設(shè)計(jì)方案要注意整體性和系統(tǒng)性。準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和充分的信息是制定方案時(shí)的重要依據(jù)。小編整理了一些方案的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇一
因本學(xué)期在家上學(xué)，同學(xué)們沒有到校上學(xué)，師生見面的機(jī)會(huì)較少，線下活動(dòng)開展較少，六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)升學(xué)，為了提高同學(xué)們愛家愛校的認(rèn)識(shí)，紀(jì)念學(xué)生和老師、同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼，經(jīng)校委會(huì)及六年級(jí)班主任研究決定，特舉行“黃大鵬小學(xué)20xx屆學(xué)生線上畢業(yè)典禮”。
1、線上合影時(shí)間:7月4日下午2:50。
2、線上典禮時(shí)間:7月4日下午3:00。
1、舉行視頻會(huì)議“20xx屆師生合影”，截圖制作畢業(yè)照，全體六年級(jí)同學(xué)及全體教師共同參與。
2、進(jìn)行直播“20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮”，舉行各項(xiàng)議程，全體六年級(jí)同學(xué)及全體教師共同參與。
(一)升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人員行注目禮。
(二)有請(qǐng)班主任覃雙艷老師、科任教師(宋軍軍、梁玉玲、譚曉峰、朱永釗)講話。
(三)有請(qǐng)畢業(yè)生代表黃子涵、龔宇作畢業(yè)發(fā)言。
(四)有請(qǐng)教務(wù)處主任譚天星老師，作《做好小升初復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作》講話。
(五)由政教處主任譚宗銀老師，作《調(diào)整狀態(tài)迎接美好的中學(xué)時(shí)代》講話。
(六)有請(qǐng)安辦主任譚曉峰老師，作《做好暑假安全工作》講話。
(七)有請(qǐng)辦公室主任楊曉麗老師、總務(wù)處主任譚文凱老師為同學(xué)們送祝福。
(八)有請(qǐng)校長(zhǎng)譚潤(rùn)澤同志，作總結(jié)講話。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇二
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置。
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“***學(xué)院畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)。
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的`稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘，
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到。
如果沒有名人嘉賓，則請(qǐng)2015年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長(zhǎng)寄語。
經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié)，2015年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來做一些寄語、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場(chǎng)跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
晚會(huì)目的：
轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，我們又要送走畢業(yè)生了，在此我們?yōu)?*級(jí)畢業(yè)生舉辦以“我們是南院放出的飛鳥”為主題的畢業(yè)晚會(huì)，讓大家再一次相聚在這個(gè)大家庭里，感受家的溫暖，希望他們?；丶铱纯?，同時(shí)，祝愿他們?cè)谛聣?mèng)想，新征程的道路上展翅高飛。
晚會(huì)主題：
我們是南院放出的飛鳥。
晚會(huì)形式：
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)。
晚會(huì)結(jié)構(gòu)：
第一篇章：“回憶”：青蔥歲月總是充滿著許多奮斗的點(diǎn)滴，總是寫滿了我們的情誼，我們將會(huì)以視頻形式將大學(xué)美好的青春歲月呈現(xiàn)，在勾起畢業(yè)生們回憶的同時(shí)也給非畢業(yè)生們?cè)俅嗡伎即髮W(xué)生活。
第二篇章：“感動(dòng)”：青春總是充滿感動(dòng)，每一個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻總是給我們強(qiáng)烈的觸動(dòng)，曾經(jīng)一起創(chuàng)造的美好記憶，是我們畢業(yè)生繼續(xù)奮斗在慢慢前路的支撐，也是我們的學(xué)子們繼續(xù)追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
第三篇章：“感恩”：大學(xué)四年，無論是師長(zhǎng)還是我們的學(xué)友，都無私地給予了我們愛與互助，在我們遇到困難的時(shí)候，是師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的幫助與鼓勵(lì)，給予我們?cè)俅蜗蚯暗挠職猓o予我們勇敢追求夢(mèng)想的力量。感恩讓我們更懂得珍惜，感恩讓我們懂得回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)。
第四篇章：“放飛”：一屆屆的學(xué)生走過屬于他們的大學(xué)年華，一屆屆的學(xué)生，都有屬于他們特別的青春。曾經(jīng),南院這棵大樹給了他們心靈的寄宿之地,現(xiàn)在,他們都在向前進(jìn)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇三
感恩母校，放飛夢(mèng)想。
隆重，熱烈，輕松，歡樂。
增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌，共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園。
海甸校區(qū)第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)。
全體校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院，各部門，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人，全體教師，全體輔導(dǎo)員，全體畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表;邀請(qǐng)部分校友和畢業(yè)生家長(zhǎng)參加。
1，宣布儀式開始。
2，介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓;。
3，唱國(guó)歌;。
4，畢業(yè)生代表致詞;。
5，在校生代表致詞;。
6，教師代表致詞;。
7，學(xué)校黨委書記致詞;。
8，校長(zhǎng)逐個(gè)頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書;。
10，唱校歌或《畢業(yè)歌》;。
(典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢(mèng)想，在許愿板上留下自己的祝福，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生互相道別，互送畢業(yè)寄語，合影留念)。
2，要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動(dòng)廣大教師參加;。
4，在海南日?qǐng)?bào)等媒體刊登廣告，邀請(qǐng)校友和家長(zhǎng)參加，擴(kuò)大典禮的社會(huì)影響;。
5，在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外懸掛彩旗，標(biāo)語和橫幅，循環(huán)播放勵(lì)志歌曲，營(yíng)造隆重，熱烈，輕松，歡樂的氛圍。
6，儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇四
__年6月，我們音樂系將送走又__屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福。這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是"大學(xué)流年—夢(mèng)開始的地方"。旨在讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。
二、晚會(huì)形式及內(nèi)容。
本次畢業(yè)晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。眾多學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。
三、前期準(zhǔn)備：真情交流。
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過的很多感人故事需要講述。
因此我們提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家上臺(tái)講述大學(xué)生活的各種感慨，通過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上合適的音樂，并收錄畢業(yè)生大學(xué)生活的活動(dòng)照片、榮譽(yù)證書及設(shè)計(jì)作品一起加入，在晚會(huì)前期循環(huán)播放。內(nèi)容補(bǔ)充：
1、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們的晚會(huì)致辭或題字。
2、邀請(qǐng)老師到演播室錄制節(jié)目，請(qǐng)幾個(gè)老師共同回憶這群學(xué)生。
3、采用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活。
4、非畢業(yè)生對(duì)他們的祝福。
四、晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間。
地點(diǎn)：焦作師專大學(xué)生活動(dòng)中心。
時(shí)間：__年5月30日（待定）晚六點(diǎn)三十分。
參加人：音樂系全體師生。
五、前期工作具體組織安排。
略
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇五
活動(dòng)意義： 光陰流轉(zhuǎn)，又是一屆同學(xué)到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
【晚會(huì)形式及內(nèi)容】
【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳(團(tuán)委帶申請(qǐng))
時(shí)間：2013年6月初(暫定時(shí)間)
【目標(biāo)觀眾群】
全系學(xué)生，重點(diǎn)是09屆畢業(yè)生。
【特色節(jié)目】以上臺(tái)演說，也可以寫在紙上。由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會(huì)后，把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。去錄音棚錄歌，將過程錄下來，晚會(huì)開始前大屏幕上放映。晚會(huì)后將錄像保存起來，分發(fā)給畢業(yè)生們留念。
【具體組織策劃安排】
成立秘書處統(tǒng)籌整個(gè)工作。
文娛部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作
外聯(lián)部：拉贊助費(fèi)供晚會(huì)禮品贈(zèng)送以及道具費(fèi)用，于四月中旬開始，五月下旬結(jié)束。
體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成!!
生活部：負(fù)責(zé)后勤工作
宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳，宣傳主題是招募本次晚會(huì)的節(jié)目篩選。內(nèi)容是篩選節(jié)目的'時(shí)間和地點(diǎn)。
勞衛(wèi)部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
未盡事宜由秘書處商議決定后另行通知。
文娛部：
1，挑選近期排練的節(jié)目，及各班級(jí)上報(bào)節(jié)目再篩選節(jié)目。
2，必要時(shí)進(jìn)行第2輪篩選。
3，組織部通知通過第一輪篩選的節(jié)目負(fù)責(zé)人，文娛部再負(fù)責(zé)第2輪的篩選節(jié)目，具體程序與第1輪相似。(五月中旬)
4，確定出演節(jié)目名單，計(jì)算出演節(jié)目的總時(shí)間，負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及需要道具。
5，如果在時(shí)間允許的條件下組織一個(gè)星期彩排一次，或者在晚會(huì)舉行的前兩三天進(jìn)行彩排。彩排需要的道具和音樂都要向節(jié)目的負(fù)責(zé)人問清楚，然后列成名單。
6，文娛部通知篩選主持人。人數(shù)四個(gè)人，可以是兩男兩女，也可以是四女。并讓主持人寫好臺(tái)詞，交至學(xué)生會(huì)指導(dǎo)審批。
7，關(guān)于主持人的服裝問題?？梢允侵鞒秩俗约禾峁?，也可以是由外聯(lián)部贊助她們的服裝。
8，文娛部將節(jié)目單的順序和有關(guān)的事項(xiàng)與學(xué)習(xí)部進(jìn)行溝通，再由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)發(fā)送邀請(qǐng)函。
1)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)發(fā)送邀請(qǐng)函(先以電子郵件的形式)給老師和各系的代表，后以書面的邀請(qǐng)函寄送到相應(yīng)地址，邀請(qǐng)函要有晚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)等等。(5月底完成此項(xiàng)工作)。 2)制作節(jié)目單。此兩項(xiàng)工作在晚會(huì)開始的三天要完成。
晚會(huì)前工作準(zhǔn)備：
1，宣傳部布置場(chǎng)館：關(guān)于氣球，彩帶等裝飾會(huì)場(chǎng)的道具應(yīng)由宣傳部有關(guān)人員購(gòu)買，購(gòu)買時(shí)注意開發(fā)票以及活動(dòng)結(jié)束后向生活部報(bào)銷的事項(xiàng)。
2，當(dāng)天請(qǐng)電工調(diào)試燈光， 音響以及麥克，麥克要提前充電。(晚會(huì)開始前六個(gè)小時(shí)要完成)
3.要調(diào)動(dòng)其他部門例如生活部，學(xué)習(xí)部等部門沒有課的干事進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)。應(yīng)該由主席團(tuán)進(jìn)行分配。
4，文娛部分配好晚會(huì)進(jìn)行時(shí)需要的工作人員的職責(zé)，例如道具搬運(yùn)或者維持秩序的工作人員。(在晚會(huì)進(jìn)行的前一天要分配好，也是需要學(xué)生會(huì)有關(guān)成員協(xié)作)
5，生活部要在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)清工作人數(shù)以及演員和主持人。
6，與演員進(jìn)行有關(guān)事項(xiàng)的溝通。(在晚會(huì)舉行的前一天)
7，演員和主持人一起化妝，換好衣服。(在晚會(huì)要開始的前一個(gè)小時(shí)完成)
8，座位的分配：(1)由老師以及各系學(xué)生會(huì)學(xué)生代表，學(xué)生會(huì)還有團(tuán)委的代表以及06屆學(xué)生代表，擺放水以及節(jié)目表(由輩分大到小的順序的排列座位)。
(2)擺好兩張桌子合并鋪上紅布，禮儀小姐在那迎接嘉賓。在附近分配工作人員派發(fā)節(jié)目單給入場(chǎng)觀眾。
9，晚會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，所有工作人員各就各位，準(zhǔn)備就緒。
后期宣傳：
一食堂門前和21號(hào)樓前干道等主要位置設(shè)宣傳欄，圖文并茂(圖片由晚會(huì)特設(shè)記者攝制)向校園網(wǎng)、校園廣角，文學(xué)社等投放稿件。
1下發(fā)通知 規(guī)定各班上報(bào)節(jié)目的時(shí)間
2 文藝部在節(jié)目上報(bào)之后審核 安排節(jié)目單
3 內(nèi)部例會(huì) 集體考察會(huì)場(chǎng) 確定每個(gè)區(qū)域的作用
4 分配工作 主要有催臺(tái) 前場(chǎng)秩序 后臺(tái)秩序 總督臺(tái)(帶倆秘書 幫忙跑腿) 協(xié)調(diào)人員(前期和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)燈光\音響\)
5 節(jié)目負(fù)責(zé)人開會(huì) 下發(fā)節(jié)目單 說明現(xiàn)場(chǎng)后臺(tái)范圍 上交音樂 留下聯(lián)系方式
6 第一次彩排 調(diào)整節(jié)目單 尋找漏洞
7 帶妝彩排 最后確定節(jié)目單 下發(fā)
工作要求
1. 舞臺(tái)的設(shè)計(jì)要新穎，音響擺放到位，要留有備用話筒。
2. 所有舞臺(tái)工作人員做好催場(chǎng)工作，以及道具的搬動(dòng)、擺放等。
3. 所有演員應(yīng)嚴(yán)格要求自己，顧全大局，服從安排。
4. 主持人應(yīng)高度富有激情與號(hào)召力，能現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置興奮點(diǎn)。更為重要的是：他/她除了要最大限度地理解執(zhí)行編導(dǎo)的意圖，還要尊重演員心懷觀眾。
5. 節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)該健康向上。
6. 經(jīng)費(fèi)支出要遵循節(jié)省開支、少花錢、多辦事，搞好本次晚會(huì)。
8應(yīng)急措施：(一)停電應(yīng)急方案：
1.若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2.在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案
1.臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
2.突發(fā)情況時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持秩序。
(三)考慮天氣情況。首先根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的情況以及06屆畢業(yè)生返回校園的時(shí)間而定。要在晚會(huì)開始之前安排好工作人員負(fù)責(zé)哪些道具搬運(yùn)，應(yīng)該調(diào)動(dòng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的成員負(fù)責(zé)。
清場(chǎng)程序：
1. 嘉賓，演員，全體工作人員等合影留念。
2. 工作人員清場(chǎng)，物以類聚，搬到原來的位置，按照原來的物品的列表，有缺少東西立即報(bào)告部長(zhǎng)，再進(jìn)行查找。
3. 費(fèi)用報(bào)銷，處通知各部門部長(zhǎng)有出費(fèi)買有關(guān)東西持發(fā)票到生活部報(bào)銷。
備注：該策劃書最終解釋權(quán)歸數(shù)學(xué)系文娛部。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇六
四年前我們相聚在__大學(xué)__學(xué)院__本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束，我們離畢業(yè)日子不遠(yuǎn)了，指手話別，各奔東西.一切似乎都預(yù)想到，一切走的太過無奈!
四年就這么過去!似乎又回到起點(diǎn)，突然覺得四年的同學(xué)，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個(gè)班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績(jī)，四年后今天我們這個(gè)優(yōu)秀集體走向社會(huì)，各自獨(dú)立面對(duì)生活。
如今不論我們是否能應(yīng)對(duì)生活，都要一起被社會(huì)收割了?？v使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開__大學(xué)__學(xué)院，離開四年的同學(xué)和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們?cè)谶@里度過了青春，不管怎樣我們?cè)谶@里同時(shí)學(xué)習(xí)生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束，在聚會(huì)上向和我們四年同一個(gè)教室學(xué)習(xí)生活的同學(xué)用最堅(jiān)實(shí)的語言，最鄭重的說句再見、珍重。
二、策劃人。
__本科班班委會(huì)及團(tuán)支部全體成員。
三、負(fù)責(zé)人。
__(全面負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及同學(xué)的安全)。
__(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)男生安全)。
__(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)女生安全)。
四、經(jīng)費(fèi)來源及管理。
經(jīng)費(fèi)來源全體聚會(huì)同學(xué)每人__元，經(jīng)費(fèi)管理由全部班干部及參與籌劃同學(xué)，集體進(jìn)行聚餐結(jié)賬。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
由于本班有少數(shù)民族，聚會(huì)放在__市區(qū)__餐廳，具體地點(diǎn)大家商議后再定。
六、活動(dòng)時(shí)間。
預(yù)定在畢業(yè)答辯結(jié)束后那天，下午5點(diǎn)。
七、活動(dòng)細(xì)則。
1.班干部進(jìn)行宣傳和組織大家收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)安全管理，長(zhǎng)退少補(bǔ)。
2.見于活動(dòng)地點(diǎn)放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn)，按時(shí)參加。
3.活動(dòng)期間，班干部和團(tuán)干部負(fù)責(zé)好同學(xué)的安全，大家也要注意安全。
4.去活動(dòng)地點(diǎn)以宿舍為單位參加活動(dòng)，互相照顧。
5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)核算由班級(jí)班干部及部分籌劃同學(xué)擔(dān)任。
6.大家按時(shí)參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束按時(shí)返校。
八、活動(dòng)開展。
1.由班干部組織，班級(jí)同學(xué)參與。
2.班干部宣傳，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)收、同學(xué)進(jìn)行配合。
3.安全、文明的開展聚餐活動(dòng)。
4.勤儉節(jié)約，快樂、陽光舉辦聚餐活動(dòng)。
九、結(jié)束語。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學(xué)畢業(yè)后通訊錄)。
祝愿母校再展宏圖，發(fā)達(dá)興旺!祝愿恩師工作順利，桃李芬芳!祝同學(xué)事業(yè)順利，友誼地久天長(zhǎng)!
期待大家參與給大學(xué)生活一個(gè)圓滿結(jié)束!
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇七
20xx年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時(shí)，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢(mèng)想，走出高校，走向自己夢(mèng)寐以求的學(xué)府；有的載著夢(mèng)想歸來，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)者，未來傳媒事業(yè)的接班人，希望在這個(gè)夏天打造一場(chǎng)屬于我們大學(xué)生以及高三畢業(yè)生的狂歡，放飛夢(mèng)想，載譽(yù)歸來！
1、活動(dòng)主題：本次活動(dòng)設(shè)置四個(gè)主題：回味九零后的童年；演繹高考生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；感恩；放飛夢(mèng)想。
2、活動(dòng)目的：為了豐富高考生和大學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，增強(qiáng)大學(xué)生與高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風(fēng)采，展示我們傳媒專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，特此舉辦此次文藝活動(dòng)。同時(shí)服務(wù)商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：陽泉新天地購(gòu)物廣場(chǎng)
1、統(tǒng)一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。
2、特色性：這應(yīng)該是首次在陽泉舉辦學(xué)生的文藝活動(dòng)，因此不論是對(duì)陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學(xué)生的娛樂需求都值得期待。
3、加強(qiáng)互動(dòng)性：面向全體學(xué)生朋友，盡可能的展現(xiàn)自己的才華，另外還設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以使盡可能多的朋友參與其中。
4、豐富欣賞性：一些有藝術(shù)才能的同學(xué)都可以有一個(gè)專門展示的機(jī)會(huì)，有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者，以便為文藝事業(yè)增補(bǔ)力量。
5、贊助企業(yè)的贏利性：考慮到目前學(xué)生對(duì)數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求，為所提供贊助的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)廣告宣傳，助其盈利。
在各個(gè)商家都花大力氣在社會(huì)上搞各種宣傳、促銷活動(dòng)，卻沒有明確的針對(duì)人群，導(dǎo)致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準(zhǔn)備上大學(xué)和大學(xué)生歸家之際，實(shí)際上這些學(xué)生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場(chǎng)，也是商家宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析，作為放假的學(xué)生們，他們也更渴望有一個(gè)完全自由組織的活動(dòng)，只有這樣，他們才能成為活動(dòng)的主宰，才能成為活動(dòng)真正的主人。因此這次活動(dòng)的可行性是完合理的。
1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。
2、各個(gè)板塊的文藝節(jié)目與游戲互動(dòng)，穿插對(duì)商家商品的宣傳。
3、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，全體贊助商家及演職人員合影
聯(lián)系場(chǎng)地（與市委宣傳部及有演出場(chǎng)地的商業(yè)廣場(chǎng)協(xié)調(diào)）：
拉贊助（主要針對(duì)手機(jī)，電腦，數(shù)碼產(chǎn)品品牌；ktv；餐廳；美容美發(fā)店等商鋪）：
聯(lián)系演員（有確定節(jié)目或愿意表演的人員）：
表演導(dǎo)演（審節(jié)目，指導(dǎo)彩排）：
道具（根據(jù)演員需求及舞臺(tái)需求）：
服裝（與贊助商協(xié)調(diào)，或租用）：
化妝（與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào)）：
舞美（布置舞臺(tái)，協(xié)調(diào)演員，嘉賓的入場(chǎng)離場(chǎng)，及觀眾的秩序）：
宣傳（聯(lián)系報(bào)社或電視臺(tái)等媒體）：
場(chǎng)地的布置：地場(chǎng)的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡(jiǎn)單、和諧即可。
晚會(huì)需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。
參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動(dòng)會(huì)的同學(xué)。
器材、音樂：電腦、cdplayer、2個(gè)音箱、音樂伴奏、接線板、相機(jī)等。
晚會(huì)各節(jié)目正在緊急籌備中。
我們將努力完善，衷心希望合作愉快
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇八
我們xx學(xué)院將送走第xx屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)典禮，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福。
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學(xué)xx屆xx學(xué)院xx班全體學(xué)生的畢業(yè)典禮，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門的xx屆xx學(xué)院xx班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行典禮。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的`參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)典禮。
xx教室。
xx年xx月xx日。
xx班全體同學(xué)。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)典禮活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：xx。
（2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：xx。
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx。
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者：xx。
（2）誦讀學(xué)生作品。
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。
（4）畢業(yè)宣誓。
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。
主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇九
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。讓我們一起來看看吧。
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著05的驕傲;我們的心中雋永著05的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著05的使命，這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑?讓我們?cè)倩厥?，月日畢業(yè)晚會(huì)“聚散天涯·依依長(zhǎng)城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥祝谧畛醯钠瘘c(diǎn)，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)!
一、晚會(huì)名稱：
二、晚會(huì)主題：
聚散天涯·依依長(zhǎng)城。
三、晚會(huì)宗旨：
光陰流轉(zhuǎn)，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會(huì)時(shí)間：
五、晚會(huì)地點(diǎn)：
六、主辦單位：
院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。
1、開場(chǎng)：(方案一)。
(1)開場(chǎng)：由視頻字幕引入，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)。
(方案二)。
(1)各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服，代表各系上臺(tái)，列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周，然后站在隊(duì)列的后面，舉起系旗。
(2)領(lǐng)導(dǎo)講話：領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)期間播放伴奏樂。
(3)各系代表大合唱：《勘探隊(duì)之歌》。
(方案三)。
(1)開場(chǎng)vcr：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。
以上三個(gè)方案，均可獨(dú)立的放在演出的節(jié)目中。
主持人上臺(tái)報(bào)幕：
第一篇章：《彷徨》。
第二篇章：《吶喊》。
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了.因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪?duì)的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由.是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.
第三篇章：《朝花夕拾》。
當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會(huì)到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國(guó)、讀研基本塵埃落定。或許，任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會(huì)灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝?！?。
還記魯迅的《祝?！穯?那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識(shí)，學(xué)會(huì)的做人，學(xué)會(huì)的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為長(zhǎng)城學(xué)院所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過去，勉勵(lì)未來!
二、典禮內(nèi)容及性質(zhì)。
名稱：追憶往昔，展望未來——xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生代表講話。
3、節(jié)目表演。
4、畢業(yè)生大合唱。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：xx年6月初。
參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
三、典禮性質(zhì)。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
贊助商：xxx。
顧問：xxx。
指導(dǎo)老師：馬楠。
主要負(fù)責(zé)人：xxx。
四、前期籌備。
贊助：4月17日到5月18日。
主持人選定：5月15日之前選定。
節(jié)目篩選：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作:6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
五、典禮流程。
(一)準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。
7點(diǎn)開始入場(chǎng)。
7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。
(二)典禮開始。
1、典禮視頻播放。
2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
(三)典禮開始。
1、開場(chǎng)舞。
2、典禮節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
(四)結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作。
六、工作組人員。
1、外聯(lián)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：典禮資金的贊助及為贊助商進(jìn)行典禮的介紹;典禮前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用;物品的保存和利用。
2、后勤組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：演出物品的`采購(gòu)和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺(tái)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建，桌椅擺放,舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
5、籌備組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)。
及臺(tái)詞審核;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接;準(zhǔn)備好典禮所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
7、秩序維護(hù)組。
組長(zhǎng)：xxx。
8、禮儀組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員(人數(shù)待定)，保證典禮的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印、邀請(qǐng)函200元。
宣傳費(fèi)：橫幅(3幅)、海報(bào)(2張)200元。
會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、等300元。
榮譽(yù)證書：300元。
光碟制作：600元。
化妝品：500元。
茶水飲料費(fèi)：300元。
照片洗印費(fèi)：100元。
其他未知費(fèi)用：300元。
共計(jì)：2800元(不包含服裝租借費(fèi))。
經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
八、應(yīng)急預(yù)案。
(一)停電應(yīng)急方案：
1.若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
2.在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行;在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
九、典禮后期工作。
1.清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還。
2.影片的制作及視頻的放映。
3.相關(guān)部門的簡(jiǎn)報(bào)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 大學(xué) 活動(dòng)策劃書 ，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的.東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十二
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選最稱職”、最細(xì)心”、最可愛”或最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評(píng)語。
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：感恩”、自信”、好學(xué)”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十三
去擁抱斑斕的生活與純真的大學(xué)時(shí)光揮手作別------。
今天我們375個(gè)宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識(shí)與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情------。
[3進(jìn)行曲]。
*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們，大家好！
新聞傳播學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
[國(guó)歌]請(qǐng)坐。
*首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學(xué)黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院商杰院長(zhǎng)[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長(zhǎng)[掌聲]。
張開清副院長(zhǎng)[掌聲]。
[上場(chǎng)曲]*有請(qǐng)新聞傳播學(xué)院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學(xué)、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學(xué)院全體師生，對(duì)07屆畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級(jí)，學(xué)風(fēng)端正、勤學(xué)守紀(jì)、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)實(shí)踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。如今，375名同學(xué)全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學(xué)士學(xué)位。
教育之于社會(huì)、于國(guó)家、于未來的責(zé)任就是使受教育者理想遠(yuǎn)大、品德高尚、意志堅(jiān)韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價(jià)值理念，遵循“以為師者的責(zé)任與信仰治學(xué)；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當(dāng)你們開始獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及生存與發(fā)展的命題時(shí)，母校、老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅(jiān)韌、誠(chéng)信進(jìn)取、勇于承擔(dān)的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學(xué)們事業(yè)順利，前程遠(yuǎn)大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁――。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長(zhǎng)。
以河北師范大學(xué)學(xué)生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋――。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了?？康牡胤健?BR> 親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個(gè)美麗的`天堂----。
我們享受學(xué)習(xí)的過程我們?cè)趯?duì)知識(shí)的求索里一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個(gè)熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*現(xiàn)在有請(qǐng)仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個(gè)應(yīng)用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十四
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈(zèng)言
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君?！?BR> 六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”! “走進(jìn)陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你!
音樂《明天會(huì)更好》
序曲
親愛們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持!
送別典禮
a、親愛的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對(duì)待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對(duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂如意，永遠(yuǎn)陽光!掌聲有請(qǐng)黃獻(xiàn)萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
雖然風(fēng)吻過，霜撫過，雨潤(rùn)過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費(fèi)老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下!
贈(zèng)送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情!
換音樂：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛的費(fèi)老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽光老師，給我們整個(gè)春天)
d、
采訪其中一位班主任老師：(費(fèi)凱)歡送老師
就要離開母校，臨別應(yīng)對(duì)詩句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何?
送別詩對(duì)一對(duì)：
a、請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報(bào)得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”!
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十五
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的'歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)。
活動(dòng)流程：
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長(zhǎng)寄語。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
xx、家長(zhǎng)寄語。
7、游戲。
8、園長(zhǎng)寄語。
9、畢業(yè)頒獎(jiǎng)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十六
幕布展開，上書“感恩母校激揚(yáng)夢(mèng)想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國(guó)夢(mèng)”字樣的logo。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負(fù)屏東名;少壯修身寸光陰，激揚(yáng)夢(mèng)想勵(lì)志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營(yíng)造。
會(huì)場(chǎng)四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負(fù)母校師恩，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)無愧精彩人生”
3、文字材料。
組織相關(guān)師生準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。
4、器材準(zhǔn)備。
音響系統(tǒng)(無線話筒2個(gè))、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺(tái)、講臺(tái)。
5、節(jié)目準(zhǔn)備。
適當(dāng)穿插一些適合的節(jié)目。
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任。
林航段長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
嚴(yán)權(quán)綱主任。
1、德育處張永久副主任整隊(duì)并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國(guó)歌。
二、感念師恩。
1、詩朗誦《致老師》。
主持人：三年時(shí)光，彈指一揮。在我們還來不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，“畢業(yè)”來了。我是一名教師，此時(shí)此刻我最能體會(huì)你們老師的心情。每當(dāng)送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，奔向各自前程;忐忑是因?yàn)樵诩磳砼R的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績(jī);傷感是因?yàn)榧磳⒑湍銈兎謩e，3年時(shí)光匆匆，你們長(zhǎng)大了，老師則又老了，這三年時(shí)光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復(fù)制那些過往。讓我們有請(qǐng)初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略。
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個(gè)黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班級(jí)門口，她臉色不好，連走上講臺(tái)也是扶著黑板，是英語老師。她堅(jiān)持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標(biāo)志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點(diǎn)”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠(yuǎn)留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個(gè)老師就是我校英語教研組組長(zhǎng)陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請(qǐng)上講臺(tái)。
老師發(fā)言：略。
3、班主任代表發(fā)言(林航)。
主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個(gè)吃力不討好的工作，這個(gè)工作要求老師要很早來，很晚歸，手機(jī)要24小時(shí)開機(jī)，時(shí)刻保持“警惕”狀態(tài)隨時(shí)“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因?yàn)槟銈兩俨桓露鴰淼墓ぷ?，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績(jī)下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個(gè)老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個(gè)子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時(shí)候臉上永遠(yuǎn)都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時(shí)刻，特別是他的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候;他也有憤怒的時(shí)刻，特別是當(dāng)他的學(xué)生們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長(zhǎng)，林航老師。那天我和他在一起商討這場(chǎng)畢業(yè)典禮的細(xì)節(jié)，我不經(jīng)意間說道：“這三年，你不容易，你也是個(gè)有夢(mèng)想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當(dāng)我抬眼望去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)林航老師。
老師發(fā)言：略。
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊(duì)伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動(dòng)著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。
主持人：前一陣子我遇見一位家長(zhǎng)，在旁人看來他是一個(gè)事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢(mèng)寐以求的。然而就是這樣一個(gè)男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因?yàn)樗跒樗暮⒆訜?。也許大家都覺得，孩子唯一會(huì)讓家長(zhǎng)煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，你們的快樂、健康、安全和成長(zhǎng)才是他們真正想要實(shí)現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績(jī)，但其實(shí)不是。因?yàn)闊o論他們現(xiàn)在有多么強(qiáng)大，也會(huì)終將老去，他們希望你們?cè)谒麄儫o能為力的時(shí)候，能如峭壁上的大樹那般堅(jiān)強(qiáng)、那般昂首挺立、傲視群雄。因?yàn)槟銈兪撬麄兊南Ｍ?，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長(zhǎng)來詮釋這種深沉的'愛是最恰當(dāng)不過的了。讓我們有請(qǐng)初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長(zhǎng)發(fā)言：略。
5、獻(xiàn)花(背景音樂《感謝》)。
主持人：班主任、老師、家長(zhǎng)在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長(zhǎng)大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達(dá)對(duì)他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻(xiàn)花：任課教師、班主任、家長(zhǎng)接受學(xué)生的鮮花。(要落實(shí)獻(xiàn)花的學(xué)生)。
三、激揚(yáng)夢(mèng)想。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說道：“2008年入學(xué)，那年是奧運(yùn)年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個(gè)ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見?！弊髡咚f的這個(gè)ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們?cè)趫?chǎng)的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認(rèn)為“二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?，2013年3月24日被確認(rèn)為“一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄６潭痰?0年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實(shí)現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，屏東中學(xué)把握住了機(jī)會(huì)，屏東學(xué)子把握住了機(jī)會(huì)。那么為了把握機(jī)會(huì)，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略。
2、表彰。
主持人：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的。它從不主動(dòng)上門，只來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細(xì)致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機(jī)會(huì)，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無數(shù)考試，積累許多知識(shí)，對(duì)于中考，你們足矣應(yīng)對(duì)。這時(shí)候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因?yàn)槲医?jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選中，我?？偣灿?23名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校自主招生中，我?？傆?jì)有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級(jí)達(dá)標(biāo)高中錄取。
讓我們有請(qǐng)上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當(dāng)然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡(jiǎn)單計(jì)算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長(zhǎng)講話。
主持人：接下來，我要有請(qǐng)?jiān)谝慌匀匀皇殖瞩r花的同學(xué)，把最美的那朵花獻(xiàn)給主席臺(tái)上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因?yàn)樗麄兒退欣蠋熞粯佣荚诮虒W(xué)第一線任課教書;他們的不普通是因?yàn)樗麄兪侨３袚?dān)著最重責(zé)任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍(lán)圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績(jī)的人，他們和你們的成長(zhǎng)、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻(xiàn)給他們。
學(xué)生獻(xiàn)花：略。
主持人：接下來我們有請(qǐng)徐聰校長(zhǎng)為我們講話。
校長(zhǎng)講話：略。
4、書記領(lǐng)誓。
主持人：其實(shí)每個(gè)屏東老師都懷抱一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)教育的夢(mèng)想。一種沒有夢(mèng)想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅(jiān)持著這個(gè)信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來，同學(xué)們就會(huì)離開栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久?！倍@個(gè)“志”就是志向，就是夢(mèng)想，母校的光榮將來自于有夢(mèng)想、敢追求的你們。讓我們?cè)谶@里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)未來，精彩奉獻(xiàn)母校，輝煌成就夢(mèng)想”!有請(qǐng)張年雄書記為我們領(lǐng)誓，請(qǐng)全體初三同學(xué)起立。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十七
2畢業(yè)證書的`準(zhǔn)備。
3攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)。
1、讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹立品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響;。
2、師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情;。
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。
20xx年7月x日上午：9點(diǎn)半10點(diǎn)半(一個(gè)小時(shí))。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng);其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師。
1、主持人出場(chǎng)(三人：一名老師和男、女生各一名)。
2、園長(zhǎng)致辭。
3、幼兒代表獻(xiàn)花。
4、大班(學(xué)前班)教師寄語。
5、家長(zhǎng)代表講話。
6、發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀(jì)念照。
7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》。
8、收拾清掃場(chǎng)地。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十八
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)目的：
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1.歌曲------全體幼兒。
2.主持人：
師：在歡快的歌舞聲中我們拉開了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽，
師：親愛的大班小朋友，
合：你們好!
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。
師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨吧!
園領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》
(今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師，我從心里感謝您!再見吧，老師!)
有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛的世界。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語：《最好的未來》
5.師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請(qǐng)聽學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》。
(今天，我心情凝重，因?yàn)椋c我朝夕相伴的孩子們就要離開。今天，我倍感欣慰，因?yàn)?，孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來。暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來，我們相依相伴。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候?？磻T了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的柔。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!)
(時(shí)間時(shí)間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好!)
7.頒發(fā)畢業(yè)證書。
8.結(jié)束本次活動(dòng)。《音樂：同一首歌》。
師：親愛的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?。我們?huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過!再見吧，親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十九
終四季之旅，始人生之程。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。（晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終）
經(jīng)管系團(tuán)委。
xxxx年7月。
西教學(xué)樓。
晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題（春、夏、秋、冬）即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅
春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。（開場(chǎng)待定）
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。（節(jié)目待定）
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改浮W(xué)校、恩師、同學(xué)。（節(jié)目待定）
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。（節(jié)目待定）
經(jīng)過“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2—5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿。（煙火，全體許愿）
合唱：（節(jié)目待定）
晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇二十
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1、歌曲――――――全體幼兒。
2、主持人：
師：在歡快的歌舞聲中我們拉開了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽，
師：親愛的大班小朋友，
合：你們好！
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。
師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨吧！
園領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》
（今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師，我從心里感謝您！再見吧，老師?。?BR> 4、師：孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，我揮動(dòng)著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別。你們是幸福的，有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛的世界。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語：《最好的未來》
5、師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請(qǐng)聽學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》。
（今天，我心情凝重，因?yàn)椋c我朝夕相伴的.孩子們就要離開。今天，我倍感欣慰，因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來。暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來，我們相依相伴。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候。看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的柔。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！）
（時(shí)間時(shí)間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好?。?BR> 7、頒發(fā)畢業(yè)證書。
8、結(jié)束本次活動(dòng)?！兑魳罚和皇赘琛?。
師：親愛的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?。我們?huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過！再見吧，親愛的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇二十一
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作，要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置。(地點(diǎn)在芽芽班。以趙慧老師負(fù)責(zé)全體大班教師參與)。
(1)橫幅上帖字20__年大班畢業(yè)典禮。
(2)電視上備有與畢業(yè)典禮相符的圖片及音樂。
(3)懸掛氣球及拉花。
4、由劉璐、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔(dān)任主持人，曉慧老師寫主持詞。
5、邀請(qǐng)全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)過程：
2、園長(zhǎng)致辭。
3、教師代表發(fā)言。
4、舞蹈《小老鼠娶親》(妍芹老師負(fù)責(zé))。
5、太陽班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、親子游戲(每班各10名幼兒及家長(zhǎng))玉玲、麗娜負(fù)責(zé)排練及內(nèi)容及規(guī)則制定。
7、月亮班家長(zhǎng)發(fā)言。
8、小朋友代表發(fā)言。(崔子衡)。
9、“智力大沖浪”智力題搶答。
10、擁抱家長(zhǎng)。
11、集體表演唱《畢業(yè)歌》、《老師再見了》，《祝?！贰缎浜托▲B》趙慧老師彈琴妍芹老師領(lǐng)唱。
12、集體朗讀《畢業(yè)詩》妍芹負(fù)責(zé)排練。
13、老師擁抱每一位孩子。
14、園長(zhǎng)室攜大班教師分班頒發(fā)畢業(yè)證。
15、分班照畢業(yè)相片。
16、宣布閉幕。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇一
因本學(xué)期在家上學(xué)，同學(xué)們沒有到校上學(xué)，師生見面的機(jī)會(huì)較少，線下活動(dòng)開展較少，六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)升學(xué)，為了提高同學(xué)們愛家愛校的認(rèn)識(shí)，紀(jì)念學(xué)生和老師、同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼，經(jīng)校委會(huì)及六年級(jí)班主任研究決定，特舉行“黃大鵬小學(xué)20xx屆學(xué)生線上畢業(yè)典禮”。
1、線上合影時(shí)間:7月4日下午2:50。
2、線上典禮時(shí)間:7月4日下午3:00。
1、舉行視頻會(huì)議“20xx屆師生合影”，截圖制作畢業(yè)照，全體六年級(jí)同學(xué)及全體教師共同參與。
2、進(jìn)行直播“20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮”，舉行各項(xiàng)議程，全體六年級(jí)同學(xué)及全體教師共同參與。
(一)升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人員行注目禮。
(二)有請(qǐng)班主任覃雙艷老師、科任教師(宋軍軍、梁玉玲、譚曉峰、朱永釗)講話。
(三)有請(qǐng)畢業(yè)生代表黃子涵、龔宇作畢業(yè)發(fā)言。
(四)有請(qǐng)教務(wù)處主任譚天星老師，作《做好小升初復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作》講話。
(五)由政教處主任譚宗銀老師，作《調(diào)整狀態(tài)迎接美好的中學(xué)時(shí)代》講話。
(六)有請(qǐng)安辦主任譚曉峰老師，作《做好暑假安全工作》講話。
(七)有請(qǐng)辦公室主任楊曉麗老師、總務(wù)處主任譚文凱老師為同學(xué)們送祝福。
(八)有請(qǐng)校長(zhǎng)譚潤(rùn)澤同志，作總結(jié)講話。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇二
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置。
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“***學(xué)院畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)。
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的`稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘，
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到。
如果沒有名人嘉賓，則請(qǐng)2015年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長(zhǎng)寄語。
經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié)，2015年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來做一些寄語、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場(chǎng)跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
晚會(huì)目的：
轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，我們又要送走畢業(yè)生了，在此我們?yōu)?*級(jí)畢業(yè)生舉辦以“我們是南院放出的飛鳥”為主題的畢業(yè)晚會(huì)，讓大家再一次相聚在這個(gè)大家庭里，感受家的溫暖，希望他們?；丶铱纯?，同時(shí)，祝愿他們?cè)谛聣?mèng)想，新征程的道路上展翅高飛。
晚會(huì)主題：
我們是南院放出的飛鳥。
晚會(huì)形式：
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)。
晚會(huì)結(jié)構(gòu)：
第一篇章：“回憶”：青蔥歲月總是充滿著許多奮斗的點(diǎn)滴，總是寫滿了我們的情誼，我們將會(huì)以視頻形式將大學(xué)美好的青春歲月呈現(xiàn)，在勾起畢業(yè)生們回憶的同時(shí)也給非畢業(yè)生們?cè)俅嗡伎即髮W(xué)生活。
第二篇章：“感動(dòng)”：青春總是充滿感動(dòng)，每一個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻總是給我們強(qiáng)烈的觸動(dòng)，曾經(jīng)一起創(chuàng)造的美好記憶，是我們畢業(yè)生繼續(xù)奮斗在慢慢前路的支撐，也是我們的學(xué)子們繼續(xù)追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
第三篇章：“感恩”：大學(xué)四年，無論是師長(zhǎng)還是我們的學(xué)友，都無私地給予了我們愛與互助，在我們遇到困難的時(shí)候，是師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的幫助與鼓勵(lì)，給予我們?cè)俅蜗蚯暗挠職猓o予我們勇敢追求夢(mèng)想的力量。感恩讓我們更懂得珍惜，感恩讓我們懂得回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)。
第四篇章：“放飛”：一屆屆的學(xué)生走過屬于他們的大學(xué)年華，一屆屆的學(xué)生，都有屬于他們特別的青春。曾經(jīng),南院這棵大樹給了他們心靈的寄宿之地,現(xiàn)在,他們都在向前進(jìn)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇三
感恩母校，放飛夢(mèng)想。
隆重，熱烈，輕松，歡樂。
增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌，共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園。
海甸校區(qū)第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)。
全體校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院，各部門，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人，全體教師，全體輔導(dǎo)員，全體畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表;邀請(qǐng)部分校友和畢業(yè)生家長(zhǎng)參加。
1，宣布儀式開始。
2，介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓;。
3，唱國(guó)歌;。
4，畢業(yè)生代表致詞;。
5，在校生代表致詞;。
6，教師代表致詞;。
7，學(xué)校黨委書記致詞;。
8，校長(zhǎng)逐個(gè)頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書;。
10，唱校歌或《畢業(yè)歌》;。
(典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢(mèng)想，在許愿板上留下自己的祝福，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生互相道別，互送畢業(yè)寄語，合影留念)。
2，要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動(dòng)廣大教師參加;。
4，在海南日?qǐng)?bào)等媒體刊登廣告，邀請(qǐng)校友和家長(zhǎng)參加，擴(kuò)大典禮的社會(huì)影響;。
5，在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外懸掛彩旗，標(biāo)語和橫幅，循環(huán)播放勵(lì)志歌曲，營(yíng)造隆重，熱烈，輕松，歡樂的氛圍。
6，儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇四
__年6月，我們音樂系將送走又__屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福。這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是"大學(xué)流年—夢(mèng)開始的地方"。旨在讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。
二、晚會(huì)形式及內(nèi)容。
本次畢業(yè)晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。眾多學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。
三、前期準(zhǔn)備：真情交流。
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過的很多感人故事需要講述。
因此我們提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家上臺(tái)講述大學(xué)生活的各種感慨，通過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上合適的音樂，并收錄畢業(yè)生大學(xué)生活的活動(dòng)照片、榮譽(yù)證書及設(shè)計(jì)作品一起加入，在晚會(huì)前期循環(huán)播放。內(nèi)容補(bǔ)充：
1、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們的晚會(huì)致辭或題字。
2、邀請(qǐng)老師到演播室錄制節(jié)目，請(qǐng)幾個(gè)老師共同回憶這群學(xué)生。
3、采用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活。
4、非畢業(yè)生對(duì)他們的祝福。
四、晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間。
地點(diǎn)：焦作師專大學(xué)生活動(dòng)中心。
時(shí)間：__年5月30日（待定）晚六點(diǎn)三十分。
參加人：音樂系全體師生。
五、前期工作具體組織安排。
略
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇五
活動(dòng)意義： 光陰流轉(zhuǎn)，又是一屆同學(xué)到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
【晚會(huì)形式及內(nèi)容】
【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳(團(tuán)委帶申請(qǐng))
時(shí)間：2013年6月初(暫定時(shí)間)
【目標(biāo)觀眾群】
全系學(xué)生，重點(diǎn)是09屆畢業(yè)生。
【特色節(jié)目】以上臺(tái)演說，也可以寫在紙上。由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會(huì)后，把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。去錄音棚錄歌，將過程錄下來，晚會(huì)開始前大屏幕上放映。晚會(huì)后將錄像保存起來，分發(fā)給畢業(yè)生們留念。
【具體組織策劃安排】
成立秘書處統(tǒng)籌整個(gè)工作。
文娛部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作
外聯(lián)部：拉贊助費(fèi)供晚會(huì)禮品贈(zèng)送以及道具費(fèi)用，于四月中旬開始，五月下旬結(jié)束。
體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成!!
生活部：負(fù)責(zé)后勤工作
宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳，宣傳主題是招募本次晚會(huì)的節(jié)目篩選。內(nèi)容是篩選節(jié)目的'時(shí)間和地點(diǎn)。
勞衛(wèi)部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
未盡事宜由秘書處商議決定后另行通知。
文娛部：
1，挑選近期排練的節(jié)目，及各班級(jí)上報(bào)節(jié)目再篩選節(jié)目。
2，必要時(shí)進(jìn)行第2輪篩選。
3，組織部通知通過第一輪篩選的節(jié)目負(fù)責(zé)人，文娛部再負(fù)責(zé)第2輪的篩選節(jié)目，具體程序與第1輪相似。(五月中旬)
4，確定出演節(jié)目名單，計(jì)算出演節(jié)目的總時(shí)間，負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及需要道具。
5，如果在時(shí)間允許的條件下組織一個(gè)星期彩排一次，或者在晚會(huì)舉行的前兩三天進(jìn)行彩排。彩排需要的道具和音樂都要向節(jié)目的負(fù)責(zé)人問清楚，然后列成名單。
6，文娛部通知篩選主持人。人數(shù)四個(gè)人，可以是兩男兩女，也可以是四女。并讓主持人寫好臺(tái)詞，交至學(xué)生會(huì)指導(dǎo)審批。
7，關(guān)于主持人的服裝問題?？梢允侵鞒秩俗约禾峁?，也可以是由外聯(lián)部贊助她們的服裝。
8，文娛部將節(jié)目單的順序和有關(guān)的事項(xiàng)與學(xué)習(xí)部進(jìn)行溝通，再由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)發(fā)送邀請(qǐng)函。
1)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)發(fā)送邀請(qǐng)函(先以電子郵件的形式)給老師和各系的代表，后以書面的邀請(qǐng)函寄送到相應(yīng)地址，邀請(qǐng)函要有晚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)等等。(5月底完成此項(xiàng)工作)。 2)制作節(jié)目單。此兩項(xiàng)工作在晚會(huì)開始的三天要完成。
晚會(huì)前工作準(zhǔn)備：
1，宣傳部布置場(chǎng)館：關(guān)于氣球，彩帶等裝飾會(huì)場(chǎng)的道具應(yīng)由宣傳部有關(guān)人員購(gòu)買，購(gòu)買時(shí)注意開發(fā)票以及活動(dòng)結(jié)束后向生活部報(bào)銷的事項(xiàng)。
2，當(dāng)天請(qǐng)電工調(diào)試燈光， 音響以及麥克，麥克要提前充電。(晚會(huì)開始前六個(gè)小時(shí)要完成)
3.要調(diào)動(dòng)其他部門例如生活部，學(xué)習(xí)部等部門沒有課的干事進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)。應(yīng)該由主席團(tuán)進(jìn)行分配。
4，文娛部分配好晚會(huì)進(jìn)行時(shí)需要的工作人員的職責(zé)，例如道具搬運(yùn)或者維持秩序的工作人員。(在晚會(huì)進(jìn)行的前一天要分配好，也是需要學(xué)生會(huì)有關(guān)成員協(xié)作)
5，生活部要在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)清工作人數(shù)以及演員和主持人。
6，與演員進(jìn)行有關(guān)事項(xiàng)的溝通。(在晚會(huì)舉行的前一天)
7，演員和主持人一起化妝，換好衣服。(在晚會(huì)要開始的前一個(gè)小時(shí)完成)
8，座位的分配：(1)由老師以及各系學(xué)生會(huì)學(xué)生代表，學(xué)生會(huì)還有團(tuán)委的代表以及06屆學(xué)生代表，擺放水以及節(jié)目表(由輩分大到小的順序的排列座位)。
(2)擺好兩張桌子合并鋪上紅布，禮儀小姐在那迎接嘉賓。在附近分配工作人員派發(fā)節(jié)目單給入場(chǎng)觀眾。
9，晚會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，所有工作人員各就各位，準(zhǔn)備就緒。
后期宣傳：
一食堂門前和21號(hào)樓前干道等主要位置設(shè)宣傳欄，圖文并茂(圖片由晚會(huì)特設(shè)記者攝制)向校園網(wǎng)、校園廣角，文學(xué)社等投放稿件。
1下發(fā)通知 規(guī)定各班上報(bào)節(jié)目的時(shí)間
2 文藝部在節(jié)目上報(bào)之后審核 安排節(jié)目單
3 內(nèi)部例會(huì) 集體考察會(huì)場(chǎng) 確定每個(gè)區(qū)域的作用
4 分配工作 主要有催臺(tái) 前場(chǎng)秩序 后臺(tái)秩序 總督臺(tái)(帶倆秘書 幫忙跑腿) 協(xié)調(diào)人員(前期和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)燈光\音響\)
5 節(jié)目負(fù)責(zé)人開會(huì) 下發(fā)節(jié)目單 說明現(xiàn)場(chǎng)后臺(tái)范圍 上交音樂 留下聯(lián)系方式
6 第一次彩排 調(diào)整節(jié)目單 尋找漏洞
7 帶妝彩排 最后確定節(jié)目單 下發(fā)
工作要求
1. 舞臺(tái)的設(shè)計(jì)要新穎，音響擺放到位，要留有備用話筒。
2. 所有舞臺(tái)工作人員做好催場(chǎng)工作，以及道具的搬動(dòng)、擺放等。
3. 所有演員應(yīng)嚴(yán)格要求自己，顧全大局，服從安排。
4. 主持人應(yīng)高度富有激情與號(hào)召力，能現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置興奮點(diǎn)。更為重要的是：他/她除了要最大限度地理解執(zhí)行編導(dǎo)的意圖，還要尊重演員心懷觀眾。
5. 節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)該健康向上。
6. 經(jīng)費(fèi)支出要遵循節(jié)省開支、少花錢、多辦事，搞好本次晚會(huì)。
8應(yīng)急措施：(一)停電應(yīng)急方案：
1.若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2.在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案
1.臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
2.突發(fā)情況時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持秩序。
(三)考慮天氣情況。首先根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的情況以及06屆畢業(yè)生返回校園的時(shí)間而定。要在晚會(huì)開始之前安排好工作人員負(fù)責(zé)哪些道具搬運(yùn)，應(yīng)該調(diào)動(dòng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的成員負(fù)責(zé)。
清場(chǎng)程序：
1. 嘉賓，演員，全體工作人員等合影留念。
2. 工作人員清場(chǎng)，物以類聚，搬到原來的位置，按照原來的物品的列表，有缺少東西立即報(bào)告部長(zhǎng)，再進(jìn)行查找。
3. 費(fèi)用報(bào)銷，處通知各部門部長(zhǎng)有出費(fèi)買有關(guān)東西持發(fā)票到生活部報(bào)銷。
備注：該策劃書最終解釋權(quán)歸數(shù)學(xué)系文娛部。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇六
四年前我們相聚在__大學(xué)__學(xué)院__本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束，我們離畢業(yè)日子不遠(yuǎn)了，指手話別，各奔東西.一切似乎都預(yù)想到，一切走的太過無奈!
四年就這么過去!似乎又回到起點(diǎn)，突然覺得四年的同學(xué)，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個(gè)班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績(jī)，四年后今天我們這個(gè)優(yōu)秀集體走向社會(huì)，各自獨(dú)立面對(duì)生活。
如今不論我們是否能應(yīng)對(duì)生活，都要一起被社會(huì)收割了?？v使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開__大學(xué)__學(xué)院，離開四年的同學(xué)和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們?cè)谶@里度過了青春，不管怎樣我們?cè)谶@里同時(shí)學(xué)習(xí)生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束，在聚會(huì)上向和我們四年同一個(gè)教室學(xué)習(xí)生活的同學(xué)用最堅(jiān)實(shí)的語言，最鄭重的說句再見、珍重。
二、策劃人。
__本科班班委會(huì)及團(tuán)支部全體成員。
三、負(fù)責(zé)人。
__(全面負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及同學(xué)的安全)。
__(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)男生安全)。
__(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)女生安全)。
四、經(jīng)費(fèi)來源及管理。
經(jīng)費(fèi)來源全體聚會(huì)同學(xué)每人__元，經(jīng)費(fèi)管理由全部班干部及參與籌劃同學(xué)，集體進(jìn)行聚餐結(jié)賬。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
由于本班有少數(shù)民族，聚會(huì)放在__市區(qū)__餐廳，具體地點(diǎn)大家商議后再定。
六、活動(dòng)時(shí)間。
預(yù)定在畢業(yè)答辯結(jié)束后那天，下午5點(diǎn)。
七、活動(dòng)細(xì)則。
1.班干部進(jìn)行宣傳和組織大家收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)安全管理，長(zhǎng)退少補(bǔ)。
2.見于活動(dòng)地點(diǎn)放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn)，按時(shí)參加。
3.活動(dòng)期間，班干部和團(tuán)干部負(fù)責(zé)好同學(xué)的安全，大家也要注意安全。
4.去活動(dòng)地點(diǎn)以宿舍為單位參加活動(dòng)，互相照顧。
5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)核算由班級(jí)班干部及部分籌劃同學(xué)擔(dān)任。
6.大家按時(shí)參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束按時(shí)返校。
八、活動(dòng)開展。
1.由班干部組織，班級(jí)同學(xué)參與。
2.班干部宣傳，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)收、同學(xué)進(jìn)行配合。
3.安全、文明的開展聚餐活動(dòng)。
4.勤儉節(jié)約，快樂、陽光舉辦聚餐活動(dòng)。
九、結(jié)束語。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學(xué)畢業(yè)后通訊錄)。
祝愿母校再展宏圖，發(fā)達(dá)興旺!祝愿恩師工作順利，桃李芬芳!祝同學(xué)事業(yè)順利，友誼地久天長(zhǎng)!
期待大家參與給大學(xué)生活一個(gè)圓滿結(jié)束!
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇七
20xx年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時(shí)，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢(mèng)想，走出高校，走向自己夢(mèng)寐以求的學(xué)府；有的載著夢(mèng)想歸來，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)者，未來傳媒事業(yè)的接班人，希望在這個(gè)夏天打造一場(chǎng)屬于我們大學(xué)生以及高三畢業(yè)生的狂歡，放飛夢(mèng)想，載譽(yù)歸來！
1、活動(dòng)主題：本次活動(dòng)設(shè)置四個(gè)主題：回味九零后的童年；演繹高考生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；感恩；放飛夢(mèng)想。
2、活動(dòng)目的：為了豐富高考生和大學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，增強(qiáng)大學(xué)生與高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風(fēng)采，展示我們傳媒專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，特此舉辦此次文藝活動(dòng)。同時(shí)服務(wù)商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：陽泉新天地購(gòu)物廣場(chǎng)
1、統(tǒng)一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。
2、特色性：這應(yīng)該是首次在陽泉舉辦學(xué)生的文藝活動(dòng)，因此不論是對(duì)陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學(xué)生的娛樂需求都值得期待。
3、加強(qiáng)互動(dòng)性：面向全體學(xué)生朋友，盡可能的展現(xiàn)自己的才華，另外還設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以使盡可能多的朋友參與其中。
4、豐富欣賞性：一些有藝術(shù)才能的同學(xué)都可以有一個(gè)專門展示的機(jī)會(huì)，有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者，以便為文藝事業(yè)增補(bǔ)力量。
5、贊助企業(yè)的贏利性：考慮到目前學(xué)生對(duì)數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求，為所提供贊助的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)廣告宣傳，助其盈利。
在各個(gè)商家都花大力氣在社會(huì)上搞各種宣傳、促銷活動(dòng)，卻沒有明確的針對(duì)人群，導(dǎo)致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準(zhǔn)備上大學(xué)和大學(xué)生歸家之際，實(shí)際上這些學(xué)生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場(chǎng)，也是商家宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析，作為放假的學(xué)生們，他們也更渴望有一個(gè)完全自由組織的活動(dòng)，只有這樣，他們才能成為活動(dòng)的主宰，才能成為活動(dòng)真正的主人。因此這次活動(dòng)的可行性是完合理的。
1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。
2、各個(gè)板塊的文藝節(jié)目與游戲互動(dòng)，穿插對(duì)商家商品的宣傳。
3、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，全體贊助商家及演職人員合影
聯(lián)系場(chǎng)地（與市委宣傳部及有演出場(chǎng)地的商業(yè)廣場(chǎng)協(xié)調(diào)）：
拉贊助（主要針對(duì)手機(jī)，電腦，數(shù)碼產(chǎn)品品牌；ktv；餐廳；美容美發(fā)店等商鋪）：
聯(lián)系演員（有確定節(jié)目或愿意表演的人員）：
表演導(dǎo)演（審節(jié)目，指導(dǎo)彩排）：
道具（根據(jù)演員需求及舞臺(tái)需求）：
服裝（與贊助商協(xié)調(diào)，或租用）：
化妝（與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào)）：
舞美（布置舞臺(tái)，協(xié)調(diào)演員，嘉賓的入場(chǎng)離場(chǎng)，及觀眾的秩序）：
宣傳（聯(lián)系報(bào)社或電視臺(tái)等媒體）：
場(chǎng)地的布置：地場(chǎng)的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡(jiǎn)單、和諧即可。
晚會(huì)需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。
參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動(dòng)會(huì)的同學(xué)。
器材、音樂：電腦、cdplayer、2個(gè)音箱、音樂伴奏、接線板、相機(jī)等。
晚會(huì)各節(jié)目正在緊急籌備中。
我們將努力完善，衷心希望合作愉快
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇八
我們xx學(xué)院將送走第xx屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)典禮，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福。
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學(xué)xx屆xx學(xué)院xx班全體學(xué)生的畢業(yè)典禮，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門的xx屆xx學(xué)院xx班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行典禮。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的`參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)典禮。
xx教室。
xx年xx月xx日。
xx班全體同學(xué)。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)典禮活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：xx。
（2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：xx。
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx。
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者：xx。
（2）誦讀學(xué)生作品。
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。
（4）畢業(yè)宣誓。
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。
主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇九
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。讓我們一起來看看吧。
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著05的驕傲;我們的心中雋永著05的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著05的使命，這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑?讓我們?cè)倩厥?，月日畢業(yè)晚會(huì)“聚散天涯·依依長(zhǎng)城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥祝谧畛醯钠瘘c(diǎn)，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)!
一、晚會(huì)名稱：
二、晚會(huì)主題：
聚散天涯·依依長(zhǎng)城。
三、晚會(huì)宗旨：
光陰流轉(zhuǎn)，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會(huì)時(shí)間：
五、晚會(huì)地點(diǎn)：
六、主辦單位：
院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。
1、開場(chǎng)：(方案一)。
(1)開場(chǎng)：由視頻字幕引入，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)。
(方案二)。
(1)各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服，代表各系上臺(tái)，列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周，然后站在隊(duì)列的后面，舉起系旗。
(2)領(lǐng)導(dǎo)講話：領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)期間播放伴奏樂。
(3)各系代表大合唱：《勘探隊(duì)之歌》。
(方案三)。
(1)開場(chǎng)vcr：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。
以上三個(gè)方案，均可獨(dú)立的放在演出的節(jié)目中。
主持人上臺(tái)報(bào)幕：
第一篇章：《彷徨》。
第二篇章：《吶喊》。
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了.因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪?duì)的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由.是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.
第三篇章：《朝花夕拾》。
當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會(huì)到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國(guó)、讀研基本塵埃落定。或許，任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會(huì)灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝?！?。
還記魯迅的《祝?！穯?那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識(shí)，學(xué)會(huì)的做人，學(xué)會(huì)的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為長(zhǎng)城學(xué)院所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過去，勉勵(lì)未來!
二、典禮內(nèi)容及性質(zhì)。
名稱：追憶往昔，展望未來——xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生代表講話。
3、節(jié)目表演。
4、畢業(yè)生大合唱。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：xx年6月初。
參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
三、典禮性質(zhì)。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
贊助商：xxx。
顧問：xxx。
指導(dǎo)老師：馬楠。
主要負(fù)責(zé)人：xxx。
四、前期籌備。
贊助：4月17日到5月18日。
主持人選定：5月15日之前選定。
節(jié)目篩選：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作:6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
五、典禮流程。
(一)準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。
7點(diǎn)開始入場(chǎng)。
7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。
(二)典禮開始。
1、典禮視頻播放。
2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
(三)典禮開始。
1、開場(chǎng)舞。
2、典禮節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
(四)結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作。
六、工作組人員。
1、外聯(lián)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：典禮資金的贊助及為贊助商進(jìn)行典禮的介紹;典禮前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用;物品的保存和利用。
2、后勤組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：演出物品的`采購(gòu)和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺(tái)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建，桌椅擺放,舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
5、籌備組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)。
及臺(tái)詞審核;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接;準(zhǔn)備好典禮所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
7、秩序維護(hù)組。
組長(zhǎng)：xxx。
8、禮儀組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員(人數(shù)待定)，保證典禮的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印、邀請(qǐng)函200元。
宣傳費(fèi)：橫幅(3幅)、海報(bào)(2張)200元。
會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、等300元。
榮譽(yù)證書：300元。
光碟制作：600元。
化妝品：500元。
茶水飲料費(fèi)：300元。
照片洗印費(fèi)：100元。
其他未知費(fèi)用：300元。
共計(jì)：2800元(不包含服裝租借費(fèi))。
經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
八、應(yīng)急預(yù)案。
(一)停電應(yīng)急方案：
1.若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
2.在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行;在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
九、典禮后期工作。
1.清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還。
2.影片的制作及視頻的放映。
3.相關(guān)部門的簡(jiǎn)報(bào)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 大學(xué) 活動(dòng)策劃書 ，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的.東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十二
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選最稱職”、最細(xì)心”、最可愛”或最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評(píng)語。
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：感恩”、自信”、好學(xué)”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十三
去擁抱斑斕的生活與純真的大學(xué)時(shí)光揮手作別------。
今天我們375個(gè)宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識(shí)與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情------。
[3進(jìn)行曲]。
*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們，大家好！
新聞傳播學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
[國(guó)歌]請(qǐng)坐。
*首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學(xué)黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院商杰院長(zhǎng)[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長(zhǎng)[掌聲]。
張開清副院長(zhǎng)[掌聲]。
[上場(chǎng)曲]*有請(qǐng)新聞傳播學(xué)院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學(xué)、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學(xué)院全體師生，對(duì)07屆畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級(jí)，學(xué)風(fēng)端正、勤學(xué)守紀(jì)、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)實(shí)踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。如今，375名同學(xué)全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學(xué)士學(xué)位。
教育之于社會(huì)、于國(guó)家、于未來的責(zé)任就是使受教育者理想遠(yuǎn)大、品德高尚、意志堅(jiān)韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價(jià)值理念，遵循“以為師者的責(zé)任與信仰治學(xué)；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當(dāng)你們開始獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及生存與發(fā)展的命題時(shí)，母校、老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅(jiān)韌、誠(chéng)信進(jìn)取、勇于承擔(dān)的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學(xué)們事業(yè)順利，前程遠(yuǎn)大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁――。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長(zhǎng)。
以河北師范大學(xué)學(xué)生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋――。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*有請(qǐng)周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了?？康牡胤健?BR> 親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個(gè)美麗的`天堂----。
我們享受學(xué)習(xí)的過程我們?cè)趯?duì)知識(shí)的求索里一天天成長(zhǎng)。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個(gè)熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場(chǎng)曲][掌聲]*現(xiàn)在有請(qǐng)仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請(qǐng)仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學(xué)[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個(gè)應(yīng)用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十四
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈(zèng)言
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君?！?BR> 六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”! “走進(jìn)陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你!
音樂《明天會(huì)更好》
序曲
親愛們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持!
送別典禮
a、親愛的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對(duì)待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對(duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂如意，永遠(yuǎn)陽光!掌聲有請(qǐng)黃獻(xiàn)萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
雖然風(fēng)吻過，霜撫過，雨潤(rùn)過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費(fèi)老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下!
贈(zèng)送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情!
換音樂：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛的費(fèi)老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽光老師，給我們整個(gè)春天)
d、
采訪其中一位班主任老師：(費(fèi)凱)歡送老師
就要離開母校，臨別應(yīng)對(duì)詩句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何?
送別詩對(duì)一對(duì)：
a、請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報(bào)得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”!
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十五
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的'歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)。
活動(dòng)流程：
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長(zhǎng)寄語。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
xx、家長(zhǎng)寄語。
7、游戲。
8、園長(zhǎng)寄語。
9、畢業(yè)頒獎(jiǎng)。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十六
幕布展開，上書“感恩母校激揚(yáng)夢(mèng)想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國(guó)夢(mèng)”字樣的logo。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負(fù)屏東名;少壯修身寸光陰，激揚(yáng)夢(mèng)想勵(lì)志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營(yíng)造。
會(huì)場(chǎng)四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負(fù)母校師恩，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)無愧精彩人生”
3、文字材料。
組織相關(guān)師生準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。
4、器材準(zhǔn)備。
音響系統(tǒng)(無線話筒2個(gè))、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺(tái)、講臺(tái)。
5、節(jié)目準(zhǔn)備。
適當(dāng)穿插一些適合的節(jié)目。
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任。
林航段長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
嚴(yán)權(quán)綱主任。
1、德育處張永久副主任整隊(duì)并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國(guó)歌。
二、感念師恩。
1、詩朗誦《致老師》。
主持人：三年時(shí)光，彈指一揮。在我們還來不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，“畢業(yè)”來了。我是一名教師，此時(shí)此刻我最能體會(huì)你們老師的心情。每當(dāng)送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，奔向各自前程;忐忑是因?yàn)樵诩磳砼R的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績(jī);傷感是因?yàn)榧磳⒑湍銈兎謩e，3年時(shí)光匆匆，你們長(zhǎng)大了，老師則又老了，這三年時(shí)光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復(fù)制那些過往。讓我們有請(qǐng)初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略。
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個(gè)黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班級(jí)門口，她臉色不好，連走上講臺(tái)也是扶著黑板，是英語老師。她堅(jiān)持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標(biāo)志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點(diǎn)”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠(yuǎn)留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個(gè)老師就是我校英語教研組組長(zhǎng)陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請(qǐng)上講臺(tái)。
老師發(fā)言：略。
3、班主任代表發(fā)言(林航)。
主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個(gè)吃力不討好的工作，這個(gè)工作要求老師要很早來，很晚歸，手機(jī)要24小時(shí)開機(jī)，時(shí)刻保持“警惕”狀態(tài)隨時(shí)“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因?yàn)槟銈兩俨桓露鴰淼墓ぷ?，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績(jī)下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個(gè)老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個(gè)子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時(shí)候臉上永遠(yuǎn)都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時(shí)刻，特別是他的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候;他也有憤怒的時(shí)刻，特別是當(dāng)他的學(xué)生們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長(zhǎng)，林航老師。那天我和他在一起商討這場(chǎng)畢業(yè)典禮的細(xì)節(jié)，我不經(jīng)意間說道：“這三年，你不容易，你也是個(gè)有夢(mèng)想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當(dāng)我抬眼望去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)林航老師。
老師發(fā)言：略。
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊(duì)伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動(dòng)著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。
主持人：前一陣子我遇見一位家長(zhǎng)，在旁人看來他是一個(gè)事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢(mèng)寐以求的。然而就是這樣一個(gè)男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因?yàn)樗跒樗暮⒆訜?。也許大家都覺得，孩子唯一會(huì)讓家長(zhǎng)煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，你們的快樂、健康、安全和成長(zhǎng)才是他們真正想要實(shí)現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績(jī)，但其實(shí)不是。因?yàn)闊o論他們現(xiàn)在有多么強(qiáng)大，也會(huì)終將老去，他們希望你們?cè)谒麄儫o能為力的時(shí)候，能如峭壁上的大樹那般堅(jiān)強(qiáng)、那般昂首挺立、傲視群雄。因?yàn)槟銈兪撬麄兊南Ｍ?，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長(zhǎng)來詮釋這種深沉的'愛是最恰當(dāng)不過的了。讓我們有請(qǐng)初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長(zhǎng)發(fā)言：略。
5、獻(xiàn)花(背景音樂《感謝》)。
主持人：班主任、老師、家長(zhǎng)在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長(zhǎng)大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達(dá)對(duì)他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻(xiàn)花：任課教師、班主任、家長(zhǎng)接受學(xué)生的鮮花。(要落實(shí)獻(xiàn)花的學(xué)生)。
三、激揚(yáng)夢(mèng)想。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說道：“2008年入學(xué)，那年是奧運(yùn)年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個(gè)ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見?！弊髡咚f的這個(gè)ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們?cè)趫?chǎng)的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認(rèn)為“二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?，2013年3月24日被確認(rèn)為“一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄６潭痰?0年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實(shí)現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，屏東中學(xué)把握住了機(jī)會(huì)，屏東學(xué)子把握住了機(jī)會(huì)。那么為了把握機(jī)會(huì)，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略。
2、表彰。
主持人：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的。它從不主動(dòng)上門，只來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細(xì)致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機(jī)會(huì)，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無數(shù)考試，積累許多知識(shí)，對(duì)于中考，你們足矣應(yīng)對(duì)。這時(shí)候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因?yàn)槲医?jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選中，我?？偣灿?23名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校自主招生中，我?？傆?jì)有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級(jí)達(dá)標(biāo)高中錄取。
讓我們有請(qǐng)上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當(dāng)然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡(jiǎn)單計(jì)算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長(zhǎng)講話。
主持人：接下來，我要有請(qǐng)?jiān)谝慌匀匀皇殖瞩r花的同學(xué)，把最美的那朵花獻(xiàn)給主席臺(tái)上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因?yàn)樗麄兒退欣蠋熞粯佣荚诮虒W(xué)第一線任課教書;他們的不普通是因?yàn)樗麄兪侨３袚?dān)著最重責(zé)任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍(lán)圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績(jī)的人，他們和你們的成長(zhǎng)、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻(xiàn)給他們。
學(xué)生獻(xiàn)花：略。
主持人：接下來我們有請(qǐng)徐聰校長(zhǎng)為我們講話。
校長(zhǎng)講話：略。
4、書記領(lǐng)誓。
主持人：其實(shí)每個(gè)屏東老師都懷抱一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)教育的夢(mèng)想。一種沒有夢(mèng)想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅(jiān)持著這個(gè)信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來，同學(xué)們就會(huì)離開栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久?！倍@個(gè)“志”就是志向，就是夢(mèng)想，母校的光榮將來自于有夢(mèng)想、敢追求的你們。讓我們?cè)谶@里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)未來，精彩奉獻(xiàn)母校，輝煌成就夢(mèng)想”!有請(qǐng)張年雄書記為我們領(lǐng)誓，請(qǐng)全體初三同學(xué)起立。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十七
2畢業(yè)證書的`準(zhǔn)備。
3攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)。
1、讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹立品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響;。
2、師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情;。
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。
20xx年7月x日上午：9點(diǎn)半10點(diǎn)半(一個(gè)小時(shí))。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng);其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師。
1、主持人出場(chǎng)(三人：一名老師和男、女生各一名)。
2、園長(zhǎng)致辭。
3、幼兒代表獻(xiàn)花。
4、大班(學(xué)前班)教師寄語。
5、家長(zhǎng)代表講話。
6、發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀(jì)念照。
7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》。
8、收拾清掃場(chǎng)地。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十八
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)目的：
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1.歌曲------全體幼兒。
2.主持人：
師：在歡快的歌舞聲中我們拉開了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽，
師：親愛的大班小朋友，
合：你們好!
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。
師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨吧!
園領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》
(今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師，我從心里感謝您!再見吧，老師!)
有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛的世界。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語：《最好的未來》
5.師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請(qǐng)聽學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》。
(今天，我心情凝重，因?yàn)椋c我朝夕相伴的孩子們就要離開。今天，我倍感欣慰，因?yàn)?，孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來。暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來，我們相依相伴。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候?？磻T了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的柔。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!)
(時(shí)間時(shí)間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好!)
7.頒發(fā)畢業(yè)證書。
8.結(jié)束本次活動(dòng)。《音樂：同一首歌》。
師：親愛的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?。我們?huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過!再見吧，親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇十九
終四季之旅，始人生之程。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。（晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終）
經(jīng)管系團(tuán)委。
xxxx年7月。
西教學(xué)樓。
晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題（春、夏、秋、冬）即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅
春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。（開場(chǎng)待定）
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。（節(jié)目待定）
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改浮W(xué)校、恩師、同學(xué)。（節(jié)目待定）
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。（節(jié)目待定）
經(jīng)過“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2—5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿。（煙火，全體許愿）
合唱：（節(jié)目待定）
晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》。
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇二十
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1、歌曲――――――全體幼兒。
2、主持人：
師：在歡快的歌舞聲中我們拉開了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽，
師：親愛的大班小朋友，
合：你們好！
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。
師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨吧！
園領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》
（今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師，我從心里感謝您！再見吧，老師?。?BR> 4、師：孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，我揮動(dòng)著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別。你們是幸福的，有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛的世界。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語：《最好的未來》
5、師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請(qǐng)聽學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》。
（今天，我心情凝重，因?yàn)椋c我朝夕相伴的.孩子們就要離開。今天，我倍感欣慰，因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來。暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來，我們相依相伴。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候。看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的柔。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們。再見了，我親愛的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！）
（時(shí)間時(shí)間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好?。?BR> 7、頒發(fā)畢業(yè)證書。
8、結(jié)束本次活動(dòng)?！兑魳罚和皇赘琛?。
師：親愛的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?。我們?huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過！再見吧，親愛的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！
畢業(yè)典禮策劃方案大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書篇二十一
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作，要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置。(地點(diǎn)在芽芽班。以趙慧老師負(fù)責(zé)全體大班教師參與)。
(1)橫幅上帖字20__年大班畢業(yè)典禮。
(2)電視上備有與畢業(yè)典禮相符的圖片及音樂。
(3)懸掛氣球及拉花。
4、由劉璐、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔(dān)任主持人，曉慧老師寫主持詞。
5、邀請(qǐng)全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)過程：
2、園長(zhǎng)致辭。
3、教師代表發(fā)言。
4、舞蹈《小老鼠娶親》(妍芹老師負(fù)責(zé))。
5、太陽班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、親子游戲(每班各10名幼兒及家長(zhǎng))玉玲、麗娜負(fù)責(zé)排練及內(nèi)容及規(guī)則制定。
7、月亮班家長(zhǎng)發(fā)言。
8、小朋友代表發(fā)言。(崔子衡)。
9、“智力大沖浪”智力題搶答。
10、擁抱家長(zhǎng)。
11、集體表演唱《畢業(yè)歌》、《老師再見了》，《祝?！贰缎浜托▲B》趙慧老師彈琴妍芹老師領(lǐng)唱。
12、集體朗讀《畢業(yè)詩》妍芹負(fù)責(zé)排練。
13、老師擁抱每一位孩子。
14、園長(zhǎng)室攜大班教師分班頒發(fā)畢業(yè)證。
15、分班照畢業(yè)相片。
16、宣布閉幕。