兄弟姐妹間的相互關(guān)愛和相伴是無法用言語表達的。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應對生活中的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
雨初中優(yōu)選篇一
秋，是一個孤獨的季節(jié)；秋，是綠葉的歸宿。
當我騎到一棵大樹下，一片落葉正打中了我的頭上，猛然一驚。停下車，彎下腰，將它拾起，純凈得沒有一絲瑕疵的淡黃，經(jīng)絡(luò)交錯。我將它捧在手心，入迷地觀察這片落葉的經(jīng)絡(luò)，仿佛那經(jīng)絡(luò)便是它生命的精華。我不禁矯首昂視，這棵老桃樹，零落得只剩下了枝椏。大樹仿佛在對我述說它所承受的時光磨難、多年的輪回，仿佛在對說我述說著它春天綠葉的萌發(fā)之美遠遠比不上秋天凋零的凄涼之美。
哦，秋天里感傷的美！
俗話說落葉歸根，那幾片殘留在樹上的幾片黃葉使我想到了老家門口的那棵桃樹。此時是不是這早到的瑟瑟秋風，讓它生了冷意。比起春之桃花，夏之桃實，秋天的桃樹一定會顯得寂寞。多么想念門口那棵桃樹，不知在我離去的這么多年里是否變了樣。不知門前那青青草地是否變了樣，不知那安寧、和諧的村莊是否變了樣，不知那美麗、險峻的山嶺是否變了樣。
還有此時，爺爺奶奶是否像以前那樣倚在那棵桃樹底下望著遠方呢？背井離鄉(xiāng)六年之久，僅回家鄉(xiāng)過三四次，爺爺奶奶的面容在我腦海里都快模糊了。多年前踏上這條求學路，總在電話里聽見他們的聲音，多想見見他們的面容。
我呆立著，注視著眼前的這棵大樹，許久許久……。
過了不知多久，我果斷地將自行車車鎖在了大樹邊。我狂奔在這馬路上，用我那雙腳，去感受眼前秋天的溫度，用我那鼻子感受秋天的氣息，用那雙眼睛觀察秋天的美，用那心靈體會秋天的味道。秋風打在我的臉龐上，迎面而來的沖擊感使我忘記一切煩惱。在奔跑中，我仿佛找回當初奔跑在老家青青草地上的感覺。
秋天的孤獨只有那桃樹能體會得到，我的孤獨也可能只有桃樹能體會到吧。
這個秋天，我希望找到我的小桃樹了。
雨初中優(yōu)選篇二
初中青春有很多青春期的煩惱，也有很多勵志的正能量。下面跟小編一起來看看吧!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春的使命》。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進!我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的。
口號。
我真心地希望這不僅僅是口號更是我們青少年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
同學們：
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句。
名言。
：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是初x(8)班學生，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第264名進到了期中年級第132名，從班級第28名進到了班級第13名，我能取得如此大的進步，首先要感老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。下面談談我在學習中的一些體會：
一是劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足，明年中考的成績才會更理想，我的明天才會更美好。期中考試，我初步實現(xiàn)了我的目標。現(xiàn)在距離期末考試還有兩個月時間，我會繼續(xù)努力的。我要把中考這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)。
二是注重學習方法。有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的習慣。我們老師常對我們講，方法比分數(shù)重要，習慣比分數(shù)重要，態(tài)度也比分數(shù)重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學習了。其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對我學習成績的提高也有很大的益處。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!
謝謝大家!
尊敬老師各位同學們：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的夢想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有夢想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
雨初中優(yōu)選篇三
今天天剛蒙蒙亮，我便起了床。做好了作業(yè)，就和老媽一起來到了農(nóng)貿(mào)市場?！安藞稣鏌狒[?。 ?BR> 我們先來到了蔬菜區(qū)。只見每個蔬菜攤前都陳列著許許多多的蔬菜。有淺綠色的扁豆，有深綠色的黃瓜、青椒，有紫色的茄子，有又白又大的蘿卜，還有鮮紅的西紅柿，黃色的玉米……顏色各異，美麗極了！我最愛吃青椒，老媽說：先看青椒吧！青椒看外形分：圓椒和尖椒，圓椒肯定不辣，就買圓的。我們邊走邊看，有個攤位上的玉米吸引了我的視線，只見有的像一個孕婦，挺著一個大肚子。有的像一個橄欖球……攤主見我留步立刻說：“買一點吧！這可是不打農(nóng)藥的純正綠色食品?！崩蠇屨f：“稱點也好，吃多了精食，也該吃吃粗糧了。”
我們接著來到了葷菜區(qū)。這里雞、鴨、魚、肉樣樣有。只見魚盆里有許多活蹦亂跳的魚，有些勉強能叫出名兒，有些連看也沒看到過。這兒雖然是內(nèi)地，但新鮮的海鮮也是應有盡有。我愛吃海鮮，我們就挑了幾只，張開鉗子，威猛無比的梭子蟹，攤主利索地裝入袋子稱好斤兩。我有點不放心，在公平秤上一稱，既然不差分毫。最熱鬧的要數(shù)家禽區(qū)了。一問才知道，原來是今天這里的雞雖然價錢貴一點兒，但是不是飼料雞，而是吃稻谷長大的本雞，肉特香。怪不得！
經(jīng)過這次菜場的‘旅行’，我長了不少知識。
雨初中優(yōu)選篇四
“考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學生的命根……”這首曾經(jīng)普遍傳唱于學生間的歌謠道出了我最頭疼的問題——學習。
本人是一個標準的——額，應該是——嚴重偏科的學生，而且還是“百年難得一遇”的文理各偏一半的天才式“天才”，讓我的父母經(jīng)常無言對我，同時使我無顏對他。
不知從什么時候起，各類補習班如雨后春筍般冒出來。幾乎在大街小巷上，到處都能看到它們的身影，而本人就是正好被這股補習浪潮裹挾而去的“弱腳蝦”一枚。
我的父母也想要送本人去補習班，縱使本人使出了渾身解數(shù)，以百折不撓的精神百般抵抗，但還是被丟進了x補習班，被淹沒在了題海中，以致無法“自拔”，縱使雙休也盡毀于一旦了。
至今我仍然記得當時and現(xiàn)在依舊很有名的一句口號：別讓孩子輸在起跑線上!這一“至理名言”引起了很多家長的共鳴，于是，俺們做子女的壓力更重了，講義、簿本、作業(yè)也便像一座座大山壓在了俺們的身上。幸好本人奉行樂觀純粹、積極向上、有條不紊的處世原則，時常能保持桌面的結(jié)凈，甚至內(nèi)心并未閃起波瀾。
其實，本人認為“輸在起跑線上”相關(guān)論調(diào)并不適合所有人，就像這句話同樣不適合馬拉松比賽一樣。
學習那些事，就是這樣的說不盡，說不清。
雨初中優(yōu)選篇五
那些事，就像是一杯茶，苦澀而又略帶甜味;就像是一片葉，飄渺而又清純;就像是一滴露滴，微不足道;就像是一縷陽光，溫暖人的心。
那是一個寒冷的天氣，凜冽的寒風夾雜著暴雪，肆虐地吹著，路上的積雪也被大風吹得不停地翻著，發(fā)出“吱吱”的響聲，路旁的一棵棵大樹被吹得左搖右擺，在這個寒冷的冬天里，卻顯得更加蒼老，更加無奈，樹上的葉子也紛紛揚揚地落下，仿佛是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我走在路上，寒風凜冽，路面上的積雪很厚，一不小心就會被摔跤，我看著別人在雪地上歡樂地嬉戲，我心里有些羨慕，于是，我走了出來。
這時，在一片雪地里，一位身穿紅色棉襖的女孩，她走了過來，笑容是那么燦爛，那么燦爛!她的身旁是一對年老的夫婦，女孩看上去是一個xx歲的小孩，頭發(fā)很凌亂，臉上布滿了皺紋，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著個老花鏡，一看就知道是個很好的老師，她對女孩說：“小姑娘，我?guī)闳フ乙粋€老師吧!”男孩看著她，一副很不解的樣子，于是，他把老奶奶帶到了一座小山前，她說：“奶奶，我們這兒的老師很兇，我們上課時要專心，不能走神，老師講的知識，我們應該聽懂。”老奶奶聽了，對她笑了笑，然后把男孩拉了起來，一步一步地走了過來問：“你要到哪兒去?”“我要回家去，”她對女孩說，“小姑娘，你不要害怕，我?guī)闳フ乙粋€老師吧!”女孩聽了，一下子就答應了下來，老奶奶對她笑了笑，女孩也對她笑了笑，她也跟著笑了笑，然后，她對女孩說：“好，我們就到這兒來吧!”女孩對她笑了笑，走了，她對女孩笑了笑，女孩也對她笑了笑，女孩對著她笑的眼睛，瞇成了一條縫，女孩也對她笑了笑，她們倆一起朝老師走去，一起回家了。
回到家中，奶奶對她笑了笑，然后，奶奶把她拉了起來，對她說：“好，你真是個好孩子，謝謝你啦!”奶奶說：“不用謝，這是我應該做的，這是我應該做的，再見!”
那一刻，我感到非常幸福，我看到了她的笑，感到了她的幸福，感到了她的美好，感到了她的快樂，那一刻，我真幸福!
雨初中優(yōu)選篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了一個炎熱的夏天，也迎來了我在母校的最終一個夏季。此時此刻，一想到母校的教師，母校的同學，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會多上幾分。
中學的生活，隨著時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。興奮的是我又長大了一歲，將開始我那神奇而又夢幻的初中生活。難過的是我將要離開與我相處了三年的教師和同學們。如今，看著母校的種種，想起母校的教師對自我的關(guān)懷與表揚，想起母校的同學對自我真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。
三年前，我?guī)е赡鄣哪橗?，好奇的眼神，輕快的腳步，走進了我如今的母校。無論是教師，還是同學，大家都給予了我很大的幫忙。每當我在學習上有困難的時候，教師和同學們總是熱心的幫忙我；每當我寫的作文獲獎時，教師和同學顯得比我還高興；每當我遇到了悲痛事，顯得沮喪和難過時，總是能聽到教師和同學們的安慰聲，鼓勵聲。
記得有一次，我因生病而沒來學校，心里十分擔心第二天上學不能跟上同學們學習的“腳步”。正當我苦惱的時候，門外響起了一陣清脆的門鈴聲。我打開門一看，原先是班上的中隊干部們。她們關(guān)切地問我病好些了嗎？并告訴了我今日的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細的給我講解難題和知識要點?？吹竭@一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時不細心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時流了出來。同學們看到了，紛紛圍上來，問：“你怎樣了？”一位同學看到了我膝蓋上的血，立刻告訴同學，說我流血了，讓大家快把我扶到醫(yī)務室去。這時，兩位女同學站出來，扶我到醫(yī)務室去休息。我坐在醫(yī)務室的椅子上，看著這兩位同學大汗淋漓的樣貌，心里有一種說不出的溫暖。
過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，期望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見了，陪我克服困難的好朋友。
再見了，給我歡樂的同學和教師。
再見了，給我留下完美回憶的xx中學。
雨初中優(yōu)選篇七
窗外，知了叫過不停，清脆悠長的聲音傳到我的耳朵，讓我感覺夏天來了，讓我對夏天也多了幾分期待。
道路兩旁，都能聽到它的“知知”聲，時而婉轉(zhuǎn)，時而小聲，時而停頓，你肯定看不到它身藏何處，因為它就在某一根樹枝的拐角處，你如果細看，就會發(fā)現(xiàn)它的身影，但你走近它，它就會敏銳地注意到你，它就會停止的歌唱，如果你再走近它，它便飛速地飛得不知去向了，還伴隨著一聲長長的“知知”聲,只到從你的耳旁消失.
知了對我們兒童來說充滿著童趣。我們對知了也充滿著好奇，沒有一種昆蟲如它叫得這般有恃無恐，好像它就是這個天地的主角，我想起了我們學的詩歌“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！毕胧悄镣脖贿@知了動聽的鳴叫聲吸引了，或者他在想如何抓住這只知了呢。
知了聲是一種自然現(xiàn)象，它是伴隨著夏天一起來的，只到夏天結(jié)束.也不知道它叫了多少年，反正很早就有了，古人對知了也是有極力稱贊的，“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風?！币彩菍οs居高聲遠的一種歌頌，它不是憑借風的力量吹過來的。
春有花，秋有月，冬有雪，而夏天就是知了聲了，它讓夏天有了一些情調(diào)，一些快樂，無論世間如何變幻，知了總是盡職盡職，無論天氣有多炎熱，它都會在枝頭高歌.......
雨初中優(yōu)選篇八
河邊。暮色蒼茫?！皳煲粔K碎瓦，比打水漂?！备赣H對兒子說。
兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線?！坝昧??！薄拔以贈]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我?！薄澳敲?，跟我來?！?BR> 到河邊要穿過一片松樹林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍色的花兒，棲息著藍鳥，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應該是悲傷的、灰暗的，林子里應該閃爍著微暗的火，像似有卻無的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄？這是一個問題。
他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花?！拔矣昧俗畲蟮牧α浚€是不行，”他說，“就像我的高考。”“是你缺少一點幻想，像這樣?！备赣H輕輕擲出一條悠長的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚?！叭绻阆襁@樣?！备赣H向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底?！霸傧襁@樣?！备赣H向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。
父親對他笑：“幻想問題。”“幻想問題？難道你是說我想上大學是幻想？”“不是，但大學并不是唯一的路?！备赣H說，“有過這樣的一句話，多一點幻想，人生將會給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向?！?BR> 父子都笑了?！澳敲茨闶且姨こ隹荚囃獾囊粭l路來?！薄笆牵瑒?chuàng)業(yè)，當老板去?！薄盎孟耄】赡軉?？”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點，終點，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力?！?BR> 兒子仿佛當上了老板，多一點幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚，游到很遠很遠的地方。
雨初中優(yōu)選篇九
小時候，父親的手仿佛一片天，帶給我蔚藍的夢想；再長大些，父親的手仿佛一片海，源源不斷給我做人的啟迪；現(xiàn)在，父親的手仿佛一座山，悉心地給我作出指正和批評。父親的手，是滄桑的，時間無情地給他留下歲月的痕跡：父親的手，是博大的，包容了我的錯誤，給予了我鼓勵；父親的手，是堅韌的，撐起了這一個家。
小的時候我還不走路，是父親拉著我的手一步一步地教我走路的。摔倒了又扶我站起來，繼續(xù)走有一次，他放了手，我頓時大哭起來。父親背著手說：“不要怕，繼續(xù)走，你一定行?！痹诟赣H的鼓勵下，我終于學會了走路，父親在一旁看著我，眼里滿是欣慰。
那璀璨的夢想，已經(jīng)不遠；人生的道理，時時銘記；曾經(jīng)的錯誤，已成過去。但父親還能回到曾經(jīng)的青春年代，享受生活嗎，我想是不能的。為什么？問問時間就知道了。
雨初中優(yōu)選篇十
你踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芳香留在了你的腳底。
——題記。
可愛又可憐的簡，小巧的身體住著一個成熟而又單純的心靈，可她身邊的人都認為她是一個不聽話、沒禮貌、又亂要脾氣的壞孩子，這使本就喪失父母、寄人籬下的她，變得十分無奈。在人們眼中，她的舅媽好生撫養(yǎng)她，給她衣穿，給她飯吃，以及讓她作為家中的一員，而相反的，人們都一致認為她是個不知恩圖報，還肆機報復她舅媽的一個白眼狼。
但事實上，早因為舅媽的子女總是欺負她，無人保護的她只能自保，可換來的是傭人們的冷眼和蔑視，各種無奈使本就無處可去的她，更加無地自容，這樣的她，經(jīng)受種種，她非常憎恨她的舅媽，她仇恨所有欺負她的人，但自從被送去上學后，有了變化。
其實最能克服仇恨的并非暴力，最有把握治好創(chuàng)傷的也不是報復。
生命這東西太短促了，不值得把它耗費在懷恨記仇上。我們在世上，人人都是有一身罪過，我相信，不久總會有一天，我們在擺脫脫自己腐敗的軀殼時，也就同時擺脫了這些罪過。到那里，墮落和罪孽會隨著這個累贅的血肉之軀從我們身上卸下，只留下精神的火花。
人無完人，天性就是不能十全十美。就算是最明亮的星球上，也會有黑斑，所以不必追責于人的某些部分。
曾幾何時，為他人的小錯誤，而大動干戈，實則不必如此，只要相互體諒一點，就沒動干戈的地步，人們相遇又何必為情欲、仇恨所困，更不必為仇恨所縛，只要體諒一下，紫羅蘭都會留有余香。
雨初中優(yōu)選篇十一
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?xxx“對啊，就是這樣，開始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認成我的“職業(yè)”。
三年級，老師推薦我加入?！凹t領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會讓您失望的！”
…………。
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易？當真拿起筆的時候，我錯了，雖然精*的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進……。
離它越來越近，才了解甚多……。
第一次大規(guī)模的演出是打算上“**周末”的，但是由于“**周末”被休辦。我們才在實驗小學的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經(jīng)過老師指導我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。
比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
走進了才知道，越來越靠近，才會越來越了解，才會懂得更多……。
雨初中優(yōu)選篇十二
當那小小的紙船兒飄入河流的時候，我將的希望寄這美麗的小舟上，那上面承載著我對家鄉(xiāng)的思念，對親人的思念，更的對母親的思念。
——題記。
母親又來看我了！
我突然想到圣誕將至，便對母親說：“媽，給我一毛錢。”母親以為我差錢用，便毫不猶豫的給了我十元錢。我急忙推：“您只給我一毛錢就可以了?！蹦赣H這又才給我一毛錢。我邊接錢，一邊說：“我毛錢折成一只紙船，寫上對您的祝福，在平安夜那天放出去。”母親看著我，滿眼的感動。
雨初中優(yōu)選篇十三
看著窗前的落葉，不禁回憶訖了昨天望功的二篇文章——《尾生之約》跟《宋定伯捉鬼》。
尾生在橋頭等著可愛的母子的呈現(xiàn)，可遲遲不睹有我來。隨后，洪水去了，便使在性命的。
最后一刻，他依然單手牢牢地抓著欄桿只為實行他所許下的諾言在橋頭上等著父孩最后的終局可想而知。
讀這篇文章時，雖未曾激動得落淚，但卻在我心頭激發(fā)一層漣漪。如許傻的序幕?。【椭粸榱苏\信這兩個摸不著的字眼，就斷送了年青的生命。他的行動也許會得來別人的譏諷、譏笑，但我信任，至少他會對從彼無悔，由于他領(lǐng)有了誠信。
再讀《宋定伯捉鬼》時，心面則干了一番掙扎，宋定伯逢鬼，鬼答：“你時何人？”宋定伯說：“鬼也?！庇谑牵T騙了鬼，最后殺逝世了鬼。
一開端，總感到那宋定伯很聰慧，那鬼也太傻，太不警戒口了！起初細細一想：宋定伯詐騙了鬼，卻沒有一點內(nèi)疚之心，興許這鬼是惡的呢？幸佳是鬼，假如是己，那宋定伯還悔成替“好漢”馬？不論他人怎么對待他，但至多爾以為他不應當拋棄誠信，更不當為了本人的'私害，就把鬼宰了，即便他是鬼！
風兒把我從思路中拉歸，是啊，想想大家，想想該昔社會的人們，又有多少個能像尾生一樣呢？隨著時期的提高，物資生涯仿佛越來越蒙人們崇尚，但我不得不說，精力上的滿意才是最可貴的。
降葉跟著風兒飄漲，誠信也是如斯，讓咱們一伏在她消散之前沉丟她，讓她在下一個春地，從新綻開最美的光輝。
雨初中優(yōu)選篇十四
2、我凝望著那株牽?；ǎ坪踉谧鲋粋€關(guān)于春天的夢。噓!不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……體現(xiàn)人與自然和諧相處的思想，先景后情，使得文章“此時無情勝有情”，留有思考的余地，運用了比喻、擬人、夸張、排比、反復的修辭手法活靈活現(xiàn)。
4、本文開篇用楊萬里的詩句引出，富有詩意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點。
6、這篇文章開篇點題，直接點出所要描寫的對象菊花，接著對菊花的花型，性質(zhì)等進行了描寫，在描寫的過程中適當?shù)剡\用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說服力都大大的加強了。
7、這篇“狀梅”的文章運用“肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴寒的堅貞;用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛和贊美之情。
10、這是一篇狀物類記敘文。文章最大的亮點是自述的表達方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠，首尾照應，結(jié)構(gòu)謹嚴。文章沒有華麗的辭藻，語言樸實無華但明白曉暢。
13、這篇狀物的散文，托物言志，借野花野生野長、自然頑強的特點表達了自己追求和志向。文中多處運用襯托的寫法，贊美了頑強的品格，表達了對野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人，生動形象。
15、這篇狀物的文章，開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對比，從而得出自己的最愛，開篇點題。然后抓住菊的特征一一道來，描寫生動而詳盡，結(jié)尾點出她的象征以一己功用，不失為一篇佳作。
16、本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類、味道、營養(yǎng)價值與成熟季節(jié)等。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。
雨初中優(yōu)選篇十五
有時候，道歉會是一種很好的解決方法，會輕而易舉得解決糾紛。
六年級時，我在星期五放學時候發(fā)生了一件很不愉快的事，我是一個課代表，正巧老師送來了兩疊本子讓我發(fā)下去，我桌上已經(jīng)放滿了東西，看見同桌小華桌子上沒東西，就先放在了她桌上，沒想到她看見后把本子一推，差一點本子會倒在地上?！澳愀陕?，不要這樣，先借放一下不會怎樣！”我試著和她商量。“不行，你好自私，這是你要干的話，為什么放在我桌上?！彼豢诜駴Q了。
我有些生氣了，畢竟都是同桌，而且我又不是男生，干嘛這樣。我也沒說什么，繼續(xù)把本子放在她桌上。就先去發(fā)一疊本子了。等我回到座位，準備發(fā)另外一疊本子時，看見了在我很亂的桌子上，本子放在了上面，而且有些都亂在了我自己的書里面。我料想到會是她干的，很生氣，對她說：“你難道沒看見我的本子放在我這會很亂嗎？為什么那么小氣，我又不是一直放在你這的?！?BR> 她也豪不客氣說：“我也要做作業(yè)，你這沒地方，我這有地方嗎？不問我的意見就亂放，還是個課代表呢！”
她這句話把我一下子蒙住了，但是我在氣頭上，說：“我是課代表，那你是怎樣，不服嗎？”
她并沒有理我，只是瞪了我一眼，我把她的本主挑出來給了她，也沒理她，我們沒說一句話就回家了，平時我都跟她一起走，這是，為了賭氣，不和她走。
雨初中優(yōu)選篇十六
這是個極普通的詞，人們難免會忽視，但它又是那樣地重要！
如果你計算時不小心漏了小數(shù)點或點錯小數(shù)點，這對于你來說可能沒什么大不了，可能只是與100分擦肩而過，但如果工程計算出了問題，如果就因為不夠細心而導致錯誤的話，可能損失慘重，會令這次工程的成功率大大減少了。細心真的是這么重要嗎？對，是這樣重要。答案還是肯定的！
坐宇宙飛船上太空時，如果因為你計算錯誤，明明是只能逗留多久，你卻算錯了，可能飛船會發(fā)生故障，可能人會死亡。這是一個悲劇，這是一個悲劇。大家想見到嗎？細心，是很重要的，只要你的精神有半點兒分散，只要失去半點兒信心，只要你沒有耐性，成功往往在你身邊擦肩而過。這是多么地不好??！
但細心發(fā)現(xiàn)，有道題老師改錯了，呵呵，還是說，細心才能拿滿分！
在現(xiàn)實生活里，我也有時與此同時100分擦肩而過。是我不聰明嗎？是我不勤奮嗎？不，我還是有點兒馬虎。我很想改掉這個毛??！
上次就因為一個很難計的數(shù)計錯了，上次就因為不堅持下去。正確得數(shù)是：；我的得數(shù)卻是：，嗚……就是因為一個數(shù)字錯了。我下次還能這樣嗎？我不能放棄，細心是我的好幫手！
我以后得細心了！
雨初中優(yōu)選篇十七
三月春風拂曉大地，在這萬物復蘇，春風和煦的日子里。我們又一次迎來了雷鋒月。
雷鋒是一名_員，他在七歲的時候成為孤兒，一直跟隨六叔奶奶生活。為了幫助六叔奶奶家，經(jīng)常去山上砍柴。而當?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人霸占，不許窮人去砍柴。有一次他去砍柴，被當?shù)氐牡刂骺匆姡瑩屪咚目巢竦?，他因為要奪回砍柴刀而被地主砍三刀。鮮血順著手滴落在路上。
雷鋒參軍后。嚴格遵守紀律，從來不拿群眾一針一線，他的愿望就是能夠報效祖國。
一九零六年，雷鋒剛接到入伍通知書的時候。跟著新兵從沈陽到達營口，他作為新兵代表在大會上上面講話。
一九六二年八月十五日這天，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到駐地。進車隊以后，他發(fā)現(xiàn)車上面有很多泥水，他不顧旅途的顛簸立即讓助手喬安山發(fā)動車到空地洗車，在雷鋒指導助手倒車的時候。汽車的輪胎滑進水溝，車身猛一搖晃。碰倒一個木桿子。雷鋒被砸中頭部，昏倒過去……他永遠的離開了我們，離開了這個世界。雷鋒，年僅二十二歲，離開了我們。
雷鋒精神值得我們學習，值得我們發(fā)揚，在這個高速發(fā)展的社會，我們最需要的就是雷鋒精神，雷鋒精神將會永垂不朽。
雨初中優(yōu)選篇一
秋，是一個孤獨的季節(jié)；秋，是綠葉的歸宿。
當我騎到一棵大樹下，一片落葉正打中了我的頭上，猛然一驚。停下車，彎下腰，將它拾起，純凈得沒有一絲瑕疵的淡黃，經(jīng)絡(luò)交錯。我將它捧在手心，入迷地觀察這片落葉的經(jīng)絡(luò)，仿佛那經(jīng)絡(luò)便是它生命的精華。我不禁矯首昂視，這棵老桃樹，零落得只剩下了枝椏。大樹仿佛在對我述說它所承受的時光磨難、多年的輪回，仿佛在對說我述說著它春天綠葉的萌發(fā)之美遠遠比不上秋天凋零的凄涼之美。
哦，秋天里感傷的美！
俗話說落葉歸根，那幾片殘留在樹上的幾片黃葉使我想到了老家門口的那棵桃樹。此時是不是這早到的瑟瑟秋風，讓它生了冷意。比起春之桃花，夏之桃實，秋天的桃樹一定會顯得寂寞。多么想念門口那棵桃樹，不知在我離去的這么多年里是否變了樣。不知門前那青青草地是否變了樣，不知那安寧、和諧的村莊是否變了樣，不知那美麗、險峻的山嶺是否變了樣。
還有此時，爺爺奶奶是否像以前那樣倚在那棵桃樹底下望著遠方呢？背井離鄉(xiāng)六年之久，僅回家鄉(xiāng)過三四次，爺爺奶奶的面容在我腦海里都快模糊了。多年前踏上這條求學路，總在電話里聽見他們的聲音，多想見見他們的面容。
我呆立著，注視著眼前的這棵大樹，許久許久……。
過了不知多久，我果斷地將自行車車鎖在了大樹邊。我狂奔在這馬路上，用我那雙腳，去感受眼前秋天的溫度，用我那鼻子感受秋天的氣息，用那雙眼睛觀察秋天的美，用那心靈體會秋天的味道。秋風打在我的臉龐上，迎面而來的沖擊感使我忘記一切煩惱。在奔跑中，我仿佛找回當初奔跑在老家青青草地上的感覺。
秋天的孤獨只有那桃樹能體會得到，我的孤獨也可能只有桃樹能體會到吧。
這個秋天，我希望找到我的小桃樹了。
雨初中優(yōu)選篇二
初中青春有很多青春期的煩惱，也有很多勵志的正能量。下面跟小編一起來看看吧!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春的使命》。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進!我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的。
口號。
我真心地希望這不僅僅是口號更是我們青少年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
同學們：
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句。
名言。
：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是初x(8)班學生，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第264名進到了期中年級第132名，從班級第28名進到了班級第13名，我能取得如此大的進步，首先要感老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。下面談談我在學習中的一些體會：
一是劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足，明年中考的成績才會更理想，我的明天才會更美好。期中考試，我初步實現(xiàn)了我的目標。現(xiàn)在距離期末考試還有兩個月時間，我會繼續(xù)努力的。我要把中考這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)。
二是注重學習方法。有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的習慣。我們老師常對我們講，方法比分數(shù)重要，習慣比分數(shù)重要，態(tài)度也比分數(shù)重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學習了。其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對我學習成績的提高也有很大的益處。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!
謝謝大家!
尊敬老師各位同學們：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的夢想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有夢想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
雨初中優(yōu)選篇三
今天天剛蒙蒙亮，我便起了床。做好了作業(yè)，就和老媽一起來到了農(nóng)貿(mào)市場?！安藞稣鏌狒[?。 ?BR> 我們先來到了蔬菜區(qū)。只見每個蔬菜攤前都陳列著許許多多的蔬菜。有淺綠色的扁豆，有深綠色的黃瓜、青椒，有紫色的茄子，有又白又大的蘿卜，還有鮮紅的西紅柿，黃色的玉米……顏色各異，美麗極了！我最愛吃青椒，老媽說：先看青椒吧！青椒看外形分：圓椒和尖椒，圓椒肯定不辣，就買圓的。我們邊走邊看，有個攤位上的玉米吸引了我的視線，只見有的像一個孕婦，挺著一個大肚子。有的像一個橄欖球……攤主見我留步立刻說：“買一點吧！這可是不打農(nóng)藥的純正綠色食品?！崩蠇屨f：“稱點也好，吃多了精食，也該吃吃粗糧了。”
我們接著來到了葷菜區(qū)。這里雞、鴨、魚、肉樣樣有。只見魚盆里有許多活蹦亂跳的魚，有些勉強能叫出名兒，有些連看也沒看到過。這兒雖然是內(nèi)地，但新鮮的海鮮也是應有盡有。我愛吃海鮮，我們就挑了幾只，張開鉗子，威猛無比的梭子蟹，攤主利索地裝入袋子稱好斤兩。我有點不放心，在公平秤上一稱，既然不差分毫。最熱鬧的要數(shù)家禽區(qū)了。一問才知道，原來是今天這里的雞雖然價錢貴一點兒，但是不是飼料雞，而是吃稻谷長大的本雞，肉特香。怪不得！
經(jīng)過這次菜場的‘旅行’，我長了不少知識。
雨初中優(yōu)選篇四
“考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學生的命根……”這首曾經(jīng)普遍傳唱于學生間的歌謠道出了我最頭疼的問題——學習。
本人是一個標準的——額，應該是——嚴重偏科的學生，而且還是“百年難得一遇”的文理各偏一半的天才式“天才”，讓我的父母經(jīng)常無言對我，同時使我無顏對他。
不知從什么時候起，各類補習班如雨后春筍般冒出來。幾乎在大街小巷上，到處都能看到它們的身影，而本人就是正好被這股補習浪潮裹挾而去的“弱腳蝦”一枚。
我的父母也想要送本人去補習班，縱使本人使出了渾身解數(shù)，以百折不撓的精神百般抵抗，但還是被丟進了x補習班，被淹沒在了題海中，以致無法“自拔”，縱使雙休也盡毀于一旦了。
至今我仍然記得當時and現(xiàn)在依舊很有名的一句口號：別讓孩子輸在起跑線上!這一“至理名言”引起了很多家長的共鳴，于是，俺們做子女的壓力更重了，講義、簿本、作業(yè)也便像一座座大山壓在了俺們的身上。幸好本人奉行樂觀純粹、積極向上、有條不紊的處世原則，時常能保持桌面的結(jié)凈，甚至內(nèi)心并未閃起波瀾。
其實，本人認為“輸在起跑線上”相關(guān)論調(diào)并不適合所有人，就像這句話同樣不適合馬拉松比賽一樣。
學習那些事，就是這樣的說不盡，說不清。
雨初中優(yōu)選篇五
那些事，就像是一杯茶，苦澀而又略帶甜味;就像是一片葉，飄渺而又清純;就像是一滴露滴，微不足道;就像是一縷陽光，溫暖人的心。
那是一個寒冷的天氣，凜冽的寒風夾雜著暴雪，肆虐地吹著，路上的積雪也被大風吹得不停地翻著，發(fā)出“吱吱”的響聲，路旁的一棵棵大樹被吹得左搖右擺，在這個寒冷的冬天里，卻顯得更加蒼老，更加無奈，樹上的葉子也紛紛揚揚地落下，仿佛是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我走在路上，寒風凜冽，路面上的積雪很厚，一不小心就會被摔跤，我看著別人在雪地上歡樂地嬉戲，我心里有些羨慕，于是，我走了出來。
這時，在一片雪地里，一位身穿紅色棉襖的女孩，她走了過來，笑容是那么燦爛，那么燦爛!她的身旁是一對年老的夫婦，女孩看上去是一個xx歲的小孩，頭發(fā)很凌亂，臉上布滿了皺紋，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著個老花鏡，一看就知道是個很好的老師，她對女孩說：“小姑娘，我?guī)闳フ乙粋€老師吧!”男孩看著她，一副很不解的樣子，于是，他把老奶奶帶到了一座小山前，她說：“奶奶，我們這兒的老師很兇，我們上課時要專心，不能走神，老師講的知識，我們應該聽懂。”老奶奶聽了，對她笑了笑，然后把男孩拉了起來，一步一步地走了過來問：“你要到哪兒去?”“我要回家去，”她對女孩說，“小姑娘，你不要害怕，我?guī)闳フ乙粋€老師吧!”女孩聽了，一下子就答應了下來，老奶奶對她笑了笑，女孩也對她笑了笑，她也跟著笑了笑，然后，她對女孩說：“好，我們就到這兒來吧!”女孩對她笑了笑，走了，她對女孩笑了笑，女孩也對她笑了笑，女孩對著她笑的眼睛，瞇成了一條縫，女孩也對她笑了笑，她們倆一起朝老師走去，一起回家了。
回到家中，奶奶對她笑了笑，然后，奶奶把她拉了起來，對她說：“好，你真是個好孩子，謝謝你啦!”奶奶說：“不用謝，這是我應該做的，這是我應該做的，再見!”
那一刻，我感到非常幸福，我看到了她的笑，感到了她的幸福，感到了她的美好，感到了她的快樂，那一刻，我真幸福!
雨初中優(yōu)選篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了一個炎熱的夏天，也迎來了我在母校的最終一個夏季。此時此刻，一想到母校的教師，母校的同學，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會多上幾分。
中學的生活，隨著時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。興奮的是我又長大了一歲，將開始我那神奇而又夢幻的初中生活。難過的是我將要離開與我相處了三年的教師和同學們。如今，看著母校的種種，想起母校的教師對自我的關(guān)懷與表揚，想起母校的同學對自我真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。
三年前，我?guī)е赡鄣哪橗?，好奇的眼神，輕快的腳步，走進了我如今的母校。無論是教師，還是同學，大家都給予了我很大的幫忙。每當我在學習上有困難的時候，教師和同學們總是熱心的幫忙我；每當我寫的作文獲獎時，教師和同學顯得比我還高興；每當我遇到了悲痛事，顯得沮喪和難過時，總是能聽到教師和同學們的安慰聲，鼓勵聲。
記得有一次，我因生病而沒來學校，心里十分擔心第二天上學不能跟上同學們學習的“腳步”。正當我苦惱的時候，門外響起了一陣清脆的門鈴聲。我打開門一看，原先是班上的中隊干部們。她們關(guān)切地問我病好些了嗎？并告訴了我今日的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細的給我講解難題和知識要點?？吹竭@一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時不細心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時流了出來。同學們看到了，紛紛圍上來，問：“你怎樣了？”一位同學看到了我膝蓋上的血，立刻告訴同學，說我流血了，讓大家快把我扶到醫(yī)務室去。這時，兩位女同學站出來，扶我到醫(yī)務室去休息。我坐在醫(yī)務室的椅子上，看著這兩位同學大汗淋漓的樣貌，心里有一種說不出的溫暖。
過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，期望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見了，陪我克服困難的好朋友。
再見了，給我歡樂的同學和教師。
再見了，給我留下完美回憶的xx中學。
雨初中優(yōu)選篇七
窗外，知了叫過不停，清脆悠長的聲音傳到我的耳朵，讓我感覺夏天來了，讓我對夏天也多了幾分期待。
道路兩旁，都能聽到它的“知知”聲，時而婉轉(zhuǎn)，時而小聲，時而停頓，你肯定看不到它身藏何處，因為它就在某一根樹枝的拐角處，你如果細看，就會發(fā)現(xiàn)它的身影，但你走近它，它就會敏銳地注意到你，它就會停止的歌唱，如果你再走近它，它便飛速地飛得不知去向了，還伴隨著一聲長長的“知知”聲,只到從你的耳旁消失.
知了對我們兒童來說充滿著童趣。我們對知了也充滿著好奇，沒有一種昆蟲如它叫得這般有恃無恐，好像它就是這個天地的主角，我想起了我們學的詩歌“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！毕胧悄镣脖贿@知了動聽的鳴叫聲吸引了，或者他在想如何抓住這只知了呢。
知了聲是一種自然現(xiàn)象，它是伴隨著夏天一起來的，只到夏天結(jié)束.也不知道它叫了多少年，反正很早就有了，古人對知了也是有極力稱贊的，“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風?！币彩菍οs居高聲遠的一種歌頌，它不是憑借風的力量吹過來的。
春有花，秋有月，冬有雪，而夏天就是知了聲了，它讓夏天有了一些情調(diào)，一些快樂，無論世間如何變幻，知了總是盡職盡職，無論天氣有多炎熱，它都會在枝頭高歌.......
雨初中優(yōu)選篇八
河邊。暮色蒼茫?！皳煲粔K碎瓦，比打水漂?！备赣H對兒子說。
兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線?！坝昧??！薄拔以贈]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我?！薄澳敲?，跟我來?！?BR> 到河邊要穿過一片松樹林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍色的花兒，棲息著藍鳥，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應該是悲傷的、灰暗的，林子里應該閃爍著微暗的火，像似有卻無的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄？這是一個問題。
他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花?！拔矣昧俗畲蟮牧α浚€是不行，”他說，“就像我的高考。”“是你缺少一點幻想，像這樣?！备赣H輕輕擲出一條悠長的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚?！叭绻阆襁@樣?！备赣H向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底?！霸傧襁@樣?！备赣H向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。
父親對他笑：“幻想問題。”“幻想問題？難道你是說我想上大學是幻想？”“不是，但大學并不是唯一的路?！备赣H說，“有過這樣的一句話，多一點幻想，人生將會給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向?！?BR> 父子都笑了?！澳敲茨闶且姨こ隹荚囃獾囊粭l路來?！薄笆牵瑒?chuàng)業(yè)，當老板去?！薄盎孟耄】赡軉?？”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點，終點，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力?！?BR> 兒子仿佛當上了老板，多一點幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚，游到很遠很遠的地方。
雨初中優(yōu)選篇九
小時候，父親的手仿佛一片天，帶給我蔚藍的夢想；再長大些，父親的手仿佛一片海，源源不斷給我做人的啟迪；現(xiàn)在，父親的手仿佛一座山，悉心地給我作出指正和批評。父親的手，是滄桑的，時間無情地給他留下歲月的痕跡：父親的手，是博大的，包容了我的錯誤，給予了我鼓勵；父親的手，是堅韌的，撐起了這一個家。
小的時候我還不走路，是父親拉著我的手一步一步地教我走路的。摔倒了又扶我站起來，繼續(xù)走有一次，他放了手，我頓時大哭起來。父親背著手說：“不要怕，繼續(xù)走，你一定行?！痹诟赣H的鼓勵下，我終于學會了走路，父親在一旁看著我，眼里滿是欣慰。
那璀璨的夢想，已經(jīng)不遠；人生的道理，時時銘記；曾經(jīng)的錯誤，已成過去。但父親還能回到曾經(jīng)的青春年代，享受生活嗎，我想是不能的。為什么？問問時間就知道了。
雨初中優(yōu)選篇十
你踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芳香留在了你的腳底。
——題記。
可愛又可憐的簡，小巧的身體住著一個成熟而又單純的心靈，可她身邊的人都認為她是一個不聽話、沒禮貌、又亂要脾氣的壞孩子，這使本就喪失父母、寄人籬下的她，變得十分無奈。在人們眼中，她的舅媽好生撫養(yǎng)她，給她衣穿，給她飯吃，以及讓她作為家中的一員，而相反的，人們都一致認為她是個不知恩圖報，還肆機報復她舅媽的一個白眼狼。
但事實上，早因為舅媽的子女總是欺負她，無人保護的她只能自保，可換來的是傭人們的冷眼和蔑視，各種無奈使本就無處可去的她，更加無地自容，這樣的她，經(jīng)受種種，她非常憎恨她的舅媽，她仇恨所有欺負她的人，但自從被送去上學后，有了變化。
其實最能克服仇恨的并非暴力，最有把握治好創(chuàng)傷的也不是報復。
生命這東西太短促了，不值得把它耗費在懷恨記仇上。我們在世上，人人都是有一身罪過，我相信，不久總會有一天，我們在擺脫脫自己腐敗的軀殼時，也就同時擺脫了這些罪過。到那里，墮落和罪孽會隨著這個累贅的血肉之軀從我們身上卸下，只留下精神的火花。
人無完人，天性就是不能十全十美。就算是最明亮的星球上，也會有黑斑，所以不必追責于人的某些部分。
曾幾何時，為他人的小錯誤，而大動干戈，實則不必如此，只要相互體諒一點，就沒動干戈的地步，人們相遇又何必為情欲、仇恨所困，更不必為仇恨所縛，只要體諒一下，紫羅蘭都會留有余香。
雨初中優(yōu)選篇十一
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?xxx“對啊，就是這樣，開始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認成我的“職業(yè)”。
三年級，老師推薦我加入?！凹t領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會讓您失望的！”
…………。
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易？當真拿起筆的時候，我錯了，雖然精*的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進……。
離它越來越近，才了解甚多……。
第一次大規(guī)模的演出是打算上“**周末”的，但是由于“**周末”被休辦。我們才在實驗小學的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經(jīng)過老師指導我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。
比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
走進了才知道，越來越靠近，才會越來越了解，才會懂得更多……。
雨初中優(yōu)選篇十二
當那小小的紙船兒飄入河流的時候，我將的希望寄這美麗的小舟上，那上面承載著我對家鄉(xiāng)的思念，對親人的思念，更的對母親的思念。
——題記。
母親又來看我了！
我突然想到圣誕將至，便對母親說：“媽，給我一毛錢。”母親以為我差錢用，便毫不猶豫的給了我十元錢。我急忙推：“您只給我一毛錢就可以了?！蹦赣H這又才給我一毛錢。我邊接錢，一邊說：“我毛錢折成一只紙船，寫上對您的祝福，在平安夜那天放出去。”母親看著我，滿眼的感動。
雨初中優(yōu)選篇十三
看著窗前的落葉，不禁回憶訖了昨天望功的二篇文章——《尾生之約》跟《宋定伯捉鬼》。
尾生在橋頭等著可愛的母子的呈現(xiàn)，可遲遲不睹有我來。隨后，洪水去了，便使在性命的。
最后一刻，他依然單手牢牢地抓著欄桿只為實行他所許下的諾言在橋頭上等著父孩最后的終局可想而知。
讀這篇文章時，雖未曾激動得落淚，但卻在我心頭激發(fā)一層漣漪。如許傻的序幕?。【椭粸榱苏\信這兩個摸不著的字眼，就斷送了年青的生命。他的行動也許會得來別人的譏諷、譏笑，但我信任，至少他會對從彼無悔，由于他領(lǐng)有了誠信。
再讀《宋定伯捉鬼》時，心面則干了一番掙扎，宋定伯逢鬼，鬼答：“你時何人？”宋定伯說：“鬼也?！庇谑牵T騙了鬼，最后殺逝世了鬼。
一開端，總感到那宋定伯很聰慧，那鬼也太傻，太不警戒口了！起初細細一想：宋定伯詐騙了鬼，卻沒有一點內(nèi)疚之心，興許這鬼是惡的呢？幸佳是鬼，假如是己，那宋定伯還悔成替“好漢”馬？不論他人怎么對待他，但至多爾以為他不應當拋棄誠信，更不當為了本人的'私害，就把鬼宰了，即便他是鬼！
風兒把我從思路中拉歸，是啊，想想大家，想想該昔社會的人們，又有多少個能像尾生一樣呢？隨著時期的提高，物資生涯仿佛越來越蒙人們崇尚，但我不得不說，精力上的滿意才是最可貴的。
降葉跟著風兒飄漲，誠信也是如斯，讓咱們一伏在她消散之前沉丟她，讓她在下一個春地，從新綻開最美的光輝。
雨初中優(yōu)選篇十四
2、我凝望著那株牽?；ǎ坪踉谧鲋粋€關(guān)于春天的夢。噓!不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……體現(xiàn)人與自然和諧相處的思想，先景后情，使得文章“此時無情勝有情”，留有思考的余地，運用了比喻、擬人、夸張、排比、反復的修辭手法活靈活現(xiàn)。
4、本文開篇用楊萬里的詩句引出，富有詩意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點。
6、這篇文章開篇點題，直接點出所要描寫的對象菊花，接著對菊花的花型，性質(zhì)等進行了描寫，在描寫的過程中適當?shù)剡\用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說服力都大大的加強了。
7、這篇“狀梅”的文章運用“肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴寒的堅貞;用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛和贊美之情。
10、這是一篇狀物類記敘文。文章最大的亮點是自述的表達方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠，首尾照應，結(jié)構(gòu)謹嚴。文章沒有華麗的辭藻，語言樸實無華但明白曉暢。
13、這篇狀物的散文，托物言志，借野花野生野長、自然頑強的特點表達了自己追求和志向。文中多處運用襯托的寫法，贊美了頑強的品格，表達了對野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人，生動形象。
15、這篇狀物的文章，開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對比，從而得出自己的最愛，開篇點題。然后抓住菊的特征一一道來，描寫生動而詳盡，結(jié)尾點出她的象征以一己功用，不失為一篇佳作。
16、本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類、味道、營養(yǎng)價值與成熟季節(jié)等。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。
雨初中優(yōu)選篇十五
有時候，道歉會是一種很好的解決方法，會輕而易舉得解決糾紛。
六年級時，我在星期五放學時候發(fā)生了一件很不愉快的事，我是一個課代表，正巧老師送來了兩疊本子讓我發(fā)下去，我桌上已經(jīng)放滿了東西，看見同桌小華桌子上沒東西，就先放在了她桌上，沒想到她看見后把本子一推，差一點本子會倒在地上?！澳愀陕?，不要這樣，先借放一下不會怎樣！”我試著和她商量。“不行，你好自私，這是你要干的話，為什么放在我桌上?！彼豢诜駴Q了。
我有些生氣了，畢竟都是同桌，而且我又不是男生，干嘛這樣。我也沒說什么，繼續(xù)把本子放在她桌上。就先去發(fā)一疊本子了。等我回到座位，準備發(fā)另外一疊本子時，看見了在我很亂的桌子上，本子放在了上面，而且有些都亂在了我自己的書里面。我料想到會是她干的，很生氣，對她說：“你難道沒看見我的本子放在我這會很亂嗎？為什么那么小氣，我又不是一直放在你這的?！?BR> 她也豪不客氣說：“我也要做作業(yè)，你這沒地方，我這有地方嗎？不問我的意見就亂放，還是個課代表呢！”
她這句話把我一下子蒙住了，但是我在氣頭上，說：“我是課代表，那你是怎樣，不服嗎？”
她并沒有理我，只是瞪了我一眼，我把她的本主挑出來給了她，也沒理她，我們沒說一句話就回家了，平時我都跟她一起走，這是，為了賭氣，不和她走。
雨初中優(yōu)選篇十六
這是個極普通的詞，人們難免會忽視，但它又是那樣地重要！
如果你計算時不小心漏了小數(shù)點或點錯小數(shù)點，這對于你來說可能沒什么大不了，可能只是與100分擦肩而過，但如果工程計算出了問題，如果就因為不夠細心而導致錯誤的話，可能損失慘重，會令這次工程的成功率大大減少了。細心真的是這么重要嗎？對，是這樣重要。答案還是肯定的！
坐宇宙飛船上太空時，如果因為你計算錯誤，明明是只能逗留多久，你卻算錯了，可能飛船會發(fā)生故障，可能人會死亡。這是一個悲劇，這是一個悲劇。大家想見到嗎？細心，是很重要的，只要你的精神有半點兒分散，只要失去半點兒信心，只要你沒有耐性，成功往往在你身邊擦肩而過。這是多么地不好??！
但細心發(fā)現(xiàn)，有道題老師改錯了，呵呵，還是說，細心才能拿滿分！
在現(xiàn)實生活里，我也有時與此同時100分擦肩而過。是我不聰明嗎？是我不勤奮嗎？不，我還是有點兒馬虎。我很想改掉這個毛??！
上次就因為一個很難計的數(shù)計錯了，上次就因為不堅持下去。正確得數(shù)是：；我的得數(shù)卻是：，嗚……就是因為一個數(shù)字錯了。我下次還能這樣嗎？我不能放棄，細心是我的好幫手！
我以后得細心了！
雨初中優(yōu)選篇十七
三月春風拂曉大地，在這萬物復蘇，春風和煦的日子里。我們又一次迎來了雷鋒月。
雷鋒是一名_員，他在七歲的時候成為孤兒，一直跟隨六叔奶奶生活。為了幫助六叔奶奶家，經(jīng)常去山上砍柴。而當?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人霸占，不許窮人去砍柴。有一次他去砍柴，被當?shù)氐牡刂骺匆姡瑩屪咚目巢竦?，他因為要奪回砍柴刀而被地主砍三刀。鮮血順著手滴落在路上。
雷鋒參軍后。嚴格遵守紀律，從來不拿群眾一針一線，他的愿望就是能夠報效祖國。
一九零六年，雷鋒剛接到入伍通知書的時候。跟著新兵從沈陽到達營口，他作為新兵代表在大會上上面講話。
一九六二年八月十五日這天，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到駐地。進車隊以后，他發(fā)現(xiàn)車上面有很多泥水，他不顧旅途的顛簸立即讓助手喬安山發(fā)動車到空地洗車，在雷鋒指導助手倒車的時候。汽車的輪胎滑進水溝，車身猛一搖晃。碰倒一個木桿子。雷鋒被砸中頭部，昏倒過去……他永遠的離開了我們，離開了這個世界。雷鋒，年僅二十二歲，離開了我們。
雷鋒精神值得我們學習，值得我們發(fā)揚，在這個高速發(fā)展的社會，我們最需要的就是雷鋒精神，雷鋒精神將會永垂不朽。