學(xué)習(xí)技巧可以幫助我們更快速地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過列舉事實(shí)、提出問題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來豐富內(nèi)容。下面我為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
規(guī)則的敬畏與遵守篇一
在社會(huì)生活中，懂得隨機(jī)應(yīng)變雖然重要，但是學(xué)會(huì)對(duì)規(guī)則的敬畏會(huì)比這更加重要。
規(guī)則是什么？
規(guī)則是我們做一些事的時(shí)候，為我們提供行動(dòng)時(shí)的準(zhǔn)繩，告訴我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么。遵守社?huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。
在公共場(chǎng)合之中，一個(gè)人為了自己工作的方便，用手機(jī)在安靜的局域之中大聲的打電話，吵得別人無法看書、學(xué)習(xí)，更是將正在身旁熟睡的小寶寶給吵醒了。當(dāng)小寶寶的母親去勸告那個(gè)人，讓其的聲音小一點(diǎn)兒的時(shí)候，那個(gè)男人卻大聲的喊道：“打電話是我的自由！”這是一種違反社會(huì)秩序的做法，我們不該在公共場(chǎng)所大吵大鬧，擾亂那人的安靜，懂得如何遵守好公共的規(guī)則。
在考試的時(shí)候，坐在我身旁的一個(gè)同學(xué)，偷偷摸摸的在看別人做的答案，不好好的遵守考場(chǎng)的規(guī)則，被監(jiān)考抓個(gè)正著，監(jiān)考老師就把他的試卷收了起來，并且讓作弊者在座臺(tái)上罰站，站到考試結(jié)束為止，這就是一種不遵守規(guī)則的下場(chǎng)。
遵守和敬畏規(guī)則是一件很重要的事，有時(shí)不遵守規(guī)則只是自己道德素養(yǎng)的問題，但是有時(shí)不遵守規(guī)則將會(huì)受到訴告和法律的嚴(yán)懲，讓我們好好的看待規(guī)則吧！
規(guī)則的敬畏與遵守篇二
《淮南子》說；“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！?BR> ——題記。
“規(guī)則”穿越千古，綿延千年，在奔流不息的歷史長河中留下了深深的“印痕”。曹操是歷代人們吟誦的對(duì)象。一次，他帶領(lǐng)士兵穿過一片麥田時(shí)，曾這樣下令：“如果有誰違反軍規(guī)踏麥田的話，違者，斬！”可曹操?zèng)]有想到，自己的馬兒卻受驚踏入了麥田。于是曹操拔起寶劍，割去了自己的頭發(fā)，因?yàn)樽鳛榻y(tǒng)帥自己不能違反自己立下的規(guī)矩。在古代割發(fā)如同行刑，士兵們見狀，無一不信服，從此，曹操在軍隊(duì)中樹立遵守規(guī)則的榜樣。
可見，遵守規(guī)則不分地位高低貴賤，如曹操一般，只有自己也遵守，才使得他人信服。
回看今朝，規(guī)則是每個(gè)普通人必須去遵守的，就如一首曲子，彈錯(cuò)一個(gè)音，必然毀掉整場(chǎng)表演。哈爾濱曾發(fā)生過這樣的案子：在哈爾濱的一個(gè)冬天，兩個(gè)女人因?yàn)橐浑p滑冰鞋而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。可那雙滑冰鞋貨存只剩一雙了，兩個(gè)人誰也不讓誰，不愿意遵守“先來后到”的規(guī)則，不想最后竟打了起來。結(jié)果，滑冰鞋被摔壞，兩人扭打在一起，遍體鱗傷，其中一人身受重傷，還因?yàn)闅乃素?cái)產(chǎn)而被追求法律責(zé)任。
無獨(dú)有偶，在江蘇的一條街道上，一名女子正帶著一個(gè)孩子過馬路，當(dāng)人行道上閃爍著綠燈時(shí)，她們開始行走。突然，一輛貨車疾馳而來，女人猝不及防，她瞬間推開孩子，自己卻被碾在了輪子底下。這輛貨車的司機(jī)，因?yàn)檫`反交通規(guī)則，一條鮮紅的生命就此逝去，一個(gè)家庭就此毀滅。如此案例，不勝枚舉！
試想如果她們互相禮讓，遵守公共的行為規(guī)則，也不至于釀成最后的苦果了吧。由此可見，遵守日常生活的規(guī)則是有多么重要。車水馬龍的馬路上，正是因?yàn)橛辛私煌ú鸥挥行?；校園里的朗朗讀書聲，正是因?yàn)橛辛诵Ｒ?guī)才更美好。家有家風(fēng)，校有校規(guī)，國有國法。社會(huì)也因這些規(guī)則而美好。
規(guī)則是每個(gè)人必須遵守的，也是每個(gè)公民都需要去維護(hù)的。正如萊蒙特說：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！币溃f事萬物都有自己的規(guī)則，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會(huì)給他們帶來意想不到的后果。
規(guī)則的敬畏與遵守篇三
今天早上，我還在甜睡的時(shí)候，就被一個(gè)很大的聲音吵醒了，腦子里像打雷一樣，真的很失望。媽媽又把我叫醒了。已經(jīng)八點(diǎn)半了。想到今天出去玩，我感覺好多了。我立刻咕嚕一聲爬起來，穿上裙子，心里暗暗高興。我盡快刷牙洗臉。我馬上去用梳子梳頭發(fā)。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒。阿姨可以打電話，說他準(zhǔn)備出去。我沖下樓梯。
剛到樓下，阿姨的車來了，我上了她的車，準(zhǔn)備出去玩一會(huì)兒。我們?cè)陂_車。一路上，來往的車輛擠滿了道路。很難開車！這條街上的汽車太不守規(guī)矩了。我姑姑的車在他后面。當(dāng)他遇到緊急情況時(shí)，他急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)撞到身后的汽車。在路上，有許多地方正在修路。路面只夠一輛車開。很窄，真的很難開。
中間走來走去很奇怪，尤其是聽不到喇叭的老人。我記得昨晚我從奶奶家坐車回來，開到村口的橋中間。有一個(gè)老人走在橋的中央。汽車的兩盞燈很亮，喇叭很響。車開到了他身后，一點(diǎn)感覺都沒有，一直往那里走，差點(diǎn)惹怒我?，F(xiàn)在老年人的聽力和視力真的很差。
街上的車輛來來往往。大多數(shù)人出去玩，還有很多專車，比如耀大！汽車，摩托車，電動(dòng)車，自行車，這些車把都停在耀達(dá)門口，沒有車可以停，不能亂停！我建議，如果你在擁擠的購物中心或某個(gè)地方為這些汽車建造一些停車位，你可以盡可能地建造它們。這樣，如果外面的停車位滿了，你可以把它們停在里面。
在十字路口的紅綠燈處應(yīng)該遵守這個(gè)紀(jì)律。闖紅燈，對(duì)面的車就來了，兩邊的車相撞就造成嚴(yán)重的交通事故。
所以，大家要自覺遵守交通規(guī)則！
規(guī)則的敬畏與遵守篇四
“國有國法，家有家規(guī)?！薄皼]有規(guī)矩，不成方圓。”古往今來，此類關(guān)于規(guī)則的名句真是數(shù)不勝數(shù)，今天我要談的，也正是敬畏規(guī)則。
古書上有這樣的記載，曾子和妻子正要出門去集市，可小孩卻在家中不?？摁[，妻子只好許下殺豬之言來使小孩安靜。從集市回來后，曾子竟真要?dú)⒇i燉湯，妻子的一句玩笑之言，曾子卻毅然踐行。如果曾子不這么做，和妻子一樣將其當(dāng)成一句玩笑，會(huì)怎樣呢?他的孩子從此便會(huì)記住父母不誠信的這件事，甚至自己也會(huì)不受信。當(dāng)一個(gè)家中的行為規(guī)則被破壞，帶來的，不僅是孩子的哭鬧和不信任，更是對(duì)孩子未來成長潛移默化的壞影響啊!只有敬畏規(guī)則，一個(gè)家庭才能構(gòu)造良好的氛圍。一家無規(guī)，家將不家矣!
鐵木真在訓(xùn)練軍隊(duì)的時(shí)候，發(fā)明出了一種“響箭”，他便規(guī)定，以后他將響箭射向哪兒，部隊(duì)便將箭射向哪兒。一天，鐵木真操練軍隊(duì)，他忽然將箭射向自己的愛馬，許多部下都驚呆了，不敢攻擊。鐵木真便立刻下令，沒有攻擊的人全部處死。從此，鐵木真的部隊(duì)便養(yǎng)成了鐵的紀(jì)律，成吉思汗的鐵騎也一直踏到了東歐。試問，若不是部隊(duì)敬畏規(guī)則，蒙古鐵騎會(huì)有如此強(qiáng)的戰(zhàn)斗力嗎?會(huì)有幅員遼闊的大元朝嗎?只有敬畏規(guī)則，一個(gè)國家才能強(qiáng)盛。一國無法，國將不國矣!
再將目光轉(zhuǎn)到如今，我國正在積極建設(shè)法制社會(huì)，以人為本，依法治國。反過來說，若不是黨的“法治”政策，我國能從建國之初的落后國家，發(fā)展到如今的經(jīng)濟(jì)總量第二的國家么?更別遑論收回香港、澳門實(shí)現(xiàn)大陸統(tǒng)一了。只有敬畏規(guī)則，才能有中國如今的強(qiáng)盛。
在如今的法制社會(huì)，我們只有敬畏規(guī)則才能活得安心，踏實(shí)，快樂，不然只能整天提心吊膽，在晚上都不能安睡!
“沒有規(guī)矩，不成方圓?！比粲幸?guī)矩卻不去敬畏，那不等于沒有么?所以我說：“敬畏規(guī)則，乃成方圓。”
規(guī)矩是人為所規(guī)定的，我們隨時(shí)都可以修改。
規(guī)矩就是一定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則或習(xí)慣。當(dāng)然規(guī)矩有好的與壞的，所以我們應(yīng)當(dāng)遵守好的，破除損人利己的。
清朝期間，清政府實(shí)行了“閉關(guān)鎖國、海禁”等措施，正是由于那一項(xiàng)項(xiàng)規(guī)矩導(dǎo)致一個(gè)旺盛的大中國就此落寞下去了，使得列強(qiáng)不斷來侵略我國，無能的清政府簽下了一份有一份的不平等條約，導(dǎo)致百姓生活在水生火熱之中，被逼無奈的人們只好奮起反抗消滅了清政府，建立我們偉大的中華人民共和國，才有了我們現(xiàn)在幸福美好的生活。倘若人民始終不知反抗，或許我們中國早已被列強(qiáng)瓜分完畢，不復(fù)存在了，正是因?yàn)槲覀兏矣诜纯?、?chuàng)新的精神才是中國走向了富強(qiáng)。
常言道：“無規(guī)矩不成方圓?！蔽铱刹贿@么認(rèn)為。古有花木蘭替父從軍這膾炙人口的故事，誰說女子不如男，花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上一點(diǎn)都不遜于男兵，功績(jī)赫赫成為了一代女梟雄。從而打破了女子不可從軍的規(guī)矩。假使木蘭并未替父從軍，木蘭福也許就會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而木蘭或許就郁郁而終了，那我們也就根本不會(huì)知曉花木蘭是何等人物，正是由于木蘭那敢于打破規(guī)矩作為，讓我看到了女子的本色。
古有花木蘭、岳云，邱少云等敢于推陳出新，當(dāng)然我們現(xiàn)代人也人才輩出。
身材不高卻知識(shí)淵博的鄧小平爺爺，他提出了“一國兩制”的偉大方針。讓我們中國有一個(gè)不同的政治制度從而使回歸祖國的特別行政區(qū)有了更適合發(fā)展的空間，才能提高我國的綜合國力;除此之外。還有民族區(qū)域自治制度，使少數(shù)民族得以與我們一起平等互利、和平友愛的生活在一起。誰說社會(huì)主義國家不能有市場(chǎng)呢?我國就有，因?yàn)槲覀兪侵袊厣鐣?huì)主義國家，這一項(xiàng)又一項(xiàng)都是鄧小平爺爺所提出的`，它打破了條條規(guī)矩，卻為人民的生活都帶來了福利，所以人們都愛帶他。這足以說明我們用自己的思想也可以創(chuàng)造出美好的生活這就是我們心中的方圓，而不需要用規(guī)矩來描繪。
規(guī)矩是虛無的，我們的思想才是真實(shí)的，我們只有用腦和心才可以創(chuàng)造出華實(shí)的未來。這就是我們自己的規(guī)矩。
規(guī)則無處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓?！?BR> 常常聽一些人說，香港人和大陸人就是不同。這時(shí)我就納悶了：都是人有什么不同的。那些人說，香港人做事有規(guī)有矩的，地上根本沒有垃圾。看看我們大陸人，丟三落四，沒規(guī)沒距的，吃完的食品袋到處亂扔。香港有些沒有紅綠燈的地方，車就算再怎么急，也不會(huì)和行人搶道。大陸的絕對(duì)會(huì)用’本地特產(chǎn)‘的方法過馬路——’中國式過馬路‘。所以一看就明白。
聽完之后我幡然醒悟，但是我還是不相信，中國人真的那么沒規(guī)沒距么?
我在街道上觀察了一會(huì)兒。看見許多不是人車互搶就是大呼大喊，還有甚者還開著喇叭，從街頭開到街尾，聲聲呼應(yīng)，真是有夠“熱鬧”的。
我還是不明白為什么有那么多人不懂公共場(chǎng)合的規(guī)則，難道是人們那么不敬畏規(guī)則?
再觀察了會(huì)兒。原來不是不敬畏規(guī)則，而是常常有幾個(gè)人大聲交談，其他人就交談不到，只好也大聲交談，人人都這樣，最后變成了一種惡性循環(huán)，并且不是只有交談才會(huì)有這種惡性循環(huán)，而是每種不同都會(huì)后這種不好的循環(huán)。
可是人們已經(jīng)習(xí)慣這種生活習(xí)慣了。德國是世界上最遵守交通規(guī)則的國家，曾經(jīng)還有人把德國的交通稱之為‘藝術(shù)’。為什么呢?因?yàn)槟抢飶男【徒桃?guī)則是什么，連沒有交通線和交警的地方都可以遵守規(guī)則，按著順序一個(gè)一個(gè)的走。根本沒有“中國式過馬路”。難道這種現(xiàn)象不可以改變么?答案是可以。只要人人都改變從眾這種心理，就可以克服不遵守規(guī)則這種壞習(xí)慣了。只有把規(guī)則當(dāng)成一種藝術(shù)，一位長老，把它尊敬，敬畏，壞習(xí)慣慢慢就消失了。
所以，從今天開始請(qǐng)遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則。
規(guī)則的敬畏與遵守篇五
“加一個(gè)唄，都是中國人?！彼偸峭痪湓?。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說過不讓私自用‘谷歌教室’開聊天室，你聽不懂英語嗎？學(xué)校里的電腦是學(xué)習(xí)用的，不是給你們聊天用的！”我沒好氣地跟他說。
“放心！老師們絕對(duì)不會(huì)知道的！”舒言洋洋得意地說，他以為我是怕老師。他新來沒過久，毫無顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習(xí)賬號(hào)開聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的中國孩子，讓他們?cè)谒牧奶焓依镉弥形臅乘浴?duì)于那些知道學(xué)校規(guī)章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經(jīng)是我第n回被他“騷擾”了，我開始有些動(dòng)心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，舒言又不會(huì)來騷擾我了？我一時(shí)昏了頭，手指一點(diǎn)，同意了加入群聊。當(dāng)我清醒時(shí)，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊！
不料沒過多久，學(xué)校里的一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)群聊！那天校德育老師和我的主課老師，還有校長，圍成了一個(gè)圈，坐在桌子旁，對(duì)我們幾個(gè)加入群聊的幾個(gè)中國孩子一一審問。輪到我時(shí)，我委屈地大哭了一場(chǎng)。
一向?qū)ξ椅⑿Φ柠溈朔剂绽蠋熀蛯?duì)我贊譽(yù)有加的校長都收起了笑容。她們并沒有說什么讓我心驚肉跳的話，只是說雖然我沒有在群聊里說話，但是我仍然違反了學(xué)校的.規(guī)則，要受到懲罰。對(duì)我的懲罰是兩個(gè)星期不能用學(xué)校電腦。
我媽媽也被叫到學(xué)校去談話，我不知道她們說了些什么，只聽說另外幾個(gè)中國孩子的家長也都被叫去談話了。
媽媽回來后，沒有批評(píng)我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這件事對(duì)你來說是給很好的教訓(xùn)，讓你知道到哪里都要敬畏規(guī)則。”
從那以后，我再也不敢違反任何規(guī)則了。上車乖乖系上后排安全帶；過街時(shí)不管有車沒車，一定等綠燈亮了再過。我老老實(shí)實(shí)地在美國做了一年規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生。
即將回國的時(shí)候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽到校長在我媽面前對(duì)我的夸獎(jiǎng)……。
規(guī)則的敬畏與遵守篇六
寶寶逐漸長大的過程中要培養(yǎng)其遵守各種規(guī)則。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，說明做什么事都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則就會(huì)亂成一團(tuán)。因此，教育寶寶遵守規(guī)則應(yīng)及早進(jìn)行。
培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感。
有責(zé)任感的孩子更容易遵守規(guī)則。讓寶寶做力所能及的家務(wù)，對(duì)寶寶主動(dòng)幫助大人和完成作業(yè)等自理行為予以鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓寶寶認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的責(zé)任。
在家中為孩子規(guī)定一些規(guī)則并讓孩子執(zhí)行，如物品用后要?dú)w回原處;離家出門要和家人打招呼;按一定的時(shí)間作息(定時(shí)進(jìn)餐、睡眠、起床)等。
設(shè)立具體可操作性強(qiáng)的基本規(guī)則。
幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則。
父母要重視在平時(shí)的生活中注重關(guān)心孩子的情緒問題，培養(yǎng)孩子的情緒自制。孩子因要求得不到滿足而哭鬧時(shí)，要用轉(zhuǎn)移注意力、不予理睬、暫時(shí)離開等方法讓他自己冷靜下來，并且明白哭鬧也沒有用的道理。同時(shí)，要鼓勵(lì)寶寶把他想要的用語言表達(dá)出來，不合理的要求要講清楚道理后堅(jiān)定立場(chǎng)不改變，讓寶寶明白有些規(guī)則是不能打破的。
培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的技能。
有時(shí)孩子具備了一定的規(guī)則素識(shí)，但仍會(huì)時(shí)常違規(guī)。如而是穿衣、洗漱等動(dòng)作太慢，不得要領(lǐng)等。這時(shí)家長就要教孩子做事的方法，培養(yǎng)孩子的自理能力;尋找又快又好的做事方法和規(guī)律，提高孩子的生活技能。
這種對(duì)于規(guī)則的遵守，有助于寶寶自律。既然你的寶寶已經(jīng)能夠理解規(guī)則是用來干什么的了，那么他也就能夠明白如果違反了規(guī)則將會(huì)怎么樣。這是自我控制力形成的基礎(chǔ)，而遵守紀(jì)律正需要有自控力。
規(guī)則制定要從孩子的小房間開始，每天早上都要整理房間太麻煩了；夏天應(yīng)該勤洗頭洗澡，冬天就沒必要了；各種鞋子扔得亂糟糟的；衣服穿一個(gè)星期再換也沒關(guān)系；長指甲顯得好看，可以不用剪；偶爾扔一點(diǎn)垃圾，在臟亂的環(huán)境里生活也沒關(guān)系……如果您的孩子也是這樣，那真是太糟糕了。干干凈凈迎接每一天，不僅可以顯示一個(gè)入朝氣蓬勃，也可以給周圍的人帶來好心情。所以，從小就應(yīng)該引導(dǎo)孩子們成為文明的人，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的秩序意識(shí)。
生活中，秩序是良好的行為習(xí)慣中最重要的一個(gè)，不論是從美觀還是舒適的角度來看，井井有條和干凈整潔都能夠讓人精神愉悅。讀過心理學(xué)的家長都能理解，外在的秩序感和內(nèi)在的鏈條是緊密相連的。如果一個(gè)人思想上混亂無序，那么行為上也會(huì)混亂無章；而一個(gè)在生活上不修邊幅的人，處理事情也很難達(dá)到清晰有條理。
對(duì)于很多家長來說，幾乎都有過這樣的崩潰體驗(yàn)：孩子的本性是無序的，在他們小小生活意識(shí)里，一切都顯得混雜無序。那么，一個(gè)人良好的秩序感是從什么時(shí)候開始形成的呢？整個(gè)幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，幼兒時(shí)期是一個(gè)人形成良好秩序感的最佳時(shí)段，尤其是2-3歲的孩子對(duì)秩序培養(yǎng)表現(xiàn)出的敏感性最為明顯。而實(shí)踐中，絕大多數(shù)的孩子是能夠被訓(xùn)練并接受秩序規(guī)則的。如果家長能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，孩子必將受益終身。如在生活中，有意識(shí)地讓孩子潛移默化地知道每一種物品有它正確的擺放位置和方式，廢紙廢物不能凌亂地扔在地上，應(yīng)該放進(jìn)垃圾桶；玩過的玩具應(yīng)該放回它本來存放的位置……如此反復(fù)訓(xùn)練，絕大部分孩子都能夠建立秩序感的意識(shí)和習(xí)慣。與此同時(shí)，家長們對(duì)孩子的儀表訓(xùn)練同樣應(yīng)該充分重視。生活中，人們都喜歡儀表得體、干凈整潔的人，這樣的人也很容易得到大家的信任，因?yàn)樗麄冏鍪驴偸秋@得嚴(yán)謹(jǐn)和井井有條。很多人也都有過這樣的感受，一個(gè)人不論相貌如何，只要干凈整潔地出現(xiàn)在大家視線里，很快就會(huì)博得大家的認(rèn)可。
規(guī)則的敬畏與遵守篇七
同學(xué)們，大家早上好。今天我國旗下講話的題目是，爭(zhēng)做文明小市民。
同學(xué)們，我們都知道，這是一個(gè)老生常談的問題。但是，交通事故——這一生命的殺手，卻需要我們經(jīng)常提起，并警鐘長鳴。
現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路上越來越擁擠，交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去了親人。交警叔叔告訴我們，大多交通事故都是酒后駕車、疲勞駕車造成的。超載行駛和車輛帶病行駛也能造成交通事故，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，或者搭載幾個(gè)人，劃著s形一路狂奔，結(jié)果卻是車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來不及。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
生命有限，車禍無情！我們要提醒駕車的爸爸媽媽，為了家人的安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴(yán)格，避免悲劇再次發(fā)生。我還要對(duì)我的同學(xué)們說，我們也要注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)，路上來往車輛比較多，此時(shí)，我們一定不要在馬路上奔跑，一定要注意安全過馬路。
在這里我想跟大家一起分享一首兒歌，同學(xué)們，你們能大聲跟我讀一遍嗎？紅燈停，綠燈行，我是守則的好公民。過馬路，別打鬧，安全第一最重要?？匆娎先朔鲆话眩诵械郎贤铱?。人人遵守交通法，社會(huì)秩序真是好。
同學(xué)們，你們記住了嗎？從你我做起，交通安全你我參與，爭(zhēng)做文明的小市民。只有這樣，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇也就會(huì)遠(yuǎn)離人類。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。?，就是珍愛生命！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
規(guī)則的敬畏與遵守篇八
一時(shí)間，我驚呆了。生命原來如此脆弱，如此不堪一擊！我閉上了眼睛，我不敢看，更不敢想象，以后的小男孩如果失去了雙腿，該如何生活？一個(gè)活蹦亂跳的生命，從此是否將變得暗淡無光？可是，這能怪誰呢？那個(gè)小男孩，難道就沒有責(zé)任嗎？如果他遵守交規(guī)，不闖紅燈；如果那位司機(jī)能文明行車，過斑馬線自動(dòng)減速；如果他們都能意識(shí)到生命的寶貴，意識(shí)到交通規(guī)則的重要性……然而，這一切的一切都在此刻劃上了無情的句號(hào)，留下的只是親人無限的哀思和痛苦。
樹枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開的時(shí)候。但是，生命一旦失去，就永不可能再生還。
親愛的同學(xué)們，歲月如歌，生命如花！愿你、我、他，愿我們每個(gè)人都從現(xiàn)在做起，遵守交通規(guī)則，遵守各種社會(huì)規(guī)則，珍愛生命！同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有道德的小學(xué)生，用自己的文明和愛心，行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空吧！
規(guī)則的敬畏與遵守篇九
1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規(guī)則，共同制定規(guī)則比賽、游戲規(guī)則。
2、理解規(guī)則是為了我們的集體活動(dòng)更公平、更有序，有自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。
1、人手一個(gè)呼啦圈，笑臉/皺眉標(biāo)記牌，棋一副，下棋規(guī)則標(biāo)記。
2、劉翔圖片和比賽錄像、幼兒下棋錄像、生活中遵守規(guī)則或違反規(guī)則圖片。
1、出示劉翔比賽圖片。
師：大家看看畫面上的這個(gè)運(yùn)動(dòng)員是誰？（劉翔）
師：大家都認(rèn)識(shí)他，他是劉翔，是我們中國的奧運(yùn)冠軍。
2、播放劉翔比賽搶跑的視頻。
師：怎么比賽停下來了？你知道為什么嗎？
（幼兒繼續(xù)觀看視頻）
師：原來是有人搶跑，有人搶跑，那比賽就得怎樣？（重新開始）為什么呀？（搶跑就違反了比賽同時(shí)開始的規(guī)則）
（幼兒觀看錄像）
師：是誰得到了冠軍？（劉翔）你怎么知道是他獲得了冠軍？（他第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線就是冠軍，這也是比賽的一種規(guī)則）
師：你還在這場(chǎng)比賽中找到了什么規(guī)則？（要跨過欄架，要在規(guī)定的跑道里）
小結(jié)：在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員們要遵守在起點(diǎn)線同時(shí)起跑、要跨過所有的欄架、要在規(guī)定的跑道里跑完比賽，并且要沖過終點(diǎn)線的規(guī)則，這樣才能完成比賽。第一個(gè)沖過終點(diǎn)線的就是冠軍，所以劉翔非常厲害。在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員們都遵守了規(guī)則，所以這是一場(chǎng)很公平的比賽，對(duì)嗎？因此比賽一定要公平、遵守規(guī)則。
3、幼兒套圈游戲，體驗(yàn)在比賽中要遵守規(guī)則。
師：我們剛剛看了劉翔比賽，你們也想來進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？今天，老師帶來了呼啦圈，我們要來進(jìn)行場(chǎng)套圈比賽。怎么比呢？（站在圈里，從下往上套，這是套圈比賽的方法，同時(shí)開始）
師：老師規(guī)定一下時(shí)間，看誰在比賽中，在規(guī)定的比賽里套得多，那怎么知道誰套得最多呢？（請(qǐng)小朋友一邊套一邊數(shù)，自己給自己當(dāng)裁判）
師：好，現(xiàn)在我們有套圈比賽的規(guī)則了，小朋友要站在圈中從下往上套，一邊套一邊數(shù)，最后還有很關(guān)鍵的，當(dāng)老師說開始時(shí)，小朋友才能開始，不能搶套，老師說停，小朋友就應(yīng)該怎樣？（馬上停）比賽要同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束，結(jié)束時(shí)還要記住自己套了幾個(gè)圈。
（幼兒比賽）
師：你套了幾個(gè)？
師：在比賽中要遵守規(guī)則，那在小朋友平時(shí)的游戲中也要遵守規(guī)則嗎？
4、出示棋圖，知道在游戲中也要遵守規(guī)則。
師：有這么多小朋友想玩，那小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這里只有三個(gè)棋子，怎么辦？（只能3個(gè)人同時(shí)玩）（出示標(biāo)記）
師：讓我們看看這些小朋友是怎么玩的？
（觀看小朋友平時(shí)爭(zhēng)搶棋子的錄像）
（觀看幼兒猜拳決定的錄像）
師：他們用了猜拳這個(gè)好辦法，一個(gè)個(gè)輪流玩。（出示標(biāo)記）
（繼續(xù)看幼兒擲骰子、走棋錄像）
師：這個(gè)小朋友玩得對(duì)嗎？那應(yīng)該怎么玩？（擲到幾，就走幾步）（出示標(biāo)記）
小結(jié)：這次我們知道玩這棋的規(guī)則了，只能三個(gè)人同時(shí)玩，三個(gè)人輪流擲骰子，擲到幾就走幾步。如果你們?cè)谕孢@副棋時(shí)也能遵守規(guī)則，那就會(huì)玩得很開心，對(duì)嗎。
5.、認(rèn)識(shí)并判斷生活中該遵守的規(guī)則
幼兒看照片舉牌，師：請(qǐng)位小裁判代表一下，說說為什么給他笑臉（皺眉）
規(guī)則的敬畏與遵守篇十
規(guī)則無處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓?！?BR> 常常聽一些人說，香港人和大陸人就是不同。這時(shí)我就納悶了：都是人有什么不同的。那些人說，香港人做事有規(guī)有矩的，地上根本沒有垃圾。看看我們大陸人，丟三落四，沒規(guī)沒距的，吃完的食品袋到處亂扔。香港有些沒有紅綠燈的地方，車就算再怎么急，也不會(huì)和行人搶道。大陸的絕對(duì)會(huì)用’本地特產(chǎn)‘的方法過馬路——’中國式過馬路‘。所以一看就明白。
聽完之后我幡然醒悟，但是我還是不相信，中國人真的那么沒規(guī)沒距么？
我在街道上觀察了一會(huì)兒。看見許多不是人車互搶就是大呼大喊，還有甚者還開著喇叭，從街頭開到街尾，聲聲呼應(yīng)，真是有夠“熱鬧”的。
我還是不明白為什么有那么多人不懂公共場(chǎng)合的規(guī)則，難道是人們那么不敬畏規(guī)則？
再觀察了會(huì)兒。原來不是不敬畏規(guī)則，而是常常有幾個(gè)人大聲交談，其他人就交談不到，只好也大聲交談，人人都這樣，最后變成了一種惡性循環(huán)，并且不是只有交談才會(huì)有這種惡性循環(huán)，而是每種不同都會(huì)后這種不好的循環(huán)。
可是人們已經(jīng)習(xí)慣這種生活習(xí)慣了。德國是世界上最遵守交通規(guī)則的國家，曾經(jīng)還有人把德國的交通稱之為‘藝術(shù)’。為什么呢？因?yàn)槟抢飶男【徒桃?guī)則是什么，連沒有交通線和交警的地方都可以遵守規(guī)則，按著順序一個(gè)一個(gè)的走。根本沒有“中國式過馬路”。難道這種現(xiàn)象不可以改變么？答案是可以。只要人人都改變從眾這種心理，就可以克服不遵守規(guī)則這種壞習(xí)慣了。只有把規(guī)則當(dāng)成一種藝術(shù)，一位長老，把它尊敬，敬畏，壞習(xí)慣慢慢就消失了。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十一
隨著科技的發(fā)展，有了很多的交通工具，汽車、飛機(jī)、動(dòng)車等等……多得數(shù)不勝數(shù)。所有的事情都是兩面性的，交通變方便了，交通事故也變多了。
我今天看了一個(gè)視頻，是發(fā)生在瑞安的一件事，是一位女士帶著自己的兒子開著兩輪電動(dòng)車在一個(gè)十字路口，當(dāng)那位女士開到斑馬線上的時(shí)候已經(jīng)變成了紅燈了，我原以為她會(huì)停下來，可是心急如焚的女士不但不停，好像速度還加快了，像一匹脫韁的野馬向前飛奔著，像一只迫不及待的小狗狗正在狂奔著，又像一只看到獵物的餓狼正在捕捉獵物。這場(chǎng)可避免的交通事故，變成了不可避免的了，一臉七座面包車把她和兒子撞飛了。這段視頻讓我久久不能平復(fù)。為什么不等一下呢？為什么不等一下呢？我腦子里反復(fù)問著?，F(xiàn)在的車流量越來越大，如果每一位車主都禮讓斑馬線和每一位人都不闖紅燈的話，那我們的家園會(huì)變得更加美好了。
這段視頻讓我懂了“寧等三分，不搶一秒”的道理：寧愿等三分，堅(jiān)決不闖一秒的規(guī)則。難怪媽媽上次帶我去北京的.時(shí)候，只用走一個(gè)馬路就到了，并且那馬路加上黃燈還有4秒鐘，我剛想走過去，可是媽媽卻拉住我的手說：“這馬上要到紅燈了，我們?cè)俚纫幌掳?。生命是可貴的，絕不要拿生命來開玩笑?！眿寢屵@句話使我至今受用。
我希望大家走“紅燈停，綠燈行?！边@樣交通事故也會(huì)變少，我們的明天也會(huì)變成一個(gè)光彩有力的明天。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十三
1.認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2.體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。
學(xué)生們對(duì)《品德與生活》課興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。
(一)導(dǎo)入
師：同學(xué)們?nèi)ミ^合肥嗎？
生：去過。
師：玩過哪些地方？
生1：我去過科技館。
生2：我去過大蜀山。
生3：我去過逍遙津。
……
師：今天老師想帶同學(xué)們?nèi)ズ戏蚀笫裆?。你們想去看看嗎?BR> 生（齊）：想。
師：好，請(qǐng)小朋友們乘上汽車去合肥觀光吧！
上車！請(qǐng)小司機(jī)抓好方向盤，小乘客系好安全帶，咱們出發(fā)嘍！
［音樂響起來（汽車發(fā)動(dòng)……剎車），背景畫面動(dòng)起來］
(二)學(xué)文明理
［背景紅燈閃爍］
師：咦，車子怎么停下了
生：因?yàn)榧t燈亮了，所以汽車就要停下來。
師：什么燈亮了汽車才可以走？
生：綠燈亮了
師：對(duì)，我們應(yīng)該聽從紅綠燈的指揮。
［出示：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。］
師：紅燈——
生：停
師：綠燈——
生：行
師：聽從指揮——
生：不亂跑
師：請(qǐng)看，警察叔叔是怎么給小朋友們講解的？
［看錄象］
師：聽從紅綠燈的指揮不亂跑，才能保證安全。瞧，前面有一隊(duì)小朋友正在——生（齊）：過馬路。
師：他們腳下的路與別的地方有什么不同？
生（1）：他們走的路上面有白線。
生（2）：他們走的是人行橫道。
生（3）：他們走的是斑馬線。
生（4）：人行橫道就是斑馬線。
師：瞧，馬路上的車子真多??！我們過馬路時(shí)要注意什么？
生（1）：不能你追我，我追你。
生（2）：不能看書。
生（3）：過馬路的時(shí)候要左邊看看，右邊看看。
［出示：過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。］
自由讀，指名讀。
師：過馬路時(shí)，如果沒有人行橫道，怎么辦？
生（1）：爸爸、媽媽攙著過馬路。
生（2）：左邊看看，右邊看看，沒有車子了再過去。
生（1）：我們應(yīng)該走人行道。
生（2）：我們應(yīng)該走馬路右邊走。
師：在馬路上走，我們要注意什么？
生（1）：我們?cè)隈R路上不要跑。
生（2）：我們?cè)隈R路上不能追。
［出示：不追趕，不打鬧，走路要走人行道。］
指名讀。
師：這就是一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
［出示課文背景圖］
師：瞧，這幅圖上的行人、車輛多有秩序，是因?yàn)樗麄兌甲袷亓恕?BR> 生（齊）：交通規(guī)則。
［板書：交通規(guī)則］
馬路上別打鬧，危險(xiǎn)處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。
師：這是有關(guān)交通規(guī)則的兒歌，小朋友一定要記牢了！
自由讀，拍手齊讀。
師：這些交通規(guī)則都是提醒我們上了路要注意——
生（齊）：交通安全。
［板書：自覺遵守交通規(guī)則］
齊讀課題。
師：我們知道了交通規(guī)則，今天這一路上一定要遵守交通規(guī)則。
［出示綠燈亮了］
師：哇！綠燈亮了，咱們繼續(xù)前進(jìn)。
［音樂響起來（汽車發(fā)動(dòng)……剎車），背景畫面動(dòng)起來］
(三)認(rèn)識(shí)標(biāo)志
師：咋，又停下了。
［出示注意危險(xiǎn)標(biāo)志］
師：原來這是——
生（齊）：注意危險(xiǎn)標(biāo)志
師：提醒我們前方危險(xiǎn)要特別小心。當(dāng)好一名司機(jī)還真不簡(jiǎn)單，得認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。［板書：交通標(biāo)志］(出示常見的一些交通標(biāo)志)
師：這些交通標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？他們分別表示什么意思？
自由說，指名說，標(biāo)志自述。
鞏固
師：認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，小司機(jī)們可要按標(biāo)志的指引來開車?。『?，繼續(xù)走，
［音樂響起來（汽車發(fā)動(dòng)……剎車），背景畫面動(dòng)起來］
(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮
老師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的通過順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。你們看前面就請(qǐng)來了兩位警察叔叔，讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔的到來。
學(xué)生一起向警察問好：警察叔叔好！
警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了一些交通規(guī)則，我還要給孩子們補(bǔ)充一點(diǎn)就是，在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。
學(xué)生點(diǎn)頭。
警察：現(xiàn)在，請(qǐng)黃叔叔給孩子們做指揮動(dòng)作，大家猜猜是什么意思?有信心嗎?警察做指揮動(dòng)作，學(xué)生分別猜意思：
學(xué)生1：這是叫車子往前走。
學(xué)生2：這是叫車子停下來。
學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。
學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。
老師：孩子們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!全體學(xué)生參與，交警指揮孩子們過路，整堂課徹底“活”起來了。
(五)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)，活動(dòng)拓展
老師：孩子們，今天我們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成果(齊讀兒歌)，今天孩子們都表現(xiàn)得非常出色，馬老師和警察叔叔都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全地上學(xué)，平平安安地回家。
現(xiàn)在，請(qǐng)兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆＃▋焊璋槌?BR> 交通安全
紅燈停，綠燈行；
班馬線上可通行。
馬路上，別打鬧；
危險(xiǎn)處處要提防。
交通標(biāo)志牢牢記；
人人遵守保安寧。
(五)游戲?qū)?BR> 師：大蜀山到了。
［出示大蜀山風(fēng)光圖］
師：咱們下車休息，由于這一路上大家遵守交通規(guī)則，注意交通安全，終于順利到達(dá)了大蜀山。
(六)總結(jié)全課
師：從學(xué)校到大蜀山這一路上，你感受最深的是什么？
生（1）：我認(rèn)識(shí)了許多交通規(guī)則。
生（2）：我知道了警察叔叔的指揮手勢(shì)。
生（3）：以后，我們一定注意交通安全。
師（總結(jié)）：大家認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，知道了要遵守交通規(guī)則，以后一定會(huì)注意交通安全了吧！讓老師和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶放心。我想，今天的游玩活動(dòng)一定會(huì)非常順利的。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十四
規(guī)則是人們?cè)谌丈?、工作、學(xué)習(xí)中必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力是社會(huì)性適應(yīng)的重要內(nèi)容，它是兒童成長為社會(huì)人必將面臨的眾多規(guī)則適應(yīng)中最初的適應(yīng)。
規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則意識(shí)能力不僅影響幼小銜接的社會(huì)性，也將影響一個(gè)人終身適應(yīng)社會(huì)的程度。所以規(guī)則意識(shí)及規(guī)則執(zhí)行能力的培養(yǎng)是社會(huì)性的重要組成部分，不僅可以緩解幼小銜接的坡度，還將使孩子終身受益。
新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?？梢?，規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，對(duì)大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。
1.了解生活中的規(guī)則，知道遵守規(guī)則的重要性;
2.懂得人人都要遵守規(guī)則，并嘗試自己來設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的規(guī)則標(biāo)記。
3激發(fā)幼兒爭(zhēng)做遵守規(guī)則的好寶寶的良好情感。
1.觀察生活中哪里有規(guī)則
2.錄象(踢足球犯規(guī)被罰下場(chǎng)的片段)
一.鉆圈游戲
老師：今天施老師先請(qǐng)大家玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲大家以前在操場(chǎng)上都玩過：鉆山洞，喜不喜歡啊?聽好我的規(guī)則：用鉆圈的方法三個(gè)山洞都鉆到，等施老師鈴鼓響的時(shí)候，就算你沒有玩好，也請(qǐng)你快快地回到座位上。
老師：
1.剛才你鉆的時(shí)候有沒有遇到什么問題?
2.如果你們希望所有的孩子都能夠有秩序地鉆山洞，那么我們可以建立哪些規(guī)則呢?(排隊(duì)，教師出示規(guī)則卡，并貼上排隊(duì)的標(biāo)記，圈圈也要一個(gè)接一個(gè)，排好隊(duì))
3.這個(gè)規(guī)則你們看清楚了嘛?那我們按照這個(gè)規(guī)則再玩一次。提醒幼兒先排隊(duì)，，鉆好的幼兒回到座位上給同伴加加油。
4.我們的過山洞游戲順利完成了，你們是不是都沒有碰到撞到啊，原來我們的體育游戲里，也有那么多的規(guī)則要遵守，建立了規(guī)則就能有秩序安全地完游戲了。
二.請(qǐng)幼兒看錄象(踢足球犯規(guī)被罰下場(chǎng)的片段)
師：看，這些叔叔在干什么?
師：看看發(fā)生了什么事?
師：被誰踢的?
師：這位裁判拿出了什么?
師：穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員被罰下場(chǎng)了，誰知道這是為什么?
師：對(duì)，說得太好了!他沒有遵守足球規(guī)則，就要受到懲罰。
三.1.幼兒談?wù)勆钪羞€有哪里有規(guī)則。
師：除了我們剛才玩游戲和叔叔踢足球要遵守規(guī)則，還有干什么也要遵守規(guī)則?
2.讓幼兒猜想世界上如果沒有了規(guī)則，那會(huì)怎樣。
師：如果這些地方都沒有規(guī)則，那樣行嗎?
幼：不行!
師：為什么?
師：我把大家剛才講的糟糕的事情編成了故事，請(qǐng)你們來聽聽感覺怎樣?(假如世界上沒有規(guī)則，馬路上將會(huì)連連出現(xiàn)狀況，大家可以隨便的闖紅燈;把人給撞了也不管;想把車停在哪里，就停在哪里。假如學(xué)校里沒有了規(guī)則，同學(xué)想打人就打人;我們想幾點(diǎn)起來上就幾點(diǎn)起來上學(xué);老師想什么時(shí)候來幼兒園教我們本領(lǐng)，就什么時(shí)候來。假如植物沒有了規(guī)則，一株小草就長成了蒼天大樹，一顆樹就會(huì)長成了一株小草，小花想開多大，就開多大，沒有任何人可以阻擋。假如動(dòng)物們沒有了規(guī)則，老虎和獅子就會(huì)隨便出來咬人，有人要報(bào)警，警察也會(huì)說：“今天我沒空，以后再說吧?！币?，有一條蛇把一個(gè)人咬了，有人叫救護(hù)車過來，醫(yī)生會(huì)說：“我今天出去旅游了，等我回來再說吧!”假如世界上真的沒有了規(guī)則，世界將會(huì)亂糟糟的，沒有規(guī)則，地球就會(huì)毀滅，人類將會(huì)永遠(yuǎn)消失。
師：聽了以后什么感覺啊?
四.讓幼兒討論生活中關(guān)于遵守規(guī)則方面存在的一些問題。
幼：有，有的`人不遵守規(guī)則。
師：你發(fā)現(xiàn)他們不遵守什么規(guī)則?
幼：馬路上紅燈亮的時(shí)候還有人向前走，不停下來。
幼：上公共汽車不排隊(duì)。
幼：市民廣場(chǎng)上游人隨地吐痰。
幼：還有人隨地亂丟紙屑。
幼：有的小朋友走樓梯不靠右走。
幼：大人把車亂放在馬路邊上。
……
師：我們小朋友有沒有不遵守規(guī)則的?
幼：沒有，有(聲音很小)
師：哦，是嗎!如果有的小朋友以前有過不遵守規(guī)則行為，以后該怎么做呢?
幼：一定要遵守規(guī)則。
師：我們自己能遵守規(guī)則，看到別人不遵守規(guī)則還應(yīng)該怎么做呢?
幼：可以提醒他們的。
幼：象警察叔叔一樣叫他們要遵守交通規(guī)則。
幼：可以做一個(gè)標(biāo)記貼在那里，讓大家都看到。
……
師：小朋友說的太好了
五.讓幼兒給自己認(rèn)為需要規(guī)則標(biāo)記的地方制作合適的標(biāo)記牌。
師：小朋友認(rèn)為我們生活中哪里需要貼上標(biāo)記提醒人們遵守規(guī)則呢?
幼：我認(rèn)為幼兒園門口要在一個(gè)地方貼上停車的標(biāo)記，讓爸爸媽把車放整齊了。
幼：我認(rèn)為早晨要在幼兒園門口貼一個(gè)“家長請(qǐng)回頭”的標(biāo)記，讓孩子自己走進(jìn)幼兒園。
幼：我要在我們家車庫門口貼一個(gè)不準(zhǔn)停車的標(biāo)記，因?yàn)榭傆衅囃Ｔ谀抢?，媽媽的車子都拿不出來了?BR> ……
師：小朋友說得有道理，我們?cè)谶@些地方貼上標(biāo)記后就能時(shí)時(shí)刻刻提醒人們要遵守一定的規(guī)則。過會(huì)你們大季老師那領(lǐng)紙和筆到教室里進(jìn)行制作。(利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間讓孩子自己設(shè)計(jì)制作規(guī)則標(biāo)記，制作好以后通過小朋友篩選，再貼到需要的地方去)
師：等會(huì)你們就按照這個(gè)規(guī)則離開大教室，這個(gè)規(guī)則標(biāo)記告訴我們?cè)趺醋吣?(排好隊(duì)，按照箭頭的方向離開教室。)
規(guī)則的敬畏與遵守篇十五
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通規(guī)則與我們的關(guān)系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
去年1月5日下午，我就親眼目睹了一起車禍。那天，我在英語學(xué)校聽完演講跟媽媽在華星大廈前等回家的環(huán)路車，公交車站有很多人，忽然一輛轎車飛速朝我們開來，只聽到一聲悶響和一片驚叫聲，我的面前倒下了一片人，地上還出現(xiàn)了大灘的血跡。當(dāng)時(shí)，大家都好像嚇懵了，不知道到底是發(fā)生了怎么。等人們醒悟過來，哭喊聲、救命聲響成一團(tuán)，而開車的司機(jī)叔叔卻打開車門要逃跑。大家攔住他，才知道他跟我們并沒有冤仇，只是因?yàn)闆]有，想快速超車，才導(dǎo)致車輛失控，沖向人群，造成了多人死傷的嚴(yán)重車禍?，F(xiàn)在事情過去了很久，那一幕依然在我腦海中揮之不去。多么深刻的教訓(xùn)啊，司機(jī)叔叔因?yàn)椴?，不僅剝奪了無辜路人的生命，他自己也將承受懲罰。
在我們生活中，也有很多同學(xué)不把交通規(guī)則當(dāng)回事。有的同學(xué)未滿12周歲在大街上騎自行車，有的同學(xué)隨意闖紅燈，還有的同學(xué)竟然敢在馬路上追逐打鬧的……因?yàn)椴?，他們也引發(fā)了很多交通事故，這些事故中，小到跌痛，大到傷亡。這提醒我們每個(gè)人，必須時(shí)時(shí)刻刻，注意安全！
同學(xué)們，我們都是父母的掌上明珠，是祖國未來的棟梁。讓我們從現(xiàn)在做起，自覺，讓交通規(guī)則在我們心中生根，讓我們牢牢記住就是珍愛生命！
規(guī)則的敬畏與遵守篇十六
----屈原派出所劉陽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們：
大家晚上好！
我今天演講的題目是：珍愛生命，請(qǐng)。
小時(shí)候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子，走路看地，小心摔跤哦?！?，漸漸長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色和交警帥氣的身影?，F(xiàn)在的我已經(jīng)參加工作了，并有幸成為警察隊(duì)伍的一員，這樣特殊的身份，使我對(duì)交通安全有了更加深層次的理解。
曲曲未奏完的生命交響，時(shí)時(shí)刻刻在警醒著我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！
生存是每一個(gè)人的基本權(quán)力，重視交通安全就是生存的基本保障之一，沒有生命就沒有一切。對(duì)所有人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏，包括我們自己。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。交通安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！交通安全是燈，照亮了生命之路！交通安全是路，引領(lǐng)著生命走的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)！
在這里，我真心地希望大家，無論是有車的、還是沒車的，都能恪守交通法規(guī)，從等紅綠燈開始，從小事做起，從我做起，身體力行，讓交通安全常駐我們每一個(gè)人的心間。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十七
交通事故不僅給國家和社會(huì)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且還給個(gè)人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個(gè)人的生命，為了家庭的應(yīng)福和社會(huì)的安定，對(duì)人們尤其是少年兒童進(jìn)行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有歲，爸爸和媽媽一看見這種場(chǎng)面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學(xué)習(xí)，這可是不好的行為爸爸，媽媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機(jī)會(huì)了：“你們也是的，上班的時(shí)候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外??！只見場(chǎng)面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細(xì)看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現(xiàn)場(chǎng)檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。
規(guī)則的敬畏與遵守篇一
在社會(huì)生活中，懂得隨機(jī)應(yīng)變雖然重要，但是學(xué)會(huì)對(duì)規(guī)則的敬畏會(huì)比這更加重要。
規(guī)則是什么？
規(guī)則是我們做一些事的時(shí)候，為我們提供行動(dòng)時(shí)的準(zhǔn)繩，告訴我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么。遵守社?huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。
在公共場(chǎng)合之中，一個(gè)人為了自己工作的方便，用手機(jī)在安靜的局域之中大聲的打電話，吵得別人無法看書、學(xué)習(xí)，更是將正在身旁熟睡的小寶寶給吵醒了。當(dāng)小寶寶的母親去勸告那個(gè)人，讓其的聲音小一點(diǎn)兒的時(shí)候，那個(gè)男人卻大聲的喊道：“打電話是我的自由！”這是一種違反社會(huì)秩序的做法，我們不該在公共場(chǎng)所大吵大鬧，擾亂那人的安靜，懂得如何遵守好公共的規(guī)則。
在考試的時(shí)候，坐在我身旁的一個(gè)同學(xué)，偷偷摸摸的在看別人做的答案，不好好的遵守考場(chǎng)的規(guī)則，被監(jiān)考抓個(gè)正著，監(jiān)考老師就把他的試卷收了起來，并且讓作弊者在座臺(tái)上罰站，站到考試結(jié)束為止，這就是一種不遵守規(guī)則的下場(chǎng)。
遵守和敬畏規(guī)則是一件很重要的事，有時(shí)不遵守規(guī)則只是自己道德素養(yǎng)的問題，但是有時(shí)不遵守規(guī)則將會(huì)受到訴告和法律的嚴(yán)懲，讓我們好好的看待規(guī)則吧！
規(guī)則的敬畏與遵守篇二
《淮南子》說；“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！?BR> ——題記。
“規(guī)則”穿越千古，綿延千年，在奔流不息的歷史長河中留下了深深的“印痕”。曹操是歷代人們吟誦的對(duì)象。一次，他帶領(lǐng)士兵穿過一片麥田時(shí)，曾這樣下令：“如果有誰違反軍規(guī)踏麥田的話，違者，斬！”可曹操?zèng)]有想到，自己的馬兒卻受驚踏入了麥田。于是曹操拔起寶劍，割去了自己的頭發(fā)，因?yàn)樽鳛榻y(tǒng)帥自己不能違反自己立下的規(guī)矩。在古代割發(fā)如同行刑，士兵們見狀，無一不信服，從此，曹操在軍隊(duì)中樹立遵守規(guī)則的榜樣。
可見，遵守規(guī)則不分地位高低貴賤，如曹操一般，只有自己也遵守，才使得他人信服。
回看今朝，規(guī)則是每個(gè)普通人必須去遵守的，就如一首曲子，彈錯(cuò)一個(gè)音，必然毀掉整場(chǎng)表演。哈爾濱曾發(fā)生過這樣的案子：在哈爾濱的一個(gè)冬天，兩個(gè)女人因?yàn)橐浑p滑冰鞋而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。可那雙滑冰鞋貨存只剩一雙了，兩個(gè)人誰也不讓誰，不愿意遵守“先來后到”的規(guī)則，不想最后竟打了起來。結(jié)果，滑冰鞋被摔壞，兩人扭打在一起，遍體鱗傷，其中一人身受重傷，還因?yàn)闅乃素?cái)產(chǎn)而被追求法律責(zé)任。
無獨(dú)有偶，在江蘇的一條街道上，一名女子正帶著一個(gè)孩子過馬路，當(dāng)人行道上閃爍著綠燈時(shí)，她們開始行走。突然，一輛貨車疾馳而來，女人猝不及防，她瞬間推開孩子，自己卻被碾在了輪子底下。這輛貨車的司機(jī)，因?yàn)檫`反交通規(guī)則，一條鮮紅的生命就此逝去，一個(gè)家庭就此毀滅。如此案例，不勝枚舉！
試想如果她們互相禮讓，遵守公共的行為規(guī)則，也不至于釀成最后的苦果了吧。由此可見，遵守日常生活的規(guī)則是有多么重要。車水馬龍的馬路上，正是因?yàn)橛辛私煌ú鸥挥行?；校園里的朗朗讀書聲，正是因?yàn)橛辛诵Ｒ?guī)才更美好。家有家風(fēng)，校有校規(guī)，國有國法。社會(huì)也因這些規(guī)則而美好。
規(guī)則是每個(gè)人必須遵守的，也是每個(gè)公民都需要去維護(hù)的。正如萊蒙特說：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！币溃f事萬物都有自己的規(guī)則，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會(huì)給他們帶來意想不到的后果。
規(guī)則的敬畏與遵守篇三
今天早上，我還在甜睡的時(shí)候，就被一個(gè)很大的聲音吵醒了，腦子里像打雷一樣，真的很失望。媽媽又把我叫醒了。已經(jīng)八點(diǎn)半了。想到今天出去玩，我感覺好多了。我立刻咕嚕一聲爬起來，穿上裙子，心里暗暗高興。我盡快刷牙洗臉。我馬上去用梳子梳頭發(fā)。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒。阿姨可以打電話，說他準(zhǔn)備出去。我沖下樓梯。
剛到樓下，阿姨的車來了，我上了她的車，準(zhǔn)備出去玩一會(huì)兒。我們?cè)陂_車。一路上，來往的車輛擠滿了道路。很難開車！這條街上的汽車太不守規(guī)矩了。我姑姑的車在他后面。當(dāng)他遇到緊急情況時(shí)，他急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)撞到身后的汽車。在路上，有許多地方正在修路。路面只夠一輛車開。很窄，真的很難開。
中間走來走去很奇怪，尤其是聽不到喇叭的老人。我記得昨晚我從奶奶家坐車回來，開到村口的橋中間。有一個(gè)老人走在橋的中央。汽車的兩盞燈很亮，喇叭很響。車開到了他身后，一點(diǎn)感覺都沒有，一直往那里走，差點(diǎn)惹怒我?，F(xiàn)在老年人的聽力和視力真的很差。
街上的車輛來來往往。大多數(shù)人出去玩，還有很多專車，比如耀大！汽車，摩托車，電動(dòng)車，自行車，這些車把都停在耀達(dá)門口，沒有車可以停，不能亂停！我建議，如果你在擁擠的購物中心或某個(gè)地方為這些汽車建造一些停車位，你可以盡可能地建造它們。這樣，如果外面的停車位滿了，你可以把它們停在里面。
在十字路口的紅綠燈處應(yīng)該遵守這個(gè)紀(jì)律。闖紅燈，對(duì)面的車就來了，兩邊的車相撞就造成嚴(yán)重的交通事故。
所以，大家要自覺遵守交通規(guī)則！
規(guī)則的敬畏與遵守篇四
“國有國法，家有家規(guī)?！薄皼]有規(guī)矩，不成方圓。”古往今來，此類關(guān)于規(guī)則的名句真是數(shù)不勝數(shù)，今天我要談的，也正是敬畏規(guī)則。
古書上有這樣的記載，曾子和妻子正要出門去集市，可小孩卻在家中不?？摁[，妻子只好許下殺豬之言來使小孩安靜。從集市回來后，曾子竟真要?dú)⒇i燉湯，妻子的一句玩笑之言，曾子卻毅然踐行。如果曾子不這么做，和妻子一樣將其當(dāng)成一句玩笑，會(huì)怎樣呢?他的孩子從此便會(huì)記住父母不誠信的這件事，甚至自己也會(huì)不受信。當(dāng)一個(gè)家中的行為規(guī)則被破壞，帶來的，不僅是孩子的哭鬧和不信任，更是對(duì)孩子未來成長潛移默化的壞影響啊!只有敬畏規(guī)則，一個(gè)家庭才能構(gòu)造良好的氛圍。一家無規(guī)，家將不家矣!
鐵木真在訓(xùn)練軍隊(duì)的時(shí)候，發(fā)明出了一種“響箭”，他便規(guī)定，以后他將響箭射向哪兒，部隊(duì)便將箭射向哪兒。一天，鐵木真操練軍隊(duì)，他忽然將箭射向自己的愛馬，許多部下都驚呆了，不敢攻擊。鐵木真便立刻下令，沒有攻擊的人全部處死。從此，鐵木真的部隊(duì)便養(yǎng)成了鐵的紀(jì)律，成吉思汗的鐵騎也一直踏到了東歐。試問，若不是部隊(duì)敬畏規(guī)則，蒙古鐵騎會(huì)有如此強(qiáng)的戰(zhàn)斗力嗎?會(huì)有幅員遼闊的大元朝嗎?只有敬畏規(guī)則，一個(gè)國家才能強(qiáng)盛。一國無法，國將不國矣!
再將目光轉(zhuǎn)到如今，我國正在積極建設(shè)法制社會(huì)，以人為本，依法治國。反過來說，若不是黨的“法治”政策，我國能從建國之初的落后國家，發(fā)展到如今的經(jīng)濟(jì)總量第二的國家么?更別遑論收回香港、澳門實(shí)現(xiàn)大陸統(tǒng)一了。只有敬畏規(guī)則，才能有中國如今的強(qiáng)盛。
在如今的法制社會(huì)，我們只有敬畏規(guī)則才能活得安心，踏實(shí)，快樂，不然只能整天提心吊膽，在晚上都不能安睡!
“沒有規(guī)矩，不成方圓?！比粲幸?guī)矩卻不去敬畏，那不等于沒有么?所以我說：“敬畏規(guī)則，乃成方圓。”
規(guī)矩是人為所規(guī)定的，我們隨時(shí)都可以修改。
規(guī)矩就是一定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則或習(xí)慣。當(dāng)然規(guī)矩有好的與壞的，所以我們應(yīng)當(dāng)遵守好的，破除損人利己的。
清朝期間，清政府實(shí)行了“閉關(guān)鎖國、海禁”等措施，正是由于那一項(xiàng)項(xiàng)規(guī)矩導(dǎo)致一個(gè)旺盛的大中國就此落寞下去了，使得列強(qiáng)不斷來侵略我國，無能的清政府簽下了一份有一份的不平等條約，導(dǎo)致百姓生活在水生火熱之中，被逼無奈的人們只好奮起反抗消滅了清政府，建立我們偉大的中華人民共和國，才有了我們現(xiàn)在幸福美好的生活。倘若人民始終不知反抗，或許我們中國早已被列強(qiáng)瓜分完畢，不復(fù)存在了，正是因?yàn)槲覀兏矣诜纯?、?chuàng)新的精神才是中國走向了富強(qiáng)。
常言道：“無規(guī)矩不成方圓?！蔽铱刹贿@么認(rèn)為。古有花木蘭替父從軍這膾炙人口的故事，誰說女子不如男，花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上一點(diǎn)都不遜于男兵，功績(jī)赫赫成為了一代女梟雄。從而打破了女子不可從軍的規(guī)矩。假使木蘭并未替父從軍，木蘭福也許就會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而木蘭或許就郁郁而終了，那我們也就根本不會(huì)知曉花木蘭是何等人物，正是由于木蘭那敢于打破規(guī)矩作為，讓我看到了女子的本色。
古有花木蘭、岳云，邱少云等敢于推陳出新，當(dāng)然我們現(xiàn)代人也人才輩出。
身材不高卻知識(shí)淵博的鄧小平爺爺，他提出了“一國兩制”的偉大方針。讓我們中國有一個(gè)不同的政治制度從而使回歸祖國的特別行政區(qū)有了更適合發(fā)展的空間，才能提高我國的綜合國力;除此之外。還有民族區(qū)域自治制度，使少數(shù)民族得以與我們一起平等互利、和平友愛的生活在一起。誰說社會(huì)主義國家不能有市場(chǎng)呢?我國就有，因?yàn)槲覀兪侵袊厣鐣?huì)主義國家，這一項(xiàng)又一項(xiàng)都是鄧小平爺爺所提出的`，它打破了條條規(guī)矩，卻為人民的生活都帶來了福利，所以人們都愛帶他。這足以說明我們用自己的思想也可以創(chuàng)造出美好的生活這就是我們心中的方圓，而不需要用規(guī)矩來描繪。
規(guī)矩是虛無的，我們的思想才是真實(shí)的，我們只有用腦和心才可以創(chuàng)造出華實(shí)的未來。這就是我們自己的規(guī)矩。
規(guī)則無處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓?！?BR> 常常聽一些人說，香港人和大陸人就是不同。這時(shí)我就納悶了：都是人有什么不同的。那些人說，香港人做事有規(guī)有矩的，地上根本沒有垃圾。看看我們大陸人，丟三落四，沒規(guī)沒距的，吃完的食品袋到處亂扔。香港有些沒有紅綠燈的地方，車就算再怎么急，也不會(huì)和行人搶道。大陸的絕對(duì)會(huì)用’本地特產(chǎn)‘的方法過馬路——’中國式過馬路‘。所以一看就明白。
聽完之后我幡然醒悟，但是我還是不相信，中國人真的那么沒規(guī)沒距么?
我在街道上觀察了一會(huì)兒。看見許多不是人車互搶就是大呼大喊，還有甚者還開著喇叭，從街頭開到街尾，聲聲呼應(yīng)，真是有夠“熱鬧”的。
我還是不明白為什么有那么多人不懂公共場(chǎng)合的規(guī)則，難道是人們那么不敬畏規(guī)則?
再觀察了會(huì)兒。原來不是不敬畏規(guī)則，而是常常有幾個(gè)人大聲交談，其他人就交談不到，只好也大聲交談，人人都這樣，最后變成了一種惡性循環(huán)，并且不是只有交談才會(huì)有這種惡性循環(huán)，而是每種不同都會(huì)后這種不好的循環(huán)。
可是人們已經(jīng)習(xí)慣這種生活習(xí)慣了。德國是世界上最遵守交通規(guī)則的國家，曾經(jīng)還有人把德國的交通稱之為‘藝術(shù)’。為什么呢?因?yàn)槟抢飶男【徒桃?guī)則是什么，連沒有交通線和交警的地方都可以遵守規(guī)則，按著順序一個(gè)一個(gè)的走。根本沒有“中國式過馬路”。難道這種現(xiàn)象不可以改變么?答案是可以。只要人人都改變從眾這種心理，就可以克服不遵守規(guī)則這種壞習(xí)慣了。只有把規(guī)則當(dāng)成一種藝術(shù)，一位長老，把它尊敬，敬畏，壞習(xí)慣慢慢就消失了。
所以，從今天開始請(qǐng)遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則。
規(guī)則的敬畏與遵守篇五
“加一個(gè)唄，都是中國人?！彼偸峭痪湓?。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說過不讓私自用‘谷歌教室’開聊天室，你聽不懂英語嗎？學(xué)校里的電腦是學(xué)習(xí)用的，不是給你們聊天用的！”我沒好氣地跟他說。
“放心！老師們絕對(duì)不會(huì)知道的！”舒言洋洋得意地說，他以為我是怕老師。他新來沒過久，毫無顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習(xí)賬號(hào)開聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的中國孩子，讓他們?cè)谒牧奶焓依镉弥形臅乘浴?duì)于那些知道學(xué)校規(guī)章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經(jīng)是我第n回被他“騷擾”了，我開始有些動(dòng)心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，舒言又不會(huì)來騷擾我了？我一時(shí)昏了頭，手指一點(diǎn)，同意了加入群聊。當(dāng)我清醒時(shí)，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊！
不料沒過多久，學(xué)校里的一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)群聊！那天校德育老師和我的主課老師，還有校長，圍成了一個(gè)圈，坐在桌子旁，對(duì)我們幾個(gè)加入群聊的幾個(gè)中國孩子一一審問。輪到我時(shí)，我委屈地大哭了一場(chǎng)。
一向?qū)ξ椅⑿Φ柠溈朔剂绽蠋熀蛯?duì)我贊譽(yù)有加的校長都收起了笑容。她們并沒有說什么讓我心驚肉跳的話，只是說雖然我沒有在群聊里說話，但是我仍然違反了學(xué)校的.規(guī)則，要受到懲罰。對(duì)我的懲罰是兩個(gè)星期不能用學(xué)校電腦。
我媽媽也被叫到學(xué)校去談話，我不知道她們說了些什么，只聽說另外幾個(gè)中國孩子的家長也都被叫去談話了。
媽媽回來后，沒有批評(píng)我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這件事對(duì)你來說是給很好的教訓(xùn)，讓你知道到哪里都要敬畏規(guī)則。”
從那以后，我再也不敢違反任何規(guī)則了。上車乖乖系上后排安全帶；過街時(shí)不管有車沒車，一定等綠燈亮了再過。我老老實(shí)實(shí)地在美國做了一年規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生。
即將回國的時(shí)候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽到校長在我媽面前對(duì)我的夸獎(jiǎng)……。
規(guī)則的敬畏與遵守篇六
寶寶逐漸長大的過程中要培養(yǎng)其遵守各種規(guī)則。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，說明做什么事都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則就會(huì)亂成一團(tuán)。因此，教育寶寶遵守規(guī)則應(yīng)及早進(jìn)行。
培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感。
有責(zé)任感的孩子更容易遵守規(guī)則。讓寶寶做力所能及的家務(wù)，對(duì)寶寶主動(dòng)幫助大人和完成作業(yè)等自理行為予以鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓寶寶認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的責(zé)任。
在家中為孩子規(guī)定一些規(guī)則并讓孩子執(zhí)行，如物品用后要?dú)w回原處;離家出門要和家人打招呼;按一定的時(shí)間作息(定時(shí)進(jìn)餐、睡眠、起床)等。
設(shè)立具體可操作性強(qiáng)的基本規(guī)則。
幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則。
父母要重視在平時(shí)的生活中注重關(guān)心孩子的情緒問題，培養(yǎng)孩子的情緒自制。孩子因要求得不到滿足而哭鬧時(shí)，要用轉(zhuǎn)移注意力、不予理睬、暫時(shí)離開等方法讓他自己冷靜下來，并且明白哭鬧也沒有用的道理。同時(shí)，要鼓勵(lì)寶寶把他想要的用語言表達(dá)出來，不合理的要求要講清楚道理后堅(jiān)定立場(chǎng)不改變，讓寶寶明白有些規(guī)則是不能打破的。
培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的技能。
有時(shí)孩子具備了一定的規(guī)則素識(shí)，但仍會(huì)時(shí)常違規(guī)。如而是穿衣、洗漱等動(dòng)作太慢，不得要領(lǐng)等。這時(shí)家長就要教孩子做事的方法，培養(yǎng)孩子的自理能力;尋找又快又好的做事方法和規(guī)律，提高孩子的生活技能。
這種對(duì)于規(guī)則的遵守，有助于寶寶自律。既然你的寶寶已經(jīng)能夠理解規(guī)則是用來干什么的了，那么他也就能夠明白如果違反了規(guī)則將會(huì)怎么樣。這是自我控制力形成的基礎(chǔ)，而遵守紀(jì)律正需要有自控力。
規(guī)則制定要從孩子的小房間開始，每天早上都要整理房間太麻煩了；夏天應(yīng)該勤洗頭洗澡，冬天就沒必要了；各種鞋子扔得亂糟糟的；衣服穿一個(gè)星期再換也沒關(guān)系；長指甲顯得好看，可以不用剪；偶爾扔一點(diǎn)垃圾，在臟亂的環(huán)境里生活也沒關(guān)系……如果您的孩子也是這樣，那真是太糟糕了。干干凈凈迎接每一天，不僅可以顯示一個(gè)入朝氣蓬勃，也可以給周圍的人帶來好心情。所以，從小就應(yīng)該引導(dǎo)孩子們成為文明的人，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的秩序意識(shí)。
生活中，秩序是良好的行為習(xí)慣中最重要的一個(gè)，不論是從美觀還是舒適的角度來看，井井有條和干凈整潔都能夠讓人精神愉悅。讀過心理學(xué)的家長都能理解，外在的秩序感和內(nèi)在的鏈條是緊密相連的。如果一個(gè)人思想上混亂無序，那么行為上也會(huì)混亂無章；而一個(gè)在生活上不修邊幅的人，處理事情也很難達(dá)到清晰有條理。
對(duì)于很多家長來說，幾乎都有過這樣的崩潰體驗(yàn)：孩子的本性是無序的，在他們小小生活意識(shí)里，一切都顯得混雜無序。那么，一個(gè)人良好的秩序感是從什么時(shí)候開始形成的呢？整個(gè)幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，幼兒時(shí)期是一個(gè)人形成良好秩序感的最佳時(shí)段，尤其是2-3歲的孩子對(duì)秩序培養(yǎng)表現(xiàn)出的敏感性最為明顯。而實(shí)踐中，絕大多數(shù)的孩子是能夠被訓(xùn)練并接受秩序規(guī)則的。如果家長能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，孩子必將受益終身。如在生活中，有意識(shí)地讓孩子潛移默化地知道每一種物品有它正確的擺放位置和方式，廢紙廢物不能凌亂地扔在地上，應(yīng)該放進(jìn)垃圾桶；玩過的玩具應(yīng)該放回它本來存放的位置……如此反復(fù)訓(xùn)練，絕大部分孩子都能夠建立秩序感的意識(shí)和習(xí)慣。與此同時(shí)，家長們對(duì)孩子的儀表訓(xùn)練同樣應(yīng)該充分重視。生活中，人們都喜歡儀表得體、干凈整潔的人，這樣的人也很容易得到大家的信任，因?yàn)樗麄冏鍪驴偸秋@得嚴(yán)謹(jǐn)和井井有條。很多人也都有過這樣的感受，一個(gè)人不論相貌如何，只要干凈整潔地出現(xiàn)在大家視線里，很快就會(huì)博得大家的認(rèn)可。
規(guī)則的敬畏與遵守篇七
同學(xué)們，大家早上好。今天我國旗下講話的題目是，爭(zhēng)做文明小市民。
同學(xué)們，我們都知道，這是一個(gè)老生常談的問題。但是，交通事故——這一生命的殺手，卻需要我們經(jīng)常提起，并警鐘長鳴。
現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路上越來越擁擠，交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去了親人。交警叔叔告訴我們，大多交通事故都是酒后駕車、疲勞駕車造成的。超載行駛和車輛帶病行駛也能造成交通事故，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，或者搭載幾個(gè)人，劃著s形一路狂奔，結(jié)果卻是車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來不及。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
生命有限，車禍無情！我們要提醒駕車的爸爸媽媽，為了家人的安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴(yán)格，避免悲劇再次發(fā)生。我還要對(duì)我的同學(xué)們說，我們也要注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)，路上來往車輛比較多，此時(shí)，我們一定不要在馬路上奔跑，一定要注意安全過馬路。
在這里我想跟大家一起分享一首兒歌，同學(xué)們，你們能大聲跟我讀一遍嗎？紅燈停，綠燈行，我是守則的好公民。過馬路，別打鬧，安全第一最重要?？匆娎先朔鲆话眩诵械郎贤铱?。人人遵守交通法，社會(huì)秩序真是好。
同學(xué)們，你們記住了嗎？從你我做起，交通安全你我參與，爭(zhēng)做文明的小市民。只有這樣，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇也就會(huì)遠(yuǎn)離人類。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。?，就是珍愛生命！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
規(guī)則的敬畏與遵守篇八
一時(shí)間，我驚呆了。生命原來如此脆弱，如此不堪一擊！我閉上了眼睛，我不敢看，更不敢想象，以后的小男孩如果失去了雙腿，該如何生活？一個(gè)活蹦亂跳的生命，從此是否將變得暗淡無光？可是，這能怪誰呢？那個(gè)小男孩，難道就沒有責(zé)任嗎？如果他遵守交規(guī)，不闖紅燈；如果那位司機(jī)能文明行車，過斑馬線自動(dòng)減速；如果他們都能意識(shí)到生命的寶貴，意識(shí)到交通規(guī)則的重要性……然而，這一切的一切都在此刻劃上了無情的句號(hào)，留下的只是親人無限的哀思和痛苦。
樹枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開的時(shí)候。但是，生命一旦失去，就永不可能再生還。
親愛的同學(xué)們，歲月如歌，生命如花！愿你、我、他，愿我們每個(gè)人都從現(xiàn)在做起，遵守交通規(guī)則，遵守各種社會(huì)規(guī)則，珍愛生命！同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有道德的小學(xué)生，用自己的文明和愛心，行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空吧！
規(guī)則的敬畏與遵守篇九
1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規(guī)則，共同制定規(guī)則比賽、游戲規(guī)則。
2、理解規(guī)則是為了我們的集體活動(dòng)更公平、更有序，有自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。
1、人手一個(gè)呼啦圈，笑臉/皺眉標(biāo)記牌，棋一副，下棋規(guī)則標(biāo)記。
2、劉翔圖片和比賽錄像、幼兒下棋錄像、生活中遵守規(guī)則或違反規(guī)則圖片。
1、出示劉翔比賽圖片。
師：大家看看畫面上的這個(gè)運(yùn)動(dòng)員是誰？（劉翔）
師：大家都認(rèn)識(shí)他，他是劉翔，是我們中國的奧運(yùn)冠軍。
2、播放劉翔比賽搶跑的視頻。
師：怎么比賽停下來了？你知道為什么嗎？
（幼兒繼續(xù)觀看視頻）
師：原來是有人搶跑，有人搶跑，那比賽就得怎樣？（重新開始）為什么呀？（搶跑就違反了比賽同時(shí)開始的規(guī)則）
（幼兒觀看錄像）
師：是誰得到了冠軍？（劉翔）你怎么知道是他獲得了冠軍？（他第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線就是冠軍，這也是比賽的一種規(guī)則）
師：你還在這場(chǎng)比賽中找到了什么規(guī)則？（要跨過欄架，要在規(guī)定的跑道里）
小結(jié)：在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員們要遵守在起點(diǎn)線同時(shí)起跑、要跨過所有的欄架、要在規(guī)定的跑道里跑完比賽，并且要沖過終點(diǎn)線的規(guī)則，這樣才能完成比賽。第一個(gè)沖過終點(diǎn)線的就是冠軍，所以劉翔非常厲害。在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員們都遵守了規(guī)則，所以這是一場(chǎng)很公平的比賽，對(duì)嗎？因此比賽一定要公平、遵守規(guī)則。
3、幼兒套圈游戲，體驗(yàn)在比賽中要遵守規(guī)則。
師：我們剛剛看了劉翔比賽，你們也想來進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？今天，老師帶來了呼啦圈，我們要來進(jìn)行場(chǎng)套圈比賽。怎么比呢？（站在圈里，從下往上套，這是套圈比賽的方法，同時(shí)開始）
師：老師規(guī)定一下時(shí)間，看誰在比賽中，在規(guī)定的比賽里套得多，那怎么知道誰套得最多呢？（請(qǐng)小朋友一邊套一邊數(shù)，自己給自己當(dāng)裁判）
師：好，現(xiàn)在我們有套圈比賽的規(guī)則了，小朋友要站在圈中從下往上套，一邊套一邊數(shù)，最后還有很關(guān)鍵的，當(dāng)老師說開始時(shí)，小朋友才能開始，不能搶套，老師說停，小朋友就應(yīng)該怎樣？（馬上停）比賽要同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束，結(jié)束時(shí)還要記住自己套了幾個(gè)圈。
（幼兒比賽）
師：你套了幾個(gè)？
師：在比賽中要遵守規(guī)則，那在小朋友平時(shí)的游戲中也要遵守規(guī)則嗎？
4、出示棋圖，知道在游戲中也要遵守規(guī)則。
師：有這么多小朋友想玩，那小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這里只有三個(gè)棋子，怎么辦？（只能3個(gè)人同時(shí)玩）（出示標(biāo)記）
師：讓我們看看這些小朋友是怎么玩的？
（觀看小朋友平時(shí)爭(zhēng)搶棋子的錄像）
（觀看幼兒猜拳決定的錄像）
師：他們用了猜拳這個(gè)好辦法，一個(gè)個(gè)輪流玩。（出示標(biāo)記）
（繼續(xù)看幼兒擲骰子、走棋錄像）
師：這個(gè)小朋友玩得對(duì)嗎？那應(yīng)該怎么玩？（擲到幾，就走幾步）（出示標(biāo)記）
小結(jié)：這次我們知道玩這棋的規(guī)則了，只能三個(gè)人同時(shí)玩，三個(gè)人輪流擲骰子，擲到幾就走幾步。如果你們?cè)谕孢@副棋時(shí)也能遵守規(guī)則，那就會(huì)玩得很開心，對(duì)嗎。
5.、認(rèn)識(shí)并判斷生活中該遵守的規(guī)則
幼兒看照片舉牌，師：請(qǐng)位小裁判代表一下，說說為什么給他笑臉（皺眉）
規(guī)則的敬畏與遵守篇十
規(guī)則無處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓?！?BR> 常常聽一些人說，香港人和大陸人就是不同。這時(shí)我就納悶了：都是人有什么不同的。那些人說，香港人做事有規(guī)有矩的，地上根本沒有垃圾。看看我們大陸人，丟三落四，沒規(guī)沒距的，吃完的食品袋到處亂扔。香港有些沒有紅綠燈的地方，車就算再怎么急，也不會(huì)和行人搶道。大陸的絕對(duì)會(huì)用’本地特產(chǎn)‘的方法過馬路——’中國式過馬路‘。所以一看就明白。
聽完之后我幡然醒悟，但是我還是不相信，中國人真的那么沒規(guī)沒距么？
我在街道上觀察了一會(huì)兒。看見許多不是人車互搶就是大呼大喊，還有甚者還開著喇叭，從街頭開到街尾，聲聲呼應(yīng)，真是有夠“熱鬧”的。
我還是不明白為什么有那么多人不懂公共場(chǎng)合的規(guī)則，難道是人們那么不敬畏規(guī)則？
再觀察了會(huì)兒。原來不是不敬畏規(guī)則，而是常常有幾個(gè)人大聲交談，其他人就交談不到，只好也大聲交談，人人都這樣，最后變成了一種惡性循環(huán)，并且不是只有交談才會(huì)有這種惡性循環(huán)，而是每種不同都會(huì)后這種不好的循環(huán)。
可是人們已經(jīng)習(xí)慣這種生活習(xí)慣了。德國是世界上最遵守交通規(guī)則的國家，曾經(jīng)還有人把德國的交通稱之為‘藝術(shù)’。為什么呢？因?yàn)槟抢飶男【徒桃?guī)則是什么，連沒有交通線和交警的地方都可以遵守規(guī)則，按著順序一個(gè)一個(gè)的走。根本沒有“中國式過馬路”。難道這種現(xiàn)象不可以改變么？答案是可以。只要人人都改變從眾這種心理，就可以克服不遵守規(guī)則這種壞習(xí)慣了。只有把規(guī)則當(dāng)成一種藝術(shù)，一位長老，把它尊敬，敬畏，壞習(xí)慣慢慢就消失了。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十一
隨著科技的發(fā)展，有了很多的交通工具，汽車、飛機(jī)、動(dòng)車等等……多得數(shù)不勝數(shù)。所有的事情都是兩面性的，交通變方便了，交通事故也變多了。
我今天看了一個(gè)視頻，是發(fā)生在瑞安的一件事，是一位女士帶著自己的兒子開著兩輪電動(dòng)車在一個(gè)十字路口，當(dāng)那位女士開到斑馬線上的時(shí)候已經(jīng)變成了紅燈了，我原以為她會(huì)停下來，可是心急如焚的女士不但不停，好像速度還加快了，像一匹脫韁的野馬向前飛奔著，像一只迫不及待的小狗狗正在狂奔著，又像一只看到獵物的餓狼正在捕捉獵物。這場(chǎng)可避免的交通事故，變成了不可避免的了，一臉七座面包車把她和兒子撞飛了。這段視頻讓我久久不能平復(fù)。為什么不等一下呢？為什么不等一下呢？我腦子里反復(fù)問著?，F(xiàn)在的車流量越來越大，如果每一位車主都禮讓斑馬線和每一位人都不闖紅燈的話，那我們的家園會(huì)變得更加美好了。
這段視頻讓我懂了“寧等三分，不搶一秒”的道理：寧愿等三分，堅(jiān)決不闖一秒的規(guī)則。難怪媽媽上次帶我去北京的.時(shí)候，只用走一個(gè)馬路就到了，并且那馬路加上黃燈還有4秒鐘，我剛想走過去，可是媽媽卻拉住我的手說：“這馬上要到紅燈了，我們?cè)俚纫幌掳?。生命是可貴的，絕不要拿生命來開玩笑?！眿寢屵@句話使我至今受用。
我希望大家走“紅燈停，綠燈行?！边@樣交通事故也會(huì)變少，我們的明天也會(huì)變成一個(gè)光彩有力的明天。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十三
1.認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2.體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。
學(xué)生們對(duì)《品德與生活》課興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。
(一)導(dǎo)入
師：同學(xué)們?nèi)ミ^合肥嗎？
生：去過。
師：玩過哪些地方？
生1：我去過科技館。
生2：我去過大蜀山。
生3：我去過逍遙津。
……
師：今天老師想帶同學(xué)們?nèi)ズ戏蚀笫裆?。你們想去看看嗎?BR> 生（齊）：想。
師：好，請(qǐng)小朋友們乘上汽車去合肥觀光吧！
上車！請(qǐng)小司機(jī)抓好方向盤，小乘客系好安全帶，咱們出發(fā)嘍！
［音樂響起來（汽車發(fā)動(dòng)……剎車），背景畫面動(dòng)起來］
(二)學(xué)文明理
［背景紅燈閃爍］
師：咦，車子怎么停下了
生：因?yàn)榧t燈亮了，所以汽車就要停下來。
師：什么燈亮了汽車才可以走？
生：綠燈亮了
師：對(duì)，我們應(yīng)該聽從紅綠燈的指揮。
［出示：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。］
師：紅燈——
生：停
師：綠燈——
生：行
師：聽從指揮——
生：不亂跑
師：請(qǐng)看，警察叔叔是怎么給小朋友們講解的？
［看錄象］
師：聽從紅綠燈的指揮不亂跑，才能保證安全。瞧，前面有一隊(duì)小朋友正在——生（齊）：過馬路。
師：他們腳下的路與別的地方有什么不同？
生（1）：他們走的路上面有白線。
生（2）：他們走的是人行橫道。
生（3）：他們走的是斑馬線。
生（4）：人行橫道就是斑馬線。
師：瞧，馬路上的車子真多??！我們過馬路時(shí)要注意什么？
生（1）：不能你追我，我追你。
生（2）：不能看書。
生（3）：過馬路的時(shí)候要左邊看看，右邊看看。
［出示：過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。］
自由讀，指名讀。
師：過馬路時(shí)，如果沒有人行橫道，怎么辦？
生（1）：爸爸、媽媽攙著過馬路。
生（2）：左邊看看，右邊看看，沒有車子了再過去。
生（1）：我們應(yīng)該走人行道。
生（2）：我們應(yīng)該走馬路右邊走。
師：在馬路上走，我們要注意什么？
生（1）：我們?cè)隈R路上不要跑。
生（2）：我們?cè)隈R路上不能追。
［出示：不追趕，不打鬧，走路要走人行道。］
指名讀。
師：這就是一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
［出示課文背景圖］
師：瞧，這幅圖上的行人、車輛多有秩序，是因?yàn)樗麄兌甲袷亓恕?BR> 生（齊）：交通規(guī)則。
［板書：交通規(guī)則］
馬路上別打鬧，危險(xiǎn)處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。
師：這是有關(guān)交通規(guī)則的兒歌，小朋友一定要記牢了！
自由讀，拍手齊讀。
師：這些交通規(guī)則都是提醒我們上了路要注意——
生（齊）：交通安全。
［板書：自覺遵守交通規(guī)則］
齊讀課題。
師：我們知道了交通規(guī)則，今天這一路上一定要遵守交通規(guī)則。
［出示綠燈亮了］
師：哇！綠燈亮了，咱們繼續(xù)前進(jìn)。
［音樂響起來（汽車發(fā)動(dòng)……剎車），背景畫面動(dòng)起來］
(三)認(rèn)識(shí)標(biāo)志
師：咋，又停下了。
［出示注意危險(xiǎn)標(biāo)志］
師：原來這是——
生（齊）：注意危險(xiǎn)標(biāo)志
師：提醒我們前方危險(xiǎn)要特別小心。當(dāng)好一名司機(jī)還真不簡(jiǎn)單，得認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。［板書：交通標(biāo)志］(出示常見的一些交通標(biāo)志)
師：這些交通標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？他們分別表示什么意思？
自由說，指名說，標(biāo)志自述。
鞏固
師：認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，小司機(jī)們可要按標(biāo)志的指引來開車?。『?，繼續(xù)走，
［音樂響起來（汽車發(fā)動(dòng)……剎車），背景畫面動(dòng)起來］
(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮
老師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的通過順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。你們看前面就請(qǐng)來了兩位警察叔叔，讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔的到來。
學(xué)生一起向警察問好：警察叔叔好！
警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了一些交通規(guī)則，我還要給孩子們補(bǔ)充一點(diǎn)就是，在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。
學(xué)生點(diǎn)頭。
警察：現(xiàn)在，請(qǐng)黃叔叔給孩子們做指揮動(dòng)作，大家猜猜是什么意思?有信心嗎?警察做指揮動(dòng)作，學(xué)生分別猜意思：
學(xué)生1：這是叫車子往前走。
學(xué)生2：這是叫車子停下來。
學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。
學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。
老師：孩子們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!全體學(xué)生參與，交警指揮孩子們過路，整堂課徹底“活”起來了。
(五)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)，活動(dòng)拓展
老師：孩子們，今天我們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成果(齊讀兒歌)，今天孩子們都表現(xiàn)得非常出色，馬老師和警察叔叔都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全地上學(xué)，平平安安地回家。
現(xiàn)在，請(qǐng)兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆＃▋焊璋槌?BR> 交通安全
紅燈停，綠燈行；
班馬線上可通行。
馬路上，別打鬧；
危險(xiǎn)處處要提防。
交通標(biāo)志牢牢記；
人人遵守保安寧。
(五)游戲?qū)?BR> 師：大蜀山到了。
［出示大蜀山風(fēng)光圖］
師：咱們下車休息，由于這一路上大家遵守交通規(guī)則，注意交通安全，終于順利到達(dá)了大蜀山。
(六)總結(jié)全課
師：從學(xué)校到大蜀山這一路上，你感受最深的是什么？
生（1）：我認(rèn)識(shí)了許多交通規(guī)則。
生（2）：我知道了警察叔叔的指揮手勢(shì)。
生（3）：以后，我們一定注意交通安全。
師（總結(jié)）：大家認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，知道了要遵守交通規(guī)則，以后一定會(huì)注意交通安全了吧！讓老師和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶放心。我想，今天的游玩活動(dòng)一定會(huì)非常順利的。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十四
規(guī)則是人們?cè)谌丈?、工作、學(xué)習(xí)中必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力是社會(huì)性適應(yīng)的重要內(nèi)容，它是兒童成長為社會(huì)人必將面臨的眾多規(guī)則適應(yīng)中最初的適應(yīng)。
規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則意識(shí)能力不僅影響幼小銜接的社會(huì)性，也將影響一個(gè)人終身適應(yīng)社會(huì)的程度。所以規(guī)則意識(shí)及規(guī)則執(zhí)行能力的培養(yǎng)是社會(huì)性的重要組成部分，不僅可以緩解幼小銜接的坡度，還將使孩子終身受益。
新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?？梢?，規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，對(duì)大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。
1.了解生活中的規(guī)則，知道遵守規(guī)則的重要性;
2.懂得人人都要遵守規(guī)則，并嘗試自己來設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的規(guī)則標(biāo)記。
3激發(fā)幼兒爭(zhēng)做遵守規(guī)則的好寶寶的良好情感。
1.觀察生活中哪里有規(guī)則
2.錄象(踢足球犯規(guī)被罰下場(chǎng)的片段)
一.鉆圈游戲
老師：今天施老師先請(qǐng)大家玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲大家以前在操場(chǎng)上都玩過：鉆山洞，喜不喜歡啊?聽好我的規(guī)則：用鉆圈的方法三個(gè)山洞都鉆到，等施老師鈴鼓響的時(shí)候，就算你沒有玩好，也請(qǐng)你快快地回到座位上。
老師：
1.剛才你鉆的時(shí)候有沒有遇到什么問題?
2.如果你們希望所有的孩子都能夠有秩序地鉆山洞，那么我們可以建立哪些規(guī)則呢?(排隊(duì)，教師出示規(guī)則卡，并貼上排隊(duì)的標(biāo)記，圈圈也要一個(gè)接一個(gè)，排好隊(duì))
3.這個(gè)規(guī)則你們看清楚了嘛?那我們按照這個(gè)規(guī)則再玩一次。提醒幼兒先排隊(duì)，，鉆好的幼兒回到座位上給同伴加加油。
4.我們的過山洞游戲順利完成了，你們是不是都沒有碰到撞到啊，原來我們的體育游戲里，也有那么多的規(guī)則要遵守，建立了規(guī)則就能有秩序安全地完游戲了。
二.請(qǐng)幼兒看錄象(踢足球犯規(guī)被罰下場(chǎng)的片段)
師：看，這些叔叔在干什么?
師：看看發(fā)生了什么事?
師：被誰踢的?
師：這位裁判拿出了什么?
師：穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員被罰下場(chǎng)了，誰知道這是為什么?
師：對(duì)，說得太好了!他沒有遵守足球規(guī)則，就要受到懲罰。
三.1.幼兒談?wù)勆钪羞€有哪里有規(guī)則。
師：除了我們剛才玩游戲和叔叔踢足球要遵守規(guī)則，還有干什么也要遵守規(guī)則?
2.讓幼兒猜想世界上如果沒有了規(guī)則，那會(huì)怎樣。
師：如果這些地方都沒有規(guī)則，那樣行嗎?
幼：不行!
師：為什么?
師：我把大家剛才講的糟糕的事情編成了故事，請(qǐng)你們來聽聽感覺怎樣?(假如世界上沒有規(guī)則，馬路上將會(huì)連連出現(xiàn)狀況，大家可以隨便的闖紅燈;把人給撞了也不管;想把車停在哪里，就停在哪里。假如學(xué)校里沒有了規(guī)則，同學(xué)想打人就打人;我們想幾點(diǎn)起來上就幾點(diǎn)起來上學(xué);老師想什么時(shí)候來幼兒園教我們本領(lǐng)，就什么時(shí)候來。假如植物沒有了規(guī)則，一株小草就長成了蒼天大樹，一顆樹就會(huì)長成了一株小草，小花想開多大，就開多大，沒有任何人可以阻擋。假如動(dòng)物們沒有了規(guī)則，老虎和獅子就會(huì)隨便出來咬人，有人要報(bào)警，警察也會(huì)說：“今天我沒空，以后再說吧?！币?，有一條蛇把一個(gè)人咬了，有人叫救護(hù)車過來，醫(yī)生會(huì)說：“我今天出去旅游了，等我回來再說吧!”假如世界上真的沒有了規(guī)則，世界將會(huì)亂糟糟的，沒有規(guī)則，地球就會(huì)毀滅，人類將會(huì)永遠(yuǎn)消失。
師：聽了以后什么感覺啊?
四.讓幼兒討論生活中關(guān)于遵守規(guī)則方面存在的一些問題。
幼：有，有的`人不遵守規(guī)則。
師：你發(fā)現(xiàn)他們不遵守什么規(guī)則?
幼：馬路上紅燈亮的時(shí)候還有人向前走，不停下來。
幼：上公共汽車不排隊(duì)。
幼：市民廣場(chǎng)上游人隨地吐痰。
幼：還有人隨地亂丟紙屑。
幼：有的小朋友走樓梯不靠右走。
幼：大人把車亂放在馬路邊上。
……
師：我們小朋友有沒有不遵守規(guī)則的?
幼：沒有，有(聲音很小)
師：哦，是嗎!如果有的小朋友以前有過不遵守規(guī)則行為，以后該怎么做呢?
幼：一定要遵守規(guī)則。
師：我們自己能遵守規(guī)則，看到別人不遵守規(guī)則還應(yīng)該怎么做呢?
幼：可以提醒他們的。
幼：象警察叔叔一樣叫他們要遵守交通規(guī)則。
幼：可以做一個(gè)標(biāo)記貼在那里，讓大家都看到。
……
師：小朋友說的太好了
五.讓幼兒給自己認(rèn)為需要規(guī)則標(biāo)記的地方制作合適的標(biāo)記牌。
師：小朋友認(rèn)為我們生活中哪里需要貼上標(biāo)記提醒人們遵守規(guī)則呢?
幼：我認(rèn)為幼兒園門口要在一個(gè)地方貼上停車的標(biāo)記，讓爸爸媽把車放整齊了。
幼：我認(rèn)為早晨要在幼兒園門口貼一個(gè)“家長請(qǐng)回頭”的標(biāo)記，讓孩子自己走進(jìn)幼兒園。
幼：我要在我們家車庫門口貼一個(gè)不準(zhǔn)停車的標(biāo)記，因?yàn)榭傆衅囃Ｔ谀抢?，媽媽的車子都拿不出來了?BR> ……
師：小朋友說得有道理，我們?cè)谶@些地方貼上標(biāo)記后就能時(shí)時(shí)刻刻提醒人們要遵守一定的規(guī)則。過會(huì)你們大季老師那領(lǐng)紙和筆到教室里進(jìn)行制作。(利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間讓孩子自己設(shè)計(jì)制作規(guī)則標(biāo)記，制作好以后通過小朋友篩選，再貼到需要的地方去)
師：等會(huì)你們就按照這個(gè)規(guī)則離開大教室，這個(gè)規(guī)則標(biāo)記告訴我們?cè)趺醋吣?(排好隊(duì)，按照箭頭的方向離開教室。)
規(guī)則的敬畏與遵守篇十五
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通規(guī)則與我們的關(guān)系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
去年1月5日下午，我就親眼目睹了一起車禍。那天，我在英語學(xué)校聽完演講跟媽媽在華星大廈前等回家的環(huán)路車，公交車站有很多人，忽然一輛轎車飛速朝我們開來，只聽到一聲悶響和一片驚叫聲，我的面前倒下了一片人，地上還出現(xiàn)了大灘的血跡。當(dāng)時(shí)，大家都好像嚇懵了，不知道到底是發(fā)生了怎么。等人們醒悟過來，哭喊聲、救命聲響成一團(tuán)，而開車的司機(jī)叔叔卻打開車門要逃跑。大家攔住他，才知道他跟我們并沒有冤仇，只是因?yàn)闆]有，想快速超車，才導(dǎo)致車輛失控，沖向人群，造成了多人死傷的嚴(yán)重車禍?，F(xiàn)在事情過去了很久，那一幕依然在我腦海中揮之不去。多么深刻的教訓(xùn)啊，司機(jī)叔叔因?yàn)椴?，不僅剝奪了無辜路人的生命，他自己也將承受懲罰。
在我們生活中，也有很多同學(xué)不把交通規(guī)則當(dāng)回事。有的同學(xué)未滿12周歲在大街上騎自行車，有的同學(xué)隨意闖紅燈，還有的同學(xué)竟然敢在馬路上追逐打鬧的……因?yàn)椴?，他們也引發(fā)了很多交通事故，這些事故中，小到跌痛，大到傷亡。這提醒我們每個(gè)人，必須時(shí)時(shí)刻刻，注意安全！
同學(xué)們，我們都是父母的掌上明珠，是祖國未來的棟梁。讓我們從現(xiàn)在做起，自覺，讓交通規(guī)則在我們心中生根，讓我們牢牢記住就是珍愛生命！
規(guī)則的敬畏與遵守篇十六
----屈原派出所劉陽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們：
大家晚上好！
我今天演講的題目是：珍愛生命，請(qǐng)。
小時(shí)候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子，走路看地，小心摔跤哦?！?，漸漸長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色和交警帥氣的身影?，F(xiàn)在的我已經(jīng)參加工作了，并有幸成為警察隊(duì)伍的一員，這樣特殊的身份，使我對(duì)交通安全有了更加深層次的理解。
曲曲未奏完的生命交響，時(shí)時(shí)刻刻在警醒著我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！
生存是每一個(gè)人的基本權(quán)力，重視交通安全就是生存的基本保障之一，沒有生命就沒有一切。對(duì)所有人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏，包括我們自己。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。交通安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！交通安全是燈，照亮了生命之路！交通安全是路，引領(lǐng)著生命走的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)！
在這里，我真心地希望大家，無論是有車的、還是沒車的，都能恪守交通法規(guī)，從等紅綠燈開始，從小事做起，從我做起，身體力行，讓交通安全常駐我們每一個(gè)人的心間。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
規(guī)則的敬畏與遵守篇十七
交通事故不僅給國家和社會(huì)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且還給個(gè)人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個(gè)人的生命，為了家庭的應(yīng)福和社會(huì)的安定，對(duì)人們尤其是少年兒童進(jìn)行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有歲，爸爸和媽媽一看見這種場(chǎng)面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學(xué)習(xí)，這可是不好的行為爸爸，媽媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機(jī)會(huì)了：“你們也是的，上班的時(shí)候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外??！只見場(chǎng)面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細(xì)看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現(xiàn)場(chǎng)檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。