難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。如何發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好，使生活更加豐富有意義？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
小學(xué)生的童話檢討書篇一
把檢討書寫成童話的學(xué)生，是xx州xx實驗學(xué)校xx路校區(qū)四年級女生小語，讓她寫檢討書的科學(xué)老師鄭維慶覺得她寫得非常棒，就稍微修改了一下，發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號“申花小神農(nóng)”上，“內(nèi)容主體沒變，我潤色了一下”。
上周二下午，小語在上鄭老師的社團(tuán)課時開了一個玩笑，把坐在前面一個六年級男生的凳子挪開了，害得這個準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
這是小語第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀，當(dāng)時她也很害怕，“鄭老師很生氣，很嚴(yán)肅。”當(dāng)鄭老師讓她寫一份檢討書時，她更害怕了，“我是第一次寫檢討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫?！?BR> 接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點?！拔乙郧皩戇^童話的，心里有了底?！?BR> 小語花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼?，我覺得就像是在寫作文?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，更不想給爸爸媽媽看。
不過，昨天小語的媽媽已經(jīng)從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇童話體檢討書，“又好氣，又好笑”。
鄭老師說，這不是他第一次讓學(xué)生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事。“我教書28年，當(dāng)班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學(xué)生寫檢討書，但效果一般。大部分學(xué)生寫檢討書時，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會，他們卻在說假話?！编嵗蠋熞恢闭J(rèn)為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了?！?BR> 鄭老師說，小語是一個調(diào)皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 鄭老師的這個啟發(fā)，來源于前段時間的一次經(jīng)歷。“小學(xué)三年級下有養(yǎng)蠶活動，以前給學(xué)生講養(yǎng)蠶知識，效果不是很好。于是，我開始寫一篇長篇童話，主角是蠶仙，來指導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)蠶活動，效果出奇的好。”
鄭老師說，寫檢討書換一下人稱代詞，讓敘述錯誤變得有意思，還有人文關(guān)懷在里面。
1、你的接力棒是鐵錘呀!
小學(xué)生的童話檢討書篇二
把檢討書寫成童話的學(xué)生，是xx州xx實驗學(xué)校xx路校區(qū)四年級女生小語，讓她寫檢討書的科學(xué)老師鄭維慶覺得她寫得非常棒，就稍微修改了一下，發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號“申花小神農(nóng)”上，“內(nèi)容主體沒變，我潤色了一下”。
上周二下午，小語在上鄭老師的社團(tuán)課時開了一個玩笑，把坐在前面一個六年級男生的凳子挪開了，害得這個準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
這是小語第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀，當(dāng)時她也很害怕，“鄭老師很生氣，很嚴(yán)肅?！碑?dāng)鄭老師讓她寫一份檢討書時，她更害怕了，“我是第一次寫檢討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫?！?BR> 接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點。“我以前寫過童話的，心里有了底?！?BR> 小語花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼矣X得就像是在寫作文?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，更不想給爸爸媽媽看。
不過，昨天小語的媽媽已經(jīng)從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇童話體檢討書，“又好氣，又好笑”。
鄭老師說，這不是他第一次讓學(xué)生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事?！拔医虝?8年，當(dāng)班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學(xué)生寫檢討書，但效果一般。大部分學(xué)生寫檢討書時，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會，他們卻在說假話。”鄭老師一直認(rèn)為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了。”
鄭老師說，小語是一個調(diào)皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 鄭老師的這個啟發(fā)，來源于前段時間的一次經(jīng)歷?！靶W(xué)三年級下有養(yǎng)蠶活動，以前給學(xué)生講養(yǎng)蠶知識，效果不是很好。于是，我開始寫一篇長篇童話，主角是蠶仙，來指導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)蠶活動，效果出奇的好?！?BR> 鄭老師說，寫檢討書換一下人稱代詞，讓敘述錯誤變得有意思，還有人文關(guān)懷在里面。
小學(xué)生的童話檢討書篇三
尊敬的老師：
您好!
和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護(hù)航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會把你消滅的'無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認(rèn)罪，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機(jī)會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為。
老師，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。
檢討人：
日期：
小學(xué)生的童話檢討書篇四
尊敬的學(xué)校老師：
關(guān)于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！
面對錯誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評以后，我更是認(rèn)識到了自身錯誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭取理解知識。
小學(xué)生的童話檢討書篇五
我家住在綜合教室(7)，我有一張扁扁圓圓的臉，藍(lán)色的臉龐，身材不好，可我的脖子好呀!又細(xì)又長，還有螺紋呢!我下盤穩(wěn)固，你瞧，我四條腿，矮矮穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。我能高能矮，只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就能把我的脖子調(diào)高、調(diào)矮。
三年級同學(xué)總是調(diào)皮，總是淘氣地把我的頭轉(zhuǎn)下來，讓我身首異處，幸好有老師幫助，我又能恢復(fù)原形。即使有幾位同學(xué)很淘氣，把我踢來踢去，我還是忠于職責(zé)，頭頂每一位同學(xué)的屁股，哦!您已經(jīng)知道，我是誰了吧——一張轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凳子，科學(xué)教室里數(shù)量最多的凳子。
今天，我來代替小語同學(xué)寫一份檢討書，因為，小語同學(xué)很調(diào)皮，我給你說說她在社團(tuán)課上調(diào)皮的故事吧!
今天社團(tuán)課根據(jù)需要，座位稍稍調(diào)整，小語前面坐上了一位好脾氣的帥哥哥，她覺得這位六年級的哥哥又高又大，很想和哥哥說說話，可是哥哥上課很認(rèn)真，沒有搭理小語，小語眉頭一皺計上心來。她趁哥哥被點名起身的一瞬間，把我從哥哥身后抽走了。眼看哥哥一點防備都沒有，彎腰就要坐下來，可是我不在下面，我就立刻大聲喊：“哥哥別坐，別坐”，小語卻在后面把心提到嗓子眼。哥哥當(dāng)然聽不到我的喊聲，一屁股坐下來，立刻摔了一個大坐墩。嘩啦一聲，老師、同學(xué)們都驚訝地看著哥哥，小語的表情更加奇特，火眼金睛的老師也立刻走到小語前面來。
哥哥站起來，拍拍屁股，疑惑地看著小語，小語心里發(fā)毛，看人高馬大的哥哥會怎么樣火冒三丈呢?哥哥沒火，還是好脾氣地坐下，可是火冒三丈的鄭老師卻快步走來，拎起小語的手，像拎起那只小語家的小兔子一樣，把小語請出座位，來到教室外個別教育了。小語乖乖地走到教室外，她悻悻地承認(rèn)了自己的錯誤，并認(rèn)罰寫檢討書。
把檢討書寫成童話的學(xué)生，是杭州保俶塔實驗學(xué)校申花路校區(qū)四年級女生小語，讓她寫檢討書的鄭老師覺得她寫得非常棒，就稍微修改了一下，發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號“申花小神農(nóng)”上，“內(nèi)容主體沒變，我潤色了一下”。
上周二下午，小語在上鄭老師的社團(tuán)課，課上她開了一個玩笑，把前面一個六年級男生的凳子給挪開了，讓這個點名起身后準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
調(diào)皮的小語犯錯了!這是她第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀。當(dāng)時她也很害怕，“鄭老師很生氣，也很嚴(yán)肅。”當(dāng)鄭老師在教室外讓她寫一份檢討書時，她更害怕了。“我是第一次寫檢討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫……”
接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點?！拔乙郧皩戇^童話的，心里有了底。”
小語花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼?，我覺得就像是在寫作文呢，平時我也不太喜歡寫作文，但總比寫檢討書要好?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，她更不想給爸爸媽媽看。
碰巧的是，小語的媽媽剛剛從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇“童話體”檢討書，她覺得“又好氣，又好笑”。
讓小語寫這份檢討書的，是學(xué)校的科學(xué)老師鄭維慶。鄭老師說，這不是他第一次讓學(xué)生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事。
“我教書28年，當(dāng)班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學(xué)生寫檢討書，但效果一般。大部分學(xué)生寫檢討書時，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會，他們卻在說假話?！编嵗蠋熣f，他一直認(rèn)為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了?！?BR> 鄭老師說，小語是一個比較調(diào)皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 鄭老師的這個啟發(fā)，來源于前段時間他的一次經(jīng)歷?！靶W(xué)三年級下有養(yǎng)蠶活動，以前給學(xué)生講養(yǎng)蠶知識，效果不是很好。于是，我開始寫一篇長篇童話，以蠶仙來到校園的童話故事，來指導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)蠶活動，效果出奇地好?！?BR> 鄭老師說，寫檢討書換一下人稱代詞，讓敘述錯誤變得有意思，還有人文關(guān)懷在里面。
01、標(biāo)題:。
在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反財經(jīng)紀(jì)律的檢討書》。稱謂寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×?xí)洝钡取?BR> 02、正文:。
正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。
03、折疊落款:。
寫上檢討人的姓名或單位名稱，最后寫上年月日。
04、折疊特殊檢討(嚴(yán)重檢討):。
小學(xué)生的童話檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的.語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名小學(xué)生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十分愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在校吃零食這種不好行為堅決改正的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，在校期間不得吃零食。老師的反復(fù)教導(dǎo)和嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深深地感到震撼，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
我有堅決改正的決心。您以前一再強調(diào)全班同學(xué)不能去小賣部買零食，可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。也已經(jīng)深刻理解到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
因為我去小賣部買零食讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的`后果，影響班級紀(jì)律違背父母的期盼。
通過反思，我理解到自己的行為所造成的嚴(yán)重后果如下：
1.讓老師擔(dān)心我的健康。零食是很不衛(wèi)生的，不利于身體健康成長，這怎能不讓平時十分關(guān)心愛護(hù)我的老師擔(dān)心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。因為我吃零食，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律。
3.影響個人綜合素質(zhì)的提升，沒能做一名聽老師話的好孩子。
為了不辜負(fù)您對我的辛勤培育和期望，我保證今后不再犯同樣的錯誤。請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督我，協(xié)助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
對于這次的逃課事件，我深感抱歉并深深自責(zé)。雖說事出有因，我因為患上了感冒身體不適而逃掉了本周的課，但是卻因為嫌麻煩而沒有事先向您請假。這是明目張膽的曠課，是一種毫無紀(jì)律性、組織性的行為。我視老師的教誨于不顧，視學(xué)校的紀(jì)律于不顧，視班集體的`榮譽于不顧，未經(jīng)請假就擅自不到教室上課，這無異于一種流氓的行徑。
通過今天與您的一番談話，我更加深刻地認(rèn)識到，逃課是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。對不起老師，對不起學(xué)校，對不起父母，更對不起自己。我千不該萬不該僅僅因為一點小問題就不尊重講臺上辛苦講課兢兢業(yè)業(yè)教書育人的老師們，擅自曠課，讓自己白白錯失掉許多個學(xué)習(xí)新知識新文化，學(xué)習(xí)為人處世的道理的機(jī)會。您說得對，重要的是態(tài)度問題。我必須調(diào)整糾正自己的態(tài)度，重視紀(jì)律，尊重老師，做一名合格的當(dāng)代小學(xué)生。
我在此深刻檢討自己犯的過錯，并且保證以后不再逃課，保證從此嚴(yán)格要求自己，服從紀(jì)律。希望您能原諒我，給我一個改過自新的機(jī)會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20x。
x
小學(xué)生的童話檢討書篇九
尊敬的班主任老師：
您好！
自開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)成績依舊原地踏步，班級排名也是止步不前，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名。這跟上個學(xué)期我向你保證的成績提升存在較大差距，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自身成績進(jìn)步的承諾。很顯然，我辜負(fù)了您的期望，也同時說明了我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力。
您找我談話以后，我開始有了濃濃的愧疚感，也在暗自責(zé)罵自身的慵懶與拖沓。痛定思痛，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志，沒有渴望進(jìn)步的迫切愿望，是內(nèi)心的源動力不足。其次是我并沒有找對學(xué)習(xí)方法，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)興趣熱情。再有，就是我沒有看清自身，沒有足夠的遠(yuǎn)見察測未來。
現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反省，也是在您的悉心教導(dǎo)提點下我找到了提升成績的方法：
第一、經(jīng)過這次您的教導(dǎo)我已經(jīng)下定堅實決心努力刻苦學(xué)習(xí)。我明白了知識文化的重要，意識到了缺乏文化知識的可悲下場，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生狂妄”的道理。
第二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要重視學(xué)習(xí)方法，具體來說就是要注意查漏補缺，也要對薄弱的知識點進(jìn)行必要的單項訓(xùn)練。我想只有在各個知識點面進(jìn)行足夠的'單項訓(xùn)練才能在整體上取得不錯的成績提升效果。
第三、清晰明目，認(rèn)清自身，放眼未來。過往的自身太過狹隘，眼目淺薄，猶如井底之蛙，不知道世界的博大，不知道自身的低陋。我要明白，也會明白自身需要擁抱一顆虛心謙遜的善心，來更好得處事為人，為自身也為身邊的人謀幸福。
檢討人：
日期：
小學(xué)生的童話檢討書篇十
尊敬的老師：
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。
我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十一
尊敬的李老師：
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
記得剛?cè)雽W(xué)時，您就強調(diào)離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節(jié)沒有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠(yuǎn)在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導(dǎo)師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
昨天課間操時我沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的，請您相信我，并把文具盒還給我。
同時，我以后也會努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病，請您時刻監(jiān)督我，謝謝!
開學(xué)至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多，可是也沒挨捉過。我承認(rèn)這是錯的，我的錯事如大海之大，泰山之重，但我會盡量、盡量的減少，至之沒有。我會為自己的路著想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務(wù)很艱難，但我是不怕的。一個人做事一人當(dāng)。有什么?只要有青山，一定有柴的。我就如個砍柴人，一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現(xiàn)在我已經(jīng)覺醒。世界將會恢復(fù)和平了。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十二
尊敬的超市領(lǐng)導(dǎo)：
您好，此刻我向您遞交我這篇的超市偷吃東西的檢討書。以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠懇的道歉。
反省分析我的錯誤，我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓(xùn)，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學(xué)六年級學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十三
尊敬的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的`學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名小學(xué)生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：20xx年x月x日
小學(xué)生的童話檢討書篇十四
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
以后，我一定做到認(rèn)真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習(xí)題，請老師您放心!
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當(dāng)時的一時沖動，我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生檢討書例文。
小學(xué)生的童話檢討書篇一
把檢討書寫成童話的學(xué)生，是xx州xx實驗學(xué)校xx路校區(qū)四年級女生小語，讓她寫檢討書的科學(xué)老師鄭維慶覺得她寫得非常棒，就稍微修改了一下，發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號“申花小神農(nóng)”上，“內(nèi)容主體沒變，我潤色了一下”。
上周二下午，小語在上鄭老師的社團(tuán)課時開了一個玩笑，把坐在前面一個六年級男生的凳子挪開了，害得這個準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
這是小語第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀，當(dāng)時她也很害怕，“鄭老師很生氣，很嚴(yán)肅。”當(dāng)鄭老師讓她寫一份檢討書時，她更害怕了，“我是第一次寫檢討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫?！?BR> 接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點?！拔乙郧皩戇^童話的，心里有了底?！?BR> 小語花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼?，我覺得就像是在寫作文?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，更不想給爸爸媽媽看。
不過，昨天小語的媽媽已經(jīng)從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇童話體檢討書，“又好氣，又好笑”。
鄭老師說，這不是他第一次讓學(xué)生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事。“我教書28年，當(dāng)班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學(xué)生寫檢討書，但效果一般。大部分學(xué)生寫檢討書時，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會，他們卻在說假話?！编嵗蠋熞恢闭J(rèn)為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了?！?BR> 鄭老師說，小語是一個調(diào)皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 鄭老師的這個啟發(fā)，來源于前段時間的一次經(jīng)歷。“小學(xué)三年級下有養(yǎng)蠶活動，以前給學(xué)生講養(yǎng)蠶知識，效果不是很好。于是，我開始寫一篇長篇童話，主角是蠶仙，來指導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)蠶活動，效果出奇的好。”
鄭老師說，寫檢討書換一下人稱代詞，讓敘述錯誤變得有意思，還有人文關(guān)懷在里面。
1、你的接力棒是鐵錘呀!
小學(xué)生的童話檢討書篇二
把檢討書寫成童話的學(xué)生，是xx州xx實驗學(xué)校xx路校區(qū)四年級女生小語，讓她寫檢討書的科學(xué)老師鄭維慶覺得她寫得非常棒，就稍微修改了一下，發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號“申花小神農(nóng)”上，“內(nèi)容主體沒變，我潤色了一下”。
上周二下午，小語在上鄭老師的社團(tuán)課時開了一個玩笑，把坐在前面一個六年級男生的凳子挪開了，害得這個準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
這是小語第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀，當(dāng)時她也很害怕，“鄭老師很生氣，很嚴(yán)肅?！碑?dāng)鄭老師讓她寫一份檢討書時，她更害怕了，“我是第一次寫檢討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫?！?BR> 接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點。“我以前寫過童話的，心里有了底?！?BR> 小語花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼矣X得就像是在寫作文?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，更不想給爸爸媽媽看。
不過，昨天小語的媽媽已經(jīng)從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇童話體檢討書，“又好氣，又好笑”。
鄭老師說，這不是他第一次讓學(xué)生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事?！拔医虝?8年，當(dāng)班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學(xué)生寫檢討書，但效果一般。大部分學(xué)生寫檢討書時，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會，他們卻在說假話。”鄭老師一直認(rèn)為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了。”
鄭老師說，小語是一個調(diào)皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 鄭老師的這個啟發(fā)，來源于前段時間的一次經(jīng)歷?！靶W(xué)三年級下有養(yǎng)蠶活動，以前給學(xué)生講養(yǎng)蠶知識，效果不是很好。于是，我開始寫一篇長篇童話，主角是蠶仙，來指導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)蠶活動，效果出奇的好?！?BR> 鄭老師說，寫檢討書換一下人稱代詞，讓敘述錯誤變得有意思，還有人文關(guān)懷在里面。
小學(xué)生的童話檢討書篇三
尊敬的老師：
您好!
和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護(hù)航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會把你消滅的'無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認(rèn)罪，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機(jī)會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為。
老師，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。
檢討人：
日期：
小學(xué)生的童話檢討書篇四
尊敬的學(xué)校老師：
關(guān)于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！
面對錯誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評以后，我更是認(rèn)識到了自身錯誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭取理解知識。
小學(xué)生的童話檢討書篇五
我家住在綜合教室(7)，我有一張扁扁圓圓的臉，藍(lán)色的臉龐，身材不好，可我的脖子好呀!又細(xì)又長，還有螺紋呢!我下盤穩(wěn)固，你瞧，我四條腿，矮矮穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。我能高能矮，只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就能把我的脖子調(diào)高、調(diào)矮。
三年級同學(xué)總是調(diào)皮，總是淘氣地把我的頭轉(zhuǎn)下來，讓我身首異處，幸好有老師幫助，我又能恢復(fù)原形。即使有幾位同學(xué)很淘氣，把我踢來踢去，我還是忠于職責(zé)，頭頂每一位同學(xué)的屁股，哦!您已經(jīng)知道，我是誰了吧——一張轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凳子，科學(xué)教室里數(shù)量最多的凳子。
今天，我來代替小語同學(xué)寫一份檢討書，因為，小語同學(xué)很調(diào)皮，我給你說說她在社團(tuán)課上調(diào)皮的故事吧!
今天社團(tuán)課根據(jù)需要，座位稍稍調(diào)整，小語前面坐上了一位好脾氣的帥哥哥，她覺得這位六年級的哥哥又高又大，很想和哥哥說說話，可是哥哥上課很認(rèn)真，沒有搭理小語，小語眉頭一皺計上心來。她趁哥哥被點名起身的一瞬間，把我從哥哥身后抽走了。眼看哥哥一點防備都沒有，彎腰就要坐下來，可是我不在下面，我就立刻大聲喊：“哥哥別坐，別坐”，小語卻在后面把心提到嗓子眼。哥哥當(dāng)然聽不到我的喊聲，一屁股坐下來，立刻摔了一個大坐墩。嘩啦一聲，老師、同學(xué)們都驚訝地看著哥哥，小語的表情更加奇特，火眼金睛的老師也立刻走到小語前面來。
哥哥站起來，拍拍屁股，疑惑地看著小語，小語心里發(fā)毛，看人高馬大的哥哥會怎么樣火冒三丈呢?哥哥沒火，還是好脾氣地坐下，可是火冒三丈的鄭老師卻快步走來，拎起小語的手，像拎起那只小語家的小兔子一樣，把小語請出座位，來到教室外個別教育了。小語乖乖地走到教室外，她悻悻地承認(rèn)了自己的錯誤，并認(rèn)罰寫檢討書。
把檢討書寫成童話的學(xué)生，是杭州保俶塔實驗學(xué)校申花路校區(qū)四年級女生小語，讓她寫檢討書的鄭老師覺得她寫得非常棒，就稍微修改了一下，發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號“申花小神農(nóng)”上，“內(nèi)容主體沒變，我潤色了一下”。
上周二下午，小語在上鄭老師的社團(tuán)課，課上她開了一個玩笑，把前面一個六年級男生的凳子給挪開了，讓這個點名起身后準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
調(diào)皮的小語犯錯了!這是她第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀。當(dāng)時她也很害怕，“鄭老師很生氣，也很嚴(yán)肅。”當(dāng)鄭老師在教室外讓她寫一份檢討書時，她更害怕了。“我是第一次寫檢討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫……”
接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點?！拔乙郧皩戇^童話的，心里有了底。”
小語花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼?，我覺得就像是在寫作文呢，平時我也不太喜歡寫作文，但總比寫檢討書要好?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，她更不想給爸爸媽媽看。
碰巧的是，小語的媽媽剛剛從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇“童話體”檢討書，她覺得“又好氣，又好笑”。
讓小語寫這份檢討書的，是學(xué)校的科學(xué)老師鄭維慶。鄭老師說，這不是他第一次讓學(xué)生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事。
“我教書28年，當(dāng)班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學(xué)生寫檢討書，但效果一般。大部分學(xué)生寫檢討書時，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會，他們卻在說假話?！编嵗蠋熣f，他一直認(rèn)為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了?！?BR> 鄭老師說，小語是一個比較調(diào)皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 鄭老師的這個啟發(fā)，來源于前段時間他的一次經(jīng)歷?！靶W(xué)三年級下有養(yǎng)蠶活動，以前給學(xué)生講養(yǎng)蠶知識，效果不是很好。于是，我開始寫一篇長篇童話，以蠶仙來到校園的童話故事，來指導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)蠶活動，效果出奇地好?！?BR> 鄭老師說，寫檢討書換一下人稱代詞，讓敘述錯誤變得有意思，還有人文關(guān)懷在里面。
01、標(biāo)題:。
在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反財經(jīng)紀(jì)律的檢討書》。稱謂寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×?xí)洝钡取?BR> 02、正文:。
正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。
03、折疊落款:。
寫上檢討人的姓名或單位名稱，最后寫上年月日。
04、折疊特殊檢討(嚴(yán)重檢討):。
小學(xué)生的童話檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的.語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名小學(xué)生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十分愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在校吃零食這種不好行為堅決改正的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，在校期間不得吃零食。老師的反復(fù)教導(dǎo)和嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深深地感到震撼，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
我有堅決改正的決心。您以前一再強調(diào)全班同學(xué)不能去小賣部買零食，可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。也已經(jīng)深刻理解到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
因為我去小賣部買零食讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的`后果，影響班級紀(jì)律違背父母的期盼。
通過反思，我理解到自己的行為所造成的嚴(yán)重后果如下：
1.讓老師擔(dān)心我的健康。零食是很不衛(wèi)生的，不利于身體健康成長，這怎能不讓平時十分關(guān)心愛護(hù)我的老師擔(dān)心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。因為我吃零食，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律。
3.影響個人綜合素質(zhì)的提升，沒能做一名聽老師話的好孩子。
為了不辜負(fù)您對我的辛勤培育和期望，我保證今后不再犯同樣的錯誤。請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督我，協(xié)助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
對于這次的逃課事件，我深感抱歉并深深自責(zé)。雖說事出有因，我因為患上了感冒身體不適而逃掉了本周的課，但是卻因為嫌麻煩而沒有事先向您請假。這是明目張膽的曠課，是一種毫無紀(jì)律性、組織性的行為。我視老師的教誨于不顧，視學(xué)校的紀(jì)律于不顧，視班集體的`榮譽于不顧，未經(jīng)請假就擅自不到教室上課，這無異于一種流氓的行徑。
通過今天與您的一番談話，我更加深刻地認(rèn)識到，逃課是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。對不起老師，對不起學(xué)校，對不起父母，更對不起自己。我千不該萬不該僅僅因為一點小問題就不尊重講臺上辛苦講課兢兢業(yè)業(yè)教書育人的老師們，擅自曠課，讓自己白白錯失掉許多個學(xué)習(xí)新知識新文化，學(xué)習(xí)為人處世的道理的機(jī)會。您說得對，重要的是態(tài)度問題。我必須調(diào)整糾正自己的態(tài)度，重視紀(jì)律，尊重老師，做一名合格的當(dāng)代小學(xué)生。
我在此深刻檢討自己犯的過錯，并且保證以后不再逃課，保證從此嚴(yán)格要求自己，服從紀(jì)律。希望您能原諒我，給我一個改過自新的機(jī)會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20x。
x
小學(xué)生的童話檢討書篇九
尊敬的班主任老師：
您好！
自開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)成績依舊原地踏步，班級排名也是止步不前，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名。這跟上個學(xué)期我向你保證的成績提升存在較大差距，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自身成績進(jìn)步的承諾。很顯然，我辜負(fù)了您的期望，也同時說明了我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力。
您找我談話以后，我開始有了濃濃的愧疚感，也在暗自責(zé)罵自身的慵懶與拖沓。痛定思痛，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志，沒有渴望進(jìn)步的迫切愿望，是內(nèi)心的源動力不足。其次是我并沒有找對學(xué)習(xí)方法，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)興趣熱情。再有，就是我沒有看清自身，沒有足夠的遠(yuǎn)見察測未來。
現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反省，也是在您的悉心教導(dǎo)提點下我找到了提升成績的方法：
第一、經(jīng)過這次您的教導(dǎo)我已經(jīng)下定堅實決心努力刻苦學(xué)習(xí)。我明白了知識文化的重要，意識到了缺乏文化知識的可悲下場，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生狂妄”的道理。
第二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要重視學(xué)習(xí)方法，具體來說就是要注意查漏補缺，也要對薄弱的知識點進(jìn)行必要的單項訓(xùn)練。我想只有在各個知識點面進(jìn)行足夠的'單項訓(xùn)練才能在整體上取得不錯的成績提升效果。
第三、清晰明目，認(rèn)清自身，放眼未來。過往的自身太過狹隘，眼目淺薄，猶如井底之蛙，不知道世界的博大，不知道自身的低陋。我要明白，也會明白自身需要擁抱一顆虛心謙遜的善心，來更好得處事為人，為自身也為身邊的人謀幸福。
檢討人：
日期：
小學(xué)生的童話檢討書篇十
尊敬的老師：
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。
我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十一
尊敬的李老師：
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
記得剛?cè)雽W(xué)時，您就強調(diào)離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節(jié)沒有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠(yuǎn)在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導(dǎo)師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
昨天課間操時我沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的，請您相信我，并把文具盒還給我。
同時，我以后也會努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病，請您時刻監(jiān)督我，謝謝!
開學(xué)至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多，可是也沒挨捉過。我承認(rèn)這是錯的，我的錯事如大海之大，泰山之重，但我會盡量、盡量的減少，至之沒有。我會為自己的路著想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務(wù)很艱難，但我是不怕的。一個人做事一人當(dāng)。有什么?只要有青山，一定有柴的。我就如個砍柴人，一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現(xiàn)在我已經(jīng)覺醒。世界將會恢復(fù)和平了。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十二
尊敬的超市領(lǐng)導(dǎo)：
您好，此刻我向您遞交我這篇的超市偷吃東西的檢討書。以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠懇的道歉。
反省分析我的錯誤，我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓(xùn)，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學(xué)六年級學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十三
尊敬的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的`學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名小學(xué)生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：20xx年x月x日
小學(xué)生的童話檢討書篇十四
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
以后，我一定做到認(rèn)真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習(xí)題，請老師您放心!
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
小學(xué)生的童話檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當(dāng)時的一時沖動，我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生檢討書例文。