總結(jié)可以讓我們更清晰地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。怎樣處理人際關(guān)系，讓自己在工作和生活中更加融洽？這些總結(jié)范文是作者從實際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗，非常值得我們借鑒和參考。
小學生新優(yōu)選篇一
1、有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。但你學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂。
2、你總是積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎(chǔ)。你做事有主見，有開拓創(chuàng)新精神。在學習上你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。不管將來你在哪里，愿你都能保持你的本色，永爭第一。
3、你是個活潑可愛的小男孩，聰明，活潑，對事情有自己的看法。在學習方面你能夠很認真地完成老師布置的作業(yè)，老師相信，只要你上課改掉較愛講話的毛病，你的學習成績就會更上一層樓!
4、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
5、你是個品學兼優(yōu)的學生，集體榮譽感強，工作認真，積極參加班級各項活動，但性格過于內(nèi)向，主動發(fā)言的積極性較弱，希望后能注意培養(yǎng)這方面能力的提高!
6、你是個懂事的孩子，你懂得學習的重要性，懂得努力的必要性。老師希望你能提高上課的注意力，加強基礎(chǔ)知識的鞏固。相信，只要你肯努力，你的學習成績一定會提高的，期待著下學期你的進步!
7、你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你的學習主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
8、你寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的成績有很大的提高空間，你要關(guān)注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。
9、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，學習認真，相信你會在新的學年中取得令人更加滿意的成績。
10、你的學習勤奮刻苦，你的意志力令老師欣慰，你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學習踏實。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
11、作為班長，你為班級做了大量工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，在同學中也有逐漸樹立了較高的威信。我們共同努力，把六心閣建設(shè)成真正的家園。雄鷹的翅膀會讓他飛得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和決心，老師相信你有展翅高飛的那一天。
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小學生新優(yōu)選篇二
生命的價值是什么?這正是我所追求的。
——題記。
生命只有一次，他對我來說是一個唯一。
我應(yīng)怎樣度過我這一生?沒有回答……我在有生之年做些什么?依舊是沉默……這樣的問題積蓄在我心中，一年，兩年。最終，生命回答了我：“你既不做些事業(yè)，要這生命做甚?”
是啊，即不做些事業(yè)，要這生命做甚我的生命是獨特的，它的存在不僅僅只是給了我茍活的希望，他還給了我干練一番的資金。
桓溫有過這樣一句話“男子漢不能流芒百世，也應(yīng)當遺臭萬年?！边@才平庸之輩我的生命就應(yīng)當這樣，干出一番事業(yè)，而不是平庸一世。當然，我的生命要走向光明之路，定要成為那流芳百世的偉人。
就像那歷屆的諾貝爾和平獎的獲得者，就像保爾?？虏旖穑拖耵斞?。他們是為人類的偉大事業(yè)奉獻終生的人，他們既是我前進的方向。
我愿我的生命是獻給全人類的，不是任何人來控制我，而是為全人類服務(wù)。是的是的，這就應(yīng)當是我要努力的事業(yè)。我的生命存在的價值，就是為其他生命的存在而服務(wù)，就是為其他生命帶來希望，就是為其他的生命做永恒的定格。
這就是我的生命呵，單單屬于我的。為了讓這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，我就是要讓他的馬力開到最大，讓這生命的轉(zhuǎn)輪永不停息，讓我這生命綻放出無限的光輝。
我給我的生命下的定義是：轟轟烈烈，滿懷壯志豪情，為人類的偉大事業(yè)奉獻一生!
其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。
快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦;而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;風雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要集聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么，很簡單的可以看出，是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰洗說：“成功的花兒，人們只羨慕它綻開時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨?！比绻庥龃煺?，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。
人們常說，風雨過后，面前會是歐翔魚游的水天一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折便是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們心的戈壁灘開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義。
生命如歌，它婉轉(zhuǎn)動聽;生命如茶，它清香四溢;生命如樹，它茁壯成長;生命如河，它奔向四方。
當小鷹長到一定程度時，鷹媽媽便會帶小鷹來到懸崖邊，將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄，就會摔死。如果小鷹選擇堅持，那么他就會展翅高飛，翱翔天空?？吹蕉嘧硕嗖实氖澜?。我明白了生命是堅持。
磚縫中掉進一顆種子，過了幾天，竟然長出一截小苗來。在這風吹雨打的情況下，那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫里，不屈向上，茁壯成長。我明白了生命是要有勇氣。
當你看到鮮花中的小蜜蜂時，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就開始采蜜，勞動。它們多么辛苦啊!從早到晚，從春到秋，它們一直都在默默無聞地為人類奉獻，以苦為樂，勤勤懇懇，直到死亡。我明白了生命是無私奉獻。
我在墻縫中發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻在忙碌地工作著。我抓住了一只螞蟻，心想;我只要稍一用力，它就沒命了。我輕輕一動，它的六肢就踢來踢去，它不停地掙扎著。它是多么熱愛自己的生命啊!
從他們身上，我看到了生命是寶貴的，是頑強的，是無私奉獻的。生命只有一次，讓我們好好善待生命吧!
臧克家曾經(jīng)有一首紀念魯迅的詩，詩中寫道“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！边@句話是說有的人活在世上，對社會做一些壞事，他活著有什么意義呢?而偉大的英雄死后，他們的精神留在我們心中。
“5。12”汶川大地震死去了很多人，我們不能讓他們死而復(fù)生，唯一能做到的，就是幫助活著的人重建家園，關(guān)心他們生活。給我印象最深的是這場災(zāi)難讓許多學校垮蹋，數(shù)千的學生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外，搶險官兵在進行著一個個科學“定位定點”施救，廢墟里，幸存學生面對“死神”，上演著一個又一個生命奇跡……在大地震中有一名女孩使我十分難忘，她在廢墟里打開手電筒看書，她看書是因為害怕，看書就是為了緩解心中的害怕和恐懼，這也是一種對生命的渴望。5。12大地震有許多生命的奇跡，體現(xiàn)了他們對生命的熱愛。
生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，這既傷害自己的身體，又對社會帶來了危害。老人們每天堅持鍛煉身體，與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對比。我想對那些不珍惜自己生命的人說：“生命只有一次，我們要珍惜我們的生命，讓我們有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中曾這樣說過：生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣渡過呢?因此，鸞鳳飛舞，桃李爭妍，生命為此也就a豐富多彩起來。
一、高處不勝寒。
那屹立于高山巔上幾千年的傲松，卻始終奮進，所謂“高處不勝寒”，嚴松不怕風霜的洗禮，傲然獨立，扎根于碎石之間卻能站直身板，生命的高度，表現(xiàn)的淋漓盡致，b灑脫不羈，“手”可摘星辰”我為之佩服。
正如前人所說：逆境出人才。高山的植物為何一味追求寒冷?生物學家告訴了我們這個答案;這是一種生存的技巧。給生存一點勇氣就要去不斷地爭取。高山上的雪蓮，充分表現(xiàn)出了自己的勇氣，“盡態(tài)極妍”是它不懈地追求目標，生存為之偉岸而美麗。
二、臥薪嘗膽。
生存就那么甜美嗎?答案是肯定的;但生命的過程需要甜蜜嗎?答案是否定的。正如溫室中的花朵，經(jīng)不起風吹日曬，雨露霜洗，溫室中的花朵“可遠觀而不可褻玩焉”，要知道膽的味道，“大道出陷阱，逆境變通途，”在生命的每一刻，都必須具備一套生存的本領(lǐng)，誰知風吹浪打，c滄海橫流不期而至?所以，在生存中，要時刻提醒自己臥薪嘗膽，生命的歷程并不是一帆風順的，“吃的苦中苦，方為人上人”。(以上精彩引言，猶如一江春水上蕩漾著桃花)。
三、做一朵蒲公英。
給生存一個風帆，讓我去周游世界。讓我做一顆蒲公英的種子，讓我的足跡遍及世界各地。給生命一個飛躍，讓我d體會生存的偉大。這些，都要靠生存來完成。
……。
要做生命中的一個佼佼者，就要學會一套過硬的生存本領(lǐng)。生存的爭取，需要每一個生命不懈的努力，多少人為了生命而不惜人性，而又有多少人為了國家、人民又舍棄了自己的生命。爭取生存，你就要做得光榮、深刻、突出。
生命是世界上最美麗的花朵，這花朵怎樣才能變得絢麗多姿呢?生存的爭取，會使這花朵更絢麗，更迷人。
小學生新優(yōu)選篇三
***同志是龍王廟鎮(zhèn)***小學的一名普通教師。他于2016年1月參加教育工作。上班以來始終戰(zhàn)斗在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，工作成績優(yōu)秀。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育(優(yōu)秀員工個人先進事跡材料)學生，教學成績優(yōu)異。
敬業(yè)奉獻事跡材料事跡材料該同志從參加教育教學工作就一直在農(nóng)村基層小學任教，并始終擔任班主任工作，能夠勝任各學科的教學，是市縣兩級骨干教師。在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)和教育教學水平得到了不斷的提高。特別是在實施高效新課堂的過程中努力學習先進學校的經(jīng)驗，并且在自己的課堂中開展新課堂教學模式。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，因材施教，直到教會為止。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學工作上，所以幾年來，他所教班級在統(tǒng)考中是名列前茅，多次受到學校領(lǐng)導的表揚，和表彰，更得到了社會和學生家長的認可。
二、服從領(lǐng)導的分配，積極參加活動。
在日常工作中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務(wù)，他都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。在學校組織的各項活動，他都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等他都能積極參與。上班幾年來，對于學校的各項迎檢工作學校領(lǐng)導所分配的工作都能順利完成。特別是在貫徹學習xxx書記提出的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠。幾點希望中，他更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績的前提。正像了自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學生的愛戴，受到領(lǐng)導和教師的好評。
三、不斷學習、努力工作、無私奉獻。
***同志在本職崗位上能夠不斷學習，他注重學習文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時對學校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，他具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務(wù)實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了他樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，他所取得的成績是他辛勤付出的結(jié)果。但愿他的這種精神和動力發(fā)揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
小學生新優(yōu)選篇四
當今社會正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當生活質(zhì)量不斷提高時，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見?；蛘咝W生說一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場的口香糖殘渣隨處可見，密集的斑點與天安門廣場的神圣莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。
的確，孩子不在家的時候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進步，但是社會文明已經(jīng)不如從前了！
文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
小學生新優(yōu)選篇五
誠信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點亮誠信和友善這兩盞明燈，讓這個世界變的溫馨，讓這個世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g!今日小編就為大家整理了關(guān)于友善作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
玫瑰因有了蜜蜂而靈動，大樹因有了微風而多情，黃昏因有了夕陽而燦爛。如今，我要說，世界因為友善而美好。
張寶艷、秦艷友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網(wǎng)在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點亮，雖然路是那么長、那么遙遠?？墒侵灰芫W(wǎng)住希望，網(wǎng)住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個家庭的團聚。
友善，是人性的精華，是敢于擔當?shù)呢熑?。擁有友善的人懂得感激與回報，他們雖然沒有偉大的事跡去感動世界，卻能在自己的田地里腳踏實地默默耕耘著、奉獻著，他們用最樸實的語言和最踏實的行為，堅定地踐行著他們心中認定的善。
沉魚落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財萬貫不是友善，權(quán)勢顯赫也不是友善。友善似漫漫長夜中的如豆星火，似久旱河床上的點滴甘霖。真正的友善，是不知所措時的一句提醒，是茫然無助時的一把攙扶。它是來自靈魂最深處的真誠，是人本能的無私的關(guān)愛，是人內(nèi)心最原始的感情。
“化緣校長”莫振高是友善的?！靶ｉL爸爸”用他微薄的工資以及向社會各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢。在莫振高因病去世時，無數(shù)的學子從天南地北回來為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊梁，永遠激勵著學子們上進前行。
擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點贊嗎?難道我們的社會不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那么，你收獲的不僅僅是一樹獨春，而是一個萬紫千紅的世界。
“友善待人，和睦相處”
各位老師、同學們：早上好!今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調(diào)自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學們要學會樂于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學會“換位思考”;關(guān)心他人，也要選擇適當?shù)姆绞?，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧!同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學相處，與家人相處。
我相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”!同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學們伸出你的雙手永遠為別人鼓掌，永遠都為自己的生命加油。
什么是友善?
有一天，和朋友逛街的時候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時不知所措，心里帶著幾分害怕，只能連忙道歉，并馬上把地上的鮮橙撿起來，吧全部橙交給那位阿姨后，我站在原地等著被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒有罵我，還說：“啊，小朋友沒撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好嗎?“”我說：”沒有撞著我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點爛了”阿姨說：”沒事的，你們繼續(xù)逛街吧，”說完阿姨一轉(zhuǎn)身，就走了。這就是有善待人，其實，友善在生活中是無處不在的。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——把它獻給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個人的人生!
朋友，請奉獻你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋梁，它讓我們的生活更加美好。
友善是一種美德，學會友善，就像一朵美麗的花開在心中，你們讓你知道嗎?我的同桌心中就開著這樣一朵美麗的花朵，那一次，深深印在我的腦海里。
那是一個夏天，烏云籠罩了天空，但雨水卻遲遲不肯掉下。那時候，我們正在進行期末考試。我們先考的是語文。正當我正埋頭解題的時候，余光看見了一個人正急急忙忙地借筆，抬頭一看，原來是我的同桌，他的筆沒水了，只好去借筆，但是沒有一個人肯借給他，我也不例外。直到問完了周圍的同學，他便垂頭喪氣地放棄了，在座位上靜靜地等待著下課鈴的來臨。很快，語文考完了，我們又迎來了數(shù)學考試。等發(fā)到了試卷后，我依然埋頭解題。當我寫到最后一面的時候的時候，我的筆也沒水了，我抬頭看了看鐘，只有最后20分鐘了，誰會借我筆呢?當我還在發(fā)愁的時候，一支筆映入了我的眼簾，原來是我的同桌借了一支筆給我，我呆呆的看了他一會兒，說了一聲：“謝謝!”便接過了筆，繼續(xù)解題。很快數(shù)學也考完了。在回家的時候，我特地在門口等他，只為跟他再說一聲：“謝謝!”沒想到他回了我一聲：“不用謝!”人和人之間要和平相處嘛!”說完他便回家了。聽了他說的話，我慚愧不已。
——題記。
淅淅瀝瀝，望著窗外下著的小雨。回憶著以前和朋友一起玩耍的情景，是那么的美好，曾經(jīng)的我們對待對方是那么的真誠。
書桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我曾有一個好朋友，她叫寶貝，以前的我們一起上學、一起做作業(yè)、一起回家。
跟寶貝和小a的座位只隔一個走廊，她們的同桌。
“喂，你知道嗎?”
沒人回答，我的聲音僵在了那里。我能看見她們的笑聲很美，一個走廊的距離，一步就可以跨越，可是我卻不再被她注意。
“我告訴你哦，剛才我跟_。
說話，_。
突然對我說了一句你知道么?笑死我了……還有安妮昨天被罵了一頓，我安慰了半天呢!”小a挽著寶貝的手臂，走在淅淅瀝瀝的雨中。我的身影慢慢被拉長，然后慢慢地，輕輕地走在她們的后面，不敢打擾。
雨下得更大了。刺骨的風吹在我的臉上澀澀地疼。打著雨傘出校門后，小a把最近有關(guān)寶貝的事告訴了我。我強忍著內(nèi)心的痛苦聽著小a的話，沒有提出異議，而且還不時發(fā)出“痛苦”“后悔”一類的感嘆。
從那件事后就沒有了發(fā)言的余地，也無法捕捉那么多的事兒去說，瞎掰的，好難哦。
姐唱起了《因為有你》，小a笑著說：“又唱你和瑤共同的歌，太愛她了吧!”姐對我說過，瑤永遠是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定會陪伴下去的，而且是永遠。而我和寶貝再也不能回到以前的那樣了!
突然發(fā)覺自己好傻，居然對寶貝說那件事，像是專門讓她討厭我似的。寶貝對我說，我在姐和瑤之間有點……我知道是有一點，但還是像以前那樣繼續(xù)在姐她們之間。寶貝看見我還是在她們之間就更加的討厭我了。到今天，我才明白我不應(yīng)該和姐她們在一起。我又不知道該怎樣告訴寶貝，該解釋什么，只得低下頭來，不敢面對寶貝。
夏天到了，蟬鳴叫著，天又突然變了，下起了更大的雨。而我書桌上的那段柳枝已變得干枯，它枯萎了。它已經(jīng)死亡了，我已無法將它復(fù)活!
打開電腦，登入qq，看著她發(fā)來的一段話，眼淚滴答滴答地落在了鍵盤上。給她回復(fù)著我的想法，求著她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才發(fā)現(xiàn)，自己完全是自作自受。要是當初沒有對寶貝說那件事，自己也不會淪落到現(xiàn)在這個地步。但現(xiàn)在相通了，何必讓她真的那樣做呢，何必要求別人把自己放在第一位呢，何必讓自己更加地痛苦呢!其實我才是最自私的，因為告訴她的那件事有沒有想到現(xiàn)在會是這樣的。
死去的柳枝是無法再復(fù)活的，就算給她再多的陽光、土壤和水，它也無法挺起它的身軀。就像我和寶貝的友誼一樣!
2.愛的教育讀后感作文。
小學生新優(yōu)選篇六
為了貫徹《_中央_關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，在全校范圍內(nèi)開展“快樂大課間”活動。以“我運動、我健康、我快樂”為主題，堅持“人人健康、健康第一”的指導思想，豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
二、組織機構(gòu)。
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，學校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。校長親自抓，由班主任和體育教師具體負責，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學生，做到齊抓共管，層層負責，切實抓好體育工作和大課間活動。
1、大課間活動領(lǐng)導小組：組長：秦聲通成員：全體教師2、各年級負責人安排：
三、活動時間及內(nèi)容。
我校大課間活動安排在每天上午(周一除外)第一節(jié)課后(時間為20分鐘)進行。采用集中——分年級——分項目活動的形式，進行廣播操、體育趣味活動、跳繩、球類、等形式多樣的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運動、我健康、我快樂”為主題的新理念。
1、室外活動內(nèi)容安排。
2、室外大課間活動流程(1)集合、整隊。(5分鐘)。
(2)全校學生齊做廣播操。(5分鐘)。
(3)各年級在指定場地分組、分項活動。(15分鐘)。
(4)以班級為單位集中小結(jié)、收拾活動器材、解散、列隊進教室，作好上課準備。(5分鐘)。
3、室內(nèi)活動內(nèi)容安排一、二年級：
(1)抓尺子、剪紙。
(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋三、四年級：
(1)指部位、接后語、傳球比賽。
(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋五、六年級：
(1)扳手腕、傳口令、叫號接龍。
(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋。
4、室內(nèi)大課間活動流程。
(1)手指操(5分鐘)。
(2)各班級在教室開展游戲或棋藝活動(25分鐘)四、活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須到場并強調(diào)大課間活動紀律與安全，并要求學生干部在班務(wù)日志上作好活動情況的記載，協(xié)助體育教師指導活動。
2、要求全體學生必須參加大課間活動，因傷或其他特殊原因的應(yīng)向各自班主任請示請假條。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行，不得擅自改變地點。負責值日的老師要認真做好當天記錄。
4、各班級嚴格按照音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
5、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，并點清器材數(shù)量，歸還器材。
6、如有活動變化，將及時通知各班。
小學生新優(yōu)選篇七
本學期初中物理教研工作以提升學科素養(yǎng)為研究重點，引導教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于學科素養(yǎng)培育的初中物理教學關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。
要求教師在認真學習初中物理課程標準、教材的基礎(chǔ)上，深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在初中物理課堂教學中的表現(xiàn)形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。
1、在組織教師認真學習新修訂的《常州市中小學學科教學建議（教學常規(guī)）》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2、引導教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究，形成具有武進特色的課堂教學新范式。
3、嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施，引導教師分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，倡導教學多元風格。
4、積極構(gòu)建學習型教研組。要充分發(fā)揮中學物理學科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，在小課題研究、創(chuàng)新教學設(shè)計、學術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究，提高學習的效果。
5、逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。
6、積極落實教育部《教育信息化2、0行動計劃》（教技2108，6號），促進課程教學與信息化的深度應(yīng)用、融合創(chuàng)新。引導教師認真學習最新頒布的《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（試行）》，積極推進“常州市教育信息化應(yīng)用能力大賽”及“數(shù)字化學習優(yōu)秀項目評比”，以應(yīng)用能力為導向，提高教師的信息化水平。
7、加強對初中物理的實驗教學調(diào)研，扎實推進“初中物理實驗教與學的觀察評價研究”課題研究成果的實施，促進初中物理實驗教學的改革。初中物理實驗教學要重視課堂引入、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實驗、情境圖片等載體刺激學生的感官，引發(fā)學生的思考，并鼓勵學生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗大膽猜想和預(yù)判，形成探究的動力。
8、加強《應(yīng)用“可視化”策略促進初中物理概念深度理解的實踐研究》課題研究。本學期著重開展課堂教學研討，應(yīng)用“可視化”策略，活化物理問題。通過課堂研討，積累素材，構(gòu)建“可視化”教學評價方案，力爭為全區(qū)初中物理教學的更好發(fā)展尋找新的教學策略。
9、加強對中考的研究。組織初中教師在學習物理課程標準的同時，總結(jié)回顧20xx屆初中畢業(yè)班教學工作的得失，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學策略。
小學生新優(yōu)選篇八
1、師德考核達到良好以上。
2、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、爭取學校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
三、重點工作。
１、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
３、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
４、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行專業(yè)技術(shù)、理論的學習。
５、抽時間進行現(xiàn)代教育信息學習。
四、具體措施。
１、利用業(yè)務(wù)學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
２、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
４、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４0分鐘還給學生。
５、堅持做好學校的后勤服務(wù)工作。
６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
７、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
小學生新優(yōu)選篇九
20xx年以來，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自身的努力，各方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將思想、工作情況作簡要總結(jié)。
一、不斷加強學習，素質(zhì)進一步提高。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是學習了與業(yè)務(wù)部門相關(guān)的農(nóng)業(yè)政策、法規(guī)和條例等；二是隨領(lǐng)導下基層調(diào)研時注意聯(lián)系實際學習。在下基層前，注意從網(wǎng)上或其他渠道收集信息，爭取對調(diào)研的問題事前有所了解，也有利于調(diào)研中對問題認識更深入；對領(lǐng)導調(diào)研中的講話總是認真聆聽，汲取養(yǎng)分，收獲頗豐。三是盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。我也積極參加單位組織的各種政治學習活動，通過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì)。
二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。
一是根據(jù)機關(guān)的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導的指示銜接好、安排好領(lǐng)導的活動。領(lǐng)導參加的每次公務(wù)活動都作好記錄，一年來基本未出差錯。
二是較好的完成了呈送領(lǐng)導閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領(lǐng)導對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何差錯。
三、自覺遵守各項規(guī)定，自覺抵制不良風氣的侵蝕。
認真學習市委辦關(guān)于《秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強服務(wù)意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，平時生活中團結(jié)同志，一年來沒違紀發(fā)生，沒為領(lǐng)導形象抹黑。
雖然在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。
一是工作當中主動向領(lǐng)導匯報請示的多，為領(lǐng)導出注意想辦法的少。
二是調(diào)研不夠，有些情況了解得不夠細，不夠?qū)?，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動?BR> 三是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。
在新的一年里，要進一步增強責任感和使命感，切實加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)工作需要。
小學生新優(yōu)選篇十
《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的著名的長篇神魔小說，自嘉慶二十三年出版問世以來，一直備受到各方的關(guān)注。魯迅、鄭振鐸、胡適、林語堂等大家都給予了它很高的評價。國外一些學者也致力于此書的研究工作，蘇聯(lián)女漢學家費施曼說該書是“熔幻想小說、歷史小說、諷刺小說和游記小說于一爐的杰作?！蹦壳啊剁R花緣》已經(jīng)被譯成英、俄、德、日等多國文字。
《鏡花緣》是作者在海屬地區(qū)采拾地方風物、鄉(xiāng)土俚語及古跡史乘，“消磨三十多年層層心血”而寫成的，是古海州地區(qū)直接產(chǎn)生的一部古典名著。該書征引浩博，學問涉及琴、棋、書、畫、醫(yī)、卜、星相、燈謎等多個方面。
它講述的是一段野史，大約在武則天掌權(quán)至唐中宗復(fù)位的時期。既是野史，其中自然少不了若干神話、傳奇。故事大致可以分為四段。首先寫仙界嫦娥和百花仙子結(jié)怨，武后怒貶牡丹，百花仙子下凡為人至主人公唐敖周游海外諸國。第二段寫唐敖在小蓬萊出世為仙，其女唐小山尋親。三是尋親歸來，唐小山與眾位才女赴試及試后游玩活動。最后寫文氏弟兄伐武勤王，中宗復(fù)位。其中第一部分最為精彩，人物的形象也體現(xiàn)得最為豐滿。
書中寫了君子國、女兒國、無腸國、犬封國、聶耳國、玄股國等等這些國家，或是以人們形體的奇異，或是以人們生活方式的奇異，或是以人們特有的才學技能，或是以地方風土的特點，或是以地方特有的古跡文物，從各方面表現(xiàn)出作者極力擴張古人的幻想，要向中國之外發(fā)現(xiàn)不同的國家和不同的人們的愿望。在《鏡花緣》文本的表層展示的是虛幻浪漫靜謐的萬般世相，而其深處卻一度奔突、沖撞著由生命的熱愛、執(zhí)著與死亡的敬畏、疑惑的巨大張力支撐起的深沉悲痛的宇宙意識，這種對人類生存根本性問題的`追問才是小說最具魅力的部分。
通過對于《鏡花緣》中幾十個國家的敘述，包括了正面的議論和側(cè)面的諷刺，不難看出，它所主張的和反對的，主要有這樣一些:它主張男女平等。它要求女子也應(yīng)自幼讀書，和男子同樣參加考試。它反對男子對女子的壓迫，尤其是對于纏足、穿耳這些摧殘人類肢體的行為，表示憤怒的抗議。胡適稱頌說:"這種制度便是李汝珍對于婦女問題的總解決。"。
《鏡花緣》繼承了《山海經(jīng)》中的《海外西經(jīng)》、《大荒西經(jīng)》的一些材料，經(jīng)過作者的再創(chuàng)造，憑借他豐富的想象、幽默的筆調(diào)，運用夸張、隱喻、反襯等手法，創(chuàng)造出了結(jié)構(gòu)獨特、思想新穎的長篇小說。
在諷刺的同時，作者也在一些章節(jié)中呈現(xiàn)了某種烏托邦的理想。最能體現(xiàn)這一點的是文中寫到的君子國。君子國是個“好讓不爭”“惟善為寶”的"禮樂之邦"，從君王丞相至販夫士卒，莫不具謙謙君子之風;小說以此來否定專橫跋扈、貪贓枉法的封建官場和爾虞我詐現(xiàn)實社會。另外如大人國的人腳下有云彩，好人腳下是彩云，壞人腳下是黑云，大官因腳下的云見不得人而以紅綾遮住。黑齒國人雖面貌丑陋但個個追求學問，談吐不俗。作者對其所贊揚的風氣習俗，也用了夸張的筆墨，讓人讀來捧腹。
對女兒國的描寫更具匠心。作者設(shè)計出了與現(xiàn)實世界完全相反的價值觀念和行為準則，女兒國中男女的角色與傳統(tǒng)的觀念完全相反。這個構(gòu)思有對《西游記》情節(jié)的借鑒，但作者的突破在于，他不僅通過這個情節(jié)表現(xiàn)對女子的政治才能的充分肯定，而且通過率直豪爽的林之洋被果王選入后宮，承受纏足、穿耳、責罰等種.種磨難和痛苦的荒誕情節(jié)，對現(xiàn)實中女性的地位和遭遇給予了深刻同情。
整本《鏡花緣》的價值觀是儒家式的，它歌頌父慈子孝，君明臣忠，讓有學問的讀書人都在故事中得到尊敬。同時，它也描寫了一群同樣具有那些良好品質(zhì)的少女，通過她們在才女考試中的表現(xiàn)說明女子也能承擔像男子那樣的任務(wù)。就作者的時代來看，這樣的觀點無疑是進步的。然而少女也像老學究那樣談《禮》、談歷史，終究是缺少了一些年輕人的靈性。除此以外，作者借書中人之口，對通俗化的儒家提出質(zhì)疑，像奢侈的婚葬禮儀、講究排場的宴會、是非不明的訴訟等。質(zhì)疑之余，作者又樹立起那些海外的“理想國”：君子國、軒轅國。這種思考和探索的精神，是值得稱贊的。
總的說來，《鏡花緣》還是給了我很多有益的啟示，發(fā)展了我的想象的空間。這本書能夠流傳至今，自有其不可磨滅的價值所在。
小學生新優(yōu)選篇十一
20____年度，我公司開展的科技創(chuàng)新工作與公司發(fā)展相結(jié)合，以解決施工生產(chǎn)中存在的實際問題為工作要點，開展科技創(chuàng)新工作。主要包括以下方面：施工組織設(shè)計、專項技術(shù)方案審查，在建工程技術(shù)監(jiān)督、檢查和服務(wù)、指導，技術(shù)標編制，技術(shù)交流與培訓，專項方案評審與討論會，信息化運行及完善，工法的研發(fā)等。在20____年之前，由于我公司前身的實際情況，科技創(chuàng)新工作一片空白。經(jīng)過近兩年的發(fā)展，尤其今年我公司更名為三公司以來，經(jīng)過對研發(fā)工作的有效管理，公司的研發(fā)環(huán)境、研發(fā)能力有了很大的改善和提升，主要體現(xiàn)在：研發(fā)經(jīng)費逐年增長，20____年首次開展科技創(chuàng)新工作實際投入高達500萬元，今年計劃投入1000萬元;參與研發(fā)人員的素質(zhì)逐步增強，人員也相應(yīng)增多。目前公司主要是依托集團公司和社會推行的“四新”技術(shù)并根據(jù)在建項目的實際情況展開技術(shù)研發(fā)工作，直接為現(xiàn)場服務(wù)。具體工作如下：
一、企業(yè)技術(shù)管理方面的情況。
根據(jù)公司實際施工情況和發(fā)展需要，20____年度，公司共審批施工組織設(shè)計及專項方案約28份，現(xiàn)場技術(shù)監(jiān)督與指導約34人次，協(xié)助各項目解決各類施工難題約12次，組織或參加各類專項方案評審會6次。確保在建工程項目基本正常，沒有發(fā)生一起由技術(shù)管理工作不到位而引發(fā)的重大工程技術(shù)質(zhì)量和技術(shù)安全事故。在經(jīng)營配合工作中，編制技術(shù)標書8份，其中市政公路工程3份;房屋建筑工程5份，成功協(xié)助公司開展自主經(jīng)營與外地市場的開拓。
二、公司的信息化建設(shè)及運行情況。
三、企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新人才策略方面的情況。
1、人才儲備方面。
20____年公司招入16名大專生、54名本科生。至此，技術(shù)創(chuàng)新工作人員組成為大專5人，本科16人。其中高級職稱2人，中級職稱13人，初級職稱6人。
2、人才培養(yǎng)方面。
(1)各類技術(shù)交流活動共3次。其中組織觀摩2次，共36人次。參與技術(shù)交流活動1次，共2人次。
(2)各類專業(yè)培訓共2次，其中自主組織培訓1次，共103人次。參與培訓1次，共3人次。
四、開展研發(fā)課題情況。
我公司20____年度正在開展研究課題4個，其中一個正在準備申報公司級工法的資料。詳細情況如下：
1、鐵路大跨度連續(xù)梁橋關(guān)鍵施工技術(shù)研究，該課題20____年1月立項，主跨已順利實現(xiàn)合攏，線型控制、實體質(zhì)量等均滿足設(shè)計和施工規(guī)范的要求，同時也開創(chuàng)了在北方地區(qū)冬期極端氣候條件下高質(zhì)量的完成連續(xù)梁施工及合攏的先例。正在編寫科技成果鑒定材料，預(yù)計八月底完稿。
2、小凈距隧道快速施工技術(shù)研究。
我公司于20____年5月10日在隰延項目成立下桑峨隧道小凈距隧道快速施工技術(shù)研究小組，5月12日編寫具體施工方案，5月25日召開小組研討會，對施工方案進行評審，確立施工方案具體可操作性。6月21日，下桑峨隧道左線開炮，迄今進尺26米，小組已埋設(shè)監(jiān)控量測點，安排專人進行觀測。每天將收斂值、拱頂下沉值、洞外原地面沉降按照規(guī)范要求進行詳細記錄。對收集數(shù)據(jù)進行了初步分析，收斂值在允許范圍之內(nèi)，圍巖級別良好，初支穩(wěn)定合乎要求。本項目計劃經(jīng)費700萬元，其中20____年度計劃經(jīng)費500萬元，現(xiàn)階段資料收集、科研儀器購買、方案編制咨詢及施工等經(jīng)費投入合計100萬元。
3、小半徑曲線現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工技術(shù)研究。我公司于20____年6月14日成立寨子互通d匝道橋小半徑連續(xù)現(xiàn)澆箱梁施工技術(shù)研究小組，6月17日編寫具體施工方案，6月25日召開小組研討會，對施工方案進行評審，確立施工方案具體可操作性。本項目計劃經(jīng)費350萬元，其中本年度計劃經(jīng)費200萬元。由于征地進展滯后等原因，使課題研究所依托工程至今沒有開工?，F(xiàn)階段資料收集，科研儀器購買，方案編制咨詢等費用投入合計40萬元。
4、復(fù)雜地質(zhì)條件下地方鐵路隧道快速施工技術(shù)研究。該課題20____年1月立項，東露天項目高陽坡隧道已經(jīng)制定了可行的研究方案并購置試驗儀器和設(shè)備，確定了實驗方案。目前已經(jīng)完成了黃土隧道開挖支護施工;正在加快黃土隧道襯砌作業(yè)循環(huán)，減少圍巖變形的施工。張臺項目東坡隧道已成立研究小組，課題研究方案已經(jīng)編制完成，已做好研究的前期準備。本項目計劃經(jīng)費600萬元，其中20____年度計劃經(jīng)費200萬元，實際投入200,8萬元;20____年度計劃經(jīng)費300萬元，現(xiàn)已投入30萬元。由于征地一直沒有落實，當?shù)卮迕褡钃险Ｊ┕ぃ拐n題研究所依托的東坡隧道至今沒有開工，課題研究進展滯后。
五、下半年科技創(chuàng)新工作保證措施。
4、對科技創(chuàng)新工作加強宣傳，營造有利于自主創(chuàng)新的良好環(huán)境。
小學生新優(yōu)選篇十二
使用前，首先要上下顛倒數(shù)次，使干粉預(yù)先松動，離火源3-4米時，拔出保險銷，一手握住噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指按下壓把，干粉即刻噴出。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應(yīng)始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災(zāi)時，應(yīng)對準火焰根部掃射，如果被撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時，應(yīng)對準火焰根部由近而遠，要平射，并左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應(yīng)對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應(yīng)繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。
使用時，將噴筒對準火源，撥出保險插銷，壓下壓柄，即可噴出二氧化碳。在空氣不流通的場所使用二氧化碳滅火器后，必須及時通風。在使用過程中，要連續(xù)噴射，防止余火復(fù)燃；不可顛倒使用；由于噴射時間短，使用時動作要迅速；防止凍傷手。
2、將消防栓手輪開啟，即刻便噴出水來；
3、若水槍、水帶已連接好，應(yīng)迅速開啟消防栓手輪，對準火源噴水救火。
干粉滅火器的報廢年限滅火器從出廠日期算起，達到如下年限的，必須報廢：
手提式干粉滅火器（貯氣瓶式）——8年。
手提貯壓式干粉滅火器——10年。
推車式干粉滅火器（貯氣瓶式）——10年。
推車貯壓式干粉滅火器——12年。
指針指向黃色區(qū)域為壓力過高（一般不會出現(xiàn)）。
指針指向綠色區(qū)域為正常。
指針指向紅色區(qū)域的失效（壓力不足，不能正常滅火，一量發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即報廢更換或者充裝）。
小學生新優(yōu)選篇十三
教學重點：
指導學生把話語轉(zhuǎn)化成畫面，有感情地朗讀36節(jié)。教學目標：
1、通過指導學生開展多種形式的閱讀實踐活動，感悟民族英雄鄭成功的偉大。
2、引導學生重點抓住36段，聯(lián)系上下文進行有感情地朗讀。
教學難點：
1、指導學生解讀第5節(jié)戰(zhàn)斗畫面。
2、選擇完成一道情景寫話題。
教學課件：
鄭成功彩像(主題音樂)第三節(jié)文字三道情景寫話題鄭成功不同時期的塑像。
教學過程：
一、導入。
1、導語。
2、齊讀課題。
3、過渡。
二、導讀36節(jié)。
1、布置用心讀文，邊讀邊想：從這節(jié)文字中能看到哪些畫面?
2、交流，板書：眺望出征戰(zhàn)斗歡迎。
3、導讀第3節(jié)。
(1)出示文字：
一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風眺望。
相關(guān)鏈接：他望到了望到了望到了。
(2)指名讀句子，問：什么叫眺望?他望到了什么?(聯(lián)系第2節(jié))。
(3)追問：鄭成功僅僅是在眺望嗎?(心在牽掛)。
(4)出示文字：鄭成功慷慨激昂地寶島臺灣!
(5)讓學生劃出慷慨激昂，問：是什么意思?能把這種語氣讀出來嗎?(練讀、指讀)。
(6)情境描述，聯(lián)系岳飛、戚繼光、吉鴻昌等留下的名句引導學生入情入境。
(7)布置齊讀。(讀出慷慨激昂)。
(8)過渡。
4、導讀第4句。
(1)注意一個詞語瞭望，這時候，鄭成功又瞭望到了什么?
(2)交流后指導三次齊讀。
a、突出艦隊龐大;。
b、僅僅是龐大嗎?突出紀律嚴明;。
c、作為讀者，你還體會到了什么?把自己的體會讀出來。
(3)小結(jié)過渡。
5、導讀第5節(jié)。
(1)默讀，邊讀邊想：這是一支什么樣的軍隊?
(2)交流：追問：透過英勇這一表象，你還能讀出什么來?
(哪些詞句可以看出)。
(3)指名讀，讀出鄭軍的英勇善戰(zhàn)。
(4)播放錄像。
(5)大聲練讀。
(6)齊讀。
(7)過渡。
6、導讀第6節(jié)。
(1)默讀，再聯(lián)系上下文自主選擇完成一道寫話練習題。。
情景2：用幾句話具體描繪臺灣同胞歡慶勝利的畫面。
情景3：高山族的弟兄們接過鄭成功送來的犁、耙等農(nóng)具，眼含熱淚，深情地說：。
(3)交流。
三、總結(jié)。
出示鄭成功不同時期的畫像，總結(jié)：
在中華民族的抗爭，鄭成功用言行驕傲地書寫著英雄兩個大字，讓我們永遠銘記住這位偉大的民族英雄鄭成功!
小學生新優(yōu)選篇十四
發(fā)包方：（以下簡稱“甲方”）。
承包方：（以下簡稱“乙方”）。
甲方將“外墻鋁單板安裝工程”發(fā)包給乙方，為明確甲乙雙方在合作過程中的權(quán)利、義務(wù)和經(jīng)濟責任，按照《_建筑法》、《_合同法》及《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》及其他相關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本工程具體情況，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同以茲共同遵守執(zhí)行。
第一條工程概況。
1、工程名稱：
2、工程地點：
3、承包方式：勞務(wù)承包、包質(zhì)量、包工期、包安全文明施工。
4、承包內(nèi)容：外墻鋁單板安裝。
第二條承包價款及結(jié)算。
1、外墻鋁單板暫定工程量1500平方米，承包單價：元/平方米（鋁單板面積按見光面積計算）。
2、此工程無預(yù)付款。按照乙方完成工程量支付進度款。具體付款方式為：以每月為一個周期按照已完成工程量的70%支付進度款。
第三條工期及質(zhì)量要求。
1、工期計劃：合同簽定后，待施工現(xiàn)場具備開工條件時進場；竣工時間以不影響整體工程竣工交付甲方使用為準。計劃進場開工時間為20xx年6月28日，竣工日期7月31日，工期35天。
工程質(zhì)量與驗收。
1、質(zhì)量標準：合格。
2、各項工程必須按現(xiàn)行建筑安裝工程施工驗收規(guī)范、行業(yè)標準和裝飾裝修工程驗收規(guī)范進行驗收，乙方必須服從甲方的監(jiān)督管理，對該分項工程質(zhì)量全面負責。
人員的要求返工修改，承擔由自身原因?qū)е路倒ば薷牡馁M用。乙方在重要工序施工前需向甲方匯報施工方案并確定其可行性，重要工序必須先做示范樣板，待甲方、監(jiān)理單位及建設(shè)單位現(xiàn)場確認合格后方可大面積施工。但因甲方不正確指導或其它非乙方原因引起的經(jīng)濟支出由甲方承擔。
第四條甲方義務(wù)。
1、甲方應(yīng)于開工前帶領(lǐng)乙方勘察施工現(xiàn)場，熟悉施工地點及管理溝通流程等，對建設(shè)單位及總包單位的進度及現(xiàn)場安排及時向乙方交底。
2、為乙方提供施工圖紙、質(zhì)量及技術(shù)標準等施工指導文件。
3、負責協(xié)調(diào)乙方施工現(xiàn)場臨建設(shè)施地點和材料加工場地，并提供必要的協(xié)助。
4、負責協(xié)調(diào)乙方施工所需水、電、線路的使用，滿足施工期間的需要。
5、對乙方進行施工質(zhì)量、工期進度及安全等方面的管理部署。
第五條乙方義務(wù)。
1、乙方自備施工機具及個人安全防護用品，按照甲方及工程現(xiàn)場要求施工。及時向甲方提供工程進度計劃、相關(guān)材料用料計劃、并提供施工用電計劃，以便甲方能夠及時協(xié)調(diào)解決，保證工程施工順利進行。
2、及時維修施工使用的水、電線路、圍欄和警衛(wèi)設(shè)施等。如乙方未履行上述義務(wù)造成工程、財產(chǎn)損失和人身損害，由乙方承擔責任及所發(fā)生的費用。
3、乙方負責現(xiàn)場材料的裝卸、搬運與保護工作；已竣工工程未交付驗收之前，乙方負責已完成工程的成品保護工作，保護期間發(fā)生損壞，由乙方負責予以修復(fù)。
4、保證施工現(xiàn)場清潔符合有關(guān)規(guī)定，交工前清理現(xiàn)場達到建筑物無污染，現(xiàn)場無建筑垃圾。承擔因違反有關(guān)規(guī)定造成的損失和罰款（非乙方原因造成的損失和罰款除外）。
5、乙方必須根據(jù)省、市及所在地相關(guān)部門頒發(fā)的安全文明施工規(guī)定或條例，精心組織施工，貫徹“誰施工，誰負責”的原則。安全方面服從甲方及上級部門管理。由于乙方違反操作規(guī)程施工所造成的對工程的影響，由乙方自行負責。由此而造成甲方的一切經(jīng)濟損失，經(jīng)評估后均由乙方承擔。
6、乙方須指定專人做為本工程現(xiàn)場施工代表。并于合同簽訂3日內(nèi)向甲方提供現(xiàn)場施工人員名單，身份證明文件及近期證件照片等資料一套。
7、進度款支付前乙方應(yīng)提供工人工資發(fā)放名單并簽署工人工資發(fā)放承諾書，進度款支付后2日內(nèi)，向甲方返回工人工資領(lǐng)取確認回單。因此原因?qū)е逻M度款不能正常支付或造成損失由乙方承擔。
8、乙方未履行上述各項義務(wù)，但不限于此（因乙方原因）。造成甲方工期延誤或工程損失，乙方應(yīng)給予賠償。
第六條約束條款。
1、乙方不得將工程倒手轉(zhuǎn)包給其他施工單位，否則甲方有權(quán)解除合同，因此而造成的一切損失由乙方承擔。
2、乙方按有關(guān)規(guī)定采取嚴格的安全防護措施，做到安全文明施工，由于自身安全措施不到位造成事故的責任和因此發(fā)生的費用由乙方承擔。非乙方責任造成的傷亡事故，由責任方承擔責任和費用。
3、乙方施工過程中，應(yīng)保證文明施工，材料堆放合理有序，定期清理現(xiàn)場，達到現(xiàn)場無施工垃圾或定點堆放。乙方達不到以上要求，甲方可以采取措施組織清除施工垃圾，并在乙方工程承包費用中扣除，無須征得乙方同意。
4、乙方必須提供所有進場施工人員的身份證明文件，以便甲方為進場施工工人辦理人身意外傷害保險，有關(guān)工程施工保險按國家相關(guān)規(guī)定辦理。
5、按照有關(guān)法規(guī)規(guī)定，乙方應(yīng)及時支付民工工資。如出現(xiàn)拖欠民工工資情況，甲方有權(quán)代為發(fā)放，并從應(yīng)付乙方工程款中加倍扣除，乙方應(yīng)承擔對甲方造成的所有損失。
6、施工中如遇到現(xiàn)場不具備施工條件時，材料不增加二次搬運費。
7、為了加強現(xiàn)場質(zhì)量、進度、安全文明施工管理、建設(shè)單位委托監(jiān)理公司對各家施工單位按《項目管理手冊》實施剛性管理，對所有參建單位每月進行量化考核打分，獎優(yōu)罰劣。對于因為乙方原因造成甲方被評為差的單位，產(chǎn)生的罰款由乙方承擔，并承擔甲方加倍處罰。因為乙方表現(xiàn)優(yōu)秀而甲方被評為優(yōu)秀單位的，所得獎金全部獎勵給乙方，并由甲方加倍獎勵。
8、若乙方在施工過程中表現(xiàn)優(yōu)異，工程質(zhì)量、工期進度及安全文明施工等方面均達到甲方滿意程度，在竣工結(jié)算時甲方將酌情降低質(zhì)量保證金額度或質(zhì)保期。但乙方仍須盡到保修義務(wù)。
9、在施工過程中若遇到不可抗力如特殊氣象原因及自然災(zāi)害等發(fā)生時，乙方應(yīng)在2小時內(nèi)向甲方代表通報受害情況，甲乙雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
10、甲方應(yīng)合理安排施工進度計劃，通知乙方做好相應(yīng)人員勞動力部署，如甲方未提前通知乙方導致人員窩工三天以上者，由甲方補償乙方人員生活費。
11、乙方不能按合同規(guī)定的工期、質(zhì)量、進度履行其義務(wù)，工程進度緩慢、施工質(zhì)量不能達到規(guī)定的質(zhì)量要求且不按甲方要求整改的，甲方有權(quán)解除合同并以不利于乙方的結(jié)算價格將剩余工程量轉(zhuǎn)包，并以函件形式通知乙方。由于解除合同而給甲方帶來的損失，乙方應(yīng)給予賠償。
12、合同的權(quán)力義務(wù)終止后，甲乙雙方應(yīng)當遵循誠實信用原則履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。
13、合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
14、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式叁份，甲執(zhí)貳份，乙執(zhí)壹份。
甲方：
乙方：
日期：
小學生新優(yōu)選篇十五
為突出信訪工作的重要地位，我局嚴格按照有關(guān)法規(guī)和文件精神，以“xxx”精神和科學發(fā)展觀等重要思想為指導，高度統(tǒng)一思想，明確工作目標，把信訪工作納入全局重要工作議程。
(一)成立領(lǐng)導小組。
為了高效、及時、認真地處理好人民群眾的來信來訪，切實落實好人大代表意見建議和政協(xié)委員提案的辦理工作，將信訪工作做細做實，我局成立了信訪工作領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長，局屬各單位、股室負責人為成員。按照“誰主管，誰負責”的原則，明確責任，分層管理，不得隨意上交矛盾。發(fā)生群眾集體上訪時，領(lǐng)導干部敢于面對群眾，妥善化解矛盾。
(二)加強人員培訓。
我局十分重視信訪人員的學習培訓，購買了有關(guān)學習資料，督促信訪工作人員加強信訪基礎(chǔ)知識、理論知識和法律法規(guī)知識的學習，重點學習了《信訪條例》,明確了信訪工作的主要任務(wù)、作用、信訪辦理知識等。通過學習，提高了工作人員的綜合素質(zhì)和工作水平。
信訪工作是一項十分艱巨復(fù)雜的工作，我們牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，熱情接待，認真辦理，及時反饋，做到了“件件有著落，事事有回音”，信訪工作質(zhì)量明顯提升。
(一)做好接待、受理工作。
根據(jù)信訪工作的特點，提出了信訪工作的“六心”要求，即接待來訪要熱心，聽取反映要誠心，了解情況要細心，說明解釋要耐心，排憂解難要真心，處理問題不偏心。一年來，我局信訪接待、投訴受理嚴格遵守《信訪條例》，切實保障了信訪者的權(quán)利。
(二)認真辦理信訪、投訴案件。
一是印制了專門信訪、投訴記錄本，做好接待、受理記錄;二是領(lǐng)導及時批閱來信來訪，做到一般性信訪由分管領(lǐng)導批轉(zhuǎn)辦理，重要信訪事項由班子成員集體研究處理;三是辦理信訪、投訴堅持原則，秉公辦事，做到了不違反政策，不激化矛盾。
(三)嚴格執(zhí)法，切實維護群眾利益。
一年來，我局共收到了縣領(lǐng)導批轉(zhuǎn)信訪9件，上級信訪部門批轉(zhuǎn)6件，一般直接來信來訪23件次，現(xiàn)已辦理22建，正在辦理的1件，辦結(jié)率為96%;受理人大代表建議7件，政協(xié)提案11件，協(xié)辦3件，所有建議提案已作出書面答復(fù)并送呈各位代表和委員。
隨著人民群眾法制意識的提高，城市建設(shè)信訪、投訴案件將會越來越多，建設(shè)糾紛、建設(shè)矛盾越來越突出，我局始終站在戰(zhàn)略的高度、全局的高度，用與時俱進的思想，加強城建隊伍能力建設(shè)，嚴格依法行政，努力提高執(zhí)法水平。
(一)加強黨風廉政建設(shè)。
加強行政執(zhí)法人員特別是領(lǐng)導干部的廉政建設(shè)，建立了黨風廉政建設(shè)責任制，平時加強監(jiān)督檢查，對違規(guī)執(zhí)法、人情執(zhí)法，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴加查處，樹立城建行政執(zhí)法的良好形象。今年，全局未發(fā)現(xiàn)一例執(zhí)法人員嚴重違法行政、濫用權(quán)利等案件。
(二)加強政風行風建設(shè)。
一是加強學習，提高認識。今年全局的各項政治學習做到了學習制度化，形式多樣化;二是落實政務(wù)公開制度，我局在辦公樓地點顯著位置以公務(wù)公開欄的形式向社會公布了各自的執(zhí)法職權(quán)、執(zhí)法程序、辦事期限、收費標準和舉報的信箱及投拆電話，自覺接受社會監(jiān)督，贏得了社會好評，建筑企業(yè)和城市居民、群眾對我縣城建行政執(zhí)法工作予以了充分的肯定。
總之，一年來，我局在信訪工作方面做出了較大的努力，取得了一定的成績，但離上級領(lǐng)導和廣大人民群眾的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將認真學習貫徹“科學發(fā)展觀”等重要思想，開拓進取，努力工作，為維護社會穩(wěn)定作出更大的貢獻。
小學生新優(yōu)選篇十六
供方：
需方：
依照《_合同法》及有關(guān)法律法規(guī)，遵守平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就電線電纜購銷事項協(xié)商一致，訂立本合同。
第一條供方向需方提供下列全新電線電纜：
備注：1、如供貨過程中數(shù)量發(fā)生變更，以需方實際收貨的數(shù)量為準，貨物的單價按此單價執(zhí)行;2、尺長度的產(chǎn)品必須是尺，此報價含3%發(fā)票稅金。
第二條質(zhì)量標準：供方所供電線電纜必須符合國家標準，線徑長度均不得有負公差，需提供產(chǎn)品的出廠合格證，檢測報告。
第三條供方對質(zhì)量負責的條件及期限：質(zhì)保期為安裝完成驗收合格后18個月。
第四條包裝標準、包裝物的供應(yīng)與回收：包裝必須確保貨物運抵現(xiàn)場時完好無損，電纜盤由需方使用完后通知供方及時回收。
第七條交(提)貨方式、地點及時間：按需方的要求按時運至工地現(xiàn)場，并且將貨物卸至需方指定的地點，交貨時間為合同簽訂后七天(如有變化，以需方指定材料員的書面通知為準)。
第八條檢驗標準、驗收方法：
1、供方產(chǎn)品進場時必須由需方指定材料員驗收并開具收條，經(jīng)雙方簽字確認后，方可作為結(jié)算的依據(jù)。
2、按電線電纜現(xiàn)有的國家標準，行業(yè)標準及供方提供的經(jīng)需方確認的樣品驗收。
第九條結(jié)算方式：
合同簽訂后七天內(nèi)，需方以銀行轉(zhuǎn)賬的方式一次性將貨款付清。
第十條本合同解除的條件：供方的供貨質(zhì)量、時間未符合合同約定，需方有權(quán)解除合同，并追究供方的違約責任。
第十一條違約責任：
1、供方未按合同約定供貨，每超過一天按所供產(chǎn)品金額的萬分之四賠償給需方;超過5天不能交貨的，供方應(yīng)按合同總價的5%賠償給需方，需方有權(quán)解除合同。
2、需方未按合同約定付款，供方有權(quán)停止供貨，并按實際所欠貨款每天賠償萬分之四給供方。
第十二條合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，若雙方無法協(xié)商一致，可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
第十三條本合同號壹式肆份，雙方各執(zhí)貳份，自雙方簽訂之日起生效。
小學生新優(yōu)選篇十七
是蘇醒的心扯不住金莼玉粒匆匆的腳步?還是夢幻中聽到緇衣沙啞的呼喚?從書中，我悟出“鏡花本空相，悟徹心無疑”的深刻道理?！扮R花緣”取鏡花水月空幻之無常義，突出主題，要求提高文性地位，讓古代文性揚眉吐氣。原來，神化般的世界被封建的枷鎖粉飾了日子，已不再絢麗。而檀香彌漫了整本著作，讓它璀璨光芒!
我，聞著茶香，翻開了鏡花水月的空幻，也解開了鏡花水月的密碼……。
唐朝武則天當政之后，詔令百花齊放，眾神被迫聽令。但為上天所遣，謫于人間，變成一百位人間奇女子的傳奇故事。從書中，我領(lǐng)略到女性的才華被封建擱淺一方，也反映了她們在現(xiàn)實生活和政治地位上的不平等待遇。我深有體會，體會到作者尊重女性的思想及對古代女性長期被壓迫和批判，對女子無才便是德的封建倫理的否定。
“蘇氏蕙蘭識錦回文璇璣圖”，一看全是字，是聰慧的史幽探用七種色彩將文字分開。百名花仙投生人間，將各有作為的滿腹才情寄居人間。唐敖，多九公在黑齒國的文學塾中遇到紅紅、亭亭。她們詩書禮樂無所不通，于是便與多九公，唐敖一同探討學問。涉及音韻文字，經(jīng)書義疏，學術(shù)流派。她們的一番才學，把倚老賣老的多九公弄得面紅耳赤。
原來，“鏡花水月”的密碼里藏著許多真諦……。
平平仄仄的江水依舊洗刷著內(nèi)心的無奈，“鏡花嶺，作文”“水中月”等細節(jié)，宣揚人生如“鏡中花，水中月”般虛無飄渺，營造了一個神話般的夢境。百名花仙在蓬萊居處稱為“薄命巖，”“紅顏洞，”刻有她們各自的花名降生人間后，將石碑放在“泣紅亭”內(nèi)。這里，蘊涵著人生空幻的虛無和哀悼女子才華被抹殺的命運。她們，用自己的心聲涂畫心境，鐫刻山河，以冀求雕鏤人心，永不漫患。
這時，馥郁的茶香飄滿衣袖。讀書，品茗，足以讓我們懂得文翰寓品格，詞章見靈性。
窗臨遠阜，這個“鏡中花，水中月”的世界里有我捧書癡讀的身影。我要親手為她們畫上一道亮麗的月暈。石榴默默地在敲打著昨天的歌，多棱多角的心闔上一扇心門。從書中，我讀懂了“鏡花緣”者，因緣而定。這本消磨三十多年層層心血的古典名著，構(gòu)成文學史上的輝煌。在這個取鏡花水月之空幻無常義的世界里暗藏著男尊女卑的封建思想，也暗藏著古代女性遭受纏足穿耳之苦的非人道陋習。我的感想，也只有深陷。在這個“鏡中花，水中月”的幻境里了密碼，領(lǐng)悟了很多，吸取了大量的文學精華。釆天地靈犀，終于在這個夢幻國度里得到了釋懷。
我，輕敲窗欞，走進幻境。古代才女已被“鏡花水月”的四弦翻演繹得淋漓盡致。我的書香生活中，已拉起了人生二重奏。從書中，感觸很深。我讀懂了《鏡花緣》。也讀懂了自已，解開了心結(jié)，書中的密碼。我讀懂了，我要站在自已的舞臺，發(fā)光放熱。站在自已的舞臺，秀出真我風采!
原來，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中真諦，萬萬千……。
小學生新優(yōu)選篇十八
為做好20__年森林防火工作，堅持“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火方針，防止發(fā)生較大森林火災(zāi)，確保全縣森林資源安全，制定我縣20__年森林防火工作計劃：
(一)嚴格落實森林防火行政首長負責制。
及時調(diào)整各級森林防火組織機構(gòu)人員，確保機構(gòu)健全，人員到位，職責清晰。
(二)加強森林防火宣傳。
加強森林防火知識和法律法規(guī)的宣傳教育，不斷提高廣大群眾的森林防火意識，在全縣營造“森林防火，人人有責”的氛圍，使森林防火工作做到家喻戶曉，人人皆知。
修改完善《__縣處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，完善森林火情報送制度。
(四)適時開展森林防火專項行動。
一是開展化學除草，時間為5月份，除草面積約5000畝。
二是清除林地可燃物，消除火災(zāi)隱患，結(jié)合農(nóng)田基本建設(shè)和秸稈禁燒工作，適時開展人工、機械除草。
三是加強火源管理。嚴格控制野外用火，對進入沙棗林等重點區(qū)域的人員嚴格檢查。森林防火緊要期在重點地區(qū)、重點路段要加強巡邏。
四是配備的森林防火設(shè)施和設(shè)備要進行全面檢修，確保設(shè)備處于健康狀態(tài)，隨時能夠投入使用。嚴格執(zhí)行24小時值班、領(lǐng)導帶班和森林火災(zāi)報告制度，確保能夠及時發(fā)現(xiàn)火情，處理森林火災(zāi)信息等，及時組織撲救，及時上報火情。
在春節(jié)及清明節(jié)等重要節(jié)點，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)督導檢查森林防火工作。督查過程中，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時下達限期整改通知。
小學生新優(yōu)選篇十九
201x年過去了，我進入工商銀行這個大家庭已經(jīng)有半年了。感謝工商銀行，路支營業(yè)廳和永前支行在過去的6個月里給了我不斷學習和鍛煉的機會。新年伊始，為了給今年的工作打下良好的基礎(chǔ)，我將對過去半年的培訓和工作進行總結(jié):。
首先，在路支營業(yè)廳實習的一個月，讓我對銀行的現(xiàn)金柜工作有了初步而形象的認識。并在韋國祥師父的指導下進行了實踐。正是這種有效的接觸，使我在此后的培訓中能夠很快的熟悉所學知識和技能，順利的完成培訓任務(wù)。
其次，在參加新進員工的入行培訓過程中，我作為柳州分行的組長，在副組長和各位同事的支持配合下，努力營造學習氛圍，積極參加各項活動，圓滿完成了培訓任務(wù)。我們不僅取得了氣排球聯(lián)賽的第二、第三名，而且在結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績。我和另一位同事榮獲優(yōu)秀學員，并且我很榮幸的作為優(yōu)秀學員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。通過培訓，我學習了工行的基本知識，全面了解了工行的各項業(yè)務(wù)，并掌握了一些臨柜基本技能，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。在培訓期間的朝夕相處，更是讓我跟同事們結(jié)下了深厚的友誼。
再次，進入永前支行見習的兩個月，在所內(nèi)各位前輩的幫助和指導下，通過不斷實踐不斷學習，我才真正成長為一名獨立的柜員。永前支行地處社區(qū)中心，每天業(yè)務(wù)繁忙，客流量大，對于如何應(yīng)對臨柜工作，我總結(jié)了以下幾點:第一，細心謹慎，戒驕戒躁。與錢打交道，必須保持高度集中，否則一個分身就會造成不必要的損失。即使長時間不出差錯，也不得大意，要保持一顆平常心，認真對待每一筆業(yè)務(wù)，不可因程序簡單而放松，亦不可因自我感覺良好而大意。第二，放寬心態(tài)，善待每一位顧客。對于老年顧客的各種活動不便，要耐心等待，用微笑打消老人的緊張。對態(tài)度蠻橫的顧客，亦要用微笑撫平其煩躁。
我發(fā)現(xiàn)在服務(wù)工作中微笑是無往不利的法寶，一個微笑往往頂?shù)纳?0句解釋。顧客是面鏡子，你用微笑面對她，她也會用微笑回報你。第三，堅持學習，全面掌握各項業(yè)務(wù)。顧客問的問題千奇百怪，作為臨柜人員代表的是工行的形象，是工行的窗口，顧客在你這里得不到回答，自然會認為是銀行的用人不當，進而會對工行留下不佳印象。而且柜臺是的廣大顧客是潛在的中高端客戶群，如果業(yè)務(wù)熟練，知識全面，可以及時向顧客宣傳工行的新政策或者新產(chǎn)品，抓住每一個潛在資源。第四，虛心請教，勤做筆記。遇到不懂的問題就要請教所里的前輩，每解決一個問題就要拿本子記下來，以便下次遇上能夠順利解決。好記性不如爛筆頭，多看多記多聽，潛移默化中個人業(yè)務(wù)能力會有所提高。
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小學生新優(yōu)選篇一
1、有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。但你學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂。
2、你總是積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎(chǔ)。你做事有主見，有開拓創(chuàng)新精神。在學習上你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。不管將來你在哪里，愿你都能保持你的本色，永爭第一。
3、你是個活潑可愛的小男孩，聰明，活潑，對事情有自己的看法。在學習方面你能夠很認真地完成老師布置的作業(yè)，老師相信，只要你上課改掉較愛講話的毛病，你的學習成績就會更上一層樓!
4、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
5、你是個品學兼優(yōu)的學生，集體榮譽感強，工作認真，積極參加班級各項活動，但性格過于內(nèi)向，主動發(fā)言的積極性較弱，希望后能注意培養(yǎng)這方面能力的提高!
6、你是個懂事的孩子，你懂得學習的重要性，懂得努力的必要性。老師希望你能提高上課的注意力，加強基礎(chǔ)知識的鞏固。相信，只要你肯努力，你的學習成績一定會提高的，期待著下學期你的進步!
7、你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你的學習主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
8、你寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的成績有很大的提高空間，你要關(guān)注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。
9、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，學習認真，相信你會在新的學年中取得令人更加滿意的成績。
10、你的學習勤奮刻苦，你的意志力令老師欣慰，你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學習踏實。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
11、作為班長，你為班級做了大量工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，在同學中也有逐漸樹立了較高的威信。我們共同努力，把六心閣建設(shè)成真正的家園。雄鷹的翅膀會讓他飛得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和決心，老師相信你有展翅高飛的那一天。
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小學生新優(yōu)選篇二
生命的價值是什么?這正是我所追求的。
——題記。
生命只有一次，他對我來說是一個唯一。
我應(yīng)怎樣度過我這一生?沒有回答……我在有生之年做些什么?依舊是沉默……這樣的問題積蓄在我心中，一年，兩年。最終，生命回答了我：“你既不做些事業(yè)，要這生命做甚?”
是啊，即不做些事業(yè)，要這生命做甚我的生命是獨特的，它的存在不僅僅只是給了我茍活的希望，他還給了我干練一番的資金。
桓溫有過這樣一句話“男子漢不能流芒百世，也應(yīng)當遺臭萬年?！边@才平庸之輩我的生命就應(yīng)當這樣，干出一番事業(yè)，而不是平庸一世。當然，我的生命要走向光明之路，定要成為那流芳百世的偉人。
就像那歷屆的諾貝爾和平獎的獲得者，就像保爾?？虏旖穑拖耵斞?。他們是為人類的偉大事業(yè)奉獻終生的人，他們既是我前進的方向。
我愿我的生命是獻給全人類的，不是任何人來控制我，而是為全人類服務(wù)。是的是的，這就應(yīng)當是我要努力的事業(yè)。我的生命存在的價值，就是為其他生命的存在而服務(wù)，就是為其他生命帶來希望，就是為其他的生命做永恒的定格。
這就是我的生命呵，單單屬于我的。為了讓這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，我就是要讓他的馬力開到最大，讓這生命的轉(zhuǎn)輪永不停息，讓我這生命綻放出無限的光輝。
我給我的生命下的定義是：轟轟烈烈，滿懷壯志豪情，為人類的偉大事業(yè)奉獻一生!
其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。
快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦;而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;風雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要集聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么，很簡單的可以看出，是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰洗說：“成功的花兒，人們只羨慕它綻開時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨?！比绻庥龃煺?，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。
人們常說，風雨過后，面前會是歐翔魚游的水天一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折便是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們心的戈壁灘開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義。
生命如歌，它婉轉(zhuǎn)動聽;生命如茶，它清香四溢;生命如樹，它茁壯成長;生命如河，它奔向四方。
當小鷹長到一定程度時，鷹媽媽便會帶小鷹來到懸崖邊，將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄，就會摔死。如果小鷹選擇堅持，那么他就會展翅高飛，翱翔天空?？吹蕉嘧硕嗖实氖澜?。我明白了生命是堅持。
磚縫中掉進一顆種子，過了幾天，竟然長出一截小苗來。在這風吹雨打的情況下，那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫里，不屈向上，茁壯成長。我明白了生命是要有勇氣。
當你看到鮮花中的小蜜蜂時，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就開始采蜜，勞動。它們多么辛苦啊!從早到晚，從春到秋，它們一直都在默默無聞地為人類奉獻，以苦為樂，勤勤懇懇，直到死亡。我明白了生命是無私奉獻。
我在墻縫中發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻在忙碌地工作著。我抓住了一只螞蟻，心想;我只要稍一用力，它就沒命了。我輕輕一動，它的六肢就踢來踢去，它不停地掙扎著。它是多么熱愛自己的生命啊!
從他們身上，我看到了生命是寶貴的，是頑強的，是無私奉獻的。生命只有一次，讓我們好好善待生命吧!
臧克家曾經(jīng)有一首紀念魯迅的詩，詩中寫道“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！边@句話是說有的人活在世上，對社會做一些壞事，他活著有什么意義呢?而偉大的英雄死后，他們的精神留在我們心中。
“5。12”汶川大地震死去了很多人，我們不能讓他們死而復(fù)生，唯一能做到的，就是幫助活著的人重建家園，關(guān)心他們生活。給我印象最深的是這場災(zāi)難讓許多學校垮蹋，數(shù)千的學生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外，搶險官兵在進行著一個個科學“定位定點”施救，廢墟里，幸存學生面對“死神”，上演著一個又一個生命奇跡……在大地震中有一名女孩使我十分難忘，她在廢墟里打開手電筒看書，她看書是因為害怕，看書就是為了緩解心中的害怕和恐懼，這也是一種對生命的渴望。5。12大地震有許多生命的奇跡，體現(xiàn)了他們對生命的熱愛。
生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，這既傷害自己的身體，又對社會帶來了危害。老人們每天堅持鍛煉身體，與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對比。我想對那些不珍惜自己生命的人說：“生命只有一次，我們要珍惜我們的生命，讓我們有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中曾這樣說過：生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣渡過呢?因此，鸞鳳飛舞，桃李爭妍，生命為此也就a豐富多彩起來。
一、高處不勝寒。
那屹立于高山巔上幾千年的傲松，卻始終奮進，所謂“高處不勝寒”，嚴松不怕風霜的洗禮，傲然獨立，扎根于碎石之間卻能站直身板，生命的高度，表現(xiàn)的淋漓盡致，b灑脫不羈，“手”可摘星辰”我為之佩服。
正如前人所說：逆境出人才。高山的植物為何一味追求寒冷?生物學家告訴了我們這個答案;這是一種生存的技巧。給生存一點勇氣就要去不斷地爭取。高山上的雪蓮，充分表現(xiàn)出了自己的勇氣，“盡態(tài)極妍”是它不懈地追求目標，生存為之偉岸而美麗。
二、臥薪嘗膽。
生存就那么甜美嗎?答案是肯定的;但生命的過程需要甜蜜嗎?答案是否定的。正如溫室中的花朵，經(jīng)不起風吹日曬，雨露霜洗，溫室中的花朵“可遠觀而不可褻玩焉”，要知道膽的味道，“大道出陷阱，逆境變通途，”在生命的每一刻，都必須具備一套生存的本領(lǐng)，誰知風吹浪打，c滄海橫流不期而至?所以，在生存中，要時刻提醒自己臥薪嘗膽，生命的歷程并不是一帆風順的，“吃的苦中苦，方為人上人”。(以上精彩引言，猶如一江春水上蕩漾著桃花)。
三、做一朵蒲公英。
給生存一個風帆，讓我去周游世界。讓我做一顆蒲公英的種子，讓我的足跡遍及世界各地。給生命一個飛躍，讓我d體會生存的偉大。這些，都要靠生存來完成。
……。
要做生命中的一個佼佼者，就要學會一套過硬的生存本領(lǐng)。生存的爭取，需要每一個生命不懈的努力，多少人為了生命而不惜人性，而又有多少人為了國家、人民又舍棄了自己的生命。爭取生存，你就要做得光榮、深刻、突出。
生命是世界上最美麗的花朵，這花朵怎樣才能變得絢麗多姿呢?生存的爭取，會使這花朵更絢麗，更迷人。
小學生新優(yōu)選篇三
***同志是龍王廟鎮(zhèn)***小學的一名普通教師。他于2016年1月參加教育工作。上班以來始終戰(zhàn)斗在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，工作成績優(yōu)秀。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育(優(yōu)秀員工個人先進事跡材料)學生，教學成績優(yōu)異。
敬業(yè)奉獻事跡材料事跡材料該同志從參加教育教學工作就一直在農(nóng)村基層小學任教，并始終擔任班主任工作，能夠勝任各學科的教學，是市縣兩級骨干教師。在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)和教育教學水平得到了不斷的提高。特別是在實施高效新課堂的過程中努力學習先進學校的經(jīng)驗，并且在自己的課堂中開展新課堂教學模式。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，因材施教，直到教會為止。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學工作上，所以幾年來，他所教班級在統(tǒng)考中是名列前茅，多次受到學校領(lǐng)導的表揚，和表彰，更得到了社會和學生家長的認可。
二、服從領(lǐng)導的分配，積極參加活動。
在日常工作中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務(wù)，他都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。在學校組織的各項活動，他都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等他都能積極參與。上班幾年來，對于學校的各項迎檢工作學校領(lǐng)導所分配的工作都能順利完成。特別是在貫徹學習xxx書記提出的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠。幾點希望中，他更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績的前提。正像了自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學生的愛戴，受到領(lǐng)導和教師的好評。
三、不斷學習、努力工作、無私奉獻。
***同志在本職崗位上能夠不斷學習，他注重學習文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時對學校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，他具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務(wù)實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了他樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，他所取得的成績是他辛勤付出的結(jié)果。但愿他的這種精神和動力發(fā)揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
小學生新優(yōu)選篇四
當今社會正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當生活質(zhì)量不斷提高時，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見?；蛘咝W生說一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場的口香糖殘渣隨處可見，密集的斑點與天安門廣場的神圣莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。
的確，孩子不在家的時候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進步，但是社會文明已經(jīng)不如從前了！
文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
小學生新優(yōu)選篇五
誠信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點亮誠信和友善這兩盞明燈，讓這個世界變的溫馨，讓這個世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g!今日小編就為大家整理了關(guān)于友善作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
玫瑰因有了蜜蜂而靈動，大樹因有了微風而多情，黃昏因有了夕陽而燦爛。如今，我要說，世界因為友善而美好。
張寶艷、秦艷友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網(wǎng)在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點亮，雖然路是那么長、那么遙遠?？墒侵灰芫W(wǎng)住希望，網(wǎng)住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個家庭的團聚。
友善，是人性的精華，是敢于擔當?shù)呢熑?。擁有友善的人懂得感激與回報，他們雖然沒有偉大的事跡去感動世界，卻能在自己的田地里腳踏實地默默耕耘著、奉獻著，他們用最樸實的語言和最踏實的行為，堅定地踐行著他們心中認定的善。
沉魚落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財萬貫不是友善，權(quán)勢顯赫也不是友善。友善似漫漫長夜中的如豆星火，似久旱河床上的點滴甘霖。真正的友善，是不知所措時的一句提醒，是茫然無助時的一把攙扶。它是來自靈魂最深處的真誠，是人本能的無私的關(guān)愛，是人內(nèi)心最原始的感情。
“化緣校長”莫振高是友善的?！靶ｉL爸爸”用他微薄的工資以及向社會各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢。在莫振高因病去世時，無數(shù)的學子從天南地北回來為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊梁，永遠激勵著學子們上進前行。
擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點贊嗎?難道我們的社會不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那么，你收獲的不僅僅是一樹獨春，而是一個萬紫千紅的世界。
“友善待人，和睦相處”
各位老師、同學們：早上好!今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調(diào)自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學們要學會樂于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學會“換位思考”;關(guān)心他人，也要選擇適當?shù)姆绞?，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧!同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學相處，與家人相處。
我相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”!同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學們伸出你的雙手永遠為別人鼓掌，永遠都為自己的生命加油。
什么是友善?
有一天，和朋友逛街的時候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時不知所措，心里帶著幾分害怕，只能連忙道歉，并馬上把地上的鮮橙撿起來，吧全部橙交給那位阿姨后，我站在原地等著被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒有罵我，還說：“啊，小朋友沒撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好嗎?“”我說：”沒有撞著我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點爛了”阿姨說：”沒事的，你們繼續(xù)逛街吧，”說完阿姨一轉(zhuǎn)身，就走了。這就是有善待人，其實，友善在生活中是無處不在的。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——把它獻給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個人的人生!
朋友，請奉獻你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋梁，它讓我們的生活更加美好。
友善是一種美德，學會友善，就像一朵美麗的花開在心中，你們讓你知道嗎?我的同桌心中就開著這樣一朵美麗的花朵，那一次，深深印在我的腦海里。
那是一個夏天，烏云籠罩了天空，但雨水卻遲遲不肯掉下。那時候，我們正在進行期末考試。我們先考的是語文。正當我正埋頭解題的時候，余光看見了一個人正急急忙忙地借筆，抬頭一看，原來是我的同桌，他的筆沒水了，只好去借筆，但是沒有一個人肯借給他，我也不例外。直到問完了周圍的同學，他便垂頭喪氣地放棄了，在座位上靜靜地等待著下課鈴的來臨。很快，語文考完了，我們又迎來了數(shù)學考試。等發(fā)到了試卷后，我依然埋頭解題。當我寫到最后一面的時候的時候，我的筆也沒水了，我抬頭看了看鐘，只有最后20分鐘了，誰會借我筆呢?當我還在發(fā)愁的時候，一支筆映入了我的眼簾，原來是我的同桌借了一支筆給我，我呆呆的看了他一會兒，說了一聲：“謝謝!”便接過了筆，繼續(xù)解題。很快數(shù)學也考完了。在回家的時候，我特地在門口等他，只為跟他再說一聲：“謝謝!”沒想到他回了我一聲：“不用謝!”人和人之間要和平相處嘛!”說完他便回家了。聽了他說的話，我慚愧不已。
——題記。
淅淅瀝瀝，望著窗外下著的小雨。回憶著以前和朋友一起玩耍的情景，是那么的美好，曾經(jīng)的我們對待對方是那么的真誠。
書桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我曾有一個好朋友，她叫寶貝，以前的我們一起上學、一起做作業(yè)、一起回家。
跟寶貝和小a的座位只隔一個走廊，她們的同桌。
“喂，你知道嗎?”
沒人回答，我的聲音僵在了那里。我能看見她們的笑聲很美，一個走廊的距離，一步就可以跨越，可是我卻不再被她注意。
“我告訴你哦，剛才我跟_。
說話，_。
突然對我說了一句你知道么?笑死我了……還有安妮昨天被罵了一頓，我安慰了半天呢!”小a挽著寶貝的手臂，走在淅淅瀝瀝的雨中。我的身影慢慢被拉長，然后慢慢地，輕輕地走在她們的后面，不敢打擾。
雨下得更大了。刺骨的風吹在我的臉上澀澀地疼。打著雨傘出校門后，小a把最近有關(guān)寶貝的事告訴了我。我強忍著內(nèi)心的痛苦聽著小a的話，沒有提出異議，而且還不時發(fā)出“痛苦”“后悔”一類的感嘆。
從那件事后就沒有了發(fā)言的余地，也無法捕捉那么多的事兒去說，瞎掰的，好難哦。
姐唱起了《因為有你》，小a笑著說：“又唱你和瑤共同的歌，太愛她了吧!”姐對我說過，瑤永遠是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定會陪伴下去的，而且是永遠。而我和寶貝再也不能回到以前的那樣了!
突然發(fā)覺自己好傻，居然對寶貝說那件事，像是專門讓她討厭我似的。寶貝對我說，我在姐和瑤之間有點……我知道是有一點，但還是像以前那樣繼續(xù)在姐她們之間。寶貝看見我還是在她們之間就更加的討厭我了。到今天，我才明白我不應(yīng)該和姐她們在一起。我又不知道該怎樣告訴寶貝，該解釋什么，只得低下頭來，不敢面對寶貝。
夏天到了，蟬鳴叫著，天又突然變了，下起了更大的雨。而我書桌上的那段柳枝已變得干枯，它枯萎了。它已經(jīng)死亡了，我已無法將它復(fù)活!
打開電腦，登入qq，看著她發(fā)來的一段話，眼淚滴答滴答地落在了鍵盤上。給她回復(fù)著我的想法，求著她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才發(fā)現(xiàn)，自己完全是自作自受。要是當初沒有對寶貝說那件事，自己也不會淪落到現(xiàn)在這個地步。但現(xiàn)在相通了，何必讓她真的那樣做呢，何必要求別人把自己放在第一位呢，何必讓自己更加地痛苦呢!其實我才是最自私的，因為告訴她的那件事有沒有想到現(xiàn)在會是這樣的。
死去的柳枝是無法再復(fù)活的，就算給她再多的陽光、土壤和水，它也無法挺起它的身軀。就像我和寶貝的友誼一樣!
2.愛的教育讀后感作文。
小學生新優(yōu)選篇六
為了貫徹《_中央_關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，在全校范圍內(nèi)開展“快樂大課間”活動。以“我運動、我健康、我快樂”為主題，堅持“人人健康、健康第一”的指導思想，豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
二、組織機構(gòu)。
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，學校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。校長親自抓，由班主任和體育教師具體負責，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學生，做到齊抓共管，層層負責，切實抓好體育工作和大課間活動。
1、大課間活動領(lǐng)導小組：組長：秦聲通成員：全體教師2、各年級負責人安排：
三、活動時間及內(nèi)容。
我校大課間活動安排在每天上午(周一除外)第一節(jié)課后(時間為20分鐘)進行。采用集中——分年級——分項目活動的形式，進行廣播操、體育趣味活動、跳繩、球類、等形式多樣的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運動、我健康、我快樂”為主題的新理念。
1、室外活動內(nèi)容安排。
2、室外大課間活動流程(1)集合、整隊。(5分鐘)。
(2)全校學生齊做廣播操。(5分鐘)。
(3)各年級在指定場地分組、分項活動。(15分鐘)。
(4)以班級為單位集中小結(jié)、收拾活動器材、解散、列隊進教室，作好上課準備。(5分鐘)。
3、室內(nèi)活動內(nèi)容安排一、二年級：
(1)抓尺子、剪紙。
(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋三、四年級：
(1)指部位、接后語、傳球比賽。
(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋五、六年級：
(1)扳手腕、傳口令、叫號接龍。
(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋。
4、室內(nèi)大課間活動流程。
(1)手指操(5分鐘)。
(2)各班級在教室開展游戲或棋藝活動(25分鐘)四、活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須到場并強調(diào)大課間活動紀律與安全，并要求學生干部在班務(wù)日志上作好活動情況的記載，協(xié)助體育教師指導活動。
2、要求全體學生必須參加大課間活動，因傷或其他特殊原因的應(yīng)向各自班主任請示請假條。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行，不得擅自改變地點。負責值日的老師要認真做好當天記錄。
4、各班級嚴格按照音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
5、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，并點清器材數(shù)量，歸還器材。
6、如有活動變化，將及時通知各班。
小學生新優(yōu)選篇七
本學期初中物理教研工作以提升學科素養(yǎng)為研究重點，引導教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于學科素養(yǎng)培育的初中物理教學關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。
要求教師在認真學習初中物理課程標準、教材的基礎(chǔ)上，深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在初中物理課堂教學中的表現(xiàn)形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。
1、在組織教師認真學習新修訂的《常州市中小學學科教學建議（教學常規(guī)）》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2、引導教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究，形成具有武進特色的課堂教學新范式。
3、嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施，引導教師分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，倡導教學多元風格。
4、積極構(gòu)建學習型教研組。要充分發(fā)揮中學物理學科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，在小課題研究、創(chuàng)新教學設(shè)計、學術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究，提高學習的效果。
5、逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。
6、積極落實教育部《教育信息化2、0行動計劃》（教技2108，6號），促進課程教學與信息化的深度應(yīng)用、融合創(chuàng)新。引導教師認真學習最新頒布的《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（試行）》，積極推進“常州市教育信息化應(yīng)用能力大賽”及“數(shù)字化學習優(yōu)秀項目評比”，以應(yīng)用能力為導向，提高教師的信息化水平。
7、加強對初中物理的實驗教學調(diào)研，扎實推進“初中物理實驗教與學的觀察評價研究”課題研究成果的實施，促進初中物理實驗教學的改革。初中物理實驗教學要重視課堂引入、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實驗、情境圖片等載體刺激學生的感官，引發(fā)學生的思考，并鼓勵學生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗大膽猜想和預(yù)判，形成探究的動力。
8、加強《應(yīng)用“可視化”策略促進初中物理概念深度理解的實踐研究》課題研究。本學期著重開展課堂教學研討，應(yīng)用“可視化”策略，活化物理問題。通過課堂研討，積累素材，構(gòu)建“可視化”教學評價方案，力爭為全區(qū)初中物理教學的更好發(fā)展尋找新的教學策略。
9、加強對中考的研究。組織初中教師在學習物理課程標準的同時，總結(jié)回顧20xx屆初中畢業(yè)班教學工作的得失，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學策略。
小學生新優(yōu)選篇八
1、師德考核達到良好以上。
2、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、爭取學校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
三、重點工作。
１、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
３、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
４、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行專業(yè)技術(shù)、理論的學習。
５、抽時間進行現(xiàn)代教育信息學習。
四、具體措施。
１、利用業(yè)務(wù)學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
２、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
４、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４0分鐘還給學生。
５、堅持做好學校的后勤服務(wù)工作。
６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
７、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
小學生新優(yōu)選篇九
20xx年以來，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自身的努力，各方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將思想、工作情況作簡要總結(jié)。
一、不斷加強學習，素質(zhì)進一步提高。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是學習了與業(yè)務(wù)部門相關(guān)的農(nóng)業(yè)政策、法規(guī)和條例等；二是隨領(lǐng)導下基層調(diào)研時注意聯(lián)系實際學習。在下基層前，注意從網(wǎng)上或其他渠道收集信息，爭取對調(diào)研的問題事前有所了解，也有利于調(diào)研中對問題認識更深入；對領(lǐng)導調(diào)研中的講話總是認真聆聽，汲取養(yǎng)分，收獲頗豐。三是盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。我也積極參加單位組織的各種政治學習活動，通過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì)。
二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。
一是根據(jù)機關(guān)的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導的指示銜接好、安排好領(lǐng)導的活動。領(lǐng)導參加的每次公務(wù)活動都作好記錄，一年來基本未出差錯。
二是較好的完成了呈送領(lǐng)導閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領(lǐng)導對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何差錯。
三、自覺遵守各項規(guī)定，自覺抵制不良風氣的侵蝕。
認真學習市委辦關(guān)于《秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強服務(wù)意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，平時生活中團結(jié)同志，一年來沒違紀發(fā)生，沒為領(lǐng)導形象抹黑。
雖然在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。
一是工作當中主動向領(lǐng)導匯報請示的多，為領(lǐng)導出注意想辦法的少。
二是調(diào)研不夠，有些情況了解得不夠細，不夠?qū)?，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動?BR> 三是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。
在新的一年里，要進一步增強責任感和使命感，切實加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)工作需要。
小學生新優(yōu)選篇十
《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的著名的長篇神魔小說，自嘉慶二十三年出版問世以來，一直備受到各方的關(guān)注。魯迅、鄭振鐸、胡適、林語堂等大家都給予了它很高的評價。國外一些學者也致力于此書的研究工作，蘇聯(lián)女漢學家費施曼說該書是“熔幻想小說、歷史小說、諷刺小說和游記小說于一爐的杰作?！蹦壳啊剁R花緣》已經(jīng)被譯成英、俄、德、日等多國文字。
《鏡花緣》是作者在海屬地區(qū)采拾地方風物、鄉(xiāng)土俚語及古跡史乘，“消磨三十多年層層心血”而寫成的，是古海州地區(qū)直接產(chǎn)生的一部古典名著。該書征引浩博，學問涉及琴、棋、書、畫、醫(yī)、卜、星相、燈謎等多個方面。
它講述的是一段野史，大約在武則天掌權(quán)至唐中宗復(fù)位的時期。既是野史，其中自然少不了若干神話、傳奇。故事大致可以分為四段。首先寫仙界嫦娥和百花仙子結(jié)怨，武后怒貶牡丹，百花仙子下凡為人至主人公唐敖周游海外諸國。第二段寫唐敖在小蓬萊出世為仙，其女唐小山尋親。三是尋親歸來，唐小山與眾位才女赴試及試后游玩活動。最后寫文氏弟兄伐武勤王，中宗復(fù)位。其中第一部分最為精彩，人物的形象也體現(xiàn)得最為豐滿。
書中寫了君子國、女兒國、無腸國、犬封國、聶耳國、玄股國等等這些國家，或是以人們形體的奇異，或是以人們生活方式的奇異，或是以人們特有的才學技能，或是以地方風土的特點，或是以地方特有的古跡文物，從各方面表現(xiàn)出作者極力擴張古人的幻想，要向中國之外發(fā)現(xiàn)不同的國家和不同的人們的愿望。在《鏡花緣》文本的表層展示的是虛幻浪漫靜謐的萬般世相，而其深處卻一度奔突、沖撞著由生命的熱愛、執(zhí)著與死亡的敬畏、疑惑的巨大張力支撐起的深沉悲痛的宇宙意識，這種對人類生存根本性問題的`追問才是小說最具魅力的部分。
通過對于《鏡花緣》中幾十個國家的敘述，包括了正面的議論和側(cè)面的諷刺，不難看出，它所主張的和反對的，主要有這樣一些:它主張男女平等。它要求女子也應(yīng)自幼讀書，和男子同樣參加考試。它反對男子對女子的壓迫，尤其是對于纏足、穿耳這些摧殘人類肢體的行為，表示憤怒的抗議。胡適稱頌說:"這種制度便是李汝珍對于婦女問題的總解決。"。
《鏡花緣》繼承了《山海經(jīng)》中的《海外西經(jīng)》、《大荒西經(jīng)》的一些材料，經(jīng)過作者的再創(chuàng)造，憑借他豐富的想象、幽默的筆調(diào)，運用夸張、隱喻、反襯等手法，創(chuàng)造出了結(jié)構(gòu)獨特、思想新穎的長篇小說。
在諷刺的同時，作者也在一些章節(jié)中呈現(xiàn)了某種烏托邦的理想。最能體現(xiàn)這一點的是文中寫到的君子國。君子國是個“好讓不爭”“惟善為寶”的"禮樂之邦"，從君王丞相至販夫士卒，莫不具謙謙君子之風;小說以此來否定專橫跋扈、貪贓枉法的封建官場和爾虞我詐現(xiàn)實社會。另外如大人國的人腳下有云彩，好人腳下是彩云，壞人腳下是黑云，大官因腳下的云見不得人而以紅綾遮住。黑齒國人雖面貌丑陋但個個追求學問，談吐不俗。作者對其所贊揚的風氣習俗，也用了夸張的筆墨，讓人讀來捧腹。
對女兒國的描寫更具匠心。作者設(shè)計出了與現(xiàn)實世界完全相反的價值觀念和行為準則，女兒國中男女的角色與傳統(tǒng)的觀念完全相反。這個構(gòu)思有對《西游記》情節(jié)的借鑒，但作者的突破在于，他不僅通過這個情節(jié)表現(xiàn)對女子的政治才能的充分肯定，而且通過率直豪爽的林之洋被果王選入后宮，承受纏足、穿耳、責罰等種.種磨難和痛苦的荒誕情節(jié)，對現(xiàn)實中女性的地位和遭遇給予了深刻同情。
整本《鏡花緣》的價值觀是儒家式的，它歌頌父慈子孝，君明臣忠，讓有學問的讀書人都在故事中得到尊敬。同時，它也描寫了一群同樣具有那些良好品質(zhì)的少女，通過她們在才女考試中的表現(xiàn)說明女子也能承擔像男子那樣的任務(wù)。就作者的時代來看，這樣的觀點無疑是進步的。然而少女也像老學究那樣談《禮》、談歷史，終究是缺少了一些年輕人的靈性。除此以外，作者借書中人之口，對通俗化的儒家提出質(zhì)疑，像奢侈的婚葬禮儀、講究排場的宴會、是非不明的訴訟等。質(zhì)疑之余，作者又樹立起那些海外的“理想國”：君子國、軒轅國。這種思考和探索的精神，是值得稱贊的。
總的說來，《鏡花緣》還是給了我很多有益的啟示，發(fā)展了我的想象的空間。這本書能夠流傳至今，自有其不可磨滅的價值所在。
小學生新優(yōu)選篇十一
20____年度，我公司開展的科技創(chuàng)新工作與公司發(fā)展相結(jié)合，以解決施工生產(chǎn)中存在的實際問題為工作要點，開展科技創(chuàng)新工作。主要包括以下方面：施工組織設(shè)計、專項技術(shù)方案審查，在建工程技術(shù)監(jiān)督、檢查和服務(wù)、指導，技術(shù)標編制，技術(shù)交流與培訓，專項方案評審與討論會，信息化運行及完善，工法的研發(fā)等。在20____年之前，由于我公司前身的實際情況，科技創(chuàng)新工作一片空白。經(jīng)過近兩年的發(fā)展，尤其今年我公司更名為三公司以來，經(jīng)過對研發(fā)工作的有效管理，公司的研發(fā)環(huán)境、研發(fā)能力有了很大的改善和提升，主要體現(xiàn)在：研發(fā)經(jīng)費逐年增長，20____年首次開展科技創(chuàng)新工作實際投入高達500萬元，今年計劃投入1000萬元;參與研發(fā)人員的素質(zhì)逐步增強，人員也相應(yīng)增多。目前公司主要是依托集團公司和社會推行的“四新”技術(shù)并根據(jù)在建項目的實際情況展開技術(shù)研發(fā)工作，直接為現(xiàn)場服務(wù)。具體工作如下：
一、企業(yè)技術(shù)管理方面的情況。
根據(jù)公司實際施工情況和發(fā)展需要，20____年度，公司共審批施工組織設(shè)計及專項方案約28份，現(xiàn)場技術(shù)監(jiān)督與指導約34人次，協(xié)助各項目解決各類施工難題約12次，組織或參加各類專項方案評審會6次。確保在建工程項目基本正常，沒有發(fā)生一起由技術(shù)管理工作不到位而引發(fā)的重大工程技術(shù)質(zhì)量和技術(shù)安全事故。在經(jīng)營配合工作中，編制技術(shù)標書8份，其中市政公路工程3份;房屋建筑工程5份，成功協(xié)助公司開展自主經(jīng)營與外地市場的開拓。
二、公司的信息化建設(shè)及運行情況。
三、企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新人才策略方面的情況。
1、人才儲備方面。
20____年公司招入16名大專生、54名本科生。至此，技術(shù)創(chuàng)新工作人員組成為大專5人，本科16人。其中高級職稱2人，中級職稱13人，初級職稱6人。
2、人才培養(yǎng)方面。
(1)各類技術(shù)交流活動共3次。其中組織觀摩2次，共36人次。參與技術(shù)交流活動1次，共2人次。
(2)各類專業(yè)培訓共2次，其中自主組織培訓1次，共103人次。參與培訓1次，共3人次。
四、開展研發(fā)課題情況。
我公司20____年度正在開展研究課題4個，其中一個正在準備申報公司級工法的資料。詳細情況如下：
1、鐵路大跨度連續(xù)梁橋關(guān)鍵施工技術(shù)研究，該課題20____年1月立項，主跨已順利實現(xiàn)合攏，線型控制、實體質(zhì)量等均滿足設(shè)計和施工規(guī)范的要求，同時也開創(chuàng)了在北方地區(qū)冬期極端氣候條件下高質(zhì)量的完成連續(xù)梁施工及合攏的先例。正在編寫科技成果鑒定材料，預(yù)計八月底完稿。
2、小凈距隧道快速施工技術(shù)研究。
我公司于20____年5月10日在隰延項目成立下桑峨隧道小凈距隧道快速施工技術(shù)研究小組，5月12日編寫具體施工方案，5月25日召開小組研討會，對施工方案進行評審，確立施工方案具體可操作性。6月21日，下桑峨隧道左線開炮，迄今進尺26米，小組已埋設(shè)監(jiān)控量測點，安排專人進行觀測。每天將收斂值、拱頂下沉值、洞外原地面沉降按照規(guī)范要求進行詳細記錄。對收集數(shù)據(jù)進行了初步分析，收斂值在允許范圍之內(nèi)，圍巖級別良好，初支穩(wěn)定合乎要求。本項目計劃經(jīng)費700萬元，其中20____年度計劃經(jīng)費500萬元，現(xiàn)階段資料收集、科研儀器購買、方案編制咨詢及施工等經(jīng)費投入合計100萬元。
3、小半徑曲線現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工技術(shù)研究。我公司于20____年6月14日成立寨子互通d匝道橋小半徑連續(xù)現(xiàn)澆箱梁施工技術(shù)研究小組，6月17日編寫具體施工方案，6月25日召開小組研討會，對施工方案進行評審，確立施工方案具體可操作性。本項目計劃經(jīng)費350萬元，其中本年度計劃經(jīng)費200萬元。由于征地進展滯后等原因，使課題研究所依托工程至今沒有開工?，F(xiàn)階段資料收集，科研儀器購買，方案編制咨詢等費用投入合計40萬元。
4、復(fù)雜地質(zhì)條件下地方鐵路隧道快速施工技術(shù)研究。該課題20____年1月立項，東露天項目高陽坡隧道已經(jīng)制定了可行的研究方案并購置試驗儀器和設(shè)備，確定了實驗方案。目前已經(jīng)完成了黃土隧道開挖支護施工;正在加快黃土隧道襯砌作業(yè)循環(huán)，減少圍巖變形的施工。張臺項目東坡隧道已成立研究小組，課題研究方案已經(jīng)編制完成，已做好研究的前期準備。本項目計劃經(jīng)費600萬元，其中20____年度計劃經(jīng)費200萬元，實際投入200,8萬元;20____年度計劃經(jīng)費300萬元，現(xiàn)已投入30萬元。由于征地一直沒有落實，當?shù)卮迕褡钃险Ｊ┕ぃ拐n題研究所依托的東坡隧道至今沒有開工，課題研究進展滯后。
五、下半年科技創(chuàng)新工作保證措施。
4、對科技創(chuàng)新工作加強宣傳，營造有利于自主創(chuàng)新的良好環(huán)境。
小學生新優(yōu)選篇十二
使用前，首先要上下顛倒數(shù)次，使干粉預(yù)先松動，離火源3-4米時，拔出保險銷，一手握住噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指按下壓把，干粉即刻噴出。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應(yīng)始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災(zāi)時，應(yīng)對準火焰根部掃射，如果被撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時，應(yīng)對準火焰根部由近而遠，要平射，并左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應(yīng)對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應(yīng)繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。
使用時，將噴筒對準火源，撥出保險插銷，壓下壓柄，即可噴出二氧化碳。在空氣不流通的場所使用二氧化碳滅火器后，必須及時通風。在使用過程中，要連續(xù)噴射，防止余火復(fù)燃；不可顛倒使用；由于噴射時間短，使用時動作要迅速；防止凍傷手。
2、將消防栓手輪開啟，即刻便噴出水來；
3、若水槍、水帶已連接好，應(yīng)迅速開啟消防栓手輪，對準火源噴水救火。
干粉滅火器的報廢年限滅火器從出廠日期算起，達到如下年限的，必須報廢：
手提式干粉滅火器（貯氣瓶式）——8年。
手提貯壓式干粉滅火器——10年。
推車式干粉滅火器（貯氣瓶式）——10年。
推車貯壓式干粉滅火器——12年。
指針指向黃色區(qū)域為壓力過高（一般不會出現(xiàn)）。
指針指向綠色區(qū)域為正常。
指針指向紅色區(qū)域的失效（壓力不足，不能正常滅火，一量發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即報廢更換或者充裝）。
小學生新優(yōu)選篇十三
教學重點：
指導學生把話語轉(zhuǎn)化成畫面，有感情地朗讀36節(jié)。教學目標：
1、通過指導學生開展多種形式的閱讀實踐活動，感悟民族英雄鄭成功的偉大。
2、引導學生重點抓住36段，聯(lián)系上下文進行有感情地朗讀。
教學難點：
1、指導學生解讀第5節(jié)戰(zhàn)斗畫面。
2、選擇完成一道情景寫話題。
教學課件：
鄭成功彩像(主題音樂)第三節(jié)文字三道情景寫話題鄭成功不同時期的塑像。
教學過程：
一、導入。
1、導語。
2、齊讀課題。
3、過渡。
二、導讀36節(jié)。
1、布置用心讀文，邊讀邊想：從這節(jié)文字中能看到哪些畫面?
2、交流，板書：眺望出征戰(zhàn)斗歡迎。
3、導讀第3節(jié)。
(1)出示文字：
一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風眺望。
相關(guān)鏈接：他望到了望到了望到了。
(2)指名讀句子，問：什么叫眺望?他望到了什么?(聯(lián)系第2節(jié))。
(3)追問：鄭成功僅僅是在眺望嗎?(心在牽掛)。
(4)出示文字：鄭成功慷慨激昂地寶島臺灣!
(5)讓學生劃出慷慨激昂，問：是什么意思?能把這種語氣讀出來嗎?(練讀、指讀)。
(6)情境描述，聯(lián)系岳飛、戚繼光、吉鴻昌等留下的名句引導學生入情入境。
(7)布置齊讀。(讀出慷慨激昂)。
(8)過渡。
4、導讀第4句。
(1)注意一個詞語瞭望，這時候，鄭成功又瞭望到了什么?
(2)交流后指導三次齊讀。
a、突出艦隊龐大;。
b、僅僅是龐大嗎?突出紀律嚴明;。
c、作為讀者，你還體會到了什么?把自己的體會讀出來。
(3)小結(jié)過渡。
5、導讀第5節(jié)。
(1)默讀，邊讀邊想：這是一支什么樣的軍隊?
(2)交流：追問：透過英勇這一表象，你還能讀出什么來?
(哪些詞句可以看出)。
(3)指名讀，讀出鄭軍的英勇善戰(zhàn)。
(4)播放錄像。
(5)大聲練讀。
(6)齊讀。
(7)過渡。
6、導讀第6節(jié)。
(1)默讀，再聯(lián)系上下文自主選擇完成一道寫話練習題。。
情景2：用幾句話具體描繪臺灣同胞歡慶勝利的畫面。
情景3：高山族的弟兄們接過鄭成功送來的犁、耙等農(nóng)具，眼含熱淚，深情地說：。
(3)交流。
三、總結(jié)。
出示鄭成功不同時期的畫像，總結(jié)：
在中華民族的抗爭，鄭成功用言行驕傲地書寫著英雄兩個大字，讓我們永遠銘記住這位偉大的民族英雄鄭成功!
小學生新優(yōu)選篇十四
發(fā)包方：（以下簡稱“甲方”）。
承包方：（以下簡稱“乙方”）。
甲方將“外墻鋁單板安裝工程”發(fā)包給乙方，為明確甲乙雙方在合作過程中的權(quán)利、義務(wù)和經(jīng)濟責任，按照《_建筑法》、《_合同法》及《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》及其他相關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本工程具體情況，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同以茲共同遵守執(zhí)行。
第一條工程概況。
1、工程名稱：
2、工程地點：
3、承包方式：勞務(wù)承包、包質(zhì)量、包工期、包安全文明施工。
4、承包內(nèi)容：外墻鋁單板安裝。
第二條承包價款及結(jié)算。
1、外墻鋁單板暫定工程量1500平方米，承包單價：元/平方米（鋁單板面積按見光面積計算）。
2、此工程無預(yù)付款。按照乙方完成工程量支付進度款。具體付款方式為：以每月為一個周期按照已完成工程量的70%支付進度款。
第三條工期及質(zhì)量要求。
1、工期計劃：合同簽定后，待施工現(xiàn)場具備開工條件時進場；竣工時間以不影響整體工程竣工交付甲方使用為準。計劃進場開工時間為20xx年6月28日，竣工日期7月31日，工期35天。
工程質(zhì)量與驗收。
1、質(zhì)量標準：合格。
2、各項工程必須按現(xiàn)行建筑安裝工程施工驗收規(guī)范、行業(yè)標準和裝飾裝修工程驗收規(guī)范進行驗收，乙方必須服從甲方的監(jiān)督管理，對該分項工程質(zhì)量全面負責。
人員的要求返工修改，承擔由自身原因?qū)е路倒ば薷牡馁M用。乙方在重要工序施工前需向甲方匯報施工方案并確定其可行性，重要工序必須先做示范樣板，待甲方、監(jiān)理單位及建設(shè)單位現(xiàn)場確認合格后方可大面積施工。但因甲方不正確指導或其它非乙方原因引起的經(jīng)濟支出由甲方承擔。
第四條甲方義務(wù)。
1、甲方應(yīng)于開工前帶領(lǐng)乙方勘察施工現(xiàn)場，熟悉施工地點及管理溝通流程等，對建設(shè)單位及總包單位的進度及現(xiàn)場安排及時向乙方交底。
2、為乙方提供施工圖紙、質(zhì)量及技術(shù)標準等施工指導文件。
3、負責協(xié)調(diào)乙方施工現(xiàn)場臨建設(shè)施地點和材料加工場地，并提供必要的協(xié)助。
4、負責協(xié)調(diào)乙方施工所需水、電、線路的使用，滿足施工期間的需要。
5、對乙方進行施工質(zhì)量、工期進度及安全等方面的管理部署。
第五條乙方義務(wù)。
1、乙方自備施工機具及個人安全防護用品，按照甲方及工程現(xiàn)場要求施工。及時向甲方提供工程進度計劃、相關(guān)材料用料計劃、并提供施工用電計劃，以便甲方能夠及時協(xié)調(diào)解決，保證工程施工順利進行。
2、及時維修施工使用的水、電線路、圍欄和警衛(wèi)設(shè)施等。如乙方未履行上述義務(wù)造成工程、財產(chǎn)損失和人身損害，由乙方承擔責任及所發(fā)生的費用。
3、乙方負責現(xiàn)場材料的裝卸、搬運與保護工作；已竣工工程未交付驗收之前，乙方負責已完成工程的成品保護工作，保護期間發(fā)生損壞，由乙方負責予以修復(fù)。
4、保證施工現(xiàn)場清潔符合有關(guān)規(guī)定，交工前清理現(xiàn)場達到建筑物無污染，現(xiàn)場無建筑垃圾。承擔因違反有關(guān)規(guī)定造成的損失和罰款（非乙方原因造成的損失和罰款除外）。
5、乙方必須根據(jù)省、市及所在地相關(guān)部門頒發(fā)的安全文明施工規(guī)定或條例，精心組織施工，貫徹“誰施工，誰負責”的原則。安全方面服從甲方及上級部門管理。由于乙方違反操作規(guī)程施工所造成的對工程的影響，由乙方自行負責。由此而造成甲方的一切經(jīng)濟損失，經(jīng)評估后均由乙方承擔。
6、乙方須指定專人做為本工程現(xiàn)場施工代表。并于合同簽訂3日內(nèi)向甲方提供現(xiàn)場施工人員名單，身份證明文件及近期證件照片等資料一套。
7、進度款支付前乙方應(yīng)提供工人工資發(fā)放名單并簽署工人工資發(fā)放承諾書，進度款支付后2日內(nèi)，向甲方返回工人工資領(lǐng)取確認回單。因此原因?qū)е逻M度款不能正常支付或造成損失由乙方承擔。
8、乙方未履行上述各項義務(wù)，但不限于此（因乙方原因）。造成甲方工期延誤或工程損失，乙方應(yīng)給予賠償。
第六條約束條款。
1、乙方不得將工程倒手轉(zhuǎn)包給其他施工單位，否則甲方有權(quán)解除合同，因此而造成的一切損失由乙方承擔。
2、乙方按有關(guān)規(guī)定采取嚴格的安全防護措施，做到安全文明施工，由于自身安全措施不到位造成事故的責任和因此發(fā)生的費用由乙方承擔。非乙方責任造成的傷亡事故，由責任方承擔責任和費用。
3、乙方施工過程中，應(yīng)保證文明施工，材料堆放合理有序，定期清理現(xiàn)場，達到現(xiàn)場無施工垃圾或定點堆放。乙方達不到以上要求，甲方可以采取措施組織清除施工垃圾，并在乙方工程承包費用中扣除，無須征得乙方同意。
4、乙方必須提供所有進場施工人員的身份證明文件，以便甲方為進場施工工人辦理人身意外傷害保險，有關(guān)工程施工保險按國家相關(guān)規(guī)定辦理。
5、按照有關(guān)法規(guī)規(guī)定，乙方應(yīng)及時支付民工工資。如出現(xiàn)拖欠民工工資情況，甲方有權(quán)代為發(fā)放，并從應(yīng)付乙方工程款中加倍扣除，乙方應(yīng)承擔對甲方造成的所有損失。
6、施工中如遇到現(xiàn)場不具備施工條件時，材料不增加二次搬運費。
7、為了加強現(xiàn)場質(zhì)量、進度、安全文明施工管理、建設(shè)單位委托監(jiān)理公司對各家施工單位按《項目管理手冊》實施剛性管理，對所有參建單位每月進行量化考核打分，獎優(yōu)罰劣。對于因為乙方原因造成甲方被評為差的單位，產(chǎn)生的罰款由乙方承擔，并承擔甲方加倍處罰。因為乙方表現(xiàn)優(yōu)秀而甲方被評為優(yōu)秀單位的，所得獎金全部獎勵給乙方，并由甲方加倍獎勵。
8、若乙方在施工過程中表現(xiàn)優(yōu)異，工程質(zhì)量、工期進度及安全文明施工等方面均達到甲方滿意程度，在竣工結(jié)算時甲方將酌情降低質(zhì)量保證金額度或質(zhì)保期。但乙方仍須盡到保修義務(wù)。
9、在施工過程中若遇到不可抗力如特殊氣象原因及自然災(zāi)害等發(fā)生時，乙方應(yīng)在2小時內(nèi)向甲方代表通報受害情況，甲乙雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
10、甲方應(yīng)合理安排施工進度計劃，通知乙方做好相應(yīng)人員勞動力部署，如甲方未提前通知乙方導致人員窩工三天以上者，由甲方補償乙方人員生活費。
11、乙方不能按合同規(guī)定的工期、質(zhì)量、進度履行其義務(wù)，工程進度緩慢、施工質(zhì)量不能達到規(guī)定的質(zhì)量要求且不按甲方要求整改的，甲方有權(quán)解除合同并以不利于乙方的結(jié)算價格將剩余工程量轉(zhuǎn)包，并以函件形式通知乙方。由于解除合同而給甲方帶來的損失，乙方應(yīng)給予賠償。
12、合同的權(quán)力義務(wù)終止后，甲乙雙方應(yīng)當遵循誠實信用原則履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。
13、合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
14、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式叁份，甲執(zhí)貳份，乙執(zhí)壹份。
甲方：
乙方：
日期：
小學生新優(yōu)選篇十五
為突出信訪工作的重要地位，我局嚴格按照有關(guān)法規(guī)和文件精神，以“xxx”精神和科學發(fā)展觀等重要思想為指導，高度統(tǒng)一思想，明確工作目標，把信訪工作納入全局重要工作議程。
(一)成立領(lǐng)導小組。
為了高效、及時、認真地處理好人民群眾的來信來訪，切實落實好人大代表意見建議和政協(xié)委員提案的辦理工作，將信訪工作做細做實，我局成立了信訪工作領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長，局屬各單位、股室負責人為成員。按照“誰主管，誰負責”的原則，明確責任，分層管理，不得隨意上交矛盾。發(fā)生群眾集體上訪時，領(lǐng)導干部敢于面對群眾，妥善化解矛盾。
(二)加強人員培訓。
我局十分重視信訪人員的學習培訓，購買了有關(guān)學習資料，督促信訪工作人員加強信訪基礎(chǔ)知識、理論知識和法律法規(guī)知識的學習，重點學習了《信訪條例》,明確了信訪工作的主要任務(wù)、作用、信訪辦理知識等。通過學習，提高了工作人員的綜合素質(zhì)和工作水平。
信訪工作是一項十分艱巨復(fù)雜的工作，我們牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，熱情接待，認真辦理，及時反饋，做到了“件件有著落，事事有回音”，信訪工作質(zhì)量明顯提升。
(一)做好接待、受理工作。
根據(jù)信訪工作的特點，提出了信訪工作的“六心”要求，即接待來訪要熱心，聽取反映要誠心，了解情況要細心，說明解釋要耐心，排憂解難要真心，處理問題不偏心。一年來，我局信訪接待、投訴受理嚴格遵守《信訪條例》，切實保障了信訪者的權(quán)利。
(二)認真辦理信訪、投訴案件。
一是印制了專門信訪、投訴記錄本，做好接待、受理記錄;二是領(lǐng)導及時批閱來信來訪，做到一般性信訪由分管領(lǐng)導批轉(zhuǎn)辦理，重要信訪事項由班子成員集體研究處理;三是辦理信訪、投訴堅持原則，秉公辦事，做到了不違反政策，不激化矛盾。
(三)嚴格執(zhí)法，切實維護群眾利益。
一年來，我局共收到了縣領(lǐng)導批轉(zhuǎn)信訪9件，上級信訪部門批轉(zhuǎn)6件，一般直接來信來訪23件次，現(xiàn)已辦理22建，正在辦理的1件，辦結(jié)率為96%;受理人大代表建議7件，政協(xié)提案11件，協(xié)辦3件，所有建議提案已作出書面答復(fù)并送呈各位代表和委員。
隨著人民群眾法制意識的提高，城市建設(shè)信訪、投訴案件將會越來越多，建設(shè)糾紛、建設(shè)矛盾越來越突出，我局始終站在戰(zhàn)略的高度、全局的高度，用與時俱進的思想，加強城建隊伍能力建設(shè)，嚴格依法行政，努力提高執(zhí)法水平。
(一)加強黨風廉政建設(shè)。
加強行政執(zhí)法人員特別是領(lǐng)導干部的廉政建設(shè)，建立了黨風廉政建設(shè)責任制，平時加強監(jiān)督檢查，對違規(guī)執(zhí)法、人情執(zhí)法，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴加查處，樹立城建行政執(zhí)法的良好形象。今年，全局未發(fā)現(xiàn)一例執(zhí)法人員嚴重違法行政、濫用權(quán)利等案件。
(二)加強政風行風建設(shè)。
一是加強學習，提高認識。今年全局的各項政治學習做到了學習制度化，形式多樣化;二是落實政務(wù)公開制度，我局在辦公樓地點顯著位置以公務(wù)公開欄的形式向社會公布了各自的執(zhí)法職權(quán)、執(zhí)法程序、辦事期限、收費標準和舉報的信箱及投拆電話，自覺接受社會監(jiān)督，贏得了社會好評，建筑企業(yè)和城市居民、群眾對我縣城建行政執(zhí)法工作予以了充分的肯定。
總之，一年來，我局在信訪工作方面做出了較大的努力，取得了一定的成績，但離上級領(lǐng)導和廣大人民群眾的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將認真學習貫徹“科學發(fā)展觀”等重要思想，開拓進取，努力工作，為維護社會穩(wěn)定作出更大的貢獻。
小學生新優(yōu)選篇十六
供方：
需方：
依照《_合同法》及有關(guān)法律法規(guī)，遵守平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就電線電纜購銷事項協(xié)商一致，訂立本合同。
第一條供方向需方提供下列全新電線電纜：
備注：1、如供貨過程中數(shù)量發(fā)生變更，以需方實際收貨的數(shù)量為準，貨物的單價按此單價執(zhí)行;2、尺長度的產(chǎn)品必須是尺，此報價含3%發(fā)票稅金。
第二條質(zhì)量標準：供方所供電線電纜必須符合國家標準，線徑長度均不得有負公差，需提供產(chǎn)品的出廠合格證，檢測報告。
第三條供方對質(zhì)量負責的條件及期限：質(zhì)保期為安裝完成驗收合格后18個月。
第四條包裝標準、包裝物的供應(yīng)與回收：包裝必須確保貨物運抵現(xiàn)場時完好無損，電纜盤由需方使用完后通知供方及時回收。
第七條交(提)貨方式、地點及時間：按需方的要求按時運至工地現(xiàn)場，并且將貨物卸至需方指定的地點，交貨時間為合同簽訂后七天(如有變化，以需方指定材料員的書面通知為準)。
第八條檢驗標準、驗收方法：
1、供方產(chǎn)品進場時必須由需方指定材料員驗收并開具收條，經(jīng)雙方簽字確認后，方可作為結(jié)算的依據(jù)。
2、按電線電纜現(xiàn)有的國家標準，行業(yè)標準及供方提供的經(jīng)需方確認的樣品驗收。
第九條結(jié)算方式：
合同簽訂后七天內(nèi)，需方以銀行轉(zhuǎn)賬的方式一次性將貨款付清。
第十條本合同解除的條件：供方的供貨質(zhì)量、時間未符合合同約定，需方有權(quán)解除合同，并追究供方的違約責任。
第十一條違約責任：
1、供方未按合同約定供貨，每超過一天按所供產(chǎn)品金額的萬分之四賠償給需方;超過5天不能交貨的，供方應(yīng)按合同總價的5%賠償給需方，需方有權(quán)解除合同。
2、需方未按合同約定付款，供方有權(quán)停止供貨，并按實際所欠貨款每天賠償萬分之四給供方。
第十二條合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，若雙方無法協(xié)商一致，可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
第十三條本合同號壹式肆份，雙方各執(zhí)貳份，自雙方簽訂之日起生效。
小學生新優(yōu)選篇十七
是蘇醒的心扯不住金莼玉粒匆匆的腳步?還是夢幻中聽到緇衣沙啞的呼喚?從書中，我悟出“鏡花本空相，悟徹心無疑”的深刻道理?！扮R花緣”取鏡花水月空幻之無常義，突出主題，要求提高文性地位，讓古代文性揚眉吐氣。原來，神化般的世界被封建的枷鎖粉飾了日子，已不再絢麗。而檀香彌漫了整本著作，讓它璀璨光芒!
我，聞著茶香，翻開了鏡花水月的空幻，也解開了鏡花水月的密碼……。
唐朝武則天當政之后，詔令百花齊放，眾神被迫聽令。但為上天所遣，謫于人間，變成一百位人間奇女子的傳奇故事。從書中，我領(lǐng)略到女性的才華被封建擱淺一方，也反映了她們在現(xiàn)實生活和政治地位上的不平等待遇。我深有體會，體會到作者尊重女性的思想及對古代女性長期被壓迫和批判，對女子無才便是德的封建倫理的否定。
“蘇氏蕙蘭識錦回文璇璣圖”，一看全是字，是聰慧的史幽探用七種色彩將文字分開。百名花仙投生人間，將各有作為的滿腹才情寄居人間。唐敖，多九公在黑齒國的文學塾中遇到紅紅、亭亭。她們詩書禮樂無所不通，于是便與多九公，唐敖一同探討學問。涉及音韻文字，經(jīng)書義疏，學術(shù)流派。她們的一番才學，把倚老賣老的多九公弄得面紅耳赤。
原來，“鏡花水月”的密碼里藏著許多真諦……。
平平仄仄的江水依舊洗刷著內(nèi)心的無奈，“鏡花嶺，作文”“水中月”等細節(jié)，宣揚人生如“鏡中花，水中月”般虛無飄渺，營造了一個神話般的夢境。百名花仙在蓬萊居處稱為“薄命巖，”“紅顏洞，”刻有她們各自的花名降生人間后，將石碑放在“泣紅亭”內(nèi)。這里，蘊涵著人生空幻的虛無和哀悼女子才華被抹殺的命運。她們，用自己的心聲涂畫心境，鐫刻山河，以冀求雕鏤人心，永不漫患。
這時，馥郁的茶香飄滿衣袖。讀書，品茗，足以讓我們懂得文翰寓品格，詞章見靈性。
窗臨遠阜，這個“鏡中花，水中月”的世界里有我捧書癡讀的身影。我要親手為她們畫上一道亮麗的月暈。石榴默默地在敲打著昨天的歌，多棱多角的心闔上一扇心門。從書中，我讀懂了“鏡花緣”者，因緣而定。這本消磨三十多年層層心血的古典名著，構(gòu)成文學史上的輝煌。在這個取鏡花水月之空幻無常義的世界里暗藏著男尊女卑的封建思想，也暗藏著古代女性遭受纏足穿耳之苦的非人道陋習。我的感想，也只有深陷。在這個“鏡中花，水中月”的幻境里了密碼，領(lǐng)悟了很多，吸取了大量的文學精華。釆天地靈犀，終于在這個夢幻國度里得到了釋懷。
我，輕敲窗欞，走進幻境。古代才女已被“鏡花水月”的四弦翻演繹得淋漓盡致。我的書香生活中，已拉起了人生二重奏。從書中，感觸很深。我讀懂了《鏡花緣》。也讀懂了自已，解開了心結(jié)，書中的密碼。我讀懂了，我要站在自已的舞臺，發(fā)光放熱。站在自已的舞臺，秀出真我風采!
原來，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中真諦，萬萬千……。
小學生新優(yōu)選篇十八
為做好20__年森林防火工作，堅持“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火方針，防止發(fā)生較大森林火災(zāi)，確保全縣森林資源安全，制定我縣20__年森林防火工作計劃：
(一)嚴格落實森林防火行政首長負責制。
及時調(diào)整各級森林防火組織機構(gòu)人員，確保機構(gòu)健全，人員到位，職責清晰。
(二)加強森林防火宣傳。
加強森林防火知識和法律法規(guī)的宣傳教育，不斷提高廣大群眾的森林防火意識，在全縣營造“森林防火，人人有責”的氛圍，使森林防火工作做到家喻戶曉，人人皆知。
修改完善《__縣處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，完善森林火情報送制度。
(四)適時開展森林防火專項行動。
一是開展化學除草，時間為5月份，除草面積約5000畝。
二是清除林地可燃物，消除火災(zāi)隱患，結(jié)合農(nóng)田基本建設(shè)和秸稈禁燒工作，適時開展人工、機械除草。
三是加強火源管理。嚴格控制野外用火，對進入沙棗林等重點區(qū)域的人員嚴格檢查。森林防火緊要期在重點地區(qū)、重點路段要加強巡邏。
四是配備的森林防火設(shè)施和設(shè)備要進行全面檢修，確保設(shè)備處于健康狀態(tài)，隨時能夠投入使用。嚴格執(zhí)行24小時值班、領(lǐng)導帶班和森林火災(zāi)報告制度，確保能夠及時發(fā)現(xiàn)火情，處理森林火災(zāi)信息等，及時組織撲救，及時上報火情。
在春節(jié)及清明節(jié)等重要節(jié)點，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)督導檢查森林防火工作。督查過程中，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時下達限期整改通知。
小學生新優(yōu)選篇十九
201x年過去了，我進入工商銀行這個大家庭已經(jīng)有半年了。感謝工商銀行，路支營業(yè)廳和永前支行在過去的6個月里給了我不斷學習和鍛煉的機會。新年伊始，為了給今年的工作打下良好的基礎(chǔ)，我將對過去半年的培訓和工作進行總結(jié):。
首先，在路支營業(yè)廳實習的一個月，讓我對銀行的現(xiàn)金柜工作有了初步而形象的認識。并在韋國祥師父的指導下進行了實踐。正是這種有效的接觸，使我在此后的培訓中能夠很快的熟悉所學知識和技能，順利的完成培訓任務(wù)。
其次，在參加新進員工的入行培訓過程中，我作為柳州分行的組長，在副組長和各位同事的支持配合下，努力營造學習氛圍，積極參加各項活動，圓滿完成了培訓任務(wù)。我們不僅取得了氣排球聯(lián)賽的第二、第三名，而且在結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績。我和另一位同事榮獲優(yōu)秀學員，并且我很榮幸的作為優(yōu)秀學員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。通過培訓，我學習了工行的基本知識，全面了解了工行的各項業(yè)務(wù)，并掌握了一些臨柜基本技能，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。在培訓期間的朝夕相處，更是讓我跟同事們結(jié)下了深厚的友誼。
再次，進入永前支行見習的兩個月，在所內(nèi)各位前輩的幫助和指導下，通過不斷實踐不斷學習，我才真正成長為一名獨立的柜員。永前支行地處社區(qū)中心，每天業(yè)務(wù)繁忙，客流量大，對于如何應(yīng)對臨柜工作，我總結(jié)了以下幾點:第一，細心謹慎，戒驕戒躁。與錢打交道，必須保持高度集中，否則一個分身就會造成不必要的損失。即使長時間不出差錯，也不得大意，要保持一顆平常心，認真對待每一筆業(yè)務(wù)，不可因程序簡單而放松，亦不可因自我感覺良好而大意。第二，放寬心態(tài)，善待每一位顧客。對于老年顧客的各種活動不便，要耐心等待，用微笑打消老人的緊張。對態(tài)度蠻橫的顧客，亦要用微笑撫平其煩躁。
我發(fā)現(xiàn)在服務(wù)工作中微笑是無往不利的法寶，一個微笑往往頂?shù)纳?0句解釋。顧客是面鏡子，你用微笑面對她，她也會用微笑回報你。第三，堅持學習，全面掌握各項業(yè)務(wù)。顧客問的問題千奇百怪，作為臨柜人員代表的是工行的形象，是工行的窗口，顧客在你這里得不到回答，自然會認為是銀行的用人不當，進而會對工行留下不佳印象。而且柜臺是的廣大顧客是潛在的中高端客戶群，如果業(yè)務(wù)熟練，知識全面，可以及時向顧客宣傳工行的新政策或者新產(chǎn)品，抓住每一個潛在資源。第四，虛心請教，勤做筆記。遇到不懂的問題就要請教所里的前輩，每解決一個問題就要拿本子記下來，以便下次遇上能夠順利解決。好記性不如爛筆頭，多看多記多聽，潛移默化中個人業(yè)務(wù)能力會有所提高。
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