總結(jié)是對過去一段時間的歸納和梳理，可以幫助我們更清晰地認(rèn)識自己。在寫總結(jié)時，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，而不僅僅是主觀的意見和評價。總結(jié)范文是總結(jié)寫作的范例，可以提供給我們一些寫作的思路和方向。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇一
老師們、同學(xué)們：
~~小學(xué)首屆體育節(jié)暨20-~年冬季運動會，在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過5天緊張激烈的角逐，圓滿完成了各項預(yù)定比賽，就要落下帷幕了。在此，我代表運動會組委會，向競賽的優(yōu)勝班級和取得優(yōu)異成績的運動員表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的體育老師、裁判員和工作人員表示衷心的感謝!本屆運動會是一屆團(tuán)結(jié)的盛會、是一屆和諧的盛會、更是一屆精彩的盛會。這是廣大運動員服從指揮、團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果;這是各班運動員和班主任老師講友誼、密切配合的結(jié)果;這是全體裁判員公正裁決、以身作則的結(jié)果;更是全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
本屆運動會涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和典型個人。一是策劃籌備細(xì)致到位。如：沈群清老師積極參與運動會籌備工作，編寫比賽細(xì)則、準(zhǔn)備道具和器材，組織比賽，為運動會順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。二是比賽準(zhǔn)備積極精心。如：沈群清、楊錫光等體育組老師和各班班主任在運動會前期，積極組織學(xué)生進(jìn)行隊形隊列和比賽項目的訓(xùn)練。三是比賽過程中，語數(shù)英老師認(rèn)真組織各班在觀看和參加比賽中紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然，確保了運動會順利開展。低年段各班語數(shù)老師加強班級安全管理，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)出場和參賽秩序，保證了整個比賽的順利進(jìn)行。四是全體裁判員公平、公正，如黃雅、龔秀英、石順良等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，確保比賽不受天氣熱的干擾，有序進(jìn)行。還有負(fù)責(zé)跳繩項目數(shù)數(shù)的老師們、同學(xué)們等等，他們同樣是本次運動會上的明星，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
本屆運動會上，全體運動員能發(fā)揚不畏強手，頑強拼搏的精神，也同樣表現(xiàn)了許多令人感動的場面。有的運動員帶病出陣，表現(xiàn)出了頑強的意志;有的運動員跌倒在地，不顧傷痛，爬起來繼續(xù)沖刺。當(dāng)我們的運動員為班級頑強拼搏的時候，各班的拉拉隊也心系賽場，他們都在不停地為運動員吶喊助陣正是這一切的一切，才使得本屆運動會能如此圓滿順利，能如此輝煌成功，能如此令人感動。
老師們、同學(xué)們，讓我們以本屆運動會為契機，繼續(xù)加強學(xué)校體育工作，實施“陽光體育”，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運動像水和陽光一樣成為我們的生活需求，讓我們積極行動起來，熱愛生命，熱愛體育運動，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們用健康的體魄為第15屆省運會、首屆區(qū)運會畫上完美的句號!
最后，我宣布，~~小學(xué)首屆體育節(jié)暨20-~年冬季趣味運動會勝利閉幕!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇二
祝賀在優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎的優(yōu)秀老師們，感謝接送校車的老師，再一次向你們表示感謝和祝賀。聽了剛才沙校長、陳部長、張部長的匯報，我感覺咱們這個家越來越強、越來越大。比如，學(xué)校有外國客人來訪，客人常常都覺得新東方學(xué)校太大了，用huge來形容。我們的小學(xué)部就有兩千多個學(xué)生，國外的私立小學(xué)一般只有三、四百人。三個學(xué)部學(xué)生數(shù)加起來，達(dá)到了四千多人。
第一年辦新東方時，我知道自己可能改變不了什么，但是可以去做一點點事情。我希望既兼顧中國國情，又能夠闖出我們自己的一點點特色。
我做的第一件事情，就是希望學(xué)校沒有官僚風(fēng)氣。在籌備小組時期，大家很多事情都要向我匯報、請假。早年，小學(xué)部開家長會的時候，穩(wěn)妥起見，都是我自己給家長講，陳部長主持。剛開始，早晚兩個時間點，我都會去一年級宿舍看看孩子們的情況……我一直希望，學(xué)校籌備初期，我?guī)ь^做事，走在前面，凡事親歷親為，逐步地我走在中間，然后，走在后面。今天，我真的實現(xiàn)了這個愿望：我看著大家很好地做了幾乎所有的事。
實際上，我對中層領(lǐng)導(dǎo)的要求非常嚴(yán)格，他們跟著我受了很多委屈。因為我有重要的歷史責(zé)任，我希望這個學(xué)校相對公平公正，領(lǐng)導(dǎo)們身上不要有傳統(tǒng)學(xué)校很多的官僚氣。中層領(lǐng)導(dǎo)們，一周至少兩次一起跑步。不僅跑，還要一起分享感悟。如果我在，我都會點評。我不在的時候，沙校長會點評。我希望通過這種方式，我們的團(tuán)隊能夠不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。之所以讓領(lǐng)導(dǎo)們一起跑，主要是因為我們的班主任很早就起來。如果班主任起床的時候，領(lǐng)導(dǎo)們還在休息，我心里不舒服。我們的28個中層領(lǐng)導(dǎo)在一起，就像西天取經(jīng)一樣。每個人都不同，但是接納彼此，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
新東方是一個奮斗的群體。老師們持久地保持奮斗精神，大家都有積極向上的心態(tài)和主人翁精神，這些都非常重要。
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、國際中學(xué)這四個學(xué)部和各職能部門，做了大量默默無聞的工作。我們校園里不僅有24小時值班的校警、校醫(yī)，還有辛苦的食堂師傅，他們很多人四點多鐘就要起床，甚至更早就要從家里出發(fā)。工作沒有高低貴賤之分，只是分工不同。我們要感恩每一個默默付出的同事。
圖書館旁，小河邊，有一座紀(jì)念銅像，那是我當(dāng)年的同事陳權(quán)總經(jīng)理。他在建校工作中付出大量心血，后期因病離世。所以說，任何事業(yè)的建立都是不容易的。太多老師夜以繼日地奮斗拼搏，才有了今天的新東方。
去年，山東淄博黨政代表團(tuán)60多人和朱民陽市長，來我們學(xué)校參觀，它的意義在于什么?它意味著新東方揚州學(xué)校已經(jīng)成為揚州市政府向外推薦的一個明星企業(yè)。政府有一本宣傳手冊，里面就有我們新東方揚州外國語學(xué)校的介紹章節(jié)，這是政府對我們的高度肯定。外賓來訪，也常來新東方看一看，我們很自豪很驕傲。
我在給大家的寒假慰問信里說，我們每一個新東方人都應(yīng)感覺到自豪和驕傲。在那么多老板跑路，那么多企業(yè)發(fā)不出工資或者員工受不到平等待遇的時候，我們新東方滿足了老師們基本的待遇，老師在這里有尊嚴(yán)，還會不斷提高工資待遇。
前幾天，我們校園網(wǎng)了江蘇網(wǎng)的一篇新聞《兩位揚州學(xué)子和潘基文“同臺”演講》。新東方的兩個學(xué)生李厚瑤和李珂，作為優(yōu)秀的中國學(xué)生代表，參加世界能源大會，被報社記者報道。還有其它很多很多成績，我們每一位新東方人都應(yīng)該感到自豪和驕傲，這些成績和我們每個新東方人都有著巨大關(guān)系。
談改變自己，幫助別人。
建校十年的那個暑假，我跟中層團(tuán)隊到內(nèi)蒙古旅行。每年出去旅行，我都和大家一起討論，一起頭腦風(fēng)暴，希望大家都有所提高。那次我對大家說：“未來十年，要想真正提升新東方，作為中層領(lǐng)導(dǎo)，首先你們的領(lǐng)導(dǎo)能力、個人素質(zhì)、思維模式、管理理念要有革命性的變化，必須不斷自我突破。只有我們的素質(zhì)提高，才能給老師做好表率，幫助老師不斷提升。領(lǐng)導(dǎo)都沒有一個至高點，沒有一點遠(yuǎn)見，你沒有辦法帶領(lǐng)團(tuán)隊。”
這些年我真的開心，我們大部分老師聽到“事業(yè)”這個詞再也不陌生了。我們一定要把工作當(dāng)事業(yè)去做，只有這樣，新東方才能走得更長遠(yuǎn)。
在這個急劇變化的社會，每一位新東方人每天都要思考：如何改變自己?這個學(xué)期結(jié)束了，要知道自己哪些地方做得不好。比如讀書，一定要根據(jù)自己的實際情況定目標(biāo)。我給自己定的目標(biāo)是，一年至少每一個星期讀一本書。我從網(wǎng)上買了50本書，然后一本一本讀完，讀完的書放到另一個地方。
有一句話，“最可怕的是，比我們優(yōu)秀的人比我們還努力”。
這個時代，不是逆水行舟，不進(jìn)則退，而是：即使你在進(jìn)步，但你慢了，相比于別人，你也是在退步。一定要快，要有效率。所以我們要思考：怎么去改變，從哪個方面入手?我們身邊都有榜樣，自己做得不好，就應(yīng)該向另一個同事學(xué)習(xí)。這些年，我從我的中層領(lǐng)導(dǎo)們身上就學(xué)到了很多東西，他們在幫助我成長。
幫助別人，舉手之勞，舉口之勞。這是一種心態(tài)、素質(zhì)和理念。一個人最重要的，是要有自己的信念和價值觀。在這些方面，比起考出好成績，我們的孩子更需要我們的幫助。
談接納、感恩、改變、創(chuàng)造。
這些年，我特別能夠感受到自身的變化。不管事情是好是壞，甚至于非常糟糕，我們都要去接納。我們必須要反思自己，接納自己，接納這個世界。
太多的書，太多的心理學(xué)，說感恩的人是快樂幸福的人。這句話我在新東方說了很多次。經(jīng)歷得越多，我們越來越深刻地感覺到：一個感恩的人是個快樂和幸福的人。大部分人，他們真的很善良，值得我們感恩、珍惜。
人要去改變，人要去創(chuàng)造。我們中國的教育體系，今天看來，大都是建立在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)知識只是繼承過去，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從知識到能力，到素質(zhì)，再到創(chuàng)新，我們正在做一些，我們還有很多路要走。
事實上，我們目前傳統(tǒng)教育的考試體系、教育理念和教學(xué)方法相對落后，對整個民族和下一代的影響、毒害，是沒辦法估量的。我們的素質(zhì)，孩子的創(chuàng)新精神，人類在繼承的基礎(chǔ)上，真正有價值的事情是什么?是創(chuàng)造，創(chuàng)新!
作為老師，要去思考：在教育教學(xué)方法，在日常生活中，我們?yōu)檫@個社會創(chuàng)造了什么?我們又有多少創(chuàng)新?所謂創(chuàng)新和創(chuàng)造，一部分指的是做別人沒做過的事情，或者是發(fā)明，還有一部分是重新組合。在原有基礎(chǔ)上，做出完全不同的東西，這就是創(chuàng)新。
我們每個老師，都要有創(chuàng)新的思想，然后去幫助我們的孩子，在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，鍛煉能力，更重要的是，引起他們的興趣，讓他們有激情去探索。最終，孩子們能夠在自己的領(lǐng)域里去創(chuàng)造，能夠?qū)ι鐣袃r值。
談快樂和價值。
你的哲學(xué)思想、理念和對人的看法發(fā)生改變，你才能更好地發(fā)揮作用。不管是在工作單位，或是在朋友之中，在任何地方，你都要有自己的價值。沒有錢，就用你的善意去幫助別人，為別人提供一些建議;有了一點錢，就多和別人分享。
在中國，在亞洲地區(qū)，有一個很普遍的現(xiàn)象：越是有錢的人，越不愿意幫助別人。我之前看到一個報道，用大量數(shù)據(jù)講“為什么世界名校不想招亞洲學(xué)生”。文中說，亞裔學(xué)生在大部分學(xué)校的占比達(dá)到約百分之五六，但哈佛基金、耶魯基金等所有名校的基金，亞洲校友的捐款只占了百分之零點幾，很不可思議。
所以我們要去改變，要學(xué)會分享。為什么我總說要無條件地去愛每一個孩子?這個世界需要很多人默默地做些好事，世界才會慢慢成長。你要了解這個世界，有時候很奇妙，你的思想觀念發(fā)生變化，你的整個世界就會發(fā)生變化。
人來到這個世界，是為了追求快樂和幸福，但快樂和幸福并不意味著沒有痛苦，因為獲取幸福是一個艱難的過程。自由是快樂和幸福重要的組成部分。太多人進(jìn)了監(jiān)獄之后，他們再也沒有幸福。其中重要的原因是他們失去了自由。
在新東方，我們有基本的物質(zhì)條件，我們吃住在這里，有一種家的歸屬感。我們是一個平等的國際大家庭。如果我聽說哪位領(lǐng)導(dǎo)很官僚、不尊重老師，我會很不開心。事實上，我們大部分領(lǐng)導(dǎo)真的非常好，很尊重我們的老師。
當(dāng)你具備了基本的物質(zhì)條件和精神基礎(chǔ)，第三個決定你快樂和幸福指數(shù)的，一定是你的心態(tài)。我常說，乞丐之中，有的非常快樂，有的非常不幸;英國皇室之中，有的很幸福，有的很不幸。為什么同樣的物質(zhì)條件，人的幸福指數(shù)卻不一樣?因為他們的心態(tài)不一樣。有的人是正能量，有的人是負(fù)能量。老師們，多把正能量帶給孩子們，他們的一生才能有快樂和幸福的基因。
老師們還要注重“關(guān)系”，和學(xué)生的關(guān)系，和同事的關(guān)系。不要去抱怨，人最可怕的就是貪念。我之前讀到一篇文章，說《易經(jīng)》里講三個字很重要。第一，上，不管遇到什么困難挫折，人一生要不斷向上;第二，止，要把握一個度，包括貪欲等很多東西，要適可而止;第三，正，人要有正氣，要正直，要有正義感，這個世界才會變好。
所以，人要具有自己的人生價值觀，要不斷修煉。尤其我們這些做老師的人，應(yīng)該是哲學(xué)家、思想家。任何優(yōu)秀的老師，稱為恩師的人，都能在哲學(xué)思想上，給孩子一生帶來光明，帶來指導(dǎo)，帶來智慧。在孩子困惑的時候，幫助他們指點迷津，幫助他們走出痛苦。
談修煉。
修煉自己，你有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?你有真誠的語言行動嗎?
今天，人力資源部讓我面試一位老師。她在海外工作三年后，想來我們幼兒園工作。這位老師很棒，因為她的笑容非常真誠、自然。我認(rèn)為，做幼兒老師最重要的是：心里要有愛。愛孩子，多和孩子交流，幫助孩子提出和解決問題。能歌善舞是幼兒老師的一部分，但并不是最重要的。作為老師，要真的用心，激勵孩子在幼兒階段多與人交流，慢慢學(xué)著克服困難，多陪孩子玩，而不是大量地去教。
我們做老師，一定要學(xué)會修煉語言、微笑這些基本功。這很神奇。我很感謝現(xiàn)在幼兒園的老師們，下一階段，我會協(xié)助黃園長和所有老師，把我們的幼兒園做得更好。
談責(zé)任。
人，一定要有責(zé)任意識。有了這種意識，你才會不斷探索。在過程中建立負(fù)責(zé)任的能力。
比如，我們學(xué)校有很多的垃圾桶。有的孩子扔垃圾沒有扔中，轉(zhuǎn)身就離開。垃圾桶四周就會有垃圾。如果你是一位優(yōu)秀的老師，發(fā)現(xiàn)這種情況，你要知道：這絕不是“垃圾沒扔進(jìn)去”的問題，這是孩子的責(zé)任意識不夠。你應(yīng)該告訴孩子，把垃圾撿起來，再扔進(jìn)去。對我而言，這是一個很了不起、很重要的教育機會。我們是專業(yè)做教育的，如果我們的老師自己都不具備這種意識，如何幫助孩子?最后，因負(fù)責(zé)任而收獲的精神愉悅和快樂，會給我們帶來非常好的回報。
有這樣一個故事，劍橋大學(xué)在維修幾百年前建的一幢老房子時，發(fā)現(xiàn)其橡木房梁已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞，不能再用。但是很難在今天尋找到如此粗大的橡木房梁。后來他們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校附近有一片橡樹林，完全可以用來維修老房子。翻看檔案后才知道，原來該房子的設(shè)計師在建房時就想到了以后的維修問題，特意種下了這片橡樹林。幾百年前的人，這么有遠(yuǎn)見、負(fù)責(zé)任，真的很了不起。
我很感恩。感恩我們的學(xué)生在這里健康快樂的成長，感恩家長對我們的信任、支持與理解，感恩我們的教職員工愛校如家、敬業(yè)奮發(fā)、學(xué)習(xí)成長，感恩我的管理團(tuán)隊與我共成長，感恩俞老師和集團(tuán)兄弟學(xué)校對我們的厚愛與支持，感恩社會各界及政府的厚愛，感恩這個偉大的時代，感恩上蒼對我們的呵護(hù)與慈愛。
祝各位親愛的同事和家人春節(jié)快樂、身體健康、生活幸福，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇三
這一學(xué)年來，本人在《廣告理論與實務(wù)》學(xué)科教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，教書育人，力爭做到“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，“培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”為己任，現(xiàn)在順利完成了《廣告理論與實務(wù)》教育教學(xué)任務(wù)。
在本學(xué)年之初，本人在我黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校接手《廣告理論與實務(wù)》這門課程，初為人師，這讓我深刻的意識到，一個優(yōu)秀的授課老師，不僅要有深厚的專業(yè)理論功底，還要具備高水準(zhǔn)的課堂授課技巧。為此，我特地給這個學(xué)期做了一些總結(jié)。
首先，“身體是革命的本錢”，加強鍛煉身體的同時還要加強文化素養(yǎng)，保住革命的本錢。如果說學(xué)生是樹木的枝葉，那么老師應(yīng)該就是樹木的根，枝葉的繁茂取決于根系的粗壯，以及葉的光合作用能力。這一點我一直堅信，是金子也要得被檫亮了才能發(fā)耀眼。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。這就要求我作為一個老師要不斷的學(xué)習(xí)，拓展自身的知識領(lǐng)域。授課時以課本為藍(lán)本，輻射課外的知識，讓學(xué)生在這一知識領(lǐng)域當(dāng)中學(xué)會融會貫通，才不會使講述的內(nèi)容呆板，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓學(xué)生可以聯(lián)系到實際生活中的問題，增加與老師互動的機會，然后發(fā)揮“師者”的作用。做到人雖在課堂上上課，而內(nèi)容并非限于課堂之上。
我深知自己的授課經(jīng)驗遠(yuǎn)不及其他的老師，但我一直都會努力做到一名職業(yè)教育老師應(yīng)有的水平。像我校這類屬于接受職業(yè)教育的學(xué)生對老師的要求就更高，更不能采用傳統(tǒng)式的上課模式。我校屬于職業(yè)教育學(xué)校，被教育的學(xué)生在各方面的能力參差不齊，所以更多的時候必須得因材施教，這就要求老師要了解每一個學(xué)生的情況，最好的方法就是走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中做他們的良師益友，走進(jìn)他們的生活當(dāng)中去了解他們幫助他們。
其次，“君愛民，民擁君”，始終明確自己的身份，提高自己師德文化修養(yǎng)，也是在給學(xué)生樹榜樣和形象。課堂之上，必須注意作為一個老師上課時的教姿教態(tài)，言談舉止，為人師表，是每一個身為老師的人要必須做到的。同時，要做到這一點加深內(nèi)在的道德文化素養(yǎng)也是必不可少的，所以對老師的要求就比較高，作為老師就必須發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)和幫助學(xué)生。
毛澤東同志說過“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，“每戰(zhàn)都應(yīng)力求準(zhǔn)備”。其實上課也好，打戰(zhàn)也罷，道理都是相通的。備課是為了使上課時間發(fā)揮到它的最大作用，讓學(xué)生在有限的時間里有效學(xué)得更多更好。如果一節(jié)課下來，老師總是泛泛而談的話，那么就失去了上課的價值（以前我就遇到過這樣的老師，本來是自己很期待的一節(jié)課，卻被老師的這種敷衍了事，弄得我從厭惡他到記恨他），這是一種極其不負(fù)責(zé)任的行為，內(nèi)容空洞而乏味，可想而知學(xué)生的態(tài)度是怎么的，更別提什么課堂學(xué)習(xí)氣氛和激情。所以上課之前，老師必須將要講的每一個知識點吃透，絕對不能出現(xiàn)知識性的錯誤理解，導(dǎo)致上課時誤導(dǎo)學(xué)生，同時還要想到如何施教才能讓學(xué)生更好地理解？用什么樣的例子才能夠更形象的描述出來？是不是先讓學(xué)生思考再讓他們回答？怎樣引導(dǎo)學(xué)生將這些知識利用到實際生活當(dāng)中？等等這些上課要面臨的問題，只有解決好這些方面的問題，才能成竹于胸的走進(jìn)課堂，才能更好的將知識傳播給學(xué)生。
課后的總結(jié)是經(jīng)驗的積累。找出本節(jié)課上課時出現(xiàn)的'不足，是為了避免下一節(jié)課再犯同樣的錯誤。只有這樣才能不斷地提高上課的效率，所以這也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。總結(jié)的方面應(yīng)該包括：知識內(nèi)容、講解方式、授課語言、教姿教態(tài)等方面。
教書育人，其目的是傳授學(xué)生從業(yè)技能，更重要的是“立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。既然是要全面發(fā)展，就必須了解每個學(xué)生各方面的情況。
“知己知彼”，確立以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，這是我們職業(yè)教育學(xué)校至關(guān)重要的一點。要想將知識傳播到學(xué)生的心里，使學(xué)生接受教誨，從被動轉(zhuǎn)為主動，就得必須先打開他的心房。開始授課時我對每個學(xué)生都很陌生，為了迅速的了解他們，我的方法是讓每個學(xué)生寫一份簡歷（簡歷上必須要有興趣愛好，其目的只是能快速的了解每一個學(xué)生），讓他們在簡歷上寫上近段時間以來對本門課程的一些心得體會，以及對這門課程的一些授課要求。用這樣的方法了解到學(xué)生的喜怒憂樂、興趣愛好、希望要求，更好的走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中充當(dāng)他們的良師益友，做到真實的找到根源，進(jìn)而對自己的教學(xué)方法做出相應(yīng)的調(diào)整，因材施教。當(dāng)然，在以后的教學(xué)過程當(dāng)中還要不斷的加強與學(xué)生交流，這就要求我作為一個老師就必須不論是在課上還是在課下都必須保持與學(xué)生頻繁接觸，力所能及的在學(xué)生沒有走出校門之前為他鋪墊基石。
就《廣告理論與實務(wù)》課程而言，第一點顯得尤其重要。本書以“就業(yè)”為向?qū)?，以素質(zhì)教育的理論為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的廣告實際操作能力為目標(biāo)，著力突出“科學(xué)性”和“實訓(xùn)性”，結(jié)合廣告活動的工作流程，系統(tǒng)地介紹了廣告理論的基礎(chǔ)知識、廣告心理與策略廣告策劃與廣告創(chuàng)作的業(yè)務(wù)流程、廣告管理和國際廣告運作的技術(shù)與方法，做到了理論教學(xué)與技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合，并且本書又屬于市場營銷類專業(yè)及經(jīng)濟管理類專業(yè)的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)廣告知識用書，有作為企業(yè)營銷人員、企業(yè)管理人員學(xué)習(xí)廣告的知識學(xué)科用書。它所覆蓋的知識領(lǐng)域非常的廣泛。所以老師的整體素質(zhì)幾乎可以關(guān)系到是否勝任這門課程的決定性因素。
就我本人而言，除了加強第一點以外，第二第三點也待提高，而且提升空間非常大。這段時間工作以來，我自己收獲也很多，非常的感謝得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。在以后的實際工作中我會繼續(xù)努力，力爭做一名優(yōu)秀的執(zhí)教老師，為學(xué)校，為社會，為人民，為我共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇四
一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下。
現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團(tuán)隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這與本組全體老師的努力是分不開的。
年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。
一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。
各備課組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的.同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!本學(xué)期，我校以迎接省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評為契機，學(xué)校高度重視，通過營造氛圍，建立機構(gòu)，明確責(zé)任，加大投入，進(jìn)一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化了育人環(huán)境，全面扎實、細(xì)致有效地做好各了項工作。得到了市專家小組和縣局領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚。在這次省規(guī)復(fù)評中我們做了大量工作。
一是在鎮(zhèn)教委大力支持下，我校積極改善辦學(xué)條件，本學(xué)期我校加大了師資投入，教師實現(xiàn)了專業(yè)化、專職化。加強了各功能室設(shè)備管理和應(yīng)用，實現(xiàn)了每個功能室都有專人負(fù)責(zé)。每種設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)非常到位，恢復(fù)了以前初評時水平。
二是進(jìn)行了系統(tǒng)的檔案整理，進(jìn)一步查出問題并積累了豐富經(jīng)驗。學(xué)校各科室統(tǒng)一思想，行動迅速，我校共分成了3個檔案整理小組，他們自開學(xué)直到復(fù)評專家小組驗收共計20多天時間里，早起晚歸，忘記休息、忘記吃飯，兢兢業(yè)業(yè)，最終完成了105個檔案盒。105個檔案盒分門別類、內(nèi)容齊全、全面翔實，將近3年來我校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、辦學(xué)特色四個方面的工作及成果展現(xiàn)出來，成為我校辦校史上又一筆寶貴的資料財富。直到現(xiàn)在他們?nèi)匀怀鋵嵵總€檔案盒，我被檔案小組同志們的精神感動了，他們的確是我?！白羁蓯鄣娜恕?。
三是我校形成了“寫字”和“育人”為主題的校園文化特色。習(xí)字也是修人，祖國書法藝術(shù)瑰寶蘊含著美育因素，能陶冶學(xué)生性情?！皶业墓适隆闭菍懽趾陀说纳鷦訉嵗?。學(xué)生通過體會書法的妙處和讀生動的故事，必然會受到人格熏陶，進(jìn)而達(dá)到“育人”目的。市專家小組對我校的校園文化做了充分肯定。
創(chuàng)省規(guī)，迎復(fù)評，只是我們工作的新起點，在新的形勢下，如何加強學(xué)校管理，積極推進(jìn)教育教學(xué)工作和諧發(fā)展呢?我個人認(rèn)為應(yīng)從如下9各方面入手：
一、抓思想作風(fēng)建設(shè)，樹立向師德要質(zhì)量的意識。學(xué)校要通過多種形式和途徑提高教師的思想素質(zhì)和敬業(yè)精神，不斷增強教師教學(xué)質(zhì)量榮辱感和培養(yǎng)人才責(zé)任感、使命感。學(xué)校要旗幟鮮明的講質(zhì)量，大張旗鼓的促質(zhì)量，扎扎實實的抓質(zhì)量，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存的指導(dǎo)想不動搖，真正把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校永恒的中心工作。
二、抓學(xué)校制度建設(shè)，樹立向管理要質(zhì)量的意識。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。以制度管理學(xué)校是現(xiàn)代管理的要求。學(xué)校要依法健全校內(nèi)管理體制，規(guī)范決策程序，完善學(xué)校管理制度，健全學(xué)校監(jiān)督機制?？茖W(xué)的管理制度，不會因為管理人員的變化而發(fā)生變化，它所帶來的好處就是避免了“人治”，傳承的是一種管理文化，在學(xué)校管理中具有平等性、權(quán)威性和強制性。
三、抓干部隊伍建設(shè)，樹立向管理要質(zhì)量的意識?；疖嚺艿目?，全憑車頭帶。一個好校長就是一所好學(xué)校，一名不合格的校長，也能毀掉一所學(xué)校。校長要以對黨和人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，扎扎實實的抓好學(xué)校管理工作。校長要帶領(lǐng)班子成員自覺服從工作原則，嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保政令暢通，干好分內(nèi)工作，以良好的班子形象影響、教育全體教師，打造勤政、廉潔、務(wù)實、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。
四、抓骨干教師隊伍建設(shè)，樹立向優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要質(zhì)量的意識。本學(xué)期的“教師遠(yuǎn)程研修活動”為廣大教師創(chuàng)造了一個與專家、名師交流的機會，我們號召全體老師要珍惜這次活動。通過研修達(dá)到提升自身業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)。骨干教師是學(xué)校的財富，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。學(xué)校要充分調(diào)動和激發(fā)骨干教師工作積極性、創(chuàng)造性，使他們成為提高教學(xué)質(zhì)量的生力軍，成為一種特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能幫帶的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
五、抓“有效課堂”教學(xué)，樹立向課堂要質(zhì)量的意識。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而有效課堂又是關(guān)鍵。有的教師教學(xué)質(zhì)量低下，其主要原因之一就是“無效課堂”教學(xué)。因此，學(xué)校要把“構(gòu)建有效課堂”當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段，并通過教研活動、檢查考評、總結(jié)匯報等一系列措施，切實把有效課堂抓出成效，使之成為提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。
六、抓常規(guī)管理，樹立向過程要質(zhì)量的意識。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。因此，學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化過程管理，認(rèn)真落實備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)，特別要注重平時的督辦檢查、評比、總結(jié)等環(huán)節(jié)。
七、抓教研教改，樹立向科研要質(zhì)量的意識。教研教改要以“構(gòu)建有效課堂”為切入點和突破口，扎實開展具有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，以提高教師素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，形成人人參與教研，個個投入教改的良好局面。
八、抓教學(xué)時間規(guī)范，樹立向時間要質(zhì)量的意識。書要時間讀，作業(yè)要時間寫，知識要時間鞏固，沒有時間做保證都無法實現(xiàn)。固然不贊成時間加汗水，但沒有必要的時間做保證，談教學(xué)質(zhì)量的提高只是一句空話。
九、抓安全保障，樹立向平安要質(zhì)量的意識。平安不保，何談質(zhì)量?只有平安的校園環(huán)境，才能集中精力和心思抓管理抓教學(xué)，一旦出了安全事故，不但經(jīng)濟上會受損失，精力上也會牽扯進(jìn)去，教育教學(xué)就會受到?jīng)_擊和影響。
以上就是我對本學(xué)期工作的回顧和展望，由于時間緊迫，疏漏之處難免，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!新春伊始，萬象更新。在剛剛度過了一個愉快的春節(jié)和愜意的寒假之后，我們在這個美麗而又熟悉的校園里，再次升起了鮮艷的五星紅旗，共同迎來了新的一學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以最真誠的新春祝福，祝愿各位老師身體健康，工作順利，事業(yè)有成!祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!
過去的一學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，學(xué)校有了更好的發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施得到很大改善，新建的綜合樓正常使用，校園環(huán)境更加優(yōu)美，校園管理也更加精細(xì)化，更加注重內(nèi)涵的提升。過去的一學(xué)期，我們積極參與教育均衡示范區(qū)的創(chuàng)建，并被授予“義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”榮譽稱號。視導(dǎo)檢查中，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項工作給予了充分的肯定。在全區(qū)期末統(tǒng)考中，我們學(xué)校各年級的大部分學(xué)科成績均排在前列，這是老師們百倍付出取得的驕人佳績。今天，當(dāng)雄壯的國歌奏響的時候，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前，我們雖然取得了進(jìn)步，但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多。
老師們，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展，塑造學(xué)生健全人格，為學(xué)生健康成長和一生發(fā)展做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當(dāng)名師，沖擊宿城區(qū)教育局名師評選，做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率;以自己獨特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。不僅要當(dāng)好老師，還要當(dāng)好學(xué)生，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，不繼加強自身的發(fā)展。
同學(xué)們，新學(xué)期里，我希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚勇于吃苦，不甘落后，勤奮學(xué)習(xí)的精神，爭做優(yōu)秀學(xué)生，在生活中要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，為了你們的健康成長，必須嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。在學(xué)習(xí)上，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓緊時間，嚴(yán)格約束自己，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，更要學(xué)會做人的道理。從某種意義上講，做人比學(xué)知識更重要，因為品德影響性格，性格影響命運。做人要做誠實守紀(jì)，品德高尚的人;做人要做文明禮貌，知識淵博的人;做人要做積極進(jìn)取，追求成功的人。初三年級的學(xué)生距中考還有不到四個月的時間，已經(jīng)進(jìn)入了中考沖刺階段，在剩下的時間里，希望初三學(xué)生充滿自信，抓緊點滴時間，刻苦拼搏，不要有遲到早退的惰性，不要有等待特長生錄取的僥幸心理，一定要把自己的整個身心投入到學(xué)習(xí)中去，初一、初二的小弟弟、小妹妹們在期待你們，老師在期待你們，希望你們以理想的成績回報關(guān)心和支持你的人。
作為校長，我深知，學(xué)校教書育人責(zé)任重大。我有信心也有決心將率先垂范，勤奮工作，充分依靠全校師生員工，深化學(xué)校內(nèi)部改革，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，全力把學(xué)校打造成為學(xué)生掌握知識的“學(xué)園”、快樂成長的“樂園”、溫馨雅致的家園“家園”，努力把洋北中學(xué)辦成社會滿意的學(xué)校。
老師們、同學(xué)們，讓我們在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中，少一點浮躁，多一份實干;少一點冷漠，多一份熱情;少一點盲目，多一份理智;少一點埋怨，多一份理解。努力做到求真務(wù)實，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應(yīng)屬于我們洋北中學(xué)的老師，平庸不應(yīng)屬于我們洋北中學(xué)的學(xué)生，平庸的教育也不應(yīng)屬于我們的洋北中學(xué)。
老師們、同學(xué)們，新年應(yīng)有新的追求，新年應(yīng)有新的作為，讓我們抬起頭，挺起胸，沐著春風(fēng)，帶著微笑，用春天的旋律奏響洋中發(fā)展的精彩樂章，用激情和行動鑄就洋中發(fā)展的新輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇七
期末總結(jié)作為教師學(xué)期生活必不可少的最后一課,既總結(jié)過去又開啟未來。下面是本站小編給大家整理的期末教學(xué)校長總結(jié)講話，僅供參考。
各位老師：
述職報告。
和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，。我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話。
在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨本站，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問候的話。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的暑假。
三、說說題外的話。
暑假是合家玩耍的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作。
2xxx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，暑假愉快!
尊敬的各位老師：
大家好!今天是本學(xué)期的最后一天，借用小沈陽的話，兩眼一閉一睜，一學(xué)期過去了，再一閉一睜，一年又過去了。算算再過十天就要過年了。我先向大家拜個早年，祝各位教師及家人身體健康、闔家幸福，過一個歡樂、祥和的春節(jié)!
在我們?nèi)熒墓餐ο?，對于我們洛陽洞小學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一年，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一年。
一、學(xué)校建設(shè)上檔次。
1、硬件設(shè)施建設(shè)：
上學(xué)期我們最大的任務(wù)是迎檢，那是對我們每個人的集體榮譽感和團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的一次檢閱，我想大家都不會忘記那段大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點，共同努力的時光。雖然，最后檢查組沒有來到我們學(xué)校，但還是得到了區(qū)里和市里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。更重要的是學(xué)校各種硬件設(shè)施配備更加完善，實驗、教學(xué)儀器更加齊全了，圖書室的圖書達(dá)到了一萬多冊，音樂室、美術(shù)室、體育室、實驗室等各功能室基本建立齊全，使學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個檔次。
2、校園文化建設(shè)：
我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色，凝聚了德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以五愛五心為主題，科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局，恢宏的文化長廊，各種。
名言警句。
名人故事等等內(nèi)容豐富廣博通過精心選材設(shè)計把教育的目的和科學(xué)知識融進(jìn)了校園的每一個角落。班級展示臺各具匠心展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè)為校園賦予了濃郁的德育氛圍儒雅的文化氣息促進(jìn)了學(xué)生的健康成長推進(jìn)了德育建設(shè)提高了我校的發(fā)展參層次形成了濃厚的校園文化氛圍營造除了一個文明和諧的校園。
3、教師隊伍建設(shè)。
1、教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。
今年我們再次在全區(qū)學(xué)校公眾形象測評中榮獲第二名;被中心校評為文明學(xué)校;被區(qū)里評為綜治先進(jìn)單位，四星級德育學(xué)校，五愛五心德育創(chuàng)新案例也榮獲市一等獎，并報省里參評;還被評為省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校。今年我們又新增了一個教學(xué)班，學(xué)生達(dá)到了700多。這一切都說明我們洛陽洞小學(xué)無論是在區(qū)里的兄弟學(xué)校中還是在社會上，都樹立起了良好的形象，我自己也因此被區(qū)里評為名校長。
其實，所有的成績都是老師們做出來的，所有的榮譽，都應(yīng)該歸于大家，在這里，我只想代表學(xué)校，向為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)、掙得了榮譽的老師們真誠的說一句感謝，向一年來努力學(xué)習(xí)，努力工作，奮勇拼搏的老師們道一句辛苦了。寒假到了，希望家借助假期調(diào)理好自己疲憊身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安!
各位老師、同志們：
大家好!
一年來，我校在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞"構(gòu)建和諧校園，建設(shè)示范初中"的奮斗目標(biāo)，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，認(rèn)真貫徹落實縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學(xué)改革，積極實施高效課堂教改實驗，學(xué)校各項工作都有了長足的發(fā)展。
回首我們走過的路，我們?nèi)w教師風(fēng)雨同舟，無怨無悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力，又面臨留守兒童多，無人監(jiān)管的管理難度。但是，我們?nèi)w師生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用我們的心血和汗水，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境，形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，八九年級成績均名列全縣之首，這些成績的取得，得益于團(tuán)結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于全體教師的任勞任怨、敬業(yè)愛崗的工作熱情，得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力，在此，我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意!
一、辦好一所學(xué)校，首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作指引。一年來，學(xué)校在"認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)優(yōu)勢，多方嘗試，打造品牌"上做了一些工作，學(xué)校先后組織老師詳細(xì)觀看人大附中素質(zhì)教育專題片，學(xué)習(xí)人大附中學(xué)校的管理理念，建立陽光夢想教室，引進(jìn)一種使學(xué)生能夠從容、有尊嚴(yán)成長的教學(xué)新模式。學(xué)校基本形成"以素質(zhì)加個性，規(guī)范加創(chuàng)新"的辦學(xué)思路。在這一思路的指引下，學(xué)校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎，在全國學(xué)生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲獎，我校也被評為"優(yōu)秀組織單位";在全市教師賽教活動中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評為"寶雞市教學(xué)能手";有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中，以優(yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。慈善讀本進(jìn)校園工作的開展，已經(jīng)卓有成效，吸引周邊兄弟校前來學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動中，我校教師隊全局獲勝，為學(xué)校捧回一枚獎杯。一年來，可以說我們的工作碩果累累，亮點頻閃。
二、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點和特色。
本學(xué)期來，學(xué)校召開了七年級入學(xué)教育會，完善學(xué)生檔案。組織八年級學(xué)生聽取法制報告會，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。召開了九年級學(xué)習(xí)動員會，切實加強畢業(yè)班工作，通過召開分類學(xué)生會、個別談話、分組家訪活動等形式進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格，品行端正。總務(wù)處、值周員每天定時檢查班級衛(wèi)生并公布結(jié)果，保證了學(xué)校面貌整潔。學(xué)校利用國旗下演講，強化德育工作;開展主題班會有針對性的進(jìn)行德育教育;組織法制專題講座，增強法制意識;培訓(xùn)班主任，進(jìn)行問題學(xué)生心理疏導(dǎo);舉辦法制專欄、流行病防控專欄、學(xué)生。
手抄報。
等對學(xué)生進(jìn)行自我教育。一年來，我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。為加強平安校園建設(shè)，在開學(xué)初，學(xué)校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，學(xué)校加強周五各路口巡查制度力度，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，學(xué)校明確要求，班主任要做到對學(xué)生缺勤、請假情況，必須電話告知家長，并對特殊學(xué)生的電話訪問，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一，在其它周邊學(xué)校安全出現(xiàn)問題時，我校將教師分組安排值班，組建教師護(hù)校隊，進(jìn)一步加強門衛(wèi)值班制度，一年來，無任何重大安全事故發(fā)生。
三、只有教師發(fā)展，學(xué)校才有發(fā)展。學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強的師資隊伍。學(xué)校以"師德立身"為基本要求，結(jié)合縣局開展的教師黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動，開展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項禁令等教育法規(guī)，并加大依法治教力度，將師德建設(shè)與個人考核、評優(yōu)、終端考核直接掛鉤。我校大部分教師堪稱師德標(biāo)兵，像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家，工作、生活皆在學(xué)校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔(dān)班主任工作;像張曉恒、馮瑾、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔(dān)強化班組的其他工作，默默無言、任勞任怨。還有許多沒點到名的默默無聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅守、不畏艱辛、積極貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面，邀請專家來校上課。利用陽光夢想教室，積極培養(yǎng)、鼓勵我校老師參與，充當(dāng)夢想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級上了夢想課堂，收到了較好的效果。帶來教學(xué)上的新模式。學(xué)校創(chuàng)設(shè)圣語臺，召開"岐山周文化學(xué)術(shù)研討會"分享禮樂文化在校園發(fā)展經(jīng)驗。開展慈善讀本進(jìn)校園活動后，許多老師也在這個講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會。加強校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系，先后組織英語、政治教師代表聽課交流;分享虢鎮(zhèn)中學(xué)的復(fù)課資料，組織學(xué)科教師為虢鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)計期末考試題;選派教師去省城培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織教師參加20xx年中考研討會拓展教師生的思維和視野。隨著農(nóng)村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以"關(guān)愛學(xué)生"為前提，以"嚴(yán)"、"愛"、"細(xì)"、"勤"為準(zhǔn)則，做到嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛每位學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生，勤于溝通聯(lián)系。在班級管理這一塊，積累了很多優(yōu)秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來默默無聞地工作，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生成績明顯。
四、我校一直推崇精細(xì)化管理，時下，面對校園不安全事故的發(fā)生，"精細(xì)化"管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī)，成為固化要求。一年來，學(xué)校堅持走精品化道路，推行精細(xì)化管理。主抓兩點：一是注重。
規(guī)章制度。
讀書筆記。
及學(xué)生作業(yè)逐一檢查，通過聽課、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，堅持值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員檢查早讀、自習(xí)輔導(dǎo)制度，堅持周五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學(xué)進(jìn)行問卷等制度，來反饋課堂教學(xué)效果，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，有效采取措施。為進(jìn)一步加強質(zhì)量測控，教導(dǎo)處加強強化班的教育教學(xué)工作，挑選有教學(xué)經(jīng)驗的，選派年富力強有責(zé)任心的專任教師利用周一至周三晚，每晚為學(xué)生加上一節(jié)輔導(dǎo)課，對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語四科專題輔導(dǎo)，強化訓(xùn)練、解難答惑。這都是我們工作精細(xì)化的體現(xiàn)。
二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。一年來，學(xué)校對教師實行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學(xué)校都會進(jìn)行慰問。對子女在初三、高三就讀的教師，在承擔(dān)學(xué)校上予以照顧。對因子女接送困難的老師，學(xué)校安排專車予以接送;對學(xué)校后勤人員的選用上，優(yōu)先考慮教師家屬，解決老師生活上的問題。
五、站在新年的起點，站在三中的新校園，我們比任何時候都更。
接近打造一流校園的這個夢想。作為三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連。"學(xué)校好，生源好，大家才會好"。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。
過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：
1、科學(xué)飲食，適當(dāng)鍛煉。
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
2、盡一份孝心，獻(xiàn)一份愛心。
平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團(tuán)聚的時光，也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的"成果集"。
4、注意安全，加強自我防范意識。
放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇八
本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，我謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤學(xué)上進(jìn)，為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。
（1）認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。
（2）虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。
（3）認(rèn)真及時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績：
（1）優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。
（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。
4、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：
（1）"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。
（2）"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然。
（3）"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。
（4）"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
（5）"總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
1、由于所帶班級多，再加上學(xué)科的局限性，致使與學(xué)生交流不多，認(rèn)識學(xué)生有限，對學(xué)生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。
2、本學(xué)期教學(xué)時間短，后期課堂上只顧完成教學(xué)任務(wù)，忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣。
3、作業(yè)單一，本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的'訓(xùn)練。
4、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學(xué)生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。
4、對于課堂教學(xué)中存在的問題，我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口，逃避研究，也沒有深入進(jìn)行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。
6、主動聽課的多，請求指導(dǎo)的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學(xué)走的還是老路，教學(xué)水平停滯不前。
1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
2、加強與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。
3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，提出問題和綜合分析問題能力，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、真正把學(xué)生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。
5、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。
教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教法，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們__小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20__年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會上講三個話題：
一、公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學(xué)生年級名次、學(xué)習(xí)進(jìn)步生。
1.班級語數(shù)英成績(年級第一名)。
2、學(xué)生名次：
3、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快學(xué)生：
二、幾點要求。
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
三、我們后一階段的目標(biāo)。
下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期擔(dān)任高二年級的英語教學(xué)工作，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的'進(jìn)步。
學(xué)校教學(xué)工作期末總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任高三x、x、x三個理科補習(xí)班化學(xué)教學(xué)工作、高三x班班主任工作和高三補習(xí)班化學(xué)備課組工作。高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，特別是補習(xí)班在鞏固基儲優(yōu)化思維、提高能力方面將直接影響高考成績的提高。本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下。
1、研究高考化學(xué)試題。這幾年的四川高考化學(xué)試題具有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。我們對比了試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。
2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。
3、熟悉考試大綱。在我省考試大綱公布之后，我與備課組老師仔細(xì)研究，并準(zhǔn)備在今后教學(xué)中不斷閱讀，進(jìn)一步增強目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
高三化學(xué)復(fù)習(xí)，不“迷戀”復(fù)習(xí)資料，不陷入“題?！?，處理好下面幾種關(guān)系。
1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，以教材為主體，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，復(fù)習(xí)資料作為主要參考書，供整理知識、練習(xí)使用。
2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用（如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等），規(guī)范語言文字的表達(dá)能力，力爭使基礎(chǔ)知識過手。
3、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提。我與同備課組老師基本每周都精心準(zhǔn)備了一張周練卷，每單元準(zhǔn)備了單元過關(guān)測試卷。
1、精讀教材，字斟句酌。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對教材中的關(guān)鍵性知識（我們常說的考點），進(jìn)行反復(fù)閱讀、以點帶面形成知識結(jié)構(gòu)；對化學(xué)知識的理解和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確，化學(xué)用語規(guī)范使用，實驗現(xiàn)象和操作要點要正確等。如與離子反應(yīng)、離子反應(yīng)方程式的書寫和判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。
2、學(xué)會反思，提高能力。
能力培養(yǎng)從學(xué)生的實際出發(fā)，有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，做完練習(xí)題還要進(jìn)一步思考：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎？對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
1、課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，積極在課前、課后了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，注意創(chuàng)設(shè)不同的情境，誘發(fā)不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生都能學(xué)有所得，不斷提高。
2、課后，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，從知識、學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行輔導(dǎo)，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
通過一年的努力，我班教師通力合作，齊心協(xié)力，43班超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，完成率101.69%，其中重本任務(wù)完成率100.00%。
通過一年的努力，我任教的班級均超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，化學(xué)科目標(biāo)任務(wù)完成率分別為102.3%、100.0%、113.9%，平均為105.4%。
對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制，以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾，基礎(chǔ)差的學(xué)生多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面。
總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十一
同志們：
20xx年上學(xué)期到今天為止，又將劃上一個圓滿的句號。過去的一個學(xué)期，在全校教職員的共同努力下，我們圓滿地完成了學(xué)校工作的既定目標(biāo)，在此，我代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政向一期來為我校各項工作付出了辛勤勞動的全體教職員工表達(dá)衷心地感謝和誠摯的敬意!
20xx年上學(xué)期，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育教學(xué)的規(guī)范化管理和精細(xì)化管理為目標(biāo)，高考質(zhì)量再創(chuàng)佳績，學(xué)生德育活動開展經(jīng)常，學(xué)生自主管理成效顯著，后勤服務(wù)及時跟進(jìn)，校園建設(shè)品味凸顯，教學(xué)科研喜訊頻傳，學(xué)校管理信息化工作再上新臺階，這一切成績的取得，無不凝聚了全校教職工的辛勤汗水。關(guān)于20xx年上學(xué)期的各項工作下學(xué)期開學(xué)時一一盤點，在這里我主要講一些亮點，講一些要注意的問題，講一些認(rèn)識上的問題，與大家共勉。
一、今年高考成績怎么看。
一是高考成績顯著。
我用八個字概括：“穩(wěn)中有升，喜中有憂?！?BR> 先說“穩(wěn)中有升”。我校今年高考參考學(xué)生1131人，比去年考生減少了，目前，我校本一上線289人(不含小專業(yè)生)，占全縣本一上線人數(shù)的73%，本二上線738人(不含小專業(yè))，占全縣本二上線的57%，粗略估計，若加上小專業(yè)生，本二及以上人數(shù)將突破750人大關(guān)，文科本二及以上上線率為50.8%理科本二及以上上線率為78%，兩項同比，均創(chuàng)歷史新高。全縣理科前10名均為我校學(xué)生，前20名，有18人為我校學(xué)生，前50名，有44人為我校學(xué)生，全縣文科前10名，有8人為我校學(xué)生，前20人有15人為我校學(xué)生，前50人，有33名為我校學(xué)生?？芍^基本囊括。我校學(xué)生袁志豪以裸分646分的實考成績位居全縣理科第一名，這在全省都是相當(dāng)高的，我校何幸同學(xué)以625分的實考成績?nèi)〉萌h文科第一名，我校600分以上有27人。
二是高考亮點突出。
在這次高考中，我們涌現(xiàn)了一些相當(dāng)不錯的班級。本二及以上上線率突出的班級有：理科20班(彭群力)，目前本二及以上上線人數(shù)達(dá)50人，上線率為86.21%，另外達(dá)80%的班級有16班(胡杰勝)、18班(馮敏)，15班(朱海歐)上線49人，上線率79.03%，最接近80%;文科7班(李建騰)目前本二及以上上線人數(shù)達(dá)27人，上線率為56.25%，另達(dá)50%的班級有1班(胡利洪)、3班(趙立波)、4班(鄧振武)。本一上線人數(shù)最多的班級有：理科18班(馮敏)28人，14班(曾長柱)25人，13班(王建輝)23人，20班(彭群力)22人;文科1班(胡利洪)9人，3班(趙立波)7人。
三是成績難得。
難得之一:本屆生源基礎(chǔ)差眾所周知。三年前即09年，全縣減負(fù)達(dá)標(biāo)迎檢，學(xué)校省示范性普通高級中學(xué)評估復(fù)查，招生沒組織調(diào)考，學(xué)校沒辦尖子班，優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重，全縣前10名尖子有多人被他校挖走，第一名毛凡宇去了長沙，且前幾名也被兄弟校挖走，有此成績殊屬不易;難得之二：本屆高三，是在學(xué)校實行體制改革，大力規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上取得的，在體制轉(zhuǎn)換中，在規(guī)范辦學(xué)行為中，利益的矛盾讓不少教師感到困惑，甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒。但絕大多數(shù)教師還是表現(xiàn)出了服從學(xué)校大局，扎實工作的坦蕩胸襟和高度責(zé)任感，為學(xué)校體制改革和規(guī)范辦學(xué)行為犧牲了小我利益，成全了大我原則，在此，我要代表學(xué)校向你們表示衷心地感謝;難得之三：本屆年級部主任和聯(lián)系校長均是新手，且年級部管理層和教師也不乏新人，他們服從領(lǐng)導(dǎo)、大膽工作、革除陋習(xí)、不斷創(chuàng)新，終于不負(fù)眾望，出色地完成了任務(wù);難得之四：本屆高三上600分的同學(xué)全都以裸分呈現(xiàn)。沒有項目加分，這既是我們的遺憾，也是我們工作的一個失誤，苦干看來還得加“巧干”才行。
四是喜中有憂。
綜上所述，我校今年高考縱比有進(jìn)步，在縣內(nèi)橫比是大滿貫，所以是“喜”。遺憾是高分不突出，可能出不了清華北大生，清華飛行員學(xué)生本很有望(考了597分，577分即可)，然而去北京復(fù)檢身體有問題。缺少那么一點震撼效應(yīng)。全縣的絕對領(lǐng)先、龍頭地位是保住了，但相比省內(nèi)名校，特別是我市的石門一中，澧縣一中、桃源一中則相距甚遠(yuǎn)，這不能不令我們擔(dān)憂。分析原因，除了我縣基礎(chǔ)教育薄弱的原因之外，他們的名校效應(yīng)吸引了周圍不少的優(yōu)質(zhì)生源加盟，如我校今年招收的收費生與正取生相差有30分的懸殊，而他們的收費生與正取生僅有2分的差距。所以說，學(xué)校的生源質(zhì)量不優(yōu)，考上名校的學(xué)生數(shù)量就不響，名校的效應(yīng)就不大，優(yōu)質(zhì)生源的渠道就不暢。他們的名校效應(yīng)帶來了辦學(xué)的良性循環(huán)，而我們卻還在這條路上苦苦掙扎，艱難前行，這就是我們與他們的差距。追趕這段差距，讓我們的名校效應(yīng)閃閃發(fā)光，這正是我和同志們要共同努力的目標(biāo)。
二、我校教育信息化建設(shè)怎么樣?
我校教育信息化建設(shè)經(jīng)過這些年大家的共同努力，取得了巨大的成績，對上級教育行政主管部門和外地同類學(xué)校產(chǎn)生了良好的反響?？梢院敛豢鋸埖恼f，漢壽一中教育信息化水平是湖南省中學(xué)教育信息化的一張名片。簡介如下：
(一)硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
1、完善了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，前兩年升級改造了千兆到樓棟、百兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各辦公室延伸建設(shè)了無線局域網(wǎng)。電信運營商給我校提供了100兆寬帶接入。還提供了兩個公網(wǎng)ip。
2、網(wǎng)絡(luò)中心機房建設(shè)考慮了未來應(yīng)用拓展與網(wǎng)絡(luò)高速傳輸?shù)男枰?，核心交換機采用了萬兆企業(yè)級交換機;樓宇交換機全部采用帶網(wǎng)管功能的交換機，以便使網(wǎng)絡(luò)高效、穩(wěn)定的運行;安裝有硬件防火墻;配備了一臺網(wǎng)站、管理平臺服務(wù)器，一臺資源服務(wù)器;為確保停電不斷網(wǎng)，配有10kva的ups。
3、學(xué)校教室內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)和室外平安校園監(jiān)控系統(tǒng)采用基于ip協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，便于具有權(quán)限的管理人員用任何接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦訪問需要監(jiān)管的區(qū)域。
4、學(xué)校廣播系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)ip廣播系統(tǒng)，能實現(xiàn)不同權(quán)限的用戶任意分區(qū)廣播、呼叫、對講、點播、司鈴等功能。
5、為提高課堂教學(xué)效率，各教學(xué)班全部安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備。
6、建成了真正意義的校園一卡通系統(tǒng)。
7、建立了圖書管理系統(tǒng)。(下期投入使用)。
8、為能把老師的精品課程讓其他師生共享，學(xué)校已通過公開招標(biāo)的方式在建視頻錄播系統(tǒng)。(下期投入使用)。
9、正準(zhǔn)備投建集會議、演藝、演播功能于一體的1000多座的“龍池講堂”，為分年級開展各類活動提供高標(biāo)準(zhǔn)場所，今年11月份投入使用。
10、下學(xué)期擬建兩個ipad實驗班，開展高效課堂和電子書包的課題研究。
11、正建設(shè)網(wǎng)上心理咨詢與心理康復(fù)自助系統(tǒng)。(下期投入使用)。
12、擬建家長學(xué)校和學(xué)生網(wǎng)上自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。(下期投入使用)。
(二)軟件建設(shè)。
1、建設(shè)了對外宣傳的學(xué)校網(wǎng)站。(對外宣傳工具)。
2、建成了對內(nèi)管理與為師生工作、學(xué)習(xí)和生活全方位服務(wù)的“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”。該系統(tǒng)對學(xué)校各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、硬軟件管理提供了很大的方便;對學(xué)校師生及家長使用學(xué)校的各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、硬軟件設(shè)備提供了很大的方便。(現(xiàn)有功能及擴展功能略)(對內(nèi)管理工具)。
3、正在建設(shè)校本學(xué)科資源(對學(xué)生既能減負(fù)又能提高學(xué)習(xí)效率的課件、練習(xí)、試題、自助檢測、知識拓展資源庫)(師生方便使用的教育教學(xué)資源)。
(三)管理辦法。
學(xué)校教育信息化網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、硬軟件相當(dāng)多，要使它們充分的發(fā)揮各自應(yīng)有的功能，很好地為學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤保障服務(wù)，必須要有一整套的管理辦法。既要管好設(shè)備，更重要的是又要管好人。
1、建立了健全的組織機構(gòu)。
(1)成立信息中心，主管全校信息化系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)、升級、應(yīng)用培訓(xùn)等技術(shù)、應(yīng)用支撐上的工作。它升格為與辦公室、后勤科等科室同等地位的科室。校長親自主管。
(2)各科室部配備信息員。如將電腦老師配備到年級部任教務(wù)干事，他們是雙層被領(lǐng)導(dǎo)，既歸信息中心管，又歸年級部管。各科室部的信息員明確分工管理好外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)的功能模塊。
2、形成了完善的教育信息化管理、使用、推廣制度。如：《漢壽一中校園管理信息化系統(tǒng)管理辦法》等。
3、采用了行之有效的激勵機制。
4、加強校企合作。技術(shù)更新很快，只有服務(wù)于教育的硬、軟件公司、通訊運營公司才會不斷地更新網(wǎng)絡(luò)、終端等硬、軟件，只有與他們合作(不僅是購買他們的產(chǎn)品，更重要地是這些公司經(jīng)常派遣技術(shù)人員深入學(xué)校提供服務(wù)，或叫購買服務(wù)，又或叫服務(wù)外包。)才能保證學(xué)校系統(tǒng)運行正常并始終處于前沿地位。
大家已經(jīng)親身感受到了我校“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來的便捷。它對內(nèi)已成為我們學(xué)校管理和同志們工作的一個得力助手，一個必不可少的使用工具;對外已成為宣傳學(xué)校的一個重要窗口，是聯(lián)系學(xué)生、家長的一道重要橋梁。同時，隨著我校管理信息化系統(tǒng)功能的不斷創(chuàng)新與日漸完善，學(xué)校管理信息化使用的日漸頻繁，受到了社會各界、同行，特別是上級主管部門的高度重視與關(guān)注。本學(xué)期以來，中國電信集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、湖南省電信領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳、長郡中學(xué)、深圳坪山高級中學(xué)、瀏陽市教育局、瀏陽市高中學(xué)校校長們先后深入我校考察，學(xué)習(xí)我校添翼校園管理信息化系統(tǒng)，長郡中學(xué)、深圳坪山高級中學(xué)誠懇地要求我們幫助他們將我校的系統(tǒng)從硬件到軟件到管理辦法原原本本復(fù)制過去。今年三月，我校以全省評估第一的成績從眾多申報教育部教育信息化試點學(xué)校中脫穎而出，被確定為教育部教育信息化試點學(xué)校。今年九月至十月，國務(wù)院將在深圳召開一次全國基礎(chǔ)教育信息化成果展覽大會，國務(wù)委員劉延?xùn)|將出席會議。消息傳來，令人鼓舞，各省都在拿方案。省教育廳有意推選我們學(xué)校參加，并推選我在大會的校長論壇上發(fā)言，這既是學(xué)校的榮幸，更是漢壽一中歷史上一次千載難逢的發(fā)展機遇。因此，我們要抓住這樣一個良好的時機，宣傳學(xué)校，力爭資金，加強學(xué)校的教育信息化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新的臺階。
這就要求：1、信息中心，要在研發(fā)上下更大功夫，使整個系統(tǒng)和各個模塊更先進(jìn)科學(xué)，更有利于為學(xué)校工作服務(wù);利用假期再一次更新學(xué)校主網(wǎng)站和學(xué)校管理平臺;為長郡中學(xué)和深圳坪山高級中學(xué)按漢壽一中的模式規(guī)劃他們學(xué)校各種網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校對外主網(wǎng)站的建設(shè)方案和部署“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”。2、辦公室要加強對板塊內(nèi)容的監(jiān)管，各科室部要組織力量對上傳內(nèi)容從文字到標(biāo)點，再來一次核對，該更新的更新，該刪改的刪改，該換掉的換掉。3、各科室部對今后提供的信息，從內(nèi)容選擇、遣詞造句、標(biāo)題命名、標(biāo)點符號等文檔內(nèi)容精心選擇，體現(xiàn)出一所省示范性普通高級中學(xué)應(yīng)有的水平。千萬不能敷衍了事，出科室部的丑，出漢壽一中的丑。4、全體教師勤使用，特別是教師在假期利用網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上閱讀等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，給自己充電。5、各個年級部要加大宣傳力度，督促學(xué)生在平時，特別是在暑期中積極訪問校園網(wǎng)站，利用網(wǎng)上課堂進(jìn)行假期學(xué)習(xí)，不要花冤枉錢補課。6、辦公室、信息中心、教科室為迎展覽會做準(zhǔn)備，教務(wù)科、學(xué)生科、后勤科謀劃象開設(shè)鼎灃陽光班一樣，開設(shè)蘋果班，實驗全新的教學(xué)模式。7、從現(xiàn)在起在全校范圍內(nèi)開展“數(shù)字化校園的建設(shè)和有效利用”課題研究，他是基于我?！靶@管理信息化系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用”的成功結(jié)題并取得豐碩成果前題下進(jìn)行的，它的成果是研發(fā)成功“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”,該系統(tǒng)成功取得國家專利，現(xiàn)在我校成功運行。別的學(xué)校沒有這樣的條件，這又將是我們一個實實在在的有科研價值、含金量高的課題。這是大課題下有各種小課題，昨天已開題，是市級課題?？傊?，全體教職工、學(xué)生及學(xué)生家長要在暑假中多訪問學(xué)校網(wǎng)站，多瀏覽網(wǎng)站教育資源，加強研修，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平和學(xué)業(yè)成績。
我校的教育信息化水平已成為我校工作的一個突出特色，應(yīng)引起全體教職工的高度重視，“參與其中，共同創(chuàng)建”，應(yīng)化為我們的一種自覺行為。
三、要以更加飽滿的熱情，更加理性的思考，更加科學(xué)的決策，更加扎實的態(tài)度，推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。
當(dāng)前，學(xué)校工作整體平穩(wěn)，政令暢通，各項工作有序推進(jìn)，這為漢壽一中發(fā)展贏得了難得的機遇。但前進(jìn)中，總會有一些矛盾困擾著我們，一些突出的問題沒有找到更好的辦法來解決，這就需要我們多發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，多思考解決的方法，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加理性地思考，更加科學(xué)的決策來解決學(xué)校發(fā)展中的一些瓶頸問題，從而推進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展。
一是在教學(xué)上要堅持以質(zhì)量為中心，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強集體備課研究，加強校本教研工作，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)探索適合漢壽一中自己的課堂教學(xué)模式。這種模式最好既有理論體系，又好實踐操作，最后達(dá)到能全校推廣運用。全體教師要深入鉆研，從本學(xué)科中找別人成功的做法“拿來”，在實踐中去對照、修改、完善，再相互借鑒探討，最后加以總結(jié)。各個教研組、備課組要統(tǒng)籌規(guī)劃，深入挖掘，認(rèn)真提煉，努力探求出本學(xué)科最好的課堂教學(xué)模式，只有科學(xué)的課堂教學(xué)模式，才能極大地提高課堂教學(xué)效率，極大地?zé)òl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而極大地提高我們的教學(xué)質(zhì)量。請教務(wù)科、教科室、各年級部、各教研組、備課組認(rèn)真加以研究，作為我們下學(xué)期工作的重心，及早規(guī)劃，切實抓落實。教務(wù)科、高三年級部要及早謀劃明年高考，教師的選聘、班級的組建、教學(xué)的計劃、培優(yōu)輔差的安排，高考目標(biāo)的確立，教學(xué)措施的落實，諸多方面都要未雨綢繆。在當(dāng)前，我們既要追求名校生，追求升學(xué)率，又要力求合格率，兩手都要有硬的舉措，都要有行之有效的方法。如何解決這一瓶頸問題，請大家來共同思考探究。我想明年將是漢壽一中最輝煌的一年，教育信息化這張名片將會傳遍全國，高考質(zhì)量將會發(fā)生質(zhì)的飛躍。漢壽一中將會紅遍祖國大地。
二是在學(xué)生管理上要堅持德育為首，學(xué)生經(jīng)常性活動的開展，心理健康教育與自我養(yǎng)成教育并舉，形成在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委、年級部、班集體共同發(fā)力，學(xué)生自主管理，家長有效監(jiān)督的齊抓共管的良好局面，近年來，我校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育，班級管理工作，并扎實開展了一系列行之有效的活動，強化了學(xué)生安全管理，并創(chuàng)造性地開展了星級班級評選活動、班級文化建設(shè)活動、學(xué)生自主管理模式探究，這都為我們進(jìn)一步做好今后的學(xué)生工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，但當(dāng)前社會正處于一個轉(zhuǎn)型期，社會矛盾突出，學(xué)生心理問題復(fù)雜，偶發(fā)事件增多，安全隱患不少，作為我們教育中人要時刻警鐘長鳴。沒有責(zé)任就沒有愛，沒有愛就沒有教育。我們要以愛自己孩子的愛心去愛我們的學(xué)生，以高度責(zé)任感去摸透他們的脾氣、個性，走進(jìn)他們的心靈，并嘗試用一套行之有效地教育方法去教育他們，同時要將我們的心理咨詢工作將教育信息化一樣創(chuàng)出特色。只有這樣，我們班級工作才能真正開展好。我們的校紀(jì)校風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)才能有效達(dá)成。
三是在后勤管理上要做到“服務(wù)”當(dāng)頭，要認(rèn)真做好膳食會工作，努力提高師生的服務(wù)質(zhì)量與水平，要統(tǒng)籌兼顧好這個學(xué)校社會化服務(wù)大體系，要勤儉持家，精打細(xì)算。在學(xué)校建設(shè)中，按規(guī)矩辦事，認(rèn)真搞好招、投標(biāo)工作和政府采購工作，避免重復(fù)建設(shè)，力爭最佳的規(guī)劃建設(shè)方案提交校務(wù)會、行政會研究。去年以來，學(xué)校上了一些大的建設(shè)項目，校園面貌也發(fā)生了一些可喜的變化，校園環(huán)境進(jìn)一步花化、綠化、亮化，大家都有目共睹。今年下學(xué)期，二個大的項目即將啟動。一是“龍池講堂”即將動工。學(xué)校擬將現(xiàn)體育館改造成為“龍池講堂”，主要為縣政府出資，現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)計程序，屆時，一個漂亮的大會堂兼多功能廳將在我校投入使用。二是啟動寶塔河下水道工程。因為校門南開所征土地已到動工期，不動工將依法收回。這方面資金主要通過兩個途徑解決：一是華通集團(tuán)投資，已達(dá)成意向;二是爭取納入市政工程計劃，這方面工作已在爭取中。
四是關(guān)于假中工作。前天行政會對假中工作已做了周密的安排，請各科室部去認(rèn)真落實，這里我主要強調(diào)如下幾點：
二是暑期補課問題。各任課教師不得在暑期中成建制的補課，違反規(guī)定，按上級有關(guān)精神予以查處。
三是牢記開學(xué)時間，不忘開會時間。根據(jù)上級精神，學(xué)校7月1日放假，9月1日開學(xué)，教師會定于8月28日上午九點開會，請大家按時返校，準(zhǔn)時參加學(xué)校下學(xué)期第一個教師會。
四是關(guān)于工傷保險參保事宜(見附件)。
最后，希望大家妥善安排好假中生活，度過一個快樂而有意義的暑期。
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十二
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律。對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成。對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟。對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十三
緊張而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師，我嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議。
一、人人有事做，事事有人管。
在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，采取個人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致的觀察教室和宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員做好記錄后公布。
二、分組學(xué)習(xí)，互相競爭，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過班委討論，把班上同學(xué)分成八個小組，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔(dān)任組長，并討論給各組命組名。
三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生個人操行量化的作用。
班級內(nèi)部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論，并經(jīng)由全班同學(xué)一致認(rèn)同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對全班同學(xué)進(jìn)行量化和獎懲。
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性。
通過潛心學(xué)習(xí)政治理論，平時也經(jīng)常關(guān)注時事要聞，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用。
2、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取。
在本學(xué)期的教學(xué)教研里，深刻思考不同方面的教學(xué)方法，力圖改變學(xué)生上課不動、懶得動的思維。
3、增強自蓄能力，對教育做長期投資。
在本學(xué)期中，本人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的健美操教育教學(xué)方法以及最新的操化套路。
1、在本學(xué)期里，改變了課堂的教學(xué)模式，由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)教師輔助，收獲了很好的上課質(zhì)量。
2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質(zhì)考試，更改為讓學(xué)生拍攝15~30秒段視頻，培養(yǎng)學(xué)我們的科學(xué)老師在課上復(fù)習(xí)時主要進(jìn)行知識點的梳理和針對每一類型的習(xí)題進(jìn)行專項習(xí)題的答題技巧講解和專項習(xí)題的練習(xí)。本學(xué)期學(xué)生在期中考試和模擬考試時出現(xiàn)了對于簡單題、連線題等題型的答題缺乏技巧性導(dǎo)致失分的情況，因此在期末復(fù)習(xí)時，針對每一項題型的練習(xí)，科學(xué)老師會對常見題型的答題技巧進(jìn)行強調(diào)，比如簡答題中，讓列舉一些清潔能源的例子。有的.孩子就寫一個，其實答案是至少寫5個，因為這個題是5分。像這樣類似答題情況在本期期末復(fù)習(xí)中會對孩子們進(jìn)行專項的練習(xí)和講解，避免因答題的技巧性而失分。在期末復(fù)習(xí)的最后我們組的科學(xué)老師會結(jié)合復(fù)習(xí)的內(nèi)容再進(jìn)行拓展性的習(xí)題練習(xí)和提升。
經(jīng)過緊張的期末復(fù)習(xí)工作，相信付出總有收獲，也期待孩子期末的科學(xué)能夠考一個好的成績。
總結(jié)這一學(xué)期的工作，有開心也有快樂，相信努力總有收獲，20xx綜合組繼續(xù)加油！
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十四
這一學(xué)期我擔(dān)任三年122班的語文教學(xué)工作。按照開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，按部就班地開展、實施，圓滿地完成了教學(xué)階段性任務(wù)。現(xiàn)對我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
備課是教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)之一，俗說話“不打無準(zhǔn)備的仗”，只有備好課，才能上好一堂課。在備課時，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，把課文研讀透徹，借助教師用書等教參，結(jié)合122班學(xué)生的實際情況，備好每一節(jié)課，寫好教案。
每堂課都會給我不同的啟發(fā)和感悟，有優(yōu)點，也有需要改進(jìn)的不足之處，對于這些啟發(fā)和感悟，我都及時記錄在案，進(jìn)行反思。也正因為這一良好的習(xí)慣，我在教學(xué)上有不匪的收獲。
一堂課備得再好，如果課堂教學(xué)組織得不好的話，也不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)要順利進(jìn)行，首先要保證有良好的課堂秩序，在這方面我下了很大的工夫。在教學(xué)中，我盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓學(xué)生養(yǎng)成愛思考、做筆記的良好習(xí)慣，以此來提高課堂的聽課效率。
雖說現(xiàn)在的學(xué)生是“減負(fù)”的一代，但是他們的學(xué)習(xí)任務(wù)仍很繁多，學(xué)習(xí)壓力仍然巨大。針對這一現(xiàn)象，我決定從作業(yè)方面來減輕他們的壓力，但絕不是不布置作業(yè)，而是精心布置作業(yè)。作業(yè)布置做到精讀精練，有針對性，有層次性，有必做題也有選做題，滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力與需求。做到每課都有作業(yè)，每周寫一至兩篇周記，每一單元結(jié)束后都寫一次作文。在留作業(yè)時，盡量選擇重點、精華，力爭減輕學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在本學(xué)期校第二屆希望杯作文競賽中，引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，提高自己的語文素質(zhì)。我指導(dǎo)初三122班的郭穎同學(xué)獲得比賽三等獎。
只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力，并有了一定的提高。
積極參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定的課時，并合格通過。
回顧這一學(xué)期，我收獲了很多，然而我的教學(xué)中仍存在著一些不足之處，如學(xué)生的閱讀訓(xùn)練強度不夠，教學(xué)中仍有傳統(tǒng)教學(xué)的模式，學(xué)生的語文整體水平不高等。在今后的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)努力，向經(jīng)驗豐富的教師求教，多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍，來提高我的教學(xué)水平。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十五
緊張而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師，我嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議。
一、人人有事做，事事有人管
在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，采取個人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致的觀察教室和宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員做好記錄后公布。
二、分組學(xué)習(xí)，互相競爭，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過班委討論，把班上同學(xué)分成八個小組，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔(dān)任組長，并討論給各組命組名。
三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生個人操行量化的作用。
班級內(nèi)部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論，并經(jīng)由全班同學(xué)一致認(rèn)同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對全班同學(xué)進(jìn)行量化和獎懲。
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性
通過潛心學(xué)習(xí)政治理論，平時也經(jīng)常關(guān)注時事要聞，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用。
2、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取
在本學(xué)期的教學(xué)教研里，深刻思考不同方面的教學(xué)方法，力圖改變學(xué)生上課不動、懶得動的思維。
3、增強自蓄能力，對教育做長期投資
在本學(xué)期中，本人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的健美操教育教學(xué)方法以及最新的操化套路。
1、在本學(xué)期里，改變了課堂的教學(xué)模式，由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)教師輔助，收獲了很好的上課質(zhì)量。
2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質(zhì)考試，更改為讓學(xué)生拍攝15~30秒段視頻，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的思維以及鏡頭畫面感。
3、沒有考慮到學(xué)生的基本素質(zhì)，制定了超出學(xué)生身體承受范圍的素質(zhì)考試，下次加強學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任高二1，2班的物理教學(xué)工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際狀況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，用心參加各項教研活動和課改培訓(xùn)。
1、充分重視課前準(zhǔn)備。
堅持群眾備課，充分利用課余時光和同組老師進(jìn)行交流，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和資料，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段。
在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的`互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時光給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是能夠減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是能夠促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，能夠深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實際狀況，注重學(xué)生潛力培養(yǎng)。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的。潛力。培養(yǎng)潛力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)潛力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的潛力。
充分把握學(xué)校帶給的每次繼續(xù)教育的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自我，為己所用。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十七
一學(xué)期在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)期，我教初一xx班、初二xx班的語文，我認(rèn)真教學(xué)，帶著兩個班級把語文給學(xué)好了，在全校的語文成績中，我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學(xué)期我的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進(jìn)視頻，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗，自從學(xué)校開展了投影教學(xué)，不僅打開了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法，增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。
本學(xué)期，我更重視學(xué)生們平時語文的訓(xùn)練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會把所有的作業(yè)都布置下去，我會挑重點，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語文做題能力。我認(rèn)真觀察每個學(xué)生的對語文擅長的部分和不擅長的部分，平時布置作業(yè)的時候，就會分類進(jìn)行作業(yè)布置，讓學(xué)生多做一些自己不太擅長但是又經(jīng)常考到的題目類型。我不強迫學(xué)生死記硬背，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點，所以這就靠平時的做題實踐訓(xùn)練中去把知識點掌握，這樣省了學(xué)生很多時間，多出來的時間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識。
我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，因為我是過來人，我在學(xué)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好，再怎么努力，也很難有很大的進(jìn)步，所以說如果要取得大的進(jìn)步，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實了。因為題目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)牢靠了，在學(xué)習(xí)語文過程中，成績是不會很差的。因此，我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自己重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，也是因為這樣，所以我不管怎么變換題型，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的，他們做題都不會拿到很低的分?jǐn)?shù)。
總結(jié)自己這學(xué)期的工作總結(jié)，還算是完成不錯的，我當(dāng)前所要做的就是計劃好下一個學(xué)期和學(xué)期的工作，讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十八
精神屬于人文范疇，學(xué)校精神是學(xué)校團(tuán)隊人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是學(xué)校以人為本辦學(xué)理念的果實。人要有氣質(zhì)才有魅力，學(xué)校要有精神才有凝聚力。因此，我們認(rèn)為在整合幾間不同類型的學(xué)校過程中，只有加強學(xué)校精神建設(shè)才能將不同教育理念的教師群體、不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生群體真正融合為一體。
瑞英小學(xué)是一所老校，她有近八十多年的辦學(xué)歷史，若干代師生在多年的教與學(xué)的經(jīng)歷中積累了不少“精髓”，并一代一代地傳承下來。瑞英小學(xué)也是一所新校，她在近九年的校本課題研究中形成了不少瑞英教育“理念”，并在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。正是這種傳統(tǒng)的精髓和現(xiàn)代的理念才釀出了可貴的瑞英精神。這種瑞英精神就是：務(wù)實負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神、科研興校的時代精神、開放包容的人文精神、活潑多元的進(jìn)取精神。
1、用務(wù)實負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神凝聚學(xué)校。這“實”、“責(zé)”兩字盡顯瑞英教育的人文關(guān)懷，是瑞英小學(xué)以生為本的教育理念的體現(xiàn)?！皩崱笔侵溉鹩⑿W(xué)努力提升學(xué)生的各項素質(zhì)，“責(zé)”是指瑞英小學(xué)著眼學(xué)生的身心發(fā)展。為了發(fā)揚這種精神。
本學(xué)期，我們開展了《反對教師侵害學(xué)生權(quán)益?zhèn)渫洝穲?zhí)行情況、班級建設(shè)六個民主化要求落實情況的問卷調(diào)查，目的是促進(jìn)教師關(guān)愛學(xué)生，在學(xué)習(xí)中自覺地給予學(xué)生人文關(guān)懷。我們還兩次對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，以落實學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作要求，學(xué)生是否實實在在得到成長。在低年我們開展了游戲課間的探索活動，在三個校區(qū)我們推行了大課間活動，這些在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛。
2、用開放包容的人文精神凝聚學(xué)校。整合說到底是人的整合，即不同校區(qū)的師生能互相認(rèn)同，而開放包容是認(rèn)同的前提。瑞英小學(xué)在近幾年的科研中培育了這種開放包容的精神，如打開校門請進(jìn)各路專家、學(xué)者、同行，走出校門學(xué)習(xí)各方先進(jìn)教育思想與經(jīng)驗，吸取各種不同教育理念為我所用……正是這種精神才使瑞英小學(xué)加快了理念更新的步子，站到了新教育研究的行列之中。在整合中這種精神加快了校區(qū)間的認(rèn)同。首先我們善于傾聽不同的聲音，給有不同意見的人有發(fā)表的機會。然后我們分別進(jìn)行交流，溝通。最后大家都理解、認(rèn)同了。
雖然這個過程長了一點，但是瑞英人開放包容的“大丈夫”胸懷還是令人感動的。在這方面教師代表、教代會、工會、學(xué)校和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作。還值得一提的是教師合唱訓(xùn)練，它為我們開放的包容精神的傳遞提供了一個平臺。我們的心在歌聲中相應(yīng)了，我們的情在演練中相融了，我們的人在笑語中相識了?？梢哉f一首《放下三棒鼓、扛起紅櫻槍》把我們幾個校區(qū)唱到了一起。
3、用活潑多元的進(jìn)步精神凝聚學(xué)校。為兒童成長服務(wù)的瑞英校園一直為創(chuàng)造一所活力四溢、活潑多元、朝氣蓬勃的校園而努力。因為這樣的校園才為兒童所向往，才有凝聚力。為此在整合中我們繼續(xù)為此而努力。本學(xué)期我們成功地開展了體育節(jié)，開展了多種形式的群眾性體育競賽活動，召開了整合后的第一屆校運會。成功地舉辦了藝術(shù)節(jié)，開展了多種形式的藝術(shù)活動，如唱“三歌”比賽、攝影比賽、征文比賽等。特別是一臺“繽紛瑞英，歡樂校園”的藝術(shù)節(jié)暨迎新春聯(lián)歡晚會為瑞英的家長、教師、學(xué)生帶來無限的歡樂。
在“瑞英精神大家談”的討論會上，全體教師對瑞英精神作了許多的補充，使其內(nèi)涵更豐富。有的結(jié)合自己的工作實際談如何體會與落實瑞英精神；有的談建議學(xué)校如何在學(xué)校工作發(fā)揚瑞英精神；有的談如何使瑞英精神與當(dāng)代教育新理念相結(jié)合。瑞英精神的提出是對瑞英教育的一種完善，一種提升。我們相信，在共同校園精神的感召下，我們一定會戰(zhàn)勝整合過程中的各種困難，新的瑞英小學(xué)務(wù)必再造輝煌。
整合學(xué)校是為了提高質(zhì)量、提升學(xué)校，否則學(xué)校整合就變得沒有意義了。瑞英小學(xué)的整合其目的是為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（尤其是桂馨校區(qū)），是為了提升學(xué)校的教育水平（尤其是發(fā)展瑞英的特色教育理念），而這確實任重道遠(yuǎn)，異常艱難。面對整合，一邊是領(lǐng)導(dǎo)的要求、社會的期待，一邊是綜合質(zhì)量降低、優(yōu)質(zhì)生源缺乏。我們的整合能成功嗎？但只能成功！面對這些我們?nèi)鹩⑷藳]有自卑、更沒有放棄，一學(xué)期來我們從領(lǐng)導(dǎo)到教師在收入降低、壓力增加的情況下扎扎實實地苦干了一個學(xué)期，在瑞英理念的指引下取得了較好的成績。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。在調(diào)研的基礎(chǔ)上我們本學(xué)期從如下幾個方面來提高教學(xué)質(zhì)量。
首先是加強學(xué)藉管理。教師對學(xué)習(xí)落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化受制于兩個方面：一是差生的數(shù)量，二是落后的程度。如差生面太大教師的輔導(dǎo)就很難符合個體的形成與內(nèi)化規(guī)律；如果差生的程度很深促進(jìn)其形成與內(nèi)化的時間就會增長。正因為如此，小班化教學(xué)有利于學(xué)生素質(zhì)的形成與內(nèi)化已成為共識，有條件地地區(qū)與學(xué)校都在推行小班化教學(xué)。桂馨校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量質(zhì)低的一個主要原因是在班額偏大、基礎(chǔ)不好、條件差的情況下沒有原則的過多地接收插班生，不斷地加大差生面。所以本期我們嚴(yán)格了插班生管理制度，堅持由學(xué)校統(tǒng)一管理，對班額偏大的班原則上不安排插班生，對沒有特殊理由的而且成績差的學(xué)生也原則上不予接收。學(xué)校對學(xué)藉實行網(wǎng)上統(tǒng)一管理，杜絕了管理漏洞，嚴(yán)禁任何人私自安插學(xué)生的情況發(fā)生。
其次是加強年段達(dá)標(biāo)過關(guān)驗收制度。瑞英教育理念認(rèn)為優(yōu)與劣、好與壞都有一個形成過程，都是一種積累，也是一種內(nèi)化。智能素質(zhì)的形成與內(nèi)化更要落實到各階段，形成階段達(dá)標(biāo)驗收制度。學(xué)校的質(zhì)量管理要落實到各年級，各學(xué)科，各位教師。在一定程度上，產(chǎn)生一個差班、產(chǎn)生一個弱科就會影響一個學(xué)校的聲譽，就會影響一個學(xué)生或一批學(xué)生的一生。所以說：教育的錯誤是不可以原諒的。我們的教師要有這樣的意識：這個班不能差在我手里，這個學(xué)科不能差我手里。為此本期我們反復(fù)強調(diào)要盡快制訂質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行階段質(zhì)量達(dá)標(biāo)驗收，逐漸增強了教師們的這種意識。為此我們還分校區(qū)、分科組開展了如何提高瑞英教學(xué)質(zhì)量的大討論，讓教師們分析自己的教學(xué)、提出自己的設(shè)想。
再次是分類引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。學(xué)生是一個個不同的生命個體，他們是“獨一無二”的，只有根據(jù)他們的個性進(jìn)行學(xué)習(xí)，“形成與內(nèi)化”的效果才理想。本期我們分類型召開學(xué)生座談會，傾聽他們的聲音，了解他們的情況，激勵他們學(xué)習(xí)。在桂馨校區(qū)召開學(xué)生座談會時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)態(tài)度是影響他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個重要問題?？紤]到桂馨校區(qū)的差生面大，我們專門制訂該校區(qū)的學(xué)生輔導(dǎo)計劃，從輔導(dǎo)的時間、家長的配合、學(xué)校的參與等方面做出了具體的指引，應(yīng)該說桂馨校區(qū)的大部分教師在本學(xué)期花了大的精力對學(xué)生分類輔導(dǎo)，只要堅持下去就一定會取得效果。具體情況學(xué)校進(jìn)行了檢查評估。另外對一些特殊學(xué)生學(xué)校也給予了一定程度的關(guān)注，要求學(xué)校及校區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對親自參與各校區(qū)特殊學(xué)生的教育工作。
最后就是加強了英語教學(xué)的管理。英語科來說三個校區(qū)都有沒有優(yōu)勢，一直是影響學(xué)校綜合質(zhì)量的主要原因之一。本學(xué)期學(xué)校與教師根據(jù)英語學(xué)習(xí)的特點做了不少的工作。狠抓緊了聽力與綜合訓(xùn)練，更換了用于聽力訓(xùn)練的錄音機，改變了以前單一的聽力訓(xùn)練方式，重視了綜合訓(xùn)練在英語學(xué)習(xí)中的作用，慎重地選擇了綜合訓(xùn)練內(nèi)容，更重要的是加強英語教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力量，提出了有效的英語教學(xué)管理工作意見。還專門召開了桂馨校區(qū)的英語教學(xué)工作會議，提出了一些要求，解決了一些實際問題。
2、努力提升教育理念。瑞英的理念簡單地說就是為學(xué)生素質(zhì)形成與內(nèi)化服務(wù)，即從支配學(xué)生學(xué)習(xí)到服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)。為此我們提出了：“走近兒童”的德育策略與“讓位引悟”的教學(xué)策略。
進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意見》等三個指導(dǎo)性的意見，比較全面地將學(xué)校關(guān)于三個學(xué)科教學(xué)的新理念與新策略作了一個全面的介紹，這是學(xué)?！靶纬尚詢?nèi)化教育實驗研究”課題的成果性的東西，進(jìn)一步提升了瑞英教學(xué)理念。
同時還以課堂為中心進(jìn)行研討，分別開展校長課、主任課、中層骨干課等不同形式的實驗示范課，這些課集中地體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)新理念，尤其是一些跨校區(qū)借班上課的研討課所起的作用更大。各科組的教師也按照科組計劃開展形式多樣的課堂教學(xué)研討。學(xué)校為了總結(jié)課堂教學(xué)研討的情況，在期末以科組的優(yōu)秀課調(diào)研的形式召開課堂教學(xué)研討會，每個科組一堂課共六節(jié)，經(jīng)過評比有三節(jié)課獲得一等獎，三節(jié)課獲得二等獎。在這些活動中涌現(xiàn)出了不少好的課，更為可喜的是一些青年教師成長很快。
大科組活動對傳播與提升教學(xué)理念也起到了很大的作用?？紤]到校區(qū)距離較遠(yuǎn)每周的教研活動都集中在一起有困難，為此本學(xué)期學(xué)校施行了每月一次的大科組活動，即每月集中搞一次跨校區(qū)的教研組活動。這些活動或聽課評課，或集體學(xué)習(xí)，或?qū)ｎ}研討等。桂馨校區(qū)的教師說：整合后學(xué)習(xí)機會多了，特別是能經(jīng)常聽到許多很實際但又是很好的課。
按照學(xué)校實驗工作的常規(guī)要求，本學(xué)期我們繼續(xù)抓了教師的專業(yè)專題學(xué)習(xí)。語文教師是學(xué)習(xí)文學(xué)常識，數(shù)學(xué)教師是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法，英語教師是學(xué)習(xí)即興口語表達(dá)，綜合科組教師是學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的積極性。經(jīng)過期末組的教師期末考試，教師們的學(xué)習(xí)成績非常理想，高年語文教師人平94.5分，最高分99分，最低分85分，低年語文教師人平90.4分，最高分96分，最低分77分；數(shù)學(xué)教師花溪校區(qū)人平95.8分，最高分100分，最低分88分，桂馨校區(qū)人平90.1分，最高分99分，最低分73分；英語教師人平83.8分，最高分88分，最低分75分。綜合科教師人平分84.6分，最高分93分，最低分76分。教師帶頭學(xué)習(xí)，教師用學(xué)習(xí)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，教師是學(xué)習(xí)的示范者，要做學(xué)習(xí)型教師是瑞英教育理念的基本內(nèi)容之一。
為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校還開展了多種形式的學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)特長得到激勵，興趣得到培養(yǎng)。開展的競賽有語、數(shù)、英綜合能力競賽，閱讀競賽、計算能力競賽、作文競賽、單詞競賽等。另外，學(xué)校還開展讀經(jīng)典的活動。讀經(jīng)典能滋潤兒童的心田，同時能教育兒童不忘中華文化的根，這是人文教育的一個重要內(nèi)容。
第二，努力提升“走近兒童”的德育策略。“民主化教育”是學(xué)校走近兒童德育策略的主要內(nèi)容之一，本學(xué)期為了讓民主教育走進(jìn)班級，走近兒童，學(xué)校每月進(jìn)行一次專項民主教育問卷調(diào)查。這項工作拉近師生的距離，改善了師與生，教與學(xué)的關(guān)系。
激勵教育是兒童最能接受的教育方式，因此本學(xué)期開展了瑞英之星現(xiàn)場報告會和大隊干部競選活動。報告會從瑞英之星中選出三名代表到三個校巡回演講，即為同學(xué)們提供一學(xué)習(xí)榜樣，也激勵了報告者。大隊干部競選活動是實現(xiàn)競爭激勵的好方式，用特長表演、競選演講等形式進(jìn)行競選本身就是一個學(xué)習(xí)活動，本學(xué)期花溪校區(qū)通過競選產(chǎn)生了新一屆的大隊干部，以后其它校區(qū)也要開展。本學(xué)期請殘疾行者尹小星來校為學(xué)生做專題報告的活動是一大亮點，一個殘疾人現(xiàn)場以身說教，事跡感人，極大地激勵了各校區(qū)的學(xué)生，報告后不少學(xué)生爭相購買尹小星的專著就是一個說明。以后要多為學(xué)生舉行類似的“名人報告會”。
家庭教育遠(yuǎn)離兒童是教育的重要問題，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此本學(xué)期學(xué)校在整合過程中我們注重對家庭教育也進(jìn)行整合。首先是成立了新的家長委員會。本屆家長委員會來自于各校區(qū)的家長代表，共三十六人組成。經(jīng)過選舉還產(chǎn)生正副主任十名（其中名譽正副主任三名）。本學(xué)期還成功地舉辦了一場家庭教育專題報告會，由陳忠聯(lián)教授主講：《將成功傳給下一代》。報告會收到了家長的高度評價，一個半鐘的報千告會鴉雀無聲，時不時還響起掌聲和會聲的笑聲，會后幾百本資料一購而空。家長開放日活動讓家長聽課，參加座談會。家長們非常積極地參加，總體上比歷屆開放日活動參加的家長要多。不少家長向?qū)W校提出了不少合理化的建議，校長室將這些建議分類進(jìn)行了整理，《來自家長的贊賞》給了學(xué)校與教師極大的鼓勵，《來自家長的建議》讓我們了解了許多工作不足。通過這些活動讓家長接受了不少的先進(jìn)的家庭教育理念，收到了很好的教育效果與社會效應(yīng)。
本學(xué)期學(xué)校以一種全新的方式召開學(xué)校德育工作會議，主題是：家長眼中的優(yōu)秀班主任。會議上由三位家長代表作了發(fā)言，他們聯(lián)系孩子所在班的班主任談了他們對班主任工作的想法，效果很好。一是由家長來肯定我們的班主任工作，比較自然，在一定角度上來講排除了學(xué)校的習(xí)慣勢力干擾。二是會增強班主任接受家長監(jiān)督的自覺性。
有理念的教育才能培養(yǎng)出有思想的新一代，有理念的教育才能真正為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。我們?nèi)鹩⒔逃粩嗟馗伦约旱睦砟睿脸鲎约旱年P(guān)于教育的獨到觀點，形成自己的特色。
因原各校區(qū)各屬于不同的學(xué)校，必然會有不同的學(xué)校管理制度。整合后作為一個學(xué)校這些基本的制度必然要統(tǒng)一，這樣才能實現(xiàn)規(guī)范管理，才能叫做學(xué)校整合。在制度統(tǒng)一的過程中，我們采取循序漸進(jìn)的原則，如果一步到位，會引起不良的排斥反應(yīng)，結(jié)果是適得其反。本學(xué)期我們著重抓好以下幾類制度的建設(shè)。
1、教學(xué)與學(xué)習(xí)的制度優(yōu)先推進(jìn)。學(xué)校以教與學(xué)為中心，教學(xué)與學(xué)習(xí)方面的制度屬工作范疇，重要且因與教師的切身利益無直接關(guān)聯(lián)，認(rèn)同心理比較強，所以推行起來比較容易。為此學(xué)校在開學(xué)不久就制訂與推出了《班級管理的具體要求》、《瑞英小學(xué)教師課堂守則》、《瑞英小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》等制度，并在之后不久就下到課堂進(jìn)行檢查。這樣很快就統(tǒng)一了教師與學(xué)生的要求，使教學(xué)工作盡快走上了規(guī)范化、一體化的軌道。瑞英的教學(xué)與學(xué)習(xí)的管理理念就在這些制度的推進(jìn)中滲透到了各校區(qū)，受到了家長的好評。與此同時我們將《瑞英小學(xué)形成性內(nèi)化教育實驗研究操作手冊》發(fā)到每個教師手中，這些軟性制度由于需要更新理念才能理解與認(rèn)同，所以本學(xué)期只做隱性推行，不做顯性檢查。
2、評價與工資的制度民主推進(jìn)。這些制度與教師的切身利益相關(guān)，且在整合之初教師們對這方面又特別敏感，所以采取民主式的彈性推進(jìn)策略。在工資分配制度方面因為各校區(qū)整體上都是在教育組的原則下制訂的，因此差異不大，但對比起來原瑞英小學(xué)的分配制度不同類型的教師之間差別相對小些，有利于調(diào)動大多數(shù)人的積極性，因此從十月份起就按這個分配標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一了三個校區(qū)的教師工資分配方案。雖然也有不同的聲音，但還是得到了大多數(shù)人的認(rèn)同。事關(guān)評價方面的制度本學(xué)期有兩項：一是桂馨校區(qū)教學(xué)質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn)，二是優(yōu)秀教師評比方案。這些制度是經(jīng)過民主程序推進(jìn)的：校長室寫出初稿，交行政會議多次討論形成征求意見稿，然后交由教職工代表大會討論。基于多種原因，這些制度各方面認(rèn)識存在很大的差異，所以在表決時沒有通過。為此學(xué)校由工會出面，將教工代表按校區(qū)分成兩組，各組民主選出正副組長三人，在分組討論的基礎(chǔ)上由組長提出書面意見稿。在接到各項小組的書面意見之后，校長室進(jìn)行了討論，對征求意見稿進(jìn)行了較大的修改，并再次與各組長進(jìn)行溝通。由于教工代表的各條建議都有不同程度的采納，又是以試行的形式成文，因此達(dá)成了共識。在其它有關(guān)福利制度方面學(xué)校也是堅持民主協(xié)商的原則，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，提出方案，再與各方面溝通。
3、安全管理方面制度正常推進(jìn)。按照上級要求學(xué)校選派了一名安全注冊主任參加培訓(xùn)，目前注冊安全主任已持證上崗。學(xué)校加強了安全管理，完善了層級責(zé)任制度，健全了重大事故應(yīng)急預(yù)案；對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行了多次自查；加強了學(xué)校內(nèi)的交通安全管理，規(guī)范了校內(nèi)車輛行駛與停泊制度；開展了消防安全進(jìn)校園的教育活動；健全了學(xué)校安全重大活動檢查與會議記錄；聘請了學(xué)校法制副校長；在校園網(wǎng)上開設(shè)了“學(xué)校安全”專欄；積極開展了傳染病的防治、專題教育等工作；進(jìn)一步加強了食堂衛(wèi)生管理工作。因此學(xué)校在多次上級安全工作抽查中獲得了好評。
但：學(xué)校總務(wù)工作有待加強；校區(qū)間教學(xué)質(zhì)量差異仍然很大；隊伍建設(shè)工作任務(wù)還很重；復(fù)合型校區(qū)的管理機制還有待完善；教師待遇在整合之后下降，影響了教師的積極性。
新學(xué)期學(xué)校工作的基本設(shè)想：
一是繼續(xù)抓好學(xué)校整合工作。為三年內(nèi)實現(xiàn)初小部與高小部分設(shè)兩個校區(qū)的目標(biāo)整合目標(biāo)做好準(zhǔn)備，并使質(zhì)量得到較大的提高。
二是繼續(xù)抓好科研興校工作。特別是按照“小學(xué)素質(zhì)教育的教育載體設(shè)計與實現(xiàn)方式”課題研究綱要的要求完成各項研究任務(wù)，并通過這項研究不斷地深化形成性內(nèi)化教育實驗課題研究，豐富瑞英教育理念，提升瑞英教育質(zhì)量。
三是加強教師隊伍建設(shè)，特別是骨干教師隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，為學(xué)校整合提供強大的師資保障。
四是以課堂為中心改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。繼續(xù)開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動，用科學(xué)的教學(xué)方法來提高課堂教學(xué)效率，來提升教師的教學(xué)水平，來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
五是推進(jìn)新校區(qū)的建設(shè)，配合有關(guān)部門搞好校區(qū)的各項配套建設(shè)，搞好新校區(qū)的校園文化建設(shè)。
六是改善辦學(xué)條件，推進(jìn)現(xiàn)代教育步伐，尤其是多媒體平臺的建設(shè)。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十九
隨著本學(xué)期的結(jié)束，20_年即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20__工作小結(jié)如下：
一、政治思想。
本人擁護(hù)__的基本路線，努力貫徹__的教育方針，忠誠__的教育事業(yè)。能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以__員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇一
老師們、同學(xué)們：
~~小學(xué)首屆體育節(jié)暨20-~年冬季運動會，在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過5天緊張激烈的角逐，圓滿完成了各項預(yù)定比賽，就要落下帷幕了。在此，我代表運動會組委會，向競賽的優(yōu)勝班級和取得優(yōu)異成績的運動員表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的體育老師、裁判員和工作人員表示衷心的感謝!本屆運動會是一屆團(tuán)結(jié)的盛會、是一屆和諧的盛會、更是一屆精彩的盛會。這是廣大運動員服從指揮、團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果;這是各班運動員和班主任老師講友誼、密切配合的結(jié)果;這是全體裁判員公正裁決、以身作則的結(jié)果;更是全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
本屆運動會涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和典型個人。一是策劃籌備細(xì)致到位。如：沈群清老師積極參與運動會籌備工作，編寫比賽細(xì)則、準(zhǔn)備道具和器材，組織比賽，為運動會順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。二是比賽準(zhǔn)備積極精心。如：沈群清、楊錫光等體育組老師和各班班主任在運動會前期，積極組織學(xué)生進(jìn)行隊形隊列和比賽項目的訓(xùn)練。三是比賽過程中，語數(shù)英老師認(rèn)真組織各班在觀看和參加比賽中紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然，確保了運動會順利開展。低年段各班語數(shù)老師加強班級安全管理，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)出場和參賽秩序，保證了整個比賽的順利進(jìn)行。四是全體裁判員公平、公正，如黃雅、龔秀英、石順良等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，確保比賽不受天氣熱的干擾，有序進(jìn)行。還有負(fù)責(zé)跳繩項目數(shù)數(shù)的老師們、同學(xué)們等等，他們同樣是本次運動會上的明星，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
本屆運動會上，全體運動員能發(fā)揚不畏強手，頑強拼搏的精神，也同樣表現(xiàn)了許多令人感動的場面。有的運動員帶病出陣，表現(xiàn)出了頑強的意志;有的運動員跌倒在地，不顧傷痛，爬起來繼續(xù)沖刺。當(dāng)我們的運動員為班級頑強拼搏的時候，各班的拉拉隊也心系賽場，他們都在不停地為運動員吶喊助陣正是這一切的一切，才使得本屆運動會能如此圓滿順利，能如此輝煌成功，能如此令人感動。
老師們、同學(xué)們，讓我們以本屆運動會為契機，繼續(xù)加強學(xué)校體育工作，實施“陽光體育”，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運動像水和陽光一樣成為我們的生活需求，讓我們積極行動起來，熱愛生命，熱愛體育運動，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們用健康的體魄為第15屆省運會、首屆區(qū)運會畫上完美的句號!
最后，我宣布，~~小學(xué)首屆體育節(jié)暨20-~年冬季趣味運動會勝利閉幕!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇二
祝賀在優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎的優(yōu)秀老師們，感謝接送校車的老師，再一次向你們表示感謝和祝賀。聽了剛才沙校長、陳部長、張部長的匯報，我感覺咱們這個家越來越強、越來越大。比如，學(xué)校有外國客人來訪，客人常常都覺得新東方學(xué)校太大了，用huge來形容。我們的小學(xué)部就有兩千多個學(xué)生，國外的私立小學(xué)一般只有三、四百人。三個學(xué)部學(xué)生數(shù)加起來，達(dá)到了四千多人。
第一年辦新東方時，我知道自己可能改變不了什么，但是可以去做一點點事情。我希望既兼顧中國國情，又能夠闖出我們自己的一點點特色。
我做的第一件事情，就是希望學(xué)校沒有官僚風(fēng)氣。在籌備小組時期，大家很多事情都要向我匯報、請假。早年，小學(xué)部開家長會的時候，穩(wěn)妥起見，都是我自己給家長講，陳部長主持。剛開始，早晚兩個時間點，我都會去一年級宿舍看看孩子們的情況……我一直希望，學(xué)校籌備初期，我?guī)ь^做事，走在前面，凡事親歷親為，逐步地我走在中間，然后，走在后面。今天，我真的實現(xiàn)了這個愿望：我看著大家很好地做了幾乎所有的事。
實際上，我對中層領(lǐng)導(dǎo)的要求非常嚴(yán)格，他們跟著我受了很多委屈。因為我有重要的歷史責(zé)任，我希望這個學(xué)校相對公平公正，領(lǐng)導(dǎo)們身上不要有傳統(tǒng)學(xué)校很多的官僚氣。中層領(lǐng)導(dǎo)們，一周至少兩次一起跑步。不僅跑，還要一起分享感悟。如果我在，我都會點評。我不在的時候，沙校長會點評。我希望通過這種方式，我們的團(tuán)隊能夠不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。之所以讓領(lǐng)導(dǎo)們一起跑，主要是因為我們的班主任很早就起來。如果班主任起床的時候，領(lǐng)導(dǎo)們還在休息，我心里不舒服。我們的28個中層領(lǐng)導(dǎo)在一起，就像西天取經(jīng)一樣。每個人都不同，但是接納彼此，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
新東方是一個奮斗的群體。老師們持久地保持奮斗精神，大家都有積極向上的心態(tài)和主人翁精神，這些都非常重要。
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、國際中學(xué)這四個學(xué)部和各職能部門，做了大量默默無聞的工作。我們校園里不僅有24小時值班的校警、校醫(yī)，還有辛苦的食堂師傅，他們很多人四點多鐘就要起床，甚至更早就要從家里出發(fā)。工作沒有高低貴賤之分，只是分工不同。我們要感恩每一個默默付出的同事。
圖書館旁，小河邊，有一座紀(jì)念銅像，那是我當(dāng)年的同事陳權(quán)總經(jīng)理。他在建校工作中付出大量心血，后期因病離世。所以說，任何事業(yè)的建立都是不容易的。太多老師夜以繼日地奮斗拼搏，才有了今天的新東方。
去年，山東淄博黨政代表團(tuán)60多人和朱民陽市長，來我們學(xué)校參觀，它的意義在于什么?它意味著新東方揚州學(xué)校已經(jīng)成為揚州市政府向外推薦的一個明星企業(yè)。政府有一本宣傳手冊，里面就有我們新東方揚州外國語學(xué)校的介紹章節(jié)，這是政府對我們的高度肯定。外賓來訪，也常來新東方看一看，我們很自豪很驕傲。
我在給大家的寒假慰問信里說，我們每一個新東方人都應(yīng)感覺到自豪和驕傲。在那么多老板跑路，那么多企業(yè)發(fā)不出工資或者員工受不到平等待遇的時候，我們新東方滿足了老師們基本的待遇，老師在這里有尊嚴(yán)，還會不斷提高工資待遇。
前幾天，我們校園網(wǎng)了江蘇網(wǎng)的一篇新聞《兩位揚州學(xué)子和潘基文“同臺”演講》。新東方的兩個學(xué)生李厚瑤和李珂，作為優(yōu)秀的中國學(xué)生代表，參加世界能源大會，被報社記者報道。還有其它很多很多成績，我們每一位新東方人都應(yīng)該感到自豪和驕傲，這些成績和我們每個新東方人都有著巨大關(guān)系。
談改變自己，幫助別人。
建校十年的那個暑假，我跟中層團(tuán)隊到內(nèi)蒙古旅行。每年出去旅行，我都和大家一起討論，一起頭腦風(fēng)暴，希望大家都有所提高。那次我對大家說：“未來十年，要想真正提升新東方，作為中層領(lǐng)導(dǎo)，首先你們的領(lǐng)導(dǎo)能力、個人素質(zhì)、思維模式、管理理念要有革命性的變化，必須不斷自我突破。只有我們的素質(zhì)提高，才能給老師做好表率，幫助老師不斷提升。領(lǐng)導(dǎo)都沒有一個至高點，沒有一點遠(yuǎn)見，你沒有辦法帶領(lǐng)團(tuán)隊。”
這些年我真的開心，我們大部分老師聽到“事業(yè)”這個詞再也不陌生了。我們一定要把工作當(dāng)事業(yè)去做，只有這樣，新東方才能走得更長遠(yuǎn)。
在這個急劇變化的社會，每一位新東方人每天都要思考：如何改變自己?這個學(xué)期結(jié)束了，要知道自己哪些地方做得不好。比如讀書，一定要根據(jù)自己的實際情況定目標(biāo)。我給自己定的目標(biāo)是，一年至少每一個星期讀一本書。我從網(wǎng)上買了50本書，然后一本一本讀完，讀完的書放到另一個地方。
有一句話，“最可怕的是，比我們優(yōu)秀的人比我們還努力”。
這個時代，不是逆水行舟，不進(jìn)則退，而是：即使你在進(jìn)步，但你慢了，相比于別人，你也是在退步。一定要快，要有效率。所以我們要思考：怎么去改變，從哪個方面入手?我們身邊都有榜樣，自己做得不好，就應(yīng)該向另一個同事學(xué)習(xí)。這些年，我從我的中層領(lǐng)導(dǎo)們身上就學(xué)到了很多東西，他們在幫助我成長。
幫助別人，舉手之勞，舉口之勞。這是一種心態(tài)、素質(zhì)和理念。一個人最重要的，是要有自己的信念和價值觀。在這些方面，比起考出好成績，我們的孩子更需要我們的幫助。
談接納、感恩、改變、創(chuàng)造。
這些年，我特別能夠感受到自身的變化。不管事情是好是壞，甚至于非常糟糕，我們都要去接納。我們必須要反思自己，接納自己，接納這個世界。
太多的書，太多的心理學(xué)，說感恩的人是快樂幸福的人。這句話我在新東方說了很多次。經(jīng)歷得越多，我們越來越深刻地感覺到：一個感恩的人是個快樂和幸福的人。大部分人，他們真的很善良，值得我們感恩、珍惜。
人要去改變，人要去創(chuàng)造。我們中國的教育體系，今天看來，大都是建立在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)知識只是繼承過去，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從知識到能力，到素質(zhì)，再到創(chuàng)新，我們正在做一些，我們還有很多路要走。
事實上，我們目前傳統(tǒng)教育的考試體系、教育理念和教學(xué)方法相對落后，對整個民族和下一代的影響、毒害，是沒辦法估量的。我們的素質(zhì)，孩子的創(chuàng)新精神，人類在繼承的基礎(chǔ)上，真正有價值的事情是什么?是創(chuàng)造，創(chuàng)新!
作為老師，要去思考：在教育教學(xué)方法，在日常生活中，我們?yōu)檫@個社會創(chuàng)造了什么?我們又有多少創(chuàng)新?所謂創(chuàng)新和創(chuàng)造，一部分指的是做別人沒做過的事情，或者是發(fā)明，還有一部分是重新組合。在原有基礎(chǔ)上，做出完全不同的東西，這就是創(chuàng)新。
我們每個老師，都要有創(chuàng)新的思想，然后去幫助我們的孩子，在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，鍛煉能力，更重要的是，引起他們的興趣，讓他們有激情去探索。最終，孩子們能夠在自己的領(lǐng)域里去創(chuàng)造，能夠?qū)ι鐣袃r值。
談快樂和價值。
你的哲學(xué)思想、理念和對人的看法發(fā)生改變，你才能更好地發(fā)揮作用。不管是在工作單位，或是在朋友之中，在任何地方，你都要有自己的價值。沒有錢，就用你的善意去幫助別人，為別人提供一些建議;有了一點錢，就多和別人分享。
在中國，在亞洲地區(qū)，有一個很普遍的現(xiàn)象：越是有錢的人，越不愿意幫助別人。我之前看到一個報道，用大量數(shù)據(jù)講“為什么世界名校不想招亞洲學(xué)生”。文中說，亞裔學(xué)生在大部分學(xué)校的占比達(dá)到約百分之五六，但哈佛基金、耶魯基金等所有名校的基金，亞洲校友的捐款只占了百分之零點幾，很不可思議。
所以我們要去改變，要學(xué)會分享。為什么我總說要無條件地去愛每一個孩子?這個世界需要很多人默默地做些好事，世界才會慢慢成長。你要了解這個世界，有時候很奇妙，你的思想觀念發(fā)生變化，你的整個世界就會發(fā)生變化。
人來到這個世界，是為了追求快樂和幸福，但快樂和幸福并不意味著沒有痛苦，因為獲取幸福是一個艱難的過程。自由是快樂和幸福重要的組成部分。太多人進(jìn)了監(jiān)獄之后，他們再也沒有幸福。其中重要的原因是他們失去了自由。
在新東方，我們有基本的物質(zhì)條件，我們吃住在這里，有一種家的歸屬感。我們是一個平等的國際大家庭。如果我聽說哪位領(lǐng)導(dǎo)很官僚、不尊重老師，我會很不開心。事實上，我們大部分領(lǐng)導(dǎo)真的非常好，很尊重我們的老師。
當(dāng)你具備了基本的物質(zhì)條件和精神基礎(chǔ)，第三個決定你快樂和幸福指數(shù)的，一定是你的心態(tài)。我常說，乞丐之中，有的非常快樂，有的非常不幸;英國皇室之中，有的很幸福，有的很不幸。為什么同樣的物質(zhì)條件，人的幸福指數(shù)卻不一樣?因為他們的心態(tài)不一樣。有的人是正能量，有的人是負(fù)能量。老師們，多把正能量帶給孩子們，他們的一生才能有快樂和幸福的基因。
老師們還要注重“關(guān)系”，和學(xué)生的關(guān)系，和同事的關(guān)系。不要去抱怨，人最可怕的就是貪念。我之前讀到一篇文章，說《易經(jīng)》里講三個字很重要。第一，上，不管遇到什么困難挫折，人一生要不斷向上;第二，止，要把握一個度，包括貪欲等很多東西，要適可而止;第三，正，人要有正氣，要正直，要有正義感，這個世界才會變好。
所以，人要具有自己的人生價值觀，要不斷修煉。尤其我們這些做老師的人，應(yīng)該是哲學(xué)家、思想家。任何優(yōu)秀的老師，稱為恩師的人，都能在哲學(xué)思想上，給孩子一生帶來光明，帶來指導(dǎo)，帶來智慧。在孩子困惑的時候，幫助他們指點迷津，幫助他們走出痛苦。
談修煉。
修煉自己，你有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?你有真誠的語言行動嗎?
今天，人力資源部讓我面試一位老師。她在海外工作三年后，想來我們幼兒園工作。這位老師很棒，因為她的笑容非常真誠、自然。我認(rèn)為，做幼兒老師最重要的是：心里要有愛。愛孩子，多和孩子交流，幫助孩子提出和解決問題。能歌善舞是幼兒老師的一部分，但并不是最重要的。作為老師，要真的用心，激勵孩子在幼兒階段多與人交流，慢慢學(xué)著克服困難，多陪孩子玩，而不是大量地去教。
我們做老師，一定要學(xué)會修煉語言、微笑這些基本功。這很神奇。我很感謝現(xiàn)在幼兒園的老師們，下一階段，我會協(xié)助黃園長和所有老師，把我們的幼兒園做得更好。
談責(zé)任。
人，一定要有責(zé)任意識。有了這種意識，你才會不斷探索。在過程中建立負(fù)責(zé)任的能力。
比如，我們學(xué)校有很多的垃圾桶。有的孩子扔垃圾沒有扔中，轉(zhuǎn)身就離開。垃圾桶四周就會有垃圾。如果你是一位優(yōu)秀的老師，發(fā)現(xiàn)這種情況，你要知道：這絕不是“垃圾沒扔進(jìn)去”的問題，這是孩子的責(zé)任意識不夠。你應(yīng)該告訴孩子，把垃圾撿起來，再扔進(jìn)去。對我而言，這是一個很了不起、很重要的教育機會。我們是專業(yè)做教育的，如果我們的老師自己都不具備這種意識，如何幫助孩子?最后，因負(fù)責(zé)任而收獲的精神愉悅和快樂，會給我們帶來非常好的回報。
有這樣一個故事，劍橋大學(xué)在維修幾百年前建的一幢老房子時，發(fā)現(xiàn)其橡木房梁已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞，不能再用。但是很難在今天尋找到如此粗大的橡木房梁。后來他們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校附近有一片橡樹林，完全可以用來維修老房子。翻看檔案后才知道，原來該房子的設(shè)計師在建房時就想到了以后的維修問題，特意種下了這片橡樹林。幾百年前的人，這么有遠(yuǎn)見、負(fù)責(zé)任，真的很了不起。
我很感恩。感恩我們的學(xué)生在這里健康快樂的成長，感恩家長對我們的信任、支持與理解，感恩我們的教職員工愛校如家、敬業(yè)奮發(fā)、學(xué)習(xí)成長，感恩我的管理團(tuán)隊與我共成長，感恩俞老師和集團(tuán)兄弟學(xué)校對我們的厚愛與支持，感恩社會各界及政府的厚愛，感恩這個偉大的時代，感恩上蒼對我們的呵護(hù)與慈愛。
祝各位親愛的同事和家人春節(jié)快樂、身體健康、生活幸福，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇三
這一學(xué)年來，本人在《廣告理論與實務(wù)》學(xué)科教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，教書育人，力爭做到“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，“培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”為己任，現(xiàn)在順利完成了《廣告理論與實務(wù)》教育教學(xué)任務(wù)。
在本學(xué)年之初，本人在我黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校接手《廣告理論與實務(wù)》這門課程，初為人師，這讓我深刻的意識到，一個優(yōu)秀的授課老師，不僅要有深厚的專業(yè)理論功底，還要具備高水準(zhǔn)的課堂授課技巧。為此，我特地給這個學(xué)期做了一些總結(jié)。
首先，“身體是革命的本錢”，加強鍛煉身體的同時還要加強文化素養(yǎng)，保住革命的本錢。如果說學(xué)生是樹木的枝葉，那么老師應(yīng)該就是樹木的根，枝葉的繁茂取決于根系的粗壯，以及葉的光合作用能力。這一點我一直堅信，是金子也要得被檫亮了才能發(fā)耀眼。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。這就要求我作為一個老師要不斷的學(xué)習(xí)，拓展自身的知識領(lǐng)域。授課時以課本為藍(lán)本，輻射課外的知識，讓學(xué)生在這一知識領(lǐng)域當(dāng)中學(xué)會融會貫通，才不會使講述的內(nèi)容呆板，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓學(xué)生可以聯(lián)系到實際生活中的問題，增加與老師互動的機會，然后發(fā)揮“師者”的作用。做到人雖在課堂上上課，而內(nèi)容并非限于課堂之上。
我深知自己的授課經(jīng)驗遠(yuǎn)不及其他的老師，但我一直都會努力做到一名職業(yè)教育老師應(yīng)有的水平。像我校這類屬于接受職業(yè)教育的學(xué)生對老師的要求就更高，更不能采用傳統(tǒng)式的上課模式。我校屬于職業(yè)教育學(xué)校，被教育的學(xué)生在各方面的能力參差不齊，所以更多的時候必須得因材施教，這就要求老師要了解每一個學(xué)生的情況，最好的方法就是走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中做他們的良師益友，走進(jìn)他們的生活當(dāng)中去了解他們幫助他們。
其次，“君愛民，民擁君”，始終明確自己的身份，提高自己師德文化修養(yǎng)，也是在給學(xué)生樹榜樣和形象。課堂之上，必須注意作為一個老師上課時的教姿教態(tài)，言談舉止，為人師表，是每一個身為老師的人要必須做到的。同時，要做到這一點加深內(nèi)在的道德文化素養(yǎng)也是必不可少的，所以對老師的要求就比較高，作為老師就必須發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)和幫助學(xué)生。
毛澤東同志說過“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，“每戰(zhàn)都應(yīng)力求準(zhǔn)備”。其實上課也好，打戰(zhàn)也罷，道理都是相通的。備課是為了使上課時間發(fā)揮到它的最大作用，讓學(xué)生在有限的時間里有效學(xué)得更多更好。如果一節(jié)課下來，老師總是泛泛而談的話，那么就失去了上課的價值（以前我就遇到過這樣的老師，本來是自己很期待的一節(jié)課，卻被老師的這種敷衍了事，弄得我從厭惡他到記恨他），這是一種極其不負(fù)責(zé)任的行為，內(nèi)容空洞而乏味，可想而知學(xué)生的態(tài)度是怎么的，更別提什么課堂學(xué)習(xí)氣氛和激情。所以上課之前，老師必須將要講的每一個知識點吃透，絕對不能出現(xiàn)知識性的錯誤理解，導(dǎo)致上課時誤導(dǎo)學(xué)生，同時還要想到如何施教才能讓學(xué)生更好地理解？用什么樣的例子才能夠更形象的描述出來？是不是先讓學(xué)生思考再讓他們回答？怎樣引導(dǎo)學(xué)生將這些知識利用到實際生活當(dāng)中？等等這些上課要面臨的問題，只有解決好這些方面的問題，才能成竹于胸的走進(jìn)課堂，才能更好的將知識傳播給學(xué)生。
課后的總結(jié)是經(jīng)驗的積累。找出本節(jié)課上課時出現(xiàn)的'不足，是為了避免下一節(jié)課再犯同樣的錯誤。只有這樣才能不斷地提高上課的效率，所以這也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。總結(jié)的方面應(yīng)該包括：知識內(nèi)容、講解方式、授課語言、教姿教態(tài)等方面。
教書育人，其目的是傳授學(xué)生從業(yè)技能，更重要的是“立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。既然是要全面發(fā)展，就必須了解每個學(xué)生各方面的情況。
“知己知彼”，確立以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，這是我們職業(yè)教育學(xué)校至關(guān)重要的一點。要想將知識傳播到學(xué)生的心里，使學(xué)生接受教誨，從被動轉(zhuǎn)為主動，就得必須先打開他的心房。開始授課時我對每個學(xué)生都很陌生，為了迅速的了解他們，我的方法是讓每個學(xué)生寫一份簡歷（簡歷上必須要有興趣愛好，其目的只是能快速的了解每一個學(xué)生），讓他們在簡歷上寫上近段時間以來對本門課程的一些心得體會，以及對這門課程的一些授課要求。用這樣的方法了解到學(xué)生的喜怒憂樂、興趣愛好、希望要求，更好的走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中充當(dāng)他們的良師益友，做到真實的找到根源，進(jìn)而對自己的教學(xué)方法做出相應(yīng)的調(diào)整，因材施教。當(dāng)然，在以后的教學(xué)過程當(dāng)中還要不斷的加強與學(xué)生交流，這就要求我作為一個老師就必須不論是在課上還是在課下都必須保持與學(xué)生頻繁接觸，力所能及的在學(xué)生沒有走出校門之前為他鋪墊基石。
就《廣告理論與實務(wù)》課程而言，第一點顯得尤其重要。本書以“就業(yè)”為向?qū)?，以素質(zhì)教育的理論為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的廣告實際操作能力為目標(biāo)，著力突出“科學(xué)性”和“實訓(xùn)性”，結(jié)合廣告活動的工作流程，系統(tǒng)地介紹了廣告理論的基礎(chǔ)知識、廣告心理與策略廣告策劃與廣告創(chuàng)作的業(yè)務(wù)流程、廣告管理和國際廣告運作的技術(shù)與方法，做到了理論教學(xué)與技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合，并且本書又屬于市場營銷類專業(yè)及經(jīng)濟管理類專業(yè)的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)廣告知識用書，有作為企業(yè)營銷人員、企業(yè)管理人員學(xué)習(xí)廣告的知識學(xué)科用書。它所覆蓋的知識領(lǐng)域非常的廣泛。所以老師的整體素質(zhì)幾乎可以關(guān)系到是否勝任這門課程的決定性因素。
就我本人而言，除了加強第一點以外，第二第三點也待提高，而且提升空間非常大。這段時間工作以來，我自己收獲也很多，非常的感謝得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。在以后的實際工作中我會繼續(xù)努力，力爭做一名優(yōu)秀的執(zhí)教老師，為學(xué)校，為社會，為人民，為我共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇四
一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下。
現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團(tuán)隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這與本組全體老師的努力是分不開的。
年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。
一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。
各備課組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的.同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!本學(xué)期，我校以迎接省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評為契機，學(xué)校高度重視，通過營造氛圍，建立機構(gòu)，明確責(zé)任，加大投入，進(jìn)一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化了育人環(huán)境，全面扎實、細(xì)致有效地做好各了項工作。得到了市專家小組和縣局領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚。在這次省規(guī)復(fù)評中我們做了大量工作。
一是在鎮(zhèn)教委大力支持下，我校積極改善辦學(xué)條件，本學(xué)期我校加大了師資投入，教師實現(xiàn)了專業(yè)化、專職化。加強了各功能室設(shè)備管理和應(yīng)用，實現(xiàn)了每個功能室都有專人負(fù)責(zé)。每種設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)非常到位，恢復(fù)了以前初評時水平。
二是進(jìn)行了系統(tǒng)的檔案整理，進(jìn)一步查出問題并積累了豐富經(jīng)驗。學(xué)校各科室統(tǒng)一思想，行動迅速，我校共分成了3個檔案整理小組，他們自開學(xué)直到復(fù)評專家小組驗收共計20多天時間里，早起晚歸，忘記休息、忘記吃飯，兢兢業(yè)業(yè)，最終完成了105個檔案盒。105個檔案盒分門別類、內(nèi)容齊全、全面翔實，將近3年來我校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、辦學(xué)特色四個方面的工作及成果展現(xiàn)出來，成為我校辦校史上又一筆寶貴的資料財富。直到現(xiàn)在他們?nèi)匀怀鋵嵵總€檔案盒，我被檔案小組同志們的精神感動了，他們的確是我?！白羁蓯鄣娜恕?。
三是我校形成了“寫字”和“育人”為主題的校園文化特色。習(xí)字也是修人，祖國書法藝術(shù)瑰寶蘊含著美育因素，能陶冶學(xué)生性情?！皶业墓适隆闭菍懽趾陀说纳鷦訉嵗?。學(xué)生通過體會書法的妙處和讀生動的故事，必然會受到人格熏陶，進(jìn)而達(dá)到“育人”目的。市專家小組對我校的校園文化做了充分肯定。
創(chuàng)省規(guī)，迎復(fù)評，只是我們工作的新起點，在新的形勢下，如何加強學(xué)校管理，積極推進(jìn)教育教學(xué)工作和諧發(fā)展呢?我個人認(rèn)為應(yīng)從如下9各方面入手：
一、抓思想作風(fēng)建設(shè)，樹立向師德要質(zhì)量的意識。學(xué)校要通過多種形式和途徑提高教師的思想素質(zhì)和敬業(yè)精神，不斷增強教師教學(xué)質(zhì)量榮辱感和培養(yǎng)人才責(zé)任感、使命感。學(xué)校要旗幟鮮明的講質(zhì)量，大張旗鼓的促質(zhì)量，扎扎實實的抓質(zhì)量，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存的指導(dǎo)想不動搖，真正把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校永恒的中心工作。
二、抓學(xué)校制度建設(shè)，樹立向管理要質(zhì)量的意識。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。以制度管理學(xué)校是現(xiàn)代管理的要求。學(xué)校要依法健全校內(nèi)管理體制，規(guī)范決策程序，完善學(xué)校管理制度，健全學(xué)校監(jiān)督機制?？茖W(xué)的管理制度，不會因為管理人員的變化而發(fā)生變化，它所帶來的好處就是避免了“人治”，傳承的是一種管理文化，在學(xué)校管理中具有平等性、權(quán)威性和強制性。
三、抓干部隊伍建設(shè)，樹立向管理要質(zhì)量的意識?；疖嚺艿目?，全憑車頭帶。一個好校長就是一所好學(xué)校，一名不合格的校長，也能毀掉一所學(xué)校。校長要以對黨和人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，扎扎實實的抓好學(xué)校管理工作。校長要帶領(lǐng)班子成員自覺服從工作原則，嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保政令暢通，干好分內(nèi)工作，以良好的班子形象影響、教育全體教師，打造勤政、廉潔、務(wù)實、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。
四、抓骨干教師隊伍建設(shè)，樹立向優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要質(zhì)量的意識。本學(xué)期的“教師遠(yuǎn)程研修活動”為廣大教師創(chuàng)造了一個與專家、名師交流的機會，我們號召全體老師要珍惜這次活動。通過研修達(dá)到提升自身業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)。骨干教師是學(xué)校的財富，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。學(xué)校要充分調(diào)動和激發(fā)骨干教師工作積極性、創(chuàng)造性，使他們成為提高教學(xué)質(zhì)量的生力軍，成為一種特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能幫帶的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
五、抓“有效課堂”教學(xué)，樹立向課堂要質(zhì)量的意識。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而有效課堂又是關(guān)鍵。有的教師教學(xué)質(zhì)量低下，其主要原因之一就是“無效課堂”教學(xué)。因此，學(xué)校要把“構(gòu)建有效課堂”當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段，并通過教研活動、檢查考評、總結(jié)匯報等一系列措施，切實把有效課堂抓出成效，使之成為提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。
六、抓常規(guī)管理，樹立向過程要質(zhì)量的意識。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。因此，學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化過程管理，認(rèn)真落實備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)，特別要注重平時的督辦檢查、評比、總結(jié)等環(huán)節(jié)。
七、抓教研教改，樹立向科研要質(zhì)量的意識。教研教改要以“構(gòu)建有效課堂”為切入點和突破口，扎實開展具有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，以提高教師素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，形成人人參與教研，個個投入教改的良好局面。
八、抓教學(xué)時間規(guī)范，樹立向時間要質(zhì)量的意識。書要時間讀，作業(yè)要時間寫，知識要時間鞏固，沒有時間做保證都無法實現(xiàn)。固然不贊成時間加汗水，但沒有必要的時間做保證，談教學(xué)質(zhì)量的提高只是一句空話。
九、抓安全保障，樹立向平安要質(zhì)量的意識。平安不保，何談質(zhì)量?只有平安的校園環(huán)境，才能集中精力和心思抓管理抓教學(xué)，一旦出了安全事故，不但經(jīng)濟上會受損失，精力上也會牽扯進(jìn)去，教育教學(xué)就會受到?jīng)_擊和影響。
以上就是我對本學(xué)期工作的回顧和展望，由于時間緊迫，疏漏之處難免，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!新春伊始，萬象更新。在剛剛度過了一個愉快的春節(jié)和愜意的寒假之后，我們在這個美麗而又熟悉的校園里，再次升起了鮮艷的五星紅旗，共同迎來了新的一學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以最真誠的新春祝福，祝愿各位老師身體健康，工作順利，事業(yè)有成!祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!
過去的一學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，學(xué)校有了更好的發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施得到很大改善，新建的綜合樓正常使用，校園環(huán)境更加優(yōu)美，校園管理也更加精細(xì)化，更加注重內(nèi)涵的提升。過去的一學(xué)期，我們積極參與教育均衡示范區(qū)的創(chuàng)建，并被授予“義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”榮譽稱號。視導(dǎo)檢查中，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項工作給予了充分的肯定。在全區(qū)期末統(tǒng)考中，我們學(xué)校各年級的大部分學(xué)科成績均排在前列，這是老師們百倍付出取得的驕人佳績。今天，當(dāng)雄壯的國歌奏響的時候，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前，我們雖然取得了進(jìn)步，但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多。
老師們，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展，塑造學(xué)生健全人格，為學(xué)生健康成長和一生發(fā)展做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當(dāng)名師，沖擊宿城區(qū)教育局名師評選，做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率;以自己獨特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。不僅要當(dāng)好老師，還要當(dāng)好學(xué)生，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，不繼加強自身的發(fā)展。
同學(xué)們，新學(xué)期里，我希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚勇于吃苦，不甘落后，勤奮學(xué)習(xí)的精神，爭做優(yōu)秀學(xué)生，在生活中要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，為了你們的健康成長，必須嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。在學(xué)習(xí)上，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓緊時間，嚴(yán)格約束自己，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，更要學(xué)會做人的道理。從某種意義上講，做人比學(xué)知識更重要，因為品德影響性格，性格影響命運。做人要做誠實守紀(jì)，品德高尚的人;做人要做文明禮貌，知識淵博的人;做人要做積極進(jìn)取，追求成功的人。初三年級的學(xué)生距中考還有不到四個月的時間，已經(jīng)進(jìn)入了中考沖刺階段，在剩下的時間里，希望初三學(xué)生充滿自信，抓緊點滴時間，刻苦拼搏，不要有遲到早退的惰性，不要有等待特長生錄取的僥幸心理，一定要把自己的整個身心投入到學(xué)習(xí)中去，初一、初二的小弟弟、小妹妹們在期待你們，老師在期待你們，希望你們以理想的成績回報關(guān)心和支持你的人。
作為校長，我深知，學(xué)校教書育人責(zé)任重大。我有信心也有決心將率先垂范，勤奮工作，充分依靠全校師生員工，深化學(xué)校內(nèi)部改革，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，全力把學(xué)校打造成為學(xué)生掌握知識的“學(xué)園”、快樂成長的“樂園”、溫馨雅致的家園“家園”，努力把洋北中學(xué)辦成社會滿意的學(xué)校。
老師們、同學(xué)們，讓我們在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中，少一點浮躁，多一份實干;少一點冷漠，多一份熱情;少一點盲目，多一份理智;少一點埋怨，多一份理解。努力做到求真務(wù)實，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應(yīng)屬于我們洋北中學(xué)的老師，平庸不應(yīng)屬于我們洋北中學(xué)的學(xué)生，平庸的教育也不應(yīng)屬于我們的洋北中學(xué)。
老師們、同學(xué)們，新年應(yīng)有新的追求，新年應(yīng)有新的作為，讓我們抬起頭，挺起胸，沐著春風(fēng)，帶著微笑，用春天的旋律奏響洋中發(fā)展的精彩樂章，用激情和行動鑄就洋中發(fā)展的新輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇七
期末總結(jié)作為教師學(xué)期生活必不可少的最后一課,既總結(jié)過去又開啟未來。下面是本站小編給大家整理的期末教學(xué)校長總結(jié)講話，僅供參考。
各位老師：
述職報告。
和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，。我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話。
在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨本站，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問候的話。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的暑假。
三、說說題外的話。
暑假是合家玩耍的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作。
2xxx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，暑假愉快!
尊敬的各位老師：
大家好!今天是本學(xué)期的最后一天，借用小沈陽的話，兩眼一閉一睜，一學(xué)期過去了，再一閉一睜，一年又過去了。算算再過十天就要過年了。我先向大家拜個早年，祝各位教師及家人身體健康、闔家幸福，過一個歡樂、祥和的春節(jié)!
在我們?nèi)熒墓餐ο?，對于我們洛陽洞小學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一年，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一年。
一、學(xué)校建設(shè)上檔次。
1、硬件設(shè)施建設(shè)：
上學(xué)期我們最大的任務(wù)是迎檢，那是對我們每個人的集體榮譽感和團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的一次檢閱，我想大家都不會忘記那段大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點，共同努力的時光。雖然，最后檢查組沒有來到我們學(xué)校，但還是得到了區(qū)里和市里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。更重要的是學(xué)校各種硬件設(shè)施配備更加完善，實驗、教學(xué)儀器更加齊全了，圖書室的圖書達(dá)到了一萬多冊，音樂室、美術(shù)室、體育室、實驗室等各功能室基本建立齊全，使學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個檔次。
2、校園文化建設(shè)：
我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色，凝聚了德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以五愛五心為主題，科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局，恢宏的文化長廊，各種。
名言警句。
名人故事等等內(nèi)容豐富廣博通過精心選材設(shè)計把教育的目的和科學(xué)知識融進(jìn)了校園的每一個角落。班級展示臺各具匠心展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè)為校園賦予了濃郁的德育氛圍儒雅的文化氣息促進(jìn)了學(xué)生的健康成長推進(jìn)了德育建設(shè)提高了我校的發(fā)展參層次形成了濃厚的校園文化氛圍營造除了一個文明和諧的校園。
3、教師隊伍建設(shè)。
1、教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。
今年我們再次在全區(qū)學(xué)校公眾形象測評中榮獲第二名;被中心校評為文明學(xué)校;被區(qū)里評為綜治先進(jìn)單位，四星級德育學(xué)校，五愛五心德育創(chuàng)新案例也榮獲市一等獎，并報省里參評;還被評為省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校。今年我們又新增了一個教學(xué)班，學(xué)生達(dá)到了700多。這一切都說明我們洛陽洞小學(xué)無論是在區(qū)里的兄弟學(xué)校中還是在社會上，都樹立起了良好的形象，我自己也因此被區(qū)里評為名校長。
其實，所有的成績都是老師們做出來的，所有的榮譽，都應(yīng)該歸于大家，在這里，我只想代表學(xué)校，向為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)、掙得了榮譽的老師們真誠的說一句感謝，向一年來努力學(xué)習(xí)，努力工作，奮勇拼搏的老師們道一句辛苦了。寒假到了，希望家借助假期調(diào)理好自己疲憊身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安!
各位老師、同志們：
大家好!
一年來，我校在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞"構(gòu)建和諧校園，建設(shè)示范初中"的奮斗目標(biāo)，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，認(rèn)真貫徹落實縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學(xué)改革，積極實施高效課堂教改實驗，學(xué)校各項工作都有了長足的發(fā)展。
回首我們走過的路，我們?nèi)w教師風(fēng)雨同舟，無怨無悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力，又面臨留守兒童多，無人監(jiān)管的管理難度。但是，我們?nèi)w師生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用我們的心血和汗水，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境，形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，八九年級成績均名列全縣之首，這些成績的取得，得益于團(tuán)結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于全體教師的任勞任怨、敬業(yè)愛崗的工作熱情，得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力，在此，我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意!
一、辦好一所學(xué)校，首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作指引。一年來，學(xué)校在"認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)優(yōu)勢，多方嘗試，打造品牌"上做了一些工作，學(xué)校先后組織老師詳細(xì)觀看人大附中素質(zhì)教育專題片，學(xué)習(xí)人大附中學(xué)校的管理理念，建立陽光夢想教室，引進(jìn)一種使學(xué)生能夠從容、有尊嚴(yán)成長的教學(xué)新模式。學(xué)校基本形成"以素質(zhì)加個性，規(guī)范加創(chuàng)新"的辦學(xué)思路。在這一思路的指引下，學(xué)校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎，在全國學(xué)生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲獎，我校也被評為"優(yōu)秀組織單位";在全市教師賽教活動中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評為"寶雞市教學(xué)能手";有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中，以優(yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。慈善讀本進(jìn)校園工作的開展，已經(jīng)卓有成效，吸引周邊兄弟校前來學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動中，我校教師隊全局獲勝，為學(xué)校捧回一枚獎杯。一年來，可以說我們的工作碩果累累，亮點頻閃。
二、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點和特色。
本學(xué)期來，學(xué)校召開了七年級入學(xué)教育會，完善學(xué)生檔案。組織八年級學(xué)生聽取法制報告會，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。召開了九年級學(xué)習(xí)動員會，切實加強畢業(yè)班工作，通過召開分類學(xué)生會、個別談話、分組家訪活動等形式進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格，品行端正。總務(wù)處、值周員每天定時檢查班級衛(wèi)生并公布結(jié)果，保證了學(xué)校面貌整潔。學(xué)校利用國旗下演講，強化德育工作;開展主題班會有針對性的進(jìn)行德育教育;組織法制專題講座，增強法制意識;培訓(xùn)班主任，進(jìn)行問題學(xué)生心理疏導(dǎo);舉辦法制專欄、流行病防控專欄、學(xué)生。
手抄報。
等對學(xué)生進(jìn)行自我教育。一年來，我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。為加強平安校園建設(shè)，在開學(xué)初，學(xué)校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，學(xué)校加強周五各路口巡查制度力度，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，學(xué)校明確要求，班主任要做到對學(xué)生缺勤、請假情況，必須電話告知家長，并對特殊學(xué)生的電話訪問，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一，在其它周邊學(xué)校安全出現(xiàn)問題時，我校將教師分組安排值班，組建教師護(hù)校隊，進(jìn)一步加強門衛(wèi)值班制度，一年來，無任何重大安全事故發(fā)生。
三、只有教師發(fā)展，學(xué)校才有發(fā)展。學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強的師資隊伍。學(xué)校以"師德立身"為基本要求，結(jié)合縣局開展的教師黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動，開展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項禁令等教育法規(guī)，并加大依法治教力度，將師德建設(shè)與個人考核、評優(yōu)、終端考核直接掛鉤。我校大部分教師堪稱師德標(biāo)兵，像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家，工作、生活皆在學(xué)校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔(dān)班主任工作;像張曉恒、馮瑾、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔(dān)強化班組的其他工作，默默無言、任勞任怨。還有許多沒點到名的默默無聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅守、不畏艱辛、積極貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面，邀請專家來校上課。利用陽光夢想教室，積極培養(yǎng)、鼓勵我校老師參與，充當(dāng)夢想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級上了夢想課堂，收到了較好的效果。帶來教學(xué)上的新模式。學(xué)校創(chuàng)設(shè)圣語臺，召開"岐山周文化學(xué)術(shù)研討會"分享禮樂文化在校園發(fā)展經(jīng)驗。開展慈善讀本進(jìn)校園活動后，許多老師也在這個講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會。加強校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系，先后組織英語、政治教師代表聽課交流;分享虢鎮(zhèn)中學(xué)的復(fù)課資料，組織學(xué)科教師為虢鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)計期末考試題;選派教師去省城培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織教師參加20xx年中考研討會拓展教師生的思維和視野。隨著農(nóng)村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以"關(guān)愛學(xué)生"為前提，以"嚴(yán)"、"愛"、"細(xì)"、"勤"為準(zhǔn)則，做到嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛每位學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生，勤于溝通聯(lián)系。在班級管理這一塊，積累了很多優(yōu)秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來默默無聞地工作，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生成績明顯。
四、我校一直推崇精細(xì)化管理，時下，面對校園不安全事故的發(fā)生，"精細(xì)化"管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī)，成為固化要求。一年來，學(xué)校堅持走精品化道路，推行精細(xì)化管理。主抓兩點：一是注重。
規(guī)章制度。
讀書筆記。
及學(xué)生作業(yè)逐一檢查，通過聽課、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，堅持值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員檢查早讀、自習(xí)輔導(dǎo)制度，堅持周五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學(xué)進(jìn)行問卷等制度，來反饋課堂教學(xué)效果，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，有效采取措施。為進(jìn)一步加強質(zhì)量測控，教導(dǎo)處加強強化班的教育教學(xué)工作，挑選有教學(xué)經(jīng)驗的，選派年富力強有責(zé)任心的專任教師利用周一至周三晚，每晚為學(xué)生加上一節(jié)輔導(dǎo)課，對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語四科專題輔導(dǎo)，強化訓(xùn)練、解難答惑。這都是我們工作精細(xì)化的體現(xiàn)。
二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。一年來，學(xué)校對教師實行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學(xué)校都會進(jìn)行慰問。對子女在初三、高三就讀的教師，在承擔(dān)學(xué)校上予以照顧。對因子女接送困難的老師，學(xué)校安排專車予以接送;對學(xué)校后勤人員的選用上，優(yōu)先考慮教師家屬，解決老師生活上的問題。
五、站在新年的起點，站在三中的新校園，我們比任何時候都更。
接近打造一流校園的這個夢想。作為三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連。"學(xué)校好，生源好，大家才會好"。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。
過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：
1、科學(xué)飲食，適當(dāng)鍛煉。
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
2、盡一份孝心，獻(xiàn)一份愛心。
平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團(tuán)聚的時光，也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的"成果集"。
4、注意安全，加強自我防范意識。
放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇八
本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，我謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤學(xué)上進(jìn)，為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。
（1）認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。
（2）虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。
（3）認(rèn)真及時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績：
（1）優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。
（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。
4、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：
（1）"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。
（2）"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然。
（3）"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。
（4）"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
（5）"總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
1、由于所帶班級多，再加上學(xué)科的局限性，致使與學(xué)生交流不多，認(rèn)識學(xué)生有限，對學(xué)生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。
2、本學(xué)期教學(xué)時間短，后期課堂上只顧完成教學(xué)任務(wù)，忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣。
3、作業(yè)單一，本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的'訓(xùn)練。
4、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學(xué)生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。
4、對于課堂教學(xué)中存在的問題，我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口，逃避研究，也沒有深入進(jìn)行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。
6、主動聽課的多，請求指導(dǎo)的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學(xué)走的還是老路，教學(xué)水平停滯不前。
1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
2、加強與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。
3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，提出問題和綜合分析問題能力，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、真正把學(xué)生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。
5、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。
教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教法，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們__小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20__年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會上講三個話題：
一、公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學(xué)生年級名次、學(xué)習(xí)進(jìn)步生。
1.班級語數(shù)英成績(年級第一名)。
2、學(xué)生名次：
3、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快學(xué)生：
二、幾點要求。
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
三、我們后一階段的目標(biāo)。
下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期擔(dān)任高二年級的英語教學(xué)工作，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的'進(jìn)步。
學(xué)校教學(xué)工作期末總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任高三x、x、x三個理科補習(xí)班化學(xué)教學(xué)工作、高三x班班主任工作和高三補習(xí)班化學(xué)備課組工作。高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，特別是補習(xí)班在鞏固基儲優(yōu)化思維、提高能力方面將直接影響高考成績的提高。本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下。
1、研究高考化學(xué)試題。這幾年的四川高考化學(xué)試題具有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。我們對比了試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。
2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。
3、熟悉考試大綱。在我省考試大綱公布之后，我與備課組老師仔細(xì)研究，并準(zhǔn)備在今后教學(xué)中不斷閱讀，進(jìn)一步增強目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
高三化學(xué)復(fù)習(xí)，不“迷戀”復(fù)習(xí)資料，不陷入“題?！?，處理好下面幾種關(guān)系。
1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，以教材為主體，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，復(fù)習(xí)資料作為主要參考書，供整理知識、練習(xí)使用。
2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用（如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等），規(guī)范語言文字的表達(dá)能力，力爭使基礎(chǔ)知識過手。
3、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提。我與同備課組老師基本每周都精心準(zhǔn)備了一張周練卷，每單元準(zhǔn)備了單元過關(guān)測試卷。
1、精讀教材，字斟句酌。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對教材中的關(guān)鍵性知識（我們常說的考點），進(jìn)行反復(fù)閱讀、以點帶面形成知識結(jié)構(gòu)；對化學(xué)知識的理解和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確，化學(xué)用語規(guī)范使用，實驗現(xiàn)象和操作要點要正確等。如與離子反應(yīng)、離子反應(yīng)方程式的書寫和判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。
2、學(xué)會反思，提高能力。
能力培養(yǎng)從學(xué)生的實際出發(fā)，有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，做完練習(xí)題還要進(jìn)一步思考：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎？對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
1、課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，積極在課前、課后了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，注意創(chuàng)設(shè)不同的情境，誘發(fā)不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生都能學(xué)有所得，不斷提高。
2、課后，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，從知識、學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行輔導(dǎo)，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
通過一年的努力，我班教師通力合作，齊心協(xié)力，43班超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，完成率101.69%，其中重本任務(wù)完成率100.00%。
通過一年的努力，我任教的班級均超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，化學(xué)科目標(biāo)任務(wù)完成率分別為102.3%、100.0%、113.9%，平均為105.4%。
對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制，以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾，基礎(chǔ)差的學(xué)生多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面。
總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十一
同志們：
20xx年上學(xué)期到今天為止，又將劃上一個圓滿的句號。過去的一個學(xué)期，在全校教職員的共同努力下，我們圓滿地完成了學(xué)校工作的既定目標(biāo)，在此，我代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政向一期來為我校各項工作付出了辛勤勞動的全體教職員工表達(dá)衷心地感謝和誠摯的敬意!
20xx年上學(xué)期，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育教學(xué)的規(guī)范化管理和精細(xì)化管理為目標(biāo)，高考質(zhì)量再創(chuàng)佳績，學(xué)生德育活動開展經(jīng)常，學(xué)生自主管理成效顯著，后勤服務(wù)及時跟進(jìn)，校園建設(shè)品味凸顯，教學(xué)科研喜訊頻傳，學(xué)校管理信息化工作再上新臺階，這一切成績的取得，無不凝聚了全校教職工的辛勤汗水。關(guān)于20xx年上學(xué)期的各項工作下學(xué)期開學(xué)時一一盤點，在這里我主要講一些亮點，講一些要注意的問題，講一些認(rèn)識上的問題，與大家共勉。
一、今年高考成績怎么看。
一是高考成績顯著。
我用八個字概括：“穩(wěn)中有升，喜中有憂?！?BR> 先說“穩(wěn)中有升”。我校今年高考參考學(xué)生1131人，比去年考生減少了，目前，我校本一上線289人(不含小專業(yè)生)，占全縣本一上線人數(shù)的73%，本二上線738人(不含小專業(yè))，占全縣本二上線的57%，粗略估計，若加上小專業(yè)生，本二及以上人數(shù)將突破750人大關(guān)，文科本二及以上上線率為50.8%理科本二及以上上線率為78%，兩項同比，均創(chuàng)歷史新高。全縣理科前10名均為我校學(xué)生，前20名，有18人為我校學(xué)生，前50名，有44人為我校學(xué)生，全縣文科前10名，有8人為我校學(xué)生，前20人有15人為我校學(xué)生，前50人，有33名為我校學(xué)生?？芍^基本囊括。我校學(xué)生袁志豪以裸分646分的實考成績位居全縣理科第一名，這在全省都是相當(dāng)高的，我校何幸同學(xué)以625分的實考成績?nèi)〉萌h文科第一名，我校600分以上有27人。
二是高考亮點突出。
在這次高考中，我們涌現(xiàn)了一些相當(dāng)不錯的班級。本二及以上上線率突出的班級有：理科20班(彭群力)，目前本二及以上上線人數(shù)達(dá)50人，上線率為86.21%，另外達(dá)80%的班級有16班(胡杰勝)、18班(馮敏)，15班(朱海歐)上線49人，上線率79.03%，最接近80%;文科7班(李建騰)目前本二及以上上線人數(shù)達(dá)27人，上線率為56.25%，另達(dá)50%的班級有1班(胡利洪)、3班(趙立波)、4班(鄧振武)。本一上線人數(shù)最多的班級有：理科18班(馮敏)28人，14班(曾長柱)25人，13班(王建輝)23人，20班(彭群力)22人;文科1班(胡利洪)9人，3班(趙立波)7人。
三是成績難得。
難得之一:本屆生源基礎(chǔ)差眾所周知。三年前即09年，全縣減負(fù)達(dá)標(biāo)迎檢，學(xué)校省示范性普通高級中學(xué)評估復(fù)查，招生沒組織調(diào)考，學(xué)校沒辦尖子班，優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重，全縣前10名尖子有多人被他校挖走，第一名毛凡宇去了長沙，且前幾名也被兄弟校挖走，有此成績殊屬不易;難得之二：本屆高三，是在學(xué)校實行體制改革，大力規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上取得的，在體制轉(zhuǎn)換中，在規(guī)范辦學(xué)行為中，利益的矛盾讓不少教師感到困惑，甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒。但絕大多數(shù)教師還是表現(xiàn)出了服從學(xué)校大局，扎實工作的坦蕩胸襟和高度責(zé)任感，為學(xué)校體制改革和規(guī)范辦學(xué)行為犧牲了小我利益，成全了大我原則，在此，我要代表學(xué)校向你們表示衷心地感謝;難得之三：本屆年級部主任和聯(lián)系校長均是新手，且年級部管理層和教師也不乏新人，他們服從領(lǐng)導(dǎo)、大膽工作、革除陋習(xí)、不斷創(chuàng)新，終于不負(fù)眾望，出色地完成了任務(wù);難得之四：本屆高三上600分的同學(xué)全都以裸分呈現(xiàn)。沒有項目加分，這既是我們的遺憾，也是我們工作的一個失誤，苦干看來還得加“巧干”才行。
四是喜中有憂。
綜上所述，我校今年高考縱比有進(jìn)步，在縣內(nèi)橫比是大滿貫，所以是“喜”。遺憾是高分不突出，可能出不了清華北大生，清華飛行員學(xué)生本很有望(考了597分，577分即可)，然而去北京復(fù)檢身體有問題。缺少那么一點震撼效應(yīng)。全縣的絕對領(lǐng)先、龍頭地位是保住了，但相比省內(nèi)名校，特別是我市的石門一中，澧縣一中、桃源一中則相距甚遠(yuǎn)，這不能不令我們擔(dān)憂。分析原因，除了我縣基礎(chǔ)教育薄弱的原因之外，他們的名校效應(yīng)吸引了周圍不少的優(yōu)質(zhì)生源加盟，如我校今年招收的收費生與正取生相差有30分的懸殊，而他們的收費生與正取生僅有2分的差距。所以說，學(xué)校的生源質(zhì)量不優(yōu)，考上名校的學(xué)生數(shù)量就不響，名校的效應(yīng)就不大，優(yōu)質(zhì)生源的渠道就不暢。他們的名校效應(yīng)帶來了辦學(xué)的良性循環(huán)，而我們卻還在這條路上苦苦掙扎，艱難前行，這就是我們與他們的差距。追趕這段差距，讓我們的名校效應(yīng)閃閃發(fā)光，這正是我和同志們要共同努力的目標(biāo)。
二、我校教育信息化建設(shè)怎么樣?
我校教育信息化建設(shè)經(jīng)過這些年大家的共同努力，取得了巨大的成績，對上級教育行政主管部門和外地同類學(xué)校產(chǎn)生了良好的反響?？梢院敛豢鋸埖恼f，漢壽一中教育信息化水平是湖南省中學(xué)教育信息化的一張名片。簡介如下：
(一)硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
1、完善了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，前兩年升級改造了千兆到樓棟、百兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各辦公室延伸建設(shè)了無線局域網(wǎng)。電信運營商給我校提供了100兆寬帶接入。還提供了兩個公網(wǎng)ip。
2、網(wǎng)絡(luò)中心機房建設(shè)考慮了未來應(yīng)用拓展與網(wǎng)絡(luò)高速傳輸?shù)男枰?，核心交換機采用了萬兆企業(yè)級交換機;樓宇交換機全部采用帶網(wǎng)管功能的交換機，以便使網(wǎng)絡(luò)高效、穩(wěn)定的運行;安裝有硬件防火墻;配備了一臺網(wǎng)站、管理平臺服務(wù)器，一臺資源服務(wù)器;為確保停電不斷網(wǎng)，配有10kva的ups。
3、學(xué)校教室內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)和室外平安校園監(jiān)控系統(tǒng)采用基于ip協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，便于具有權(quán)限的管理人員用任何接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦訪問需要監(jiān)管的區(qū)域。
4、學(xué)校廣播系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)ip廣播系統(tǒng)，能實現(xiàn)不同權(quán)限的用戶任意分區(qū)廣播、呼叫、對講、點播、司鈴等功能。
5、為提高課堂教學(xué)效率，各教學(xué)班全部安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備。
6、建成了真正意義的校園一卡通系統(tǒng)。
7、建立了圖書管理系統(tǒng)。(下期投入使用)。
8、為能把老師的精品課程讓其他師生共享，學(xué)校已通過公開招標(biāo)的方式在建視頻錄播系統(tǒng)。(下期投入使用)。
9、正準(zhǔn)備投建集會議、演藝、演播功能于一體的1000多座的“龍池講堂”，為分年級開展各類活動提供高標(biāo)準(zhǔn)場所，今年11月份投入使用。
10、下學(xué)期擬建兩個ipad實驗班，開展高效課堂和電子書包的課題研究。
11、正建設(shè)網(wǎng)上心理咨詢與心理康復(fù)自助系統(tǒng)。(下期投入使用)。
12、擬建家長學(xué)校和學(xué)生網(wǎng)上自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。(下期投入使用)。
(二)軟件建設(shè)。
1、建設(shè)了對外宣傳的學(xué)校網(wǎng)站。(對外宣傳工具)。
2、建成了對內(nèi)管理與為師生工作、學(xué)習(xí)和生活全方位服務(wù)的“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”。該系統(tǒng)對學(xué)校各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、硬軟件管理提供了很大的方便;對學(xué)校師生及家長使用學(xué)校的各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、硬軟件設(shè)備提供了很大的方便。(現(xiàn)有功能及擴展功能略)(對內(nèi)管理工具)。
3、正在建設(shè)校本學(xué)科資源(對學(xué)生既能減負(fù)又能提高學(xué)習(xí)效率的課件、練習(xí)、試題、自助檢測、知識拓展資源庫)(師生方便使用的教育教學(xué)資源)。
(三)管理辦法。
學(xué)校教育信息化網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、硬軟件相當(dāng)多，要使它們充分的發(fā)揮各自應(yīng)有的功能，很好地為學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤保障服務(wù)，必須要有一整套的管理辦法。既要管好設(shè)備，更重要的是又要管好人。
1、建立了健全的組織機構(gòu)。
(1)成立信息中心，主管全校信息化系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)、升級、應(yīng)用培訓(xùn)等技術(shù)、應(yīng)用支撐上的工作。它升格為與辦公室、后勤科等科室同等地位的科室。校長親自主管。
(2)各科室部配備信息員。如將電腦老師配備到年級部任教務(wù)干事，他們是雙層被領(lǐng)導(dǎo)，既歸信息中心管，又歸年級部管。各科室部的信息員明確分工管理好外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)的功能模塊。
2、形成了完善的教育信息化管理、使用、推廣制度。如：《漢壽一中校園管理信息化系統(tǒng)管理辦法》等。
3、采用了行之有效的激勵機制。
4、加強校企合作。技術(shù)更新很快，只有服務(wù)于教育的硬、軟件公司、通訊運營公司才會不斷地更新網(wǎng)絡(luò)、終端等硬、軟件，只有與他們合作(不僅是購買他們的產(chǎn)品，更重要地是這些公司經(jīng)常派遣技術(shù)人員深入學(xué)校提供服務(wù)，或叫購買服務(wù)，又或叫服務(wù)外包。)才能保證學(xué)校系統(tǒng)運行正常并始終處于前沿地位。
大家已經(jīng)親身感受到了我校“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來的便捷。它對內(nèi)已成為我們學(xué)校管理和同志們工作的一個得力助手，一個必不可少的使用工具;對外已成為宣傳學(xué)校的一個重要窗口，是聯(lián)系學(xué)生、家長的一道重要橋梁。同時，隨著我校管理信息化系統(tǒng)功能的不斷創(chuàng)新與日漸完善，學(xué)校管理信息化使用的日漸頻繁，受到了社會各界、同行，特別是上級主管部門的高度重視與關(guān)注。本學(xué)期以來，中國電信集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、湖南省電信領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳、長郡中學(xué)、深圳坪山高級中學(xué)、瀏陽市教育局、瀏陽市高中學(xué)校校長們先后深入我校考察，學(xué)習(xí)我校添翼校園管理信息化系統(tǒng)，長郡中學(xué)、深圳坪山高級中學(xué)誠懇地要求我們幫助他們將我校的系統(tǒng)從硬件到軟件到管理辦法原原本本復(fù)制過去。今年三月，我校以全省評估第一的成績從眾多申報教育部教育信息化試點學(xué)校中脫穎而出，被確定為教育部教育信息化試點學(xué)校。今年九月至十月，國務(wù)院將在深圳召開一次全國基礎(chǔ)教育信息化成果展覽大會，國務(wù)委員劉延?xùn)|將出席會議。消息傳來，令人鼓舞，各省都在拿方案。省教育廳有意推選我們學(xué)校參加，并推選我在大會的校長論壇上發(fā)言，這既是學(xué)校的榮幸，更是漢壽一中歷史上一次千載難逢的發(fā)展機遇。因此，我們要抓住這樣一個良好的時機，宣傳學(xué)校，力爭資金，加強學(xué)校的教育信息化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新的臺階。
這就要求：1、信息中心，要在研發(fā)上下更大功夫，使整個系統(tǒng)和各個模塊更先進(jìn)科學(xué)，更有利于為學(xué)校工作服務(wù);利用假期再一次更新學(xué)校主網(wǎng)站和學(xué)校管理平臺;為長郡中學(xué)和深圳坪山高級中學(xué)按漢壽一中的模式規(guī)劃他們學(xué)校各種網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校對外主網(wǎng)站的建設(shè)方案和部署“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”。2、辦公室要加強對板塊內(nèi)容的監(jiān)管，各科室部要組織力量對上傳內(nèi)容從文字到標(biāo)點，再來一次核對，該更新的更新，該刪改的刪改，該換掉的換掉。3、各科室部對今后提供的信息，從內(nèi)容選擇、遣詞造句、標(biāo)題命名、標(biāo)點符號等文檔內(nèi)容精心選擇，體現(xiàn)出一所省示范性普通高級中學(xué)應(yīng)有的水平。千萬不能敷衍了事，出科室部的丑，出漢壽一中的丑。4、全體教師勤使用，特別是教師在假期利用網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上閱讀等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，給自己充電。5、各個年級部要加大宣傳力度，督促學(xué)生在平時，特別是在暑期中積極訪問校園網(wǎng)站，利用網(wǎng)上課堂進(jìn)行假期學(xué)習(xí)，不要花冤枉錢補課。6、辦公室、信息中心、教科室為迎展覽會做準(zhǔn)備，教務(wù)科、學(xué)生科、后勤科謀劃象開設(shè)鼎灃陽光班一樣，開設(shè)蘋果班，實驗全新的教學(xué)模式。7、從現(xiàn)在起在全校范圍內(nèi)開展“數(shù)字化校園的建設(shè)和有效利用”課題研究，他是基于我?！靶@管理信息化系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用”的成功結(jié)題并取得豐碩成果前題下進(jìn)行的，它的成果是研發(fā)成功“添翼校園管理信息化系統(tǒng)”,該系統(tǒng)成功取得國家專利，現(xiàn)在我校成功運行。別的學(xué)校沒有這樣的條件，這又將是我們一個實實在在的有科研價值、含金量高的課題。這是大課題下有各種小課題，昨天已開題，是市級課題?？傊?，全體教職工、學(xué)生及學(xué)生家長要在暑假中多訪問學(xué)校網(wǎng)站，多瀏覽網(wǎng)站教育資源，加強研修，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平和學(xué)業(yè)成績。
我校的教育信息化水平已成為我校工作的一個突出特色，應(yīng)引起全體教職工的高度重視，“參與其中，共同創(chuàng)建”，應(yīng)化為我們的一種自覺行為。
三、要以更加飽滿的熱情，更加理性的思考，更加科學(xué)的決策，更加扎實的態(tài)度，推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。
當(dāng)前，學(xué)校工作整體平穩(wěn)，政令暢通，各項工作有序推進(jìn)，這為漢壽一中發(fā)展贏得了難得的機遇。但前進(jìn)中，總會有一些矛盾困擾著我們，一些突出的問題沒有找到更好的辦法來解決，這就需要我們多發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，多思考解決的方法，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加理性地思考，更加科學(xué)的決策來解決學(xué)校發(fā)展中的一些瓶頸問題，從而推進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展。
一是在教學(xué)上要堅持以質(zhì)量為中心，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強集體備課研究，加強校本教研工作，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)探索適合漢壽一中自己的課堂教學(xué)模式。這種模式最好既有理論體系，又好實踐操作，最后達(dá)到能全校推廣運用。全體教師要深入鉆研，從本學(xué)科中找別人成功的做法“拿來”，在實踐中去對照、修改、完善，再相互借鑒探討，最后加以總結(jié)。各個教研組、備課組要統(tǒng)籌規(guī)劃，深入挖掘，認(rèn)真提煉，努力探求出本學(xué)科最好的課堂教學(xué)模式，只有科學(xué)的課堂教學(xué)模式，才能極大地提高課堂教學(xué)效率，極大地?zé)òl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而極大地提高我們的教學(xué)質(zhì)量。請教務(wù)科、教科室、各年級部、各教研組、備課組認(rèn)真加以研究，作為我們下學(xué)期工作的重心，及早規(guī)劃，切實抓落實。教務(wù)科、高三年級部要及早謀劃明年高考，教師的選聘、班級的組建、教學(xué)的計劃、培優(yōu)輔差的安排，高考目標(biāo)的確立，教學(xué)措施的落實，諸多方面都要未雨綢繆。在當(dāng)前，我們既要追求名校生，追求升學(xué)率，又要力求合格率，兩手都要有硬的舉措，都要有行之有效的方法。如何解決這一瓶頸問題，請大家來共同思考探究。我想明年將是漢壽一中最輝煌的一年，教育信息化這張名片將會傳遍全國，高考質(zhì)量將會發(fā)生質(zhì)的飛躍。漢壽一中將會紅遍祖國大地。
二是在學(xué)生管理上要堅持德育為首，學(xué)生經(jīng)常性活動的開展，心理健康教育與自我養(yǎng)成教育并舉，形成在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委、年級部、班集體共同發(fā)力，學(xué)生自主管理，家長有效監(jiān)督的齊抓共管的良好局面，近年來，我校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育，班級管理工作，并扎實開展了一系列行之有效的活動，強化了學(xué)生安全管理，并創(chuàng)造性地開展了星級班級評選活動、班級文化建設(shè)活動、學(xué)生自主管理模式探究，這都為我們進(jìn)一步做好今后的學(xué)生工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，但當(dāng)前社會正處于一個轉(zhuǎn)型期，社會矛盾突出，學(xué)生心理問題復(fù)雜，偶發(fā)事件增多，安全隱患不少，作為我們教育中人要時刻警鐘長鳴。沒有責(zé)任就沒有愛，沒有愛就沒有教育。我們要以愛自己孩子的愛心去愛我們的學(xué)生，以高度責(zé)任感去摸透他們的脾氣、個性，走進(jìn)他們的心靈，并嘗試用一套行之有效地教育方法去教育他們，同時要將我們的心理咨詢工作將教育信息化一樣創(chuàng)出特色。只有這樣，我們班級工作才能真正開展好。我們的校紀(jì)校風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)才能有效達(dá)成。
三是在后勤管理上要做到“服務(wù)”當(dāng)頭，要認(rèn)真做好膳食會工作，努力提高師生的服務(wù)質(zhì)量與水平，要統(tǒng)籌兼顧好這個學(xué)校社會化服務(wù)大體系，要勤儉持家，精打細(xì)算。在學(xué)校建設(shè)中，按規(guī)矩辦事，認(rèn)真搞好招、投標(biāo)工作和政府采購工作，避免重復(fù)建設(shè)，力爭最佳的規(guī)劃建設(shè)方案提交校務(wù)會、行政會研究。去年以來，學(xué)校上了一些大的建設(shè)項目，校園面貌也發(fā)生了一些可喜的變化，校園環(huán)境進(jìn)一步花化、綠化、亮化，大家都有目共睹。今年下學(xué)期，二個大的項目即將啟動。一是“龍池講堂”即將動工。學(xué)校擬將現(xiàn)體育館改造成為“龍池講堂”，主要為縣政府出資，現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)計程序，屆時，一個漂亮的大會堂兼多功能廳將在我校投入使用。二是啟動寶塔河下水道工程。因為校門南開所征土地已到動工期，不動工將依法收回。這方面資金主要通過兩個途徑解決：一是華通集團(tuán)投資，已達(dá)成意向;二是爭取納入市政工程計劃，這方面工作已在爭取中。
四是關(guān)于假中工作。前天行政會對假中工作已做了周密的安排，請各科室部去認(rèn)真落實，這里我主要強調(diào)如下幾點：
二是暑期補課問題。各任課教師不得在暑期中成建制的補課，違反規(guī)定，按上級有關(guān)精神予以查處。
三是牢記開學(xué)時間，不忘開會時間。根據(jù)上級精神，學(xué)校7月1日放假，9月1日開學(xué)，教師會定于8月28日上午九點開會，請大家按時返校，準(zhǔn)時參加學(xué)校下學(xué)期第一個教師會。
四是關(guān)于工傷保險參保事宜(見附件)。
最后，希望大家妥善安排好假中生活，度過一個快樂而有意義的暑期。
謝謝大家!
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十二
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律。對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成。對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟。對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十三
緊張而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師，我嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議。
一、人人有事做，事事有人管。
在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，采取個人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致的觀察教室和宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員做好記錄后公布。
二、分組學(xué)習(xí)，互相競爭，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過班委討論，把班上同學(xué)分成八個小組，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔(dān)任組長，并討論給各組命組名。
三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生個人操行量化的作用。
班級內(nèi)部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論，并經(jīng)由全班同學(xué)一致認(rèn)同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對全班同學(xué)進(jìn)行量化和獎懲。
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性。
通過潛心學(xué)習(xí)政治理論，平時也經(jīng)常關(guān)注時事要聞，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用。
2、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取。
在本學(xué)期的教學(xué)教研里，深刻思考不同方面的教學(xué)方法，力圖改變學(xué)生上課不動、懶得動的思維。
3、增強自蓄能力，對教育做長期投資。
在本學(xué)期中，本人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的健美操教育教學(xué)方法以及最新的操化套路。
1、在本學(xué)期里，改變了課堂的教學(xué)模式，由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)教師輔助，收獲了很好的上課質(zhì)量。
2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質(zhì)考試，更改為讓學(xué)生拍攝15~30秒段視頻，培養(yǎng)學(xué)我們的科學(xué)老師在課上復(fù)習(xí)時主要進(jìn)行知識點的梳理和針對每一類型的習(xí)題進(jìn)行專項習(xí)題的答題技巧講解和專項習(xí)題的練習(xí)。本學(xué)期學(xué)生在期中考試和模擬考試時出現(xiàn)了對于簡單題、連線題等題型的答題缺乏技巧性導(dǎo)致失分的情況，因此在期末復(fù)習(xí)時，針對每一項題型的練習(xí)，科學(xué)老師會對常見題型的答題技巧進(jìn)行強調(diào)，比如簡答題中，讓列舉一些清潔能源的例子。有的.孩子就寫一個，其實答案是至少寫5個，因為這個題是5分。像這樣類似答題情況在本期期末復(fù)習(xí)中會對孩子們進(jìn)行專項的練習(xí)和講解，避免因答題的技巧性而失分。在期末復(fù)習(xí)的最后我們組的科學(xué)老師會結(jié)合復(fù)習(xí)的內(nèi)容再進(jìn)行拓展性的習(xí)題練習(xí)和提升。
經(jīng)過緊張的期末復(fù)習(xí)工作，相信付出總有收獲，也期待孩子期末的科學(xué)能夠考一個好的成績。
總結(jié)這一學(xué)期的工作，有開心也有快樂，相信努力總有收獲，20xx綜合組繼續(xù)加油！
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十四
這一學(xué)期我擔(dān)任三年122班的語文教學(xué)工作。按照開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，按部就班地開展、實施，圓滿地完成了教學(xué)階段性任務(wù)。現(xiàn)對我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
備課是教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)之一，俗說話“不打無準(zhǔn)備的仗”，只有備好課，才能上好一堂課。在備課時，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，把課文研讀透徹，借助教師用書等教參，結(jié)合122班學(xué)生的實際情況，備好每一節(jié)課，寫好教案。
每堂課都會給我不同的啟發(fā)和感悟，有優(yōu)點，也有需要改進(jìn)的不足之處，對于這些啟發(fā)和感悟，我都及時記錄在案，進(jìn)行反思。也正因為這一良好的習(xí)慣，我在教學(xué)上有不匪的收獲。
一堂課備得再好，如果課堂教學(xué)組織得不好的話，也不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)要順利進(jìn)行，首先要保證有良好的課堂秩序，在這方面我下了很大的工夫。在教學(xué)中，我盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓學(xué)生養(yǎng)成愛思考、做筆記的良好習(xí)慣，以此來提高課堂的聽課效率。
雖說現(xiàn)在的學(xué)生是“減負(fù)”的一代，但是他們的學(xué)習(xí)任務(wù)仍很繁多，學(xué)習(xí)壓力仍然巨大。針對這一現(xiàn)象，我決定從作業(yè)方面來減輕他們的壓力，但絕不是不布置作業(yè)，而是精心布置作業(yè)。作業(yè)布置做到精讀精練，有針對性，有層次性，有必做題也有選做題，滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力與需求。做到每課都有作業(yè)，每周寫一至兩篇周記，每一單元結(jié)束后都寫一次作文。在留作業(yè)時，盡量選擇重點、精華，力爭減輕學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在本學(xué)期校第二屆希望杯作文競賽中，引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，提高自己的語文素質(zhì)。我指導(dǎo)初三122班的郭穎同學(xué)獲得比賽三等獎。
只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力，并有了一定的提高。
積極參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定的課時，并合格通過。
回顧這一學(xué)期，我收獲了很多，然而我的教學(xué)中仍存在著一些不足之處，如學(xué)生的閱讀訓(xùn)練強度不夠，教學(xué)中仍有傳統(tǒng)教學(xué)的模式，學(xué)生的語文整體水平不高等。在今后的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)努力，向經(jīng)驗豐富的教師求教，多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍，來提高我的教學(xué)水平。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十五
緊張而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師，我嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議。
一、人人有事做，事事有人管
在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，采取個人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致的觀察教室和宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員做好記錄后公布。
二、分組學(xué)習(xí)，互相競爭，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過班委討論，把班上同學(xué)分成八個小組，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔(dān)任組長，并討論給各組命組名。
三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生個人操行量化的作用。
班級內(nèi)部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論，并經(jīng)由全班同學(xué)一致認(rèn)同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對全班同學(xué)進(jìn)行量化和獎懲。
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性
通過潛心學(xué)習(xí)政治理論，平時也經(jīng)常關(guān)注時事要聞，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用。
2、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取
在本學(xué)期的教學(xué)教研里，深刻思考不同方面的教學(xué)方法，力圖改變學(xué)生上課不動、懶得動的思維。
3、增強自蓄能力，對教育做長期投資
在本學(xué)期中，本人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的健美操教育教學(xué)方法以及最新的操化套路。
1、在本學(xué)期里，改變了課堂的教學(xué)模式，由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)教師輔助，收獲了很好的上課質(zhì)量。
2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質(zhì)考試，更改為讓學(xué)生拍攝15~30秒段視頻，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的思維以及鏡頭畫面感。
3、沒有考慮到學(xué)生的基本素質(zhì)，制定了超出學(xué)生身體承受范圍的素質(zhì)考試，下次加強學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任高二1，2班的物理教學(xué)工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際狀況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，用心參加各項教研活動和課改培訓(xùn)。
1、充分重視課前準(zhǔn)備。
堅持群眾備課，充分利用課余時光和同組老師進(jìn)行交流，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和資料，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段。
在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的`互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時光給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是能夠減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是能夠促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，能夠深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實際狀況，注重學(xué)生潛力培養(yǎng)。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的。潛力。培養(yǎng)潛力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)潛力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的潛力。
充分把握學(xué)校帶給的每次繼續(xù)教育的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自我，為己所用。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十七
一學(xué)期在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)期，我教初一xx班、初二xx班的語文，我認(rèn)真教學(xué)，帶著兩個班級把語文給學(xué)好了，在全校的語文成績中，我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學(xué)期我的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進(jìn)視頻，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗，自從學(xué)校開展了投影教學(xué)，不僅打開了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法，增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。
本學(xué)期，我更重視學(xué)生們平時語文的訓(xùn)練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會把所有的作業(yè)都布置下去，我會挑重點，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語文做題能力。我認(rèn)真觀察每個學(xué)生的對語文擅長的部分和不擅長的部分，平時布置作業(yè)的時候，就會分類進(jìn)行作業(yè)布置，讓學(xué)生多做一些自己不太擅長但是又經(jīng)常考到的題目類型。我不強迫學(xué)生死記硬背，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點，所以這就靠平時的做題實踐訓(xùn)練中去把知識點掌握，這樣省了學(xué)生很多時間，多出來的時間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識。
我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，因為我是過來人，我在學(xué)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好，再怎么努力，也很難有很大的進(jìn)步，所以說如果要取得大的進(jìn)步，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實了。因為題目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)牢靠了，在學(xué)習(xí)語文過程中，成績是不會很差的。因此，我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自己重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，也是因為這樣，所以我不管怎么變換題型，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的，他們做題都不會拿到很低的分?jǐn)?shù)。
總結(jié)自己這學(xué)期的工作總結(jié)，還算是完成不錯的，我當(dāng)前所要做的就是計劃好下一個學(xué)期和學(xué)期的工作，讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十八
精神屬于人文范疇，學(xué)校精神是學(xué)校團(tuán)隊人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是學(xué)校以人為本辦學(xué)理念的果實。人要有氣質(zhì)才有魅力，學(xué)校要有精神才有凝聚力。因此，我們認(rèn)為在整合幾間不同類型的學(xué)校過程中，只有加強學(xué)校精神建設(shè)才能將不同教育理念的教師群體、不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生群體真正融合為一體。
瑞英小學(xué)是一所老校，她有近八十多年的辦學(xué)歷史，若干代師生在多年的教與學(xué)的經(jīng)歷中積累了不少“精髓”，并一代一代地傳承下來。瑞英小學(xué)也是一所新校，她在近九年的校本課題研究中形成了不少瑞英教育“理念”，并在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。正是這種傳統(tǒng)的精髓和現(xiàn)代的理念才釀出了可貴的瑞英精神。這種瑞英精神就是：務(wù)實負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神、科研興校的時代精神、開放包容的人文精神、活潑多元的進(jìn)取精神。
1、用務(wù)實負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神凝聚學(xué)校。這“實”、“責(zé)”兩字盡顯瑞英教育的人文關(guān)懷，是瑞英小學(xué)以生為本的教育理念的體現(xiàn)?！皩崱笔侵溉鹩⑿W(xué)努力提升學(xué)生的各項素質(zhì)，“責(zé)”是指瑞英小學(xué)著眼學(xué)生的身心發(fā)展。為了發(fā)揚這種精神。
本學(xué)期，我們開展了《反對教師侵害學(xué)生權(quán)益?zhèn)渫洝穲?zhí)行情況、班級建設(shè)六個民主化要求落實情況的問卷調(diào)查，目的是促進(jìn)教師關(guān)愛學(xué)生，在學(xué)習(xí)中自覺地給予學(xué)生人文關(guān)懷。我們還兩次對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，以落實學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作要求，學(xué)生是否實實在在得到成長。在低年我們開展了游戲課間的探索活動，在三個校區(qū)我們推行了大課間活動，這些在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛。
2、用開放包容的人文精神凝聚學(xué)校。整合說到底是人的整合，即不同校區(qū)的師生能互相認(rèn)同，而開放包容是認(rèn)同的前提。瑞英小學(xué)在近幾年的科研中培育了這種開放包容的精神，如打開校門請進(jìn)各路專家、學(xué)者、同行，走出校門學(xué)習(xí)各方先進(jìn)教育思想與經(jīng)驗，吸取各種不同教育理念為我所用……正是這種精神才使瑞英小學(xué)加快了理念更新的步子，站到了新教育研究的行列之中。在整合中這種精神加快了校區(qū)間的認(rèn)同。首先我們善于傾聽不同的聲音，給有不同意見的人有發(fā)表的機會。然后我們分別進(jìn)行交流，溝通。最后大家都理解、認(rèn)同了。
雖然這個過程長了一點，但是瑞英人開放包容的“大丈夫”胸懷還是令人感動的。在這方面教師代表、教代會、工會、學(xué)校和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作。還值得一提的是教師合唱訓(xùn)練，它為我們開放的包容精神的傳遞提供了一個平臺。我們的心在歌聲中相應(yīng)了，我們的情在演練中相融了，我們的人在笑語中相識了?？梢哉f一首《放下三棒鼓、扛起紅櫻槍》把我們幾個校區(qū)唱到了一起。
3、用活潑多元的進(jìn)步精神凝聚學(xué)校。為兒童成長服務(wù)的瑞英校園一直為創(chuàng)造一所活力四溢、活潑多元、朝氣蓬勃的校園而努力。因為這樣的校園才為兒童所向往，才有凝聚力。為此在整合中我們繼續(xù)為此而努力。本學(xué)期我們成功地開展了體育節(jié)，開展了多種形式的群眾性體育競賽活動，召開了整合后的第一屆校運會。成功地舉辦了藝術(shù)節(jié)，開展了多種形式的藝術(shù)活動，如唱“三歌”比賽、攝影比賽、征文比賽等。特別是一臺“繽紛瑞英，歡樂校園”的藝術(shù)節(jié)暨迎新春聯(lián)歡晚會為瑞英的家長、教師、學(xué)生帶來無限的歡樂。
在“瑞英精神大家談”的討論會上，全體教師對瑞英精神作了許多的補充，使其內(nèi)涵更豐富。有的結(jié)合自己的工作實際談如何體會與落實瑞英精神；有的談建議學(xué)校如何在學(xué)校工作發(fā)揚瑞英精神；有的談如何使瑞英精神與當(dāng)代教育新理念相結(jié)合。瑞英精神的提出是對瑞英教育的一種完善，一種提升。我們相信，在共同校園精神的感召下，我們一定會戰(zhàn)勝整合過程中的各種困難，新的瑞英小學(xué)務(wù)必再造輝煌。
整合學(xué)校是為了提高質(zhì)量、提升學(xué)校，否則學(xué)校整合就變得沒有意義了。瑞英小學(xué)的整合其目的是為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（尤其是桂馨校區(qū)），是為了提升學(xué)校的教育水平（尤其是發(fā)展瑞英的特色教育理念），而這確實任重道遠(yuǎn)，異常艱難。面對整合，一邊是領(lǐng)導(dǎo)的要求、社會的期待，一邊是綜合質(zhì)量降低、優(yōu)質(zhì)生源缺乏。我們的整合能成功嗎？但只能成功！面對這些我們?nèi)鹩⑷藳]有自卑、更沒有放棄，一學(xué)期來我們從領(lǐng)導(dǎo)到教師在收入降低、壓力增加的情況下扎扎實實地苦干了一個學(xué)期，在瑞英理念的指引下取得了較好的成績。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。在調(diào)研的基礎(chǔ)上我們本學(xué)期從如下幾個方面來提高教學(xué)質(zhì)量。
首先是加強學(xué)藉管理。教師對學(xué)習(xí)落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化受制于兩個方面：一是差生的數(shù)量，二是落后的程度。如差生面太大教師的輔導(dǎo)就很難符合個體的形成與內(nèi)化規(guī)律；如果差生的程度很深促進(jìn)其形成與內(nèi)化的時間就會增長。正因為如此，小班化教學(xué)有利于學(xué)生素質(zhì)的形成與內(nèi)化已成為共識，有條件地地區(qū)與學(xué)校都在推行小班化教學(xué)。桂馨校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量質(zhì)低的一個主要原因是在班額偏大、基礎(chǔ)不好、條件差的情況下沒有原則的過多地接收插班生，不斷地加大差生面。所以本期我們嚴(yán)格了插班生管理制度，堅持由學(xué)校統(tǒng)一管理，對班額偏大的班原則上不安排插班生，對沒有特殊理由的而且成績差的學(xué)生也原則上不予接收。學(xué)校對學(xué)藉實行網(wǎng)上統(tǒng)一管理，杜絕了管理漏洞，嚴(yán)禁任何人私自安插學(xué)生的情況發(fā)生。
其次是加強年段達(dá)標(biāo)過關(guān)驗收制度。瑞英教育理念認(rèn)為優(yōu)與劣、好與壞都有一個形成過程，都是一種積累，也是一種內(nèi)化。智能素質(zhì)的形成與內(nèi)化更要落實到各階段，形成階段達(dá)標(biāo)驗收制度。學(xué)校的質(zhì)量管理要落實到各年級，各學(xué)科，各位教師。在一定程度上，產(chǎn)生一個差班、產(chǎn)生一個弱科就會影響一個學(xué)校的聲譽，就會影響一個學(xué)生或一批學(xué)生的一生。所以說：教育的錯誤是不可以原諒的。我們的教師要有這樣的意識：這個班不能差在我手里，這個學(xué)科不能差我手里。為此本期我們反復(fù)強調(diào)要盡快制訂質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行階段質(zhì)量達(dá)標(biāo)驗收，逐漸增強了教師們的這種意識。為此我們還分校區(qū)、分科組開展了如何提高瑞英教學(xué)質(zhì)量的大討論，讓教師們分析自己的教學(xué)、提出自己的設(shè)想。
再次是分類引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。學(xué)生是一個個不同的生命個體，他們是“獨一無二”的，只有根據(jù)他們的個性進(jìn)行學(xué)習(xí)，“形成與內(nèi)化”的效果才理想。本期我們分類型召開學(xué)生座談會，傾聽他們的聲音，了解他們的情況，激勵他們學(xué)習(xí)。在桂馨校區(qū)召開學(xué)生座談會時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)態(tài)度是影響他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個重要問題?？紤]到桂馨校區(qū)的差生面大，我們專門制訂該校區(qū)的學(xué)生輔導(dǎo)計劃，從輔導(dǎo)的時間、家長的配合、學(xué)校的參與等方面做出了具體的指引，應(yīng)該說桂馨校區(qū)的大部分教師在本學(xué)期花了大的精力對學(xué)生分類輔導(dǎo)，只要堅持下去就一定會取得效果。具體情況學(xué)校進(jìn)行了檢查評估。另外對一些特殊學(xué)生學(xué)校也給予了一定程度的關(guān)注，要求學(xué)校及校區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對親自參與各校區(qū)特殊學(xué)生的教育工作。
最后就是加強了英語教學(xué)的管理。英語科來說三個校區(qū)都有沒有優(yōu)勢，一直是影響學(xué)校綜合質(zhì)量的主要原因之一。本學(xué)期學(xué)校與教師根據(jù)英語學(xué)習(xí)的特點做了不少的工作。狠抓緊了聽力與綜合訓(xùn)練，更換了用于聽力訓(xùn)練的錄音機，改變了以前單一的聽力訓(xùn)練方式，重視了綜合訓(xùn)練在英語學(xué)習(xí)中的作用，慎重地選擇了綜合訓(xùn)練內(nèi)容，更重要的是加強英語教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力量，提出了有效的英語教學(xué)管理工作意見。還專門召開了桂馨校區(qū)的英語教學(xué)工作會議，提出了一些要求，解決了一些實際問題。
2、努力提升教育理念。瑞英的理念簡單地說就是為學(xué)生素質(zhì)形成與內(nèi)化服務(wù)，即從支配學(xué)生學(xué)習(xí)到服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)。為此我們提出了：“走近兒童”的德育策略與“讓位引悟”的教學(xué)策略。
進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意見》等三個指導(dǎo)性的意見，比較全面地將學(xué)校關(guān)于三個學(xué)科教學(xué)的新理念與新策略作了一個全面的介紹，這是學(xué)?！靶纬尚詢?nèi)化教育實驗研究”課題的成果性的東西，進(jìn)一步提升了瑞英教學(xué)理念。
同時還以課堂為中心進(jìn)行研討，分別開展校長課、主任課、中層骨干課等不同形式的實驗示范課，這些課集中地體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)新理念，尤其是一些跨校區(qū)借班上課的研討課所起的作用更大。各科組的教師也按照科組計劃開展形式多樣的課堂教學(xué)研討。學(xué)校為了總結(jié)課堂教學(xué)研討的情況，在期末以科組的優(yōu)秀課調(diào)研的形式召開課堂教學(xué)研討會，每個科組一堂課共六節(jié)，經(jīng)過評比有三節(jié)課獲得一等獎，三節(jié)課獲得二等獎。在這些活動中涌現(xiàn)出了不少好的課，更為可喜的是一些青年教師成長很快。
大科組活動對傳播與提升教學(xué)理念也起到了很大的作用?？紤]到校區(qū)距離較遠(yuǎn)每周的教研活動都集中在一起有困難，為此本學(xué)期學(xué)校施行了每月一次的大科組活動，即每月集中搞一次跨校區(qū)的教研組活動。這些活動或聽課評課，或集體學(xué)習(xí)，或?qū)ｎ}研討等。桂馨校區(qū)的教師說：整合后學(xué)習(xí)機會多了，特別是能經(jīng)常聽到許多很實際但又是很好的課。
按照學(xué)校實驗工作的常規(guī)要求，本學(xué)期我們繼續(xù)抓了教師的專業(yè)專題學(xué)習(xí)。語文教師是學(xué)習(xí)文學(xué)常識，數(shù)學(xué)教師是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法，英語教師是學(xué)習(xí)即興口語表達(dá)，綜合科組教師是學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的積極性。經(jīng)過期末組的教師期末考試，教師們的學(xué)習(xí)成績非常理想，高年語文教師人平94.5分，最高分99分，最低分85分，低年語文教師人平90.4分，最高分96分，最低分77分；數(shù)學(xué)教師花溪校區(qū)人平95.8分，最高分100分，最低分88分，桂馨校區(qū)人平90.1分，最高分99分，最低分73分；英語教師人平83.8分，最高分88分，最低分75分。綜合科教師人平分84.6分，最高分93分，最低分76分。教師帶頭學(xué)習(xí)，教師用學(xué)習(xí)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，教師是學(xué)習(xí)的示范者，要做學(xué)習(xí)型教師是瑞英教育理念的基本內(nèi)容之一。
為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校還開展了多種形式的學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)特長得到激勵，興趣得到培養(yǎng)。開展的競賽有語、數(shù)、英綜合能力競賽，閱讀競賽、計算能力競賽、作文競賽、單詞競賽等。另外，學(xué)校還開展讀經(jīng)典的活動。讀經(jīng)典能滋潤兒童的心田，同時能教育兒童不忘中華文化的根，這是人文教育的一個重要內(nèi)容。
第二，努力提升“走近兒童”的德育策略。“民主化教育”是學(xué)校走近兒童德育策略的主要內(nèi)容之一，本學(xué)期為了讓民主教育走進(jìn)班級，走近兒童，學(xué)校每月進(jìn)行一次專項民主教育問卷調(diào)查。這項工作拉近師生的距離，改善了師與生，教與學(xué)的關(guān)系。
激勵教育是兒童最能接受的教育方式，因此本學(xué)期開展了瑞英之星現(xiàn)場報告會和大隊干部競選活動。報告會從瑞英之星中選出三名代表到三個校巡回演講，即為同學(xué)們提供一學(xué)習(xí)榜樣，也激勵了報告者。大隊干部競選活動是實現(xiàn)競爭激勵的好方式，用特長表演、競選演講等形式進(jìn)行競選本身就是一個學(xué)習(xí)活動，本學(xué)期花溪校區(qū)通過競選產(chǎn)生了新一屆的大隊干部，以后其它校區(qū)也要開展。本學(xué)期請殘疾行者尹小星來校為學(xué)生做專題報告的活動是一大亮點，一個殘疾人現(xiàn)場以身說教，事跡感人，極大地激勵了各校區(qū)的學(xué)生，報告后不少學(xué)生爭相購買尹小星的專著就是一個說明。以后要多為學(xué)生舉行類似的“名人報告會”。
家庭教育遠(yuǎn)離兒童是教育的重要問題，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此本學(xué)期學(xué)校在整合過程中我們注重對家庭教育也進(jìn)行整合。首先是成立了新的家長委員會。本屆家長委員會來自于各校區(qū)的家長代表，共三十六人組成。經(jīng)過選舉還產(chǎn)生正副主任十名（其中名譽正副主任三名）。本學(xué)期還成功地舉辦了一場家庭教育專題報告會，由陳忠聯(lián)教授主講：《將成功傳給下一代》。報告會收到了家長的高度評價，一個半鐘的報千告會鴉雀無聲，時不時還響起掌聲和會聲的笑聲，會后幾百本資料一購而空。家長開放日活動讓家長聽課，參加座談會。家長們非常積極地參加，總體上比歷屆開放日活動參加的家長要多。不少家長向?qū)W校提出了不少合理化的建議，校長室將這些建議分類進(jìn)行了整理，《來自家長的贊賞》給了學(xué)校與教師極大的鼓勵，《來自家長的建議》讓我們了解了許多工作不足。通過這些活動讓家長接受了不少的先進(jìn)的家庭教育理念，收到了很好的教育效果與社會效應(yīng)。
本學(xué)期學(xué)校以一種全新的方式召開學(xué)校德育工作會議，主題是：家長眼中的優(yōu)秀班主任。會議上由三位家長代表作了發(fā)言，他們聯(lián)系孩子所在班的班主任談了他們對班主任工作的想法，效果很好。一是由家長來肯定我們的班主任工作，比較自然，在一定角度上來講排除了學(xué)校的習(xí)慣勢力干擾。二是會增強班主任接受家長監(jiān)督的自覺性。
有理念的教育才能培養(yǎng)出有思想的新一代，有理念的教育才能真正為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。我們?nèi)鹩⒔逃粩嗟馗伦约旱睦砟睿脸鲎约旱年P(guān)于教育的獨到觀點，形成自己的特色。
因原各校區(qū)各屬于不同的學(xué)校，必然會有不同的學(xué)校管理制度。整合后作為一個學(xué)校這些基本的制度必然要統(tǒng)一，這樣才能實現(xiàn)規(guī)范管理，才能叫做學(xué)校整合。在制度統(tǒng)一的過程中，我們采取循序漸進(jìn)的原則，如果一步到位，會引起不良的排斥反應(yīng)，結(jié)果是適得其反。本學(xué)期我們著重抓好以下幾類制度的建設(shè)。
1、教學(xué)與學(xué)習(xí)的制度優(yōu)先推進(jìn)。學(xué)校以教與學(xué)為中心，教學(xué)與學(xué)習(xí)方面的制度屬工作范疇，重要且因與教師的切身利益無直接關(guān)聯(lián)，認(rèn)同心理比較強，所以推行起來比較容易。為此學(xué)校在開學(xué)不久就制訂與推出了《班級管理的具體要求》、《瑞英小學(xué)教師課堂守則》、《瑞英小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》等制度，并在之后不久就下到課堂進(jìn)行檢查。這樣很快就統(tǒng)一了教師與學(xué)生的要求，使教學(xué)工作盡快走上了規(guī)范化、一體化的軌道。瑞英的教學(xué)與學(xué)習(xí)的管理理念就在這些制度的推進(jìn)中滲透到了各校區(qū)，受到了家長的好評。與此同時我們將《瑞英小學(xué)形成性內(nèi)化教育實驗研究操作手冊》發(fā)到每個教師手中，這些軟性制度由于需要更新理念才能理解與認(rèn)同，所以本學(xué)期只做隱性推行，不做顯性檢查。
2、評價與工資的制度民主推進(jìn)。這些制度與教師的切身利益相關(guān)，且在整合之初教師們對這方面又特別敏感，所以采取民主式的彈性推進(jìn)策略。在工資分配制度方面因為各校區(qū)整體上都是在教育組的原則下制訂的，因此差異不大，但對比起來原瑞英小學(xué)的分配制度不同類型的教師之間差別相對小些，有利于調(diào)動大多數(shù)人的積極性，因此從十月份起就按這個分配標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一了三個校區(qū)的教師工資分配方案。雖然也有不同的聲音，但還是得到了大多數(shù)人的認(rèn)同。事關(guān)評價方面的制度本學(xué)期有兩項：一是桂馨校區(qū)教學(xué)質(zhì)量過渡標(biāo)準(zhǔn)，二是優(yōu)秀教師評比方案。這些制度是經(jīng)過民主程序推進(jìn)的：校長室寫出初稿，交行政會議多次討論形成征求意見稿，然后交由教職工代表大會討論。基于多種原因，這些制度各方面認(rèn)識存在很大的差異，所以在表決時沒有通過。為此學(xué)校由工會出面，將教工代表按校區(qū)分成兩組，各組民主選出正副組長三人，在分組討論的基礎(chǔ)上由組長提出書面意見稿。在接到各項小組的書面意見之后，校長室進(jìn)行了討論，對征求意見稿進(jìn)行了較大的修改，并再次與各組長進(jìn)行溝通。由于教工代表的各條建議都有不同程度的采納，又是以試行的形式成文，因此達(dá)成了共識。在其它有關(guān)福利制度方面學(xué)校也是堅持民主協(xié)商的原則，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，提出方案，再與各方面溝通。
3、安全管理方面制度正常推進(jìn)。按照上級要求學(xué)校選派了一名安全注冊主任參加培訓(xùn)，目前注冊安全主任已持證上崗。學(xué)校加強了安全管理，完善了層級責(zé)任制度，健全了重大事故應(yīng)急預(yù)案；對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行了多次自查；加強了學(xué)校內(nèi)的交通安全管理，規(guī)范了校內(nèi)車輛行駛與停泊制度；開展了消防安全進(jìn)校園的教育活動；健全了學(xué)校安全重大活動檢查與會議記錄；聘請了學(xué)校法制副校長；在校園網(wǎng)上開設(shè)了“學(xué)校安全”專欄；積極開展了傳染病的防治、專題教育等工作；進(jìn)一步加強了食堂衛(wèi)生管理工作。因此學(xué)校在多次上級安全工作抽查中獲得了好評。
但：學(xué)校總務(wù)工作有待加強；校區(qū)間教學(xué)質(zhì)量差異仍然很大；隊伍建設(shè)工作任務(wù)還很重；復(fù)合型校區(qū)的管理機制還有待完善；教師待遇在整合之后下降，影響了教師的積極性。
新學(xué)期學(xué)校工作的基本設(shè)想：
一是繼續(xù)抓好學(xué)校整合工作。為三年內(nèi)實現(xiàn)初小部與高小部分設(shè)兩個校區(qū)的目標(biāo)整合目標(biāo)做好準(zhǔn)備，并使質(zhì)量得到較大的提高。
二是繼續(xù)抓好科研興校工作。特別是按照“小學(xué)素質(zhì)教育的教育載體設(shè)計與實現(xiàn)方式”課題研究綱要的要求完成各項研究任務(wù)，并通過這項研究不斷地深化形成性內(nèi)化教育實驗課題研究，豐富瑞英教育理念，提升瑞英教育質(zhì)量。
三是加強教師隊伍建設(shè)，特別是骨干教師隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，為學(xué)校整合提供強大的師資保障。
四是以課堂為中心改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。繼續(xù)開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動，用科學(xué)的教學(xué)方法來提高課堂教學(xué)效率，來提升教師的教學(xué)水平，來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
五是推進(jìn)新校區(qū)的建設(shè)，配合有關(guān)部門搞好校區(qū)的各項配套建設(shè)，搞好新校區(qū)的校園文化建設(shè)。
六是改善辦學(xué)條件，推進(jìn)現(xiàn)代教育步伐，尤其是多媒體平臺的建設(shè)。
學(xué)校教學(xué)期末自評總結(jié)篇十九
隨著本學(xué)期的結(jié)束，20_年即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20__工作小結(jié)如下：
一、政治思想。
本人擁護(hù)__的基本路線，努力貫徹__的教育方針，忠誠__的教育事業(yè)。能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以__員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。