心得體會是對自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)歷的總結(jié)和思考,它可以讓我們更好地反思自己的成長和進步。我覺得寫下自己的心得體會是件非常重要的事情,有助于個人成長和提高。寫心得體會時要保持積極的心態(tài),認真對待,不斷提高自身的寫作水平。我們特意收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇一
《快樂學(xué)習(xí)的58個秘訣》這本書讓我對學(xué)習(xí)有了很大的信心,覺得學(xué)習(xí)非常輕松!
相信大家都吃過蘋果吧?香甜的蘋果要一口一口的吃下去,學(xué)習(xí)也同樣如此!讀完這本書有個小故事留給我的印象最深,故事的名字叫“大師的教誨”:張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說,拿起一個茶壺往杯子里倒茶,已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒,張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒,大師告訴他:這個杯子就像他的大腦,如果你覺得滿了,那么你的杯子就不能裝更多的東西,只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí),因此要想學(xué)更多的東西就永遠不能自滿!讀了這個小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿,要有耐心,要能堅持,以后我要向這個目標(biāo)努力!
書中這樣的小故事很多,我很受教育,我要把這58個秘訣都學(xué)會,那我將來一定能學(xué)習(xí)好,考上一個好大學(xué)。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇二
書是我生活中必不可少的東西,我讀了一本叫《老人與?!返臅@是我的讀后感。
開始,老人先是準備了幾天,然后劃船離開碼頭。幾天后,他找到合適的地點釣起魚來??闪钏浅R馔獾氖虑榘l(fā)生了,他捕到一條大魚,然而當(dāng)天,他沒辦法把那條魚拉上來,因為魚太大太有力量了。就這樣,一場較量開始了。連繼二天,他們都在拉來拉去。到了第三天,較量終于以老人獲勝結(jié)束了。老人發(fā)現(xiàn)那條大魚竟然比老人的船還長,老人決定把那條大魚綁在船舷上返航??梢患浅2恍业氖掳l(fā)生了,途中鯊魚開始吃那條魚。就這樣,老人和鯊魚戰(zhàn)斗起來。每天,老人都要打死一些鯊魚,雖然很殘酷,可要保住這條魚又有什么辦法呢。
最終,魚肉被鯊魚吃光了,只剩下骨架,老人被打敗了。然而他休息了幾天,又準備出海打魚了。
我要學(xué)習(xí)老人堅持不懈的精神。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇三
弟子規(guī),是儒家經(jīng)典之一,以培養(yǎng)人的品德為主要目的。近年來,越來越多的學(xué)校將弟子規(guī)納入課程,讓孩子們從小學(xué)習(xí)做人之道。筆者在三年級階段也學(xué)習(xí)了弟子規(guī),通過踐行,深深感受到了它帶給我的成長。
第二段:擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
“弟子十有一,不恥下問?!瓘纳迫绲?,從惡如崩。凡事勿爭,唯義從事。”這是弟子規(guī)中的一段。在我踐行弟子規(guī)的過程中,我深刻理解到,做人要謙虛謹慎,要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在學(xué)校,我不再抄作業(yè)、欺負同學(xué),而是刻意去做好每一件小事。比如,在排球比賽時,我雖然不是隊長,但我會主動幫助隊友調(diào)整球拍、擦汗巾,讓大家都能更好地投入比賽,獲得好成績。
第三段:堅持與毅力。
“三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!边@句話教導(dǎo)我們在生活中要虛心學(xué)習(xí),也給我?guī)韱⑹?,在弟子?guī)中,每天早晨,我都會堅持背誦弟子規(guī),用文字銘記下自己應(yīng)該做的事情。有時候背得口干舌燥,有時候碰到難懂的詞匯,但我都會堅持下去,不斷問老師、同學(xué),并反復(fù)推敲,直到搞懂為止。正是通過這份毅力和堅持,我才能不斷提高自己的語文水平,不斷突破自己的認知。
第四段:誠信與友善。
弟子規(guī)告訴我們,在與人交往中要坦誠、友善。在學(xué)校里,每個人都在不斷的交往、交流中,而我也從中學(xué)到了很多道理。我和同學(xué)們相處的時候,不推卸責(zé)任、不說謊話,也主動關(guān)心別人的學(xué)習(xí)和生活,讓大家在一起相處得更加自在舒適。用弟子規(guī)的原則來帶領(lǐng)團隊相處,帶領(lǐng)團隊和諧又有序地進行工作,這讓我的胸懷更加豁達,為人處事更加優(yōu)秀。
第五段:總結(jié)。
從中華文明的歷史中,我們不難看出,自古以來,中華文化一直注重教育人的品德,弟子規(guī)則是其中重要的一部分。在中小學(xué)生的成長過程中,加強道德教育是至關(guān)重要的。通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí),我們不僅可以提高自己的綜合素質(zhì),還可以了解到自己做人的應(yīng)該有的方式和方法。自我要求自己,寬容他人,嚴格要求自己,成為一個真正的好孩子,這是我們應(yīng)該踐行的人生信條。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇四
為了撰寫我的市級個人課題研究《農(nóng)村三年級小學(xué)生朗讀訓(xùn)練的實踐研究》,我看了很多有關(guān)培養(yǎng)小學(xué)生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。
乍看題目,我就喜歡上了,覺得非常符合我的研究。找來此書,翻看目錄:上學(xué)期——九月:一周,開始于朗讀和持續(xù)默讀;十月:朗讀也要備課;十一月:第一重要的基本功;一月:白色朗讀;下學(xué)期——除了收錄的11篇只管讀的教學(xué)實錄和朗讀實錄之外,其余篇目基本都是關(guān)于繪本和童詩、童話朗讀指導(dǎo)與課例分享。透過目錄,我發(fā)現(xiàn):“朗讀”一詞貫穿全書始終,這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文,非??粗乩首x對孩子們的重要性,其中有很多關(guān)于“朗讀”的見解和做法,使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感,朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀,朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體,朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身,就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數(shù),而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑,讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉,讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內(nèi)涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀,不僅是聽故事,更重要的是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。我們現(xiàn)在大多數(shù)老師都不敢放手讓學(xué)生自由地默讀,總是怕孩子們不是在那讀書,而是在那開小差。我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式,老師則在教師里不停地穿梭,看看哪個同學(xué)不認真,有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀,給孩子帶來的效果卻大相徑庭,薛老師的孩子們讀得津津有味,而我們早讀課上的學(xué)生卻是不斷重復(fù),讀來讀去索然無味,這在無形當(dāng)中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進,它是從一個階段過渡到另一階段的過程,成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染,然而這樣的朗讀效果,我真是自愧不如,錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力,這樣跨小小的一步也算是邁開了腳,同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間,做到慢慢學(xué)習(xí)吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說:“這種來自學(xué)生的感染,既是對教師的激勵,也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在,我的朗讀將無法進行?!币_到這樣的效果,那是要付出多大的努力,真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》,我似乎對于朗讀有了新的認識,對于如何訓(xùn)練學(xué)生的朗讀有了一個清晰的規(guī)劃。只管讀,只管讀,只管讀。書中自有黃金屋,沒有目的的瑯瑯的讀,堅持不懈地讀下去,說不定會有意想不到的效果。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇五
今天,我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天,小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去,于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久,小羊問了很多問題,蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問蝴蝶最后一個問題:“你能不能留下來陪在我身邊?”
蝴蝶卻說:“對不起,我不能留下來,我要走了,請別怪我不領(lǐng)情?!闭f完后,蝴蝶就飛向了天空,向南方飛去。
不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖,所以,蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事,我知道了要尊重別的生命,如果別人做不到的事或不想做的事,你就不要強求他去完成。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇六
這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認為是漂移的暗礁,最后法國人皮埃爾。阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動,這時,海上出現(xiàn)了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學(xué)家正準備返回法國時,卻接到美國海軍部的邀請,參與把那個怪物從海洋中清除出去!的活動??墒牵治餂]有被清除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請函,邀請他們?nèi)ド稚⒉?,博物學(xué)家認為是自相矛盾,鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點,在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們在極其危險的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時,又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時,附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個神秘的、奇怪的、有趣的,對他們有益的結(jié)局。
這本書的做家事儒勒。凡爾納,他這個法國科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬里》一炮打響,引起轟動,使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇七
《快樂學(xué)習(xí)的58個秘訣》這本書讓我對學(xué)習(xí)有了很大的信心,覺得學(xué)習(xí)非常輕松!
相信大家都吃過蘋果吧?香甜的蘋果要一口一口的吃下去,學(xué)習(xí)也同樣如此!讀完這本書有個小故事留給我的印象最深,故事的名字叫“大師的教誨”:張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說,拿起一個茶壺往杯子里倒茶,已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒,張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒,大師告訴他:這個杯子就像他的大腦,如果你覺得滿了,那么你的杯子就不能裝更多的東西,只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí),因此要想學(xué)更多的`東西就永遠不能自滿!讀了這個小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿,要有耐心,要能堅持,以后我要向這個目標(biāo)努力!
書中這樣的小故事很多,我很受教育,我要把這58個秘訣都學(xué)會,那我將來一定能學(xué)習(xí)好,考上一個好大學(xué)。
我今年9歲,雖然我年紀小,但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候,奶奶就開始讀書給我聽,在一歲多的時候,同一本書讀了幾遍,有時候奶奶想省事,就會故意少讀幾個字,這時,我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前,我不但聽了一篇篇的小故事,還從中認識了許多漢字,這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ),還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書,可爸爸媽媽非要我閱讀作文書,作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書,它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然,還有很多我喜歡的書,如:小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識,還豐富了我的課余生活,我喜歡讀書!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇八
假如我是一棵小樹,那么書就是絢麗的陽光,它照射著我,讓我歡樂地成長;假如我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我歡樂的成長;假如我是一只小鳥,那么書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我歡樂的成長!
從小,我就很喜愛看書。記得還在幼兒園時,我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時,書就像一個繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏隨著時間的消逝,我一每天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。我經(jīng)常靜靜地坐在書桌旁,時而深思,時而幻想,時而歡樂,時而悲傷。在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我相識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅毅;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!讀《中華國寶》和《中華國恨》,讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭遇的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書!努力讀書,振興中華!書是無窮的寶藏,為我增加了豐富的學(xué)問;書是歡樂的天堂,讓我遺忘了全部的悲傷。書如同冬日里的陽光,帶給我春的暖和;書又似沙漠里的綠洲,賜予我新的希望!就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中慢慢成長!
花朵離不開陽光的呵護,草兒離不開雨露的滋潤,作為一名小學(xué)生,我更離不開書的滋養(yǎng)。
今日,我照舊堅決不移的做著一件事:讀書!我讀書,帶著我的幻想去讀書,帶著我的追求去讀書,讓我們在歡樂的讀書氛圍中健康成長!
雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無窮無盡的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲得精神食糧,在這海闊天空中歡樂的成長!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇九
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷,充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人,被無情地剪斷過翅膀,拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程,我仿佛看到了人類自己。
同人類社會一樣,動物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏,也有愛的愉快和幸福,還有對兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼,巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待,而是忍受劇痛,將被剪斷的殘羽一根根連根拔起,并在環(huán)境惡劣、弱肉強食的叢林中頑強地生存下來,最終重新飛上了藍天。巴薩查曾經(jīng)經(jīng)歷過很多挫折,他都挺過去了,巴薩查這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我就用書中的句子贊美它:一只迎著太陽飛翔的金雕,一只有許多命運的金雕,它有許多的坎坷經(jīng)歷,在它的生命旅途中,還有一個一個傳奇經(jīng)歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了:動物是人類的朋友,愛護動物,是每個人的職責(zé)。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十
我愛讀書,書就像我的影子一樣,和我密不可分,伴隨我一路走來,一路成長!
漸漸地長大,我讀的書慢慢地廣泛了起來,讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學(xué)會了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼。讀《我爸爸》,《我媽媽》,我體會到了父愛如山,母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》,《馬小跳系列》,《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,什么時候長大。但,又讓我知道了,頑皮,淘氣是孩子們的天性,我們天真,可愛,爛漫的同時,也很快樂!每品讀著一本本好書,就會感慨萬千,總會讀出不一樣的哲理。
如今的我,更是讀書讀到了癡,我讀四大名著,《三國演義》,《紅樓夢》,《西游記》,《水滸傳》,我讀國外經(jīng)典,《魯濱孫漂流記》,《綠山墻的.安妮》,《湯姆·索亞歷險記》……每當(dāng)拿著一本書,就會愛不釋手,打開扉頁,迎面撲來文字的芳香,身臨其境,就會如饑似渴,貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗,而是廢寢忘食。每一本書,我都會讀上好幾遍,細細的品讀著。捧著書,拿著筆,邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料,直到弄懂為止;把有哲理的句子號下來細細思考;在書中加拼音,在旁邊做批注,在下面做解釋。呵,這就是收獲,讀書的收獲。看著書中的一個個記號,我笑了,呵,這就是快樂,讀書的快樂。
書,伴我一路走來,我,快樂著,收獲著,成長著!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十一
搭上了干系。但祥子并沒有灰心,他依然倔強地從頭開始,更加克己,更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人,還沒等他再買上新車,所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影,又加上生活上連番的打擊,祥子在也無法鼓起生活的勇氣,不在像從前那樣以拉車為豪,他開始厭煩拉車,厭煩勞作。生活捉弄了他,他也開始游戲生活來報復(fù)這個可惡的社會,他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源,祥子徹底地墮落為城市的垃圾,成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸,對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神,他的愿望就是買一輛自己的車來拉,做一個獨立的勞動者。他相貌一般,塊頭大,跑得快,不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標(biāo)—買車。流了三年的汗水,終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期,北平亂成一團,祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分,被奪走了。有一天,炮聲把營里的兵嚇住了,他們決定迅速轉(zhuǎn)移。
祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝,溜了。他賣了駱駝,湊了三十幾塊大洋,又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞,都三十多了還沒找到婆家,就是因為太潑辣了?;㈡た瓷狭讼樽?,誘惑祥子,祥子栽在了她的懷里,祥子后悔,準備一刀兩斷??苫㈡を_祥子“有了”,祥子是丟不掉她了,最終與她成了親?;㈡に烙陔y產(chǎn),又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生,熄滅了他心中最后一朵希望的火花,他喪失了對于生活的任何乞求和信心,從此,祥子從上進好強而淪為自甘墮落。祥子的命運,是舊中國廣大城市貧民悲慘命運的縮影。祥子的墮落是令人心痛的,但這是對吃人的舊社會的有力控訴。祥子的三起三落,不免讓人同情,真的。
我們不該對祥子太苛刻,不是他的錯,只能說他是社會病胎里的產(chǎn)兒。這是社會環(huán)境造就的。其實,有時候想到自己,又何常不像祥子呢?但,總不能太消極了,即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十二
在一個成功的人背后,總有一個人在生活中幫助他、支持他、鼓勵他、激勵他,這個人也許是你的朋友、兄弟,這些都不重要,重要的是有一個人一直在支撐你,這個人就是生你養(yǎng)你的母親。
《秋天的懷念》中,作者由于一次意外事故而失去了雙腿,這使作者對生活失去了信心,而母親則在關(guān)鍵時刻幫助兒子,使作者最終走向了成功。在生活中,母親就是作者的精神支柱,在關(guān)鍵的時候給予他力量,使孩子不至于墜入深淵。在作者為自己的雙腿癱瘓而生氣、自卑、發(fā)脾氣時,母親總是躲到一旁,悄悄的看著她的孩子。等到一切恢復(fù)沉寂后,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著作者。的確,母親看在眼里,疼在心里。
當(dāng)作者坐在輪椅上,用手打著他的兩條腿,抱怨生活時,母親終于說出了她那樸素的愿望,這也是一個母親對自己的兒女最簡單的要求——“好好活著”!古人有一句話“樹欲靜而風(fēng)不息,子欲養(yǎng)而親不待”,人生有些遺憾,開始時并不起眼,可到后來你發(fā)現(xiàn)之后想要彌補時,機會卻會永遠地消失了。史鐵生這時才知道,自己的母親已經(jīng)病到了那步田地。
文中寫道:“那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”。母親進來了,擋在窗前:“北海的'菊花開了,我?guī)闳タ窗??!蹦赣H把秋天擋在了窗外,母親是把秋天的凄涼擋在了窗外,怕孩子看到秋天的蕭瑟使他對生活失去信心。這是一個母親,對孩子的將來的期望,她認為:自己孩子會有美好的未來,不能讓他失去生活的信心,決不能!又提到了菊花,母親又要帶作者去看菊花了。作者答應(yīng)了。這時的母親高興得一會兒站起來,一會兒又坐下。就是那么簡單的一句話,但在母親看來就會有不同的理解。她認為他的孩子終于想通了,認為孩子的將來一定會有好的結(jié)果。因此,她感到了欣慰,感到以前的一切努力不是白費,她不覺得累,因為她的努力得到了回報。
母親高興了,他開始敘舊,忽然,她提到了“跑”與“踩”,她一下子呆了。她走了出去,一去就再也沒回來??可憐天下父母心,文中的母親為了自己的兒子,錯過了最佳的治療期,獻出了生命。一樣,冰心奶奶曾說過:“若沒有女性,這世界上至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美?!笔堑?,這個世界就是因為有了女性,有了母親,有了母愛,才變得如此燦爛和多姿多彩。
“好好活著!”,這是一個母親臨走前的最后一個愿望,就是這么一個愿望卻蘊含了一個母親一生操勞的目的。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十三
《幸福的鴨子》里面的人物有:麻花兒(鴨子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑貓(會笑的貓)、馬小跳、毛超、唐飛、張達、張達的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們,暑假來到了張達鄉(xiāng)下外婆的家,見到了阿空、拖拖,和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心,她心中的.幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,笑貓他們每個人心中的幸福,都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴大。
學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理,教育兒童要學(xué)會抵御種種誘惑,做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后,我受益匪淺?!白x書破萬卷,下筆如有神?!苯窈?,我一定會博覽群書,做一個愛學(xué)生、樂讀書的新時代的好兒郎。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十四
馬欣指導(dǎo)老師張一清今天我讀了姐姐學(xué)習(xí)的課文《荷花》,我被其中優(yōu)美的片段描寫打動了。于是想起自己也曾經(jīng)種過一盆一盆花,它的名字叫蟹爪蘭。它一年四季也不落葉,仿佛一個堅強的綠姑娘。
蟹爪蘭的葉子像螃蟹的爪子,扁扁的,一節(jié)一節(jié)的,真是名副其實。剛長出來的是一片很大的葉子,后來出來的葉子分成幾個方向,像一個小噴泉飄灑開來,蓋住了花盆的邊沿。最值得驚奇的是,今年冬天,窗外還在漫天飄舞著大雪的時候,蟹爪蘭爆出了一個粉紅色的花骨朵兒,像一粒小小的橄欖球。過了幾天,便悄悄地綻開了粉紅色的笑臉。蟹爪蘭的花朵兒是喇叭形的`,開放的花朵仿佛吹響了春天的號角,在寒冷的冬天里給我們帶來了春天的問候。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十五
最近黃老師向我們推薦了一本名著,是由法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》,是一部不朽的巨作,也是一部科學(xué)百科!
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽為“昆蟲的史詩”。其中的內(nèi)容生動有趣,講述了各種昆蟲的生活習(xí)性,展現(xiàn)了一個豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下,有著紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、樹蛾胡蜂、黑腹狼蛛、螢火蟲、蝎子等等眾多昆蟲。真是寫的既生動又有意思!《昆蟲記》不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界的書,也側(cè)面反映了當(dāng)今社會形形色色的人物。
不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習(xí)性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象:有一次,法布爾趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬走死蒼蠅的,一連看了三四個小時,以至四周圍滿了人,還罵他“怪人”,可是他一點沒有察覺。法布爾這么認真,再想想自己,跟法布爾比起來就差遠了。只有像法布爾那樣經(jīng)過長期、細致、耐心地觀察,才能把一件事情做好。《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。
法布爾用他精湛的文筆把我們引向昆蟲世界,讓我們獲得了許多昆蟲的知識,大自然世界里的奧妙真是無窮無盡!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十六
今天,我讀了一本《三百六十五夜故事》,故事中有一篇名為《火燒臘門》,下面我就來介紹這個故事吧!
從前,村子里住著一戶人家,家里有兩個孩子,一個叫臘笛,是弟弟,另一個是哥哥,叫臘門。
時間日月如梭,臘門討了一個黑心的女人當(dāng)老婆,他就把弟弟趕了出去。有一天,弟弟突然發(fā)現(xiàn)一只大鳥飛了過來,說道:“臘笛,你跟我過來。”臘笛跟著那只大鳥走了,它們來到一個山洞邊,看見許多金銀珠寶,旁邊還有一盤石磨,他就把石磨搬回了家。
這塊石磨真好,只要說出什么東西,都能磨出來。臘笛就跟大家一起分享這石磨帶來的快樂。
臘門知道了,趁臘笛不注意,就把石磨偷回了家。
臘門的老婆說:“給我個月亮當(dāng)月餅?!笔マD(zhuǎn)得很快,但月亮沒下來,老公大叫說:“把星星弄下來做我老婆的耳環(huán)”。這一下,星星下來了,但他們的房子都燒光了。
我想:我們?nèi)祟悰Q不能黑心,如果你黑心,將來什么事也都做不到的,并會得到報應(yīng)。
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三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇一
《快樂學(xué)習(xí)的58個秘訣》這本書讓我對學(xué)習(xí)有了很大的信心,覺得學(xué)習(xí)非常輕松!
相信大家都吃過蘋果吧?香甜的蘋果要一口一口的吃下去,學(xué)習(xí)也同樣如此!讀完這本書有個小故事留給我的印象最深,故事的名字叫“大師的教誨”:張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說,拿起一個茶壺往杯子里倒茶,已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒,張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒,大師告訴他:這個杯子就像他的大腦,如果你覺得滿了,那么你的杯子就不能裝更多的東西,只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí),因此要想學(xué)更多的東西就永遠不能自滿!讀了這個小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿,要有耐心,要能堅持,以后我要向這個目標(biāo)努力!
書中這樣的小故事很多,我很受教育,我要把這58個秘訣都學(xué)會,那我將來一定能學(xué)習(xí)好,考上一個好大學(xué)。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇二
書是我生活中必不可少的東西,我讀了一本叫《老人與?!返臅@是我的讀后感。
開始,老人先是準備了幾天,然后劃船離開碼頭。幾天后,他找到合適的地點釣起魚來??闪钏浅R馔獾氖虑榘l(fā)生了,他捕到一條大魚,然而當(dāng)天,他沒辦法把那條魚拉上來,因為魚太大太有力量了。就這樣,一場較量開始了。連繼二天,他們都在拉來拉去。到了第三天,較量終于以老人獲勝結(jié)束了。老人發(fā)現(xiàn)那條大魚竟然比老人的船還長,老人決定把那條大魚綁在船舷上返航??梢患浅2恍业氖掳l(fā)生了,途中鯊魚開始吃那條魚。就這樣,老人和鯊魚戰(zhàn)斗起來。每天,老人都要打死一些鯊魚,雖然很殘酷,可要保住這條魚又有什么辦法呢。
最終,魚肉被鯊魚吃光了,只剩下骨架,老人被打敗了。然而他休息了幾天,又準備出海打魚了。
我要學(xué)習(xí)老人堅持不懈的精神。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇三
弟子規(guī),是儒家經(jīng)典之一,以培養(yǎng)人的品德為主要目的。近年來,越來越多的學(xué)校將弟子規(guī)納入課程,讓孩子們從小學(xué)習(xí)做人之道。筆者在三年級階段也學(xué)習(xí)了弟子規(guī),通過踐行,深深感受到了它帶給我的成長。
第二段:擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
“弟子十有一,不恥下問?!瓘纳迫绲?,從惡如崩。凡事勿爭,唯義從事。”這是弟子規(guī)中的一段。在我踐行弟子規(guī)的過程中,我深刻理解到,做人要謙虛謹慎,要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在學(xué)校,我不再抄作業(yè)、欺負同學(xué),而是刻意去做好每一件小事。比如,在排球比賽時,我雖然不是隊長,但我會主動幫助隊友調(diào)整球拍、擦汗巾,讓大家都能更好地投入比賽,獲得好成績。
第三段:堅持與毅力。
“三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!边@句話教導(dǎo)我們在生活中要虛心學(xué)習(xí),也給我?guī)韱⑹?,在弟子?guī)中,每天早晨,我都會堅持背誦弟子規(guī),用文字銘記下自己應(yīng)該做的事情。有時候背得口干舌燥,有時候碰到難懂的詞匯,但我都會堅持下去,不斷問老師、同學(xué),并反復(fù)推敲,直到搞懂為止。正是通過這份毅力和堅持,我才能不斷提高自己的語文水平,不斷突破自己的認知。
第四段:誠信與友善。
弟子規(guī)告訴我們,在與人交往中要坦誠、友善。在學(xué)校里,每個人都在不斷的交往、交流中,而我也從中學(xué)到了很多道理。我和同學(xué)們相處的時候,不推卸責(zé)任、不說謊話,也主動關(guān)心別人的學(xué)習(xí)和生活,讓大家在一起相處得更加自在舒適。用弟子規(guī)的原則來帶領(lǐng)團隊相處,帶領(lǐng)團隊和諧又有序地進行工作,這讓我的胸懷更加豁達,為人處事更加優(yōu)秀。
第五段:總結(jié)。
從中華文明的歷史中,我們不難看出,自古以來,中華文化一直注重教育人的品德,弟子規(guī)則是其中重要的一部分。在中小學(xué)生的成長過程中,加強道德教育是至關(guān)重要的。通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí),我們不僅可以提高自己的綜合素質(zhì),還可以了解到自己做人的應(yīng)該有的方式和方法。自我要求自己,寬容他人,嚴格要求自己,成為一個真正的好孩子,這是我們應(yīng)該踐行的人生信條。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇四
為了撰寫我的市級個人課題研究《農(nóng)村三年級小學(xué)生朗讀訓(xùn)練的實踐研究》,我看了很多有關(guān)培養(yǎng)小學(xué)生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。
乍看題目,我就喜歡上了,覺得非常符合我的研究。找來此書,翻看目錄:上學(xué)期——九月:一周,開始于朗讀和持續(xù)默讀;十月:朗讀也要備課;十一月:第一重要的基本功;一月:白色朗讀;下學(xué)期——除了收錄的11篇只管讀的教學(xué)實錄和朗讀實錄之外,其余篇目基本都是關(guān)于繪本和童詩、童話朗讀指導(dǎo)與課例分享。透過目錄,我發(fā)現(xiàn):“朗讀”一詞貫穿全書始終,這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文,非??粗乩首x對孩子們的重要性,其中有很多關(guān)于“朗讀”的見解和做法,使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感,朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀,朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體,朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身,就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數(shù),而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑,讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉,讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內(nèi)涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀,不僅是聽故事,更重要的是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。我們現(xiàn)在大多數(shù)老師都不敢放手讓學(xué)生自由地默讀,總是怕孩子們不是在那讀書,而是在那開小差。我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式,老師則在教師里不停地穿梭,看看哪個同學(xué)不認真,有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀,給孩子帶來的效果卻大相徑庭,薛老師的孩子們讀得津津有味,而我們早讀課上的學(xué)生卻是不斷重復(fù),讀來讀去索然無味,這在無形當(dāng)中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進,它是從一個階段過渡到另一階段的過程,成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染,然而這樣的朗讀效果,我真是自愧不如,錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力,這樣跨小小的一步也算是邁開了腳,同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間,做到慢慢學(xué)習(xí)吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說:“這種來自學(xué)生的感染,既是對教師的激勵,也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在,我的朗讀將無法進行?!币_到這樣的效果,那是要付出多大的努力,真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》,我似乎對于朗讀有了新的認識,對于如何訓(xùn)練學(xué)生的朗讀有了一個清晰的規(guī)劃。只管讀,只管讀,只管讀。書中自有黃金屋,沒有目的的瑯瑯的讀,堅持不懈地讀下去,說不定會有意想不到的效果。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇五
今天,我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天,小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去,于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久,小羊問了很多問題,蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問蝴蝶最后一個問題:“你能不能留下來陪在我身邊?”
蝴蝶卻說:“對不起,我不能留下來,我要走了,請別怪我不領(lǐng)情?!闭f完后,蝴蝶就飛向了天空,向南方飛去。
不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖,所以,蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事,我知道了要尊重別的生命,如果別人做不到的事或不想做的事,你就不要強求他去完成。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇六
這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認為是漂移的暗礁,最后法國人皮埃爾。阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動,這時,海上出現(xiàn)了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學(xué)家正準備返回法國時,卻接到美國海軍部的邀請,參與把那個怪物從海洋中清除出去!的活動??墒牵治餂]有被清除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請函,邀請他們?nèi)ド稚⒉?,博物學(xué)家認為是自相矛盾,鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點,在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們在極其危險的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時,又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時,附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個神秘的、奇怪的、有趣的,對他們有益的結(jié)局。
這本書的做家事儒勒。凡爾納,他這個法國科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬里》一炮打響,引起轟動,使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇七
《快樂學(xué)習(xí)的58個秘訣》這本書讓我對學(xué)習(xí)有了很大的信心,覺得學(xué)習(xí)非常輕松!
相信大家都吃過蘋果吧?香甜的蘋果要一口一口的吃下去,學(xué)習(xí)也同樣如此!讀完這本書有個小故事留給我的印象最深,故事的名字叫“大師的教誨”:張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說,拿起一個茶壺往杯子里倒茶,已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒,張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒,大師告訴他:這個杯子就像他的大腦,如果你覺得滿了,那么你的杯子就不能裝更多的東西,只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí),因此要想學(xué)更多的`東西就永遠不能自滿!讀了這個小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿,要有耐心,要能堅持,以后我要向這個目標(biāo)努力!
書中這樣的小故事很多,我很受教育,我要把這58個秘訣都學(xué)會,那我將來一定能學(xué)習(xí)好,考上一個好大學(xué)。
我今年9歲,雖然我年紀小,但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候,奶奶就開始讀書給我聽,在一歲多的時候,同一本書讀了幾遍,有時候奶奶想省事,就會故意少讀幾個字,這時,我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前,我不但聽了一篇篇的小故事,還從中認識了許多漢字,這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ),還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書,可爸爸媽媽非要我閱讀作文書,作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書,它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然,還有很多我喜歡的書,如:小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識,還豐富了我的課余生活,我喜歡讀書!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇八
假如我是一棵小樹,那么書就是絢麗的陽光,它照射著我,讓我歡樂地成長;假如我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我歡樂的成長;假如我是一只小鳥,那么書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我歡樂的成長!
從小,我就很喜愛看書。記得還在幼兒園時,我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時,書就像一個繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏隨著時間的消逝,我一每天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。我經(jīng)常靜靜地坐在書桌旁,時而深思,時而幻想,時而歡樂,時而悲傷。在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我相識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅毅;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!讀《中華國寶》和《中華國恨》,讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭遇的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書!努力讀書,振興中華!書是無窮的寶藏,為我增加了豐富的學(xué)問;書是歡樂的天堂,讓我遺忘了全部的悲傷。書如同冬日里的陽光,帶給我春的暖和;書又似沙漠里的綠洲,賜予我新的希望!就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中慢慢成長!
花朵離不開陽光的呵護,草兒離不開雨露的滋潤,作為一名小學(xué)生,我更離不開書的滋養(yǎng)。
今日,我照舊堅決不移的做著一件事:讀書!我讀書,帶著我的幻想去讀書,帶著我的追求去讀書,讓我們在歡樂的讀書氛圍中健康成長!
雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無窮無盡的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲得精神食糧,在這海闊天空中歡樂的成長!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇九
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷,充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人,被無情地剪斷過翅膀,拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程,我仿佛看到了人類自己。
同人類社會一樣,動物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏,也有愛的愉快和幸福,還有對兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼,巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待,而是忍受劇痛,將被剪斷的殘羽一根根連根拔起,并在環(huán)境惡劣、弱肉強食的叢林中頑強地生存下來,最終重新飛上了藍天。巴薩查曾經(jīng)經(jīng)歷過很多挫折,他都挺過去了,巴薩查這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我就用書中的句子贊美它:一只迎著太陽飛翔的金雕,一只有許多命運的金雕,它有許多的坎坷經(jīng)歷,在它的生命旅途中,還有一個一個傳奇經(jīng)歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了:動物是人類的朋友,愛護動物,是每個人的職責(zé)。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十
我愛讀書,書就像我的影子一樣,和我密不可分,伴隨我一路走來,一路成長!
漸漸地長大,我讀的書慢慢地廣泛了起來,讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學(xué)會了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼。讀《我爸爸》,《我媽媽》,我體會到了父愛如山,母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》,《馬小跳系列》,《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,什么時候長大。但,又讓我知道了,頑皮,淘氣是孩子們的天性,我們天真,可愛,爛漫的同時,也很快樂!每品讀著一本本好書,就會感慨萬千,總會讀出不一樣的哲理。
如今的我,更是讀書讀到了癡,我讀四大名著,《三國演義》,《紅樓夢》,《西游記》,《水滸傳》,我讀國外經(jīng)典,《魯濱孫漂流記》,《綠山墻的.安妮》,《湯姆·索亞歷險記》……每當(dāng)拿著一本書,就會愛不釋手,打開扉頁,迎面撲來文字的芳香,身臨其境,就會如饑似渴,貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗,而是廢寢忘食。每一本書,我都會讀上好幾遍,細細的品讀著。捧著書,拿著筆,邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料,直到弄懂為止;把有哲理的句子號下來細細思考;在書中加拼音,在旁邊做批注,在下面做解釋。呵,這就是收獲,讀書的收獲。看著書中的一個個記號,我笑了,呵,這就是快樂,讀書的快樂。
書,伴我一路走來,我,快樂著,收獲著,成長著!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十一
搭上了干系。但祥子并沒有灰心,他依然倔強地從頭開始,更加克己,更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人,還沒等他再買上新車,所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影,又加上生活上連番的打擊,祥子在也無法鼓起生活的勇氣,不在像從前那樣以拉車為豪,他開始厭煩拉車,厭煩勞作。生活捉弄了他,他也開始游戲生活來報復(fù)這個可惡的社會,他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源,祥子徹底地墮落為城市的垃圾,成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸,對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神,他的愿望就是買一輛自己的車來拉,做一個獨立的勞動者。他相貌一般,塊頭大,跑得快,不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標(biāo)—買車。流了三年的汗水,終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期,北平亂成一團,祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分,被奪走了。有一天,炮聲把營里的兵嚇住了,他們決定迅速轉(zhuǎn)移。
祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝,溜了。他賣了駱駝,湊了三十幾塊大洋,又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞,都三十多了還沒找到婆家,就是因為太潑辣了?;㈡た瓷狭讼樽?,誘惑祥子,祥子栽在了她的懷里,祥子后悔,準備一刀兩斷??苫㈡を_祥子“有了”,祥子是丟不掉她了,最終與她成了親?;㈡に烙陔y產(chǎn),又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生,熄滅了他心中最后一朵希望的火花,他喪失了對于生活的任何乞求和信心,從此,祥子從上進好強而淪為自甘墮落。祥子的命運,是舊中國廣大城市貧民悲慘命運的縮影。祥子的墮落是令人心痛的,但這是對吃人的舊社會的有力控訴。祥子的三起三落,不免讓人同情,真的。
我們不該對祥子太苛刻,不是他的錯,只能說他是社會病胎里的產(chǎn)兒。這是社會環(huán)境造就的。其實,有時候想到自己,又何常不像祥子呢?但,總不能太消極了,即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十二
在一個成功的人背后,總有一個人在生活中幫助他、支持他、鼓勵他、激勵他,這個人也許是你的朋友、兄弟,這些都不重要,重要的是有一個人一直在支撐你,這個人就是生你養(yǎng)你的母親。
《秋天的懷念》中,作者由于一次意外事故而失去了雙腿,這使作者對生活失去了信心,而母親則在關(guān)鍵時刻幫助兒子,使作者最終走向了成功。在生活中,母親就是作者的精神支柱,在關(guān)鍵的時候給予他力量,使孩子不至于墜入深淵。在作者為自己的雙腿癱瘓而生氣、自卑、發(fā)脾氣時,母親總是躲到一旁,悄悄的看著她的孩子。等到一切恢復(fù)沉寂后,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著作者。的確,母親看在眼里,疼在心里。
當(dāng)作者坐在輪椅上,用手打著他的兩條腿,抱怨生活時,母親終于說出了她那樸素的愿望,這也是一個母親對自己的兒女最簡單的要求——“好好活著”!古人有一句話“樹欲靜而風(fēng)不息,子欲養(yǎng)而親不待”,人生有些遺憾,開始時并不起眼,可到后來你發(fā)現(xiàn)之后想要彌補時,機會卻會永遠地消失了。史鐵生這時才知道,自己的母親已經(jīng)病到了那步田地。
文中寫道:“那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”。母親進來了,擋在窗前:“北海的'菊花開了,我?guī)闳タ窗??!蹦赣H把秋天擋在了窗外,母親是把秋天的凄涼擋在了窗外,怕孩子看到秋天的蕭瑟使他對生活失去信心。這是一個母親,對孩子的將來的期望,她認為:自己孩子會有美好的未來,不能讓他失去生活的信心,決不能!又提到了菊花,母親又要帶作者去看菊花了。作者答應(yīng)了。這時的母親高興得一會兒站起來,一會兒又坐下。就是那么簡單的一句話,但在母親看來就會有不同的理解。她認為他的孩子終于想通了,認為孩子的將來一定會有好的結(jié)果。因此,她感到了欣慰,感到以前的一切努力不是白費,她不覺得累,因為她的努力得到了回報。
母親高興了,他開始敘舊,忽然,她提到了“跑”與“踩”,她一下子呆了。她走了出去,一去就再也沒回來??可憐天下父母心,文中的母親為了自己的兒子,錯過了最佳的治療期,獻出了生命。一樣,冰心奶奶曾說過:“若沒有女性,這世界上至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美?!笔堑?,這個世界就是因為有了女性,有了母親,有了母愛,才變得如此燦爛和多姿多彩。
“好好活著!”,這是一個母親臨走前的最后一個愿望,就是這么一個愿望卻蘊含了一個母親一生操勞的目的。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十三
《幸福的鴨子》里面的人物有:麻花兒(鴨子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑貓(會笑的貓)、馬小跳、毛超、唐飛、張達、張達的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們,暑假來到了張達鄉(xiāng)下外婆的家,見到了阿空、拖拖,和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心,她心中的.幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,笑貓他們每個人心中的幸福,都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴大。
學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理,教育兒童要學(xué)會抵御種種誘惑,做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后,我受益匪淺?!白x書破萬卷,下筆如有神?!苯窈?,我一定會博覽群書,做一個愛學(xué)生、樂讀書的新時代的好兒郎。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十四
馬欣指導(dǎo)老師張一清今天我讀了姐姐學(xué)習(xí)的課文《荷花》,我被其中優(yōu)美的片段描寫打動了。于是想起自己也曾經(jīng)種過一盆一盆花,它的名字叫蟹爪蘭。它一年四季也不落葉,仿佛一個堅強的綠姑娘。
蟹爪蘭的葉子像螃蟹的爪子,扁扁的,一節(jié)一節(jié)的,真是名副其實。剛長出來的是一片很大的葉子,后來出來的葉子分成幾個方向,像一個小噴泉飄灑開來,蓋住了花盆的邊沿。最值得驚奇的是,今年冬天,窗外還在漫天飄舞著大雪的時候,蟹爪蘭爆出了一個粉紅色的花骨朵兒,像一粒小小的橄欖球。過了幾天,便悄悄地綻開了粉紅色的笑臉。蟹爪蘭的花朵兒是喇叭形的`,開放的花朵仿佛吹響了春天的號角,在寒冷的冬天里給我們帶來了春天的問候。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十五
最近黃老師向我們推薦了一本名著,是由法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》,是一部不朽的巨作,也是一部科學(xué)百科!
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽為“昆蟲的史詩”。其中的內(nèi)容生動有趣,講述了各種昆蟲的生活習(xí)性,展現(xiàn)了一個豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下,有著紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、樹蛾胡蜂、黑腹狼蛛、螢火蟲、蝎子等等眾多昆蟲。真是寫的既生動又有意思!《昆蟲記》不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界的書,也側(cè)面反映了當(dāng)今社會形形色色的人物。
不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習(xí)性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象:有一次,法布爾趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬走死蒼蠅的,一連看了三四個小時,以至四周圍滿了人,還罵他“怪人”,可是他一點沒有察覺。法布爾這么認真,再想想自己,跟法布爾比起來就差遠了。只有像法布爾那樣經(jīng)過長期、細致、耐心地觀察,才能把一件事情做好。《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。
法布爾用他精湛的文筆把我們引向昆蟲世界,讓我們獲得了許多昆蟲的知識,大自然世界里的奧妙真是無窮無盡!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十六
今天,我讀了一本《三百六十五夜故事》,故事中有一篇名為《火燒臘門》,下面我就來介紹這個故事吧!
從前,村子里住著一戶人家,家里有兩個孩子,一個叫臘笛,是弟弟,另一個是哥哥,叫臘門。
時間日月如梭,臘門討了一個黑心的女人當(dāng)老婆,他就把弟弟趕了出去。有一天,弟弟突然發(fā)現(xiàn)一只大鳥飛了過來,說道:“臘笛,你跟我過來。”臘笛跟著那只大鳥走了,它們來到一個山洞邊,看見許多金銀珠寶,旁邊還有一盤石磨,他就把石磨搬回了家。
這塊石磨真好,只要說出什么東西,都能磨出來。臘笛就跟大家一起分享這石磨帶來的快樂。
臘門知道了,趁臘笛不注意,就把石磨偷回了家。
臘門的老婆說:“給我個月亮當(dāng)月餅?!笔マD(zhuǎn)得很快,但月亮沒下來,老公大叫說:“把星星弄下來做我老婆的耳環(huán)”。這一下,星星下來了,但他們的房子都燒光了。
我想:我們?nèi)祟悰Q不能黑心,如果你黑心,將來什么事也都做不到的,并會得到報應(yīng)。
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