一個全面考慮的計劃可以讓我們在面臨挑戰(zhàn)時更加果斷和靈活。如何制定一個可行的計劃是一個值得探討的問題。計劃的結(jié)果取決于執(zhí)行的效果，以下是一些執(zhí)行中的注意事項。
本學期的計劃篇一
智慧在我心，數(shù)學伴我行。
傳播數(shù)學文化，展現(xiàn)數(shù)學魅力。
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生潛力，展示學生特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學生綜合能力，促進全面發(fā)展。
1--6年級全體學生（包括分校）。
第一階段：宣傳準備（20xx年10月-11月初）。
初擬數(shù)學節(jié)活動方案，教研組討論活動項目，10月底形成定稿。
第二階段：啟動實施（20xx年11月初）。
1.數(shù)獨比賽。
參加對象：一、二年級。
比賽規(guī)則：每個班級提前在班級進行選拔，每班派6名學生參加校級比賽。一年級的內(nèi)容為六宮格加初級九宮格，二年級的內(nèi)容為九宮格。
根據(jù)成績評出一、二、三等獎若干名。
2.數(shù)學讀題比賽。
參加對象：一、二年級。
比賽規(guī)則：每個班級全班參加，一年級主要是看圖說題意，說解題過程，并解答，二年級主要是通過看文字說題意，說解題過程，并解答。由高年級的孩子一對一面試的形式進行。
根據(jù)成績評出班級一、二、三等獎。
3.數(shù)學綜合實踐活動評比。
參加對象：三至六年級。
比賽規(guī)則：每個班級提前在班級里進行選拔，每班派6名學生參加校級比賽。內(nèi)容包括：符合相應年級段的數(shù)學趣味題、數(shù)學思維題、數(shù)學提高題……。
根據(jù)成績評出一、二、三等獎若干名。
4.算24點。
參加對象：三至六年級。
比賽規(guī)則：一副撲克牌除去司令，撲克牌中的j、q、k分別代表11、12、12。每個班級選拔6名學生參加比賽。分為團體賽和個人賽。團體賽：以3分鐘為時限，哪個班級算出的道數(shù)多，哪個班級就獲勝。比賽中，只要6個學生中的任何一個能算出答案，就算問題解決。
個人賽：以輪流比賽的形式進行，各參賽選手得半副撲克牌，每人出兩張牌，以拍桌子為準，然后說出計算思路，算對得到4張牌；如果兩位學生都沒有算出結(jié)果，收回各自的牌繼續(xù)比賽，如果兩位學生同時拍桌子則寫下各自的計算思路，誰對誰得牌。一輪2分鐘。第一輪36人進行班班對抗，淘汰一半人次；第二輪18人經(jīng)抽簽決定對手進行淘汰賽，淘汰一半人次，淘汰的9人為三等獎；第三輪9人進行循環(huán)賽，每人比賽8次，每個人手頭有10個積分，贏一次從對手那里獲取1個積分，最后根據(jù)積分的高低評出一、二等獎。
5.數(shù)學小論文評比。
參加對象：四、五、六年級。
比賽規(guī)則：每個班級根據(jù)孩子的情況結(jié)合本冊數(shù)學內(nèi)容選取合適的課題先提交小課題方案，根據(jù)課題方案選擇合適的研究方法進行調(diào)查，探究，驗證，做好過程記錄，最后以小論文的形式上交研究成果。評委老師評出一、二、三等獎若干名，五、六年級的一、二等獎獲得者要進行論文答辯。
第三階段：活動總結(jié)（20xx年12月中旬）。
各年段學生數(shù)學節(jié)成果展示。
備注：各項比賽時間，評選工作等具體安排見下表格。
本學期的計劃篇二
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
本學期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動和老師交談，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(二)、薄弱因素分析。
1、幼兒活動時聲音較大，傾聽習慣較差，部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習慣仍需進一步培養(yǎng)。
(三)、個別幼兒情況：
1、***、***等上課時很少舉手發(fā)言。
2、***小朋友有挑食現(xiàn)象，要進行個別教育和幫助，有三位老生對海鮮類食物過敏。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會使用學習用品。
(四)、家長情況：
家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學習上對孩子的要求過高;在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學習探索過程中幼兒的學習態(tài)度。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、培養(yǎng)幼兒學習興趣、學習習慣，能讓幼兒在小學里盡快地適應學習生活，做好幼小銜接工作。
3、班級教師加強學習，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
4、提高游戲水平，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展，促進創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往、合作，對己對人有最初的責任意識，形成更良好的自我意識。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
(一)班級經(jīng)營。
三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負責教育教學的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境、教學、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進行班務會議。
在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認真做好幼兒觀察記錄,每周班務會議進行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風，創(chuàng)建良好的班級氛圍，讓幼兒學會傾聽別人的建議;學會欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項活動設計相應的表格進行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
本學期的計劃篇三
總的目標：教研回歸課堂，落實學校的提高教學質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的.真正服務于學生的學，使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學文化方面更有成效。
1、加強對教材、課標、中高考命題的研究。要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學生的交流，深入研究學情，研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響，學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。
2、進一加強自主學習的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務于學生的學。教學不能只走形式，要求學生學在前，學生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學生自主學習的過程中，怎樣曝露學生的思維結(jié)點，怎樣收集學生學習中的問題，你點拔的方式、方法是否科學，你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù)，聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質(zhì)量。
3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點，引導教師們將教學和教研相結(jié)合。對于所教班級學生學習中存在的問題，要不斷的進行教學反思，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進行交流，疑難問題的教學要集思廣益，再復課，再反思，寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。
4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題，并進行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：初一，（1）、加強基礎知識的教學，夯實基矗（2）、改進學生的學習方法。（3）、加強課堂管理，提高課堂效率。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學生談話,摸清學生的學習動態(tài),加強具體指導.作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二，（1），加強聽評課制度的落實，提高教學的藝術(shù)。（2）、認真用好集體備課資源，對難點問題進行多方位的突破。學生間結(jié)對子,互幫互學;搞好培優(yōu)補差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學案定期檢查,教師指導學生采用多種批改方式,學期總次數(shù)達50次以上.初三、（1）、加大輔導力度，犧牲休息時間，周六增加一節(jié)補課對學生進行答疑。（2）、加強兩位骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教學的藝術(shù)。（3）、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導工作。(4)共同編寫不同層次的練習卷,進行練習,做到及時講評.(5)單元測驗定期進行,及時進行質(zhì)量分析,對落后的班級及時進行跟蹤整改.高一、（1）、激發(fā)學生學習興趣，樹立學生的學習信心。（2）、營造**的教學氛圍，讓學生體驗學習的快樂。（3）、強化學情研究，控制教學的難度。(4)利用校本課程對教材中所含的數(shù)學思想方法給以提升.（5）、做好每一次作業(yè)與單元測試的分析與總結(jié)，將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學活動中。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習冊檢查一次,每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次.高二、（1）加強教材、課標、考綱的研究，領(lǐng)悟其實質(zhì)，提高教學效率。（2）熟悉學生，深入了解學生的動態(tài)。（3）積極開展有效的雙邊活動，激勵學生動手、動腦，強化練習，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學思想方法。作業(yè)形式：檢查學案即練習冊；批改書面作業(yè)；課堂練習及時訂正；定期測試。作業(yè)量：每周3次（批改2次，檢查一次）
數(shù)學組內(nèi)要求，每個備課組針對上學期的期末成績，教學成績較差的教師要做出深刻的反思，制定相應的整改措施，備課組長要組織組內(nèi)教師多聽其課，幫助其尋找教學過失，每一次單元測試后，都要有分析對比及時發(fā)現(xiàn)問題，代課的教師要有提高教學成績的緊迫感、危機感、責任感，把教學質(zhì)量切實當做教學的生命線。
6、為提高課堂教學的有效性，提高教研的針對性，各備課小組制定以下教研課題。
初一、如何提高學生學習數(shù)學的興趣。
初二、（1）如何提高課堂40分鐘的教學效率。
（2）如何處理課后作業(yè)，提高作業(yè)批改的實效性。
初三、如何大面積提高中考質(zhì)量。
高一、提高課堂教學實效性的策略和方法探究。
高二、分層次教學的探討。
高三、高考應對策略的研討。
本學期的計劃篇四
本學期,綜合組將在上級各部門的領(lǐng)導下,積極開展各種形式的教研活動。讓教研活動落到實處,以研促教,為老師們教學理論水平的提高,教學能力的增強助一臂之力,鼓勵教師逐步形成具有獨特個性的教學風格。本學期的教研活動將圍繞“課堂教學的有效性研究”這一主題,深入開展課堂教學的研究,努力提高課堂教學的有效性,順應教師專業(yè)發(fā)展的需求。
本學期,綜合教研組將圍繞學校教研活動研討課題--“課堂教學的有效性研究”開展教研活動。我們將組織本組教師深入研究課堂教學的各個環(huán)節(jié),把“提高課堂教學的有效性研究”落到實處。在集體備課的基礎上,上好各學科展示課,努力提高課堂教學的有效性,搞好各學科的興趣活動及各項賽事。做到人人有任務,人人有教科研意識。力求轉(zhuǎn)變教研方式,推進教學模式創(chuàng)新。本學期綜合組的研究專題為--“信息技術(shù)與學科課程整合”。
(一)加強理論學習
學習、交流各種期刊、雜志、書籍以及網(wǎng)絡上的各種教學資源,結(jié)合各科教學實際確立學習專題,搜集學習內(nèi)容、寫教學心得。
(二)課堂教學研究
1、組織豐富多采的教研活動。如理論學習、集體備課、個人說課、課堂教學、聽課、評課、議課等多種形式相結(jié)合。
2、尋找信息技術(shù)與本學科最佳整合方式及手段,逐漸確立適合不同學科不同年級的課堂教學模式,使新課改精神滲透于教學實踐之中,使課堂教學呈現(xiàn)百花齊放的局面。
3、加強集體備課,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神,凝聚集體智慧,力爭使本組老師在各項教學比賽中取得好成績,為市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽做好準備。
4、教研活動以課堂教學觀摩及研討為主,按照“集體備課,集思廣益--分頭做課,共同評議--反思總結(jié),內(nèi)化吸收”的步驟進行,在講課的基礎上,進行研討評議,重視研討活動的實效性。
(三)教研活動的資料收集
1、學期初制定好教研計劃。
2、切實按計劃開展教研活動,并做好記錄。
3、做好教研活動的反思和總結(jié)。
4、收集好資料,歸類整理。
5、積極參加學校大型的教研活動。
1、三個備課組每組推出一節(jié)學科課程整合示范課,要求有課前說課、教學設計、課后反思及教師評課。學期末上交文字材料。
五、具體安排
屯東小學20xx年秋季綜合教研組活動安排表
主題時間安排活動形式預計效果資料收集
常規(guī)工作
活動安排教師活動課堂常規(guī)如何抓 學習、討論發(fā)言稿
如何建立有效課堂學習、討論發(fā)言稿
評價自己的課堂 學習、討論發(fā)言稿
校內(nèi)聽課交流 學習、討論聽課記錄
學習新課標 學習、討論發(fā)言稿
創(chuàng)新作業(yè)設計 學習、討論聽課記錄
多媒體應用討論 學習、討論課件
校外培訓交流 交流、學習發(fā)言稿
有效課堂 交流、學習教案、課件
本學期的計劃篇五
按照《小學體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；以良好的精神風貌迎接20xx年的奧運會：堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
1、體育的教學工作。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動隊的建設和訓練工作，做到定人、定時、定地進行訓練，每天不少于1小時。為下學期參加市、街道舉辦的各類體育比賽做好充分準備。團體成績力爭保持領(lǐng)先位置。
3、開展群體競賽。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：全校性的廣播體操比賽；田徑單項賽。
4、認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。
5、根據(jù)學校的要求，開展體育校本課程開發(fā)實踐。
6、加強學校的衛(wèi)生工作，改善校園環(huán)境，落實衛(wèi)生措施，強化衛(wèi)生教育和常見病、多發(fā)病和傳染病的防治工作，重點抓好食品衛(wèi)生教育、青春期衛(wèi)生教育、配合上級部門組織開展的預防腮腺炎、傷寒和副傷寒等傳染病的宣傳教育工作，確保學生的身心健康。
1、結(jié)合新課程標準的實施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高教師業(yè)務理論水平，更新教育教學觀念拓展體育教學內(nèi)容，體育專任教師要深入學習現(xiàn)代體育教學理論，不斷的接受新信息、新思想，拓展自己的視野，不斷的掌握本學科和相關(guān)學科的前沿動態(tài)，豐富自己的知識儲備，不斷通過自己的體育教學水平，促進學生的全面發(fā)展。每位教師要認真制定教學計劃，重視教學目標管理以及教學評價的設計和運用，積極上好校級公開課、研究課。
3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學，重點抓好身體素質(zhì)的教學工作。強化安全意識、責任意識，決不允許由于教學、訓練中的不負責任而造成的傷害事故發(fā)生。平時體育教學中要加強安全教育、防范工作，場地器材管理員學期開學要認真檢查體育教學的場地、器材設施，平時要定期檢查、維護，并建立書面報告制度，消除一切不安全的隱患。
4、認真、嚴格、規(guī)范做好《學生體質(zhì)標準》的測試、統(tǒng)計、為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎。體育教師反復探討工作中出現(xiàn)的'具體問題，確保高質(zhì)量的完成學生體質(zhì)測試工作。
5、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的文件》，大力推廣學校課間體育活動，進一步開展好學校體藝“2+1”活動，豐富學生的課間與課外生活，提高學生的對體育的興趣。
6、積極開展教研活動和備課活動，做到周周有活動，月月有成績，年年創(chuàng)佳績?；顒舆^程中內(nèi)容豐富多樣，形式多種多樣，努力提高教研水平。
7、切實抓好課余訓練。認真總結(jié)上學年度的課余訓練工作，各運動隊要認真制定本年度訓練計劃。根據(jù)相應比賽的年齡要求，合理建制梯隊。各運動隊的訓練中要注重系統(tǒng)性、科學性，切忌放羊式、無計劃的訓練。
本學期的計劃篇六
五年級(2)班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的`輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
九月份：
1、提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》，對學生進行安全知識教育并提出要求。
3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
4、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
5、出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。
十月份：
1、10月12日下午，組織隊員學習隊章，了解建隊歷史。
2、組織學生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。。
3、組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽。
4、組織學生開展“重陽節(jié)送溫暖”活動。
5、做好班級的安全衛(wèi)生檢查工作。
十一月份
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。
2、準備期中考試，向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。
3、組織學生參加校運會。
4、召開家長會，與家長搞好溝通工作。
十二月份
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、準備節(jié)目，歡慶元旦。
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
4、做好安全衛(wèi)生的教育和檢查工作。
一月份
1、做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、搞好各類評比，樹立榜樣。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
本學期的計劃篇七
體育鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。幼兒時期是一個人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關(guān)鍵期。我們要培養(yǎng)幼兒進行積極的、適宜的體育、體能鍛煉，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見識的基礎。
在春暖花開的日子里，我們又迎來了中班的第二學期。通過上學期的體格鍛煉，我們班幼兒在走、跑、跳、投擲、平衡等各方面都有所提高。中班下學期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。本學期針對班我班幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛煉中應考慮到各種動作發(fā)展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。
1、按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速跑。2、繞過障礙物跑，聽信號變隊走。3、立定跳遠不少于30厘米，能助跑跨跳平行線不少于40厘米。4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。5、自拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。6、在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。7、在墊上團身滾。8、熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。9、一次拍球不少于50次。10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛煉活動。
1、保證幼兒充足的戶外體鍛時間。開展多種形式的體鍛活動，早上安排幼兒進行晨間鍛煉，如分散活動、集體游戲、韻律操和等;午飯后，組織幼兒進行散步;下午開展體育游戲、戶外活動、輕器械操活動。孩子經(jīng)常在戶外活動，不僅能加快新陳代謝，促進血液循環(huán)，而且隨著氣溫的變化，還能提高體溫的調(diào)節(jié)功能，提高幼兒機體對氣候變化的適應能力，以增強幼兒對疾病的抵抗力。2、提供豐富有趣的活動材料和器械?；顒硬牧霞仁羌ぐl(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。為幼兒提供適合他們年齡特點的成品材料，如:皮球、自制高蹺、健身圈等，對于這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。3、建立常規(guī)，保證體育鍛煉順利開展。良好的常規(guī)是開展一切鍛煉活動的前提，使鍛煉活動有條不紊，首先，提醒幼兒早睡早起早入園，在家也能養(yǎng)成良好的生活習慣。其次，和幼兒共同制定一些規(guī)則，如有秩序地取放材料，鍛煉時在指定范圍內(nèi)分散活動或集體活動，活動結(jié)束時聽信號集合排隊回活動等。
本學期的計劃篇八
經(jīng)過上學期的教研調(diào)整，我園所存在的`重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學啟蒙教育方面進行深入的探究。
本學期我園加入了一些新生力量，當務之急，應加強新教師的師資培訓，盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì)，加強教、科研力度，深入研究音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的帶領(lǐng)下以科研興園，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。
建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構(gòu)音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。
1、怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。
2、怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動。
3、在工作中我是如何理解和實施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現(xiàn)科研帶動教學的目的。
1、每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設置，即小目標為總目標服務，教學目標體現(xiàn)在教學活動之中。
2、課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。
3、教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實施改進”。
4、堅持教研相結(jié)合的原則，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。
5、要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗以論文、教育筆記等形式展示出來。
（一）第2周：
1、宣讀本學期教學、教研計劃，討論計劃的可行性。
2、創(chuàng)編新的幼兒體操，更換早操內(nèi)容。
3、環(huán)境創(chuàng)設布置。
4、常規(guī)教育活動。
（能根據(jù)本園情況做出科學合理的一日活動安排）。
（二）第3周：
1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動。
2、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
3、奧爾夫音樂理論學習。
（結(jié)合經(jīng)驗深入學習探討奧爾夫音樂理論知識）。
（三）第4周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
2、討論并確立“家長開放日觀摩活動”。
3、業(yè)務學習。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（四）第5周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小班：xx）。
2、各班環(huán)境創(chuàng)設評比。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（五）第6周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小小班：xx）。
2、討論“家長開放日方案”
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（六）第7周：
1、總結(jié)“家長開放日活動”的情況。
2、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
3、抓住一切與家長接觸交流的機會向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會效應。
（及時發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)）。
（七）第8周：
1、開展“春天的秘密”主題活動。
2、組織幼兒春游。
3、“慶六一”文藝匯演方案出臺。
（培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神）。
（八）第9周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
揚長避短，吸收經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)。
（九）第10周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗；及時發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)）。
（十）第11周：
“五·一”放假。
（假期活動、安全教育）。
（十一）第12周：
1、開展“我的一家”主題活動。
2、討論“在工作中如何理解和實施保教結(jié)合的”。
3、興趣班活動觀摩：芭蕾。
（共同反思，取長補短）。
（十二）第13周：
1、討論“在工作中如何理解和實施保教結(jié)合的”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排（星海音樂廳）。
（共同反思，取長補短）。
（十三）第14周：
1、業(yè)務學習。
2、全園美術(shù)作品展示。
3、興趣班活動觀摩：美術(shù)。
（充分發(fā)揮我園的特色教育；互動活動，增強班級之間的學習交流）。
（十四）第15周：
1、“慶六一”文藝匯演（星海音樂廳）。
2、開展“快樂的六一”主題活動。
（共同反思，取長補短）。
（十五）第16周：
1、大班幼小銜接主題活動。
2、討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
（共同反思，取長補短）。
（十六）第17周：
1、分享與家長溝通、合作的方法。
2、討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
（提高溝通能力，使家園教育形成共力）。
（十七）第19周：
1、教玩具制作比賽。
2、業(yè)務知識抽查活動。
（討論“親子活動”方案；增強教師的動手能力；提高業(yè)務素質(zhì)）。
（十八）第20周：
1、教師互相觀摩教學筆記。
2、準備家長開放日活動（期末家長會）。
（互相交流學習，吸收經(jīng)驗）。
（十九）第21周：
1、區(qū)域操作材料評比，教育筆記評比。
2、組織班級家長開放日活動、家長會。
（提高教師的自我成長能力，使教師善于觀察、總結(jié)）。
（二十）第22周：
1、學期末工作總結(jié)。
3、提交各類總結(jié)。
本學期的計劃篇九
根據(jù)《上海市新課程標準（試行稿）》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學工作意見，全面貫徹落實學校四年規(guī)劃的工作目標和措施，以切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量為宗旨，營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改，以課堂改革為主陣地，教學常規(guī)管理為抓手，促進學生知識、能力、人格的和諧發(fā)展，努力提升本學科的教學管理和質(zhì)量。
（一）狠抓教學常規(guī)管理，以愛國學校教師教學業(yè)務底線為抓手，進一步明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求，落實教學工作檢查制度，加強服務意識。
1.備課：做到備三維目標。在了解學生的接受能力、認知規(guī)律，關(guān)注學生的情感、態(tài)度的基礎上，因材施教，力爭達到最佳課堂教學效果。
2.上課：結(jié)合備課，充分利用學校的多媒體教學平臺，組織多種形式的教學活動，激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，不斷提高教學的有效性。
3.練習與輔導：
（1）練習、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設附加題，提高學生學習興趣。同時提高教師的業(yè)務素養(yǎng)，要求教師也同時完成考卷。
（2）部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設計要與課堂教學內(nèi)容相結(jié)合，作業(yè)量和難易程度視不同學生而定。
（3）課外資料的選用、測驗練習卷的印刷嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，講質(zhì)量、講。
實效、不增加學生過重的負擔。
4.作業(yè)批改：嚴格按照本學科作業(yè)批改的若干規(guī)定，規(guī)范批改格式。
5.落實各項檢查制度。
（1）教案檢查為每月一次（每月10日）。備課提前量為兩周，及時作好記錄和反饋工作。
（2）學生作業(yè)檢查兩次，作好記錄和反饋工作。
（二）正確把握學生的需求，分析到具體學生，因材施教，做好分段分層教學目標的落實，不放棄任何一位學習困難的學生；以愛心學校為抓手，把愛心學校抓實，真正為提高合格率起到應有的作用。
（三）繼續(xù)抓好學生的學習規(guī)范。2分鐘預備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預復習規(guī)范等。
（四）以夯實學科基礎，培養(yǎng)學生興趣和發(fā)展學生思維，落實訓練、提高綜合能力為主線，本學期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動（第10周），要求形式多樣，貼近教學實際。
一年級：兒歌、歌曲競賽/日常會話競賽。
二年級：書寫比賽。
三年級：單詞百詞競賽/基礎知識競賽。
四年級：小作文競賽/基礎知識競賽。
五年級：課本劇表演比賽/制作英語小報比賽/基礎知識競賽等。
（五）切實加強教研組和備課組建設，發(fā)揮團隊精神，開創(chuàng)教研組和備課組建設的新局面。
1.本學期要認真學習“愛國學校教學常規(guī)管理細則”，進一步規(guī)范教研組、備課組活動，勇于實踐，講求實效，注重團隊協(xié)作，開拓創(chuàng)新。
2.以課堂教學質(zhì)量為中心，深入探討課堂教學藝術(shù)。在課堂教學中要體現(xiàn)二期課改的核心理念，即“以人的發(fā)展為本”，改變教與學的方式，突出學生的主體地位，深入反思課堂教學行為，努力提高合格率。
3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員，發(fā)揮他們在各學科中的引領(lǐng)作用，開展教學方式優(yōu)化和復習課實效性的研究，聚焦課堂教學，提高教研活動的針對性和有效性。
4.加強相互聽課，努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)?；?，以積極的心態(tài)對待工作，用欣賞的角度看同事，相互學習，共同提高，營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié)，備課組長不少于8節(jié)，其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課，沒有完成的本學期一定要完成任務。
5.教研活動正?；?，能產(chǎn)生相應的效果。每月一次，定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，并做好詳盡的書面記錄。
時間：周三下午一點。
地點：西401。
主題內(nèi)容：
a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。
b、各年級教材教法探討與研究。
c、關(guān)愛困難生，提高合格率。
（六）繼續(xù)做好各年級口試工作。
一至五年級學期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學生進行測試，內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題，時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。
（七）必須收齊上繳研究課的全部資料。
公開課或研討課的相關(guān)資料：課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄，學期結(jié)束后交教學處存檔。
（八）繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作，同時做好卷面打印的規(guī)范工作，即統(tǒng)一卷子的打印格式。
（九）學習附校的先進理念、科學有效的教學手段和良好的學生觀，結(jié)合我校特點，聚焦課堂，繼續(xù)探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學模式。
本學期的計劃篇十
指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大精神，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育直面新課改。
工作目標：
抓實過程管理，確保教學質(zhì)量獲區(qū)一等獎，實現(xiàn)保量升質(zhì)，再創(chuàng)輝煌的目標任務。
一教學工作：
教學工作是學校的中心工作，一切工作均圍繞這一中心展開。
2、不定時動態(tài)檢查，聽課不通知，隨時對備課，作業(yè)批改進行檢查。
3、向教研要質(zhì)量：本學期五大組分別開展八次大型教研活動，每次活動先說課，后上課，最后評課，每人必有8次說課材料，每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元；說課材料必須按指導組制定的標準說課，積極選派教師外出學習，參加各級教研會，洗腦，充電，更新觀念。
4、開校1——3周每人上一節(jié)示范課，只聽不評，由教導處安排，教研組長牽頭。
5堅持每月一次學月考試，每次考試須有試卷分析，年級主任進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，增添整改措施。
6、加強實驗教學和信息技術(shù)課教學，不擠占，不走過場，特別是畢業(yè)班實驗教學，開校初應早安排，早準備，確保萬無一失。
7、加強音、體、美和勞技教學，音樂及美術(shù)課不安排上自習，不安排上其它課，體育課不搞放羊式，體育教師必須到堂，區(qū)籃球賽早選對象，早培訓，力爭獲獎，本學期開一次體育教研會，認真組織好初三體育考試。
二德育工作。
1、加強校風建設。學生中午、晚上不出校門，（課間操、體育課、課外活動除外），不進教師寢室，不吃零食，養(yǎng)成良好習慣。
2、堅持周一升旗儀式，培養(yǎng)學生愛國主義情感。3、辦好三欄一站，辦好團校，“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團員，并舉行慶?；顒?，辦好家長學校。4、加強德育宣傳，每月上交兩篇文章，力爭在縣市級以上刊物發(fā)表。5、搞好依法治校工作，確保依法治校合格學校驗收過關(guān)，“縣文明單位牌子”到位，有關(guān)資料開校初有計劃有步驟落實到位。6、綠化外操場，本學期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草。7、加強班主任工作，繼續(xù)實行上學期班主任工作考評細則。
三教育科研工作。
科研興校，科研強校。鼓勵教師撰寫教育教學論文，論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表或交流，每篇獎金100元、80元、50元、30元，以證件或刊物為準。教師應多看各種業(yè)務雜志，接受新觀念、新信息，盡快適應新課改。
四工會工作。
工會要提高民主管理水平，幫助領(lǐng)導開展工作，協(xié)調(diào)干群關(guān)系，推行校務公開，每月開展一次活動，積極參加三月分區(qū)職工籃球賽，舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳?？?。
五后勤工作。
所有的校委成員均要為教師服好務，認真聽取教師們合理的意見，建議，積極主動地為教師排憂解難。增強后勤人員任責任心，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，為教師和教學第一線服好務，做貢獻。
六鞏固工作。
各班應下大力氣抓鞏固率，首先教師應有責任心，把課上得生動有趣，用人格魅力留學生。其次，班主任應做好班務工作，純潔班風，耐心細致地做好學生思想工作，要有責任心。再次，所有教師須講究教學方法，不體罰和變相體罰學生，不諷刺挖苦學生，不歧視學困生。第四，多關(guān)心學生，包括學習生活心理等，使他們感受到教師如父母如兄長，在學校感到集體的溫暖。第五，建立校長信箱，及時解決學生之間的矛盾，了解他們的想法及困惑。
七安全工作。
1、利用集會、班會對學生進行安全教育，行政值周和值周教師課間操及集合時必須到樓梯口維持秩序，班主任在課間操和升旗儀式時應到班，學校要進行考勤，一次不到班扣班集體1分。
2、堅持餐餐登記，留樣制度，決不走過場。3、餐飲人員必須具備健康證，否則不允許經(jīng)營。4、每周對學校房舍、避雷設施等進行拉網(wǎng)式的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
八經(jīng)費管理工作。
1、打緊開支，合理開支，逐步消化超前支付。
2、所有票據(jù)應先簽字后支付。3、大額開支申校委會先研究再決定。4、所有支出，不準先斬后奏，否則不給予報銷。5、決不允許任何人亂收費，亂訂資料，所有收費必須由學校同意。
九考勤工作。
升旗儀式人人參加，遲到5分鐘以上或不來扣現(xiàn)金5元，各種會議遲到5分鐘以上不來扣現(xiàn)金5元。所有考勤一周一公布。
十黨建工作。
堅持一月一次支部會議，所有黨員應發(fā)揮先鋒模范作用，說話做事注意場合，本學期吸收符合黨員標準的教師入黨，為黨組織增添新鮮血液，所有黨員應按時積極交納黨費。
十一退管工作。
關(guān)心退休教師疾苦，本學期組織退休教師開一次，座談會采納他們的合理意見，建議，發(fā)揮他們的余熱。
放眼前路，漫漫其修遠，但我們想相信，有這樣一個有凝聚力的領(lǐng)導班子，有這樣一個團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，就一定會實現(xiàn)我們的奮斗目標！
本學期的計劃篇十一
以《義務教育課程改革綱要》和20xx版《語文課程標準》的精神為宗旨，貫徹落實市、區(qū)教研室工作計劃及要求。以全面提高小學語文教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)堅持“以目標為導向，構(gòu)建學習型課堂”為重點，積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，落實有效教學，努力提升學生的語言文字運用能力。為教育強區(qū)的建設添磚加瓦。
一、精心組織全區(qū)教研活動，創(chuàng)新教研活動的形式，激發(fā)學校及教師投入教研活動的熱情。努力改變目前實地教學研究活動的形式相對單一的局面。
1、探索區(qū)校兩級教研的目標、任務、方式，盡可能每次活動之前即公布教研主題，組織課前教研與集體備課活動，提高教研活動的效率。
2、致力于營造民主的教研氛圍，讓更多的老師參與評課，更多地傾聽一線老師的教學體會，讓教研面向全體教師，真正為提高教師教學水平服務。
3、加強天河部落的建設，深入開展網(wǎng)絡教研，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研在探討教學策略、促進教師專業(yè)成長、實現(xiàn)資源共享等方面的積極作用。
4、關(guān)注支持以校為本的語文教研，參與部分學校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗。
二、盡心抓好教師隊伍建設，創(chuàng)設多種平臺，建立優(yōu)良機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、本學期區(qū)小語學科將配合市教研室和教育局相關(guān)部門，進行三個層級的培訓。
教師的專業(yè)化發(fā)展應當眷顧到每一個執(zhí)教者，這是一個毋庸置疑的命題。市教研室把教師分為三個層級并努力組織進行不同層次的培訓活動：一是從新教師合格教師的培訓；二是從合格教師到優(yōu)秀教師的培訓；三是從優(yōu)秀教師到卓越教師的培訓。省市區(qū)各級教育部門也計劃組織新課標學習、課例觀摩等活動，我們區(qū)小語學科將努力推薦近幾年新星杯、青基賽等活動涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師和部分熱情參與區(qū)教研活動的積極分子參與相關(guān)培訓與觀摩學習。
2、繼續(xù)進行“天河區(qū)小學語文教師課堂思考與展示”活動。以課例、講座形式，提升名師效應，激發(fā)互動思辨。
3、以賴志平、肖彩芳老師的“北部山區(qū)教師培訓工作室”為龍頭，組織農(nóng)村教師培訓導師團相關(guān)活動。
4、充分發(fā)揮核心組、中心組能量，組織組員參與區(qū)各項教研活動，精心打造該團隊，爭取使每一位組員迅速成長，成為我區(qū)廣大青年教師追趕的目標、學習的楷模，促使區(qū)教研團隊整體提升。
5、關(guān)注團隊建設，發(fā)揮團隊作用，感悟團隊智慧。支持并努力聯(lián)絡各校、各聯(lián)盟成立學校的小語團隊。把發(fā)現(xiàn)與思考的問題，到團隊中去尋找和交流解決的辦法，努力把教學中遇到的困難與矛盾轉(zhuǎn)化為研究的對象，進行“真的”教研，致力資源與創(chuàng)新共享。
6、加強對偏遠學校、薄弱學校學科骨干的培養(yǎng)。
三、明晰學科本質(zhì)，理順課內(nèi)與課外的關(guān)系，積極推行經(jīng)典教育工程，推動課內(nèi)外閱讀的深入開展。
《語文課程標準》指出，語文教學的根本目標是要“使學生獲得基本的語文素養(yǎng)”，而獲得語文素養(yǎng)需要一個實踐的支點，“讀書”便是這個必須的實踐支點。張志公先生曾說：“貧乏，是語文能力的致命傷?！蔽覀兎e極開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀，就是想在學生記憶力最好的時期給學生足量的足夠經(jīng)典的“麥子”來開拓和占領(lǐng)學生心田。
1、重點落實經(jīng)典誦讀課程建設，高度認識并把經(jīng)典誦（閱）讀活動作為自己的使命。努力提高誦讀課和閱讀指導課的質(zhì)量。
2、倡導讀書風氣，養(yǎng)成閱讀習慣。進行生態(tài)閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、兒童詩閱讀，網(wǎng)絡閱讀、紙質(zhì)媒體（書本）閱讀。要求學校廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地），提倡在校內(nèi)進行圖書漂流活動、經(jīng)典詩文誦讀活動、讀書節(jié)活動等。
3、組織參加“廣東詩歌節(jié)”和“詩潤南國”相關(guān)比賽，積極參加市組織的“科學與我”閱讀活動，積極參加天河區(qū)組織的經(jīng)典美文誦讀大賽。
四、繼續(xù)開展“以目標為導向，構(gòu)建學習型課堂”研究，提高課堂教學質(zhì)量。
1、“提高課堂教學效率”是教學研究永恒的主題。在教研活動中，要堅持以新課程理念為指導思想，重視“以目標為導向，構(gòu)建學習型課堂”的具體落實。重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實；要重視不同體裁課文的教學方法的研討；要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”。倡導開展“以讀代（帶）講”模式；重視“寫”的訓練。注重寫字姿勢和握筆姿勢的糾正，落實寫正確、工整的要求，低年級倡導每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導每節(jié)課有相應的動筆思考練習的機會，高年級應重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學研究的范疇，打通課內(nèi)外學習，減少重復低效的機械作業(yè)，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。
2、加強習作教學的研究，關(guān)注目前習作教學中的問題。倡導以讀寫結(jié)合為突破口，進行習作目標分解訓練；倡導多平臺激發(fā)學生的發(fā)表意識與表達興趣；加強習作多元批改方式的研究，嘗試解決習作教學批改過程中高耗低效的問題。
3、積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，改變聽評課模式，提升老師的課堂駕馭能力，進一步落實有效教學。
五、繼續(xù)開展考試評價研究，發(fā)掘質(zhì)量提升空間。
1、結(jié)合《廣州市學業(yè)質(zhì)量評價標準》的要求，研究課堂語文教學評價標準，進一步落實新課標理念，清晰教學目標，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學的有效性。
2、充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，加強單元自測及區(qū)調(diào)研性測試卷的研究。引領(lǐng)老師們研究考試評價，了解考試評價在導教、導學方面的積極作用，從而提高教學質(zhì)量。
3、發(fā)揮教研室的服務、督導作用。組織好六年級小語能力競賽活動和五年級學科抽測活動，做好各年級命題、閱卷等相關(guān)工作。
本學期的計劃篇十二
秋天，是豐收的季節(jié)。新學期又是新的開始。我們大班組準備圍繞“運動課程”進行“一課多研”活動，開展各種各樣、豐富多彩的教育活動。進一步學習《綱要》，遵循幼兒教育教學原則，進行深入理解、積極探索、把“以科研促教研，以教研促教學”切實落到實處。為了在教育教學工作中。樹立正確的兒童運動觀。運動教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新勢，適應素質(zhì)教育的需要，特將本期“運動課程”工作計劃如下：
一、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣是我們的主要目標，我們要根據(jù)大班幼兒的年齡特點、具體情況組織生動有趣、形式多樣的運動活動，吸引幼兒主動參與。所以在每次備課時，要訂出生動有趣活動主題，選出形式多樣的活動內(nèi)容。
二、我們在運動活動中，要培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。大家在開展活動后，每月進行兩次教研活動，研究運動課程中遇到的困難和問題，有什么意見和建議在組內(nèi)進行交流，大家互相學習，取長補短，共同提高。
三、進行的活動主要有：
隊列隊形練習；走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、操節(jié)訓練等等。特別是隊列隊形練習和操節(jié)訓練，“冬季運動會”是重點。
1、能按節(jié)奏地、上下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追著跑，能走跑交替（或慢跑）200米左右，能步行1。5千米或連續(xù)跑約1分鐘，能變化身體姿勢（如半蹲，前腳掌著地、倒退）或跨過低障礙物走，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。
2、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進跳；能從30—35厘米高處自然地跳下，落腳輕；能立定跳遠，跳距不少于30厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。
3、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接大球。
4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒；能閉目向前行走不少于10步。
5、能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物（如圈、拱形門等）下鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團身滾。
6、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成四路縱隊；能聽音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
通過這些活動，不僅要讓孩子們鍛煉身體、增強體質(zhì)，而且要提高孩子們對自然環(huán)境的適應能力，鞏固和提高孩子們基本動作的技能。
四、每班創(chuàng)設一個運動活動角。讓孩子養(yǎng)成能及時收拾和整理小型體育器械的習慣。
五、準備上匯報交流課。
六、每人根據(jù)自己在運動課程中所見所聞寫一篇教育隨筆。
本學期的計劃篇十三
第一學期即將結(jié)束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，為了更好的提高學生的學習成績，做到有的放矢，提高復習效率，調(diào)動全體學生的復習積極性，突出優(yōu)等生，重視學困生，提高中等生。讓學生更系統(tǒng)地掌握本學期的學習內(nèi)容，特制定本復習計劃。
1、使學生掌握圓的特征，會用工具畫圓，并進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題；進一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。
2、使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，并能夠解答比較容易的分數(shù)、百分數(shù)應用題，提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力，能夠根據(jù)應用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法，提高解題能力。
3、使學生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。
4、復習分數(shù)乘、除法的計算法則及各種簡便運算，用比較熟練地計算分數(shù)乘、除法，并能進行分數(shù)四則混合運算（簡單的能夠口算）。
1、重點
（1）分數(shù)四則運算。
（2）分數(shù)、百分數(shù)應用題。
（3）圓的周長和面積的計算。
（4）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。
2、難點
（1）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。
（2）分數(shù)、百分數(shù)應用題。
（3）圓面積計算的推導。
1、系統(tǒng)性原則。
2、針對性原則。
3、綜合性原則。
4、貫徹面向全體，因材施教的原則。
1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。
2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養(yǎng)探索精神。
3、加強知識的縱橫聯(lián)系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎上注意加強知識間的聯(lián)系，使學生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對于易混淆的內(nèi)容要加強比較，（如求比值與化簡比）使學生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。
4、強化應用題的基本訓練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用，使學生牢固掌握應用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學生的分析能力與解題能力。
5、強化能力培養(yǎng)。在復習數(shù)學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養(yǎng)。如，復習四則運算，在學生理解運算法則的基礎上，經(jīng)常性地進行訓練，不斷提高計算的正確率，培養(yǎng)學生合理、靈活運用計算方法的能力。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。
6、加強反饋，注意因村施教。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據(jù)學生的學習情況調(diào)節(jié)教學過程，使各種程度的學生得到有效發(fā)展。
7、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。
8、做好復習轉(zhuǎn)差工作，尤其要對學習困難的學生進行重點輔導。并成立互幫小組。結(jié)對子，一幫一。在教師和學生的共同幫助下，使后進學生爭取在期末達到合格。
9、以說代做，以聽代練，以練代講，有重點、有系統(tǒng)的進行有效復習檢查。
10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內(nèi)容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發(fā)學生競爭意識，以口頭表揚和發(fā)獎狀（優(yōu)秀獎和進步獎），調(diào)動學生的學習積極性。
1、圓的有關(guān)知識 2課時
2、分數(shù)、百分數(shù)應用題 2課時
3、比的認識等 2課時
4、圖形的變換 1課時
5、統(tǒng)計 1課時
6、觀察物體 1課時
5、分數(shù)四則混合運算 1課時
6、綜合練習 2課時
本學期的計劃篇十四
本學期，校團委將在學校黨總支和上級團委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，發(fā)揮部門職能，更新育人理念，不斷創(chuàng)新活動載體，大力加強團員青年的思想教育，努力提高德育的時效性，保證德育的科學性，同時，積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)建和諧校園。
1、堅持做好對團員、青年的思想教育工作，培育學生優(yōu)秀的民族精神，不斷提升學生的道德水平。
2、加強團員隊伍建設，活躍校園文化生活。
3、爭創(chuàng)市先進團委。
1、做好各班團支部集中換屆工作。加強對團干部的教育和管理，提高他們的個人素質(zhì)和工作水平。
2、做好發(fā)展新團員工作，及做好初一、高一新生團員登記工作。整理團籍，分類管理團委各種檔案，加強資料積累。
3、做好初三、高三畢業(yè)生團關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
4、加強少年團校和學生黨校工作。加強對團員的思想教育，達到潤物細無聲的境界，充分發(fā)揮團員的優(yōu)秀示范作用。
5、做好校學生會、團委的補選工作，充分發(fā)揮團員干部的積極性、主動性，使其在學校日常管理和大型活動中發(fā)揮重要作用。
6、12月份做好團員統(tǒng)計注冊工作。
1、在原有基礎上做深做細，堅持深入開展有利于學生發(fā)展的各項活動，如利用國旗下講話，結(jié)合不同的教育主題，對學生進行教育。
2、做好9月份藝術(shù)節(jié)的各項工作。（師生書畫作品展、藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨篝火晚會）。
3、開展慶祝第23個教師節(jié)活動。
4、12月份舉行成人宣誓儀式，對學生加強成人教育。
5、做好學生社團——珍珠文學社和演講團的各項工作。
6、及時上報有關(guān)團的活動消息。
1、積極做好教工團支部工作，關(guān)心幫助青年教師成長。
2、積極配合市關(guān)工委等開展讀書征文等各項活動。
3、配合其它部門開展工作。
附：本學期團委月工作主要安排：
9月：1、校園長廊的更新。
2、藝術(shù)節(jié)各項活動。
3、慶祝第23個教師節(jié)活動。
10月：1、學生團支部集中換屆工作。
2、開展學生社團活動。
11月：1、校團委委員補選工作。
2、組織小型學生比賽，擴大學生社團。
12月：1、開展成人宣誓活動，對學生加強成人教育。
2、做好團員統(tǒng)計注冊工作。
1月：1、假期活動安排。
2、工作總結(jié)。
本學期的計劃篇一
智慧在我心，數(shù)學伴我行。
傳播數(shù)學文化，展現(xiàn)數(shù)學魅力。
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生潛力，展示學生特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學生綜合能力，促進全面發(fā)展。
1--6年級全體學生（包括分校）。
第一階段：宣傳準備（20xx年10月-11月初）。
初擬數(shù)學節(jié)活動方案，教研組討論活動項目，10月底形成定稿。
第二階段：啟動實施（20xx年11月初）。
1.數(shù)獨比賽。
參加對象：一、二年級。
比賽規(guī)則：每個班級提前在班級進行選拔，每班派6名學生參加校級比賽。一年級的內(nèi)容為六宮格加初級九宮格，二年級的內(nèi)容為九宮格。
根據(jù)成績評出一、二、三等獎若干名。
2.數(shù)學讀題比賽。
參加對象：一、二年級。
比賽規(guī)則：每個班級全班參加，一年級主要是看圖說題意，說解題過程，并解答，二年級主要是通過看文字說題意，說解題過程，并解答。由高年級的孩子一對一面試的形式進行。
根據(jù)成績評出班級一、二、三等獎。
3.數(shù)學綜合實踐活動評比。
參加對象：三至六年級。
比賽規(guī)則：每個班級提前在班級里進行選拔，每班派6名學生參加校級比賽。內(nèi)容包括：符合相應年級段的數(shù)學趣味題、數(shù)學思維題、數(shù)學提高題……。
根據(jù)成績評出一、二、三等獎若干名。
4.算24點。
參加對象：三至六年級。
比賽規(guī)則：一副撲克牌除去司令，撲克牌中的j、q、k分別代表11、12、12。每個班級選拔6名學生參加比賽。分為團體賽和個人賽。團體賽：以3分鐘為時限，哪個班級算出的道數(shù)多，哪個班級就獲勝。比賽中，只要6個學生中的任何一個能算出答案，就算問題解決。
個人賽：以輪流比賽的形式進行，各參賽選手得半副撲克牌，每人出兩張牌，以拍桌子為準，然后說出計算思路，算對得到4張牌；如果兩位學生都沒有算出結(jié)果，收回各自的牌繼續(xù)比賽，如果兩位學生同時拍桌子則寫下各自的計算思路，誰對誰得牌。一輪2分鐘。第一輪36人進行班班對抗，淘汰一半人次；第二輪18人經(jīng)抽簽決定對手進行淘汰賽，淘汰一半人次，淘汰的9人為三等獎；第三輪9人進行循環(huán)賽，每人比賽8次，每個人手頭有10個積分，贏一次從對手那里獲取1個積分，最后根據(jù)積分的高低評出一、二等獎。
5.數(shù)學小論文評比。
參加對象：四、五、六年級。
比賽規(guī)則：每個班級根據(jù)孩子的情況結(jié)合本冊數(shù)學內(nèi)容選取合適的課題先提交小課題方案，根據(jù)課題方案選擇合適的研究方法進行調(diào)查，探究，驗證，做好過程記錄，最后以小論文的形式上交研究成果。評委老師評出一、二、三等獎若干名，五、六年級的一、二等獎獲得者要進行論文答辯。
第三階段：活動總結(jié)（20xx年12月中旬）。
各年段學生數(shù)學節(jié)成果展示。
備注：各項比賽時間，評選工作等具體安排見下表格。
本學期的計劃篇二
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
本學期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動和老師交談，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(二)、薄弱因素分析。
1、幼兒活動時聲音較大，傾聽習慣較差，部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習慣仍需進一步培養(yǎng)。
(三)、個別幼兒情況：
1、***、***等上課時很少舉手發(fā)言。
2、***小朋友有挑食現(xiàn)象，要進行個別教育和幫助，有三位老生對海鮮類食物過敏。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會使用學習用品。
(四)、家長情況：
家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學習上對孩子的要求過高;在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學習探索過程中幼兒的學習態(tài)度。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、培養(yǎng)幼兒學習興趣、學習習慣，能讓幼兒在小學里盡快地適應學習生活，做好幼小銜接工作。
3、班級教師加強學習，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
4、提高游戲水平，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展，促進創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往、合作，對己對人有最初的責任意識，形成更良好的自我意識。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
(一)班級經(jīng)營。
三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負責教育教學的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境、教學、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進行班務會議。
在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認真做好幼兒觀察記錄,每周班務會議進行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風，創(chuàng)建良好的班級氛圍，讓幼兒學會傾聽別人的建議;學會欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項活動設計相應的表格進行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
本學期的計劃篇三
總的目標：教研回歸課堂，落實學校的提高教學質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的.真正服務于學生的學，使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學文化方面更有成效。
1、加強對教材、課標、中高考命題的研究。要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學生的交流，深入研究學情，研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響，學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。
2、進一加強自主學習的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務于學生的學。教學不能只走形式，要求學生學在前，學生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學生自主學習的過程中，怎樣曝露學生的思維結(jié)點，怎樣收集學生學習中的問題，你點拔的方式、方法是否科學，你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù)，聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質(zhì)量。
3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點，引導教師們將教學和教研相結(jié)合。對于所教班級學生學習中存在的問題，要不斷的進行教學反思，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進行交流，疑難問題的教學要集思廣益，再復課，再反思，寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。
4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題，并進行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：初一，（1）、加強基礎知識的教學，夯實基矗（2）、改進學生的學習方法。（3）、加強課堂管理，提高課堂效率。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學生談話,摸清學生的學習動態(tài),加強具體指導.作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二，（1），加強聽評課制度的落實，提高教學的藝術(shù)。（2）、認真用好集體備課資源，對難點問題進行多方位的突破。學生間結(jié)對子,互幫互學;搞好培優(yōu)補差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學案定期檢查,教師指導學生采用多種批改方式,學期總次數(shù)達50次以上.初三、（1）、加大輔導力度，犧牲休息時間，周六增加一節(jié)補課對學生進行答疑。（2）、加強兩位骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教學的藝術(shù)。（3）、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導工作。(4)共同編寫不同層次的練習卷,進行練習,做到及時講評.(5)單元測驗定期進行,及時進行質(zhì)量分析,對落后的班級及時進行跟蹤整改.高一、（1）、激發(fā)學生學習興趣，樹立學生的學習信心。（2）、營造**的教學氛圍，讓學生體驗學習的快樂。（3）、強化學情研究，控制教學的難度。(4)利用校本課程對教材中所含的數(shù)學思想方法給以提升.（5）、做好每一次作業(yè)與單元測試的分析與總結(jié)，將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學活動中。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習冊檢查一次,每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次.高二、（1）加強教材、課標、考綱的研究，領(lǐng)悟其實質(zhì)，提高教學效率。（2）熟悉學生，深入了解學生的動態(tài)。（3）積極開展有效的雙邊活動，激勵學生動手、動腦，強化練習，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學思想方法。作業(yè)形式：檢查學案即練習冊；批改書面作業(yè)；課堂練習及時訂正；定期測試。作業(yè)量：每周3次（批改2次，檢查一次）
數(shù)學組內(nèi)要求，每個備課組針對上學期的期末成績，教學成績較差的教師要做出深刻的反思，制定相應的整改措施，備課組長要組織組內(nèi)教師多聽其課，幫助其尋找教學過失，每一次單元測試后，都要有分析對比及時發(fā)現(xiàn)問題，代課的教師要有提高教學成績的緊迫感、危機感、責任感，把教學質(zhì)量切實當做教學的生命線。
6、為提高課堂教學的有效性，提高教研的針對性，各備課小組制定以下教研課題。
初一、如何提高學生學習數(shù)學的興趣。
初二、（1）如何提高課堂40分鐘的教學效率。
（2）如何處理課后作業(yè)，提高作業(yè)批改的實效性。
初三、如何大面積提高中考質(zhì)量。
高一、提高課堂教學實效性的策略和方法探究。
高二、分層次教學的探討。
高三、高考應對策略的研討。
本學期的計劃篇四
本學期,綜合組將在上級各部門的領(lǐng)導下,積極開展各種形式的教研活動。讓教研活動落到實處,以研促教,為老師們教學理論水平的提高,教學能力的增強助一臂之力,鼓勵教師逐步形成具有獨特個性的教學風格。本學期的教研活動將圍繞“課堂教學的有效性研究”這一主題,深入開展課堂教學的研究,努力提高課堂教學的有效性,順應教師專業(yè)發(fā)展的需求。
本學期,綜合教研組將圍繞學校教研活動研討課題--“課堂教學的有效性研究”開展教研活動。我們將組織本組教師深入研究課堂教學的各個環(huán)節(jié),把“提高課堂教學的有效性研究”落到實處。在集體備課的基礎上,上好各學科展示課,努力提高課堂教學的有效性,搞好各學科的興趣活動及各項賽事。做到人人有任務,人人有教科研意識。力求轉(zhuǎn)變教研方式,推進教學模式創(chuàng)新。本學期綜合組的研究專題為--“信息技術(shù)與學科課程整合”。
(一)加強理論學習
學習、交流各種期刊、雜志、書籍以及網(wǎng)絡上的各種教學資源,結(jié)合各科教學實際確立學習專題,搜集學習內(nèi)容、寫教學心得。
(二)課堂教學研究
1、組織豐富多采的教研活動。如理論學習、集體備課、個人說課、課堂教學、聽課、評課、議課等多種形式相結(jié)合。
2、尋找信息技術(shù)與本學科最佳整合方式及手段,逐漸確立適合不同學科不同年級的課堂教學模式,使新課改精神滲透于教學實踐之中,使課堂教學呈現(xiàn)百花齊放的局面。
3、加強集體備課,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神,凝聚集體智慧,力爭使本組老師在各項教學比賽中取得好成績,為市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽做好準備。
4、教研活動以課堂教學觀摩及研討為主,按照“集體備課,集思廣益--分頭做課,共同評議--反思總結(jié),內(nèi)化吸收”的步驟進行,在講課的基礎上,進行研討評議,重視研討活動的實效性。
(三)教研活動的資料收集
1、學期初制定好教研計劃。
2、切實按計劃開展教研活動,并做好記錄。
3、做好教研活動的反思和總結(jié)。
4、收集好資料,歸類整理。
5、積極參加學校大型的教研活動。
1、三個備課組每組推出一節(jié)學科課程整合示范課,要求有課前說課、教學設計、課后反思及教師評課。學期末上交文字材料。
五、具體安排
屯東小學20xx年秋季綜合教研組活動安排表
主題時間安排活動形式預計效果資料收集
常規(guī)工作
活動安排教師活動課堂常規(guī)如何抓 學習、討論發(fā)言稿
如何建立有效課堂學習、討論發(fā)言稿
評價自己的課堂 學習、討論發(fā)言稿
校內(nèi)聽課交流 學習、討論聽課記錄
學習新課標 學習、討論發(fā)言稿
創(chuàng)新作業(yè)設計 學習、討論聽課記錄
多媒體應用討論 學習、討論課件
校外培訓交流 交流、學習發(fā)言稿
有效課堂 交流、學習教案、課件
本學期的計劃篇五
按照《小學體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；以良好的精神風貌迎接20xx年的奧運會：堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
1、體育的教學工作。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動隊的建設和訓練工作，做到定人、定時、定地進行訓練，每天不少于1小時。為下學期參加市、街道舉辦的各類體育比賽做好充分準備。團體成績力爭保持領(lǐng)先位置。
3、開展群體競賽。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：全校性的廣播體操比賽；田徑單項賽。
4、認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。
5、根據(jù)學校的要求，開展體育校本課程開發(fā)實踐。
6、加強學校的衛(wèi)生工作，改善校園環(huán)境，落實衛(wèi)生措施，強化衛(wèi)生教育和常見病、多發(fā)病和傳染病的防治工作，重點抓好食品衛(wèi)生教育、青春期衛(wèi)生教育、配合上級部門組織開展的預防腮腺炎、傷寒和副傷寒等傳染病的宣傳教育工作，確保學生的身心健康。
1、結(jié)合新課程標準的實施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高教師業(yè)務理論水平，更新教育教學觀念拓展體育教學內(nèi)容，體育專任教師要深入學習現(xiàn)代體育教學理論，不斷的接受新信息、新思想，拓展自己的視野，不斷的掌握本學科和相關(guān)學科的前沿動態(tài)，豐富自己的知識儲備，不斷通過自己的體育教學水平，促進學生的全面發(fā)展。每位教師要認真制定教學計劃，重視教學目標管理以及教學評價的設計和運用，積極上好校級公開課、研究課。
3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學，重點抓好身體素質(zhì)的教學工作。強化安全意識、責任意識，決不允許由于教學、訓練中的不負責任而造成的傷害事故發(fā)生。平時體育教學中要加強安全教育、防范工作，場地器材管理員學期開學要認真檢查體育教學的場地、器材設施，平時要定期檢查、維護，并建立書面報告制度，消除一切不安全的隱患。
4、認真、嚴格、規(guī)范做好《學生體質(zhì)標準》的測試、統(tǒng)計、為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎。體育教師反復探討工作中出現(xiàn)的'具體問題，確保高質(zhì)量的完成學生體質(zhì)測試工作。
5、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的文件》，大力推廣學校課間體育活動，進一步開展好學校體藝“2+1”活動，豐富學生的課間與課外生活，提高學生的對體育的興趣。
6、積極開展教研活動和備課活動，做到周周有活動，月月有成績，年年創(chuàng)佳績?；顒舆^程中內(nèi)容豐富多樣，形式多種多樣，努力提高教研水平。
7、切實抓好課余訓練。認真總結(jié)上學年度的課余訓練工作，各運動隊要認真制定本年度訓練計劃。根據(jù)相應比賽的年齡要求，合理建制梯隊。各運動隊的訓練中要注重系統(tǒng)性、科學性，切忌放羊式、無計劃的訓練。
本學期的計劃篇六
五年級(2)班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的`輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
九月份：
1、提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》，對學生進行安全知識教育并提出要求。
3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
4、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
5、出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。
十月份：
1、10月12日下午，組織隊員學習隊章，了解建隊歷史。
2、組織學生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。。
3、組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽。
4、組織學生開展“重陽節(jié)送溫暖”活動。
5、做好班級的安全衛(wèi)生檢查工作。
十一月份
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。
2、準備期中考試，向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。
3、組織學生參加校運會。
4、召開家長會，與家長搞好溝通工作。
十二月份
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、準備節(jié)目，歡慶元旦。
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
4、做好安全衛(wèi)生的教育和檢查工作。
一月份
1、做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、搞好各類評比，樹立榜樣。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
本學期的計劃篇七
體育鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。幼兒時期是一個人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關(guān)鍵期。我們要培養(yǎng)幼兒進行積極的、適宜的體育、體能鍛煉，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見識的基礎。
在春暖花開的日子里，我們又迎來了中班的第二學期。通過上學期的體格鍛煉，我們班幼兒在走、跑、跳、投擲、平衡等各方面都有所提高。中班下學期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。本學期針對班我班幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛煉中應考慮到各種動作發(fā)展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。
1、按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速跑。2、繞過障礙物跑，聽信號變隊走。3、立定跳遠不少于30厘米，能助跑跨跳平行線不少于40厘米。4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。5、自拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。6、在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。7、在墊上團身滾。8、熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。9、一次拍球不少于50次。10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛煉活動。
1、保證幼兒充足的戶外體鍛時間。開展多種形式的體鍛活動，早上安排幼兒進行晨間鍛煉，如分散活動、集體游戲、韻律操和等;午飯后，組織幼兒進行散步;下午開展體育游戲、戶外活動、輕器械操活動。孩子經(jīng)常在戶外活動，不僅能加快新陳代謝，促進血液循環(huán)，而且隨著氣溫的變化，還能提高體溫的調(diào)節(jié)功能，提高幼兒機體對氣候變化的適應能力，以增強幼兒對疾病的抵抗力。2、提供豐富有趣的活動材料和器械?；顒硬牧霞仁羌ぐl(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。為幼兒提供適合他們年齡特點的成品材料，如:皮球、自制高蹺、健身圈等，對于這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。3、建立常規(guī)，保證體育鍛煉順利開展。良好的常規(guī)是開展一切鍛煉活動的前提，使鍛煉活動有條不紊，首先，提醒幼兒早睡早起早入園，在家也能養(yǎng)成良好的生活習慣。其次，和幼兒共同制定一些規(guī)則，如有秩序地取放材料，鍛煉時在指定范圍內(nèi)分散活動或集體活動，活動結(jié)束時聽信號集合排隊回活動等。
本學期的計劃篇八
經(jīng)過上學期的教研調(diào)整，我園所存在的`重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學啟蒙教育方面進行深入的探究。
本學期我園加入了一些新生力量，當務之急，應加強新教師的師資培訓，盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì)，加強教、科研力度，深入研究音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的帶領(lǐng)下以科研興園，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。
建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構(gòu)音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。
1、怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。
2、怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動。
3、在工作中我是如何理解和實施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現(xiàn)科研帶動教學的目的。
1、每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設置，即小目標為總目標服務，教學目標體現(xiàn)在教學活動之中。
2、課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。
3、教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實施改進”。
4、堅持教研相結(jié)合的原則，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。
5、要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗以論文、教育筆記等形式展示出來。
（一）第2周：
1、宣讀本學期教學、教研計劃，討論計劃的可行性。
2、創(chuàng)編新的幼兒體操，更換早操內(nèi)容。
3、環(huán)境創(chuàng)設布置。
4、常規(guī)教育活動。
（能根據(jù)本園情況做出科學合理的一日活動安排）。
（二）第3周：
1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動。
2、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
3、奧爾夫音樂理論學習。
（結(jié)合經(jīng)驗深入學習探討奧爾夫音樂理論知識）。
（三）第4周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課。
2、討論并確立“家長開放日觀摩活動”。
3、業(yè)務學習。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（四）第5周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小班：xx）。
2、各班環(huán)境創(chuàng)設評比。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（五）第6周：
1、觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小小班：xx）。
2、討論“家長開放日方案”
（揚長避短，吸收經(jīng)驗）。
（六）第7周：
1、總結(jié)“家長開放日活動”的情況。
2、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
3、抓住一切與家長接觸交流的機會向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會效應。
（及時發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)）。
（七）第8周：
1、開展“春天的秘密”主題活動。
2、組織幼兒春游。
3、“慶六一”文藝匯演方案出臺。
（培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神）。
（八）第9周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
揚長避短，吸收經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)。
（九）第10周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
（揚長避短，吸收經(jīng)驗；及時發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)）。
（十）第11周：
“五·一”放假。
（假期活動、安全教育）。
（十一）第12周：
1、開展“我的一家”主題活動。
2、討論“在工作中如何理解和實施保教結(jié)合的”。
3、興趣班活動觀摩：芭蕾。
（共同反思，取長補短）。
（十二）第13周：
1、討論“在工作中如何理解和實施保教結(jié)合的”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排（星海音樂廳）。
（共同反思，取長補短）。
（十三）第14周：
1、業(yè)務學習。
2、全園美術(shù)作品展示。
3、興趣班活動觀摩：美術(shù)。
（充分發(fā)揮我園的特色教育；互動活動，增強班級之間的學習交流）。
（十四）第15周：
1、“慶六一”文藝匯演（星海音樂廳）。
2、開展“快樂的六一”主題活動。
（共同反思，取長補短）。
（十五）第16周：
1、大班幼小銜接主題活動。
2、討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
（共同反思，取長補短）。
（十六）第17周：
1、分享與家長溝通、合作的方法。
2、討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區(qū)域活動”。
（提高溝通能力，使家園教育形成共力）。
（十七）第19周：
1、教玩具制作比賽。
2、業(yè)務知識抽查活動。
（討論“親子活動”方案；增強教師的動手能力；提高業(yè)務素質(zhì)）。
（十八）第20周：
1、教師互相觀摩教學筆記。
2、準備家長開放日活動（期末家長會）。
（互相交流學習，吸收經(jīng)驗）。
（十九）第21周：
1、區(qū)域操作材料評比，教育筆記評比。
2、組織班級家長開放日活動、家長會。
（提高教師的自我成長能力，使教師善于觀察、總結(jié)）。
（二十）第22周：
1、學期末工作總結(jié)。
3、提交各類總結(jié)。
本學期的計劃篇九
根據(jù)《上海市新課程標準（試行稿）》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學工作意見，全面貫徹落實學校四年規(guī)劃的工作目標和措施，以切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量為宗旨，營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改，以課堂改革為主陣地，教學常規(guī)管理為抓手，促進學生知識、能力、人格的和諧發(fā)展，努力提升本學科的教學管理和質(zhì)量。
（一）狠抓教學常規(guī)管理，以愛國學校教師教學業(yè)務底線為抓手，進一步明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求，落實教學工作檢查制度，加強服務意識。
1.備課：做到備三維目標。在了解學生的接受能力、認知規(guī)律，關(guān)注學生的情感、態(tài)度的基礎上，因材施教，力爭達到最佳課堂教學效果。
2.上課：結(jié)合備課，充分利用學校的多媒體教學平臺，組織多種形式的教學活動，激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，不斷提高教學的有效性。
3.練習與輔導：
（1）練習、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設附加題，提高學生學習興趣。同時提高教師的業(yè)務素養(yǎng)，要求教師也同時完成考卷。
（2）部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設計要與課堂教學內(nèi)容相結(jié)合，作業(yè)量和難易程度視不同學生而定。
（3）課外資料的選用、測驗練習卷的印刷嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，講質(zhì)量、講。
實效、不增加學生過重的負擔。
4.作業(yè)批改：嚴格按照本學科作業(yè)批改的若干規(guī)定，規(guī)范批改格式。
5.落實各項檢查制度。
（1）教案檢查為每月一次（每月10日）。備課提前量為兩周，及時作好記錄和反饋工作。
（2）學生作業(yè)檢查兩次，作好記錄和反饋工作。
（二）正確把握學生的需求，分析到具體學生，因材施教，做好分段分層教學目標的落實，不放棄任何一位學習困難的學生；以愛心學校為抓手，把愛心學校抓實，真正為提高合格率起到應有的作用。
（三）繼續(xù)抓好學生的學習規(guī)范。2分鐘預備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預復習規(guī)范等。
（四）以夯實學科基礎，培養(yǎng)學生興趣和發(fā)展學生思維，落實訓練、提高綜合能力為主線，本學期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動（第10周），要求形式多樣，貼近教學實際。
一年級：兒歌、歌曲競賽/日常會話競賽。
二年級：書寫比賽。
三年級：單詞百詞競賽/基礎知識競賽。
四年級：小作文競賽/基礎知識競賽。
五年級：課本劇表演比賽/制作英語小報比賽/基礎知識競賽等。
（五）切實加強教研組和備課組建設，發(fā)揮團隊精神，開創(chuàng)教研組和備課組建設的新局面。
1.本學期要認真學習“愛國學校教學常規(guī)管理細則”，進一步規(guī)范教研組、備課組活動，勇于實踐，講求實效，注重團隊協(xié)作，開拓創(chuàng)新。
2.以課堂教學質(zhì)量為中心，深入探討課堂教學藝術(shù)。在課堂教學中要體現(xiàn)二期課改的核心理念，即“以人的發(fā)展為本”，改變教與學的方式，突出學生的主體地位，深入反思課堂教學行為，努力提高合格率。
3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員，發(fā)揮他們在各學科中的引領(lǐng)作用，開展教學方式優(yōu)化和復習課實效性的研究，聚焦課堂教學，提高教研活動的針對性和有效性。
4.加強相互聽課，努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)?；?，以積極的心態(tài)對待工作，用欣賞的角度看同事，相互學習，共同提高，營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié)，備課組長不少于8節(jié)，其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課，沒有完成的本學期一定要完成任務。
5.教研活動正?；?，能產(chǎn)生相應的效果。每月一次，定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，并做好詳盡的書面記錄。
時間：周三下午一點。
地點：西401。
主題內(nèi)容：
a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。
b、各年級教材教法探討與研究。
c、關(guān)愛困難生，提高合格率。
（六）繼續(xù)做好各年級口試工作。
一至五年級學期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學生進行測試，內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題，時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。
（七）必須收齊上繳研究課的全部資料。
公開課或研討課的相關(guān)資料：課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄，學期結(jié)束后交教學處存檔。
（八）繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作，同時做好卷面打印的規(guī)范工作，即統(tǒng)一卷子的打印格式。
（九）學習附校的先進理念、科學有效的教學手段和良好的學生觀，結(jié)合我校特點，聚焦課堂，繼續(xù)探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學模式。
本學期的計劃篇十
指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大精神，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育直面新課改。
工作目標：
抓實過程管理，確保教學質(zhì)量獲區(qū)一等獎，實現(xiàn)保量升質(zhì)，再創(chuàng)輝煌的目標任務。
一教學工作：
教學工作是學校的中心工作，一切工作均圍繞這一中心展開。
2、不定時動態(tài)檢查，聽課不通知，隨時對備課，作業(yè)批改進行檢查。
3、向教研要質(zhì)量：本學期五大組分別開展八次大型教研活動，每次活動先說課，后上課，最后評課，每人必有8次說課材料，每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元；說課材料必須按指導組制定的標準說課，積極選派教師外出學習，參加各級教研會，洗腦，充電，更新觀念。
4、開校1——3周每人上一節(jié)示范課，只聽不評，由教導處安排，教研組長牽頭。
5堅持每月一次學月考試，每次考試須有試卷分析，年級主任進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，增添整改措施。
6、加強實驗教學和信息技術(shù)課教學，不擠占，不走過場，特別是畢業(yè)班實驗教學，開校初應早安排，早準備，確保萬無一失。
7、加強音、體、美和勞技教學，音樂及美術(shù)課不安排上自習，不安排上其它課，體育課不搞放羊式，體育教師必須到堂，區(qū)籃球賽早選對象，早培訓，力爭獲獎，本學期開一次體育教研會，認真組織好初三體育考試。
二德育工作。
1、加強校風建設。學生中午、晚上不出校門，（課間操、體育課、課外活動除外），不進教師寢室，不吃零食，養(yǎng)成良好習慣。
2、堅持周一升旗儀式，培養(yǎng)學生愛國主義情感。3、辦好三欄一站，辦好團校，“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團員，并舉行慶?；顒?，辦好家長學校。4、加強德育宣傳，每月上交兩篇文章，力爭在縣市級以上刊物發(fā)表。5、搞好依法治校工作，確保依法治校合格學校驗收過關(guān)，“縣文明單位牌子”到位，有關(guān)資料開校初有計劃有步驟落實到位。6、綠化外操場，本學期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草。7、加強班主任工作，繼續(xù)實行上學期班主任工作考評細則。
三教育科研工作。
科研興校，科研強校。鼓勵教師撰寫教育教學論文，論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表或交流，每篇獎金100元、80元、50元、30元，以證件或刊物為準。教師應多看各種業(yè)務雜志，接受新觀念、新信息，盡快適應新課改。
四工會工作。
工會要提高民主管理水平，幫助領(lǐng)導開展工作，協(xié)調(diào)干群關(guān)系，推行校務公開，每月開展一次活動，積極參加三月分區(qū)職工籃球賽，舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳?？?。
五后勤工作。
所有的校委成員均要為教師服好務，認真聽取教師們合理的意見，建議，積極主動地為教師排憂解難。增強后勤人員任責任心，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，為教師和教學第一線服好務，做貢獻。
六鞏固工作。
各班應下大力氣抓鞏固率，首先教師應有責任心，把課上得生動有趣，用人格魅力留學生。其次，班主任應做好班務工作，純潔班風，耐心細致地做好學生思想工作，要有責任心。再次，所有教師須講究教學方法，不體罰和變相體罰學生，不諷刺挖苦學生，不歧視學困生。第四，多關(guān)心學生，包括學習生活心理等，使他們感受到教師如父母如兄長，在學校感到集體的溫暖。第五，建立校長信箱，及時解決學生之間的矛盾，了解他們的想法及困惑。
七安全工作。
1、利用集會、班會對學生進行安全教育，行政值周和值周教師課間操及集合時必須到樓梯口維持秩序，班主任在課間操和升旗儀式時應到班，學校要進行考勤，一次不到班扣班集體1分。
2、堅持餐餐登記，留樣制度，決不走過場。3、餐飲人員必須具備健康證，否則不允許經(jīng)營。4、每周對學校房舍、避雷設施等進行拉網(wǎng)式的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
八經(jīng)費管理工作。
1、打緊開支，合理開支，逐步消化超前支付。
2、所有票據(jù)應先簽字后支付。3、大額開支申校委會先研究再決定。4、所有支出，不準先斬后奏，否則不給予報銷。5、決不允許任何人亂收費，亂訂資料，所有收費必須由學校同意。
九考勤工作。
升旗儀式人人參加，遲到5分鐘以上或不來扣現(xiàn)金5元，各種會議遲到5分鐘以上不來扣現(xiàn)金5元。所有考勤一周一公布。
十黨建工作。
堅持一月一次支部會議，所有黨員應發(fā)揮先鋒模范作用，說話做事注意場合，本學期吸收符合黨員標準的教師入黨，為黨組織增添新鮮血液，所有黨員應按時積極交納黨費。
十一退管工作。
關(guān)心退休教師疾苦，本學期組織退休教師開一次，座談會采納他們的合理意見，建議，發(fā)揮他們的余熱。
放眼前路，漫漫其修遠，但我們想相信，有這樣一個有凝聚力的領(lǐng)導班子，有這樣一個團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，就一定會實現(xiàn)我們的奮斗目標！
本學期的計劃篇十一
以《義務教育課程改革綱要》和20xx版《語文課程標準》的精神為宗旨，貫徹落實市、區(qū)教研室工作計劃及要求。以全面提高小學語文教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)堅持“以目標為導向，構(gòu)建學習型課堂”為重點，積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，落實有效教學，努力提升學生的語言文字運用能力。為教育強區(qū)的建設添磚加瓦。
一、精心組織全區(qū)教研活動，創(chuàng)新教研活動的形式，激發(fā)學校及教師投入教研活動的熱情。努力改變目前實地教學研究活動的形式相對單一的局面。
1、探索區(qū)校兩級教研的目標、任務、方式，盡可能每次活動之前即公布教研主題，組織課前教研與集體備課活動，提高教研活動的效率。
2、致力于營造民主的教研氛圍，讓更多的老師參與評課，更多地傾聽一線老師的教學體會，讓教研面向全體教師，真正為提高教師教學水平服務。
3、加強天河部落的建設，深入開展網(wǎng)絡教研，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研在探討教學策略、促進教師專業(yè)成長、實現(xiàn)資源共享等方面的積極作用。
4、關(guān)注支持以校為本的語文教研，參與部分學校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗。
二、盡心抓好教師隊伍建設，創(chuàng)設多種平臺，建立優(yōu)良機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、本學期區(qū)小語學科將配合市教研室和教育局相關(guān)部門，進行三個層級的培訓。
教師的專業(yè)化發(fā)展應當眷顧到每一個執(zhí)教者，這是一個毋庸置疑的命題。市教研室把教師分為三個層級并努力組織進行不同層次的培訓活動：一是從新教師合格教師的培訓；二是從合格教師到優(yōu)秀教師的培訓；三是從優(yōu)秀教師到卓越教師的培訓。省市區(qū)各級教育部門也計劃組織新課標學習、課例觀摩等活動，我們區(qū)小語學科將努力推薦近幾年新星杯、青基賽等活動涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師和部分熱情參與區(qū)教研活動的積極分子參與相關(guān)培訓與觀摩學習。
2、繼續(xù)進行“天河區(qū)小學語文教師課堂思考與展示”活動。以課例、講座形式，提升名師效應，激發(fā)互動思辨。
3、以賴志平、肖彩芳老師的“北部山區(qū)教師培訓工作室”為龍頭，組織農(nóng)村教師培訓導師團相關(guān)活動。
4、充分發(fā)揮核心組、中心組能量，組織組員參與區(qū)各項教研活動，精心打造該團隊，爭取使每一位組員迅速成長，成為我區(qū)廣大青年教師追趕的目標、學習的楷模，促使區(qū)教研團隊整體提升。
5、關(guān)注團隊建設，發(fā)揮團隊作用，感悟團隊智慧。支持并努力聯(lián)絡各校、各聯(lián)盟成立學校的小語團隊。把發(fā)現(xiàn)與思考的問題，到團隊中去尋找和交流解決的辦法，努力把教學中遇到的困難與矛盾轉(zhuǎn)化為研究的對象，進行“真的”教研，致力資源與創(chuàng)新共享。
6、加強對偏遠學校、薄弱學校學科骨干的培養(yǎng)。
三、明晰學科本質(zhì)，理順課內(nèi)與課外的關(guān)系，積極推行經(jīng)典教育工程，推動課內(nèi)外閱讀的深入開展。
《語文課程標準》指出，語文教學的根本目標是要“使學生獲得基本的語文素養(yǎng)”，而獲得語文素養(yǎng)需要一個實踐的支點，“讀書”便是這個必須的實踐支點。張志公先生曾說：“貧乏，是語文能力的致命傷?！蔽覀兎e極開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀，就是想在學生記憶力最好的時期給學生足量的足夠經(jīng)典的“麥子”來開拓和占領(lǐng)學生心田。
1、重點落實經(jīng)典誦讀課程建設，高度認識并把經(jīng)典誦（閱）讀活動作為自己的使命。努力提高誦讀課和閱讀指導課的質(zhì)量。
2、倡導讀書風氣，養(yǎng)成閱讀習慣。進行生態(tài)閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、兒童詩閱讀，網(wǎng)絡閱讀、紙質(zhì)媒體（書本）閱讀。要求學校廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地），提倡在校內(nèi)進行圖書漂流活動、經(jīng)典詩文誦讀活動、讀書節(jié)活動等。
3、組織參加“廣東詩歌節(jié)”和“詩潤南國”相關(guān)比賽，積極參加市組織的“科學與我”閱讀活動，積極參加天河區(qū)組織的經(jīng)典美文誦讀大賽。
四、繼續(xù)開展“以目標為導向，構(gòu)建學習型課堂”研究，提高課堂教學質(zhì)量。
1、“提高課堂教學效率”是教學研究永恒的主題。在教研活動中，要堅持以新課程理念為指導思想，重視“以目標為導向，構(gòu)建學習型課堂”的具體落實。重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實；要重視不同體裁課文的教學方法的研討；要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”。倡導開展“以讀代（帶）講”模式；重視“寫”的訓練。注重寫字姿勢和握筆姿勢的糾正，落實寫正確、工整的要求，低年級倡導每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導每節(jié)課有相應的動筆思考練習的機會，高年級應重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學研究的范疇，打通課內(nèi)外學習，減少重復低效的機械作業(yè)，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。
2、加強習作教學的研究，關(guān)注目前習作教學中的問題。倡導以讀寫結(jié)合為突破口，進行習作目標分解訓練；倡導多平臺激發(fā)學生的發(fā)表意識與表達興趣；加強習作多元批改方式的研究，嘗試解決習作教學批改過程中高耗低效的問題。
3、積極推行多角度課堂觀察與自我反思相結(jié)合的模式，改變聽評課模式，提升老師的課堂駕馭能力，進一步落實有效教學。
五、繼續(xù)開展考試評價研究，發(fā)掘質(zhì)量提升空間。
1、結(jié)合《廣州市學業(yè)質(zhì)量評價標準》的要求，研究課堂語文教學評價標準，進一步落實新課標理念，清晰教學目標，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學的有效性。
2、充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，加強單元自測及區(qū)調(diào)研性測試卷的研究。引領(lǐng)老師們研究考試評價，了解考試評價在導教、導學方面的積極作用，從而提高教學質(zhì)量。
3、發(fā)揮教研室的服務、督導作用。組織好六年級小語能力競賽活動和五年級學科抽測活動，做好各年級命題、閱卷等相關(guān)工作。
本學期的計劃篇十二
秋天，是豐收的季節(jié)。新學期又是新的開始。我們大班組準備圍繞“運動課程”進行“一課多研”活動，開展各種各樣、豐富多彩的教育活動。進一步學習《綱要》，遵循幼兒教育教學原則，進行深入理解、積極探索、把“以科研促教研，以教研促教學”切實落到實處。為了在教育教學工作中。樹立正確的兒童運動觀。運動教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新勢，適應素質(zhì)教育的需要，特將本期“運動課程”工作計劃如下：
一、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣是我們的主要目標，我們要根據(jù)大班幼兒的年齡特點、具體情況組織生動有趣、形式多樣的運動活動，吸引幼兒主動參與。所以在每次備課時，要訂出生動有趣活動主題，選出形式多樣的活動內(nèi)容。
二、我們在運動活動中，要培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。大家在開展活動后，每月進行兩次教研活動，研究運動課程中遇到的困難和問題，有什么意見和建議在組內(nèi)進行交流，大家互相學習，取長補短，共同提高。
三、進行的活動主要有：
隊列隊形練習；走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、操節(jié)訓練等等。特別是隊列隊形練習和操節(jié)訓練，“冬季運動會”是重點。
1、能按節(jié)奏地、上下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追著跑，能走跑交替（或慢跑）200米左右，能步行1。5千米或連續(xù)跑約1分鐘，能變化身體姿勢（如半蹲，前腳掌著地、倒退）或跨過低障礙物走，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。
2、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進跳；能從30—35厘米高處自然地跳下，落腳輕；能立定跳遠，跳距不少于30厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。
3、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接大球。
4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒；能閉目向前行走不少于10步。
5、能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物（如圈、拱形門等）下鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團身滾。
6、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成四路縱隊；能聽音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
通過這些活動，不僅要讓孩子們鍛煉身體、增強體質(zhì)，而且要提高孩子們對自然環(huán)境的適應能力，鞏固和提高孩子們基本動作的技能。
四、每班創(chuàng)設一個運動活動角。讓孩子養(yǎng)成能及時收拾和整理小型體育器械的習慣。
五、準備上匯報交流課。
六、每人根據(jù)自己在運動課程中所見所聞寫一篇教育隨筆。
本學期的計劃篇十三
第一學期即將結(jié)束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，為了更好的提高學生的學習成績，做到有的放矢，提高復習效率，調(diào)動全體學生的復習積極性，突出優(yōu)等生，重視學困生，提高中等生。讓學生更系統(tǒng)地掌握本學期的學習內(nèi)容，特制定本復習計劃。
1、使學生掌握圓的特征，會用工具畫圓，并進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題；進一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。
2、使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，并能夠解答比較容易的分數(shù)、百分數(shù)應用題，提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力，能夠根據(jù)應用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法，提高解題能力。
3、使學生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。
4、復習分數(shù)乘、除法的計算法則及各種簡便運算，用比較熟練地計算分數(shù)乘、除法，并能進行分數(shù)四則混合運算（簡單的能夠口算）。
1、重點
（1）分數(shù)四則運算。
（2）分數(shù)、百分數(shù)應用題。
（3）圓的周長和面積的計算。
（4）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。
2、難點
（1）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。
（2）分數(shù)、百分數(shù)應用題。
（3）圓面積計算的推導。
1、系統(tǒng)性原則。
2、針對性原則。
3、綜合性原則。
4、貫徹面向全體，因材施教的原則。
1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。
2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養(yǎng)探索精神。
3、加強知識的縱橫聯(lián)系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎上注意加強知識間的聯(lián)系，使學生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對于易混淆的內(nèi)容要加強比較，（如求比值與化簡比）使學生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。
4、強化應用題的基本訓練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用，使學生牢固掌握應用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學生的分析能力與解題能力。
5、強化能力培養(yǎng)。在復習數(shù)學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養(yǎng)。如，復習四則運算，在學生理解運算法則的基礎上，經(jīng)常性地進行訓練，不斷提高計算的正確率，培養(yǎng)學生合理、靈活運用計算方法的能力。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。
6、加強反饋，注意因村施教。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據(jù)學生的學習情況調(diào)節(jié)教學過程，使各種程度的學生得到有效發(fā)展。
7、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。
8、做好復習轉(zhuǎn)差工作，尤其要對學習困難的學生進行重點輔導。并成立互幫小組。結(jié)對子，一幫一。在教師和學生的共同幫助下，使后進學生爭取在期末達到合格。
9、以說代做，以聽代練，以練代講，有重點、有系統(tǒng)的進行有效復習檢查。
10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內(nèi)容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發(fā)學生競爭意識，以口頭表揚和發(fā)獎狀（優(yōu)秀獎和進步獎），調(diào)動學生的學習積極性。
1、圓的有關(guān)知識 2課時
2、分數(shù)、百分數(shù)應用題 2課時
3、比的認識等 2課時
4、圖形的變換 1課時
5、統(tǒng)計 1課時
6、觀察物體 1課時
5、分數(shù)四則混合運算 1課時
6、綜合練習 2課時
本學期的計劃篇十四
本學期，校團委將在學校黨總支和上級團委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，發(fā)揮部門職能，更新育人理念，不斷創(chuàng)新活動載體，大力加強團員青年的思想教育，努力提高德育的時效性，保證德育的科學性，同時，積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)建和諧校園。
1、堅持做好對團員、青年的思想教育工作，培育學生優(yōu)秀的民族精神，不斷提升學生的道德水平。
2、加強團員隊伍建設，活躍校園文化生活。
3、爭創(chuàng)市先進團委。
1、做好各班團支部集中換屆工作。加強對團干部的教育和管理，提高他們的個人素質(zhì)和工作水平。
2、做好發(fā)展新團員工作，及做好初一、高一新生團員登記工作。整理團籍，分類管理團委各種檔案，加強資料積累。
3、做好初三、高三畢業(yè)生團關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
4、加強少年團校和學生黨校工作。加強對團員的思想教育，達到潤物細無聲的境界，充分發(fā)揮團員的優(yōu)秀示范作用。
5、做好校學生會、團委的補選工作，充分發(fā)揮團員干部的積極性、主動性，使其在學校日常管理和大型活動中發(fā)揮重要作用。
6、12月份做好團員統(tǒng)計注冊工作。
1、在原有基礎上做深做細，堅持深入開展有利于學生發(fā)展的各項活動，如利用國旗下講話，結(jié)合不同的教育主題，對學生進行教育。
2、做好9月份藝術(shù)節(jié)的各項工作。（師生書畫作品展、藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨篝火晚會）。
3、開展慶祝第23個教師節(jié)活動。
4、12月份舉行成人宣誓儀式，對學生加強成人教育。
5、做好學生社團——珍珠文學社和演講團的各項工作。
6、及時上報有關(guān)團的活動消息。
1、積極做好教工團支部工作，關(guān)心幫助青年教師成長。
2、積極配合市關(guān)工委等開展讀書征文等各項活動。
3、配合其它部門開展工作。
附：本學期團委月工作主要安排：
9月：1、校園長廊的更新。
2、藝術(shù)節(jié)各項活動。
3、慶祝第23個教師節(jié)活動。
10月：1、學生團支部集中換屆工作。
2、開展學生社團活動。
11月：1、校團委委員補選工作。
2、組織小型學生比賽，擴大學生社團。
12月：1、開展成人宣誓活動，對學生加強成人教育。
2、做好團員統(tǒng)計注冊工作。
1月：1、假期活動安排。
2、工作總結(jié)。