在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解？下面是一些范例，希望對大家有所幫助。
寫校園獲獎(jiǎng)篇一
下面是小編為大家整理的。
歡迎閱讀!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這夏日悄然而至，我校喜訊頻傳的日子里，我作為“校園之星”站在這演講臺(tái)上，我心中涌起了許多感慨，我一個(gè)普通的學(xué)生卻能如此幸運(yùn)，成為我?！靶@之星”之一，我感到十分榮幸，也十分光榮，這對我來說既是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們給了我這個(gè)殊榮，更要感謝父母對我的養(yǎng)育。我感恩父母，更要以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
同學(xué)們!感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，是他們辛勤地養(yǎng)育著我們，我們點(diǎn)滴的成長都凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢成長的。
我的家庭不富裕，父母的身體殘疾，是政府的照顧讓父母有了工作。但是這對他們來說是何等的難啊。為了家，為了我，父母承受常人無法體會(huì)的痛苦，堅(jiān)持工作。父母抱病工作的艱辛，讓我早早的學(xué)會(huì)了孝敬父母，體貼他們、理解他們。記得小的時(shí)候，陪伴我的不是洋娃娃這樣的玩具，而是跟著媽媽學(xué)習(xí)如何打掃房間，如何洗衣服，如何做飯，瑣碎的家務(wù)伴我度過了我快樂的童年?，F(xiàn)在我長大了，不僅幫父母做家務(wù)，還學(xué)會(huì)了懂父母的心，看到他們因生活和工作壓力而帶來倦怠的表情，我就會(huì)心痛得幫他們分擔(dān)不快，陪他們聊心事，跟他們談學(xué)習(xí)，談未來，談人生的感悟。星期天，為減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我爭先恐后地做家務(wù)活;早晨，像在學(xué)校一樣早早地起床，為爸爸媽媽做早餐，讓他們多休息一會(huì);在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，我為媽媽捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為忙碌的媽媽送上一杯涼好的開水，使她提起精神;在漆黑的冬夜，我為勞累了一天的老爸端一杯熱騰騰的牛奶，使他消除疲勞。這些只能暫時(shí)地給父母帶來快慰，我深知天下父母無不“望子成龍，望女成鳳”，希望我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，成為對社會(huì)有用的人。我作為一名即將參加高考的高中生，我努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的學(xué)府，完成父母給予我的人生厚望，我想這才是對他們最大的孝敬，才是對他們辛苦付出的最大安慰。
首先是尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們在課堂上、書本里學(xué)不到的，他們對我們經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受，否則就會(huì)失去了接受良好教育的機(jī)會(huì)，是可嘆可息的。
其次是要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時(shí)要告訴父母，到家時(shí)要先見過父母，使父母放心，平時(shí)也要定期向他們匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，多找父母談心，減少與父母之間的代溝，以便于更好的理解他們。
第三，要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母對我們最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。我們哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢?作為有孝心的子女要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這才是最重要的孝行。作為一位學(xué)子，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長，讓自己的父母放心，讓自己的父母得到欣慰，讓父母能夠以你為驕傲，這便是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，讓我們感恩父母，孝敬父母，多為父母真心付出一些，提高我們的修養(yǎng)，陶冶我們的德行，體現(xiàn)我們的孝敬之心。
我是來自四年級一班的袁欣萌，很高興自己獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，走向的更高目標(biāo)。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考試考好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失敗時(shí)鼓勵(lì)我，讓我不要灰心。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，也是四一班這個(gè)集體的榮耀。作為“校園之星”的獲得者，我一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，做好自己的工作，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，為自己，為寶平路小學(xué)去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，勤于思考，一心去為四一班這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
2019年，我開始了人生一段新的旅程，高中。它充滿挑戰(zhàn)，充滿荊棘，充滿知識(shí)，更充滿快樂!
上個(gè)學(xué)期，我是高一(1)班的一員，那是一個(gè)充滿活力也充滿競爭的集體。作為一名立志學(xué)文的學(xué)生，在那里我剛收到了從未有過的壓力，同時(shí)也收獲了一生的財(cái)富。他們之中的許多人用行動(dòng)教會(huì)我：人生需要堅(jiān)持。無論有多大的困難，無論有多迷茫，只要堅(jiān)持，就沒有過不去的坎。
在1班時(shí)，很多人都奇怪為什么我理科那么好卻要學(xué)文，我總是談?wù)勔恍?，說是因?yàn)橄矚g。因?yàn)閼汛е淖值膲粝耄覉?jiān)決地選擇了文科。
來到高一(13)班這個(gè)集體，我很榮幸地被評為“三好之星”，感到身上背負(fù)起了一種責(zé)任，心中有一股自豪感。我得到了大家的認(rèn)同這是一件多么快樂的事?；蛟S我不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但我愿做最執(zhí)著追求、永不放棄的那一個(gè)。在學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研題目，勤奮努力，是同學(xué)們心中的榜樣;而在工作中，我是負(fù)責(zé)人的課代表，盡心地為同學(xué)們服務(wù)。
我很驕傲能成為“三好之星”，我也相信自己不會(huì)辜負(fù)大家的信任。
做為一名學(xué)生，我的主業(yè)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但在課外我還有許多的興趣愛好，繪畫是我放松心情的法寶，常常拿著畫板，對著窗臺(tái)上的花朵寫生，一座便是一個(gè)下午;也愛好音樂，嘴里總是哼著不知名的調(diào)子，聽古典的鋼琴曲，班得瑞的輕音樂……我想這些愛好多多少少培養(yǎng)了我沉穩(wěn)的心態(tài)。
被評為“三好之星”，我想并不僅僅是因?yàn)槌煽?，一個(gè)人的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是全方面的而不應(yīng)該是單方面。或許在一朝一夕的接觸中，在一言一行里，大家被我的認(rèn)真執(zhí)著所打動(dòng)，而同時(shí)我被高一(13)班這個(gè)充滿活力、充滿朝氣的班級所征服。13班就是一片汪洋大海，而我是一條小魚，在大海中我收獲了快樂、自由以及感動(dòng)。
在今后的高中生活中，我將會(huì)秉承對生活的熱情，保持對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，努力完善自己，爭取做到更好!
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
首先感謝大家給了我這份榮譽(yù)，可以得到每周之星這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)我非常激動(dòng)。感謝大家對我的信任、支持和鼓勵(lì)。
正是在老師的諄諄教誨和培養(yǎng)下，在同學(xué)們對我的無私幫助和關(guān)懷下，小小的我才得以成長，從一個(gè)默默無聞的學(xué)生一步步走到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
但我明白，我還有很長的路要走，我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績沖昏頭腦。得到每日之星，這是一份榮譽(yù)，更是一份激勵(lì)，是我學(xué)習(xí)和生活的鞭策和動(dòng)力。為了感謝老師和同學(xué)們對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，做到更好!
謝謝大家!
寫校園獲獎(jiǎng)篇二
我是來自xx班的，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
寫校園獲獎(jiǎng)篇三
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！碑?dāng)我們坐在教室里，整齊地背誦著這首家喻戶曉的《天凈沙·秋思》時(shí)，金秋已經(jīng)悄然離去。
走進(jìn)校園，迎面而來的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，還有一陣一陣的香氣，這香氣是從哪來的呢？抬頭望去，便會(huì)看到一棵桂樹，枝條上布著一些花苞，向我們展開艷麗的笑容。那些桂花時(shí)而向下俯視，時(shí)而向其他花苞說：“瞧，那有一些剛來不久的初一新生，與我們一樣！”
一襲秋風(fēng)吹過，吹得我們直縮脖子，那桂樹猶如一個(gè)強(qiáng)壯的“衛(wèi)兵”在風(fēng)中舞動(dòng)著身子，寬大的“盔甲”隨著手臂的搖晃也“沙拉沙拉”地發(fā)出了聲響。落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤旋而下。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了，有的是剛落下的，還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個(gè)洞。風(fēng)繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，讓人不禁聯(lián)想到冬天。不過，之后就會(huì)有環(huán)衛(wèi)工叔叔用油漆給它們披上一件件雪白的保暖外套，那些“衛(wèi)兵”們一定會(huì)咧開了嘴，向環(huán)衛(wèi)工叔叔們表示感謝。
上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師的諄諄教誨，卻因?yàn)閹茁書B叫而打破了這一靜謐。扭頭一看，幾只灰白色的鳥兒立在教室窗戶旁的欄桿上，面向教室里講臺(tái)的位置，你們也是來聽課的嗎？我心想，看來鳥兒們比我們還好學(xué)呢。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，鳥兒們好像驚著了，“嘩啦”一下子飛起來，又你追我趕似的，爭先恐后地飛上了天空，像我們一樣享受著這短暫而又美好的下課時(shí)光。
我走出教室，站在走廊上，抬頭仰望，輕輕地對在天空正嬉戲的鳥兒們說：“好好玩吧！”
如今的校園雖然沒有春夏時(shí)節(jié)那樣五彩繽紛，萬紫千紅，但是，歡聲笑語平添了校園無限生機(jī)。
寫校園獲獎(jiǎng)篇四
校園，處處有歡聲笑語，處處有人間真情。無論是上課還是下課，運(yùn)動(dòng)場上總是生機(jī)勃勃。
那天，烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱的，第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)都被陽光壓迫著，即使是我最喜歡的藍(lán)球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個(gè)同學(xué)，在課室里聊天。
沒過多久，蕭蕭氣喘吁吁地跑回來，我們都急著問她發(fā)生什么事情，她便告訴我們，她在植物園發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它大概沒有主人，在話叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到，后，忙跟蕭蕭到植物園里看看，剛到步，就聽到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過去，隱隱約約看見一只白色的小貓?jiān)绮輩怖镒邅碜呷ァ^的人很多，可是，似乎沒有一個(gè)人有打算把它收養(yǎng)了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來，可能是人多的關(guān)系吧，小貓一直不肯出來。我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭，就在這時(shí)，小貓自己爬了出來（可能是被我們的愛心打動(dòng)了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來越少，小貓也終于有了點(diǎn)出來的念頭，蕭蕭一直在辦貓叫，她叫一聲，它應(yīng)一聲，好像能聽懂蕭蕭的話。一會(huì)兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個(gè)手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛極了。
天助我也，剛放學(xué)，我們一個(gè)勁兒跑到到自行車停放處，拿了車子就往外跑，小貓。
咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔(dān)心它會(huì)從自行車上摔下來，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看著我，就是東張西望的。好不容易會(huì)到家，第一件事，當(dāng)然是幫它洗個(gè)熱水澡，洗了個(gè)澡，整個(gè)身子都亮了起來，直舔我的手，大概是感謝我吧。
校園處處新鮮事，每一秒，都會(huì)讓人有無限的驚喜。
寫校園獲獎(jiǎng)篇五
作為學(xué)生，我們每年都參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。來到體育場上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)員和裁判員的準(zhǔn)備工作后，比賽正式開始。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們學(xué)生展現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。我非常幸運(yùn)的參加了學(xué)校的500米長跑比賽，雖然我僅僅獲得了第三名的好成績，但是整個(gè)比賽過程給我留下了深刻的印象。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我對比賽非常緊張。我很想贏得比賽，但同時(shí)又擔(dān)心自己表現(xiàn)不好。在保持睡眠和飲食習(xí)慣的同時(shí)，我還專門練習(xí)了許多長跑的技巧，從而為這次比賽做好充分準(zhǔn)備。
第三段：分享獲得獲獎(jiǎng)的感受。
比賽的結(jié)果出來之后，我的表現(xiàn)沒有達(dá)到最初期望的目標(biāo)，但我還是獲得了第三名的好成績，這使我非常興奮?？吹阶约汉推渌瑢W(xué)的努力得到了認(rèn)可，感覺非常美妙。那一刻我特別感慨，原來只要我們努力拼搏，明天還有更好的。
第四段：總結(jié)獲獎(jiǎng)的意義。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并不僅僅是為了贏得比賽，而是在整個(gè)過程中學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自己。通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我學(xué)會(huì)了在沒有想象力的情況下提高自己的能力。取得好成績的榮譽(yù)只會(huì)留在瞬間，但是賽場中的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)伴隨我們一生。因此，取得獲獎(jiǎng)的意義不僅僅是體力層面，而是對我們學(xué)習(xí)和成長的一種肯定。
第五段：未來成長計(jì)劃展望。
在未來的日子里，我會(huì)更努力地訓(xùn)練自己，不斷完善自己的運(yùn)動(dòng)技能。希望通過參加更多的比賽來提高自己的競技水平，并勇奪更多的勝利。我相信，在未來的日子里，只要我勇于嘗試，堅(jiān)持鍛煉，通過不斷努力，一定可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我在身體、心理和心靈方面得到綜合鍛煉。這讓我相信，我們永遠(yuǎn)都能找到自己的方向和未來的方向。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)定的信念和決心，就一定能在未來的日子里實(shí)現(xiàn)許多意想不到的成就。
寫校園獲獎(jiǎng)篇六
在學(xué)校二號(hào)樓的后方，有一處不起眼的小地方。它藏匿于走下四層臺(tái)階的水泥地的西側(cè)。若不花個(gè)走上幾步的時(shí)間，你便只能看見一塊普通的地在臺(tái)階下孤單地站著。
“出淤泥而不染”，這是我對它的評價(jià)。這是一個(gè)動(dòng)物、昆蟲與植物的樂園。粗略地看，它不過是兩排泥土上種了些花草罷了。偶爾有些蟲子在地上爬，并不吸引人。下課時(shí)間，我會(huì)一股腦地沖來這兒。偌大的校園，只有這兒才是樂園。灌木叢排得并不是很整齊，三三兩兩地包圍著土上的小草。一旁還開著許多紫紅色的花。它們長得不高，葉子從兩側(cè)舒展開，顏色與花朵差別不大。只是葉片邊緣多了一條比針織線還要粗點(diǎn)的黑線，包裹著葉片。這讓它看上去又多了幾分沉穩(wěn)。葉下土旁，有幾只剛出生的青蛙跳著。它們各奔東西，沒有目的地，顏色是土灰的，并且全都小得如同螞蟻一般。我用兩根指頭捏住它身體兩側(cè)，抓了一只到手掌心中。它到也很聽話，便伏在那兒直視前方，一動(dòng)也不動(dòng)了。待我將其放到地上，它才趕忙連蹦帶跳地朝陰暗的地方逃去了。蚊子每次都在我觀察時(shí)打攪，逼迫我離開屬于它的地盤。
這里時(shí)不時(shí)有野貓客串。貓們在土旁的棚上優(yōu)雅地走著小碎步，但也不乏粗魯者，將塑料做的棚頂踩得“踏踏”作響。它們似乎怕人，每次當(dāng)我還沒靠近時(shí)，他們早已聞聲而動(dòng)，一躍飛上棚頂，再往其他地方跑，不一會(huì)便失去了蹤影。我只得遠(yuǎn)距離觀察。那群貓?jiān)谂镯斏喜群命c(diǎn)時(shí)，有的會(huì)躺在那兒睡個(gè)懶覺（身體是側(cè)著的，四只腳朝一個(gè)方向），還有的會(huì)直接跳下來，又不知道往哪兒去了。
風(fēng)吹時(shí)，那植物，昆蟲們都不張揚(yáng)，它們只是隨風(fēng)的韻律搖擺著。灌木叢像受到風(fēng)的洗禮般，表面泛起一陣波浪。它們不會(huì)沙沙作響，扮演者沉默著的角色?；▋翰粫?huì)起舞，或是對你微笑，亦或是沉浸與自己的世界中。小動(dòng)物們依舊我行我素，一絲風(fēng)不足以使他們動(dòng)搖。
樂園并無太多要求，你可以沉浸其中，過得快樂，便是樂園。喧囂中的樂園便是沉寂。
寫校園獲獎(jiǎng)篇七
我是來自五(3)班的xx同學(xué)。我榮幸地被評為了校園之星。
我的心情十分激動(dòng)。我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，并且教育我怎樣做人，還為我提供了一個(gè)溫馨的生活環(huán)境;我要感謝我的老師，是他們傳授了我知識(shí)，使我在這肥沃的土地上茁壯成長;我要感謝我的同學(xué)，是他們一直給予我?guī)椭凸膭?lì)，并相信我、支持我，投給了我寶貴的一票。我衷心地感謝你們!
平日里，我是一個(gè)勤奮愛學(xué)的學(xué)生。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，得到了老師們的夸贊和表揚(yáng);下課，我也不在教室里亂跑，只是在座位上靜靜地看書或做一些有益的活動(dòng);在家中。我每天都幫家長們做家務(wù)事：掃地、拖地、抹桌子、洗碗使家長們減少了不少負(fù)擔(dān)。
不過，我也有些不足：有些同學(xué)來問我不會(huì)的題目時(shí)，我總是用一倆句話搪塞過去，更本沒有告訴他們怎樣去做。在以后的學(xué)習(xí)生涯，我一定當(dāng)有同學(xué)問我題目時(shí)，會(huì)認(rèn)真地告訴他們解題的思路以及怎樣去做這一類的`題目，絕不會(huì)用我沒時(shí)間、你去問別人吧這樣的話語對同學(xué)說的。
我一定不會(huì)辜負(fù)你們對我的期望的!
寫校園獲獎(jiǎng)篇八
我是來自203班的'劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧！
寫校園獲獎(jiǎng)篇九
走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的黑色的大理石碑，上面有七個(gè)閃閃發(fā)光的大字“馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)”，在陽光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見榮譽(yù)臺(tái)，榮譽(yù)臺(tái)里的一個(gè)個(gè)金杯和獎(jiǎng)牌，燦爛的陽光射下來，顯得更加引人注目。
繞過行政樓，就來到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的枝條像一條條蛇纏繞著粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥巢似的，燦爛的陽光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著小眼睛的星星。同學(xué)們可以在下面寫作業(yè)、玩耍。
走完紫藤架，我們就來到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見我們的教學(xué)樓了。它穿著粉紅色的衣裳，戴著綠帽子，可漂亮了。穿過長長的天橋。就是最吸引人的植物園了！進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是一個(gè)大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。兩位柳樹姑娘梳理著自己的綠色的頭發(fā)，工人們把松柏樹的葉子成了許多顏色不同的數(shù)字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的門口種著一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！
美麗的校園，我的家，不僅景美，人更美。
我們的老師就像媽媽精心地呵護(hù)著我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著知識(shí)的營養(yǎng)，我想我們一定會(huì)茁壯成長為參天大樹。
同學(xué)們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們?yōu)榕Ω冻龊螳@得的榮譽(yù)而歡欣鼓舞。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)場上的最后沖刺而竭盡全力。我們?yōu)檎{(diào)皮落后的同學(xué)想盡辦法。
在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)。你，讓我懂得了愛。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學(xué)校，我的家，我愛你！”
寫校園獲獎(jiǎng)篇十
我愛我的校園，因?yàn)樗婷疃鴾卮?；我愛校園的早晨因?yàn)樗利悇?dòng)人；我愛校園的下午因?yàn)樗穸稊\，我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫。
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來。月亮落下西山，星星從天幕中隱去，整個(gè)校園彌漫著晨霧，象神話中那飄渺的白云。校園中的幾顆老楊柏，好似幾位老壽星，凝視著東方即將升起的旭日。夜幕漸漸拉開，晨霧在緩緩散開、流動(dòng)。
太陽升起來了，陽光灑滿整個(gè)校園，一切都定格了。
中午過后，下午到了，從遠(yuǎn)處望，操場一片翠綠，從近處看似乎大樹、小草正懶洋洋伸著腰。大家都跑來嬉戲，你一言，我一語，好不熱鬧！
啊，在這校園里有青春的幻想，有未來的呼喚，我怎能不用心歌頌?zāi)悖澝滥?？我愛你我的校園。
寫校園獲獎(jiǎng)篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張x，來自__班。很高興今天能站在此，和大家分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)。希望大家喜歡我的演講。這次我?guī)淼难葜v題目是“校園安全”。
相信同學(xué)們對“安全”這兩個(gè)字都不生疏，從幼兒園開始，我們的耳邊就不斷地回想起這樣的話：“注意安全”、“小心點(diǎn)！”……這樣充滿急切卻有溢出濃濃關(guān)懷的話語，我們是不是經(jīng)常從父母的口中聽到？是啊，作為他們的孩子，我們真的很幸福，因?yàn)樗麄儫o時(shí)無刻都在關(guān)懷著我們，他們永遠(yuǎn)都在關(guān)懷著我們的安全！但是，反倒是我們因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足或是其他的原因，常常因?yàn)橐馔饨o自己造成傷害。盡管有的時(shí)候自己不為一些小傷感到難受，但是父母和關(guān)懷我們的人，卻感到擔(dān)心。更別說那些可能會(huì)對我們生命造成危險(xiǎn)的傷害！這實(shí)在是他們不敢想象的，也是我們不肯意碰到的`！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是初中生，大部分時(shí)間生活在學(xué)校當(dāng)中。在此，盡管有老師的看管，但是我們也失去了父母對我們無微不至的照顧和保護(hù)。我們必需要學(xué)會(huì)，如安在校園中生活，如安在校園中，健康、安全的生活！
其實(shí)在我們的心中，總感覺校園是安全的。但其實(shí)不然，在盡管校園一直在安全方面不斷地努力，但是如果我們自己不去注意，一支鉛筆，一段樓梯，一個(gè)桌角……都會(huì)成為給我們造成傷害的東西！我知道，在我們現(xiàn)在的生活中，特別是下課的時(shí)候，很多同學(xué)都喜歡在樓道上打鬧、奔跑！這其實(shí)是非常不對的行為！我們肆意的奔跑，可曾想過剛從教室中走出來的同學(xué)？可曾想過從轉(zhuǎn)角走過的同學(xué)？這樣的速度下，要是撞個(gè)滿懷傷害可不低！更有可能，會(huì)因?yàn)樽驳绞裁礀|西造成二次的傷害！要是是硬物，就有可能危機(jī)同學(xué)們的生命！
盡管很多同學(xué)都不感覺然的說自己會(huì)躲開，的那是你能保證每次都能躲開嗎？你能躲開別人就肯定能躲開嗎？難道肯定要出現(xiàn)了什么事故在眼前，大家才明白這樣做的錯(cuò)誤的嗎？！同學(xué)們，我們試不起，更“看不起”！這樣的情景，我真的永遠(yuǎn)也不希望發(fā)生在我們的周圍。
我們的生命之寶貴的，但是如果我們自己不去珍惜，那就好像在刀尖上跳舞，危險(xiǎn)時(shí)刻都會(huì)來臨！
我的演講結(jié)束，希望大家能珍惜自己，學(xué)會(huì)安全！
寫校園獲獎(jiǎng)篇十二
走進(jìn)校門，左邊有著很瀟灑的幾個(gè)字“浙江省百年名?！?，這是我們?nèi)~校長題的詞。右邊有著一塊高2米，寬1.5米的石頭，上面有著金黃色的幾個(gè)字“百年樹人”，這是一位大書法家寫的。后面有著一棵四季長綠的香樟樹，要是你仔細(xì)地聞，可以聞到空氣中的一陣清香，枝上有著幾十盞燈籠，大樹枝繁葉茂，可以和巴金寫的“鳥的天堂”所相比較。一陣風(fēng)拂過，那幾十盞燈籠就在那“跳著一支支優(yōu)美的舞蹈”好看的很！
往里走，左邊是一面文化墻，上面有著36塊金燦燦的牌子，有我們學(xué)校的標(biāo)志、有校歌、有城南之星，有……我看著他們的圖片和介紹讓我非常欣賞他們。等我六年級畢業(yè)時(shí)，我也要把我的照片掛上去。右邊是操場，操場上有著一群活潑可愛的孩子在自由地玩耍，操場上有三棵香樟樹，好像它們是我們的守護(hù)者和我們成長的見證人。
抬頭看，教學(xué)樓的每一個(gè)凹面上都寫著不一樣的學(xué)習(xí)標(biāo)語，是激勵(lì)我們在學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力源，又好像每一面墻都會(huì)和我們交流。
走上樓梯到了三樓，左邊第一間就是我們的教室。走進(jìn)去，我們班是采用中國風(fēng)設(shè)計(jì)的，后面有淡雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖乎乎的多肉植物……，這些綠植后背有一塊藍(lán)色的板子，那板上左邊是榮譽(yù)欄，右邊是光榮欄。藍(lán)色的板上訂了40多篇同學(xué)的優(yōu)秀作文，最上面還有四個(gè)臉譜，它們分明有著白色、黑色、黃色、藍(lán)色。
站在窗戶邊往下看，下面是后操場、上面有紅、黃、藍(lán)、綠這幾種顏色拼成，有黃色的小鴨，有綠色的雨傘……操場右邊有一棵銀杏樹，它在春天抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像是那幾只小鳥唱出來的音符；夏天綠樹成蔭，長得非常茂盛，小朋交們玩累了可以在樹底下乘涼；秋天，風(fēng)娃姓調(diào)皮的吹一口氣，金黃色的樹葉就在空中打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒便飄到了地上，宛如一只只飛舞的蝴蝶一樣；冬天，它在雪天脫光了衣服，像一個(gè)正在洗澡的小孩兒一樣可高興了！
走在長廊上我們可以看見云霧迷蒙的功巨塔，好像仙境一般，上面還有幾只白鷺在盡情地翱翔。
我們的校園雖然小，但是內(nèi)部很精致，同時(shí)也很美觀。希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)游覽我們這美麗的校園，我們學(xué)校歡迎你來！我們學(xué)校門口的香樟樹也歡迎你來，我們城南學(xué)子更歡迎你的到來！
寫校園獲獎(jiǎng)篇十三
每天早晨，來到校園，同學(xué)們都例行向和藹可親的老師們問好，可以看到可愛的小鳥，聽到它們歡快地唱著美妙的歌曲，仿佛在演奏著讓人心神聚醉的交響曲；還可以看到威風(fēng)凜凜的保安，指揮同學(xué)們不推擠、不打鬧，有續(xù)的走進(jìn)校園，同時(shí)也為我們的安全做出保障。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是我們寬闊的大操場。大操場是我們平時(shí)做游戲、升旗和上體育課的地方。下課的時(shí)候，同學(xué)們立刻像離了弦的箭一樣跑到大操場，做著各自愛玩的游戲，男生有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩……女生有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳格子……個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎！在升旗的時(shí)候，全體少先隊(duì)員都全神貫注地注視著國旗，嘴里唱著國歌，莊重地行隊(duì)禮。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們在老師的指揮下，盡情地運(yùn)動(dòng)，釋放著用不完的精力。
一條寬寬的水泥路通向教室和圖書館，路的兩旁生長著茁壯成長的樹木，他們伸出了自己綠色的大手，想為我們多擋一些刺眼的陽光。那綠油油的小草，想盡自己最大的努力，綠化校園里每一寸土地。還有那美麗的花朵，吸引了不辛勤采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
我們有著寬敞明亮的教室。教室里貼著一張記錄表，上面記錄著同學(xué)們做的好人好事，在學(xué)期結(jié)束前，進(jìn)行評比，獎(jiǎng)勵(lì)那些積極做好事的同學(xué)，鼓勵(lì)大家更積極的做好事。上課時(shí)，老師采用寓教于樂的方法，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，又能牢固的記住所學(xué)的知識(shí)。
我們有一個(gè)藏滿了各種書籍的圖書館。同學(xué)們可以在里面盡情地閱讀書籍，就像是在知識(shí)的海洋里自由自在地傲游，又像一個(gè)饑渴的人正在大口大口地喝水，還像一只鷹在天空翱翔。要是你能把所有的書籍都看上一遍，那可真所謂是博覽群書，那你就是一個(gè)大學(xué)問家啦！
我們的校園不但風(fēng)景很美，人也很美。如果哪個(gè)同學(xué)不小心摔倒，看到的同學(xué)都會(huì)去扶他；如果雨天哪個(gè)同學(xué)忘記帶傘，其他同學(xué)都會(huì)很熱情地幫助他。同學(xué)們都會(huì)懂得：同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，要以助人為快樂之本。每一次做完好事后，誰都會(huì)低頭看一下飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，覺得它更加鮮艷了。
寫校園獲獎(jiǎng)篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
寫校園獲獎(jiǎng)篇十五
歲月抹去時(shí)光，抹去記憶，抹去容顏。生態(tài)園中，那幾棵千年老樹，隨著微風(fēng)的輕拂，又開始輕輕嘆息，幾片飽受侵蝕的黃葉漸漸落了下來。我又開始深深地陷入時(shí)光的年輪，“吱呀，吱呀……”
偶然一次，我為老師辦事，從初中部的平臺(tái)，來到了充滿活潑氣氛的小學(xué)教學(xué)樓。隨意一瞥，竟暼見了一（1）班的教室，我不禁心頭一顫，緩緩走進(jìn)了它。
教室里已經(jīng)大有改變，甚至煥然一新。窗戶上貼著小朋友剪的窗花，墻上貼著五花八門的畫報(bào)，桌子椅子都換了新的。唯一沒有變的，是我的記憶。
那時(shí)，四十八個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格；不愛說話的、頑皮的、愛學(xué)習(xí)的、書呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上，笑的那樣的明亮，笑的那樣可愛。我們每一顆單純而樸實(shí)的心，串連了起來，連了六年，甚至還會(huì)更久，這樣一個(gè)大家庭，變成永遠(yuǎn)的、獨(dú)一無二的“一班”！
煙花雖美，轉(zhuǎn)瞬即逝；花兒雖嬌，不久便凋；時(shí)光雖令人留戀，也會(huì)消去。小學(xué)——本就是人生中一個(gè)精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
鈴聲響起，我快步向教室走去，綠樹成蔭，百花齊放，藍(lán)天白云，歡聲笑語。順著臺(tái)階，我來到我們的教室。六（1）班的牌子，掛在大門口，教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺(tái)上擺放著粉筆盒子，上面貼滿了五顏六色的貝殼，代表我們對大海的向往；我們公告欄上總會(huì)被宣傳部長做上一些點(diǎn)綴，或是七彩的魔幻樹，又或是星空片片，將我們的夢想渲染；白色的墻上掛滿了紅金相襯的錦旗，成為一塊塊記錄我們成長的里程碑；黃色的瓷磚上貼滿了我們?yōu)t灑的書法，書寫我們精彩的生活。
隨意觸碰一張課桌，我看到了我們每天上課時(shí)爭先恐后的回答，課下專注的寫作業(yè)的情景；隨意撫摸一張板報(bào)，我感受到了每個(gè)人在藝術(shù)的圍繞下精心設(shè)計(jì)的東西；隨意穿行于教室之中，我聽見了朗朗讀書聲，忽大忽小，又有時(shí)夾雜著笑聲。
一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，一次又一次奇妙的經(jīng)歷，笑聲與淚水藏于每一本教科書，而我們的情誼卻藏于校園的每一個(gè)角落。
寫校園獲獎(jiǎng)篇一
下面是小編為大家整理的。
歡迎閱讀!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這夏日悄然而至，我校喜訊頻傳的日子里，我作為“校園之星”站在這演講臺(tái)上，我心中涌起了許多感慨，我一個(gè)普通的學(xué)生卻能如此幸運(yùn)，成為我?！靶@之星”之一，我感到十分榮幸，也十分光榮，這對我來說既是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們給了我這個(gè)殊榮，更要感謝父母對我的養(yǎng)育。我感恩父母，更要以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
同學(xué)們!感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，是他們辛勤地養(yǎng)育著我們，我們點(diǎn)滴的成長都凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢成長的。
我的家庭不富裕，父母的身體殘疾，是政府的照顧讓父母有了工作。但是這對他們來說是何等的難啊。為了家，為了我，父母承受常人無法體會(huì)的痛苦，堅(jiān)持工作。父母抱病工作的艱辛，讓我早早的學(xué)會(huì)了孝敬父母，體貼他們、理解他們。記得小的時(shí)候，陪伴我的不是洋娃娃這樣的玩具，而是跟著媽媽學(xué)習(xí)如何打掃房間，如何洗衣服，如何做飯，瑣碎的家務(wù)伴我度過了我快樂的童年?，F(xiàn)在我長大了，不僅幫父母做家務(wù)，還學(xué)會(huì)了懂父母的心，看到他們因生活和工作壓力而帶來倦怠的表情，我就會(huì)心痛得幫他們分擔(dān)不快，陪他們聊心事，跟他們談學(xué)習(xí)，談未來，談人生的感悟。星期天，為減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我爭先恐后地做家務(wù)活;早晨，像在學(xué)校一樣早早地起床，為爸爸媽媽做早餐，讓他們多休息一會(huì);在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，我為媽媽捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為忙碌的媽媽送上一杯涼好的開水，使她提起精神;在漆黑的冬夜，我為勞累了一天的老爸端一杯熱騰騰的牛奶，使他消除疲勞。這些只能暫時(shí)地給父母帶來快慰，我深知天下父母無不“望子成龍，望女成鳳”，希望我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，成為對社會(huì)有用的人。我作為一名即將參加高考的高中生，我努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的學(xué)府，完成父母給予我的人生厚望，我想這才是對他們最大的孝敬，才是對他們辛苦付出的最大安慰。
首先是尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們在課堂上、書本里學(xué)不到的，他們對我們經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受，否則就會(huì)失去了接受良好教育的機(jī)會(huì)，是可嘆可息的。
其次是要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時(shí)要告訴父母，到家時(shí)要先見過父母，使父母放心，平時(shí)也要定期向他們匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，多找父母談心，減少與父母之間的代溝，以便于更好的理解他們。
第三，要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母對我們最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。我們哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢?作為有孝心的子女要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這才是最重要的孝行。作為一位學(xué)子，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長，讓自己的父母放心，讓自己的父母得到欣慰，讓父母能夠以你為驕傲，這便是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，讓我們感恩父母，孝敬父母，多為父母真心付出一些，提高我們的修養(yǎng)，陶冶我們的德行，體現(xiàn)我們的孝敬之心。
我是來自四年級一班的袁欣萌，很高興自己獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，走向的更高目標(biāo)。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考試考好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失敗時(shí)鼓勵(lì)我，讓我不要灰心。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，也是四一班這個(gè)集體的榮耀。作為“校園之星”的獲得者，我一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，做好自己的工作，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，為自己，為寶平路小學(xué)去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，勤于思考，一心去為四一班這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
2019年，我開始了人生一段新的旅程，高中。它充滿挑戰(zhàn)，充滿荊棘，充滿知識(shí)，更充滿快樂!
上個(gè)學(xué)期，我是高一(1)班的一員，那是一個(gè)充滿活力也充滿競爭的集體。作為一名立志學(xué)文的學(xué)生，在那里我剛收到了從未有過的壓力，同時(shí)也收獲了一生的財(cái)富。他們之中的許多人用行動(dòng)教會(huì)我：人生需要堅(jiān)持。無論有多大的困難，無論有多迷茫，只要堅(jiān)持，就沒有過不去的坎。
在1班時(shí)，很多人都奇怪為什么我理科那么好卻要學(xué)文，我總是談?wù)勔恍?，說是因?yàn)橄矚g。因?yàn)閼汛е淖值膲粝耄覉?jiān)決地選擇了文科。
來到高一(13)班這個(gè)集體，我很榮幸地被評為“三好之星”，感到身上背負(fù)起了一種責(zé)任，心中有一股自豪感。我得到了大家的認(rèn)同這是一件多么快樂的事?；蛟S我不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但我愿做最執(zhí)著追求、永不放棄的那一個(gè)。在學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研題目，勤奮努力，是同學(xué)們心中的榜樣;而在工作中，我是負(fù)責(zé)人的課代表，盡心地為同學(xué)們服務(wù)。
我很驕傲能成為“三好之星”，我也相信自己不會(huì)辜負(fù)大家的信任。
做為一名學(xué)生，我的主業(yè)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但在課外我還有許多的興趣愛好，繪畫是我放松心情的法寶，常常拿著畫板，對著窗臺(tái)上的花朵寫生，一座便是一個(gè)下午;也愛好音樂，嘴里總是哼著不知名的調(diào)子，聽古典的鋼琴曲，班得瑞的輕音樂……我想這些愛好多多少少培養(yǎng)了我沉穩(wěn)的心態(tài)。
被評為“三好之星”，我想并不僅僅是因?yàn)槌煽?，一個(gè)人的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是全方面的而不應(yīng)該是單方面。或許在一朝一夕的接觸中，在一言一行里，大家被我的認(rèn)真執(zhí)著所打動(dòng)，而同時(shí)我被高一(13)班這個(gè)充滿活力、充滿朝氣的班級所征服。13班就是一片汪洋大海，而我是一條小魚，在大海中我收獲了快樂、自由以及感動(dòng)。
在今后的高中生活中，我將會(huì)秉承對生活的熱情，保持對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，努力完善自己，爭取做到更好!
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
首先感謝大家給了我這份榮譽(yù)，可以得到每周之星這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)我非常激動(dòng)。感謝大家對我的信任、支持和鼓勵(lì)。
正是在老師的諄諄教誨和培養(yǎng)下，在同學(xué)們對我的無私幫助和關(guān)懷下，小小的我才得以成長，從一個(gè)默默無聞的學(xué)生一步步走到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
但我明白，我還有很長的路要走，我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績沖昏頭腦。得到每日之星，這是一份榮譽(yù)，更是一份激勵(lì)，是我學(xué)習(xí)和生活的鞭策和動(dòng)力。為了感謝老師和同學(xué)們對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，做到更好!
謝謝大家!
寫校園獲獎(jiǎng)篇二
我是來自xx班的，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
寫校園獲獎(jiǎng)篇三
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！碑?dāng)我們坐在教室里，整齊地背誦著這首家喻戶曉的《天凈沙·秋思》時(shí)，金秋已經(jīng)悄然離去。
走進(jìn)校園，迎面而來的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，還有一陣一陣的香氣，這香氣是從哪來的呢？抬頭望去，便會(huì)看到一棵桂樹，枝條上布著一些花苞，向我們展開艷麗的笑容。那些桂花時(shí)而向下俯視，時(shí)而向其他花苞說：“瞧，那有一些剛來不久的初一新生，與我們一樣！”
一襲秋風(fēng)吹過，吹得我們直縮脖子，那桂樹猶如一個(gè)強(qiáng)壯的“衛(wèi)兵”在風(fēng)中舞動(dòng)著身子，寬大的“盔甲”隨著手臂的搖晃也“沙拉沙拉”地發(fā)出了聲響。落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤旋而下。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了，有的是剛落下的，還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個(gè)洞。風(fēng)繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，讓人不禁聯(lián)想到冬天。不過，之后就會(huì)有環(huán)衛(wèi)工叔叔用油漆給它們披上一件件雪白的保暖外套，那些“衛(wèi)兵”們一定會(huì)咧開了嘴，向環(huán)衛(wèi)工叔叔們表示感謝。
上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師的諄諄教誨，卻因?yàn)閹茁書B叫而打破了這一靜謐。扭頭一看，幾只灰白色的鳥兒立在教室窗戶旁的欄桿上，面向教室里講臺(tái)的位置，你們也是來聽課的嗎？我心想，看來鳥兒們比我們還好學(xué)呢。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，鳥兒們好像驚著了，“嘩啦”一下子飛起來，又你追我趕似的，爭先恐后地飛上了天空，像我們一樣享受著這短暫而又美好的下課時(shí)光。
我走出教室，站在走廊上，抬頭仰望，輕輕地對在天空正嬉戲的鳥兒們說：“好好玩吧！”
如今的校園雖然沒有春夏時(shí)節(jié)那樣五彩繽紛，萬紫千紅，但是，歡聲笑語平添了校園無限生機(jī)。
寫校園獲獎(jiǎng)篇四
校園，處處有歡聲笑語，處處有人間真情。無論是上課還是下課，運(yùn)動(dòng)場上總是生機(jī)勃勃。
那天，烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱的，第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)都被陽光壓迫著，即使是我最喜歡的藍(lán)球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個(gè)同學(xué)，在課室里聊天。
沒過多久，蕭蕭氣喘吁吁地跑回來，我們都急著問她發(fā)生什么事情，她便告訴我們，她在植物園發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它大概沒有主人，在話叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到，后，忙跟蕭蕭到植物園里看看，剛到步，就聽到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過去，隱隱約約看見一只白色的小貓?jiān)绮輩怖镒邅碜呷ァ^的人很多，可是，似乎沒有一個(gè)人有打算把它收養(yǎng)了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來，可能是人多的關(guān)系吧，小貓一直不肯出來。我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭，就在這時(shí)，小貓自己爬了出來（可能是被我們的愛心打動(dòng)了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來越少，小貓也終于有了點(diǎn)出來的念頭，蕭蕭一直在辦貓叫，她叫一聲，它應(yīng)一聲，好像能聽懂蕭蕭的話。一會(huì)兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個(gè)手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛極了。
天助我也，剛放學(xué)，我們一個(gè)勁兒跑到到自行車停放處，拿了車子就往外跑，小貓。
咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔(dān)心它會(huì)從自行車上摔下來，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看著我，就是東張西望的。好不容易會(huì)到家，第一件事，當(dāng)然是幫它洗個(gè)熱水澡，洗了個(gè)澡，整個(gè)身子都亮了起來，直舔我的手，大概是感謝我吧。
校園處處新鮮事，每一秒，都會(huì)讓人有無限的驚喜。
寫校園獲獎(jiǎng)篇五
作為學(xué)生，我們每年都參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。來到體育場上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)員和裁判員的準(zhǔn)備工作后，比賽正式開始。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們學(xué)生展現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。我非常幸運(yùn)的參加了學(xué)校的500米長跑比賽，雖然我僅僅獲得了第三名的好成績，但是整個(gè)比賽過程給我留下了深刻的印象。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我對比賽非常緊張。我很想贏得比賽，但同時(shí)又擔(dān)心自己表現(xiàn)不好。在保持睡眠和飲食習(xí)慣的同時(shí)，我還專門練習(xí)了許多長跑的技巧，從而為這次比賽做好充分準(zhǔn)備。
第三段：分享獲得獲獎(jiǎng)的感受。
比賽的結(jié)果出來之后，我的表現(xiàn)沒有達(dá)到最初期望的目標(biāo)，但我還是獲得了第三名的好成績，這使我非常興奮?？吹阶约汉推渌瑢W(xué)的努力得到了認(rèn)可，感覺非常美妙。那一刻我特別感慨，原來只要我們努力拼搏，明天還有更好的。
第四段：總結(jié)獲獎(jiǎng)的意義。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并不僅僅是為了贏得比賽，而是在整個(gè)過程中學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自己。通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我學(xué)會(huì)了在沒有想象力的情況下提高自己的能力。取得好成績的榮譽(yù)只會(huì)留在瞬間，但是賽場中的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)伴隨我們一生。因此，取得獲獎(jiǎng)的意義不僅僅是體力層面，而是對我們學(xué)習(xí)和成長的一種肯定。
第五段：未來成長計(jì)劃展望。
在未來的日子里，我會(huì)更努力地訓(xùn)練自己，不斷完善自己的運(yùn)動(dòng)技能。希望通過參加更多的比賽來提高自己的競技水平，并勇奪更多的勝利。我相信，在未來的日子里，只要我勇于嘗試，堅(jiān)持鍛煉，通過不斷努力，一定可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我在身體、心理和心靈方面得到綜合鍛煉。這讓我相信，我們永遠(yuǎn)都能找到自己的方向和未來的方向。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)定的信念和決心，就一定能在未來的日子里實(shí)現(xiàn)許多意想不到的成就。
寫校園獲獎(jiǎng)篇六
在學(xué)校二號(hào)樓的后方，有一處不起眼的小地方。它藏匿于走下四層臺(tái)階的水泥地的西側(cè)。若不花個(gè)走上幾步的時(shí)間，你便只能看見一塊普通的地在臺(tái)階下孤單地站著。
“出淤泥而不染”，這是我對它的評價(jià)。這是一個(gè)動(dòng)物、昆蟲與植物的樂園。粗略地看，它不過是兩排泥土上種了些花草罷了。偶爾有些蟲子在地上爬，并不吸引人。下課時(shí)間，我會(huì)一股腦地沖來這兒。偌大的校園，只有這兒才是樂園。灌木叢排得并不是很整齊，三三兩兩地包圍著土上的小草。一旁還開著許多紫紅色的花。它們長得不高，葉子從兩側(cè)舒展開，顏色與花朵差別不大。只是葉片邊緣多了一條比針織線還要粗點(diǎn)的黑線，包裹著葉片。這讓它看上去又多了幾分沉穩(wěn)。葉下土旁，有幾只剛出生的青蛙跳著。它們各奔東西，沒有目的地，顏色是土灰的，并且全都小得如同螞蟻一般。我用兩根指頭捏住它身體兩側(cè)，抓了一只到手掌心中。它到也很聽話，便伏在那兒直視前方，一動(dòng)也不動(dòng)了。待我將其放到地上，它才趕忙連蹦帶跳地朝陰暗的地方逃去了。蚊子每次都在我觀察時(shí)打攪，逼迫我離開屬于它的地盤。
這里時(shí)不時(shí)有野貓客串。貓們在土旁的棚上優(yōu)雅地走著小碎步，但也不乏粗魯者，將塑料做的棚頂踩得“踏踏”作響。它們似乎怕人，每次當(dāng)我還沒靠近時(shí)，他們早已聞聲而動(dòng)，一躍飛上棚頂，再往其他地方跑，不一會(huì)便失去了蹤影。我只得遠(yuǎn)距離觀察。那群貓?jiān)谂镯斏喜群命c(diǎn)時(shí)，有的會(huì)躺在那兒睡個(gè)懶覺（身體是側(cè)著的，四只腳朝一個(gè)方向），還有的會(huì)直接跳下來，又不知道往哪兒去了。
風(fēng)吹時(shí)，那植物，昆蟲們都不張揚(yáng)，它們只是隨風(fēng)的韻律搖擺著。灌木叢像受到風(fēng)的洗禮般，表面泛起一陣波浪。它們不會(huì)沙沙作響，扮演者沉默著的角色?；▋翰粫?huì)起舞，或是對你微笑，亦或是沉浸與自己的世界中。小動(dòng)物們依舊我行我素，一絲風(fēng)不足以使他們動(dòng)搖。
樂園并無太多要求，你可以沉浸其中，過得快樂，便是樂園。喧囂中的樂園便是沉寂。
寫校園獲獎(jiǎng)篇七
我是來自五(3)班的xx同學(xué)。我榮幸地被評為了校園之星。
我的心情十分激動(dòng)。我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，并且教育我怎樣做人，還為我提供了一個(gè)溫馨的生活環(huán)境;我要感謝我的老師，是他們傳授了我知識(shí)，使我在這肥沃的土地上茁壯成長;我要感謝我的同學(xué)，是他們一直給予我?guī)椭凸膭?lì)，并相信我、支持我，投給了我寶貴的一票。我衷心地感謝你們!
平日里，我是一個(gè)勤奮愛學(xué)的學(xué)生。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，得到了老師們的夸贊和表揚(yáng);下課，我也不在教室里亂跑，只是在座位上靜靜地看書或做一些有益的活動(dòng);在家中。我每天都幫家長們做家務(wù)事：掃地、拖地、抹桌子、洗碗使家長們減少了不少負(fù)擔(dān)。
不過，我也有些不足：有些同學(xué)來問我不會(huì)的題目時(shí)，我總是用一倆句話搪塞過去，更本沒有告訴他們怎樣去做。在以后的學(xué)習(xí)生涯，我一定當(dāng)有同學(xué)問我題目時(shí)，會(huì)認(rèn)真地告訴他們解題的思路以及怎樣去做這一類的`題目，絕不會(huì)用我沒時(shí)間、你去問別人吧這樣的話語對同學(xué)說的。
我一定不會(huì)辜負(fù)你們對我的期望的!
寫校園獲獎(jiǎng)篇八
我是來自203班的'劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧！
寫校園獲獎(jiǎng)篇九
走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的黑色的大理石碑，上面有七個(gè)閃閃發(fā)光的大字“馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)”，在陽光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見榮譽(yù)臺(tái)，榮譽(yù)臺(tái)里的一個(gè)個(gè)金杯和獎(jiǎng)牌，燦爛的陽光射下來，顯得更加引人注目。
繞過行政樓，就來到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的枝條像一條條蛇纏繞著粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥巢似的，燦爛的陽光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著小眼睛的星星。同學(xué)們可以在下面寫作業(yè)、玩耍。
走完紫藤架，我們就來到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見我們的教學(xué)樓了。它穿著粉紅色的衣裳，戴著綠帽子，可漂亮了。穿過長長的天橋。就是最吸引人的植物園了！進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是一個(gè)大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。兩位柳樹姑娘梳理著自己的綠色的頭發(fā)，工人們把松柏樹的葉子成了許多顏色不同的數(shù)字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的門口種著一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！
美麗的校園，我的家，不僅景美，人更美。
我們的老師就像媽媽精心地呵護(hù)著我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著知識(shí)的營養(yǎng)，我想我們一定會(huì)茁壯成長為參天大樹。
同學(xué)們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們?yōu)榕Ω冻龊螳@得的榮譽(yù)而歡欣鼓舞。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)場上的最后沖刺而竭盡全力。我們?yōu)檎{(diào)皮落后的同學(xué)想盡辦法。
在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)。你，讓我懂得了愛。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學(xué)校，我的家，我愛你！”
寫校園獲獎(jiǎng)篇十
我愛我的校園，因?yàn)樗婷疃鴾卮?；我愛校園的早晨因?yàn)樗利悇?dòng)人；我愛校園的下午因?yàn)樗穸稊\，我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫。
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來。月亮落下西山，星星從天幕中隱去，整個(gè)校園彌漫著晨霧，象神話中那飄渺的白云。校園中的幾顆老楊柏，好似幾位老壽星，凝視著東方即將升起的旭日。夜幕漸漸拉開，晨霧在緩緩散開、流動(dòng)。
太陽升起來了，陽光灑滿整個(gè)校園，一切都定格了。
中午過后，下午到了，從遠(yuǎn)處望，操場一片翠綠，從近處看似乎大樹、小草正懶洋洋伸著腰。大家都跑來嬉戲，你一言，我一語，好不熱鬧！
啊，在這校園里有青春的幻想，有未來的呼喚，我怎能不用心歌頌?zāi)悖澝滥?？我愛你我的校園。
寫校園獲獎(jiǎng)篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張x，來自__班。很高興今天能站在此，和大家分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)。希望大家喜歡我的演講。這次我?guī)淼难葜v題目是“校園安全”。
相信同學(xué)們對“安全”這兩個(gè)字都不生疏，從幼兒園開始，我們的耳邊就不斷地回想起這樣的話：“注意安全”、“小心點(diǎn)！”……這樣充滿急切卻有溢出濃濃關(guān)懷的話語，我們是不是經(jīng)常從父母的口中聽到？是啊，作為他們的孩子，我們真的很幸福，因?yàn)樗麄儫o時(shí)無刻都在關(guān)懷著我們，他們永遠(yuǎn)都在關(guān)懷著我們的安全！但是，反倒是我們因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足或是其他的原因，常常因?yàn)橐馔饨o自己造成傷害。盡管有的時(shí)候自己不為一些小傷感到難受，但是父母和關(guān)懷我們的人，卻感到擔(dān)心。更別說那些可能會(huì)對我們生命造成危險(xiǎn)的傷害！這實(shí)在是他們不敢想象的，也是我們不肯意碰到的`！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是初中生，大部分時(shí)間生活在學(xué)校當(dāng)中。在此，盡管有老師的看管，但是我們也失去了父母對我們無微不至的照顧和保護(hù)。我們必需要學(xué)會(huì)，如安在校園中生活，如安在校園中，健康、安全的生活！
其實(shí)在我們的心中，總感覺校園是安全的。但其實(shí)不然，在盡管校園一直在安全方面不斷地努力，但是如果我們自己不去注意，一支鉛筆，一段樓梯，一個(gè)桌角……都會(huì)成為給我們造成傷害的東西！我知道，在我們現(xiàn)在的生活中，特別是下課的時(shí)候，很多同學(xué)都喜歡在樓道上打鬧、奔跑！這其實(shí)是非常不對的行為！我們肆意的奔跑，可曾想過剛從教室中走出來的同學(xué)？可曾想過從轉(zhuǎn)角走過的同學(xué)？這樣的速度下，要是撞個(gè)滿懷傷害可不低！更有可能，會(huì)因?yàn)樽驳绞裁礀|西造成二次的傷害！要是是硬物，就有可能危機(jī)同學(xué)們的生命！
盡管很多同學(xué)都不感覺然的說自己會(huì)躲開，的那是你能保證每次都能躲開嗎？你能躲開別人就肯定能躲開嗎？難道肯定要出現(xiàn)了什么事故在眼前，大家才明白這樣做的錯(cuò)誤的嗎？！同學(xué)們，我們試不起，更“看不起”！這樣的情景，我真的永遠(yuǎn)也不希望發(fā)生在我們的周圍。
我們的生命之寶貴的，但是如果我們自己不去珍惜，那就好像在刀尖上跳舞，危險(xiǎn)時(shí)刻都會(huì)來臨！
我的演講結(jié)束，希望大家能珍惜自己，學(xué)會(huì)安全！
寫校園獲獎(jiǎng)篇十二
走進(jìn)校門，左邊有著很瀟灑的幾個(gè)字“浙江省百年名?！?，這是我們?nèi)~校長題的詞。右邊有著一塊高2米，寬1.5米的石頭，上面有著金黃色的幾個(gè)字“百年樹人”，這是一位大書法家寫的。后面有著一棵四季長綠的香樟樹，要是你仔細(xì)地聞，可以聞到空氣中的一陣清香，枝上有著幾十盞燈籠，大樹枝繁葉茂，可以和巴金寫的“鳥的天堂”所相比較。一陣風(fēng)拂過，那幾十盞燈籠就在那“跳著一支支優(yōu)美的舞蹈”好看的很！
往里走，左邊是一面文化墻，上面有著36塊金燦燦的牌子，有我們學(xué)校的標(biāo)志、有校歌、有城南之星，有……我看著他們的圖片和介紹讓我非常欣賞他們。等我六年級畢業(yè)時(shí)，我也要把我的照片掛上去。右邊是操場，操場上有著一群活潑可愛的孩子在自由地玩耍，操場上有三棵香樟樹，好像它們是我們的守護(hù)者和我們成長的見證人。
抬頭看，教學(xué)樓的每一個(gè)凹面上都寫著不一樣的學(xué)習(xí)標(biāo)語，是激勵(lì)我們在學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力源，又好像每一面墻都會(huì)和我們交流。
走上樓梯到了三樓，左邊第一間就是我們的教室。走進(jìn)去，我們班是采用中國風(fēng)設(shè)計(jì)的，后面有淡雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖乎乎的多肉植物……，這些綠植后背有一塊藍(lán)色的板子，那板上左邊是榮譽(yù)欄，右邊是光榮欄。藍(lán)色的板上訂了40多篇同學(xué)的優(yōu)秀作文，最上面還有四個(gè)臉譜，它們分明有著白色、黑色、黃色、藍(lán)色。
站在窗戶邊往下看，下面是后操場、上面有紅、黃、藍(lán)、綠這幾種顏色拼成，有黃色的小鴨，有綠色的雨傘……操場右邊有一棵銀杏樹，它在春天抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像是那幾只小鳥唱出來的音符；夏天綠樹成蔭，長得非常茂盛，小朋交們玩累了可以在樹底下乘涼；秋天，風(fēng)娃姓調(diào)皮的吹一口氣，金黃色的樹葉就在空中打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒便飄到了地上，宛如一只只飛舞的蝴蝶一樣；冬天，它在雪天脫光了衣服，像一個(gè)正在洗澡的小孩兒一樣可高興了！
走在長廊上我們可以看見云霧迷蒙的功巨塔，好像仙境一般，上面還有幾只白鷺在盡情地翱翔。
我們的校園雖然小，但是內(nèi)部很精致，同時(shí)也很美觀。希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)游覽我們這美麗的校園，我們學(xué)校歡迎你來！我們學(xué)校門口的香樟樹也歡迎你來，我們城南學(xué)子更歡迎你的到來！
寫校園獲獎(jiǎng)篇十三
每天早晨，來到校園，同學(xué)們都例行向和藹可親的老師們問好，可以看到可愛的小鳥，聽到它們歡快地唱著美妙的歌曲，仿佛在演奏著讓人心神聚醉的交響曲；還可以看到威風(fēng)凜凜的保安，指揮同學(xué)們不推擠、不打鬧，有續(xù)的走進(jìn)校園，同時(shí)也為我們的安全做出保障。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是我們寬闊的大操場。大操場是我們平時(shí)做游戲、升旗和上體育課的地方。下課的時(shí)候，同學(xué)們立刻像離了弦的箭一樣跑到大操場，做著各自愛玩的游戲，男生有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩……女生有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳格子……個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎！在升旗的時(shí)候，全體少先隊(duì)員都全神貫注地注視著國旗，嘴里唱著國歌，莊重地行隊(duì)禮。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們在老師的指揮下，盡情地運(yùn)動(dòng)，釋放著用不完的精力。
一條寬寬的水泥路通向教室和圖書館，路的兩旁生長著茁壯成長的樹木，他們伸出了自己綠色的大手，想為我們多擋一些刺眼的陽光。那綠油油的小草，想盡自己最大的努力，綠化校園里每一寸土地。還有那美麗的花朵，吸引了不辛勤采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
我們有著寬敞明亮的教室。教室里貼著一張記錄表，上面記錄著同學(xué)們做的好人好事，在學(xué)期結(jié)束前，進(jìn)行評比，獎(jiǎng)勵(lì)那些積極做好事的同學(xué)，鼓勵(lì)大家更積極的做好事。上課時(shí)，老師采用寓教于樂的方法，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，又能牢固的記住所學(xué)的知識(shí)。
我們有一個(gè)藏滿了各種書籍的圖書館。同學(xué)們可以在里面盡情地閱讀書籍，就像是在知識(shí)的海洋里自由自在地傲游，又像一個(gè)饑渴的人正在大口大口地喝水，還像一只鷹在天空翱翔。要是你能把所有的書籍都看上一遍，那可真所謂是博覽群書，那你就是一個(gè)大學(xué)問家啦！
我們的校園不但風(fēng)景很美，人也很美。如果哪個(gè)同學(xué)不小心摔倒，看到的同學(xué)都會(huì)去扶他；如果雨天哪個(gè)同學(xué)忘記帶傘，其他同學(xué)都會(huì)很熱情地幫助他。同學(xué)們都會(huì)懂得：同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，要以助人為快樂之本。每一次做完好事后，誰都會(huì)低頭看一下飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，覺得它更加鮮艷了。
寫校園獲獎(jiǎng)篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們在我考得好的時(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，更是203班這個(gè)集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，為自己，為五中去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請同學(xué)們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧!
寫校園獲獎(jiǎng)篇十五
歲月抹去時(shí)光，抹去記憶，抹去容顏。生態(tài)園中，那幾棵千年老樹，隨著微風(fēng)的輕拂，又開始輕輕嘆息，幾片飽受侵蝕的黃葉漸漸落了下來。我又開始深深地陷入時(shí)光的年輪，“吱呀，吱呀……”
偶然一次，我為老師辦事，從初中部的平臺(tái)，來到了充滿活潑氣氛的小學(xué)教學(xué)樓。隨意一瞥，竟暼見了一（1）班的教室，我不禁心頭一顫，緩緩走進(jìn)了它。
教室里已經(jīng)大有改變，甚至煥然一新。窗戶上貼著小朋友剪的窗花，墻上貼著五花八門的畫報(bào)，桌子椅子都換了新的。唯一沒有變的，是我的記憶。
那時(shí)，四十八個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格；不愛說話的、頑皮的、愛學(xué)習(xí)的、書呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上，笑的那樣的明亮，笑的那樣可愛。我們每一顆單純而樸實(shí)的心，串連了起來，連了六年，甚至還會(huì)更久，這樣一個(gè)大家庭，變成永遠(yuǎn)的、獨(dú)一無二的“一班”！
煙花雖美，轉(zhuǎn)瞬即逝；花兒雖嬌，不久便凋；時(shí)光雖令人留戀，也會(huì)消去。小學(xué)——本就是人生中一個(gè)精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
鈴聲響起，我快步向教室走去，綠樹成蔭，百花齊放，藍(lán)天白云，歡聲笑語。順著臺(tái)階，我來到我們的教室。六（1）班的牌子，掛在大門口，教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺(tái)上擺放著粉筆盒子，上面貼滿了五顏六色的貝殼，代表我們對大海的向往；我們公告欄上總會(huì)被宣傳部長做上一些點(diǎn)綴，或是七彩的魔幻樹，又或是星空片片，將我們的夢想渲染；白色的墻上掛滿了紅金相襯的錦旗，成為一塊塊記錄我們成長的里程碑；黃色的瓷磚上貼滿了我們?yōu)t灑的書法，書寫我們精彩的生活。
隨意觸碰一張課桌，我看到了我們每天上課時(shí)爭先恐后的回答，課下專注的寫作業(yè)的情景；隨意撫摸一張板報(bào)，我感受到了每個(gè)人在藝術(shù)的圍繞下精心設(shè)計(jì)的東西；隨意穿行于教室之中，我聽見了朗朗讀書聲，忽大忽小，又有時(shí)夾雜著笑聲。
一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，一次又一次奇妙的經(jīng)歷，笑聲與淚水藏于每一本教科書，而我們的情誼卻藏于校園的每一個(gè)角落。