2023年德育安全工作年度總結(jié)(實用18篇)

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    總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進行歸納與總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時,可以采用時間順序、問題-原因-解決方法等不同的組織結(jié)構(gòu),使內(nèi)容更加清晰有序。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
    德育安全工作年度總結(jié)篇一
    學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,20xx年,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
    一、加強理論學習和德育實踐研究。
    1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。
    2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習。
    心得體會。
    提高教師的.德育理論水平。
    二、開展多種形式的主題教育。
    1、愛國主義教育。
    (1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
    (2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
    2、安全法制教育。
    (1)加強安全知識的宣講教育。
    (2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
    (3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
    (4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。
    3、環(huán)保教育。
    通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
    4、文明禮貌教育。
    本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
    5、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
    三、切實加強家校聯(lián)系。
    為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
    四、加強德育隊伍建設(shè)。
    1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
    2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
    以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
    德育安全工作年度總結(jié)篇二
    xx五小成立于xx年8月,是一所全新的學校,在縣委縣政府領(lǐng)導的親切關(guān)懷和教育主管部門的正確領(lǐng)導下,本學期我校各項工作取得很好的開門紅。下面就我分管的工作總結(jié):
    為了加強全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè), 規(guī)范辦學行為,結(jié)合學校的現(xiàn)狀和學校教育教學的工作實際,進行了多種師德建設(shè)活動。開學初學校組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx五小教師行為十不準》,并做好學習筆記。教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳,營造了濃厚的學習氛圍。通過家長會議和學生的談話調(diào)查了解到教師的師德整體狀況良好,師德情況納入教師考評當中。因此極少有亂辦班、亂收費、體罰學生,越級上訪事件。
    本學期為激勵教師工作競爭機制,獎優(yōu)罰劣,提高教師的工作積極性學校研究制訂了《xx五小教師考核細則》、《班主任工作考核細則》。
    學校認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實踐活動,開展了一系列活動。
    1、開展養(yǎng)成教育
    少先隊大隊部全校性的開展了學習 《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《xx五小一日常規(guī)》活動,本次活動中各年級抽查各3名學生進行測試,效果明顯。還舉行了學生個人衛(wèi)生情況檢查,促進了學生良好行為習慣的形成。
    2、注重安全教育
    為進一步深入加強我校學生的安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好安全教育工作。學校成立安全領(lǐng)導小組,制定各項安全工作制度,簽訂安全工作責任狀,開展校舍安全排查。各班出了一期有關(guān)安全知識的板報,進行了有關(guān)安全方面的`主題班會。學校通過校訊通、集會向家長、學生進行各種安全知識教育。9月份學校組織開展了防溺水師生簽名活動;11月份聯(lián)合交警大隊對校外接送學生車輛進行整頓并懸掛宣傳畫對學生進行交通安全教育;12月份開展了消防安全疏散演練,疏散時間僅用了1分30秒。另外學校還大力加強家校聯(lián)系,通過校訊通、家長會,成立家長學校等形式加強與家長的溝通,通過這些活動,學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。
    3、有針對性的進行少先隊活動
    為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育,對學生進行愛國主義教育,以國慶節(jié)為契機,9月30日學校組織了一次“誦紅色經(jīng)典 抒愛國情懷”的活動。通過本次活動培養(yǎng)了同學們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚品質(zhì)。12月1日國際防艾滋病日,我校在六年級舉行了一場防艾知識講座。為進一步在廣大學生中進行感恩教育,12月17日我校特邀團中央愛心講師團教授專家來校進行感恩教育演講,此次活動在廣大的師生、家長中引起強烈反響。
    本學期我校大力加強宣傳力度,擴大影響,提高學校知名度,展示學校辦學理念、辦學水平、師資隊伍,這學期學校主動與上級部門及媒體加強聯(lián)系,搞好關(guān)系,做好服務。一學期來,我校宣傳工作取得了不小的成績,上送教育局報道4篇,有多篇報道被江西教育電視臺、xx電視臺錄用播放。一系列報道為加快我校特色發(fā)展和提高社會知名度發(fā)揮了積極的作用。本學期還成立了xx五小工會組織,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下多次走訪慰問患病、生育教師,讓她們感受到集體的溫暖。
    德育安全工作年度總結(jié)篇三
    堅持以xxx中央、xxx《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導方針,以“為幸福人生奠基,為成功人生鋪路?!睘槟繕?。認真貫徹落實德育工作的精神,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,加強細節(jié)教育、全面提升教師隊伍的專業(yè)成長。進一步以主題班會、文體活動為有效載體,促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德,健康人格和良好的個性心理品質(zhì),增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,營造學校良好的校風、學風,打造“平安校園”、“和諧校園”。
    1、加強班主任隊伍建設(shè)重學習、抓提高,不斷提升班主任的綜合素質(zhì)。
    要做好班主任工作,僅憑熱情和經(jīng)驗是不夠的,還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,我們學校一直重視對班主任的培訓工作。在政教處組織下,每學期我們均要舉行班主任經(jīng)驗交流會。分別從班級建設(shè)與班級管理、學生心理疏導、建立班級核心與培養(yǎng)班干部、做好后進生轉(zhuǎn)化工作、留守生管理等不同側(cè)面確立研討主題,讓班主任暢談了教育、管理工作的心得,總結(jié)了目前學生中存在的共性問題,分析了教育、管理中的規(guī)律,找出了一些應當注意的問題和可以借鑒的經(jīng)驗與方法。從而提高了班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。
    2、完善規(guī)章制度,加強對班主任的考核管理工作。
    一是完善班主任工作規(guī)章制度。沒有規(guī)矩,不成方圓。要規(guī)范班主任工作,落實班主任工作職責,學校必須建立規(guī)章制度,并依照規(guī)章制度加強考核管理。結(jié)合實際,我校制定了切實可行的《德育工作方案》、《班級工作管理細則》《家訪記錄檔案管理制度》、《班級日記檔案管理制度》、《問題學生檔案管理制度》、《學生乘坐校車檔案管理制度》、及《班主任量化管理方案》,這是學校對班主任履行職責情況進行管理考核的基本依據(jù)。
    二、完善德育機制,重新定位全員德育。
    1、實行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。我們學校建立科任老師與班主任老師上下課交接表,要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。
    2、建立課間值班檢查制度,課間是學生安全事故的高發(fā)期,針對這一問題我們制定《課間值班輪流表》,按表上崗。操場體育組教師每天一人、樓道內(nèi)各要道值周教師按分工上崗、各樓設(shè)有領(lǐng)導進行監(jiān)管。
    3、我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,值周領(lǐng)導、值周教師、值周學生每天對學生的日常行為、班風進行檢查評比,做到每天檢查,每兩周小結(jié)通報,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
    三、加強行為習慣的養(yǎng)成教育。
    我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。
    1、學生文明習慣養(yǎng)成教育的梯度序列訓練。從衣、食、住、行等一系列學生身邊的小事入手,切實提高學校養(yǎng)成教育的實效性,特制定小學生健康習慣養(yǎng)成計劃。具體內(nèi)容包括(禮貌乘車、安全通行、大方穿著、文明入廁、規(guī)范言語、靜心閱讀、快樂健身)。
    2、規(guī)范學生文明習慣養(yǎng)成教育。學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,幫助學生形成文明習慣,提升綜合素質(zhì)。本學期政教處繼續(xù)從學生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標志的佩戴等細節(jié)入手,規(guī)范學生言行,培養(yǎng)文明習慣。養(yǎng)成教育做到了:反復抓,抓反復,強訓練,促文明,成習慣。形成了講文明的良好氛圍。
    3、把加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育滲透到學校每一個角落,繼續(xù)做到五個結(jié)合:
    一是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學生一日常規(guī)”教育有機地結(jié)合起來。通過校園廣播、國旗下講話、等形式向?qū)W生進行文明習慣教育。利用開學典禮,班會課,組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。
    二是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與少先隊活動結(jié)合起來。通過少先入隊儀式、大隊委改選等活動,對學生進行養(yǎng)成教育,提升學生思想道德素質(zhì)。通過參加團縣委組織廣場演出、參加團市委組織的經(jīng)典誦讀演出等大型活動,以傳中華傳統(tǒng)美德詩篇與歌典對學生進行養(yǎng)成教育,提升學校德育教育品味。
    三是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與爭當合格小公民活動有機結(jié)合起來。我校這學期一直以“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”為契機,以學生養(yǎng)成教育為主線,大力開展“東豐創(chuàng)文明衛(wèi)生城系列活動。通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”的倡儀活動和倡儀書,對學生進行思想教育,形成學生品行的自覺性;通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”承諾書的簽訂,對學生的行為習慣進行約束和管理,形成養(yǎng)成教育的客觀能動性;通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”手抄報和征文活動,提升學生對衛(wèi)生、文明、守公德等文明行為習慣行為的理解和認知程度,從理性的角度使學生主動建立文明行為習慣。
    小廣告。讓學生用自己的雙手扮亮校園、扮亮家園,感覺文明行為習慣的意義,體會其中成功喜悅,從而提升了學生思想道德素質(zhì)。
    五是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與學科教學有機地結(jié)合起來。抓好課堂教學,注重學科德育滲透。要求教師根據(jù)學科的教材特點,結(jié)合教學內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點。
    遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    四、安全、生命教育。
    安全穩(wěn)定工作,是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。
    1、安全工作,領(lǐng)導重視、措施得力。
    二是學校定期組織領(lǐng)導伸入到班級對管治刀具進行收繳;
    三是學校政教處三位領(lǐng)導要堅持早、午早到校,晚上晚離校,徹底的排除校區(qū)和周邊的安全隱患,也確實保證了學校正常的教育教學秩序。
    2、遇安全教育于學生活動中,從而加強學生的安全意識。
    德育安全工作年度總結(jié)篇四
    本學期,根據(jù)學校德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持xxx突出重點,注重實效xxx地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會學習,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?;仡櫛緦W期,我主要做了以下一些工作:
    我利用主題班會課和平時下班或?qū)W科教學時教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
    要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
    班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
    學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
    促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責,不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
    在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。
    德育安全工作年度總結(jié)篇五
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    1、完善制度,提高班級的可操作性和學生的參與積極性;
    上學期末,德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初,經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導和部分班主任的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等,形成條文,定為制度。從整個學期看,班主任因為制度的修訂,更加易與班級管理的操作,更加易于學生的評價;學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學生參與的積極性得到了提高。
    2、進行班主任主題工作匯報,加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍;
    從學期初的班主任培訓,到學期末的班主任工作總結(jié),本學期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認真,很實在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領(lǐng)導老師相互學習、共商良計。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我感謝您的閱讀,希望能幫助到您。
    們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
    3、落實學生干部的層級培訓,讓“自主管理”有人才的保證;
    自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識,自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學初,學校在完善制度和成立好學生會后,至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計,本學期學校對學生會干部的培訓共有21次,學生會各部自身組織的培訓有20多次,學生會干部對班級干部的培訓有10多次,估計參與培訓的共有700多人次。其中,在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中,我們學生會干部出眾的膽量,能言善道的口才得到了樵北中學的領(lǐng)導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊,才給了我們以希望和信心。
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    多,參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽,到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項,參與人數(shù)超過一萬人次。其次,本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會,更是一次文化的盛會,是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計,體現(xiàn)了我們師生對班級的理解;才藝的展示,更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次,本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程,幾乎是無一錯漏的完成,這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細心的布置。
    四、加強團隊建設(shè),以先進引領(lǐng)學習工作研究風潮;
    1、加強團隊建設(shè),建立一支先進的學生干部隊伍;
    第二屆學生會的成立,也完成了本學期團委的換屆,成立了以劉結(jié)儀同學為代表的新一屆團委領(lǐng)導。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責任心強,在學生是先進的代表。
    2、加強團委常規(guī)管理,促進基層團支部的建設(shè);
    學校團委會在學期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度,并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查,比如:活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督,促進了團支部的建設(shè),也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
    3、充分利用宣傳陣地,加強宣傳優(yōu)勢;
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    設(shè)置了書柜、新購置了電腦,新增添了噴畫,給了團委和學生會一個舒適的辦公環(huán)境。
    另外,團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志,并組織學生會成員定期閱讀,寫。
    心得體會。
    學校團委室還將這些雜志分到各班,讓更多同學能讀到,吸收更多的先進思想和理論。
    4、多渠道組織活動,讓活動成為交流、學習、提升的平臺;
    活動是共青團的生命。本學期,團委、少先隊組織的活動是近年最多的,自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的,幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。
    五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍,構(gòu)造有文化、有品位的學習、研究環(huán)境;
    1、配合上級精神,建設(shè)有學校特色的校園文化;
    在9月份,學校成立以張校長為組長的宣傳小組,根據(jù)學校的特色和校園布置,結(jié)合上級精神,重新設(shè)計學校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫,合理分布于學校走廊、功能室、校門口等地;收集并設(shè)計了共近60條標語張貼于各教室和功能室,讓學校處處有文化,字字見真章。校報《銀溪》,更是體現(xiàn)了西岸地域風情、學校文化特色、學校教育教學成果。在11月份,學校順利通過了上級的規(guī)范化學校和校園文化的檢查驗收,并受到一致好評。
    德育安全工作年度總結(jié)篇六
    本學期,政教處根據(jù)學校工作計劃,以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各項教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,工作取得了一定的成績:
    學校堅持德育為首的工作思路,本著“以人為本,以德為先,和諧發(fā)展”的育人理念,以“完善學生人格素質(zhì),打造安全、和諧校園”為目標,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
    1、加強師德建設(shè)。
    搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。
    (2)認真抓好師德建設(shè),組織初中部教師在教師周一例會中開展政治理論學習,積極開展師德討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
    (3)以校長為主導進行教師的各種業(yè)務和政治學習,簽訂了我校教師師德師風責任書,不斷提高教師的整體素質(zhì)。
    2、抓好對班主任的管理。
    班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,班主任始終是一支重要的骨干力量。
    (1)為扭轉(zhuǎn)學校管理局面,開學伊始就出臺讓班主任提前上崗的有關(guān)規(guī)定,穩(wěn)定了學生的情緒,為校風學風的扭轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。
    (2)本學期學校完善了《班主任工作考核辦法》、《班級考核辦法》,讓班主任工作有章可循,努力提高班主任工作的質(zhì)量和效率。
    (3)及時召開班主任工作研討會,及時交流班主任工作的成功經(jīng)驗,讓班主任自我找差距,探究班級創(chuàng)新發(fā)展的路子,大大促進了班主任工作的順利開展。
    (4)堅持班主任工作例會制,及時總結(jié)及時發(fā)現(xiàn)問題及時改正。
    (5)堅持人文主義的基本原則,尊重每一位班主任,班主任會上倡導“知無不言,言無不盡,言者無過”的良好風尚,及時傾聽班主任對學生管理的意見和建議,不斷調(diào)整工作方法和工作思路,保證了工作的順利進行。倡導和諧的工作環(huán)境,做到大事講原則小事講團結(jié),保持班主任隊伍的健康發(fā)展,大大推動了學校教務工作的順利進行。
    3、發(fā)揮教務處、團委、學生會的作用。
    由團委牽頭教務處督導成立學生會,堅持每周一至周五的校園大檢查查。紀律部、xxx、安全部、體育部、宣傳部,部部分工明確、職責分明。每周檢查的結(jié)果由教務處聯(lián)合團委進行匯總總結(jié),利用周一升旗公布檢查結(jié)果頒發(fā)流動紅旗。這大大激發(fā)了學生的集體榮譽感,促進了校風校紀的根本好轉(zhuǎn)。
    德育安全工作年度總結(jié)篇七
    為推動我校德育安全工作的科學發(fā)展,建立完善的德育、安全機制,全面提升德育安全工作效能。我校認真學習和貫徹市局《20xx—20xx學年度開平市政教工作的指導意見》,以《開平市中小學德育工作績效評估指標(試行)》為指導綱領(lǐng),全面貫徹“德育工作五項要求”和“開平市校園安全教育十八句”,充分挖掘各種德育資源,樹立德育為首,德育為教學服務、為學生服務的思想,使我校德育工作得以順利開展,并取得一定的成果。在今年的德育工作績效評估中被評為示范學校同時榮獲開平市德育工作先進單位稱號。
    1、建立完善的日常行為規(guī)范管理制度。
    一年來,學校從細處抓好日常行為規(guī)范管理,加強學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我校通過向各班印發(fā)“蒼城中心小學文明班評比標準”、集會紀律制度、月常規(guī)檢查制度、大課間、早操評比制度、待進生幫扶方案、班主任績效方案等,明確各項管理制度,使我校德育工作逐步走向日?;鸵?guī)范化。在學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面,我們結(jié)合“共創(chuàng)文明校園,爭當文明標兵”的育人理念,各班充分利用主題班會、隊會開展《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習和競賽,每月出一版不同主題的墻報,堅持每學期舉行文明班、黑板報、早操評比等,全面滲透德育教育。同時,我們還開展“做文明人,走文明路”工程,通過加強路隊的管理,建立科學路隊,確定好路隊長,路隊員姓名、順序,保證秩序、文明走路,按秩序上下車,行政值日、教師值日負責組織、疏導路隊、學生干部負責對各班路隊進行檢查評分,期末評選優(yōu)秀路隊、優(yōu)秀路隊長。本學年,學校繼續(xù)開展“德育標兵”、和“文明禮儀標兵”的評選活動,并通過對候選人的推薦、宣傳、事跡介紹、班級評選、學校評選、榮譽展示等環(huán)節(jié),評選出優(yōu)秀學生,學校給予表彰。通過這些改變、評比,學校進一步發(fā)揮校園全面育人的功能,營造“守紀、團結(jié)、求實、進取”的育人環(huán)境。
    2、重視德育陣地建設(shè)。
    學校及時更新“紅領(lǐng)巾廣播站”、“讀書心得專欄”“文明禮儀宣傳專欄”,每月出版一期??吨行闹暋罚谜_的輿論,教育師生、影響師生、塑造師生,提升學校、師生形象。各班選拔優(yōu)秀通訊員,通過及時報道班級的好人好事、朗誦優(yōu)秀的篇章、表彰文明的行為等,讓學生學有榜樣,做有目標,為學生人格的完善和成長營造良好的文化氛圍。清明節(jié),我校組織師生在主校區(qū)的烈士墓進行掃墓活動,弘揚他們的愛國主義精神。
    3、抓好班級文化建設(shè)。
    (1)創(chuàng)建富有特色的班風。學期伊始,我校各年級結(jié)合本班實際制定班規(guī),實行民主評選班干部,成立一支得力的班委會,由班干部參與管理班級,實行學生干部輪值制,負責監(jiān)督學生的日常行為規(guī)范和學習活動等,并在班中設(shè)立榮譽欄,以為“中華之崛起而讀書”為目標,鼓勵學生們勤奮學習,積極進取,樂于參加各種集體活動,為集體和個人贏取榮譽,各班級逐漸形成“熱愛祖國、勤奮守紀”的良好班風。(2)建立班級圖書角。結(jié)合我?!爸獣R禮,快樂成長”的書香校園特色德育理念,我校在每個班級中建立了圖書角,保證每位學生每人每天桌上有一本自己喜愛的圖書。我們還在班級中開展讀書交流會、讀書心得征文等活動,把“讀書成才”、“讀書明理”的觀念灌輸?shù)矫恳晃粚W生當中。
    4、以少先隊為載體,實施文明禮儀教育。
    為了打造“共創(chuàng)文明校園,爭當文明標兵”的亮點工程,我校少先隊大隊部組織各中隊開展“講文明、棄陋習”主題教育活動,在各中隊設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,讓全體隊員時刻監(jiān)督不文明行為,由學生干部每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日志上,班主任利用每周的班會課給予批評和糾正。每個學期各中隊至少召開一次“講文明、棄陋習”主題中隊會,讓隊員們通過隊會意識到講文明的重要性,從自身做起,與不文明行為做斗爭,摒棄陋習。各中隊還紛紛開展“文明禮儀”爭章活動,每學月評選出文明禮儀標兵學生,頒發(fā)“文明禮儀”章。同時還開展“小手拉大手,文明路上一起走”主題教育活動,讓學生用自己在學校學到的文明禮儀知識,幫助父母改掉自身的不文明行為,為家庭教育添磚蓋瓦。
    1、大力弘揚師德師風建設(shè)。
    學校要求廣大教職工以“敬業(yè)、愛生、樂業(yè)、奉獻”為職業(yè)準則,開展育人工作。通過定期組織教職工學習《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德材料,結(jié)合實際開展以“立足崗位作貢獻,創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”為主題的提高師德師風教育活動,引導廣大教職工立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,真情奉獻師愛,營造和諧環(huán)境,為教育事業(yè)發(fā)展做貢獻。同時完善教師職業(yè)道德考核制度,獎勵師德優(yōu)秀的教師。學校每月開展一次級組和班主任例會,通過班主任之間的工作經(jīng)驗交流,使全體教師適應德育教育的新形勢,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
    為了提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)我校結(jié)合“書香江門”教師讀書系列活動,通過鼓勵教師借閱名著,專著,開展“書香校園讀書征文”評比活動,在活動中,教師紛紛寫出自己的心得體會。本學年9月先后開展學習馮書記心得體會活動、“敬業(yè)愛崗、為人師表”師德建設(shè)月活動等,鼓勵教師撰寫師德論文,大大提高了教師們的師德水平。在今年9月的江門市師德征文比賽中,勞麗翠老師獲得江門市二等獎,馮小雁老師獲得江門市三等獎。10月份,我鎮(zhèn)舉行了師德標兵評選活動,其中譚文干、馮小雁、張小寶、謝紅英等15位教師被評為蒼城鎮(zhèn)師德標兵。其中陳瓊桂老師被評為開平市師德標兵候選人。
    2、優(yōu)化德育管理隊伍。
    (1)加強班主任隊伍建設(shè)。構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制,抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié),每月開展一次的班主任交流會,20xx年3月開展班主任工作論文評比、4月開展主題班會評比。對于新班主任,通過新教師培訓班、師徒結(jié)對等形式,為他們搭建成長的舞臺,不斷提高班主任的整體素質(zhì)。同時,建立了文明班級、優(yōu)秀班主任評比考核制度,發(fā)放班主任績效津貼,對文明班集體、優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵,并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜等方式提高班主任工作的積極性,形成“人人想當班主任”的局面。
    德育安全工作年度總結(jié)篇八
    1、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動。開展此項活動是學習貫徹黨的十六屆五中全會精神,全面落實“三個代表”重要思想,切實加強未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措,我縣團委、少工委于今年3月認真開展“公民道德建設(shè)月”各項活動,加強未成年人思想道德建設(shè),3月5日組織縣直單位、“青少年維權(quán)崗”單位、“青年文明號”集體百余名團員、縣直學校千余名團員、少先隊員參加了“民族精神代代傳”全隊統(tǒng)一行動日活動,引導全縣各族青少年通過團隊的組織形式,開展學雷鋒、植綠護綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動,把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來,教育和引導廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務、宗旨,進一步堅定“三個離不開”思想,加強了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育,使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進入孩子的內(nèi)心。
    2、積極號召全縣廣大青少年向先進人物學習,在廣大基層團隊干部和各族青少年中掀起了學習卡德爾巴克的熱潮。5月26日組織全縣600余名學生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報會”,地區(qū)演講團的宣讀員聲情并茂的講解了卡德爾巴克的先進事跡,全地區(qū)“雙擁先進單位”也分別作了報告,使學生們深受教育。5月,我縣多浪鄉(xiāng)中學初二(2)班買合木提吾買爾同學在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時,撿到一串重達17克的黃金項鏈,價值3400余元,主動交給班主任,大家共同努力將項鏈還給了失主,團縣委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號,號召全縣廣大青少年向他學習。以先進人物的先進事跡感染鼓舞廣大青少年,營造學先進、當先進的良好氛圍。
    3、以重大節(jié)日、紀念日為契機,開展青少年民族團結(jié)反分裂、愛國主義教育,團縣委、少工委抓住“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日,結(jié)合青少年特點,適時開展系列慶祝紀念活動,使廣大青少年受到深刻教育,收效良好。
    1、規(guī)范青年志愿者活動。今年以來,我縣團委、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動,3月5日召開了以“學習雷鋒好榜樣美麗青春獻社會”為主題的志愿服務活動動員大會,動員會上,團縣委副書記王馨作了激情洋溢的動員講話,號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務,大力弘揚文明新風,積極倡導奉獻、友愛、互助、進步的時代新風,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導者,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊、人民醫(yī)院等縣直單位的團員結(jié)合各單位業(yè)務類型,積極開展了義務宣傳專業(yè)知識、免費咨詢、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫等系列活動,廣大學生團員、少先隊員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動。4月28日,又隆重召開了青年志愿者招募大會,成立了青年志愿者協(xié)會,日前縣直單位團員100%加入了志愿者行列,農(nóng)村團員80%加入志愿者行列。
    2、舉辦““共話xx輝煌巨變”青少年愛國主義圖文展。全縣1500余名青少年參觀了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料,其中有些具有很強的教育意義,有xxx、xxx、王恩茂、xxx、司馬義鐵力瓦爾地等黨和xxx視察xx縣的留影及題詞,有大量歷年來我縣涌現(xiàn)出的革命烈士、民族團結(jié)烈士及勞模等先進人物的照片及事跡,有大量反映五、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片,甚至有上個世紀三、四十年代民國時期我縣的檔案圖片,還有大量反映xx現(xiàn)貌的照片等等,從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變。
    3、思想道德教育實踐活動。今年來,我縣各級少先隊組織針對少年兒童的年齡、個性和群體特點,開展了以榮辱觀教育、公民素質(zhì)教育、社會公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動,培養(yǎng)了少先隊員的自我維護意識,增強了少先隊員的道德意識和法制觀念。針對近年來xxx組織及宗教迷信活動對青少年的不良影響,團委、少工委在全縣掀起了聲勢浩大的“校園拒絕xxx、禁止宗教”活動,讓少先隊員了解xxx組織的本質(zhì),自覺遠離不法行為。
    5、一年一度的“六·一”國際兒童節(jié)到來之際,我縣團委、少工委積極組織全縣各級少先隊于5月30日開展了慶“六·一”系列主題活動。專門制定下發(fā)了《慶“六·一”活動方案》。此次慶?;顒又饕怀觥捌桨病焙汀皻g樂”兩個主題,我縣團委、少工委與縣委宣傳部、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國壽杯”少年兒童書法繪畫比賽,并爭取到縣國壽保險公司的傾情贊助,提供大賽所需的所有獎品,旨在全面推動素質(zhì)教育,進一步提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)少年兒童健康向上的審美情趣,促進校園精神文明建設(shè),同時也為學校與家庭、家長與學生、少先隊輔導員與家長提供交流的機會,共促“學校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機制工作向縱深發(fā)展,同時讓廣大少年兒童圍繞“平安·快樂”這一主題愛自然、愛他人、愛自己。
    6、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動?!半r鷹爭章”是少先隊的常項工作,我們從日常生活和學習的各個環(huán)節(jié)入手,把一枚枚“雛鷹獎章”作為目標,不斷提高少先隊員的品格和技能,積極讓少先隊員在跑、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性,在發(fā)明、制作、實驗、表演中顯示自己的才能,在爭章中享受成功、獲得進步。
    今年來,我縣團委、少工委堅持教育、服務、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念,積極探索維護青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段,不斷創(chuàng)新服務工作的載體,鞏固和發(fā)展各類陣地,健全教育服務青少年的工作體系,進一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢,條塊結(jié)合,齊抓共管,努力形成全社會都來關(guān)心和促進青少年健康成長的工作格局,深入推進全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展。4月6日,團縣委召開了xx年度青少年維權(quán)工作會議,我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(農(nóng)業(yè)企業(yè))及縣直學校少先隊輔導員,縣公、檢、法、司、工商等青少年維權(quán)崗單位負責人及代表60余人參加了會議。會議回顧了xx年度青少年維權(quán)工作,安排部署了xx年度青少年維權(quán)工作重點。與會下發(fā)了《xx年xx縣青少年維權(quán)工作要點》、《青少年維權(quán)工作參考》,同時對優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位進行了命名表彰。我縣各級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”、“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建單位及公安、檢察、法院、司法、工商、城管、文體廣電等青少年維權(quán)工作相關(guān)部門,在全縣大力開展了維護青少年合法權(quán)益專項行動,從組織宣傳到專項整治,各維權(quán)部門通力合作,收效顯著??h公安交警大隊青少年維權(quán)崗結(jié)合工作實際,充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,深入青少年中宣傳交通法規(guī),制作專題版面,在各學校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回展覽,讓廣大青少年接受直觀的警示教育;縣城鎮(zhèn)派出所青少年維權(quán)崗,認真處理涉及青少年違法案件,召集全體民警就“如何當好校外輔導員”召開了專題研討會;縣公安局積極組織經(jīng)驗豐富的民警深入學校開展法制知識專題講座;縣法院刑事審判庭專門設(shè)定了少年審判庭;縣工商局城鎮(zhèn)工商所對縣城校園周邊的商店及飲料銷售攤點進行了“三無”小食品及“三無”飲料大檢查,對不符合要求的小食品及飲料均予以沒收。
    目前,xx縣“人人關(guān)心下一代,人人關(guān)注下一代成長”全社會共同育人的良好氛圍已然形成。
    xx縣團委、少工委多年來一直高度重視貧困生就學問題,以讓每一名適齡兒童都能上學為已任,千方百計的為此做堅持不懈地各種努力。從今年4月開始,幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學在全縣范圍內(nèi)捐款,截止目前,捐款數(shù)額已達3萬4千余元,為掙扎在生死線上的同學送去了溫暖和關(guān)愛。5月,我縣團委認真按照瓦黨宣[xx]03號文件的要求,重點開展“七個一”實踐活動,5月20日團委全體成員來到英艾日克鄉(xiāng)也克里村,開展一次村容村貌整治活動,與英艾日克鄉(xiāng)也克里村民一起對該村道路、渠、林帶、居民點進行了清理;購買4袋化肥,送到貧困戶手中;與村“兩委”班子及“三老人員”進行討論,理清發(fā)展思路,大力發(fā)展林果業(yè),以發(fā)展紅棗為主;扶持一戶文化示范戶,為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了50多冊科技圖書,包含園藝、庭院經(jīng)濟、畜牧等方面科技知識,同時將他家定為庭院經(jīng)濟示范戶,幫助他修整院落,設(shè)計合理的布局,下午組織了一臺文藝節(jié)目,豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活,幫助缺少勞力的貧困戶清除田間雜草,解決了貧困戶實際困難。
    從今年4月開始,團縣委、少工委積極籌備創(chuàng)建棉城“青年中心愛心超市”事宜,將社會各界人士自愿捐出的富余生活物資集中到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的青年中心“愛心超市”,無償贈送給各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))轄區(qū)內(nèi)確實需要幫助的貧困人員,并要求全縣各級團組織每季度至少開展一次向青年中心“愛心超市”捐物活動。此項目是我縣團委、少工委建立扶貧幫困長效機制的重要舉措。同時也希望通過這些行動,帶動身邊每個人都來關(guān)心貧困生,幫助貧困生。
    今年我縣少工委開展了大量扎實有效地工作,在今后的工作中我們還將不斷探索和尋求少先隊教育現(xiàn)代新理念,不斷創(chuàng)新和發(fā)展少先隊教育的方式和內(nèi)容,加強和深化少先隊組織建設(shè),隊伍建設(shè)和陣地建設(shè),切實服務素質(zhì)教育,服務少年兒童健康成長。
    德育安全工作年度總結(jié)篇九
    在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:
    發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。
    每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較的'提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
    1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
    3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
    4、力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《xx中心初中學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
    2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊芥范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
    3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的教工作。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十
    1、進一步明確德育工作部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責,在每周三的教師例會上進行師德規(guī)范和師德精神以及教育理論和教育技巧的學習,使全體教育工作者明確育人任務,積極主動做好德育工作,促進德育工作責任制的落實。
    2、強化全體教師的責任感,規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。并根據(jù)各班管理情況評選優(yōu)秀班主任。
    3、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設(shè),提倡學生自主管理。做好鼓號隊的更新工作,補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導員的得力助手。
    抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針,把關(guān)注學生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。
    1、與分管安全管理的領(lǐng)導聯(lián)合,每月開展兩次消防逃生演練,逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排,并有計劃地實施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注重安全為首位,確定各班學生的逃生路線,做到有序撤離,有老師跟蹤保護。
    2、以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地,舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式進行宣傳教育。如在學期初,與街道合作,請來區(qū)十二人民醫(yī)院的醫(yī)生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對全體師生進行宣傳教育。做好晨檢,作到杜絕傳染病傳播。在五月和六月分別開展了控煙和禁毒宣傳活動和中隊主題活動,得到家長的廣泛認可和支持。
    1、營造健康向上的校園文化,建設(shè)良好的德育氛圍,推進了文化陣地的`建設(shè)。加強德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,特別是班級宣傳欄,營造良好的班級文化,同時做好常規(guī)工作,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。
    1、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動中。結(jié)合重大紀念日,通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動,對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內(nèi)化和教育。
    2、發(fā)展學校特色教育,提供展示舞臺。學校一向努力打造特色教育,尤其是在第二課堂中,根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要,并根據(jù)學生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組,主要有武術(shù)、男足、女足訓練、電子琴、圍棋、象棋、書法和國畫、手工、繪畫、小和小主持人等29個興趣班。在學期末,學校還舉行第二屆“校長杯”足球比賽,每年級決出第一名的班級并進行獎勵。
    1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
    2、辦好家長學校,構(gòu)建家?;痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用,對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式,使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。
    3、與家長聯(lián)系,相互交流,共同配合,對學生加強心理疏導,預防學生進入網(wǎng)吧,促進學生健康成長。邀請家長代表參加學校的各項重大體驗活動;利用校訊通等各種平臺,對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育,利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況,評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”。
    5、配合學校和上級主管部門開展各項活動,及時完成上級布置的任務。
    1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合,帶動德育工作上新臺階,完善管理方法和手段,形成理論。
    2、加強理論學習,注意工作思路的創(chuàng)新,有條理和有計劃開展活動,拓展德育特色。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十一
    班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。現(xiàn)將本學期本人所擔任的五年級班級工作總結(jié)如下:
    為搞好班級建設(shè),我主要從以下幾個方面開展工作。
    1、在各科教學中滲透思想品德教育,堅持上好思想品德、健康教育、班會課等課程,堅持參加升國旗儀式,開展操行學生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學生具備了良好的道德品質(zhì),形成了良好的班風與學風。
    2、本學期開展了“講英雄人物故事”“演講比賽”“綠化美化校園”“安全知識講座”等豐富多彩的活動,既豐富了學生生活,又增強了班級凝聚力,提高了學生的環(huán)保意識和安全意識。
    3、關(guān)愛學生,注重衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
    4.注重學生安全教育,積極開展家訪,與家長保持密切的聯(lián)系。
    5、認真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作,縮小了班級內(nèi)學生的差距。
    1、認真選拔和培養(yǎng)班干部
    一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來,我有意識地通過各種活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團結(jié)同學、作風正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育,既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導。要求班干部以身作則,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。
    2、善于心靈交流,激勵學生積極的學習態(tài)度
    五年級的學生隨著年齡的增長,心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學生厭倦了忙碌的學習,覺得學習不那么重要了;有的學生習慣了成功的喜悅,變得飄飄然了;有的學生沒有了家長的監(jiān)督,開始不再聽話自覺了……這時,班主任老師就成了學生心靈的導航燈,要發(fā)揮自身的光和能指引學生朝著正確的方向前進。我們這幾位班主任正是這樣努力的。我們充分利用班會課這塊“陣地”,對學生開展深入的思想教育。冗長的大道理,學生是肯定不愿意接受的,于是我們從自己班級實際出發(fā),每位老師留心捕捉學生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵,讓學生都清楚地明白怎樣的行為是值得學習的。面對學生中萌發(fā)的不良勢頭,我們老師就個別與學生交流談心,及時和家長取得聯(lián)系,雙管齊下,扭轉(zhuǎn)學生消極的態(tài)度。因此,我們整個年級里都形成一種積極向上的互相學習的氛圍,大家為了自己的進步,集體的榮譽,形成了一種良性的競爭。
    3、重視身教,為學生做好榜樣
    五年級學生的包干區(qū)崗位是很繁重的,怎樣讓他們高高興興地參與勞動,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神?我們的一致方法就是——身教。起初,我們親力親為帶頭打掃,教給學生方法;我們不嫌臟,撿拾垃圾,感動學生。漸漸地,學生勞動的熱情高了,他們不抱怨了,反而覺得為校園的整潔出了一份力,是多么的光榮。
    這樣的身教,不僅僅落實在勞動方面,平時對學生的各項行規(guī)教育我們都是身體力行的,所以,這學期我們學生的行為規(guī)范也有了提升。
    4、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育
    學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我常常與科任教師密切配合,與科任教師交換學生的學習情況。另外,從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
    3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
    在我班,潛能生在班中雖為數(shù)不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
    5、進行安全教育,牢固樹立學生的安全意識。
    利用班會向?qū)W生進行安全教育,做到放學回家自覺排隊;課間不做危險的游戲;不私自去游泳;不結(jié)伙外出;不攜帶兇器等一系列的規(guī)定,牢固樹立了學生的安全意識,班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
    1、個別學生組織紀律觀念淡薄,學習上缺乏主動性、積極性。
    2、班上有不少學生由于父母忙于農(nóng)活,文化水平低,放學后,缺少關(guān)心愛護和教育,以至于養(yǎng)成教育不能形成有效配合。
    3、有少數(shù)學生性格內(nèi)向,不愿與同學交流合作,不能積極地參與到班級活動中來。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十二
    本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅持德育為首的'觀念,結(jié)合我校實際,落實全員育人,把德育工作根植于學生的實際生活中,立足于學生的生活世界,從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實”,充分利用各類德育載體,實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
    1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比,強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每一天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復,反復抓中,使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
    2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學生自我管理的作用。
    (1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學生一目了然,既增強了管理透明度,也有利于學生進取精神和群眾榮譽感的增強,也有利于科任教師對學生基本狀況的了解,更有利于對班級的管理。
    (2)舉辦領(lǐng)袖學堂,培養(yǎng)強有力的少先隊群體學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式,由學生投票決定人選。透過參與競選,使學生有了自我表現(xiàn)的機會,有了獲得成功的機會,使一些成績不太優(yōu)秀但工作潛力強的學生脫穎而出,更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力。本學期,我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理潛力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗同學的用心性、鍛煉他們的管理潛力,少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結(jié),對優(yōu)秀者給予必須的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神,增強了自我管理、自我教育、自我服務的潛力。
    1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則,這些制度的制定,強化了班主任崗位職責意識,使班主任工作更具規(guī)范性。
    2、引領(lǐng)理論學習,提升班主任思想素質(zhì)。本學期,我們注重加強對班主任的業(yè)務素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)潛力。四月份,我校以班主任基本功競賽為契機,組織班主任學習《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等,提高思想認識。
    3、強化培訓工作,促使班主任練就專業(yè)潛力。本學期,每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改善工作的措施和應對策略。透過研究、分析、探討、學習,使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實,用好每一次德育教育的專門時間,使學生有所得有所獲,。
    4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談,透過參與研討活動,班主任在許多問題上達成了共識,并為其業(yè)務水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
    我們將以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。
    本學期,德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關(guān)文件,扎實做好學生安全教育工作。透過加強各任課教師安全職責心、加強對學生、家長的安全知識教育,努力提高學生的安全防范意識和自我保護潛力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座,使安全警鐘長鳴,防患于未然。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十三
    我校以市第二次德育工作會議精神為指導,深入貫徹落實區(qū)教委德育工作思路,堅持“育人為本,德育為先”,把立德樹人作為教育的根本任務,深入落實德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導下,以高度的使命感和緊迫感開展德育工作,努力實現(xiàn)全員德育,加強德育隊伍建設(shè),強化班年級管理,提高德育實效性,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),全面提升學生的道德文明素養(yǎng)。
    加強師德建設(shè),努力建設(shè)一支具有良好師德風尚的高素質(zhì)的德育隊伍,落實崗位育人職責,努力實現(xiàn)全員育人。進一步認真學習和落實xx市第二次德育工作會議精神,思考和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務,研究制定新措施,拓寬視野,營造立德樹人的良好氛圍,將“育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務”這一思想貫徹到學校教育的全部工作中,不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
    以落實《南梨園中學崗位育人職責》為標準,注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?!赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實施,從教師抓起,從青年教師抓起,提高素質(zhì),突出教師的榜樣示范作用,體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性,有效地促進了我校德育工作。
    學校號召全體教師人人作德育工作者,發(fā)揮學科德育功能,尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,增強育人效應。以備課組為單位,開展教材教法研討,挖掘教材中的德育因素,做到融德育智育為一體,形成教學特色,提高學生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實施,利用學習實踐活動,引導學生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題,取得了較好效果。在各科具體教學過程中,每位教師都制定相應的德育目標,加大實施學科德育的力度,使學生在獲取知識的同時,悄然提升人文素養(yǎng)。
    加強年級組長、班主任隊伍建設(shè),致力打造一支理念先進、專業(yè)過硬、責任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔任班主任。在班級管理上,注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用,網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進一步充分調(diào)動班主任工作的積極性,發(fā)揮班主任的職能作用,強化班級管理和教育,激發(fā)班主任的競爭意識,將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中,以考核促進班集體建設(shè),促進班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查、公布,采取月評價制,形成激勵機制,有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核,促進了班主任工作的積極性。通過量化評價,充分調(diào)動了班主任的主觀能動性,各個班級比學趕超,涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體,也涌現(xiàn)出一批管理水平高,有創(chuàng)新意識、教育能力強、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評選先進等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,有力地促進了學生的健康發(fā)展。
    以學?!肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體,加強培訓,促進班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮培訓的積極作用,多學習,多交流,多反饋,多總結(jié),多反思,廣大教師寫出班務經(jīng)驗總結(jié)和典型個案上百篇,體現(xiàn)了良好效果。在20xx年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎(chǔ)上,本學期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”主題征文活動,為學校第二屆班主任工作研討會的'召開打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作,使班主任的工作水平有了很大提高。
    我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學區(qū)內(nèi),“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座,綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi),標準400米運動場、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè),建成高標準的校務公開欄。各班教室懸掛國旗,定期更換板報,室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全、文明類警語牌64塊,校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風景。校園綠草成蔭,鮮花綻放,做到“美化、綠化、凈化”,讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話,提高了育人效果。
    遵循學生的思想品德形成的規(guī)律,把握整體,分層推進。實施全員德育,齊抓共管,建立了以班主任為核心、班級建設(shè)為主途徑、教學為主渠道、自我教育為主的教育機制。培養(yǎng)學生學會做人,強化對學生的愛國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習慣的養(yǎng)成教育。
    (一)、開展豐富多彩的主題教育活動,寓德育于活動之中。
    堅持升降國旗制度,全體師生唱響國歌。進一步完善升旗模式及程序,本學期以班為單位成立國旗班,從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面,進行嚴格規(guī)范的訓練,全部由學生自主進行,調(diào)動了學生、班主任、年級教師的積極能動性,培養(yǎng)了愛班、愛校、愛國情感。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動,增進了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機,進一步深化奧運德育,組織開展了“感受新農(nóng)村,激情迎奧運”遠足活動。讓學生走出校園,了解家鄉(xiāng),了解社會,提高學生的社會實踐活動能力,弘揚了奧林匹克精神,使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果,培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)學生的團隊精神以及良好的意志品質(zhì),增強團體的凝聚力。以汶川大地震為契機,在全校開展“愛心、責任、愛國”主題系列教育活動。全體師生積極行動起來,伸出援助之手,奉獻一片愛心。學生捐款3692元,老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力量,無比強烈的責任心、愛心。
    每一位南中人都深深明白:祖國遇到大災大難,我們的老師會更加關(guān)愛每一位學生,無私奉獻,勤奮工作;我們每一位同學會更加管好自己,刻苦學習。讓我們盡職盡責,團結(jié)一心,發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風采,圓滿完成我們的任務和目標,這就是我們對災區(qū)人民的最好支援,對面臨災難祖國的最好表現(xiàn),這是我們南中人的精神,這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱,迎奧運,文明禮儀伴我行”主題教育活動,了解奧運知識,深入開展文明禮儀風采展示活動,落實“十個文明習慣”,增強學生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力。樹立學生榜樣,評選文明禮儀標兵,不斷增強榮辱觀教育的具體性、形象性和實效性,起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學生的“環(huán)境教育日”,以環(huán)保實踐活動為載體,落實環(huán)保行動,全面提高學生的環(huán)保意識。陽光體育鍛煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校園廣播等等活動豐富了學生的課余生活,開拓了視野,陶冶了學生情操,培養(yǎng)了良好的文明習慣,提高了素質(zhì),增強了德育工作的實效性,收到了良好的教育效果。
    (二)、建立健全班級管理機制,促進學生的養(yǎng)成教育。
    在以班級建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中,把以學生自主管理為目標的“班級綜合考核細則”納入到日常的班級管理中去,讓“人人有事做,事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習慣?!蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學生良好的行為習慣。實行班級值周制度,讓學生參與部分管理,對學校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動。注重發(fā)揮學生自律組織的作用,對學生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查,諸如:胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查,成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《xx區(qū)初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》為載體,以學生的實際表現(xiàn)為依據(jù),采取多元化評價方法,力求全面反映學生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長。這些措施的有效實施無疑為學生走入社會,走向成功奠定了基礎(chǔ)。學校通過學生自主管理,規(guī)范了學生校園文明行為,養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣,調(diào)動了學生的積極性,培養(yǎng)了學生的自我教育意識,鍛煉了能力,促進了學生的養(yǎng)成教育。
    (三)、在學生的養(yǎng)成教育中,堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。
    1、踏踏實實抓好安全教育。在學校各項工作中,我們始終把安全教育放在首要位置。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念,把學校制定的《安全管理細則》作為校本課程,把師生的安全納入到教育教學的管理工作中,納入到日常的具體工作之中,時時、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,加強學生安全工作,層層簽訂安全責任書,責任到人,教學秩序穩(wěn)定。學校在財力緊張的情況下,在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動形式增強了全體師生的安全意識,班年級穩(wěn)定,學校穩(wěn)定,保證了學校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
    2、創(chuàng)建心理咨詢室。為了讓學生能形成健全穩(wěn)定的人格,積極進取的生活態(tài)度,及時排解學生在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學生心理咨詢室,設(shè)有專門辦公室,配有一名專職教師,開展心理輔導工作。
    3、加強法制教育,抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機,努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學生上了一堂生動的法制教育課,利用廣播、板報宣傳法律知識,采用多種活動方式,使學生知法、懂法、守法,學會正確處理同學間的矛盾。學校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,首先在教師范圍內(nèi)強化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用,行政干部帶頭幫教后進生,教師實行一幫一結(jié)對子,建立品德偏差生登記卡,進行跟蹤教育。方法上強調(diào)有愛心、信心和恒心,具體工作上從細微處入手,尊重學生個性及人格,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,堅持正面激勵和“賞識教育”,樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型,并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,得到了廣大家長的認可,贏得了較好的社會聲譽。
    家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分,是學校德育工作的繼續(xù)延伸,是學校開放工作的窗口。一年來,家長接待室接待家長幾百人次,每次接待都有詳細記錄,不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系,為學校積累了詳實的教育資料,樹立了良好的學校形象。
    三個年級在學期初和學期中、學期末分別召開了共計六次家長會,對家長做了家庭教育知識培訓,共同探討學生的成長情況,家長教師協(xié)會初見雛形。
    積極鼓勵教師家訪,通過面對面家訪,獲得了家長的大力支持,家?;樱芮泻献?,學生學習的自覺性、積極性更加高漲,學校的學習風氣更加濃厚,教師的責任感更強,師生關(guān)系更加和諧,教學秩序穩(wěn)定,為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ),同時也在社會上樹立了南中良好形象。
    不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度,不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,積極地營造全社會都關(guān)心學生健康成長的氛圍,使學校、家庭和社會有機地結(jié)合在一起,推動學校各項工作,促進校風建設(shè),增強德育工作的實效性。
    我校開展了一系列的工作,取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺,我們相信,在教委的正確領(lǐng)導下,學校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚奉獻和創(chuàng)新精神,與時俱進,奮發(fā)有為,讓南中的明天更美好!
    德育安全工作年度總結(jié)篇十四
    回顧短短的一學期,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設(shè),我校積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,創(chuàng)新了學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
    (一)加強了學校德育領(lǐng)導力量。
    1、成立以校長周高軍為組長,政教主任李志剛為副組長,其他行政人員、各年級組長、各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組,整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
    德育工作領(lǐng)導小組做出了大量的工作,認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。
    2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設(shè),促進自身素質(zhì)的根本性提高。
    我校始終堅持每周一次的`班主任會議,每學期一次的班主任經(jīng)驗交流會;利用全體教師例會進行政治學習和業(yè)務培訓,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教師隊伍的思想道德建設(shè),強化教師教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風。同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,并將其納入教師工作考核中,簽訂了責任保證書,促進了教師自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。
    3、抓好了班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好主題班會課為突破口,每月一個主題,系統(tǒng)地對學生進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
    (二)健全制度,完備計劃,使學校德育工作有章可循。
    1、期初制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學化。
    2、本學期開學前,學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。
    (三)強化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
    學校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在本期開展的“國學經(jīng)典進校園”活動中,在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標語,充分突出學校的德育教育功能;結(jié)合重要節(jié)日和重要活動辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過上述努力,我?;咀龅搅耸箤W校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
    1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學初,學校各個處室利用課余時間對圍繞安全、紀律、衛(wèi)生、心理健康、學習方法等對全校學生開展大教育;通過領(lǐng)導帶班、班主任值班抓好學生的衛(wèi)生、學習、禮儀等行為規(guī)范。各年級、各班能做到按照學校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作,保證校園大環(huán)境得到凈化、構(gòu)建穩(wěn)定有序的學習氛圍,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
    2、充分利用升旗儀式、主題班會,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。
    通過學習十八屆四中全會的精神和上級的文件精神,推動學校文化建設(shè)更上新臺階,尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
    4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。組織全體師生進行消防安全演練,積極開展相關(guān)主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學。
    5、嚴格落實德育管理量化考評細則,加強對年級組、班級和學生個人的教育和管理,培養(yǎng)每一名同學關(guān)心集體、自己管理的責任意識和奉獻意識。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十五
    半個學期的時間一晃就過去了,班級的工作天天忙碌著,時時操心著,但看不見多少成績,如何提高工作的效率?確實該好好總結(jié)反思了。
    常規(guī)工作常抓不懈卻并非一帆風順。值周小結(jié)每次提到的、領(lǐng)導總是強調(diào)的、值周生要檢查扣分的,是三戴、衛(wèi)生、文明、吃飯、路隊等等,這些基本也是我平日瑣碎班級工作的重要組成部分。
    為了做好常規(guī)工作,我們改革了值日生工作制度,由值日生改變?yōu)樾l(wèi)生文明值周生。每組一個組長都是班中最負責的學生擔任的,每組組員由組長安排輪流擔任這一周的值日班長,檢查監(jiān)督一天里的衛(wèi)生文明各種情況。每一周最后的文明衛(wèi)生成績作為考核他們小組的成績,以加星或減分標志。這種做法現(xiàn)在我所發(fā)現(xiàn)的缺點就在于值日班長,每一個學生能力不同,當能力不足或責任心不強的學生擔任值日班長時,往往不能很好地履行自己應該履行的責任,而因為有了值日班長,班干部們也常常忘記了自己的責任,所以常常造成監(jiān)督檢查不到位。
    為了做好常規(guī)工作,我想到需要警鐘長鳴,經(jīng)常給學生尤其是班干部總結(jié)工作,肯定成績,改進存在的問題。我偶爾利用晨會課教育全班學生如何做值日班長,如何做好值周工作,也召集過兩次班干部會議。但這樣的時間真的并不是很多,效果也并不明顯,尤其是值日班長工作,還是沒有什么太大的改進。
    為了做好常規(guī)工作,更重要的是管好幾個特別頑皮的學生,曉之以理,動之以情,更重要的是天天地監(jiān)督,毫不松懈地監(jiān)督,軟硬兼施。
    半個多學期過去了,雖然文明衛(wèi)生紅旗得了不少,但我還是覺得問題多多,尤其是衛(wèi)生的保持,雖然天天檢查監(jiān)督,但還是有一些學生習慣太差,什么時候自己的東西掉下去也不知道。
    認真對待班隊課、品德課、晨會課。說認真對待,只是我從來都不會占用這些課上課做作業(yè),該上什么課就上什么課。最有成就感的是愛國詩歌朗誦會和百科知識小組賽。但無論如何,這些課并不可能每一次都像語文課那樣做好充分的準備,因此有時會感覺效率并不如想象中的那么有成效。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十六
    本學期,我擔任了八年級4班班主任工作,我傾注了自身的全部的精力和愛心,一學期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風和學生品德方面更是有了較大的收獲,具體做法如下:
    一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,因此在開學的第一天,我就教育學生要愛學校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。
    我一直認為,中學時期,培養(yǎng)不錯學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常重視學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,就連老師都有做錯事的時候,更別說你們小孩子了,因此老師允許你們犯錯誤,但有了錯誤一定要承認,要改正,那樣,你還是個好孩子。由于我的.這種觀念,這種教育方法,使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,那就是誠實。在教育學生誠實的基礎(chǔ)上,我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自身的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學生來說,我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
    1.愛就是了解。
    初建新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。
    2.愛就是關(guān)懷。
    入冬以后,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
    3.愛就是尊重。
    尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自身的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
    4.愛就是責任。
    教師的責任不但在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。剛分班的學生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,不但使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地“看”。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后目視他們動作,還要不時地提醒,xx站整齊點,xx手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不用再時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的轉(zhuǎn)變。作為有責任感的教育者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十七
    本學期,我擔任高二一班班主任工作。在學校領(lǐng)導及政教處的支持助下,我圓滿完成了學校布置的各項任務?;厥走^去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn),一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    結(jié)合上學期期末的班級調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動,,自修,學習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循,對班級做出貢獻的同學適當加分,調(diào)動學生為班級服務的積極性。量化考核結(jié)果一周一小節(jié)公布,一月一評比進行相應的獎懲。
    開學初,通過,競爭上崗,產(chǎn)生新的'班干部,每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班級學習小組向班干部負責,班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班主任工作班干部結(jié)合學校政教處的工作安排,每周負責組織一次主題班會,主題班會按計劃,實施,班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,從而有力提高學生干部的工作能力。
    有效利用墻報、黑板報創(chuàng)設(shè)班級文化,對學生進行勵志、尊師重教、感恩等德育教育,小組擂臺增強學生競爭意識及小組協(xié)作精神,有效增強班級凝聚力。
    當學生進入高二后,由于本身基礎(chǔ)差,學習習慣不好,很多學生學習感到困難,有些甚至想放棄學習,為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,班主任配合級部成功組織了學習經(jīng)驗交流會,加強學生的學法指導及時將薄弱科目彌補上來。
    本學期配合政教處工作安排組織開展了多項有益學生健康發(fā)展的課外活動:學校演講比賽,秋季運動會,廣播操比賽,元旦匯演。在每次集體活動之前,我都認真作好動員工作,讓學生明確活動意義,活動注意事項,并號召同學們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神,為集體爭光,很多學生在這些活動中獲獎。
    德育安全工作年度總結(jié)篇十八
    一位教育家說過:"優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。"小學生的辨別是非水平和自控水平欠佳,只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),增強他們的學校日常常規(guī)管理,才能實行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育,就要從他們身邊的實際出發(fā),從如下具體方面著手:
    1、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣。
    根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常組織學生展開"比比誰的語言美、行為美"活動競賽,學生既是參與者,又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中,教師要持續(xù)提出新的要求,持續(xù)總結(jié),針對問題即時采取措施。這樣,學生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。
    2、培養(yǎng)學生關(guān)心集體、愛護公物的好習慣。
    此項我制定了"三找、三禁、三查"的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,查哪些同學有進步,查衛(wèi)生盒是否人人具備。因為工作有布置、有措施、有檢查,學生關(guān)心集體、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。
    3、培養(yǎng)學生不自私、關(guān)心他人的好習慣。
    現(xiàn)在的很多獨生子女心中只有自己,比較自私。為此,我展開了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例展開"心中有他人"活動;表演"我應該做"等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,主動打掃教室的學生多了,主動借東西給同學的學生多了......
    有了良好的思想品質(zhì),教育學生是不難的。但是,班上的后進生要么性格古怪,要么學習較差。他們要取得成績,往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們:帶著"四心",真誠以待。"四心"就是愛心、細心、耐心、誠心,這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,能夠讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,能夠縮短師生的'距離,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。這種愛,有對學生思想形成、學習知識的準確引導,更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。例如97學年度的陳偉杰同學,父母離異了,隨父生活,而父親又忙于工作,無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,就自暴自棄,喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸,我對他生活上問寒問暖,請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育,他的生活態(tài)度積極了,學習成績進步了,家人和老師都說他前后判若兩人,真是天壤之別。
    教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察,即時反饋學生的變化,坦誠地和學生交談,學生一定會接受并被感化的。
    "嚴是愛,松是害",我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等,師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面,激發(fā)學生與別班比賽,互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,措施靈活實用,獎懲得當?shù)轿?,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風氣自然形成。
    對學生實行家訪,密切與家長聯(lián)系,了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,定期向家長反映在校表現(xiàn),互相交流,統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,耐心協(xié)助家長提升教育子女的水平,共同教育,提升成效。
    "一分耕耘,一分收獲",這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年、1999學年、xx學年、xx學年、xx學年都被評為"清潔班級";在xx學年和xx學年的學習、清潔、體育、班風四項總評中成績優(yōu)秀,被評為"先進集體"。
    "捧著一顆心來,不帶半根草去",我深感一位人民教師的責任,成績屬于過去,未來才屬于自己,在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!