每個人都需要定期總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的行動。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目標和主題。接下來是一些總結(jié)范文的選錄，希望對大家寫作時有所啟發(fā)和指導。
風箏日記五年級篇一
今天陽光明媚，我與爸爸去靈湖放風箏。
到了靈湖，我看見陽光照在湖面上，微風吹來，波光粼粼。
爸爸開始放風箏，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏，風箏越來越高，眼看就要飛入云層，突然風箏像失控的飛機一樣墜落下來。我連忙大喊，讓爸爸快收線。爸爸把風箏從湖里拉上來一看，原來是風箏的骨架斷了。
雖然風箏壞了，但沒有掃我的興，我們玩到中午才回家。
風箏日記五年級篇二
春天到了，天氣變暖和了，小草發(fā)芽了，大樹變綠了，就連花兒也開了。
小明和妹妹來到一座小山上放風箏，他們先放好線，然后迎著風慢慢地向前跑，風箏隨著風飛過頭頂，飛過大樹，飛向湛藍的天空，它們像一只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。妹妹邊拍手，邊叫到：“風箏飛得真高，哥哥你真厲害?！?BR> 風箏日記五年級篇三
盼望已久的放風箏，終于來了!各位同胞們耐不住性子，一直在討論著要畫什么，要和誰誰組隊，一個上午高興的過去了。
“哇塞，這么多東西!學校太給力了吧!這全都備著了啊，還然而全新的!”大家感嘆著，太太太牛了!
“趕緊發(fā)，可以節(jié)省點時間!”聽到這話，同學們紛紛打開箱子，都圍在一旁，那叫一個壯烈啊!剛發(fā)下來白風箏，同學們就迫不及待的打開了，接著就然而該怎么怎么安的，一堆事了。
在畫畫的時候，不然而誰碰了我的顏料打在地上了，就然而我把誰的風箏給坐了，吵吵嚷嚷聲不斷，極個別人，為了有更大的地方，趴在地上畫，還有的在班外面畫，熱鬧的一塌糊涂!
“趕緊趕緊去放風箏吧!”谷姐拉著剛完事的我就要走，“喂喂，等等我”后面還有一陣女聲傳來，誰呀，一看高湛頤舉著還沒弄好的風箏急急忙忙的跑了過來，向操場，進軍!
今天的天氣很適合放風箏，有點小風，但也不冷，我們在草地上跑來跑去，風箏越來越高，我逆著風，往后走，走著走著，就聽見王劍智沙啞的嗓音：“喂喂纏上了!”王劍智使勁的拉著風箏線，試圖繞開，幸好還沒纏上，要不然那么遠，也沒了!哪只兩只風箏還沒過多久又纏上了，王劍智拿著線，往下拉，可憐的我的風箏墊底了!線已經(jīng)分為好幾個了!風箏啊我還沒放夠你呢還咋實現(xiàn)理想啊!
這次放風箏，讓我一個人，獨立的畫，獨立的做，獨立的放，三獨，實現(xiàn)我獨立的夢想!
風箏日記五年級篇四
在這個寒假里，發(fā)生過許多事情，但是其中最有趣的那么就是在雪地里面捉麻雀的事情。
今年寒假，爸爸把我送回了老家過春節(jié)，讓我在開學了以后再回來，我便在那里住了下來。第二天早上，我一起床便驚奇的發(fā)現(xiàn)外面下起了大雪，大地似乎全都披上了一件白色的衣服，到處都是白茫茫的一片，小村莊變成了銀裝素裹的世界，此時的小村莊可真美呀！
就在我瞪大眼睛欣賞這美景時，爺爺忽然對我說：“揚揚，快過來看我抓麻雀！”我當時一聽可別提有都高興了。馬上跑了過去。
只見爺爺此時正在用幾個竹竿搭起一個網(wǎng)，并在網(wǎng)的三面圧好磚塊，再在旁邊撒上點稻米。就這樣，一個陷阱便做好了。
接著，爺爺又拉著我的手，跑到了另一邊，靜觀其變。不一會兒，就有幾只鳥兒在外邊吃起了食，不一會兒便鉆到了網(wǎng)里。爺爺見此情景，立刻沖了上去，可誰知這些鳥兒居然挺聰明的，一看到爺爺，便從網(wǎng)西邊飛走了。
爺爺仔細察看了西邊的網(wǎng)，原來呀！西邊的網(wǎng)破了一個洞，怪不得鳥兒全飛走了。爺爺馬上用一根繩子把破的地方打了一個結(jié)，有查看了四周的網(wǎng)，直到確保萬無一失，這才到旁邊等待鳥兒落網(wǎng)，最終，在我們精心設計的陷阱里，我們成功網(wǎng)到了八只麻雀，只可惜我不能全部養(yǎng)它們，爺爺只留下一只給我養(yǎng)，其它的鳥兒又被我們放回了大自然。
在雪地上捉麻雀可真有趣呀！我下個寒假還要來。
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風箏日記五年級篇五
星期六，太陽公公早早地打開了家門，風婆婆也拎著個大口袋前來拜訪，今天可然而一個放風箏的好天氣呀！
我和小明興高采烈地來到公園放風箏，我拿的然而金魚風箏，小明拿的然而蜻蜓風箏。到了公園我們進行了分工。我一只手拿著一根風箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會兒兩只風箏便飛了起來，小明趕緊跑過來，接過我手中的風箏線，風箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高?？粗呖罩械娘L箏我們高興極了。在草地上跳呀跑呀，別提有多開心了！一會就弄的滿頭大汗。
今天可真高興！
風箏日記五年級篇六
在百花齊放、萬物復蘇的春天，風箏成了小孩子手中愛不釋手的小玩意兒。四月的尖山，春光明媚，廣場上空五彩繽紛的風箏競相飛舞，就像地上五顏六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了，我也想放風箏，我也想飛!一放下書包，就叫上爸爸，拿起心愛的“福娃”奔向廣場，恨不得馬上就能飛上藍天。
我先把線拉出一點，讓爸爸拿著風箏，然后對爸爸說：“爸爸，我說放，你就松手。”聽了我的話，爸爸點了點頭。我擺好奔跑的姿勢，說了聲：“放!”就向前奔去。奇怪，風箏怎么沒往上飛?停下來一看，原來是我逆著風跑，風箏自個兒追著我的腳后跟飛了。失誤，純屬失誤，再來!
兩次嘗試，我得出了一個結(jié)論：放風箏要順著風跑，一邊跑還要一邊放線。就這樣，我每失利一次，都總結(jié)一次，找到原因，吸取教訓。經(jīng)過不斷總結(jié)，不斷調(diào)整，最后，我的風箏終于飛上天了!盡管沒有邊上的“老鷹”飛的高，但看著“福娃”在天上盡情翱翔，我特別開心，就像自己在飛一樣，這種感覺好奇妙!
放風箏看起來很簡單，但這也是一種本領，里面蘊含的道理卻不少。
經(jīng)過這一次的親身體驗，我明白了：學什么本領都要用心學，去鉆研它，對它下功夫才可以。而且在嘗試時不要怕失敗，失敗也是一份經(jīng)驗，這種經(jīng)驗一點點地積攢起來，就是成功!學習也是這樣，遇到了困難，不要放棄，試試其他方法，最后，你一定能成功!
風箏日記五年級篇七
冬爺爺走了，春姑娘來了，陽光普照大地。小草從土里鉆了出來，今天陽光明媚，微風吹拂大地。媽媽告訴我，今天是放風箏的好日子。
我們準備好風箏高高興興的去公園了，到了公園，“哇，人好多??！”我不由得感嘆道。只見有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們在悠閑地打著太極。再抬頭看看天空，好多的風箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風箏?？吹侥锹祜h舞的風箏，我的心也癢癢的，我與媽媽也買來了一只大紅雄鷹風箏，媽媽拿著線，我拿著風箏。我對媽媽喊了一聲“放”我倆一起把風箏放飛了，只見我們的大雄鷹借著風的力量迅速向天空飛去，越飛越高。
就在我歡呼雀躍的時候，我的風箏象是折斷了翅膀一樣的迅速往下落，不一會就一頭栽倒在地了，我的心無比失落。此時媽媽卻撫摸著我的頭告訴我：“沒關系的，失敗是成功之母，我們可以從新再來的.”。于是我又把我們的風箏撿起來，又一次的放飛，這一次，我們的風箏飛的很高很高，似乎要與太陽來個親密接觸，不一會，我們的風箏就消失在我們的視線之內(nèi)了。
時間過的很快，我們要回家了，我有點依依不舍，眼睛還是時不時的注視著風箏遠去的地方，內(nèi)心久久不能平靜。
風箏日記五年級篇八
今天下午，我打球回來和爸爸、哥哥一起去敬老院旁邊的沙堆上放風箏。
我拿著風箏，爸爸說“松手”的時候我就松手，爸爸就一邊飛快地跑著一邊放線，把風箏放上天。我覺得風箏升得很高了，爸爸卻說還沒有放高，等把線圈上的線都用完了，再把線圈給我，我放了一會兒，哥哥再放一會兒，我們玩得可高興了。
風箏日記五年級篇九
清明節(jié)時，我們玩性大發(fā)，想要出去放風箏。
我拿了一個稍微大點兒的風箏，帶上線，和弟弟妹妹們出去放風箏了。我先拿著風箏站好，然后盡情地奔跑，松開了風箏。風箏慢慢地往上飛，像只美麗的蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔?？墒秋L箏線突然斷了，風箏也飛走了。
從中我明白了放風箏還要有一定的技術(shù)來控制它。
風箏日記五年級篇十
又然而一個陽光明媚的星期天，我央求爸爸帶我去放風箏，我騎著心愛的自行車像出籠的小鳥一樣飛出生活區(qū)。
這時，媽媽來了。我們和媽媽一起去放風箏，到了郊外，??！有好多五顏六色的風箏，有老鷹的有降落傘有水母還有火箭的。
我迫不及待的把我們的風箏放出去，我們的風箏吹得一會斜、一會歪、一會掛在電線上一會又飛出來了。太陽像火球一樣、風向一個人在吼。
風箏日記五年級篇十一
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場放風箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場，這里放風箏的人可真多：有的放蝴蝶風箏；有的放三角風箏；還有的放燕子風箏……哥哥對我說：“放風箏先要一個人用手把風箏托著，然后跑起來，再控制好風箏線，使風箏不在空中抖動?！甭犃烁绺绲脑?，我心想，原來放風箏這么簡單呀！
于是，我讓哥哥把風箏托著，然后跑動起來，風箏飛起來了。我心里暗暗高興，沒想到風箏抖動了一下，雖然飛起來了一定的高度，卻極快地掉了下來。這時，我很傷心。于是就問哥哥：“為什么我放的風箏總是飛了一會兒就掉下來了呢？”哥哥笑著對我說：“你放風箏時，先不要讓風箏在空中抖動，然后等風箏快要起飛時，趁著風勢慢慢地放線，這樣風箏就不容易掉下來了?！闭f完，哥哥又把放風箏的全部過程詳細地再次給我說了一遍，這次我聽得很認真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風箏果然飛起來了，而且風箏飛得又高又遠，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學會了放風箏，更主要的是讓我明白了一個道理：做什么事都不能慌張，應該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會成功的。
風箏日記五年級篇十二
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便跟小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我跟伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰(zhàn)，就是用自己的風箏去跟他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我跟小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風跟他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經(jīng)過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
風箏日記五年級篇十三
黃昏，余輝散落在草叢間，映在雨后新葉上，恍惚間覺得世間都是燦燦的。踏上草地，腳下發(fā)出沙沙的聲響，耳畔邊潛意識地響起《童年》這首歌，一下一下地敲擊著我的心弦，很快樂。
兒時的我們習慣一次一次地仰望幕似的天空，數(shù)著那永遠也數(shù)不完的星星；兒時的我們習慣三五成群地玩著簡單而又無聊的游戲，然后哈哈大笑；兒時的我們也習慣一天天地發(fā)呆，直到現(xiàn)在。
直到現(xiàn)在我坐在童年的那塊草地上，天還是那片天，地還是那方地，只是，童年時快樂而溫馨的氣息不見了，是因為沒有了風箏嗎？我閉上眼睛遐想著，依舊展開雙臂，呼吸著清新的空氣。忽然聽見有人大喊風箏斷了，我抬頭仰望——風箏斷了，線斷了，那根緊緊地約束它的線斷了。風箏飛向了不知名的地方，去尋找一個更廣闊的天地，帶著我的童年一起。
忽然一陣風拂過，攜來了一股野花的芳香。我想，這應該是幸福的味道吧。
風箏日記五年級篇十四
“明天帶風箏?！闭吕蠋熌弥酃P在黑板上寫著，頓時，同學們興奮地議論個不停。
第二天一大早，我一來到教室就看見同學們互相欣賞風箏：有的是一只“紅鯉魚”，下面的尾巴一搖一搖的，活像真的一樣；有的是正方形的小風箏，中間畫了一朵盛開的紅牡丹，好看極了；還有的畫著神通廣大的孫悟空，我想飛在藍天上一定像騰云駕霧一般。最后瞧瞧自己的，一只老大老大的鳳凰，能不能飛起來呢？我迫不及待地想去試試。
中午，章老師終于發(fā)話了：“同學們，到梅郎山公園放風箏嘍！”頓時，教室里沸騰起來。到了梅郎山公園，同學們馬上散開了，有的做著準備工作，有的早就準備好了，一到那就放起了風箏。
我插好風箏，把它放在平坦的地上，飛快地向前跑去，“鳳凰”慢慢地飛起來，升到十多米的空中。我停下腳步，正想放線，沒想到，我一停下來，它也不飛了。老師見了，大喊：“迎風跑，迎風跑！”我聽了，立刻調(diào)頭往東飛奔。啊，果然，“鳳凰”乘著東風徐徐上升了！
我停下腳步，一邊慢慢地放線，一邊保持著它的平衡。可這時，風力突然一弱，“鳳凰”的頭直往下鉆，緊接著一個跟頭就栽了下來。我翹起嘴，心里想：怎么就放不上去呢？不行，我一定要再試一試！
第三次，我拿著風箏迎風跑了起來。終于，風箏飛起來了！我不停的往前跑，風箏飛得越來越高了。我抓住線，使勁地拉著。“鳳凰”輕盈地在天上翩翩起舞，似乎在說：“瞧，我飛得多高！瞧，我多美！”可風似乎在捉弄我，這邊悠悠那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又一次把我的風箏吹落下來。這次我可灰心了，嘴里不停地喊著：“收工，收工！不放了，不放啦！”
唉，放風箏怎么就這么難呢？
風箏日記五年級篇十五
于是，我們買了風箏，快速的跑了幾步，把風箏往上一送，便開始放線了，風箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂壞了?？墒沁€沒等我高興完，我的風箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風箏，風箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉(zhuǎn)體運動，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時，我看見媽媽的蝴蝶風箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風箏有問題，我便和媽媽交換風箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風箏的尾巴，風箏像個頑皮的孩子在空中做了幾個空翻后就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說：“這里也有學問呢！我來教你?！?BR> 媽媽教我如何選擇風向，如何放線、拉線、如何回轉(zhuǎn)等技巧，媽媽邊說邊示范。我經(jīng)過了多次的練習，多次的失敗，終于掌握了放風箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學問真是無所不在??！”
風箏日記五年級篇十六
“青草地，放風箏。汝前行，吾后行。”春天是一個放風箏的好時節(jié)。星期天，我便跟爸爸媽媽一起去鵑湖放風箏了。
來到鵑湖，我們下了車，走向鵑湖旁的草坪。只見有十來個人已在放風箏了。有的人還搭起了帳篷。已有許多三角風箏在藍天下飛翔，把天空裝飾得更加美麗。我也迫不急待的拿出了我的風箏，也想一展身手。
我的風箏與其它風箏相比別具一格。它沒有骨架，可以揉成一團；它體形巨大，通體紅色；它還有一雙大大的眼睛。它就是——章魚風箏。我把風箏平鋪在地上，爸爸去解開風箏上的線——線太長了。我把線軸上的線連接上風箏上。
風箏日記五年級篇十七
秋天到了，公園里放風箏的人越來越多。小東對爸爸說：“爸爸，我想要一只風箏，給我買一只吧。”爸爸不想買，小東費了三寸不爛之舌，爸爸總算答應了。小東很開心，就約了他的好朋友文文一起去放風箏。
文文看到了，想：這些風箏飛得好高呀！我一定要把風箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風箏，可是他個子矮，就高高地踮起了腳尖，使勁往上拋，可是風箏怎么也飛不起來。他只好把風箏交給小東。
小東呢，只見他左手拉著線，右手拿著線圈，飛快地跑了起來。隨著線圈的滾動，風箏慢慢地飛起來，漸漸地高過樹梢了，在空中翩翩起舞著。“飛起來了！飛起來了！”文文激動地叫著。他跟著小東跑了起來。文文興奮地對小東說說：“小東，待會兒風箏再借我玩玩好不好呀？”小東愉快地回答：“好”。旁邊的小紅細心的學著，她也多么想放飛手中的風箏呀！
他們倆度過了一個難忘的星期天！
風箏日記五年級篇十八
天空上飄著風箏。我來到后操場，也拿著風箏，可卻怎么都飛不起來。
心里很是著急?；鹕厦紵?。一只只風箏騰空而起。我怒氣沖沖，一定是這破風箏害我！可又舍不得放棄，可頭腦里依然熊熊烈火在燃燒，發(fā)泄。狂牛般脾氣的我迫不得已冷靜下來。
堅持，堅持！
重整旗鼓。我一手拿線，一手握風箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬著牙，等待時機。此刻的我十分平靜，但又顯得莊重、嚴肅、一絲不茍。
起風了，風箏徐徐上升，上升，我眼里閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。
放棄吧，可我并不想這么做。繼續(xù)吧，又不太可能，進退兩難，恐懼讓我無處可逃，腦子里，一頭“獅子”正在不停迂回，它就是恐懼。有個聲音救了我。
堅持，堅持！
不能放棄，重新開始。我做了最后一次嘗試，眼神變的堅定，手也充滿了力量，心是平靜的。起大風了！我感到金光四射，風箏迎著強烈的風，“嗶—”天空上遨翔著我的風箏，臉上滿面春風，靜靜地看著它，自由自在。
然而，是它，那個熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。
風箏日記五年級篇十九
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發(fā)覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的風箏，很多人以為我的風箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術(shù)數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。這結(jié)論，確實，非常有趣。。
風箏日記五年級篇二十
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發(fā)覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的'風箏，很多人以為我的風箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術(shù)數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。
風箏日記五年級篇二十一
今天的班隊課，老師帶我們來到操場上放風箏。天氣很不錯，和煦的春風吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放風箏不但能娛樂，還能放松我們的心情，調(diào)節(jié)我們的情緒，在學習之余，走出教室，呼吸一下外面的空氣，那種感覺，只能用兩個字來形容，那就是“享受！”
同學們一個個做著放飛前的準備工作，一切弄好后，大家開始拿著風箏順風跑，過了三四分鐘，一只只形狀各異的風箏就飛上了蔚藍的天空。那些風箏好像在開運動會，在比賽誰飛得高呢！一只只風箏飛上天空，帶著我們的夢，共同的夢，飛上了天空。一只只風箏，就象一個個快樂的小天使，在天上飛啊飛啊……它們在跟太陽公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鳥兒擁抱；跟風妹妹來了個親密接觸！
同學們一個個玩得不亦說乎！互相說笑著，比賽著，有的在草地上打滾，有的在弄著箏軸……各有各的一份事兒做呢！
下課的鈴聲還是來臨了，打擾了我們的夢。大家玩得很高興，就是有點意猶未盡啊。
風箏日記五年級篇一
今天陽光明媚，我與爸爸去靈湖放風箏。
到了靈湖，我看見陽光照在湖面上，微風吹來，波光粼粼。
爸爸開始放風箏，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏，風箏越來越高，眼看就要飛入云層，突然風箏像失控的飛機一樣墜落下來。我連忙大喊，讓爸爸快收線。爸爸把風箏從湖里拉上來一看，原來是風箏的骨架斷了。
雖然風箏壞了，但沒有掃我的興，我們玩到中午才回家。
風箏日記五年級篇二
春天到了，天氣變暖和了，小草發(fā)芽了，大樹變綠了，就連花兒也開了。
小明和妹妹來到一座小山上放風箏，他們先放好線，然后迎著風慢慢地向前跑，風箏隨著風飛過頭頂，飛過大樹，飛向湛藍的天空，它們像一只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。妹妹邊拍手，邊叫到：“風箏飛得真高，哥哥你真厲害?！?BR> 風箏日記五年級篇三
盼望已久的放風箏，終于來了!各位同胞們耐不住性子，一直在討論著要畫什么，要和誰誰組隊，一個上午高興的過去了。
“哇塞，這么多東西!學校太給力了吧!這全都備著了啊，還然而全新的!”大家感嘆著，太太太牛了!
“趕緊發(fā)，可以節(jié)省點時間!”聽到這話，同學們紛紛打開箱子，都圍在一旁，那叫一個壯烈啊!剛發(fā)下來白風箏，同學們就迫不及待的打開了，接著就然而該怎么怎么安的，一堆事了。
在畫畫的時候，不然而誰碰了我的顏料打在地上了，就然而我把誰的風箏給坐了，吵吵嚷嚷聲不斷，極個別人，為了有更大的地方，趴在地上畫，還有的在班外面畫，熱鬧的一塌糊涂!
“趕緊趕緊去放風箏吧!”谷姐拉著剛完事的我就要走，“喂喂，等等我”后面還有一陣女聲傳來，誰呀，一看高湛頤舉著還沒弄好的風箏急急忙忙的跑了過來，向操場，進軍!
今天的天氣很適合放風箏，有點小風，但也不冷，我們在草地上跑來跑去，風箏越來越高，我逆著風，往后走，走著走著，就聽見王劍智沙啞的嗓音：“喂喂纏上了!”王劍智使勁的拉著風箏線，試圖繞開，幸好還沒纏上，要不然那么遠，也沒了!哪只兩只風箏還沒過多久又纏上了，王劍智拿著線，往下拉，可憐的我的風箏墊底了!線已經(jīng)分為好幾個了!風箏啊我還沒放夠你呢還咋實現(xiàn)理想啊!
這次放風箏，讓我一個人，獨立的畫，獨立的做，獨立的放，三獨，實現(xiàn)我獨立的夢想!
風箏日記五年級篇四
在這個寒假里，發(fā)生過許多事情，但是其中最有趣的那么就是在雪地里面捉麻雀的事情。
今年寒假，爸爸把我送回了老家過春節(jié)，讓我在開學了以后再回來，我便在那里住了下來。第二天早上，我一起床便驚奇的發(fā)現(xiàn)外面下起了大雪，大地似乎全都披上了一件白色的衣服，到處都是白茫茫的一片，小村莊變成了銀裝素裹的世界，此時的小村莊可真美呀！
就在我瞪大眼睛欣賞這美景時，爺爺忽然對我說：“揚揚，快過來看我抓麻雀！”我當時一聽可別提有都高興了。馬上跑了過去。
只見爺爺此時正在用幾個竹竿搭起一個網(wǎng)，并在網(wǎng)的三面圧好磚塊，再在旁邊撒上點稻米。就這樣，一個陷阱便做好了。
接著，爺爺又拉著我的手，跑到了另一邊，靜觀其變。不一會兒，就有幾只鳥兒在外邊吃起了食，不一會兒便鉆到了網(wǎng)里。爺爺見此情景，立刻沖了上去，可誰知這些鳥兒居然挺聰明的，一看到爺爺，便從網(wǎng)西邊飛走了。
爺爺仔細察看了西邊的網(wǎng)，原來呀！西邊的網(wǎng)破了一個洞，怪不得鳥兒全飛走了。爺爺馬上用一根繩子把破的地方打了一個結(jié)，有查看了四周的網(wǎng)，直到確保萬無一失，這才到旁邊等待鳥兒落網(wǎng)，最終，在我們精心設計的陷阱里，我們成功網(wǎng)到了八只麻雀，只可惜我不能全部養(yǎng)它們，爺爺只留下一只給我養(yǎng)，其它的鳥兒又被我們放回了大自然。
在雪地上捉麻雀可真有趣呀！我下個寒假還要來。
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風箏日記五年級篇五
星期六，太陽公公早早地打開了家門，風婆婆也拎著個大口袋前來拜訪，今天可然而一個放風箏的好天氣呀！
我和小明興高采烈地來到公園放風箏，我拿的然而金魚風箏，小明拿的然而蜻蜓風箏。到了公園我們進行了分工。我一只手拿著一根風箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會兒兩只風箏便飛了起來，小明趕緊跑過來，接過我手中的風箏線，風箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高?？粗呖罩械娘L箏我們高興極了。在草地上跳呀跑呀，別提有多開心了！一會就弄的滿頭大汗。
今天可真高興！
風箏日記五年級篇六
在百花齊放、萬物復蘇的春天，風箏成了小孩子手中愛不釋手的小玩意兒。四月的尖山，春光明媚，廣場上空五彩繽紛的風箏競相飛舞，就像地上五顏六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了，我也想放風箏，我也想飛!一放下書包，就叫上爸爸，拿起心愛的“福娃”奔向廣場，恨不得馬上就能飛上藍天。
我先把線拉出一點，讓爸爸拿著風箏，然后對爸爸說：“爸爸，我說放，你就松手。”聽了我的話，爸爸點了點頭。我擺好奔跑的姿勢，說了聲：“放!”就向前奔去。奇怪，風箏怎么沒往上飛?停下來一看，原來是我逆著風跑，風箏自個兒追著我的腳后跟飛了。失誤，純屬失誤，再來!
兩次嘗試，我得出了一個結(jié)論：放風箏要順著風跑，一邊跑還要一邊放線。就這樣，我每失利一次，都總結(jié)一次，找到原因，吸取教訓。經(jīng)過不斷總結(jié)，不斷調(diào)整，最后，我的風箏終于飛上天了!盡管沒有邊上的“老鷹”飛的高，但看著“福娃”在天上盡情翱翔，我特別開心，就像自己在飛一樣，這種感覺好奇妙!
放風箏看起來很簡單，但這也是一種本領，里面蘊含的道理卻不少。
經(jīng)過這一次的親身體驗，我明白了：學什么本領都要用心學，去鉆研它，對它下功夫才可以。而且在嘗試時不要怕失敗，失敗也是一份經(jīng)驗，這種經(jīng)驗一點點地積攢起來，就是成功!學習也是這樣，遇到了困難，不要放棄，試試其他方法，最后，你一定能成功!
風箏日記五年級篇七
冬爺爺走了，春姑娘來了，陽光普照大地。小草從土里鉆了出來，今天陽光明媚，微風吹拂大地。媽媽告訴我，今天是放風箏的好日子。
我們準備好風箏高高興興的去公園了，到了公園，“哇，人好多??！”我不由得感嘆道。只見有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們在悠閑地打著太極。再抬頭看看天空，好多的風箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風箏?？吹侥锹祜h舞的風箏，我的心也癢癢的，我與媽媽也買來了一只大紅雄鷹風箏，媽媽拿著線，我拿著風箏。我對媽媽喊了一聲“放”我倆一起把風箏放飛了，只見我們的大雄鷹借著風的力量迅速向天空飛去，越飛越高。
就在我歡呼雀躍的時候，我的風箏象是折斷了翅膀一樣的迅速往下落，不一會就一頭栽倒在地了，我的心無比失落。此時媽媽卻撫摸著我的頭告訴我：“沒關系的，失敗是成功之母，我們可以從新再來的.”。于是我又把我們的風箏撿起來，又一次的放飛，這一次，我們的風箏飛的很高很高，似乎要與太陽來個親密接觸，不一會，我們的風箏就消失在我們的視線之內(nèi)了。
時間過的很快，我們要回家了，我有點依依不舍，眼睛還是時不時的注視著風箏遠去的地方，內(nèi)心久久不能平靜。
風箏日記五年級篇八
今天下午，我打球回來和爸爸、哥哥一起去敬老院旁邊的沙堆上放風箏。
我拿著風箏，爸爸說“松手”的時候我就松手，爸爸就一邊飛快地跑著一邊放線，把風箏放上天。我覺得風箏升得很高了，爸爸卻說還沒有放高，等把線圈上的線都用完了，再把線圈給我，我放了一會兒，哥哥再放一會兒，我們玩得可高興了。
風箏日記五年級篇九
清明節(jié)時，我們玩性大發(fā)，想要出去放風箏。
我拿了一個稍微大點兒的風箏，帶上線，和弟弟妹妹們出去放風箏了。我先拿著風箏站好，然后盡情地奔跑，松開了風箏。風箏慢慢地往上飛，像只美麗的蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔?？墒秋L箏線突然斷了，風箏也飛走了。
從中我明白了放風箏還要有一定的技術(shù)來控制它。
風箏日記五年級篇十
又然而一個陽光明媚的星期天，我央求爸爸帶我去放風箏，我騎著心愛的自行車像出籠的小鳥一樣飛出生活區(qū)。
這時，媽媽來了。我們和媽媽一起去放風箏，到了郊外，??！有好多五顏六色的風箏，有老鷹的有降落傘有水母還有火箭的。
我迫不及待的把我們的風箏放出去，我們的風箏吹得一會斜、一會歪、一會掛在電線上一會又飛出來了。太陽像火球一樣、風向一個人在吼。
風箏日記五年級篇十一
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場放風箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場，這里放風箏的人可真多：有的放蝴蝶風箏；有的放三角風箏；還有的放燕子風箏……哥哥對我說：“放風箏先要一個人用手把風箏托著，然后跑起來，再控制好風箏線，使風箏不在空中抖動?！甭犃烁绺绲脑?，我心想，原來放風箏這么簡單呀！
于是，我讓哥哥把風箏托著，然后跑動起來，風箏飛起來了。我心里暗暗高興，沒想到風箏抖動了一下，雖然飛起來了一定的高度，卻極快地掉了下來。這時，我很傷心。于是就問哥哥：“為什么我放的風箏總是飛了一會兒就掉下來了呢？”哥哥笑著對我說：“你放風箏時，先不要讓風箏在空中抖動，然后等風箏快要起飛時，趁著風勢慢慢地放線，這樣風箏就不容易掉下來了?！闭f完，哥哥又把放風箏的全部過程詳細地再次給我說了一遍，這次我聽得很認真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風箏果然飛起來了，而且風箏飛得又高又遠，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學會了放風箏，更主要的是讓我明白了一個道理：做什么事都不能慌張，應該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會成功的。
風箏日記五年級篇十二
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便跟小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我跟伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰(zhàn)，就是用自己的風箏去跟他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我跟小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風跟他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經(jīng)過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
風箏日記五年級篇十三
黃昏，余輝散落在草叢間，映在雨后新葉上，恍惚間覺得世間都是燦燦的。踏上草地，腳下發(fā)出沙沙的聲響，耳畔邊潛意識地響起《童年》這首歌，一下一下地敲擊著我的心弦，很快樂。
兒時的我們習慣一次一次地仰望幕似的天空，數(shù)著那永遠也數(shù)不完的星星；兒時的我們習慣三五成群地玩著簡單而又無聊的游戲，然后哈哈大笑；兒時的我們也習慣一天天地發(fā)呆，直到現(xiàn)在。
直到現(xiàn)在我坐在童年的那塊草地上，天還是那片天，地還是那方地，只是，童年時快樂而溫馨的氣息不見了，是因為沒有了風箏嗎？我閉上眼睛遐想著，依舊展開雙臂，呼吸著清新的空氣。忽然聽見有人大喊風箏斷了，我抬頭仰望——風箏斷了，線斷了，那根緊緊地約束它的線斷了。風箏飛向了不知名的地方，去尋找一個更廣闊的天地，帶著我的童年一起。
忽然一陣風拂過，攜來了一股野花的芳香。我想，這應該是幸福的味道吧。
風箏日記五年級篇十四
“明天帶風箏?！闭吕蠋熌弥酃P在黑板上寫著，頓時，同學們興奮地議論個不停。
第二天一大早，我一來到教室就看見同學們互相欣賞風箏：有的是一只“紅鯉魚”，下面的尾巴一搖一搖的，活像真的一樣；有的是正方形的小風箏，中間畫了一朵盛開的紅牡丹，好看極了；還有的畫著神通廣大的孫悟空，我想飛在藍天上一定像騰云駕霧一般。最后瞧瞧自己的，一只老大老大的鳳凰，能不能飛起來呢？我迫不及待地想去試試。
中午，章老師終于發(fā)話了：“同學們，到梅郎山公園放風箏嘍！”頓時，教室里沸騰起來。到了梅郎山公園，同學們馬上散開了，有的做著準備工作，有的早就準備好了，一到那就放起了風箏。
我插好風箏，把它放在平坦的地上，飛快地向前跑去，“鳳凰”慢慢地飛起來，升到十多米的空中。我停下腳步，正想放線，沒想到，我一停下來，它也不飛了。老師見了，大喊：“迎風跑，迎風跑！”我聽了，立刻調(diào)頭往東飛奔。啊，果然，“鳳凰”乘著東風徐徐上升了！
我停下腳步，一邊慢慢地放線，一邊保持著它的平衡。可這時，風力突然一弱，“鳳凰”的頭直往下鉆，緊接著一個跟頭就栽了下來。我翹起嘴，心里想：怎么就放不上去呢？不行，我一定要再試一試！
第三次，我拿著風箏迎風跑了起來。終于，風箏飛起來了！我不停的往前跑，風箏飛得越來越高了。我抓住線，使勁地拉著。“鳳凰”輕盈地在天上翩翩起舞，似乎在說：“瞧，我飛得多高！瞧，我多美！”可風似乎在捉弄我，這邊悠悠那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又一次把我的風箏吹落下來。這次我可灰心了，嘴里不停地喊著：“收工，收工！不放了，不放啦！”
唉，放風箏怎么就這么難呢？
風箏日記五年級篇十五
于是，我們買了風箏，快速的跑了幾步，把風箏往上一送，便開始放線了，風箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂壞了?？墒沁€沒等我高興完，我的風箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風箏，風箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉(zhuǎn)體運動，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時，我看見媽媽的蝴蝶風箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風箏有問題，我便和媽媽交換風箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風箏的尾巴，風箏像個頑皮的孩子在空中做了幾個空翻后就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說：“這里也有學問呢！我來教你?！?BR> 媽媽教我如何選擇風向，如何放線、拉線、如何回轉(zhuǎn)等技巧，媽媽邊說邊示范。我經(jīng)過了多次的練習，多次的失敗，終于掌握了放風箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學問真是無所不在??！”
風箏日記五年級篇十六
“青草地，放風箏。汝前行，吾后行。”春天是一個放風箏的好時節(jié)。星期天，我便跟爸爸媽媽一起去鵑湖放風箏了。
來到鵑湖，我們下了車，走向鵑湖旁的草坪。只見有十來個人已在放風箏了。有的人還搭起了帳篷。已有許多三角風箏在藍天下飛翔，把天空裝飾得更加美麗。我也迫不急待的拿出了我的風箏，也想一展身手。
我的風箏與其它風箏相比別具一格。它沒有骨架，可以揉成一團；它體形巨大，通體紅色；它還有一雙大大的眼睛。它就是——章魚風箏。我把風箏平鋪在地上，爸爸去解開風箏上的線——線太長了。我把線軸上的線連接上風箏上。
風箏日記五年級篇十七
秋天到了，公園里放風箏的人越來越多。小東對爸爸說：“爸爸，我想要一只風箏，給我買一只吧。”爸爸不想買，小東費了三寸不爛之舌，爸爸總算答應了。小東很開心，就約了他的好朋友文文一起去放風箏。
文文看到了，想：這些風箏飛得好高呀！我一定要把風箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風箏，可是他個子矮，就高高地踮起了腳尖，使勁往上拋，可是風箏怎么也飛不起來。他只好把風箏交給小東。
小東呢，只見他左手拉著線，右手拿著線圈，飛快地跑了起來。隨著線圈的滾動，風箏慢慢地飛起來，漸漸地高過樹梢了，在空中翩翩起舞著。“飛起來了！飛起來了！”文文激動地叫著。他跟著小東跑了起來。文文興奮地對小東說說：“小東，待會兒風箏再借我玩玩好不好呀？”小東愉快地回答：“好”。旁邊的小紅細心的學著，她也多么想放飛手中的風箏呀！
他們倆度過了一個難忘的星期天！
風箏日記五年級篇十八
天空上飄著風箏。我來到后操場，也拿著風箏，可卻怎么都飛不起來。
心里很是著急?；鹕厦紵?。一只只風箏騰空而起。我怒氣沖沖，一定是這破風箏害我！可又舍不得放棄，可頭腦里依然熊熊烈火在燃燒，發(fā)泄。狂牛般脾氣的我迫不得已冷靜下來。
堅持，堅持！
重整旗鼓。我一手拿線，一手握風箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬著牙，等待時機。此刻的我十分平靜，但又顯得莊重、嚴肅、一絲不茍。
起風了，風箏徐徐上升，上升，我眼里閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。
放棄吧，可我并不想這么做。繼續(xù)吧，又不太可能，進退兩難，恐懼讓我無處可逃，腦子里，一頭“獅子”正在不停迂回，它就是恐懼。有個聲音救了我。
堅持，堅持！
不能放棄，重新開始。我做了最后一次嘗試，眼神變的堅定，手也充滿了力量，心是平靜的。起大風了！我感到金光四射，風箏迎著強烈的風，“嗶—”天空上遨翔著我的風箏，臉上滿面春風，靜靜地看著它，自由自在。
然而，是它，那個熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。
風箏日記五年級篇十九
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發(fā)覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的風箏，很多人以為我的風箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術(shù)數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。這結(jié)論，確實，非常有趣。。
風箏日記五年級篇二十
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發(fā)覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的'風箏，很多人以為我的風箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術(shù)數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。
風箏日記五年級篇二十一
今天的班隊課，老師帶我們來到操場上放風箏。天氣很不錯，和煦的春風吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放風箏不但能娛樂，還能放松我們的心情，調(diào)節(jié)我們的情緒，在學習之余，走出教室，呼吸一下外面的空氣，那種感覺，只能用兩個字來形容，那就是“享受！”
同學們一個個做著放飛前的準備工作，一切弄好后，大家開始拿著風箏順風跑，過了三四分鐘，一只只形狀各異的風箏就飛上了蔚藍的天空。那些風箏好像在開運動會，在比賽誰飛得高呢！一只只風箏飛上天空，帶著我們的夢，共同的夢，飛上了天空。一只只風箏，就象一個個快樂的小天使，在天上飛啊飛啊……它們在跟太陽公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鳥兒擁抱；跟風妹妹來了個親密接觸！
同學們一個個玩得不亦說乎！互相說笑著，比賽著，有的在草地上打滾，有的在弄著箏軸……各有各的一份事兒做呢！
下課的鈴聲還是來臨了，打擾了我們的夢。大家玩得很高興，就是有點意猶未盡啊。