總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo)，讓我們的總結(jié)更精彩。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇一
現(xiàn)如今從剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)轉(zhuǎn)逝過(guò)去兩年了，由最初的小學(xué)生蛻變成了較成熟的中學(xué)生。恍惚迷茫的兩年初中生涯，讓我明白了萬(wàn)事中知識(shí)最重要，理解領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，知識(shí)是必不可少的，也終于知道孔子所說(shuō)的：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”
面臨初三的學(xué)習(xí)生涯，這遠(yuǎn)不是初一初二生活所能比的，為了能考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)，必須傾盡全力去學(xué)習(xí)。所謂傾盡全力去學(xué)習(xí)，不是去死記硬背，也不是去累死累活的埋于題海，而是在所掌握的眾多知識(shí)點(diǎn)上，充分的去了解弄懂?；蛟谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上，將自己的思路跟上老師的思路，結(jié)合起來(lái)更透徹的去領(lǐng)悟?？赡艽蠖鄶?shù)同學(xué)在聽(tīng)完老師的講授之后，就不去更深沉的去掌握知識(shí)中的精髓，猶如“學(xué)如不及，猶恐失之”。所以，加深理解一方面更好的掌握知識(shí)的來(lái)龍去脈，另一方面，才能學(xué)習(xí)老師分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路和方法。正如子曰：“溫故而知新。”一分耕耘一分收獲，取得好成績(jī)應(yīng)要有相對(duì)應(yīng)的辛勤勞動(dòng)。水往低處流，人往高處走。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要急功近利，學(xué)習(xí)是要慢慢有規(guī)律的循序漸進(jìn)，不能光憑單一的學(xué)習(xí)思路去前進(jìn)。只有打好根基，才能慢慢有所提升。
在這初三的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)中，要想提升總成績(jī)，就要有細(xì)細(xì)打算與計(jì)劃性學(xué)習(xí)。比如說(shuō)：想提高學(xué)習(xí)效率，最大的根本在于自己，最重要的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握技巧與方法，做到熟能生巧，要合理掌握各種題型的解決方法，在做練習(xí)中有意識(shí)去總結(jié)，慢慢培養(yǎng)適合自己的分析方法和分析習(xí)慣。這樣才能在初三高度題海中“對(duì)癥下藥”。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以成就一個(gè)學(xué)生在未來(lái)事業(yè)的成功之基礎(chǔ)。子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。所以，在提升自己的學(xué)習(xí)效率過(guò)程中，也要有時(shí)時(shí)刻刻提醒自己的話(huà)語(yǔ)，就如華裔電腦名人王安，讓他終生受益的結(jié)論就是：只要是自己認(rèn)為對(duì)的事情，絕不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付出行動(dòng)。計(jì)劃一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，也是提升一種自己心境的表現(xiàn)。
我們身為學(xué)生，以自己為中心目標(biāo)，努力拼搏一把，爭(zhēng)取考上滿(mǎn)意的學(xué)校。這就是我的學(xué)習(xí)心得。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇二
只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)才會(huì)與你成為好朋友。
學(xué)習(xí)就是要開(kāi)心地學(xué)，要盡情享受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，在學(xué)習(xí)的道路上越走越順的時(shí)候，心中難免會(huì)有一絲興奮與自豪。當(dāng)我們苦思冥想，花費(fèi)了時(shí)間與精力，做出了一道很有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)難題時(shí);當(dāng)我們寫(xiě)作文仔細(xì)推敲每一個(gè)字詞，完成了一篇優(yōu)美的作文時(shí);當(dāng)我們付出了時(shí)間，付出了心血，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷時(shí)，我們的心頭難道不會(huì)涌上一種喜悅、激動(dòng)、自豪之情嗎?切莫把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要知道我們是在為自己而學(xué)習(xí)，不是為了家長(zhǎng)，不是為了老師，更不是為了完成任務(wù)而去學(xué)習(xí)的。我們所學(xué)的每一門(mén)學(xué)科，每一個(gè)知識(shí)，都能使我們開(kāi)闊眼界，都能點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路。
例如：在做數(shù)學(xué)難題時(shí)，我會(huì)把這個(gè)過(guò)程當(dāng)做一場(chǎng)我與困難的戰(zhàn)斗。我望著那個(gè)的難題，大腦一片空白，絲毫沒(méi)有頭緒。我反反復(fù)復(fù)地讀題，絞盡腦汁地思索，但仍沒(méi)結(jié)果。那些題目仿佛在和我作對(duì)一樣，把解決問(wèn)題的鑰匙深埋起來(lái)，就是不讓我找到。我開(kāi)始絕望了，我退縮了，我產(chǎn)生了放棄的想法，我打算向我面前的困難繳**投降。但是，我又轉(zhuǎn)念一想，我怎么可以向這個(gè)小小的“攔路虎”投降呢?要知道，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。我不可以輕言放棄，我一定要盡我最大的努力來(lái)戰(zhàn)勝它!我一定要贏取最終的勝利!我閉上了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，調(diào)整好了自己的心態(tài)，使自己的心慢慢平靜下來(lái)，暗暗給自己打氣，鼓舞自己的斗志。這時(shí)我再重新仔細(xì)讀題，從不同的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，努力尋取題目中有價(jià)值的語(yǔ)句。一遍，兩遍，三遍，漸漸地，解題的思路已經(jīng)越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)在了我的眼前，我摸索到了解答問(wèn)題的金鑰匙了，我眼睛一亮，頓時(shí)動(dòng)力大增……我終于攻克了這個(gè)難關(guān)，我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)困難。在我與困難的戰(zhàn)斗中，我勝利了!小小的困難選擇向我投降了!這種戰(zhàn)勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮，讓我難以言表。我享受解決難題的過(guò)程，更享受解決難題的成功喜悅。
我就是這樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，與學(xué)習(xí)成為朋友的。
快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂(lè)，讓學(xué)習(xí)融入到我們的生活，讓我們的生活充滿(mǎn)著學(xué)習(xí)!
每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績(jī)。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì)得到好成績(jī)。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一直保持著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。
首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中;抓住重點(diǎn)，心得體會(huì)范文錦集弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。
再來(lái)要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
一定要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸!
通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣，同時(shí)也有深深的體會(huì)。
學(xué)習(xí)，它不單單是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個(gè)人利益，，更是“為中華之崛起而讀書(shū)?！?BR> 對(duì)于學(xué)習(xí)，也許有人會(huì)犯嘀咕：為什么我比別人勤奮，而成績(jī)比別人差呢?學(xué)習(xí)，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對(duì)了頭，成績(jī)才有可能提高。
學(xué)好英語(yǔ)，要四勤，即：勤聽(tīng)、勤寫(xiě)、勤讀、勤說(shuō)。學(xué)好數(shù)學(xué)，要多做題。學(xué)好語(yǔ)文，要有語(yǔ)言美。學(xué)好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書(shū)，那么多內(nèi)容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?范文寫(xiě)作因此，我們要在平時(shí)多下功夫。
說(shuō)到底，還是課堂效率最重要，當(dāng)你把心放在課堂上時(shí)，做起題來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。只要自己不倒下，就沒(méi)有誰(shuí)能超越你。超越自己，永不言敗。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
只有聯(lián)系生活，才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味。只有聯(lián)系生活，才能更好掌握課本上的知識(shí)。只有聯(lián)系生活，才能使我們的知識(shí)靈活運(yùn)用。
這就是學(xué)習(xí)的法寶，學(xué)習(xí)的真諦。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)得平衡。
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。top100范文排行當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái)，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。
以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái) 边@句話(huà)。全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站考得差，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己".
在班上,我是學(xué)習(xí)委員.配合班長(zhǎng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著如何把自己的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅(jiān)持著以身作則.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,思想?yún)R報(bào)范文我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗.而我自己,在共同的氛圍與自身的要求下,學(xué)年所有課程優(yōu)良率達(dá)到80%,獲得績(jī)點(diǎn)67.5,獲得學(xué)分績(jī)點(diǎn)164.8,位居班級(jí)第一。
在班外,我先后擔(dān)任院團(tuán)委組織部干事,******.我深深的覺(jué)得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練,與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅鍛煉了我的能力,我也結(jié)交了更多的朋友。
在課下,我也參加了各種活動(dòng).英語(yǔ)沙龍,跳蚤市場(chǎng),校園文化節(jié),奧運(yùn)志愿者,征文比賽,校報(bào)宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團(tuán)—聲秀場(chǎng),****廣播劇。
這一學(xué)期,是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段,我深刻體會(huì)了大學(xué)生活的多姿多彩.或許我還不知道這一階段對(duì)我將來(lái)的人生有如何重要的影響,但至少我明白,這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)!非常高興,這一年我被評(píng)為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,校優(yōu)秀團(tuán)員,獲得校文化節(jié)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),這是榮譽(yù),更是鞭策!當(dāng)然,我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,因?yàn)楣ぷ鞣泵?我一直沒(méi)有好好靜下心反思總結(jié),許多工作也沒(méi)有落實(shí)好.大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇三
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
2.改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里，本人在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，使自己成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生。
本人政治思想覺(jué)悟高，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治思想理論，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及方針，路線(xiàn)和政策，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)遵守__醫(yī)學(xué)院的校紀(jì)校風(fēng)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
在工作思想行為方面，本人作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)，本著"熱情，求實(shí)，盡職"的作風(fēng)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
本人熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我，完善自我，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)生。
生活方面本人熱愛(ài)生活、樂(lè)觀開(kāi)朗、熱情奔放、積極上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)于組織溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在五年的大學(xué)生活中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學(xué)能力和挫折承受能力;系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，扎實(shí)了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本功;尤其是進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，積極向各位醫(yī)師學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟練地掌握了本專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)檢測(cè)的原理、操作及各項(xiàng)日常儀器的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)，并能夠結(jié)合臨床實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)膮⒖家庖?jiàn);當(dāng)然還有一些閱歷上的不足，需要以后長(zhǎng)時(shí)間的工作中認(rèn)真積累，爭(zhēng)取在各方面做得更加完美。
本人在校期間以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了本科階段學(xué)習(xí)，并涉獵了許多醫(yī)學(xué)書(shū)刊及文獻(xiàn)，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技術(shù)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛(ài)好，時(shí)間觀念強(qiáng);嚴(yán)于自律，吃苦耐勞;團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇五
我自認(rèn)并不是個(gè)天資聰穎的學(xué)生，記得剛來(lái)廣雅的時(shí)候，我的成績(jī)并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見(jiàn)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話(huà)，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會(huì)變得越來(lái)越重;倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過(guò)程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺(jué)悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會(huì)經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被人大說(shuō)“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無(wú)光。這時(shí)，千萬(wàn)不要著急。俗話(huà)說(shuō)，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過(guò)于在乎。我們此時(shí)應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開(kāi)始被人說(shuō)“變態(tài)“了。此時(shí)此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長(zhǎng)，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說(shuō)，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩?duì)善于總結(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識(shí)點(diǎn)，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但當(dāng)做題時(shí)卻不得不翻書(shū)尋找解答的方法，在考場(chǎng)上無(wú)書(shū)可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對(duì)那么幾道題。究其原因，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)梳理成一個(gè)系統(tǒng)。零零散散的知識(shí)點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來(lái)，匯成河流，才不會(huì)出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線(xiàn)。當(dāng)我們把各個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會(huì)短路，考起試來(lái)自然才思敏捷，rp爆棚!
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇六
學(xué)習(xí)是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
學(xué)習(xí)是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是綻紛的世界，書(shū)是知識(shí)的源泉……人類(lèi)想出了許許多多贊美書(shū)的“美言”，來(lái)告訴我們書(shū)是多么重要。
確實(shí)，書(shū)能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘;。
書(shū)能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子;。
我們所有無(wú)法理解，無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法知道的東西都能在書(shū)的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己?！睍?shū)就像一本武功秘籍，每一本書(shū)是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙無(wú)邊，知識(shí)無(wú)際”誰(shuí)都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì)“開(kāi)花結(jié)果”，有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書(shū)籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。
但全靠閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇七
近年來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們?cè)撊绾握{(diào)整自己的心態(tài)？學(xué)習(xí)內(nèi)容又應(yīng)該如何去掌握？在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)?；蛟S能為正在奮斗的同齡人們提供一些啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法決定成敗，合適的學(xué)習(xí)方法可以讓我們事半功倍。我個(gè)人認(rèn)為，方法因人而異，但總體上可以分為以下幾個(gè)方面：
首先，學(xué)會(huì)分類(lèi)。無(wú)論是什么學(xué)科內(nèi)容，都有一個(gè)大的框架，我們可以通過(guò)分類(lèi)把學(xué)科內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)，便于理解和記憶。
其次，學(xué)會(huì)頭腦風(fēng)暴。用這種方法可以快速擴(kuò)充自己的思維空間和能力，進(jìn)而提高自己的分析解決問(wèn)題的能力。
除此之外，學(xué)習(xí)中還要多做筆記，多思考，及時(shí)總結(jié)，這些方面的努力都有益于提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：認(rèn)真思考。
在學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真思考是一個(gè)非常重要的因素。不同于單純的背誦，認(rèn)真思考能夠使我們的學(xué)習(xí)更為深入和理智。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)盡可能多地提出問(wèn)題，并尋找解決方法。同時(shí)也要有實(shí)驗(yàn)的精神，親自體驗(yàn)和測(cè)試。這種探索精神不僅有助于我們解決問(wèn)題，還能夠啟迪我們的思維，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：自我調(diào)節(jié)。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)速度和能力不同，所以我們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。當(dāng)我們遇到難以解決的問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)停下來(lái)冷靜思考，或者換另外一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容去消化，等到適當(dāng)時(shí)機(jī)再回來(lái)探索這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和節(jié)奏，以達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是一份艱苦卓越的工作，但是它也給我們帶來(lái)了許多成就和快樂(lè)，為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我們需要適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和方法，并多思考、自我調(diào)節(jié)，這樣才能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇八
通過(guò)這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我"全心全意為人民服務(wù)"的信念，更加端正了我的入x動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
連日來(lái)，光明日?qǐng)?bào)關(guān)于國(guó)際著名地球物理學(xué)家xx事跡的報(bào)道，在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要沿著xx的足跡走下去，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為了中華民族的強(qiáng)盛奮斗不息。
xx歸國(guó)報(bào)國(guó)的事跡感染人?！拔沂呛鴾I讀完關(guān)于xx的報(bào)道的。他放棄國(guó)外一切，抱著一顆‘赤忱之心心’，投身到自己祖國(guó)的科研事業(yè)當(dāng)中，深深地感染了我?！眡x大學(xué)x委書(shū)記xx說(shuō)。xx的奮斗足跡也讓一批在校大學(xué)生堅(jiān)定了自己的未來(lái)方向。“青年時(shí)期的奮斗是為走出去，而學(xué)有所成之后又做何選擇，xx給了我們擲地有聲的答案——?dú)w國(guó)?！眡x大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)本科生傅小宇說(shuō)，“作為外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的xx學(xué)子，我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。”
xx惜時(shí)不惜命的事跡感動(dòng)人。xx大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)邴正說(shuō)：“每次見(jiàn)他，都被他忘我的工作熱情感動(dòng)。他不是鋒芒畢露的人，很謙遜、很有親和力，是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的科學(xué)家——既有傳統(tǒng)的獻(xiàn)身精神，更有走在現(xiàn)代科學(xué)前沿的.創(chuàng)新精神。”xxx的事跡深深打動(dòng)了一批在校大學(xué)生。“作為一名大學(xué)生，在校期間我也應(yīng)像他一樣，將我的學(xué)業(yè)作為我的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，不辭辛苦，夯實(shí)基本功。”xx學(xué)院xx班學(xué)生xx說(shuō)。
xx執(zhí)著追求科技高峰的事跡激勵(lì)人?！白鳛橐幻麥y(cè)控儀器專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不得不贊嘆xx對(duì)專(zhuān)業(yè)交叉融合理念的前瞻性。正是因?yàn)榻徊妗⑷诤现袔?lái)的‘化學(xué)反應(yīng)’‘裂變反應(yīng)’，使得我國(guó)在‘巡天探地潛海’方面的發(fā)展突飛猛進(jìn)。”xx大學(xué)儀器科學(xué)與xx工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)本科生xx深有感觸地說(shuō)。xx大學(xué)軌道交通控制與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席教授xx告訴記者，在中華民族偉大復(fù)興的重要關(guān)頭，每位科研工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)x以國(guó)家大局為重，把學(xué)術(shù)理想和國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合的擔(dān)當(dāng)精神，只有時(shí)刻保持一顆對(duì)科學(xué)研究的敬畏心、一份對(duì)國(guó)家和民族的使命感，才能使國(guó)家取得有戰(zhàn)略意義的大成果。
xx悉心培養(yǎng)科技人才的事跡指引人。xx生前的助手于平告訴記者，xx多次深情地表露對(duì)母校的期冀，他夢(mèng)想著母校xx大學(xué)也能孕育出像生物進(jìn)化、dna、雷達(dá)、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。所以，當(dāng)學(xué)校希望他擔(dān)任本科班班主任時(shí)，他表達(dá)了極為迫切的愿望。
“大年學(xué)長(zhǎng)將是我永遠(yuǎn)崇敬、懷念的榜樣和典范，他是一代人的楷模，是知識(shí)分子的楷模，是xx萬(wàn)留學(xué)生的楷模！”xx大學(xué)副校長(zhǎng)、xx同學(xué)會(huì)（留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)）副會(huì)長(zhǎng)、中科院院士說(shuō)，“他的精神感染、激勵(lì)和鼓舞的絕不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、幾屆學(xué)生、一所學(xué)校，而將是一個(gè)領(lǐng)域、一批學(xué)子、一代人?！?BR> 學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇九
這是一門(mén)融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基捶這門(mén)課，使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是知識(shí)的海洋，明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會(huì)在大學(xué)這個(gè)融知識(shí)、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會(huì)了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點(diǎn)上起跑，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國(guó)家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己的人生觀價(jià)值觀以及自己的人生價(jià)值，永遠(yuǎn)不要以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。
學(xué)完了這門(mén)課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅(jiān)持不懈的用黨的指導(dǎo)思想來(lái)武裝自己及全國(guó)人民。以社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，用愛(ài)國(guó)主義為核心凝聚社會(huì)主義力量，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。但試問(wèn)有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒(méi)有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有夢(mèng)想，而是他們只擁有夢(mèng)想而沒(méi)有目標(biāo)。有人說(shuō)：“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo)，”
由此可見(jiàn)，夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢(mèng)想就像寫(xiě)在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無(wú)影無(wú)蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見(jiàn)，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo)。
怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十
首先高等數(shù)學(xué)是我第一次接觸，明顯感覺(jué)到它與初中及高中時(shí)候?qū)W習(xí)的初等數(shù)學(xué)有很大的不同。對(duì)于初等數(shù)學(xué)，我們是為了中考以及高考才努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)，只需要做大量的習(xí)題，熟練解題的步驟，就可以在考試中獲得十分可觀的分?jǐn)?shù)。但是對(duì)于高等數(shù)學(xué)，我們以前學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的方法以及認(rèn)識(shí)已經(jīng)不再適用于高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是為了諸多研究性專(zhuān)業(yè)與學(xué)科打好基礎(chǔ)，它是研究科學(xué)問(wèn)題的最重要的工具，毫不夸張的說(shuō)高等數(shù)學(xué)就是一門(mén)研究性的學(xué)科，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)我們要抱著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對(duì)于高等數(shù)學(xué)我們要多思考，多理解，從根本上去探索它的定義，它的意義。學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)已不再適用于高等數(shù)學(xué)。如果對(duì)于高等數(shù)學(xué)的某個(gè)定義你不理解，做再多的題也很難去尋找這個(gè)定義的根本，就算你通過(guò)做大量的題熟悉某一類(lèi)題目的解題方法，但將題目類(lèi)型稍微改變一下，估計(jì)你就無(wú)計(jì)可施了。所以，我們要從根本上理解它的定義，因?yàn)椴还茴}目如何變換，它始終不會(huì)離開(kāi)定義。所以理解定義是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
興趣也是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)必須要有興趣，很多人說(shuō)高等數(shù)學(xué)很難很枯燥，就是因?yàn)闆](méi)有產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師，只要你有興趣，那么你自然會(huì)努力學(xué)習(xí)這門(mén)課程，就不會(huì)感覺(jué)到乏味與困難。興趣是你學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的動(dòng)力，有了興趣你就會(huì)勇于在高等數(shù)學(xué)的海洋中探索。
在這半年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)中的函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、微積分等概念。首先在函數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了一些關(guān)于函數(shù)的基本概念以及函數(shù)性質(zhì)。其次，我們學(xué)習(xí)了極限，在極限的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要極限以及介值定理。在求極限的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)等價(jià)替換等方法求極限，為我們解決了求極限問(wèn)題的障礙。在學(xué)習(xí)極限之后，我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)。明白了引出導(dǎo)數(shù)的原因，以及導(dǎo)數(shù)存在的意義。在導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；導(dǎo)數(shù)的定義；洛必達(dá)法則求極限的方法；求曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程；函數(shù)的一些利用導(dǎo)數(shù)求出的一些性質(zhì)，例如單調(diào)性，凹凸性；微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用；麥克勞林公式，中值定理證明以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等方面的知識(shí)。導(dǎo)數(shù)是高等數(shù)學(xué)非常重要的組成部分，在高等數(shù)學(xué)中與許多概念都有關(guān)聯(lián)。緊接著導(dǎo)數(shù)我們學(xué)習(xí)的`是積分，積分是高等數(shù)學(xué)重要的組成部分之一，積分是由平面圖形的面積提出的，它在物理學(xué)中也有極多的應(yīng)用。在積分的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)許多關(guān)于定積分與不定積分概念與計(jì)算方法以及（不）定積分中的性質(zhì)，并且在定積分中有諸多例如奇偶性，周期性等重要性質(zhì)，這是我們學(xué)習(xí)的重要部分。在積分中還有一些性質(zhì)需要我們注意，比如反常積分，變上限積分函數(shù)，還有利用積分求極限，還有一點(diǎn)非常重要的應(yīng)用需要我們注意，利用積分求面積求體積。在這學(xué)期最后我們學(xué)習(xí)了我感覺(jué)是本學(xué)期最難一部分，微分方程。在課堂聽(tīng)課的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)對(duì)這方面的學(xué)習(xí)與理解有困難，我也感覺(jué)到這章的學(xué)習(xí)比前幾章要吃力的多。微分方程這章的定義比較深?yuàn)W，這是導(dǎo)致許多同學(xué)無(wú)法理解的重要原因。其次這章的學(xué)習(xí)過(guò)程中，題目的類(lèi)型過(guò)多，以及書(shū)本上講的過(guò)于狹隘，我們?cè)谟?jì)算過(guò)程中十分容易碰壁。對(duì)于許多題目無(wú)從下手。
經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，它只有錯(cuò)與對(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的概念。數(shù)學(xué)也是我最喜歡的學(xué)科，因?yàn)閿?shù)學(xué)題目會(huì)給我驚喜，沒(méi)當(dāng)解出一題，自豪與滿(mǎn)足感便會(huì)充滿(mǎn)全身。這般的學(xué)習(xí)也讓我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更詳細(xì)的計(jì)劃，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十一
那天晚上，我們不適應(yīng)那里的氣候。雖然風(fēng)扇開(kāi)著，我們?cè)诎胍剐褋?lái)，然后開(kāi)始想家，抱怨和興奮。慢慢地，我們適應(yīng)了開(kāi)著風(fēng)扇睡覺(jué)的生活。我們還發(fā)現(xiàn)，雖然天氣很熱，但空氣很潮濕，每個(gè)人的皮膚都在慢慢變好，所以睡覺(jué)變得很舒服。至于食物，我們一開(kāi)始不喜歡，然后逐漸變胖，這證明我們喜歡泰國(guó)食物。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校，泰國(guó)學(xué)生下午放學(xué)回家，所以食堂很早就關(guān)門(mén)了。老師允許我們?cè)谒奚豳I(mǎi)蔬菜。10個(gè)月后，每個(gè)人的廚藝都不可低估。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我從學(xué)習(xí)買(mǎi)蔬菜開(kāi)始，然后我可以做一頓普通的飯。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十二
依照縣委的布置，于20__年5月17日，我參與“憲法、法令”宣揚(yáng)月法制講座。上面談?wù)勎覉F(tuán)體進(jìn)修《憲法、法令》領(lǐng)會(huì)。
1、憲法的緊張性。憲法是國(guó)度的基本年夜法，規(guī)則了我國(guó)的國(guó)體以及政體，具備的法令效能，是各項(xiàng)立法的根據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是堅(jiān)持國(guó)度一致、平易近族勾結(jié)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、社會(huì)提高以及長(zhǎng)治久安的法令根底。憲法我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年發(fā)布實(shí)施以來(lái)，跟著我國(guó)變革凋謝經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開(kāi)展，前后停止了四次修正，充沛表現(xiàn)了憲法的波動(dòng)性與順應(yīng)性的一致，反應(yīng)了全黨以及天下各族國(guó)民的配合志愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性子的憲法，精確、實(shí)時(shí)、片面地反應(yīng)了作為在朝黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主意以及在朝理念。
2、憲法實(shí)施近況?；貞浳覈?guó)憲法過(guò)程，一方面按照憲法我國(guó)訂定了觸及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)范疇的法令239部，行政法例690多件，中央性法例8600多件，為促進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)以及保證人權(quán)獲得了宏大成績(jī)。另外一方面憲法施行進(jìn)程中遭受了一些嚴(yán)重波折以及堅(jiān)苦。如：黨委指導(dǎo)中的憲法認(rèn)識(shí)成績(jī)，_擔(dān)任中的憲法認(rèn)識(shí)成績(jī)以及百姓到場(chǎng)中的憲法認(rèn)識(shí)成績(jī)。憲法例定任何構(gòu)造或許團(tuán)體都沒(méi)有患上有逾越憲法以及法令的特權(quán)，《黨章》也明白規(guī)則請(qǐng)求黨正在社會(huì)辦理奇跡中該當(dāng)帶頭建立憲法認(rèn)識(shí)，按照憲法在朝引領(lǐng)依法治國(guó)，但正在理想社會(huì)中，以指導(dǎo)發(fā)言、以紅頭文件、以現(xiàn)場(chǎng)辦公等來(lái)替代法令規(guī)則，違犯憲法的景象還時(shí)有發(fā)作。正在訂定無(wú)關(guān)法令法例時(shí)，憲法是根據(jù);但正在出臺(tái)中央政策時(shí)，根據(jù)的是地方政策;_出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)性文件，停止存案檢查時(shí)，根據(jù)的是法令法例。這時(shí)候憲法被置之不理，有的還說(shuō)不違犯法令，一定沒(méi)有會(huì)違犯憲法。法院正在審理案件時(shí)，歷來(lái)不說(shuō)違犯憲法的?？傊覈?guó)的憲法今朝正在適用性以及保證貫徹實(shí)施、憲法的崇高不成進(jìn)犯性等還任重道遠(yuǎn)。三是主動(dòng)促進(jìn)法治建立。仔細(xì)貫徹依法治國(guó)根本方略,不時(shí)促進(jìn)迷信立法、嚴(yán)厲法律、公道法律以及全平易近違法。正在保持以及保護(hù)國(guó)度法制一致的條件下,從都城實(shí)踐動(dòng)身,環(huán)繞包管憲法以及國(guó)度法令施行,促進(jìn)都城迷信開(kāi)展,保證國(guó)民根本權(quán)益,展開(kāi)中央立法,踏實(shí)促進(jìn)迷信立法、平易近主立法,不時(shí)進(jìn)步中央立法品質(zhì)。
黨的高舉中國(guó)特征社會(huì)主義巨大旌旗,對(duì)于保持中國(guó)特征社會(huì)主義政治開(kāi)展路途,促進(jìn)社會(huì)主義平易近主法治建立作出了新的安排,提出了新的請(qǐng)求。咱們要仔細(xì)進(jìn)修貫徹黨的肉體,深化進(jìn)修宣揚(yáng)憲法,片面貫徹施行憲法。一是要正在進(jìn)修貫徹黨的肉體任務(wù)中持續(xù)抓好對(duì)于憲法的進(jìn)修。經(jīng)過(guò)對(duì)于黨的肉體以及憲法的進(jìn)修,加強(qiáng)貫徹施行憲法以及促進(jìn)依法治國(guó)的盲目性,正在全社會(huì)進(jìn)一步建立憲法認(rèn)識(shí)以及憲法威望。同時(shí)要經(jīng)過(guò)對(duì)于憲法的進(jìn)修,加強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的肉體的盲目性,加強(qiáng)保持中國(guó)特征社會(huì)主義路途、中國(guó)特征社會(huì)主義實(shí)際系統(tǒng)以及中國(guó)特征社會(huì)主義軌制的盲目性。二是經(jīng)過(guò)貫徹落實(shí)黨的肉體推進(jìn)對(duì)于憲法的片面貫徹施行。保持中國(guó)特征社會(huì)主義緊張軌制以及中國(guó)特征社會(huì)主義總規(guī)劃,深入各項(xiàng)變革,美滿(mǎn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系體例,放慢變化經(jīng)濟(jì)開(kāi)展體式格局,促進(jìn)都城迷信開(kāi)展。三是保持中國(guó)特征社會(huì)主義政治開(kāi)展路途,促進(jìn)社會(huì)主義平易近主政治建立。四是片面促進(jìn)依法治國(guó)。進(jìn)一步增強(qiáng)立法、法律、法律、違法等方面的任務(wù),確保憲法以及法令的無(wú)效施行,果斷保護(hù)憲法以及法令的威嚴(yán)以及威望。出格是要積極進(jìn)步指導(dǎo)干部使用法治思想以及法治體式格局深入變革、推進(jìn)開(kāi)展、化解沖突、保護(hù)波動(dòng)的才能。讓咱們正在以同道為的黨地方指導(dǎo)下,深化進(jìn)修貫徹落實(shí)黨的肉體,片面貫徹施行憲法,為完成片面建成小康社會(huì)的雄偉目的而積極斗爭(zhēng)!
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十三
作為一名班長(zhǎng)，我知道自己肩上的任務(wù)很重。剛上大學(xué)，剛當(dāng)大學(xué)的班干，難免有很多事情不懂。今天有幸能聽(tīng)彭權(quán)群主任為我們新干講授的《高校學(xué)生干部個(gè)人定位和工作方法》，我獲益匪淺，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)。
通過(guò)彭主任的介紹，知道高校學(xué)生干部是學(xué)校系統(tǒng)中不可缺少的一支重要依靠力量，是學(xué)生工作政策的具體貫徹的落實(shí)者，是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，連接著學(xué)校和廣大同學(xué)。我校優(yōu)秀學(xué)生干部的典范有鄧碧泉、劉競(jìng)、曾景遠(yuǎn)等，他們體現(xiàn)了湛師人的胸懷大志、腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)取、追求卓越的精神。他們明顯的優(yōu)點(diǎn)是剛毅和負(fù)責(zé)。我們新干應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
高校學(xué)生干部和中小學(xué)時(shí)期的學(xué)生干部是有區(qū)別的。高校學(xué)生干部具有獨(dú)立性，能獨(dú)自開(kāi)展、籌備、策劃、組織各項(xiàng)活動(dòng)。高校學(xué)生干部具有專(zhuān)業(yè)性，能結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展工作。還有，高校學(xué)生干部具有實(shí)踐性。既能反映校園的現(xiàn)實(shí)情況，代表學(xué)校的公共利益，又能捕捉社會(huì)和市場(chǎng)的信息。
作為高校干部，我們要正確地給自己定位，首先我們是學(xué)生，就要做一個(gè)合格的學(xué)生，上好每節(jié)課，獲取課堂效益。適當(dāng)犧牲休息娛樂(lè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)工作方法，合理安排時(shí)間，兼顧好學(xué)習(xí)與工作。不能因?yàn)樽约菏歉刹慷焯烀τ诠ぷ骱雎詫W(xué)習(xí)。其次我們是干部，要履行干部的使命。要處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。最后我們是學(xué)生干部，不是社會(huì)干部，不能帶著功利性的想法去當(dāng)干部。
作為高校學(xué)生干部，我們應(yīng)該具備一定的素質(zhì)和能力。政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和集體素質(zhì)等是我們學(xué)生干部瑩具備的基本素質(zhì)。而我們要具備的能力有：組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、自我管理、約束能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力、交際能力等。
高校學(xué)生干部的工作方法的選擇影響到工作的效果，所以高效率的工作方法是每個(gè)高校學(xué)生干部的必備的：
八、學(xué)習(xí)工作兼顧的方法。要上好每節(jié)課，犧牲休息娛樂(lè)時(shí)間學(xué)習(xí)，工作要有合理的安排，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和工作方法。
這些都是我之前所不知道，而現(xiàn)在都很清楚的東西。聽(tīng)了彭主任的講座，我更清楚自己的職責(zé)，我會(huì)更加努力的履行好自己干部使命，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀干部。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇一
現(xiàn)如今從剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)轉(zhuǎn)逝過(guò)去兩年了，由最初的小學(xué)生蛻變成了較成熟的中學(xué)生。恍惚迷茫的兩年初中生涯，讓我明白了萬(wàn)事中知識(shí)最重要，理解領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，知識(shí)是必不可少的，也終于知道孔子所說(shuō)的：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”
面臨初三的學(xué)習(xí)生涯，這遠(yuǎn)不是初一初二生活所能比的，為了能考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)，必須傾盡全力去學(xué)習(xí)。所謂傾盡全力去學(xué)習(xí)，不是去死記硬背，也不是去累死累活的埋于題海，而是在所掌握的眾多知識(shí)點(diǎn)上，充分的去了解弄懂?；蛟谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上，將自己的思路跟上老師的思路，結(jié)合起來(lái)更透徹的去領(lǐng)悟?？赡艽蠖鄶?shù)同學(xué)在聽(tīng)完老師的講授之后，就不去更深沉的去掌握知識(shí)中的精髓，猶如“學(xué)如不及，猶恐失之”。所以，加深理解一方面更好的掌握知識(shí)的來(lái)龍去脈，另一方面，才能學(xué)習(xí)老師分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路和方法。正如子曰：“溫故而知新。”一分耕耘一分收獲，取得好成績(jī)應(yīng)要有相對(duì)應(yīng)的辛勤勞動(dòng)。水往低處流，人往高處走。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要急功近利，學(xué)習(xí)是要慢慢有規(guī)律的循序漸進(jìn)，不能光憑單一的學(xué)習(xí)思路去前進(jìn)。只有打好根基，才能慢慢有所提升。
在這初三的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)中，要想提升總成績(jī)，就要有細(xì)細(xì)打算與計(jì)劃性學(xué)習(xí)。比如說(shuō)：想提高學(xué)習(xí)效率，最大的根本在于自己，最重要的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握技巧與方法，做到熟能生巧，要合理掌握各種題型的解決方法，在做練習(xí)中有意識(shí)去總結(jié)，慢慢培養(yǎng)適合自己的分析方法和分析習(xí)慣。這樣才能在初三高度題海中“對(duì)癥下藥”。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以成就一個(gè)學(xué)生在未來(lái)事業(yè)的成功之基礎(chǔ)。子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。所以，在提升自己的學(xué)習(xí)效率過(guò)程中，也要有時(shí)時(shí)刻刻提醒自己的話(huà)語(yǔ)，就如華裔電腦名人王安，讓他終生受益的結(jié)論就是：只要是自己認(rèn)為對(duì)的事情，絕不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付出行動(dòng)。計(jì)劃一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，也是提升一種自己心境的表現(xiàn)。
我們身為學(xué)生，以自己為中心目標(biāo)，努力拼搏一把，爭(zhēng)取考上滿(mǎn)意的學(xué)校。這就是我的學(xué)習(xí)心得。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇二
只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)才會(huì)與你成為好朋友。
學(xué)習(xí)就是要開(kāi)心地學(xué)，要盡情享受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，在學(xué)習(xí)的道路上越走越順的時(shí)候，心中難免會(huì)有一絲興奮與自豪。當(dāng)我們苦思冥想，花費(fèi)了時(shí)間與精力，做出了一道很有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)難題時(shí);當(dāng)我們寫(xiě)作文仔細(xì)推敲每一個(gè)字詞，完成了一篇優(yōu)美的作文時(shí);當(dāng)我們付出了時(shí)間，付出了心血，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷時(shí)，我們的心頭難道不會(huì)涌上一種喜悅、激動(dòng)、自豪之情嗎?切莫把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要知道我們是在為自己而學(xué)習(xí)，不是為了家長(zhǎng)，不是為了老師，更不是為了完成任務(wù)而去學(xué)習(xí)的。我們所學(xué)的每一門(mén)學(xué)科，每一個(gè)知識(shí)，都能使我們開(kāi)闊眼界，都能點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路。
例如：在做數(shù)學(xué)難題時(shí)，我會(huì)把這個(gè)過(guò)程當(dāng)做一場(chǎng)我與困難的戰(zhàn)斗。我望著那個(gè)的難題，大腦一片空白，絲毫沒(méi)有頭緒。我反反復(fù)復(fù)地讀題，絞盡腦汁地思索，但仍沒(méi)結(jié)果。那些題目仿佛在和我作對(duì)一樣，把解決問(wèn)題的鑰匙深埋起來(lái)，就是不讓我找到。我開(kāi)始絕望了，我退縮了，我產(chǎn)生了放棄的想法，我打算向我面前的困難繳**投降。但是，我又轉(zhuǎn)念一想，我怎么可以向這個(gè)小小的“攔路虎”投降呢?要知道，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。我不可以輕言放棄，我一定要盡我最大的努力來(lái)戰(zhàn)勝它!我一定要贏取最終的勝利!我閉上了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，調(diào)整好了自己的心態(tài)，使自己的心慢慢平靜下來(lái)，暗暗給自己打氣，鼓舞自己的斗志。這時(shí)我再重新仔細(xì)讀題，從不同的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，努力尋取題目中有價(jià)值的語(yǔ)句。一遍，兩遍，三遍，漸漸地，解題的思路已經(jīng)越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)在了我的眼前，我摸索到了解答問(wèn)題的金鑰匙了，我眼睛一亮，頓時(shí)動(dòng)力大增……我終于攻克了這個(gè)難關(guān)，我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)困難。在我與困難的戰(zhàn)斗中，我勝利了!小小的困難選擇向我投降了!這種戰(zhàn)勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮，讓我難以言表。我享受解決難題的過(guò)程，更享受解決難題的成功喜悅。
我就是這樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，與學(xué)習(xí)成為朋友的。
快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂(lè)，讓學(xué)習(xí)融入到我們的生活，讓我們的生活充滿(mǎn)著學(xué)習(xí)!
每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績(jī)。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì)得到好成績(jī)。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一直保持著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。
首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中;抓住重點(diǎn)，心得體會(huì)范文錦集弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。
再來(lái)要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
一定要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸!
通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣，同時(shí)也有深深的體會(huì)。
學(xué)習(xí)，它不單單是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個(gè)人利益，，更是“為中華之崛起而讀書(shū)?！?BR> 對(duì)于學(xué)習(xí)，也許有人會(huì)犯嘀咕：為什么我比別人勤奮，而成績(jī)比別人差呢?學(xué)習(xí)，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對(duì)了頭，成績(jī)才有可能提高。
學(xué)好英語(yǔ)，要四勤，即：勤聽(tīng)、勤寫(xiě)、勤讀、勤說(shuō)。學(xué)好數(shù)學(xué)，要多做題。學(xué)好語(yǔ)文，要有語(yǔ)言美。學(xué)好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書(shū)，那么多內(nèi)容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?范文寫(xiě)作因此，我們要在平時(shí)多下功夫。
說(shuō)到底，還是課堂效率最重要，當(dāng)你把心放在課堂上時(shí)，做起題來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。只要自己不倒下，就沒(méi)有誰(shuí)能超越你。超越自己，永不言敗。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
只有聯(lián)系生活，才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味。只有聯(lián)系生活，才能更好掌握課本上的知識(shí)。只有聯(lián)系生活，才能使我們的知識(shí)靈活運(yùn)用。
這就是學(xué)習(xí)的法寶，學(xué)習(xí)的真諦。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)得平衡。
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。top100范文排行當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái)，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。
以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái) 边@句話(huà)。全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站考得差，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己".
在班上,我是學(xué)習(xí)委員.配合班長(zhǎng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著如何把自己的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅(jiān)持著以身作則.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,思想?yún)R報(bào)范文我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗.而我自己,在共同的氛圍與自身的要求下,學(xué)年所有課程優(yōu)良率達(dá)到80%,獲得績(jī)點(diǎn)67.5,獲得學(xué)分績(jī)點(diǎn)164.8,位居班級(jí)第一。
在班外,我先后擔(dān)任院團(tuán)委組織部干事,******.我深深的覺(jué)得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練,與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅鍛煉了我的能力,我也結(jié)交了更多的朋友。
在課下,我也參加了各種活動(dòng).英語(yǔ)沙龍,跳蚤市場(chǎng),校園文化節(jié),奧運(yùn)志愿者,征文比賽,校報(bào)宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團(tuán)—聲秀場(chǎng),****廣播劇。
這一學(xué)期,是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段,我深刻體會(huì)了大學(xué)生活的多姿多彩.或許我還不知道這一階段對(duì)我將來(lái)的人生有如何重要的影響,但至少我明白,這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)!非常高興,這一年我被評(píng)為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,校優(yōu)秀團(tuán)員,獲得校文化節(jié)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),這是榮譽(yù),更是鞭策!當(dāng)然,我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,因?yàn)楣ぷ鞣泵?我一直沒(méi)有好好靜下心反思總結(jié),許多工作也沒(méi)有落實(shí)好.大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇三
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
2.改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里，本人在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，使自己成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生。
本人政治思想覺(jué)悟高，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治思想理論，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及方針，路線(xiàn)和政策，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)遵守__醫(yī)學(xué)院的校紀(jì)校風(fēng)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
在工作思想行為方面，本人作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)，本著"熱情，求實(shí)，盡職"的作風(fēng)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
本人熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我，完善自我，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)生。
生活方面本人熱愛(ài)生活、樂(lè)觀開(kāi)朗、熱情奔放、積極上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)于組織溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在五年的大學(xué)生活中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學(xué)能力和挫折承受能力;系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，扎實(shí)了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本功;尤其是進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，積極向各位醫(yī)師學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟練地掌握了本專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)檢測(cè)的原理、操作及各項(xiàng)日常儀器的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)，并能夠結(jié)合臨床實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)膮⒖家庖?jiàn);當(dāng)然還有一些閱歷上的不足，需要以后長(zhǎng)時(shí)間的工作中認(rèn)真積累，爭(zhēng)取在各方面做得更加完美。
本人在校期間以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了本科階段學(xué)習(xí)，并涉獵了許多醫(yī)學(xué)書(shū)刊及文獻(xiàn)，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技術(shù)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛(ài)好，時(shí)間觀念強(qiáng);嚴(yán)于自律，吃苦耐勞;團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇五
我自認(rèn)并不是個(gè)天資聰穎的學(xué)生，記得剛來(lái)廣雅的時(shí)候，我的成績(jī)并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見(jiàn)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話(huà)，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會(huì)變得越來(lái)越重;倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過(guò)程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺(jué)悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會(huì)經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被人大說(shuō)“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無(wú)光。這時(shí)，千萬(wàn)不要著急。俗話(huà)說(shuō)，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過(guò)于在乎。我們此時(shí)應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開(kāi)始被人說(shuō)“變態(tài)“了。此時(shí)此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長(zhǎng)，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說(shuō)，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩?duì)善于總結(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識(shí)點(diǎn)，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但當(dāng)做題時(shí)卻不得不翻書(shū)尋找解答的方法，在考場(chǎng)上無(wú)書(shū)可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對(duì)那么幾道題。究其原因，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)梳理成一個(gè)系統(tǒng)。零零散散的知識(shí)點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來(lái)，匯成河流，才不會(huì)出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線(xiàn)。當(dāng)我們把各個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會(huì)短路，考起試來(lái)自然才思敏捷，rp爆棚!
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇六
學(xué)習(xí)是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
學(xué)習(xí)是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是綻紛的世界，書(shū)是知識(shí)的源泉……人類(lèi)想出了許許多多贊美書(shū)的“美言”，來(lái)告訴我們書(shū)是多么重要。
確實(shí)，書(shū)能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘;。
書(shū)能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子;。
我們所有無(wú)法理解，無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法知道的東西都能在書(shū)的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己?！睍?shū)就像一本武功秘籍，每一本書(shū)是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙無(wú)邊，知識(shí)無(wú)際”誰(shuí)都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì)“開(kāi)花結(jié)果”，有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書(shū)籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。
但全靠閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇七
近年來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們?cè)撊绾握{(diào)整自己的心態(tài)？學(xué)習(xí)內(nèi)容又應(yīng)該如何去掌握？在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)?；蛟S能為正在奮斗的同齡人們提供一些啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法決定成敗，合適的學(xué)習(xí)方法可以讓我們事半功倍。我個(gè)人認(rèn)為，方法因人而異，但總體上可以分為以下幾個(gè)方面：
首先，學(xué)會(huì)分類(lèi)。無(wú)論是什么學(xué)科內(nèi)容，都有一個(gè)大的框架，我們可以通過(guò)分類(lèi)把學(xué)科內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)，便于理解和記憶。
其次，學(xué)會(huì)頭腦風(fēng)暴。用這種方法可以快速擴(kuò)充自己的思維空間和能力，進(jìn)而提高自己的分析解決問(wèn)題的能力。
除此之外，學(xué)習(xí)中還要多做筆記，多思考，及時(shí)總結(jié)，這些方面的努力都有益于提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：認(rèn)真思考。
在學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真思考是一個(gè)非常重要的因素。不同于單純的背誦，認(rèn)真思考能夠使我們的學(xué)習(xí)更為深入和理智。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)盡可能多地提出問(wèn)題，并尋找解決方法。同時(shí)也要有實(shí)驗(yàn)的精神，親自體驗(yàn)和測(cè)試。這種探索精神不僅有助于我們解決問(wèn)題，還能夠啟迪我們的思維，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：自我調(diào)節(jié)。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)速度和能力不同，所以我們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。當(dāng)我們遇到難以解決的問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)停下來(lái)冷靜思考，或者換另外一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容去消化，等到適當(dāng)時(shí)機(jī)再回來(lái)探索這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和節(jié)奏，以達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是一份艱苦卓越的工作，但是它也給我們帶來(lái)了許多成就和快樂(lè)，為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我們需要適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和方法，并多思考、自我調(diào)節(jié)，這樣才能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇八
通過(guò)這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我"全心全意為人民服務(wù)"的信念，更加端正了我的入x動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
連日來(lái)，光明日?qǐng)?bào)關(guān)于國(guó)際著名地球物理學(xué)家xx事跡的報(bào)道，在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要沿著xx的足跡走下去，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為了中華民族的強(qiáng)盛奮斗不息。
xx歸國(guó)報(bào)國(guó)的事跡感染人?！拔沂呛鴾I讀完關(guān)于xx的報(bào)道的。他放棄國(guó)外一切，抱著一顆‘赤忱之心心’，投身到自己祖國(guó)的科研事業(yè)當(dāng)中，深深地感染了我?！眡x大學(xué)x委書(shū)記xx說(shuō)。xx的奮斗足跡也讓一批在校大學(xué)生堅(jiān)定了自己的未來(lái)方向。“青年時(shí)期的奮斗是為走出去，而學(xué)有所成之后又做何選擇，xx給了我們擲地有聲的答案——?dú)w國(guó)?！眡x大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)本科生傅小宇說(shuō)，“作為外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的xx學(xué)子，我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。”
xx惜時(shí)不惜命的事跡感動(dòng)人。xx大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)邴正說(shuō)：“每次見(jiàn)他，都被他忘我的工作熱情感動(dòng)。他不是鋒芒畢露的人，很謙遜、很有親和力，是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的科學(xué)家——既有傳統(tǒng)的獻(xiàn)身精神，更有走在現(xiàn)代科學(xué)前沿的.創(chuàng)新精神。”xxx的事跡深深打動(dòng)了一批在校大學(xué)生。“作為一名大學(xué)生，在校期間我也應(yīng)像他一樣，將我的學(xué)業(yè)作為我的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，不辭辛苦，夯實(shí)基本功。”xx學(xué)院xx班學(xué)生xx說(shuō)。
xx執(zhí)著追求科技高峰的事跡激勵(lì)人?！白鳛橐幻麥y(cè)控儀器專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不得不贊嘆xx對(duì)專(zhuān)業(yè)交叉融合理念的前瞻性。正是因?yàn)榻徊妗⑷诤现袔?lái)的‘化學(xué)反應(yīng)’‘裂變反應(yīng)’，使得我國(guó)在‘巡天探地潛海’方面的發(fā)展突飛猛進(jìn)。”xx大學(xué)儀器科學(xué)與xx工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)本科生xx深有感觸地說(shuō)。xx大學(xué)軌道交通控制與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席教授xx告訴記者，在中華民族偉大復(fù)興的重要關(guān)頭，每位科研工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)x以國(guó)家大局為重，把學(xué)術(shù)理想和國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合的擔(dān)當(dāng)精神，只有時(shí)刻保持一顆對(duì)科學(xué)研究的敬畏心、一份對(duì)國(guó)家和民族的使命感，才能使國(guó)家取得有戰(zhàn)略意義的大成果。
xx悉心培養(yǎng)科技人才的事跡指引人。xx生前的助手于平告訴記者，xx多次深情地表露對(duì)母校的期冀，他夢(mèng)想著母校xx大學(xué)也能孕育出像生物進(jìn)化、dna、雷達(dá)、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。所以，當(dāng)學(xué)校希望他擔(dān)任本科班班主任時(shí)，他表達(dá)了極為迫切的愿望。
“大年學(xué)長(zhǎng)將是我永遠(yuǎn)崇敬、懷念的榜樣和典范，他是一代人的楷模，是知識(shí)分子的楷模，是xx萬(wàn)留學(xué)生的楷模！”xx大學(xué)副校長(zhǎng)、xx同學(xué)會(huì)（留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)）副會(huì)長(zhǎng)、中科院院士說(shuō)，“他的精神感染、激勵(lì)和鼓舞的絕不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、幾屆學(xué)生、一所學(xué)校，而將是一個(gè)領(lǐng)域、一批學(xué)子、一代人?！?BR> 學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇九
這是一門(mén)融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基捶這門(mén)課，使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是知識(shí)的海洋，明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會(huì)在大學(xué)這個(gè)融知識(shí)、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會(huì)了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點(diǎn)上起跑，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國(guó)家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己的人生觀價(jià)值觀以及自己的人生價(jià)值，永遠(yuǎn)不要以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。
學(xué)完了這門(mén)課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅(jiān)持不懈的用黨的指導(dǎo)思想來(lái)武裝自己及全國(guó)人民。以社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，用愛(ài)國(guó)主義為核心凝聚社會(huì)主義力量，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。但試問(wèn)有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒(méi)有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有夢(mèng)想，而是他們只擁有夢(mèng)想而沒(méi)有目標(biāo)。有人說(shuō)：“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo)，”
由此可見(jiàn)，夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢(mèng)想就像寫(xiě)在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無(wú)影無(wú)蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見(jiàn)，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo)。
怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十
首先高等數(shù)學(xué)是我第一次接觸，明顯感覺(jué)到它與初中及高中時(shí)候?qū)W習(xí)的初等數(shù)學(xué)有很大的不同。對(duì)于初等數(shù)學(xué)，我們是為了中考以及高考才努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)，只需要做大量的習(xí)題，熟練解題的步驟，就可以在考試中獲得十分可觀的分?jǐn)?shù)。但是對(duì)于高等數(shù)學(xué)，我們以前學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的方法以及認(rèn)識(shí)已經(jīng)不再適用于高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是為了諸多研究性專(zhuān)業(yè)與學(xué)科打好基礎(chǔ)，它是研究科學(xué)問(wèn)題的最重要的工具，毫不夸張的說(shuō)高等數(shù)學(xué)就是一門(mén)研究性的學(xué)科，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)我們要抱著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對(duì)于高等數(shù)學(xué)我們要多思考，多理解，從根本上去探索它的定義，它的意義。學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)已不再適用于高等數(shù)學(xué)。如果對(duì)于高等數(shù)學(xué)的某個(gè)定義你不理解，做再多的題也很難去尋找這個(gè)定義的根本，就算你通過(guò)做大量的題熟悉某一類(lèi)題目的解題方法，但將題目類(lèi)型稍微改變一下，估計(jì)你就無(wú)計(jì)可施了。所以，我們要從根本上理解它的定義，因?yàn)椴还茴}目如何變換，它始終不會(huì)離開(kāi)定義。所以理解定義是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
興趣也是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)必須要有興趣，很多人說(shuō)高等數(shù)學(xué)很難很枯燥，就是因?yàn)闆](méi)有產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師，只要你有興趣，那么你自然會(huì)努力學(xué)習(xí)這門(mén)課程，就不會(huì)感覺(jué)到乏味與困難。興趣是你學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的動(dòng)力，有了興趣你就會(huì)勇于在高等數(shù)學(xué)的海洋中探索。
在這半年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)中的函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、微積分等概念。首先在函數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了一些關(guān)于函數(shù)的基本概念以及函數(shù)性質(zhì)。其次，我們學(xué)習(xí)了極限，在極限的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要極限以及介值定理。在求極限的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)等價(jià)替換等方法求極限，為我們解決了求極限問(wèn)題的障礙。在學(xué)習(xí)極限之后，我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)。明白了引出導(dǎo)數(shù)的原因，以及導(dǎo)數(shù)存在的意義。在導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；導(dǎo)數(shù)的定義；洛必達(dá)法則求極限的方法；求曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程；函數(shù)的一些利用導(dǎo)數(shù)求出的一些性質(zhì)，例如單調(diào)性，凹凸性；微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用；麥克勞林公式，中值定理證明以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等方面的知識(shí)。導(dǎo)數(shù)是高等數(shù)學(xué)非常重要的組成部分，在高等數(shù)學(xué)中與許多概念都有關(guān)聯(lián)。緊接著導(dǎo)數(shù)我們學(xué)習(xí)的`是積分，積分是高等數(shù)學(xué)重要的組成部分之一，積分是由平面圖形的面積提出的，它在物理學(xué)中也有極多的應(yīng)用。在積分的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)許多關(guān)于定積分與不定積分概念與計(jì)算方法以及（不）定積分中的性質(zhì)，并且在定積分中有諸多例如奇偶性，周期性等重要性質(zhì)，這是我們學(xué)習(xí)的重要部分。在積分中還有一些性質(zhì)需要我們注意，比如反常積分，變上限積分函數(shù)，還有利用積分求極限，還有一點(diǎn)非常重要的應(yīng)用需要我們注意，利用積分求面積求體積。在這學(xué)期最后我們學(xué)習(xí)了我感覺(jué)是本學(xué)期最難一部分，微分方程。在課堂聽(tīng)課的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)對(duì)這方面的學(xué)習(xí)與理解有困難，我也感覺(jué)到這章的學(xué)習(xí)比前幾章要吃力的多。微分方程這章的定義比較深?yuàn)W，這是導(dǎo)致許多同學(xué)無(wú)法理解的重要原因。其次這章的學(xué)習(xí)過(guò)程中，題目的類(lèi)型過(guò)多，以及書(shū)本上講的過(guò)于狹隘，我們?cè)谟?jì)算過(guò)程中十分容易碰壁。對(duì)于許多題目無(wú)從下手。
經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，它只有錯(cuò)與對(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的概念。數(shù)學(xué)也是我最喜歡的學(xué)科，因?yàn)閿?shù)學(xué)題目會(huì)給我驚喜，沒(méi)當(dāng)解出一題，自豪與滿(mǎn)足感便會(huì)充滿(mǎn)全身。這般的學(xué)習(xí)也讓我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更詳細(xì)的計(jì)劃，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十一
那天晚上，我們不適應(yīng)那里的氣候。雖然風(fēng)扇開(kāi)著，我們?cè)诎胍剐褋?lái)，然后開(kāi)始想家，抱怨和興奮。慢慢地，我們適應(yīng)了開(kāi)著風(fēng)扇睡覺(jué)的生活。我們還發(fā)現(xiàn)，雖然天氣很熱，但空氣很潮濕，每個(gè)人的皮膚都在慢慢變好，所以睡覺(jué)變得很舒服。至于食物，我們一開(kāi)始不喜歡，然后逐漸變胖，這證明我們喜歡泰國(guó)食物。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校，泰國(guó)學(xué)生下午放學(xué)回家，所以食堂很早就關(guān)門(mén)了。老師允許我們?cè)谒奚豳I(mǎi)蔬菜。10個(gè)月后，每個(gè)人的廚藝都不可低估。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我從學(xué)習(xí)買(mǎi)蔬菜開(kāi)始，然后我可以做一頓普通的飯。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十二
依照縣委的布置，于20__年5月17日，我參與“憲法、法令”宣揚(yáng)月法制講座。上面談?wù)勎覉F(tuán)體進(jìn)修《憲法、法令》領(lǐng)會(huì)。
1、憲法的緊張性。憲法是國(guó)度的基本年夜法，規(guī)則了我國(guó)的國(guó)體以及政體，具備的法令效能，是各項(xiàng)立法的根據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是堅(jiān)持國(guó)度一致、平易近族勾結(jié)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、社會(huì)提高以及長(zhǎng)治久安的法令根底。憲法我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年發(fā)布實(shí)施以來(lái)，跟著我國(guó)變革凋謝經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開(kāi)展，前后停止了四次修正，充沛表現(xiàn)了憲法的波動(dòng)性與順應(yīng)性的一致，反應(yīng)了全黨以及天下各族國(guó)民的配合志愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性子的憲法，精確、實(shí)時(shí)、片面地反應(yīng)了作為在朝黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主意以及在朝理念。
2、憲法實(shí)施近況?；貞浳覈?guó)憲法過(guò)程，一方面按照憲法我國(guó)訂定了觸及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)范疇的法令239部，行政法例690多件，中央性法例8600多件，為促進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)以及保證人權(quán)獲得了宏大成績(jī)。另外一方面憲法施行進(jìn)程中遭受了一些嚴(yán)重波折以及堅(jiān)苦。如：黨委指導(dǎo)中的憲法認(rèn)識(shí)成績(jī)，_擔(dān)任中的憲法認(rèn)識(shí)成績(jī)以及百姓到場(chǎng)中的憲法認(rèn)識(shí)成績(jī)。憲法例定任何構(gòu)造或許團(tuán)體都沒(méi)有患上有逾越憲法以及法令的特權(quán)，《黨章》也明白規(guī)則請(qǐng)求黨正在社會(huì)辦理奇跡中該當(dāng)帶頭建立憲法認(rèn)識(shí)，按照憲法在朝引領(lǐng)依法治國(guó)，但正在理想社會(huì)中，以指導(dǎo)發(fā)言、以紅頭文件、以現(xiàn)場(chǎng)辦公等來(lái)替代法令規(guī)則，違犯憲法的景象還時(shí)有發(fā)作。正在訂定無(wú)關(guān)法令法例時(shí)，憲法是根據(jù);但正在出臺(tái)中央政策時(shí)，根據(jù)的是地方政策;_出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)性文件，停止存案檢查時(shí)，根據(jù)的是法令法例。這時(shí)候憲法被置之不理，有的還說(shuō)不違犯法令，一定沒(méi)有會(huì)違犯憲法。法院正在審理案件時(shí)，歷來(lái)不說(shuō)違犯憲法的?？傊覈?guó)的憲法今朝正在適用性以及保證貫徹實(shí)施、憲法的崇高不成進(jìn)犯性等還任重道遠(yuǎn)。三是主動(dòng)促進(jìn)法治建立。仔細(xì)貫徹依法治國(guó)根本方略,不時(shí)促進(jìn)迷信立法、嚴(yán)厲法律、公道法律以及全平易近違法。正在保持以及保護(hù)國(guó)度法制一致的條件下,從都城實(shí)踐動(dòng)身,環(huán)繞包管憲法以及國(guó)度法令施行,促進(jìn)都城迷信開(kāi)展,保證國(guó)民根本權(quán)益,展開(kāi)中央立法,踏實(shí)促進(jìn)迷信立法、平易近主立法,不時(shí)進(jìn)步中央立法品質(zhì)。
黨的高舉中國(guó)特征社會(huì)主義巨大旌旗,對(duì)于保持中國(guó)特征社會(huì)主義政治開(kāi)展路途,促進(jìn)社會(huì)主義平易近主法治建立作出了新的安排,提出了新的請(qǐng)求。咱們要仔細(xì)進(jìn)修貫徹黨的肉體,深化進(jìn)修宣揚(yáng)憲法,片面貫徹施行憲法。一是要正在進(jìn)修貫徹黨的肉體任務(wù)中持續(xù)抓好對(duì)于憲法的進(jìn)修。經(jīng)過(guò)對(duì)于黨的肉體以及憲法的進(jìn)修,加強(qiáng)貫徹施行憲法以及促進(jìn)依法治國(guó)的盲目性,正在全社會(huì)進(jìn)一步建立憲法認(rèn)識(shí)以及憲法威望。同時(shí)要經(jīng)過(guò)對(duì)于憲法的進(jìn)修,加強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的肉體的盲目性,加強(qiáng)保持中國(guó)特征社會(huì)主義路途、中國(guó)特征社會(huì)主義實(shí)際系統(tǒng)以及中國(guó)特征社會(huì)主義軌制的盲目性。二是經(jīng)過(guò)貫徹落實(shí)黨的肉體推進(jìn)對(duì)于憲法的片面貫徹施行。保持中國(guó)特征社會(huì)主義緊張軌制以及中國(guó)特征社會(huì)主義總規(guī)劃,深入各項(xiàng)變革,美滿(mǎn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系體例,放慢變化經(jīng)濟(jì)開(kāi)展體式格局,促進(jìn)都城迷信開(kāi)展。三是保持中國(guó)特征社會(huì)主義政治開(kāi)展路途,促進(jìn)社會(huì)主義平易近主政治建立。四是片面促進(jìn)依法治國(guó)。進(jìn)一步增強(qiáng)立法、法律、法律、違法等方面的任務(wù),確保憲法以及法令的無(wú)效施行,果斷保護(hù)憲法以及法令的威嚴(yán)以及威望。出格是要積極進(jìn)步指導(dǎo)干部使用法治思想以及法治體式格局深入變革、推進(jìn)開(kāi)展、化解沖突、保護(hù)波動(dòng)的才能。讓咱們正在以同道為的黨地方指導(dǎo)下,深化進(jìn)修貫徹落實(shí)黨的肉體,片面貫徹施行憲法,為完成片面建成小康社會(huì)的雄偉目的而積極斗爭(zhēng)!
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)人心得篇十三
作為一名班長(zhǎng)，我知道自己肩上的任務(wù)很重。剛上大學(xué)，剛當(dāng)大學(xué)的班干，難免有很多事情不懂。今天有幸能聽(tīng)彭權(quán)群主任為我們新干講授的《高校學(xué)生干部個(gè)人定位和工作方法》，我獲益匪淺，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)。
通過(guò)彭主任的介紹，知道高校學(xué)生干部是學(xué)校系統(tǒng)中不可缺少的一支重要依靠力量，是學(xué)生工作政策的具體貫徹的落實(shí)者，是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，連接著學(xué)校和廣大同學(xué)。我校優(yōu)秀學(xué)生干部的典范有鄧碧泉、劉競(jìng)、曾景遠(yuǎn)等，他們體現(xiàn)了湛師人的胸懷大志、腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)取、追求卓越的精神。他們明顯的優(yōu)點(diǎn)是剛毅和負(fù)責(zé)。我們新干應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
高校學(xué)生干部和中小學(xué)時(shí)期的學(xué)生干部是有區(qū)別的。高校學(xué)生干部具有獨(dú)立性，能獨(dú)自開(kāi)展、籌備、策劃、組織各項(xiàng)活動(dòng)。高校學(xué)生干部具有專(zhuān)業(yè)性，能結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展工作。還有，高校學(xué)生干部具有實(shí)踐性。既能反映校園的現(xiàn)實(shí)情況，代表學(xué)校的公共利益，又能捕捉社會(huì)和市場(chǎng)的信息。
作為高校干部，我們要正確地給自己定位，首先我們是學(xué)生，就要做一個(gè)合格的學(xué)生，上好每節(jié)課，獲取課堂效益。適當(dāng)犧牲休息娛樂(lè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)工作方法，合理安排時(shí)間，兼顧好學(xué)習(xí)與工作。不能因?yàn)樽约菏歉刹慷焯烀τ诠ぷ骱雎詫W(xué)習(xí)。其次我們是干部，要履行干部的使命。要處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。最后我們是學(xué)生干部，不是社會(huì)干部，不能帶著功利性的想法去當(dāng)干部。
作為高校學(xué)生干部，我們應(yīng)該具備一定的素質(zhì)和能力。政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和集體素質(zhì)等是我們學(xué)生干部瑩具備的基本素質(zhì)。而我們要具備的能力有：組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、自我管理、約束能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力、交際能力等。
高校學(xué)生干部的工作方法的選擇影響到工作的效果，所以高效率的工作方法是每個(gè)高校學(xué)生干部的必備的：
八、學(xué)習(xí)工作兼顧的方法。要上好每節(jié)課，犧牲休息娛樂(lè)時(shí)間學(xué)習(xí)，工作要有合理的安排，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和工作方法。
這些都是我之前所不知道，而現(xiàn)在都很清楚的東西。聽(tīng)了彭主任的講座，我更清楚自己的職責(zé)，我會(huì)更加努力的履行好自己干部使命，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀干部。