總結(jié)可以促使我們思考目標的合理性和實施的有效性。在總結(jié)中要注意客觀公正，不要過于主觀評論。在寫總結(jié)時，有時候我們需要一些范例來參考。下面是小編為大家整理的一些范文，供您參考學習。
中學教師的實習工作總結(jié)篇一
20x年度除了承擔兩個班的英語教學工作之外，還擔任了班主任、英語教研組組長，學校學術(shù)小組成員及青年教師的指導教師。作為一名骨干教師，能克服個人生活及身體上遇到的困難，完成學校所需工作，贏得了學校領(lǐng)導、老師、學生的信任，20x年9月被評為校優(yōu)秀班主任，20x年2月被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者。
首先感謝學校領(lǐng)導給我提供了重新認識班主任管理的機會，寒假去海南參加了“全國中小學班主任與班級管理培訓班”的學習，聽了幾位專家的講座“民主與尊重”始終貫穿于其中。感受頗深，在班級工作管理中開始探索班級民主管理的科學化，根據(jù)學校創(chuàng)規(guī)范化學校的工作要求，下學期的工作重點是家校聯(lián)手，抓學生的規(guī)范行為。在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作開展得較為順利，成績在年級一直居前并被評為20x年度市局級優(yōu)秀班集體。我班團支部的團課設(shè)計“我是自己的形象設(shè)計師”在教育局團委舉辦的團課設(shè)計比賽中被評為一等獎。德育論文《躬親共守，鑄學生健全之人格》在20x年度全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中，榮獲三等獎;論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》20x年第二期。
在教學中認真鉆研教材，整合教材，提高課堂教學質(zhì)量。使學生積極主動參與英語學習過程中。本年度在完成每周12、14節(jié)課教學工作量基礎(chǔ)之上，聽課87節(jié)，上達標課2節(jié)，以如何活用教材，培養(yǎng)學生靈活應用語言的能力為研討點上研討課一節(jié)。作為老教師，能在聽完青年教師的課后給予恰當?shù)闹更c，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。堅持每周聽一次徒弟課。9月指導徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié)，11月參與英語組教師周光輝，李艷麗教學能手參評課磨課過程，周光輝獲教學能手，李艷麗獲二等獎，8月底在市局英語教研活動對初中英語教師進行了初三英語《新目標教材梳理》培訓。20x年5月的校第八屆口語大賽中，所帶學生凱賽爾獲一等獎，張曼妮、王宜巧獲二等獎，楊煜寒獲三等獎。20x年12月舉辦的全市英語單詞競賽中所帶學生王誼巧獲一等獎，凱賽爾等8名同學獲二等獎。
20x年9月在自治區(qū)中小學英語教學科研優(yōu)秀論文評選中，論文《在初中英語教學中利用小組評價推動學生積極參與英語學習過程》被評為一等獎。6月，12月在學?！按笪目?、大理科”校本教研分別做《在壓力中成長》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言。
英語特色教學是我校的辦學之本，9月英語組被評為克拉瑪依市學科教研基地校之一。作為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學研究工作，發(fā)揮核心作用，教研工作重點根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學質(zhì)量，促進青年教師主動成長為中心目標，10月英語組承擔了學?！巴n異構(gòu)”的試驗并在組內(nèi)進行同課異構(gòu)活動點評。20x年2月執(zhí)筆的課題實驗成果《更新評價方式促進教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會上做課題介紹發(fā)言交流。20x年8月這一課題試驗成果被評為“基礎(chǔ)教育英語教學評價實驗項目”實驗集體成果一等獎。我校被評為評價實驗優(yōu)秀學校。個人研究成果《小組評價推動學生積極參與初中英語學習過程》獲一等獎。20x年9月，在自治區(qū)中小學英語教育教學科研論文評選中，我校英語組有13人13篇論文獲獎。5人獲自治區(qū)一等獎。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學外語教研工作示范學校申報工作，10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。
在20x年的工作中，我能克服個人困難，顧全大局，每學期先后組織兩輪青年教師達標課、示范課及評課活動;身為老教師及教研組長在組織校達標課、示范課之余，給青年教師以及時的點評，作為校學術(shù)小組成員還在每次達標課之余寫評課意見。參與學校英語情景教室的整改工作，給予合理化建議。在教育局領(lǐng)導及學校領(lǐng)導的關(guān)心下，經(jīng)過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個多月的努力，20x年11月英語情境教室布置工作初步完成。
中學教師的實習工作總結(jié)篇二
一年的教學工作到那里就結(jié)束了，新一年的工作已經(jīng)要開始了。在這個學期中我嘗試了一些新的教學方法，也取得了不錯的成績，這讓我感覺到十分的高興。我一向在為了讓學生更好的學習好語文而努力，所以在取得了成效之后我是很激動的。此刻這一年的時間已經(jīng)過去了，我想我是應當要為今年的工作做一個總結(jié)的，期望自我在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力，讓學生學習到更多的知識。
語文其實是一個十分趣味的學科，在這一年中對待不一樣類型的課文我采取了不一樣的教學方法。在教學文言文課文的時候，我都會讓同學們自我去思考作者在創(chuàng)作當時的心境，讓他們自我嘗試著把文言文翻譯為白話文，同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自我分析出作者想要表達的東西。我是提倡他們在課下做好預習的，先自我對這篇課文有了必須的了解，才能夠?qū)W好這篇課文。
在教學現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀，在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題。這樣是能夠幫忙他們提高閱讀的本事的。在上課的過程中我所教授的資料不局限于課文，我會拓展一些跟課文相關(guān)的知識，讓學生找到在學習中的歡樂，體會到語文學習的樂趣。
在作文輔導方面，我會讓他們每一天背誦一些好詞好句，在上課之前的五分鐘我會每一天安排一個學生站在講臺上朗讀他們自我找到的一些寫的很優(yōu)美的課文。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累，當你看得多了的時候自我也自然而然的就會寫了。
一年下來學生的語文成績都提高了一些，也都改變了之前那種不重視語文的想法，在課堂上能夠做到認真的學習，進取的回答問題。
新的一年立刻就要開始了，為了讓學生在新的一年中能夠繼續(xù)的有提高，我決定做好以下工作：
1、做好課前的備課，讓自我能夠合理的利用好上課的每一分鐘。
2、去尋找新的教學方式，讓課堂變得更加的生動趣味。
3、設(shè)立作文輔導課，為學生寫好作文供給幫忙。
語文在學生的學習中是很重要的一個學科，語文的學習跟其它的學科相比較的話是要容易很多的，作為語文教師我應當要努力的幫忙學生有更好的成績，利用好上課的時間讓他們學到知識，在課下就不需要花太多的時間去學習了。
中學教師的實習工作總結(jié)篇三
我叫xxx，男，漢族，1981年9月出生，大學學歷，現(xiàn)為靈臺縣蒲窩中學教師。20xx年畢業(yè)于平?jīng)鰩煼叮群蠼?jīng)過自修學習，取得了大專、大學學歷，20xx年10月取得中學二級教師資格。我自分配起即在蒲窩中學任教，從教13年，一直承擔初中語文教學和班主任工作，自20xx年期兼任蒲窩中學政教主任職務(wù)。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我已符合申報中學一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、思想學習方面
作為一名農(nóng)村教師，我深知農(nóng)村孩子的期盼，農(nóng)村父母的期望，自己肩上的責任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽，從教以來，我愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務(wù)。我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師，才能勝任領(lǐng)導職位。因此，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。20xx年通過自修，取得了大學學歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學上我認真鉆研教材、課標，全面掌握初中語文教學體系，做到成竹在胸。
二、教育教學方面
在教學上我認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。精心授課，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，注重培養(yǎng)學生的學習積極性，有激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。同時我還積極實施新課程改革，虛心向同行請教，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，熱愛學生，平等的對待每一個學生，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在搞好教學工作的同時，我還積極開展教學研究，曾參與《初中學困生成因與對策》課題研究，組織開展《作文自評法》課題研究，取得了顯著成績。同時我還積極指導青年教師，幫助他們開展業(yè)務(wù)培訓，掌握科學的教學方法，盡快提高教學水平，任職以來先后指導5名青年教師成長為校級骨干教師，成為學校教育教學的中堅力量。
三、學校管理方面
在學校管理工作中，我能明確工作定位，嚴以律己，寬以待人，注意維護校領(lǐng)導班子威信和領(lǐng)導集體的團結(jié)，執(zhí)行各項學校和集體的`決定，努力做好學校主管領(lǐng)導助手角色。要求教師不能做的我堅決不做，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用，積極主動幫助其他同事，用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從20xx年起，我主抓學校的德育工作，包抓語文教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發(fā)，創(chuàng)新思路，高標謀劃，扎實苦干，奮力拼搏，各方面工作均取得了突出成績。近幾年，抓德育工作，我積極創(chuàng)新思路，堅持以愛國主義教育為主線，以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，以心理健康教育和法制教育為補充，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自學能力為重點，加強學生基本行為習慣的養(yǎng)成教育，以教會學生學會做人，提高學生綜合素質(zhì)為最終目標，堅持開展主題教育，規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和學困生幫扶工作，積極組織各種主題實踐活動，以全新的德育理念，創(chuàng)新德育模式，引導教師以身立教，以德立教，言傳身教，通過抓師德師風，促進良好學風的形成，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標完成了學校的德育任務(wù)，學生德育合格率大幅度提高。連續(xù)四年我一直包抓初三年級組，為此，我經(jīng)常深入一線，早睡晚起，抓學生管理、抓教學指導，了解學情、教情，研究教學動向，樣樣事情他均精心謀劃，身體力行，率先垂范，始終把質(zhì)量提高作為第一要務(wù)，把管理工作抓在手上，想在心上，連續(xù)四年，學校初三級的學風穩(wěn)定的，中考成績均處于前列。
四、晉升后的工作設(shè)想
如果我能夠順利晉升，我將認真執(zhí)行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教學藝術(shù)水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入研究教學規(guī)律，進一步掌握科學的語文教學方法，積極探索高效課堂教學模式，大力推行新課程改革，推行素質(zhì)教育，努力打造高效課堂，提高教學效益，提升教學質(zhì)量，努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師。
中學教師的實習工作總結(jié)篇四
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間xxxx已過半，回首過往半年時間，我在學校已經(jīng)工作一年了，在這半年時間我經(jīng)歷了發(fā)書、調(diào)崗、招生等各項工作，每項工作對于我來說都是沒有經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)！
開學伊始，白主任將發(fā)書這項工作交給我，第一次面對這么多書無從下手，幸虧同事們幫助我，教我怎么樣快速、準確的把教科書發(fā)到每個班級，為了節(jié)約老師的時間，我把每種書籍查好數(shù)量按班級分好，這樣老師下了課就可以利用班空時間把書搬到教室，這樣做工作方法也許看來很笨，但是老師可以把查書的時間節(jié)約下來，而且數(shù)量很少出錯，避免多發(fā)、錯發(fā)、漏發(fā)的現(xiàn)象出現(xiàn)。
工作兩個月我由教務(wù)處調(diào)至辦公室，面對一個從未經(jīng)歷過的部門，我的心情可想而知，來辦公室這兩個多月的時間是我最難熬的時間，為了更好地應對突發(fā)情況，我每天早晨提早來，但還是不能及時處理工作中的突發(fā)狀況，每次出現(xiàn)紕漏田主任總是鼓勵我說我從未接觸過辦公室這方面，現(xiàn)在已經(jīng)做得不錯了。辦公室工作不同于其他部門的具體工作，它是上傳下達的工作，是各個部門的黏合劑，工作這么長時間以來，我總感覺自己做每項工作都不夠細致，主任告訴我把每天要做的事項都在備忘錄上記好，時不時拿出來看一看，分析一下怎么做才能使工作做得更完美，在接下來的時間如我有幸還留在辦公室，我會繼續(xù)努力，認真完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，給各位任課老師提供更為細致的服務(wù)！
在本學期的最后一個月我有幸參加了學校招生工作，這項工作鍛煉了我的口才和耐心，面對眾多家長的詢問，我和同事們耐心、利落大方的解答家長的疑惑，讓家長滿意而歸，我們的辛苦在聽到家長們說我校服務(wù)態(tài)度好的贊美后一下就消失不見了！
20xx下半學期快要來了，我更要打起十二分的精神面對接下來的工作，做好領(lǐng)導安排下來的工作，給各位老師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
中學教師的實習工作總結(jié)篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，初一上學期行將結(jié)束。依照學期初的計劃，經(jīng)過各種貼合學生心理發(fā)展特點的活動，對學生進行多方面的教育培養(yǎng)。一學期下來，班級在各方面獲得了明顯的提高，構(gòu)成良好的班風，學風。下頭經(jīng)過四個方面來總結(jié)下我的工作情景：
經(jīng)過自薦、觀察、培養(yǎng)、和考核，推選職責心強，綜合素質(zhì)好的“預備干部”，安排相應職務(wù)，班委會成員表、值日生輪番表、科代表名單和相干表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體同學供給參與班級管理建設(shè)的機會。重視策略的落實。
經(jīng)過量種鮮活的情勢，調(diào)動學生參與熱忱。職責到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐步到達自治。發(fā)動學生進取參與班級建設(shè)，精心布置教室，加強規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習慣，班級文化氣味濃郁。
結(jié)合學校團委、體育組和德育辦的要求，有計劃地參與各項活動之外，自我班級八月底，做好了新生軍訓工作；玄月份初，進學初教育和班級布置工作，召開“新學期，新目標”主題班會，教師節(jié)聯(lián)歡會；配合教導處做好新生建立學籍工作。
中下旬進取準備參加了學校秋季運動會，取得多個獎項；十月份召開了班級特點運動會，學習經(jīng)驗交換會；十一月份參加年級廣播操比賽，取得二等獎；班級召開“感恩的心”故事會；十仲春班委會了舉行生日聯(lián)歡會，小科知識比賽。同時做好兩操，隊列練習，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報的工作，堅持課前一首歌。
每周一的早課總結(jié)是這學期工作的亮點。結(jié)合班級實際，設(shè)計召開每周五的班團隊會。面向全體，關(guān)注每個孩子，不讓一個人掉隊。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識，組成合作小組。同學們團結(jié)友愛，班級有很強的凝聚力。
從抓常規(guī)工作進手，培養(yǎng)良好的平常行為習慣，紀律衛(wèi)生工作貫串始終。定期召開民主生活會，總結(jié)反思，精益求精調(diào)劑，從而不斷提高。各項任務(wù)落實到人到位，及時總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星，表彰嘉獎。同時給表現(xiàn)不佳的同學重新開始的機會。
調(diào)動同學們積極向上，努力進取的熱忱，培養(yǎng)競爭意識。做好學校內(nèi)外安全教育工作，組織放學同行小組，保證校外安全。加強板報工作。
一方面認真依照德育辦的要求出好每期板報，一方面調(diào)動同學們發(fā)散思惟，大膽創(chuàng)新，進取參與設(shè)計，辦出自我的特點，發(fā)揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚善”“勸善”的窗口，同樣成為增強學生競爭意識，培養(yǎng)團體榮譽感的陣地。
剛離別小學的生活，對初中的緊張和繁忙還不適應，學生輕易有壓力，乃至感到焦慮。仔細觀察，有針對性的加以疏導。有計劃地進行個別談話、走訪，了解學生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排難解紛。關(guān)注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團支部的作用。計劃、行動和總結(jié)，步步到位，異常做好“題目學生“的幫教工作。力求腳踏實地，耐心細致。不斷完善班級管理制度條例，使同學們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使班級逐漸向良性發(fā)展。
做好平常的點點滴滴小事，也就成績了教書育人的大業(yè)。本學期盡心盡力，在手意外骨折的情景下，堅持上好課，帶好班，沒休息一天。善始善終，把每項工作落實到位。既認真完成了學校布置的任務(wù)，又不失自我的特點。做到與時俱進，在實踐中學習，在創(chuàng)新中體驗，不斷提高本身素質(zhì)和管理水平。堅持活力，實現(xiàn)了做學生、家長、領(lǐng)導、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短時間目標。為學生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻出了自我的氣力。
中學教師的實習工作總結(jié)篇六
xx年7月起我擔任初一語文教師兼班主任一職，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。下面總結(jié)下xx年的工作情況：
首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。并且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經(jīng)過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關(guān)心他人，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設(shè)中獲二等獎，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，黨章學習小組，積極投入科研活動中，是國家級課題《學校。社區(qū)。家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
中學教師的實習工作總結(jié)篇七
近年來，我校的語言文字工作有了很大的進展，學校、教師和學生的用語書寫規(guī)范化水平、應用水平有了很大的提高，學校的督查得到了有效落實，方式方法逐步科學化、實效化，校園語言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升，各項語言文字工作均取得了顯著效果，新惠三中書寫工作總結(jié)。推行規(guī)范漢字，學校是基礎(chǔ)和重要的陣地。我們要帶頭在學校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境?，F(xiàn)將學校用語書寫檢查情況進行總結(jié)如下。
2、講普通話，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)的基本條件；
4、利用星期一班會時間開展"講普通話，用規(guī)范字"主題班會活動；
6、新學年開學前對新教師進行用語書寫培訓；
7、教師自查自糾教案、筆記等；
8、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查；
9、九月份第二個星期開展了"推普周"活動；
10、組織師生參加各級各類競賽，如教師基本功比賽、學生作文大賽、演講比賽等；
11、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課，如硬筆書法、詩詞鑒賞等；
12、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄，開辟專欄專版，開展用語書寫宣傳；
13、以講座、比賽等形式開展語言文字校本培訓。
1、在七八年級開展每周星期二、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動；
2、每班推選一名學生擔任推普員，成立班書寫用語監(jiān)督小組；
3、開展學生演講比賽，在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動(查找錯別字)；
4、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽、書法作品比賽、朗誦比賽、講故事和小品比賽等；
5、在每班教室的黑板報上開辟"語言文字角"；
6、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報。
1、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄；
2、在學校宣傳櫥窗，定期對語言文字工作總結(jié)宣傳；
3、利用學校廣播站，進行語言文字工作的宣傳。
中學教師的實習工作總結(jié)篇八
在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關(guān)注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。
我所在實習的初一(8)班是一個普通班，班上學生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高。更重要的是，豐富了自己的教學經(jīng)驗，初步形成了自己的教學理念。
周二和周四帶讀英語早自習，并利用下午自習課的時間，為學生講解練習。并對，他們練習，乃至課上出現(xiàn)的難點，重點進行剖析。在(8)班，我利用下午放學的時間，為學習基礎(chǔ)差的同學補習，為他們以后英語的學習打下了初步的基礎(chǔ)，受到了他們的歡迎，增進了師生的感情。
中學教師的實習工作總結(jié)篇九
一年在的教學到了收尾的部分了，這一學年，我教初一xx班、初二xx班的語文，我認真教學，帶著兩個班級把語文給學好了，在全校的語文成績中，我所教的兩個班級的語文平均成績排行在第一、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學年我的工作總結(jié)如下：
本學年，我采用了先進的教學技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進行教學，借助網(wǎng)絡(luò)，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進視頻，讓學生看著視頻學習。在以前的教學中，都是黑板板書，這樣形式就比較單一，學生不能有豐富的體驗，自從學校開展了投影教學，不僅僅打開了我的視野，也讓學生接觸到更多學習語文的方法，增加了學生對語文學習的興趣，學生學習起來也更有勁頭了。
本學年，我更重視學生們平時語文的訓練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會把所有的作業(yè)都布置下去，我會挑重點，讓學生有目的的訓練自我的語文做題本事。我認真觀察每個學生的對語文擅長的部分和不擅長的部分，平時布置作業(yè)的時候，就會分類進行作業(yè)布置，讓學生多做一些自我不太擅長可是又經(jīng)?？嫉降念}目類型。我不強迫學生死記硬背，而是推薦學生在理解的前提下記住知識點，所以這就靠平時的做題實踐訓練中去把知識點掌握，這樣省了學生很多時間，多出來的時間就去鞏固學習過的知識。
我在語文的教學上很重視學生們的基礎(chǔ)知識的學習，因為我是過來人，我在學習的時候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好，再怎樣努力，也很難有很大的提高，所以說如果要取得大的提高，就必須把基礎(chǔ)給學得扎實了。因為題目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)牢靠了，在學習語文過程中，成績是不會很差的。所以，我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ)，讓學生自我重視基礎(chǔ)的學習，也是因為這樣，所以我不管怎樣變換題型，學生們掌握了最基礎(chǔ)的，他們做題都不會拿到很低的分數(shù)。
總結(jié)自我這學年的工作，還算是完成不錯的，我當前所要做的就是計劃好下一個學期和學年的工作，讓以后的語文的教學工作能夠更順利的進行。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十
本學期里，我承擔了902班語文、校圖書室閱覽室、《三峽風》文學社、宣傳等工作。平時能主動學習先進的.教育教學理論和認真參加政治思想培訓。努力做到勤學善思，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；努力做到善良博愛，善學會教，誠信守法；努力做到與時俱進，嚴以律己，多正能量。
這學期里，我遵紀守法，嚴格按“學高為師，德高為范”的標準來要求自己，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料，沒有收受家長禮物或吃請。積極參加班級家訪活動，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進生的思想工作；嚴格遵守市區(qū)教育局和學校的各種規(guī)章制度。平時在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動，與學生也能融洽相處，教學相長。
努力做一個有信念的老師，用一顆博愛之心，用智慧引領(lǐng)，為世界為國家為社會為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育；努力做一個有內(nèi)涵的老師，努力培養(yǎng)自己有良好的個人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標，對教育工作始終保持高度的責任感、強烈的事業(yè)心和奉獻精神；努力做一個善學會教、誠信守法的老師。關(guān)愛學生如春風化雨，盡在引領(lǐng)踐行中；一路辛勤陪伴學生成長，只為助學子追夢成才！
在教學工作上勤鉆研，肯吃苦。平時常規(guī)教學精益求精，電子教案、課件、書上詳細批注備課三樣齊全；平時上課注意聲情并茂，注意激趣教學，努力與學生互動，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改；積極參加校內(nèi)外教研活動，積極參與聽課評課；也能主動學習專業(yè)理論書籍并做好筆記；積極組織學生參加校內(nèi)外各種競賽；積極上交學校要求的論文或案例或心得體會、下水詩歌等文章；注重了校本教研的開發(fā)利用；還利用教學博客、qq群、qq空間引領(lǐng)學生學語文，無論是在社會實踐活動的間隙引導學生復習課本，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復習語文知識，我都抓緊時間寓教于樂，讓學生在玩中學，在潛移默化中激發(fā)學生學習語文的興趣；在學業(yè)上無償?shù)刭Y助他們，如主動借語文學習資料、作文書、名著等給學生看；中午、課余時間主動義務(wù)給全班或部分學生培優(yōu)輔差；對語文學習各方面表現(xiàn)好的學生還自己買本子獎勵學生。對后進生總是不拋棄不放棄，總是盡量感化他們，多次課外找他們交流，并因材施教對他們采取合作、幫扶措施，如安排了“一幫一”好幫后進活動。平時也鼓勵班上同學到閱覽室看書，還要語文科代表代表班級為班級多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查；鼓勵學生把寫得好的作文發(fā)在我的教學博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣。
在圖書管理工作上，不斷健全三個功能室的管理制度，做好兩個閱覽室的師生個人或班級借閱登記工作，并用備課本做好學生閱覽室班級、學生及志愿者表現(xiàn)的記載，為期中、期末評閱讀之星、紀律之星、書香班級的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作，除了黑板上及時反饋錄入情況，在備課本上對每日錄書和志愿者到崗情況也有如實記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當日和一周的值日及讀書情況。為了規(guī)范管理，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時佩戴在胸前；還專門建了十中志愿者qq群，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動。值日表、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細則》、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計等都有電子檔案，盡量做到科學規(guī)范管理。
努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力，32個志愿者兩個功能室各18個分別由兩個干部負責管理。平時老師能身先士卒，以身作則，注意培養(yǎng)志愿者們分報紙上架的能力，貼條形碼，把新書上架，如何按要求錄書，包括如何保潔等?？傊?，重引領(lǐng)實踐，重科學管理，對閱覽室藏書室工作日日更新，做好了平時為學校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。
《三峽風》文學社社團工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件，注重了閱讀教學、作文教學、辦手抄報等能力的培養(yǎng)，這學期文學社團的匯報展板：《三峽風》文學社手抄報和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風文學社”詩歌朗誦比賽；在學校詩意校園的創(chuàng)建活動中，“三峽風”文學社開展了系列拍攝活動，師生有效配合，也得到了學校領(lǐng)導和老師的大力支持。
宣傳上能主動在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客、qq、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風彩和新鮮事。
能配合學校做好各項工作，無論是教學，還是閱覽室藏書室的平時工作能做到與時俱進，充分利用現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，讓學習和管理都科學化、規(guī)范化、成熟化，這是一個進步。怎么在今后的工作中，落實踐行的更好，還需要進一步的學習完善。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十一
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中，我們已經(jīng)來xx四個半多月了，實習即將結(jié)束，在實習的這段時間里，我成長了許多，從一個只懂理論知識的大學生到站上講臺，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應盡的責任。
初到這里，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自己的專業(yè)課?？吹絼e人有自己的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時也羨慕他們。當時我的心情很矛盾，我不知道接下來的日子該怎么辦，心想我來實習究竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎？隊友們知道了我的想法之后就開導我，鼓勵我。漸漸地，我在他們的影響下找到了自己留下來的理由：我要為自己爭取，不管前面的道路多么艱難，我都會堅持。通過這半年的實習，我在很多方面得到了提高。
回想初登講臺的我，面對xx多個學生，我都不知道第一堂課是怎么度過的，當時很緊張，時間掌握不好，不知道如何分配時間，不懂得這堂課的重難點，通過聽指導老師的課，并通過和當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流，我的教學能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時間。這學期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學會了怎樣和學生互動，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識適合什么程度的學生。
還有，我還意識到一個問題，對于中學生來說，明確給出的重點及問題的答案，讓他們記下來并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來，初中生還不太具備分析總結(jié)的能力，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學習方式。另外，只有讓他們在愉快的氛圍中學到知識，才能達到最佳效果有了這段時間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎(chǔ)。
課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點，一個班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的，但始終不知道發(fā)生源在哪里，下課后我請教了當?shù)氐慕處煟嬖V我適當?shù)淖呦轮v臺，在中間講課，既可以監(jiān)督學生，又可以縮短和學生的距離，后來在上課的時候，我的課堂比原來好多了。適當?shù)墓膭顚W生會使課堂更有活力，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴格要求學生，并在日常教學活動中，通過多種方式，督促，鼓勵學生履行這些要求。
作為實習教師，在與學生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴響，你走進教室，學生是否起立向你問好？是否有學生不站起來？遲到的學生是否喊報告，得到你的同意后才進來？當你讓學生站起來，他們是否服從？至于課下，我們可以像孩子般地和學生同樂，并努力走進其內(nèi)心世界，只有這樣才能真正受到學生的愛戴，建立教師的威信。
人們常：當老師難，當班主任更難，尤其是七年級的孩子，剛步入初中，他們在很多方面不適應，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂的學習，快樂的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接責任人；班主任時全體學生的組織者，領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。
這半年的實習生活，我擔任了xx班的班主任工作，在這段期間，我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦，復雜而又細致的工作，蘊涵這非常豐富的教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：如果你不肯向你的學生虛心請教，你變不知道他的環(huán)境，不知道它的能力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教導他。每天上課，下課，放學都能和學生在一起，及時的發(fā)現(xiàn)他們的問題，解決問題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們，同時也很快地和他們打成了一片。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十二
本周是開學的第一周，老師和同學們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學習工作之中。
開學工作千頭萬緒，但是學校的'各項工作，
本周工作圓滿結(jié)束。
1、一年新生入學，召開一年班主任教師工作會議兩次。
2、8月30日學生報到，作好開學準備工作。
3、青年教師專業(yè)成長匯報課。
這樣，
開學第一周順利度過，
第一天報道要求老師跟班清掃外單，學生明確了自己班的地點，
在這周的擔當區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況。
3、教學秩序好。主要表現(xiàn)在課堂上，午間、進出樓等時間內(nèi)，
4、常規(guī)工作管理好。班級布置規(guī)范，物品擺放合理，公正，進到班級有種清新感受，舒服。
5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進行了一切行為習慣的訓練，效果非常明顯，功夫不負有心人，現(xiàn)在隊形基本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓練。規(guī)范他們的行為，培養(yǎng)一個好的習慣。
6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學前，對班主任進行入學前指導，二次會議是在新生入學后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的辦法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學，安排五年在學校午餐的同學一對一的每班派一名學生，看管一年班級剩下的學生安全。
1、個別同學在進出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。
2、英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管領(lǐng)導每天早上深入年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強，從聽課看，各班現(xiàn)在唱的都沒有上學期好，音樂教師要想辦法，盡快把課前歌唱起來。但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周領(lǐng)導要重點看看，那些班級不唱。然后通報。
3、班主任要加強對午間用餐同學的教育，遵守作息時間和進出食堂的要求，注意安全。
本周工作順利完成了，再次感謝各位老師的支持。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十三
教學工作是學校工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學期，我擔任了初三（3）、初二（5）、兩個班的語文教學工作，其中初三（3）班屬于加強班。學生的學習成績在中等偏下的程度。初二（5）班是普通班，學生基礎(chǔ)差，很需要扶持。如何使教學順利進行，有效有功，成為本學期的重要舉措。現(xiàn)將本學期的.教學工作總結(jié)如下：
備課時，我首先認真研究教材，每篇課七年級語文教學工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準確把握重點、難點。在制定教學目標時，再根據(jù)學生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學生實際的教學方法，合理進行教學設(shè)計，力求做到深入淺出，三維目標同時兼顧。
抓重點，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個學生學懂掌握。突破難點，則堅持以學生為主體，教師為主導，各抒己見，集大成、20xx年個人教學工作總結(jié)形共識的做法，使學生學得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二（5）班，注重創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三（3）班，導入迅速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。
我本人也主動上了一次公開課，并認真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20xx年教學工作總結(jié)精益求精。
學生的作業(yè)是學生的勞動成果，無論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認真對待，及時批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠了。我安排學生的作業(yè)有；初三（3）有同步練習（每課），作文6次，周記15次；對初二（5）班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習。無論是什么樣的作業(yè)，我都及時批改，練習保證當天批改，第二天發(fā)給學生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學期的教學工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點，我將無限感謝。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十四
這是我在xx中學工作的第xx個年頭了，回想一年的歷程，讓我感慨萬千，工作中的一幕幕出現(xiàn)心頭。
20xx年xx月，剛一開學便投入到包河區(qū)課堂教學大賽的預備之中，作為一個已有十七年工作經(jīng)受的老師，我深知此次角逐機會的難得。想當年，眼巴巴地看著一次次角逐機會從身邊溜走，自己都無緣參預，足足等了xx年才得到一次參預的機會，這八年的等待讓我充分熟識到角逐機會的重要，剛到六十四中學不久的我自然不敢輕易把此次機會據(jù)為己有。校長了解到狀況后，親自找我談話，鼓舞并要求我認真預備角逐。這才讓我贏得了此次難得的角逐資格。那天，王校長、董主任、張組長及小語組的同仁們不辭辛苦陪我一起到衛(wèi)崗學校參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒吃，董主任遞來小糖，給我補充能量；輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插u盤；當我走下講臺正感口渴的時候，王老師早已給我泡好了茶。
這一次次的關(guān)懷和關(guān)懷讓我感動，令我難忘。課堂教學評比結(jié)果還沒出來，包河區(qū)的一般話大賽又拉開了序幕。董主任找到我說：“小梅，這次角逐由你去吧！”我心想：這怎么使得，我剛參預完角逐，這次賽事又只給學校一個名額，又讓我占了多不好??！于是我推辭了，可董老師說：“就你去，我看行。”敬重不如從命，那就去吧。此時我想到校長多次在公開場合表揚我的一般話說得好，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導難看就太對不起人了。角逐當天，我抽的簽靠后，從早上始終等到晚上六點多鐘才輪到我上場，這么漫長的等待并沒有消磨掉我角逐的銳氣，正是由于有了領(lǐng)導的信任和鼓舞作支撐，我順當?shù)玫搅艘坏泉劇?BR> 緊接著課堂教學評比的結(jié)果也出來了，我是那個參賽組一等獎的第一名。教研室支配我在包河區(qū)十年課改成果呈現(xiàn)會上上一節(jié)呈現(xiàn)課。當我站在屯小的報告廳的講臺上和著漂亮的音樂，朗誦著詹天佑的那慷慨激揚的話語的時候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，由于我的眼圈紅了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，由于我看到了臺下的校長和我的'心愛的同事們，想到大家賜予我那么多的關(guān)愛和關(guān)懷，想到我能拿什么來感謝大家呢。一時間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚。
時間還沒來得及洗去接二連三的角逐留下的辛苦的時候，學校又迎來了合肥市特色學校創(chuàng)建的攻艱階段。這是一場硬仗，學校全體總動員，大家齊上陣，我更是責無旁待，為此，我不僅時常性地把工作帶回家，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責怪我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看，由于一般人不敢認為正確而不懷疑學校會有如此長時間的加班。評估驗收那天，為了做好服務(wù)工作，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個來回，還有市訓練局，盧老師家，可以講清楚的就有12個單邊。一天下來，我雖是筋疲力盡，卻感覺很充實，由于我把它當成了感恩學校的實際行動。勞碌中結(jié)束了第一學期的工作，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學期開頭后，明顯感覺比上學期輕松了一些。三月份學校支配我到屯溪路學校去掛職學習，這邊還兼任著六班級的語文教學和正常的辦公室事務(wù)。一下子我又忙得不行開跤。以前我是個生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺，正常不超過九點，可這學期幾乎沒有享受過這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時候，我背著筆記本電腦，當時正值重感冒，嗓子都無法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時候，我還要帶病堅持坐在3/20電腦前加班至深夜。由于屯小的任務(wù)，64的任務(wù)我一個也不敢懈怠。
感恩學校，所以我能超負荷工作，由于心中有了這份感恩的情結(jié)，一年來許多次加班中我只報過一次，那是由于這一次校長明確指示報加班，且牽涉了教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處的相關(guān)人員，報這一次加班屬于“不得不”。這里要說明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒有給他報，由于他是我的好伴侶，這個加班算是為學校，也算是為了我，我不報，也不能給他報。我知道學校不在乎我的這點加班費，校長更不會不同意報這幾百元的小錢。然而，我自以為學校對我不錯，做點小事就算是報答吧。
作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好，要是教不好同學，那確定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時不影響正常的教學，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無他法。哪天上午要到屯小的話，我就早早地到校先把同學上午的學習支配妥當后再開車到屯小，來到屯小還時常遇到辦公室的門打不開（我沒鑰匙，而其他人又沒來）。功夫不負有心人，我的同學并沒有由于我的雜務(wù)繁忙而受到任何影響，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成果。教好同學是本職，做好服務(wù)是分內(nèi)。跟學校給我的關(guān)照和厚愛相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中始終保留著一些沖動、一點心愿、一份情結(jié)，想著要為六十四中4/20學的進展貢獻全部力氣。然而風云變幻的局勢并不能由著我的意愿所左右，下學期我將不得不離開我曾預備工作一輩子的64中學。尊敬的各位領(lǐng)導、心愛的老師們，你們賜予我的關(guān)懷和關(guān)懷令我感動終身，在這里說一聲“感謝大家！”，我將永久保存著對64中學的這份感恩的心。感謝！
中學教師的實習工作總結(jié)篇十五
“各位老師好，我叫楚慧彩，是四年級二班班主任。時光荏苒，匆匆而逝，歲末回望，諸多收獲!20__忙碌而充實!家有幼子，尚不足歲，然工作之事，從未有絲毫懈怠!清晨而起，早早進班……”臺上的楚慧彩激情飽滿，臺下的教師聚精會神。在大多數(shù)人的印象里，做年終總結(jié)無非是按部就班、“照章辦事”。可楚慧彩卻把最平實的年終總結(jié)匯成一句句流暢的“詩詞”感動著每一位現(xiàn)場的教師。她在總結(jié)里還寫到“既為人師，事事表率!要求學生做到之事，自己必先做到。回首本期，默默無聞，從不叫苦，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守?！敝v完之后，她長舒一口氣，她覺得她用特殊的方式表達出自己對教育的理解、對教師職業(yè)精神的詮釋。同時她自然也贏得了應有的掌聲。采訪中了解到，楚老師的初衷并不是說想“與眾不同”或者說“標新立異”?！拔沂且幻Z文教師，很喜歡古典類的東西，這些教育隨感的每一句其實就像一張張照片，全貌反應出我過去一年經(jīng)歷的故事。當我靈感來的時候，那種對文字創(chuàng)作地沖動也隨之而來?！背鄄收f。
對于教師而言，三尺講臺、甘愿奉獻、春去秋來、年復一年是她們的真實寫照，但就是在這種平淡又平凡的工作中，總會涌現(xiàn)出一批又一批不平凡的事跡。在京廣路小學，學校提出;教師是學校教育質(zhì)量提升之本，學校不但打造名優(yōu)教師團隊，成立“智源”名師工作室，還邀請省級多位專家對教師專業(yè)成長進行跟蹤式、針對式培訓，開展各項學科活動，推進教師整體教育教學能力的提升。現(xiàn)在一支學術(shù)氛圍濃厚、強而有力的教師隊伍正在快速成長。該校校長賈琳表示：“學校的發(fā)展離不開每一位教師的努力，她用詩意平實的總結(jié)寫出了全體京小教育人不忘初心，砥礪奮進的教育追求，在平凡而忙碌的崗位上，給每一學生提供最合適的教育，讓每個學生做最好的自己?！?BR> 中學教師的實習工作總結(jié)篇十六
下面就由范文小編來為大家?guī)碇袑W教師工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到各位老師們!更多的工作總結(jié)盡在本站，敬請閱讀。
轉(zhuǎn)眼間,2010年的教學工作已畫上圓滿的句號。
本年度,我依然主持學校政教工作、負責校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學工作。
回首走過的歲月,幾多欣慰,幾多感慨。
俗話說:“活到老,學到老”。
本學年,我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,在思想上,行動上和黨中央保持高度的一致性;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“四條禁令”,并落實到自己的工作中去。
樹立高尚的師德,通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),不斷反省自己,能正視自己,提高自身素質(zhì)。
這學期,本人擔任五年級語文教學工作。
在教學中,我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,不斷學習,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在今年小學六年級畢業(yè)會考中,我參加了小學語文命題的工作;在暑假舉行的教師全員培訓中,我為全縣花園、港鎮(zhèn)、孟興莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓;為縣集體培訓的教師培訓2場;在縣教育局組織的集體備課中,我擔任五年級1-4、7單元的主講,到張店、大圈為老師培訓了3場;嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。
在五年級知識質(zhì)量抽測中,班級取得了優(yōu)異的成績。
本學期,我繼續(xù)擔任校長室的日常事務(wù)處理工作,多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)。
編輯、審核、出版了第十六期《新竹報》。
參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會;到通州市通州小學、金沙小學、石港小學學習一周;撰寫的報道《立足農(nóng)字,放眼環(huán)?！?、《第三屆讀書節(jié)》,論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發(fā)表在《校園文學》上;撰寫的教育論文《為有源頭活水來》發(fā)表在《教書育人》雜志2010年第4期上;撰寫的《孩子,你能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《教師博覽》雜志上;《追尋幸福教育》、《營造濃郁愛農(nóng)氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教育》上。
我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。
一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。
在上一學期里，作為一個員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。
積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。
一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的員。
在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的文 秘 家 園特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生。
還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。
輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。
從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。
首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。
在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。
在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。
由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。
在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。
在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在xx年吳江市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比中，《江蘇省中學信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在xx年中小學網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校xx年校刊上刊登。
在以后的教學和學習中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。
我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。
班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。
這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的.班委會。
這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。
當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。
特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。
因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。
針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。
其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。
我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
在我初二(6)班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。
因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。
首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。
要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。
要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。
比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。
對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是:一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。
知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
初二(6)班的學生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，做好教學工作計劃，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。
班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十七
對于xx中來說，20xx年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助、全體師生的團結(jié)協(xié)作。這一年，學校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學校內(nèi)部管理，提升教育教學質(zhì)量，改善教風學風校風，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
（一）強化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學生實施理想教育、感恩教育，進一步提高學生的思想認識，引導其養(yǎng)成尊師愛學的良好習慣。
（二）加強硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來，我校立足實際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標語，更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
（三）開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校多次邀請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和xx鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。
（四）緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
（五）實行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
狠抓常規(guī)管理工作
教學常規(guī)是教學工作的基礎(chǔ)，是教學質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學常規(guī)管理工作。
學校倡導“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務(wù)筆記、學生作業(yè)進行檢查；學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式了解每一位老師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十八
我在**學校轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作滿一年，在學?！叭瘛睂W習的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學校領(lǐng)導制定的人性、理性、新型的科學教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風度”。在本學年的具體工作中，我做了以下幾方面總結(jié)：
學校每雙周會更新一次德育主題，內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等，每一項主題都是一本大書，密切指導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學生成長中不走邪路、少走歪路，讓一個人受益一生。在日常與學生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對待問題學生時，多一份理解、多一份真誠、和學生心靈溝通，往往能對學生產(chǎn)生深刻影響。
在政教處日常工作中，處理學生犯錯誤也是基本工作之一。學生犯錯誤并不可怕，最可怕的.是學生撒謊。撒謊會掩蓋事件發(fā)生的真相，甚至會隱藏一些潛在風險。讓學生說出事情發(fā)展的真相，才能從根本上解決問題。
讓學生學習管理學生，有時比老師管理更深入。學生會是學校組織之一，初中部的規(guī)范秩序、整潔環(huán)境、和諧氛圍等，學生會組織的參與發(fā)揮了重要作用。在組織學生會召開的日常會中，學生動態(tài)、學習氛圍、班級管理等信息，我們都會作些交流，以及制定針對某一現(xiàn)狀的具體措施。有一次，兩名學生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學生會成員巡視碰到，在來不及報告政教處的情況下，學生會成員果斷處理，圓滿解決，憑借學生會的威嚴，兩名學生道歉言和，避免了事態(tài)進一步惡化的可能。
在平時工作中，遇到幾件事情疊到一起時，楊主任會及時說明事情的緊急輕重，事情分開做，第一、第二、第三，先理順，后清。在這中工作常態(tài)中，我更能“臨危不亂”，更能“效率工作”。所以，在以后工作中，無論事情如何復雜，工作如何艱難，一定要做到一理一清，提高工作效率。
暑假之后，將正式進入下一學年。新的學期，學生大約增加一倍，給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)上一學年工作經(jīng)驗，我會作為以后工作的指導，在田校長和幾位主任的領(lǐng)導下，更好的完成任務(wù)。為了學校的美好明天，貢獻自己一份力量。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十九
6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié)：
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
中學教師的實習工作總結(jié)篇一
20x年度除了承擔兩個班的英語教學工作之外，還擔任了班主任、英語教研組組長，學校學術(shù)小組成員及青年教師的指導教師。作為一名骨干教師，能克服個人生活及身體上遇到的困難，完成學校所需工作，贏得了學校領(lǐng)導、老師、學生的信任，20x年9月被評為校優(yōu)秀班主任，20x年2月被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者。
首先感謝學校領(lǐng)導給我提供了重新認識班主任管理的機會，寒假去海南參加了“全國中小學班主任與班級管理培訓班”的學習，聽了幾位專家的講座“民主與尊重”始終貫穿于其中。感受頗深，在班級工作管理中開始探索班級民主管理的科學化，根據(jù)學校創(chuàng)規(guī)范化學校的工作要求，下學期的工作重點是家校聯(lián)手，抓學生的規(guī)范行為。在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作開展得較為順利，成績在年級一直居前并被評為20x年度市局級優(yōu)秀班集體。我班團支部的團課設(shè)計“我是自己的形象設(shè)計師”在教育局團委舉辦的團課設(shè)計比賽中被評為一等獎。德育論文《躬親共守，鑄學生健全之人格》在20x年度全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中，榮獲三等獎;論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》20x年第二期。
在教學中認真鉆研教材，整合教材，提高課堂教學質(zhì)量。使學生積極主動參與英語學習過程中。本年度在完成每周12、14節(jié)課教學工作量基礎(chǔ)之上，聽課87節(jié)，上達標課2節(jié)，以如何活用教材，培養(yǎng)學生靈活應用語言的能力為研討點上研討課一節(jié)。作為老教師，能在聽完青年教師的課后給予恰當?shù)闹更c，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。堅持每周聽一次徒弟課。9月指導徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié)，11月參與英語組教師周光輝，李艷麗教學能手參評課磨課過程，周光輝獲教學能手，李艷麗獲二等獎，8月底在市局英語教研活動對初中英語教師進行了初三英語《新目標教材梳理》培訓。20x年5月的校第八屆口語大賽中，所帶學生凱賽爾獲一等獎，張曼妮、王宜巧獲二等獎，楊煜寒獲三等獎。20x年12月舉辦的全市英語單詞競賽中所帶學生王誼巧獲一等獎，凱賽爾等8名同學獲二等獎。
20x年9月在自治區(qū)中小學英語教學科研優(yōu)秀論文評選中，論文《在初中英語教學中利用小組評價推動學生積極參與英語學習過程》被評為一等獎。6月，12月在學?！按笪目?、大理科”校本教研分別做《在壓力中成長》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言。
英語特色教學是我校的辦學之本，9月英語組被評為克拉瑪依市學科教研基地校之一。作為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學研究工作，發(fā)揮核心作用，教研工作重點根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學質(zhì)量，促進青年教師主動成長為中心目標，10月英語組承擔了學?！巴n異構(gòu)”的試驗并在組內(nèi)進行同課異構(gòu)活動點評。20x年2月執(zhí)筆的課題實驗成果《更新評價方式促進教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會上做課題介紹發(fā)言交流。20x年8月這一課題試驗成果被評為“基礎(chǔ)教育英語教學評價實驗項目”實驗集體成果一等獎。我校被評為評價實驗優(yōu)秀學校。個人研究成果《小組評價推動學生積極參與初中英語學習過程》獲一等獎。20x年9月，在自治區(qū)中小學英語教育教學科研論文評選中，我校英語組有13人13篇論文獲獎。5人獲自治區(qū)一等獎。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學外語教研工作示范學校申報工作，10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。
在20x年的工作中，我能克服個人困難，顧全大局，每學期先后組織兩輪青年教師達標課、示范課及評課活動;身為老教師及教研組長在組織校達標課、示范課之余，給青年教師以及時的點評，作為校學術(shù)小組成員還在每次達標課之余寫評課意見。參與學校英語情景教室的整改工作，給予合理化建議。在教育局領(lǐng)導及學校領(lǐng)導的關(guān)心下，經(jīng)過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個多月的努力，20x年11月英語情境教室布置工作初步完成。
中學教師的實習工作總結(jié)篇二
一年的教學工作到那里就結(jié)束了，新一年的工作已經(jīng)要開始了。在這個學期中我嘗試了一些新的教學方法，也取得了不錯的成績，這讓我感覺到十分的高興。我一向在為了讓學生更好的學習好語文而努力，所以在取得了成效之后我是很激動的。此刻這一年的時間已經(jīng)過去了，我想我是應當要為今年的工作做一個總結(jié)的，期望自我在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力，讓學生學習到更多的知識。
語文其實是一個十分趣味的學科，在這一年中對待不一樣類型的課文我采取了不一樣的教學方法。在教學文言文課文的時候，我都會讓同學們自我去思考作者在創(chuàng)作當時的心境，讓他們自我嘗試著把文言文翻譯為白話文，同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自我分析出作者想要表達的東西。我是提倡他們在課下做好預習的，先自我對這篇課文有了必須的了解，才能夠?qū)W好這篇課文。
在教學現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀，在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題。這樣是能夠幫忙他們提高閱讀的本事的。在上課的過程中我所教授的資料不局限于課文，我會拓展一些跟課文相關(guān)的知識，讓學生找到在學習中的歡樂，體會到語文學習的樂趣。
在作文輔導方面，我會讓他們每一天背誦一些好詞好句，在上課之前的五分鐘我會每一天安排一個學生站在講臺上朗讀他們自我找到的一些寫的很優(yōu)美的課文。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累，當你看得多了的時候自我也自然而然的就會寫了。
一年下來學生的語文成績都提高了一些，也都改變了之前那種不重視語文的想法，在課堂上能夠做到認真的學習，進取的回答問題。
新的一年立刻就要開始了，為了讓學生在新的一年中能夠繼續(xù)的有提高，我決定做好以下工作：
1、做好課前的備課，讓自我能夠合理的利用好上課的每一分鐘。
2、去尋找新的教學方式，讓課堂變得更加的生動趣味。
3、設(shè)立作文輔導課，為學生寫好作文供給幫忙。
語文在學生的學習中是很重要的一個學科，語文的學習跟其它的學科相比較的話是要容易很多的，作為語文教師我應當要努力的幫忙學生有更好的成績，利用好上課的時間讓他們學到知識，在課下就不需要花太多的時間去學習了。
中學教師的實習工作總結(jié)篇三
我叫xxx，男，漢族，1981年9月出生，大學學歷，現(xiàn)為靈臺縣蒲窩中學教師。20xx年畢業(yè)于平?jīng)鰩煼叮群蠼?jīng)過自修學習，取得了大專、大學學歷，20xx年10月取得中學二級教師資格。我自分配起即在蒲窩中學任教，從教13年，一直承擔初中語文教學和班主任工作，自20xx年期兼任蒲窩中學政教主任職務(wù)。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我已符合申報中學一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、思想學習方面
作為一名農(nóng)村教師，我深知農(nóng)村孩子的期盼，農(nóng)村父母的期望，自己肩上的責任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽，從教以來，我愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務(wù)。我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師，才能勝任領(lǐng)導職位。因此，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。20xx年通過自修，取得了大學學歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學上我認真鉆研教材、課標，全面掌握初中語文教學體系，做到成竹在胸。
二、教育教學方面
在教學上我認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。精心授課，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，注重培養(yǎng)學生的學習積極性，有激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。同時我還積極實施新課程改革，虛心向同行請教，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，熱愛學生，平等的對待每一個學生，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在搞好教學工作的同時，我還積極開展教學研究，曾參與《初中學困生成因與對策》課題研究，組織開展《作文自評法》課題研究，取得了顯著成績。同時我還積極指導青年教師，幫助他們開展業(yè)務(wù)培訓，掌握科學的教學方法，盡快提高教學水平，任職以來先后指導5名青年教師成長為校級骨干教師，成為學校教育教學的中堅力量。
三、學校管理方面
在學校管理工作中，我能明確工作定位，嚴以律己，寬以待人，注意維護校領(lǐng)導班子威信和領(lǐng)導集體的團結(jié)，執(zhí)行各項學校和集體的`決定，努力做好學校主管領(lǐng)導助手角色。要求教師不能做的我堅決不做，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用，積極主動幫助其他同事，用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從20xx年起，我主抓學校的德育工作，包抓語文教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發(fā)，創(chuàng)新思路，高標謀劃，扎實苦干，奮力拼搏，各方面工作均取得了突出成績。近幾年，抓德育工作，我積極創(chuàng)新思路，堅持以愛國主義教育為主線，以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，以心理健康教育和法制教育為補充，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自學能力為重點，加強學生基本行為習慣的養(yǎng)成教育，以教會學生學會做人，提高學生綜合素質(zhì)為最終目標，堅持開展主題教育，規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和學困生幫扶工作，積極組織各種主題實踐活動，以全新的德育理念，創(chuàng)新德育模式，引導教師以身立教，以德立教，言傳身教，通過抓師德師風，促進良好學風的形成，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標完成了學校的德育任務(wù)，學生德育合格率大幅度提高。連續(xù)四年我一直包抓初三年級組，為此，我經(jīng)常深入一線，早睡晚起，抓學生管理、抓教學指導，了解學情、教情，研究教學動向，樣樣事情他均精心謀劃，身體力行，率先垂范，始終把質(zhì)量提高作為第一要務(wù)，把管理工作抓在手上，想在心上，連續(xù)四年，學校初三級的學風穩(wěn)定的，中考成績均處于前列。
四、晉升后的工作設(shè)想
如果我能夠順利晉升，我將認真執(zhí)行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教學藝術(shù)水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入研究教學規(guī)律，進一步掌握科學的語文教學方法，積極探索高效課堂教學模式，大力推行新課程改革，推行素質(zhì)教育，努力打造高效課堂，提高教學效益，提升教學質(zhì)量，努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師。
中學教師的實習工作總結(jié)篇四
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間xxxx已過半，回首過往半年時間，我在學校已經(jīng)工作一年了，在這半年時間我經(jīng)歷了發(fā)書、調(diào)崗、招生等各項工作，每項工作對于我來說都是沒有經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)！
開學伊始，白主任將發(fā)書這項工作交給我，第一次面對這么多書無從下手，幸虧同事們幫助我，教我怎么樣快速、準確的把教科書發(fā)到每個班級，為了節(jié)約老師的時間，我把每種書籍查好數(shù)量按班級分好，這樣老師下了課就可以利用班空時間把書搬到教室，這樣做工作方法也許看來很笨，但是老師可以把查書的時間節(jié)約下來，而且數(shù)量很少出錯，避免多發(fā)、錯發(fā)、漏發(fā)的現(xiàn)象出現(xiàn)。
工作兩個月我由教務(wù)處調(diào)至辦公室，面對一個從未經(jīng)歷過的部門，我的心情可想而知，來辦公室這兩個多月的時間是我最難熬的時間，為了更好地應對突發(fā)情況，我每天早晨提早來，但還是不能及時處理工作中的突發(fā)狀況，每次出現(xiàn)紕漏田主任總是鼓勵我說我從未接觸過辦公室這方面，現(xiàn)在已經(jīng)做得不錯了。辦公室工作不同于其他部門的具體工作，它是上傳下達的工作，是各個部門的黏合劑，工作這么長時間以來，我總感覺自己做每項工作都不夠細致，主任告訴我把每天要做的事項都在備忘錄上記好，時不時拿出來看一看，分析一下怎么做才能使工作做得更完美，在接下來的時間如我有幸還留在辦公室，我會繼續(xù)努力，認真完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，給各位任課老師提供更為細致的服務(wù)！
在本學期的最后一個月我有幸參加了學校招生工作，這項工作鍛煉了我的口才和耐心，面對眾多家長的詢問，我和同事們耐心、利落大方的解答家長的疑惑，讓家長滿意而歸，我們的辛苦在聽到家長們說我校服務(wù)態(tài)度好的贊美后一下就消失不見了！
20xx下半學期快要來了，我更要打起十二分的精神面對接下來的工作，做好領(lǐng)導安排下來的工作，給各位老師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
中學教師的實習工作總結(jié)篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，初一上學期行將結(jié)束。依照學期初的計劃，經(jīng)過各種貼合學生心理發(fā)展特點的活動，對學生進行多方面的教育培養(yǎng)。一學期下來，班級在各方面獲得了明顯的提高，構(gòu)成良好的班風，學風。下頭經(jīng)過四個方面來總結(jié)下我的工作情景：
經(jīng)過自薦、觀察、培養(yǎng)、和考核，推選職責心強，綜合素質(zhì)好的“預備干部”，安排相應職務(wù)，班委會成員表、值日生輪番表、科代表名單和相干表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體同學供給參與班級管理建設(shè)的機會。重視策略的落實。
經(jīng)過量種鮮活的情勢，調(diào)動學生參與熱忱。職責到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐步到達自治。發(fā)動學生進取參與班級建設(shè)，精心布置教室，加強規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習慣，班級文化氣味濃郁。
結(jié)合學校團委、體育組和德育辦的要求，有計劃地參與各項活動之外，自我班級八月底，做好了新生軍訓工作；玄月份初，進學初教育和班級布置工作，召開“新學期，新目標”主題班會，教師節(jié)聯(lián)歡會；配合教導處做好新生建立學籍工作。
中下旬進取準備參加了學校秋季運動會，取得多個獎項；十月份召開了班級特點運動會，學習經(jīng)驗交換會；十一月份參加年級廣播操比賽，取得二等獎；班級召開“感恩的心”故事會；十仲春班委會了舉行生日聯(lián)歡會，小科知識比賽。同時做好兩操，隊列練習，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報的工作，堅持課前一首歌。
每周一的早課總結(jié)是這學期工作的亮點。結(jié)合班級實際，設(shè)計召開每周五的班團隊會。面向全體，關(guān)注每個孩子，不讓一個人掉隊。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識，組成合作小組。同學們團結(jié)友愛，班級有很強的凝聚力。
從抓常規(guī)工作進手，培養(yǎng)良好的平常行為習慣，紀律衛(wèi)生工作貫串始終。定期召開民主生活會，總結(jié)反思，精益求精調(diào)劑，從而不斷提高。各項任務(wù)落實到人到位，及時總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星，表彰嘉獎。同時給表現(xiàn)不佳的同學重新開始的機會。
調(diào)動同學們積極向上，努力進取的熱忱，培養(yǎng)競爭意識。做好學校內(nèi)外安全教育工作，組織放學同行小組，保證校外安全。加強板報工作。
一方面認真依照德育辦的要求出好每期板報，一方面調(diào)動同學們發(fā)散思惟，大膽創(chuàng)新，進取參與設(shè)計，辦出自我的特點，發(fā)揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚善”“勸善”的窗口，同樣成為增強學生競爭意識，培養(yǎng)團體榮譽感的陣地。
剛離別小學的生活，對初中的緊張和繁忙還不適應，學生輕易有壓力，乃至感到焦慮。仔細觀察，有針對性的加以疏導。有計劃地進行個別談話、走訪，了解學生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排難解紛。關(guān)注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團支部的作用。計劃、行動和總結(jié)，步步到位，異常做好“題目學生“的幫教工作。力求腳踏實地，耐心細致。不斷完善班級管理制度條例，使同學們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使班級逐漸向良性發(fā)展。
做好平常的點點滴滴小事，也就成績了教書育人的大業(yè)。本學期盡心盡力，在手意外骨折的情景下，堅持上好課，帶好班，沒休息一天。善始善終，把每項工作落實到位。既認真完成了學校布置的任務(wù)，又不失自我的特點。做到與時俱進，在實踐中學習，在創(chuàng)新中體驗，不斷提高本身素質(zhì)和管理水平。堅持活力，實現(xiàn)了做學生、家長、領(lǐng)導、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短時間目標。為學生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻出了自我的氣力。
中學教師的實習工作總結(jié)篇六
xx年7月起我擔任初一語文教師兼班主任一職，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。下面總結(jié)下xx年的工作情況：
首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。并且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經(jīng)過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關(guān)心他人，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設(shè)中獲二等獎，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，黨章學習小組，積極投入科研活動中，是國家級課題《學校。社區(qū)。家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
中學教師的實習工作總結(jié)篇七
近年來，我校的語言文字工作有了很大的進展，學校、教師和學生的用語書寫規(guī)范化水平、應用水平有了很大的提高，學校的督查得到了有效落實，方式方法逐步科學化、實效化，校園語言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升，各項語言文字工作均取得了顯著效果，新惠三中書寫工作總結(jié)。推行規(guī)范漢字，學校是基礎(chǔ)和重要的陣地。我們要帶頭在學校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境?，F(xiàn)將學校用語書寫檢查情況進行總結(jié)如下。
2、講普通話，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)的基本條件；
4、利用星期一班會時間開展"講普通話，用規(guī)范字"主題班會活動；
6、新學年開學前對新教師進行用語書寫培訓；
7、教師自查自糾教案、筆記等；
8、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查；
9、九月份第二個星期開展了"推普周"活動；
10、組織師生參加各級各類競賽，如教師基本功比賽、學生作文大賽、演講比賽等；
11、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課，如硬筆書法、詩詞鑒賞等；
12、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄，開辟專欄專版，開展用語書寫宣傳；
13、以講座、比賽等形式開展語言文字校本培訓。
1、在七八年級開展每周星期二、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動；
2、每班推選一名學生擔任推普員，成立班書寫用語監(jiān)督小組；
3、開展學生演講比賽，在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動(查找錯別字)；
4、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽、書法作品比賽、朗誦比賽、講故事和小品比賽等；
5、在每班教室的黑板報上開辟"語言文字角"；
6、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報。
1、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄；
2、在學校宣傳櫥窗，定期對語言文字工作總結(jié)宣傳；
3、利用學校廣播站，進行語言文字工作的宣傳。
中學教師的實習工作總結(jié)篇八
在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關(guān)注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。
我所在實習的初一(8)班是一個普通班，班上學生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高。更重要的是，豐富了自己的教學經(jīng)驗，初步形成了自己的教學理念。
周二和周四帶讀英語早自習，并利用下午自習課的時間，為學生講解練習。并對，他們練習，乃至課上出現(xiàn)的難點，重點進行剖析。在(8)班，我利用下午放學的時間，為學習基礎(chǔ)差的同學補習，為他們以后英語的學習打下了初步的基礎(chǔ)，受到了他們的歡迎，增進了師生的感情。
中學教師的實習工作總結(jié)篇九
一年在的教學到了收尾的部分了，這一學年，我教初一xx班、初二xx班的語文，我認真教學，帶著兩個班級把語文給學好了，在全校的語文成績中，我所教的兩個班級的語文平均成績排行在第一、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學年我的工作總結(jié)如下：
本學年，我采用了先進的教學技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進行教學，借助網(wǎng)絡(luò)，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進視頻，讓學生看著視頻學習。在以前的教學中，都是黑板板書，這樣形式就比較單一，學生不能有豐富的體驗，自從學校開展了投影教學，不僅僅打開了我的視野，也讓學生接觸到更多學習語文的方法，增加了學生對語文學習的興趣，學生學習起來也更有勁頭了。
本學年，我更重視學生們平時語文的訓練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會把所有的作業(yè)都布置下去，我會挑重點，讓學生有目的的訓練自我的語文做題本事。我認真觀察每個學生的對語文擅長的部分和不擅長的部分，平時布置作業(yè)的時候，就會分類進行作業(yè)布置，讓學生多做一些自我不太擅長可是又經(jīng)?？嫉降念}目類型。我不強迫學生死記硬背，而是推薦學生在理解的前提下記住知識點，所以這就靠平時的做題實踐訓練中去把知識點掌握，這樣省了學生很多時間，多出來的時間就去鞏固學習過的知識。
我在語文的教學上很重視學生們的基礎(chǔ)知識的學習，因為我是過來人，我在學習的時候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好，再怎樣努力，也很難有很大的提高，所以說如果要取得大的提高，就必須把基礎(chǔ)給學得扎實了。因為題目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)牢靠了，在學習語文過程中，成績是不會很差的。所以，我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ)，讓學生自我重視基礎(chǔ)的學習，也是因為這樣，所以我不管怎樣變換題型，學生們掌握了最基礎(chǔ)的，他們做題都不會拿到很低的分數(shù)。
總結(jié)自我這學年的工作，還算是完成不錯的，我當前所要做的就是計劃好下一個學期和學年的工作，讓以后的語文的教學工作能夠更順利的進行。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十
本學期里，我承擔了902班語文、校圖書室閱覽室、《三峽風》文學社、宣傳等工作。平時能主動學習先進的.教育教學理論和認真參加政治思想培訓。努力做到勤學善思，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；努力做到善良博愛，善學會教，誠信守法；努力做到與時俱進，嚴以律己，多正能量。
這學期里，我遵紀守法，嚴格按“學高為師，德高為范”的標準來要求自己，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料，沒有收受家長禮物或吃請。積極參加班級家訪活動，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進生的思想工作；嚴格遵守市區(qū)教育局和學校的各種規(guī)章制度。平時在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動，與學生也能融洽相處，教學相長。
努力做一個有信念的老師，用一顆博愛之心，用智慧引領(lǐng)，為世界為國家為社會為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育；努力做一個有內(nèi)涵的老師，努力培養(yǎng)自己有良好的個人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標，對教育工作始終保持高度的責任感、強烈的事業(yè)心和奉獻精神；努力做一個善學會教、誠信守法的老師。關(guān)愛學生如春風化雨，盡在引領(lǐng)踐行中；一路辛勤陪伴學生成長，只為助學子追夢成才！
在教學工作上勤鉆研，肯吃苦。平時常規(guī)教學精益求精，電子教案、課件、書上詳細批注備課三樣齊全；平時上課注意聲情并茂，注意激趣教學，努力與學生互動，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改；積極參加校內(nèi)外教研活動，積極參與聽課評課；也能主動學習專業(yè)理論書籍并做好筆記；積極組織學生參加校內(nèi)外各種競賽；積極上交學校要求的論文或案例或心得體會、下水詩歌等文章；注重了校本教研的開發(fā)利用；還利用教學博客、qq群、qq空間引領(lǐng)學生學語文，無論是在社會實踐活動的間隙引導學生復習課本，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復習語文知識，我都抓緊時間寓教于樂，讓學生在玩中學，在潛移默化中激發(fā)學生學習語文的興趣；在學業(yè)上無償?shù)刭Y助他們，如主動借語文學習資料、作文書、名著等給學生看；中午、課余時間主動義務(wù)給全班或部分學生培優(yōu)輔差；對語文學習各方面表現(xiàn)好的學生還自己買本子獎勵學生。對后進生總是不拋棄不放棄，總是盡量感化他們，多次課外找他們交流，并因材施教對他們采取合作、幫扶措施，如安排了“一幫一”好幫后進活動。平時也鼓勵班上同學到閱覽室看書，還要語文科代表代表班級為班級多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查；鼓勵學生把寫得好的作文發(fā)在我的教學博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣。
在圖書管理工作上，不斷健全三個功能室的管理制度，做好兩個閱覽室的師生個人或班級借閱登記工作，并用備課本做好學生閱覽室班級、學生及志愿者表現(xiàn)的記載，為期中、期末評閱讀之星、紀律之星、書香班級的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作，除了黑板上及時反饋錄入情況，在備課本上對每日錄書和志愿者到崗情況也有如實記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當日和一周的值日及讀書情況。為了規(guī)范管理，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時佩戴在胸前；還專門建了十中志愿者qq群，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動。值日表、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細則》、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計等都有電子檔案，盡量做到科學規(guī)范管理。
努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力，32個志愿者兩個功能室各18個分別由兩個干部負責管理。平時老師能身先士卒，以身作則，注意培養(yǎng)志愿者們分報紙上架的能力，貼條形碼，把新書上架，如何按要求錄書，包括如何保潔等?？傊?，重引領(lǐng)實踐，重科學管理，對閱覽室藏書室工作日日更新，做好了平時為學校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。
《三峽風》文學社社團工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件，注重了閱讀教學、作文教學、辦手抄報等能力的培養(yǎng)，這學期文學社團的匯報展板：《三峽風》文學社手抄報和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風文學社”詩歌朗誦比賽；在學校詩意校園的創(chuàng)建活動中，“三峽風”文學社開展了系列拍攝活動，師生有效配合，也得到了學校領(lǐng)導和老師的大力支持。
宣傳上能主動在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客、qq、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風彩和新鮮事。
能配合學校做好各項工作，無論是教學，還是閱覽室藏書室的平時工作能做到與時俱進，充分利用現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，讓學習和管理都科學化、規(guī)范化、成熟化，這是一個進步。怎么在今后的工作中，落實踐行的更好，還需要進一步的學習完善。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十一
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中，我們已經(jīng)來xx四個半多月了，實習即將結(jié)束，在實習的這段時間里，我成長了許多，從一個只懂理論知識的大學生到站上講臺，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應盡的責任。
初到這里，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自己的專業(yè)課?？吹絼e人有自己的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時也羨慕他們。當時我的心情很矛盾，我不知道接下來的日子該怎么辦，心想我來實習究竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎？隊友們知道了我的想法之后就開導我，鼓勵我。漸漸地，我在他們的影響下找到了自己留下來的理由：我要為自己爭取，不管前面的道路多么艱難，我都會堅持。通過這半年的實習，我在很多方面得到了提高。
回想初登講臺的我，面對xx多個學生，我都不知道第一堂課是怎么度過的，當時很緊張，時間掌握不好，不知道如何分配時間，不懂得這堂課的重難點，通過聽指導老師的課，并通過和當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流，我的教學能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時間。這學期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學會了怎樣和學生互動，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識適合什么程度的學生。
還有，我還意識到一個問題，對于中學生來說，明確給出的重點及問題的答案，讓他們記下來并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來，初中生還不太具備分析總結(jié)的能力，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學習方式。另外，只有讓他們在愉快的氛圍中學到知識，才能達到最佳效果有了這段時間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎(chǔ)。
課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點，一個班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的，但始終不知道發(fā)生源在哪里，下課后我請教了當?shù)氐慕處煟嬖V我適當?shù)淖呦轮v臺，在中間講課，既可以監(jiān)督學生，又可以縮短和學生的距離，后來在上課的時候，我的課堂比原來好多了。適當?shù)墓膭顚W生會使課堂更有活力，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴格要求學生，并在日常教學活動中，通過多種方式，督促，鼓勵學生履行這些要求。
作為實習教師，在與學生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴響，你走進教室，學生是否起立向你問好？是否有學生不站起來？遲到的學生是否喊報告，得到你的同意后才進來？當你讓學生站起來，他們是否服從？至于課下，我們可以像孩子般地和學生同樂，并努力走進其內(nèi)心世界，只有這樣才能真正受到學生的愛戴，建立教師的威信。
人們常：當老師難，當班主任更難，尤其是七年級的孩子，剛步入初中，他們在很多方面不適應，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂的學習，快樂的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接責任人；班主任時全體學生的組織者，領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。
這半年的實習生活，我擔任了xx班的班主任工作，在這段期間，我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦，復雜而又細致的工作，蘊涵這非常豐富的教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：如果你不肯向你的學生虛心請教，你變不知道他的環(huán)境，不知道它的能力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教導他。每天上課，下課，放學都能和學生在一起，及時的發(fā)現(xiàn)他們的問題，解決問題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們，同時也很快地和他們打成了一片。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十二
本周是開學的第一周，老師和同學們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學習工作之中。
開學工作千頭萬緒，但是學校的'各項工作，
本周工作圓滿結(jié)束。
1、一年新生入學，召開一年班主任教師工作會議兩次。
2、8月30日學生報到，作好開學準備工作。
3、青年教師專業(yè)成長匯報課。
這樣，
開學第一周順利度過，
第一天報道要求老師跟班清掃外單，學生明確了自己班的地點，
在這周的擔當區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況。
3、教學秩序好。主要表現(xiàn)在課堂上，午間、進出樓等時間內(nèi)，
4、常規(guī)工作管理好。班級布置規(guī)范，物品擺放合理，公正，進到班級有種清新感受，舒服。
5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進行了一切行為習慣的訓練，效果非常明顯，功夫不負有心人，現(xiàn)在隊形基本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓練。規(guī)范他們的行為，培養(yǎng)一個好的習慣。
6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學前，對班主任進行入學前指導，二次會議是在新生入學后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的辦法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學，安排五年在學校午餐的同學一對一的每班派一名學生，看管一年班級剩下的學生安全。
1、個別同學在進出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。
2、英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管領(lǐng)導每天早上深入年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強，從聽課看，各班現(xiàn)在唱的都沒有上學期好，音樂教師要想辦法，盡快把課前歌唱起來。但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周領(lǐng)導要重點看看，那些班級不唱。然后通報。
3、班主任要加強對午間用餐同學的教育，遵守作息時間和進出食堂的要求，注意安全。
本周工作順利完成了，再次感謝各位老師的支持。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十三
教學工作是學校工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學期，我擔任了初三（3）、初二（5）、兩個班的語文教學工作，其中初三（3）班屬于加強班。學生的學習成績在中等偏下的程度。初二（5）班是普通班，學生基礎(chǔ)差，很需要扶持。如何使教學順利進行，有效有功，成為本學期的重要舉措。現(xiàn)將本學期的.教學工作總結(jié)如下：
備課時，我首先認真研究教材，每篇課七年級語文教學工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準確把握重點、難點。在制定教學目標時，再根據(jù)學生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學生實際的教學方法，合理進行教學設(shè)計，力求做到深入淺出，三維目標同時兼顧。
抓重點，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個學生學懂掌握。突破難點，則堅持以學生為主體，教師為主導，各抒己見，集大成、20xx年個人教學工作總結(jié)形共識的做法，使學生學得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二（5）班，注重創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三（3）班，導入迅速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。
我本人也主動上了一次公開課，并認真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20xx年教學工作總結(jié)精益求精。
學生的作業(yè)是學生的勞動成果，無論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認真對待，及時批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠了。我安排學生的作業(yè)有；初三（3）有同步練習（每課），作文6次，周記15次；對初二（5）班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習。無論是什么樣的作業(yè)，我都及時批改，練習保證當天批改，第二天發(fā)給學生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學期的教學工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點，我將無限感謝。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十四
這是我在xx中學工作的第xx個年頭了，回想一年的歷程，讓我感慨萬千，工作中的一幕幕出現(xiàn)心頭。
20xx年xx月，剛一開學便投入到包河區(qū)課堂教學大賽的預備之中，作為一個已有十七年工作經(jīng)受的老師，我深知此次角逐機會的難得。想當年，眼巴巴地看著一次次角逐機會從身邊溜走，自己都無緣參預，足足等了xx年才得到一次參預的機會，這八年的等待讓我充分熟識到角逐機會的重要，剛到六十四中學不久的我自然不敢輕易把此次機會據(jù)為己有。校長了解到狀況后，親自找我談話，鼓舞并要求我認真預備角逐。這才讓我贏得了此次難得的角逐資格。那天，王校長、董主任、張組長及小語組的同仁們不辭辛苦陪我一起到衛(wèi)崗學校參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒吃，董主任遞來小糖，給我補充能量；輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插u盤；當我走下講臺正感口渴的時候，王老師早已給我泡好了茶。
這一次次的關(guān)懷和關(guān)懷讓我感動，令我難忘。課堂教學評比結(jié)果還沒出來，包河區(qū)的一般話大賽又拉開了序幕。董主任找到我說：“小梅，這次角逐由你去吧！”我心想：這怎么使得，我剛參預完角逐，這次賽事又只給學校一個名額，又讓我占了多不好??！于是我推辭了，可董老師說：“就你去，我看行。”敬重不如從命，那就去吧。此時我想到校長多次在公開場合表揚我的一般話說得好，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導難看就太對不起人了。角逐當天，我抽的簽靠后，從早上始終等到晚上六點多鐘才輪到我上場，這么漫長的等待并沒有消磨掉我角逐的銳氣，正是由于有了領(lǐng)導的信任和鼓舞作支撐，我順當?shù)玫搅艘坏泉劇?BR> 緊接著課堂教學評比的結(jié)果也出來了，我是那個參賽組一等獎的第一名。教研室支配我在包河區(qū)十年課改成果呈現(xiàn)會上上一節(jié)呈現(xiàn)課。當我站在屯小的報告廳的講臺上和著漂亮的音樂，朗誦著詹天佑的那慷慨激揚的話語的時候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，由于我的眼圈紅了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，由于我看到了臺下的校長和我的'心愛的同事們，想到大家賜予我那么多的關(guān)愛和關(guān)懷，想到我能拿什么來感謝大家呢。一時間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚。
時間還沒來得及洗去接二連三的角逐留下的辛苦的時候，學校又迎來了合肥市特色學校創(chuàng)建的攻艱階段。這是一場硬仗，學校全體總動員，大家齊上陣，我更是責無旁待，為此，我不僅時常性地把工作帶回家，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責怪我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看，由于一般人不敢認為正確而不懷疑學校會有如此長時間的加班。評估驗收那天，為了做好服務(wù)工作，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個來回，還有市訓練局，盧老師家，可以講清楚的就有12個單邊。一天下來，我雖是筋疲力盡，卻感覺很充實，由于我把它當成了感恩學校的實際行動。勞碌中結(jié)束了第一學期的工作，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學期開頭后，明顯感覺比上學期輕松了一些。三月份學校支配我到屯溪路學校去掛職學習，這邊還兼任著六班級的語文教學和正常的辦公室事務(wù)。一下子我又忙得不行開跤。以前我是個生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺，正常不超過九點，可這學期幾乎沒有享受過這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時候，我背著筆記本電腦，當時正值重感冒，嗓子都無法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時候，我還要帶病堅持坐在3/20電腦前加班至深夜。由于屯小的任務(wù)，64的任務(wù)我一個也不敢懈怠。
感恩學校，所以我能超負荷工作，由于心中有了這份感恩的情結(jié)，一年來許多次加班中我只報過一次，那是由于這一次校長明確指示報加班，且牽涉了教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處的相關(guān)人員，報這一次加班屬于“不得不”。這里要說明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒有給他報，由于他是我的好伴侶，這個加班算是為學校，也算是為了我，我不報，也不能給他報。我知道學校不在乎我的這點加班費，校長更不會不同意報這幾百元的小錢。然而，我自以為學校對我不錯，做點小事就算是報答吧。
作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好，要是教不好同學，那確定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時不影響正常的教學，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無他法。哪天上午要到屯小的話，我就早早地到校先把同學上午的學習支配妥當后再開車到屯小，來到屯小還時常遇到辦公室的門打不開（我沒鑰匙，而其他人又沒來）。功夫不負有心人，我的同學并沒有由于我的雜務(wù)繁忙而受到任何影響，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成果。教好同學是本職，做好服務(wù)是分內(nèi)。跟學校給我的關(guān)照和厚愛相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中始終保留著一些沖動、一點心愿、一份情結(jié)，想著要為六十四中4/20學的進展貢獻全部力氣。然而風云變幻的局勢并不能由著我的意愿所左右，下學期我將不得不離開我曾預備工作一輩子的64中學。尊敬的各位領(lǐng)導、心愛的老師們，你們賜予我的關(guān)懷和關(guān)懷令我感動終身，在這里說一聲“感謝大家！”，我將永久保存著對64中學的這份感恩的心。感謝！
中學教師的實習工作總結(jié)篇十五
“各位老師好，我叫楚慧彩，是四年級二班班主任。時光荏苒，匆匆而逝，歲末回望，諸多收獲!20__忙碌而充實!家有幼子，尚不足歲，然工作之事，從未有絲毫懈怠!清晨而起，早早進班……”臺上的楚慧彩激情飽滿，臺下的教師聚精會神。在大多數(shù)人的印象里，做年終總結(jié)無非是按部就班、“照章辦事”。可楚慧彩卻把最平實的年終總結(jié)匯成一句句流暢的“詩詞”感動著每一位現(xiàn)場的教師。她在總結(jié)里還寫到“既為人師，事事表率!要求學生做到之事，自己必先做到。回首本期，默默無聞，從不叫苦，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守?！敝v完之后，她長舒一口氣，她覺得她用特殊的方式表達出自己對教育的理解、對教師職業(yè)精神的詮釋。同時她自然也贏得了應有的掌聲。采訪中了解到，楚老師的初衷并不是說想“與眾不同”或者說“標新立異”?！拔沂且幻Z文教師，很喜歡古典類的東西，這些教育隨感的每一句其實就像一張張照片，全貌反應出我過去一年經(jīng)歷的故事。當我靈感來的時候，那種對文字創(chuàng)作地沖動也隨之而來?！背鄄收f。
對于教師而言，三尺講臺、甘愿奉獻、春去秋來、年復一年是她們的真實寫照，但就是在這種平淡又平凡的工作中，總會涌現(xiàn)出一批又一批不平凡的事跡。在京廣路小學，學校提出;教師是學校教育質(zhì)量提升之本，學校不但打造名優(yōu)教師團隊，成立“智源”名師工作室，還邀請省級多位專家對教師專業(yè)成長進行跟蹤式、針對式培訓，開展各項學科活動，推進教師整體教育教學能力的提升。現(xiàn)在一支學術(shù)氛圍濃厚、強而有力的教師隊伍正在快速成長。該校校長賈琳表示：“學校的發(fā)展離不開每一位教師的努力，她用詩意平實的總結(jié)寫出了全體京小教育人不忘初心，砥礪奮進的教育追求，在平凡而忙碌的崗位上，給每一學生提供最合適的教育，讓每個學生做最好的自己?！?BR> 中學教師的實習工作總結(jié)篇十六
下面就由范文小編來為大家?guī)碇袑W教師工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到各位老師們!更多的工作總結(jié)盡在本站，敬請閱讀。
轉(zhuǎn)眼間,2010年的教學工作已畫上圓滿的句號。
本年度,我依然主持學校政教工作、負責校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學工作。
回首走過的歲月,幾多欣慰,幾多感慨。
俗話說:“活到老,學到老”。
本學年,我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,在思想上,行動上和黨中央保持高度的一致性;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“四條禁令”,并落實到自己的工作中去。
樹立高尚的師德,通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),不斷反省自己,能正視自己,提高自身素質(zhì)。
這學期,本人擔任五年級語文教學工作。
在教學中,我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,不斷學習,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在今年小學六年級畢業(yè)會考中,我參加了小學語文命題的工作;在暑假舉行的教師全員培訓中,我為全縣花園、港鎮(zhèn)、孟興莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓;為縣集體培訓的教師培訓2場;在縣教育局組織的集體備課中,我擔任五年級1-4、7單元的主講,到張店、大圈為老師培訓了3場;嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。
在五年級知識質(zhì)量抽測中,班級取得了優(yōu)異的成績。
本學期,我繼續(xù)擔任校長室的日常事務(wù)處理工作,多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)。
編輯、審核、出版了第十六期《新竹報》。
參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會;到通州市通州小學、金沙小學、石港小學學習一周;撰寫的報道《立足農(nóng)字,放眼環(huán)?！?、《第三屆讀書節(jié)》,論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發(fā)表在《校園文學》上;撰寫的教育論文《為有源頭活水來》發(fā)表在《教書育人》雜志2010年第4期上;撰寫的《孩子,你能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《教師博覽》雜志上;《追尋幸福教育》、《營造濃郁愛農(nóng)氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教育》上。
我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。
一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。
在上一學期里，作為一個員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。
積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。
一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的員。
在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的文 秘 家 園特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生。
還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。
輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。
從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。
首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。
在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。
在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。
由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。
在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。
在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在xx年吳江市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比中，《江蘇省中學信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在xx年中小學網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校xx年校刊上刊登。
在以后的教學和學習中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。
我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。
班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。
這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的.班委會。
這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。
當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。
特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。
因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。
針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。
其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。
我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
在我初二(6)班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。
因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。
首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。
要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。
要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。
比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。
對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是:一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。
知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
初二(6)班的學生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，做好教學工作計劃，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。
班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十七
對于xx中來說，20xx年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助、全體師生的團結(jié)協(xié)作。這一年，學校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學校內(nèi)部管理，提升教育教學質(zhì)量，改善教風學風校風，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
（一）強化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學生實施理想教育、感恩教育，進一步提高學生的思想認識，引導其養(yǎng)成尊師愛學的良好習慣。
（二）加強硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來，我校立足實際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標語，更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
（三）開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校多次邀請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和xx鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。
（四）緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
（五）實行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
狠抓常規(guī)管理工作
教學常規(guī)是教學工作的基礎(chǔ)，是教學質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學常規(guī)管理工作。
學校倡導“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務(wù)筆記、學生作業(yè)進行檢查；學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式了解每一位老師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十八
我在**學校轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作滿一年，在學?！叭瘛睂W習的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學校領(lǐng)導制定的人性、理性、新型的科學教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風度”。在本學年的具體工作中，我做了以下幾方面總結(jié)：
學校每雙周會更新一次德育主題，內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等，每一項主題都是一本大書，密切指導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學生成長中不走邪路、少走歪路，讓一個人受益一生。在日常與學生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對待問題學生時，多一份理解、多一份真誠、和學生心靈溝通，往往能對學生產(chǎn)生深刻影響。
在政教處日常工作中，處理學生犯錯誤也是基本工作之一。學生犯錯誤并不可怕，最可怕的.是學生撒謊。撒謊會掩蓋事件發(fā)生的真相，甚至會隱藏一些潛在風險。讓學生說出事情發(fā)展的真相，才能從根本上解決問題。
讓學生學習管理學生，有時比老師管理更深入。學生會是學校組織之一，初中部的規(guī)范秩序、整潔環(huán)境、和諧氛圍等，學生會組織的參與發(fā)揮了重要作用。在組織學生會召開的日常會中，學生動態(tài)、學習氛圍、班級管理等信息，我們都會作些交流，以及制定針對某一現(xiàn)狀的具體措施。有一次，兩名學生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學生會成員巡視碰到，在來不及報告政教處的情況下，學生會成員果斷處理，圓滿解決，憑借學生會的威嚴，兩名學生道歉言和，避免了事態(tài)進一步惡化的可能。
在平時工作中，遇到幾件事情疊到一起時，楊主任會及時說明事情的緊急輕重，事情分開做，第一、第二、第三，先理順，后清。在這中工作常態(tài)中，我更能“臨危不亂”，更能“效率工作”。所以，在以后工作中，無論事情如何復雜，工作如何艱難，一定要做到一理一清，提高工作效率。
暑假之后，將正式進入下一學年。新的學期，學生大約增加一倍，給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)上一學年工作經(jīng)驗，我會作為以后工作的指導，在田校長和幾位主任的領(lǐng)導下，更好的完成任務(wù)。為了學校的美好明天，貢獻自己一份力量。
中學教師的實習工作總結(jié)篇十九
6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié)：
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。