心得體會的寫作是我們對人生經(jīng)驗的思考和思維的再次深化。寫一篇完美的心得體會需要我們提前做好充分的準備和調(diào)研，了解相關背景和資料。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望能對大家的寫作提供一些借鑒。
小公主的閱讀心得體會篇一
媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。主人公薩拉無論是在富有時，還是在遭遇家庭變故而變得一貧如洗時，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己。
書里有一個故事，讓我久久不能忘懷：一個冬天的夜晚，雪花紛飛。薩拉穿著破爛的衣服走在馬路上。突然，她發(fā)現(xiàn)面包店附近的地面上有一毛錢，她撿了起來?？墒撬也坏绞е?，就走進面包店，向店里的胖太太問：“請問，有沒有人丟了這一毛錢?”胖太太驚奇地看著薩拉的樣子和她手上的錢說：“這并沒有人丟錢。沒關系，你可以用它，因為根本沒法子知道是誰丟的。”于是薩拉用一毛錢買了六個面包。走出面包店，她拿出一個面包，剛要往嘴里送，忽然她看見一個比自己還凄慘的小女孩正蜷縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。薩拉不知不覺地走近了她，把一個面包遞給了小女孩。
她像餓狗似的，拼命地往嘴里塞。薩拉看她可憐的樣子，就又給了她四個面包，自己只吃了一個面包。盡管肚子仍然很餓，她的心中卻很愉快，因為她幫助了那個饑餓的小女孩。
“好心有好報”，善良的薩拉不僅收獲了真摯的友誼，還獲得了巨額遺產(chǎn)。她決定今后要盡自己最大的力量去幫助那些貧困的窮人。
讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學習，助人為樂，做個積極向上的好孩子。
小公主的閱讀心得體會篇二
《小公主》是一部灰姑娘似的兒童小說，寫的是19世紀的故事。
小主人公，英國女孩沙拉·克魯。剛生下來母親就去世了，她的父親是印度的英國軍官。她的父親很疼愛她，就把她送回倫敦，在明欽女士辦的高級女童培育院住讀。
家境富裕的小沙拉在學校性有公主般的待遇。但是遠方突然傳來了壞消息，說莎拉·克魯?shù)母赣H因破產(chǎn)身亡，沒有音信。莎拉頓時失去了“天之驕女”的地位，一夜之間她被貶為小女傭，從原來漂亮舒適的小房間趕到了寒冷簡陋的閣樓上。她受盡了歧視，但是在生活困難時，還不忘去幫助別人。薩拉·庫魯盡管遭到變故，只能暗中想念父親，背著人哭泣，但是最困難的'時候始終堅強地生活下去，不卑不亢，和同樣過著日子的女伴相濡以沫，互相支持。到頭來，原來莎拉·克魯?shù)母赣H還留下了一大筆的遺產(chǎn)。她被自己的父親的朋友接走后，使明欽女士惱喪不已。這本書既刻畫了心地善良、不怕困苦的薩拉·庫魯，使人對她又是同情又是佩服，又對明貞女士那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺。
小公主的閱讀心得體會篇三
公主閱讀，是一門貴族教育的常識，是培養(yǎng)女孩氣質(zhì)、修養(yǎng)、教養(yǎng)的非常重要的方法。而公主閱讀不光是為了看書，更多時候是為了內(nèi)化閱讀中的體驗和見解，并把這些體驗和見解整合到自己的人生中，從而成為一個真正的女王。從我的閱讀生涯中獲得的收獲，我深深體會到公主閱讀的價值。下面我將就我的閱讀體驗與閱讀心得，與大家分享。
第一部分：開闊視野的神奇。
閱讀帶給我的首要體驗，是開闊了我的視野。當我在閱讀的時候，我仿佛置身于一個神奇的世界，我可以在這個世界里探究世界的奧秘，感受各種不同的情感，這種狀態(tài)下，我可以看到很多以前從沒有發(fā)現(xiàn)過的事物。
第二部分：養(yǎng)成良好的行為習慣。
通過閱讀，我掌握了很多的良好的行為習慣。閱讀可以磨礪內(nèi)心的耐心和毅力，這種習慣不僅對我閱讀有益，而且在其他方面也有很多幫助。比如，不到最后一刻不輕易放棄的毅力、無論多淺的書也從不放下的耐心，都是閱讀耐性磨練出來的。
第三部分：學會感同身受。
閱讀教會了我感同身受的能力。當我讀到一個好故事時，我會像主人公一樣去思考、去參與、去體驗。這種經(jīng)歷，使我能夠理解和感受別人的情感、渴求和哀愁。
第四部分：增強記憶力。
通過閱讀，我鍛煉了我的記憶力。由于我們要閱讀的內(nèi)容往往非常繁雜和豐富，因此我們不得不靠記憶來幫助自己掌握和理解它們。同時，與其他娛樂方式相比，閱讀增加的常識和知識有助于降低老年癡呆和失智的風險。
第五部分：激發(fā)創(chuàng)造力。
閱讀給予我的最后一個體驗，是激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每個人都希望發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的東西。而閱讀則是另一種創(chuàng)造方式，它可以讓我獲得無限的靈感和想象，從而激發(fā)出自己的創(chuàng)造力。
結論。
總結來說，通過閱讀，我們可以獲得無比的收益。閱讀可以打開我們的視野，養(yǎng)成良好的行為習慣，學會感同身受，增強記憶力，激發(fā)創(chuàng)造力等。在接下來的閱讀生涯中，我將會更加珍視每一篇文章的閱讀，堅持下去，讓自己在未來的生活中更加有智慧和成長。
小公主的閱讀心得體會篇四
一個十分聰明的小女孩——英國駐印度軍官獨生女兒莎拉·庫爾，她出生后，母親就去世了，由父親萊?！鞝柊阉B(yǎng)大。
七歲的時候，父親便把她送進了倫敦的某一學校讀書。由于家境的富裕，她理所當然地成為學校特別重視的學生，成為集萬千寵愛于一身的“小公主”?？墒?，正當她站在充滿快樂榮譽的頂峰時，莎拉的父親，由于事業(yè)上的失敗，再加一生了一場重病，去世了。這時的莎拉就突然跌入不幸的深淵，就在一夜之間，她由一個萬千寵愛的“小公主”，一下子變成了一個“小女傭”。她在遭到突如其來的打擊之后，并沒有因此而消沉;她身上原有的一些高尚品質(zhì)，也沒有因為災難的到來，而發(fā)生變化。
就在這世態(tài)炎涼的現(xiàn)實中，由于她的善良和樂于助人的高尚品質(zhì)，終于使她成了人們心目中真正的小公主。正因為她的善良，使得一些奇跡再一次發(fā)生：在她父親的朋友——紳士蓋爾斯福特先生的幫助下，她終于又重新獲得了久違的幸福，再一次成為一個名不虛傳的小公主!讓我知道了無論碰到什么困難都要努力去征服。而現(xiàn)在的我身處在幸福之中，可能永遠也不會碰到像莎拉那樣的遭遇，但只要碰到一點小困難就束手無策，有時還怪老天爺不公平。
小公主的閱讀心得體會篇五
愛哭公主是我最近讀的一本小說，故事發(fā)生在一個美麗而富饒的王國。主人公是一個十分脆弱的公主，她因為極度敏感而被人們稱為“愛哭公主”。這本書不僅給我?guī)砹藰啡ぃ€讓我明白了潤澤心靈的重要性。通過閱讀，我逐漸意識到，哭泣不僅是情感的宣泄，也是一種真實和自由的表達方式。此外，書中豐富的情節(jié)和深思熟慮的人物形象也給我留下了深刻的印象。下面，我將從文學價值、人物塑造和情節(jié)設置三個方面，分享一下我在閱讀《愛哭公主》中的心得體會。
首先，通過閱讀《愛哭公主》，我深刻認識到了文學作品的寶貴價值。這本書故事情節(jié)精彩，語言簡練而貼切，卻富含著深刻的內(nèi)涵。作者以幽默詼諧的筆觸，講述了愛哭公主的成長歷程。她經(jīng)歷了許多挫折和困難，但最終毅然決定跨出安逸的舒適區(qū)，勇敢面對真實的自己。這個故事讓我對生活和情感有了更深入的思考，也讓我明白了堅持和勇敢的重要性。通過愛哭公主的經(jīng)歷，我明白了每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，我們應該用自己的方式來面對人生的挑戰(zhàn)和磨難。這本書讓我體會到了文學作品承載的精神寄托與啟迪。
其次，小說中的人物塑造也給我留下了深刻的印象。愛哭公主這個角色形象十分鮮明，她的情感世界豐富而復雜。她的心靈敏感，經(jīng)常因為一點小事而哭泣，但她并沒有因此而放棄，而是不斷努力去控制自己的情緒。在面對冒險時，愛哭公主勇敢地面對了自己的恐懼和不安，最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的軟弱。她的形象給我傳遞了一個積極的信念，即在逆境中堅持自己，不斷成長和進步。此外，書中還有一些其他角色也很有深度和魅力，他們的出現(xiàn)豐富了整個故事，也讓我更好地理解了故事情節(jié)的發(fā)展。
最后，小說的情節(jié)設置精彩紛呈，令人過目難忘。小說以愛哭公主為線索，展現(xiàn)了她成長的過程。在經(jīng)歷了許多挫折和磨難后，愛哭公主學會了控制情緒，勇敢地面對困難，最終實現(xiàn)了自我突破。整個故事結構合理，情節(jié)起伏跌宕，吸引了我的注意力并讓我無法放下。通過小說中的故事情節(jié)，我明白了人生中的困難和挫折并不可怕，只要勇敢面對，我們就能在逆境中迸發(fā)出更強大的潛力。這本書讓我明白了堅持和勇敢追求內(nèi)心真實的重要性。
總之，通過閱讀《愛哭公主》，我看到了愛哭公主的成長歷程，感受到了文學作品的力量，也受到了角色形象和情節(jié)設置的感染。這本書不僅帶給了我樂趣和啟迪，還讓我更加深刻地明白了潤澤心靈的重要性。它讓我相信，無論是怎樣的光明或黑暗，堅持自己的真實和勇敢追求內(nèi)心的夢想，都是我們成長的關鍵。希望以后還能讀到更多這樣的優(yōu)秀作品，感受更多的思考和啟發(fā)。
小公主的閱讀心得體會篇六
讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學習，助人為樂，做個積極向上的好孩子。
由英國的弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特夫人所著的《小公主》一書講述了一個情節(jié)曲折動人的故事:英國駐印度軍官的獨生女兒薩拉出生后母親就去世了，在她七歲的時候，父親把她送到了倫敦的一所學校讀書。由于家境富裕，她理所當然地成為了集萬千寵愛于一身的“小公主”。可是,正當她站在快樂的頂峰是，不幸卻在慢慢地靠近了她。薩拉的父親，由于事業(yè)上的失敗,再加上一場重病，去世了。這時的薩拉突然跌入了不幸與苦難的深淵。一夜之間,在冷酷自私的校長的安排下，她成了小女擁、小教師，甚至屢屢流浪街頭。在遭到突如其來的打擊之后，在艱難的處境中，薩拉的言行舉止仍然像個小公主。她真誠地關心著身邊的每一個伙伴。奇跡再次發(fā)生:在薩拉父親朋友的幫助下，她終于又重新獲得了久違的幸福，再一次成為了一個名不虛傳的小公主!
看完了這一個故事，我被文中的小主人公：薩拉。給深深感動了：薩拉在艱難的處境中受盡苦難。不僅被同學們嘲笑，還被冷酷自私的壞校長刁難，甚至屢屢流浪街頭?？蔁o論如何，她的言行舉止始終像個小公主，并且不悲觀厭世，不怨天尤人，而是學會堅強，勇敢地去面對一切。這個故事也讓我學會了像薩拉一樣：在失望的時候，要像個公主一樣鎮(zhèn)定并保持希望不滅。在生氣的時候，要像個公主一樣溫和有禮，懂得控制自己。在快樂的時候，要像個公主一樣明白感恩，學會與人分享。另外的同時，我也懂得了一個道理：要成為一個真正的公主，容貌僅是其次，財富也未必重要，然而豐富的學識，堅定的信念和不甘墮落的態(tài)度才是一個公主最重要的品質(zhì)!
讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學習，助人為樂，做個積極向上的好孩子。
小公主的閱讀心得體會篇七
第一段：引入愛哭公主的背景和情節(jié)（100字）。
《愛哭公主》是一本著名的童話故事，在孩子們中間廣受歡迎。故事講述了一個經(jīng)常不停地哭泣的公主，她對任何小事都感到十分傷心。為了幫助公主擺脫這種消極情緒，王后發(fā)出了一道任務：公主要找到可以讓她感到開心的地方。這本故事給了我許多對積極面對挫折、尋找快樂的啟示。
第二段：探索愛哭公主面對挫折的方式（200字）。
故事中的愛哭公主遇到一系列的挑戰(zhàn)，試圖完成她的任務。然而，每當她遇到困難時，她都會哭泣并陷入絕望中。這讓我想起我們?nèi)粘Ｉ钪械拇煺?。我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但重要的是要學會面對它們。人生充滿了起伏，只有在我們積極地應對困難時，我們才能超越自己，實現(xiàn)成功。像愛哭公主一樣，我們不能只停留在痛苦和悲傷中。我們應該努力嘗試尋找解決問題的方式，盡管有時候困難會讓我們心煩意亂。
第三段：揭示愛哭公主如何找到快樂之地（300字）。
愛哭公主一直在哭訴自己找不到快樂的地方，直到有一天她遇見了一個善良的老人。老人告訴她，快樂之地就在她自己的心中。明白了老人的話后，愛哭公主開始思考自己為什么會常?？奁Ｋ庾R到自己其實關注太多負面的事情，而忽視了身邊的美好。于是，愛哭公主開始積極思考和尋找正向的事物，她發(fā)現(xiàn)了一座美麗的花園和一只可愛的小貓，這使她感到開心和快樂。
第四段：探討如何積極面對情緒和挫折（300字）。
通過愛哭公主的故事，我學到了處理情緒和挫折的重要性。當我們遇到不順利和困難時，我們常常會感到沮喪和絕望。然而，我們不應該讓這些負面情緒支配我們的心靈。和愛哭公主一樣，我們需要學會從消極的情緒中解脫出來。我們可以通過改變我們的思維方式，尋找積極的解決方案和看待事物的角度，從而戰(zhàn)勝困難。此外，我們也可以尋求他人的幫助和支持，在困境中互相激勵和幫助。
第五段：總結故事對于積極心態(tài)的啟示（200字）。
在《愛哭公主》的故事中，公主學到了許多關于積極心態(tài)的重要教訓。她意識到自己的世界觀對她的情緒和幸福感有重要影響。通過積極地尋找正能量和快樂的事物，她找到了自己的快樂之地。這個故事通過刻畫愛哭公主面對困難的經(jīng)歷，為讀者們傳遞了一個積極的信息：積極面對困難和挫折，并尋找樂觀的解決方案，才能真正感受到幸福和快樂。
總結：
《愛哭公主》這個故事通過揭示愛哭公主如何面對情緒和挫折，向讀者們傳遞了許多積極面對困境和尋找快樂的啟示。無論我們遇到怎樣的困難，關鍵在于我們?nèi)绾螒獙λ鼈?。通過積極尋找解決方案和正能量的事物，我們可以擺脫消極情緒，找到自己的快樂之地。這個故事提醒了我們關注積極的事物，培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)，這樣我們才能真正體驗到幸福和快樂的滋味。
小公主的閱讀心得體會篇八
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學會看病》，一個“口語交際習作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學生學以致用，通過小組合作學習得到學習能力的提升。
首先，我以回顧導讀入手，讓學生明確本堂課的學習任務。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎。接著，請一個學生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進入本堂新授課的學習。
1、教學設計的整個結構清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務明確，思路清楚。
2、學生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導學生抓關鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設情境：如果你是阿曼達，當你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導朗讀，效果特別好。在學習羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導學生展開想象，當他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導學生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學生容易理解通過兒子的語言描寫側面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結上篇課文的學習方法后采用小組合作學習，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學生學會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學生的語文能力。就這一點，學生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導朗讀時，抽的第一個學生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復學生的話，以后還要加強學習呀。
4、小組合作學習后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學習的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學，這只是一種嘗試。在今后的教學中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己認真、踏實、虛心的優(yōu)點，多向優(yōu)秀的老師學習彌補自己的不足。
小公主的閱讀心得體會篇九
閱讀是人類認識世界的一種方式，也是人文素養(yǎng)的重要組成部分。每一次閱讀都能給我們帶來不同的感受和體驗。下面我將分享我在閱讀中得到的心得體會。
第一段：閱讀的重要性。
在我看來，閱讀是人類認知世界的一種重要方式。通過閱讀，我們可以了解世界上的人、事、物，感受到他們的情感、思想和文化內(nèi)涵，不斷豐富自己的知識和生活經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的審美和認知能力。
第二段：閱讀的解壓作用。
除了能帶來知識的積累，閱讀還可以起到解壓的作用。在繁忙的生活中，讀一本書或者只是短暫地掃過幾頁，都能讓我們暫時從焦慮、憂愁、壓力等負面情緒中解脫出來。閱讀可以讓我們沉浸于另一個世界中，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生一定距離，并釋放我們內(nèi)心的積極能量。
第三段：閱讀的啟示作用。
黃色書籍、橙色筆記、舊版雜志，都可以給我們帶來思考和啟示。當我們閱讀時，往往會產(chǎn)生共鳴，觸發(fā)對自我、他人以及社會的關注與思考。例如，讀一本哲學讀物可以讓人思考人生的意義與價值，讀一篇評論文章可以激起對當下社會熱點的關切。
第四段：閱讀的綜合作用。
閱讀能夠在知識、裝備和啟發(fā)方面對個人成長起到多重作用。相關統(tǒng)計表明，每年看10本書的人與只看1本書的人相比夜間睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我們把閱讀當做一項日常習慣，每天保持一定閱讀量，我們將不斷提升自我修養(yǎng)，拓寬視野，增強應對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：結尾。
總之，閱讀是人類認知和認識世界的一種重要方式，不僅可以豐富我們的知識儲備，還能解壓、啟發(fā)和促進個人成長。希望通過我的分享，能夠讓更多的人重視閱讀，塑造健康的審美心態(tài)，不斷挖掘人生的更高價值。
小公主的閱讀心得體會篇十
記得兒時入學時候，從語文書上學唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學”這個詞，但是一直不知道文學的含義，因為文學一詞太過抽象，不如數(shù)理化這些學科那么具體。當時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學不過是語言的一種藝術形式。據(jù)百度百科所描述：“文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式，是對美的體現(xiàn)。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現(xiàn)其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學作品。一個杰出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態(tài)范疇。”
這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數(shù)人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。
然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時，雖然表現(xiàn)出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經(jīng)過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發(fā)的對人間的綿綿情懷。
我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發(fā)音的?！蔽蚁胪ㄟ^這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。
雪窗簾，如果從字面意思上講應該是很美麗的。然而本書的標題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地無人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。
作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷?！毕嘈胚@樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。
本書的每篇文章的文字都是相當精煉優(yōu)美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。
小公主的閱讀心得體會篇十一
讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發(fā)孩子的讀書興趣、培養(yǎng)孩子讀書習慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學受益匪淺。
閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務，只為拍照片發(fā)群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經(jīng)漸漸養(yǎng)成閱讀的習慣了，每天做完作業(yè)后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結經(jīng)驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。
首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養(yǎng)孩子思想道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境。
作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
小公主的閱讀心得體會篇十二
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心啊！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學校學習知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學習三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學習，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
小公主的閱讀心得體會篇十三
從生命周期的循環(huán)上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態(tài)。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產(chǎn)生完全相反的結果呢？其根源在于，孩子正在向上發(fā)展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡?？梢哉f，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們?nèi)プ非笞约旱挠?，并逐漸形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。
小公主的閱讀心得體會篇十四
其實大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強盜。現(xiàn)在所有這些，在《森林報》上都可以看到！
因此，我才會喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書，有動物走過，書面就會留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當有下過一場雪后，大地就像翻了一頁，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機勃勃呀！
“知識未必能改變一個人的命運，卻能改變一個人?！蔽议L大一定要當一位動物作家，寫出更多更好的動物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動、植物！
小公主的閱讀心得體會篇十五
我用了幾天的時間讀完了美國作家伯內(nèi)特寫的《小公主》一書。這部作品寫的是聰明美麗的富翁女兒小莎拉從小過著衣食無憂的生活在私立小學上學，處處受人羨慕。不想父親突然破產(chǎn)死亡，她變成了身無分文的孤兒。勢利的校長使她失學并論為校仆，受盡了冷落和輕視，然而她堅毅，自強，艱難中始終保持著高貴的心靈和對他人，對生活的熱愛，最后終于逆境取勝，贏得了幸福和人們的愛。
當我讀到她爸爸投資失敗，生病去世，莎拉成為孤兒，被迫成為學校的校仆時，我的心久久不能平靜。我想小莎拉多可憐呀!在那樣的環(huán)境下，她該怎樣生活呀?如果她能夠生活在我們這里，我，還有許多老師和同學都會去熱心地幫助她，和她做朋友，而不會向書中的老師和同學一樣。就是在這樣的環(huán)境下，莎拉仍堅持自學，不放棄自己的學業(yè)，她可真堅強，這一點很值得我們?nèi)W習。
現(xiàn)在我們有良好的學習環(huán)境，有關愛我們的家長和老師，條件比莎拉好多了，可我們對學習的熱情和對困難的態(tài)度，遠遠不及小莎拉，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，學習莎拉那種熱愛學習，頑強學習的態(tài)度。當我讀到饑餓的莎拉買了一塊面包，準備帶回去和朋友們分享，但在路上碰到一個比她更饑餓的人，莎拉毫不猶豫地把面包分給他時，我完全被莎拉的愛心所感動，莎拉不僅是一個堅強的孩子，還是一個充滿愛心的孩子。
我們一定要學習莎拉這種優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個善良，有愛心的人。不久前，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震，有許多孩子成了向莎拉一樣的'孤兒，失去了父母的愛。我真希望他們能向莎拉學習堅強，善良的品質(zhì)，早日從悲觀的生活中解脫出來，過上正常，積極的生活。同時，我們也會盡自己的能力，去關心和幫助他們，不要讓莎拉的遭遇發(fā)生在我們身上。
我們要奉獻出自己的愛心，讓我們的社會處處都充滿愛。
小公主的閱讀心得體會篇一
媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。主人公薩拉無論是在富有時，還是在遭遇家庭變故而變得一貧如洗時，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己。
書里有一個故事，讓我久久不能忘懷：一個冬天的夜晚，雪花紛飛。薩拉穿著破爛的衣服走在馬路上。突然，她發(fā)現(xiàn)面包店附近的地面上有一毛錢，她撿了起來?？墒撬也坏绞е?，就走進面包店，向店里的胖太太問：“請問，有沒有人丟了這一毛錢?”胖太太驚奇地看著薩拉的樣子和她手上的錢說：“這并沒有人丟錢。沒關系，你可以用它，因為根本沒法子知道是誰丟的。”于是薩拉用一毛錢買了六個面包。走出面包店，她拿出一個面包，剛要往嘴里送，忽然她看見一個比自己還凄慘的小女孩正蜷縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。薩拉不知不覺地走近了她，把一個面包遞給了小女孩。
她像餓狗似的，拼命地往嘴里塞。薩拉看她可憐的樣子，就又給了她四個面包，自己只吃了一個面包。盡管肚子仍然很餓，她的心中卻很愉快，因為她幫助了那個饑餓的小女孩。
“好心有好報”，善良的薩拉不僅收獲了真摯的友誼，還獲得了巨額遺產(chǎn)。她決定今后要盡自己最大的力量去幫助那些貧困的窮人。
讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學習，助人為樂，做個積極向上的好孩子。
小公主的閱讀心得體會篇二
《小公主》是一部灰姑娘似的兒童小說，寫的是19世紀的故事。
小主人公，英國女孩沙拉·克魯。剛生下來母親就去世了，她的父親是印度的英國軍官。她的父親很疼愛她，就把她送回倫敦，在明欽女士辦的高級女童培育院住讀。
家境富裕的小沙拉在學校性有公主般的待遇。但是遠方突然傳來了壞消息，說莎拉·克魯?shù)母赣H因破產(chǎn)身亡，沒有音信。莎拉頓時失去了“天之驕女”的地位，一夜之間她被貶為小女傭，從原來漂亮舒適的小房間趕到了寒冷簡陋的閣樓上。她受盡了歧視，但是在生活困難時，還不忘去幫助別人。薩拉·庫魯盡管遭到變故，只能暗中想念父親，背著人哭泣，但是最困難的'時候始終堅強地生活下去，不卑不亢，和同樣過著日子的女伴相濡以沫，互相支持。到頭來，原來莎拉·克魯?shù)母赣H還留下了一大筆的遺產(chǎn)。她被自己的父親的朋友接走后，使明欽女士惱喪不已。這本書既刻畫了心地善良、不怕困苦的薩拉·庫魯，使人對她又是同情又是佩服，又對明貞女士那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺。
小公主的閱讀心得體會篇三
公主閱讀，是一門貴族教育的常識，是培養(yǎng)女孩氣質(zhì)、修養(yǎng)、教養(yǎng)的非常重要的方法。而公主閱讀不光是為了看書，更多時候是為了內(nèi)化閱讀中的體驗和見解，并把這些體驗和見解整合到自己的人生中，從而成為一個真正的女王。從我的閱讀生涯中獲得的收獲，我深深體會到公主閱讀的價值。下面我將就我的閱讀體驗與閱讀心得，與大家分享。
第一部分：開闊視野的神奇。
閱讀帶給我的首要體驗，是開闊了我的視野。當我在閱讀的時候，我仿佛置身于一個神奇的世界，我可以在這個世界里探究世界的奧秘，感受各種不同的情感，這種狀態(tài)下，我可以看到很多以前從沒有發(fā)現(xiàn)過的事物。
第二部分：養(yǎng)成良好的行為習慣。
通過閱讀，我掌握了很多的良好的行為習慣。閱讀可以磨礪內(nèi)心的耐心和毅力，這種習慣不僅對我閱讀有益，而且在其他方面也有很多幫助。比如，不到最后一刻不輕易放棄的毅力、無論多淺的書也從不放下的耐心，都是閱讀耐性磨練出來的。
第三部分：學會感同身受。
閱讀教會了我感同身受的能力。當我讀到一個好故事時，我會像主人公一樣去思考、去參與、去體驗。這種經(jīng)歷，使我能夠理解和感受別人的情感、渴求和哀愁。
第四部分：增強記憶力。
通過閱讀，我鍛煉了我的記憶力。由于我們要閱讀的內(nèi)容往往非常繁雜和豐富，因此我們不得不靠記憶來幫助自己掌握和理解它們。同時，與其他娛樂方式相比，閱讀增加的常識和知識有助于降低老年癡呆和失智的風險。
第五部分：激發(fā)創(chuàng)造力。
閱讀給予我的最后一個體驗，是激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每個人都希望發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的東西。而閱讀則是另一種創(chuàng)造方式，它可以讓我獲得無限的靈感和想象，從而激發(fā)出自己的創(chuàng)造力。
結論。
總結來說，通過閱讀，我們可以獲得無比的收益。閱讀可以打開我們的視野，養(yǎng)成良好的行為習慣，學會感同身受，增強記憶力，激發(fā)創(chuàng)造力等。在接下來的閱讀生涯中，我將會更加珍視每一篇文章的閱讀，堅持下去，讓自己在未來的生活中更加有智慧和成長。
小公主的閱讀心得體會篇四
一個十分聰明的小女孩——英國駐印度軍官獨生女兒莎拉·庫爾，她出生后，母親就去世了，由父親萊?！鞝柊阉B(yǎng)大。
七歲的時候，父親便把她送進了倫敦的某一學校讀書。由于家境的富裕，她理所當然地成為學校特別重視的學生，成為集萬千寵愛于一身的“小公主”?？墒?，正當她站在充滿快樂榮譽的頂峰時，莎拉的父親，由于事業(yè)上的失敗，再加一生了一場重病，去世了。這時的莎拉就突然跌入不幸的深淵，就在一夜之間，她由一個萬千寵愛的“小公主”，一下子變成了一個“小女傭”。她在遭到突如其來的打擊之后，并沒有因此而消沉;她身上原有的一些高尚品質(zhì)，也沒有因為災難的到來，而發(fā)生變化。
就在這世態(tài)炎涼的現(xiàn)實中，由于她的善良和樂于助人的高尚品質(zhì)，終于使她成了人們心目中真正的小公主。正因為她的善良，使得一些奇跡再一次發(fā)生：在她父親的朋友——紳士蓋爾斯福特先生的幫助下，她終于又重新獲得了久違的幸福，再一次成為一個名不虛傳的小公主!讓我知道了無論碰到什么困難都要努力去征服。而現(xiàn)在的我身處在幸福之中，可能永遠也不會碰到像莎拉那樣的遭遇，但只要碰到一點小困難就束手無策，有時還怪老天爺不公平。
小公主的閱讀心得體會篇五
愛哭公主是我最近讀的一本小說，故事發(fā)生在一個美麗而富饒的王國。主人公是一個十分脆弱的公主，她因為極度敏感而被人們稱為“愛哭公主”。這本書不僅給我?guī)砹藰啡ぃ€讓我明白了潤澤心靈的重要性。通過閱讀，我逐漸意識到，哭泣不僅是情感的宣泄，也是一種真實和自由的表達方式。此外，書中豐富的情節(jié)和深思熟慮的人物形象也給我留下了深刻的印象。下面，我將從文學價值、人物塑造和情節(jié)設置三個方面，分享一下我在閱讀《愛哭公主》中的心得體會。
首先，通過閱讀《愛哭公主》，我深刻認識到了文學作品的寶貴價值。這本書故事情節(jié)精彩，語言簡練而貼切，卻富含著深刻的內(nèi)涵。作者以幽默詼諧的筆觸，講述了愛哭公主的成長歷程。她經(jīng)歷了許多挫折和困難，但最終毅然決定跨出安逸的舒適區(qū)，勇敢面對真實的自己。這個故事讓我對生活和情感有了更深入的思考，也讓我明白了堅持和勇敢的重要性。通過愛哭公主的經(jīng)歷，我明白了每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，我們應該用自己的方式來面對人生的挑戰(zhàn)和磨難。這本書讓我體會到了文學作品承載的精神寄托與啟迪。
其次，小說中的人物塑造也給我留下了深刻的印象。愛哭公主這個角色形象十分鮮明，她的情感世界豐富而復雜。她的心靈敏感，經(jīng)常因為一點小事而哭泣，但她并沒有因此而放棄，而是不斷努力去控制自己的情緒。在面對冒險時，愛哭公主勇敢地面對了自己的恐懼和不安，最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的軟弱。她的形象給我傳遞了一個積極的信念，即在逆境中堅持自己，不斷成長和進步。此外，書中還有一些其他角色也很有深度和魅力，他們的出現(xiàn)豐富了整個故事，也讓我更好地理解了故事情節(jié)的發(fā)展。
最后，小說的情節(jié)設置精彩紛呈，令人過目難忘。小說以愛哭公主為線索，展現(xiàn)了她成長的過程。在經(jīng)歷了許多挫折和磨難后，愛哭公主學會了控制情緒，勇敢地面對困難，最終實現(xiàn)了自我突破。整個故事結構合理，情節(jié)起伏跌宕，吸引了我的注意力并讓我無法放下。通過小說中的故事情節(jié)，我明白了人生中的困難和挫折并不可怕，只要勇敢面對，我們就能在逆境中迸發(fā)出更強大的潛力。這本書讓我明白了堅持和勇敢追求內(nèi)心真實的重要性。
總之，通過閱讀《愛哭公主》，我看到了愛哭公主的成長歷程，感受到了文學作品的力量，也受到了角色形象和情節(jié)設置的感染。這本書不僅帶給了我樂趣和啟迪，還讓我更加深刻地明白了潤澤心靈的重要性。它讓我相信，無論是怎樣的光明或黑暗，堅持自己的真實和勇敢追求內(nèi)心的夢想，都是我們成長的關鍵。希望以后還能讀到更多這樣的優(yōu)秀作品，感受更多的思考和啟發(fā)。
小公主的閱讀心得體會篇六
讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學習，助人為樂，做個積極向上的好孩子。
由英國的弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特夫人所著的《小公主》一書講述了一個情節(jié)曲折動人的故事:英國駐印度軍官的獨生女兒薩拉出生后母親就去世了，在她七歲的時候，父親把她送到了倫敦的一所學校讀書。由于家境富裕，她理所當然地成為了集萬千寵愛于一身的“小公主”。可是,正當她站在快樂的頂峰是，不幸卻在慢慢地靠近了她。薩拉的父親，由于事業(yè)上的失敗,再加上一場重病，去世了。這時的薩拉突然跌入了不幸與苦難的深淵。一夜之間,在冷酷自私的校長的安排下，她成了小女擁、小教師，甚至屢屢流浪街頭。在遭到突如其來的打擊之后，在艱難的處境中，薩拉的言行舉止仍然像個小公主。她真誠地關心著身邊的每一個伙伴。奇跡再次發(fā)生:在薩拉父親朋友的幫助下，她終于又重新獲得了久違的幸福，再一次成為了一個名不虛傳的小公主!
看完了這一個故事，我被文中的小主人公：薩拉。給深深感動了：薩拉在艱難的處境中受盡苦難。不僅被同學們嘲笑，還被冷酷自私的壞校長刁難，甚至屢屢流浪街頭?？蔁o論如何，她的言行舉止始終像個小公主，并且不悲觀厭世，不怨天尤人，而是學會堅強，勇敢地去面對一切。這個故事也讓我學會了像薩拉一樣：在失望的時候，要像個公主一樣鎮(zhèn)定并保持希望不滅。在生氣的時候，要像個公主一樣溫和有禮，懂得控制自己。在快樂的時候，要像個公主一樣明白感恩，學會與人分享。另外的同時，我也懂得了一個道理：要成為一個真正的公主，容貌僅是其次，財富也未必重要，然而豐富的學識，堅定的信念和不甘墮落的態(tài)度才是一個公主最重要的品質(zhì)!
讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學習，助人為樂，做個積極向上的好孩子。
小公主的閱讀心得體會篇七
第一段：引入愛哭公主的背景和情節(jié)（100字）。
《愛哭公主》是一本著名的童話故事，在孩子們中間廣受歡迎。故事講述了一個經(jīng)常不停地哭泣的公主，她對任何小事都感到十分傷心。為了幫助公主擺脫這種消極情緒，王后發(fā)出了一道任務：公主要找到可以讓她感到開心的地方。這本故事給了我許多對積極面對挫折、尋找快樂的啟示。
第二段：探索愛哭公主面對挫折的方式（200字）。
故事中的愛哭公主遇到一系列的挑戰(zhàn)，試圖完成她的任務。然而，每當她遇到困難時，她都會哭泣并陷入絕望中。這讓我想起我們?nèi)粘Ｉ钪械拇煺?。我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但重要的是要學會面對它們。人生充滿了起伏，只有在我們積極地應對困難時，我們才能超越自己，實現(xiàn)成功。像愛哭公主一樣，我們不能只停留在痛苦和悲傷中。我們應該努力嘗試尋找解決問題的方式，盡管有時候困難會讓我們心煩意亂。
第三段：揭示愛哭公主如何找到快樂之地（300字）。
愛哭公主一直在哭訴自己找不到快樂的地方，直到有一天她遇見了一個善良的老人。老人告訴她，快樂之地就在她自己的心中。明白了老人的話后，愛哭公主開始思考自己為什么會常?？奁Ｋ庾R到自己其實關注太多負面的事情，而忽視了身邊的美好。于是，愛哭公主開始積極思考和尋找正向的事物，她發(fā)現(xiàn)了一座美麗的花園和一只可愛的小貓，這使她感到開心和快樂。
第四段：探討如何積極面對情緒和挫折（300字）。
通過愛哭公主的故事，我學到了處理情緒和挫折的重要性。當我們遇到不順利和困難時，我們常常會感到沮喪和絕望。然而，我們不應該讓這些負面情緒支配我們的心靈。和愛哭公主一樣，我們需要學會從消極的情緒中解脫出來。我們可以通過改變我們的思維方式，尋找積極的解決方案和看待事物的角度，從而戰(zhàn)勝困難。此外，我們也可以尋求他人的幫助和支持，在困境中互相激勵和幫助。
第五段：總結故事對于積極心態(tài)的啟示（200字）。
在《愛哭公主》的故事中，公主學到了許多關于積極心態(tài)的重要教訓。她意識到自己的世界觀對她的情緒和幸福感有重要影響。通過積極地尋找正能量和快樂的事物，她找到了自己的快樂之地。這個故事通過刻畫愛哭公主面對困難的經(jīng)歷，為讀者們傳遞了一個積極的信息：積極面對困難和挫折，并尋找樂觀的解決方案，才能真正感受到幸福和快樂。
總結：
《愛哭公主》這個故事通過揭示愛哭公主如何面對情緒和挫折，向讀者們傳遞了許多積極面對困境和尋找快樂的啟示。無論我們遇到怎樣的困難，關鍵在于我們?nèi)绾螒獙λ鼈?。通過積極尋找解決方案和正能量的事物，我們可以擺脫消極情緒，找到自己的快樂之地。這個故事提醒了我們關注積極的事物，培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)，這樣我們才能真正體驗到幸福和快樂的滋味。
小公主的閱讀心得體會篇八
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學會看病》，一個“口語交際習作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學生學以致用，通過小組合作學習得到學習能力的提升。
首先，我以回顧導讀入手，讓學生明確本堂課的學習任務。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎。接著，請一個學生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進入本堂新授課的學習。
1、教學設計的整個結構清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務明確，思路清楚。
2、學生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導學生抓關鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設情境：如果你是阿曼達，當你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導朗讀，效果特別好。在學習羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導學生展開想象，當他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導學生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學生容易理解通過兒子的語言描寫側面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結上篇課文的學習方法后采用小組合作學習，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學生學會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學生的語文能力。就這一點，學生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導朗讀時，抽的第一個學生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復學生的話，以后還要加強學習呀。
4、小組合作學習后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學習的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學，這只是一種嘗試。在今后的教學中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己認真、踏實、虛心的優(yōu)點，多向優(yōu)秀的老師學習彌補自己的不足。
小公主的閱讀心得體會篇九
閱讀是人類認識世界的一種方式，也是人文素養(yǎng)的重要組成部分。每一次閱讀都能給我們帶來不同的感受和體驗。下面我將分享我在閱讀中得到的心得體會。
第一段：閱讀的重要性。
在我看來，閱讀是人類認知世界的一種重要方式。通過閱讀，我們可以了解世界上的人、事、物，感受到他們的情感、思想和文化內(nèi)涵，不斷豐富自己的知識和生活經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的審美和認知能力。
第二段：閱讀的解壓作用。
除了能帶來知識的積累，閱讀還可以起到解壓的作用。在繁忙的生活中，讀一本書或者只是短暫地掃過幾頁，都能讓我們暫時從焦慮、憂愁、壓力等負面情緒中解脫出來。閱讀可以讓我們沉浸于另一個世界中，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生一定距離，并釋放我們內(nèi)心的積極能量。
第三段：閱讀的啟示作用。
黃色書籍、橙色筆記、舊版雜志，都可以給我們帶來思考和啟示。當我們閱讀時，往往會產(chǎn)生共鳴，觸發(fā)對自我、他人以及社會的關注與思考。例如，讀一本哲學讀物可以讓人思考人生的意義與價值，讀一篇評論文章可以激起對當下社會熱點的關切。
第四段：閱讀的綜合作用。
閱讀能夠在知識、裝備和啟發(fā)方面對個人成長起到多重作用。相關統(tǒng)計表明，每年看10本書的人與只看1本書的人相比夜間睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我們把閱讀當做一項日常習慣，每天保持一定閱讀量，我們將不斷提升自我修養(yǎng)，拓寬視野，增強應對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：結尾。
總之，閱讀是人類認知和認識世界的一種重要方式，不僅可以豐富我們的知識儲備，還能解壓、啟發(fā)和促進個人成長。希望通過我的分享，能夠讓更多的人重視閱讀，塑造健康的審美心態(tài)，不斷挖掘人生的更高價值。
小公主的閱讀心得體會篇十
記得兒時入學時候，從語文書上學唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學”這個詞，但是一直不知道文學的含義，因為文學一詞太過抽象，不如數(shù)理化這些學科那么具體。當時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學不過是語言的一種藝術形式。據(jù)百度百科所描述：“文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式，是對美的體現(xiàn)。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現(xiàn)其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學作品。一個杰出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態(tài)范疇。”
這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數(shù)人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。
然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時，雖然表現(xiàn)出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經(jīng)過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發(fā)的對人間的綿綿情懷。
我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發(fā)音的?！蔽蚁胪ㄟ^這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。
雪窗簾，如果從字面意思上講應該是很美麗的。然而本書的標題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地無人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。
作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷?！毕嘈胚@樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。
本書的每篇文章的文字都是相當精煉優(yōu)美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。
小公主的閱讀心得體會篇十一
讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發(fā)孩子的讀書興趣、培養(yǎng)孩子讀書習慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學受益匪淺。
閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務，只為拍照片發(fā)群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經(jīng)漸漸養(yǎng)成閱讀的習慣了，每天做完作業(yè)后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結經(jīng)驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。
首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養(yǎng)孩子思想道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境。
作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
小公主的閱讀心得體會篇十二
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心啊！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學校學習知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學習三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學習，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
小公主的閱讀心得體會篇十三
從生命周期的循環(huán)上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態(tài)。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產(chǎn)生完全相反的結果呢？其根源在于，孩子正在向上發(fā)展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡?？梢哉f，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們?nèi)プ非笞约旱挠?，并逐漸形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。
小公主的閱讀心得體會篇十四
其實大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強盜。現(xiàn)在所有這些，在《森林報》上都可以看到！
因此，我才會喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書，有動物走過，書面就會留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當有下過一場雪后，大地就像翻了一頁，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機勃勃呀！
“知識未必能改變一個人的命運，卻能改變一個人?！蔽议L大一定要當一位動物作家，寫出更多更好的動物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動、植物！
小公主的閱讀心得體會篇十五
我用了幾天的時間讀完了美國作家伯內(nèi)特寫的《小公主》一書。這部作品寫的是聰明美麗的富翁女兒小莎拉從小過著衣食無憂的生活在私立小學上學，處處受人羨慕。不想父親突然破產(chǎn)死亡，她變成了身無分文的孤兒。勢利的校長使她失學并論為校仆，受盡了冷落和輕視，然而她堅毅，自強，艱難中始終保持著高貴的心靈和對他人，對生活的熱愛，最后終于逆境取勝，贏得了幸福和人們的愛。
當我讀到她爸爸投資失敗，生病去世，莎拉成為孤兒，被迫成為學校的校仆時，我的心久久不能平靜。我想小莎拉多可憐呀!在那樣的環(huán)境下，她該怎樣生活呀?如果她能夠生活在我們這里，我，還有許多老師和同學都會去熱心地幫助她，和她做朋友，而不會向書中的老師和同學一樣。就是在這樣的環(huán)境下，莎拉仍堅持自學，不放棄自己的學業(yè)，她可真堅強，這一點很值得我們?nèi)W習。
現(xiàn)在我們有良好的學習環(huán)境，有關愛我們的家長和老師，條件比莎拉好多了，可我們對學習的熱情和對困難的態(tài)度，遠遠不及小莎拉，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，學習莎拉那種熱愛學習，頑強學習的態(tài)度。當我讀到饑餓的莎拉買了一塊面包，準備帶回去和朋友們分享，但在路上碰到一個比她更饑餓的人，莎拉毫不猶豫地把面包分給他時，我完全被莎拉的愛心所感動，莎拉不僅是一個堅強的孩子，還是一個充滿愛心的孩子。
我們一定要學習莎拉這種優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個善良，有愛心的人。不久前，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震，有許多孩子成了向莎拉一樣的'孤兒，失去了父母的愛。我真希望他們能向莎拉學習堅強，善良的品質(zhì)，早日從悲觀的生活中解脫出來，過上正常，積極的生活。同時，我們也會盡自己的能力，去關心和幫助他們，不要讓莎拉的遭遇發(fā)生在我們身上。
我們要奉獻出自己的愛心，讓我們的社會處處都充滿愛。