一個詳細和具體的計劃可以幫助我們掌控自己的時間，避免時間的浪費和不必要的沖突。在制定計劃時，要進行充分的調(diào)研和分析，了解各種情況和需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計劃范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
初中班級工作計劃語篇一
1.定生靜，靜生慧。
2.做人在于知道，學(xué)習(xí)在于積累。
3.你今天投入越大，回報也就越大。
4.放棄時間的人，時間出會放棄他。
5.機遇永遠是準備好的人得到的。
6.懂得自己無知，說明已有收獲。
7.發(fā)一千遍誓言，不如去干一件事。
8.成績的好壞在于你是否用心去學(xué)。
9.改變你的想法，就會改變你的世界。
10.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
11.耐心雖苦，成果卻甜。
12.人生是沒有畢業(yè)的.學(xué)校。
13.吾生也有涯，而知也無涯。
14.求事事如愿，但求問心無愧。
15.心態(tài)決定命運，自信走向成功。
16.聰明出于勤奮，天才在于積累。
17.任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
18.戰(zhàn)勝自己等于戰(zhàn)勝了最強大的敵人。
19.生活是一臺機器，學(xué)習(xí)就是發(fā)動機。
20.人必須要在耐心，特別是要有信心。
初中班級工作計劃語篇二
我將喚醒全部的潛能。
我將凝聚全部的力量。
遵守紀律，自信自強。
講究方法，保證質(zhì)量。
我是xx學(xué)子，我要用智慧戰(zhàn)勝困難。
我是九班一員，我時刻用微笑迎接挑戰(zhàn)。
我聽從老師的教誨。
我牢記父母的囑托。
生命如虹，青春無悔。
追求卓越，志在必得。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
為了我班和我的成功，我宣誓：忠實班級利益，維護班級榮譽，加強班級團結(jié)，吃苦在前，享受在后。我們是想作將軍的士兵，我們是想當狀元的學(xué)生，我們用奮斗捍衛(wèi)尊嚴，我們用汗水澆灌成功，頑強的意志可以征服世界上任何一座高峰，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我行!我行!我能行!
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光,我要銘記我的追求和理想;我拼我贏!我素我行!讓信念與行動齊步,讓快樂與成功共享;實現(xiàn)人生自我,創(chuàng)造生命輝煌!我要成功,我會成功,我能成功!...以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗我堅信，我會成功，因為我不言放棄。
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負老師的辛勤。
我們，不能辜負學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對每一個人，
以微笑面對每一天。
永遠不滿足自己已取得的成績!
每天我都激勵自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團結(jié)的班級;。
我們是最有禮貌的班級;。
我們是最守紀律的班級;。
我們是最快樂的班級。
我原諒別人對我的冒犯，
我能寬容地對待他人的錯誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點;。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會成功!
我一定能成功!
吶喊一聲：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實，攻克知識堡壘。面對考試，沉著冷靜;不驕不餒，吸取教訓(xùn);面對作業(yè)，不叫苦累;認真完成，吸收經(jīng)驗;面對老師，大膽請教;面對同學(xué)，互相督促。向著中考，我們奮斗。戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?我們，不能有負于老師的辛勤。我們，不能有負于學(xué)校的囑托。我們是x(3)班的一分子，我們?yōu)?3)班而驕傲，我們要用自己的成績來為快樂的班級寫下輝煌的一頁。
我堅信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強訓(xùn)練。誠實有信，嚴于律己;團結(jié)友愛，共同向前。決勝考場，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
我是一中人，我愛我的學(xué)校，我是一中人，我更愛我的師長;銘記師長的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭強、爭氣、爭榮光;從現(xiàn)在做起，惜時如金，從腳下做起，永不彷徨;自信自強，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章;勤學(xué)苦練，勤于思考，踏實前進，笑傲考場;用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢想;請父母放心，我能行，請母校相信，我一定能夠創(chuàng)造輝煌!
希望是帆，理想是船，我們是水手。
我們信奉勇氣、智慧、思想、信念;。
我們追求勤勞、勇敢、誠實、善良;。
我們最重要的事業(yè)是學(xué)習(xí)，我們最現(xiàn)實的目標是到的輝煌。x三班，我因你而自豪!
初中班級工作計劃語篇三
1.我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。
2.把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實!
3.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要使自己學(xué)一點東西，必須從不自滿開始。
4.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
5.分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為
6.一個勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無邊的人。
7.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
8.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
9.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
10.差別產(chǎn)生在業(yè)余時間，成績?nèi)Q于點滴積累。
11.用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學(xué)會舉一反三。
12.沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。
13.你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現(xiàn)狀!
14.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
15.拼一分高一分，一分成就終生。
16.做一題會一題，一題決定命運。
17.當務(wù)之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當今之時，莫重于思危思進思強思勝。
18.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長。
19.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
20.心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
21.前面：大量才能失落在塵世間，只是因為缺少一點勇氣。
22.旁邊：讓別人因為我的存在而感到幸福!
23.及時當勉勵，歲月不待人。
24.集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
25.攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。
26.取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。
27.抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。
28.讓父母的期待變成現(xiàn)實，讓自己的理想展翅飛翔。
29.腳踏實地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
30.拼一載春秋，搏一生無悔。
31.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
32.多一分努力，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。
33.前有標兵，后有追兵，遠拋追兵，勇超標兵。
34.時間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績。
35.不做口頭的巨人，要做行動的標兵。
36.弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。
37.風(fēng)云涌動，一切皆有可能。
38.當凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
39.愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。
40.教室前面：三思而后行。
41.教室后面：世上沒有后悔藥。
42.天行健，君子以自強不息。
43.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
44.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
45.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難
46.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
47.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風(fēng)采。
48.我中考我自信我成功!不做地下蟲，要做班級云中龍。
49.遇難心不慌，遇易心更細。
50.貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
51.時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!
52.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
初中班級工作計劃語篇四
本學(xué)年，初中語文教研將緊緊圍繞區(qū)教育局整體工作部署，依據(jù)2013—2014學(xué)年區(qū)教科研室工作計劃要求，以進一步深化新課程改革、全面推進素質(zhì)教育為核心，以“加強自身修煉，打造高效課堂，提高教研效益。”為總體工作目標，牢固樹立服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成就學(xué)生的思想意識，本著持續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，進一步創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，進一步提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力使語文教科研工作在高平臺上實現(xiàn)新突破，為我區(qū)初中教育的科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級提供更為有效的專業(yè)支撐。
二、主要內(nèi)容。
一個核心：研究、推行“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
八個重點：高效課堂、教學(xué)研究、作文教學(xué)、主題閱讀、集體備課及導(dǎo)學(xué)案的有效性研究、八年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測及九年級語文教學(xué)、學(xué)情調(diào)研、自身及教師的專業(yè)發(fā)展。
三、主要工作。
（一）實施和推進“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
在語文教學(xué)活動中忽視學(xué)生的主體地位，忽視學(xué)生的學(xué)力和學(xué)習(xí)方式，忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，忽視學(xué)生的語文綜合實踐，過分重復(fù)性訓(xùn)練的的問題。要本著對學(xué)生一生的發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，力爭每堂課都要讓學(xué)生有大的收獲，真正提高課堂效益。年內(nèi)將通過召開語文教學(xué)研討會等活動，繼續(xù)深化研究初中語文“自主課堂”教學(xué)模式，打造魅力語文課堂。課堂評比和評價、研討和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目創(chuàng)新。一切本著求真務(wù)實的態(tài)度，遵循語文教育的規(guī)律，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。年內(nèi)力爭實現(xiàn)90%以上的教師能熟練運用相應(yīng)的課堂教學(xué)模式，使課堂呈現(xiàn)出“全員參與—主動學(xué)習(xí)—狀態(tài)積極—思維活躍—教師主導(dǎo)—達成度高”的良好局面。
（二）強化教研指導(dǎo)，確保教研實效。
教研的重點是校本，校本的核心是問題，問題的根本是人。牢固樹立并落實“問題即課題”的指導(dǎo)思想，牢固樹立并落實“解決問題就是創(chuàng)新”的教研觀念，提高教研的樸實性、普適性、時效性和實效性，實現(xiàn)教研工作的可持續(xù)發(fā)展以及科學(xué)發(fā)展。
決；其次充分發(fā)揮語文研修坊的教研指導(dǎo)作用，進行分工合作研究，發(fā)揮團隊精神，強調(diào)“對話”和“分享”等研究的若干策略。
（三）狠抓作文教學(xué)改革，夯實學(xué)生語文素養(yǎng)。
寫作是語文教學(xué)的重要組成部分,也是反映學(xué)生思想性格、文化素養(yǎng)以及寫作創(chuàng)新能力的精神產(chǎn)品,作文教學(xué)的成敗得失直接關(guān)系到整個語文教學(xué)的成敗得失。語文教師要將寫作教學(xué)貫穿于日常教學(xué)中，要從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與實踐的過程中熱愛寫作。指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)要搞好三個年級的寫作教學(xué)大教研，要注重層次，形成系列。要以活動為載體，搭建寫作展示平臺，著重抓好?？鞍嗫膭?chuàng)建與應(yīng)用。年內(nèi)，教科研室將繼續(xù)組織現(xiàn)場“中學(xué)生與社會”作文大賽活動，并將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊。
（四）以點帶面，抓好語文“主題閱讀”實踐研究。
一定的模式，指導(dǎo)教師每周的語文課不能只磨蹭在講析課文上，課時要明確劃分出課外閱讀課。語文教師要不斷學(xué)習(xí)、實踐，積累好“主題閱讀”活動的`過程性材料，適時展示成果，區(qū)教科研室也將在本學(xué)年組織評選課外閱讀指導(dǎo)教師先進個人的評選。
（五）以學(xué)定教，加強導(dǎo)學(xué)案的研究與創(chuàng)新。
隨著導(dǎo)學(xué)案的深入推進，我們發(fā)現(xiàn)許多教師缺乏學(xué)習(xí)設(shè)計的底蘊，偏重“拿來主義”，而忽視“備學(xué)”；在學(xué)案設(shè)計和使用兩大方面也存在科學(xué)性、創(chuàng)新性、動態(tài)性、生成性、個性化不強等問題。為此，本學(xué)年區(qū)級集體備課，初中語文將集中各學(xué)校教研組長和優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校相關(guān)年級所有語文教師，對導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用進行大討論、大研究、大備課、大創(chuàng)作。指導(dǎo)教師在使用導(dǎo)學(xué)案時要進行“換位思考式”學(xué)習(xí)設(shè)計，以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)、突出個性、因材施教，并落實好“研究課標、整合教材、解讀學(xué)生、思考育人、反思預(yù)設(shè)、捕捉生成?！钡攘鶄€思想元素，真正起到“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的作用，為實現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效奠定基礎(chǔ)和支撐。區(qū)教科研室在教學(xué)隨機檢查和教學(xué)視導(dǎo)中將導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新性使用納入評價項目之一，并將組織“初中語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”海選活動。
（六）做好初小銜接，抓實九年級教學(xué)工作。
子成長的規(guī)律，因為成長的規(guī)律是最大的規(guī)律，只有尊重成長規(guī)律，才不會制造“反季節(jié)孩子”，才能給學(xué)生一個良好的開端，教給學(xué)生有用的東西，給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實現(xiàn)在習(xí)慣、學(xué)法、教法、知識與能力等方面的有效銜接，對于七年級學(xué)生來說，起始階段仍然重在引領(lǐng)學(xué)生“說好話、讀好書、寫好字、作好文”。
從2013年中考成績分析和2012年省學(xué)業(yè)水平測試八年級數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果來看，我區(qū)語文質(zhì)量雖有進步（中考與海陵只差0.18分，學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與姜堰并列泰州市第二），但還沒有取得實質(zhì)性的突破（中考全市第六），所以本學(xué)年集體備課重點是九年級，通過集體備課明確教學(xué)目標和教學(xué)定位，確定恰當?shù)碾A段教學(xué)內(nèi)容，建立校本化的課程資料，特別是校本化的作業(yè)設(shè)計；定期走進學(xué)校，特別是語文相對薄弱的相關(guān)學(xué)校，走訪教研組，深入課堂，進行聽課、評課，了解教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，有針對性地提出解決問題的策略建議。
（七）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各類比武活動，促進教師專業(yè)成長。
1.強化師生讀書，積淀文化素養(yǎng)。語文教學(xué)的根本在讀書，讀書可怡情，可益智，可厚實我們的底蘊，張揚我們的活力，亮麗我們的人生。今年我們將與學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程協(xié)調(diào)一致，要進一步落實好讀書活動方案，繼續(xù)把教育理論、教育專業(yè)書籍和國學(xué)經(jīng)典作為閱讀重點，指導(dǎo)老師要養(yǎng)成積累資料的好習(xí)慣，或摘抄筆錄，或制作卡片，或剪報粘貼，要分類整理，定期組織好讀書成果交流展示活動，目的就是讓讀書成為我們的習(xí)慣，成為我們生命的一部分。
2.精心組織初中語文各類比賽活動。鑒于我區(qū)初語教師整體素質(zhì)不均衡的現(xiàn)狀，擬確立“一手抓基礎(chǔ)，一手樹典型”的語文教研設(shè)想。這一設(shè)想依托教學(xué)基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比兩個教研活動得以實現(xiàn)。結(jié)合市級安排，2013年下半年安排組織優(yōu)質(zhì)課評選，2014年開展基本功比賽。比賽按照先全員參與校級選拔，再在共同體內(nèi)選拔，最后將優(yōu)秀的語文教師組織參加區(qū)級評選的步驟進行，目的不僅是培養(yǎng)一兩個精英教師，更重要的是在全區(qū)初中語文教師中掀起一股苦練教學(xué)基本功的熱潮，最終提高語文教師的整體素質(zhì)。這兩種教研活動交替開展的機制一經(jīng)形成，必將會在將來的語文教學(xué)和教研工作中發(fā)揮長期的作用。在此基礎(chǔ)上，組織教師大膽實踐，積極參加各類型區(qū)級教學(xué)大比武活動，力爭在市級比賽中有所突破。
3.繼續(xù)做好語文教師培訓(xùn)工作。首先借助優(yōu)質(zhì)化平臺，引領(lǐng)語文教師做好職業(yè)規(guī)劃，促進教師自主發(fā)展，主動發(fā)展，在行動研究的過程中，打造研究型教師隊伍，促進教師自主發(fā)展、主動發(fā)展。其次，采用“請進來，走出去”的戰(zhàn)略，讓一線語文教師有機會與名師對話、交流，或同臺競技，不斷了解前沿信息，更新觀念，創(chuàng)新實踐，提高語文教學(xué)水平。再次充分發(fā)揮語文研修坊的作用，讓研修坊成為優(yōu)秀青年教師的向往地，成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心，塑造一批語文教學(xué)的骨干教師，不斷壯大優(yōu)秀教師群體。年內(nèi)研修坊將組織青年教師發(fā)展論壇、新老教師同課異構(gòu)等教研活動。
（八）組織好各年級期末初中語文質(zhì)量調(diào)研和分析工作，協(xié)助做好教育局和教研室其他中心工作。
四、第一學(xué)期具體安排。
（一）集體備課。
九年級語文集體備課：每月至少一次。
（二）其他活動。
1.初中語文課外閱讀篇目調(diào)整及“主題閱讀”計劃的擬定（研修坊）；
2.泰州市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測計劃準備；
3.組織泰州市優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽。
1.“自主課堂”教學(xué)模式研討；
2.初三語文有效教學(xué)觀摩及研討。
1.組織“中學(xué)生與社會”作文大賽初賽。
2.組織“自主課堂”教學(xué)設(shè)計說課、上課比賽。
1.召開中考語文“短、平、快”項目專題研討會。
2.組織課外“主題閱讀”課觀摩研討，評選先進個人。
1.組織語文調(diào)研及學(xué)情分析。
2.總結(jié)本學(xué)期初中語文教研工作。
備注：如與上級活動安排或中心工作有沖突另行調(diào)整。
初中班級工作計劃語篇五
我堅信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強訓(xùn)練。誠實有信，嚴于律己;團結(jié)友愛，共同向前。決勝考場，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
初中班級工作計劃語篇六
2.相信自己，相信伙伴!
3.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績!
4.拼搏奮進，永遠進步。
5.團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
6.飛躍夢想，超越劉翔。
7.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
8.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
9.展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。
10.奧運精神，永駐我心。
11.強身健體，立志成材。
12.頑強拼搏，超越極限。
13.揮動激情，放飛夢想。
14.青春無悔，激情無限。
15.頑強拼搏，勇奪第一。
初中班級工作計劃語篇七
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負老師的辛勤。
我們，不能辜負學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對每一個人，
以微笑面對每一天。
永遠不滿足自己已取得的成績!
每天我都激勵自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團結(jié)的班級;。
我們是最有禮貌的班級;。
我們是最守紀律的班級;。
我們是最快樂的班級。
我原諒別人對我的冒犯，
我能寬容地對待他人的錯誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點;。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會成功!
我一定能成功!
初中班級工作計劃語篇八
1、有志者事竟成。
2、積極進取，努力拼搏。
3、用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學(xué)會舉一反三。
4、志高造就輝煌。
5、天道酬勤，寧靜致遠。
6、踴躍人生，全力以赴。
7、團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。
8、摸索智慧啟發(fā)人生。
9、機遇偏愛有準備的頭腦。
10、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
11、既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
12、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
13、每一個男生都應(yīng)該是紳士，每一個女生都應(yīng)該是淑女。
14、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。
15、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
16、頑強拼搏、勇奪第一。
17、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
18、清潔，寧靜，團結(jié)，精進。
19、天行健，君子以自強不息。
20、良好的習(xí)慣是成功的保證。
21、凝聽·思考·取舍。
22、學(xué)奧運精神，奪高考金牌。
23、天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。
24、放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
25、鍥而不舍，存義精思。
26、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
27、嚴謹代替松散，行動代替愿望。
28、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
29、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。
30、人生有限，價值無限，珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。
31、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；此時攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
32、己所不欲，勿施于人。
33、我自信我杰出，我努力我成功。
34、每一個男生都應(yīng)該是名流。
35、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
36、團結(jié)緩和，拼搏進取。
37、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
38、揚帆起航，劈波斬浪。
39、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
40、不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
41、自信，自律，自尊，自強。
42、用勤奮保持，換春華秋實。
43、既然抉擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
44、前面：大量才能失落在塵世間，此時只是因為缺少一點勇氣。
45、頑強拼搏，賽出風(fēng)格！
46、為了夢想，我們不懈努力。
47、不到終點，永不放棄。
48、非比尋常，xx班最強。
49、十五十五，激情飛舞，開拓進取，風(fēng)雨無阻。
50、沉思樂學(xué)，團結(jié)進取。
初中班級工作計劃語篇九
為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績，特制訂教學(xué)計劃如下：
教材共有課文x篇。精讀課文x篇，略讀課文x篇，選讀課文x篇。
課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點設(shè)計了一個大體的序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升，將課文分為x組，每組一般x篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”。社設(shè)x個重點訓(xùn)練項目，他們是《xxxxx》《xxxxx》，分別安排在x、x組中。
1、導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。
2、課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。
3、讀寫例話。安排在一組課文之后，是對訓(xùn)練重點的概括和歸納。這些訓(xùn)練項目，突出了語文學(xué)科的特點，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、積累運用。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項資料：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。
1、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個重點。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生們自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，異常是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上必須要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生們有更多的時間和機會練習(xí)朗讀。
3、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會讀書，學(xué)會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的重點，也是一個難點。要切實培養(yǎng)學(xué)生們寫文尤其是寫記敘文的本事。
5、積累語言也是一個教學(xué)重點。本學(xué)期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語，重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。
1、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。
2、培養(yǎng)獨立識字的本事。
3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。
4、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。
5、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要資料。
6、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自我的意思。能簡要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。
7、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出資料比較具體、有必須條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學(xué)寫讀后感。練習(xí)從資料、詞句、標點等方面修改自我的習(xí)作。
(一)、保障措施：
1、繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。
2、思考練習(xí)的教學(xué)。
要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生們思考和討論，切實提高學(xué)生們的理解本事，學(xué)到讀書作文的方法。
3、要加強朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、要注意發(fā)揮學(xué)生們的進取性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生們進行探究、合作學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
(二)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施：
對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)其寫作和寫字;對于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒，指導(dǎo)平時按時完成作業(yè)。
(三)、競賽輔導(dǎo)措施：
這學(xué)期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進行輔導(dǎo)，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合。寫作要注意激發(fā)學(xué)生們對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生們觀察、思考和練筆的進取性，幫忙學(xué)生們打開思路，不拘形式的自由表達。
初中班級工作計劃語篇十
寧流英雄汗，不掉悔恨淚。
當凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
學(xué)海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。
不比基礎(chǔ)比進步，不比智力比努力。
未來無定論，命運在手中。
想，壯志凌云；干，腳踏實地。
汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡。
你我他組成集體，真善美扮靚環(huán)境。
青春沒有失敗，努力就在今朝。
拼搏改變命運，虛度自毀前程。
把汗水變成珍珠，讓夢想成為現(xiàn)實。
用進取書寫成長，用輝煌記錄人生。
辛苦一年，收益終生。
汗水點燃希望，信念成就夢想。
不為后退找理由，要為前進創(chuàng)條件。
插上理想的翅膀，揚起青春的風(fēng)帆。
意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
處處留心皆學(xué)問，時時學(xué)習(xí)長本領(lǐng)。
讓愛心伴我左右，叫文明與你同行。
不惜寸金于今日，必留遺憾于明天。
讀書當立凌云志，求學(xué)應(yīng)盡畢生力。
要求真學(xué)問，先下苦功夫。
學(xué)海無涯苦可渡，書山萬仞志能攀。
細節(jié)決定成敗，點滴鑄就輝煌。
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
自尊而不自倨，自強而不自驕。
日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
立志當懷虛膽，求知莫畏羊腸。
細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運。
凝神聚思，寧靜致遠。
豐碑無語，行勝于言。
知識創(chuàng)造財神，讀書改變命運。
只要用心去做，一切皆有可能。
缺乏自信，也不會有快樂。
一個人沒有理想，就好像鳥兒沒有翅膀。 勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)
守德守紀，惜勢惜時。
拼搏每一天，充實每一天，快樂每一天。
知識改變命運，奮斗成就未來。
別人和我比吃穿，我和別人比學(xué)習(xí)。
學(xué)如行舟有險灘，勇敢前行莫畏難。
真誠架起友誼橋，坦蕩鋪就人生路。
愛班如愛家，知恩必報答。
初中班級工作計劃語篇十一
本人擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作，由于所處地域的問題及語文基礎(chǔ)不扎實，眾多學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成較差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標性不強，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識薄弱，積累較少，閱讀面狹窄。只有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較主動，但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極回答，需要教師不斷地鼓勵、引導(dǎo)。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
第一單元：人物風(fēng)采。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)慣，能準確讀寫漢字。
2、讓學(xué)生獲取觀察人物、描寫人物的基本方法，掌握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，為形成個性化閱讀打下基礎(chǔ)。
3、感受五位或平凡或偉大的人物身上所散發(fā)的獨特精神魅力，形成對人物風(fēng)采的正確認識，提升自己的精神品格。
4、掌握采訪人物的基本技巧，嘗試進行人物采訪，提高自己的活動組織能力和口語交際能力。
第二單元：童年趣事。
2、能就作品中的人物和事件，展開聯(lián)想，談?wù)勛约弘y忘的童年趣事；
4、學(xué)會在口語交際中善于抓住對方心理特點，運用多種方法勸告他人。
第三單元：建筑藝術(shù)。
1、了解一些中外有名建筑的特點，品味其文化內(nèi)涵，體會人類的勤勞、智慧和對美的追求。
2、了解說明文語言的特點，體會課文準確生動的語言。
3、學(xué)習(xí)記敘和說明有機結(jié)合的寫作方法，理解課文寫作的線索。
4、說話時注意運用多種修辭方法，把話說得生動形象。
第四單元：動物世界。
1、接觸動物世界，了解一些動物，激發(fā)關(guān)愛、保護野生動物的熱情。
2、感受課文中準確的說明，生動、形象、細致的描寫，學(xué)習(xí)準確、生動的語言。
3、學(xué)習(xí)辨別文章的優(yōu)劣，選擇指定內(nèi)容的文章，能初步理解并向別人推薦。
4、學(xué)習(xí)觀察動物的特點，并能向別人介紹。
5、積極參加保護野生動物的活動，增強保護野生動物的意識，并進行社會宣傳。
第五單元：信息傳播。
1、了解中國歷史上的一些重大的歷史事件，激發(fā)作為一個中國人的民族自豪感。
2、了解消息、通訊的特點和一些基本常識。
3、體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動、準確。
初中班級工作計劃語篇十二
1.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
2.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
3.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
4.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
5.英明神武，勇冠江山,史上最強，xx班。
6.勵精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
7.八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當。
8.奮力拼搏,揚我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭第一。
9.八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績。
0.青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。
初中班級工作計劃語篇十三
1、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。
2、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
3、要給成功找方法，不給失敗找理由。
4、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
5、只為成功找方法，不為失敗找借口。
6、寧吃百日苦；不留終生憾。
7、我自信，故我成功；我行，我一定能行。
8、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。
9、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
10、細節(jié)決定成敗，天道酬勤。
11、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
12、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
13、加強規(guī)范性，考試無不勝。
14、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
15、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
16、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠志領(lǐng)航。
17、用習(xí)慣和智慧奇跡，用理想和信心換取動力。
18、勤也一年，怠也一年，彈指揮間就一年。
19、為了夢想，我們不懈努力。
20、要爭就能贏，要拼才能贏。
21、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
22、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
23、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨我九班，傲視群雄。
24、艱難困苦玉汝于成，沖刺中考舍我其誰。
25、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。
26、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
27、今天多一份拼搏，明天多幾份微笑。
28、奮斗改變命運，拼搏成就輝煌。
29、自信人生二百年，會當水擊三千里。
30、我會成功，因為我志在成功。
初中班級工作計劃語篇十四
46.鳥貴有翼人貴有志人若立志萬夫莫敵。
47.厚德載物，自強不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
48.十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
49.十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。
50.十三十三，一馬當先，凌云直上，氣沖霄漢。
51.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
52.高一十班，英才連綿;奮勇拼搏，輝煌明天。
53.謀事在天，成事在人;因勢利導(dǎo)，融會貫通。
54.尊人尊己，友誼第一;少說多做，學(xué)習(xí)第一。
55.山不厭高，海不厭深;養(yǎng)怡之福，可得永年。
56.樹立目標，堅定信念;腳踏實地，超越自我。
初中班級工作計劃語篇十五
1.遠大志向始于高中，燦爛人生始于今日。
2.相信自己，戰(zhàn)勝自己。
3.全民健身利國利民。
4.把握一個今天勝過兩個明天。
5.文明與勤奮，競爭超越。
6.文明友誼，好好學(xué)習(xí)，
7.自信，自律，自尊。
8.青春一定要早，不能長成少年。
9.溫暖的家，陽光燦爛的沙灘。
10.努力學(xué)習(xí)，熱衷創(chuàng)新。
11.細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
12.同舟共濟，分浪前進。
13.做事認真，思想開放。
14.精研博學(xué)。
15.在爭取成功中成功的人。
16.播種勞動，收獲成功。
17.我自律自信，不放棄也能成功。
18.強班強校，學(xué)校以我為榮。
19.堅持努力改變春秋。
20.努力奮斗，贏得第一名。
初中班級工作計劃語篇十六
24.青春，活力，聰明，美麗，帥氣。
25.華中七一，永爭第一我努力，我精彩。
26.齊心協(xié)力，牛氣沖天七六七六，一枝獨秀。
27.明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
28.明明白白我的心，渴望一份真干凈。
29.走進華中，走向成功我愛我校，我愛我班。
30.堅強誠實進取七二加油，七二雄起!
31.放飛理想，勇于高攀走進華中，走向成功。
32.皎皎白駒，在彼空谷;意氣風(fēng)發(fā)，飛揚跋扈。
33.勤奮努力，勇創(chuàng)佳績;團結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。
34.不卑不亢，奮發(fā)向上;生命輝煌，我們開創(chuàng)。
35.走進華中，走向成功沒有最好，只有更好。
36.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。
37.零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團結(jié)進取，永處佳績。
38.鯤鯨擊水扶搖云鵬蛟蛇起陸張揚飛龍。
初中班級工作計劃語篇十七
2、workhardandmakeprogreseseveryday(好好學(xué)習(xí)天天向上)。
3、潛心苦學(xué)銳意進取。
4、他山攻玉博采眾長。
5、融合奮進山高為人峰。
6、天道酬勤拼搏進取。
7、他山攻石厚積薄發(fā)。
8、厚德載物呈現(xiàn)卓越。
9、天道酬勤博學(xué)進取。
10、精誠所至金石為開天道酬勤。
11、堅忍不拔是成功的動力。
12、頑強意志可以使人成就任何事業(yè)。
13、奮斗成就輝煌輝煌需要奮斗。
14、學(xué)貴以恒務(wù)識上進。
15、鍥而不舍金石為開。
16、勤奮大造人生知識改變命運。
17、天道酬勤勤能補拙。
18、天行健君子以自強不息。
19、行勝于言超越自我知識啟迪智慧。
20、陽光總在風(fēng)雨后。
21、團結(jié)拼搏奮發(fā)向上。
22、團結(jié)拼搏鑄就輝煌。
23、團結(jié)拼搏務(wù)實求真。
24、苦盡甘來風(fēng)雨無阻同舟共濟。
25、團結(jié)進取務(wù)實創(chuàng)優(yōu)自律自強。
26、團結(jié)進取務(wù)實創(chuàng)新。
27、知識在于積累天才在于勤奮。
28、團結(jié)求實勤奮進取。
29、積極向上奮力拼搏。
30、團結(jié)進取開拓創(chuàng)新。
31、胸懷寬似大海我行我能。
32、團結(jié)嚴謹拼搏進取。
33、團結(jié)勤奮勇爭第一。
34、團結(jié)守紀拼搏創(chuàng)新。
35、知識改變命運勤奮團結(jié)自律上進。
初中班級工作計劃語篇十八
1、競爭不是誰工作更努力，而是誰工作更努力。
2、一個人的雄心取決于他的成功。
3、生活不能喧鬧，但應(yīng)該喧鬧。
4、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
5、天下大事都要詳細作，天下大事都要容易作。
6、我的意志要堅強，不前進，越挫越猛，再接再厲。
7、人生可以得到幾博，珍惜時間刻苦不后悔。
8、求真仍然是美好的，李志篤行。
9、不是我的生命，也不是我的心。
10、不比智力比勤奮，不比起點比進步。
11、習(xí)慣改變命運，細節(jié)鑄就一生。
12、揚起幻想的風(fēng)帆，抵達成功的彼岸。
13、今天努力工作，明天躍上龍門。
14、文明、禮貌、勤奮，只有抓緊時間做到最好。
15、行動比語言更響亮，超越自我，知識啟迪智慧。
16、現(xiàn)在決定未來，知識改變命運。
17、讓努力成為一種習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
18、如果你不三思而后行，你會后悔的。
19、盡一切努力取得進步，努力工作，永不放棄。
初中班級工作計劃語篇十九
1.知識改變命運。
2.零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
3.我自信我出色，我努力我成功。
4.拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
5.十七十七，勇拼第一，開拓進取，自強不息。
6.四班四班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
7.班榮我容，班恥我恥。
8.展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.體驗成長過程，享受生命快樂。
11.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。
12.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
13.付出汗水，改變命運。
14.冬天來了，春天還會遠嗎？
初中班級工作計劃語篇一
1.定生靜，靜生慧。
2.做人在于知道，學(xué)習(xí)在于積累。
3.你今天投入越大，回報也就越大。
4.放棄時間的人，時間出會放棄他。
5.機遇永遠是準備好的人得到的。
6.懂得自己無知，說明已有收獲。
7.發(fā)一千遍誓言，不如去干一件事。
8.成績的好壞在于你是否用心去學(xué)。
9.改變你的想法，就會改變你的世界。
10.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
11.耐心雖苦，成果卻甜。
12.人生是沒有畢業(yè)的.學(xué)校。
13.吾生也有涯，而知也無涯。
14.求事事如愿，但求問心無愧。
15.心態(tài)決定命運，自信走向成功。
16.聰明出于勤奮，天才在于積累。
17.任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
18.戰(zhàn)勝自己等于戰(zhàn)勝了最強大的敵人。
19.生活是一臺機器，學(xué)習(xí)就是發(fā)動機。
20.人必須要在耐心，特別是要有信心。
初中班級工作計劃語篇二
我將喚醒全部的潛能。
我將凝聚全部的力量。
遵守紀律，自信自強。
講究方法，保證質(zhì)量。
我是xx學(xué)子，我要用智慧戰(zhàn)勝困難。
我是九班一員，我時刻用微笑迎接挑戰(zhàn)。
我聽從老師的教誨。
我牢記父母的囑托。
生命如虹，青春無悔。
追求卓越，志在必得。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
我拼搏，我快樂，我自信，我成功。
為了我班和我的成功，我宣誓：忠實班級利益，維護班級榮譽，加強班級團結(jié)，吃苦在前，享受在后。我們是想作將軍的士兵，我們是想當狀元的學(xué)生，我們用奮斗捍衛(wèi)尊嚴，我們用汗水澆灌成功，頑強的意志可以征服世界上任何一座高峰，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我行!我行!我能行!
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光,我要銘記我的追求和理想;我拼我贏!我素我行!讓信念與行動齊步,讓快樂與成功共享;實現(xiàn)人生自我,創(chuàng)造生命輝煌!我要成功,我會成功,我能成功!...以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗我堅信，我會成功，因為我不言放棄。
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負老師的辛勤。
我們，不能辜負學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對每一個人，
以微笑面對每一天。
永遠不滿足自己已取得的成績!
每天我都激勵自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團結(jié)的班級;。
我們是最有禮貌的班級;。
我們是最守紀律的班級;。
我們是最快樂的班級。
我原諒別人對我的冒犯，
我能寬容地對待他人的錯誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點;。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會成功!
我一定能成功!
吶喊一聲：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實，攻克知識堡壘。面對考試，沉著冷靜;不驕不餒，吸取教訓(xùn);面對作業(yè)，不叫苦累;認真完成，吸收經(jīng)驗;面對老師，大膽請教;面對同學(xué)，互相督促。向著中考，我們奮斗。戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?我們，不能有負于老師的辛勤。我們，不能有負于學(xué)校的囑托。我們是x(3)班的一分子，我們?yōu)?3)班而驕傲，我們要用自己的成績來為快樂的班級寫下輝煌的一頁。
我堅信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強訓(xùn)練。誠實有信，嚴于律己;團結(jié)友愛，共同向前。決勝考場，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
我是一中人，我愛我的學(xué)校，我是一中人，我更愛我的師長;銘記師長的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭強、爭氣、爭榮光;從現(xiàn)在做起，惜時如金，從腳下做起，永不彷徨;自信自強，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章;勤學(xué)苦練，勤于思考，踏實前進，笑傲考場;用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢想;請父母放心，我能行，請母校相信，我一定能夠創(chuàng)造輝煌!
希望是帆，理想是船，我們是水手。
我們信奉勇氣、智慧、思想、信念;。
我們追求勤勞、勇敢、誠實、善良;。
我們最重要的事業(yè)是學(xué)習(xí)，我們最現(xiàn)實的目標是到的輝煌。x三班，我因你而自豪!
初中班級工作計劃語篇三
1.我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。
2.把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實!
3.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要使自己學(xué)一點東西，必須從不自滿開始。
4.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
5.分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為
6.一個勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無邊的人。
7.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
8.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
9.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
10.差別產(chǎn)生在業(yè)余時間，成績?nèi)Q于點滴積累。
11.用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學(xué)會舉一反三。
12.沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。
13.你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現(xiàn)狀!
14.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
15.拼一分高一分，一分成就終生。
16.做一題會一題，一題決定命運。
17.當務(wù)之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當今之時，莫重于思危思進思強思勝。
18.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長。
19.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
20.心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
21.前面：大量才能失落在塵世間，只是因為缺少一點勇氣。
22.旁邊：讓別人因為我的存在而感到幸福!
23.及時當勉勵，歲月不待人。
24.集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
25.攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。
26.取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。
27.抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。
28.讓父母的期待變成現(xiàn)實，讓自己的理想展翅飛翔。
29.腳踏實地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
30.拼一載春秋，搏一生無悔。
31.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
32.多一分努力，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。
33.前有標兵，后有追兵，遠拋追兵，勇超標兵。
34.時間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績。
35.不做口頭的巨人，要做行動的標兵。
36.弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。
37.風(fēng)云涌動，一切皆有可能。
38.當凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
39.愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。
40.教室前面：三思而后行。
41.教室后面：世上沒有后悔藥。
42.天行健，君子以自強不息。
43.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
44.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
45.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難
46.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
47.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風(fēng)采。
48.我中考我自信我成功!不做地下蟲，要做班級云中龍。
49.遇難心不慌，遇易心更細。
50.貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
51.時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!
52.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
初中班級工作計劃語篇四
本學(xué)年，初中語文教研將緊緊圍繞區(qū)教育局整體工作部署，依據(jù)2013—2014學(xué)年區(qū)教科研室工作計劃要求，以進一步深化新課程改革、全面推進素質(zhì)教育為核心，以“加強自身修煉，打造高效課堂，提高教研效益。”為總體工作目標，牢固樹立服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成就學(xué)生的思想意識，本著持續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，進一步創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，進一步提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力使語文教科研工作在高平臺上實現(xiàn)新突破，為我區(qū)初中教育的科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級提供更為有效的專業(yè)支撐。
二、主要內(nèi)容。
一個核心：研究、推行“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
八個重點：高效課堂、教學(xué)研究、作文教學(xué)、主題閱讀、集體備課及導(dǎo)學(xué)案的有效性研究、八年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測及九年級語文教學(xué)、學(xué)情調(diào)研、自身及教師的專業(yè)發(fā)展。
三、主要工作。
（一）實施和推進“自主課堂”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
在語文教學(xué)活動中忽視學(xué)生的主體地位，忽視學(xué)生的學(xué)力和學(xué)習(xí)方式，忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，忽視學(xué)生的語文綜合實踐，過分重復(fù)性訓(xùn)練的的問題。要本著對學(xué)生一生的發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，力爭每堂課都要讓學(xué)生有大的收獲，真正提高課堂效益。年內(nèi)將通過召開語文教學(xué)研討會等活動，繼續(xù)深化研究初中語文“自主課堂”教學(xué)模式，打造魅力語文課堂。課堂評比和評價、研討和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目創(chuàng)新。一切本著求真務(wù)實的態(tài)度，遵循語文教育的規(guī)律，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。年內(nèi)力爭實現(xiàn)90%以上的教師能熟練運用相應(yīng)的課堂教學(xué)模式，使課堂呈現(xiàn)出“全員參與—主動學(xué)習(xí)—狀態(tài)積極—思維活躍—教師主導(dǎo)—達成度高”的良好局面。
（二）強化教研指導(dǎo)，確保教研實效。
教研的重點是校本，校本的核心是問題，問題的根本是人。牢固樹立并落實“問題即課題”的指導(dǎo)思想，牢固樹立并落實“解決問題就是創(chuàng)新”的教研觀念，提高教研的樸實性、普適性、時效性和實效性，實現(xiàn)教研工作的可持續(xù)發(fā)展以及科學(xué)發(fā)展。
決；其次充分發(fā)揮語文研修坊的教研指導(dǎo)作用，進行分工合作研究，發(fā)揮團隊精神，強調(diào)“對話”和“分享”等研究的若干策略。
（三）狠抓作文教學(xué)改革，夯實學(xué)生語文素養(yǎng)。
寫作是語文教學(xué)的重要組成部分,也是反映學(xué)生思想性格、文化素養(yǎng)以及寫作創(chuàng)新能力的精神產(chǎn)品,作文教學(xué)的成敗得失直接關(guān)系到整個語文教學(xué)的成敗得失。語文教師要將寫作教學(xué)貫穿于日常教學(xué)中，要從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在參與實踐的過程中熱愛寫作。指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)要搞好三個年級的寫作教學(xué)大教研，要注重層次，形成系列。要以活動為載體，搭建寫作展示平臺，著重抓好?？鞍嗫膭?chuàng)建與應(yīng)用。年內(nèi)，教科研室將繼續(xù)組織現(xiàn)場“中學(xué)生與社會”作文大賽活動，并將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊。
（四）以點帶面，抓好語文“主題閱讀”實踐研究。
一定的模式，指導(dǎo)教師每周的語文課不能只磨蹭在講析課文上，課時要明確劃分出課外閱讀課。語文教師要不斷學(xué)習(xí)、實踐，積累好“主題閱讀”活動的`過程性材料，適時展示成果，區(qū)教科研室也將在本學(xué)年組織評選課外閱讀指導(dǎo)教師先進個人的評選。
（五）以學(xué)定教，加強導(dǎo)學(xué)案的研究與創(chuàng)新。
隨著導(dǎo)學(xué)案的深入推進，我們發(fā)現(xiàn)許多教師缺乏學(xué)習(xí)設(shè)計的底蘊，偏重“拿來主義”，而忽視“備學(xué)”；在學(xué)案設(shè)計和使用兩大方面也存在科學(xué)性、創(chuàng)新性、動態(tài)性、生成性、個性化不強等問題。為此，本學(xué)年區(qū)級集體備課，初中語文將集中各學(xué)校教研組長和優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校相關(guān)年級所有語文教師，對導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用進行大討論、大研究、大備課、大創(chuàng)作。指導(dǎo)教師在使用導(dǎo)學(xué)案時要進行“換位思考式”學(xué)習(xí)設(shè)計，以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)、突出個性、因材施教，并落實好“研究課標、整合教材、解讀學(xué)生、思考育人、反思預(yù)設(shè)、捕捉生成?！钡攘鶄€思想元素，真正起到“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的作用，為實現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效奠定基礎(chǔ)和支撐。區(qū)教科研室在教學(xué)隨機檢查和教學(xué)視導(dǎo)中將導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新性使用納入評價項目之一，并將組織“初中語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”海選活動。
（六）做好初小銜接，抓實九年級教學(xué)工作。
子成長的規(guī)律，因為成長的規(guī)律是最大的規(guī)律，只有尊重成長規(guī)律，才不會制造“反季節(jié)孩子”，才能給學(xué)生一個良好的開端，教給學(xué)生有用的東西，給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實現(xiàn)在習(xí)慣、學(xué)法、教法、知識與能力等方面的有效銜接，對于七年級學(xué)生來說，起始階段仍然重在引領(lǐng)學(xué)生“說好話、讀好書、寫好字、作好文”。
從2013年中考成績分析和2012年省學(xué)業(yè)水平測試八年級數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果來看，我區(qū)語文質(zhì)量雖有進步（中考與海陵只差0.18分，學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與姜堰并列泰州市第二），但還沒有取得實質(zhì)性的突破（中考全市第六），所以本學(xué)年集體備課重點是九年級，通過集體備課明確教學(xué)目標和教學(xué)定位，確定恰當?shù)碾A段教學(xué)內(nèi)容，建立校本化的課程資料，特別是校本化的作業(yè)設(shè)計；定期走進學(xué)校，特別是語文相對薄弱的相關(guān)學(xué)校，走訪教研組，深入課堂，進行聽課、評課，了解教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，有針對性地提出解決問題的策略建議。
（七）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各類比武活動，促進教師專業(yè)成長。
1.強化師生讀書，積淀文化素養(yǎng)。語文教學(xué)的根本在讀書，讀書可怡情，可益智，可厚實我們的底蘊，張揚我們的活力，亮麗我們的人生。今年我們將與學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程協(xié)調(diào)一致，要進一步落實好讀書活動方案，繼續(xù)把教育理論、教育專業(yè)書籍和國學(xué)經(jīng)典作為閱讀重點，指導(dǎo)老師要養(yǎng)成積累資料的好習(xí)慣，或摘抄筆錄，或制作卡片，或剪報粘貼，要分類整理，定期組織好讀書成果交流展示活動，目的就是讓讀書成為我們的習(xí)慣，成為我們生命的一部分。
2.精心組織初中語文各類比賽活動。鑒于我區(qū)初語教師整體素質(zhì)不均衡的現(xiàn)狀，擬確立“一手抓基礎(chǔ)，一手樹典型”的語文教研設(shè)想。這一設(shè)想依托教學(xué)基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比兩個教研活動得以實現(xiàn)。結(jié)合市級安排，2013年下半年安排組織優(yōu)質(zhì)課評選，2014年開展基本功比賽。比賽按照先全員參與校級選拔，再在共同體內(nèi)選拔，最后將優(yōu)秀的語文教師組織參加區(qū)級評選的步驟進行，目的不僅是培養(yǎng)一兩個精英教師，更重要的是在全區(qū)初中語文教師中掀起一股苦練教學(xué)基本功的熱潮，最終提高語文教師的整體素質(zhì)。這兩種教研活動交替開展的機制一經(jīng)形成，必將會在將來的語文教學(xué)和教研工作中發(fā)揮長期的作用。在此基礎(chǔ)上，組織教師大膽實踐，積極參加各類型區(qū)級教學(xué)大比武活動，力爭在市級比賽中有所突破。
3.繼續(xù)做好語文教師培訓(xùn)工作。首先借助優(yōu)質(zhì)化平臺，引領(lǐng)語文教師做好職業(yè)規(guī)劃，促進教師自主發(fā)展，主動發(fā)展，在行動研究的過程中，打造研究型教師隊伍，促進教師自主發(fā)展、主動發(fā)展。其次，采用“請進來，走出去”的戰(zhàn)略，讓一線語文教師有機會與名師對話、交流，或同臺競技，不斷了解前沿信息，更新觀念，創(chuàng)新實踐，提高語文教學(xué)水平。再次充分發(fā)揮語文研修坊的作用，讓研修坊成為優(yōu)秀青年教師的向往地，成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心，塑造一批語文教學(xué)的骨干教師，不斷壯大優(yōu)秀教師群體。年內(nèi)研修坊將組織青年教師發(fā)展論壇、新老教師同課異構(gòu)等教研活動。
（八）組織好各年級期末初中語文質(zhì)量調(diào)研和分析工作，協(xié)助做好教育局和教研室其他中心工作。
四、第一學(xué)期具體安排。
（一）集體備課。
九年級語文集體備課：每月至少一次。
（二）其他活動。
1.初中語文課外閱讀篇目調(diào)整及“主題閱讀”計劃的擬定（研修坊）；
2.泰州市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測計劃準備；
3.組織泰州市優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽。
1.“自主課堂”教學(xué)模式研討；
2.初三語文有效教學(xué)觀摩及研討。
1.組織“中學(xué)生與社會”作文大賽初賽。
2.組織“自主課堂”教學(xué)設(shè)計說課、上課比賽。
1.召開中考語文“短、平、快”項目專題研討會。
2.組織課外“主題閱讀”課觀摩研討，評選先進個人。
1.組織語文調(diào)研及學(xué)情分析。
2.總結(jié)本學(xué)期初中語文教研工作。
備注：如與上級活動安排或中心工作有沖突另行調(diào)整。
初中班級工作計劃語篇五
我堅信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，中考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦;勤思善問，加強訓(xùn)練。誠實有信，嚴于律己;團結(jié)友愛，共同向前。決勝考場，拚搏努力;創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!”
初中班級工作計劃語篇六
2.相信自己，相信伙伴!
3.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績!
4.拼搏奮進，永遠進步。
5.團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
6.飛躍夢想，超越劉翔。
7.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
8.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
9.展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。
10.奧運精神，永駐我心。
11.強身健體，立志成材。
12.頑強拼搏，超越極限。
13.揮動激情，放飛夢想。
14.青春無悔，激情無限。
15.頑強拼搏，勇奪第一。
初中班級工作計劃語篇七
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負老師的辛勤。
我們，不能辜負學(xué)校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子，
以微笑面對每一個人，
以微笑面對每一天。
永遠不滿足自己已取得的成績!
每天我都激勵自己去努力學(xué)習(xí)。
我們是最團結(jié)的班級;。
我們是最有禮貌的班級;。
我們是最守紀律的班級;。
我們是最快樂的班級。
我原諒別人對我的冒犯，
我能寬容地對待他人的錯誤。
我相信自己能持之以恒。
我相信自己能勇往直前;。
我相信自己能改正缺點;。
我相信自己能戰(zhàn)勝失敗;。
我相信自己能創(chuàng)造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定會成功!
我一定能成功!
初中班級工作計劃語篇八
1、有志者事竟成。
2、積極進取，努力拼搏。
3、用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學(xué)會舉一反三。
4、志高造就輝煌。
5、天道酬勤，寧靜致遠。
6、踴躍人生，全力以赴。
7、團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。
8、摸索智慧啟發(fā)人生。
9、機遇偏愛有準備的頭腦。
10、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
11、既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
12、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
13、每一個男生都應(yīng)該是紳士，每一個女生都應(yīng)該是淑女。
14、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。
15、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
16、頑強拼搏、勇奪第一。
17、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
18、清潔，寧靜，團結(jié)，精進。
19、天行健，君子以自強不息。
20、良好的習(xí)慣是成功的保證。
21、凝聽·思考·取舍。
22、學(xué)奧運精神，奪高考金牌。
23、天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。
24、放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
25、鍥而不舍，存義精思。
26、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
27、嚴謹代替松散，行動代替愿望。
28、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
29、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。
30、人生有限，價值無限，珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。
31、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；此時攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
32、己所不欲，勿施于人。
33、我自信我杰出，我努力我成功。
34、每一個男生都應(yīng)該是名流。
35、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
36、團結(jié)緩和，拼搏進取。
37、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
38、揚帆起航，劈波斬浪。
39、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
40、不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
41、自信，自律，自尊，自強。
42、用勤奮保持，換春華秋實。
43、既然抉擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
44、前面：大量才能失落在塵世間，此時只是因為缺少一點勇氣。
45、頑強拼搏，賽出風(fēng)格！
46、為了夢想，我們不懈努力。
47、不到終點，永不放棄。
48、非比尋常，xx班最強。
49、十五十五，激情飛舞，開拓進取，風(fēng)雨無阻。
50、沉思樂學(xué)，團結(jié)進取。
初中班級工作計劃語篇九
為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績，特制訂教學(xué)計劃如下：
教材共有課文x篇。精讀課文x篇，略讀課文x篇，選讀課文x篇。
課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點設(shè)計了一個大體的序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升，將課文分為x組，每組一般x篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”。社設(shè)x個重點訓(xùn)練項目，他們是《xxxxx》《xxxxx》，分別安排在x、x組中。
1、導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。
2、課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。
3、讀寫例話。安排在一組課文之后，是對訓(xùn)練重點的概括和歸納。這些訓(xùn)練項目，突出了語文學(xué)科的特點，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、積累運用。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項資料：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。
1、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個重點。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生們自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，異常是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上必須要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生們有更多的時間和機會練習(xí)朗讀。
3、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會讀書，學(xué)會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的重點，也是一個難點。要切實培養(yǎng)學(xué)生們寫文尤其是寫記敘文的本事。
5、積累語言也是一個教學(xué)重點。本學(xué)期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語，重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。
1、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。
2、培養(yǎng)獨立識字的本事。
3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。
4、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。
5、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要資料。
6、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自我的意思。能簡要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。
7、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出資料比較具體、有必須條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學(xué)寫讀后感。練習(xí)從資料、詞句、標點等方面修改自我的習(xí)作。
(一)、保障措施：
1、繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。
2、思考練習(xí)的教學(xué)。
要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生們思考和討論，切實提高學(xué)生們的理解本事，學(xué)到讀書作文的方法。
3、要加強朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、要注意發(fā)揮學(xué)生們的進取性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生們進行探究、合作學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
(二)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施：
對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)其寫作和寫字;對于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒，指導(dǎo)平時按時完成作業(yè)。
(三)、競賽輔導(dǎo)措施：
這學(xué)期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進行輔導(dǎo)，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合。寫作要注意激發(fā)學(xué)生們對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生們觀察、思考和練筆的進取性，幫忙學(xué)生們打開思路，不拘形式的自由表達。
初中班級工作計劃語篇十
寧流英雄汗，不掉悔恨淚。
當凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
學(xué)海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。
不比基礎(chǔ)比進步，不比智力比努力。
未來無定論，命運在手中。
想，壯志凌云；干，腳踏實地。
汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡。
你我他組成集體，真善美扮靚環(huán)境。
青春沒有失敗，努力就在今朝。
拼搏改變命運，虛度自毀前程。
把汗水變成珍珠，讓夢想成為現(xiàn)實。
用進取書寫成長，用輝煌記錄人生。
辛苦一年，收益終生。
汗水點燃希望，信念成就夢想。
不為后退找理由，要為前進創(chuàng)條件。
插上理想的翅膀，揚起青春的風(fēng)帆。
意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
處處留心皆學(xué)問，時時學(xué)習(xí)長本領(lǐng)。
讓愛心伴我左右，叫文明與你同行。
不惜寸金于今日，必留遺憾于明天。
讀書當立凌云志，求學(xué)應(yīng)盡畢生力。
要求真學(xué)問，先下苦功夫。
學(xué)海無涯苦可渡，書山萬仞志能攀。
細節(jié)決定成敗，點滴鑄就輝煌。
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
自尊而不自倨，自強而不自驕。
日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
立志當懷虛膽，求知莫畏羊腸。
細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運。
凝神聚思，寧靜致遠。
豐碑無語，行勝于言。
知識創(chuàng)造財神，讀書改變命運。
只要用心去做，一切皆有可能。
缺乏自信，也不會有快樂。
一個人沒有理想，就好像鳥兒沒有翅膀。 勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)
守德守紀，惜勢惜時。
拼搏每一天，充實每一天，快樂每一天。
知識改變命運，奮斗成就未來。
別人和我比吃穿，我和別人比學(xué)習(xí)。
學(xué)如行舟有險灘，勇敢前行莫畏難。
真誠架起友誼橋，坦蕩鋪就人生路。
愛班如愛家，知恩必報答。
初中班級工作計劃語篇十一
本人擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作，由于所處地域的問題及語文基礎(chǔ)不扎實，眾多學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成較差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標性不強，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識薄弱，積累較少，閱讀面狹窄。只有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較主動，但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極回答，需要教師不斷地鼓勵、引導(dǎo)。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
第一單元：人物風(fēng)采。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)慣，能準確讀寫漢字。
2、讓學(xué)生獲取觀察人物、描寫人物的基本方法，掌握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，為形成個性化閱讀打下基礎(chǔ)。
3、感受五位或平凡或偉大的人物身上所散發(fā)的獨特精神魅力，形成對人物風(fēng)采的正確認識，提升自己的精神品格。
4、掌握采訪人物的基本技巧，嘗試進行人物采訪，提高自己的活動組織能力和口語交際能力。
第二單元：童年趣事。
2、能就作品中的人物和事件，展開聯(lián)想，談?wù)勛约弘y忘的童年趣事；
4、學(xué)會在口語交際中善于抓住對方心理特點，運用多種方法勸告他人。
第三單元：建筑藝術(shù)。
1、了解一些中外有名建筑的特點，品味其文化內(nèi)涵，體會人類的勤勞、智慧和對美的追求。
2、了解說明文語言的特點，體會課文準確生動的語言。
3、學(xué)習(xí)記敘和說明有機結(jié)合的寫作方法，理解課文寫作的線索。
4、說話時注意運用多種修辭方法，把話說得生動形象。
第四單元：動物世界。
1、接觸動物世界，了解一些動物，激發(fā)關(guān)愛、保護野生動物的熱情。
2、感受課文中準確的說明，生動、形象、細致的描寫，學(xué)習(xí)準確、生動的語言。
3、學(xué)習(xí)辨別文章的優(yōu)劣，選擇指定內(nèi)容的文章，能初步理解并向別人推薦。
4、學(xué)習(xí)觀察動物的特點，并能向別人介紹。
5、積極參加保護野生動物的活動，增強保護野生動物的意識，并進行社會宣傳。
第五單元：信息傳播。
1、了解中國歷史上的一些重大的歷史事件，激發(fā)作為一個中國人的民族自豪感。
2、了解消息、通訊的特點和一些基本常識。
3、體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動、準確。
初中班級工作計劃語篇十二
1.文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
2.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
3.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
4.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
5.英明神武，勇冠江山,史上最強，xx班。
6.勵精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
7.八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當。
8.奮力拼搏,揚我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭第一。
9.八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績。
0.青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。
初中班級工作計劃語篇十三
1、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。
2、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
3、要給成功找方法，不給失敗找理由。
4、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
5、只為成功找方法，不為失敗找借口。
6、寧吃百日苦；不留終生憾。
7、我自信，故我成功；我行，我一定能行。
8、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。
9、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
10、細節(jié)決定成敗，天道酬勤。
11、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
12、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
13、加強規(guī)范性，考試無不勝。
14、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
15、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
16、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠志領(lǐng)航。
17、用習(xí)慣和智慧奇跡，用理想和信心換取動力。
18、勤也一年，怠也一年，彈指揮間就一年。
19、為了夢想，我們不懈努力。
20、要爭就能贏，要拼才能贏。
21、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
22、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
23、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨我九班，傲視群雄。
24、艱難困苦玉汝于成，沖刺中考舍我其誰。
25、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。
26、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
27、今天多一份拼搏，明天多幾份微笑。
28、奮斗改變命運，拼搏成就輝煌。
29、自信人生二百年，會當水擊三千里。
30、我會成功，因為我志在成功。
初中班級工作計劃語篇十四
46.鳥貴有翼人貴有志人若立志萬夫莫敵。
47.厚德載物，自強不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
48.十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
49.十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。
50.十三十三，一馬當先，凌云直上，氣沖霄漢。
51.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
52.高一十班，英才連綿;奮勇拼搏，輝煌明天。
53.謀事在天，成事在人;因勢利導(dǎo)，融會貫通。
54.尊人尊己，友誼第一;少說多做，學(xué)習(xí)第一。
55.山不厭高，海不厭深;養(yǎng)怡之福，可得永年。
56.樹立目標，堅定信念;腳踏實地，超越自我。
初中班級工作計劃語篇十五
1.遠大志向始于高中，燦爛人生始于今日。
2.相信自己，戰(zhàn)勝自己。
3.全民健身利國利民。
4.把握一個今天勝過兩個明天。
5.文明與勤奮，競爭超越。
6.文明友誼，好好學(xué)習(xí)，
7.自信，自律，自尊。
8.青春一定要早，不能長成少年。
9.溫暖的家，陽光燦爛的沙灘。
10.努力學(xué)習(xí)，熱衷創(chuàng)新。
11.細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
12.同舟共濟，分浪前進。
13.做事認真，思想開放。
14.精研博學(xué)。
15.在爭取成功中成功的人。
16.播種勞動，收獲成功。
17.我自律自信，不放棄也能成功。
18.強班強校，學(xué)校以我為榮。
19.堅持努力改變春秋。
20.努力奮斗，贏得第一名。
初中班級工作計劃語篇十六
24.青春，活力，聰明，美麗，帥氣。
25.華中七一，永爭第一我努力，我精彩。
26.齊心協(xié)力，牛氣沖天七六七六，一枝獨秀。
27.明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
28.明明白白我的心，渴望一份真干凈。
29.走進華中，走向成功我愛我校，我愛我班。
30.堅強誠實進取七二加油，七二雄起!
31.放飛理想，勇于高攀走進華中，走向成功。
32.皎皎白駒，在彼空谷;意氣風(fēng)發(fā)，飛揚跋扈。
33.勤奮努力，勇創(chuàng)佳績;團結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。
34.不卑不亢，奮發(fā)向上;生命輝煌，我們開創(chuàng)。
35.走進華中，走向成功沒有最好，只有更好。
36.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。
37.零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團結(jié)進取，永處佳績。
38.鯤鯨擊水扶搖云鵬蛟蛇起陸張揚飛龍。
初中班級工作計劃語篇十七
2、workhardandmakeprogreseseveryday(好好學(xué)習(xí)天天向上)。
3、潛心苦學(xué)銳意進取。
4、他山攻玉博采眾長。
5、融合奮進山高為人峰。
6、天道酬勤拼搏進取。
7、他山攻石厚積薄發(fā)。
8、厚德載物呈現(xiàn)卓越。
9、天道酬勤博學(xué)進取。
10、精誠所至金石為開天道酬勤。
11、堅忍不拔是成功的動力。
12、頑強意志可以使人成就任何事業(yè)。
13、奮斗成就輝煌輝煌需要奮斗。
14、學(xué)貴以恒務(wù)識上進。
15、鍥而不舍金石為開。
16、勤奮大造人生知識改變命運。
17、天道酬勤勤能補拙。
18、天行健君子以自強不息。
19、行勝于言超越自我知識啟迪智慧。
20、陽光總在風(fēng)雨后。
21、團結(jié)拼搏奮發(fā)向上。
22、團結(jié)拼搏鑄就輝煌。
23、團結(jié)拼搏務(wù)實求真。
24、苦盡甘來風(fēng)雨無阻同舟共濟。
25、團結(jié)進取務(wù)實創(chuàng)優(yōu)自律自強。
26、團結(jié)進取務(wù)實創(chuàng)新。
27、知識在于積累天才在于勤奮。
28、團結(jié)求實勤奮進取。
29、積極向上奮力拼搏。
30、團結(jié)進取開拓創(chuàng)新。
31、胸懷寬似大海我行我能。
32、團結(jié)嚴謹拼搏進取。
33、團結(jié)勤奮勇爭第一。
34、團結(jié)守紀拼搏創(chuàng)新。
35、知識改變命運勤奮團結(jié)自律上進。
初中班級工作計劃語篇十八
1、競爭不是誰工作更努力，而是誰工作更努力。
2、一個人的雄心取決于他的成功。
3、生活不能喧鬧，但應(yīng)該喧鬧。
4、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
5、天下大事都要詳細作，天下大事都要容易作。
6、我的意志要堅強，不前進，越挫越猛，再接再厲。
7、人生可以得到幾博，珍惜時間刻苦不后悔。
8、求真仍然是美好的，李志篤行。
9、不是我的生命，也不是我的心。
10、不比智力比勤奮，不比起點比進步。
11、習(xí)慣改變命運，細節(jié)鑄就一生。
12、揚起幻想的風(fēng)帆，抵達成功的彼岸。
13、今天努力工作，明天躍上龍門。
14、文明、禮貌、勤奮，只有抓緊時間做到最好。
15、行動比語言更響亮，超越自我，知識啟迪智慧。
16、現(xiàn)在決定未來，知識改變命運。
17、讓努力成為一種習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
18、如果你不三思而后行，你會后悔的。
19、盡一切努力取得進步，努力工作，永不放棄。
初中班級工作計劃語篇十九
1.知識改變命運。
2.零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
3.我自信我出色，我努力我成功。
4.拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
5.十七十七，勇拼第一，開拓進取，自強不息。
6.四班四班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
7.班榮我容，班恥我恥。
8.展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。
9.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
10.體驗成長過程，享受生命快樂。
11.零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。
12.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
13.付出汗水，改變命運。
14.冬天來了，春天還會遠嗎？