總結是對我們之前的努力和付出的一種回顧和總結，有助于我們更好地成長和進步?？偨Y要體現自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地羅列事實?？偨Y是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結范文，供大家參考和學習。
我喜歡我們班的班主任篇一
眨眼之間，我們度過了短暫的四年多小學時光，與同學們一起在校園里快樂地成長。我們一個個都由懵懂無知的孩童變成了講文明、懂禮貌、勤奮好學、熱愛祖國的好少年，還有一年多就要離開小學了，所以我們要倍加珍惜小學的最后時光，我們的知識在一天天的豐富和增加，這一切歸功于自己的刻苦努力，更要歸功于老師的辛勤付出，也歸功于我最喜愛的班主任----卞老師。
卞老師有著卷卷的頭發(fā)，披散下來，很有韻味。卞老師品什么都有韻味，讀起書來高低曲折，感情深刻，使我們深受感染，紛紛成了讀書能手，讀的我仿佛身臨其境，讀完后好不容易才回過神來。
卞老師講課很認真，說話時一會兒激昂，一會兒悲調，一會兒興奮，一會兒低沉，常常使我們都精神振奮。有一次，中午沒休息，可是，一到語文課上，瞌睡蟲就跑了！我們班上“先進分子”也很多，使得課堂氣氛變得異?；钴S。
卞老師做事嚴謹，教學方法獨特，每次上課都準備的很充分，又是備課，又是找資料，又是找關于課文的視頻……那次晚讀課上講班會時，給我們準備好了如何應對火災的多種措施和火災場景發(fā)生的短片！讓我們學到了精彩的課外知識。
卞老師雖然沒有手把手的教過我寫字，但是，每次當我從毛筆室回來，總會看見她在耐心地指導，認真地教同學如何練好鋼筆字，也時常會聽到她在表揚誰、鼓勵誰、批評誰、糾正誰……所有的一切都是為了讓同學們能練好字。她寫在黑板上的字橫細豎粗，遒勁有力，筆鋒到位，我時常對黑板上的“榜樣字”打心底稱贊著，有時也常模仿著去練習，我想，我們一定要好好珍惜時光，珍惜和同學們在一起的日子，努力拖住時光的腿，趁現在發(fā)憤圖強，奮勇向前，將來要和卞老師一樣，不僅要能寫很漂亮的字，更要成為對社會的有用之才。
我喜歡我們班的班主任篇二
我是一名三年級的學生，我最喜歡的老師是我們的班主任，她已經教了我們三年了。
我們的班主任有一頭烏黑亮麗的中長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上，帶了一副黑框眼鏡。鼻梁很高。嘴巴很寬厚。雖然沒有那么漂亮，但看起來讓人覺得特別舒服。很多人都說我們的班主任是一個文藝女青年。我覺得她知識很淵博。而且她很喜歡看書。我經常看見她在辦公室里拿著一本本厚厚的書，認真的讀著。
我們的班主任性格很溫柔，她不會隨意打罵學生，也不會對我們大吼大叫。一旦我們做錯了，她就會耐心地指出來，然后將正確的方法告訴我們。班主任告訴我們，當她看見學生知錯就改時，她就會感到十分欣慰。因此我們班大部分學生都特別喜歡她。
記得教師節(jié)的時候，我們班許多學生都把鮮花送給自己最喜歡的老師。我們的班主任是得到鮮花最多的.老師?？粗蠋熌樕下冻鲂腋５奈⑿?，我看著心里甜甜的。
我覺得班主任是很辛苦的，因為我們每天都有那么多的作業(yè)要批改，課程也很緊，但老師都很認真地備完課，然后教給我們知識。老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了學生前行的道路。
我們的班主任我永遠都不會忘記她，就算以后要分開，我也會永遠將她放在心里，永遠尊敬她。
我喜歡我們班的班主任篇三
我敢說，我摸透了老師這一人物，表面似乎很兇，可內心，在筆挺的西裝下，紳士的包裝里，卻有擋不住的童真童趣和一份可愛。這就是一顆孩童心，盡責之心，友愛之心！
每一天，他的腳步一進入教室，就好比安上了鋼琴的大理石，就在他站定在講臺前的一刻，鈴聲的最后一個音階會灰飛煙滅，滅于耳際，同學們都說：“上老李同志的課，第一天是朦朧‘陰天’；第二天是明朗‘晴天’！”不錯，老李同志就是眼前這位身高不高，體重不輕的人物，他用他的智慧、思想、健康以及身材，撞開了知識的大門，我們在遨游，他在掌舵———我們也與語文老師交際過，可大部分時間，他的桌上桌下幾乎被作業(yè)，文件所占據，從窗外看見的，不是那一雙胖胖的手抓著一杯“濃茶”，在忘我的備課，就是握著一杯“咖啡”在奮力批改，我們都為之自豪！
蟬音躁動人聲，伴著一聲“上課”，我的思緒才穿過九曲連環(huán)，回歸本體，“同學們，請先不要打開書，我提幾個問題……”紅燭點亮了，他在我眼前跳躍，上下不定，左右不定，舞娘一樣，不分晝夜，不問貧賤，他為每一個需要光明的的人跳，為每一個渴求溫暖的人跳！
“請所有回答過問題并答對的同學站起來?！笔畮孜黄撸?）沖鋒隊成員，一字長蛇從東南角到西北角貫成一條線，“那么，請其他同學課后自行搞熟！”強調“自行”的嘴角又溢出令人臣服的一角笑容，拋起粉筆，順勢接住，又“借力打力”，驟地，一個轉身，面向黑板，行楷寫下“黔之驢”三個大字，他腰間的鑰匙又響起———那個胖嘟嘟的臉又轉向我們。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，暑氣凌人，他卻置暑氣于不顧，轉身，回轉，他用自己獨特的嗓音，編織夢想，左一針，右一針！衣服全濕透了，他依舊不管，依然挺著將軍肚，持著粉筆，為我們“斬妖除魔”，走在最前沿。
老李同志停了下來，稍事休息，上半身伏在桌上，一覽全班風貌而無余！我們回想起課堂上的眉飛色舞，嘔心瀝血，他在拋唾液，撒汗水，只為我們讀好“圣賢書”！
我喜歡李老師，不只是因為他是班主任，更因為他處理事務的民主，對學生的衷心，對教育的衷心。自然，還有上下跳動的將軍肚！我想，我永遠也不會忘了我的這支紅燭，這個我眼前晃動的將軍肚，這位恩師，以及他的光，他的暖，他的思想，他的語言，還有他的微笑。
你說對嗎？老李同志？
我喜歡我們班的班主任篇四
如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園??；如果我們是一條自由的小魚，那么老師就是無私奉獻的大海。在我們的成長路上，感謝有你們——老師。今天，我要感謝的是，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師。
蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的；眼睛小小的，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的，說的話特別和藹。
蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室，帶領我們早讀，放學總是最后一個離開。
那是一個星期一的早上，我要參加合唱訓練，早早回到學校，遠遠看到課室里有個忙碌的身影，我走*一看，只見蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水。我連忙走上前去，跟老師打招呼，好奇地問老師：“老師，上周五放學后不是擦了桌椅嗎？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說：“喔，是這樣的，周六學校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑，我要在同學們回來前清潔一遍，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學們的健康?！比绻也皇强吹竭@一幕，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無私呀！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時間，老師我愛您。
蘇老師不但盡職，而且很關心我們，我們有做得不對的地方，及時糾正我們。
有一次，我們班上的萱萱因為沒有找到校服，就在英語課上發(fā)脾氣，我們誰也勸不了她。后來，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要著急，校服不會自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里！我們發(fā)脾氣、哭鬧，衣服也不會自己跑回來的，對不對？”但是萱萱泣不成聲地說道：“蘇老師，那是我的校服，丟失了怎樣找回來呀？萬一找不回來，我不就沒校服穿了嗎？再說了，校服是用在升旗儀式上的，不能沒有?。俊碧K老師輕輕摸了摸萱萱的頭，說：“沒事的，下課我們一起找，還可以發(fā)動同學幫你找。如果實在找不到，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會罵我的！”蘇老師說：“沒事的，你跟爸爸說：‘爸爸，我今天丟了衣服，能幫我買回來嗎？我保證下次一定不會再丟了’但是，保證了就一定要做到，好嗎？”萱萱答應道：“好的老師，我一定不會再丟了?！薄斑€有，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎？有什么事下課再解決?！薄班培拧陛孑纥c了點頭，課堂又恢復了*靜。
我喜歡我們班的班主任篇五
兩年了，雖您只接收我們兩年，但我有很多話跟您說，猶如黃河江水滔滔不絕。
初中三年，這美好的時光很快就會從我眼底下溜去，我們也即將離開母校，離開您的身邊。我們同學雖只有于您同處兩年內，有太多的話，太多的快樂，太多抹不去的記憶，太多的祈福，太多……老師，辛苦了！
我記得，您曾帶病來看望我們，曾大罵過我們，我們都樂意接受，畢竟是我們錯了，您也是為了我們好，為了我的前途，謝謝您樂意指出和教導我們；雖我們有些頑皮，思想有些不正，但在您的帶領下都改了，您是我們的克星，又是我們的恩人。在此我想對您說聲——謝謝！
還記得我們有說有笑的日子么？您還記得曾幾何時嚴厲批評我們么？我們知道您對我們的好，我們也有在私底下說過您老人家的壞話，我知道這不該，可民意要這么做我也照舊，我知道這是種錯誤的行為，可都做了，說了，后悔也沒用，說過的話也收不回。在此，我想對您說聲：“老師，對不起！”
千言萬語盡在不言中，讓我真誠地向您說一聲：“老師，謝謝您，這兩年來，您辛苦了！”
我喜歡我們班的班主任篇六
在本次我校評比的我“我最喜愛的班主任”中，我們班的班主任康莉莉老師榮幸的進入了十二強，順利地通過了第一輪的選拔！
雖然我們只相處了一年，但是在這短短的一年中，我們班充滿了濃濃的師生情！
如果有人問：“一個教師最基本的要求是什么？”那我一定會毫不猶豫地說：“負責任！”而我們的班主任做得近乎完美。記得初二的第一學期的時候，剛剛接觸到一門新的學科——物理。因為是剛入門，所以有一部分同學學起來有點兒吃力，我們班的楊佳藝同學就是在那個隊伍中的。她雖然學的不是很好，但是卻很有上進心，康老師也并沒有放棄她，而是努力地幫助她。無論是課間、中午還是放學，我們總是能看見老師那辛勤的身影，她無時無刻都在給楊佳藝同學講題。還有的時候，我們考完物理，班主任講完后，問全班同學還有什么不會的，雖然有時候全班都說沒有不會的，他還是會堅持課后找一些同學問，然后把他們都不會的題再給所有人講一遍。這些都是些瑣事，但都能清晰地反映出康老師的負責任！
玉蘭花，無聲的開了，它那高尚的情操與品質使我迷戀，如你一樣，你是一個有著高尚品質的人。你是一位正直的老師，在我們共同的家中，你是那個威嚴的家長，我們之間的小摩擦有許多，而你就是那個調解員，因為有你在我們之間的友誼，才會永固。我們還是那不懂事的孩子，我們會調皮，會闖禍。你是那個默默跟在我們后面的長者。我們慢慢地成長，但好像在你眼中，我們永遠是那個孩子，你的教導，與讓我們敬愛的品質，領導著我們。是我們在迷茫大海上的導航燈。你那正直的品質，引導我們，有了正義感，是你，你擁有玉蘭花般高尚的情操。
你說，你會伴我們成長，你會伴我們走過初中。你說，你熱愛自己每一天的上升，你熱愛我們每一天的進步。
玉蘭花甜蜜而美好，那樣和藹，你也如它一樣，嚴厲卻不失溫柔，是我們敬愛的姐姐，你今年二十六了吧，比我們大了十一歲，我們對你像是親姐姐一般，你對我們的好，我們全記在心上，你的溫婉，我們銘記在心，我們只是相處了一年，卻熟悉的像家人一樣，你的和藹，你的溫婉，我們會一直銘記。
我們還有一年的時間，只有一年，我們不得感嘆，時間的流失，是如此之快?？晌覀儠浀媚?，您在我們的初中生活中，加了一筆，絢麗的色彩，，我們愛您那明媚的笑容，愛您那溫和的語言，康老師，我們愛您，莉莉姐，我們愛你。
我喜歡我們班的班主任篇七
六年的學*生活以來，一共有六位班主任栽培過我。六位班主任都各有千秋，但我最喜歡的還是現在的張老師。
張老師是個領頭做榜樣的班主任。這不，才剛幾天不在，班里就亂了套。排隊扣一分、衛(wèi)生扣一分，剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉，接受了我們這個頑皮猴子組成的班！“怎么又有廢紙??？”剛進班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙，心里十分不爽?！皳炱饋?，扔垃圾桶?！薄白?我們班的那個隊怎么就排不齊??？”張老師問我們。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子。“好。從現在開始。凡是并排行走的人，排在后面的那個人抄課文?！睆埨蠋熜??！澳侨绻乔懊娴娜撕秃竺娴娜瞬⑴诺哪?”某同學問?！扒懊娴娜顺n文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白了嗎？”老師問。“明白了！”大家異口同聲的回答道。
張老師更是一個*易*人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦！*時課間的時候，老師也會上班轉轉。看看哪些人題目不會做，然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎，眉頭皺的老高，老師就會出現。微笑的幫我理解題意，找線索，把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽，一直等我們理解后，才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文，直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學的知識澆灌這渴求知識的我們。您的精心培育，讓我們的人生開出來燦爛的花。“張老師，謝謝您！”
我喜歡我們班的班主任篇八
我喜歡春天的陽光，當第一束陽光照到地面，大地似乎萬物都重生了，煥然一新。我喜歡在暖暖的春風中歡笑，美而流暢。
我喜歡冬天的冰涼，在雪花飄飄的天氣里，圍上心愛的圍巾，是那樣溫暖。
我喜歡夏天里的燃燒的烈日，火烈烈的，每一個人心中都充滿了激動和歡笑。多好呀！可以沖向那冰爽游泳池。游泳池中浪花飛涌，好像在笑著對人說：”快來呀！快來呀！“再來上一點冰涼的西瓜汁再好不過了。
我喜歡秋天里的樹梢，靜靜的看著樹葉飄落，是那樣悠閑。
我喜歡歌曲里一個個跳動的音符，好像美麗的天使在空中舞動著自己那優(yōu)美的身軀。我喜歡在靜靜的湖邊大叫，”樹葉都被我震了下來".
我喜歡在雨天在車站等車，雨水從車窗邊流下來，好像車剛剛洗了一個全身浴一樣，閃著淡淡的光。你要是用手在窗戶上一摸保證會越來越多。
我喜歡生活，喜歡生活中方方面面的美好，因為我愛生活。
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我喜歡我們班的班主任篇九
我現在已經上三年級了，我在一個非常融洽的班級里，一點都沒有像網絡上和別的學校中的某些班級那樣，一點都不團結。我們是一個互親互助互愛的班集體，我們都非常愛我們的班級。這一點與我們的老師是分不開的的。
由于我們是實行小班制的，所以我們學校本來一年所招收的`學生就非常少，所以我們年紀在我們學校就我們一個班級，然后老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數職，樣樣課程他都會，什么藝術體育呀，文化課呀，都會，我們都很是佩服他。
老師對學生認真負責，對待我們這些學生就像對待他的孩子一樣，細心耐心的照顧著教育者我們。他經?；丶液芡?，只是因為他要認認真真的把作業(yè)批改好，然后看著同學們安全地離開，他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長。
老師真好！
我喜歡我們班的班主任篇十
我喜歡春天的陽光，透過樹枝間的縫隙，照到大地上。
我喜歡剛從地里探出頭的小草，我喜歡這一派和諧的景象。
我喜歡夏日的蟬鳴，那美妙的聲音，總使我心曠神怡。
我喜歡秋天的楓葉，紅得似火，美不勝收。
我喜歡冬天的雪，潔白的，一無雜質。我喜歡看雪景：白茫茫的雪緩緩地飄落下來，為單調的冬天增加了一分景色。
我還喜歡玩具，無論是哪一類：帥氣的變形金剛、小巧的汽車、好玩的悠悠球以及五顏六色的積木。我也喜歡玩偶：米老鼠、唐老鴨、哆啦a夢，我認為它們同樣好玩。
我喜歡書：《上下五千年》、《波普先生的企鵝》、《發(fā)現號》……我喜歡在知識的海洋里遨游，學到各種各樣的知識。
我喜歡樹：松柏、云杉、冷杉……我喜歡在樹下野餐、玩耍。我也喜歡低低的灌木叢，它們同樣給城市增添了一份美，同樣在凈化著空氣。
我喜歡學習、生活，并且珍惜我擁有的美好的生活。
我喜歡我們班的班主任篇十一
蔡老師是。她身材中等，時常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人，為什么這樣說呢？你就聽我來講一講吧。
蔡老師很嚴厲。當她上課時，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學有一個小動作。一次，有一位同學忍不住,拿出鉛筆玩了起來，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個問題叫他回答，因為剛才他沒聽講，所以他一點也不會。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的'說：下次要認真聽講，不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認真、積極回答問題，就給我們講了一個笑話：有一個人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個人想呀想，一直想不出來，考試結束了，他也沒想出來，他想：管它三七二十一，我填個十八！全班同學笑得前仰后合。
這就是----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來當蔡老師的學生吧！
我喜歡我們班的班主任篇十二
要是說起怎么也說不完，今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的說：“不要哭，不好沒關系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。
邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業(yè)寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的`不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我喜歡我們班的班主任篇十三
今天，我在電視上看見在教制作燈籠，我覺得很有趣，就想和電視劇一起作，于是我對媽媽說：“媽媽，你能和我一起做燈籠嗎？”媽媽一口答應了。
我們看著電視上的說明，一步一步的把它抄下來，抄完后，我們開始作，我們先把準備工作做好，我從袋子里挑了一個漂亮的核桃，媽媽從針盒里拿出一根線并且從柜子里拿來了蠟筆和蠟燭，準備工作做好了，媽媽笑著說：“咱們開始做吧！”我說：“好！”我急忙用錘子把核桃殼錘開，可一不小心，一用力把核桃殼錘得粉身碎骨，“媽媽”我喊到，“快過來幫我錘核桃，”媽媽聽見后，連忙過來，對我說：“輕點錘不就可以了嗎？”說著她拿起錘子輕輕錘，果然錘成了兩半，然后我用牙簽仔細的把里面的肉掏了出來，并且檢查了核桃是否有空縫，接著做第三步，媽媽找了了一口鍋，放上水，我用水果刀把粉紅色的蠟筆和蠟燭削成片，放在鍋里，用熱水煮，使粉色蠟筆和蠟燭化為液體，再把液體倒入核桃殼里，然后插上一根線，當做燈芯，等自然冷卻后就可以了。
我盼啊盼，終于盼到晚上，我把家里的燈全部關掉，黑乎乎的一片，我把燈籠點燃，忽然眼前一下子亮了，我籠罩在粉紅色的光芒中，漂亮極了。
我喜歡我們班的班主任篇十四
李先生。
上學期五年級的時候，我們班換了一個亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師。可能大家都不熟吧。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現李小姐很認真。我很關心同學的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學生很平等，很足智多謀，很睿智，對歷史特別感興趣。
有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點也不懂《鴻門宴》，就不解地問她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項羽，你為什么要自殺？老師開始講侃侃的：事實上，項羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經提醒過他要殺劉邦，可是項羽卻一動不動，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現了項羽的陰謀，想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項羽的軍隊。隊伍中，項羽的.軍隊戰(zhàn)死的越來越多，只有二十八個將軍。項羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因為軍門沒有武器，項羽跳河自殺。
聽了之后突然意識到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問李小姐她的歷史，她總是回答她的問題。
這是我們的老師李！學識淵博，優(yōu)雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛李小姐。
我喜歡我們班的班主任篇十五
我愛夏天的校園，是因為它雖然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹――香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
一走進果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹便展現在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那么嬌孝那么青綠。此時有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個個桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
我喜歡我們班的班主任篇十六
這學期我們學了很多課文，很多都包含了很多深刻的道理。其中，我最喜歡的是尊嚴。
本文主要講述了年輕的錘子即使在逃跑時也不容易接受別人的食物，堅持用自己的勞動換取食物，保護自己的尊嚴。
看了這篇課文，我明白了尊嚴是無價的。人有尊嚴，才能得到別人的尊重。和文中的年輕人一樣，錘子年輕時一無所有，但他有尊嚴。通過自己的努力，后，錘子終于成為了石油大王。在生活中，我們也要保持自己的尊嚴，不要為了一點私利而失去尊嚴，向食物、金錢、困難低頭，那么你就沒有成功的`希望。再多的錢也買不到尊嚴。一旦失去，你就很難擁有它，也很難再找到它。
《尊嚴》我為什么喜歡這篇文字？因為它告訴了我做人的道理，讓我知道無論在什么環(huán)境下發(fā)生什么，都要有骨氣，有個性的活著，保持自己作為一個男人的尊嚴。
我喜歡我們班的班主任篇十七
今天媽媽帶我去濕地公園。
到達之后，我左瞧瞧，右看看。聞了聞空氣，真清新！我先從滑梯上玩了一會兒，覺得沒意思。又跑到大網旁爬大網了。先從一個又窄又長的網往上爬，然后會出現一個小廣場一樣平行地面的大網子。然后進入一個隧道一樣的網子。小心，下面有陷阱！別急，慢慢繞過去。讓我們繼續(xù)吧，通過一個回字形的大網，又出現一個口字型的網洞，進去向下爬到一層（網分兩層），往前走，會出現好幾塊大木板連成的小木橋。一路小跑跑過去，幾個懸掛的木樁和高高的吊環(huán)組成的器械出現在面前，抓住吊環(huán)，踩穩(wěn)木樁，晃晃悠悠走過去，哈，通關了！
過關之后，我跑到小水洼里光腳蹚水玩。突然，我看到水面上一根細小的蘆葦，我正要把它挑到岸上，它突然動了，哈，原來是一條小魚！我輕輕地把它捧起來放到湖里。
把小魚送回家后，我和小可（它是我家的小狗）挖起沙來，小可挖的真快啊，最終，小可勝利了。我輕輕地撫摸著小可光滑的.皮毛說：“你真棒！”
我真喜歡到濕地公園玩！
我喜歡我們班的班主任篇一
眨眼之間，我們度過了短暫的四年多小學時光，與同學們一起在校園里快樂地成長。我們一個個都由懵懂無知的孩童變成了講文明、懂禮貌、勤奮好學、熱愛祖國的好少年，還有一年多就要離開小學了，所以我們要倍加珍惜小學的最后時光，我們的知識在一天天的豐富和增加，這一切歸功于自己的刻苦努力，更要歸功于老師的辛勤付出，也歸功于我最喜愛的班主任----卞老師。
卞老師有著卷卷的頭發(fā)，披散下來，很有韻味。卞老師品什么都有韻味，讀起書來高低曲折，感情深刻，使我們深受感染，紛紛成了讀書能手，讀的我仿佛身臨其境，讀完后好不容易才回過神來。
卞老師講課很認真，說話時一會兒激昂，一會兒悲調，一會兒興奮，一會兒低沉，常常使我們都精神振奮。有一次，中午沒休息，可是，一到語文課上，瞌睡蟲就跑了！我們班上“先進分子”也很多，使得課堂氣氛變得異?；钴S。
卞老師做事嚴謹，教學方法獨特，每次上課都準備的很充分，又是備課，又是找資料，又是找關于課文的視頻……那次晚讀課上講班會時，給我們準備好了如何應對火災的多種措施和火災場景發(fā)生的短片！讓我們學到了精彩的課外知識。
卞老師雖然沒有手把手的教過我寫字，但是，每次當我從毛筆室回來，總會看見她在耐心地指導，認真地教同學如何練好鋼筆字，也時常會聽到她在表揚誰、鼓勵誰、批評誰、糾正誰……所有的一切都是為了讓同學們能練好字。她寫在黑板上的字橫細豎粗，遒勁有力，筆鋒到位，我時常對黑板上的“榜樣字”打心底稱贊著，有時也常模仿著去練習，我想，我們一定要好好珍惜時光，珍惜和同學們在一起的日子，努力拖住時光的腿，趁現在發(fā)憤圖強，奮勇向前，將來要和卞老師一樣，不僅要能寫很漂亮的字，更要成為對社會的有用之才。
我喜歡我們班的班主任篇二
我是一名三年級的學生，我最喜歡的老師是我們的班主任，她已經教了我們三年了。
我們的班主任有一頭烏黑亮麗的中長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上，帶了一副黑框眼鏡。鼻梁很高。嘴巴很寬厚。雖然沒有那么漂亮，但看起來讓人覺得特別舒服。很多人都說我們的班主任是一個文藝女青年。我覺得她知識很淵博。而且她很喜歡看書。我經常看見她在辦公室里拿著一本本厚厚的書，認真的讀著。
我們的班主任性格很溫柔，她不會隨意打罵學生，也不會對我們大吼大叫。一旦我們做錯了，她就會耐心地指出來，然后將正確的方法告訴我們。班主任告訴我們，當她看見學生知錯就改時，她就會感到十分欣慰。因此我們班大部分學生都特別喜歡她。
記得教師節(jié)的時候，我們班許多學生都把鮮花送給自己最喜歡的老師。我們的班主任是得到鮮花最多的.老師?？粗蠋熌樕下冻鲂腋５奈⑿?，我看著心里甜甜的。
我覺得班主任是很辛苦的，因為我們每天都有那么多的作業(yè)要批改，課程也很緊，但老師都很認真地備完課，然后教給我們知識。老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了學生前行的道路。
我們的班主任我永遠都不會忘記她，就算以后要分開，我也會永遠將她放在心里，永遠尊敬她。
我喜歡我們班的班主任篇三
我敢說，我摸透了老師這一人物，表面似乎很兇，可內心，在筆挺的西裝下，紳士的包裝里，卻有擋不住的童真童趣和一份可愛。這就是一顆孩童心，盡責之心，友愛之心！
每一天，他的腳步一進入教室，就好比安上了鋼琴的大理石，就在他站定在講臺前的一刻，鈴聲的最后一個音階會灰飛煙滅，滅于耳際，同學們都說：“上老李同志的課，第一天是朦朧‘陰天’；第二天是明朗‘晴天’！”不錯，老李同志就是眼前這位身高不高，體重不輕的人物，他用他的智慧、思想、健康以及身材，撞開了知識的大門，我們在遨游，他在掌舵———我們也與語文老師交際過，可大部分時間，他的桌上桌下幾乎被作業(yè)，文件所占據，從窗外看見的，不是那一雙胖胖的手抓著一杯“濃茶”，在忘我的備課，就是握著一杯“咖啡”在奮力批改，我們都為之自豪！
蟬音躁動人聲，伴著一聲“上課”，我的思緒才穿過九曲連環(huán)，回歸本體，“同學們，請先不要打開書，我提幾個問題……”紅燭點亮了，他在我眼前跳躍，上下不定，左右不定，舞娘一樣，不分晝夜，不問貧賤，他為每一個需要光明的的人跳，為每一個渴求溫暖的人跳！
“請所有回答過問題并答對的同學站起來?！笔畮孜黄撸?）沖鋒隊成員，一字長蛇從東南角到西北角貫成一條線，“那么，請其他同學課后自行搞熟！”強調“自行”的嘴角又溢出令人臣服的一角笑容，拋起粉筆，順勢接住，又“借力打力”，驟地，一個轉身，面向黑板，行楷寫下“黔之驢”三個大字，他腰間的鑰匙又響起———那個胖嘟嘟的臉又轉向我們。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，暑氣凌人，他卻置暑氣于不顧，轉身，回轉，他用自己獨特的嗓音，編織夢想，左一針，右一針！衣服全濕透了，他依舊不管，依然挺著將軍肚，持著粉筆，為我們“斬妖除魔”，走在最前沿。
老李同志停了下來，稍事休息，上半身伏在桌上，一覽全班風貌而無余！我們回想起課堂上的眉飛色舞，嘔心瀝血，他在拋唾液，撒汗水，只為我們讀好“圣賢書”！
我喜歡李老師，不只是因為他是班主任，更因為他處理事務的民主，對學生的衷心，對教育的衷心。自然，還有上下跳動的將軍肚！我想，我永遠也不會忘了我的這支紅燭，這個我眼前晃動的將軍肚，這位恩師，以及他的光，他的暖，他的思想，他的語言，還有他的微笑。
你說對嗎？老李同志？
我喜歡我們班的班主任篇四
如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園??；如果我們是一條自由的小魚，那么老師就是無私奉獻的大海。在我們的成長路上，感謝有你們——老師。今天，我要感謝的是，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師。
蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的；眼睛小小的，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的，說的話特別和藹。
蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室，帶領我們早讀，放學總是最后一個離開。
那是一個星期一的早上，我要參加合唱訓練，早早回到學校，遠遠看到課室里有個忙碌的身影，我走*一看，只見蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水。我連忙走上前去，跟老師打招呼，好奇地問老師：“老師，上周五放學后不是擦了桌椅嗎？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說：“喔，是這樣的，周六學校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑，我要在同學們回來前清潔一遍，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學們的健康?！比绻也皇强吹竭@一幕，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無私呀！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時間，老師我愛您。
蘇老師不但盡職，而且很關心我們，我們有做得不對的地方，及時糾正我們。
有一次，我們班上的萱萱因為沒有找到校服，就在英語課上發(fā)脾氣，我們誰也勸不了她。后來，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要著急，校服不會自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里！我們發(fā)脾氣、哭鬧，衣服也不會自己跑回來的，對不對？”但是萱萱泣不成聲地說道：“蘇老師，那是我的校服，丟失了怎樣找回來呀？萬一找不回來，我不就沒校服穿了嗎？再說了，校服是用在升旗儀式上的，不能沒有?。俊碧K老師輕輕摸了摸萱萱的頭，說：“沒事的，下課我們一起找，還可以發(fā)動同學幫你找。如果實在找不到，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會罵我的！”蘇老師說：“沒事的，你跟爸爸說：‘爸爸，我今天丟了衣服，能幫我買回來嗎？我保證下次一定不會再丟了’但是，保證了就一定要做到，好嗎？”萱萱答應道：“好的老師，我一定不會再丟了?！薄斑€有，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎？有什么事下課再解決?！薄班培拧陛孑纥c了點頭，課堂又恢復了*靜。
我喜歡我們班的班主任篇五
兩年了，雖您只接收我們兩年，但我有很多話跟您說，猶如黃河江水滔滔不絕。
初中三年，這美好的時光很快就會從我眼底下溜去，我們也即將離開母校，離開您的身邊。我們同學雖只有于您同處兩年內，有太多的話，太多的快樂，太多抹不去的記憶，太多的祈福，太多……老師，辛苦了！
我記得，您曾帶病來看望我們，曾大罵過我們，我們都樂意接受，畢竟是我們錯了，您也是為了我們好，為了我的前途，謝謝您樂意指出和教導我們；雖我們有些頑皮，思想有些不正，但在您的帶領下都改了，您是我們的克星，又是我們的恩人。在此我想對您說聲——謝謝！
還記得我們有說有笑的日子么？您還記得曾幾何時嚴厲批評我們么？我們知道您對我們的好，我們也有在私底下說過您老人家的壞話，我知道這不該，可民意要這么做我也照舊，我知道這是種錯誤的行為，可都做了，說了，后悔也沒用，說過的話也收不回。在此，我想對您說聲：“老師，對不起！”
千言萬語盡在不言中，讓我真誠地向您說一聲：“老師，謝謝您，這兩年來，您辛苦了！”
我喜歡我們班的班主任篇六
在本次我校評比的我“我最喜愛的班主任”中，我們班的班主任康莉莉老師榮幸的進入了十二強，順利地通過了第一輪的選拔！
雖然我們只相處了一年，但是在這短短的一年中，我們班充滿了濃濃的師生情！
如果有人問：“一個教師最基本的要求是什么？”那我一定會毫不猶豫地說：“負責任！”而我們的班主任做得近乎完美。記得初二的第一學期的時候，剛剛接觸到一門新的學科——物理。因為是剛入門，所以有一部分同學學起來有點兒吃力，我們班的楊佳藝同學就是在那個隊伍中的。她雖然學的不是很好，但是卻很有上進心，康老師也并沒有放棄她，而是努力地幫助她。無論是課間、中午還是放學，我們總是能看見老師那辛勤的身影，她無時無刻都在給楊佳藝同學講題。還有的時候，我們考完物理，班主任講完后，問全班同學還有什么不會的，雖然有時候全班都說沒有不會的，他還是會堅持課后找一些同學問，然后把他們都不會的題再給所有人講一遍。這些都是些瑣事，但都能清晰地反映出康老師的負責任！
玉蘭花，無聲的開了，它那高尚的情操與品質使我迷戀，如你一樣，你是一個有著高尚品質的人。你是一位正直的老師，在我們共同的家中，你是那個威嚴的家長，我們之間的小摩擦有許多，而你就是那個調解員，因為有你在我們之間的友誼，才會永固。我們還是那不懂事的孩子，我們會調皮，會闖禍。你是那個默默跟在我們后面的長者。我們慢慢地成長，但好像在你眼中，我們永遠是那個孩子，你的教導，與讓我們敬愛的品質，領導著我們。是我們在迷茫大海上的導航燈。你那正直的品質，引導我們，有了正義感，是你，你擁有玉蘭花般高尚的情操。
你說，你會伴我們成長，你會伴我們走過初中。你說，你熱愛自己每一天的上升，你熱愛我們每一天的進步。
玉蘭花甜蜜而美好，那樣和藹，你也如它一樣，嚴厲卻不失溫柔，是我們敬愛的姐姐，你今年二十六了吧，比我們大了十一歲，我們對你像是親姐姐一般，你對我們的好，我們全記在心上，你的溫婉，我們銘記在心，我們只是相處了一年，卻熟悉的像家人一樣，你的和藹，你的溫婉，我們會一直銘記。
我們還有一年的時間，只有一年，我們不得感嘆，時間的流失，是如此之快?？晌覀儠浀媚?，您在我們的初中生活中，加了一筆，絢麗的色彩，，我們愛您那明媚的笑容，愛您那溫和的語言，康老師，我們愛您，莉莉姐，我們愛你。
我喜歡我們班的班主任篇七
六年的學*生活以來，一共有六位班主任栽培過我。六位班主任都各有千秋，但我最喜歡的還是現在的張老師。
張老師是個領頭做榜樣的班主任。這不，才剛幾天不在，班里就亂了套。排隊扣一分、衛(wèi)生扣一分，剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉，接受了我們這個頑皮猴子組成的班！“怎么又有廢紙??？”剛進班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙，心里十分不爽?！皳炱饋?，扔垃圾桶?！薄白?我們班的那個隊怎么就排不齊??？”張老師問我們。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子。“好。從現在開始。凡是并排行走的人，排在后面的那個人抄課文?！睆埨蠋熜??！澳侨绻乔懊娴娜撕秃竺娴娜瞬⑴诺哪?”某同學問?！扒懊娴娜顺n文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白了嗎？”老師問。“明白了！”大家異口同聲的回答道。
張老師更是一個*易*人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦！*時課間的時候，老師也會上班轉轉。看看哪些人題目不會做，然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎，眉頭皺的老高，老師就會出現。微笑的幫我理解題意，找線索，把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽，一直等我們理解后，才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文，直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學的知識澆灌這渴求知識的我們。您的精心培育，讓我們的人生開出來燦爛的花。“張老師，謝謝您！”
我喜歡我們班的班主任篇八
我喜歡春天的陽光，當第一束陽光照到地面，大地似乎萬物都重生了，煥然一新。我喜歡在暖暖的春風中歡笑，美而流暢。
我喜歡冬天的冰涼，在雪花飄飄的天氣里，圍上心愛的圍巾，是那樣溫暖。
我喜歡夏天里的燃燒的烈日，火烈烈的，每一個人心中都充滿了激動和歡笑。多好呀！可以沖向那冰爽游泳池。游泳池中浪花飛涌，好像在笑著對人說：”快來呀！快來呀！“再來上一點冰涼的西瓜汁再好不過了。
我喜歡秋天里的樹梢，靜靜的看著樹葉飄落，是那樣悠閑。
我喜歡歌曲里一個個跳動的音符，好像美麗的天使在空中舞動著自己那優(yōu)美的身軀。我喜歡在靜靜的湖邊大叫，”樹葉都被我震了下來".
我喜歡在雨天在車站等車，雨水從車窗邊流下來，好像車剛剛洗了一個全身浴一樣，閃著淡淡的光。你要是用手在窗戶上一摸保證會越來越多。
我喜歡生活，喜歡生活中方方面面的美好，因為我愛生活。
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我喜歡我們班的班主任篇九
我現在已經上三年級了，我在一個非常融洽的班級里，一點都沒有像網絡上和別的學校中的某些班級那樣，一點都不團結。我們是一個互親互助互愛的班集體，我們都非常愛我們的班級。這一點與我們的老師是分不開的的。
由于我們是實行小班制的，所以我們學校本來一年所招收的`學生就非常少，所以我們年紀在我們學校就我們一個班級，然后老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數職，樣樣課程他都會，什么藝術體育呀，文化課呀，都會，我們都很是佩服他。
老師對學生認真負責，對待我們這些學生就像對待他的孩子一樣，細心耐心的照顧著教育者我們。他經?；丶液芡?，只是因為他要認認真真的把作業(yè)批改好，然后看著同學們安全地離開，他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長。
老師真好！
我喜歡我們班的班主任篇十
我喜歡春天的陽光，透過樹枝間的縫隙，照到大地上。
我喜歡剛從地里探出頭的小草，我喜歡這一派和諧的景象。
我喜歡夏日的蟬鳴，那美妙的聲音，總使我心曠神怡。
我喜歡秋天的楓葉，紅得似火，美不勝收。
我喜歡冬天的雪，潔白的，一無雜質。我喜歡看雪景：白茫茫的雪緩緩地飄落下來，為單調的冬天增加了一分景色。
我還喜歡玩具，無論是哪一類：帥氣的變形金剛、小巧的汽車、好玩的悠悠球以及五顏六色的積木。我也喜歡玩偶：米老鼠、唐老鴨、哆啦a夢，我認為它們同樣好玩。
我喜歡書：《上下五千年》、《波普先生的企鵝》、《發(fā)現號》……我喜歡在知識的海洋里遨游，學到各種各樣的知識。
我喜歡樹：松柏、云杉、冷杉……我喜歡在樹下野餐、玩耍。我也喜歡低低的灌木叢，它們同樣給城市增添了一份美，同樣在凈化著空氣。
我喜歡學習、生活，并且珍惜我擁有的美好的生活。
我喜歡我們班的班主任篇十一
蔡老師是。她身材中等，時常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人，為什么這樣說呢？你就聽我來講一講吧。
蔡老師很嚴厲。當她上課時，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學有一個小動作。一次，有一位同學忍不住,拿出鉛筆玩了起來，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個問題叫他回答，因為剛才他沒聽講，所以他一點也不會。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的'說：下次要認真聽講，不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認真、積極回答問題，就給我們講了一個笑話：有一個人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個人想呀想，一直想不出來，考試結束了，他也沒想出來，他想：管它三七二十一，我填個十八！全班同學笑得前仰后合。
這就是----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來當蔡老師的學生吧！
我喜歡我們班的班主任篇十二
要是說起怎么也說不完，今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的說：“不要哭，不好沒關系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。
邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業(yè)寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的`不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我喜歡我們班的班主任篇十三
今天，我在電視上看見在教制作燈籠，我覺得很有趣，就想和電視劇一起作，于是我對媽媽說：“媽媽，你能和我一起做燈籠嗎？”媽媽一口答應了。
我們看著電視上的說明，一步一步的把它抄下來，抄完后，我們開始作，我們先把準備工作做好，我從袋子里挑了一個漂亮的核桃，媽媽從針盒里拿出一根線并且從柜子里拿來了蠟筆和蠟燭，準備工作做好了，媽媽笑著說：“咱們開始做吧！”我說：“好！”我急忙用錘子把核桃殼錘開，可一不小心，一用力把核桃殼錘得粉身碎骨，“媽媽”我喊到，“快過來幫我錘核桃，”媽媽聽見后，連忙過來，對我說：“輕點錘不就可以了嗎？”說著她拿起錘子輕輕錘，果然錘成了兩半，然后我用牙簽仔細的把里面的肉掏了出來，并且檢查了核桃是否有空縫，接著做第三步，媽媽找了了一口鍋，放上水，我用水果刀把粉紅色的蠟筆和蠟燭削成片，放在鍋里，用熱水煮，使粉色蠟筆和蠟燭化為液體，再把液體倒入核桃殼里，然后插上一根線，當做燈芯，等自然冷卻后就可以了。
我盼啊盼，終于盼到晚上，我把家里的燈全部關掉，黑乎乎的一片，我把燈籠點燃，忽然眼前一下子亮了，我籠罩在粉紅色的光芒中，漂亮極了。
我喜歡我們班的班主任篇十四
李先生。
上學期五年級的時候，我們班換了一個亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師。可能大家都不熟吧。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現李小姐很認真。我很關心同學的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學生很平等，很足智多謀，很睿智，對歷史特別感興趣。
有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點也不懂《鴻門宴》，就不解地問她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項羽，你為什么要自殺？老師開始講侃侃的：事實上，項羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經提醒過他要殺劉邦，可是項羽卻一動不動，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現了項羽的陰謀，想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項羽的軍隊。隊伍中，項羽的.軍隊戰(zhàn)死的越來越多，只有二十八個將軍。項羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因為軍門沒有武器，項羽跳河自殺。
聽了之后突然意識到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問李小姐她的歷史，她總是回答她的問題。
這是我們的老師李！學識淵博，優(yōu)雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛李小姐。
我喜歡我們班的班主任篇十五
我愛夏天的校園，是因為它雖然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹――香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
一走進果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹便展現在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那么嬌孝那么青綠。此時有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個個桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
我喜歡我們班的班主任篇十六
這學期我們學了很多課文，很多都包含了很多深刻的道理。其中，我最喜歡的是尊嚴。
本文主要講述了年輕的錘子即使在逃跑時也不容易接受別人的食物，堅持用自己的勞動換取食物，保護自己的尊嚴。
看了這篇課文，我明白了尊嚴是無價的。人有尊嚴，才能得到別人的尊重。和文中的年輕人一樣，錘子年輕時一無所有，但他有尊嚴。通過自己的努力，后，錘子終于成為了石油大王。在生活中，我們也要保持自己的尊嚴，不要為了一點私利而失去尊嚴，向食物、金錢、困難低頭，那么你就沒有成功的`希望。再多的錢也買不到尊嚴。一旦失去，你就很難擁有它，也很難再找到它。
《尊嚴》我為什么喜歡這篇文字？因為它告訴了我做人的道理，讓我知道無論在什么環(huán)境下發(fā)生什么，都要有骨氣，有個性的活著，保持自己作為一個男人的尊嚴。
我喜歡我們班的班主任篇十七
今天媽媽帶我去濕地公園。
到達之后，我左瞧瞧，右看看。聞了聞空氣，真清新！我先從滑梯上玩了一會兒，覺得沒意思。又跑到大網旁爬大網了。先從一個又窄又長的網往上爬，然后會出現一個小廣場一樣平行地面的大網子。然后進入一個隧道一樣的網子。小心，下面有陷阱！別急，慢慢繞過去。讓我們繼續(xù)吧，通過一個回字形的大網，又出現一個口字型的網洞，進去向下爬到一層（網分兩層），往前走，會出現好幾塊大木板連成的小木橋。一路小跑跑過去，幾個懸掛的木樁和高高的吊環(huán)組成的器械出現在面前，抓住吊環(huán)，踩穩(wěn)木樁，晃晃悠悠走過去，哈，通關了！
過關之后，我跑到小水洼里光腳蹚水玩。突然，我看到水面上一根細小的蘆葦，我正要把它挑到岸上，它突然動了，哈，原來是一條小魚！我輕輕地把它捧起來放到湖里。
把小魚送回家后，我和小可（它是我家的小狗）挖起沙來，小可挖的真快啊，最終，小可勝利了。我輕輕地撫摸著小可光滑的.皮毛說：“你真棒！”
我真喜歡到濕地公園玩！