總結(jié)是提升個人和團隊績效的必備工作。適當運用歸納和概括的方法,將瑣碎的細節(jié)進行整合,突出主題和亮點。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇一
xx年是全面深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關鍵一年,是我校提升內(nèi)涵,科學發(fā)展的一年,也是我校全體教職工群策群力、奮發(fā)趕超、創(chuàng)新發(fā)展的一年。本年度,在上級黨委、政府的高度重視和大力支持下,在縣教育局的正確領導下,學校黨政班子團結(jié)和帶領全體教職員工以教育強縣為新機遇,以創(chuàng)建名校為新動力,以內(nèi)涵發(fā)展為新要求,開拓進取,扎實工作,圓滿完成年初確定的目標任務,學校事業(yè)取得長足發(fā)展。
1、強化責任意識,狠抓師德師風建設。緊緊圍繞教育教學、人才培養(yǎng)的目標要求,以教書育人、嚴謹治學為核心,以師德規(guī)范為準則,強化師德教育,組織每大周一次的教職工大會、升旗儀式和教師業(yè)務學習,大力倡導“愛國守法,愛崗敬業(yè),關愛學生,教書育人,為人師表,終身學習”的教師職業(yè)道德規(guī)范?,F(xiàn)全體共產(chǎn)黨員已經(jīng)完成4萬字以上的讀書筆記,其余教職工完成了2萬字以上的讀書筆記,形成了一種良好的學習氛圍。2月26日,黨委組織全體教工學習《邵東職業(yè)中專學校關于開展向英雄校長楊建一學習活動的通知》,號召大家要以楊建一同志為榜樣,進一步增強教書育人的榮譽感和責任感,用自己的實際行動教育感染學生,無愧于教師這個崇高的職業(yè);7月1日,組織全體共產(chǎn)黨員學習中共中央書記五四青年節(jié)《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的'講話》并各自結(jié)合自身工作實際,從思想上、學習上和工作上進行了匯報和剖析。
2、加強業(yè)務培訓,提高教師隊伍素質(zhì)。進一步完善以提升教師德育工作能力、專業(yè)教學能力和實訓指導能力等綜合素質(zhì)為重點的教師培訓機制。一是采取送訓、校內(nèi)培訓等方式提高教師教育教學和專業(yè)指導水平。本年度選送了20余名專業(yè)教師參加國家、省級骨干教師培訓。學校組織了專業(yè)帶頭人“說專業(yè)”大練武活動,進一步深化學校專業(yè)內(nèi)涵建設,理清辦學思路、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、深化教學改革,加強骨干專業(yè)教師和優(yōu)秀教師團隊的建設,提升專業(yè)負責人把握專業(yè)建設內(nèi)涵和課程改革與建設的能力,切實提高學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作質(zhì)量。同時,各個專業(yè)還組織了教師教學視頻比賽,有效提高了教師專業(yè)教學能力和實訓指導能力。二是實施全員育人,實現(xiàn)了人人參與、齊抓共管學生思想道德建設的良好局面。年初明確要求、全面動員全體教職工參與學生管理、重抓校風校紀、齊抓學生思想道德教育,每位教職工肩負輔導員職責,了解學生思想、學習、生活情況,發(fā)現(xiàn)問題協(xié)助及時妥善處理。在班主任方面,學校讓一批班級管理經(jīng)驗豐富、辦事認真的骨干教師來帶動年輕教師。全體教師的德育工作能力、班級管理能力得到進一步提高,涌現(xiàn)出一大批盡職盡責、無私奉獻的班主任和德育工作人員。如張峰、姜澤海、李寒梅等一批班主任獲市縣優(yōu)秀班主任稱號。11月30日,學校帶領7名校級優(yōu)秀班主任赴汩羅市職業(yè)中??疾鞂W習。
3、以教促研,教育教學成果顯著。廣大教師在教學科研中加強學習,積極撰寫教育教學論文,踴躍參加各類競賽和指導學生競賽并取得優(yōu)秀成績。學校參加第九屆全國中等職業(yè)學?!拔拿黠L采”競賽獲全國決賽組織獎(全國共485所),有二十一個作品在本次大賽上獲獎,取得了邵陽市同類學校第一名的好成績。
1、求真務實,抓好常規(guī)執(zhí)行。日常教學常規(guī)是保證正常教學秩序和教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),教務處、教研室、學部主任組織各專業(yè)組長隨時了解、掌握教師教學過程中各個環(huán)節(jié)的情況,定期公開、常規(guī)檢查與不定期的抽查相結(jié)合,積極開展教研活動,對職教新干線教師個人空間每月進行檢查、考核、通報,教師們利用空間加強學習交流,取長補短,共同進步,教育教學理念和教學水平有效提高,學校影響進一步擴大。
2、腳踏實地,狠抓實習實訓。專業(yè)教師高質(zhì)量、高標準上好了每一堂實習課,每次實習課必須有示范,訓練和指導,學部主任不定時抽查聽課,檢查學習效果,實習課結(jié)束后進行實習小結(jié),及時填寫相關記錄。實習指導老師協(xié)助專業(yè)老師加強對學生的實習管理,通過師徒結(jié)拜,在專業(yè)老師指導下,主動學習專業(yè)知識。學生的操作技能大幅度提升,企業(yè)對我校的畢業(yè)生在廠內(nèi)的表現(xiàn)好評如潮。
3、精誠團結(jié),共同完成學校大型活動、項目的創(chuàng)建。為申報省重點建設項目精品專業(yè)和精品課程,電子電器應用與維修專業(yè)的老師付出了辛勤勞動。職專人飽滿的熱情、務實的作風贏得了各級領導和專家的好評和贊譽。3月22日,從省教育廳傳來喜訊:金建清校長主持的《皮具專業(yè)融入和引領地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新實踐研究》入圍一般項目、周應平老師主持的《中職皮具專業(yè)“基于職業(yè)活動的模塊化”課程研究體系》入圍青年項目;6月24日,我校的皮革工藝專業(yè)認定為湖南省中職示范性特色專業(yè)、邵東縣職教中心認定為湖南省示范性縣級職教中心;6月25日,我校代表湖南省中職學校赴天津參加教育部組織的xx年職業(yè)教育改革發(fā)展成果展示會,獲二等獎;12月28日,將有省市領導來我校舉行“湖南皮具職教集團”掛牌儀式。
4、精細管理,其它工作有序進行。進一步完善績效考核制度,人人都有崗位目標,人人實現(xiàn)考核排序,實現(xiàn)“天天有檢查、周周有通報、月月有小結(jié)、期期有兌現(xiàn)”。考核工作突出過程考核,重在工作目標完成情況的過程監(jiān)督。教科室每天堅持四次督查,每期兩次組織學生對教學情況測評及辦公室對全體教職員工的目標管理考核,績效考核激發(fā)了教師工作的熱情,規(guī)范了教職工教育教學行為。
5、質(zhì)量立校,技能競賽創(chuàng)佳績??茖W的教學管理和有效地課堂教學組織提高了學生專業(yè)技能水平,學生競賽和對口升學取得驕人成績。5月16日,在中職組9個專業(yè)(類)32個項目的競賽中,我校代表邵陽市參加了其中6個項目的比賽,獲得了旅游與酒店服務項目、電子商務項目和影視后期制作項目的省三等獎,獲獎學生分別有尹鴿、黃政華、羅蕓、王兵兵、曾迎偉等5名同學。
堅持成才先成人,加強德育工作,寓德育于管理之中、寓德育于活動之中、寓德育于教學之中。實行三自教育,鼓勵學生“自信、自立、自強”,提出“學會做人,學會做事,學會學習,學會生活”的奮斗目標,鼓勵學生“學習雷鋒,爭創(chuàng)標兵”,實施“9s”準企業(yè)管理模式,讓“說話輕輕、形體亭亭、待人彬彬、處事兢兢”成為學生真實寫照。
1、加強學生行為規(guī)范教育。建立學生干部培訓長效機制,有效提高了學生干部的隊伍素質(zhì)和管理水平。學生管理實行“一天一通報、一周一次部長會、兩周一次部門會、一月一次學生大會、一期一次總結(jié)表彰”。進一步細化“9s”管理,9s進班級、進寢室、進實習工場、進學生會各部門。創(chuàng)新管理方法,以人為本,加強對問題學生的轉(zhuǎn)化工作,通過信息平臺、家訪、電話實現(xiàn)學校和家長互動。創(chuàng)新工作方法,學生工作以說服教育為主,變堵為疏,學風、班風、校風進一步改進,12月份,在市德育年會上,有217名學生被評為邵陽市三好學生,四個班級被評為邵陽市優(yōu)秀班集體。同時,促學控流工作取得良好效果,流失率明顯降低。
3、安全工作長抓不懈。以創(chuàng)建和諧校園為契機,與相關科室簽訂安全責任書,完善消防設施設備,加強安全教育;抓好生產(chǎn)實習、計算機機房等實習實訓場所安全教育,確保了安全生產(chǎn)實習;嚴把門衛(wèi)關,防控社會閑散人員進入校園;抓好疾病防控、衛(wèi)生等工作,做到安全管理無縫覆蓋,維護校園和諧穩(wěn)定。xx年度,無任何安全事故發(fā)生。
1、拓寬渠道,招生任務較好完成。招生市場競爭激烈,招生形勢非常嚴峻,在縣教育局的大力支持下,我校廣大教職工不畏艱難,克服重重困難,以招生為己任,責任上肩、深入初中學校畢業(yè)班級逐班宣傳、智慧招生,我校今年生源質(zhì)量、數(shù)量均有效突破。
2、創(chuàng)新模式,校企合作勢頭良好。與縣內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)等多家名優(yōu)企業(yè)深度合作,校企合作取得新的突破。此辦學模式得到省廳領導的多次表揚。
3、積極開展各類培訓。學校堅持服務縣域經(jīng)濟、對接產(chǎn)業(yè),與縣人社局、園區(qū)企業(yè)加強合作,積極探索“企業(yè)下單、學校接單、政府買單”的技能型人才培養(yǎng)模式。學校積極創(chuàng)辦外派勞務服務平臺以來,運營正常,下學期組織了新加坡國際交流班培訓,社會反響良好。
后勤工作立足服務師生,服務教育教學、降低辦學成本,為教學及各項活動開展提供堅實的后勤保障。各類維修維護落實到位,改善食堂伙食,增強了師生就餐的吸引力;全面改造學校電路,為學校安全用電奠定好基礎;全面啟動后勤信息化管理,學校資產(chǎn)都錄入管理系統(tǒng),資產(chǎn)管理進入良性化軌道。工程、采購公開、公正、公平,嚴格執(zhí)行政府采購政策,主動接受工會監(jiān)督。嚴格收費制度,實行“班主任-總務主任-主管校長-校長”四級責任制。xx年,投資500余萬元建設的皮具研發(fā)大樓已經(jīng)竣工;爭取省發(fā)改委中職學?;A建設項目資金1000萬也將到位,學校擬在校內(nèi)建一棟容納800人的女生公寓和縣城建一棟五層樓的培訓大樓。
黨總支準確把握黨建工作與教書育人的結(jié)合點,充分發(fā)揮政治核心作用,加強對學校發(fā)展的科學決策、民主決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督支持,堅持民主集中制和黨風廉政建設責任制,注重對廣大黨員和教師的思想武裝,堅持了“每季度一次集中學習”制度,黨支部“三會一課”制度,全體教職工每周一次政治學習例會和每學期一次理論學習與實踐論文交流等制度。廣泛深入開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學雷鋒系列活動,并以師德師風建設為重點,結(jié)合學校和教職工思想實際進行輔導,增強了教職工為加快學校發(fā)展的責任意識和主人公精神。加大對入黨對象的教育與培養(yǎng)力度,堅持“把優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成骨干教師”,堅持把業(yè)務能力強、工作實績突出的教師作為培養(yǎng)對象,制定培養(yǎng)計劃,及時送黨校培訓。
學校團委認真抓好青年學生的思想道德建設,開展入團積極分子培訓,發(fā)展新團員169名,組織學生觀看愛國影片、舉辦“爭當雷鋒傳人”演講比賽、組織“讀黨史、學雷鋒、創(chuàng)和諧”知識搶答賽等慶祝建團93周年系列活動?!拔乃嚿除垺?、“學生社團”等成為了學生活動中的品牌產(chǎn)品,提高了學生的綜合素質(zhì)。11月11日,我校男、女籃球隊分別獲得邵陽市中高職籃球賽中職組冠軍和第三名的好成績。
學校的發(fā)展和取得的成績得到各界肯定,5月4日,省教育廳副廳長王鍵、職成處處長郭榮學、副處長周芳有在邵東縣縣委副書記、代縣長沈志定,縣委副書記王定松、副縣長肖新華、市教育局局長肖玉葉等領導的陪同下,到我校調(diào)研中高職銜接及湖南皮具職教集團籌建情況;10月30日,邵陽市副市長胡穎在邵東縣副縣長肖新華的陪同下,到我校調(diào)研;11月7日,清華大學教授張學政在市教育局局長肖玉葉、副局長劉毅的陪同下,到我校講學;12月4日,市教育局劉毅副局長來我校指導湖南皮具職教集團籌建工作……省內(nèi)外許多兄弟學校來校參觀考察:3月26日,衡陽縣職業(yè)中專來我校考察交流;12月4日,江西玉山縣教體局來我??疾鞂W習……學校的辦學經(jīng)驗得到了得到了《中國教育報》、《三湘都市報》、《湘聲報》、《邵陽日報》、《邵陽城市報》湖南教育電視臺、邵陽電視臺等新聞媒體的推介報道,被譽為“全國職業(yè)教育的典范”。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇二
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20__年易地新建,是__區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地___畝,現(xiàn)有專任教師___人,在籍學生___余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理_個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等__個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積_萬平方米,實驗實訓設備總值近____萬元,建有___區(qū)首個__市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有__個實驗實訓室,____多個實訓工位。現(xiàn)有國家級實訓基地_個,省級實訓基地_個。建有___、___兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
一、以德為先,形成德育工作合力。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《__省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“?!块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇三
本學年我校德育工作以學校xx年工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校德育大綱》精神,實施企業(yè)化管理模式,把社會主義核心價值觀融入到各項活動中,豐富入軌-成型-定型的管理模式,使學校德育工作達到實效——立德樹人,力爭創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結(jié)束,為了及時總結(jié)經(jīng)驗尋找不足,現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
xx年是我校省級課題《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》結(jié)題年,也是成果推廣和提升年,我們不僅僅在形式上有所改進,而且在精神的內(nèi)涵上更進一步的挖掘,把鐵人精神“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中,收到很好的成效。
(一)日常管理企業(yè)化。
我校各班級不僅從出勤情況建立員工病事假檔案,而且上理論課和實操課的完成的情況,再到走廊的行走和行為舉止,方方面面都充滿了企業(yè)的氣息,班級文化建設更是制度上墻,通過制度的學習更是思想入腦,讓學生充盈在企業(yè)的文化氛圍里,用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落,每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式,班級月月考核,并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。xx旅游技能班的學生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧!”“我第幾個到的班級?”全員的時間意識很重,再看到xx旅游二班的“祝您幸福!”等溫馨話語,讓您無時無刻都感到一種質(zhì)變。
(二)宿舍管理標準化。
結(jié)合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學校的統(tǒng)一部署,我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上,增加了“董事檢查”,就是上午下午,所有各班級的班主任(董事長)分好小組,周一至周四每天兩次檢查督導“員工”(學生)宿舍衛(wèi)生,并與文明班級評比掛鉤,由于各“公司”的“董事長”親臨檢查,很大的調(diào)動了“員工”的積極性,在此基礎之上,本學年宿舍管理在標桿寢室的基礎上打造出“溫馨寢室”,xx旅游技能班的xxx寢室還有xx旅游高職的xxx寢室和現(xiàn)在的xx高職班xxx寢室和xx旅游一班xxx寢室都已經(jīng)達到了“溫馨”程度,為宿舍增添了靚麗的風景,同時也大大提高所有寢室的標準。樹標桿,學有標準。
(三)制度管理規(guī)范化常態(tài)化。
1、本學年為了更好地進行規(guī)范管理,管理部門完善各種考核和管理制度,并組織學生認真學習領會,并結(jié)合“7s”制定標準,將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制,明確學生的各個階段,樹立標準,強化考核,還制定節(jié)點預案分別為:(1)開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(2)x月中旬將進行“xx級就業(yè)班情緒穩(wěn)定”專項教育。(3)x月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動,幫助高考班學生舒緩考試壓力。(4)學期末將進行“暑假前學生穩(wěn)定”專項教育。(5)x月份開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(6)x月底將進行新生軍訓后于老生的磨合期的過渡溝通(7)x月中旬將進行小長假返校與校內(nèi)正常生活的評為過度(8)x月份進行愛我中華教育,避免西方的節(jié)日對學生心理狀態(tài)的影響。
2、通過各種趣味有意義的活動,促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識,尤其注意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導。
本學年,將繼續(xù)開展“文明班級、文明寢室、文明學生”評選活動,每月按照統(tǒng)一標準,對班主任、學生及班級進行定性、定量化考核,月初公布評比結(jié)果。每周三組織有益學生身心健康的趣味活動,知識競賽等。從而通過考核與活動共同激發(fā)各班級學生的競爭意識,建立健全的競爭機制。
本學年按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、全員參與”的要求,建立校領導對德育工作負總責、親自抓,基層部門領導具體抓,班主任和管理老師全面抓的責任體系,確保德育工作層層有人抓,處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念,提高教師的育人能力,促進優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽,經(jīng)過學校筆試、中心初賽、復賽、決賽多輪的比賽,最終以90.1分的總成績獲得中心第二名。
我們的舍務老師也克服了學生不好管理困難,積極主動做學生思想工作,每天都會找一名學生進行思想上的溝通,潛移默化的引導學生的正確的人生觀。明確寢室各項標準,經(jīng)過各種的考核評比,評出“溫馨寢室”三個,標準寢室三個,生活技能能手八名。
針對只有1名心理教師坐鎮(zhèn)“心理咨詢室”,是無法滿足學生情感訴求的現(xiàn)狀,我們結(jié)合自身條件,多次組織心理健康小組活動,鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導與案例分析,對全校各班級出現(xiàn)的個案大家進行研討,建立了學生心理健康調(diào)查表,使班主任充分了解學生的心理狀態(tài)和心理動態(tài)。不僅僅為課題提供了有力的依據(jù),而且有效的提高了老師們對學生心理的把握。《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題它不僅僅是一個課題,在以后相當長的一段時間他將配合學生的各種管理與生活開展,這項課題的研究成果必然對我校的學生管理工作能夠起到科學的理論支撐作用。
1、開學初,做好新生的軍訓工作,加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育,同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,多課間巡視,多引導課間形式,逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走,不打鬧的好習慣。敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。
2、扎實開展共青團工作,充分利用學校宣傳板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學生進行文明禮貌教育,讓文明之花充滿整個校園。并利用一切的節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體;學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。
3、牢固樹立“安全第一”意識,把對師生的安全教育擺在重要位臵來抓。完善各項安全預案,加強校園各種應急疏散演練和防爆安全演練,學生管理人員和兩位住校民警多次召開學生安全會議,并銷毀收繳的香煙,強調(diào)吸煙的危害。還多次進行安全檢查,做到安全教育,天天講,時時講。
4、加強學生會團體的培訓,提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度,對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、服裝等進行規(guī)范檢查,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5、對規(guī)范學生手機的使用。通過制定《xx市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信,在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動,所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動,同時加強教育,讓學生在內(nèi)心中明白上課玩手機是對老師的不尊重,把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
6、新生入學的軍訓教育彰顯我校獨具特色,下半年新生軍訓訓練,由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔任教官進行,通過有效的把部隊各項科目和學校體育有機結(jié)合,制定出我校獨具一格的訓練大綱,通過八天的刻苦訓練,使學生快速的掌握各種動作操領,同時為xx級學生的高中生活打下堅實的基礎,軍訓會操受到所有領導和老師的好評。
7、加強了對部分學生吸煙的問題進行管理,開辦了吸煙危害學習班。
本年度,對學生吸煙問題進行了重點管理,召開兩次學生大會宣講吸煙的危害,由學生工作處主任及團委書記分管男女衛(wèi)生間,在課間及上課時間不定時抽查,將發(fā)現(xiàn)的男生、女生吸煙人員進行記錄,并建立檔案并且成立“校園衛(wèi)士小分隊”清掃校園垃圾,并利用大課間時間對這些學生進行重點教育,起到了一定效果,但還需要進一步開展工作,幫助這些學生徹底戒煙。
德育實踐活動是學校學生管理中重要的組成部分,通過實踐活動,使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè),認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學生的自我教育能力和實踐能力,促進學生增長才干,完善自我,全面發(fā)展。
1、學習雷鋒專題活動。
今年我校團員志愿者服務隊一行xx人,在校團委書記的帶領下,x月x日當天下午來到了采油二廠社區(qū),與社區(qū)工作者一起進行義務勞動,用實際行動表達了學生們向雷鋒學習的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側(cè)垃圾,歷時兩小時,共清理面積達xxxx多平方米,清理出垃圾三車,在義務勞動中學生們不怕臟不怕累,清掃垃圾始終搶在前面,深受社區(qū)領導與工作人員的好評,勞動結(jié)束后學生們同社區(qū)的領導與工作者們合影留念,并約定以后還要繼續(xù)組織這樣有意義的活動,將雷鋒精神永遠傳承下去。
2、“鐵人杯”拔河比賽。
為了進一步豐富校園文化生活,促進學生身心健康發(fā)展,并融合企業(yè)文化制度建設,培養(yǎng)學生具有頑強拼搏、勇于進取和團結(jié)協(xié)作的企業(yè)團隊精神,推進大慶精神鐵人精神教育。我校于x月x日下午進行。我校操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏,“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓,比賽時,各方隊員使出渾身力氣,緊抓賽繩,咬緊牙關、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐,比賽成績?nèi)缦拢旱谝幻?、xx高職班,班主任xxxx。第二名、xx旅游技能班,班主任xxx。并列第三名、xx電子技術班班主任王建忠;xx新生一班,班主任xxx。精神文明班級為xx新生二班和xx計算機高職班。
3、清明節(jié)專題活動。
為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求,更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),推進德育教育,我校于x月x日組織學生網(wǎng)上祭奠英烈活動。并且在x月x日在德育校長的帶領下,組織學生到xx公墓祭奠7位烈士,參與xx電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動,緬懷先烈的豐功偉績,教育學生不忘先烈們的偉大犧牲,弘揚民族精神,發(fā)揚先烈遺志。同時參加活動的還有xx區(qū)領導、xxx村村主任,xx公墓負責人。我校團委書記xxx還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學們講x名無名英雄的事跡。記者采訪一名學生時,她說:“這些戰(zhàn)士都那么年輕,就為國家做出了這么大的犧牲,讓我十分震撼,我相信他們的事跡會激勵我勇敢的面對生活中的一切困難。”緊接著,同學們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花,以表達同學們的敬仰與崇敬之情。獻花完畢后,在殷主任的帶領下同學們進行了莊嚴宣誓:“刻苦學習、扎實技能、做國家棟梁,助力偉大中國夢!”誓言聲音洪亮、響徹天空,這聲音飽含了同學們對烈士的敬仰,也飽含了同學們堅守誓言的決心。
4、校園植樹活動。
x月x日下午我校開展了一次以“呵護環(huán)境,奉獻綠色”為主題的植樹活動,此次活動開展的地點在校園內(nèi),活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂,而且還能綠化校園環(huán)境,增強學生保護環(huán)境的意識。
5、新團員入團活動。
xx年x月x日,x月x日我校團委組織了兩次xx年度新團員入團活動。其中“五.四”有xx名學生,“一二、九”有xx名學生成為了光榮的中國共產(chǎn)主義青年團團員,為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零八名新團員的加入,使團組織又增添了一股新鮮血液,這標志著這次入團活動的成功,也在學生中樹立了團組織的形象,為下一步團組織開展活動奠定了基礎!
6、安全防暴演練活動。
為進一步落實校園安全防暴工作會議精神,增強學生的自我防范意識,提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力,更好地保護自身安全。xx年x月xx日下午,我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
此次防暴演練歷時25分鐘,演練假想事件為學生上課時間,有一名持刀歹徒闖入校園,欲傷害學校師生。值班人員及時發(fā)現(xiàn)報告,學校緊急啟動防暴演練預案。德育副校長接到保衛(wèi)報告后,第一時間通知各班班主任、任課教師指揮現(xiàn)場學生迅速撤離,命令防暴組成員撥打110報警電話,同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗,此時全校青壯年男教師迅速集結(jié),紛紛拿起防暴武器,最后將歹徒制服。德育副校長進行了安全防范總結(jié),對全國多起校園傷害事件進行了介紹,號召所有師生提高安全警惕性,確保生命安全。
7、潔凈之星洗衣服大賽。
xx年x月x日星期三,我校開展了“潔凈之星洗衣服大賽”,各班級在宿舍樓門前集合,準備好水盆等洗衣用品后,各班同學圍成一個圓圈開始洗衣服,同學們洗的都很認真,洗完之后同學們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果,勞動的喜悅展現(xiàn)在每名學生的笑臉上。最后全校共選出x名“潔凈之星”。他們分別是xx2旅游高職班xx,xx計算機高職班xxx,xx平面班xxx,xx高職班朱xxx,xx旅游技能班xxx,14旅游班xxx,xx計算機班xxx,xx客戶信息服務班xxx?!皾崈糁恰钡脑u選為各班級同學樹立了榜樣,此項活動的舉辦,目的是鍛煉學生的動手能力及基本的勞動技能,同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習慣。
8、跳繩比賽活動。
xx年x月x日,在xx小學舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊員共xx人參加了全部8各項目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競速季軍,女子雙搖季軍,男子女子編花均獲得了第五名和第六名,并榮獲高中組最佳組織獎。
此項比賽提高學生們的團隊合作能力,身體協(xié)調(diào)能力以及毅力和耐力,可以讓學生在活動中鍛煉體魄,磨練意志,更能激發(fā)學生的團隊協(xié)作意識及集體榮譽感,是一項有益學生身心的活動。比賽時有學生家長的加油,大家跳的都很努力,表現(xiàn)出了很高的集體團結(jié)精神。
9、開展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項行動。
x月x日下午,我校學生聚集在體育館,進行了“英雄少年”武術操比賽。最終xx旅游技能班獲得第一名,xx平面班及xx旅游班并列獲得了第二名,第三名是xx旅游高職班的同學們。并在下半年進行了錄播,參加全市中小學生課間操的評比活動。
10、舉辦“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動。
為營造健康、愉快、規(guī)范、向上的校園氛圍,最大程度的提高學管處管理人員及班主任工作積極性,激發(fā)學生學習熱情,規(guī)范師生行為標準,樹立終生服務意識,按照學?!翱鞓飞?、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動要求,學生工作處及校團委在全校范圍內(nèi)開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動,并取得了較好的效果。
(一)師生全員參加制度學習,明確規(guī)章制度,規(guī)范自己行為。
九月公布學生工作處“規(guī)范行為,服務社會”明星學生、明星班主任評選方法,鼓勵師生規(guī)范行為,力爭上游。于x月x日進行學管部門制度考核筆試大賽,分學管處主任考試,班主任考試,宿舍管理人員考試。x月x日組織各班級“我學習、我進步、我快樂”常規(guī)制度知識競賽,選拔出x名優(yōu)秀制度掌握者參加xx月xx日學校知識競賽,各班級“規(guī)范行為,服務社會”明星員工評選活動,每班選出1-2名明星員工。x月x日各班級分別選派x名選手,參加全校制度學習知識競賽,比賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學都能對答如流,答題正確率達到xx%以上,場上選手有不會的問題,下面觀看競賽的同學都爭相回答,競賽氣氛十分活躍。
通過制度學習活動,使老師及學生們明確制度,自覺規(guī)范行為,使得學生工作處各項管理工作再上新臺階。
(二)主題活動豐富多樣。
1、九月、十月各班級開展以“我學習,我進步,我快樂”為主題的班會活動。通過班會讓學生更深刻明白此項活動的目的,鼓勵學生積極參與其中。
2、每月學生工作處都舉辦一次全校班級室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除,來完善7s管理要求,打造清潔校園,創(chuàng)造良好工作學習環(huán)境。
3、舉辦“我快樂、我學習、我進步”系列趣味競賽活動。
為豐富學生的課余生活,學生工作處校團委組織多次趣味比賽活動,包括跳繩接力賽,跳圈接力賽,抱球接力賽等,每項活動力求各班全員參加,讓所有學生都動起來,讓學生在快樂活動的同時,增加各班集體的凝聚力及競爭意識。
12、校園十佳歌手比賽。
舉辦校園十佳歌手比賽,本次歌詠比賽活動達到了預期目的,取得了良好的效果,在全體同學中產(chǎn)生共鳴,意義重大,影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動,弘揚了愛國主義精神,營造了良好的校園文化環(huán)境,促進了學生的全面發(fā)展和健康成長,展現(xiàn)了我校學生積極向上的精神風貌。
學生管理部門在學校的統(tǒng)一安排招生工作部署下,全體動員,積極行動,本學年末,學生工作處職工招生指標x人,實際招生數(shù)xx人,完成率xxx%;學生招生指標xx人,實際招生數(shù)xx人,完成率xx%,學生招生工作還有待于進一步創(chuàng)新方式、方法,動員廣大學生及家長做好學校宣傳招生工作。
xx年學生管理工作雖然改進了一些方法,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、在管理的方式方法上還要轉(zhuǎn)變,工作還要耐心細致;
2、在節(jié)點管理上還缺乏有效的方法,要多思考,杜絕惡性事件的發(fā)生;
3、與學生的溝通方式還要改進,對學生的心理問題了解的還不是很全面;
4、轉(zhuǎn)變思想,多學習多思考,積極應對新的挑戰(zhàn)。
1、更加實效的把“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到管理當中。
2、提高班主任老師之間競爭意識,明確目標,加強班主任、宿舍老師、及學生工作處工作人員的溝通,做好學生教育管理等各項工作。
3、進一步做好健康性、知識性、趣味性、時效性等有意義的活動,提高學生的集體榮譽感和競爭意識,提高班團隊精神。
4、進一步加強安全教育,提高學生網(wǎng)絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識,讓學生學法、知法、懂法、守法,使學生成為會用法的好青年。
5、缺加強食堂就餐紀律內(nèi)容、召開伙委會。
總之這一學年,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與領導的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統(tǒng)一思想、求真務實、勇于創(chuàng)新,為學校創(chuàng)辦省級示范校做出積極貢獻。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇四
20__年學校按照"一個主題,兩個重點"的工作方針,廣大教職工同心同德,開拓創(chuàng)新,扎實工作,兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展,圓滿完成了三項工作責任制,實現(xiàn)了提高教學質(zhì)量,擴大招生規(guī)模,壯大辦學實力,提高辦學效益,增加職工收入,促進學校發(fā)展的目標。學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中,贏得了市場,樹立了形象,提高了社會知名度。
一,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學實力明顯增強。
采用培養(yǎng),引進,聘用的辦法,加強師資隊伍建設。學校在繼續(xù)深入推進學科帶頭人,骨干教師,特殊人才獎勵政策的同時,制定了職工學歷教育補充規(guī)定,優(yōu)秀青年教師和實驗(習)骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法,調(diào)整了研究生培養(yǎng)政策,加強對研究生,雙師素質(zhì),轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型教師的培養(yǎng),選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名。適應擴大招生對高素質(zhì),高層次教師的需求,加大高層次人才引進力度,通過兩次公開選聘,引進了16名大學畢業(yè)生。充分利用學?,F(xiàn)有教育資源,回聘了10名具有豐富教學經(jīng)驗的離退休老教師,充實教學實施環(huán)節(jié)。一支專業(yè),學歷,職稱,年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍正在逐步形成。
加強重點專業(yè),重點課程建設。制定了重點專業(yè),重點課程建設方案,確定了"熱能動力工程","發(fā)電廠及電力系統(tǒng)","財務會計"等3個重點建設專業(yè)。注重工程技術能力和應用能力培訓,結(jié)合專業(yè)發(fā)展動向,及時調(diào)整課程教材和教學手段,加強了重點課程建設,建成校級優(yōu)秀課程1門,校級合格課程4門。
強化實踐教學環(huán)節(jié)。新建成了網(wǎng)絡集成與傳輸實驗室,會計實訓室,在河南百業(yè)咨詢公司建立了會計和會計電算化專業(yè)實習基地;成立了實驗中心,規(guī)范管理,建立制度,合理配置教學資源,實現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度,資源共享。5月27日和11月23日,電力基礎實驗室和動力基礎實驗室,分別通過了河南省普通高校基礎實驗室評估驗收。
強化對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng),突出辦學特色。按照全面提高和重點培養(yǎng)相結(jié)合的辦法,加強對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng)。延長學生計算機室開放時間,配備教師加強指導,提高學生的實際操作技能。從新生中選拔出一批品學兼優(yōu)的尖子生,組成培優(yōu)班,利用外籍教師,著重對學生進行外語強化培訓。成立了各類學生科研興趣小組,調(diào)動學生參與科研的積極性。學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監(jiān)測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎,第七屆全國大學生挑戰(zhàn)杯三等獎,實現(xiàn)了學校在學生科研方面零的突破。首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定,提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
加強考風考紀建設和考試考核改革。編印了《學校督導組考務督導職責》,《考務工作手冊》,《考試巡視員職責》,《考場規(guī)則》,以教育和處罰相結(jié)合的辦法防止考試作弊,促進了教風和學風的好轉(zhuǎn);以動力工程系為試點,改革課程考試方式,根據(jù)課程特點通過計算機操作,口試,筆試,實驗操作等方式進行綜合考核;在管理工程系試點的基礎上,全面實行計算機閱卷,有效地縮短了試卷批改周期。
加強科研管理和科技開發(fā)。制定了《科研計劃管理暫行條例》,《科技產(chǎn)業(yè)管理條例》,《科技成果轉(zhuǎn)化條例》,建立完善了科研項目管理和評價體系,形成一套完善的科研項目結(jié)題,評價,評審,獎勵,資產(chǎn),成果開發(fā),轉(zhuǎn)化,管理規(guī)范。20__年校內(nèi)科研項目及課題立項10項,申報河南省教育廳科研項目2項,獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項,三等獎1項,獲河南省電力公司科技進步三等獎2項。
加強成人教育和培訓管理。在淇縣電業(yè)局,欒川電業(yè)局,陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點,使學校外設函授教學點和函授站達到了9個;制定了《校外函授教學點及函授站管理辦法》,加強了對校外函授機構(gòu)的監(jiān)管;各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種,22期,開辦其他各類培訓班7個,擴大了學校在電力系統(tǒng)的影響力。
本著服務電力,服務企業(yè)的辦學宗旨,建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心。在做好外語強化培訓班工作的同時,圍繞河南省電力公司"111"人才培養(yǎng)工程,制定了科學詳盡的教學計劃,選聘了3位外籍專家,圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務。
加快信息工程建設。完善學校信息管理體系,撤銷了電教中心,成立了教育信息中心。制訂了《校園網(wǎng)絡管理條例》,成立了學校計算機網(wǎng)絡管理領導小組,完善了信息建設管理模式,明確了網(wǎng)絡信息管理職責,實現(xiàn)了與中國教育科研網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng),建設并開放了學校網(wǎng)站和各教學,職能部門網(wǎng)頁,開通了校園網(wǎng)絡電子郵件服務器,推動了學校網(wǎng)絡化,信息化建設。
二,學校管理水平全面提高。
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作。成立了學生工作部和招生就業(yè)辦公室,編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案,深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳,20__年完成??普猩?396人,成人教育招收??坪谏?14人,專科脫產(chǎn)班68人,專升本學員193人,學校??茖W歷在校生人數(shù)達到了2182人,成人??坪谠趦詫W員達到了2414人,電大及專升本學員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊,組織就業(yè)指導專題講座,舉辦了首屆"挑戰(zhàn)杯"就業(yè)技能大賽,積極開拓就業(yè)市場,利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息,與多家大型企業(yè)建立了長期合作關系,組織校內(nèi)人才交流會20余次,各專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%。
完善了學生管理制度體系。利用新教師充實輔導員和班主任隊伍,加強了學生管理隊伍的建設。修訂完善了《學生手冊》,《學生違紀處分條例》,《學生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度,加強了學生管理的制度化建設。積極拓寬勤工助學渠道,加強勤工助學崗位的管理,建立了"用人單位考核,依勞動效果取酬"的管理體制,較好地轉(zhuǎn)變了貧困生的思想觀念,累計發(fā)放助學金19萬元,獎學金57.5萬元,減免學費20余萬元,臨時困難補助1.5萬元。
行政管理水平顯著提高。按照20__年經(jīng)費包干辦法,加強資金的預算管理,促進了學校資金的合理,有效使用,保證了教學,科研,后勤服務和重點項目的順利開展。制定了《勞務費分配暫行規(guī)定》,《教職工考核辦法》等規(guī)章制度,堅持以規(guī)章制度為依據(jù)開展工作,檢查工作,強化管理。開展了公文,信息,檔案管理等行政辦公技能培訓,提高了學校管理人員的整體工作水平;加強了干部人事檔案目標管理,通過了國家二級干部人事檔案標準驗收。
調(diào)整和補充了部分空缺崗位。針對學校人員變動,新設立機構(gòu)和部分遺留問題造成的空崗,缺崗問題,制訂了新增崗位的職責規(guī)范,對部分空缺崗位進行了調(diào)整和補充,調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉藴?,按照部門推薦,群眾評議,黨委考核研究的程序,選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍,增強了學校的生機和活力。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇五
20xx年xx職業(yè)中專在上級主管部門的指導下,德育工作能不斷的探尋新思路,適應新環(huán)境,采取新舉措,各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號,是xx市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后,今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年xx月,學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀,面對著中職學校學生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題,邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié),密切合作,大膽創(chuàng)新,積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展,樹立學生探求真理的勇氣和信心,培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎,為他們走向社會奠定基礎,努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬,素質(zhì)超群”的專業(yè)技術人才。
今天,我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流,希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育,應該貫徹一種“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中,我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據(jù)職業(yè)學校的生源特點,學生入校時底子薄,文化基礎差,職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念:“職業(yè)中專無差生,要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說,職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作,能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此,我們向全體學生提出這么一個口號:“微笑去做一個侵略者”?!拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng),努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時,學校確定了“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的教育理念,大力發(fā)展工科類專業(yè),如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育,注重對學生一言一行的教育和影響,以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?!叭巳私逃?,處處教育人,事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外,學校還提出了一套適合自己校情的德育理念,培養(yǎng)學生的五特別,在原有四特別“特別能學習,特別能創(chuàng)造,特別能吃苦,特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈,如何既懂得競爭法則又懂得合作,對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理,提出德育四化建設:“思想革命化,行動軍事化,氣質(zhì)軍人化,環(huán)境軍營化?!?BR> 學會做“四種人”,即:身心和諧發(fā)展的健康人;關心自己、關心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新,讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力,學生自律能力明顯提高。一年來,學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為,文明勤奮,明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正,人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后;德育的閉關自守就會導致思想的腐朽,行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新,不斷對外交流,才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度,學校德育模式能大膽走出原有的桎梏,尋找到新的機制。
1、學制的靈活性。
在中國,更多的學校實行的是“學年教育”,這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端,應運而生的就是教師教學沒壓力,學生學習沒動力,很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校,學年教育模式的弊端更甚,專業(yè)技能的學習不努力,沒有目標,從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠,采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始,我校就全面試行了學分制,學校在大體保持學年制教育模式的前提下,試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W分,將德育學分擺在首位,突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動,學生在校的思想表現(xiàn),學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來,德育學分的試行,為學校的校風、班風、學風的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來,取得了明顯的成效,我們積累了更為豐富的經(jīng)驗,這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的開放性上,學校還實行“理論實踐分開教,教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè),如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè),學校采取校本部學習理論知識一至兩年,校外工廠帶薪實習一年。在實習期間,專門安排了德育班主任,將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因,選擇了職業(yè)學校,相對而言,職業(yè)學?!吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式,為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中,我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學,邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作,可獲得相應的勤工儉學基金,如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學業(yè),學生本人還可向?qū)W校申請保留學籍,赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年,學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè),將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學當中,更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
今年,學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè),吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經(jīng)驗,將一些新里管理元素貫穿其中,既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,又引進了新的辦學經(jīng)驗。
2、模式的開放性。
在德育教學模式的開放性上,我們學校為所有學生開辟了第二課堂,充分利用好一切德育資源來教育學生,影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息,時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學生去健康的感受信息時代的新知識,新視野;以“了解社會動態(tài),傳遞人間情感,學習成才典型,領悟精神內(nèi)涵”為宗旨,每月出版一期讀報課刊物?精文領讀共賞?。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇,讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情,為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
3、先進經(jīng)驗的借鑒。
今年xx月份,學校德育工作主管副校長xxx同志隨xx市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習。“生活即教育”的教育理念深深打動了他,回校之后,xxx同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》,認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距,積極探索新時期德育工作的新思路,確定將《中職學校學生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題,然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經(jīng),先后六次召開德育專題會議,確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組,也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題,德育科研在我校已蔚然成風,先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結(jié)合學校實情,總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內(nèi)容很好的貫穿學生職校生涯的三年,學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口,因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會,結(jié)合實際,要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學生,盡力挖掘?qū)W生的潛力,多鼓勵,少批評,幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理,使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南,在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針,學校制定了職專學子人人銘記于心的口號:“請注意你的思想,它將影響你的'行為;請注意你的行為,它將影響你的習慣;請注意你的習慣,它將影響你的性格;請注意你的性格,它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格改變命運。
我校把德育教學內(nèi)容分階段實行:高一重養(yǎng)成教育和理想教育,高二重心理健康教育,高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實行中,學校分工明確,道德政治課教師做好理論引導,班主任重在實踐課題的指導。學校給學生開設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個重要分支,學校給學生舉行了招聘模擬演習,公司見習,工廠實習,將“文明禮儀、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻合作”深入到每一個實踐環(huán)節(jié),取得了明顯的成效。
在德育教學內(nèi)容上,我們提出要聯(lián)系三大教育形勢:聯(lián)系社會、聯(lián)系現(xiàn)狀、聯(lián)系家庭。隨著改革開放的深入,電視傳媒的影響,很多不合時宜超前衛(wèi)的思想影響著這一代學生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現(xiàn)象在校園內(nèi)越來越嚴重;在兇殺影視的影響下,甚至學生暴力組織傾向又有所回頭;談戀愛的風氣在校園內(nèi)曼延……新形勢下出現(xiàn)的新問題讓我們應接不暇,但更需我們冷靜頭腦,認真分析當前的教育現(xiàn)狀形勢,從中找出切中點。
學校為了正確引導留守在家的學生,通過各種途徑進行教育:
1、組織了班主任赴長沙等地留守兒童學校考察學習,和外校進行經(jīng)驗交流。
2、每位班主任訂閱了《班主任之友》雜志,從報刊上去尋找留守學生的教育管理經(jīng)驗。
3、班主任經(jīng)常和在外的家長取得電話聯(lián)系,把學生的情況常向家長反應,以得到家庭的共同教育。
4、今年xx月份開始,學校另辟蹊徑,成功開辦了邵東縣首個問題學生教育專門機構(gòu)——陽光驛站。一是由主管德育的副校長任班主任,組織全校的問題學生參加“陽光驛站”。每周六晚集中學習《治安處罰法》、《預防青少年犯罪法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)通讀》等,引導他們走出心理陰影;二是組織參觀邵東看守所,邵陽監(jiān)獄等場所,聽服刑人員講述違法犯罪的危害;三是聘請法制副校長來校進行法制講座;最后組織法律法規(guī)考試,結(jié)合平時轉(zhuǎn)化情況,經(jīng)師生評定合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證,重返原班級,不合格者繼續(xù)學習。一期來,共組織問題學生培訓xxx人次,全體合格畢業(yè)。其中xx汽駕班學生xx因打架進“陽光驛站”學校,畢業(yè)后供職于xxx公司,月薪xxxx元,他感慨萬千地說:“是xx職業(yè)中專的陽光驛站讓我找會了做人的靈魂?!?BR> 5、實行目標管理,強化自我教育。
各班設立“促和諧,樹新風”宣傳榜,開展紀律、禮儀等專項評比活動,對優(yōu)秀個人建立“學月明星”檔案并予以表彰公布;學校以年級為單位,每月評出三名“學月標兵”,頒發(fā)證書,專欄表彰,推廣其優(yōu)秀事跡,號召全校同學學習,此舉大大激發(fā)了學生遵紀守規(guī)的自覺性,對良好習慣的養(yǎng)成起到了很大的促進作用。
作為職業(yè)學校的老師,人類靈魂的工程師,我們不關心愛護他們,還有誰會關心愛護他們!我們必須順應時代,找出一條“人性管理,和諧發(fā)展”的道路。
1、關注師生心理,營造“親情”班級。
教師的心理健康水平,直接影響學生的心理健康。教師的樂觀、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學生的影響極大。教師心理健康,可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭,使孤僻多疑的孩子綻開笑臉,使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)……相反,教師遇事急躁,學生情緒就不穩(wěn)定。教師心理不健康,會把不良情緒帶到教室,甚至采取不正當?shù)姆绞綉土P學生。鑒于此,關注教師自身的心理健康成為做好班級工作的起點。第一,不斷要求教師學會解除或緩解高壓心態(tài),不再主要以學生分數(shù)論成敗;第二,努力培養(yǎng)教師高尚的愛生情懷,時刻提醒自己要公平、公正地面對全體學生,尊重學生的人格;第三,學習先進的教育藝術,掌握先進的適合當代學生特點的教育方法;第四,真正做到“愛生如子”,在班里形成和諧的“親情氣氛”。心理健康知識的積累可使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法,適時地運用這些理念和方法在班級工作中可取的事半功倍的成效。
2、完善安全制度,構(gòu)建平安校園。
我校堅持“以防為主,防治結(jié)合,群防群治”的原則,通過德育教育,增強學生的安全意識和自我防護能力:常規(guī)檢查不松懈。每期三次對校舍、食堂、飲水、防火設施進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。?日常工作不馬虎。健全門衛(wèi)制值班巡邏值班,健康體檢等規(guī)章制度,做到有章可循,違章必究。周末值日要到位。每周星期天由保衛(wèi)科抽調(diào)老師分時段分區(qū)域負責,進行不間斷巡查,確保校園安全。物業(yè)管理上檔次。學校與“好日子物業(yè)管理公司”簽訂合同,出資x萬元加強學校重點部位的巡邏值班工作。通過這一系列措施,確保了全校師生的安全,全校將近xxxx人,未發(fā)生一起失盜案件和火災事故,真正未教學起到了保駕護航的作用。所以學校每周一次講評會,每月一次研討會,對班級中出現(xiàn)的新問題、怪問題集中研究,共同會診。積極幫助年輕班主任老師健康成長。
3、設立困難基金,體現(xiàn)人文關懷。
我校學生大部分來自農(nóng)村,留守孩子多,單親子女多,貧困家庭子女多。他們需要幫助和救濟。為此,一方面學校每年組織xx萬元用于資助xxx名以上品學兼優(yōu)的困難學生;另一方面,號召全體師生為貧困學生進行捐款活動。今年下學期,在xxx校長的親自帶領下,全校一次性募捐xx萬元,其中教職員工捐款達xxxx元,更有xx美一班學生自發(fā)到縣城設點募捐等優(yōu)秀事跡。通過這次活動,凝聚了人心,讓貧困學子感受到了親情的可貴。
4、開展特色活動,激發(fā)競爭意識。
針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,甚至有“無事生非”的傾向,我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,讓學生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,形成良性的競爭意識,達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有:
抓好周以造成的升旗儀式,上好一堂國旗下的講話課,向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育。
?結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,開展各種活動,豐富學生的課余生活:
“做文明職專人”簽字活動,宣誓儀式;
“八榮八恥”默寫競賽;
“月是故鄉(xiāng)明,人是職專親”中秋迎新主題班會;
“喜迎十七大”大型合唱比賽;
“慶元旦,迎奧運”全校文化藝術體育節(jié);
“迎奧運”師生同臺演講比賽;
每年一度的全校田徑運動會、籃球賽、拔河比賽。
組織學生排練優(yōu)秀的文藝節(jié)目,參加市、縣的節(jié)目調(diào)演,在活動中推介了學校,又提高了學生的素質(zhì),豐富了校園生活。
總之,學校是培養(yǎng)人才的搖籃、育人的陣地。我們樹立了“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”、“上學如上班,上課如上崗”的辦學理念,在本年度的德育管理上取得了一定的成績,但我們知道,學生管理工作是一項任重而道遠的工作。以德立校才是治校之本,建立良好的德育機制,營造良好的德育環(huán)境,開展生動有效的德育活動,我們的德育工作才會蒸蒸日上。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇六
20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導下,德育工作能不斷的探尋新思路,適應新環(huán)境,采取新舉措,各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號,是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后,今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月,學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀,面對著中職學校學生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題,邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié),密切合作,大膽創(chuàng)新,積極進取我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展,樹立學生探求真理的勇氣和信心,培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎,為他們走向社會奠定基礎,努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬,素質(zhì)超群”的專業(yè)技術人才。
現(xiàn)將學校20xx年度學校德育工作匯報如下:
今天,我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流,希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育,應該貫徹一種“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中,我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據(jù)職業(yè)學校的生源特點,學生入校時底子薄,文化基礎差,職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念:“職業(yè)中專無差生,要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說,職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作,能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此,我們向全體學生提出這么一個口號:“微笑去做一個侵略者”?!拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng),努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時,學校確定了“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的教育理念,大力發(fā)展工科類專業(yè),如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育,注重對學生一言一行的教育和影響,以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?!叭巳私逃?,處處教育人,事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外,學校還提出了一套適合自己校情的德育理念,培養(yǎng)學生的五特別,在原有四特別“特別能學習,特別能創(chuàng)造,特別能吃苦,特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈,如何既懂得競爭法則又懂得合作,對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理,提出德育四化建設:“思想革命化,行動軍事化,氣質(zhì)軍人化,環(huán)境軍營化?!?BR> 學會做“四種人”,即:身心和諧發(fā)展的健康人;關心自己、關心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新,讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力,學生自律能力明顯提高。一年來,學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為,文明勤奮,明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正,人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后;德育的閉關自守就會導致思想的腐朽,行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新,不斷對外交流,才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度,學校德育模式能大膽走出原有的桎梏,尋找到新的機制。
1、學制的靈活性。
在中國,更多的學校實行的是“學年教育”,這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端,應運而生的就是教師教學沒壓力,學生學習沒動力,很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校,學年教育模式的弊端更甚,專業(yè)技能的學習不努力,沒有目標,從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地,工作總結(jié)《中專學校德育工作總結(jié)》。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠,采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始,我校就全面試行了學分制,學校在大體保持學年制教育模式的前提下,試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W分,將德育學分擺在首位,突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動,學生在校的思想表現(xiàn),學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來,德育學分的試行,為學校的校風、班風、學風的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來,取得了明顯的成效,我們積累了更為豐富的經(jīng)驗,這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的'開放性上,學校還實行“理論實踐分開教,教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè),如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè),學校采取校本部學習理論知識一至兩年,校外工廠帶薪實習一年。在實習期間,專門安排了德育班主任,將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因,選擇了職業(yè)學校,相對而言,職業(yè)學?!吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式,為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中,我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學,邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作,可獲得相應的勤工儉學基金,如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學業(yè),學生本人還可向?qū)W校申請保留學籍,赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年,學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè),將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學當中,更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
今年,學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè),吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經(jīng)驗,將一些新里管理元素貫穿其中,既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,又引進了新的辦學經(jīng)驗。
2、模式的開放性。
在德育教學模式的開放性上,我們學校為所有學生開辟了第二課堂,充分利用好一切德育資源來教育學生,影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息,時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學生去健康的感受信息時代的新知識,新視野;以“了解社會動態(tài),傳遞人間情感,學習成才典型,領悟精神內(nèi)涵”為宗旨,每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇,讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的.樂趣以及學校的親情,為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
3、先進經(jīng)驗的借鑒。
今年10月份,學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習?!吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽恿怂匦V?,王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》,認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距,積極探索新時期德育工作的新思路,確定將《中職學校學生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題,然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經(jīng),先后六次召開德育專題會議,確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組,也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題,德育科研在我校已蔚然成風,先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結(jié)合學校實情,總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內(nèi)容很好的貫穿學生職校生涯的三年,學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口,因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會,結(jié)合實際,要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學生,盡力挖掘?qū)W生的潛力,多鼓勵,少批評,幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理,使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南,在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針,學校制定了職專學子人人銘記于心的口號:“請注意你的思想,它將影響你的行為;請注意你的行為,它將影響你的習慣;請注意你的習慣,它將影響你的性格;請注意你的性格,它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格改變命運。
我校把德育教學內(nèi)容分階段實行:高一重養(yǎng)成教育和理想教育,高二重心理健康教育,高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實行中,學校分工明確,道德政治課教師做好理論引導,班主任重在實踐課題的指導。學校給學生開設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關課程。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇七
五年來,在縣委、縣政府和教育主管部門的堅強領導下,職業(yè)中專班子成員精誠團結(jié),帶領全校師生員工,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,解放思想,開拓進取,全面推進我校各項事業(yè)科學發(fā)展,取得了可喜成績,現(xiàn)將五年來的主要情況匯報如下:
宋赟同志任校長兼黨支書記,五年來,始終堅持抓班子的政治學習,在學習中做到了“四個統(tǒng)一”,即:統(tǒng)一安排、統(tǒng)一學習時間、統(tǒng)一學習內(nèi)容和統(tǒng)一要求。學習的內(nèi)容始終把握三個重點,一是“三個代表”重要思想、十七大精神及胡錦濤社會主義榮辱觀和科學發(fā)展觀的論述;二是黨的路線、方針、政策、省教育廳的“雙八條”及縣委、縣政府、縣教育局的決議精神;三是教育、教學、管理方面的業(yè)務理論。同時用班子成員的學習帶動全體教師的學習,學校始終堅持了每周一次的政治理論和業(yè)務學習,要求每位教師每學期必須研讀一部教育專著,并做好不少于一萬字的讀書筆記(共產(chǎn)黨員不少于二萬字)。始終堅持黨內(nèi)民主生活制度,學校每月至少召開一次黨員民主生活大會,及時聽取黨員同志的意見和建議,傾聽他們的心聲。從而職業(yè)中專領導班子更加精誠團結(jié),共產(chǎn)黨員積極模范帶動,學校形成了人心齊,事業(yè)旺的良好局面。
學校班子按照中央提出的“八個堅持、八個反對”嚴格要求自己,濃厚四種風氣,即調(diào)查研究之風氣、聯(lián)系群眾之風氣、民主團結(jié)之風氣、求真務實之風氣。在實際工作中不斷鍛造好的工作作風。
1、堅持集體領導、科學決策。
2、堅持以校為家,深入學校管理各環(huán)節(jié)、各層面。
班子領導帶領行政管理人員深入課堂,深入食堂,深入學生宿舍、深入學生家庭進行調(diào)查研究,與學生溝通,與群眾交流,傾聽家長和群眾的意見,及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。在每次行政會議上,班子成員每人都要將各自工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來,并且在調(diào)查研究的基礎上擺出自己的看法,給最終決策提供參考。
3、堅持民主治校、校務公開。
始終堅持把群眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、黑板報、宣傳欄等多種途徑,對事關學校發(fā)展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優(yōu)、干部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案,保障了教職工的知情權(quán),充分調(diào)動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開,增加學校管理的透明度,經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度,堅持教代會,校務會討論,廣泛聽取意見,決策不主觀,不武斷,作風民主,政令暢通,受到了教職工的好評。
一是自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設各項規(guī)定,自覺遵守黨的紀律,執(zhí)行黨的決定。二是班子成員廉潔自律,以身作則,抵制各種不正之風。三是勤儉節(jié)約,發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴肅了有關紀律,并層層簽訂了責任制。四是自覺遵紀守法,嚴格依法行政,樹立了良好的領導干部形象。五是嚴格財務管理和工程質(zhì)量管理,完善學校接待,基建、收費、采購、財務收支審計、預算外資金管理規(guī)范化制度及干部廉政考評制度等。大宗物品實行政府采購,食堂責任經(jīng)營、基建維修工程及圖書采購都采取公開招標、競標等。做到節(jié)約開支,帳目清楚,無挪用、亂用現(xiàn)象。堅持做到了“兩個有利于”,確保資金投入到位,凡是有利于教學質(zhì)量提高的投入一律支持,凡是有利于教學質(zhì)量提高的活動一律開展,將有限的資金用在刀刃上。六是堅持了領導干部廉政述職,干部個人重大事項報告制度。學校全年無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
一所學校,能否走上跨越式發(fā)展軌道,很大程度上取決于領導班子的整體素質(zhì),取決于是否具有科學判斷形勢的能力、駕馭職業(yè)教育發(fā)展的能力、應對復雜局面的能力、依法治校的能力、總攬全局的能力。而是否具有這些能力,工作業(yè)績是最好的試金石。近幾年我們工作取得了以下成績:
1、辦學特色鮮明,領導關注支持。
學校始終堅持“德育為先、技能為本、對接產(chǎn)業(yè)、服務地方"的辦學理念,堅持“改革創(chuàng)新、科學發(fā)展、內(nèi)涵強校、特色興校”的辦學思路,形成了較為鮮明的辦學特色:一是對接縣域皮具產(chǎn)業(yè),形成了“政行校企”四方聯(lián)動的.專業(yè)合作辦學新模式??h政府支持,縣皮具行業(yè)協(xié)會參與,與億富龍皮具有限公司、湖南外貿(mào)職業(yè)學院合作,實施“前校后廠,中高職貫通”的專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。xx年2月,我校在全省職業(yè)教育與成人教育工作會議上做了《發(fā)揮職教服務功能,提升地方特色產(chǎn)業(yè)》的典型發(fā)言。二是以服務為宗旨,走出了服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和服務當?shù)亍叭r(nóng)”建設的辦學新路子。學校堅持兩條腿走路,一方面學歷教育跟著縣域產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”,對接邵東皮具箱包、小五金等支柱產(chǎn)業(yè),重點培養(yǎng)皮具、電子、數(shù)控等方面的專業(yè)人才,直接為地方產(chǎn)業(yè)提供人才支撐。另一方面短期培訓服務“三農(nóng)”建設,送教下鄉(xiāng),開展農(nóng)村實用技術培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓達xx余人/年。三是引入“全納教育”理念,形成了以“感恩教育”為核心的德育工作體系。教師樹立新型師生觀,變培養(yǎng)對象為服務對象,教育對象為感恩對象;在學生中通過實施“八心孝敬”等系列活動,“二評二定一榜”等考核機制落實到位。經(jīng)驗在全市推廣,xx年,邵陽市德育工作經(jīng)驗交流會在我校召開,同年被評為“省德育工作先進單位”。四是對接工作崗位,構(gòu)建了基于崗位工作任務(過程)的專業(yè)課程體系。按照職業(yè)崗位能力導向的要求,根據(jù)專業(yè)特點,按照“工作任務分析—行為領域歸納—學習領域轉(zhuǎn)換—學習情景設計”的流程重構(gòu)專業(yè)課程,取得了良好的教學效果。xx年5月在全省中等職業(yè)教育專業(yè)教學改革研討會上做了《對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)》的典型經(jīng)驗介紹。
近二年,學校的辦學特色引起了各級領導的大力關注:
2、辦學條件改善,環(huán)境優(yōu)化美化。
自xx年以來,學校積極爭取上級政策與項目支持,改善辦學條件,千方百計加大資金投入,以滿足教育教學需要。如今,基礎設施、教學儀器設備不斷完善,校園環(huán)境更加美化,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了良好的辦學條件與育人環(huán)境。
——爭取項目支持。xx年,學校爭取了省級精品專業(yè)、精品課程項目資金40萬元;xx年學校爭取了中央財政支持的皮革工藝專業(yè)實訓基地建設資金240萬元;同年爭取了湖南省特色(示范)校建設項目資金90萬元;xx年,學校成功申報湖南皮具職業(yè)教育集團項目建設,爭取500余萬元左右,擬建設高標準的皮具研發(fā)大樓,從而打造成為邵東皮具技術人才儲備中心、技術中心、研發(fā)中心、培訓中心、外貿(mào)出口中心等。
3、教學質(zhì)量攀升,高考就業(yè)豐收。
——高考成績創(chuàng)佳績:我校始終堅持“就業(yè)升學并重,用兩條腿走路”,抽調(diào)業(yè)務精良,樂于奉獻的教師對高考學生進行輔導。每當高考分數(shù)公布之際,我校高考喜報頻傳。據(jù)統(tǒng)計,近十年本科上線2219人,升學率名列全縣第三,居全省同類學校前列,贏得了良好的社會聲譽。這些同學入學時都沒有達到重點普高最低分數(shù)線,但通過自己的努力和學校的培養(yǎng),他們卻應屆考到了中國美院、廣州美院、魯迅美術學院、浙江大學等名牌大學,圓了整個家庭及自己的夢。
——技能比武展雄風:學校大力推行一體化模塊式教學模式,采用項目教學、場景教學、案例教學、模擬教學等方法。根據(jù)職業(yè)活動崗位需求開展教學活動,使得專業(yè)教學過程對接生產(chǎn)過程,激發(fā)了學生的學習興趣,提高了他們解決實際問題的動手操作能力。如張俊同學xx年獲全國職業(yè)院校技能大賽服裝專業(yè)服裝設計與制作銅獎,姜盼、申麗容等六名同學獲第八屆全國中等職業(yè)學?!拔拿黠L采”競賽一等獎;姜艷群獲xx年湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽會計實務與電算化一等獎;蔣澤群、鄧永黔等獲xx年湖南省職業(yè)院校技能競賽中職組電子商務項目第二名。連續(xù)三年,獲邵陽市技能比武團體一等獎,有多個專業(yè)代表邵陽市參加省級比賽并獲優(yōu)異成績。
——就業(yè)比例創(chuàng)新高:近三年來,學校畢業(yè)人數(shù)2993人,就業(yè)人數(shù)xx人,對口升學832人,就業(yè)質(zhì)量不斷攀升,學生的平均工資在xx元以上,就業(yè)崗位由普工崗位逐漸轉(zhuǎn)向技工和一線管理崗位,深受用人單位的好評。
近五年來,由于學校各項工作有序開展,扎實推進,取得了較好的成績,除榮獲縣級70余項榮譽以外,獲得的國家、省、市榮譽主要有:
xx年被人事部、教育部評為全國教育系統(tǒng)先進集體。
xx年被湖南省發(fā)展研究中心評為湖南最受尊敬單位。
xx年被湖南省綜治小組評為安全文明校園。
xx年被邵陽市委評為先進基層黨組織。
xx年被邵陽市教育局評為校辦產(chǎn)業(yè)先進單位。
xx年學校立項為湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學校建設單位。
近五年學生參加各項比賽獲得省級及以上榮譽58人:
xx年,國家二等獎2人、省一等獎3人、二等獎2人、三等獎2人;
xx年,國家一等獎3人、省一等獎2人、省二等獎3人、省三等獎7人。
xx年,省一等獎1人、省二等獎3人、省三等獎8人。
學校的辦學經(jīng)驗得到了省內(nèi)許多兄弟學校的來校參觀考察,得到了《中國教育報》、《三湘都市報》、《邵陽日報》、湖南教育電視臺、邵陽電視臺等新聞媒體的推介報道,被譽為“全國職業(yè)教育的典范”。
xx年11月。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇八
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20xx年易地新建,是xx區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地xxx畝,現(xiàn)有專任教師xxx人,在籍學生xxx余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理x個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等xx個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積x萬平方米,實驗實訓設備總值近xxxx萬元,建有xxx區(qū)首個xx市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有xx個實驗實訓室,xxxx多個實訓工位?,F(xiàn)有國家級實訓基地x個,省級實訓基地x個。建有xxx、xxx兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《xx省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“?!块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的`“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇九
一學期的時間一晃就結(jié)束了。xx級電子三班的學生的學校生活也行將結(jié)束,他們將開始為期一年的頂崗實習?;仡欉@一學期的工作,雖沒有驚天動地的成績,但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效,確保了平安。對于安全,做到了有要求,有強調(diào),有記錄,為防止安全教育的空洞說教,我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽,有時也由學生之口講出來,起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人,后成才”的教育理念,我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間,通過身邊事例,名人故事等,讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學生交心,促進成長。要想使教育取得好的教育效果,就必須和學生交朋友,和學生交朋友,就必須以真心對待他們。平日里,我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況,讓他們感覺到老師對他的關注,這樣他們才會對你敞開心扉。同時,我要求學生寫周記,以這種特殊的形式和學生交心,了解他們的生活,思想,并給他們一些指導,收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練,從小事中跟學生講大道理,使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣,采用朝會不提名,個別談話,重點強調(diào)的形式,新生學生自尊,同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為,一周一次大總結(jié)(周記),敦促每個人進步。
5、以活動為載體,增強了班級凝聚力。每周結(jié)合學校布置的主題教育活動,開展主題班會,集體學習,講座交流,節(jié)目表演等形式,使學生真正受到教育。本期的運動會,十佳歌手比賽,詩歌朗誦比賽,我班學生認真準備,積極參與,體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感,在大家的努力下,各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,xx一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學生留言現(xiàn)真情。面對學生的.離別,心中難免不舍,我讓學生每人給我一份留言,從他們的留言中,我讀懂了他們對我的理解,對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對我的祝福,對我工作的建議等,更多地,讀懂了他們對我的喜歡。我知道,那是我用真心換來的。
7、工作中的不足:
(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)。
(2)班級活動開展偏少。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十
在學院黨委行政的正確領導下,我院上下堅定信心攻堅克難,凝心聚力再創(chuàng)佳績,圓滿完成了我院2019年招生工作任務?,F(xiàn)將今年招生工作總結(jié)匯報如下:
今年學院的招生工作形勢嚴峻、競爭激烈,主要呈現(xiàn)以下幾個特點:
(一)生源總量下滑趨勢持續(xù)。
今年江蘇省高考人數(shù)為474895人,比2019年減少2.49萬,繼續(xù)呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢,下降幅度為5.2%,面臨著前所未有的生源危機。
(二)本科擴招持續(xù),棄填志愿考生依然量大。
今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計劃10577人,本科錄取計劃增長了約8%,到了高職(???招生的第二階段依然有約二萬考生放棄填報征平志愿,進一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。
(三)提前單招計劃增加,院校競爭加劇。
今年我省再次在15所國家示范性(骨干)高職院校實施提前單獨自主招生計劃9655人,計劃漲幅達88.5%;實際錄取10000多人,提前挖走了一大塊本該屬于我們高職院校共同分享的“蛋糕”。今年全國共有1515所高校在我省共錄取各類新生40.22萬人,高考錄取率達84.7%,再創(chuàng)歷史新高。高考生源與招生計劃之間矛盾在今年顯得更為突出,院校間的生源大戰(zhàn)異常激烈,海外直通車和國際合作辦學項目也參與搶奪數(shù)量不多的“家境較好、分數(shù)較低”的考生,導致我院部分有效生源流失。
(四)學院收費標準高于其他公辦院校。
我院是全省唯一一所公辦高收費院校,15000元/年的學費標準是招生宣傳的瓶頸??忌凹议L已經(jīng)習慣于“民辦即高收費、高收費即民辦”的傳統(tǒng)思維,對于這一教育改革的新生事物仍然缺乏認同感。在現(xiàn)場咨詢、網(wǎng)上交流、電話溝通中,涉及辦學性質(zhì)、收費問題的仍然占到50%以上。
面對日益嚴峻的招生形勢,全院上下堅定信心、迎難而上,科學謀劃、精心組織,開展了大量富有成效的工作。
(一)盡早制定了詳實、可行的招生工作實施方案。
2019年10月學院就正式以文件形式發(fā)布了招生工作實施方案,方案確立了今年招生工作“科學謀劃、全面部署、掌握先機、重點突破”的原則,加強了組織領導,完善了監(jiān)察機制,建立了黨委委員聯(lián)系地區(qū)招生宣傳組制度,明確要求學院全體中層干部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等各類先進個人深入招生宣傳第一線。
(二)全面、客觀、準確地收集2019年招生資訊。
學院招生就業(yè)處加強與上級主管部門和兄弟院校的聯(lián)系,及早摸清全國及江蘇生源情況,認真研究提前自主招生和注冊入學等改革措施對學院招生帶來的影響,密切關注各類民辦高職院校收費情況,以《招生資訊》的形式及時向?qū)W院領導匯報準確信息,為制訂學院2019年招生總體方略打下了基礎。
(三)科學合理確定2019年省內(nèi)外各級各類分專業(yè)招生計劃。
為在生源緊張的形勢下保持學院辦學規(guī)?;静蛔?,學院教科處、招生就業(yè)處和各系緊密配合,及時研究論證,科學合理地確定2019年對口單招類、藝術類、省內(nèi)外普通類計劃數(shù)量,面向中職和面向普高注冊入學專業(yè)與計劃招生數(shù),以及普通類專業(yè)文理科比例。
(四)進一步優(yōu)化宣傳組織,構(gòu)建立體化招生宣傳體系。
今年按照“學院內(nèi)外并重、注重宣傳實效、重在現(xiàn)場咨詢”的原則進一步優(yōu)化了宣傳工作的組織。
一是加強網(wǎng)站建設,強化信息咨詢服務。假期中“學院招生信息網(wǎng)”的訪問量達到三萬余人次,網(wǎng)上咨詢答復近千人次,電子郵件答復200余人次,登記咨詢電話近二千人次,接待來校參觀考生和家長800余人次。
二是及時更新學院整體宣傳片,宣傳片制作精良、氣勢恢宏,充分、及時反映學院發(fā)展新成果、建設新成就。
三是針對高效媒體、有效對象,安排了適量的媒體廣告,擴大學院的影響。
四是動員組織教工、學生志愿者等招生宣傳人員1000余人,參加了省市區(qū)各級各類的現(xiàn)場招生咨詢宣傳會414場,咨詢、登記意向考生近100000余人次。
五是做好“點對點”信息收集發(fā)送服務。招就處和各地區(qū)宣傳組掌握本二線下考生信息147000條,電話或短信聯(lián)系特定分數(shù)段考生25.6萬余人次,寄發(fā)各類招生宣傳材料商函20190余件。
六是切實做好院、系宣傳資料的編印,完備宣傳人員的宣傳材料配臵。編印、發(fā)放宣傳用品34.5萬余份,直接影響考生及家長9.6萬余人次。
通過這些有針對性的宣傳,增加了學院的知名度,提高了考生及家長對學院的認可度,取得了良好的效果。
(五)及早充實地區(qū)宣傳組,充分發(fā)揮地區(qū)宣傳組作用。
在過去幾年組建地區(qū)宣傳組經(jīng)驗的基礎上,招生就業(yè)處加強協(xié)調(diào),及早優(yōu)化和充實各地區(qū)宣傳組人員,2019年地區(qū)宣傳組的教工隊伍擴大至200多名。組織展開多輪培訓,使每個宣傳人員成為招生工作的行家里手。采取目標責任制和組長負責制,擴大宣傳組負責人的權(quán)限。提供充足的經(jīng)費保障,學院提前預支給各個地區(qū)宣傳組活動經(jīng)費近200萬元(2019年提前預支60余萬元)。在招生工作各階段,特別是關鍵的時間節(jié)點,及時召開推進會加強地區(qū)宣傳組的指導和交流,從而確保了地區(qū)宣傳組工作有序、高效地推進。
學生志愿者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。學院團委牽頭組織選拔,各系和各地區(qū)招生宣傳組積極配合,進一步提高了今年學生志愿者的素質(zhì)。院團委于2019年底前就著手選拔優(yōu)秀學生,采取分時段、分層次的培訓方式,及時明確工作任務和要求,采取有效的激勵措施,同時加強了對學生志愿者的管理考核。
(七)找準目標中學,切實加強生源基地建設。
通過逐個走訪目標中學、完善生源地獎勵辦法、與生源地建立聯(lián)系制度、發(fā)送生源地學生喜報、分送明信片或小禮品,特別是兩次“百所中學進校園”活動,大大擴大了生源基地范圍,充分發(fā)揮了生源基地在招生工作中的基礎保障作用,為今年招生工作取得全面勝利打下了堅實的基礎。
(八)進一步完善了獎勵政策,體現(xiàn)目標、責任、權(quán)利的統(tǒng)一學院在2019年11月初就出臺了既有目標任務,又有考核辦法的招生宣傳工作考核獎勵辦法。獎勵辦法的原則是“注重實績、獎勵先進”,充分提高了各地區(qū)宣傳人員和各系的工作積極性。
(九)加大了對口單招類、藝術類(美術)專業(yè)招生宣傳力度根據(jù)對口單招類、藝術類專業(yè)考試較早、考點相對集中的特點,由各地區(qū)組組成宣傳小分隊,嚴格把握考試時間節(jié)奏,加大中職學校宣傳范圍和力度,分三輪奔赴各考試點和目標中學開展宣傳工作,為對口單招、藝術類美術專業(yè)的招生打下了堅實的基礎。
(十)精心組織新生報到征詢和接待工作,竭盡所能提高新生報到率。
為使來之不易的招生成果得到最終體現(xiàn),學院領導專門就錄取新生的電話征詢、新生報到接待事宜召開專題會議進行研究布臵。各系、各地區(qū)組通力配合,不厭其煩、耐心細致地做好每一個被錄取新生的溝通聯(lián)系、答疑解惑工作,像連云港、淮安、徐州等地區(qū)組都有為一個猶豫不決新生來校報到打了幾十個動員說服電話的案例。學院對迎新工作也做了充分的準備,制定了詳細的新生報到接待方案,學院領導、系部和職能部門負責人悉數(shù)參與現(xiàn)場新生接待工作,展現(xiàn)了我院熱情、高效、優(yōu)質(zhì)的服務,讓新生找到了“回家”的感覺,新生家長十分滿意和放心。
在全院領導干部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下,今年招生工作取得了意料之外的佳績,超額實現(xiàn)了既定的目標。主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果解析如下:
1.錄取規(guī)模創(chuàng)造新紀錄。
2019年我院招生計劃4300,實際錄取4149,計劃完成率為96%,比2019年提高了11個百分點。在今年全省高考生源下降5.2%、本科計劃持續(xù)增加、我院收費標準居高不下的情況下,我院取得這樣的計劃完成率實屬不易,非??少F。
2.報到新生實現(xiàn)新突破。
因為收費較高等原因,歷年來我院的新生報到率一直徘徊在80%左右。2019年我院的新生報到率達85.17%,實現(xiàn)了新的突破,這是學院上下堅定信心、凝心聚力、攻堅克難的結(jié)果,也是近幾年我院改革發(fā)展成績卓越、形象快速提升后產(chǎn)生的正效應。
3.基地建設促進新發(fā)展。
各地生源基地(中學)建設在今年取得飛速發(fā)展,為2019年我院招生獲得成功打下了堅實的基礎。2019年到校新生10人以上的重點生源基地中學達140所,比2019年增加了51所;僅鹽城地區(qū)、徐州地區(qū)分別就有29所、20所,這也是這二個地區(qū)到校新生數(shù)能分別達到657、557的重要原因。連云港市東海外國語學校一所中學錄取考生48人,報到44人,幾乎達到某市到校新生的一半。建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個,成為所在縣區(qū)的“生源大戶”。
2019年重點生源基地學生報到情況。
計劃分布形成新格局為更好地應對普高生源持續(xù)下降的嚴峻形勢,2019年我院審時度勢,在招生計劃編制、投放上作出了多樣化嘗試,適當增加了對口單招類招生專業(yè)和計劃,進行了普高類、中職類注冊入學試點,穩(wěn)定了藝術類美術專業(yè)的招生規(guī)模,少量增加了外省招生計劃的投放,形成多類試點、多點投放的新格局,較好地分流了普高生源下降對我院目標規(guī)模的負面影響。
雖然今年的招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,但是在招生實踐中我們也有很多體會,值得我們思考,值得我們在明年的招生工作和其他工作中加以借鑒。
(一)學院黨政的堅強領導與各級領導干部率先垂范是關鍵。
學院黨委行政將招生工作視為關系學院生死存亡的最重要的大事來對待,在工作的前期規(guī)劃、實施過程、經(jīng)費預算、人員組織等方面都給予充分指導和有力保障。在院領導的努力下,我院爭取到單招計劃增加、注冊入學試點等扶持政策。
學院領導還親臨各地招生咨詢會現(xiàn)場,全程指導并參與咨詢服務工作,極大鼓舞了宣傳人員的斗志。學院夏成滿書記、陸國平院長多次深入職能部門、錄取工作現(xiàn)場調(diào)研指導,多次召開專題推進會議、督查會議,分析形勢、處理難題,牢牢把握住招生工作的正確方向。
學院領導在招生宣傳的關鍵時期,日夜兼程趕赴南京、徐州、連云港、鹽城、揚州、泰州、南通等地招生宣傳現(xiàn)場看望在一線奮戰(zhàn)的教職員工,送去院領導的慰問,進行招生宣傳現(xiàn)場指導。
絕大部分中層干部能夠顧大局、舍小家,以招生工作為重,克服各種困難,身先士卒,靠前指揮,全身心投入各地宣傳工作中。
(二)招生團隊的使命感和責任意識是基礎。
面對今年招生的嚴峻形勢和艱巨任務,不少教職工視學校為己家,以招生為己任,拋棄了看客與旁觀者的心理,紛紛主動請戰(zhàn)。在今年的招生宣傳工作中,大家比往年更加敬業(yè)、更加投入,想出了更多的奇招妙招,時間節(jié)奏的把握更加精準、恰到好處。各組師生不懼高溫酷暑、冷臉白眼,扎實工作,腳步踏遍了江蘇每一個縣市、每一個目標中學。
各個招生宣傳組的同志們身上都展現(xiàn)著“主人翁精神”,充滿“校興我榮、校衰我恥”的使命感,在困難面前不退縮,在工作需要時候義無反顧,這種寶貴的精神財富是我院招生工作及其它工作成功的基礎。
(三)院內(nèi)順暢的互動機制與隨行督查是保障。
在招生。
工作方案。
實施過程中,實行階段性指導、動態(tài)信息反饋和進展督查制度,發(fā)揮了指導、服務和督查促進作用。招生工作督查小組安排專人聯(lián)系每一個地區(qū)宣傳組,出臺了多期督查簡報,在宣傳、錄取、報到各階段,學院、系部、地區(qū)宣傳組之間形成順暢的互動機制,既為學院分析形勢、及時決策提供了可靠依據(jù),也使各系、宣傳組在工作中“學有榜樣、趕有目標”,營造了“比、趕、幫、超”的良好氛圍。
(四)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、社會美譽度增加是根本。
近年來,在學院黨委行政的正確領導下,人才培養(yǎng)工作水平長足發(fā)展,在各個領域均取得了不俗的成績,特別是江蘇省高校和諧校園、省級示范性高職院校建設單位的取得,標志著我院改革發(fā)展已進入快車道,學院整體實力邁入全省高職院校前列,學院的知名度、美譽度快速提升,考生、家長、社會對我院的認可度越來越高,這為2019年的招生工作提供了強有力的基石。
(五)系部更名、專業(yè)調(diào)整、計劃設臵多樣性等戰(zhàn)略調(diào)整是重要手段。
根據(jù)2019年我院招生工作所面臨的嚴峻形勢,審時度勢,緊貼市場熱點,在系部名稱、新增專業(yè)、單招專業(yè)計劃增加、注冊入學試點等多方面進行了戰(zhàn)略調(diào)整,及時將計算機工程系更名為物聯(lián)網(wǎng)工程系,新增了工程造價、移動通信技術、機械制造與自動化三個專業(yè),對口單招增加了三個招生專業(yè)、360個招生計劃,首次申請進行了注冊入學試點7個專業(yè)500個計劃。各系積極與企業(yè)合作,擬定9個專業(yè)540個工學交替崗位,解決了部分經(jīng)濟困難學生填報我院的后顧之憂。這些成為打贏今年招生硬仗的重要手段。
(六)為加強生源基地建設所開展的“百所中學進校園”活動是重要抓手。
2019年12月、2019年4月學院專門組織了二次“百所中學進校園”活動,有200余所目標中學的300多位領導和老師來學院訪問,讓他們進一步了解了我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,感受到我院的精神風貌,進一步增加了認同感,同時建立了友誼、聯(lián)絡了感情。這兩次活動是促進各地生源基地飛速發(fā)展的重要抓手,為2019年我院招生獲得成功奠定了基礎。
(七)即將恢復公辦標準收費的利好預期是助推劑。
今年招生期間,學院領導通過艱苦努力,爭取到“我院有望在2019年恢復公辦高校標準收費”的利好消息,極大地鼓舞了廣大招生老師的士氣和信心。各地區(qū)組紛紛通過面對面咨詢、電話溝通、短信互動、qq群發(fā)布等多種渠道,廣為發(fā)送,動員和鼓勵適分考生抓住難得的機遇報考我院??梢哉f,恢復公辦標準收費的利好預期,是提高我院考生報考率、新生報到率的巨大助推劑。
綜觀2019年的招生工作,我們認為還有以下問題值得深思:
(一)各地區(qū)不平衡顯現(xiàn),地區(qū)差異擴大。
今年江蘇16個大市當中,完成或超額完成年度招生任務的地區(qū)有7個,鹽城(205.31%)、連云港(141.5%)、泰州(168.18%)、鎮(zhèn)江(158.33%)、徐州(153.78%)、揚州(106%)、宿遷(100%)。
錄取新生報到率,最高的比最低的高出了15個百分點;適分考生占比,最高的與最低的之比達2.9:1。
(二)招生計劃有效性和新生報到率尚有提高空間。
今年我院4300個招生計劃,實際共錄取4149名新生,招生計劃完成率為95.79%,尚有181個招生計劃未完成;錄取新生中實際報到3508,錄取報到率為85.17%;年度計劃有效性為81.58%,累計有792個招生計劃浪費。對比兄弟院校,特別是大部分公辦高職院校的平均水平,我們還有差距。
2019年度招生計劃完成情況。
(三)新生生源質(zhì)量尚處低位。
2019年我院錄取新生文化成績平均分。
從表中可以看出,我院錄取新生的文化課成績尚處于低位,對我院的人才培養(yǎng)工作上水平、出成果支撐不夠;與兄弟院校,特別是公辦高職院校相比,還有50分左右的差距。
今年招生大戰(zhàn)的硝煙尚未散盡,2019年招生戰(zhàn)役其實已經(jīng)啟幕。我們只有及早研判明年招生形勢,確定符合實際的目標,提出行之有效的措施,才能在明年的招生戰(zhàn)役中立于不敗之地。
(一)形勢初步研判。
1.全國及江蘇生源下滑趨勢不可逆轉(zhuǎn)并將長期存在。我們江蘇省2019的高考生源數(shù),預計在今年47.5萬基礎上再下降2.5萬左右,到2019年江蘇考生將只有37-35萬左右。而江蘇2019、2019年的高招計劃都安排在41萬左右,僧多粥少,江蘇出現(xiàn)生源與計劃倒掛現(xiàn)象不日將現(xiàn)。在“生源蛋糕”不斷萎縮的情況下,我院如何保持應有的份額并爭取有所擴大,同時積極尋求新的學生來源,力爭使學院事業(yè)規(guī)模維持在安全范圍內(nèi),全院上下必須做好付出更大努力和持續(xù)增收節(jié)支、艱苦奮斗的準備。
預計江蘇會在高招計劃規(guī)模調(diào)控、加大對口單招計劃數(shù)量、擴大注冊入學范圍、部分高校進行整合等方面出臺新的舉措。
2.省外高考生源也是逐年下降,但區(qū)域性的生源報考趨向值得我們在招生計劃安排、宣傳投入上倍加留意。
(二)招生任務目標建議。
從我院可持續(xù)科學發(fā)展的要求和招生實際形勢考慮,建議明年基本保持招生計劃規(guī)模不變,到校新生目標4000人。著力提高學院知名度和美譽度,在學院收費標準有望恢復公辦高校標準利好的刺激下,著力提高考生報考率、新生報到率和新生質(zhì)量。
在借鑒兄弟院校招生工作成功經(jīng)驗、總結(jié)自身不足的基礎上,建議:1.科學確定專業(yè)招生計劃及文理科分布、區(qū)域布局、考生類型結(jié)構(gòu)。各專業(yè)應盡早加強市場調(diào)研,加強專業(yè)內(nèi)涵建設,綜合分析新生調(diào)整專業(yè)、入學報到及畢業(yè)生就業(yè)情況,科學提出明年專業(yè)招生建議計劃。
2.強化對學院整體宣傳工作的組織,多方位全角度宣傳我院近幾年在各方面取得的巨大成績,增加學院正面影響力。尤其是如果我院恢復公辦收費,更要加大宣傳力度,扭轉(zhuǎn)社會各界、特別是各生源中學老師、考生及家長對我院高收費的印象。
3.進一步加強生源基地建設?;仡櫩偨Y(jié)近二年各地區(qū)招生宣傳的實際成效,根據(jù)學院招生政策的變化采取不同方式建設維護生源基地中學,在激烈的生源競爭中保持基地份額,拓展基地效果,以保證各地區(qū)有穩(wěn)固的、基本的考生來源。
4.在恢復公辦收費的前提下,制定全面提高生源質(zhì)量的招生工作方案。充分挖掘我院辦學優(yōu)勢,凝練我院辦學特色,研究制定高分考生報考我院的激勵政策,提高我院生源質(zhì)量。
我們堅信,有學院黨委行政的正確領導,有全院師生的共同奮斗,我們一定能審時度勢、攻堅克難,在明年的招生工作中再創(chuàng)輝煌!
2019年我縣招生考試工作在縣委、縣政府、縣招委的正確領導下,在有關單位的密切配合下,堅持以學習落實科學發(fā)展觀為指道,緊緊圍繞省、市招考中心和教育局的中心工作,全面貫徹落實上級各項招生考試的政策和要求,堅持“依法治考、從嚴治考”的原則,按照年度工作目標,積極開展招生考試工作,全面落實崗位目標責任制,努力提高工作效率,增強服務意識,創(chuàng)造性的開展工作,圓滿地完成了今年我縣的招生考試工作任務,現(xiàn)將半年來在招生辦的工作簡要匯報如下:
今年,我省報名參加高考的考生共47.4萬人,錄取41.2萬人。中職(三校生)。
2.5萬人,對口單招1.5萬人,注冊入學1萬人。
根據(jù)往年的高考人數(shù)分析,在今后的幾年里每年參加高考的人數(shù)將會逐年減少,對本省招生已經(jīng)遠遠滿足不了目前的形式,于是今年我校對17個省進行招生。
我們招辦全體人員,認真學習和落實科學發(fā)展觀及2019年招生考試的有關文件、政策、規(guī)定,正確理解和準確把握新的招生政策精神,使全體人員樹立起對社會、家長、考生、學校高度負責的強烈責任感。為高標準、高質(zhì)量的完成各項工作,實現(xiàn)招生考工作“零誤差”,我們完善了辦公室內(nèi)部管理制度,抓好各項責任目標的落實。將任務逐級分解,落實到人,堅持誰主管誰負責,充分調(diào)動了每位同志的工作積極性,做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。
在分工負責的同時,還注意發(fā)揮集體的團隊協(xié)作作用,在任務重、工作量大的情況下,辦公室每位同志以圓滿完成任務為出發(fā)點,以飽滿的工作熱情投入到工作中,互相幫助,團結(jié)協(xié)作,加班加點。今年中職我們辦理報名,數(shù)據(jù)采集,志愿填報等工作,雖然在我們的中職錄過程中道路是曲折的,但是我們的最終錄取的成績絕對是喜人的。
應急預案。
總之,各小組積極配合,盡職盡責,為順利完成招生工作奠定了良好的基礎。
宣傳、咨詢工作,關系著考生的前途命運,一向是社會各界關注的熱點、焦點問題,出現(xiàn)一點差錯,對我們是千分之一或者萬分之一,對學生卻是百分之百,直接影響著學生的一生。差之毫厘謬以千里千里說的就是這個道理。因此,我認為扎扎實實做好我們的本職工作,讓學生、家長滿意,是我們深入開展落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
這么多天來我的具體做法如下:
1)大力宣傳政策,嚴格執(zhí)行法規(guī),提高宣傳工作透明度。
宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁,關系到廣大考生的切身利益。因此,我們圍繞招生這一社會關注的“熱點”問題,大力開展宣傳活動,始終把宣傳工作貫穿于整個招生工作進程中,提高招生工作的透明度,進而配合各地區(qū)招生老師的工作。
一是、設計材料利用條幅,易拉寶,簡章等宣傳材料,在適當?shù)臅r候進行有效的宣傳。
二是、注重做好招生考試志愿填報的咨詢工作。志愿填報工作時間緊、任務重、工作細,不能出現(xiàn)一點差錯。我們在中職注冊入學報名時加班加點,雖然苦點、累點,我們沒有怨言,確保圓滿完成工作任務。
2)耐心接聽考生、家長的電話,細心講解相關政策。
在招生工作期間招生咨詢電話肯定比較多,我們直接向考生和家長細心講解招考政策,釋疑解惑。在解惑的期間順便詢問考生的相關信息。以便于咨詢過后給招生老師發(fā)送相關信息。
2019年招生開始時,我起初接觸了新浪微博、博客,在尋找相關材料的時候,順便學習一下江蘇省的一些相關政策,給自己不補課。
其次是,對展板、簡章、名片、橫幅、易拉寶、以及多個省的考試報、廣告的設計、修改。展板、名片、橫幅這些些基本上沒什么,只是橫幅采用藍底白字的設計風格,在咨詢會里能在眾多咨詢會條幅中能夠脫穎而出,別具一格,起到引人矚目的效果。
簡章從起初我接手的開始經(jīng)過招生老師的多次反饋對其進行了反復修,其中“大手術”10次以上的,“小手術”不記其數(shù)。盡管修改次數(shù)之多,像這樣的修改也是有必要的,因為這恰巧體現(xiàn)了xx大與時俱進黨的指導思想,更體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員全心全意為人名服務的宗旨。
易拉寶的制作有點曲折,記得那次參考南京視覺藝術職業(yè)學院的易拉寶,好不容易做好了,結(jié)果開咨詢會前一天布展別發(fā)現(xiàn)了,擇令我校禁止懸掛一起相仿的易拉寶,無奈只好把以之前的做的易拉寶一大清早就趕車送到目的地。
省外的考試報、廣告,在做這些廣告也修改了好幾次,最后經(jīng)過領導與省里面進行了溝通,又追加了計劃,我連夜將廣告設計出來,好在沒有影響外省的招生。
在沒有設計任務的時候就進行在線咨詢,企業(yè)qq的咨詢,發(fā)現(xiàn)咨詢的什么人都有,往屆的、應屆的,遷辦戶口的、丟畢業(yè)證的、找人的等等,當然最重要的還是咨詢報名這件事,剛開始咨詢的時候,經(jīng)常有人問“注冊入學”是什么?每次問我就要打上好一段文字,后來發(fā)現(xiàn)無論是商橋的在線咨詢,還是企業(yè)qq,都有一個快捷回復,于是我就想:為何不把這些常見的咨詢問題,放在快捷回復呢。后來經(jīng)過一段時間的整理摸索,整理出將近三十多個快捷回復,大大提高了咨詢的效率,這樣避免了在與多位咨詢者咨詢時產(chǎn)生給起來來無人回復尷尬的場面,忙得時候至少有與20多個人進行咨詢,分布在三個工號,一個商橋上面。在咨詢完后,在上面進行備注順便整理一下有效的信息及時返回給當?shù)氐恼猩蠋煛?BR> 在填志愿期間,邀請了不少學生進行注冊入學,為了確保他們準確無誤的填寫信息,我做了至少三套(ppt、gif、flv)填寫流程,在我得做得流程幫助下,注冊有條不紊的進行這。當然領導的眼光也是不錯的,你能夠精心挑選出一批聰明的學生。
對于假期來校參觀的,通過各種方式了解,學生的相關信息,在領導招辦接待室的時候,及時反映給相關接待人員,藝術類的就要打開創(chuàng)意磨坊二樓的展廳,打開電燈。調(diào)試好音響、視頻,等待接待人員的到來。,臨近飯點時提前預定盒飯,確保參觀人員人人有飯吃,人人有水喝。接待結(jié)束完之前提前,聯(lián)系好司機,以便一結(jié)束就可以送參觀人員去車站方便他們回去。如果一旦有大批量的來參觀,我就親自上陣,耐心的解答參觀人員的問題。
在2019年開學新生接待的時候,我多次帶一批新生到各部位去,進行一些流程性的手續(xù),辦完后還得領著他們?nèi)ヮI一套公寓用品,并送他們到所分得的宿管處報到。直至他們打開門窗,交代好宿舍里面的相關。
規(guī)章制度。
后我才離開。
后面接下來就是2019年的招生已經(jīng)啟動,我又多了一項任務,就是每天檢查、復制下點人員填寫mis系統(tǒng)的情況,工作日志,月工作小結(jié)以及各地區(qū)的代理渠道生源信息,發(fā)現(xiàn)不少老師都無暇估計mis系統(tǒng),于是我就一一給相關老師發(fā)信息,催促他們及時填寫,一方面及時更新總要信息,另一方面給他們友情提醒(此工作與年終考核掛鉤)。
2019年的仗已經(jīng)打完,我在工作中體現(xiàn)出來的不足之處,還望給位領導同事海涵。2019年招生的號角已經(jīng)吹響,我會以全身心的熱情投入到工作中去,將以往的不足將會予以改善,希望我在新的一年里尋找出跟多提高工作效率的方法與大家分享,最后希望我院在新的一年里越辦越好,學生人數(shù)如長江波浪一般,一浪更比一浪高,培訓中心生源泉涌一般源源不斷,天勤社如旗幟一般屹立不倒給學校、培訓中心、企業(yè)帶來資源。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十一
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校__年易地新建,是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地205畝,現(xiàn)有專任教師210人,在籍學生3000余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積3萬平方米,實驗實訓設備總值近4000萬元,建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有72個實驗實訓室,20__多個實訓工位。現(xiàn)有國家級實訓基地1個,省級實訓基地2個。建有李順才、高月玲兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“?!块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
二、以生為本,創(chuàng)新育人模式。
1、重視核心文化培育,提升育人功能。學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》,凝煉并精心培育學?!叭L一訓”。學校重視校園文化的引領作用,堅持“學生天生必有才,未來一定能成才”的核心教育思想,以“人人有才,天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能,謀一份職業(yè),干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人,用心育人,平等待人”的教風;“善良、正直、有才”的校風;“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著,校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化,努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級,夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板,小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號,樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路,幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念,作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學,就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯(lián)系校企合作企業(yè),學生可以體驗工作,學會感恩父母、感恩社會,幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心,舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽,共收集創(chuàng)業(yè)項目45份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干,又豐富了校園文化。
三、創(chuàng)新管理模式,打造德育品牌特色。
1、成立“學生自主管理委員會”。我校大力弘揚“成才先成人,做事先做人”的德育主旋律,鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”,充分尊重學生的能動性、自主性和自覺性,積極引導學生自我認識、自我評價、自我完善。最終實現(xiàn)學生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門,有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比,參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任,學工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協(xié)會等10多個學生社團,開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”為主體的學生自主管理的德育實踐,顯著提高了學校的管理效能,成為我校一道亮麗風景線。學校20__年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號,江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度。“一個處分,一張布告”,這種對違紀學生簡單化的處理方式,缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此,我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動。“校園服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學校服務,為他人服務,用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用,又尊重了學生的人格尊嚴,有利于違紀學生重塑正確的人生觀,以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我校“真心愛人、用心育人、平等待人”的教風,收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學生自覺行動,逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,班、團干部工作能力,學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念,是班集體形象在全校的精彩亮相?!鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
四、以科研為引領,深化德育內(nèi)涵。
學校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑,重視對學生管理經(jīng)驗的概括、總結(jié)與提升,積極探索學生管理規(guī)律,全員積極參與,德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查,并結(jié)合學校德育工作實際確定研究課題,鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文,從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題,《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》__年成功申報為相城區(qū)教育科學“”規(guī)劃課題,《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》__年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下,取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
五、問題與不足。
1、在德育隊伍建設上,系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足,班主任輪訓制度有待全面落實,專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上,校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色,尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透,與專業(yè)文化的融合。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十二
匆匆間十一月的將結(jié)束,在學校整體思想的指導下,經(jīng)過班級師生的共同努力,己經(jīng)形成了班風正,學風濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力集體?,F(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學。
本月,為了了解學生,我深入班級,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現(xiàn),對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的學生比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動,較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些應變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題,培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們集中精力聽課。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。這個月,我與學生一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體,利用《怎樣當好班干部》主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。充分調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力。調(diào)動了班干部工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指使學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,學生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學生人人關心班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動的行為,不利于學生良好習慣的培養(yǎng),要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召,全班同學積極行動起來,以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替?,F(xiàn)在一走進我班,會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“先進班級”評比活動中我班多次被評為“先進班級”。
差,所以利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定學習計劃,和劃分學習小組,提高他們的學習成績。
四、注重對班主任工作的研究經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》,工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務水平國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自己的業(yè)務水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
本學期是我初次擔任13春計算機3班的班主任,在這一學期里以來我以《xxx職校班主任考核制度》為依據(jù),嚴格執(zhí)行學校要求的工作計劃,開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使13春計算機3班的學生在班內(nèi)營造一種團結(jié)向上、積極進取的風氣。為了從工作中吸取經(jīng)驗,從而使以后更好地開展工作,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:
一、提高知識,明確職責,加強責任感。
班主任工作的好壞直接影響著學校教育教學管理工作的進行,因此,必須要提高認識,加強責任感,掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔任班主任這個要職,缺乏班主任的工作經(jīng)驗,因此,我會常常請教資深的老班主任并向他們學習好的管理方法,不斷積累工作經(jīng)驗以使自己成為一名合格的班主任。
二、加強學生的思想品德和職業(yè)道德教育。
充分利用班會,對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育,利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心,講道理,并在必要時與學生家長聯(lián)系,取得家長的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實習期臨近,對學生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德和精神。
三、嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀。
良好的班風是管理好班級的前提,13春計算機3班一直是一個紀律較為散慢的班級,很多同學早已養(yǎng)成了種種壞習慣,例如,早讀遲到、曠課,上課睡覺、玩手機,逃避清潔衛(wèi)生工作,課間操經(jīng)常缺勤,晚自習早退??針對他們這些壞習慣,我嚴格加強各項管理,常檢查、常督促、常落實,并以身作則給同學們樹立一個良好的榜樣從而帶領全班同學做好各項班級常規(guī)工作。我還經(jīng)常找那些紀律比較差的同學進行談話教育,并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。
四、加強班干部隊伍的建設。
一支優(yōu)秀、盡職盡責的班干部隊伍是班級的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的選拔和培養(yǎng),并賦予他們權(quán)力,讓他們大膽地去管理班級,并多于班干部進行溝通交流,和他們一起為班集體出謀劃策。
五、加強頂崗實習期學生的跟蹤和管理工作。
從2014年11月24日起,我們班的學生分批陸續(xù)參加了外出頂崗實習。頂崗實習的管理工作責任重大,我從以下幾個方面開展了我的工作:
1、制定頂崗實習學生跟蹤和管理計劃。
2、掌握好第一手資料,即頂崗實習學生個人信息情況登記表,確保班上的每一個學生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的聯(lián)系和管理。
3、建立13春計算機3班實習交流q群,以便師生之間的聯(lián)系和交流。時刻關注、了解學生的實習動態(tài),及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學生家長和企業(yè)管理人員聯(lián)系,了解學生情況。
5、建立頂崗實習學生情況跟蹤記錄表,隨時跟蹤學生實習情況,以便配合學校進行管理工作。
六、小結(jié)。
班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,管理方式方法還有待提高,還需不斷向經(jīng)驗豐富的老班主任學習。這學期班主任工作雖然結(jié)束了,但做學生的思想工作的任務還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗和教訓,把班主任的教育教學工作做得更好。以上便是這個學期班主任工作的總結(jié),希望以此為鑒,從而促進以后的工作,爭取更好成績和更大進步。
靈臺職專李新年2013年7月28日,我參加了全縣中學班主任培訓活動。會上田局長做了重要動員講話,突出了本次培訓的緊迫性、重要性、現(xiàn)實性;二中的馮進科校長及其它專家圍繞班主任工作做了精彩的演講?!缎滦蝿菹掳嘀魅谓巧霓D(zhuǎn)換》等演講生動、幽默、形象,具有很強的現(xiàn)實指導意義。各位專家從班主任工作理念到方法和策略,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!雖然培訓只有短短的四天時間,但我收獲頗豐,下面就本次培訓談談自己的感受。
一、提高素質(zhì),明確職責,加強責任感?班主任是首先是一個管理者,是中國最小的‘主任’,班主任還是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,又是學校和學生家庭等各方面的橋梁;班主任的好壞決定班級工作的好壞,影響學校教育管理工作進行?,這是田局長強調(diào)的一句話。班主任的一言一行,對學生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。當然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,我們可以通過各種途徑來提高自己。
1、努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經(jīng)常遲。
到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。
2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。
3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生,深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:?教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。?與學生交往,要講究藝術,要學會傾聽,與學生在一起活動,以傾聽為前提,與學生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后,讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,?數(shù)子一過,不如獎其一功。?學生最關心的是教師對他的看法,最大的愿望是得到教師的關心和愛護,尤其是面對問題學生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們,那么你會發(fā)現(xiàn),學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會?生活上知足常樂,同學之間助人為樂,學習上自得其樂,身體健康快樂?,從而樹立學生正確的人生觀。
三、實施班級管理,形成良好的班風。
班級應該是有個性的,獨特的。一個好的班級評判標準,不光在成績的高低,名利的多少上,更應該是看在這個快樂成長的園地里,老師,學生是不是都感到幸福,快樂。作為班主任,擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計?家?,讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量,科學管理班級,共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班干能力不足,導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。
4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布臵,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
總之,一個中職學校的班主任不好當,但我會努力的,本次培訓給我提供了大量的經(jīng)驗與方法,我會根據(jù)校情、班情,靈活運用,爭取做一名優(yōu)秀的班主任。以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。篇四:中職學校班主任工作總結(jié)(1)班主任工作總結(jié)時光匆匆,一個學期的時間過去了,回顧這一個學期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為習慣,樹立正確的學習目標。
我們班的學生大多來自農(nóng)村,學生較為樸實,并且有一部分同學比較活躍,始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣,如何統(tǒng)一學生的學習思想,是需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。
(1)通過集體活動,樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。
(2)對于行為習慣較差的個別同學,通過溝通和交流,誘導他們遵守紀律,不遲到,不早退。
(3)嚴格打好學生考勤,對于缺曠太多的學生,及時與家長聯(lián)系。
(4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學,用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,和學生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學生的行為習慣,使學生樹立正確的學習態(tài)度,最后達到學到一技之長的目標。
2、常到教室,積極督促學生學習。
我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經(jīng)常到教室,關注學生上課紀律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學,給以一定的教育和處罰,使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。
(2)發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況,及時的制止并做相應的教育。(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學生指導完成作業(yè)。
通過這一個學期的督促,學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、組織活動,豐富學生課余生活,提升集體意識感。
我們班在學校的影響,同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的。
通過活動的開展,學生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個人機會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學的有序進行。
4、預防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對學生的嚴重違紀,及時有效的做好處理和教育工作。
本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。
(1)每天晚上10點查就寢時,同時檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。
(3)安排一些學生做好管理和報告工作,對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告,并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現(xiàn)違紀事件后,及時報告學校領導和學生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
5、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系。
我班學生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時期,如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間,在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學生交談,及時的關心幫助學生,與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處,我與大部分學生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學校的教師、班主任外,家長是學生的最大管理者,與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點,有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生,將得到較好的管理效果。
本期我擔任11級金融班的班主任,因為班級是合班,部分11春級學生面臨畢業(yè)分配,特制定如下工作計劃:
一、提高知識,明確職責,加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。
因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。
2、引導學生努力學好專業(yè)課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。
3、關心學生生活和健康,組織學生參加學校的各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生,深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。
三、實施班級管理,形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,定好這一學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在2009-2010上學期,同班同學彼此之間不熟悉,通過同學的主動競爭來選班干,但因部分班干能力不足,導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。
4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,但是我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,讓學生在思想上有所進步,形成良好的習慣,也讓他們學有所獲。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十三
繁忙而充足的一學期即將曩昔,在校領導的正確領導下,在在全體教職員工的支持下,教務處牢靠建立教授教化是中心、質(zhì)量是生命的看念,把進步教授教化質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點,認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃,牢牢環(huán)抱“規(guī)范治理,扎實工作,賡續(xù)立異,進一步加大治理力度,狠抓教授教化老例,增強講堂教授教化研究,深化講堂教授教化革新,盡力匆匆進教授教化質(zhì)量進步,基礎完成了本學期工作目標,取得了階段性的成效。
1、對本職工作責任心強,態(tài)度正直,認真踏實,熱情周到。
2、幫忙主任訂定教授教化工作計劃、等。
3、幫忙主任做好教授教化老例治理工作,按期反省教師教案和學生作業(yè),并對反省的環(huán)境如實記錄,實時反饋。
4、幫忙主任抓好講堂教授教化工作。
5、搞好教務辦公室衛(wèi)生工作,完成學校領導分配的其他任務。具體工作:
(1)做好教務處課表編排和分課工作,并實時存檔。
(2)發(fā)放作息光陰表、教授教化計劃表、分數(shù)冊、課表及其它教授教化用品與材料。
(3)編制各類教授教化表冊,反省掛號教師計劃、備課、批改作業(yè)、造詣冊、質(zhì)量闡發(fā)、教師專業(yè)成長手冊等老例材料。
(4)做勤學生講義和學習材料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結(jié)算等工作,并記錄。
(5)做好期中期末統(tǒng)考考務支配、造詣闡發(fā)、造詣統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作,并按要求和有關規(guī)定實時填報,并存檔。
(6)樹立健全學生相關檔案的扶植工作。解決勤學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、卒業(yè)等手續(xù),并存檔。反省學生素質(zhì)申報書、學生檔案樹立,填寫的完成環(huán)境。
(7)做好各類考試的報名工作,解決卒業(yè)證書。
(8)控制各班學生更改環(huán)境,統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關翰墨、表格的打印發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關檔案的扶植工作。周一升旗記錄,月政治筆記記錄,月考勤記錄,繼教檔案,師德檔案等。
(11)做勤學生對教師測評的存檔工作。
(12)做好教授教化資源的治理工作。
(13)做好外出工作,按時、保質(zhì)完成上級部門部署的各項任務。
(14)接收學校臨時支配的各項任務
1、本著為教導教授教化提供優(yōu)質(zhì)辦事的思想。
我本著為教導教授教化提供優(yōu)質(zhì)辦事的思想,對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地辦事。只要先生們提出要按班級人數(shù)分開或者是材料急要的,我都能很好的去共同完成。平時,有的教師必要掃描試卷,我都盡量協(xié)助,分外是霉畚的月考和期中考試,我都幫忙教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的.先生在打印試卷或表格時打斜了,我都邑在印刷時主動協(xié)助矯正。有時試卷較多或急用,為了包管材料實時到位常常延時放工或主動加班。
2、嚴格履行本身的工作職責做到高能低耗。
在油印試卷歷程中,無分外闡明的話,嚴格依照實際學生人數(shù)印制,并將夾帶的白紙抽出,避免揮霍。有的教師必要用白紙發(fā)給學生做題,必須征得同意。
3、做好試卷的保密和存檔。
霉畚期末考試停止前,我將試卷妥善保管,考試時交主考過目??荚囃V购螅叶家貙⒂嗑砹舸?,并保管好相應的磁帶,謎底。為歡迎下一次考試作好前期籌備和相關材料的積累。
往后盡力學習,進步自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,進步工作效率。在以后的工作中要賡續(xù)的完善本身,超越本身。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十四
德育是學校教育的靈魂,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學校教育教學工作落實的前提和基礎。本學期,我校德育工作以“黨的__大”精神為指導,進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,圍繞市教育局、鎮(zhèn)教委辦工作重點,結(jié)合我校實際,在顏校長的領導下,本著管理育人、服務育人宗旨,認真貫徹落實上級有關德育精神,把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心,在各班主任、輔導員積極配合、辛勤工作下,開展了一系列有效的德育活動,取得了一定的成效?,F(xiàn)將本學期的主要工作總結(jié)如下:
一、抓好教師隊伍建設。
1、堅持政治業(yè)務學習。開設“西隅講堂”,每周一工作例會上或要求每位教師結(jié)合《人民教育》、《福建教育》暢談讀書心得,或結(jié)合學校出現(xiàn)的實際問題圍繞一個主題進行談心式交流?;顒拥拈_展不僅為老師們提供了一個提高語言表達能力的平臺,也促使全體教師加強業(yè)務理論學習和為學校發(fā)展出謀獻策的主人翁意識。
2、開展師德學習活動。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的師德工作要點組織全體教師學習《焦裕祿精神、谷文昌精神、供銷社現(xiàn)象學習材料》《關于深入學習張偉同志、晉江供銷社職工群體和蓬山小學教師集體先進事跡的通知》等文件,另外還開展了一系列黨的群眾路線教育實踐活動,使全體教師都能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、召開班主任班級管理故事會。為進一步加強班級管理,探索班主任工作經(jīng)驗,創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路,提高班主任的工作藝術和水平,每月舉行一次班主任班級管理“故事”交流會。2月11日,擔任多年班主任工作的張美芳老師首先作交流發(fā)言。她以班級里的一名特殊學生的轉(zhuǎn)化案例,跟全體班主任分享如何以足夠的耐心幫助后進生。3月11日,畢業(yè)班班主任張麗華老師做了《“五步驟”走進班級管理文化》的主題交流。她從“以學生為本,人文管理”“制度為尺,規(guī)范管理”“班干為輔,精細管理”“競爭為徑,優(yōu)化管理”“班會為導,內(nèi)涵管理”五方面總結(jié)了多年班主任工作的心得體會,給所有班主任深刻的啟示。4月8日,年輕的班主任黃穎詩老師從“做一股細流,培養(yǎng)習慣從入‘心’開始”“方圓之間,有規(guī)有矩,注入恰當?shù)囊龑ЯΑ薄俺种院?,有水滴石穿的恒心”三個方面講述自己怎樣培養(yǎng)班級學生養(yǎng)成良好的行為習慣。5月7日,深受班上學生喜愛的倪露雯老師從“明確認知,樹立意識”“身體力行,榜樣示范”“多彩活動,提高認識”“搭建平臺,評價激勵”“雙管齊下,家校合作”來詮釋自己如何用自己的人格魅力征服學生,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生良好的精神面貌。6月10日,顏秋冬老師講述了自己當班主任過程中的辛苦與快樂,付出與收獲。通過一學期的交流與分享,最后推選倪露雯老師參加6月20日在梅嶺街道希信中心小學舉行的晉江市“十五?!甭?lián)動—-“班主任論壇”校際聯(lián)研活動,晉江市進修學校德育科的王雯老師高度贊賞倪老師在培養(yǎng)學生良好習慣時所做的精細化管理。
4、培養(yǎng)教師閱讀習慣。認真制定教師讀書方案,3、4、5月份持續(xù)開展《36天,我的美國教育之旅》和《在與眾不同的教室里》讀書心得交流會,做到每師撰寫一篇心得并上傳至安海信息網(wǎng)在線投稿;并舉行了一場心得體會現(xiàn)場撰寫活動,推薦張美芳、許桂花、蔡烏伴老師參加安海鎮(zhèn)教委辦閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽分別榮獲一等獎、三等獎、三等獎。
5、發(fā)揮教師興趣特長。為教師發(fā)展興趣愛好提供鍛煉機會,鼓勵教師積極參加各項比賽。4月份,倪露雯、陳端華老師參加“幸福安海、和諧稅韻”詩詞楹聯(lián)創(chuàng)作比賽分別榮獲新詩類一等獎和楹聯(lián)類二等獎;楊斯虹、朱阿娜、吳鴻茹老師參加安海鎮(zhèn)教職工乒乓球賽女子雙打分別榮獲第三、四、四名;張美芳、陳藝莎、許桂花、黃穎詩老師參加安海鎮(zhèn)第四屆校園燈謎比賽分別榮獲一、二、三、三等獎。
二、開展多彩德育活動。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話。每一周的升旗儀式由一個中隊全權(quán)負責,國旗下講話以誦讀《__規(guī)》為主題。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
3、積極開展“日行一善”活動。
4、堅持每周五的校本課程活動。
5、組織學生參加各級各類競賽。
6、舉行“愛心互助·扶危濟困·共建和諧校園”捐款活動。在全國第24個助殘日來臨之際,為了扶殘助殘,增強少先隊員們了解殘疾人、關心殘疾人的社會責任感,5月14日上午,學校開展了以“愛心互助·扶危濟困·共建和諧校園”為主題的助殘捐款活動。師生共捐獻了9011、4元。
德育活動的開展豐富了學生的學習生活,張揚了學生個性,鍛煉了學生的能力,陶冶了學生的品格。(詳見少先隊工作總結(jié))。
三、加強安全宣傳教育。
1、定期開展學生異常心理和行為排查教育活動,及時做好特殊家庭學生心理輔導工作。開放心理咨詢室,暢通學生異常情況信息反饋渠道,及時掌握重要信息。
2、定期開展安全隱患排查。行政組每月月底對每個班級進行安全隱患排查,收繳能致人傷殘的危險物品,及時做好記錄,并對持有者進行了批評教育。
3、定期開展系列安全教育活動。舉行法制與安全教育、心理健康教育、網(wǎng)絡和閱讀安全教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、防溺水、防火防震等方面的安全教育。
通過這些活動,使學生增強了防險避險的意識,有效的防止了安全事故的發(fā)生,提高學生的生存能力和安全防護能力。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十五
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼建,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,本學期我擔任八年級12、13班的語文教學工作。雖然工作21個年頭了,但我依然對教學工作不敢怠慢,平時我嚴格要求自己,堅持每天提前到校,精心備課,認真上課,細心批閱作業(yè),耐心輔導學生。對同事以誠相待,謙虛謹慎;對學生關心愛護,教書育人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹義務教育理念,努力體現(xiàn)新課程標準精神,面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學生“學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)造”,塑造學生健全人格,全面提高學生素質(zhì),讓學生認識語文與生活的聯(lián)系,積極倡導自主、合作、探究的語文學習新方式,圓滿完成教學任務,提高教育教學質(zhì)量。
(一)以閱讀教學為主,共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題,達到相應的學習目標。
1.融入自己的生活體驗,感悟課文的思想內(nèi)涵,進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語句。
2.加強了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,學習抒情性語言。
3.在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時,引導學生樹立起環(huán)保意識。
4.學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果。
5.在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎上,結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術,體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語,增強了語感。
6.在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,體會游記散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情,并結(jié)合親身體驗加深了理解。
(二)完成了六次綜合性學習,繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,開拓學生的視野,提高學生的口語交際能力。
(三)結(jié)合單元教學要求,指導學生完成了六篇習作,完成情況良好。學生的作文水平得到了提升。
(一)為師者一定要有高度的責任心,一定要嚴格要求自己,處處做學生的表率。
我堅持每天提前到校查看學生情況,提前布置預習任務。八年級的學生學習自覺性還不是很強,需要老師的提醒和幫助。我總是上課前提前進班侯課,準時下課,從不拖堂。在學生面前我時刻注意自己的一言一行,從不說臟話,也從不諷刺學生。葉圣陶曾說過:“教師的全部工作就是為人師表。”我努力用自己的行為為學生作表率。
(二)教學要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,要讓學生愛學,要時時處處替學生設想。我始終認為:如果教學不顧學生的身心發(fā)展規(guī)律,不替學生設想,只從主觀設想出發(fā),那么這樣的教學肯定會失敗。
備課時,我總要這樣反復斟酌:這節(jié)課我到底應該教給學生什么東西,哪些內(nèi)容是必須講的,哪些內(nèi)容是不用講的,哪些內(nèi)容是學生可能感到很困難的,哪些內(nèi)容可能是學生想不到的。必須講的內(nèi)容,可以按照怎樣的步驟來講,怎樣才能引起學生的學習興趣;對于學生感到困難的內(nèi)容,用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動學生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。
上課時,我努力調(diào)動學生的思維,鼓勵學生學思結(jié)合,教給學生閱讀課文的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。新課結(jié)束,我及時檢查學生的學習情況:或詢問,或查看,以求及時調(diào)整教學方法,補缺補差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn),因而學生上我的課一般不會感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學生的學習心理變化:開始上課時,學生的心是不平靜的,這時要想方設法讓學生盡快進入學習狀態(tài)。對那些不能及時進入學習狀態(tài)的學生進行說服教育,說明提高學習效率的重要性。
上課十分鐘左右,學生的心平靜了下來,進入學習的黃金階段,這時我便抓住教學重點進行講解,以典型問題促進學生思考。這中間我注意不斷變換教學方法,從不一講到底,也不會總是讓學生討論??傊?,教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。我以為,語文教學的一個重要特點是:不管采用什么方法,一定不能讓學生脫離文本,不能脫離對語言的感悟。臨近下課時,學生有些疲憊了,這時,我會提醒學生整理好課堂筆記,總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。
關于語文作業(yè),我是這樣看的:盡量少布置或不布置那些學生根本不理解的、需要死記硬背的東西。語文作業(yè),課內(nèi)的可以少布置,課外的可以多布置一點。討厭做作業(yè),這幾乎是大多數(shù)的學生的通病。為什么會這樣?我以為,在于老師布置的作業(yè)中沒必要的太多。比如《練習冊》,如果學生連課文都沒有弄明白,做《練習冊》有什么用呢?有那個時間,還不如讀一點有益的課外書呢。
(三)語文課要常備不懈。
我常常想,為什么語文教師這么辛苦,可很多學生的閱讀能力、表達能力還是這么差?歸根結(jié)底還是與教師本身的教學功底有關。想想我們一般的備課過程吧:翻開幾本資料,什么《教學參考》、《教材全解》、《參考教案》......互相對照著看,一篇課文要讀好幾遍,有時碰到疑難之處,還要上網(wǎng)查詢一番。
試想,如果我們和學生們一樣,同樣面對完全陌生的課文,我們會讀懂到什么程度,我們比學生又能多理解多少。語文課不同于數(shù)學課,我相信數(shù)學教師完全可以做到這一點:不看數(shù)學課本,里面的內(nèi)容全都懂。語文則不同,哪個語文教師敢說他對課文完全理解、沒有一點問題了?語文課包羅萬象,可以毫不夸張地說,每一課都是一個嶄新的世界。哪個語文教師也不敢說他完全不需要備課了。所以作為語文教師,有一項比其它科目教師還要麻煩些的任務:課要常備不懈,不但要備課內(nèi)的東西,還要備課外的東西。作為一名語文教師,課外書要常讀,日記要勤寫,這是不言而喻的??上У氖牵以谶@方面做得不夠,我覺得慚愧。
(四)加強理論學習,認真學習課標,轉(zhuǎn)變教學觀念。
要求教師把課標中定量性的規(guī)定熟讀成誦,“依法行教”。經(jīng)過一個學期的教學實踐,使我的學生觀、課本觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,從而煥發(fā)了生命的活力,使語文教學進入了一個嶄新的天地。
本學期的教學也有一些不足之處,表現(xiàn)在:
(一)教學進度把握不太好,復習時間較短。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關。有時學生寫作業(yè)也占用了一些課堂教學的時間。
(二)綜合性學習教學不是很到位。由于學校這邊沒有圖書室,也不能上網(wǎng),學生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學習活動不得不從簡了。
(三)個別成績較差的學生進步很慢;學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
(一)加強理論學習,提高理論水平。
(二)多讀多寫,提高文學水平。
(三)勤于反思,積累教學經(jīng)驗。
(四)進行教育教研,解決實際問題。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取進步。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十六
隨著時代的發(fā)展,社會對中等職業(yè)學校的德育教育工作提出了新的要求,為了解決當前中職學校德育工作中的難題,必須堅持以人為本的育人理念。本文是本站小編為大家整理的中專學校德育。
僅供參考。
中職德育教研會在教研室中職教研部的領導下,集全市德育教師的智慧,繼續(xù)深化有效教學活動,腳踏實地、大膽創(chuàng)新,開拓了全市德育教研的新局面?,F(xiàn)就本學期教研會的幾個工作亮點總結(jié)如下:
一、以多種形式唱響有效教學研究活動的主旋律。
1.以專題講座與研討相結(jié)合的形式,共享特色教學成果。
針對20xx級的《經(jīng)濟政治與社會》、20xx級的《職業(yè)生涯規(guī)劃》兩門新課程,本學期第8周的教研活動開設了兩個講座,分別由教研會的副理事長、白云行知職業(yè)技術學校的甘冠宏校長和教研會的常務理事、廣州市財經(jīng)職業(yè)學校的李曉輝老師主講。甘校長在講座中結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和在中職學校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗,總結(jié)了進行創(chuàng)業(yè)教育的意義、途徑和方法、開展創(chuàng)業(yè)教育的保障條件,為德育課教師在整合教學信息和資源,開展創(chuàng)業(yè)教育提供了指導。在互動交流環(huán)節(jié),老師們大膽提問甘冠宏校長是否同意本校老師在外創(chuàng)業(yè),校長也明確表態(tài)不影響本業(yè)就支持,而且希望把體驗拿與學生分享。李曉輝老師在講座中和大家分享了她在《經(jīng)濟政治與社會》課程的課堂教學心得,李老師在教學實踐中從了解基礎知識開始,以“點、線、面”的結(jié)構(gòu)整合教材知識,提出了“熟、準、趣、動、練、評”六字理念和“以學引教、以教引學”的原則,還演示了一些具體的做法。兩個講座異常精彩,得到了教師們的一致好評,有的老師還穿梭于兩個講座之間,生怕漏掉了其中任何一個精彩的部分。
2.以“同課異構(gòu)”的課例觀摩形式,促進課堂教學活動有效性的思考。
公開課是每學期教研活動的規(guī)定動作,以往一般情況下,是數(shù)位教師同時開課,上完之后,雖然有評議,但還是各人上各人的課,評議也是各評各,各議各的,缺少更直接的碰撞,難以讓評議真正深下去,教研活動的效果就要打點折扣。所以,開展“同課異構(gòu)”活動,嘗試著尋找一個新的途徑,可以讓我們的教研活動能深入下去,更有成效。本學期安排了廣州市電子信息學校陳遠瑜老師、廣州市信息工程學校肖飛燕老師以《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程其中1課時“千里之行,始于足下——近期目標的制定及補充發(fā)展條件”進行“同課異構(gòu)”的教學嘗試。有效教學,使我們的課堂教學關注點從教師走向?qū)W生,以學生學得好不好,是否達到預期目標作為基本評判依據(jù),就《職業(yè)生涯規(guī)劃》這一課程的學習來說,實踐性學習活動應該成為其最主要的學習方式,因此,我們這兩位老師,都把關注點放在“學生學習活動”上。通過觀摩“同課異構(gòu)”活動,讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理,不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果。例如:教材的處理上,肖飛燕老師就是用一節(jié)課用競賽的形式解決近期目標的制定和補充。陳遠瑜老師,考慮到本節(jié)教學內(nèi)容的重要性和學生學習的實際需要,用兩課時完成教學內(nèi)容。第一課時主要講解學習知識,針對第一節(jié)課學習后的問題,在第二課時解決,第二課時為運用知識,本節(jié)課為第二課時。在教法上,肖老師以競賽訓練為主,陳老師以展示交流為主。肖老師的課堂教學注重教學重點的學習,結(jié)合教學內(nèi)容設計了多個活動環(huán)節(jié),活動安排有層次。手工“工作紙”設計有創(chuàng)意,操作簡單實用,生動形象,意義深刻。學生通過操作做成自己的發(fā)展臺階模型,易于體驗成功感。而陳老師的課堂則特別關注學生的學習積極性,教與學的過程氣氛民主和諧,師生、生生交往積極。通過“層層疊”的游戲?qū)肭泻现黝}、有新意,學生規(guī)劃個案答疑環(huán)節(jié)恰當運用合作探究學習,切合學生實際,學生能“心動”,請師兄與學生對話、分享感受,有說服力。聽課老師在贊賞之余,更著重學生的參與廣度與深度的思考,以實現(xiàn)高效教學。如何控制老師介入太多,課堂氣氛能否更活躍些,各環(huán)節(jié)的過渡可否再自然些??通過本次的教研交流,讓不同老師的思想進行碰撞、交流,取長補短,為老師提供互相學習和交流的機會。
3.以走近企業(yè)的形式,探尋企業(yè)對學生“德”的評價要求。
企業(yè)用人強調(diào)“以德為先”,這樣的標準同時也是衡量德育教學質(zhì)量的指標。
來自全市18所中職學校的德育教師,在會長王劍雄校長的帶領下,于12月中旬來到了廣州卡佛連有限公司的生產(chǎn)基地——廣州美悅制衣有限公司參觀,以期了解企業(yè)對我們培養(yǎng)的學生的評價及要求。參觀過程最核心的內(nèi)容是老師們與公司的執(zhí)行董事李聲治先生的互動交流。李董事觀點鮮明地指出:學生要想做事先學做人!90后的學生確實很聰明,但部分人卻很脆弱,輸不起,心理素質(zhì)亟需提高,責任感、意志力以及感恩父母與社會都應該成為我們對學生進行品德教育的主題。企業(yè)最歡迎思想品德合格,能吃苦耐勞的員工,因為企業(yè)可以花較短的時間提升他們的專業(yè)技能,但沒有時間等待他們成長,而且人的品格也不可能速成,中職學校則是他們成長路上最后的加工場了。李董事同時也指出了政府在培養(yǎng)人才方面一些可為的做法,更提出了學校要適應市場,與企業(yè)對接好,多搞冠名招生,增加學生到企業(yè)親身體驗的機會等具體建議。這次參觀給予了我們在教學和評價學生方面提供了很多思考的方向。
4.以提煉經(jīng)驗的形式,繼續(xù)深化新教材實施工作。
開展有效教學活動和實施新大綱新教材工作,共同點都聚焦到課堂教學,或者說,我們研討如何有效實施新教材,本身就是研討如何有效實施教學。教研員蔣淑雯老師在本學期第一次的教研活動中,以到學校聽課調(diào)研的情況為基礎,根據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》這兩門課程的實施情況,以使用新教材,開展活動教學,開展課例研究等方面進行了階段性總結(jié)及探討改進措施:(1)新教材的創(chuàng)新使用:改版的新教材,理論難度降低了,不再一味強調(diào)知識的系統(tǒng)性掌握和運用,同時有豐富的案例、有活動設計、也更貼近生活、給我們的教學帶來很大的彈性空間,更利于學生閱讀。但是,我們使用的是國標教材,再好的教材,也難以適應各地方、各學校,所以我們需要在備課上花大力氣。我們做老師的,就是要有本事在大綱的指導下,對教材進行主動的處理,創(chuàng)造性地使用教材,以更好地解決授課時間不夠的問題、內(nèi)容重復多的問題、教學內(nèi)容重新排序的問題、根據(jù)學生需要增加教學內(nèi)容的“度”的問題等。同時,教師創(chuàng)造性地使用教材必須要注意以下幾個方面:要有統(tǒng)領學生、教材以及其他學科內(nèi)容的整體的課程意識;以大綱為依據(jù),不隨意改變教學目的,不能違背學科教學特點;以有利于激發(fā)學生學習興趣、有利于有效教學為出發(fā)點;從實踐中來,到實踐中去,聯(lián)系學生的生活實際,善于引導學生利用已認知認識未知。(2)開展活動式教學的反思:我們開展有效教學研究,就是要促進學生發(fā)展,要促進學生發(fā)展,就必須為學生提供發(fā)展的條件和動力,因此,只有讓課堂“活”起來,學生才可能學得主動,學得生動,得到發(fā)展,是我們的追求。主張開展活動教學,目的也在于此。老師們的疑惑是每節(jié)課的教學內(nèi)容都能用活動課來完成嗎?應如何在知識與活動中搭建橋梁?實踐證明,好的課,一定是有學生參與的課,尤其是有學生思維參與的課,活動能夠大大促進德育課程目標的實現(xiàn),能調(diào)動學生積極性,提高課程教學實效。學生是否有積極的思維參與,是衡量活動教學的標準,但不是“為活動而活動”,也不是任何活動都是有效的?;顒咏虒W形式只是眾多教學形式中的一種,必須與其它教學方法結(jié)合使用;活動教學的具體方法很多,如展示、表演、搶答、競賽、查找資料、故事講評、討論、辯論、游戲、事例分析、談感想、提建議、調(diào)查、訪談等等,但不一定就能激發(fā)學生參與,只有靈活創(chuàng)新使用,學生才會學得主動,學得生動,得到發(fā)展。
5.以課題引領的形式,深化課堂教學活動有效性的研究。
教研會經(jīng)過前期的努力,老師們對活動式教學已經(jīng)有了較全面的認識,為了更深人研究課堂教學活動的有效性,以課題《中職德育課課堂實踐活動的教學設計與實施》研究統(tǒng)領教研活動。本課題擬在“以活動促發(fā)展”的思想指導下,結(jié)合中職培養(yǎng)目標和德育學科教學的特點,探討如何創(chuàng)設中職德育課堂實踐活動,如何有效實施課堂活動,使學生樂參與、能學會、用得上,使教學過程真正建立在學生自主活動、積極探索的基礎上,促進學生的主體精神、實踐能力、情感意志、良好行為的形成和多方面素質(zhì)的整體發(fā)展。
本學期在自愿參加的基礎上成立了以年輕老師為主的課題組,開展常規(guī)課型設計與實施的課例觀摩研討活動。由廣州市財經(jīng)職業(yè)學校的宋依琳老師開展《發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇》一課的“同課異構(gòu)”活動,重點探討課堂學習活動的有效性,課堂學習活動,我們界定為教學過程中教師指導下學生相對獨立的實踐性主體學習與發(fā)展活動,包括模擬類、展示類、操作類、游戲類、表演類、話語類、競賽類、賞析類等。課題小組遵循學生調(diào)查分析——活動設計——課堂實施——教學反思——教學再設計的研究思路,首先,開展德育課活動設計學生調(diào)查,了解學生不喜歡上德育課的主要原因,不想?yún)⑴c課堂學習的原因,喜歡怎樣的課堂活動等。宋老師在調(diào)查分析分析的基礎上,進行教學設計。其次,確定課堂觀察步驟和方法:
(1)確定觀察的目的,主要從兩個方面觀察:活動設計的有效性、學生學習活動環(huán)節(jié)的有效性,根據(jù)觀察目的制定課堂觀察表;(2)課堂觀察,進入課堂及記錄資料,(3)課堂觀察后學生座談,了解學生在本節(jié)課中的活動能激發(fā)學習興趣,最主要的原因是什么、是否掌握了教學內(nèi)容、希望老師有什么地方需要改進等;(4)組織課題組成員進行資料分析與討論,對活動的改進、重點的突出、細節(jié)的處理等都提出改進意見。會后每位觀摩的老師都寫了教學分析,深入解剖自己最有感悟的教學反思。再次,宋依琳老師進行第二次設計和上課。
圍繞探討的主題,對同一內(nèi)容教學的多次觀摩研討,使課堂觀察更具有針對性,共同探討如何提高課堂學習活動的有效實施,統(tǒng)一我們的認識,那就是要讓學生“動”起來,我們在進行活動設計與實施時,需要考慮以下多方面的因素,如要營造民主、生動、活潑的課堂氣氛,這樣的課堂氣氛最能引起學生的興趣,能使學生處于最佳的學習狀態(tài);要從學生“學”的角度來設計活動,要了解中職生的興趣愛好,要貼近中職生的生活、專業(yè)和就業(yè)。要使活動的難易程度與學生的認知水平相適應,以充分發(fā)揮活動教學的優(yōu)勢;要有活動,也要有內(nèi)容,要有活動過程,也要有。
活動總結(jié)。
和提升,才能真正促進學生認知能力和思維能力發(fā)展,并促進知識的內(nèi)化;開展活動式教學,絕不意味者排斥傳授式教學。而是兩者辯證統(tǒng)一,發(fā)揮各自優(yōu)勢共同為教學服務。不可能用“動”的方法來轉(zhuǎn)化所有“靜”的知識,只是將那些能夠讓學生通過活動而掌握的知識,盡可能編織在一個有序的活動中。
二、以競賽形式展現(xiàn)有效教學研究的師生成果。
1.開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽,檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果。
為了更好地落實新一輪中職德育課程改革的要求,檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果,豐富學生德育學習實踐活動,提高綜合素質(zhì),本學期,根據(jù)廣州市教育局舉辦我市中職學校學生技能競賽的要求,德育教研會本學期申報了全市第一屆中職學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽。德育教研會的理事經(jīng)過反復醞釀制定出競賽細則,并在第8周的教研活動上進行解讀,使全市師生的備賽有了具體的指引。為了使賽果能更好地反映出專業(yè)性、職業(yè)性,教研會還動用了多方資源,請來了某體育用品公司林副總裁、某公司的人事部秦經(jīng)理、某連鎖西餐廳培訓經(jīng)理鐘先生等,還有來自商貿(mào)學校、交通學校、信息工程學校的資深專業(yè)老師作為評委,為我們的選手指點迷津。賽前,教研會還特意召開評委會議,講解評分標準,討論疑難問題的解決方案,明確避嫌規(guī)定(評委不能給本校選手打分,指導老師不能做評委等),以確保賽果的公正合理。
競賽在廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校舉行,共有33所中職學校參賽,參賽選手冒著嚴寒準時出現(xiàn)在賽場上,接受企業(yè)家、專業(yè)老師、德育老師的共同檢閱。競賽以“個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計展示”和“現(xiàn)場提問答辯”的形式,全面檢查學生的個人形象的展示、真實自我的認知、職業(yè)方向的把握、職業(yè)目標的規(guī)劃等。大部分選手都能克服緊張情緒,滿懷自信地展現(xiàn)出各自獨特的風采。其中,土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校、財經(jīng)職業(yè)高級中學、天河職業(yè)高級中學、旅游職業(yè)學校、信息工程職業(yè)學校、貿(mào)易職業(yè)高級中學、增城市東方職業(yè)技術學校、建筑工程職業(yè)學校、交通運輸職業(yè)學校、白云行知職業(yè)技術學校、旅游商貿(mào)職業(yè)學校表現(xiàn)出色,獲得了團體一、二、三等獎。活動達到了以賽檢學的目的,不僅豐富了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程學生的學習實踐活動,更重要的是提醒了學生及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識,引導學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
2.開展教師有效教學課例征集評比,總結(jié)前期課堂教學改革成果。
根據(jù)廣州市教育局教研室有效教學活動的進程,開展全市第二批有效教學活動優(yōu)秀課例征集活動,征集主題要求圍繞聚焦課堂教學中的突出問題,在教學實施中體現(xiàn)出問題解決的途徑,呈現(xiàn)出有效性?;蛘哚槍Σ煌恼n型,研究課型特征及有效教學的突破點,彰顯職業(yè)教育的特點。本次課例征集共收到15所學校共31個課例。經(jīng)過教研會初評,評出一等獎3個,二等獎7個,三等獎9個。這次課例,從設計到教學實錄,都能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色,聚焦課堂教學中的突出問題,展示了教師們在教學實施中解決問題的智慧。
三、切實加強教研會精細化管理,提高教研質(zhì)量。
1.發(fā)揮德育教研會中心組的服務功能。
本學期各種主題教研和競賽活動,都有賴于德育教研會,以中心組為單位分工協(xié)作,實行分項目管理,效果突出。例如:教研管理組的負責人凌燕華老師負責跟蹤協(xié)調(diào)常規(guī)教研活動,同時做好每次教研活動的通訊及時發(fā)布到教研網(wǎng);李曉輝老師做好每次的考勤工作的協(xié)調(diào)安排及學習證明的制作發(fā)放等,本學期還負責做好全市德育教師隊伍模查表的調(diào)查統(tǒng)計。技能競賽組的鮑靜老師等帶頭協(xié)助好全市學生技能競賽和課例評審工作,尤其是該組土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校的張雅麗老師,從賽前策劃、籌備到比賽過程的跟進、賽果的即時公布等做了大量的細致工作,保證了比賽的順利開展。教研拓展組的孟磊老師做好公開課觀摩研討活動的組織協(xié)調(diào)和主持工作,并對我市德育公開課存在的問題進行深入探討我剖析。資源管理組的負責人冼東紅除了積極學習網(wǎng)站管理、及時發(fā)布信息外,還積極配合教研會的各項活動,做了大量工作,例如做好資源包的稿酬和證書的發(fā)放,課例資源的分類收集等。正因為有以上這些教研會骨干力量的盡職盡責,才使得我市各項德育教研工作順利開展,不斷提高教研會的服務功能。
2.組織全市德育教師隊伍的模查。
為提升教研會服務全市德育教師的質(zhì)量,開展針對性更強的專項教研活動,創(chuàng)新教研形式,豐富教研內(nèi)容,我們要對全市中職德育教師隊伍進行摸查。調(diào)查各校德育課任課教師情況。
3.發(fā)揮德育教研網(wǎng)的溝通功能。
本學期廣州市中職德育教研網(wǎng)運轉(zhuǎn)正常,使用率明顯提高,能及時發(fā)布教研信息,提升了教師的關注度,瀏覽的習慣開始形成,廣州市中職德育教研網(wǎng)成為信息溝通的重要渠道。但網(wǎng)站資源的建設,需要更多的老師支持和參與,才能凸顯教學資源的共享的優(yōu)勢。
工作計劃。
為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校德育大綱》精神,實施企業(yè)化管理模式,把社會主義核心價值觀融入到各項活動中,豐富入軌-成型-定型的管理模式,使學校德育工作達到實效——立德樹人,力爭創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結(jié)束,為了及時總結(jié)經(jīng)驗尋找不足,現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、企業(yè)文化的精神引領,打開了學生管理工作的新局面。
xx年是我校省級課題《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》結(jié)題年,也是成果推廣和提升年,我們不僅僅在形式上有所改進,而且在精神的內(nèi)涵上更進一步的挖掘,把鐵人精神“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中,收到很好的成效。
(一)日常管理企業(yè)化。
我校各班級不僅從出勤情況建立員工病事假檔案,而且上理論課和實操課的完成的情況,再到走廊的行走和行為舉止,方方面面都充滿了企業(yè)的氣息,班級文化建設更是制度上墻,通過制度的學習更是思想入腦,讓學生充盈在企業(yè)的文化氛圍里,用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落,每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式,班級月月考核,并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。12旅游技能班的學生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧!”“我第幾個到的班級?”全員的時間意識很重,再看到14旅游二班的“祝您幸福!”等溫馨話語,讓您無時無刻都感到一種質(zhì)變。
(二)宿舍管理標準化。
結(jié)合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學校的統(tǒng)一部署,我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上,增加了“董事檢查”,就是上午下午,所有各班級的班主任(董事長)分好小組,周一至周四每天兩次檢查督導“員工”(學生)宿舍衛(wèi)生,并與文明班級評比掛鉤,由于各“公司”的“董事長”親臨檢查,很大的調(diào)動了“員工”的積極性,在此基礎之上,本學年宿舍管理在標桿寢室的基礎上打造出“溫馨寢室”,12旅游技能班的216寢室還有12旅游高職的117寢室和現(xiàn)在的13高職班222寢室和14旅游一班211寢室都已經(jīng)達到了“溫馨”程度,為宿舍增添了靚麗的風景,同時也大大提高所有寢室的標準。樹標桿,學有標準。
(三)制度管理規(guī)范化常態(tài)化。
1.本學年為了更好地進行規(guī)范管理,管理部門完善各種考核和管理制度,并組織學生認真學習領會,并結(jié)合“7s”制定標準,將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制,明確學生的各個階段,樹立標準,強化考核,還制定節(jié)點預案分別為:(1)開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(2)4月中旬將進行“12級就業(yè)班情緒穩(wěn)定”專項教育。(3)5月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動,幫助高考班學生舒緩考試壓力。(4)學期末將進行“暑假前學生穩(wěn)定”專項教育。(5)9月份開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(6)9月底將進行新生軍訓后于老生的磨合期的過渡溝通(7)10月中旬將進行小長假返校與校內(nèi)正常生活的評為過度(8)12月份進行愛我中華教育,避免西方的節(jié)日對學生心理狀態(tài)的影響。
2.通過各種趣味有意義的活動,促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識,尤其注意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導。
本學年,將繼續(xù)開展“文明班級、文明寢室、文明學生”評選活動,每月按照統(tǒng)一標準,對班主任、學生及班級進行定性、定量化考核,月初公布評比結(jié)果。每周三組織有益學生身心健康的趣味活動,知識競賽等。從而通過考核與活動共同激發(fā)各班級學生的競爭意識,建立健全的競爭機制。
二、加強德育工作隊伍建設,提高管理人員的育人能力和執(zhí)行力。
本學年按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、全員參與”的要求,建立校領導對德育工作負總責、親自抓,基層部門領導具體抓,班主任和管理老師全面抓的責任體系,確保德育工作層層有人抓,處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念,提高教師的育人能力,促進優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽,經(jīng)過學校筆試、中心初賽、復賽、決賽多輪的比賽,最終以90.1分的總成績獲得中心第二名。
我們的舍務老師也克服了學生不好管理困難,積極主動做學生思想工作,每天都會找一名學生進行思想上的溝通,潛移默化的引導學生的正確的人生觀。明確寢室各項標準,經(jīng)過各種的考核評比,評出“溫馨寢室”三個,標準寢室三個,生活技能能手八名。
三、積極進行心理健康的培訓活動,創(chuàng)建一支心理教師團隊。針對只有1名心理教師坐鎮(zhèn)“心理咨詢室”,是無法滿足學生情感訴求的現(xiàn)狀,我們結(jié)合自身條件,多次組織心理健康小組活動,鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導與案例分析,對全校各班級出現(xiàn)的個案大家進行研討,建立了學生心理健康調(diào)查表,使班主任充分了解學生的心理狀態(tài)和心理動態(tài)。不僅僅為課題提供了有力的依據(jù),而且有效的提高了老師們對學生心理的把握。《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題它不僅僅是一個課題,在以后相當長的一段時間他將配合學生的各種管理與生活開展,這項課題的研究成果必然對我校的學生管理工作能夠起到科學的理論支撐作用。
四、加強學生素質(zhì)教育,完善入軌-成型-定性的管理體系。
1.開學初,做好新生的軍訓工作,加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育,同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,多課間巡視,多引導課間形式,逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走,不打鬧的好習慣。敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。
2.扎實開展共青團工作,充分利用學校宣傳板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學生進行文明禮貌教育,讓文明之花充滿整個校園。并利用一切的節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體;學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。
3.牢固樹立“安全第一”意識,把對師生的安全教育擺在重要位臵來抓。完善各項安全預案,加強校園各種應急疏散演練和防爆安全演練,學生管理人員和兩位住校民警多次召開學生安全會議,并銷毀收繳的香煙,強調(diào)吸煙的危害。還多次進行安全檢查,做到安全教育,天天講,時時講。
4.加強學生會團體的培訓,提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度,對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、服裝等進行規(guī)范檢查,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5.對規(guī)范學生手機的使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信,在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動,所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動,同時加強教育,讓學生在內(nèi)心中明白上課玩手機是對老師的不尊重,把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
6.新生入學的軍訓教育彰顯我校獨具特色,下半年新生軍訓訓練,由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔任教官進行,通過有效的把部隊各項科目和學校體育有機結(jié)合,制定出我校獨具一格的訓練大綱,通過八天的刻苦訓練,使學生快速的掌握各種動作操領,同時為14級學生的高中生活打下堅實的基礎,軍訓會操受到所有領導和老師的好評。
7、加強了對部分學生吸煙的問題進行管理,開辦了吸煙危害學習班。
本年度,對學生吸煙問題進行了重點管理,召開兩次學生大會宣講吸煙的危害,由學生工作處主任及團委書記分管男女衛(wèi)生間,在課間及上課時間不定時抽查,將發(fā)現(xiàn)的男生、女生吸煙人員進行記錄,并建立檔案并且成立“校園衛(wèi)士小分隊”清掃校園垃圾,并利用大課間時間對這些學生進行重點教育,起到了一定效果,但還需要進一步開展工作,幫助這些學生徹底戒煙。
五、開展豐富多彩的德育實踐活動,努力提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。
德育實踐活動是學校學生管理中重要的組成部分,通過實踐活動,使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè),認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學生的自我教育能力和實踐能力,促進學生增長才干,完善自我,全面發(fā)展。
1.學習雷鋒專題活動。
今年我校團員志愿者服務隊一行29人,在校團委書記的帶領下,3月5日當天下午來到了采油二廠社區(qū),與社區(qū)工作者一起進行義務勞動,用實際行動表達了學生們向雷鋒學習的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側(cè)垃圾,歷時兩小時,共清理面積達8000多平方米,清理出垃圾三車,在義務勞動中學生們不怕臟不怕累,清掃垃圾始終搶在前面,深受社區(qū)領導與工作人員的好評,勞動結(jié)束后學生們同社區(qū)的領導與工作者們合影留念,并約定以后還要繼續(xù)組織這樣有意義的活動,將雷鋒精神永遠傳承下去。
2.“鐵人杯”拔河比賽。
為了進一步豐富校園文化生活,促進學生身心健康發(fā)展,并融合企業(yè)文化制度建設,培養(yǎng)學生具有頑強拼搏、勇于進取和團結(jié)協(xié)作的企業(yè)團隊精神,推進大慶精神鐵人精神教育。我校于3月26日下午進行。我校操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏,“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓,比賽時,各方隊員使出渾身力氣,緊抓賽繩,咬緊牙關、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐,比賽成績?nèi)缦拢旱谝幻?3高職班,班主任李國春。第二名、12旅游技能班,班主任武世鑫。并列第三名、13電子技術班班主任王建忠;14新生一班,班主任王磊。精神文明班級為14新生二班和12計算機高職班。
3.清明節(jié)專題活動。
為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求,更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),推進德育教育,我校于4月3日組織學生網(wǎng)上祭奠英烈活動。并且在4月5日在德育校長的帶領下,組織學生到龍鳳公墓祭奠7位烈士,參與大慶電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動,緬懷先烈的豐功偉績,教育學生不忘先烈們的偉大犧牲,弘揚民族精神,發(fā)揚先烈遺志。同時參加活動的還有龍鳳區(qū)領導、向陽村村主任,龍鳳公墓負責人。我校團委書記武世鑫還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學們講7名無名英雄的事跡。記者采訪一名學生時,她說:“這些戰(zhàn)士都那么年輕,就為國家做出了這么大的犧牲,讓我十分震撼,我相信他們的事跡會激勵我勇敢的面對生活中的一切困難?!本o接著,同學們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花,以表達同學們的敬仰與崇敬之情。獻花完畢后,在殷主任的帶領下同學們進行了莊嚴宣誓:“刻苦學習、扎實技能、做國家棟梁,助力偉大中國夢!”誓言聲音洪亮、響徹天空,這聲音飽含了同學們對烈士的敬仰,也飽含了同學們堅守誓言的決心。
4.校園植樹活動。
4月10日下午我校開展了一次以“呵護環(huán)境,奉獻綠色”為主題的植樹活動,此次活動開展的地點在校園內(nèi),活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂,而且還能綠化校園環(huán)境,增強學生保護環(huán)境的意識。
5.新團員入團活動。
xx年5月7日,12月10日我校團委組織了兩次xx年度新團員入團活動。其中“五.四”有48名學生,“一二、九”有60名學生成為了光榮的中國共產(chǎn)主義青年團團員,為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零八名新團員的加入,使團組織又增添了一股新鮮血液,這標志著這次入團活動的成功,也在學生中樹立了團組織的形象,為下一步團組織開展活動奠定了基礎!
6.安全防暴演練活動。
為進一步落實校園安全防暴工作會議精神,增強學生的自我防范意識,提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力,更好地保護自身安全。xx年5月23日下午,我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
此次防暴演練歷時25分鐘,演練假想事件為學生上課時間,有一名持刀歹徒闖入校園,欲傷害學校師生。值班人員及時發(fā)現(xiàn)報告,學校緊急啟動防暴演練預案。德育副校長接到保衛(wèi)報告后,第一時間通知各班班主任、任課教師指揮現(xiàn)場學生迅速撤離,命令防暴組成員撥打110報警電話,同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗,此時全校青壯年男教師迅速集結(jié),紛紛拿起防暴武器,最后將歹徒制服。德育副校長進行了安全防范總結(jié),對全國多起校園傷害事件進行了介紹,號召所有師生提高安全警惕性,確保生命安全。
7.潔凈之星洗衣服大賽。
xx年6月4日星期三,我校開展了“潔凈之星洗衣服大賽”,各班級在宿舍樓門前集合,準備好水盆等洗衣用品后,各班同學圍成一個圓圈開始洗衣服,同學們洗的都很認真,洗完之后同學們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果,勞動的喜悅展現(xiàn)在每名學生的笑臉上。最后全校共選出8名“潔凈之星”。他們分別是12旅游高職班宮月,12計算機高職班孫春雨,13平面班費莉莉,13高職班朱家俊,13旅游技能班王嘉鑫,14旅游班房春紅,14計算機班徐慶旸,14客戶信息服務班佐天成?!皾崈糁恰钡脑u選為各班級同學樹立了榜樣,此項活動的舉辦,目的是鍛煉學生的動手能力及基本的勞動技能,同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習慣。
8.跳繩比賽活動。
xx年6月11日,在龍南小學舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊員共45人參加了全部8各項目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競速季軍,女子雙搖季軍,男子女子編花均獲得了第五名和第六名,并榮獲高中組最佳組織獎。
此項比賽提高學生們的團隊合作能力,身體協(xié)調(diào)能力以及毅力和耐力,可以讓學生在活動中鍛煉體魄,磨練意志,更能激發(fā)學生的團隊協(xié)作意識及集體榮譽感,是一項有益學生身心的活動。比賽時有學生家長的加油,大家跳的都很努力,表現(xiàn)出了很高的集體團結(jié)精神。
9.開展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項行動。
6月18日下午,我校學生聚集在體育館,進行了“英雄少年”武術操比賽。最終13旅游技能班獲得第一名,13平面班及14旅游班并列獲得了第二名,第三名是12旅游高職班的同學們。并在下半年進行了錄播,參加全市中小學生課間操的評比活動。
10.舉辦“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動。
為營造健康、愉快、規(guī)范、向上的校園氛圍,最大程度的提高學管處管理人員及班主任工作積極性,激發(fā)學生學習熱情,規(guī)范師生行為標準,樹立終生服務意識,按照學?!翱鞓飞睢⒖鞓穼W習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動要求,學生工作處及校團委在全校范圍內(nèi)開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動,并取得了較好的效果。
(一)師生全員參加制度學習,明確。
規(guī)章制度。
規(guī)范自己行為。
九月公布學生工作處“規(guī)范行為,服務社會”明星學生、明星班主任評選方法,鼓勵師生規(guī)范行為,力爭上游。于9月29日進行學管部門制度考核筆試大賽,分學管處主任考試,班主任考試,宿舍管理人員考試。11月3日組織各班級“我學習、我進步、我快樂”常規(guī)制度知識競賽,選拔出3名優(yōu)秀制度掌握者參加11月10日學校知識競賽,各班級“規(guī)范行為,服務社會”明星員工評選活動,每班選出1-2名明星員工。11月10日各班級分別選派3名選手,參加全校制度學習知識競賽,比賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學都能對答如流,答題正確率達到90%以上,場上選手有不會的問題,下面觀看競賽的同學都爭相回答,競賽氣氛十分活躍。
通過制度學習活動,使老師及學生們明確制度,自覺規(guī)范行為,使得學生工作處各項管理工作再上新臺階。
(二)主題活動豐富多樣。
1.九月、十月各班級開展以“我學習,我進步,我快樂”為主題的班會活動。通過班會讓學生更深刻明白此項活動的目的,鼓勵學生積極參與其中。
2.每月學生工作處都舉辦一次全校班級室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除,來完善7s管理要求,打造清潔校園,創(chuàng)造良好工作學習環(huán)境。
3.舉辦“我快樂、我學習、我進步”系列趣味競賽活動。
為豐富學生的課余生活,學生工作處校團委組織多次趣味比賽活動,包括跳繩接力賽,跳圈接力賽,抱球接力賽等,每項活動力求各班全員參加,讓所有學生都動起來,讓學生在快樂活動的同時,增加各班集體的凝聚力及競爭意識。
12.校園十佳歌手比賽。
舉辦校園十佳歌手比賽,本次歌詠比賽活動達到了預期目的,取得了良好的效果,在全體同學中產(chǎn)生共鳴,意義重大,影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動,弘揚了愛國主義精神,營造了良好的校園文化環(huán)境,促進了學生的全面發(fā)展和健康成長,展現(xiàn)了我校學生積極向上的精神風貌。
六、招生工作。
學生管理部門在學校的統(tǒng)一安排招生工作部署下,全體動員,積極行動,本學年末,學生工作處職工招生指標9人,實際招生數(shù)22人,完成率240%;學生招生指標70人,實際招生數(shù)11人,完成率16%,學生招生工作還有待于進一步創(chuàng)新方式、方法,動員廣大學生及家長做好學校宣傳招生工作。
七、工作中的幾點不足。
xx年學生管理工作雖然改進了一些方法,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1.在管理的方式方法上還要轉(zhuǎn)變,工作還要耐心細致;。
2.在節(jié)點管理上還缺乏有效的方法,要多思考,杜絕惡性事件的發(fā)生;。
3.與學生的溝通方式還要改進,對學生的心理問題了解的還不是很全面;。
4.轉(zhuǎn)變思想,多學習多思考,積極應對新的挑戰(zhàn)。
1.更加實效的把“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到管理當中。
2.提高班主任老師之間競爭意識,明確目標,加強班主任、宿舍老師、及學生工作處工作人員的溝通,做好學生教育管理等各項工作。
3.進一步做好健康性、知識性、趣味性、時效性等有意義的活動,提高學生的集體榮譽感和競爭意識,提高班團隊精神。
4.進一步加強安全教育,提高學生網(wǎng)絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識,讓學生學法、知法、懂法、守法,使學生成為會用法的好青年。
5.缺加強食堂就餐紀律內(nèi)容、召開伙委會。
總之這一學年,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與領導的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統(tǒng)一思想、求真務實、勇于創(chuàng)新,為學校創(chuàng)辦省級示范校做出積極貢獻。
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校xx年易地新建,是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地205畝,現(xiàn)有專任教師210人,在籍學生3000余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積3萬平方米,實驗實訓設備總值近4000萬元,建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有72個實驗實訓室,20xx多個實訓工位?,F(xiàn)有國家級實訓基地1個,省級實訓基地2個。建有李順才、高月玲兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“校——部門——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
二、以生為本,創(chuàng)新育人模式。
1、重視核心文化培育,提升育人功能。學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》,凝煉并精心培育學?!叭L一訓”。學校重視校園文化的引領作用,堅持“學生天生必有才,未來一定能成才”的核心教育思想,以“人人有才,天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能,謀一份職業(yè),干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人,用心育人,平等待人”的教風;“善良、正直、有才”的校風;“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著,校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化,努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級,夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板,小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號,樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路,幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念,作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學,就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯(lián)系校企合作企業(yè),學生可以體驗工作,學會感恩父母、感恩社會,幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心,舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽,共收集創(chuàng)業(yè)項目45份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干,又豐富了校園文化。
三、創(chuàng)新管理模式,打造德育品牌特色。
自我評價。
自我完善。最終實現(xiàn)學生“自我管理自我教育自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門,有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比,參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任,學工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協(xié)會等10多個學生社團,開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”為主體的學生自主管理的德育實踐,顯著提高了學校的管理效能,成為我校一道亮麗風景線。學校20xx年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號,江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度?!耙粋€處分,一張布告”,這種對違紀學生簡單化的處理方式,缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此,我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動。“校園服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學校服務,為他人服務,用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用,又尊重了學生的人格尊嚴,有利于違紀學生重塑正確的人生觀,以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?!罢嫘膼廴恕⒂眯挠?、平等待人”的教風,收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學生自覺行動,逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,班、團干部工作能力,學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念,是班集體形象在全校的精彩亮相?!鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
四、以科研為引領,深化德育內(nèi)涵。
學校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑,重視對學生管理經(jīng)驗的概括、總結(jié)與提升,積極探索學生管理規(guī)律,全員積極參與,德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查,并結(jié)合學校德育工作實際確定研究課題,鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文,從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題,《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》xx年成功申報為相城區(qū)教育科學“”規(guī)劃課題,《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》xx年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下,取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
五、問題與不足。
1、在德育隊伍建設上,系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足,班主任輪訓制度有待全面落實,專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上,校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色,尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透,與專業(yè)文化的融合。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十七
20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導下,德育工作能不斷的探尋新思路,適應新環(huán)境,采取新舉措,各方面均取得了令人矚目的成績,中專學校德育工作總結(jié)。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號,是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后,今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月,學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀,面對著中職學校學生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題,邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié),密切合作,大膽創(chuàng)新,積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展,樹立學生探求真理的勇氣和信心,培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎,為他們走向社會奠定基礎,努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬,素質(zhì)超群”的專業(yè)技術人才。
現(xiàn)將學校20xx年度學校德育工作匯報如下:
今天,我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流,希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育,應該貫徹一種“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中,我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據(jù)職業(yè)學校的生源特點,學生入校時底子薄,文化基礎差,職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念:“職業(yè)中專無差生,要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說,職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作,能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此,我們向全體學生提出這么一個口號:“微笑去做一個侵略者”?!拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng),努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時,學校確定了“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的教育理念,大力發(fā)展工科類專業(yè),如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育,注重對學生一言一行的教育和影響,以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們。“人人教育人,處處教育人,事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外,學校還提出了一套適合自己校情的德育理念,培養(yǎng)學生的五特別,在原有四特別“特別能學習,特別能創(chuàng)造,特別能吃苦,特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈,如何既懂得競爭法則又懂得合作,對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理,提出德育四化建設:“思想革命化,行動軍事化,氣質(zhì)軍人化,環(huán)境軍營化。”
學會做“四種人”,即:身心和諧發(fā)展的健康人;關心自己、關心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新,讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力,學生自律能力明顯提高。一年來,學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為,文明勤奮,明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正,人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后;德育的閉關自守就會導致思想的腐朽,行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新,不斷對外交流,才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度,學校德育模式能大膽走出原有的桎梏,尋找到新的機制。
在中國,更多的學校實行的是“學年教育”,這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端,應運而生的就是教師教學沒壓力,學生學習沒動力,很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校,學年教育模式的弊端更甚,專業(yè)技能的學習不努力,沒有目標,從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地,工作總結(jié)《中專學校德育工作總結(jié)》。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠,采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始,我校就全面試行了學分制,學校在大體保持學年制教育模式的前提下,試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W分,將德育學分擺在首位,突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動,學生在校的思想表現(xiàn),學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來,德育學分的試行,為學校的校風、班風、學風的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來,取得了明顯的成效,我們積累了更為豐富的經(jīng)驗,這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的開放性上,學校還實行“理論實踐分開教,教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè),如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè),學校采取校本部學習理論知識一至兩年,校外工廠帶薪實習一年。在實習期間,專門安排了德育班主任,將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因,選擇了職業(yè)學校,相對而言,職業(yè)學?!吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式,為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中,我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學,邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作,可獲得相應的勤工儉學基金,如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學業(yè),學生本人還可向?qū)W校申請保留學籍,赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年,學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè),將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學當中,更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
今年,學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè),吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經(jīng)驗,將一些新里管理元素貫穿其中,既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,又引進了新的辦學經(jīng)驗。
在德育教學模式的開放性上,我們學校為所有學生開辟了第二課堂,充分利用好一切德育資源來教育學生,影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息,時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學生去健康的感受信息時代的新知識,新視野;以“了解社會動態(tài),傳遞人間情感,學習成才典型,領悟精神內(nèi)涵”為宗旨,每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇,讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情,為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
今年10月份,學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習。“生活即教育”的教育理念深深打動了他,回校之后,王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》,認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距,積極探索新時期德育工作的新思路,確定將《中職學校學生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題,然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經(jīng),先后六次召開德育專題會議,確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組,也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題,德育科研在我校已蔚然成風,先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結(jié)合學校實情,總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內(nèi)容很好的貫穿學生職校生涯的三年,學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口,因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會,結(jié)合實際,要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學生,盡力挖掘?qū)W生的潛力,多鼓勵,少批評,幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理,使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南,在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針,學校制定了職專學子人人銘記于心的口號:“請注意你的思想,它將影響你的行為;請注意你的行為,它將影響你的習慣;請注意你的習慣,它將影響你的性格;請注意你的性格,它將決定你的命運?!边@幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格改變命運。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇一
xx年是全面深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關鍵一年,是我校提升內(nèi)涵,科學發(fā)展的一年,也是我校全體教職工群策群力、奮發(fā)趕超、創(chuàng)新發(fā)展的一年。本年度,在上級黨委、政府的高度重視和大力支持下,在縣教育局的正確領導下,學校黨政班子團結(jié)和帶領全體教職員工以教育強縣為新機遇,以創(chuàng)建名校為新動力,以內(nèi)涵發(fā)展為新要求,開拓進取,扎實工作,圓滿完成年初確定的目標任務,學校事業(yè)取得長足發(fā)展。
1、強化責任意識,狠抓師德師風建設。緊緊圍繞教育教學、人才培養(yǎng)的目標要求,以教書育人、嚴謹治學為核心,以師德規(guī)范為準則,強化師德教育,組織每大周一次的教職工大會、升旗儀式和教師業(yè)務學習,大力倡導“愛國守法,愛崗敬業(yè),關愛學生,教書育人,為人師表,終身學習”的教師職業(yè)道德規(guī)范?,F(xiàn)全體共產(chǎn)黨員已經(jīng)完成4萬字以上的讀書筆記,其余教職工完成了2萬字以上的讀書筆記,形成了一種良好的學習氛圍。2月26日,黨委組織全體教工學習《邵東職業(yè)中專學校關于開展向英雄校長楊建一學習活動的通知》,號召大家要以楊建一同志為榜樣,進一步增強教書育人的榮譽感和責任感,用自己的實際行動教育感染學生,無愧于教師這個崇高的職業(yè);7月1日,組織全體共產(chǎn)黨員學習中共中央書記五四青年節(jié)《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的'講話》并各自結(jié)合自身工作實際,從思想上、學習上和工作上進行了匯報和剖析。
2、加強業(yè)務培訓,提高教師隊伍素質(zhì)。進一步完善以提升教師德育工作能力、專業(yè)教學能力和實訓指導能力等綜合素質(zhì)為重點的教師培訓機制。一是采取送訓、校內(nèi)培訓等方式提高教師教育教學和專業(yè)指導水平。本年度選送了20余名專業(yè)教師參加國家、省級骨干教師培訓。學校組織了專業(yè)帶頭人“說專業(yè)”大練武活動,進一步深化學校專業(yè)內(nèi)涵建設,理清辦學思路、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、深化教學改革,加強骨干專業(yè)教師和優(yōu)秀教師團隊的建設,提升專業(yè)負責人把握專業(yè)建設內(nèi)涵和課程改革與建設的能力,切實提高學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作質(zhì)量。同時,各個專業(yè)還組織了教師教學視頻比賽,有效提高了教師專業(yè)教學能力和實訓指導能力。二是實施全員育人,實現(xiàn)了人人參與、齊抓共管學生思想道德建設的良好局面。年初明確要求、全面動員全體教職工參與學生管理、重抓校風校紀、齊抓學生思想道德教育,每位教職工肩負輔導員職責,了解學生思想、學習、生活情況,發(fā)現(xiàn)問題協(xié)助及時妥善處理。在班主任方面,學校讓一批班級管理經(jīng)驗豐富、辦事認真的骨干教師來帶動年輕教師。全體教師的德育工作能力、班級管理能力得到進一步提高,涌現(xiàn)出一大批盡職盡責、無私奉獻的班主任和德育工作人員。如張峰、姜澤海、李寒梅等一批班主任獲市縣優(yōu)秀班主任稱號。11月30日,學校帶領7名校級優(yōu)秀班主任赴汩羅市職業(yè)中??疾鞂W習。
3、以教促研,教育教學成果顯著。廣大教師在教學科研中加強學習,積極撰寫教育教學論文,踴躍參加各類競賽和指導學生競賽并取得優(yōu)秀成績。學校參加第九屆全國中等職業(yè)學?!拔拿黠L采”競賽獲全國決賽組織獎(全國共485所),有二十一個作品在本次大賽上獲獎,取得了邵陽市同類學校第一名的好成績。
1、求真務實,抓好常規(guī)執(zhí)行。日常教學常規(guī)是保證正常教學秩序和教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),教務處、教研室、學部主任組織各專業(yè)組長隨時了解、掌握教師教學過程中各個環(huán)節(jié)的情況,定期公開、常規(guī)檢查與不定期的抽查相結(jié)合,積極開展教研活動,對職教新干線教師個人空間每月進行檢查、考核、通報,教師們利用空間加強學習交流,取長補短,共同進步,教育教學理念和教學水平有效提高,學校影響進一步擴大。
2、腳踏實地,狠抓實習實訓。專業(yè)教師高質(zhì)量、高標準上好了每一堂實習課,每次實習課必須有示范,訓練和指導,學部主任不定時抽查聽課,檢查學習效果,實習課結(jié)束后進行實習小結(jié),及時填寫相關記錄。實習指導老師協(xié)助專業(yè)老師加強對學生的實習管理,通過師徒結(jié)拜,在專業(yè)老師指導下,主動學習專業(yè)知識。學生的操作技能大幅度提升,企業(yè)對我校的畢業(yè)生在廠內(nèi)的表現(xiàn)好評如潮。
3、精誠團結(jié),共同完成學校大型活動、項目的創(chuàng)建。為申報省重點建設項目精品專業(yè)和精品課程,電子電器應用與維修專業(yè)的老師付出了辛勤勞動。職專人飽滿的熱情、務實的作風贏得了各級領導和專家的好評和贊譽。3月22日,從省教育廳傳來喜訊:金建清校長主持的《皮具專業(yè)融入和引領地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新實踐研究》入圍一般項目、周應平老師主持的《中職皮具專業(yè)“基于職業(yè)活動的模塊化”課程研究體系》入圍青年項目;6月24日,我校的皮革工藝專業(yè)認定為湖南省中職示范性特色專業(yè)、邵東縣職教中心認定為湖南省示范性縣級職教中心;6月25日,我校代表湖南省中職學校赴天津參加教育部組織的xx年職業(yè)教育改革發(fā)展成果展示會,獲二等獎;12月28日,將有省市領導來我校舉行“湖南皮具職教集團”掛牌儀式。
4、精細管理,其它工作有序進行。進一步完善績效考核制度,人人都有崗位目標,人人實現(xiàn)考核排序,實現(xiàn)“天天有檢查、周周有通報、月月有小結(jié)、期期有兌現(xiàn)”。考核工作突出過程考核,重在工作目標完成情況的過程監(jiān)督。教科室每天堅持四次督查,每期兩次組織學生對教學情況測評及辦公室對全體教職員工的目標管理考核,績效考核激發(fā)了教師工作的熱情,規(guī)范了教職工教育教學行為。
5、質(zhì)量立校,技能競賽創(chuàng)佳績??茖W的教學管理和有效地課堂教學組織提高了學生專業(yè)技能水平,學生競賽和對口升學取得驕人成績。5月16日,在中職組9個專業(yè)(類)32個項目的競賽中,我校代表邵陽市參加了其中6個項目的比賽,獲得了旅游與酒店服務項目、電子商務項目和影視后期制作項目的省三等獎,獲獎學生分別有尹鴿、黃政華、羅蕓、王兵兵、曾迎偉等5名同學。
堅持成才先成人,加強德育工作,寓德育于管理之中、寓德育于活動之中、寓德育于教學之中。實行三自教育,鼓勵學生“自信、自立、自強”,提出“學會做人,學會做事,學會學習,學會生活”的奮斗目標,鼓勵學生“學習雷鋒,爭創(chuàng)標兵”,實施“9s”準企業(yè)管理模式,讓“說話輕輕、形體亭亭、待人彬彬、處事兢兢”成為學生真實寫照。
1、加強學生行為規(guī)范教育。建立學生干部培訓長效機制,有效提高了學生干部的隊伍素質(zhì)和管理水平。學生管理實行“一天一通報、一周一次部長會、兩周一次部門會、一月一次學生大會、一期一次總結(jié)表彰”。進一步細化“9s”管理,9s進班級、進寢室、進實習工場、進學生會各部門。創(chuàng)新管理方法,以人為本,加強對問題學生的轉(zhuǎn)化工作,通過信息平臺、家訪、電話實現(xiàn)學校和家長互動。創(chuàng)新工作方法,學生工作以說服教育為主,變堵為疏,學風、班風、校風進一步改進,12月份,在市德育年會上,有217名學生被評為邵陽市三好學生,四個班級被評為邵陽市優(yōu)秀班集體。同時,促學控流工作取得良好效果,流失率明顯降低。
3、安全工作長抓不懈。以創(chuàng)建和諧校園為契機,與相關科室簽訂安全責任書,完善消防設施設備,加強安全教育;抓好生產(chǎn)實習、計算機機房等實習實訓場所安全教育,確保了安全生產(chǎn)實習;嚴把門衛(wèi)關,防控社會閑散人員進入校園;抓好疾病防控、衛(wèi)生等工作,做到安全管理無縫覆蓋,維護校園和諧穩(wěn)定。xx年度,無任何安全事故發(fā)生。
1、拓寬渠道,招生任務較好完成。招生市場競爭激烈,招生形勢非常嚴峻,在縣教育局的大力支持下,我校廣大教職工不畏艱難,克服重重困難,以招生為己任,責任上肩、深入初中學校畢業(yè)班級逐班宣傳、智慧招生,我校今年生源質(zhì)量、數(shù)量均有效突破。
2、創(chuàng)新模式,校企合作勢頭良好。與縣內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)等多家名優(yōu)企業(yè)深度合作,校企合作取得新的突破。此辦學模式得到省廳領導的多次表揚。
3、積極開展各類培訓。學校堅持服務縣域經(jīng)濟、對接產(chǎn)業(yè),與縣人社局、園區(qū)企業(yè)加強合作,積極探索“企業(yè)下單、學校接單、政府買單”的技能型人才培養(yǎng)模式。學校積極創(chuàng)辦外派勞務服務平臺以來,運營正常,下學期組織了新加坡國際交流班培訓,社會反響良好。
后勤工作立足服務師生,服務教育教學、降低辦學成本,為教學及各項活動開展提供堅實的后勤保障。各類維修維護落實到位,改善食堂伙食,增強了師生就餐的吸引力;全面改造學校電路,為學校安全用電奠定好基礎;全面啟動后勤信息化管理,學校資產(chǎn)都錄入管理系統(tǒng),資產(chǎn)管理進入良性化軌道。工程、采購公開、公正、公平,嚴格執(zhí)行政府采購政策,主動接受工會監(jiān)督。嚴格收費制度,實行“班主任-總務主任-主管校長-校長”四級責任制。xx年,投資500余萬元建設的皮具研發(fā)大樓已經(jīng)竣工;爭取省發(fā)改委中職學?;A建設項目資金1000萬也將到位,學校擬在校內(nèi)建一棟容納800人的女生公寓和縣城建一棟五層樓的培訓大樓。
黨總支準確把握黨建工作與教書育人的結(jié)合點,充分發(fā)揮政治核心作用,加強對學校發(fā)展的科學決策、民主決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督支持,堅持民主集中制和黨風廉政建設責任制,注重對廣大黨員和教師的思想武裝,堅持了“每季度一次集中學習”制度,黨支部“三會一課”制度,全體教職工每周一次政治學習例會和每學期一次理論學習與實踐論文交流等制度。廣泛深入開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學雷鋒系列活動,并以師德師風建設為重點,結(jié)合學校和教職工思想實際進行輔導,增強了教職工為加快學校發(fā)展的責任意識和主人公精神。加大對入黨對象的教育與培養(yǎng)力度,堅持“把優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成骨干教師”,堅持把業(yè)務能力強、工作實績突出的教師作為培養(yǎng)對象,制定培養(yǎng)計劃,及時送黨校培訓。
學校團委認真抓好青年學生的思想道德建設,開展入團積極分子培訓,發(fā)展新團員169名,組織學生觀看愛國影片、舉辦“爭當雷鋒傳人”演講比賽、組織“讀黨史、學雷鋒、創(chuàng)和諧”知識搶答賽等慶祝建團93周年系列活動?!拔乃嚿除垺?、“學生社團”等成為了學生活動中的品牌產(chǎn)品,提高了學生的綜合素質(zhì)。11月11日,我校男、女籃球隊分別獲得邵陽市中高職籃球賽中職組冠軍和第三名的好成績。
學校的發(fā)展和取得的成績得到各界肯定,5月4日,省教育廳副廳長王鍵、職成處處長郭榮學、副處長周芳有在邵東縣縣委副書記、代縣長沈志定,縣委副書記王定松、副縣長肖新華、市教育局局長肖玉葉等領導的陪同下,到我校調(diào)研中高職銜接及湖南皮具職教集團籌建情況;10月30日,邵陽市副市長胡穎在邵東縣副縣長肖新華的陪同下,到我校調(diào)研;11月7日,清華大學教授張學政在市教育局局長肖玉葉、副局長劉毅的陪同下,到我校講學;12月4日,市教育局劉毅副局長來我校指導湖南皮具職教集團籌建工作……省內(nèi)外許多兄弟學校來校參觀考察:3月26日,衡陽縣職業(yè)中專來我校考察交流;12月4日,江西玉山縣教體局來我??疾鞂W習……學校的辦學經(jīng)驗得到了得到了《中國教育報》、《三湘都市報》、《湘聲報》、《邵陽日報》、《邵陽城市報》湖南教育電視臺、邵陽電視臺等新聞媒體的推介報道,被譽為“全國職業(yè)教育的典范”。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇二
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20__年易地新建,是__區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地___畝,現(xiàn)有專任教師___人,在籍學生___余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理_個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等__個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積_萬平方米,實驗實訓設備總值近____萬元,建有___區(qū)首個__市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有__個實驗實訓室,____多個實訓工位。現(xiàn)有國家級實訓基地_個,省級實訓基地_個。建有___、___兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
一、以德為先,形成德育工作合力。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《__省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“?!块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇三
本學年我校德育工作以學校xx年工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校德育大綱》精神,實施企業(yè)化管理模式,把社會主義核心價值觀融入到各項活動中,豐富入軌-成型-定型的管理模式,使學校德育工作達到實效——立德樹人,力爭創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結(jié)束,為了及時總結(jié)經(jīng)驗尋找不足,現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
xx年是我校省級課題《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》結(jié)題年,也是成果推廣和提升年,我們不僅僅在形式上有所改進,而且在精神的內(nèi)涵上更進一步的挖掘,把鐵人精神“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中,收到很好的成效。
(一)日常管理企業(yè)化。
我校各班級不僅從出勤情況建立員工病事假檔案,而且上理論課和實操課的完成的情況,再到走廊的行走和行為舉止,方方面面都充滿了企業(yè)的氣息,班級文化建設更是制度上墻,通過制度的學習更是思想入腦,讓學生充盈在企業(yè)的文化氛圍里,用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落,每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式,班級月月考核,并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。xx旅游技能班的學生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧!”“我第幾個到的班級?”全員的時間意識很重,再看到xx旅游二班的“祝您幸福!”等溫馨話語,讓您無時無刻都感到一種質(zhì)變。
(二)宿舍管理標準化。
結(jié)合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學校的統(tǒng)一部署,我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上,增加了“董事檢查”,就是上午下午,所有各班級的班主任(董事長)分好小組,周一至周四每天兩次檢查督導“員工”(學生)宿舍衛(wèi)生,并與文明班級評比掛鉤,由于各“公司”的“董事長”親臨檢查,很大的調(diào)動了“員工”的積極性,在此基礎之上,本學年宿舍管理在標桿寢室的基礎上打造出“溫馨寢室”,xx旅游技能班的xxx寢室還有xx旅游高職的xxx寢室和現(xiàn)在的xx高職班xxx寢室和xx旅游一班xxx寢室都已經(jīng)達到了“溫馨”程度,為宿舍增添了靚麗的風景,同時也大大提高所有寢室的標準。樹標桿,學有標準。
(三)制度管理規(guī)范化常態(tài)化。
1、本學年為了更好地進行規(guī)范管理,管理部門完善各種考核和管理制度,并組織學生認真學習領會,并結(jié)合“7s”制定標準,將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制,明確學生的各個階段,樹立標準,強化考核,還制定節(jié)點預案分別為:(1)開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(2)x月中旬將進行“xx級就業(yè)班情緒穩(wěn)定”專項教育。(3)x月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動,幫助高考班學生舒緩考試壓力。(4)學期末將進行“暑假前學生穩(wěn)定”專項教育。(5)x月份開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(6)x月底將進行新生軍訓后于老生的磨合期的過渡溝通(7)x月中旬將進行小長假返校與校內(nèi)正常生活的評為過度(8)x月份進行愛我中華教育,避免西方的節(jié)日對學生心理狀態(tài)的影響。
2、通過各種趣味有意義的活動,促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識,尤其注意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導。
本學年,將繼續(xù)開展“文明班級、文明寢室、文明學生”評選活動,每月按照統(tǒng)一標準,對班主任、學生及班級進行定性、定量化考核,月初公布評比結(jié)果。每周三組織有益學生身心健康的趣味活動,知識競賽等。從而通過考核與活動共同激發(fā)各班級學生的競爭意識,建立健全的競爭機制。
本學年按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、全員參與”的要求,建立校領導對德育工作負總責、親自抓,基層部門領導具體抓,班主任和管理老師全面抓的責任體系,確保德育工作層層有人抓,處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念,提高教師的育人能力,促進優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽,經(jīng)過學校筆試、中心初賽、復賽、決賽多輪的比賽,最終以90.1分的總成績獲得中心第二名。
我們的舍務老師也克服了學生不好管理困難,積極主動做學生思想工作,每天都會找一名學生進行思想上的溝通,潛移默化的引導學生的正確的人生觀。明確寢室各項標準,經(jīng)過各種的考核評比,評出“溫馨寢室”三個,標準寢室三個,生活技能能手八名。
針對只有1名心理教師坐鎮(zhèn)“心理咨詢室”,是無法滿足學生情感訴求的現(xiàn)狀,我們結(jié)合自身條件,多次組織心理健康小組活動,鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導與案例分析,對全校各班級出現(xiàn)的個案大家進行研討,建立了學生心理健康調(diào)查表,使班主任充分了解學生的心理狀態(tài)和心理動態(tài)。不僅僅為課題提供了有力的依據(jù),而且有效的提高了老師們對學生心理的把握。《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題它不僅僅是一個課題,在以后相當長的一段時間他將配合學生的各種管理與生活開展,這項課題的研究成果必然對我校的學生管理工作能夠起到科學的理論支撐作用。
1、開學初,做好新生的軍訓工作,加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育,同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,多課間巡視,多引導課間形式,逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走,不打鬧的好習慣。敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。
2、扎實開展共青團工作,充分利用學校宣傳板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學生進行文明禮貌教育,讓文明之花充滿整個校園。并利用一切的節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體;學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。
3、牢固樹立“安全第一”意識,把對師生的安全教育擺在重要位臵來抓。完善各項安全預案,加強校園各種應急疏散演練和防爆安全演練,學生管理人員和兩位住校民警多次召開學生安全會議,并銷毀收繳的香煙,強調(diào)吸煙的危害。還多次進行安全檢查,做到安全教育,天天講,時時講。
4、加強學生會團體的培訓,提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度,對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、服裝等進行規(guī)范檢查,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5、對規(guī)范學生手機的使用。通過制定《xx市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信,在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動,所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動,同時加強教育,讓學生在內(nèi)心中明白上課玩手機是對老師的不尊重,把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
6、新生入學的軍訓教育彰顯我校獨具特色,下半年新生軍訓訓練,由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔任教官進行,通過有效的把部隊各項科目和學校體育有機結(jié)合,制定出我校獨具一格的訓練大綱,通過八天的刻苦訓練,使學生快速的掌握各種動作操領,同時為xx級學生的高中生活打下堅實的基礎,軍訓會操受到所有領導和老師的好評。
7、加強了對部分學生吸煙的問題進行管理,開辦了吸煙危害學習班。
本年度,對學生吸煙問題進行了重點管理,召開兩次學生大會宣講吸煙的危害,由學生工作處主任及團委書記分管男女衛(wèi)生間,在課間及上課時間不定時抽查,將發(fā)現(xiàn)的男生、女生吸煙人員進行記錄,并建立檔案并且成立“校園衛(wèi)士小分隊”清掃校園垃圾,并利用大課間時間對這些學生進行重點教育,起到了一定效果,但還需要進一步開展工作,幫助這些學生徹底戒煙。
德育實踐活動是學校學生管理中重要的組成部分,通過實踐活動,使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè),認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學生的自我教育能力和實踐能力,促進學生增長才干,完善自我,全面發(fā)展。
1、學習雷鋒專題活動。
今年我校團員志愿者服務隊一行xx人,在校團委書記的帶領下,x月x日當天下午來到了采油二廠社區(qū),與社區(qū)工作者一起進行義務勞動,用實際行動表達了學生們向雷鋒學習的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側(cè)垃圾,歷時兩小時,共清理面積達xxxx多平方米,清理出垃圾三車,在義務勞動中學生們不怕臟不怕累,清掃垃圾始終搶在前面,深受社區(qū)領導與工作人員的好評,勞動結(jié)束后學生們同社區(qū)的領導與工作者們合影留念,并約定以后還要繼續(xù)組織這樣有意義的活動,將雷鋒精神永遠傳承下去。
2、“鐵人杯”拔河比賽。
為了進一步豐富校園文化生活,促進學生身心健康發(fā)展,并融合企業(yè)文化制度建設,培養(yǎng)學生具有頑強拼搏、勇于進取和團結(jié)協(xié)作的企業(yè)團隊精神,推進大慶精神鐵人精神教育。我校于x月x日下午進行。我校操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏,“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓,比賽時,各方隊員使出渾身力氣,緊抓賽繩,咬緊牙關、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐,比賽成績?nèi)缦拢旱谝幻?、xx高職班,班主任xxxx。第二名、xx旅游技能班,班主任xxx。并列第三名、xx電子技術班班主任王建忠;xx新生一班,班主任xxx。精神文明班級為xx新生二班和xx計算機高職班。
3、清明節(jié)專題活動。
為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求,更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),推進德育教育,我校于x月x日組織學生網(wǎng)上祭奠英烈活動。并且在x月x日在德育校長的帶領下,組織學生到xx公墓祭奠7位烈士,參與xx電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動,緬懷先烈的豐功偉績,教育學生不忘先烈們的偉大犧牲,弘揚民族精神,發(fā)揚先烈遺志。同時參加活動的還有xx區(qū)領導、xxx村村主任,xx公墓負責人。我校團委書記xxx還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學們講x名無名英雄的事跡。記者采訪一名學生時,她說:“這些戰(zhàn)士都那么年輕,就為國家做出了這么大的犧牲,讓我十分震撼,我相信他們的事跡會激勵我勇敢的面對生活中的一切困難。”緊接著,同學們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花,以表達同學們的敬仰與崇敬之情。獻花完畢后,在殷主任的帶領下同學們進行了莊嚴宣誓:“刻苦學習、扎實技能、做國家棟梁,助力偉大中國夢!”誓言聲音洪亮、響徹天空,這聲音飽含了同學們對烈士的敬仰,也飽含了同學們堅守誓言的決心。
4、校園植樹活動。
x月x日下午我校開展了一次以“呵護環(huán)境,奉獻綠色”為主題的植樹活動,此次活動開展的地點在校園內(nèi),活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂,而且還能綠化校園環(huán)境,增強學生保護環(huán)境的意識。
5、新團員入團活動。
xx年x月x日,x月x日我校團委組織了兩次xx年度新團員入團活動。其中“五.四”有xx名學生,“一二、九”有xx名學生成為了光榮的中國共產(chǎn)主義青年團團員,為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零八名新團員的加入,使團組織又增添了一股新鮮血液,這標志著這次入團活動的成功,也在學生中樹立了團組織的形象,為下一步團組織開展活動奠定了基礎!
6、安全防暴演練活動。
為進一步落實校園安全防暴工作會議精神,增強學生的自我防范意識,提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力,更好地保護自身安全。xx年x月xx日下午,我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
此次防暴演練歷時25分鐘,演練假想事件為學生上課時間,有一名持刀歹徒闖入校園,欲傷害學校師生。值班人員及時發(fā)現(xiàn)報告,學校緊急啟動防暴演練預案。德育副校長接到保衛(wèi)報告后,第一時間通知各班班主任、任課教師指揮現(xiàn)場學生迅速撤離,命令防暴組成員撥打110報警電話,同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗,此時全校青壯年男教師迅速集結(jié),紛紛拿起防暴武器,最后將歹徒制服。德育副校長進行了安全防范總結(jié),對全國多起校園傷害事件進行了介紹,號召所有師生提高安全警惕性,確保生命安全。
7、潔凈之星洗衣服大賽。
xx年x月x日星期三,我校開展了“潔凈之星洗衣服大賽”,各班級在宿舍樓門前集合,準備好水盆等洗衣用品后,各班同學圍成一個圓圈開始洗衣服,同學們洗的都很認真,洗完之后同學們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果,勞動的喜悅展現(xiàn)在每名學生的笑臉上。最后全校共選出x名“潔凈之星”。他們分別是xx2旅游高職班xx,xx計算機高職班xxx,xx平面班xxx,xx高職班朱xxx,xx旅游技能班xxx,14旅游班xxx,xx計算機班xxx,xx客戶信息服務班xxx?!皾崈糁恰钡脑u選為各班級同學樹立了榜樣,此項活動的舉辦,目的是鍛煉學生的動手能力及基本的勞動技能,同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習慣。
8、跳繩比賽活動。
xx年x月x日,在xx小學舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊員共xx人參加了全部8各項目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競速季軍,女子雙搖季軍,男子女子編花均獲得了第五名和第六名,并榮獲高中組最佳組織獎。
此項比賽提高學生們的團隊合作能力,身體協(xié)調(diào)能力以及毅力和耐力,可以讓學生在活動中鍛煉體魄,磨練意志,更能激發(fā)學生的團隊協(xié)作意識及集體榮譽感,是一項有益學生身心的活動。比賽時有學生家長的加油,大家跳的都很努力,表現(xiàn)出了很高的集體團結(jié)精神。
9、開展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項行動。
x月x日下午,我校學生聚集在體育館,進行了“英雄少年”武術操比賽。最終xx旅游技能班獲得第一名,xx平面班及xx旅游班并列獲得了第二名,第三名是xx旅游高職班的同學們。并在下半年進行了錄播,參加全市中小學生課間操的評比活動。
10、舉辦“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動。
為營造健康、愉快、規(guī)范、向上的校園氛圍,最大程度的提高學管處管理人員及班主任工作積極性,激發(fā)學生學習熱情,規(guī)范師生行為標準,樹立終生服務意識,按照學?!翱鞓飞?、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動要求,學生工作處及校團委在全校范圍內(nèi)開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動,并取得了較好的效果。
(一)師生全員參加制度學習,明確規(guī)章制度,規(guī)范自己行為。
九月公布學生工作處“規(guī)范行為,服務社會”明星學生、明星班主任評選方法,鼓勵師生規(guī)范行為,力爭上游。于x月x日進行學管部門制度考核筆試大賽,分學管處主任考試,班主任考試,宿舍管理人員考試。x月x日組織各班級“我學習、我進步、我快樂”常規(guī)制度知識競賽,選拔出x名優(yōu)秀制度掌握者參加xx月xx日學校知識競賽,各班級“規(guī)范行為,服務社會”明星員工評選活動,每班選出1-2名明星員工。x月x日各班級分別選派x名選手,參加全校制度學習知識競賽,比賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學都能對答如流,答題正確率達到xx%以上,場上選手有不會的問題,下面觀看競賽的同學都爭相回答,競賽氣氛十分活躍。
通過制度學習活動,使老師及學生們明確制度,自覺規(guī)范行為,使得學生工作處各項管理工作再上新臺階。
(二)主題活動豐富多樣。
1、九月、十月各班級開展以“我學習,我進步,我快樂”為主題的班會活動。通過班會讓學生更深刻明白此項活動的目的,鼓勵學生積極參與其中。
2、每月學生工作處都舉辦一次全校班級室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除,來完善7s管理要求,打造清潔校園,創(chuàng)造良好工作學習環(huán)境。
3、舉辦“我快樂、我學習、我進步”系列趣味競賽活動。
為豐富學生的課余生活,學生工作處校團委組織多次趣味比賽活動,包括跳繩接力賽,跳圈接力賽,抱球接力賽等,每項活動力求各班全員參加,讓所有學生都動起來,讓學生在快樂活動的同時,增加各班集體的凝聚力及競爭意識。
12、校園十佳歌手比賽。
舉辦校園十佳歌手比賽,本次歌詠比賽活動達到了預期目的,取得了良好的效果,在全體同學中產(chǎn)生共鳴,意義重大,影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動,弘揚了愛國主義精神,營造了良好的校園文化環(huán)境,促進了學生的全面發(fā)展和健康成長,展現(xiàn)了我校學生積極向上的精神風貌。
學生管理部門在學校的統(tǒng)一安排招生工作部署下,全體動員,積極行動,本學年末,學生工作處職工招生指標x人,實際招生數(shù)xx人,完成率xxx%;學生招生指標xx人,實際招生數(shù)xx人,完成率xx%,學生招生工作還有待于進一步創(chuàng)新方式、方法,動員廣大學生及家長做好學校宣傳招生工作。
xx年學生管理工作雖然改進了一些方法,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、在管理的方式方法上還要轉(zhuǎn)變,工作還要耐心細致;
2、在節(jié)點管理上還缺乏有效的方法,要多思考,杜絕惡性事件的發(fā)生;
3、與學生的溝通方式還要改進,對學生的心理問題了解的還不是很全面;
4、轉(zhuǎn)變思想,多學習多思考,積極應對新的挑戰(zhàn)。
1、更加實效的把“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到管理當中。
2、提高班主任老師之間競爭意識,明確目標,加強班主任、宿舍老師、及學生工作處工作人員的溝通,做好學生教育管理等各項工作。
3、進一步做好健康性、知識性、趣味性、時效性等有意義的活動,提高學生的集體榮譽感和競爭意識,提高班團隊精神。
4、進一步加強安全教育,提高學生網(wǎng)絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識,讓學生學法、知法、懂法、守法,使學生成為會用法的好青年。
5、缺加強食堂就餐紀律內(nèi)容、召開伙委會。
總之這一學年,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與領導的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統(tǒng)一思想、求真務實、勇于創(chuàng)新,為學校創(chuàng)辦省級示范校做出積極貢獻。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇四
20__年學校按照"一個主題,兩個重點"的工作方針,廣大教職工同心同德,開拓創(chuàng)新,扎實工作,兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展,圓滿完成了三項工作責任制,實現(xiàn)了提高教學質(zhì)量,擴大招生規(guī)模,壯大辦學實力,提高辦學效益,增加職工收入,促進學校發(fā)展的目標。學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中,贏得了市場,樹立了形象,提高了社會知名度。
一,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學實力明顯增強。
采用培養(yǎng),引進,聘用的辦法,加強師資隊伍建設。學校在繼續(xù)深入推進學科帶頭人,骨干教師,特殊人才獎勵政策的同時,制定了職工學歷教育補充規(guī)定,優(yōu)秀青年教師和實驗(習)骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法,調(diào)整了研究生培養(yǎng)政策,加強對研究生,雙師素質(zhì),轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型教師的培養(yǎng),選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名。適應擴大招生對高素質(zhì),高層次教師的需求,加大高層次人才引進力度,通過兩次公開選聘,引進了16名大學畢業(yè)生。充分利用學?,F(xiàn)有教育資源,回聘了10名具有豐富教學經(jīng)驗的離退休老教師,充實教學實施環(huán)節(jié)。一支專業(yè),學歷,職稱,年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍正在逐步形成。
加強重點專業(yè),重點課程建設。制定了重點專業(yè),重點課程建設方案,確定了"熱能動力工程","發(fā)電廠及電力系統(tǒng)","財務會計"等3個重點建設專業(yè)。注重工程技術能力和應用能力培訓,結(jié)合專業(yè)發(fā)展動向,及時調(diào)整課程教材和教學手段,加強了重點課程建設,建成校級優(yōu)秀課程1門,校級合格課程4門。
強化實踐教學環(huán)節(jié)。新建成了網(wǎng)絡集成與傳輸實驗室,會計實訓室,在河南百業(yè)咨詢公司建立了會計和會計電算化專業(yè)實習基地;成立了實驗中心,規(guī)范管理,建立制度,合理配置教學資源,實現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度,資源共享。5月27日和11月23日,電力基礎實驗室和動力基礎實驗室,分別通過了河南省普通高校基礎實驗室評估驗收。
強化對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng),突出辦學特色。按照全面提高和重點培養(yǎng)相結(jié)合的辦法,加強對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng)。延長學生計算機室開放時間,配備教師加強指導,提高學生的實際操作技能。從新生中選拔出一批品學兼優(yōu)的尖子生,組成培優(yōu)班,利用外籍教師,著重對學生進行外語強化培訓。成立了各類學生科研興趣小組,調(diào)動學生參與科研的積極性。學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監(jiān)測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎,第七屆全國大學生挑戰(zhàn)杯三等獎,實現(xiàn)了學校在學生科研方面零的突破。首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定,提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
加強考風考紀建設和考試考核改革。編印了《學校督導組考務督導職責》,《考務工作手冊》,《考試巡視員職責》,《考場規(guī)則》,以教育和處罰相結(jié)合的辦法防止考試作弊,促進了教風和學風的好轉(zhuǎn);以動力工程系為試點,改革課程考試方式,根據(jù)課程特點通過計算機操作,口試,筆試,實驗操作等方式進行綜合考核;在管理工程系試點的基礎上,全面實行計算機閱卷,有效地縮短了試卷批改周期。
加強科研管理和科技開發(fā)。制定了《科研計劃管理暫行條例》,《科技產(chǎn)業(yè)管理條例》,《科技成果轉(zhuǎn)化條例》,建立完善了科研項目管理和評價體系,形成一套完善的科研項目結(jié)題,評價,評審,獎勵,資產(chǎn),成果開發(fā),轉(zhuǎn)化,管理規(guī)范。20__年校內(nèi)科研項目及課題立項10項,申報河南省教育廳科研項目2項,獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項,三等獎1項,獲河南省電力公司科技進步三等獎2項。
加強成人教育和培訓管理。在淇縣電業(yè)局,欒川電業(yè)局,陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點,使學校外設函授教學點和函授站達到了9個;制定了《校外函授教學點及函授站管理辦法》,加強了對校外函授機構(gòu)的監(jiān)管;各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種,22期,開辦其他各類培訓班7個,擴大了學校在電力系統(tǒng)的影響力。
本著服務電力,服務企業(yè)的辦學宗旨,建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心。在做好外語強化培訓班工作的同時,圍繞河南省電力公司"111"人才培養(yǎng)工程,制定了科學詳盡的教學計劃,選聘了3位外籍專家,圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務。
加快信息工程建設。完善學校信息管理體系,撤銷了電教中心,成立了教育信息中心。制訂了《校園網(wǎng)絡管理條例》,成立了學校計算機網(wǎng)絡管理領導小組,完善了信息建設管理模式,明確了網(wǎng)絡信息管理職責,實現(xiàn)了與中國教育科研網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng),建設并開放了學校網(wǎng)站和各教學,職能部門網(wǎng)頁,開通了校園網(wǎng)絡電子郵件服務器,推動了學校網(wǎng)絡化,信息化建設。
二,學校管理水平全面提高。
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作。成立了學生工作部和招生就業(yè)辦公室,編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案,深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳,20__年完成??普猩?396人,成人教育招收??坪谏?14人,專科脫產(chǎn)班68人,專升本學員193人,學校??茖W歷在校生人數(shù)達到了2182人,成人??坪谠趦詫W員達到了2414人,電大及專升本學員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊,組織就業(yè)指導專題講座,舉辦了首屆"挑戰(zhàn)杯"就業(yè)技能大賽,積極開拓就業(yè)市場,利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息,與多家大型企業(yè)建立了長期合作關系,組織校內(nèi)人才交流會20余次,各專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%。
完善了學生管理制度體系。利用新教師充實輔導員和班主任隊伍,加強了學生管理隊伍的建設。修訂完善了《學生手冊》,《學生違紀處分條例》,《學生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度,加強了學生管理的制度化建設。積極拓寬勤工助學渠道,加強勤工助學崗位的管理,建立了"用人單位考核,依勞動效果取酬"的管理體制,較好地轉(zhuǎn)變了貧困生的思想觀念,累計發(fā)放助學金19萬元,獎學金57.5萬元,減免學費20余萬元,臨時困難補助1.5萬元。
行政管理水平顯著提高。按照20__年經(jīng)費包干辦法,加強資金的預算管理,促進了學校資金的合理,有效使用,保證了教學,科研,后勤服務和重點項目的順利開展。制定了《勞務費分配暫行規(guī)定》,《教職工考核辦法》等規(guī)章制度,堅持以規(guī)章制度為依據(jù)開展工作,檢查工作,強化管理。開展了公文,信息,檔案管理等行政辦公技能培訓,提高了學校管理人員的整體工作水平;加強了干部人事檔案目標管理,通過了國家二級干部人事檔案標準驗收。
調(diào)整和補充了部分空缺崗位。針對學校人員變動,新設立機構(gòu)和部分遺留問題造成的空崗,缺崗問題,制訂了新增崗位的職責規(guī)范,對部分空缺崗位進行了調(diào)整和補充,調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉藴?,按照部門推薦,群眾評議,黨委考核研究的程序,選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍,增強了學校的生機和活力。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇五
20xx年xx職業(yè)中專在上級主管部門的指導下,德育工作能不斷的探尋新思路,適應新環(huán)境,采取新舉措,各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號,是xx市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后,今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年xx月,學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀,面對著中職學校學生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題,邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié),密切合作,大膽創(chuàng)新,積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展,樹立學生探求真理的勇氣和信心,培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎,為他們走向社會奠定基礎,努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬,素質(zhì)超群”的專業(yè)技術人才。
今天,我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流,希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育,應該貫徹一種“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中,我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據(jù)職業(yè)學校的生源特點,學生入校時底子薄,文化基礎差,職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念:“職業(yè)中專無差生,要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說,職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作,能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此,我們向全體學生提出這么一個口號:“微笑去做一個侵略者”?!拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng),努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時,學校確定了“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的教育理念,大力發(fā)展工科類專業(yè),如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育,注重對學生一言一行的教育和影響,以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?!叭巳私逃?,處處教育人,事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外,學校還提出了一套適合自己校情的德育理念,培養(yǎng)學生的五特別,在原有四特別“特別能學習,特別能創(chuàng)造,特別能吃苦,特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈,如何既懂得競爭法則又懂得合作,對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理,提出德育四化建設:“思想革命化,行動軍事化,氣質(zhì)軍人化,環(huán)境軍營化?!?BR> 學會做“四種人”,即:身心和諧發(fā)展的健康人;關心自己、關心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新,讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力,學生自律能力明顯提高。一年來,學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為,文明勤奮,明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正,人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后;德育的閉關自守就會導致思想的腐朽,行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新,不斷對外交流,才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度,學校德育模式能大膽走出原有的桎梏,尋找到新的機制。
1、學制的靈活性。
在中國,更多的學校實行的是“學年教育”,這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端,應運而生的就是教師教學沒壓力,學生學習沒動力,很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校,學年教育模式的弊端更甚,專業(yè)技能的學習不努力,沒有目標,從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠,采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始,我校就全面試行了學分制,學校在大體保持學年制教育模式的前提下,試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W分,將德育學分擺在首位,突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動,學生在校的思想表現(xiàn),學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來,德育學分的試行,為學校的校風、班風、學風的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來,取得了明顯的成效,我們積累了更為豐富的經(jīng)驗,這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的開放性上,學校還實行“理論實踐分開教,教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè),如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè),學校采取校本部學習理論知識一至兩年,校外工廠帶薪實習一年。在實習期間,專門安排了德育班主任,將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因,選擇了職業(yè)學校,相對而言,職業(yè)學?!吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式,為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中,我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學,邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作,可獲得相應的勤工儉學基金,如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學業(yè),學生本人還可向?qū)W校申請保留學籍,赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年,學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè),將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學當中,更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
今年,學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè),吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經(jīng)驗,將一些新里管理元素貫穿其中,既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,又引進了新的辦學經(jīng)驗。
2、模式的開放性。
在德育教學模式的開放性上,我們學校為所有學生開辟了第二課堂,充分利用好一切德育資源來教育學生,影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息,時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學生去健康的感受信息時代的新知識,新視野;以“了解社會動態(tài),傳遞人間情感,學習成才典型,領悟精神內(nèi)涵”為宗旨,每月出版一期讀報課刊物?精文領讀共賞?。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇,讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情,為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
3、先進經(jīng)驗的借鑒。
今年xx月份,學校德育工作主管副校長xxx同志隨xx市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習。“生活即教育”的教育理念深深打動了他,回校之后,xxx同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》,認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距,積極探索新時期德育工作的新思路,確定將《中職學校學生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題,然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經(jīng),先后六次召開德育專題會議,確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組,也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題,德育科研在我校已蔚然成風,先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結(jié)合學校實情,總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內(nèi)容很好的貫穿學生職校生涯的三年,學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口,因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會,結(jié)合實際,要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學生,盡力挖掘?qū)W生的潛力,多鼓勵,少批評,幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理,使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南,在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針,學校制定了職專學子人人銘記于心的口號:“請注意你的思想,它將影響你的'行為;請注意你的行為,它將影響你的習慣;請注意你的習慣,它將影響你的性格;請注意你的性格,它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格改變命運。
我校把德育教學內(nèi)容分階段實行:高一重養(yǎng)成教育和理想教育,高二重心理健康教育,高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實行中,學校分工明確,道德政治課教師做好理論引導,班主任重在實踐課題的指導。學校給學生開設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個重要分支,學校給學生舉行了招聘模擬演習,公司見習,工廠實習,將“文明禮儀、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻合作”深入到每一個實踐環(huán)節(jié),取得了明顯的成效。
在德育教學內(nèi)容上,我們提出要聯(lián)系三大教育形勢:聯(lián)系社會、聯(lián)系現(xiàn)狀、聯(lián)系家庭。隨著改革開放的深入,電視傳媒的影響,很多不合時宜超前衛(wèi)的思想影響著這一代學生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現(xiàn)象在校園內(nèi)越來越嚴重;在兇殺影視的影響下,甚至學生暴力組織傾向又有所回頭;談戀愛的風氣在校園內(nèi)曼延……新形勢下出現(xiàn)的新問題讓我們應接不暇,但更需我們冷靜頭腦,認真分析當前的教育現(xiàn)狀形勢,從中找出切中點。
學校為了正確引導留守在家的學生,通過各種途徑進行教育:
1、組織了班主任赴長沙等地留守兒童學校考察學習,和外校進行經(jīng)驗交流。
2、每位班主任訂閱了《班主任之友》雜志,從報刊上去尋找留守學生的教育管理經(jīng)驗。
3、班主任經(jīng)常和在外的家長取得電話聯(lián)系,把學生的情況常向家長反應,以得到家庭的共同教育。
4、今年xx月份開始,學校另辟蹊徑,成功開辦了邵東縣首個問題學生教育專門機構(gòu)——陽光驛站。一是由主管德育的副校長任班主任,組織全校的問題學生參加“陽光驛站”。每周六晚集中學習《治安處罰法》、《預防青少年犯罪法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)通讀》等,引導他們走出心理陰影;二是組織參觀邵東看守所,邵陽監(jiān)獄等場所,聽服刑人員講述違法犯罪的危害;三是聘請法制副校長來校進行法制講座;最后組織法律法規(guī)考試,結(jié)合平時轉(zhuǎn)化情況,經(jīng)師生評定合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證,重返原班級,不合格者繼續(xù)學習。一期來,共組織問題學生培訓xxx人次,全體合格畢業(yè)。其中xx汽駕班學生xx因打架進“陽光驛站”學校,畢業(yè)后供職于xxx公司,月薪xxxx元,他感慨萬千地說:“是xx職業(yè)中專的陽光驛站讓我找會了做人的靈魂?!?BR> 5、實行目標管理,強化自我教育。
各班設立“促和諧,樹新風”宣傳榜,開展紀律、禮儀等專項評比活動,對優(yōu)秀個人建立“學月明星”檔案并予以表彰公布;學校以年級為單位,每月評出三名“學月標兵”,頒發(fā)證書,專欄表彰,推廣其優(yōu)秀事跡,號召全校同學學習,此舉大大激發(fā)了學生遵紀守規(guī)的自覺性,對良好習慣的養(yǎng)成起到了很大的促進作用。
作為職業(yè)學校的老師,人類靈魂的工程師,我們不關心愛護他們,還有誰會關心愛護他們!我們必須順應時代,找出一條“人性管理,和諧發(fā)展”的道路。
1、關注師生心理,營造“親情”班級。
教師的心理健康水平,直接影響學生的心理健康。教師的樂觀、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學生的影響極大。教師心理健康,可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭,使孤僻多疑的孩子綻開笑臉,使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)……相反,教師遇事急躁,學生情緒就不穩(wěn)定。教師心理不健康,會把不良情緒帶到教室,甚至采取不正當?shù)姆绞綉土P學生。鑒于此,關注教師自身的心理健康成為做好班級工作的起點。第一,不斷要求教師學會解除或緩解高壓心態(tài),不再主要以學生分數(shù)論成敗;第二,努力培養(yǎng)教師高尚的愛生情懷,時刻提醒自己要公平、公正地面對全體學生,尊重學生的人格;第三,學習先進的教育藝術,掌握先進的適合當代學生特點的教育方法;第四,真正做到“愛生如子”,在班里形成和諧的“親情氣氛”。心理健康知識的積累可使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法,適時地運用這些理念和方法在班級工作中可取的事半功倍的成效。
2、完善安全制度,構(gòu)建平安校園。
我校堅持“以防為主,防治結(jié)合,群防群治”的原則,通過德育教育,增強學生的安全意識和自我防護能力:常規(guī)檢查不松懈。每期三次對校舍、食堂、飲水、防火設施進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。?日常工作不馬虎。健全門衛(wèi)制值班巡邏值班,健康體檢等規(guī)章制度,做到有章可循,違章必究。周末值日要到位。每周星期天由保衛(wèi)科抽調(diào)老師分時段分區(qū)域負責,進行不間斷巡查,確保校園安全。物業(yè)管理上檔次。學校與“好日子物業(yè)管理公司”簽訂合同,出資x萬元加強學校重點部位的巡邏值班工作。通過這一系列措施,確保了全校師生的安全,全校將近xxxx人,未發(fā)生一起失盜案件和火災事故,真正未教學起到了保駕護航的作用。所以學校每周一次講評會,每月一次研討會,對班級中出現(xiàn)的新問題、怪問題集中研究,共同會診。積極幫助年輕班主任老師健康成長。
3、設立困難基金,體現(xiàn)人文關懷。
我校學生大部分來自農(nóng)村,留守孩子多,單親子女多,貧困家庭子女多。他們需要幫助和救濟。為此,一方面學校每年組織xx萬元用于資助xxx名以上品學兼優(yōu)的困難學生;另一方面,號召全體師生為貧困學生進行捐款活動。今年下學期,在xxx校長的親自帶領下,全校一次性募捐xx萬元,其中教職員工捐款達xxxx元,更有xx美一班學生自發(fā)到縣城設點募捐等優(yōu)秀事跡。通過這次活動,凝聚了人心,讓貧困學子感受到了親情的可貴。
4、開展特色活動,激發(fā)競爭意識。
針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,甚至有“無事生非”的傾向,我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,讓學生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,形成良性的競爭意識,達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有:
抓好周以造成的升旗儀式,上好一堂國旗下的講話課,向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育。
?結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,開展各種活動,豐富學生的課余生活:
“做文明職專人”簽字活動,宣誓儀式;
“八榮八恥”默寫競賽;
“月是故鄉(xiāng)明,人是職專親”中秋迎新主題班會;
“喜迎十七大”大型合唱比賽;
“慶元旦,迎奧運”全校文化藝術體育節(jié);
“迎奧運”師生同臺演講比賽;
每年一度的全校田徑運動會、籃球賽、拔河比賽。
組織學生排練優(yōu)秀的文藝節(jié)目,參加市、縣的節(jié)目調(diào)演,在活動中推介了學校,又提高了學生的素質(zhì),豐富了校園生活。
總之,學校是培養(yǎng)人才的搖籃、育人的陣地。我們樹立了“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”、“上學如上班,上課如上崗”的辦學理念,在本年度的德育管理上取得了一定的成績,但我們知道,學生管理工作是一項任重而道遠的工作。以德立校才是治校之本,建立良好的德育機制,營造良好的德育環(huán)境,開展生動有效的德育活動,我們的德育工作才會蒸蒸日上。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇六
20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導下,德育工作能不斷的探尋新思路,適應新環(huán)境,采取新舉措,各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號,是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后,今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月,學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀,面對著中職學校學生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題,邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié),密切合作,大膽創(chuàng)新,積極進取我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展,樹立學生探求真理的勇氣和信心,培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎,為他們走向社會奠定基礎,努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬,素質(zhì)超群”的專業(yè)技術人才。
現(xiàn)將學校20xx年度學校德育工作匯報如下:
今天,我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流,希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育,應該貫徹一種“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中,我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據(jù)職業(yè)學校的生源特點,學生入校時底子薄,文化基礎差,職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念:“職業(yè)中專無差生,要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說,職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作,能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此,我們向全體學生提出這么一個口號:“微笑去做一個侵略者”?!拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng),努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時,學校確定了“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的教育理念,大力發(fā)展工科類專業(yè),如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育,注重對學生一言一行的教育和影響,以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?!叭巳私逃?,處處教育人,事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外,學校還提出了一套適合自己校情的德育理念,培養(yǎng)學生的五特別,在原有四特別“特別能學習,特別能創(chuàng)造,特別能吃苦,特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈,如何既懂得競爭法則又懂得合作,對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理,提出德育四化建設:“思想革命化,行動軍事化,氣質(zhì)軍人化,環(huán)境軍營化?!?BR> 學會做“四種人”,即:身心和諧發(fā)展的健康人;關心自己、關心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新,讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力,學生自律能力明顯提高。一年來,學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為,文明勤奮,明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正,人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后;德育的閉關自守就會導致思想的腐朽,行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新,不斷對外交流,才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度,學校德育模式能大膽走出原有的桎梏,尋找到新的機制。
1、學制的靈活性。
在中國,更多的學校實行的是“學年教育”,這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端,應運而生的就是教師教學沒壓力,學生學習沒動力,很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校,學年教育模式的弊端更甚,專業(yè)技能的學習不努力,沒有目標,從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地,工作總結(jié)《中專學校德育工作總結(jié)》。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠,采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始,我校就全面試行了學分制,學校在大體保持學年制教育模式的前提下,試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W分,將德育學分擺在首位,突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動,學生在校的思想表現(xiàn),學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來,德育學分的試行,為學校的校風、班風、學風的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來,取得了明顯的成效,我們積累了更為豐富的經(jīng)驗,這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的'開放性上,學校還實行“理論實踐分開教,教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè),如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè),學校采取校本部學習理論知識一至兩年,校外工廠帶薪實習一年。在實習期間,專門安排了德育班主任,將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因,選擇了職業(yè)學校,相對而言,職業(yè)學?!吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式,為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中,我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學,邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作,可獲得相應的勤工儉學基金,如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學業(yè),學生本人還可向?qū)W校申請保留學籍,赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年,學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè),將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學當中,更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
今年,學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè),吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經(jīng)驗,將一些新里管理元素貫穿其中,既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,又引進了新的辦學經(jīng)驗。
2、模式的開放性。
在德育教學模式的開放性上,我們學校為所有學生開辟了第二課堂,充分利用好一切德育資源來教育學生,影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息,時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學生去健康的感受信息時代的新知識,新視野;以“了解社會動態(tài),傳遞人間情感,學習成才典型,領悟精神內(nèi)涵”為宗旨,每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇,讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的.樂趣以及學校的親情,為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
3、先進經(jīng)驗的借鑒。
今年10月份,學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習?!吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽恿怂匦V?,王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》,認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距,積極探索新時期德育工作的新思路,確定將《中職學校學生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題,然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經(jīng),先后六次召開德育專題會議,確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組,也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題,德育科研在我校已蔚然成風,先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結(jié)合學校實情,總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內(nèi)容很好的貫穿學生職校生涯的三年,學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口,因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會,結(jié)合實際,要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學生,盡力挖掘?qū)W生的潛力,多鼓勵,少批評,幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理,使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南,在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針,學校制定了職專學子人人銘記于心的口號:“請注意你的思想,它將影響你的行為;請注意你的行為,它將影響你的習慣;請注意你的習慣,它將影響你的性格;請注意你的性格,它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格改變命運。
我校把德育教學內(nèi)容分階段實行:高一重養(yǎng)成教育和理想教育,高二重心理健康教育,高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實行中,學校分工明確,道德政治課教師做好理論引導,班主任重在實踐課題的指導。學校給學生開設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關課程。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇七
五年來,在縣委、縣政府和教育主管部門的堅強領導下,職業(yè)中專班子成員精誠團結(jié),帶領全校師生員工,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,解放思想,開拓進取,全面推進我校各項事業(yè)科學發(fā)展,取得了可喜成績,現(xiàn)將五年來的主要情況匯報如下:
宋赟同志任校長兼黨支書記,五年來,始終堅持抓班子的政治學習,在學習中做到了“四個統(tǒng)一”,即:統(tǒng)一安排、統(tǒng)一學習時間、統(tǒng)一學習內(nèi)容和統(tǒng)一要求。學習的內(nèi)容始終把握三個重點,一是“三個代表”重要思想、十七大精神及胡錦濤社會主義榮辱觀和科學發(fā)展觀的論述;二是黨的路線、方針、政策、省教育廳的“雙八條”及縣委、縣政府、縣教育局的決議精神;三是教育、教學、管理方面的業(yè)務理論。同時用班子成員的學習帶動全體教師的學習,學校始終堅持了每周一次的政治理論和業(yè)務學習,要求每位教師每學期必須研讀一部教育專著,并做好不少于一萬字的讀書筆記(共產(chǎn)黨員不少于二萬字)。始終堅持黨內(nèi)民主生活制度,學校每月至少召開一次黨員民主生活大會,及時聽取黨員同志的意見和建議,傾聽他們的心聲。從而職業(yè)中專領導班子更加精誠團結(jié),共產(chǎn)黨員積極模范帶動,學校形成了人心齊,事業(yè)旺的良好局面。
學校班子按照中央提出的“八個堅持、八個反對”嚴格要求自己,濃厚四種風氣,即調(diào)查研究之風氣、聯(lián)系群眾之風氣、民主團結(jié)之風氣、求真務實之風氣。在實際工作中不斷鍛造好的工作作風。
1、堅持集體領導、科學決策。
2、堅持以校為家,深入學校管理各環(huán)節(jié)、各層面。
班子領導帶領行政管理人員深入課堂,深入食堂,深入學生宿舍、深入學生家庭進行調(diào)查研究,與學生溝通,與群眾交流,傾聽家長和群眾的意見,及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。在每次行政會議上,班子成員每人都要將各自工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來,并且在調(diào)查研究的基礎上擺出自己的看法,給最終決策提供參考。
3、堅持民主治校、校務公開。
始終堅持把群眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、黑板報、宣傳欄等多種途徑,對事關學校發(fā)展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優(yōu)、干部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案,保障了教職工的知情權(quán),充分調(diào)動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開,增加學校管理的透明度,經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度,堅持教代會,校務會討論,廣泛聽取意見,決策不主觀,不武斷,作風民主,政令暢通,受到了教職工的好評。
一是自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設各項規(guī)定,自覺遵守黨的紀律,執(zhí)行黨的決定。二是班子成員廉潔自律,以身作則,抵制各種不正之風。三是勤儉節(jié)約,發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴肅了有關紀律,并層層簽訂了責任制。四是自覺遵紀守法,嚴格依法行政,樹立了良好的領導干部形象。五是嚴格財務管理和工程質(zhì)量管理,完善學校接待,基建、收費、采購、財務收支審計、預算外資金管理規(guī)范化制度及干部廉政考評制度等。大宗物品實行政府采購,食堂責任經(jīng)營、基建維修工程及圖書采購都采取公開招標、競標等。做到節(jié)約開支,帳目清楚,無挪用、亂用現(xiàn)象。堅持做到了“兩個有利于”,確保資金投入到位,凡是有利于教學質(zhì)量提高的投入一律支持,凡是有利于教學質(zhì)量提高的活動一律開展,將有限的資金用在刀刃上。六是堅持了領導干部廉政述職,干部個人重大事項報告制度。學校全年無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
一所學校,能否走上跨越式發(fā)展軌道,很大程度上取決于領導班子的整體素質(zhì),取決于是否具有科學判斷形勢的能力、駕馭職業(yè)教育發(fā)展的能力、應對復雜局面的能力、依法治校的能力、總攬全局的能力。而是否具有這些能力,工作業(yè)績是最好的試金石。近幾年我們工作取得了以下成績:
1、辦學特色鮮明,領導關注支持。
學校始終堅持“德育為先、技能為本、對接產(chǎn)業(yè)、服務地方"的辦學理念,堅持“改革創(chuàng)新、科學發(fā)展、內(nèi)涵強校、特色興校”的辦學思路,形成了較為鮮明的辦學特色:一是對接縣域皮具產(chǎn)業(yè),形成了“政行校企”四方聯(lián)動的.專業(yè)合作辦學新模式??h政府支持,縣皮具行業(yè)協(xié)會參與,與億富龍皮具有限公司、湖南外貿(mào)職業(yè)學院合作,實施“前校后廠,中高職貫通”的專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。xx年2月,我校在全省職業(yè)教育與成人教育工作會議上做了《發(fā)揮職教服務功能,提升地方特色產(chǎn)業(yè)》的典型發(fā)言。二是以服務為宗旨,走出了服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和服務當?shù)亍叭r(nóng)”建設的辦學新路子。學校堅持兩條腿走路,一方面學歷教育跟著縣域產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”,對接邵東皮具箱包、小五金等支柱產(chǎn)業(yè),重點培養(yǎng)皮具、電子、數(shù)控等方面的專業(yè)人才,直接為地方產(chǎn)業(yè)提供人才支撐。另一方面短期培訓服務“三農(nóng)”建設,送教下鄉(xiāng),開展農(nóng)村實用技術培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓達xx余人/年。三是引入“全納教育”理念,形成了以“感恩教育”為核心的德育工作體系。教師樹立新型師生觀,變培養(yǎng)對象為服務對象,教育對象為感恩對象;在學生中通過實施“八心孝敬”等系列活動,“二評二定一榜”等考核機制落實到位。經(jīng)驗在全市推廣,xx年,邵陽市德育工作經(jīng)驗交流會在我校召開,同年被評為“省德育工作先進單位”。四是對接工作崗位,構(gòu)建了基于崗位工作任務(過程)的專業(yè)課程體系。按照職業(yè)崗位能力導向的要求,根據(jù)專業(yè)特點,按照“工作任務分析—行為領域歸納—學習領域轉(zhuǎn)換—學習情景設計”的流程重構(gòu)專業(yè)課程,取得了良好的教學效果。xx年5月在全省中等職業(yè)教育專業(yè)教學改革研討會上做了《對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)》的典型經(jīng)驗介紹。
近二年,學校的辦學特色引起了各級領導的大力關注:
2、辦學條件改善,環(huán)境優(yōu)化美化。
自xx年以來,學校積極爭取上級政策與項目支持,改善辦學條件,千方百計加大資金投入,以滿足教育教學需要。如今,基礎設施、教學儀器設備不斷完善,校園環(huán)境更加美化,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了良好的辦學條件與育人環(huán)境。
——爭取項目支持。xx年,學校爭取了省級精品專業(yè)、精品課程項目資金40萬元;xx年學校爭取了中央財政支持的皮革工藝專業(yè)實訓基地建設資金240萬元;同年爭取了湖南省特色(示范)校建設項目資金90萬元;xx年,學校成功申報湖南皮具職業(yè)教育集團項目建設,爭取500余萬元左右,擬建設高標準的皮具研發(fā)大樓,從而打造成為邵東皮具技術人才儲備中心、技術中心、研發(fā)中心、培訓中心、外貿(mào)出口中心等。
3、教學質(zhì)量攀升,高考就業(yè)豐收。
——高考成績創(chuàng)佳績:我校始終堅持“就業(yè)升學并重,用兩條腿走路”,抽調(diào)業(yè)務精良,樂于奉獻的教師對高考學生進行輔導。每當高考分數(shù)公布之際,我校高考喜報頻傳。據(jù)統(tǒng)計,近十年本科上線2219人,升學率名列全縣第三,居全省同類學校前列,贏得了良好的社會聲譽。這些同學入學時都沒有達到重點普高最低分數(shù)線,但通過自己的努力和學校的培養(yǎng),他們卻應屆考到了中國美院、廣州美院、魯迅美術學院、浙江大學等名牌大學,圓了整個家庭及自己的夢。
——技能比武展雄風:學校大力推行一體化模塊式教學模式,采用項目教學、場景教學、案例教學、模擬教學等方法。根據(jù)職業(yè)活動崗位需求開展教學活動,使得專業(yè)教學過程對接生產(chǎn)過程,激發(fā)了學生的學習興趣,提高了他們解決實際問題的動手操作能力。如張俊同學xx年獲全國職業(yè)院校技能大賽服裝專業(yè)服裝設計與制作銅獎,姜盼、申麗容等六名同學獲第八屆全國中等職業(yè)學?!拔拿黠L采”競賽一等獎;姜艷群獲xx年湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽會計實務與電算化一等獎;蔣澤群、鄧永黔等獲xx年湖南省職業(yè)院校技能競賽中職組電子商務項目第二名。連續(xù)三年,獲邵陽市技能比武團體一等獎,有多個專業(yè)代表邵陽市參加省級比賽并獲優(yōu)異成績。
——就業(yè)比例創(chuàng)新高:近三年來,學校畢業(yè)人數(shù)2993人,就業(yè)人數(shù)xx人,對口升學832人,就業(yè)質(zhì)量不斷攀升,學生的平均工資在xx元以上,就業(yè)崗位由普工崗位逐漸轉(zhuǎn)向技工和一線管理崗位,深受用人單位的好評。
近五年來,由于學校各項工作有序開展,扎實推進,取得了較好的成績,除榮獲縣級70余項榮譽以外,獲得的國家、省、市榮譽主要有:
xx年被人事部、教育部評為全國教育系統(tǒng)先進集體。
xx年被湖南省發(fā)展研究中心評為湖南最受尊敬單位。
xx年被湖南省綜治小組評為安全文明校園。
xx年被邵陽市委評為先進基層黨組織。
xx年被邵陽市教育局評為校辦產(chǎn)業(yè)先進單位。
xx年學校立項為湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學校建設單位。
近五年學生參加各項比賽獲得省級及以上榮譽58人:
xx年,國家二等獎2人、省一等獎3人、二等獎2人、三等獎2人;
xx年,國家一等獎3人、省一等獎2人、省二等獎3人、省三等獎7人。
xx年,省一等獎1人、省二等獎3人、省三等獎8人。
學校的辦學經(jīng)驗得到了省內(nèi)許多兄弟學校的來校參觀考察,得到了《中國教育報》、《三湘都市報》、《邵陽日報》、湖南教育電視臺、邵陽電視臺等新聞媒體的推介報道,被譽為“全國職業(yè)教育的典范”。
xx年11月。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇八
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20xx年易地新建,是xx區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地xxx畝,現(xiàn)有專任教師xxx人,在籍學生xxx余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理x個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等xx個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積x萬平方米,實驗實訓設備總值近xxxx萬元,建有xxx區(qū)首個xx市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有xx個實驗實訓室,xxxx多個實訓工位?,F(xiàn)有國家級實訓基地x個,省級實訓基地x個。建有xxx、xxx兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《xx省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“?!块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的`“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇九
一學期的時間一晃就結(jié)束了。xx級電子三班的學生的學校生活也行將結(jié)束,他們將開始為期一年的頂崗實習?;仡欉@一學期的工作,雖沒有驚天動地的成績,但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效,確保了平安。對于安全,做到了有要求,有強調(diào),有記錄,為防止安全教育的空洞說教,我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽,有時也由學生之口講出來,起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人,后成才”的教育理念,我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間,通過身邊事例,名人故事等,讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學生交心,促進成長。要想使教育取得好的教育效果,就必須和學生交朋友,和學生交朋友,就必須以真心對待他們。平日里,我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況,讓他們感覺到老師對他的關注,這樣他們才會對你敞開心扉。同時,我要求學生寫周記,以這種特殊的形式和學生交心,了解他們的生活,思想,并給他們一些指導,收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練,從小事中跟學生講大道理,使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣,采用朝會不提名,個別談話,重點強調(diào)的形式,新生學生自尊,同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為,一周一次大總結(jié)(周記),敦促每個人進步。
5、以活動為載體,增強了班級凝聚力。每周結(jié)合學校布置的主題教育活動,開展主題班會,集體學習,講座交流,節(jié)目表演等形式,使學生真正受到教育。本期的運動會,十佳歌手比賽,詩歌朗誦比賽,我班學生認真準備,積極參與,體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感,在大家的努力下,各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,xx一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學生留言現(xiàn)真情。面對學生的.離別,心中難免不舍,我讓學生每人給我一份留言,從他們的留言中,我讀懂了他們對我的理解,對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對我的祝福,對我工作的建議等,更多地,讀懂了他們對我的喜歡。我知道,那是我用真心換來的。
7、工作中的不足:
(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)。
(2)班級活動開展偏少。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十
在學院黨委行政的正確領導下,我院上下堅定信心攻堅克難,凝心聚力再創(chuàng)佳績,圓滿完成了我院2019年招生工作任務?,F(xiàn)將今年招生工作總結(jié)匯報如下:
今年學院的招生工作形勢嚴峻、競爭激烈,主要呈現(xiàn)以下幾個特點:
(一)生源總量下滑趨勢持續(xù)。
今年江蘇省高考人數(shù)為474895人,比2019年減少2.49萬,繼續(xù)呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢,下降幅度為5.2%,面臨著前所未有的生源危機。
(二)本科擴招持續(xù),棄填志愿考生依然量大。
今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計劃10577人,本科錄取計劃增長了約8%,到了高職(???招生的第二階段依然有約二萬考生放棄填報征平志愿,進一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。
(三)提前單招計劃增加,院校競爭加劇。
今年我省再次在15所國家示范性(骨干)高職院校實施提前單獨自主招生計劃9655人,計劃漲幅達88.5%;實際錄取10000多人,提前挖走了一大塊本該屬于我們高職院校共同分享的“蛋糕”。今年全國共有1515所高校在我省共錄取各類新生40.22萬人,高考錄取率達84.7%,再創(chuàng)歷史新高。高考生源與招生計劃之間矛盾在今年顯得更為突出,院校間的生源大戰(zhàn)異常激烈,海外直通車和國際合作辦學項目也參與搶奪數(shù)量不多的“家境較好、分數(shù)較低”的考生,導致我院部分有效生源流失。
(四)學院收費標準高于其他公辦院校。
我院是全省唯一一所公辦高收費院校,15000元/年的學費標準是招生宣傳的瓶頸??忌凹议L已經(jīng)習慣于“民辦即高收費、高收費即民辦”的傳統(tǒng)思維,對于這一教育改革的新生事物仍然缺乏認同感。在現(xiàn)場咨詢、網(wǎng)上交流、電話溝通中,涉及辦學性質(zhì)、收費問題的仍然占到50%以上。
面對日益嚴峻的招生形勢,全院上下堅定信心、迎難而上,科學謀劃、精心組織,開展了大量富有成效的工作。
(一)盡早制定了詳實、可行的招生工作實施方案。
2019年10月學院就正式以文件形式發(fā)布了招生工作實施方案,方案確立了今年招生工作“科學謀劃、全面部署、掌握先機、重點突破”的原則,加強了組織領導,完善了監(jiān)察機制,建立了黨委委員聯(lián)系地區(qū)招生宣傳組制度,明確要求學院全體中層干部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等各類先進個人深入招生宣傳第一線。
(二)全面、客觀、準確地收集2019年招生資訊。
學院招生就業(yè)處加強與上級主管部門和兄弟院校的聯(lián)系,及早摸清全國及江蘇生源情況,認真研究提前自主招生和注冊入學等改革措施對學院招生帶來的影響,密切關注各類民辦高職院校收費情況,以《招生資訊》的形式及時向?qū)W院領導匯報準確信息,為制訂學院2019年招生總體方略打下了基礎。
(三)科學合理確定2019年省內(nèi)外各級各類分專業(yè)招生計劃。
為在生源緊張的形勢下保持學院辦學規(guī)?;静蛔?,學院教科處、招生就業(yè)處和各系緊密配合,及時研究論證,科學合理地確定2019年對口單招類、藝術類、省內(nèi)外普通類計劃數(shù)量,面向中職和面向普高注冊入學專業(yè)與計劃招生數(shù),以及普通類專業(yè)文理科比例。
(四)進一步優(yōu)化宣傳組織,構(gòu)建立體化招生宣傳體系。
今年按照“學院內(nèi)外并重、注重宣傳實效、重在現(xiàn)場咨詢”的原則進一步優(yōu)化了宣傳工作的組織。
一是加強網(wǎng)站建設,強化信息咨詢服務。假期中“學院招生信息網(wǎng)”的訪問量達到三萬余人次,網(wǎng)上咨詢答復近千人次,電子郵件答復200余人次,登記咨詢電話近二千人次,接待來校參觀考生和家長800余人次。
二是及時更新學院整體宣傳片,宣傳片制作精良、氣勢恢宏,充分、及時反映學院發(fā)展新成果、建設新成就。
三是針對高效媒體、有效對象,安排了適量的媒體廣告,擴大學院的影響。
四是動員組織教工、學生志愿者等招生宣傳人員1000余人,參加了省市區(qū)各級各類的現(xiàn)場招生咨詢宣傳會414場,咨詢、登記意向考生近100000余人次。
五是做好“點對點”信息收集發(fā)送服務。招就處和各地區(qū)宣傳組掌握本二線下考生信息147000條,電話或短信聯(lián)系特定分數(shù)段考生25.6萬余人次,寄發(fā)各類招生宣傳材料商函20190余件。
六是切實做好院、系宣傳資料的編印,完備宣傳人員的宣傳材料配臵。編印、發(fā)放宣傳用品34.5萬余份,直接影響考生及家長9.6萬余人次。
通過這些有針對性的宣傳,增加了學院的知名度,提高了考生及家長對學院的認可度,取得了良好的效果。
(五)及早充實地區(qū)宣傳組,充分發(fā)揮地區(qū)宣傳組作用。
在過去幾年組建地區(qū)宣傳組經(jīng)驗的基礎上,招生就業(yè)處加強協(xié)調(diào),及早優(yōu)化和充實各地區(qū)宣傳組人員,2019年地區(qū)宣傳組的教工隊伍擴大至200多名。組織展開多輪培訓,使每個宣傳人員成為招生工作的行家里手。采取目標責任制和組長負責制,擴大宣傳組負責人的權(quán)限。提供充足的經(jīng)費保障,學院提前預支給各個地區(qū)宣傳組活動經(jīng)費近200萬元(2019年提前預支60余萬元)。在招生工作各階段,特別是關鍵的時間節(jié)點,及時召開推進會加強地區(qū)宣傳組的指導和交流,從而確保了地區(qū)宣傳組工作有序、高效地推進。
學生志愿者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。學院團委牽頭組織選拔,各系和各地區(qū)招生宣傳組積極配合,進一步提高了今年學生志愿者的素質(zhì)。院團委于2019年底前就著手選拔優(yōu)秀學生,采取分時段、分層次的培訓方式,及時明確工作任務和要求,采取有效的激勵措施,同時加強了對學生志愿者的管理考核。
(七)找準目標中學,切實加強生源基地建設。
通過逐個走訪目標中學、完善生源地獎勵辦法、與生源地建立聯(lián)系制度、發(fā)送生源地學生喜報、分送明信片或小禮品,特別是兩次“百所中學進校園”活動,大大擴大了生源基地范圍,充分發(fā)揮了生源基地在招生工作中的基礎保障作用,為今年招生工作取得全面勝利打下了堅實的基礎。
(八)進一步完善了獎勵政策,體現(xiàn)目標、責任、權(quán)利的統(tǒng)一學院在2019年11月初就出臺了既有目標任務,又有考核辦法的招生宣傳工作考核獎勵辦法。獎勵辦法的原則是“注重實績、獎勵先進”,充分提高了各地區(qū)宣傳人員和各系的工作積極性。
(九)加大了對口單招類、藝術類(美術)專業(yè)招生宣傳力度根據(jù)對口單招類、藝術類專業(yè)考試較早、考點相對集中的特點,由各地區(qū)組組成宣傳小分隊,嚴格把握考試時間節(jié)奏,加大中職學校宣傳范圍和力度,分三輪奔赴各考試點和目標中學開展宣傳工作,為對口單招、藝術類美術專業(yè)的招生打下了堅實的基礎。
(十)精心組織新生報到征詢和接待工作,竭盡所能提高新生報到率。
為使來之不易的招生成果得到最終體現(xiàn),學院領導專門就錄取新生的電話征詢、新生報到接待事宜召開專題會議進行研究布臵。各系、各地區(qū)組通力配合,不厭其煩、耐心細致地做好每一個被錄取新生的溝通聯(lián)系、答疑解惑工作,像連云港、淮安、徐州等地區(qū)組都有為一個猶豫不決新生來校報到打了幾十個動員說服電話的案例。學院對迎新工作也做了充分的準備,制定了詳細的新生報到接待方案,學院領導、系部和職能部門負責人悉數(shù)參與現(xiàn)場新生接待工作,展現(xiàn)了我院熱情、高效、優(yōu)質(zhì)的服務,讓新生找到了“回家”的感覺,新生家長十分滿意和放心。
在全院領導干部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下,今年招生工作取得了意料之外的佳績,超額實現(xiàn)了既定的目標。主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果解析如下:
1.錄取規(guī)模創(chuàng)造新紀錄。
2019年我院招生計劃4300,實際錄取4149,計劃完成率為96%,比2019年提高了11個百分點。在今年全省高考生源下降5.2%、本科計劃持續(xù)增加、我院收費標準居高不下的情況下,我院取得這樣的計劃完成率實屬不易,非??少F。
2.報到新生實現(xiàn)新突破。
因為收費較高等原因,歷年來我院的新生報到率一直徘徊在80%左右。2019年我院的新生報到率達85.17%,實現(xiàn)了新的突破,這是學院上下堅定信心、凝心聚力、攻堅克難的結(jié)果,也是近幾年我院改革發(fā)展成績卓越、形象快速提升后產(chǎn)生的正效應。
3.基地建設促進新發(fā)展。
各地生源基地(中學)建設在今年取得飛速發(fā)展,為2019年我院招生獲得成功打下了堅實的基礎。2019年到校新生10人以上的重點生源基地中學達140所,比2019年增加了51所;僅鹽城地區(qū)、徐州地區(qū)分別就有29所、20所,這也是這二個地區(qū)到校新生數(shù)能分別達到657、557的重要原因。連云港市東海外國語學校一所中學錄取考生48人,報到44人,幾乎達到某市到校新生的一半。建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個,成為所在縣區(qū)的“生源大戶”。
2019年重點生源基地學生報到情況。
計劃分布形成新格局為更好地應對普高生源持續(xù)下降的嚴峻形勢,2019年我院審時度勢,在招生計劃編制、投放上作出了多樣化嘗試,適當增加了對口單招類招生專業(yè)和計劃,進行了普高類、中職類注冊入學試點,穩(wěn)定了藝術類美術專業(yè)的招生規(guī)模,少量增加了外省招生計劃的投放,形成多類試點、多點投放的新格局,較好地分流了普高生源下降對我院目標規(guī)模的負面影響。
雖然今年的招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,但是在招生實踐中我們也有很多體會,值得我們思考,值得我們在明年的招生工作和其他工作中加以借鑒。
(一)學院黨政的堅強領導與各級領導干部率先垂范是關鍵。
學院黨委行政將招生工作視為關系學院生死存亡的最重要的大事來對待,在工作的前期規(guī)劃、實施過程、經(jīng)費預算、人員組織等方面都給予充分指導和有力保障。在院領導的努力下,我院爭取到單招計劃增加、注冊入學試點等扶持政策。
學院領導還親臨各地招生咨詢會現(xiàn)場,全程指導并參與咨詢服務工作,極大鼓舞了宣傳人員的斗志。學院夏成滿書記、陸國平院長多次深入職能部門、錄取工作現(xiàn)場調(diào)研指導,多次召開專題推進會議、督查會議,分析形勢、處理難題,牢牢把握住招生工作的正確方向。
學院領導在招生宣傳的關鍵時期,日夜兼程趕赴南京、徐州、連云港、鹽城、揚州、泰州、南通等地招生宣傳現(xiàn)場看望在一線奮戰(zhàn)的教職員工,送去院領導的慰問,進行招生宣傳現(xiàn)場指導。
絕大部分中層干部能夠顧大局、舍小家,以招生工作為重,克服各種困難,身先士卒,靠前指揮,全身心投入各地宣傳工作中。
(二)招生團隊的使命感和責任意識是基礎。
面對今年招生的嚴峻形勢和艱巨任務,不少教職工視學校為己家,以招生為己任,拋棄了看客與旁觀者的心理,紛紛主動請戰(zhàn)。在今年的招生宣傳工作中,大家比往年更加敬業(yè)、更加投入,想出了更多的奇招妙招,時間節(jié)奏的把握更加精準、恰到好處。各組師生不懼高溫酷暑、冷臉白眼,扎實工作,腳步踏遍了江蘇每一個縣市、每一個目標中學。
各個招生宣傳組的同志們身上都展現(xiàn)著“主人翁精神”,充滿“校興我榮、校衰我恥”的使命感,在困難面前不退縮,在工作需要時候義無反顧,這種寶貴的精神財富是我院招生工作及其它工作成功的基礎。
(三)院內(nèi)順暢的互動機制與隨行督查是保障。
在招生。
工作方案。
實施過程中,實行階段性指導、動態(tài)信息反饋和進展督查制度,發(fā)揮了指導、服務和督查促進作用。招生工作督查小組安排專人聯(lián)系每一個地區(qū)宣傳組,出臺了多期督查簡報,在宣傳、錄取、報到各階段,學院、系部、地區(qū)宣傳組之間形成順暢的互動機制,既為學院分析形勢、及時決策提供了可靠依據(jù),也使各系、宣傳組在工作中“學有榜樣、趕有目標”,營造了“比、趕、幫、超”的良好氛圍。
(四)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、社會美譽度增加是根本。
近年來,在學院黨委行政的正確領導下,人才培養(yǎng)工作水平長足發(fā)展,在各個領域均取得了不俗的成績,特別是江蘇省高校和諧校園、省級示范性高職院校建設單位的取得,標志著我院改革發(fā)展已進入快車道,學院整體實力邁入全省高職院校前列,學院的知名度、美譽度快速提升,考生、家長、社會對我院的認可度越來越高,這為2019年的招生工作提供了強有力的基石。
(五)系部更名、專業(yè)調(diào)整、計劃設臵多樣性等戰(zhàn)略調(diào)整是重要手段。
根據(jù)2019年我院招生工作所面臨的嚴峻形勢,審時度勢,緊貼市場熱點,在系部名稱、新增專業(yè)、單招專業(yè)計劃增加、注冊入學試點等多方面進行了戰(zhàn)略調(diào)整,及時將計算機工程系更名為物聯(lián)網(wǎng)工程系,新增了工程造價、移動通信技術、機械制造與自動化三個專業(yè),對口單招增加了三個招生專業(yè)、360個招生計劃,首次申請進行了注冊入學試點7個專業(yè)500個計劃。各系積極與企業(yè)合作,擬定9個專業(yè)540個工學交替崗位,解決了部分經(jīng)濟困難學生填報我院的后顧之憂。這些成為打贏今年招生硬仗的重要手段。
(六)為加強生源基地建設所開展的“百所中學進校園”活動是重要抓手。
2019年12月、2019年4月學院專門組織了二次“百所中學進校園”活動,有200余所目標中學的300多位領導和老師來學院訪問,讓他們進一步了解了我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,感受到我院的精神風貌,進一步增加了認同感,同時建立了友誼、聯(lián)絡了感情。這兩次活動是促進各地生源基地飛速發(fā)展的重要抓手,為2019年我院招生獲得成功奠定了基礎。
(七)即將恢復公辦標準收費的利好預期是助推劑。
今年招生期間,學院領導通過艱苦努力,爭取到“我院有望在2019年恢復公辦高校標準收費”的利好消息,極大地鼓舞了廣大招生老師的士氣和信心。各地區(qū)組紛紛通過面對面咨詢、電話溝通、短信互動、qq群發(fā)布等多種渠道,廣為發(fā)送,動員和鼓勵適分考生抓住難得的機遇報考我院??梢哉f,恢復公辦標準收費的利好預期,是提高我院考生報考率、新生報到率的巨大助推劑。
綜觀2019年的招生工作,我們認為還有以下問題值得深思:
(一)各地區(qū)不平衡顯現(xiàn),地區(qū)差異擴大。
今年江蘇16個大市當中,完成或超額完成年度招生任務的地區(qū)有7個,鹽城(205.31%)、連云港(141.5%)、泰州(168.18%)、鎮(zhèn)江(158.33%)、徐州(153.78%)、揚州(106%)、宿遷(100%)。
錄取新生報到率,最高的比最低的高出了15個百分點;適分考生占比,最高的與最低的之比達2.9:1。
(二)招生計劃有效性和新生報到率尚有提高空間。
今年我院4300個招生計劃,實際共錄取4149名新生,招生計劃完成率為95.79%,尚有181個招生計劃未完成;錄取新生中實際報到3508,錄取報到率為85.17%;年度計劃有效性為81.58%,累計有792個招生計劃浪費。對比兄弟院校,特別是大部分公辦高職院校的平均水平,我們還有差距。
2019年度招生計劃完成情況。
(三)新生生源質(zhì)量尚處低位。
2019年我院錄取新生文化成績平均分。
從表中可以看出,我院錄取新生的文化課成績尚處于低位,對我院的人才培養(yǎng)工作上水平、出成果支撐不夠;與兄弟院校,特別是公辦高職院校相比,還有50分左右的差距。
今年招生大戰(zhàn)的硝煙尚未散盡,2019年招生戰(zhàn)役其實已經(jīng)啟幕。我們只有及早研判明年招生形勢,確定符合實際的目標,提出行之有效的措施,才能在明年的招生戰(zhàn)役中立于不敗之地。
(一)形勢初步研判。
1.全國及江蘇生源下滑趨勢不可逆轉(zhuǎn)并將長期存在。我們江蘇省2019的高考生源數(shù),預計在今年47.5萬基礎上再下降2.5萬左右,到2019年江蘇考生將只有37-35萬左右。而江蘇2019、2019年的高招計劃都安排在41萬左右,僧多粥少,江蘇出現(xiàn)生源與計劃倒掛現(xiàn)象不日將現(xiàn)。在“生源蛋糕”不斷萎縮的情況下,我院如何保持應有的份額并爭取有所擴大,同時積極尋求新的學生來源,力爭使學院事業(yè)規(guī)模維持在安全范圍內(nèi),全院上下必須做好付出更大努力和持續(xù)增收節(jié)支、艱苦奮斗的準備。
預計江蘇會在高招計劃規(guī)模調(diào)控、加大對口單招計劃數(shù)量、擴大注冊入學范圍、部分高校進行整合等方面出臺新的舉措。
2.省外高考生源也是逐年下降,但區(qū)域性的生源報考趨向值得我們在招生計劃安排、宣傳投入上倍加留意。
(二)招生任務目標建議。
從我院可持續(xù)科學發(fā)展的要求和招生實際形勢考慮,建議明年基本保持招生計劃規(guī)模不變,到校新生目標4000人。著力提高學院知名度和美譽度,在學院收費標準有望恢復公辦高校標準利好的刺激下,著力提高考生報考率、新生報到率和新生質(zhì)量。
在借鑒兄弟院校招生工作成功經(jīng)驗、總結(jié)自身不足的基礎上,建議:1.科學確定專業(yè)招生計劃及文理科分布、區(qū)域布局、考生類型結(jié)構(gòu)。各專業(yè)應盡早加強市場調(diào)研,加強專業(yè)內(nèi)涵建設,綜合分析新生調(diào)整專業(yè)、入學報到及畢業(yè)生就業(yè)情況,科學提出明年專業(yè)招生建議計劃。
2.強化對學院整體宣傳工作的組織,多方位全角度宣傳我院近幾年在各方面取得的巨大成績,增加學院正面影響力。尤其是如果我院恢復公辦收費,更要加大宣傳力度,扭轉(zhuǎn)社會各界、特別是各生源中學老師、考生及家長對我院高收費的印象。
3.進一步加強生源基地建設?;仡櫩偨Y(jié)近二年各地區(qū)招生宣傳的實際成效,根據(jù)學院招生政策的變化采取不同方式建設維護生源基地中學,在激烈的生源競爭中保持基地份額,拓展基地效果,以保證各地區(qū)有穩(wěn)固的、基本的考生來源。
4.在恢復公辦收費的前提下,制定全面提高生源質(zhì)量的招生工作方案。充分挖掘我院辦學優(yōu)勢,凝練我院辦學特色,研究制定高分考生報考我院的激勵政策,提高我院生源質(zhì)量。
我們堅信,有學院黨委行政的正確領導,有全院師生的共同奮斗,我們一定能審時度勢、攻堅克難,在明年的招生工作中再創(chuàng)輝煌!
2019年我縣招生考試工作在縣委、縣政府、縣招委的正確領導下,在有關單位的密切配合下,堅持以學習落實科學發(fā)展觀為指道,緊緊圍繞省、市招考中心和教育局的中心工作,全面貫徹落實上級各項招生考試的政策和要求,堅持“依法治考、從嚴治考”的原則,按照年度工作目標,積極開展招生考試工作,全面落實崗位目標責任制,努力提高工作效率,增強服務意識,創(chuàng)造性的開展工作,圓滿地完成了今年我縣的招生考試工作任務,現(xiàn)將半年來在招生辦的工作簡要匯報如下:
今年,我省報名參加高考的考生共47.4萬人,錄取41.2萬人。中職(三校生)。
2.5萬人,對口單招1.5萬人,注冊入學1萬人。
根據(jù)往年的高考人數(shù)分析,在今后的幾年里每年參加高考的人數(shù)將會逐年減少,對本省招生已經(jīng)遠遠滿足不了目前的形式,于是今年我校對17個省進行招生。
我們招辦全體人員,認真學習和落實科學發(fā)展觀及2019年招生考試的有關文件、政策、規(guī)定,正確理解和準確把握新的招生政策精神,使全體人員樹立起對社會、家長、考生、學校高度負責的強烈責任感。為高標準、高質(zhì)量的完成各項工作,實現(xiàn)招生考工作“零誤差”,我們完善了辦公室內(nèi)部管理制度,抓好各項責任目標的落實。將任務逐級分解,落實到人,堅持誰主管誰負責,充分調(diào)動了每位同志的工作積極性,做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。
在分工負責的同時,還注意發(fā)揮集體的團隊協(xié)作作用,在任務重、工作量大的情況下,辦公室每位同志以圓滿完成任務為出發(fā)點,以飽滿的工作熱情投入到工作中,互相幫助,團結(jié)協(xié)作,加班加點。今年中職我們辦理報名,數(shù)據(jù)采集,志愿填報等工作,雖然在我們的中職錄過程中道路是曲折的,但是我們的最終錄取的成績絕對是喜人的。
應急預案。
總之,各小組積極配合,盡職盡責,為順利完成招生工作奠定了良好的基礎。
宣傳、咨詢工作,關系著考生的前途命運,一向是社會各界關注的熱點、焦點問題,出現(xiàn)一點差錯,對我們是千分之一或者萬分之一,對學生卻是百分之百,直接影響著學生的一生。差之毫厘謬以千里千里說的就是這個道理。因此,我認為扎扎實實做好我們的本職工作,讓學生、家長滿意,是我們深入開展落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
這么多天來我的具體做法如下:
1)大力宣傳政策,嚴格執(zhí)行法規(guī),提高宣傳工作透明度。
宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁,關系到廣大考生的切身利益。因此,我們圍繞招生這一社會關注的“熱點”問題,大力開展宣傳活動,始終把宣傳工作貫穿于整個招生工作進程中,提高招生工作的透明度,進而配合各地區(qū)招生老師的工作。
一是、設計材料利用條幅,易拉寶,簡章等宣傳材料,在適當?shù)臅r候進行有效的宣傳。
二是、注重做好招生考試志愿填報的咨詢工作。志愿填報工作時間緊、任務重、工作細,不能出現(xiàn)一點差錯。我們在中職注冊入學報名時加班加點,雖然苦點、累點,我們沒有怨言,確保圓滿完成工作任務。
2)耐心接聽考生、家長的電話,細心講解相關政策。
在招生工作期間招生咨詢電話肯定比較多,我們直接向考生和家長細心講解招考政策,釋疑解惑。在解惑的期間順便詢問考生的相關信息。以便于咨詢過后給招生老師發(fā)送相關信息。
2019年招生開始時,我起初接觸了新浪微博、博客,在尋找相關材料的時候,順便學習一下江蘇省的一些相關政策,給自己不補課。
其次是,對展板、簡章、名片、橫幅、易拉寶、以及多個省的考試報、廣告的設計、修改。展板、名片、橫幅這些些基本上沒什么,只是橫幅采用藍底白字的設計風格,在咨詢會里能在眾多咨詢會條幅中能夠脫穎而出,別具一格,起到引人矚目的效果。
簡章從起初我接手的開始經(jīng)過招生老師的多次反饋對其進行了反復修,其中“大手術”10次以上的,“小手術”不記其數(shù)。盡管修改次數(shù)之多,像這樣的修改也是有必要的,因為這恰巧體現(xiàn)了xx大與時俱進黨的指導思想,更體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員全心全意為人名服務的宗旨。
易拉寶的制作有點曲折,記得那次參考南京視覺藝術職業(yè)學院的易拉寶,好不容易做好了,結(jié)果開咨詢會前一天布展別發(fā)現(xiàn)了,擇令我校禁止懸掛一起相仿的易拉寶,無奈只好把以之前的做的易拉寶一大清早就趕車送到目的地。
省外的考試報、廣告,在做這些廣告也修改了好幾次,最后經(jīng)過領導與省里面進行了溝通,又追加了計劃,我連夜將廣告設計出來,好在沒有影響外省的招生。
在沒有設計任務的時候就進行在線咨詢,企業(yè)qq的咨詢,發(fā)現(xiàn)咨詢的什么人都有,往屆的、應屆的,遷辦戶口的、丟畢業(yè)證的、找人的等等,當然最重要的還是咨詢報名這件事,剛開始咨詢的時候,經(jīng)常有人問“注冊入學”是什么?每次問我就要打上好一段文字,后來發(fā)現(xiàn)無論是商橋的在線咨詢,還是企業(yè)qq,都有一個快捷回復,于是我就想:為何不把這些常見的咨詢問題,放在快捷回復呢。后來經(jīng)過一段時間的整理摸索,整理出將近三十多個快捷回復,大大提高了咨詢的效率,這樣避免了在與多位咨詢者咨詢時產(chǎn)生給起來來無人回復尷尬的場面,忙得時候至少有與20多個人進行咨詢,分布在三個工號,一個商橋上面。在咨詢完后,在上面進行備注順便整理一下有效的信息及時返回給當?shù)氐恼猩蠋煛?BR> 在填志愿期間,邀請了不少學生進行注冊入學,為了確保他們準確無誤的填寫信息,我做了至少三套(ppt、gif、flv)填寫流程,在我得做得流程幫助下,注冊有條不紊的進行這。當然領導的眼光也是不錯的,你能夠精心挑選出一批聰明的學生。
對于假期來校參觀的,通過各種方式了解,學生的相關信息,在領導招辦接待室的時候,及時反映給相關接待人員,藝術類的就要打開創(chuàng)意磨坊二樓的展廳,打開電燈。調(diào)試好音響、視頻,等待接待人員的到來。,臨近飯點時提前預定盒飯,確保參觀人員人人有飯吃,人人有水喝。接待結(jié)束完之前提前,聯(lián)系好司機,以便一結(jié)束就可以送參觀人員去車站方便他們回去。如果一旦有大批量的來參觀,我就親自上陣,耐心的解答參觀人員的問題。
在2019年開學新生接待的時候,我多次帶一批新生到各部位去,進行一些流程性的手續(xù),辦完后還得領著他們?nèi)ヮI一套公寓用品,并送他們到所分得的宿管處報到。直至他們打開門窗,交代好宿舍里面的相關。
規(guī)章制度。
后我才離開。
后面接下來就是2019年的招生已經(jīng)啟動,我又多了一項任務,就是每天檢查、復制下點人員填寫mis系統(tǒng)的情況,工作日志,月工作小結(jié)以及各地區(qū)的代理渠道生源信息,發(fā)現(xiàn)不少老師都無暇估計mis系統(tǒng),于是我就一一給相關老師發(fā)信息,催促他們及時填寫,一方面及時更新總要信息,另一方面給他們友情提醒(此工作與年終考核掛鉤)。
2019年的仗已經(jīng)打完,我在工作中體現(xiàn)出來的不足之處,還望給位領導同事海涵。2019年招生的號角已經(jīng)吹響,我會以全身心的熱情投入到工作中去,將以往的不足將會予以改善,希望我在新的一年里尋找出跟多提高工作效率的方法與大家分享,最后希望我院在新的一年里越辦越好,學生人數(shù)如長江波浪一般,一浪更比一浪高,培訓中心生源泉涌一般源源不斷,天勤社如旗幟一般屹立不倒給學校、培訓中心、企業(yè)帶來資源。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十一
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校__年易地新建,是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地205畝,現(xiàn)有專任教師210人,在籍學生3000余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積3萬平方米,實驗實訓設備總值近4000萬元,建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有72個實驗實訓室,20__多個實訓工位。現(xiàn)有國家級實訓基地1個,省級實訓基地2個。建有李順才、高月玲兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“?!块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
二、以生為本,創(chuàng)新育人模式。
1、重視核心文化培育,提升育人功能。學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》,凝煉并精心培育學?!叭L一訓”。學校重視校園文化的引領作用,堅持“學生天生必有才,未來一定能成才”的核心教育思想,以“人人有才,天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能,謀一份職業(yè),干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人,用心育人,平等待人”的教風;“善良、正直、有才”的校風;“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著,校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化,努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級,夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板,小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號,樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路,幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念,作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學,就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯(lián)系校企合作企業(yè),學生可以體驗工作,學會感恩父母、感恩社會,幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心,舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽,共收集創(chuàng)業(yè)項目45份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干,又豐富了校園文化。
三、創(chuàng)新管理模式,打造德育品牌特色。
1、成立“學生自主管理委員會”。我校大力弘揚“成才先成人,做事先做人”的德育主旋律,鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”,充分尊重學生的能動性、自主性和自覺性,積極引導學生自我認識、自我評價、自我完善。最終實現(xiàn)學生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門,有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比,參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任,學工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協(xié)會等10多個學生社團,開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”為主體的學生自主管理的德育實踐,顯著提高了學校的管理效能,成為我校一道亮麗風景線。學校20__年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號,江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度。“一個處分,一張布告”,這種對違紀學生簡單化的處理方式,缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此,我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動。“校園服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學校服務,為他人服務,用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用,又尊重了學生的人格尊嚴,有利于違紀學生重塑正確的人生觀,以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我校“真心愛人、用心育人、平等待人”的教風,收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學生自覺行動,逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,班、團干部工作能力,學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念,是班集體形象在全校的精彩亮相?!鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
四、以科研為引領,深化德育內(nèi)涵。
學校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑,重視對學生管理經(jīng)驗的概括、總結(jié)與提升,積極探索學生管理規(guī)律,全員積極參與,德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查,并結(jié)合學校德育工作實際確定研究課題,鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文,從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題,《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》__年成功申報為相城區(qū)教育科學“”規(guī)劃課題,《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》__年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下,取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
五、問題與不足。
1、在德育隊伍建設上,系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足,班主任輪訓制度有待全面落實,專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上,校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色,尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透,與專業(yè)文化的融合。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十二
匆匆間十一月的將結(jié)束,在學校整體思想的指導下,經(jīng)過班級師生的共同努力,己經(jīng)形成了班風正,學風濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力集體?,F(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學。
本月,為了了解學生,我深入班級,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現(xiàn),對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的學生比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動,較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些應變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題,培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們集中精力聽課。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。這個月,我與學生一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體,利用《怎樣當好班干部》主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。充分調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力。調(diào)動了班干部工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指使學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,學生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學生人人關心班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動的行為,不利于學生良好習慣的培養(yǎng),要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召,全班同學積極行動起來,以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替?,F(xiàn)在一走進我班,會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“先進班級”評比活動中我班多次被評為“先進班級”。
差,所以利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定學習計劃,和劃分學習小組,提高他們的學習成績。
四、注重對班主任工作的研究經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》,工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務水平國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自己的業(yè)務水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
本學期是我初次擔任13春計算機3班的班主任,在這一學期里以來我以《xxx職校班主任考核制度》為依據(jù),嚴格執(zhí)行學校要求的工作計劃,開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使13春計算機3班的學生在班內(nèi)營造一種團結(jié)向上、積極進取的風氣。為了從工作中吸取經(jīng)驗,從而使以后更好地開展工作,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:
一、提高知識,明確職責,加強責任感。
班主任工作的好壞直接影響著學校教育教學管理工作的進行,因此,必須要提高認識,加強責任感,掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔任班主任這個要職,缺乏班主任的工作經(jīng)驗,因此,我會常常請教資深的老班主任并向他們學習好的管理方法,不斷積累工作經(jīng)驗以使自己成為一名合格的班主任。
二、加強學生的思想品德和職業(yè)道德教育。
充分利用班會,對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育,利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心,講道理,并在必要時與學生家長聯(lián)系,取得家長的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實習期臨近,對學生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德和精神。
三、嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀。
良好的班風是管理好班級的前提,13春計算機3班一直是一個紀律較為散慢的班級,很多同學早已養(yǎng)成了種種壞習慣,例如,早讀遲到、曠課,上課睡覺、玩手機,逃避清潔衛(wèi)生工作,課間操經(jīng)常缺勤,晚自習早退??針對他們這些壞習慣,我嚴格加強各項管理,常檢查、常督促、常落實,并以身作則給同學們樹立一個良好的榜樣從而帶領全班同學做好各項班級常規(guī)工作。我還經(jīng)常找那些紀律比較差的同學進行談話教育,并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。
四、加強班干部隊伍的建設。
一支優(yōu)秀、盡職盡責的班干部隊伍是班級的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的選拔和培養(yǎng),并賦予他們權(quán)力,讓他們大膽地去管理班級,并多于班干部進行溝通交流,和他們一起為班集體出謀劃策。
五、加強頂崗實習期學生的跟蹤和管理工作。
從2014年11月24日起,我們班的學生分批陸續(xù)參加了外出頂崗實習。頂崗實習的管理工作責任重大,我從以下幾個方面開展了我的工作:
1、制定頂崗實習學生跟蹤和管理計劃。
2、掌握好第一手資料,即頂崗實習學生個人信息情況登記表,確保班上的每一個學生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的聯(lián)系和管理。
3、建立13春計算機3班實習交流q群,以便師生之間的聯(lián)系和交流。時刻關注、了解學生的實習動態(tài),及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學生家長和企業(yè)管理人員聯(lián)系,了解學生情況。
5、建立頂崗實習學生情況跟蹤記錄表,隨時跟蹤學生實習情況,以便配合學校進行管理工作。
六、小結(jié)。
班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,管理方式方法還有待提高,還需不斷向經(jīng)驗豐富的老班主任學習。這學期班主任工作雖然結(jié)束了,但做學生的思想工作的任務還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗和教訓,把班主任的教育教學工作做得更好。以上便是這個學期班主任工作的總結(jié),希望以此為鑒,從而促進以后的工作,爭取更好成績和更大進步。
靈臺職專李新年2013年7月28日,我參加了全縣中學班主任培訓活動。會上田局長做了重要動員講話,突出了本次培訓的緊迫性、重要性、現(xiàn)實性;二中的馮進科校長及其它專家圍繞班主任工作做了精彩的演講?!缎滦蝿菹掳嘀魅谓巧霓D(zhuǎn)換》等演講生動、幽默、形象,具有很強的現(xiàn)實指導意義。各位專家從班主任工作理念到方法和策略,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!雖然培訓只有短短的四天時間,但我收獲頗豐,下面就本次培訓談談自己的感受。
一、提高素質(zhì),明確職責,加強責任感?班主任是首先是一個管理者,是中國最小的‘主任’,班主任還是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,又是學校和學生家庭等各方面的橋梁;班主任的好壞決定班級工作的好壞,影響學校教育管理工作進行?,這是田局長強調(diào)的一句話。班主任的一言一行,對學生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。當然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,我們可以通過各種途徑來提高自己。
1、努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經(jīng)常遲。
到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。
2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。
3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生,深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:?教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。?與學生交往,要講究藝術,要學會傾聽,與學生在一起活動,以傾聽為前提,與學生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后,讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,?數(shù)子一過,不如獎其一功。?學生最關心的是教師對他的看法,最大的愿望是得到教師的關心和愛護,尤其是面對問題學生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們,那么你會發(fā)現(xiàn),學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會?生活上知足常樂,同學之間助人為樂,學習上自得其樂,身體健康快樂?,從而樹立學生正確的人生觀。
三、實施班級管理,形成良好的班風。
班級應該是有個性的,獨特的。一個好的班級評判標準,不光在成績的高低,名利的多少上,更應該是看在這個快樂成長的園地里,老師,學生是不是都感到幸福,快樂。作為班主任,擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計?家?,讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量,科學管理班級,共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班干能力不足,導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。
4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布臵,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
總之,一個中職學校的班主任不好當,但我會努力的,本次培訓給我提供了大量的經(jīng)驗與方法,我會根據(jù)校情、班情,靈活運用,爭取做一名優(yōu)秀的班主任。以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。篇四:中職學校班主任工作總結(jié)(1)班主任工作總結(jié)時光匆匆,一個學期的時間過去了,回顧這一個學期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為習慣,樹立正確的學習目標。
我們班的學生大多來自農(nóng)村,學生較為樸實,并且有一部分同學比較活躍,始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣,如何統(tǒng)一學生的學習思想,是需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。
(1)通過集體活動,樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。
(2)對于行為習慣較差的個別同學,通過溝通和交流,誘導他們遵守紀律,不遲到,不早退。
(3)嚴格打好學生考勤,對于缺曠太多的學生,及時與家長聯(lián)系。
(4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學,用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,和學生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學生的行為習慣,使學生樹立正確的學習態(tài)度,最后達到學到一技之長的目標。
2、常到教室,積極督促學生學習。
我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經(jīng)常到教室,關注學生上課紀律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學,給以一定的教育和處罰,使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。
(2)發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況,及時的制止并做相應的教育。(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學生指導完成作業(yè)。
通過這一個學期的督促,學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、組織活動,豐富學生課余生活,提升集體意識感。
我們班在學校的影響,同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的。
通過活動的開展,學生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個人機會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學的有序進行。
4、預防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對學生的嚴重違紀,及時有效的做好處理和教育工作。
本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。
(1)每天晚上10點查就寢時,同時檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。
(3)安排一些學生做好管理和報告工作,對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告,并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現(xiàn)違紀事件后,及時報告學校領導和學生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
5、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系。
我班學生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時期,如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間,在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學生交談,及時的關心幫助學生,與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處,我與大部分學生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學校的教師、班主任外,家長是學生的最大管理者,與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點,有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生,將得到較好的管理效果。
本期我擔任11級金融班的班主任,因為班級是合班,部分11春級學生面臨畢業(yè)分配,特制定如下工作計劃:
一、提高知識,明確職責,加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。
因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。
2、引導學生努力學好專業(yè)課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。
3、關心學生生活和健康,組織學生參加學校的各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生,深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。
三、實施班級管理,形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,定好這一學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在2009-2010上學期,同班同學彼此之間不熟悉,通過同學的主動競爭來選班干,但因部分班干能力不足,導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。
4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,但是我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,讓學生在思想上有所進步,形成良好的習慣,也讓他們學有所獲。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十三
繁忙而充足的一學期即將曩昔,在校領導的正確領導下,在在全體教職員工的支持下,教務處牢靠建立教授教化是中心、質(zhì)量是生命的看念,把進步教授教化質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點,認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃,牢牢環(huán)抱“規(guī)范治理,扎實工作,賡續(xù)立異,進一步加大治理力度,狠抓教授教化老例,增強講堂教授教化研究,深化講堂教授教化革新,盡力匆匆進教授教化質(zhì)量進步,基礎完成了本學期工作目標,取得了階段性的成效。
1、對本職工作責任心強,態(tài)度正直,認真踏實,熱情周到。
2、幫忙主任訂定教授教化工作計劃、等。
3、幫忙主任做好教授教化老例治理工作,按期反省教師教案和學生作業(yè),并對反省的環(huán)境如實記錄,實時反饋。
4、幫忙主任抓好講堂教授教化工作。
5、搞好教務辦公室衛(wèi)生工作,完成學校領導分配的其他任務。具體工作:
(1)做好教務處課表編排和分課工作,并實時存檔。
(2)發(fā)放作息光陰表、教授教化計劃表、分數(shù)冊、課表及其它教授教化用品與材料。
(3)編制各類教授教化表冊,反省掛號教師計劃、備課、批改作業(yè)、造詣冊、質(zhì)量闡發(fā)、教師專業(yè)成長手冊等老例材料。
(4)做勤學生講義和學習材料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結(jié)算等工作,并記錄。
(5)做好期中期末統(tǒng)考考務支配、造詣闡發(fā)、造詣統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作,并按要求和有關規(guī)定實時填報,并存檔。
(6)樹立健全學生相關檔案的扶植工作。解決勤學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、卒業(yè)等手續(xù),并存檔。反省學生素質(zhì)申報書、學生檔案樹立,填寫的完成環(huán)境。
(7)做好各類考試的報名工作,解決卒業(yè)證書。
(8)控制各班學生更改環(huán)境,統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關翰墨、表格的打印發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關檔案的扶植工作。周一升旗記錄,月政治筆記記錄,月考勤記錄,繼教檔案,師德檔案等。
(11)做勤學生對教師測評的存檔工作。
(12)做好教授教化資源的治理工作。
(13)做好外出工作,按時、保質(zhì)完成上級部門部署的各項任務。
(14)接收學校臨時支配的各項任務
1、本著為教導教授教化提供優(yōu)質(zhì)辦事的思想。
我本著為教導教授教化提供優(yōu)質(zhì)辦事的思想,對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地辦事。只要先生們提出要按班級人數(shù)分開或者是材料急要的,我都能很好的去共同完成。平時,有的教師必要掃描試卷,我都盡量協(xié)助,分外是霉畚的月考和期中考試,我都幫忙教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的.先生在打印試卷或表格時打斜了,我都邑在印刷時主動協(xié)助矯正。有時試卷較多或急用,為了包管材料實時到位常常延時放工或主動加班。
2、嚴格履行本身的工作職責做到高能低耗。
在油印試卷歷程中,無分外闡明的話,嚴格依照實際學生人數(shù)印制,并將夾帶的白紙抽出,避免揮霍。有的教師必要用白紙發(fā)給學生做題,必須征得同意。
3、做好試卷的保密和存檔。
霉畚期末考試停止前,我將試卷妥善保管,考試時交主考過目??荚囃V购螅叶家貙⒂嗑砹舸?,并保管好相應的磁帶,謎底。為歡迎下一次考試作好前期籌備和相關材料的積累。
往后盡力學習,進步自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,進步工作效率。在以后的工作中要賡續(xù)的完善本身,超越本身。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十四
德育是學校教育的靈魂,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學校教育教學工作落實的前提和基礎。本學期,我校德育工作以“黨的__大”精神為指導,進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,圍繞市教育局、鎮(zhèn)教委辦工作重點,結(jié)合我校實際,在顏校長的領導下,本著管理育人、服務育人宗旨,認真貫徹落實上級有關德育精神,把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心,在各班主任、輔導員積極配合、辛勤工作下,開展了一系列有效的德育活動,取得了一定的成效?,F(xiàn)將本學期的主要工作總結(jié)如下:
一、抓好教師隊伍建設。
1、堅持政治業(yè)務學習。開設“西隅講堂”,每周一工作例會上或要求每位教師結(jié)合《人民教育》、《福建教育》暢談讀書心得,或結(jié)合學校出現(xiàn)的實際問題圍繞一個主題進行談心式交流?;顒拥拈_展不僅為老師們提供了一個提高語言表達能力的平臺,也促使全體教師加強業(yè)務理論學習和為學校發(fā)展出謀獻策的主人翁意識。
2、開展師德學習活動。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的師德工作要點組織全體教師學習《焦裕祿精神、谷文昌精神、供銷社現(xiàn)象學習材料》《關于深入學習張偉同志、晉江供銷社職工群體和蓬山小學教師集體先進事跡的通知》等文件,另外還開展了一系列黨的群眾路線教育實踐活動,使全體教師都能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、召開班主任班級管理故事會。為進一步加強班級管理,探索班主任工作經(jīng)驗,創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路,提高班主任的工作藝術和水平,每月舉行一次班主任班級管理“故事”交流會。2月11日,擔任多年班主任工作的張美芳老師首先作交流發(fā)言。她以班級里的一名特殊學生的轉(zhuǎn)化案例,跟全體班主任分享如何以足夠的耐心幫助后進生。3月11日,畢業(yè)班班主任張麗華老師做了《“五步驟”走進班級管理文化》的主題交流。她從“以學生為本,人文管理”“制度為尺,規(guī)范管理”“班干為輔,精細管理”“競爭為徑,優(yōu)化管理”“班會為導,內(nèi)涵管理”五方面總結(jié)了多年班主任工作的心得體會,給所有班主任深刻的啟示。4月8日,年輕的班主任黃穎詩老師從“做一股細流,培養(yǎng)習慣從入‘心’開始”“方圓之間,有規(guī)有矩,注入恰當?shù)囊龑ЯΑ薄俺种院?,有水滴石穿的恒心”三個方面講述自己怎樣培養(yǎng)班級學生養(yǎng)成良好的行為習慣。5月7日,深受班上學生喜愛的倪露雯老師從“明確認知,樹立意識”“身體力行,榜樣示范”“多彩活動,提高認識”“搭建平臺,評價激勵”“雙管齊下,家校合作”來詮釋自己如何用自己的人格魅力征服學生,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生良好的精神面貌。6月10日,顏秋冬老師講述了自己當班主任過程中的辛苦與快樂,付出與收獲。通過一學期的交流與分享,最后推選倪露雯老師參加6月20日在梅嶺街道希信中心小學舉行的晉江市“十五?!甭?lián)動—-“班主任論壇”校際聯(lián)研活動,晉江市進修學校德育科的王雯老師高度贊賞倪老師在培養(yǎng)學生良好習慣時所做的精細化管理。
4、培養(yǎng)教師閱讀習慣。認真制定教師讀書方案,3、4、5月份持續(xù)開展《36天,我的美國教育之旅》和《在與眾不同的教室里》讀書心得交流會,做到每師撰寫一篇心得并上傳至安海信息網(wǎng)在線投稿;并舉行了一場心得體會現(xiàn)場撰寫活動,推薦張美芳、許桂花、蔡烏伴老師參加安海鎮(zhèn)教委辦閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽分別榮獲一等獎、三等獎、三等獎。
5、發(fā)揮教師興趣特長。為教師發(fā)展興趣愛好提供鍛煉機會,鼓勵教師積極參加各項比賽。4月份,倪露雯、陳端華老師參加“幸福安海、和諧稅韻”詩詞楹聯(lián)創(chuàng)作比賽分別榮獲新詩類一等獎和楹聯(lián)類二等獎;楊斯虹、朱阿娜、吳鴻茹老師參加安海鎮(zhèn)教職工乒乓球賽女子雙打分別榮獲第三、四、四名;張美芳、陳藝莎、許桂花、黃穎詩老師參加安海鎮(zhèn)第四屆校園燈謎比賽分別榮獲一、二、三、三等獎。
二、開展多彩德育活動。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話。每一周的升旗儀式由一個中隊全權(quán)負責,國旗下講話以誦讀《__規(guī)》為主題。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
3、積極開展“日行一善”活動。
4、堅持每周五的校本課程活動。
5、組織學生參加各級各類競賽。
6、舉行“愛心互助·扶危濟困·共建和諧校園”捐款活動。在全國第24個助殘日來臨之際,為了扶殘助殘,增強少先隊員們了解殘疾人、關心殘疾人的社會責任感,5月14日上午,學校開展了以“愛心互助·扶危濟困·共建和諧校園”為主題的助殘捐款活動。師生共捐獻了9011、4元。
德育活動的開展豐富了學生的學習生活,張揚了學生個性,鍛煉了學生的能力,陶冶了學生的品格。(詳見少先隊工作總結(jié))。
三、加強安全宣傳教育。
1、定期開展學生異常心理和行為排查教育活動,及時做好特殊家庭學生心理輔導工作。開放心理咨詢室,暢通學生異常情況信息反饋渠道,及時掌握重要信息。
2、定期開展安全隱患排查。行政組每月月底對每個班級進行安全隱患排查,收繳能致人傷殘的危險物品,及時做好記錄,并對持有者進行了批評教育。
3、定期開展系列安全教育活動。舉行法制與安全教育、心理健康教育、網(wǎng)絡和閱讀安全教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、防溺水、防火防震等方面的安全教育。
通過這些活動,使學生增強了防險避險的意識,有效的防止了安全事故的發(fā)生,提高學生的生存能力和安全防護能力。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十五
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼建,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,本學期我擔任八年級12、13班的語文教學工作。雖然工作21個年頭了,但我依然對教學工作不敢怠慢,平時我嚴格要求自己,堅持每天提前到校,精心備課,認真上課,細心批閱作業(yè),耐心輔導學生。對同事以誠相待,謙虛謹慎;對學生關心愛護,教書育人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹義務教育理念,努力體現(xiàn)新課程標準精神,面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學生“學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)造”,塑造學生健全人格,全面提高學生素質(zhì),讓學生認識語文與生活的聯(lián)系,積極倡導自主、合作、探究的語文學習新方式,圓滿完成教學任務,提高教育教學質(zhì)量。
(一)以閱讀教學為主,共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題,達到相應的學習目標。
1.融入自己的生活體驗,感悟課文的思想內(nèi)涵,進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語句。
2.加強了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,學習抒情性語言。
3.在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時,引導學生樹立起環(huán)保意識。
4.學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果。
5.在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎上,結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術,體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語,增強了語感。
6.在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,體會游記散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情,并結(jié)合親身體驗加深了理解。
(二)完成了六次綜合性學習,繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,開拓學生的視野,提高學生的口語交際能力。
(三)結(jié)合單元教學要求,指導學生完成了六篇習作,完成情況良好。學生的作文水平得到了提升。
(一)為師者一定要有高度的責任心,一定要嚴格要求自己,處處做學生的表率。
我堅持每天提前到校查看學生情況,提前布置預習任務。八年級的學生學習自覺性還不是很強,需要老師的提醒和幫助。我總是上課前提前進班侯課,準時下課,從不拖堂。在學生面前我時刻注意自己的一言一行,從不說臟話,也從不諷刺學生。葉圣陶曾說過:“教師的全部工作就是為人師表。”我努力用自己的行為為學生作表率。
(二)教學要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,要讓學生愛學,要時時處處替學生設想。我始終認為:如果教學不顧學生的身心發(fā)展規(guī)律,不替學生設想,只從主觀設想出發(fā),那么這樣的教學肯定會失敗。
備課時,我總要這樣反復斟酌:這節(jié)課我到底應該教給學生什么東西,哪些內(nèi)容是必須講的,哪些內(nèi)容是不用講的,哪些內(nèi)容是學生可能感到很困難的,哪些內(nèi)容可能是學生想不到的。必須講的內(nèi)容,可以按照怎樣的步驟來講,怎樣才能引起學生的學習興趣;對于學生感到困難的內(nèi)容,用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動學生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。
上課時,我努力調(diào)動學生的思維,鼓勵學生學思結(jié)合,教給學生閱讀課文的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。新課結(jié)束,我及時檢查學生的學習情況:或詢問,或查看,以求及時調(diào)整教學方法,補缺補差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn),因而學生上我的課一般不會感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學生的學習心理變化:開始上課時,學生的心是不平靜的,這時要想方設法讓學生盡快進入學習狀態(tài)。對那些不能及時進入學習狀態(tài)的學生進行說服教育,說明提高學習效率的重要性。
上課十分鐘左右,學生的心平靜了下來,進入學習的黃金階段,這時我便抓住教學重點進行講解,以典型問題促進學生思考。這中間我注意不斷變換教學方法,從不一講到底,也不會總是讓學生討論??傊?,教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。我以為,語文教學的一個重要特點是:不管采用什么方法,一定不能讓學生脫離文本,不能脫離對語言的感悟。臨近下課時,學生有些疲憊了,這時,我會提醒學生整理好課堂筆記,總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。
關于語文作業(yè),我是這樣看的:盡量少布置或不布置那些學生根本不理解的、需要死記硬背的東西。語文作業(yè),課內(nèi)的可以少布置,課外的可以多布置一點。討厭做作業(yè),這幾乎是大多數(shù)的學生的通病。為什么會這樣?我以為,在于老師布置的作業(yè)中沒必要的太多。比如《練習冊》,如果學生連課文都沒有弄明白,做《練習冊》有什么用呢?有那個時間,還不如讀一點有益的課外書呢。
(三)語文課要常備不懈。
我常常想,為什么語文教師這么辛苦,可很多學生的閱讀能力、表達能力還是這么差?歸根結(jié)底還是與教師本身的教學功底有關。想想我們一般的備課過程吧:翻開幾本資料,什么《教學參考》、《教材全解》、《參考教案》......互相對照著看,一篇課文要讀好幾遍,有時碰到疑難之處,還要上網(wǎng)查詢一番。
試想,如果我們和學生們一樣,同樣面對完全陌生的課文,我們會讀懂到什么程度,我們比學生又能多理解多少。語文課不同于數(shù)學課,我相信數(shù)學教師完全可以做到這一點:不看數(shù)學課本,里面的內(nèi)容全都懂。語文則不同,哪個語文教師敢說他對課文完全理解、沒有一點問題了?語文課包羅萬象,可以毫不夸張地說,每一課都是一個嶄新的世界。哪個語文教師也不敢說他完全不需要備課了。所以作為語文教師,有一項比其它科目教師還要麻煩些的任務:課要常備不懈,不但要備課內(nèi)的東西,還要備課外的東西。作為一名語文教師,課外書要常讀,日記要勤寫,這是不言而喻的??上У氖牵以谶@方面做得不夠,我覺得慚愧。
(四)加強理論學習,認真學習課標,轉(zhuǎn)變教學觀念。
要求教師把課標中定量性的規(guī)定熟讀成誦,“依法行教”。經(jīng)過一個學期的教學實踐,使我的學生觀、課本觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,從而煥發(fā)了生命的活力,使語文教學進入了一個嶄新的天地。
本學期的教學也有一些不足之處,表現(xiàn)在:
(一)教學進度把握不太好,復習時間較短。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關。有時學生寫作業(yè)也占用了一些課堂教學的時間。
(二)綜合性學習教學不是很到位。由于學校這邊沒有圖書室,也不能上網(wǎng),學生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學習活動不得不從簡了。
(三)個別成績較差的學生進步很慢;學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
(一)加強理論學習,提高理論水平。
(二)多讀多寫,提高文學水平。
(三)勤于反思,積累教學經(jīng)驗。
(四)進行教育教研,解決實際問題。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取進步。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十六
隨著時代的發(fā)展,社會對中等職業(yè)學校的德育教育工作提出了新的要求,為了解決當前中職學校德育工作中的難題,必須堅持以人為本的育人理念。本文是本站小編為大家整理的中專學校德育。
僅供參考。
中職德育教研會在教研室中職教研部的領導下,集全市德育教師的智慧,繼續(xù)深化有效教學活動,腳踏實地、大膽創(chuàng)新,開拓了全市德育教研的新局面?,F(xiàn)就本學期教研會的幾個工作亮點總結(jié)如下:
一、以多種形式唱響有效教學研究活動的主旋律。
1.以專題講座與研討相結(jié)合的形式,共享特色教學成果。
針對20xx級的《經(jīng)濟政治與社會》、20xx級的《職業(yè)生涯規(guī)劃》兩門新課程,本學期第8周的教研活動開設了兩個講座,分別由教研會的副理事長、白云行知職業(yè)技術學校的甘冠宏校長和教研會的常務理事、廣州市財經(jīng)職業(yè)學校的李曉輝老師主講。甘校長在講座中結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和在中職學校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗,總結(jié)了進行創(chuàng)業(yè)教育的意義、途徑和方法、開展創(chuàng)業(yè)教育的保障條件,為德育課教師在整合教學信息和資源,開展創(chuàng)業(yè)教育提供了指導。在互動交流環(huán)節(jié),老師們大膽提問甘冠宏校長是否同意本校老師在外創(chuàng)業(yè),校長也明確表態(tài)不影響本業(yè)就支持,而且希望把體驗拿與學生分享。李曉輝老師在講座中和大家分享了她在《經(jīng)濟政治與社會》課程的課堂教學心得,李老師在教學實踐中從了解基礎知識開始,以“點、線、面”的結(jié)構(gòu)整合教材知識,提出了“熟、準、趣、動、練、評”六字理念和“以學引教、以教引學”的原則,還演示了一些具體的做法。兩個講座異常精彩,得到了教師們的一致好評,有的老師還穿梭于兩個講座之間,生怕漏掉了其中任何一個精彩的部分。
2.以“同課異構(gòu)”的課例觀摩形式,促進課堂教學活動有效性的思考。
公開課是每學期教研活動的規(guī)定動作,以往一般情況下,是數(shù)位教師同時開課,上完之后,雖然有評議,但還是各人上各人的課,評議也是各評各,各議各的,缺少更直接的碰撞,難以讓評議真正深下去,教研活動的效果就要打點折扣。所以,開展“同課異構(gòu)”活動,嘗試著尋找一個新的途徑,可以讓我們的教研活動能深入下去,更有成效。本學期安排了廣州市電子信息學校陳遠瑜老師、廣州市信息工程學校肖飛燕老師以《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程其中1課時“千里之行,始于足下——近期目標的制定及補充發(fā)展條件”進行“同課異構(gòu)”的教學嘗試。有效教學,使我們的課堂教學關注點從教師走向?qū)W生,以學生學得好不好,是否達到預期目標作為基本評判依據(jù),就《職業(yè)生涯規(guī)劃》這一課程的學習來說,實踐性學習活動應該成為其最主要的學習方式,因此,我們這兩位老師,都把關注點放在“學生學習活動”上。通過觀摩“同課異構(gòu)”活動,讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理,不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果。例如:教材的處理上,肖飛燕老師就是用一節(jié)課用競賽的形式解決近期目標的制定和補充。陳遠瑜老師,考慮到本節(jié)教學內(nèi)容的重要性和學生學習的實際需要,用兩課時完成教學內(nèi)容。第一課時主要講解學習知識,針對第一節(jié)課學習后的問題,在第二課時解決,第二課時為運用知識,本節(jié)課為第二課時。在教法上,肖老師以競賽訓練為主,陳老師以展示交流為主。肖老師的課堂教學注重教學重點的學習,結(jié)合教學內(nèi)容設計了多個活動環(huán)節(jié),活動安排有層次。手工“工作紙”設計有創(chuàng)意,操作簡單實用,生動形象,意義深刻。學生通過操作做成自己的發(fā)展臺階模型,易于體驗成功感。而陳老師的課堂則特別關注學生的學習積極性,教與學的過程氣氛民主和諧,師生、生生交往積極。通過“層層疊”的游戲?qū)肭泻现黝}、有新意,學生規(guī)劃個案答疑環(huán)節(jié)恰當運用合作探究學習,切合學生實際,學生能“心動”,請師兄與學生對話、分享感受,有說服力。聽課老師在贊賞之余,更著重學生的參與廣度與深度的思考,以實現(xiàn)高效教學。如何控制老師介入太多,課堂氣氛能否更活躍些,各環(huán)節(jié)的過渡可否再自然些??通過本次的教研交流,讓不同老師的思想進行碰撞、交流,取長補短,為老師提供互相學習和交流的機會。
3.以走近企業(yè)的形式,探尋企業(yè)對學生“德”的評價要求。
企業(yè)用人強調(diào)“以德為先”,這樣的標準同時也是衡量德育教學質(zhì)量的指標。
來自全市18所中職學校的德育教師,在會長王劍雄校長的帶領下,于12月中旬來到了廣州卡佛連有限公司的生產(chǎn)基地——廣州美悅制衣有限公司參觀,以期了解企業(yè)對我們培養(yǎng)的學生的評價及要求。參觀過程最核心的內(nèi)容是老師們與公司的執(zhí)行董事李聲治先生的互動交流。李董事觀點鮮明地指出:學生要想做事先學做人!90后的學生確實很聰明,但部分人卻很脆弱,輸不起,心理素質(zhì)亟需提高,責任感、意志力以及感恩父母與社會都應該成為我們對學生進行品德教育的主題。企業(yè)最歡迎思想品德合格,能吃苦耐勞的員工,因為企業(yè)可以花較短的時間提升他們的專業(yè)技能,但沒有時間等待他們成長,而且人的品格也不可能速成,中職學校則是他們成長路上最后的加工場了。李董事同時也指出了政府在培養(yǎng)人才方面一些可為的做法,更提出了學校要適應市場,與企業(yè)對接好,多搞冠名招生,增加學生到企業(yè)親身體驗的機會等具體建議。這次參觀給予了我們在教學和評價學生方面提供了很多思考的方向。
4.以提煉經(jīng)驗的形式,繼續(xù)深化新教材實施工作。
開展有效教學活動和實施新大綱新教材工作,共同點都聚焦到課堂教學,或者說,我們研討如何有效實施新教材,本身就是研討如何有效實施教學。教研員蔣淑雯老師在本學期第一次的教研活動中,以到學校聽課調(diào)研的情況為基礎,根據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》這兩門課程的實施情況,以使用新教材,開展活動教學,開展課例研究等方面進行了階段性總結(jié)及探討改進措施:(1)新教材的創(chuàng)新使用:改版的新教材,理論難度降低了,不再一味強調(diào)知識的系統(tǒng)性掌握和運用,同時有豐富的案例、有活動設計、也更貼近生活、給我們的教學帶來很大的彈性空間,更利于學生閱讀。但是,我們使用的是國標教材,再好的教材,也難以適應各地方、各學校,所以我們需要在備課上花大力氣。我們做老師的,就是要有本事在大綱的指導下,對教材進行主動的處理,創(chuàng)造性地使用教材,以更好地解決授課時間不夠的問題、內(nèi)容重復多的問題、教學內(nèi)容重新排序的問題、根據(jù)學生需要增加教學內(nèi)容的“度”的問題等。同時,教師創(chuàng)造性地使用教材必須要注意以下幾個方面:要有統(tǒng)領學生、教材以及其他學科內(nèi)容的整體的課程意識;以大綱為依據(jù),不隨意改變教學目的,不能違背學科教學特點;以有利于激發(fā)學生學習興趣、有利于有效教學為出發(fā)點;從實踐中來,到實踐中去,聯(lián)系學生的生活實際,善于引導學生利用已認知認識未知。(2)開展活動式教學的反思:我們開展有效教學研究,就是要促進學生發(fā)展,要促進學生發(fā)展,就必須為學生提供發(fā)展的條件和動力,因此,只有讓課堂“活”起來,學生才可能學得主動,學得生動,得到發(fā)展,是我們的追求。主張開展活動教學,目的也在于此。老師們的疑惑是每節(jié)課的教學內(nèi)容都能用活動課來完成嗎?應如何在知識與活動中搭建橋梁?實踐證明,好的課,一定是有學生參與的課,尤其是有學生思維參與的課,活動能夠大大促進德育課程目標的實現(xiàn),能調(diào)動學生積極性,提高課程教學實效。學生是否有積極的思維參與,是衡量活動教學的標準,但不是“為活動而活動”,也不是任何活動都是有效的?;顒咏虒W形式只是眾多教學形式中的一種,必須與其它教學方法結(jié)合使用;活動教學的具體方法很多,如展示、表演、搶答、競賽、查找資料、故事講評、討論、辯論、游戲、事例分析、談感想、提建議、調(diào)查、訪談等等,但不一定就能激發(fā)學生參與,只有靈活創(chuàng)新使用,學生才會學得主動,學得生動,得到發(fā)展。
5.以課題引領的形式,深化課堂教學活動有效性的研究。
教研會經(jīng)過前期的努力,老師們對活動式教學已經(jīng)有了較全面的認識,為了更深人研究課堂教學活動的有效性,以課題《中職德育課課堂實踐活動的教學設計與實施》研究統(tǒng)領教研活動。本課題擬在“以活動促發(fā)展”的思想指導下,結(jié)合中職培養(yǎng)目標和德育學科教學的特點,探討如何創(chuàng)設中職德育課堂實踐活動,如何有效實施課堂活動,使學生樂參與、能學會、用得上,使教學過程真正建立在學生自主活動、積極探索的基礎上,促進學生的主體精神、實踐能力、情感意志、良好行為的形成和多方面素質(zhì)的整體發(fā)展。
本學期在自愿參加的基礎上成立了以年輕老師為主的課題組,開展常規(guī)課型設計與實施的課例觀摩研討活動。由廣州市財經(jīng)職業(yè)學校的宋依琳老師開展《發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇》一課的“同課異構(gòu)”活動,重點探討課堂學習活動的有效性,課堂學習活動,我們界定為教學過程中教師指導下學生相對獨立的實踐性主體學習與發(fā)展活動,包括模擬類、展示類、操作類、游戲類、表演類、話語類、競賽類、賞析類等。課題小組遵循學生調(diào)查分析——活動設計——課堂實施——教學反思——教學再設計的研究思路,首先,開展德育課活動設計學生調(diào)查,了解學生不喜歡上德育課的主要原因,不想?yún)⑴c課堂學習的原因,喜歡怎樣的課堂活動等。宋老師在調(diào)查分析分析的基礎上,進行教學設計。其次,確定課堂觀察步驟和方法:
(1)確定觀察的目的,主要從兩個方面觀察:活動設計的有效性、學生學習活動環(huán)節(jié)的有效性,根據(jù)觀察目的制定課堂觀察表;(2)課堂觀察,進入課堂及記錄資料,(3)課堂觀察后學生座談,了解學生在本節(jié)課中的活動能激發(fā)學習興趣,最主要的原因是什么、是否掌握了教學內(nèi)容、希望老師有什么地方需要改進等;(4)組織課題組成員進行資料分析與討論,對活動的改進、重點的突出、細節(jié)的處理等都提出改進意見。會后每位觀摩的老師都寫了教學分析,深入解剖自己最有感悟的教學反思。再次,宋依琳老師進行第二次設計和上課。
圍繞探討的主題,對同一內(nèi)容教學的多次觀摩研討,使課堂觀察更具有針對性,共同探討如何提高課堂學習活動的有效實施,統(tǒng)一我們的認識,那就是要讓學生“動”起來,我們在進行活動設計與實施時,需要考慮以下多方面的因素,如要營造民主、生動、活潑的課堂氣氛,這樣的課堂氣氛最能引起學生的興趣,能使學生處于最佳的學習狀態(tài);要從學生“學”的角度來設計活動,要了解中職生的興趣愛好,要貼近中職生的生活、專業(yè)和就業(yè)。要使活動的難易程度與學生的認知水平相適應,以充分發(fā)揮活動教學的優(yōu)勢;要有活動,也要有內(nèi)容,要有活動過程,也要有。
活動總結(jié)。
和提升,才能真正促進學生認知能力和思維能力發(fā)展,并促進知識的內(nèi)化;開展活動式教學,絕不意味者排斥傳授式教學。而是兩者辯證統(tǒng)一,發(fā)揮各自優(yōu)勢共同為教學服務。不可能用“動”的方法來轉(zhuǎn)化所有“靜”的知識,只是將那些能夠讓學生通過活動而掌握的知識,盡可能編織在一個有序的活動中。
二、以競賽形式展現(xiàn)有效教學研究的師生成果。
1.開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽,檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果。
為了更好地落實新一輪中職德育課程改革的要求,檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果,豐富學生德育學習實踐活動,提高綜合素質(zhì),本學期,根據(jù)廣州市教育局舉辦我市中職學校學生技能競賽的要求,德育教研會本學期申報了全市第一屆中職學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽。德育教研會的理事經(jīng)過反復醞釀制定出競賽細則,并在第8周的教研活動上進行解讀,使全市師生的備賽有了具體的指引。為了使賽果能更好地反映出專業(yè)性、職業(yè)性,教研會還動用了多方資源,請來了某體育用品公司林副總裁、某公司的人事部秦經(jīng)理、某連鎖西餐廳培訓經(jīng)理鐘先生等,還有來自商貿(mào)學校、交通學校、信息工程學校的資深專業(yè)老師作為評委,為我們的選手指點迷津。賽前,教研會還特意召開評委會議,講解評分標準,討論疑難問題的解決方案,明確避嫌規(guī)定(評委不能給本校選手打分,指導老師不能做評委等),以確保賽果的公正合理。
競賽在廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校舉行,共有33所中職學校參賽,參賽選手冒著嚴寒準時出現(xiàn)在賽場上,接受企業(yè)家、專業(yè)老師、德育老師的共同檢閱。競賽以“個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計展示”和“現(xiàn)場提問答辯”的形式,全面檢查學生的個人形象的展示、真實自我的認知、職業(yè)方向的把握、職業(yè)目標的規(guī)劃等。大部分選手都能克服緊張情緒,滿懷自信地展現(xiàn)出各自獨特的風采。其中,土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校、財經(jīng)職業(yè)高級中學、天河職業(yè)高級中學、旅游職業(yè)學校、信息工程職業(yè)學校、貿(mào)易職業(yè)高級中學、增城市東方職業(yè)技術學校、建筑工程職業(yè)學校、交通運輸職業(yè)學校、白云行知職業(yè)技術學校、旅游商貿(mào)職業(yè)學校表現(xiàn)出色,獲得了團體一、二、三等獎。活動達到了以賽檢學的目的,不僅豐富了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程學生的學習實踐活動,更重要的是提醒了學生及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識,引導學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
2.開展教師有效教學課例征集評比,總結(jié)前期課堂教學改革成果。
根據(jù)廣州市教育局教研室有效教學活動的進程,開展全市第二批有效教學活動優(yōu)秀課例征集活動,征集主題要求圍繞聚焦課堂教學中的突出問題,在教學實施中體現(xiàn)出問題解決的途徑,呈現(xiàn)出有效性?;蛘哚槍Σ煌恼n型,研究課型特征及有效教學的突破點,彰顯職業(yè)教育的特點。本次課例征集共收到15所學校共31個課例。經(jīng)過教研會初評,評出一等獎3個,二等獎7個,三等獎9個。這次課例,從設計到教學實錄,都能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色,聚焦課堂教學中的突出問題,展示了教師們在教學實施中解決問題的智慧。
三、切實加強教研會精細化管理,提高教研質(zhì)量。
1.發(fā)揮德育教研會中心組的服務功能。
本學期各種主題教研和競賽活動,都有賴于德育教研會,以中心組為單位分工協(xié)作,實行分項目管理,效果突出。例如:教研管理組的負責人凌燕華老師負責跟蹤協(xié)調(diào)常規(guī)教研活動,同時做好每次教研活動的通訊及時發(fā)布到教研網(wǎng);李曉輝老師做好每次的考勤工作的協(xié)調(diào)安排及學習證明的制作發(fā)放等,本學期還負責做好全市德育教師隊伍模查表的調(diào)查統(tǒng)計。技能競賽組的鮑靜老師等帶頭協(xié)助好全市學生技能競賽和課例評審工作,尤其是該組土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校的張雅麗老師,從賽前策劃、籌備到比賽過程的跟進、賽果的即時公布等做了大量的細致工作,保證了比賽的順利開展。教研拓展組的孟磊老師做好公開課觀摩研討活動的組織協(xié)調(diào)和主持工作,并對我市德育公開課存在的問題進行深入探討我剖析。資源管理組的負責人冼東紅除了積極學習網(wǎng)站管理、及時發(fā)布信息外,還積極配合教研會的各項活動,做了大量工作,例如做好資源包的稿酬和證書的發(fā)放,課例資源的分類收集等。正因為有以上這些教研會骨干力量的盡職盡責,才使得我市各項德育教研工作順利開展,不斷提高教研會的服務功能。
2.組織全市德育教師隊伍的模查。
為提升教研會服務全市德育教師的質(zhì)量,開展針對性更強的專項教研活動,創(chuàng)新教研形式,豐富教研內(nèi)容,我們要對全市中職德育教師隊伍進行摸查。調(diào)查各校德育課任課教師情況。
3.發(fā)揮德育教研網(wǎng)的溝通功能。
本學期廣州市中職德育教研網(wǎng)運轉(zhuǎn)正常,使用率明顯提高,能及時發(fā)布教研信息,提升了教師的關注度,瀏覽的習慣開始形成,廣州市中職德育教研網(wǎng)成為信息溝通的重要渠道。但網(wǎng)站資源的建設,需要更多的老師支持和參與,才能凸顯教學資源的共享的優(yōu)勢。
工作計劃。
為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校德育大綱》精神,實施企業(yè)化管理模式,把社會主義核心價值觀融入到各項活動中,豐富入軌-成型-定型的管理模式,使學校德育工作達到實效——立德樹人,力爭創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結(jié)束,為了及時總結(jié)經(jīng)驗尋找不足,現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、企業(yè)文化的精神引領,打開了學生管理工作的新局面。
xx年是我校省級課題《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》結(jié)題年,也是成果推廣和提升年,我們不僅僅在形式上有所改進,而且在精神的內(nèi)涵上更進一步的挖掘,把鐵人精神“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中,收到很好的成效。
(一)日常管理企業(yè)化。
我校各班級不僅從出勤情況建立員工病事假檔案,而且上理論課和實操課的完成的情況,再到走廊的行走和行為舉止,方方面面都充滿了企業(yè)的氣息,班級文化建設更是制度上墻,通過制度的學習更是思想入腦,讓學生充盈在企業(yè)的文化氛圍里,用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落,每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式,班級月月考核,并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。12旅游技能班的學生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧!”“我第幾個到的班級?”全員的時間意識很重,再看到14旅游二班的“祝您幸福!”等溫馨話語,讓您無時無刻都感到一種質(zhì)變。
(二)宿舍管理標準化。
結(jié)合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學校的統(tǒng)一部署,我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上,增加了“董事檢查”,就是上午下午,所有各班級的班主任(董事長)分好小組,周一至周四每天兩次檢查督導“員工”(學生)宿舍衛(wèi)生,并與文明班級評比掛鉤,由于各“公司”的“董事長”親臨檢查,很大的調(diào)動了“員工”的積極性,在此基礎之上,本學年宿舍管理在標桿寢室的基礎上打造出“溫馨寢室”,12旅游技能班的216寢室還有12旅游高職的117寢室和現(xiàn)在的13高職班222寢室和14旅游一班211寢室都已經(jīng)達到了“溫馨”程度,為宿舍增添了靚麗的風景,同時也大大提高所有寢室的標準。樹標桿,學有標準。
(三)制度管理規(guī)范化常態(tài)化。
1.本學年為了更好地進行規(guī)范管理,管理部門完善各種考核和管理制度,并組織學生認真學習領會,并結(jié)合“7s”制定標準,將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制,明確學生的各個階段,樹立標準,強化考核,還制定節(jié)點預案分別為:(1)開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(2)4月中旬將進行“12級就業(yè)班情緒穩(wěn)定”專項教育。(3)5月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動,幫助高考班學生舒緩考試壓力。(4)學期末將進行“暑假前學生穩(wěn)定”專項教育。(5)9月份開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育,針對新生、老生進行分年級的教育工作,預防新老生矛盾的產(chǎn)生。(6)9月底將進行新生軍訓后于老生的磨合期的過渡溝通(7)10月中旬將進行小長假返校與校內(nèi)正常生活的評為過度(8)12月份進行愛我中華教育,避免西方的節(jié)日對學生心理狀態(tài)的影響。
2.通過各種趣味有意義的活動,促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識,尤其注意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導。
本學年,將繼續(xù)開展“文明班級、文明寢室、文明學生”評選活動,每月按照統(tǒng)一標準,對班主任、學生及班級進行定性、定量化考核,月初公布評比結(jié)果。每周三組織有益學生身心健康的趣味活動,知識競賽等。從而通過考核與活動共同激發(fā)各班級學生的競爭意識,建立健全的競爭機制。
二、加強德育工作隊伍建設,提高管理人員的育人能力和執(zhí)行力。
本學年按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、全員參與”的要求,建立校領導對德育工作負總責、親自抓,基層部門領導具體抓,班主任和管理老師全面抓的責任體系,確保德育工作層層有人抓,處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念,提高教師的育人能力,促進優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽,經(jīng)過學校筆試、中心初賽、復賽、決賽多輪的比賽,最終以90.1分的總成績獲得中心第二名。
我們的舍務老師也克服了學生不好管理困難,積極主動做學生思想工作,每天都會找一名學生進行思想上的溝通,潛移默化的引導學生的正確的人生觀。明確寢室各項標準,經(jīng)過各種的考核評比,評出“溫馨寢室”三個,標準寢室三個,生活技能能手八名。
三、積極進行心理健康的培訓活動,創(chuàng)建一支心理教師團隊。針對只有1名心理教師坐鎮(zhèn)“心理咨詢室”,是無法滿足學生情感訴求的現(xiàn)狀,我們結(jié)合自身條件,多次組織心理健康小組活動,鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導與案例分析,對全校各班級出現(xiàn)的個案大家進行研討,建立了學生心理健康調(diào)查表,使班主任充分了解學生的心理狀態(tài)和心理動態(tài)。不僅僅為課題提供了有力的依據(jù),而且有效的提高了老師們對學生心理的把握。《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題它不僅僅是一個課題,在以后相當長的一段時間他將配合學生的各種管理與生活開展,這項課題的研究成果必然對我校的學生管理工作能夠起到科學的理論支撐作用。
四、加強學生素質(zhì)教育,完善入軌-成型-定性的管理體系。
1.開學初,做好新生的軍訓工作,加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育,同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,多課間巡視,多引導課間形式,逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走,不打鬧的好習慣。敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。
2.扎實開展共青團工作,充分利用學校宣傳板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學生進行文明禮貌教育,讓文明之花充滿整個校園。并利用一切的節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體;學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。
3.牢固樹立“安全第一”意識,把對師生的安全教育擺在重要位臵來抓。完善各項安全預案,加強校園各種應急疏散演練和防爆安全演練,學生管理人員和兩位住校民警多次召開學生安全會議,并銷毀收繳的香煙,強調(diào)吸煙的危害。還多次進行安全檢查,做到安全教育,天天講,時時講。
4.加強學生會團體的培訓,提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度,對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、服裝等進行規(guī)范檢查,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5.對規(guī)范學生手機的使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信,在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動,所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動,同時加強教育,讓學生在內(nèi)心中明白上課玩手機是對老師的不尊重,把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
6.新生入學的軍訓教育彰顯我校獨具特色,下半年新生軍訓訓練,由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔任教官進行,通過有效的把部隊各項科目和學校體育有機結(jié)合,制定出我校獨具一格的訓練大綱,通過八天的刻苦訓練,使學生快速的掌握各種動作操領,同時為14級學生的高中生活打下堅實的基礎,軍訓會操受到所有領導和老師的好評。
7、加強了對部分學生吸煙的問題進行管理,開辦了吸煙危害學習班。
本年度,對學生吸煙問題進行了重點管理,召開兩次學生大會宣講吸煙的危害,由學生工作處主任及團委書記分管男女衛(wèi)生間,在課間及上課時間不定時抽查,將發(fā)現(xiàn)的男生、女生吸煙人員進行記錄,并建立檔案并且成立“校園衛(wèi)士小分隊”清掃校園垃圾,并利用大課間時間對這些學生進行重點教育,起到了一定效果,但還需要進一步開展工作,幫助這些學生徹底戒煙。
五、開展豐富多彩的德育實踐活動,努力提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。
德育實踐活動是學校學生管理中重要的組成部分,通過實踐活動,使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè),認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學生的自我教育能力和實踐能力,促進學生增長才干,完善自我,全面發(fā)展。
1.學習雷鋒專題活動。
今年我校團員志愿者服務隊一行29人,在校團委書記的帶領下,3月5日當天下午來到了采油二廠社區(qū),與社區(qū)工作者一起進行義務勞動,用實際行動表達了學生們向雷鋒學習的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側(cè)垃圾,歷時兩小時,共清理面積達8000多平方米,清理出垃圾三車,在義務勞動中學生們不怕臟不怕累,清掃垃圾始終搶在前面,深受社區(qū)領導與工作人員的好評,勞動結(jié)束后學生們同社區(qū)的領導與工作者們合影留念,并約定以后還要繼續(xù)組織這樣有意義的活動,將雷鋒精神永遠傳承下去。
2.“鐵人杯”拔河比賽。
為了進一步豐富校園文化生活,促進學生身心健康發(fā)展,并融合企業(yè)文化制度建設,培養(yǎng)學生具有頑強拼搏、勇于進取和團結(jié)協(xié)作的企業(yè)團隊精神,推進大慶精神鐵人精神教育。我校于3月26日下午進行。我校操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏,“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓,比賽時,各方隊員使出渾身力氣,緊抓賽繩,咬緊牙關、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐,比賽成績?nèi)缦拢旱谝幻?3高職班,班主任李國春。第二名、12旅游技能班,班主任武世鑫。并列第三名、13電子技術班班主任王建忠;14新生一班,班主任王磊。精神文明班級為14新生二班和12計算機高職班。
3.清明節(jié)專題活動。
為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求,更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),推進德育教育,我校于4月3日組織學生網(wǎng)上祭奠英烈活動。并且在4月5日在德育校長的帶領下,組織學生到龍鳳公墓祭奠7位烈士,參與大慶電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動,緬懷先烈的豐功偉績,教育學生不忘先烈們的偉大犧牲,弘揚民族精神,發(fā)揚先烈遺志。同時參加活動的還有龍鳳區(qū)領導、向陽村村主任,龍鳳公墓負責人。我校團委書記武世鑫還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學們講7名無名英雄的事跡。記者采訪一名學生時,她說:“這些戰(zhàn)士都那么年輕,就為國家做出了這么大的犧牲,讓我十分震撼,我相信他們的事跡會激勵我勇敢的面對生活中的一切困難?!本o接著,同學們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花,以表達同學們的敬仰與崇敬之情。獻花完畢后,在殷主任的帶領下同學們進行了莊嚴宣誓:“刻苦學習、扎實技能、做國家棟梁,助力偉大中國夢!”誓言聲音洪亮、響徹天空,這聲音飽含了同學們對烈士的敬仰,也飽含了同學們堅守誓言的決心。
4.校園植樹活動。
4月10日下午我校開展了一次以“呵護環(huán)境,奉獻綠色”為主題的植樹活動,此次活動開展的地點在校園內(nèi),活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂,而且還能綠化校園環(huán)境,增強學生保護環(huán)境的意識。
5.新團員入團活動。
xx年5月7日,12月10日我校團委組織了兩次xx年度新團員入團活動。其中“五.四”有48名學生,“一二、九”有60名學生成為了光榮的中國共產(chǎn)主義青年團團員,為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零八名新團員的加入,使團組織又增添了一股新鮮血液,這標志著這次入團活動的成功,也在學生中樹立了團組織的形象,為下一步團組織開展活動奠定了基礎!
6.安全防暴演練活動。
為進一步落實校園安全防暴工作會議精神,增強學生的自我防范意識,提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力,更好地保護自身安全。xx年5月23日下午,我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
此次防暴演練歷時25分鐘,演練假想事件為學生上課時間,有一名持刀歹徒闖入校園,欲傷害學校師生。值班人員及時發(fā)現(xiàn)報告,學校緊急啟動防暴演練預案。德育副校長接到保衛(wèi)報告后,第一時間通知各班班主任、任課教師指揮現(xiàn)場學生迅速撤離,命令防暴組成員撥打110報警電話,同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗,此時全校青壯年男教師迅速集結(jié),紛紛拿起防暴武器,最后將歹徒制服。德育副校長進行了安全防范總結(jié),對全國多起校園傷害事件進行了介紹,號召所有師生提高安全警惕性,確保生命安全。
7.潔凈之星洗衣服大賽。
xx年6月4日星期三,我校開展了“潔凈之星洗衣服大賽”,各班級在宿舍樓門前集合,準備好水盆等洗衣用品后,各班同學圍成一個圓圈開始洗衣服,同學們洗的都很認真,洗完之后同學們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果,勞動的喜悅展現(xiàn)在每名學生的笑臉上。最后全校共選出8名“潔凈之星”。他們分別是12旅游高職班宮月,12計算機高職班孫春雨,13平面班費莉莉,13高職班朱家俊,13旅游技能班王嘉鑫,14旅游班房春紅,14計算機班徐慶旸,14客戶信息服務班佐天成?!皾崈糁恰钡脑u選為各班級同學樹立了榜樣,此項活動的舉辦,目的是鍛煉學生的動手能力及基本的勞動技能,同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習慣。
8.跳繩比賽活動。
xx年6月11日,在龍南小學舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊員共45人參加了全部8各項目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競速季軍,女子雙搖季軍,男子女子編花均獲得了第五名和第六名,并榮獲高中組最佳組織獎。
此項比賽提高學生們的團隊合作能力,身體協(xié)調(diào)能力以及毅力和耐力,可以讓學生在活動中鍛煉體魄,磨練意志,更能激發(fā)學生的團隊協(xié)作意識及集體榮譽感,是一項有益學生身心的活動。比賽時有學生家長的加油,大家跳的都很努力,表現(xiàn)出了很高的集體團結(jié)精神。
9.開展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項行動。
6月18日下午,我校學生聚集在體育館,進行了“英雄少年”武術操比賽。最終13旅游技能班獲得第一名,13平面班及14旅游班并列獲得了第二名,第三名是12旅游高職班的同學們。并在下半年進行了錄播,參加全市中小學生課間操的評比活動。
10.舉辦“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動。
為營造健康、愉快、規(guī)范、向上的校園氛圍,最大程度的提高學管處管理人員及班主任工作積極性,激發(fā)學生學習熱情,規(guī)范師生行為標準,樹立終生服務意識,按照學?!翱鞓飞睢⒖鞓穼W習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動要求,學生工作處及校團委在全校范圍內(nèi)開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動,并取得了較好的效果。
(一)師生全員參加制度學習,明確。
規(guī)章制度。
規(guī)范自己行為。
九月公布學生工作處“規(guī)范行為,服務社會”明星學生、明星班主任評選方法,鼓勵師生規(guī)范行為,力爭上游。于9月29日進行學管部門制度考核筆試大賽,分學管處主任考試,班主任考試,宿舍管理人員考試。11月3日組織各班級“我學習、我進步、我快樂”常規(guī)制度知識競賽,選拔出3名優(yōu)秀制度掌握者參加11月10日學校知識競賽,各班級“規(guī)范行為,服務社會”明星員工評選活動,每班選出1-2名明星員工。11月10日各班級分別選派3名選手,參加全校制度學習知識競賽,比賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學都能對答如流,答題正確率達到90%以上,場上選手有不會的問題,下面觀看競賽的同學都爭相回答,競賽氣氛十分活躍。
通過制度學習活動,使老師及學生們明確制度,自覺規(guī)范行為,使得學生工作處各項管理工作再上新臺階。
(二)主題活動豐富多樣。
1.九月、十月各班級開展以“我學習,我進步,我快樂”為主題的班會活動。通過班會讓學生更深刻明白此項活動的目的,鼓勵學生積極參與其中。
2.每月學生工作處都舉辦一次全校班級室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除,來完善7s管理要求,打造清潔校園,創(chuàng)造良好工作學習環(huán)境。
3.舉辦“我快樂、我學習、我進步”系列趣味競賽活動。
為豐富學生的課余生活,學生工作處校團委組織多次趣味比賽活動,包括跳繩接力賽,跳圈接力賽,抱球接力賽等,每項活動力求各班全員參加,讓所有學生都動起來,讓學生在快樂活動的同時,增加各班集體的凝聚力及競爭意識。
12.校園十佳歌手比賽。
舉辦校園十佳歌手比賽,本次歌詠比賽活動達到了預期目的,取得了良好的效果,在全體同學中產(chǎn)生共鳴,意義重大,影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動,弘揚了愛國主義精神,營造了良好的校園文化環(huán)境,促進了學生的全面發(fā)展和健康成長,展現(xiàn)了我校學生積極向上的精神風貌。
六、招生工作。
學生管理部門在學校的統(tǒng)一安排招生工作部署下,全體動員,積極行動,本學年末,學生工作處職工招生指標9人,實際招生數(shù)22人,完成率240%;學生招生指標70人,實際招生數(shù)11人,完成率16%,學生招生工作還有待于進一步創(chuàng)新方式、方法,動員廣大學生及家長做好學校宣傳招生工作。
七、工作中的幾點不足。
xx年學生管理工作雖然改進了一些方法,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1.在管理的方式方法上還要轉(zhuǎn)變,工作還要耐心細致;。
2.在節(jié)點管理上還缺乏有效的方法,要多思考,杜絕惡性事件的發(fā)生;。
3.與學生的溝通方式還要改進,對學生的心理問題了解的還不是很全面;。
4.轉(zhuǎn)變思想,多學習多思考,積極應對新的挑戰(zhàn)。
1.更加實效的把“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到管理當中。
2.提高班主任老師之間競爭意識,明確目標,加強班主任、宿舍老師、及學生工作處工作人員的溝通,做好學生教育管理等各項工作。
3.進一步做好健康性、知識性、趣味性、時效性等有意義的活動,提高學生的集體榮譽感和競爭意識,提高班團隊精神。
4.進一步加強安全教育,提高學生網(wǎng)絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識,讓學生學法、知法、懂法、守法,使學生成為會用法的好青年。
5.缺加強食堂就餐紀律內(nèi)容、召開伙委會。
總之這一學年,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與領導的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統(tǒng)一思想、求真務實、勇于創(chuàng)新,為學校創(chuàng)辦省級示范校做出積極貢獻。
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校xx年易地新建,是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地205畝,現(xiàn)有專任教師210人,在籍學生3000余人。學校設有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系,共設數(shù)控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積3萬平方米,實驗實訓設備總值近4000萬元,建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,擁有72個實驗實訓室,20xx多個實訓工位?,F(xiàn)有國家級實訓基地1個,省級實訓基地2個。建有李順才、高月玲兩個市級名師工作室,還兩個區(qū)級名師工作室。目前,學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,即將開工。
全校上下高度重視德育工作,在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,積累了一些經(jīng)驗。
1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,貫徹學生為主體的發(fā)展觀,全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,建全“校——部門——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協(xié)助參與管理,班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,家庭為基礎,企業(yè)為輔助,社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制,落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”,培養(yǎng)學生勞動觀念,維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,不間斷巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,人人敢管事,人人善管事”的主人翁意識,遇見學生權(quán)益受到侵害,或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,教師要在第一時間負起保護和教育的職責,根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,必要時上報學校相關部門;上課期間,任課老師是管理、教育學生的第一責任人,既要對學生進行有效管理,保證正常的教育教學秩序,對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,關注學生的全面發(fā)展,又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,加強與班主任溝通,不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”。
3、重視隊伍建設,提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理,各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,班主任隊伍師德優(yōu),能力強,業(yè)務精,班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,分批送班主任外出培訓考察,邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
二、以生為本,創(chuàng)新育人模式。
1、重視核心文化培育,提升育人功能。學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》,凝煉并精心培育學?!叭L一訓”。學校重視校園文化的引領作用,堅持“學生天生必有才,未來一定能成才”的核心教育思想,以“人人有才,天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能,謀一份職業(yè),干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人,用心育人,平等待人”的教風;“善良、正直、有才”的校風;“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著,校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化,努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級,夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板,小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號,樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路,幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念,作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學,就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯(lián)系校企合作企業(yè),學生可以體驗工作,學會感恩父母、感恩社會,幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心,舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽,共收集創(chuàng)業(yè)項目45份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干,又豐富了校園文化。
三、創(chuàng)新管理模式,打造德育品牌特色。
自我評價。
自我完善。最終實現(xiàn)學生“自我管理自我教育自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門,有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比,參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任,學工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協(xié)會等10多個學生社團,開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”為主體的學生自主管理的德育實踐,顯著提高了學校的管理效能,成為我校一道亮麗風景線。學校20xx年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號,江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度?!耙粋€處分,一張布告”,這種對違紀學生簡單化的處理方式,缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此,我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動。“校園服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學校服務,為他人服務,用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用,又尊重了學生的人格尊嚴,有利于違紀學生重塑正確的人生觀,以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?!罢嫘膼廴恕⒂眯挠?、平等待人”的教風,收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學生自覺行動,逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,班、團干部工作能力,學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念,是班集體形象在全校的精彩亮相?!鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
四、以科研為引領,深化德育內(nèi)涵。
學校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑,重視對學生管理經(jīng)驗的概括、總結(jié)與提升,積極探索學生管理規(guī)律,全員積極參與,德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查,并結(jié)合學校德育工作實際確定研究課題,鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文,從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題,《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》xx年成功申報為相城區(qū)教育科學“”規(guī)劃課題,《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》xx年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下,取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
五、問題與不足。
1、在德育隊伍建設上,系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足,班主任輪訓制度有待全面落實,專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上,校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色,尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透,與專業(yè)文化的融合。
中專學校語文教學工作總結(jié)篇十七
20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導下,德育工作能不斷的探尋新思路,適應新環(huán)境,采取新舉措,各方面均取得了令人矚目的成績,中專學校德育工作總結(jié)。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號,是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后,今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月,學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀,面對著中職學校學生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題,邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié),密切合作,大膽創(chuàng)新,積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展,樹立學生探求真理的勇氣和信心,培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎,為他們走向社會奠定基礎,努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬,素質(zhì)超群”的專業(yè)技術人才。
現(xiàn)將學校20xx年度學校德育工作匯報如下:
今天,我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流,希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育,應該貫徹一種“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中,我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據(jù)職業(yè)學校的生源特點,學生入校時底子薄,文化基礎差,職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念:“職業(yè)中專無差生,要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說,職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作,能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此,我們向全體學生提出這么一個口號:“微笑去做一個侵略者”?!拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng),努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時,學校確定了“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的教育理念,大力發(fā)展工科類專業(yè),如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育,注重對學生一言一行的教育和影響,以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們。“人人教育人,處處教育人,事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外,學校還提出了一套適合自己校情的德育理念,培養(yǎng)學生的五特別,在原有四特別“特別能學習,特別能創(chuàng)造,特別能吃苦,特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈,如何既懂得競爭法則又懂得合作,對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理,提出德育四化建設:“思想革命化,行動軍事化,氣質(zhì)軍人化,環(huán)境軍營化。”
學會做“四種人”,即:身心和諧發(fā)展的健康人;關心自己、關心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新,讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力,學生自律能力明顯提高。一年來,學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為,文明勤奮,明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正,人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后;德育的閉關自守就會導致思想的腐朽,行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新,不斷對外交流,才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度,學校德育模式能大膽走出原有的桎梏,尋找到新的機制。
在中國,更多的學校實行的是“學年教育”,這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端,應運而生的就是教師教學沒壓力,學生學習沒動力,很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校,學年教育模式的弊端更甚,專業(yè)技能的學習不努力,沒有目標,從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地,工作總結(jié)《中專學校德育工作總結(jié)》。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠,采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始,我校就全面試行了學分制,學校在大體保持學年制教育模式的前提下,試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W分,將德育學分擺在首位,突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動,學生在校的思想表現(xiàn),學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來,德育學分的試行,為學校的校風、班風、學風的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來,取得了明顯的成效,我們積累了更為豐富的經(jīng)驗,這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的開放性上,學校還實行“理論實踐分開教,教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè),如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè),學校采取校本部學習理論知識一至兩年,校外工廠帶薪實習一年。在實習期間,專門安排了德育班主任,將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因,選擇了職業(yè)學校,相對而言,職業(yè)學?!吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式,為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中,我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學,邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作,可獲得相應的勤工儉學基金,如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學業(yè),學生本人還可向?qū)W校申請保留學籍,赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年,學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè),將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學當中,更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
今年,學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè),吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經(jīng)驗,將一些新里管理元素貫穿其中,既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,又引進了新的辦學經(jīng)驗。
在德育教學模式的開放性上,我們學校為所有學生開辟了第二課堂,充分利用好一切德育資源來教育學生,影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息,時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學生去健康的感受信息時代的新知識,新視野;以“了解社會動態(tài),傳遞人間情感,學習成才典型,領悟精神內(nèi)涵”為宗旨,每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇,讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情,為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
今年10月份,學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習。“生活即教育”的教育理念深深打動了他,回校之后,王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》,認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距,積極探索新時期德育工作的新思路,確定將《中職學校學生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題,然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經(jīng),先后六次召開德育專題會議,確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組,也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題,德育科研在我校已蔚然成風,先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結(jié)合學校實情,總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內(nèi)容很好的貫穿學生職校生涯的三年,學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口,因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會,結(jié)合實際,要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學生,盡力挖掘?qū)W生的潛力,多鼓勵,少批評,幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理,使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南,在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針,學校制定了職專學子人人銘記于心的口號:“請注意你的思想,它將影響你的行為;請注意你的行為,它將影響你的習慣;請注意你的習慣,它將影響你的性格;請注意你的性格,它將決定你的命運?!边@幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格改變命運。