(司儀之家音樂起演奏起，畫外音開場白：攀登——榮譽之登)畫外音：有請主持人：劉丹、屠維薇。
劉：各位尊敬的領導。
屠：各位親愛的老師。
劉：今天我們在這里歡聚，回首走過的一年，我們充滿收獲(伴奏)。
屠：今天我們在這里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿志。
劉：總結輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。
屠：總結輝煌，我們更可以找到自己未來的航向。
合：第三屆青年教師教學大賽頒獎典禮暨期末總結會正式開始!
劉：我們榮幸地請來了前來參加我們的頒獎典禮的嘉賓。她們是浦東新區(qū)教育局領導__、教發(fā)院領導__、教育署領導__、實驗集團的領導__，還有我們的家委會__。
屠：讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們的光臨!有請王瑋航校長致辭。
劉：第三屆青年教師教學大賽的主題為“發(fā)掘教學智慧、精致教學設計”歷時兩個月，中小學共有60多位教師參加了此次比賽，比賽圍繞“七個一”展開。圍繞一個教學研究點、關注一項課題滲透、完成一篇教學設計、上傳一份教學課件、展示一節(jié)課堂教學、截取一段精彩視頻、完成一篇評課小記。(伴奏)。
屠：參賽選手們都以自己的熱情充分展示了我校教師的風采和教學水平。本次比賽，我們聘請了市區(qū)教研員作為專家評委，與教導處、學術委員會成員組成了各科評委團，對此次比賽進行了公正、公平的評審。評委團針對各位參賽教師的“教學設計”與“評課小記”進行了認真細致的評審。(伴奏)。
屠：比賽已經(jīng)落下帷幕，不積硅步，無以致千里，展能課比賽頒獎將進入第一樂章：
屏幕顯示：第一樂章：積硅步，致千里(火之戰(zhàn)車音樂)。
劉：現(xiàn)在最想知道的就是誰能捧得這些單項獎呢?
屠：讓我們按住心跳??
合：請看大屏幕!(屏幕跳出字符“教學設計獎”“評課獎”提名名單，_人)。
劉：請我們的教研組成員選中我們心中的獲獎人員，(主持人拿筆記本下臺選)。(屏幕上顯示獲獎者名單后，在趙海、曹妍名單后面顯示視頻)。
屠：下面有請__宣布單項獎——教學設計獎。
劉：下面有請__宣布“評課獎”。(屏幕滾動播放選手點評)。
屠：今天我們還帶來了兩個特別獎項——我校在實驗教育集團舉辦的首屆五校中學生辯論賽中，我校辯論隊經(jīng)過艱苦的拼搏，出色的表現(xiàn)，勇奪冠軍!他們的指導教師是——鄧志紅老師!(屏幕上顯示圖片資料)。
劉：還有個獎項是什么?(豪勇七蛟龍)。
屠：語文大講堂獲浦東新區(qū)初賽一等獎阿!77所學校中獲獎可不容易了!掌聲有請__為她們頒獎!
劉：難忘20_!不積硅步，難以致千里，讓我們傾聽年輕教師用歌聲來表達自己的心聲。
(歌曲：《成長的故事》)(6`分鐘)。
屠：感謝青年研習社為我們獻上誠摯的心聲，他們的熱情為我們掀開了今天的第。
二樂章《上高樓，望天涯路》。
屏幕顯示：第二樂章：上高樓，望天涯路(天梯音樂)。
屠：你知道我們老師平時是如何來形容“公開教學”嗎?
劉：(作思索狀)這??我還真不知道。
屠：我們戲稱之為“鳳凰涅槃”。
劉：“鳳凰涅槃”我知道，據(jù)印度史詩《羅摩衍那》。
載：保護神毗濕奴點燃熊熊烈焰，死的鳳凰投入火中，燃為灰燼，再從灰燼重生，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。
屠：是啊!每一次公開教學對我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過了一次次磨課，試教，我們的教學又會突破一個瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮。
劉：如果說公開教學是“鳳凰涅槃”的話，那么我們的教學比賽更是“涅槃之中的涅槃”啊!
屠：是的?，F(xiàn)在我們要為“涅槃者”們頒獎了——揭曉本次大賽的綜合獎項。今年是兔年，獲得獎項與兔有關，請看“銅兔獎”花落誰家?請看大屏幕：(屏幕跳出字符“銅兔獎”提名名單13人)。
屠：還是請“評委們”按下鍵，選出獲獎名單(屏幕上顯示獲獎者名單，朱青名單后面顯示視頻)。
有請__宣讀本次教學大賽評委會對銅兔獎獲得者頒獎辭。?太多?(豪勇七蛟龍)。
劉：有請__為獲獎選手頒獎。
屠：謝謝__老師。請銅獎選手點亮他們的“榮譽之登”。
劉：當選手們站在臺上，我們看到的是他們手中金燦燦的獎杯，可誰知道，榮譽背后他們付出了多少的努力?榮譽背后又有多少不為人知的感人故事?(伴奏)。
屠：今天，我們要為大家講一講發(fā)生在我們身邊的比賽背后的故事。吳勇飛比賽當天，他的母親去世，所有人都認為他理所當然退出此次教學比賽?？墒堑人麑⒛赣H的后事安排好后，與教導處聯(lián)系擇日完成了教學比賽。
劉：看著他馳騁在綠茵場上，帶著孩子們一起在課堂中投入的情景，大家的眼眶濕潤了??
屠：滿懷著對教育事業(yè)的熱情，吳老師的教學之路走得穩(wěn)健，走得瀟灑。讓我們再次為吳老師送上掌聲。
劉：衣帶漸寬終不悔!此次教學展能比賽，實驗東校教師全員參與。每位老師在規(guī)定的教學范圍內選擇內容，組內老師共同磨課研討，整個過程傾注了所有老師的心血，真可謂是“為伊消得人憔悴”!請欣賞第三樂章：屏幕顯示：第三樂章：為伊消得人憔悴(柔板音樂)。
劉：東校的錄播室記錄下了老師們游刃于三尺講臺的動人風采。每位老師的傾心投入讓人感動：認真構思設計，精心制作課件，創(chuàng)新的思維火花給評委們一個個驚喜。
屠：在課堂教學中，有的選手擅長調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛;有的著力于抓住重點，層層推進;有的功底深厚，穩(wěn)打穩(wěn)扎!今天的頒獎典禮驗證了老師們所付出的努力。
那么誰能獲得今年的銀兔獎呢?請看大屏幕：(豪勇七蛟龍)(屏幕跳出水滴字符“銀兔獎”提名比賽片花(_人)。
屠：下面請__宣讀本次教學大賽評委會對銀兔獎獲得者頒獎辭，并宣布獲獎名單。太多?
劉：__請上臺。祝賀您獲得銀兔獎，請問：此刻，您最想說什么?
劉：能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。成功固然需要個人的奮斗，更需要一個協(xié)作的團隊。(陶的組內資料)。
陶老師對此深有體會，他的成功離不開團隊的幫助。屏幕顯示所有團隊的資料?把掌聲送給這批優(yōu)秀的團隊!請一位獲獎者談獲獎感言：
劉：請獲獎選手們點亮他們的“榮譽之登”。
屠：此次比賽，聽課的老師在校本研修平臺上對參賽課作了點評。據(jù)不完全統(tǒng)計，本屆青教展能課活動我們的網(wǎng)上評課和書面評課達?特別是專家的點評終身受益。今天那支嬌艷欲滴的玫瑰花落誰手呢?請看大屏幕!(火之戰(zhàn)車音樂)。
屠：這是一支__的玫瑰(讀評語)。
劉：這是一支真正帶刺的玫瑰(讀評語)。
劉：請幾位玫瑰獎得主上臺領獎。請請歷屆青年教師教學比賽獲獎選手鄧志紅、__老師為玫瑰獎選手頒獎。
屠：真是“授人玫瑰，手有余香”啊。
屠：把責任寫在心里，我們的追求永不停息。請欣賞青年研習社的舞蹈——。
劉：心系教育，上善若水;桃李不言，下自成蹊。下面進入第四樂章：屏幕顯示：第四樂章：桃李不言，下自成蹊劉：把此篇章交給王月容老師主持。
劉：收獲了20_，我們感慨萬千：對教學的鉆研充滿了艱辛，需要不慕繁華，反復浸潤，耐得住寂寞才能終有所成。
屠：正是在這樣一個上下求索的過程之后，成功就在暮然回首中成為必然。
屏幕顯示：第五樂章：眾里尋他千百度。
劉：最激動人心的時刻到了，本屆青年教師展能活動的大獎即將揭曉，讓我們跟著大屏幕上的數(shù)字一齊倒計時。
合：5、4、3、2、1??(倒計時flash)剪影1傅昌華：出現(xiàn)獲獎者形象，(誰呢?)。
屠：有請__宣讀本次教學大賽評委會對金兔獎獲得者頒獎辭。有請獲獎者從紅地毯上臺((豪勇七蛟龍音樂隆重)(傅的視頻資料。)。
剪影2張吟(這是劉丹你嗎?)宣讀頒獎辭(視頻資料)。
劉：今天我們請來了一位特殊的嘉賓，她是_獲獎選手的恩師，在研習社的調查問卷中，這位老師是這樣描述她恩師的教誨：“你要有不滿，就要努力;要想出色，就要專業(yè);要想幸福，就要主動”?(柔板音樂)。
屠：下面有請這位神秘的頒獎嘉賓。
剪影5王稼稼宣讀頒獎辭(視頻資料);剪影6張曉冰宣讀頒獎辭;剪影7宋振園宣讀頒獎辭(愛的筵席)。
屠：還有一位神秘的家庭后盾：(精心策劃宋振園特殊的頒獎儀式——待定)(音樂、禮花)。
謝謝各位嘉賓的頒獎。請金兔獎選手點亮他們的“榮譽之登”。
屠：問渠那得清如許，為有源頭活水來。劉鵬的成功，實驗東校中學部語文組的快速發(fā)展，實驗東校品牌不斷走向全市走向全國，離不開專家的支持和指導。今天，有一位美麗動人、秀外慧中的專家也來到了我們的大會現(xiàn)場。(音樂、禮花)(領導頒獎——信封加支票)。
劉：一路風光，一路成長，一路鮮花綻放;一路探索，一路收獲，一路昂首前方。屠：讓我們帶著感動出發(fā)，每個東校人都在創(chuàng)造著感動，每個東校人都在感動中成長，帶著祝福，感謝關心我們實驗東校發(fā)展的嘉賓，愿東校的明天更加燦爛、輝煌!
合：第三屆青年教師教學大賽頒獎儀式暨期末總結典禮圓滿結束，獲獎老師上臺與嘉賓合影。結束曲!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇八
尊敬教師同志們、各位領導：
在這金風送爽的九月,我們在這里歡聚一堂,召開第二十八個教師節(jié)慶祝大會,共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日，表彰在我鄉(xiāng)教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!
參加這次會議的領導有：
及各村兩委干部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!
會議開始之前,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話。
下面我宣布:xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始!
本次大會共有 項議程，現(xiàn)在逐項進行。
大會第一項:請xx鄉(xiāng)中心校校長張新安同志匯報上學年教育工作
大會第二項:宣布上學期在期末教學質量檢測、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!
大會第三項: 請縣、鄉(xiāng)領導為受表彰的'先進單位和個人頒獎!
第一組、請xx上臺領獎!
第二組、請xx上臺領獎。
第三組、請xx上臺領獎!
由于時間關系，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統(tǒng)一領取。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!
大會第四項:請xx鄉(xiāng)中校長常xx做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎!
大會第五項：請教師代表發(fā)言，大家歡迎!
大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx講話
大會第七項：!請xx鄉(xiāng)黨委書記網(wǎng)xx講話，大家歡迎!
同志們,今天的這次大會,既是2012年教師節(jié)的慶祝大會,也是2011--2012學年的全鄉(xiāng)教育工作總結會、2012--2013學年度的教育工作部署會。剛才, 鄉(xiāng)中心校校長張新安同志的工作匯報,認真回顧了上學年的教育工作,總結出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,并進一步明確了今年的工作目標任務。教育局領導 、鄉(xiāng)政府 的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大、教師職業(yè)的神圣,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們全體教育工作者指明了今后工作努力的方向。最后，給與會同志們提幾點要求：1、希望同志們散會以后認真學習,深刻領會會議精神。2、學習先進，查找不足，與高者比，與快者賽，與強者爭不斷提高辦學質量，努力使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再上新臺階;3、抓住機遇，扎實工作、開拓創(chuàng)新,以自己的實際行動再創(chuàng)xx教育的新輝煌。
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福!
謝謝大家!散會。
開場：音樂《我愛米蘭》)
尊敬的各位來賓，各位領導、老師，親愛的同學們：上午好!
“寧有類乎，因材施教琢璞玉;鄉(xiāng)之藪(sou)也，積水成淵注碧潭?！霸趯庎l(xiāng)這片神奇的土地上，矗立著一所美麗、典雅、溫馨的學校----三湘名校，玉潭中學!玉潭中學是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎教育民辦學校。
我們學校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年，十二年的磨礪，十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學校!
豐碩的成果，驕人的業(yè)績離不開上級領導的深切關懷，離不開學校教職員工的辛勤耕耘，離不開玉潭學子的勤學苦練，離不開各位家長的鼎力支持!在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!
“玉琢成大器，潭清育俊才”，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了第28屆教師節(jié)!今天我們玉潭中學全體教職員工、全體學生歡聚在一起，歡慶我們的節(jié)日!
蒞臨本次大會的領導有：
玉潭中學董事謝平先生，玉潭中學執(zhí)行校長黃習賢先生;
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現(xiàn)在我宣布：玉潭中學2012年教師節(jié)頒獎典禮正式開始!
玉潭中學2012年教師節(jié)頒獎典禮儀式程序
一、 升國旗，奏國歌。
二、 校長致開幕詞。有請玉潭中學執(zhí)行校長黃習賢先生致開幕詞。
謝謝黃校長!
三、 學生致慰問信。有請小學部少先隊員代表。
四、 宣讀表彰決定。有請玉潭中學董事謝平先生。
五、 頒獎。有請小學部副校長黎英女士宣讀頒獎詞。
六、 獲獎教師代表致答謝詞。有請初中部老師代表。
七、 新教師代表發(fā)言。有請高中部新老師代表。
八、 董事長講話。有請玉潭中學董事長劉其武先生。
九、 禮成。
玉潭中學2012年教師節(jié)頒獎典禮到此結束!謝謝大家!
有請領導退場
請老師們先行退場
請各部組織學生有序退場
(音樂《長大后我就成了你》)
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇九
丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光
丁：顧往追新，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經(jīng)滄桑
甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸
丙：多少血汗的關注培育教育的未來
?。憾嗌贌o悔的付出沉淀豐收的大愛
甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷
乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。
?。涸谶@個金風送爽，碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：呂梁市高級中學教師節(jié)頒獎晚會
合：現(xiàn)在開始
乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長賈廷亮先生、呂梁市高級中學校長繆建新先生、呂梁市高級中學副校長馬新明先生、呂梁市高級中學副校長、廷亮中學校長李奴英女士。
?。阂驗槟贻p，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因為年輕，我們把內心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮！我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現(xiàn)出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯(lián)奏。
甲：你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著呂中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請xxx為獲得表彰的老師頒獎。
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉
?。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫輝煌的詩篇
甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創(chuàng)造輝煌。
丙：呂梁市高級中學教師節(jié)頒獎晚會
合：到此結束。謝謝大家！
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十
開場語：
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們。
合：大家下午好！
男：在第##個教師節(jié)來臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苯逃聵I(yè)是一個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復興的智慧源泉。
男：在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下，在政府的堅強領導和市教育局的業(yè)務指導下，教育逐步從“提質量”向“創(chuàng)特色”邁進。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。
女：今天，舉行慶祝第##個教師節(jié)頒獎典禮，表彰獎勵在###學年度教育教學中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個人以及教育教學工作先進集體等。
男：出席本次頒獎典禮的有負責人，熱愛教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！
一、教育教學先進集體獎。
男：感謝。也感謝的大力支持。
女：過去的一學年，我們從學校特色建設，到現(xiàn)代學校治理，再到全面提高教育質量和大班額建設的推進，走過了難忘而又充實的一年。
男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學先進集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進校園看一看。
女：有請第一組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（在現(xiàn)代學校治理體系下，每一所學校都趨向規(guī)范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識的大餐。）。
男：有請第二組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（辦人民滿意的教育，是每一所學校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）。
二、舞蹈《我心飛翔》。
男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲。
女：三尺講臺，奠基夢想，幾經(jīng)風雨載萬千棟梁。
男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐。
女：我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔。
三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻獎。
女：近年來，高中教育質量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻的集體和個人，讓我們來認識他們吧。（播放短片）。
男：有請第一組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）。
（三尺講臺，鋪設多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門）。
女：有請第二組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（多年來，我們的高中教育質量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的，感謝你們）。
男：有請第三組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（你們在平凡的崗位，用“愛與責任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）。
女：有請獲獎集體上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（這是一個有為的團隊，這是一支善戰(zhàn)的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）。
四、朗誦《九月問答》。
女：九月是收獲的季節(jié)，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節(jié)。
男：每年的九月，孩子們背上書包走進學堂，便開始了與老師的對話。
女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業(yè)解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。
男：是的，在一問一答當中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈的氣質與人格。
女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。
五、優(yōu)秀教師獎。
女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風化雨的默默奉獻，年年歲歲與孩子們的風雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）。
男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！
女：有請獲獎老師代表上臺領獎，有請少先隊員為他們獻花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）。
六、《好兒好女好江山》。
男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。
女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質來浸潤，用扎實的學識做引領，他們是的好兒女。
七、新老教師交接儀式。
男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。
（播放短片）。
女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結束之后，一位退休教師的話讓我當時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了?！笔前?，教室是我們夢想起航的地方，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。
男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。
女：有請青年教師為老教師們敬獻綬帶！
（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）。
男：有請少先隊員為他們敬獻鮮花！
（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）。
讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠。接下來將要進行新老教師交接儀式。
女：有請新教師上臺。
（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）。
男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔當，請宣誓。
八、歌曲《世界因你而美麗》。
女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。
結束語：
女：教書育人，桃李芬芳。
男：嶄新時代，堅實夢想。
女：我們有責任，有信念，讓每一個孩子，成為的自己。
男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想。
女：今天我們?yōu)榻逃幐瑁瑸榻處煻Y贊。
男：明天我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為未來歌唱。
女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節(jié)日快樂。
合：再見。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十一
親愛的全體教職員工：
春華秋實、歲月如歌，在這秋風送爽的金秋時節(jié)，我們迎來了第38個教師節(jié)，在此，學校黨總支、行政、工會向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！
北大xx附屬實驗學校建校5年來，在上級領導的關心、支持下，在徐xx校長的領導下，在學?！袄眄橁P系、加強管理、提高質量、優(yōu)化效益”十六字工作思路的指引下，全體教職工通力合作，第一年招生人數(shù)突破1000，第二年滿員，20xx年在校師生人數(shù)達到3700余人，發(fā)展勢頭蒸蒸日上；在歷年xx市普通高中招生考試中，20xx年重點率為53.1%，20xx屆初三中考600分以上人數(shù)占全區(qū)56.7%，20xx年重點高中上線率62.5%，600分以上人數(shù)占全區(qū)近50%，初三出口成績一路高歌猛進！20xx年xx市高三摸底考試，我校山xx同學以630分的成績奪得全區(qū)文科第一名！理科李xx、蔣xx、李xx3名同學進入全區(qū)前40名！文科一本率56.7%，二本率90%；理科一本率78%，全區(qū)第二名，理科二本率100%，全區(qū)第一名，個體突出，全面優(yōu)秀！
成績的取得凝聚著全體教職員工的辛勤付出和智慧，特別是在學校負重爬坡的關鍵時期，全體教職員工顧全大局、勵精圖治、精誠團結、砥礪前行，為推動學校的發(fā)展作出了突出貢獻。
希望全體教職員工進一步強化學校發(fā)展總目標意識，始終保持政治上特別清醒，始終堅持旗幟鮮明跟黨走；積極踐行“好教師四有標準”和“教師做四個引路人”；堅持以德立身、以德立學、以德施教，以人格魅力、科學精神感染學生，讓黨的旗幟在學校高高飄揚。
在“激情泳動、祈福鍋莊”活動中，學校行政點燃了寓意火紅未來的`篝火，也點亮了第二個五年發(fā)展的征程，相信在學校新的發(fā)展歷史階段，在徐xx校長的領導下，在學校黨總支、行政的帶領下，在全體教職員工的共同努力下，北大xx附屬實驗學校將在新時期登高望遠、高歌猛進，再譜新華章！再創(chuàng)新輝煌！
最后，衷心祝愿全體教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭和睦！
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
豬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布xx小學20xx年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。
有請吳校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的20xx年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。
1.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
有請最贊教師——林。
2.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好!
有請最贊教師——潘。
3.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：
江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周;校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù);參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評??靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
有請最贊教師——江。
4.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致毛xx老師的頒獎詞是：
她，用一個字來形容——“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了豬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛。
有請最贊教師——毛。
5.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：
食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”??一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。
有請最贊教師——張。
6.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：
都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學期何老師身兼數(shù)職，
三、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業(yè)，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師。
有請最贊教師——何。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請何xx老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。第二篇章。
真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮斗!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：
有請范副校長為教研先進個人頒獎。(頒獎音樂)。
請發(fā)表獲獎感言。請抽取二等獎名單。
正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項事業(yè)蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來我們來玩一個“搭石過河”的游戲。
1.比賽器材：專用活動道具“石頭”(泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊)。
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動人員進行靈活分配。
3.比賽規(guī)則：每隊3人，2人站在起點，負責過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線后準備，組織者發(fā)令后，搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置，2名隊員依次反復前進直到完成(2塊“石頭”全都過線)，完成沖過終點時間最少為勝。
4.注意事項：
(1)賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面;。
(2)單手單腳觸地一下加計2秒;。
(3)賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績;。
教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈演唱《后來》。一曲《后來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。
現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：
一(6)戴二(3)鄭三(4)張。
四(2)吳五(1)李六(1)葛。
有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。(頒獎音樂)。
請張xx老師發(fā)表獲獎感言。
張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進行第三個游戲：心心相印(我來比劃你來猜)。
1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
2.參加人員:兩人一組，每個年級一組。
3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。
第四篇章。
你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。
7.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致吳xx老師的頒獎詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺?！皩W會交流，學會寬容，學會奉獻”是她多年來總結的經(jīng)驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂;她收獲的是學生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請最贊教師——吳。
8.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致鄔xx老師的頒獎詞是：
她是四年級的年級組長，是四年級的數(shù)學備課組長，是四(4)班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，她熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四(4)班和四(2)班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她，就是鄔xx老師。
有請最贊教師——鄔。
9.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致李xx老師的頒獎詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講臺，她演繹出數(shù)學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情;善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心;教學教研，她收獲秋的豐碩;悅人悅己，她送來冬的希望?！懊骱嫱复簷C杼”，她——李，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片!
有請最贊教師——李。
10.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致顧xx老師的頒獎詞是：
音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲里，聆聽她細語教學時的專注;動人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學的一片藍天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是岳小最贊教師——顧。
有請最贊教師——顧。
11.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨干，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠??她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的最贊教師——卓。
有請最贊教師——卓。
12.(背景音樂)。
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，并代表第一協(xié)作組的信息技術教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓xx老師。
有請最贊教師——卓。
老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)。
請卓xx老師發(fā)表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。
美好的時光總是那么短暫，點贊的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。
讓我們共同祝愿：xx小學的明天更輝煌!最后祝老師們新年快樂，幸福安康!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十三
開場歌舞《不忘初心》，音樂結束，主持人上。
開場語：
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們。
合：大家下午好！
男：在第xx個教師節(jié)來臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”教育事業(yè)是一個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復興的智慧源泉。
男：在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下，在政府的堅強領導和市教育局的業(yè)務指導下，教育逐步從“提質量”向“創(chuàng)特色”邁進。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。
女：今天，舉行慶祝第xx個教師節(jié)頒獎典禮，表彰獎勵在20xx-20xx學年度教育教學中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個人以及教育教學工作先進集體等。
男：出席本次頒獎典禮的有負責人，熱愛教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！
一、教育教學先進集體獎。
男：感謝。也感謝的大力支持。
女：過去的一學年，我們從學校特色建設，到現(xiàn)代學校治理，再到全面提高教育質量和大班額建設的推進，走過了難忘而又充實的一年。
男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學先進集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進校園看一看。
女：有請第一組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（在現(xiàn)代學校治理體系下，每一所學校都趨向規(guī)范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識的大餐。）。
男：有請第二組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。
（辦人民滿意的教育，是每一所學校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）。
二、舞蹈《我心飛翔》。
男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲。
女：三尺講臺，奠基夢想，幾經(jīng)風雨載萬千棟梁。
男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐。
女：我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔。
三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻獎。
女：近年來，高中教育質量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻的集體和個人，讓我們來認識他們吧。（播放短片）。
男：有請第一組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）。
（三尺講臺，鋪設多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門）。
女：有請第二組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（多年來，我們的高中教育質量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的，感謝你們）。
男：有請第三組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（你們在平凡的崗位，用“愛與責任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）。
女：有請獲獎集體上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（這是一個有為的團隊，這是一支善戰(zhàn)的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）。
四、朗誦《九月問答》。
女：九月是收獲的季節(jié)，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節(jié)。
男：每年的九月，孩子們背上書包走進學堂，便開始了與老師的對話。
女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業(yè)解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。
男：是的，在一問一答當中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈的氣質與人格。
女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。
五、優(yōu)秀教師獎。
女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風化雨的'默默奉獻，年年歲歲與孩子們的風雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）。
男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！
女：有請獲獎老師代表上臺領獎，有請少先隊員為他們獻花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。
（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）。
六、《好兒好女好江山》。
男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。
女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質來浸潤，用扎實的學識做引領，他們是的好兒女。
七、新老教師交接儀式。
男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。
（播放短片）。
女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結束之后，一位退休教師的話讓我當時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了?！笔前?，教室是我們夢想起航的地方，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。
男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。
女：有請青年教師為老教師們敬獻綬帶！
（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）。
男：有請少先隊員為他們敬獻鮮花！
（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）。
讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠。接下來將要進行新老教師交接儀式。
女：有請新教師上臺。
（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）。
男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔當，請宣誓。
八、歌曲《世界因你而美麗》。
女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。
結束語：
女：教書育人，桃李芬芳。
男：嶄新時代，堅實夢想。
女：我們有責任，有信念，讓每一個孩子，成為最好的自己。
男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想。
女：今天我們?yōu)榻逃幐?，為教師禮贊。
男：明天我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為未來歌唱。
女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節(jié)日快樂。
合：再見。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十四
一、活動目的：
2、放松心情，洗去開學半個多月來的疲勞；
3、尊師重教，喚醒對老師的感恩心情；
4、提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)責任感，營造關愛學生、全員育人、和諧的校園氛圍，增強團隊意識。
二、活動主題：
感謝師恩――xx小學慶祝第xx個教師節(jié)晚會。
三、活動時間：
20xx年9月10日晚上7：30（寄宿學生上一節(jié)晚自習，值班老師在晚一后組織學生送歸寢室，簽離后到會場參加晚會，學生處留一人值班）。
四、活動地點：
盛世經(jīng)典大廳（初定）。
五、活動出席人員：
董事長，全校所有老師（可帶家屬）。
六、活動總指揮：
xx。
七、活動總策劃：
xx。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十五
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
馬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
有請吳xx校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞xx等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。
1.（背景音樂）。
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
2.（背景音樂）。
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號；作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好！
3.（背景音樂）。
江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周；校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù)；參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
4.（背景音樂）。
食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”……一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。
5.（背景音樂）。
都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學期何老師身兼數(shù)職，三、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業(yè)，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。（頒獎音樂）。
請何xx老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十六
男： 各位領導，各位老師，大家下午好。
女： 金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男： 尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福!
女： 在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來!
男： 我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日!
女： 樹典型、亮品牌
男： 揚師德、鑄師魂
合： xx市實驗小學慶祝第xx屆教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始!
男： 首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候!
女： 祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂!
第一版塊：節(jié)日致辭
男： 實驗小學的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。
女： 作為我們實驗小學的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信陸校長一定有很多話想對大家說。
男： 下面有請陸校長致辭，大家歡迎!
教師節(jié)教師頒獎典禮的主持詞篇十七
9月9日，河北省在石家莊召開教師節(jié)表彰大會，慶祝第xx個教師節(jié)，表彰河北省20xx年特級教師、優(yōu)秀教師和教育工作者。省領導張慶偉、趙勇、付志方、陳超英、范照兵、田向利、梁田庚、袁桐利、許寧、段惠軍等出席會議，與受表彰的全省教育系統(tǒng)先進集體和個人代表合影留念，并在會上為他們頒發(fā)證書。省長張慶偉在大會上講話。省委常委、常務副省長袁桐利宣讀了《河北省人民政府關于表彰全省教育系統(tǒng)先進集體和先進個人的通報》。副省長許寧主持會議。
為弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，推動全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，授予胡書軍等258名同志“特級教師”稱號;白書英等270名同志為“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、韓英翔等30名同志為“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者”;授予薄錫春等10名同志“美麗河北·最美教師”稱號、追授李保國同志“美麗河北·最美教師”稱號;授予王玉成團隊等20個團隊“李保國式科技服務團隊”稱號;授予平山縣古月中學“教育系統(tǒng)抗洪救災和災后重建先進集體”、楊華云等31名同志“教育系統(tǒng)抗洪救災和災后重建先進個人”稱號。
張慶偉代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀，向關心支持我省教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示誠摯感謝，并充分肯定了近年來我省教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
一是深刻踐行五大發(fā)展理念，奮力開創(chuàng)全省教育事業(yè)新局面。全省教育系統(tǒng)要以五大發(fā)展理念為引領，積極推進教育內涵式發(fā)展。以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，提倡和實施創(chuàng)新教育，持續(xù)深化教育領域綜合改革，強化高?？萍紕?chuàng)新和服務體系建設，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才。以協(xié)調發(fā)展優(yōu)化教育結構，大力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際差距，加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，引導高校錯位發(fā)展，促進教育均衡發(fā)展。以綠色發(fā)展引領教育風尚，全面實施素質教育，培養(yǎng)師生綠色理念，建設綠色文明校園，促進人的全面發(fā)展。以開放發(fā)展拓展教育資源，加快推進京津冀教育協(xié)同發(fā)展，積極推動教育國際合作，擴大系統(tǒng)內部開放共享，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。以共享發(fā)展促進教育公平，千方百計為家庭經(jīng)濟困難學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年提供更多關愛和幫助，提高貧困地區(qū)薄弱學校辦學水平，大力支持民族地區(qū)教育發(fā)展。
二是堅守“四有教師”標準，努力打造高素質專業(yè)化教師隊伍。一要堅定信念，做對黨忠誠的好園丁。堅持社會主義辦學方向，增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。二要為人師表，做立德修身的好榜樣。率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，注重培養(yǎng)學生健康、樂觀、向上的品格。三要磨練業(yè)務，做傳道授業(yè)的好把式。樹立終身學習理念，自覺拓寬知識視野，主動更新知識結構，積極投身教學改革，不斷提高教學質量和教書育人的本領。四要甘為人梯，做愛崗樂業(yè)的好模范。始終不忘初心，干一行、愛一行、鉆一行，在教師崗位上盡心奉獻、施展才華。
三是堅持教育優(yōu)先發(fā)展原則，全力營造尊師重教的濃厚氛圍。各地各部門要牢固樹立“抓教育就是抓基礎、抓教育就是抓發(fā)展”的理念，把發(fā)展教育擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要，帶著感情做好教育工作特別是教師工作，在全社會大力弘揚崇智尚學正能量，形成各界參與、共興教育的強大合力。
會上，20xx年特級教師代表鄺宇、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者代表賈利民作了發(fā)言。