生活中的小瞬間，常常會給我們帶來最深刻的感動和啟示。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點和要求。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
張：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級的張巖。
侯：我是侯偉宏。
侯：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
侯：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
張：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
張：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
侯：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
張：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
合：我愛讀書。
張：你能背上幾句有關(guān)讀書的。
名言。
嗎?
侯：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
張：你還挺不錯啊!
侯：當(dāng)然啦!
張：咱們言歸正傳吧!
侯：下面我們向大家發(fā)出的讀書倡議：
一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
張：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
侯：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
張：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
侯：希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
張：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
侯：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
女：戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺又與您見面了，首先祝愿收聽我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學(xué)習(xí)。
男：我是主持人陳諾。
女：我是主持人陳熙靈。
男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學(xué)們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?BR> 【背景音樂】。
男：“小不點兒，滾開，別擋我的路。”
男：“知道我的厲害了吧?！?BR> 女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說——。
男：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”
男：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”
女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
男：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎？
【背景音樂《xxx》】。
女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
男：是?。‘?dāng)我們接觸一個人之后，常常會說：“這個人滿嘴臟話”，“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”，“這個人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。
女：一個講文明、講禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎，今天為大家?guī)硪恍┒Y儀小知識。
男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師，說一聲“老師好”；遇見幾位老師，說一聲“老師們好”。
女：早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男：與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；學(xué)會文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。
男：集隊時要做到快、靜、齊，去專用教室、操場和放學(xué)的過程中要排隊，不講話，在樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。
女：做操時動作整齊劃一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發(fā)言人，發(fā)言結(jié)束后要報以熱烈的掌聲。
男：學(xué)校辦公室是老師工作的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
女：在公共場所更要講禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。
男：走路要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”
女：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會道歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢？亂扔垃圾也是一個不文明的壞習(xí)慣，干凈整潔的校園就因為你的這個壞習(xí)慣而變得臟亂不堪。我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的校園。
女：那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
男：下面帶您認(rèn)識我們興化的名人，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。
女：韓樂吾是明代著名的哲學(xué)家，泰州學(xué)派代表人物。他從小家境貧寒，但學(xué)習(xí)刻苦。在離開老師回到家鄉(xiāng)戴窯后，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯，有了一點點小矛盾就用拳頭解決，決心通過教化改變這個風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來，教給他們文明禮儀，學(xué)會以禮待人。經(jīng)過他的努力，戴窯變得安定了，百姓能夠和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩句，成為了老百姓學(xué)習(xí)文明禮儀最好的教材。
【《笑顏》漸起】。
男：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
【《笑顏》漸弱，《歌曲：xxx》漸起】。
合：我們下期節(jié)目再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。下面有小編整理的世界讀書日校園紅領(lǐng)巾。
廣播稿。
歡迎閱讀!
(播放音樂)。
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人，
女：我是主持人。
男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
女：嗯?我還真不知道!
男：那讓我來告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是：“閱讀,讓我們的世界更豐富”。
女：噢!你給大家介紹一下“世界讀書日”的由來吧!
男：好的?！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
女：據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時間里，都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我們國家也開展類似的活動。
男：直到2019年，我國的知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組才把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
女：2019年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學(xué)會負(fù)責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會為了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。但是，在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2019年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。所以剛才你不知道也很正常，希望同學(xué)們聽完我們這期節(jié)目后記?。?月23日是“世界讀書日”，讓我們拿出實際行動宣傳“世界讀書日”，讓更多的中國人知道這個節(jié)日!
男：你能背上幾句有關(guān)讀書的。
名言。
嗎?
女：那太簡單了，聽好了：俄國作家高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯!
我國詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
陸游說：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
毛澤東主席也曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。男：你還挺不錯啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們師生堅定的信念和永恒的追求。
女：讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們大覺小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：女：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書，也可以進(jìn)行圖書漂流活動。
女：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使我們的書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
男：第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。女：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們。
勵志。
讀一些有關(guān)歷史的書籍可以激起我們的愛國熱情。
男：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
女：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
男：有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書啊?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習(xí)課、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，聚沙成塔!
女：下面請聽詩歌朗誦《我讀書，我快樂》。
女：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
男女(合)：因為我讀書，所以我快樂!
女：“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
男(：親愛的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂!
女：再見!
男：再見!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播！
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因為我讀書，所以我快樂！
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。
甲：“開卷有益”也是一個例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
甲：1.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！逯焖此?。
2.循序而漸近，熟讀而精思?！未祆?。
3、盡信書，則不如無書。——《孟子·盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y。
5、要知天下事，須讀古人書?！鞔T夢龍。
乙：讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣?！_曼·羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。——英國諺語。
8、書是隨時在近旁的顧問……——美凱勒。
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
合:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播!
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙:那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲:書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么?它是人類靈魂的.鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因為我讀書，所以我快樂!
甲:聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f:陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說:我自樂此，不為疲也。
甲:“開卷有益”也是一個例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說:開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙:接下來，我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說:杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合:古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說:。
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍。
乙:讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語。
8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒。
甲:關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙::我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了。
我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!合:同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲:親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;乙:愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。甲:感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙:再見!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，書到用時方恨少，下面是小編帶來的讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，一定要多讀書!
張：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級的張巖。
侯：我是侯偉宏。
侯：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量 。
合： 本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》
侯：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
張：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
張：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
侯：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
張：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因為我讀書，所以我快樂!
合：我愛讀書
張：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
侯：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
張：你還挺不錯啊!
侯：當(dāng)然啦!
張：咱們言歸正傳吧!
侯：下面我們向大家發(fā)出的讀書倡議：
一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
張：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
侯：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
張：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
侯：希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
張：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
侯：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周同一時間再見!
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
a：文家中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是播音員( )。
a：我是播音員( )
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
a：為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。
b：毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。紅領(lǐng)巾廣播稿a：毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
b： 接下來為大家?guī)韼渍凶x書的好方法。
盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索。”朱熹說：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到?！边@些都是關(guān)于讀書方法的名言，今天我們要教大家3個讀書方法。
a：1.培養(yǎng)專心讀書習(xí)慣
專心致志，善始善終的堅強(qiáng)意志，是讀書所必須要養(yǎng)成的。開始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學(xué)會精心閱讀，細(xì)心鉆研的方法后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。
b：2.培養(yǎng)邊讀邊想的'習(xí)慣
古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是對讀書規(guī)律的深刻總結(jié)，值得借鑒。怎樣培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣呢?一要激發(fā)思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣。如遇到不理解的詞語，可以聯(lián)系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。凡是讀書，就是要自始至終在讀中想，想中讀，并形成習(xí)慣。
a：3.培養(yǎng)不動筆不讀書習(xí)慣
俗話說“不動筆不讀書”。怎樣動筆呢?比如說，這個字不認(rèn)識，查查字典，注上拼音;那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀后感等。這樣，就會使自己逐步學(xué)會并養(yǎng)成動口、動腦、動手的讀書習(xí)慣。
b：你記住這三點了嗎?相信，結(jié)合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。
b：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
a：再見!
甲：(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。
丙：(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求
一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
甲：(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
乙：(5)默讀 不出聲地讀書。是語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。
丙：(6)瀏覽 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
甲：(7)再讀
有價值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文
學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
乙：(8)寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
丙：(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，
有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
甲：(10)選讀
乙：(11) 摘抄
讀書不能只讀，也不能只體會，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
丙： (12)朗讀
它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動;是一種出聲的閱讀方式;是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項重要的基本功。就語文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明?！?BR> 答案： 嘴巴
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂遣ヒ魡T()。
a：我是播音員()。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量！
甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合：你們能說讀書不快樂嗎？11月份紅領(lǐng)巾廣播稿乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲：我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的.東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙：可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
甲：下面請聽讀書方法。
乙：哈哈！下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了！上周的題目是；答案是。
甲：怎么樣，答案是不是很簡單！你答對了嗎？本周我們聘請的嘉賓是，獲獎的同學(xué)是，讓我們向他表示祝賀。（鼓掌）。
乙：本周的問題是：當(dāng)今社會，發(fā)財?shù)膫€體戶大都靠什么吃飯？
甲：書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙：自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲：書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙：由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要??！但是對于讀哪些書？我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲：因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強(qiáng)盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙：同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
合：紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
(王)：我是播音員，三(2)班的xx，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。
(王)：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
(王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌。
(張)：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
(王)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
(張)：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。
(王)：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經(jīng)說過，只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時機(jī)，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠(yuǎn)地記住。
(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
(張)：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(王)：最后，送給大家一首詩?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> (張)：xxx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
男：留住一絲秋風(fēng)，播撒出期望的明天。
女：付出一份真誠，打造愛的世界。
男：敬愛的教師。
女：親愛的同學(xué)。
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
男：我是主持人——馬英豪。
女：我是主持人——崔宇辰。
合：大家上午好!
男：金秋十月，是我們祖國媽媽的生日，在那里，讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尨舐暦鸥琛?BR> 合：祖國啊，母親！愿您永遠(yuǎn)繁榮、昌盛、禮貌、富強(qiáng)！
男：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。
女：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強(qiáng)。
男：奔騰不息的黃河是她的血脈。
女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
合：這就是我們的祖國——中國!
男：請聽詩朗誦《我愛你——祖國母親》。
（女）我愛你——祖國母親！
是您賜予了我們炎黃子孫的生命！
讓我們世世代代屹立在世界的東方！
（男）我愛你——祖國母親！
是您給予我們地大物博的環(huán)境！
讓我們子子孫孫為之而自豪！
(女)我愛你——祖國母親！
是您不畏艱辛萬苦，經(jīng)歷上下五千年！
讓中華民族迎來了新時代。
（男）我愛你——祖國母親！
我為你自豪！我為你驕傲！
我將用我的雙手將您建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
女：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊的興奮又躍上了我們的心頭。
男：建隊節(jié)（10月13日）是我們少先隊自我的節(jié)日，在其來臨之際，我們要號召大家為其添磚加瓦，為學(xué)校、為教師、為同學(xué)、為家長、做一件有意義的事，并把這一有意義的事記錄下來，期望同學(xué)們的行動讓本次的建隊日更有意義.
合：最終讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
合：大家好!
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩呢?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝呢?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!
甲：讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合：你們能說讀書不快樂嗎?
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲：我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
a、b：親愛的老師，同學(xué)們，大家中午好。紅領(lǐng)巾廣播又與您見面了，歡迎大家收聽。
a:風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。下面讓我們一起收聽新聞袋袋酷：
b：1、本月10日上午，上海天空出現(xiàn)罕見的“3個太陽”奇觀，引起不少市民和網(wǎng)友的興趣。對此，上海中心氣象臺解釋稱，這是氣象上的日暈和幻日現(xiàn)象。據(jù)專家介紹，日暈現(xiàn)象在上海時常出現(xiàn)，幻日現(xiàn)象則較為罕見，但也出現(xiàn)過。記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，這種“3個太陽”的幻日現(xiàn)象在蘇州、四川都曾出現(xiàn)過。這種天象奇觀被網(wǎng)友市民拍下后在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，一些民眾將其與“世界末日論”聯(lián)系在一起，但是專家表示，這只是氣象上正常的大氣光學(xué)現(xiàn)象，與“末日論”無關(guān)。
a：2、12月10日，在瑞典首都斯德哥爾摩音樂廳舉行的20xx年諾貝爾獎頒獎儀式上，中國作家莫言領(lǐng)取諾貝爾文學(xué)獎。
在長達(dá)8分鐘的瑞典語授獎詞之后，莫言上前從國王手中領(lǐng)取本年度的諾貝爾文學(xué)獎。在全場掌聲之中，莫言緩步上前，領(lǐng)取了這一年度至高文學(xué)榮譽(yù)。
為莫言介紹的是作家、諾貝爾文學(xué)獎評委會提名小組主席佩爾·瓦斯特伯格，他介紹說，莫言是個詩人，粉碎了陳腔濫調(diào)，讓茫茫人海中的個體得以升華，他以俏皮而難以掩飾的輕快口吻，揭示人類存在的極端陰暗面，幾乎無意識地就找到了極具象征意義的形象。莫言的想像力翔越了人類存在的全部。
a:喜歡這些新聞嗎，電視、電腦、廣播、報紙很多途徑都能讓你了解天下大事。
b：書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，學(xué)校讀書節(jié)正如火如荼的進(jìn)行著，你們是否有好好的讀書，好好地準(zhǔn)備讀書節(jié)的節(jié)目了呢？下面就向同學(xué)們推薦一些我覺得好看的書。
《中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列》李昌煙等編著山東大學(xué)出版社這套叢書分8冊：《科技小板報》、《科技小制作》、《科技小偵探》、《科技小實驗》、《科技小發(fā)明》、《科技小魔術(shù)》、《科技小論文》、《科技小測試》。它選遍的內(nèi)容生動活潑，富有趣味，誘人探求。并力求把有關(guān)科技創(chuàng)新的課外活動內(nèi)容展現(xiàn)在中小學(xué)生面前。增加動腦、動手的機(jī)會，既開闊視野，又能使中小學(xué)生滿懷興趣地擷取廣博的知識，培養(yǎng)科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)思維方法，并進(jìn)而形成駕馭科學(xué)知識的能力和探索發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新能力。
《小公主》（美）弗朗西絲.霍奇森.伯內(nèi)特著xq人民出版社美國作家弗朗西絲.霍奇森.伯內(nèi)特于1905年創(chuàng)作了此書，并因這本書而一舉成名，在長達(dá)半個世紀(jì)里此書一版再版。1939年被改編成劇本，并由當(dāng)時最負(fù)盛名的小童星秀蘭.鄧波兒主演而一度紅遍歐洲，并再度引發(fā)了整個歐洲的閱讀熱潮。本書描寫主人公莎拉，一個英國小女孩在寄宿學(xué)校經(jīng)歷的極富而貧又及貧而富的命運遭際，由此展現(xiàn)了她高貴、純真、美好的品質(zhì)，同時也無情的揭開了寄宿學(xué)校的勢力、丑惡的內(nèi)幕。它簡單而豐富的故事像風(fēng)暴一樣席卷人心，使全世界千千萬萬的讀者得到了心靈的洗禮。
對于那些小故事大智慧之類的書，我覺得也不錯。老師告訴我“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，也就是說讀書是人者見人智者見智，所以不管讀什么書，最主要的是要有自己理性的思考。
a：我們時時刻刻都要保護(hù)好自己的身體，不讓每一個部位受到傷害。接下來我給大家講講身體的小小保護(hù)傘——牙齒。
人的一生只有兩副牙齒——乳牙和恒牙。牙齒的保護(hù)尤其重要，關(guān)系到我們一生的口腔健康。齲病是危害口腔健康的主要疾病之一，是由多種因素引起的，包括細(xì)菌、飲食、個人因素等。牙齒一旦齲壞，則無法自愈，會明顯影響到我們的全身健康，且對我們的生活和工作造成很大干擾。我們提出從以下五個方面來保護(hù)牙齒。
第一、健康的飲食習(xí)慣，是保護(hù)牙齒的根本。由于口腔內(nèi)的細(xì)菌能夠利用糖產(chǎn)生酸性產(chǎn)物腐蝕牙齒，因此，建議少吃糖、巧克力、餅干等甜食、粘食，少喝碳酸飲料，或者進(jìn)食后漱口，特別是睡覺前刷牙后不要進(jìn)食任何食物。
第二、認(rèn)真有效地刷牙，是我們保護(hù)牙齒的關(guān)鍵。由于刷牙能去除牙齒表面大部分的牙菌斑，因此，應(yīng)堅持每天早晚刷牙兩次，每次三分鐘。刷牙方法要正確：“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷，里里外外都要刷”，并建議選擇含氟牙膏刷牙。
第三、窩溝封閉。窩溝封閉是有效預(yù)防窩溝齲的方法。
第四、定期的口腔檢查有助于發(fā)現(xiàn)早期齲病，可以早期治療及預(yù)防，避免不必要的痛苦及費用。我們建議每三個月到半年檢查一次。
b：同學(xué)們，聽了這么長時間，是不是累了呢？接下來請進(jìn)入哆來咪點歌臺，讓自己放松一下吧。
a、b:時間過得真快，又要和大家說再見了，希望紅領(lǐng)巾廣播站能為你帶來方便，成為你生活中的導(dǎo)航，我們下周同一時間，再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
梁忠射：老師們，同學(xué)們，早上好！
何麗萍：在這氣候多變的春夏交際，我們“兆龍之聲”紅領(lǐng)巾廣播在大家支持和配合之下像鮮花一下燦爛開放。
鶯歌燕舞
何麗萍：節(jié)目順序是――
1、器樂演奏（六甲錢伊利等小提琴
六乙汪朝霞等豎笛）
四甲陳雙藝等古箏）
2、知識積累音樂知識知多少
3、習(xí)作天地最快樂的一天（三四年級）
4、音樂知識搶答（就是剛剛在第2個欄目中講過的。）
5、超級女生演唱會（各班女生）
四、具體節(jié)目：
1、器樂演奏
吳啟男：我們學(xué)?？墒侨瞬泡叧鲅剑@樣的時刻自然少不了小提琴天使――錢伊利同學(xué)的參與，讓我們用掌聲歡迎她。
陳雙藝：好了，我是初學(xué)者，彈得不好請多多包涵。
2、知識積累
何麗萍：歡樂的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，好了，我們是不是該學(xué)一點知識了。注意聽哦，這些知識我們在后面的節(jié)目中要進(jìn)行搶答比賽的！
吳啟男：首先給大家講講音樂語言:
作曲家創(chuàng)作樂曲，也象文學(xué)家寫詩歌、小說一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂語言。音樂語言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過多種要素才能表現(xiàn)出來。
何佳瑜：我說說著名作曲家－－
何麗萍：大家了解什么叫管弦樂嗎？
形象的說就是從管子里發(fā)出的音樂叫管樂。嚴(yán)格的說就是從一定金屬或木材、一定形狀、一定尺寸制作出來的樂器叫管樂器，從管樂器里奏出來的音樂叫管樂。西洋管樂器主要指大號、長號、圓號、小號、次中音號、黑管、長笛、薩克斯、巴松、歐勃等。這些樂器奏出來得音樂叫西洋樂。也叫管樂。
顧微波：我來介紹――貝多芬《第六交響曲(田園)》
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四
甲：老師們、同學(xué)們，我是主持人孫。
乙：老師們、同學(xué)們：我是主持人孫。
合：大家早上好!
乙:同學(xué)們一定會毫不猶豫地說：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。
甲：我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會忘記他們!
甲：4月5日是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié)了。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來，有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。
乙:春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。
甲：誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結(jié)果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節(jié)”。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節(jié)”禁火，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳，成了全國性的大節(jié)日。
乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié);“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們!下面請聽一首詩歌《清明》。
甲：
只有這個日子。
我們才能走進(jìn)歷史。
和故人相逢。
故人的身軀是一座碑。
刻下了世紀(jì)的滄桑。
我們的語言是淚。
包含著古人的辛酸。
碑與淚淚與碑。
一代又一代地變換。
故人的血液是一條河。
流淌著世紀(jì)的輝煌。
我們的語言是一首歌。
唱出了故人的悲壯。
河與歌歌與河。
一代又一代的流傳。
只有這個日子。
淚，才流成了一條長河。
歌，才唱成了一座豐碑。
乙：接下來我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。
這句話是說：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn)，社會就會永保祥和，所以每個人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽。
甲：這句給我們的啟示：五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：怎么樣，記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。(女)今天的內(nèi)容到此結(jié)束，謝謝您的收聽。
乙：謝謝您的收聽，下次廣播再見。
甲：再見。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五
女：親愛的同學(xué)！
男、女：大家早上好！
男：伴著悠揚的開場曲,本期d2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自日和中隊的xx。
女：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來自日和中隊。
xx今天我們要與大家聊什么話題呢？
男：有一種愛叫做責(zé)任，我看就聊聊“責(zé)任”這個話題吧。
首先我有一個故事要與大家分享：
女：聽了這個故事，我懂得了，在工作中追求完美，就是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。
我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事，一個人到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里，千方百計地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時并不在身邊。這件事令這個人非常感慨：一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。
男：這個故事使我想起了一句話，微軟總裁比爾?蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！?BR> 我這里也有一個反面例子《一個小數(shù)點釀成的悲劇》，講的是1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個小數(shù)點。
你們看，責(zé)任心多么重要呀！
女：是啊，我深受教育。其實，責(zé)任心，簡單地說，就是自覺地把份內(nèi)的事做好。
男：責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
女：人必須要有責(zé)任感。我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們的家長和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會對學(xué)校負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人吧！
男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫(yī)生?。ㄔS醫(yī)生講“健康茶餐廳”）。
女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家說再見了。
男：thanksforyourlistening.seeyounexttime!
女：seeyou.
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰。
乙：我是主持人——張宵曼。
甲：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，1963年的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：下頭，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)號召動員大生產(chǎn)，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)，為建設(shè)祖國做點貢獻(xiàn)。接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情景下，他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里。他的那種艱苦樸素、一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都進(jìn)取地參與進(jìn)來了。
甲：在我們學(xué)校里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學(xué)；大掃除的時候，同學(xué)們都不怕苦、不怕累，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在我們振華小學(xué)的學(xué)校里，每一個同學(xué)都以自我的行動、自我的方式發(fā)揚著雷鋒精神。
乙：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫忙身邊每一個需要幫忙的人，為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事。
甲：同學(xué)們，讓我們時刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個人僅有把自我融入團(tuán)體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對人民無比忠誠，學(xué)習(xí)他對敵人毫不留情，學(xué)習(xí)他為祖國獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設(shè)具有中國特色的社會主義國家多做奉獻(xiàn)。
合：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……。
甲：雷鋒的一生永不停息的，是全心全意地為他人做事。同學(xué)們，我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣，讓他的精神永駐心間！
甲：三月春風(fēng)暖，三月陽光魅，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
乙：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做歡樂的小雷鋒！
甲：今日的廣播到此結(jié)束，多謝大家的收聽。
乙：期待著下次的相會，再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十七
開場白（播放音樂《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家下午好！
甲：我是
乙：我是
甲：伴著涼爽的秋風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播今天開播啦！
經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
乙：同學(xué)們，新的一學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們在新學(xué)期共同努力。
甲：給大家介紹一些同學(xué)們自己的讀書學(xué)習(xí)的格言
1、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?BR> 2、“良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)”
3、“書，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺。”
4、“鳥語高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”
5、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 6、“書籍是造就靈魂的工具”
7、“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！?BR> 8、“學(xué)習(xí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難?！?BR> 希望各位同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，熱愛書籍，多讀書，多吸取知識營養(yǎng)，成為一個知識淵博的學(xué)者。
乙：音樂《中華小故事》
今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖狻拌彵谕倒狻钡墓适?。西漢的時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。
這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問家。現(xiàn)在“鑿壁偷光”作為成語，人們一般用此成語來形容勤學(xué)苦讀。
甲：同學(xué)們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書的精神。
乙：在《音樂之聲》播放《紅領(lǐng)巾悄悄對我說》
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
乙：我們下次再會！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
張：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級的張巖。
侯：我是侯偉宏。
侯：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
侯：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
張：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
張：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
侯：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
張：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
合：我愛讀書。
張：你能背上幾句有關(guān)讀書的。
名言。
嗎?
侯：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
張：你還挺不錯啊!
侯：當(dāng)然啦!
張：咱們言歸正傳吧!
侯：下面我們向大家發(fā)出的讀書倡議：
一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
張：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
侯：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
張：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
侯：希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
張：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
侯：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
女：戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺又與您見面了，首先祝愿收聽我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學(xué)習(xí)。
男：我是主持人陳諾。
女：我是主持人陳熙靈。
男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學(xué)們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?BR> 【背景音樂】。
男：“小不點兒，滾開，別擋我的路。”
男：“知道我的厲害了吧?！?BR> 女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說——。
男：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”
男：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”
女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
男：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎？
【背景音樂《xxx》】。
女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
男：是?。‘?dāng)我們接觸一個人之后，常常會說：“這個人滿嘴臟話”，“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”，“這個人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。
女：一個講文明、講禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎，今天為大家?guī)硪恍┒Y儀小知識。
男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師，說一聲“老師好”；遇見幾位老師，說一聲“老師們好”。
女：早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男：與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；學(xué)會文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。
男：集隊時要做到快、靜、齊，去專用教室、操場和放學(xué)的過程中要排隊，不講話，在樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。
女：做操時動作整齊劃一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發(fā)言人，發(fā)言結(jié)束后要報以熱烈的掌聲。
男：學(xué)校辦公室是老師工作的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
女：在公共場所更要講禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。
男：走路要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”
女：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會道歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢？亂扔垃圾也是一個不文明的壞習(xí)慣，干凈整潔的校園就因為你的這個壞習(xí)慣而變得臟亂不堪。我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的校園。
女：那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
男：下面帶您認(rèn)識我們興化的名人，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。
女：韓樂吾是明代著名的哲學(xué)家，泰州學(xué)派代表人物。他從小家境貧寒，但學(xué)習(xí)刻苦。在離開老師回到家鄉(xiāng)戴窯后，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯，有了一點點小矛盾就用拳頭解決，決心通過教化改變這個風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來，教給他們文明禮儀，學(xué)會以禮待人。經(jīng)過他的努力，戴窯變得安定了，百姓能夠和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩句，成為了老百姓學(xué)習(xí)文明禮儀最好的教材。
【《笑顏》漸起】。
男：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
【《笑顏》漸弱，《歌曲：xxx》漸起】。
合：我們下期節(jié)目再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。下面有小編整理的世界讀書日校園紅領(lǐng)巾。
廣播稿。
歡迎閱讀!
(播放音樂)。
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人，
女：我是主持人。
男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
女：嗯?我還真不知道!
男：那讓我來告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是：“閱讀,讓我們的世界更豐富”。
女：噢!你給大家介紹一下“世界讀書日”的由來吧!
男：好的?！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
女：據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時間里，都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我們國家也開展類似的活動。
男：直到2019年，我國的知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組才把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
女：2019年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學(xué)會負(fù)責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會為了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。但是，在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2019年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。所以剛才你不知道也很正常，希望同學(xué)們聽完我們這期節(jié)目后記?。?月23日是“世界讀書日”，讓我們拿出實際行動宣傳“世界讀書日”，讓更多的中國人知道這個節(jié)日!
男：你能背上幾句有關(guān)讀書的。
名言。
嗎?
女：那太簡單了，聽好了：俄國作家高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯!
我國詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
陸游說：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
毛澤東主席也曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。男：你還挺不錯啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們師生堅定的信念和永恒的追求。
女：讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們大覺小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：女：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書，也可以進(jìn)行圖書漂流活動。
女：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使我們的書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
男：第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。女：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們。
勵志。
讀一些有關(guān)歷史的書籍可以激起我們的愛國熱情。
男：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
女：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
男：有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書啊?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習(xí)課、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，聚沙成塔!
女：下面請聽詩歌朗誦《我讀書，我快樂》。
女：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
男女(合)：因為我讀書，所以我快樂!
女：“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
男(：親愛的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂!
女：再見!
男：再見!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播！
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因為我讀書，所以我快樂！
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。
甲：“開卷有益”也是一個例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
甲：1.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！逯焖此?。
2.循序而漸近，熟讀而精思?！未祆?。
3、盡信書，則不如無書。——《孟子·盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y。
5、要知天下事，須讀古人書?！鞔T夢龍。
乙：讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣?！_曼·羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。——英國諺語。
8、書是隨時在近旁的顧問……——美凱勒。
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
合:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播!
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙:那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲:書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么?它是人類靈魂的.鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因為我讀書，所以我快樂!
甲:聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f:陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說:我自樂此，不為疲也。
甲:“開卷有益”也是一個例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說:開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙:接下來，我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說:杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合:古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說:。
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍。
乙:讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語。
8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒。
甲:關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙::我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了。
我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!合:同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲:親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;乙:愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。甲:感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙:再見!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，書到用時方恨少，下面是小編帶來的讀書月紅領(lǐng)巾廣播稿，一定要多讀書!
張：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級的張巖。
侯：我是侯偉宏。
侯：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量 。
合： 本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》
侯：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
張：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
張：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
侯：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
張：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因為我讀書，所以我快樂!
合：我愛讀書
張：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
侯：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
張：你還挺不錯啊!
侯：當(dāng)然啦!
張：咱們言歸正傳吧!
侯：下面我們向大家發(fā)出的讀書倡議：
一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
張：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
侯：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
張：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
侯：希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
張：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
侯：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周同一時間再見!
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
a：文家中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是播音員( )。
a：我是播音員( )
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
a：為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。
b：毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。紅領(lǐng)巾廣播稿a：毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
b： 接下來為大家?guī)韼渍凶x書的好方法。
盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索。”朱熹說：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到?！边@些都是關(guān)于讀書方法的名言，今天我們要教大家3個讀書方法。
a：1.培養(yǎng)專心讀書習(xí)慣
專心致志，善始善終的堅強(qiáng)意志，是讀書所必須要養(yǎng)成的。開始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學(xué)會精心閱讀，細(xì)心鉆研的方法后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。
b：2.培養(yǎng)邊讀邊想的'習(xí)慣
古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是對讀書規(guī)律的深刻總結(jié)，值得借鑒。怎樣培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣呢?一要激發(fā)思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣。如遇到不理解的詞語，可以聯(lián)系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。凡是讀書，就是要自始至終在讀中想，想中讀，并形成習(xí)慣。
a：3.培養(yǎng)不動筆不讀書習(xí)慣
俗話說“不動筆不讀書”。怎樣動筆呢?比如說，這個字不認(rèn)識，查查字典，注上拼音;那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀后感等。這樣，就會使自己逐步學(xué)會并養(yǎng)成動口、動腦、動手的讀書習(xí)慣。
b：你記住這三點了嗎?相信，結(jié)合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。
b：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
a：再見!
甲：(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。
丙：(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求
一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
甲：(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
乙：(5)默讀 不出聲地讀書。是語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。
丙：(6)瀏覽 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
甲：(7)再讀
有價值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文
學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
乙：(8)寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
丙：(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，
有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
甲：(10)選讀
乙：(11) 摘抄
讀書不能只讀，也不能只體會，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
丙： (12)朗讀
它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動;是一種出聲的閱讀方式;是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項重要的基本功。就語文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明?！?BR> 答案： 嘴巴
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂遣ヒ魡T()。
a：我是播音員()。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。
a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。
b：毛主席的讀書的故事。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量！
甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合：你們能說讀書不快樂嗎？11月份紅領(lǐng)巾廣播稿乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲：我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的.東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙：可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
甲：下面請聽讀書方法。
乙：哈哈！下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了！上周的題目是；答案是。
甲：怎么樣，答案是不是很簡單！你答對了嗎？本周我們聘請的嘉賓是，獲獎的同學(xué)是，讓我們向他表示祝賀。（鼓掌）。
乙：本周的問題是：當(dāng)今社會，發(fā)財?shù)膫€體戶大都靠什么吃飯？
甲：書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙：自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲：書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙：由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要??！但是對于讀哪些書？我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲：因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強(qiáng)盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙：同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
合：紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
(王)：我是播音員，三(2)班的xx，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。
(王)：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
(王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌。
(張)：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
(王)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
(張)：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。
(王)：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經(jīng)說過，只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時機(jī)，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠(yuǎn)地記住。
(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
(張)：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(王)：最后，送給大家一首詩?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> (張)：xxx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
男：留住一絲秋風(fēng)，播撒出期望的明天。
女：付出一份真誠，打造愛的世界。
男：敬愛的教師。
女：親愛的同學(xué)。
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
男：我是主持人——馬英豪。
女：我是主持人——崔宇辰。
合：大家上午好!
男：金秋十月，是我們祖國媽媽的生日，在那里，讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尨舐暦鸥琛?BR> 合：祖國啊，母親！愿您永遠(yuǎn)繁榮、昌盛、禮貌、富強(qiáng)！
男：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。
女：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強(qiáng)。
男：奔騰不息的黃河是她的血脈。
女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
合：這就是我們的祖國——中國!
男：請聽詩朗誦《我愛你——祖國母親》。
（女）我愛你——祖國母親！
是您賜予了我們炎黃子孫的生命！
讓我們世世代代屹立在世界的東方！
（男）我愛你——祖國母親！
是您給予我們地大物博的環(huán)境！
讓我們子子孫孫為之而自豪！
(女)我愛你——祖國母親！
是您不畏艱辛萬苦，經(jīng)歷上下五千年！
讓中華民族迎來了新時代。
（男）我愛你——祖國母親！
我為你自豪！我為你驕傲！
我將用我的雙手將您建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
女：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊的興奮又躍上了我們的心頭。
男：建隊節(jié)（10月13日）是我們少先隊自我的節(jié)日，在其來臨之際，我們要號召大家為其添磚加瓦，為學(xué)校、為教師、為同學(xué)、為家長、做一件有意義的事，并把這一有意義的事記錄下來，期望同學(xué)們的行動讓本次的建隊日更有意義.
合：最終讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
合：大家好!
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩呢?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝呢?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!
甲：讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合：你們能說讀書不快樂嗎?
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲：我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
a、b：親愛的老師，同學(xué)們，大家中午好。紅領(lǐng)巾廣播又與您見面了，歡迎大家收聽。
a:風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。下面讓我們一起收聽新聞袋袋酷：
b：1、本月10日上午，上海天空出現(xiàn)罕見的“3個太陽”奇觀，引起不少市民和網(wǎng)友的興趣。對此，上海中心氣象臺解釋稱，這是氣象上的日暈和幻日現(xiàn)象。據(jù)專家介紹，日暈現(xiàn)象在上海時常出現(xiàn)，幻日現(xiàn)象則較為罕見，但也出現(xiàn)過。記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，這種“3個太陽”的幻日現(xiàn)象在蘇州、四川都曾出現(xiàn)過。這種天象奇觀被網(wǎng)友市民拍下后在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，一些民眾將其與“世界末日論”聯(lián)系在一起，但是專家表示，這只是氣象上正常的大氣光學(xué)現(xiàn)象，與“末日論”無關(guān)。
a：2、12月10日，在瑞典首都斯德哥爾摩音樂廳舉行的20xx年諾貝爾獎頒獎儀式上，中國作家莫言領(lǐng)取諾貝爾文學(xué)獎。
在長達(dá)8分鐘的瑞典語授獎詞之后，莫言上前從國王手中領(lǐng)取本年度的諾貝爾文學(xué)獎。在全場掌聲之中，莫言緩步上前，領(lǐng)取了這一年度至高文學(xué)榮譽(yù)。
為莫言介紹的是作家、諾貝爾文學(xué)獎評委會提名小組主席佩爾·瓦斯特伯格，他介紹說，莫言是個詩人，粉碎了陳腔濫調(diào)，讓茫茫人海中的個體得以升華，他以俏皮而難以掩飾的輕快口吻，揭示人類存在的極端陰暗面，幾乎無意識地就找到了極具象征意義的形象。莫言的想像力翔越了人類存在的全部。
a:喜歡這些新聞嗎，電視、電腦、廣播、報紙很多途徑都能讓你了解天下大事。
b：書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，學(xué)校讀書節(jié)正如火如荼的進(jìn)行著，你們是否有好好的讀書，好好地準(zhǔn)備讀書節(jié)的節(jié)目了呢？下面就向同學(xué)們推薦一些我覺得好看的書。
《中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列》李昌煙等編著山東大學(xué)出版社這套叢書分8冊：《科技小板報》、《科技小制作》、《科技小偵探》、《科技小實驗》、《科技小發(fā)明》、《科技小魔術(shù)》、《科技小論文》、《科技小測試》。它選遍的內(nèi)容生動活潑，富有趣味，誘人探求。并力求把有關(guān)科技創(chuàng)新的課外活動內(nèi)容展現(xiàn)在中小學(xué)生面前。增加動腦、動手的機(jī)會，既開闊視野，又能使中小學(xué)生滿懷興趣地擷取廣博的知識，培養(yǎng)科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)思維方法，并進(jìn)而形成駕馭科學(xué)知識的能力和探索發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新能力。
《小公主》（美）弗朗西絲.霍奇森.伯內(nèi)特著xq人民出版社美國作家弗朗西絲.霍奇森.伯內(nèi)特于1905年創(chuàng)作了此書，并因這本書而一舉成名，在長達(dá)半個世紀(jì)里此書一版再版。1939年被改編成劇本，并由當(dāng)時最負(fù)盛名的小童星秀蘭.鄧波兒主演而一度紅遍歐洲，并再度引發(fā)了整個歐洲的閱讀熱潮。本書描寫主人公莎拉，一個英國小女孩在寄宿學(xué)校經(jīng)歷的極富而貧又及貧而富的命運遭際，由此展現(xiàn)了她高貴、純真、美好的品質(zhì)，同時也無情的揭開了寄宿學(xué)校的勢力、丑惡的內(nèi)幕。它簡單而豐富的故事像風(fēng)暴一樣席卷人心，使全世界千千萬萬的讀者得到了心靈的洗禮。
對于那些小故事大智慧之類的書，我覺得也不錯。老師告訴我“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，也就是說讀書是人者見人智者見智，所以不管讀什么書，最主要的是要有自己理性的思考。
a：我們時時刻刻都要保護(hù)好自己的身體，不讓每一個部位受到傷害。接下來我給大家講講身體的小小保護(hù)傘——牙齒。
人的一生只有兩副牙齒——乳牙和恒牙。牙齒的保護(hù)尤其重要，關(guān)系到我們一生的口腔健康。齲病是危害口腔健康的主要疾病之一，是由多種因素引起的，包括細(xì)菌、飲食、個人因素等。牙齒一旦齲壞，則無法自愈，會明顯影響到我們的全身健康，且對我們的生活和工作造成很大干擾。我們提出從以下五個方面來保護(hù)牙齒。
第一、健康的飲食習(xí)慣，是保護(hù)牙齒的根本。由于口腔內(nèi)的細(xì)菌能夠利用糖產(chǎn)生酸性產(chǎn)物腐蝕牙齒，因此，建議少吃糖、巧克力、餅干等甜食、粘食，少喝碳酸飲料，或者進(jìn)食后漱口，特別是睡覺前刷牙后不要進(jìn)食任何食物。
第二、認(rèn)真有效地刷牙，是我們保護(hù)牙齒的關(guān)鍵。由于刷牙能去除牙齒表面大部分的牙菌斑，因此，應(yīng)堅持每天早晚刷牙兩次，每次三分鐘。刷牙方法要正確：“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷，里里外外都要刷”，并建議選擇含氟牙膏刷牙。
第三、窩溝封閉。窩溝封閉是有效預(yù)防窩溝齲的方法。
第四、定期的口腔檢查有助于發(fā)現(xiàn)早期齲病，可以早期治療及預(yù)防，避免不必要的痛苦及費用。我們建議每三個月到半年檢查一次。
b：同學(xué)們，聽了這么長時間，是不是累了呢？接下來請進(jìn)入哆來咪點歌臺，讓自己放松一下吧。
a、b:時間過得真快，又要和大家說再見了，希望紅領(lǐng)巾廣播站能為你帶來方便，成為你生活中的導(dǎo)航，我們下周同一時間，再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
梁忠射：老師們，同學(xué)們，早上好！
何麗萍：在這氣候多變的春夏交際，我們“兆龍之聲”紅領(lǐng)巾廣播在大家支持和配合之下像鮮花一下燦爛開放。
鶯歌燕舞
何麗萍：節(jié)目順序是――
1、器樂演奏（六甲錢伊利等小提琴
六乙汪朝霞等豎笛）
四甲陳雙藝等古箏）
2、知識積累音樂知識知多少
3、習(xí)作天地最快樂的一天（三四年級）
4、音樂知識搶答（就是剛剛在第2個欄目中講過的。）
5、超級女生演唱會（各班女生）
四、具體節(jié)目：
1、器樂演奏
吳啟男：我們學(xué)?？墒侨瞬泡叧鲅剑@樣的時刻自然少不了小提琴天使――錢伊利同學(xué)的參與，讓我們用掌聲歡迎她。
陳雙藝：好了，我是初學(xué)者，彈得不好請多多包涵。
2、知識積累
何麗萍：歡樂的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，好了，我們是不是該學(xué)一點知識了。注意聽哦，這些知識我們在后面的節(jié)目中要進(jìn)行搶答比賽的！
吳啟男：首先給大家講講音樂語言:
作曲家創(chuàng)作樂曲，也象文學(xué)家寫詩歌、小說一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂語言。音樂語言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過多種要素才能表現(xiàn)出來。
何佳瑜：我說說著名作曲家－－
何麗萍：大家了解什么叫管弦樂嗎？
形象的說就是從管子里發(fā)出的音樂叫管樂。嚴(yán)格的說就是從一定金屬或木材、一定形狀、一定尺寸制作出來的樂器叫管樂器，從管樂器里奏出來的音樂叫管樂。西洋管樂器主要指大號、長號、圓號、小號、次中音號、黑管、長笛、薩克斯、巴松、歐勃等。這些樂器奏出來得音樂叫西洋樂。也叫管樂。
顧微波：我來介紹――貝多芬《第六交響曲(田園)》
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四
甲：老師們、同學(xué)們，我是主持人孫。
乙：老師們、同學(xué)們：我是主持人孫。
合：大家早上好!
乙:同學(xué)們一定會毫不猶豫地說：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。
甲：我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會忘記他們!
甲：4月5日是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié)了。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來，有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。
乙:春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。
甲：誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結(jié)果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節(jié)”。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節(jié)”禁火，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳，成了全國性的大節(jié)日。
乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié);“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們!下面請聽一首詩歌《清明》。
甲：
只有這個日子。
我們才能走進(jìn)歷史。
和故人相逢。
故人的身軀是一座碑。
刻下了世紀(jì)的滄桑。
我們的語言是淚。
包含著古人的辛酸。
碑與淚淚與碑。
一代又一代地變換。
故人的血液是一條河。
流淌著世紀(jì)的輝煌。
我們的語言是一首歌。
唱出了故人的悲壯。
河與歌歌與河。
一代又一代的流傳。
只有這個日子。
淚，才流成了一條長河。
歌，才唱成了一座豐碑。
乙：接下來我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。
這句話是說：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn)，社會就會永保祥和，所以每個人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽。
甲：這句給我們的啟示：五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：怎么樣，記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。(女)今天的內(nèi)容到此結(jié)束，謝謝您的收聽。
乙：謝謝您的收聽，下次廣播再見。
甲：再見。
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五
女：親愛的同學(xué)！
男、女：大家早上好！
男：伴著悠揚的開場曲,本期d2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自日和中隊的xx。
女：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來自日和中隊。
xx今天我們要與大家聊什么話題呢？
男：有一種愛叫做責(zé)任，我看就聊聊“責(zé)任”這個話題吧。
首先我有一個故事要與大家分享：
女：聽了這個故事，我懂得了，在工作中追求完美，就是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。
我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事，一個人到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里，千方百計地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時并不在身邊。這件事令這個人非常感慨：一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。
男：這個故事使我想起了一句話，微軟總裁比爾?蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！?BR> 我這里也有一個反面例子《一個小數(shù)點釀成的悲劇》，講的是1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個小數(shù)點。
你們看，責(zé)任心多么重要呀！
女：是啊，我深受教育。其實，責(zé)任心，簡單地說，就是自覺地把份內(nèi)的事做好。
男：責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
女：人必須要有責(zé)任感。我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們的家長和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會對學(xué)校負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人吧！
男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫(yī)生?。ㄔS醫(yī)生講“健康茶餐廳”）。
女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家說再見了。
男：thanksforyourlistening.seeyounexttime!
女：seeyou.
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰。
乙：我是主持人——張宵曼。
甲：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，1963年的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：下頭，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)號召動員大生產(chǎn)，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)，為建設(shè)祖國做點貢獻(xiàn)。接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情景下，他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里。他的那種艱苦樸素、一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都進(jìn)取地參與進(jìn)來了。
甲：在我們學(xué)校里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學(xué)；大掃除的時候，同學(xué)們都不怕苦、不怕累，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在我們振華小學(xué)的學(xué)校里，每一個同學(xué)都以自我的行動、自我的方式發(fā)揚著雷鋒精神。
乙：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫忙身邊每一個需要幫忙的人，為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事。
甲：同學(xué)們，讓我們時刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個人僅有把自我融入團(tuán)體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對人民無比忠誠，學(xué)習(xí)他對敵人毫不留情，學(xué)習(xí)他為祖國獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設(shè)具有中國特色的社會主義國家多做奉獻(xiàn)。
合：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……。
甲：雷鋒的一生永不停息的，是全心全意地為他人做事。同學(xué)們，我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣，讓他的精神永駐心間！
甲：三月春風(fēng)暖，三月陽光魅，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
乙：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做歡樂的小雷鋒！
甲：今日的廣播到此結(jié)束，多謝大家的收聽。
乙：期待著下次的相會，再見！
讀書節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十七
開場白（播放音樂《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家下午好！
甲：我是
乙：我是
甲：伴著涼爽的秋風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播今天開播啦！
經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
乙：同學(xué)們，新的一學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們在新學(xué)期共同努力。
甲：給大家介紹一些同學(xué)們自己的讀書學(xué)習(xí)的格言
1、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?BR> 2、“良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)”
3、“書，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺。”
4、“鳥語高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”
5、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 6、“書籍是造就靈魂的工具”
7、“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！?BR> 8、“學(xué)習(xí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難?！?BR> 希望各位同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，熱愛書籍，多讀書，多吸取知識營養(yǎng)，成為一個知識淵博的學(xué)者。
乙：音樂《中華小故事》
今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖狻拌彵谕倒狻钡墓适?。西漢的時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。
這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問家。現(xiàn)在“鑿壁偷光”作為成語，人們一般用此成語來形容勤學(xué)苦讀。
甲：同學(xué)們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書的精神。
乙：在《音樂之聲》播放《紅領(lǐng)巾悄悄對我說》
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
乙：我們下次再會！