總結(jié)是對自己行為和思考方式進行客觀檢驗和評價的過程?？偨Y(jié)要有邏輯性，合理地組織文章結(jié)構(gòu)和段落。接下來，小編將為大家分享一些精選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的要點和特點。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇一
xx年7月4日至7月23日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認，剛?cè)サ侥抢锏臅r候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學(xué)生如此純樸可愛，雖然也有幾個調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕浴Ｗ屛腋锌H多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學(xué)生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學(xué)的。”孩子們都需要被肯定，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學(xué)生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學(xué)生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了。”每當(dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當(dāng)他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
但愿孩子們一路走好，走遠。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇二
三下鄉(xiāng)，一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識的提高…….
然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結(jié)，無不詮釋著團結(jié)的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結(jié)的完美表達呢?這些細節(jié)體現(xiàn)團結(jié)的同時，也在增進隊員之間的團結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏。現(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇三
為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的認識，從小建立和諧自然環(huán)境的概念，做人與自然和諧和自然與自然和諧的良好生態(tài)貢獻者。20-年暑假學(xué)校以《這樣的森林搭配合理嗎?》為內(nèi)容開展調(diào)查、分析、梳理、整合。從而使整個社會提高對森林的合理開發(fā)，合理調(diào)配，合理保留原始林的目的。
一、對實踐活動開展情況的梳理、整合。
(一)調(diào)查，提供數(shù)據(jù)。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查，調(diào)查森林面積1857畝，其中用材林1130畝，經(jīng)濟林205畝，薪炭林522畝。
(二)分析，了解現(xiàn)狀。
隨著當(dāng)今社會對用材林的需求量的日益加大，經(jīng)濟林價值的突飛猛漲，用材林的面積由此也加速擴開。加上退耕還林，耕的是薪炭林，還的是用材林，這是造成薪炭林與用材林的比例嚴重失調(diào)的重要原因。薪炭林物種繁多，如果人們總是根除薪炭林，盲目的擴大用材林，將會造成薪炭林的嚴重缺失，長期下去，將對自然的損失不可挽救。
(三)建議，保護生態(tài)。
1、提高認識。保護生態(tài)平衡人人有責(zé)，消除眼前利益的給森林造成失調(diào)冒失行為。
2、采取措施。國家有關(guān)部門要引起重視，采取對薪炭林的補償措施和獎勵辦法來加大對薪炭林的保護力度。國家應(yīng)對毀林開荒要建立相應(yīng)的管理條例，建立扶植薪炭林的長遠規(guī)劃。
二、對實踐活動開展情況的總結(jié)、整檔。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查，人人都進行了深入調(diào)查，數(shù)據(jù)整合，現(xiàn)狀分析，整改建議這四個環(huán)節(jié)的資料處理。評選出了劉夏冰、諶佳欣、李旭霞等12位同學(xué)為暑假社會實踐活動優(yōu)秀者進行了表彰和獎勵。學(xué)校將所有同學(xué)的調(diào)查資料整裝成冊。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇四
××年7月3日—9日，××農(nóng)業(yè)大學(xué)赴××省××市××鎮(zhèn)××村暑期社會實踐團，在躍進村進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。短短幾天的時間，我們在成長在感悟，對于農(nóng)村有了更多的了解，對于我們的未來有了更清晰的認識和奮斗的目標(biāo)?！叭锣l(xiāng)”這段經(jīng)歷給予了我們前行的力量。
此次三下鄉(xiāng)的活動凝聚著我們團隊的心血，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務(wù)。我們最開始抱著試一試的心態(tài)參加學(xué)院的評選，到最后成功的入選校級團隊，這一段的心路歷程使得我們團隊的凝聚力得以提升，同時提高了團隊成員的自信心。
由于這次我們團隊的活動主要分為三個部分：繪制綠地圖、關(guān)于××村的花木生產(chǎn)經(jīng)營情況的問卷調(diào)查以及采訪當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的黨員和大學(xué)生村官，所以我們在前期就對隊員進行了明確分工?！痢聊?月3號上午，我們一行人來到××火車站，經(jīng)歷了4個多小時的奔波，我們在下午3點多到達了我們的目的地----××省××市××區(qū)××鎮(zhèn)××村。到達當(dāng)?shù)睾?，首先我們簡單的整理下自己的行李。一切妥?dāng)后，我們和當(dāng)?shù)氐呢撠?zé)人張斌進行了簡單的交流。他向我們簡單的介紹了下當(dāng)?shù)氐那闆r，包括××鎮(zhèn)的由來，××鎮(zhèn)花木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，××模式以及××鎮(zhèn)的經(jīng)濟地位。同時他了解我們的團隊具體的活動，為我們的活動提供了一些意見和建議。
當(dāng)天晚上，我們在××的主要聯(lián)系人——××從外地趕回來，對于我們這群初來乍到的學(xué)生，他真誠的問我們各自參加“三下鄉(xiāng)”的目的，對于下鄉(xiāng)我們需要注意些什么，比如怎樣和農(nóng)戶打交道，這為我們活動的開展提供了幫助。這個交流結(jié)束后，團隊討論了接下來的活動安排。
抵達躍xx村后，我們主要開展了以下活動：采用走訪的形式調(diào)查××村花木生產(chǎn)經(jīng)營情況;深入××村，繪制××村的綠地圖;對于基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的調(diào)查;參觀××市民農(nóng)園，了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的運作模式;參觀××花木市場，簡單了解花木市場的情況。
深入農(nóng)村與當(dāng)?shù)厝罕娊涣魇俏覀兇舜位顒拥闹饕侄?，為的就是獲得第一手真實的資料。在與當(dāng)?shù)乩习傩战徽劦倪^程中，我們了解了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活情況，農(nóng)民對于未來生活的希冀。這樣的訊息讓我們重新審視了自己對于當(dāng)今農(nóng)村的認識。同時農(nóng)民的淳樸與熱情給我們留下了深深的印象。
7月4號，我們的活動正式開始。第一站，我們來到了××村村委，隨行的還有當(dāng)?shù)氐囊幻浾?。村委書記接待了我們，簡單的寒暄之后，書記向我們詳細的介紹了××村的情況，包括××村的村民小組數(shù)、人口數(shù)，種植面積以及走上種植花木的歷史原因，××村花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，書記還特地向我們介紹了近幾年大學(xué)生來××村調(diào)查的一些情況。對于社會熱點，大學(xué)生村官這個話題，我們還進行了交流。最后書記還為我們下鄉(xiāng)活動的順利開展提供了信息，××花木市場、村里黨員與大學(xué)生村官的一些情況。采訪完書記，時間還尚早，我就帶領(lǐng)大家對村莊進行最基本的了解。在走訪村莊的過程中，我們遇見農(nóng)戶在賣小的金邊黃楊。應(yīng)農(nóng)戶的要求，我們留下一些隊員幫助農(nóng)戶處理金邊黃楊，其他隊員繼續(xù)了解村莊的大致情況。7月4號下午，經(jīng)過上午書記的指導(dǎo)后，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)赜忻摹痢粱臼袌?，××花木市場自八十年代初?chuàng)建以來，現(xiàn)已成為內(nèi)聯(lián)12萬畝花卉苗木生產(chǎn)基地，外聯(lián)全國20多個省市和30多個周邊縣市及鄰近地區(qū)的大型花卉苗木集散中心。它是華東地區(qū)的花卉苗木集散交易中心，也是全國最大的苗木交易市場，擁有固定經(jīng)營戶600多家，多次被評為“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)”、“全國重點花卉市場”、“ ××省重點農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場”。在××花木市場，我們就××村的花木生產(chǎn)經(jīng)營情況向××街的一些商戶進行了一些調(diào)查。
7月5號，每個小組就開始獨立的活動：
1.活動之繪圖組
綠色生活地圖就是一幅把對身體健康有好處、對日常生活有幫助、對增加知識有益處、值得介紹別人去玩的地方，并融合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，通過一張圖展示出來。我們在繪制綠地圖的過程中，深入到農(nóng)戶家中，與農(nóng)戶交流，使我們對當(dāng)?shù)氐奶厣兴私狻?BR> 繪圖組有四個組員，在開始我們的正式工作之前，我們做了一份繪制綠地圖的規(guī)劃。首先我們將整個躍進村完整的走了一遍，對于躍進村的大致情況有了一定的了解。然后我們小組再劃分為2小組，分區(qū)域繪制地圖。每天晚上我們將走過的路線，看到的風(fēng)景囊括到一張圖上。
在繪制綠地圖的過程中，組員也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的一些問題：
1)首先是房屋規(guī)劃的不夠合理。在當(dāng)今農(nóng)村，拆遷這件事發(fā)生的概率很大，在××村××等幾個小組也有這樣的活動。當(dāng)?shù)卣疄檫@部分農(nóng)戶建立了××小區(qū)，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。但是××村總體還是農(nóng)戶分散居住，房屋的層次不齊，沒有形成整體的視覺效果。新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是整齊的高樓大廈，更重要的是房屋建設(shè)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的協(xié)調(diào)，符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的審美觀，保留當(dāng)?shù)氐奶厣?BR> 2)花木種植缺乏合理規(guī)劃。進入××村，首先進入眼簾的就是花木與農(nóng)戶住房混搭在一起。當(dāng)?shù)夭捎梅稚⒔?jīng)營的模式，造成了花木種植的分區(qū)不夠合理：不同品種的花木混合種植，加大了生產(chǎn)經(jīng)營的管理難度，同時也難以形成單品種的規(guī)模優(yōu)勢。
2.活動之問卷組
××作為中國花木之鄉(xiāng)，種植苗木的歷史悠久，在花木產(chǎn)業(yè)方面有很多的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。但是在市場經(jīng)濟的大潮中，花木產(chǎn)業(yè)的競爭越來越激烈，××村的花木生產(chǎn)也出現(xiàn)了一系列的問題。我們問卷組就采用了入戶調(diào)查的方式來了解情況。在調(diào)查的過程中，我們首先面臨的就是如何拉近與農(nóng)戶的距離，得到他們的支持。在與農(nóng)戶的交流中，我們漸漸的對××花木生產(chǎn)經(jīng)營的情況有了認識，知道了農(nóng)戶現(xiàn)在的難題：受大的經(jīng)濟形勢的影響，特別是房地產(chǎn)行業(yè)的影響;競爭對手增多且實力上升，花木產(chǎn)業(yè)漸漸出現(xiàn)供過于求的局面，價格一路下挫，在這種不利形勢下，個體小戶的收益逐漸受損。農(nóng)戶對花木產(chǎn)業(yè)繼續(xù)經(jīng)營的信心不足，對于政府有所期望，但最終不敢奢望。同時，農(nóng)民作為生產(chǎn)經(jīng)營的個體，有著階層的局限性，小農(nóng)思想依舊主流，對于新生事物接受能力較低或者說抗風(fēng)險的能力較差，他們沒有接受合作社這樣比較優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)營模式，也不敢冒風(fēng)險種植苗木新品種，對于大規(guī)模的苗木種植，他們?nèi)狈φJ識，固守家庭作坊式的生產(chǎn)，種種表現(xiàn)讓我們對于××的苗木生產(chǎn)充滿擔(dān)憂。
3.活動之采訪組
在這次暑期社會實踐的過程中，隊員們通過走訪××村以××村委書記為代表的一批老黨員，來了解當(dāng)今黨員對于黨的建設(shè)和發(fā)展的心聲。從他們的口述中，隊員們收益頗豐。
在交談中我們發(fā)現(xiàn)，這是一群有著堅定信仰的中國共產(chǎn)黨黨員。無論是年過花甲的老黨員還是入黨不久的青年才俊，談起中國共產(chǎn)黨，無不贊嘆。他們告訴我們:是中國共產(chǎn)黨，推翻岌岌可危的統(tǒng)治，建立新的國家;建立人民代表大會制度，使人民真正當(dāng)家作主;發(fā)展經(jīng)濟文化，使中華民族再一次屹立于世界強林。
采訪雖然短暫，卻是對我們當(dāng)代大學(xué)生的一種思想熏陶。它無言地告訴我們:要珍惜老一輩們努力打拼下來的江山，奮發(fā)圖強，生生不息，勇敢地接受國家和人民賦予我們大學(xué)生的時代使命。這樣深刻的感觸，于我們，意義深遠。
7月6號下午，我們團隊在當(dāng)?shù)刎撠?zé)人的安排下，參觀了××市民農(nóng)園。××市民農(nóng)園是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一個實驗基地，同時也作為都市農(nóng)業(yè)的典范。一行人步行了2個多小時，終于到達了目的地。在××市民農(nóng)園，我們參觀了大棚蔬菜種植基地、養(yǎng)雞場、魚塘等等，了解生態(tài)農(nóng)業(yè)運作的基本模式。最后隊員們進入實驗基地采摘綠色黃瓜，幫助農(nóng)園的工作人員對蔬菜進行包裝。當(dāng)晚8點多回到我們的住所。
7月7號，8號，各小組繼續(xù)完成自己的任務(wù)。
7月9號，我們返回××。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，大家在下鄉(xiāng)的過程中逐漸的成長。
一次成功的活動不僅僅需要參與者全身心的投入到行動中，更在于參與者之間的思想交流。對于第一天走訪村莊時，農(nóng)戶要求我們幫助他們干農(nóng)活，隊員之間進行了激烈的討論，最后我們認為農(nóng)戶會有這樣的行為正是因為他們將我們當(dāng)做自己人看待，這樣的舉措也讓我們更加了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的生產(chǎn)情況，民風(fēng)民俗。酷熱的天氣給予我們很多的考驗，也磨礪了我們的品質(zhì)。深入農(nóng)村的調(diào)查，我們了解到躍進村小苗的銷售進入了困境：價格低并且產(chǎn)品嚴重滯銷，農(nóng)戶對于苗木市場信息的需求很強烈。我們對農(nóng)戶現(xiàn)在的處境表示深深的擔(dān)憂，面對自己農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生這樣的一個身份，使大家更加認識到自己所學(xué)知識的不足，難以幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶解決實際的問題。下鄉(xiāng)的這次活動使我們更加認清了自己的未來，對于自己的人生，我們有無數(shù)的幻想，我們有著美好的憧憬，現(xiàn)實的殘酷，使我們增強了自己面對現(xiàn)實的勇氣。
下鄉(xiāng)的日子是很辛苦的，但是我們有所收獲。早晨6點鐘開始的晨跑，使我們一整天的精神都比較充沛;自己買菜做飯，讓我們在滿足生理需求的同時，也體會到了勞動的樂趣;幾個人一起打地鋪睡覺，加深了我們同甘共苦的情誼;深入到××村做采訪、做調(diào)查、畫地圖，幫助農(nóng)戶干農(nóng)活，拉近了我們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的距離，看到了農(nóng)戶基本的生活狀況。在這次“三下鄉(xiāng)”活動中，我們團隊發(fā)生了很多意外，比如包裹在火車遺失，但正是因為這樣意外的`出現(xiàn)，使得我們團隊在接下來的行程中更加的細心，將失誤降到最低。同時在處理這些事情的過程中，團隊成員加深了對彼此的了解，情誼更深。 “艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
去時，我們懵懂無知，回來時，卻在背囊里裝滿了收獲。有知識上的增長，也有心靈上的撫慰。在過去的7天里，我們團隊的隊員分工協(xié)作，彼此鼓勵，哭過笑過，重要的是我們一起經(jīng)歷過，這是我們成長歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許，當(dāng)多年后再回首在××三下鄉(xiāng)的日子，我們依然會記得每一張笑臉以及背后感人的故事。
這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動，得到了學(xué)校團委的大力支持，對校團委的老師和領(lǐng)導(dǎo)還有××那邊負責(zé)人，還有其他幫助過我們的人，在此一并表示感謝!正是因為有了你們的支持和幫助，此次“三下鄉(xiāng)”活動才得以圓滿完成!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇五
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時光，迎來了我上大學(xué)的第二個暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力，20xxx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、了解社會，同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。下面是報告范文，歡迎閱讀!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇六
以提高大學(xué)生各方面的能力，促進農(nóng)村三個文明建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。
該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行，習(xí)武之人隨處可見。在這次活動中，我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實踐經(jīng)驗，同時將我學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實踐活動中。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。
此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計了一下內(nèi)容：
三、結(jié)合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動；
四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕姡①浰臀繂柶罚?BR> 六、與當(dāng)?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會。
其中，我主要負責(zé)語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗同時征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入，無論是學(xué)生的知識水平，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距。面對著這樣的落差，當(dāng)天我即和隊友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實情況修改策劃。
在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到：
一、理論要和實際相結(jié)合；
二、策劃時要考慮全面，準備多個備選方案；
三、時刻準備好隨機應(yīng)變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。
但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學(xué)。我對他們進行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個女生特別認真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當(dāng)了解到動作其實并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué)。她們執(zhí)著認真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……慢慢地學(xué)手語舞的隊伍就壯大了。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的經(jīng)驗是：小孩子是需要鼓勵的。特別農(nóng)村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。
從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都認真努力負責(zé)自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。短短八天里，隊里十四個人團結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。
在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風(fēng)，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當(dāng)然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個就減少一個。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇七
積極貫徹省、市“三下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，精心組織，扎實開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，我們的主要做法是：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。我們調(diào)整充實了縣“三下鄉(xiāng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管書記任組長、分管縣長、人大、政協(xié)分管負責(zé)人為副組長、宣傳部、文明辦、科技局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、文化局、衛(wèi)生局、計生局、廣播電視局、科協(xié)、團縣委、縣婦聯(lián)、新華書店等有關(guān)單位負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣委宣傳部，并由專人負責(zé)。
(二)健全機制。我們宣傳部是“三下鄉(xiāng)”活動的牽頭部門，活動開展情況如何，關(guān)鍵在機制運行如何，為此研究制定了工作計劃和實施方案，對“三下鄉(xiāng)”活動進行安排部署，有計劃、有特色、有重點的開展活動，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處。同時加強對活動的開展情況的考核，將“三下鄉(xiāng)”活動內(nèi)容細化、量化、納入部門和單位年度工作計劃，防止走過場，搞形式主義。去年以來，我們召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，對活動的開展進行部署，各成員單位也結(jié)合各自工作特點制定了計劃，保證了“三下鄉(xiāng)”活動的`有效開展。
(三)加大宣傳。我們每次搞“三下鄉(xiāng)”活動都由縣電視臺跟蹤做專題報道，在電視臺開辟專題《雙百下鄉(xiāng)，電教致富》、《走進鄉(xiāng)村》、《科技之光》、《視點》、《農(nóng)情播報》等欄目，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新品種推廣，現(xiàn)代種養(yǎng)技術(shù)、病蟲害防治等方面提供信息咨詢和技術(shù)服務(wù)，同時利用科普大蓬車、自制宣傳展板、vcd光盤巡回展出和播放，使“三下鄉(xiāng)”活動家喻戶曉。
全市年“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式會議后，我們根據(jù)市里的安排，結(jié)合我縣實際，制定了《年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動計劃》，明確任務(wù)，責(zé)任分工，各成員單位也相應(yīng)制定了實施方案，將“三下鄉(xiāng)”活動變集中下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)，根據(jù)農(nóng)時有針對性地開展活動。
(一)在文化下鄉(xiāng)方面，縣文化局將文化下鄉(xiāng)作為一項政治任務(wù)來抓，多次召開局長辦公會，專題研究部署“三下鄉(xiāng)”工作，局長親自抓，分管局長靠上抓，在資金緊張的情況下，撥出專項經(jīng)費，確保文化下鄉(xiāng)活動開展得扎實有效。春節(jié)前夕，組織全縣二十余名書畫名家到農(nóng)村為群眾義務(wù)寫春聯(lián)、作畫。縣圖書館利用鄉(xiāng)村大集，分門別類地將科技、政治、經(jīng)濟等方面的圖書送到群眾家門口?？h文化館、中老年藝術(shù)團、戲劇協(xié)會和柳琴劇團結(jié)合黨在農(nóng)村的方針、政策及法律法規(guī)、農(nóng)村涌現(xiàn)出的好人好事，編排成文藝節(jié)日，在農(nóng)村集日演出，文藝節(jié)目語言通俗易懂，宣傳黨的政策深入人心，深受群眾歡迎?？h電影公司選擇二百余部優(yōu)秀國產(chǎn)影片，并配備了科技、法律、教育等方面與農(nóng)民貼近的影片到農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校巡回放映。在組織文化下鄉(xiāng)過程中，積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村文化骨干，幫助村街建立健全文體活動室個，有力地促進了農(nóng)村文體文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展和群眾業(yè)余生活的健康發(fā)展。
(二)在科技下鄉(xiāng)方面，縣科技局充分發(fā)揮科技部門優(yōu)勢，動員和組織廣大科技人員到農(nóng)村開展形式多樣的科技服務(wù)，為農(nóng)民提供科學(xué)技術(shù)信息，把科學(xué)技術(shù)送到千家萬戶，田間地頭。利用農(nóng)閑季節(jié)組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧方面的專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到專業(yè)村、專業(yè)戶進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，以推廣農(nóng)村實用技術(shù)為主題，編印了《農(nóng)村實用新技術(shù)專輯》、主要農(nóng)作物栽培技術(shù)光盤等一批科技資料，通過科技趕集、農(nóng)技、科技、技術(shù)診斷、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、科技培訓(xùn)等多種形式，廣泛深入開展送科技成果、科技信息下鄉(xiāng)活動，深受農(nóng)民群眾歡迎。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇八
城管大概是發(fā)展中的中國城市一道獨特的景觀，它身上所體現(xiàn)出來的反差和矛盾實在太大。一方面城市管理與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，糾正城市生活中的種.種不規(guī)范，保持良好的生活環(huán)境符合我們的需要;另一方面，城管暴力執(zhí)法的新聞不絕于耳，城管工作給一些弱勢群體所帶來的傷痛無法忽視。作為這種矛盾的反映，城管在傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出不同的兩種形象，在更貼近日常生活的傳統(tǒng)媒體上，我們往往看到的是為清除某種城市頑癥，城管英勇出擊之類新聞，而在網(wǎng)絡(luò)上則充斥著暴力執(zhí)法之類的負面新聞，網(wǎng)絡(luò)輿論呈一邊倒的聲討勢態(tài)。
任何一種公共管理行為中大概都存在某種程度的對立和矛盾，因為公共管理意味著對人們行為的規(guī)范。但是，中國的城市管理卻始終遭到詬病，惹人非議，這究竟是什么原因?我們帶著這個問題開始了此次社會實踐。通過與城管隊員和小商小販這矛盾雙方的接觸，我們也更深入的了解和理解了這個矛盾的根源所在。
城管的執(zhí)法對象是違反了城市管理規(guī)定的社會成員，通過了解，我們才知道其實城管的執(zhí)法對象是分散于各種群體和行業(yè)中的，并不僅僅只是針對那些違規(guī)商販。若是人們把城管工作做一個全面地評價，可能也不會招致現(xiàn)在這樣的一片罵聲。但顯然人們忽略了這一種情形，輿論所針對的，是城管工作對于弱勢群體的不利。也就是說城管工作的那些目標(biāo)，與弱勢群體之間存在很大的沖突。但是我們也了解到，城市管理的目標(biāo)是政府制定的，而不是城管部門單方面的決定。那么，政府作為公共機構(gòu)，應(yīng)該完成符合社會利益的職能，做到以人為本，其公共管理行為的受益人應(yīng)該是大多數(shù)社會成員，但在這里，城市管理工作的結(jié)果在不同的社會群體間產(chǎn)生了差異。
我們知道：城市管理的目的是維持城市高效、協(xié)調(diào)運行和城市功能的正常發(fā)揮。城市管理的水平最終要體現(xiàn)在管理的效益上，即是否以最低的社會和經(jīng)濟成本最大限度地實現(xiàn)了整合城市資源，實現(xiàn)城市高效、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)和城市功能的正常發(fā)揮，促進城市社會、經(jīng)濟的全面發(fā)展。所以其實，城市管理的目標(biāo)不僅符合人們生活中的需要，一般也是發(fā)達國家城市發(fā)展過程中積累的經(jīng)驗，我們不會認為這些目標(biāo)有什么問題，這是社會對城市管理工作存在客觀需求。那么，是否是弱勢群體自身的問題，比如素質(zhì)問題，導(dǎo)致了這個矛盾呢?我們在調(diào)查的過程中，確實感受到了某些小商販的文明程度還需要進一步的提高，但是，站在弱勢群體的立場上，良好的生活環(huán)境并非不是他們的追求，而是在各種需要之間，生存的需要壓倒了其它目標(biāo)，因為生存壓力太大，他們寧愿放棄其它目標(biāo)，僅為維持微薄的收入而勞作。而因為城市人口密集的特點，這種生活狀態(tài)必然會影響他人的生活，因此形成不同收入群體之間的一種矛盾。這種貧富矛盾卻因為城市管理這一活動而外化了，激化了。
作為公共機構(gòu)的政府，本應(yīng)為解決社會生活中的問題，處理各種矛盾而存在，但在城市生活環(huán)境問題上，富人們對高質(zhì)量的城市環(huán)境的追求進入了其政策目標(biāo)中，而弱勢群體的需要和要求卻未在其視野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要卻形成對另一部分人的限制。為完成政府的行政目標(biāo)，城管部門必須把弱勢群體作為了其執(zhí)法對象，矛盾出現(xiàn)在了城管和弱勢群體之間，在窮人與富人之間的一種矛盾則被隱藏。
由此可以看出，雖然其中也存在難以回避的窮人與富人對于公共環(huán)境的要求之間的矛盾，但問題從城管工作中體現(xiàn)出來，并變得如此嚴重，卻是由政府政策中的存在的問題造成。提高城市公共環(huán)境水平應(yīng)該成為公共政策的一個目標(biāo)，但影響城市環(huán)境的一個主要因素是貧富分化，為解決環(huán)境問題，這個方面同樣應(yīng)該進入政府的政策目標(biāo)中。而單獨來看，解決貧富分化問題本身構(gòu)成一個重要的行政目標(biāo)，并且它在政府政策中的重要性更遠高于城市環(huán)境目標(biāo)，如果政府在這個方面能夠作得很好，窮人們并不需要在生存壓力下放棄對居住環(huán)境的追求，城市環(huán)境問題就不會是現(xiàn)在這樣人為的結(jié)果，也不需要我們的城管如此“英勇”。
城市管理政策產(chǎn)生于社會成員生活的需要，但這個社會成員是指所有生活在城市的人，而不是一部分人。人們的生活狀況由他們的收支狀況決定，因此城市居民的收支水平也決定了他們對城市環(huán)境的要求，政府關(guān)于城市環(huán)境的政策目標(biāo)首先不應(yīng)脫離大多數(shù)城市居民的生活水平。一個城市的環(huán)境狀況更多地受到低收入居民生活狀況的影響，政府針對城市環(huán)境的政策，應(yīng)該著重于影響城市環(huán)境水平的那部分人的生活，利用公共財政為低收入階層提供生活方便，從而更多地把他們的生活納入到城市規(guī)劃中來，并且減小其影響公共環(huán)境的可能。對于擔(dān)負公共職能的政府來說，這才是解決問題應(yīng)有的姿態(tài)。
具體來說，我認為解決城市環(huán)境問題需要制定以下政策：
二、政府應(yīng)該通過公共財政提供大眾化的公共設(shè)施;。
三、通過行政手段來培養(yǎng)適合低收入者的市場，比如用工市場、二手交易市場、大眾化的娛樂和服務(wù)市場等等，以整體提高低入階層的平均收入水平和生活質(zhì)量;等等。
可以看到，這些措施意味著公共政策向低收入群體傾斜，從屬于市場經(jīng)濟環(huán)境中政府二次分配職能的一個部分。然而從目前政府的宏觀經(jīng)濟政策上我們卻看到，經(jīng)濟發(fā)展、gdp仍然是政府工作的重點，資本的控制者、決定經(jīng)濟發(fā)展的投資商仍然是地方政府的座上賓，城市形象的重要性遠高于城市居民的實際生活，這種情形下，期待城市管理政策上有一個根本的改變，大概還不太現(xiàn)實。
1樹立以人為本觀念，把為人民服務(wù)作為城市管理的出發(fā)點和歸宿，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求，依靠人民開展城市管理。
2樹立系統(tǒng)管理觀念，立足于城市的整體和全局，從城市和其發(fā)展環(huán)境的關(guān)系，選擇城市發(fā)展方向和道路，把城市管理貫穿于城市規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展的全過程。
3樹立法治觀念，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，實現(xiàn)依法治市。嚴格按照法定程序執(zhí)法。(見下圖2)。
4還要綜合運用行政、經(jīng)濟、法律、教育等多種手段，依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律，運用經(jīng)濟杠桿影響管理對象的利益，調(diào)節(jié)其行為。運用法律方法，規(guī)范利益主體的行為，調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系。
5還要積極引進現(xiàn)代信息技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化控制技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并廣泛運用于城市管理各個領(lǐng)域和過程，提高決策的科學(xué)性，降低管理成本，提高管理效能。要變管理為服務(wù)，真心實意為人民著想，實實在在地為人民辦事。
這次實踐活動結(jié)束了，但我們對于社會的關(guān)注與思考應(yīng)該從現(xiàn)在開始，并且要一直堅持和深入下去，以大學(xué)生的熱情與知識為社會的發(fā)展而努力，讓學(xué)習(xí)在社會中繼續(xù)與完善。
武漢市城市管理行政執(zhí)法人員“十不準”
一、不準用生硬、冷淡或推諉的態(tài)度對待來訪群眾。
二、不準擅自設(shè)立罰款項目，改變罰款標(biāo)準，嚴禁越權(quán)執(zhí)法。
三、不準借公務(wù)活動接受禮金禮品，索要贊助。
四、不準以蠻橫、粗暴的態(tài)度對待當(dāng)事人。
五、不準刁難或打擊報復(fù)投訴人。
六、不準發(fā)現(xiàn)違章隱瞞不報、弄虛作假，為違章者說情。
七、不準挪用罰沒或私分、占用罰沒物質(zhì)。
八、不準壓價或賒帳購買當(dāng)事人的商品或向當(dāng)事人借錢借物。
九、不準利用職權(quán)參與經(jīng)商活動或為親戚、朋友拉關(guān)系搞經(jīng)商活動。
十、不準著制服、開執(zhí)法標(biāo)志車以執(zhí)法檢查名義從事非公務(wù)活動。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇九
20xx年7月初，**大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“為祖國勤學(xué)修德，以實踐明辨篤實”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)隊回訪江西省宜春市宜豐縣黃岡山墾殖場，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，旨在引導(dǎo)青年學(xué)生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念。為此派帶隊老師李老師和來自三個年級、七個專業(yè)的二十名隊員，前往宜豐縣開展回訪調(diào)研社會實踐活動，在去年調(diào)研以及取得的成果的基礎(chǔ)上，深入挖掘當(dāng)?shù)氐墓I(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)以及對去年的調(diào)研做一個反饋，另外積極探索宜豐的文化產(chǎn)業(yè)以及新生的慈善團體。希望通過去年的調(diào)研加上今年的回訪,發(fā)揮經(jīng)管類專業(yè)的優(yōu)勢和特長，為宜豐的發(fā)展做出些實際性的貢獻。在等待了多天后，7月2號隊員們帶著任務(wù)滿懷期待的開始了我們的回訪宜豐之旅。
一、前期準備。
對于“三下鄉(xiāng)”以前都不怎么了解，但是經(jīng)常會聽到去過“三下鄉(xiāng)”的學(xué)長學(xué)姐們說大學(xué)同窗關(guān)系最好的就是“一起下過鄉(xiāng)，一起同過窗，一起扛過槍”的朋友，于是，今年在“三下鄉(xiāng)”行程確定下來之前，我沒有做任何其他的安排，就等著這次和大家經(jīng)歷一次神奇的“三下鄉(xiāng)”。最后分配我和其他幾位同學(xué)負責(zé)這次活動，接著就開始了我們的前期準備工作，確定行程安排，招募隊員、團隊建設(shè)分工、課題前期準備、財務(wù)預(yù)算、前期采購，隊服設(shè)計、申報材料的準備，以及我們的前期培訓(xùn)、動員等等。雖然其中有些環(huán)節(jié)遇到許多阻力和困難，但是在老師和我們的共同努力下最后還是把前期的所有準備工作都在短時間內(nèi)完成了。通過前期準備工作，我對“三下鄉(xiāng)”有了一個更加清晰全面的了解，也感受到這次活動我們肩負的任務(wù)和壓力，今年我們申報的是國家重點團隊，所以這次“三下鄉(xiāng)”需要每一位成員都付出更多的努力。
二、下鄉(xiāng)時光。
整裝出發(fā)，入住潭小。
7月2號早晨，我們在經(jīng)管學(xué)院樓下集合，然后在我們學(xué)院大樓前和學(xué)校圖書館門前拍照出征，接著我們的隊伍舉著院旗和“三下鄉(xiāng)”旗，身著我們的大紅色“三下鄉(xiāng)”隊服，奔赴洪城客運站，前往我們的目的地黃崗山墾殖場?？梢钥闯鲫爢T們滿懷激動和期待，在等車和在車上的時候大家都在刷著微博表達出發(fā)的激動心情。在車上大家玩起了“誰是臥底”的游戲，整輛汽車在我們的游戲聲中變得熱鬧和歡樂起來，經(jīng)過三個小時左右的時間，我們在中午到達了宜豐縣城。一下車宜豐就下起了大雨，這樣的開端帶來的是接下來的幾天里都是下雨。中午在我們隊伍里一員宜豐女孩斯琪的爸爸帶領(lǐng)和熱情招待下我們吃了一頓豐盛的午飯。下午我們在宜豐縣城采購了必需的生活用品，5點半左右我們坐上了前往潭山的最后一班車，在一路顛簸了一個小時左右到達了我們的駐地——潭山中心小學(xué)，在簡單收拾整理后我們就在這個后面給我們帶來很多歡樂和美好回憶的地方入住下來了。
訪山背分場探農(nóng)業(yè)，進華太藥業(yè)看工業(yè)。
7月3號上午，我們冒著大雨來到了黃岡山墾殖場，見到前期一直負責(zé)和我們對接的揭主任，隨后在黃岡山墾殖場何主任的帶領(lǐng)下，我們來到了黃岡山墾殖場山背分場，見到了山背分場副場長任書記。任書記和何主任熱情詳細的向我們介紹了山背分場及周邊分場的有關(guān)情況，隊員們也積極提問了解更多有關(guān)農(nóng)業(yè)以及林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的信息。
任書記向我們解釋說，黃岡山墾殖場實行的是“崗人治崗”模式，山背分場主要經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)以水稻種植業(yè)和生豬養(yǎng)殖業(yè)為主，水稻種植開始是每畝70元租給當(dāng)?shù)厝朔N植，經(jīng)過分場干部引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)新發(fā)展模式，引進外來人員大規(guī)模機械化種植水稻，現(xiàn)在農(nóng)民可以拿到的田地租金每畝350元，任書記還提到，交通運輸?shù)母纳茷楫?dāng)?shù)胤N植業(yè)和林業(yè)的發(fā)展取到了巨大的推動作用，現(xiàn)在黃岡山的資源可以走出去，對于外界的資源也更加方便引進來。
在交談的過程中我們也看到了真正扎根基層，服務(wù)基層，奉獻基層的好干部形象，同時也感受到基層干部尤其是作為新時代下類似墾殖場這樣特殊基層干部的艱辛，但是任書記強調(diào)，作為一名共產(chǎn)黨員必須堅守自己的信仰，抵制各種誘惑，為老百姓多辦實事，多辦好事。任書記和何主任希望我們能夠腳踏實地，堅守自己的追求和信仰，抵制住誘惑，做國家和社會的棟梁之才。通過這次走訪隊員們更加了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題，同時也了解了基層工作者，對基層工作者更加尊敬和敬佩。
7月3日下午，我們繼續(xù)在何主任的帶領(lǐng)下來到江西華太藥業(yè)有限公司進行回訪參觀調(diào)研，公司黨總支書記、副總經(jīng)理王盡忠書記接見了我們，并向我們介紹了公司的發(fā)展歷程及經(jīng)營現(xiàn)狀，通過去年“三下鄉(xiāng)”我們了解到華太藥業(yè)有限公司在2019年3月投入2019萬元進行新版gmp改造，并建一座建筑面積6000多平方米的綜合性大型車間，購置新型高效、符合新版gmp要求的全套制藥生產(chǎn)設(shè)備，預(yù)計2019年底可完成硬件改造，并全面通過新版gmp認證，這將為公司的發(fā)展壯大奠定扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。帶隊老師李老師和隊員們積極向王書記詢問和了解華太現(xiàn)階段的情況及面臨哪些問題，并積極探討這些問題產(chǎn)生的原因以及解決的方法。
通過了解我們知道華太藥業(yè)公司的核心競爭力產(chǎn)品有右旋糖酐鐵分散片和研發(fā)的創(chuàng)新中藥“金丹附延顆?！保a(chǎn)的藥品質(zhì)量好療效佳也一直是公司的優(yōu)勢。我們基本知道了華太藥業(yè)公司從原材料到成品銷售的各個主要環(huán)節(jié)。王書記和我們介紹說制藥行業(yè)的藥品市場周期比較短，一種藥品從開始銷售到被另一種藥品替代的時間比較短，所以每個制藥公司都必須不斷研制出新的產(chǎn)品，從而不斷吸引消費者。
在交流會之后，王書記帶領(lǐng)我們參觀了制藥加工廠，并向我們介紹了每個車間機器運作加工的基本原理。隊友們聽的很認真，并及時詢問更多有關(guān)信息。最后我們在華太藥業(yè)公司大門口和王書記、何主任一起拍照留念。通過這次對華太藥業(yè)有限公司的調(diào)研，我們了解到以前幾乎不怎么清楚的制藥行業(yè)的很多情況，增長了見識，也通過這次的實踐走訪更接地氣的感受到一個好企業(yè)大企業(yè)可以為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展起到很大的推動作用。
7月4日下午，我們在宜豐電視臺和當(dāng)?shù)貝坌纳绲膸ьI(lǐng)下，來到宜豐縣郊區(qū)一家特困戶吳老家中走訪慰問，送上我們提前準備的愛心物品。老來得子的吳老先生今年已經(jīng)65歲了，膝下有兩個尚在讀小學(xué)的兒子，妻子離家出走了，吳老先生又患有腦溢血，不但喪失勞動能力，還要擔(dān)負高昂的醫(yī)療費。他們一天只可以吃一頓飯。
當(dāng)看到破陋的危房，光著腳的孩子，年老體弱的父親，簡陋的生活條件，我被深深的觸動了，之前只是想著要慰問的是一個家里比較貧困的家庭，但當(dāng)真的目睹眼前的這一幕幕的時候，發(fā)現(xiàn)連最基本的生活需求都滿足不了。
我們都想為這個可憐的家庭做點什么，即使我們能做的也不多，哪怕只是挑好了明天的水，洗好了碗，打掃好了房子，教教孩子復(fù)習(xí)功課。對于我們來說是我們盡的一份自己的愛心，對于吳老一家來說是今天發(fā)生了一點變化，讓他們感受到還是有人會關(guān)愛他們，而對于兩個正在讀小學(xué)的孩子來說應(yīng)該是讓他們看到一點希望、一點期盼和一點溫暖。窮人家的孩子早當(dāng)家，哥哥經(jīng)常幫父親和弟弟洗衣服，成績也很優(yōu)異，拿到了很多獎狀。希望他能自立自強，通過自己的努力和奮斗改變命運，走出貧困。
最后我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊所有成員都捐出了自己的一份錢給吳老一家，希望我們的一點愛心能夠給吳老一家?guī)硪恍椭?。這次走訪慰問特困家庭給三下鄉(xiāng)又增添了更多的意義，隊員們也得到了更多的感受和收獲。
感恩黃岡山，作別潭小。
7月5日，是我們在宜豐黃岡山墾殖場調(diào)研的第四天，也是行程內(nèi)在潭山的最后一天。上午，我們前往黃岡山墾殖場行政大廳與墾殖場代表揭主任見面，并向墾殖場贈送錦旗和南昌航空大學(xué)六十周年校慶紀念品以表達謝意，錦旗上“科技示范，典型引路;輻射帶動，增效增收”是昌航學(xué)子對黃岡山墾殖場的美好祝愿。
下午，我們同潭山中心小學(xué)的校長鄒校長見面，向鄒校長贈送了錦旗和禮品以及小學(xué)生的體育用品和文具用品，表達我們對潭山中心小學(xué)的感謝，也希望潭山中心的孩子努力學(xué)習(xí)，快樂成長，將來成為國家的棟梁，同時也祝愿潭山中心小學(xué)越辦越好，人才輩出。錦旗上寫著“春雨潤物，明德育才;澤流及遠，千里思源”代表著一個高等院校大學(xué)和一個基礎(chǔ)教育小學(xué)的教育的融合。今年是我們南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團第二年住在潭山中心小學(xué)了，非常感謝他們對我們“三下鄉(xiāng)”活動的支持和幫助。最后“三下鄉(xiāng)”所有成員同鄒校長和幾位老師在小學(xué)操場前拍照留念!至此，南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”對黃岡山的調(diào)研已圓滿結(jié)束。
向墾殖場和潭山中心小學(xué)贈送錦旗和禮品表達我們的謝意后就算結(jié)束了此次在黃岡山墾殖場的“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研工作，這個捐贈儀式也是用實際行動教導(dǎo)隊員們要學(xué)會感恩，可以說是給所有隊員們上了生動真實的一課，教會大家如何表達給予我們幫助和支持的人的感謝，讓大家受益匪淺!
感受禪文化領(lǐng)略竹魅力。
7月6日上午，我們來到宜豐縣禪文化園和竹博物館參觀調(diào)研。禪文化在宜豐有著很悠久的歷史，也有很深的淵源，竹亦是宜豐的一大特色，宜豐被譽為“竹子之鄉(xiāng)”。
“三下鄉(xiāng)”隊員們先參觀的是禪文化園，禪文化園的正門空曠，門也很多，給人一種海納百川，包容萬象的感受，這也是禪味的體現(xiàn)吧。禪文化園里面環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，悠揚的葫蘆絲曲子回蕩在整個園，隊員們在此情此景下，心境立刻變得寧靜平和，給人一種遠離塵囂，與世無爭的心情，我們繼續(xù)參觀了各種雕刻的生動傳神的石佛像，它們有些在路邊，有些在竹林里，置身這樣的環(huán)境里，隊員們感受到濃濃的禪味。
接著隊員們參觀了竹博物館，里面栽種了全國各地的竹子品種，讓隊員們增長了見識。而博物館里陳列的各式各樣的竹制品，從前人用過的生活用品到現(xiàn)代人用的鍵盤鼠標(biāo)等工藝品，讓隊員們大開眼界，竹子從發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)影響到人們生活的許多方面。而館內(nèi)展示的竹文化更是讓隊員們嘆為觀止，深深的感受到竹文化的博大精深，源遠流長。也感受到宜豐竹的獨特魅力和深厚的竹文化底蘊。
獨特的禪文化和一流的竹博物館給宜豐這個民風(fēng)純樸，環(huán)境優(yōu)美的縣城增加了魅力，“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團的隊員們此行對禪文化和竹文化有了更加深刻的了解，也體會到宜豐地域文化的魅力與博大。
訪宜豐勝地，品特色文化。
7月7號是我們返程的日子，我們決定下午返回南昌，上午走訪宜豐縣比較有名的地方，我們在當(dāng)?shù)仃犛阉圭鞯膸ьI(lǐng)下參觀了崇文塔、陶淵明故里，南屏公園和廣福寺。發(fā)現(xiàn)宜豐又一次給了我們驚喜，我們深深陶醉在宜豐的特色文化和美麗風(fēng)景里。帶隊老師有感而發(fā)的說，宜豐已經(jīng)列入他養(yǎng)老的備選之地了。我也是縣城出來的，情不自禁會對比，如果說環(huán)境差不多優(yōu)美的話，宜豐可挖掘的文化產(chǎn)業(yè)絕對比我們那多許多，而且有些挖掘出來了的已經(jīng)基本成型了，只是在對外宣傳上沒有加大力度，在文化產(chǎn)業(yè)的維護上也需要多下點功夫。隊員們紛紛在微博上感嘆，宜豐真是山好、水好、人好。一個上午的走訪參觀讓我們對宜豐有了一個更加全面、深刻、感性的認識。
感動與收獲。
為期6天的“三下鄉(xiāng)”是那么的短暫同時又是那么的珍貴，“三下鄉(xiāng)”之前我們當(dāng)中有些人還不認識彼此，有些人還很陌生。經(jīng)過6天5夜大家一起吃飯，一起睡覺，一起調(diào)研，一起寫。
日記。
和新聞稿，一起打撲克，一起互黑等等，成就了一段“三下鄉(xiāng)情”，在潭山收拾東西回宜豐縣的時候，可以看的出大家的不舍，因為這個美麗的小學(xué)留給我們太多美好的回憶，離開了潭小也意味著我們的此次“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)過半，離結(jié)束的日子也越來越近。在“三下鄉(xiāng)”之前我確定我們可以建立一段感情，但是真的沒想到這份感情可以這么深，就像那晚我和宣傳組的幾個小伙伴們一起在深夜改稿時候發(fā)的微博一樣，原來一起吃苦的感情才是最珍貴和刻苦銘心的。也許對于我們當(dāng)中很多人來說“三下鄉(xiāng)”以后也不會再經(jīng)歷了。但是那份我們在2019年的暑假一起下過鄉(xiāng)的“三下鄉(xiāng)情”將會是我們心里最美好的回憶。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十
截止今天為止，暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！20xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的'實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當(dāng)今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責(zé)任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)?？梢哉f都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)。可是這樣的生活是多么的美好?。〕嗣β低?，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學(xué)會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調(diào)研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來展開調(diào)研。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，當(dāng)我們到達第一個考察點金山社區(qū)的時，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過，通過集體的討論調(diào)查，及時調(diào)整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學(xué)會了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的。
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當(dāng)我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)?；氐竭@里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方！
此次社會實踐活動，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學(xué)進社區(qū)的活動落實到位。
十幾天的實踐時間，一轉(zhuǎn)眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清晰，累并快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西?？v觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動于指導(dǎo)老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區(qū)群眾的熱情淳樸，感動于衡陽市群眾對于社區(qū)文化發(fā)展的愿望，感動于我們的合作與情誼，感動于成員們之間的友愛互助，感動于我們的體力與耐力，感動于自己的堅持與努力，感動于一切讓我們感動的人與事。
我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到永遠！
2012年xx年7月15日由來自xx科技大學(xué)材料學(xué)院的10名同學(xué)組建的社會實踐隊在指導(dǎo)老師xx的帶領(lǐng)下前往xx市xx鎮(zhèn)進行為期10天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實......
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十一
“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于年7月2日至年7月7日前往市縣鄉(xiāng)小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
默契vs同樣的理想。
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點，給予最適合的。
教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強!
休息=充電。
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角。
成功屬于準備好的人。
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!
了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子。
第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對策。
第二天我們開始收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。
一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣!
在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學(xué)后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學(xué)生進步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!
摸索心靈的世界——開展支教活動的靈魂。
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。因為每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。
為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離，我們以學(xué)生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學(xué)生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學(xué)生性格的平臺。每當(dāng)看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復(fù)自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報名的第一天，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十二
今年暑假參加了“三下鄉(xiāng)”活動。第一天，在參加完院里的啟動儀式后，我們便回去收拾東西。中午十二點我們準時出發(fā)。一路上，心情有點忐忑。汽車順著公路盤旋而上，蜿蜒而下。終于來到曉坪學(xué)校，我們的第一感覺就是情況沒有想象中的糟糕。安頓好住處，宣傳工作便開始。掛橫幅、噴繪，告知鄉(xiāng)親們我們此行的目的。晚飯后，熱情、幽默的鄧校長帶我們游覽了曉坪鄉(xiāng)，一路上笑聲片片......
第二天一早剛起來，就聽到說有學(xué)生來了。趕緊地，搞完洗漱，吃過早餐，來到教室與同學(xué)們見面，自我介紹。從同學(xué)們用英文自我介紹過程中，我們四位老師多少知道了學(xué)生們的英語底子。接下來，讓每位學(xué)生上來寫一個自己喜歡的字母，學(xué)生們都特積極。之后讓學(xué)生們分成兩組比賽，將這些字母組成單詞。最后讓每人造一個句子。從句子中，發(fā)現(xiàn)好些學(xué)生底子不錯，有些則較差。基礎(chǔ)好的學(xué)生則句子造得非常好：thereisabigcatontheroof.thecatcandraw…但基礎(chǔ)差的學(xué)生甚至連26個字母都讀不準：當(dāng)老師說字母i時，學(xué)生則會寫成a,字母e則會變成i…因為我們班的學(xué)生年級跨度有些大，有四年級、五年級、六年級、七年級的，因而如何平衡各個學(xué)生的差距，成為我們棘手的問題。
第三天“上班”，同學(xué)們依舊好早到校?？吹綄W(xué)生們的積極表現(xiàn)，我們不得不早點吃完飯，去教室督促孩子們認真復(fù)習(xí)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子們的情感真的很單純，特別聽老師的話。這讓作為老師的我們有壓力，我們不得不保證自己說的話的正確性。教書的目的就是為了不教，學(xué)生們能自學(xué)。為了增加學(xué)習(xí)的趣味性，下午剛上課就叫學(xué)生們以“山、河流、鳥兒、房子、太陽”五個意象畫一幅畫。短短十分鐘，孩子們畫得不亦樂乎?？吹浇簧蟻淼囊环髌?，我萬分感動。從孩子們的畫中，可見大家的想象之豐富：不僅包含了指定的五個意象，好些學(xué)生畫了河里的魚，跨河的橋，橋?qū)γ娴墓?，路上車水馬龍，人群川流不息。山上樹木蔥蔥，天上云彩朵朵，鳥兒飛翔，太陽公公露出會心的微笑……就事論事，馬上將畫中意象相應(yīng)的英文教給學(xué)生，相信這樣能給孩子們以啟發(fā)：只要有心，無時無刻都可以學(xué)習(xí)。
第四天了，早上起來感覺兩腿發(fā)酸，當(dāng)老師真不容易。隨著我們教學(xué)的影響加大，來校的學(xué)生每天都有增加?？紤]到音標(biāo)的重要性，我們打算將音標(biāo)教授給學(xué)生們。今天，我教授了20個元音音標(biāo)，孩子們學(xué)得很認真。一次性消化20個音標(biāo)實在是很難，但是實在是時間有限。教完后，學(xué)生們自由練習(xí)，每位學(xué)生都很認真練習(xí)著，四位老師都非常努力地輔導(dǎo)著。估計學(xué)生們可能還沒掌握好音標(biāo)，第二天上課起初就在教一遍音標(biāo)，再練習(xí)半個小時，老師們依舊在輔導(dǎo)。聽寫的結(jié)果是：孩子們都很認真，讓老師們都很欣慰。但也會有不少錯誤：︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱……糾正完錯誤，本以為大家可能很累了，下課休息。但一下課，同學(xué)們都活蹦亂跳，買零食、跳繩......
最后一天了，孩子們還不知道我們即將離去。得知我們要離去，孩子們都很感傷。但離別是必然的，因為時間終究是有限的。只有我們團結(jié)一心，過好每一天，充實好每一天，才不會有遺憾。來之前我們還憂慮說：已經(jīng)放假了，不知道能否召集到學(xué)生來校？即使能召集到學(xué)生，又會有多少呢？但從每天增加的學(xué)生來看，我們不虛此行。因為我們的活動得到了學(xué)生們的認可，尤其是一些家長們的認可。時常會有一些家長來“探班”。當(dāng)看到自己的子女認真上課，積極融入課堂時，會心的笑容掛滿臉龐。今天的任務(wù)是節(jié)目彩排，為最后的.告別party準備。我們班的節(jié)目包括：話劇《負荊請罪》、舞蹈《小螺號》、《聽媽媽講過去的故事》、男女對唱《愛的供養(yǎng)》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龍的傳人》、《bingo》……孩子們都準備的很用心。中午，孩子們早早來到教室，黑板上寫滿了“我們必勝”、“我們班一定會贏”……看了這些孩子們的心意，內(nèi)心很感動。在總結(jié)的時候，我特意將每位同學(xué)的名字一一念出，并一一評價?；蛟S這點對老師來講是小事，但對每位學(xué)生而言意義非凡。孩子們都希望自己能被在乎，老師對他們的評價則會使他們銘心刻骨，無論好壞，它們都會記得?？偨Y(jié)期間，好些同學(xué)都悄悄地寫些小紙條，感謝老師的信。雖然字跡不是很工整，雖然會有錯別字，但我們感動萬分。
通過與孩子們相處，我也了解到有些調(diào)皮的孩子并非自愿來校的，而是父母叫來的。家長的心態(tài)是，只要孩子能在學(xué)校而非上網(wǎng)玩游戲等就足夠了。而孩子則是順應(yīng)父母意愿，勉強坐在教室，心不在焉。這些現(xiàn)象我們看在眼里記在心里，并從實際行動上將孩子們的注意力引向?qū)W習(xí)。比如我們上課環(huán)節(jié)中包含一些游戲、歌曲等，這些都是要求全體學(xué)生參加的。這樣一來，那些心不在焉的學(xué)生就不得不集中注意力，認真學(xué)習(xí)，以免在比賽時出丑。尤其是在表現(xiàn)好時還會受到鼓舞，孩子們就更加自信了。學(xué)習(xí)興趣被提起來了，孩子們的注意力都會轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，讓孩子們在玩樂中輕松學(xué)習(xí)，讓原本枯燥無味的英語學(xué)習(xí)表的生動有趣，最終達到寓教于樂的效果，師生都感到快樂。其實，每個學(xué)生都是聰明的，只是各自的興趣點不同。作為老師，應(yīng)該讓學(xué)生把注意力集中在課堂的45分鐘內(nèi)，課后則可以自由發(fā)揮。作為老師，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況，要時常與學(xué)生交流意見、想法，跟學(xué)生做朋友。這樣，孩子們有問題、困難、疑惑都會及時與老師溝通，因而許多問題就可避免。對于那些內(nèi)向、害羞、頑固的學(xué)生，老師應(yīng)加倍地耐心，可以先獲取孩子們的信任，讓他們知道你是真心想幫助他們的，而后再切入主題，解決問題。其實老師與學(xué)生的關(guān)系也正如父母與子女的關(guān)系，總希望他們超過自己，比自己好。從這一次下鄉(xiāng)體會，也讓我更堅信了自己的方向——成為一名人民教師。給純真的孩子們帶去知識，帶去智慧，盡量啟發(fā)孩子們，最終受益終身。
再見了，曉坪鄉(xiāng)的孩子們，希望你們能越來越好。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十三
今天在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室，我們和__鎮(zhèn)各村村支書開展關(guān)于黨團建設(shè)方面的座談會。在開展活動的前一天晚上，我們都做好了充分準備，大家有備而來，我們的發(fā)問比較活躍。但是總覺得各村村支書準備不充分，對我們的問題不能正面回答，但是，他們在談到關(guān)于農(nóng)民生活，農(nóng)村建設(shè)問題時，話題漸漸拉開了。可能是我們兩方人所關(guān)注的問題重點不同，交談的經(jīng)驗各有不同，總覺得雙方的回答答非所問。
但是，在座談會中，我也有了不少的收獲：在思想上，要高度重視入黨問題，通過閱讀黨報、黨刊，看電視等途徑來了解國家政策；在工作中，要以群眾為中心，作風(fēng)要正派，服務(wù)群眾意識要不斷提高；在生活中，要以能為群眾做點什么為中心開展活動，能結(jié)合自己專業(yè)的特點來幫助群眾。
作為一名大學(xué)生，當(dāng)工作中遇到?jīng)_突時，要認真與同學(xué)們溝通交流。要多了解市場經(jīng)濟，多了解體驗農(nóng)民生活的艱辛，用所學(xué)的知識來減輕勞動農(nóng)民的勞動，開發(fā)農(nóng)機，為新農(nóng)村的建設(shè)帶來更先進的科技，更豐富的知識。雖然座談會只有短短的一個多小時，雖然只有幾個簡單的問題，但我能從中感覺到各村支書對農(nóng)民的辛酸苦楚的關(guān)心，對改善農(nóng)民生活的熱切希望。
我認為座談會中存在著一個較大的不足，那就是我們的計劃沒能如愿開展，我們對各村支書的了解不多，導(dǎo)致雙方的話題不一致，整個交流會都不是圍繞黨團經(jīng)驗來交流的。不過，總的來說，這次座談會取得了圓滿成功。
7月16日這天，我們開展了活動的重頭戲——上街宣傳。今天是__鎮(zhèn)的街日，街上可是人頭涌動。因為今天也是一個重要的日子，__鎮(zhèn)舉行收割啟動儀式。我們幫忙政府布置好了現(xiàn)場，也布置好了我們的陣營，緊接著是我們的分工合作了。有一部分同學(xué)負責(zé)服務(wù)新農(nóng)村知識宣傳單的派發(fā)，另一些人則負責(zé)問卷調(diào)查表的填寫。
我是負責(zé)問卷調(diào)查的，拿著這幾十份的問卷調(diào)查表，我有點擔(dān)心了，今天能否完成這項任務(wù)。在啟動儀式的現(xiàn)場，我開始了我的第一份調(diào)查問卷，填表的是一位69歲的老人，我本以為他不識字，打算一項一項地念給他聽，誰知他竟然能把全部的字都讀出來，這讓我感到驚訝。在調(diào)查期間，有一位農(nóng)民拉住我，告訴我他們做農(nóng)民的無奈，買來的種子不發(fā)芽，買來的農(nóng)藥殺不了蟲，買來的肥料起不了作用，他多次問我：“有沒有法律來保護我們農(nóng)民？你們大學(xué)生一定要好好反映我的情況，一定要！”聽了我心里一直沉甸甸的，我覺得農(nóng)民好辛苦，好無奈，種了大半年的作物，到頭來沒收獲，誰能不傷心呢？但我會盡我的能力去做我該做的、能做的事。我們從這條街走到那條街，一份一份地發(fā)，并做好每一次的調(diào)查問卷。雖然曾多次遭到拒絕，但我都能完成我的任務(wù)。
此次活動是我“三下鄉(xiāng)”來過得最充實最有意義的活動，從中也有很深的感受：做什么事都不容易，沒有耐性是不行的，沒有勇氣和信心更不行。其次，這次活動更加加深了我對團隊精神的體會，團隊合作的力量是巨大的，團隊合作的工作是高效的，團隊合作的精神是可貴的。此次活動給了我一次深刻的體會，我會記住我所經(jīng)歷的一切。
7月17日上午，我們分批去慰問當(dāng)?shù)氐奈灞?，給他們帶去我們的愛心，經(jīng)過幾十分鐘的車程之后，我們來到了__鎮(zhèn)的一個五保戶村里，我們送出我們的慰問金和水果，從和老人交談的過程中，我了解到老人沒有子女，年輕時做過建筑工人，配偶已去世多年，現(xiàn)身體安好，并無什么大礙。
他們這個村大約有8位五保戶，他們統(tǒng)一住到政府給的房子，一起生活。楊汝思老人還和我們談了一些他們的情況。政府每個月給每位五保戶一百元，大米和水電費也是政府給予幫助的。老人說這些補助金基本上能滿足他們生活開支。他們中有些老人也自己去種些青菜，養(yǎng)雞等，來支付飲食生活。
老人無兒女，一個人挺孤單的，總希望能有人去陪他們談?wù)勑模孪缕宓?，同時也希望我們年青人多慰問老人，給他們帶去青春活力，讓他們想起曾經(jīng)的青春歲月，從這次活動中，我有了些感觸；趁年輕多干點活，多做些有意義的事。到了晚年也能回憶那時的無悔青春，給自己的人生添加精彩，不讓自己留下遺憾。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
7月17日下午6點左右，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的男隊員和__鎮(zhèn)政府人員展開了一場籃球友誼賽。在開賽沒多久，我們的男隊員發(fā)起猛攻，以10比0領(lǐng)先。球場上的隊員們奮勇拼搏，漂亮的轉(zhuǎn)身投籃動作，有力的防守和默契的配合，最終以36：35的成績戰(zhàn)勝了政府。
整場比賽可真是精彩，剛開始我們領(lǐng)先十幾分，慢慢地隨著政府隊員的強有力的隊員的加入，使比分慢慢接近。我覺得有點可惜的是我們的隊員沒有進一個三分球，而政府隊員連投了幾個三分球。我是負責(zé)比分記錄的，每當(dāng)我們的球隊進球，我的手總會因為激動而抖著掀記分牌，相反，對手每進一個球都讓我感到緊張。場上的隊員是汗流浹背，但場下的啦啦隊也沒閑著，為他們進球而吶喊，為他們失球而惋惜，為他們的精彩動作而喝彩。
一個球隊不能沒有后盾，不能沒有啦啦隊，因為那吶喊的聲音是多么的振奮人心。看著那精彩的投球動作，我就忍不住喝彩，也多么希望自己有能耍出這么漂亮的動作。打籃球是一項最刺激的運動，也是最能令人拼搏的運動。每當(dāng)心情郁悶的時候，打一場籃球就會有一份好心情。我喜歡打籃球，因為每一個球都會讓我感到快樂，這次活動讓我看到了隊員們精彩的球技，更讓我看到合作，配合的偉大。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十四
為積極響應(yīng)團中央、團省委于大學(xué)生投身社會實踐的號召，提高我校學(xué)生的思想素質(zhì)與實踐能力，根據(jù)學(xué)校團委的安排，信息工程學(xué)院由趙可心老師帶隊，于xx年7月11日前往青島市嶗山區(qū)王哥莊，開展了“改革開放下的新農(nóng)村建設(shè)”為主題的暑期社會實踐暨“調(diào)研山東”主題調(diào)研活動。
服務(wù)團隊首先來到王哥莊港西社區(qū)，為居委會和村民們義務(wù)維護電腦，包括系統(tǒng)升級、軟件更新、系統(tǒng)殺毒及電腦清潔。同時，針對村民對電腦知識的了解情況、電腦的購買目的、使用用途、對農(nóng)業(yè)的積極促進作用等題目進行了廣泛調(diào)研。期間，同學(xué)們積極宣傳信息技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)的作用，耐心細致地指導(dǎo)幫助村民們正確高效使用網(wǎng)絡(luò)，用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過調(diào)查，當(dāng)?shù)卮迕竦碾娔X擁有率約為45%，同學(xué)們對農(nóng)村的信息化水平和狀態(tài)有了基本認識，并正對相關(guān)調(diào)查內(nèi)容形成詳實的調(diào)研報告。
隨后，隊員們來到茶莊學(xué)習(xí)并參與了一系列的茶葉制作過程。在當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)的指導(dǎo)下，隊員們先來到茶園清除雜草。隨后，便進行新鮮茶葉的采摘。接下來，根據(jù)茶葉的制作過程，分別進行了殺青、揉捻、干燥等一系列制作步驟。
實踐活動期間，“藍色海角”暑期實踐團來到曉望社區(qū)幼兒園進行義務(wù)支教活動。經(jīng)過和園長的交流，8名隊員分為兩組，分別在大、小兩個班進行支教活動。隊員們精神飽滿、熱情高漲，精心設(shè)計了豐富多彩的課程調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們臉上洋溢著甜美的笑容。
此外，隊員們還來到桑園社區(qū)生產(chǎn)工廠，進行了為期一天的流水線工作。隊員分工明確、精神飽滿，僅用了一天時間，完成了四千余個機頂盒的拼裝及協(xié)助流水線的工作。贏得了工作人員的一致認可與贊譽。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展現(xiàn)我院風(fēng)采的良好平臺。歷時七天的社會實踐活動開拓了學(xué)生的視野，增長了才干，進一步明確了大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。讓學(xué)生懂得社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十五
我以為所有小女生都想要一個娃娃熊，我以為所有小女生都想要一條蕾絲裙，我以為所有小女生都想要仙女棒讓她們擁有無限的愿望，這是所有女生童年夢想，我原以為她也不例外。陡峭沒有欄桿的樓梯通往五平米不到的房間，黑漆漆的樓上散發(fā)一股子霉味，狹窄的樓道堆積著各種各樣的雜物。
門，沒有鎖，因為屋子里沒有一件值錢的東西。昏沉的燈光，破舊的柜子，卷角的書，變形的塑料扇，還有沒法子全開的小窗，這是那個女生的閨房。她叫謝鳳梅，是在江西中醫(yī)學(xué)院“結(jié)對幫扶”點——良村中小學(xué)，七年級二班的學(xué)生。因為參加興國暑期社會實踐，我來到了這個偏遠的北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。雖然我們來之前已經(jīng)做好足夠的心理準備，可看到銹跡斑斑的老式鐵窗，聽到當(dāng)?shù)貙W(xué)生老師親口訴說，我的心還是一陣陣揪得生疼。
鳳梅作為貧困生代表，怯生生出現(xiàn)在結(jié)對幫扶座談會上，清瘦的臉，有神的眼，還有交叉緊抱的雙臂。“你叫什么名字”，“你吃桃吧”，“想吃香蕉嗎”·····興奮地我們對著不知所措的鳳梅，一股腦拋出了所有的話，可是她始終用弱小的聲音簡短拒絕。我們相熟契機是一部電影，孩子的好奇心讓他對筆記本電腦充滿新鮮感，輕松幽默的劇情讓她開始放松。抱緊的雙臂隨著一個個逗樂的電影包袱慢慢卸下。
出門時，“我可以牽著你的手嗎，這樣過馬路會安全一點，好嗎?”我試探性說道。她輕輕點點頭，害羞的伸出手······再后來，我開始知道，她家有爺爺奶奶，還有兩個弟弟，父母在福建打工。因為學(xué)校離家三十里路，所以家里人在校外租下一間房讓她獨自居住，沒有人給她做飯，鳳梅就只能在門口的菜場隨便買，早上去不足百米的中學(xué)上課，晚上回到不足五平米的小黑屋子，沒有凳子沒有桌子，只能睡覺，沒有風(fēng)扇，悶熱的夏夜靠的是一把扇子解暑，一個學(xué)期下來，回家的次數(shù)不足五次。
她，只有十四歲，這個開始綻放的年齡，缺少家人的疼愛，缺少親人的關(guān)懷，除了學(xué)校，五平米不到的黑房間是她關(guān)于青春關(guān)于童年的所有回憶。我不敢詢問她的愿望，如果她想要爸爸媽媽守護在她身邊，我怕是實現(xiàn)不了的，最終帶給她的是無限失望。
這時，我才知道，不是所有女生都有那些帶著美麗泡沫的幻想，或許她們的愿望很簡單，想要一間房，寬敞點，亮堂點，最好帶著插座，可以吹風(fēng)扇，如果爸媽也能在，那其他的有沒有都不重要了。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十六
今年我跟隨藥檢局執(zhí)法人員去查獲一起違法私開診所的案例，親自參與并成功將其查封，雖然我只是一個幫小忙的小腳色，但卻親身體驗了一回打擊違法分子的行動。
元月23日我聽說藥檢局要去查封一起違法私開診所的行動。這條消息我是從藥檢局的表哥得到的，于是便請求一起去體驗一回打擊犯罪分子的行動。在我多次請求后，我個破例讓我和他們一起去，但不準我說話。
為了防止走漏消息，我們決定中午12點行動，沒有時間吃中午飯便開始行動拉，這個犯罪分子相當(dāng)囂張，他為了多掙黑心錢竟然名目張膽的發(fā)廣告，說什么藥到病除，其實全都是騙人的，所用的藥品也都是一些劣質(zhì)藥品，騙了群眾許多錢，而且由于他們不符事實，夸大其詞的廣告，使遠村的群眾也受了騙。由于他們也碰巧治好了好幾個病人，因此病人也源源不斷的送上門來。如果再不查封的話，將會有更多的老百姓上當(dāng)受騙。
12點36分我們到了村口，12點47分我們悄然來到診所，當(dāng)我們下車時，診所門口仍有幾個病人在等待，診所里更是有許多人。一個醫(yī)生模樣的人裝模作樣的在給病人測量血壓。還有幾個幫忙的人，估計是他雇來的，一個人看到我哥他們的執(zhí)法服裝，當(dāng)場嚇跑了。由于主犯在這，我們沒有去追。我們幾個人沖進去，控制住了犯罪分子，同時其余的人查到了許多劣質(zhì)的藥品。
但是當(dāng)我們將他和他那些劣質(zhì)藥品帶上車時，卻遭到群眾的圍攻，阻止我們進行執(zhí)法。這些不明真相的群眾叫嚷著要將人搶走。在執(zhí)法人員的講道理和擺事實，圍攻的群眾才有人陸續(xù)離去，但大部分的人依然不離去。在執(zhí)法人員勸說了將近2個小時才得以開車離去。
經(jīng)過這次實踐，我明白了普及法律的重要性。如果人人懂法的話，這次行動就不會這么困難拉。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十七
根據(jù)政府有關(guān)部門關(guān)于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關(guān)要求精神，更好地按照政府主導(dǎo)、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權(quán)威?？漆t(yī)院社會公益責(zé)任，近日，濟南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家、泉城義工精準扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金?；顒又校瑢＜覀?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細心診斷，熱情細心地回答大家提出的問題。另外，醫(yī)務(wù)人員就如何預(yù)防疾病，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計，此次義診人數(shù)多達500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據(jù)村民的構(gòu)成特點和健康需求提前做了充分準備。
面對農(nóng)村如此薄弱的健康普及知識，濟南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔(dān)憂。徐主任告訴記者，如今精準扶貧，不僅僅扶的是物質(zhì)和經(jīng)濟，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權(quán)利，隨著年齡的增長失去了學(xué)習(xí)的意識，讓自己禁錮在上個世紀，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫(yī)療知識得以提升，文化修養(yǎng)得以擴展，扶貧工作將會越來越好走。
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三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十八
大學(xué)的最后一個暑假，我來到x市行政服務(wù)中心實習(xí)，時間為兩周。不知不覺中兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實習(xí)中我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校里學(xué)不到的但對于我來說卻是很有用的東西。
實習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去。有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白，但很多時候，我們在實踐的過程中不一定就能做好，因為想是一回事，而實實在在的去做又是另一回事，兩者只有通過不斷的實踐，在實踐中進行平衡、結(jié)合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會影響到我們的性格，在一個良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。
在實習(xí)中考察單位，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中來了解社會，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)，我被安排在城市建設(shè)管理局進行這兩周的社會實踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。通過這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項。
城建局辦理的行政許可事項原為十六項，現(xiàn)改為以下六項：
(1)占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批。
(6)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督。
x市的綠化、城市建設(shè)與美化其實與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料。例如，我以前從來沒有接觸過房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒聽過核名、資質(zhì)等一些名詞。通過這兩周的實習(xí)，我現(xiàn)在對這些東西都有了一定的了解和初步的認識。雖然實習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的，而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性，這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助。
“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。因為我們的工作環(huán)境其實就是由和我們在一起工作的同事所構(gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來也會事半功倍。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
在這次的實習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足?？赡苁且驗樽约簛淼揭粋€陌生的新環(huán)境不能馬上適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)心自己非但沒有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對各項工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來到工作單位工作，所以容易忽略一些細小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時想辦法解決，其實，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。這次短暫的實習(xí)使初涉社會的我認識到：以前沒走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么!現(xiàn)在走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著什么!出了校門，我們才知道自己在校園里，認為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習(xí)鍛煉，我認識到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給我們每個人不僅僅是理論知識，還有自學(xué)的能力。
當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進取才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學(xué)，這樣才能迅速補充自己的工作經(jīng)驗，同時獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過這次實習(xí)，很多東西我都是初次接觸，學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時要有信心，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加，敢于承受壓力，使自己能夠在社會上快速成長。雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，這將會對我以后的學(xué)習(xí)和求職起很大的幫助。
真的很高興我可以參加這次的實習(xí)，我會將我在這次實習(xí)中所學(xué)到知識和體會到心得、感想牢牢的記在心中，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗，讓自己可以更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十九
當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點……每每唱起《愛因為在心中》這首暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊貴州隊的隊歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！
這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經(jīng)了歷時三個月的三輪選拔、四個多月的精心準備的下鄉(xiāng)實踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見盡是諸般景象。或許，是自己過于無知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會實踐活動后再一次深刻的體會到，原來，窮也可以這么富有層次！貧窮這個無底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗？或許，是太過于相信這個共奔富裕路的時代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再強的治世，也只是相對多數(shù)地方、相對多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場，總有那么一些死角，湮沒在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！
當(dāng)我再次睜開雙眼，曾經(jīng)哭泣也會看不見，未來總會有別的喜悅，就讓時間翻開嶄新的一頁！
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇二十
今年寒假，我沒有像以往一樣呆在家里，而是在英語輔導(dǎo)班作助教。我的英語不是很好，不過幸運的過了四級，在教學(xué)生們時心里還有點底。這個輔導(dǎo)班是老師介紹我來的，算是當(dāng)做鍛煉，也是為以后成為一名小學(xué)教師積累經(jīng)驗，總之，是對我有好處的。第一天來到這個教室，那位主講老師對我很熱情很友好。她有50來歲，有豐富的小學(xué)教育經(jīng)驗，我想我一定要虛心向她學(xué)習(xí)。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫板書，打掃衛(wèi)生，還有簡單的輔導(dǎo)個別學(xué)生，適當(dāng)維持課堂紀律。聽起來似乎很容易，可是做起來還是有困難。
在批單詞的時候有的單詞我自己也不認識，還要用手機查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會發(fā)現(xiàn)很多問題，有的學(xué)生字寫的很亂，根本看不出來。我就非常能夠理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細心地在下面寫上：單詞可以不會背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一年級或者第一次學(xué)英語時，老師起到一個非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對學(xué)生多加鼓勵，還要有高要求，字跡一定要工整，這對一個學(xué)生以后的字有很大影響。還有的學(xué)生一共聽寫20個單詞只寫上一兩個，基本什么也不會，我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學(xué)習(xí)結(jié)果沒有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個學(xué)生吧。我會在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過這種方式讓學(xué)生有所鼓勵吧。
有時候老師會讓我往黑板上抄題。本以為會很簡單，沒想到又不是很完美。我寫完以后，小學(xué)生們都不停的問老師：老師，第一行第三個單詞是什么呀?第二行第五個單詞是什么呀?原來我像往常一樣寫英語，太連筆了，有的是三四年級的小學(xué)生太小都不認識，我感覺好尷尬啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫字不能連筆，小學(xué)生看不懂，我有所頓悟。
有時候個別的小學(xué)生有沒懂的問題老師會把他們交給我，也有的學(xué)生請假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會很多像一個班學(xué)生那么多，可是有兩三個學(xué)生給我我也有壓力。我要讓他們學(xué)到知識，在講解知識點的時候要有很好的`語言表達能力，要不然自己心里知道講不出來。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點太跳躍，想到哪里講哪里，學(xué)生思維有點跟不上。講課也是一門學(xué)問，我還有很多的知識要學(xué)。
皮愛說話，門外太吵就會影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時候不止學(xué)生，家長們也會講話聊天，我還真不好意思提醒家長保持安靜。讓小學(xué)生保持安靜也不容易，剛說完不許說話要安靜一會又講話了。有時候我會無奈，感覺我不適合管人，不好意思去批評別人，這點需要改進吧。一個老師沒有威嚴怎么能讓學(xué)生聽話呢。對自己說，繼續(xù)努力吧。
雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學(xué)到了很多。我不僅學(xué)習(xí)老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽話的學(xué)生。有的時候有的學(xué)生上課溜號，不仔細聽課，老師會用眼神，手勢暗示他，如果還是沒有效果就點名讓他好好聽課。如果效果還是不好，老師會讓他站在講臺前面聽課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽課更好的學(xué)習(xí)。我突然覺得老師真有智慧呀。有的時候老師批評完某個學(xué)生，下課后會把他叫出去單獨淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學(xué)生，以免學(xué)生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時，老師會摸摸某個學(xué)生的頭，整理一下他的衣領(lǐng)，摸摸他的臉，這些小動作雖然看似普通，可是學(xué)生會感覺到老師是喜歡他的愛他的。讓學(xué)生愛上老師，喜歡老師，學(xué)生就會好好表現(xiàn)讓老師開心，也就會好好學(xué)習(xí)不讓老師失望了。
我喜歡老師這個職業(yè)，不但可以教育別人，也可以豐富自己。這更堅定了我對這個專業(yè)的選擇。社會實踐對我們走出校門，走向社會，正確選擇適合自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會更多的去爭取這種機會，不僅可以賺點零用錢，為父母減輕生活的負擔(dān)，更重要的是增加點社會經(jīng)驗，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，爭取在畢業(yè)后能夠到理想的工作崗位去工作。這次實踐過后，我賺得了500元的報酬，雖然錢不是很多，但是我還是比較滿意，因為這是自己靠勞動得來的，也是我的第一份收入。從中我也體會到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動去打工賺點錢，維持這個家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來，自己吃的這點苦一點都不算什么。相反地，如果能靠自己的雙手去減輕家庭的負擔(dān)，也是一件很好的事情。
教育真是一門藝術(shù)，以前的班導(dǎo)師薛老師跟我們說過，應(yīng)該把最優(yōu)秀的老師放在小學(xué)，小學(xué)老師是非常重要的，因為學(xué)生的性格和習(xí)慣的形成都是在小學(xué)，一個好的老師會影響一個孩子的一生。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格和性格十分重要，也是每個小學(xué)教師的責(zé)任。經(jīng)過這次社會實踐，我深刻的感受到了做小學(xué)老師的責(zé)任和光榮，這是一份有意義的工作，我愿意去做。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇一
xx年7月4日至7月23日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認，剛?cè)サ侥抢锏臅r候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學(xué)生如此純樸可愛，雖然也有幾個調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕浴Ｗ屛腋锌H多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學(xué)生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學(xué)的。”孩子們都需要被肯定，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學(xué)生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學(xué)生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了。”每當(dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當(dāng)他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
但愿孩子們一路走好，走遠。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇二
三下鄉(xiāng)，一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識的提高…….
然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結(jié)，無不詮釋著團結(jié)的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結(jié)的完美表達呢?這些細節(jié)體現(xiàn)團結(jié)的同時，也在增進隊員之間的團結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏。現(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇三
為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的認識，從小建立和諧自然環(huán)境的概念，做人與自然和諧和自然與自然和諧的良好生態(tài)貢獻者。20-年暑假學(xué)校以《這樣的森林搭配合理嗎?》為內(nèi)容開展調(diào)查、分析、梳理、整合。從而使整個社會提高對森林的合理開發(fā)，合理調(diào)配，合理保留原始林的目的。
一、對實踐活動開展情況的梳理、整合。
(一)調(diào)查，提供數(shù)據(jù)。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查，調(diào)查森林面積1857畝，其中用材林1130畝，經(jīng)濟林205畝，薪炭林522畝。
(二)分析，了解現(xiàn)狀。
隨著當(dāng)今社會對用材林的需求量的日益加大，經(jīng)濟林價值的突飛猛漲，用材林的面積由此也加速擴開。加上退耕還林，耕的是薪炭林，還的是用材林，這是造成薪炭林與用材林的比例嚴重失調(diào)的重要原因。薪炭林物種繁多，如果人們總是根除薪炭林，盲目的擴大用材林，將會造成薪炭林的嚴重缺失，長期下去，將對自然的損失不可挽救。
(三)建議，保護生態(tài)。
1、提高認識。保護生態(tài)平衡人人有責(zé)，消除眼前利益的給森林造成失調(diào)冒失行為。
2、采取措施。國家有關(guān)部門要引起重視，采取對薪炭林的補償措施和獎勵辦法來加大對薪炭林的保護力度。國家應(yīng)對毀林開荒要建立相應(yīng)的管理條例，建立扶植薪炭林的長遠規(guī)劃。
二、對實踐活動開展情況的總結(jié)、整檔。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查，人人都進行了深入調(diào)查，數(shù)據(jù)整合，現(xiàn)狀分析，整改建議這四個環(huán)節(jié)的資料處理。評選出了劉夏冰、諶佳欣、李旭霞等12位同學(xué)為暑假社會實踐活動優(yōu)秀者進行了表彰和獎勵。學(xué)校將所有同學(xué)的調(diào)查資料整裝成冊。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇四
××年7月3日—9日，××農(nóng)業(yè)大學(xué)赴××省××市××鎮(zhèn)××村暑期社會實踐團，在躍進村進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。短短幾天的時間，我們在成長在感悟，對于農(nóng)村有了更多的了解，對于我們的未來有了更清晰的認識和奮斗的目標(biāo)?！叭锣l(xiāng)”這段經(jīng)歷給予了我們前行的力量。
此次三下鄉(xiāng)的活動凝聚著我們團隊的心血，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務(wù)。我們最開始抱著試一試的心態(tài)參加學(xué)院的評選，到最后成功的入選校級團隊，這一段的心路歷程使得我們團隊的凝聚力得以提升，同時提高了團隊成員的自信心。
由于這次我們團隊的活動主要分為三個部分：繪制綠地圖、關(guān)于××村的花木生產(chǎn)經(jīng)營情況的問卷調(diào)查以及采訪當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的黨員和大學(xué)生村官，所以我們在前期就對隊員進行了明確分工?！痢聊?月3號上午，我們一行人來到××火車站，經(jīng)歷了4個多小時的奔波，我們在下午3點多到達了我們的目的地----××省××市××區(qū)××鎮(zhèn)××村。到達當(dāng)?shù)睾?，首先我們簡單的整理下自己的行李。一切妥?dāng)后，我們和當(dāng)?shù)氐呢撠?zé)人張斌進行了簡單的交流。他向我們簡單的介紹了下當(dāng)?shù)氐那闆r，包括××鎮(zhèn)的由來，××鎮(zhèn)花木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，××模式以及××鎮(zhèn)的經(jīng)濟地位。同時他了解我們的團隊具體的活動，為我們的活動提供了一些意見和建議。
當(dāng)天晚上，我們在××的主要聯(lián)系人——××從外地趕回來，對于我們這群初來乍到的學(xué)生，他真誠的問我們各自參加“三下鄉(xiāng)”的目的，對于下鄉(xiāng)我們需要注意些什么，比如怎樣和農(nóng)戶打交道，這為我們活動的開展提供了幫助。這個交流結(jié)束后，團隊討論了接下來的活動安排。
抵達躍xx村后，我們主要開展了以下活動：采用走訪的形式調(diào)查××村花木生產(chǎn)經(jīng)營情況;深入××村，繪制××村的綠地圖;對于基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的調(diào)查;參觀××市民農(nóng)園，了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的運作模式;參觀××花木市場，簡單了解花木市場的情況。
深入農(nóng)村與當(dāng)?shù)厝罕娊涣魇俏覀兇舜位顒拥闹饕侄?，為的就是獲得第一手真實的資料。在與當(dāng)?shù)乩习傩战徽劦倪^程中，我們了解了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活情況，農(nóng)民對于未來生活的希冀。這樣的訊息讓我們重新審視了自己對于當(dāng)今農(nóng)村的認識。同時農(nóng)民的淳樸與熱情給我們留下了深深的印象。
7月4號，我們的活動正式開始。第一站，我們來到了××村村委，隨行的還有當(dāng)?shù)氐囊幻浾?。村委書記接待了我們，簡單的寒暄之后，書記向我們詳細的介紹了××村的情況，包括××村的村民小組數(shù)、人口數(shù)，種植面積以及走上種植花木的歷史原因，××村花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，書記還特地向我們介紹了近幾年大學(xué)生來××村調(diào)查的一些情況。對于社會熱點，大學(xué)生村官這個話題，我們還進行了交流。最后書記還為我們下鄉(xiāng)活動的順利開展提供了信息，××花木市場、村里黨員與大學(xué)生村官的一些情況。采訪完書記，時間還尚早，我就帶領(lǐng)大家對村莊進行最基本的了解。在走訪村莊的過程中，我們遇見農(nóng)戶在賣小的金邊黃楊。應(yīng)農(nóng)戶的要求，我們留下一些隊員幫助農(nóng)戶處理金邊黃楊，其他隊員繼續(xù)了解村莊的大致情況。7月4號下午，經(jīng)過上午書記的指導(dǎo)后，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)赜忻摹痢粱臼袌?，××花木市場自八十年代初?chuàng)建以來，現(xiàn)已成為內(nèi)聯(lián)12萬畝花卉苗木生產(chǎn)基地，外聯(lián)全國20多個省市和30多個周邊縣市及鄰近地區(qū)的大型花卉苗木集散中心。它是華東地區(qū)的花卉苗木集散交易中心，也是全國最大的苗木交易市場，擁有固定經(jīng)營戶600多家，多次被評為“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)”、“全國重點花卉市場”、“ ××省重點農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場”。在××花木市場，我們就××村的花木生產(chǎn)經(jīng)營情況向××街的一些商戶進行了一些調(diào)查。
7月5號，每個小組就開始獨立的活動：
1.活動之繪圖組
綠色生活地圖就是一幅把對身體健康有好處、對日常生活有幫助、對增加知識有益處、值得介紹別人去玩的地方，并融合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，通過一張圖展示出來。我們在繪制綠地圖的過程中，深入到農(nóng)戶家中，與農(nóng)戶交流，使我們對當(dāng)?shù)氐奶厣兴私狻?BR> 繪圖組有四個組員，在開始我們的正式工作之前，我們做了一份繪制綠地圖的規(guī)劃。首先我們將整個躍進村完整的走了一遍，對于躍進村的大致情況有了一定的了解。然后我們小組再劃分為2小組，分區(qū)域繪制地圖。每天晚上我們將走過的路線，看到的風(fēng)景囊括到一張圖上。
在繪制綠地圖的過程中，組員也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的一些問題：
1)首先是房屋規(guī)劃的不夠合理。在當(dāng)今農(nóng)村，拆遷這件事發(fā)生的概率很大，在××村××等幾個小組也有這樣的活動。當(dāng)?shù)卣疄檫@部分農(nóng)戶建立了××小區(qū)，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。但是××村總體還是農(nóng)戶分散居住，房屋的層次不齊，沒有形成整體的視覺效果。新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是整齊的高樓大廈，更重要的是房屋建設(shè)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的協(xié)調(diào)，符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的審美觀，保留當(dāng)?shù)氐奶厣?BR> 2)花木種植缺乏合理規(guī)劃。進入××村，首先進入眼簾的就是花木與農(nóng)戶住房混搭在一起。當(dāng)?shù)夭捎梅稚⒔?jīng)營的模式，造成了花木種植的分區(qū)不夠合理：不同品種的花木混合種植，加大了生產(chǎn)經(jīng)營的管理難度，同時也難以形成單品種的規(guī)模優(yōu)勢。
2.活動之問卷組
××作為中國花木之鄉(xiāng)，種植苗木的歷史悠久，在花木產(chǎn)業(yè)方面有很多的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。但是在市場經(jīng)濟的大潮中，花木產(chǎn)業(yè)的競爭越來越激烈，××村的花木生產(chǎn)也出現(xiàn)了一系列的問題。我們問卷組就采用了入戶調(diào)查的方式來了解情況。在調(diào)查的過程中，我們首先面臨的就是如何拉近與農(nóng)戶的距離，得到他們的支持。在與農(nóng)戶的交流中，我們漸漸的對××花木生產(chǎn)經(jīng)營的情況有了認識，知道了農(nóng)戶現(xiàn)在的難題：受大的經(jīng)濟形勢的影響，特別是房地產(chǎn)行業(yè)的影響;競爭對手增多且實力上升，花木產(chǎn)業(yè)漸漸出現(xiàn)供過于求的局面，價格一路下挫，在這種不利形勢下，個體小戶的收益逐漸受損。農(nóng)戶對花木產(chǎn)業(yè)繼續(xù)經(jīng)營的信心不足，對于政府有所期望，但最終不敢奢望。同時，農(nóng)民作為生產(chǎn)經(jīng)營的個體，有著階層的局限性，小農(nóng)思想依舊主流，對于新生事物接受能力較低或者說抗風(fēng)險的能力較差，他們沒有接受合作社這樣比較優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)營模式，也不敢冒風(fēng)險種植苗木新品種，對于大規(guī)模的苗木種植，他們?nèi)狈φJ識，固守家庭作坊式的生產(chǎn)，種種表現(xiàn)讓我們對于××的苗木生產(chǎn)充滿擔(dān)憂。
3.活動之采訪組
在這次暑期社會實踐的過程中，隊員們通過走訪××村以××村委書記為代表的一批老黨員，來了解當(dāng)今黨員對于黨的建設(shè)和發(fā)展的心聲。從他們的口述中，隊員們收益頗豐。
在交談中我們發(fā)現(xiàn)，這是一群有著堅定信仰的中國共產(chǎn)黨黨員。無論是年過花甲的老黨員還是入黨不久的青年才俊，談起中國共產(chǎn)黨，無不贊嘆。他們告訴我們:是中國共產(chǎn)黨，推翻岌岌可危的統(tǒng)治，建立新的國家;建立人民代表大會制度，使人民真正當(dāng)家作主;發(fā)展經(jīng)濟文化，使中華民族再一次屹立于世界強林。
采訪雖然短暫，卻是對我們當(dāng)代大學(xué)生的一種思想熏陶。它無言地告訴我們:要珍惜老一輩們努力打拼下來的江山，奮發(fā)圖強，生生不息，勇敢地接受國家和人民賦予我們大學(xué)生的時代使命。這樣深刻的感觸，于我們，意義深遠。
7月6號下午，我們團隊在當(dāng)?shù)刎撠?zé)人的安排下，參觀了××市民農(nóng)園。××市民農(nóng)園是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一個實驗基地，同時也作為都市農(nóng)業(yè)的典范。一行人步行了2個多小時，終于到達了目的地。在××市民農(nóng)園，我們參觀了大棚蔬菜種植基地、養(yǎng)雞場、魚塘等等，了解生態(tài)農(nóng)業(yè)運作的基本模式。最后隊員們進入實驗基地采摘綠色黃瓜，幫助農(nóng)園的工作人員對蔬菜進行包裝。當(dāng)晚8點多回到我們的住所。
7月7號，8號，各小組繼續(xù)完成自己的任務(wù)。
7月9號，我們返回××。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，大家在下鄉(xiāng)的過程中逐漸的成長。
一次成功的活動不僅僅需要參與者全身心的投入到行動中，更在于參與者之間的思想交流。對于第一天走訪村莊時，農(nóng)戶要求我們幫助他們干農(nóng)活，隊員之間進行了激烈的討論，最后我們認為農(nóng)戶會有這樣的行為正是因為他們將我們當(dāng)做自己人看待，這樣的舉措也讓我們更加了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的生產(chǎn)情況，民風(fēng)民俗。酷熱的天氣給予我們很多的考驗，也磨礪了我們的品質(zhì)。深入農(nóng)村的調(diào)查，我們了解到躍進村小苗的銷售進入了困境：價格低并且產(chǎn)品嚴重滯銷，農(nóng)戶對于苗木市場信息的需求很強烈。我們對農(nóng)戶現(xiàn)在的處境表示深深的擔(dān)憂，面對自己農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生這樣的一個身份，使大家更加認識到自己所學(xué)知識的不足，難以幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶解決實際的問題。下鄉(xiāng)的這次活動使我們更加認清了自己的未來，對于自己的人生，我們有無數(shù)的幻想，我們有著美好的憧憬，現(xiàn)實的殘酷，使我們增強了自己面對現(xiàn)實的勇氣。
下鄉(xiāng)的日子是很辛苦的，但是我們有所收獲。早晨6點鐘開始的晨跑，使我們一整天的精神都比較充沛;自己買菜做飯，讓我們在滿足生理需求的同時，也體會到了勞動的樂趣;幾個人一起打地鋪睡覺，加深了我們同甘共苦的情誼;深入到××村做采訪、做調(diào)查、畫地圖，幫助農(nóng)戶干農(nóng)活，拉近了我們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的距離，看到了農(nóng)戶基本的生活狀況。在這次“三下鄉(xiāng)”活動中，我們團隊發(fā)生了很多意外，比如包裹在火車遺失，但正是因為這樣意外的`出現(xiàn)，使得我們團隊在接下來的行程中更加的細心，將失誤降到最低。同時在處理這些事情的過程中，團隊成員加深了對彼此的了解，情誼更深。 “艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
去時，我們懵懂無知，回來時，卻在背囊里裝滿了收獲。有知識上的增長，也有心靈上的撫慰。在過去的7天里，我們團隊的隊員分工協(xié)作，彼此鼓勵，哭過笑過，重要的是我們一起經(jīng)歷過，這是我們成長歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許，當(dāng)多年后再回首在××三下鄉(xiāng)的日子，我們依然會記得每一張笑臉以及背后感人的故事。
這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動，得到了學(xué)校團委的大力支持，對校團委的老師和領(lǐng)導(dǎo)還有××那邊負責(zé)人，還有其他幫助過我們的人，在此一并表示感謝!正是因為有了你們的支持和幫助，此次“三下鄉(xiāng)”活動才得以圓滿完成!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇五
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時光，迎來了我上大學(xué)的第二個暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力，20xxx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、了解社會，同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。下面是報告范文，歡迎閱讀!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇六
以提高大學(xué)生各方面的能力，促進農(nóng)村三個文明建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。
該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行，習(xí)武之人隨處可見。在這次活動中，我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實踐經(jīng)驗，同時將我學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實踐活動中。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。
此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計了一下內(nèi)容：
三、結(jié)合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動；
四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕姡①浰臀繂柶罚?BR> 六、與當(dāng)?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會。
其中，我主要負責(zé)語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗同時征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入，無論是學(xué)生的知識水平，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距。面對著這樣的落差，當(dāng)天我即和隊友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實情況修改策劃。
在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到：
一、理論要和實際相結(jié)合；
二、策劃時要考慮全面，準備多個備選方案；
三、時刻準備好隨機應(yīng)變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。
但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學(xué)。我對他們進行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個女生特別認真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當(dāng)了解到動作其實并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué)。她們執(zhí)著認真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……慢慢地學(xué)手語舞的隊伍就壯大了。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的經(jīng)驗是：小孩子是需要鼓勵的。特別農(nóng)村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。
從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都認真努力負責(zé)自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。短短八天里，隊里十四個人團結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。
在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風(fēng)，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當(dāng)然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個就減少一個。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇七
積極貫徹省、市“三下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，精心組織，扎實開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，我們的主要做法是：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。我們調(diào)整充實了縣“三下鄉(xiāng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管書記任組長、分管縣長、人大、政協(xié)分管負責(zé)人為副組長、宣傳部、文明辦、科技局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、文化局、衛(wèi)生局、計生局、廣播電視局、科協(xié)、團縣委、縣婦聯(lián)、新華書店等有關(guān)單位負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣委宣傳部，并由專人負責(zé)。
(二)健全機制。我們宣傳部是“三下鄉(xiāng)”活動的牽頭部門，活動開展情況如何，關(guān)鍵在機制運行如何，為此研究制定了工作計劃和實施方案，對“三下鄉(xiāng)”活動進行安排部署，有計劃、有特色、有重點的開展活動，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處。同時加強對活動的開展情況的考核，將“三下鄉(xiāng)”活動內(nèi)容細化、量化、納入部門和單位年度工作計劃，防止走過場，搞形式主義。去年以來，我們召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，對活動的開展進行部署，各成員單位也結(jié)合各自工作特點制定了計劃，保證了“三下鄉(xiāng)”活動的`有效開展。
(三)加大宣傳。我們每次搞“三下鄉(xiāng)”活動都由縣電視臺跟蹤做專題報道，在電視臺開辟專題《雙百下鄉(xiāng)，電教致富》、《走進鄉(xiāng)村》、《科技之光》、《視點》、《農(nóng)情播報》等欄目，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新品種推廣，現(xiàn)代種養(yǎng)技術(shù)、病蟲害防治等方面提供信息咨詢和技術(shù)服務(wù)，同時利用科普大蓬車、自制宣傳展板、vcd光盤巡回展出和播放，使“三下鄉(xiāng)”活動家喻戶曉。
全市年“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式會議后，我們根據(jù)市里的安排，結(jié)合我縣實際，制定了《年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動計劃》，明確任務(wù)，責(zé)任分工，各成員單位也相應(yīng)制定了實施方案，將“三下鄉(xiāng)”活動變集中下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)，根據(jù)農(nóng)時有針對性地開展活動。
(一)在文化下鄉(xiāng)方面，縣文化局將文化下鄉(xiāng)作為一項政治任務(wù)來抓，多次召開局長辦公會，專題研究部署“三下鄉(xiāng)”工作，局長親自抓，分管局長靠上抓，在資金緊張的情況下，撥出專項經(jīng)費，確保文化下鄉(xiāng)活動開展得扎實有效。春節(jié)前夕，組織全縣二十余名書畫名家到農(nóng)村為群眾義務(wù)寫春聯(lián)、作畫。縣圖書館利用鄉(xiāng)村大集，分門別類地將科技、政治、經(jīng)濟等方面的圖書送到群眾家門口?？h文化館、中老年藝術(shù)團、戲劇協(xié)會和柳琴劇團結(jié)合黨在農(nóng)村的方針、政策及法律法規(guī)、農(nóng)村涌現(xiàn)出的好人好事，編排成文藝節(jié)日，在農(nóng)村集日演出，文藝節(jié)目語言通俗易懂，宣傳黨的政策深入人心，深受群眾歡迎?？h電影公司選擇二百余部優(yōu)秀國產(chǎn)影片，并配備了科技、法律、教育等方面與農(nóng)民貼近的影片到農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校巡回放映。在組織文化下鄉(xiāng)過程中，積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村文化骨干，幫助村街建立健全文體活動室個，有力地促進了農(nóng)村文體文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展和群眾業(yè)余生活的健康發(fā)展。
(二)在科技下鄉(xiāng)方面，縣科技局充分發(fā)揮科技部門優(yōu)勢，動員和組織廣大科技人員到農(nóng)村開展形式多樣的科技服務(wù)，為農(nóng)民提供科學(xué)技術(shù)信息，把科學(xué)技術(shù)送到千家萬戶，田間地頭。利用農(nóng)閑季節(jié)組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧方面的專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到專業(yè)村、專業(yè)戶進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，以推廣農(nóng)村實用技術(shù)為主題，編印了《農(nóng)村實用新技術(shù)專輯》、主要農(nóng)作物栽培技術(shù)光盤等一批科技資料，通過科技趕集、農(nóng)技、科技、技術(shù)診斷、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、科技培訓(xùn)等多種形式，廣泛深入開展送科技成果、科技信息下鄉(xiāng)活動，深受農(nóng)民群眾歡迎。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇八
城管大概是發(fā)展中的中國城市一道獨特的景觀，它身上所體現(xiàn)出來的反差和矛盾實在太大。一方面城市管理與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，糾正城市生活中的種.種不規(guī)范，保持良好的生活環(huán)境符合我們的需要;另一方面，城管暴力執(zhí)法的新聞不絕于耳，城管工作給一些弱勢群體所帶來的傷痛無法忽視。作為這種矛盾的反映，城管在傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出不同的兩種形象，在更貼近日常生活的傳統(tǒng)媒體上，我們往往看到的是為清除某種城市頑癥，城管英勇出擊之類新聞，而在網(wǎng)絡(luò)上則充斥著暴力執(zhí)法之類的負面新聞，網(wǎng)絡(luò)輿論呈一邊倒的聲討勢態(tài)。
任何一種公共管理行為中大概都存在某種程度的對立和矛盾，因為公共管理意味著對人們行為的規(guī)范。但是，中國的城市管理卻始終遭到詬病，惹人非議，這究竟是什么原因?我們帶著這個問題開始了此次社會實踐。通過與城管隊員和小商小販這矛盾雙方的接觸，我們也更深入的了解和理解了這個矛盾的根源所在。
城管的執(zhí)法對象是違反了城市管理規(guī)定的社會成員，通過了解，我們才知道其實城管的執(zhí)法對象是分散于各種群體和行業(yè)中的，并不僅僅只是針對那些違規(guī)商販。若是人們把城管工作做一個全面地評價，可能也不會招致現(xiàn)在這樣的一片罵聲。但顯然人們忽略了這一種情形，輿論所針對的，是城管工作對于弱勢群體的不利。也就是說城管工作的那些目標(biāo)，與弱勢群體之間存在很大的沖突。但是我們也了解到，城市管理的目標(biāo)是政府制定的，而不是城管部門單方面的決定。那么，政府作為公共機構(gòu)，應(yīng)該完成符合社會利益的職能，做到以人為本，其公共管理行為的受益人應(yīng)該是大多數(shù)社會成員，但在這里，城市管理工作的結(jié)果在不同的社會群體間產(chǎn)生了差異。
我們知道：城市管理的目的是維持城市高效、協(xié)調(diào)運行和城市功能的正常發(fā)揮。城市管理的水平最終要體現(xiàn)在管理的效益上，即是否以最低的社會和經(jīng)濟成本最大限度地實現(xiàn)了整合城市資源，實現(xiàn)城市高效、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)和城市功能的正常發(fā)揮，促進城市社會、經(jīng)濟的全面發(fā)展。所以其實，城市管理的目標(biāo)不僅符合人們生活中的需要，一般也是發(fā)達國家城市發(fā)展過程中積累的經(jīng)驗，我們不會認為這些目標(biāo)有什么問題，這是社會對城市管理工作存在客觀需求。那么，是否是弱勢群體自身的問題，比如素質(zhì)問題，導(dǎo)致了這個矛盾呢?我們在調(diào)查的過程中，確實感受到了某些小商販的文明程度還需要進一步的提高，但是，站在弱勢群體的立場上，良好的生活環(huán)境并非不是他們的追求，而是在各種需要之間，生存的需要壓倒了其它目標(biāo)，因為生存壓力太大，他們寧愿放棄其它目標(biāo)，僅為維持微薄的收入而勞作。而因為城市人口密集的特點，這種生活狀態(tài)必然會影響他人的生活，因此形成不同收入群體之間的一種矛盾。這種貧富矛盾卻因為城市管理這一活動而外化了，激化了。
作為公共機構(gòu)的政府，本應(yīng)為解決社會生活中的問題，處理各種矛盾而存在，但在城市生活環(huán)境問題上，富人們對高質(zhì)量的城市環(huán)境的追求進入了其政策目標(biāo)中，而弱勢群體的需要和要求卻未在其視野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要卻形成對另一部分人的限制。為完成政府的行政目標(biāo)，城管部門必須把弱勢群體作為了其執(zhí)法對象，矛盾出現(xiàn)在了城管和弱勢群體之間，在窮人與富人之間的一種矛盾則被隱藏。
由此可以看出，雖然其中也存在難以回避的窮人與富人對于公共環(huán)境的要求之間的矛盾，但問題從城管工作中體現(xiàn)出來，并變得如此嚴重，卻是由政府政策中的存在的問題造成。提高城市公共環(huán)境水平應(yīng)該成為公共政策的一個目標(biāo)，但影響城市環(huán)境的一個主要因素是貧富分化，為解決環(huán)境問題，這個方面同樣應(yīng)該進入政府的政策目標(biāo)中。而單獨來看，解決貧富分化問題本身構(gòu)成一個重要的行政目標(biāo)，并且它在政府政策中的重要性更遠高于城市環(huán)境目標(biāo)，如果政府在這個方面能夠作得很好，窮人們并不需要在生存壓力下放棄對居住環(huán)境的追求，城市環(huán)境問題就不會是現(xiàn)在這樣人為的結(jié)果，也不需要我們的城管如此“英勇”。
城市管理政策產(chǎn)生于社會成員生活的需要，但這個社會成員是指所有生活在城市的人，而不是一部分人。人們的生活狀況由他們的收支狀況決定，因此城市居民的收支水平也決定了他們對城市環(huán)境的要求，政府關(guān)于城市環(huán)境的政策目標(biāo)首先不應(yīng)脫離大多數(shù)城市居民的生活水平。一個城市的環(huán)境狀況更多地受到低收入居民生活狀況的影響，政府針對城市環(huán)境的政策，應(yīng)該著重于影響城市環(huán)境水平的那部分人的生活，利用公共財政為低收入階層提供生活方便，從而更多地把他們的生活納入到城市規(guī)劃中來，并且減小其影響公共環(huán)境的可能。對于擔(dān)負公共職能的政府來說，這才是解決問題應(yīng)有的姿態(tài)。
具體來說，我認為解決城市環(huán)境問題需要制定以下政策：
二、政府應(yīng)該通過公共財政提供大眾化的公共設(shè)施;。
三、通過行政手段來培養(yǎng)適合低收入者的市場，比如用工市場、二手交易市場、大眾化的娛樂和服務(wù)市場等等，以整體提高低入階層的平均收入水平和生活質(zhì)量;等等。
可以看到，這些措施意味著公共政策向低收入群體傾斜，從屬于市場經(jīng)濟環(huán)境中政府二次分配職能的一個部分。然而從目前政府的宏觀經(jīng)濟政策上我們卻看到，經(jīng)濟發(fā)展、gdp仍然是政府工作的重點，資本的控制者、決定經(jīng)濟發(fā)展的投資商仍然是地方政府的座上賓，城市形象的重要性遠高于城市居民的實際生活，這種情形下，期待城市管理政策上有一個根本的改變，大概還不太現(xiàn)實。
1樹立以人為本觀念，把為人民服務(wù)作為城市管理的出發(fā)點和歸宿，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求，依靠人民開展城市管理。
2樹立系統(tǒng)管理觀念，立足于城市的整體和全局，從城市和其發(fā)展環(huán)境的關(guān)系，選擇城市發(fā)展方向和道路，把城市管理貫穿于城市規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展的全過程。
3樹立法治觀念，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，實現(xiàn)依法治市。嚴格按照法定程序執(zhí)法。(見下圖2)。
4還要綜合運用行政、經(jīng)濟、法律、教育等多種手段，依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律，運用經(jīng)濟杠桿影響管理對象的利益，調(diào)節(jié)其行為。運用法律方法，規(guī)范利益主體的行為，調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系。
5還要積極引進現(xiàn)代信息技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化控制技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并廣泛運用于城市管理各個領(lǐng)域和過程，提高決策的科學(xué)性，降低管理成本，提高管理效能。要變管理為服務(wù)，真心實意為人民著想，實實在在地為人民辦事。
這次實踐活動結(jié)束了，但我們對于社會的關(guān)注與思考應(yīng)該從現(xiàn)在開始，并且要一直堅持和深入下去，以大學(xué)生的熱情與知識為社會的發(fā)展而努力，讓學(xué)習(xí)在社會中繼續(xù)與完善。
武漢市城市管理行政執(zhí)法人員“十不準”
一、不準用生硬、冷淡或推諉的態(tài)度對待來訪群眾。
二、不準擅自設(shè)立罰款項目，改變罰款標(biāo)準，嚴禁越權(quán)執(zhí)法。
三、不準借公務(wù)活動接受禮金禮品，索要贊助。
四、不準以蠻橫、粗暴的態(tài)度對待當(dāng)事人。
五、不準刁難或打擊報復(fù)投訴人。
六、不準發(fā)現(xiàn)違章隱瞞不報、弄虛作假，為違章者說情。
七、不準挪用罰沒或私分、占用罰沒物質(zhì)。
八、不準壓價或賒帳購買當(dāng)事人的商品或向當(dāng)事人借錢借物。
九、不準利用職權(quán)參與經(jīng)商活動或為親戚、朋友拉關(guān)系搞經(jīng)商活動。
十、不準著制服、開執(zhí)法標(biāo)志車以執(zhí)法檢查名義從事非公務(wù)活動。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇九
20xx年7月初，**大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“為祖國勤學(xué)修德，以實踐明辨篤實”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)隊回訪江西省宜春市宜豐縣黃岡山墾殖場，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，旨在引導(dǎo)青年學(xué)生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念。為此派帶隊老師李老師和來自三個年級、七個專業(yè)的二十名隊員，前往宜豐縣開展回訪調(diào)研社會實踐活動，在去年調(diào)研以及取得的成果的基礎(chǔ)上，深入挖掘當(dāng)?shù)氐墓I(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)以及對去年的調(diào)研做一個反饋，另外積極探索宜豐的文化產(chǎn)業(yè)以及新生的慈善團體。希望通過去年的調(diào)研加上今年的回訪,發(fā)揮經(jīng)管類專業(yè)的優(yōu)勢和特長，為宜豐的發(fā)展做出些實際性的貢獻。在等待了多天后，7月2號隊員們帶著任務(wù)滿懷期待的開始了我們的回訪宜豐之旅。
一、前期準備。
對于“三下鄉(xiāng)”以前都不怎么了解，但是經(jīng)常會聽到去過“三下鄉(xiāng)”的學(xué)長學(xué)姐們說大學(xué)同窗關(guān)系最好的就是“一起下過鄉(xiāng)，一起同過窗，一起扛過槍”的朋友，于是，今年在“三下鄉(xiāng)”行程確定下來之前，我沒有做任何其他的安排，就等著這次和大家經(jīng)歷一次神奇的“三下鄉(xiāng)”。最后分配我和其他幾位同學(xué)負責(zé)這次活動，接著就開始了我們的前期準備工作，確定行程安排，招募隊員、團隊建設(shè)分工、課題前期準備、財務(wù)預(yù)算、前期采購，隊服設(shè)計、申報材料的準備，以及我們的前期培訓(xùn)、動員等等。雖然其中有些環(huán)節(jié)遇到許多阻力和困難，但是在老師和我們的共同努力下最后還是把前期的所有準備工作都在短時間內(nèi)完成了。通過前期準備工作，我對“三下鄉(xiāng)”有了一個更加清晰全面的了解，也感受到這次活動我們肩負的任務(wù)和壓力，今年我們申報的是國家重點團隊，所以這次“三下鄉(xiāng)”需要每一位成員都付出更多的努力。
二、下鄉(xiāng)時光。
整裝出發(fā)，入住潭小。
7月2號早晨，我們在經(jīng)管學(xué)院樓下集合，然后在我們學(xué)院大樓前和學(xué)校圖書館門前拍照出征，接著我們的隊伍舉著院旗和“三下鄉(xiāng)”旗，身著我們的大紅色“三下鄉(xiāng)”隊服，奔赴洪城客運站，前往我們的目的地黃崗山墾殖場?？梢钥闯鲫爢T們滿懷激動和期待，在等車和在車上的時候大家都在刷著微博表達出發(fā)的激動心情。在車上大家玩起了“誰是臥底”的游戲，整輛汽車在我們的游戲聲中變得熱鬧和歡樂起來，經(jīng)過三個小時左右的時間，我們在中午到達了宜豐縣城。一下車宜豐就下起了大雨，這樣的開端帶來的是接下來的幾天里都是下雨。中午在我們隊伍里一員宜豐女孩斯琪的爸爸帶領(lǐng)和熱情招待下我們吃了一頓豐盛的午飯。下午我們在宜豐縣城采購了必需的生活用品，5點半左右我們坐上了前往潭山的最后一班車，在一路顛簸了一個小時左右到達了我們的駐地——潭山中心小學(xué)，在簡單收拾整理后我們就在這個后面給我們帶來很多歡樂和美好回憶的地方入住下來了。
訪山背分場探農(nóng)業(yè)，進華太藥業(yè)看工業(yè)。
7月3號上午，我們冒著大雨來到了黃岡山墾殖場，見到前期一直負責(zé)和我們對接的揭主任，隨后在黃岡山墾殖場何主任的帶領(lǐng)下，我們來到了黃岡山墾殖場山背分場，見到了山背分場副場長任書記。任書記和何主任熱情詳細的向我們介紹了山背分場及周邊分場的有關(guān)情況，隊員們也積極提問了解更多有關(guān)農(nóng)業(yè)以及林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的信息。
任書記向我們解釋說，黃岡山墾殖場實行的是“崗人治崗”模式，山背分場主要經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)以水稻種植業(yè)和生豬養(yǎng)殖業(yè)為主，水稻種植開始是每畝70元租給當(dāng)?shù)厝朔N植，經(jīng)過分場干部引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)新發(fā)展模式，引進外來人員大規(guī)模機械化種植水稻，現(xiàn)在農(nóng)民可以拿到的田地租金每畝350元，任書記還提到，交通運輸?shù)母纳茷楫?dāng)?shù)胤N植業(yè)和林業(yè)的發(fā)展取到了巨大的推動作用，現(xiàn)在黃岡山的資源可以走出去，對于外界的資源也更加方便引進來。
在交談的過程中我們也看到了真正扎根基層，服務(wù)基層，奉獻基層的好干部形象，同時也感受到基層干部尤其是作為新時代下類似墾殖場這樣特殊基層干部的艱辛，但是任書記強調(diào)，作為一名共產(chǎn)黨員必須堅守自己的信仰，抵制各種誘惑，為老百姓多辦實事，多辦好事。任書記和何主任希望我們能夠腳踏實地，堅守自己的追求和信仰，抵制住誘惑，做國家和社會的棟梁之才。通過這次走訪隊員們更加了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題，同時也了解了基層工作者，對基層工作者更加尊敬和敬佩。
7月3日下午，我們繼續(xù)在何主任的帶領(lǐng)下來到江西華太藥業(yè)有限公司進行回訪參觀調(diào)研，公司黨總支書記、副總經(jīng)理王盡忠書記接見了我們，并向我們介紹了公司的發(fā)展歷程及經(jīng)營現(xiàn)狀，通過去年“三下鄉(xiāng)”我們了解到華太藥業(yè)有限公司在2019年3月投入2019萬元進行新版gmp改造，并建一座建筑面積6000多平方米的綜合性大型車間，購置新型高效、符合新版gmp要求的全套制藥生產(chǎn)設(shè)備，預(yù)計2019年底可完成硬件改造，并全面通過新版gmp認證，這將為公司的發(fā)展壯大奠定扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。帶隊老師李老師和隊員們積極向王書記詢問和了解華太現(xiàn)階段的情況及面臨哪些問題，并積極探討這些問題產(chǎn)生的原因以及解決的方法。
通過了解我們知道華太藥業(yè)公司的核心競爭力產(chǎn)品有右旋糖酐鐵分散片和研發(fā)的創(chuàng)新中藥“金丹附延顆?！保a(chǎn)的藥品質(zhì)量好療效佳也一直是公司的優(yōu)勢。我們基本知道了華太藥業(yè)公司從原材料到成品銷售的各個主要環(huán)節(jié)。王書記和我們介紹說制藥行業(yè)的藥品市場周期比較短，一種藥品從開始銷售到被另一種藥品替代的時間比較短，所以每個制藥公司都必須不斷研制出新的產(chǎn)品，從而不斷吸引消費者。
在交流會之后，王書記帶領(lǐng)我們參觀了制藥加工廠，并向我們介紹了每個車間機器運作加工的基本原理。隊友們聽的很認真，并及時詢問更多有關(guān)信息。最后我們在華太藥業(yè)公司大門口和王書記、何主任一起拍照留念。通過這次對華太藥業(yè)有限公司的調(diào)研，我們了解到以前幾乎不怎么清楚的制藥行業(yè)的很多情況，增長了見識，也通過這次的實踐走訪更接地氣的感受到一個好企業(yè)大企業(yè)可以為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展起到很大的推動作用。
7月4日下午，我們在宜豐電視臺和當(dāng)?shù)貝坌纳绲膸ьI(lǐng)下，來到宜豐縣郊區(qū)一家特困戶吳老家中走訪慰問，送上我們提前準備的愛心物品。老來得子的吳老先生今年已經(jīng)65歲了，膝下有兩個尚在讀小學(xué)的兒子，妻子離家出走了，吳老先生又患有腦溢血，不但喪失勞動能力，還要擔(dān)負高昂的醫(yī)療費。他們一天只可以吃一頓飯。
當(dāng)看到破陋的危房，光著腳的孩子，年老體弱的父親，簡陋的生活條件，我被深深的觸動了，之前只是想著要慰問的是一個家里比較貧困的家庭，但當(dāng)真的目睹眼前的這一幕幕的時候，發(fā)現(xiàn)連最基本的生活需求都滿足不了。
我們都想為這個可憐的家庭做點什么，即使我們能做的也不多，哪怕只是挑好了明天的水，洗好了碗，打掃好了房子，教教孩子復(fù)習(xí)功課。對于我們來說是我們盡的一份自己的愛心，對于吳老一家來說是今天發(fā)生了一點變化，讓他們感受到還是有人會關(guān)愛他們，而對于兩個正在讀小學(xué)的孩子來說應(yīng)該是讓他們看到一點希望、一點期盼和一點溫暖。窮人家的孩子早當(dāng)家，哥哥經(jīng)常幫父親和弟弟洗衣服，成績也很優(yōu)異，拿到了很多獎狀。希望他能自立自強，通過自己的努力和奮斗改變命運，走出貧困。
最后我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊所有成員都捐出了自己的一份錢給吳老一家，希望我們的一點愛心能夠給吳老一家?guī)硪恍椭?。這次走訪慰問特困家庭給三下鄉(xiāng)又增添了更多的意義，隊員們也得到了更多的感受和收獲。
感恩黃岡山，作別潭小。
7月5日，是我們在宜豐黃岡山墾殖場調(diào)研的第四天，也是行程內(nèi)在潭山的最后一天。上午，我們前往黃岡山墾殖場行政大廳與墾殖場代表揭主任見面，并向墾殖場贈送錦旗和南昌航空大學(xué)六十周年校慶紀念品以表達謝意，錦旗上“科技示范，典型引路;輻射帶動，增效增收”是昌航學(xué)子對黃岡山墾殖場的美好祝愿。
下午，我們同潭山中心小學(xué)的校長鄒校長見面，向鄒校長贈送了錦旗和禮品以及小學(xué)生的體育用品和文具用品，表達我們對潭山中心小學(xué)的感謝，也希望潭山中心的孩子努力學(xué)習(xí)，快樂成長，將來成為國家的棟梁，同時也祝愿潭山中心小學(xué)越辦越好，人才輩出。錦旗上寫著“春雨潤物，明德育才;澤流及遠，千里思源”代表著一個高等院校大學(xué)和一個基礎(chǔ)教育小學(xué)的教育的融合。今年是我們南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團第二年住在潭山中心小學(xué)了，非常感謝他們對我們“三下鄉(xiāng)”活動的支持和幫助。最后“三下鄉(xiāng)”所有成員同鄒校長和幾位老師在小學(xué)操場前拍照留念!至此，南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”對黃岡山的調(diào)研已圓滿結(jié)束。
向墾殖場和潭山中心小學(xué)贈送錦旗和禮品表達我們的謝意后就算結(jié)束了此次在黃岡山墾殖場的“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研工作，這個捐贈儀式也是用實際行動教導(dǎo)隊員們要學(xué)會感恩，可以說是給所有隊員們上了生動真實的一課，教會大家如何表達給予我們幫助和支持的人的感謝，讓大家受益匪淺!
感受禪文化領(lǐng)略竹魅力。
7月6日上午，我們來到宜豐縣禪文化園和竹博物館參觀調(diào)研。禪文化在宜豐有著很悠久的歷史，也有很深的淵源，竹亦是宜豐的一大特色，宜豐被譽為“竹子之鄉(xiāng)”。
“三下鄉(xiāng)”隊員們先參觀的是禪文化園，禪文化園的正門空曠，門也很多，給人一種海納百川，包容萬象的感受，這也是禪味的體現(xiàn)吧。禪文化園里面環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，悠揚的葫蘆絲曲子回蕩在整個園，隊員們在此情此景下，心境立刻變得寧靜平和，給人一種遠離塵囂，與世無爭的心情，我們繼續(xù)參觀了各種雕刻的生動傳神的石佛像，它們有些在路邊，有些在竹林里，置身這樣的環(huán)境里，隊員們感受到濃濃的禪味。
接著隊員們參觀了竹博物館，里面栽種了全國各地的竹子品種，讓隊員們增長了見識。而博物館里陳列的各式各樣的竹制品，從前人用過的生活用品到現(xiàn)代人用的鍵盤鼠標(biāo)等工藝品，讓隊員們大開眼界，竹子從發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)影響到人們生活的許多方面。而館內(nèi)展示的竹文化更是讓隊員們嘆為觀止，深深的感受到竹文化的博大精深，源遠流長。也感受到宜豐竹的獨特魅力和深厚的竹文化底蘊。
獨特的禪文化和一流的竹博物館給宜豐這個民風(fēng)純樸，環(huán)境優(yōu)美的縣城增加了魅力，“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團的隊員們此行對禪文化和竹文化有了更加深刻的了解，也體會到宜豐地域文化的魅力與博大。
訪宜豐勝地，品特色文化。
7月7號是我們返程的日子，我們決定下午返回南昌，上午走訪宜豐縣比較有名的地方，我們在當(dāng)?shù)仃犛阉圭鞯膸ьI(lǐng)下參觀了崇文塔、陶淵明故里，南屏公園和廣福寺。發(fā)現(xiàn)宜豐又一次給了我們驚喜，我們深深陶醉在宜豐的特色文化和美麗風(fēng)景里。帶隊老師有感而發(fā)的說，宜豐已經(jīng)列入他養(yǎng)老的備選之地了。我也是縣城出來的，情不自禁會對比，如果說環(huán)境差不多優(yōu)美的話，宜豐可挖掘的文化產(chǎn)業(yè)絕對比我們那多許多，而且有些挖掘出來了的已經(jīng)基本成型了，只是在對外宣傳上沒有加大力度，在文化產(chǎn)業(yè)的維護上也需要多下點功夫。隊員們紛紛在微博上感嘆，宜豐真是山好、水好、人好。一個上午的走訪參觀讓我們對宜豐有了一個更加全面、深刻、感性的認識。
感動與收獲。
為期6天的“三下鄉(xiāng)”是那么的短暫同時又是那么的珍貴，“三下鄉(xiāng)”之前我們當(dāng)中有些人還不認識彼此，有些人還很陌生。經(jīng)過6天5夜大家一起吃飯，一起睡覺，一起調(diào)研，一起寫。
日記。
和新聞稿，一起打撲克，一起互黑等等，成就了一段“三下鄉(xiāng)情”，在潭山收拾東西回宜豐縣的時候，可以看的出大家的不舍，因為這個美麗的小學(xué)留給我們太多美好的回憶，離開了潭小也意味著我們的此次“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)過半，離結(jié)束的日子也越來越近。在“三下鄉(xiāng)”之前我確定我們可以建立一段感情，但是真的沒想到這份感情可以這么深，就像那晚我和宣傳組的幾個小伙伴們一起在深夜改稿時候發(fā)的微博一樣，原來一起吃苦的感情才是最珍貴和刻苦銘心的。也許對于我們當(dāng)中很多人來說“三下鄉(xiāng)”以后也不會再經(jīng)歷了。但是那份我們在2019年的暑假一起下過鄉(xiāng)的“三下鄉(xiāng)情”將會是我們心里最美好的回憶。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十
截止今天為止，暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！20xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的'實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當(dāng)今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責(zé)任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)?？梢哉f都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)。可是這樣的生活是多么的美好?。〕嗣β低?，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學(xué)會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調(diào)研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來展開調(diào)研。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，當(dāng)我們到達第一個考察點金山社區(qū)的時，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過，通過集體的討論調(diào)查，及時調(diào)整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學(xué)會了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的。
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當(dāng)我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)?；氐竭@里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方！
此次社會實踐活動，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學(xué)進社區(qū)的活動落實到位。
十幾天的實踐時間，一轉(zhuǎn)眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清晰，累并快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西?？v觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動于指導(dǎo)老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區(qū)群眾的熱情淳樸，感動于衡陽市群眾對于社區(qū)文化發(fā)展的愿望，感動于我們的合作與情誼，感動于成員們之間的友愛互助，感動于我們的體力與耐力，感動于自己的堅持與努力，感動于一切讓我們感動的人與事。
我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到永遠！
2012年xx年7月15日由來自xx科技大學(xué)材料學(xué)院的10名同學(xué)組建的社會實踐隊在指導(dǎo)老師xx的帶領(lǐng)下前往xx市xx鎮(zhèn)進行為期10天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實......
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十一
“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于年7月2日至年7月7日前往市縣鄉(xiāng)小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
默契vs同樣的理想。
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點，給予最適合的。
教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強!
休息=充電。
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角。
成功屬于準備好的人。
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!
了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子。
第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對策。
第二天我們開始收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。
一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣!
在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學(xué)后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學(xué)生進步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!
摸索心靈的世界——開展支教活動的靈魂。
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。因為每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。
為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離，我們以學(xué)生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學(xué)生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學(xué)生性格的平臺。每當(dāng)看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復(fù)自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報名的第一天，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十二
今年暑假參加了“三下鄉(xiāng)”活動。第一天，在參加完院里的啟動儀式后，我們便回去收拾東西。中午十二點我們準時出發(fā)。一路上，心情有點忐忑。汽車順著公路盤旋而上，蜿蜒而下。終于來到曉坪學(xué)校，我們的第一感覺就是情況沒有想象中的糟糕。安頓好住處，宣傳工作便開始。掛橫幅、噴繪，告知鄉(xiāng)親們我們此行的目的。晚飯后，熱情、幽默的鄧校長帶我們游覽了曉坪鄉(xiāng)，一路上笑聲片片......
第二天一早剛起來，就聽到說有學(xué)生來了。趕緊地，搞完洗漱，吃過早餐，來到教室與同學(xué)們見面，自我介紹。從同學(xué)們用英文自我介紹過程中，我們四位老師多少知道了學(xué)生們的英語底子。接下來，讓每位學(xué)生上來寫一個自己喜歡的字母，學(xué)生們都特積極。之后讓學(xué)生們分成兩組比賽，將這些字母組成單詞。最后讓每人造一個句子。從句子中，發(fā)現(xiàn)好些學(xué)生底子不錯，有些則較差。基礎(chǔ)好的學(xué)生則句子造得非常好：thereisabigcatontheroof.thecatcandraw…但基礎(chǔ)差的學(xué)生甚至連26個字母都讀不準：當(dāng)老師說字母i時，學(xué)生則會寫成a,字母e則會變成i…因為我們班的學(xué)生年級跨度有些大，有四年級、五年級、六年級、七年級的，因而如何平衡各個學(xué)生的差距，成為我們棘手的問題。
第三天“上班”，同學(xué)們依舊好早到校?？吹綄W(xué)生們的積極表現(xiàn)，我們不得不早點吃完飯，去教室督促孩子們認真復(fù)習(xí)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子們的情感真的很單純，特別聽老師的話。這讓作為老師的我們有壓力，我們不得不保證自己說的話的正確性。教書的目的就是為了不教，學(xué)生們能自學(xué)。為了增加學(xué)習(xí)的趣味性，下午剛上課就叫學(xué)生們以“山、河流、鳥兒、房子、太陽”五個意象畫一幅畫。短短十分鐘，孩子們畫得不亦樂乎?？吹浇簧蟻淼囊环髌?，我萬分感動。從孩子們的畫中，可見大家的想象之豐富：不僅包含了指定的五個意象，好些學(xué)生畫了河里的魚，跨河的橋，橋?qū)γ娴墓?，路上車水馬龍，人群川流不息。山上樹木蔥蔥，天上云彩朵朵，鳥兒飛翔，太陽公公露出會心的微笑……就事論事，馬上將畫中意象相應(yīng)的英文教給學(xué)生，相信這樣能給孩子們以啟發(fā)：只要有心，無時無刻都可以學(xué)習(xí)。
第四天了，早上起來感覺兩腿發(fā)酸，當(dāng)老師真不容易。隨著我們教學(xué)的影響加大，來校的學(xué)生每天都有增加?？紤]到音標(biāo)的重要性，我們打算將音標(biāo)教授給學(xué)生們。今天，我教授了20個元音音標(biāo)，孩子們學(xué)得很認真。一次性消化20個音標(biāo)實在是很難，但是實在是時間有限。教完后，學(xué)生們自由練習(xí)，每位學(xué)生都很認真練習(xí)著，四位老師都非常努力地輔導(dǎo)著。估計學(xué)生們可能還沒掌握好音標(biāo)，第二天上課起初就在教一遍音標(biāo)，再練習(xí)半個小時，老師們依舊在輔導(dǎo)。聽寫的結(jié)果是：孩子們都很認真，讓老師們都很欣慰。但也會有不少錯誤：︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱……糾正完錯誤，本以為大家可能很累了，下課休息。但一下課，同學(xué)們都活蹦亂跳，買零食、跳繩......
最后一天了，孩子們還不知道我們即將離去。得知我們要離去，孩子們都很感傷。但離別是必然的，因為時間終究是有限的。只有我們團結(jié)一心，過好每一天，充實好每一天，才不會有遺憾。來之前我們還憂慮說：已經(jīng)放假了，不知道能否召集到學(xué)生來校？即使能召集到學(xué)生，又會有多少呢？但從每天增加的學(xué)生來看，我們不虛此行。因為我們的活動得到了學(xué)生們的認可，尤其是一些家長們的認可。時常會有一些家長來“探班”。當(dāng)看到自己的子女認真上課，積極融入課堂時，會心的笑容掛滿臉龐。今天的任務(wù)是節(jié)目彩排，為最后的.告別party準備。我們班的節(jié)目包括：話劇《負荊請罪》、舞蹈《小螺號》、《聽媽媽講過去的故事》、男女對唱《愛的供養(yǎng)》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龍的傳人》、《bingo》……孩子們都準備的很用心。中午，孩子們早早來到教室，黑板上寫滿了“我們必勝”、“我們班一定會贏”……看了這些孩子們的心意，內(nèi)心很感動。在總結(jié)的時候，我特意將每位同學(xué)的名字一一念出，并一一評價?；蛟S這點對老師來講是小事，但對每位學(xué)生而言意義非凡。孩子們都希望自己能被在乎，老師對他們的評價則會使他們銘心刻骨，無論好壞，它們都會記得?？偨Y(jié)期間，好些同學(xué)都悄悄地寫些小紙條，感謝老師的信。雖然字跡不是很工整，雖然會有錯別字，但我們感動萬分。
通過與孩子們相處，我也了解到有些調(diào)皮的孩子并非自愿來校的，而是父母叫來的。家長的心態(tài)是，只要孩子能在學(xué)校而非上網(wǎng)玩游戲等就足夠了。而孩子則是順應(yīng)父母意愿，勉強坐在教室，心不在焉。這些現(xiàn)象我們看在眼里記在心里，并從實際行動上將孩子們的注意力引向?qū)W習(xí)。比如我們上課環(huán)節(jié)中包含一些游戲、歌曲等，這些都是要求全體學(xué)生參加的。這樣一來，那些心不在焉的學(xué)生就不得不集中注意力，認真學(xué)習(xí)，以免在比賽時出丑。尤其是在表現(xiàn)好時還會受到鼓舞，孩子們就更加自信了。學(xué)習(xí)興趣被提起來了，孩子們的注意力都會轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，讓孩子們在玩樂中輕松學(xué)習(xí)，讓原本枯燥無味的英語學(xué)習(xí)表的生動有趣，最終達到寓教于樂的效果，師生都感到快樂。其實，每個學(xué)生都是聰明的，只是各自的興趣點不同。作為老師，應(yīng)該讓學(xué)生把注意力集中在課堂的45分鐘內(nèi)，課后則可以自由發(fā)揮。作為老師，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況，要時常與學(xué)生交流意見、想法，跟學(xué)生做朋友。這樣，孩子們有問題、困難、疑惑都會及時與老師溝通，因而許多問題就可避免。對于那些內(nèi)向、害羞、頑固的學(xué)生，老師應(yīng)加倍地耐心，可以先獲取孩子們的信任，讓他們知道你是真心想幫助他們的，而后再切入主題，解決問題。其實老師與學(xué)生的關(guān)系也正如父母與子女的關(guān)系，總希望他們超過自己，比自己好。從這一次下鄉(xiāng)體會，也讓我更堅信了自己的方向——成為一名人民教師。給純真的孩子們帶去知識，帶去智慧，盡量啟發(fā)孩子們，最終受益終身。
再見了，曉坪鄉(xiāng)的孩子們，希望你們能越來越好。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十三
今天在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室，我們和__鎮(zhèn)各村村支書開展關(guān)于黨團建設(shè)方面的座談會。在開展活動的前一天晚上，我們都做好了充分準備，大家有備而來，我們的發(fā)問比較活躍。但是總覺得各村村支書準備不充分，對我們的問題不能正面回答，但是，他們在談到關(guān)于農(nóng)民生活，農(nóng)村建設(shè)問題時，話題漸漸拉開了。可能是我們兩方人所關(guān)注的問題重點不同，交談的經(jīng)驗各有不同，總覺得雙方的回答答非所問。
但是，在座談會中，我也有了不少的收獲：在思想上，要高度重視入黨問題，通過閱讀黨報、黨刊，看電視等途徑來了解國家政策；在工作中，要以群眾為中心，作風(fēng)要正派，服務(wù)群眾意識要不斷提高；在生活中，要以能為群眾做點什么為中心開展活動，能結(jié)合自己專業(yè)的特點來幫助群眾。
作為一名大學(xué)生，當(dāng)工作中遇到?jīng)_突時，要認真與同學(xué)們溝通交流。要多了解市場經(jīng)濟，多了解體驗農(nóng)民生活的艱辛，用所學(xué)的知識來減輕勞動農(nóng)民的勞動，開發(fā)農(nóng)機，為新農(nóng)村的建設(shè)帶來更先進的科技，更豐富的知識。雖然座談會只有短短的一個多小時，雖然只有幾個簡單的問題，但我能從中感覺到各村支書對農(nóng)民的辛酸苦楚的關(guān)心，對改善農(nóng)民生活的熱切希望。
我認為座談會中存在著一個較大的不足，那就是我們的計劃沒能如愿開展，我們對各村支書的了解不多，導(dǎo)致雙方的話題不一致，整個交流會都不是圍繞黨團經(jīng)驗來交流的。不過，總的來說，這次座談會取得了圓滿成功。
7月16日這天，我們開展了活動的重頭戲——上街宣傳。今天是__鎮(zhèn)的街日，街上可是人頭涌動。因為今天也是一個重要的日子，__鎮(zhèn)舉行收割啟動儀式。我們幫忙政府布置好了現(xiàn)場，也布置好了我們的陣營，緊接著是我們的分工合作了。有一部分同學(xué)負責(zé)服務(wù)新農(nóng)村知識宣傳單的派發(fā)，另一些人則負責(zé)問卷調(diào)查表的填寫。
我是負責(zé)問卷調(diào)查的，拿著這幾十份的問卷調(diào)查表，我有點擔(dān)心了，今天能否完成這項任務(wù)。在啟動儀式的現(xiàn)場，我開始了我的第一份調(diào)查問卷，填表的是一位69歲的老人，我本以為他不識字，打算一項一項地念給他聽，誰知他竟然能把全部的字都讀出來，這讓我感到驚訝。在調(diào)查期間，有一位農(nóng)民拉住我，告訴我他們做農(nóng)民的無奈，買來的種子不發(fā)芽，買來的農(nóng)藥殺不了蟲，買來的肥料起不了作用，他多次問我：“有沒有法律來保護我們農(nóng)民？你們大學(xué)生一定要好好反映我的情況，一定要！”聽了我心里一直沉甸甸的，我覺得農(nóng)民好辛苦，好無奈，種了大半年的作物，到頭來沒收獲，誰能不傷心呢？但我會盡我的能力去做我該做的、能做的事。我們從這條街走到那條街，一份一份地發(fā)，并做好每一次的調(diào)查問卷。雖然曾多次遭到拒絕，但我都能完成我的任務(wù)。
此次活動是我“三下鄉(xiāng)”來過得最充實最有意義的活動，從中也有很深的感受：做什么事都不容易，沒有耐性是不行的，沒有勇氣和信心更不行。其次，這次活動更加加深了我對團隊精神的體會，團隊合作的力量是巨大的，團隊合作的工作是高效的，團隊合作的精神是可貴的。此次活動給了我一次深刻的體會，我會記住我所經(jīng)歷的一切。
7月17日上午，我們分批去慰問當(dāng)?shù)氐奈灞?，給他們帶去我們的愛心，經(jīng)過幾十分鐘的車程之后，我們來到了__鎮(zhèn)的一個五保戶村里，我們送出我們的慰問金和水果，從和老人交談的過程中，我了解到老人沒有子女，年輕時做過建筑工人，配偶已去世多年，現(xiàn)身體安好，并無什么大礙。
他們這個村大約有8位五保戶，他們統(tǒng)一住到政府給的房子，一起生活。楊汝思老人還和我們談了一些他們的情況。政府每個月給每位五保戶一百元，大米和水電費也是政府給予幫助的。老人說這些補助金基本上能滿足他們生活開支。他們中有些老人也自己去種些青菜，養(yǎng)雞等，來支付飲食生活。
老人無兒女，一個人挺孤單的，總希望能有人去陪他們談?wù)勑模孪缕宓?，同時也希望我們年青人多慰問老人，給他們帶去青春活力，讓他們想起曾經(jīng)的青春歲月，從這次活動中，我有了些感觸；趁年輕多干點活，多做些有意義的事。到了晚年也能回憶那時的無悔青春，給自己的人生添加精彩，不讓自己留下遺憾。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
7月17日下午6點左右，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的男隊員和__鎮(zhèn)政府人員展開了一場籃球友誼賽。在開賽沒多久，我們的男隊員發(fā)起猛攻，以10比0領(lǐng)先。球場上的隊員們奮勇拼搏，漂亮的轉(zhuǎn)身投籃動作，有力的防守和默契的配合，最終以36：35的成績戰(zhàn)勝了政府。
整場比賽可真是精彩，剛開始我們領(lǐng)先十幾分，慢慢地隨著政府隊員的強有力的隊員的加入，使比分慢慢接近。我覺得有點可惜的是我們的隊員沒有進一個三分球，而政府隊員連投了幾個三分球。我是負責(zé)比分記錄的，每當(dāng)我們的球隊進球，我的手總會因為激動而抖著掀記分牌，相反，對手每進一個球都讓我感到緊張。場上的隊員是汗流浹背，但場下的啦啦隊也沒閑著，為他們進球而吶喊，為他們失球而惋惜，為他們的精彩動作而喝彩。
一個球隊不能沒有后盾，不能沒有啦啦隊，因為那吶喊的聲音是多么的振奮人心。看著那精彩的投球動作，我就忍不住喝彩，也多么希望自己有能耍出這么漂亮的動作。打籃球是一項最刺激的運動，也是最能令人拼搏的運動。每當(dāng)心情郁悶的時候，打一場籃球就會有一份好心情。我喜歡打籃球，因為每一個球都會讓我感到快樂，這次活動讓我看到了隊員們精彩的球技，更讓我看到合作，配合的偉大。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十四
為積極響應(yīng)團中央、團省委于大學(xué)生投身社會實踐的號召，提高我校學(xué)生的思想素質(zhì)與實踐能力，根據(jù)學(xué)校團委的安排，信息工程學(xué)院由趙可心老師帶隊，于xx年7月11日前往青島市嶗山區(qū)王哥莊，開展了“改革開放下的新農(nóng)村建設(shè)”為主題的暑期社會實踐暨“調(diào)研山東”主題調(diào)研活動。
服務(wù)團隊首先來到王哥莊港西社區(qū)，為居委會和村民們義務(wù)維護電腦，包括系統(tǒng)升級、軟件更新、系統(tǒng)殺毒及電腦清潔。同時，針對村民對電腦知識的了解情況、電腦的購買目的、使用用途、對農(nóng)業(yè)的積極促進作用等題目進行了廣泛調(diào)研。期間，同學(xué)們積極宣傳信息技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)的作用，耐心細致地指導(dǎo)幫助村民們正確高效使用網(wǎng)絡(luò)，用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過調(diào)查，當(dāng)?shù)卮迕竦碾娔X擁有率約為45%，同學(xué)們對農(nóng)村的信息化水平和狀態(tài)有了基本認識，并正對相關(guān)調(diào)查內(nèi)容形成詳實的調(diào)研報告。
隨后，隊員們來到茶莊學(xué)習(xí)并參與了一系列的茶葉制作過程。在當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)的指導(dǎo)下，隊員們先來到茶園清除雜草。隨后，便進行新鮮茶葉的采摘。接下來，根據(jù)茶葉的制作過程，分別進行了殺青、揉捻、干燥等一系列制作步驟。
實踐活動期間，“藍色海角”暑期實踐團來到曉望社區(qū)幼兒園進行義務(wù)支教活動。經(jīng)過和園長的交流，8名隊員分為兩組，分別在大、小兩個班進行支教活動。隊員們精神飽滿、熱情高漲，精心設(shè)計了豐富多彩的課程調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們臉上洋溢著甜美的笑容。
此外，隊員們還來到桑園社區(qū)生產(chǎn)工廠，進行了為期一天的流水線工作。隊員分工明確、精神飽滿，僅用了一天時間，完成了四千余個機頂盒的拼裝及協(xié)助流水線的工作。贏得了工作人員的一致認可與贊譽。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展現(xiàn)我院風(fēng)采的良好平臺。歷時七天的社會實踐活動開拓了學(xué)生的視野，增長了才干，進一步明確了大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。讓學(xué)生懂得社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十五
我以為所有小女生都想要一個娃娃熊，我以為所有小女生都想要一條蕾絲裙，我以為所有小女生都想要仙女棒讓她們擁有無限的愿望，這是所有女生童年夢想，我原以為她也不例外。陡峭沒有欄桿的樓梯通往五平米不到的房間，黑漆漆的樓上散發(fā)一股子霉味，狹窄的樓道堆積著各種各樣的雜物。
門，沒有鎖，因為屋子里沒有一件值錢的東西。昏沉的燈光，破舊的柜子，卷角的書，變形的塑料扇，還有沒法子全開的小窗，這是那個女生的閨房。她叫謝鳳梅，是在江西中醫(yī)學(xué)院“結(jié)對幫扶”點——良村中小學(xué)，七年級二班的學(xué)生。因為參加興國暑期社會實踐，我來到了這個偏遠的北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。雖然我們來之前已經(jīng)做好足夠的心理準備，可看到銹跡斑斑的老式鐵窗，聽到當(dāng)?shù)貙W(xué)生老師親口訴說，我的心還是一陣陣揪得生疼。
鳳梅作為貧困生代表，怯生生出現(xiàn)在結(jié)對幫扶座談會上，清瘦的臉，有神的眼，還有交叉緊抱的雙臂。“你叫什么名字”，“你吃桃吧”，“想吃香蕉嗎”·····興奮地我們對著不知所措的鳳梅，一股腦拋出了所有的話，可是她始終用弱小的聲音簡短拒絕。我們相熟契機是一部電影，孩子的好奇心讓他對筆記本電腦充滿新鮮感，輕松幽默的劇情讓她開始放松。抱緊的雙臂隨著一個個逗樂的電影包袱慢慢卸下。
出門時，“我可以牽著你的手嗎，這樣過馬路會安全一點，好嗎?”我試探性說道。她輕輕點點頭，害羞的伸出手······再后來，我開始知道，她家有爺爺奶奶，還有兩個弟弟，父母在福建打工。因為學(xué)校離家三十里路，所以家里人在校外租下一間房讓她獨自居住，沒有人給她做飯，鳳梅就只能在門口的菜場隨便買，早上去不足百米的中學(xué)上課，晚上回到不足五平米的小黑屋子，沒有凳子沒有桌子，只能睡覺，沒有風(fēng)扇，悶熱的夏夜靠的是一把扇子解暑，一個學(xué)期下來，回家的次數(shù)不足五次。
她，只有十四歲，這個開始綻放的年齡，缺少家人的疼愛，缺少親人的關(guān)懷，除了學(xué)校，五平米不到的黑房間是她關(guān)于青春關(guān)于童年的所有回憶。我不敢詢問她的愿望，如果她想要爸爸媽媽守護在她身邊，我怕是實現(xiàn)不了的，最終帶給她的是無限失望。
這時，我才知道，不是所有女生都有那些帶著美麗泡沫的幻想，或許她們的愿望很簡單，想要一間房，寬敞點，亮堂點，最好帶著插座，可以吹風(fēng)扇，如果爸媽也能在，那其他的有沒有都不重要了。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十六
今年我跟隨藥檢局執(zhí)法人員去查獲一起違法私開診所的案例，親自參與并成功將其查封，雖然我只是一個幫小忙的小腳色，但卻親身體驗了一回打擊違法分子的行動。
元月23日我聽說藥檢局要去查封一起違法私開診所的行動。這條消息我是從藥檢局的表哥得到的，于是便請求一起去體驗一回打擊犯罪分子的行動。在我多次請求后，我個破例讓我和他們一起去，但不準我說話。
為了防止走漏消息，我們決定中午12點行動，沒有時間吃中午飯便開始行動拉，這個犯罪分子相當(dāng)囂張，他為了多掙黑心錢竟然名目張膽的發(fā)廣告，說什么藥到病除，其實全都是騙人的，所用的藥品也都是一些劣質(zhì)藥品，騙了群眾許多錢，而且由于他們不符事實，夸大其詞的廣告，使遠村的群眾也受了騙。由于他們也碰巧治好了好幾個病人，因此病人也源源不斷的送上門來。如果再不查封的話，將會有更多的老百姓上當(dāng)受騙。
12點36分我們到了村口，12點47分我們悄然來到診所，當(dāng)我們下車時，診所門口仍有幾個病人在等待，診所里更是有許多人。一個醫(yī)生模樣的人裝模作樣的在給病人測量血壓。還有幾個幫忙的人，估計是他雇來的，一個人看到我哥他們的執(zhí)法服裝，當(dāng)場嚇跑了。由于主犯在這，我們沒有去追。我們幾個人沖進去，控制住了犯罪分子，同時其余的人查到了許多劣質(zhì)的藥品。
但是當(dāng)我們將他和他那些劣質(zhì)藥品帶上車時，卻遭到群眾的圍攻，阻止我們進行執(zhí)法。這些不明真相的群眾叫嚷著要將人搶走。在執(zhí)法人員的講道理和擺事實，圍攻的群眾才有人陸續(xù)離去，但大部分的人依然不離去。在執(zhí)法人員勸說了將近2個小時才得以開車離去。
經(jīng)過這次實踐，我明白了普及法律的重要性。如果人人懂法的話，這次行動就不會這么困難拉。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十七
根據(jù)政府有關(guān)部門關(guān)于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關(guān)要求精神，更好地按照政府主導(dǎo)、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權(quán)威?？漆t(yī)院社會公益責(zé)任，近日，濟南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家、泉城義工精準扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金?；顒又校瑢＜覀?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細心診斷，熱情細心地回答大家提出的問題。另外，醫(yī)務(wù)人員就如何預(yù)防疾病，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計，此次義診人數(shù)多達500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據(jù)村民的構(gòu)成特點和健康需求提前做了充分準備。
面對農(nóng)村如此薄弱的健康普及知識，濟南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔(dān)憂。徐主任告訴記者，如今精準扶貧，不僅僅扶的是物質(zhì)和經(jīng)濟，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權(quán)利，隨著年齡的增長失去了學(xué)習(xí)的意識，讓自己禁錮在上個世紀，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫(yī)療知識得以提升，文化修養(yǎng)得以擴展，扶貧工作將會越來越好走。
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三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十八
大學(xué)的最后一個暑假，我來到x市行政服務(wù)中心實習(xí)，時間為兩周。不知不覺中兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實習(xí)中我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校里學(xué)不到的但對于我來說卻是很有用的東西。
實習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去。有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白，但很多時候，我們在實踐的過程中不一定就能做好，因為想是一回事，而實實在在的去做又是另一回事，兩者只有通過不斷的實踐，在實踐中進行平衡、結(jié)合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會影響到我們的性格，在一個良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。
在實習(xí)中考察單位，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中來了解社會，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)，我被安排在城市建設(shè)管理局進行這兩周的社會實踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。通過這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項。
城建局辦理的行政許可事項原為十六項，現(xiàn)改為以下六項：
(1)占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批。
(6)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督。
x市的綠化、城市建設(shè)與美化其實與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料。例如，我以前從來沒有接觸過房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒聽過核名、資質(zhì)等一些名詞。通過這兩周的實習(xí)，我現(xiàn)在對這些東西都有了一定的了解和初步的認識。雖然實習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的，而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性，這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助。
“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。因為我們的工作環(huán)境其實就是由和我們在一起工作的同事所構(gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來也會事半功倍。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
在這次的實習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足?？赡苁且驗樽约簛淼揭粋€陌生的新環(huán)境不能馬上適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)心自己非但沒有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對各項工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來到工作單位工作，所以容易忽略一些細小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時想辦法解決，其實，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。這次短暫的實習(xí)使初涉社會的我認識到：以前沒走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么!現(xiàn)在走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著什么!出了校門，我們才知道自己在校園里，認為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習(xí)鍛煉，我認識到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給我們每個人不僅僅是理論知識，還有自學(xué)的能力。
當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進取才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學(xué)，這樣才能迅速補充自己的工作經(jīng)驗，同時獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過這次實習(xí)，很多東西我都是初次接觸，學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時要有信心，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加，敢于承受壓力，使自己能夠在社會上快速成長。雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，這將會對我以后的學(xué)習(xí)和求職起很大的幫助。
真的很高興我可以參加這次的實習(xí)，我會將我在這次實習(xí)中所學(xué)到知識和體會到心得、感想牢牢的記在心中，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗，讓自己可以更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇十九
當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點……每每唱起《愛因為在心中》這首暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊貴州隊的隊歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！
這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經(jīng)了歷時三個月的三輪選拔、四個多月的精心準備的下鄉(xiāng)實踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見盡是諸般景象。或許，是自己過于無知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會實踐活動后再一次深刻的體會到，原來，窮也可以這么富有層次！貧窮這個無底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗？或許，是太過于相信這個共奔富裕路的時代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再強的治世，也只是相對多數(shù)地方、相對多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場，總有那么一些死角，湮沒在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！
當(dāng)我再次睜開雙眼，曾經(jīng)哭泣也會看不見，未來總會有別的喜悅，就讓時間翻開嶄新的一頁！
三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)篇二十
今年寒假，我沒有像以往一樣呆在家里，而是在英語輔導(dǎo)班作助教。我的英語不是很好，不過幸運的過了四級，在教學(xué)生們時心里還有點底。這個輔導(dǎo)班是老師介紹我來的，算是當(dāng)做鍛煉，也是為以后成為一名小學(xué)教師積累經(jīng)驗，總之，是對我有好處的。第一天來到這個教室，那位主講老師對我很熱情很友好。她有50來歲，有豐富的小學(xué)教育經(jīng)驗，我想我一定要虛心向她學(xué)習(xí)。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫板書，打掃衛(wèi)生，還有簡單的輔導(dǎo)個別學(xué)生，適當(dāng)維持課堂紀律。聽起來似乎很容易，可是做起來還是有困難。
在批單詞的時候有的單詞我自己也不認識，還要用手機查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會發(fā)現(xiàn)很多問題，有的學(xué)生字寫的很亂，根本看不出來。我就非常能夠理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細心地在下面寫上：單詞可以不會背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一年級或者第一次學(xué)英語時，老師起到一個非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對學(xué)生多加鼓勵，還要有高要求，字跡一定要工整，這對一個學(xué)生以后的字有很大影響。還有的學(xué)生一共聽寫20個單詞只寫上一兩個，基本什么也不會，我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學(xué)習(xí)結(jié)果沒有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個學(xué)生吧。我會在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過這種方式讓學(xué)生有所鼓勵吧。
有時候老師會讓我往黑板上抄題。本以為會很簡單，沒想到又不是很完美。我寫完以后，小學(xué)生們都不停的問老師：老師，第一行第三個單詞是什么呀?第二行第五個單詞是什么呀?原來我像往常一樣寫英語，太連筆了，有的是三四年級的小學(xué)生太小都不認識，我感覺好尷尬啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫字不能連筆，小學(xué)生看不懂，我有所頓悟。
有時候個別的小學(xué)生有沒懂的問題老師會把他們交給我，也有的學(xué)生請假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會很多像一個班學(xué)生那么多，可是有兩三個學(xué)生給我我也有壓力。我要讓他們學(xué)到知識，在講解知識點的時候要有很好的`語言表達能力，要不然自己心里知道講不出來。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點太跳躍，想到哪里講哪里，學(xué)生思維有點跟不上。講課也是一門學(xué)問，我還有很多的知識要學(xué)。
皮愛說話，門外太吵就會影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時候不止學(xué)生，家長們也會講話聊天，我還真不好意思提醒家長保持安靜。讓小學(xué)生保持安靜也不容易，剛說完不許說話要安靜一會又講話了。有時候我會無奈，感覺我不適合管人，不好意思去批評別人，這點需要改進吧。一個老師沒有威嚴怎么能讓學(xué)生聽話呢。對自己說，繼續(xù)努力吧。
雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學(xué)到了很多。我不僅學(xué)習(xí)老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽話的學(xué)生。有的時候有的學(xué)生上課溜號，不仔細聽課，老師會用眼神，手勢暗示他，如果還是沒有效果就點名讓他好好聽課。如果效果還是不好，老師會讓他站在講臺前面聽課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽課更好的學(xué)習(xí)。我突然覺得老師真有智慧呀。有的時候老師批評完某個學(xué)生，下課后會把他叫出去單獨淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學(xué)生，以免學(xué)生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時，老師會摸摸某個學(xué)生的頭，整理一下他的衣領(lǐng)，摸摸他的臉，這些小動作雖然看似普通，可是學(xué)生會感覺到老師是喜歡他的愛他的。讓學(xué)生愛上老師，喜歡老師，學(xué)生就會好好表現(xiàn)讓老師開心，也就會好好學(xué)習(xí)不讓老師失望了。
我喜歡老師這個職業(yè)，不但可以教育別人，也可以豐富自己。這更堅定了我對這個專業(yè)的選擇。社會實踐對我們走出校門，走向社會，正確選擇適合自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會更多的去爭取這種機會，不僅可以賺點零用錢，為父母減輕生活的負擔(dān)，更重要的是增加點社會經(jīng)驗，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，爭取在畢業(yè)后能夠到理想的工作崗位去工作。這次實踐過后，我賺得了500元的報酬，雖然錢不是很多，但是我還是比較滿意，因為這是自己靠勞動得來的，也是我的第一份收入。從中我也體會到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動去打工賺點錢，維持這個家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來，自己吃的這點苦一點都不算什么。相反地，如果能靠自己的雙手去減輕家庭的負擔(dān)，也是一件很好的事情。
教育真是一門藝術(shù)，以前的班導(dǎo)師薛老師跟我們說過，應(yīng)該把最優(yōu)秀的老師放在小學(xué)，小學(xué)老師是非常重要的，因為學(xué)生的性格和習(xí)慣的形成都是在小學(xué)，一個好的老師會影響一個孩子的一生。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格和性格十分重要，也是每個小學(xué)教師的責(zé)任。經(jīng)過這次社會實踐，我深刻的感受到了做小學(xué)老師的責(zé)任和光榮，這是一份有意義的工作，我愿意去做。