完善的報告需要包含準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和充分的調(diào)研成果。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目標(biāo)和受眾。報告可以對一段時間內(nèi)的工作成果進(jìn)行量化評估和總結(jié)。
計算機實驗報告的參考篇一
計算機科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人們的生活和工作來帶了前所未有的效率和便利。但計算機病毒作為以計算機為核心的社會信息化進(jìn)程發(fā)展的必然產(chǎn)物，其誕生卻造成了計算機資源的損失與破壞，甚至可能造成社會性的災(zāi)難。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起更是極大推動了計算機病毒的傳播，對人們的威脅也與日俱增，世界各地每天遭受計算機病毒感染和攻擊的事件數(shù)以萬計。[1]因此深入了解計算機病毒的起源與發(fā)展史，從而提出有效措施以便防范于未然成了當(dāng)務(wù)之急。
國際上對于計算機病毒有著各種各樣的定義，我國于1994年2月18日頒布的《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》中明確指出，“計算機病毒，是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼?！?BR> 1949年，計算機之父約翰馮諾依曼（johnvonneumann）在他的《復(fù)雜自動機組織》一書中提出了計算機程序能夠在內(nèi)存中自我復(fù)制。
1987年，巴基斯坦盜拷軟件的風(fēng)氣盛行一時，一對經(jīng)營販賣個人計算機的巴基斯坦兄弟巴斯特（basit）和阿姆捷特（amjad）為了防止他們的軟件被任意盜拷，編寫出了一個叫作“c-brain”的程序。只要有人盜拷他們的軟件，c-brain就會發(fā)作，將盜拷者的剩余硬盤空間給“吃掉”。雖然在當(dāng)時這個病毒并沒有太大的破壞性，但許多有心的同行以此為藍(lán)圖，衍生制作出一些該病毒的“變種”，以此為契機，許多個人或團隊創(chuàng)作的新型病毒如雨后春筍似的紛紛涌現(xiàn)。因此業(yè)界公認(rèn)c-brain是真正具備完整特征的計算機病毒始祖。
根據(jù)存在的媒體，計算機病毒大致可以分為三類：引導(dǎo)型病毒、文件型病毒與網(wǎng)絡(luò)型病毒，而它們的先后流行也正隱約暗示著病毒的發(fā)展趨于高端化、網(wǎng)絡(luò)化。
（1）技術(shù)高端化，綜合多種編程新技術(shù)的病毒將成為主流隨著計算機編程技術(shù)水平的不斷提高，計算機病毒的應(yīng)用技術(shù)也在飛速發(fā)展，綜合利用多種編程新技術(shù)的病毒逐漸成為主流。從rootkit技術(shù)到映象劫持技術(shù)，磁盤過濾驅(qū)動到還原系統(tǒng)ssdthook和還原其它內(nèi)核hook技術(shù)，病毒為達(dá)到目的已是不擇手段。
（2）制作病毒難度下降計算機病毒可能帶來的巨大利益，使得越來越多的不法分子妄圖通過這一高科技犯罪手段牟利。而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展令信息資源共享程度空前高漲，如今人們要學(xué)習(xí)計算機編程知識已經(jīng)不像十年二十年前那么困難。有些編程人員甚至制作了專門編寫病毒的工具軟件，用戶只要略懂一些編程知識，通過極其簡單的操作就可以生成極具破壞力和感染力的病毒。
（3）病毒傳播速度更快、范圍更廣技術(shù)的日新月異帶來了更快的網(wǎng)速，病毒的傳播速度亦隨之提高。而目前上網(wǎng)用戶已經(jīng)不再局限于收發(fā)郵件和網(wǎng)站瀏覽，文件傳輸也成為病毒傳播的一個新的重要途徑。此外，病毒常常是隨著技術(shù)革新而進(jìn)化的。
（4）病毒更加智能化、隱蔽化，更難以被實時監(jiān)測目前網(wǎng)絡(luò)病毒常常用到隱形技術(shù)、反跟蹤技術(shù)、加密技術(shù)、自變異技術(shù)、自我保護(hù)技術(shù)、針對某種反病毒技術(shù)的反措施技術(shù)以及突破計算機網(wǎng)絡(luò)防護(hù)措施的技術(shù)等等，這使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的病毒更加智能化、隱蔽化。
4.1給計算機安裝正版有效的殺毒軟件。
現(xiàn)在市場上的殺毒軟件各式各樣，常用的有360安全衛(wèi)士、諾頓、麥咖啡、小紅傘和卡巴斯基等?，F(xiàn)在的殺毒軟件通常也提供了實時監(jiān)控功能，一旦使用外來軟件、連接外儲設(shè)備或是連接網(wǎng)絡(luò)時，都會先進(jìn)行病毒掃描，一旦發(fā)現(xiàn)病毒便立刻報警。除此之外謹(jǐn)記定期升級病毒庫，以便查殺最新型的病毒。
4.2多備份數(shù)據(jù)信息，重要信息加密保護(hù)。
不怕一萬，就怕萬一。即使安裝了最新的殺毒軟件，也難保能截獲所有新型病毒，及時利用移動硬盤或者網(wǎng)盤備份計算機中的數(shù)據(jù)信息，并對機密重要的信息加密寫保護(hù)，可以在遭受到攻擊時將損失最小化。
4.3加強防范病毒意識，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
早期病毒通常借助光盤、文件或是郵件作為載體進(jìn)行傳播，雖然現(xiàn)在盜版光盤隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展逐漸減少，但附在郵件或是可下載文件上的'病毒數(shù)量依然見增不見減。這就要求用戶平時養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不瀏覽陌生網(wǎng)站，不接收來歷不明的郵件，不隨便運行不明內(nèi)容的可執(zhí)行程序。只有提高了警惕意識，方能防范于未然。
5結(jié)語。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展同樣導(dǎo)致了病毒技術(shù)的飛速進(jìn)步，當(dāng)今的計算機病毒越來越復(fù)雜化，但制作病毒的門檻卻越來越低。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。普通的計算機用戶除了安裝殺毒軟件外，也需要對病毒有一定的了解，并掌握必要的一些基礎(chǔ)知識，以便自己可以及時發(fā)現(xiàn)病毒并第一時間做出有效的應(yīng)對措施。而計算機專業(yè)人員更要高度重視病毒的發(fā)展趨勢，加強病毒知識的研究，構(gòu)建更完善的病毒防范體系，確保計算機網(wǎng)絡(luò)體系的穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。
參考文獻(xiàn)。
[2]宋立峰.計算機病毒的發(fā)展趨勢及防范措施探討[j].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，20xx.[3]百度百科.
作者:張琨。
計算機實驗報告的參考篇二
2.掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;。
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過用戶管理設(shè)置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶的操作權(quán)限;。
8.通過對計算機的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安。
全意識，提高計算機病毒應(yīng)對能力。
1.查找文件“”，在d盤上以自己的學(xué)號為名建立一個新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復(fù)制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計算機性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學(xué)號為名的文件夾。
2.是否在學(xué)號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴展名。
7.修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設(shè)置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設(shè)置windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時的聲音。
11.查找本機cpu的頻率。
12.寫出本機網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱。
13.添加一個以自己學(xué)號為名的用戶。
14.將虛擬內(nèi)存設(shè)置到d區(qū)，最大值為1gb。
計算機實驗報告的參考篇三
課程名稱:。
開課學(xué)院及實驗室：汽車學(xué)院機房（5d-215）實驗時間：年月日。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
一般實驗：
3.1實驗方案設(shè)計與選擇（設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容）。
3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕僮鬟^程）。
3.3實驗記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1實驗結(jié)果分析及問題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
注解：實驗總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實驗過程中問題進(jìn)行討論；在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機的心得體會及改進(jìn)意見。其它實驗應(yīng)總結(jié)實驗過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實驗指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1程序運行結(jié)果分析及思考題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
計算機實驗報告的參考篇四
1、利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)課的專業(yè)教學(xué)，教學(xué)對象為中學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容自選，學(xué)習(xí)內(nèi)容適合采用多媒體教學(xué)手段。
2、以authorware或flash為開發(fā)平臺。課件有片頭和片尾，片頭展示教學(xué)主題、片尾呈現(xiàn)作者信息等內(nèi)容，用flash等相關(guān)軟件實現(xiàn)動畫。
3、課件主控界面：以按鈕或熱區(qū)或下拉式菜單實現(xiàn)，有隨時可開關(guān)的背景音樂（按鈕或菜單都可以），有自定義類型的退出按鈕。
4、教學(xué)內(nèi)容：呈現(xiàn)課件的具體教學(xué)內(nèi)容、過程和環(huán)節(jié).要有頁面導(dǎo)航系統(tǒng)、aw的3種以上交互技術(shù)、2種以上動畫技術(shù)。用戶能夠很方便地操作你所設(shè)計出來的課件。
5、課件整體評價：設(shè)計美觀、實用，運行穩(wěn)定、信息量要充分，知識介紹準(zhǔn)確；多媒體素材使用盡可能要全面。
首先，我先用了一個移動片頭告訴同學(xué)們我今天所要學(xué)的內(nèi)容，
并告訴他們我的個人信息。接著，我用一張大自然的圖片引入新課，并引起他們的思考（熱對象）。讓他們討論后，才告訴他們答案（熱區(qū)域）。揭曉謎底之后，我會讓他們看一組探究性實驗（插入視頻）。讓學(xué)生們充分了解實驗原理、實驗現(xiàn)象、實驗裝置圖，最終得出實驗結(jié)論（超文本鏈接）！接著，我會就實驗里的相關(guān)問題對學(xué)生們提問，讓他們主動去思考！等到討論出結(jié)果后，再告訴學(xué)生們答案，并作出總結(jié)（按鈕交互）。然后，我讓同學(xué)們一起做一個探究相同目的的實驗！做實驗不僅有助于勾起同學(xué)們的興趣，上課會更認(rèn)真；而且，還有助于讓學(xué)生們對這個知識點記憶得更加深刻。接著，根據(jù)實驗結(jié)果，我會提出相關(guān)問題，讓他們自己去思考，去總結(jié)！我會做出一些實驗建議！然后，我們就這個實驗區(qū)探討，交流（超文本鏈接）！最后，我會讓學(xué)生們做幾道課后習(xí)題（按鈕交互）以鞏固這堂課所學(xué)到的知識！片尾用了和片頭一樣的手法（移動）！
1.課件片頭:采用authorware的動畫形式,加上特效,展現(xiàn)課程主題，并注明作者信息。
2．課件內(nèi)容：主要采用“超文本鏈接”、“熱對象”、“熱區(qū)域”、“按鈕”來控制整個課件。
第一，通過片頭介紹課件內(nèi)容。用“熱對象”的交互方式，用圖片引起學(xué)生的思考。熟練使用函數(shù)goto(iconid@"")，使課件進(jìn)行的更流暢。
第二，用“熱對象”、“熱區(qū)域”、“按鈕“引出一些跟空氣成分、實驗有關(guān)的內(nèi)容。
第三，在回答完課后習(xí)題后，假如學(xué)生回答得好，我會點擊“掌聲”的按鈕，鼓勵鼓勵他們！
第四，課件的圖片選擇性的用上了特效，使課件效果更加好同時也用了等待，擦除使動畫更完美的進(jìn)行。
計算機實驗報告的參考篇五
摘要：隨著時代的進(jìn)步，信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機在各行各業(yè)的應(yīng)用范圍逐漸擴大。在這樣的背景下，計算機安全問題已然成為人們關(guān)注的焦點。尤其是近年來，計算機病毒的不斷更新，不僅影響各行各業(yè)的正常運營，還造成了不同程度的財產(chǎn)損失。因此，如何有效消除計算機病毒，提升計算機的安全性已一個重要的議題。筆者就計算機病毒原理及免殺技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的研究，并在此基礎(chǔ)上給出具有針對性的解決措施，進(jìn)一步提升計算機的安全水平，希望能為相關(guān)工作人員提供參考。
現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上衍生出較多的產(chǎn)業(yè)，形成了全新的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)群落。眾所周知，任何事物的發(fā)展都是一把雙刃劍，在計算機技術(shù)快速發(fā)展的同時，不可避免地出現(xiàn)一些問題，如計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)“釣魚”等。隨著計算機的使用越來越普遍，被病毒攻擊后的損失也越來越大。因此，研究計算機病毒免殺對于保障計算機網(wǎng)絡(luò)安全有重要意義，不僅可以有效提升計算機使用的安全性，還能夠促進(jìn)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好發(fā)展。
狹義的計算機病毒，主要是指編制者插入的破壞計算機功能或數(shù)據(jù)的代碼，而廣義上的計算機病毒，包括計算機病毒、蠕蟲、木馬等計算機惡意軟件。反病毒軟件的任務(wù)是實時監(jiān)控和掃描磁盤[1]。部分反病毒軟件通過在系統(tǒng)添加驅(qū)動程序的方式進(jìn)駐系統(tǒng)，并且隨操作系統(tǒng)啟動。大部分的殺毒軟件還具有防火墻功能。
殺毒軟件也稱反病毒軟件，一般包括掃描器、病毒庫和虛擬機三個部分。實際上，殺毒軟件是一種可以清除計算機病毒、木馬等一切已知的、對計算機有危害的程序代碼的程序工具。殺毒軟件通常具有監(jiān)控計算機并識別、掃描、清除病毒的功能，同時，該軟件還兼具自動升級病毒庫、主動防御病毒入侵等功能，有的殺毒軟件還帶有數(shù)據(jù)恢復(fù)的功能，是當(dāng)前計算機防御系統(tǒng)的重要組成部分。目前的很多殺毒軟件已取得了不錯的效果，但是還仍然存在著很多有待改進(jìn)的地方。例如，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機殺毒軟件的更新速度相對于計算機病毒的制造速度來說，仍存在一定的滯后性。另外，隨著殺毒軟件的功能增加、程序代碼的更新，在電腦中所占用的內(nèi)存空間也逐步增加，在計算機日常使用中，會在一定程度上降低系統(tǒng)的運行速度，導(dǎo)致殺毒軟件的客戶體驗相對不高，在市場推廣的過程中受到較多的阻礙。除此之外，就未來的發(fā)展而言，殺毒軟件應(yīng)深入探究的另一個領(lǐng)域是智能識別病毒。因為隨著各種病毒的出現(xiàn)，殺毒軟件已標(biāo)記的特征在未來不一定有效，那么如何更加智能地識別病毒，如何在它剛出現(xiàn)時就能識別甚至破解，是相關(guān)的工作人員需要思考的一個問題。也只有事先預(yù)防和及時反應(yīng)，智能識別未知病毒，從而更好發(fā)現(xiàn)未知病毒，才能最終保證殺毒軟件的持久性作用和未來更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。
2.1文件免殺技術(shù)。
文件免殺技術(shù)，主要是指基于文件特征的病毒掃描及清除技術(shù)，是當(dāng)前使用較早、使用范圍較廣的殺毒技術(shù)之一。具體來說，文件免殺技術(shù)的操作較為簡單，包括：修改特征碼，改變自己的內(nèi)容。這樣一來，往往病毒文件就可以躲過殺毒軟件的掃描。還有其他的一些技術(shù)也比較典型，如應(yīng)用花指令（人為添加在計算機病毒文件中修改程序執(zhí)行流程的代碼），從而可以有效地阻礙反編譯，避開殺毒軟件查殺；添加免殺殼，軟件加殼一般是對軟件進(jìn)行加密或壓縮，原軟件經(jīng)過加殼處理后，就會成為最終文件里的一段代碼。面對當(dāng)前計算機病毒的變種日益增加的情況，計算機文件免殺技術(shù)已難以滿足實際的殺毒需求。
2.2行為免殺技術(shù)。
由于計算機病毒在運行過程中，總會表現(xiàn)出與正常程序的不同之處，因此，殺毒軟件可以采取一些措施，從而抵御病毒。某些計算機病毒能夠在進(jìn)行殺毒軟件的靜態(tài)特征碼掃描以及內(nèi)存特征碼掃描時呈現(xiàn)出“無毒”的狀態(tài)，一旦加載驅(qū)動，或者是修改含有此類病毒的注冊表時，這些病毒就會做出相應(yīng)的惡意行為。相對來說，任何一個程序都不是完美無缺的，或多或少都存在一定的漏洞，而病毒就是利用這些漏洞達(dá)到預(yù)期的破壞目的。行為免殺技術(shù)則是通過利用可信進(jìn)程來突破主動防御。由于計算機有很多常用功能和非病毒軟件，因此，有很多常用進(jìn)程是被殺毒軟件信任的，而病毒可以讓惡意代碼獲得可信進(jìn)程的執(zhí)行權(quán)限，從而執(zhí)行惡意操作。
2.3內(nèi)存免殺技術(shù)。
計算機病毒的內(nèi)存免殺原理與文件免殺原理相似，多是采用無關(guān)上下文互換、等值語句替換等技術(shù)達(dá)到病毒免殺的目的。具體來說，在實際操作的過程中，內(nèi)存免殺技術(shù)最常用的是空自區(qū)域跳轉(zhuǎn)技術(shù)，使程序中特征碼的偏移量地址發(fā)生變化，從而達(dá)到免殺目的。
2.4rootkit技術(shù)。
rootkit技術(shù)包括內(nèi)核層rootkit技術(shù)和用戶層rootkit技術(shù)。它可以讓病毒在目標(biāo)系統(tǒng)中隱藏自己，并長期潛伏。這種技術(shù)難度較高，一直以來也是相關(guān)工作人員關(guān)注的一個重點。需要人們在這方面多加學(xué)習(xí)。同時，rootkit技術(shù)也能夠在殺毒、保護(hù)隱私等方面發(fā)揮重大作用。
3應(yīng)對策略。
3.1尋找異常痕跡。
一直以來，病毒因為其不斷變化的代碼和技術(shù)，對殺毒造成了很大的阻礙。因此，為了實現(xiàn)殺毒的目的，人們應(yīng)將目光放在病毒在安裝運行后出現(xiàn)的一些異常痕跡上。原因在于，無論是哪種免殺技術(shù)在尋找病毒的過程中，難度都相對較大，而轉(zhuǎn)為尋找修改的痕跡卻能夠敏銳識別，因而能有效地實現(xiàn)病毒查殺的目的。
3.2啟動主動防御。
啟發(fā)式掃描技術(shù)、主動防御技術(shù)以及云殺毒技術(shù)都是基于行為的殺毒技術(shù)，在實際使用的過程中，需要計算機用戶多加注意和配合。在啟動主動防御之后，殺毒軟件會給出很多相關(guān)的提示，這時就需要用戶注意這些提示信息并及時查殺，否則，就會讓病毒進(jìn)入系統(tǒng)破壞數(shù)據(jù)。
3.3阻止病毒進(jìn)入。
其實在實際情況中，許多病毒的入侵都是因為用戶監(jiān)控不當(dāng)，使得u盤或者軟件攜帶的病毒等進(jìn)入計算機，從而導(dǎo)致病毒入侵。因此，就這方面，必要要加以小心。對外來的可能攜帶病毒的設(shè)備必須要嚴(yán)加監(jiān)控，才能從根源上阻止病毒入侵。
4結(jié)語。
就現(xiàn)代社會而言，計算機已成為了人們生活中非常重要的一部分。因此，研究計算機病毒免殺技術(shù)及應(yīng)對安全策略非常重要。就計算機病毒免殺技術(shù)而言，經(jīng)典的技術(shù)有：文件免殺技術(shù)、行為免殺技術(shù)、內(nèi)存免殺技術(shù)、rootkit技術(shù)等。與此同時，用戶也應(yīng)采取相應(yīng)的策略。比如，相關(guān)的工作人員可以尋找異常痕跡、啟動主動防御、阻止病毒進(jìn)入等。只有做好防范措施，不斷創(chuàng)新技術(shù)，才能更好地應(yīng)對病毒。
參考文獻(xiàn)。
[1]納穎,肖d.對計算機病毒及防范措施研究[j].科技信息,20xx(3):129,170.
計算機實驗報告的參考篇六
課程名稱:。
西華大學(xué)實驗報告（理工類）。
開課學(xué)院及實驗室：汽車學(xué)院機房（5d-215）。
實驗時間：年月日。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
一般實驗：
3.1實驗方案設(shè)計與選擇（設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容）3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕僮鬟^程）3.3實驗記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機實驗：
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1實驗結(jié)果分析及問題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
注解：實驗總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實驗過程中問題進(jìn)行討論；在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機的心得體會及改進(jìn)意見。其它實驗應(yīng)總結(jié)實驗過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實驗指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1程序運行結(jié)果分析及思考題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
計算機實驗報告的參考篇七
通過實驗熟悉計算機的拆卸和組裝的過程，知道計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及了解各部分的功能。并掌握計算機拆卸和組裝基礎(chǔ)技能。
硬件環(huán)境：硬件部件完備的計算機一臺，維修工具若干。
第一：用螺絲刀擰下機箱側(cè)面板的螺絲拆開機箱。第二：把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉（注意記住它們的位置）。
第三：依次把主板上的內(nèi)存、顯卡、網(wǎng)卡、cpu風(fēng)扇，cpu拆下。
第四：把主板上的螺釘卸了，把主板拆下。第五：把硬盤，光驅(qū)，軟驅(qū)拿下來。
實驗時能夠安全并有效的拆裝計算機主機，能夠迅速發(fā)現(xiàn)各個部件之間的聯(lián)系，并能記清各個部件的位置及拆卸順序，實驗很順利。
通過這次的計算機拆裝實驗，我基本對計算機硬件知識有了更進(jìn)一步的了解與掌握，以前在家里只是把外殼打開吹一吹灰塵，而這次試驗讓我第一次真正的接觸到電腦機箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解了機箱內(nèi)部cpu，網(wǎng)卡，插槽，cpu風(fēng)扇，數(shù)據(jù)線的各個位置，通過這次自己動手拆卸電腦。也讓我明白“實踐出真知”、“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”這兩句話的深刻含義。當(dāng)然，在這次拆機中我也遇到了一些問題，比如在拆機時去沒有注意到網(wǎng)卡與中央處理下面有卡子。當(dāng)把這些拆下來后去不認(rèn)識他是什么部件。最后才逐漸明白過來。
這次試驗除了對于知識的掌握，更主要的是鍛煉了我實際動手能力，也是我認(rèn)識了電腦的硬件、軟件等方面的知識，當(dāng)然我也深刻明白我的不足之處，那就是在裝機時，有點小麻煩，總是感覺裝的位置不對，線路理的也不順。這方面需要加強啊。
計算機實驗報告的參考篇八
大家知道計算機專業(yè)的實習(xí)報告怎么寫嗎？一起來看看。通過本次計算機教學(xué)實習(xí)，強化了我們畢業(yè)生的動手能力，做到了理論與實踐相結(jié)合。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“計算機應(yīng)用實驗實習(xí)報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、開卷有益，愛不釋手。
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂磨刀不誤砍柴工。
二、驀然回首，柳暗花明。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，活到老、學(xué)到老，這句話是很有道理的。
三、由此及彼，學(xué)以致用。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離出色還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!
在后一周多的時間里，通過對數(shù)據(jù)庫6張表的操作，對于存在的問題再幫帶人的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關(guān)系，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對數(shù)據(jù)的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝幫帶人，他的負(fù)責(zé)任的精神是值得我們公司每位新員工學(xué)習(xí)的。
時間對于每個人來說都是公平的，只有24個小時。所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要。即使計劃的事情當(dāng)天沒有完成，但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了。否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的計算機科技貢獻(xiàn)自己的聰明才智，感謝同事們和領(lǐng)導(dǎo)們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質(zhì)量很高，內(nèi)容很豐富，擔(dān)任此次培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的是綜合部的各領(lǐng)導(dǎo)，她們能夠親臨主持就足以顯現(xiàn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工的重視。這次培訓(xùn)從員工們的創(chuàng)意開始，導(dǎo)師們把我們18個新成員分成三個不同的小組，各小組都是3男和3女，我們這三個小組都充分發(fā)揮了各自的聰明才智，從想出自己的隊名、隊號到隊標(biāo)，大家都很努力。三天來，我們都認(rèn)真聽取了公司各個權(quán)益部門骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅持不能做點事就要回報，不能站一山望一山高，如果想做好一件事就要有一種堅持不懈的精神，否則你永遠(yuǎn)在過試用期，堅持到最后的才是勝利者。
其次，認(rèn)真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司當(dāng)成自己的事業(yè)，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業(yè)技能而是一種態(tài)度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。最讓我印象深刻的是馬副總說的我們公司的企業(yè)愿景：成為綜合運營服務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)航者，成為基業(yè)長青、受人尊敬的企業(yè)。我覺得一個企業(yè)有這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業(yè)去貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，公司不論從學(xué)習(xí)、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學(xué)校出入社會的新員工們考慮各個方面，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是邱經(jīng)理的親自指導(dǎo)，更讓我們懂得怎么去保護(hù)自己的人生安全。
計算機實驗報告的參考篇九
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點。
2．學(xué)習(xí)雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
二、實驗任務(wù)。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實際使用。
2.獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
三、實驗設(shè)備。
實驗所需設(shè)備有5類雙絞線，rj-45頭，細(xì)纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細(xì)纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
四、相關(guān)基本知識。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計算機工作原理，計算機接口技術(shù)。
3．計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)等基礎(chǔ)知識。
五、實驗內(nèi)容與步驟。
（一）實驗原理。
目前計算機網(wǎng)絡(luò)的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細(xì)纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡(luò)中計算機之間的信息交換，通過網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關(guān)傳輸介質(zhì)所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應(yīng)用對象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構(gòu)成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網(wǎng)絡(luò)上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實驗步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護(hù)膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實際需要按照標(biāo)準(zhǔn)將線排序。
4.整理，排序后應(yīng)盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細(xì)纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳煌?，同軸電纜只能是總線型結(jié)構(gòu)，而雙絞線則是星型結(jié)構(gòu)。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌?，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細(xì)纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細(xì)纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標(biāo)準(zhǔn)，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標(biāo)準(zhǔn)，不同類型設(shè)備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調(diào)換，用于相同設(shè)備之間的連接，如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標(biāo)準(zhǔn)，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機實驗報告的參考篇十
二、實驗?zāi)康?。
1.熟悉windowsxp的文件系統(tǒng)。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在windowsxp資源管理器下，對文件(夾)的選擇、新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。
三、實驗內(nèi)容。
1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2.在d盤創(chuàng)建文件夾。
3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。
4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。
(一)文件與文件夾管理。
5.復(fù)制、移動文件夾。
6.重命名、刪除、恢復(fù)。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件。
7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式。
8.設(shè)置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定。
(二)控制面板的設(shè)置。
1.設(shè)置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護(hù)程序。
2.設(shè)置鼠標(biāo)。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕(調(diào)整滑塊，感受速度)、指針。
3.設(shè)置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊，感受速度)、硬件。
4.設(shè)置日期和時間打開控制面板/日期和時間
5.設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言。
(三)windows附件的使用。
1.計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型，
2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定。
3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定。
4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理。
五、實驗結(jié)果。
通過對《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，讓我對計算機有了初步認(rèn)識。
六、實驗心得。
對文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù)，更好的讓計算機服務(wù)于生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下，我一定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。
計算機實驗報告的參考篇十一
實驗報告，就是在某項科研活動或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，實驗者把實驗的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡潔的語言寫成書面報告。
實驗報告必須在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實驗結(jié)果的記載，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實驗者的觀察能力。分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、寫作要求。
實驗報告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。實驗報告，一般根據(jù)實驗的先后順序來寫，主要內(nèi)容有：
1.實驗名稱名稱，要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某定律，可寫成“驗證”；如測量的實驗報告，可寫成“測定?！?BR> 2.實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康囊鞔_，要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。在理論上，驗證定理定律，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。
3.實驗用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。
4.實驗的步驟和方法這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實驗，要寫明經(jīng)過哪兒個步驟。還應(yīng)該畫出實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要。清楚明白。
5.數(shù)據(jù)記錄和計算指從實驗中測到的數(shù)據(jù)以及計算結(jié)果。
6.結(jié)果即根據(jù)實驗過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。
7.備注或說明可寫上實驗成功或失敗的原因，實驗后的心得體會、建議等。
有的實驗報告采用事先設(shè)計好的表格，使用時只要逐項填寫即可。
三、撰寫時應(yīng)注意事項。
寫實驗報告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作，要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實性。在撰寫過程中，常見錯誤有以下幾種情況：
1.觀察不細(xì)致，沒有及時、準(zhǔn)確、如實記錄。
在實驗時，由于觀察不細(xì)致，不認(rèn)真，沒有及時記錄，結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中，一定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些實驗現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造實驗現(xiàn)象等做法，都是不允許的。
2.說明不準(zhǔn)確，或?qū)哟尾磺逦?BR> 比如，在化學(xué)實驗中，出現(xiàn)了沉淀物，但沒有準(zhǔn)確他說明是“晶體沉淀”，還是“無定形沉淀”。說明步驟，有的說明沒有按照操作順序分條列出，結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問題。
3.沒有盡量采用專用術(shù)語來說明事物。
例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動”一語，應(yīng)用專用術(shù)語“攪拌”較好，既可使文字簡潔明白，又合乎實驗的情況。
4.外文、符號、公式不準(zhǔn)確，沒有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號。
驗證歐姆定律。
【實驗?zāi)康摹客ㄟ^實驗加深對歐姆定律的理解，熟悉電流表、電壓表、變阻器的使用方法。
【知識準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略）。
【實驗器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、裝置（略）。
1.按圖示連接電路。
2.保持定值電阻r不變，移動滑動變阻器的銅片，改變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測得的電流強度。電壓的數(shù)值依次填人表一。
3.改變定值電阻凡同時調(diào)節(jié)變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測得的電流強度的數(shù)值依次填人表二。
計算機實驗報告的參考篇十二
這是首先必須解決的一個問題，絕對是核心概念.我們講的計算機網(wǎng)絡(luò)，其實就是利用通訊設(shè)備和線路將地理位置不同的功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個方面：一是實現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計算機網(wǎng)絡(luò)的作用是：不僅使分散在網(wǎng)絡(luò)各處的計算機能共享網(wǎng)上的所有資源，并且為用戶提供強有力的通信手段和盡可能完善的服務(wù)，從而極大的方便用戶。從網(wǎng)管的角度來講，說白了就是運用技術(shù)手段實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)間的信息傳遞，同時為用戶提供服務(wù)。
計算機網(wǎng)絡(luò)通常由三個部分組成，它們是資源子網(wǎng)、通信子網(wǎng)和通信協(xié)議.所謂通信子網(wǎng)就是計算機網(wǎng)絡(luò)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)通信的部分；資源子網(wǎng)是計算機網(wǎng)絡(luò)中面向用戶的部分，負(fù)責(zé)全網(wǎng)絡(luò)面向應(yīng)用的數(shù)據(jù)處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計算機網(wǎng)絡(luò)與一般計算機互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點上來說，我們應(yīng)該更能明白計算機網(wǎng)絡(luò)為什么是計算機技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計算機網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wǎng)(wan)和局域網(wǎng)(lan)(也有的劃分再增加一個城域網(wǎng)(man))。顧名思義，所謂廣域網(wǎng)無非就是地理上距離較遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)連接形式，例如著名的internet網(wǎng)，chinanet網(wǎng)就是典型的廣域網(wǎng)。而一個局域網(wǎng)的范圍通常不超過10公里，網(wǎng)是目前最流行的計算機局域網(wǎng)。
在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)指的是通信系統(tǒng)的整體設(shè)計，它的目的是為網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓?fù)涮峁?biāo)準(zhǔn).現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳送層、對話層、表示層和應(yīng)用層七個層次描述網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu).你應(yīng)該注意的是，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網(wǎng)絡(luò)的性能.而網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓?fù)?。目前最常見的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)有fddi、以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和快速以太網(wǎng)等。
剛才說過網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素之一就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對數(shù)據(jù)格式和計算機之間交換數(shù)據(jù)時必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同通常使用ethernet(以太網(wǎng))、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網(wǎng)絡(luò)低層協(xié)議，安裝容易且造價便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網(wǎng)設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。對那些無需跨經(jīng)路由器與大型主機通信的小型局域網(wǎng)，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網(wǎng)，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網(wǎng)的代名詞，而后者就被著名的internet網(wǎng)所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應(yīng)用最廣的協(xié)議，能實現(xiàn)各種不同計算機平臺之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實就是將文件服務(wù)器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結(jié)器；星型拓?fù)鋭t是以一臺設(shè)備作為中央連接點，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓?fù)渚褪菍⑺姓军c彼此串行連接，像鏈子一樣構(gòu)成一個環(huán)形回路；把這三種最基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)混合起來運用自然就是混合型了。
計算機網(wǎng)絡(luò)的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務(wù)器、工作站(包括終端)、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)連接硬件和外部設(shè)備。文件服務(wù)器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機，它充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的核心。除了管理整個網(wǎng)絡(luò)上的事務(wù)外，它還必須提供各種資源和服務(wù)。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務(wù)器取出程序和數(shù)據(jù)后，能在本站進(jìn)行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談?wù)剛鬏斀橘|(zhì)，它是通信網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網(wǎng)中就是用來連接服務(wù)器和工作站的電纜線.目前常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)有雙絞線(多用于局域網(wǎng))、同軸電纜和光纜等.常用的網(wǎng)絡(luò)連接硬件有網(wǎng)絡(luò)接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調(diào)制解調(diào)器(modem)等。而打印機、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設(shè)備都能被稱為外部設(shè)備。
我們都知道，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是整個網(wǎng)絡(luò)的靈魂，同時也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網(wǎng)絡(luò)的功能并由此決定了不同網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域即方向。目前比較流行的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經(jīng)相當(dāng)成熟，尤其以安全可靠和應(yīng)用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務(wù)及打印管理聞名，而且其目錄服務(wù)可以說是被業(yè)界公認(rèn)的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網(wǎng)絡(luò)所應(yīng)用；而最新的linux憑借其先進(jìn)的設(shè)計思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的行列。
未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有三種基本的技術(shù)趨勢.一是朝著低成本微機所帶來的分布式計算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)；二是向適應(yīng)多媒體通信、移動通信結(jié)構(gòu)發(fā)展；三是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)互連，擴大規(guī)模以至于建立全球網(wǎng)絡(luò)。
概括的說網(wǎng)管的業(yè)務(wù)內(nèi)容有三個方面：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。組建局域網(wǎng)(包括規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、物理硬件實現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置)、新增或升級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的具體內(nèi)容；而一般的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)則包括網(wǎng)絡(luò)故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)和管理；至于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)則完全可以根據(jù)各種網(wǎng)絡(luò)目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠(yuǎn)程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當(dāng)然也可以側(cè)重一到幾個方面.另外，像網(wǎng)站中主頁的制作與更新，bbs站臺的建設(shè)與管理等等也都可納入網(wǎng)管的業(yè)務(wù)范圍.總之，所謂網(wǎng)管顧名思義就是建設(shè)并管理網(wǎng)絡(luò)的人員，他們的工作和任務(wù)就如同大酒店的員工一樣，通過經(jīng)營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計算機實驗報告的參考篇十三
1．掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2．掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3．掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設(shè)置方法。
4．掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說明。5．掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計。
5.掌握使用word軟件對論文、科技文章進(jìn)行排版。
6.掌握文檔中頁面設(shè)置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。8.掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設(shè)置不同的頁眉、頁腳。
7．掌握正文及三級標(biāo)題的設(shè)置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10．掌握論文封面的設(shè)計。
二、實驗內(nèi)容。
1.單文檔圖文混排。
2.長文檔排版。
三、實驗過程及結(jié)果。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進(jìn)行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設(shè)備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰,僅在要求響應(yīng)速度快,但精度低的場合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設(shè)備等；軟件是計算機的運行程序和相應(yīng)的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分?jǐn)?shù)字和模擬兩類。
計算機實驗報告的參考篇一
計算機科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人們的生活和工作來帶了前所未有的效率和便利。但計算機病毒作為以計算機為核心的社會信息化進(jìn)程發(fā)展的必然產(chǎn)物，其誕生卻造成了計算機資源的損失與破壞，甚至可能造成社會性的災(zāi)難。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起更是極大推動了計算機病毒的傳播，對人們的威脅也與日俱增，世界各地每天遭受計算機病毒感染和攻擊的事件數(shù)以萬計。[1]因此深入了解計算機病毒的起源與發(fā)展史，從而提出有效措施以便防范于未然成了當(dāng)務(wù)之急。
國際上對于計算機病毒有著各種各樣的定義，我國于1994年2月18日頒布的《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》中明確指出，“計算機病毒，是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼?！?BR> 1949年，計算機之父約翰馮諾依曼（johnvonneumann）在他的《復(fù)雜自動機組織》一書中提出了計算機程序能夠在內(nèi)存中自我復(fù)制。
1987年，巴基斯坦盜拷軟件的風(fēng)氣盛行一時，一對經(jīng)營販賣個人計算機的巴基斯坦兄弟巴斯特（basit）和阿姆捷特（amjad）為了防止他們的軟件被任意盜拷，編寫出了一個叫作“c-brain”的程序。只要有人盜拷他們的軟件，c-brain就會發(fā)作，將盜拷者的剩余硬盤空間給“吃掉”。雖然在當(dāng)時這個病毒并沒有太大的破壞性，但許多有心的同行以此為藍(lán)圖，衍生制作出一些該病毒的“變種”，以此為契機，許多個人或團隊創(chuàng)作的新型病毒如雨后春筍似的紛紛涌現(xiàn)。因此業(yè)界公認(rèn)c-brain是真正具備完整特征的計算機病毒始祖。
根據(jù)存在的媒體，計算機病毒大致可以分為三類：引導(dǎo)型病毒、文件型病毒與網(wǎng)絡(luò)型病毒，而它們的先后流行也正隱約暗示著病毒的發(fā)展趨于高端化、網(wǎng)絡(luò)化。
（1）技術(shù)高端化，綜合多種編程新技術(shù)的病毒將成為主流隨著計算機編程技術(shù)水平的不斷提高，計算機病毒的應(yīng)用技術(shù)也在飛速發(fā)展，綜合利用多種編程新技術(shù)的病毒逐漸成為主流。從rootkit技術(shù)到映象劫持技術(shù)，磁盤過濾驅(qū)動到還原系統(tǒng)ssdthook和還原其它內(nèi)核hook技術(shù)，病毒為達(dá)到目的已是不擇手段。
（2）制作病毒難度下降計算機病毒可能帶來的巨大利益，使得越來越多的不法分子妄圖通過這一高科技犯罪手段牟利。而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展令信息資源共享程度空前高漲，如今人們要學(xué)習(xí)計算機編程知識已經(jīng)不像十年二十年前那么困難。有些編程人員甚至制作了專門編寫病毒的工具軟件，用戶只要略懂一些編程知識，通過極其簡單的操作就可以生成極具破壞力和感染力的病毒。
（3）病毒傳播速度更快、范圍更廣技術(shù)的日新月異帶來了更快的網(wǎng)速，病毒的傳播速度亦隨之提高。而目前上網(wǎng)用戶已經(jīng)不再局限于收發(fā)郵件和網(wǎng)站瀏覽，文件傳輸也成為病毒傳播的一個新的重要途徑。此外，病毒常常是隨著技術(shù)革新而進(jìn)化的。
（4）病毒更加智能化、隱蔽化，更難以被實時監(jiān)測目前網(wǎng)絡(luò)病毒常常用到隱形技術(shù)、反跟蹤技術(shù)、加密技術(shù)、自變異技術(shù)、自我保護(hù)技術(shù)、針對某種反病毒技術(shù)的反措施技術(shù)以及突破計算機網(wǎng)絡(luò)防護(hù)措施的技術(shù)等等，這使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的病毒更加智能化、隱蔽化。
4.1給計算機安裝正版有效的殺毒軟件。
現(xiàn)在市場上的殺毒軟件各式各樣，常用的有360安全衛(wèi)士、諾頓、麥咖啡、小紅傘和卡巴斯基等?，F(xiàn)在的殺毒軟件通常也提供了實時監(jiān)控功能，一旦使用外來軟件、連接外儲設(shè)備或是連接網(wǎng)絡(luò)時，都會先進(jìn)行病毒掃描，一旦發(fā)現(xiàn)病毒便立刻報警。除此之外謹(jǐn)記定期升級病毒庫，以便查殺最新型的病毒。
4.2多備份數(shù)據(jù)信息，重要信息加密保護(hù)。
不怕一萬，就怕萬一。即使安裝了最新的殺毒軟件，也難保能截獲所有新型病毒，及時利用移動硬盤或者網(wǎng)盤備份計算機中的數(shù)據(jù)信息，并對機密重要的信息加密寫保護(hù)，可以在遭受到攻擊時將損失最小化。
4.3加強防范病毒意識，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
早期病毒通常借助光盤、文件或是郵件作為載體進(jìn)行傳播，雖然現(xiàn)在盜版光盤隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展逐漸減少，但附在郵件或是可下載文件上的'病毒數(shù)量依然見增不見減。這就要求用戶平時養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不瀏覽陌生網(wǎng)站，不接收來歷不明的郵件，不隨便運行不明內(nèi)容的可執(zhí)行程序。只有提高了警惕意識，方能防范于未然。
5結(jié)語。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展同樣導(dǎo)致了病毒技術(shù)的飛速進(jìn)步，當(dāng)今的計算機病毒越來越復(fù)雜化，但制作病毒的門檻卻越來越低。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。普通的計算機用戶除了安裝殺毒軟件外，也需要對病毒有一定的了解，并掌握必要的一些基礎(chǔ)知識，以便自己可以及時發(fā)現(xiàn)病毒并第一時間做出有效的應(yīng)對措施。而計算機專業(yè)人員更要高度重視病毒的發(fā)展趨勢，加強病毒知識的研究，構(gòu)建更完善的病毒防范體系，確保計算機網(wǎng)絡(luò)體系的穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。
參考文獻(xiàn)。
[2]宋立峰.計算機病毒的發(fā)展趨勢及防范措施探討[j].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，20xx.[3]百度百科.
作者:張琨。
計算機實驗報告的參考篇二
2.掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;。
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過用戶管理設(shè)置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶的操作權(quán)限;。
8.通過對計算機的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安。
全意識，提高計算機病毒應(yīng)對能力。
1.查找文件“”，在d盤上以自己的學(xué)號為名建立一個新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復(fù)制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計算機性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學(xué)號為名的文件夾。
2.是否在學(xué)號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴展名。
7.修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設(shè)置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設(shè)置windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時的聲音。
11.查找本機cpu的頻率。
12.寫出本機網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱。
13.添加一個以自己學(xué)號為名的用戶。
14.將虛擬內(nèi)存設(shè)置到d區(qū)，最大值為1gb。
計算機實驗報告的參考篇三
課程名稱:。
開課學(xué)院及實驗室：汽車學(xué)院機房（5d-215）實驗時間：年月日。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
一般實驗：
3.1實驗方案設(shè)計與選擇（設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容）。
3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕僮鬟^程）。
3.3實驗記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1實驗結(jié)果分析及問題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
注解：實驗總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實驗過程中問題進(jìn)行討論；在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機的心得體會及改進(jìn)意見。其它實驗應(yīng)總結(jié)實驗過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實驗指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1程序運行結(jié)果分析及思考題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
計算機實驗報告的參考篇四
1、利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)課的專業(yè)教學(xué)，教學(xué)對象為中學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容自選，學(xué)習(xí)內(nèi)容適合采用多媒體教學(xué)手段。
2、以authorware或flash為開發(fā)平臺。課件有片頭和片尾，片頭展示教學(xué)主題、片尾呈現(xiàn)作者信息等內(nèi)容，用flash等相關(guān)軟件實現(xiàn)動畫。
3、課件主控界面：以按鈕或熱區(qū)或下拉式菜單實現(xiàn)，有隨時可開關(guān)的背景音樂（按鈕或菜單都可以），有自定義類型的退出按鈕。
4、教學(xué)內(nèi)容：呈現(xiàn)課件的具體教學(xué)內(nèi)容、過程和環(huán)節(jié).要有頁面導(dǎo)航系統(tǒng)、aw的3種以上交互技術(shù)、2種以上動畫技術(shù)。用戶能夠很方便地操作你所設(shè)計出來的課件。
5、課件整體評價：設(shè)計美觀、實用，運行穩(wěn)定、信息量要充分，知識介紹準(zhǔn)確；多媒體素材使用盡可能要全面。
首先，我先用了一個移動片頭告訴同學(xué)們我今天所要學(xué)的內(nèi)容，
并告訴他們我的個人信息。接著，我用一張大自然的圖片引入新課，并引起他們的思考（熱對象）。讓他們討論后，才告訴他們答案（熱區(qū)域）。揭曉謎底之后，我會讓他們看一組探究性實驗（插入視頻）。讓學(xué)生們充分了解實驗原理、實驗現(xiàn)象、實驗裝置圖，最終得出實驗結(jié)論（超文本鏈接）！接著，我會就實驗里的相關(guān)問題對學(xué)生們提問，讓他們主動去思考！等到討論出結(jié)果后，再告訴學(xué)生們答案，并作出總結(jié)（按鈕交互）。然后，我讓同學(xué)們一起做一個探究相同目的的實驗！做實驗不僅有助于勾起同學(xué)們的興趣，上課會更認(rèn)真；而且，還有助于讓學(xué)生們對這個知識點記憶得更加深刻。接著，根據(jù)實驗結(jié)果，我會提出相關(guān)問題，讓他們自己去思考，去總結(jié)！我會做出一些實驗建議！然后，我們就這個實驗區(qū)探討，交流（超文本鏈接）！最后，我會讓學(xué)生們做幾道課后習(xí)題（按鈕交互）以鞏固這堂課所學(xué)到的知識！片尾用了和片頭一樣的手法（移動）！
1.課件片頭:采用authorware的動畫形式,加上特效,展現(xiàn)課程主題，并注明作者信息。
2．課件內(nèi)容：主要采用“超文本鏈接”、“熱對象”、“熱區(qū)域”、“按鈕”來控制整個課件。
第一，通過片頭介紹課件內(nèi)容。用“熱對象”的交互方式，用圖片引起學(xué)生的思考。熟練使用函數(shù)goto(iconid@"")，使課件進(jìn)行的更流暢。
第二，用“熱對象”、“熱區(qū)域”、“按鈕“引出一些跟空氣成分、實驗有關(guān)的內(nèi)容。
第三，在回答完課后習(xí)題后，假如學(xué)生回答得好，我會點擊“掌聲”的按鈕，鼓勵鼓勵他們！
第四，課件的圖片選擇性的用上了特效，使課件效果更加好同時也用了等待，擦除使動畫更完美的進(jìn)行。
計算機實驗報告的參考篇五
摘要：隨著時代的進(jìn)步，信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機在各行各業(yè)的應(yīng)用范圍逐漸擴大。在這樣的背景下，計算機安全問題已然成為人們關(guān)注的焦點。尤其是近年來，計算機病毒的不斷更新，不僅影響各行各業(yè)的正常運營，還造成了不同程度的財產(chǎn)損失。因此，如何有效消除計算機病毒，提升計算機的安全性已一個重要的議題。筆者就計算機病毒原理及免殺技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的研究，并在此基礎(chǔ)上給出具有針對性的解決措施，進(jìn)一步提升計算機的安全水平，希望能為相關(guān)工作人員提供參考。
現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上衍生出較多的產(chǎn)業(yè)，形成了全新的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)群落。眾所周知，任何事物的發(fā)展都是一把雙刃劍，在計算機技術(shù)快速發(fā)展的同時，不可避免地出現(xiàn)一些問題，如計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)“釣魚”等。隨著計算機的使用越來越普遍，被病毒攻擊后的損失也越來越大。因此，研究計算機病毒免殺對于保障計算機網(wǎng)絡(luò)安全有重要意義，不僅可以有效提升計算機使用的安全性，還能夠促進(jìn)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好發(fā)展。
狹義的計算機病毒，主要是指編制者插入的破壞計算機功能或數(shù)據(jù)的代碼，而廣義上的計算機病毒，包括計算機病毒、蠕蟲、木馬等計算機惡意軟件。反病毒軟件的任務(wù)是實時監(jiān)控和掃描磁盤[1]。部分反病毒軟件通過在系統(tǒng)添加驅(qū)動程序的方式進(jìn)駐系統(tǒng)，并且隨操作系統(tǒng)啟動。大部分的殺毒軟件還具有防火墻功能。
殺毒軟件也稱反病毒軟件，一般包括掃描器、病毒庫和虛擬機三個部分。實際上，殺毒軟件是一種可以清除計算機病毒、木馬等一切已知的、對計算機有危害的程序代碼的程序工具。殺毒軟件通常具有監(jiān)控計算機并識別、掃描、清除病毒的功能，同時，該軟件還兼具自動升級病毒庫、主動防御病毒入侵等功能，有的殺毒軟件還帶有數(shù)據(jù)恢復(fù)的功能，是當(dāng)前計算機防御系統(tǒng)的重要組成部分。目前的很多殺毒軟件已取得了不錯的效果，但是還仍然存在著很多有待改進(jìn)的地方。例如，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機殺毒軟件的更新速度相對于計算機病毒的制造速度來說，仍存在一定的滯后性。另外，隨著殺毒軟件的功能增加、程序代碼的更新，在電腦中所占用的內(nèi)存空間也逐步增加，在計算機日常使用中，會在一定程度上降低系統(tǒng)的運行速度，導(dǎo)致殺毒軟件的客戶體驗相對不高，在市場推廣的過程中受到較多的阻礙。除此之外，就未來的發(fā)展而言，殺毒軟件應(yīng)深入探究的另一個領(lǐng)域是智能識別病毒。因為隨著各種病毒的出現(xiàn)，殺毒軟件已標(biāo)記的特征在未來不一定有效，那么如何更加智能地識別病毒，如何在它剛出現(xiàn)時就能識別甚至破解，是相關(guān)的工作人員需要思考的一個問題。也只有事先預(yù)防和及時反應(yīng)，智能識別未知病毒，從而更好發(fā)現(xiàn)未知病毒，才能最終保證殺毒軟件的持久性作用和未來更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。
2.1文件免殺技術(shù)。
文件免殺技術(shù)，主要是指基于文件特征的病毒掃描及清除技術(shù)，是當(dāng)前使用較早、使用范圍較廣的殺毒技術(shù)之一。具體來說，文件免殺技術(shù)的操作較為簡單，包括：修改特征碼，改變自己的內(nèi)容。這樣一來，往往病毒文件就可以躲過殺毒軟件的掃描。還有其他的一些技術(shù)也比較典型，如應(yīng)用花指令（人為添加在計算機病毒文件中修改程序執(zhí)行流程的代碼），從而可以有效地阻礙反編譯，避開殺毒軟件查殺；添加免殺殼，軟件加殼一般是對軟件進(jìn)行加密或壓縮，原軟件經(jīng)過加殼處理后，就會成為最終文件里的一段代碼。面對當(dāng)前計算機病毒的變種日益增加的情況，計算機文件免殺技術(shù)已難以滿足實際的殺毒需求。
2.2行為免殺技術(shù)。
由于計算機病毒在運行過程中，總會表現(xiàn)出與正常程序的不同之處，因此，殺毒軟件可以采取一些措施，從而抵御病毒。某些計算機病毒能夠在進(jìn)行殺毒軟件的靜態(tài)特征碼掃描以及內(nèi)存特征碼掃描時呈現(xiàn)出“無毒”的狀態(tài)，一旦加載驅(qū)動，或者是修改含有此類病毒的注冊表時，這些病毒就會做出相應(yīng)的惡意行為。相對來說，任何一個程序都不是完美無缺的，或多或少都存在一定的漏洞，而病毒就是利用這些漏洞達(dá)到預(yù)期的破壞目的。行為免殺技術(shù)則是通過利用可信進(jìn)程來突破主動防御。由于計算機有很多常用功能和非病毒軟件，因此，有很多常用進(jìn)程是被殺毒軟件信任的，而病毒可以讓惡意代碼獲得可信進(jìn)程的執(zhí)行權(quán)限，從而執(zhí)行惡意操作。
2.3內(nèi)存免殺技術(shù)。
計算機病毒的內(nèi)存免殺原理與文件免殺原理相似，多是采用無關(guān)上下文互換、等值語句替換等技術(shù)達(dá)到病毒免殺的目的。具體來說，在實際操作的過程中，內(nèi)存免殺技術(shù)最常用的是空自區(qū)域跳轉(zhuǎn)技術(shù)，使程序中特征碼的偏移量地址發(fā)生變化，從而達(dá)到免殺目的。
2.4rootkit技術(shù)。
rootkit技術(shù)包括內(nèi)核層rootkit技術(shù)和用戶層rootkit技術(shù)。它可以讓病毒在目標(biāo)系統(tǒng)中隱藏自己，并長期潛伏。這種技術(shù)難度較高，一直以來也是相關(guān)工作人員關(guān)注的一個重點。需要人們在這方面多加學(xué)習(xí)。同時，rootkit技術(shù)也能夠在殺毒、保護(hù)隱私等方面發(fā)揮重大作用。
3應(yīng)對策略。
3.1尋找異常痕跡。
一直以來，病毒因為其不斷變化的代碼和技術(shù)，對殺毒造成了很大的阻礙。因此，為了實現(xiàn)殺毒的目的，人們應(yīng)將目光放在病毒在安裝運行后出現(xiàn)的一些異常痕跡上。原因在于，無論是哪種免殺技術(shù)在尋找病毒的過程中，難度都相對較大，而轉(zhuǎn)為尋找修改的痕跡卻能夠敏銳識別，因而能有效地實現(xiàn)病毒查殺的目的。
3.2啟動主動防御。
啟發(fā)式掃描技術(shù)、主動防御技術(shù)以及云殺毒技術(shù)都是基于行為的殺毒技術(shù)，在實際使用的過程中，需要計算機用戶多加注意和配合。在啟動主動防御之后，殺毒軟件會給出很多相關(guān)的提示，這時就需要用戶注意這些提示信息并及時查殺，否則，就會讓病毒進(jìn)入系統(tǒng)破壞數(shù)據(jù)。
3.3阻止病毒進(jìn)入。
其實在實際情況中，許多病毒的入侵都是因為用戶監(jiān)控不當(dāng)，使得u盤或者軟件攜帶的病毒等進(jìn)入計算機，從而導(dǎo)致病毒入侵。因此，就這方面，必要要加以小心。對外來的可能攜帶病毒的設(shè)備必須要嚴(yán)加監(jiān)控，才能從根源上阻止病毒入侵。
4結(jié)語。
就現(xiàn)代社會而言，計算機已成為了人們生活中非常重要的一部分。因此，研究計算機病毒免殺技術(shù)及應(yīng)對安全策略非常重要。就計算機病毒免殺技術(shù)而言，經(jīng)典的技術(shù)有：文件免殺技術(shù)、行為免殺技術(shù)、內(nèi)存免殺技術(shù)、rootkit技術(shù)等。與此同時，用戶也應(yīng)采取相應(yīng)的策略。比如，相關(guān)的工作人員可以尋找異常痕跡、啟動主動防御、阻止病毒進(jìn)入等。只有做好防范措施，不斷創(chuàng)新技術(shù)，才能更好地應(yīng)對病毒。
參考文獻(xiàn)。
[1]納穎,肖d.對計算機病毒及防范措施研究[j].科技信息,20xx(3):129,170.
計算機實驗報告的參考篇六
課程名稱:。
西華大學(xué)實驗報告（理工類）。
開課學(xué)院及實驗室：汽車學(xué)院機房（5d-215）。
實驗時間：年月日。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
一般實驗：
3.1實驗方案設(shè)計與選擇（設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容）3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕僮鬟^程）3.3實驗記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機實驗：
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1實驗結(jié)果分析及問題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
注解：實驗總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實驗過程中問題進(jìn)行討論；在計算機上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機的心得體會及改進(jìn)意見。其它實驗應(yīng)總結(jié)實驗過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實驗指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實驗?zāi)康摹?BR> 2、實驗設(shè)備、儀器及材料。
3、實驗內(nèi)容。
3.1上機實驗的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結(jié)果。
4、實驗總結(jié)。
4.1程序運行結(jié)果分析及思考題討論。
4.2實驗總結(jié)心得體會。
計算機實驗報告的參考篇七
通過實驗熟悉計算機的拆卸和組裝的過程，知道計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及了解各部分的功能。并掌握計算機拆卸和組裝基礎(chǔ)技能。
硬件環(huán)境：硬件部件完備的計算機一臺，維修工具若干。
第一：用螺絲刀擰下機箱側(cè)面板的螺絲拆開機箱。第二：把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉（注意記住它們的位置）。
第三：依次把主板上的內(nèi)存、顯卡、網(wǎng)卡、cpu風(fēng)扇，cpu拆下。
第四：把主板上的螺釘卸了，把主板拆下。第五：把硬盤，光驅(qū)，軟驅(qū)拿下來。
實驗時能夠安全并有效的拆裝計算機主機，能夠迅速發(fā)現(xiàn)各個部件之間的聯(lián)系，并能記清各個部件的位置及拆卸順序，實驗很順利。
通過這次的計算機拆裝實驗，我基本對計算機硬件知識有了更進(jìn)一步的了解與掌握，以前在家里只是把外殼打開吹一吹灰塵，而這次試驗讓我第一次真正的接觸到電腦機箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解了機箱內(nèi)部cpu，網(wǎng)卡，插槽，cpu風(fēng)扇，數(shù)據(jù)線的各個位置，通過這次自己動手拆卸電腦。也讓我明白“實踐出真知”、“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”這兩句話的深刻含義。當(dāng)然，在這次拆機中我也遇到了一些問題，比如在拆機時去沒有注意到網(wǎng)卡與中央處理下面有卡子。當(dāng)把這些拆下來后去不認(rèn)識他是什么部件。最后才逐漸明白過來。
這次試驗除了對于知識的掌握，更主要的是鍛煉了我實際動手能力，也是我認(rèn)識了電腦的硬件、軟件等方面的知識，當(dāng)然我也深刻明白我的不足之處，那就是在裝機時，有點小麻煩，總是感覺裝的位置不對，線路理的也不順。這方面需要加強啊。
計算機實驗報告的參考篇八
大家知道計算機專業(yè)的實習(xí)報告怎么寫嗎？一起來看看。通過本次計算機教學(xué)實習(xí)，強化了我們畢業(yè)生的動手能力，做到了理論與實踐相結(jié)合。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“計算機應(yīng)用實驗實習(xí)報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、開卷有益，愛不釋手。
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂磨刀不誤砍柴工。
二、驀然回首，柳暗花明。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，活到老、學(xué)到老，這句話是很有道理的。
三、由此及彼，學(xué)以致用。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離出色還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!
在后一周多的時間里，通過對數(shù)據(jù)庫6張表的操作，對于存在的問題再幫帶人的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關(guān)系，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對數(shù)據(jù)的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝幫帶人，他的負(fù)責(zé)任的精神是值得我們公司每位新員工學(xué)習(xí)的。
時間對于每個人來說都是公平的，只有24個小時。所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要。即使計劃的事情當(dāng)天沒有完成，但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了。否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的計算機科技貢獻(xiàn)自己的聰明才智，感謝同事們和領(lǐng)導(dǎo)們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質(zhì)量很高，內(nèi)容很豐富，擔(dān)任此次培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的是綜合部的各領(lǐng)導(dǎo)，她們能夠親臨主持就足以顯現(xiàn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工的重視。這次培訓(xùn)從員工們的創(chuàng)意開始，導(dǎo)師們把我們18個新成員分成三個不同的小組，各小組都是3男和3女，我們這三個小組都充分發(fā)揮了各自的聰明才智，從想出自己的隊名、隊號到隊標(biāo)，大家都很努力。三天來，我們都認(rèn)真聽取了公司各個權(quán)益部門骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅持不能做點事就要回報，不能站一山望一山高，如果想做好一件事就要有一種堅持不懈的精神，否則你永遠(yuǎn)在過試用期，堅持到最后的才是勝利者。
其次，認(rèn)真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司當(dāng)成自己的事業(yè)，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業(yè)技能而是一種態(tài)度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。最讓我印象深刻的是馬副總說的我們公司的企業(yè)愿景：成為綜合運營服務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)航者，成為基業(yè)長青、受人尊敬的企業(yè)。我覺得一個企業(yè)有這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業(yè)去貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，公司不論從學(xué)習(xí)、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學(xué)校出入社會的新員工們考慮各個方面，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是邱經(jīng)理的親自指導(dǎo)，更讓我們懂得怎么去保護(hù)自己的人生安全。
計算機實驗報告的參考篇九
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點。
2．學(xué)習(xí)雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
二、實驗任務(wù)。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實際使用。
2.獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
三、實驗設(shè)備。
實驗所需設(shè)備有5類雙絞線，rj-45頭，細(xì)纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細(xì)纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
四、相關(guān)基本知識。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計算機工作原理，計算機接口技術(shù)。
3．計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)等基礎(chǔ)知識。
五、實驗內(nèi)容與步驟。
（一）實驗原理。
目前計算機網(wǎng)絡(luò)的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細(xì)纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡(luò)中計算機之間的信息交換，通過網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關(guān)傳輸介質(zhì)所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應(yīng)用對象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構(gòu)成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網(wǎng)絡(luò)上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實驗步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護(hù)膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實際需要按照標(biāo)準(zhǔn)將線排序。
4.整理，排序后應(yīng)盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細(xì)纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳煌?，同軸電纜只能是總線型結(jié)構(gòu)，而雙絞線則是星型結(jié)構(gòu)。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌?，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細(xì)纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細(xì)纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標(biāo)準(zhǔn)，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標(biāo)準(zhǔn)，不同類型設(shè)備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調(diào)換，用于相同設(shè)備之間的連接，如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標(biāo)準(zhǔn)，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機實驗報告的參考篇十
二、實驗?zāi)康?。
1.熟悉windowsxp的文件系統(tǒng)。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在windowsxp資源管理器下，對文件(夾)的選擇、新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。
三、實驗內(nèi)容。
1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2.在d盤創(chuàng)建文件夾。
3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。
4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。
(一)文件與文件夾管理。
5.復(fù)制、移動文件夾。
6.重命名、刪除、恢復(fù)。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件。
7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式。
8.設(shè)置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定。
(二)控制面板的設(shè)置。
1.設(shè)置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護(hù)程序。
2.設(shè)置鼠標(biāo)。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕(調(diào)整滑塊，感受速度)、指針。
3.設(shè)置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊，感受速度)、硬件。
4.設(shè)置日期和時間打開控制面板/日期和時間
5.設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言。
(三)windows附件的使用。
1.計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型，
2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定。
3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定。
4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理。
五、實驗結(jié)果。
通過對《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，讓我對計算機有了初步認(rèn)識。
六、實驗心得。
對文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù)，更好的讓計算機服務(wù)于生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下，我一定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。
計算機實驗報告的參考篇十一
實驗報告，就是在某項科研活動或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，實驗者把實驗的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡潔的語言寫成書面報告。
實驗報告必須在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實驗結(jié)果的記載，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實驗者的觀察能力。分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、寫作要求。
實驗報告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。實驗報告，一般根據(jù)實驗的先后順序來寫，主要內(nèi)容有：
1.實驗名稱名稱，要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某定律，可寫成“驗證”；如測量的實驗報告，可寫成“測定?！?BR> 2.實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康囊鞔_，要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。在理論上，驗證定理定律，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。
3.實驗用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。
4.實驗的步驟和方法這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實驗，要寫明經(jīng)過哪兒個步驟。還應(yīng)該畫出實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要。清楚明白。
5.數(shù)據(jù)記錄和計算指從實驗中測到的數(shù)據(jù)以及計算結(jié)果。
6.結(jié)果即根據(jù)實驗過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。
7.備注或說明可寫上實驗成功或失敗的原因，實驗后的心得體會、建議等。
有的實驗報告采用事先設(shè)計好的表格，使用時只要逐項填寫即可。
三、撰寫時應(yīng)注意事項。
寫實驗報告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作，要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實性。在撰寫過程中，常見錯誤有以下幾種情況：
1.觀察不細(xì)致，沒有及時、準(zhǔn)確、如實記錄。
在實驗時，由于觀察不細(xì)致，不認(rèn)真，沒有及時記錄，結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中，一定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些實驗現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造實驗現(xiàn)象等做法，都是不允許的。
2.說明不準(zhǔn)確，或?qū)哟尾磺逦?BR> 比如，在化學(xué)實驗中，出現(xiàn)了沉淀物，但沒有準(zhǔn)確他說明是“晶體沉淀”，還是“無定形沉淀”。說明步驟，有的說明沒有按照操作順序分條列出，結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問題。
3.沒有盡量采用專用術(shù)語來說明事物。
例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動”一語，應(yīng)用專用術(shù)語“攪拌”較好，既可使文字簡潔明白，又合乎實驗的情況。
4.外文、符號、公式不準(zhǔn)確，沒有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號。
驗證歐姆定律。
【實驗?zāi)康摹客ㄟ^實驗加深對歐姆定律的理解，熟悉電流表、電壓表、變阻器的使用方法。
【知識準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略）。
【實驗器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、裝置（略）。
1.按圖示連接電路。
2.保持定值電阻r不變，移動滑動變阻器的銅片，改變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測得的電流強度。電壓的數(shù)值依次填人表一。
3.改變定值電阻凡同時調(diào)節(jié)變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測得的電流強度的數(shù)值依次填人表二。
計算機實驗報告的參考篇十二
這是首先必須解決的一個問題，絕對是核心概念.我們講的計算機網(wǎng)絡(luò)，其實就是利用通訊設(shè)備和線路將地理位置不同的功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個方面：一是實現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計算機網(wǎng)絡(luò)的作用是：不僅使分散在網(wǎng)絡(luò)各處的計算機能共享網(wǎng)上的所有資源，并且為用戶提供強有力的通信手段和盡可能完善的服務(wù)，從而極大的方便用戶。從網(wǎng)管的角度來講，說白了就是運用技術(shù)手段實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)間的信息傳遞，同時為用戶提供服務(wù)。
計算機網(wǎng)絡(luò)通常由三個部分組成，它們是資源子網(wǎng)、通信子網(wǎng)和通信協(xié)議.所謂通信子網(wǎng)就是計算機網(wǎng)絡(luò)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)通信的部分；資源子網(wǎng)是計算機網(wǎng)絡(luò)中面向用戶的部分，負(fù)責(zé)全網(wǎng)絡(luò)面向應(yīng)用的數(shù)據(jù)處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計算機網(wǎng)絡(luò)與一般計算機互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點上來說，我們應(yīng)該更能明白計算機網(wǎng)絡(luò)為什么是計算機技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計算機網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wǎng)(wan)和局域網(wǎng)(lan)(也有的劃分再增加一個城域網(wǎng)(man))。顧名思義，所謂廣域網(wǎng)無非就是地理上距離較遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)連接形式，例如著名的internet網(wǎng)，chinanet網(wǎng)就是典型的廣域網(wǎng)。而一個局域網(wǎng)的范圍通常不超過10公里，網(wǎng)是目前最流行的計算機局域網(wǎng)。
在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)指的是通信系統(tǒng)的整體設(shè)計，它的目的是為網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓?fù)涮峁?biāo)準(zhǔn).現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳送層、對話層、表示層和應(yīng)用層七個層次描述網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu).你應(yīng)該注意的是，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網(wǎng)絡(luò)的性能.而網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓?fù)?。目前最常見的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)有fddi、以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和快速以太網(wǎng)等。
剛才說過網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素之一就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對數(shù)據(jù)格式和計算機之間交換數(shù)據(jù)時必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同通常使用ethernet(以太網(wǎng))、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網(wǎng)絡(luò)低層協(xié)議，安裝容易且造價便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網(wǎng)設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。對那些無需跨經(jīng)路由器與大型主機通信的小型局域網(wǎng)，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網(wǎng)，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網(wǎng)的代名詞，而后者就被著名的internet網(wǎng)所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應(yīng)用最廣的協(xié)議，能實現(xiàn)各種不同計算機平臺之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實就是將文件服務(wù)器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結(jié)器；星型拓?fù)鋭t是以一臺設(shè)備作為中央連接點，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓?fù)渚褪菍⑺姓军c彼此串行連接，像鏈子一樣構(gòu)成一個環(huán)形回路；把這三種最基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)混合起來運用自然就是混合型了。
計算機網(wǎng)絡(luò)的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務(wù)器、工作站(包括終端)、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)連接硬件和外部設(shè)備。文件服務(wù)器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機，它充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的核心。除了管理整個網(wǎng)絡(luò)上的事務(wù)外，它還必須提供各種資源和服務(wù)。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務(wù)器取出程序和數(shù)據(jù)后，能在本站進(jìn)行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談?wù)剛鬏斀橘|(zhì)，它是通信網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網(wǎng)中就是用來連接服務(wù)器和工作站的電纜線.目前常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)有雙絞線(多用于局域網(wǎng))、同軸電纜和光纜等.常用的網(wǎng)絡(luò)連接硬件有網(wǎng)絡(luò)接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調(diào)制解調(diào)器(modem)等。而打印機、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設(shè)備都能被稱為外部設(shè)備。
我們都知道，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是整個網(wǎng)絡(luò)的靈魂，同時也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網(wǎng)絡(luò)的功能并由此決定了不同網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域即方向。目前比較流行的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經(jīng)相當(dāng)成熟，尤其以安全可靠和應(yīng)用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務(wù)及打印管理聞名，而且其目錄服務(wù)可以說是被業(yè)界公認(rèn)的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網(wǎng)絡(luò)所應(yīng)用；而最新的linux憑借其先進(jìn)的設(shè)計思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的行列。
未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有三種基本的技術(shù)趨勢.一是朝著低成本微機所帶來的分布式計算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)；二是向適應(yīng)多媒體通信、移動通信結(jié)構(gòu)發(fā)展；三是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)互連，擴大規(guī)模以至于建立全球網(wǎng)絡(luò)。
概括的說網(wǎng)管的業(yè)務(wù)內(nèi)容有三個方面：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。組建局域網(wǎng)(包括規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、物理硬件實現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置)、新增或升級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的具體內(nèi)容；而一般的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)則包括網(wǎng)絡(luò)故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)和管理；至于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)則完全可以根據(jù)各種網(wǎng)絡(luò)目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠(yuǎn)程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當(dāng)然也可以側(cè)重一到幾個方面.另外，像網(wǎng)站中主頁的制作與更新，bbs站臺的建設(shè)與管理等等也都可納入網(wǎng)管的業(yè)務(wù)范圍.總之，所謂網(wǎng)管顧名思義就是建設(shè)并管理網(wǎng)絡(luò)的人員，他們的工作和任務(wù)就如同大酒店的員工一樣，通過經(jīng)營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計算機實驗報告的參考篇十三
1．掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2．掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3．掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設(shè)置方法。
4．掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說明。5．掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計。
5.掌握使用word軟件對論文、科技文章進(jìn)行排版。
6.掌握文檔中頁面設(shè)置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。8.掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設(shè)置不同的頁眉、頁腳。
7．掌握正文及三級標(biāo)題的設(shè)置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10．掌握論文封面的設(shè)計。
二、實驗內(nèi)容。
1.單文檔圖文混排。
2.長文檔排版。
三、實驗過程及結(jié)果。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進(jìn)行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設(shè)備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰,僅在要求響應(yīng)速度快,但精度低的場合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設(shè)備等；軟件是計算機的運行程序和相應(yīng)的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分?jǐn)?shù)字和模擬兩類。