每個人都應該學會總結，不管是在工作、學習還是生活中，總結都能幫助我們更好地成長。編寫總結時要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。請大家瀏覽以下范文，獲得寫總結的靈感。
第一次科學試驗子篇一
廣告詞“一切皆有可能”。于是我便懷著扳倒這一說法與見證奇跡的心理，準備實驗。說實話，我的內(nèi)心矛盾極了，不過一大部分還是不可能。單眼見為實，再好奇心的驅(qū)使下，我找來了杯子，土豆，吸管。
我先將土豆架再杯子上，接著用右手四指緊抓吸管，再用大拇指扣緊吸管的頂端，最后用力扎下去——吸管霍然穿過土豆。
我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持著吸管再土豆中優(yōu)美的姿態(tài)。我任然不相信，聯(lián)想到了魔術，它在提醒人們親眼目睹也會有假象。我已經(jīng)不相信我自己的眼睛了。我叫來了媽媽，她也不相信，但我們換了吸管，土豆，杯子，有實驗了好幾次，結果都是一樣的，我不得不相信，這是真的.。
后來我明白了這個實驗的關鍵是：要用拇指扣緊吸管頂端。這樣一來，被隔絕了空氣流動的吸管變得異常堅硬，足以穿透土豆。
我不得不承認，實驗前我的“想當然”有多么可笑。一直纖細的吸管真的有能力穿透一個土豆。
這小小的實驗令我覺醒。人生中，有多少“不可能”，只存于腦中而不存于現(xiàn)實世界里。而我，又因為心中的“不可能”而錯過了多少嘗試的機會啊！
當吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中雖有的成見?？茖W就在身邊，我們要學會試著相信！
第一次科學試驗子篇二
自從我的作文上了《華商報》，得了兩張科技館的門票，我就一直想去科技館。這天媽媽沒事，我也沒事，于是我就和媽媽去科技館了。
我們看了許多科技展覽，其中最有趣的是“恐怖影子”。我把頭放進玻璃里，媽媽把頭伸進對面的鏡子里，??！太恐怖了，我看到媽媽的頭像竟然倒過來了。我覺得最開心的就是親手做科學實驗了。
我來到實驗室，拿出一盒名叫“蠟燭蹺蹺板”的實驗工具，開始了實驗。我先拿出一根針，從蠟燭中央穿過?？墒窃嚵藥状?，我怎么也找不到中心點。后來在一位叔叔的幫助下才成功了。我把蠟燭的兩頭點著，看見蠟燭不停地上下移動，真像一個蹺蹺板。真是不可思議，這究竟是怎么回事呢？在科技館老師的幫助下，我終于悟出了其中的道理：
原來，用針穿過了蠟燭的中心后，它兩頭的重量就是相等的了。假如先點著左邊，后點著右邊，那左邊就會比右邊燃燒得快，那就會先滴下燭淚，這樣左邊的重量就會輕一些，右邊就會沉下去。可是右邊這時也滴了燭淚，于是左邊就會下沉，左邊這時又滴了燭淚，于是，左邊又上浮了。就這樣一頭上，一頭下，像個蹺蹺板。
我今天真開心，自己成了一名會做實驗的“科學家”，還悟出了實驗的科學道理，我覺得自己很了不起哦！
第一次科學試驗子篇三
白雪的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，隨著季節(jié)的腳步，我來到了金色的秋天。
偶然的一天，我在一本科學雜志上無意中看到一個小實驗――制霜，心想：霜是大自然的鬼斧神工，怎么可能人工制造呢？我?guī)е@個疑問決定親自驗證一下。
我按照書上的要求，準備了一個深色易拉罐，一塊濕布，一支溫度計，許多冰塊，又從外婆那兒借來一包鹽。我先向易拉罐中放入四五塊冰，這些冰塊如同一群小娃娃般擠進去。接著小心翼翼地往罐子里倒入兩勺鹽，總覺得不夠，多放點實驗效果會更好，何況剩下的鹽也夠外婆燒菜了。于是我拎起袋子又倒了許多鹽。我趕緊用筷子快速攪拌起來，讓鹽和冰塊充分混合在一起，發(fā)出“哐哐哐”的響聲。最后我把溫度計插入罐子中，只見那紅色的水銀柱飛快地下降，20度，15度，10度，5度……不一會紅色的水銀柱退縮到了0度以下，我趕緊把易拉罐放在濕布上。
五分鐘過去了，易拉罐底部出現(xiàn)了許多水汽，淡淡的，薄薄的，可是還沒有結霜的意思。這時，我覺得這個實驗不會是騙人的吧，都十五分鐘了怎么還不結霜呀？過了一會兒，我再次來到罐子前一看。??！易拉罐表面出現(xiàn)了一大片雪白的霜，晶瑩剔透，潔白無瑕，摸上去冰冰的，硬硬的，很結實呢！輕輕一碰就留下一個指印。隨著時間的推移，霜越來越厚，面積也越來越大。
這是什么原理呢？我不禁心生疑慮，于是我上網(wǎng)搜索，看著百度給出的答案，我茅塞頓開。原來，鹽在溶化時會吸收大量的熱量，所以導致罐內(nèi)溫度下降到冰點以下，濕布上的水汽附著在0度以下的罐壁上，水汽變成了冰晶，那就是霜。
做了這個有趣的實驗，我深深地感受到科學的奧妙無窮！
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第一次科學試驗子篇四
今天的科學課講得是《水的浮力》一課?？煜抡n時，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：“往杯子里加汽油?！崩蠋煋u搖頭。有的說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里?！崩蠋熡謸u搖頭。又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上?！崩蠋熣f：“想知道怎么做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接著說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。”同學們疑惑不解，老師解釋到：“當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學們可以回家自己試一試?？纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣。”聽了老師的話，我仍然半信半疑。決定回家親自動手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接著我就一點點往杯子里加鹽?？墒牵u蛋任然紋絲不動。我自言自語的說：“這是怎么回事？難道我加的鹽還不夠多？”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。
星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業(yè)，就是寫一次有趣的科學實驗。
下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經(jīng)過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：“這是干什么啊，科學實驗怎么會和杯子扯上關系呢？”于是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛(wèi)生間里拿出點衛(wèi)生紙。”我越想越好奇，就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛(wèi)生紙會不會濕？”我若無其事的回答道：“當然會濕這還用問嗎？”媽媽說你錯了，于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，()媽媽笑瞇瞇的說：“這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的'叫著：“太好了?！币驗槲矣侄鄬W了一個科學知識。
通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。
我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那么接下來的幾步不就更順利了！接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，可是過了一會兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發(fā)生什么？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：為什么會這樣的呢？我最愛吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢？然后，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。
我想：為什么不同的液體混合在一起，會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？真叫人琢磨不透??！為弄明白這樣的道理，我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你瞧，為什么我怎樣攪拌這些液體，它們也不會融合在一起呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后笑著對我說：“兒子，你想想這些液體的重量有什么不同呢？”
我把它拿到面前，仔細看了看這杯液體，想：重量？液體與重量有什么關系呢？我又充滿了疑問？爸爸看到我這個樣子，說：“液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。”
?。∵@杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開“謎題”。
第一次科學試驗子篇五
今晚上了微生物試驗課，其實也不是第一次，不過倒是第一次動手操作，也算是第一次吧！
上個星期的試驗課我們培養(yǎng)了一種小單胞放線菌，可是我培養(yǎng)的好幾個都中毒了，嘿嘿！總有第一次哦！今天是用顯微鏡觀察放線菌，因為我培養(yǎng)的細菌中毒了，所以只好借別人的細菌，呵呵，一連做了好幾個玻片都是失敗的，不過最后還是成功了。然后就是到顯微鏡實驗室觀察，可惜我怎么都找不視野，最后還是比人幫忙找到了，一群密密麻麻的放線菌，呵呵！不過我沒看太清楚長什么樣子。
最后就是要擦拭油鏡頭，很麻煩的事情，可怕的是要使用致癌的二甲苯擦拭才行，而且擦鏡紙很薄，很容易弄到手上，真是頭疼的事哦，以后很可能要與這些冰冷的儀器和細菌打交道了！
不過還是很開心，因為可以接觸到一個全新的世界，以前一直是做一些文科的文字性的東西，以后要慢慢的往工科方向偏移，總之就是可以動手做一些實實在在的東西，真正做一些屬于自己的東西。希望這是一條適合我的.正確的路！
第一次科學試驗子篇六
星期六下午，王老師帶領我們做了一個有趣的科學實驗。
老師先拿出一個剝了殼的熟雞蛋，我心想：老師怎么拿個雞蛋給我們看呀？難道是給我們吃嗎？可一個雞蛋也不夠十幾個人吃的呀！王老師似乎看出了我們的疑惑，說道：“這雞蛋可不是給你們吃的，是拿出來給你們做實驗的?！蓖趵蠋熇^續(xù)說：“你們誰能把雞蛋裝進這個杯子里呢？”小剛同學自告奮勇地說：“我來試試?！敝灰娦偼瑢W把雞蛋放入杯口，按了按雞蛋說：“不行，老師，這雞蛋白白胖胖，明顯比杯子大了一圈?！?BR> 老師笑了笑，拿起雞蛋，開始了實驗。只見老師拿起杯子加了點熱水，揺了揺，又把熱水倒了，然后把雞蛋放在杯子口，再迅速的把杯子放進涼水里，只見雞蛋像個調(diào)皮的小娃娃似的，直往杯子里鉆，它的“腳”最先落下去，然后是身子，最后“呯”的一聲，雞蛋掉進了杯子里?！巴?！太神奇了！”同學們都歡呼起來。
王老師神秘地說：“我還能讓它自己跑出來呢！”同學們一個個都瞪大了眼睛。老師先把杯子倒了過來，然后讓雞蛋卡在杯子中間，最后把杯子橫放在熱水里，雞蛋像一個剛睡醒的小娃娃往外爬。它的頭先露了出來，接著，它的身體露了出來，最后，“嘩啦”一聲跳進了水里。
下課后，我們都拉著老師不放，硬要老師給我們講原理，老師沒辦法，只好告訴了我們。原來，瓶子吞雞蛋是利用了氣體熱脹冷縮的原理。熱水燙過的瓶子放到冷水中后，瓶子內(nèi)的空氣體積迅速縮小，外面的空氣壓力比里面的大，就把雞蛋往瓶內(nèi)使勁推；相反，當我們向瓶子澆熱水的時候，瓶子里的溫度升高，瓶子內(nèi)的`氣體壓力變大，就會把雞蛋使勁地擠出瓶口。
這真是一節(jié)最最有趣的實驗課。
第一次科學試驗子篇七
晚飯過后，爸爸拿出他買給我的科學實驗器材。我一看到這些個家伙，心跳加快，太好奇了！我們一家人把這些實驗器材拿出來擺在桌子上，然后爸爸開始教我認識這些家伙，有燒杯，量筒，量杯，試管，試管架，溫度計，夾子，酒精燈，試驗用酒精，攪拌棒，勺子，石棉瓦墊，酒精燈架等等。我看得眼花繚亂，眼睛里滿是好奇。然后媽媽老爸再教我認識量筒上的刻度，它們分別代表多少，我興奮極了。
對這些神奇的家伙很感興趣。恨不得馬上就搞點什么科學實驗。可是，老爸卻讓我先數(shù)數(shù)這些實驗器材一共有多少種，我數(shù)了半天終于數(shù)對了，原來呀，老爸是在考驗我的數(shù)學素質(zhì)。哈哈！現(xiàn)在總算是可以親手擺弄搬弄了吧！我先在酒精燈里倒入酒精，并把燈點上，我再給量杯里加了點水，想讓酒精燈給水加熱，當然是透過石棉瓦墊了。好神奇啊！只見酒精燈的火焰，烤著石棉瓦，石棉瓦卻沒有被燒壞，而是把熱量傳導到量杯上，水慢慢熱起來了，我的心也跟著沸騰了！最后，老爸還做了個魔術：手指在酒精燈火焰上來回穿梭，奇怪的事情發(fā)生了，老爸的手啥事也沒有，并沒有被燒傷！我仔細觀察了一會，我發(fā)現(xiàn)老爸的手總是從酒精燈火焰的下部穿過，我沒敢去試，我想：我一定要弄清楚這是怎么回事！我期待著下次科學實驗的到來！
第一次科學試驗子篇八
今天我們在科學課上做了實驗，這個實驗非常簡單，名字叫戴手套。意思是把一只手上戴上膠皮手套，另一只手戴上棉手套，然后在太陽底下把這兩只手烤上兩分鐘，老師讓我們猜測戴手套后，是膠皮手套戴上熱，還是棉手套熱，是都熱還是不變化。
我們的答案五花八門，有的說是棉手套熱，有的說是膠皮手套熱，還有的說是兩個都熱，老師說這樣議論是沒有結果的，還是讓我們試一試吧，老師讓我做了這個實驗，在太陽烤完兩分鐘后，我感覺戴著膠皮手套的那只手流出的汗珠非常多，而戴著棉手套那只手一點都不熱，老師問我們這是什么原因，有同學說可能是因為膠皮手套不透氣，棉手套透氣吧？老師說對就是因為這個原理，老師又讓我們做了個實驗，這個實驗還是兩只手上戴上不同的手套，放在水里，會發(fā)生什么結果，因為我們在家都試過，所以我說，棉手套放進去會濕，膠皮手套會沾在手上。最終實驗證明我說的是對的。
第一次科學試驗子篇九
“讓我來，讓我來。”“小心！”咦，他們在干什么呢？哦，他們原來在科學實驗室做實驗呢。
走進實驗室，給我們印象最深刻的就是動物標本。有自由飛翔的老鷹，有活潑可愛的小兔，還有美麗的鸚鵡……真是栩栩如生呀！講臺旁邊有一張小桌子，上面全都是整整齊齊的顯微鏡。實驗桌的旁邊還有一個小水池呢，桌上有許多的科學用品和科學器材。
開始做實驗了，我們做了高錳酸鉀溶解、粉筆吸水、有浮力的水，其中我最喜歡的就是“高錳鉀酸鉀溶解”。只見老師把高猛酸鉀溶解到大燒杯里，“??！”我們驚嘆道。原來是高猛酸鉀溶解像煙火一樣灑在了瓶子底里，好漂亮呀！我們都很震驚！然后奚睿把玻璃放在大燒杯里攪拌，攪拌了有二十幾圈了還在攪拌，我發(fā)現(xiàn)紫色的高錳酸鉀溶解已經(jīng)變成黑色的了，我問張馨潼：“為什么紫色的高錳酸鉀溶解會變成黑色的呢？”她說：“我也不知道?！焙髞砦以诎俣壤锼阉髁艘幌虏琶靼自瓉硎且环N化學反應耶！
第一次科學試驗子篇十
記得那是在上二年級的時候。有一次看了書本中課外閱讀的一篇課文，文中說豆藤總是逆時針攀爬，從不會順時針旋轉(zhuǎn)。我不信，因為在我印象中，豆藤好象是既可以向左也可以向右，沒有什么規(guī)律的。而且，也搞不懂順、逆時針這兩個新名詞，于是便計劃放學后去門口的豆田看了究竟。
那天放學后，我飛快地跑回家，在請教完爸媽順、逆時針定義后，我迫不及待地跳向田野。果真！我看的好幾株都如書上所說。但我還相信，總會有幾株是特別的，總不會豆子所有特征都一樣，像雞還有3只腳的呢?？墒鞘聦嵶C明我的想法是錯誤的，這讓我更加著迷于科學。心想，既然是這樣，那我就給你點外界干擾，看你還是不是還那樣轉(zhuǎn)。我特意把幾株豆藤反著轉(zhuǎn)纏幾圈。
三天后，我又去了田野，竟發(fā)現(xiàn)豆藤奇跡般地轉(zhuǎn)過來了，就像什么也沒發(fā)生似的。我再次反著轉(zhuǎn)，這次比上次提早一天去田野，想看它以多快速度轉(zhuǎn)回，我本來一直以為植物是不會動的，想不到它會動，而且動得還挺快。
科學帶給我希望和幻想，留給我奧秘和神奇，科學就在我們身旁，等著我們?nèi)ヌ剿?、去揭秘。我愛科學！
第一次科學試驗子篇十一
“讓我來，讓我來我的第一次科學實驗400字作文五年級作文?！薄靶⌒?！”咦，他們在干什么呢？哦，他們原來在科學實驗室做實驗呢。
實驗桌的旁邊還有一個小水池呢，桌上有許多的科學用品和科學器材。
開始做實驗了，我們做了高錳酸鉀溶解、粉筆吸水、有浮力的水，其中我最喜歡的就是“高錳鉀酸鉀溶解”。只見老師把高猛酸鉀溶解到大燒杯里，“??！”我們驚嘆道。原來是高猛酸鉀溶解像煙火一樣灑在了瓶子底里，好漂亮呀！我們都很震驚！然后奚睿把玻璃放在大燒杯里攪拌，攪拌了有二十幾圈了還在攪拌，我發(fā)現(xiàn)紫色的高錳酸鉀溶解已經(jīng)變成黑色的了，我問張馨潼：“為什么紫色的高錳酸鉀溶解會變成黑色的呢？”她說：“我也不知道。”后來我在百度里搜索了一下才明白原來是一種化學反應耶！
第一次科學試驗子篇十二
在科學課上，我們做過各種各樣的實驗，其中，最讓我記憶猶新的是“杠桿”這一個小實驗，雖然這個實驗已經(jīng)做了很久了，但仍然歷歷在目。
這一天上午，剛下了第三節(jié)課，我們不約而同的看了看課程表。第四節(jié)課上科學課，我們準備好科學樂園后，就到樓下去踢毽子、跳繩了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們加速趕往教室，終于在老師來臨之前，都被班長像趕鴨子似的趕回了座位上，靜靜地等待科學老師的到來。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老師的腳步聲如同微風拂過樹梢，漸近漸響，最后“嗒”的一聲邁進了教室。
“同學們，我講完了杠桿的重點，下面，咱們來做一個小實驗，你們就能夠真真切切的了解杠桿的原理了！”高大的王老師說道。
接著，老師將一個塑料的支撐用的托擺在了凳子上，隨后又將一個與眾不同的尺子（這把尺子的刻度是從中間往外數(shù)的，而且，這把尺子每5厘米，就有一個小掛鉤）掛在了上面，在左邊的第1個掛鉤上掛了一個50克的小東西，又在右邊的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這時，我結合老師之前講的內(nèi)容和重點，就明白了，這個樣子是費力的；于是，老師又在左邊的第2個掛鉤上掛了2個50千克的小東西，右邊也是如此，這一次還是被我想出來了，這個樣子是不省力，也不費力的；最后一次，老師又在左面的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，又在右面掛了的第1掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這最后一次，我還是不例外的響了出來，哈，想必，你們也已經(jīng)知道了吧，這樣是省力的。
我喜歡這次有趣的實驗，讓我明白了人們是怎樣搬起大石頭的，還讓我知道了怎樣輕而易舉的搬起比我重的大石頭了。
第一次科學試驗子篇十三
今天上午第三節(jié)科學課上，我們在實驗室里上“溶解”那一課。一上課，我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個大玻璃杯看了一下，又拿起一個玻璃棒凝視了一會就放了下來。
林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來：那個大玻璃杯和三個小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺子叫鐵架臺;鐵架臺的柱子上放著一個小漏斗。
實驗開始了，林老師給我們每個小組一勺鹽，讓我們倒在一個小燒杯里。
魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的燒杯，他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中，沒碰一下杯底和杯壁，杯底的鹽就看不見了，鹽一下子就被水給溶解了。
接下來，林老師又用勺子把沙子放在另一個燒杯里。一個同學正在拿著攪拌棒攪拌，我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子，發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子，水只是變臟了。
我們又用面粉做實驗，我們把面粉倒進裝著水的燒杯，面粉先是浮在水面，被攪拌棒一攪拌，面粉到了水的中間，我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了，誰知道過了一會兒，我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個同學說面粉沒有被水溶解，幾個同學說只溶解了一部分。我查了資料，面粉是完全不溶于水的!
第一次科學試驗子篇十四
星期天，我在讀一本科學書。突然，我被一個小小的科學實驗迷住了。"在紙上畫一個五毛錢大小的洞，一元硬幣就可以通過了。"“這怎么可能？”一美元硬幣比五邊形硬幣小，所以不會通過，但可以通過實驗證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一美元硬幣和一枚五角硬幣。我首先在紙上畫了一個一角硬幣大小的洞。接下來，我就犯難了。怎么才能把硬幣傳過去？直走？試試吧！結果紙破了，第一次測試沒通過。但是世上無難事，只要你肯爬，世上無難事，只怕有心人！我決定再試一次。
第二個實驗開始了。這次，我想了想。突然，我靈機一動。我發(fā)現(xiàn)當我把紙擠到中間時，它形成了一個橢圓形。硬幣不能這樣通過嗎？當我在實驗中這樣做的時候，我終于成功了！
通過這個實驗，我知道沒有什么是可以輕易相信的，需要通過實驗來證明，以免輕易下結論。要不斷從“已知”中尋找“未知”，才能得到更多的東西。
星期天，我在讀一本科學書。突然，我被一個小小的科學實驗迷住了。"在紙上畫一個五毛錢大小的洞，一元硬幣就可以通過了。"“這怎么可能？”一美元硬幣比五邊形硬幣小，所以不會通過，但可以通過實驗證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一美元硬幣和一枚五角硬幣。我首先在紙上畫了一個一角硬幣大小的洞。接下來，我就犯難了。怎么才能把硬幣傳過去？直走？試試吧！結果紙破了，第一次測試沒通過。但是世上無難事，只要你肯爬，世上無難事，只怕有心人！我決定再試一次。
第二個實驗開始了。這次，我想了想。突然，我靈機一動。我發(fā)現(xiàn)當我把紙擠到中間時，它形成了一個橢圓形。硬幣不能這樣通過嗎？當我在實驗中這樣做的時候，我終于成功了！
通過這個實驗，我知道沒有什么是可以輕易相信的，需要通過實驗來證明，以免輕易下結論。要不斷從“已知”中尋找“未知”，才能得到更多的東西。
第一次科學試驗子篇十五
小時候，在母親的懷抱中聽嫦娥奔月的故事，對于月亮就很向往，月亮上到底有什么東西呢，真的有嫦娥和玉兔嗎?后來，我知道人們已經(jīng)登上了月球，而且其實月球上并沒有那些美好的神話人物，月球是需要人類不斷探索的一個星球。
那是我第一次迷上了科學，自從迷上了科學，對于科學，我充滿了無限的興趣。
一個夜晚，我和爸爸驅(qū)車駛在夜路上，夜燈泛著昏黃的光，映襯著圓圓的月亮。“月亮是因為太陽的反光，才有了陰晴圓缺，才放射出夜晚的柔光?！蔽蚁肫鸢倏浦R書上的一句話。
后來，我學會了看著月亮識天氣。每當月亮在云霧中若隱若現(xiàn)、搞時裝秀時，第二天大風便會來臨，吹得揚塵四起，風沙滿地。有時，白天烏云密布，沉重得仿佛透不過氣來，但晚上一看到月亮又在云簾后翩翩起舞，我知道，第二天便會放晴。
但是，每當夜幕降臨，我望著漫天嵌滿的繁星和皎皎明月，心中仍然充滿疑問，是什么力量在操控著天氣?是月亮嗎?它竟有如此魔力!我細細地觀察了很久，想了很久。一次，在飛機上看見云在飄動，我想是否也和天氣有著聯(lián)系?云在飄動，說明有風，有風便預示著云也將會被卷走，原來是這樣!我心中又解開一個小小的疑惑。
我喜歡科學，我知道我還有很多事情不知道，還有很多事情需要我們?nèi)ヌ剿鳎@么多的未解之謎需要用科學來解釋。我們要努力學習科學知識，將來為科學文化貢獻一份力量。
第一次科學試驗子篇十六
三年級盧一。小明剛剛上一年級，他學習非常不好，上課不聽講，作業(yè)不寫，這天下午小明剛放了學回到家里就懶洋洋地躺在床上睡覺了。
一天一天過去了，小明還是不寫作業(yè)，開家長會的時候，別的家長都覺得自己孩子非常棒，只有小明的媽媽覺得自己孩子學習不好。老師說：“您的兒子一點作業(yè)也不寫，以后還怎么上二年級?。俊毙∶鞯膵寢屨f：“他都不寫作業(yè)的嗎？”，“對呀，他一點作業(yè)也不寫?！?BR> 終于到期末了，小明緊張得牙齒顫抖起來了，期末考試結束了，回家后，小明的媽媽說：“你今天考試考的怎么樣??？”小明傷心地說：“媽媽我一道題也不會?！?，“你怎么還敢進家門呢，給我出去！”小明站在墻角上，后悔極了。
暑假到了，小明的媽媽每天都在家里輔導小明寫作業(yè)，媽媽給他買的卷子也會做了。
第一次科學試驗子篇十七
“哪位小記者知道，‘蘇丹紅’是怎么到鴨蛋里去的嗎？”
同學們的答案五花八門，最后，我們才知道了答案：是放在飼料里吃進去的。
換好一次性鞋套，還有一件精美的文化衫，在老師的帶領下，我們先后參觀了微生物室、培養(yǎng)室、高溫室。特別是做實驗的時候，那種心情簡直無法用語言表達，感覺自己就成了真正的“科學家”一樣。拆開一包辣條倒入水中，攪拌，滴入營養(yǎng)液，再拿出一個幾天前的采樣給我們看。真是“不看不知道，一看嚇一跳?！蹦阒绬?？那里面全是霉菌啦，這以后，只要是路邊的油炸食品和小零食啦，反正我是不敢吃了。
我們還觀摩了分貝測試儀，大巴的喇叭聲是120分貝，已經(jīng)很刺耳了。一位女同學居然一嗓子喊出了122分貝，看樣子我們以后說話真要注意了，一不小心就成噪音了。
我們還得到了一個額外的獎勵----看顯微鏡。猜猜我看的是什么？呵呵！是徐凡臉上的油漬。別看我們天天洗臉，還是有很多細菌在上面的。
從實驗室出來，我從媽媽的眼睛里看到了羨慕的眼神，原來媽媽長這么大，還沒見過真正的實驗室呢。
第一次科學試驗子篇一
廣告詞“一切皆有可能”。于是我便懷著扳倒這一說法與見證奇跡的心理，準備實驗。說實話，我的內(nèi)心矛盾極了，不過一大部分還是不可能。單眼見為實，再好奇心的驅(qū)使下，我找來了杯子，土豆，吸管。
我先將土豆架再杯子上，接著用右手四指緊抓吸管，再用大拇指扣緊吸管的頂端，最后用力扎下去——吸管霍然穿過土豆。
我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持著吸管再土豆中優(yōu)美的姿態(tài)。我任然不相信，聯(lián)想到了魔術，它在提醒人們親眼目睹也會有假象。我已經(jīng)不相信我自己的眼睛了。我叫來了媽媽，她也不相信，但我們換了吸管，土豆，杯子，有實驗了好幾次，結果都是一樣的，我不得不相信，這是真的.。
后來我明白了這個實驗的關鍵是：要用拇指扣緊吸管頂端。這樣一來，被隔絕了空氣流動的吸管變得異常堅硬，足以穿透土豆。
我不得不承認，實驗前我的“想當然”有多么可笑。一直纖細的吸管真的有能力穿透一個土豆。
這小小的實驗令我覺醒。人生中，有多少“不可能”，只存于腦中而不存于現(xiàn)實世界里。而我，又因為心中的“不可能”而錯過了多少嘗試的機會啊！
當吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中雖有的成見?？茖W就在身邊，我們要學會試著相信！
第一次科學試驗子篇二
自從我的作文上了《華商報》，得了兩張科技館的門票，我就一直想去科技館。這天媽媽沒事，我也沒事，于是我就和媽媽去科技館了。
我們看了許多科技展覽，其中最有趣的是“恐怖影子”。我把頭放進玻璃里，媽媽把頭伸進對面的鏡子里，??！太恐怖了，我看到媽媽的頭像竟然倒過來了。我覺得最開心的就是親手做科學實驗了。
我來到實驗室，拿出一盒名叫“蠟燭蹺蹺板”的實驗工具，開始了實驗。我先拿出一根針，從蠟燭中央穿過?？墒窃嚵藥状?，我怎么也找不到中心點。后來在一位叔叔的幫助下才成功了。我把蠟燭的兩頭點著，看見蠟燭不停地上下移動，真像一個蹺蹺板。真是不可思議，這究竟是怎么回事呢？在科技館老師的幫助下，我終于悟出了其中的道理：
原來，用針穿過了蠟燭的中心后，它兩頭的重量就是相等的了。假如先點著左邊，后點著右邊，那左邊就會比右邊燃燒得快，那就會先滴下燭淚，這樣左邊的重量就會輕一些，右邊就會沉下去。可是右邊這時也滴了燭淚，于是左邊就會下沉，左邊這時又滴了燭淚，于是，左邊又上浮了。就這樣一頭上，一頭下，像個蹺蹺板。
我今天真開心，自己成了一名會做實驗的“科學家”，還悟出了實驗的科學道理，我覺得自己很了不起哦！
第一次科學試驗子篇三
白雪的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，隨著季節(jié)的腳步，我來到了金色的秋天。
偶然的一天，我在一本科學雜志上無意中看到一個小實驗――制霜，心想：霜是大自然的鬼斧神工，怎么可能人工制造呢？我?guī)е@個疑問決定親自驗證一下。
我按照書上的要求，準備了一個深色易拉罐，一塊濕布，一支溫度計，許多冰塊，又從外婆那兒借來一包鹽。我先向易拉罐中放入四五塊冰，這些冰塊如同一群小娃娃般擠進去。接著小心翼翼地往罐子里倒入兩勺鹽，總覺得不夠，多放點實驗效果會更好，何況剩下的鹽也夠外婆燒菜了。于是我拎起袋子又倒了許多鹽。我趕緊用筷子快速攪拌起來，讓鹽和冰塊充分混合在一起，發(fā)出“哐哐哐”的響聲。最后我把溫度計插入罐子中，只見那紅色的水銀柱飛快地下降，20度，15度，10度，5度……不一會紅色的水銀柱退縮到了0度以下，我趕緊把易拉罐放在濕布上。
五分鐘過去了，易拉罐底部出現(xiàn)了許多水汽，淡淡的，薄薄的，可是還沒有結霜的意思。這時，我覺得這個實驗不會是騙人的吧，都十五分鐘了怎么還不結霜呀？過了一會兒，我再次來到罐子前一看。??！易拉罐表面出現(xiàn)了一大片雪白的霜，晶瑩剔透，潔白無瑕，摸上去冰冰的，硬硬的，很結實呢！輕輕一碰就留下一個指印。隨著時間的推移，霜越來越厚，面積也越來越大。
這是什么原理呢？我不禁心生疑慮，于是我上網(wǎng)搜索，看著百度給出的答案，我茅塞頓開。原來，鹽在溶化時會吸收大量的熱量，所以導致罐內(nèi)溫度下降到冰點以下，濕布上的水汽附著在0度以下的罐壁上，水汽變成了冰晶，那就是霜。
做了這個有趣的實驗，我深深地感受到科學的奧妙無窮！
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第一次科學試驗子篇四
今天的科學課講得是《水的浮力》一課?？煜抡n時，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：“往杯子里加汽油?！崩蠋煋u搖頭。有的說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里?！崩蠋熡謸u搖頭。又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上?！崩蠋熣f：“想知道怎么做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接著說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。”同學們疑惑不解，老師解釋到：“當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學們可以回家自己試一試?？纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣。”聽了老師的話，我仍然半信半疑。決定回家親自動手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接著我就一點點往杯子里加鹽?？墒牵u蛋任然紋絲不動。我自言自語的說：“這是怎么回事？難道我加的鹽還不夠多？”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。
星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業(yè)，就是寫一次有趣的科學實驗。
下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經(jīng)過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：“這是干什么啊，科學實驗怎么會和杯子扯上關系呢？”于是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛(wèi)生間里拿出點衛(wèi)生紙。”我越想越好奇，就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛(wèi)生紙會不會濕？”我若無其事的回答道：“當然會濕這還用問嗎？”媽媽說你錯了，于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，()媽媽笑瞇瞇的說：“這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的'叫著：“太好了?！币驗槲矣侄鄬W了一個科學知識。
通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。
我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那么接下來的幾步不就更順利了！接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，可是過了一會兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發(fā)生什么？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：為什么會這樣的呢？我最愛吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢？然后，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。
我想：為什么不同的液體混合在一起，會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？真叫人琢磨不透??！為弄明白這樣的道理，我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你瞧，為什么我怎樣攪拌這些液體，它們也不會融合在一起呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后笑著對我說：“兒子，你想想這些液體的重量有什么不同呢？”
我把它拿到面前，仔細看了看這杯液體，想：重量？液體與重量有什么關系呢？我又充滿了疑問？爸爸看到我這個樣子，說：“液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。”
?。∵@杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開“謎題”。
第一次科學試驗子篇五
今晚上了微生物試驗課，其實也不是第一次，不過倒是第一次動手操作，也算是第一次吧！
上個星期的試驗課我們培養(yǎng)了一種小單胞放線菌，可是我培養(yǎng)的好幾個都中毒了，嘿嘿！總有第一次哦！今天是用顯微鏡觀察放線菌，因為我培養(yǎng)的細菌中毒了，所以只好借別人的細菌，呵呵，一連做了好幾個玻片都是失敗的，不過最后還是成功了。然后就是到顯微鏡實驗室觀察，可惜我怎么都找不視野，最后還是比人幫忙找到了，一群密密麻麻的放線菌，呵呵！不過我沒看太清楚長什么樣子。
最后就是要擦拭油鏡頭，很麻煩的事情，可怕的是要使用致癌的二甲苯擦拭才行，而且擦鏡紙很薄，很容易弄到手上，真是頭疼的事哦，以后很可能要與這些冰冷的儀器和細菌打交道了！
不過還是很開心，因為可以接觸到一個全新的世界，以前一直是做一些文科的文字性的東西，以后要慢慢的往工科方向偏移，總之就是可以動手做一些實實在在的東西，真正做一些屬于自己的東西。希望這是一條適合我的.正確的路！
第一次科學試驗子篇六
星期六下午，王老師帶領我們做了一個有趣的科學實驗。
老師先拿出一個剝了殼的熟雞蛋，我心想：老師怎么拿個雞蛋給我們看呀？難道是給我們吃嗎？可一個雞蛋也不夠十幾個人吃的呀！王老師似乎看出了我們的疑惑，說道：“這雞蛋可不是給你們吃的，是拿出來給你們做實驗的?！蓖趵蠋熇^續(xù)說：“你們誰能把雞蛋裝進這個杯子里呢？”小剛同學自告奮勇地說：“我來試試?！敝灰娦偼瑢W把雞蛋放入杯口，按了按雞蛋說：“不行，老師，這雞蛋白白胖胖，明顯比杯子大了一圈?！?BR> 老師笑了笑，拿起雞蛋，開始了實驗。只見老師拿起杯子加了點熱水，揺了揺，又把熱水倒了，然后把雞蛋放在杯子口，再迅速的把杯子放進涼水里，只見雞蛋像個調(diào)皮的小娃娃似的，直往杯子里鉆，它的“腳”最先落下去，然后是身子，最后“呯”的一聲，雞蛋掉進了杯子里?！巴?！太神奇了！”同學們都歡呼起來。
王老師神秘地說：“我還能讓它自己跑出來呢！”同學們一個個都瞪大了眼睛。老師先把杯子倒了過來，然后讓雞蛋卡在杯子中間，最后把杯子橫放在熱水里，雞蛋像一個剛睡醒的小娃娃往外爬。它的頭先露了出來，接著，它的身體露了出來，最后，“嘩啦”一聲跳進了水里。
下課后，我們都拉著老師不放，硬要老師給我們講原理，老師沒辦法，只好告訴了我們。原來，瓶子吞雞蛋是利用了氣體熱脹冷縮的原理。熱水燙過的瓶子放到冷水中后，瓶子內(nèi)的空氣體積迅速縮小，外面的空氣壓力比里面的大，就把雞蛋往瓶內(nèi)使勁推；相反，當我們向瓶子澆熱水的時候，瓶子里的溫度升高，瓶子內(nèi)的`氣體壓力變大，就會把雞蛋使勁地擠出瓶口。
這真是一節(jié)最最有趣的實驗課。
第一次科學試驗子篇七
晚飯過后，爸爸拿出他買給我的科學實驗器材。我一看到這些個家伙，心跳加快，太好奇了！我們一家人把這些實驗器材拿出來擺在桌子上，然后爸爸開始教我認識這些家伙，有燒杯，量筒，量杯，試管，試管架，溫度計，夾子，酒精燈，試驗用酒精，攪拌棒，勺子，石棉瓦墊，酒精燈架等等。我看得眼花繚亂，眼睛里滿是好奇。然后媽媽老爸再教我認識量筒上的刻度，它們分別代表多少，我興奮極了。
對這些神奇的家伙很感興趣。恨不得馬上就搞點什么科學實驗。可是，老爸卻讓我先數(shù)數(shù)這些實驗器材一共有多少種，我數(shù)了半天終于數(shù)對了，原來呀，老爸是在考驗我的數(shù)學素質(zhì)。哈哈！現(xiàn)在總算是可以親手擺弄搬弄了吧！我先在酒精燈里倒入酒精，并把燈點上，我再給量杯里加了點水，想讓酒精燈給水加熱，當然是透過石棉瓦墊了。好神奇啊！只見酒精燈的火焰，烤著石棉瓦，石棉瓦卻沒有被燒壞，而是把熱量傳導到量杯上，水慢慢熱起來了，我的心也跟著沸騰了！最后，老爸還做了個魔術：手指在酒精燈火焰上來回穿梭，奇怪的事情發(fā)生了，老爸的手啥事也沒有，并沒有被燒傷！我仔細觀察了一會，我發(fā)現(xiàn)老爸的手總是從酒精燈火焰的下部穿過，我沒敢去試，我想：我一定要弄清楚這是怎么回事！我期待著下次科學實驗的到來！
第一次科學試驗子篇八
今天我們在科學課上做了實驗，這個實驗非常簡單，名字叫戴手套。意思是把一只手上戴上膠皮手套，另一只手戴上棉手套，然后在太陽底下把這兩只手烤上兩分鐘，老師讓我們猜測戴手套后，是膠皮手套戴上熱，還是棉手套熱，是都熱還是不變化。
我們的答案五花八門，有的說是棉手套熱，有的說是膠皮手套熱，還有的說是兩個都熱，老師說這樣議論是沒有結果的，還是讓我們試一試吧，老師讓我做了這個實驗，在太陽烤完兩分鐘后，我感覺戴著膠皮手套的那只手流出的汗珠非常多，而戴著棉手套那只手一點都不熱，老師問我們這是什么原因，有同學說可能是因為膠皮手套不透氣，棉手套透氣吧？老師說對就是因為這個原理，老師又讓我們做了個實驗，這個實驗還是兩只手上戴上不同的手套，放在水里，會發(fā)生什么結果，因為我們在家都試過，所以我說，棉手套放進去會濕，膠皮手套會沾在手上。最終實驗證明我說的是對的。
第一次科學試驗子篇九
“讓我來，讓我來。”“小心！”咦，他們在干什么呢？哦，他們原來在科學實驗室做實驗呢。
走進實驗室，給我們印象最深刻的就是動物標本。有自由飛翔的老鷹，有活潑可愛的小兔，還有美麗的鸚鵡……真是栩栩如生呀！講臺旁邊有一張小桌子，上面全都是整整齊齊的顯微鏡。實驗桌的旁邊還有一個小水池呢，桌上有許多的科學用品和科學器材。
開始做實驗了，我們做了高錳酸鉀溶解、粉筆吸水、有浮力的水，其中我最喜歡的就是“高錳鉀酸鉀溶解”。只見老師把高猛酸鉀溶解到大燒杯里，“??！”我們驚嘆道。原來是高猛酸鉀溶解像煙火一樣灑在了瓶子底里，好漂亮呀！我們都很震驚！然后奚睿把玻璃放在大燒杯里攪拌，攪拌了有二十幾圈了還在攪拌，我發(fā)現(xiàn)紫色的高錳酸鉀溶解已經(jīng)變成黑色的了，我問張馨潼：“為什么紫色的高錳酸鉀溶解會變成黑色的呢？”她說：“我也不知道?！焙髞砦以诎俣壤锼阉髁艘幌虏琶靼自瓉硎且环N化學反應耶！
第一次科學試驗子篇十
記得那是在上二年級的時候。有一次看了書本中課外閱讀的一篇課文，文中說豆藤總是逆時針攀爬，從不會順時針旋轉(zhuǎn)。我不信，因為在我印象中，豆藤好象是既可以向左也可以向右，沒有什么規(guī)律的。而且，也搞不懂順、逆時針這兩個新名詞，于是便計劃放學后去門口的豆田看了究竟。
那天放學后，我飛快地跑回家，在請教完爸媽順、逆時針定義后，我迫不及待地跳向田野。果真！我看的好幾株都如書上所說。但我還相信，總會有幾株是特別的，總不會豆子所有特征都一樣，像雞還有3只腳的呢?？墒鞘聦嵶C明我的想法是錯誤的，這讓我更加著迷于科學。心想，既然是這樣，那我就給你點外界干擾，看你還是不是還那樣轉(zhuǎn)。我特意把幾株豆藤反著轉(zhuǎn)纏幾圈。
三天后，我又去了田野，竟發(fā)現(xiàn)豆藤奇跡般地轉(zhuǎn)過來了，就像什么也沒發(fā)生似的。我再次反著轉(zhuǎn)，這次比上次提早一天去田野，想看它以多快速度轉(zhuǎn)回，我本來一直以為植物是不會動的，想不到它會動，而且動得還挺快。
科學帶給我希望和幻想，留給我奧秘和神奇，科學就在我們身旁，等著我們?nèi)ヌ剿?、去揭秘。我愛科學！
第一次科學試驗子篇十一
“讓我來，讓我來我的第一次科學實驗400字作文五年級作文?！薄靶⌒?！”咦，他們在干什么呢？哦，他們原來在科學實驗室做實驗呢。
實驗桌的旁邊還有一個小水池呢，桌上有許多的科學用品和科學器材。
開始做實驗了，我們做了高錳酸鉀溶解、粉筆吸水、有浮力的水，其中我最喜歡的就是“高錳鉀酸鉀溶解”。只見老師把高猛酸鉀溶解到大燒杯里，“??！”我們驚嘆道。原來是高猛酸鉀溶解像煙火一樣灑在了瓶子底里，好漂亮呀！我們都很震驚！然后奚睿把玻璃放在大燒杯里攪拌，攪拌了有二十幾圈了還在攪拌，我發(fā)現(xiàn)紫色的高錳酸鉀溶解已經(jīng)變成黑色的了，我問張馨潼：“為什么紫色的高錳酸鉀溶解會變成黑色的呢？”她說：“我也不知道。”后來我在百度里搜索了一下才明白原來是一種化學反應耶！
第一次科學試驗子篇十二
在科學課上，我們做過各種各樣的實驗，其中，最讓我記憶猶新的是“杠桿”這一個小實驗，雖然這個實驗已經(jīng)做了很久了，但仍然歷歷在目。
這一天上午，剛下了第三節(jié)課，我們不約而同的看了看課程表。第四節(jié)課上科學課，我們準備好科學樂園后，就到樓下去踢毽子、跳繩了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們加速趕往教室，終于在老師來臨之前，都被班長像趕鴨子似的趕回了座位上，靜靜地等待科學老師的到來。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老師的腳步聲如同微風拂過樹梢，漸近漸響，最后“嗒”的一聲邁進了教室。
“同學們，我講完了杠桿的重點，下面，咱們來做一個小實驗，你們就能夠真真切切的了解杠桿的原理了！”高大的王老師說道。
接著，老師將一個塑料的支撐用的托擺在了凳子上，隨后又將一個與眾不同的尺子（這把尺子的刻度是從中間往外數(shù)的，而且，這把尺子每5厘米，就有一個小掛鉤）掛在了上面，在左邊的第1個掛鉤上掛了一個50克的小東西，又在右邊的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這時，我結合老師之前講的內(nèi)容和重點，就明白了，這個樣子是費力的；于是，老師又在左邊的第2個掛鉤上掛了2個50千克的小東西，右邊也是如此，這一次還是被我想出來了，這個樣子是不省力，也不費力的；最后一次，老師又在左面的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，又在右面掛了的第1掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這最后一次，我還是不例外的響了出來，哈，想必，你們也已經(jīng)知道了吧，這樣是省力的。
我喜歡這次有趣的實驗，讓我明白了人們是怎樣搬起大石頭的，還讓我知道了怎樣輕而易舉的搬起比我重的大石頭了。
第一次科學試驗子篇十三
今天上午第三節(jié)科學課上，我們在實驗室里上“溶解”那一課。一上課，我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個大玻璃杯看了一下，又拿起一個玻璃棒凝視了一會就放了下來。
林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來：那個大玻璃杯和三個小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺子叫鐵架臺;鐵架臺的柱子上放著一個小漏斗。
實驗開始了，林老師給我們每個小組一勺鹽，讓我們倒在一個小燒杯里。
魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的燒杯，他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中，沒碰一下杯底和杯壁，杯底的鹽就看不見了，鹽一下子就被水給溶解了。
接下來，林老師又用勺子把沙子放在另一個燒杯里。一個同學正在拿著攪拌棒攪拌，我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子，發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子，水只是變臟了。
我們又用面粉做實驗，我們把面粉倒進裝著水的燒杯，面粉先是浮在水面，被攪拌棒一攪拌，面粉到了水的中間，我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了，誰知道過了一會兒，我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個同學說面粉沒有被水溶解，幾個同學說只溶解了一部分。我查了資料，面粉是完全不溶于水的!
第一次科學試驗子篇十四
星期天，我在讀一本科學書。突然，我被一個小小的科學實驗迷住了。"在紙上畫一個五毛錢大小的洞，一元硬幣就可以通過了。"“這怎么可能？”一美元硬幣比五邊形硬幣小，所以不會通過，但可以通過實驗證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一美元硬幣和一枚五角硬幣。我首先在紙上畫了一個一角硬幣大小的洞。接下來，我就犯難了。怎么才能把硬幣傳過去？直走？試試吧！結果紙破了，第一次測試沒通過。但是世上無難事，只要你肯爬，世上無難事，只怕有心人！我決定再試一次。
第二個實驗開始了。這次，我想了想。突然，我靈機一動。我發(fā)現(xiàn)當我把紙擠到中間時，它形成了一個橢圓形。硬幣不能這樣通過嗎？當我在實驗中這樣做的時候，我終于成功了！
通過這個實驗，我知道沒有什么是可以輕易相信的，需要通過實驗來證明，以免輕易下結論。要不斷從“已知”中尋找“未知”，才能得到更多的東西。
星期天，我在讀一本科學書。突然，我被一個小小的科學實驗迷住了。"在紙上畫一個五毛錢大小的洞，一元硬幣就可以通過了。"“這怎么可能？”一美元硬幣比五邊形硬幣小，所以不會通過，但可以通過實驗證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一美元硬幣和一枚五角硬幣。我首先在紙上畫了一個一角硬幣大小的洞。接下來，我就犯難了。怎么才能把硬幣傳過去？直走？試試吧！結果紙破了，第一次測試沒通過。但是世上無難事，只要你肯爬，世上無難事，只怕有心人！我決定再試一次。
第二個實驗開始了。這次，我想了想。突然，我靈機一動。我發(fā)現(xiàn)當我把紙擠到中間時，它形成了一個橢圓形。硬幣不能這樣通過嗎？當我在實驗中這樣做的時候，我終于成功了！
通過這個實驗，我知道沒有什么是可以輕易相信的，需要通過實驗來證明，以免輕易下結論。要不斷從“已知”中尋找“未知”，才能得到更多的東西。
第一次科學試驗子篇十五
小時候，在母親的懷抱中聽嫦娥奔月的故事，對于月亮就很向往，月亮上到底有什么東西呢，真的有嫦娥和玉兔嗎?后來，我知道人們已經(jīng)登上了月球，而且其實月球上并沒有那些美好的神話人物，月球是需要人類不斷探索的一個星球。
那是我第一次迷上了科學，自從迷上了科學，對于科學，我充滿了無限的興趣。
一個夜晚，我和爸爸驅(qū)車駛在夜路上，夜燈泛著昏黃的光，映襯著圓圓的月亮。“月亮是因為太陽的反光，才有了陰晴圓缺，才放射出夜晚的柔光?！蔽蚁肫鸢倏浦R書上的一句話。
后來，我學會了看著月亮識天氣。每當月亮在云霧中若隱若現(xiàn)、搞時裝秀時，第二天大風便會來臨，吹得揚塵四起，風沙滿地。有時，白天烏云密布，沉重得仿佛透不過氣來，但晚上一看到月亮又在云簾后翩翩起舞，我知道，第二天便會放晴。
但是，每當夜幕降臨，我望著漫天嵌滿的繁星和皎皎明月，心中仍然充滿疑問，是什么力量在操控著天氣?是月亮嗎?它竟有如此魔力!我細細地觀察了很久，想了很久。一次，在飛機上看見云在飄動，我想是否也和天氣有著聯(lián)系?云在飄動，說明有風，有風便預示著云也將會被卷走，原來是這樣!我心中又解開一個小小的疑惑。
我喜歡科學，我知道我還有很多事情不知道，還有很多事情需要我們?nèi)ヌ剿鳎@么多的未解之謎需要用科學來解釋。我們要努力學習科學知識，將來為科學文化貢獻一份力量。
第一次科學試驗子篇十六
三年級盧一。小明剛剛上一年級，他學習非常不好，上課不聽講，作業(yè)不寫，這天下午小明剛放了學回到家里就懶洋洋地躺在床上睡覺了。
一天一天過去了，小明還是不寫作業(yè)，開家長會的時候，別的家長都覺得自己孩子非常棒，只有小明的媽媽覺得自己孩子學習不好。老師說：“您的兒子一點作業(yè)也不寫，以后還怎么上二年級?。俊毙∶鞯膵寢屨f：“他都不寫作業(yè)的嗎？”，“對呀，他一點作業(yè)也不寫?！?BR> 終于到期末了，小明緊張得牙齒顫抖起來了，期末考試結束了，回家后，小明的媽媽說：“你今天考試考的怎么樣??？”小明傷心地說：“媽媽我一道題也不會?！?，“你怎么還敢進家門呢，給我出去！”小明站在墻角上，后悔極了。
暑假到了，小明的媽媽每天都在家里輔導小明寫作業(yè)，媽媽給他買的卷子也會做了。
第一次科學試驗子篇十七
“哪位小記者知道，‘蘇丹紅’是怎么到鴨蛋里去的嗎？”
同學們的答案五花八門，最后，我們才知道了答案：是放在飼料里吃進去的。
換好一次性鞋套，還有一件精美的文化衫，在老師的帶領下，我們先后參觀了微生物室、培養(yǎng)室、高溫室。特別是做實驗的時候，那種心情簡直無法用語言表達，感覺自己就成了真正的“科學家”一樣。拆開一包辣條倒入水中，攪拌，滴入營養(yǎng)液，再拿出一個幾天前的采樣給我們看。真是“不看不知道，一看嚇一跳?！蹦阒绬?？那里面全是霉菌啦，這以后，只要是路邊的油炸食品和小零食啦，反正我是不敢吃了。
我們還觀摩了分貝測試儀，大巴的喇叭聲是120分貝，已經(jīng)很刺耳了。一位女同學居然一嗓子喊出了122分貝，看樣子我們以后說話真要注意了，一不小心就成噪音了。
我們還得到了一個額外的獎勵----看顯微鏡。猜猜我看的是什么？呵呵！是徐凡臉上的油漬。別看我們天天洗臉，還是有很多細菌在上面的。
從實驗室出來，我從媽媽的眼睛里看到了羨慕的眼神，原來媽媽長這么大，還沒見過真正的實驗室呢。