朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶。如何面對(duì)失敗，化挫折為動(dòng)力，邁向成功？以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在一起舉行這場(chǎng)讀書活動(dòng)推動(dòng)儀式(或讀書活動(dòng)展示匯報(bào)演出)，首先，我代表學(xué)校，對(duì)活動(dòng)的舉辦表示祝賀，并對(duì)參與本次活動(dòng)的班級(jí)和老師表示忠心的感謝!
一直以來，我校十分注重在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書氛圍，不斷加大投入豐富圖書館功能和圖書資源，為學(xué)生提供了良好的讀書環(huán)境。這次活動(dòng)目的是弘揚(yáng)熱愛讀書的風(fēng)氣，營(yíng)造書香四溢、充滿魅力的校園讀書文化。
大家都清楚，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、文化大國(guó)，中華傳統(tǒng)文化博大精深。而國(guó)學(xué)作為以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)，它重人倫、求和諧、盼安定，對(duì)于處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)學(xué)鼻祖孔子提出“和為貴”，對(duì)我們謀劃和諧人生，構(gòu)建和諧社會(huì)乃至和諧世界也具有重要的參考價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。全校師生都要積極參與“讀書活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在讀書中成長(zhǎng)、進(jìn)步。下面，就本次活動(dòng)，我提幾點(diǎn)希望：一是要勤讀書，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把閱讀、學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、生活方式，吸納知識(shí)，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要讀好書，獲取成長(zhǎng)真諦。要多讀名家名人的名作名篇，要廣泛涉獵古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品，啟迪智慧，拓寬視野。三是要勤思考，學(xué)以致用。要把讀書獲取的知識(shí)，通過不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，努力在學(xué)習(xí)、工作中追求卓越、創(chuàng)造一流。
最后，預(yù)祝------小學(xué)讀書活動(dòng)推動(dòng)儀式圓滿成功!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇二
告訴同學(xué)們，今天，4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是希望社會(huì)成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
在4.23這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂。
讓我們記住：4.23——世界讀書日——我們的節(jié)日！
讓我們記?。鹤x書是成長(zhǎng)的基石，讀書是精彩人生的開始！
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讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇三
大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。
自從學(xué)校開展書香校園讀書活動(dòng)以來，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)期間，我讀許多書，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》，因?yàn)檫@本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛，爺爺奶奶對(duì)我們的愛，親戚朋友對(duì)我們的愛，老師對(duì)我們的愛。我們就生活在一個(gè)充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到愛的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
春，踏著輕快的腳步，來到了我們的身邊。校園里，鳥語花香，鶯歌燕舞，到處都能聞到花香和書香，到處都能聽到鳥鳴聲和讀書聲;花香、書香陣陣襲來，鳥鳴聲、讀書聲聲聲入耳。隨著世界讀書日的到來，書香似乎更濃了，讀書聲似乎更響亮了，這成了校園里最美麗的風(fēng)景。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”，旨在讓全世界人民更加重視讀書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)鼓勵(lì)世人，尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并對(duì)那些促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出過貢獻(xiàn)的人表示敬意。選擇4月23日那是因?yàn)檫@一天，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有紀(jì)念意義的文學(xué)巨匠莎士比亞·塞萬提斯等都是在1616年的4月23日逝世的。
書籍，更是我的一位知無不言、言無不盡的老師。從小到大，我有無數(shù)個(gè)不知道的問題，從《十萬個(gè)為什么》利找到了答案，我知道了火藥是誰發(fā)明的、青霉素是誰發(fā)現(xiàn)的、植物的葉子為什么是綠色的……我還知道了許多民俗文化、體育運(yùn)動(dòng)。在閱讀中，我還明白了許多道理，讀了海明威的《老人與海》后，我變得既勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，書中的老人說過一句話：“人生來不是被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。”這正是海明威借老人的口告訴我們的道理。《愛德華的奇妙之旅》告訴我們愛是互相的，摯友先學(xué)會(huì)愛別人，你才可以得到更多的愛。我真希望一直在知識(shí)的海洋里暢游。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲，《吳姐姐講故事》讓我了解了中華上下五千年的輝煌歷史，《尋寶記》更是讓我“走遍”了大半個(gè)地球。書籍增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，豐富了我們的大腦，它就像一盞盞指路燈，指引我們通向智慧的殿堂。
在世界讀書日來臨之際，我呼吁人們不但要愛讀書，還要愛護(hù)書，讓我們一起增長(zhǎng)見識(shí)，豐富頭腦，讓書籍成為我們最好的朋友!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!在這春暖花開的日子里，我們迎來了----學(xué)院第五屆“讀書月”活動(dòng)。在這里，我衷心地祝愿讀書月活動(dòng)順利開展，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
本次讀書月的主題是“弘揚(yáng)人文精神、共建文化校園”，圍繞這一主題，我們將開展以下系列活動(dòng)，如“品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、領(lǐng)悟儒家精髓”知識(shí)競(jìng)賽、信息檢索技能大賽、春風(fēng)送暖——大型圖書展銷會(huì)、中科院著名天文學(xué)家科普講座、“儒學(xué)〃勵(lì)志”系列視頻賞析、資源推介與服務(wù)宣傳活動(dòng)、“讀書獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)等。我們希望通過相關(guān)活動(dòng)，在校園里形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建文化校園奠定基礎(chǔ)。
作為教師代表，能在這里發(fā)言，我感到很榮幸，但說起讀書，其實(shí)我很慚愧，上學(xué)的時(shí)候每天都忙碌于應(yīng)付各種等級(jí)考試、升學(xué)考試、參加各種實(shí)踐活動(dòng)，卻沒有給閱讀留下太多的時(shí)間，我讀過的書很少，所謂的好書就更少得可憐。畢業(yè)后成為一名圖書館的教師以后，每天與書為伴，通過平時(shí)的讀書交流與每年的讀書月活動(dòng)逐漸了解并閱讀了一些好書，并結(jié)識(shí)了一些真正以讀書為樂的同學(xué)們。讀書越多，越感覺自己學(xué)識(shí)淺薄，在這工作后的幾年里我越來越深刻的體會(huì)到讀書與思考的重要性。
人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過閱讀，通過與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度;只有通過閱讀，通過和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的思想境界?？资ト嗽f過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們不只要通過讀書學(xué)習(xí)別人的知識(shí)，還要經(jīng)過思考，消化吸收，使之變成自己的思想養(yǎng)分，并從中提煉出新的見解。我們不僅要讀書，而且要實(shí)踐，要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通學(xué)以致用。
“茶也醉人何必酒，書能香我不須花”，老師們同學(xué)們，讓我們以這次讀書月為契機(jī)趕快行動(dòng)起來吧，我相信，讀書之風(fēng)很快將在校園中興起，正如這4月的春風(fēng)，會(huì)越來越濃。
謝謝大家!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫周兵，今天給大家所講的內(nèi)容是：真實(shí)的閱讀，真實(shí)的收獲。
閱讀，閱而讀之。閱乃欣賞，讀乃誦讀。毛澤東曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢婇喿x的重要性。作為教育人，我想不要我多說，大家心里都清楚自己需要什么。大而言之，閱讀應(yīng)該成為我們教師每天的“第四餐”，沒有了這一餐，那一天就是沒“吃飽”，就是“營(yíng)養(yǎng)不良”。一個(gè)“營(yíng)養(yǎng)不良”的師者又怎能讓學(xué)生獲取營(yíng)養(yǎng)呢？我們責(zé)無旁貸。今天和大家從以下三個(gè)方面來分享我的閱讀點(diǎn)滴：
一、馳騁閱讀，享受成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我開通了個(gè)人博客，每天來往于各式各樣的博客中汲取著“營(yíng)養(yǎng)”，也會(huì)將閱讀心得和一些生活、教育的感悟與大家分享。我總是沉浸在閱讀之中，享受其給我?guī)淼臒o窮的精神滋養(yǎng)。我快樂，我幸福，我是閱讀人！博客中，我們會(huì)就某個(gè)問題進(jìn)行討論交流，或建議，或批評(píng)，或分析，或贊揚(yáng)……我是別人的粉絲，也收獲了幾百個(gè)自己忠實(shí)的粉絲。是他們讓我成長(zhǎng)，讓我幸福。同時(shí)，在qq上有了我閱讀的體會(huì)以及我推薦的內(nèi)容，微信上有了我每天閱讀留下的足跡。
二、引領(lǐng)閱讀，共同成長(zhǎng)。
在，國(guó)家更是將“全民閱讀”寫進(jìn)了《政府工作報(bào)告》，就像《人民日?qǐng)?bào)》上說得一樣“全民閱讀的春天來了”。俗話說得好，一個(gè)人的成功不算成功，一個(gè)人的幸福不算幸福。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)閱讀的形式和學(xué)校的實(shí)際，我校積極申報(bào)了安徽省省級(jí)語文課題《新媒體背景下閱讀促進(jìn)師生幸福成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》并成功立項(xiàng)進(jìn)入研究階段。
就拿我們的課題組來說，大家每天馳騁在博客、qq群、微信公眾平臺(tái)中，不斷汲取著來自網(wǎng)上的信息和知識(shí)，有時(shí)事方面的內(nèi)容，有美文欣賞，有中華歷史，有詩詞歌賦，有教育教學(xué)之法……每天，除了教學(xué)，大家都沉浸在新媒體閱讀之中。而孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下利用學(xué)校的電腦和班班通等新媒體設(shè)備欣賞著、閱讀著兒童勵(lì)志故事、兒童詩歌散文等，真正體現(xiàn)了課內(nèi)課外相結(jié)合，娛樂學(xué)習(xí)相結(jié)合。
前一段時(shí)間，我就大膽地在班上進(jìn)行了一次“紅樓夢(mèng)之旅”的閱讀指導(dǎo)課，對(duì)于古文的原著，沒想到孩子們能夠快樂的欣賞著、誦讀著，讓我感到驚異無比，也充分展示了閱讀的魅力。
三、讀寫結(jié)合，收獲幸福。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的升華。古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話更是有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系。語文教育家葉圣陶先生也曾經(jīng)說過：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切聯(lián)系?！币虼?，我們閱讀之余就應(yīng)該有所寫作，讓閱讀得以延伸。從而讓我們的閱讀開花結(jié)果。
本次讀書組委會(huì)讓我作專題發(fā)言，肯定有他們的理由，而對(duì)于我來說，這是一種褒獎(jiǎng)和鞭策，為了有更好的說服力，我只能“得瑟”一下，勉強(qiáng)把幾年來的部分拙作公布于眾。以此來證明讀與寫的緊密聯(lián)系。
個(gè)人作品：
《滁州電視報(bào)《發(fā)表《好老師的四個(gè)“法寶”；
《滁州電視報(bào)》發(fā)表《老師需要您的合作》；
20《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《那節(jié)推門課》；
年《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《家中的“教壇新星”》；
2009年《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《切實(shí)把好教師的入口》；
《滁州電視報(bào)》發(fā)表《加強(qiáng)學(xué)校安全，還學(xué)生一個(gè)平安樂園》；
20《滁州電視報(bào)》發(fā)表《感悟監(jiān)考》；
年《全椒報(bào)》發(fā)表《祖**親生日快樂》；
2010年《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《大手牽小手，共筑留守之家》；
2010年《滁州電視報(bào)》發(fā)表《引進(jìn)校長(zhǎng)任期制利于教育發(fā)展》；
2010年《皖東晨刊》發(fā)表《幫孩子克服升學(xué)前心理壓力》；
《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《“差生”與千瓣蓮》；
20《全椒報(bào)》發(fā)表《換位思考的妙處》；
年《安徽青年報(bào)》發(fā)表《淺議小學(xué)生習(xí)作源于生活》；
2011年《安徽青年報(bào)》發(fā)表《教師，何必和孩子較真呢》；
《全椒報(bào)》發(fā)表《教師要甘做“荷葉”下的“荷花”》；
《滁州電視報(bào)》發(fā)表《辦公室里透出的燈光》；
20《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《教室里爬出兩只螃蟹》；
年第1期《安徽教育論壇》發(fā)表《如何有效設(shè)計(jì)語文作業(yè)》。
《大山的.足跡》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》；
20《為學(xué)生打開科學(xué)的眼睛》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》；
20《讓每一個(gè)孩子成為道德合格產(chǎn)品》發(fā)表《安青報(bào)》；
年《常記“一杯水”的信條》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》；
2015年《為“雷鋒精神”留有儲(chǔ)存空間》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》。
學(xué)生作品：
張應(yīng)平《新時(shí)代的小“雷鋒”》發(fā)表于《全椒報(bào)》；
徐蕊《走近春天》發(fā)表于《全椒報(bào)》；
謝國(guó)云《我的新年夢(mèng)》發(fā)表于《滁州電視報(bào)》；
徐磊《一件難堪的事》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
戴廣雪《我嘗到幸福的滋味了》發(fā)表于《皖東晨刊》；
崔娜《假如我是老師》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
戴廣雪《成長(zhǎng)的煩惱》發(fā)表于《安徽青年報(bào)》；
秦月《老師不在的時(shí)候》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
石敏《我的新老師》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
程昌燕《為媽媽自豪》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
徐曼《老師，我想對(duì)您說》發(fā)表于《皖東晨刊》；
晉銘《捐助節(jié)》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
林傳燕《我與小樹同成長(zhǎng)》發(fā)表于《皖東晨刊》；
胡育《我們的新學(xué)校》發(fā)表于《皖東晨刊》；
田中豪《我是新時(shí)代的幸運(yùn)兒》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
鄧學(xué)慶《一件小事》發(fā)表于《皖東晨刊》；
王超《神秘的儲(chǔ)氣罐》發(fā)表于《安徽青年報(bào)》；
周文軒《生日禮物》發(fā)表于《紅蜻蜓》雜志；
謝國(guó)云《蛇年說蛇》發(fā)表于《安徽青年報(bào)》；
周文軒《難忘的生日》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》。
成卓《我愛竹子》發(fā)表于《小學(xué)生導(dǎo)讀》。
明祥東《一個(gè)“差生”的自白》發(fā)表于《家教周報(bào)》。
周文軒《樂在其中》發(fā)表于《家教周報(bào)》。
周文軒《爺爺去哪了》發(fā)表于《家教周報(bào)》。
有錢人說，有錢就是任性。我們文化人說，有文化就是任性。凡事貴在堅(jiān)持。滴水還能穿石，只要我們持之以恒地堅(jiān)持將閱讀進(jìn)行到底，成長(zhǎng)是必須的，幸福是必須的。讓我再次把米格爾。德。塞萬提斯的一句話搬出來：看你的朋友，就可以知道你是什么樣的人。真誠(chéng)歡迎您加入以馮主任為核心的閱讀和寫作團(tuán)隊(duì)。最后送上自己為閱讀寫得一首小詩，敬請(qǐng)指導(dǎo)。
閱讀四季。
周兵。
春天在哪里？
春天從閱讀中緩緩走來。
閱讀里的春天姹紫嫣紅，鶯歌燕舞。
夏天在哪里？
夏天從閱讀中款款走來。
閱讀里的夏天桃紅柳綠，綠樹成蔭。
秋天在哪里？
秋天從閱讀里悄悄走來。
閱讀里的秋天秋高氣爽，金桂飄香。
冬天在哪里？
冬天從閱讀里輕輕走來。
閱讀里的冬天粉妝玉砌，銀裝素裹。
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了___建校二十周年華誕。此時(shí)此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來的艱辛與喜悅，用真情傳遞著__人的歡樂與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和真誠(chéng)幫助我們的社會(huì)各界有識(shí)之士表示誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)槟感Ｔ龉馓聿实耐瑢W(xué)們表示崇高的敬意!向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
二十年斗轉(zhuǎn)星移，新老交替。新老鋼高人秉承著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)的精神，立三尺講臺(tái)于寒來暑往，灑辛勤汗水于秋去春來，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無私的精神撐起了鋼高的一片藍(lán)天。二十年一代代青藍(lán)相續(xù)，今天的鋼高已打造出一支最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。忘不了煙柳依依的春日，你們同學(xué)生共歡笑的幸福畫面;忘不了荷香脈脈的夏夜，你們燈下批改的勤奮身影;忘不了果實(shí)累累的秋天，你們遠(yuǎn)送學(xué)子的勞勞揮手;忘不了雪花飄飄的冬季，你們?cè)偬ふ鞒虉?jiān)定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)高為師，身正為范;是你們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭(zhēng)先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿了智慧與經(jīng)驗(yàn);時(shí)光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻(xiàn)。青春在你們身上燃燒換來學(xué)生的成長(zhǎng)，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見證了___在艱難中起步，在曲折中成長(zhǎng)，由小變大，由弱變強(qiáng)。今天___的聲明享譽(yù)鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進(jìn)特色高中的隊(duì)伍;今天___的校旗鮮艷，烈烈飛揚(yáng)。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓___大步向前。
今天__正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實(shí)現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇八
本學(xué)期，我校根據(jù)上級(jí)的安排，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動(dòng)。這樣可以營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種****雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理*底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。召開教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。
有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
通過活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
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讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果我要問你們，你覺得最幸福的事情是什么，我想答案肯定是五花八門的，有的說吃大餐，有的說旅游……但是，同學(xué)們別忘了，世上最幸福的還有一件事，那就是讀書。
讀書是不分場(chǎng)合的，不要為自己沒時(shí)間讀書找借口。我們可以在床邊放幾本最喜愛的書，睡前讀上幾頁，我們可以在午自習(xí)沒事做的時(shí)候讀書，甚至我們出去旅行時(shí)包里也可以放上一本書。讀書的時(shí)間是擠出來的，只要你愿意，什么時(shí)間，什么地方都可以讀書。
讀書你注意積累了？遇到好詞好句，你有沒有想過把它們工工整整地摘抄下來呢？同學(xué)們，好記性不如爛筆頭，讓我們準(zhǔn)備一本摘抄本，隨時(shí)抄下我們喜歡的好詞好句，讓我們寫作的時(shí)候，也能用得上，充實(shí)我們自己的習(xí)作，這樣才真正讓我們看到的東西變成了我們自己的東西。沒事的時(shí)候，翻翻我們的摘抄本，重新回味一下做人做事的哲理，那是一種多么快樂的體驗(yàn)啊！
愿讀書成為xx小最美麗的一道風(fēng)景。親愛的同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，捧起我們喜愛的書籍，認(rèn)認(rèn)真真地看起來吧！讓書籍與我們?yōu)榘椋_啟快樂的讀書之旅吧！
謝謝大家！
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向歷來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和社會(huì)友好人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給予我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”
常有人問我教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)，我說教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，卻可以用自己的知識(shí)和為人贏得大家的尊重；教師不是偉人，不能像偉人一樣受人敬仰，卻能在離開三尺講臺(tái)的時(shí)候，桃李滿天下；教師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生們邁向成功的道路；教師就像一把把尺子，用心丈量著現(xiàn)實(shí)與學(xué)生理想之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無限的動(dòng)力與希望。我曾聽學(xué)生們說，老師總是好以成績(jī)論英雄，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了你我的距離，其實(shí)你想錯(cuò)了，我也曾經(jīng)和你們一樣，有過學(xué)生時(shí)代，青春歲月；每一位老師都愿意與你們成為摯友，只要我們彼此敞開心扉。
近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。這是因?yàn)槲覀冇幸恢粓F(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，良好的班風(fēng)校紀(jì)，和有你們?cè)谧奶熘溩莹D―我親愛的同學(xué)們，才使得我校的教學(xué)成績(jī)得以輝煌和延續(xù)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的天籟之音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著你們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛每一位學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我會(huì)想方設(shè)法幫助解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我愿意幫助開導(dǎo)；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)送去一聲鼓勵(lì)和祝福。記不清有多少次早起晚睡，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次和家長(zhǎng)的促膝交談。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，時(shí)刻激勵(lì)、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。多少個(gè)靜謐的夜晚，我們教師筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛?。?BR> 正是我們的不懈努力，一貫的追求，實(shí)現(xiàn)了我校從逆境走向崛起的跨越式發(fā)展，正在實(shí)現(xiàn)著從崛起走向成功的第二步偉大戰(zhàn)略。在此，也使我獲得了可喜的成績(jī)，在永年縣白云杯說課賽、講課賽上均獲得第二名的好成績(jī)，也因此獲得白云杯二等獎(jiǎng)；我和楊曉麗等老師所任教的地理學(xué)科，在縣抽測(cè)考試中位居各學(xué)科首位；我所任教的學(xué)科和管理的班級(jí)均名列前茅，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。學(xué)校的發(fā)展就是我們的進(jìn)步，我們的進(jìn)步亦是學(xué)校的發(fā)展。
最后，我想用用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是一項(xiàng)偉大的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力，共筑八中明日之輝煌?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑焕蠋熒眢w健康，工作順利！
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來一個(gè)嶄新的學(xué)年。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校201x年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績(jī)的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得201x年高考的偉大勝利而*滿懷!
我們高三年級(jí)組在任主任的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)!
高三年級(jí)的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動(dòng)腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱*的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取2014年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)!
在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個(gè)目標(biāo)靠近!
請(qǐng)學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
請(qǐng)社會(huì)放心，我們一定不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高在年級(jí)的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！首先感謝我們學(xué)校通過“讀書節(jié)活動(dòng)”給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們共同分享“讀書節(jié)活動(dòng)”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能代表四一班學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比的榮幸。
我們學(xué)校的“讀書節(jié)活動(dòng)”已經(jīng)成功的舉辦了三屆，回想陪伴孩子度過的第一屆讀書節(jié)，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書節(jié)活動(dòng)”的時(shí)候，孩子剛剛讀二年級(jí)，孩子愛讀書，但發(fā)愁寫讀書卡。因?yàn)椴粫?huì)寫的.字太多，孩子又很要強(qiáng)，有一個(gè)字寫錯(cuò)了，或者字體寫的不漂亮了，都要重寫一張讀書卡。毫不夸張的說，每一張讀書卡都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長(zhǎng)的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書卡。為此，心里也煩惱過，甚至想讓自己的孩子放棄這個(gè)活動(dòng)。糾結(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的書寫越來越工整，字跡越來越清楚，字體越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂的講給我們聽。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。今年的讀書節(jié)活動(dòng)，孩子已經(jīng)不再需要媽媽的幫助，借助工具書，獨(dú)立閱讀，獨(dú)立寫讀書卡。讀書，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書，讓孩子認(rèn)識(shí)了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認(rèn)識(shí)了童話世界里的美和丑——————，讀書，讓孩子們變得更誠(chéng)實(shí)，更真實(shí)。作為孩子家長(zhǎng)，我由衷的感到高興。
好的讀書習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使我們一生受益，一生都不會(huì)感到空虛和寂寞。為了更好地培養(yǎng)孩子們的讀書好習(xí)慣，我們學(xué)校還在日常教學(xué)中進(jìn)行了主題閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在老師們的正確引領(lǐng)之下，孩子們的閱讀更具有針對(duì)性，具有目的性。這些對(duì)孩子們?nèi)松^，價(jià)值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷的感謝清苑一小老師們辛勤的付出。
孩子在成長(zhǎng)，思想也在變化。昨天他還喜歡讀書呢，今天卻喜歡看電視動(dòng)畫片，后天也許癡迷上電腦游戲了。所以，家長(zhǎng)朋友們，不管您多忙，都要抽出一定的時(shí)間陪孩子，聽孩子和你說話，主動(dòng)和孩子交流。我們家長(zhǎng)只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子，管控孩子。在這里，我也真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺的去讀書，去學(xué)習(xí)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲！
家長(zhǎng)朋友們，孩子是一個(gè)國(guó)家的未來，也是每個(gè)家庭的希望。孩子的進(jìn)步，需要我們家長(zhǎng)的正確引領(lǐng)。孩子們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好就好比是和一個(gè)高尚的人談話。希望你們多讀書，讀好書，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香沁染心靈，讓書香飄滿我們的校園。
最后祝愿我們一小的教育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們學(xué)校的“讀書節(jié)活動(dòng)”越辦越好。
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來了第36個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意；祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快，學(xué)業(yè)順利；同時(shí)，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為一名教師，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。溫前幾天會(huì)見教師代表時(shí)說：教師是心靈的使者，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想。
有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn)，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格之高尚，才可能有學(xué)生心靈之純潔。
我深知，教地理必須懂心理，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你，進(jìn)而喜歡你。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當(dāng)了，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng)，叛逆心理越來越重，學(xué)校對(duì)老師的量化越來越細(xì)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
怎樣才能完善自我呢？最重要的就是外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)，進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功。作為一個(gè)普通的教師，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí)、切磋、交流，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了！多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng)。
親愛的新同學(xué)，此刻我也想對(duì)你們說幾句話，感謝你們對(duì)二中的選擇，因?yàn)槟銈冃湃味?；祝賀你們的選擇，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中。二中是成長(zhǎng)的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子；二中是成長(zhǎng)的沃土，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個(gè)性，也需要聽從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力，才能讓你們?cè)缛粘刹?，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李，我們無怨無悔；民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸！
最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個(gè)家，名字叫二中，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂！
謝謝大家！我的演講完畢！
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在一起舉行這場(chǎng)讀書活動(dòng)推動(dòng)儀式(或讀書活動(dòng)展示匯報(bào)演出)，首先，我代表學(xué)校，對(duì)活動(dòng)的舉辦表示祝賀，并對(duì)參與本次活動(dòng)的班級(jí)和老師表示忠心的感謝!
一直以來，我校十分注重在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書氛圍，不斷加大投入豐富圖書館功能和圖書資源，為學(xué)生提供了良好的讀書環(huán)境。這次活動(dòng)目的是弘揚(yáng)熱愛讀書的風(fēng)氣，營(yíng)造書香四溢、充滿魅力的校園讀書文化。
大家都清楚，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、文化大國(guó)，中華傳統(tǒng)文化博大精深。而國(guó)學(xué)作為以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)，它重人倫、求和諧、盼安定，對(duì)于處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)學(xué)鼻祖孔子提出“和為貴”，對(duì)我們謀劃和諧人生，構(gòu)建和諧社會(huì)乃至和諧世界也具有重要的參考價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。全校師生都要積極參與“讀書活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在讀書中成長(zhǎng)、進(jìn)步。下面，就本次活動(dòng)，我提幾點(diǎn)希望：一是要勤讀書，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把閱讀、學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、生活方式，吸納知識(shí)，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要讀好書，獲取成長(zhǎng)真諦。要多讀名家名人的名作名篇，要廣泛涉獵古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品，啟迪智慧，拓寬視野。三是要勤思考，學(xué)以致用。要把讀書獲取的知識(shí)，通過不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，努力在學(xué)習(xí)、工作中追求卓越、創(chuàng)造一流。
最后，預(yù)祝------小學(xué)讀書活動(dòng)推動(dòng)儀式圓滿成功!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇二
告訴同學(xué)們，今天，4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是希望社會(huì)成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
在4.23這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂。
讓我們記住：4.23——世界讀書日——我們的節(jié)日！
讓我們記?。鹤x書是成長(zhǎng)的基石，讀書是精彩人生的開始！
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讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇三
大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。
自從學(xué)校開展書香校園讀書活動(dòng)以來，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)期間，我讀許多書，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》，因?yàn)檫@本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛，爺爺奶奶對(duì)我們的愛，親戚朋友對(duì)我們的愛，老師對(duì)我們的愛。我們就生活在一個(gè)充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到愛的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
春，踏著輕快的腳步，來到了我們的身邊。校園里，鳥語花香，鶯歌燕舞，到處都能聞到花香和書香，到處都能聽到鳥鳴聲和讀書聲;花香、書香陣陣襲來，鳥鳴聲、讀書聲聲聲入耳。隨著世界讀書日的到來，書香似乎更濃了，讀書聲似乎更響亮了，這成了校園里最美麗的風(fēng)景。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”，旨在讓全世界人民更加重視讀書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)鼓勵(lì)世人，尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并對(duì)那些促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出過貢獻(xiàn)的人表示敬意。選擇4月23日那是因?yàn)檫@一天，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有紀(jì)念意義的文學(xué)巨匠莎士比亞·塞萬提斯等都是在1616年的4月23日逝世的。
書籍，更是我的一位知無不言、言無不盡的老師。從小到大，我有無數(shù)個(gè)不知道的問題，從《十萬個(gè)為什么》利找到了答案，我知道了火藥是誰發(fā)明的、青霉素是誰發(fā)現(xiàn)的、植物的葉子為什么是綠色的……我還知道了許多民俗文化、體育運(yùn)動(dòng)。在閱讀中，我還明白了許多道理，讀了海明威的《老人與海》后，我變得既勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，書中的老人說過一句話：“人生來不是被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。”這正是海明威借老人的口告訴我們的道理。《愛德華的奇妙之旅》告訴我們愛是互相的，摯友先學(xué)會(huì)愛別人，你才可以得到更多的愛。我真希望一直在知識(shí)的海洋里暢游。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲，《吳姐姐講故事》讓我了解了中華上下五千年的輝煌歷史，《尋寶記》更是讓我“走遍”了大半個(gè)地球。書籍增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，豐富了我們的大腦，它就像一盞盞指路燈，指引我們通向智慧的殿堂。
在世界讀書日來臨之際，我呼吁人們不但要愛讀書，還要愛護(hù)書，讓我們一起增長(zhǎng)見識(shí)，豐富頭腦，讓書籍成為我們最好的朋友!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!在這春暖花開的日子里，我們迎來了----學(xué)院第五屆“讀書月”活動(dòng)。在這里，我衷心地祝愿讀書月活動(dòng)順利開展，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
本次讀書月的主題是“弘揚(yáng)人文精神、共建文化校園”，圍繞這一主題，我們將開展以下系列活動(dòng)，如“品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、領(lǐng)悟儒家精髓”知識(shí)競(jìng)賽、信息檢索技能大賽、春風(fēng)送暖——大型圖書展銷會(huì)、中科院著名天文學(xué)家科普講座、“儒學(xué)〃勵(lì)志”系列視頻賞析、資源推介與服務(wù)宣傳活動(dòng)、“讀書獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)等。我們希望通過相關(guān)活動(dòng)，在校園里形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建文化校園奠定基礎(chǔ)。
作為教師代表，能在這里發(fā)言，我感到很榮幸，但說起讀書，其實(shí)我很慚愧，上學(xué)的時(shí)候每天都忙碌于應(yīng)付各種等級(jí)考試、升學(xué)考試、參加各種實(shí)踐活動(dòng)，卻沒有給閱讀留下太多的時(shí)間，我讀過的書很少，所謂的好書就更少得可憐。畢業(yè)后成為一名圖書館的教師以后，每天與書為伴，通過平時(shí)的讀書交流與每年的讀書月活動(dòng)逐漸了解并閱讀了一些好書，并結(jié)識(shí)了一些真正以讀書為樂的同學(xué)們。讀書越多，越感覺自己學(xué)識(shí)淺薄，在這工作后的幾年里我越來越深刻的體會(huì)到讀書與思考的重要性。
人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過閱讀，通過與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度;只有通過閱讀，通過和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的思想境界?？资ト嗽f過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們不只要通過讀書學(xué)習(xí)別人的知識(shí)，還要經(jīng)過思考，消化吸收，使之變成自己的思想養(yǎng)分，并從中提煉出新的見解。我們不僅要讀書，而且要實(shí)踐，要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通學(xué)以致用。
“茶也醉人何必酒，書能香我不須花”，老師們同學(xué)們，讓我們以這次讀書月為契機(jī)趕快行動(dòng)起來吧，我相信，讀書之風(fēng)很快將在校園中興起，正如這4月的春風(fēng)，會(huì)越來越濃。
謝謝大家!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫周兵，今天給大家所講的內(nèi)容是：真實(shí)的閱讀，真實(shí)的收獲。
閱讀，閱而讀之。閱乃欣賞，讀乃誦讀。毛澤東曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢婇喿x的重要性。作為教育人，我想不要我多說，大家心里都清楚自己需要什么。大而言之，閱讀應(yīng)該成為我們教師每天的“第四餐”，沒有了這一餐，那一天就是沒“吃飽”，就是“營(yíng)養(yǎng)不良”。一個(gè)“營(yíng)養(yǎng)不良”的師者又怎能讓學(xué)生獲取營(yíng)養(yǎng)呢？我們責(zé)無旁貸。今天和大家從以下三個(gè)方面來分享我的閱讀點(diǎn)滴：
一、馳騁閱讀，享受成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我開通了個(gè)人博客，每天來往于各式各樣的博客中汲取著“營(yíng)養(yǎng)”，也會(huì)將閱讀心得和一些生活、教育的感悟與大家分享。我總是沉浸在閱讀之中，享受其給我?guī)淼臒o窮的精神滋養(yǎng)。我快樂，我幸福，我是閱讀人！博客中，我們會(huì)就某個(gè)問題進(jìn)行討論交流，或建議，或批評(píng)，或分析，或贊揚(yáng)……我是別人的粉絲，也收獲了幾百個(gè)自己忠實(shí)的粉絲。是他們讓我成長(zhǎng)，讓我幸福。同時(shí)，在qq上有了我閱讀的體會(huì)以及我推薦的內(nèi)容，微信上有了我每天閱讀留下的足跡。
二、引領(lǐng)閱讀，共同成長(zhǎng)。
在，國(guó)家更是將“全民閱讀”寫進(jìn)了《政府工作報(bào)告》，就像《人民日?qǐng)?bào)》上說得一樣“全民閱讀的春天來了”。俗話說得好，一個(gè)人的成功不算成功，一個(gè)人的幸福不算幸福。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)閱讀的形式和學(xué)校的實(shí)際，我校積極申報(bào)了安徽省省級(jí)語文課題《新媒體背景下閱讀促進(jìn)師生幸福成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》并成功立項(xiàng)進(jìn)入研究階段。
就拿我們的課題組來說，大家每天馳騁在博客、qq群、微信公眾平臺(tái)中，不斷汲取著來自網(wǎng)上的信息和知識(shí)，有時(shí)事方面的內(nèi)容，有美文欣賞，有中華歷史，有詩詞歌賦，有教育教學(xué)之法……每天，除了教學(xué)，大家都沉浸在新媒體閱讀之中。而孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下利用學(xué)校的電腦和班班通等新媒體設(shè)備欣賞著、閱讀著兒童勵(lì)志故事、兒童詩歌散文等，真正體現(xiàn)了課內(nèi)課外相結(jié)合，娛樂學(xué)習(xí)相結(jié)合。
前一段時(shí)間，我就大膽地在班上進(jìn)行了一次“紅樓夢(mèng)之旅”的閱讀指導(dǎo)課，對(duì)于古文的原著，沒想到孩子們能夠快樂的欣賞著、誦讀著，讓我感到驚異無比，也充分展示了閱讀的魅力。
三、讀寫結(jié)合，收獲幸福。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的升華。古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話更是有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系。語文教育家葉圣陶先生也曾經(jīng)說過：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切聯(lián)系?！币虼?，我們閱讀之余就應(yīng)該有所寫作，讓閱讀得以延伸。從而讓我們的閱讀開花結(jié)果。
本次讀書組委會(huì)讓我作專題發(fā)言，肯定有他們的理由，而對(duì)于我來說，這是一種褒獎(jiǎng)和鞭策，為了有更好的說服力，我只能“得瑟”一下，勉強(qiáng)把幾年來的部分拙作公布于眾。以此來證明讀與寫的緊密聯(lián)系。
個(gè)人作品：
《滁州電視報(bào)《發(fā)表《好老師的四個(gè)“法寶”；
《滁州電視報(bào)》發(fā)表《老師需要您的合作》；
20《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《那節(jié)推門課》；
年《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《家中的“教壇新星”》；
2009年《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《切實(shí)把好教師的入口》；
《滁州電視報(bào)》發(fā)表《加強(qiáng)學(xué)校安全，還學(xué)生一個(gè)平安樂園》；
20《滁州電視報(bào)》發(fā)表《感悟監(jiān)考》；
年《全椒報(bào)》發(fā)表《祖**親生日快樂》；
2010年《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《大手牽小手，共筑留守之家》；
2010年《滁州電視報(bào)》發(fā)表《引進(jìn)校長(zhǎng)任期制利于教育發(fā)展》；
2010年《皖東晨刊》發(fā)表《幫孩子克服升學(xué)前心理壓力》；
《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《“差生”與千瓣蓮》；
20《全椒報(bào)》發(fā)表《換位思考的妙處》；
年《安徽青年報(bào)》發(fā)表《淺議小學(xué)生習(xí)作源于生活》；
2011年《安徽青年報(bào)》發(fā)表《教師，何必和孩子較真呢》；
《全椒報(bào)》發(fā)表《教師要甘做“荷葉”下的“荷花”》；
《滁州電視報(bào)》發(fā)表《辦公室里透出的燈光》；
20《滁州日?qǐng)?bào)》發(fā)表《教室里爬出兩只螃蟹》；
年第1期《安徽教育論壇》發(fā)表《如何有效設(shè)計(jì)語文作業(yè)》。
《大山的.足跡》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》；
20《為學(xué)生打開科學(xué)的眼睛》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》；
20《讓每一個(gè)孩子成為道德合格產(chǎn)品》發(fā)表《安青報(bào)》；
年《常記“一杯水”的信條》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》；
2015年《為“雷鋒精神”留有儲(chǔ)存空間》發(fā)表《滁州日?qǐng)?bào)》。
學(xué)生作品：
張應(yīng)平《新時(shí)代的小“雷鋒”》發(fā)表于《全椒報(bào)》；
徐蕊《走近春天》發(fā)表于《全椒報(bào)》；
謝國(guó)云《我的新年夢(mèng)》發(fā)表于《滁州電視報(bào)》；
徐磊《一件難堪的事》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
戴廣雪《我嘗到幸福的滋味了》發(fā)表于《皖東晨刊》；
崔娜《假如我是老師》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
戴廣雪《成長(zhǎng)的煩惱》發(fā)表于《安徽青年報(bào)》；
秦月《老師不在的時(shí)候》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
石敏《我的新老師》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
程昌燕《為媽媽自豪》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
徐曼《老師，我想對(duì)您說》發(fā)表于《皖東晨刊》；
晉銘《捐助節(jié)》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
林傳燕《我與小樹同成長(zhǎng)》發(fā)表于《皖東晨刊》；
胡育《我們的新學(xué)校》發(fā)表于《皖東晨刊》；
田中豪《我是新時(shí)代的幸運(yùn)兒》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》；
鄧學(xué)慶《一件小事》發(fā)表于《皖東晨刊》；
王超《神秘的儲(chǔ)氣罐》發(fā)表于《安徽青年報(bào)》；
周文軒《生日禮物》發(fā)表于《紅蜻蜓》雜志；
謝國(guó)云《蛇年說蛇》發(fā)表于《安徽青年報(bào)》；
周文軒《難忘的生日》發(fā)表于《滁州廣播電視報(bào)》。
成卓《我愛竹子》發(fā)表于《小學(xué)生導(dǎo)讀》。
明祥東《一個(gè)“差生”的自白》發(fā)表于《家教周報(bào)》。
周文軒《樂在其中》發(fā)表于《家教周報(bào)》。
周文軒《爺爺去哪了》發(fā)表于《家教周報(bào)》。
有錢人說，有錢就是任性。我們文化人說，有文化就是任性。凡事貴在堅(jiān)持。滴水還能穿石，只要我們持之以恒地堅(jiān)持將閱讀進(jìn)行到底，成長(zhǎng)是必須的，幸福是必須的。讓我再次把米格爾。德。塞萬提斯的一句話搬出來：看你的朋友，就可以知道你是什么樣的人。真誠(chéng)歡迎您加入以馮主任為核心的閱讀和寫作團(tuán)隊(duì)。最后送上自己為閱讀寫得一首小詩，敬請(qǐng)指導(dǎo)。
閱讀四季。
周兵。
春天在哪里？
春天從閱讀中緩緩走來。
閱讀里的春天姹紫嫣紅，鶯歌燕舞。
夏天在哪里？
夏天從閱讀中款款走來。
閱讀里的夏天桃紅柳綠，綠樹成蔭。
秋天在哪里？
秋天從閱讀里悄悄走來。
閱讀里的秋天秋高氣爽，金桂飄香。
冬天在哪里？
冬天從閱讀里輕輕走來。
閱讀里的冬天粉妝玉砌，銀裝素裹。
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了___建校二十周年華誕。此時(shí)此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來的艱辛與喜悅，用真情傳遞著__人的歡樂與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和真誠(chéng)幫助我們的社會(huì)各界有識(shí)之士表示誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)槟感Ｔ龉馓聿实耐瑢W(xué)們表示崇高的敬意!向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
二十年斗轉(zhuǎn)星移，新老交替。新老鋼高人秉承著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)的精神，立三尺講臺(tái)于寒來暑往，灑辛勤汗水于秋去春來，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無私的精神撐起了鋼高的一片藍(lán)天。二十年一代代青藍(lán)相續(xù)，今天的鋼高已打造出一支最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。忘不了煙柳依依的春日，你們同學(xué)生共歡笑的幸福畫面;忘不了荷香脈脈的夏夜，你們燈下批改的勤奮身影;忘不了果實(shí)累累的秋天，你們遠(yuǎn)送學(xué)子的勞勞揮手;忘不了雪花飄飄的冬季，你們?cè)偬ふ鞒虉?jiān)定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)高為師，身正為范;是你們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭(zhēng)先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿了智慧與經(jīng)驗(yàn);時(shí)光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻(xiàn)。青春在你們身上燃燒換來學(xué)生的成長(zhǎng)，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見證了___在艱難中起步，在曲折中成長(zhǎng)，由小變大，由弱變強(qiáng)。今天___的聲明享譽(yù)鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進(jìn)特色高中的隊(duì)伍;今天___的校旗鮮艷，烈烈飛揚(yáng)。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓___大步向前。
今天__正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實(shí)現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇八
本學(xué)期，我校根據(jù)上級(jí)的安排，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動(dòng)。這樣可以營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種****雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理*底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。召開教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。
有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
通過活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
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讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果我要問你們，你覺得最幸福的事情是什么，我想答案肯定是五花八門的，有的說吃大餐，有的說旅游……但是，同學(xué)們別忘了，世上最幸福的還有一件事，那就是讀書。
讀書是不分場(chǎng)合的，不要為自己沒時(shí)間讀書找借口。我們可以在床邊放幾本最喜愛的書，睡前讀上幾頁，我們可以在午自習(xí)沒事做的時(shí)候讀書，甚至我們出去旅行時(shí)包里也可以放上一本書。讀書的時(shí)間是擠出來的，只要你愿意，什么時(shí)間，什么地方都可以讀書。
讀書你注意積累了？遇到好詞好句，你有沒有想過把它們工工整整地摘抄下來呢？同學(xué)們，好記性不如爛筆頭，讓我們準(zhǔn)備一本摘抄本，隨時(shí)抄下我們喜歡的好詞好句，讓我們寫作的時(shí)候，也能用得上，充實(shí)我們自己的習(xí)作，這樣才真正讓我們看到的東西變成了我們自己的東西。沒事的時(shí)候，翻翻我們的摘抄本，重新回味一下做人做事的哲理，那是一種多么快樂的體驗(yàn)啊！
愿讀書成為xx小最美麗的一道風(fēng)景。親愛的同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，捧起我們喜愛的書籍，認(rèn)認(rèn)真真地看起來吧！讓書籍與我們?yōu)榘椋_啟快樂的讀書之旅吧！
謝謝大家！
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向歷來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和社會(huì)友好人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給予我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”
常有人問我教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)，我說教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，卻可以用自己的知識(shí)和為人贏得大家的尊重；教師不是偉人，不能像偉人一樣受人敬仰，卻能在離開三尺講臺(tái)的時(shí)候，桃李滿天下；教師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生們邁向成功的道路；教師就像一把把尺子，用心丈量著現(xiàn)實(shí)與學(xué)生理想之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無限的動(dòng)力與希望。我曾聽學(xué)生們說，老師總是好以成績(jī)論英雄，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了你我的距離，其實(shí)你想錯(cuò)了，我也曾經(jīng)和你們一樣，有過學(xué)生時(shí)代，青春歲月；每一位老師都愿意與你們成為摯友，只要我們彼此敞開心扉。
近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。這是因?yàn)槲覀冇幸恢粓F(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，良好的班風(fēng)校紀(jì)，和有你們?cè)谧奶熘溩莹D―我親愛的同學(xué)們，才使得我校的教學(xué)成績(jī)得以輝煌和延續(xù)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的天籟之音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著你們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛每一位學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我會(huì)想方設(shè)法幫助解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我愿意幫助開導(dǎo)；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)送去一聲鼓勵(lì)和祝福。記不清有多少次早起晚睡，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次和家長(zhǎng)的促膝交談。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，時(shí)刻激勵(lì)、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。多少個(gè)靜謐的夜晚，我們教師筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛?。?BR> 正是我們的不懈努力，一貫的追求，實(shí)現(xiàn)了我校從逆境走向崛起的跨越式發(fā)展，正在實(shí)現(xiàn)著從崛起走向成功的第二步偉大戰(zhàn)略。在此，也使我獲得了可喜的成績(jī)，在永年縣白云杯說課賽、講課賽上均獲得第二名的好成績(jī)，也因此獲得白云杯二等獎(jiǎng)；我和楊曉麗等老師所任教的地理學(xué)科，在縣抽測(cè)考試中位居各學(xué)科首位；我所任教的學(xué)科和管理的班級(jí)均名列前茅，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。學(xué)校的發(fā)展就是我們的進(jìn)步，我們的進(jìn)步亦是學(xué)校的發(fā)展。
最后，我想用用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是一項(xiàng)偉大的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力，共筑八中明日之輝煌?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑焕蠋熒眢w健康，工作順利！
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來一個(gè)嶄新的學(xué)年。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校201x年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績(jī)的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得201x年高考的偉大勝利而*滿懷!
我們高三年級(jí)組在任主任的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)!
高三年級(jí)的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動(dòng)腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱*的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取2014年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)!
在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個(gè)目標(biāo)靠近!
請(qǐng)學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
請(qǐng)社會(huì)放心，我們一定不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高在年級(jí)的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高!
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！首先感謝我們學(xué)校通過“讀書節(jié)活動(dòng)”給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們共同分享“讀書節(jié)活動(dòng)”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能代表四一班學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比的榮幸。
我們學(xué)校的“讀書節(jié)活動(dòng)”已經(jīng)成功的舉辦了三屆，回想陪伴孩子度過的第一屆讀書節(jié)，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書節(jié)活動(dòng)”的時(shí)候，孩子剛剛讀二年級(jí)，孩子愛讀書，但發(fā)愁寫讀書卡。因?yàn)椴粫?huì)寫的.字太多，孩子又很要強(qiáng)，有一個(gè)字寫錯(cuò)了，或者字體寫的不漂亮了，都要重寫一張讀書卡。毫不夸張的說，每一張讀書卡都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長(zhǎng)的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書卡。為此，心里也煩惱過，甚至想讓自己的孩子放棄這個(gè)活動(dòng)。糾結(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的書寫越來越工整，字跡越來越清楚，字體越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂的講給我們聽。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。今年的讀書節(jié)活動(dòng)，孩子已經(jīng)不再需要媽媽的幫助，借助工具書，獨(dú)立閱讀，獨(dú)立寫讀書卡。讀書，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書，讓孩子認(rèn)識(shí)了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認(rèn)識(shí)了童話世界里的美和丑——————，讀書，讓孩子們變得更誠(chéng)實(shí)，更真實(shí)。作為孩子家長(zhǎng)，我由衷的感到高興。
好的讀書習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使我們一生受益，一生都不會(huì)感到空虛和寂寞。為了更好地培養(yǎng)孩子們的讀書好習(xí)慣，我們學(xué)校還在日常教學(xué)中進(jìn)行了主題閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在老師們的正確引領(lǐng)之下，孩子們的閱讀更具有針對(duì)性，具有目的性。這些對(duì)孩子們?nèi)松^，價(jià)值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷的感謝清苑一小老師們辛勤的付出。
孩子在成長(zhǎng)，思想也在變化。昨天他還喜歡讀書呢，今天卻喜歡看電視動(dòng)畫片，后天也許癡迷上電腦游戲了。所以，家長(zhǎng)朋友們，不管您多忙，都要抽出一定的時(shí)間陪孩子，聽孩子和你說話，主動(dòng)和孩子交流。我們家長(zhǎng)只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子，管控孩子。在這里，我也真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺的去讀書，去學(xué)習(xí)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲！
家長(zhǎng)朋友們，孩子是一個(gè)國(guó)家的未來，也是每個(gè)家庭的希望。孩子的進(jìn)步，需要我們家長(zhǎng)的正確引領(lǐng)。孩子們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好就好比是和一個(gè)高尚的人談話。希望你們多讀書，讀好書，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香沁染心靈，讓書香飄滿我們的校園。
最后祝愿我們一小的教育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們學(xué)校的“讀書節(jié)活動(dòng)”越辦越好。
讀書月活動(dòng)教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來了第36個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意；祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快，學(xué)業(yè)順利；同時(shí)，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為一名教師，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。溫前幾天會(huì)見教師代表時(shí)說：教師是心靈的使者，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想。
有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn)，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格之高尚，才可能有學(xué)生心靈之純潔。
我深知，教地理必須懂心理，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你，進(jìn)而喜歡你。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當(dāng)了，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng)，叛逆心理越來越重，學(xué)校對(duì)老師的量化越來越細(xì)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
怎樣才能完善自我呢？最重要的就是外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)，進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功。作為一個(gè)普通的教師，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí)、切磋、交流，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了！多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng)。
親愛的新同學(xué)，此刻我也想對(duì)你們說幾句話，感謝你們對(duì)二中的選擇，因?yàn)槟銈冃湃味?；祝賀你們的選擇，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中。二中是成長(zhǎng)的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子；二中是成長(zhǎng)的沃土，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個(gè)性，也需要聽從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力，才能讓你們?cè)缛粘刹?，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李，我們無怨無悔；民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸！
最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個(gè)家，名字叫二中，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂！
謝謝大家！我的演講完畢！