不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是一種必要的行為。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以為您做出決策提供依據(jù)。
我眼中的冬優(yōu)選篇一
父親的微笑是世界上最和煦的春風(fēng)；父親的皺紋是風(fēng)霜雨雪的刻痕；父親的汗水是全世界獨(dú)一無(wú)二的鉆石；父親的畫(huà)像是偉大而神圣的父愛(ài)的象征父親，看似是我眼中最平凡的一個(gè)人。
但是，自從那次以后，我對(duì)父親有了新的想法。
那是寒冬的一個(gè)夜晚。我參加完同學(xué)家的生日聚會(huì)，在十字路口，等待父親到來(lái)的身影。咆哮的北風(fēng)夾著沙粒，瘋狂地攻擊著街道上的人們。
我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，伸了個(gè)懶腰。天空仍舊是一片寂靜，黑夜籠罩著大地，看不出哪里有星，何處有月。爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我哪？都快九點(diǎn)了！我忐忑不安地想道。
我左瞧瞧，右看看，就是不見(jiàn)父親的身影。街上十分冷清，沒(méi)幾個(gè)人。
終于，我看到了一個(gè)騎著自行車(chē)，慢悠悠地騎過(guò)來(lái)。在微弱的燈光下，我看到一面上寬下窄的臉龐，一雙明亮的眼睛露出慈祥的目光。對(duì)！是父親！
我連忙奔過(guò)去，邊準(zhǔn)備上車(chē)，邊埋怨道：怎么這么晚才來(lái)接呀？
現(xiàn)在也差不多八點(diǎn)半呀！
我沒(méi)再回答。剛要上車(chē)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我又打了個(gè)冷戰(zhàn)，隨口說(shuō)聲：好冷??！父親聽(tīng)了，連忙脫掉外套，給我套上。
你不冷嗎？我邊說(shuō)邊準(zhǔn)備脫下來(lái)，還給父親。
套回去！父親嚴(yán)肅地說(shuō)，我比你可結(jié)實(shí)多了，不怕冷。小孩子抵抗力差，你套！
我拗不過(guò)父親，只好老老實(shí)實(shí)套上了。街上人更少了，每個(gè)都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像個(gè)肉包子一樣。我又看了看父親，一件內(nèi)衣，一件線(xiàn)衫，穿得是那么??！無(wú)意間，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我碰到了父親冰冷的身體！多么冰冷的身體啊！這還是正常人的體溫嗎？頓時(shí)間，我的眼框濕潤(rùn)了，眼前一片模糊。我真希望時(shí)間在這一瞬間凝固，讓父愛(ài)永恒！
父愛(ài)與母愛(ài)一樣偉大，父親與母親一樣平凡。父愛(ài)同樣有著跨越時(shí)空的魅力；同樣有著拯救世界的力量；同樣有著燭光般燃燒的愛(ài)！父親，一個(gè)平凡而又偉大的人。
我眼中的冬優(yōu)選篇二
無(wú)奈、擔(dān)憂(yōu)、困惑，男生到哪里去了？一石激起千層浪，是他們那些男生聽(tīng)聽(tīng)逆耳忠言的時(shí)候了。
看看吧，男生的玩具比女生的豐富多了，男生的頭發(fā)比女生的潮流，男生的服飾比女生的花哨。在課堂，舉手發(fā)言的男生寥寥無(wú)幾，有，也只是那幾個(gè)。不時(shí)，老師明察秋毫，點(diǎn)起幾個(gè)人回答問(wèn)題，那些男生的發(fā)言顯出幾分恐懼不安，幾分驚魂不定。從高校到高中男生的人數(shù)比例大大低于女生?！罢l(shuí)的作業(yè)做完了？”“刷刷刷”，舉手的女生比男生多多了，論成績(jī)，論速度，論悠閑……不管怎么看，除去幾個(gè)成績(jī)拔尖的男生之外，女生就是比男生略高一等?！皶r(shí)代，男生退步，女生進(jìn)步乎？”
老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看看吧，現(xiàn)在的男生們少了勇氣，少了陽(yáng)剛之氣，少了眉宇之間逼人的英氣；現(xiàn)在的男生們少了堅(jiān)強(qiáng)意志，少了成熟心智，少了紳士風(fēng)度，少了那一鼓作氣，勇往直前的奮發(fā)精神。”
我眼中的男生應(yīng)該是一個(gè)頗有紳士風(fēng)度，遇到有女生參與的事，主動(dòng)謙讓的男生，可是，看看那些男生們，遇到丁點(diǎn)事兒就斤斤計(jì)較，管他三七二十一，只要在女生前面就行。
哦，我是多么希望過(guò)去那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)諳世事的男孩子，變成一個(gè)心憂(yōu)天下、胸懷世界的熱血男兒?。?BR> 男生們，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你們即將面對(duì)“優(yōu)秀男孩”的短缺！
我倒覺(jué)得作家素素的一段文字跟我們班的這些男生們挺像的，是這么寫(xiě)的：男生如啤酒，浮躁，不經(jīng)醞釀就急于表現(xiàn)，在幻影的泡沫中，品完自己的青春。
回來(lái)吧，男生！浮躁的身影停一停，稚嫩的心境歇一歇。
但愿，他們能夠像我所描述的一樣，有些博大胸懷，有些成熟心智，有些紳士風(fēng)度。
我眼中的冬優(yōu)選篇三
有人說(shuō)綴滿(mǎn)星辰的天空最美，有人說(shuō)落滿(mǎn)花瓣的小溪最美，有人說(shuō)籠罩霧靄的山林最美;也有人說(shuō)最美的是王昭君的回眸，是維納斯的微笑，然而在我眼中，最美的是張老師的眼睛。
去年九月，正值金色的秋天，我依父母的意愿來(lái)到二十中學(xué)，陌生的環(huán)境陌生的面孔讓我感覺(jué)自己與這里格格不入，我整日沉浸在自己的孤獨(dú)中。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課。張老師如往常一樣有節(jié)奏地走上講臺(tái)，同學(xué)們齊刷刷地起立并響亮地問(wèn)好，我慵懶地趴在桌子上，任他們進(jìn)行著這些煩人的程序。接下來(lái)的事情便不那么順利，我感覺(jué)到似乎有幾秒鐘的沉默有些讓人害怕，抬頭看時(shí)正與張老師的眼睛碰個(gè)正著，我敢說(shuō)那是我一輩子都難以忘記的眼睛——一片盈盈的碧波，那般親切，那般深情，又似在思索在責(zé)問(wèn)，我的心一怔，頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的，我趕緊站了起來(lái)。
那節(jié)課講了什么我已經(jīng)記不得了，只記得我坐的正正的，頭始終沒(méi)敢低下，而我始終也沒(méi)敢正視張老師那雙眼睛，但我時(shí)刻能感覺(jué)到那種熱熱的灼灼的溫度。
終于挨到下課，我正要松懈下來(lái)，“白永強(qiáng)到我辦公室來(lái)一下！”張老師甩出一句話(huà)就走了。我想今天我完了。
“你就是新來(lái)的吧?”張老師呷了一口水慢慢地問(wèn)我。
“嗯?！蔽倚⌒囊硪淼貜淖炖飻D出一個(gè)字。
接下來(lái)的對(duì)話(huà)中，我分明感覺(jué)到自己的冷漠與固執(zhí)，然而張老師竟沒(méi)有些微的生氣，反而耐心地剖析了我的心理感受，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我如何適應(yīng)新的環(huán)境，鼓勵(lì)我在新的環(huán)境中有更好的表現(xiàn)，最后，她還是用那雙眼睛懇切地望著我，似乎在說(shuō)“我相信你能做到！”那一刻，我感覺(jué)渾身像沐浴陽(yáng)光一樣地溫暖，我也暗暗下決心一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
后來(lái)和張老師走得近了，我觀(guān)察起她來(lái)，張老師的相貌并不好看，衣著也很樸素，她常穿一件紅色的小夾克，挺直的牛仔褲，長(zhǎng)發(fā)間的一只發(fā)卡是她唯一的點(diǎn)綴。可我就是覺(jué)得張老師很美，尤其是她笑起來(lái)，眼睛圓圓的，亮亮的，美美的。
上課的時(shí)候張老師是另一種美。她不是音樂(lè)家，卻總能將知識(shí)奏的叮咚作響，她不是建筑家，卻總能讓我們的大腦變得富麗堂皇，她不是旅行家，卻總能帶我們走遍祖國(guó)的遼闊大疆，她用她最豐富的知識(shí)澆灌著我們的心靈，指引著我們的方向。
張老師不僅傳授我們知識(shí)，她還用她的人格魅力感染著我們。我們有困難她能鼎力相助，我們有困惑她能推心置腹地與我們談心，她對(duì)待學(xué)生公*公正，她還教給我們應(yīng)該有同情心有正義感。人們說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，而我認(rèn)為老師為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁，她們又是多么的高尚！
張老師啊，一年后我將離開(kāi)這所學(xué)校，告別敬愛(ài)的您，也許我不是您所教的最優(yōu)秀的學(xué)生，但您定會(huì)是我最敬愛(ài)的老師。若干年后，也許記憶將沖淡花的芳香，但我心中定會(huì)留一個(gè)地方，去記住那件如火焰般熱情的紅夾克，那條挺直的牛仔褲，還有那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，因?yàn)槟谖已壑凶蠲溃?BR> 我眼中的冬優(yōu)選篇四
每個(gè)人在不同的人眼中都有不同的模樣，下面我就帶大家看看家人眼中的我吧！
爸爸是下鄉(xiāng)干部，我常常開(kāi)玩笑的叫成“村里人”。當(dāng)我問(wèn)他對(duì)手我的評(píng)價(jià)時(shí)，他不經(jīng)意地說(shuō)：你這個(gè)人，其他還行，就是脾氣大，我前幾天給你買(mǎi)的書(shū)，那天看完后隨手—扔，完全不當(dāng)回事，直到昨天要用時(shí)，找也找不到了，你就這樣翻，那兒扔，對(duì)別人一個(gè)勁的問(wèn)見(jiàn)了沒(méi)？知道你和誰(shuí)是才發(fā)現(xiàn)在餐桌上。還有一次，弟弟，把你東西不小心弄壞了，你就和他吵，吵得他都哭了，還不罷休，我看呀！你就是一頭脾氣倔強(qiáng)的西班牙斗牛?！?BR> 媽媽是教師，當(dāng)我問(wèn)他對(duì)我的評(píng)價(jià)時(shí)，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“你就是太懶了，假期不睡到九點(diǎn)鐘，絕不起床，看到地上有一張紙，也懶得彎腰撿起來(lái)，我上學(xué)期買(mǎi)的資料書(shū)也沒(méi)做幾頁(yè)，就放下。你什么時(shí)候把懶得這毛病改了就成功了。你呀！就是一只名副其實(shí)的樹(shù)懶?！?BR> 爺爺是退休的老教師，當(dāng)我問(wèn)他對(duì)我的評(píng)價(jià)時(shí)，他皺了一下眉頭，慢慢地說(shuō)：“你這個(gè)人，學(xué)習(xí)上還算是自覺(jué)。但就是改不了丟三落四的壞毛病。你看前幾周快考試的時(shí)候，在學(xué)校里把公交卡給丟了，把家里給翻了個(gè)底朝天，學(xué)校里也沒(méi)找到，直到在整理書(shū)包的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)公交卡在書(shū)包里。你呀！就是個(gè)丟三拉四的棕熊。”
脾氣倔強(qiáng)的西班牙斗牛，懶惰的樹(shù)懶，丟三落四的棕熊，復(fù)活的和尚。這真的是我嗎？
我眼中的冬優(yōu)選篇五
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。
美為何物？美為何人？上下五千年，代表美的人實(shí)在太多：古有西施、昭君，近有無(wú)數(shù)當(dāng)紅明星。無(wú)可否認(rèn)，她們?nèi)菝驳拿髌G的確美麗。但我心中的美人，卻是另一個(gè)女子，是一顆不會(huì)被風(fēng)沙掩埋的明珠。她，便是李清照，我的美神。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路…………。
與她在文海中相遇，是我的幸運(yùn)。剎那間，她的美遍布心田，看著她的詞，如同看著她的人生——起起跌跌，波瀾起伏。
早期的李清照是幸運(yùn)的。她出生在書(shū)香門(mén)第，又天資聰穎，成天舞文弄墨，很是悠閑。那時(shí)，全世界的甜好像都被她嘗遍，而她的作品，自然帶著點(diǎn)嬌憨天真，純凈美好。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”多么尋常的事情，她也要記下來(lái)，因?yàn)樯顚?duì)她來(lái)說(shuō)，便是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，閃爍著精彩。她是這樣可愛(ài)，這樣純美，令人著迷。
隨著漸漸成長(zhǎng)，她也有了自己美麗的心事：“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”。她少了幾分天真，多了幾分少女的朦朧。種種情愫，被她用詞表現(xiàn)得峰回路轉(zhuǎn)。這種才情，這種美麗，誰(shuí)又能抗拒？她與趙明誠(chéng)喜結(jié)良緣，過(guò)了一段美好的日子。此時(shí)的她唯愿永結(jié)同心舉案齊眉，共品人間煙火！
但現(xiàn)實(shí)，卻將她的幻夢(mèng)擊得粉碎。
她開(kāi)始了逃難生活，但仍憂(yōu)心于國(guó)事。她的美，是凝練的，是堅(jiān)強(qiáng)的?？墒窃谀莻€(gè)“女子無(wú)才便是德”的時(shí)代，她的滿(mǎn)腔憂(yōu)憤無(wú)處傾訴、無(wú)人理解?！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，她只能幻想，幻想回到仙境。
其實(shí)，她一直是一個(gè)美麗、堅(jiān)強(qiáng)、惹人心疼的人啊。她寧為玉碎不為瓦全，她才情出眾卻無(wú)人賞識(shí)。即使風(fēng)塵漫天，縱然光陰荏苒，她的美，依然凝結(jié)在詞集中。那上面，殘留她的呼吸。
一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
筆墨輕點(diǎn)，吟出一曲聲聲慢；眉眼微愁，淚出一場(chǎng)武陵春。她的人生，一直與美相伴。她的美，在于天真，在于憂(yōu)愁。在于堅(jiān)強(qiáng)。李清照，是我眼中的美神，永遠(yuǎn)的美神！
我眼中的冬優(yōu)選篇六
小文是我同學(xué)，經(jīng)常有事沒(méi)事捉弄我。他自命不凡，處處感覺(jué)高人一等，上海人那種優(yōu)越感在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。我實(shí)在想不明白世上怎么有這么自戀的人呀！
周一的體育課上，我們按照老師的要求跑完四圈后，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，星期五我們籃球考試，要求已經(jīng)講過(guò)了，希望大家好好準(zhǔn)備，解散！”聽(tīng)完老師的話(huà)，有些同學(xué)若無(wú)其事的走開(kāi)了，有些同學(xué)則很擔(dān)心，而我屬于第二類(lèi)，因?yàn)槲腋静粫?huì)打籃球，別說(shuō)上籃，我連運(yùn)球都不會(huì)。
我拿著籃球開(kāi)始練習(xí)，可我那笨拙的動(dòng)作很快贏(yíng)得不少同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，讓我非常羞愧。突然，小文出現(xiàn)了。他說(shuō)：“小不點(diǎn)，怎么了？”我看都沒(méi)看他說(shuō)：“沒(méi)事。”然后，我開(kāi)始投籃，可球沒(méi)進(jìn)。小文在一旁笑道：“真笨，投籃姿勢(shì)完全不對(duì)?！蔽也环獾卣f(shuō)道：“你厲害，有本事你投一個(gè)啊?！毙∥膹奈沂稚蠐屵^(guò)球就投，沒(méi)想到，一投即中。小文說(shuō)：“我教你吧，如果說(shuō)我成績(jī)比你好算一點(diǎn)的話(huà)，那打籃球可比你好太多點(diǎn)呀！”我心中不忿，但想到考試，只好點(diǎn)頭承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。
他先教我運(yùn)球，他說(shuō)：“要控制住球，讓它聽(tīng)你的話(huà)。接下來(lái)，他叫我投球姿勢(shì)，雙手抱球放在胸前。然后，用力投出，要對(duì)準(zhǔn)籃框，再投?！庇盟姆椒?，我投了一個(gè)，球觸到籃板就彈了回來(lái)。小文在一邊鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，姿勢(shì)好多了，注意力道。趕緊，再來(lái)一個(gè)！”果然第二個(gè)好多了，但球圍繞籃筐轉(zhuǎn)了一圈又出來(lái)了，我又投了第三次，球打板入籃筐?！疤袅耍 蔽腋吲d地叫出生來(lái)，小文微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。在后面的幾天，操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)我和小文練球的身影。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，體育測(cè)試開(kāi)始了。我拿著籃球站在熟悉的籃球場(chǎng)上，開(kāi)始在體育老師計(jì)時(shí)的一剎那運(yùn)球跑出去?！皶r(shí)間到，滿(mǎn)分！”體育老師高聲宣布。我在規(guī)定的時(shí)間里運(yùn)球兩圈，投中五個(gè)球，明顯優(yōu)于前面幾位同學(xué)。我朝著小文笑了笑，小文也向我豎起大拇指。
從此，我多了一個(gè)朋友。
我眼中的冬優(yōu)選篇七
那天放學(xué)回家，一不小心我摔了一跤，地上的一塊口香糖粘到了褲子上。弄了半天，我都沒(méi)把那塊倒霉的口香糖弄下來(lái)。
我沮喪地回到家，媽媽正在廚房里忙碌著。聽(tīng)到我回來(lái)，媽媽探出頭來(lái)，看到了我沮喪的表情，于是問(wèn)我：“怎么了，雯雯？”我怕媽媽笑話(huà)，就支支吾吾地回答：“沒(méi)、沒(méi)什么，媽媽?！?BR> 媽媽從上到下地打量了我一遍，然后走出來(lái)和我坐在一起，說(shuō)：“不是吧？有什么事一定要說(shuō)出來(lái)給媽媽聽(tīng)，不要悶在心里?！蔽医K于一五一十地說(shuō)出了真相。
“哦，就這事呀。好啦，把臟褲子脫下來(lái)給我。下次走路一定要當(dāng)心哦。呀，我燒的菜呀！”媽媽急急忙忙地回到了廚房。
我換好衣服就去做功課了。邊做功課我邊想：媽媽究竟有什么好辦法能把口香糖弄下來(lái)呢？她能處理好這條褲子嗎？我做完功課后走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽在燙衣板上鋪著那條褲子。她又拿來(lái)一張紙，鋪在褲子上被口香糖粘住的地方，接著用電熨斗在紙上燙起來(lái)。但是由于用力過(guò)猛，媽媽把紙給弄破了。我差一點(diǎn)笑了出來(lái)，哈哈！媽媽也有出洋相的時(shí)候。
我又繼續(xù)看，只見(jiàn)媽媽又拿了一張紙鋪上去，小心翼翼地燙著。“啊，終于搞好了。”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。只見(jiàn)她從褲子上把紙慢慢揭了下來(lái)。我迫不及待地拿起褲子，仔細(xì)地看那塊地方。果然粘在褲子上的口香糖不見(jiàn)了，它粘到了媽媽鋪著的紙上。
哎，我真的不得不佩服媽媽的聰明！
我眼中的冬優(yōu)選篇八
秋天可漂亮了，你瞧，果園里多熱鬧呀！原來(lái)是水果們?cè)凇罢匍_(kāi)”“我最棒”的慶功大會(huì)，你聽(tīng)：
“我是最棒的！你們誰(shuí)都比不過(guò)我，我又酸又甜，還含有豐富的維生素c呢！”橘子哥哥說(shuō)。
蘋(píng)果妹妹鼓著自己紅通通的臉蛋，搶著說(shuō)：“去你的！誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有維生素c呀，我照樣有！而且你有時(shí)候特別酸，人們一吃就想吐出來(lái)，而我卻又香又脆又甜，還是我最棒！”
“就是嘛！還是我們最棒”其它蘋(píng)果也隨聲附和說(shuō)。
“嘆，我看啊你們都比不過(guò)我?！毕憬杜坑米约杭?xì)細(xì)的嗓子發(fā)話(huà)了，“我才不像你們要削皮呢！我只要一剝，人們就可以吃到我美味的果肉了，多方便呀！”
秋天也是菊花競(jìng)相開(kāi)放的好季節(jié)，它們千姿百態(tài)，色彩斑斕，一片片綻開(kāi)的花瓣有的像仙女纖細(xì)的“手指”，有的像會(huì)跳舞的“水母”，還有的像一個(gè)“大繡球”，每一片花瓣都像一只只“蟹爪”，在張揚(yáng)中又略帶優(yōu)雅的風(fēng)姿，小學(xué)生作文《作文：我眼中的秋天》。秋風(fēng)姐姐把飄落下來(lái)的枯葉寄給了熊，信上寫(xiě)著：“趕快準(zhǔn)備糧食吧，冬天就要來(lái)了?！彼职研偶慕o了人們：“快點(diǎn)換上棉襖吧，冬天就要來(lái)了?！碑?dāng)你走在小道上的時(shí)候，只要微風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的“黃蝴蝶”，秋風(fēng)好像在剪枝葉呢，它把樹(shù)葉都剪了下來(lái)，讓它為來(lái)年的伙伴出一份力。楓葉也紅了，它像一把迷你的“小扇子”，只要你批它大壓平，它就是一張迷人的小書(shū)簽了，正如杜牧詩(shī)中寫(xiě)到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”
秋風(fēng)雖然不像百花齊放的春天那樣繽紛，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那么處處充滿(mǎn)生機(jī)，但秋天以誘人的色彩和金黃的果實(shí)吸引著人們。
秋天真像一幅五彩的畫(huà)。
我眼中的冬優(yōu)選篇九
雄偉壯觀(guān)的青山，一望無(wú)際的原野，蔚藍(lán)無(wú)邊的柳江亦是美麗的風(fēng)景。而我眼里最美麗的風(fēng)景卻是一群追逐夢(mèng)想的少年。
秋日的天格外明媚，似乎是歡迎大家回歸自然般的喜悅。拋開(kāi)學(xué)習(xí)的繁重，得到放肆的奔跑。唐老師滿(mǎn)臉盈著笑意，宣布著活動(dòng)開(kāi)始。摩拳擦掌的領(lǐng)先奔去，*日文靜的也不甘落后。鍺紅色的環(huán)江大道，興奮過(guò)頭的太陽(yáng)和一群放飛自我的少年是一卷溢滿(mǎn)活力的畫(huà)卷。在往前趕路的途中，巧遇正拍照的游人，他們見(jiàn)我們正興致勃勃地往前趕，便打趣道：“看這群小娃果真是肆無(wú)忌憚，啊哈，像我們就只能賞賞沿途的風(fēng)景了。”我聽(tīng)了，覺(jué)得好笑，這難道不是怪談？我也寧愿停下來(lái)看看罷！雖心中是這么想，但同時(shí)也亮堂著：還是不能落了隊(duì)伍的，便更努力的往前趕去。
沿途有許多打卡點(diǎn)，跳繩那環(huán)節(jié)卻刻在了腦海里?！昂伲呛孟袷堑诙€(gè)打卡點(diǎn)！”聽(tīng)到有組員帶著喜悅的聲音喊，一抬頭，他脖子伸得老長(zhǎng)，眼皮好似在和猛烈的太陽(yáng)搏斗，一閃一閃，“噗哧”笑出聲來(lái)，他睨了我一眼，并不搭理，我有些尷尬的暗悄悄的吐了一下舌頭。這個(gè)點(diǎn)設(shè)在路道正中，人比起上個(gè)來(lái)，是格外多的。奇怪，我湊著臉往前擠，這么多組，真是前所未見(jiàn)。前幾個(gè)到來(lái)的組長(zhǎng)見(jiàn)人群像雪球一樣越滾越大，著急了，漲紅了那可愛(ài)的小臉就向家長(zhǎng)面前湊，爭(zhēng)先恐后的要奪取本來(lái)就應(yīng)該有的先機(jī)。陽(yáng)光也是十分調(diào)皮，也想瞅瞅，于是笨拙的趴在家長(zhǎng)的發(fā)尖，鍍上一層薄薄的金色。可笑的是，那家長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)悠閑，后來(lái)索性隨緣吧，反正輸贏(yíng)不在己。我站在一旁被愣住了，也隨緣起來(lái)。這心態(tài)真是不錯(cuò)！值得贊揚(yáng)！樂(lè)完，發(fā)現(xiàn)了異樣的眼神，趕緊收斂了，心中的花卻燦爛的開(kāi)了。
沿途都是好風(fēng)景啊！止不住的感嘆?！捌澙病鄙畋砻娴漠?huà)卷被撞破，攬見(jiàn)一觸雀躍的暖光。十分突然的`，太陽(yáng)背后的神明好像沒(méi)收了少年們的小心翼翼，他們敢于放肆奔跑，把風(fēng)甩到身后，承載著快樂(lè)的樂(lè)曲把好風(fēng)光揣進(jìn)兜里。
終點(diǎn)處，各個(gè)團(tuán)隊(duì)抱成球了，在思想的深處真正的邁出同一大步了。少年們積極向上的風(fēng)采在這時(shí)毫不掩飾地展現(xiàn)出來(lái)了！他們以毫不氣餒的意志，奮斗者的身姿邁出了大步伐，整齊劃一。借我一個(gè)晌午，借我陽(yáng)光熱辣，借我似火熱情，借我勇氣去披荊斬棘，奪得勝利的寶劍！少年們有些輕狂的話(huà)語(yǔ)幻化作無(wú)限動(dòng)力，在這個(gè)陽(yáng)光泛濫的正午蕩氣回腸。
陽(yáng)光明媚的秋日，山青水秀的環(huán)江大道，一群放飛自我，永不言敗，追逐夢(mèng)想的少年，是我眼里最美的風(fēng)景。
我眼中的冬優(yōu)選篇十
今天是我們學(xué)校春游的日子，一大早我就興高采烈地來(lái)到熱鬧的學(xué)校。
汽車(chē)滿(mǎn)載著快樂(lè)的心情向中山陵飛奔。一下車(chē)，就看見(jiàn)道路兩邊雄偉的大樹(shù)，像一位位高而挺拔的士兵在守衛(wèi)祖國(guó)。不時(shí)，耳邊聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲，像是在說(shuō)：“歡迎，歡迎……”
一進(jìn)大門(mén)，??！一面銀鏡般的湖面展現(xiàn)在我面前，湖面在陽(yáng)光下一閃一閃的，像灑了金光燦燦的金子，好看極了。突然，一群群魚(yú)兒頂著水游了過(guò)來(lái)，打破了湖面的平靜。湖面上還有一片片綠油油的荷葉，像一把把綠色的雨傘，上面還站著幾只可愛(ài)的小青蛙。小青蛙旁邊還有披著粉紅綢子的荷花姐姐，她們各個(gè)都在爭(zhēng)奇斗艷。湖的旁邊是圍繞著樹(shù)木織成綠色的鑲邊。再往前走，是一座雄偉的大橋。過(guò)了橋就是花園了，里面有好多百花盛開(kāi)的花兒，花叢中，好像花兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，旁邊的蝴蝶翩翩起舞的為花兒伴舞，真像一副優(yōu)美的畫(huà)啊。
接著我們來(lái)到三個(gè)展覽區(qū)——熱帶雨林植物區(qū)、經(jīng)濟(jì)植物區(qū)和多肉多漿區(qū)。哇！里面的景色真是美不勝收！有仙人掌，仙人球……其中我最喜歡綠油油仙人球，它長(zhǎng)的胖乎乎的，很可愛(ài)！更有趣的是它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，真像一只可愛(ài)的小刺猬--我想它也許就是刺猬的后代吧。
中山植物博覽園真美呀！
教師簡(jiǎn)評(píng)：有序地介紹了中山陵植物博覽園景物，描寫(xiě)了它的美麗，敘述具體通順！
我眼中的冬優(yōu)選篇十一
從博友那里讀過(guò)一篇文章，題目是《一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離》，其中有句話(huà)記憶深刻，說(shuō)的是人與人之間，僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
真的是這樣呢，如今，我不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身，就遇見(jiàn)了他，他也是個(gè)愛(ài)寫(xiě)文字的人。與他相處的這些日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他的文字感動(dòng)著。這種感動(dòng)慢慢的在我心底生根、發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的崇拜的大樹(shù)。
一直都有想寫(xiě)他的愿望，且由來(lái)已久，好讓廣大博友們分享我的感動(dòng)，感受他的好，但總是遲遲不敢下筆，我害怕我這拙劣的筆描不出他的美，我害怕我蒼白而毫無(wú)生氣的文字繪不出他的好，我害怕負(fù)了他一片真摯可人的心。
我該如何是好呢？于是，我花費(fèi)了大量的時(shí)間仔細(xì)閱讀了他前期的作品，企圖從中找出些靈感來(lái)，然而，我卻又一次迷陷在他的文字里，他的文字像一汪注滿(mǎn)鮮花的漩渦，慢慢的將我越漩越深，我企圖掙扎著爬出那漩渦，卻愈掙扎陷的愈深，索性不掙扎了，隨了他去。
他的文字是不能用美來(lái)描述的。他運(yùn)用最多的.是平鋪直敘的寫(xiě)作手法，沒(méi)有氣宇軒昂的華麗詞澡，沒(méi)有五彩繽紛的落英點(diǎn)綴，就那樣像一個(gè)面對(duì)你講故事的長(zhǎng)者，用一種緩慢的、婉約的語(yǔ)調(diào)，娓娓的道來(lái)，而我們就像那個(gè)聽(tīng)故事的孩子，總是意猶未盡，每每聽(tīng)完，總會(huì)纏著長(zhǎng)輩們?cè)僦v一個(gè)。讀他的文字，就是這樣的感覺(jué)，每每讀完他的上篇，你就會(huì)迫不急待地再去讀下一篇。有句話(huà)說(shuō)，“文似看山喜不平，”而他的文字，不是那不平的山，卻總會(huì)令人百看不厭。
他的文字中沒(méi)有曲折離奇的故事，多是些日常生活中的心情點(diǎn)滴，記錄了我們生活中平凡的不能再平凡的事，正是在這看似平凡的小事中，正是在這看似淡如白水的文字里，卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)做人的道理，一條條明析的人生哲理，讓你在不知不覺(jué)中突然了悟。哦，原來(lái)如此。此刻，我們的心靈也在不知不覺(jué)中蕩滌凈化，我們的思想在潛移默化里蒸騰升華。我想，一個(gè)人文字的魅力與魔力，能達(dá)到這種境地，獲得如此收益，亦算修到了文字的最高境界了吧。
我的笨拙的嘴自是無(wú)法敘述盡他的所有的好。
他的聰明表現(xiàn)在他有一雙獨(dú)到的慧眼，且悟性極高，他能從人們不經(jīng)意的一句話(huà)，不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)，悟出奧妙的人生的哲理。
多情善感的稟性，每每使他看到落英凋零時(shí)，會(huì)想到生命的隕落；看到暮秋的落日，會(huì)想到世態(tài)的炎涼；看到斷檐殘壁，會(huì)傷心落淚，想到世事的滄桑。他就這樣用一顆悲憫的心感悟著這個(gè)世界，并用他靈動(dòng)的思維將自己的思想凝煉成文字，感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他自己。
而他又是一個(gè)永不滿(mǎn)足的人，對(duì)自己嚴(yán)格要求到苛刻的地步，無(wú)論是做人、做事、還是他寫(xiě)的文字，他常說(shuō)他認(rèn)為滿(mǎn)意的文字永遠(yuǎn)在下一篇，這個(gè)永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢？他一直在為這個(gè)永遠(yuǎn)努力著。
而我則認(rèn)為，他的每篇文字都那么接近完美，我仿佛看見(jiàn)，永遠(yuǎn)就在眼前。
我眼中的冬優(yōu)選篇十二
我家樓前有一間低矮的瓦房，時(shí)間的磨礪已經(jīng)使外墻漸漸掉落，露出的紅磚讓整個(gè)墻顯現(xiàn)出斑駁之色。破碎的瓦片上，一株株無(wú)名的野草茁壯地成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，一派搖曳之姿。
好像是從我上小學(xué)開(kāi)始，他就必定每天早上很規(guī)律地坐在門(mén)前，就好像放學(xué)老師必定要布置作業(yè)一樣。他頭發(fā)蓬松，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)皺紋，胡子邋遢，而他蜷縮的右手分明在告訴我他是一個(gè)有故事的人。
他應(yīng)該沒(méi)有工作，因?yàn)樵缟衔疑蠈W(xué)路過(guò)瓦房時(shí)他在那里坐著，傍晚我放學(xué)路過(guò)瓦房時(shí)他還在那里坐著，一動(dòng)不動(dòng)?？粗医?jīng)過(guò)，他不理我，我也不理他，再說(shuō)媽媽特意囑咐我不要理這個(gè)“瘋子”。我們就這樣“心照不宣”地面對(duì)著又錯(cuò)過(guò)著。
直到有一天，他主動(dòng)叫住了我，委實(shí)嚇了我一跳。他突然說(shuō)：“今天早上你經(jīng)過(guò)時(shí)掉了一百塊錢(qián)，我剛好看到，叫你卻不答應(yīng)，就撿了起來(lái)。現(xiàn)在我還給你！”說(shuō)完，他拿出錢(qián)來(lái)?？吹绞煜さ囊话僭X(qián)，我心里復(fù)雜極了。首先，今天丟錢(qián)的事惹得我在學(xué)校里哭了好久，害得媽媽還在電話(huà)里罵了我一頓；其次，錢(qián)是他撿起的，我該怎么和我媽媽說(shuō)呢？我鎮(zhèn)定起來(lái)，趕緊接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”他說(shuō)：“不客氣。你上幾年級(jí)了？學(xué)習(xí)怎么樣？”我說(shuō)：“七年級(jí)。成績(jī)還好，在班里前五名?！彼χf(shuō)：“成績(jī)好就行，要好好學(xué)習(xí)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向他告別。
看到姑姑鄙夷的神色，我的心堵得很厲害，我也快喘不過(guò)來(lái)氣了。是什么造成他今天的悲劇，他自己，他父母還是整個(gè)社會(huì)？對(duì)于他，我什么也做不了，只能給與他最廉價(jià)的同情。
一陣風(fēng)吹過(guò)，瓦片上的野草又開(kāi)始晃動(dòng)了……。
我眼中的冬優(yōu)選篇十三
人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻著兩個(gè)字青春。用力地把它扔入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華。
——題記。
青春路上有別樣的風(fēng)景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節(jié)。而這個(gè)年齡出是花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們的身邊洋溢著春的氣息。青春不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榍啻浩诘穆飞戏被ㄋ棋\。古人曾說(shuō)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！蔽艺f(shuō)我的青春不孤單，因?yàn)橛心銈兊呐惆?，致孫武、儲(chǔ)茂棋。
高一新生報(bào)名那天，父親駕車(chē)載著我以及那成堆的行李來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)入到陌生的環(huán)境就感覺(jué)不自在，陌生的新同學(xué)，陌生的校園，紛至沓來(lái)的陌生感難以適應(yīng)。父親讓我在車(chē)上等他，他去交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，辦妥后他幫我把行李和被褥搬到寢室，然后鋪好床位就回去了。寢室里還有一個(gè)穿著灰色短袖襯衫，藍(lán)色牛仔褲的小男生躺在床上，我上前打了聲招呼就聊開(kāi)了，我們聊得很開(kāi)心，便不顧對(duì)新環(huán)境的陌生感，與他相邀去籃球場(chǎng)玩耍，而在打球的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服，戴著一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個(gè)寢室的。經(jīng)過(guò)一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運(yùn)動(dòng)服的叫儲(chǔ)茂棋。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)校，所以在學(xué)校沒(méi)多少熟悉人，于是我們?nèi)丝偸墙Y(jié)伴而行，每天都在一塊兒，時(shí)間久了，心里默默將彼此當(dāng)做最好的兄弟，最無(wú)間的朋友。
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)得很快，沒(méi)多久就迎來(lái)了新生軍訓(xùn)。新軍裝與新教官相繼到來(lái)，而授課教師相繼出現(xiàn)在我們視線(xiàn)之內(nèi)，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱(chēng)之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽(tīng)他的，連其它班的教官都得聽(tīng)他的。訓(xùn)練時(shí)他的要求極其嚴(yán)格，我們不得按他的要求完成任務(wù)，以至于晚上睡覺(jué)時(shí)連爬上鋪腿都發(fā)軟，在儲(chǔ)茂棋的協(xié)助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓(xùn)最后一天，我們?nèi)伺c全班多數(shù)人在校園里瘋狂地尋找“消失的老大”，最后在新食堂那邊終于找到了“老大”，我們?nèi)w列隊(duì)唱著小虎隊(duì)的《一路順風(fēng)》為我們可愛(ài)的“老大”，敬愛(ài)地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚說(shuō)不出一句話(huà)，我們?nèi)齻€(gè)抱在一起，給彼此一個(gè)安慰。相信那些歲月會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們?nèi)说男拈g吧！
而如今，文理分班已經(jīng)有一個(gè)月了，孫武到理科班去了，只留我和儲(chǔ)茂棋還在文班。盡管如此，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
朋友是一種感覺(jué)，一種冷不丁就會(huì)想起的感覺(jué)，一種失意傷心時(shí)可以依靠的感覺(jué)，感謝生命中有你們兩個(gè)值得常常想起的好朋友。不管以后你們身在何處，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我是你們永恒的朋友。
因?yàn)?，那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)。
我眼中的冬優(yōu)選篇十四
“期中大考”在動(dòng)物村拉開(kāi)帷幕啦！最受人們歡迎的小白兔和小狐貍也要亮相喲。
小白兔和小狐貍是整個(gè)動(dòng)物村里最著名的“智多星”，可是它們倆的性格卻截然不同。小白兔勤奮好學(xué)，一有空就看書(shū);小狐貍貪玩，往往作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)一半就扔下筆出去做游戲啦。
兩個(gè)“智多星”在考場(chǎng)前的大路上狹路相逢。小白兔按照比賽要求帶著指南針開(kāi)始闖關(guān)?？墒切『倕s像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)它沒(méi)帶指南針，這可怎么辦呢?小狐貍看著小白兔的背影，眼前一亮，“兄弟，借我用吧，你將好人進(jìn)行到底嘛。”說(shuō)完，一把搶過(guò)小白兔的`指南針?！安皇牵@個(gè)指南針……”“好啦，咱們還是快馬加鞭考試吧?！?BR> 小白兔沒(méi)有了指南針，可是它憑借自己的聰明才智和平時(shí)學(xué)到的知識(shí)，克服種種困難，順利到達(dá)了終點(diǎn)。小狐貍拿著摔壞了的指南針，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，后來(lái)居然回到了家，氣得它扔了指南針，不停地打自己的臉。
成績(jī)公布啦！勤奮的“智多星”小白兔獲得了第一名，而自大的小狐貍當(dāng)然是名落孫山。
聽(tīng)到大家的議論，小狐貍卻信誓旦旦地對(duì)小白兔說(shuō)：“我名落孫山，孫山在哪?我要和它一拼高下！”
我眼中的冬優(yōu)選篇十五
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位老師印象很深刻，她就一年五班的李小梅老師。
剛開(kāi)始，我對(duì)李小梅老師的印象是：她很?chē)?yán)厲，我很怕她。一年級(jí)五班就在我們班的隔壁。經(jīng)常能聽(tīng)到李老師河?xùn)|獅吼般地喊“站直““別開(kāi)小差！。"有時(shí)候我們班下課，五班還在上課，就聽(tīng)到李老師扯著嗓子：“某某同學(xué)，坐直，上課不能講話(huà)”！當(dāng)時(shí)感覺(jué)這位李老師好兇哦！那時(shí)我很慶幸自己不是五班的。
后來(lái)，在三升四重新分班時(shí)，我一直禱告“騰格里保佑啊，千萬(wàn)別把我分到李小梅老師所在的班級(jí)??！結(jié)果，大概是騰格里太忙沒(méi)聽(tīng)到我的禱告，我被分到四年五班，而四年五班的任課老師偏偏有李小梅老師，當(dāng)時(shí)我不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是我不得不承認(rèn)我真的被分別到李小梅老師的班級(jí)四年五班。依稀記得那幾天心情非常不好，感覺(jué)我的世界都暗下來(lái)了，我是一個(gè)最怕被大聲訓(xùn)斥的人，后面的日子可怎么過(guò)?。?BR> 開(kāi)學(xué)的那天，李小梅老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我還記得她穿著白色衣裳，頭上梳著一個(gè)干凈利落的發(fā)髻。她先給我們做了自我介紹，講了她名字的意思，李是桃李滿(mǎn)天下，小是指我們，梅是歲寒三友中不怕風(fēng)雪在風(fēng)雪中散發(fā)香氣。后來(lái)又給我們講述小黑魚(yú)的故事，鼓勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做一條勇敢向前的魚(yú)。她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)輕柔，臉上總是掛著微笑。說(shuō)話(huà)間一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)照在李老師的臉上，她就像剛開(kāi)放的花兒，顯得格外年輕，美如仙子。我好像沒(méi)那么害怕她了。
李老師上課的風(fēng)格十分幽默，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，今天上《竹節(jié)人》，她在講臺(tái)上學(xué)竹節(jié)人叉腰，很形象很生動(dòng)，活潑得像個(gè)小孩子。還讓同學(xué)們與她一起學(xué)著動(dòng)作，同學(xué)們一下子來(lái)精神了，上課更認(rèn)真了。
她很辛苦，有一次我回學(xué)校拿作業(yè)本，經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)李老師還在燈光下批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，她大概還沒(méi)吃晚飯吧?？吹嚼蠋煹膰I心瀝血，令我心里頓時(shí)涌起了感激之情。我終于明白了李老師為什么有的時(shí)候很?chē)?yán)厲，有的時(shí)候又像小孩子一樣。因?yàn)樗秊榱宋覀兡艹刹?，看到同學(xué)們不認(rèn)真，她就著急。為了讓我們上課不覺(jué)得枯燥，她就采用幽默的方式，讓我們覺(jué)得35分鐘一晃而過(guò)。老師的用心良苦是對(duì)我們未來(lái)的期許啊。同學(xué)們，不要總以為某些老師嚴(yán)厲，你就覺(jué)得他（她）不好，很壞，很討厭?？梢阅阕屑?xì)想，仔細(xì)觀(guān)察便會(huì)明白他們?yōu)槭裁磿?huì)兇，會(huì)生氣。都是為了我們呀！
我喜歡李老師了，她并不是我相像中那么的可怕。所以，我要向這位可愛(ài)可敬的李老師說(shuō)聲：感謝您！
我眼中的冬優(yōu)選篇十六
我確切的告訴自己，這些都只是男人們?cè)谡故咀约瑚攘r(shí)所應(yīng)有的，我想男人的魅力應(yīng)該是責(zé)任。既有社會(huì)的責(zé)任，也要有人文的責(zé)任。而最為重要的人文責(zé)任是我們?cè)诜泵Φ默嵥榈娜粘Ｉ钪凶钚枰?。又最容易失落的。這對(duì)一個(gè)男人在這個(gè)繁雜的社會(huì)中處世提出了必須要做的要求：把以人為本的精神價(jià)值壓到自己的肩上，如果每個(gè)男人都能做到這點(diǎn)，那我們整個(gè)社會(huì)的總體質(zhì)量就會(huì)快速的得到提升。
我所理解的人文，并不是那種吟詩(shī)作文，談古論今，咬文嚼字的附庸風(fēng)雅，而應(yīng)該是精神價(jià)值和生活的方式。這種精神價(jià)值和生活方式，沉淀自己的過(guò)去，又面對(duì)著未來(lái)；立足本人，又面對(duì)所有的親人。朋友。同事；不管你面對(duì)任何人與事物，最終不變的的宗旨還是———以人為本的人文責(zé)任。
作為一個(gè)女人，我想就應(yīng)該理解：在現(xiàn)今社會(huì)，男人肩上擔(dān)子地確是夠沉重的，他們不僅要承擔(dān)家庭的責(zé)任，還有社會(huì)的責(zé)任，實(shí)際上，男人比女人累，既要擔(dān)負(fù)起上養(yǎng)老，下養(yǎng)小的重?fù)?dān)，還要應(yīng)付社會(huì)上各種各樣的人際關(guān)系，有了痛苦，煩惱，只能默默的自己承受。自己排解，他們的心理，生理都背負(fù)著相當(dāng)沉重的負(fù)荷。
所以，做為女人，更要知道體貼，安撫男人實(shí)際上很脆弱的心，
女人遇到問(wèn)題可以苦訴，訴說(shuō)，流淚，而男人受了委屈，只能壓在心里，為了面子，有的人寧可借酒消愁，也不會(huì)輕易向別人訴說(shuō)。
讓我們用我們女人的善良，溫柔，大度和男人們一道為他們肩負(fù)的責(zé)任來(lái)付出與收獲吧。
我眼中的冬優(yōu)選篇十七
莊子或許沒(méi)有孔子那般婦孺皆知，我也如眾人一樣，對(duì)他沒(méi)有絲毫印象。依稀記得小時(shí)候看過(guò)一部講述他生平的動(dòng)畫(huà)《孔子》卻是更為人道。
近日學(xué)《莊子二則》的課文才開(kāi)始對(duì)他感興趣，正如課前提示中所說(shuō)：“展現(xiàn)了他別具一格的幽默”幽默乃智慧的最好體現(xiàn)，而智慧便是圣人必備的。：
莊子之智與孔孟等儒家學(xué)派不同，他的才華攻克于生命之道。人常說(shuō)xxx道理“，儒家學(xué)者更注重”理“，而他等一干人等注重”道“，通常對(duì)政治無(wú)太大興趣，對(duì)人生澤頗有番獨(dú)特見(jiàn)解。從《莊子二則》中的第一篇便可知，他將功名利祿，高官厚位等官場(chǎng)之事喻為腐鼠，是他所鄙棄，他所厭惡之物。他有更遠(yuǎn)大的志向，絕不僅僅于在這權(quán)力之間斗爭(zhēng)。因此才有楚王盛情相邀，他卻淡然回避這一例子。
可見(jiàn)，道家的核心不是如何治理天下，而是一種超脫世俗的心如止水，將一切看做天意，命中注定，不去怨天尤人，也不必苦苦求索，順其自然就好，莊子就為一個(gè)逍遙與天地之間，醉心于自然山水的唯心主義者。他與惠子在辯論魚(yú)之樂(lè)時(shí)，充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的平靜，與看待事物樂(lè)觀(guān)向上的方式。不夠理性，卻很美麗。
盡管他一貧如洗，卻比大多數(shù)人活得自在。他以幽默化解所有痛苦，以傲然的姿態(tài)，看淡權(quán)力金錢(qián)此等庸俗之物，吸收天地精華，挺立在歷史舞臺(tái)上，笑看生命。
我眼中的冬優(yōu)選篇十八
在人生的旅途中，人們都享受著不同色彩的愛(ài)，驀然回首的一剎那，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)是豐富多彩。
如果說(shuō)，感情是一首詩(shī)，那么愛(ài)就是最精彩的一節(jié)。
如果說(shuō)，感情是一幅畫(huà)，那么愛(ài)就是最絢麗的一抹。
如果說(shuō)，感情是一本書(shū)，那么愛(ài)便是最耐人尋味的一章。
在春意盎然的春天，一個(gè)嫩稚的聲音傳到媽媽的耳邊，“媽媽?zhuān)阏f(shuō)愛(ài)是什么東西呀？他是什么顏色的？”媽媽看著我這雙渴求的眼睛，想了想，用慈愛(ài)的口吻說(shuō)，“愛(ài)是綠色的，就像陽(yáng)光給常青樹(shù)的綠色，永遠(yuǎn)在它身邊。等你長(zhǎng)大后你會(huì)明白的”。于是，我盼望早點(diǎn)長(zhǎng)大。
在白雪皚皚的冬天，我明白了哥哥的愛(ài)，是愛(ài)情的愛(ài)，是兩個(gè)同年異性的相處，最美、最甜、最溫暖的愛(ài)。有一次我在電視上看見(jiàn)一種愛(ài)叫愛(ài)國(guó)，這種愛(ài)是白色的，像唐古拉山的.雪，風(fēng)吹不散她，陽(yáng)光照不化他。
如果說(shuō)人生是花，則愛(ài)就是蜜。如果說(shuō)果實(shí)在春夏秋冬有不同味道不同顏色，那么愛(ài)在我眼中就是多姿多彩的，愛(ài)的色彩太多了，數(shù)也數(shù)不完。
我眼中的冬優(yōu)選篇十九
他有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著有一雙葡萄般大小，水靈的眼睛。還有一只小小的鼻子和一張櫻桃的嘴巴，他就是我的爸爸。
我的爸爸經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候，想出一些金點(diǎn)子，把原本非常復(fù)雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來(lái)做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí)，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開(kāi)玩笑的。
這時(shí)，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回到家時(shí)，她便把這件事情告訴了我。叫我?guī)退黄鹣朕k法?？墒俏医g盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)辦法。我和媽媽只能干著急。正在這時(shí)，工作了一天爸爸回到了家。她又把事情的一五一十告訴了爸爸。接著，他開(kāi)始想辦法了。然后，爸爸靈機(jī)一動(dòng)跑到了他的房間，打開(kāi)抽屜去找磁鐵，終于被他找到了，他拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)了“?！钡囊宦?。于是爸爸把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會(huì)兒，把針拿了出來(lái)?！爸x謝你”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)?！安挥弥x?！卑职终f(shuō)，這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”爸爸?？梢詭椭龅嚼щy的人，隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。
我眼中的冬優(yōu)選篇二十
這個(gè)五彩繽紛的世界上的每一個(gè)人，不是男生就是女生。除這兩種選擇，再無(wú)其他選擇，除非你選擇出生后做整型手術(shù)，變成一個(gè)無(wú)性人。在男生眼中，女生之間的差別猶如云壤，那么在女生眼中，男生也不一樣。
例一：我們班的紀(jì)委大人。
紀(jì)委，他屬于一種溫文爾雅、彬彬有禮的人，即使你已經(jīng)跟他很熟很熟了，但他頂多只是和你多說(shuō)幾句玩笑話(huà)，仿佛女生很喜歡和他做朋友，因?yàn)樗医毯?，人很有禮貌，但我卻不這樣覺(jué)得，我覺(jué)得他渾身上下透著一種虛假的氣質(zhì)，而且他這個(gè)人“早戀”，我對(duì)此反應(yīng)超級(jí)激烈，因?yàn)槲也挥X(jué)得這是一種我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事。這個(gè)人：差評(píng)。
例二：我發(fā)小。
我發(fā)小，皮皮小名，名如其人，從小都屬于比較皮的那一種，調(diào)皮搗蛋，很聰明，但不好學(xué)，如果他好好學(xué)的話(huà)，可能成績(jī)比我們幾個(gè)都好。但他很會(huì)照顧人，因?yàn)槲覀兯膫€(gè)人里面，他最老，而且也是對(duì)小孩最有耐心的一個(gè)，我不行，我對(duì)小孩一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，我特別不喜歡被寵壞了的小孩，以自我為中心，以小欺大不說(shuō)。我有兩個(gè)表妹，小的直接把大的鼻子咬出血來(lái)，而且他們覺(jué)得無(wú)論什么大的都應(yīng)該讓著小的。他就非常有耐心，刀子嘴豆腐心，但把他惹急了就不太好。這個(gè)人還不錯(cuò)。
例三：我偶像。
我偶像未成年，但他有一種別的孩子沒(méi)有的沉穩(wěn)，你感覺(jué)什么事情交給他做都沒(méi)有任何瑕疵。但他不乏有一些少年的氣質(zhì)，他對(duì)待事情從不抱怨，從不說(shuō)，只是做，一直默默地，腳搭實(shí)地地走好自己走過(guò)的每一條路。我九歲時(shí)在銀幕上看到，我覺(jué)得他雖然是里面年齡最小的，但是卻是是成熟的一個(gè)人。這些年他走過(guò)的路是坎坷不平的，但他不放棄，不氣餒，還被央視評(píng)為“十大優(yōu)秀青年”之一，他總是在默默地努力，不讓喜歡他的人對(duì)他失望。這個(gè)人優(yōu)秀。
我們眼中的男生的魅力從不按顏值來(lái)打分，魅力這玩意兒是從你的做事，你的氣質(zhì)，你的品格中一絲一毫地滲透出來(lái)的。
我眼中的冬優(yōu)選篇一
父親的微笑是世界上最和煦的春風(fēng)；父親的皺紋是風(fēng)霜雨雪的刻痕；父親的汗水是全世界獨(dú)一無(wú)二的鉆石；父親的畫(huà)像是偉大而神圣的父愛(ài)的象征父親，看似是我眼中最平凡的一個(gè)人。
但是，自從那次以后，我對(duì)父親有了新的想法。
那是寒冬的一個(gè)夜晚。我參加完同學(xué)家的生日聚會(huì)，在十字路口，等待父親到來(lái)的身影。咆哮的北風(fēng)夾著沙粒，瘋狂地攻擊著街道上的人們。
我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，伸了個(gè)懶腰。天空仍舊是一片寂靜，黑夜籠罩著大地，看不出哪里有星，何處有月。爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我哪？都快九點(diǎn)了！我忐忑不安地想道。
我左瞧瞧，右看看，就是不見(jiàn)父親的身影。街上十分冷清，沒(méi)幾個(gè)人。
終于，我看到了一個(gè)騎著自行車(chē)，慢悠悠地騎過(guò)來(lái)。在微弱的燈光下，我看到一面上寬下窄的臉龐，一雙明亮的眼睛露出慈祥的目光。對(duì)！是父親！
我連忙奔過(guò)去，邊準(zhǔn)備上車(chē)，邊埋怨道：怎么這么晚才來(lái)接呀？
現(xiàn)在也差不多八點(diǎn)半呀！
我沒(méi)再回答。剛要上車(chē)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我又打了個(gè)冷戰(zhàn)，隨口說(shuō)聲：好冷??！父親聽(tīng)了，連忙脫掉外套，給我套上。
你不冷嗎？我邊說(shuō)邊準(zhǔn)備脫下來(lái)，還給父親。
套回去！父親嚴(yán)肅地說(shuō)，我比你可結(jié)實(shí)多了，不怕冷。小孩子抵抗力差，你套！
我拗不過(guò)父親，只好老老實(shí)實(shí)套上了。街上人更少了，每個(gè)都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像個(gè)肉包子一樣。我又看了看父親，一件內(nèi)衣，一件線(xiàn)衫，穿得是那么??！無(wú)意間，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我碰到了父親冰冷的身體！多么冰冷的身體啊！這還是正常人的體溫嗎？頓時(shí)間，我的眼框濕潤(rùn)了，眼前一片模糊。我真希望時(shí)間在這一瞬間凝固，讓父愛(ài)永恒！
父愛(ài)與母愛(ài)一樣偉大，父親與母親一樣平凡。父愛(ài)同樣有著跨越時(shí)空的魅力；同樣有著拯救世界的力量；同樣有著燭光般燃燒的愛(ài)！父親，一個(gè)平凡而又偉大的人。
我眼中的冬優(yōu)選篇二
無(wú)奈、擔(dān)憂(yōu)、困惑，男生到哪里去了？一石激起千層浪，是他們那些男生聽(tīng)聽(tīng)逆耳忠言的時(shí)候了。
看看吧，男生的玩具比女生的豐富多了，男生的頭發(fā)比女生的潮流，男生的服飾比女生的花哨。在課堂，舉手發(fā)言的男生寥寥無(wú)幾，有，也只是那幾個(gè)。不時(shí)，老師明察秋毫，點(diǎn)起幾個(gè)人回答問(wèn)題，那些男生的發(fā)言顯出幾分恐懼不安，幾分驚魂不定。從高校到高中男生的人數(shù)比例大大低于女生?！罢l(shuí)的作業(yè)做完了？”“刷刷刷”，舉手的女生比男生多多了，論成績(jī)，論速度，論悠閑……不管怎么看，除去幾個(gè)成績(jī)拔尖的男生之外，女生就是比男生略高一等?！皶r(shí)代，男生退步，女生進(jìn)步乎？”
老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看看吧，現(xiàn)在的男生們少了勇氣，少了陽(yáng)剛之氣，少了眉宇之間逼人的英氣；現(xiàn)在的男生們少了堅(jiān)強(qiáng)意志，少了成熟心智，少了紳士風(fēng)度，少了那一鼓作氣，勇往直前的奮發(fā)精神。”
我眼中的男生應(yīng)該是一個(gè)頗有紳士風(fēng)度，遇到有女生參與的事，主動(dòng)謙讓的男生，可是，看看那些男生們，遇到丁點(diǎn)事兒就斤斤計(jì)較，管他三七二十一，只要在女生前面就行。
哦，我是多么希望過(guò)去那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)諳世事的男孩子，變成一個(gè)心憂(yōu)天下、胸懷世界的熱血男兒?。?BR> 男生們，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你們即將面對(duì)“優(yōu)秀男孩”的短缺！
我倒覺(jué)得作家素素的一段文字跟我們班的這些男生們挺像的，是這么寫(xiě)的：男生如啤酒，浮躁，不經(jīng)醞釀就急于表現(xiàn)，在幻影的泡沫中，品完自己的青春。
回來(lái)吧，男生！浮躁的身影停一停，稚嫩的心境歇一歇。
但愿，他們能夠像我所描述的一樣，有些博大胸懷，有些成熟心智，有些紳士風(fēng)度。
我眼中的冬優(yōu)選篇三
有人說(shuō)綴滿(mǎn)星辰的天空最美，有人說(shuō)落滿(mǎn)花瓣的小溪最美，有人說(shuō)籠罩霧靄的山林最美;也有人說(shuō)最美的是王昭君的回眸，是維納斯的微笑，然而在我眼中，最美的是張老師的眼睛。
去年九月，正值金色的秋天，我依父母的意愿來(lái)到二十中學(xué)，陌生的環(huán)境陌生的面孔讓我感覺(jué)自己與這里格格不入，我整日沉浸在自己的孤獨(dú)中。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課。張老師如往常一樣有節(jié)奏地走上講臺(tái)，同學(xué)們齊刷刷地起立并響亮地問(wèn)好，我慵懶地趴在桌子上，任他們進(jìn)行著這些煩人的程序。接下來(lái)的事情便不那么順利，我感覺(jué)到似乎有幾秒鐘的沉默有些讓人害怕，抬頭看時(shí)正與張老師的眼睛碰個(gè)正著，我敢說(shuō)那是我一輩子都難以忘記的眼睛——一片盈盈的碧波，那般親切，那般深情，又似在思索在責(zé)問(wèn)，我的心一怔，頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的，我趕緊站了起來(lái)。
那節(jié)課講了什么我已經(jīng)記不得了，只記得我坐的正正的，頭始終沒(méi)敢低下，而我始終也沒(méi)敢正視張老師那雙眼睛，但我時(shí)刻能感覺(jué)到那種熱熱的灼灼的溫度。
終于挨到下課，我正要松懈下來(lái)，“白永強(qiáng)到我辦公室來(lái)一下！”張老師甩出一句話(huà)就走了。我想今天我完了。
“你就是新來(lái)的吧?”張老師呷了一口水慢慢地問(wèn)我。
“嗯?！蔽倚⌒囊硪淼貜淖炖飻D出一個(gè)字。
接下來(lái)的對(duì)話(huà)中，我分明感覺(jué)到自己的冷漠與固執(zhí)，然而張老師竟沒(méi)有些微的生氣，反而耐心地剖析了我的心理感受，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我如何適應(yīng)新的環(huán)境，鼓勵(lì)我在新的環(huán)境中有更好的表現(xiàn)，最后，她還是用那雙眼睛懇切地望著我，似乎在說(shuō)“我相信你能做到！”那一刻，我感覺(jué)渾身像沐浴陽(yáng)光一樣地溫暖，我也暗暗下決心一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
后來(lái)和張老師走得近了，我觀(guān)察起她來(lái)，張老師的相貌并不好看，衣著也很樸素，她常穿一件紅色的小夾克，挺直的牛仔褲，長(zhǎng)發(fā)間的一只發(fā)卡是她唯一的點(diǎn)綴。可我就是覺(jué)得張老師很美，尤其是她笑起來(lái)，眼睛圓圓的，亮亮的，美美的。
上課的時(shí)候張老師是另一種美。她不是音樂(lè)家，卻總能將知識(shí)奏的叮咚作響，她不是建筑家，卻總能讓我們的大腦變得富麗堂皇，她不是旅行家，卻總能帶我們走遍祖國(guó)的遼闊大疆，她用她最豐富的知識(shí)澆灌著我們的心靈，指引著我們的方向。
張老師不僅傳授我們知識(shí)，她還用她的人格魅力感染著我們。我們有困難她能鼎力相助，我們有困惑她能推心置腹地與我們談心，她對(duì)待學(xué)生公*公正，她還教給我們應(yīng)該有同情心有正義感。人們說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，而我認(rèn)為老師為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁，她們又是多么的高尚！
張老師啊，一年后我將離開(kāi)這所學(xué)校，告別敬愛(ài)的您，也許我不是您所教的最優(yōu)秀的學(xué)生，但您定會(huì)是我最敬愛(ài)的老師。若干年后，也許記憶將沖淡花的芳香，但我心中定會(huì)留一個(gè)地方，去記住那件如火焰般熱情的紅夾克，那條挺直的牛仔褲，還有那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，因?yàn)槟谖已壑凶蠲溃?BR> 我眼中的冬優(yōu)選篇四
每個(gè)人在不同的人眼中都有不同的模樣，下面我就帶大家看看家人眼中的我吧！
爸爸是下鄉(xiāng)干部，我常常開(kāi)玩笑的叫成“村里人”。當(dāng)我問(wèn)他對(duì)手我的評(píng)價(jià)時(shí)，他不經(jīng)意地說(shuō)：你這個(gè)人，其他還行，就是脾氣大，我前幾天給你買(mǎi)的書(shū)，那天看完后隨手—扔，完全不當(dāng)回事，直到昨天要用時(shí)，找也找不到了，你就這樣翻，那兒扔，對(duì)別人一個(gè)勁的問(wèn)見(jiàn)了沒(méi)？知道你和誰(shuí)是才發(fā)現(xiàn)在餐桌上。還有一次，弟弟，把你東西不小心弄壞了，你就和他吵，吵得他都哭了，還不罷休，我看呀！你就是一頭脾氣倔強(qiáng)的西班牙斗牛?！?BR> 媽媽是教師，當(dāng)我問(wèn)他對(duì)我的評(píng)價(jià)時(shí)，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“你就是太懶了，假期不睡到九點(diǎn)鐘，絕不起床，看到地上有一張紙，也懶得彎腰撿起來(lái)，我上學(xué)期買(mǎi)的資料書(shū)也沒(méi)做幾頁(yè)，就放下。你什么時(shí)候把懶得這毛病改了就成功了。你呀！就是一只名副其實(shí)的樹(shù)懶?！?BR> 爺爺是退休的老教師，當(dāng)我問(wèn)他對(duì)我的評(píng)價(jià)時(shí)，他皺了一下眉頭，慢慢地說(shuō)：“你這個(gè)人，學(xué)習(xí)上還算是自覺(jué)。但就是改不了丟三落四的壞毛病。你看前幾周快考試的時(shí)候，在學(xué)校里把公交卡給丟了，把家里給翻了個(gè)底朝天，學(xué)校里也沒(méi)找到，直到在整理書(shū)包的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)公交卡在書(shū)包里。你呀！就是個(gè)丟三拉四的棕熊。”
脾氣倔強(qiáng)的西班牙斗牛，懶惰的樹(shù)懶，丟三落四的棕熊，復(fù)活的和尚。這真的是我嗎？
我眼中的冬優(yōu)選篇五
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。
美為何物？美為何人？上下五千年，代表美的人實(shí)在太多：古有西施、昭君，近有無(wú)數(shù)當(dāng)紅明星。無(wú)可否認(rèn)，她們?nèi)菝驳拿髌G的確美麗。但我心中的美人，卻是另一個(gè)女子，是一顆不會(huì)被風(fēng)沙掩埋的明珠。她，便是李清照，我的美神。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路…………。
與她在文海中相遇，是我的幸運(yùn)。剎那間，她的美遍布心田，看著她的詞，如同看著她的人生——起起跌跌，波瀾起伏。
早期的李清照是幸運(yùn)的。她出生在書(shū)香門(mén)第，又天資聰穎，成天舞文弄墨，很是悠閑。那時(shí)，全世界的甜好像都被她嘗遍，而她的作品，自然帶著點(diǎn)嬌憨天真，純凈美好。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”多么尋常的事情，她也要記下來(lái)，因?yàn)樯顚?duì)她來(lái)說(shuō)，便是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，閃爍著精彩。她是這樣可愛(ài)，這樣純美，令人著迷。
隨著漸漸成長(zhǎng)，她也有了自己美麗的心事：“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”。她少了幾分天真，多了幾分少女的朦朧。種種情愫，被她用詞表現(xiàn)得峰回路轉(zhuǎn)。這種才情，這種美麗，誰(shuí)又能抗拒？她與趙明誠(chéng)喜結(jié)良緣，過(guò)了一段美好的日子。此時(shí)的她唯愿永結(jié)同心舉案齊眉，共品人間煙火！
但現(xiàn)實(shí)，卻將她的幻夢(mèng)擊得粉碎。
她開(kāi)始了逃難生活，但仍憂(yōu)心于國(guó)事。她的美，是凝練的，是堅(jiān)強(qiáng)的?？墒窃谀莻€(gè)“女子無(wú)才便是德”的時(shí)代，她的滿(mǎn)腔憂(yōu)憤無(wú)處傾訴、無(wú)人理解?！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，她只能幻想，幻想回到仙境。
其實(shí)，她一直是一個(gè)美麗、堅(jiān)強(qiáng)、惹人心疼的人啊。她寧為玉碎不為瓦全，她才情出眾卻無(wú)人賞識(shí)。即使風(fēng)塵漫天，縱然光陰荏苒，她的美，依然凝結(jié)在詞集中。那上面，殘留她的呼吸。
一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
筆墨輕點(diǎn)，吟出一曲聲聲慢；眉眼微愁，淚出一場(chǎng)武陵春。她的人生，一直與美相伴。她的美，在于天真，在于憂(yōu)愁。在于堅(jiān)強(qiáng)。李清照，是我眼中的美神，永遠(yuǎn)的美神！
我眼中的冬優(yōu)選篇六
小文是我同學(xué)，經(jīng)常有事沒(méi)事捉弄我。他自命不凡，處處感覺(jué)高人一等，上海人那種優(yōu)越感在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。我實(shí)在想不明白世上怎么有這么自戀的人呀！
周一的體育課上，我們按照老師的要求跑完四圈后，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，星期五我們籃球考試，要求已經(jīng)講過(guò)了，希望大家好好準(zhǔn)備，解散！”聽(tīng)完老師的話(huà)，有些同學(xué)若無(wú)其事的走開(kāi)了，有些同學(xué)則很擔(dān)心，而我屬于第二類(lèi)，因?yàn)槲腋静粫?huì)打籃球，別說(shuō)上籃，我連運(yùn)球都不會(huì)。
我拿著籃球開(kāi)始練習(xí)，可我那笨拙的動(dòng)作很快贏(yíng)得不少同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，讓我非常羞愧。突然，小文出現(xiàn)了。他說(shuō)：“小不點(diǎn)，怎么了？”我看都沒(méi)看他說(shuō)：“沒(méi)事。”然后，我開(kāi)始投籃，可球沒(méi)進(jìn)。小文在一旁笑道：“真笨，投籃姿勢(shì)完全不對(duì)?！蔽也环獾卣f(shuō)道：“你厲害，有本事你投一個(gè)啊?！毙∥膹奈沂稚蠐屵^(guò)球就投，沒(méi)想到，一投即中。小文說(shuō)：“我教你吧，如果說(shuō)我成績(jī)比你好算一點(diǎn)的話(huà)，那打籃球可比你好太多點(diǎn)呀！”我心中不忿，但想到考試，只好點(diǎn)頭承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。
他先教我運(yùn)球，他說(shuō)：“要控制住球，讓它聽(tīng)你的話(huà)。接下來(lái)，他叫我投球姿勢(shì)，雙手抱球放在胸前。然后，用力投出，要對(duì)準(zhǔn)籃框，再投?！庇盟姆椒?，我投了一個(gè)，球觸到籃板就彈了回來(lái)。小文在一邊鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，姿勢(shì)好多了，注意力道。趕緊，再來(lái)一個(gè)！”果然第二個(gè)好多了，但球圍繞籃筐轉(zhuǎn)了一圈又出來(lái)了，我又投了第三次，球打板入籃筐?！疤袅耍 蔽腋吲d地叫出生來(lái)，小文微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。在后面的幾天，操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)我和小文練球的身影。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，體育測(cè)試開(kāi)始了。我拿著籃球站在熟悉的籃球場(chǎng)上，開(kāi)始在體育老師計(jì)時(shí)的一剎那運(yùn)球跑出去?！皶r(shí)間到，滿(mǎn)分！”體育老師高聲宣布。我在規(guī)定的時(shí)間里運(yùn)球兩圈，投中五個(gè)球，明顯優(yōu)于前面幾位同學(xué)。我朝著小文笑了笑，小文也向我豎起大拇指。
從此，我多了一個(gè)朋友。
我眼中的冬優(yōu)選篇七
那天放學(xué)回家，一不小心我摔了一跤，地上的一塊口香糖粘到了褲子上。弄了半天，我都沒(méi)把那塊倒霉的口香糖弄下來(lái)。
我沮喪地回到家，媽媽正在廚房里忙碌著。聽(tīng)到我回來(lái)，媽媽探出頭來(lái)，看到了我沮喪的表情，于是問(wèn)我：“怎么了，雯雯？”我怕媽媽笑話(huà)，就支支吾吾地回答：“沒(méi)、沒(méi)什么，媽媽?！?BR> 媽媽從上到下地打量了我一遍，然后走出來(lái)和我坐在一起，說(shuō)：“不是吧？有什么事一定要說(shuō)出來(lái)給媽媽聽(tīng)，不要悶在心里?！蔽医K于一五一十地說(shuō)出了真相。
“哦，就這事呀。好啦，把臟褲子脫下來(lái)給我。下次走路一定要當(dāng)心哦。呀，我燒的菜呀！”媽媽急急忙忙地回到了廚房。
我換好衣服就去做功課了。邊做功課我邊想：媽媽究竟有什么好辦法能把口香糖弄下來(lái)呢？她能處理好這條褲子嗎？我做完功課后走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽在燙衣板上鋪著那條褲子。她又拿來(lái)一張紙，鋪在褲子上被口香糖粘住的地方，接著用電熨斗在紙上燙起來(lái)。但是由于用力過(guò)猛，媽媽把紙給弄破了。我差一點(diǎn)笑了出來(lái)，哈哈！媽媽也有出洋相的時(shí)候。
我又繼續(xù)看，只見(jiàn)媽媽又拿了一張紙鋪上去，小心翼翼地燙著。“啊，終于搞好了。”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。只見(jiàn)她從褲子上把紙慢慢揭了下來(lái)。我迫不及待地拿起褲子，仔細(xì)地看那塊地方。果然粘在褲子上的口香糖不見(jiàn)了，它粘到了媽媽鋪著的紙上。
哎，我真的不得不佩服媽媽的聰明！
我眼中的冬優(yōu)選篇八
秋天可漂亮了，你瞧，果園里多熱鬧呀！原來(lái)是水果們?cè)凇罢匍_(kāi)”“我最棒”的慶功大會(huì)，你聽(tīng)：
“我是最棒的！你們誰(shuí)都比不過(guò)我，我又酸又甜，還含有豐富的維生素c呢！”橘子哥哥說(shuō)。
蘋(píng)果妹妹鼓著自己紅通通的臉蛋，搶著說(shuō)：“去你的！誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有維生素c呀，我照樣有！而且你有時(shí)候特別酸，人們一吃就想吐出來(lái)，而我卻又香又脆又甜，還是我最棒！”
“就是嘛！還是我們最棒”其它蘋(píng)果也隨聲附和說(shuō)。
“嘆，我看啊你們都比不過(guò)我?！毕憬杜坑米约杭?xì)細(xì)的嗓子發(fā)話(huà)了，“我才不像你們要削皮呢！我只要一剝，人們就可以吃到我美味的果肉了，多方便呀！”
秋天也是菊花競(jìng)相開(kāi)放的好季節(jié)，它們千姿百態(tài)，色彩斑斕，一片片綻開(kāi)的花瓣有的像仙女纖細(xì)的“手指”，有的像會(huì)跳舞的“水母”，還有的像一個(gè)“大繡球”，每一片花瓣都像一只只“蟹爪”，在張揚(yáng)中又略帶優(yōu)雅的風(fēng)姿，小學(xué)生作文《作文：我眼中的秋天》。秋風(fēng)姐姐把飄落下來(lái)的枯葉寄給了熊，信上寫(xiě)著：“趕快準(zhǔn)備糧食吧，冬天就要來(lái)了?！彼职研偶慕o了人們：“快點(diǎn)換上棉襖吧，冬天就要來(lái)了?！碑?dāng)你走在小道上的時(shí)候，只要微風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的“黃蝴蝶”，秋風(fēng)好像在剪枝葉呢，它把樹(shù)葉都剪了下來(lái)，讓它為來(lái)年的伙伴出一份力。楓葉也紅了，它像一把迷你的“小扇子”，只要你批它大壓平，它就是一張迷人的小書(shū)簽了，正如杜牧詩(shī)中寫(xiě)到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”
秋風(fēng)雖然不像百花齊放的春天那樣繽紛，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那么處處充滿(mǎn)生機(jī)，但秋天以誘人的色彩和金黃的果實(shí)吸引著人們。
秋天真像一幅五彩的畫(huà)。
我眼中的冬優(yōu)選篇九
雄偉壯觀(guān)的青山，一望無(wú)際的原野，蔚藍(lán)無(wú)邊的柳江亦是美麗的風(fēng)景。而我眼里最美麗的風(fēng)景卻是一群追逐夢(mèng)想的少年。
秋日的天格外明媚，似乎是歡迎大家回歸自然般的喜悅。拋開(kāi)學(xué)習(xí)的繁重，得到放肆的奔跑。唐老師滿(mǎn)臉盈著笑意，宣布著活動(dòng)開(kāi)始。摩拳擦掌的領(lǐng)先奔去，*日文靜的也不甘落后。鍺紅色的環(huán)江大道，興奮過(guò)頭的太陽(yáng)和一群放飛自我的少年是一卷溢滿(mǎn)活力的畫(huà)卷。在往前趕路的途中，巧遇正拍照的游人，他們見(jiàn)我們正興致勃勃地往前趕，便打趣道：“看這群小娃果真是肆無(wú)忌憚，啊哈，像我們就只能賞賞沿途的風(fēng)景了。”我聽(tīng)了，覺(jué)得好笑，這難道不是怪談？我也寧愿停下來(lái)看看罷！雖心中是這么想，但同時(shí)也亮堂著：還是不能落了隊(duì)伍的，便更努力的往前趕去。
沿途有許多打卡點(diǎn)，跳繩那環(huán)節(jié)卻刻在了腦海里?！昂伲呛孟袷堑诙€(gè)打卡點(diǎn)！”聽(tīng)到有組員帶著喜悅的聲音喊，一抬頭，他脖子伸得老長(zhǎng)，眼皮好似在和猛烈的太陽(yáng)搏斗，一閃一閃，“噗哧”笑出聲來(lái)，他睨了我一眼，并不搭理，我有些尷尬的暗悄悄的吐了一下舌頭。這個(gè)點(diǎn)設(shè)在路道正中，人比起上個(gè)來(lái)，是格外多的。奇怪，我湊著臉往前擠，這么多組，真是前所未見(jiàn)。前幾個(gè)到來(lái)的組長(zhǎng)見(jiàn)人群像雪球一樣越滾越大，著急了，漲紅了那可愛(ài)的小臉就向家長(zhǎng)面前湊，爭(zhēng)先恐后的要奪取本來(lái)就應(yīng)該有的先機(jī)。陽(yáng)光也是十分調(diào)皮，也想瞅瞅，于是笨拙的趴在家長(zhǎng)的發(fā)尖，鍍上一層薄薄的金色。可笑的是，那家長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)悠閑，后來(lái)索性隨緣吧，反正輸贏(yíng)不在己。我站在一旁被愣住了，也隨緣起來(lái)。這心態(tài)真是不錯(cuò)！值得贊揚(yáng)！樂(lè)完，發(fā)現(xiàn)了異樣的眼神，趕緊收斂了，心中的花卻燦爛的開(kāi)了。
沿途都是好風(fēng)景啊！止不住的感嘆?！捌澙病鄙畋砻娴漠?huà)卷被撞破，攬見(jiàn)一觸雀躍的暖光。十分突然的`，太陽(yáng)背后的神明好像沒(méi)收了少年們的小心翼翼，他們敢于放肆奔跑，把風(fēng)甩到身后，承載著快樂(lè)的樂(lè)曲把好風(fēng)光揣進(jìn)兜里。
終點(diǎn)處，各個(gè)團(tuán)隊(duì)抱成球了，在思想的深處真正的邁出同一大步了。少年們積極向上的風(fēng)采在這時(shí)毫不掩飾地展現(xiàn)出來(lái)了！他們以毫不氣餒的意志，奮斗者的身姿邁出了大步伐，整齊劃一。借我一個(gè)晌午，借我陽(yáng)光熱辣，借我似火熱情，借我勇氣去披荊斬棘，奪得勝利的寶劍！少年們有些輕狂的話(huà)語(yǔ)幻化作無(wú)限動(dòng)力，在這個(gè)陽(yáng)光泛濫的正午蕩氣回腸。
陽(yáng)光明媚的秋日，山青水秀的環(huán)江大道，一群放飛自我，永不言敗，追逐夢(mèng)想的少年，是我眼里最美的風(fēng)景。
我眼中的冬優(yōu)選篇十
今天是我們學(xué)校春游的日子，一大早我就興高采烈地來(lái)到熱鬧的學(xué)校。
汽車(chē)滿(mǎn)載著快樂(lè)的心情向中山陵飛奔。一下車(chē)，就看見(jiàn)道路兩邊雄偉的大樹(shù)，像一位位高而挺拔的士兵在守衛(wèi)祖國(guó)。不時(shí)，耳邊聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲，像是在說(shuō)：“歡迎，歡迎……”
一進(jìn)大門(mén)，??！一面銀鏡般的湖面展現(xiàn)在我面前，湖面在陽(yáng)光下一閃一閃的，像灑了金光燦燦的金子，好看極了。突然，一群群魚(yú)兒頂著水游了過(guò)來(lái)，打破了湖面的平靜。湖面上還有一片片綠油油的荷葉，像一把把綠色的雨傘，上面還站著幾只可愛(ài)的小青蛙。小青蛙旁邊還有披著粉紅綢子的荷花姐姐，她們各個(gè)都在爭(zhēng)奇斗艷。湖的旁邊是圍繞著樹(shù)木織成綠色的鑲邊。再往前走，是一座雄偉的大橋。過(guò)了橋就是花園了，里面有好多百花盛開(kāi)的花兒，花叢中，好像花兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，旁邊的蝴蝶翩翩起舞的為花兒伴舞，真像一副優(yōu)美的畫(huà)啊。
接著我們來(lái)到三個(gè)展覽區(qū)——熱帶雨林植物區(qū)、經(jīng)濟(jì)植物區(qū)和多肉多漿區(qū)。哇！里面的景色真是美不勝收！有仙人掌，仙人球……其中我最喜歡綠油油仙人球，它長(zhǎng)的胖乎乎的，很可愛(ài)！更有趣的是它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，真像一只可愛(ài)的小刺猬--我想它也許就是刺猬的后代吧。
中山植物博覽園真美呀！
教師簡(jiǎn)評(píng)：有序地介紹了中山陵植物博覽園景物，描寫(xiě)了它的美麗，敘述具體通順！
我眼中的冬優(yōu)選篇十一
從博友那里讀過(guò)一篇文章，題目是《一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離》，其中有句話(huà)記憶深刻，說(shuō)的是人與人之間，僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
真的是這樣呢，如今，我不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身，就遇見(jiàn)了他，他也是個(gè)愛(ài)寫(xiě)文字的人。與他相處的這些日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他的文字感動(dòng)著。這種感動(dòng)慢慢的在我心底生根、發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的崇拜的大樹(shù)。
一直都有想寫(xiě)他的愿望，且由來(lái)已久，好讓廣大博友們分享我的感動(dòng)，感受他的好，但總是遲遲不敢下筆，我害怕我這拙劣的筆描不出他的美，我害怕我蒼白而毫無(wú)生氣的文字繪不出他的好，我害怕負(fù)了他一片真摯可人的心。
我該如何是好呢？于是，我花費(fèi)了大量的時(shí)間仔細(xì)閱讀了他前期的作品，企圖從中找出些靈感來(lái)，然而，我卻又一次迷陷在他的文字里，他的文字像一汪注滿(mǎn)鮮花的漩渦，慢慢的將我越漩越深，我企圖掙扎著爬出那漩渦，卻愈掙扎陷的愈深，索性不掙扎了，隨了他去。
他的文字是不能用美來(lái)描述的。他運(yùn)用最多的.是平鋪直敘的寫(xiě)作手法，沒(méi)有氣宇軒昂的華麗詞澡，沒(méi)有五彩繽紛的落英點(diǎn)綴，就那樣像一個(gè)面對(duì)你講故事的長(zhǎng)者，用一種緩慢的、婉約的語(yǔ)調(diào)，娓娓的道來(lái)，而我們就像那個(gè)聽(tīng)故事的孩子，總是意猶未盡，每每聽(tīng)完，總會(huì)纏著長(zhǎng)輩們?cè)僦v一個(gè)。讀他的文字，就是這樣的感覺(jué)，每每讀完他的上篇，你就會(huì)迫不急待地再去讀下一篇。有句話(huà)說(shuō)，“文似看山喜不平，”而他的文字，不是那不平的山，卻總會(huì)令人百看不厭。
他的文字中沒(méi)有曲折離奇的故事，多是些日常生活中的心情點(diǎn)滴，記錄了我們生活中平凡的不能再平凡的事，正是在這看似平凡的小事中，正是在這看似淡如白水的文字里，卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)做人的道理，一條條明析的人生哲理，讓你在不知不覺(jué)中突然了悟。哦，原來(lái)如此。此刻，我們的心靈也在不知不覺(jué)中蕩滌凈化，我們的思想在潛移默化里蒸騰升華。我想，一個(gè)人文字的魅力與魔力，能達(dá)到這種境地，獲得如此收益，亦算修到了文字的最高境界了吧。
我的笨拙的嘴自是無(wú)法敘述盡他的所有的好。
他的聰明表現(xiàn)在他有一雙獨(dú)到的慧眼，且悟性極高，他能從人們不經(jīng)意的一句話(huà)，不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)，悟出奧妙的人生的哲理。
多情善感的稟性，每每使他看到落英凋零時(shí)，會(huì)想到生命的隕落；看到暮秋的落日，會(huì)想到世態(tài)的炎涼；看到斷檐殘壁，會(huì)傷心落淚，想到世事的滄桑。他就這樣用一顆悲憫的心感悟著這個(gè)世界，并用他靈動(dòng)的思維將自己的思想凝煉成文字，感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他自己。
而他又是一個(gè)永不滿(mǎn)足的人，對(duì)自己嚴(yán)格要求到苛刻的地步，無(wú)論是做人、做事、還是他寫(xiě)的文字，他常說(shuō)他認(rèn)為滿(mǎn)意的文字永遠(yuǎn)在下一篇，這個(gè)永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢？他一直在為這個(gè)永遠(yuǎn)努力著。
而我則認(rèn)為，他的每篇文字都那么接近完美，我仿佛看見(jiàn)，永遠(yuǎn)就在眼前。
我眼中的冬優(yōu)選篇十二
我家樓前有一間低矮的瓦房，時(shí)間的磨礪已經(jīng)使外墻漸漸掉落，露出的紅磚讓整個(gè)墻顯現(xiàn)出斑駁之色。破碎的瓦片上，一株株無(wú)名的野草茁壯地成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，一派搖曳之姿。
好像是從我上小學(xué)開(kāi)始，他就必定每天早上很規(guī)律地坐在門(mén)前，就好像放學(xué)老師必定要布置作業(yè)一樣。他頭發(fā)蓬松，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)皺紋，胡子邋遢，而他蜷縮的右手分明在告訴我他是一個(gè)有故事的人。
他應(yīng)該沒(méi)有工作，因?yàn)樵缟衔疑蠈W(xué)路過(guò)瓦房時(shí)他在那里坐著，傍晚我放學(xué)路過(guò)瓦房時(shí)他還在那里坐著，一動(dòng)不動(dòng)?？粗医?jīng)過(guò)，他不理我，我也不理他，再說(shuō)媽媽特意囑咐我不要理這個(gè)“瘋子”。我們就這樣“心照不宣”地面對(duì)著又錯(cuò)過(guò)著。
直到有一天，他主動(dòng)叫住了我，委實(shí)嚇了我一跳。他突然說(shuō)：“今天早上你經(jīng)過(guò)時(shí)掉了一百塊錢(qián)，我剛好看到，叫你卻不答應(yīng)，就撿了起來(lái)。現(xiàn)在我還給你！”說(shuō)完，他拿出錢(qián)來(lái)?？吹绞煜さ囊话僭X(qián)，我心里復(fù)雜極了。首先，今天丟錢(qián)的事惹得我在學(xué)校里哭了好久，害得媽媽還在電話(huà)里罵了我一頓；其次，錢(qián)是他撿起的，我該怎么和我媽媽說(shuō)呢？我鎮(zhèn)定起來(lái)，趕緊接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”他說(shuō)：“不客氣。你上幾年級(jí)了？學(xué)習(xí)怎么樣？”我說(shuō)：“七年級(jí)。成績(jī)還好，在班里前五名?！彼χf(shuō)：“成績(jī)好就行，要好好學(xué)習(xí)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向他告別。
看到姑姑鄙夷的神色，我的心堵得很厲害，我也快喘不過(guò)來(lái)氣了。是什么造成他今天的悲劇，他自己，他父母還是整個(gè)社會(huì)？對(duì)于他，我什么也做不了，只能給與他最廉價(jià)的同情。
一陣風(fēng)吹過(guò)，瓦片上的野草又開(kāi)始晃動(dòng)了……。
我眼中的冬優(yōu)選篇十三
人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻著兩個(gè)字青春。用力地把它扔入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華。
——題記。
青春路上有別樣的風(fēng)景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節(jié)。而這個(gè)年齡出是花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們的身邊洋溢著春的氣息。青春不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榍啻浩诘穆飞戏被ㄋ棋\。古人曾說(shuō)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！蔽艺f(shuō)我的青春不孤單，因?yàn)橛心銈兊呐惆?，致孫武、儲(chǔ)茂棋。
高一新生報(bào)名那天，父親駕車(chē)載著我以及那成堆的行李來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)入到陌生的環(huán)境就感覺(jué)不自在，陌生的新同學(xué)，陌生的校園，紛至沓來(lái)的陌生感難以適應(yīng)。父親讓我在車(chē)上等他，他去交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，辦妥后他幫我把行李和被褥搬到寢室，然后鋪好床位就回去了。寢室里還有一個(gè)穿著灰色短袖襯衫，藍(lán)色牛仔褲的小男生躺在床上，我上前打了聲招呼就聊開(kāi)了，我們聊得很開(kāi)心，便不顧對(duì)新環(huán)境的陌生感，與他相邀去籃球場(chǎng)玩耍，而在打球的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服，戴著一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個(gè)寢室的。經(jīng)過(guò)一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運(yùn)動(dòng)服的叫儲(chǔ)茂棋。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)校，所以在學(xué)校沒(méi)多少熟悉人，于是我們?nèi)丝偸墙Y(jié)伴而行，每天都在一塊兒，時(shí)間久了，心里默默將彼此當(dāng)做最好的兄弟，最無(wú)間的朋友。
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)得很快，沒(méi)多久就迎來(lái)了新生軍訓(xùn)。新軍裝與新教官相繼到來(lái)，而授課教師相繼出現(xiàn)在我們視線(xiàn)之內(nèi)，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱(chēng)之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽(tīng)他的，連其它班的教官都得聽(tīng)他的。訓(xùn)練時(shí)他的要求極其嚴(yán)格，我們不得按他的要求完成任務(wù)，以至于晚上睡覺(jué)時(shí)連爬上鋪腿都發(fā)軟，在儲(chǔ)茂棋的協(xié)助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓(xùn)最后一天，我們?nèi)伺c全班多數(shù)人在校園里瘋狂地尋找“消失的老大”，最后在新食堂那邊終于找到了“老大”，我們?nèi)w列隊(duì)唱著小虎隊(duì)的《一路順風(fēng)》為我們可愛(ài)的“老大”，敬愛(ài)地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚說(shuō)不出一句話(huà)，我們?nèi)齻€(gè)抱在一起，給彼此一個(gè)安慰。相信那些歲月會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們?nèi)说男拈g吧！
而如今，文理分班已經(jīng)有一個(gè)月了，孫武到理科班去了，只留我和儲(chǔ)茂棋還在文班。盡管如此，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
朋友是一種感覺(jué)，一種冷不丁就會(huì)想起的感覺(jué)，一種失意傷心時(shí)可以依靠的感覺(jué)，感謝生命中有你們兩個(gè)值得常常想起的好朋友。不管以后你們身在何處，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我是你們永恒的朋友。
因?yàn)?，那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)。
我眼中的冬優(yōu)選篇十四
“期中大考”在動(dòng)物村拉開(kāi)帷幕啦！最受人們歡迎的小白兔和小狐貍也要亮相喲。
小白兔和小狐貍是整個(gè)動(dòng)物村里最著名的“智多星”，可是它們倆的性格卻截然不同。小白兔勤奮好學(xué)，一有空就看書(shū);小狐貍貪玩，往往作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)一半就扔下筆出去做游戲啦。
兩個(gè)“智多星”在考場(chǎng)前的大路上狹路相逢。小白兔按照比賽要求帶著指南針開(kāi)始闖關(guān)?？墒切『倕s像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)它沒(méi)帶指南針，這可怎么辦呢?小狐貍看著小白兔的背影，眼前一亮，“兄弟，借我用吧，你將好人進(jìn)行到底嘛。”說(shuō)完，一把搶過(guò)小白兔的`指南針?！安皇牵@個(gè)指南針……”“好啦，咱們還是快馬加鞭考試吧?！?BR> 小白兔沒(méi)有了指南針，可是它憑借自己的聰明才智和平時(shí)學(xué)到的知識(shí)，克服種種困難，順利到達(dá)了終點(diǎn)。小狐貍拿著摔壞了的指南針，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，后來(lái)居然回到了家，氣得它扔了指南針，不停地打自己的臉。
成績(jī)公布啦！勤奮的“智多星”小白兔獲得了第一名，而自大的小狐貍當(dāng)然是名落孫山。
聽(tīng)到大家的議論，小狐貍卻信誓旦旦地對(duì)小白兔說(shuō)：“我名落孫山，孫山在哪?我要和它一拼高下！”
我眼中的冬優(yōu)選篇十五
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位老師印象很深刻，她就一年五班的李小梅老師。
剛開(kāi)始，我對(duì)李小梅老師的印象是：她很?chē)?yán)厲，我很怕她。一年級(jí)五班就在我們班的隔壁。經(jīng)常能聽(tīng)到李老師河?xùn)|獅吼般地喊“站直““別開(kāi)小差！。"有時(shí)候我們班下課，五班還在上課，就聽(tīng)到李老師扯著嗓子：“某某同學(xué)，坐直，上課不能講話(huà)”！當(dāng)時(shí)感覺(jué)這位李老師好兇哦！那時(shí)我很慶幸自己不是五班的。
后來(lái)，在三升四重新分班時(shí)，我一直禱告“騰格里保佑啊，千萬(wàn)別把我分到李小梅老師所在的班級(jí)??！結(jié)果，大概是騰格里太忙沒(méi)聽(tīng)到我的禱告，我被分到四年五班，而四年五班的任課老師偏偏有李小梅老師，當(dāng)時(shí)我不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是我不得不承認(rèn)我真的被分別到李小梅老師的班級(jí)四年五班。依稀記得那幾天心情非常不好，感覺(jué)我的世界都暗下來(lái)了，我是一個(gè)最怕被大聲訓(xùn)斥的人，后面的日子可怎么過(guò)?。?BR> 開(kāi)學(xué)的那天，李小梅老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我還記得她穿著白色衣裳，頭上梳著一個(gè)干凈利落的發(fā)髻。她先給我們做了自我介紹，講了她名字的意思，李是桃李滿(mǎn)天下，小是指我們，梅是歲寒三友中不怕風(fēng)雪在風(fēng)雪中散發(fā)香氣。后來(lái)又給我們講述小黑魚(yú)的故事，鼓勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做一條勇敢向前的魚(yú)。她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)輕柔，臉上總是掛著微笑。說(shuō)話(huà)間一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)照在李老師的臉上，她就像剛開(kāi)放的花兒，顯得格外年輕，美如仙子。我好像沒(méi)那么害怕她了。
李老師上課的風(fēng)格十分幽默，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，今天上《竹節(jié)人》，她在講臺(tái)上學(xué)竹節(jié)人叉腰，很形象很生動(dòng)，活潑得像個(gè)小孩子。還讓同學(xué)們與她一起學(xué)著動(dòng)作，同學(xué)們一下子來(lái)精神了，上課更認(rèn)真了。
她很辛苦，有一次我回學(xué)校拿作業(yè)本，經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)李老師還在燈光下批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，她大概還沒(méi)吃晚飯吧?？吹嚼蠋煹膰I心瀝血，令我心里頓時(shí)涌起了感激之情。我終于明白了李老師為什么有的時(shí)候很?chē)?yán)厲，有的時(shí)候又像小孩子一樣。因?yàn)樗秊榱宋覀兡艹刹?，看到同學(xué)們不認(rèn)真，她就著急。為了讓我們上課不覺(jué)得枯燥，她就采用幽默的方式，讓我們覺(jué)得35分鐘一晃而過(guò)。老師的用心良苦是對(duì)我們未來(lái)的期許啊。同學(xué)們，不要總以為某些老師嚴(yán)厲，你就覺(jué)得他（她）不好，很壞，很討厭?？梢阅阕屑?xì)想，仔細(xì)觀(guān)察便會(huì)明白他們?yōu)槭裁磿?huì)兇，會(huì)生氣。都是為了我們呀！
我喜歡李老師了，她并不是我相像中那么的可怕。所以，我要向這位可愛(ài)可敬的李老師說(shuō)聲：感謝您！
我眼中的冬優(yōu)選篇十六
我確切的告訴自己，這些都只是男人們?cè)谡故咀约瑚攘r(shí)所應(yīng)有的，我想男人的魅力應(yīng)該是責(zé)任。既有社會(huì)的責(zé)任，也要有人文的責(zé)任。而最為重要的人文責(zé)任是我們?cè)诜泵Φ默嵥榈娜粘Ｉ钪凶钚枰?。又最容易失落的。這對(duì)一個(gè)男人在這個(gè)繁雜的社會(huì)中處世提出了必須要做的要求：把以人為本的精神價(jià)值壓到自己的肩上，如果每個(gè)男人都能做到這點(diǎn)，那我們整個(gè)社會(huì)的總體質(zhì)量就會(huì)快速的得到提升。
我所理解的人文，并不是那種吟詩(shī)作文，談古論今，咬文嚼字的附庸風(fēng)雅，而應(yīng)該是精神價(jià)值和生活的方式。這種精神價(jià)值和生活方式，沉淀自己的過(guò)去，又面對(duì)著未來(lái)；立足本人，又面對(duì)所有的親人。朋友。同事；不管你面對(duì)任何人與事物，最終不變的的宗旨還是———以人為本的人文責(zé)任。
作為一個(gè)女人，我想就應(yīng)該理解：在現(xiàn)今社會(huì)，男人肩上擔(dān)子地確是夠沉重的，他們不僅要承擔(dān)家庭的責(zé)任，還有社會(huì)的責(zé)任，實(shí)際上，男人比女人累，既要擔(dān)負(fù)起上養(yǎng)老，下養(yǎng)小的重?fù)?dān)，還要應(yīng)付社會(huì)上各種各樣的人際關(guān)系，有了痛苦，煩惱，只能默默的自己承受。自己排解，他們的心理，生理都背負(fù)著相當(dāng)沉重的負(fù)荷。
所以，做為女人，更要知道體貼，安撫男人實(shí)際上很脆弱的心，
女人遇到問(wèn)題可以苦訴，訴說(shuō)，流淚，而男人受了委屈，只能壓在心里，為了面子，有的人寧可借酒消愁，也不會(huì)輕易向別人訴說(shuō)。
讓我們用我們女人的善良，溫柔，大度和男人們一道為他們肩負(fù)的責(zé)任來(lái)付出與收獲吧。
我眼中的冬優(yōu)選篇十七
莊子或許沒(méi)有孔子那般婦孺皆知，我也如眾人一樣，對(duì)他沒(méi)有絲毫印象。依稀記得小時(shí)候看過(guò)一部講述他生平的動(dòng)畫(huà)《孔子》卻是更為人道。
近日學(xué)《莊子二則》的課文才開(kāi)始對(duì)他感興趣，正如課前提示中所說(shuō)：“展現(xiàn)了他別具一格的幽默”幽默乃智慧的最好體現(xiàn)，而智慧便是圣人必備的。：
莊子之智與孔孟等儒家學(xué)派不同，他的才華攻克于生命之道。人常說(shuō)xxx道理“，儒家學(xué)者更注重”理“，而他等一干人等注重”道“，通常對(duì)政治無(wú)太大興趣，對(duì)人生澤頗有番獨(dú)特見(jiàn)解。從《莊子二則》中的第一篇便可知，他將功名利祿，高官厚位等官場(chǎng)之事喻為腐鼠，是他所鄙棄，他所厭惡之物。他有更遠(yuǎn)大的志向，絕不僅僅于在這權(quán)力之間斗爭(zhēng)。因此才有楚王盛情相邀，他卻淡然回避這一例子。
可見(jiàn)，道家的核心不是如何治理天下，而是一種超脫世俗的心如止水，將一切看做天意，命中注定，不去怨天尤人，也不必苦苦求索，順其自然就好，莊子就為一個(gè)逍遙與天地之間，醉心于自然山水的唯心主義者。他與惠子在辯論魚(yú)之樂(lè)時(shí)，充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的平靜，與看待事物樂(lè)觀(guān)向上的方式。不夠理性，卻很美麗。
盡管他一貧如洗，卻比大多數(shù)人活得自在。他以幽默化解所有痛苦，以傲然的姿態(tài)，看淡權(quán)力金錢(qián)此等庸俗之物，吸收天地精華，挺立在歷史舞臺(tái)上，笑看生命。
我眼中的冬優(yōu)選篇十八
在人生的旅途中，人們都享受著不同色彩的愛(ài)，驀然回首的一剎那，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)是豐富多彩。
如果說(shuō)，感情是一首詩(shī)，那么愛(ài)就是最精彩的一節(jié)。
如果說(shuō)，感情是一幅畫(huà)，那么愛(ài)就是最絢麗的一抹。
如果說(shuō)，感情是一本書(shū)，那么愛(ài)便是最耐人尋味的一章。
在春意盎然的春天，一個(gè)嫩稚的聲音傳到媽媽的耳邊，“媽媽?zhuān)阏f(shuō)愛(ài)是什么東西呀？他是什么顏色的？”媽媽看著我這雙渴求的眼睛，想了想，用慈愛(ài)的口吻說(shuō)，“愛(ài)是綠色的，就像陽(yáng)光給常青樹(shù)的綠色，永遠(yuǎn)在它身邊。等你長(zhǎng)大后你會(huì)明白的”。于是，我盼望早點(diǎn)長(zhǎng)大。
在白雪皚皚的冬天，我明白了哥哥的愛(ài)，是愛(ài)情的愛(ài)，是兩個(gè)同年異性的相處，最美、最甜、最溫暖的愛(ài)。有一次我在電視上看見(jiàn)一種愛(ài)叫愛(ài)國(guó)，這種愛(ài)是白色的，像唐古拉山的.雪，風(fēng)吹不散她，陽(yáng)光照不化他。
如果說(shuō)人生是花，則愛(ài)就是蜜。如果說(shuō)果實(shí)在春夏秋冬有不同味道不同顏色，那么愛(ài)在我眼中就是多姿多彩的，愛(ài)的色彩太多了，數(shù)也數(shù)不完。
我眼中的冬優(yōu)選篇十九
他有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著有一雙葡萄般大小，水靈的眼睛。還有一只小小的鼻子和一張櫻桃的嘴巴，他就是我的爸爸。
我的爸爸經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候，想出一些金點(diǎn)子，把原本非常復(fù)雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來(lái)做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí)，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開(kāi)玩笑的。
這時(shí)，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回到家時(shí)，她便把這件事情告訴了我。叫我?guī)退黄鹣朕k法?？墒俏医g盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)辦法。我和媽媽只能干著急。正在這時(shí)，工作了一天爸爸回到了家。她又把事情的一五一十告訴了爸爸。接著，他開(kāi)始想辦法了。然后，爸爸靈機(jī)一動(dòng)跑到了他的房間，打開(kāi)抽屜去找磁鐵，終于被他找到了，他拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)了“?！钡囊宦?。于是爸爸把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會(huì)兒，把針拿了出來(lái)?！爸x謝你”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)?！安挥弥x?！卑职终f(shuō)，這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”爸爸?？梢詭椭龅嚼щy的人，隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。
我眼中的冬優(yōu)選篇二十
這個(gè)五彩繽紛的世界上的每一個(gè)人，不是男生就是女生。除這兩種選擇，再無(wú)其他選擇，除非你選擇出生后做整型手術(shù)，變成一個(gè)無(wú)性人。在男生眼中，女生之間的差別猶如云壤，那么在女生眼中，男生也不一樣。
例一：我們班的紀(jì)委大人。
紀(jì)委，他屬于一種溫文爾雅、彬彬有禮的人，即使你已經(jīng)跟他很熟很熟了，但他頂多只是和你多說(shuō)幾句玩笑話(huà)，仿佛女生很喜歡和他做朋友，因?yàn)樗医毯?，人很有禮貌，但我卻不這樣覺(jué)得，我覺(jué)得他渾身上下透著一種虛假的氣質(zhì)，而且他這個(gè)人“早戀”，我對(duì)此反應(yīng)超級(jí)激烈，因?yàn)槲也挥X(jué)得這是一種我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事。這個(gè)人：差評(píng)。
例二：我發(fā)小。
我發(fā)小，皮皮小名，名如其人，從小都屬于比較皮的那一種，調(diào)皮搗蛋，很聰明，但不好學(xué)，如果他好好學(xué)的話(huà)，可能成績(jī)比我們幾個(gè)都好。但他很會(huì)照顧人，因?yàn)槲覀兯膫€(gè)人里面，他最老，而且也是對(duì)小孩最有耐心的一個(gè)，我不行，我對(duì)小孩一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，我特別不喜歡被寵壞了的小孩，以自我為中心，以小欺大不說(shuō)。我有兩個(gè)表妹，小的直接把大的鼻子咬出血來(lái)，而且他們覺(jué)得無(wú)論什么大的都應(yīng)該讓著小的。他就非常有耐心，刀子嘴豆腐心，但把他惹急了就不太好。這個(gè)人還不錯(cuò)。
例三：我偶像。
我偶像未成年，但他有一種別的孩子沒(méi)有的沉穩(wěn)，你感覺(jué)什么事情交給他做都沒(méi)有任何瑕疵。但他不乏有一些少年的氣質(zhì)，他對(duì)待事情從不抱怨，從不說(shuō)，只是做，一直默默地，腳搭實(shí)地地走好自己走過(guò)的每一條路。我九歲時(shí)在銀幕上看到，我覺(jué)得他雖然是里面年齡最小的，但是卻是是成熟的一個(gè)人。這些年他走過(guò)的路是坎坷不平的，但他不放棄，不氣餒，還被央視評(píng)為“十大優(yōu)秀青年”之一，他總是在默默地努力，不讓喜歡他的人對(duì)他失望。這個(gè)人優(yōu)秀。
我們眼中的男生的魅力從不按顏值來(lái)打分，魅力這玩意兒是從你的做事，你的氣質(zhì)，你的品格中一絲一毫地滲透出來(lái)的。