報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇一
本人于1996年參加工作,20____年被聘任為小學(xué)語文一級(jí)教師.從教至今,堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),一貫履行教師的職責(zé),教書育人,為人師表,師德、師風(fēng)高尚，是一位立志扎根山區(qū)，長(zhǎng)期從事教學(xué)事業(yè)和深受學(xué)生喜愛，上級(jí)贊賞、家長(zhǎng)滿意的老師。
從事教學(xué)工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)效果突出。能全面地掌握所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，具有系統(tǒng)的，堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)。努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，能夠靈活運(yùn)用教學(xué)原理和選擇最佳的教學(xué)方法，準(zhǔn)確無誤抓住教材的重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。善于根據(jù)學(xué)生不同年齡的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的主動(dòng)性和積極性，把語文課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生總愛上我的課，家長(zhǎng)們也樂意把孩子調(diào)到我的班里，他們都認(rèn)為“學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生素質(zhì)全面，能進(jìn)入我的班，就是孩子的福氣。”在每學(xué)期的量化檢查中，各項(xiàng)工作都被評(píng)為優(yōu)秀等次，備課教案創(chuàng)新意識(shí)濃，實(shí)效性大，既備教法，又備學(xué)法，且多次被評(píng)為校級(jí)的“優(yōu)秀教案”。每學(xué)期市統(tǒng)考時(shí)，我所任教班級(jí)語文科的合格率、平均分和優(yōu)秀率都超過上級(jí)下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)，排在校、鎮(zhèn)、同級(jí)同學(xué)科的前列。如：20____—20__年度我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為97%，平均分為92.5分,優(yōu)秀率為68%,均超額完成任務(wù);20__—20__年度我擔(dān)任四年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為93.2%，平均分為87分,優(yōu)秀率為62%,是排在全鎮(zhèn)的前列;20__—20__年度我擔(dān)任五年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為92%，平均分為91.5分,優(yōu)秀率為54%;20__—20__年度我擔(dān)任六年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為96%，平均分為85.4分,優(yōu)秀率為52%,排在全鎮(zhèn)同級(jí)同科的前列.其中陳小文同學(xué)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)就讀;20__—20__年度我擔(dān)任五年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為98%，平均分為96分,優(yōu)秀率為60.8%的好成績(jī),其中梁文勇在鎮(zhèn)舉辦的語文競(jìng)賽中獲得第8名,各項(xiàng)指標(biāo)都超額完成任務(wù).為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,豐富學(xué)生課外知識(shí),利用業(yè)余時(shí)間組織第二課堂—語文寫作興趣小組,收到較好效果。
在班主任工作中，我注重構(gòu)建一種師生平等交往的新型師生關(guān)系，創(chuàng)造師生之間相互交流情感的教育環(huán)境。沒有愛就沒有教育逐漸被人們所認(rèn)識(shí)的教學(xué)真諦。所以，我充分地?zé)釔邸⒆鹬?、欣賞每一個(gè)學(xué)生，偏愛差生。當(dāng)他們感到被我尊重、欣賞焊，訪問演出會(huì)感到老師就是自己的師表，又是最親，可以交心的朋友，心悅誠(chéng)服地與我配合，并以百倍的努力報(bào)答我，從而極大地增強(qiáng)了他們自身價(jià)值意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我健康成長(zhǎng)，形成一個(gè)和諧、平等、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。家訪工作做得有聲有色，注意家訪藝術(shù)，挖掘差生的閃光點(diǎn)，指出學(xué)生的不足和努力方向，保護(hù)學(xué)生的自尊心，使家訪成為與家長(zhǎng)溝通的橋梁，與家長(zhǎng)共同探討教育對(duì)策，而不是一次投訴。在班級(jí)管理中，通過實(shí)行全班同學(xué)輪流做“值周小班主任”的新嘗試，把學(xué)校的要求與學(xué)生的愿望統(tǒng)一起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的素質(zhì)，事情往往辦得有針對(duì)性，抓住關(guān)鍵所在，迅速解決問題。我所任教的班級(jí)，學(xué)生整體素質(zhì)得到明顯提高，多次被評(píng)為“文明班”或“先進(jìn)中隊(duì)”，每期約有70%的學(xué)生被評(píng)為“學(xué)習(xí)，生活小主人”，本人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)的“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、先進(jìn)教師“、年度考核優(yōu)秀”等光榮稱號(hào)。
在知識(shí)不斷更新的年代,我勤于鉆研,勇于探索,銳意創(chuàng)新,積極參與教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研活動(dòng),具有較強(qiáng)的教研能力。每日擠出時(shí)間閱讀業(yè)務(wù)書籍和探索新的教學(xué)方法，不論節(jié)假日，從不間斷。先后訂閱了《小學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、《小學(xué)語文教師》等教學(xué)雜志，自學(xué)了《思維發(fā)展心理學(xué)》、《學(xué)與教的原理》等教育教學(xué)專著。在8年來，在教育研究，探索愉快教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、引探教學(xué)法，提高課時(shí)教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，抓好課堂素質(zhì)教育等方面都取得了一定的成績(jī)。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備優(yōu)化課堂教學(xué)，自制實(shí)物教具，優(yōu)化教學(xué)手段。我不是那類讓學(xué)生死記硬背的老師，喜歡寓教于樂，寓教于趣。如難記的知識(shí)點(diǎn)，編上幾句順口溜;難寫的作文，與學(xué)生先游戲再作文;難記的課文，千方百計(jì)找來相配的音樂，師生一起配樂朗誦.......在樂中教，在樂中學(xué)。讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，極大地喚起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，也使教師從沉重的舊的傳統(tǒng)教育觀念中解放出來，教育教學(xué)出現(xiàn)一片新氣象。因此，得到同行的好評(píng)。
從教以來，我一刻也沒忘教師的天職—教書育人，無論是平時(shí)上課，還是公開課，都一絲不茍，從不滿足。勇于承擔(dān)公開課和試驗(yàn)課的任務(wù)，先后承擔(dān)了校、鎮(zhèn)的語文公開課或試驗(yàn)課?！罢n伊始，趣已生;課進(jìn)行，趣正濃;課結(jié)束，趣猶存”的課堂教學(xué)已形成。在不斷提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，還經(jīng)常指導(dǎo)幫助青年教師研討教材、教法，解決專業(yè)上的疑難問題，耐心細(xì)致地教他們?nèi)绾蝹湔n，上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)工作。經(jīng)常給年輕的班主任講授如何做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，管理班級(jí)和家訪等。在我的幫助指導(dǎo)下，有的成了學(xué)校的骨干教師，有的在鎮(zhèn)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
選擇教學(xué)，我樂意;扎根教育，我 默默耕耘。這就是一位小學(xué)教師的追求。
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇二
大家好!
首先感謝大家對(duì)我的信任，讓我當(dāng)了班長(zhǎng)。同時(shí)，我也有信心和決心勝任這個(gè)職務(wù)。
下面我主要從宿舍管理方面與同學(xué)們探討幾個(gè)問題：
問題1：不到餐廳吃飯，宿舍叫外賣現(xiàn)象嚴(yán)重。前幾天，班里出現(xiàn)了叫外賣現(xiàn)象，許多同學(xué)叫了外賣到宿舍吃，弄得宿舍很亂。學(xué)校曾三令五申不準(zhǔn)叫外賣，而且有紀(jì)檢部的同學(xué)專門在宿舍抓吃外賣的，發(fā)現(xiàn)就要大力扣分?，F(xiàn)在，我要問同學(xué)們一個(gè)問題：吃外賣好嗎?不好，原因有二，一是破壞學(xué)校紀(jì)律，二是外賣很臟，里邊含有多種致癌物質(zhì)，嚴(yán)重影響我們身體的發(fā)育，所以，希望我們班今后杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。
問題2：門市部帶飲料、零食現(xiàn)象嚴(yán)重。最近我們班出現(xiàn)了許多“高級(jí)演員”，他們利用各種方法將零食、飲料從生活部的眼皮底下帶出。在我看來，這些演員并不高明，大體上有三種伎倆。第一種就是最簡(jiǎn)單的，將飲料藏在衣服里面，利用各種方法掩飾帶出;第二種比起第一種，要高明得多：他們先是故意在學(xué)生會(huì)成員眼皮底下大搖大擺的吃喝，然后就走向一邊人多的地方，將飲料裝起，然后走出去，讓別人誤認(rèn)為是吃喝完了再走;第三種更為高明，需要二人合作作案。先是一個(gè)人將東西買來，然后給另一個(gè)剛過來的同學(xué)，讓他帶出去，確保無事后，就離開?？梢哉f，為了滿足那張貪婪的嘴，這些同學(xué)真是煞費(fèi)苦心，丑態(tài)百出。在這里，我提醒同學(xué)們，這些辦法也很容易被看穿，千萬不要存在僥幸心理，繼續(xù)向外帶東西。我們也不希望在宿舍里看到我們的這些“戰(zhàn)利品”，否則將嚴(yán)肅處理這些同學(xué)。
問題3：打架現(xiàn)象。宿舍是休息的地方，而不是打架的地方。我們不想聽到有人跑過來說“某某宿舍打起來了”，我們更不要帶著自己班的同學(xué)出去打架。這些事情一旦發(fā)生，后果自己負(fù)責(zé)。
問題4：宿舍內(nèi)的衛(wèi)生問題。有許多宿舍衛(wèi)生打掃不積極，許多情況下，衛(wèi)生是需要大家齊動(dòng)手的，不要總是把責(zé)任往值日生的身上推。要知道，宿舍就是我們的家，我們要團(tuán)結(jié)的像兄弟姐妹一樣。下面我總結(jié)幾個(gè)大家經(jīng)常扣分的地方，以提醒同學(xué)們注意：第一就是門和玻璃，一定要及時(shí)擦，上學(xué)期我們吃了不少虧，以后至少每三天擦一次;第二就是涼衣繩上的毛巾、掛的衣服，毛巾一定要齊，衣服往旁邊掛，以上兩點(diǎn)是從窗外最容易發(fā)現(xiàn)的問題;第三就是水龍頭，用完之后一定要關(guān)上，否則我們可就虧大了;第四是床下拖鞋的擺放問題，我們現(xiàn)在都已經(jīng)畫了線，鞋一定要與線對(duì)齊;第五就是廁所，廁所一定要及時(shí)清理，用完就沖，不要往里邊扔雜物，廁所也要三天徹底打掃一次。只要每一位同學(xué)都付出一點(diǎn)愛心，我們的“小窩”一定會(huì)經(jīng)營(yíng)的很好，我也希望我們班的宿舍每周都在文明宿舍之列。
述職人：______
20____年__月____日
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇三
一、主要履職情況
1、不斷強(qiáng)化項(xiàng)目服務(wù)，提高行政審批效率。
隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，項(xiàng)目審批工作量也逐步加大。到目前為止，項(xiàng)目申報(bào)登記近400個(gè)，審批環(huán)評(píng)報(bào)告表近160個(gè)，審批(預(yù)審)環(huán)評(píng)報(bào)告書18個(gè)，其中審核報(bào)省市局的項(xiàng)目11個(gè);圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，本著對(duì)基層、對(duì)業(yè)主高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新服務(wù)手段和方式，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批快捷、高效。在行政審批過程中，堅(jiān)持高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)選址符合環(huán)境功能區(qū)劃要求、基本無污染的項(xiàng)目隨到隨批，當(dāng)日收理項(xiàng)目當(dāng)日直接辦結(jié)率90%;，同時(shí)簡(jiǎn)化優(yōu)化審批程序，讓企業(yè)感受到____優(yōu)良的投資環(huán)境，對(duì)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)表(書)的審批至少要比國(guó)家規(guī)定時(shí)間縮短一半以上。
行政服務(wù)中心環(huán)保窗口始終把“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”作為工作的主旋律，始終把“服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在窗口”作為追求的目標(biāo)。在市行政服務(wù)中心20____年1至11月份窗口測(cè)評(píng)中，環(huán)保窗口三次被評(píng)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗，其余月份均為紅旗窗口，窗口工作人員每月都被評(píng)上群眾滿意工作人員。同時(shí)對(duì)捕捉到的項(xiàng)目信息，提前介入，為企業(yè)決策提供超前服務(wù)，對(duì)其選址、審批、建設(shè)等過程提出建議，減少審批過程中往返次數(shù)，同時(shí)主動(dòng)走訪各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)，為基層送政策、送信息、送服務(wù)。
對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)行全過程跟蹤服務(wù)。對(duì)屬于上級(jí)環(huán)保部門審批的項(xiàng)目本人全程跟蹤，做到事前指導(dǎo)、事中協(xié)調(diào)。對(duì)科技城區(qū)域開發(fā)項(xiàng)目、金河鋁業(yè)擴(kuò)建鑄造項(xiàng)目、南通湯始建華管樁項(xiàng)目、南通紅梅乳業(yè)有限公司奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目、江蘇寶華新能源科技有限公司電子銅箔項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)表面處理園項(xiàng)目、南通其昌鎳礦精選有限公司鎳礦項(xiàng)目等近三十個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行保姆式服務(wù)，我與局主要領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)多次到省廳、市局向領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)溝通，使這些項(xiàng)目在較短的時(shí)間內(nèi)得到省廳、市局批準(zhǔn)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)，把好項(xiàng)目審批關(guān)口。
認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保第一審批權(quán)制度，在熱情高效服務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持依法辦事，認(rèn)真貫徹《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》和《建設(shè)項(xiàng)目分類管理目錄》，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于明確蘇北地區(qū)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境準(zhǔn)入條件的通知》精神。堅(jiān)持做到“四不批”：不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的不批;選址不符合城鄉(xiāng)規(guī)劃要求的不批;污染物總量平衡方案不落實(shí)的不批;污染難治理且不能確保穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放的不批。限制低水平、小規(guī)模、高污染、高風(fēng)險(xiǎn)的建設(shè)項(xiàng)目，杜絕高能耗、高污染、高風(fēng)險(xiǎn)、低產(chǎn)出的項(xiàng)目進(jìn)入園區(qū)，自覺抵制發(fā)達(dá)地區(qū)的污染轉(zhuǎn)移。全年由于選址不合理，沒有環(huán)境容量或不符合環(huán)境準(zhǔn)入條件而予以否決的項(xiàng)目近20個(gè)。
3、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真組織編制“____”環(huán)境保護(hù)規(guī)劃。
4、堅(jiān)持建章立制、強(qiáng)化考核，努力提升環(huán)境監(jiān)測(cè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境管理的能力。
本人今年剛分管監(jiān)測(cè)站，在了解監(jiān)測(cè)站的基本情況后，協(xié)同監(jiān)測(cè)站制定了《20____年度監(jiān)測(cè)站主要工作任務(wù)分解及考核細(xì)則》，《考核辦法》首次實(shí)行站室兩級(jí)考核、首次賦于科室主任考核權(quán)、首次實(shí)現(xiàn)科室內(nèi)部多勞多得、首次將考核結(jié)果與職稱職務(wù)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。通過近一年的考核，大大提高了全體人員的職責(zé)意識(shí)和“比學(xué)趕超”意識(shí)。
一年來，監(jiān)測(cè)站堅(jiān)持“狠、嚴(yán)、多、快、全”的工作理念，始終把質(zhì)量管理工作視作環(huán)境監(jiān)測(cè)的“生命線”，不斷完善各項(xiàng)質(zhì)量控制措施，穩(wěn)步提高管理體系運(yùn)行質(zhì)量，積極推進(jìn)持證上崗考核，順利完成了年初確定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。截止到11月底，共獲各類環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)近5萬個(gè)，編制各類環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告、報(bào)表、專題報(bào)告500余份，編制環(huán)境影響報(bào)告表180余份。
5、堅(jiān)持廉潔自律，增強(qiáng)自己勤政廉政的自覺性和責(zé)任感
做官是暫時(shí)的，而做人是長(zhǎng)久的。我始終注重向身邊的同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，更注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《懲防體系規(guī)劃》、《兩個(gè)條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和拒腐防變能力，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺抵制各種誘惑。一年來，分管的規(guī)劃管理科和環(huán)境監(jiān)測(cè)站未發(fā)現(xiàn)一例違法違紀(jì)行為，本人能認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，嚴(yán)格遵守環(huán)保人員“十條紀(jì)律”和“六條禁令”，從不干預(yù)、插手環(huán)保工程項(xiàng)目招投標(biāo)、指定環(huán)評(píng)單位、施工隊(duì)伍和環(huán)保產(chǎn)品、設(shè)備，從不用公款報(bào)銷或者支付應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，8小時(shí)以外從不涉足不健康的娛樂場(chǎng)所。
二、主要存在的差距和不足
一年來，個(gè)人工作成績(jī)的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助，也與局黨組的培養(yǎng)教育密不可分。但自己的工作作風(fēng)、工作思路、組織協(xié)調(diào)能力等與____的跨越式發(fā)展的要求還存在一定差距。主要存在以下幾個(gè)方面的不足。
(1)服務(wù)的成效與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。面對(duì)環(huán)境管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，工作力度偏小，失之于軟，失之于寬，不敢動(dòng)真碰硬。
(2)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，被動(dòng)應(yīng)付的多。
(3)有時(shí)有公車私用現(xiàn)象。
在新的一年里，我將嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展工作，努力提高素質(zhì)，為全局各項(xiàng)工作的開展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇四
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的'過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等。
使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)__教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí)。工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇五
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力
本人始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng);二是加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用“廉政準(zhǔn)則”、“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“黨內(nèi)五項(xiàng)監(jiān)督”等黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導(dǎo)各項(xiàng)工作;三是加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與時(shí)事政策，把握時(shí)事動(dòng)態(tài)和政策方向，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，使自己真正成為有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)，勝任本職工作的行家里手。通過學(xué)習(xí)，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實(shí)事的公仆意識(shí)，堅(jiān)定了馬列主義和毛澤東思想理想信念，提高了自己拒腐防變的能力。
二、率先垂范，自覺踐行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定
認(rèn)真按照鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做到“慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)、慎微”。堅(jiān)持民主集中原則。嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)的工作原則，不搞獨(dú)斷專行，一言堂，個(gè)人說了算，更不搞暗箱操作，從而減少了行政決策失誤。從大局和全局出發(fā)，從不把個(gè)人利益和局部利益凌駕于組織利益和全局利益之上，堅(jiān)決反對(duì)自由主義、分散主義、本位主義，反對(duì)派性和小團(tuán)體主義，不搞陽奉陰違，不搞上有政策下有對(duì)策，做到了有令則行，有禁則止，保證了政令暢通。從沒向基層或部門伸手謀私利，從沒收受有關(guān)單位和個(gè)人現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證，對(duì)自己的配偶、子女及身邊工作人員切實(shí)做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，沒有出現(xiàn)親屬及身邊工作人員借自己的名義謀私利的現(xiàn)象;堅(jiān)持秉公辦事，無論是面對(duì)干部、群眾，還是老同學(xué)、老同事、老朋友，都能做到不論親疏、不分貴賤、不講人情，堅(jiān)持按規(guī)定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理問題導(dǎo)致違法違紀(jì)的現(xiàn)象。堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，盡量回避參加一些單位的慶典、剪彩和公益活動(dòng)，確因工作需要必須參加的做到了一律從簡(jiǎn)。在下基層調(diào)研或現(xiàn)場(chǎng)辦公解決問題時(shí)，基本上做到了輕車簡(jiǎn)從和在機(jī)關(guān)食堂就餐。
本人認(rèn)為廉政自律不僅要管好自己，還要管好自己的分管部門，更重要的是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力把涉及全局的大事、難事和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理好，解決好，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作我一貫堅(jiān)持“兩手抓，兩手都硬”的方針，一手抓分管工作的發(fā)展，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)同分管工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同推進(jìn)、同考核，認(rèn)真確立工作重點(diǎn)，明確任務(wù)分工，嚴(yán)格簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持把勤政務(wù)實(shí)作為執(zhí)行黨風(fēng)、落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
四、存在不足及今后努力方向
一年來，本人在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做出了一定成
績(jī)，但是還存在著一些亟待改進(jìn)的地方。主要表現(xiàn)為政治學(xué)習(xí)不夠，在思想深處偶爾有與所謂的實(shí)權(quán)部門攀比的念頭。因此，自己今后要警鐘長(zhǎng)鳴，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在思想上筑起拒腐防變的防線，牢固樹立立黨為公，勤政為民，清正廉潔的公仆形象，嚴(yán)于律已，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。還要時(shí)時(shí)處處牢記黨風(fēng)廉政準(zhǔn)則，確保廉潔自律和各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行。
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇一
本人于1996年參加工作,20____年被聘任為小學(xué)語文一級(jí)教師.從教至今,堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),一貫履行教師的職責(zé),教書育人,為人師表,師德、師風(fēng)高尚，是一位立志扎根山區(qū)，長(zhǎng)期從事教學(xué)事業(yè)和深受學(xué)生喜愛，上級(jí)贊賞、家長(zhǎng)滿意的老師。
從事教學(xué)工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)效果突出。能全面地掌握所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，具有系統(tǒng)的，堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)。努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，能夠靈活運(yùn)用教學(xué)原理和選擇最佳的教學(xué)方法，準(zhǔn)確無誤抓住教材的重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。善于根據(jù)學(xué)生不同年齡的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的主動(dòng)性和積極性，把語文課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生總愛上我的課，家長(zhǎng)們也樂意把孩子調(diào)到我的班里，他們都認(rèn)為“學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生素質(zhì)全面，能進(jìn)入我的班，就是孩子的福氣。”在每學(xué)期的量化檢查中，各項(xiàng)工作都被評(píng)為優(yōu)秀等次，備課教案創(chuàng)新意識(shí)濃，實(shí)效性大，既備教法，又備學(xué)法，且多次被評(píng)為校級(jí)的“優(yōu)秀教案”。每學(xué)期市統(tǒng)考時(shí)，我所任教班級(jí)語文科的合格率、平均分和優(yōu)秀率都超過上級(jí)下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)，排在校、鎮(zhèn)、同級(jí)同學(xué)科的前列。如：20____—20__年度我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為97%，平均分為92.5分,優(yōu)秀率為68%,均超額完成任務(wù);20__—20__年度我擔(dān)任四年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為93.2%，平均分為87分,優(yōu)秀率為62%,是排在全鎮(zhèn)的前列;20__—20__年度我擔(dān)任五年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為92%，平均分為91.5分,優(yōu)秀率為54%;20__—20__年度我擔(dān)任六年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為96%，平均分為85.4分,優(yōu)秀率為52%,排在全鎮(zhèn)同級(jí)同科的前列.其中陳小文同學(xué)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)就讀;20__—20__年度我擔(dān)任五年級(jí)(2)班的語文在期末市統(tǒng)一測(cè)試中合格率為98%，平均分為96分,優(yōu)秀率為60.8%的好成績(jī),其中梁文勇在鎮(zhèn)舉辦的語文競(jìng)賽中獲得第8名,各項(xiàng)指標(biāo)都超額完成任務(wù).為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,豐富學(xué)生課外知識(shí),利用業(yè)余時(shí)間組織第二課堂—語文寫作興趣小組,收到較好效果。
在班主任工作中，我注重構(gòu)建一種師生平等交往的新型師生關(guān)系，創(chuàng)造師生之間相互交流情感的教育環(huán)境。沒有愛就沒有教育逐漸被人們所認(rèn)識(shí)的教學(xué)真諦。所以，我充分地?zé)釔邸⒆鹬?、欣賞每一個(gè)學(xué)生，偏愛差生。當(dāng)他們感到被我尊重、欣賞焊，訪問演出會(huì)感到老師就是自己的師表，又是最親，可以交心的朋友，心悅誠(chéng)服地與我配合，并以百倍的努力報(bào)答我，從而極大地增強(qiáng)了他們自身價(jià)值意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我健康成長(zhǎng)，形成一個(gè)和諧、平等、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。家訪工作做得有聲有色，注意家訪藝術(shù)，挖掘差生的閃光點(diǎn)，指出學(xué)生的不足和努力方向，保護(hù)學(xué)生的自尊心，使家訪成為與家長(zhǎng)溝通的橋梁，與家長(zhǎng)共同探討教育對(duì)策，而不是一次投訴。在班級(jí)管理中，通過實(shí)行全班同學(xué)輪流做“值周小班主任”的新嘗試，把學(xué)校的要求與學(xué)生的愿望統(tǒng)一起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的素質(zhì)，事情往往辦得有針對(duì)性，抓住關(guān)鍵所在，迅速解決問題。我所任教的班級(jí)，學(xué)生整體素質(zhì)得到明顯提高，多次被評(píng)為“文明班”或“先進(jìn)中隊(duì)”，每期約有70%的學(xué)生被評(píng)為“學(xué)習(xí)，生活小主人”，本人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)的“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、先進(jìn)教師“、年度考核優(yōu)秀”等光榮稱號(hào)。
在知識(shí)不斷更新的年代,我勤于鉆研,勇于探索,銳意創(chuàng)新,積極參與教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研活動(dòng),具有較強(qiáng)的教研能力。每日擠出時(shí)間閱讀業(yè)務(wù)書籍和探索新的教學(xué)方法，不論節(jié)假日，從不間斷。先后訂閱了《小學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、《小學(xué)語文教師》等教學(xué)雜志，自學(xué)了《思維發(fā)展心理學(xué)》、《學(xué)與教的原理》等教育教學(xué)專著。在8年來，在教育研究，探索愉快教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、引探教學(xué)法，提高課時(shí)教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，抓好課堂素質(zhì)教育等方面都取得了一定的成績(jī)。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備優(yōu)化課堂教學(xué)，自制實(shí)物教具，優(yōu)化教學(xué)手段。我不是那類讓學(xué)生死記硬背的老師，喜歡寓教于樂，寓教于趣。如難記的知識(shí)點(diǎn)，編上幾句順口溜;難寫的作文，與學(xué)生先游戲再作文;難記的課文，千方百計(jì)找來相配的音樂，師生一起配樂朗誦.......在樂中教，在樂中學(xué)。讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，極大地喚起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，也使教師從沉重的舊的傳統(tǒng)教育觀念中解放出來，教育教學(xué)出現(xiàn)一片新氣象。因此，得到同行的好評(píng)。
從教以來，我一刻也沒忘教師的天職—教書育人，無論是平時(shí)上課，還是公開課，都一絲不茍，從不滿足。勇于承擔(dān)公開課和試驗(yàn)課的任務(wù)，先后承擔(dān)了校、鎮(zhèn)的語文公開課或試驗(yàn)課?！罢n伊始，趣已生;課進(jìn)行，趣正濃;課結(jié)束，趣猶存”的課堂教學(xué)已形成。在不斷提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，還經(jīng)常指導(dǎo)幫助青年教師研討教材、教法，解決專業(yè)上的疑難問題，耐心細(xì)致地教他們?nèi)绾蝹湔n，上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)工作。經(jīng)常給年輕的班主任講授如何做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，管理班級(jí)和家訪等。在我的幫助指導(dǎo)下，有的成了學(xué)校的骨干教師，有的在鎮(zhèn)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
選擇教學(xué)，我樂意;扎根教育，我 默默耕耘。這就是一位小學(xué)教師的追求。
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇二
大家好!
首先感謝大家對(duì)我的信任，讓我當(dāng)了班長(zhǎng)。同時(shí)，我也有信心和決心勝任這個(gè)職務(wù)。
下面我主要從宿舍管理方面與同學(xué)們探討幾個(gè)問題：
問題1：不到餐廳吃飯，宿舍叫外賣現(xiàn)象嚴(yán)重。前幾天，班里出現(xiàn)了叫外賣現(xiàn)象，許多同學(xué)叫了外賣到宿舍吃，弄得宿舍很亂。學(xué)校曾三令五申不準(zhǔn)叫外賣，而且有紀(jì)檢部的同學(xué)專門在宿舍抓吃外賣的，發(fā)現(xiàn)就要大力扣分?，F(xiàn)在，我要問同學(xué)們一個(gè)問題：吃外賣好嗎?不好，原因有二，一是破壞學(xué)校紀(jì)律，二是外賣很臟，里邊含有多種致癌物質(zhì)，嚴(yán)重影響我們身體的發(fā)育，所以，希望我們班今后杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。
問題2：門市部帶飲料、零食現(xiàn)象嚴(yán)重。最近我們班出現(xiàn)了許多“高級(jí)演員”，他們利用各種方法將零食、飲料從生活部的眼皮底下帶出。在我看來，這些演員并不高明，大體上有三種伎倆。第一種就是最簡(jiǎn)單的，將飲料藏在衣服里面，利用各種方法掩飾帶出;第二種比起第一種，要高明得多：他們先是故意在學(xué)生會(huì)成員眼皮底下大搖大擺的吃喝，然后就走向一邊人多的地方，將飲料裝起，然后走出去，讓別人誤認(rèn)為是吃喝完了再走;第三種更為高明，需要二人合作作案。先是一個(gè)人將東西買來，然后給另一個(gè)剛過來的同學(xué)，讓他帶出去，確保無事后，就離開?？梢哉f，為了滿足那張貪婪的嘴，這些同學(xué)真是煞費(fèi)苦心，丑態(tài)百出。在這里，我提醒同學(xué)們，這些辦法也很容易被看穿，千萬不要存在僥幸心理，繼續(xù)向外帶東西。我們也不希望在宿舍里看到我們的這些“戰(zhàn)利品”，否則將嚴(yán)肅處理這些同學(xué)。
問題3：打架現(xiàn)象。宿舍是休息的地方，而不是打架的地方。我們不想聽到有人跑過來說“某某宿舍打起來了”，我們更不要帶著自己班的同學(xué)出去打架。這些事情一旦發(fā)生，后果自己負(fù)責(zé)。
問題4：宿舍內(nèi)的衛(wèi)生問題。有許多宿舍衛(wèi)生打掃不積極，許多情況下，衛(wèi)生是需要大家齊動(dòng)手的，不要總是把責(zé)任往值日生的身上推。要知道，宿舍就是我們的家，我們要團(tuán)結(jié)的像兄弟姐妹一樣。下面我總結(jié)幾個(gè)大家經(jīng)常扣分的地方，以提醒同學(xué)們注意：第一就是門和玻璃，一定要及時(shí)擦，上學(xué)期我們吃了不少虧，以后至少每三天擦一次;第二就是涼衣繩上的毛巾、掛的衣服，毛巾一定要齊，衣服往旁邊掛，以上兩點(diǎn)是從窗外最容易發(fā)現(xiàn)的問題;第三就是水龍頭，用完之后一定要關(guān)上，否則我們可就虧大了;第四是床下拖鞋的擺放問題，我們現(xiàn)在都已經(jīng)畫了線，鞋一定要與線對(duì)齊;第五就是廁所，廁所一定要及時(shí)清理，用完就沖，不要往里邊扔雜物，廁所也要三天徹底打掃一次。只要每一位同學(xué)都付出一點(diǎn)愛心，我們的“小窩”一定會(huì)經(jīng)營(yíng)的很好，我也希望我們班的宿舍每周都在文明宿舍之列。
述職人：______
20____年__月____日
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇三
一、主要履職情況
1、不斷強(qiáng)化項(xiàng)目服務(wù)，提高行政審批效率。
隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，項(xiàng)目審批工作量也逐步加大。到目前為止，項(xiàng)目申報(bào)登記近400個(gè)，審批環(huán)評(píng)報(bào)告表近160個(gè)，審批(預(yù)審)環(huán)評(píng)報(bào)告書18個(gè)，其中審核報(bào)省市局的項(xiàng)目11個(gè);圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，本著對(duì)基層、對(duì)業(yè)主高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新服務(wù)手段和方式，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批快捷、高效。在行政審批過程中，堅(jiān)持高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)選址符合環(huán)境功能區(qū)劃要求、基本無污染的項(xiàng)目隨到隨批，當(dāng)日收理項(xiàng)目當(dāng)日直接辦結(jié)率90%;，同時(shí)簡(jiǎn)化優(yōu)化審批程序，讓企業(yè)感受到____優(yōu)良的投資環(huán)境，對(duì)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)表(書)的審批至少要比國(guó)家規(guī)定時(shí)間縮短一半以上。
行政服務(wù)中心環(huán)保窗口始終把“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”作為工作的主旋律，始終把“服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在窗口”作為追求的目標(biāo)。在市行政服務(wù)中心20____年1至11月份窗口測(cè)評(píng)中，環(huán)保窗口三次被評(píng)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗，其余月份均為紅旗窗口，窗口工作人員每月都被評(píng)上群眾滿意工作人員。同時(shí)對(duì)捕捉到的項(xiàng)目信息，提前介入，為企業(yè)決策提供超前服務(wù)，對(duì)其選址、審批、建設(shè)等過程提出建議，減少審批過程中往返次數(shù)，同時(shí)主動(dòng)走訪各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)，為基層送政策、送信息、送服務(wù)。
對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)行全過程跟蹤服務(wù)。對(duì)屬于上級(jí)環(huán)保部門審批的項(xiàng)目本人全程跟蹤，做到事前指導(dǎo)、事中協(xié)調(diào)。對(duì)科技城區(qū)域開發(fā)項(xiàng)目、金河鋁業(yè)擴(kuò)建鑄造項(xiàng)目、南通湯始建華管樁項(xiàng)目、南通紅梅乳業(yè)有限公司奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目、江蘇寶華新能源科技有限公司電子銅箔項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)表面處理園項(xiàng)目、南通其昌鎳礦精選有限公司鎳礦項(xiàng)目等近三十個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行保姆式服務(wù)，我與局主要領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)多次到省廳、市局向領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)溝通，使這些項(xiàng)目在較短的時(shí)間內(nèi)得到省廳、市局批準(zhǔn)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)，把好項(xiàng)目審批關(guān)口。
認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保第一審批權(quán)制度，在熱情高效服務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持依法辦事，認(rèn)真貫徹《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》和《建設(shè)項(xiàng)目分類管理目錄》，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于明確蘇北地區(qū)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境準(zhǔn)入條件的通知》精神。堅(jiān)持做到“四不批”：不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的不批;選址不符合城鄉(xiāng)規(guī)劃要求的不批;污染物總量平衡方案不落實(shí)的不批;污染難治理且不能確保穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放的不批。限制低水平、小規(guī)模、高污染、高風(fēng)險(xiǎn)的建設(shè)項(xiàng)目，杜絕高能耗、高污染、高風(fēng)險(xiǎn)、低產(chǎn)出的項(xiàng)目進(jìn)入園區(qū)，自覺抵制發(fā)達(dá)地區(qū)的污染轉(zhuǎn)移。全年由于選址不合理，沒有環(huán)境容量或不符合環(huán)境準(zhǔn)入條件而予以否決的項(xiàng)目近20個(gè)。
3、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真組織編制“____”環(huán)境保護(hù)規(guī)劃。
4、堅(jiān)持建章立制、強(qiáng)化考核，努力提升環(huán)境監(jiān)測(cè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境管理的能力。
本人今年剛分管監(jiān)測(cè)站，在了解監(jiān)測(cè)站的基本情況后，協(xié)同監(jiān)測(cè)站制定了《20____年度監(jiān)測(cè)站主要工作任務(wù)分解及考核細(xì)則》，《考核辦法》首次實(shí)行站室兩級(jí)考核、首次賦于科室主任考核權(quán)、首次實(shí)現(xiàn)科室內(nèi)部多勞多得、首次將考核結(jié)果與職稱職務(wù)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。通過近一年的考核，大大提高了全體人員的職責(zé)意識(shí)和“比學(xué)趕超”意識(shí)。
一年來，監(jiān)測(cè)站堅(jiān)持“狠、嚴(yán)、多、快、全”的工作理念，始終把質(zhì)量管理工作視作環(huán)境監(jiān)測(cè)的“生命線”，不斷完善各項(xiàng)質(zhì)量控制措施，穩(wěn)步提高管理體系運(yùn)行質(zhì)量，積極推進(jìn)持證上崗考核，順利完成了年初確定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。截止到11月底，共獲各類環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)近5萬個(gè)，編制各類環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告、報(bào)表、專題報(bào)告500余份，編制環(huán)境影響報(bào)告表180余份。
5、堅(jiān)持廉潔自律，增強(qiáng)自己勤政廉政的自覺性和責(zé)任感
做官是暫時(shí)的，而做人是長(zhǎng)久的。我始終注重向身邊的同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，更注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《懲防體系規(guī)劃》、《兩個(gè)條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和拒腐防變能力，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺抵制各種誘惑。一年來，分管的規(guī)劃管理科和環(huán)境監(jiān)測(cè)站未發(fā)現(xiàn)一例違法違紀(jì)行為，本人能認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，嚴(yán)格遵守環(huán)保人員“十條紀(jì)律”和“六條禁令”，從不干預(yù)、插手環(huán)保工程項(xiàng)目招投標(biāo)、指定環(huán)評(píng)單位、施工隊(duì)伍和環(huán)保產(chǎn)品、設(shè)備，從不用公款報(bào)銷或者支付應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，8小時(shí)以外從不涉足不健康的娛樂場(chǎng)所。
二、主要存在的差距和不足
一年來，個(gè)人工作成績(jī)的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助，也與局黨組的培養(yǎng)教育密不可分。但自己的工作作風(fēng)、工作思路、組織協(xié)調(diào)能力等與____的跨越式發(fā)展的要求還存在一定差距。主要存在以下幾個(gè)方面的不足。
(1)服務(wù)的成效與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。面對(duì)環(huán)境管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，工作力度偏小，失之于軟，失之于寬，不敢動(dòng)真碰硬。
(2)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，被動(dòng)應(yīng)付的多。
(3)有時(shí)有公車私用現(xiàn)象。
在新的一年里，我將嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展工作，努力提高素質(zhì)，為全局各項(xiàng)工作的開展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇四
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的'過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等。
使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)__教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí)。工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
公司文員個(gè)人年度述職報(bào)告文員年終述職篇五
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力
本人始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng);二是加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用“廉政準(zhǔn)則”、“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“黨內(nèi)五項(xiàng)監(jiān)督”等黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導(dǎo)各項(xiàng)工作;三是加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與時(shí)事政策，把握時(shí)事動(dòng)態(tài)和政策方向，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，使自己真正成為有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)，勝任本職工作的行家里手。通過學(xué)習(xí)，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實(shí)事的公仆意識(shí)，堅(jiān)定了馬列主義和毛澤東思想理想信念，提高了自己拒腐防變的能力。
二、率先垂范，自覺踐行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定
認(rèn)真按照鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做到“慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)、慎微”。堅(jiān)持民主集中原則。嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)的工作原則，不搞獨(dú)斷專行，一言堂，個(gè)人說了算，更不搞暗箱操作，從而減少了行政決策失誤。從大局和全局出發(fā)，從不把個(gè)人利益和局部利益凌駕于組織利益和全局利益之上，堅(jiān)決反對(duì)自由主義、分散主義、本位主義，反對(duì)派性和小團(tuán)體主義，不搞陽奉陰違，不搞上有政策下有對(duì)策，做到了有令則行，有禁則止，保證了政令暢通。從沒向基層或部門伸手謀私利，從沒收受有關(guān)單位和個(gè)人現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證，對(duì)自己的配偶、子女及身邊工作人員切實(shí)做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，沒有出現(xiàn)親屬及身邊工作人員借自己的名義謀私利的現(xiàn)象;堅(jiān)持秉公辦事，無論是面對(duì)干部、群眾，還是老同學(xué)、老同事、老朋友，都能做到不論親疏、不分貴賤、不講人情，堅(jiān)持按規(guī)定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理問題導(dǎo)致違法違紀(jì)的現(xiàn)象。堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，盡量回避參加一些單位的慶典、剪彩和公益活動(dòng)，確因工作需要必須參加的做到了一律從簡(jiǎn)。在下基層調(diào)研或現(xiàn)場(chǎng)辦公解決問題時(shí)，基本上做到了輕車簡(jiǎn)從和在機(jī)關(guān)食堂就餐。
本人認(rèn)為廉政自律不僅要管好自己，還要管好自己的分管部門，更重要的是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力把涉及全局的大事、難事和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理好，解決好，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作我一貫堅(jiān)持“兩手抓，兩手都硬”的方針，一手抓分管工作的發(fā)展，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)同分管工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同推進(jìn)、同考核，認(rèn)真確立工作重點(diǎn)，明確任務(wù)分工，嚴(yán)格簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持把勤政務(wù)實(shí)作為執(zhí)行黨風(fēng)、落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
四、存在不足及今后努力方向
一年來，本人在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做出了一定成
績(jī)，但是還存在著一些亟待改進(jìn)的地方。主要表現(xiàn)為政治學(xué)習(xí)不夠，在思想深處偶爾有與所謂的實(shí)權(quán)部門攀比的念頭。因此，自己今后要警鐘長(zhǎng)鳴，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在思想上筑起拒腐防變的防線，牢固樹立立黨為公，勤政為民，清正廉潔的公仆形象，嚴(yán)于律已，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。還要時(shí)時(shí)處處牢記黨風(fēng)廉政準(zhǔn)則，確保廉潔自律和各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行。