心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)要注重條理和邏輯性,通過合理的結(jié)構(gòu)和安排來使文章更加連貫和有序。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,可以幫助大家更好地思考和理解自己的成長(zhǎng)。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇一
根據(jù)公司安排我與我們二車間王主任、維修班長(zhǎng)和其他部門同事參加了青江總部6s參觀學(xué)習(xí)。能成為參觀學(xué)習(xí)員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時(shí)也感激公司以及公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自我本事的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次參觀學(xué)習(xí),不僅僅感受到了我們對(duì)工作的職責(zé)心,激發(fā)了對(duì)工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!
進(jìn)入青江總部后,首先給我們的感覺就是干凈、整齊,并且規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,大家邊學(xué)習(xí)、邊討論,反思自我,查找差距,拍照學(xué)習(xí),所見所聞讓人耳目一新,帶給了我們眼界的開闊和心靈的震撼,這次真的是不虛此行,對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。
經(jīng)過學(xué)習(xí),使我從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到:6s管理是經(jīng)過實(shí)踐證明了的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式;是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ),它能幫忙企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異?,F(xiàn)象,為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象,激勵(lì)員工士氣,促進(jìn)禮貌生產(chǎn),增加企業(yè)效益有著極大地推動(dòng)和指導(dǎo)作用。
6s現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的資料,其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間,使每個(gè)員工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,從而到達(dá)提高工作效率,降低生產(chǎn)成本,保障生產(chǎn)安全,最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇二
作為一名新時(shí)期的年輕__干部,能夠參加此次全省年輕__干部暨業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),讓我倍感幸運(yùn)和榮幸。通過聆聽省委常委、省紀(jì)委書記、省監(jiān)委主任馮志禮的精彩講話和輔導(dǎo)老師的專業(yè)講授,讓我受益匪淺,感觸頗深。通過此次培訓(xùn),我覺得做好新時(shí)期的__工作,要有“四心”做“四者”。
要有“感恩之心”,感謝組織培養(yǎng),做好本職工作,做新時(shí)期__事業(yè)的堅(jiān)定守護(hù)者。要找準(zhǔn)新時(shí)期__機(jī)關(guān)和__干部的職責(zé)定位,找準(zhǔn)屬于__干部的詩(shī)和遠(yuǎn)方,聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主責(zé)主業(yè),堅(jiān)守陣地,把牢關(guān)口,不負(fù)組織重托,不負(fù)韶華,扎實(shí)履行好黨和人民賦予的權(quán)利,為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
要有“許黨之心”,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),扎實(shí)履職盡責(zé),做新時(shí)期__事業(yè)的有力推動(dòng)者。__工作既有復(fù)雜的業(yè)務(wù)屬性,又有特殊的政治“特性”,不僅需要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),還需要有獨(dú)釣寒江雪的“孤獨(dú)戰(zhàn)士”的非凡情懷和堅(jiān)定執(zhí)著,勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng),經(jīng)得起組織和人民的考驗(yàn),時(shí)刻“獨(dú)善其身”,才能做好做實(shí)__事業(yè)。
要有“堅(jiān)定信心”,做到志存高遠(yuǎn),不忘初心使命,做新時(shí)期__事業(yè)的努力踐行者。新時(shí)代賦予我們新任務(wù),新任務(wù)給我們帶來新挑戰(zhàn),我們必須不忘初心、牢記使命,必須要有“首戰(zhàn)用我,用我必勝”堅(jiān)強(qiáng)決心和今生無(wú)悔的堅(jiān)定信心,加強(qiáng)紀(jì)律教育,強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行,讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線,習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活,才能適應(yīng)新形勢(shì)下__工作的需要,做無(wú)愧于新時(shí)代的__干部。
要有“赤子之心”,做足基本功夫,淬煉過硬本領(lǐng),做新時(shí)期__事業(yè)的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。要按照習(xí)近平總書記提出的“講政治、練內(nèi)功、提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)”要求,像愛護(hù)自己的眼睛一樣熱愛__事業(yè),像對(duì)待“幸福愛情”一般專一于__職業(yè),扛起“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”大旗,始終做到初心如磐使命在肩,始終忠誠(chéng)于__事業(yè),練就敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)的“鐵肩膀”,這樣方能立穩(wěn)腳跟、施展身手。
總而言之,新時(shí)期__工作責(zé)任重大、使命光榮,每一位__干部肩上的擔(dān)子也是沉甸甸的,全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,__戰(zhàn)線的戰(zhàn)友們,新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要在呼喚我們、人民群眾的獲得感、幸福感、安全感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著我們,讓我們用無(wú)悔的青春一步步走出我們__干部的精彩人生路,奮力譜寫明天__事業(yè)新篇章!
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇三
任教多年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組積極開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),給了我們數(shù)學(xué)教師思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
一、本次聽課大大拓寬了我的視野。
通過聽課,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅是接受知識(shí),還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法,提高學(xué)生的能力,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力,增強(qiáng)信心。
在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇四
我有幸成為青年教師培訓(xùn)班的一員,這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。這次聽了富有特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究;即不是在書齋進(jìn)行的研究,而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不是只讓學(xué)生“學(xué)到什么”,還要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,讓學(xué)生掌握方法,才終身受用,才可以自己獲取知識(shí)。
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師,要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。
在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇五
我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這次學(xué)習(xí),受益非淺,感受頗深。
一、護(hù)士分級(jí)??h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,初級(jí)責(zé)任護(hù)士,中級(jí)責(zé)任護(hù)士,高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同,對(duì)護(hù)士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員,在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護(hù)理操作,解決常見護(hù)理問題,中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及??谱o(hù)理,并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及??谱o(hù)理知識(shí)和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,有組織,指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理質(zhì)量的高低,好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備,更好的為病人服務(wù)。
二,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)??h人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),改變了護(hù)士以"醫(yī)囑"為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作,使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé),實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí),能把握觀察重點(diǎn),在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí),對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察,如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí),會(huì)查看皮膚有無(wú)破損,壓瘡,出血點(diǎn)及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)正確翻身方法,保護(hù)患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展,實(shí)行小包干責(zé)任制,護(hù)士建立了"我的病人"的理念,深入病房,對(duì)患者進(jìn)行有效溝通,主動(dòng)關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)的健康知識(shí),落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù),全程的護(hù)理服務(wù)。
三,專科護(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科,他們非常注意發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。使??谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道,即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)??铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。
總之,隨著人們生活水平的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高,最次,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,更好的為患者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇六
隨著時(shí)代的發(fā)展,如何做一名合格的教師,這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能成為一名合格的教師。周末,我校教務(wù)科組織廣大教師進(jìn)行了為期兩天的業(yè)務(wù)培訓(xùn),從教學(xué)技能的方方面面帶來了比較科學(xué)的理念,讓我受益匪淺。
一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí),把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,是好課;讓大多數(shù)甚至讓每個(gè)學(xué)生都能在相當(dāng)程度上實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,是最好的課;而不能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí),或不能讓大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,則是不好的課,是失掉了課堂教學(xué)價(jià)值的課學(xué)習(xí)。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇七
我作為一名普通的山村教師,很榮幸參加了由xx縣教育局辦公室xx副主任帶隊(duì)一行xxxx人到有名的xxxx——xxxx學(xué)習(xí),20xx年20xx月11日至12日為期兩天的《教育系統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí),給我留下了極為深刻的印象。
xx月11日,中國(guó)教育報(bào)編委、新聞?dòng)浾卟恐魅蝬x老師具體給我們培訓(xùn)了《做一個(gè)積累智慧的教育新聞人》,xxxx老師從新聞的當(dāng)代趨勢(shì)、教育宣傳人員的角色定位以及用智慧和責(zé)任做好教育宣傳等方面講述了如何做一個(gè)積累智慧的教育新聞人。此外,張老師還在培訓(xùn)中還重點(diǎn)講解了如何用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)新聞,如何寫好教育新聞等。張老師風(fēng)趣、幽默,卻又充滿睿智的培訓(xùn)使我們大受啟發(fā)。
次日,中國(guó)教育報(bào)攝影部主任兼攝影??骶庻U效農(nóng)老師具體給我們培訓(xùn)了《教育新聞攝影實(shí)踐:掌握攝影技巧、拍好資料照片》。鮑效農(nóng)老師的培訓(xùn)則更加務(wù)實(shí),鮑老師在培訓(xùn)中主要講述了攝影的基礎(chǔ)知識(shí)和常用的攝影技法。大量新聞圖片實(shí)例的展示加深了學(xué)員們對(duì)于攝影理論的認(rèn)識(shí),更給學(xué)員們平時(shí)的新聞攝影工作提供很好的借鑒。
兩位老師對(duì)授課課件都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,講授中既有理論也有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)員們的歡迎,整個(gè)課堂掌聲不斷,教師的互動(dòng)積極踴躍。通過聆聽兩位老師這種專業(yè)的精心授課的培訓(xùn),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)新聞宣傳的能力,新聞評(píng)論的寫作,在學(xué)校如何發(fā)現(xiàn)新聞、新聞攝影與藝術(shù)攝影的融合,如何增強(qiáng)頭版意識(shí),人物通訊寫作”等內(nèi)容,讓我懂得了如何發(fā)現(xiàn)新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞教育教學(xué)工作進(jìn)行宣傳,發(fā)揮宣傳報(bào)道在教育教學(xué)發(fā)展中的作用。經(jīng)過此次培訓(xùn),打開了我對(duì)新聞寫作的思路,更使我對(duì)新聞攝影方面的技能獲得大幅度提升。在今后的學(xué)校宣傳工作中,我定會(huì)持之以恒,勤學(xué)苦練,使鉛廠小學(xué)的宣傳工作上一個(gè)臺(tái)階。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇八
在“教案”到“學(xué)案”的改革過程中,對(duì)學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)才是關(guān)鍵,設(shè)計(jì)高效的學(xué)習(xí)卷可以有效增強(qiáng)老師與學(xué)生雙向交流。學(xué)生借助學(xué)習(xí)卷,完成課前的預(yù)習(xí)部分,通過預(yù)習(xí)就理清了學(xué)習(xí)的思路和線索,明白了自己的學(xué)習(xí)的障礙在哪里。教師通過批改學(xué)習(xí)卷中的預(yù)習(xí)檢測(cè)部分就能做到“有的放矢”,在課堂上有目標(biāo)的解決問題,從而提高課堂教學(xué)的效率。
教師提高課堂效率的過程是一個(gè)需要不斷反思的過程:一堂課下來,對(duì)于預(yù)設(shè)的教學(xué)效果,教師哪些地方做到了甚至更好,存在哪些不足之處,都是值得坐下來好好反思的。哪些好的經(jīng)驗(yàn)要整理下來,可以推廣,讓大家共同學(xué)習(xí)。而不足之處更要好好想想,錯(cuò)在了哪里?為什么?怎樣處理才會(huì)更好呢?要給每堂課一個(gè)小結(jié)。只有做到這些,才是高效的課堂教學(xué)。
一、及時(shí)練習(xí),當(dāng)堂鞏固。
學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況“一說就懂,一學(xué)就會(huì),一走就忘”。意思就是說老師在時(shí)什么都會(huì),老師一離開教室,講的東西也跟著老師走了。這不是因?yàn)槔蠋煕]講透,而是學(xué)生卻缺少相關(guān)的鞏固練習(xí)。
二、精講精練。學(xué)習(xí)卷的大容量就是為這一點(diǎn)而設(shè)計(jì)的,而且上面的習(xí)題都是教師精挑細(xì)選出來的。真正的做到了精講精練,才能有高的課堂效率。
三、大膽放手,讓學(xué)生講,讓學(xué)生討論,讓學(xué)生思考,相信學(xué)生。知識(shí)的獲得最終還要靠學(xué)生自己。學(xué)生也可以講得很好,學(xué)生參與的課堂才是活躍的,高效的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇九
上海路社區(qū)2013年11月19日“克里木大講堂”之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)2013年11月19日星期三在上海路社區(qū)開設(shè)了“克里木大經(jīng)堂”計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),針對(duì)社區(qū)工作人員對(duì)計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)的匱乏,特開設(shè)此課程,使工作人員進(jìn)一步了解社區(qū)工作各方面的業(yè)務(wù)知識(shí),全面打造上海路社區(qū)“業(yè)務(wù)通”。
主講老師為計(jì)劃生育專干蔡靜,采。
取“播放ppt、現(xiàn)場(chǎng)交流、答疑解惑”
等方式進(jìn)行授課,授課時(shí)間為半個(gè)小。
時(shí),參加人員為社區(qū)全體工作人員,
授課內(nèi)容從四個(gè)方面分別進(jìn)行了闡。
述,1、計(jì)劃生育政策。2、《生育服。
務(wù)證》辦理流程。3、不同生理時(shí)期。
的'避孕方法選擇。4、多次人工流產(chǎn)的危害5、新生兒護(hù)理。課后,通過現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng),進(jìn)一步掌握了計(jì)劃生育的工作內(nèi)容。
通克里木大講堂之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)過每位工作人員充當(dāng)“克里木大講堂”講師,提升自身素質(zhì),強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)自信心,為打造“業(yè)務(wù)通”奠定了良好基礎(chǔ)。
抄送:中亞北路街道黨政辦。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十
心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn),我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時(shí)代俱進(jìn),才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí),把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的'教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
本人認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在確定樹立教學(xué)風(fēng)格,形成教學(xué)思路,預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和能力,積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中,根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè),教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全,即興發(fā)揮就越敏捷,智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石,沒有激情的教師即使再有智慧,再機(jī)智,也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的參與意識(shí)。所以,只有通過教師不斷的學(xué)習(xí),才能展現(xiàn)自身智慧行動(dòng)能力,表現(xiàn)他的機(jī)智和光彩。時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責(zé)任,激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘,終身學(xué)習(xí),在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十一
一名教師“僅有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自我的科研意識(shí),把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。
我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自我在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)成教學(xué)思路,預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自我的認(rèn)識(shí)和潛力,積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中,根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè),教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全,即興發(fā)揮就越敏捷,智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石,沒有活力的教師即使再有智慧,再機(jī)智,也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的參與意識(shí)。所以,僅有透過教師活力演繹的情境教學(xué),才是一個(gè)展現(xiàn)自身智慧性行動(dòng)潛力的平臺(tái),所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目。時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的職責(zé),激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
作為一名新教師我要更加深入了解到一些教育政策法規(guī),教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實(shí)例中找到自我今后努力的方向,更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。
其二,更進(jìn)一步了解到,在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的`提高,不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個(gè)人幸福之所系。教師不能只是一桶水,而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師,既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”,又要做“人師”。作為一名新教師我務(wù)必要努力的方向:
其一,作為一名教師就應(yīng)要博學(xué)求精。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平,還要在其他方面有所涉及。這對(duì)我們自我在教學(xué)方面也有幫忙的。此刻的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性。所以,要不斷的提高自我各方面的知識(shí)水平。
其二,在教學(xué)中就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在教師的不斷成長(zhǎng)的過程中要努力的完善自我,做受學(xué)生歡迎的教師,做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。
其三,我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業(yè),解惑。耐心是教師就應(yīng)具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫忙,而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生應(yīng)對(duì)面地平等交流,學(xué)生感到被理解和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學(xué)生敞開心扉,坦陳自我的想法,我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流。
其四,在教育工作中,我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法,全身心地投入到工作中去,勤勤懇懇,努力使自我在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段,讓每一個(gè)孩子都展開笑顏,努力提高課堂實(shí)效,讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。
總之,孩子是明天的期望,而教師則是托起期望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我要不斷完善和提高自我。但我也相信在這片天空里,我們能綻放出自我絢爛的生命之花。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十二
十幾天來,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合得方式,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了市委市政府和主管部門關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)的會(huì)議精神,認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《江遜、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)整條例》、《中共中央》關(guān)于構(gòu)建和-諧社會(huì)若干就問題的決定》、《八榮八恥》、《社會(huì)主義醫(yī)德規(guī)范》等資料,傾聽了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和院班子成員的輔導(dǎo)講話,觀看了《慎權(quán)》、《和-諧天使湯群芳》等影像資料,深感收獲頗豐,進(jìn)一步開闊了視野,提高了自己政治理論水平,加深了對(duì)鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)等重要論述的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)為,在構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中,醫(yī)療衛(wèi)生部門要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命,充分領(lǐng)會(huì)“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),穩(wěn)定為第一責(zé)任”的重大意義,舉一反三,深刻反思工作中存在的不足,認(rèn)真汲取教訓(xùn),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),贏得病家信任。
一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展作風(fēng)建設(shè)的重大意義在全市開展作風(fēng)建設(shè),是市委的英明決策,是加強(qiáng)黨的建設(shè),提升黨的形象的重要內(nèi)容,是提高隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)執(zhí)政能力的重要抓手,事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風(fēng)建設(shè)是全市人民政治生活中的一件大事,也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),在作風(fēng)建設(shè)方面還存在一定的差距,群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有怨氣和情緒,尤其是在技術(shù)水平不高,服務(wù)態(tài)度不好,部分患者負(fù)擔(dān)過重方面。“11.7”醫(yī)患糾紛引發(fā)的群聚事件,充分暴露了我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),工作作風(fēng)建設(shè)方存在嚴(yán)重不足。這次在全市開展為期2月的作風(fēng)建設(shè)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展學(xué)期半年的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整治,是非常及時(shí)的,也是非常必要的。
二、開展作風(fēng)建設(shè),自己做到三個(gè)必須。
一是必須與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),思想觀念、理想信念必須與時(shí)俱進(jìn),提高政治敏銳性和前瞻性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精辟論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)精神和中央《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)若干重大問題的決定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),熟悉了解時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章,提高依法進(jìn)行業(yè)務(wù)管理的能力。牢固樹立共-產(chǎn)主義理想信念,加強(qiáng)黨性煅煉,提高黨性修養(yǎng),學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立嘗觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題,特別是解決當(dāng)前工作中遇到的實(shí)際問題,提高政治敏銳性和前瞻性。增強(qiáng)對(duì)日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時(shí),努力改造自己的主觀世界。
二是必須牢記宗意識(shí)。向英模學(xué)習(xí),增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要向“和-諧天使”湯群芳同志學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風(fēng);向健康衛(wèi)士楊世和醫(yī)生學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)他視工作如生命,視病人為親人,樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;努力學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍不拔的崇高精神,大力弘揚(yáng)白求恩精神,增強(qiáng)救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。以湯群芳、楊世和同志為榜樣,踐行三個(gè)代表重要思想,解放思想,開拓創(chuàng)新,實(shí)事求是,扎實(shí)工作,把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的目標(biāo)上來,為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是必須發(fā)揮帶頭作用。自己在今后的工作中不僅要當(dāng)好裁判員,更重要的是要當(dāng)好運(yùn)動(dòng)員,首先要做到守法、懂管理、精業(yè)務(wù),為全院醫(yī)務(wù)人員作好表率作用,要求醫(yī)務(wù)人員做到的,自己必須先做到,牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,吃苦在前,時(shí)時(shí)處處不要忘了自己是一名共產(chǎn)黨員,一位業(yè)務(wù)管理者,從小事做起,從每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手,踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,深刻吸勸11.7”事件教訓(xùn),整治醫(yī)德醫(yī)風(fēng),改進(jìn)工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,簡(jiǎn)化服務(wù)流程,公開服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量,降低服務(wù)收費(fèi),以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去,以一流的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì),始終把為民、助民、便民、利民、追求社會(huì)效益放在工作首位,重塑醫(yī)院新形象。
三、開展作風(fēng)建設(shè),繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)院管理。
增強(qiáng)“以病人為中心”的服務(wù)意識(shí),努力做到心系病人,知患所慮,解患所愁,排患所憂,溫馨服務(wù)獻(xiàn)愛心,院班子應(yīng)發(fā)揚(yáng)“民-主集中,敢干負(fù)責(zé)”的求實(shí)作風(fēng)和“甘于吃苦,樂于奉獻(xiàn)”的務(wù)實(shí)精神,以“堅(jiān)持原則,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展”為班子進(jìn)行指導(dǎo)思想,強(qiáng)化使命意識(shí),服務(wù)意識(shí),和-諧意識(shí),以病人為中心,盡職盡責(zé),精益求精。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí),講學(xué)習(xí),講政治,講正氣,發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是,密切聯(lián)系群眾,批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展,暢通信息渠道,簡(jiǎn)化就醫(yī)流程,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng),最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負(fù)擔(dān),最大限度地提高診療技術(shù)水平。把醫(yī)院建設(shè)?為作風(fēng)優(yōu)良,技術(shù)過硬,群眾滿意的優(yōu)秀醫(yī)院。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十三
第一段:引言及背景介紹(200字)。
個(gè)人業(yè)務(wù)是指?jìng)€(gè)人在工作中所開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)。作為一名職場(chǎng)人士,個(gè)人業(yè)務(wù)的成功與否不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng),也對(duì)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在個(gè)人業(yè)務(wù)中,我積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將以此為主題,分享我在個(gè)人業(yè)務(wù)中的心得體會(huì)。
第二段:重視規(guī)劃與目標(biāo)(200字)。
在個(gè)人業(yè)務(wù)中,規(guī)劃與目標(biāo)的制定是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)因?yàn)闆]有明確的規(guī)劃和目標(biāo),陷入了工作的低谷。后來,我開始反思自己的定位和目標(biāo),并制定了一份詳細(xì)的個(gè)人規(guī)劃。規(guī)劃包括了學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及工作績(jī)效目標(biāo)等等。通過規(guī)劃,我明確了自己的方向,有了清晰的目標(biāo),為個(gè)人業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行提供了指導(dǎo)。因此,重視規(guī)劃與目標(biāo)的制定,對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)的成功至關(guān)重要。
第三段:溝通與合作的重要性(200字)。
在個(gè)人業(yè)務(wù)中,溝通與合作是不可或缺的要素。我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中遇到了困難,最后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲业臏贤ú蛔銓?dǎo)致的。事后,我深刻認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,并努力提升自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,并積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí),合作也是個(gè)人業(yè)務(wù)成功的關(guān)鍵。通過與他人的合作,我不僅能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),還能夠凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,提高整體業(yè)務(wù)水平。因此,溝通與合作是個(gè)人業(yè)務(wù)中不可或缺的重要元素。
第四段:持之以恒的努力與學(xué)習(xí)(200字)。
個(gè)人業(yè)務(wù)的成功不是一蹴而就的,需要持之以恒的努力和不斷學(xué)習(xí)。在個(gè)人業(yè)務(wù)中,我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。我每天都會(huì)給自己設(shè)定一些小目標(biāo),然后努力去完成它們。我堅(jiān)信只有持之以恒的努力,才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。同時(shí),不斷學(xué)習(xí)也是個(gè)人業(yè)務(wù)成功的關(guān)鍵。我通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)和交流會(huì)議等方式,不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)技能。只有不斷學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過個(gè)人業(yè)務(wù)的實(shí)踐和體驗(yàn),我明白了規(guī)劃與目標(biāo)、溝通與合作以及持之以恒的努力與學(xué)習(xí)在個(gè)人業(yè)務(wù)中的重要性。今后,我將繼續(xù)努力提升自己的規(guī)劃能力,明確自己的目標(biāo),并通過積極的溝通和合作來完成個(gè)人任務(wù)。同時(shí),我也會(huì)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。通過這些努力,我相信我能夠在個(gè)人業(yè)務(wù)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
總結(jié)(100字)。
個(gè)人業(yè)務(wù)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。通過規(guī)劃目標(biāo)、良好的溝通合作以及持之以恒的努力與學(xué)習(xí),個(gè)人能夠在業(yè)務(wù)中取得成功。通過分享以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我希望能夠?qū)ζ渌殘?chǎng)人士提供一些啟發(fā),并幫助他們?cè)谧约旱膫€(gè)人業(yè)務(wù)中取得更好的成績(jī)。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十四
20xx年,我們路政大隊(duì)在省高管局的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷下,以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),以全國(guó)干線公路大檢查為動(dòng)力,以全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)全省高速公路路政管理工作會(huì)議精神,緊密圍繞今年全省高速公路路政工作的總體要求和主要目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)作風(fēng),強(qiáng)化功能,創(chuàng)新管理,各項(xiàng)工作均取得了良好的成績(jī),較好地履行了保護(hù)路產(chǎn),維護(hù)路權(quán)的職責(zé)。
(一)以實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理為目標(biāo),完善工作機(jī)制,創(chuàng)新工作思路,努力提高執(zhí)法效能和管理效率。
“高效率的管理”,是高速公路“快捷、高效”的服務(wù)屬性對(duì)路政管理工作提出的客觀要求.一年來,圍繞這一目標(biāo),我們從強(qiáng)化內(nèi)部管理、完善工作機(jī)制入手,扎扎實(shí)實(shí)地抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、完善巡查制度,切實(shí)加強(qiáng)巡查工作的有效性,在堅(jiān)持時(shí)間范圍、頻率“三到位”的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作實(shí)際,科學(xué)合理地安排和調(diào)整巡查時(shí)段,建立了嚴(yán)格的路產(chǎn)逃逸案件責(zé)任追究制,有效地促進(jìn)了路政巡查效率的提高;同時(shí),嚴(yán)格實(shí)行了“路上路下雙巡查”制度,各中隊(duì)每周至少進(jìn)行一次路下全面巡查,并且嚴(yán)格落實(shí)巡查班組包段負(fù)責(zé)制和違章建筑查處清理等工作的首辦負(fù)責(zé)制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)地下采礦掘進(jìn)、各種穿跨越以及護(hù)網(wǎng)等設(shè)施的安全控制,全年共發(fā)現(xiàn)制止挖掘護(hù)坡、橋臺(tái)案件起,發(fā)現(xiàn)并制止和清理違章建筑5處。
2、完善清障制度,切實(shí)保證清障救援的快捷高效。積極建立安全高效的清障運(yùn)行機(jī)制,繼續(xù)采取“待命+機(jī)動(dòng)”和“清障車合理布點(diǎn)”等措施,在全路段設(shè)立了6個(gè)清障車待命點(diǎn),形成了有效的清障網(wǎng)絡(luò)化布局,較好地保證了故障車、事故車的及時(shí)清拖,確保5分鐘出發(fā),30分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),未發(fā)生一次延誤。
3、完善安全管理制度,確保高速公路的安全暢通。今年,我們繼續(xù)以開展“安全管理年”活動(dòng)為主線,突出抓好三個(gè)重點(diǎn),一是春運(yùn)安全。春運(yùn)期間我們嚴(yán)格執(zhí)行省廳、省局關(guān)于做好春運(yùn)安全工作的通知精神,在降雪多、封路多的情況下,積極與交警、養(yǎng)護(hù)等部門配合,隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,兩節(jié)期間堅(jiān)守工作崗位,坐陣指揮,綜合協(xié)調(diào),圓滿完成了春運(yùn)安全任務(wù)。二是施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。建立了《施工現(xiàn)場(chǎng)安全管逐日檢查制度》,對(duì)重點(diǎn)施工現(xiàn)場(chǎng),實(shí)行了專人進(jìn)行輪班守候,為大修施工提供了良好的安全保證。三是道路的安全控制,在中央帶活動(dòng)護(hù)攔處設(shè)了相應(yīng)的安全標(biāo)志,在全線的事故易發(fā)段增加了安全震蕩帶,減少了違章調(diào)頭等帶來的安全隱患,此外,加大了行車環(huán)境的整治力度,對(duì)沿線游商小販和加水?dāng)傸c(diǎn)先后進(jìn)行了多次專項(xiàng)治理,對(duì)從而為廣大司乘人員提供了安全的行車環(huán)境。
4、完善各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作,努力實(shí)現(xiàn)管理工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。一是進(jìn)一步規(guī)范和健全各項(xiàng)管理制度、崗位職責(zé),編印了《工作標(biāo)準(zhǔn)》和《執(zhí)法手冊(cè)》,各項(xiàng)工作更加規(guī)范,特別是內(nèi)業(yè)管理,取得了顯著的成績(jī),做到了資料齊全、記錄完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、整理規(guī)范,多次受到省局的好評(píng),被確定為全省高速公路規(guī)范化管理樣板。二是認(rèn)真做好文秘、信息、保密、值班、檔案等日常事務(wù)性工作,在文件的制作、辦理、歸檔等方面有了很大的進(jìn)步,從基礎(chǔ)抓起,逐步適應(yīng)現(xiàn)代管理的新要求;三是繼續(xù)實(shí)行和完善以“一聯(lián)合、兩負(fù)責(zé)、雙服務(wù)、三分離”為主要內(nèi)容的“1223”工作模式,使全隊(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理更加嚴(yán)密有序,做到了日常管理規(guī)范化,應(yīng)急處置程序化,協(xié)作互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化,在管理機(jī)制上較好地實(shí)現(xiàn)了從常規(guī)型管理到規(guī)范化管理的跨越。四是進(jìn)一步鞏固《路政管理系統(tǒng)》的應(yīng)用成果,完成了《路政車載移動(dòng)辦公系統(tǒng)》和《車載現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控指揮系統(tǒng)》應(yīng)用的前期準(zhǔn)備工作,逐步建立高速公路路政管理的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò),為全面提升執(zhí)法效能和服務(wù)功能提供良好的科技保。
(二)以加強(qiáng)“三大能力”建設(shè)為基礎(chǔ),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),拓寬服務(wù)層面,不斷提升路政管理的服務(wù)品位。
提高公共服務(wù)能力、重大事件應(yīng)急處置能力和依法維權(quán)能力,是省局提出的高速公路路政管理能力建設(shè)的基本思路,也是進(jìn)一步強(qiáng)化路政管理職能,提高路政和服務(wù)品位的重要手段和戰(zhàn)略措施。為此,在今年的工作中,我們把加強(qiáng)“三大能力”建設(shè)作為基礎(chǔ),貫穿始終。
一、在提高公共服務(wù)能力方面,我們堅(jiān)持繼續(xù)落實(shí)“1123”工作模式中的“雙服務(wù)”理念,努力提升路政管理的服務(wù)內(nèi)涵,不斷提高路政服務(wù)的針對(duì)性和效能性。在切實(shí)做好施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理,路況信息通報(bào)等對(duì)內(nèi)服務(wù)的同時(shí),堅(jiān)持從與管理對(duì)象最密切的環(huán)節(jié)入手,抓好對(duì)外服務(wù)。在保持巡查車、清障車“四常備”等傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目,千方百計(jì)為司乘人員排憂解難的基礎(chǔ)上,今年,我們按照省廳的要求向社會(huì)推出了事故車免費(fèi)清障的承諾,共免費(fèi)清障輛次,免收清障費(fèi)元。同時(shí)充實(shí)和完善了路政辦案大廳的服務(wù)功能,全面實(shí)行《首問負(fù)責(zé)制》、《首辦負(fù)責(zé)制》、《路政案件限時(shí)辦結(jié)制》和《路政業(yè)務(wù)“一站式”辦結(jié)制》,為群眾辦理業(yè)務(wù),處理案件提供更加便利、快捷的服務(wù),此外,我們還積極與交警聯(lián)系,建立全省首家“路政、交警聯(lián)合辦案大廳”,進(jìn)一步拓寬服務(wù)領(lǐng)域,延伸服務(wù)功能。
2、在提高重大事件應(yīng)急處置能力方面。我們根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合省局路政管理工作的要求和總體部署,出臺(tái)了《高速公路路政管理緊急求援預(yù)案》,對(duì)重大交通事故,雨雪霧惡劣天氣,重大自然災(zāi)害等各類特殊情況和重大事件的應(yīng)對(duì)做了詳細(xì)的要求,建立健全了科學(xué)有效的應(yīng)急機(jī)制,強(qiáng)化了路政管理的能動(dòng)性,超前性和滲透性。
3、在提高依法維權(quán)能力方面。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,變被動(dòng)管理為主動(dòng)滲透,針對(duì)普遍存在的沿線村民、中小學(xué)生高速公路管理法律意識(shí)淡薄的問題,先后在沿線開展了兩次大型法律法規(guī)宣傳活動(dòng),以群眾喜聞樂見的形式寓法律教育于文化活動(dòng)之中,同時(shí),與沿線各村分別簽訂了“愛路護(hù)路”共建協(xié)議,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的法律法規(guī)意識(shí)和愛路護(hù)路意識(shí),收到了前所未有的良好效果。
(三)以確立“四大支柱”為手段,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的路政隊(duì)伍。
隊(duì)伍素質(zhì)是搞好管理工作的根本保證。多年來,我們一直把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作生存和發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,今年,我們?cè)谔岣哧?duì)伍素質(zhì)方面主要采取了以下措施:
嚴(yán)教育,確立思想保證支柱。路政工作的特殊性,要求每個(gè)隊(duì)員必須具備良好的政治品德和職業(yè)道德。為此,我們?cè)谌w隊(duì)員中堅(jiān)持不懈地開展“四項(xiàng)教育”,即以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的政治理論教育;全心全意為人民服務(wù)的服務(wù)宗旨教育;愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、秉公執(zhí)法、服務(wù)群眾的職業(yè)道德教育和有法必守、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的法律觀念教育,教育和引導(dǎo)廣大隊(duì)員樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制各種腐朽思想和不良風(fēng)氣的侵蝕和影響,樹立了太舊路政隊(duì)伍廉潔、文明的良好形象。
抓落實(shí),確立制度保證支柱。對(duì)全隊(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了重新修定和完善,特別是人員考核上,制定了《內(nèi)勤人員績(jī)效考核辦法》、《巡查人員百分考核辦法》、《清障人員任務(wù)定額浮動(dòng)計(jì)酬綜合考評(píng)辦法》,使考核工作更具體、更科學(xué)、更有針對(duì)性和可操作性,靠嚴(yán)格的考核、嚴(yán)格的紀(jì)律和嚴(yán)格的制度保證了全隊(duì)各項(xiàng)工作的健康開展。
重培訓(xùn),確立業(yè)務(wù)保證支柱。我們認(rèn)真開展了隊(duì)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,建立了“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”的考核制度,對(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況實(shí)行“一票否決”和“末位淘汰”制。同時(shí),嘗試開展了經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、以案說法等學(xué)習(xí)活動(dòng),隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了普遍提高。
揚(yáng)正氣,確立文化保證支柱。堅(jiān)持以先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)工作熱情,以正面的宣傳教育引導(dǎo)群體行為,以豐富的主題活動(dòng)陶冶隊(duì)員情操,成立了宣傳工作組,利用網(wǎng)站和新聞媒體,及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡,同時(shí)利用五·一、七·一、十·一等重大節(jié)日開展了多種形式的主題教育活動(dòng),舉辦了首屆運(yùn)動(dòng)會(huì),充分展現(xiàn)了路政隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌,為建設(shè)高素質(zhì)的路政隊(duì)伍培育和奠定了豐厚的文化底蘊(yùn)。
(四)以實(shí)施“陽(yáng)光執(zhí)法”戰(zhàn)略為主線,健全約束機(jī)制,完善監(jiān)督手段,精心打造太舊路政的“陽(yáng)光品牌”。
推進(jìn)“陽(yáng)光光工程”建設(shè),是促進(jìn)路政管理隊(duì)伍提高綜合素質(zhì),執(zhí)法能力和服務(wù)水平的重要載體,更是推動(dòng)路政管理職能向社會(huì)化服務(wù)化轉(zhuǎn)變的可靠保證。今年以來,我們以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),以創(chuàng)建“五佳路政隊(duì)和“十佳路政員”活動(dòng)為導(dǎo)線。繼續(xù)貫徹落實(shí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象和嚴(yán)格執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的管理原則,首先,要求全體隊(duì)員必須做到持證上崗,亮證執(zhí)法,舉止端莊,行為規(guī)范,嚴(yán)格遵守省廳“六條禁令”,同時(shí),制定了“路政人員文明執(zhí)法六項(xiàng)紀(jì)律”和“上崗執(zhí)法十不準(zhǔn)”,建立了嚴(yán)格的班前檢查制度和班中稽查制度,使全體隊(duì)員時(shí)時(shí)刻刻以良好的精神風(fēng)貌迎接每一位走上太舊路的司乘人員。
同時(shí),不斷強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,大力實(shí)施“陽(yáng)光執(zhí)法”戰(zhàn)略,在堅(jiān)持做到路賠標(biāo)準(zhǔn)、清障收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦案程序、審批程序及監(jiān)督舉報(bào)電話等“公開”的基礎(chǔ)上,設(shè)立了執(zhí)法監(jiān)督臺(tái),建立了社會(huì)問卷調(diào)查制度和案件回訪制度,聘請(qǐng)了“義務(wù)路風(fēng)監(jiān)督員”,把路政執(zhí)法的全過程置于社會(huì)的監(jiān)督之下,有效地杜絕了公路“三亂”等違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,樹立了路政隊(duì)伍清正廉潔的良好形象。同時(shí),在“陽(yáng)光辦案大廳”進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施,健全服務(wù)功能齊全,不僅大大方便了廣大司乘人員,而且有效地增強(qiáng)了路政許可、案件處理等的公開度、透明度,更好地杜絕了“暗箱操作”。
在此基礎(chǔ)上,完善了《案件勘察和結(jié)果錄入程序》、《案件處理逐級(jí)備案、審批和集體討論程序》、《路產(chǎn)恢復(fù)通知和檢查驗(yàn)收程序》,較好地實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部權(quán)力的相互約束和制衡,使案件查處等工作更加規(guī)范、高效,為打造太舊路政執(zhí)法“陽(yáng)光”品牌奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
五、以開展文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),明確創(chuàng)建目標(biāo),樹立太舊路政隊(duì)伍的良好形象。
我們從構(gòu)建創(chuàng)建機(jī)制入手,成立了“青年文明號(hào)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組”,建立完善了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督保證機(jī)制,制定了詳細(xì)的《創(chuàng)建方案》、《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《創(chuàng)建規(guī)劃》、《考核辦法》等,并將創(chuàng)建工作與大隊(duì)的各項(xiàng)管理目標(biāo)緊密相連,形成了創(chuàng)建工作與管理工作、物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)整體推進(jìn)的良好氛圍和態(tài)勢(shì)。在具體的創(chuàng)建工作中,我們重點(diǎn)開展了三項(xiàng)“工程”。
一是執(zhí)法形象工程。要求全體人員要做到文明執(zhí)法、文明辦案,堅(jiān)持使用文明用語(yǔ),杜絕態(tài)度蠻橫、故意刁難和各種形式的吃、拿、卡、要現(xiàn)象,對(duì)來隊(duì)處理案件的當(dāng)事人和有關(guān)來訪人員,做到熱情服務(wù)、禮貌待人,堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難年、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象,充分展示路政隊(duì)伍的良好的精神風(fēng)貌和執(zhí)法形象。
二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程。根據(jù)路政工作的特點(diǎn),堅(jiān)持不懈地開展各種形式的便民服務(wù)活動(dòng),將“有求必應(yīng)、有需必辦、有困必幫、有難必解”作為我們的服務(wù)宗旨,千方百計(jì)為過往司乘人員排憂解難,受到了廣大司乘人員的稱贊。為了拓展服務(wù)層面,我們?cè)趧?chuàng)建工作中,積極開展多渠道的共建活動(dòng),如路警共建、路醫(yī)共建,為快速處置事故現(xiàn)場(chǎng)、快速救助事故傷員提供了保證。為保證“顧客滿意度”、減少顧客有理投訴,我們積極實(shí)施“陽(yáng)光執(zhí)法”戰(zhàn)略,實(shí)行了“青年文明號(hào)”信用卡和服務(wù)監(jiān)督卡制度,有效地促進(jìn)了服務(wù)行為的規(guī)范,保證了服務(wù)質(zhì)量的提高。
三是窗口建設(shè)工程。在創(chuàng)建活動(dòng)中,我們還十分重視駐地的形象建設(shè)和巡查車、清障車的車容、車貌管理。投資50余萬(wàn)元裝修了辦公樓,工作和生活環(huán)境得到了極大的改善,為了保持環(huán)境的整潔,我們確定責(zé)任人員,建立檢查制度,小事當(dāng)作大事抓,堅(jiān)持杜絕辦公、住宿環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象,努力營(yíng)造優(yōu)美、舒適、整潔的工作和生活環(huán)境,同時(shí)對(duì)巡查車、清障車堅(jiān)持逐日檢查,經(jīng)常保持良好的車容、車貌,樹立路政大隊(duì)良好的“窗口”形象。
(三)20xx年的主要工作思路。
20xx年,我們的工作取的了一定成績(jī),但仍然存在許多問題和不足,許多工作都處于逐步調(diào)整和整合階段,有很多課題和問題還需我們認(rèn)真地去面對(duì)、去研究、去解決,20xx年,我們的主要工作思路是:
一,繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),從思想上、作風(fēng)上、業(yè)務(wù)上全面提高隊(duì)伍素質(zhì),采取有效措施,使路政隊(duì)伍的綜合素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的變化。
二、繼續(xù)實(shí)施“陽(yáng)光工程”建設(shè),強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,健全約束機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法程序,認(rèn)真落實(shí)“三分離”制度和重大案件集體討論制度,增加路政執(zhí)法的公開度、透明度。
三、繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng),以此為載體提升路政服務(wù)品位和文明形象,力爭(zhēng)把路政大隊(duì)創(chuàng)建成為省級(jí)以上文明單位或國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)。
四、創(chuàng)新工作思路,完善管理機(jī)制,重點(diǎn)在提高巡查工作的有效性、清障工作的及時(shí)性和內(nèi)業(yè)工作的規(guī)范性上做文章。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十五
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,個(gè)人業(yè)務(wù)已經(jīng)成為許多人賺取生活費(fèi)用的重要途徑。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都會(huì)有一些心得體會(huì)。我也不例外,通過自己的努力與經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)了一些關(guān)于個(gè)人業(yè)務(wù)的心得與體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到個(gè)人業(yè)務(wù)必須注重個(gè)人形象的塑造。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,一個(gè)有好形象的個(gè)人更容易吸引顧客和合作伙伴的注意。因此,我時(shí)刻保持自己的儀表整潔,言談舉止得體。我還不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)知識(shí),力求做到專業(yè)、高效地完成工作。僅有良好的個(gè)人形象,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
其次,對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)而言,良好的溝通與合作能力也是非常重要的。在與客戶溝通時(shí),我們需要耐心傾聽,并始終保持友善和睦的態(tài)度。只有與客戶進(jìn)行有效的溝通,了解客戶的需求與反饋,我們才能為他們提供更好的服務(wù)。此外,與合作伙伴之間在合作中保持良好的互動(dòng)和協(xié)作,可以最大化地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)共同的利益。
再次,個(gè)人業(yè)務(wù)需要注重市場(chǎng)營(yíng)銷的技巧。每個(gè)人的業(yè)務(wù)都需要找到自己的定位和目標(biāo)受眾群體。通過市場(chǎng)調(diào)研和分析,我們可以了解市場(chǎng)需求,并針對(duì)目標(biāo)客戶群體進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳與推廣。在此過程中,我們需要善于利用各種渠道和手段,比如互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等,擴(kuò)大業(yè)務(wù)的曝光度和影響力。此外,我們還應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品或服務(wù),以適應(yīng)市場(chǎng)的需求與變化。
此外,個(gè)人業(yè)務(wù)中的自律和堅(jiān)持也是非常關(guān)鍵的。個(gè)人業(yè)務(wù)相對(duì)于傳統(tǒng)的工作形式,往往需要更多的自覺和自主。在沒有上級(jí)直接監(jiān)管的情況下,我們需要自律,制定合理的工作計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。尤其是在面對(duì)困難和挫折時(shí),我們更需要保持積極向上的態(tài)度,堅(jiān)持不懈地努力。只有經(jīng)過時(shí)間的積累和磨練,我們才能打造出一份真正屬于自己的個(gè)人事業(yè)。
最后,我認(rèn)識(shí)到個(gè)人業(yè)務(wù)中的成功是需要時(shí)間和耐心的。許多人可能會(huì)期望在短時(shí)間內(nèi)取得巨大成功,但實(shí)際上,個(gè)人業(yè)務(wù)的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。需要我們投入大量的時(shí)間和精力,同時(shí)也要保持耐心和毅力。成功永遠(yuǎn)不是一蹴而就的,只有在不斷實(shí)踐與試錯(cuò)中,我們才能不斷成長(zhǎng),并最終取得成功。
綜上所述,個(gè)人業(yè)務(wù)對(duì)于每個(gè)人而言都是一項(xiàng)不容忽視的重要事業(yè)。通過注重個(gè)人形象塑造、良好的溝通與合作能力、市場(chǎng)營(yíng)銷技巧、自律和堅(jiān)持,以及耐心和時(shí)間的投入,我們可以取得自己事業(yè)的成功。個(gè)人業(yè)務(wù)不僅是一份工作,更是一段成長(zhǎng)和積累的旅程。讓我們一起努力,追求屬于自己的輝煌!
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十六
財(cái)政,在學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)這門課程之前,我對(duì)這個(gè)詞的理解是很狹隘的,覺得所謂的財(cái)政就是政府的收入和分配,其涉及的僅僅是政府怎么“掙錢”和“花錢”。因此,以前我總覺得財(cái)政這個(gè)東西離普通老板姓的生活有著相當(dāng)?shù)木嚯x。
財(cái)政,是國(guó)家參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是宏觀調(diào)控這只“看得見的手”發(fā)揮作用的重要形式。而財(cái)政學(xué)這門課程,是一扇讓我們了解財(cái)政的基本知識(shí)、基本理論和基本管理技能的窗戶。
財(cái)政包括財(cái)政收入和財(cái)政支出兩個(gè)部分。在中國(guó),對(duì)財(cái)政這一范疇有不同的認(rèn)識(shí):一種觀點(diǎn)認(rèn)為,財(cái)政是由國(guó)家分配價(jià)值所產(chǎn)生的分配關(guān)系,這種價(jià)值分配,在國(guó)家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的財(cái)務(wù)分配,在國(guó)家產(chǎn)生后屬于國(guó)家財(cái)政分配;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為,財(cái)政是為了滿足社會(huì)共同需要而對(duì)剩余產(chǎn)品進(jìn)行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系,它不是隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的,而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的;第三種觀點(diǎn)認(rèn)為,財(cái)政是為滿足社會(huì)共同需要而形成的社會(huì)集中化的分配關(guān)系。
在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,財(cái)政概念當(dāng)然有所延伸和發(fā)展。如果簡(jiǎn)略地概括財(cái)政的概念,從不同的角度,可以有不同的理解。從實(shí)際工作來看,財(cái)政是指國(guó)家(或政府)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)部門,即財(cái)政部門,它是國(guó)家(或政府)的一個(gè)綜合性部門,通過其收支活動(dòng)籌集和供給經(jīng)費(fèi)和資金,保證實(shí)現(xiàn)國(guó)家(或政府)的職能。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義來理解,財(cái)政是一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇,財(cái)政作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇,是一種以國(guó)家為主體的經(jīng)濟(jì)行為,是政府集中一部分國(guó)民收入用于滿足公共需要的收支活動(dòng),以達(dá)到優(yōu)化資源配置、公平分配及經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展的目標(biāo);也可以理解為,財(cái)政是以國(guó)家為主體的分配活動(dòng),但這里的“分配”應(yīng)理解為廣義的分配,既包括生產(chǎn)要素的分配,也包括個(gè)人收入的分配。
《財(cái)政學(xué)》這門課程比較全面系統(tǒng)的講述了財(cái)政的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí),反映了近年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和財(cái)政、稅收改革的發(fā)展變化與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)?shù)慕榻B了國(guó)外有關(guān)這方面的制度與方法。全書共十八章,以財(cái)政理論為指導(dǎo),研究不同社會(huì)制度下,財(cái)政產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn),以及在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)制度下財(cái)政的收入、支出、預(yù)算、政策等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)的過程,是獲得知識(shí)、去除愚昧的過程,財(cái)政學(xué)的學(xué)習(xí)也不例外。對(duì)財(cái)政學(xué)的學(xué)習(xí),讓我深刻體會(huì)到了財(cái)政的巨大作用,它不僅可以促進(jìn)資源的有效配置,在一定程度上平衡收入差距,還可以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與發(fā)展。財(cái)政支出與收入的相關(guān)章節(jié)使我們對(duì)政府的錢“從哪來、怎么用”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),同時(shí)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中將相關(guān)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的事項(xiàng)聯(lián)系起來從而理解國(guó)家的相關(guān)政策和措施,比如國(guó)家促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展,促進(jìn)教育普及以提高人口素質(zhì)的財(cái)政措施。而在稅收和財(cái)政平衡與赤字的相關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了客觀地分析相關(guān)的財(cái)政現(xiàn)象,不會(huì)再單純地認(rèn)為赤字就是壞事,稅收僅是取得收入的方式。
通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我覺得財(cái)政學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政府,是一門藝術(shù),應(yīng)用得好將會(huì)帶來巨大的社會(huì)效益,運(yùn)用得不好也會(huì)帶來一定的災(zāi)難。
那么對(duì)于我們這些學(xué)生,學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)有什么意義呢?我覺得不管是哪一門學(xué)科,其學(xué)習(xí)的目的都是盡可能使其在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用,開設(shè)財(cái)政學(xué)這門課程有利于我們學(xué)生對(duì)國(guó)家財(cái)務(wù)制度、政策調(diào)解等宏觀方面有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),可以幫助我們理解社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中國(guó)家所采取的一些措施和手段,并通過這些理解推斷社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,有效安排自己的經(jīng)濟(jì)生活。
雖說財(cái)政在我們的生活中無(wú)處不在,但是,對(duì)很多人來說它畢竟是一個(gè)比較抽象和宏觀的東西,有些東西并不是很容易理解。一下是我對(duì)于學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)的一點(diǎn)建議:
首先,也是最重要的,就是圖形??梢园l(fā)現(xiàn),整個(gè)財(cái)政學(xué)學(xué)的理論體系包含了很多圖形,幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形,而且,要想闡述一個(gè)原理,沒有圖形配合是做不到的。
其次,重要的概念要進(jìn)行理解記憶。要首先理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶。
最后,知識(shí)的掌握要系統(tǒng)化。這一點(diǎn)也尤其重要。因財(cái)政學(xué)中涉及到許多不同的學(xué)派,不同學(xué)派的理論模型、觀點(diǎn)、政策主張都是有一定的差異的。很可能會(huì)出題讓你比較它們之間的異同。所以在學(xué)習(xí)中,要有意識(shí)地去聯(lián)想記憶,看到一個(gè)學(xué)派的因素分析時(shí),要回想一下其他哪個(gè)學(xué)派也在這一領(lǐng)域有分析,異同點(diǎn)在哪里。你可以把這些相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)也都總結(jié)在一個(gè)本子上,總結(jié)的過程也就是你去理解、系統(tǒng)掌握它的過程。
由于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)地位和作用極其重要,關(guān)于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)和考試一般應(yīng)該注意:
(1)準(zhǔn)確理解和掌握基本概念,并能比較靈活的運(yùn)用。一些基本概念不是死記硬背能解決的,只有通過比較和聯(lián)想,才能真正地學(xué)好財(cái)政學(xué)并能在其他課程中靈活運(yùn)用,以減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
(2)要對(duì)整個(gè)知識(shí)框架進(jìn)行掌握。對(duì)于這一點(diǎn)來說,就是要在腦海中隨時(shí)可以浮現(xiàn)出這門課程的全貌,而不是支零破碎的,或者很多知識(shí)只有當(dāng)別人提醒時(shí)才能回憶起來。把握好整個(gè)知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)就可以避免知識(shí)點(diǎn)的遺漏和盲點(diǎn)。
個(gè)人覺得,還是要多學(xué)多看,找到自己的學(xué)習(xí)方式和方法,而且好的教材不但可以提升興趣,也能讓你很快入門;而好的方法能讓你更好更快地理解。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十七
任教多年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組用心開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),給了我們數(shù)學(xué)教師思想重新煥發(fā)了活力,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。下頭是我透過學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
一、本次聽課大大拓寬了我的視野。透過聽課,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅僅是理解知識(shí),還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想,完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。透過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。透過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,能夠在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫忙學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法,提高學(xué)生的潛力,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力,增強(qiáng)信心。在那里,我突然感到自我身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力、課堂教學(xué)潛力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信透過自我的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十八
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師。
學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師,更要熱愛自己的工作崗位,要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來抓,要在教師中率先垂范,用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生,只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng),學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
校長(zhǎng)的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校,讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學(xué)習(xí),就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神,又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng),要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓,就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切?!睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ),要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師,我們首先要愛學(xué)校和老師,我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,和他們成為無(wú)話不說的`好朋友。愛,是管理的源泉,也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作,我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生。
“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師,我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,一切以學(xué)校發(fā)展為本,做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說,我們要在大英縣打響我們的招牌,要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì),我們就必須以教師為依托,以學(xué)生為載體,以學(xué)校為平臺(tái),搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái),讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,學(xué)校教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之,這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始,以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩,書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十九
通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)如何有效組織課堂,有了更深的認(rèn)識(shí)。課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所,是師生進(jìn)行交流的園地。而課堂組織是課堂上師生之間通過互動(dòng)的規(guī)定性得以體現(xiàn)的狀態(tài)和規(guī)則。構(gòu)建一種和諧的、有利于提高課堂教學(xué)效果的課堂秩序,會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果。
首先要培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,有效組織課堂教學(xué)。思想教育先行,引導(dǎo)孩子形成良好的聽課習(xí)慣,對(duì)學(xué)生自覺性培養(yǎng)。尤其是對(duì)于課堂上的一些“學(xué)困生”,不能放任自流,置之不理,及時(shí)給予引導(dǎo)糾正,讓他們養(yǎng)成良好課堂習(xí)慣。只要培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,多關(guān)心學(xué)生我們才有收獲的希望。
其次,要制定有針對(duì)性的規(guī)則來規(guī)范學(xué)生的課堂行為。
在實(shí)施課堂教學(xué)中,教師可采取一些針對(duì)性的規(guī)則來規(guī)范學(xué)生的課堂行為,比如我在課堂上對(duì)于一些愛搞小動(dòng)作的學(xué)困生可讓他們當(dāng)帶頭人——采取記名制,這樣他們會(huì)因老師重視自己反而表現(xiàn)的好一些。小組之間進(jìn)行評(píng)比,帶動(dòng)全班學(xué)生養(yǎng)成良好課堂習(xí)慣,形成良好的班風(fēng),營(yíng)造班級(jí)積極良好的學(xué)習(xí)氣氛。
最后,運(yùn)用組織藝術(shù),創(chuàng)造豐富有趣的課堂。
1、采取合適的教學(xué)手段,如情景教學(xué)法。
比如在語(yǔ)文課堂上可采取一些和生活實(shí)踐相結(jié)合的手段,創(chuàng)設(shè)適合于課堂教學(xué)的情景來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)學(xué)生樂學(xué)情緒。
比如在課堂可采取風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,創(chuàng)造豐富有趣的課堂來調(diào)動(dòng)學(xué)生樂學(xué)情緒。
3、發(fā)揮非語(yǔ)言行為在教學(xué)中的作用。如身勢(shì)、情感、等來表達(dá)。
方法:目光注視法、表情感染法、趣味激勵(lì)法、停頓吸引法。
1、走到學(xué)生身邊。
2、讓學(xué)生分享老師對(duì)紀(jì)律管理的情感。
3、使學(xué)生產(chǎn)生紀(jì)律需求。
4、利用課件調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在教學(xué)中,我們要因勢(shì)利導(dǎo),激發(fā)興趣,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂組織的方法多種多樣,要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性為主,以取得較好的課堂效果。在課堂秩序的管理方面,不同的組織教學(xué)的方法會(huì)在學(xué)生的思想、情感和習(xí)慣等方面產(chǎn)生不同的后果。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇一
根據(jù)公司安排我與我們二車間王主任、維修班長(zhǎng)和其他部門同事參加了青江總部6s參觀學(xué)習(xí)。能成為參觀學(xué)習(xí)員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時(shí)也感激公司以及公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自我本事的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次參觀學(xué)習(xí),不僅僅感受到了我們對(duì)工作的職責(zé)心,激發(fā)了對(duì)工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!
進(jìn)入青江總部后,首先給我們的感覺就是干凈、整齊,并且規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,大家邊學(xué)習(xí)、邊討論,反思自我,查找差距,拍照學(xué)習(xí),所見所聞讓人耳目一新,帶給了我們眼界的開闊和心靈的震撼,這次真的是不虛此行,對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。
經(jīng)過學(xué)習(xí),使我從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到:6s管理是經(jīng)過實(shí)踐證明了的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式;是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ),它能幫忙企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異?,F(xiàn)象,為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象,激勵(lì)員工士氣,促進(jìn)禮貌生產(chǎn),增加企業(yè)效益有著極大地推動(dòng)和指導(dǎo)作用。
6s現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的資料,其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間,使每個(gè)員工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,從而到達(dá)提高工作效率,降低生產(chǎn)成本,保障生產(chǎn)安全,最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇二
作為一名新時(shí)期的年輕__干部,能夠參加此次全省年輕__干部暨業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),讓我倍感幸運(yùn)和榮幸。通過聆聽省委常委、省紀(jì)委書記、省監(jiān)委主任馮志禮的精彩講話和輔導(dǎo)老師的專業(yè)講授,讓我受益匪淺,感觸頗深。通過此次培訓(xùn),我覺得做好新時(shí)期的__工作,要有“四心”做“四者”。
要有“感恩之心”,感謝組織培養(yǎng),做好本職工作,做新時(shí)期__事業(yè)的堅(jiān)定守護(hù)者。要找準(zhǔn)新時(shí)期__機(jī)關(guān)和__干部的職責(zé)定位,找準(zhǔn)屬于__干部的詩(shī)和遠(yuǎn)方,聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主責(zé)主業(yè),堅(jiān)守陣地,把牢關(guān)口,不負(fù)組織重托,不負(fù)韶華,扎實(shí)履行好黨和人民賦予的權(quán)利,為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
要有“許黨之心”,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),扎實(shí)履職盡責(zé),做新時(shí)期__事業(yè)的有力推動(dòng)者。__工作既有復(fù)雜的業(yè)務(wù)屬性,又有特殊的政治“特性”,不僅需要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),還需要有獨(dú)釣寒江雪的“孤獨(dú)戰(zhàn)士”的非凡情懷和堅(jiān)定執(zhí)著,勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng),經(jīng)得起組織和人民的考驗(yàn),時(shí)刻“獨(dú)善其身”,才能做好做實(shí)__事業(yè)。
要有“堅(jiān)定信心”,做到志存高遠(yuǎn),不忘初心使命,做新時(shí)期__事業(yè)的努力踐行者。新時(shí)代賦予我們新任務(wù),新任務(wù)給我們帶來新挑戰(zhàn),我們必須不忘初心、牢記使命,必須要有“首戰(zhàn)用我,用我必勝”堅(jiān)強(qiáng)決心和今生無(wú)悔的堅(jiān)定信心,加強(qiáng)紀(jì)律教育,強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行,讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線,習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活,才能適應(yīng)新形勢(shì)下__工作的需要,做無(wú)愧于新時(shí)代的__干部。
要有“赤子之心”,做足基本功夫,淬煉過硬本領(lǐng),做新時(shí)期__事業(yè)的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。要按照習(xí)近平總書記提出的“講政治、練內(nèi)功、提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)”要求,像愛護(hù)自己的眼睛一樣熱愛__事業(yè),像對(duì)待“幸福愛情”一般專一于__職業(yè),扛起“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”大旗,始終做到初心如磐使命在肩,始終忠誠(chéng)于__事業(yè),練就敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)的“鐵肩膀”,這樣方能立穩(wěn)腳跟、施展身手。
總而言之,新時(shí)期__工作責(zé)任重大、使命光榮,每一位__干部肩上的擔(dān)子也是沉甸甸的,全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,__戰(zhàn)線的戰(zhàn)友們,新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要在呼喚我們、人民群眾的獲得感、幸福感、安全感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著我們,讓我們用無(wú)悔的青春一步步走出我們__干部的精彩人生路,奮力譜寫明天__事業(yè)新篇章!
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇三
任教多年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組積極開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),給了我們數(shù)學(xué)教師思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
一、本次聽課大大拓寬了我的視野。
通過聽課,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅是接受知識(shí),還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法,提高學(xué)生的能力,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力,增強(qiáng)信心。
在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇四
我有幸成為青年教師培訓(xùn)班的一員,這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。這次聽了富有特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究;即不是在書齋進(jìn)行的研究,而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不是只讓學(xué)生“學(xué)到什么”,還要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,讓學(xué)生掌握方法,才終身受用,才可以自己獲取知識(shí)。
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。
通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師,要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。
在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇五
我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這次學(xué)習(xí),受益非淺,感受頗深。
一、護(hù)士分級(jí)??h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,初級(jí)責(zé)任護(hù)士,中級(jí)責(zé)任護(hù)士,高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同,對(duì)護(hù)士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員,在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護(hù)理操作,解決常見護(hù)理問題,中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及??谱o(hù)理,并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及??谱o(hù)理知識(shí)和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,有組織,指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理質(zhì)量的高低,好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備,更好的為病人服務(wù)。
二,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)??h人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),改變了護(hù)士以"醫(yī)囑"為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作,使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé),實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí),能把握觀察重點(diǎn),在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí),對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察,如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí),會(huì)查看皮膚有無(wú)破損,壓瘡,出血點(diǎn)及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)正確翻身方法,保護(hù)患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展,實(shí)行小包干責(zé)任制,護(hù)士建立了"我的病人"的理念,深入病房,對(duì)患者進(jìn)行有效溝通,主動(dòng)關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)的健康知識(shí),落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù),全程的護(hù)理服務(wù)。
三,專科護(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科,他們非常注意發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。使??谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道,即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)??铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。
總之,隨著人們生活水平的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高,最次,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,更好的為患者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇六
隨著時(shí)代的發(fā)展,如何做一名合格的教師,這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能成為一名合格的教師。周末,我校教務(wù)科組織廣大教師進(jìn)行了為期兩天的業(yè)務(wù)培訓(xùn),從教學(xué)技能的方方面面帶來了比較科學(xué)的理念,讓我受益匪淺。
一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí),把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,是好課;讓大多數(shù)甚至讓每個(gè)學(xué)生都能在相當(dāng)程度上實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,是最好的課;而不能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí),或不能讓大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,則是不好的課,是失掉了課堂教學(xué)價(jià)值的課學(xué)習(xí)。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇七
我作為一名普通的山村教師,很榮幸參加了由xx縣教育局辦公室xx副主任帶隊(duì)一行xxxx人到有名的xxxx——xxxx學(xué)習(xí),20xx年20xx月11日至12日為期兩天的《教育系統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí),給我留下了極為深刻的印象。
xx月11日,中國(guó)教育報(bào)編委、新聞?dòng)浾卟恐魅蝬x老師具體給我們培訓(xùn)了《做一個(gè)積累智慧的教育新聞人》,xxxx老師從新聞的當(dāng)代趨勢(shì)、教育宣傳人員的角色定位以及用智慧和責(zé)任做好教育宣傳等方面講述了如何做一個(gè)積累智慧的教育新聞人。此外,張老師還在培訓(xùn)中還重點(diǎn)講解了如何用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)新聞,如何寫好教育新聞等。張老師風(fēng)趣、幽默,卻又充滿睿智的培訓(xùn)使我們大受啟發(fā)。
次日,中國(guó)教育報(bào)攝影部主任兼攝影??骶庻U效農(nóng)老師具體給我們培訓(xùn)了《教育新聞攝影實(shí)踐:掌握攝影技巧、拍好資料照片》。鮑效農(nóng)老師的培訓(xùn)則更加務(wù)實(shí),鮑老師在培訓(xùn)中主要講述了攝影的基礎(chǔ)知識(shí)和常用的攝影技法。大量新聞圖片實(shí)例的展示加深了學(xué)員們對(duì)于攝影理論的認(rèn)識(shí),更給學(xué)員們平時(shí)的新聞攝影工作提供很好的借鑒。
兩位老師對(duì)授課課件都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,講授中既有理論也有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)員們的歡迎,整個(gè)課堂掌聲不斷,教師的互動(dòng)積極踴躍。通過聆聽兩位老師這種專業(yè)的精心授課的培訓(xùn),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)新聞宣傳的能力,新聞評(píng)論的寫作,在學(xué)校如何發(fā)現(xiàn)新聞、新聞攝影與藝術(shù)攝影的融合,如何增強(qiáng)頭版意識(shí),人物通訊寫作”等內(nèi)容,讓我懂得了如何發(fā)現(xiàn)新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞教育教學(xué)工作進(jìn)行宣傳,發(fā)揮宣傳報(bào)道在教育教學(xué)發(fā)展中的作用。經(jīng)過此次培訓(xùn),打開了我對(duì)新聞寫作的思路,更使我對(duì)新聞攝影方面的技能獲得大幅度提升。在今后的學(xué)校宣傳工作中,我定會(huì)持之以恒,勤學(xué)苦練,使鉛廠小學(xué)的宣傳工作上一個(gè)臺(tái)階。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇八
在“教案”到“學(xué)案”的改革過程中,對(duì)學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)才是關(guān)鍵,設(shè)計(jì)高效的學(xué)習(xí)卷可以有效增強(qiáng)老師與學(xué)生雙向交流。學(xué)生借助學(xué)習(xí)卷,完成課前的預(yù)習(xí)部分,通過預(yù)習(xí)就理清了學(xué)習(xí)的思路和線索,明白了自己的學(xué)習(xí)的障礙在哪里。教師通過批改學(xué)習(xí)卷中的預(yù)習(xí)檢測(cè)部分就能做到“有的放矢”,在課堂上有目標(biāo)的解決問題,從而提高課堂教學(xué)的效率。
教師提高課堂效率的過程是一個(gè)需要不斷反思的過程:一堂課下來,對(duì)于預(yù)設(shè)的教學(xué)效果,教師哪些地方做到了甚至更好,存在哪些不足之處,都是值得坐下來好好反思的。哪些好的經(jīng)驗(yàn)要整理下來,可以推廣,讓大家共同學(xué)習(xí)。而不足之處更要好好想想,錯(cuò)在了哪里?為什么?怎樣處理才會(huì)更好呢?要給每堂課一個(gè)小結(jié)。只有做到這些,才是高效的課堂教學(xué)。
一、及時(shí)練習(xí),當(dāng)堂鞏固。
學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況“一說就懂,一學(xué)就會(huì),一走就忘”。意思就是說老師在時(shí)什么都會(huì),老師一離開教室,講的東西也跟著老師走了。這不是因?yàn)槔蠋煕]講透,而是學(xué)生卻缺少相關(guān)的鞏固練習(xí)。
二、精講精練。學(xué)習(xí)卷的大容量就是為這一點(diǎn)而設(shè)計(jì)的,而且上面的習(xí)題都是教師精挑細(xì)選出來的。真正的做到了精講精練,才能有高的課堂效率。
三、大膽放手,讓學(xué)生講,讓學(xué)生討論,讓學(xué)生思考,相信學(xué)生。知識(shí)的獲得最終還要靠學(xué)生自己。學(xué)生也可以講得很好,學(xué)生參與的課堂才是活躍的,高效的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇九
上海路社區(qū)2013年11月19日“克里木大講堂”之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)2013年11月19日星期三在上海路社區(qū)開設(shè)了“克里木大經(jīng)堂”計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),針對(duì)社區(qū)工作人員對(duì)計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)的匱乏,特開設(shè)此課程,使工作人員進(jìn)一步了解社區(qū)工作各方面的業(yè)務(wù)知識(shí),全面打造上海路社區(qū)“業(yè)務(wù)通”。
主講老師為計(jì)劃生育專干蔡靜,采。
取“播放ppt、現(xiàn)場(chǎng)交流、答疑解惑”
等方式進(jìn)行授課,授課時(shí)間為半個(gè)小。
時(shí),參加人員為社區(qū)全體工作人員,
授課內(nèi)容從四個(gè)方面分別進(jìn)行了闡。
述,1、計(jì)劃生育政策。2、《生育服。
務(wù)證》辦理流程。3、不同生理時(shí)期。
的'避孕方法選擇。4、多次人工流產(chǎn)的危害5、新生兒護(hù)理。課后,通過現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng),進(jìn)一步掌握了計(jì)劃生育的工作內(nèi)容。
通克里木大講堂之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)過每位工作人員充當(dāng)“克里木大講堂”講師,提升自身素質(zhì),強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)自信心,為打造“業(yè)務(wù)通”奠定了良好基礎(chǔ)。
抄送:中亞北路街道黨政辦。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十
心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn),我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時(shí)代俱進(jìn),才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí),把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的'教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
本人認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在確定樹立教學(xué)風(fēng)格,形成教學(xué)思路,預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和能力,積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中,根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè),教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全,即興發(fā)揮就越敏捷,智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石,沒有激情的教師即使再有智慧,再機(jī)智,也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的參與意識(shí)。所以,只有通過教師不斷的學(xué)習(xí),才能展現(xiàn)自身智慧行動(dòng)能力,表現(xiàn)他的機(jī)智和光彩。時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責(zé)任,激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘,終身學(xué)習(xí),在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十一
一名教師“僅有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自我的科研意識(shí),把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。
我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自我在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)成教學(xué)思路,預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自我的認(rèn)識(shí)和潛力,積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中,根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè),教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全,即興發(fā)揮就越敏捷,智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石,沒有活力的教師即使再有智慧,再機(jī)智,也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的參與意識(shí)。所以,僅有透過教師活力演繹的情境教學(xué),才是一個(gè)展現(xiàn)自身智慧性行動(dòng)潛力的平臺(tái),所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目。時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的職責(zé),激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
作為一名新教師我要更加深入了解到一些教育政策法規(guī),教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實(shí)例中找到自我今后努力的方向,更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。
其二,更進(jìn)一步了解到,在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的`提高,不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個(gè)人幸福之所系。教師不能只是一桶水,而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師,既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”,又要做“人師”。作為一名新教師我務(wù)必要努力的方向:
其一,作為一名教師就應(yīng)要博學(xué)求精。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平,還要在其他方面有所涉及。這對(duì)我們自我在教學(xué)方面也有幫忙的。此刻的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性。所以,要不斷的提高自我各方面的知識(shí)水平。
其二,在教學(xué)中就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在教師的不斷成長(zhǎng)的過程中要努力的完善自我,做受學(xué)生歡迎的教師,做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。
其三,我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業(yè),解惑。耐心是教師就應(yīng)具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫忙,而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生應(yīng)對(duì)面地平等交流,學(xué)生感到被理解和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學(xué)生敞開心扉,坦陳自我的想法,我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流。
其四,在教育工作中,我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法,全身心地投入到工作中去,勤勤懇懇,努力使自我在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段,讓每一個(gè)孩子都展開笑顏,努力提高課堂實(shí)效,讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。
總之,孩子是明天的期望,而教師則是托起期望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我要不斷完善和提高自我。但我也相信在這片天空里,我們能綻放出自我絢爛的生命之花。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十二
十幾天來,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合得方式,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了市委市政府和主管部門關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)的會(huì)議精神,認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《江遜、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)整條例》、《中共中央》關(guān)于構(gòu)建和-諧社會(huì)若干就問題的決定》、《八榮八恥》、《社會(huì)主義醫(yī)德規(guī)范》等資料,傾聽了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和院班子成員的輔導(dǎo)講話,觀看了《慎權(quán)》、《和-諧天使湯群芳》等影像資料,深感收獲頗豐,進(jìn)一步開闊了視野,提高了自己政治理論水平,加深了對(duì)鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)等重要論述的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)為,在構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中,醫(yī)療衛(wèi)生部門要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命,充分領(lǐng)會(huì)“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),穩(wěn)定為第一責(zé)任”的重大意義,舉一反三,深刻反思工作中存在的不足,認(rèn)真汲取教訓(xùn),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),贏得病家信任。
一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展作風(fēng)建設(shè)的重大意義在全市開展作風(fēng)建設(shè),是市委的英明決策,是加強(qiáng)黨的建設(shè),提升黨的形象的重要內(nèi)容,是提高隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)執(zhí)政能力的重要抓手,事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風(fēng)建設(shè)是全市人民政治生活中的一件大事,也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),在作風(fēng)建設(shè)方面還存在一定的差距,群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有怨氣和情緒,尤其是在技術(shù)水平不高,服務(wù)態(tài)度不好,部分患者負(fù)擔(dān)過重方面。“11.7”醫(yī)患糾紛引發(fā)的群聚事件,充分暴露了我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),工作作風(fēng)建設(shè)方存在嚴(yán)重不足。這次在全市開展為期2月的作風(fēng)建設(shè)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展學(xué)期半年的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整治,是非常及時(shí)的,也是非常必要的。
二、開展作風(fēng)建設(shè),自己做到三個(gè)必須。
一是必須與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),思想觀念、理想信念必須與時(shí)俱進(jìn),提高政治敏銳性和前瞻性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精辟論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)精神和中央《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)若干重大問題的決定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),熟悉了解時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章,提高依法進(jìn)行業(yè)務(wù)管理的能力。牢固樹立共-產(chǎn)主義理想信念,加強(qiáng)黨性煅煉,提高黨性修養(yǎng),學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立嘗觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題,特別是解決當(dāng)前工作中遇到的實(shí)際問題,提高政治敏銳性和前瞻性。增強(qiáng)對(duì)日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時(shí),努力改造自己的主觀世界。
二是必須牢記宗意識(shí)。向英模學(xué)習(xí),增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要向“和-諧天使”湯群芳同志學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風(fēng);向健康衛(wèi)士楊世和醫(yī)生學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)他視工作如生命,視病人為親人,樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;努力學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍不拔的崇高精神,大力弘揚(yáng)白求恩精神,增強(qiáng)救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。以湯群芳、楊世和同志為榜樣,踐行三個(gè)代表重要思想,解放思想,開拓創(chuàng)新,實(shí)事求是,扎實(shí)工作,把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的目標(biāo)上來,為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是必須發(fā)揮帶頭作用。自己在今后的工作中不僅要當(dāng)好裁判員,更重要的是要當(dāng)好運(yùn)動(dòng)員,首先要做到守法、懂管理、精業(yè)務(wù),為全院醫(yī)務(wù)人員作好表率作用,要求醫(yī)務(wù)人員做到的,自己必須先做到,牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,吃苦在前,時(shí)時(shí)處處不要忘了自己是一名共產(chǎn)黨員,一位業(yè)務(wù)管理者,從小事做起,從每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手,踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,深刻吸勸11.7”事件教訓(xùn),整治醫(yī)德醫(yī)風(fēng),改進(jìn)工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,簡(jiǎn)化服務(wù)流程,公開服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量,降低服務(wù)收費(fèi),以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去,以一流的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì),始終把為民、助民、便民、利民、追求社會(huì)效益放在工作首位,重塑醫(yī)院新形象。
三、開展作風(fēng)建設(shè),繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)院管理。
增強(qiáng)“以病人為中心”的服務(wù)意識(shí),努力做到心系病人,知患所慮,解患所愁,排患所憂,溫馨服務(wù)獻(xiàn)愛心,院班子應(yīng)發(fā)揚(yáng)“民-主集中,敢干負(fù)責(zé)”的求實(shí)作風(fēng)和“甘于吃苦,樂于奉獻(xiàn)”的務(wù)實(shí)精神,以“堅(jiān)持原則,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展”為班子進(jìn)行指導(dǎo)思想,強(qiáng)化使命意識(shí),服務(wù)意識(shí),和-諧意識(shí),以病人為中心,盡職盡責(zé),精益求精。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí),講學(xué)習(xí),講政治,講正氣,發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是,密切聯(lián)系群眾,批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展,暢通信息渠道,簡(jiǎn)化就醫(yī)流程,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng),最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負(fù)擔(dān),最大限度地提高診療技術(shù)水平。把醫(yī)院建設(shè)?為作風(fēng)優(yōu)良,技術(shù)過硬,群眾滿意的優(yōu)秀醫(yī)院。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十三
第一段:引言及背景介紹(200字)。
個(gè)人業(yè)務(wù)是指?jìng)€(gè)人在工作中所開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)。作為一名職場(chǎng)人士,個(gè)人業(yè)務(wù)的成功與否不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng),也對(duì)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在個(gè)人業(yè)務(wù)中,我積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將以此為主題,分享我在個(gè)人業(yè)務(wù)中的心得體會(huì)。
第二段:重視規(guī)劃與目標(biāo)(200字)。
在個(gè)人業(yè)務(wù)中,規(guī)劃與目標(biāo)的制定是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)因?yàn)闆]有明確的規(guī)劃和目標(biāo),陷入了工作的低谷。后來,我開始反思自己的定位和目標(biāo),并制定了一份詳細(xì)的個(gè)人規(guī)劃。規(guī)劃包括了學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及工作績(jī)效目標(biāo)等等。通過規(guī)劃,我明確了自己的方向,有了清晰的目標(biāo),為個(gè)人業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行提供了指導(dǎo)。因此,重視規(guī)劃與目標(biāo)的制定,對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)的成功至關(guān)重要。
第三段:溝通與合作的重要性(200字)。
在個(gè)人業(yè)務(wù)中,溝通與合作是不可或缺的要素。我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中遇到了困難,最后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲业臏贤ú蛔銓?dǎo)致的。事后,我深刻認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,并努力提升自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,并積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí),合作也是個(gè)人業(yè)務(wù)成功的關(guān)鍵。通過與他人的合作,我不僅能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),還能夠凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,提高整體業(yè)務(wù)水平。因此,溝通與合作是個(gè)人業(yè)務(wù)中不可或缺的重要元素。
第四段:持之以恒的努力與學(xué)習(xí)(200字)。
個(gè)人業(yè)務(wù)的成功不是一蹴而就的,需要持之以恒的努力和不斷學(xué)習(xí)。在個(gè)人業(yè)務(wù)中,我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。我每天都會(huì)給自己設(shè)定一些小目標(biāo),然后努力去完成它們。我堅(jiān)信只有持之以恒的努力,才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。同時(shí),不斷學(xué)習(xí)也是個(gè)人業(yè)務(wù)成功的關(guān)鍵。我通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)和交流會(huì)議等方式,不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)技能。只有不斷學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過個(gè)人業(yè)務(wù)的實(shí)踐和體驗(yàn),我明白了規(guī)劃與目標(biāo)、溝通與合作以及持之以恒的努力與學(xué)習(xí)在個(gè)人業(yè)務(wù)中的重要性。今后,我將繼續(xù)努力提升自己的規(guī)劃能力,明確自己的目標(biāo),并通過積極的溝通和合作來完成個(gè)人任務(wù)。同時(shí),我也會(huì)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。通過這些努力,我相信我能夠在個(gè)人業(yè)務(wù)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
總結(jié)(100字)。
個(gè)人業(yè)務(wù)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。通過規(guī)劃目標(biāo)、良好的溝通合作以及持之以恒的努力與學(xué)習(xí),個(gè)人能夠在業(yè)務(wù)中取得成功。通過分享以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我希望能夠?qū)ζ渌殘?chǎng)人士提供一些啟發(fā),并幫助他們?cè)谧约旱膫€(gè)人業(yè)務(wù)中取得更好的成績(jī)。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十四
20xx年,我們路政大隊(duì)在省高管局的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷下,以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),以全國(guó)干線公路大檢查為動(dòng)力,以全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)全省高速公路路政管理工作會(huì)議精神,緊密圍繞今年全省高速公路路政工作的總體要求和主要目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)作風(fēng),強(qiáng)化功能,創(chuàng)新管理,各項(xiàng)工作均取得了良好的成績(jī),較好地履行了保護(hù)路產(chǎn),維護(hù)路權(quán)的職責(zé)。
(一)以實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理為目標(biāo),完善工作機(jī)制,創(chuàng)新工作思路,努力提高執(zhí)法效能和管理效率。
“高效率的管理”,是高速公路“快捷、高效”的服務(wù)屬性對(duì)路政管理工作提出的客觀要求.一年來,圍繞這一目標(biāo),我們從強(qiáng)化內(nèi)部管理、完善工作機(jī)制入手,扎扎實(shí)實(shí)地抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、完善巡查制度,切實(shí)加強(qiáng)巡查工作的有效性,在堅(jiān)持時(shí)間范圍、頻率“三到位”的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作實(shí)際,科學(xué)合理地安排和調(diào)整巡查時(shí)段,建立了嚴(yán)格的路產(chǎn)逃逸案件責(zé)任追究制,有效地促進(jìn)了路政巡查效率的提高;同時(shí),嚴(yán)格實(shí)行了“路上路下雙巡查”制度,各中隊(duì)每周至少進(jìn)行一次路下全面巡查,并且嚴(yán)格落實(shí)巡查班組包段負(fù)責(zé)制和違章建筑查處清理等工作的首辦負(fù)責(zé)制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)地下采礦掘進(jìn)、各種穿跨越以及護(hù)網(wǎng)等設(shè)施的安全控制,全年共發(fā)現(xiàn)制止挖掘護(hù)坡、橋臺(tái)案件起,發(fā)現(xiàn)并制止和清理違章建筑5處。
2、完善清障制度,切實(shí)保證清障救援的快捷高效。積極建立安全高效的清障運(yùn)行機(jī)制,繼續(xù)采取“待命+機(jī)動(dòng)”和“清障車合理布點(diǎn)”等措施,在全路段設(shè)立了6個(gè)清障車待命點(diǎn),形成了有效的清障網(wǎng)絡(luò)化布局,較好地保證了故障車、事故車的及時(shí)清拖,確保5分鐘出發(fā),30分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),未發(fā)生一次延誤。
3、完善安全管理制度,確保高速公路的安全暢通。今年,我們繼續(xù)以開展“安全管理年”活動(dòng)為主線,突出抓好三個(gè)重點(diǎn),一是春運(yùn)安全。春運(yùn)期間我們嚴(yán)格執(zhí)行省廳、省局關(guān)于做好春運(yùn)安全工作的通知精神,在降雪多、封路多的情況下,積極與交警、養(yǎng)護(hù)等部門配合,隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,兩節(jié)期間堅(jiān)守工作崗位,坐陣指揮,綜合協(xié)調(diào),圓滿完成了春運(yùn)安全任務(wù)。二是施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。建立了《施工現(xiàn)場(chǎng)安全管逐日檢查制度》,對(duì)重點(diǎn)施工現(xiàn)場(chǎng),實(shí)行了專人進(jìn)行輪班守候,為大修施工提供了良好的安全保證。三是道路的安全控制,在中央帶活動(dòng)護(hù)攔處設(shè)了相應(yīng)的安全標(biāo)志,在全線的事故易發(fā)段增加了安全震蕩帶,減少了違章調(diào)頭等帶來的安全隱患,此外,加大了行車環(huán)境的整治力度,對(duì)沿線游商小販和加水?dāng)傸c(diǎn)先后進(jìn)行了多次專項(xiàng)治理,對(duì)從而為廣大司乘人員提供了安全的行車環(huán)境。
4、完善各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作,努力實(shí)現(xiàn)管理工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。一是進(jìn)一步規(guī)范和健全各項(xiàng)管理制度、崗位職責(zé),編印了《工作標(biāo)準(zhǔn)》和《執(zhí)法手冊(cè)》,各項(xiàng)工作更加規(guī)范,特別是內(nèi)業(yè)管理,取得了顯著的成績(jī),做到了資料齊全、記錄完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、整理規(guī)范,多次受到省局的好評(píng),被確定為全省高速公路規(guī)范化管理樣板。二是認(rèn)真做好文秘、信息、保密、值班、檔案等日常事務(wù)性工作,在文件的制作、辦理、歸檔等方面有了很大的進(jìn)步,從基礎(chǔ)抓起,逐步適應(yīng)現(xiàn)代管理的新要求;三是繼續(xù)實(shí)行和完善以“一聯(lián)合、兩負(fù)責(zé)、雙服務(wù)、三分離”為主要內(nèi)容的“1223”工作模式,使全隊(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理更加嚴(yán)密有序,做到了日常管理規(guī)范化,應(yīng)急處置程序化,協(xié)作互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化,在管理機(jī)制上較好地實(shí)現(xiàn)了從常規(guī)型管理到規(guī)范化管理的跨越。四是進(jìn)一步鞏固《路政管理系統(tǒng)》的應(yīng)用成果,完成了《路政車載移動(dòng)辦公系統(tǒng)》和《車載現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控指揮系統(tǒng)》應(yīng)用的前期準(zhǔn)備工作,逐步建立高速公路路政管理的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò),為全面提升執(zhí)法效能和服務(wù)功能提供良好的科技保。
(二)以加強(qiáng)“三大能力”建設(shè)為基礎(chǔ),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),拓寬服務(wù)層面,不斷提升路政管理的服務(wù)品位。
提高公共服務(wù)能力、重大事件應(yīng)急處置能力和依法維權(quán)能力,是省局提出的高速公路路政管理能力建設(shè)的基本思路,也是進(jìn)一步強(qiáng)化路政管理職能,提高路政和服務(wù)品位的重要手段和戰(zhàn)略措施。為此,在今年的工作中,我們把加強(qiáng)“三大能力”建設(shè)作為基礎(chǔ),貫穿始終。
一、在提高公共服務(wù)能力方面,我們堅(jiān)持繼續(xù)落實(shí)“1123”工作模式中的“雙服務(wù)”理念,努力提升路政管理的服務(wù)內(nèi)涵,不斷提高路政服務(wù)的針對(duì)性和效能性。在切實(shí)做好施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理,路況信息通報(bào)等對(duì)內(nèi)服務(wù)的同時(shí),堅(jiān)持從與管理對(duì)象最密切的環(huán)節(jié)入手,抓好對(duì)外服務(wù)。在保持巡查車、清障車“四常備”等傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目,千方百計(jì)為司乘人員排憂解難的基礎(chǔ)上,今年,我們按照省廳的要求向社會(huì)推出了事故車免費(fèi)清障的承諾,共免費(fèi)清障輛次,免收清障費(fèi)元。同時(shí)充實(shí)和完善了路政辦案大廳的服務(wù)功能,全面實(shí)行《首問負(fù)責(zé)制》、《首辦負(fù)責(zé)制》、《路政案件限時(shí)辦結(jié)制》和《路政業(yè)務(wù)“一站式”辦結(jié)制》,為群眾辦理業(yè)務(wù),處理案件提供更加便利、快捷的服務(wù),此外,我們還積極與交警聯(lián)系,建立全省首家“路政、交警聯(lián)合辦案大廳”,進(jìn)一步拓寬服務(wù)領(lǐng)域,延伸服務(wù)功能。
2、在提高重大事件應(yīng)急處置能力方面。我們根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合省局路政管理工作的要求和總體部署,出臺(tái)了《高速公路路政管理緊急求援預(yù)案》,對(duì)重大交通事故,雨雪霧惡劣天氣,重大自然災(zāi)害等各類特殊情況和重大事件的應(yīng)對(duì)做了詳細(xì)的要求,建立健全了科學(xué)有效的應(yīng)急機(jī)制,強(qiáng)化了路政管理的能動(dòng)性,超前性和滲透性。
3、在提高依法維權(quán)能力方面。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,變被動(dòng)管理為主動(dòng)滲透,針對(duì)普遍存在的沿線村民、中小學(xué)生高速公路管理法律意識(shí)淡薄的問題,先后在沿線開展了兩次大型法律法規(guī)宣傳活動(dòng),以群眾喜聞樂見的形式寓法律教育于文化活動(dòng)之中,同時(shí),與沿線各村分別簽訂了“愛路護(hù)路”共建協(xié)議,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的法律法規(guī)意識(shí)和愛路護(hù)路意識(shí),收到了前所未有的良好效果。
(三)以確立“四大支柱”為手段,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的路政隊(duì)伍。
隊(duì)伍素質(zhì)是搞好管理工作的根本保證。多年來,我們一直把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作生存和發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,今年,我們?cè)谔岣哧?duì)伍素質(zhì)方面主要采取了以下措施:
嚴(yán)教育,確立思想保證支柱。路政工作的特殊性,要求每個(gè)隊(duì)員必須具備良好的政治品德和職業(yè)道德。為此,我們?cè)谌w隊(duì)員中堅(jiān)持不懈地開展“四項(xiàng)教育”,即以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的政治理論教育;全心全意為人民服務(wù)的服務(wù)宗旨教育;愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、秉公執(zhí)法、服務(wù)群眾的職業(yè)道德教育和有法必守、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的法律觀念教育,教育和引導(dǎo)廣大隊(duì)員樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制各種腐朽思想和不良風(fēng)氣的侵蝕和影響,樹立了太舊路政隊(duì)伍廉潔、文明的良好形象。
抓落實(shí),確立制度保證支柱。對(duì)全隊(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了重新修定和完善,特別是人員考核上,制定了《內(nèi)勤人員績(jī)效考核辦法》、《巡查人員百分考核辦法》、《清障人員任務(wù)定額浮動(dòng)計(jì)酬綜合考評(píng)辦法》,使考核工作更具體、更科學(xué)、更有針對(duì)性和可操作性,靠嚴(yán)格的考核、嚴(yán)格的紀(jì)律和嚴(yán)格的制度保證了全隊(duì)各項(xiàng)工作的健康開展。
重培訓(xùn),確立業(yè)務(wù)保證支柱。我們認(rèn)真開展了隊(duì)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,建立了“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”的考核制度,對(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況實(shí)行“一票否決”和“末位淘汰”制。同時(shí),嘗試開展了經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、以案說法等學(xué)習(xí)活動(dòng),隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了普遍提高。
揚(yáng)正氣,確立文化保證支柱。堅(jiān)持以先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)工作熱情,以正面的宣傳教育引導(dǎo)群體行為,以豐富的主題活動(dòng)陶冶隊(duì)員情操,成立了宣傳工作組,利用網(wǎng)站和新聞媒體,及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡,同時(shí)利用五·一、七·一、十·一等重大節(jié)日開展了多種形式的主題教育活動(dòng),舉辦了首屆運(yùn)動(dòng)會(huì),充分展現(xiàn)了路政隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌,為建設(shè)高素質(zhì)的路政隊(duì)伍培育和奠定了豐厚的文化底蘊(yùn)。
(四)以實(shí)施“陽(yáng)光執(zhí)法”戰(zhàn)略為主線,健全約束機(jī)制,完善監(jiān)督手段,精心打造太舊路政的“陽(yáng)光品牌”。
推進(jìn)“陽(yáng)光光工程”建設(shè),是促進(jìn)路政管理隊(duì)伍提高綜合素質(zhì),執(zhí)法能力和服務(wù)水平的重要載體,更是推動(dòng)路政管理職能向社會(huì)化服務(wù)化轉(zhuǎn)變的可靠保證。今年以來,我們以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),以創(chuàng)建“五佳路政隊(duì)和“十佳路政員”活動(dòng)為導(dǎo)線。繼續(xù)貫徹落實(shí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象和嚴(yán)格執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的管理原則,首先,要求全體隊(duì)員必須做到持證上崗,亮證執(zhí)法,舉止端莊,行為規(guī)范,嚴(yán)格遵守省廳“六條禁令”,同時(shí),制定了“路政人員文明執(zhí)法六項(xiàng)紀(jì)律”和“上崗執(zhí)法十不準(zhǔn)”,建立了嚴(yán)格的班前檢查制度和班中稽查制度,使全體隊(duì)員時(shí)時(shí)刻刻以良好的精神風(fēng)貌迎接每一位走上太舊路的司乘人員。
同時(shí),不斷強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,大力實(shí)施“陽(yáng)光執(zhí)法”戰(zhàn)略,在堅(jiān)持做到路賠標(biāo)準(zhǔn)、清障收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦案程序、審批程序及監(jiān)督舉報(bào)電話等“公開”的基礎(chǔ)上,設(shè)立了執(zhí)法監(jiān)督臺(tái),建立了社會(huì)問卷調(diào)查制度和案件回訪制度,聘請(qǐng)了“義務(wù)路風(fēng)監(jiān)督員”,把路政執(zhí)法的全過程置于社會(huì)的監(jiān)督之下,有效地杜絕了公路“三亂”等違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,樹立了路政隊(duì)伍清正廉潔的良好形象。同時(shí),在“陽(yáng)光辦案大廳”進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施,健全服務(wù)功能齊全,不僅大大方便了廣大司乘人員,而且有效地增強(qiáng)了路政許可、案件處理等的公開度、透明度,更好地杜絕了“暗箱操作”。
在此基礎(chǔ)上,完善了《案件勘察和結(jié)果錄入程序》、《案件處理逐級(jí)備案、審批和集體討論程序》、《路產(chǎn)恢復(fù)通知和檢查驗(yàn)收程序》,較好地實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部權(quán)力的相互約束和制衡,使案件查處等工作更加規(guī)范、高效,為打造太舊路政執(zhí)法“陽(yáng)光”品牌奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
五、以開展文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),明確創(chuàng)建目標(biāo),樹立太舊路政隊(duì)伍的良好形象。
我們從構(gòu)建創(chuàng)建機(jī)制入手,成立了“青年文明號(hào)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組”,建立完善了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督保證機(jī)制,制定了詳細(xì)的《創(chuàng)建方案》、《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《創(chuàng)建規(guī)劃》、《考核辦法》等,并將創(chuàng)建工作與大隊(duì)的各項(xiàng)管理目標(biāo)緊密相連,形成了創(chuàng)建工作與管理工作、物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)整體推進(jìn)的良好氛圍和態(tài)勢(shì)。在具體的創(chuàng)建工作中,我們重點(diǎn)開展了三項(xiàng)“工程”。
一是執(zhí)法形象工程。要求全體人員要做到文明執(zhí)法、文明辦案,堅(jiān)持使用文明用語(yǔ),杜絕態(tài)度蠻橫、故意刁難和各種形式的吃、拿、卡、要現(xiàn)象,對(duì)來隊(duì)處理案件的當(dāng)事人和有關(guān)來訪人員,做到熱情服務(wù)、禮貌待人,堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難年、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象,充分展示路政隊(duì)伍的良好的精神風(fēng)貌和執(zhí)法形象。
二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程。根據(jù)路政工作的特點(diǎn),堅(jiān)持不懈地開展各種形式的便民服務(wù)活動(dòng),將“有求必應(yīng)、有需必辦、有困必幫、有難必解”作為我們的服務(wù)宗旨,千方百計(jì)為過往司乘人員排憂解難,受到了廣大司乘人員的稱贊。為了拓展服務(wù)層面,我們?cè)趧?chuàng)建工作中,積極開展多渠道的共建活動(dòng),如路警共建、路醫(yī)共建,為快速處置事故現(xiàn)場(chǎng)、快速救助事故傷員提供了保證。為保證“顧客滿意度”、減少顧客有理投訴,我們積極實(shí)施“陽(yáng)光執(zhí)法”戰(zhàn)略,實(shí)行了“青年文明號(hào)”信用卡和服務(wù)監(jiān)督卡制度,有效地促進(jìn)了服務(wù)行為的規(guī)范,保證了服務(wù)質(zhì)量的提高。
三是窗口建設(shè)工程。在創(chuàng)建活動(dòng)中,我們還十分重視駐地的形象建設(shè)和巡查車、清障車的車容、車貌管理。投資50余萬(wàn)元裝修了辦公樓,工作和生活環(huán)境得到了極大的改善,為了保持環(huán)境的整潔,我們確定責(zé)任人員,建立檢查制度,小事當(dāng)作大事抓,堅(jiān)持杜絕辦公、住宿環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象,努力營(yíng)造優(yōu)美、舒適、整潔的工作和生活環(huán)境,同時(shí)對(duì)巡查車、清障車堅(jiān)持逐日檢查,經(jīng)常保持良好的車容、車貌,樹立路政大隊(duì)良好的“窗口”形象。
(三)20xx年的主要工作思路。
20xx年,我們的工作取的了一定成績(jī),但仍然存在許多問題和不足,許多工作都處于逐步調(diào)整和整合階段,有很多課題和問題還需我們認(rèn)真地去面對(duì)、去研究、去解決,20xx年,我們的主要工作思路是:
一,繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),從思想上、作風(fēng)上、業(yè)務(wù)上全面提高隊(duì)伍素質(zhì),采取有效措施,使路政隊(duì)伍的綜合素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的變化。
二、繼續(xù)實(shí)施“陽(yáng)光工程”建設(shè),強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,健全約束機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法程序,認(rèn)真落實(shí)“三分離”制度和重大案件集體討論制度,增加路政執(zhí)法的公開度、透明度。
三、繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng),以此為載體提升路政服務(wù)品位和文明形象,力爭(zhēng)把路政大隊(duì)創(chuàng)建成為省級(jí)以上文明單位或國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)。
四、創(chuàng)新工作思路,完善管理機(jī)制,重點(diǎn)在提高巡查工作的有效性、清障工作的及時(shí)性和內(nèi)業(yè)工作的規(guī)范性上做文章。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十五
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,個(gè)人業(yè)務(wù)已經(jīng)成為許多人賺取生活費(fèi)用的重要途徑。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都會(huì)有一些心得體會(huì)。我也不例外,通過自己的努力與經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)了一些關(guān)于個(gè)人業(yè)務(wù)的心得與體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到個(gè)人業(yè)務(wù)必須注重個(gè)人形象的塑造。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,一個(gè)有好形象的個(gè)人更容易吸引顧客和合作伙伴的注意。因此,我時(shí)刻保持自己的儀表整潔,言談舉止得體。我還不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)知識(shí),力求做到專業(yè)、高效地完成工作。僅有良好的個(gè)人形象,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
其次,對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)而言,良好的溝通與合作能力也是非常重要的。在與客戶溝通時(shí),我們需要耐心傾聽,并始終保持友善和睦的態(tài)度。只有與客戶進(jìn)行有效的溝通,了解客戶的需求與反饋,我們才能為他們提供更好的服務(wù)。此外,與合作伙伴之間在合作中保持良好的互動(dòng)和協(xié)作,可以最大化地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)共同的利益。
再次,個(gè)人業(yè)務(wù)需要注重市場(chǎng)營(yíng)銷的技巧。每個(gè)人的業(yè)務(wù)都需要找到自己的定位和目標(biāo)受眾群體。通過市場(chǎng)調(diào)研和分析,我們可以了解市場(chǎng)需求,并針對(duì)目標(biāo)客戶群體進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳與推廣。在此過程中,我們需要善于利用各種渠道和手段,比如互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等,擴(kuò)大業(yè)務(wù)的曝光度和影響力。此外,我們還應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品或服務(wù),以適應(yīng)市場(chǎng)的需求與變化。
此外,個(gè)人業(yè)務(wù)中的自律和堅(jiān)持也是非常關(guān)鍵的。個(gè)人業(yè)務(wù)相對(duì)于傳統(tǒng)的工作形式,往往需要更多的自覺和自主。在沒有上級(jí)直接監(jiān)管的情況下,我們需要自律,制定合理的工作計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。尤其是在面對(duì)困難和挫折時(shí),我們更需要保持積極向上的態(tài)度,堅(jiān)持不懈地努力。只有經(jīng)過時(shí)間的積累和磨練,我們才能打造出一份真正屬于自己的個(gè)人事業(yè)。
最后,我認(rèn)識(shí)到個(gè)人業(yè)務(wù)中的成功是需要時(shí)間和耐心的。許多人可能會(huì)期望在短時(shí)間內(nèi)取得巨大成功,但實(shí)際上,個(gè)人業(yè)務(wù)的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。需要我們投入大量的時(shí)間和精力,同時(shí)也要保持耐心和毅力。成功永遠(yuǎn)不是一蹴而就的,只有在不斷實(shí)踐與試錯(cuò)中,我們才能不斷成長(zhǎng),并最終取得成功。
綜上所述,個(gè)人業(yè)務(wù)對(duì)于每個(gè)人而言都是一項(xiàng)不容忽視的重要事業(yè)。通過注重個(gè)人形象塑造、良好的溝通與合作能力、市場(chǎng)營(yíng)銷技巧、自律和堅(jiān)持,以及耐心和時(shí)間的投入,我們可以取得自己事業(yè)的成功。個(gè)人業(yè)務(wù)不僅是一份工作,更是一段成長(zhǎng)和積累的旅程。讓我們一起努力,追求屬于自己的輝煌!
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十六
財(cái)政,在學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)這門課程之前,我對(duì)這個(gè)詞的理解是很狹隘的,覺得所謂的財(cái)政就是政府的收入和分配,其涉及的僅僅是政府怎么“掙錢”和“花錢”。因此,以前我總覺得財(cái)政這個(gè)東西離普通老板姓的生活有著相當(dāng)?shù)木嚯x。
財(cái)政,是國(guó)家參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是宏觀調(diào)控這只“看得見的手”發(fā)揮作用的重要形式。而財(cái)政學(xué)這門課程,是一扇讓我們了解財(cái)政的基本知識(shí)、基本理論和基本管理技能的窗戶。
財(cái)政包括財(cái)政收入和財(cái)政支出兩個(gè)部分。在中國(guó),對(duì)財(cái)政這一范疇有不同的認(rèn)識(shí):一種觀點(diǎn)認(rèn)為,財(cái)政是由國(guó)家分配價(jià)值所產(chǎn)生的分配關(guān)系,這種價(jià)值分配,在國(guó)家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的財(cái)務(wù)分配,在國(guó)家產(chǎn)生后屬于國(guó)家財(cái)政分配;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為,財(cái)政是為了滿足社會(huì)共同需要而對(duì)剩余產(chǎn)品進(jìn)行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系,它不是隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的,而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的;第三種觀點(diǎn)認(rèn)為,財(cái)政是為滿足社會(huì)共同需要而形成的社會(huì)集中化的分配關(guān)系。
在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,財(cái)政概念當(dāng)然有所延伸和發(fā)展。如果簡(jiǎn)略地概括財(cái)政的概念,從不同的角度,可以有不同的理解。從實(shí)際工作來看,財(cái)政是指國(guó)家(或政府)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)部門,即財(cái)政部門,它是國(guó)家(或政府)的一個(gè)綜合性部門,通過其收支活動(dòng)籌集和供給經(jīng)費(fèi)和資金,保證實(shí)現(xiàn)國(guó)家(或政府)的職能。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義來理解,財(cái)政是一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇,財(cái)政作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇,是一種以國(guó)家為主體的經(jīng)濟(jì)行為,是政府集中一部分國(guó)民收入用于滿足公共需要的收支活動(dòng),以達(dá)到優(yōu)化資源配置、公平分配及經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展的目標(biāo);也可以理解為,財(cái)政是以國(guó)家為主體的分配活動(dòng),但這里的“分配”應(yīng)理解為廣義的分配,既包括生產(chǎn)要素的分配,也包括個(gè)人收入的分配。
《財(cái)政學(xué)》這門課程比較全面系統(tǒng)的講述了財(cái)政的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí),反映了近年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和財(cái)政、稅收改革的發(fā)展變化與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)?shù)慕榻B了國(guó)外有關(guān)這方面的制度與方法。全書共十八章,以財(cái)政理論為指導(dǎo),研究不同社會(huì)制度下,財(cái)政產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn),以及在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)制度下財(cái)政的收入、支出、預(yù)算、政策等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)的過程,是獲得知識(shí)、去除愚昧的過程,財(cái)政學(xué)的學(xué)習(xí)也不例外。對(duì)財(cái)政學(xué)的學(xué)習(xí),讓我深刻體會(huì)到了財(cái)政的巨大作用,它不僅可以促進(jìn)資源的有效配置,在一定程度上平衡收入差距,還可以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與發(fā)展。財(cái)政支出與收入的相關(guān)章節(jié)使我們對(duì)政府的錢“從哪來、怎么用”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),同時(shí)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中將相關(guān)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的事項(xiàng)聯(lián)系起來從而理解國(guó)家的相關(guān)政策和措施,比如國(guó)家促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展,促進(jìn)教育普及以提高人口素質(zhì)的財(cái)政措施。而在稅收和財(cái)政平衡與赤字的相關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了客觀地分析相關(guān)的財(cái)政現(xiàn)象,不會(huì)再單純地認(rèn)為赤字就是壞事,稅收僅是取得收入的方式。
通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我覺得財(cái)政學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政府,是一門藝術(shù),應(yīng)用得好將會(huì)帶來巨大的社會(huì)效益,運(yùn)用得不好也會(huì)帶來一定的災(zāi)難。
那么對(duì)于我們這些學(xué)生,學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)有什么意義呢?我覺得不管是哪一門學(xué)科,其學(xué)習(xí)的目的都是盡可能使其在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用,開設(shè)財(cái)政學(xué)這門課程有利于我們學(xué)生對(duì)國(guó)家財(cái)務(wù)制度、政策調(diào)解等宏觀方面有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),可以幫助我們理解社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中國(guó)家所采取的一些措施和手段,并通過這些理解推斷社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,有效安排自己的經(jīng)濟(jì)生活。
雖說財(cái)政在我們的生活中無(wú)處不在,但是,對(duì)很多人來說它畢竟是一個(gè)比較抽象和宏觀的東西,有些東西并不是很容易理解。一下是我對(duì)于學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)的一點(diǎn)建議:
首先,也是最重要的,就是圖形??梢园l(fā)現(xiàn),整個(gè)財(cái)政學(xué)學(xué)的理論體系包含了很多圖形,幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形,而且,要想闡述一個(gè)原理,沒有圖形配合是做不到的。
其次,重要的概念要進(jìn)行理解記憶。要首先理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶。
最后,知識(shí)的掌握要系統(tǒng)化。這一點(diǎn)也尤其重要。因財(cái)政學(xué)中涉及到許多不同的學(xué)派,不同學(xué)派的理論模型、觀點(diǎn)、政策主張都是有一定的差異的。很可能會(huì)出題讓你比較它們之間的異同。所以在學(xué)習(xí)中,要有意識(shí)地去聯(lián)想記憶,看到一個(gè)學(xué)派的因素分析時(shí),要回想一下其他哪個(gè)學(xué)派也在這一領(lǐng)域有分析,異同點(diǎn)在哪里。你可以把這些相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)也都總結(jié)在一個(gè)本子上,總結(jié)的過程也就是你去理解、系統(tǒng)掌握它的過程。
由于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)地位和作用極其重要,關(guān)于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)和考試一般應(yīng)該注意:
(1)準(zhǔn)確理解和掌握基本概念,并能比較靈活的運(yùn)用。一些基本概念不是死記硬背能解決的,只有通過比較和聯(lián)想,才能真正地學(xué)好財(cái)政學(xué)并能在其他課程中靈活運(yùn)用,以減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
(2)要對(duì)整個(gè)知識(shí)框架進(jìn)行掌握。對(duì)于這一點(diǎn)來說,就是要在腦海中隨時(shí)可以浮現(xiàn)出這門課程的全貌,而不是支零破碎的,或者很多知識(shí)只有當(dāng)別人提醒時(shí)才能回憶起來。把握好整個(gè)知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)就可以避免知識(shí)點(diǎn)的遺漏和盲點(diǎn)。
個(gè)人覺得,還是要多學(xué)多看,找到自己的學(xué)習(xí)方式和方法,而且好的教材不但可以提升興趣,也能讓你很快入門;而好的方法能讓你更好更快地理解。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十七
任教多年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組用心開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),給了我們數(shù)學(xué)教師思想重新煥發(fā)了活力,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。下頭是我透過學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
一、本次聽課大大拓寬了我的視野。透過聽課,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅僅是理解知識(shí),還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想,完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。透過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。透過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,能夠在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫忙學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法,提高學(xué)生的潛力,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力,增強(qiáng)信心。在那里,我突然感到自我身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力、課堂教學(xué)潛力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信透過自我的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十八
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師。
學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師,更要熱愛自己的工作崗位,要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來抓,要在教師中率先垂范,用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生,只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng),學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
校長(zhǎng)的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校,讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學(xué)習(xí),就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神,又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng),要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓,就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切?!睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ),要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師,我們首先要愛學(xué)校和老師,我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,和他們成為無(wú)話不說的`好朋友。愛,是管理的源泉,也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作,我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生。
“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師,我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,一切以學(xué)校發(fā)展為本,做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說,我們要在大英縣打響我們的招牌,要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì),我們就必須以教師為依托,以學(xué)生為載體,以學(xué)校為平臺(tái),搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái),讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,學(xué)校教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之,這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始,以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩,書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)心得體會(huì)篇十九
通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)如何有效組織課堂,有了更深的認(rèn)識(shí)。課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所,是師生進(jìn)行交流的園地。而課堂組織是課堂上師生之間通過互動(dòng)的規(guī)定性得以體現(xiàn)的狀態(tài)和規(guī)則。構(gòu)建一種和諧的、有利于提高課堂教學(xué)效果的課堂秩序,會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果。
首先要培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,有效組織課堂教學(xué)。思想教育先行,引導(dǎo)孩子形成良好的聽課習(xí)慣,對(duì)學(xué)生自覺性培養(yǎng)。尤其是對(duì)于課堂上的一些“學(xué)困生”,不能放任自流,置之不理,及時(shí)給予引導(dǎo)糾正,讓他們養(yǎng)成良好課堂習(xí)慣。只要培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,多關(guān)心學(xué)生我們才有收獲的希望。
其次,要制定有針對(duì)性的規(guī)則來規(guī)范學(xué)生的課堂行為。
在實(shí)施課堂教學(xué)中,教師可采取一些針對(duì)性的規(guī)則來規(guī)范學(xué)生的課堂行為,比如我在課堂上對(duì)于一些愛搞小動(dòng)作的學(xué)困生可讓他們當(dāng)帶頭人——采取記名制,這樣他們會(huì)因老師重視自己反而表現(xiàn)的好一些。小組之間進(jìn)行評(píng)比,帶動(dòng)全班學(xué)生養(yǎng)成良好課堂習(xí)慣,形成良好的班風(fēng),營(yíng)造班級(jí)積極良好的學(xué)習(xí)氣氛。
最后,運(yùn)用組織藝術(shù),創(chuàng)造豐富有趣的課堂。
1、采取合適的教學(xué)手段,如情景教學(xué)法。
比如在語(yǔ)文課堂上可采取一些和生活實(shí)踐相結(jié)合的手段,創(chuàng)設(shè)適合于課堂教學(xué)的情景來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)學(xué)生樂學(xué)情緒。
比如在課堂可采取風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,創(chuàng)造豐富有趣的課堂來調(diào)動(dòng)學(xué)生樂學(xué)情緒。
3、發(fā)揮非語(yǔ)言行為在教學(xué)中的作用。如身勢(shì)、情感、等來表達(dá)。
方法:目光注視法、表情感染法、趣味激勵(lì)法、停頓吸引法。
1、走到學(xué)生身邊。
2、讓學(xué)生分享老師對(duì)紀(jì)律管理的情感。
3、使學(xué)生產(chǎn)生紀(jì)律需求。
4、利用課件調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在教學(xué)中,我們要因勢(shì)利導(dǎo),激發(fā)興趣,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂組織的方法多種多樣,要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性為主,以取得較好的課堂效果。在課堂秩序的管理方面,不同的組織教學(xué)的方法會(huì)在學(xué)生的思想、情感和習(xí)慣等方面產(chǎn)生不同的后果。