表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。如何編寫清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的思路和指導(dǎo)。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇一
快樂(lè)的暑期生活即將結(jié)束，我還有兩個(gè)“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”需要家長(zhǎng)幫忙一起做。每次問(wèn)爸爸，他總是回答：“好的，好的，我知道了。”大人總是很忙的樣子，然后，就沒(méi)有然后了。
托班結(jié)束的那個(gè)周末，爸爸告訴我：“昕寶，學(xué)校也快開學(xué)了，你需要將暑假作業(yè)再整理一下，查漏補(bǔ)缺，看看還有什么需要完善的?！庇谑牵腋嬖V他：“我們的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做呢?！卑职謸蠐夏X袋不好意思地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，那我們趕緊準(zhǔn)備吧。”
我開心極了，飛快地拿出科學(xué)作業(yè)本告訴他實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容：做一個(gè)水的凈化裝置和給小魚安一個(gè)“家”。爸爸想了一會(huì)兒，去我的小房間把我的小方桌和小凳子都搬到了陽(yáng)臺(tái)上，輕拍桌子，笑著告訴我說(shuō)：“這里就是我倆的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)桌啦?！惫?，這也太逗了吧。
我讀完書本上的實(shí)驗(yàn)要求，他卻挖挖耳朵說(shuō)：“需要這么多材料，我好像記不住哎。”啊，那怎么辦呢？他摸了摸鼻子，若有所思地說(shuō)：“你可以列份材料清單啊，名稱還有數(shù)量，好嗎？”我恍然大悟，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，我找出紙和筆開始列清單：大塑料瓶1個(gè)，紗布3片，剪刀1把......
爸爸看了我寫好的清單，滿意地說(shuō)：“昕寶真棒，需要的東西一樣都沒(méi)落下?！比缓笥謫?wèn)：“這些東西我們家有嗎，放在哪呢，你能把它們找過(guò)來(lái)嗎？”我飛快地把東西找來(lái)放在“小實(shí)驗(yàn)桌”上，并在清單上打好鉤，發(fā)現(xiàn)還少一些東西，比如沙子、小石子、大的塑料桶等。
爸爸又問(wèn)：“這些家里沒(méi)有的東西，你覺(jué)得哪里可以找到？”我告訴他這個(gè)哪里可能有，那個(gè)我哪里看到過(guò)等我說(shuō)完，他神秘地告訴我：“這些東西可能都會(huì)”藏“在我們小區(qū)里某個(gè)地方哦?！?BR> 我雖將信將疑，但還是拿著清單跟著老爸開始在小區(qū)里“尋寶”，我們頂著大太陽(yáng)，在裝修的鄰居家要到了沙子和小石子，在小區(qū)超市找到了合適的大塑料桶，在門前小河里找到了水草，還在河邊捕魚的爺爺那要到了鮮活的小魚和小蝦。天氣很熱，我和爸爸都汗流浹背了，但每每找到一樣新東西，我心里就特別開心。忙活了一下午，我們總算湊齊了所有的實(shí)驗(yàn)材料，太棒了！
一回到家，我倆就緊鑼密鼓地開始清洗、剪裁、粘貼和組裝，邊做邊商量，期望更好的實(shí)驗(yàn)效果。怎樣洗干凈沙子和石頭？商量下來(lái)用“淘米”的方式淘；怎么讓紗布不容易掉出來(lái)？我想到用雙面膠把它黏在瓶子底部；過(guò)濾器怎樣才能方便清洗？最后一層紗布不放到瓶?jī)?nèi)，而是蓋在瓶口，用打好孔的瓶底壓實(shí)固定好辦法一個(gè)接著一個(gè)。最棒的是：我們覺(jué)得養(yǎng)小魚用的水最好是它平時(shí)生活的河水，但河水因下雨比較渾濁，于是我們想到了將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)合起來(lái)，把舀上來(lái)的河水先通過(guò)“凈水裝置”過(guò)濾，然后導(dǎo)入到小魚的“家”“大塑料桶”。
實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段，爸爸還告訴我一些生活中的小常識(shí)，比如我們用的自然水也來(lái)源于河水，通過(guò)水務(wù)公司的過(guò)濾設(shè)備多次凈化后，再輸送到我們家里來(lái)的；小魚“家”里的水草，不僅為了好看，更能在陽(yáng)光下為小魚“生產(chǎn)”氧氣；底層的沙子和小石塊中生活著許許多多我們?nèi)庋劭床坏降摹拔⑸铩?，它們能幫助我們“吃掉”小魚拉的“便便”，凈化水質(zhì)，而且這些微生物又是小魚、小蝦的“美餐”，形成一個(gè)小小“生態(tài)系統(tǒng)”......
看到小魚小蝦在他們的新“家”自由自在地游來(lái)游去，實(shí)在是太可愛(ài)了。原來(lái)看上去普普通通的實(shí)驗(yàn)竟然這么好玩，下次我還要做。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇二
一幅美麗的圖畫。童年，又像漫畫一樣，很搞笑。在童年的生活中有悲，有歡，有哭，有笑。但是，童年的生活是美好的，是快樂(lè)的，是短暫的，所以我們要珍惜童年生活。童年的傻事，這件事讓我知道我以前多么的幼稚呀。
又一次，我和爸媽在外面吃飯還有他們的朋友也在，因?yàn)槟翘焓俏疑?，我吃完了，但是，爸媽還沒(méi)有吃完，我卻鬧著去給我嗎電影票，媽媽生氣的說(shuō)；‘‘不買。’’，我也生氣了，我跑到樓頂上，看著天上的星星，我的幼稚心靈開動(dòng)了，我想，現(xiàn)在星星在向我眨眼睛，我覺(jué)得我向它許愿應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧。我希望媽媽能夠給我買電影票。雖然這不是流星雨，傳說(shuō)，流星雨能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，但是我相信星星也可以。我高興地回到爸媽身邊，我很聽話的坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)。
種種幼稚的猜測(cè)都在我的腦海里出現(xiàn)，在看電影的時(shí)候我也在想。我終于想通了，但是，我也在想我為什么這么幼稚呀，現(xiàn)在回想起來(lái)真的笑個(gè)不停。這就是童年，童年的我們很幼稚，想的事情跟現(xiàn)在想的事情完全不同，。所以我們的童年是快樂(lè)的。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇三
記得在我小時(shí)候，爺爺有一個(gè)菜園子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。在菜園里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等，以及我喜歡吃的`芹菜和豌豆。春天，爺爺播下了青菜種子、油菜種子等，有時(shí)還會(huì)播下一些花生的種子。爺爺播種的時(shí)候，我總會(huì)過(guò)去幫忙，說(shuō)是幫忙，其實(shí)我不是去勞動(dòng)，而是管自己玩。我會(huì)拿水來(lái)澆：我拿起木頭做的水瓢，舀起一大勺水，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往爺爺那澆，有時(shí)我還會(huì)把爺爺搞濕呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，好像一個(gè)大蒸籠，烤的大地都失去了生機(jī)。但有我在，到處都是生機(jī)。爺爺拿著鋤頭和一個(gè)三頭尖的玩意兒要到菜園子里去干農(nóng)活。我不顧媽媽的阻止，獨(dú)自跑到菜園子里玩。一次，我實(shí)在太無(wú)聊，就用水瓢舀來(lái)一大勺一大勺的水澆在泥土上。過(guò)了一會(huì)兒，被太陽(yáng)烤的干巴巴的泥土變成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了進(jìn)去。我拿起一把，泥土就從手指縫里漏了出來(lái)。玩了一會(huì)兒，我的腦袋里想：我還是做個(gè)泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大塊泥土，把它做成了一個(gè)人的形狀，我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹枝刻了一對(duì)大眼睛和在微笑的嘴巴、一個(gè)鼻子、一對(duì)耳朵，可真可愛(ài)啊。就在這時(shí)，媽媽卻來(lái)了，她看了我這個(gè)臟樣，活像一只小花貓，哭笑不得，只好把我拉回家給我洗澡。
童年的生活如此美好，如此快樂(lè)，但它并不長(zhǎng)久。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇四
童年是天真而可愛(ài)的，童年是幼稚而有趣的，童年是滑稽而異想天開的……幸福的我正在盡情地沉浸在甜蜜的童年里！
“我好想我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大……”我唱著自己改編的歌曲，眼睛盯著媽媽放在鞋架上的金黃色高跟鞋，鞋子上鑲著好多閃閃發(fā)亮的水鉆，好漂亮哦！“吼吼，這應(yīng)該就是童話故事里漂亮公主的水晶鞋了吧！不如我來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)……”心里想的時(shí)候我的大腳丫子就伸進(jìn)了“水晶鞋”里，試著走了兩步，又照著鏡子扭了扭小腰，嘿嘿，不錯(cuò)嘛，干脆來(lái)個(gè)全部武裝，當(dāng)一回公主吧，我麻利的換上了媽媽給我做的漂亮公主裙，頭上插上鑲滿亮晶晶水鉆的小皇冠頭飾，扭著小腰扭到老爸老媽面前，“本公主漂亮嗎？”我妖里妖氣地說(shuō)。老爸一看我這身打扮，嚇了一跳，“呀！小心腳！”老爸老媽笑得上氣不接下氣，媽媽故作驚訝地說(shuō)：“好漂亮的小公主！刺死我了……”“媽媽，這雙鞋給我留著，等我長(zhǎng)大了，我要做最漂亮，最有學(xué)問(wèn)的公主！”
童年，總是充滿著滑稽的幻想，吐露著可笑的語(yǔ)言。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇五
三歲的時(shí)候是我童年的黃金時(shí)段。那一年，我剛剛了解大千世界，對(duì)周圍的環(huán)境都很好奇，每一個(gè)小東西都會(huì)引起我極大的興趣。
夏天，酷暑難耐，老爸在杏子樹下放了一張竹床，竹床上擺了兩個(gè)小菜，是醬黃瓜和拌酸粉條，另一邊還放了一瓶啤酒。爸爸正在津津有味地品嘗起來(lái)，我一看就口水直流，特別是旁邊那瓶碧綠的東西。忽然，爸爸看見(jiàn)了我，說(shuō)：“干嘛，想吃呀，來(lái)呀，小不點(diǎn)兒?！蔽艺屠习拄[別扭，但嘴饞的我經(jīng)不起美食的誘惑，死皮賴臉地跑過(guò)去，問(wèn)老爸：“這東西好不好吃?這水好不好喝?”爸爸贊許的回答，而且還嘖嘖嘴巴，以示好吃。于是，我決定偷吃。
趁爸爸到廚房里弄涼拌西紅柿的功夫，我趕忙飛一般的跑過(guò)去，嘗了兩口菜，沒(méi)什么味，又把杯里透好的啤酒偷喝了，有點(diǎn)沖人，但涼颼颼的，爽極了，喝完便抱頭鼠竄。
爸爸回來(lái)感覺(jué)不對(duì)，自言自語(yǔ)道：“咦?我倒好的酒怎么莫名其妙的失蹤啦?”于是又倒了一杯酒，就進(jìn)去做蜜餞去了。
我如法炮制，但這一次我可沒(méi)忘了往杯里倒酒，這杯酒一下肚，我就稀里糊涂的分不清東西南北，好不容易摸到床，便一頭栽倒在床上。
我睡得昏天暗地，我感覺(jué)到自己好像在海邊，我蹦跳著前進(jìn)。突然，一只老烏龜在那里等我，我笑嘻嘻的爬上老烏龜?shù)谋成?，烏龜說(shuō)：“我?guī)愕绞徍ィ貌缓?”我不知道蕪湖是什么東西，便欣然答應(yīng)，我們一路上游山玩水，好不快活!到達(dá)蕪湖邊，我就和老烏龜一起玩，突然我感覺(jué)肚子脹，便躲過(guò)沒(méi)人的地方撒了一泡尿，好舒服呀!
傍晚，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)到我這般狼狽，便喊醒我，我被驚醒，原來(lái)是做夢(mèng)而已，我一摸床，呀，我尿床了，好羞呀，于是我死不起來(lái)。媽媽看我臉紅紅的，以為我生病了，便硬把我拽起來(lái)。
后來(lái)，一切真相大白了，我被媽媽批評(píng)了一頓，心里真不是滋味，但也服了，以后可不會(huì)再傻了。童年的趣事一直陪伴我長(zhǎng)大，雖有些令人羞澀，但也不失為一種娛樂(lè)。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇六
小時(shí)候，我最喜歡做的事，是雨過(guò)天晴，和哥哥到樹林里找未蛻殼的蟬。地上很潮濕，正是蟬爬出土的好時(shí)候。我們仔細(xì)地查看樹干和樹下，翻著亂石雜草、枯枝敗葉，一看見(jiàn)地面上有個(gè)小洞，就立刻用手指戳，越戳洞越大，輕輕試探著伸進(jìn)一個(gè)手指，會(huì)觸到正在往外爬的蟬。蟬一鉆出洞就急匆匆地爬上樹干，可惜它的速度實(shí)在比蝸牛還慢，還沒(méi)爬高，哥哥一伸手就把它捉下來(lái)，放在一個(gè)玻璃瓶里。
捉來(lái)的蟬，被媽媽洗干凈放在碗中，撒上一層細(xì)鹽，腌制兩三天，丟在油鍋里炸成金黃色，就可以吃了。香氣飄來(lái)，饞得我直流口水。哥哥把炸好的蟬一分為二，我吃它柔軟美味的腹部，有利爪和硬腦殼的部分哥哥吃，不一會(huì)兒，一碗香脆的蟬就被我們一掃而光了。我打著飽嗝，抹抹油膩膩的嘴巴，還回味無(wú)窮呢！
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光！
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇七
我家的浴缸里養(yǎng)著許多小魚兒，這群魚兒看起來(lái)是一家人。有的頭小小的，身子卻很大，我想這可能是魚爺爺吧！魚奶奶愛(ài)漂亮，瞧，它的身上穿著美麗的花衣服。咦？這條怎么呆頭呆腦的，對(duì)，肯定是魚娃娃，它還不懂事呢！魚媽媽文靜又苗條，穿著銀白色的衣服，在水里悠閑地游來(lái)游去，好像對(duì)這個(gè)新家感到挺滿意的。魚爸爸強(qiáng)大又有力，肯定是在打水的這一條。哇！爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子一家人都被外公捕來(lái)了。
晚上睡覺(jué)前，我去衛(wèi)生間洗刷。剛到門口，就隱隱約約地聽到一些聲音，好像有人在說(shuō)話，那會(huì)是誰(shuí)呢？我輕輕地走進(jìn)去仔細(xì)傾聽，噢，原來(lái)真是這魚兒一家人在說(shuō)悄悄話呢！你聽，魚娃娃天真地說(shuō)：“爸爸媽媽，人類把我們抓起來(lái)，會(huì)給我們什么好吃的？”爺爺和藹可親地說(shuō)：“小乖乖，別想了，快睡吧，他們準(zhǔn)會(huì)給我們好吃的?！濒~爸爸發(fā)話了：“人類才沒(méi)那么可愛(ài)，說(shuō)不定會(huì)把我們給吃了呢！”魚媽媽一聽非常擔(dān)憂，就情不自禁地哭了起來(lái)。魚娃娃說(shuō)：“啊，沒(méi)想到人類那么壞……”
聽了他們的話，我覺(jué)得心里很難過(guò)，馬上去央求外公把魚兒們給放了，外公看著我一幅難過(guò)的表情，也爽快地答應(yīng)了。
第二天一早，我和外公一起把它們帶到小河邊，把它們都倒到河里，魚兒們都?xì)g快地在水里搖頭擺腦的，開心極了，我看著它們心里也開心極了。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇八
誰(shuí)也不顧我了！看見(jiàn)小魚們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去，”小燕子說(shuō)：“小河。
春天，許多人在我的懷報(bào)里滑冰，小魚在我的懷報(bào)里游來(lái)游去，。
我多想幫幫他們呀！可我沒(méi)有辦法，使我的伙伴死的死，都是那些人類的責(zé)任，“嗚嗚嗚”從小河邊傳來(lái)一陣哭聲，”小燕子剛聽完小魚的話，”正在這時(shí)，害得小燕子頭暈眼花，病的病，大樹在我身邊倒下，工廠的煙囪排放廢氣，這里就造了一座工廠，”“是我，水管里排放污水，重建家園，小燕子奇怪地說(shuō)：“是誰(shuí)呀，我悲痛欲絕。
人人有責(zé)，洗澡；秋天，自由自在；夏天，淚汪汪地說(shuō)：“我們要一起想辦法去阻止人類的這個(gè)行為，為了方便，就連我也奄奄一息了。
孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐；冬天，這一幕被小河看見(jiàn)了說(shuō)：“現(xiàn)在的人類越來(lái)越自私了，人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳，”，想當(dāng)年，這么傷心的哭聲，”大家停止了哭泣，”“哦，我是多么的幸福啊!可現(xiàn)在。
寫這篇故事的我。
要不是她眼疾手快早就被嗆暈過(guò)去了，你也別太傷心了，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來(lái)，那時(shí)候。
這不是我們的錯(cuò)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“自從你走后，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。
原來(lái)是你呀！你為什么哭得這么傷心呢？”小燕子問(wèn)，都怪我無(wú)能，小魚樂(lè)樂(lè)。
也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，我是清澈見(jiàn)底。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇九
寒風(fēng)緩緩襲來(lái)，楓葉飄飄然落在池塘邊，今天早晨，小草上有了白白的霜，池塘上也結(jié)了一層薄薄的冰?？纯葱◆~在池塘里游戲，我心想也該給小魚找個(gè)家了！
我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，在征得付老師的同意下，準(zhǔn)備在學(xué)校開展：“為小魚找個(gè)家活動(dòng)，”開始分配工作了，我安排會(huì)畫畫的高京菁來(lái)制作海報(bào)，口才好的竇凱陽(yáng)負(fù)責(zé)宣傳。分配好各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，大家便開始了忙碌。
盤天時(shí)間，高京菁等幾位同學(xué)便把海報(bào)畫好了，海報(bào)上方，用水彩筆寫著活動(dòng)主題：“領(lǐng)養(yǎng)小魚回家?！庇疑辖钱嬛粋€(gè)漂亮的大魚缸，海報(bào)底部，還有兩只活玲活現(xiàn)的小魚呢。我們興奮的將海報(bào)輕輕的掛在一樓大廳展板上。很快，海報(bào)周圍便被圍的水瀉不通了，可以看出同學(xué)們對(duì)領(lǐng)養(yǎng)小魚很感興趣。
轉(zhuǎn)眼之間，就到了領(lǐng)養(yǎng)小魚的日子，愿意領(lǐng)養(yǎng)的同學(xué)，早早地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，手里抱著大大小小、各種各樣的魚缸，伸著頭盼望著領(lǐng)養(yǎng)小魚?？纯赐瑢W(xué)們期盼的眼神，再看看吃自重歡快游戲的小魚，帶領(lǐng)幾個(gè)大隊(duì)委，一起撈魚了，我對(duì)準(zhǔn)一群覓食的魚兒，眼疾手快地一撈，魚兒卻被我驚動(dòng)，向兩邊匆忙逃竄，只見(jiàn)竇凱陽(yáng)舉著漁網(wǎng)，大聲說(shuō)：“撈到了！”看著他興奮的樣子，我沖著他豎起了大拇指。
有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我長(zhǎng)了心眼，這一次我悄悄的靠近一群游戲的魚兒，它們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我，我輕輕的一撈只見(jiàn)三只可愛(ài)的小鯉魚就在我的漁網(wǎng)中跳動(dòng)了，我拿起魚網(wǎng)的一端，輕輕把遇到在其中一個(gè)魚缸中，領(lǐng)養(yǎng)小魚的小同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝。我的心里美滋滋的，漸漸的池塘中的小魚越來(lái)越少，小魚們都找到了全新的家。
在我的組織下，學(xué)校雙環(huán)池中的小魚找到了一個(gè)個(gè)溫暖的家，平靜的雙環(huán)池泛著小小的漣漪。愿小魚再領(lǐng)養(yǎng)小魚同學(xué)的家里快樂(lè)、幸福。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十
童年的事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，童年的事像樹上的果子一樣摘也摘不完，童年的事像遼闊的大海一樣望也望不到邊。在我的童年里發(fā)生了許許多多令我開心令我難忘的事，但讓我最難忘的就是和小伙伴們一起打雪仗。
那是冬天，大地穿上了一件雪白雪白的衣服，我和小伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱?。我們先做自己的城墻，躲在后面，制作自己的炮彈，然后悄悄地把炮彈投入?duì)方的城墻。我看見(jiàn)我的好朋友崔玉潔正在彎著腰制作炮彈，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用盡力氣朝她的身上打去，只聽“哎呀”一聲，炮彈在崔玉潔的身上開了花?！按蛑辛耍〈蛑辛?！”我高興地跳了起來(lái)，正在我洋洋得意的時(shí)候，崔玉潔拍了拍身上的雪，轉(zhuǎn)身又向我投了一個(gè)雪球，正好打住了我的鼻子，我頓時(shí)變成了圣誕老人，大家都哈哈大笑起來(lái)，我也情不自禁的露出了笑臉。
這是我童年中最快樂(lè)的事，你看了是不是也想和我一起打雪仗呢？
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十一
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我一大早起床就上街了。
我和爸爸媽媽走到麥當(dāng)勞那里，前面有許多人圍在一起，我們擠進(jìn)去一看，有幾個(gè)人戴著面具在前面走來(lái)走去，有一個(gè)人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒(méi)有頭發(fā)，頭上戴著像古代人一樣的頭冠。還有一個(gè)面具的皮膚很白，就像外國(guó)人一樣白，它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，像小姑娘一樣把頭發(fā)放在胸前，它的`頭發(fā)快要到它自己的肚子了。還有一個(gè)面具的皮膚有點(diǎn)黃，像我們的皮膚，它頭上也戴了頭冠，也有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經(jīng)到腰上了。
我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽說(shuō)：“你去摸一下那個(gè)面具的頭發(fā)吧?！蔽矣峙苓M(jìn)人群，擠到白皮膚的面具那里，等它不注意的時(shí)候，我摸了一下，它的頭發(fā)軟軟的，很好摸。
今天我真開心，這真是一個(gè)快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十二
在乍暖還寒的陽(yáng)春三月，高一小學(xué)的校園里迎來(lái)了一年一度的讀書節(jié)，讀書節(jié)已經(jīng)伴隨我們有5個(gè)年頭了。今年的讀書節(jié)，融入了2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，使內(nèi)容更加豐富。
在此期間，我們五（6）中隊(duì)在班級(jí)進(jìn)行了好書推薦、奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，我們班還展示了一堂學(xué)寫讀后感的示范課。
這堂課上得別開生面，非同一般。課堂上，周老師話不多，她把時(shí)間交給同學(xué)們，幫助同學(xué)們賞析一篇篇《讀后感》，挑毛病、找病根、開處方，一步步找到了寫好讀后感的秘訣。
清脆悅耳的上課鈴響了，五（6）班全體同學(xué)用燦爛的微笑歡迎前來(lái)觀摩作文輔導(dǎo)課的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。周老師用投影儀展示了同學(xué)們寫的習(xí)作，并要求同學(xué)們對(duì)談感受，頓時(shí)班上的氣氛立即活躍起來(lái)，第一篇習(xí)作，同學(xué)們邊看邊思索，不一會(huì)兒，一只只小手就舉得如同雨后春筍一般。
“這讀后感和文章的內(nèi)容對(duì)不上號(hào)，讀感應(yīng)該一致。”
“偏題了，故事說(shuō)的是陳景潤(rùn)鍥而不舍的精神，而感受寫的是自己條件這么優(yōu)越，還不好好學(xué)習(xí)的事?！?BR> 同學(xué)們議論紛紛、各抒己見(jiàn)，周老師在黑板上總結(jié)了四個(gè)大字——讀懂文章。緊接著投影了第二篇習(xí)作。咦？奇怪，怎么會(huì)有兩稿？仔細(xì)比較才發(fā)現(xiàn)第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的幾句，改正之后的第二稿就好多了，這真是不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨呀！周老師把大家開出的藥方總結(jié)為“讀感結(jié)合有側(cè)重”。
“這第三篇寫得太平淡了，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，感受寫得很勉強(qiáng)，不是有感而發(fā)的自然流露，更象是硬逼出來(lái)的?！贝蠹壹娂姲l(fā)表類似的意見(jiàn)，周老師不住地點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板中央寫下了“找準(zhǔn)感點(diǎn)”。投影儀又打出兩篇因母愛(ài)而感動(dòng)的讀后感，大家看罷，都覺(jué)得不錯(cuò)，周老師又讓其中的一位小作者做現(xiàn)身說(shuō)法，收到了很好的效果，于是“聯(lián)系實(shí)際談感受”成了全班的共識(shí)。
今年的讀書節(jié)讓大家受益匪淺，既學(xué)會(huì)了怎樣寫好讀后感，又開闊了眼界，讓我們?cè)谧x書中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中認(rèn)真讀書。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十三
“叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲響起，同學(xué)們高興地叫道：“下課啦！”隨即他們就像剛出籠的小鳥一樣飛快地奔向大操場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上早就熱鬧起來(lái)了。你看，那個(gè)打籃球高個(gè)子的同學(xué)，他眉頭緊鎖，一邊使勁地拍打著籃球，一邊緊緊地觀察對(duì)方球員的移動(dòng)。他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起，投中了一個(gè)漂亮的籃板球。搏得了場(chǎng)外同學(xué)的一片歡呼。
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼間到了上課的時(shí)間了初中，同學(xué)們余興未盡地邊討論著剛才的精彩一幕，一邊走向教室。
啊，課間雖然只有短短的十分鐘，但是給我們帶來(lái)很輕松的感覺(jué)喔，我喜歡這快樂(lè)的課間！
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十四
我是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚，生活在大海里。有一天，我不幸地死去。萬(wàn)幸的是，我被沖上了沙灘。日月如梭，我變成了化石，因沙灘的地殼運(yùn)動(dòng)，我來(lái)到了大山頂端，呼吸到了新鮮空氣。
這時(shí)，一只小鳥落在了我的`身旁。“咦，這里怎么會(huì)有一條小魚？”它好奇地盯著我說(shuō)，“小魚，你怎么變成石頭了？”我說(shuō)：“我曾是一條小魚，幾千萬(wàn)年后，我變成了化石。小鳥，你能陪我聊聊天嗎？”于是，我們就交談了起來(lái)。
“人類？”我突然對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生了興趣。小鳥說(shuō)：“是呀，它們用腳直行走，用前爪握東西?！蔽衣犃?，心里十分想見(jiàn)見(jiàn)人類?！斑@樣吧，以后我就讓我的后代來(lái)陪你吧?！毙▲B出了個(gè)好主意。于是便有許多小鳥來(lái)陪我。
光陰似箭，終于有一天，一只小鳥說(shuō)：“化石魚爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的成員要來(lái)登山了！您馬上可以見(jiàn)到人類了。”果然有一個(gè)教科團(tuán)來(lái)了，它們和小鳥形容的一模一樣。
后來(lái)，我被它們帶到了博物館，看到了一張張好奇的面孔。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十五
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了五月初五的端午節(jié)。今天一大早，我就早早地鉆出了被窩，因?yàn)榻裉煳乙獛屯馄藕蛬寢專^(guò)一個(gè)傳統(tǒng)而有意義的'端午節(jié)。
外公在這天一大早就在門上掛上了幾簇綠色植物———艾草，這是為了驅(qū)蚊辟邪用的?！翱靵?lái)啊，開始包粽子了！”外婆喊道。我連忙跑了過(guò)去，拿了一片粽葉，開始包了起來(lái)，可包來(lái)包去怎么都卷不好，還把糯米撒到地上。原來(lái)包粽子是件難活，我煩躁地說(shuō)：“不包了，不包了?！眿寢屨f(shuō)：“做事不能三心二意、急于求成，首先要把粽葉繞成圓錐形，然后用調(diào)羹把糯米盛進(jìn)去，用上邊的粽葉把糯米蓋起來(lái)。最后用粽葉絲扎緊?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子包的十分耐心，終于大功告成了，我包成了一個(gè)小巧玲瓏的粽子。雖然樣子不美觀，可我還是挺有成就感的。我把自己的勞動(dòng)果實(shí)放入了鍋中，開始煮粽子了。大概過(guò)了一小時(shí)，粽子新鮮出爐了，粽香味引得我垂涎欲滴，輕輕咬上一口，真是甜而不膩，黏而爽口?。?BR> 端午節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的節(jié)日??！愿中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗世代都能相傳下去。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十六
每年春節(jié)，都是煙花綻放的季節(jié)。大年夜的晚上，我剛吃過(guò)年夜飯，就聽見(jiàn)外面“碰碰碰”的聲音響個(gè)不停。我連忙出去一看，只見(jiàn)天空中的煙花就像各色的星星一樣，不停地眨眼睛。有的煙花像幾顆流星，閃著耀眼的光彩，在漆黑的天空上一掠而過(guò);有的煙花像閃亮的照明彈一樣，把天空照的亮堂堂的'······這些漂亮的煙花呈現(xiàn)在我眼前，好美啊!
我連忙叫爸爸也給我放。爸爸拿出煙花，放在外面的空地上，點(diǎn)燃導(dǎo)火線。哇!真不敢想象，原來(lái)煙花綻放是這么美麗和神奇：響一下，就有一朵紅花出來(lái)，大大的，園園的，美美的;再響一下，又有一朵黃花出來(lái)，金黃金黃的，真是漂亮極了，簡(jiǎn)直就是一幅五彩的畫!
看著五彩繽紛的煙花照亮了夜空，我的心里開心極了，真想每天都能過(guò)春節(jié)!
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小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十七
緊張的考試剛一結(jié)束，我便一腳踏入了歡樂(lè)的`暑假。
睡了幾個(gè)“自然醒”，我就“滿血復(fù)活”了。
媽媽給我報(bào)了幾個(gè)興趣班，我最有興趣的就是游泳課了?？吹接械男』锇樵谒乩锵耱蝌揭粯佑蝸?lái)游去，我真想一下子就學(xué)會(huì)呢！不過(guò)真學(xué)起來(lái)還挺不容易的。最難學(xué)的就是換氣了，連喝了幾口洗腳水后，終于還是學(xué)會(huì)了，雖然姿勢(shì)有點(diǎn)難看。
要說(shuō)我的大長(zhǎng)腿游泳時(shí)沒(méi)發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)，跳舞的時(shí)候可是得到了老師的表?yè)P(yáng)。一起來(lái)欣賞我優(yōu)美的舞姿吧！
讓我們?cè)诙嗖实氖罴僦斜M情的收獲吧。小伙伴們，一起來(lái)分享你的暑假生活吧！
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十八
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)虛驚，小魚終于平安地回到了媽媽的懷抱。它是一條快樂(lè)的小魚，居住在一條清澈見(jiàn)底的小溪里。
白天，小魚與河里的小伙伴們一起嬉戲；與岸上的'小伙伴們談心；與爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)怎樣生存，享用自己捕來(lái)的美餐；晚上在媽媽的搖籃曲聲中安然入睡。
??！現(xiàn)在一切都變了，小溪邊建起了一座座工廠，工廠里的污水不停地向小溪里排放，水面上還漂浮著各種各樣的生活垃圾。以前生機(jī)勃勃的小溪現(xiàn)在變得死氣沉沉的了，小溪水再也不是清澈見(jiàn)底而變成了渾濁不堪了。
小魚們傷心地游回家，告訴各自的爸爸媽媽。大家決定，為了生存只能忍痛離開世世代代生活的小溪，去尋找一個(gè)適合居住的環(huán)境。
大家哭著離開自己的家，希望能有一天再回到這個(gè)曾經(jīng)充滿快樂(lè)的小溪。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十九
我國(guó)有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，是我們中國(guó)十分隆重的節(jié)日，它是紀(jì)念我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原所傳承的節(jié)日。今年的6月12日是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，相傳古代詩(shī)人屈原就在農(nóng)歷五月初五這天投江自殺，后人為了紀(jì)念他，把五月初五這一天當(dāng)做節(jié)日，在這一天有吃粽子、吃茶雞蛋、喝雄黃酒、插艾蒿、賽龍舟等風(fēng)俗習(xí)慣。
在我們登封市，每到這一天，家家戶戶的門上，都會(huì)掛上艾草，據(jù)說(shuō)可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了吃粽子，那透著濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子的最愛(ài)。每年端午節(jié)一到，媽媽就在頭一天晚上跑到超市買了很多形狀的粽子，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，它不僅好吃又很好看，一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺。媽媽會(huì)把買來(lái)的粽子泡在水桶內(nèi)，我和弟弟吃時(shí)就從水桶內(nèi)拿出來(lái)。我們吃粽子時(shí)會(huì)仔細(xì)地?fù)荛_竹葉，而后咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來(lái)，蘸白糖再吃，吃起來(lái)是那么的香甜可口，耐人回味。過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，有的地方很多人家會(huì)在端午節(jié)給小孩子手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，據(jù)說(shuō)可以去病除邪；還有些人會(huì)給自己的小孩買香荷包帶在身上，味道很香，很多孩子都喜歡帶，今年我和弟弟也央求媽媽買了兩個(gè)。
正是由于在端午節(jié)這天我和弟弟可以吃上香噴噴的粽子，可以帶上美麗的香荷包和好看的五彩絲線，同時(shí)還可以了解很多端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，所以我喜歡過(guò)端午節(jié)。真希望端午節(jié)能流傳下去，直到永遠(yuǎn)。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇二十
在一條清澈見(jiàn)底的大海里，生活著一群快樂(lè)的小魚。它們?cè)谒堇镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)，捉迷藏?？墒墙鼛啄?，生活在大海兩岸的人們隨意往海里倒垃圾，水被污染了。魚兒大規(guī)模地死亡，鬧得人心惶惶。于是，小魚要把大海賣掉，換幾個(gè)錢做路費(fèi)，集體遷移到風(fēng)景秀麗的環(huán)保河。魚兒異口同聲地說(shuō)：“好吧，就請(qǐng)小魚賣海！”
第二天，小魚在電視里播出了一則廣告：“親愛(ài)的動(dòng)物們，我賣大海，歡迎前來(lái)洽談?！?BR> 來(lái)了一群小動(dòng)物，可他們都說(shuō)海水太黑了，都不愿買大海。小魚心里非常著急。他想：一定要想個(gè)辦法，把海水整治一下。于是，他撥通“焦點(diǎn)訪談”的。不久海水被污染一事在電視上曝光。人們開始打撈海面上的垃圾，大海變了，變得水清了，水草茂盛了，來(lái)這里游玩的人也多了。
“哇，這么美麗的大海我真舍不得賣。”小魚情不自禁地說(shuō)。于是，小魚又來(lái)到電視臺(tái)登了一則廣告：“親愛(ài)的動(dòng)物們，大海暫不賣，請(qǐng)大家諒解。”
從此，魚兒們?nèi)栽谶@大海里快樂(lè)的生活著。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇一
快樂(lè)的暑期生活即將結(jié)束，我還有兩個(gè)“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”需要家長(zhǎng)幫忙一起做。每次問(wèn)爸爸，他總是回答：“好的，好的，我知道了。”大人總是很忙的樣子，然后，就沒(méi)有然后了。
托班結(jié)束的那個(gè)周末，爸爸告訴我：“昕寶，學(xué)校也快開學(xué)了，你需要將暑假作業(yè)再整理一下，查漏補(bǔ)缺，看看還有什么需要完善的?！庇谑牵腋嬖V他：“我們的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做呢?！卑职謸蠐夏X袋不好意思地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，那我們趕緊準(zhǔn)備吧。”
我開心極了，飛快地拿出科學(xué)作業(yè)本告訴他實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容：做一個(gè)水的凈化裝置和給小魚安一個(gè)“家”。爸爸想了一會(huì)兒，去我的小房間把我的小方桌和小凳子都搬到了陽(yáng)臺(tái)上，輕拍桌子，笑著告訴我說(shuō)：“這里就是我倆的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)桌啦?！惫?，這也太逗了吧。
我讀完書本上的實(shí)驗(yàn)要求，他卻挖挖耳朵說(shuō)：“需要這么多材料，我好像記不住哎。”啊，那怎么辦呢？他摸了摸鼻子，若有所思地說(shuō)：“你可以列份材料清單啊，名稱還有數(shù)量，好嗎？”我恍然大悟，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，我找出紙和筆開始列清單：大塑料瓶1個(gè)，紗布3片，剪刀1把......
爸爸看了我寫好的清單，滿意地說(shuō)：“昕寶真棒，需要的東西一樣都沒(méi)落下?！比缓笥謫?wèn)：“這些東西我們家有嗎，放在哪呢，你能把它們找過(guò)來(lái)嗎？”我飛快地把東西找來(lái)放在“小實(shí)驗(yàn)桌”上，并在清單上打好鉤，發(fā)現(xiàn)還少一些東西，比如沙子、小石子、大的塑料桶等。
爸爸又問(wèn)：“這些家里沒(méi)有的東西，你覺(jué)得哪里可以找到？”我告訴他這個(gè)哪里可能有，那個(gè)我哪里看到過(guò)等我說(shuō)完，他神秘地告訴我：“這些東西可能都會(huì)”藏“在我們小區(qū)里某個(gè)地方哦?！?BR> 我雖將信將疑，但還是拿著清單跟著老爸開始在小區(qū)里“尋寶”，我們頂著大太陽(yáng)，在裝修的鄰居家要到了沙子和小石子，在小區(qū)超市找到了合適的大塑料桶，在門前小河里找到了水草，還在河邊捕魚的爺爺那要到了鮮活的小魚和小蝦。天氣很熱，我和爸爸都汗流浹背了，但每每找到一樣新東西，我心里就特別開心。忙活了一下午，我們總算湊齊了所有的實(shí)驗(yàn)材料，太棒了！
一回到家，我倆就緊鑼密鼓地開始清洗、剪裁、粘貼和組裝，邊做邊商量，期望更好的實(shí)驗(yàn)效果。怎樣洗干凈沙子和石頭？商量下來(lái)用“淘米”的方式淘；怎么讓紗布不容易掉出來(lái)？我想到用雙面膠把它黏在瓶子底部；過(guò)濾器怎樣才能方便清洗？最后一層紗布不放到瓶?jī)?nèi)，而是蓋在瓶口，用打好孔的瓶底壓實(shí)固定好辦法一個(gè)接著一個(gè)。最棒的是：我們覺(jué)得養(yǎng)小魚用的水最好是它平時(shí)生活的河水，但河水因下雨比較渾濁，于是我們想到了將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)合起來(lái)，把舀上來(lái)的河水先通過(guò)“凈水裝置”過(guò)濾，然后導(dǎo)入到小魚的“家”“大塑料桶”。
實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段，爸爸還告訴我一些生活中的小常識(shí)，比如我們用的自然水也來(lái)源于河水，通過(guò)水務(wù)公司的過(guò)濾設(shè)備多次凈化后，再輸送到我們家里來(lái)的；小魚“家”里的水草，不僅為了好看，更能在陽(yáng)光下為小魚“生產(chǎn)”氧氣；底層的沙子和小石塊中生活著許許多多我們?nèi)庋劭床坏降摹拔⑸铩?，它們能幫助我們“吃掉”小魚拉的“便便”，凈化水質(zhì)，而且這些微生物又是小魚、小蝦的“美餐”，形成一個(gè)小小“生態(tài)系統(tǒng)”......
看到小魚小蝦在他們的新“家”自由自在地游來(lái)游去，實(shí)在是太可愛(ài)了。原來(lái)看上去普普通通的實(shí)驗(yàn)竟然這么好玩，下次我還要做。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇二
一幅美麗的圖畫。童年，又像漫畫一樣，很搞笑。在童年的生活中有悲，有歡，有哭，有笑。但是，童年的生活是美好的，是快樂(lè)的，是短暫的，所以我們要珍惜童年生活。童年的傻事，這件事讓我知道我以前多么的幼稚呀。
又一次，我和爸媽在外面吃飯還有他們的朋友也在，因?yàn)槟翘焓俏疑?，我吃完了，但是，爸媽還沒(méi)有吃完，我卻鬧著去給我嗎電影票，媽媽生氣的說(shuō)；‘‘不買。’’，我也生氣了，我跑到樓頂上，看著天上的星星，我的幼稚心靈開動(dòng)了，我想，現(xiàn)在星星在向我眨眼睛，我覺(jué)得我向它許愿應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧。我希望媽媽能夠給我買電影票。雖然這不是流星雨，傳說(shuō)，流星雨能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，但是我相信星星也可以。我高興地回到爸媽身邊，我很聽話的坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)。
種種幼稚的猜測(cè)都在我的腦海里出現(xiàn)，在看電影的時(shí)候我也在想。我終于想通了，但是，我也在想我為什么這么幼稚呀，現(xiàn)在回想起來(lái)真的笑個(gè)不停。這就是童年，童年的我們很幼稚，想的事情跟現(xiàn)在想的事情完全不同，。所以我們的童年是快樂(lè)的。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇三
記得在我小時(shí)候，爺爺有一個(gè)菜園子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。在菜園里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等，以及我喜歡吃的`芹菜和豌豆。春天，爺爺播下了青菜種子、油菜種子等，有時(shí)還會(huì)播下一些花生的種子。爺爺播種的時(shí)候，我總會(huì)過(guò)去幫忙，說(shuō)是幫忙，其實(shí)我不是去勞動(dòng)，而是管自己玩。我會(huì)拿水來(lái)澆：我拿起木頭做的水瓢，舀起一大勺水，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往爺爺那澆，有時(shí)我還會(huì)把爺爺搞濕呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，好像一個(gè)大蒸籠，烤的大地都失去了生機(jī)。但有我在，到處都是生機(jī)。爺爺拿著鋤頭和一個(gè)三頭尖的玩意兒要到菜園子里去干農(nóng)活。我不顧媽媽的阻止，獨(dú)自跑到菜園子里玩。一次，我實(shí)在太無(wú)聊，就用水瓢舀來(lái)一大勺一大勺的水澆在泥土上。過(guò)了一會(huì)兒，被太陽(yáng)烤的干巴巴的泥土變成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了進(jìn)去。我拿起一把，泥土就從手指縫里漏了出來(lái)。玩了一會(huì)兒，我的腦袋里想：我還是做個(gè)泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大塊泥土，把它做成了一個(gè)人的形狀，我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹枝刻了一對(duì)大眼睛和在微笑的嘴巴、一個(gè)鼻子、一對(duì)耳朵，可真可愛(ài)啊。就在這時(shí)，媽媽卻來(lái)了，她看了我這個(gè)臟樣，活像一只小花貓，哭笑不得，只好把我拉回家給我洗澡。
童年的生活如此美好，如此快樂(lè)，但它并不長(zhǎng)久。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇四
童年是天真而可愛(ài)的，童年是幼稚而有趣的，童年是滑稽而異想天開的……幸福的我正在盡情地沉浸在甜蜜的童年里！
“我好想我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大……”我唱著自己改編的歌曲，眼睛盯著媽媽放在鞋架上的金黃色高跟鞋，鞋子上鑲著好多閃閃發(fā)亮的水鉆，好漂亮哦！“吼吼，這應(yīng)該就是童話故事里漂亮公主的水晶鞋了吧！不如我來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)……”心里想的時(shí)候我的大腳丫子就伸進(jìn)了“水晶鞋”里，試著走了兩步，又照著鏡子扭了扭小腰，嘿嘿，不錯(cuò)嘛，干脆來(lái)個(gè)全部武裝，當(dāng)一回公主吧，我麻利的換上了媽媽給我做的漂亮公主裙，頭上插上鑲滿亮晶晶水鉆的小皇冠頭飾，扭著小腰扭到老爸老媽面前，“本公主漂亮嗎？”我妖里妖氣地說(shuō)。老爸一看我這身打扮，嚇了一跳，“呀！小心腳！”老爸老媽笑得上氣不接下氣，媽媽故作驚訝地說(shuō)：“好漂亮的小公主！刺死我了……”“媽媽，這雙鞋給我留著，等我長(zhǎng)大了，我要做最漂亮，最有學(xué)問(wèn)的公主！”
童年，總是充滿著滑稽的幻想，吐露著可笑的語(yǔ)言。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇五
三歲的時(shí)候是我童年的黃金時(shí)段。那一年，我剛剛了解大千世界，對(duì)周圍的環(huán)境都很好奇，每一個(gè)小東西都會(huì)引起我極大的興趣。
夏天，酷暑難耐，老爸在杏子樹下放了一張竹床，竹床上擺了兩個(gè)小菜，是醬黃瓜和拌酸粉條，另一邊還放了一瓶啤酒。爸爸正在津津有味地品嘗起來(lái)，我一看就口水直流，特別是旁邊那瓶碧綠的東西。忽然，爸爸看見(jiàn)了我，說(shuō)：“干嘛，想吃呀，來(lái)呀，小不點(diǎn)兒?！蔽艺屠习拄[別扭，但嘴饞的我經(jīng)不起美食的誘惑，死皮賴臉地跑過(guò)去，問(wèn)老爸：“這東西好不好吃?這水好不好喝?”爸爸贊許的回答，而且還嘖嘖嘴巴，以示好吃。于是，我決定偷吃。
趁爸爸到廚房里弄涼拌西紅柿的功夫，我趕忙飛一般的跑過(guò)去，嘗了兩口菜，沒(méi)什么味，又把杯里透好的啤酒偷喝了，有點(diǎn)沖人，但涼颼颼的，爽極了，喝完便抱頭鼠竄。
爸爸回來(lái)感覺(jué)不對(duì)，自言自語(yǔ)道：“咦?我倒好的酒怎么莫名其妙的失蹤啦?”于是又倒了一杯酒，就進(jìn)去做蜜餞去了。
我如法炮制，但這一次我可沒(méi)忘了往杯里倒酒，這杯酒一下肚，我就稀里糊涂的分不清東西南北，好不容易摸到床，便一頭栽倒在床上。
我睡得昏天暗地，我感覺(jué)到自己好像在海邊，我蹦跳著前進(jìn)。突然，一只老烏龜在那里等我，我笑嘻嘻的爬上老烏龜?shù)谋成?，烏龜說(shuō)：“我?guī)愕绞徍ィ貌缓?”我不知道蕪湖是什么東西，便欣然答應(yīng)，我們一路上游山玩水，好不快活!到達(dá)蕪湖邊，我就和老烏龜一起玩，突然我感覺(jué)肚子脹，便躲過(guò)沒(méi)人的地方撒了一泡尿，好舒服呀!
傍晚，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)到我這般狼狽，便喊醒我，我被驚醒，原來(lái)是做夢(mèng)而已，我一摸床，呀，我尿床了，好羞呀，于是我死不起來(lái)。媽媽看我臉紅紅的，以為我生病了，便硬把我拽起來(lái)。
后來(lái)，一切真相大白了，我被媽媽批評(píng)了一頓，心里真不是滋味，但也服了，以后可不會(huì)再傻了。童年的趣事一直陪伴我長(zhǎng)大，雖有些令人羞澀，但也不失為一種娛樂(lè)。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇六
小時(shí)候，我最喜歡做的事，是雨過(guò)天晴，和哥哥到樹林里找未蛻殼的蟬。地上很潮濕，正是蟬爬出土的好時(shí)候。我們仔細(xì)地查看樹干和樹下，翻著亂石雜草、枯枝敗葉，一看見(jiàn)地面上有個(gè)小洞，就立刻用手指戳，越戳洞越大，輕輕試探著伸進(jìn)一個(gè)手指，會(huì)觸到正在往外爬的蟬。蟬一鉆出洞就急匆匆地爬上樹干，可惜它的速度實(shí)在比蝸牛還慢，還沒(méi)爬高，哥哥一伸手就把它捉下來(lái)，放在一個(gè)玻璃瓶里。
捉來(lái)的蟬，被媽媽洗干凈放在碗中，撒上一層細(xì)鹽，腌制兩三天，丟在油鍋里炸成金黃色，就可以吃了。香氣飄來(lái)，饞得我直流口水。哥哥把炸好的蟬一分為二，我吃它柔軟美味的腹部，有利爪和硬腦殼的部分哥哥吃，不一會(huì)兒，一碗香脆的蟬就被我們一掃而光了。我打著飽嗝，抹抹油膩膩的嘴巴，還回味無(wú)窮呢！
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光！
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇七
我家的浴缸里養(yǎng)著許多小魚兒，這群魚兒看起來(lái)是一家人。有的頭小小的，身子卻很大，我想這可能是魚爺爺吧！魚奶奶愛(ài)漂亮，瞧，它的身上穿著美麗的花衣服。咦？這條怎么呆頭呆腦的，對(duì)，肯定是魚娃娃，它還不懂事呢！魚媽媽文靜又苗條，穿著銀白色的衣服，在水里悠閑地游來(lái)游去，好像對(duì)這個(gè)新家感到挺滿意的。魚爸爸強(qiáng)大又有力，肯定是在打水的這一條。哇！爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子一家人都被外公捕來(lái)了。
晚上睡覺(jué)前，我去衛(wèi)生間洗刷。剛到門口，就隱隱約約地聽到一些聲音，好像有人在說(shuō)話，那會(huì)是誰(shuí)呢？我輕輕地走進(jìn)去仔細(xì)傾聽，噢，原來(lái)真是這魚兒一家人在說(shuō)悄悄話呢！你聽，魚娃娃天真地說(shuō)：“爸爸媽媽，人類把我們抓起來(lái)，會(huì)給我們什么好吃的？”爺爺和藹可親地說(shuō)：“小乖乖，別想了，快睡吧，他們準(zhǔn)會(huì)給我們好吃的?！濒~爸爸發(fā)話了：“人類才沒(méi)那么可愛(ài)，說(shuō)不定會(huì)把我們給吃了呢！”魚媽媽一聽非常擔(dān)憂，就情不自禁地哭了起來(lái)。魚娃娃說(shuō)：“啊，沒(méi)想到人類那么壞……”
聽了他們的話，我覺(jué)得心里很難過(guò)，馬上去央求外公把魚兒們給放了，外公看著我一幅難過(guò)的表情，也爽快地答應(yīng)了。
第二天一早，我和外公一起把它們帶到小河邊，把它們都倒到河里，魚兒們都?xì)g快地在水里搖頭擺腦的，開心極了，我看著它們心里也開心極了。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇八
誰(shuí)也不顧我了！看見(jiàn)小魚們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去，”小燕子說(shuō)：“小河。
春天，許多人在我的懷報(bào)里滑冰，小魚在我的懷報(bào)里游來(lái)游去，。
我多想幫幫他們呀！可我沒(méi)有辦法，使我的伙伴死的死，都是那些人類的責(zé)任，“嗚嗚嗚”從小河邊傳來(lái)一陣哭聲，”小燕子剛聽完小魚的話，”正在這時(shí)，害得小燕子頭暈眼花，病的病，大樹在我身邊倒下，工廠的煙囪排放廢氣，這里就造了一座工廠，”“是我，水管里排放污水，重建家園，小燕子奇怪地說(shuō)：“是誰(shuí)呀，我悲痛欲絕。
人人有責(zé)，洗澡；秋天，自由自在；夏天，淚汪汪地說(shuō)：“我們要一起想辦法去阻止人類的這個(gè)行為，為了方便，就連我也奄奄一息了。
孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐；冬天，這一幕被小河看見(jiàn)了說(shuō)：“現(xiàn)在的人類越來(lái)越自私了，人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳，”，想當(dāng)年，這么傷心的哭聲，”大家停止了哭泣，”“哦，我是多么的幸福啊!可現(xiàn)在。
寫這篇故事的我。
要不是她眼疾手快早就被嗆暈過(guò)去了，你也別太傷心了，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來(lái)，那時(shí)候。
這不是我們的錯(cuò)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“自從你走后，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。
原來(lái)是你呀！你為什么哭得這么傷心呢？”小燕子問(wèn)，都怪我無(wú)能，小魚樂(lè)樂(lè)。
也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，我是清澈見(jiàn)底。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇九
寒風(fēng)緩緩襲來(lái)，楓葉飄飄然落在池塘邊，今天早晨，小草上有了白白的霜，池塘上也結(jié)了一層薄薄的冰?？纯葱◆~在池塘里游戲，我心想也該給小魚找個(gè)家了！
我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，在征得付老師的同意下，準(zhǔn)備在學(xué)校開展：“為小魚找個(gè)家活動(dòng)，”開始分配工作了，我安排會(huì)畫畫的高京菁來(lái)制作海報(bào)，口才好的竇凱陽(yáng)負(fù)責(zé)宣傳。分配好各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，大家便開始了忙碌。
盤天時(shí)間，高京菁等幾位同學(xué)便把海報(bào)畫好了，海報(bào)上方，用水彩筆寫著活動(dòng)主題：“領(lǐng)養(yǎng)小魚回家?！庇疑辖钱嬛粋€(gè)漂亮的大魚缸，海報(bào)底部，還有兩只活玲活現(xiàn)的小魚呢。我們興奮的將海報(bào)輕輕的掛在一樓大廳展板上。很快，海報(bào)周圍便被圍的水瀉不通了，可以看出同學(xué)們對(duì)領(lǐng)養(yǎng)小魚很感興趣。
轉(zhuǎn)眼之間，就到了領(lǐng)養(yǎng)小魚的日子，愿意領(lǐng)養(yǎng)的同學(xué)，早早地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，手里抱著大大小小、各種各樣的魚缸，伸著頭盼望著領(lǐng)養(yǎng)小魚?？纯赐瑢W(xué)們期盼的眼神，再看看吃自重歡快游戲的小魚，帶領(lǐng)幾個(gè)大隊(duì)委，一起撈魚了，我對(duì)準(zhǔn)一群覓食的魚兒，眼疾手快地一撈，魚兒卻被我驚動(dòng)，向兩邊匆忙逃竄，只見(jiàn)竇凱陽(yáng)舉著漁網(wǎng)，大聲說(shuō)：“撈到了！”看著他興奮的樣子，我沖著他豎起了大拇指。
有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我長(zhǎng)了心眼，這一次我悄悄的靠近一群游戲的魚兒，它們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我，我輕輕的一撈只見(jiàn)三只可愛(ài)的小鯉魚就在我的漁網(wǎng)中跳動(dòng)了，我拿起魚網(wǎng)的一端，輕輕把遇到在其中一個(gè)魚缸中，領(lǐng)養(yǎng)小魚的小同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝。我的心里美滋滋的，漸漸的池塘中的小魚越來(lái)越少，小魚們都找到了全新的家。
在我的組織下，學(xué)校雙環(huán)池中的小魚找到了一個(gè)個(gè)溫暖的家，平靜的雙環(huán)池泛著小小的漣漪。愿小魚再領(lǐng)養(yǎng)小魚同學(xué)的家里快樂(lè)、幸福。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十
童年的事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，童年的事像樹上的果子一樣摘也摘不完，童年的事像遼闊的大海一樣望也望不到邊。在我的童年里發(fā)生了許許多多令我開心令我難忘的事，但讓我最難忘的就是和小伙伴們一起打雪仗。
那是冬天，大地穿上了一件雪白雪白的衣服，我和小伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱?。我們先做自己的城墻，躲在后面，制作自己的炮彈，然后悄悄地把炮彈投入?duì)方的城墻。我看見(jiàn)我的好朋友崔玉潔正在彎著腰制作炮彈，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用盡力氣朝她的身上打去，只聽“哎呀”一聲，炮彈在崔玉潔的身上開了花?！按蛑辛耍〈蛑辛?！”我高興地跳了起來(lái)，正在我洋洋得意的時(shí)候，崔玉潔拍了拍身上的雪，轉(zhuǎn)身又向我投了一個(gè)雪球，正好打住了我的鼻子，我頓時(shí)變成了圣誕老人，大家都哈哈大笑起來(lái)，我也情不自禁的露出了笑臉。
這是我童年中最快樂(lè)的事，你看了是不是也想和我一起打雪仗呢？
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十一
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我一大早起床就上街了。
我和爸爸媽媽走到麥當(dāng)勞那里，前面有許多人圍在一起，我們擠進(jìn)去一看，有幾個(gè)人戴著面具在前面走來(lái)走去，有一個(gè)人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒(méi)有頭發(fā)，頭上戴著像古代人一樣的頭冠。還有一個(gè)面具的皮膚很白，就像外國(guó)人一樣白，它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，像小姑娘一樣把頭發(fā)放在胸前，它的`頭發(fā)快要到它自己的肚子了。還有一個(gè)面具的皮膚有點(diǎn)黃，像我們的皮膚，它頭上也戴了頭冠，也有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經(jīng)到腰上了。
我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽說(shuō)：“你去摸一下那個(gè)面具的頭發(fā)吧?！蔽矣峙苓M(jìn)人群，擠到白皮膚的面具那里，等它不注意的時(shí)候，我摸了一下，它的頭發(fā)軟軟的，很好摸。
今天我真開心，這真是一個(gè)快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十二
在乍暖還寒的陽(yáng)春三月，高一小學(xué)的校園里迎來(lái)了一年一度的讀書節(jié)，讀書節(jié)已經(jīng)伴隨我們有5個(gè)年頭了。今年的讀書節(jié)，融入了2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，使內(nèi)容更加豐富。
在此期間，我們五（6）中隊(duì)在班級(jí)進(jìn)行了好書推薦、奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，我們班還展示了一堂學(xué)寫讀后感的示范課。
這堂課上得別開生面，非同一般。課堂上，周老師話不多，她把時(shí)間交給同學(xué)們，幫助同學(xué)們賞析一篇篇《讀后感》，挑毛病、找病根、開處方，一步步找到了寫好讀后感的秘訣。
清脆悅耳的上課鈴響了，五（6）班全體同學(xué)用燦爛的微笑歡迎前來(lái)觀摩作文輔導(dǎo)課的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。周老師用投影儀展示了同學(xué)們寫的習(xí)作，并要求同學(xué)們對(duì)談感受，頓時(shí)班上的氣氛立即活躍起來(lái)，第一篇習(xí)作，同學(xué)們邊看邊思索，不一會(huì)兒，一只只小手就舉得如同雨后春筍一般。
“這讀后感和文章的內(nèi)容對(duì)不上號(hào)，讀感應(yīng)該一致。”
“偏題了，故事說(shuō)的是陳景潤(rùn)鍥而不舍的精神，而感受寫的是自己條件這么優(yōu)越，還不好好學(xué)習(xí)的事?！?BR> 同學(xué)們議論紛紛、各抒己見(jiàn)，周老師在黑板上總結(jié)了四個(gè)大字——讀懂文章。緊接著投影了第二篇習(xí)作。咦？奇怪，怎么會(huì)有兩稿？仔細(xì)比較才發(fā)現(xiàn)第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的幾句，改正之后的第二稿就好多了，這真是不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨呀！周老師把大家開出的藥方總結(jié)為“讀感結(jié)合有側(cè)重”。
“這第三篇寫得太平淡了，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，感受寫得很勉強(qiáng)，不是有感而發(fā)的自然流露，更象是硬逼出來(lái)的?！贝蠹壹娂姲l(fā)表類似的意見(jiàn)，周老師不住地點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板中央寫下了“找準(zhǔn)感點(diǎn)”。投影儀又打出兩篇因母愛(ài)而感動(dòng)的讀后感，大家看罷，都覺(jué)得不錯(cuò)，周老師又讓其中的一位小作者做現(xiàn)身說(shuō)法，收到了很好的效果，于是“聯(lián)系實(shí)際談感受”成了全班的共識(shí)。
今年的讀書節(jié)讓大家受益匪淺，既學(xué)會(huì)了怎樣寫好讀后感，又開闊了眼界，讓我們?cè)谧x書中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中認(rèn)真讀書。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十三
“叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲響起，同學(xué)們高興地叫道：“下課啦！”隨即他們就像剛出籠的小鳥一樣飛快地奔向大操場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上早就熱鬧起來(lái)了。你看，那個(gè)打籃球高個(gè)子的同學(xué)，他眉頭緊鎖，一邊使勁地拍打著籃球，一邊緊緊地觀察對(duì)方球員的移動(dòng)。他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起，投中了一個(gè)漂亮的籃板球。搏得了場(chǎng)外同學(xué)的一片歡呼。
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼間到了上課的時(shí)間了初中，同學(xué)們余興未盡地邊討論著剛才的精彩一幕，一邊走向教室。
啊，課間雖然只有短短的十分鐘，但是給我們帶來(lái)很輕松的感覺(jué)喔，我喜歡這快樂(lè)的課間！
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十四
我是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚，生活在大海里。有一天，我不幸地死去。萬(wàn)幸的是，我被沖上了沙灘。日月如梭，我變成了化石，因沙灘的地殼運(yùn)動(dòng)，我來(lái)到了大山頂端，呼吸到了新鮮空氣。
這時(shí)，一只小鳥落在了我的`身旁。“咦，這里怎么會(huì)有一條小魚？”它好奇地盯著我說(shuō)，“小魚，你怎么變成石頭了？”我說(shuō)：“我曾是一條小魚，幾千萬(wàn)年后，我變成了化石。小鳥，你能陪我聊聊天嗎？”于是，我們就交談了起來(lái)。
“人類？”我突然對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生了興趣。小鳥說(shuō)：“是呀，它們用腳直行走，用前爪握東西?！蔽衣犃?，心里十分想見(jiàn)見(jiàn)人類?！斑@樣吧，以后我就讓我的后代來(lái)陪你吧?！毙▲B出了個(gè)好主意。于是便有許多小鳥來(lái)陪我。
光陰似箭，終于有一天，一只小鳥說(shuō)：“化石魚爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的成員要來(lái)登山了！您馬上可以見(jiàn)到人類了。”果然有一個(gè)教科團(tuán)來(lái)了，它們和小鳥形容的一模一樣。
后來(lái)，我被它們帶到了博物館，看到了一張張好奇的面孔。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十五
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了五月初五的端午節(jié)。今天一大早，我就早早地鉆出了被窩，因?yàn)榻裉煳乙獛屯馄藕蛬寢專^(guò)一個(gè)傳統(tǒng)而有意義的'端午節(jié)。
外公在這天一大早就在門上掛上了幾簇綠色植物———艾草，這是為了驅(qū)蚊辟邪用的?！翱靵?lái)啊，開始包粽子了！”外婆喊道。我連忙跑了過(guò)去，拿了一片粽葉，開始包了起來(lái)，可包來(lái)包去怎么都卷不好，還把糯米撒到地上。原來(lái)包粽子是件難活，我煩躁地說(shuō)：“不包了，不包了?！眿寢屨f(shuō)：“做事不能三心二意、急于求成，首先要把粽葉繞成圓錐形，然后用調(diào)羹把糯米盛進(jìn)去，用上邊的粽葉把糯米蓋起來(lái)。最后用粽葉絲扎緊?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子包的十分耐心，終于大功告成了，我包成了一個(gè)小巧玲瓏的粽子。雖然樣子不美觀，可我還是挺有成就感的。我把自己的勞動(dòng)果實(shí)放入了鍋中，開始煮粽子了。大概過(guò)了一小時(shí)，粽子新鮮出爐了，粽香味引得我垂涎欲滴，輕輕咬上一口，真是甜而不膩，黏而爽口?。?BR> 端午節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的節(jié)日??！愿中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗世代都能相傳下去。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十六
每年春節(jié)，都是煙花綻放的季節(jié)。大年夜的晚上，我剛吃過(guò)年夜飯，就聽見(jiàn)外面“碰碰碰”的聲音響個(gè)不停。我連忙出去一看，只見(jiàn)天空中的煙花就像各色的星星一樣，不停地眨眼睛。有的煙花像幾顆流星，閃著耀眼的光彩，在漆黑的天空上一掠而過(guò);有的煙花像閃亮的照明彈一樣，把天空照的亮堂堂的'······這些漂亮的煙花呈現(xiàn)在我眼前，好美啊!
我連忙叫爸爸也給我放。爸爸拿出煙花，放在外面的空地上，點(diǎn)燃導(dǎo)火線。哇!真不敢想象，原來(lái)煙花綻放是這么美麗和神奇：響一下，就有一朵紅花出來(lái)，大大的，園園的，美美的;再響一下，又有一朵黃花出來(lái)，金黃金黃的，真是漂亮極了，簡(jiǎn)直就是一幅五彩的畫!
看著五彩繽紛的煙花照亮了夜空，我的心里開心極了，真想每天都能過(guò)春節(jié)!
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小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十七
緊張的考試剛一結(jié)束，我便一腳踏入了歡樂(lè)的`暑假。
睡了幾個(gè)“自然醒”，我就“滿血復(fù)活”了。
媽媽給我報(bào)了幾個(gè)興趣班，我最有興趣的就是游泳課了?？吹接械男』锇樵谒乩锵耱蝌揭粯佑蝸?lái)游去，我真想一下子就學(xué)會(huì)呢！不過(guò)真學(xué)起來(lái)還挺不容易的。最難學(xué)的就是換氣了，連喝了幾口洗腳水后，終于還是學(xué)會(huì)了，雖然姿勢(shì)有點(diǎn)難看。
要說(shuō)我的大長(zhǎng)腿游泳時(shí)沒(méi)發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)，跳舞的時(shí)候可是得到了老師的表?yè)P(yáng)。一起來(lái)欣賞我優(yōu)美的舞姿吧！
讓我們?cè)诙嗖实氖罴僦斜M情的收獲吧。小伙伴們，一起來(lái)分享你的暑假生活吧！
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十八
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)虛驚，小魚終于平安地回到了媽媽的懷抱。它是一條快樂(lè)的小魚，居住在一條清澈見(jiàn)底的小溪里。
白天，小魚與河里的小伙伴們一起嬉戲；與岸上的'小伙伴們談心；與爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)怎樣生存，享用自己捕來(lái)的美餐；晚上在媽媽的搖籃曲聲中安然入睡。
??！現(xiàn)在一切都變了，小溪邊建起了一座座工廠，工廠里的污水不停地向小溪里排放，水面上還漂浮著各種各樣的生活垃圾。以前生機(jī)勃勃的小溪現(xiàn)在變得死氣沉沉的了，小溪水再也不是清澈見(jiàn)底而變成了渾濁不堪了。
小魚們傷心地游回家，告訴各自的爸爸媽媽。大家決定，為了生存只能忍痛離開世世代代生活的小溪，去尋找一個(gè)適合居住的環(huán)境。
大家哭著離開自己的家，希望能有一天再回到這個(gè)曾經(jīng)充滿快樂(lè)的小溪。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇十九
我國(guó)有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，是我們中國(guó)十分隆重的節(jié)日，它是紀(jì)念我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原所傳承的節(jié)日。今年的6月12日是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，相傳古代詩(shī)人屈原就在農(nóng)歷五月初五這天投江自殺，后人為了紀(jì)念他，把五月初五這一天當(dāng)做節(jié)日，在這一天有吃粽子、吃茶雞蛋、喝雄黃酒、插艾蒿、賽龍舟等風(fēng)俗習(xí)慣。
在我們登封市，每到這一天，家家戶戶的門上，都會(huì)掛上艾草，據(jù)說(shuō)可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了吃粽子，那透著濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子的最愛(ài)。每年端午節(jié)一到，媽媽就在頭一天晚上跑到超市買了很多形狀的粽子，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，它不僅好吃又很好看，一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺。媽媽會(huì)把買來(lái)的粽子泡在水桶內(nèi)，我和弟弟吃時(shí)就從水桶內(nèi)拿出來(lái)。我們吃粽子時(shí)會(huì)仔細(xì)地?fù)荛_竹葉，而后咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來(lái)，蘸白糖再吃，吃起來(lái)是那么的香甜可口，耐人回味。過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，有的地方很多人家會(huì)在端午節(jié)給小孩子手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，據(jù)說(shuō)可以去病除邪；還有些人會(huì)給自己的小孩買香荷包帶在身上，味道很香，很多孩子都喜歡帶，今年我和弟弟也央求媽媽買了兩個(gè)。
正是由于在端午節(jié)這天我和弟弟可以吃上香噴噴的粽子，可以帶上美麗的香荷包和好看的五彩絲線，同時(shí)還可以了解很多端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，所以我喜歡過(guò)端午節(jié)。真希望端午節(jié)能流傳下去，直到永遠(yuǎn)。
小魚的快樂(lè)和憂傷小學(xué)三年級(jí)篇二十
在一條清澈見(jiàn)底的大海里，生活著一群快樂(lè)的小魚。它們?cè)谒堇镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)，捉迷藏?？墒墙鼛啄?，生活在大海兩岸的人們隨意往海里倒垃圾，水被污染了。魚兒大規(guī)模地死亡，鬧得人心惶惶。于是，小魚要把大海賣掉，換幾個(gè)錢做路費(fèi)，集體遷移到風(fēng)景秀麗的環(huán)保河。魚兒異口同聲地說(shuō)：“好吧，就請(qǐng)小魚賣海！”
第二天，小魚在電視里播出了一則廣告：“親愛(ài)的動(dòng)物們，我賣大海，歡迎前來(lái)洽談?！?BR> 來(lái)了一群小動(dòng)物，可他們都說(shuō)海水太黑了，都不愿買大海。小魚心里非常著急。他想：一定要想個(gè)辦法，把海水整治一下。于是，他撥通“焦點(diǎn)訪談”的。不久海水被污染一事在電視上曝光。人們開始打撈海面上的垃圾，大海變了，變得水清了，水草茂盛了，來(lái)這里游玩的人也多了。
“哇，這么美麗的大海我真舍不得賣。”小魚情不自禁地說(shuō)。于是，小魚又來(lái)到電視臺(tái)登了一則廣告：“親愛(ài)的動(dòng)物們，大海暫不賣，請(qǐng)大家諒解。”
從此，魚兒們?nèi)栽谶@大海里快樂(lè)的生活著。